寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種交代。怎樣寫(xiě)一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文，需要對(duì)生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。以下總結(jié)范文僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)和思路。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇一
我叫杜貝兒，來(lái)自于實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)五(1)班。很高興能夠和大家分享我的讀書(shū)故事。
“書(shū)猶如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”。這是漢代大學(xué)者劉向的名句，說(shuō)的是書(shū)就像藥一樣，善于讀書(shū)，就可以醫(yī)治愚鈍。這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，一個(gè)人如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，就會(huì)面色無(wú)華，看起來(lái)好像很愚鈍，一旦他讀過(guò)書(shū)之后，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，看起來(lái)特有精氣神，人也會(huì)顯得很聰明。
說(shuō)到書(shū)，我小時(shí)候也是不喜歡讀書(shū)的，可是自從媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》之后，紅袋鼠和小伙伴的故事深深的吸引了我。從此之后我愛(ài)上了讀書(shū)，一看書(shū)就看的如癡如醉，一時(shí)半會(huì)兒停不下來(lái)。
就像那一次，若不是我看書(shū)看得太入迷，媽媽就不會(huì)那么著急了。有一天周末，我上完美術(shù)班之后，因?yàn)閶寢層惺?，她把我送到新華書(shū)店看書(shū)，并和我約定，她辦完事之后來(lái)接我，等她一打電話我就下樓。我高興得一蹦三尺高，迅速跑到新華書(shū)店二樓，好像有人在和我搶似的。書(shū)店還是有那么多人，我好不容易擠到兒童書(shū)籍區(qū)，連長(zhǎng)頭發(fā)被弄亂了也沒(méi)有注意到。
到了一排排的書(shū)架邊，我急切地尋找我想看的書(shū)，可是書(shū)太多了，找了半天也沒(méi)有找到喜歡的，就在我要放棄的時(shí)候，忽然看到《雪豹悲歌》這幾個(gè)字，我的眼睛放出了高興的光芒。我急忙抽出書(shū)來(lái)，封面威嚴(yán)神秘的雪豹圖案引起了我濃厚的興趣。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地開(kāi)始看了起來(lái)。不知不覺(jué)我完全沉浸在精彩的故事情節(jié)之中，好像雪豹鮮活地在自己的身旁生活一樣。我一會(huì)兒為雪妖與母親的再次相遇而興高采烈，一會(huì)兒為雪妖的貪婪自私以至于母女分離而憤怒無(wú)比，一會(huì)兒為雪妖用自己的生命償還所犯下的不可饒恕的罪惡而思緒萬(wàn)千。
我邊看邊想，如果不是雪豹雪妖貪婪自私，為了得到更多的母愛(ài)，把它的弟弟妹妹給殺了，雪妖的母親也不會(huì)傷心的離開(kāi)了;如果雪豹雪妖跟著母親在訓(xùn)練當(dāng)中能多學(xué)習(xí)一些狩獵知識(shí)，它一定是只出色的雪豹，也不會(huì)那么早就離開(kāi)這個(gè)世界。看完沈石溪寫(xiě)的《雪豹悲歌》我沉思良久，這個(gè)悲涼的故事，告訴我們愛(ài)不能夠獨(dú)自享受，應(yīng)該學(xué)會(huì)去分享，如果你想獨(dú)自享受，結(jié)果會(huì)適得其反!面對(duì)失敗與苦難時(shí)，我們都要用一顆積極的心去面對(duì)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)謙讓，或許又將是另外一番景象。
書(shū)中的情節(jié)看得我牽腸掛肚、思緒萬(wàn)千，整個(gè)人如癡如醉的沉浸在故事中，仿佛置身于終年積雪不化白雪皚皚的山上，仿佛我的手在撫摸著皮毛銀白，尾巴蓬松，豹中珍品的雪妖。這時(shí)我突然感到一股很重的殺氣，一抬頭，不知不覺(jué)，看到媽媽就怒火沖天的站在我的面前，我聞到了火藥的味道，心想這下慘了。這時(shí)媽媽說(shuō)話了，“你知道看了多長(zhǎng)時(shí)間了嗎?你知道我們?cè)摶丶伊藛?你知道你下午還要上課嗎?你知道我打了多少電話嗎?”我急忙打開(kāi)手機(jī)一看，嚇了一跳，七個(gè)未接來(lái)電，這時(shí)媽媽又開(kāi)始了他的教育，一如既往的講了起來(lái)。我趕忙站起來(lái)，撒嬌的拉著媽媽的手輕輕地?fù)u著，笑著對(duì)媽媽說(shuō)《雪豹悲歌》真的很好看!媽媽無(wú)奈的用手輕輕地刮了下我的小鼻子，笑著說(shuō)到：“我們家的小書(shū)蟲(chóng)呀!”
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的東西，他像我的`另一雙手給了我很多靈感，一句老話說(shuō)的好，一本你喜歡的書(shū)，就是一把打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
我要和書(shū)做的朋友，做永遠(yuǎn)的朋友。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇二
書(shū)中，我邂逅了一位名叫毛毛的女孩，她不知年齡，來(lái)自何方，一雙烏黑的眼睛透亮又深邃。
那時(shí)的人們由于灰先生的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，將親情置之度外。毛毛便冒著生命危險(xiǎn)，在時(shí)光老人侯拉和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰(zhàn)勝了灰先生，重溫了人間的溫暖真情。
常常被教導(dǎo)：“時(shí)間就是金錢。”這本書(shū)卻給了一個(gè)截然不同的答案，即“時(shí)間就是生命”。曾經(jīng)有多少人被物質(zhì)與物理的時(shí)間封閉，讓生命變得乏味而毫無(wú)意義。時(shí)間花地綻放意味著生命的誕生，當(dāng)生命終結(jié)時(shí)，又會(huì)有同樣的時(shí)間花再度綻放。
“時(shí)間”一詞對(duì)于我們而言是一個(gè)抽象的概念，我們無(wú)法找到時(shí)間的源頭，無(wú)法掌控時(shí)間的速度，就應(yīng)該“合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)必要的時(shí)間”。
所謂節(jié)約時(shí)間，并不是盲目地節(jié)約，當(dāng)節(jié)約必要的時(shí)間時(shí)，最終“受罪”的還是自己。俗話說(shuō)“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”，我們要合理安排好自己的時(shí)間。
當(dāng)磨蹭、拖拉偷走我們的時(shí)間時(shí)，我們應(yīng)該反省、深思。
或許，我們可以用發(fā)呆的時(shí)間去讀一頁(yè)有用的書(shū)籍，或是與人聊聊天。不將寶貴的時(shí)間耗費(fèi)在電子產(chǎn)品上。將那些節(jié)省下來(lái)零碎的時(shí)間拼湊在一起，也會(huì)是一個(gè)龐大的數(shù)目。
盜取時(shí)間的灰先生就在我們身邊，而我們只要合理安排好時(shí)間，他們將會(huì)無(wú)從下手，時(shí)間花地再度綻放也將永遠(yuǎn)定格在我們心中。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇三
在很久很久以前，有一群威風(fēng)凜凜的天神，他們不是在打仗，就是在生孩子。他們的孩子除了是天神，也可能是面目猙獰的怪物，還可能是神勇無(wú)比的人類英雄……他們都住在《希臘神話故事》里。在這本書(shū)里，最有權(quán)利的是神王宙斯、最有神力的是大力神赫拉克勒斯……最有智慧的神是誰(shuí)呢?今天，我又一次打開(kāi)這本書(shū)，心里想著一定要找到答案。
忽然，一個(gè)頭上閃著金光、手上握著閃電的小人，從書(shū)里蹦了出來(lái)，他用一種威嚴(yán)的聲音對(duì)我說(shuō)：“愚蠢的人類，最有智慧的神當(dāng)然是我的女兒——智慧女神雅典娜!”原來(lái)是神王宙斯。
“叫智慧女神就是最聰明的嗎?戰(zhàn)神阿瑞斯還經(jīng)常被打得丟盔棄甲呢!”我小聲地嘀咕。
宙斯大聲呵斥:“雅典娜用一顆橄欖樹(shù)，就從海王波塞冬的手里贏得了雅典城。她的木馬計(jì)被你們?nèi)祟惙Q為不世之略!”
我知道木馬計(jì)。有一次，雅典娜、天后和愛(ài)神爭(zhēng)奪那個(gè)代表最美女神的金蘋果，宙斯讓特洛伊城的小王子當(dāng)評(píng)委，小王子把蘋果給了愛(ài)神。雅典娜和天后為了報(bào)復(fù)小王子，就讓希臘去攻打特洛伊。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了十年，特洛伊城內(nèi)哀鴻遍野，城外血流成河。后來(lái)還是雅典娜教給希臘人一個(gè)木馬計(jì)，這才毀滅了特洛伊。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“雅典娜使過(guò)的計(jì)謀簡(jiǎn)直比天上的星星還多。雖然赫爾墨斯、西西弗斯、奧德修斯也想過(guò)不少點(diǎn)子，但是在雅典娜面前，的確不值一提?！?BR> “這么說(shuō)，”宙斯?jié)M意地問(wèn)：“你也同意雅典娜是最有智慧的神了?”
“不，還有一位很有智慧的神”我好心地提醒宙斯：“在提坦之戰(zhàn)中，多虧先知神普羅米修斯出謀劃策，你才當(dāng)上神王，世界才獲得了和平。普羅米修斯還親手創(chuàng)造了人類，他教會(huì)人類各種生存技能?！?BR> 宙斯咆哮著打斷我：“普羅米修斯有時(shí)是極聰明，但有時(shí)是極笨!我下令不讓人類擁有火，他卻使計(jì)盜取火種送給人類!為了懲罰他，我把他鎖在山頂，還讓巨鷹每晚都去啄食他的肝臟。如果他真是有智慧的神，又怎敢來(lái)挑戰(zhàn)我?人間有沒(méi)有火，和他有什么關(guān)系?他在偷火種的時(shí)候，沒(méi)想過(guò)自己會(huì)遭受什么樣的懲罰?”
“普羅米修斯是先知，當(dāng)然知道盜火的后果。他犧牲自己，是為了讓世界不再黑暗寒冷。他用智慧讓人類對(duì)未來(lái)充滿希望。”我耐心地解釋：“智慧怎樣比較?這讓我想到我玩的魯班鎖。我有很多魯班鎖，我可以輕松地拆開(kāi)每一個(gè)，雖然拼裝回去很麻煩，但也難不倒我。”
我拿起一個(gè)最簡(jiǎn)單的魯班鎖，對(duì)宙斯說(shuō)：“這個(gè)是我自己設(shè)計(jì)的魯班鎖，為了做它，我思考了很久。我用3d打印軟件畫(huà)圖、用樂(lè)高做模型，我經(jīng)歷過(guò)很多次失敗，最后才創(chuàng)造出它。這讓我明白：毀壞容易，復(fù)原難，創(chuàng)造最難。”
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇四
一本書(shū)就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，學(xué)生在閱讀中老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書(shū)可以帶他們到達(dá)。因?yàn)殚喿x是獲取知識(shí)的重要手段，學(xué)生在閱讀過(guò)程中，掌握了閱讀方法，并如果能夠運(yùn)用所掌握的方法去做閱讀、分析、綜合、判斷、推理、抽象、概括等思維活動(dòng)，則對(duì)于他們的智力發(fā)展有著十分重要的意義。以下我將談?wù)勎覍?duì)學(xué)生的指導(dǎo)方法。
一、激發(fā)興趣，變“要我讀”為“我要讀”
(一)巧用故事懸念誘發(fā)閱讀興趣。
(二)談自己的讀書(shū)感受激發(fā)興趣。
(三)介紹讀物梗概激發(fā)閱讀欲望。
二、推薦讀物，由幫助學(xué)生選擇向?qū)W生獨(dú)立選擇讀物過(guò)渡。
這里介紹四種推薦方法：
(一)內(nèi)容梗概介紹法。
(二)情節(jié)介紹法。
(三)懸念介紹法。
(四)主題串聯(lián)法。
三、指導(dǎo)方法，使學(xué)生變不善讀為會(huì)讀書(shū)。
學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容選定后，科學(xué)的閱讀方法是閱讀效果的保證。有了科學(xué)的方法，往往會(huì)收到事半功倍的效果。閱讀時(shí)大致可以采用下列幾種方法：
(一)快速閱讀法。
(二)篩選法。
(三)精讀法。
(四)讀思結(jié)合法。
(五)讀記結(jié)合法。
(六)讀寫(xiě)結(jié)合法。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇五
“雨來(lái)飛跑著，簡(jiǎn)直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹(shù)林從他身邊閃過(guò)去，田野上的秫秸堆，從他身邊閃過(guò)去。眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經(jīng)丟在背后……”雨來(lái)，一個(gè)聰明機(jī)智、活潑頑皮、勇敢頑強(qiáng)的12歲抗日小英雄，自從我暑假里讀了《小英雄雨來(lái)》后就久久地盤旋在我腦海里，我非常佩服他。
雨來(lái)是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村一個(gè)12歲的男孩子，在父母鄉(xiāng)親和革命工作人員的影響下，雨來(lái)從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。小說(shuō)主要講了八個(gè)故事，講了雨來(lái)掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來(lái)將計(jì)就計(jì)將鬼子帶入地雷陣、雨來(lái)和小伙伴夜晚出行尋找大部隊(duì)、雨來(lái)為救游擊隊(duì)長(zhǎng)飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來(lái)機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來(lái)冬夜送雞毛信、雨來(lái)參加游擊隊(duì)的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來(lái)里應(yīng)外合和游擊隊(duì)一起端掉敵人的據(jù)點(diǎn)。
我最喜歡雨來(lái)機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士這個(gè)故事了，我覺(jué)得雨來(lái)真是太聰明了，是啊，誰(shuí)能想到，讓受傷的八路軍戰(zhàn)士反披著老羊皮袍子，混在于大奶奶家的羊群中呢!當(dāng)我讀到羊群看見(jiàn)鬼子和火堆，害怕了，猛然間躲閃起來(lái)和“咩咩”地叫起來(lái)，把鬼子都驚醒的時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，一邊看一邊祈禱千萬(wàn)別被鬼子抓啊!最后憑著雨來(lái)的鎮(zhèn)靜和勇敢，終于騙過(guò)守哨的鬼子兵，順利地出了村。我真為雨來(lái)感到驕傲，雨來(lái)，你是好樣的!
我還喜歡雨來(lái)的認(rèn)真，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)卻非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，連晚上睡覺(jué)時(shí)都不忘復(fù)習(xí)白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相比之下，今天我們坐在寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)美的教室里，我們有時(shí)都不好好學(xué)習(xí)，還要開(kāi)小差，我覺(jué)得真慚愧，我一定要向雨來(lái)學(xué)習(xí)。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇六
閱讀是獲取知識(shí)的重要手段。學(xué)生在學(xué)校主要是通過(guò)老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。閱讀方法的掌握與否，直接影響獲取知識(shí)的質(zhì)與量。同時(shí)，閱讀也是一種較復(fù)雜的智力活動(dòng)，學(xué)生在閱讀過(guò)程中，如果能夠運(yùn)用合理的方法，隨著閱讀去進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理、抽象、概括等思維活動(dòng)，則對(duì)于他們的智力發(fā)展有著十分重要的意義。然而，合理的閱讀方法，并不是天然形成的，而是在閱讀實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)不斷地積累和總結(jié)逐步形成的。在這個(gè)形成的過(guò)程中，教師作為學(xué)生閱讀的指導(dǎo)者，必須對(duì)學(xué)生閱讀過(guò)程的一般特點(diǎn)有足夠的了解，并能夠根據(jù)這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生閱讀過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，以便使學(xué)生盡快地掌握良好的閱讀方，提高閱讀效果。
小學(xué)生的閱讀，是人生閱讀學(xué)習(xí)的起始階段，是“一張白紙畫(huà)最新最美畫(huà)圖”的良機(jī)，但也極易被不慎的筆墨聽(tīng)涂損。小學(xué)生閱讀的啟蒙性及系列性主要是從識(shí)字、詞到句、到段、到篇。無(wú)論是語(yǔ)言形式還是思想內(nèi)容，部須循序漸進(jìn)，才有利于掌握系統(tǒng)知識(shí)，但由于學(xué)生年齡小，欠缺生活經(jīng)驗(yàn)，更不具有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，所以，小學(xué)生的閱讀需要精心，具體地培養(yǎng)和指導(dǎo)。由于小學(xué)生受自身心理特點(diǎn)的制約，個(gè)性傾向性還不夠穩(wěn)定。表現(xiàn)在他們模仿性強(qiáng)而欠持久，興趣易發(fā)生而很少專注，好動(dòng)情感而缺乏意志，易于感知而難于抽象;他們并未掌握讀書(shū)方法，形成讀書(shū)習(xí)慣，即使上了高年級(jí)，已具備了的方法和習(xí)慣，也帶有易變性。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待每節(jié)閱讀課的方法指導(dǎo)。
小學(xué)生的閱讀，并不僅僅是為了理解讀物的思想內(nèi)容，吸取知識(shí)體味情感、欣賞語(yǔ)言等等。更重要的是學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀方法，目前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的熱點(diǎn)也就集中在學(xué)法的指導(dǎo)上。
(1)初讀。通過(guò)全文，了解全文大意，利用工具書(shū)，結(jié)合上、下文自學(xué)字詞，這樣讓學(xué)生從整體上初步把握文章的內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作目的有一個(gè)大致了解，為進(jìn)一步深入理解課文打下了基礎(chǔ)。
(2)精讀。按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關(guān)系，進(jìn)而掌握文章的中心思想。做到讀懂內(nèi)容，理清思路，通繞全文。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑難，深入思考，解惑釋疑。同時(shí)對(duì)課文的重點(diǎn)段落和美詞佳句仔細(xì)揣摩，體味文章的思想感情，分析文章的表現(xiàn)形式和寫(xiě)作技巧，吸取文章的精華，進(jìn)一步對(duì)全文加深理解。
(3)悟讀。學(xué)生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”讀。學(xué)生要理解體會(huì)出這些思想內(nèi)容，只賃故事內(nèi)容是不會(huì)捕捉到的，是要透過(guò)語(yǔ)言文字，進(jìn)行深入思考，從中悟出作者真正的目的。
(4)熟讀。學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上要多讀，達(dá)到熟能成誦，消化，使課文的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言。尤其對(duì)那些詞句優(yōu)美、文質(zhì)兼優(yōu)的課文或段落，應(yīng)讓沉重熟讀成誦。以便在便在自己的寫(xiě)作中也恰如其分地套用仿寫(xiě)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，檢驗(yàn)成功與否的秘訣就是看教師是否教會(huì)了學(xué)生“占石成金”的方法。
1、閱讀要明確目的。
2、閱讀要注意過(guò)程。
3、閱讀要勤于思考。
4、閱讀要培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。
學(xué)習(xí)興趣是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種重要因素，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了正確的閱讀方法，就會(huì)提高閱讀效率，獲取豐富的知識(shí)，而且會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。如何在閱讀過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣呢?那就是扎扎實(shí)實(shí)地搞好每一堂課的教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，在知識(shí)教學(xué)和能力培養(yǎng)的過(guò)程中激發(fā)興趣，形成習(xí)慣。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇七
寒假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)，叫《小英雄雨來(lái)》，這本書(shū)的作者是管樺。主要講述的是雨來(lái)與日本人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝敵人的故事，我看了這本書(shū)后深受感動(dòng)，從中感受到雨來(lái)的機(jī)智、勇敢和責(zé)任感。
我最喜歡關(guān)于雨來(lái)的故事，就是他碰見(jiàn)交通員被敵人追，他為了不讓交通員被抓。就冒著生命危險(xiǎn)說(shuō)：“不道?！睌橙四昧艘粔K糖給雨來(lái)，讓他說(shuō)出那個(gè)交通員在哪，說(shuō)：“不知道?！睌橙擞钟媒饤l和金戒指哄他，但我們的雨來(lái)卻說(shuō)：“不知道?！边@下惹怒了日本人，把他給打了一頓。雨來(lái)還是忍著疼，說(shuō)：“不知道?！睔獾霉碜右?dú)⒘怂覀兊挠陙?lái)十分聰明，他趁鬼子不防備。就一頭扎入水中，鬼子慌忙打槍時(shí)，我們的雨來(lái)已經(jīng)從水底逃遠(yuǎn)了，我非常佩服雨來(lái)的機(jī)智與膽量，在鬼子的軟硬兼施下，雨來(lái)表現(xiàn)出他的冷靜與無(wú)畏的精神，以及雨來(lái)救交通員的強(qiáng)烈責(zé)任感，深深震撼了我，同時(shí)它的機(jī)智也使我敬佩。
雨來(lái)當(dāng)時(shí)只有12歲，居然就敢和敵人作斗爭(zhēng)，聯(lián)系到自己感到非常羞愧。那是上個(gè)月的事了，馬老師講完作文后媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)吧，明天還要上課寫(xiě)作業(yè)和交作文呢。”到了第二天下午我把作業(yè)寫(xiě)完，媽媽讓我吃飯，吃著香噴噴的飯，我心里想：一會(huì)我得趕快玩會(huì)電腦。媽媽卻對(duì)說(shuō)：“一會(huì)兒去寫(xiě)作文?！蔽也粯?lè)意心想：我才不寫(xiě)作文，就故意拖拉，到晚上八點(diǎn)半，我的作文開(kāi)頭還沒(méi)寫(xiě)好，這時(shí)我急了，可是越急越寫(xiě)不出來(lái)，最后我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去睡覺(jué)了?！本退X(jué)去了。和雨來(lái)比起來(lái)，我真慚愧。
通過(guò)讀這本書(shū)，我改正了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也佩服雨來(lái)的勇敢，責(zé)任感和勇氣制。我愛(ài)讀《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇八
我更贊嘆他機(jī)智、英勇的愛(ài)國(guó)主義精神。讓我印象最深的就是這件事，一次，日本鬼子來(lái)攻打雨來(lái)所在的村莊，村兵們都忙著埋地雷，不讓雨來(lái)幫忙，但雨來(lái)一再央求，最后允許埋假地雷，雨來(lái)認(rèn)真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子終于來(lái)了，面對(duì)密密麻麻的地雷陣，連一步都不敢跨了，雨來(lái)為探索情況不幸被抓到帶路，他聰明的把鬼子引進(jìn)了地雷陣，自己假裝被河水沖走趁機(jī)逃生，只聽(tīng)“隆隆”幾聲，鬼子嚇的不輕，一大半都被炸死了。
在生活中，我有時(shí)卻不能像雨來(lái)那樣遇到困難不退縮。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槎亲有⌒〉赝戳艘幌戮筒幌肴ド蠈W(xué)，真是讓我感到羞恥。看了這本書(shū)后，我決心要克服生活上和學(xué)習(xí)上的困難，勇敢地面對(duì)這些困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
這是一本令我回味無(wú)窮的書(shū)，書(shū)中雨來(lái)的精神品質(zhì)給了我很大地震撼，讓我在今后的道路上，無(wú)懼困難，勇往直前。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇九
近年來(lái)，我國(guó)大力弘揚(yáng)了一批先進(jìn)事跡，特別是戍邊英雄事跡引起了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。通過(guò)閱讀這些戍邊英雄事跡，我深受感動(dòng)，對(duì)他們的勇敢和犧牲精神有了更深刻的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。在戍邊英雄事跡中，我學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和力量，也對(duì)生活有了全新的思考。在此，我想分享一下個(gè)人的心得和體會(huì)。
首先，我深受戍邊英雄們的無(wú)私精神所感動(dòng)。他們不計(jì)較個(gè)人得失，毅然投身到保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)斗中，用自己的生命詮釋著對(duì)國(guó)家的深深熱愛(ài)。他們無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為國(guó)家和人民付出一切。這種無(wú)私精神讓我陷入了沉思：我們身處和平年代，身邊看似平凡的人可能也正在默默貢獻(xiàn)著力量。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，培養(yǎng)自己的無(wú)私精神，為他人貢獻(xiàn)愛(ài)和力量。
其次，我被戍邊英雄們的勇敢精神所震撼。面對(duì)敵人的威脅和生死考驗(yàn)，他們毫不退縮，堅(jiān)定抵抗。他們以身體力行，用實(shí)際行動(dòng)證明了身為中國(guó)人應(yīng)有的勇氣。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種壓力和困難，如何勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不畏艱險(xiǎn)，一直以來(lái)都是困擾著我和許多人的問(wèn)題。但是，通過(guò)閱讀戍邊英雄事跡，我明白了勇敢并非只是庸人自擾的單純表現(xiàn)，而是我們應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。面對(duì)問(wèn)題和困境，只有勇敢地迎難而上，才能找到解決問(wèn)題的出路。
第三，我對(duì)戍邊英雄們的堅(jiān)韌意志深感敬佩。在困境中，他們面對(duì)各種艱難和磨難，堅(jiān)持不懈，毫不動(dòng)搖。他們敵不過(guò)疾風(fēng)的寒冷，也經(jīng)不起風(fēng)沙的侵襲，但他們堅(jiān)守崗位，誓言守護(hù)國(guó)土。通過(guò)閱讀，我理解到堅(jiān)韌是戍邊英雄的必備品質(zhì)，同時(shí)也是我們每個(gè)人所需要的。在追求夢(mèng)想的道路上，我們都會(huì)遇到各種困難挫折，當(dāng)我們意志薄弱時(shí)很容易放棄。然而，戍邊英雄們的事跡告訴我，只有堅(jiān)韌不拔，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我被戍邊英雄事跡中的奉獻(xiàn)精神所震撼。他們?yōu)榱藝?guó)家安全和人民幸福，舍棄了自己的家庭和親人。他們?cè)敢夥艞壪硎芗彝嘏陀H情的權(quán)利，選擇保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任和使命。這種大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深感欽佩。在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)享受普遍重于精神追求，人們往往追逐著名利和權(quán)力。而戍邊英雄用實(shí)際行動(dòng)告訴我，奉獻(xiàn)的精神才是生活中最重要的部分。只有奉獻(xiàn)，才能感受到生活真正的幸福和意義。
通過(guò)閱讀戍邊英雄事跡，我對(duì)于他們的無(wú)私、勇敢、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。正是因?yàn)樗麄冞@些優(yōu)秀的品質(zhì)，他們才能成為戍邊英雄，也讓我懂得了一個(gè)更加真實(shí)的世界。我希望自己能夠銘記戍邊英雄們的事跡，把他們的精神融入到自己的生活中，努力做一個(gè)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí)，我也希望能夠把這些優(yōu)秀品質(zhì)傳播出去，讓更多的人受到感染，一起傳承和發(fā)揚(yáng)好戍邊英雄的事跡和精神，共同為建設(shè)美好的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十
成功之花，人們只驚異于它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了【愛(ài)因斯坦成功秘訣】這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在心間。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)笨蛋?？墒牵偈贡康俺蔀樘觳诺牟徽乔趩?。愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。為了徹底弄清楚一個(gè)問(wèn)題他比別人多花幾倍時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。這使我認(rèn)識(shí)到勤能補(bǔ)拙是一條顛簸不破的真理，我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十一
近日，我讀了《藍(lán)色國(guó)土》一書(shū)。這本書(shū)富有教育意義，讓我們充分認(rèn)識(shí)了海洋。“海洋基本知識(shí)”讓我們初步地了解了海洋，對(duì)它產(chǎn)生了一些興趣;“豐富的海洋資源”讓我們“看見(jiàn)”了海底資源，并促使我們?nèi)ヌ剿骱Ｑ筮@個(gè)既有動(dòng)植物、又有礦物的大“聚寶盆”;“海權(quán)與海洋權(quán)益”讓我們了解了“海權(quán)”、“海峽”與“海港”;“我國(guó)的海洋和島嶼”讓我們了解了海軍和海洋歷史等，促使我們?nèi)ケＷo(hù)海洋、認(rèn)識(shí)海洋、珍惜海洋、開(kāi)發(fā)利用海洋......
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十二
”飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛“這是金庸大師的十四部武俠小說(shuō)。今年寒假，媽媽送給我一套金庸全集，我先看了《射雕英雄傳》。
在書(shū)中，我最佩服的人就是郭靖。郭靖雖然笨，但他卻努力用功，練就了一身蓋世的武功。郭靖不光努力，還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。光這兩點(diǎn)，即使他再笨，也可以學(xué)會(huì)一身蓋世武功了。雖然有點(diǎn)夸張，但認(rèn)真是我們必須具備的品質(zhì)。郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專心致志，不三心二意才有所成就的。他身上的那種刻苦學(xué)習(xí)、永不言棄的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在這點(diǎn)上，我和郭靖比起來(lái)，真是自行慚愧啊!
書(shū)中另一個(gè)人物令我感到十分厭惡”金玉其外敗絮其中“的楊康。他雖然有著英俊的外表，但是內(nèi)心卻如同蛇蝎一般狠毒。他一生做盡了壞事，他認(rèn)賊作父、貪戀榮華富貴，謀害結(jié)義兄弟郭靖……楊康的所作所為也讓我明白了：多行不義必自斃。
小說(shuō)中還有很多個(gè)性鮮明的人物，如聰明伶俐的黃蓉、武功蓋世卻貪吃的洪七公、武功高強(qiáng)卻頑皮的周伯通、陰險(xiǎn)狡詐的歐陽(yáng)鋒、脾氣古怪的黃藥師……也同樣給我留下了深刻的印象。
我很喜歡這套書(shū)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真閱讀的。
在這個(gè)暑假里我看了我人生中的第一部武俠小說(shuō)——《射雕英雄傳》?！渡涞裼⑿蹅鳌防锩嫠茉炝嗽S多人物形象，有狡猾奸詐的歐陽(yáng)峰，有認(rèn)賊作父的楊康，有行俠仗義的江南七怪，有貪吃美食的洪七公，有慈悲為懷的一燈大師，有兇殘成性的梅超風(fēng)和陳玄風(fēng)……每一個(gè)人物形象都是那么的栩栩如生，呼之欲出?？吹梦胰绨V如醉。
在眾多人物中，我最喜歡的就是郭靖，喜歡他的敦厚老實(shí)，喜歡他行俠仗義、信守承諾，更喜歡他做事的恒心和毅力。
郭靖他知道自己沒(méi)有聰明絕頂?shù)哪X袋，所以他做什么事情都比別人付出得多。他的師傅江南七怪教他練武功時(shí)，好多招數(shù)都是起初的時(shí)候怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，為此沒(méi)少挨師傅們的責(zé)罵和痛打。但他并沒(méi)有因?yàn)閹煾祩兊呢?zé)罵而放棄習(xí)武，而繼續(xù)練習(xí)，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍……直到學(xué)會(huì)為止。
我很佩服他鍥而不舍的精神。想想我自己，學(xué)什么都是三分鐘熱度。我的字不好，為此爸媽、老師也不少說(shuō)我，于是我下決心要練好字，讓他們刮目相看。每個(gè)學(xué)期我都買字帖回來(lái)練習(xí)，可都堅(jiān)持不了多久，練得最久的也只有兩個(gè)星期。所以到目前為止，我的字還是其丑無(wú)比。還有，每次做數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，只要遇到一點(diǎn)困難，我都懶得深入思考，而是直接登錄作業(yè)幫尋找答案。在期末評(píng)語(yǔ)上，老師總會(huì)給我寫(xiě)上：“做事沒(méi)恒心，遇到一點(diǎn)困難就退縮……”我想如果我有郭靖做事的恒心和毅力，我的成績(jī)?cè)诎嗬锒〞?huì)名列前茅。
當(dāng)然我也很喜歡黃蓉，喜歡她的聰明伶俐、古靈精怪、足智多謀。每次遇到危險(xiǎn)她都能想到辦法化險(xiǎn)為夷。雖然我羨慕黃蓉的足智多謀、古靈精怪，但是如果可以穿越，我更想成為郭靖那樣的大俠，他是我心目中的大英雄。
寫(xiě)亢龍有悔這篇，郭黃二人遇上了洪七公，洪七公傳給郭靖亢龍有悔，洪七公道：“娃娃，你過(guò)來(lái)，我教你一招降龍十八掌之亢龍有悔!看!”說(shuō)著左腿微屈，右臂內(nèi)彎，右掌畫(huà)了一個(gè)圓，呼的一聲，向外推去，手掌掃到面前一棵松樹(shù)，喀喇一響，松樹(shù)應(yīng)手?jǐn)嗾?。這段寫(xiě)得尤為詳細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，乃至每一力道，都給寫(xiě)的虎虎生威。非看入迷不可!郭靖吃了一驚，很快郭靖也挑了一棵特別細(xì)小的樹(shù)，對(duì)準(zhǔn)樹(shù)干，就是呼的一掌，那松樹(shù)晃了幾晃，竟不斷折。這樣的詞句用的那么恰到，簡(jiǎn)直除金庸以外，無(wú)人能寫(xiě)的這么詳細(xì)!洪七公說(shuō)：“我這亢龍有悔，盈不可久。打出去的力道有十分，留在自身的力道卻還有二十分。那一天你品嘗到了這‘悔’的味道，這招便是學(xué)了三成。
還有寫(xiě)荒村野店這一篇講的是黃藥師(黃藥師為黃蓉的爸爸，桃花島島主)與全真七子打斗，皆因一場(chǎng)誤會(huì)引起，全真七子見(jiàn)黃藥師送上門來(lái)，大喝：”黃藥師，我們來(lái)練練吧!“說(shuō)著全真七子展開(kāi)北斗七星陣。全真七子馬鈺位當(dāng)天樞，譚處瑞位當(dāng)天璇，劉處玄位當(dāng)天機(jī)，丘處機(jī)位當(dāng)天權(quán)，四人組成斗魁：王處一位當(dāng)玉衡，赫大通位當(dāng)開(kāi)陽(yáng)，孫不二位當(dāng)搖光，三人組成斗柄。這里詳細(xì)講了全真七子每人分別在北斗七星陣的那一塊，真是詳細(xì)!黃藥師說(shuō)：”好啊!七個(gè)雜毛合力對(duì)付我了!“黃藥師身形微晃，反手就是一掌。王處一欲待格擋，哪里來(lái)得及，啪的一聲，臉上已吃了一記。黃藥師不愧是‘東邪’出手就是迅捷!丘處機(jī)自學(xué)藝以來(lái)，從未遭過(guò)如此大敗，立即大喝：”齊占原位!“全真七子雖牢牢站定方位，奮力抵擋，但只消一人微有疏忽，七子今天就難以走出這兒。這一段真是寫(xiě)的淋漓盡致!讓我好生佩服呀!
寫(xiě)鴛鴦錦帕這兒尤其精彩!瑛姑上了山，便遇到樵子，漁人，農(nóng)夫，書(shū)生，在此守陣。結(jié)果被瑛姑一個(gè)泥鰍法，鉆了過(guò)去，四人全白忙活!來(lái)到了橋頭見(jiàn)郭靖站在橋頭邊說(shuō)：”那黃蓉傷勢(shì)可好!“”多謝瑛姑指點(diǎn)，才讓黃蓉在一燈大師療傷下恢復(fù)?！啊睆U話少說(shuō)，給我快快讓開(kāi)!“瑛姑喝到!瑛姑眼見(jiàn)已滑過(guò)他身側(cè)，不料被郭靖一股柔中帶韌的氣道所逼，眼見(jiàn)瑛姑就要掉下水池，瑛姑迅速拉著郭靖一起下水。瑛姑連忙伸手想點(diǎn)郭靖‘空池穴’，郭靖頭一彎，也伸手想點(diǎn)瑛姑‘空池穴’，但瑛姑迅速跳下水中。這一段打斗雖短但非常精彩，寫(xiě)出了打斗需要智慧，腦也要轉(zhuǎn)得快，想出應(yīng)變敵人出的招式。
《射雕英雄傳》中的種種情節(jié)，讓我至今難忘，因?yàn)槔锩娴膶?xiě)法令人入迷，簡(jiǎn)直如癡如醉!每天不看不行，《射雕英雄傳》是我迄今為止看過(guò)最好看的書(shū)!
我是在剛剛高考完的時(shí)候讀這本書(shū)的。
可能前面部分，是交代時(shí)間和人物的背景，有點(diǎn)乏味，但是越往下看，就有意思了。我當(dāng)時(shí)看書(shū)看到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，然后，早上六點(diǎn)，早早地趴起床來(lái)繼續(xù)看，在沒(méi)看書(shū)的時(shí)候，腦海里全是刀光劍影的畫(huà)面，好像整個(gè)人被帶入了武俠世界一樣，完全著迷了。
書(shū)中刻畫(huà)的人物各具特色，個(gè)個(gè)呼之欲出：郭靖的淳樸仁厚，黃蓉的玲瓏百變，黃藥師的率性孤傲，歐陽(yáng)鋒的心狠手辣，一燈大師的慈悲為懷，洪七公的正義寬厚，周伯通的天真爛漫……就連段天德、張阿生、拖雷這樣的出場(chǎng)不多的人物也刻畫(huà)得惟妙惟肖。
讀完這本書(shū)，它給了很多啟發(fā)。
關(guān)于做人。
在書(shū)中，作者將至高無(wú)上的稱號(hào)”俠之大者“給予了郭靖。郭靖他出生于大漠，從一個(gè)質(zhì)樸忠厚的少年，通過(guò)艱辛的奮斗，堅(jiān)韌不屈，不斷成長(zhǎng)，終成為俠之大者。在小事上，郭靖顯得木訥無(wú)比，總是黃蓉在身邊指導(dǎo)，但是在大事上，面對(duì)國(guó)家，民族大是大非的事情上，卻毫不含糊，鞠躬盡瘁。他代表了”國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)“這一類愛(ài)國(guó)，有大無(wú)畏精神的英雄，上升到精神的頂峰境界，一個(gè)無(wú)我的境界。稱郭靖為”俠之集大成者“是理所當(dāng)然的。而對(duì)于我們，特別是去到國(guó)外，一言一行都代表著中國(guó)人的形象，應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)情懷，我們可能不像郭靖那樣保衛(wèi)國(guó)家，但是也要維護(hù)作為中國(guó)人的尊嚴(yán)。其次，我很欣賞郭靖謙虛的性格，在社會(huì)上立足，要保持謙虛的態(tài)度對(duì)人，對(duì)事才好，郭靖在練武過(guò)程中，虛心受教，即使是學(xué)有所成的時(shí)候，也不會(huì)刻意炫耀自己的武功。
關(guān)于愛(ài)情。
在書(shū)中，最令人感動(dòng)的是郭靖和黃蓉的愛(ài)情。兩人在相遇之時(shí)，都深感孤獨(dú)，渴望旁人的關(guān)懷，后來(lái)經(jīng)歷重重困難，成就一番令世人羨慕的情緣。如詩(shī)中說(shuō)”金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。“而看看現(xiàn)在，”拜金女“馬諾爆出語(yǔ)錄，”我寧愿坐在寶馬車?yán)锟抟膊辉敢庾谧孕熊嚿闲Α?，在物質(zhì)化的社會(huì)，尋找一份沒(méi)有功利心的愛(ài)情，真的很難。我個(gè)人認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，有一份像郭靖和黃蓉這樣的愛(ài)情，顯然是不可能，但是，我們要尋找的那個(gè)，和自己過(guò)一輩子的人，人品是排在第一位的。至少那個(gè)人愿意和我們同甘共苦，至少那個(gè)人在自己困難的時(shí)候不離不棄。而不同于小說(shuō)里面的是，我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，首先是柴米油鹽，我們要去衡量大家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其次是文化水平，這樣是為了構(gòu)建一個(gè)比較穩(wěn)定的情感體系。
小說(shuō)里面的人各有特點(diǎn)，就像是社會(huì)上的人一樣形形色色。我們要在小說(shuō)中發(fā)現(xiàn)生活的本質(zhì)，進(jìn)而更好地去生活。以上是我讀完《射雕英雄傳》后小小的心得。
不知道大家是否讀過(guò)《射雕英雄傳》，這是金庸先生最有名的一部武俠小說(shuō)。最近，在媽媽的推薦和電視的誘惑下，我看起了這部書(shū)，沒(méi)想到一看就入了迷，在兩周之內(nèi)就看完了厚厚的四本書(shū)。
這部書(shū)講述了傻頭傻腦的郭靖在古靈精怪的黃蓉和各位俠肝義膽的師傅們的教導(dǎo)下，經(jīng)歷了種種風(fēng)雨，終成射雕英雄，一代大俠的故事。
主人公黃蓉是一個(gè)非常聰明的女孩子，在各種情況下都能巧妙地化險(xiǎn)為夷。書(shū)中有這樣一個(gè)場(chǎng)景，黃蓉被沙通天等五位高手圍攻，無(wú)法脫身。我讀到這兒真為她捏了一把汗，這時(shí)她還只有十六歲，功夫也很一般，這可怎么辦呢?卻看黃蓉鎮(zhèn)定自若地對(duì)高手們說(shuō)：“咱們打個(gè)賭吧，如果我能出了王府，你們就放我離開(kāi)，不能為難我。”五位高手早就將黃蓉看成囊中之物，認(rèn)為她插翅難飛，就應(yīng)下了這個(gè)賭局。黃蓉一陣廝殺，果然無(wú)法出王府。只見(jiàn)她笑嘻嘻地喊道：“停停停，我爹爹只教了我進(jìn)府的方法，沒(méi)教我出府的方法，這樣不公平。”我看到這心里真是納悶：“出和進(jìn)不是一樣的嗎?你出不去也一樣進(jìn)不來(lái)呀!”五位高手估計(jì)也和我一樣想，就讓黃蓉出去重新再比。黃蓉一出王府，就笑瞇瞇地對(duì)五人說(shuō)：“哈哈，我已經(jīng)出了王府，咱們有言在先，我走了!”我看到這里才明白，原來(lái)黃蓉是藏了這一招啊!
但是，郭靖卻與黃蓉相反，他很笨，黃蓉一遍就能學(xué)會(huì)的招數(shù)他要學(xué)十幾甚至幾十遍。每次看到郭靖傻傻地聽(tīng)不明白別人為什么笑他，我就覺(jué)得他很傻很可愛(ài)，其實(shí)有些我也不明白。我覺(jué)得自己似乎和郭靖挺像的，有些狀況總是搞不清楚。上學(xué)期填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，我分不清楚問(wèn)卷的含義，覺(jué)得這些都是夸學(xué)校好的，結(jié)果卻是說(shuō)學(xué)校不好的。還有，最近兩節(jié)科學(xué)課，上的都是青春期內(nèi)容，老師講的很含糊，結(jié)果他們哄堂大笑的時(shí)候我總是一頭霧水。
雖然我沒(méi)怎么看懂書(shū)上所說(shuō)的“俠之大者，為國(guó)為民”的道理，但故事情節(jié)的跌宕起伏，配上精彩細(xì)致的描寫(xiě)，還是吸引了我的目光。如果你們看了，也一定會(huì)像我一樣迷上它的。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十三
我今天讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》后，感覺(jué)自己有一種說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。
特別是主人公馬小跳，雖然他性格頑皮，但是有時(shí)能干出什么讓人意外的事情，其中，在分部《暑假趣事》中，干了些讓人意外之事，最能代表的是他發(fā)現(xiàn)了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑熊被盜獵者提取熊膽汁，弄得生不如死。后來(lái)，馬小跳報(bào)了警，才是黑熊逃離了殘酷的盜獵者，重回了大自然的擁抱。
在書(shū)中馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長(zhǎng)厭煩，認(rèn)為他只是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，可在我眼里馬小跳雖然頑皮、貪玩，但是卻渾身有著一股在平常人身上沒(méi)有的仗義精神，讓我深深感觸到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十四
母親給了孩子一次生命，我們把它稱為偉大;如果一個(gè)母親給了一個(gè)孩子兩次生命，那就是神圣。即使是柔弱的母親，在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，她也會(huì)立刻變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她會(huì)立刻做出她的選擇——保護(hù)孩子，而這也是天下母親的共同選擇。
不管怎么樣，她都會(huì)是一位出色的母親，。因?yàn)樗冀K用心愛(ài)著她的孩子。而最讓他自豪的僅僅的肯定和尊重。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十五
福爾摩斯，一個(gè)進(jìn)百年來(lái)最成功的偵探形象，幾乎成為“偵探”的代名詞。這位瘦高個(gè)子的中年男人，極其穿透力的雙眼下是一個(gè)獨(dú)具特點(diǎn)的鷹鉤鼻子，他的嘴里總叼者著一支煙斗。自從被創(chuàng)造出來(lái)，他的諸多品質(zhì)就注定了他將長(zhǎng)久的活在讀者心中。
第一次看《福爾摩斯偵探選集》，最吸引我的是書(shū)中曲折離奇的案件和環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，以及福爾摩斯獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解分析，每一個(gè)案件都牢牢吸引我讀完它，從不厭倦。有些情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，甚至令人稍感恐懼，卻又欲罷不能，讀過(guò)之后又印象深刻。
福爾摩斯的光輝來(lái)自于他的智慧和正義，他也將長(zhǎng)久以他智慧和正義的光芒吸引更多的讀者。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十六
終于讀完了《射雕》，洋洋灑灑幾十萬(wàn)字，感動(dòng)著一代又一代人。我想，金庸先生的小說(shuō)之所以就行，膾炙人口，不僅僅是因?yàn)樗x奇，引人入勝的情節(jié)，亦不僅僅是因?yàn)樗募?xì)致入微，頗為傳神的人物描寫(xiě)，最重要的，是因?yàn)閺倪@些優(yōu)美的文字間，我們可以窺探到一些人生的哲理與人性的真諦。
我們能夠來(lái)這世間走一遭，委實(shí)不容易，先是有母親的十月懷胎之苦，接著是從呱呱墜地到及冠之年父母的含辛茹苦，等我們終于可以自立了，卻又要遭受兒女情長(zhǎng)之?dāng)_，世事紛爭(zhēng)之困，是非善惡之辨。但有時(shí)候又覺(jué)得人來(lái)到這世上或許本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，一種悲劇，為情擾，為利誘，辛辛苦苦一輩子，我們真正能夠得到什么，正如郭靖最后對(duì)成吉思汗所說(shuō);人死之后，葬在地下，占得多少土地?成吉思汗一怔，用馬鞭打個(gè)圈兒，說(shuō)到;那也不過(guò)這般大小。郭靖又道：是啊，那你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國(guó)土，到頭來(lái)又有什么用?或許，正如古語(yǔ)所云，天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。
常常在想，人性中最歹毒，最邪惡的東西莫過(guò)于貪和欲了，不僅害己，而且害人。歐陽(yáng)鋒嗜武成性，又心懷歹念，最終落得個(gè)瘋瘋癲癲，不知死活，歐陽(yáng)克貪戀女色，終因婦人而死，楊康迷戀權(quán)位金錢，最終身敗名裂，留下穆念慈飽受活寡之苦。反觀郭靖和黃蓉，正因?yàn)楣柑煨院┖衤手?，從小又受母親和江南六怪諄諄教誨，為人要守信義之道，要常懷仁慈之心，感恩之心，是非善惡，分的清清楚楚。我想，這些東西，正是他能夠?qū)覛v奇險(xiǎn)而屢破之，最終可以和黃蓉廝守在一起的原因之一吧。
當(dāng)今世上，依然頗不寧?kù)o，每天都會(huì)有許多人死于非命，直接間接的都是因?yàn)槿祟愋闹锌膳碌呢澯鸬?。晚上和舍友閑聊，他說(shuō)馬克思是放屁，提什么共產(chǎn)主義社會(huì)，只要人類哪一天不能從根本上消除這種貪欲，這個(gè)世界就永遠(yuǎn)別想得到安寧，馬克思的設(shè)想就永遠(yuǎn)只能是設(shè)想。由此我又想到了林則徐的無(wú)欲則剛。
丘處機(jī)曾對(duì)郭靖說(shuō)過(guò)：當(dāng)今武林，數(shù)東邪，西毒，南帝，北丐武功最為高強(qiáng)，黃藥師行為乖辟，雖然出自憤世疾俗，心中實(shí)有難言之痛，但自行其是，不為我所取，歐陽(yáng)鋒作惡多端，那不必說(shuō)了，段皇爺慈和寬厚，倘君臨一方，原可造福百姓，可他為了自己一己小小恩怨，就此遁世隱居，亦算不得大仁大義之人。只洪幫主行俠仗義，扶危濟(jì)困，我才對(duì)他佩服得緊。丘處機(jī)這番話，大概說(shuō)出了何謂英雄，不錯(cuò)，英雄是可以扶危濟(jì)困，但我們或許忘了，一將功成萬(wàn)骨枯，英雄也是踩著鮮血，白骨才走到那至高無(wú)上的寶座的，其實(shí)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是英雄還是暴君，受苦受累都永遠(yuǎn)是老百姓。又想起丘處機(jī)見(jiàn)成吉思汗時(shí)說(shuō)的那首詩(shī)：安得大千復(fù)混沌，免叫造物生精靈。
是的，正如老頑童所說(shuō)，人人都有一個(gè)不可戰(zhàn)勝的對(duì)手，那便是死亡。當(dāng)箭去雕落的成吉思汗再也難以一箭射中大雕時(shí)，當(dāng)一代天驕被郭靖以”你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國(guó)土，到頭來(lái)又有何用?“說(shuō)的難以辯駁之時(shí)，曾經(jīng)的射雕英雄，是否真的還在?只留下”無(wú)人爭(zhēng)曉渡，殘?jiān)孪潞场啊?BR> 《射雕英雄傳》是我看過(guò)的第一本武俠小說(shuō)，也是我看過(guò)的第一本金庸的小說(shuō)。讀過(guò)之后，我覺(jué)得金庸真厲害，他的想象力讓我佩服得五體投地。
書(shū)中處處是機(jī)關(guān)，等真相大白的時(shí)候，往往出乎你的意料，往往讓你大吃一驚，但最后還是為圓滿的結(jié)局而高興。金庸的書(shū)中，在一個(gè)故事之前，總是先做下一個(gè)鋪墊，而你卻注意不到，在故事快結(jié)束時(shí)，你才會(huì)注意到，原來(lái)前面寫(xiě)的是這個(gè)意思。而這樣才會(huì)吊起讀者的胃口，讓他繼續(xù)往下讀。
金庸在《射雕英雄傳》中塑造了一個(gè)什么都不懂、資質(zhì)平平的傻小子，憑借著自己的毅力和決心，敦厚善良的內(nèi)心還有堅(jiān)持不懈的奮斗努力，歷經(jīng)一路坎坷磨難，終于成為武功絕頂?shù)囊淮髠b。不得不說(shuō)，我確實(shí)很喜歡這一部小說(shuō)，我喜歡它里面的人物。除了郭靖之外，當(dāng)然還有人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車載的女角色黃蓉，真可謂最有女人味的女角色，可說(shuō)是無(wú)數(shù)男士心里女生的形象代表。當(dāng)然，在《神雕俠侶》里面的形象更加符合這樣的形容。而在《射雕英雄傳》里的黃蓉，就更偏向于古靈精怪、詭計(jì)多端、調(diào)皮可愛(ài)的姑娘，可能因?yàn)檫€年輕。
而除去對(duì)人物的鐘愛(ài)，對(duì)武功的精彩描寫(xiě)也讓我心生向往。鼎鼎大名的九陰白骨爪，天下間至陰至毒的爪功，出自于前朝武功寶典《九陰真經(jīng)》。更鼎鼎大名的還有降龍十八掌!天下至剛至陰的掌法。西毒歐陽(yáng)鋒的蛤蟆功，南帝一燈大師的一陽(yáng)指，全真教的北斗七星陣法，都是天下一等一的武功。這樣的一個(gè)武俠世界是我所向往的，當(dāng)你一打開(kāi)書(shū)，就如身臨其境，不能自已。
《射雕英雄傳》就是這樣一部精彩的著作，是金庸的代表作之一，確實(shí)值得一讀。
”飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛“這是金庸大師的十四部武俠小說(shuō)。今年寒假，媽媽送給我一套金庸全集，我先看了《射雕英雄傳》。
在書(shū)中，我最佩服的人就是郭靖。郭靖雖然笨，但他卻努力用功，練就了一身蓋世的武功。郭靖不光努力，還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。光這兩點(diǎn)，即使他再笨，也可以學(xué)會(huì)一身蓋世武功了。雖然有點(diǎn)夸張，但認(rèn)真是我們必須具備的品質(zhì)。郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專心致志，不三心二意才有所成就的。他身上的那種刻苦學(xué)習(xí)、永不言棄的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在這點(diǎn)上，我和郭靖比起來(lái)，真是自行慚愧啊!
書(shū)中另一個(gè)人物令我感到十分厭惡——”金玉其外敗絮其中“的楊康。他雖然有著英俊的外表，但是內(nèi)心卻如同蛇蝎一般狠毒。他一生做盡了壞事，他認(rèn)賊作父、貪戀榮華富貴，謀害結(jié)義兄弟郭靖……楊康的所作所為也讓我明白了：多行不義必自斃。
小說(shuō)中還有很多個(gè)性鮮明的人物，如聰明伶俐的黃蓉、武功蓋世卻貪吃的洪七公、武功高強(qiáng)卻頑皮的周伯通、陰險(xiǎn)狡詐的歐陽(yáng)鋒、脾氣古怪的黃藥師……也同樣給我留下了深刻的印象。
我很喜歡這套書(shū)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真閱讀的。
原本我對(duì)武俠小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣，最喜歡的還是玄幻小說(shuō)一類的?？陕?tīng)很多人說(shuō)金庸的武俠小說(shuō)寫(xiě)得很好，讓他們個(gè)個(gè)看了都回味無(wú)窮，忍不住在多看幾遍，甚至有的人還把書(shū)給翻爛了。我也讓爸爸買了幾本，想領(lǐng)教領(lǐng)教金庸大師的厲害。不讀不知道，一讀嚇一跳!我讀過(guò)之后，我覺(jué)得金庸的頭腦簡(jiǎn)直是棒極了!竟然可以想出那么多的武俠故事，那么多的武功名稱，真讓我佩服得五體投地!書(shū)中處處都是機(jī)關(guān)陷阱，等到真相大白的時(shí)候，往往都會(huì)出乎你的意料，往往讓你大吃一驚，但最后還是為圓滿的結(jié)局而高興。每本金庸的書(shū)中在一個(gè)故事之前，總是先作下一個(gè)鋪墊，而你卻沒(méi)有注意到，直到故事快結(jié)束時(shí)，你這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)前面這樣寫(xiě)是用意為了這里啊!這樣才會(huì)吊起讀者的胃口，讓他繼續(xù)往下讀而不感到無(wú)聊，而這恰恰是我寫(xiě)作中所欠缺的最重要的因素。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)《射雕英雄傳》這部書(shū)，這是我讀的金庸的第一本書(shū)。它巧妙地利用了宋朝時(shí)宋、金、蒙古三國(guó)的微妙關(guān)系，為我們講述了一代英雄——郭靖的成長(zhǎng)為蓋世武俠的過(guò)程，以及江湖上的恩怨情仇。
郭靖的父親是水滸英雄——郭盛的后代，他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散，而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國(guó)的宋官——段天德所殺害。李萍拼盡全力逃到了大漠，生下了郭靖;而包惜弱卻無(wú)奈的嫁給了金國(guó)的六王子——完顏洪烈，楊康也改名為完顏康。
在書(shū)中，我最佩服的人就是郭靖和他的師傅——北丐洪七公了。你也許會(huì)問(wèn)：黃蓉不也很好嗎?再說(shuō)她那么聰明伶俐。一開(kāi)始我也這么想，就連做夢(mèng)中都羨慕黃蓉的聰明伶俐。當(dāng)時(shí)武林中武功蓋世的主要有東邪、西毒、南帝、北丐、中神通五個(gè)，而黃蓉既是東邪之女，又是北丐洪七公的得意徒弟，還是丐幫幫主，簡(jiǎn)直是于眾人寵愛(ài)于一身，但我卻不是很喜歡她。為什么呢?因?yàn)樵跁?shū)中，黃蓉處處都要耍小心眼兒，而郭靖卻憨厚老實(shí)。郭靖十分講信用，是個(gè)說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，頂天立地的男子漢!而黃蓉呢?卻老喜歡出爾反爾，這樣就失去了人最基本的誠(chéng)信，就像“狼來(lái)了”的故事一樣。
郭靖就不同了。他雖然笨，但他卻努力用功，不也照樣練就了一身蓋世的武功嗎?洪七公小時(shí)候曾作過(guò)奴隸，后來(lái)不也成為了蓋世的大英雄，聞名于天下了嗎?這就充分說(shuō)明了，不管你有什么缺陷，只要你能刻苦用功，一定能夠成功的!在這里，我同樣想說(shuō)一點(diǎn)，那也就是認(rèn)真。郭靖不僅努力，還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。單單是這兩點(diǎn)，即使他再怎么笨，也可以學(xué)會(huì)一身蓋世武功了。雖然有點(diǎn)夸張，但認(rèn)真是人必須具備的品質(zhì)。你想想看，如果工程師不認(rèn)真的話，飛機(jī)少了一個(gè)零件，這可不只是寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)那么簡(jiǎn)單的事情呀!郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專心致志，不三心二意才有所成就的。在這點(diǎn)上，我和郭靖比起來(lái)，真的是自行慚穢啊!雖然大家全說(shuō)我聰明，但總是學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步，這不就是因?yàn)槲也慌φJ(rèn)真嗎?一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我因?yàn)椴徽J(rèn)真，竟將3看成2，才沒(méi)得到八十分的。在這點(diǎn)上，我真應(yīng)該向郭靖學(xué)習(xí)。，他不僅僅是我的偶像，也是我的榜樣!
還有一點(diǎn)那就是，在書(shū)中，桃花島黃島主樣樣精通，無(wú)所不能。而她的女兒黃蓉卻對(duì)什么都是一知半解，沒(méi)一樣做得是非常好的，這也是她武功不如人的原因所在。如果她能好好跟她的父親東邪學(xué)武功或者天文、數(shù)學(xué)等，這時(shí)的她一定可以笑傲江湖，或者當(dāng)一名天文家、數(shù)學(xué)家了。但她卻拖泥帶水，哪個(gè)都會(huì)，但哪個(gè)都不是完全弄懂，所以這還不如踏踏實(shí)實(shí)專心學(xué)一門學(xué)科呢!相信很多人都有這種毛病，比如我：常常還沒(méi)學(xué)會(huì)那個(gè)，就要學(xué)這個(gè)，最后弄得哪個(gè)都沒(méi)學(xué)好，哪個(gè)都不會(huì)，都是一知半解。
這就是金庸書(shū)中的好處，不僅寫(xiě)了精彩的故事，還寫(xiě)了很多人生中的道理。
一口氣讀完《射雕英雄傳》，我忍不住羨慕起了郭靖，“郭靖那么笨，卻傻人有傻福，真不公平!”
媽媽笑著說(shuō)：“老天會(huì)愛(ài)‘笨小孩’，就像現(xiàn)在的人特別喜歡農(nóng)民家養(yǎng)的雞、產(chǎn)的蛋……并把它們稱為笨雞、笨蛋，不僅它們營(yíng)養(yǎng)又美味，而且無(wú)任何生長(zhǎng)激素，安全無(wú)毒、品質(zhì)好，讓人放心。你打開(kāi)書(shū)再仔細(xì)瞧瞧，郭靖就是因?yàn)槿似泛?，才?huì)得到命運(yùn)之神的如此青睞。”人品好?我?guī)е苫笥址鹆藭?shū)，果真如此。
郭靖的師傅江南七怪、洪七公都曾稱贊郭靖人品好，因?yàn)楣覆还軐?duì)什么人都忠厚老實(shí)、守信、有責(zé)任心，不貪心、不占先、不愛(ài)出風(fēng)頭……書(shū)中第五回寫(xiě)道，鐵木真稱贊郭靖能“一箭雙雕”，郭靖卻不掩師父哲別之功，如實(shí)答道：“是哲別師傅教我的?！蔽覀兿?，如果郭靖把功夫全攬?jiān)谧约侯^上，那么就能得到全部的獎(jiǎng)賞，何樂(lè)而不為呢?但郭靖沒(méi)有，反而飲水思源，知恩圖報(bào)，哲別在一旁聽(tīng)了甚感欣慰，又如何不喜出望外?從此對(duì)郭靖更加關(guān)愛(ài)。全金發(fā)、周伯通在教授郭靖武功真經(jīng)時(shí)，都因受不了他的笨，對(duì)他又打又罵。但郭靖不但不記仇頂撞，反而還道歉：“我不聰明，對(duì)不起!”弄得兩人反而內(nèi)疚不已，對(duì)他產(chǎn)生了憐惜之心。
書(shū)中第十二回當(dāng)黃蓉死皮賴臉纏著洪七公教郭靖降龍十八掌余下來(lái)的三招時(shí)，因?yàn)楹槠吖屑s在先，不能多教，郭靖遵守約定，覺(jué)得自己笨，只埋頭苦練前面十五招，一點(diǎn)都不貪心，還擔(dān)心“貪多嚼不爛”“欲速則不達(dá)”，因此根基反而練得扎實(shí)。雖然郭靖很笨，他也有自知之明，當(dāng)聰明的黃蓉沉思時(shí)，他一聲都不敢出，生怕打擾她。但郭靖也是個(gè)有原則的人，當(dāng)碰到他“俠義”的底線時(shí)，任何人都要吃他的“閉門羹”。在二十一回中，當(dāng)西毒歐陽(yáng)鋒正用力推開(kāi)壓在他侄兒腿上的巨石時(shí)，郭靖拒絕了黃蓉從其背后襲擊的鬼點(diǎn)子，光明磊落，不乘人之危，多次放過(guò)了歐陽(yáng)鋒的性命。正應(yīng)和了老子《道德經(jīng)》中的“善者，吾善之，不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之，不信者，吾亦信之，德信”。最后第三十七回，歐陽(yáng)鋒因?yàn)闆](méi)能履行“不許強(qiáng)迫黃蓉教他《九陰真經(jīng)》”的承諾，見(jiàn)了郭靖羞愧得掉頭就跑。經(jīng)常出爾反爾的歐陽(yáng)鋒這次也不自覺(jué)地守起了信用，不得不說(shuō)郭靖人品高啊。以德服人者勝!
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十七
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，讓我印象最深的還要數(shù)中國(guó)試飛英雄——李中華叔叔。
有一次，李中華叔叔在試飛過(guò)程中，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開(kāi)始泄漏，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，并沒(méi)有這么做。而是不顧自己的生命危險(xiǎn)，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過(guò)一系列常人難以想像的復(fù)雜操作，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上。
我想在我們的生活中不要輕易放棄任何機(jī)會(huì)，放棄自己的夢(mèng)想。只要堅(jiān)持不懈、不斷挑戰(zhàn)自我，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。六年級(jí)是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)年，也是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，所以我應(yīng)該加倍的努力爭(zhēng)取在這新的一學(xué)年中取得更大的起步。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十八
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部名著。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”（潛水艇的名子）的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的`故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的！
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇一
我叫杜貝兒，來(lái)自于實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)五(1)班。很高興能夠和大家分享我的讀書(shū)故事。
“書(shū)猶如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”。這是漢代大學(xué)者劉向的名句，說(shuō)的是書(shū)就像藥一樣，善于讀書(shū)，就可以醫(yī)治愚鈍。這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，一個(gè)人如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，就會(huì)面色無(wú)華，看起來(lái)好像很愚鈍，一旦他讀過(guò)書(shū)之后，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，看起來(lái)特有精氣神，人也會(huì)顯得很聰明。
說(shuō)到書(shū)，我小時(shí)候也是不喜歡讀書(shū)的，可是自從媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》之后，紅袋鼠和小伙伴的故事深深的吸引了我。從此之后我愛(ài)上了讀書(shū)，一看書(shū)就看的如癡如醉，一時(shí)半會(huì)兒停不下來(lái)。
就像那一次，若不是我看書(shū)看得太入迷，媽媽就不會(huì)那么著急了。有一天周末，我上完美術(shù)班之后，因?yàn)閶寢層惺?，她把我送到新華書(shū)店看書(shū)，并和我約定，她辦完事之后來(lái)接我，等她一打電話我就下樓。我高興得一蹦三尺高，迅速跑到新華書(shū)店二樓，好像有人在和我搶似的。書(shū)店還是有那么多人，我好不容易擠到兒童書(shū)籍區(qū)，連長(zhǎng)頭發(fā)被弄亂了也沒(méi)有注意到。
到了一排排的書(shū)架邊，我急切地尋找我想看的書(shū)，可是書(shū)太多了，找了半天也沒(méi)有找到喜歡的，就在我要放棄的時(shí)候，忽然看到《雪豹悲歌》這幾個(gè)字，我的眼睛放出了高興的光芒。我急忙抽出書(shū)來(lái)，封面威嚴(yán)神秘的雪豹圖案引起了我濃厚的興趣。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地開(kāi)始看了起來(lái)。不知不覺(jué)我完全沉浸在精彩的故事情節(jié)之中，好像雪豹鮮活地在自己的身旁生活一樣。我一會(huì)兒為雪妖與母親的再次相遇而興高采烈，一會(huì)兒為雪妖的貪婪自私以至于母女分離而憤怒無(wú)比，一會(huì)兒為雪妖用自己的生命償還所犯下的不可饒恕的罪惡而思緒萬(wàn)千。
我邊看邊想，如果不是雪豹雪妖貪婪自私，為了得到更多的母愛(ài)，把它的弟弟妹妹給殺了，雪妖的母親也不會(huì)傷心的離開(kāi)了;如果雪豹雪妖跟著母親在訓(xùn)練當(dāng)中能多學(xué)習(xí)一些狩獵知識(shí)，它一定是只出色的雪豹，也不會(huì)那么早就離開(kāi)這個(gè)世界。看完沈石溪寫(xiě)的《雪豹悲歌》我沉思良久，這個(gè)悲涼的故事，告訴我們愛(ài)不能夠獨(dú)自享受，應(yīng)該學(xué)會(huì)去分享，如果你想獨(dú)自享受，結(jié)果會(huì)適得其反!面對(duì)失敗與苦難時(shí)，我們都要用一顆積極的心去面對(duì)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)謙讓，或許又將是另外一番景象。
書(shū)中的情節(jié)看得我牽腸掛肚、思緒萬(wàn)千，整個(gè)人如癡如醉的沉浸在故事中，仿佛置身于終年積雪不化白雪皚皚的山上，仿佛我的手在撫摸著皮毛銀白，尾巴蓬松，豹中珍品的雪妖。這時(shí)我突然感到一股很重的殺氣，一抬頭，不知不覺(jué)，看到媽媽就怒火沖天的站在我的面前，我聞到了火藥的味道，心想這下慘了。這時(shí)媽媽說(shuō)話了，“你知道看了多長(zhǎng)時(shí)間了嗎?你知道我們?cè)摶丶伊藛?你知道你下午還要上課嗎?你知道我打了多少電話嗎?”我急忙打開(kāi)手機(jī)一看，嚇了一跳，七個(gè)未接來(lái)電，這時(shí)媽媽又開(kāi)始了他的教育，一如既往的講了起來(lái)。我趕忙站起來(lái)，撒嬌的拉著媽媽的手輕輕地?fù)u著，笑著對(duì)媽媽說(shuō)《雪豹悲歌》真的很好看!媽媽無(wú)奈的用手輕輕地刮了下我的小鼻子，笑著說(shuō)到：“我們家的小書(shū)蟲(chóng)呀!”
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的東西，他像我的`另一雙手給了我很多靈感，一句老話說(shuō)的好，一本你喜歡的書(shū)，就是一把打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
我要和書(shū)做的朋友，做永遠(yuǎn)的朋友。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇二
書(shū)中，我邂逅了一位名叫毛毛的女孩，她不知年齡，來(lái)自何方，一雙烏黑的眼睛透亮又深邃。
那時(shí)的人們由于灰先生的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，將親情置之度外。毛毛便冒著生命危險(xiǎn)，在時(shí)光老人侯拉和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰(zhàn)勝了灰先生，重溫了人間的溫暖真情。
常常被教導(dǎo)：“時(shí)間就是金錢。”這本書(shū)卻給了一個(gè)截然不同的答案，即“時(shí)間就是生命”。曾經(jīng)有多少人被物質(zhì)與物理的時(shí)間封閉，讓生命變得乏味而毫無(wú)意義。時(shí)間花地綻放意味著生命的誕生，當(dāng)生命終結(jié)時(shí)，又會(huì)有同樣的時(shí)間花再度綻放。
“時(shí)間”一詞對(duì)于我們而言是一個(gè)抽象的概念，我們無(wú)法找到時(shí)間的源頭，無(wú)法掌控時(shí)間的速度，就應(yīng)該“合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)必要的時(shí)間”。
所謂節(jié)約時(shí)間，并不是盲目地節(jié)約，當(dāng)節(jié)約必要的時(shí)間時(shí)，最終“受罪”的還是自己。俗話說(shuō)“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”，我們要合理安排好自己的時(shí)間。
當(dāng)磨蹭、拖拉偷走我們的時(shí)間時(shí)，我們應(yīng)該反省、深思。
或許，我們可以用發(fā)呆的時(shí)間去讀一頁(yè)有用的書(shū)籍，或是與人聊聊天。不將寶貴的時(shí)間耗費(fèi)在電子產(chǎn)品上。將那些節(jié)省下來(lái)零碎的時(shí)間拼湊在一起，也會(huì)是一個(gè)龐大的數(shù)目。
盜取時(shí)間的灰先生就在我們身邊，而我們只要合理安排好時(shí)間，他們將會(huì)無(wú)從下手，時(shí)間花地再度綻放也將永遠(yuǎn)定格在我們心中。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇三
在很久很久以前，有一群威風(fēng)凜凜的天神，他們不是在打仗，就是在生孩子。他們的孩子除了是天神，也可能是面目猙獰的怪物，還可能是神勇無(wú)比的人類英雄……他們都住在《希臘神話故事》里。在這本書(shū)里，最有權(quán)利的是神王宙斯、最有神力的是大力神赫拉克勒斯……最有智慧的神是誰(shuí)呢?今天，我又一次打開(kāi)這本書(shū)，心里想著一定要找到答案。
忽然，一個(gè)頭上閃著金光、手上握著閃電的小人，從書(shū)里蹦了出來(lái)，他用一種威嚴(yán)的聲音對(duì)我說(shuō)：“愚蠢的人類，最有智慧的神當(dāng)然是我的女兒——智慧女神雅典娜!”原來(lái)是神王宙斯。
“叫智慧女神就是最聰明的嗎?戰(zhàn)神阿瑞斯還經(jīng)常被打得丟盔棄甲呢!”我小聲地嘀咕。
宙斯大聲呵斥:“雅典娜用一顆橄欖樹(shù)，就從海王波塞冬的手里贏得了雅典城。她的木馬計(jì)被你們?nèi)祟惙Q為不世之略!”
我知道木馬計(jì)。有一次，雅典娜、天后和愛(ài)神爭(zhēng)奪那個(gè)代表最美女神的金蘋果，宙斯讓特洛伊城的小王子當(dāng)評(píng)委，小王子把蘋果給了愛(ài)神。雅典娜和天后為了報(bào)復(fù)小王子，就讓希臘去攻打特洛伊。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了十年，特洛伊城內(nèi)哀鴻遍野，城外血流成河。后來(lái)還是雅典娜教給希臘人一個(gè)木馬計(jì)，這才毀滅了特洛伊。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“雅典娜使過(guò)的計(jì)謀簡(jiǎn)直比天上的星星還多。雖然赫爾墨斯、西西弗斯、奧德修斯也想過(guò)不少點(diǎn)子，但是在雅典娜面前，的確不值一提?！?BR> “這么說(shuō)，”宙斯?jié)M意地問(wèn)：“你也同意雅典娜是最有智慧的神了?”
“不，還有一位很有智慧的神”我好心地提醒宙斯：“在提坦之戰(zhàn)中，多虧先知神普羅米修斯出謀劃策，你才當(dāng)上神王，世界才獲得了和平。普羅米修斯還親手創(chuàng)造了人類，他教會(huì)人類各種生存技能?！?BR> 宙斯咆哮著打斷我：“普羅米修斯有時(shí)是極聰明，但有時(shí)是極笨!我下令不讓人類擁有火，他卻使計(jì)盜取火種送給人類!為了懲罰他，我把他鎖在山頂，還讓巨鷹每晚都去啄食他的肝臟。如果他真是有智慧的神，又怎敢來(lái)挑戰(zhàn)我?人間有沒(méi)有火，和他有什么關(guān)系?他在偷火種的時(shí)候，沒(méi)想過(guò)自己會(huì)遭受什么樣的懲罰?”
“普羅米修斯是先知，當(dāng)然知道盜火的后果。他犧牲自己，是為了讓世界不再黑暗寒冷。他用智慧讓人類對(duì)未來(lái)充滿希望。”我耐心地解釋：“智慧怎樣比較?這讓我想到我玩的魯班鎖。我有很多魯班鎖，我可以輕松地拆開(kāi)每一個(gè)，雖然拼裝回去很麻煩，但也難不倒我。”
我拿起一個(gè)最簡(jiǎn)單的魯班鎖，對(duì)宙斯說(shuō)：“這個(gè)是我自己設(shè)計(jì)的魯班鎖，為了做它，我思考了很久。我用3d打印軟件畫(huà)圖、用樂(lè)高做模型，我經(jīng)歷過(guò)很多次失敗，最后才創(chuàng)造出它。這讓我明白：毀壞容易，復(fù)原難，創(chuàng)造最難。”
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇四
一本書(shū)就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，學(xué)生在閱讀中老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書(shū)可以帶他們到達(dá)。因?yàn)殚喿x是獲取知識(shí)的重要手段，學(xué)生在閱讀過(guò)程中，掌握了閱讀方法，并如果能夠運(yùn)用所掌握的方法去做閱讀、分析、綜合、判斷、推理、抽象、概括等思維活動(dòng)，則對(duì)于他們的智力發(fā)展有著十分重要的意義。以下我將談?wù)勎覍?duì)學(xué)生的指導(dǎo)方法。
一、激發(fā)興趣，變“要我讀”為“我要讀”
(一)巧用故事懸念誘發(fā)閱讀興趣。
(二)談自己的讀書(shū)感受激發(fā)興趣。
(三)介紹讀物梗概激發(fā)閱讀欲望。
二、推薦讀物，由幫助學(xué)生選擇向?qū)W生獨(dú)立選擇讀物過(guò)渡。
這里介紹四種推薦方法：
(一)內(nèi)容梗概介紹法。
(二)情節(jié)介紹法。
(三)懸念介紹法。
(四)主題串聯(lián)法。
三、指導(dǎo)方法，使學(xué)生變不善讀為會(huì)讀書(shū)。
學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容選定后，科學(xué)的閱讀方法是閱讀效果的保證。有了科學(xué)的方法，往往會(huì)收到事半功倍的效果。閱讀時(shí)大致可以采用下列幾種方法：
(一)快速閱讀法。
(二)篩選法。
(三)精讀法。
(四)讀思結(jié)合法。
(五)讀記結(jié)合法。
(六)讀寫(xiě)結(jié)合法。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇五
“雨來(lái)飛跑著，簡(jiǎn)直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹(shù)林從他身邊閃過(guò)去，田野上的秫秸堆，從他身邊閃過(guò)去。眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經(jīng)丟在背后……”雨來(lái)，一個(gè)聰明機(jī)智、活潑頑皮、勇敢頑強(qiáng)的12歲抗日小英雄，自從我暑假里讀了《小英雄雨來(lái)》后就久久地盤旋在我腦海里，我非常佩服他。
雨來(lái)是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村一個(gè)12歲的男孩子，在父母鄉(xiāng)親和革命工作人員的影響下，雨來(lái)從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。小說(shuō)主要講了八個(gè)故事，講了雨來(lái)掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來(lái)將計(jì)就計(jì)將鬼子帶入地雷陣、雨來(lái)和小伙伴夜晚出行尋找大部隊(duì)、雨來(lái)為救游擊隊(duì)長(zhǎng)飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來(lái)機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來(lái)冬夜送雞毛信、雨來(lái)參加游擊隊(duì)的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來(lái)里應(yīng)外合和游擊隊(duì)一起端掉敵人的據(jù)點(diǎn)。
我最喜歡雨來(lái)機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士這個(gè)故事了，我覺(jué)得雨來(lái)真是太聰明了，是啊，誰(shuí)能想到，讓受傷的八路軍戰(zhàn)士反披著老羊皮袍子，混在于大奶奶家的羊群中呢!當(dāng)我讀到羊群看見(jiàn)鬼子和火堆，害怕了，猛然間躲閃起來(lái)和“咩咩”地叫起來(lái)，把鬼子都驚醒的時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，一邊看一邊祈禱千萬(wàn)別被鬼子抓啊!最后憑著雨來(lái)的鎮(zhèn)靜和勇敢，終于騙過(guò)守哨的鬼子兵，順利地出了村。我真為雨來(lái)感到驕傲，雨來(lái)，你是好樣的!
我還喜歡雨來(lái)的認(rèn)真，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)卻非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，連晚上睡覺(jué)時(shí)都不忘復(fù)習(xí)白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相比之下，今天我們坐在寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)美的教室里，我們有時(shí)都不好好學(xué)習(xí)，還要開(kāi)小差，我覺(jué)得真慚愧，我一定要向雨來(lái)學(xué)習(xí)。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇六
閱讀是獲取知識(shí)的重要手段。學(xué)生在學(xué)校主要是通過(guò)老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。閱讀方法的掌握與否，直接影響獲取知識(shí)的質(zhì)與量。同時(shí)，閱讀也是一種較復(fù)雜的智力活動(dòng)，學(xué)生在閱讀過(guò)程中，如果能夠運(yùn)用合理的方法，隨著閱讀去進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理、抽象、概括等思維活動(dòng)，則對(duì)于他們的智力發(fā)展有著十分重要的意義。然而，合理的閱讀方法，并不是天然形成的，而是在閱讀實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)不斷地積累和總結(jié)逐步形成的。在這個(gè)形成的過(guò)程中，教師作為學(xué)生閱讀的指導(dǎo)者，必須對(duì)學(xué)生閱讀過(guò)程的一般特點(diǎn)有足夠的了解，并能夠根據(jù)這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生閱讀過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，以便使學(xué)生盡快地掌握良好的閱讀方，提高閱讀效果。
小學(xué)生的閱讀，是人生閱讀學(xué)習(xí)的起始階段，是“一張白紙畫(huà)最新最美畫(huà)圖”的良機(jī)，但也極易被不慎的筆墨聽(tīng)涂損。小學(xué)生閱讀的啟蒙性及系列性主要是從識(shí)字、詞到句、到段、到篇。無(wú)論是語(yǔ)言形式還是思想內(nèi)容，部須循序漸進(jìn)，才有利于掌握系統(tǒng)知識(shí)，但由于學(xué)生年齡小，欠缺生活經(jīng)驗(yàn)，更不具有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，所以，小學(xué)生的閱讀需要精心，具體地培養(yǎng)和指導(dǎo)。由于小學(xué)生受自身心理特點(diǎn)的制約，個(gè)性傾向性還不夠穩(wěn)定。表現(xiàn)在他們模仿性強(qiáng)而欠持久，興趣易發(fā)生而很少專注，好動(dòng)情感而缺乏意志，易于感知而難于抽象;他們并未掌握讀書(shū)方法，形成讀書(shū)習(xí)慣，即使上了高年級(jí)，已具備了的方法和習(xí)慣，也帶有易變性。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待每節(jié)閱讀課的方法指導(dǎo)。
小學(xué)生的閱讀，并不僅僅是為了理解讀物的思想內(nèi)容，吸取知識(shí)體味情感、欣賞語(yǔ)言等等。更重要的是學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀方法，目前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的熱點(diǎn)也就集中在學(xué)法的指導(dǎo)上。
(1)初讀。通過(guò)全文，了解全文大意，利用工具書(shū)，結(jié)合上、下文自學(xué)字詞，這樣讓學(xué)生從整體上初步把握文章的內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作目的有一個(gè)大致了解，為進(jìn)一步深入理解課文打下了基礎(chǔ)。
(2)精讀。按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關(guān)系，進(jìn)而掌握文章的中心思想。做到讀懂內(nèi)容，理清思路，通繞全文。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑難，深入思考，解惑釋疑。同時(shí)對(duì)課文的重點(diǎn)段落和美詞佳句仔細(xì)揣摩，體味文章的思想感情，分析文章的表現(xiàn)形式和寫(xiě)作技巧，吸取文章的精華，進(jìn)一步對(duì)全文加深理解。
(3)悟讀。學(xué)生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”讀。學(xué)生要理解體會(huì)出這些思想內(nèi)容，只賃故事內(nèi)容是不會(huì)捕捉到的，是要透過(guò)語(yǔ)言文字，進(jìn)行深入思考，從中悟出作者真正的目的。
(4)熟讀。學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上要多讀，達(dá)到熟能成誦，消化，使課文的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言。尤其對(duì)那些詞句優(yōu)美、文質(zhì)兼優(yōu)的課文或段落，應(yīng)讓沉重熟讀成誦。以便在便在自己的寫(xiě)作中也恰如其分地套用仿寫(xiě)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，檢驗(yàn)成功與否的秘訣就是看教師是否教會(huì)了學(xué)生“占石成金”的方法。
1、閱讀要明確目的。
2、閱讀要注意過(guò)程。
3、閱讀要勤于思考。
4、閱讀要培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。
學(xué)習(xí)興趣是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種重要因素，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了正確的閱讀方法，就會(huì)提高閱讀效率，獲取豐富的知識(shí)，而且會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。如何在閱讀過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣呢?那就是扎扎實(shí)實(shí)地搞好每一堂課的教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，在知識(shí)教學(xué)和能力培養(yǎng)的過(guò)程中激發(fā)興趣，形成習(xí)慣。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇七
寒假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)，叫《小英雄雨來(lái)》，這本書(shū)的作者是管樺。主要講述的是雨來(lái)與日本人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝敵人的故事，我看了這本書(shū)后深受感動(dòng)，從中感受到雨來(lái)的機(jī)智、勇敢和責(zé)任感。
我最喜歡關(guān)于雨來(lái)的故事，就是他碰見(jiàn)交通員被敵人追，他為了不讓交通員被抓。就冒著生命危險(xiǎn)說(shuō)：“不道?！睌橙四昧艘粔K糖給雨來(lái)，讓他說(shuō)出那個(gè)交通員在哪，說(shuō)：“不知道?！睌橙擞钟媒饤l和金戒指哄他，但我們的雨來(lái)卻說(shuō)：“不知道?！边@下惹怒了日本人，把他給打了一頓。雨來(lái)還是忍著疼，說(shuō)：“不知道?！睔獾霉碜右?dú)⒘怂覀兊挠陙?lái)十分聰明，他趁鬼子不防備。就一頭扎入水中，鬼子慌忙打槍時(shí)，我們的雨來(lái)已經(jīng)從水底逃遠(yuǎn)了，我非常佩服雨來(lái)的機(jī)智與膽量，在鬼子的軟硬兼施下，雨來(lái)表現(xiàn)出他的冷靜與無(wú)畏的精神，以及雨來(lái)救交通員的強(qiáng)烈責(zé)任感，深深震撼了我，同時(shí)它的機(jī)智也使我敬佩。
雨來(lái)當(dāng)時(shí)只有12歲，居然就敢和敵人作斗爭(zhēng)，聯(lián)系到自己感到非常羞愧。那是上個(gè)月的事了，馬老師講完作文后媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)吧，明天還要上課寫(xiě)作業(yè)和交作文呢。”到了第二天下午我把作業(yè)寫(xiě)完，媽媽讓我吃飯，吃著香噴噴的飯，我心里想：一會(huì)我得趕快玩會(huì)電腦。媽媽卻對(duì)說(shuō)：“一會(huì)兒去寫(xiě)作文?！蔽也粯?lè)意心想：我才不寫(xiě)作文，就故意拖拉，到晚上八點(diǎn)半，我的作文開(kāi)頭還沒(méi)寫(xiě)好，這時(shí)我急了，可是越急越寫(xiě)不出來(lái)，最后我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去睡覺(jué)了?！本退X(jué)去了。和雨來(lái)比起來(lái)，我真慚愧。
通過(guò)讀這本書(shū)，我改正了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也佩服雨來(lái)的勇敢，責(zé)任感和勇氣制。我愛(ài)讀《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇八
我更贊嘆他機(jī)智、英勇的愛(ài)國(guó)主義精神。讓我印象最深的就是這件事，一次，日本鬼子來(lái)攻打雨來(lái)所在的村莊，村兵們都忙著埋地雷，不讓雨來(lái)幫忙，但雨來(lái)一再央求，最后允許埋假地雷，雨來(lái)認(rèn)真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子終于來(lái)了，面對(duì)密密麻麻的地雷陣，連一步都不敢跨了，雨來(lái)為探索情況不幸被抓到帶路，他聰明的把鬼子引進(jìn)了地雷陣，自己假裝被河水沖走趁機(jī)逃生，只聽(tīng)“隆隆”幾聲，鬼子嚇的不輕，一大半都被炸死了。
在生活中，我有時(shí)卻不能像雨來(lái)那樣遇到困難不退縮。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槎亲有⌒〉赝戳艘幌戮筒幌肴ド蠈W(xué)，真是讓我感到羞恥。看了這本書(shū)后，我決心要克服生活上和學(xué)習(xí)上的困難，勇敢地面對(duì)這些困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
這是一本令我回味無(wú)窮的書(shū)，書(shū)中雨來(lái)的精神品質(zhì)給了我很大地震撼，讓我在今后的道路上，無(wú)懼困難，勇往直前。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇九
近年來(lái)，我國(guó)大力弘揚(yáng)了一批先進(jìn)事跡，特別是戍邊英雄事跡引起了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。通過(guò)閱讀這些戍邊英雄事跡，我深受感動(dòng)，對(duì)他們的勇敢和犧牲精神有了更深刻的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。在戍邊英雄事跡中，我學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和力量，也對(duì)生活有了全新的思考。在此，我想分享一下個(gè)人的心得和體會(huì)。
首先，我深受戍邊英雄們的無(wú)私精神所感動(dòng)。他們不計(jì)較個(gè)人得失，毅然投身到保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)斗中，用自己的生命詮釋著對(duì)國(guó)家的深深熱愛(ài)。他們無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為國(guó)家和人民付出一切。這種無(wú)私精神讓我陷入了沉思：我們身處和平年代，身邊看似平凡的人可能也正在默默貢獻(xiàn)著力量。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，培養(yǎng)自己的無(wú)私精神，為他人貢獻(xiàn)愛(ài)和力量。
其次，我被戍邊英雄們的勇敢精神所震撼。面對(duì)敵人的威脅和生死考驗(yàn)，他們毫不退縮，堅(jiān)定抵抗。他們以身體力行，用實(shí)際行動(dòng)證明了身為中國(guó)人應(yīng)有的勇氣。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種壓力和困難，如何勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不畏艱險(xiǎn)，一直以來(lái)都是困擾著我和許多人的問(wèn)題。但是，通過(guò)閱讀戍邊英雄事跡，我明白了勇敢并非只是庸人自擾的單純表現(xiàn)，而是我們應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。面對(duì)問(wèn)題和困境，只有勇敢地迎難而上，才能找到解決問(wèn)題的出路。
第三，我對(duì)戍邊英雄們的堅(jiān)韌意志深感敬佩。在困境中，他們面對(duì)各種艱難和磨難，堅(jiān)持不懈，毫不動(dòng)搖。他們敵不過(guò)疾風(fēng)的寒冷，也經(jīng)不起風(fēng)沙的侵襲，但他們堅(jiān)守崗位，誓言守護(hù)國(guó)土。通過(guò)閱讀，我理解到堅(jiān)韌是戍邊英雄的必備品質(zhì)，同時(shí)也是我們每個(gè)人所需要的。在追求夢(mèng)想的道路上，我們都會(huì)遇到各種困難挫折，當(dāng)我們意志薄弱時(shí)很容易放棄。然而，戍邊英雄們的事跡告訴我，只有堅(jiān)韌不拔，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我被戍邊英雄事跡中的奉獻(xiàn)精神所震撼。他們?yōu)榱藝?guó)家安全和人民幸福，舍棄了自己的家庭和親人。他們?cè)敢夥艞壪硎芗彝嘏陀H情的權(quán)利，選擇保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任和使命。這種大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深感欽佩。在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)享受普遍重于精神追求，人們往往追逐著名利和權(quán)力。而戍邊英雄用實(shí)際行動(dòng)告訴我，奉獻(xiàn)的精神才是生活中最重要的部分。只有奉獻(xiàn)，才能感受到生活真正的幸福和意義。
通過(guò)閱讀戍邊英雄事跡，我對(duì)于他們的無(wú)私、勇敢、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。正是因?yàn)樗麄冞@些優(yōu)秀的品質(zhì)，他們才能成為戍邊英雄，也讓我懂得了一個(gè)更加真實(shí)的世界。我希望自己能夠銘記戍邊英雄們的事跡，把他們的精神融入到自己的生活中，努力做一個(gè)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí)，我也希望能夠把這些優(yōu)秀品質(zhì)傳播出去，讓更多的人受到感染，一起傳承和發(fā)揚(yáng)好戍邊英雄的事跡和精神，共同為建設(shè)美好的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十
成功之花，人們只驚異于它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了【愛(ài)因斯坦成功秘訣】這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在心間。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)笨蛋?？墒牵偈贡康俺蔀樘觳诺牟徽乔趩?。愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。為了徹底弄清楚一個(gè)問(wèn)題他比別人多花幾倍時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。這使我認(rèn)識(shí)到勤能補(bǔ)拙是一條顛簸不破的真理，我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十一
近日，我讀了《藍(lán)色國(guó)土》一書(shū)。這本書(shū)富有教育意義，讓我們充分認(rèn)識(shí)了海洋。“海洋基本知識(shí)”讓我們初步地了解了海洋，對(duì)它產(chǎn)生了一些興趣;“豐富的海洋資源”讓我們“看見(jiàn)”了海底資源，并促使我們?nèi)ヌ剿骱Ｑ筮@個(gè)既有動(dòng)植物、又有礦物的大“聚寶盆”;“海權(quán)與海洋權(quán)益”讓我們了解了“海權(quán)”、“海峽”與“海港”;“我國(guó)的海洋和島嶼”讓我們了解了海軍和海洋歷史等，促使我們?nèi)ケＷo(hù)海洋、認(rèn)識(shí)海洋、珍惜海洋、開(kāi)發(fā)利用海洋......
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十二
”飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛“這是金庸大師的十四部武俠小說(shuō)。今年寒假，媽媽送給我一套金庸全集，我先看了《射雕英雄傳》。
在書(shū)中，我最佩服的人就是郭靖。郭靖雖然笨，但他卻努力用功，練就了一身蓋世的武功。郭靖不光努力，還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。光這兩點(diǎn)，即使他再笨，也可以學(xué)會(huì)一身蓋世武功了。雖然有點(diǎn)夸張，但認(rèn)真是我們必須具備的品質(zhì)。郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專心致志，不三心二意才有所成就的。他身上的那種刻苦學(xué)習(xí)、永不言棄的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在這點(diǎn)上，我和郭靖比起來(lái)，真是自行慚愧啊!
書(shū)中另一個(gè)人物令我感到十分厭惡”金玉其外敗絮其中“的楊康。他雖然有著英俊的外表，但是內(nèi)心卻如同蛇蝎一般狠毒。他一生做盡了壞事，他認(rèn)賊作父、貪戀榮華富貴，謀害結(jié)義兄弟郭靖……楊康的所作所為也讓我明白了：多行不義必自斃。
小說(shuō)中還有很多個(gè)性鮮明的人物，如聰明伶俐的黃蓉、武功蓋世卻貪吃的洪七公、武功高強(qiáng)卻頑皮的周伯通、陰險(xiǎn)狡詐的歐陽(yáng)鋒、脾氣古怪的黃藥師……也同樣給我留下了深刻的印象。
我很喜歡這套書(shū)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真閱讀的。
在這個(gè)暑假里我看了我人生中的第一部武俠小說(shuō)——《射雕英雄傳》?！渡涞裼⑿蹅鳌防锩嫠茉炝嗽S多人物形象，有狡猾奸詐的歐陽(yáng)峰，有認(rèn)賊作父的楊康，有行俠仗義的江南七怪，有貪吃美食的洪七公，有慈悲為懷的一燈大師，有兇殘成性的梅超風(fēng)和陳玄風(fēng)……每一個(gè)人物形象都是那么的栩栩如生，呼之欲出?？吹梦胰绨V如醉。
在眾多人物中，我最喜歡的就是郭靖，喜歡他的敦厚老實(shí)，喜歡他行俠仗義、信守承諾，更喜歡他做事的恒心和毅力。
郭靖他知道自己沒(méi)有聰明絕頂?shù)哪X袋，所以他做什么事情都比別人付出得多。他的師傅江南七怪教他練武功時(shí)，好多招數(shù)都是起初的時(shí)候怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，為此沒(méi)少挨師傅們的責(zé)罵和痛打。但他并沒(méi)有因?yàn)閹煾祩兊呢?zé)罵而放棄習(xí)武，而繼續(xù)練習(xí)，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍……直到學(xué)會(huì)為止。
我很佩服他鍥而不舍的精神。想想我自己，學(xué)什么都是三分鐘熱度。我的字不好，為此爸媽、老師也不少說(shuō)我，于是我下決心要練好字，讓他們刮目相看。每個(gè)學(xué)期我都買字帖回來(lái)練習(xí)，可都堅(jiān)持不了多久，練得最久的也只有兩個(gè)星期。所以到目前為止，我的字還是其丑無(wú)比。還有，每次做數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，只要遇到一點(diǎn)困難，我都懶得深入思考，而是直接登錄作業(yè)幫尋找答案。在期末評(píng)語(yǔ)上，老師總會(huì)給我寫(xiě)上：“做事沒(méi)恒心，遇到一點(diǎn)困難就退縮……”我想如果我有郭靖做事的恒心和毅力，我的成績(jī)?cè)诎嗬锒〞?huì)名列前茅。
當(dāng)然我也很喜歡黃蓉，喜歡她的聰明伶俐、古靈精怪、足智多謀。每次遇到危險(xiǎn)她都能想到辦法化險(xiǎn)為夷。雖然我羨慕黃蓉的足智多謀、古靈精怪，但是如果可以穿越，我更想成為郭靖那樣的大俠，他是我心目中的大英雄。
寫(xiě)亢龍有悔這篇，郭黃二人遇上了洪七公，洪七公傳給郭靖亢龍有悔，洪七公道：“娃娃，你過(guò)來(lái)，我教你一招降龍十八掌之亢龍有悔!看!”說(shuō)著左腿微屈，右臂內(nèi)彎，右掌畫(huà)了一個(gè)圓，呼的一聲，向外推去，手掌掃到面前一棵松樹(shù)，喀喇一響，松樹(shù)應(yīng)手?jǐn)嗾?。這段寫(xiě)得尤為詳細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，乃至每一力道，都給寫(xiě)的虎虎生威。非看入迷不可!郭靖吃了一驚，很快郭靖也挑了一棵特別細(xì)小的樹(shù)，對(duì)準(zhǔn)樹(shù)干，就是呼的一掌，那松樹(shù)晃了幾晃，竟不斷折。這樣的詞句用的那么恰到，簡(jiǎn)直除金庸以外，無(wú)人能寫(xiě)的這么詳細(xì)!洪七公說(shuō)：“我這亢龍有悔，盈不可久。打出去的力道有十分，留在自身的力道卻還有二十分。那一天你品嘗到了這‘悔’的味道，這招便是學(xué)了三成。
還有寫(xiě)荒村野店這一篇講的是黃藥師(黃藥師為黃蓉的爸爸，桃花島島主)與全真七子打斗，皆因一場(chǎng)誤會(huì)引起，全真七子見(jiàn)黃藥師送上門來(lái)，大喝：”黃藥師，我們來(lái)練練吧!“說(shuō)著全真七子展開(kāi)北斗七星陣。全真七子馬鈺位當(dāng)天樞，譚處瑞位當(dāng)天璇，劉處玄位當(dāng)天機(jī)，丘處機(jī)位當(dāng)天權(quán)，四人組成斗魁：王處一位當(dāng)玉衡，赫大通位當(dāng)開(kāi)陽(yáng)，孫不二位當(dāng)搖光，三人組成斗柄。這里詳細(xì)講了全真七子每人分別在北斗七星陣的那一塊，真是詳細(xì)!黃藥師說(shuō)：”好啊!七個(gè)雜毛合力對(duì)付我了!“黃藥師身形微晃，反手就是一掌。王處一欲待格擋，哪里來(lái)得及，啪的一聲，臉上已吃了一記。黃藥師不愧是‘東邪’出手就是迅捷!丘處機(jī)自學(xué)藝以來(lái)，從未遭過(guò)如此大敗，立即大喝：”齊占原位!“全真七子雖牢牢站定方位，奮力抵擋，但只消一人微有疏忽，七子今天就難以走出這兒。這一段真是寫(xiě)的淋漓盡致!讓我好生佩服呀!
寫(xiě)鴛鴦錦帕這兒尤其精彩!瑛姑上了山，便遇到樵子，漁人，農(nóng)夫，書(shū)生，在此守陣。結(jié)果被瑛姑一個(gè)泥鰍法，鉆了過(guò)去，四人全白忙活!來(lái)到了橋頭見(jiàn)郭靖站在橋頭邊說(shuō)：”那黃蓉傷勢(shì)可好!“”多謝瑛姑指點(diǎn)，才讓黃蓉在一燈大師療傷下恢復(fù)?！啊睆U話少說(shuō)，給我快快讓開(kāi)!“瑛姑喝到!瑛姑眼見(jiàn)已滑過(guò)他身側(cè)，不料被郭靖一股柔中帶韌的氣道所逼，眼見(jiàn)瑛姑就要掉下水池，瑛姑迅速拉著郭靖一起下水。瑛姑連忙伸手想點(diǎn)郭靖‘空池穴’，郭靖頭一彎，也伸手想點(diǎn)瑛姑‘空池穴’，但瑛姑迅速跳下水中。這一段打斗雖短但非常精彩，寫(xiě)出了打斗需要智慧，腦也要轉(zhuǎn)得快，想出應(yīng)變敵人出的招式。
《射雕英雄傳》中的種種情節(jié)，讓我至今難忘，因?yàn)槔锩娴膶?xiě)法令人入迷，簡(jiǎn)直如癡如醉!每天不看不行，《射雕英雄傳》是我迄今為止看過(guò)最好看的書(shū)!
我是在剛剛高考完的時(shí)候讀這本書(shū)的。
可能前面部分，是交代時(shí)間和人物的背景，有點(diǎn)乏味，但是越往下看，就有意思了。我當(dāng)時(shí)看書(shū)看到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，然后，早上六點(diǎn)，早早地趴起床來(lái)繼續(xù)看，在沒(méi)看書(shū)的時(shí)候，腦海里全是刀光劍影的畫(huà)面，好像整個(gè)人被帶入了武俠世界一樣，完全著迷了。
書(shū)中刻畫(huà)的人物各具特色，個(gè)個(gè)呼之欲出：郭靖的淳樸仁厚，黃蓉的玲瓏百變，黃藥師的率性孤傲，歐陽(yáng)鋒的心狠手辣，一燈大師的慈悲為懷，洪七公的正義寬厚，周伯通的天真爛漫……就連段天德、張阿生、拖雷這樣的出場(chǎng)不多的人物也刻畫(huà)得惟妙惟肖。
讀完這本書(shū)，它給了很多啟發(fā)。
關(guān)于做人。
在書(shū)中，作者將至高無(wú)上的稱號(hào)”俠之大者“給予了郭靖。郭靖他出生于大漠，從一個(gè)質(zhì)樸忠厚的少年，通過(guò)艱辛的奮斗，堅(jiān)韌不屈，不斷成長(zhǎng)，終成為俠之大者。在小事上，郭靖顯得木訥無(wú)比，總是黃蓉在身邊指導(dǎo)，但是在大事上，面對(duì)國(guó)家，民族大是大非的事情上，卻毫不含糊，鞠躬盡瘁。他代表了”國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)“這一類愛(ài)國(guó)，有大無(wú)畏精神的英雄，上升到精神的頂峰境界，一個(gè)無(wú)我的境界。稱郭靖為”俠之集大成者“是理所當(dāng)然的。而對(duì)于我們，特別是去到國(guó)外，一言一行都代表著中國(guó)人的形象，應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)情懷，我們可能不像郭靖那樣保衛(wèi)國(guó)家，但是也要維護(hù)作為中國(guó)人的尊嚴(yán)。其次，我很欣賞郭靖謙虛的性格，在社會(huì)上立足，要保持謙虛的態(tài)度對(duì)人，對(duì)事才好，郭靖在練武過(guò)程中，虛心受教，即使是學(xué)有所成的時(shí)候，也不會(huì)刻意炫耀自己的武功。
關(guān)于愛(ài)情。
在書(shū)中，最令人感動(dòng)的是郭靖和黃蓉的愛(ài)情。兩人在相遇之時(shí)，都深感孤獨(dú)，渴望旁人的關(guān)懷，后來(lái)經(jīng)歷重重困難，成就一番令世人羨慕的情緣。如詩(shī)中說(shuō)”金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。“而看看現(xiàn)在，”拜金女“馬諾爆出語(yǔ)錄，”我寧愿坐在寶馬車?yán)锟抟膊辉敢庾谧孕熊嚿闲Α?，在物質(zhì)化的社會(huì)，尋找一份沒(méi)有功利心的愛(ài)情，真的很難。我個(gè)人認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，有一份像郭靖和黃蓉這樣的愛(ài)情，顯然是不可能，但是，我們要尋找的那個(gè)，和自己過(guò)一輩子的人，人品是排在第一位的。至少那個(gè)人愿意和我們同甘共苦，至少那個(gè)人在自己困難的時(shí)候不離不棄。而不同于小說(shuō)里面的是，我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，首先是柴米油鹽，我們要去衡量大家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其次是文化水平，這樣是為了構(gòu)建一個(gè)比較穩(wěn)定的情感體系。
小說(shuō)里面的人各有特點(diǎn)，就像是社會(huì)上的人一樣形形色色。我們要在小說(shuō)中發(fā)現(xiàn)生活的本質(zhì)，進(jìn)而更好地去生活。以上是我讀完《射雕英雄傳》后小小的心得。
不知道大家是否讀過(guò)《射雕英雄傳》，這是金庸先生最有名的一部武俠小說(shuō)。最近，在媽媽的推薦和電視的誘惑下，我看起了這部書(shū)，沒(méi)想到一看就入了迷，在兩周之內(nèi)就看完了厚厚的四本書(shū)。
這部書(shū)講述了傻頭傻腦的郭靖在古靈精怪的黃蓉和各位俠肝義膽的師傅們的教導(dǎo)下，經(jīng)歷了種種風(fēng)雨，終成射雕英雄，一代大俠的故事。
主人公黃蓉是一個(gè)非常聰明的女孩子，在各種情況下都能巧妙地化險(xiǎn)為夷。書(shū)中有這樣一個(gè)場(chǎng)景，黃蓉被沙通天等五位高手圍攻，無(wú)法脫身。我讀到這兒真為她捏了一把汗，這時(shí)她還只有十六歲，功夫也很一般，這可怎么辦呢?卻看黃蓉鎮(zhèn)定自若地對(duì)高手們說(shuō)：“咱們打個(gè)賭吧，如果我能出了王府，你們就放我離開(kāi)，不能為難我。”五位高手早就將黃蓉看成囊中之物，認(rèn)為她插翅難飛，就應(yīng)下了這個(gè)賭局。黃蓉一陣廝殺，果然無(wú)法出王府。只見(jiàn)她笑嘻嘻地喊道：“停停停，我爹爹只教了我進(jìn)府的方法，沒(méi)教我出府的方法，這樣不公平。”我看到這心里真是納悶：“出和進(jìn)不是一樣的嗎?你出不去也一樣進(jìn)不來(lái)呀!”五位高手估計(jì)也和我一樣想，就讓黃蓉出去重新再比。黃蓉一出王府，就笑瞇瞇地對(duì)五人說(shuō)：“哈哈，我已經(jīng)出了王府，咱們有言在先，我走了!”我看到這里才明白，原來(lái)黃蓉是藏了這一招啊!
但是，郭靖卻與黃蓉相反，他很笨，黃蓉一遍就能學(xué)會(huì)的招數(shù)他要學(xué)十幾甚至幾十遍。每次看到郭靖傻傻地聽(tīng)不明白別人為什么笑他，我就覺(jué)得他很傻很可愛(ài)，其實(shí)有些我也不明白。我覺(jué)得自己似乎和郭靖挺像的，有些狀況總是搞不清楚。上學(xué)期填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，我分不清楚問(wèn)卷的含義，覺(jué)得這些都是夸學(xué)校好的，結(jié)果卻是說(shuō)學(xué)校不好的。還有，最近兩節(jié)科學(xué)課，上的都是青春期內(nèi)容，老師講的很含糊，結(jié)果他們哄堂大笑的時(shí)候我總是一頭霧水。
雖然我沒(méi)怎么看懂書(shū)上所說(shuō)的“俠之大者，為國(guó)為民”的道理，但故事情節(jié)的跌宕起伏，配上精彩細(xì)致的描寫(xiě)，還是吸引了我的目光。如果你們看了，也一定會(huì)像我一樣迷上它的。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十三
我今天讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》后，感覺(jué)自己有一種說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。
特別是主人公馬小跳，雖然他性格頑皮，但是有時(shí)能干出什么讓人意外的事情，其中，在分部《暑假趣事》中，干了些讓人意外之事，最能代表的是他發(fā)現(xiàn)了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑熊被盜獵者提取熊膽汁，弄得生不如死。后來(lái)，馬小跳報(bào)了警，才是黑熊逃離了殘酷的盜獵者，重回了大自然的擁抱。
在書(shū)中馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長(zhǎng)厭煩，認(rèn)為他只是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，可在我眼里馬小跳雖然頑皮、貪玩，但是卻渾身有著一股在平常人身上沒(méi)有的仗義精神，讓我深深感觸到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十四
母親給了孩子一次生命，我們把它稱為偉大;如果一個(gè)母親給了一個(gè)孩子兩次生命，那就是神圣。即使是柔弱的母親，在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，她也會(huì)立刻變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她會(huì)立刻做出她的選擇——保護(hù)孩子，而這也是天下母親的共同選擇。
不管怎么樣，她都會(huì)是一位出色的母親，。因?yàn)樗冀K用心愛(ài)著她的孩子。而最讓他自豪的僅僅的肯定和尊重。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十五
福爾摩斯，一個(gè)進(jìn)百年來(lái)最成功的偵探形象，幾乎成為“偵探”的代名詞。這位瘦高個(gè)子的中年男人，極其穿透力的雙眼下是一個(gè)獨(dú)具特點(diǎn)的鷹鉤鼻子，他的嘴里總叼者著一支煙斗。自從被創(chuàng)造出來(lái)，他的諸多品質(zhì)就注定了他將長(zhǎng)久的活在讀者心中。
第一次看《福爾摩斯偵探選集》，最吸引我的是書(shū)中曲折離奇的案件和環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，以及福爾摩斯獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解分析，每一個(gè)案件都牢牢吸引我讀完它，從不厭倦。有些情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，甚至令人稍感恐懼，卻又欲罷不能，讀過(guò)之后又印象深刻。
福爾摩斯的光輝來(lái)自于他的智慧和正義，他也將長(zhǎng)久以他智慧和正義的光芒吸引更多的讀者。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十六
終于讀完了《射雕》，洋洋灑灑幾十萬(wàn)字，感動(dòng)著一代又一代人。我想，金庸先生的小說(shuō)之所以就行，膾炙人口，不僅僅是因?yàn)樗x奇，引人入勝的情節(jié)，亦不僅僅是因?yàn)樗募?xì)致入微，頗為傳神的人物描寫(xiě)，最重要的，是因?yàn)閺倪@些優(yōu)美的文字間，我們可以窺探到一些人生的哲理與人性的真諦。
我們能夠來(lái)這世間走一遭，委實(shí)不容易，先是有母親的十月懷胎之苦，接著是從呱呱墜地到及冠之年父母的含辛茹苦，等我們終于可以自立了，卻又要遭受兒女情長(zhǎng)之?dāng)_，世事紛爭(zhēng)之困，是非善惡之辨。但有時(shí)候又覺(jué)得人來(lái)到這世上或許本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，一種悲劇，為情擾，為利誘，辛辛苦苦一輩子，我們真正能夠得到什么，正如郭靖最后對(duì)成吉思汗所說(shuō);人死之后，葬在地下，占得多少土地?成吉思汗一怔，用馬鞭打個(gè)圈兒，說(shuō)到;那也不過(guò)這般大小。郭靖又道：是啊，那你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國(guó)土，到頭來(lái)又有什么用?或許，正如古語(yǔ)所云，天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。
常常在想，人性中最歹毒，最邪惡的東西莫過(guò)于貪和欲了，不僅害己，而且害人。歐陽(yáng)鋒嗜武成性，又心懷歹念，最終落得個(gè)瘋瘋癲癲，不知死活，歐陽(yáng)克貪戀女色，終因婦人而死，楊康迷戀權(quán)位金錢，最終身敗名裂，留下穆念慈飽受活寡之苦。反觀郭靖和黃蓉，正因?yàn)楣柑煨院┖衤手?，從小又受母親和江南六怪諄諄教誨，為人要守信義之道，要常懷仁慈之心，感恩之心，是非善惡，分的清清楚楚。我想，這些東西，正是他能夠?qū)覛v奇險(xiǎn)而屢破之，最終可以和黃蓉廝守在一起的原因之一吧。
當(dāng)今世上，依然頗不寧?kù)o，每天都會(huì)有許多人死于非命，直接間接的都是因?yàn)槿祟愋闹锌膳碌呢澯鸬?。晚上和舍友閑聊，他說(shuō)馬克思是放屁，提什么共產(chǎn)主義社會(huì)，只要人類哪一天不能從根本上消除這種貪欲，這個(gè)世界就永遠(yuǎn)別想得到安寧，馬克思的設(shè)想就永遠(yuǎn)只能是設(shè)想。由此我又想到了林則徐的無(wú)欲則剛。
丘處機(jī)曾對(duì)郭靖說(shuō)過(guò)：當(dāng)今武林，數(shù)東邪，西毒，南帝，北丐武功最為高強(qiáng)，黃藥師行為乖辟，雖然出自憤世疾俗，心中實(shí)有難言之痛，但自行其是，不為我所取，歐陽(yáng)鋒作惡多端，那不必說(shuō)了，段皇爺慈和寬厚，倘君臨一方，原可造福百姓，可他為了自己一己小小恩怨，就此遁世隱居，亦算不得大仁大義之人。只洪幫主行俠仗義，扶危濟(jì)困，我才對(duì)他佩服得緊。丘處機(jī)這番話，大概說(shuō)出了何謂英雄，不錯(cuò)，英雄是可以扶危濟(jì)困，但我們或許忘了，一將功成萬(wàn)骨枯，英雄也是踩著鮮血，白骨才走到那至高無(wú)上的寶座的，其實(shí)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是英雄還是暴君，受苦受累都永遠(yuǎn)是老百姓。又想起丘處機(jī)見(jiàn)成吉思汗時(shí)說(shuō)的那首詩(shī)：安得大千復(fù)混沌，免叫造物生精靈。
是的，正如老頑童所說(shuō)，人人都有一個(gè)不可戰(zhàn)勝的對(duì)手，那便是死亡。當(dāng)箭去雕落的成吉思汗再也難以一箭射中大雕時(shí)，當(dāng)一代天驕被郭靖以”你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國(guó)土，到頭來(lái)又有何用?“說(shuō)的難以辯駁之時(shí)，曾經(jīng)的射雕英雄，是否真的還在?只留下”無(wú)人爭(zhēng)曉渡，殘?jiān)孪潞场啊?BR> 《射雕英雄傳》是我看過(guò)的第一本武俠小說(shuō)，也是我看過(guò)的第一本金庸的小說(shuō)。讀過(guò)之后，我覺(jué)得金庸真厲害，他的想象力讓我佩服得五體投地。
書(shū)中處處是機(jī)關(guān)，等真相大白的時(shí)候，往往出乎你的意料，往往讓你大吃一驚，但最后還是為圓滿的結(jié)局而高興。金庸的書(shū)中，在一個(gè)故事之前，總是先做下一個(gè)鋪墊，而你卻注意不到，在故事快結(jié)束時(shí)，你才會(huì)注意到，原來(lái)前面寫(xiě)的是這個(gè)意思。而這樣才會(huì)吊起讀者的胃口，讓他繼續(xù)往下讀。
金庸在《射雕英雄傳》中塑造了一個(gè)什么都不懂、資質(zhì)平平的傻小子，憑借著自己的毅力和決心，敦厚善良的內(nèi)心還有堅(jiān)持不懈的奮斗努力，歷經(jīng)一路坎坷磨難，終于成為武功絕頂?shù)囊淮髠b。不得不說(shuō)，我確實(shí)很喜歡這一部小說(shuō)，我喜歡它里面的人物。除了郭靖之外，當(dāng)然還有人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車載的女角色黃蓉，真可謂最有女人味的女角色，可說(shuō)是無(wú)數(shù)男士心里女生的形象代表。當(dāng)然，在《神雕俠侶》里面的形象更加符合這樣的形容。而在《射雕英雄傳》里的黃蓉，就更偏向于古靈精怪、詭計(jì)多端、調(diào)皮可愛(ài)的姑娘，可能因?yàn)檫€年輕。
而除去對(duì)人物的鐘愛(ài)，對(duì)武功的精彩描寫(xiě)也讓我心生向往。鼎鼎大名的九陰白骨爪，天下間至陰至毒的爪功，出自于前朝武功寶典《九陰真經(jīng)》。更鼎鼎大名的還有降龍十八掌!天下至剛至陰的掌法。西毒歐陽(yáng)鋒的蛤蟆功，南帝一燈大師的一陽(yáng)指，全真教的北斗七星陣法，都是天下一等一的武功。這樣的一個(gè)武俠世界是我所向往的，當(dāng)你一打開(kāi)書(shū)，就如身臨其境，不能自已。
《射雕英雄傳》就是這樣一部精彩的著作，是金庸的代表作之一，確實(shí)值得一讀。
”飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛“這是金庸大師的十四部武俠小說(shuō)。今年寒假，媽媽送給我一套金庸全集，我先看了《射雕英雄傳》。
在書(shū)中，我最佩服的人就是郭靖。郭靖雖然笨，但他卻努力用功，練就了一身蓋世的武功。郭靖不光努力，還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。光這兩點(diǎn)，即使他再笨，也可以學(xué)會(huì)一身蓋世武功了。雖然有點(diǎn)夸張，但認(rèn)真是我們必須具備的品質(zhì)。郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專心致志，不三心二意才有所成就的。他身上的那種刻苦學(xué)習(xí)、永不言棄的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在這點(diǎn)上，我和郭靖比起來(lái)，真是自行慚愧啊!
書(shū)中另一個(gè)人物令我感到十分厭惡——”金玉其外敗絮其中“的楊康。他雖然有著英俊的外表，但是內(nèi)心卻如同蛇蝎一般狠毒。他一生做盡了壞事，他認(rèn)賊作父、貪戀榮華富貴，謀害結(jié)義兄弟郭靖……楊康的所作所為也讓我明白了：多行不義必自斃。
小說(shuō)中還有很多個(gè)性鮮明的人物，如聰明伶俐的黃蓉、武功蓋世卻貪吃的洪七公、武功高強(qiáng)卻頑皮的周伯通、陰險(xiǎn)狡詐的歐陽(yáng)鋒、脾氣古怪的黃藥師……也同樣給我留下了深刻的印象。
我很喜歡這套書(shū)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真閱讀的。
原本我對(duì)武俠小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣，最喜歡的還是玄幻小說(shuō)一類的?？陕?tīng)很多人說(shuō)金庸的武俠小說(shuō)寫(xiě)得很好，讓他們個(gè)個(gè)看了都回味無(wú)窮，忍不住在多看幾遍，甚至有的人還把書(shū)給翻爛了。我也讓爸爸買了幾本，想領(lǐng)教領(lǐng)教金庸大師的厲害。不讀不知道，一讀嚇一跳!我讀過(guò)之后，我覺(jué)得金庸的頭腦簡(jiǎn)直是棒極了!竟然可以想出那么多的武俠故事，那么多的武功名稱，真讓我佩服得五體投地!書(shū)中處處都是機(jī)關(guān)陷阱，等到真相大白的時(shí)候，往往都會(huì)出乎你的意料，往往讓你大吃一驚，但最后還是為圓滿的結(jié)局而高興。每本金庸的書(shū)中在一個(gè)故事之前，總是先作下一個(gè)鋪墊，而你卻沒(méi)有注意到，直到故事快結(jié)束時(shí)，你這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)前面這樣寫(xiě)是用意為了這里啊!這樣才會(huì)吊起讀者的胃口，讓他繼續(xù)往下讀而不感到無(wú)聊，而這恰恰是我寫(xiě)作中所欠缺的最重要的因素。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)《射雕英雄傳》這部書(shū)，這是我讀的金庸的第一本書(shū)。它巧妙地利用了宋朝時(shí)宋、金、蒙古三國(guó)的微妙關(guān)系，為我們講述了一代英雄——郭靖的成長(zhǎng)為蓋世武俠的過(guò)程，以及江湖上的恩怨情仇。
郭靖的父親是水滸英雄——郭盛的后代，他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散，而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國(guó)的宋官——段天德所殺害。李萍拼盡全力逃到了大漠，生下了郭靖;而包惜弱卻無(wú)奈的嫁給了金國(guó)的六王子——完顏洪烈，楊康也改名為完顏康。
在書(shū)中，我最佩服的人就是郭靖和他的師傅——北丐洪七公了。你也許會(huì)問(wèn)：黃蓉不也很好嗎?再說(shuō)她那么聰明伶俐。一開(kāi)始我也這么想，就連做夢(mèng)中都羨慕黃蓉的聰明伶俐。當(dāng)時(shí)武林中武功蓋世的主要有東邪、西毒、南帝、北丐、中神通五個(gè)，而黃蓉既是東邪之女，又是北丐洪七公的得意徒弟，還是丐幫幫主，簡(jiǎn)直是于眾人寵愛(ài)于一身，但我卻不是很喜歡她。為什么呢?因?yàn)樵跁?shū)中，黃蓉處處都要耍小心眼兒，而郭靖卻憨厚老實(shí)。郭靖十分講信用，是個(gè)說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，頂天立地的男子漢!而黃蓉呢?卻老喜歡出爾反爾，這樣就失去了人最基本的誠(chéng)信，就像“狼來(lái)了”的故事一樣。
郭靖就不同了。他雖然笨，但他卻努力用功，不也照樣練就了一身蓋世的武功嗎?洪七公小時(shí)候曾作過(guò)奴隸，后來(lái)不也成為了蓋世的大英雄，聞名于天下了嗎?這就充分說(shuō)明了，不管你有什么缺陷，只要你能刻苦用功，一定能夠成功的!在這里，我同樣想說(shuō)一點(diǎn)，那也就是認(rèn)真。郭靖不僅努力，還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。單單是這兩點(diǎn)，即使他再怎么笨，也可以學(xué)會(huì)一身蓋世武功了。雖然有點(diǎn)夸張，但認(rèn)真是人必須具備的品質(zhì)。你想想看，如果工程師不認(rèn)真的話，飛機(jī)少了一個(gè)零件，這可不只是寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)那么簡(jiǎn)單的事情呀!郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專心致志，不三心二意才有所成就的。在這點(diǎn)上，我和郭靖比起來(lái)，真的是自行慚穢啊!雖然大家全說(shuō)我聰明，但總是學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步，這不就是因?yàn)槲也慌φJ(rèn)真嗎?一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我因?yàn)椴徽J(rèn)真，竟將3看成2，才沒(méi)得到八十分的。在這點(diǎn)上，我真應(yīng)該向郭靖學(xué)習(xí)。，他不僅僅是我的偶像，也是我的榜樣!
還有一點(diǎn)那就是，在書(shū)中，桃花島黃島主樣樣精通，無(wú)所不能。而她的女兒黃蓉卻對(duì)什么都是一知半解，沒(méi)一樣做得是非常好的，這也是她武功不如人的原因所在。如果她能好好跟她的父親東邪學(xué)武功或者天文、數(shù)學(xué)等，這時(shí)的她一定可以笑傲江湖，或者當(dāng)一名天文家、數(shù)學(xué)家了。但她卻拖泥帶水，哪個(gè)都會(huì)，但哪個(gè)都不是完全弄懂，所以這還不如踏踏實(shí)實(shí)專心學(xué)一門學(xué)科呢!相信很多人都有這種毛病，比如我：常常還沒(méi)學(xué)會(huì)那個(gè)，就要學(xué)這個(gè)，最后弄得哪個(gè)都沒(méi)學(xué)好，哪個(gè)都不會(huì)，都是一知半解。
這就是金庸書(shū)中的好處，不僅寫(xiě)了精彩的故事，還寫(xiě)了很多人生中的道理。
一口氣讀完《射雕英雄傳》，我忍不住羨慕起了郭靖，“郭靖那么笨，卻傻人有傻福，真不公平!”
媽媽笑著說(shuō)：“老天會(huì)愛(ài)‘笨小孩’，就像現(xiàn)在的人特別喜歡農(nóng)民家養(yǎng)的雞、產(chǎn)的蛋……并把它們稱為笨雞、笨蛋，不僅它們營(yíng)養(yǎng)又美味，而且無(wú)任何生長(zhǎng)激素，安全無(wú)毒、品質(zhì)好，讓人放心。你打開(kāi)書(shū)再仔細(xì)瞧瞧，郭靖就是因?yàn)槿似泛?，才?huì)得到命運(yùn)之神的如此青睞。”人品好?我?guī)е苫笥址鹆藭?shū)，果真如此。
郭靖的師傅江南七怪、洪七公都曾稱贊郭靖人品好，因?yàn)楣覆还軐?duì)什么人都忠厚老實(shí)、守信、有責(zé)任心，不貪心、不占先、不愛(ài)出風(fēng)頭……書(shū)中第五回寫(xiě)道，鐵木真稱贊郭靖能“一箭雙雕”，郭靖卻不掩師父哲別之功，如實(shí)答道：“是哲別師傅教我的?！蔽覀兿?，如果郭靖把功夫全攬?jiān)谧约侯^上，那么就能得到全部的獎(jiǎng)賞，何樂(lè)而不為呢?但郭靖沒(méi)有，反而飲水思源，知恩圖報(bào)，哲別在一旁聽(tīng)了甚感欣慰，又如何不喜出望外?從此對(duì)郭靖更加關(guān)愛(ài)。全金發(fā)、周伯通在教授郭靖武功真經(jīng)時(shí)，都因受不了他的笨，對(duì)他又打又罵。但郭靖不但不記仇頂撞，反而還道歉：“我不聰明，對(duì)不起!”弄得兩人反而內(nèi)疚不已，對(duì)他產(chǎn)生了憐惜之心。
書(shū)中第十二回當(dāng)黃蓉死皮賴臉纏著洪七公教郭靖降龍十八掌余下來(lái)的三招時(shí)，因?yàn)楹槠吖屑s在先，不能多教，郭靖遵守約定，覺(jué)得自己笨，只埋頭苦練前面十五招，一點(diǎn)都不貪心，還擔(dān)心“貪多嚼不爛”“欲速則不達(dá)”，因此根基反而練得扎實(shí)。雖然郭靖很笨，他也有自知之明，當(dāng)聰明的黃蓉沉思時(shí)，他一聲都不敢出，生怕打擾她。但郭靖也是個(gè)有原則的人，當(dāng)碰到他“俠義”的底線時(shí)，任何人都要吃他的“閉門羹”。在二十一回中，當(dāng)西毒歐陽(yáng)鋒正用力推開(kāi)壓在他侄兒腿上的巨石時(shí)，郭靖拒絕了黃蓉從其背后襲擊的鬼點(diǎn)子，光明磊落，不乘人之危，多次放過(guò)了歐陽(yáng)鋒的性命。正應(yīng)和了老子《道德經(jīng)》中的“善者，吾善之，不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之，不信者，吾亦信之，德信”。最后第三十七回，歐陽(yáng)鋒因?yàn)闆](méi)能履行“不許強(qiáng)迫黃蓉教他《九陰真經(jīng)》”的承諾，見(jiàn)了郭靖羞愧得掉頭就跑。經(jīng)常出爾反爾的歐陽(yáng)鋒這次也不自覺(jué)地守起了信用，不得不說(shuō)郭靖人品高啊。以德服人者勝!
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十七
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，讓我印象最深的還要數(shù)中國(guó)試飛英雄——李中華叔叔。
有一次，李中華叔叔在試飛過(guò)程中，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開(kāi)始泄漏，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，并沒(méi)有這么做。而是不顧自己的生命危險(xiǎn)，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過(guò)一系列常人難以想像的復(fù)雜操作，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上。
我想在我們的生活中不要輕易放棄任何機(jī)會(huì)，放棄自己的夢(mèng)想。只要堅(jiān)持不懈、不斷挑戰(zhàn)自我，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。六年級(jí)是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)年，也是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，所以我應(yīng)該加倍的努力爭(zhēng)取在這新的一學(xué)年中取得更大的起步。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生閱讀心得篇十八
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部名著。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”（潛水艇的名子）的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的`故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的！