觀察是發(fā)現(xiàn)細節(jié)、捕捉信息的重要方式。寫總結(jié)時要注意闡明總結(jié)的意義和價值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會到其中的重要性。以下是小編為大家整理的健康保健知識，希望能夠幫助大家更好地關(guān)愛自己。
快樂暑假教學設(shè)計篇一
眼看酷熱的夏天馬上過去，20xx年我們，也終將離去。
今年暑假我過得非常充實，先說剛?cè)胧畹?月，那個月我非常勞累，先是每天上午，我都要學乒乓球，20xx年7月2日，我在我小區(qū)門口對面的那個乒乓球訓練館報上了名，從那天起我就開始學乒乓球了，一開始我甚至連顛球也顛不上3個，經(jīng)過半個月的練習我已經(jīng)能單打了。
這就是我的上午時間，我下午兩點要學書法，20xx年的這個時候，我媽媽幫我找到了那個地方，于是我開始學了起來，經(jīng)過一年的時間，我的字已經(jīng)寫得很好了，于是老師說我可以在更進一步學毛筆了，盡管我七月很忙但我也做完了一些耗精力的作業(yè)。在7月下旬我和爸爸媽媽放松了一次就去了次云臺山。
再說八月份，八月我的主要任務(wù)就是趕作業(yè)，但每天都去理工大踢足球，中間我們還去了一次威海，然后就到現(xiàn)在，這個過完了我們就上四年級了，還有最后兩個小學暑假，唉！過的真快啊。又要經(jīng)過一次離別了我。
快樂暑假教學設(shè)計篇二
夏！你是熱情的詩人；你有火一般熾熱的心。就是在這個季節(jié)里，我?guī)е愕淖８?，度過了我快樂的暑假。
早晨，一束溫暖而又明亮的陽光透過窗子，射進了我的房間里。不知啥時，太陽公公的臉變得更紅了，像喝醉了酒似的，而我的臉也和太陽公公的臉一樣，紅彤彤的。這時，額頭上的汗珠滑過我的臉頰，頓時，我想去海邊。
啊，大海！真是遼闊無邊，一望無垠！蔚藍的天空映在海面上，天空是藍的，海也是藍的，那水天相接的地方，簡直分不出哪兒是水哪兒是天。海風吹來，拂面吻發(fā)，帶著咸味，清新而又涼爽。真是個避暑的好地方?。?BR> 我正沉浸在這涼爽的海風中，忽然聽見有人喊：“上鉤了，上鉤了！”我回頭一看，一個小男孩的魚鉤上掛著一條三四斤重的大魚。我正看著魚，那邊又有人喊：“快來捉螃蟹呀！”我連忙跑過去，只見一只比盤子還大的幸福蟹，正在吐著白沫，瞪著眼睛，舉著大鉗子，那模樣好像在嚴陣以待……。
“夕陽無限好，只是近黃昏?！辈恢挥X太陽已經(jīng)快下山了，我們只得依依不舍地告別這大海。
”最后還是聽了爸爸的一番解釋，他才明白了。
美好的時光總是很短暫，夏舒展過自己的絕技后，深綠的大幕也隨之閉攏了。暑假也接近了尾聲，將要結(jié)束！
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快樂暑假教學設(shè)計篇三
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假生活已經(jīng)過去，這兩個月的暑假里，經(jīng)歷了許多好玩、有趣的事情。
今年暑假沒有作業(yè)，我們輕輕松松到處玩。我去了徐蕾家里玩，徐蕾有個妹妹，她的妹妹最喜歡捉弄我玩，我怎么會讓一個小孩子捉弄呢，我便反過來捉弄她。她要是被我捉弄了，就委屈地拿貓撒氣；要是她成功地閃開了我的捉弄，便會高興地哈哈大笑。
我們?nèi)齻€人玩無聊了，便想一起出去走走，剛出門，我看見了她們家里的狗狗，這只狗狗的名字叫唄唄，我想：反正閑著也是閑著，不如和貝貝玩玩吧！
我們立馬沖到貝貝面前，準備和它好好的玩兒的時候，貝貝以為我們要抓它，便一溜煙似的跑了。
我們見貝貝跑走了，就跟在貝貝后面追，可是，人終究跑不過狗的，貝貝跑的無影無蹤，我們跑的氣喘吁吁，心想：貝貝應(yīng)該先回家了，我們就一起回家了。
剛回到徐蕾家，還沒到門口便聽到了幾聲貓狗的叫聲，原來是貝貝和一只貓打起來了。我們坐在那里看著貓和狗你一爪我一爪的打著架，最后貓居然打敗了貝貝。我想貝貝再也不敢欺負貓了吧。
看完了狗貓大戰(zhàn)，我回家了。夕陽西下，我又度過了快樂的一天。
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快樂暑假教學設(shè)計篇四
音節(jié)、詞語積累、搭配及聽故事、講故事等基礎(chǔ)知識的學習和基本能力的練習。
教學目標：1。識字28個，寫字15個。熟讀《大家都快樂》和《快樂的小公雞》。理解課文內(nèi)容。
2．培養(yǎng)學生積極樂觀的的人生態(tài)度。
教學重點：識字、寫字，理解課文內(nèi)容。
教學難點：識字、寫字，理解快樂的含義。
學習方式：合作、探究。
教具準備：生字卡片、錄音機、
教學時間：7課時。
第一課時大家都快樂。
教學目標：1。通過學習兒歌《大家都快樂》，體會“快樂”的含義。
2．識字15個。流利的朗讀課文。
教學重點：識字，理解課文內(nèi)容。
教學難點：對“挺、真、很、最”的理解。
教具準備：
教學過程：
一．導(dǎo)入新課。
課間和學生一起做游戲，課上提問：同學們剛才做游戲你的感覺怎樣？那么什么是快樂呢？今天我們一起來學習《大家都快樂》。
二．學習新課。
1．自讀兒歌把不認識的圈出來。
2．互教互學生字。
3．出示生字檢查自學情況。
4．給生字找朋友。
5．組內(nèi)讀課文。
6．推舉讀得最好的到前面讀。
7．引導(dǎo)學生觀察這首兒歌共有幾節(jié)。
8．每節(jié)都寫什么？
9．理解“挺、真、很、最”的意思。
（1）學生說一說這幾個詞在表達程度上有什么不同？
（2）填空（課件出示）。
a.我挺喜歡（）花，我真喜歡（）花，我很喜歡（）花，我最喜歡（）。
b.我很喜歡和（）一起玩，我最喜歡和（）一起玩。
c.（）跳繩條的挺好，（）跳繩跳得很好，（）跳繩跳得最好。
（3）互相交流一下：你一人在家時干什么？你不快樂是怎么辦？
（4）師小結(jié)。
10．指導(dǎo)朗讀。
11．學生說一說，還有什么時候你感到快樂？你有什么心玩法?
三．鞏固復(fù)習。
1．出示生字所帶的詞指名讀。
2．表演讀：（1）一個同學讀第一段，由他邀請另一個同學讀二段，依次順延。
(2)加上舞蹈動作讀。
板書設(shè)計：大家都快樂。
一個人玩挺。
兩個人玩真。
快樂。
三個人玩很。
許多人玩最。
快樂暑假教學設(shè)計篇五
本課在《體育與健康課程標準》的教學理念指導(dǎo)下，努力全面貫徹以人為本，健康第一的指導(dǎo)思想，教學設(shè)計中，著眼于改善學生的學習方式，注重學生的自主探索，追求創(chuàng)新，實踐體悟，并合理組合學習內(nèi)容，通過構(gòu)建開放式的課堂教學模式，真正落實課程標準的要求，促進學生全面健康地成長。
二、教學內(nèi)容分析。
本課立足于小學5年級學生的學習水平，根據(jù)課程標準所要求達到的水平目標，緊緊圍繞《西游記》里的“孫悟空”將幾個學習內(nèi)容合理串聯(lián)起來，設(shè)計了既動手又動腦的一系列趣味活動：模仿“孫悟空”——少年拳——比功夫——太極拳。
1.通過教學，學生能進一步形成積極參與體育活動的態(tài)度與行為。
2.85%的學生能夠很好掌握少年拳前四節(jié)，15%的學生能夠基本掌握。
3.通過游戲，學生能進一步建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神和自主創(chuàng)新能力。
四、教法與學法。
強調(diào)學生主動學習自主學習，學會學習，學會創(chuàng)新。根據(jù)小學中低年級學生活潑好動、好奇好勝等特點，開放課堂的教學時間，內(nèi)容空間和思維空間，變教師教授者角色為欣賞者、主持者角色，采用情景帶入法，語言誘導(dǎo)法，游戲競賽法等多種方法激發(fā)學生的興趣性、積極性創(chuàng)造性，使學生在游戲活動中不知不覺地學習，掌握動作，提高能力。
1、情景導(dǎo)入：(師生敬抱拳禮)。
教師播放《敢問路在何方》。
學生踴躍舉手，并劉聲說《西游記》。
2、情景展開：
a：準備活動：欣賞音樂，再通過教師引導(dǎo)，從《西游記》主題曲引出孫悟空，學生自己動腦模仿猴子的走、跑、跳、爬等動作，另外教師放出《敢問路在何方》，為課堂創(chuàng)造積極、愉悅的氛圍。
b：少年拳：采用分組練習，先看老師做兩次，再分組到每組的掛圖前模仿著自己做，邊做邊互相交流心得，一起想象，激發(fā)學生學習的積極性，參與的主動性，同時又為以后的武術(shù)教學打下基礎(chǔ)。
3、快樂游戲：學生通過蹲步穿過欄架——馬步移動過獨木橋——繞過小旗桿——弓步過呼啦圈——燕式平衡(投健子入小籃圈)等幾個步驟，再由游戲的方式來進行，從而使學生在學習中能進一步的建立和諧的人際關(guān)系及合作精神。
4、情景結(jié)果：用太極拳的簡單動作，學生與老師一起做，配合上輕柔的音樂，慢慢的使身心得到調(diào)節(jié)放松。
五、本課特色。
1.設(shè)計上巧作安排。
在課的'設(shè)計上注意到學生的情感體驗的培養(yǎng)，圍繞著同學們喜歡“孫悟空”這一主線，安排學生模仿以及各種游戲活動，引導(dǎo)學生自動學習，自主學習，自主探索，把更多的時間、空間和學習的主動權(quán)還給學生，培養(yǎng)學生積極進取的態(tài)度，讓他們體驗成功。
2.開放教學，追求創(chuàng)新。
在課的各個部分，力圖通過開放課堂的教學時間、內(nèi)容空間、思維空間，讓學生自學、自覺、互評、想象、創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
3.手段上不斷優(yōu)化。
“寓教于樂，情景創(chuàng)設(shè)”，本課以少年拳為主要，促進學生自主學習能力的提高，在教學中，通過描述創(chuàng)設(shè)出活動情景，并做到情景為教學目標服務(wù)。合理使用電教設(shè)備，適時播放輕松音樂，愉悅師生身心。
快樂暑假教學設(shè)計篇六
這個愉快的暑假總的來說這個暑假過得挺愉快。至少早晨可以睡到個八九點，用不著一醒來就忙著看鐘表，生怕趕不上時間上學遲到，也不用擔心每天上課時哈欠連天。其實我睡得一點也不少，通常都是從晚上9點到第二天早上6點30分，可是我每天睡十幾個小時還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個小時，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細胞得到了滿足，可以睡他個天昏地暗，還無憂無慮，對我來說這可是最大的快樂了。
暑假的時間寬松自由，不象上學時跟打仗似的。我可以隨時到某個親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風起伏，聽著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開書，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀!身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中。傍晚的時候，火球一樣的太陽已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風吹來，這便是逛街的大好時光。騎著自行車，或者拉著媽媽的'手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進新開的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。
有時候靈感大增，興趣濃郁，我便在家里做一做發(fā)明家，找來一大堆木棒木片硬紙板，使喚著錘子刀子膠帶釘子，于是從我的手上，誕生了一只只小木筏，一架架小飛機，還有“月光寶盒”等等。欣賞著自己的杰作，心里真有一種創(chuàng)造的快樂，如果再贏得了爸爸媽媽的一句夸獎，那心里就別提有多美了。我還在網(wǎng)上預(yù)習了六年級的數(shù)學、語文、英語等課程。我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，學習保爾那種百般不撓的戰(zhàn)斗精神。
這個暑假，我過得又輕松又愉快！
快樂暑假教學設(shè)計篇七
剛一放暑假，媽媽就帶我到廈門旅游了幾天，我以為會從此開始，沒想到一回到家里媽媽就拿出紙和筆，讓我寫出假期計劃，從早晨8：00——晚上10：00安排的密密麻麻，我一看這下可糟了，沒有太多的時間自由了。按照計劃做了一天，并沒有想象的那么困難，有玩有寫挺輕松的，暑假里快樂的事情真不少，最讓我難忘的是和媽媽一起去小河邊撈小魚。
那天早晨，我和媽媽起了一個大早，帶上了提前準備好的撈魚工具，來到了小河邊，我們把魚網(wǎng)放下去，等了很久也沒動靜，我的耐心已經(jīng)到了極點，對媽媽說：“我不想再撈了，咱們回家吧！”媽媽說：“做什么事情都要有耐心，否則將一事無成?！甭犃藡寢尩脑挘矣朱o下心來耐心等待，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)動了，輕聲地告訴媽媽有魚進網(wǎng)了，趕快撈呀！媽媽快速地把網(wǎng)一收，哈哈！有十幾條小魚落了網(wǎng)，我高興地跳了起來。
兩個多小時過去了，我們撈了不少魚，回到家里我把它們養(yǎng)在了金魚缸里，看見小魚兒快活地游來游去，我高興地笑了。
快樂暑假教學設(shè)計篇八
暑假的一件件趣事就像海灘上的一枚枚貝殼。今天，就讓我拾一枚貝殼讓你們看看吧！
終于到暑假了，可以到鄉(xiāng)下奶奶家去了！那里比城里好多了：小河，樹林，到處充滿了生機！奶奶給我們買了許多好吃的，雞鴨魚肉什么都有，他們開始做飯。我閑得無聊就爬到房頂上曬太陽。突然，我看到了冒煙的煙叢，心生詭計：把煙囪堵上會怎樣呢？說干就干，我拿起板凳往煙囪上蓋就躲了起來?！斑?？怎么煙總是往里灌?"爸爸說。緊接著，他們都出來了。媽媽一眼看見了我說：”準是胤丞干的！”我嘿嘿笑起來。
這就是我的！
快樂暑假教學設(shè)計篇九
開學了，雖然一個已經(jīng)成為過去，但是我們在暑假里卻有著十分快樂的回憶令我們難以忘卻。
到了下午，舅媽所謂的好玩的東西一直都沒有出現(xiàn)，到底是什么??？就在這個時候舅舅提著一袋飲料回來了，我好奇地問舅舅：“舅舅，你買這些飲料要干嘛用??？”“待會去釣魚，天氣又這么熱，當然要帶飲料啦，不然你們打算渴死啊！”原來舅媽說的好玩的事情就是釣魚啊！
過了一會，我和弟弟跟著大人們拿著魚鉤，端了一盤魚餌，來到了舅媽自家的池塘。小姨丈拿著魚鉤準備給我們做示范，小姨丈用力地把魚鉤拋入水中，靜靜地等待著，突然，魚竿往下沉，小姨丈用力往上一拉，好大的一條魚??！小姨媽、爸爸媽媽也先后釣到了魚?？粗笕藗兊靡獾臉幼?，我和弟弟也迫不及待地各拿了一根魚竿，學著大人們的樣子，拿住魚鉤，用力拋到河里，站在那里一動不動地等待著。
弟弟的魚竿有動靜了，弟弟往上一拉，又是一條大魚。我著急起來，可是心急吃不了熱豆腐，越著急我就越等不來魚。過了許久，我的魚竿輕微地動了一下，我趕緊拉上來，?。∮捎谖矣昧^猛，魚一下子沖我臉“飛”了過來。還好舅舅在后面及時接住了“飛”起來的魚，放到桶里呼！虛驚一場！
我們釣了許久，釣的都是同一種魚。小姨丈說：“誰要是能釣到一只大草魚，我就給誰100元?！蔽液偷艿鼙憬M成了一對，共同拿著一根魚竿，齊心協(xié)力準備戰(zhàn)勝大人，可是我們每次釣到的都是另外一種小魚。突然我們耳邊響起一聲大叫：“我釣到草魚了！”原來是小姨媽，哎呀！我為什么不是我和弟弟釣到大草魚呢？不過我和弟弟雖然沒有釣到草魚，不過我們都很高興，因為晚上有全魚大餐吃咯！
今天真是暑假里最刺激、最快樂的一天！
快樂暑假教學設(shè)計篇十
今天是八月二十六日，暑假馬上結(jié)束，新學期快到了，在這個暑假天里我過的非常快樂。
雖然，我沒有像別的小朋友那樣到旅游風景區(qū)去游玩，但是，我也去了不少地方，爸爸媽媽每天上班很辛苦。但是，他們趁星期天一有休息時間，就要帶我出去玩耍，逛街，游泳，看日落，還有時去超市購物。
還有時候，我姐姐帶我去她上班的超市去玩，那里非常的好玩，我去了那里“奇樂兒”那里有滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬，沙袋還有海洋球......
我玩地很開心。
我覺得我這個暑假天過的很快樂。但我沒有看到美麗的風景或是有趣的動物，其實我還是感到很開心，不管我到哪里都很快樂，爸爸媽媽他們在那么忙的時間里，都陪我去了這么多的地方，這就是爸爸媽媽給了我一個快樂的市價，我也覺得滿足了。
快樂暑假教學設(shè)計篇十一
今天，我和媽媽跟朱姨、還有朱姨的寶寶小朱朱相約去白云區(qū)的星期8小鎮(zhèn)玩。我很開心，早早就起來準備吃的東西，水果、水、面包等。我背上我的小背包就跟媽媽出發(fā)了。
到了星期8小鎮(zhèn)的大門口，看到朱姨姨跟小朱朱早就在那里了。我們買了門票就一起進去。一進到里面就看到了一些小朋友坐在消防車上準備去滅火。我心情很激動也想當一當消防員。媽媽見我跳個不停，笑著對我說：“咱們先去周圍走走，再決定打什么工，好不好？”我和小朱朱都同意了。參觀完星期8小鎮(zhèn)，我準備去打工賺錢了。
首先，我去了中藥鋪打工，進到里面，老板先給我們介紹一些中藥的名稱和怎樣去稱量中草藥，然后讓我們兩人一組按藥方給稱量出來。難度很大，特別是在稱量方面，我跟一起進來打工的小姐姐一組，在小姐姐的幫助下，我很快學會了稱量，最后我自己稱量出3種中藥，得到老板的表揚，發(fā)給我5個e幣，是我的工錢，第一次學賺錢我開心極了。
接下來，我選擇了另外一份工，就是到考古店打工，進到考古店，聽了里面老板的介紹后，我們就開始干活了，因我喜歡考古這份工，到打工結(jié)束，我共挖了6件古物，在所有打工的小朋友中，我挖出的古物最多的，最后老板給了我5個e幣工錢。
因時間關(guān)系，我只能再打最后一份工，那就是去電力公司打工，里面的老板向我們介紹了與電路和電力相關(guān)的一些設(shè)備儀器，并帶我們?nèi)ガF(xiàn)場進行電力維修，很辛苦也很累，但我很開心，因為我又學到了知識，最后老板給了我5個e幣。加起來我花了2個多鐘頭共賺了15個e幣，為了賺錢我們連中午飯都沒有吃，最后，我用我賺的15個e幣去壽司店買壽司當午餐吃，我跟媽媽共同分享，開心的吃著。
快樂暑假教學設(shè)計篇十二
我的暑假里，最讓我引以自豪的，莫過于那次大膽壯舉了。
那一天，和往常一樣，做完作業(yè)的我趁爸爸不在，偷偷摸摸的溜去同學家玩。暑假里的天氣總是那么的好，就是有些炎熱，于是為了不被太陽曬暈，我一改往常的的習慣從羊腸小道去她家。
當邊哼著歌兒便在想著要和同學玩什么時，我突然覺得身后有些不對勁，回頭一看，哎！麻煩來了！只見我的身后跟著三條狗，還是三條又大又壯的黑狗，此時它們正齜牙咧嘴地向我圍過來，那嘴角還滴著惡心的口水，似乎我是什么可口的食物一樣。我害怕極了，在心里咒罵將狗放出來的人，居然這么不道德，我該怎么辦呢？嘿，有了！
我快速地彎下腰撿起石頭，用力的朝它們?nèi)舆^去。這一舉動似乎徹底惹怒了它們，三條大黑狗，不但沒被嚇跑，反而齜著牙更靠近一些。一看這招失靈了，我拔腿就跑。結(jié)果羊腸小道上就出現(xiàn)了三條黑狗吼叫著追著一個女孩，那跑得滿頭是汗的女孩，還邊跑邊用石頭丟三條黑狗的情形。
跑得氣喘吁吁的我終于一個跟頭栽在草地上，我邊喘氣便丟臉地求饒：“大哥，行行好，放過小女子吧，我上有老，下游俠，你若放了我，我……以后天天給你送骨頭，其實我全身都是筋，不好吃的……”害怕的我連電視劇的臺詞都搬了出來，可它們哪聽得懂我說的話，反而越來越靠近，我只等往后退著，推著退著，我的手突然碰到一根東西。眼角一瞥，原來是根大木棍！
“??！??！我跟你拼了！”走投無路的我，抄起木棍就朝它們亂打一通。它們可能被我的舉動嚇了一跳，沒幾下就夾著尾巴逃跑了。這下輪到我窮追不舍了，我氣勢洶洶著追著那幾條落荒而逃的狗，破口大罵：“別跑！站住！你個臭狗！看我不宰了你！”
我追著那幾只狗窮追猛打，直到它們跑得無影無蹤，那滋味真是美呀！我將木棍一丟，也不敢久留，一溜煙地回家了。
以后，我常常拿這件事出來跟小伙伴炫耀，不過，我再也不敢走那條路了！
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快樂暑假教學設(shè)計篇十三
對我來說：意義非凡。三年級的暑假更讓我永駐心中，那年暑假媽媽說要帶我到“長隆歡樂世界”玩，當時我一蹦三尺高。
但不一會兒我就暈了，也不知道自己數(shù)到哪了。等過山車停下來時，我下了車，感到前面的人搖搖擺擺，不知道是自己在搖還是他們在搖，甚至還覺得自己在倒立行走。
我想這一天，是我一生中最快樂的一天了，我永遠也忘不了這一天。
快樂暑假教學設(shè)計篇十四
我和媽媽到福建旅游。福建真是個好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上勝跡眾多，其中以十八景有著，這些景點主要由花崗巖長期分化，崩塌堆積而成，千姿百態(tài)。廈門鼓浪嶼最著名的景點——日光巖。日光巖聳立于鼓浪嶼中部，是兩塊巨石一豎一橫相倚而立，成為龍頭山的頂峰，為鼓浪嶼最高峰，巨崖上的題刻——“鼓浪洞天”，為日光巖的景色做了精彩的槪括，是明朝萬歷年了一中所寫?！苞樈谝弧眲t點出日光巖是夏門第一勝景，是清代道光元年林誠所書。
暑假期間，我和表哥在舅舅家，相互交流在學習上的經(jīng)驗，結(jié)果雙方都大有長進。表哥教我學奧數(shù)，我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說，他的問題太深奧了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時，我總是一籌莫展。還好，表哥沒有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導(dǎo)下，我學會了很多解題的方法，數(shù)學有了很大的進步！
結(jié)束了。五年級在向我走來。我把暑假帶給我的快樂，努力帶進五年級。我相信，五年級是燦爛的！鮮艷的！美好的！
快樂暑假教學設(shè)計篇十五
暑假剛開始，我們就參加了科學城基教中心組織的夏令營活動，度過了一個，作文。其中讓我印象最深的就是玩真人cs游戲。
游戲開始了，我們男生三連一、二班對陣女生連，我們知道，這是教官有意偏袒女生。
比賽一開始，我和隊友就占領(lǐng)了旗臺高地，對著女生瘋狂掃射。哈哈，我們打中了四個，也犧牲了一條命。
我勇敢的向前沖，向敵人掃射，但也不幸中了一彈。我慌忙逃跑，躲在了旗臺下。這時，我的隊友也掛了，他做肉盾，使用我的槍，我躲在他的身后，敵人打不中我，那叫一個爽啊！瞬間秒掉了三個。
第一局比賽結(jié)束，第二局又很快開始了。我們向敵人發(fā)起進攻，我讓幾個隊友沖向籃球場，吸引敵人，我占據(jù)有利地形，用機槍掃射，打倒了兩個。
?。〔缓?，有人偷襲，我中了兩槍，我瞄準偷襲我的敵人，消滅了她，可我卻不幸中彈身亡，小學五年級作文《作文》。
那個教官，反穿感應(yīng)服，我們怎么也打不中，好賴呀！最后我們?nèi)抗鈽s犧牲了。
這次cs真人比賽，我們男生三連一、二班沒能戰(zhàn)勝女生連，覺得很遺憾，但我們玩得很開心，也懂得了團結(jié)就是力量這個道理。
四川綿陽科學城樂進培訓學校五年級:周鈺桐。
快樂暑假教學設(shè)計篇十六
時間過得真快，就像閃電，眨眼而過。在過去的六十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我讀了不少書，學到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學的同時，我也對即將到來的五年級進行了思考……我和媽媽到福建旅游。福建真是個好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上勝跡眾多，其中以十八景有著，這些景點主要由花崗巖長期分化，崩塌堆積而成，千姿百態(tài)。廈門鼓浪嶼最著名的景點——日光巖。日光巖聳立于鼓浪嶼中部，是兩塊巨石一豎一橫相倚而立，成為龍頭山的頂峰，為鼓浪嶼最高峰，巨崖上的題刻——“鼓浪洞天”，為日光巖的景色做了精彩的槪括，是明朝萬歷年了一中所寫。
“鷺江第一”則點出日光巖是夏門第一勝景，是清代道光元年林誠所書。暑假期間，我和表哥在舅舅家，相互交流在學習上的經(jīng)驗，結(jié)果雙方都大有長進。表哥教我學奧數(shù)，我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說，他的問題太深奧了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時，我總是一籌莫展。還好，表哥沒有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導(dǎo)下，我學會了很多解題的方法，數(shù)學有了很大的進步!我和表哥不僅一起學習，還一起打球。
快樂暑假教學設(shè)計篇十七
剛準備游泳，姐姐對我說：“我們來玩打水仗?！蔽艺f：“好呀?！?BR> “時間如水，生命如歌”。在白駒過隙間，我們終于送了一個緊張的學期，迎來了一個快樂的暑假。
換好游泳衣后，走在那北海有名的銀灘上，我覺得非常幸福，踩在銀灘那軟綿綿的沙灘上，我覺得很舒服。所以忍不住投進大海的懷抱里，任由那海浪打在我的小腳丫上。
剛準備游泳，姐姐對我說：“我們來玩打水仗?！蔽艺f：“好呀。”姐姐一開始就用了一個“飛沙腳”，幸虧我及時閃開，吸了口氣潛入水中，等我把頭露出水面時，姐姐已經(jīng)不見了，我在海面上到處找，也找不到。我剛想回到岸上時，姐姐突然從海里沖出了海面，把我嚇了一跳，更讓我想不到是她使出了決招“狂踢腳”和“無敵排云掌”時，我被打成了“落湯雞”了。在我防不勝防的情況下我輸了。我全身都粘滿了海水，這一次我輸?shù)眯姆诜?BR> 這場水仗雖然是我輸了，但是我玩得特別開心，玩得特別過癮。
快樂暑假教學設(shè)計篇十八
過了一段緊張的學期，我們迎來了。
在暑假，讓我最快樂事是：回老家。我的家鄉(xiāng)到處是郁郁蔥蔥，瓜果飄香。一回到老家，我就問奶奶：“豌豆結(jié)出豆了嗎？”奶奶說：“結(jié)出來了，你這個饞嘴貓！”我趕緊跑到菜園里一瞧，哇，有這么多的豌豆，媽媽說：“嫩的可以直接吃，但老點兒的必須煮著吃?！蔽艺艘淮蠖涯鄣模氐郊?，把這些可愛的豌豆一個個剝了皮，就像脫衣服一樣。剝開后，就會看到小小的，綠綠的小豆豆。我慢慢的品嘗著，味道美極了！
菜園里除了有嫩嫩的豌豆，還有長長的大豆、圓圓的西瓜、紅紅的西紅柿…。
單說那誘人的西紅柿，先是青的，然后變成淡黃色，最后變成深紅色。那種紅真是紅的鮮艷，紅的發(fā)亮，惹人喜愛，遠遠看去，一個個西紅柿就像一個個小燈籠，又像一張張紅撲撲的小臉蛋，令人垂涎欲滴。你只要輕輕咬開它，就可以看見那粒粒黃色的小籽兒點綴在鮮紅嫩的果肉上，再吸上口汁水，涼絲的，夏日的疲勞就會一掃而光。
讓我度過每一天的快樂！
快樂暑假教學設(shè)計篇一
眼看酷熱的夏天馬上過去，20xx年我們，也終將離去。
今年暑假我過得非常充實，先說剛?cè)胧畹?月，那個月我非常勞累，先是每天上午，我都要學乒乓球，20xx年7月2日，我在我小區(qū)門口對面的那個乒乓球訓練館報上了名，從那天起我就開始學乒乓球了，一開始我甚至連顛球也顛不上3個，經(jīng)過半個月的練習我已經(jīng)能單打了。
這就是我的上午時間，我下午兩點要學書法，20xx年的這個時候，我媽媽幫我找到了那個地方，于是我開始學了起來，經(jīng)過一年的時間，我的字已經(jīng)寫得很好了，于是老師說我可以在更進一步學毛筆了，盡管我七月很忙但我也做完了一些耗精力的作業(yè)。在7月下旬我和爸爸媽媽放松了一次就去了次云臺山。
再說八月份，八月我的主要任務(wù)就是趕作業(yè)，但每天都去理工大踢足球，中間我們還去了一次威海，然后就到現(xiàn)在，這個過完了我們就上四年級了，還有最后兩個小學暑假，唉！過的真快啊。又要經(jīng)過一次離別了我。
快樂暑假教學設(shè)計篇二
夏！你是熱情的詩人；你有火一般熾熱的心。就是在這個季節(jié)里，我?guī)е愕淖８?，度過了我快樂的暑假。
早晨，一束溫暖而又明亮的陽光透過窗子，射進了我的房間里。不知啥時，太陽公公的臉變得更紅了，像喝醉了酒似的，而我的臉也和太陽公公的臉一樣，紅彤彤的。這時，額頭上的汗珠滑過我的臉頰，頓時，我想去海邊。
啊，大海！真是遼闊無邊，一望無垠！蔚藍的天空映在海面上，天空是藍的，海也是藍的，那水天相接的地方，簡直分不出哪兒是水哪兒是天。海風吹來，拂面吻發(fā)，帶著咸味，清新而又涼爽。真是個避暑的好地方?。?BR> 我正沉浸在這涼爽的海風中，忽然聽見有人喊：“上鉤了，上鉤了！”我回頭一看，一個小男孩的魚鉤上掛著一條三四斤重的大魚。我正看著魚，那邊又有人喊：“快來捉螃蟹呀！”我連忙跑過去，只見一只比盤子還大的幸福蟹，正在吐著白沫，瞪著眼睛，舉著大鉗子，那模樣好像在嚴陣以待……。
“夕陽無限好，只是近黃昏?！辈恢挥X太陽已經(jīng)快下山了，我們只得依依不舍地告別這大海。
”最后還是聽了爸爸的一番解釋，他才明白了。
美好的時光總是很短暫，夏舒展過自己的絕技后，深綠的大幕也隨之閉攏了。暑假也接近了尾聲，將要結(jié)束！
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快樂暑假教學設(shè)計篇三
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假生活已經(jīng)過去，這兩個月的暑假里，經(jīng)歷了許多好玩、有趣的事情。
今年暑假沒有作業(yè)，我們輕輕松松到處玩。我去了徐蕾家里玩，徐蕾有個妹妹，她的妹妹最喜歡捉弄我玩，我怎么會讓一個小孩子捉弄呢，我便反過來捉弄她。她要是被我捉弄了，就委屈地拿貓撒氣；要是她成功地閃開了我的捉弄，便會高興地哈哈大笑。
我們?nèi)齻€人玩無聊了，便想一起出去走走，剛出門，我看見了她們家里的狗狗，這只狗狗的名字叫唄唄，我想：反正閑著也是閑著，不如和貝貝玩玩吧！
我們立馬沖到貝貝面前，準備和它好好的玩兒的時候，貝貝以為我們要抓它，便一溜煙似的跑了。
我們見貝貝跑走了，就跟在貝貝后面追，可是，人終究跑不過狗的，貝貝跑的無影無蹤，我們跑的氣喘吁吁，心想：貝貝應(yīng)該先回家了，我們就一起回家了。
剛回到徐蕾家，還沒到門口便聽到了幾聲貓狗的叫聲，原來是貝貝和一只貓打起來了。我們坐在那里看著貓和狗你一爪我一爪的打著架，最后貓居然打敗了貝貝。我想貝貝再也不敢欺負貓了吧。
看完了狗貓大戰(zhàn)，我回家了。夕陽西下，我又度過了快樂的一天。
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快樂暑假教學設(shè)計篇四
音節(jié)、詞語積累、搭配及聽故事、講故事等基礎(chǔ)知識的學習和基本能力的練習。
教學目標：1。識字28個，寫字15個。熟讀《大家都快樂》和《快樂的小公雞》。理解課文內(nèi)容。
2．培養(yǎng)學生積極樂觀的的人生態(tài)度。
教學重點：識字、寫字，理解課文內(nèi)容。
教學難點：識字、寫字，理解快樂的含義。
學習方式：合作、探究。
教具準備：生字卡片、錄音機、
教學時間：7課時。
第一課時大家都快樂。
教學目標：1。通過學習兒歌《大家都快樂》，體會“快樂”的含義。
2．識字15個。流利的朗讀課文。
教學重點：識字，理解課文內(nèi)容。
教學難點：對“挺、真、很、最”的理解。
教具準備：
教學過程：
一．導(dǎo)入新課。
課間和學生一起做游戲，課上提問：同學們剛才做游戲你的感覺怎樣？那么什么是快樂呢？今天我們一起來學習《大家都快樂》。
二．學習新課。
1．自讀兒歌把不認識的圈出來。
2．互教互學生字。
3．出示生字檢查自學情況。
4．給生字找朋友。
5．組內(nèi)讀課文。
6．推舉讀得最好的到前面讀。
7．引導(dǎo)學生觀察這首兒歌共有幾節(jié)。
8．每節(jié)都寫什么？
9．理解“挺、真、很、最”的意思。
（1）學生說一說這幾個詞在表達程度上有什么不同？
（2）填空（課件出示）。
a.我挺喜歡（）花，我真喜歡（）花，我很喜歡（）花，我最喜歡（）。
b.我很喜歡和（）一起玩，我最喜歡和（）一起玩。
c.（）跳繩條的挺好，（）跳繩跳得很好，（）跳繩跳得最好。
（3）互相交流一下：你一人在家時干什么？你不快樂是怎么辦？
（4）師小結(jié)。
10．指導(dǎo)朗讀。
11．學生說一說，還有什么時候你感到快樂？你有什么心玩法?
三．鞏固復(fù)習。
1．出示生字所帶的詞指名讀。
2．表演讀：（1）一個同學讀第一段，由他邀請另一個同學讀二段，依次順延。
(2)加上舞蹈動作讀。
板書設(shè)計：大家都快樂。
一個人玩挺。
兩個人玩真。
快樂。
三個人玩很。
許多人玩最。
快樂暑假教學設(shè)計篇五
本課在《體育與健康課程標準》的教學理念指導(dǎo)下，努力全面貫徹以人為本，健康第一的指導(dǎo)思想，教學設(shè)計中，著眼于改善學生的學習方式，注重學生的自主探索，追求創(chuàng)新，實踐體悟，并合理組合學習內(nèi)容，通過構(gòu)建開放式的課堂教學模式，真正落實課程標準的要求，促進學生全面健康地成長。
二、教學內(nèi)容分析。
本課立足于小學5年級學生的學習水平，根據(jù)課程標準所要求達到的水平目標，緊緊圍繞《西游記》里的“孫悟空”將幾個學習內(nèi)容合理串聯(lián)起來，設(shè)計了既動手又動腦的一系列趣味活動：模仿“孫悟空”——少年拳——比功夫——太極拳。
1.通過教學，學生能進一步形成積極參與體育活動的態(tài)度與行為。
2.85%的學生能夠很好掌握少年拳前四節(jié)，15%的學生能夠基本掌握。
3.通過游戲，學生能進一步建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神和自主創(chuàng)新能力。
四、教法與學法。
強調(diào)學生主動學習自主學習，學會學習，學會創(chuàng)新。根據(jù)小學中低年級學生活潑好動、好奇好勝等特點，開放課堂的教學時間，內(nèi)容空間和思維空間，變教師教授者角色為欣賞者、主持者角色，采用情景帶入法，語言誘導(dǎo)法，游戲競賽法等多種方法激發(fā)學生的興趣性、積極性創(chuàng)造性，使學生在游戲活動中不知不覺地學習，掌握動作，提高能力。
1、情景導(dǎo)入：(師生敬抱拳禮)。
教師播放《敢問路在何方》。
學生踴躍舉手，并劉聲說《西游記》。
2、情景展開：
a：準備活動：欣賞音樂，再通過教師引導(dǎo)，從《西游記》主題曲引出孫悟空，學生自己動腦模仿猴子的走、跑、跳、爬等動作，另外教師放出《敢問路在何方》，為課堂創(chuàng)造積極、愉悅的氛圍。
b：少年拳：采用分組練習，先看老師做兩次，再分組到每組的掛圖前模仿著自己做，邊做邊互相交流心得，一起想象，激發(fā)學生學習的積極性，參與的主動性，同時又為以后的武術(shù)教學打下基礎(chǔ)。
3、快樂游戲：學生通過蹲步穿過欄架——馬步移動過獨木橋——繞過小旗桿——弓步過呼啦圈——燕式平衡(投健子入小籃圈)等幾個步驟，再由游戲的方式來進行，從而使學生在學習中能進一步的建立和諧的人際關(guān)系及合作精神。
4、情景結(jié)果：用太極拳的簡單動作，學生與老師一起做，配合上輕柔的音樂，慢慢的使身心得到調(diào)節(jié)放松。
五、本課特色。
1.設(shè)計上巧作安排。
在課的'設(shè)計上注意到學生的情感體驗的培養(yǎng)，圍繞著同學們喜歡“孫悟空”這一主線，安排學生模仿以及各種游戲活動，引導(dǎo)學生自動學習，自主學習，自主探索，把更多的時間、空間和學習的主動權(quán)還給學生，培養(yǎng)學生積極進取的態(tài)度，讓他們體驗成功。
2.開放教學，追求創(chuàng)新。
在課的各個部分，力圖通過開放課堂的教學時間、內(nèi)容空間、思維空間，讓學生自學、自覺、互評、想象、創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
3.手段上不斷優(yōu)化。
“寓教于樂，情景創(chuàng)設(shè)”，本課以少年拳為主要，促進學生自主學習能力的提高，在教學中，通過描述創(chuàng)設(shè)出活動情景，并做到情景為教學目標服務(wù)。合理使用電教設(shè)備，適時播放輕松音樂，愉悅師生身心。
快樂暑假教學設(shè)計篇六
這個愉快的暑假總的來說這個暑假過得挺愉快。至少早晨可以睡到個八九點，用不著一醒來就忙著看鐘表，生怕趕不上時間上學遲到，也不用擔心每天上課時哈欠連天。其實我睡得一點也不少，通常都是從晚上9點到第二天早上6點30分，可是我每天睡十幾個小時還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個小時，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細胞得到了滿足，可以睡他個天昏地暗，還無憂無慮，對我來說這可是最大的快樂了。
暑假的時間寬松自由，不象上學時跟打仗似的。我可以隨時到某個親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風起伏，聽著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開書，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀!身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中。傍晚的時候，火球一樣的太陽已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風吹來，這便是逛街的大好時光。騎著自行車，或者拉著媽媽的'手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進新開的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。
有時候靈感大增，興趣濃郁，我便在家里做一做發(fā)明家，找來一大堆木棒木片硬紙板，使喚著錘子刀子膠帶釘子，于是從我的手上，誕生了一只只小木筏，一架架小飛機，還有“月光寶盒”等等。欣賞著自己的杰作，心里真有一種創(chuàng)造的快樂，如果再贏得了爸爸媽媽的一句夸獎，那心里就別提有多美了。我還在網(wǎng)上預(yù)習了六年級的數(shù)學、語文、英語等課程。我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，學習保爾那種百般不撓的戰(zhàn)斗精神。
這個暑假，我過得又輕松又愉快！
快樂暑假教學設(shè)計篇七
剛一放暑假，媽媽就帶我到廈門旅游了幾天，我以為會從此開始，沒想到一回到家里媽媽就拿出紙和筆，讓我寫出假期計劃，從早晨8：00——晚上10：00安排的密密麻麻，我一看這下可糟了，沒有太多的時間自由了。按照計劃做了一天，并沒有想象的那么困難，有玩有寫挺輕松的，暑假里快樂的事情真不少，最讓我難忘的是和媽媽一起去小河邊撈小魚。
那天早晨，我和媽媽起了一個大早，帶上了提前準備好的撈魚工具，來到了小河邊，我們把魚網(wǎng)放下去，等了很久也沒動靜，我的耐心已經(jīng)到了極點，對媽媽說：“我不想再撈了，咱們回家吧！”媽媽說：“做什么事情都要有耐心，否則將一事無成?！甭犃藡寢尩脑挘矣朱o下心來耐心等待，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)動了，輕聲地告訴媽媽有魚進網(wǎng)了，趕快撈呀！媽媽快速地把網(wǎng)一收，哈哈！有十幾條小魚落了網(wǎng)，我高興地跳了起來。
兩個多小時過去了，我們撈了不少魚，回到家里我把它們養(yǎng)在了金魚缸里，看見小魚兒快活地游來游去，我高興地笑了。
快樂暑假教學設(shè)計篇八
暑假的一件件趣事就像海灘上的一枚枚貝殼。今天，就讓我拾一枚貝殼讓你們看看吧！
終于到暑假了，可以到鄉(xiāng)下奶奶家去了！那里比城里好多了：小河，樹林，到處充滿了生機！奶奶給我們買了許多好吃的，雞鴨魚肉什么都有，他們開始做飯。我閑得無聊就爬到房頂上曬太陽。突然，我看到了冒煙的煙叢，心生詭計：把煙囪堵上會怎樣呢？說干就干，我拿起板凳往煙囪上蓋就躲了起來?！斑?？怎么煙總是往里灌?"爸爸說。緊接著，他們都出來了。媽媽一眼看見了我說：”準是胤丞干的！”我嘿嘿笑起來。
這就是我的！
快樂暑假教學設(shè)計篇九
開學了，雖然一個已經(jīng)成為過去，但是我們在暑假里卻有著十分快樂的回憶令我們難以忘卻。
到了下午，舅媽所謂的好玩的東西一直都沒有出現(xiàn)，到底是什么??？就在這個時候舅舅提著一袋飲料回來了，我好奇地問舅舅：“舅舅，你買這些飲料要干嘛用??？”“待會去釣魚，天氣又這么熱，當然要帶飲料啦，不然你們打算渴死啊！”原來舅媽說的好玩的事情就是釣魚啊！
過了一會，我和弟弟跟著大人們拿著魚鉤，端了一盤魚餌，來到了舅媽自家的池塘。小姨丈拿著魚鉤準備給我們做示范，小姨丈用力地把魚鉤拋入水中，靜靜地等待著，突然，魚竿往下沉，小姨丈用力往上一拉，好大的一條魚??！小姨媽、爸爸媽媽也先后釣到了魚?？粗笕藗兊靡獾臉幼?，我和弟弟也迫不及待地各拿了一根魚竿，學著大人們的樣子，拿住魚鉤，用力拋到河里，站在那里一動不動地等待著。
弟弟的魚竿有動靜了，弟弟往上一拉，又是一條大魚。我著急起來，可是心急吃不了熱豆腐，越著急我就越等不來魚。過了許久，我的魚竿輕微地動了一下，我趕緊拉上來，?。∮捎谖矣昧^猛，魚一下子沖我臉“飛”了過來。還好舅舅在后面及時接住了“飛”起來的魚，放到桶里呼！虛驚一場！
我們釣了許久，釣的都是同一種魚。小姨丈說：“誰要是能釣到一只大草魚，我就給誰100元?！蔽液偷艿鼙憬M成了一對，共同拿著一根魚竿，齊心協(xié)力準備戰(zhàn)勝大人，可是我們每次釣到的都是另外一種小魚。突然我們耳邊響起一聲大叫：“我釣到草魚了！”原來是小姨媽，哎呀！我為什么不是我和弟弟釣到大草魚呢？不過我和弟弟雖然沒有釣到草魚，不過我們都很高興，因為晚上有全魚大餐吃咯！
今天真是暑假里最刺激、最快樂的一天！
快樂暑假教學設(shè)計篇十
今天是八月二十六日，暑假馬上結(jié)束，新學期快到了，在這個暑假天里我過的非常快樂。
雖然，我沒有像別的小朋友那樣到旅游風景區(qū)去游玩，但是，我也去了不少地方，爸爸媽媽每天上班很辛苦。但是，他們趁星期天一有休息時間，就要帶我出去玩耍，逛街，游泳，看日落，還有時去超市購物。
還有時候，我姐姐帶我去她上班的超市去玩，那里非常的好玩，我去了那里“奇樂兒”那里有滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬，沙袋還有海洋球......
我玩地很開心。
我覺得我這個暑假天過的很快樂。但我沒有看到美麗的風景或是有趣的動物，其實我還是感到很開心，不管我到哪里都很快樂，爸爸媽媽他們在那么忙的時間里，都陪我去了這么多的地方，這就是爸爸媽媽給了我一個快樂的市價，我也覺得滿足了。
快樂暑假教學設(shè)計篇十一
今天，我和媽媽跟朱姨、還有朱姨的寶寶小朱朱相約去白云區(qū)的星期8小鎮(zhèn)玩。我很開心，早早就起來準備吃的東西，水果、水、面包等。我背上我的小背包就跟媽媽出發(fā)了。
到了星期8小鎮(zhèn)的大門口，看到朱姨姨跟小朱朱早就在那里了。我們買了門票就一起進去。一進到里面就看到了一些小朋友坐在消防車上準備去滅火。我心情很激動也想當一當消防員。媽媽見我跳個不停，笑著對我說：“咱們先去周圍走走，再決定打什么工，好不好？”我和小朱朱都同意了。參觀完星期8小鎮(zhèn)，我準備去打工賺錢了。
首先，我去了中藥鋪打工，進到里面，老板先給我們介紹一些中藥的名稱和怎樣去稱量中草藥，然后讓我們兩人一組按藥方給稱量出來。難度很大，特別是在稱量方面，我跟一起進來打工的小姐姐一組，在小姐姐的幫助下，我很快學會了稱量，最后我自己稱量出3種中藥，得到老板的表揚，發(fā)給我5個e幣，是我的工錢，第一次學賺錢我開心極了。
接下來，我選擇了另外一份工，就是到考古店打工，進到考古店，聽了里面老板的介紹后，我們就開始干活了，因我喜歡考古這份工，到打工結(jié)束，我共挖了6件古物，在所有打工的小朋友中，我挖出的古物最多的，最后老板給了我5個e幣工錢。
因時間關(guān)系，我只能再打最后一份工，那就是去電力公司打工，里面的老板向我們介紹了與電路和電力相關(guān)的一些設(shè)備儀器，并帶我們?nèi)ガF(xiàn)場進行電力維修，很辛苦也很累，但我很開心，因為我又學到了知識，最后老板給了我5個e幣。加起來我花了2個多鐘頭共賺了15個e幣，為了賺錢我們連中午飯都沒有吃，最后，我用我賺的15個e幣去壽司店買壽司當午餐吃，我跟媽媽共同分享，開心的吃著。
快樂暑假教學設(shè)計篇十二
我的暑假里，最讓我引以自豪的，莫過于那次大膽壯舉了。
那一天，和往常一樣，做完作業(yè)的我趁爸爸不在，偷偷摸摸的溜去同學家玩。暑假里的天氣總是那么的好，就是有些炎熱，于是為了不被太陽曬暈，我一改往常的的習慣從羊腸小道去她家。
當邊哼著歌兒便在想著要和同學玩什么時，我突然覺得身后有些不對勁，回頭一看，哎！麻煩來了！只見我的身后跟著三條狗，還是三條又大又壯的黑狗，此時它們正齜牙咧嘴地向我圍過來，那嘴角還滴著惡心的口水，似乎我是什么可口的食物一樣。我害怕極了，在心里咒罵將狗放出來的人，居然這么不道德，我該怎么辦呢？嘿，有了！
我快速地彎下腰撿起石頭，用力的朝它們?nèi)舆^去。這一舉動似乎徹底惹怒了它們，三條大黑狗，不但沒被嚇跑，反而齜著牙更靠近一些。一看這招失靈了，我拔腿就跑。結(jié)果羊腸小道上就出現(xiàn)了三條黑狗吼叫著追著一個女孩，那跑得滿頭是汗的女孩，還邊跑邊用石頭丟三條黑狗的情形。
跑得氣喘吁吁的我終于一個跟頭栽在草地上，我邊喘氣便丟臉地求饒：“大哥，行行好，放過小女子吧，我上有老，下游俠，你若放了我，我……以后天天給你送骨頭，其實我全身都是筋，不好吃的……”害怕的我連電視劇的臺詞都搬了出來，可它們哪聽得懂我說的話，反而越來越靠近，我只等往后退著，推著退著，我的手突然碰到一根東西。眼角一瞥，原來是根大木棍！
“??！??！我跟你拼了！”走投無路的我，抄起木棍就朝它們亂打一通。它們可能被我的舉動嚇了一跳，沒幾下就夾著尾巴逃跑了。這下輪到我窮追不舍了，我氣勢洶洶著追著那幾條落荒而逃的狗，破口大罵：“別跑！站住！你個臭狗！看我不宰了你！”
我追著那幾只狗窮追猛打，直到它們跑得無影無蹤，那滋味真是美呀！我將木棍一丟，也不敢久留，一溜煙地回家了。
以后，我常常拿這件事出來跟小伙伴炫耀，不過，我再也不敢走那條路了！
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快樂暑假教學設(shè)計篇十三
對我來說：意義非凡。三年級的暑假更讓我永駐心中，那年暑假媽媽說要帶我到“長隆歡樂世界”玩，當時我一蹦三尺高。
但不一會兒我就暈了，也不知道自己數(shù)到哪了。等過山車停下來時，我下了車，感到前面的人搖搖擺擺，不知道是自己在搖還是他們在搖，甚至還覺得自己在倒立行走。
我想這一天，是我一生中最快樂的一天了，我永遠也忘不了這一天。
快樂暑假教學設(shè)計篇十四
我和媽媽到福建旅游。福建真是個好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上勝跡眾多，其中以十八景有著，這些景點主要由花崗巖長期分化，崩塌堆積而成，千姿百態(tài)。廈門鼓浪嶼最著名的景點——日光巖。日光巖聳立于鼓浪嶼中部，是兩塊巨石一豎一橫相倚而立，成為龍頭山的頂峰，為鼓浪嶼最高峰，巨崖上的題刻——“鼓浪洞天”，為日光巖的景色做了精彩的槪括，是明朝萬歷年了一中所寫?！苞樈谝弧眲t點出日光巖是夏門第一勝景，是清代道光元年林誠所書。
暑假期間，我和表哥在舅舅家，相互交流在學習上的經(jīng)驗，結(jié)果雙方都大有長進。表哥教我學奧數(shù)，我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說，他的問題太深奧了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時，我總是一籌莫展。還好，表哥沒有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導(dǎo)下，我學會了很多解題的方法，數(shù)學有了很大的進步！
結(jié)束了。五年級在向我走來。我把暑假帶給我的快樂，努力帶進五年級。我相信，五年級是燦爛的！鮮艷的！美好的！
快樂暑假教學設(shè)計篇十五
暑假剛開始，我們就參加了科學城基教中心組織的夏令營活動，度過了一個，作文。其中讓我印象最深的就是玩真人cs游戲。
游戲開始了，我們男生三連一、二班對陣女生連，我們知道，這是教官有意偏袒女生。
比賽一開始，我和隊友就占領(lǐng)了旗臺高地，對著女生瘋狂掃射。哈哈，我們打中了四個，也犧牲了一條命。
我勇敢的向前沖，向敵人掃射，但也不幸中了一彈。我慌忙逃跑，躲在了旗臺下。這時，我的隊友也掛了，他做肉盾，使用我的槍，我躲在他的身后，敵人打不中我，那叫一個爽啊！瞬間秒掉了三個。
第一局比賽結(jié)束，第二局又很快開始了。我們向敵人發(fā)起進攻，我讓幾個隊友沖向籃球場，吸引敵人，我占據(jù)有利地形，用機槍掃射，打倒了兩個。
?。〔缓?，有人偷襲，我中了兩槍，我瞄準偷襲我的敵人，消滅了她，可我卻不幸中彈身亡，小學五年級作文《作文》。
那個教官，反穿感應(yīng)服，我們怎么也打不中，好賴呀！最后我們?nèi)抗鈽s犧牲了。
這次cs真人比賽，我們男生三連一、二班沒能戰(zhàn)勝女生連，覺得很遺憾，但我們玩得很開心，也懂得了團結(jié)就是力量這個道理。
四川綿陽科學城樂進培訓學校五年級:周鈺桐。
快樂暑假教學設(shè)計篇十六
時間過得真快，就像閃電，眨眼而過。在過去的六十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我讀了不少書，學到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學的同時，我也對即將到來的五年級進行了思考……我和媽媽到福建旅游。福建真是個好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上勝跡眾多，其中以十八景有著，這些景點主要由花崗巖長期分化，崩塌堆積而成，千姿百態(tài)。廈門鼓浪嶼最著名的景點——日光巖。日光巖聳立于鼓浪嶼中部，是兩塊巨石一豎一橫相倚而立，成為龍頭山的頂峰，為鼓浪嶼最高峰，巨崖上的題刻——“鼓浪洞天”，為日光巖的景色做了精彩的槪括，是明朝萬歷年了一中所寫。
“鷺江第一”則點出日光巖是夏門第一勝景，是清代道光元年林誠所書。暑假期間，我和表哥在舅舅家，相互交流在學習上的經(jīng)驗，結(jié)果雙方都大有長進。表哥教我學奧數(shù)，我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說，他的問題太深奧了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時，我總是一籌莫展。還好，表哥沒有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導(dǎo)下，我學會了很多解題的方法，數(shù)學有了很大的進步!我和表哥不僅一起學習，還一起打球。
快樂暑假教學設(shè)計篇十七
剛準備游泳，姐姐對我說：“我們來玩打水仗?！蔽艺f：“好呀?！?BR> “時間如水，生命如歌”。在白駒過隙間，我們終于送了一個緊張的學期，迎來了一個快樂的暑假。
換好游泳衣后，走在那北海有名的銀灘上，我覺得非常幸福，踩在銀灘那軟綿綿的沙灘上，我覺得很舒服。所以忍不住投進大海的懷抱里，任由那海浪打在我的小腳丫上。
剛準備游泳，姐姐對我說：“我們來玩打水仗?！蔽艺f：“好呀。”姐姐一開始就用了一個“飛沙腳”，幸虧我及時閃開，吸了口氣潛入水中，等我把頭露出水面時，姐姐已經(jīng)不見了，我在海面上到處找，也找不到。我剛想回到岸上時，姐姐突然從海里沖出了海面，把我嚇了一跳，更讓我想不到是她使出了決招“狂踢腳”和“無敵排云掌”時，我被打成了“落湯雞”了。在我防不勝防的情況下我輸了。我全身都粘滿了海水，這一次我輸?shù)眯姆诜?BR> 這場水仗雖然是我輸了，但是我玩得特別開心，玩得特別過癮。
快樂暑假教學設(shè)計篇十八
過了一段緊張的學期，我們迎來了。
在暑假，讓我最快樂事是：回老家。我的家鄉(xiāng)到處是郁郁蔥蔥，瓜果飄香。一回到老家，我就問奶奶：“豌豆結(jié)出豆了嗎？”奶奶說：“結(jié)出來了，你這個饞嘴貓！”我趕緊跑到菜園里一瞧，哇，有這么多的豌豆，媽媽說：“嫩的可以直接吃，但老點兒的必須煮著吃?！蔽艺艘淮蠖涯鄣模氐郊?，把這些可愛的豌豆一個個剝了皮，就像脫衣服一樣。剝開后，就會看到小小的，綠綠的小豆豆。我慢慢的品嘗著，味道美極了！
菜園里除了有嫩嫩的豌豆，還有長長的大豆、圓圓的西瓜、紅紅的西紅柿…。
單說那誘人的西紅柿，先是青的，然后變成淡黃色，最后變成深紅色。那種紅真是紅的鮮艷，紅的發(fā)亮，惹人喜愛，遠遠看去，一個個西紅柿就像一個個小燈籠，又像一張張紅撲撲的小臉蛋，令人垂涎欲滴。你只要輕輕咬開它，就可以看見那粒粒黃色的小籽兒點綴在鮮紅嫩的果肉上，再吸上口汁水，涼絲的，夏日的疲勞就會一掃而光。
讓我度過每一天的快樂！