人與自然和諧相處是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。正確的總結(jié)方法是將問題和解決方案進(jìn)行對比和分析。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風(fēng)格和魅力。
高中語文必修第五單元陪伴篇一
秀美的羽毛，瑰麗的后翼，優(yōu)雅的舉止，高傲品性，這就是孔雀。第一次看到這如此美麗的河流，我禁不住這樣地肯定回答：它就是我心中美麗的湖泊女王！那因?yàn)榈貏莸拖荻纬傻奈宀屎矗沁@只孔雀的后翼。這是多么美麗的后翼呀，飽滿的扇狀的后翼，如同用各色珠寶裝飾過一般，有著斑斕絢麗的色彩。海藍(lán)顯示出像大海一樣的深奧，綠體現(xiàn)出生命的韻味，淡黃如同春天哺育萬物的太陽，淺綠好似初生的綠芽，散發(fā)著稚嫩的芬芳。水底橫七豎八地躺著長滿綠絨樹枝，那是孔雀的羽梗，羽梗上長滿了毛茸茸煞是可愛的絨毛。
與小湖連通的是比小湖泊稍窄的河道，這就是孔雀纖細(xì)的身體。一塵不染的水從這里流過，既像銀絲織成的綢緞飄然而過，又像孔雀身上五彩繽紛鮮亮的羽毛，柔軟而泛著銀光。我多想用臉貼近它，感受它的輕輕地?fù)崦?，又愿靠近它席地而坐，?xì)細(xì)品味它千變?nèi)f化的光澤。水流進(jìn)了窄小的河道，它表面上顯得十分的安靜，雖然那錯綜復(fù)雜的地勢使得河底急流翻滾、涌動，但河面的形態(tài)卻是那么飽滿、圓滑。那一圈一圈的水紋，就像孔雀頸上圓形的羽毛，泛著七彩寶光；也像一顆顆碩大的珍珠，為孔雀增添了幾分素雅的美，起著畫龍點(diǎn)睛的作用。
孔雀湖秀美的羽毛是它鮮亮的水紋，瑰麗的后翼是絢麗耀眼、多姿多彩的湖泊，優(yōu)美的舉止是流水的神韻，高傲的品性是一塵不染的本質(zhì)。這樣的美麗的孔雀河，似于孔雀，勝于孔雀。
高中語文必修第五單元陪伴篇二
小鎮(zhèn)不大，一條街穿腸而過。說街其實(shí)有些勉強(qiáng)，不過是兩排房屋夾出的一條路，斜向右上翹起，兩邊的房舍也就顯得高低錯落，有了層次和美感。房大多是瓦房，黑褐色的背脊蜿蜒起伏，如一條浮在水里的魚。路是土路，雨天滿地泥濘，晴天塵土飛揚(yáng)。如果下上兩三天雨，路就軟成了一攤爛泥，腳印雜沓，一遇車過，泥漿飛濺，行人若避讓不及，難免招來一身泥污。行人一邊揩拭一邊張口就罵，媽的x，沒長眼睛喲？小鎮(zhèn)人的嘴巴可是不饒人的。若是晴得久了，路上就積一層厚厚的土，那土被來往的車輛行人帶起，飄落到屋頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似披了一件赫紅色的外衣。
小鎮(zhèn)實(shí)在太小了，小得有點(diǎn)可憐見的。一只雞在鎮(zhèn)上溜達(dá)，大家都知道是誰家的，一條狗在鎮(zhèn)頭叫，鎮(zhèn)尾的狗就跟著叫了，至于張家長李家短的事，一陣風(fēng)就吹遍了全鎮(zhèn)。不過，鎮(zhèn)雖小，名姓卻雜，趙錢孫李周武鄭王，應(yīng)有盡有，難得找出兩家同姓的。
小鎮(zhèn)不趕集，店鋪也少，橋頭有一家鐵匠鋪，斜對面緊挨著是供銷社和餐館，斜坡拐彎處開著一家茶鋪兼麻將館，對面是小鎮(zhèn)首富李遠(yuǎn)龍家。他家的房子算得上小鎮(zhèn)的地標(biāo)性建筑：三間兩層很氣派的小樓，樓下開著飯館，不過一般人很少光顧，來的多是李遠(yuǎn)龍的客人朋友，一到節(jié)假日，門前就停滿了各種各樣的車，有公安的稅務(wù)的工商局的，都是些有頭有臉的人。
小鎮(zhèn)人家都種地，但地很少，各自還干些別的營生，有跑野的的，有在城里做小買賣的，有做手藝的，也有外出打工的，但更多的是到附近的廟里賣些香蠟紙錢稀飯涼粉，每逢初一十五家里接待些香客，日子也就能過下去了。廟子是古物，已有了上千年的歷史，在鎮(zhèn)子?xùn)|南面，古木蒼蒼，殿宇莊嚴(yán)，雖與鎮(zhèn)子只二三百米之隔，但暮鼓晨鐘，梵唄悠悠，一圈紅墻將紅塵遠(yuǎn)隔在佛門之外。廟也如人，多災(zāi)多難，幾經(jīng)兵火，幾度興衰，現(xiàn)在算是有些模樣了，香火也日漸興隆。俗話說，靠山吃山靠水吃水，香火不但供養(yǎng)著菩薩，也是小鎮(zhèn)人衣食之源的一部分。所以小鎮(zhèn)人即便不信因果報(bào)應(yīng)投胎轉(zhuǎn)世之說，也常去廟里燒香拜佛，求佛菩薩保佑生意興隆，財(cái)源綿長。一條小河打東北邊繞著小鎮(zhèn)逶迤而過，它來自何處去向何方，沒幾個(gè)人說得出來，也沒幾個(gè)人有興趣追問。不過，小鎮(zhèn)人卻實(shí)實(shí)在在享受著小河帶來的好處，洗衣淘菜，游泳釣魚，既實(shí)用又休閑。河上橫臥一橋，其形制與大名鼎鼎的趙洲橋一模一樣，石砌的單拱跨越水面，兩頭肩上各開兩個(gè)小拱作泄洪之用。三五月圓之夜，河面水波不興，靜影沉璧，也算得小鎮(zhèn)一景。如果有興致，坐在攔河壩的石墩上，皓月當(dāng)空，橋影橫陳，清風(fēng)徐來之際，人便覺微醺，很有些物我兩忘，飄飄欲仙之感。該說說小鎮(zhèn)的名字了：板橋鎮(zhèn)。與“難得糊涂”的鄭板橋無關(guān)，與溫飛卿的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”也無關(guān)，總之是與風(fēng)流儒雅一點(diǎn)不搭界。相反，它的來歷倒是俗氣得很，因當(dāng)初鋪橋時(shí)所用的是預(yù)制板，鋪成后平坦如板，于是便有了“板橋鎮(zhèn)”之名。這與鄉(xiāng)下人把自己的孩子稱作“狗娃子”之類一樣，順手拈來，沒甚文化可言，但自有一股鄉(xiāng)野之氣，讓人覺得可親可喜。我于小鎮(zhèn)無甚淵源，嚴(yán)格說來只是個(gè)局外人，但有關(guān)小鎮(zhèn)的人事，或耳聞或目睹，總是系念于心。如今，依托附近的古廟，政府正在打造旅游風(fēng)景區(qū)，小鎮(zhèn)已經(jīng)變成了一片廣場。在它消失之際，僅以此小文作為紀(jì)念。
高中語文必修第五單元陪伴篇三
大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風(fēng)霜。
史載，玄奘西行，大多孤身一人?！段饔斡洝分械娜降埽谖已壑?，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開路者的勇敢；八戒——行路者的堅(jiān)持；沙僧——寂寞者的隱忍。
悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的。沒有誘惑，無法顯示堅(jiān)持的可貴；沒有猶豫，無法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅(jiān)持的動力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。
沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對于一個(gè)獨(dú)行者來說，比自然的災(zāi)難更可怕?？尚实男闹校兴辽系姆?，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。
玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α?。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。
烈烈的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的`路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會了忍受寂寞？然后，我知道，你們一定會舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國文化復(fù)興的路！
自古雄才多磨難，浮夸子弟少偉男。
人生真諦在何處，只在經(jīng)歷不平凡。
——題記
人生就像一條多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是便有墜入深淵的悔恨，也有迷失道路的憂愁。人生就像無邊的大海，太多太多的航向，太多太多的誘惑，于是便有驚濤駭浪的危險(xiǎn)，也有擱淺沙灘的煩惱。
然而，縱使人生坎坷，縱使人生迷惑，我都義無返顧。因?yàn)槲抑馈凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不會回頭，我只會把我的背影留給地平線?！?BR> “生如夏花之絢爛“一直是我的箋言。
我不奢求我的生命里物欲充實(shí)，因?yàn)槲疫h(yuǎn)離紙醉金迷。清貧，使陶淵明有“不為五斗米折腰”的氣概；清貧，使朱自清有“誓死不吃賣國糧”決心。同樣，清貧，也會使我有“君子以自強(qiáng)不息”的理想。
我不奢求我的一生地位顯赫，因?yàn)槲也灰翛]與權(quán)勢，我寧愿一生質(zhì)樸。質(zhì)樸，使陶淵明悠然南山，飲酒采菊；質(zhì)樸，使劉禹錫怡居陋室，儒雅飄逸。同樣，質(zhì)樸也會使我有“要留清白在人間”的高潔。
回顧歷史，朗朗眾生，有多少人想開創(chuàng)偉業(yè)卻庸庸碌碌，有多少人選擇平凡卻名垂千古！人生有太多的不盡人意，人生也有太多的鋃鐺不及。然而，我們既然選擇邁開人生的第一步就要無悔人生?？v然粉身碎骨，縱然一無所得，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今天無悔的選擇看秋的華蓋樂章！
歌德說過：“只有經(jīng)歷過人生的辛勞，才知道人生的真價(jià)。”
拿破侖說過：“人生之光榮，不在于永不失敗，而在于能屢敗屢起。”
列夫·托爾斯泰說過：“人生并非游戲，因此我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它?！?BR> 瀑布選擇懸崖因?yàn)樗魬?zhàn)艱險(xiǎn)；雄鷹選擇藍(lán)天因?yàn)樗珦糸L空；我選擇極限因?yàn)槲乙魬?zhàn)人生；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”就是我的人生！
高中語文必修第五單元陪伴篇四
“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之光?！鄙邢薅鴮W(xué)海無涯，我們要把用限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一個(gè)人應(yīng)該利用一切時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，長大之后才會有所成就。
培根曾經(jīng)說過：“活著就要學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不是為了活著?！笨鬃右舱f過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。學(xué)而不厭，誨人不倦?！辈恢滥銈冇袥]有聽到過這樣的一個(gè)故事：在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有兩個(gè)小孩在爭論太陽什么時(shí)候離我們最進(jìn)，這時(shí)孔子恰好路過，兩個(gè)小孩找來孔子幫忙，這一問，竟把孔子難住了，而孔子竟然不恥下問，與這兩個(gè)小孩討論了起來。這個(gè)故事告訴我們：“三人行必有我?guī)熝??！比藨?yīng)該不恥下問，不論自己身份多么尊貴還是對方身份多么卑賤。都應(yīng)該去請教去學(xué)，不然你是不會進(jìn)步的。
華羅庚曾經(jīng)告誡我們：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能重山跨峻嶺?！泵商镆苍f過：“人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的'過程?！边€有一個(gè)故事，講的是一個(gè)小和尚，拜了一個(gè)高僧為師，兩年后，小和尚自以為學(xué)到了很多知識，得到了師傅的真?zhèn)?，便要下山去。于是她就找到了他的師傅向他辭行，高僧明白了小和尚的心思，他并沒有阻攔，而是讓小和尚拿來一個(gè)缽子，讓他往里面裝一些石頭，裝滿為止。高僧問小和尚：“缽子裝滿了么?”小和尚答：“滿了，再也裝不下什么東西了?！备呱冏テ鹨话阎ヂ槿隽诉M(jìn)去，然后晃了晃缽子。芝麻一會就不見了。高僧再問小和尚：“缽子裝滿了么?”小和尚說：“看上去是裝滿了，實(shí)際上還能裝很多東西?！毙『蜕兄懒烁呱牧伎嘤眯?，慚愧地低下了頭。而這個(gè)故事則告訴我們?nèi)瞬荒茯湴磷詽M，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不斷地學(xué)習(xí)新知識才能成大器。
我覺得不論是孔子還是小和尚都是我們典型的例子，他們都在告訴我們一個(gè)道理——人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不斷地學(xué)習(xí)和錘煉才能精益求精，反而言之，如果一個(gè)人驕傲自滿，精力不集中，即使去學(xué)了也不會有作為。而有些人只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛，而驕傲自滿，他們已經(jīng)覺得自己學(xué)會了很多了。實(shí)則不然，在知識這片汪洋大海中，那些人只不過一葉扁舟而已，當(dāng)他們后悔的時(shí)候已經(jīng)沒有機(jī)會了，那個(gè)時(shí)候他們才知道什么叫望洋興嘆。相比那些偉人，他們又驕傲的資本而卻為人極其謙遜，因?yàn)樗麄兌级囊粋€(gè)道理那就是——學(xué)無止境。
高中語文必修第五單元陪伴篇五
山川秀麗的景色，自古以來都是文人雅士共同贊嘆的啊。真所謂“山水美景，人人皆愛?！?BR> 使人頓時(shí)感到翡翠的顏色太淺，而藍(lán)寶石的顏色又太深，哪怕是繪畫名家，大概也難以描摹這如詩如畫般的景色吧。向來有山無水則無趣，有水無山又乏味。正是這山水的相伴相映，才使得游者神采煥然;正是這仰俯的上下結(jié)合，才使得游者心曠神怡。
山青水綠固然清幽雅靜，但色調(diào)單一卻使人感到冷寂。莫急，你看那兩岸石巖壁立千仞，在陽光的照耀下，色彩斑斕、五色爭輝、熠熠耀眼。加之又有青林翠竹間于其中，就如五彩錦緞上綴以碧玉翡翠，頓成奇觀。兩岸如懸著兩幅錦幛，上有藍(lán)天作背景，下有流水為襯托，實(shí)為“天下第一美景”。山腳下，一株株古松，批鱗掛甲、昂然挺立，好象是一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。另一邊，一片片竹海，青翠欲滴，風(fēng)輕輕吹過，竹葉微微顫動，真像一張張嘴巴在喃喃細(xì)語。如此景色，四季長存。
最初的早晨，白霧繚繞于山間;繼而如絮如帶，仿佛是仙女在此作畫;緊接著似煙似縷，好似天堂美景……就在如紗一樣的薄霧將要消失的時(shí)候，太陽冉冉升起，猿啼鳥鳴，眾音齊會，生機(jī)勃勃，仿佛是一場盛大的演唱會。傍晚來臨，紅日西沉，她是太過勞累，去休息了。落日的余暉，為群山抹上了淡淡的紅暈，好象一個(gè)嬌羞的姑娘。飛鳥歸林，猿猴棲樹，山色蒼茫，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面，靜中見動，寂中現(xiàn)響，沖破了湖面的寂靜，別具意趣。
高中語文必修第五單元陪伴篇六
而我，因?yàn)橛袝呐惆?，才能健康成長。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟[注:形容讀書或背書流利純熟。]。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)，《365夜童話》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩[注:浮想：飄浮不定的想象;聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]。
小學(xué)高年級，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注:至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。
懷著對文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
高中語文必修第五單元陪伴篇七
輕輕踏上一座石橋，腳邊是一泓清涼的潭水，泛著淺淺的微波。掩映在竹林里的一座廟宇，由遠(yuǎn)而近，映入眼簾。推開它虛掩的大門，走進(jìn)，便是一座寧靜優(yōu)雅的仙子塑像。乳白色的衣衫，充滿靜謐與神秘之感;指尖輕輕觸及她的腰肢，竟有璧玉一般冰涼細(xì)膩的觸感。手捧一籃花瓣，深邃的眼睛望向旁邊一片幽靜的竹林。
告別此處翹首凝望的仙子，順著廟宇門前的一條曲折的小路，向竹林深處走去。小路上鋪著灰白色的鵝卵石，雖說不上五彩斑斕，卻也有一種奇妙的視覺感受。涓涓細(xì)流自兩旁石砌房屋腳下流淌出來，慢慢匯集在腳下小路的凹處，浸在清澈溪水中的石塊旁，游人的腳踩踏，濺出細(xì)碎的水花。
兩旁石砌的古屋，均已有些年頭，竟不知是何時(shí)砌成，頗有些久遠(yuǎn)的古典意趣，似是精雕細(xì)琢的石塊堆砌，近看卻發(fā)覺原是大自然的工藝品，自然天成，不染一絲雕琢和塵色，返璞歸真，是那樣令人驚奇，驚嘆于它的美不勝收。
順著這條小路，終于來到竹林深處。青翠欲滴的竹在颯颯風(fēng)中搖曳，抖落一身的凡塵。在這片竹林中，隱約聽到幾絲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂，似乎在耳邊輕聲低喃呼喚：“向這里走……”于是，我穿過層層竹林，踏過塊塊石板，終于來到了樂聲飄揚(yáng)的源頭。是一個(gè)泛著幽藍(lán)色光芒的音響。深埋在生意盎然的竹叢中，散發(fā)著幽靜中些許妖嬈的藍(lán)色光輝。不知不覺，我看的呆了。樂聲依舊，幽藍(lán)不泯，似乎在訴說大自然的神秘與美麗，久久的，在耳畔、在心頭縈繞。
許久，踏上歸途，記憶力這片竹林深處的幽藍(lán)揮之不去。它也許依舊在竹林深處散播著美妙的音樂，在人們耳畔訴說著它最迷戀的風(fēng)景也許依舊在那片竹林里，散發(fā)著那抹幽藍(lán)的光暉。每每憶起，不僅感恩大自然，感謝大自然帶給我們?nèi)绱嗣利?，無與倫比的視覺享受。
我真正發(fā)現(xiàn)了大自然的美。大自然，人類每天都生活在大自然里。但沒有多少人真正發(fā)現(xiàn)了大自然的美。而發(fā)現(xiàn)它的美卻不難。
追著小鳥，走進(jìn)密林;追著小溪，走進(jìn)深山;追著會飛的花朵，我們走進(jìn)大自然。
讓你的呼喚去叩醒每一塊山石，讓你的畫筆去訪問每一片花瓣。高高舉起潔白的棉網(wǎng)，網(wǎng)住一個(gè)個(gè)五彩斑斕的秋天。
把自己變成大樹吧，我們走進(jìn)大自然。把自己變成白云吧，去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn);把自己融進(jìn)大自然吧，這樣，會發(fā)現(xiàn)生活會更加燦爛。
高中語文必修第五單元陪伴篇八
別看一個(gè)飯碗，很普通，毫無獨(dú)特之處，可小時(shí)候我和它還有一段交情呢！
我的爸爸是一位郵遞員，每天一大早就得提著大包小包郵件，跨上自行車，到處去送郵件，晚上還得加班，很晚很晚才能到家。我覺得爸爸很勞累，可是，又沒辦法去幫他，只好將想法埋在心底。
有一天，媽媽從書店里買了一本書，書名叫《聚寶缸》。我一看挺新奇，于是抓起書看了起來。故事的大意是這樣的：有一個(gè)貪財(cái)?shù)拇蟮刂?，天天?qiáng)奪百姓的糧食，無惡不作，有一名百姓找到了個(gè)聚寶缸，只要在缸里放下一個(gè)金元寶，就能從缸里跳出十個(gè)金元寶，大地主想得到它，可終究沒得到！我心想：聚寶缸可以變出十個(gè)金元寶，那我將一只鴿子放進(jìn)去，不就能變出十只鴿子嗎！
于是，我開始行動！家里沒有缸，我跑進(jìn)廚房，覺得飯碗很像缸，于是，拿起一個(gè)大碗跑到陽臺上，抓起一只小鴿子，將它平平地放進(jìn)碗中。爸爸看到了，走過來，奇怪地問：“你在干什么呀！寶貝？”我抬起頭天真地說：“我看書上說，將一個(gè)東西放進(jìn)缸中，就能變出十個(gè)這樣的東西。我把鴿子放下去，不就可以變出十只鴿子嗎？這樣，鴿子可以替爸爸去送郵件，就可以讓爸爸休息一下了！”爸爸一愣，抱起我樂呵呵地笑了！
呵呵，小小的飯碗可真成了聚寶缸，你放進(jìn)一份的關(guān)心，卻能收獲十分的幸福。
高中語文必修第五單元陪伴篇九
人總得有一個(gè)飯碗。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下，當(dāng)炊煙升起，家家戶戶在“炒炸蒸煮”之后，這時(shí)你進(jìn)入別人家門總能看到一家人手里端著飯碗圍在桌旁談笑風(fēng)生。你剛一腳踏進(jìn)門檻，不多時(shí)便會有人察覺你的到來，若又覺你未曾吃飯便會拿出一只飯碗邀你一同，若無緊事你只不必推辭，接過飯碗盛一碗飯與主人們一道聊天真是快哉。端著飯碗別吃別聊便是與這個(gè)家融入的最快方式。飯碗是家的載體，讓坐在上面的人能夠飽腹可以無饑矣。
長大后，便知曉“飯碗”不只是用來飽腹的工具，“飯碗”承擔(dān)著生活的一切。
你也許會認(rèn)為我在瞎說，大可以說我狂，傻。但事實(shí)便是如此，在城市中為了生存，我們得拼搏找一份工作，工作能夠給予我們衣食飽暖，于是有人便將工作叫作“飯碗”，而一份穩(wěn)定的工作也被人們稱作“鐵飯碗”，每天都有人在為這些飯碗爭搶著從古至今未曾改變。
于是找完對象結(jié)婚生子再就是教育后代如何去找一個(gè)“飯碗”，人生周而復(fù)始也不過是在追逐一個(gè)“飯碗”罷了。至于生子之后如何，此事無關(guān)本文且表過不提。
所以說我們從來到這個(gè)世上所尋的也不過是一個(gè)“飯碗”而已，我覺得這沒有什么羞恥的，大可以光明正大的說出來，誰又不是這樣呢？尼采曾自詡為太陽，他不要“飯碗”只想奉獻(xiàn)于是他發(fā)了瘋。若丟了“飯碗”，即便你成就了自身的品德但你的價(jià)值也就止步于此，一個(gè)人如果無法最大化實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值那么想必其人生也是會存在遺憾的。
我國古代的詩人李白，在人生坎坷中發(fā)出“安能讓我事權(quán)貴，使我不得開心顏”的感嘆，人們稱贊他不慕權(quán)貴為人灑脫，但在他早時(shí)用功讀書的時(shí)候那是所想的又何嘗不是想求個(gè)“飯碗”呢？不為五斗米折腰的陶淵明志向高潔被人們稱贊但他為五斗米做官時(shí)不也是在爭取飯碗嗎？但相同的是他們舍棄了他們之前所想追求的“飯碗”轉(zhuǎn)而走上了另一條道路，他們尋求精神糧食的“飯碗”但仍擺脫不了悲慘的命運(yùn)讓人可惜，但我們應(yīng)該知道的是：“人總得有一個(gè)飯碗啊”。
每當(dāng)回到鄉(xiāng)下，家鄉(xiāng)的飯碗總是成為我最想擁有的目標(biāo)，一家人坐在廚房桌子旁邊，灶里的火只剩下幾堆火星，空氣中飄散著柴火的香味，全家人一起吃著飯聊著天，即便在寒冷的冬天也會感覺到心里暖暖的。這是家鄉(xiāng)的“飯碗”它哺育了我讓我長大成人，但我還有許許多多的飯碗想去追求，選擇高三的重新開始也是希望我能離我心中的“飯碗”更近一步。但愿來年，夢想的“飯碗”會來到我的手上。人，總得有一個(gè)飯碗。
高中語文必修第五單元陪伴篇十
春夢覺來心自警，往事般般應(yīng)。
——《清江引》。
是在覺得這個(gè)世界極為珍貴又可以隨時(shí)與之隔絕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)心好像變老了?；钤谧约旱臅r(shí)間里，心成為一口湖，能夠吞沒所有幻象，卻又不像從前那樣渾濁不堪。
過去的時(shí)間的電影重現(xiàn)，往事歷歷在目，叩擊心弦。在漫長的時(shí)光之河里，我抬起頭。
春天令人參透成長的意義。南方的天空雨水充沛，陽光暖煦，萬物初生，煥發(fā)出自然給予的本能。大把大把的玫色薔薇爬滿籬墻，迎春花默默侯在路旁，迎來又送走一批批斗志昂揚(yáng)的男女。
高高墻院上頭，但見青天白日，乍眼見到的驚心。世間的清朗風(fēng)月，如同一種靜默的昭示。
我總在每一年春天，想要成為自己的王。
我在夏天開始做夢，夢到我成為了彼日的男童。對世界充滿了好奇心和探索欲。期待時(shí)間將自己改變，渴望知曉大人的世界。夏日的雷雨降臨，傾聽在低空盤旋，透明的翅膀令人神往卻又惆悵。片刻，它又拍打翅膀，飛往遠(yuǎn)處。
于是長大以后，在雷雨之中，我走向高考考場。
蜻蜓在雨中飛，卻飛不起來。童年時(shí)的夏天，做著長大的美夢；長大后的夏天，又做回童年的美夢。在秋的懷抱中醒來，我是現(xiàn)在的我。坐在新教室里，看到窗外的黯藍(lán)天際，蕭蕭落日，好像生活也要發(fā)黃。經(jīng)跋山涉水而山高水遠(yuǎn)；也曾困守?zé)艏t酒綠不知何去何從。迷惘，彷徨，無措，失落。秋日卻讓我看到新的開始，新的人，新的起點(diǎn)，和未知的令人惴惴不安的未來。直到落雪安靜的覆蓋了蒼茫的大地，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間一直前行，軌跡也未曾改變。它一步一步在你的指縫間走過，眉宇間走過，穿梭在你周圍的每一個(gè)縫隙里。它在天地間從不后退的前行，走出泥濘，路過風(fēng)。
一個(gè)輪回，如是過去。于是，我終是看清楚，在這一個(gè)又一個(gè)的輪回之中，我的時(shí)間賦予我的，新的意義。與我的時(shí)間一同前行，是一場激烈和冒險(xiǎn)卻不得不走的旅行。在變幻的空間中，在時(shí)間所堆砌的現(xiàn)實(shí)的千錘百煉之下，逐漸產(chǎn)生一種索然和清淡的自知之明。知曉門外的世界之中，有些嘈雜熱鬧注定無法參與。有自己的事要做，有自己的夢想和使命，是這樣的一種自知之明。于是，關(guān)于以前的記憶，便化成琥珀，沉淀在潺潺向前的，我的時(shí)間之河里。
高中語文必修第五單元陪伴篇十一
首先，要多看一些書，這是每個(gè)人都有的體會。通過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。
看《散文》，是通過語文老師的介紹。教我語文的陳武老師是一位文學(xué)功底很深的人。他的課真正花在課本上的時(shí)間并不多，他更愿意教我們一些從課本里引出來的知識。三年下來，我覺得自己的確學(xué)到了許多東西。尤其是文學(xué)修養(yǎng)方面提高不少。
記得當(dāng)初他向我們推薦《散文》時(shí)，沒有說太多，只有幾個(gè)字我印象特深：“腹中有書氣自華?！庇谑俏议_始學(xué)著欣賞《散文》。剛開始時(shí)，也有點(diǎn)云里霧里的感覺，后來，當(dāng)我靜下心來，細(xì)細(xì)地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經(jīng)歷到了作家筆下，卻完全可以獲得詩一般的美感。
此外，有空時(shí)多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時(shí)聽新聞時(shí)也可多留一個(gè)心眼，注意聽聽播音員的發(fā)音，碰到哪個(gè)字他發(fā)得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發(fā)得對還是你發(fā)得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時(shí)學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作最好能每天都做，每天記幾個(gè)，積少成多。
在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學(xué)常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢。當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。
總之，語文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的“感覺”越來越準(zhǔn)了時(shí)，你的努力就已經(jīng)得到了回報(bào)。語文的功夫都在平時(shí)的積累上，除了個(gè)別“感覺”突然變得特別好的之外，平時(shí)是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著“奇跡”出現(xiàn)，還不如踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家?？记罢Z文基本上是沒什么好復(fù)習(xí)的，但也不是完全放棄，你可以在復(fù)習(xí)的間隙看看文學(xué)常識，翻翻雜志什么的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因?yàn)槠綍r(shí)語文成績不穩(wěn)定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個(gè)新的突破!
高中語文必修第五單元陪伴篇十二
光陰似馬蹄，跨過歲月，我不明白永遠(yuǎn)是多久，但我會永遠(yuǎn)記得你。――題記。
老師，你，還記得我嗎?
那時(shí)的我，毫不上進(jìn)，自甘墮落，老師們都認(rèn)為我是那個(gè)扶不起的郭阿斗。而我也對前途有了前所未有的迷茫，正如高爾基說的那般我迷失在了自己人生的道路上。而你的出現(xiàn)，像一束光，照向了我，那個(gè)讓雙目緊閉迷失在黑暗中的我看到了光明。
因?yàn)樵Z文老師退休，班里要換一位語文老師，這事在班上已傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。但對于我而言，只不過是換了個(gè)對象挨罵。因此每當(dāng)同學(xué)說起這事，坐在那個(gè)永遠(yuǎn)不會被人注意的角落中的我只是冷哼了一聲。
那一天，你來了。穿一件白色長袖的你，眉宇間透露出一種自信十足的英氣。尤其是你燦爛的笑容讓人情不自禁地想親近你。
大家好，我是你們的實(shí)習(xí)班主任――王溪辰，希望能和你們共度美好的小學(xué)時(shí)光。你話音未落，教室中便傳來驚天動地的歡呼聲。
只有我，嘴角不經(jīng)意間彎出一道譏諷的弧度。
我依然我行我素。
這引起了你的注意。有一天，你把我叫到辦公室。說道。我知道你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，但我不會放棄。因?yàn)橐郧奥犨^太多次這種話語，自然也沒有使我有絲毫觸動。我依舊上課打瞌睡，依舊不完成作業(yè)一切依舊。
可是你一直用溫和的語氣教育著我。
我受不了，對著你大喊道我就不改，我看你拿我怎么辦?
你的臉突然漲得通紅，眼瞳中似乎燃燒著怒火，像一尊怒目金剛，但是下一秒你就收斂了，揮揮手把我打發(fā)出辦公室，在我跨出去的那一刻，你低沉的聲音在我耳畔掠過請記住，不努力人連被尊重的資格都沒有!我渾身一顫，目光空洞的移回教室，整整一天，你的那句話一直在我耳畔回響。
我下決心要改變，從此班上少了一個(gè)自甘墮落的郭阿斗，多了一個(gè)奮發(fā)向上的小火箭。
因?yàn)槟?，我的成績又上來了。天性懦弱，靦腆的我也交到了朋友，我原以為這樣的生活永無止境，但生活終歸不會一帆風(fēng)順，對于任何人都一樣。
頓時(shí)班里鴉雀無聲，我瞠目結(jié)舌，心在不停地顫抖。那一天，我忘記了時(shí)間，忘記了一切，我恨不得把你的一言一行都永遠(yuǎn)的記錄下來。
你走的前一天夜晚，雨下了一整晚，像是和我的淚水比賽一樣。
第二天果不其然，你走了，我忍住了即將潰堤的淚水，閉上雙眼，你熟悉的臉龐，又浮上心頭：在我被老師、同學(xué)乃至全世界都忽視的時(shí)候，唯獨(dú)你還沒忽視我。
老師，你還記得我嗎?我會想念你，永遠(yuǎn)!
高中語文必修第五單元陪伴篇十三
一碗米飯，一碗面，一道美食在媽媽的手中總是與眾不同。每一個(gè)都有“秘密”存在。
“起床啦，快點(diǎn)”媽媽大喊道，又馬上去廚房做早餐了。我麻利的洗漱來到餐桌上。媽媽見了，邊跑去我房間整理東西，邊提醒道：“記得吃有小勺的那碗。”“哦?！蔽易匝宰哉Z著，好奇心提了起來――為什么我每次都吃有小勺的那碗，沒有小勺的是有什么不一樣嗎？我看見媽媽還在房間，立刻換了勺子，裝不在乎的吃了起來。
吃著吃著，媽媽來了，她見了，用筷子翻了一下，兩個(gè)雞蛋冒了出來?！澳氵@一點(diǎn)小把戲，我還看不出來嗎！”“為什么讓我吃那么多！”我表面不高興的地說，心中十分興奮，因?yàn)橹懒藡寢尩摹懊孛堋?。“也是為你好，吃飽才有力氣上學(xué)，營養(yǎng)要均衡?！眿寢屢贿呎f一邊把兩個(gè)雞蛋夾給我。我聽了匆匆忙忙吃完，帶上書包，跑去學(xué)校，路上偷偷把淚水擦干。
我發(fā)現(xiàn)了媽媽的“秘密”，它藏在飯碗中，有時(shí)多幾塊排骨，多幾片青菜，多一些美味、飯碗中的并不只有營養(yǎng)，還藏著偉大的東西――愛！
高中語文必修第五單元陪伴篇十四
這就是寬容，你可能不曾想過，不會包容別人就不會得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)?；钤谑郎?，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會包容，說嚴(yán)重點(diǎn)，沒有包容就不會處事，不會溝通，不會交往，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容，無論是對同學(xué)、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。
沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標(biāo)，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會感到內(nèi)心的苦悶。
在這種情況下，你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細(xì)反省一下自己，也許你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。
“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去?！辈唬@是不對的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!
高中語文必修第五單元陪伴篇一
秀美的羽毛，瑰麗的后翼，優(yōu)雅的舉止，高傲品性，這就是孔雀。第一次看到這如此美麗的河流，我禁不住這樣地肯定回答：它就是我心中美麗的湖泊女王！那因?yàn)榈貏莸拖荻纬傻奈宀屎矗沁@只孔雀的后翼。這是多么美麗的后翼呀，飽滿的扇狀的后翼，如同用各色珠寶裝飾過一般，有著斑斕絢麗的色彩。海藍(lán)顯示出像大海一樣的深奧，綠體現(xiàn)出生命的韻味，淡黃如同春天哺育萬物的太陽，淺綠好似初生的綠芽，散發(fā)著稚嫩的芬芳。水底橫七豎八地躺著長滿綠絨樹枝，那是孔雀的羽梗，羽梗上長滿了毛茸茸煞是可愛的絨毛。
與小湖連通的是比小湖泊稍窄的河道，這就是孔雀纖細(xì)的身體。一塵不染的水從這里流過，既像銀絲織成的綢緞飄然而過，又像孔雀身上五彩繽紛鮮亮的羽毛，柔軟而泛著銀光。我多想用臉貼近它，感受它的輕輕地?fù)崦?，又愿靠近它席地而坐，?xì)細(xì)品味它千變?nèi)f化的光澤。水流進(jìn)了窄小的河道，它表面上顯得十分的安靜，雖然那錯綜復(fù)雜的地勢使得河底急流翻滾、涌動，但河面的形態(tài)卻是那么飽滿、圓滑。那一圈一圈的水紋，就像孔雀頸上圓形的羽毛，泛著七彩寶光；也像一顆顆碩大的珍珠，為孔雀增添了幾分素雅的美，起著畫龍點(diǎn)睛的作用。
孔雀湖秀美的羽毛是它鮮亮的水紋，瑰麗的后翼是絢麗耀眼、多姿多彩的湖泊，優(yōu)美的舉止是流水的神韻，高傲的品性是一塵不染的本質(zhì)。這樣的美麗的孔雀河，似于孔雀，勝于孔雀。
高中語文必修第五單元陪伴篇二
小鎮(zhèn)不大，一條街穿腸而過。說街其實(shí)有些勉強(qiáng)，不過是兩排房屋夾出的一條路，斜向右上翹起，兩邊的房舍也就顯得高低錯落，有了層次和美感。房大多是瓦房，黑褐色的背脊蜿蜒起伏，如一條浮在水里的魚。路是土路，雨天滿地泥濘，晴天塵土飛揚(yáng)。如果下上兩三天雨，路就軟成了一攤爛泥，腳印雜沓，一遇車過，泥漿飛濺，行人若避讓不及，難免招來一身泥污。行人一邊揩拭一邊張口就罵，媽的x，沒長眼睛喲？小鎮(zhèn)人的嘴巴可是不饒人的。若是晴得久了，路上就積一層厚厚的土，那土被來往的車輛行人帶起，飄落到屋頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似披了一件赫紅色的外衣。
小鎮(zhèn)實(shí)在太小了，小得有點(diǎn)可憐見的。一只雞在鎮(zhèn)上溜達(dá)，大家都知道是誰家的，一條狗在鎮(zhèn)頭叫，鎮(zhèn)尾的狗就跟著叫了，至于張家長李家短的事，一陣風(fēng)就吹遍了全鎮(zhèn)。不過，鎮(zhèn)雖小，名姓卻雜，趙錢孫李周武鄭王，應(yīng)有盡有，難得找出兩家同姓的。
小鎮(zhèn)不趕集，店鋪也少，橋頭有一家鐵匠鋪，斜對面緊挨著是供銷社和餐館，斜坡拐彎處開著一家茶鋪兼麻將館，對面是小鎮(zhèn)首富李遠(yuǎn)龍家。他家的房子算得上小鎮(zhèn)的地標(biāo)性建筑：三間兩層很氣派的小樓，樓下開著飯館，不過一般人很少光顧，來的多是李遠(yuǎn)龍的客人朋友，一到節(jié)假日，門前就停滿了各種各樣的車，有公安的稅務(wù)的工商局的，都是些有頭有臉的人。
小鎮(zhèn)人家都種地，但地很少，各自還干些別的營生，有跑野的的，有在城里做小買賣的，有做手藝的，也有外出打工的，但更多的是到附近的廟里賣些香蠟紙錢稀飯涼粉，每逢初一十五家里接待些香客，日子也就能過下去了。廟子是古物，已有了上千年的歷史，在鎮(zhèn)子?xùn)|南面，古木蒼蒼，殿宇莊嚴(yán)，雖與鎮(zhèn)子只二三百米之隔，但暮鼓晨鐘，梵唄悠悠，一圈紅墻將紅塵遠(yuǎn)隔在佛門之外。廟也如人，多災(zāi)多難，幾經(jīng)兵火，幾度興衰，現(xiàn)在算是有些模樣了，香火也日漸興隆。俗話說，靠山吃山靠水吃水，香火不但供養(yǎng)著菩薩，也是小鎮(zhèn)人衣食之源的一部分。所以小鎮(zhèn)人即便不信因果報(bào)應(yīng)投胎轉(zhuǎn)世之說，也常去廟里燒香拜佛，求佛菩薩保佑生意興隆，財(cái)源綿長。一條小河打東北邊繞著小鎮(zhèn)逶迤而過，它來自何處去向何方，沒幾個(gè)人說得出來，也沒幾個(gè)人有興趣追問。不過，小鎮(zhèn)人卻實(shí)實(shí)在在享受著小河帶來的好處，洗衣淘菜，游泳釣魚，既實(shí)用又休閑。河上橫臥一橋，其形制與大名鼎鼎的趙洲橋一模一樣，石砌的單拱跨越水面，兩頭肩上各開兩個(gè)小拱作泄洪之用。三五月圓之夜，河面水波不興，靜影沉璧，也算得小鎮(zhèn)一景。如果有興致，坐在攔河壩的石墩上，皓月當(dāng)空，橋影橫陳，清風(fēng)徐來之際，人便覺微醺，很有些物我兩忘，飄飄欲仙之感。該說說小鎮(zhèn)的名字了：板橋鎮(zhèn)。與“難得糊涂”的鄭板橋無關(guān)，與溫飛卿的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”也無關(guān)，總之是與風(fēng)流儒雅一點(diǎn)不搭界。相反，它的來歷倒是俗氣得很，因當(dāng)初鋪橋時(shí)所用的是預(yù)制板，鋪成后平坦如板，于是便有了“板橋鎮(zhèn)”之名。這與鄉(xiāng)下人把自己的孩子稱作“狗娃子”之類一樣，順手拈來，沒甚文化可言，但自有一股鄉(xiāng)野之氣，讓人覺得可親可喜。我于小鎮(zhèn)無甚淵源，嚴(yán)格說來只是個(gè)局外人，但有關(guān)小鎮(zhèn)的人事，或耳聞或目睹，總是系念于心。如今，依托附近的古廟，政府正在打造旅游風(fēng)景區(qū)，小鎮(zhèn)已經(jīng)變成了一片廣場。在它消失之際，僅以此小文作為紀(jì)念。
高中語文必修第五單元陪伴篇三
大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風(fēng)霜。
史載，玄奘西行，大多孤身一人?！段饔斡洝分械娜降埽谖已壑?，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開路者的勇敢；八戒——行路者的堅(jiān)持；沙僧——寂寞者的隱忍。
悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的。沒有誘惑，無法顯示堅(jiān)持的可貴；沒有猶豫，無法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅(jiān)持的動力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。
沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對于一個(gè)獨(dú)行者來說，比自然的災(zāi)難更可怕?？尚实男闹校兴辽系姆?，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。
玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α?。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。
烈烈的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的`路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會了忍受寂寞？然后，我知道，你們一定會舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國文化復(fù)興的路！
自古雄才多磨難，浮夸子弟少偉男。
人生真諦在何處，只在經(jīng)歷不平凡。
——題記
人生就像一條多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是便有墜入深淵的悔恨，也有迷失道路的憂愁。人生就像無邊的大海，太多太多的航向，太多太多的誘惑，于是便有驚濤駭浪的危險(xiǎn)，也有擱淺沙灘的煩惱。
然而，縱使人生坎坷，縱使人生迷惑，我都義無返顧。因?yàn)槲抑馈凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不會回頭，我只會把我的背影留給地平線?！?BR> “生如夏花之絢爛“一直是我的箋言。
我不奢求我的生命里物欲充實(shí)，因?yàn)槲疫h(yuǎn)離紙醉金迷。清貧，使陶淵明有“不為五斗米折腰”的氣概；清貧，使朱自清有“誓死不吃賣國糧”決心。同樣，清貧，也會使我有“君子以自強(qiáng)不息”的理想。
我不奢求我的一生地位顯赫，因?yàn)槲也灰翛]與權(quán)勢，我寧愿一生質(zhì)樸。質(zhì)樸，使陶淵明悠然南山，飲酒采菊；質(zhì)樸，使劉禹錫怡居陋室，儒雅飄逸。同樣，質(zhì)樸也會使我有“要留清白在人間”的高潔。
回顧歷史，朗朗眾生，有多少人想開創(chuàng)偉業(yè)卻庸庸碌碌，有多少人選擇平凡卻名垂千古！人生有太多的不盡人意，人生也有太多的鋃鐺不及。然而，我們既然選擇邁開人生的第一步就要無悔人生?？v然粉身碎骨，縱然一無所得，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今天無悔的選擇看秋的華蓋樂章！
歌德說過：“只有經(jīng)歷過人生的辛勞，才知道人生的真價(jià)。”
拿破侖說過：“人生之光榮，不在于永不失敗，而在于能屢敗屢起。”
列夫·托爾斯泰說過：“人生并非游戲，因此我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它?！?BR> 瀑布選擇懸崖因?yàn)樗魬?zhàn)艱險(xiǎn)；雄鷹選擇藍(lán)天因?yàn)樗珦糸L空；我選擇極限因?yàn)槲乙魬?zhàn)人生；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”就是我的人生！
高中語文必修第五單元陪伴篇四
“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之光?！鄙邢薅鴮W(xué)海無涯，我們要把用限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一個(gè)人應(yīng)該利用一切時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，長大之后才會有所成就。
培根曾經(jīng)說過：“活著就要學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不是為了活著?！笨鬃右舱f過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。學(xué)而不厭，誨人不倦?！辈恢滥銈冇袥]有聽到過這樣的一個(gè)故事：在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有兩個(gè)小孩在爭論太陽什么時(shí)候離我們最進(jìn)，這時(shí)孔子恰好路過，兩個(gè)小孩找來孔子幫忙，這一問，竟把孔子難住了，而孔子竟然不恥下問，與這兩個(gè)小孩討論了起來。這個(gè)故事告訴我們：“三人行必有我?guī)熝??！比藨?yīng)該不恥下問，不論自己身份多么尊貴還是對方身份多么卑賤。都應(yīng)該去請教去學(xué)，不然你是不會進(jìn)步的。
華羅庚曾經(jīng)告誡我們：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能重山跨峻嶺?！泵商镆苍f過：“人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的'過程?！边€有一個(gè)故事，講的是一個(gè)小和尚，拜了一個(gè)高僧為師，兩年后，小和尚自以為學(xué)到了很多知識，得到了師傅的真?zhèn)?，便要下山去。于是她就找到了他的師傅向他辭行，高僧明白了小和尚的心思，他并沒有阻攔，而是讓小和尚拿來一個(gè)缽子，讓他往里面裝一些石頭，裝滿為止。高僧問小和尚：“缽子裝滿了么?”小和尚答：“滿了，再也裝不下什么東西了?！备呱冏テ鹨话阎ヂ槿隽诉M(jìn)去，然后晃了晃缽子。芝麻一會就不見了。高僧再問小和尚：“缽子裝滿了么?”小和尚說：“看上去是裝滿了，實(shí)際上還能裝很多東西?！毙『蜕兄懒烁呱牧伎嘤眯?，慚愧地低下了頭。而這個(gè)故事則告訴我們?nèi)瞬荒茯湴磷詽M，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不斷地學(xué)習(xí)新知識才能成大器。
我覺得不論是孔子還是小和尚都是我們典型的例子，他們都在告訴我們一個(gè)道理——人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不斷地學(xué)習(xí)和錘煉才能精益求精，反而言之，如果一個(gè)人驕傲自滿，精力不集中，即使去學(xué)了也不會有作為。而有些人只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛，而驕傲自滿，他們已經(jīng)覺得自己學(xué)會了很多了。實(shí)則不然，在知識這片汪洋大海中，那些人只不過一葉扁舟而已，當(dāng)他們后悔的時(shí)候已經(jīng)沒有機(jī)會了，那個(gè)時(shí)候他們才知道什么叫望洋興嘆。相比那些偉人，他們又驕傲的資本而卻為人極其謙遜，因?yàn)樗麄兌级囊粋€(gè)道理那就是——學(xué)無止境。
高中語文必修第五單元陪伴篇五
山川秀麗的景色，自古以來都是文人雅士共同贊嘆的啊。真所謂“山水美景，人人皆愛?！?BR> 使人頓時(shí)感到翡翠的顏色太淺，而藍(lán)寶石的顏色又太深，哪怕是繪畫名家，大概也難以描摹這如詩如畫般的景色吧。向來有山無水則無趣，有水無山又乏味。正是這山水的相伴相映，才使得游者神采煥然;正是這仰俯的上下結(jié)合，才使得游者心曠神怡。
山青水綠固然清幽雅靜，但色調(diào)單一卻使人感到冷寂。莫急，你看那兩岸石巖壁立千仞，在陽光的照耀下，色彩斑斕、五色爭輝、熠熠耀眼。加之又有青林翠竹間于其中，就如五彩錦緞上綴以碧玉翡翠，頓成奇觀。兩岸如懸著兩幅錦幛，上有藍(lán)天作背景，下有流水為襯托，實(shí)為“天下第一美景”。山腳下，一株株古松，批鱗掛甲、昂然挺立，好象是一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。另一邊，一片片竹海，青翠欲滴，風(fēng)輕輕吹過，竹葉微微顫動，真像一張張嘴巴在喃喃細(xì)語。如此景色，四季長存。
最初的早晨，白霧繚繞于山間;繼而如絮如帶，仿佛是仙女在此作畫;緊接著似煙似縷，好似天堂美景……就在如紗一樣的薄霧將要消失的時(shí)候，太陽冉冉升起，猿啼鳥鳴，眾音齊會，生機(jī)勃勃，仿佛是一場盛大的演唱會。傍晚來臨，紅日西沉，她是太過勞累，去休息了。落日的余暉，為群山抹上了淡淡的紅暈，好象一個(gè)嬌羞的姑娘。飛鳥歸林，猿猴棲樹，山色蒼茫，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面，靜中見動，寂中現(xiàn)響，沖破了湖面的寂靜，別具意趣。
高中語文必修第五單元陪伴篇六
而我，因?yàn)橛袝呐惆?，才能健康成長。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟[注:形容讀書或背書流利純熟。]。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)，《365夜童話》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩[注:浮想：飄浮不定的想象;聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]。
小學(xué)高年級，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注:至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。
懷著對文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
高中語文必修第五單元陪伴篇七
輕輕踏上一座石橋，腳邊是一泓清涼的潭水，泛著淺淺的微波。掩映在竹林里的一座廟宇，由遠(yuǎn)而近，映入眼簾。推開它虛掩的大門，走進(jìn)，便是一座寧靜優(yōu)雅的仙子塑像。乳白色的衣衫，充滿靜謐與神秘之感;指尖輕輕觸及她的腰肢，竟有璧玉一般冰涼細(xì)膩的觸感。手捧一籃花瓣，深邃的眼睛望向旁邊一片幽靜的竹林。
告別此處翹首凝望的仙子，順著廟宇門前的一條曲折的小路，向竹林深處走去。小路上鋪著灰白色的鵝卵石，雖說不上五彩斑斕，卻也有一種奇妙的視覺感受。涓涓細(xì)流自兩旁石砌房屋腳下流淌出來，慢慢匯集在腳下小路的凹處，浸在清澈溪水中的石塊旁，游人的腳踩踏，濺出細(xì)碎的水花。
兩旁石砌的古屋，均已有些年頭，竟不知是何時(shí)砌成，頗有些久遠(yuǎn)的古典意趣，似是精雕細(xì)琢的石塊堆砌，近看卻發(fā)覺原是大自然的工藝品，自然天成，不染一絲雕琢和塵色，返璞歸真，是那樣令人驚奇，驚嘆于它的美不勝收。
順著這條小路，終于來到竹林深處。青翠欲滴的竹在颯颯風(fēng)中搖曳，抖落一身的凡塵。在這片竹林中，隱約聽到幾絲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂，似乎在耳邊輕聲低喃呼喚：“向這里走……”于是，我穿過層層竹林，踏過塊塊石板，終于來到了樂聲飄揚(yáng)的源頭。是一個(gè)泛著幽藍(lán)色光芒的音響。深埋在生意盎然的竹叢中，散發(fā)著幽靜中些許妖嬈的藍(lán)色光輝。不知不覺，我看的呆了。樂聲依舊，幽藍(lán)不泯，似乎在訴說大自然的神秘與美麗，久久的，在耳畔、在心頭縈繞。
許久，踏上歸途，記憶力這片竹林深處的幽藍(lán)揮之不去。它也許依舊在竹林深處散播著美妙的音樂，在人們耳畔訴說著它最迷戀的風(fēng)景也許依舊在那片竹林里，散發(fā)著那抹幽藍(lán)的光暉。每每憶起，不僅感恩大自然，感謝大自然帶給我們?nèi)绱嗣利?，無與倫比的視覺享受。
我真正發(fā)現(xiàn)了大自然的美。大自然，人類每天都生活在大自然里。但沒有多少人真正發(fā)現(xiàn)了大自然的美。而發(fā)現(xiàn)它的美卻不難。
追著小鳥，走進(jìn)密林;追著小溪，走進(jìn)深山;追著會飛的花朵，我們走進(jìn)大自然。
讓你的呼喚去叩醒每一塊山石，讓你的畫筆去訪問每一片花瓣。高高舉起潔白的棉網(wǎng)，網(wǎng)住一個(gè)個(gè)五彩斑斕的秋天。
把自己變成大樹吧，我們走進(jìn)大自然。把自己變成白云吧，去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn);把自己融進(jìn)大自然吧，這樣，會發(fā)現(xiàn)生活會更加燦爛。
高中語文必修第五單元陪伴篇八
別看一個(gè)飯碗，很普通，毫無獨(dú)特之處，可小時(shí)候我和它還有一段交情呢！
我的爸爸是一位郵遞員，每天一大早就得提著大包小包郵件，跨上自行車，到處去送郵件，晚上還得加班，很晚很晚才能到家。我覺得爸爸很勞累，可是，又沒辦法去幫他，只好將想法埋在心底。
有一天，媽媽從書店里買了一本書，書名叫《聚寶缸》。我一看挺新奇，于是抓起書看了起來。故事的大意是這樣的：有一個(gè)貪財(cái)?shù)拇蟮刂?，天天?qiáng)奪百姓的糧食，無惡不作，有一名百姓找到了個(gè)聚寶缸，只要在缸里放下一個(gè)金元寶，就能從缸里跳出十個(gè)金元寶，大地主想得到它，可終究沒得到！我心想：聚寶缸可以變出十個(gè)金元寶，那我將一只鴿子放進(jìn)去，不就能變出十只鴿子嗎！
于是，我開始行動！家里沒有缸，我跑進(jìn)廚房，覺得飯碗很像缸，于是，拿起一個(gè)大碗跑到陽臺上，抓起一只小鴿子，將它平平地放進(jìn)碗中。爸爸看到了，走過來，奇怪地問：“你在干什么呀！寶貝？”我抬起頭天真地說：“我看書上說，將一個(gè)東西放進(jìn)缸中，就能變出十個(gè)這樣的東西。我把鴿子放下去，不就可以變出十只鴿子嗎？這樣，鴿子可以替爸爸去送郵件，就可以讓爸爸休息一下了！”爸爸一愣，抱起我樂呵呵地笑了！
呵呵，小小的飯碗可真成了聚寶缸，你放進(jìn)一份的關(guān)心，卻能收獲十分的幸福。
高中語文必修第五單元陪伴篇九
人總得有一個(gè)飯碗。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下，當(dāng)炊煙升起，家家戶戶在“炒炸蒸煮”之后，這時(shí)你進(jìn)入別人家門總能看到一家人手里端著飯碗圍在桌旁談笑風(fēng)生。你剛一腳踏進(jìn)門檻，不多時(shí)便會有人察覺你的到來，若又覺你未曾吃飯便會拿出一只飯碗邀你一同，若無緊事你只不必推辭，接過飯碗盛一碗飯與主人們一道聊天真是快哉。端著飯碗別吃別聊便是與這個(gè)家融入的最快方式。飯碗是家的載體，讓坐在上面的人能夠飽腹可以無饑矣。
長大后，便知曉“飯碗”不只是用來飽腹的工具，“飯碗”承擔(dān)著生活的一切。
你也許會認(rèn)為我在瞎說，大可以說我狂，傻。但事實(shí)便是如此，在城市中為了生存，我們得拼搏找一份工作，工作能夠給予我們衣食飽暖，于是有人便將工作叫作“飯碗”，而一份穩(wěn)定的工作也被人們稱作“鐵飯碗”，每天都有人在為這些飯碗爭搶著從古至今未曾改變。
于是找完對象結(jié)婚生子再就是教育后代如何去找一個(gè)“飯碗”，人生周而復(fù)始也不過是在追逐一個(gè)“飯碗”罷了。至于生子之后如何，此事無關(guān)本文且表過不提。
所以說我們從來到這個(gè)世上所尋的也不過是一個(gè)“飯碗”而已，我覺得這沒有什么羞恥的，大可以光明正大的說出來，誰又不是這樣呢？尼采曾自詡為太陽，他不要“飯碗”只想奉獻(xiàn)于是他發(fā)了瘋。若丟了“飯碗”，即便你成就了自身的品德但你的價(jià)值也就止步于此，一個(gè)人如果無法最大化實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值那么想必其人生也是會存在遺憾的。
我國古代的詩人李白，在人生坎坷中發(fā)出“安能讓我事權(quán)貴，使我不得開心顏”的感嘆，人們稱贊他不慕權(quán)貴為人灑脫，但在他早時(shí)用功讀書的時(shí)候那是所想的又何嘗不是想求個(gè)“飯碗”呢？不為五斗米折腰的陶淵明志向高潔被人們稱贊但他為五斗米做官時(shí)不也是在爭取飯碗嗎？但相同的是他們舍棄了他們之前所想追求的“飯碗”轉(zhuǎn)而走上了另一條道路，他們尋求精神糧食的“飯碗”但仍擺脫不了悲慘的命運(yùn)讓人可惜，但我們應(yīng)該知道的是：“人總得有一個(gè)飯碗啊”。
每當(dāng)回到鄉(xiāng)下，家鄉(xiāng)的飯碗總是成為我最想擁有的目標(biāo)，一家人坐在廚房桌子旁邊，灶里的火只剩下幾堆火星，空氣中飄散著柴火的香味，全家人一起吃著飯聊著天，即便在寒冷的冬天也會感覺到心里暖暖的。這是家鄉(xiāng)的“飯碗”它哺育了我讓我長大成人，但我還有許許多多的飯碗想去追求，選擇高三的重新開始也是希望我能離我心中的“飯碗”更近一步。但愿來年，夢想的“飯碗”會來到我的手上。人，總得有一個(gè)飯碗。
高中語文必修第五單元陪伴篇十
春夢覺來心自警，往事般般應(yīng)。
——《清江引》。
是在覺得這個(gè)世界極為珍貴又可以隨時(shí)與之隔絕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)心好像變老了?；钤谧约旱臅r(shí)間里，心成為一口湖，能夠吞沒所有幻象，卻又不像從前那樣渾濁不堪。
過去的時(shí)間的電影重現(xiàn)，往事歷歷在目，叩擊心弦。在漫長的時(shí)光之河里，我抬起頭。
春天令人參透成長的意義。南方的天空雨水充沛，陽光暖煦，萬物初生，煥發(fā)出自然給予的本能。大把大把的玫色薔薇爬滿籬墻，迎春花默默侯在路旁，迎來又送走一批批斗志昂揚(yáng)的男女。
高高墻院上頭，但見青天白日，乍眼見到的驚心。世間的清朗風(fēng)月，如同一種靜默的昭示。
我總在每一年春天，想要成為自己的王。
我在夏天開始做夢，夢到我成為了彼日的男童。對世界充滿了好奇心和探索欲。期待時(shí)間將自己改變，渴望知曉大人的世界。夏日的雷雨降臨，傾聽在低空盤旋，透明的翅膀令人神往卻又惆悵。片刻，它又拍打翅膀，飛往遠(yuǎn)處。
于是長大以后，在雷雨之中，我走向高考考場。
蜻蜓在雨中飛，卻飛不起來。童年時(shí)的夏天，做著長大的美夢；長大后的夏天，又做回童年的美夢。在秋的懷抱中醒來，我是現(xiàn)在的我。坐在新教室里，看到窗外的黯藍(lán)天際，蕭蕭落日，好像生活也要發(fā)黃。經(jīng)跋山涉水而山高水遠(yuǎn)；也曾困守?zé)艏t酒綠不知何去何從。迷惘，彷徨，無措，失落。秋日卻讓我看到新的開始，新的人，新的起點(diǎn)，和未知的令人惴惴不安的未來。直到落雪安靜的覆蓋了蒼茫的大地，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間一直前行，軌跡也未曾改變。它一步一步在你的指縫間走過，眉宇間走過，穿梭在你周圍的每一個(gè)縫隙里。它在天地間從不后退的前行，走出泥濘，路過風(fēng)。
一個(gè)輪回，如是過去。于是，我終是看清楚，在這一個(gè)又一個(gè)的輪回之中，我的時(shí)間賦予我的，新的意義。與我的時(shí)間一同前行，是一場激烈和冒險(xiǎn)卻不得不走的旅行。在變幻的空間中，在時(shí)間所堆砌的現(xiàn)實(shí)的千錘百煉之下，逐漸產(chǎn)生一種索然和清淡的自知之明。知曉門外的世界之中，有些嘈雜熱鬧注定無法參與。有自己的事要做，有自己的夢想和使命，是這樣的一種自知之明。于是，關(guān)于以前的記憶，便化成琥珀，沉淀在潺潺向前的，我的時(shí)間之河里。
高中語文必修第五單元陪伴篇十一
首先，要多看一些書，這是每個(gè)人都有的體會。通過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。
看《散文》，是通過語文老師的介紹。教我語文的陳武老師是一位文學(xué)功底很深的人。他的課真正花在課本上的時(shí)間并不多，他更愿意教我們一些從課本里引出來的知識。三年下來，我覺得自己的確學(xué)到了許多東西。尤其是文學(xué)修養(yǎng)方面提高不少。
記得當(dāng)初他向我們推薦《散文》時(shí)，沒有說太多，只有幾個(gè)字我印象特深：“腹中有書氣自華?！庇谑俏议_始學(xué)著欣賞《散文》。剛開始時(shí)，也有點(diǎn)云里霧里的感覺，后來，當(dāng)我靜下心來，細(xì)細(xì)地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經(jīng)歷到了作家筆下，卻完全可以獲得詩一般的美感。
此外，有空時(shí)多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時(shí)聽新聞時(shí)也可多留一個(gè)心眼，注意聽聽播音員的發(fā)音，碰到哪個(gè)字他發(fā)得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發(fā)得對還是你發(fā)得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時(shí)學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作最好能每天都做，每天記幾個(gè)，積少成多。
在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學(xué)常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢。當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。
總之，語文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的“感覺”越來越準(zhǔn)了時(shí)，你的努力就已經(jīng)得到了回報(bào)。語文的功夫都在平時(shí)的積累上，除了個(gè)別“感覺”突然變得特別好的之外，平時(shí)是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著“奇跡”出現(xiàn)，還不如踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家?？记罢Z文基本上是沒什么好復(fù)習(xí)的，但也不是完全放棄，你可以在復(fù)習(xí)的間隙看看文學(xué)常識，翻翻雜志什么的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因?yàn)槠綍r(shí)語文成績不穩(wěn)定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個(gè)新的突破!
高中語文必修第五單元陪伴篇十二
光陰似馬蹄，跨過歲月，我不明白永遠(yuǎn)是多久，但我會永遠(yuǎn)記得你。――題記。
老師，你，還記得我嗎?
那時(shí)的我，毫不上進(jìn)，自甘墮落，老師們都認(rèn)為我是那個(gè)扶不起的郭阿斗。而我也對前途有了前所未有的迷茫，正如高爾基說的那般我迷失在了自己人生的道路上。而你的出現(xiàn)，像一束光，照向了我，那個(gè)讓雙目緊閉迷失在黑暗中的我看到了光明。
因?yàn)樵Z文老師退休，班里要換一位語文老師，這事在班上已傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。但對于我而言，只不過是換了個(gè)對象挨罵。因此每當(dāng)同學(xué)說起這事，坐在那個(gè)永遠(yuǎn)不會被人注意的角落中的我只是冷哼了一聲。
那一天，你來了。穿一件白色長袖的你，眉宇間透露出一種自信十足的英氣。尤其是你燦爛的笑容讓人情不自禁地想親近你。
大家好，我是你們的實(shí)習(xí)班主任――王溪辰，希望能和你們共度美好的小學(xué)時(shí)光。你話音未落，教室中便傳來驚天動地的歡呼聲。
只有我，嘴角不經(jīng)意間彎出一道譏諷的弧度。
我依然我行我素。
這引起了你的注意。有一天，你把我叫到辦公室。說道。我知道你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，但我不會放棄。因?yàn)橐郧奥犨^太多次這種話語，自然也沒有使我有絲毫觸動。我依舊上課打瞌睡，依舊不完成作業(yè)一切依舊。
可是你一直用溫和的語氣教育著我。
我受不了，對著你大喊道我就不改，我看你拿我怎么辦?
你的臉突然漲得通紅，眼瞳中似乎燃燒著怒火，像一尊怒目金剛，但是下一秒你就收斂了，揮揮手把我打發(fā)出辦公室，在我跨出去的那一刻，你低沉的聲音在我耳畔掠過請記住，不努力人連被尊重的資格都沒有!我渾身一顫，目光空洞的移回教室，整整一天，你的那句話一直在我耳畔回響。
我下決心要改變，從此班上少了一個(gè)自甘墮落的郭阿斗，多了一個(gè)奮發(fā)向上的小火箭。
因?yàn)槟?，我的成績又上來了。天性懦弱，靦腆的我也交到了朋友，我原以為這樣的生活永無止境，但生活終歸不會一帆風(fēng)順，對于任何人都一樣。
頓時(shí)班里鴉雀無聲，我瞠目結(jié)舌，心在不停地顫抖。那一天，我忘記了時(shí)間，忘記了一切，我恨不得把你的一言一行都永遠(yuǎn)的記錄下來。
你走的前一天夜晚，雨下了一整晚，像是和我的淚水比賽一樣。
第二天果不其然，你走了，我忍住了即將潰堤的淚水，閉上雙眼，你熟悉的臉龐，又浮上心頭：在我被老師、同學(xué)乃至全世界都忽視的時(shí)候，唯獨(dú)你還沒忽視我。
老師，你還記得我嗎?我會想念你，永遠(yuǎn)!
高中語文必修第五單元陪伴篇十三
一碗米飯，一碗面，一道美食在媽媽的手中總是與眾不同。每一個(gè)都有“秘密”存在。
“起床啦，快點(diǎn)”媽媽大喊道，又馬上去廚房做早餐了。我麻利的洗漱來到餐桌上。媽媽見了，邊跑去我房間整理東西，邊提醒道：“記得吃有小勺的那碗。”“哦?！蔽易匝宰哉Z著，好奇心提了起來――為什么我每次都吃有小勺的那碗，沒有小勺的是有什么不一樣嗎？我看見媽媽還在房間，立刻換了勺子，裝不在乎的吃了起來。
吃著吃著，媽媽來了，她見了，用筷子翻了一下，兩個(gè)雞蛋冒了出來?！澳氵@一點(diǎn)小把戲，我還看不出來嗎！”“為什么讓我吃那么多！”我表面不高興的地說，心中十分興奮，因?yàn)橹懒藡寢尩摹懊孛堋?。“也是為你好，吃飽才有力氣上學(xué)，營養(yǎng)要均衡?！眿寢屢贿呎f一邊把兩個(gè)雞蛋夾給我。我聽了匆匆忙忙吃完，帶上書包，跑去學(xué)校，路上偷偷把淚水擦干。
我發(fā)現(xiàn)了媽媽的“秘密”，它藏在飯碗中，有時(shí)多幾塊排骨，多幾片青菜，多一些美味、飯碗中的并不只有營養(yǎng)，還藏著偉大的東西――愛！
高中語文必修第五單元陪伴篇十四
這就是寬容，你可能不曾想過，不會包容別人就不會得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)?；钤谑郎?，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會包容，說嚴(yán)重點(diǎn)，沒有包容就不會處事，不會溝通，不會交往，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容，無論是對同學(xué)、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。
沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標(biāo)，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會感到內(nèi)心的苦悶。
在這種情況下，你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細(xì)反省一下自己，也許你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。
“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去?！辈唬@是不對的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!