總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn)，記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗(yàn)不同地方的風(fēng)土人情？以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助。
考研復(fù)習(xí)心得篇一
考研成功與否，決定了人生的高度和平臺(tái)，而且考研只有一次機(jī)會(huì)，但是找工作什么時(shí)候都可以，所以這個(gè)機(jī)會(huì)是要抓住的，努力試試才有可能。
2.目標(biāo)的選擇。
3.時(shí)間很寶貴。得抓緊。
現(xiàn)在我們擁有的最寶貴的東西便是時(shí)間，而我們每天學(xué)習(xí)的有效時(shí)間不過(guò)是6小時(shí)左右，這樣算下來(lái)也不超過(guò)900個(gè)小時(shí)，所以每天按照計(jì)劃有序復(fù)習(xí)很重要。
4.最近要了解的東西。
專(zhuān)業(yè)的考試科目，參考教材，報(bào)名人數(shù)，招生人數(shù)，報(bào)錄比，分?jǐn)?shù)線，實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線，復(fù)試的差額比例和權(quán)重，復(fù)試的考試形式和內(nèi)容。
最后的流程是：選專(zhuān)業(yè)——地區(qū)——學(xué)校——對(duì)比學(xué)?！_定!
另外，明天還要參加校慶志愿者面試了，既然報(bào)名了就加油吧，選不選上還是重在參與，要不要我是他們的事情了，我會(huì)努力做到自己的最好，加油啦!
考研復(fù)習(xí)心得篇二
小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)法學(xué)考研科目的時(shí)候，不能死記硬背，要同時(shí)學(xué)會(huì)思考知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系?？佳胁煌诹x務(wù)階段的考試，考研不僅僅是對(duì)小伙伴們知識(shí)掌握程度的考查，同時(shí)還要考查小伙伴們的學(xué)習(xí)能力和思考能力。
二、不同階段不同任務(wù)。
同學(xué)們要明確不同的階段有不同的復(fù)習(xí)任務(wù)，背誦也需要一定的計(jì)劃安排。一般來(lái)說(shuō)，法學(xué)考研科目分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段、強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段、加速突破復(fù)習(xí)階段、沖刺復(fù)習(xí)階段，而各個(gè)的背誦要點(diǎn)是不同的。法學(xué)考研科目的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段重在理解基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段重在對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的透徹理解，加速突破階段要把知識(shí)逐漸連成一個(gè)系統(tǒng)，加速突破階段就要關(guān)注最新時(shí)事以及主觀題的語(yǔ)言組織。由此可見(jiàn)，對(duì)知識(shí)的記憶亦需要循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打!
三、多動(dòng)筆，少動(dòng)嘴。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)2007-2009年全國(guó)法學(xué)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，學(xué)院位居全國(guó)第19名，是國(guó)內(nèi)發(fā)展最·快的法學(xué)院之一。法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)構(gòu)成了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的三大主體學(xué)科。
在學(xué)科定位和發(fā)展上，學(xué)院強(qiáng)調(diào)以民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、憲法行政法學(xué)、訴訟法學(xué)為重點(diǎn)，以理論法學(xué)為支撐，以財(cái)經(jīng)私法、財(cái)經(jīng)公法為特色，將證券法、金融法、物權(quán)法、公共采購(gòu)法、保險(xiǎn)法、稅法、拍賣(mài)法、金融刑法、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、代議制法、司法鑒定學(xué)等三級(jí)學(xué)科方向建成全國(guó)一流、國(guó)際上具有一定影響的學(xué)科。本學(xué)科擁有經(jīng)濟(jì)法學(xué)、民商法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、金融服務(wù)法碩士學(xué)位和法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)稅法、金融法、商法、民法、憲法行政法、刑法、國(guó)際法等方向的博士研究生，并招收相應(yīng)學(xué)科的博士后研究人員。本學(xué)科經(jīng)濟(jì)法為國(guó)家211工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，《證券法》為國(guó)內(nèi)首門(mén)省部級(jí)精品課程。
學(xué)院設(shè)有法律實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)中心、法律碩士(j.m)教育中心、國(guó)際教育與雙語(yǔ)教學(xué)中心，以及理論法學(xué)教研室、憲法行政法學(xué)教研室、民商法學(xué)教研室、經(jīng)濟(jì)法學(xué)教研室、國(guó)際法學(xué)教研室、訴訟法學(xué)教研室、刑法學(xué)教研室、環(huán)境資源法學(xué)教研室、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教研室、金融服務(wù)法學(xué)教研室等10個(gè)教研室。其中，金融服務(wù)法學(xué)教研室是全國(guó)首創(chuàng)。學(xué)院設(shè)有國(guó)內(nèi)第一家金融服務(wù)法研究中心，率先或較早在國(guó)內(nèi)提出和系統(tǒng)論證了金融服務(wù)法、環(huán)境金融法、金融消費(fèi)者、金融糾紛的多元化解決機(jī)制的概念和理論。
學(xué)院從1995年開(kāi)始招生，共計(jì)招收本科生1600余人、研究生700余人，現(xiàn)有在校學(xué)生近1000人。已形成了較為成熟的法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。目前，法學(xué)院設(shè)一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(法學(xué))，每年面向全國(guó)招收本科學(xué)生120人左右，招收全日制法學(xué)碩士學(xué)位研究生40人左右，全日制法律碩士研究生100人左右，并招收在職法律碩士學(xué)員及在職研究生課程進(jìn)修班學(xué)員(非全日制法律碩士研究生)100余人。近5年培養(yǎng)了421名法學(xué)、法律碩士研究生(含在校生)。通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)的方式，共培養(yǎng)博士研究生10多人。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)近三年招生情況：2018年擬招收普通計(jì)劃法律碩士(非法學(xué))擬招收95名，法律碩士(法學(xué))擬招收60名。2017年擬招收普通計(jì)劃非全日制法律碩士共75名，其中法律碩士(非法學(xué))擬招收35名，法律碩士(法學(xué))擬招收40名。法律碩士(法學(xué))擬招收60名。2016年，全日制法律碩士(非法學(xué))計(jì)劃招收55人，法律碩士(法學(xué))計(jì)劃招收35人，以及法律碩士(非法學(xué))研究生推免4人，法律碩士(法學(xué))研究生推免9人。
法律碩士(非法學(xué))基本修業(yè)年限為三年，修業(yè)年限內(nèi)學(xué)費(fèi)1.9萬(wàn)/年，法律碩士(法學(xué))基本修業(yè)年限為兩年，修業(yè)年限內(nèi)學(xué)費(fèi)1.9萬(wàn)/年。
復(fù)試分?jǐn)?shù)線，基本是國(guó)家線，以2018年為例，法律碩士(法學(xué))319分，公共課44分，專(zhuān)業(yè)課66分;法律碩士(法學(xué))318分，公共課44分，專(zhuān)業(yè)課66分。
復(fù)試科目：筆試——心理測(cè)試和專(zhuān)業(yè)課筆試;面試——專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)面試、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試及知識(shí)成就評(píng)定。
人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)：學(xué)生入學(xué)后，根據(jù)學(xué)院計(jì)劃、本人意愿與導(dǎo)師學(xué)術(shù)領(lǐng)域等因素，確定培養(yǎng)方向。對(duì)法律碩士實(shí)行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，素質(zhì)教育與職業(yè)教育結(jié)合，使學(xué)生擁有發(fā)展自己的廣闊空間。教學(xué)方法上，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)系統(tǒng)性的法學(xué)理論基礎(chǔ)，注重案例教學(xué)和“法律診所”教育，注重國(guó)際化人才的培養(yǎng)定位，學(xué)院匯集各類(lèi)教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)不同層級(jí)的雙語(yǔ)教學(xué)課程，包括《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》《公司法》《比較法》《比較政府采購(gòu)法》《英美法律導(dǎo)讀》等。學(xué)院從2007年3月啟動(dòng)了《“法律之星”人才培養(yǎng)創(chuàng)新工程》，著力打造基本理論塑造、實(shí)踐能力培養(yǎng)和國(guó)際化視野三大人才培養(yǎng)平臺(tái)。迄今已有16名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得“法律之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院聯(lián)合具有社會(huì)責(zé)任感的機(jī)構(gòu)在法學(xué)院設(shè)立了總額為300萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)院與有關(guān)法院、金融機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)、律師事務(wù)所合作建立了30多個(gè)專(zhuān)業(yè)性的社會(huì)實(shí)踐基地;與10多家國(guó)外法學(xué)院互派國(guó)際交流學(xué)生。學(xué)院聘請(qǐng)了著名高校和最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)、中國(guó)保監(jiān)會(huì)、國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、北京市高級(jí)人民法院、北京市人民檢察院等單位的一批資深法律專(zhuān)家為法學(xué)院兼職教授，聘請(qǐng)了中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行等金融機(jī)構(gòu)的法律實(shí)務(wù)專(zhuān)家擔(dān)任兼職法律碩士導(dǎo)師。畢業(yè)生就業(yè)前景良好，廣受經(jīng)濟(jì)、金融管理部門(mén)、公司企業(yè)的認(rèn)同和歡迎。
獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)勢(shì)：包括研究生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校研究生科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、學(xué)校教育基金會(huì)獎(jiǎng)助基金等。
研究生獎(jiǎng)學(xué)金包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金碩士研究生2萬(wàn)元/生/年。學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金由新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和二年級(jí)及以上研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金組成。碩士研究生新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分為兩檔：一等獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)碩士階段的碩博連讀生(含本科推免-碩博連讀)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為1.2萬(wàn)元/生/年;二等獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)推免生和入學(xué)考試總成績(jī)?cè)谝恢驹笀?bào)考學(xué)院及報(bào)考專(zhuān)業(yè)內(nèi)排名前50%(大口徑招生學(xué)院以最終錄取專(zhuān)業(yè)排名計(jì)算)的研究生，獎(jiǎng)勵(lì)金額為0.8萬(wàn)元/生/年。二年級(jí)及以上碩士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分為兩檔：一等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)比例為30%，獎(jiǎng)勵(lì)金額為1.2萬(wàn)元/生/年;二等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)比例為50%，獎(jiǎng)勵(lì)金額為0.8萬(wàn)元/生/年。
研究生科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃包括研究生科研創(chuàng)新基金、優(yōu)秀研究生學(xué)位論文獎(jiǎng)勵(lì)、博士研究生重點(diǎn)選題支持計(jì)劃、研究生訪學(xué)(國(guó)內(nèi)外)研究資助計(jì)劃、研究生學(xué)術(shù)交流(國(guó)內(nèi)外)資助計(jì)劃，優(yōu)秀博士學(xué)位論文出版資助計(jì)劃等。
教育基金會(huì)獎(jiǎng)助基金是由學(xué)校校友捐資設(shè)立的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)基金。
綜上，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)地處首都，歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本與國(guó)家線齊平，學(xué)校對(duì)于人才培養(yǎng)有獨(dú)特的培養(yǎng)模式及途徑，且與各種國(guó)內(nèi)外社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，雙導(dǎo)師制，學(xué)生整體素質(zhì)較好，畢業(yè)生就業(yè)率看好，是一所性價(jià)比較高的學(xué)府。
復(fù)習(xí)時(shí)，一旦有知識(shí)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)缺失，翻找筆記即可，方便快捷。
考研復(fù)習(xí)心得篇三
從3月中旬到7月中旬:背單詞和新概念第三冊(cè)。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),所以這個(gè)階段是必須的,但可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)好壞來(lái)決定這個(gè)階段的長(zhǎng)短,要注意的是,這一階段必須在8月之前完成。
背單詞時(shí)候我用了兩個(gè)參考書(shū)《星火英語(yǔ)考研詞匯》和《新航道英語(yǔ)考研核心詞匯》,這兩本書(shū)要先背星火,星火中幾乎包括了所有的考研詞匯,大概有9000多,這本書(shū)配有mp3,大家可以一邊聽(tīng)一邊背,效率會(huì)高一些,我的建議是大家要多背幾遍,30遍左右,大家不要寫(xiě)單詞,而是要用心記,快點(diǎn)過(guò)。書(shū)共分15單元,每天可以背1單元然后復(fù)習(xí)以前背過(guò)的,這樣當(dāng)你全過(guò)一遍的時(shí)候,你的第一單元就已經(jīng)過(guò)了15遍,之后循環(huán)背,這樣大概2個(gè)月左右,你就可以記住大部分詞匯,注意:1)你不用要求自己完全記住,因?yàn)橐院筮€有背的機(jī)會(huì),而且這本詞匯范圍很大;2)主要背下面劃線的詞義,這種詞義是以前考過(guò)的,考研的單詞詞義幾乎只考以前考過(guò)的。之后背新航道,這本書(shū)里面大概有20xx詞匯左右,這個(gè)才是考研詞匯的精華,每年的重復(fù)率非常之大,這本書(shū)也要每遍快看,多看幾遍。
這個(gè)階段英語(yǔ)的復(fù)習(xí)除了背單詞之外就是背新概念第三冊(cè)了,新概念3里面有60篇文章,前20篇最短,后20篇最長(zhǎng),大家可以根據(jù)自己基礎(chǔ)的好壞決定從哪里開(kāi)始背,要求是背一篇文章的時(shí)候不用背很熟,但是要背下來(lái),之后忘了就忘了,但是要曾經(jīng)背下來(lái)過(guò)!我當(dāng)時(shí)一共背了30篇,1-20,30-35,40-45。背文章才是英語(yǔ)的精華所在,只要背的多,英語(yǔ)想不會(huì)都難,大家背一些就能體會(huì)到了,一定不要偷懶,這是全面增加自己英語(yǔ)實(shí)力的階段,可不單單是針對(duì)考研的噢,而且這一階段可以讓大家的大腦擴(kuò)容,可以記住更多的東西,利于下學(xué)期的復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段每天的時(shí)間安排,大家可以根據(jù)自己的課程情況靈活一點(diǎn),但是如果不考數(shù)學(xué)的話,每天的英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該達(dá)到6個(gè)小時(shí),考數(shù)學(xué)的,也要最少給英語(yǔ)4個(gè)小時(shí)時(shí)間。背單詞每天3-5個(gè)小時(shí),文章2-1小時(shí),因?yàn)閱卧~每天要背的數(shù)量是遞增的,而文章則越背越快。
從7月中旬到8月中旬,你會(huì)去上英語(yǔ)和政治的強(qiáng)化班,建議盡量不要把強(qiáng)化班托到下學(xué)期上,到時(shí)候時(shí)間很緊的。我當(dāng)時(shí)英語(yǔ)報(bào)的是新東方輔導(dǎo)班,還不錯(cuò),我這篇文章里面有好多都是當(dāng)時(shí)老師的建議。政治報(bào)的是海天,也不錯(cuò)。如果是考本專(zhuān)業(yè)的話,想報(bào)輔導(dǎo)班報(bào)這兩個(gè)就足夠了。
從8月中旬到10月底:開(kāi)始復(fù)習(xí)考研閱讀真題和作文。先說(shuō)閱讀,閱讀要看近十年的閱讀,大概60多篇,每天只看一篇,要這樣看:先看文章做題20分鐘,然后不要對(duì)答案,而是把文章從頭到尾的筆譯一遍(最少也要選5個(gè)長(zhǎng)難句)!需要兩個(gè)小時(shí),但是這樣你既可以很好的懂得文章,又可以記住單詞,又可以練習(xí)翻譯,是非常有用的!最后,第二天早上起來(lái)晨讀這篇文章一個(gè)小時(shí)!這樣一篇文章完全下來(lái)需要3個(gè)小時(shí),大家一定不要偷工減料的,否則以后就趕不上了,這樣3個(gè)小時(shí)下來(lái),這篇文章你就幾乎可以背下來(lái)了(因?yàn)樯蠈W(xué)期背了很多新概念3的文章,現(xiàn)在背東西就很快,很容易。這些都是一環(huán)扣一環(huán)的東西,大家不要偷懶啊)。這樣閱讀真題的第一遍就過(guò)完了,但是閱讀真題需要做10遍,剩下的幾遍我一會(huì)還會(huì)提到,是下一階段的事情啦。推薦的參考書(shū)是張劍的歷年真題(黃皮書(shū)),特別好的一本書(shū),或者新東方的歷年閱讀真題。
再說(shuō)作文,考研英語(yǔ)閱讀40分、作文30分,可見(jiàn)作文的比重之大,而且以前我們又很少練習(xí)作文,所以一定要比閱讀更為重視。一些輔導(dǎo)班的作文班到12月份再開(kāi),押題,這是完全不行的,大家千萬(wàn)別等那時(shí)再?gòu)?fù)習(xí),哭都找不到調(diào),一定要從9月初就開(kāi)始著手復(fù)習(xí)。的復(fù)習(xí)的第一個(gè)字就是“背”,大家需要背的是10篇大作文和10篇小作文,一共20篇,這20篇文章要選近20xx年的大小作文真題分別背誦,背誦的程度一定要達(dá)到“脫口而出”,不能像上學(xué)期背新概念一樣,總的來(lái)說(shuō)要達(dá)到“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善”。但是不能只是背誦,而更重要的是練,所以在背誦的同時(shí)要練習(xí)。一篇真題文章的掌握步驟:第一天,先看中文譯文,將其翻譯成英文,然后跟這篇英文的范文進(jìn)行比較,和原文不同的進(jìn)行改正;第二天,讀熟背誦;第三天,繼續(xù)背,背到特別熟,隨便一句都知道前后句,默寫(xiě)不出錯(cuò);第四天,練習(xí),拿這篇文章去套另一年的寫(xiě)作真題或者其他作文題目(這就是背真題的好處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很萬(wàn)能,比如說(shuō)你背了20xx年的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)07、08、09的完全可以用這個(gè)文章套進(jìn)去),這一步是最重要的,否則你就會(huì)像很多同學(xué)一樣,背下來(lái)也不會(huì)用。這樣一篇文章需要4-5天,大家背誦這20篇文章要在12月中旬前完成。
11月初到11月中旬,這半個(gè)月的時(shí)間,繼續(xù)閱讀和寫(xiě)作。閱讀這時(shí)要進(jìn)行按題型分類(lèi)的復(fù)習(xí),考研閱讀一共有5種題型,要把歷年真題中這5種題型的題分別歸類(lèi),然后分別復(fù)習(xí),3天可以復(fù)習(xí)完一種題型,這樣需要把真題過(guò)5遍,雖然15天很快,但是經(jīng)過(guò)你自己的總結(jié),你會(huì)覺(jué)得自己有進(jìn)步的。推薦新東方印建坤老師的歷年真題(按題型分類(lèi)的貌似只有這本)。這時(shí)還要開(kāi)始閱讀新題型的復(fù)習(xí),解決新題型的最好方法就是大量做題,至少要50篇!到考試之前作完就行,每天1篇,限時(shí)完成。
11月中旬到12月中旬,繼續(xù)閱讀和寫(xiě)作。閱讀這時(shí)要進(jìn)行的是繼續(xù)新題型和按照文章類(lèi)型分類(lèi)的復(fù)習(xí),其中經(jīng)濟(jì)類(lèi)、計(jì)算機(jī)信息類(lèi)等都需要按類(lèi)復(fù)習(xí),特別是經(jīng)濟(jì)類(lèi)一定要好好復(fù)習(xí),幾乎每年都有,我個(gè)人認(rèn)為這遍非常有用,如果說(shuō)前邊是打基礎(chǔ)階段,那么這個(gè)階段就是教你作題的階段了!復(fù)習(xí)方法:將20xx年真題中的各文章歸類(lèi),按類(lèi)復(fù)習(xí),以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例,先將13篇文章仔細(xì)再做一遍,找感覺(jué),盡量背誦下來(lái),然后做閱讀200篇里的經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章,大概10篇。這樣一類(lèi)文章大概需要7-13天不等,大家按照不同類(lèi)別的重要性安排時(shí)間,經(jīng)濟(jì)類(lèi)肯定要安排的時(shí)間多些啦。(這樣還要把真題過(guò)5遍左右,所以真題至少要過(guò)10遍的,要重視啊。)。
12月中旬開(kāi)始就要開(kāi)始模擬啦,安排自己的考試時(shí)間分配,建議:作文30分鐘大+20分鐘小+閱讀20分鐘每篇(20*4)+翻譯20分鐘+新題型10分鐘+完形。這個(gè)也是個(gè)人認(rèn)為比較好的答題順序,完形`````沒(méi)時(shí)間就放棄吧````。
英語(yǔ)這樣復(fù)習(xí)不只是提高了你的應(yīng)試能力,經(jīng)過(guò)這一年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)真的是有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這一年的功夫真的沒(méi)有白費(fèi)。今年我考試時(shí)候英語(yǔ)真的是沒(méi)有發(fā)揮好,感覺(jué)會(huì)的都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),但是也有北京的58分,過(guò)線應(yīng)該是可以的了,大家不要因?yàn)?級(jí)過(guò)了就覺(jué)得考研英語(yǔ)不用復(fù)習(xí),事實(shí)證明結(jié)果很慘,所以一定要塌實(shí)復(fù)習(xí)啊!
大家在復(fù)習(xí)中一定要思路清晰,有自己的復(fù)習(xí)時(shí)間安排,既要有總體的時(shí)間安排又要有每天的時(shí)間安排,每天晚上躺下睡覺(jué)之前回憶一下自己一天都干了什么,哪些是有用的?哪些沒(méi)用是浪費(fèi)時(shí)間的?今天都學(xué)到了什么?然后每天按照自己的計(jì)劃進(jìn)行,這樣才能夠充分利用時(shí)間而且有條不紊的復(fù)習(xí),不至于東西都堆到最后,那樣會(huì)很慌亂。最后祝大家明年金榜提名~加油啊!天道酬勤!
考研復(fù)習(xí)心得篇四
春節(jié)過(guò)去，又是一個(gè)大批學(xué)子步入考研大營(yíng)的時(shí)候了，在此總結(jié)了對(duì)考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望能讓即將成為考研生的同學(xué)少走彎路。
一，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，還要有擴(kuò)展的意識(shí)，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一直存在。參加20xx考研的同學(xué)如果從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入備考狀態(tài)，那么這前一兩個(gè)月就應(yīng)以20xx年的考研大綱為中心復(fù)習(xí)教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容。對(duì)教材上的每一個(gè)大綱規(guī)定的考試知識(shí)點(diǎn)均需深入理解，融會(huì)貫通，此時(shí)在看或?qū)W這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候可以做一做書(shū)后相應(yīng)的練習(xí)題以加深理解,國(guó)家醫(yī)師考試網(wǎng)。這一步是為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，務(wù)必要認(rèn)真進(jìn)行。
二，不論是開(kāi)始復(fù)習(xí)還是以后強(qiáng)化的時(shí)候，做題都最好能按正常思維進(jìn)行。這句話的意思是：一個(gè)數(shù)學(xué)題目常常會(huì)有意想不到的方法可以解決問(wèn)題，但對(duì)于一個(gè)考試題來(lái)說(shuō)，出題者考查的是某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但你可能會(huì)繞過(guò)那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)而用其他方法解決問(wèn)題，你所用的方法如果不在出題者給出的幾種標(biāo)準(zhǔn)答案之中，那么你的方法即使可行并且也能得到正確答案，也有可能會(huì)被閱卷老師忽略掉，也就是你失去得分的幾率很大。所以解決問(wèn)題的很多方法中只有一部分能保證為你贏得你該得的分?jǐn)?shù)，其他方法可能會(huì)讓你付出不該有代價(jià)。
三，往年的真題一定要反復(fù)做，當(dāng)然時(shí)間需掌握好，一般應(yīng)放在復(fù)習(xí)完全部的教材知識(shí)之后與強(qiáng)化訓(xùn)練之后各進(jìn)行若干次。真題體現(xiàn)了大綱所規(guī)定的考試宗旨，但某一年的真題并不能完全覆蓋大綱規(guī)定的所有考點(diǎn)，所以往年的真題做得越多越好。
四，復(fù)習(xí)的時(shí)候輔導(dǎo)書(shū)不必太多，但拿到一本一定要讓它發(fā)揮最大的作用。專(zhuān)注于一本輔導(dǎo)教材，吃透里面的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)練習(xí),考研英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)，必能獲得豐厚的回報(bào)。
五，希望想要參加20xx全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)，備考就從現(xiàn)在做起，給自己留下充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。臨時(shí)抱佛腳的失敗可能性很大，而失敗需要很大的心理承受力來(lái)化解，所以不要輕易給自己制造失敗的機(jī)會(huì)。有目標(biāo)地復(fù)習(xí)十個(gè)月與復(fù)習(xí)兩個(gè)月當(dāng)然離成功的距離是不一樣的，從現(xiàn)在開(kāi)始你離目標(biāo)的距離已經(jīng)近了一步了。
考研復(fù)習(xí)心得篇五
我的政治第一輪復(fù)習(xí)是從強(qiáng)化班開(kāi)始的，8月每天我都要認(rèn)真聽(tīng)課。每天都要聽(tīng)至少8小時(shí)的課，強(qiáng)度很大，非常的辛苦。授課老師真的是既專(zhuān)業(yè)又敬業(yè)，真的要向老師們致敬。
考研政治共分5門(mén)，馬原，毛概，史綱，思修，時(shí)政。課程全程電子講義，內(nèi)容都是根據(jù)當(dāng)年的政治大綱編寫(xiě)的，再加上老師的講解，非常的全面而且透徹。所以除了講義，我沒(méi)有再買(mǎi)任何政治復(fù)習(xí)材料。要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，聽(tīng)輔導(dǎo)班課時(shí)，不能僅僅單純的背老師所講重點(diǎn)，更重要的是理解知識(shí)點(diǎn)。尤其是馬哲和政經(jīng)這兩門(mén)，理解是尤為重要的，只要理解，記憶的負(fù)擔(dān)也就變輕了。如果沒(méi)有理解，只是單純記憶，負(fù)擔(dān)大，效率低不說(shuō)，靈活運(yùn)用的能力也無(wú)法得到提高。我開(kāi)始復(fù)習(xí)確實(shí)有些晚了，感覺(jué)到很吃力，而且有種被趕著走的感覺(jué)，我狠不喜歡這種感覺(jué)，所以，建議考研的學(xué)弟學(xué)妹們，一定要早一些著手復(fù)習(xí)，一面出現(xiàn)慌張的局面。
新學(xué)期開(kāi)始，我回到學(xué)校之后，就開(kāi)始了考研全面的復(fù)習(xí)。政治的復(fù)習(xí)也就正式開(kāi)始了。我首先將政治輔導(dǎo)班上老師所講重點(diǎn)內(nèi)容從頭到尾又理解著看了一遍，差不多花了一個(gè)星期的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是很多課上明白的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有點(diǎn)遺忘。所以，這里建議同學(xué)們，如果報(bào)輔導(dǎo)班的話，下課之后也不能偷懶，最好能將當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)一遍，尤其是較難理解的知識(shí)點(diǎn)。及時(shí)復(fù)習(xí)，有利于知識(shí)的內(nèi)化，基礎(chǔ)扎實(shí)，可以使以后的復(fù)習(xí)事半功倍。
不過(guò)還好我報(bào)的是網(wǎng)絡(luò)課程，可以重復(fù)收聽(tīng)，我又重復(fù)聽(tīng)了一邊課程，將遺忘的部分補(bǔ)回來(lái)。9月的第二個(gè)星期，我開(kāi)始穩(wěn)扎穩(wěn)打的全面復(fù)習(xí)。每天的復(fù)習(xí)時(shí)間固定在早上9點(diǎn)到11點(diǎn)，下午3點(diǎn)到4點(diǎn)。我選擇了最原始的記憶方法，就是大聲的朗讀背誦，朗朗的讀書(shū)聲，讓人振奮，有種回到高中的感覺(jué)，一心一意，沒(méi)有雜念的純粹生活。由于時(shí)事政治要在11月份才會(huì)確定考試的備試范圍，所以，第一輪的復(fù)習(xí)不用涉及。對(duì)于其他幾門(mén)，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)自身情況合理的分配復(fù)習(xí)時(shí)間。由于我高中的政治基礎(chǔ)比較扎實(shí)，所以我在馬哲的復(fù)習(xí)上花的時(shí)間較少，主要是理解一些高中未涉及到的內(nèi)容。鄧論和毛概則主要是穩(wěn)扎穩(wěn)打的背誦，這是很關(guān)鍵的。而對(duì)于政經(jīng)，我認(rèn)為理解要比記憶重要的多，在理解的基礎(chǔ)上，記憶的內(nèi)容其實(shí)是很少的。
總而言之，在第一輪復(fù)習(xí)中，及時(shí)的復(fù)習(xí)是十分關(guān)鍵的，要隨時(shí)檢查自己的記憶效果，查漏補(bǔ)缺。馬哲和政經(jīng)注重理解和章節(jié)之間的銜接，貫通;鄧論和毛概則注重記憶。
第二輪復(fù)習(xí)：11月-12月。
我在政治第二輪復(fù)習(xí)中將強(qiáng)化班的講義重新復(fù)習(xí)了一遍，并且在11月中旬重點(diǎn)聽(tīng)沖刺班課程，重點(diǎn)更加突出。復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，沖刺班老師的重點(diǎn)。此階段，我將歷年的考研真題都做了一遍，我認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)只有能夠貫穿到題目里面才算真正的掌握。
練習(xí)考研真題，一方面是熟悉考研的題型，一方面是檢查自己運(yùn)用知識(shí)的靈活性。所以，在第二輪復(fù)習(xí)階段，真題的練習(xí)是十分必要的。但是，我不建議大家做過(guò)多的練習(xí)題，因?yàn)楹芏嗟木毩?xí)題不權(quán)威，與考研題目的出題角度都有不同，過(guò)多的做練習(xí)題，往往會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，并且讓原本理解透徹的知識(shí)點(diǎn)含糊不清。
第二階段復(fù)習(xí)中，還有一項(xiàng)新內(nèi)容，時(shí)事政策。對(duì)于這門(mén)的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為在于廣泛的瀏覽材料，邊思考邊閱讀。單純復(fù)習(xí)這一門(mén)，我認(rèn)為是徒勞無(wú)功的，時(shí)政復(fù)習(xí)材料里的選擇題出現(xiàn)在考研試卷上的可能性是很小的，所以我認(rèn)為不如將時(shí)政的材料都當(dāng)成分析題材料對(duì)待，因?yàn)榇箢}多與時(shí)事政策相聯(lián)系。而死記硬背一些復(fù)習(xí)材料上的分析題，不如以出題者的角度閱讀材料，這樣更容易在考試當(dāng)中讀透材料，準(zhǔn)確的把握出題者的出題意圖。
總而言之，第二輪的復(fù)習(xí)主要是進(jìn)一步的理解記憶基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，與真題相結(jié)合，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)。
第三輪復(fù)習(xí)：12月-考試。
也許有的同學(xué)認(rèn)為，考研復(fù)習(xí)到這個(gè)階段，基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)掌握到一定程度，不需要再拿出時(shí)間記憶了。也許因人而異吧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段，我依然會(huì)花多半的時(shí)間在記憶上。與前幾個(gè)階段不同的是，這個(gè)階段我大部分時(shí)間是有邏輯的默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。將每門(mén)的知識(shí)點(diǎn)都用樹(shù)形圖的形式表示出來(lái)，這樣比較容易發(fā)現(xiàn)知識(shí)中的斷層和漏洞。在1月初，我聽(tīng)了政治點(diǎn)題班的課程，這一課程無(wú)疑起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
那本沖刺班講義成為我最后沖刺的寶典。這本書(shū)將材料和知識(shí)點(diǎn)很好的聯(lián)系起來(lái)，使我在考試中能夠快速的讀出材料與題目之間的聯(lián)系，抓住答案的要點(diǎn)。
在這一階段，我個(gè)人認(rèn)為有一個(gè)大忌就是大量的做模擬題。由于考研即將來(lái)臨，大多數(shù)的考生都有種病急亂投醫(yī)的感覺(jué)，當(dāng)然我也包括在內(nèi)。只要一有同學(xué)說(shuō)那本模擬題好，大家就開(kāi)始瘋搶。做模擬題固然重要，但是我覺(jué)得求量不如求質(zhì)。選幾套質(zhì)量好的模擬題做做，找找感覺(jué)就可以了。大量的做題，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)因?yàn)樽鲱}成績(jī)不理想，打擊信心。但事實(shí)上，模擬題往往不能反映考研真題。
在進(jìn)考場(chǎng)的前一天晚上，心情是很復(fù)雜的，很多同學(xué)覺(jué)得這時(shí)候不宜再?gòu)?fù)習(xí)什么內(nèi)容，重要的是調(diào)節(jié)情緒。但我在那天晚上，依然向往常一樣，一遍遍的瀏覽沖刺班的講義，努力使頭腦里的知識(shí)變得更加的清晰和有條理。我認(rèn)為在最后一秒都不能浪費(fèi)，更不能放棄。
總而言之，第三輪復(fù)習(xí)要在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有選擇的做模擬題，培養(yǎng)答題感覺(jué)與技巧。切記，不要放棄!
第三輪復(fù)習(xí)：12月-考試。
復(fù)習(xí)重要，考場(chǎng)上的答題技巧也不容小覷?？荚嚂r(shí)間一共3個(gè)小時(shí)，看似很充裕，但是如果利用不當(dāng)，還是會(huì)手忙腳亂。
我的時(shí)間安排下面給大家詳細(xì)的介紹一下。首先，選擇題我總共用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做完。平均每小題一分鐘的時(shí)間，而多選要比單選所用時(shí)間長(zhǎng)一些。對(duì)于猶豫不決的題，我認(rèn)為不要在上面花費(fèi)大量的時(shí)間，我的策略是憑第一感覺(jué)選擇，涂卡。對(duì)于多選題，我在考試過(guò)后對(duì)答案的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤大都在于少選。所以，這里建議大家，少選不如多選，只要選項(xiàng)言之有理，符合題目要求，就盡可能的將其選上。選擇題過(guò)后，就是分析題了。分析題總共五道，我每道都用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我認(rèn)為這樣的時(shí)間安排是合理的，因?yàn)樵谑站淼哪且豢蹋覄偤貌换挪幻Φ拇鹜晁蓄}目。如果沒(méi)有預(yù)先安排時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)答題過(guò)快或過(guò)慢的情況。過(guò)快容易漏掉答題點(diǎn)，過(guò)慢則容易是后面的題無(wú)法完成。所以，根據(jù)自己的答題速度事先安排好答題時(shí)間，是考試中穩(wěn)定軍心的關(guān)鍵!
解答分析題，各科有各科的技巧。馬哲的分析題，題目多是問(wèn)到文中的原理，所以要一句一句的斟酌材料，透過(guò)材料與原理相結(jié)合答題。政經(jīng)的分析題，常常會(huì)問(wèn)到某一現(xiàn)象的解決方法，而很多措施材料中都會(huì)涉及到。鄧論與毛概的分析題，則要靠平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。因?yàn)?，這兩門(mén)的分析題常會(huì)涉及知識(shí)點(diǎn)之間的比較。關(guān)于當(dāng)代兩道選做題，我建議大家在將兩道題目都認(rèn)真分析后再答題，下筆之后就不要后悔，否則會(huì)浪費(fèi)掉很多的答題時(shí)間，影響答題進(jìn)度。
相對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課，政治往往是大家開(kāi)始得比較晚的學(xué)科。但考生們要盡早開(kāi)啟20xx考研政治的復(fù)習(xí)，因?yàn)榇蛳略鷮?shí)的基礎(chǔ)會(huì)掌握更多的主動(dòng)權(quán)。
考研復(fù)習(xí)心得篇六
很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)不斷翻書(shū)，卻不肯親自動(dòng)筆練習(xí)?？佳袑?zhuān)家提醒考生，看懂了題不等于就會(huì)親自解題，要以動(dòng)手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運(yùn)算能力，否則就會(huì)出現(xiàn)正式考試時(shí)會(huì)做的題而因?yàn)檫\(yùn)算不過(guò)關(guān)而拿不到分。
沒(méi)有明確分階段。
不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃的表現(xiàn)，分階段復(fù)習(xí)，分清階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)至關(guān)重要。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過(guò)練習(xí)，強(qiáng)化能力。
選錯(cuò)了“研友”
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，沒(méi)有搞懂基本概念、公式的學(xué)生不適合直接上暑期和秋季的強(qiáng)化班。因?yàn)椴煌陌啻斡兄煌妮o導(dǎo)目的，強(qiáng)化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問(wèn)題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強(qiáng)化班是不會(huì)有好效果的。強(qiáng)化班的目的在于強(qiáng)化，如果大家的基礎(chǔ)不好的話還是參加一些基礎(chǔ)課程，畢竟路要一步一步走。
公式還沒(méi)記清。
第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，以高度綜合題為主，是通過(guò)大量練習(xí)強(qiáng)化公式、概念的階段，絕對(duì)不應(yīng)該作題時(shí)還要不斷到書(shū)上去查找公式。其實(shí)，無(wú)論是作同一類(lèi)型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過(guò)作同一類(lèi)型試題可以總結(jié)考試重點(diǎn);通過(guò)作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗(yàn)。
只顧悶頭作題，不經(jīng)常交流。
三人行必有我?guī)?。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和壞習(xí)慣。可以與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取讓自己站到分析問(wèn)題，審視問(wèn)題的高度?？佳袑?zhuān)家認(rèn)為，這些都也只是一個(gè)片面地了解，真正的數(shù)學(xué)高分就是靠大家認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納，將典型題型匯總復(fù)習(xí)，相信這樣就不存在那些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法了。
考研復(fù)習(xí)心得篇七
本來(lái)想把三門(mén)基礎(chǔ)課分開(kāi)各寫(xiě)一篇，考慮閱讀方便還是寫(xiě)在了一起。文筆不好，只求表意準(zhǔn)確，各位包涵了！
學(xué)習(xí)方法因人而異，沒(méi)有什么絕對(duì)的好不好，但肯定有適不適合。資料的選擇也是如此。這里寫(xiě)的僅是自己的一些心得和經(jīng)驗(yàn)，不感說(shuō)是什么致勝的法則，覺(jué)得不對(duì)，就當(dāng)看了消遣一下。文中對(duì)一些資料的評(píng)論，也僅是自己的有感而發(fā)，可能你會(huì)認(rèn)為不對(duì)，其中也絕對(duì)不含為某資料作廣告或是貶低某資料的成分。
本人英語(yǔ)一向都不好，4、6級(jí)都是考研前才混過(guò)的，但最后英語(yǔ)成績(jī)自己還算滿意。對(duì)基礎(chǔ)不是很好的研友，相信這些經(jīng)驗(yàn)還是可以借鑒。
如果你像我考研時(shí)一樣，英語(yǔ)以過(guò)線為第一目標(biāo)的。那外語(yǔ)復(fù)習(xí)只有兩件事情要做，研究真題的閱讀和背大綱單詞，其中研究真題閱讀更重要，它占分重，和背單詞、英譯漢也相關(guān)。我相信很多人都有單詞背了就忘的經(jīng)歷，開(kāi)始的時(shí)候我也是，準(zhǔn)備先把單詞背一遍再說(shuō)，找了本單詞背了有半個(gè)月，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一無(wú)所獲，背過(guò)的單詞在閱讀中根本還是不認(rèn)識(shí)。
最后接受了所謂的在閱讀中背單詞的方法（忘了從哪兒看的了），找來(lái)真題的閱讀，每天僅作一篇，把閱讀分為3遍來(lái)讀：
1.先不用詞典，按考試時(shí)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（都說(shuō)考研的文章15分鐘一篇就行）讀完，不認(rèn)識(shí)的單詞就猜（剛開(kāi)始的時(shí)候估計(jì)會(huì)比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從94年的開(kāi)始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對(duì)少），把答案記下來(lái)，這時(shí)千萬(wàn)別對(duì)答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認(rèn)識(shí)的詞就查出來(lái)記在別處（一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗(yàn)的時(shí)候，就要受影響。對(duì)了，答案也最好不要寫(xiě)在題旁邊），這次閱讀時(shí)不要看對(duì)難句的分析，做完后記下答案，這時(shí)也最好別對(duì)答案。
3.把記下的不認(rèn)識(shí)單詞進(jìn)行記憶（就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點(diǎn)詞匯），這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對(duì)你沒(méi)有生詞。這樣再進(jìn)行最后的精讀，參閱注解對(duì)難句進(jìn)行分析，時(shí)間可以用得長(zhǎng)些，確保對(duì)文章的每個(gè)部分都充分理解，這時(shí)再做一遍題，記下答案。
最后對(duì)答案，并把3次做的答案進(jìn)行比較，很可能3次的答案有出入。不用說(shuō)，第一次的結(jié)果才是自己的真正水平。一般做錯(cuò)題，有3種原因：
1.單詞不認(rèn)識(shí)（詞匯錯(cuò)誤）。
2.單詞認(rèn)識(shí)但句子不懂（語(yǔ)法錯(cuò)誤）。
3.對(duì)出題者的意圖理解錯(cuò)誤或一些潛在的意思沒(méi)讀出來(lái)（整體把握錯(cuò)誤？）。
第一遍閱讀，3種錯(cuò)誤都可能犯；而第二遍，只會(huì)有錯(cuò)誤2、3；第三遍就只有錯(cuò)誤3了。這樣有利于分析自己的薄弱環(huán)節(jié)。
呵呵，老實(shí)說(shuō)一篇文章讀3遍夠累的，我開(kāi)始的時(shí)候能堅(jiān)持，不過(guò)到后來(lái)也只是讀兩遍，把第2、3遍合并了。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為所謂的3種錯(cuò)誤，還是單詞錯(cuò)誤最根本，就算語(yǔ)法水平有限，對(duì)難句的成分劃分有困難，但是知道單詞意思，結(jié)合上下文猜句子的意思一般也能猜出個(gè)大概。不過(guò)說(shuō)到出題者的意圖，就要提到網(wǎng)上流傳很廣的新東方的考研閱讀講座，有條件還是可以聽(tīng)聽(tīng)，它對(duì)文章的整體分析、重點(diǎn)詞匯和難句的講解都很不錯(cuò)，尤其對(duì)出題者的意圖分析得比較透徹，歸納了出題者常用的一些陷阱（這些是一般的參考書(shū)上沒(méi)有的），了解這些對(duì)徹底理解文章和題目很有好處。可以把這個(gè)和第三遍的精讀結(jié)合起來(lái)，我當(dāng)時(shí)就每天聽(tīng)對(duì)當(dāng)天做的文章的講解，當(dāng)作最后一遍精讀。
以這樣的方式來(lái)讀真題，既隨時(shí)檢驗(yàn)了自己的水平，又學(xué)習(xí)了考研的重點(diǎn)詞匯。對(duì)難句的分析，為翻譯打下了基礎(chǔ)（如果沒(méi)有時(shí)間，完全可以不單獨(dú)復(fù)習(xí)翻譯，至少真題的翻譯我就沒(méi)怎么看，只是最后做模擬題的時(shí)候練了一下）。了解出題者的意圖，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，也算知己知彼了。
歷年的真題能找到的大概就50篇左右，每天一篇2個(gè)月也做完了（何況最好把去年和前年的題保留作為兩次模擬）。真題閱讀整個(gè)做完了一遍后，不用去做什么其它的閱讀練習(xí)（很多閱讀書(shū)，不是文章中生詞太多，就是出的題沒(méi)水平），不用去練習(xí)什么速度，考研閱讀考的不是速度而是準(zhǔn)確，泛讀也留給高手去做吧。只要把真題好好的分析透了，過(guò)線那是綽綽有余。真題讀完了就從頭再來(lái)一遍，有了第一遍的基礎(chǔ)，后面的速度自然會(huì)加快（一天1篇還是2篇都行）。這個(gè)時(shí)候可以加大單詞的背誦，有了一定的基礎(chǔ)再背單詞感覺(jué)要輕松得多（可能是覺(jué)得英文字母變熟悉了）。
關(guān)于背單詞，自己做得不是很好，我大部分時(shí)間都在看真題記真題詞匯，大綱詞匯到最后考完都沒(méi)背完（呵呵！從側(cè)面證明在閱讀中背單詞確實(shí)有用）。回想一下大是不該，建議大家每天早上都堅(jiān)持30分鐘單獨(dú)背單詞。
到了考前的一個(gè)月，還是要做幾套模擬題練習(xí)一下，平常一次性只讀了1、2篇文章，考試的時(shí)候要讀5篇，并且平時(shí)也疏與完形和翻譯的練習(xí)，時(shí)間的把握是個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于真題閱讀資料，各人推薦滬江論壇的黑暗版閱讀打印版，如果你閑打印麻煩去買(mǎi)本真題講解也行，好像人大出的不錯(cuò)（真題資料都差不多，只要有重點(diǎn)詞匯、難句分析、題目詳解就算過(guò)得去）。
最后說(shuō)一下作文，作文書(shū)我買(mǎi)過(guò)、借過(guò)，預(yù)測(cè)的范文我也下載打印過(guò)不少，都看了一下，可就是沒(méi)好好背過(guò)。能說(shuō)的就兩點(diǎn)：
1.作文書(shū)不用看很多，一本足以！不用想博眾家之長(zhǎng)，考研作文少犯錯(cuò)就是勝利！個(gè)人推薦新東方的十大功能段落（網(wǎng)上也有相應(yīng)的flash講座，推薦胡敏講的）的寫(xiě)法，這種寫(xiě)法感覺(jué)有些八股，用詞也比較質(zhì)樸，不過(guò)很是實(shí)用，尤其適合基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
2.不要太相信壓題，這種好事難輪到自己，幾十篇壓的題目，看看內(nèi)容結(jié)構(gòu)就行，找兩篇自己練練手。
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)眾所周知，以李派（李永樂(lè)、李正元）和程派（程文燈）最為出名。我考數(shù)一，第一遍復(fù)習(xí)用的李的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》，這本書(shū)整體感覺(jué)不錯(cuò)，按照大綱編寫(xiě)，重要的知識(shí)點(diǎn)歸納也很全面，例題好像很多是往年的真題（聽(tīng)別人說(shuō)的）；程也有本相應(yīng)的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》，沒(méi)用那本書(shū)，不是說(shuō)內(nèi)容不好，我相信關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)應(yīng)該都差不多。只是那本書(shū)的紙張和印刷質(zhì)量實(shí)在一般（可能只是版次問(wèn)題），看著不如李的好。第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，關(guān)鍵還是把教材看好，充分理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，注意其內(nèi)在關(guān)系，一定要把它們聯(lián)系起來(lái)。用教材和《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》足以，不過(guò)《全書(shū)》中的習(xí)題相比之下顯得較為簡(jiǎn)單（這對(duì)基礎(chǔ)的鞏固很有好處，會(huì)做這些題也是必須的），對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)雖然可以提高解題的熟練度，但意義不大。陳有一本專(zhuān)門(mén)的習(xí)題集《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》，里面有階梯化訓(xùn)練，基礎(chǔ)題和提高題都有，可以作為對(duì)《全書(shū)》的補(bǔ)充，這樣也可以充分的集合兩家的長(zhǎng)處。
當(dāng)然題適當(dāng)做做就行！充分理解知識(shí)點(diǎn)、聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)是第一位的，解題只是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，只是它反過(guò)來(lái)又能幫助熟悉知識(shí)點(diǎn)，加深理解、聯(lián)系。
對(duì)于模擬題，李的《全真模擬經(jīng)典400題》和程的《模擬考場(chǎng)15套》我都分別做了一些，兩者可以說(shuō)是各有千秋！
李的400題，老實(shí)說(shuō)并不像有些人說(shuō)的那樣難，相反感覺(jué)倒是很基礎(chǔ)。400題中大題出得不如選擇、填空，大題基本上都是些比較基礎(chǔ)的題，訓(xùn)練的都是基本的方法。選擇部分是400題中最好的部分，不是說(shuō)難，只是要求對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解得很透徹之后才能確保選對(duì)，如果你能把它的選擇題全部弄清楚，基礎(chǔ)基本就過(guò)關(guān)了。
陳的題整體上思維的跳躍性、綜合性上要比李的題略微強(qiáng)一些，但有時(shí)顯得華而不實(shí)，一些大題確實(shí)要利用到多方面的知識(shí)，但只是簡(jiǎn)單的組合，感覺(jué)只是把幾題合為一題。不過(guò)這對(duì)查漏補(bǔ)缺、全面復(fù)習(xí)很有好處。
感覺(jué)比較好的復(fù)習(xí)是，先用李的書(shū)打好基礎(chǔ)，在利用陳的題來(lái)提高和綜合檢驗(yàn)自己，最后做兩套模擬題找找感覺(jué)，因?yàn)槠匠Ｗ鼍毩?xí)的時(shí)候往往都沒(méi)有寫(xiě)出大題的具體步驟，不少人都覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，沒(méi)什么題不會(huì)做，結(jié)果在考場(chǎng)上卻發(fā)現(xiàn)自己想得清楚確寫(xiě)不清楚，別手蹩腳。因?yàn)橐獙?xiě)出步驟，感覺(jué)速度比平常慢，時(shí)間也較緊。剛才說(shuō)過(guò)陳的大題綜合性較強(qiáng)，如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完并寫(xiě)出大題的步驟，那么考場(chǎng)上你應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間比較充裕。
最后談一下數(shù)學(xué)的真題，和英語(yǔ)不同，數(shù)學(xué)的真題顯得沒(méi)那么重要。所謂的不重要是因?yàn)椋畹摹稊?shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》或是陳的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》都收錄了不少真題做例題，所有真題涉及的知識(shí)點(diǎn)和解題的方法都被包含在了例題或習(xí)題中，并且真題相比與李、陳的題簡(jiǎn)單。沒(méi)有必要去專(zhuān)門(mén)買(mǎi)本真題，不過(guò)可以找來(lái)最近2年的題作為模擬題練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真題相比一般的模擬題確實(shí)簡(jiǎn)單。
政治輔導(dǎo)可以說(shuō)是百家爭(zhēng)鳴，最有名也是唯一接觸的兩派就是任汝芬和陳先奎。沒(méi)用過(guò)什么紅寶書(shū)，至今也沒(méi)弄明白這是本什么書(shū)。
任汝芬出4本書(shū)：《序列之一要點(diǎn)精編》、《序列之二模擬試題》、《序列之三最后沖刺》、《序列之四最后四套題》都用過(guò)，確實(shí)是一個(gè)序列一本接著一本，序列一是教材按照大綱把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都列舉出來(lái)了，有些地方寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略，但還算是對(duì)得起精編兩個(gè)字，考試的內(nèi)容基本涵蓋，作為教材足夠了。因?yàn)檫@本書(shū)出得比每年的新大綱早，難免有些內(nèi)容與當(dāng)年的大綱有沖突（這是基本所有的政治精編類(lèi)參考書(shū)都有的問(wèn)題，新大綱要7月份左右才出），不過(guò)每年大綱改動(dòng)的內(nèi)容，都不算太多。而且這些改動(dòng)都會(huì)體現(xiàn)在后面的序列中，大家不必過(guò)于擔(dān)心。
對(duì)于這本書(shū)，大家只要理解就行，不必進(jìn)行任何記憶。序列二以模擬題的形式，把序列一的重要內(nèi)容都涵蓋了進(jìn)去，可以說(shuō)是對(duì)序列一的提煉。雖然序列二名是模擬題，但并不能用作模擬題，只能用作對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。后期的復(fù)習(xí)中可以以序列二為主，遇到不明白的再查閱序列一。序列三做了對(duì)各部分內(nèi)容最后的總結(jié)，并對(duì)前兩本書(shū)進(jìn)行了補(bǔ)充，一方面補(bǔ)充了形式政治的內(nèi)容（每年都有10分選擇題），另外，針對(duì)一些難點(diǎn)和每年的.熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合新大綱補(bǔ)充了一些習(xí)題。序列四就是最后四套題，以前是考研班內(nèi)部資料（好像還是到處叫賣(mài)），也就是壓題了，按他的話說(shuō)把最重要最熱門(mén)的問(wèn)題都包含了。如果這幾本書(shū)都好好看，政治問(wèn)題就不大了，最后再把幾家預(yù)測(cè)的題都看看就行了。
說(shuō)這么多，自己都感覺(jué)是在給任做宣傳。沒(méi)辦法，當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，以任的書(shū)為主，只能針對(duì)著他的書(shū)說(shuō)兩句。我相信，不管你最后選誰(shuí)的書(shū)都一樣，只要堅(jiān)持理解過(guò)關(guān)就行，精編類(lèi)的書(shū)重在理解，不用記憶。習(xí)題類(lèi)的書(shū)，老實(shí)說(shuō)沒(méi)什么必要多買(mǎi)，陳的題借來(lái)看了一些，題可以說(shuō)出得不錯(cuò)，比任序列二中的題靈活，也更像真題。但是政治的題，再靈活，也就那樣。有時(shí)間做政治題，不如去做看專(zhuān)業(yè)課。所以，個(gè)人還是比較推薦序列二，感覺(jué)它可以說(shuō)不算是習(xí)題類(lèi)書(shū)，上面的題主要不是讓你做的，而是便于你復(fù)習(xí)的。里面的大題，基本上是采用的都是三段論的答法，多看兩遍對(duì)答題很有幫助，一些套話也可以記記（實(shí)際多看兩遍自然都記住了，關(guān)鍵還是學(xué)會(huì)以什么方式答題）。
陳先奎出書(shū)不少（有些書(shū)好像只是掛的名，不太清楚），用過(guò)的也就是名氣最大的《20天20題》，說(shuō)是20題實(shí)際涉及的方面何止40。其實(shí)這本書(shū)就是把當(dāng)年最重要最熱門(mén)的內(nèi)容以20道題的形式串在了一起，值得一看，感覺(jué)是對(duì)重點(diǎn)的精煉。每年的大題都多多少少都和上面的內(nèi)容相關(guān)，也難怪陳吹說(shuō)壓中多少多少。里面的套話可以稍微記一下，有個(gè)印象就行，到時(shí)答題的時(shí)候會(huì)覺(jué)得心理有底，有得寫(xiě)。
政治不用花太多的功夫，現(xiàn)在開(kāi)始，以任的書(shū)為主，結(jié)合20天20題，最后再把各門(mén)各派預(yù)測(cè)的大題看看就足夠了。
關(guān)于政治的考研班，老實(shí)說(shuō)沒(méi)必要上。我上過(guò)任的考研班，基本就是念書(shū)，唯一有點(diǎn)用的就是勾畫(huà)些重點(diǎn)，預(yù)測(cè)些題目，能弄到重點(diǎn)題就沒(méi)必要去聽(tīng)課。最后就是，要正確對(duì)待所謂的壓題。不要期待壓題命中，政治考試還是要以平常的理解積累為主，平常不好好準(zhǔn)備到最好光靠壓題是不行的。預(yù)測(cè)的題（感覺(jué)看看20天20題和最后四套題就行，基本市面上壓的題都含在里面了，兩本書(shū)也有交叉）可以作為重點(diǎn)看看，是對(duì)重要知識(shí)的一個(gè)提煉和梳理。幾位大師所謂的壓題命中也都是指內(nèi)容相關(guān)，完全壓中幾乎不可能！
政治的模擬題做做選擇題就行，有利于查漏補(bǔ)缺，大題看看就行，不用寫(xiě)出來(lái)，不過(guò)要想清楚該怎么答（還是推薦看看任的書(shū)，里面的大題都是以三段論形式答的）。
還是那句話，政治理解就行，答題套路要掌握，重點(diǎn)內(nèi)容多看兩眼，套話可以記記。這樣實(shí)際到了考場(chǎng)上，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)記的內(nèi)容大多用不上，但又和題有點(diǎn)相關(guān)，反正不知怎么就把題答完了，下來(lái)分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)。
最后，祝各位考研成功！
考研復(fù)習(xí)心得篇八
距離我被自己報(bào)考的學(xué)校所錄取，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月。還記得兩個(gè)多月前的那個(gè)下午，當(dāng)看到自己的名字出現(xiàn)在錄取名單上時(shí)，輕松與喜悅頓時(shí)涌上心頭。這一幕雖然還是歷歷在目，但若現(xiàn)在再去回味當(dāng)時(shí)的情境，卻覺(jué)得那似乎已經(jīng)被蒙上了厚厚的時(shí)間灰塵，反而更多的是回想起復(fù)習(xí)考研時(shí)那段辛苦卻難忘的歲月。
考研不易，相信任何經(jīng)歷過(guò)考研的人對(duì)此都是深有體會(huì)。在備考期間，我潛水考研論壇，一些帖子給了我不少幫助和啟發(fā)。當(dāng)時(shí)我便決定，若有幸被自己報(bào)考的學(xué)校錄取，一定分享一些關(guān)于備考的體會(huì)感悟。因此，我現(xiàn)在努力地回想當(dāng)時(shí)備考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試圖總結(jié)出自己最終政治英語(yǔ)共取得155分的心得體會(huì)，為了還愿，也希望此文能對(duì)考研的朋友們的復(fù)習(xí)盡微薄之力。但在這里必須要說(shuō)的是，每個(gè)人都有不同的具體情況，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。因此，本文僅供參考，相信所有關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)的文章都只是適合某一部分人而非全部，所以，我們需要做的，就是多多借鑒再歸納整合，融入自己的習(xí)慣與風(fēng)格，從而形成真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。
關(guān)于考研英語(yǔ)，我將從單詞、閱讀、作文以及復(fù)習(xí)的時(shí)間安排四個(gè)大的方面，來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于考研英語(yǔ)的一些體會(huì)。在這四個(gè)大的方面中，也會(huì)提到復(fù)習(xí)用書(shū)等內(nèi)容，而在最后，我將附上自己當(dāng)時(shí)整理的英語(yǔ)作文以供大家參考。
一.單詞。
毫無(wú)疑問(wèn)，單詞是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)以及最重要的一個(gè)方面，很難想象能在20%的單詞都不認(rèn)識(shí)的情況下看懂一篇英語(yǔ)文章，也很難想象能在對(duì)單詞的用法以及多層意思把握不夠的情況下寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的英語(yǔ)文章，因此對(duì)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)以及溫習(xí)應(yīng)該貫穿于整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程。
自我感覺(jué)單詞書(shū)的質(zhì)量，在很大程度上取決于這本書(shū)對(duì)于某個(gè)單詞多個(gè)意思羅列的詳細(xì)程度以及例句的多寡。我自己當(dāng)時(shí)用的單詞書(shū)是朱泰祺編寫(xiě)的那本，不過(guò)在復(fù)習(xí)了一遍單詞之后我就覺(jué)得這本書(shū)并不是非常好，不過(guò)當(dāng)我又去書(shū)店翻了翻其它的單詞書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)許多考研英語(yǔ)單詞書(shū)的質(zhì)量其實(shí)是在一個(gè)水平線上。因此，我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)單詞的工具，就是朱泰祺的那本書(shū)配合電子詞典，到10月份的時(shí)候再輔以英語(yǔ)考試大綱。電子詞典的作用是對(duì)單詞書(shū)在單詞的多個(gè)意思以及例句的欠缺方面有極大的補(bǔ)充;而大綱的作用是防止有自己沒(méi)有復(fù)習(xí)到的單詞出現(xiàn)，畢竟任何單詞書(shū)的出版都是在大綱出來(lái)之前的好幾個(gè)月。
個(gè)人認(rèn)為，按照單詞書(shū)的編排，進(jìn)而將其中每個(gè)單詞的每個(gè)意思都盡量地記住并不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳方法，這一點(diǎn)從很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或者外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教授身上就可以看出來(lái)。那些能熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的人其實(shí)是盡量將自己置身于那種語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)而培養(yǎng)出強(qiáng)大語(yǔ)感的人。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多英語(yǔ)能力強(qiáng)的人有時(shí)并不能取得一個(gè)非常高的考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。在這里，我們似乎能夠隱隱約約地感覺(jué)出考研英語(yǔ)以及中國(guó)式教育的特點(diǎn)。
不管怎樣，在英語(yǔ)方面，單詞應(yīng)該先行，建議最晚從4月份就開(kāi)始進(jìn)行(也就是說(shuō)，到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)過(guò)了兩遍左右了)，而且一直到考試的前夕，最好每天都能有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)溫習(xí)，并且最好能將英語(yǔ)單詞總共過(guò)個(gè)好幾遍，我自己應(yīng)該是看了10遍以上，不過(guò)每個(gè)人的基礎(chǔ)和記憶力有所不同，這個(gè)單詞復(fù)習(xí)的時(shí)間量也是不同的。
當(dāng)然，不管花在單詞上的時(shí)間有多少，最終所要達(dá)到的效果是，大綱上的所有單詞如果出現(xiàn)在某篇真題閱讀中，不僅不應(yīng)該有從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的感覺(jué)，而且最好是知道它在這一句話中具體是什么意思。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)和溫習(xí)單詞的目的是讓自己能看懂考研試題上的文章，而考研英語(yǔ)閱讀的難處之一就在于文章中的許多單詞并不是用的它最常用的一個(gè)或幾個(gè)意思，而這就反過(guò)來(lái)要求我們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的時(shí)候盡量能將那些經(jīng)常出現(xiàn)在真題中且有多個(gè)意思、多種用法的單詞完全掌握。不難發(fā)現(xiàn)，這呼應(yīng)了上文中提到的單詞書(shū)的選擇以及電子詞典的重要作用，因?yàn)橐粋€(gè)不錯(cuò)的電子詞典(電子詞典不能太差，因?yàn)閮?nèi)容很少;但也不推薦casio，因?yàn)橘F，而且內(nèi)容又過(guò)多，不過(guò)如果條件允許而且熟悉了它的操作了的話，casio也許也不錯(cuò))能讓我們?cè)诳蠢涞耐瑫r(shí)知道一個(gè)單詞不同意思的用法：要知道，僅僅去背某個(gè)單詞有幾個(gè)意思，然后這幾個(gè)意思分別是什么是非常沒(méi)有效率的，而且這樣背的結(jié)果在閱讀方面可能是知道了孤立的單詞的意思但還是不能理解整個(gè)句子，而在寫(xiě)作方面是在寫(xiě)作文的時(shí)候不會(huì)用這個(gè)單詞。不難發(fā)現(xiàn)，這種配合例句去理解單詞的方法不僅對(duì)閱讀大有裨益，而且對(duì)寫(xiě)作也很有好處，說(shuō)不定哪個(gè)讓你眼前一亮的例句會(huì)讓你印象深刻，如果有合適的機(jī)會(huì)，將它改寫(xiě)在最終的試卷上會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)有很大的幫助(關(guān)于寫(xiě)作，后文還會(huì)專(zhuān)門(mén)詳述)。
如果說(shuō)配合例句理解單詞是復(fù)習(xí)單詞的第一個(gè)方法的話，那么整合與串聯(lián)便是另外兩個(gè)方法。
這里所說(shuō)的整合是將某個(gè)單詞的多個(gè)意思進(jìn)行歸納并壓縮。我們不難發(fā)現(xiàn)有些單詞在書(shū)上或字典上被羅列出了七八個(gè)甚至一二十個(gè)意思，這導(dǎo)致我們?cè)趶?fù)習(xí)單詞時(shí)痛苦不堪。但如果仔細(xì)研究，可以發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞那些看似龐雜的諸多意思其實(shí)有很多都是接近的，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠按照自己的思維將其進(jìn)行歸納、整理與壓縮，例如將擁有十幾個(gè)意思的單詞整合成三、五個(gè)意思，那么我們學(xué)習(xí)的效率和記憶的牢靠性便會(huì)大大提高。
而串聯(lián)是將有相似的意思或用法的不同單詞放在一起學(xué)習(xí)，相信這一點(diǎn)很多朋友在之前就有相似的感受。在這里我提一下，這一點(diǎn)其實(shí)并不需要太刻意地去追求串聯(lián)，當(dāng)你將大部分單詞都很好的掌握的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)串聯(lián)并不是什么難事，但在復(fù)習(xí)單詞的過(guò)程中，應(yīng)該有串聯(lián)的意識(shí)。
考研復(fù)習(xí)心得篇九
馬哲原理是一門(mén)很難復(fù)習(xí)的課程，這也是任何一門(mén)原理課的通病，而且是掏力沒(méi)有收獲的一門(mén)課。
去年我感覺(jué)我復(fù)習(xí)的很好了，但是還是沒(méi)有考到高分。我認(rèn)為最主要的原因就是：對(duì)于一些原理我們都懂，都能說(shuō)上幾句，比如三大規(guī)律、八大范疇，我們很熟悉啊，但是如果讓你展開(kāi)論述，你又感覺(jué)沒(méi)有話說(shuō)。所以復(fù)習(xí)起來(lái)很困難。
我先說(shuō)說(shuō)我的復(fù)習(xí)方法：我把原理分為四部分，唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和歷史觀。復(fù)習(xí)的時(shí)候比較有針對(duì)性，尤其是你有了他們往年的試題以后，這種方法更好。
(1)唯物論部分現(xiàn)在不是很重要，一般都是出一個(gè)名詞解釋?zhuān)苌俪龃箢}，利用復(fù)習(xí)政治的知識(shí)就足以應(yīng)付了。
(2)辯證法最重要的是三大規(guī)律的辨證關(guān)系一定要記死，這是你答題的最基本的依據(jù)，我感覺(jué)尤其是矛盾律一定要掌握好，這是出題的重點(diǎn)。八大范疇也要掌握，一般要出個(gè)名詞解釋?zhuān)绕涫桥既慌c必然、相對(duì)與絕對(duì)、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實(shí)出題的可能比較大。
(3)認(rèn)識(shí)論也是比較重要的，主要掌握實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辨證關(guān)系，感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的辨證關(guān)系以及真理和價(jià)值的關(guān)系。這些都有可能出論述題。
(4)歷史觀是現(xiàn)在的熱點(diǎn)，主要掌握社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系以及生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辨證關(guān)系。
這些基本原理你都應(yīng)該掌握牢固。具體到書(shū)上面我認(rèn)為重要的是以下幾部分：第一章第二節(jié)的哲學(xué)的基本問(wèn)題;第二章第二節(jié)的馬克思主義哲學(xué)是以實(shí)踐范疇為核心的完整的理論體系;第三章主要掌握幾個(gè)概念就行了，物質(zhì)的概念、運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系、時(shí)間和空間的關(guān)系以及物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系和物質(zhì)與時(shí)間和空間的關(guān)系，意識(shí)的能動(dòng)性，這些掌握住就行了。第四章了解一下辨證唯物主義的條件論、過(guò)程論和決定論。第五章我剛才給你列舉的那四對(duì)范疇重點(diǎn)掌握一下。第六章我就不用再說(shuō)了，都要重點(diǎn)掌握。第七章了解一下人的本質(zhì)，重點(diǎn)掌握第三節(jié)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)。第八章和第九章都應(yīng)重點(diǎn)掌握，這些很容易與現(xiàn)實(shí)結(jié)合考你。第十章可以不看。第十一章掌握第一節(jié)歷史規(guī)律和人的自覺(jué)活動(dòng)。第十二章重點(diǎn)掌握第三節(jié)現(xiàn)代科技革命和人類(lèi)發(fā)展的前景。第十三章和第十四章重點(diǎn)掌握。第十五章我認(rèn)為可以不看。第十六章應(yīng)該重點(diǎn)看一下。第十七章掌握一下第三節(jié)文化與文明的發(fā)展。第十八章掌握第三節(jié)人的自由。
這只是我個(gè)人的看法，而且我也是按照人大的出題規(guī)律給你說(shuō)的，由于我沒(méi)有見(jiàn)首都師范大學(xué)的試題，所以可能有些不對(duì)，你自己再調(diào)整一下吧。
復(fù)習(xí)原理時(shí)包括其它原理課，如果你拿到他們學(xué)校的試題，首先你可以了解到有沒(méi)有出重題的可能性，如果有，你應(yīng)該重點(diǎn)掌握那些重復(fù)律很高的試題。其次你可以看出哪些是他們學(xué)校的出題重點(diǎn)，也就是他們學(xué)校偏重于四大部分的哪一塊，這樣你復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和目的性。
而我認(rèn)為最重要是：看了他們的試題之后，在你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，一定要有問(wèn)題意識(shí)，也就是說(shuō)，如果讓你出試題，你怎么去出。我認(rèn)為這個(gè)方法很重要，因?yàn)樵谀愠鲱}的同時(shí)，你也在答題，你把題出來(lái)之后，你肯定要想我怎么答，這也是檢驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)的效果的最好方法。我認(rèn)為你應(yīng)該試一下，這樣也很能促進(jìn)你的復(fù)習(xí)，當(dāng)你復(fù)習(xí)累的時(shí)候你就出幾個(gè)試題自己做一下，而且這種出題方式，對(duì)于你的復(fù)習(xí)程度要求也很高，因?yàn)榧词鼓憧戳怂?、五遍，也很難想出什么問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)你只是在掌握基本知識(shí)。只有你對(duì)課本很熟悉了，你才能提出問(wèn)題，進(jìn)而自己思考如何解決這些問(wèn)題。這只是我自己的方法，不知道是否適合你。去年我就是按照這個(gè)方法復(fù)習(xí)的，原理的大題我自己就出上兩道，名詞解釋幾乎沒(méi)有超出我的出題范圍，尤其是馬哲史更是如此，他們出的很偏的名詞解釋我就早已料到，可是馬哲史的大題卻出乎我的意料，這也說(shuō)明了這個(gè)方法的局限性。根據(jù)你自己的實(shí)際情況你自己斟酌吧!
至于政治的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)習(xí)的差不多了，剩下的一段時(shí)間重點(diǎn)應(yīng)該放在紅寶書(shū)上。無(wú)論他們?cè)趺闯鲱}也不會(huì)超出這個(gè)范圍。這不是在說(shuō)空話，事實(shí)就是這樣。一定要多看多記，能達(dá)到這種程度就行了，當(dāng)你見(jiàn)到試題時(shí)，你一看試題你就想起它在那一頁(yè)，這不夸張。這樣你的多選題還會(huì)錯(cuò)嗎?去年考政治時(shí)，每一個(gè)多選題我都能記起大概在那一頁(yè)。這就對(duì)你的復(fù)習(xí)提出很高的要求，當(dāng)你復(fù)習(xí)煩了，你自己就把每門(mén)課的你自己的復(fù)習(xí)大綱寫(xiě)出來(lái)，自己列出一個(gè)表來(lái)，這樣記的很深刻。如果做題的話，我認(rèn)為選擇題應(yīng)該做一下，大題你應(yīng)該看一下，看一下答案是怎么答的，如果你自己答你該怎么答，自己在心里對(duì)照一下，并不一定非要寫(xiě)出來(lái)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為政治除了多記之外，沒(méi)有更好的辦法能得高分，當(dāng)然了答題技巧是另外一回事。一定要熟練掌握紅寶書(shū)這是我認(rèn)為最好的方法。
現(xiàn)在正是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要堅(jiān)持下去，無(wú)論遇到多大的困難!請(qǐng)你記住不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!等這一段時(shí)間過(guò)去，你在回過(guò)來(lái)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是你提高最快的時(shí)候。堅(jiān)持到底吧，勝利就在不遠(yuǎn)的地方等著你!
考研復(fù)習(xí)心得篇十
考研作為一種研究生入學(xué)考試形式，對(duì)于許多學(xué)子而言是一個(gè)重要的里程碑?？佳械牡缆冯m然艱辛，但也是一個(gè)磨練意志、提升能力的過(guò)程。在經(jīng)歷了考研的辛苦與挑戰(zhàn)后，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了一些復(fù)習(xí)的心得與體會(huì)。
在考研復(fù)習(xí)的開(kāi)始階段，細(xì)致的規(guī)劃是必不可少的。我根據(jù)自己的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)要求，制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我對(duì)考研的大綱和題型進(jìn)行了仔細(xì)研究，了解了各個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確了自己需要加強(qiáng)的部分。然后，我根據(jù)每個(gè)專(zhuān)業(yè)科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理，并合理安排每個(gè)領(lǐng)域的時(shí)間分配。通過(guò)合理的規(guī)劃，我能更加高效地進(jìn)行備考，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
隨著復(fù)習(xí)的深入，我意識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功復(fù)習(xí)的重要保證。我每天都定時(shí)定量地復(fù)習(xí)，堅(jiān)持在早晨時(shí)段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，這樣能夠保持清晰的頭腦和高度的注意力。另外，我還利用碎片時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如在上課的間隙、公交車(chē)上等，這樣能夠充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我還注重調(diào)整心態(tài)，保持良好的精神狀態(tài)，避免焦慮和壓力過(guò)大對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度的不利影響。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決問(wèn)題能夠推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步。每當(dāng)遇到困難或是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解時(shí)，我會(huì)及時(shí)找到相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參加專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)班，向老師請(qǐng)教。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能為復(fù)習(xí)過(guò)程中的疑難點(diǎn)提供解答，避免造成學(xué)習(xí)上的困擾。
在備考過(guò)程中，刷題是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。我通過(guò)系統(tǒng)地刷真題，快速掌握了考點(diǎn)和考題類(lèi)型，提高了解題速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還通過(guò)參加模擬考試和模擬面試，檢驗(yàn)自己的知識(shí)掌握程度和應(yīng)試能力。這種“以考促學(xué)”的方法使我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，為考試做好充分準(zhǔn)備。
最后，復(fù)習(xí)過(guò)程不只是單純的死記硬背，更需要注重知識(shí)的應(yīng)用和聯(lián)系。我在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，多做一些案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，以增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。我還積極參加學(xué)術(shù)討論和研究小組，與同行進(jìn)行思想碰撞和學(xué)科交流，提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合能力。這種學(xué)術(shù)探索的過(guò)程不僅讓我感受到知識(shí)的魅力，也使我對(duì)研究生生涯充滿了期待和信心。
通過(guò)考研復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，我收獲了更多的學(xué)習(xí)方法和思考方式。良好的規(guī)劃、習(xí)慣的養(yǎng)成、問(wèn)題的及時(shí)解決、刷題和實(shí)踐的結(jié)合，這些都成為我復(fù)習(xí)的寶貴財(cái)富。它們不僅幫助我克服了困難，也讓我對(duì)自己的能力有了更全面和深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，努力付出，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢(mèng)想。
考研復(fù)習(xí)心得篇十一
需要攜帶的具體材料要查看學(xué)校官網(wǎng)。應(yīng)屆生需要準(zhǔn)備的材料通常有：學(xué)生證、身份證、準(zhǔn)考證、帶有學(xué)校教務(wù)處公章的本科成績(jī)單、畢業(yè)證、學(xué)位證、四六級(jí)證書(shū)、大學(xué)期間的獲獎(jiǎng)證書(shū)等都要攜帶。最好將資料進(jìn)行復(fù)印備份，如果有學(xué)校通知需要在面試期間進(jìn)行體檢，最好帶上兩張一寸免冠照片。
二.往屆生考研復(fù)試要額外準(zhǔn)備哪些材料?
通常需要由檔案所在單位人事部門(mén)提供的在校歷年學(xué)習(xí)成績(jī)單復(fù)印件，并需加蓋檔案所在單位人事部門(mén)公章及畢業(yè)證、學(xué)位證。具體詳情以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn)。
三.同等學(xué)力考生考研復(fù)試要額外準(zhǔn)備哪些材料?
一般需要學(xué)歷證書(shū)及同等學(xué)力證明材料。具體詳情以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn)。
四.政審表要去哪里蓋章?
政審表交由考生所在單位人事部門(mén)或人才交流中心填寫(xiě)并蓋章。應(yīng)屆考生由考生所在院系填寫(xiě)并蓋章。
五.證書(shū)以及各種材料需要準(zhǔn)備復(fù)印件嗎?
需要準(zhǔn)備各項(xiàng)材料的復(fù)印件，其用來(lái)審核你的資料是否真實(shí)，且復(fù)印件要給學(xué)校留檔。重要證件可多復(fù)印一份。
六.往屆生的本科成績(jī)單怎么獲取?
往屆生的本科成績(jī)單可以向檔案所在單位提出申請(qǐng)，復(fù)印檔案中的本科成績(jī)單，也可以從本科學(xué)校教務(wù)處打印成績(jī)單。
七.初試準(zhǔn)考證丟了怎么辦?
首先去自己所在學(xué)院辦公室開(kāi)一張證明，來(lái)證明你的身份，寫(xiě)明報(bào)考的學(xué)校專(zhuān)業(yè)，和準(zhǔn)考證丟失的原因。然后拿著這份證明和你的身份證到報(bào)考院校的研究生處，請(qǐng)那里的老師給予補(bǔ)辦。
八.近視或者高度近視，會(huì)對(duì)復(fù)試有影響嗎?
除了對(duì)視力要求較高的專(zhuān)業(yè)外，一般情況不會(huì)對(duì)復(fù)試有影響。
九.從哪里獲得學(xué)校復(fù)試通知和復(fù)試相關(guān)要求?
一般院校會(huì)通過(guò)官網(wǎng)或者電話通知復(fù)試及相關(guān)要求。
十.復(fù)試結(jié)果什么時(shí)候出?
具體要根據(jù)院校相關(guān)規(guī)定，部分高校當(dāng)天就會(huì)公布，部分高校需要等一段時(shí)間在官網(wǎng)或者電話通知復(fù)試結(jié)果。
考研復(fù)習(xí)心得篇十二
考研數(shù)學(xué)一般考察考生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用解題的能力。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要一步一步的積累知識(shí)、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)的考題總是有嚴(yán)密的科學(xué)性，精確的答案，因而在打牢基礎(chǔ)的前提下，萬(wàn)變不離其宗的靈活運(yùn)用概念，一切難題都會(huì)迎刃而解。
基本概念是課程知識(shí)體系的支撐點(diǎn)，掌握了基本概念就等于抓住了綱。高數(shù)里的概念一般都很抽象，必須理解其數(shù)學(xué)意義。"萬(wàn)變不離其宗"，從概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的核心詞匯，理解概念中蘊(yùn)藏的精髓所在，就如同把握了解題的命脈。在做題的時(shí)候就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，容易對(duì)癥下藥。同時(shí)記憶是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)的手段。從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有記憶就沒(méi)有學(xué)習(xí)，人在認(rèn)識(shí)過(guò)程中就無(wú)積累，就沒(méi)有繼承。當(dāng)然也不能死記硬背，正如歌德所說(shuō)：“你所不理解的東西，是你無(wú)法占有的?！倍芏嗫忌J(rèn)為數(shù)學(xué)會(huì)做題就可以了，不需要記憶，但是通過(guò)和考研數(shù)學(xué)得高分的同學(xué)交流可以知道，在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的最終階段，還是需要記憶。只有先把基本的概念、解釋記住了，才能進(jìn)行下一步的'理解、運(yùn)用。
數(shù)學(xué)科目是循序漸進(jìn)的，基礎(chǔ)沒(méi)打好，積下的問(wèn)題在未來(lái)的學(xué)習(xí)中就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，讓人不堪重負(fù)。而一道高數(shù)題涉及的內(nèi)容回到課本上可能是跨越好幾個(gè)章節(jié)。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須要學(xué)會(huì)舉一反三。通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較容易連著一起出題。哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)又比較孤立，假如出現(xiàn)在同一道題里，又是怎樣，并且嘗試自己給自己出題，或者同學(xué)之間相互出題。
還有的考生認(rèn)為現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)，沒(méi)有緊迫感。今天沒(méi)事干就看看書(shū)做兩個(gè)題，明天有些事情就把書(shū)放在一邊不理會(huì)了。這樣的結(jié)果是看了后面忘了前面，知識(shí)沒(méi)有連續(xù)性，形不成體系?？佳械穆烦淌锹L(zhǎng)的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是枯燥的，在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要考生具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然20xx的數(shù)學(xué)考試大綱未頒布，但萬(wàn)變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)了解本專(zhuān)業(yè)應(yīng)考的數(shù)學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類(lèi)別和難易度，以便更好的展開(kāi)復(fù)習(xí)。凡是在大綱中表述為“會(huì)”、“理解”、“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不像英語(yǔ)、政治對(duì)輔導(dǎo)書(shū)的依賴性很大，主要靠課本來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。翻一下數(shù)學(xué)大綱，上面列出的知識(shí)點(diǎn)全部來(lái)源于課本。所以考生一定要老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來(lái)的課本找出來(lái)，按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的莫過(guò)于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括對(duì)定理公式的深入理解，對(duì)基本運(yùn)算的熟練和高正確率，對(duì)最基本的一些解題方法的掌握和運(yùn)用。
選擇資料：資料的使用關(guān)鍵要適合你的水平，這個(gè)要靠你自己在使用的過(guò)程中不斷的總結(jié)和評(píng)價(jià)你的資料，必要的時(shí)候要即使的更換資料。因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)道理，拔苗助長(zhǎng)。一本難度很高的資料，無(wú)疑于能夠起到這種效果。如果出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為那就得不償失了?？佳写蠹s可以分為三個(gè)級(jí)別：高手、中手、庸手。高手水平很高，在他們的眼里，一切資料都那么簡(jiǎn)單。決個(gè)例子，那些能夠考到400多分的，你可以設(shè)想一下，還有什么考研資料不是好的，不是簡(jiǎn)單，不是對(duì)他們來(lái)說(shuō)有用。
市面上的資料五花八門(mén)，眼花繚亂，要想正確的選擇，就要先進(jìn)行了解。一般來(lái)說(shuō)，考研復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用途和針對(duì)性的不同，可以分為以下幾大類(lèi)：模擬試題、歷年真題、考試大綱、專(zhuān)業(yè)教材以及各種考研輔導(dǎo)書(shū)和內(nèi)部資料。試題及大綱一般網(wǎng)上都有下載，專(zhuān)業(yè)課的教材有的學(xué)校指定復(fù)習(xí)參考書(shū)目，應(yīng)按學(xué)校指定參考書(shū)目去復(fù)習(xí)。不過(guò)近年不少院校都取消了參考書(shū)目的公布，所以大家更加要積極的去尋找往年的參考資料，以及你想考的專(zhuān)業(yè)本科階段的教材去看。
制定任務(wù)：手頭有一定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)該踏實(shí)看書(shū)復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過(guò)摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)畢竟是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃，也就是說(shuō)必須要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是否合理，是否適合自己，往往在很大程度決定著你最后的結(jié)果。
最后，提醒同學(xué)們注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要在考研這條路，助大家早日修得正果！
考研復(fù)習(xí)心得篇十三
第一段：引言（約200字）。
考研復(fù)習(xí)是許多大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入研究生階段的關(guān)鍵一步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考研復(fù)習(xí)是一個(gè)繁重而又艱巨的任務(wù)，但同時(shí)也是一個(gè)豐富而有價(jià)值的經(jīng)歷。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力，還學(xué)到了許多關(guān)于自我管理和堅(jiān)持不懈的方法。在這篇文章中，我將分享我的考研復(fù)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)正在復(fù)習(xí)考研或者即將面臨這個(gè)階段的同學(xué)有所幫助。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃（約300字）。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，需要我們有良好的計(jì)劃和自我管理能力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)我的實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)整。合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們合理分配時(shí)間，有序進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。而在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要根據(jù)自己的情況合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，合理分配知識(shí)點(diǎn)的重要性和難易程度。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何在計(jì)劃之外靈活調(diào)整，并及時(shí)休息、放松自己，以保持良好的身心狀態(tài)。
第三段：注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固（約300字）。
考研是一個(gè)綜合性考試，涉及的知識(shí)面較廣，但基礎(chǔ)知識(shí)的掌握卻是關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些基礎(chǔ)知識(shí)上存在薄弱的地方，因此我決定將這部分知識(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)。我通過(guò)查閱資料、刷題、請(qǐng)教老師等方式加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也結(jié)合自己的實(shí)際情況，注重對(duì)一些?？嫉碾y點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入理解和強(qiáng)化記憶。通過(guò)不斷的反復(fù)鞏固和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的基礎(chǔ)知識(shí)水平。
第四段：多角度進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)（約300字）。
除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固外，考研復(fù)習(xí)還需要我們進(jìn)行多角度的綜合復(fù)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我主要利用了筆記、題目和模擬試卷。我總結(jié)了每個(gè)科目的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，制作了詳細(xì)的筆記。在刷題和做模擬試卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。綜合復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和方法，不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，并通過(guò)與同學(xué)們的交流和分享，不斷完善自己的復(fù)習(xí)策略。
第五段：堅(jiān)持與信心（約300字）。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的過(guò)程，需要我們保持堅(jiān)持和信心。在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但是我堅(jiān)持不懈地努力下去。我明白只有付出才會(huì)有回報(bào)，所以我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能取得好的成績(jī)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心境，不斷激勵(lì)和鼓勵(lì)自己。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要有信心和決心，就能克服一切困難，迎接考研的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（約100字）。
通過(guò)考研復(fù)習(xí)的過(guò)程，我不僅掌握了豐富的知識(shí)，提高了能力，還學(xué)會(huì)了良好的計(jì)劃和自我管理能力。堅(jiān)持與信心是考研過(guò)程中最重要的品質(zhì)。我相信，只要努力和堅(jiān)持下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論考研結(jié)果如何，我都會(huì)珍視這個(gè)經(jīng)歷帶給我的成長(zhǎng)與收獲。
考研復(fù)習(xí)心得篇十四
一名準(zhǔn)畢業(yè)生，大學(xué)四年狂攬65個(gè)證書(shū)，連續(xù)兩年綜合成績(jī)?nèi)珜?zhuān)業(yè)年級(jí)第一，創(chuàng)辦過(guò)志愿者服務(wù)隊(duì)，當(dāng)過(guò)大企業(yè)董事長(zhǎng)助理，開(kāi)過(guò)傳媒工作室，可如今憑借著這么多的優(yōu)勢(shì)，卻找不到一份稱(chēng)心工作。
“證霸”是怎么煉成的。
眼看著還有二十天就要畢業(yè)了，孫夢(mèng)濤數(shù)了數(shù)大學(xué)四年所獲得的證書(shū)，竟然多達(dá)65個(gè)，連他自己都不敢相信。這65個(gè)證書(shū)攤開(kāi)一地，足足占了5平方米，摞起來(lái)也有1.3米高。
這些證書(shū)都是怎么得到的，孫夢(mèng)濤坦言，自己每天都很努力，在這個(gè)過(guò)程中，“證書(shū)”水到渠成就來(lái)了。在這些證書(shū)中，國(guó)家職業(yè)資格類(lèi)證書(shū)6個(gè)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書(shū)5個(gè)、省級(jí)榮譽(yù)證書(shū)15個(gè)、市級(jí)榮譽(yù)證書(shū)8個(gè)，校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)27個(gè)，坐擁4次獎(jiǎng)學(xué)金，并且連續(xù)兩年綜合成績(jī)?nèi)珜?zhuān)業(yè)年級(jí)第一。孫夢(mèng)濤望著這些證書(shū)，有說(shuō)不出的成就感，他覺(jué)得證書(shū)能證明他的能力。
他不是高分低能的人。
“給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一片精彩。”這是孫夢(mèng)濤最喜歡的話。2011年，19歲的孫夢(mèng)濤考進(jìn)了安陽(yáng)工學(xué)院文法學(xué)院，學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)。不久后發(fā)起成立了安陽(yáng)工學(xué)院暖愛(ài)青年志愿者協(xié)會(huì)，利用課余時(shí)間聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)資助安陽(yáng)工學(xué)院在校貧困生。經(jīng)過(guò)半年多的時(shí)間，這個(gè)組織由最初的6個(gè)人，發(fā)展到了200多個(gè)人。后來(lái)，隨著新媒體在校園的覆蓋，他又發(fā)現(xiàn)了“商機(jī)”，組建了安陽(yáng)工學(xué)院第一家校園公益網(wǎng)——暖愛(ài)網(wǎng)，借助互聯(lián)網(wǎng)來(lái)傳播愛(ài)心。
在同學(xué)眼中，他是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、有愛(ài)心的大男孩。那時(shí)候，學(xué)校里只要一提起公益實(shí)踐，就會(huì)和“孫夢(mèng)濤”掛上鉤?！爸灰?jiǎng)e人找我辦事，我從來(lái)都不會(huì)拒絕別人?！闭菍O夢(mèng)濤的這種仗義勁，他被同學(xué)尊稱(chēng)為“濤哥”，是眾人心目中的好好先生。孫夢(mèng)濤說(shuō)，他從來(lái)都不會(huì)讓自己閑著。平時(shí)不是上課就是忙學(xué)校的事，周末出去做兼職。室友總是調(diào)侃他，“除了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的身影啊。”大三那年，他又去校團(tuán)委任職干事長(zhǎng)，后來(lái)干了沒(méi)多久，又被團(tuán)委老師任命為青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并順利成為第一屆中高社聯(lián)委員會(huì)副主任委員。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，三年間，他組織和參加志愿者服務(wù)活動(dòng)一百余次，累計(jì)為困難群眾和困難學(xué)生籌集善款和物資合計(jì)四十余萬(wàn)元。正是如此，河南一家大企業(yè)董事長(zhǎng)向他拋來(lái)了橄欖枝，給了一份非常不錯(cuò)的工作。孫夢(mèng)濤順利成為學(xué)校內(nèi)最早最年輕的“董事長(zhǎng)助理”，并在之后的幾個(gè)月內(nèi)超額完成了工作臺(tái)賬，得到了董事長(zhǎng)的賞識(shí)?？紤]到企業(yè)都有團(tuán)建文化，他就向董事長(zhǎng)提出成立公司集團(tuán)團(tuán)委和黨支部，最后他被推舉為團(tuán)委書(shū)記和黨支部書(shū)記。
2014年10月，他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，便辭去董事長(zhǎng)助理工作，回到校園內(nèi)復(fù)習(xí)考研。12月，由于考研失敗，他募集了10萬(wàn)元資金創(chuàng)辦了一家傳媒教育公司，運(yùn)營(yíng)得還不錯(cuò)。
能力和名校哪個(gè)重要?
比他大一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)似乎道破了“天機(jī)”。學(xué)長(zhǎng)告訴他，自己以本科學(xué)歷求職的時(shí)候，也幾乎接不到面試的通知。可自從考上了985院校的研究生后，研一時(shí)投簡(jiǎn)歷就幾乎“百發(fā)百中”，后來(lái)進(jìn)了一家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，工作3個(gè)月就升職加薪，一年后就擁有了“年薪20萬(wàn)+提成”的待遇，現(xiàn)在已經(jīng)是河南的地區(qū)總監(jiān)。學(xué)長(zhǎng)告訴他，學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比證書(shū)要重要。
孫夢(mèng)濤最近開(kāi)始思考，自己拼搏了四年，卻仍然不能如愿找到一份工作。難道自己65個(gè)證書(shū)竟然抵不過(guò)一個(gè)985院校的學(xué)歷?他陷入了沉思，對(duì)于未來(lái)的步伐，有點(diǎn)邁不開(kāi)腳。
考研復(fù)習(xí)心得篇十五
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^(guò)定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
一、打牢基礎(chǔ)。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書(shū)進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的`總結(jié)與歸納。
二、踏實(shí)前行。
數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)和政治科目，能通過(guò)一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過(guò)大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過(guò)程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
三、總結(jié)歸納。
經(jīng)過(guò)前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來(lái)解決遇到的問(wèn)題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無(wú)窮小代換。
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過(guò)我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無(wú)窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系。
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類(lèi)的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類(lèi)的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程。
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類(lèi)型，針對(duì)每一種小類(lèi)型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來(lái)說(shuō)，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫(xiě)出它的特征方程，這個(gè)變化是我們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類(lèi)問(wèn)題就是逆問(wèn)題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類(lèi)掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)差分方程的問(wèn)題，差分方程不作為我們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問(wèn)題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三。
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開(kāi)的問(wèn)題，要掌握一個(gè)熟練的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給我們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓我們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來(lái)進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布。
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征。
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無(wú)偏性。
7、參數(shù)估計(jì)。
這一點(diǎn)是我們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)我們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來(lái)講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
考研復(fù)習(xí)心得篇十六
考研是許多大學(xué)畢業(yè)生邁向研究生階段的必經(jīng)之路，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)是成功的關(guān)鍵。在這一段，我將分享我在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，但通過(guò)合理的規(guī)劃和科學(xué)的方法，我們可以更高效地復(fù)習(xí)，取得好的成績(jī)。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
制定一份合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是考研復(fù)習(xí)的第一步。首先，我們需要對(duì)自己的時(shí)間和知識(shí)情況進(jìn)行合理的評(píng)估。然后，根據(jù)個(gè)人情況，制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法。合理利用碎片化時(shí)間，例如公交車(chē)上、午餐時(shí)間等，可以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，每周進(jìn)行一次復(fù)習(xí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
在考研復(fù)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。首先，重要的是掌握各科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)。可以通過(guò)閱讀教材、參加輔導(dǎo)班或找同學(xué)請(qǐng)教，搞清楚哪些內(nèi)容是重中之重。其次，要學(xué)會(huì)做題。解題是考研復(fù)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，通過(guò)大量的練習(xí)，可以提高解題能力。此外，積累筆記和復(fù)習(xí)資料也是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要將知識(shí)點(diǎn)整理成條理清晰的筆記，以便日后溫故知新。
第四段：保持良好的生活習(xí)慣。
考研復(fù)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的精力和精神投入，所以保持良好的生活習(xí)慣非常重要。首先，要保證充足的睡眠。睡眠不足會(huì)影響大腦的工作效率和記憶力，所以每天應(yīng)該保證7-8小時(shí)的睡眠。其次，健康飲食也是不可忽視的。合理的飲食可以提供充足的營(yíng)養(yǎng)，保持身體健康和精神愉悅。此外，適量的體育鍛煉和放松也是保持狀態(tài)的必要條件。
第五段：堅(jiān)持和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，會(huì)有許多挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過(guò)程中，保持信心和堅(jiān)持是非常重要的。遇到挫折或低落時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己目標(biāo)的重要性，并尋找解決問(wèn)題的方法。有時(shí)候，也需要及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法不適合自己，或者進(jìn)度不如預(yù)期，我們應(yīng)該勇敢地重新制定計(jì)劃，以保持在正確的軌道上。
總結(jié)：
考研復(fù)習(xí)需要付出大量的艱苦努力和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，但只要采取正確的方法和態(tài)度，就能夠有效地提高學(xué)習(xí)效果。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、保持良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，這些都是成功復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在考研的道路上，相信自己，堅(jiān)持不懈，最終必將收獲理想的成果。
考研復(fù)習(xí)心得篇一
考研成功與否，決定了人生的高度和平臺(tái)，而且考研只有一次機(jī)會(huì)，但是找工作什么時(shí)候都可以，所以這個(gè)機(jī)會(huì)是要抓住的，努力試試才有可能。
2.目標(biāo)的選擇。
3.時(shí)間很寶貴。得抓緊。
現(xiàn)在我們擁有的最寶貴的東西便是時(shí)間，而我們每天學(xué)習(xí)的有效時(shí)間不過(guò)是6小時(shí)左右，這樣算下來(lái)也不超過(guò)900個(gè)小時(shí)，所以每天按照計(jì)劃有序復(fù)習(xí)很重要。
4.最近要了解的東西。
專(zhuān)業(yè)的考試科目，參考教材，報(bào)名人數(shù)，招生人數(shù)，報(bào)錄比，分?jǐn)?shù)線，實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線，復(fù)試的差額比例和權(quán)重，復(fù)試的考試形式和內(nèi)容。
最后的流程是：選專(zhuān)業(yè)——地區(qū)——學(xué)校——對(duì)比學(xué)?！_定!
另外，明天還要參加校慶志愿者面試了，既然報(bào)名了就加油吧，選不選上還是重在參與，要不要我是他們的事情了，我會(huì)努力做到自己的最好，加油啦!
考研復(fù)習(xí)心得篇二
小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)法學(xué)考研科目的時(shí)候，不能死記硬背，要同時(shí)學(xué)會(huì)思考知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系?？佳胁煌诹x務(wù)階段的考試，考研不僅僅是對(duì)小伙伴們知識(shí)掌握程度的考查，同時(shí)還要考查小伙伴們的學(xué)習(xí)能力和思考能力。
二、不同階段不同任務(wù)。
同學(xué)們要明確不同的階段有不同的復(fù)習(xí)任務(wù)，背誦也需要一定的計(jì)劃安排。一般來(lái)說(shuō)，法學(xué)考研科目分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段、強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段、加速突破復(fù)習(xí)階段、沖刺復(fù)習(xí)階段，而各個(gè)的背誦要點(diǎn)是不同的。法學(xué)考研科目的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段重在理解基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段重在對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的透徹理解，加速突破階段要把知識(shí)逐漸連成一個(gè)系統(tǒng)，加速突破階段就要關(guān)注最新時(shí)事以及主觀題的語(yǔ)言組織。由此可見(jiàn)，對(duì)知識(shí)的記憶亦需要循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打!
三、多動(dòng)筆，少動(dòng)嘴。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)2007-2009年全國(guó)法學(xué)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，學(xué)院位居全國(guó)第19名，是國(guó)內(nèi)發(fā)展最·快的法學(xué)院之一。法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)構(gòu)成了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的三大主體學(xué)科。
在學(xué)科定位和發(fā)展上，學(xué)院強(qiáng)調(diào)以民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、憲法行政法學(xué)、訴訟法學(xué)為重點(diǎn)，以理論法學(xué)為支撐，以財(cái)經(jīng)私法、財(cái)經(jīng)公法為特色，將證券法、金融法、物權(quán)法、公共采購(gòu)法、保險(xiǎn)法、稅法、拍賣(mài)法、金融刑法、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、代議制法、司法鑒定學(xué)等三級(jí)學(xué)科方向建成全國(guó)一流、國(guó)際上具有一定影響的學(xué)科。本學(xué)科擁有經(jīng)濟(jì)法學(xué)、民商法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、金融服務(wù)法碩士學(xué)位和法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)稅法、金融法、商法、民法、憲法行政法、刑法、國(guó)際法等方向的博士研究生，并招收相應(yīng)學(xué)科的博士后研究人員。本學(xué)科經(jīng)濟(jì)法為國(guó)家211工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，《證券法》為國(guó)內(nèi)首門(mén)省部級(jí)精品課程。
學(xué)院設(shè)有法律實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)中心、法律碩士(j.m)教育中心、國(guó)際教育與雙語(yǔ)教學(xué)中心，以及理論法學(xué)教研室、憲法行政法學(xué)教研室、民商法學(xué)教研室、經(jīng)濟(jì)法學(xué)教研室、國(guó)際法學(xué)教研室、訴訟法學(xué)教研室、刑法學(xué)教研室、環(huán)境資源法學(xué)教研室、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教研室、金融服務(wù)法學(xué)教研室等10個(gè)教研室。其中，金融服務(wù)法學(xué)教研室是全國(guó)首創(chuàng)。學(xué)院設(shè)有國(guó)內(nèi)第一家金融服務(wù)法研究中心，率先或較早在國(guó)內(nèi)提出和系統(tǒng)論證了金融服務(wù)法、環(huán)境金融法、金融消費(fèi)者、金融糾紛的多元化解決機(jī)制的概念和理論。
學(xué)院從1995年開(kāi)始招生，共計(jì)招收本科生1600余人、研究生700余人，現(xiàn)有在校學(xué)生近1000人。已形成了較為成熟的法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。目前，法學(xué)院設(shè)一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(法學(xué))，每年面向全國(guó)招收本科學(xué)生120人左右，招收全日制法學(xué)碩士學(xué)位研究生40人左右，全日制法律碩士研究生100人左右，并招收在職法律碩士學(xué)員及在職研究生課程進(jìn)修班學(xué)員(非全日制法律碩士研究生)100余人。近5年培養(yǎng)了421名法學(xué)、法律碩士研究生(含在校生)。通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)的方式，共培養(yǎng)博士研究生10多人。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)近三年招生情況：2018年擬招收普通計(jì)劃法律碩士(非法學(xué))擬招收95名，法律碩士(法學(xué))擬招收60名。2017年擬招收普通計(jì)劃非全日制法律碩士共75名，其中法律碩士(非法學(xué))擬招收35名，法律碩士(法學(xué))擬招收40名。法律碩士(法學(xué))擬招收60名。2016年，全日制法律碩士(非法學(xué))計(jì)劃招收55人，法律碩士(法學(xué))計(jì)劃招收35人，以及法律碩士(非法學(xué))研究生推免4人，法律碩士(法學(xué))研究生推免9人。
法律碩士(非法學(xué))基本修業(yè)年限為三年，修業(yè)年限內(nèi)學(xué)費(fèi)1.9萬(wàn)/年，法律碩士(法學(xué))基本修業(yè)年限為兩年，修業(yè)年限內(nèi)學(xué)費(fèi)1.9萬(wàn)/年。
復(fù)試分?jǐn)?shù)線，基本是國(guó)家線，以2018年為例，法律碩士(法學(xué))319分，公共課44分，專(zhuān)業(yè)課66分;法律碩士(法學(xué))318分，公共課44分，專(zhuān)業(yè)課66分。
復(fù)試科目：筆試——心理測(cè)試和專(zhuān)業(yè)課筆試;面試——專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)面試、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試及知識(shí)成就評(píng)定。
人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)：學(xué)生入學(xué)后，根據(jù)學(xué)院計(jì)劃、本人意愿與導(dǎo)師學(xué)術(shù)領(lǐng)域等因素，確定培養(yǎng)方向。對(duì)法律碩士實(shí)行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，素質(zhì)教育與職業(yè)教育結(jié)合，使學(xué)生擁有發(fā)展自己的廣闊空間。教學(xué)方法上，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)系統(tǒng)性的法學(xué)理論基礎(chǔ)，注重案例教學(xué)和“法律診所”教育，注重國(guó)際化人才的培養(yǎng)定位，學(xué)院匯集各類(lèi)教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)不同層級(jí)的雙語(yǔ)教學(xué)課程，包括《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》《公司法》《比較法》《比較政府采購(gòu)法》《英美法律導(dǎo)讀》等。學(xué)院從2007年3月啟動(dòng)了《“法律之星”人才培養(yǎng)創(chuàng)新工程》，著力打造基本理論塑造、實(shí)踐能力培養(yǎng)和國(guó)際化視野三大人才培養(yǎng)平臺(tái)。迄今已有16名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得“法律之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院聯(lián)合具有社會(huì)責(zé)任感的機(jī)構(gòu)在法學(xué)院設(shè)立了總額為300萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)院與有關(guān)法院、金融機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)、律師事務(wù)所合作建立了30多個(gè)專(zhuān)業(yè)性的社會(huì)實(shí)踐基地;與10多家國(guó)外法學(xué)院互派國(guó)際交流學(xué)生。學(xué)院聘請(qǐng)了著名高校和最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)、中國(guó)保監(jiān)會(huì)、國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、北京市高級(jí)人民法院、北京市人民檢察院等單位的一批資深法律專(zhuān)家為法學(xué)院兼職教授，聘請(qǐng)了中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行等金融機(jī)構(gòu)的法律實(shí)務(wù)專(zhuān)家擔(dān)任兼職法律碩士導(dǎo)師。畢業(yè)生就業(yè)前景良好，廣受經(jīng)濟(jì)、金融管理部門(mén)、公司企業(yè)的認(rèn)同和歡迎。
獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)勢(shì)：包括研究生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校研究生科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、學(xué)校教育基金會(huì)獎(jiǎng)助基金等。
研究生獎(jiǎng)學(xué)金包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金碩士研究生2萬(wàn)元/生/年。學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金由新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和二年級(jí)及以上研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金組成。碩士研究生新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分為兩檔：一等獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)碩士階段的碩博連讀生(含本科推免-碩博連讀)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為1.2萬(wàn)元/生/年;二等獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)推免生和入學(xué)考試總成績(jī)?cè)谝恢驹笀?bào)考學(xué)院及報(bào)考專(zhuān)業(yè)內(nèi)排名前50%(大口徑招生學(xué)院以最終錄取專(zhuān)業(yè)排名計(jì)算)的研究生，獎(jiǎng)勵(lì)金額為0.8萬(wàn)元/生/年。二年級(jí)及以上碩士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分為兩檔：一等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)比例為30%，獎(jiǎng)勵(lì)金額為1.2萬(wàn)元/生/年;二等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)比例為50%，獎(jiǎng)勵(lì)金額為0.8萬(wàn)元/生/年。
研究生科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃包括研究生科研創(chuàng)新基金、優(yōu)秀研究生學(xué)位論文獎(jiǎng)勵(lì)、博士研究生重點(diǎn)選題支持計(jì)劃、研究生訪學(xué)(國(guó)內(nèi)外)研究資助計(jì)劃、研究生學(xué)術(shù)交流(國(guó)內(nèi)外)資助計(jì)劃，優(yōu)秀博士學(xué)位論文出版資助計(jì)劃等。
教育基金會(huì)獎(jiǎng)助基金是由學(xué)校校友捐資設(shè)立的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)基金。
綜上，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)地處首都，歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本與國(guó)家線齊平，學(xué)校對(duì)于人才培養(yǎng)有獨(dú)特的培養(yǎng)模式及途徑，且與各種國(guó)內(nèi)外社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，雙導(dǎo)師制，學(xué)生整體素質(zhì)較好，畢業(yè)生就業(yè)率看好，是一所性價(jià)比較高的學(xué)府。
復(fù)習(xí)時(shí)，一旦有知識(shí)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)缺失，翻找筆記即可，方便快捷。
考研復(fù)習(xí)心得篇三
從3月中旬到7月中旬:背單詞和新概念第三冊(cè)。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),所以這個(gè)階段是必須的,但可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)好壞來(lái)決定這個(gè)階段的長(zhǎng)短,要注意的是,這一階段必須在8月之前完成。
背單詞時(shí)候我用了兩個(gè)參考書(shū)《星火英語(yǔ)考研詞匯》和《新航道英語(yǔ)考研核心詞匯》,這兩本書(shū)要先背星火,星火中幾乎包括了所有的考研詞匯,大概有9000多,這本書(shū)配有mp3,大家可以一邊聽(tīng)一邊背,效率會(huì)高一些,我的建議是大家要多背幾遍,30遍左右,大家不要寫(xiě)單詞,而是要用心記,快點(diǎn)過(guò)。書(shū)共分15單元,每天可以背1單元然后復(fù)習(xí)以前背過(guò)的,這樣當(dāng)你全過(guò)一遍的時(shí)候,你的第一單元就已經(jīng)過(guò)了15遍,之后循環(huán)背,這樣大概2個(gè)月左右,你就可以記住大部分詞匯,注意:1)你不用要求自己完全記住,因?yàn)橐院筮€有背的機(jī)會(huì),而且這本詞匯范圍很大;2)主要背下面劃線的詞義,這種詞義是以前考過(guò)的,考研的單詞詞義幾乎只考以前考過(guò)的。之后背新航道,這本書(shū)里面大概有20xx詞匯左右,這個(gè)才是考研詞匯的精華,每年的重復(fù)率非常之大,這本書(shū)也要每遍快看,多看幾遍。
這個(gè)階段英語(yǔ)的復(fù)習(xí)除了背單詞之外就是背新概念第三冊(cè)了,新概念3里面有60篇文章,前20篇最短,后20篇最長(zhǎng),大家可以根據(jù)自己基礎(chǔ)的好壞決定從哪里開(kāi)始背,要求是背一篇文章的時(shí)候不用背很熟,但是要背下來(lái),之后忘了就忘了,但是要曾經(jīng)背下來(lái)過(guò)!我當(dāng)時(shí)一共背了30篇,1-20,30-35,40-45。背文章才是英語(yǔ)的精華所在,只要背的多,英語(yǔ)想不會(huì)都難,大家背一些就能體會(huì)到了,一定不要偷懶,這是全面增加自己英語(yǔ)實(shí)力的階段,可不單單是針對(duì)考研的噢,而且這一階段可以讓大家的大腦擴(kuò)容,可以記住更多的東西,利于下學(xué)期的復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段每天的時(shí)間安排,大家可以根據(jù)自己的課程情況靈活一點(diǎn),但是如果不考數(shù)學(xué)的話,每天的英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該達(dá)到6個(gè)小時(shí),考數(shù)學(xué)的,也要最少給英語(yǔ)4個(gè)小時(shí)時(shí)間。背單詞每天3-5個(gè)小時(shí),文章2-1小時(shí),因?yàn)閱卧~每天要背的數(shù)量是遞增的,而文章則越背越快。
從7月中旬到8月中旬,你會(huì)去上英語(yǔ)和政治的強(qiáng)化班,建議盡量不要把強(qiáng)化班托到下學(xué)期上,到時(shí)候時(shí)間很緊的。我當(dāng)時(shí)英語(yǔ)報(bào)的是新東方輔導(dǎo)班,還不錯(cuò),我這篇文章里面有好多都是當(dāng)時(shí)老師的建議。政治報(bào)的是海天,也不錯(cuò)。如果是考本專(zhuān)業(yè)的話,想報(bào)輔導(dǎo)班報(bào)這兩個(gè)就足夠了。
從8月中旬到10月底:開(kāi)始復(fù)習(xí)考研閱讀真題和作文。先說(shuō)閱讀,閱讀要看近十年的閱讀,大概60多篇,每天只看一篇,要這樣看:先看文章做題20分鐘,然后不要對(duì)答案,而是把文章從頭到尾的筆譯一遍(最少也要選5個(gè)長(zhǎng)難句)!需要兩個(gè)小時(shí),但是這樣你既可以很好的懂得文章,又可以記住單詞,又可以練習(xí)翻譯,是非常有用的!最后,第二天早上起來(lái)晨讀這篇文章一個(gè)小時(shí)!這樣一篇文章完全下來(lái)需要3個(gè)小時(shí),大家一定不要偷工減料的,否則以后就趕不上了,這樣3個(gè)小時(shí)下來(lái),這篇文章你就幾乎可以背下來(lái)了(因?yàn)樯蠈W(xué)期背了很多新概念3的文章,現(xiàn)在背東西就很快,很容易。這些都是一環(huán)扣一環(huán)的東西,大家不要偷懶啊)。這樣閱讀真題的第一遍就過(guò)完了,但是閱讀真題需要做10遍,剩下的幾遍我一會(huì)還會(huì)提到,是下一階段的事情啦。推薦的參考書(shū)是張劍的歷年真題(黃皮書(shū)),特別好的一本書(shū),或者新東方的歷年閱讀真題。
再說(shuō)作文,考研英語(yǔ)閱讀40分、作文30分,可見(jiàn)作文的比重之大,而且以前我們又很少練習(xí)作文,所以一定要比閱讀更為重視。一些輔導(dǎo)班的作文班到12月份再開(kāi),押題,這是完全不行的,大家千萬(wàn)別等那時(shí)再?gòu)?fù)習(xí),哭都找不到調(diào),一定要從9月初就開(kāi)始著手復(fù)習(xí)。的復(fù)習(xí)的第一個(gè)字就是“背”,大家需要背的是10篇大作文和10篇小作文,一共20篇,這20篇文章要選近20xx年的大小作文真題分別背誦,背誦的程度一定要達(dá)到“脫口而出”,不能像上學(xué)期背新概念一樣,總的來(lái)說(shuō)要達(dá)到“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善”。但是不能只是背誦,而更重要的是練,所以在背誦的同時(shí)要練習(xí)。一篇真題文章的掌握步驟:第一天,先看中文譯文,將其翻譯成英文,然后跟這篇英文的范文進(jìn)行比較,和原文不同的進(jìn)行改正;第二天,讀熟背誦;第三天,繼續(xù)背,背到特別熟,隨便一句都知道前后句,默寫(xiě)不出錯(cuò);第四天,練習(xí),拿這篇文章去套另一年的寫(xiě)作真題或者其他作文題目(這就是背真題的好處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很萬(wàn)能,比如說(shuō)你背了20xx年的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)07、08、09的完全可以用這個(gè)文章套進(jìn)去),這一步是最重要的,否則你就會(huì)像很多同學(xué)一樣,背下來(lái)也不會(huì)用。這樣一篇文章需要4-5天,大家背誦這20篇文章要在12月中旬前完成。
11月初到11月中旬,這半個(gè)月的時(shí)間,繼續(xù)閱讀和寫(xiě)作。閱讀這時(shí)要進(jìn)行按題型分類(lèi)的復(fù)習(xí),考研閱讀一共有5種題型,要把歷年真題中這5種題型的題分別歸類(lèi),然后分別復(fù)習(xí),3天可以復(fù)習(xí)完一種題型,這樣需要把真題過(guò)5遍,雖然15天很快,但是經(jīng)過(guò)你自己的總結(jié),你會(huì)覺(jué)得自己有進(jìn)步的。推薦新東方印建坤老師的歷年真題(按題型分類(lèi)的貌似只有這本)。這時(shí)還要開(kāi)始閱讀新題型的復(fù)習(xí),解決新題型的最好方法就是大量做題,至少要50篇!到考試之前作完就行,每天1篇,限時(shí)完成。
11月中旬到12月中旬,繼續(xù)閱讀和寫(xiě)作。閱讀這時(shí)要進(jìn)行的是繼續(xù)新題型和按照文章類(lèi)型分類(lèi)的復(fù)習(xí),其中經(jīng)濟(jì)類(lèi)、計(jì)算機(jī)信息類(lèi)等都需要按類(lèi)復(fù)習(xí),特別是經(jīng)濟(jì)類(lèi)一定要好好復(fù)習(xí),幾乎每年都有,我個(gè)人認(rèn)為這遍非常有用,如果說(shuō)前邊是打基礎(chǔ)階段,那么這個(gè)階段就是教你作題的階段了!復(fù)習(xí)方法:將20xx年真題中的各文章歸類(lèi),按類(lèi)復(fù)習(xí),以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例,先將13篇文章仔細(xì)再做一遍,找感覺(jué),盡量背誦下來(lái),然后做閱讀200篇里的經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章,大概10篇。這樣一類(lèi)文章大概需要7-13天不等,大家按照不同類(lèi)別的重要性安排時(shí)間,經(jīng)濟(jì)類(lèi)肯定要安排的時(shí)間多些啦。(這樣還要把真題過(guò)5遍左右,所以真題至少要過(guò)10遍的,要重視啊。)。
12月中旬開(kāi)始就要開(kāi)始模擬啦,安排自己的考試時(shí)間分配,建議:作文30分鐘大+20分鐘小+閱讀20分鐘每篇(20*4)+翻譯20分鐘+新題型10分鐘+完形。這個(gè)也是個(gè)人認(rèn)為比較好的答題順序,完形`````沒(méi)時(shí)間就放棄吧````。
英語(yǔ)這樣復(fù)習(xí)不只是提高了你的應(yīng)試能力,經(jīng)過(guò)這一年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)真的是有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這一年的功夫真的沒(méi)有白費(fèi)。今年我考試時(shí)候英語(yǔ)真的是沒(méi)有發(fā)揮好,感覺(jué)會(huì)的都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),但是也有北京的58分,過(guò)線應(yīng)該是可以的了,大家不要因?yàn)?級(jí)過(guò)了就覺(jué)得考研英語(yǔ)不用復(fù)習(xí),事實(shí)證明結(jié)果很慘,所以一定要塌實(shí)復(fù)習(xí)啊!
大家在復(fù)習(xí)中一定要思路清晰,有自己的復(fù)習(xí)時(shí)間安排,既要有總體的時(shí)間安排又要有每天的時(shí)間安排,每天晚上躺下睡覺(jué)之前回憶一下自己一天都干了什么,哪些是有用的?哪些沒(méi)用是浪費(fèi)時(shí)間的?今天都學(xué)到了什么?然后每天按照自己的計(jì)劃進(jìn)行,這樣才能夠充分利用時(shí)間而且有條不紊的復(fù)習(xí),不至于東西都堆到最后,那樣會(huì)很慌亂。最后祝大家明年金榜提名~加油啊!天道酬勤!
考研復(fù)習(xí)心得篇四
春節(jié)過(guò)去，又是一個(gè)大批學(xué)子步入考研大營(yíng)的時(shí)候了，在此總結(jié)了對(duì)考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望能讓即將成為考研生的同學(xué)少走彎路。
一，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，還要有擴(kuò)展的意識(shí)，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一直存在。參加20xx考研的同學(xué)如果從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入備考狀態(tài)，那么這前一兩個(gè)月就應(yīng)以20xx年的考研大綱為中心復(fù)習(xí)教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容。對(duì)教材上的每一個(gè)大綱規(guī)定的考試知識(shí)點(diǎn)均需深入理解，融會(huì)貫通，此時(shí)在看或?qū)W這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候可以做一做書(shū)后相應(yīng)的練習(xí)題以加深理解,國(guó)家醫(yī)師考試網(wǎng)。這一步是為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，務(wù)必要認(rèn)真進(jìn)行。
二，不論是開(kāi)始復(fù)習(xí)還是以后強(qiáng)化的時(shí)候，做題都最好能按正常思維進(jìn)行。這句話的意思是：一個(gè)數(shù)學(xué)題目常常會(huì)有意想不到的方法可以解決問(wèn)題，但對(duì)于一個(gè)考試題來(lái)說(shuō)，出題者考查的是某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但你可能會(huì)繞過(guò)那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)而用其他方法解決問(wèn)題，你所用的方法如果不在出題者給出的幾種標(biāo)準(zhǔn)答案之中，那么你的方法即使可行并且也能得到正確答案，也有可能會(huì)被閱卷老師忽略掉，也就是你失去得分的幾率很大。所以解決問(wèn)題的很多方法中只有一部分能保證為你贏得你該得的分?jǐn)?shù)，其他方法可能會(huì)讓你付出不該有代價(jià)。
三，往年的真題一定要反復(fù)做，當(dāng)然時(shí)間需掌握好，一般應(yīng)放在復(fù)習(xí)完全部的教材知識(shí)之后與強(qiáng)化訓(xùn)練之后各進(jìn)行若干次。真題體現(xiàn)了大綱所規(guī)定的考試宗旨，但某一年的真題并不能完全覆蓋大綱規(guī)定的所有考點(diǎn)，所以往年的真題做得越多越好。
四，復(fù)習(xí)的時(shí)候輔導(dǎo)書(shū)不必太多，但拿到一本一定要讓它發(fā)揮最大的作用。專(zhuān)注于一本輔導(dǎo)教材，吃透里面的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)練習(xí),考研英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)，必能獲得豐厚的回報(bào)。
五，希望想要參加20xx全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)，備考就從現(xiàn)在做起，給自己留下充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。臨時(shí)抱佛腳的失敗可能性很大，而失敗需要很大的心理承受力來(lái)化解，所以不要輕易給自己制造失敗的機(jī)會(huì)。有目標(biāo)地復(fù)習(xí)十個(gè)月與復(fù)習(xí)兩個(gè)月當(dāng)然離成功的距離是不一樣的，從現(xiàn)在開(kāi)始你離目標(biāo)的距離已經(jīng)近了一步了。
考研復(fù)習(xí)心得篇五
我的政治第一輪復(fù)習(xí)是從強(qiáng)化班開(kāi)始的，8月每天我都要認(rèn)真聽(tīng)課。每天都要聽(tīng)至少8小時(shí)的課，強(qiáng)度很大，非常的辛苦。授課老師真的是既專(zhuān)業(yè)又敬業(yè)，真的要向老師們致敬。
考研政治共分5門(mén)，馬原，毛概，史綱，思修，時(shí)政。課程全程電子講義，內(nèi)容都是根據(jù)當(dāng)年的政治大綱編寫(xiě)的，再加上老師的講解，非常的全面而且透徹。所以除了講義，我沒(méi)有再買(mǎi)任何政治復(fù)習(xí)材料。要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，聽(tīng)輔導(dǎo)班課時(shí)，不能僅僅單純的背老師所講重點(diǎn)，更重要的是理解知識(shí)點(diǎn)。尤其是馬哲和政經(jīng)這兩門(mén)，理解是尤為重要的，只要理解，記憶的負(fù)擔(dān)也就變輕了。如果沒(méi)有理解，只是單純記憶，負(fù)擔(dān)大，效率低不說(shuō)，靈活運(yùn)用的能力也無(wú)法得到提高。我開(kāi)始復(fù)習(xí)確實(shí)有些晚了，感覺(jué)到很吃力，而且有種被趕著走的感覺(jué)，我狠不喜歡這種感覺(jué)，所以，建議考研的學(xué)弟學(xué)妹們，一定要早一些著手復(fù)習(xí)，一面出現(xiàn)慌張的局面。
新學(xué)期開(kāi)始，我回到學(xué)校之后，就開(kāi)始了考研全面的復(fù)習(xí)。政治的復(fù)習(xí)也就正式開(kāi)始了。我首先將政治輔導(dǎo)班上老師所講重點(diǎn)內(nèi)容從頭到尾又理解著看了一遍，差不多花了一個(gè)星期的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是很多課上明白的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有點(diǎn)遺忘。所以，這里建議同學(xué)們，如果報(bào)輔導(dǎo)班的話，下課之后也不能偷懶，最好能將當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)一遍，尤其是較難理解的知識(shí)點(diǎn)。及時(shí)復(fù)習(xí)，有利于知識(shí)的內(nèi)化，基礎(chǔ)扎實(shí)，可以使以后的復(fù)習(xí)事半功倍。
不過(guò)還好我報(bào)的是網(wǎng)絡(luò)課程，可以重復(fù)收聽(tīng)，我又重復(fù)聽(tīng)了一邊課程，將遺忘的部分補(bǔ)回來(lái)。9月的第二個(gè)星期，我開(kāi)始穩(wěn)扎穩(wěn)打的全面復(fù)習(xí)。每天的復(fù)習(xí)時(shí)間固定在早上9點(diǎn)到11點(diǎn)，下午3點(diǎn)到4點(diǎn)。我選擇了最原始的記憶方法，就是大聲的朗讀背誦，朗朗的讀書(shū)聲，讓人振奮，有種回到高中的感覺(jué)，一心一意，沒(méi)有雜念的純粹生活。由于時(shí)事政治要在11月份才會(huì)確定考試的備試范圍，所以，第一輪的復(fù)習(xí)不用涉及。對(duì)于其他幾門(mén)，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)自身情況合理的分配復(fù)習(xí)時(shí)間。由于我高中的政治基礎(chǔ)比較扎實(shí)，所以我在馬哲的復(fù)習(xí)上花的時(shí)間較少，主要是理解一些高中未涉及到的內(nèi)容。鄧論和毛概則主要是穩(wěn)扎穩(wěn)打的背誦，這是很關(guān)鍵的。而對(duì)于政經(jīng)，我認(rèn)為理解要比記憶重要的多，在理解的基礎(chǔ)上，記憶的內(nèi)容其實(shí)是很少的。
總而言之，在第一輪復(fù)習(xí)中，及時(shí)的復(fù)習(xí)是十分關(guān)鍵的，要隨時(shí)檢查自己的記憶效果，查漏補(bǔ)缺。馬哲和政經(jīng)注重理解和章節(jié)之間的銜接，貫通;鄧論和毛概則注重記憶。
第二輪復(fù)習(xí)：11月-12月。
我在政治第二輪復(fù)習(xí)中將強(qiáng)化班的講義重新復(fù)習(xí)了一遍，并且在11月中旬重點(diǎn)聽(tīng)沖刺班課程，重點(diǎn)更加突出。復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，沖刺班老師的重點(diǎn)。此階段，我將歷年的考研真題都做了一遍，我認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)只有能夠貫穿到題目里面才算真正的掌握。
練習(xí)考研真題，一方面是熟悉考研的題型，一方面是檢查自己運(yùn)用知識(shí)的靈活性。所以，在第二輪復(fù)習(xí)階段，真題的練習(xí)是十分必要的。但是，我不建議大家做過(guò)多的練習(xí)題，因?yàn)楹芏嗟木毩?xí)題不權(quán)威，與考研題目的出題角度都有不同，過(guò)多的做練習(xí)題，往往會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，并且讓原本理解透徹的知識(shí)點(diǎn)含糊不清。
第二階段復(fù)習(xí)中，還有一項(xiàng)新內(nèi)容，時(shí)事政策。對(duì)于這門(mén)的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為在于廣泛的瀏覽材料，邊思考邊閱讀。單純復(fù)習(xí)這一門(mén)，我認(rèn)為是徒勞無(wú)功的，時(shí)政復(fù)習(xí)材料里的選擇題出現(xiàn)在考研試卷上的可能性是很小的，所以我認(rèn)為不如將時(shí)政的材料都當(dāng)成分析題材料對(duì)待，因?yàn)榇箢}多與時(shí)事政策相聯(lián)系。而死記硬背一些復(fù)習(xí)材料上的分析題，不如以出題者的角度閱讀材料，這樣更容易在考試當(dāng)中讀透材料，準(zhǔn)確的把握出題者的出題意圖。
總而言之，第二輪的復(fù)習(xí)主要是進(jìn)一步的理解記憶基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，與真題相結(jié)合，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)。
第三輪復(fù)習(xí)：12月-考試。
也許有的同學(xué)認(rèn)為，考研復(fù)習(xí)到這個(gè)階段，基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)掌握到一定程度，不需要再拿出時(shí)間記憶了。也許因人而異吧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段，我依然會(huì)花多半的時(shí)間在記憶上。與前幾個(gè)階段不同的是，這個(gè)階段我大部分時(shí)間是有邏輯的默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。將每門(mén)的知識(shí)點(diǎn)都用樹(shù)形圖的形式表示出來(lái)，這樣比較容易發(fā)現(xiàn)知識(shí)中的斷層和漏洞。在1月初，我聽(tīng)了政治點(diǎn)題班的課程，這一課程無(wú)疑起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
那本沖刺班講義成為我最后沖刺的寶典。這本書(shū)將材料和知識(shí)點(diǎn)很好的聯(lián)系起來(lái)，使我在考試中能夠快速的讀出材料與題目之間的聯(lián)系，抓住答案的要點(diǎn)。
在這一階段，我個(gè)人認(rèn)為有一個(gè)大忌就是大量的做模擬題。由于考研即將來(lái)臨，大多數(shù)的考生都有種病急亂投醫(yī)的感覺(jué)，當(dāng)然我也包括在內(nèi)。只要一有同學(xué)說(shuō)那本模擬題好，大家就開(kāi)始瘋搶。做模擬題固然重要，但是我覺(jué)得求量不如求質(zhì)。選幾套質(zhì)量好的模擬題做做，找找感覺(jué)就可以了。大量的做題，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)因?yàn)樽鲱}成績(jī)不理想，打擊信心。但事實(shí)上，模擬題往往不能反映考研真題。
在進(jìn)考場(chǎng)的前一天晚上，心情是很復(fù)雜的，很多同學(xué)覺(jué)得這時(shí)候不宜再?gòu)?fù)習(xí)什么內(nèi)容，重要的是調(diào)節(jié)情緒。但我在那天晚上，依然向往常一樣，一遍遍的瀏覽沖刺班的講義，努力使頭腦里的知識(shí)變得更加的清晰和有條理。我認(rèn)為在最后一秒都不能浪費(fèi)，更不能放棄。
總而言之，第三輪復(fù)習(xí)要在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有選擇的做模擬題，培養(yǎng)答題感覺(jué)與技巧。切記，不要放棄!
第三輪復(fù)習(xí)：12月-考試。
復(fù)習(xí)重要，考場(chǎng)上的答題技巧也不容小覷?？荚嚂r(shí)間一共3個(gè)小時(shí)，看似很充裕，但是如果利用不當(dāng)，還是會(huì)手忙腳亂。
我的時(shí)間安排下面給大家詳細(xì)的介紹一下。首先，選擇題我總共用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做完。平均每小題一分鐘的時(shí)間，而多選要比單選所用時(shí)間長(zhǎng)一些。對(duì)于猶豫不決的題，我認(rèn)為不要在上面花費(fèi)大量的時(shí)間，我的策略是憑第一感覺(jué)選擇，涂卡。對(duì)于多選題，我在考試過(guò)后對(duì)答案的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤大都在于少選。所以，這里建議大家，少選不如多選，只要選項(xiàng)言之有理，符合題目要求，就盡可能的將其選上。選擇題過(guò)后，就是分析題了。分析題總共五道，我每道都用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我認(rèn)為這樣的時(shí)間安排是合理的，因?yàn)樵谑站淼哪且豢蹋覄偤貌换挪幻Φ拇鹜晁蓄}目。如果沒(méi)有預(yù)先安排時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)答題過(guò)快或過(guò)慢的情況。過(guò)快容易漏掉答題點(diǎn)，過(guò)慢則容易是后面的題無(wú)法完成。所以，根據(jù)自己的答題速度事先安排好答題時(shí)間，是考試中穩(wěn)定軍心的關(guān)鍵!
解答分析題，各科有各科的技巧。馬哲的分析題，題目多是問(wèn)到文中的原理，所以要一句一句的斟酌材料，透過(guò)材料與原理相結(jié)合答題。政經(jīng)的分析題，常常會(huì)問(wèn)到某一現(xiàn)象的解決方法，而很多措施材料中都會(huì)涉及到。鄧論與毛概的分析題，則要靠平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。因?yàn)?，這兩門(mén)的分析題常會(huì)涉及知識(shí)點(diǎn)之間的比較。關(guān)于當(dāng)代兩道選做題，我建議大家在將兩道題目都認(rèn)真分析后再答題，下筆之后就不要后悔，否則會(huì)浪費(fèi)掉很多的答題時(shí)間，影響答題進(jìn)度。
相對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課，政治往往是大家開(kāi)始得比較晚的學(xué)科。但考生們要盡早開(kāi)啟20xx考研政治的復(fù)習(xí)，因?yàn)榇蛳略鷮?shí)的基礎(chǔ)會(huì)掌握更多的主動(dòng)權(quán)。
考研復(fù)習(xí)心得篇六
很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)不斷翻書(shū)，卻不肯親自動(dòng)筆練習(xí)?？佳袑?zhuān)家提醒考生，看懂了題不等于就會(huì)親自解題，要以動(dòng)手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運(yùn)算能力，否則就會(huì)出現(xiàn)正式考試時(shí)會(huì)做的題而因?yàn)檫\(yùn)算不過(guò)關(guān)而拿不到分。
沒(méi)有明確分階段。
不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃的表現(xiàn)，分階段復(fù)習(xí)，分清階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)至關(guān)重要。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過(guò)練習(xí)，強(qiáng)化能力。
選錯(cuò)了“研友”
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，沒(méi)有搞懂基本概念、公式的學(xué)生不適合直接上暑期和秋季的強(qiáng)化班。因?yàn)椴煌陌啻斡兄煌妮o導(dǎo)目的，強(qiáng)化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問(wèn)題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強(qiáng)化班是不會(huì)有好效果的。強(qiáng)化班的目的在于強(qiáng)化，如果大家的基礎(chǔ)不好的話還是參加一些基礎(chǔ)課程，畢竟路要一步一步走。
公式還沒(méi)記清。
第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，以高度綜合題為主，是通過(guò)大量練習(xí)強(qiáng)化公式、概念的階段，絕對(duì)不應(yīng)該作題時(shí)還要不斷到書(shū)上去查找公式。其實(shí)，無(wú)論是作同一類(lèi)型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過(guò)作同一類(lèi)型試題可以總結(jié)考試重點(diǎn);通過(guò)作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗(yàn)。
只顧悶頭作題，不經(jīng)常交流。
三人行必有我?guī)?。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和壞習(xí)慣。可以與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取讓自己站到分析問(wèn)題，審視問(wèn)題的高度?？佳袑?zhuān)家認(rèn)為，這些都也只是一個(gè)片面地了解，真正的數(shù)學(xué)高分就是靠大家認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納，將典型題型匯總復(fù)習(xí)，相信這樣就不存在那些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法了。
考研復(fù)習(xí)心得篇七
本來(lái)想把三門(mén)基礎(chǔ)課分開(kāi)各寫(xiě)一篇，考慮閱讀方便還是寫(xiě)在了一起。文筆不好，只求表意準(zhǔn)確，各位包涵了！
學(xué)習(xí)方法因人而異，沒(méi)有什么絕對(duì)的好不好，但肯定有適不適合。資料的選擇也是如此。這里寫(xiě)的僅是自己的一些心得和經(jīng)驗(yàn)，不感說(shuō)是什么致勝的法則，覺(jué)得不對(duì)，就當(dāng)看了消遣一下。文中對(duì)一些資料的評(píng)論，也僅是自己的有感而發(fā)，可能你會(huì)認(rèn)為不對(duì)，其中也絕對(duì)不含為某資料作廣告或是貶低某資料的成分。
本人英語(yǔ)一向都不好，4、6級(jí)都是考研前才混過(guò)的，但最后英語(yǔ)成績(jī)自己還算滿意。對(duì)基礎(chǔ)不是很好的研友，相信這些經(jīng)驗(yàn)還是可以借鑒。
如果你像我考研時(shí)一樣，英語(yǔ)以過(guò)線為第一目標(biāo)的。那外語(yǔ)復(fù)習(xí)只有兩件事情要做，研究真題的閱讀和背大綱單詞，其中研究真題閱讀更重要，它占分重，和背單詞、英譯漢也相關(guān)。我相信很多人都有單詞背了就忘的經(jīng)歷，開(kāi)始的時(shí)候我也是，準(zhǔn)備先把單詞背一遍再說(shuō)，找了本單詞背了有半個(gè)月，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一無(wú)所獲，背過(guò)的單詞在閱讀中根本還是不認(rèn)識(shí)。
最后接受了所謂的在閱讀中背單詞的方法（忘了從哪兒看的了），找來(lái)真題的閱讀，每天僅作一篇，把閱讀分為3遍來(lái)讀：
1.先不用詞典，按考試時(shí)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（都說(shuō)考研的文章15分鐘一篇就行）讀完，不認(rèn)識(shí)的單詞就猜（剛開(kāi)始的時(shí)候估計(jì)會(huì)比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從94年的開(kāi)始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對(duì)少），把答案記下來(lái)，這時(shí)千萬(wàn)別對(duì)答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認(rèn)識(shí)的詞就查出來(lái)記在別處（一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗(yàn)的時(shí)候，就要受影響。對(duì)了，答案也最好不要寫(xiě)在題旁邊），這次閱讀時(shí)不要看對(duì)難句的分析，做完后記下答案，這時(shí)也最好別對(duì)答案。
3.把記下的不認(rèn)識(shí)單詞進(jìn)行記憶（就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點(diǎn)詞匯），這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對(duì)你沒(méi)有生詞。這樣再進(jìn)行最后的精讀，參閱注解對(duì)難句進(jìn)行分析，時(shí)間可以用得長(zhǎng)些，確保對(duì)文章的每個(gè)部分都充分理解，這時(shí)再做一遍題，記下答案。
最后對(duì)答案，并把3次做的答案進(jìn)行比較，很可能3次的答案有出入。不用說(shuō)，第一次的結(jié)果才是自己的真正水平。一般做錯(cuò)題，有3種原因：
1.單詞不認(rèn)識(shí)（詞匯錯(cuò)誤）。
2.單詞認(rèn)識(shí)但句子不懂（語(yǔ)法錯(cuò)誤）。
3.對(duì)出題者的意圖理解錯(cuò)誤或一些潛在的意思沒(méi)讀出來(lái)（整體把握錯(cuò)誤？）。
第一遍閱讀，3種錯(cuò)誤都可能犯；而第二遍，只會(huì)有錯(cuò)誤2、3；第三遍就只有錯(cuò)誤3了。這樣有利于分析自己的薄弱環(huán)節(jié)。
呵呵，老實(shí)說(shuō)一篇文章讀3遍夠累的，我開(kāi)始的時(shí)候能堅(jiān)持，不過(guò)到后來(lái)也只是讀兩遍，把第2、3遍合并了。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為所謂的3種錯(cuò)誤，還是單詞錯(cuò)誤最根本，就算語(yǔ)法水平有限，對(duì)難句的成分劃分有困難，但是知道單詞意思，結(jié)合上下文猜句子的意思一般也能猜出個(gè)大概。不過(guò)說(shuō)到出題者的意圖，就要提到網(wǎng)上流傳很廣的新東方的考研閱讀講座，有條件還是可以聽(tīng)聽(tīng)，它對(duì)文章的整體分析、重點(diǎn)詞匯和難句的講解都很不錯(cuò)，尤其對(duì)出題者的意圖分析得比較透徹，歸納了出題者常用的一些陷阱（這些是一般的參考書(shū)上沒(méi)有的），了解這些對(duì)徹底理解文章和題目很有好處。可以把這個(gè)和第三遍的精讀結(jié)合起來(lái)，我當(dāng)時(shí)就每天聽(tīng)對(duì)當(dāng)天做的文章的講解，當(dāng)作最后一遍精讀。
以這樣的方式來(lái)讀真題，既隨時(shí)檢驗(yàn)了自己的水平，又學(xué)習(xí)了考研的重點(diǎn)詞匯。對(duì)難句的分析，為翻譯打下了基礎(chǔ)（如果沒(méi)有時(shí)間，完全可以不單獨(dú)復(fù)習(xí)翻譯，至少真題的翻譯我就沒(méi)怎么看，只是最后做模擬題的時(shí)候練了一下）。了解出題者的意圖，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，也算知己知彼了。
歷年的真題能找到的大概就50篇左右，每天一篇2個(gè)月也做完了（何況最好把去年和前年的題保留作為兩次模擬）。真題閱讀整個(gè)做完了一遍后，不用去做什么其它的閱讀練習(xí)（很多閱讀書(shū)，不是文章中生詞太多，就是出的題沒(méi)水平），不用去練習(xí)什么速度，考研閱讀考的不是速度而是準(zhǔn)確，泛讀也留給高手去做吧。只要把真題好好的分析透了，過(guò)線那是綽綽有余。真題讀完了就從頭再來(lái)一遍，有了第一遍的基礎(chǔ)，后面的速度自然會(huì)加快（一天1篇還是2篇都行）。這個(gè)時(shí)候可以加大單詞的背誦，有了一定的基礎(chǔ)再背單詞感覺(jué)要輕松得多（可能是覺(jué)得英文字母變熟悉了）。
關(guān)于背單詞，自己做得不是很好，我大部分時(shí)間都在看真題記真題詞匯，大綱詞匯到最后考完都沒(méi)背完（呵呵！從側(cè)面證明在閱讀中背單詞確實(shí)有用）。回想一下大是不該，建議大家每天早上都堅(jiān)持30分鐘單獨(dú)背單詞。
到了考前的一個(gè)月，還是要做幾套模擬題練習(xí)一下，平常一次性只讀了1、2篇文章，考試的時(shí)候要讀5篇，并且平時(shí)也疏與完形和翻譯的練習(xí)，時(shí)間的把握是個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于真題閱讀資料，各人推薦滬江論壇的黑暗版閱讀打印版，如果你閑打印麻煩去買(mǎi)本真題講解也行，好像人大出的不錯(cuò)（真題資料都差不多，只要有重點(diǎn)詞匯、難句分析、題目詳解就算過(guò)得去）。
最后說(shuō)一下作文，作文書(shū)我買(mǎi)過(guò)、借過(guò)，預(yù)測(cè)的范文我也下載打印過(guò)不少，都看了一下，可就是沒(méi)好好背過(guò)。能說(shuō)的就兩點(diǎn)：
1.作文書(shū)不用看很多，一本足以！不用想博眾家之長(zhǎng)，考研作文少犯錯(cuò)就是勝利！個(gè)人推薦新東方的十大功能段落（網(wǎng)上也有相應(yīng)的flash講座，推薦胡敏講的）的寫(xiě)法，這種寫(xiě)法感覺(jué)有些八股，用詞也比較質(zhì)樸，不過(guò)很是實(shí)用，尤其適合基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
2.不要太相信壓題，這種好事難輪到自己，幾十篇壓的題目，看看內(nèi)容結(jié)構(gòu)就行，找兩篇自己練練手。
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)眾所周知，以李派（李永樂(lè)、李正元）和程派（程文燈）最為出名。我考數(shù)一，第一遍復(fù)習(xí)用的李的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》，這本書(shū)整體感覺(jué)不錯(cuò)，按照大綱編寫(xiě)，重要的知識(shí)點(diǎn)歸納也很全面，例題好像很多是往年的真題（聽(tīng)別人說(shuō)的）；程也有本相應(yīng)的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》，沒(méi)用那本書(shū)，不是說(shuō)內(nèi)容不好，我相信關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)應(yīng)該都差不多。只是那本書(shū)的紙張和印刷質(zhì)量實(shí)在一般（可能只是版次問(wèn)題），看著不如李的好。第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，關(guān)鍵還是把教材看好，充分理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，注意其內(nèi)在關(guān)系，一定要把它們聯(lián)系起來(lái)。用教材和《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》足以，不過(guò)《全書(shū)》中的習(xí)題相比之下顯得較為簡(jiǎn)單（這對(duì)基礎(chǔ)的鞏固很有好處，會(huì)做這些題也是必須的），對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)雖然可以提高解題的熟練度，但意義不大。陳有一本專(zhuān)門(mén)的習(xí)題集《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》，里面有階梯化訓(xùn)練，基礎(chǔ)題和提高題都有，可以作為對(duì)《全書(shū)》的補(bǔ)充，這樣也可以充分的集合兩家的長(zhǎng)處。
當(dāng)然題適當(dāng)做做就行！充分理解知識(shí)點(diǎn)、聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)是第一位的，解題只是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，只是它反過(guò)來(lái)又能幫助熟悉知識(shí)點(diǎn)，加深理解、聯(lián)系。
對(duì)于模擬題，李的《全真模擬經(jīng)典400題》和程的《模擬考場(chǎng)15套》我都分別做了一些，兩者可以說(shuō)是各有千秋！
李的400題，老實(shí)說(shuō)并不像有些人說(shuō)的那樣難，相反感覺(jué)倒是很基礎(chǔ)。400題中大題出得不如選擇、填空，大題基本上都是些比較基礎(chǔ)的題，訓(xùn)練的都是基本的方法。選擇部分是400題中最好的部分，不是說(shuō)難，只是要求對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解得很透徹之后才能確保選對(duì)，如果你能把它的選擇題全部弄清楚，基礎(chǔ)基本就過(guò)關(guān)了。
陳的題整體上思維的跳躍性、綜合性上要比李的題略微強(qiáng)一些，但有時(shí)顯得華而不實(shí)，一些大題確實(shí)要利用到多方面的知識(shí)，但只是簡(jiǎn)單的組合，感覺(jué)只是把幾題合為一題。不過(guò)這對(duì)查漏補(bǔ)缺、全面復(fù)習(xí)很有好處。
感覺(jué)比較好的復(fù)習(xí)是，先用李的書(shū)打好基礎(chǔ)，在利用陳的題來(lái)提高和綜合檢驗(yàn)自己，最后做兩套模擬題找找感覺(jué)，因?yàn)槠匠Ｗ鼍毩?xí)的時(shí)候往往都沒(méi)有寫(xiě)出大題的具體步驟，不少人都覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，沒(méi)什么題不會(huì)做，結(jié)果在考場(chǎng)上卻發(fā)現(xiàn)自己想得清楚確寫(xiě)不清楚，別手蹩腳。因?yàn)橐獙?xiě)出步驟，感覺(jué)速度比平常慢，時(shí)間也較緊。剛才說(shuō)過(guò)陳的大題綜合性較強(qiáng)，如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完并寫(xiě)出大題的步驟，那么考場(chǎng)上你應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間比較充裕。
最后談一下數(shù)學(xué)的真題，和英語(yǔ)不同，數(shù)學(xué)的真題顯得沒(méi)那么重要。所謂的不重要是因?yàn)椋畹摹稊?shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》或是陳的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》都收錄了不少真題做例題，所有真題涉及的知識(shí)點(diǎn)和解題的方法都被包含在了例題或習(xí)題中，并且真題相比與李、陳的題簡(jiǎn)單。沒(méi)有必要去專(zhuān)門(mén)買(mǎi)本真題，不過(guò)可以找來(lái)最近2年的題作為模擬題練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真題相比一般的模擬題確實(shí)簡(jiǎn)單。
政治輔導(dǎo)可以說(shuō)是百家爭(zhēng)鳴，最有名也是唯一接觸的兩派就是任汝芬和陳先奎。沒(méi)用過(guò)什么紅寶書(shū)，至今也沒(méi)弄明白這是本什么書(shū)。
任汝芬出4本書(shū)：《序列之一要點(diǎn)精編》、《序列之二模擬試題》、《序列之三最后沖刺》、《序列之四最后四套題》都用過(guò)，確實(shí)是一個(gè)序列一本接著一本，序列一是教材按照大綱把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都列舉出來(lái)了，有些地方寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略，但還算是對(duì)得起精編兩個(gè)字，考試的內(nèi)容基本涵蓋，作為教材足夠了。因?yàn)檫@本書(shū)出得比每年的新大綱早，難免有些內(nèi)容與當(dāng)年的大綱有沖突（這是基本所有的政治精編類(lèi)參考書(shū)都有的問(wèn)題，新大綱要7月份左右才出），不過(guò)每年大綱改動(dòng)的內(nèi)容，都不算太多。而且這些改動(dòng)都會(huì)體現(xiàn)在后面的序列中，大家不必過(guò)于擔(dān)心。
對(duì)于這本書(shū)，大家只要理解就行，不必進(jìn)行任何記憶。序列二以模擬題的形式，把序列一的重要內(nèi)容都涵蓋了進(jìn)去，可以說(shuō)是對(duì)序列一的提煉。雖然序列二名是模擬題，但并不能用作模擬題，只能用作對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。后期的復(fù)習(xí)中可以以序列二為主，遇到不明白的再查閱序列一。序列三做了對(duì)各部分內(nèi)容最后的總結(jié)，并對(duì)前兩本書(shū)進(jìn)行了補(bǔ)充，一方面補(bǔ)充了形式政治的內(nèi)容（每年都有10分選擇題），另外，針對(duì)一些難點(diǎn)和每年的.熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合新大綱補(bǔ)充了一些習(xí)題。序列四就是最后四套題，以前是考研班內(nèi)部資料（好像還是到處叫賣(mài)），也就是壓題了，按他的話說(shuō)把最重要最熱門(mén)的問(wèn)題都包含了。如果這幾本書(shū)都好好看，政治問(wèn)題就不大了，最后再把幾家預(yù)測(cè)的題都看看就行了。
說(shuō)這么多，自己都感覺(jué)是在給任做宣傳。沒(méi)辦法，當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，以任的書(shū)為主，只能針對(duì)著他的書(shū)說(shuō)兩句。我相信，不管你最后選誰(shuí)的書(shū)都一樣，只要堅(jiān)持理解過(guò)關(guān)就行，精編類(lèi)的書(shū)重在理解，不用記憶。習(xí)題類(lèi)的書(shū)，老實(shí)說(shuō)沒(méi)什么必要多買(mǎi)，陳的題借來(lái)看了一些，題可以說(shuō)出得不錯(cuò)，比任序列二中的題靈活，也更像真題。但是政治的題，再靈活，也就那樣。有時(shí)間做政治題，不如去做看專(zhuān)業(yè)課。所以，個(gè)人還是比較推薦序列二，感覺(jué)它可以說(shuō)不算是習(xí)題類(lèi)書(shū)，上面的題主要不是讓你做的，而是便于你復(fù)習(xí)的。里面的大題，基本上是采用的都是三段論的答法，多看兩遍對(duì)答題很有幫助，一些套話也可以記記（實(shí)際多看兩遍自然都記住了，關(guān)鍵還是學(xué)會(huì)以什么方式答題）。
陳先奎出書(shū)不少（有些書(shū)好像只是掛的名，不太清楚），用過(guò)的也就是名氣最大的《20天20題》，說(shuō)是20題實(shí)際涉及的方面何止40。其實(shí)這本書(shū)就是把當(dāng)年最重要最熱門(mén)的內(nèi)容以20道題的形式串在了一起，值得一看，感覺(jué)是對(duì)重點(diǎn)的精煉。每年的大題都多多少少都和上面的內(nèi)容相關(guān)，也難怪陳吹說(shuō)壓中多少多少。里面的套話可以稍微記一下，有個(gè)印象就行，到時(shí)答題的時(shí)候會(huì)覺(jué)得心理有底，有得寫(xiě)。
政治不用花太多的功夫，現(xiàn)在開(kāi)始，以任的書(shū)為主，結(jié)合20天20題，最后再把各門(mén)各派預(yù)測(cè)的大題看看就足夠了。
關(guān)于政治的考研班，老實(shí)說(shuō)沒(méi)必要上。我上過(guò)任的考研班，基本就是念書(shū)，唯一有點(diǎn)用的就是勾畫(huà)些重點(diǎn)，預(yù)測(cè)些題目，能弄到重點(diǎn)題就沒(méi)必要去聽(tīng)課。最后就是，要正確對(duì)待所謂的壓題。不要期待壓題命中，政治考試還是要以平常的理解積累為主，平常不好好準(zhǔn)備到最好光靠壓題是不行的。預(yù)測(cè)的題（感覺(jué)看看20天20題和最后四套題就行，基本市面上壓的題都含在里面了，兩本書(shū)也有交叉）可以作為重點(diǎn)看看，是對(duì)重要知識(shí)的一個(gè)提煉和梳理。幾位大師所謂的壓題命中也都是指內(nèi)容相關(guān)，完全壓中幾乎不可能！
政治的模擬題做做選擇題就行，有利于查漏補(bǔ)缺，大題看看就行，不用寫(xiě)出來(lái)，不過(guò)要想清楚該怎么答（還是推薦看看任的書(shū)，里面的大題都是以三段論形式答的）。
還是那句話，政治理解就行，答題套路要掌握，重點(diǎn)內(nèi)容多看兩眼，套話可以記記。這樣實(shí)際到了考場(chǎng)上，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)記的內(nèi)容大多用不上，但又和題有點(diǎn)相關(guān)，反正不知怎么就把題答完了，下來(lái)分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)。
最后，祝各位考研成功！
考研復(fù)習(xí)心得篇八
距離我被自己報(bào)考的學(xué)校所錄取，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月。還記得兩個(gè)多月前的那個(gè)下午，當(dāng)看到自己的名字出現(xiàn)在錄取名單上時(shí)，輕松與喜悅頓時(shí)涌上心頭。這一幕雖然還是歷歷在目，但若現(xiàn)在再去回味當(dāng)時(shí)的情境，卻覺(jué)得那似乎已經(jīng)被蒙上了厚厚的時(shí)間灰塵，反而更多的是回想起復(fù)習(xí)考研時(shí)那段辛苦卻難忘的歲月。
考研不易，相信任何經(jīng)歷過(guò)考研的人對(duì)此都是深有體會(huì)。在備考期間，我潛水考研論壇，一些帖子給了我不少幫助和啟發(fā)。當(dāng)時(shí)我便決定，若有幸被自己報(bào)考的學(xué)校錄取，一定分享一些關(guān)于備考的體會(huì)感悟。因此，我現(xiàn)在努力地回想當(dāng)時(shí)備考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試圖總結(jié)出自己最終政治英語(yǔ)共取得155分的心得體會(huì)，為了還愿，也希望此文能對(duì)考研的朋友們的復(fù)習(xí)盡微薄之力。但在這里必須要說(shuō)的是，每個(gè)人都有不同的具體情況，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。因此，本文僅供參考，相信所有關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)的文章都只是適合某一部分人而非全部，所以，我們需要做的，就是多多借鑒再歸納整合，融入自己的習(xí)慣與風(fēng)格，從而形成真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。
關(guān)于考研英語(yǔ)，我將從單詞、閱讀、作文以及復(fù)習(xí)的時(shí)間安排四個(gè)大的方面，來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于考研英語(yǔ)的一些體會(huì)。在這四個(gè)大的方面中，也會(huì)提到復(fù)習(xí)用書(shū)等內(nèi)容，而在最后，我將附上自己當(dāng)時(shí)整理的英語(yǔ)作文以供大家參考。
一.單詞。
毫無(wú)疑問(wèn)，單詞是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)以及最重要的一個(gè)方面，很難想象能在20%的單詞都不認(rèn)識(shí)的情況下看懂一篇英語(yǔ)文章，也很難想象能在對(duì)單詞的用法以及多層意思把握不夠的情況下寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的英語(yǔ)文章，因此對(duì)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)以及溫習(xí)應(yīng)該貫穿于整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程。
自我感覺(jué)單詞書(shū)的質(zhì)量，在很大程度上取決于這本書(shū)對(duì)于某個(gè)單詞多個(gè)意思羅列的詳細(xì)程度以及例句的多寡。我自己當(dāng)時(shí)用的單詞書(shū)是朱泰祺編寫(xiě)的那本，不過(guò)在復(fù)習(xí)了一遍單詞之后我就覺(jué)得這本書(shū)并不是非常好，不過(guò)當(dāng)我又去書(shū)店翻了翻其它的單詞書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)許多考研英語(yǔ)單詞書(shū)的質(zhì)量其實(shí)是在一個(gè)水平線上。因此，我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)單詞的工具，就是朱泰祺的那本書(shū)配合電子詞典，到10月份的時(shí)候再輔以英語(yǔ)考試大綱。電子詞典的作用是對(duì)單詞書(shū)在單詞的多個(gè)意思以及例句的欠缺方面有極大的補(bǔ)充;而大綱的作用是防止有自己沒(méi)有復(fù)習(xí)到的單詞出現(xiàn)，畢竟任何單詞書(shū)的出版都是在大綱出來(lái)之前的好幾個(gè)月。
個(gè)人認(rèn)為，按照單詞書(shū)的編排，進(jìn)而將其中每個(gè)單詞的每個(gè)意思都盡量地記住并不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳方法，這一點(diǎn)從很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或者外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教授身上就可以看出來(lái)。那些能熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的人其實(shí)是盡量將自己置身于那種語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)而培養(yǎng)出強(qiáng)大語(yǔ)感的人。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多英語(yǔ)能力強(qiáng)的人有時(shí)并不能取得一個(gè)非常高的考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。在這里，我們似乎能夠隱隱約約地感覺(jué)出考研英語(yǔ)以及中國(guó)式教育的特點(diǎn)。
不管怎樣，在英語(yǔ)方面，單詞應(yīng)該先行，建議最晚從4月份就開(kāi)始進(jìn)行(也就是說(shuō)，到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)過(guò)了兩遍左右了)，而且一直到考試的前夕，最好每天都能有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)溫習(xí)，并且最好能將英語(yǔ)單詞總共過(guò)個(gè)好幾遍，我自己應(yīng)該是看了10遍以上，不過(guò)每個(gè)人的基礎(chǔ)和記憶力有所不同，這個(gè)單詞復(fù)習(xí)的時(shí)間量也是不同的。
當(dāng)然，不管花在單詞上的時(shí)間有多少，最終所要達(dá)到的效果是，大綱上的所有單詞如果出現(xiàn)在某篇真題閱讀中，不僅不應(yīng)該有從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的感覺(jué)，而且最好是知道它在這一句話中具體是什么意思。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)和溫習(xí)單詞的目的是讓自己能看懂考研試題上的文章，而考研英語(yǔ)閱讀的難處之一就在于文章中的許多單詞并不是用的它最常用的一個(gè)或幾個(gè)意思，而這就反過(guò)來(lái)要求我們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的時(shí)候盡量能將那些經(jīng)常出現(xiàn)在真題中且有多個(gè)意思、多種用法的單詞完全掌握。不難發(fā)現(xiàn)，這呼應(yīng)了上文中提到的單詞書(shū)的選擇以及電子詞典的重要作用，因?yàn)橐粋€(gè)不錯(cuò)的電子詞典(電子詞典不能太差，因?yàn)閮?nèi)容很少;但也不推薦casio，因?yàn)橘F，而且內(nèi)容又過(guò)多，不過(guò)如果條件允許而且熟悉了它的操作了的話，casio也許也不錯(cuò))能讓我們?cè)诳蠢涞耐瑫r(shí)知道一個(gè)單詞不同意思的用法：要知道，僅僅去背某個(gè)單詞有幾個(gè)意思，然后這幾個(gè)意思分別是什么是非常沒(méi)有效率的，而且這樣背的結(jié)果在閱讀方面可能是知道了孤立的單詞的意思但還是不能理解整個(gè)句子，而在寫(xiě)作方面是在寫(xiě)作文的時(shí)候不會(huì)用這個(gè)單詞。不難發(fā)現(xiàn)，這種配合例句去理解單詞的方法不僅對(duì)閱讀大有裨益，而且對(duì)寫(xiě)作也很有好處，說(shuō)不定哪個(gè)讓你眼前一亮的例句會(huì)讓你印象深刻，如果有合適的機(jī)會(huì)，將它改寫(xiě)在最終的試卷上會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)有很大的幫助(關(guān)于寫(xiě)作，后文還會(huì)專(zhuān)門(mén)詳述)。
如果說(shuō)配合例句理解單詞是復(fù)習(xí)單詞的第一個(gè)方法的話，那么整合與串聯(lián)便是另外兩個(gè)方法。
這里所說(shuō)的整合是將某個(gè)單詞的多個(gè)意思進(jìn)行歸納并壓縮。我們不難發(fā)現(xiàn)有些單詞在書(shū)上或字典上被羅列出了七八個(gè)甚至一二十個(gè)意思，這導(dǎo)致我們?cè)趶?fù)習(xí)單詞時(shí)痛苦不堪。但如果仔細(xì)研究，可以發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞那些看似龐雜的諸多意思其實(shí)有很多都是接近的，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠按照自己的思維將其進(jìn)行歸納、整理與壓縮，例如將擁有十幾個(gè)意思的單詞整合成三、五個(gè)意思，那么我們學(xué)習(xí)的效率和記憶的牢靠性便會(huì)大大提高。
而串聯(lián)是將有相似的意思或用法的不同單詞放在一起學(xué)習(xí)，相信這一點(diǎn)很多朋友在之前就有相似的感受。在這里我提一下，這一點(diǎn)其實(shí)并不需要太刻意地去追求串聯(lián)，當(dāng)你將大部分單詞都很好的掌握的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)串聯(lián)并不是什么難事，但在復(fù)習(xí)單詞的過(guò)程中，應(yīng)該有串聯(lián)的意識(shí)。
考研復(fù)習(xí)心得篇九
馬哲原理是一門(mén)很難復(fù)習(xí)的課程，這也是任何一門(mén)原理課的通病，而且是掏力沒(méi)有收獲的一門(mén)課。
去年我感覺(jué)我復(fù)習(xí)的很好了，但是還是沒(méi)有考到高分。我認(rèn)為最主要的原因就是：對(duì)于一些原理我們都懂，都能說(shuō)上幾句，比如三大規(guī)律、八大范疇，我們很熟悉啊，但是如果讓你展開(kāi)論述，你又感覺(jué)沒(méi)有話說(shuō)。所以復(fù)習(xí)起來(lái)很困難。
我先說(shuō)說(shuō)我的復(fù)習(xí)方法：我把原理分為四部分，唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和歷史觀。復(fù)習(xí)的時(shí)候比較有針對(duì)性，尤其是你有了他們往年的試題以后，這種方法更好。
(1)唯物論部分現(xiàn)在不是很重要，一般都是出一個(gè)名詞解釋?zhuān)苌俪龃箢}，利用復(fù)習(xí)政治的知識(shí)就足以應(yīng)付了。
(2)辯證法最重要的是三大規(guī)律的辨證關(guān)系一定要記死，這是你答題的最基本的依據(jù)，我感覺(jué)尤其是矛盾律一定要掌握好，這是出題的重點(diǎn)。八大范疇也要掌握，一般要出個(gè)名詞解釋?zhuān)绕涫桥既慌c必然、相對(duì)與絕對(duì)、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實(shí)出題的可能比較大。
(3)認(rèn)識(shí)論也是比較重要的，主要掌握實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辨證關(guān)系，感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的辨證關(guān)系以及真理和價(jià)值的關(guān)系。這些都有可能出論述題。
(4)歷史觀是現(xiàn)在的熱點(diǎn)，主要掌握社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系以及生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辨證關(guān)系。
這些基本原理你都應(yīng)該掌握牢固。具體到書(shū)上面我認(rèn)為重要的是以下幾部分：第一章第二節(jié)的哲學(xué)的基本問(wèn)題;第二章第二節(jié)的馬克思主義哲學(xué)是以實(shí)踐范疇為核心的完整的理論體系;第三章主要掌握幾個(gè)概念就行了，物質(zhì)的概念、運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系、時(shí)間和空間的關(guān)系以及物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系和物質(zhì)與時(shí)間和空間的關(guān)系，意識(shí)的能動(dòng)性，這些掌握住就行了。第四章了解一下辨證唯物主義的條件論、過(guò)程論和決定論。第五章我剛才給你列舉的那四對(duì)范疇重點(diǎn)掌握一下。第六章我就不用再說(shuō)了，都要重點(diǎn)掌握。第七章了解一下人的本質(zhì)，重點(diǎn)掌握第三節(jié)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)。第八章和第九章都應(yīng)重點(diǎn)掌握，這些很容易與現(xiàn)實(shí)結(jié)合考你。第十章可以不看。第十一章掌握第一節(jié)歷史規(guī)律和人的自覺(jué)活動(dòng)。第十二章重點(diǎn)掌握第三節(jié)現(xiàn)代科技革命和人類(lèi)發(fā)展的前景。第十三章和第十四章重點(diǎn)掌握。第十五章我認(rèn)為可以不看。第十六章應(yīng)該重點(diǎn)看一下。第十七章掌握一下第三節(jié)文化與文明的發(fā)展。第十八章掌握第三節(jié)人的自由。
這只是我個(gè)人的看法，而且我也是按照人大的出題規(guī)律給你說(shuō)的，由于我沒(méi)有見(jiàn)首都師范大學(xué)的試題，所以可能有些不對(duì)，你自己再調(diào)整一下吧。
復(fù)習(xí)原理時(shí)包括其它原理課，如果你拿到他們學(xué)校的試題，首先你可以了解到有沒(méi)有出重題的可能性，如果有，你應(yīng)該重點(diǎn)掌握那些重復(fù)律很高的試題。其次你可以看出哪些是他們學(xué)校的出題重點(diǎn)，也就是他們學(xué)校偏重于四大部分的哪一塊，這樣你復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和目的性。
而我認(rèn)為最重要是：看了他們的試題之后，在你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，一定要有問(wèn)題意識(shí)，也就是說(shuō)，如果讓你出試題，你怎么去出。我認(rèn)為這個(gè)方法很重要，因?yàn)樵谀愠鲱}的同時(shí)，你也在答題，你把題出來(lái)之后，你肯定要想我怎么答，這也是檢驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)的效果的最好方法。我認(rèn)為你應(yīng)該試一下，這樣也很能促進(jìn)你的復(fù)習(xí)，當(dāng)你復(fù)習(xí)累的時(shí)候你就出幾個(gè)試題自己做一下，而且這種出題方式，對(duì)于你的復(fù)習(xí)程度要求也很高，因?yàn)榧词鼓憧戳怂?、五遍，也很難想出什么問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)你只是在掌握基本知識(shí)。只有你對(duì)課本很熟悉了，你才能提出問(wèn)題，進(jìn)而自己思考如何解決這些問(wèn)題。這只是我自己的方法，不知道是否適合你。去年我就是按照這個(gè)方法復(fù)習(xí)的，原理的大題我自己就出上兩道，名詞解釋幾乎沒(méi)有超出我的出題范圍，尤其是馬哲史更是如此，他們出的很偏的名詞解釋我就早已料到，可是馬哲史的大題卻出乎我的意料，這也說(shuō)明了這個(gè)方法的局限性。根據(jù)你自己的實(shí)際情況你自己斟酌吧!
至于政治的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)習(xí)的差不多了，剩下的一段時(shí)間重點(diǎn)應(yīng)該放在紅寶書(shū)上。無(wú)論他們?cè)趺闯鲱}也不會(huì)超出這個(gè)范圍。這不是在說(shuō)空話，事實(shí)就是這樣。一定要多看多記，能達(dá)到這種程度就行了，當(dāng)你見(jiàn)到試題時(shí)，你一看試題你就想起它在那一頁(yè)，這不夸張。這樣你的多選題還會(huì)錯(cuò)嗎?去年考政治時(shí)，每一個(gè)多選題我都能記起大概在那一頁(yè)。這就對(duì)你的復(fù)習(xí)提出很高的要求，當(dāng)你復(fù)習(xí)煩了，你自己就把每門(mén)課的你自己的復(fù)習(xí)大綱寫(xiě)出來(lái)，自己列出一個(gè)表來(lái)，這樣記的很深刻。如果做題的話，我認(rèn)為選擇題應(yīng)該做一下，大題你應(yīng)該看一下，看一下答案是怎么答的，如果你自己答你該怎么答，自己在心里對(duì)照一下，并不一定非要寫(xiě)出來(lái)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為政治除了多記之外，沒(méi)有更好的辦法能得高分，當(dāng)然了答題技巧是另外一回事。一定要熟練掌握紅寶書(shū)這是我認(rèn)為最好的方法。
現(xiàn)在正是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要堅(jiān)持下去，無(wú)論遇到多大的困難!請(qǐng)你記住不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!等這一段時(shí)間過(guò)去，你在回過(guò)來(lái)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是你提高最快的時(shí)候。堅(jiān)持到底吧，勝利就在不遠(yuǎn)的地方等著你!
考研復(fù)習(xí)心得篇十
考研作為一種研究生入學(xué)考試形式，對(duì)于許多學(xué)子而言是一個(gè)重要的里程碑?？佳械牡缆冯m然艱辛，但也是一個(gè)磨練意志、提升能力的過(guò)程。在經(jīng)歷了考研的辛苦與挑戰(zhàn)后，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了一些復(fù)習(xí)的心得與體會(huì)。
在考研復(fù)習(xí)的開(kāi)始階段，細(xì)致的規(guī)劃是必不可少的。我根據(jù)自己的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)要求，制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我對(duì)考研的大綱和題型進(jìn)行了仔細(xì)研究，了解了各個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確了自己需要加強(qiáng)的部分。然后，我根據(jù)每個(gè)專(zhuān)業(yè)科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理，并合理安排每個(gè)領(lǐng)域的時(shí)間分配。通過(guò)合理的規(guī)劃，我能更加高效地進(jìn)行備考，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
隨著復(fù)習(xí)的深入，我意識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功復(fù)習(xí)的重要保證。我每天都定時(shí)定量地復(fù)習(xí)，堅(jiān)持在早晨時(shí)段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，這樣能夠保持清晰的頭腦和高度的注意力。另外，我還利用碎片時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如在上課的間隙、公交車(chē)上等，這樣能夠充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我還注重調(diào)整心態(tài)，保持良好的精神狀態(tài)，避免焦慮和壓力過(guò)大對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度的不利影響。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決問(wèn)題能夠推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步。每當(dāng)遇到困難或是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解時(shí)，我會(huì)及時(shí)找到相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參加專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)班，向老師請(qǐng)教。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能為復(fù)習(xí)過(guò)程中的疑難點(diǎn)提供解答，避免造成學(xué)習(xí)上的困擾。
在備考過(guò)程中，刷題是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。我通過(guò)系統(tǒng)地刷真題，快速掌握了考點(diǎn)和考題類(lèi)型，提高了解題速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還通過(guò)參加模擬考試和模擬面試，檢驗(yàn)自己的知識(shí)掌握程度和應(yīng)試能力。這種“以考促學(xué)”的方法使我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，為考試做好充分準(zhǔn)備。
最后，復(fù)習(xí)過(guò)程不只是單純的死記硬背，更需要注重知識(shí)的應(yīng)用和聯(lián)系。我在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，多做一些案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，以增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。我還積極參加學(xué)術(shù)討論和研究小組，與同行進(jìn)行思想碰撞和學(xué)科交流，提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合能力。這種學(xué)術(shù)探索的過(guò)程不僅讓我感受到知識(shí)的魅力，也使我對(duì)研究生生涯充滿了期待和信心。
通過(guò)考研復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，我收獲了更多的學(xué)習(xí)方法和思考方式。良好的規(guī)劃、習(xí)慣的養(yǎng)成、問(wèn)題的及時(shí)解決、刷題和實(shí)踐的結(jié)合，這些都成為我復(fù)習(xí)的寶貴財(cái)富。它們不僅幫助我克服了困難，也讓我對(duì)自己的能力有了更全面和深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，努力付出，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢(mèng)想。
考研復(fù)習(xí)心得篇十一
需要攜帶的具體材料要查看學(xué)校官網(wǎng)。應(yīng)屆生需要準(zhǔn)備的材料通常有：學(xué)生證、身份證、準(zhǔn)考證、帶有學(xué)校教務(wù)處公章的本科成績(jī)單、畢業(yè)證、學(xué)位證、四六級(jí)證書(shū)、大學(xué)期間的獲獎(jiǎng)證書(shū)等都要攜帶。最好將資料進(jìn)行復(fù)印備份，如果有學(xué)校通知需要在面試期間進(jìn)行體檢，最好帶上兩張一寸免冠照片。
二.往屆生考研復(fù)試要額外準(zhǔn)備哪些材料?
通常需要由檔案所在單位人事部門(mén)提供的在校歷年學(xué)習(xí)成績(jī)單復(fù)印件，并需加蓋檔案所在單位人事部門(mén)公章及畢業(yè)證、學(xué)位證。具體詳情以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn)。
三.同等學(xué)力考生考研復(fù)試要額外準(zhǔn)備哪些材料?
一般需要學(xué)歷證書(shū)及同等學(xué)力證明材料。具體詳情以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn)。
四.政審表要去哪里蓋章?
政審表交由考生所在單位人事部門(mén)或人才交流中心填寫(xiě)并蓋章。應(yīng)屆考生由考生所在院系填寫(xiě)并蓋章。
五.證書(shū)以及各種材料需要準(zhǔn)備復(fù)印件嗎?
需要準(zhǔn)備各項(xiàng)材料的復(fù)印件，其用來(lái)審核你的資料是否真實(shí)，且復(fù)印件要給學(xué)校留檔。重要證件可多復(fù)印一份。
六.往屆生的本科成績(jī)單怎么獲取?
往屆生的本科成績(jī)單可以向檔案所在單位提出申請(qǐng)，復(fù)印檔案中的本科成績(jī)單，也可以從本科學(xué)校教務(wù)處打印成績(jī)單。
七.初試準(zhǔn)考證丟了怎么辦?
首先去自己所在學(xué)院辦公室開(kāi)一張證明，來(lái)證明你的身份，寫(xiě)明報(bào)考的學(xué)校專(zhuān)業(yè)，和準(zhǔn)考證丟失的原因。然后拿著這份證明和你的身份證到報(bào)考院校的研究生處，請(qǐng)那里的老師給予補(bǔ)辦。
八.近視或者高度近視，會(huì)對(duì)復(fù)試有影響嗎?
除了對(duì)視力要求較高的專(zhuān)業(yè)外，一般情況不會(huì)對(duì)復(fù)試有影響。
九.從哪里獲得學(xué)校復(fù)試通知和復(fù)試相關(guān)要求?
一般院校會(huì)通過(guò)官網(wǎng)或者電話通知復(fù)試及相關(guān)要求。
十.復(fù)試結(jié)果什么時(shí)候出?
具體要根據(jù)院校相關(guān)規(guī)定，部分高校當(dāng)天就會(huì)公布，部分高校需要等一段時(shí)間在官網(wǎng)或者電話通知復(fù)試結(jié)果。
考研復(fù)習(xí)心得篇十二
考研數(shù)學(xué)一般考察考生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用解題的能力。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要一步一步的積累知識(shí)、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)的考題總是有嚴(yán)密的科學(xué)性，精確的答案，因而在打牢基礎(chǔ)的前提下，萬(wàn)變不離其宗的靈活運(yùn)用概念，一切難題都會(huì)迎刃而解。
基本概念是課程知識(shí)體系的支撐點(diǎn)，掌握了基本概念就等于抓住了綱。高數(shù)里的概念一般都很抽象，必須理解其數(shù)學(xué)意義。"萬(wàn)變不離其宗"，從概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的核心詞匯，理解概念中蘊(yùn)藏的精髓所在，就如同把握了解題的命脈。在做題的時(shí)候就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，容易對(duì)癥下藥。同時(shí)記憶是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)的手段。從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有記憶就沒(méi)有學(xué)習(xí)，人在認(rèn)識(shí)過(guò)程中就無(wú)積累，就沒(méi)有繼承。當(dāng)然也不能死記硬背，正如歌德所說(shuō)：“你所不理解的東西，是你無(wú)法占有的?！倍芏嗫忌J(rèn)為數(shù)學(xué)會(huì)做題就可以了，不需要記憶，但是通過(guò)和考研數(shù)學(xué)得高分的同學(xué)交流可以知道，在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的最終階段，還是需要記憶。只有先把基本的概念、解釋記住了，才能進(jìn)行下一步的'理解、運(yùn)用。
數(shù)學(xué)科目是循序漸進(jìn)的，基礎(chǔ)沒(méi)打好，積下的問(wèn)題在未來(lái)的學(xué)習(xí)中就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，讓人不堪重負(fù)。而一道高數(shù)題涉及的內(nèi)容回到課本上可能是跨越好幾個(gè)章節(jié)。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須要學(xué)會(huì)舉一反三。通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較容易連著一起出題。哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)又比較孤立，假如出現(xiàn)在同一道題里，又是怎樣，并且嘗試自己給自己出題，或者同學(xué)之間相互出題。
還有的考生認(rèn)為現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)，沒(méi)有緊迫感。今天沒(méi)事干就看看書(shū)做兩個(gè)題，明天有些事情就把書(shū)放在一邊不理會(huì)了。這樣的結(jié)果是看了后面忘了前面，知識(shí)沒(méi)有連續(xù)性，形不成體系?？佳械穆烦淌锹L(zhǎng)的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是枯燥的，在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要考生具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然20xx的數(shù)學(xué)考試大綱未頒布，但萬(wàn)變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)了解本專(zhuān)業(yè)應(yīng)考的數(shù)學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類(lèi)別和難易度，以便更好的展開(kāi)復(fù)習(xí)。凡是在大綱中表述為“會(huì)”、“理解”、“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不像英語(yǔ)、政治對(duì)輔導(dǎo)書(shū)的依賴性很大，主要靠課本來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。翻一下數(shù)學(xué)大綱，上面列出的知識(shí)點(diǎn)全部來(lái)源于課本。所以考生一定要老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來(lái)的課本找出來(lái)，按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的莫過(guò)于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括對(duì)定理公式的深入理解，對(duì)基本運(yùn)算的熟練和高正確率，對(duì)最基本的一些解題方法的掌握和運(yùn)用。
選擇資料：資料的使用關(guān)鍵要適合你的水平，這個(gè)要靠你自己在使用的過(guò)程中不斷的總結(jié)和評(píng)價(jià)你的資料，必要的時(shí)候要即使的更換資料。因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)道理，拔苗助長(zhǎng)。一本難度很高的資料，無(wú)疑于能夠起到這種效果。如果出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為那就得不償失了?？佳写蠹s可以分為三個(gè)級(jí)別：高手、中手、庸手。高手水平很高，在他們的眼里，一切資料都那么簡(jiǎn)單。決個(gè)例子，那些能夠考到400多分的，你可以設(shè)想一下，還有什么考研資料不是好的，不是簡(jiǎn)單，不是對(duì)他們來(lái)說(shuō)有用。
市面上的資料五花八門(mén)，眼花繚亂，要想正確的選擇，就要先進(jìn)行了解。一般來(lái)說(shuō)，考研復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用途和針對(duì)性的不同，可以分為以下幾大類(lèi)：模擬試題、歷年真題、考試大綱、專(zhuān)業(yè)教材以及各種考研輔導(dǎo)書(shū)和內(nèi)部資料。試題及大綱一般網(wǎng)上都有下載，專(zhuān)業(yè)課的教材有的學(xué)校指定復(fù)習(xí)參考書(shū)目，應(yīng)按學(xué)校指定參考書(shū)目去復(fù)習(xí)。不過(guò)近年不少院校都取消了參考書(shū)目的公布，所以大家更加要積極的去尋找往年的參考資料，以及你想考的專(zhuān)業(yè)本科階段的教材去看。
制定任務(wù)：手頭有一定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)該踏實(shí)看書(shū)復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過(guò)摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)畢竟是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃，也就是說(shuō)必須要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是否合理，是否適合自己，往往在很大程度決定著你最后的結(jié)果。
最后，提醒同學(xué)們注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要在考研這條路，助大家早日修得正果！
考研復(fù)習(xí)心得篇十三
第一段：引言（約200字）。
考研復(fù)習(xí)是許多大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入研究生階段的關(guān)鍵一步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考研復(fù)習(xí)是一個(gè)繁重而又艱巨的任務(wù)，但同時(shí)也是一個(gè)豐富而有價(jià)值的經(jīng)歷。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力，還學(xué)到了許多關(guān)于自我管理和堅(jiān)持不懈的方法。在這篇文章中，我將分享我的考研復(fù)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)正在復(fù)習(xí)考研或者即將面臨這個(gè)階段的同學(xué)有所幫助。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃（約300字）。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，需要我們有良好的計(jì)劃和自我管理能力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)我的實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)整。合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們合理分配時(shí)間，有序進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。而在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要根據(jù)自己的情況合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，合理分配知識(shí)點(diǎn)的重要性和難易程度。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何在計(jì)劃之外靈活調(diào)整，并及時(shí)休息、放松自己，以保持良好的身心狀態(tài)。
第三段：注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固（約300字）。
考研是一個(gè)綜合性考試，涉及的知識(shí)面較廣，但基礎(chǔ)知識(shí)的掌握卻是關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些基礎(chǔ)知識(shí)上存在薄弱的地方，因此我決定將這部分知識(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)。我通過(guò)查閱資料、刷題、請(qǐng)教老師等方式加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也結(jié)合自己的實(shí)際情況，注重對(duì)一些?？嫉碾y點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入理解和強(qiáng)化記憶。通過(guò)不斷的反復(fù)鞏固和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的基礎(chǔ)知識(shí)水平。
第四段：多角度進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)（約300字）。
除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固外，考研復(fù)習(xí)還需要我們進(jìn)行多角度的綜合復(fù)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我主要利用了筆記、題目和模擬試卷。我總結(jié)了每個(gè)科目的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，制作了詳細(xì)的筆記。在刷題和做模擬試卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。綜合復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和方法，不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，并通過(guò)與同學(xué)們的交流和分享，不斷完善自己的復(fù)習(xí)策略。
第五段：堅(jiān)持與信心（約300字）。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的過(guò)程，需要我們保持堅(jiān)持和信心。在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但是我堅(jiān)持不懈地努力下去。我明白只有付出才會(huì)有回報(bào)，所以我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能取得好的成績(jī)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心境，不斷激勵(lì)和鼓勵(lì)自己。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要有信心和決心，就能克服一切困難，迎接考研的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（約100字）。
通過(guò)考研復(fù)習(xí)的過(guò)程，我不僅掌握了豐富的知識(shí)，提高了能力，還學(xué)會(huì)了良好的計(jì)劃和自我管理能力。堅(jiān)持與信心是考研過(guò)程中最重要的品質(zhì)。我相信，只要努力和堅(jiān)持下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論考研結(jié)果如何，我都會(huì)珍視這個(gè)經(jīng)歷帶給我的成長(zhǎng)與收獲。
考研復(fù)習(xí)心得篇十四
一名準(zhǔn)畢業(yè)生，大學(xué)四年狂攬65個(gè)證書(shū)，連續(xù)兩年綜合成績(jī)?nèi)珜?zhuān)業(yè)年級(jí)第一，創(chuàng)辦過(guò)志愿者服務(wù)隊(duì)，當(dāng)過(guò)大企業(yè)董事長(zhǎng)助理，開(kāi)過(guò)傳媒工作室，可如今憑借著這么多的優(yōu)勢(shì)，卻找不到一份稱(chēng)心工作。
“證霸”是怎么煉成的。
眼看著還有二十天就要畢業(yè)了，孫夢(mèng)濤數(shù)了數(shù)大學(xué)四年所獲得的證書(shū)，竟然多達(dá)65個(gè)，連他自己都不敢相信。這65個(gè)證書(shū)攤開(kāi)一地，足足占了5平方米，摞起來(lái)也有1.3米高。
這些證書(shū)都是怎么得到的，孫夢(mèng)濤坦言，自己每天都很努力，在這個(gè)過(guò)程中，“證書(shū)”水到渠成就來(lái)了。在這些證書(shū)中，國(guó)家職業(yè)資格類(lèi)證書(shū)6個(gè)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書(shū)5個(gè)、省級(jí)榮譽(yù)證書(shū)15個(gè)、市級(jí)榮譽(yù)證書(shū)8個(gè)，校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)27個(gè)，坐擁4次獎(jiǎng)學(xué)金，并且連續(xù)兩年綜合成績(jī)?nèi)珜?zhuān)業(yè)年級(jí)第一。孫夢(mèng)濤望著這些證書(shū)，有說(shuō)不出的成就感，他覺(jué)得證書(shū)能證明他的能力。
他不是高分低能的人。
“給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一片精彩。”這是孫夢(mèng)濤最喜歡的話。2011年，19歲的孫夢(mèng)濤考進(jìn)了安陽(yáng)工學(xué)院文法學(xué)院，學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)。不久后發(fā)起成立了安陽(yáng)工學(xué)院暖愛(ài)青年志愿者協(xié)會(huì)，利用課余時(shí)間聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)資助安陽(yáng)工學(xué)院在校貧困生。經(jīng)過(guò)半年多的時(shí)間，這個(gè)組織由最初的6個(gè)人，發(fā)展到了200多個(gè)人。后來(lái)，隨著新媒體在校園的覆蓋，他又發(fā)現(xiàn)了“商機(jī)”，組建了安陽(yáng)工學(xué)院第一家校園公益網(wǎng)——暖愛(ài)網(wǎng)，借助互聯(lián)網(wǎng)來(lái)傳播愛(ài)心。
在同學(xué)眼中，他是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、有愛(ài)心的大男孩。那時(shí)候，學(xué)校里只要一提起公益實(shí)踐，就會(huì)和“孫夢(mèng)濤”掛上鉤?！爸灰?jiǎng)e人找我辦事，我從來(lái)都不會(huì)拒絕別人?！闭菍O夢(mèng)濤的這種仗義勁，他被同學(xué)尊稱(chēng)為“濤哥”，是眾人心目中的好好先生。孫夢(mèng)濤說(shuō)，他從來(lái)都不會(huì)讓自己閑著。平時(shí)不是上課就是忙學(xué)校的事，周末出去做兼職。室友總是調(diào)侃他，“除了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的身影啊。”大三那年，他又去校團(tuán)委任職干事長(zhǎng)，后來(lái)干了沒(méi)多久，又被團(tuán)委老師任命為青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并順利成為第一屆中高社聯(lián)委員會(huì)副主任委員。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，三年間，他組織和參加志愿者服務(wù)活動(dòng)一百余次，累計(jì)為困難群眾和困難學(xué)生籌集善款和物資合計(jì)四十余萬(wàn)元。正是如此，河南一家大企業(yè)董事長(zhǎng)向他拋來(lái)了橄欖枝，給了一份非常不錯(cuò)的工作。孫夢(mèng)濤順利成為學(xué)校內(nèi)最早最年輕的“董事長(zhǎng)助理”，并在之后的幾個(gè)月內(nèi)超額完成了工作臺(tái)賬，得到了董事長(zhǎng)的賞識(shí)?？紤]到企業(yè)都有團(tuán)建文化，他就向董事長(zhǎng)提出成立公司集團(tuán)團(tuán)委和黨支部，最后他被推舉為團(tuán)委書(shū)記和黨支部書(shū)記。
2014年10月，他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，便辭去董事長(zhǎng)助理工作，回到校園內(nèi)復(fù)習(xí)考研。12月，由于考研失敗，他募集了10萬(wàn)元資金創(chuàng)辦了一家傳媒教育公司，運(yùn)營(yíng)得還不錯(cuò)。
能力和名校哪個(gè)重要?
比他大一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)似乎道破了“天機(jī)”。學(xué)長(zhǎng)告訴他，自己以本科學(xué)歷求職的時(shí)候，也幾乎接不到面試的通知。可自從考上了985院校的研究生后，研一時(shí)投簡(jiǎn)歷就幾乎“百發(fā)百中”，后來(lái)進(jìn)了一家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，工作3個(gè)月就升職加薪，一年后就擁有了“年薪20萬(wàn)+提成”的待遇，現(xiàn)在已經(jīng)是河南的地區(qū)總監(jiān)。學(xué)長(zhǎng)告訴他，學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比證書(shū)要重要。
孫夢(mèng)濤最近開(kāi)始思考，自己拼搏了四年，卻仍然不能如愿找到一份工作。難道自己65個(gè)證書(shū)竟然抵不過(guò)一個(gè)985院校的學(xué)歷?他陷入了沉思，對(duì)于未來(lái)的步伐，有點(diǎn)邁不開(kāi)腳。
考研復(fù)習(xí)心得篇十五
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^(guò)定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
一、打牢基礎(chǔ)。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書(shū)進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的`總結(jié)與歸納。
二、踏實(shí)前行。
數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)和政治科目，能通過(guò)一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過(guò)大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過(guò)程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
三、總結(jié)歸納。
經(jīng)過(guò)前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來(lái)解決遇到的問(wèn)題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無(wú)窮小代換。
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過(guò)我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無(wú)窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系。
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類(lèi)的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類(lèi)的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程。
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類(lèi)型，針對(duì)每一種小類(lèi)型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來(lái)說(shuō)，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫(xiě)出它的特征方程，這個(gè)變化是我們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類(lèi)問(wèn)題就是逆問(wèn)題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類(lèi)掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)差分方程的問(wèn)題，差分方程不作為我們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問(wèn)題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三。
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開(kāi)的問(wèn)題，要掌握一個(gè)熟練的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給我們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓我們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來(lái)進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布。
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征。
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無(wú)偏性。
7、參數(shù)估計(jì)。
這一點(diǎn)是我們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)我們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來(lái)講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
考研復(fù)習(xí)心得篇十六
考研是許多大學(xué)畢業(yè)生邁向研究生階段的必經(jīng)之路，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)是成功的關(guān)鍵。在這一段，我將分享我在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，但通過(guò)合理的規(guī)劃和科學(xué)的方法，我們可以更高效地復(fù)習(xí)，取得好的成績(jī)。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
制定一份合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是考研復(fù)習(xí)的第一步。首先，我們需要對(duì)自己的時(shí)間和知識(shí)情況進(jìn)行合理的評(píng)估。然后，根據(jù)個(gè)人情況，制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法。合理利用碎片化時(shí)間，例如公交車(chē)上、午餐時(shí)間等，可以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，每周進(jìn)行一次復(fù)習(xí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
在考研復(fù)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。首先，重要的是掌握各科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)。可以通過(guò)閱讀教材、參加輔導(dǎo)班或找同學(xué)請(qǐng)教，搞清楚哪些內(nèi)容是重中之重。其次，要學(xué)會(huì)做題。解題是考研復(fù)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，通過(guò)大量的練習(xí)，可以提高解題能力。此外，積累筆記和復(fù)習(xí)資料也是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要將知識(shí)點(diǎn)整理成條理清晰的筆記，以便日后溫故知新。
第四段：保持良好的生活習(xí)慣。
考研復(fù)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的精力和精神投入，所以保持良好的生活習(xí)慣非常重要。首先，要保證充足的睡眠。睡眠不足會(huì)影響大腦的工作效率和記憶力，所以每天應(yīng)該保證7-8小時(shí)的睡眠。其次，健康飲食也是不可忽視的。合理的飲食可以提供充足的營(yíng)養(yǎng)，保持身體健康和精神愉悅。此外，適量的體育鍛煉和放松也是保持狀態(tài)的必要條件。
第五段：堅(jiān)持和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，會(huì)有許多挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過(guò)程中，保持信心和堅(jiān)持是非常重要的。遇到挫折或低落時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己目標(biāo)的重要性，并尋找解決問(wèn)題的方法。有時(shí)候，也需要及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法不適合自己，或者進(jìn)度不如預(yù)期，我們應(yīng)該勇敢地重新制定計(jì)劃，以保持在正確的軌道上。
總結(jié)：
考研復(fù)習(xí)需要付出大量的艱苦努力和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，但只要采取正確的方法和態(tài)度，就能夠有效地提高學(xué)習(xí)效果。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、保持良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，這些都是成功復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在考研的道路上，相信自己，堅(jiān)持不懈，最終必將收獲理想的成果。