計劃是指對未來一段時間內(nèi)要完成的任務(wù)、目標或行動進行安排和規(guī)劃的活動，它可以幫助我們有條不紊地完成計劃中的事項，我想我們需要制定一份詳細的計劃了吧。制定計劃時要注意考慮外部環(huán)境的因素，避免出現(xiàn)無法預(yù)料的干擾和阻礙。從這些范文中，我們可以看到計劃的目標與實際成果之間的差距和逐步縮小的過程。
初中學年度工作計劃篇一
1、在已建立的教研組活動制度，繼續(xù)細化和完善，形成科學的制度體系。
2、通過校本教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。
3、形成常規(guī)教研、課題研究和網(wǎng)絡(luò)教科研三位一體的教師發(fā)展模式。
4、探索適合新課標的教學模式。
二、方法及措施。
(一)、完善校本教研制度，形成長效管理機制。
為讓校本教研規(guī)范化、制度化，我組將新訂“校本教研制度”。在該制度中，要求教師以自我更新來適應(yīng)變化的教學情境，探索教學改進的途徑。讓形成的教研過程管理機制，將我校的校本教研工作引入了一個健康發(fā)展的軌道。
(二)、立足課堂，以研促教。
課堂教學是教學質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，才能有效提高教學質(zhì)量。因此，要把優(yōu)化教學過程作為我們學校校本教研的一個重要內(nèi)容。積極開展新標準理念下的教學方式的研究，用課程標準指導(dǎo)自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，正確處理好教與學、認知與情感的關(guān)系。
(三)開展業(yè)務(wù)學習，加強師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
我組將以新課程改革為契機，結(jié)合教師的實際情況，采取集中培訓(xùn)為主，多渠道培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，激活教師自我學習、自我提高的內(nèi)驅(qū)力，樹立教師是教研主體的新觀念。在具體教學中，鼓勵教師們積極探索，認真實踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題，作為校本教研的課題，增強校本教研的實效性。
(四)、構(gòu)建教研新平臺，促進師生共同發(fā)展。
當今是個信息化時代，培養(yǎng)走在社會前列的人才成為了每所學校新的任務(wù)。我校基于師生共同發(fā)展這一目的，把如何有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠程教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，一方面，以教科室牽頭開展網(wǎng)絡(luò)教研，探索新的教育路子；另一方面，采取骨干教師外出培訓(xùn)、校內(nèi)教師自主交流等形式，促進教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。
(五)認真做好校本教研反思。
1、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，提倡寫典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。
2、教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
3、把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
三、具體的工作。
1、完成教學計劃的制定。
2、開設(shè)理化競賽輔導(dǎo)。
1、教學質(zhì)量隨機期中檢測。
2、調(diào)整教學進度，作好期中調(diào)研工作。
3、物理學科校級公開課(第九周)。
1、做好理化課復(fù)習工作。
1、調(diào)整教學進度，制定好復(fù)習計劃。
2、組織期終考試，做好學期結(jié)束工作。
2、對教師進行網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。
3、進行新課標學習。
1、根據(jù)個人教學情況制定校本研修。
2、進行聽課評課活動、迎接校本教研綜合場活動。
3、接受市進修校關(guān)于校本教研檢查評估。
1、教研組開展“六個一”活動。
2、推舉參加“校公開課”教師活動。
1、教學經(jīng)驗交流會。
2、每位教師進行學期校本教研總結(jié)，寫一篇小論文。組內(nèi)進行校本教研交流、推廣活動。
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初中學年度工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學研究活動，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標準為重點，以學校教導(dǎo)處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、以課堂為陣地，切實提高教學質(zhì)量。
2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學能力，理論學習能力，論文寫作能力，從而更好地為教學服務(wù)。
3、深化過程性評價研究，運用合理的評價手段，激發(fā)學生主動學習。
4、強化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。
三、主要工作及措施：
1、全面推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學環(huán)境，充分調(diào)動學生的主體性學習，努力提高教學質(zhì)量。
2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。
3、認真學習綜合課各科教學新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學過程，在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
四、具體要求：
一)教學常規(guī)要求：
1)備課要求:。
a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。
b教學設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
c備課應(yīng)比上課提前一周。
d備課后應(yīng)有教學反思，一個單元要有單元小結(jié)。
2)批改要求：
對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言。
3)聽課要求：
a、為了充分向其它教師學習,要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。
c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評。
e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學的隨意性。
4)本學期每位教師：
階段性成績分析和期末總結(jié)。
二)繼續(xù)教育要求：
1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，要求教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。
3)加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。
三)教學展示：
1、進行“一課、一說、一評、”三個一活動：
一課：每一位教師在一學期內(nèi)必須進行至少一次的校內(nèi)教學展示。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準。
一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。
一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
2、課外教育：
1)積極開展豐富的學科及課余興趣小組活動。
2)加強各學科的社會實踐活動的落實。
五)進一步強化安全責任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
1、每位教師都應(yīng)認真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性的采取科學、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強對學生的安全教育，幫助學生樹立安全意識。
2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點人數(shù)，對于未到的學生一定要準確地搞清楚去向。
3、要加強課堂教學過程中特別是分組練習時的監(jiān)控。
4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學校規(guī)定的程序進行妥善地處理。
六)專門課室(包括儀器室、工具室)的管理：
1、加強儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護和安全管理，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。
2、規(guī)范實驗教學和儀器借還制度。
四、教研活動安排。
周次內(nèi)容安排主持老師。
1學期工作安排交流杜承雙。
3聽課、評課、開課、研討杜承雙。
5聽課、評課、開課、研討張磊。
7教材研學研討張磊。
9聽課、評課、開課、研討胡載容。
11聽課、評課、開課、研討李德明。
13聽課、評課、開課、研討陳仲才。
15教材研學研討胡載容。
初中學年度工作計劃篇三
一、全組上下團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，形成一個有凝聚力的良好團體，老師們能在本學期加強自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提高教育教學能力，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步，中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進取，借助學校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學、專業(yè)水平和教學效果提高快。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作，快樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。
二、以專業(yè)理論學習為著眼點，增強責任意識，提高教育教學理論水平。
本學期我們組將繼續(xù)通過集體備課、外出學習等方式堅持理論學習，利用教研活動時間集中討論，通過學習，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學計劃，落實教學目標。
三、突出集體備課組工作，加強教學研究與學情分析，形成濃厚地教育教學研究氛圍。
2)我們學校相當一部分學生學習英語的主動性差，成績較好的學生也缺乏靈活解題的學習能力，面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷，多想辦法。每次集備把研究學生作為重點，結(jié)合我們學科特點在培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學生在上課、聽講、作業(yè)、自習等各個細節(jié)上入手，(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注學生個性差異，多表揚少批評等)。培養(yǎng)學生學習習慣和持之以恒的學習信心,嚴格要求，同時加強學習方法指導(dǎo)，形成良好的學習競爭風氣。各位老師要做好提高不同層次學生學習成績的詳細計劃，最大限度提高。
四、打造高效課堂，上好每一節(jié)課，確保45分鐘課堂教學高效率。
1)根據(jù)英語學科特點努力做：1.老師以飽滿的熱情進入課堂，帶動起每一位學生的興趣，使每一位學生都學有所獲，同時注意不同層次的學生的需要。2.促使師生、生生多維互動，運用小組合作組織教學時，注意小組合作的有效性，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注學生聽課狀態(tài)，讓學生緊跟著老師授課，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生的思維活動起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2)去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為了更便于課堂操作，突出教學實效性，我們計劃利用教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進行二次培訓(xùn)，使三維目標不成為擺設(shè)。在教學目標達程度、教學設(shè)計、講授傾聽效果、鞏固練習等各個環(huán)節(jié)把好關(guān)，使每一個教學環(huán)節(jié)都做到扎實有效。
3)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力，重點抓好三個步驟：課前精心備課，課堂。
認真實施，課后抓牢落實。重點做好幾個點：
1)、課前有準備。
2)、課上有激情。
3)、教學有節(jié)奏。
4)、練習有目的。
5)作業(yè)布置有層次。
6)課后有反饋。
7)、詞語過關(guān)天天有。
五、英語教研組要有本組的特色，要優(yōu)化教學，教研目標。
1、積極創(chuàng)設(shè)語言情景，培養(yǎng)學習興趣。
2、聽說領(lǐng)先，讀寫指正，提高學習能力，獲取教學質(zhì)量。
3、注重情感聯(lián)系，培養(yǎng)學生的自信心，讓學生敢于說英語。
4、巧設(shè)情景，增強英語的實用性，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試。
六、本學期重點工作和措施。
1、組織老師們進行課程標準的學習研究，尤其是各年級語言技能，知識點方面的要求，并積極撰寫論文。
2、抓好備課這一環(huán)節(jié)，備好課、互相聽課、互相評課，定期檢查質(zhì)量，做到備教材，備學生，鼓勵老師們相互多聽課，多探討教法，取長補短，共同努力提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點：
(2)研究學情，分析教況，生況，研究教法和學法。
(3)精選例題和習題，合理控制作業(yè)量，加強考法研究，做好質(zhì)量分析及反饋。
3、參加教研組活動要求認真記筆記，要積極發(fā)言，從中得到提高。
4、加強教學科研工作，把組內(nèi)課題深入下去，并準備成果展示。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，懇請他們向青年教師公開自己的課，并指導(dǎo)青年教師的教學工作，注重對青年教師各方面能力的培養(yǎng)。
6、端正教學思想，改進教學方法，做到在練習中學英語，想法設(shè)法創(chuàng)情境，加強朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。
7、認真?zhèn)湔n，制訂好各階段的授課計劃，每一段時間測試一次，自己命題，統(tǒng)一考試與閱卷。
8、每位英語教師必須精心設(shè)計測試題，認真做好試卷分析工作。
10、利用課余時間，加強聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，使學生在這方面的能力得到進一步的提高。
七、認真參加區(qū)級的教研活動，積極參與討論、教研，把握教改動向。大力提高本組老師的競爭意識，借助我校為老師們提供的平臺，鼓勵老師們走出學校，敢與名師切磋技藝。教學質(zhì)量是學校的生命，決定一個教師與一所學校的生存。校榮我榮，愿我們英語組老師齊心協(xié)力，為學校的發(fā)展盡自己一份力量。
初中學年度工作計劃篇四
一、個人基本情況：
_x年9月參加工作至今，工作_年，一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師，在教育教學工作中，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。
二、專業(yè)發(fā)展目標。
理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。
教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導(dǎo)，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。
三、主要措施。
1、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學骨干。
2、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ)。
3、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導(dǎo)學》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。
四、未來發(fā)展規(guī)劃。
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結(jié)合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。
2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。
3、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師。
4、擺正學生的主體地位，引導(dǎo)學生自主學習，激發(fā)其興趣，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。
本學期我擔任初一(1)(2)兩個班的數(shù)學教學工作，從學生的入學成績上看，兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差，所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務(wù)，特制定計劃如下：
一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析。
本學期教學內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導(dǎo)者，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以，而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二、確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學目標是七年級(上)的五章內(nèi)容，力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：
(一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
學生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。
(二)努力提高課堂45分鐘效率。
(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
(2)重視學生能力的培養(yǎng)。
七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學。
生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
初中學年度工作計劃篇五
九年級學生是第一次接觸化學，對化學知識還是很不了解，但是他們對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段。906班學生上課聽講認真，布置的作業(yè)能按時完成，但一些有難度的題反應(yīng)較慢，課堂氣氛不活躍。907班學生不會聽講，講過的問題再次出現(xiàn)仍然組織不好語言，課堂氣氛活躍。908班聽講狀態(tài)好，氣氛活躍，但比較懶，兩極分化嚴重。總的說來三個班的學生雖然基礎(chǔ)都參差不齊，有的學生基礎(chǔ)較牢固，學習習慣較好。而有的學生卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是大多數(shù)能主動學習，對化學比較感興趣。
二、教材分析。
第一單元走進化學世界。
從三個方面向?qū)W生介紹了化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學生的學習興趣。
第二單元我們周圍的空氣。
首先從學生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。
第三單元自然界的水。
從水的組成，導(dǎo)入到微觀世界，了解了分子和原子，為使書本知識與實踐有機地結(jié)合起來，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。
第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。
這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學生學會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，為今后的探究打下基礎(chǔ)。
第五單元化學方程式。
這一單元讓學生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。
第六單元碳和碳的氧化物。
從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進行學習，并探究了二氧化碳的制取。
第七單元燃料及其利用。
從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。
三、教學目的和要求：
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的.應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
四、具體措施：
（一）知識傳授措施。
(1)重視基本概念的教學。
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導(dǎo)學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
(2)加強化學用語的教學。
元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng)。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。
(3)重視元素化合物知識的教學。
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導(dǎo)作用。
(4)加強實驗教學。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節(jié)約藥品。
（二）教學方法措施。
1、注重提高學生學習化學的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。
俗話說，“興趣是最好的老師”。學生之所以化學這一科的學習成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃，學習積極性不高?！坝H其師而信其道”。我在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷。這樣，學生渴望上我的課，愛聽我的課，想聽我的課，學生學習化學的積極性就被調(diào)動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。
2、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據(jù)本校學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。
3、幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科課程，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意向?qū)W生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。
五、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對于部分偏科的學生引導(dǎo)他們不斷強化，突破重點，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，開開“小灶”。促進學生全面發(fā)展，為考入重點高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了。
另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業(yè)效果。同時，對學生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生。
初中學年度工作計劃篇六
以黨的十八大精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，深入實踐科學發(fā)展觀，提高學?？茖W化、系統(tǒng)化、精細化管理水平，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學校，著力實施“改革活校，質(zhì)量興?！?，開創(chuàng)竹根灘初級中學教育工作新局面。
二、工作目標。
以現(xiàn)代化學校建設(shè)為契機，以規(guī)范精細化管理為主題，強化辦學宗旨理念，提升執(zhí)行效能;深化教學改革實驗，提升課堂效率;細化學校內(nèi)部管理，提升規(guī)范程度;優(yōu)化教育教學質(zhì)量，提升競爭實力，促進學校持續(xù)發(fā)展，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象。
三、工作任務(wù)。
(一)強化校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的干部教師隊伍。
1、加強干部隊伍建設(shè)與管理。進一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部的學習交流制度、工作反思制度、懇談溝通制度、崗位評議制度，著力提高干部素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力;進一步強化崗位意識，落實崗位責任，兌現(xiàn)崗位獎懲，堅決預(yù)防和杜絕工作上標準不高、要求不嚴、落實不力等行為;要認真落實“十個一”，即通過讀一部教育理論專著、訂一份教育報刊、記一萬字讀書筆記、參與一個課題研究、發(fā)表一篇有價值論文、教好一門課程、帶好一個班級、蹲好一個年級、帶好一個教研組、上一節(jié)示范課、幫帶一個教師的活動，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用。
2、加強黨團組織建設(shè)與管理。支部和全體黨員要根據(jù)上級黨組織的要求，以八項規(guī)定為指導(dǎo)，以創(chuàng)建先進基層黨組織為目標，認真開展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng)建活動，建立黨員考核評比與獎懲細則，努力建設(shè)一支好的黨員隊伍，團組織要做好黨的助手，團結(jié)和做好青年工作，積極進取、勇挑重擔，爭取建功立業(yè)，發(fā)揮黨、團員在學校各項工作中的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用。
3、加強工會組織建設(shè)與管理。充分發(fā)揮工會、教代會組織作用，實行科學決策、民主管理，工會組織要動員和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學校改革與發(fā)展的活動之中，切實維護教職工合法權(quán)益，抓好校務(wù)公開和民主評議干部，積極做好老干、關(guān)工委工作，以三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機開展健康有益的主題活動，要集思廣益、開拓進取，積極探索義務(wù)教育學?？冃ЧべY改革的新點子、新思路和新模式。
4、堅持以政治學習和師德為抓手，積極開展“我敬重的老師”活動，倡導(dǎo)和諧團結(jié)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，狠抓師德師風教育和教師形象建設(shè)，使大家知形勢、明道理、懂法律，提高依法執(zhí)教的意識和水平，提高社會公德、職業(yè)道德和個人品德，堅持揚抑并用、查糾并舉，大力宣傳“甘為人梯講奉獻、精誠團結(jié)促合作、積極向上求進取、勇于開拓敢創(chuàng)新”的先進典型，大力弘揚“愛生立責、精修樹范”的良好教風，著重預(yù)防和整頓不講原則、不顧大局、工作推諉拖拉敷衍、紀律渙散脫崗失職、有償家教違規(guī)補課、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費、加重學生學業(yè)負擔、歧視排擠差生致家校矛盾等問題。樹立并維護我校教師的良好形象。
5、堅持以業(yè)務(wù)學習和師藝為抓手，積極開展“我敬佩的老師”活動，倡導(dǎo)學習研究的良好風氣，狠抓教育理論研討、實踐研訓(xùn)、實驗研究和技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)學習型教師隊伍。積極鼓勵教師報刊訂購活動，大力倡導(dǎo)教師“早背詩文、午看報刊、晚讀經(jīng)典”的讀書與反思活動，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學習與交流活動;有序組織以“備課、教課、說課、評課”為內(nèi)容，以“理論學習、課堂觀摩、專題研討、實踐體驗、反思提升”為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專題研訓(xùn)活動和年級備課組的常規(guī)研討活動;積極參與或獨立承擔教育學會各專業(yè)委員會的學科教育科學研究活動，分層次分階段開展教師教育技術(shù)達標與提高培訓(xùn)活動，努力探索符合學科、年級、個人特點的高效課堂模式。
(二)強化學生素質(zhì)教育，促進學生全面健康發(fā)展。
1、堅持以德為首，狠抓學生的思想品德、行為習慣養(yǎng)成教育。
一是加強以班主任為骨干的德育隊伍建設(shè)。要建設(shè)好由校長負責、副校長分管、政教處團委主抓、年級主任班主任為骨干、學科生活教師輔助、家長配合、社會參與的學校德育、家校德育、村校德育網(wǎng)絡(luò)組織，以強化德育組織;要通過定期的學習和培訓(xùn)，以強化德育地位，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度，特別是要強化班級考核評價制度和班主任崗位責任制度，建立德育教研組織，以規(guī)范和提升德育隊伍管理水平。
二是加強人本德育觀念的落實。要樹立教師教書育人、育人為本、德育為先的教師教育教學職責觀;要樹立始終把受教育者當親友、伙伴、禾苗、人才來看的學生觀;要樹立教師在本職工作中既是學生的嚴父、慈母、良師、益友四種角色扮演者，又是學校、教師、家長、學生四方利益代表者的教師觀;要樹立“用熱心、細心、耐心、匠心、恒心對待每個學生”的教育觀，切實解決教育工作重視不夠、實施不先、落實不力、實效不好、學生有知識無文化的問題。關(guān)注留守學生，努力探索留守學生教育管理的最佳方式。
三是加強德育實踐活動的開展。堅持以《德育常規(guī)三十條》為指南，以“竹根灘鎮(zhèn)中學生誓詞”為目標，認真組織開展豐富而有成效的德育活動，強化學生教育管理。學校要組織好主題教育系列活動，包括月主題教育系列，國旗下講話系列，班會活動系列，興趣組活動序列，德育研究序列，安全教育序列等，做到月初有計劃，月中有檢查，月末有總結(jié)，積極倡導(dǎo)務(wù)實創(chuàng)新收實效，堅決防止形式走過場;要鼓勵班主任及科任教師從生活上接觸學生，從思想上了解學生，從心理上認識學生，從學習上幫助學生，讓德育走進學生心靈;要進一步加強家長學校建設(shè)，深入開展“課外訪萬家”工作，讓德育走進學生家庭，以形成家校合力;要堅持不懈地抓好學生“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀律、保安全、會自理、愛學習”六種行為習慣的養(yǎng)成教育，貫徹落實曹禺中學學生日常行為六大常規(guī)，堅持抓好三級值日，校級、年級、班級值日要每日記載，每周公布，每月評比;充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的功效，精心組織好學生的日常管理;組織開展“三優(yōu)”、“十星”學生爭創(chuàng)與評選活動，讓“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生”發(fā)揮榜樣的作用，讓“禮貌、善良、勤勞、智慧、守紀、自立、進步、體育、藝術(shù)、創(chuàng)新”成為學生發(fā)展的時尚;確保學生的品德素質(zhì)優(yōu)秀率在90%以上。
2、堅持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理。
要切實樹立“教書育人、育人為本、德育為先”的教育理念，“服務(wù)育人、生命為本，安全第一”的服務(wù)理念和“管理育人、認識為本、責任至上”的管理理念，將學校安全教育工作由部分責任式向全員責任式、突擊式向常規(guī)式、由灌輸式向活動式、由單一式向滲透式、由懲治式向預(yù)防式轉(zhuǎn)變，保證校園安全，確保師生平安與健康。每個教職工都必須認識責任之重大，特別是在學生品德習慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問題上，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實制定學校安全教育與管理的計劃和制度，充分利用班團隊活動、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級開設(shè)安全與衛(wèi)生教育課，把安全與衛(wèi)生、體育與健康教育納入學校工作的重要內(nèi)容，做到有安全教育周、安全教育月、安全教育課、安全教育教材，認真實在抓好交通、飲食、消防、設(shè)施、疾控、活動、治安等多方面的安全教育，層層落實安全教育與管理的責任，確保學生生命健康安全。
3、堅持以智為主，大面積、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平。
一是強化質(zhì)量意識，規(guī)范質(zhì)量評價管理，建立科學的課堂教學觀和質(zhì)量觀。學校堅持“質(zhì)量強?！辈呗?，學校不僅要追求優(yōu)質(zhì)，而且要追求“教師教學行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)，教學輕負高效的優(yōu)質(zhì)”。要扎實認真地抓好中考備考，要加強學科競賽輔導(dǎo)和體藝競技活動的早發(fā)現(xiàn)、早組織，做到“有賽必參、參賽必獎、獲獎必優(yōu)”。確保以中考成績(優(yōu)分率、合格率、平均分、低分控制率)質(zhì)量指標、競賽成績數(shù)量等級、競技活動水平在全市同類學校中居于前列。
二是強化規(guī)范意識，堅持以《教學常規(guī)三十條》為指南，切實規(guī)范和強化教學常規(guī)的過程管理，規(guī)范教師教學行為。學校堅持嚴格按計劃招錄新生，實施規(guī)范的招生、插班、休學制度;堅持實施規(guī)范的課程設(shè)置，規(guī)范的作息時間;教導(dǎo)處要堅持充分發(fā)揮圖書室、實驗室等功能室的作用，要堅持嚴肅認真地落實教學的每一個環(huán)節(jié)，處理好考風、教風與學風之間的關(guān)系，抓好月查月評、月考月析工作，堅持實施教師單元(章節(jié))把關(guān)，學校期中期末把關(guān)制度;教師要堅持教師主導(dǎo)、學生主體、訓(xùn)練主線的課堂教學原則，培養(yǎng)學生自覺、自主、自信的學習品質(zhì)，完成弄懂、記熟、用活的教學任務(wù)，實現(xiàn)全體、全面、主動、和諧發(fā)展的教學目標，堅決控制好課外作業(yè)份量，校內(nèi)活動總量和學生書包重量。
三是強化教研意識，努力提升教師的教學以及研究水平。要注重教研工作的針對性和實效性，切實加強中心教研組和年級備課組的組織建設(shè)，建立教研組長、備課組長崗位責任考評制度，注重和加強對班科聯(lián)系制度和學科聯(lián)系制度的研究與完善，切實開展好以“骨干教師上示范課、青年教師上匯報課、實驗教師上研究課”為主要形式的聽評課等常規(guī)教研活動，切實抓好以“教師的學習、實踐、反思”、“教師的讀書、教書、寫書”為基本形式的專題研討活動，切實解決教學工作效率不高、效果不好的問題，規(guī)范教研成果的評選與獎勵活動，抓好學校、市級、省級名優(yōu)教師的分層培訓(xùn)、梯級培養(yǎng)和評選表彰活動，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知名度。
四是強化改革意識，切實推進新課程背景下的教學改革。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，認真落實地方課程，積極開發(fā)校本課程。認真落實課堂教學改革、教師評價改革和學生評價改革，建立新的課堂評價、教師評價、學生評價方案，實行“四星”教師、“十星”學生評價制度，促進教學、教師、學生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實驗學校的掛鉤聯(lián)系，把語、數(shù)、外教學作為學校的特色品牌之一來抓，促進學校辦有特色、教師教有特點、學生學有特長。
4、堅持以特見長，狠抓學生個性特長的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展。
要堅持“學業(yè)寫精彩、藝體展特長”的辦學特色目標，借助我校少年宮建設(shè)，高度重視學生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學校辦學特色來抓。一是要切實做到開好上好體育藝術(shù)課程，體衛(wèi)藝處要加強對體育藝術(shù)教師管理、課程管理和教學常規(guī)管理。二是嚴肅認真地組織好課間操、眼保操、早晚跑步等課外文體活動，體衛(wèi)藝處要制定方案：以“保障安全、培養(yǎng)品質(zhì)、促進發(fā)展”為原則;以文、體、藝活動為主要內(nèi)容;以統(tǒng)籌兼自主為活動原則，堅持開辦體育、音樂、美術(shù)、文學、科技等興趣輔導(dǎo)班，使課外活動真正成為學生自學自理的天地，揚長補短的時空，愉悅身心的樂園。三是抓好特長展示和體藝競技活動，把舞蹈、乒乓球、圍棋、管樂作為學校的傳統(tǒng)體育藝術(shù)項目抓緊抓好，學校要堅持開好每學期一次的體育運動會，堅持抓好學校藝術(shù)節(jié)和特長展示活動，積極參加市美育節(jié)、“大家唱、大家跳”比賽。四是大課間活動要常態(tài)化、特色化。大課間活動要求做到“五有”，有計劃、有教案、有記錄、有成效、有總結(jié);“四定”，定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容;“三落實”，組織落實、經(jīng)費落實、器材落實。
(三)強化學校文化建設(shè)，提升學校辦學品味。
學校文化是學校外在的形象風格和內(nèi)在的思想靈魂，學校文化建設(shè)是學校建設(shè)與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學校必須有好的文化做支撐。
1、抓校園物質(zhì)文化建設(shè)。
首先要按校園規(guī)劃搞好學校教學區(qū)、活動區(qū)與生活區(qū)的凈化、綠化、美化建設(shè)與管理。其次是要抓好教師辦公室、計算機教室、電子備課室、文化長廊的建設(shè)。三是改造和維護好學校網(wǎng)站，讓學校走出潛江、走入湖北，形成影響。
2、抓校園精神文化建設(shè)。
學校要充分利用教師集會活動等機會，加強學習灌輸學校的教育宗旨理念、工作目標愿景、辦學策略思路;進一步強化曹禺中學的形象意識，開展舉校旗、唱校歌、著校服、戴校微、掛校證、踐校訓(xùn)等形象建設(shè)活動，要高度重視和積極抓好學校的正面宣傳、對外宣傳工作，抓好校園廣播室、櫥窗、專欄、走廊文化的建設(shè)與管理。
3、抓校園制度文化建設(shè)。
要在原貌基礎(chǔ)上，進一步修訂并切實貫徹落實《竹根灘鎮(zhèn)初級中學規(guī)范辦學行為三十條》。進一步健全和完善學校教育、教學、教科研、后勤、財務(wù)、支部、工會工作制度，建立健全教師崗位責任管理、學習管理、紀律管理、綜合考核、發(fā)展評價、績效管理、目標獎懲制度，建立健全學生品德、紀律、衛(wèi)生、安全、學習生活管理制度，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度、學生評教家長評校制度，切實有效地保障待遇、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展。編制規(guī)范的《學校管理資料匯編》，建立規(guī)范的學校實物檔案、電子檔案管理室。
4、抓校園行為文化建設(shè)。
要加強學校行為活動的科學決策與規(guī)范管理。要規(guī)范學校行為程序，認真組織和開展好每一次、每一項有利于學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展的學?；顒?要加強對教師教育教學行為、上班坐班行為、學習生活行為、集會活動行為的規(guī)范管理，切實做到依法執(zhí)教，照章辦事，教書育人，高雅文明，和諧統(tǒng)一;要加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育與管理，讓“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀律、保安全、愛學習、會自理”成為學生的共同習慣，讓學校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學生的各種會議、各項活動成為師生共同遵守的自然傳統(tǒng)，讓全體師生都做既有知識更有文化的人。要通過設(shè)立曹禺劇社和曹禺背書獎更好打造曹禺品牌。
(四)強化學校內(nèi)部管理，營造和諧穩(wěn)健的教育氛圍。
1、強化自主管理理念。建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校相適應(yīng)的人員編制，計劃財務(wù)、人事政工、黨群組織等各方面管理機構(gòu)和體系，做好學校對內(nèi)對外、對上對下的相關(guān)銜接，到實優(yōu)質(zhì)學校參觀學習，對照先進找差距、通思想、轉(zhuǎn)觀念、上認識、明方向、以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學?！睘槟繕?，整頓和改進我們的思想作風、紀律作風、學習作風和工作作風，整理提升我們的辦學理念、教育理念、教學理念和管理理念，做到“規(guī)范有章、執(zhí)行有力、人本有序”切實縮小與知名學校的差距。
2、要抓住學校發(fā)展的難得機遇。一方面抓維穩(wěn)保先，一方面抓改革創(chuàng)新，積極爭取市委、市政府、市教育局對學校的重視與領(lǐng)導(dǎo)，爭取社會各界對學校的關(guān)心、支持，建立我校新形象，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)，爭取政策，爭取項目，爭取資金，爭取各個管理部門的理解支持，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，努力推進學校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實施，進一步擴大學校的知名度和影響力。
3、切實強化后勤員工教育與管理。要強化“服務(wù)育人、管理育人”觀念，牢記學校后勤服務(wù)工作的“三個提高、三個確保”之工作要求，即提高隊伍素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量、提高管理水平，確保校園安全、確保校園衛(wèi)生、確保校園秩序。通過月工作例會認真抓好安全意識、衛(wèi)生意識、服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、紀律意識等六種意識的培養(yǎng)教育，通過勞務(wù)招聘和培訓(xùn)、目標責任制的簽定、考核與評價，強化食堂、公寓、商店、門衛(wèi)的規(guī)范化、精細化管理，確保服務(wù)質(zhì)量與水平。
4、切實強化校園安全衛(wèi)生管理。要牢固樹立“安全第一,責任重于泰山”的安全責任意識，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責任制度，扎實有效地抓好學校設(shè)施安全、消防安全、交通安全、飲食安全、活動安全、防疫安全以及學校的環(huán)境衛(wèi)生等。要重視和加強校園治安環(huán)境的防治與調(diào)解工作，特別是加強校園治安保衛(wèi)，校園周邊環(huán)境整治以及食堂、商店管理，切實搞好防火、防盜、防毒、防臟亂差，維護學校的穩(wěn)定與安全。要加強育齡婦女身體的保健與生育信息的統(tǒng)計工作，實行安全衛(wèi)生工作日查月報制度，確保校園財產(chǎn)及師生生命安全。
5、切實強化學校財務(wù)財產(chǎn)管理。要積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風氣，切實落實xx同志厲行節(jié)約的思想，加強對學校食堂、商店的經(jīng)營管理，加強對物質(zhì)采購、資料打印、水電支出的管理，扎實抓好增收節(jié)支、民主理財;要進一步完善財務(wù)財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財務(wù)財產(chǎn)管理手續(xù)，嚴格財務(wù)財產(chǎn)管理紀律;嚴格按要求編制和執(zhí)行財務(wù)預(yù)算、控制公務(wù)費、業(yè)務(wù)費及招待費開支，改革客餐招待、物質(zhì)采購、財務(wù)報賬管理辦法，確保學校運行正常、教師基本待遇落實、績效獎勵兌現(xiàn)到位。
(五)強化高效課堂建設(shè)，構(gòu)建民主、開放的生態(tài)課堂。
1、強化師生培訓(xùn)，提高操作能力。要通過教師教學理論的自學和“課內(nèi)比教學”工作，提高專業(yè)素養(yǎng)，為高效課堂的有效實施提供強大的理論支撐;要通過專家講座、觀摩名師精品課等方式進行培訓(xùn)，為高效課堂的準確實施奠定行動基礎(chǔ);要通過網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)大范圍的校際聯(lián)動，為高效課堂實施提供研究平臺.
2、優(yōu)化備教模式，提高課堂科學性水平。要建立健全集體備課機制，完善集體備課模式。要按照“個人初備——集體討論——課案生成——個性設(shè)計——課后反思”的集體備課程序認真操作好相關(guān)學科的集體備課行為，要通過三級督查管理制、月查月檢制、領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)制加強集體備課的過程監(jiān)控與管理，確?！罢n案”生成的最優(yōu)化。
4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學效率。要通過有效的培訓(xùn)，使全體教師熟練使用計算機打印教學案，熟練操作多媒體設(shè)備。要做到現(xiàn)代教育技術(shù)能與“教學案”有機結(jié)合，與課堂教學內(nèi)容有機結(jié)合，與學生探究過程有機結(jié)合;要堅持“實用”和“科學”的原則，將其用在該用的地方、該用的時候，要用得恰到好處。要堅決杜絕用多媒體教學手段裝點門面、華而不實、嘩眾取寵的做法。
四、主要活動安排：
1、新生入戶走訪活動;。
2、暑期校長培訓(xùn);。
3、基建和維修督辦;。
4、教師集訓(xùn)及教師基本功訓(xùn)練。
5、新生入學考試及分班;。
6、學生入學報到;。
7、下派教師支教。
1、入學規(guī)范安全教育周;。
2、骨干教師評選;。
3、迎接市局開學工作檢查;。
4、學校少年宮建設(shè)申請及開工;。
5、迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定;。
6、迎接省行風評議工作抽查;。
7、中考備考會議;。
8、計劃制定與上交;。
9、分塊工作會議：德育、教學、體衛(wèi)藝、后勤、財務(wù)等。
10、弘揚和培育民族精神教育月活動;。
11、九年級第一次月考;。
12、財務(wù)狀況摸底;。
1、非畢業(yè)班第一次月考;。
2、黨員民主生活會，安排學期黨建活動;。
3、籌劃教代會換屆選舉，召開教代會;。
4、重陽節(jié)慶祝活動;。
5、迎接教學視導(dǎo);。
6、學校體藝工作研討會;。
7、分組開展比教學活動;。
8、開展校際交流活動。
1、舉行期中考試及質(zhì)量分析;。
2、學校運動會;。
3、期中總結(jié)表彰;。
4、留守學生教育策略研討;。
5、分年齡召開教師座談會;。
6、開展“學生中十大陋習評選”活動;。
7、常規(guī)檢查;。
8、召開教研組長會議。
1、迎接教育督導(dǎo);。
2、迎元旦，師生特長展示活動;。
3、教師文體活動;。
4、師德師風評議活動;。
5、復(fù)習示范課活動;。
6、冬季安全教育活動;。
1、民主評議干部活動;。
3、民主理財工作。
4、期末考試;。
5、散學典禮。
6、教師獎勵性績效工資核算。
7、期末表彰。
初中學年度工作計劃篇七
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。這學期，我擔任四一班語文、四年級兩班思想品德與社會、四年級兩班音樂，六年級科學等教學工作，負責語文教研組工作。為搞好本期工作，特制定教學工作計劃如下：
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
我將積極從提高課堂教學效益的`各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。
1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
2.強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5.經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。
6.對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導(dǎo)。
7.繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。
8.在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是后進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學生。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
初中學年度工作計劃篇八
本學期，我校教科研工作將圍繞“教研興校”這一工作中心，積極開展教育教學的科學研究活動，開展教師隊伍建設(shè)工作，不斷提高教師的教育教學水平，不斷提高教師的教科研水平，取得更多的形式多樣的科研成果。
繼續(xù)加強以導(dǎo)學案為核心的教研活動，嚴格落實《教研活動制度》的有關(guān)要求，做到每周有檢查，每月有通報，每學期有評比和表彰。
1．“龍頭課題”：申報、立項省級以上重大課題1~2項，3年左右結(jié)題，爭取能涉及學校教育教學較多方面，能夠團結(jié)各個學科，讓絕大部分一線教師參與，引領(lǐng)學校全面發(fā)展，提升學校教育質(zhì)量，推動教師教科研水平，促成學校走向可持續(xù)性發(fā)展的道路。
2．課題研究跟蹤督查：本年度建立課題研究校內(nèi)監(jiān)督機制。要求所有我校教師集體或個人或以協(xié)作等方式申報并立項課題，都須在教科室登記、建檔，定期填寫“課題研究情況匯報表”報存教科室，如期結(jié)題以及課題獲獎等檔案，交由教科室建檔報存，形成完成檔案。
（1）本年度要安排好年青教師教師參加“拜師結(jié)對”活動。9月底，要做好師徒結(jié)對簽約儀式，做好活動的中期檢查督促工作。檢查內(nèi)容為：新分教師的聽課情況；指導(dǎo)教師的.指導(dǎo)備課情況；等等。
（2）評選本學期“拜師結(jié)對”活動中優(yōu)秀師徒。
（3）做好上述材料的建檔工作。
1、組織20xx全校優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、組織好《天門市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一校一門課”》活動。
期中前后安排一次“教育論壇”活動。主題是“教科研課題的生成與研究”，統(tǒng)一認識到“教育教學問題即是研究課題”，將課題研究從“陽春白雪”下凡到人間，成為“下里巴人”。
1．編印優(yōu)質(zhì)課競賽教案集。
12月份完成“20xx年教師優(yōu)秀教案集”，這一集將主要選用20xx年優(yōu)質(zhì)課競賽教案。
1、做好“陽光班”“僑心班”“卓越班”的申報、審核和組班工作及資助款的發(fā)放。
2、做好“超明獎學金”“陳文祥獎學金”“張聲揚獎學金”的發(fā)放工作。
3、做好資助班級的資料整理和上報。
1。做好各級各類論文評選活動的宣傳、組織與推薦工作；
2．做好各科競賽的組織工作；
初中學年度工作計劃篇九
本學期數(shù)學教研組根據(jù)《懷寧縣實驗小學教學20xx-2009學年度教研工作計劃》以及本期工作意見，結(jié)合本組實際，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬工作局面，繼續(xù)踐行新理念，努力形成新的教學觀，把“學生的全面發(fā)展”放在首要位置，以學生樂學、會學為著眼點，以全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展為目標，注重教師的教育教學觀念的更新、課堂教學效率的提高，扎實開展數(shù)學教學教研工作。
1.教學常規(guī)目標——切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，圍繞相關(guān)工作要點深入開展教學教研工作，提高課堂教學效率，促進教學質(zhì)量再上新臺階。
2.教師培訓(xùn)目標——充分利用優(yōu)勢資源，注重專家引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機，使教師培訓(xùn)工作落到實處，力爭打造一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，促進教學教研水平的整體提升。
3.課堂教學目標——力求向課堂40分鐘要質(zhì)量，要在有效教學策略上深入實踐與研究，讓學生快快樂樂學數(shù)學，輕輕松松學數(shù)學。
4.課題實驗?zāi)繕恕^續(xù)深化課題研究，進行新課題的論證，借助課題研究來提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，鼓勵教師積極撰寫教改論文并參加各級的評比或投稿。
1.實行“兩個制度”——推門聽課制和聽課實名制。
推門聽課制是為了進一步優(yōu)化教師的課堂教學。新一輪課程改革的實施，研修課、匯報課、示范課和對外交流課活動的開展，以及兩輪的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，老師們的專業(yè)水平和課堂教學技能大有提高，但也有“公開課新景象，平常課舊模樣”的現(xiàn)象，日常教學的效能不是很高。實施“推門聽課”就是要促進教師自覺養(yǎng)成一邊教學一邊進行專業(yè)研修的習慣，把專業(yè)研修的根扎在課堂，在提高教學質(zhì)量的同時獲得專業(yè)成長?！巴崎T聽課”關(guān)鍵在于“聽”，重點在于“評”，為了避免“聽”的隨意性，要將“聽”安排在集中的時間段；為了避免“一聽了之”，要加強評課環(huán)節(jié)，評仔細，評深刻，評得體，評出實效。
聽課實名制是為了進一步濃郁教學教研的氛圍，促進教師互相學習、共同成長。我們將遵照教學教研處的工作精神，繼續(xù)堅持上“公開課”和聽“公開課”的督導(dǎo)。上學期上“公開課”和聽“公開課”的情況好于往年，但仍有少數(shù)老師該上的課沒上，該聽的課沒聽，有的聽課遠遠沒有達到規(guī)定的節(jié)數(shù)，有的`甚至一節(jié)課也沒聽。教研組將根據(jù)教師參與上課和聽課的實際開展情況進行真正記錄，并將記錄情況匯總學期末上報教學教研處，驗審聽課筆記時都是按照實際聽課的節(jié)數(shù)簽字。
2.嚴格“兩個活動”——三定備課活動和專題研討活動。
備課組是實施“三定備課”活動的承載體。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點”，進一步加強“三定備課”活動的督導(dǎo)。多年來，由于各位教研組長、備課組長的努力奉獻和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持，“三定備課”活動開展得有聲有色，有花有果。絕大多數(shù)備課組是好的，但發(fā)展不平衡，有幾個組活動不太正常，甚至有個別的組很少開展活動?！叭▊湔n”活動的重大意義大家都是明確的，希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時，全體老師積極跟進，把此項活動做實、做好、做深，使每個備課組的“三定備課”活動都能轟轟烈烈。
每月一次的教研例會一直我們堅持的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)不但不能丟，而且要進一步加強和深化。上學期，一數(shù)、二數(shù)、三數(shù)備課組已經(jīng)對學年初擬定的專題進行了匯報交流，本期由四數(shù)、五數(shù)、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進行研討匯報交流，希望每一位老師都能在會上發(fā)言，與全體老師共享你的教學感悟。
3.配合“兩個迎評”——辦學水平評估和特色示范學校評估。
縣辦學水平評估和市特色示范學校評估都是關(guān)系到學校發(fā)展的大事，我們只能做好，不能出一點差錯。3月初縣辦學水平評估組將要對我校進行評估，還有少許的資料不完備，要求全體教師按照學校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作。另外，要以積極的態(tài)度迎接評估，平時工作做得好，檢查評估期間更要做好，不能出任何差錯。由于工作的需要，安排到的相關(guān)老師需要認真準備，其他老師也要積極協(xié)助，認真配合。
縣辦學水平評估結(jié)束后，馬上就要開始繼續(xù)準備迎接市特色學校評估。特色教育，從上學期情況看，還須在教師和學生兩個方面加力：首先是教師經(jīng)典修身，“書友社”和“孔子沙龍”活動不太正常，虛的多，實的少。希望各備課組要真抓實干經(jīng)典修身，扎實開展“書友社”和“孔子沙龍”活動。其次是學生經(jīng)典誦讀活動，我們數(shù)學老師除了積極協(xié)助相關(guān)誦讀工作以外，還要定期地和不定期地指導(dǎo)學生制作經(jīng)典手抄報，在內(nèi)容上求豐富，在形式上求活潑，既要力爭出精品，又要擴大學生的參與面。
4.完成“一個申報”——課題實驗申報。
數(shù)學課題組市級課題已于20xx年順利結(jié)題，這雖是可喜之事，也是我們的動力。我們在平時的教學教研中，要進一步深化課題的研究，鞏固課題的成果。同時，要認識到科研課題對于我們這樣的實驗學校重要性是不言而喻的。我們樹品牌，課題少不了，本學期將積極尋找新的突破點，做好調(diào)查研究工作，進行課題論證和課題申報，力爭成功申報省級課題，并及時成立課題實驗組。
5.做好“兩課一評”——示范課、匯報課、教學論文評選。
市“教壇新星”，縣“教學能手”、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專題活動，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課，借此機會再展本組教師風采。校內(nèi)“匯報課”是我校傳統(tǒng)主題活動，但近幾年似乎沒有充分發(fā)揮集體的智慧。本學期，擬將對“匯報課”進行評比，評比的結(jié)果既是考評教研組的重要依據(jù)，也是評選優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。
和教學案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個備課組上報的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者，與上學期的優(yōu)秀作品一起推薦上報，不僅要在縣里取得好獎次，更要力爭在市里拿獎。
1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見；
2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃；
3.召開新學期教研組會議；
4.迎接縣辦學水平評估；
5.做好說課、研修課、匯報課安排。
1.安排“教學能手”、“骨干教師”示范課；
2.布置學科論文、案例評選工作；
3.舉行校內(nèi)匯報課；
4.做好課題調(diào)研與申報工作；
5.召開教研組會議；
1.繼續(xù)校內(nèi)匯報課，安排研修課；
2.做好市“教壇新星”縣示范課準備工作；
3.舉行“教學能手”、“骨干教師”示范課；
4.召開教研組會議；
5.期中工作檢查；
1.上報縣論文、案例評選材料；
2.開始“推門聽課”活動；
3.組內(nèi)開展“示范課”“匯報課”“研修課”備課組評議；
4.召開教研組會議；
5.畢業(yè)班模擬考試；
1.制定畢業(yè)總復(fù)習計劃，開始畢業(yè)總復(fù)習；
2.進行作業(yè)設(shè)計與批閱抽查；
3.組織畢業(yè)班學生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學科考試；
4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收。
數(shù)學教研組。
和教學案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個備課組上報的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者，與上學期的優(yōu)秀作品一起推薦上報，不僅要在縣里取得好獎次，更要力爭在市里拿獎。
四、逐月活動安排。
1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見；
2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃；
3.召開新學期教研組會議；
4.迎接縣辦學水平評估；
5.做好說課、研修課、匯報課安排。
1.安排“教學能手”、“骨干教師”示范課；
2.布置學科論文、案例評選工作；
3.舉行校內(nèi)匯報課；
4.做好課題調(diào)研與申報工作；
5.召開教研組會議；
1.繼續(xù)校內(nèi)匯報課，安排研修課；
2.做好市“教壇新星”縣示范課準備工作；
3.舉行“教學能手”、“骨干教師”示范課；
4.召開教研組會議；
5.期中工作檢查；
1.上報縣論文、案例評選材料；
2.開始“推門聽課”活動；
3.組內(nèi)開展“示范課”“匯報課”“研修課”備課組評議；
4.召開教研組會議；
5.畢業(yè)班模擬考試；
1.制定畢業(yè)總復(fù)習計劃，開始畢業(yè)總復(fù)習；
2.進行作業(yè)設(shè)計與批閱抽查；
3.組織畢業(yè)班學生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學科考試；
4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收。
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初中學年度工作計劃篇十
本學期我校重視普及普通話和規(guī)范用字的推廣工作，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，不斷提升師生的普通話水平，全面推進語言文字工作。我們的目標是引導(dǎo)學生在快樂學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，通過語文學科的優(yōu)勢，打造學校品牌，形成獨特的校園文化。
本學年我們的語言文字工作將從以下幾個方面展開：
建立了三級語言文字工作機構(gòu)，校長主管，教務(wù)處、學管處負責，全員落實立體化管理模式，緊扣“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”總體思路，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。
各工作小組分工明確，責任到人。教務(wù)處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作；學管處和總務(wù)處負責學校標志、標語和指示牌規(guī)范使用情況；團委負責學校?？⑿蟮纫?guī)范用字情況；教導(dǎo)處負責師生專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展。
為確保語言文字規(guī)范化工作的順利實施，我們制定了《語言文字工作實施計劃》，明確了語言文字工作的目標和要求。同時，我們還制定了《小學學生日常規(guī)范》，修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確了師生在教學活動中語言文字規(guī)范化使用方面的要求。我們將把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任和晉升職務(wù)必備的條件。
我們將把語言文字工作列入學校議事日程，根據(jù)上級語委“推普周”的要求，開展學習和宣傳活動。我們將利用政治和業(yè)務(wù)學習的時間組織全校教工，認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。
學校將通過多種途徑和載體，例如升旗儀式、校宣傳窗口、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等，強調(diào)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，以提高全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。該校特別注重每年“推普周”的宣傳工作，認真組織內(nèi)外宣傳，制作宣傳版面和分發(fā)推普宣傳單，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
此外，學校還將利用多媒體設(shè)備，開辦語言文字規(guī)范化使用專欄，實現(xiàn)工作管理的信息化和公開化，大大提高了工作效率。同時，學管處要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化語言環(huán)境。
除此之外，該校還重視普通話推廣工作，切實落實語言文字工作，通過將語言文字普及工作與教學有機結(jié)合，實施教師備課筆記抽查制度并提供反饋和指導(dǎo)意見，班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況并定期向教師反饋，以此作為考核評價教師的一項依據(jù)。該校還提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動，以保障語言文字工作的順利開展。
此外，學校還將結(jié)合“教師教學技能競賽”進行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展，對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起到了較大的推動作用。
最后，該校面向全體教師推廣普通話，以此促進全校師生的語言文字規(guī)范化使用。
教師是語言文字規(guī)范化使用工作的.關(guān)鍵榜樣。他們的普通話素養(yǎng)和運用規(guī)范漢字能力深刻影響著學生。為此，本學年學校注重對廣大教師的素質(zhì)提升，特別是普通話和規(guī)范字方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開專項工作落實大會和組織學習活動外，學校還將聘請水平較高的老師對普通話水平較弱的教師進行培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加培訓(xùn)和測試。
在工作、學習、生活中，學校要求教師率先垂范，講標準普通話和用規(guī)范字。教務(wù)處還會組織領(lǐng)導(dǎo)進行課堂檢查，檢查教師講普通話和用規(guī)范字的情況。同時，班級推普員會記下教師使用語言文字規(guī)范化的情況，作為教師學期考核的一部分?，F(xiàn)在，我校的教師已經(jīng)能自覺地使用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。
為了將語言文字規(guī)范化工作輻射到所有學科，本學年學校要求師生必須講普通話和用規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語和用字。每周二中午，學校通過紅領(lǐng)巾廣播站推出“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章，并積累相關(guān)詞語。每個班級每學期會舉辦一次“鋼筆字書法”作品展示，以實現(xiàn)內(nèi)容分層次、分階段落實，并潛移默化地讓學生說普通話和寫規(guī)范字。
另外，教務(wù)處將會牽頭舉辦年度“學科周”活動，與課堂教學相配合。語文“學科周”系列活動包括：
活動一，古詩誦讀比賽。每班選出五名誦讀大王組成隊伍參加學校比賽。
活動二，“我喜歡的故事”比賽。一、二年級各班選擇一名學生參加匯報比賽。
活動三，朗讀比賽。三、四年級以班級為單位，全體學生參加比賽。朗讀內(nèi)容：適合年級的名家名篇和本年級教材的精彩章節(jié)。
活動四，讀書演講比賽。五、六年級各班推選一名學生參加學校比賽，以“與書為伴，親近書籍”為主題。
活動五，作文競賽。七、八、九年級各班推選五名優(yōu)秀學生參加學校比賽。
活動六，推動“讀書小報”評比。鼓勵3至5年級的學生自行制作抄報，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，并要求每個班上交三份優(yōu)秀作品，參加學校評比。
活動七，建立“好書交換站”。在班內(nèi)和段內(nèi)的同學之間建立“好書交換站”，方便學生之間分享優(yōu)秀讀物。
活動八，營造家庭讀書氛圍。學校建立家庭小書庫，每班根據(jù)評比結(jié)果上交一張家庭小書房照片，并開展與父母共同閱讀的活動。同時，要求每個班在了解家長孩子的閱讀情況后上交一篇家長文章，題為“我和孩子一起閱讀”。
活動九，展示自制書簽。各班班主任會對學生進行自制書簽的動員和指導(dǎo)，讓學生明確制作要求。學生制作完畢后，先在班內(nèi)進行展覽評比，然后每個班上交十個書簽參加學校的展覽。
活動十，舉辦“讀書筆記”展覽。
（6）積極組織每年的“推普周”活動。
學校將舉辦規(guī)范用語用字的知識講座、規(guī)范用語用字的知識競賽、征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，鼓勵各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。此外，為了讓學生深刻認識到標準普通話和規(guī)范漢字對我們生活、學習、工作的重要性，我們特別組織了一些學生對身邊的規(guī)范化用語和用字情況進行調(diào)查研究，并寫出了研究性小論文。
（7）加強詩詞文化建設(shè)，讓孩子們的童年充滿詩意。
初中學年度工作計劃篇十一
(1)、認真學習《英語新課程標準》，關(guān)注《人民教育》、《z教育》、《中小學教材教學》《中小學外語教學與研究》等教育教學類雜志，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求，豐富教學底蘊，提高英語新課程改革能力。
(2)、注重對英語教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
(3)、建立一支團結(jié)和諧、積極向上的英語教研組，積極發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的教學示范作用,通過師徒結(jié)對的方式,使更多的青年教師成長起來。
（二）、以常規(guī)促效益，提高課堂教學效益。
1、集體備課做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定主要發(fā)言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡案。主要發(fā)言人在三吃透（吃透大綱、教材、學生）的基礎(chǔ)上詳細發(fā)言，其他老師補充。每次剩余半小時左右時間，大家一起進行理論學習。
2、加強課堂教學常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量，教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認真上課，努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來組織教學，創(chuàng)設(shè)真實、自然的情境，與學生進行交流，重點培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力、學習習慣。
3、提倡組內(nèi)教師互相隨堂聽課，對教學中存在的問題大家共同探討；對教學有新意的方面進行全組推廣。
4、積極開展各類教學研究活動，每雙周開展校內(nèi)公開課（本學期教研活動的主題：一個單元內(nèi)不同版塊內(nèi)容教學的研究），每月進行一次集體備課，每個人每學期至少上好一次研討課。
5、在校園網(wǎng)上組建一個英語教學資源庫，最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負責本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習（2次）、家作練習設(shè)計（每單元2次）、單元試卷等都應(yīng)放入備課組的文件包中。
6、加強對學生進行輔導(dǎo)，要抓得及時、到位。對學習有困難的'學生，及時輔導(dǎo)。
7、精心布置作業(yè)，體現(xiàn)針對性、靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學作業(yè)批改要求》認真、規(guī)范地批改作業(yè)。
（三）、以科研促發(fā)展，提升教師科研能力。
1、繼續(xù)參與學校省級課題，獨立開展本學科子課題———《基于教材的英語課外閱讀的研究》，嚴格按照課題行事歷進行研究。
2、加強課題管理工作，抓實研究的過程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機結(jié)合起來，以課題研究促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。
3、積極按計劃開展各類課題活動，如組織教師的學習、課題研討課、課題沙龍等，并根據(jù)課題發(fā)展的實際情況不斷反思、調(diào)整。
4、為提高學生的閱讀能力，各年級開展音標教學和午讀。（午讀材料由各備課組長負責印好。）。
5、注重課題資料的積累，課題階段的經(jīng)驗總結(jié)，學生閱讀材料的匯編等。
6、積極撰寫課題方面的論文、案例，提高教師的寫作能力。
（四）、以課外活動促氛圍，提高學生英語素質(zhì)。
2、每單周和雙周定期開展英語廣播和英語角活動，為展示學生的英語風采提供舞臺。
3、重視英語學習氛圍的營造，三到六年級在黑板劃分出每日一詞，或每日一句，由學生自主填寫他們比較感興趣的詞句，并在教師的組織下進行學習，從而拓寬學生的英語視野。
4月份：我的家庭5月份：愉快的假期6月份：快樂的兒童節(jié)）。
（五）、以工作室促發(fā)展，為教師成就教師搭建舞臺。
1、認真制定工作室計劃、發(fā)展規(guī)劃，活動方案等。
2、工作室定期、扎實地開展各項活動，（每周五開展活動4：30）如聽課、評課、理論學習、沙龍等，積定底蘊，爭取厚積薄發(fā)，培養(yǎng)青年骨干教師。
3、加強校際研討交流，邀請專家指導(dǎo)（如市教研室胡澄宜、區(qū)教研室薛國民、一附小郝惠等老師）。
2月份：制定計劃。
集體備課各年級新教材培訓(xùn)。
教研活動課題研討。
3月份：教研組長會議。
集體備課教研活動。
課題研討。
“希望之星”英語風采大賽（各班自愿報名）。
高年級英語課堂教學觀摩研討課活動。
4月份：集體備課教研活動。
課題研討。
六年級復(fù)習研討（六年級備課組長參加）。
5月份：集體備課教研活動。
小學英語教師優(yōu)質(zhì)課展評（朱春玉參加）。
6月份：集體備課教研活動。
英語口語測試畢業(yè)考試。
撰寫論文、期末工作總結(jié)。
初中學年度工作計劃篇十二
堅持科學發(fā)展觀，以康校長“以人為本、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、突出特色”的學校工作要點為指導(dǎo),抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色，抓安全，促和諧，抓規(guī)劃，促發(fā)展。狠抓校本培訓(xùn)，校本科研,促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提升我校辦學品位。
加強教研室自身建設(shè)，提高指導(dǎo)實踐能力。創(chuàng)新教育科研機制，提高教研活動實效性。加強新課程實效研究，提高課堂教學質(zhì)量。
三、工作要點。
(一)抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
1、重視課堂教學有效性研究。
樹立有效教學理念，教師要正確認識和處理時間與效益的關(guān)系，實現(xiàn)高效教學。要在自已的有效教學時間內(nèi)提高教學質(zhì)量，而不是靠占用公共資源，占用學生的其他時間來提高成績。因此，必須加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學質(zhì)量。
2、做好教學質(zhì)量測評。
教師要強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。學校各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。各備課組要結(jié)合模塊考試，對學生的學習情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
教學要關(guān)注對教學效果的測評，實施有效的評價機制。本學期，將繼續(xù)對高一、高二年級質(zhì)量測評，促進新課程教學，提高教學質(zhì)量。
3、開展公開課活動。組織骨干教師的觀摩課，青年教師公開課和匯報課。進行校內(nèi)賽教活動，評選校級“教壇新秀”。
(二)加強教研、備課組建設(shè)，發(fā)揮主體作用。
1、提高工作效率，按時完成教研室布置的各項任務(wù)，相關(guān)材料和數(shù)據(jù)及時上報教研室。
2、重視科研課題的申報和研究，重視科研成果的轉(zhuǎn)化，組織教師撰寫科研論文，向各級各類報刊投稿發(fā)表；積極參加各級各類論文、課件和課堂教學實錄參賽活動。及時將發(fā)表、獲獎文章和證書等復(fù)印件上交教研室登記存檔。
3、重視青年教師培養(yǎng)，促進青年教研成長。
4、加強備課組工作，充分發(fā)揮各級備課組作用。通過觀課、評課、參加公開課等形式開展教研活動。集體備課過程中應(yīng)重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓(xùn)練。
5、教研組成員要精誠團結(jié)，加強合作，發(fā)揚團隊精神，反對自由主義；堅持集體主義，反對個人主義，打造精品團隊。
(三)立足校本培訓(xùn)，實施專業(yè)引領(lǐng)。
校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，本學期將開展一系列的校本培訓(xùn)：骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)、高考教師備考培訓(xùn)和科技創(chuàng)新培訓(xùn)等。
1、重視青年教師培養(yǎng)。積極開展新教師培養(yǎng)工作，促進青年教師盡快成才。通過自主學習，師傅引領(lǐng)，專家講座，聽課觀摩，問題研討，公開課教學，提升教學能力，提高科研水平,力爭早出人才，快出人才。本學期將注重對青年教師培養(yǎng)的量化考評，狠抓落實工作。并做好部分青年教師培養(yǎng)驗收工作。
2、組織教師們以集中學習和分散學習相結(jié)合的方式加強理論學習。通過加強對新課標、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“有效教學”的教學模式，確保新課程改革的順利實施。
3、要求：每一位青年教師上好一節(jié)公開課，能積極參加?！敖虊滦恪钡脑u選，能認識學習新課改理論，重視教學工作的有效性，有反思總結(jié)，積極參加各級各類論文評選和發(fā)表。
4、立足校本培訓(xùn)，聘請專業(yè)人員圍繞“本?！钡膶嶋H問題進行專題講座；加強校際交流，組織分層次的校外參觀、學習、培訓(xùn)。
(四)強化校本教研實現(xiàn)科研亮校。
1、科研課題研究。
積極開展課題研究活動，繼續(xù)進行各級課題申報工作。抓住重點，跟蹤落實。本學期工作重點是：檢查落實雷敬東老師負責的高二語文組省級課題的研究工作，確保馬偉老師負責的高二物理組省級課題的順利結(jié)題。
2、研究性學習。
積極推進研究性學習活動，表彰研究性學習實踐先進集體和個人。
建立和完善研究性學習活動實施方案。使研究性學習成為學生自覺的經(jīng)常性活動，努力培養(yǎng)并造就出創(chuàng)新型人才。
3、征稿與編輯。
(1)編輯出版綏德中學《教研?？?創(chuàng)刊號)(名稱待定)。
(2)認真落實《教師報.高中新課改?？肺瘑T會單位校長聯(lián)誼會議精神，制定稿件撰寫的評價和激勵機制，做好《教師報.高中新課改?？返募s稿和發(fā)行工作。
(3)重新制定和完善征稿、論文的獲獎、發(fā)表獎勵制度。
(五)重視科技創(chuàng)新實現(xiàn)科研亮校。
1、加強科科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。通過組織培訓(xùn)，教師學習等途徑提高科技輔導(dǎo)員隊伍科學素養(yǎng)和科研水平，壯大科技輔導(dǎo)員隊伍規(guī)模，不斷完善促進科技創(chuàng)新活動廣泛開展、持續(xù)運行的激勵機制。
2、搞好專題講座，做好宣傳動員工作，廣泛開展科技創(chuàng)新動，努力擴大學生參與面，提倡青少年主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、舉辦綏德中學青少年科技制作競賽活動。積極參加第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。
4、設(shè)計和布置科技創(chuàng)新展室和工作室。
(六)組織競賽輔導(dǎo)打造優(yōu)秀人才。
1、組建高一數(shù)、理、化、生各學科競賽輔導(dǎo)組，確立指導(dǎo)老師，精心組織安排高一高二各學科競賽活動。
2、各組要制定競賽活動安排計劃，確定輔導(dǎo)具體時間、地點和輔導(dǎo)教師，落實學生人數(shù)。
3、加強各學科輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，充分調(diào)動其積極性，通過自主備課和集體研究想結(jié)合，提高競賽輔導(dǎo)水平，承擔好競賽輔導(dǎo)任務(wù)。
4、樹立競爭意識、責任意識，建立公平、公正的激勵機制，并做好競賽成果(獲獎)登記造冊，分類存檔工作。
(七)研究高三工作提升高考質(zhì)量。
高三11屆備考的總體思路是：精細管理、完善細節(jié)。主動發(fā)展，注重實效。狠抓臨界，巧抓平衡,。
(1)加強備考研究。為高三備考工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見。
(2)繼續(xù)重視并做好高考信息資料的收集和發(fā)放。
(3)組織好摸底、模擬考試，做好質(zhì)量評估分析。
(4)關(guān)注高三秀生的培養(yǎng)，組織專題講座。
(八)搞好部室建設(shè)促進教育科研。
1、加強教研室干部隊伍思想、組織、作風建設(shè)。重視政治、業(yè)務(wù)學習，明確各自職責，統(tǒng)一思想，以求真、務(wù)實、嚴謹、創(chuàng)新的作風，為教育教學服務(wù)。
2、堅持教研工作的改革與創(chuàng)新，圍繞計劃認真負責并創(chuàng)造性地完成任務(wù)，努力提高教研水平和教學創(chuàng)新能力。
3、加強教研室檔案建設(shè)，分門別類進行匯編和整理。
4、加強綏德中學網(wǎng)站教育科研欄目的管理與建設(shè)。隨時充實和完善，保證及時，準確宣傳我校教研工作。
初中學年度工作計劃篇十三
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新課程標準，繼續(xù)推進新課程改革，深化以課堂教學為中心的教育教學改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。
1、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。
本學期我校語文教研組將繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標準》、《課程改革與課程評價》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標、具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等活動方式，切實減輕教師負擔，提高業(yè)務(wù)學習的效益。
2、狠抓教學常規(guī)，促進課程改革。
1）強化對課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式”、“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”是新的語文課程標準提出的教學觀念.正確把握語文教育的特點，積極開發(fā)和利用語文課程資源，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到我們語文教學的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的語文學科教學模式，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條既具有學校特色又富有時代特征的語文教學新路。
2）培養(yǎng)語文學習情感。
我校學生之間存在的差異表現(xiàn)面很廣，很明顯，但可塑性也很高。坐在同一課室里，讀一樣的書，聽一樣的課，每個學生卻是千差萬別的。學生是否用心去聽，是否與老師同頻共振，是否有創(chuàng)造火花閃爍，成為了學生學習成敗的分水嶺。因此，在教學中應(yīng)加倍關(guān)注每一位學生的學習過程，尊重、關(guān)心、理解學生，不斷強化學生的學習興趣，引導(dǎo)學生積極參與各種教學實踐活動，培養(yǎng)積極向上的情感、活潑開朗的個性，樂于與他人合作，共同完成學習任務(wù)，養(yǎng)成和諧健康向上的品格，使教學過程成為學生道德提升和人格發(fā)展的過程，把學生塑造成為活躍的學習個體，提高學習效律。
3加強教育教學研究和教師培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
落實課程標準，進行課程改革實驗，對教師提出了更高的要求，需要培養(yǎng)一支有先進的教學理念、思想覺悟高、教學能力強、知識面廣、教科研能力強的骨干教師隊伍。語文組將開展以下幾項工作：
1）更新教育理念，努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，改善教育行為，努力把新課程教學理念體現(xiàn)在課堂教學中，提高課堂教學效率；結(jié)合教學實踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實踐平臺進行課題研究。期末，每位教師能根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫課題總結(jié)。
2）做好教師的`交流和互助工作，定期開展教學研究活動，組織教師聽課、交流、講座等活動，鉆研教材、研究教法，以適應(yīng)課改要求。
3）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期，我校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進一步提高他們的教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W業(yè)務(wù)水平。
1、做好開學學生行為禮儀及常規(guī)訓(xùn)練。
2、認真學習學校各處計劃，結(jié)合學生實際，擬訂教學計劃。
3、抓好學生語文學習習慣和學習情感的培養(yǎng)。
４、成立語文興趣小組，做好競賽輔導(dǎo)。
５、組織學生參加語文閱讀競賽。
1、全面開展聽課、互助、互教、互學活動。
2、作好教師的教學筆記，參加區(qū)教學筆記比賽。
３、做好區(qū)語文先進教研組評比的各項準備工作。
４、做好語文組的課題選題、立項和申報工作。
1、繼續(xù)開展聽課、互助、互教、互學活動。
２、舉辦中高年級學生課外閱讀筆記評比展覽。
３、組織進行集體備課，開放課堂教學觀摩。
４、開展一次學生寫字比賽。
1、舉辦校創(chuàng)新作文賽。
2、舉行一次語文知識能力競賽。
３、開展一次中國傳統(tǒng)文化講座。
20xx年一月：
1、總結(jié)課題研究情況，撰寫寫有關(guān)總結(jié)。
2、進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見。
20xx年二月：
１、寫好學期教學工作總結(jié)。
２、寫好期末質(zhì)量檢測試卷分析。
初中學年度工作計劃篇一
1、在已建立的教研組活動制度，繼續(xù)細化和完善，形成科學的制度體系。
2、通過校本教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。
3、形成常規(guī)教研、課題研究和網(wǎng)絡(luò)教科研三位一體的教師發(fā)展模式。
4、探索適合新課標的教學模式。
二、方法及措施。
(一)、完善校本教研制度，形成長效管理機制。
為讓校本教研規(guī)范化、制度化，我組將新訂“校本教研制度”。在該制度中，要求教師以自我更新來適應(yīng)變化的教學情境，探索教學改進的途徑。讓形成的教研過程管理機制，將我校的校本教研工作引入了一個健康發(fā)展的軌道。
(二)、立足課堂，以研促教。
課堂教學是教學質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，才能有效提高教學質(zhì)量。因此，要把優(yōu)化教學過程作為我們學校校本教研的一個重要內(nèi)容。積極開展新標準理念下的教學方式的研究，用課程標準指導(dǎo)自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，正確處理好教與學、認知與情感的關(guān)系。
(三)開展業(yè)務(wù)學習，加強師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
我組將以新課程改革為契機，結(jié)合教師的實際情況，采取集中培訓(xùn)為主，多渠道培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，激活教師自我學習、自我提高的內(nèi)驅(qū)力，樹立教師是教研主體的新觀念。在具體教學中，鼓勵教師們積極探索，認真實踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題，作為校本教研的課題，增強校本教研的實效性。
(四)、構(gòu)建教研新平臺，促進師生共同發(fā)展。
當今是個信息化時代，培養(yǎng)走在社會前列的人才成為了每所學校新的任務(wù)。我校基于師生共同發(fā)展這一目的，把如何有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠程教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，一方面，以教科室牽頭開展網(wǎng)絡(luò)教研，探索新的教育路子；另一方面，采取骨干教師外出培訓(xùn)、校內(nèi)教師自主交流等形式，促進教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。
(五)認真做好校本教研反思。
1、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，提倡寫典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。
2、教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
3、把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
三、具體的工作。
1、完成教學計劃的制定。
2、開設(shè)理化競賽輔導(dǎo)。
1、教學質(zhì)量隨機期中檢測。
2、調(diào)整教學進度，作好期中調(diào)研工作。
3、物理學科校級公開課(第九周)。
1、做好理化課復(fù)習工作。
1、調(diào)整教學進度，制定好復(fù)習計劃。
2、組織期終考試，做好學期結(jié)束工作。
2、對教師進行網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。
3、進行新課標學習。
1、根據(jù)個人教學情況制定校本研修。
2、進行聽課評課活動、迎接校本教研綜合場活動。
3、接受市進修校關(guān)于校本教研檢查評估。
1、教研組開展“六個一”活動。
2、推舉參加“校公開課”教師活動。
1、教學經(jīng)驗交流會。
2、每位教師進行學期校本教研總結(jié)，寫一篇小論文。組內(nèi)進行校本教研交流、推廣活動。
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初中學年度工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學研究活動，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標準為重點，以學校教導(dǎo)處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、以課堂為陣地，切實提高教學質(zhì)量。
2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學能力，理論學習能力，論文寫作能力，從而更好地為教學服務(wù)。
3、深化過程性評價研究，運用合理的評價手段，激發(fā)學生主動學習。
4、強化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。
三、主要工作及措施：
1、全面推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學環(huán)境，充分調(diào)動學生的主體性學習，努力提高教學質(zhì)量。
2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。
3、認真學習綜合課各科教學新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學過程，在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
四、具體要求：
一)教學常規(guī)要求：
1)備課要求:。
a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。
b教學設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
c備課應(yīng)比上課提前一周。
d備課后應(yīng)有教學反思，一個單元要有單元小結(jié)。
2)批改要求：
對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言。
3)聽課要求：
a、為了充分向其它教師學習,要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。
c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評。
e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學的隨意性。
4)本學期每位教師：
階段性成績分析和期末總結(jié)。
二)繼續(xù)教育要求：
1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，要求教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。
3)加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。
三)教學展示：
1、進行“一課、一說、一評、”三個一活動：
一課：每一位教師在一學期內(nèi)必須進行至少一次的校內(nèi)教學展示。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準。
一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。
一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
2、課外教育：
1)積極開展豐富的學科及課余興趣小組活動。
2)加強各學科的社會實踐活動的落實。
五)進一步強化安全責任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
1、每位教師都應(yīng)認真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性的采取科學、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強對學生的安全教育，幫助學生樹立安全意識。
2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點人數(shù)，對于未到的學生一定要準確地搞清楚去向。
3、要加強課堂教學過程中特別是分組練習時的監(jiān)控。
4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學校規(guī)定的程序進行妥善地處理。
六)專門課室(包括儀器室、工具室)的管理：
1、加強儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護和安全管理，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。
2、規(guī)范實驗教學和儀器借還制度。
四、教研活動安排。
周次內(nèi)容安排主持老師。
1學期工作安排交流杜承雙。
3聽課、評課、開課、研討杜承雙。
5聽課、評課、開課、研討張磊。
7教材研學研討張磊。
9聽課、評課、開課、研討胡載容。
11聽課、評課、開課、研討李德明。
13聽課、評課、開課、研討陳仲才。
15教材研學研討胡載容。
初中學年度工作計劃篇三
一、全組上下團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，形成一個有凝聚力的良好團體，老師們能在本學期加強自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提高教育教學能力，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步，中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進取，借助學校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學、專業(yè)水平和教學效果提高快。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作，快樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。
二、以專業(yè)理論學習為著眼點，增強責任意識，提高教育教學理論水平。
本學期我們組將繼續(xù)通過集體備課、外出學習等方式堅持理論學習，利用教研活動時間集中討論，通過學習，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學計劃，落實教學目標。
三、突出集體備課組工作，加強教學研究與學情分析，形成濃厚地教育教學研究氛圍。
2)我們學校相當一部分學生學習英語的主動性差，成績較好的學生也缺乏靈活解題的學習能力，面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷，多想辦法。每次集備把研究學生作為重點，結(jié)合我們學科特點在培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學生在上課、聽講、作業(yè)、自習等各個細節(jié)上入手，(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注學生個性差異，多表揚少批評等)。培養(yǎng)學生學習習慣和持之以恒的學習信心,嚴格要求，同時加強學習方法指導(dǎo)，形成良好的學習競爭風氣。各位老師要做好提高不同層次學生學習成績的詳細計劃，最大限度提高。
四、打造高效課堂，上好每一節(jié)課，確保45分鐘課堂教學高效率。
1)根據(jù)英語學科特點努力做：1.老師以飽滿的熱情進入課堂，帶動起每一位學生的興趣，使每一位學生都學有所獲，同時注意不同層次的學生的需要。2.促使師生、生生多維互動，運用小組合作組織教學時，注意小組合作的有效性，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注學生聽課狀態(tài)，讓學生緊跟著老師授課，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生的思維活動起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2)去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為了更便于課堂操作，突出教學實效性，我們計劃利用教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進行二次培訓(xùn)，使三維目標不成為擺設(shè)。在教學目標達程度、教學設(shè)計、講授傾聽效果、鞏固練習等各個環(huán)節(jié)把好關(guān)，使每一個教學環(huán)節(jié)都做到扎實有效。
3)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力，重點抓好三個步驟：課前精心備課，課堂。
認真實施，課后抓牢落實。重點做好幾個點：
1)、課前有準備。
2)、課上有激情。
3)、教學有節(jié)奏。
4)、練習有目的。
5)作業(yè)布置有層次。
6)課后有反饋。
7)、詞語過關(guān)天天有。
五、英語教研組要有本組的特色，要優(yōu)化教學，教研目標。
1、積極創(chuàng)設(shè)語言情景，培養(yǎng)學習興趣。
2、聽說領(lǐng)先，讀寫指正，提高學習能力，獲取教學質(zhì)量。
3、注重情感聯(lián)系，培養(yǎng)學生的自信心，讓學生敢于說英語。
4、巧設(shè)情景，增強英語的實用性，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試。
六、本學期重點工作和措施。
1、組織老師們進行課程標準的學習研究，尤其是各年級語言技能，知識點方面的要求，并積極撰寫論文。
2、抓好備課這一環(huán)節(jié)，備好課、互相聽課、互相評課，定期檢查質(zhì)量，做到備教材，備學生，鼓勵老師們相互多聽課，多探討教法，取長補短，共同努力提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點：
(2)研究學情，分析教況，生況，研究教法和學法。
(3)精選例題和習題，合理控制作業(yè)量，加強考法研究，做好質(zhì)量分析及反饋。
3、參加教研組活動要求認真記筆記，要積極發(fā)言，從中得到提高。
4、加強教學科研工作，把組內(nèi)課題深入下去，并準備成果展示。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，懇請他們向青年教師公開自己的課，并指導(dǎo)青年教師的教學工作，注重對青年教師各方面能力的培養(yǎng)。
6、端正教學思想，改進教學方法，做到在練習中學英語，想法設(shè)法創(chuàng)情境，加強朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。
7、認真?zhèn)湔n，制訂好各階段的授課計劃，每一段時間測試一次，自己命題，統(tǒng)一考試與閱卷。
8、每位英語教師必須精心設(shè)計測試題，認真做好試卷分析工作。
10、利用課余時間，加強聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，使學生在這方面的能力得到進一步的提高。
七、認真參加區(qū)級的教研活動，積極參與討論、教研，把握教改動向。大力提高本組老師的競爭意識，借助我校為老師們提供的平臺，鼓勵老師們走出學校，敢與名師切磋技藝。教學質(zhì)量是學校的生命，決定一個教師與一所學校的生存。校榮我榮，愿我們英語組老師齊心協(xié)力，為學校的發(fā)展盡自己一份力量。
初中學年度工作計劃篇四
一、個人基本情況：
_x年9月參加工作至今，工作_年，一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師，在教育教學工作中，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。
二、專業(yè)發(fā)展目標。
理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。
教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導(dǎo)，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。
三、主要措施。
1、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學骨干。
2、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ)。
3、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導(dǎo)學》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。
四、未來發(fā)展規(guī)劃。
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結(jié)合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。
2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。
3、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師。
4、擺正學生的主體地位，引導(dǎo)學生自主學習，激發(fā)其興趣，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。
本學期我擔任初一(1)(2)兩個班的數(shù)學教學工作，從學生的入學成績上看，兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差，所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務(wù)，特制定計劃如下：
一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析。
本學期教學內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導(dǎo)者，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以，而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二、確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學目標是七年級(上)的五章內(nèi)容，力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：
(一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
學生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。
(二)努力提高課堂45分鐘效率。
(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
(2)重視學生能力的培養(yǎng)。
七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學。
生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
初中學年度工作計劃篇五
九年級學生是第一次接觸化學，對化學知識還是很不了解，但是他們對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段。906班學生上課聽講認真，布置的作業(yè)能按時完成，但一些有難度的題反應(yīng)較慢，課堂氣氛不活躍。907班學生不會聽講，講過的問題再次出現(xiàn)仍然組織不好語言，課堂氣氛活躍。908班聽講狀態(tài)好，氣氛活躍，但比較懶，兩極分化嚴重。總的說來三個班的學生雖然基礎(chǔ)都參差不齊，有的學生基礎(chǔ)較牢固，學習習慣較好。而有的學生卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是大多數(shù)能主動學習，對化學比較感興趣。
二、教材分析。
第一單元走進化學世界。
從三個方面向?qū)W生介紹了化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學生的學習興趣。
第二單元我們周圍的空氣。
首先從學生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。
第三單元自然界的水。
從水的組成，導(dǎo)入到微觀世界，了解了分子和原子，為使書本知識與實踐有機地結(jié)合起來，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。
第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。
這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學生學會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，為今后的探究打下基礎(chǔ)。
第五單元化學方程式。
這一單元讓學生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。
第六單元碳和碳的氧化物。
從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進行學習，并探究了二氧化碳的制取。
第七單元燃料及其利用。
從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。
三、教學目的和要求：
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的.應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
四、具體措施：
（一）知識傳授措施。
(1)重視基本概念的教學。
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導(dǎo)學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
(2)加強化學用語的教學。
元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng)。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。
(3)重視元素化合物知識的教學。
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導(dǎo)作用。
(4)加強實驗教學。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節(jié)約藥品。
（二）教學方法措施。
1、注重提高學生學習化學的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。
俗話說，“興趣是最好的老師”。學生之所以化學這一科的學習成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃，學習積極性不高?！坝H其師而信其道”。我在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷。這樣，學生渴望上我的課，愛聽我的課，想聽我的課，學生學習化學的積極性就被調(diào)動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。
2、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據(jù)本校學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。
3、幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科課程，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意向?qū)W生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。
五、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對于部分偏科的學生引導(dǎo)他們不斷強化，突破重點，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，開開“小灶”。促進學生全面發(fā)展，為考入重點高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了。
另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業(yè)效果。同時，對學生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生。
初中學年度工作計劃篇六
以黨的十八大精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，深入實踐科學發(fā)展觀，提高學?？茖W化、系統(tǒng)化、精細化管理水平，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學校，著力實施“改革活校，質(zhì)量興?！?，開創(chuàng)竹根灘初級中學教育工作新局面。
二、工作目標。
以現(xiàn)代化學校建設(shè)為契機，以規(guī)范精細化管理為主題，強化辦學宗旨理念，提升執(zhí)行效能;深化教學改革實驗，提升課堂效率;細化學校內(nèi)部管理，提升規(guī)范程度;優(yōu)化教育教學質(zhì)量，提升競爭實力，促進學校持續(xù)發(fā)展，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象。
三、工作任務(wù)。
(一)強化校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的干部教師隊伍。
1、加強干部隊伍建設(shè)與管理。進一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部的學習交流制度、工作反思制度、懇談溝通制度、崗位評議制度，著力提高干部素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力;進一步強化崗位意識，落實崗位責任，兌現(xiàn)崗位獎懲，堅決預(yù)防和杜絕工作上標準不高、要求不嚴、落實不力等行為;要認真落實“十個一”，即通過讀一部教育理論專著、訂一份教育報刊、記一萬字讀書筆記、參與一個課題研究、發(fā)表一篇有價值論文、教好一門課程、帶好一個班級、蹲好一個年級、帶好一個教研組、上一節(jié)示范課、幫帶一個教師的活動，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用。
2、加強黨團組織建設(shè)與管理。支部和全體黨員要根據(jù)上級黨組織的要求，以八項規(guī)定為指導(dǎo)，以創(chuàng)建先進基層黨組織為目標，認真開展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng)建活動，建立黨員考核評比與獎懲細則，努力建設(shè)一支好的黨員隊伍，團組織要做好黨的助手，團結(jié)和做好青年工作，積極進取、勇挑重擔，爭取建功立業(yè)，發(fā)揮黨、團員在學校各項工作中的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用。
3、加強工會組織建設(shè)與管理。充分發(fā)揮工會、教代會組織作用，實行科學決策、民主管理，工會組織要動員和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學校改革與發(fā)展的活動之中，切實維護教職工合法權(quán)益，抓好校務(wù)公開和民主評議干部，積極做好老干、關(guān)工委工作，以三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機開展健康有益的主題活動，要集思廣益、開拓進取，積極探索義務(wù)教育學?？冃ЧべY改革的新點子、新思路和新模式。
4、堅持以政治學習和師德為抓手，積極開展“我敬重的老師”活動，倡導(dǎo)和諧團結(jié)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，狠抓師德師風教育和教師形象建設(shè)，使大家知形勢、明道理、懂法律，提高依法執(zhí)教的意識和水平，提高社會公德、職業(yè)道德和個人品德，堅持揚抑并用、查糾并舉，大力宣傳“甘為人梯講奉獻、精誠團結(jié)促合作、積極向上求進取、勇于開拓敢創(chuàng)新”的先進典型，大力弘揚“愛生立責、精修樹范”的良好教風，著重預(yù)防和整頓不講原則、不顧大局、工作推諉拖拉敷衍、紀律渙散脫崗失職、有償家教違規(guī)補課、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費、加重學生學業(yè)負擔、歧視排擠差生致家校矛盾等問題。樹立并維護我校教師的良好形象。
5、堅持以業(yè)務(wù)學習和師藝為抓手，積極開展“我敬佩的老師”活動，倡導(dǎo)學習研究的良好風氣，狠抓教育理論研討、實踐研訓(xùn)、實驗研究和技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)學習型教師隊伍。積極鼓勵教師報刊訂購活動，大力倡導(dǎo)教師“早背詩文、午看報刊、晚讀經(jīng)典”的讀書與反思活動，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學習與交流活動;有序組織以“備課、教課、說課、評課”為內(nèi)容，以“理論學習、課堂觀摩、專題研討、實踐體驗、反思提升”為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專題研訓(xùn)活動和年級備課組的常規(guī)研討活動;積極參與或獨立承擔教育學會各專業(yè)委員會的學科教育科學研究活動，分層次分階段開展教師教育技術(shù)達標與提高培訓(xùn)活動，努力探索符合學科、年級、個人特點的高效課堂模式。
(二)強化學生素質(zhì)教育，促進學生全面健康發(fā)展。
1、堅持以德為首，狠抓學生的思想品德、行為習慣養(yǎng)成教育。
一是加強以班主任為骨干的德育隊伍建設(shè)。要建設(shè)好由校長負責、副校長分管、政教處團委主抓、年級主任班主任為骨干、學科生活教師輔助、家長配合、社會參與的學校德育、家校德育、村校德育網(wǎng)絡(luò)組織，以強化德育組織;要通過定期的學習和培訓(xùn)，以強化德育地位，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度，特別是要強化班級考核評價制度和班主任崗位責任制度，建立德育教研組織，以規(guī)范和提升德育隊伍管理水平。
二是加強人本德育觀念的落實。要樹立教師教書育人、育人為本、德育為先的教師教育教學職責觀;要樹立始終把受教育者當親友、伙伴、禾苗、人才來看的學生觀;要樹立教師在本職工作中既是學生的嚴父、慈母、良師、益友四種角色扮演者，又是學校、教師、家長、學生四方利益代表者的教師觀;要樹立“用熱心、細心、耐心、匠心、恒心對待每個學生”的教育觀，切實解決教育工作重視不夠、實施不先、落實不力、實效不好、學生有知識無文化的問題。關(guān)注留守學生，努力探索留守學生教育管理的最佳方式。
三是加強德育實踐活動的開展。堅持以《德育常規(guī)三十條》為指南，以“竹根灘鎮(zhèn)中學生誓詞”為目標，認真組織開展豐富而有成效的德育活動，強化學生教育管理。學校要組織好主題教育系列活動，包括月主題教育系列，國旗下講話系列，班會活動系列，興趣組活動序列，德育研究序列，安全教育序列等，做到月初有計劃，月中有檢查，月末有總結(jié)，積極倡導(dǎo)務(wù)實創(chuàng)新收實效，堅決防止形式走過場;要鼓勵班主任及科任教師從生活上接觸學生，從思想上了解學生，從心理上認識學生，從學習上幫助學生，讓德育走進學生心靈;要進一步加強家長學校建設(shè)，深入開展“課外訪萬家”工作，讓德育走進學生家庭，以形成家校合力;要堅持不懈地抓好學生“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀律、保安全、會自理、愛學習”六種行為習慣的養(yǎng)成教育，貫徹落實曹禺中學學生日常行為六大常規(guī)，堅持抓好三級值日，校級、年級、班級值日要每日記載，每周公布，每月評比;充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的功效，精心組織好學生的日常管理;組織開展“三優(yōu)”、“十星”學生爭創(chuàng)與評選活動，讓“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生”發(fā)揮榜樣的作用，讓“禮貌、善良、勤勞、智慧、守紀、自立、進步、體育、藝術(shù)、創(chuàng)新”成為學生發(fā)展的時尚;確保學生的品德素質(zhì)優(yōu)秀率在90%以上。
2、堅持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理。
要切實樹立“教書育人、育人為本、德育為先”的教育理念，“服務(wù)育人、生命為本，安全第一”的服務(wù)理念和“管理育人、認識為本、責任至上”的管理理念，將學校安全教育工作由部分責任式向全員責任式、突擊式向常規(guī)式、由灌輸式向活動式、由單一式向滲透式、由懲治式向預(yù)防式轉(zhuǎn)變，保證校園安全，確保師生平安與健康。每個教職工都必須認識責任之重大，特別是在學生品德習慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問題上，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實制定學校安全教育與管理的計劃和制度，充分利用班團隊活動、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級開設(shè)安全與衛(wèi)生教育課，把安全與衛(wèi)生、體育與健康教育納入學校工作的重要內(nèi)容，做到有安全教育周、安全教育月、安全教育課、安全教育教材，認真實在抓好交通、飲食、消防、設(shè)施、疾控、活動、治安等多方面的安全教育，層層落實安全教育與管理的責任，確保學生生命健康安全。
3、堅持以智為主，大面積、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平。
一是強化質(zhì)量意識，規(guī)范質(zhì)量評價管理，建立科學的課堂教學觀和質(zhì)量觀。學校堅持“質(zhì)量強?！辈呗?，學校不僅要追求優(yōu)質(zhì)，而且要追求“教師教學行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)，教學輕負高效的優(yōu)質(zhì)”。要扎實認真地抓好中考備考，要加強學科競賽輔導(dǎo)和體藝競技活動的早發(fā)現(xiàn)、早組織，做到“有賽必參、參賽必獎、獲獎必優(yōu)”。確保以中考成績(優(yōu)分率、合格率、平均分、低分控制率)質(zhì)量指標、競賽成績數(shù)量等級、競技活動水平在全市同類學校中居于前列。
二是強化規(guī)范意識，堅持以《教學常規(guī)三十條》為指南，切實規(guī)范和強化教學常規(guī)的過程管理，規(guī)范教師教學行為。學校堅持嚴格按計劃招錄新生，實施規(guī)范的招生、插班、休學制度;堅持實施規(guī)范的課程設(shè)置，規(guī)范的作息時間;教導(dǎo)處要堅持充分發(fā)揮圖書室、實驗室等功能室的作用，要堅持嚴肅認真地落實教學的每一個環(huán)節(jié)，處理好考風、教風與學風之間的關(guān)系，抓好月查月評、月考月析工作，堅持實施教師單元(章節(jié))把關(guān)，學校期中期末把關(guān)制度;教師要堅持教師主導(dǎo)、學生主體、訓(xùn)練主線的課堂教學原則，培養(yǎng)學生自覺、自主、自信的學習品質(zhì)，完成弄懂、記熟、用活的教學任務(wù)，實現(xiàn)全體、全面、主動、和諧發(fā)展的教學目標，堅決控制好課外作業(yè)份量，校內(nèi)活動總量和學生書包重量。
三是強化教研意識，努力提升教師的教學以及研究水平。要注重教研工作的針對性和實效性，切實加強中心教研組和年級備課組的組織建設(shè)，建立教研組長、備課組長崗位責任考評制度，注重和加強對班科聯(lián)系制度和學科聯(lián)系制度的研究與完善，切實開展好以“骨干教師上示范課、青年教師上匯報課、實驗教師上研究課”為主要形式的聽評課等常規(guī)教研活動，切實抓好以“教師的學習、實踐、反思”、“教師的讀書、教書、寫書”為基本形式的專題研討活動，切實解決教學工作效率不高、效果不好的問題，規(guī)范教研成果的評選與獎勵活動，抓好學校、市級、省級名優(yōu)教師的分層培訓(xùn)、梯級培養(yǎng)和評選表彰活動，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知名度。
四是強化改革意識，切實推進新課程背景下的教學改革。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，認真落實地方課程，積極開發(fā)校本課程。認真落實課堂教學改革、教師評價改革和學生評價改革，建立新的課堂評價、教師評價、學生評價方案，實行“四星”教師、“十星”學生評價制度，促進教學、教師、學生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實驗學校的掛鉤聯(lián)系，把語、數(shù)、外教學作為學校的特色品牌之一來抓，促進學校辦有特色、教師教有特點、學生學有特長。
4、堅持以特見長，狠抓學生個性特長的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展。
要堅持“學業(yè)寫精彩、藝體展特長”的辦學特色目標，借助我校少年宮建設(shè)，高度重視學生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學校辦學特色來抓。一是要切實做到開好上好體育藝術(shù)課程，體衛(wèi)藝處要加強對體育藝術(shù)教師管理、課程管理和教學常規(guī)管理。二是嚴肅認真地組織好課間操、眼保操、早晚跑步等課外文體活動，體衛(wèi)藝處要制定方案：以“保障安全、培養(yǎng)品質(zhì)、促進發(fā)展”為原則;以文、體、藝活動為主要內(nèi)容;以統(tǒng)籌兼自主為活動原則，堅持開辦體育、音樂、美術(shù)、文學、科技等興趣輔導(dǎo)班，使課外活動真正成為學生自學自理的天地，揚長補短的時空，愉悅身心的樂園。三是抓好特長展示和體藝競技活動，把舞蹈、乒乓球、圍棋、管樂作為學校的傳統(tǒng)體育藝術(shù)項目抓緊抓好，學校要堅持開好每學期一次的體育運動會，堅持抓好學校藝術(shù)節(jié)和特長展示活動，積極參加市美育節(jié)、“大家唱、大家跳”比賽。四是大課間活動要常態(tài)化、特色化。大課間活動要求做到“五有”，有計劃、有教案、有記錄、有成效、有總結(jié);“四定”，定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容;“三落實”，組織落實、經(jīng)費落實、器材落實。
(三)強化學校文化建設(shè)，提升學校辦學品味。
學校文化是學校外在的形象風格和內(nèi)在的思想靈魂，學校文化建設(shè)是學校建設(shè)與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學校必須有好的文化做支撐。
1、抓校園物質(zhì)文化建設(shè)。
首先要按校園規(guī)劃搞好學校教學區(qū)、活動區(qū)與生活區(qū)的凈化、綠化、美化建設(shè)與管理。其次是要抓好教師辦公室、計算機教室、電子備課室、文化長廊的建設(shè)。三是改造和維護好學校網(wǎng)站，讓學校走出潛江、走入湖北，形成影響。
2、抓校園精神文化建設(shè)。
學校要充分利用教師集會活動等機會，加強學習灌輸學校的教育宗旨理念、工作目標愿景、辦學策略思路;進一步強化曹禺中學的形象意識，開展舉校旗、唱校歌、著校服、戴校微、掛校證、踐校訓(xùn)等形象建設(shè)活動，要高度重視和積極抓好學校的正面宣傳、對外宣傳工作，抓好校園廣播室、櫥窗、專欄、走廊文化的建設(shè)與管理。
3、抓校園制度文化建設(shè)。
要在原貌基礎(chǔ)上，進一步修訂并切實貫徹落實《竹根灘鎮(zhèn)初級中學規(guī)范辦學行為三十條》。進一步健全和完善學校教育、教學、教科研、后勤、財務(wù)、支部、工會工作制度，建立健全教師崗位責任管理、學習管理、紀律管理、綜合考核、發(fā)展評價、績效管理、目標獎懲制度，建立健全學生品德、紀律、衛(wèi)生、安全、學習生活管理制度，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度、學生評教家長評校制度，切實有效地保障待遇、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展。編制規(guī)范的《學校管理資料匯編》，建立規(guī)范的學校實物檔案、電子檔案管理室。
4、抓校園行為文化建設(shè)。
要加強學校行為活動的科學決策與規(guī)范管理。要規(guī)范學校行為程序，認真組織和開展好每一次、每一項有利于學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展的學?；顒?要加強對教師教育教學行為、上班坐班行為、學習生活行為、集會活動行為的規(guī)范管理，切實做到依法執(zhí)教，照章辦事，教書育人，高雅文明，和諧統(tǒng)一;要加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育與管理，讓“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀律、保安全、愛學習、會自理”成為學生的共同習慣，讓學校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學生的各種會議、各項活動成為師生共同遵守的自然傳統(tǒng)，讓全體師生都做既有知識更有文化的人。要通過設(shè)立曹禺劇社和曹禺背書獎更好打造曹禺品牌。
(四)強化學校內(nèi)部管理，營造和諧穩(wěn)健的教育氛圍。
1、強化自主管理理念。建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校相適應(yīng)的人員編制，計劃財務(wù)、人事政工、黨群組織等各方面管理機構(gòu)和體系，做好學校對內(nèi)對外、對上對下的相關(guān)銜接，到實優(yōu)質(zhì)學校參觀學習，對照先進找差距、通思想、轉(zhuǎn)觀念、上認識、明方向、以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學?！睘槟繕?，整頓和改進我們的思想作風、紀律作風、學習作風和工作作風，整理提升我們的辦學理念、教育理念、教學理念和管理理念，做到“規(guī)范有章、執(zhí)行有力、人本有序”切實縮小與知名學校的差距。
2、要抓住學校發(fā)展的難得機遇。一方面抓維穩(wěn)保先，一方面抓改革創(chuàng)新，積極爭取市委、市政府、市教育局對學校的重視與領(lǐng)導(dǎo)，爭取社會各界對學校的關(guān)心、支持，建立我校新形象，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)，爭取政策，爭取項目，爭取資金，爭取各個管理部門的理解支持，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，努力推進學校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實施，進一步擴大學校的知名度和影響力。
3、切實強化后勤員工教育與管理。要強化“服務(wù)育人、管理育人”觀念，牢記學校后勤服務(wù)工作的“三個提高、三個確保”之工作要求，即提高隊伍素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量、提高管理水平，確保校園安全、確保校園衛(wèi)生、確保校園秩序。通過月工作例會認真抓好安全意識、衛(wèi)生意識、服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、紀律意識等六種意識的培養(yǎng)教育，通過勞務(wù)招聘和培訓(xùn)、目標責任制的簽定、考核與評價，強化食堂、公寓、商店、門衛(wèi)的規(guī)范化、精細化管理，確保服務(wù)質(zhì)量與水平。
4、切實強化校園安全衛(wèi)生管理。要牢固樹立“安全第一,責任重于泰山”的安全責任意識，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責任制度，扎實有效地抓好學校設(shè)施安全、消防安全、交通安全、飲食安全、活動安全、防疫安全以及學校的環(huán)境衛(wèi)生等。要重視和加強校園治安環(huán)境的防治與調(diào)解工作，特別是加強校園治安保衛(wèi)，校園周邊環(huán)境整治以及食堂、商店管理，切實搞好防火、防盜、防毒、防臟亂差，維護學校的穩(wěn)定與安全。要加強育齡婦女身體的保健與生育信息的統(tǒng)計工作，實行安全衛(wèi)生工作日查月報制度，確保校園財產(chǎn)及師生生命安全。
5、切實強化學校財務(wù)財產(chǎn)管理。要積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風氣，切實落實xx同志厲行節(jié)約的思想，加強對學校食堂、商店的經(jīng)營管理，加強對物質(zhì)采購、資料打印、水電支出的管理，扎實抓好增收節(jié)支、民主理財;要進一步完善財務(wù)財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財務(wù)財產(chǎn)管理手續(xù)，嚴格財務(wù)財產(chǎn)管理紀律;嚴格按要求編制和執(zhí)行財務(wù)預(yù)算、控制公務(wù)費、業(yè)務(wù)費及招待費開支，改革客餐招待、物質(zhì)采購、財務(wù)報賬管理辦法，確保學校運行正常、教師基本待遇落實、績效獎勵兌現(xiàn)到位。
(五)強化高效課堂建設(shè)，構(gòu)建民主、開放的生態(tài)課堂。
1、強化師生培訓(xùn)，提高操作能力。要通過教師教學理論的自學和“課內(nèi)比教學”工作，提高專業(yè)素養(yǎng)，為高效課堂的有效實施提供強大的理論支撐;要通過專家講座、觀摩名師精品課等方式進行培訓(xùn)，為高效課堂的準確實施奠定行動基礎(chǔ);要通過網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)大范圍的校際聯(lián)動，為高效課堂實施提供研究平臺.
2、優(yōu)化備教模式，提高課堂科學性水平。要建立健全集體備課機制，完善集體備課模式。要按照“個人初備——集體討論——課案生成——個性設(shè)計——課后反思”的集體備課程序認真操作好相關(guān)學科的集體備課行為，要通過三級督查管理制、月查月檢制、領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)制加強集體備課的過程監(jiān)控與管理，確?！罢n案”生成的最優(yōu)化。
4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學效率。要通過有效的培訓(xùn)，使全體教師熟練使用計算機打印教學案，熟練操作多媒體設(shè)備。要做到現(xiàn)代教育技術(shù)能與“教學案”有機結(jié)合，與課堂教學內(nèi)容有機結(jié)合，與學生探究過程有機結(jié)合;要堅持“實用”和“科學”的原則，將其用在該用的地方、該用的時候，要用得恰到好處。要堅決杜絕用多媒體教學手段裝點門面、華而不實、嘩眾取寵的做法。
四、主要活動安排：
1、新生入戶走訪活動;。
2、暑期校長培訓(xùn);。
3、基建和維修督辦;。
4、教師集訓(xùn)及教師基本功訓(xùn)練。
5、新生入學考試及分班;。
6、學生入學報到;。
7、下派教師支教。
1、入學規(guī)范安全教育周;。
2、骨干教師評選;。
3、迎接市局開學工作檢查;。
4、學校少年宮建設(shè)申請及開工;。
5、迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定;。
6、迎接省行風評議工作抽查;。
7、中考備考會議;。
8、計劃制定與上交;。
9、分塊工作會議：德育、教學、體衛(wèi)藝、后勤、財務(wù)等。
10、弘揚和培育民族精神教育月活動;。
11、九年級第一次月考;。
12、財務(wù)狀況摸底;。
1、非畢業(yè)班第一次月考;。
2、黨員民主生活會，安排學期黨建活動;。
3、籌劃教代會換屆選舉，召開教代會;。
4、重陽節(jié)慶祝活動;。
5、迎接教學視導(dǎo);。
6、學校體藝工作研討會;。
7、分組開展比教學活動;。
8、開展校際交流活動。
1、舉行期中考試及質(zhì)量分析;。
2、學校運動會;。
3、期中總結(jié)表彰;。
4、留守學生教育策略研討;。
5、分年齡召開教師座談會;。
6、開展“學生中十大陋習評選”活動;。
7、常規(guī)檢查;。
8、召開教研組長會議。
1、迎接教育督導(dǎo);。
2、迎元旦，師生特長展示活動;。
3、教師文體活動;。
4、師德師風評議活動;。
5、復(fù)習示范課活動;。
6、冬季安全教育活動;。
1、民主評議干部活動;。
3、民主理財工作。
4、期末考試;。
5、散學典禮。
6、教師獎勵性績效工資核算。
7、期末表彰。
初中學年度工作計劃篇七
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。這學期，我擔任四一班語文、四年級兩班思想品德與社會、四年級兩班音樂，六年級科學等教學工作，負責語文教研組工作。為搞好本期工作，特制定教學工作計劃如下：
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
我將積極從提高課堂教學效益的`各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。
1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
2.強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5.經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。
6.對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導(dǎo)。
7.繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。
8.在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是后進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學生。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
初中學年度工作計劃篇八
本學期，我校教科研工作將圍繞“教研興校”這一工作中心，積極開展教育教學的科學研究活動，開展教師隊伍建設(shè)工作，不斷提高教師的教育教學水平，不斷提高教師的教科研水平，取得更多的形式多樣的科研成果。
繼續(xù)加強以導(dǎo)學案為核心的教研活動，嚴格落實《教研活動制度》的有關(guān)要求，做到每周有檢查，每月有通報，每學期有評比和表彰。
1．“龍頭課題”：申報、立項省級以上重大課題1~2項，3年左右結(jié)題，爭取能涉及學校教育教學較多方面，能夠團結(jié)各個學科，讓絕大部分一線教師參與，引領(lǐng)學校全面發(fā)展，提升學校教育質(zhì)量，推動教師教科研水平，促成學校走向可持續(xù)性發(fā)展的道路。
2．課題研究跟蹤督查：本年度建立課題研究校內(nèi)監(jiān)督機制。要求所有我校教師集體或個人或以協(xié)作等方式申報并立項課題，都須在教科室登記、建檔，定期填寫“課題研究情況匯報表”報存教科室，如期結(jié)題以及課題獲獎等檔案，交由教科室建檔報存，形成完成檔案。
（1）本年度要安排好年青教師教師參加“拜師結(jié)對”活動。9月底，要做好師徒結(jié)對簽約儀式，做好活動的中期檢查督促工作。檢查內(nèi)容為：新分教師的聽課情況；指導(dǎo)教師的.指導(dǎo)備課情況；等等。
（2）評選本學期“拜師結(jié)對”活動中優(yōu)秀師徒。
（3）做好上述材料的建檔工作。
1、組織20xx全校優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、組織好《天門市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一校一門課”》活動。
期中前后安排一次“教育論壇”活動。主題是“教科研課題的生成與研究”，統(tǒng)一認識到“教育教學問題即是研究課題”，將課題研究從“陽春白雪”下凡到人間，成為“下里巴人”。
1．編印優(yōu)質(zhì)課競賽教案集。
12月份完成“20xx年教師優(yōu)秀教案集”，這一集將主要選用20xx年優(yōu)質(zhì)課競賽教案。
1、做好“陽光班”“僑心班”“卓越班”的申報、審核和組班工作及資助款的發(fā)放。
2、做好“超明獎學金”“陳文祥獎學金”“張聲揚獎學金”的發(fā)放工作。
3、做好資助班級的資料整理和上報。
1。做好各級各類論文評選活動的宣傳、組織與推薦工作；
2．做好各科競賽的組織工作；
初中學年度工作計劃篇九
本學期數(shù)學教研組根據(jù)《懷寧縣實驗小學教學20xx-2009學年度教研工作計劃》以及本期工作意見，結(jié)合本組實際，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬工作局面，繼續(xù)踐行新理念，努力形成新的教學觀，把“學生的全面發(fā)展”放在首要位置，以學生樂學、會學為著眼點，以全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展為目標，注重教師的教育教學觀念的更新、課堂教學效率的提高，扎實開展數(shù)學教學教研工作。
1.教學常規(guī)目標——切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，圍繞相關(guān)工作要點深入開展教學教研工作，提高課堂教學效率，促進教學質(zhì)量再上新臺階。
2.教師培訓(xùn)目標——充分利用優(yōu)勢資源，注重專家引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機，使教師培訓(xùn)工作落到實處，力爭打造一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，促進教學教研水平的整體提升。
3.課堂教學目標——力求向課堂40分鐘要質(zhì)量，要在有效教學策略上深入實踐與研究，讓學生快快樂樂學數(shù)學，輕輕松松學數(shù)學。
4.課題實驗?zāi)繕恕^續(xù)深化課題研究，進行新課題的論證，借助課題研究來提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，鼓勵教師積極撰寫教改論文并參加各級的評比或投稿。
1.實行“兩個制度”——推門聽課制和聽課實名制。
推門聽課制是為了進一步優(yōu)化教師的課堂教學。新一輪課程改革的實施，研修課、匯報課、示范課和對外交流課活動的開展，以及兩輪的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，老師們的專業(yè)水平和課堂教學技能大有提高，但也有“公開課新景象，平常課舊模樣”的現(xiàn)象，日常教學的效能不是很高。實施“推門聽課”就是要促進教師自覺養(yǎng)成一邊教學一邊進行專業(yè)研修的習慣，把專業(yè)研修的根扎在課堂，在提高教學質(zhì)量的同時獲得專業(yè)成長?！巴崎T聽課”關(guān)鍵在于“聽”，重點在于“評”，為了避免“聽”的隨意性，要將“聽”安排在集中的時間段；為了避免“一聽了之”，要加強評課環(huán)節(jié)，評仔細，評深刻，評得體，評出實效。
聽課實名制是為了進一步濃郁教學教研的氛圍，促進教師互相學習、共同成長。我們將遵照教學教研處的工作精神，繼續(xù)堅持上“公開課”和聽“公開課”的督導(dǎo)。上學期上“公開課”和聽“公開課”的情況好于往年，但仍有少數(shù)老師該上的課沒上，該聽的課沒聽，有的聽課遠遠沒有達到規(guī)定的節(jié)數(shù)，有的`甚至一節(jié)課也沒聽。教研組將根據(jù)教師參與上課和聽課的實際開展情況進行真正記錄，并將記錄情況匯總學期末上報教學教研處，驗審聽課筆記時都是按照實際聽課的節(jié)數(shù)簽字。
2.嚴格“兩個活動”——三定備課活動和專題研討活動。
備課組是實施“三定備課”活動的承載體。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點”，進一步加強“三定備課”活動的督導(dǎo)。多年來，由于各位教研組長、備課組長的努力奉獻和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持，“三定備課”活動開展得有聲有色，有花有果。絕大多數(shù)備課組是好的，但發(fā)展不平衡，有幾個組活動不太正常，甚至有個別的組很少開展活動?！叭▊湔n”活動的重大意義大家都是明確的，希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時，全體老師積極跟進，把此項活動做實、做好、做深，使每個備課組的“三定備課”活動都能轟轟烈烈。
每月一次的教研例會一直我們堅持的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)不但不能丟，而且要進一步加強和深化。上學期，一數(shù)、二數(shù)、三數(shù)備課組已經(jīng)對學年初擬定的專題進行了匯報交流，本期由四數(shù)、五數(shù)、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進行研討匯報交流，希望每一位老師都能在會上發(fā)言，與全體老師共享你的教學感悟。
3.配合“兩個迎評”——辦學水平評估和特色示范學校評估。
縣辦學水平評估和市特色示范學校評估都是關(guān)系到學校發(fā)展的大事，我們只能做好，不能出一點差錯。3月初縣辦學水平評估組將要對我校進行評估，還有少許的資料不完備，要求全體教師按照學校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作。另外，要以積極的態(tài)度迎接評估，平時工作做得好，檢查評估期間更要做好，不能出任何差錯。由于工作的需要，安排到的相關(guān)老師需要認真準備，其他老師也要積極協(xié)助，認真配合。
縣辦學水平評估結(jié)束后，馬上就要開始繼續(xù)準備迎接市特色學校評估。特色教育，從上學期情況看，還須在教師和學生兩個方面加力：首先是教師經(jīng)典修身，“書友社”和“孔子沙龍”活動不太正常，虛的多，實的少。希望各備課組要真抓實干經(jīng)典修身，扎實開展“書友社”和“孔子沙龍”活動。其次是學生經(jīng)典誦讀活動，我們數(shù)學老師除了積極協(xié)助相關(guān)誦讀工作以外，還要定期地和不定期地指導(dǎo)學生制作經(jīng)典手抄報，在內(nèi)容上求豐富，在形式上求活潑，既要力爭出精品，又要擴大學生的參與面。
4.完成“一個申報”——課題實驗申報。
數(shù)學課題組市級課題已于20xx年順利結(jié)題，這雖是可喜之事，也是我們的動力。我們在平時的教學教研中，要進一步深化課題的研究，鞏固課題的成果。同時，要認識到科研課題對于我們這樣的實驗學校重要性是不言而喻的。我們樹品牌，課題少不了，本學期將積極尋找新的突破點，做好調(diào)查研究工作，進行課題論證和課題申報，力爭成功申報省級課題，并及時成立課題實驗組。
5.做好“兩課一評”——示范課、匯報課、教學論文評選。
市“教壇新星”，縣“教學能手”、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專題活動，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課，借此機會再展本組教師風采。校內(nèi)“匯報課”是我校傳統(tǒng)主題活動，但近幾年似乎沒有充分發(fā)揮集體的智慧。本學期，擬將對“匯報課”進行評比，評比的結(jié)果既是考評教研組的重要依據(jù)，也是評選優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。
和教學案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個備課組上報的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者，與上學期的優(yōu)秀作品一起推薦上報，不僅要在縣里取得好獎次，更要力爭在市里拿獎。
1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見；
2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃；
3.召開新學期教研組會議；
4.迎接縣辦學水平評估；
5.做好說課、研修課、匯報課安排。
1.安排“教學能手”、“骨干教師”示范課；
2.布置學科論文、案例評選工作；
3.舉行校內(nèi)匯報課；
4.做好課題調(diào)研與申報工作；
5.召開教研組會議；
1.繼續(xù)校內(nèi)匯報課，安排研修課；
2.做好市“教壇新星”縣示范課準備工作；
3.舉行“教學能手”、“骨干教師”示范課；
4.召開教研組會議；
5.期中工作檢查；
1.上報縣論文、案例評選材料；
2.開始“推門聽課”活動；
3.組內(nèi)開展“示范課”“匯報課”“研修課”備課組評議；
4.召開教研組會議；
5.畢業(yè)班模擬考試；
1.制定畢業(yè)總復(fù)習計劃，開始畢業(yè)總復(fù)習；
2.進行作業(yè)設(shè)計與批閱抽查；
3.組織畢業(yè)班學生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學科考試；
4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收。
數(shù)學教研組。
和教學案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個備課組上報的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者，與上學期的優(yōu)秀作品一起推薦上報，不僅要在縣里取得好獎次，更要力爭在市里拿獎。
四、逐月活動安排。
1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見；
2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃；
3.召開新學期教研組會議；
4.迎接縣辦學水平評估；
5.做好說課、研修課、匯報課安排。
1.安排“教學能手”、“骨干教師”示范課；
2.布置學科論文、案例評選工作；
3.舉行校內(nèi)匯報課；
4.做好課題調(diào)研與申報工作；
5.召開教研組會議；
1.繼續(xù)校內(nèi)匯報課，安排研修課；
2.做好市“教壇新星”縣示范課準備工作；
3.舉行“教學能手”、“骨干教師”示范課；
4.召開教研組會議；
5.期中工作檢查；
1.上報縣論文、案例評選材料；
2.開始“推門聽課”活動；
3.組內(nèi)開展“示范課”“匯報課”“研修課”備課組評議；
4.召開教研組會議；
5.畢業(yè)班模擬考試；
1.制定畢業(yè)總復(fù)習計劃，開始畢業(yè)總復(fù)習；
2.進行作業(yè)設(shè)計與批閱抽查；
3.組織畢業(yè)班學生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學科考試；
4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收。
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初中學年度工作計劃篇十
本學期我校重視普及普通話和規(guī)范用字的推廣工作，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，不斷提升師生的普通話水平，全面推進語言文字工作。我們的目標是引導(dǎo)學生在快樂學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，通過語文學科的優(yōu)勢，打造學校品牌，形成獨特的校園文化。
本學年我們的語言文字工作將從以下幾個方面展開：
建立了三級語言文字工作機構(gòu)，校長主管，教務(wù)處、學管處負責，全員落實立體化管理模式，緊扣“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”總體思路，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。
各工作小組分工明確，責任到人。教務(wù)處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作；學管處和總務(wù)處負責學校標志、標語和指示牌規(guī)范使用情況；團委負責學校?？⑿蟮纫?guī)范用字情況；教導(dǎo)處負責師生專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展。
為確保語言文字規(guī)范化工作的順利實施，我們制定了《語言文字工作實施計劃》，明確了語言文字工作的目標和要求。同時，我們還制定了《小學學生日常規(guī)范》，修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確了師生在教學活動中語言文字規(guī)范化使用方面的要求。我們將把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任和晉升職務(wù)必備的條件。
我們將把語言文字工作列入學校議事日程，根據(jù)上級語委“推普周”的要求，開展學習和宣傳活動。我們將利用政治和業(yè)務(wù)學習的時間組織全校教工，認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。
學校將通過多種途徑和載體，例如升旗儀式、校宣傳窗口、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等，強調(diào)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，以提高全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。該校特別注重每年“推普周”的宣傳工作，認真組織內(nèi)外宣傳，制作宣傳版面和分發(fā)推普宣傳單，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
此外，學校還將利用多媒體設(shè)備，開辦語言文字規(guī)范化使用專欄，實現(xiàn)工作管理的信息化和公開化，大大提高了工作效率。同時，學管處要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化語言環(huán)境。
除此之外，該校還重視普通話推廣工作，切實落實語言文字工作，通過將語言文字普及工作與教學有機結(jié)合，實施教師備課筆記抽查制度并提供反饋和指導(dǎo)意見，班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況并定期向教師反饋，以此作為考核評價教師的一項依據(jù)。該校還提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動，以保障語言文字工作的順利開展。
此外，學校還將結(jié)合“教師教學技能競賽”進行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展，對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起到了較大的推動作用。
最后，該校面向全體教師推廣普通話，以此促進全校師生的語言文字規(guī)范化使用。
教師是語言文字規(guī)范化使用工作的.關(guān)鍵榜樣。他們的普通話素養(yǎng)和運用規(guī)范漢字能力深刻影響著學生。為此，本學年學校注重對廣大教師的素質(zhì)提升，特別是普通話和規(guī)范字方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開專項工作落實大會和組織學習活動外，學校還將聘請水平較高的老師對普通話水平較弱的教師進行培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加培訓(xùn)和測試。
在工作、學習、生活中，學校要求教師率先垂范，講標準普通話和用規(guī)范字。教務(wù)處還會組織領(lǐng)導(dǎo)進行課堂檢查，檢查教師講普通話和用規(guī)范字的情況。同時，班級推普員會記下教師使用語言文字規(guī)范化的情況，作為教師學期考核的一部分?，F(xiàn)在，我校的教師已經(jīng)能自覺地使用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。
為了將語言文字規(guī)范化工作輻射到所有學科，本學年學校要求師生必須講普通話和用規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語和用字。每周二中午，學校通過紅領(lǐng)巾廣播站推出“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章，并積累相關(guān)詞語。每個班級每學期會舉辦一次“鋼筆字書法”作品展示，以實現(xiàn)內(nèi)容分層次、分階段落實，并潛移默化地讓學生說普通話和寫規(guī)范字。
另外，教務(wù)處將會牽頭舉辦年度“學科周”活動，與課堂教學相配合。語文“學科周”系列活動包括：
活動一，古詩誦讀比賽。每班選出五名誦讀大王組成隊伍參加學校比賽。
活動二，“我喜歡的故事”比賽。一、二年級各班選擇一名學生參加匯報比賽。
活動三，朗讀比賽。三、四年級以班級為單位，全體學生參加比賽。朗讀內(nèi)容：適合年級的名家名篇和本年級教材的精彩章節(jié)。
活動四，讀書演講比賽。五、六年級各班推選一名學生參加學校比賽，以“與書為伴，親近書籍”為主題。
活動五，作文競賽。七、八、九年級各班推選五名優(yōu)秀學生參加學校比賽。
活動六，推動“讀書小報”評比。鼓勵3至5年級的學生自行制作抄報，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，并要求每個班上交三份優(yōu)秀作品，參加學校評比。
活動七，建立“好書交換站”。在班內(nèi)和段內(nèi)的同學之間建立“好書交換站”，方便學生之間分享優(yōu)秀讀物。
活動八，營造家庭讀書氛圍。學校建立家庭小書庫，每班根據(jù)評比結(jié)果上交一張家庭小書房照片，并開展與父母共同閱讀的活動。同時，要求每個班在了解家長孩子的閱讀情況后上交一篇家長文章，題為“我和孩子一起閱讀”。
活動九，展示自制書簽。各班班主任會對學生進行自制書簽的動員和指導(dǎo)，讓學生明確制作要求。學生制作完畢后，先在班內(nèi)進行展覽評比，然后每個班上交十個書簽參加學校的展覽。
活動十，舉辦“讀書筆記”展覽。
（6）積極組織每年的“推普周”活動。
學校將舉辦規(guī)范用語用字的知識講座、規(guī)范用語用字的知識競賽、征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，鼓勵各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。此外，為了讓學生深刻認識到標準普通話和規(guī)范漢字對我們生活、學習、工作的重要性，我們特別組織了一些學生對身邊的規(guī)范化用語和用字情況進行調(diào)查研究，并寫出了研究性小論文。
（7）加強詩詞文化建設(shè)，讓孩子們的童年充滿詩意。
初中學年度工作計劃篇十一
(1)、認真學習《英語新課程標準》，關(guān)注《人民教育》、《z教育》、《中小學教材教學》《中小學外語教學與研究》等教育教學類雜志，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求，豐富教學底蘊，提高英語新課程改革能力。
(2)、注重對英語教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
(3)、建立一支團結(jié)和諧、積極向上的英語教研組，積極發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的教學示范作用,通過師徒結(jié)對的方式,使更多的青年教師成長起來。
（二）、以常規(guī)促效益，提高課堂教學效益。
1、集體備課做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定主要發(fā)言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡案。主要發(fā)言人在三吃透（吃透大綱、教材、學生）的基礎(chǔ)上詳細發(fā)言，其他老師補充。每次剩余半小時左右時間，大家一起進行理論學習。
2、加強課堂教學常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量，教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認真上課，努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來組織教學，創(chuàng)設(shè)真實、自然的情境，與學生進行交流，重點培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力、學習習慣。
3、提倡組內(nèi)教師互相隨堂聽課，對教學中存在的問題大家共同探討；對教學有新意的方面進行全組推廣。
4、積極開展各類教學研究活動，每雙周開展校內(nèi)公開課（本學期教研活動的主題：一個單元內(nèi)不同版塊內(nèi)容教學的研究），每月進行一次集體備課，每個人每學期至少上好一次研討課。
5、在校園網(wǎng)上組建一個英語教學資源庫，最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負責本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習（2次）、家作練習設(shè)計（每單元2次）、單元試卷等都應(yīng)放入備課組的文件包中。
6、加強對學生進行輔導(dǎo)，要抓得及時、到位。對學習有困難的'學生，及時輔導(dǎo)。
7、精心布置作業(yè)，體現(xiàn)針對性、靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學作業(yè)批改要求》認真、規(guī)范地批改作業(yè)。
（三）、以科研促發(fā)展，提升教師科研能力。
1、繼續(xù)參與學校省級課題，獨立開展本學科子課題———《基于教材的英語課外閱讀的研究》，嚴格按照課題行事歷進行研究。
2、加強課題管理工作，抓實研究的過程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機結(jié)合起來，以課題研究促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。
3、積極按計劃開展各類課題活動，如組織教師的學習、課題研討課、課題沙龍等，并根據(jù)課題發(fā)展的實際情況不斷反思、調(diào)整。
4、為提高學生的閱讀能力，各年級開展音標教學和午讀。（午讀材料由各備課組長負責印好。）。
5、注重課題資料的積累，課題階段的經(jīng)驗總結(jié)，學生閱讀材料的匯編等。
6、積極撰寫課題方面的論文、案例，提高教師的寫作能力。
（四）、以課外活動促氛圍，提高學生英語素質(zhì)。
2、每單周和雙周定期開展英語廣播和英語角活動，為展示學生的英語風采提供舞臺。
3、重視英語學習氛圍的營造，三到六年級在黑板劃分出每日一詞，或每日一句，由學生自主填寫他們比較感興趣的詞句，并在教師的組織下進行學習，從而拓寬學生的英語視野。
4月份：我的家庭5月份：愉快的假期6月份：快樂的兒童節(jié)）。
（五）、以工作室促發(fā)展，為教師成就教師搭建舞臺。
1、認真制定工作室計劃、發(fā)展規(guī)劃，活動方案等。
2、工作室定期、扎實地開展各項活動，（每周五開展活動4：30）如聽課、評課、理論學習、沙龍等，積定底蘊，爭取厚積薄發(fā)，培養(yǎng)青年骨干教師。
3、加強校際研討交流，邀請專家指導(dǎo)（如市教研室胡澄宜、區(qū)教研室薛國民、一附小郝惠等老師）。
2月份：制定計劃。
集體備課各年級新教材培訓(xùn)。
教研活動課題研討。
3月份：教研組長會議。
集體備課教研活動。
課題研討。
“希望之星”英語風采大賽（各班自愿報名）。
高年級英語課堂教學觀摩研討課活動。
4月份：集體備課教研活動。
課題研討。
六年級復(fù)習研討（六年級備課組長參加）。
5月份：集體備課教研活動。
小學英語教師優(yōu)質(zhì)課展評（朱春玉參加）。
6月份：集體備課教研活動。
英語口語測試畢業(yè)考試。
撰寫論文、期末工作總結(jié)。
初中學年度工作計劃篇十二
堅持科學發(fā)展觀，以康校長“以人為本、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、突出特色”的學校工作要點為指導(dǎo),抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色，抓安全，促和諧，抓規(guī)劃，促發(fā)展。狠抓校本培訓(xùn)，校本科研,促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提升我校辦學品位。
加強教研室自身建設(shè)，提高指導(dǎo)實踐能力。創(chuàng)新教育科研機制，提高教研活動實效性。加強新課程實效研究，提高課堂教學質(zhì)量。
三、工作要點。
(一)抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
1、重視課堂教學有效性研究。
樹立有效教學理念，教師要正確認識和處理時間與效益的關(guān)系，實現(xiàn)高效教學。要在自已的有效教學時間內(nèi)提高教學質(zhì)量，而不是靠占用公共資源，占用學生的其他時間來提高成績。因此，必須加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學質(zhì)量。
2、做好教學質(zhì)量測評。
教師要強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。學校各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。各備課組要結(jié)合模塊考試，對學生的學習情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
教學要關(guān)注對教學效果的測評，實施有效的評價機制。本學期，將繼續(xù)對高一、高二年級質(zhì)量測評，促進新課程教學，提高教學質(zhì)量。
3、開展公開課活動。組織骨干教師的觀摩課，青年教師公開課和匯報課。進行校內(nèi)賽教活動，評選校級“教壇新秀”。
(二)加強教研、備課組建設(shè)，發(fā)揮主體作用。
1、提高工作效率，按時完成教研室布置的各項任務(wù)，相關(guān)材料和數(shù)據(jù)及時上報教研室。
2、重視科研課題的申報和研究，重視科研成果的轉(zhuǎn)化，組織教師撰寫科研論文，向各級各類報刊投稿發(fā)表；積極參加各級各類論文、課件和課堂教學實錄參賽活動。及時將發(fā)表、獲獎文章和證書等復(fù)印件上交教研室登記存檔。
3、重視青年教師培養(yǎng)，促進青年教研成長。
4、加強備課組工作，充分發(fā)揮各級備課組作用。通過觀課、評課、參加公開課等形式開展教研活動。集體備課過程中應(yīng)重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓(xùn)練。
5、教研組成員要精誠團結(jié)，加強合作，發(fā)揚團隊精神，反對自由主義；堅持集體主義，反對個人主義，打造精品團隊。
(三)立足校本培訓(xùn)，實施專業(yè)引領(lǐng)。
校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，本學期將開展一系列的校本培訓(xùn)：骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)、高考教師備考培訓(xùn)和科技創(chuàng)新培訓(xùn)等。
1、重視青年教師培養(yǎng)。積極開展新教師培養(yǎng)工作，促進青年教師盡快成才。通過自主學習，師傅引領(lǐng)，專家講座，聽課觀摩，問題研討，公開課教學，提升教學能力，提高科研水平,力爭早出人才，快出人才。本學期將注重對青年教師培養(yǎng)的量化考評，狠抓落實工作。并做好部分青年教師培養(yǎng)驗收工作。
2、組織教師們以集中學習和分散學習相結(jié)合的方式加強理論學習。通過加強對新課標、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“有效教學”的教學模式，確保新課程改革的順利實施。
3、要求：每一位青年教師上好一節(jié)公開課，能積極參加?！敖虊滦恪钡脑u選，能認識學習新課改理論，重視教學工作的有效性，有反思總結(jié)，積極參加各級各類論文評選和發(fā)表。
4、立足校本培訓(xùn)，聘請專業(yè)人員圍繞“本?！钡膶嶋H問題進行專題講座；加強校際交流，組織分層次的校外參觀、學習、培訓(xùn)。
(四)強化校本教研實現(xiàn)科研亮校。
1、科研課題研究。
積極開展課題研究活動，繼續(xù)進行各級課題申報工作。抓住重點，跟蹤落實。本學期工作重點是：檢查落實雷敬東老師負責的高二語文組省級課題的研究工作，確保馬偉老師負責的高二物理組省級課題的順利結(jié)題。
2、研究性學習。
積極推進研究性學習活動，表彰研究性學習實踐先進集體和個人。
建立和完善研究性學習活動實施方案。使研究性學習成為學生自覺的經(jīng)常性活動，努力培養(yǎng)并造就出創(chuàng)新型人才。
3、征稿與編輯。
(1)編輯出版綏德中學《教研?？?創(chuàng)刊號)(名稱待定)。
(2)認真落實《教師報.高中新課改?？肺瘑T會單位校長聯(lián)誼會議精神，制定稿件撰寫的評價和激勵機制，做好《教師報.高中新課改?？返募s稿和發(fā)行工作。
(3)重新制定和完善征稿、論文的獲獎、發(fā)表獎勵制度。
(五)重視科技創(chuàng)新實現(xiàn)科研亮校。
1、加強科科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。通過組織培訓(xùn)，教師學習等途徑提高科技輔導(dǎo)員隊伍科學素養(yǎng)和科研水平，壯大科技輔導(dǎo)員隊伍規(guī)模，不斷完善促進科技創(chuàng)新活動廣泛開展、持續(xù)運行的激勵機制。
2、搞好專題講座，做好宣傳動員工作，廣泛開展科技創(chuàng)新動，努力擴大學生參與面，提倡青少年主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、舉辦綏德中學青少年科技制作競賽活動。積極參加第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。
4、設(shè)計和布置科技創(chuàng)新展室和工作室。
(六)組織競賽輔導(dǎo)打造優(yōu)秀人才。
1、組建高一數(shù)、理、化、生各學科競賽輔導(dǎo)組，確立指導(dǎo)老師，精心組織安排高一高二各學科競賽活動。
2、各組要制定競賽活動安排計劃，確定輔導(dǎo)具體時間、地點和輔導(dǎo)教師，落實學生人數(shù)。
3、加強各學科輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，充分調(diào)動其積極性，通過自主備課和集體研究想結(jié)合，提高競賽輔導(dǎo)水平，承擔好競賽輔導(dǎo)任務(wù)。
4、樹立競爭意識、責任意識，建立公平、公正的激勵機制，并做好競賽成果(獲獎)登記造冊，分類存檔工作。
(七)研究高三工作提升高考質(zhì)量。
高三11屆備考的總體思路是：精細管理、完善細節(jié)。主動發(fā)展，注重實效。狠抓臨界，巧抓平衡,。
(1)加強備考研究。為高三備考工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見。
(2)繼續(xù)重視并做好高考信息資料的收集和發(fā)放。
(3)組織好摸底、模擬考試，做好質(zhì)量評估分析。
(4)關(guān)注高三秀生的培養(yǎng)，組織專題講座。
(八)搞好部室建設(shè)促進教育科研。
1、加強教研室干部隊伍思想、組織、作風建設(shè)。重視政治、業(yè)務(wù)學習，明確各自職責，統(tǒng)一思想，以求真、務(wù)實、嚴謹、創(chuàng)新的作風，為教育教學服務(wù)。
2、堅持教研工作的改革與創(chuàng)新，圍繞計劃認真負責并創(chuàng)造性地完成任務(wù)，努力提高教研水平和教學創(chuàng)新能力。
3、加強教研室檔案建設(shè)，分門別類進行匯編和整理。
4、加強綏德中學網(wǎng)站教育科研欄目的管理與建設(shè)。隨時充實和完善，保證及時，準確宣傳我校教研工作。
初中學年度工作計劃篇十三
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新課程標準，繼續(xù)推進新課程改革，深化以課堂教學為中心的教育教學改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。
1、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。
本學期我校語文教研組將繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標準》、《課程改革與課程評價》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標、具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等活動方式，切實減輕教師負擔，提高業(yè)務(wù)學習的效益。
2、狠抓教學常規(guī)，促進課程改革。
1）強化對課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式”、“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”是新的語文課程標準提出的教學觀念.正確把握語文教育的特點，積極開發(fā)和利用語文課程資源，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到我們語文教學的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的語文學科教學模式，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條既具有學校特色又富有時代特征的語文教學新路。
2）培養(yǎng)語文學習情感。
我校學生之間存在的差異表現(xiàn)面很廣，很明顯，但可塑性也很高。坐在同一課室里，讀一樣的書，聽一樣的課，每個學生卻是千差萬別的。學生是否用心去聽，是否與老師同頻共振，是否有創(chuàng)造火花閃爍，成為了學生學習成敗的分水嶺。因此，在教學中應(yīng)加倍關(guān)注每一位學生的學習過程，尊重、關(guān)心、理解學生，不斷強化學生的學習興趣，引導(dǎo)學生積極參與各種教學實踐活動，培養(yǎng)積極向上的情感、活潑開朗的個性，樂于與他人合作，共同完成學習任務(wù)，養(yǎng)成和諧健康向上的品格，使教學過程成為學生道德提升和人格發(fā)展的過程，把學生塑造成為活躍的學習個體，提高學習效律。
3加強教育教學研究和教師培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
落實課程標準，進行課程改革實驗，對教師提出了更高的要求，需要培養(yǎng)一支有先進的教學理念、思想覺悟高、教學能力強、知識面廣、教科研能力強的骨干教師隊伍。語文組將開展以下幾項工作：
1）更新教育理念，努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，改善教育行為，努力把新課程教學理念體現(xiàn)在課堂教學中，提高課堂教學效率；結(jié)合教學實踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實踐平臺進行課題研究。期末，每位教師能根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫課題總結(jié)。
2）做好教師的`交流和互助工作，定期開展教學研究活動，組織教師聽課、交流、講座等活動，鉆研教材、研究教法，以適應(yīng)課改要求。
3）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期，我校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進一步提高他們的教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W業(yè)務(wù)水平。
1、做好開學學生行為禮儀及常規(guī)訓(xùn)練。
2、認真學習學校各處計劃，結(jié)合學生實際，擬訂教學計劃。
3、抓好學生語文學習習慣和學習情感的培養(yǎng)。
４、成立語文興趣小組，做好競賽輔導(dǎo)。
５、組織學生參加語文閱讀競賽。
1、全面開展聽課、互助、互教、互學活動。
2、作好教師的教學筆記，參加區(qū)教學筆記比賽。
３、做好區(qū)語文先進教研組評比的各項準備工作。
４、做好語文組的課題選題、立項和申報工作。
1、繼續(xù)開展聽課、互助、互教、互學活動。
２、舉辦中高年級學生課外閱讀筆記評比展覽。
３、組織進行集體備課，開放課堂教學觀摩。
４、開展一次學生寫字比賽。
1、舉辦校創(chuàng)新作文賽。
2、舉行一次語文知識能力競賽。
３、開展一次中國傳統(tǒng)文化講座。
20xx年一月：
1、總結(jié)課題研究情況，撰寫寫有關(guān)總結(jié)。
2、進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見。
20xx年二月：
１、寫好學期教學工作總結(jié)。
２、寫好期末質(zhì)量檢測試卷分析。