方案的制定應考慮現(xiàn)實條件和可行性。在制定方案之前，應該進行充分的調研和分析。方案的成功與否需要我們在實施過程中及時總結經驗教訓并做出相應的調整。
期末家長會活動方案篇一
為提高各級干部精準扶貧業(yè)務指導能力，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保精準扶貧精準脫貧目標如期實現(xiàn)，3月2日，該縣召開脫貧攻堅工作培訓會，縣委常委、塘頭鎮(zhèn)黨委書記吳廷彪，副縣長趙麗娟出席培訓會。
培訓會上，該縣扶貧辦、縣農牧科技局、縣水庫生態(tài)移民局分別就精準幫扶、產業(yè)扶貧、易地扶貧搬遷等方面工作的相關政策措施、思路、方法進行了講解，就貫徹落實省市縣關于脫貧攻堅的各項政策措施，如何抓好精準扶貧等工作進行了全面輔導。
會議要求，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、部門要進一步提高認識，強化各自的工作責任，明確好工作任務和方法，把握好政策、掌握好業(yè)務；要加大貧困村和貧困戶的幫扶力度，精心算好產業(yè)增收，拉緊健康扶貧“保障線”，結合中央、省、市、縣各級出臺的一系列的政策措施，創(chuàng)新工作機制、創(chuàng)新工作辦法，找準路子，選對產業(yè)，落實好農業(yè)產業(yè)化、農民發(fā)展生產、農民整體增收與扶貧工作的聯(lián)系和區(qū)別，確保我縣脫貧攻堅專項資金、政策精準幫扶到村到戶。
會議強調，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、部門要在思想和行動上保持高度一致，把此項工作作為當前工作的“重頭戲”，要立即行動起來，嚴格按照考核標準，逐村逐戶對精準識別、精準施策、精準幫扶和精準脫貧退出等各個工作環(huán)節(jié)進行認真核查，特別是要對脫貧退出進行重點核查，嚴格對照脫貧標準查漏補缺，有針對性地解決存在的問題，一步不落地彌補完善到位，做到讓貧困戶、貧困村的退出標準和程序戶戶明白、人人清楚；要統(tǒng)籌安排、抓住重點，扎實推進第一書記全覆蓋，保持工作的連續(xù)性，切實抓好脫貧攻堅各項工作，確保守土有責，守土盡責，促進各項工作落實，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
縣直各部門主要負責人、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨政主要負責人、分管扶貧工作的領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧站及縣脫貧攻堅指揮部、縣扶貧辦、農牧科技局、縣移民局全體成員400余人參加會議。
期末家長會活動方案篇二
1、宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)；也了解學生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關注孩子健康、快樂的成長。
20xx年3月3日（星期六）上午8:30。
先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室。
1、家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。
2、提前通知課任老師做好開會準備，語數(shù)英科老師必須到場。
3、座位桌上放好學生的作業(yè)，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內容：
（1）介紹本學期學校、班級基本情況。
（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求）。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、家長代表經驗介紹。
6、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
7、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。（家長會）對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
8、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
9、個別溝通。
1、統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。
2、及時上交家長會資料。
（1）家長會簽到表。
（2）家長會教師發(fā)言稿。
（3）家長反饋意見表。
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會。
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經過兩個多月的學習,總體來說，每個孩子的`學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。在本次的期中考試中,語文成績考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學取得了100分的好成績,這些成績的取得和家長們的配合,孩子的努力是分不開的。
雖然孩子取得了一些成績,但是在這里老師還有對家長的幾點建議：
1、要全面而準確地評估自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
2、要給孩子準備一個錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來,經常復習。
3、給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫字,一是書寫時不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以hb為宜。
1、不要盯著孩子寫作業(yè)。
我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。
建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫作業(yè)時,家長要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫出一筆好字。示范握筆這個,老師天天在班里講,有很多同學就是不改,所以希望家長在家監(jiān)督一下。
2、檢查完作業(yè)后還要家長簽上名字,這個咱班的代鴻碩,張欣宇的家長做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
還有每學完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長都要簽字,這項咱班家長都做得比較好。以后還要堅持。
3、在每一課課后的字都分為會讀和會寫兩種,會讀的字要求會讀,會組詞,隨便指一個都認識,而不是按順序讀,這是難點,也是學生考試時失分多的地方,這里就要求家長在家多教教孩子,畢竟上課老師時間有限,不能充分練讀。
后面田字格里是要求會寫的,要掌握筆順,會組詞。
有許多家長問我，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問怎么辦?我的經驗是：
1、利用“限時鼓勵法”
這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完，可以獎勵他看會電視,或者玩會游戲”通常情況下，孩子會樂意接受的。
需要我們家長注意的是，這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質量是否滿意，是后一步的事。
2、利用“直接要求法”
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學稍微多一點，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè)，裝在書包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒做完，會處罰你的，由此而產生的責任完全由你自己承擔。
畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會的東西很多,作為家長可以幫助他,比如組詞不會,題不會做。
1、忌過分寵愛。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評,培養(yǎng)學生抗挫折能力。
2、忌過分保護。每家都是一個孩子,最多兩個,家長真是捧在手中怕飛了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
3、安全教育不可少。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，當然我們學校和老師也會對孩子加強安全意識教育。
4、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,所以要求家長朋友們每天上學放學要按時接送,接送孩子一定要在學校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會給班級減分。
5、如果孩子做錯了,老師也會采取一定的措施。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長諒解并提出寶貴意見。
期末家長會活動方案篇三
l.通過這次活動，培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。
2、通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。
1、培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人，并配備四個小助手。
2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。
3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。
4、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。
5、準備花瓣和大小紅花若干。
主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。
主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！
老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向學生展示自己貼好的大紅花）。
主持人乙：這么多的小花瓣，到底應該送給誰呢。
主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……。
主持人乙：只是什么呀。
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢。
主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。
主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。
主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎。
（出示兒歌）。
我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊；
上課應當專心聽，積極開動小腦筋；
作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；
有了錯誤要訂正，知識才能學得清；
學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。
（邊念邊打節(jié)拍）。
主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習慣。”（對主持人乙），你就拿一片花瓣送給這位同學；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們說好不好（“好”！）。
（四人小組討論）。
主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。
同學：xx同學上課很認真，老師經常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。
（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！睆闹鞒秩艘沂种薪舆^一片花瓣。）。
主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多好習慣。下面我們來看一則小品。
（小品表演）。
鏡頭一：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。
鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。
鏡頭三：周末，兩人一起回家，學生d說：“我們去打游戲機怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)?！睂W生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認真做?！?BR> 看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。
主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?BR> （學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。）。
主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。
主持人甲：希望我們全班同學都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。
期末家長會活動方案篇四
（二）安全知識宣傳，要提醒家長認識到自己的監(jiān)護職責，加強對孩子的安全監(jiān)護，承擔起監(jiān)護責任。
1、嚴防學生溺水事故發(fā)生。
要叮囑家長落實防溺水“六不”要求，教育學生不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
2、進一步做好交通安全教育。
提醒家長高度重視學生交通安全教育，切實做好學生外出的交通安全教育與管理，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，不給孩子提供“三無”和超載的各種車輛，教育孩子不在公路上玩耍或追逐吵鬧，過馬路一定要提高警惕。提醒家長教育孩子文明騎車，不滿12周歲以及不具備獨立騎車能力的學生不在公路上騎自行車，更不能騎電動車或摩托車等。
3、加強食品安全和傳染病防控安全教育。
提醒家長教育學生自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生，并要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。教育孩子要到正規(guī)餐點就餐，不到流動攤販或無證照的商店購買食品，不購買過期、變質及無廠名、無地址、無生產日期的食品等，教育孩子不采摘、食用野生蘑菇、野果子等。
4、加強防火、防煤氣中毒安全教育。
提醒家長教育孩子正確用火、用電、用氣。教育孩子做到不在任何場所玩火，不攜帶火種、火具、火藥、易燃易爆物品，不參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動，進一步提高自身森林防火意識，杜絕因玩火而引發(fā)火災。如果一旦發(fā)現(xiàn)火情，我們要遠離火災現(xiàn)場，確保自身安全并及時報警，不準親自參加救火行動。
5、加強自然災害預防教育。
（1）為避免發(fā)生雷擊事故，雷雨天時要教育孩子最好待在室內，必須外出時不要在大樹下避雨，遠離高大建筑，遠離帶電設備或其它金屬裝置；不要撥打或接聽電話，不要上網，最好拔掉電話線、電視線，關好門窗，以避免引雷入室，發(fā)生危險。
（2）大雨天氣，不要外出，如遇洪水要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
（3）高溫天氣，長時間在野外要采取降溫措施，防止中暑。
（4）教育孩子不要到山洪、泥石流和山體滑坡多發(fā)地區(qū)游玩。
6、加強防觸電安全教育。
為確保用電安全，家長要對家用電器進行全面檢測，對有安全隱患或質量不過關的電器，要及時進行維修和更換。要經常、反復地對孩子進行家用電器使用規(guī)范的教育，不要讓孩子直接操作危險性高的電器，并要教會孩子應付意外事故的基本技能。
7、加強網絡安全教育。
家長要對孩子在家里上網給予關注和必要的指導，指導孩子充分利用互聯(lián)網促進學習、開闊視野；絕對不能瀏覽不健康網頁；不要沉迷于玩游戲之中；不要看反動言論和參與討論。要引導孩子養(yǎng)成文明上網、上文明網的好習慣，并要杜絕孩子到網吧上網。
8、嚴防暴力侵害教育。
雙休日及放學期間，孩子獨自在家或外出機會增多，容易受到一些不法分子的侵害，家長要教育孩子如何安全在家、外出，怎樣防騙、防拐，怎樣與陌生人接觸等安全教育。要教育孩子在公共場合學會分辨是非，加強自我防范，防止被人敲詐或詐騙。在人多擁擠的商場、候車室，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品，同時還要向孩子灌輸一些如何提防陌生人敲門、家庭如何防盜等方面的知識。
9、加強外出旅行安全教育。
孩子在外出旅行或活動時，必須由家長帶領。教育孩子不去尚未開發(fā)、開放的地方游玩。不參加有安全風險的游戲活動。要為孩子選擇正規(guī)、信譽好的旅行社，外出旅行前，要及時了解掌握旅游地的氣象、水文、地質災害等信息，并做好防范措施和準備。教育孩子遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件發(fā)生。
10、加強法制教育。
提醒家長要教育孩子形成自覺遵守國家法律、遵守社會公德、遵守《中小學生守則》和學生行為規(guī)范的好習慣，不做違法亂紀的事情。
11、加強心理健康教育。
提醒家長多與孩子進行溝通，引導孩子多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。待人處事要多寬容、多鼓勵、多微笑。不參與打架斗毆，不意氣用事，引導孩子形成陽光積極樂觀的心理狀態(tài)。
期末家長會活動方案篇五
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
20**月**日早上9：00。
二、活動地點：
各班教室。
三、通知家長。
各班主任在月號以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;屆時需引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
5、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的`閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
七、上交材料：
家長簽到表、教師發(fā)言稿。
安全負責小組：
組長：
成員：各班主任和配班教師。
期末家長會活動方案篇六
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！薄毒V要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念、轉換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作策略。
一、活動目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
二、活動時間和地點：
20xx年x月日下午3：00。
三、活動內容：
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”
四、活動需要：
1、班級教師準備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標語。
六、活動流程：
1、園長致歡迎詞：
（1）園所。
（2）硬件設備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
七、活動組織：
期末家長會活動方案篇七
通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解開學初孩子在校的學習、行為、禮儀等方面的.情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
20xx年10月19日（星期五）。
三年級教室。
班主任。
本班任課教師、學校領導和學生家長。
（一）宣布活動開始。
（二）致歡迎詞。
（三）介紹學校領導及本班各學科任課教師。
（四）學校領導講話。
（五）科任教師發(fā)言：
（六）班主任講話：
1、班級基本情況介紹。
2、學校教學中對學生的要求，家長需配合的事。
3、家庭教育中應注意的一些環(huán)節(jié)，以利于學生更好地全面發(fā)展，結合講一兩例有影響的成功家教案例，給家長以啟發(fā)。
（七）家長和各科教師、家長與家長互動交流。
（八）宣布活動結束。
期末家長會活動方案篇八
會議地點：本班教室。
展示感恩溝通成長。
1、讓家長了解孩子進入八年級以來在華泰的學習、生活、成長等各方面的表現(xiàn)。
2、構建家長與孩子交流平臺，讓孩子和家長互相傾吐心聲，彼此心靈相通，幫助雙方構建和諧幸福的親子關系。
3、就部分家長與孩子在溝通方面產生的困惑進行分析指導，為家長科學地教育孩子提供策略，為孩子更好地理解家長給予引導，最終促進孩子身心健康成長。
1、做好課件，準備好相關音樂、視頻和材料。
2、培訓主持人，擬好串詞。
3、通知家長會時間，提前幾天確認，對不能到會的家長要一一電話聯(lián)系，確保參會率。
4、教室環(huán)境布置：前黑板寫主題，后黑板寫歡迎標語，側黑板制作與家長會主題相呼應的文字語錄。
5、會議服務：準備水杯和倒水的學生；準備簽到表和負責簽名的學生；安排幾名同學在教室門口迎接；安排幾名同學引導家長就座。
6、安排學生擬寫給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、煩惱迷茫、困惑不解、感恩情懷、意志決心等等。
7、安排部分家長給自己的孩子寫信，安排有經驗的家長準備好關于家庭教育的發(fā)言稿。
8、安排好學生、老師、家長發(fā)言人，材料要事先審閱。
9、對不能到會的家長準備電話錄音或在外地工作、生活的視頻。
10、學生學習況材料準備；最得意的作業(yè)本、改錯本和測試卷等。
【導入環(huán)節(jié)】。
1、會前播放有關音樂以及班級活動視頻照片供家長等待時欣賞，桌面可以擺上學生最得意的作業(yè)本、改錯本等。
2、會議開始。主持人開場白。
3、學生班主任致歡迎辭。簡述會議流程，闡明會議目的。
【展示環(huán)節(jié)】。
4、我型我秀。展示學生個人風采，每個學生都要展示到。
展示形式：文字介紹、文字配圖片、配錄音等。
配樂參考樂曲：小提琴曲、克萊德曼鋼琴曲、輕音樂等。
5、我夸我組。展示小組風采（略）。
展示形式：每個小組代表分別介紹自己的.小組情況，包括小組照片、小組成員、小組名、小組評優(yōu)情況、小組團結協(xié)作的和諧風貌等。（說明：由小組主持人整理本小組的個人風采語錄，擬寫展示小組精神風貌的總結語。小組主持人在家長會上結合小組相片進行解說。解說要求短而精）。
6、我贊我班。展示班級風采。
展示內容：班名、班訓、班歌、班委形象（優(yōu)秀班委代表發(fā)言）、班級管理目標和從早到晚各種學習、生活、活動圖片及介紹，周激勵會、文化講壇、英語擂臺賽等。
7、我敬我?guī)?。展示教師風采。
展示形式：圖片、文字、學生介紹、教師代表發(fā)言。
8、我愛我校。展示學校風采。
展示內容：展示xxx年華泰中高考的輝煌成績。
【感恩環(huán)節(jié)】。
1、學生分享孝親文章和孝親活動感恩故事。
2、全班齊唱感恩歌曲《新二十四孝》。
【溝通環(huán)節(jié)】。
1、學生與家長的溝通。
展示形式：家長閱讀學生信件文章、學生代表發(fā)言。
背景音樂《懂你》。
2、家長與學生的溝通。
展示形式：家長代表發(fā)言、學生閱讀家長給孩子的信件、短信等。
背景音樂《茉莉花》。
3、家校溝通。
針對家庭教育家長應該注意的問題與家長進行交流，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念；就部分家長與孩子在溝通方面產生的困惑進行分析指導，為家長科學地教育孩子提供策略；在教育教學方面告知家長需要理解、支持、配合的有關內容。為孩子健康成長給家長和孩子一些合理的建議。
4、學生班主任總結發(fā)言。
期末家長會活動方案篇九
大多數(shù)的孩子平時都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主，他們承擔了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項任務。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊伍，通過這次活動，旨在提高祖輩家長教育孩子的意識和能力,更好的參與到我們的教育中來，真正實現(xiàn)家園共育！
1、《感恩的心》音樂、音響。
2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長代表。
活動時間：10月26日（周一）上午9：45。
（總負責）。
（主持）。
（配合）大班年級組老師。
（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸。
大二班：金x媽媽。
大三班：陳x奶奶。
大四班：王x奶奶。
參與者：大班老師、部分家長、幼兒代表。
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
1、大一班：錢x爸爸。
2、大二班：金x媽媽。
3、大三班：陳x奶奶。
4、大四班：王x奶奶。
大班幼兒和祖輩家長們在庭院內進行“祖輩邀請舞”活動。
期末家長會活動方案篇十
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
20xx年6月日下午3:00。
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”
1、班級教師準備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標語。
1、園長致歡迎詞：
2、幼兒園基本情況介紹。
（1）園所。
（2）硬件設備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學的內容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。
有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責教師。
孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預，教師會處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3、小班教師發(fā)言。
小一班基本情況說明，以及本學期來的學習內容。
小二班基本情況說明，以及本學期的學習內容。
園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識。
5、宣傳“家校通”，發(fā)放報名表，家長自愿登記報名。
6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經驗，并請?zhí)岢鲆庖?，以便改進工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
：小太陽幼兒園，并再次感謝家長的光臨。
不求人人升學，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學宣誓遵守如下班規(guī)：
按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1——3分。
1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關的事等，違者扣1——3分。
2、按時完成作業(yè)并上交，缺交作業(yè)每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學校配合教育。
教室每天堅持3小掃，清潔區(qū)每天堅持2小掃，星期五下午第三節(jié)課打掃除，打掃要及時、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛(wèi)生工具等，違者扣1——3分。
1、課后在教室時，認真學習，認真完成作業(yè)。不吵鬧，不追打等，違者扣1——3分。
2、尊敬師長，團結同學，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關心班集體，不做有損班集體榮譽的事情等，違者扣1——3分。
1、時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1——3分。
2、不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1——3分。
1、班上扣一分，需交班費x元，學?？垡环郑杞话噘M5x元，老師教育不聽者，叫家長到學校配合教育。
2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。
3、樂于助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2分，影響較大的加5——10分。
4、連續(xù)一周表現(xiàn)優(yōu)異者，提出表揚，連續(xù)一月或一學期表現(xiàn)優(yōu)異者加5——10分。
5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。
6、在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽者加5——10分。
7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學生自己申請（申請交組長，組長再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。
8、以上加分（扣分）日清月結，滿五分獎物質x元。
期末家長會活動方案篇十一
1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
1、班級情況介紹
幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2、本學期工作計劃
介紹學期目標；本學期開展的主題活動：每月主題活動安排；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實的區(qū)角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料；介紹本學期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。
3、需家長配合工作
a、為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認。
b、對于孩子在幼兒園生活習慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習慣。
c、請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。
d、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認真仔細看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通）
f、服藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。
g、鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。
h、家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
i、教師與家長進行個別互動交流。
期末家長會活動方案篇十二
為切實做好本次宣傳教育活動，構建防溺水“八個一”長效教育機制。根據我校實際特制定以下“防溺水專題家長會”宣傳教育方案：
5月16日下午
由班主任分班組織召開家長會。
預防溺水
從我做起
1、家長簽到。各班在召開家長會前組織學生家長簽到，確保所在班級每位家長準時參加，家長會結束后將簽到冊交學校存檔。
2、組織學生及家長觀看《20xx年全國中小學生（幼兒）預防溺水專題教育片》。
3、班主任帶領學生及家長共同學習防溺水安全制度，學習方式可多樣化。
4、宣傳學校常規(guī)安全管理工作。
(1)護學崗制度。每天上放學接送方式，午間安全管理，晨午檢，空閑時段安全監(jiān)管，校園反恐防暴隊及護校隊等相關工作。
(2)學生請假離校制度。上課期間學生管理、請假制度、校園門衛(wèi)管理等。
(3)校園周邊巡查制度及信息員制度。強調學生及家長信息員隊伍的建設和落實情況，宣傳學校的相關政策獎勵及要求，做好家校共育工作。
(4)1530安全教育模式。每天放學前1分鐘安全教育，每周放學前5分鐘安全教育，假期放假前30分鐘安全教育。
(5)學校營養(yǎng)改善計劃及食品安全管理。包括學校食堂的采購渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關安全工作。
(6)宣傳“安全教育平臺”對學生的安全教育作用，要求學生及家長配合學校積極完成相關學習。
5、班主任強調常規(guī)安全教育。包括交通、消防、食品、自然災害、法制、校園欺凌等。
6、發(fā)放《防溺水致家長一封信》，簽字并回收回執(zhí)單。
1、家長會前提前通知各班學生家長準時參加。
2、提前寫好家長會講稿，結束后與簽到冊一并上交學校存檔。
3、家長會結束后強調放假前的安全，組織學生在家長帶領下平安離校。
期末家長會活動方案篇一
為提高各級干部精準扶貧業(yè)務指導能力，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保精準扶貧精準脫貧目標如期實現(xiàn)，3月2日，該縣召開脫貧攻堅工作培訓會，縣委常委、塘頭鎮(zhèn)黨委書記吳廷彪，副縣長趙麗娟出席培訓會。
培訓會上，該縣扶貧辦、縣農牧科技局、縣水庫生態(tài)移民局分別就精準幫扶、產業(yè)扶貧、易地扶貧搬遷等方面工作的相關政策措施、思路、方法進行了講解，就貫徹落實省市縣關于脫貧攻堅的各項政策措施，如何抓好精準扶貧等工作進行了全面輔導。
會議要求，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、部門要進一步提高認識，強化各自的工作責任，明確好工作任務和方法，把握好政策、掌握好業(yè)務；要加大貧困村和貧困戶的幫扶力度，精心算好產業(yè)增收，拉緊健康扶貧“保障線”，結合中央、省、市、縣各級出臺的一系列的政策措施，創(chuàng)新工作機制、創(chuàng)新工作辦法，找準路子，選對產業(yè)，落實好農業(yè)產業(yè)化、農民發(fā)展生產、農民整體增收與扶貧工作的聯(lián)系和區(qū)別，確保我縣脫貧攻堅專項資金、政策精準幫扶到村到戶。
會議強調，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、部門要在思想和行動上保持高度一致，把此項工作作為當前工作的“重頭戲”，要立即行動起來，嚴格按照考核標準，逐村逐戶對精準識別、精準施策、精準幫扶和精準脫貧退出等各個工作環(huán)節(jié)進行認真核查，特別是要對脫貧退出進行重點核查，嚴格對照脫貧標準查漏補缺，有針對性地解決存在的問題，一步不落地彌補完善到位，做到讓貧困戶、貧困村的退出標準和程序戶戶明白、人人清楚；要統(tǒng)籌安排、抓住重點，扎實推進第一書記全覆蓋，保持工作的連續(xù)性，切實抓好脫貧攻堅各項工作，確保守土有責，守土盡責，促進各項工作落實，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
縣直各部門主要負責人、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨政主要負責人、分管扶貧工作的領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧站及縣脫貧攻堅指揮部、縣扶貧辦、農牧科技局、縣移民局全體成員400余人參加會議。
期末家長會活動方案篇二
1、宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)；也了解學生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關注孩子健康、快樂的成長。
20xx年3月3日（星期六）上午8:30。
先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室。
1、家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。
2、提前通知課任老師做好開會準備，語數(shù)英科老師必須到場。
3、座位桌上放好學生的作業(yè)，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內容：
（1）介紹本學期學校、班級基本情況。
（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求）。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、家長代表經驗介紹。
6、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
7、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。（家長會）對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
8、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
9、個別溝通。
1、統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。
2、及時上交家長會資料。
（1）家長會簽到表。
（2）家長會教師發(fā)言稿。
（3）家長反饋意見表。
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會。
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經過兩個多月的學習,總體來說，每個孩子的`學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。在本次的期中考試中,語文成績考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學取得了100分的好成績,這些成績的取得和家長們的配合,孩子的努力是分不開的。
雖然孩子取得了一些成績,但是在這里老師還有對家長的幾點建議：
1、要全面而準確地評估自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
2、要給孩子準備一個錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來,經常復習。
3、給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫字,一是書寫時不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以hb為宜。
1、不要盯著孩子寫作業(yè)。
我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。
建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫作業(yè)時,家長要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫出一筆好字。示范握筆這個,老師天天在班里講,有很多同學就是不改,所以希望家長在家監(jiān)督一下。
2、檢查完作業(yè)后還要家長簽上名字,這個咱班的代鴻碩,張欣宇的家長做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
還有每學完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長都要簽字,這項咱班家長都做得比較好。以后還要堅持。
3、在每一課課后的字都分為會讀和會寫兩種,會讀的字要求會讀,會組詞,隨便指一個都認識,而不是按順序讀,這是難點,也是學生考試時失分多的地方,這里就要求家長在家多教教孩子,畢竟上課老師時間有限,不能充分練讀。
后面田字格里是要求會寫的,要掌握筆順,會組詞。
有許多家長問我，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問怎么辦?我的經驗是：
1、利用“限時鼓勵法”
這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完，可以獎勵他看會電視,或者玩會游戲”通常情況下，孩子會樂意接受的。
需要我們家長注意的是，這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質量是否滿意，是后一步的事。
2、利用“直接要求法”
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學稍微多一點，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè)，裝在書包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒做完，會處罰你的，由此而產生的責任完全由你自己承擔。
畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會的東西很多,作為家長可以幫助他,比如組詞不會,題不會做。
1、忌過分寵愛。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評,培養(yǎng)學生抗挫折能力。
2、忌過分保護。每家都是一個孩子,最多兩個,家長真是捧在手中怕飛了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
3、安全教育不可少。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，當然我們學校和老師也會對孩子加強安全意識教育。
4、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,所以要求家長朋友們每天上學放學要按時接送,接送孩子一定要在學校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會給班級減分。
5、如果孩子做錯了,老師也會采取一定的措施。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長諒解并提出寶貴意見。
期末家長會活動方案篇三
l.通過這次活動，培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。
2、通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。
1、培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人，并配備四個小助手。
2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。
3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。
4、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。
5、準備花瓣和大小紅花若干。
主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。
主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！
老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向學生展示自己貼好的大紅花）。
主持人乙：這么多的小花瓣，到底應該送給誰呢。
主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……。
主持人乙：只是什么呀。
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢。
主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。
主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。
主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎。
（出示兒歌）。
我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊；
上課應當專心聽，積極開動小腦筋；
作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；
有了錯誤要訂正，知識才能學得清；
學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。
（邊念邊打節(jié)拍）。
主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習慣。”（對主持人乙），你就拿一片花瓣送給這位同學；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們說好不好（“好”！）。
（四人小組討論）。
主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。
同學：xx同學上課很認真，老師經常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。
（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習慣?！睆闹鞒秩艘沂种薪舆^一片花瓣。）。
主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多好習慣。下面我們來看一則小品。
（小品表演）。
鏡頭一：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。
鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。
鏡頭三：周末，兩人一起回家，學生d說：“我們去打游戲機怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)?！睂W生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認真做?！?BR> 看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。
主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?BR> （學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。）。
主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。
主持人甲：希望我們全班同學都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。
期末家長會活動方案篇四
（二）安全知識宣傳，要提醒家長認識到自己的監(jiān)護職責，加強對孩子的安全監(jiān)護，承擔起監(jiān)護責任。
1、嚴防學生溺水事故發(fā)生。
要叮囑家長落實防溺水“六不”要求，教育學生不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
2、進一步做好交通安全教育。
提醒家長高度重視學生交通安全教育，切實做好學生外出的交通安全教育與管理，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，不給孩子提供“三無”和超載的各種車輛，教育孩子不在公路上玩耍或追逐吵鬧，過馬路一定要提高警惕。提醒家長教育孩子文明騎車，不滿12周歲以及不具備獨立騎車能力的學生不在公路上騎自行車，更不能騎電動車或摩托車等。
3、加強食品安全和傳染病防控安全教育。
提醒家長教育學生自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生，并要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。教育孩子要到正規(guī)餐點就餐，不到流動攤販或無證照的商店購買食品，不購買過期、變質及無廠名、無地址、無生產日期的食品等，教育孩子不采摘、食用野生蘑菇、野果子等。
4、加強防火、防煤氣中毒安全教育。
提醒家長教育孩子正確用火、用電、用氣。教育孩子做到不在任何場所玩火，不攜帶火種、火具、火藥、易燃易爆物品，不參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動，進一步提高自身森林防火意識，杜絕因玩火而引發(fā)火災。如果一旦發(fā)現(xiàn)火情，我們要遠離火災現(xiàn)場，確保自身安全并及時報警，不準親自參加救火行動。
5、加強自然災害預防教育。
（1）為避免發(fā)生雷擊事故，雷雨天時要教育孩子最好待在室內，必須外出時不要在大樹下避雨，遠離高大建筑，遠離帶電設備或其它金屬裝置；不要撥打或接聽電話，不要上網，最好拔掉電話線、電視線，關好門窗，以避免引雷入室，發(fā)生危險。
（2）大雨天氣，不要外出，如遇洪水要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
（3）高溫天氣，長時間在野外要采取降溫措施，防止中暑。
（4）教育孩子不要到山洪、泥石流和山體滑坡多發(fā)地區(qū)游玩。
6、加強防觸電安全教育。
為確保用電安全，家長要對家用電器進行全面檢測，對有安全隱患或質量不過關的電器，要及時進行維修和更換。要經常、反復地對孩子進行家用電器使用規(guī)范的教育，不要讓孩子直接操作危險性高的電器，并要教會孩子應付意外事故的基本技能。
7、加強網絡安全教育。
家長要對孩子在家里上網給予關注和必要的指導，指導孩子充分利用互聯(lián)網促進學習、開闊視野；絕對不能瀏覽不健康網頁；不要沉迷于玩游戲之中；不要看反動言論和參與討論。要引導孩子養(yǎng)成文明上網、上文明網的好習慣，并要杜絕孩子到網吧上網。
8、嚴防暴力侵害教育。
雙休日及放學期間，孩子獨自在家或外出機會增多，容易受到一些不法分子的侵害，家長要教育孩子如何安全在家、外出，怎樣防騙、防拐，怎樣與陌生人接觸等安全教育。要教育孩子在公共場合學會分辨是非，加強自我防范，防止被人敲詐或詐騙。在人多擁擠的商場、候車室，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品，同時還要向孩子灌輸一些如何提防陌生人敲門、家庭如何防盜等方面的知識。
9、加強外出旅行安全教育。
孩子在外出旅行或活動時，必須由家長帶領。教育孩子不去尚未開發(fā)、開放的地方游玩。不參加有安全風險的游戲活動。要為孩子選擇正規(guī)、信譽好的旅行社，外出旅行前，要及時了解掌握旅游地的氣象、水文、地質災害等信息，并做好防范措施和準備。教育孩子遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件發(fā)生。
10、加強法制教育。
提醒家長要教育孩子形成自覺遵守國家法律、遵守社會公德、遵守《中小學生守則》和學生行為規(guī)范的好習慣，不做違法亂紀的事情。
11、加強心理健康教育。
提醒家長多與孩子進行溝通，引導孩子多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。待人處事要多寬容、多鼓勵、多微笑。不參與打架斗毆，不意氣用事，引導孩子形成陽光積極樂觀的心理狀態(tài)。
期末家長會活動方案篇五
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
20**月**日早上9：00。
二、活動地點：
各班教室。
三、通知家長。
各班主任在月號以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;屆時需引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
5、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的`閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
七、上交材料：
家長簽到表、教師發(fā)言稿。
安全負責小組：
組長：
成員：各班主任和配班教師。
期末家長會活動方案篇六
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！薄毒V要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念、轉換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作策略。
一、活動目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
二、活動時間和地點：
20xx年x月日下午3：00。
三、活動內容：
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”
四、活動需要：
1、班級教師準備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標語。
六、活動流程：
1、園長致歡迎詞：
（1）園所。
（2）硬件設備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
七、活動組織：
期末家長會活動方案篇七
通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解開學初孩子在校的學習、行為、禮儀等方面的.情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
20xx年10月19日（星期五）。
三年級教室。
班主任。
本班任課教師、學校領導和學生家長。
（一）宣布活動開始。
（二）致歡迎詞。
（三）介紹學校領導及本班各學科任課教師。
（四）學校領導講話。
（五）科任教師發(fā)言：
（六）班主任講話：
1、班級基本情況介紹。
2、學校教學中對學生的要求，家長需配合的事。
3、家庭教育中應注意的一些環(huán)節(jié)，以利于學生更好地全面發(fā)展，結合講一兩例有影響的成功家教案例，給家長以啟發(fā)。
（七）家長和各科教師、家長與家長互動交流。
（八）宣布活動結束。
期末家長會活動方案篇八
會議地點：本班教室。
展示感恩溝通成長。
1、讓家長了解孩子進入八年級以來在華泰的學習、生活、成長等各方面的表現(xiàn)。
2、構建家長與孩子交流平臺，讓孩子和家長互相傾吐心聲，彼此心靈相通，幫助雙方構建和諧幸福的親子關系。
3、就部分家長與孩子在溝通方面產生的困惑進行分析指導，為家長科學地教育孩子提供策略，為孩子更好地理解家長給予引導，最終促進孩子身心健康成長。
1、做好課件，準備好相關音樂、視頻和材料。
2、培訓主持人，擬好串詞。
3、通知家長會時間，提前幾天確認，對不能到會的家長要一一電話聯(lián)系，確保參會率。
4、教室環(huán)境布置：前黑板寫主題，后黑板寫歡迎標語，側黑板制作與家長會主題相呼應的文字語錄。
5、會議服務：準備水杯和倒水的學生；準備簽到表和負責簽名的學生；安排幾名同學在教室門口迎接；安排幾名同學引導家長就座。
6、安排學生擬寫給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、煩惱迷茫、困惑不解、感恩情懷、意志決心等等。
7、安排部分家長給自己的孩子寫信，安排有經驗的家長準備好關于家庭教育的發(fā)言稿。
8、安排好學生、老師、家長發(fā)言人，材料要事先審閱。
9、對不能到會的家長準備電話錄音或在外地工作、生活的視頻。
10、學生學習況材料準備；最得意的作業(yè)本、改錯本和測試卷等。
【導入環(huán)節(jié)】。
1、會前播放有關音樂以及班級活動視頻照片供家長等待時欣賞，桌面可以擺上學生最得意的作業(yè)本、改錯本等。
2、會議開始。主持人開場白。
3、學生班主任致歡迎辭。簡述會議流程，闡明會議目的。
【展示環(huán)節(jié)】。
4、我型我秀。展示學生個人風采，每個學生都要展示到。
展示形式：文字介紹、文字配圖片、配錄音等。
配樂參考樂曲：小提琴曲、克萊德曼鋼琴曲、輕音樂等。
5、我夸我組。展示小組風采（略）。
展示形式：每個小組代表分別介紹自己的.小組情況，包括小組照片、小組成員、小組名、小組評優(yōu)情況、小組團結協(xié)作的和諧風貌等。（說明：由小組主持人整理本小組的個人風采語錄，擬寫展示小組精神風貌的總結語。小組主持人在家長會上結合小組相片進行解說。解說要求短而精）。
6、我贊我班。展示班級風采。
展示內容：班名、班訓、班歌、班委形象（優(yōu)秀班委代表發(fā)言）、班級管理目標和從早到晚各種學習、生活、活動圖片及介紹，周激勵會、文化講壇、英語擂臺賽等。
7、我敬我?guī)?。展示教師風采。
展示形式：圖片、文字、學生介紹、教師代表發(fā)言。
8、我愛我校。展示學校風采。
展示內容：展示xxx年華泰中高考的輝煌成績。
【感恩環(huán)節(jié)】。
1、學生分享孝親文章和孝親活動感恩故事。
2、全班齊唱感恩歌曲《新二十四孝》。
【溝通環(huán)節(jié)】。
1、學生與家長的溝通。
展示形式：家長閱讀學生信件文章、學生代表發(fā)言。
背景音樂《懂你》。
2、家長與學生的溝通。
展示形式：家長代表發(fā)言、學生閱讀家長給孩子的信件、短信等。
背景音樂《茉莉花》。
3、家校溝通。
針對家庭教育家長應該注意的問題與家長進行交流，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念；就部分家長與孩子在溝通方面產生的困惑進行分析指導，為家長科學地教育孩子提供策略；在教育教學方面告知家長需要理解、支持、配合的有關內容。為孩子健康成長給家長和孩子一些合理的建議。
4、學生班主任總結發(fā)言。
期末家長會活動方案篇九
大多數(shù)的孩子平時都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主，他們承擔了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項任務。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊伍，通過這次活動，旨在提高祖輩家長教育孩子的意識和能力,更好的參與到我們的教育中來，真正實現(xiàn)家園共育！
1、《感恩的心》音樂、音響。
2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長代表。
活動時間：10月26日（周一）上午9：45。
（總負責）。
（主持）。
（配合）大班年級組老師。
（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸。
大二班：金x媽媽。
大三班：陳x奶奶。
大四班：王x奶奶。
參與者：大班老師、部分家長、幼兒代表。
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
1、大一班：錢x爸爸。
2、大二班：金x媽媽。
3、大三班：陳x奶奶。
4、大四班：王x奶奶。
大班幼兒和祖輩家長們在庭院內進行“祖輩邀請舞”活動。
期末家長會活動方案篇十
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
20xx年6月日下午3:00。
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”
1、班級教師準備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標語。
1、園長致歡迎詞：
2、幼兒園基本情況介紹。
（1）園所。
（2）硬件設備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學的內容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。
有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責教師。
孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預，教師會處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3、小班教師發(fā)言。
小一班基本情況說明，以及本學期來的學習內容。
小二班基本情況說明，以及本學期的學習內容。
園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識。
5、宣傳“家校通”，發(fā)放報名表，家長自愿登記報名。
6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經驗，并請?zhí)岢鲆庖?，以便改進工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
：小太陽幼兒園，并再次感謝家長的光臨。
不求人人升學，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學宣誓遵守如下班規(guī)：
按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1——3分。
1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關的事等，違者扣1——3分。
2、按時完成作業(yè)并上交，缺交作業(yè)每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學校配合教育。
教室每天堅持3小掃，清潔區(qū)每天堅持2小掃，星期五下午第三節(jié)課打掃除，打掃要及時、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛(wèi)生工具等，違者扣1——3分。
1、課后在教室時，認真學習，認真完成作業(yè)。不吵鬧，不追打等，違者扣1——3分。
2、尊敬師長，團結同學，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關心班集體，不做有損班集體榮譽的事情等，違者扣1——3分。
1、時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1——3分。
2、不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1——3分。
1、班上扣一分，需交班費x元，學?？垡环郑杞话噘M5x元，老師教育不聽者，叫家長到學校配合教育。
2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。
3、樂于助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2分，影響較大的加5——10分。
4、連續(xù)一周表現(xiàn)優(yōu)異者，提出表揚，連續(xù)一月或一學期表現(xiàn)優(yōu)異者加5——10分。
5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。
6、在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽者加5——10分。
7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學生自己申請（申請交組長，組長再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。
8、以上加分（扣分）日清月結，滿五分獎物質x元。
期末家長會活動方案篇十一
1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
1、班級情況介紹
幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2、本學期工作計劃
介紹學期目標；本學期開展的主題活動：每月主題活動安排；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實的區(qū)角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料；介紹本學期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。
3、需家長配合工作
a、為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認。
b、對于孩子在幼兒園生活習慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習慣。
c、請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。
d、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認真仔細看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通）
f、服藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。
g、鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。
h、家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
i、教師與家長進行個別互動交流。
期末家長會活動方案篇十二
為切實做好本次宣傳教育活動，構建防溺水“八個一”長效教育機制。根據我校實際特制定以下“防溺水專題家長會”宣傳教育方案：
5月16日下午
由班主任分班組織召開家長會。
預防溺水
從我做起
1、家長簽到。各班在召開家長會前組織學生家長簽到，確保所在班級每位家長準時參加，家長會結束后將簽到冊交學校存檔。
2、組織學生及家長觀看《20xx年全國中小學生（幼兒）預防溺水專題教育片》。
3、班主任帶領學生及家長共同學習防溺水安全制度，學習方式可多樣化。
4、宣傳學校常規(guī)安全管理工作。
(1)護學崗制度。每天上放學接送方式，午間安全管理，晨午檢，空閑時段安全監(jiān)管，校園反恐防暴隊及護校隊等相關工作。
(2)學生請假離校制度。上課期間學生管理、請假制度、校園門衛(wèi)管理等。
(3)校園周邊巡查制度及信息員制度。強調學生及家長信息員隊伍的建設和落實情況，宣傳學校的相關政策獎勵及要求，做好家校共育工作。
(4)1530安全教育模式。每天放學前1分鐘安全教育，每周放學前5分鐘安全教育，假期放假前30分鐘安全教育。
(5)學校營養(yǎng)改善計劃及食品安全管理。包括學校食堂的采購渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關安全工作。
(6)宣傳“安全教育平臺”對學生的安全教育作用，要求學生及家長配合學校積極完成相關學習。
5、班主任強調常規(guī)安全教育。包括交通、消防、食品、自然災害、法制、校園欺凌等。
6、發(fā)放《防溺水致家長一封信》，簽字并回收回執(zhí)單。
1、家長會前提前通知各班學生家長準時參加。
2、提前寫好家長會講稿，結束后與簽到冊一并上交學校存檔。
3、家長會結束后強調放假前的安全，組織學生在家長帶領下平安離校。