民辦學(xué)校申辦報(bào)告(熱門18篇)

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    通過寫報(bào)告,我們可以展示個(gè)人的專業(yè)知識和能力,提升自己在工作和學(xué)習(xí)中的競爭力。在編寫報(bào)告時(shí),要注意邏輯嚴(yán)密、條理清晰,避免出現(xiàn)信息斷層或重復(fù)的情況。以下是對產(chǎn)品性能測試結(jié)果的詳細(xì)報(bào)告,請各位專家指導(dǎo)。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇一
    近期,由**省**市教育局組織消防、衛(wèi)生、房地等部門聯(lián)合對**市區(qū)民辦學(xué)校進(jìn)行了安全檢查,通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)存在諸多消防安全問題,且十分嚴(yán)重,一旦發(fā)生火災(zāi)勢必導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,極可能造成群死群傷的.重特大火災(zāi)事故。目前現(xiàn)狀令人擔(dān)憂??偨Y(jié)為以下特點(diǎn)及問題:
    (一)租賃場所居多,消防安全責(zé)任不清,失控漏管。
    通過檢查發(fā)現(xiàn)90%以上的民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)使用的是租賃的場所,而且多數(shù)使用的是建筑物的局部,加之租賃協(xié)議無消防安全條款,這就造成了消防安全工作責(zé)任不清的問題,導(dǎo)致消防安全工作失控漏管的嚴(yán)重現(xiàn)象。例如朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈內(nèi)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)均屬此種類型且比較集中。
    (二)使用場所空間小,人員多,易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。
    民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)經(jīng)營的面積多數(shù)較小,但學(xué)生很多,造成場所活動人員相對密集,而且學(xué)生的年齡偏小,一旦發(fā)生火災(zāi)易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。例如南關(guān)區(qū)小白樺舞蹈學(xué)校、寬城區(qū)華夏外語學(xué)校等均屬此類。
    (三)經(jīng)營者和管理者消防安全意識淡薄,無消防組織和安全管理制度。
    民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)是經(jīng)營為目的,主要精力都投在生源和教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié),從而忽視了消防安全工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)有的經(jīng)營者和管理者根本就無消防安全的概念,造成無人管理,更談不上組織和制度了,這樣的單位一旦發(fā)生火災(zāi)后果將會如何。例:朝陽區(qū)博奧高考學(xué)校、綠園區(qū)腦功能開發(fā)培訓(xùn)班等均屬此類。
    (四)改變建筑物使用性質(zhì)的居多,從消防安全角度看,根本不符合辦學(xué)條件。
    通過檢查發(fā)現(xiàn),采用居民樓改建;毗鄰?qiáng)蕵穲鏊覠o防火分割;設(shè)在高層建筑且在六層以上等的民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)占總數(shù)的20%,一旦發(fā)生火災(zāi)逃生十分困難,勢必造成較大的人員傷亡。例:朝陽區(qū)凱維大廈內(nèi)、今日新概念英語學(xué)校等。
    (五)同一建筑物多家使用或多家產(chǎn)權(quán),導(dǎo)致無獨(dú)立的防火分區(qū)和疏散通道被堵死和占用。造成消防責(zé)任不清,疏散困難的混亂局面。
    檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)95%以上是與其他單位同設(shè)在一個(gè)建筑物內(nèi),且有的是多家產(chǎn)權(quán)。消防安全工作責(zé)任很不明確,管理混亂,發(fā)生火災(zāi)逃生極其困難。各自經(jīng)營者無法保證通道暢通,受條件所制無法保證消防安全。例如朝陽區(qū)火炬大廈內(nèi)的多家、西朝陽橋附近的多家。
    (一)共性問題
    一是多數(shù)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)均無第二個(gè)疏散通道或安全出口,有的具備兩部疏散因局部租賃也無法使用,導(dǎo)致只有一條安全通道,而且室內(nèi)人員居多,一旦發(fā)生火災(zāi)人員疏散十分困難,勢必造成群死群傷,占檢查總數(shù)的85%。
    二是疏散通道堵塞占用比較嚴(yán)重。通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校規(guī)模比較小的和課后補(bǔ)習(xí)班多數(shù)堵塞占用疏散通道,其主要原因是方便管理、投入資金小。表現(xiàn)為在走廊安裝拉鏈門,設(shè)家長休息區(qū)等等。占檢查總數(shù)的40%。
    三是消防設(shè)施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動消防設(shè)施安裝符合要求也無人維護(hù)和保養(yǎng),導(dǎo)致設(shè)施損壞無法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴(yán)重,多數(shù)只有箱體,無任何配件。滅火器、安全標(biāo)志、火災(zāi)事故應(yīng)急燈等配備的十分混亂,型號、數(shù)量、質(zhì)量、期限等都不符合要求。一旦發(fā)生火災(zāi)根本無法發(fā)揮作用。占檢查總數(shù)的68%。
    (二)個(gè)性問題
    一是部分民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)部分設(shè)在高層建筑內(nèi)。多數(shù)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的生源是中小學(xué)生,年齡相對較小,一旦發(fā)生火災(zāi)逃生能力差,很可能造成群死群傷現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈。
    二是部分民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)采用的裝修材料可燃物居多。此類學(xué)校不但在裝修過程中采用了大量可燃材料,而且裝修造成通道狹小,發(fā)生火災(zāi)時(shí)影響人員疏散。目前占總數(shù)的3%。
    三是部分民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)將教學(xué)、住宿、辦公等設(shè)在一起。檢查發(fā)現(xiàn)在朝陽區(qū)和南關(guān)區(qū)有少數(shù)學(xué)校設(shè)有宿舍,宿舍安全出口均上鎖,問題十分嚴(yán)重。突出表現(xiàn)在南關(guān)區(qū)的**市五環(huán)體育中等職業(yè)學(xué)校和設(shè)在市委黨校5號樓的幾所學(xué)校。
    四是部分民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)設(shè)在陳舊的`建筑物內(nèi)。這類學(xué)校無任何消防設(shè)施,建筑物安全性差,有的設(shè)在三級耐火等級建筑內(nèi),發(fā)生火災(zāi)撲救困難。
    一要加強(qiáng)對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)辦學(xué)者和管理人員的消防安全知識培訓(xùn)工作。針對目前的現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地加強(qiáng)對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)辦學(xué)者和管理人員的消防安全知識培訓(xùn)工作。提高消防安全意識和消防安全的責(zé)任心。成立消防安全組織,制定消防安全管理制度。切實(shí)把消防安全工作拿到重要議事日程。
    二要嚴(yán)把民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)審核關(guān),把消防安全檢查意見書作為辦學(xué)審批的前置要件。通過檢查發(fā)現(xiàn),多數(shù)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的消防安全條件不符合消防要求,只由教育部門把關(guān)很難達(dá)到消防要求。一是教育部門對消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)掌握有限;二是教育部門無法實(shí)施消防行政許可。
    三要加大對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)消防安全監(jiān)督力度,切實(shí)保證消防安全。通過檢查發(fā)現(xiàn),對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的消防監(jiān)督工作存在嚴(yán)重失控漏管的現(xiàn)象。原因:一是多數(shù)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的消防監(jiān)督屬三級派出所管理,既有監(jiān)督不到位又有監(jiān)督不利的因素;二是對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的監(jiān)督力度不大,重視程度不高。如此一來,勢必造成失控漏管。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇二
    為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì),為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,我們在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,特申請開辦藝森培訓(xùn)學(xué)校,具體情況如下:
    岫巖滿族自治縣藝森培訓(xùn)學(xué)校
    岫巖縣岫光小學(xué)南側(cè)。
    自愿舉辦,從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
    遵守憲法、法律、法規(guī)和國家的政策,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,貫徹國家的教育方針,保證教育,教學(xué)質(zhì)量、遵守社會道德風(fēng)尚。
    本學(xué)校以幼兒、小學(xué)生、初中生為對象,提升學(xué)生獨(dú)立能力和文化藝術(shù)素養(yǎng),為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和保衛(wèi)者,培養(yǎng)社會主義新人做出積極貢獻(xiàn)。
    韓睿韜,男,27歲,吉林藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)。
    校園總面積是一二層樓房和一層樓房共308平,教室6間,桌椅50套,辦公桌3套,電腦2臺,投影儀1臺,dvd一臺,監(jiān)控探頭,配有學(xué)生展示舞臺,圖書100本。學(xué)校富有現(xiàn)代氣息,優(yōu)雅的課桌,傳統(tǒng)的講臺。 學(xué)校教師5名,有良好的師德品質(zhì)。學(xué)校前期開辦資金8萬元,屬自籌資金。
    申請人:
    20xx年4月25日
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇三
    為促進(jìn)我市民辦教育健康快速發(fā)展,20xx年8月份,我有幸參加了由市委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的全市新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作的調(diào)研,調(diào)研組在市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長溫利平的帶領(lǐng)下,先后赴天水市區(qū)及五縣兩區(qū)進(jìn)行了為期兩周的專題考察調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況現(xiàn)我就全市民辦學(xué)校發(fā)展中存在的困難問題,并提出相應(yīng)的建議。
    天水市民辦教育的起始于上世紀(jì)九十年代初,隨著天水市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和人口城鎮(zhèn)化的提高,一方面公辦教育資源在數(shù)量上滿足不了日益增長的教育需求;另一方面,單一的公辦教育也無法滿足社會多樣化的教育需求,民辦教育應(yīng)運(yùn)而生。特別是民辦幼兒園則在政府的支持下,得到了長足發(fā)展,現(xiàn)在民辦幼兒園占全市幼兒園總數(shù)的70%左右,且大都已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)研,天水市有各級各類民辦學(xué)校204所,在校生38840人,教職工2012人,固定資產(chǎn)1.5680億元,年收入3188萬元。
    近年來天水市委、市政府始終把民辦教育視為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃母锏陌l(fā)展的重要抓手,全面貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,搶抓國家大力發(fā)展學(xué)前教育的良好機(jī)遇,積極深化學(xué)前教育體制改革,創(chuàng)新辦園體制,加大民辦學(xué)前教育扶持力度,全市民辦學(xué)前教育蓬勃發(fā)展。
    一是加大政策扶持力度。自20xx年以來,天水市先后制定出臺了《天水市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》《天水市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快民辦教育發(fā)展的意見》,從戰(zhàn)略和全局的高度,將民辦學(xué)前教育列入全市學(xué)前教育的整體規(guī)劃。今年又會同市發(fā)改委、市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《天水市第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃(20xx——20xx)》,并即將印發(fā)《天水市民辦幼兒園暫行管理辦法》,制定了一系列扶持發(fā)展政策,積極優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,為民辦學(xué)前教育上等級上水平創(chuàng)造良好條件。
    二是加大資金幫扶力度。積極爭取省上扶持民辦幼兒園以獎代補(bǔ)資金,對一些保育教育質(zhì)量高、社會反映好,能提高普惠性服務(wù)的民辦幼兒園進(jìn)行獎補(bǔ),為民辦學(xué)前教育上等級上水平提供更有力的經(jīng)費(fèi)支持。
    三是加大教師培訓(xùn)力度。將民辦幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)列入全市教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃,先后組織1300多名民辦幼兒教師開展了以師德教育、幼教基本技能為重點(diǎn)的教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
    四是開展對口幫扶支教工作。積極通過以強(qiáng)帶弱,以公扶民等形式,大力推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、公民辦之間的結(jié)對幫扶工作,按照“蹲點(diǎn)會診,限期改造,加大扶持,逐一驗(yàn)收”要求,先后組織有關(guān)專家和骨干園長進(jìn)行蹲點(diǎn)會診,幫助幼兒園找出問題所在,切實(shí)提高民辦幼兒園的辦園水平。
    五是促進(jìn)民辦幼兒園晉等升級。認(rèn)真貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,促進(jìn)民辦幼兒園晉等升級。
    六是規(guī)范民辦園管理。堅(jiān)持高起點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化、公益性原則,嚴(yán)格落實(shí)登記注冊、準(zhǔn)入和年檢制度,先后對民辦幼兒園進(jìn)行了注冊評估和準(zhǔn)入審批,對已取得辦學(xué)資質(zhì)的民辦幼兒園進(jìn)行了年檢,進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為。
    十多年來,民辦教育為我市義務(wù)教育“兩基”達(dá)標(biāo)做出了一定貢獻(xiàn),特別在城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中,在解決農(nóng)民工子女就學(xué)方面,投入了大量建校及辦學(xué)資金,一定程度上減輕了政府的財(cái)政壓力和負(fù)擔(dān)。此外,民辦學(xué)校還滿足了家長多樣化的教育需求,也解決了全市近千名大學(xué)畢業(yè)生及社會人員的就業(yè)問題。但近年來,隨著教育體制改革的不斷深入,我市的民辦教育出現(xiàn)了新問題。
    這些問題突出表現(xiàn)在:一是我市既有的扶持發(fā)展民辦教育的政策貫徹落實(shí)不夠到位,特別是“兩免一補(bǔ)”政策,有的縣區(qū)因經(jīng)費(fèi)緊張落實(shí)不夠好,制約了民辦教育健康有序的發(fā)展;二是關(guān)于公辦學(xué)校教師去民辦學(xué)校任教的政策沒能落實(shí)到位,部分民辦教師因養(yǎng)老保險(xiǎn)、身份編制等涉及切身利益的問題未能徹底解決,在鍛煉成熟后紛紛“跳槽”,造成民辦學(xué)校師資隊(duì)伍不穩(wěn)定,而全市即將開始的較大規(guī)模教師公開招聘,民辦學(xué)校教師也將積極參加招聘,如果不能合理地分配一定教師資源給民辦學(xué)校,將會更加影響民辦學(xué)校師資隊(duì)伍的穩(wěn)定,對民辦教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展造成嚴(yán)重沖擊;三是民辦學(xué)校受資金投入能力所限及發(fā)展民辦教育的信心、決心不足,在加強(qiáng)校舍建設(shè)、改善辦學(xué)條件方面與公辦學(xué)校差距日益拉大。
    根據(jù)《天水市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快民辦教育發(fā)展的意見》文件及省、市教育工作會議精神,結(jié)合外地扶持發(fā)展民辦教育的經(jīng)驗(yàn),為促進(jìn)我市民辦教育也本著“超前辦教育,負(fù)債辦教育,標(biāo)準(zhǔn)化辦教育”的理念,早日實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)。在民辦學(xué)校實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的前提下,特提出如下建議:
    (一)加強(qiáng)民辦學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)我市關(guān)于扶持民辦教育發(fā)展的相關(guān)政策,同時(shí)可以采取多種措施,加強(qiáng)民辦教師隊(duì)伍建設(shè),如根據(jù)已實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的民辦學(xué)校的在校生規(guī)模、投資規(guī)模及達(dá)標(biāo)層級給予一定比例的正式教師編制,由地方財(cái)政核撥工資;全市每年新招錄的教師可按一定比例派遣到民辦學(xué)校工作。
    (二)加大公共財(cái)政對民辦教育的支持力度。對于已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的民辦義務(wù)教育階段學(xué)校,根據(jù)接受義務(wù)教育學(xué)生的數(shù)量和當(dāng)?shù)貙?shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)校所在地政府撥付相應(yīng)的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi);對于已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的民辦學(xué)??梢员日展k學(xué)校享受一定比例的水電暖費(fèi)補(bǔ)貼及社會化融資的貸款貼息補(bǔ)助。公共財(cái)政投入新建學(xué)?;蚱髽I(yè)援建學(xué)校,可采取委托優(yōu)秀民辦學(xué)校管理的辦法,通過民辦公助的方式,快速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。
    (三)加大督查及管理力度。建議相關(guān)部門加大對民辦教育政策落實(shí)情況的督查、監(jiān)督的力度,使民辦教育事業(yè)在政策的扶持下健康有序發(fā)展;繼續(xù)規(guī)范對民辦學(xué)校的監(jiān)督管理。各級教育行政部門應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格把好民辦學(xué)校入口關(guān)。對于經(jīng)過定期、不定期檢查驗(yàn)收不合格的民辦學(xué)校,要給予幫助、警示,經(jīng)過幫助整改后仍然不合格的民辦學(xué)校要堅(jiān)決取締;規(guī)范民辦教育的審批制度、督導(dǎo)評估制度,嚴(yán)格實(shí)行年檢和民辦教育許可證的管理制度;積極發(fā)揮市民辦教育協(xié)會的作用,使民辦學(xué)校通過行業(yè)自律,自我協(xié)調(diào)、自我約束、自我發(fā)展,做出讓人民群眾滿意的業(yè)績。
    總之,通過對天水市民辦教育發(fā)展?fàn)顩r的專題考察調(diào)研,收獲頗豐,感覺到民辦教育不僅在當(dāng)?shù)亟逃母锇l(fā)展中發(fā)揮了重要作用,還收到了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇四
    根據(jù)融教[20xx]486號文件——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校管理的通知》要求,現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下:
    一、學(xué)?;厩闆r。
    福清文光中學(xué)是一所初級中學(xué)民辦學(xué)校,校址設(shè)在福清音西街道音西村楊厝自然村,距清榮大道500米處。校園占地面積179畝,建有教學(xué)樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術(shù)館等七幢,建筑總面積達(dá)80000多平方米。現(xiàn)有教職員工179人。教學(xué)班48個(gè),學(xué)生2531人。多年來,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),學(xué)生參加福清市統(tǒng)考,平均分、及格率、優(yōu)秀率均居全市69所公民辦初中校榜首。20xx—20xx學(xué)年被福清市委、市政府授予教育工作先進(jìn)單位,20xx年被福清市委綜治委授予“平安先行?!睒s譽(yù)稱號,20xx年1月3日以97分的高分成績通過福州市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收。
    二、加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建平安和諧校園。
    1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持依法辦學(xué),依法管理,切實(shí)加強(qiáng)校級班子和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)建設(shè)。校長、副校長任職資格達(dá)到規(guī)定要求,并通過福州市校長班崗位培訓(xùn)。配置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)科學(xué)合理并認(rèn)真落實(shí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)崗位責(zé)任制。
    整個(gè)學(xué)校安定穩(wěn)定,師生年年安全,人人平安。20xx年被市綜治委授予“平安先行?!睒s譽(yù)稱號。
    3、加強(qiáng)學(xué)校法制安全與心理健康教育工作。
    組員:蘇佩芝、王顏霞、陳茹彬、王桂英、陳鳳玉、陳紅、
    李燕、鄭小生、黃寧。
    (2)加強(qiáng)心理健康教育,設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)心理輔導(dǎo)室(名曰“心情驛站”),聘請10位專兼職輔導(dǎo)老師,制定出一套切實(shí)可行的心理健康教育工作實(shí)施方案,定期開展教育培訓(xùn)和心理咨詢活動,為學(xué)生心理健康服務(wù)。
    (3)把心理健康教育納入德育工作體系,建立起分管校長負(fù)責(zé),德育工作教師為主體,班主任和專兼職心理健康教育教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。充分認(rèn)識涉校涉生犯罪的嚴(yán)重性與危害性,提高對防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的認(rèn)識,對學(xué)生開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。
    4、學(xué)校設(shè)立有醫(yī)務(wù)室,配備專職醫(yī)務(wù)人員3人,實(shí)行三班倒工作制,24小時(shí)為師生服務(wù)。高度重視學(xué)生入學(xué)體檢工作,建立學(xué)生健康檔案,對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病的學(xué)生,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,對患有嚴(yán)重疾病不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)休學(xué),由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。配備生管教師9人,建立住宿學(xué)生安全管理制度,管理規(guī)范,全天候?yàn)榧乃奚?wù)。學(xué)校食堂有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員健康證,嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范,堅(jiān)持每餐消毒,建立食堂物資定點(diǎn)采購和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度,檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況,保障師生飲食衛(wèi)生安全。
    三、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作,加強(qiáng)辦學(xué)資金監(jiān)管。
    1、我校一貫堅(jiān)持依法收費(fèi),亮證收費(fèi)。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),都經(jīng)市物價(jià)局審定,實(shí)行亮證收費(fèi),實(shí)行通過興業(yè)銀行交款收費(fèi),學(xué)生憑銀行交款回執(zhí)單憑證,到學(xué)校注冊,財(cái)務(wù)室換給市財(cái)政局使用的收費(fèi)票據(jù),做到了手續(xù)簡化,家長放心。學(xué)校能及時(shí)將學(xué)生注冊款存入興業(yè)銀行文光中學(xué)基本帳戶,不存在收費(fèi)不入帳,收費(fèi)存入個(gè)人帳戶等違法現(xiàn)象。
    2、我校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,配齊財(cái)會人員,并持證上崗。學(xué)校教。
    育資金使用安全、規(guī)范、有效。
    四、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。
    1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,每學(xué)年除通過招生簡章安民告示外,注冊時(shí),還通過校務(wù)公開欄、校長公示等形式進(jìn)行公布,而且不折不扣的落實(shí)到位,不存在巧立名目亂收費(fèi),也不存在虛假廣告等問題。
    2、學(xué)校的代辦費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),也經(jīng)市物價(jià)局審定,實(shí)行單獨(dú)立帳戶,按學(xué)期進(jìn)行結(jié)算,多還少補(bǔ),做到了公開、透明,得到廣大家長好評。
    3、我校嚴(yán)格按一學(xué)年收費(fèi)一次的收費(fèi)辦法,不存在跨學(xué)年收費(fèi),也不存在收取教育儲備金、贊助費(fèi)等違規(guī)問題。
    4、學(xué)校一貫嚴(yán)格按《福州市民辦學(xué)校新生入學(xué)收費(fèi)、退費(fèi)協(xié)議書》的規(guī)定,開學(xué)初已與全體初一新生家長簽訂了退費(fèi)協(xié)議書、簽訂率達(dá)100%,而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行,不存在對學(xué)生做虛假承諾,或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象,所以,我們從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛案件。
    5、我校能根據(jù)《福州市民辦學(xué)校受監(jiān)控辦學(xué)資金使用管理辦法》規(guī)定,在興業(yè)銀行開設(shè)文光中學(xué)監(jiān)控資金專戶,及時(shí)存入受監(jiān)控資金,目前帳戶上尚有存款3605000元。
    6、我校按市物價(jià)局審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8600元/學(xué)年,實(shí)際收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)舊生為6000元/學(xué)年,新生為7800元/學(xué)年,所以,按教育主管部門的規(guī)定,國家發(fā)給學(xué)生的義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的學(xué)生減免費(fèi)學(xué)費(fèi)費(fèi)可以不必發(fā)給學(xué)生。但招生簡章承諾的優(yōu)秀生、特長生優(yōu)惠減免學(xué)費(fèi),我們都按時(shí)兌現(xiàn),絕不食言,不僅如此,王長斌董事長今年還為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn),斥資30萬元,資助300名小學(xué)貧困生就學(xué)。
    五、規(guī)范學(xué)校招生和廣告行為。
    1、我校按照教育行政部門確定的招生計(jì)劃和錄取條件,按“面向全市,自愿報(bào)名,雙向選擇,自主招生”的辦法,在規(guī)定的時(shí)間、地域范圍招收學(xué)生,并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度。沒有通過組織考試或變相考試招收學(xué)生,積極樹立誠信意識。在每年招生期間,開展校園開放日活動,召開生源校領(lǐng)導(dǎo)和家長會議,引導(dǎo)家長正確了解每年招生政策,沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。
    2、我學(xué)校招生簡章和廣告嚴(yán)格按照《福州市民辦學(xué)校招生簡章和廣告。
    備案的管理規(guī)定》(榕教民[20xx]52號)進(jìn)行備案。每年招生簡章和廣告均經(jīng)過市教育局審核備案。發(fā)布的招生廣告和招生簡章與審核備案的內(nèi)容相一致。
    六、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍管理。
    1、我校聘用教師實(shí)行勞動合同制,聘用教師依據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》的規(guī)定,遵循平等、公平競爭、擇優(yōu)的原則。根據(jù)《福州市教育局關(guān)于加強(qiáng)福州市民辦學(xué)校教師隊(duì)伍管理工作的意見》規(guī)定,嚴(yán)格審查教師應(yīng)聘材料,求職教師必須提供學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱證書、計(jì)算機(jī)等級證書、普通話等級證書、計(jì)生證明、無犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書面證明等等正本和復(fù)印件,并承諾對所提供的證件的真實(shí)性負(fù)責(zé)。學(xué)校驗(yàn)證后,正本退還本人,復(fù)印件做為應(yīng)聘資格的硬件條件予以收存。
    2、學(xué)校維護(hù)教師的合法權(quán)益,依法為教師建立個(gè)人基本檔案,簽訂教職工聘用合同以及辦理“五險(xiǎn)一金”,落實(shí)寒暑假帶薪休假制度。3、學(xué)校建立師德師風(fēng)考評體系。將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,采取完善師德師風(fēng)日常制度、建立師德師風(fēng)考評體系、開展師德師風(fēng)自我反思、宣傳師德師風(fēng)模范典型等相應(yīng)方式,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)的集體教育和民主監(jiān)督,使師德規(guī)范深入每一位教師心中。
    4、學(xué)校加強(qiáng)教職員政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力提高專任教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,建設(shè)一支屬于文光自己培養(yǎng)的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    七、嚴(yán)格執(zhí)行校歷安排和課程計(jì)劃,規(guī)范作息時(shí)間。
    1、我校嚴(yán)格執(zhí)行福州市教育局制定的校歷安排,沒有擅自調(diào)整國家法定節(jié)假日時(shí)間安排,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動,開齊開足每一門課程,確保教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的完成。沒有隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。充分利用地方和學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢,積極開發(fā)地方課程和校本課程。現(xiàn)有初一學(xué)習(xí)手工制作,初二學(xué)習(xí)福清鄉(xiāng)土地理,初三學(xué)習(xí)福清方言,做到了有場地、有教材、有教師、有課程安排。同時(shí),按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育。
    3、規(guī)范作息時(shí)間。我校根據(jù)國家課程方案,科學(xué)制訂學(xué)生在校作息時(shí)間,認(rèn)真落實(shí)大課間活動。學(xué)校和教師沒有違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息(含晚自習(xí))時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。
    八、建立校長請銷假制度。
    1、根據(jù)融教[20xx]486號文件要求,自20xx年1月1日起,我校校長實(shí)行請銷假制度。校長請假外出,寒暑假、法定節(jié)假日及公休日期間外出,會議、活動請假均按文件規(guī)定執(zhí)行。
    九、積極支持政府督導(dǎo)員的工作。
    學(xué)校積極支持政府督導(dǎo)員的工作,如實(shí)反映情況,提供有關(guān)資料、檔案等,對政府督導(dǎo)員提出的合理化督導(dǎo)意見和建議積極整改。為政府督導(dǎo)員提供必要的工作條件。
    十、通過自查需要加強(qiáng)工作方面。
    1、由于辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)校師生已達(dá)2700多人,安全防范工作還比較艱巨,學(xué)校還須常敲警鐘,加強(qiáng)工作。
    2、勞技課、校本課程才剛剛起步,今后還須大力完善。
    3、學(xué)校特色服務(wù)還要進(jìn)一步改善,力求做到讓學(xué)生安心,家長放心,社會滿意。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇五
    20xx年是我校不斷發(fā)展壯大的一年,學(xué)校嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策。為了使學(xué)校更加規(guī)范化、合理化,更加具有競爭力,我校不斷進(jìn)行自我完善。
    一、學(xué)校規(guī)模以及辦學(xué)條件。
    我校一直在不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,由原來300平方米的教學(xué)點(diǎn)遷至現(xiàn)在1000余平方米的校園,學(xué)校今年不斷新添教學(xué)設(shè)施設(shè)備,有與教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場所和必備的教學(xué)設(shè)備、圖書資料等,校園布置合理,整潔優(yōu)美,環(huán)境富有教育性、知識性,有體現(xiàn)辦學(xué)特色的宣傳陣地,教室、辦公室窗明幾凈、課桌椅排列整齊,各類物品放置有序,給學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我校主要開展初級和中級層次的文化培訓(xùn),采用面授形式辦學(xué),學(xué)校招生對象主要為幼兒、小學(xué)生及中學(xué)生,本年招收學(xué)生在300——400名。
    二、教師隊(duì)伍以及教學(xué)管理。
    我校嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)需要配備與辦學(xué)層次內(nèi)容相適應(yīng)的、相對穩(wěn)定的合格的專兼職教師隊(duì)伍,我校所聘的專職教師都是經(jīng)過我校長期培訓(xùn)并考核合格的,所聘兼職教師都是德陽市各骨干教師;在各自的教學(xué)上都曾取得一定的成就。我校有嚴(yán)格的教師工作管理和考核制度,每周四上午全體教師開例會總結(jié)近期—39—工作情況,下午各學(xué)科進(jìn)行教研,總結(jié)數(shù)學(xué)中所存在的問題,及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)調(diào)整,執(zhí)行效果好。我校教師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生在校期間無任何安全事故發(fā)生,我校以探測中國教育改革新路為己任,在課程、教材、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面不僅能緊跟時(shí)代潮流,而且不斷大膽創(chuàng)新,結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行系列改革實(shí)驗(yàn),制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。
    三、行政管理。
    我校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,培養(yǎng)學(xué)生“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”,“博學(xué)、超越、個(gè)性”為辦學(xué)宗旨和目的。以培養(yǎng)學(xué)生智力充分發(fā)展、體格健全、熱愛真理、熱愛祖國、具有現(xiàn)代意識和道德風(fēng)尚的高素質(zhì)人才為基本培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合學(xué)校規(guī)定的任職條件,團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有開拓創(chuàng)新精神。學(xué)校負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按規(guī)定參加教育行政部門召開的會議及組織的培訓(xùn)。主動配合社會辦學(xué)力量辦學(xué)管理、監(jiān)督、檢查人員執(zhí)行公務(wù),我校校牌、印章、宣傳資料使用校名與審批校名完全相符。我校每年都會制定學(xué)期、學(xué)年安全工作,責(zé)任落實(shí),制度上墻,安全設(shè)施齊全完好,學(xué)生在校期間無任何安全事故發(fā)生。
    四、財(cái)務(wù)管理。
    我校依照法律、法規(guī)建立財(cái)務(wù)制度、會計(jì)制度和財(cái)產(chǎn)管理制度,并按規(guī)定設(shè)置會計(jì)帳簿,每按規(guī)定接受會計(jì)師事務(wù)所的審計(jì),學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源與舉辦公司的投入,我校按規(guī)定收取學(xué)費(fèi),帳目清楚,財(cái)務(wù)檔案規(guī)范、齊全。以上是我校對20xx年工作的一個(gè)總結(jié)。希望在20xx年我校能發(fā)展的更加壯大,更具競爭力。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇六
    一、注重教育協(xié)調(diào)發(fā)展,努力促進(jìn)教育整體優(yōu)化。
    學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所,在園幼兒11331人,走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路,形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊(duì)伍強(qiáng)的良好局面。
    義務(wù)教育水平保持領(lǐng)先。全區(qū)共有公辦中小學(xué)25所,在校學(xué)生27634名。全區(qū)以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革,學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高,反映基礎(chǔ)教育整體水平的中考升學(xué)率,繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。
    民辦教育管理進(jìn)一步規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策,理順辦學(xué)體制和管理機(jī)制,依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為,民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
    社區(qū)教育成果不斷提升。各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作有序開展,社區(qū)教育理論研究工作進(jìn)一步推進(jìn),我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個(gè)街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮,占街道總數(shù)的75%。其中,白云、望春、段塘三個(gè)街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報(bào)第二批全國社區(qū)教育示范街道。
    二、注重教育均衡發(fā)展,合力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理。規(guī)范中小學(xué)招生行為,嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定,順利、穩(wěn)定地完成中小學(xué)招生工作。堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等相關(guān)文件中的各項(xiàng)“減負(fù)”要求,各中小學(xué)校簽訂《20xx學(xué)年度區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》,遵守“六個(gè)嚴(yán)格”,健全各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任,充分發(fā)揮督導(dǎo)的督學(xué)職能,加強(qiáng)隨訪督查和專項(xiàng)督查,有效地推進(jìn)了減負(fù)工作各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)。
    全面推進(jìn)“有效教學(xué)”,努力促進(jìn)后20%學(xué)生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學(xué)校一線開展教學(xué)調(diào)研,積極構(gòu)建高效課堂,引導(dǎo)、鼓勵和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂,改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動,培育富有個(gè)性特征的特色教育項(xiàng)目,倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路,逐步形成區(qū)學(xué)?!耙恍R惶厣?,校校有特色”的格局。通過實(shí)施提高課堂教學(xué)效率、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、綜合實(shí)踐等課時(shí)、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)評估機(jī)制等多層次有效措施促進(jìn)后20%學(xué)生成長。
    進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)。一是通過“四結(jié)合”即:愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實(shí)際行動支持軌道交通建設(shè)”活動、“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭當(dāng)四好少年”主題教育、“愛潤西南,向?yàn)?zāi)區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結(jié)合,開展全國第十六個(gè)愛國主義教育周活動;二是在全區(qū)中小學(xué)生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育。各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一部署,分別開展文明出行進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動,得到社會各界好評。
    扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。與課外文體活動結(jié)合起來,與大課間活動結(jié)合起來,認(rèn)真有效地開展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作,確保課外活動1小時(shí)。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán),舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動,全力推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動工程。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心,以“健康促進(jìn)學(xué)?!钡膭?chuàng)建為基礎(chǔ),全面開展學(xué)生體質(zhì)健康測試,組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動。在20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動會上,總成績名列全大市14個(gè)單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運(yùn)會上,我區(qū)又獲10.77枚金牌,創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶?xí)希覅^(qū)獎牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個(gè)縣(市)區(qū)第11位,實(shí)現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。
    三、注重促進(jìn)教育公平,有力推進(jìn)教育民生工程。
    繼續(xù)做好中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年,我區(qū)先后實(shí)施市實(shí)驗(yàn)幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園,同時(shí)擴(kuò)大市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學(xué)辦學(xué)體制為公辦,并將海小與鄰近的孝聞街小學(xué)合并,成立新的區(qū)中心小學(xué);將市東恩中學(xué)、市東方中學(xué)兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學(xué)校、幼兒園生源不足、辦學(xué)效益不高現(xiàn)象,發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)張,滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求,有效控制擇校行為,進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
    多措并舉,鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預(yù)防為主、群防群治、綜合治理”的要求,緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際,抓住重點(diǎn)、緩解焦點(diǎn)、突出亮點(diǎn),三輪驅(qū)動,全面做好校園安全防范工作。進(jìn)一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園完善應(yīng)急預(yù)案,提高處置能力,筑好第一道防線,同時(shí)高度重視學(xué)生的安全教育,課時(shí)保證,切實(shí)提高學(xué)生安全意識和安全防范能力。各學(xué)校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學(xué)生。二是強(qiáng)化防控措施,著力預(yù)防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點(diǎn)加強(qiáng)“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。目前,全區(qū)學(xué)校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安,配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備,全區(qū)學(xué)校(幼兒園)共安裝812個(gè)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備,790個(gè)報(bào)警設(shè)備,84個(gè)110緊急按鈕,同時(shí)對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實(shí)行學(xué)前經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)助,視頻監(jiān)控?cái)z像頭及報(bào)警設(shè)施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園,建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設(shè),并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報(bào)警信號。
    一年來共投入400余萬元,在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊(duì)、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護(hù)校隊(duì)、校園保安五位一體的校園安保體制,實(shí)現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡(luò)化、局部區(qū)域閉合化、重點(diǎn)路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標(biāo)。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān),加強(qiáng)食堂管理,對學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、學(xué)校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定,與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》,定期抽查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。四是注重消防安全管理。各學(xué)校、幼兒園加大對校園安全設(shè)施、消防器材的投入,確保校園重點(diǎn)部位防盜設(shè)施、滅火器材、報(bào)警設(shè)備及時(shí)到位。同時(shí),要求各學(xué)校舉行消防演練,有效提高師生處置火災(zāi)、疏散人員基本能力和學(xué)校消防安全水平。
    加強(qiáng)統(tǒng)籌,扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作,制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)布局調(diào)整,將對偃月街、翰香、解放南路、達(dá)敏學(xué)校進(jìn)行遷建,涉及的項(xiàng)目有廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程和達(dá)敏小學(xué)遷建工程,其中廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程已開工建設(shè)。另有涉及十五所學(xué)校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項(xiàng)目,已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概算、方案會審,將于20xx年5月開工建設(shè)。
    四、樹立科學(xué)的人才觀,大力加強(qiáng)人力資源建設(shè)。
    重視先進(jìn)典型示范引領(lǐng),營造濃厚師德教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,多渠道挖掘、宣傳、弘揚(yáng)典型,充分調(diào)動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預(yù)培育先進(jìn)典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進(jìn)評選,充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結(jié)合第26個(gè)教師節(jié)慶祝活動,舉辦“感動學(xué)子”師德事跡報(bào)告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽,通過對身邊教師事跡進(jìn)行宣講、通過照相機(jī)鏡頭展示多彩的校園生活,弘揚(yáng)典型人物的先進(jìn)事跡,師生積極向上的精神風(fēng)貌。
    加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),注重素養(yǎng)提高。推進(jìn)教師素養(yǎng)工程建設(shè),建立以校級領(lǐng)導(dǎo)分類培養(yǎng)為龍頭,全體教師集中培訓(xùn)為主體,骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓(xùn)框架。依托“杏壇百家”活動,抓好教育管理、教育實(shí)踐和人文素養(yǎng)3個(gè)系列的培訓(xùn),舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次,參訓(xùn)達(dá)到3000人次;以名師工作室為載體,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學(xué)展示活動,推進(jìn)新課改、提升教學(xué)理念;實(shí)施開放式師訓(xùn)模式,與高校合作開辦各學(xué)科骨干培訓(xùn)班,進(jìn)一步更新教育觀念,改善教學(xué)方式。借助市級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量,加大對優(yōu)秀教師個(gè)性化培訓(xùn),選派5名學(xué)科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、4名中小學(xué)英語教師參加諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)、1名教師赴英國牛津大學(xué)進(jìn)修;以評促學(xué)習(xí),以評促提升,開展區(qū)第五批學(xué)科骨干評選,新增區(qū)級學(xué)科骨干33名、市學(xué)科骨干6名,第十批省特級教師1名。目前,全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務(wù)精、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    注重教育實(shí)踐鍛煉,不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學(xué)習(xí)鍛煉提高,分層開展校級領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn),針對性提高教育管理工作水平,組織了“校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力”、中小學(xué)校長“校園安全管理”等專題培訓(xùn);緊密依托華師大等高校資源,選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用,定期開展多種類型的校本管理研修,進(jìn)一步推進(jìn)名校長帶徒活動;加強(qiáng)對外交流力度,選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇,選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學(xué)習(xí),1名校長參加長三角中小學(xué)名校長聯(lián)合培訓(xùn),3名幼兒園長到香港培訓(xùn);進(jìn)一步完善校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度,尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),將學(xué)校教育目標(biāo)管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據(jù),將學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和廉政狀作為述職報(bào)告的必需內(nèi)容,根據(jù)不同干部職責(zé)確立不同評測標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)了考核的科學(xué)化。廣濟(jì)中心王雷英、達(dá)敏學(xué)校劉佳芬被列為市首批“中小學(xué)教育管理名家”培養(yǎng)對象,20xx年新增4名市名校(園)長。
    五、注重政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),致力助推教育和諧發(fā)展。
    全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地,以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭,深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。通過組織主題培訓(xùn),加強(qiáng)師德教育,推廣微型黨課,加強(qiáng)校級干部調(diào)研,學(xué)以致用,并以調(diào)研促反思,提升工作水平。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中逐步形成了自身的特色和亮點(diǎn),如廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部積極圍繞故事文化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),取得了良好的效果,被推薦參加區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例評選。
    按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求,區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動,圍繞教育中心工作,做到動員部署迅速,組織領(lǐng)導(dǎo)到位,活動載體多樣,堅(jiān)持典型引路,較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際制定實(shí)施方案,確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動主題為“強(qiáng)堡壘辦人民滿意教育,做先鋒促教育科學(xué)發(fā)展”,并建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度,定期開展調(diào)研和指導(dǎo);確定廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部、東恩中學(xué)黨支部、達(dá)敏學(xué)校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點(diǎn)。
    深化“三風(fēng)”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法事件,著力對現(xiàn)有各類制度進(jìn)行全面清理、審查,堅(jiān)持以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標(biāo),抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新,建立起比較健全的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度體系。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育,開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報(bào)告會等專題活動。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任分工制,加強(qiáng)對學(xué)?;ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。二是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)依法行政、依法治教,嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制,進(jìn)一步規(guī)范行政行為。完善政務(wù)信息公開制度,打造陽光政務(wù)。主動加強(qiáng)與人大、政協(xié)、行風(fēng)監(jiān)督員和社區(qū)的溝通,積極探索家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識,規(guī)范機(jī)關(guān)工作制度和程序,提高機(jī)關(guān)干部把握全局、應(yīng)對問題、解決問題的能力,深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
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    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇七
    《xxx民辦教育促進(jìn)法》(xxx主席令第80號)、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》(xxx令第399號)、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈民辦教育促進(jìn)法〉做好民辦職業(yè)培訓(xùn)工作的通知》(勞社部發(fā)[20xx]10號)。
    二、申辦條件。
    學(xué)校性質(zhì):民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是我國教育事業(yè)的重要組成部分,屬于公益性事業(yè)。
    申報(bào)受理部門:舉辦者所在地縣級以上勞動保障行政部門。
    受理范圍:國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者公民個(gè)人,利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),在本地區(qū)范圍內(nèi)面向社會申請實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格和職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
    (一)舉辦者資格條件。
    1、以社會組織名義舉辦民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的,社會組織必須具有獨(dú)立法人資格,并擁有與其培訓(xùn)項(xiàng)目相適應(yīng)的合法財(cái)產(chǎn),其合法財(cái)產(chǎn)中的非國有資產(chǎn)份額不得低于總資產(chǎn)的三分之二。
    2、以個(gè)人名義舉辦民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的,舉辦者、擬任法定代表人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。
    (二)學(xué)校人員配置條件。
    1、學(xué)校董事會:學(xué)校應(yīng)依法設(shè)立董事會,董事會由舉辦者或其代表、校長、教職工代表等人員組成,學(xué)校董事會不少于5人,且必須有三分之一以上人員具有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    2、法定代表人:民辦學(xué)校法定代表人由董事長或校長擔(dān)任。
    3、學(xué)校管理人員:
    (1)校長:學(xué)校應(yīng)配備專職校長,校長應(yīng)具有大專以上學(xué)歷,中級以上職稱或三級以上國家職業(yè)資格,2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷。
    (2)教學(xué)管理人員:學(xué)校辦學(xué)規(guī)模在500人以下的應(yīng)配備2-5名教學(xué)管理人員,辦學(xué)規(guī)模500人以上,應(yīng)與辦學(xué)規(guī)模相匹配,教學(xué)管理人員應(yīng)具有大專以上學(xué)歷、中級以上職稱或三級以上國家職業(yè)資格、2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷、并具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
    (3)職業(yè)指導(dǎo)人員:應(yīng)配備具有從事職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)資格的相關(guān)人員。
    (4)財(cái)務(wù)管理人員:應(yīng)具有財(cái)會人員資格證書。
    4、學(xué)校教學(xué)人員:要配備結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍,教師與學(xué)生之比一般為1:20-25,專職教師不少于教師總數(shù)的1/4。教師必須持教師證,并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。
    (三)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)和財(cái)務(wù)要求。
    1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)必須是非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),經(jīng)費(fèi)來源要保證穩(wěn)定、可靠。
    2、學(xué)校必須擁有與其業(yè)務(wù)活動相適應(yīng)的合法財(cái)產(chǎn),且其合法財(cái)產(chǎn)中的非國有資產(chǎn)份額不得低于總財(cái)產(chǎn)的三分之二。學(xué)校固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)到20萬元以上,租用的校舍、場地、設(shè)施等不能算固定資產(chǎn),申辦學(xué)校時(shí),將辦學(xué)資金存入指定銀行,計(jì)入固定資產(chǎn)。注冊資金的最低限額不少于10萬元。
    3、學(xué)校必須實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)會計(jì)制度,開設(shè)銀行帳戶并實(shí)行獨(dú)立核算。
    (四)辦學(xué)規(guī)模、場所、設(shè)施、設(shè)備條件。
    1、辦學(xué)規(guī)模:基本辦學(xué)規(guī)模不低于200人。
    2、辦學(xué)場所。
    (2)辦公場所:必須有辦公用房。
    (3)實(shí)習(xí)操作場所:滿足實(shí)習(xí)教學(xué)需要,符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定及相關(guān)工種的安全規(guī)程。
    (4)食宿場所:招收住校學(xué)生的學(xué)校,其食宿場所應(yīng)滿足人員所需、且符合環(huán)保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。
    3、設(shè)施、設(shè)備:應(yīng)具有滿足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備,有充足的實(shí)習(xí)工位,實(shí)習(xí)設(shè)備一般應(yīng)保證2-6人一臺套。
    (五)各種制度和教學(xué)文件。
    1、學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃:學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)規(guī)定下列主要事項(xiàng):(1)、學(xué)校的名稱、地址;(2)、辦學(xué)宗旨、規(guī)模、層次、形式等;(3)、學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等;(4)、董事會的產(chǎn)生辦法、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等;(5)、學(xué)校的法定代表人;(6)、出資人是否要求取得合理回報(bào);(7)、學(xué)校自行終止的理由、程序;(8)、章程修改程序。
    2、管理制度:應(yīng)建立各項(xiàng)管理制度,包括教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生安全管理、設(shè)備管理等項(xiàng)制度。
    3、教學(xué)文件:應(yīng)具有與培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)相對應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材。職業(yè)資格培訓(xùn)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材應(yīng)符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。自編的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材應(yīng)經(jīng)過專家論證,并報(bào)審批機(jī)關(guān)備案后組織實(shí)施。
    三、申報(bào)材料。
    (一)申請籌設(shè)民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料:
    2、資產(chǎn)來源、產(chǎn)權(quán)、資金數(shù)額及有效證明文件一份。
    (二)申請正式設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料:
    2、三份.
    3、舉辦者的資格證明材料一份(包括法定代表人身份證、學(xué)歷、職稱證件、營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件).
    4、法定機(jī)構(gòu)出具的用于辦學(xué)的固定資產(chǎn)評估報(bào)告、注冊資金驗(yàn)資報(bào)告和證明一份.
    5、辦學(xué)場所所有權(quán)證書復(fù)印件(屬租賃的,應(yīng)出具出租方所有權(quán)證書,并提供租賃合同).
    6、滿足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的主要設(shè)施、設(shè)備的清單及發(fā)票復(fù)印件.
    7、學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)管理制度.
    8、與培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)相對應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材.
    9、學(xué)校董事會成員名冊(附身份證復(fù)印件),以及三分之一以上人員具有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的證明材料.
    10、校長身份證、職稱(資格)證、上崗證、學(xué)歷證書復(fù)印件和2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷證明,聘用協(xié)議書.
    11、教學(xué)管理人員身份證、職稱(資格)證、學(xué)歷證書復(fù)印件和2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷證明,聘用協(xié)議書.
    12、職業(yè)指導(dǎo)人員身份證、職稱(資格)證、學(xué)歷證書復(fù)印件和相關(guān)工作經(jīng)歷證明,聘用協(xié)議書.
    13、財(cái)務(wù)管理人員身份證、資格證書復(fù)印件,聘用協(xié)議書.
    14、教學(xué)人員名冊、身份證、職稱(資格)證、學(xué)歷證、教師上崗資格證復(fù)印件,聘用協(xié)議書。
    有關(guān)證照、證書、證件除了提交復(fù)印件供備案外,申辦者還必須提供相應(yīng)原件供勞動保障行政部門核對。
    四、辦理程序。
    1、領(lǐng)取有關(guān)資料。申請人應(yīng)先從行政審批受理窗口領(lǐng)取《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告》(格式)及《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校審批表》,并接受相關(guān)咨詢,做好申辦準(zhǔn)備工作。
    2、辦學(xué)申請:申請人按申辦要求完成有關(guān)材料的準(zhǔn)備,將材料按順序排列并附目錄,交審批機(jī)關(guān)查驗(yàn)。
    3、申辦受理:對申辦者提交材料項(xiàng)目齊全的,經(jīng)工作人員清點(diǎn)核對,符合要求的,工作人員為申請人出具《受理通知書》并附《接收材料項(xiàng)目清單》;對材料不全的,工作人員不予受理,并為申請人出具《補(bǔ)充材料通知書》。
    4、審查決定:經(jīng)勞動保障行政部門組織專家或委托相關(guān)評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場勘驗(yàn)評估,并出具評估報(bào)告,對符合辦學(xué)條件的,由勞動保障行政部門發(fā)文批復(fù)并頒發(fā)《xxx民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》正、副本。憑辦學(xué)許可證副本到同級民政部門申請登記,取得民辦非企業(yè)法人資格后,憑據(jù)登記證書依照有關(guān)規(guī)定到同級物價(jià)、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)局分別辦理收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證和組織機(jī)構(gòu)代碼證,刻制印章、開立銀行帳戶,并在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展活動。對經(jīng)審查評估達(dá)不到申辦條件的,勞動保障行政部門將出具《不予批準(zhǔn)決定書》,并告知申請人不予批準(zhǔn)原因。
    五、辦理時(shí)限。
    1、申請籌設(shè):自受理申請之日起三十日內(nèi)作出答復(fù)。
    2、申請正式設(shè)立:自受理申請之日起三個(gè)月內(nèi)作出答復(fù)。
    六、經(jīng)營性民辦學(xué)校的申辦審批待xxx相關(guān)條例頒發(fā)后,按條例執(zhí)行。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇八
    為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì),為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,我們在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,特申請開辦藝森培訓(xùn)學(xué)校,具體情況如下:
    岫巖滿族自治縣藝森培訓(xùn)學(xué)校
    岫巖縣岫光小學(xué)南側(cè)。
    三、舉辦專業(yè):口才、舞蹈、美術(shù)、聲樂、書法、科學(xué)課等
    自愿舉辦,從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
    遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,貫徹國家的教育方針,保證教育,教學(xué)質(zhì)量、遵守社會道德風(fēng)尚。
    本學(xué)校以幼兒、小學(xué)生、初中生為對象,提升學(xué)生獨(dú)立能力和文化藝術(shù)素養(yǎng),為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和保衛(wèi)者,培養(yǎng)社會主義新人做出積極貢獻(xiàn)。
    韓睿韜,男,27歲,吉林藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)。
    八、學(xué)校辦學(xué)條件:
    校園總面積是一二層樓房和一層樓房共308平,教室6間,桌椅50套,辦公桌3套,電腦2臺,投影儀1臺,dvd一臺,監(jiān)控探頭,配有學(xué)生展示舞臺,圖書100本。學(xué)校富有現(xiàn)代氣息,優(yōu)雅的課桌,傳統(tǒng)的講臺。學(xué)校教師5名,有良好的師德品質(zhì)。學(xué)校前期開辦資金8萬元,屬自籌資金。
    申請人:xxx
    20xx年4月25日
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇九
    縣財(cái)政局:。
    “一費(fèi)制”以來,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的極度緊缺,我校辦學(xué)條件一直未有較大改善,有些基礎(chǔ)設(shè)施甚至超齡使用,給學(xué)校安全管理帶來極大隱患。
    目前,我校有兩棟教工宿舍屬一類危房(共住教工80余人),為土木磚瓦結(jié)構(gòu),多年未修。由于20xx年春季雨期,大多房間瓦面破爛,漏水嚴(yán)重,如今無法繼續(xù)使用,亟待整修。此外,我校圍墻自建成至今,已有10多年歷史,隨著時(shí)間增長,墻體老化嚴(yán)重,有些墻段曾幾度倒塌。近年來,圍墻倒塌的廣度、密度有愈加加大之勢,上學(xué)期和本學(xué)期開學(xué)初,就有多處地段發(fā)生倒塌。由于經(jīng)費(fèi)困難,教工宿舍和圍墻巨額的維修費(fèi)用,學(xué)校已無力負(fù)擔(dān)。
    安全責(zé)任,重于泰山。鑒于以上安全現(xiàn)狀,為更好地加強(qiáng)學(xué)校安全管理,進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園,經(jīng)研究,我?,F(xiàn)向上級申請?jiān)鰮茇?cái)政撥款五萬元整,用以維修學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施,力使消除安全隱患,為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和諧的新局面。
    以上請示,妥否?請批復(fù)。
    xx中學(xué)。
    20xx年x月x日。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十
    總體說來,民辦職業(yè)學(xué)校青年教師具有良好的素質(zhì)特征:思維發(fā)展快,思想敏銳,不保守,精力旺盛,緊跟社會發(fā)展的步伐,有廣泛的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。隨著生理與心理的發(fā)展,青年教師的自我意識、獨(dú)立性、自尊心、事業(yè)心、責(zé)任感、社會歸宿感等也都得到了發(fā)展和增強(qiáng)。他們的理想、信念、世界觀基本定型,但仍然有很強(qiáng)的可塑性。由于年輕,具有活力,知識新穎,所以容易與學(xué)生交流思想,深受學(xué)生的歡迎,在教學(xué)中易于取得成果。從社會背景來看,青年教師多出生于上世紀(jì)七八十年代,從社會大背景分析,他們在個(gè)人經(jīng)歷上不曾遇到過大風(fēng)大浪,面臨著社會生產(chǎn)力的快速發(fā)展,國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)大潮不斷高漲,物資豐富的社會環(huán)境,導(dǎo)致青年教師身上表現(xiàn)出積極因素和消極因素相互交織的現(xiàn)象。比如,他們辦事效率高,專業(yè)技能強(qiáng),但缺乏吃苦耐勞的精神;有些青年教師自信心強(qiáng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),但缺乏服從意識與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神(而民辦教育是我國教育體系的重要組成部分,民辦教育的發(fā)展靠的就是苦干與協(xié)作);有個(gè)別教師甚至形成“金錢萬能”的錯誤認(rèn)識。一次,在心理學(xué)沙龍中,筆者認(rèn)識了一位外語教師,研究生學(xué)歷碩士學(xué)位,在介紹自己的履歷時(shí),她說第一份工作是在一個(gè)外企做翻譯,因?yàn)楹屯绿幉缓藐P(guān)系,一氣之下辭職;第二份工作在一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,因?yàn)楹蛯W(xué)生家長吵架,被辭退;目前在合肥一所有名的民辦院校任職,8月中旬才進(jìn)的學(xué)校,很多人羨慕她這份工作,她說正在考慮辭職,為何?“新生開學(xué)報(bào)到那天,老師們忙到晚上7點(diǎn)才下班,卻沒有加班費(fèi),太摳!”從她的談吐看出她是一個(gè)很有才情的女教師,但是思想激進(jìn),缺乏服務(wù)意識,擔(dān)心吃虧。這種現(xiàn)象在很多青年教師身上都有所體現(xiàn),對此,學(xué)校應(yīng)加以重視,引導(dǎo)他們形成正確的認(rèn)識,并完成自己的專業(yè)發(fā)展。
    二、民辦職業(yè)學(xué)校青年教師的心理類型及其表現(xiàn)。
    在民辦職業(yè)學(xué)校的教師成分中,青年教師占大多數(shù),因各自的教育背景、擇業(yè)觀念、就業(yè)期望等不同,他們在工作中所表現(xiàn)出來的心理也各不相同。
    1.觀望型。此類青年教師既有個(gè)人追求,又能做好本職工作。例如,有些教師在執(zhí)教的同時(shí)刻苦攻讀,考研、考博、考編,他們好學(xué)上進(jìn)又能自覺遵守校紀(jì)、校規(guī),認(rèn)真工作,盡職盡責(zé),但一旦能繼續(xù)深造或考編成功,他們就會離開民辦學(xué)校,這部分員工占10%左右。在民辦學(xué)校任職,是他們磨練自己,提升業(yè)務(wù)能力的良好機(jī)會,但是他們的付出與鉆研成果積累了民辦學(xué)校的校園文化。
    2.敬業(yè)型。此類青年教師能把本職工作放在首位,他們對學(xué)生有耐心,也有愛心,對學(xué)校的政策大力支持,同時(shí)又積極進(jìn)取,不斷給自身“充電”,以新的知識為工作補(bǔ)充能量,以“身正為范,學(xué)高為師”來要求自己,尊重自己。隨著政府對民辦學(xué)校的支持,市場經(jīng)濟(jì)政策的合理化,全國多所民辦學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢良好,加上高校擴(kuò)招帶來的就業(yè)壓力越來越大,這部分教師的比例逐年提高,通過對合肥5所不同層次民辦學(xué)校的不記名問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)70%以上的年輕教師愿意堅(jiān)守民辦學(xué)校的執(zhí)教崗位。他們是民辦學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,他們的言行理念以及教學(xué)成果將會形成一個(gè)學(xué)校良好的隱形課堂,是一個(gè)學(xué)校人文環(huán)境的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),對學(xué)生和學(xué)校發(fā)展都有積極而深遠(yuǎn)的影響。
    3.動搖型。此類青年教師受近幾年來全國范圍內(nèi)的普高熱和高職大幅擴(kuò)招影響,有的青年教師對職業(yè)教育或民辦教育能否持續(xù)發(fā)展失去了信心。他們基本上能夠完成工作任務(wù),但是不關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,教書是暫時(shí)的職業(yè),為了“混口飯吃”,對學(xué)生的熱情不夠,對工作持敷衍態(tài)度,這類教師占10%左右。4.跳板型。此類青年教師思想活躍,但紀(jì)律松弛,沒有把民辦教育當(dāng)成自己的事業(yè),而是把民辦學(xué)校當(dāng)作進(jìn)入社會的一塊跳板,在工作中我行我素,不服從管理,稍有不如意,便立即辭職,這部分教師占10%的比例。由于第一種和第四種青年教師的存在,導(dǎo)致民辦學(xué)校教職工流動性較大,也給學(xué)生心理留下不少陰影,嚴(yán)重時(shí)甚至有可能導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)校失去信任。馬斯洛把人的社會心理需要分為五個(gè)等級:生理需要,安全需要,社交需要,尊重需要,自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要。只有低級需要得到滿足了,才會產(chǎn)生高層次需要。根據(jù)對青年教師心理特征以及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的分析,我們必須認(rèn)識到青年教師的心理需要。民辦學(xué)校的人力資源部不能僅僅盯著年輕人的業(yè)績,還應(yīng)把對青年教師的心理管理當(dāng)作民辦學(xué)校一項(xiàng)十分重要的管理工作來對待,以便更好地發(fā)揮當(dāng)代青年教師在民辦教育事業(yè)中的“領(lǐng)頭羊”作用。
    三、加強(qiáng)民辦職業(yè)學(xué)校青年教師心理疏導(dǎo)的著力點(diǎn)。
    1.積極組織開展各種正當(dāng)、有益、豐富多彩的集體活動。民辦學(xué)校的管理者要充分認(rèn)識到這些活動的開展,可以滿足青年人的廣泛興趣、強(qiáng)烈的求知欲望,激發(fā)他們的活力,豐富和活躍他們的課余生活;更可以使他們旺盛的精力得以釋放,滿足他們的交際需要。校團(tuán)委、工會不僅僅應(yīng)組織開展各項(xiàng)學(xué)生活動,同時(shí)也要組織教師開展各類球賽、棋賽等文體活動,在節(jié)假日或周末組織青年教師就近郊游,組織室外拓展活動,讓年輕人在活動中醒悟道理,在活動中獲得心理上的依賴感和安全感。
    2.對青年教師的“自我意識”和“獨(dú)立性”加以積極引導(dǎo)。民辦教育本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來發(fā)展學(xué)校,教職工的任務(wù)和責(zé)任相對較重,各種紛繁復(fù)雜的事務(wù)容易讓教師產(chǎn)生疲憊、消極情緒,所以民辦學(xué)校的管理者要鼓勵青年教師加強(qiáng)自我意識,正確理解和評價(jià)自身能力。在《教育法》和《教學(xué)大綱》規(guī)定的范圍內(nèi)對學(xué)生的教育及班級管理工作可以不盲目順從老教師的經(jīng)驗(yàn)說教,充分發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新思維,尊重青年教師獨(dú)立性的發(fā)展,鼓勵他們形成別具一格的工作方法與風(fēng)格,充分挖掘他們的潛在能力,調(diào)動他們的工作積極性和主動性。
    3.維護(hù)青年教師的自尊心。自尊心是推動青年教師積極向上的動力,青年人自尊心都很強(qiáng),民辦學(xué)校管理者要善于注重培養(yǎng)、激發(fā)和保護(hù)青年教師的自尊心,這也是培養(yǎng)青年教師不可缺少的內(nèi)容。青年人往往社會經(jīng)驗(yàn)不足,對人毫無防備之心,說話真誠直率,神采飛揚(yáng),這樣往往遭到中老員工微妙地反感。于是“高調(diào)”一詞如同一道緊箍咒扣在年輕人的頭頂,慢慢消耗了年輕人的激情,扼殺了年輕人的創(chuàng)造性。在工作中,如果青年教師由于經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致工作失誤,不要一味地加以責(zé)罰、處分,否則必然會制造對立情緒,使工作難以開展。對于已經(jīng)意識到錯誤并且情緒沮喪的青年教師,要從其它工作或角度肯定他們的成績,鼓勵他們,開導(dǎo)他們,協(xié)助他們走出消極狀態(tài)。事實(shí)上,青年教師大都剛離開學(xué)校進(jìn)入社會不久,便擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任,他們自身也需要教導(dǎo)和關(guān)心,他們的積極情緒不僅在學(xué)校對學(xué)生是一個(gè)榜樣,也是當(dāng)今社會需要的正能量。
    4.正確引導(dǎo)青年教師的審美情趣。正確的審美情趣和審美觀點(diǎn)對于提高年輕人的精神文明與心理健康有指導(dǎo)意義,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理應(yīng)對青年教師的愛美之心進(jìn)行具體的外表審美教育,如女教師的外在形體應(yīng)該整潔、大方;也可以用藝術(shù)形式,如文學(xué)、音樂、電影、繪畫等對教師進(jìn)行具體的審美教育,陶冶他們的情操,激發(fā)他們對學(xué)生、學(xué)校及教育事業(yè)的熱愛,并且將優(yōu)良的文化傳承給學(xué)生,真正起到教書育人的作用。
    5.關(guān)心、指導(dǎo)青年教師的戀愛、婚姻心理。戀愛是青年人生活中不容忽視的大事,是青年心理生活的一個(gè)重要內(nèi)容。在如今物質(zhì)膨脹的社會環(huán)境下,民辦學(xué)校的教師收入相對微薄,這增加了不少年輕男教師的戀愛壓力。青年人具備良好的戀愛婚姻心理,對自身工作、學(xué)習(xí)、家庭生活都將起到積極作用。民辦學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師法》中嚴(yán)禁師生戀的同時(shí),還要引導(dǎo)和教育他們正確把握戀愛時(shí)機(jī),純正戀愛動機(jī),正確處理好雙方的情感關(guān)系,注意心理相容程度,以促進(jìn)他們的事業(yè)、愛情、家庭得到和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。有極少民辦學(xué)校為了追求升學(xué)率,要求新員工在2年之內(nèi)不能結(jié)婚,要求年青女教師3年之內(nèi)不能生育小孩,這都是極其荒謬的規(guī)定,這嚴(yán)重違背了我國的《婚姻法》,從學(xué)校單方利益來約束員工是不道德的做法,將會失去學(xué)校的良好發(fā)展環(huán)境。民辦教育是我國國民教育的一個(gè)重要補(bǔ)充,也是解決青年大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)寬敞渠道,民辦學(xué)校在積極尋求發(fā)展的同時(shí),應(yīng)對青年教師進(jìn)行合理、科學(xué)的心理管理,這是民辦學(xué)校穩(wěn)定師資隊(duì)伍的重要措施之一,一種科學(xué)合理、充滿人文關(guān)懷的管理體系也必然會促進(jìn)民辦學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十一
    根據(jù)各教辦發(fā)《--x民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的通知》的要求,我校結(jié)合實(shí)際情況,現(xiàn)報(bào)告如下。
    文化藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,是由--區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循以誠待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定,沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況,在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評,我校是市民辦教育協(xié)會的常務(wù)理事單位。
    我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主,作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu),目前,有學(xué)生500多人,由于人數(shù)的增多,我校已租用兩處辦學(xué)場地,共有12個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。
    為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,達(dá)到讓每面墻都會說話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言,影響和教育學(xué)生。
    為增強(qiáng)教學(xué)效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕,讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
    為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班,為學(xué)生無償補(bǔ)課;三是對因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi),幾年來,從沒有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長發(fā)生沖突。
    隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊(duì)伍,管理能力強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開展的紅紅火火,各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。
    我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定,流動性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式,使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中,一是樹立教師先育人,再教學(xué)的理念,再教師選聘工作中,重點(diǎn)考察教師的師德和對學(xué)生的愛心,對于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的,堅(jiān)決不選,缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選,較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽課,再上講臺的做法,新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽課實(shí)習(xí)時(shí)間,對教材和學(xué)生相對熟悉后,才可上課,三是聽課評課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來,集中教師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高,四是過課,說課制度,新任教師在上課前,先組織教師進(jìn)行說課,在說課過關(guān)后方可上講臺,五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長都滿意的效果,走出,請進(jìn)來,選擇教師分批、分期、長期進(jìn)行學(xué)習(xí),并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
    總之,我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定,遵守法規(guī),科學(xué)管理,注重管教。在整體工作中,如有不當(dāng),請指正。
    福清文光中學(xué)是一所初級中學(xué)民辦學(xué)校,校址設(shè)在福清音西街道音西村楊厝自然村,距清榮大道500米處。校園占地面積179畝,建有教學(xué)樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術(shù)館等七幢,建筑總面積達(dá)80000多平方米。現(xiàn)有教職員工179人。教學(xué)班48個(gè),學(xué)生2531人。多年來,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),學(xué)生參加福清市統(tǒng)考,平均分、及格率、優(yōu)秀率均居全市69所公民辦初中校榜首。20xx-20xx學(xué)年被福清市委、市政府授予教育工作先進(jìn)單位,20xx年被福清市委綜治委授予平安先行校榮譽(yù)稱號,20xx年1月3日以97分的高分成績通過xxx市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收。
    1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持依法辦學(xué),依法管理,切實(shí)加強(qiáng)校級班子和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)建設(shè)。校長、副校長任職資格達(dá)到規(guī)定要求,并通過xxx市校長班崗位培訓(xùn)。配置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)科學(xué)合理并認(rèn)真落實(shí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)崗位責(zé)任制。
    2、學(xué)校把安全工作當(dāng)成第一要務(wù)來抓,配備有探頭300多粒,消防滅火器200箱,做到層層簽訂責(zé)任狀,校長、德育處、年段、班主任四級抓安全格局,每天5分鐘安全教育進(jìn)課表,還配備了保安9人,三班倒值勤巡邏,生管6人,日夜堅(jiān)守學(xué)生宿舍,校醫(yī)3人,24小時(shí)值班,還切實(shí)加強(qiáng)了交通管理,食堂、小超市、水吧服務(wù)業(yè)管理。突出做好預(yù)防學(xué)生溺水、交通安全、消防安全、遠(yuǎn)離xx等九項(xiàng)安全專題教育和消防防震逃生演練,建立安全工作檔案,將法制安全教育、強(qiáng)化校園安全管理、維護(hù)校園安全穩(wěn)定、共建和諧校園的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處,形成常態(tài),確保了整個(gè)學(xué)校安定穩(wěn)定,師生年年安全,人人平安。20xx年被市綜治委授予平安先行校榮譽(yù)稱號。
    3、加強(qiáng)學(xué)校法制安全與心理健康教育工作。
    (1)成立文光中學(xué)法制安全與心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:施浩生。
    副組長:林萬強(qiáng)。
    組員:蘇佩芝、王顏霞、陳茹彬、王桂英、陳鳳玉、陳紅、李燕、鄭小生、黃寧。
    (2)加強(qiáng)心理健康教育,設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)心理輔導(dǎo)室(名曰心情驛站),聘請10位專兼職輔導(dǎo)老師,制定出一套切實(shí)可行的心理健康教育工作實(shí)施方案,定期開展教育培訓(xùn)和心理咨詢活動,為學(xué)生心理健康服務(wù)。
    (3)把心理健康教育納入德育工作體系,建立起分管校長負(fù)責(zé),德育工作教師為主體,班主任和專兼職心理健康教育教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。充分認(rèn)識涉校涉生犯罪的嚴(yán)重性與危害性,提高對防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的認(rèn)識,對學(xué)生開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。
    4、學(xué)校設(shè)立有醫(yī)務(wù)室,配備專職醫(yī)務(wù)人員3人,實(shí)行三班倒工作制,24小時(shí)為師生服務(wù)。高度重視學(xué)生入學(xué)體檢工作,建立學(xué)生健康檔案,對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病的學(xué)生,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,對患有嚴(yán)重疾病不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)休學(xué),由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。配備生管教師9人,建立住宿學(xué)生安全管理制度,管理規(guī)范,全天候?yàn)榧乃奚?wù)。學(xué)校食堂有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員健康證,嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范,堅(jiān)持每餐消毒,建立食堂物資定點(diǎn)采購和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度,檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況,保障師生飲食衛(wèi)生安全。
    1、我校一貫堅(jiān)持依法收費(fèi),亮證收費(fèi)。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),都經(jīng)市物價(jià)局審定,實(shí)行亮證收費(fèi),實(shí)行通過興業(yè)銀行交款收費(fèi),學(xué)生憑銀行交款回執(zhí)單憑證,到學(xué)校注冊,財(cái)務(wù)室換給市財(cái)政局使用的收費(fèi)票據(jù),做到了手續(xù)簡化,家長放心。學(xué)校能及時(shí)將學(xué)生注冊款存入興業(yè)銀行文光中學(xué)基本帳戶,不存在收費(fèi)不入帳,收費(fèi)存入個(gè)人帳戶等違法現(xiàn)象。
    2、我校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,配齊財(cái)會人員,并持證上崗。學(xué)校教育資金使用安全、規(guī)范、有效。
    1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,每學(xué)年除通過招生簡章安民告示外,注冊時(shí),還通過校務(wù)公開欄、校長公示等形式進(jìn)行公布,而且不折不扣的落實(shí)到位,不存在巧立名目亂收費(fèi),也不存在虛假廣告等問題。
    2、學(xué)校的代辦費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),也經(jīng)市物價(jià)局審定,實(shí)行單獨(dú)立帳戶,按學(xué)期進(jìn)行結(jié)算,多還少補(bǔ),做到了公開、透明,得到廣大家長好評。
    3、我校嚴(yán)格按一學(xué)年收費(fèi)一次的收費(fèi)辦法,不存在跨學(xué)年收費(fèi),也不存在收取教育儲備金、贊助費(fèi)等違規(guī)問題。
    4、學(xué)校一貫嚴(yán)格按《xxx市民辦學(xué)校新生入學(xué)收費(fèi)、退費(fèi)協(xié)議書》的規(guī)定,開學(xué)初已與全體初一新生家長簽訂了退費(fèi)協(xié)議書、簽訂率達(dá)100%,而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行,不存在對學(xué)生做虛假承諾,或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象,所以,我們從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛案件。
    5、我校能根據(jù)《xxx市民辦學(xué)校受監(jiān)控辦學(xué)資金使用管理辦法》規(guī)定,在興業(yè)銀行開設(shè)文光中學(xué)監(jiān)控資金專戶,及時(shí)存入受監(jiān)控資金,目前帳戶上尚有存款3605000元。
    6、我校按市物價(jià)局審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8600元/學(xué)年,實(shí)際收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)舊生為6000元/學(xué)年,新生為7800元/學(xué)年,所以,按教育主管部門的規(guī)定,國家發(fā)給學(xué)生的義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的學(xué)生減免費(fèi)學(xué)費(fèi)費(fèi)可以不必發(fā)給學(xué)生。但招生簡章承諾的優(yōu)秀生、特長生優(yōu)惠減免學(xué)費(fèi),我們都按時(shí)兌現(xiàn),絕不食言,不僅如此,王長斌董事長今年還為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn),斥資30萬元,資助300名小學(xué)貧困生就學(xué)。
    1、我校按照教育行政部門確定的招生計(jì)劃和錄取條件,按面向全市,自愿報(bào)名,雙向選擇,自主招生的辦法,在規(guī)定的時(shí)間、地域范圍招收學(xué)生,并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度。沒有通過組織考試或變相考試招收學(xué)生,積極樹立誠信意識。在每年招生期間,開展校園開放日活動,召開生源校領(lǐng)導(dǎo)和家長會議,引導(dǎo)家長正確了解每年招生政策,沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。
    2、我學(xué)校招生簡章和廣告嚴(yán)格按照《xxx市民辦學(xué)校招生簡章和廣告?zhèn)浒傅墓芾硪?guī)定》(榕教民[20xx]52號)進(jìn)行備案。每年招生簡章和廣告均經(jīng)過市教育局審核備案。發(fā)布的招生廣告和招生簡章與審核備案的內(nèi)容相一致。
    1、我校聘用教師實(shí)行勞動合同制,聘用教師依據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》的規(guī)定,遵循平等、公平競爭、擇優(yōu)的原則。根據(jù)《xxx市教育局關(guān)于加強(qiáng)xxx市民辦學(xué)校教師隊(duì)伍管理工作的意見》規(guī)定,嚴(yán)格審查教師應(yīng)聘材料,求職教師必須提供學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱證書、計(jì)算機(jī)等級證書、普通話等級證書、計(jì)生證明、無犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書面證明等等正本和復(fù)印件,并承諾對所提供的證件的真實(shí)性負(fù)責(zé)。學(xué)校驗(yàn)證后,正本退還本人,復(fù)印件做為應(yīng)聘資格的硬件條件予以收存。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十二
    農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校教學(xué)裝備建設(shè)自查報(bào)告我校今年通過河南省義務(wù)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)支持,對教學(xué)儀器、音美器材進(jìn)行了補(bǔ)充配備。此項(xiàng)工作的實(shí)施,使我校儀器設(shè)備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)對具體工作自查并匯報(bào)如下:
    一、機(jī)構(gòu)建設(shè),從被確定為項(xiàng)目學(xué)校的那一天開始,我們就開始了這項(xiàng)工作,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
    二、儀器驗(yàn)收工作,學(xué)校成立接收小組,明確驗(yàn)收責(zé)任人?,F(xiàn)已接收到了省里下發(fā)的教學(xué)儀器、音美器材,所到貨物都已驗(yàn)收分發(fā)到各處室。部分器材已投入使用。
    三、培訓(xùn)工作,我校計(jì)劃在8月中旬派出骨干教師到先進(jìn)學(xué)校參加“薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目骨干教師培訓(xùn)”,加強(qiáng)教師各類器材的實(shí)驗(yàn)操作技能。
    四、教學(xué)應(yīng)用工作,我校計(jì)劃在今年秋開學(xué)后對圖書借閱、實(shí)驗(yàn)課、音美課開設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對存在問題進(jìn)行整改,確保各項(xiàng)器材投入使用,發(fā)揮應(yīng)有價(jià)值。
    總之,我們不僅要在硬件上做好義務(wù)教育階段均衡發(fā)展工作,還要在管理應(yīng)用軟件上做好義務(wù)教育階段均衡發(fā)展工作。薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目工程為我校教育裝備打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),今后我們繼續(xù)加強(qiáng)教育技術(shù)裝備,做好器材補(bǔ)充更新工作,提高器材使用率,為我校的教育事業(yè)做好堅(jiān)強(qiáng)后盾,爭創(chuàng)輝煌。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十三
    在國家政策的鼓勵和支持下,我市民辦教育近幾年得到了飛速發(fā)展,到目前為止,我市共有民辦高校2所,民辦中學(xué)67所,民辦
    小學(xué)
    34所,民辦幼兒園715所,在校生8萬余人,教師近3千人。在對等地民辦學(xué)校進(jìn)行調(diào)查和分析基礎(chǔ)上,筆者認(rèn)為我市民辦學(xué)校黨建工作亟待加強(qiáng)。
    一、民辦學(xué)校黨建工作基本情況和主要做法
    在社會力量舉辦學(xué)校如
    雨
    后春筍般蓬勃發(fā)展方興未艾的同時(shí),我市各級黨組織對在這一新的社會組織建立健全黨的組織非常重視,并對加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作進(jìn)行了許多有益的探索,取得了一定的成效。
    1、摸準(zhǔn)情況,加強(qiáng)管理。近幾年,波陽、余干縣委組織部會同教委、縣直機(jī)關(guān)工委、學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委等單位采取問卷調(diào)查、下發(fā)表格、座談討論、個(gè)別訪談等形式對所有的民辦學(xué)校的類別、辦學(xué)層次、投資規(guī)模等基本情況以及教師隊(duì)伍、學(xué)生人數(shù)、教職員工中的黨員情況進(jìn)行了調(diào)查摸底,基本上摸清了民辦學(xué)校的黨員情況。同時(shí),他們還采取召開專題座談會形式,廣泛征求意見,
    尋找
    工作突破口,理清做好民辦學(xué)校的黨建工作思路。為了有效地抓好民辦學(xué)校黨建工作,促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展,波陽縣成立了民辦學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一些縣市(區(qū))委組織部還會同有關(guān)部門制定了一系列加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作制度,如廣豐、波陽等縣市還實(shí)行了黨建工作督導(dǎo)員制度,確保了民辦學(xué)校黨建工作的正常開展。
    2、建立組織,健全制度。由于民辦學(xué)校教職工兼職多,流動性強(qiáng),因此,大多數(shù)縣市要求凡在民辦學(xué)校連續(xù)任教6個(gè)月以上的,都要將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到新的單位,波陽縣委組織部和縣教委還為饒州中學(xué)22名黨員教師集體接轉(zhuǎn)了組織關(guān)系。針對民辦學(xué)校黨員人數(shù)、工作性質(zhì)等特點(diǎn),采取了單獨(dú)組建、聯(lián)合組建、掛靠組建等方式建立了黨的組織,全市共組建民辦大專院校黨組織2個(gè),中學(xué)黨組織35個(gè)。有的學(xué)校黨支部還建立了支部活動、
    學(xué)習(xí)
    等制度,規(guī)范黨建工作。
    3、滲透其中,開展活動。建立了黨組織的民辦學(xué)校有的.能積極開展黨的活動,一些學(xué)校黨組織緊緊圍繞學(xué)校的工作任務(wù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展黨建工作,將黨的思想、主張滲透到學(xué)校的管理之中,使黨的主張變成教職工的自覺行動,確保了黨的教育方針得到貫徹執(zhí)行。
    二、面臨的困難和存在的問題
    雖然我市在抓民辦學(xué)校黨建工作方面做了不少工作,也取得了一定
    成績
    ,但與黨的工作要求,與民辦學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在需求相比,還有不少的差距,還存在許多亟待解決的問題。
    1、認(rèn)識不到位。少數(shù)組織部和行業(yè)主管部門對民辦學(xué)校建立黨組織的問題存在模糊認(rèn)識,認(rèn)為公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立黨的組織,而民辦學(xué)校沒有必要,抱著“無所謂”的態(tài)度,認(rèn)為不建立黨的組織學(xué)校照樣發(fā)展;有的認(rèn)為民辦學(xué)校剛起步,建立黨的組織難以發(fā)揮作用,等學(xué)校發(fā)展到一定規(guī)模再說,或是等上級有明文規(guī)定,有明確的工作思路再行動;有的認(rèn)為民辦學(xué)校工作體系尚未形成,擔(dān)心在民辦學(xué)校成立黨的組織會成為他們的附屬物,成為業(yè)主對教職工的工具;有的思想上不重視,工作上不到期位,沒把民辦學(xué)校黨建工作列入議事日程,不愿“惹麻煩”,怕民辦學(xué)校黨建工作是個(gè)“燙手的山芋”,工作開展不好影響整個(gè)黨建工作,主動性不強(qiáng),積極性不高,工作無部署,無檢查,無指導(dǎo)。有的民辦學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人對黨組織的設(shè)置及其作用的發(fā)揮認(rèn)識不深,因而主動要求成立黨組織的極少,擔(dān)心成立黨組織又多了一個(gè)部門管理;有的業(yè)主利益優(yōu)先,把主要精力放在擴(kuò)大招生,制定優(yōu)惠辦法以吸引骨干教師和強(qiáng)化學(xué)校管理,黨建工作不愿抓,被動應(yīng)付。
    2、黨建工作覆蓋面不廣。到目前為止,全市中學(xué)以上具備建立黨組織條件的有57家,而建立黨組織的只有37家,占民辦學(xué)??倲?shù)的45.6%,占應(yīng)建立黨組織總數(shù)的65%。余干縣現(xiàn)有民辦中學(xué)7所,至今建立黨組織的只有1所學(xué)校,占總數(shù)的14.3%。而全市民辦小學(xué)34所,民辦幼兒園715所,分別擁有黨員90名和1203名,但沒有一家建立了黨組織。
    3、黨組織的作用地位不突出。有的黨組織負(fù)責(zé)人對黨在民辦學(xué)校中究竟發(fā)揮
    什么
    作用認(rèn)識不清,導(dǎo)致工作不知如何下手;有的黨組織負(fù)責(zé)人存在“畏難”情緒,擔(dān)心業(yè)主不支持,不敢理直氣壯地開展黨建工作;有的思想觀念陳舊,方法落后,面對民辦學(xué)校這一新生事物,不知如何調(diào)整工作方法和思路,不會開展黨建工作;少數(shù)業(yè)主怕黨組織的戰(zhàn)斗力太強(qiáng),會影響自己的威信,對黨組織工作不很支持;一些業(yè)主怕支部開展活動,會影響教學(xué),積極性不高,由于黨組織難以正常開展活動,從而使黨組織的政治核心地位難以體現(xiàn)出來。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十四
    20xx年度,我們學(xué)校在各級政府及教育主管部門的支持下,積極貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理,確保學(xué)校健康有序的發(fā)展?,F(xiàn)將20xx年度自檢自查情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。
    本學(xué)年,我們學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),更育觀念,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持以服務(wù)人民、服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為核心,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校擁有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃,章程內(nèi)容包括總則、教學(xué)計(jì)劃、法人職責(zé)、校長負(fù)責(zé)制、安全管理制度、全面貫徹教育方針等,學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí),學(xué)校制定并確立了近期和中長期發(fā)展規(guī)劃,成為長春市規(guī)范的xxx。
    我們學(xué)校設(shè)有董事會,校長負(fù)責(zé)制下設(shè)立校委會,其中有校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、招生處、財(cái)務(wù)處等部門,并按照“精干、多能、高效”的'原則配備5名管理干部。他們政策水平高,工作能力強(qiáng),是一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。
    我們學(xué)校的課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)。專任教師分工做到了專業(yè)對口,用其所長,相對集中,力求專職。每期開學(xué)伊始,教務(wù)處便制定了規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃,下發(fā)各教研組認(rèn)真研究,并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動。教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,教案與聽評課做到了教研組xxx,教務(wù)處月查,記載到位;教務(wù)處每月發(fā)文通報(bào)當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會值周教師日查、教務(wù)處抽查,情況良好。課堂教學(xué),行政值周巡查,教務(wù)處不定時(shí)抽查,保證了課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)性。
    每學(xué)期開始,學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,根據(jù)本校管理特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行入班造冊、路隊(duì)編排。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長檔案”“學(xué)生成績單”“學(xué)生花名單”,確保學(xué)生管理工作的規(guī)范有序。
    我們學(xué)校高度重視安全工作,建立健全安全管理制度,加強(qiáng)安全教育,定期開展安全演練,確保校園安全。我們學(xué)校還積極開展校園環(huán)境整治,加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理,提升校園環(huán)境質(zhì)量,為學(xué)生提供良好的研究和生活環(huán)境。
    總體來說,我們學(xué)校在20xx年度的自查自糾工作中,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,規(guī)范管理,注重教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)生管理和安全工作,取得了顯著成效。但也存在一些問題,我們將繼續(xù)努力改進(jìn),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
    安全工作是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,我們深知安全高于一切。為了保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行,我們采取了以下措施:一是加強(qiáng)學(xué)校員工、年級組、班主任和安全管理的責(zé)任管理體系,落實(shí)安全工作層級管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施,對校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、消防和用電等方面進(jìn)行安全檢查,及時(shí)排除安全隱患。三是通過每月安全一課、國旗下的講話、班會課、安全教育月和消防演練等方式,對師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識的教育和培訓(xùn),提高自護(hù)自救的安全意識。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,每學(xué)期通過招生簡章、安民告示、校務(wù)公開欄和校長公示等形式進(jìn)行公布,保證不折不扣地落實(shí)到位,從未存在巧立名目亂收費(fèi)或虛假廣告等問題。我們已與新生家長簽訂了退費(fèi)協(xié)議書,并嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行,從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛事件。在招生期間,我們按照教育行政部門確定的招生計(jì)劃和錄取條件,按“面向全市,自愿報(bào)名,雙向選擇,自主招生”的辦法招收學(xué)生,建立學(xué)生學(xué)籍管理制度,引導(dǎo)家長正確了解每年招生政策,不宣傳與政策相悖的任何招生信息。我們的招生簡章和廣告嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行,絕不亂發(fā)虛假信息。
    學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶,財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全,配備了專職的、具有會計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員,會計(jì)賬目清晰。我們辦理了收費(fèi)許可證,收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定,票據(jù)管理較為規(guī)范。
    通過自查,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處:一是學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,設(shè)施設(shè)備需要更充實(shí),為教學(xué)提供更好的保障。二是師資隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),員工的福利待遇需要提高,以吸引和留住更多的優(yōu)秀人才。三是需要加強(qiáng)校本教研,構(gòu)建高效課堂,著力解決教學(xué)瓶頸問題,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十五
    xxx小學(xué)是20xx年被列為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校之一。占地面積3500平方米,其中綠化面積500平方米,運(yùn)動場地面積1100平方米。食堂平方米,基本滿足師生供餐的需要。廁所35平方米,蹲位8個(gè)?;痉弦?。學(xué)校藏書1000冊,辦公電腦3臺。學(xué)校在職教師9人,其中大學(xué)本科學(xué)歷6人,專科3人。學(xué)歷合格率100%。在校學(xué)生68人。六個(gè)教學(xué)班,課桌椅一人一套,配備齊全。20xx年配備了班班通教學(xué)設(shè)備。配備了數(shù)字教育資源接受。20xx年校安工程對校舍進(jìn)行了加固,門窗完好無損,學(xué)校無d類危房。
    師生生活用水是學(xué)校最頭痛的事。學(xué)校周圍沒有水源,只能臨時(shí)借用鄰居百姓家井水,做飲用水,安全系數(shù)無保障。學(xué)校雖買了飲水機(jī),但因井水青苔多,飲水機(jī)經(jīng)常發(fā)生故障。另外,互聯(lián)網(wǎng)接入總寬帶規(guī)格只有4m,不能保證日常瀏覽、下載、視頻觀看等需求。我們希望在今后改薄項(xiàng)目中得到解決。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十六
    依據(jù)各教辦發(fā)《民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的通知》的要求,我校結(jié)合實(shí)際情景,現(xiàn)報(bào)告如下。
    文化藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,是由--區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“以誠待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,專心執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定,沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情景,在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評,我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。
    我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主,作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu),目前,有學(xué)生500多人,由于人數(shù)的增多,我校已租用兩處辦學(xué)場地,共有12個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均貼合要求。
    為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,到達(dá)讓每面墻都會說話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言,影響和教育學(xué)生。
    為增加教學(xué)效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,
    使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕,讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
    為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的.關(guān)心。一是準(zhǔn)時(shí)為有特別情景缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班,為學(xué)生無償補(bǔ)課;三是對因故退學(xué)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)退費(fèi),幾年來,從沒有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長發(fā)生沖突。
    隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校老師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已構(gòu)成一支職責(zé)明確、分工合理的老師隊(duì)伍,管理本領(lǐng)強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校老師隊(duì)伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開展的紅紅火火,各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。
    我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校老師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定,流淌性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式,使老師的教學(xué)本領(lǐng)、師風(fēng)等綜合素養(yǎng)有了較大的提升。詳細(xì)工作中,一是樹立老師先育人,再教學(xué)的理念,再老師選聘工作中,重點(diǎn)考察老師的師德和對學(xué)生的愛心,對于那些雖自我本領(lǐng)強(qiáng)的但心高浮躁的,堅(jiān)決不選,缺少耐心和熱忱的堅(jiān)決不選,較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽課,再上講臺的做法,新入職的老師必需有一個(gè)月左右的聽課實(shí)習(xí)時(shí)間,對教材和學(xué)生相對熟識后,才可上課,三是聽課評課制度。用錄像機(jī)先把老師的課錄下來,集中老師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改善和提高,四是過課,說課制度,新任老師在上課前,先組織老師進(jìn)行說課,在說課過關(guān)后方可上講臺,五是多種措施確保每一節(jié)課到達(dá)學(xué)生和家長都滿足的效果,走出,請進(jìn)來,選擇老師分批、分期、長期進(jìn)行學(xué)習(xí),并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
    總之,我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定,遵守法規(guī),科學(xué)管理,注意管教。在整體工作中,如有不當(dāng),請指正。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
    每次寫述職報(bào)告,心情總是特別復(fù)雜。據(jù)說是與校長評優(yōu)、獎勵結(jié)合起來,內(nèi)心就更為矛盾。想了許久,最后還是認(rèn)真寫,這不僅是出于對上級的尊重,更是回顧一下自己的極好機(jī)會。但有一點(diǎn)是肯定的,我決不會為了自己創(chuàng)造獲得獎勵的條件,把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的;更重要的是自己對過去工作的總結(jié)與反思,以增強(qiáng)自信,也盡可能的在今后工作中減少失誤。
    我自__年起當(dāng)副校長、校長已二十余年了,從主持工作起,也已經(jīng)_個(gè)年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺,或者說自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進(jìn)步,還是近_年的事。_x實(shí)小是一個(gè)造就人的地方。有人說,“是龐校長造就了_x實(shí)小,_x實(shí)小也造就了龐校長。”其實(shí),我心里明白,是_x實(shí)小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己,使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學(xué)校,這是每一個(gè)在這里工作的人,或多或少都作出了貢獻(xiàn)。也有人說,這_年是_x實(shí)小發(fā)展的頂峰,但我不這么認(rèn)為。_x實(shí)小這樣扎根極深的老樹,通過一代又一代人的努力,會不斷地萌發(fā)新枝,顯示出它固有的魅力。
    這幾年來,_x實(shí)驗(yàn)小學(xué)在發(fā)展的的歷程中,經(jīng)歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校。一所公力小學(xué),要創(chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學(xué)校的確是不容易的。_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中部能否形成,都是值得社會關(guān)注的大事,不要說能否生存與發(fā)展了。但__年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了__名學(xué)生的規(guī)模,不得不說這是民辦學(xué)校的創(chuàng)辦者值得自豪的。_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)辦,會對_x實(shí)小產(chǎn)生一定的影響。但三年來的事實(shí)已經(jīng)證明,_x實(shí)小經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),不僅保持了老校的風(fēng)范,而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績。從__年起生源猛增,到__年,一年級新生增到_x余人,創(chuàng)造了_x實(shí)小_年內(nèi)歷史的新高,這是我們始料不及的。因此,這三年,是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn),經(jīng)受新考驗(yàn),接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的環(huán)境中,我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子,而且肯定會創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績。
    _x實(shí)小的近十年的發(fā)展,有一些方面是值得充分肯定的。
    ——少先隊(duì)工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,又有了新的發(fā)展,從__年起,又有五、六生赴京接受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見。學(xué)校成為全國青少年研究中心的實(shí)驗(yàn)基地。鼓號隊(duì)代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。__年,團(tuán)中央又在_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了體驗(yàn)教育全國現(xiàn)場推進(jìn)會。
    ——“學(xué)生‘六個(gè)一’基本技能訓(xùn)練”是__年起動的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使_x實(shí)小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校,產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)還在省及全國的許多雜志發(fā)表,《輔導(dǎo)員》雜志還發(fā)一組文章,向全國推廣。武進(jìn)教育局也下達(dá)文件,推廣這一做法。
    ——“語文教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃”是__年起動的重大教育改革之一。幾年來,“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師評優(yōu)活動中,我校連續(xù)x次獲得一等獎。由這項(xiàng)改革帶來的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內(nèi)的水平。
    ——“三位一體”推進(jìn)體育發(fā)展,又是學(xué)校的一個(gè)特色。一個(gè)基層學(xué)校有二個(gè)省級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,在全省屬于少見。少體校并入本校后,又增強(qiáng)了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的形色,以及_x創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓(xùn)練基地,這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注,也是省內(nèi)罕見的現(xiàn)象。
    ——“形成促進(jìn)青年教師自主發(fā)展的機(jī)制”是的研究課題。七、八年來,我校形成了“自主——創(chuàng)造”型發(fā)展管理模式。在這個(gè)機(jī)制中,教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于_x實(shí)小的管理積累,使得_x學(xué)校一開始就進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)引來了常州市許多前來考察研究。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學(xué)校制度的建構(gòu)。
    ——_x電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進(jìn)功能研究做得極強(qiáng)。_x電視臺不僅包攬了武進(jìn)電視臺的少兒節(jié)目,而且取得了同行,甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績。
    可以肯定地說,學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明,這些成績的取得,都是大家共同努力的結(jié)果,其中,我只是作為一個(gè)參與者及幸福的分享者而已。
    在我管轄的范圍內(nèi),有__余名學(xué)生,近_x名教職員工,三個(gè)校區(qū)。在常人的眼里,我是一個(gè)忙得不得了的人,但事實(shí)并不如此,我有時(shí)間更多地泡在教室里。過去的一個(gè)學(xué)期,由于兩次出國及x次到外地開會,有近_天的時(shí)間不在學(xué)校里,但聽課仍達(dá)到_x節(jié)。之所以有這么多的時(shí)間,有兩個(gè)方面的原因,一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神,而且很有組織與管理才能,能承擔(dān)起各種繁雜的工作,且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態(tài),即把財(cái)務(wù)、人事、常務(wù)方面的許多工作與權(quán)力都分解給了我的助手們,盡可能讓他們有責(zé)有權(quán),并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個(gè)意義上看,_x實(shí)驗(yàn)學(xué)校與_x實(shí)小幾乎不需要本人這個(gè)角色。但從另一個(gè)意義上講,我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來是三句話:x、把握宏觀的。我?guī)缀趺扛魞扇齻€(gè)月,就要將進(jìn)入視野的全新信息結(jié)合本校的實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)思考,不斷地調(diào)整新的命題與實(shí)施策略,做到積極進(jìn)取,穩(wěn)步推進(jìn)。這一點(diǎn),校內(nèi)教師是眾所周知的。x、觀察微觀的。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的,應(yīng)該到一線去研究細(xì)節(jié),從而欣賞教師的工作,也思考或預(yù)計(jì)將有可能發(fā)生的問題。我平時(shí)養(yǎng)成了不愛坐辦公室的習(xí)慣,把參與專題研討活動、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實(shí)踐中我體會到,把握了宏觀就把握了學(xué)校發(fā)展的方向,把握了細(xì)節(jié),就把握了學(xué)校的水準(zhǔn)。x、直面難管的。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的,能讓別人替代的工作,應(yīng)盡可能地分解給別人,從而讓自己有更多的時(shí)間研究一些問題。但學(xué)校中也有相對多的問題必須由校長獨(dú)立地處理與回答。倘若在這方面失責(zé),學(xué)校會受到極大的傷害。
    我的起點(diǎn)很低:從學(xué)歷看,由于“_”的原因,只讀到初中一年級,是在后來的歷程中努力地強(qiáng)迫自己學(xué)到了能讓自己勉強(qiáng)在崗位上工作的一些東西;從專業(yè)水平看,我原先是民辦教師,也是在工作崗位上作出超出常人的付出,才基本勝任教育工作;當(dāng)校長雖然時(shí)間已有_余年,每x年會有明顯的變化。不難看出,當(dāng)初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)是何等的幼稚。直至現(xiàn)在,自己越來越感到管理這個(gè)專業(yè)不僅是科學(xué)的,更是藝術(shù)的、智慧的,是博大精深的。
    民辦學(xué)校申辦報(bào)告篇十八
    根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的.通知》的要求,我校結(jié)合實(shí)際情況,現(xiàn)報(bào)告如下。
    文化藝術(shù)學(xué)校成立于20**年,是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“以誠待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定,沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況,在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評,我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。
    我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主,作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu),目前,有學(xué)生500多人,由于人數(shù)的增多,我校已租用兩處辦學(xué)場地,共有13個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。
    為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,達(dá)到讓每面墻都會說話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言,影響和教育學(xué)生。
    為增強(qiáng)教學(xué)效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕,讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
    為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班,為學(xué)生無償補(bǔ)課;三是對因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi),幾年來,從沒有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長發(fā)生沖突。
    隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊(duì)伍,管理能力強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開展的紅紅火火,各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。
    我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定,流動性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式,使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中,一是樹立教師先育人,再教學(xué)的理念,再教師選聘工作中,重點(diǎn)考察教師的師德和對學(xué)生的愛心,對于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的,堅(jiān)決不選,缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選,較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽課,再上講臺的做法,新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽課實(shí)習(xí)時(shí)間,對教材和學(xué)生相對熟悉后,才可上課,三是聽課評課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來,集中教師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高,四是過課,說課制度,新任教師在上課前,先組織教師進(jìn)行說課,在說課過關(guān)后方可上講臺,五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長都滿意的效果,走出,請進(jìn)來,選擇教師分批、分期、長期進(jìn)行學(xué)習(xí),并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
    教材的選擇,有助于提高教學(xué)效果,為此,我校在長期實(shí)踐,多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。
    英語選取了“百思迪威”少兒英語教材,新金牌概念,新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求,作文學(xué)科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材,書法引進(jìn)九宮格快速書寫教學(xué)法,數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練,科學(xué)適用的選擇增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。
    我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任,制度了相關(guān)的管理制度,購置了安全防火等器材,適時(shí)進(jìn)行疏散演練,使全校師生安全意識明顯增強(qiáng)。
    總之,我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定,遵守法規(guī),科學(xué)管理,注重管教。
    在整體工作中,如有不當(dāng),請指正。