幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案(專業(yè)19篇)

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    教案可以幫助教師把握好教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。如何編寫一份完整和系統(tǒng)的教案是每位教師都需要掌握的技能。這是一份優(yōu)秀教案的范文,可以幫助大家更好地了解教案的編寫要點(diǎn)。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。
    2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)的能力。
    3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
    4、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    相關(guān)圖片或視頻。
    活動(dòng)過程:
    一、談話,導(dǎo)入。
    1、小朋友,我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    2、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
    二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
    2、消防安全知識(shí)教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。
    3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。
    4、煤氣中毒安全知識(shí)教育:不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。
    5、防燙傷安全知識(shí)教育:不亂動(dòng)家里的電器,和亂玩火。
    6、防侵害安全知識(shí)教育:外出時(shí)如果遇到壞人,可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺那個(gè)人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。
    7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候,萬一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴A?,家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。
    一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。
    三、結(jié)束部分。
    活動(dòng)反思:
    本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),并懂得保護(hù)自己;通過本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),隨時(shí)把安全放在第一位,知道生命的重要性。
    小百科:
    學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,假期一定要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于查漏補(bǔ)缺。我們可以利用假期,做一些我們平時(shí)想做而不能做的有意義的事情??梢岳眉倨冢芯Π炎约浩綍r(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問題,徹底處理一下;也可以把自己平時(shí)顧不上閱讀的書籍細(xì)細(xì)品讀品讀,給自己好好補(bǔ)一補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),充一充電;還可以把自己的愛好與特長(zhǎng)拾起來,加以提高,進(jìn)一步拓寬自己發(fā)展的空間。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇二
    與伙伴分享假日和家人進(jìn)行的活動(dòng),感受家庭生活的樂趣。
    嘗試統(tǒng)計(jì)最受歡迎的家庭活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    幼兒自備進(jìn)行家庭活動(dòng)時(shí)的照片。
    “最受歡迎的家庭活動(dòng)”統(tǒng)計(jì)表。
    活動(dòng)內(nèi)容。
    學(xué)習(xí)領(lǐng)域:
    形式:集體。
    1.請(qǐng)幼兒出示與家人游玩時(shí)拍的照片,引導(dǎo)幼兒有條理、清楚地描述活動(dòng)過程,說明:
    ?照片里有什么人?
    ?一家人正在做什么?
    ?有什么難忘的事?
    2.請(qǐng)幼兒互相交換照片觀看。
    3.幫助幼兒把各個(gè)家庭活動(dòng)用圖畫記錄下來。把圖畫放在統(tǒng)計(jì)表上,與幼兒一起看看哪種活動(dòng)最受家庭歡迎。
    評(píng)價(jià)。
    ?能與他人交流分享生活經(jīng)驗(yàn)。
    ?能進(jìn)行初步的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。
    備注。
    活動(dòng)建議:
    ?活動(dòng)前,也可請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同將最感興趣的家庭活動(dòng)畫下來,增進(jìn)親子感情。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇三
    1、讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會(huì)帶給自己不舒服的感受,體驗(yàn)積極情緒帶給自己的快樂。
    2、幫助幼兒初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的消極情緒,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
    1、趣味練習(xí):鏡子里的我。
    2、水彩筆,畫紙。
    一、自由游戲。
    教師提出游戲規(guī)則,并重點(diǎn)提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。
    教師以同伴的身份參與游戲,并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒。
    二、回憶:我快樂嗎?
    1、游戲活動(dòng)結(jié)束后,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論在活動(dòng)時(shí)的心情:
    說一說高興的事。
    說一說不高興的事。
    2、教師注意引導(dǎo)個(gè)別性格內(nèi)向的孩子講出自己的情緒。
    教師引導(dǎo)幼兒討論一些發(fā)泄不高興情緒的方法。
    三、談話:怎樣使自己快樂起來。
    1、讓幼兒談?wù)勆鷼狻暮透吲d時(shí)的感受,使幼兒知道笑比哭好,告訴他們要盡量使自己快樂起來。
    2、設(shè)計(jì)不同的情緒情境,引導(dǎo)幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂起來的方法。
    (1)不高興時(shí):
    做自己喜歡的'事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高興的事等。
    (2)生氣時(shí):
    可以大聲唱歌,可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等。
    (3)害怕時(shí):可以請(qǐng)求別人的幫助,聽音樂轉(zhuǎn)移注意力等。
    3、教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中進(jìn)行嘗試,以保持好的心情。
    三、表達(dá)。
    趣味練習(xí):鏡子里的我。
    鼓勵(lì)幼兒用繪畫或其他方式表達(dá)自己愉快的情緒,并與小朋友們分享。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇四
    1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日。
    2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。
    3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
    4、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。
    5、感受到節(jié)日的快樂。
    1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請(qǐng)小班幼兒每人帶一盞花燈。
    2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識(shí),并帶一盞自制的花燈。
    3、將幼兒的花燈布置在活動(dòng)室周圍。
    4、米粉、豆沙餡若干。
    1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。
    引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對(duì)元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
    教師小結(jié):元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會(huì)與家人團(tuán)聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。
    2、教師和幼兒一起包元宵。
    師幼交流包元宵的方法。
    教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。
    3、幼兒玩花燈。
    教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找出自己喜歡的`花燈。
    幼兒到戶外玩燈。
    教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇五
    1、讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
    2、知道我們都是中國(guó)人,我們愛中國(guó)。回顧國(guó)慶節(jié)的歡樂。
    3、活動(dòng)重、難點(diǎn):讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
    國(guó)慶節(jié)照片。
    談話引入,激發(fā)興趣。
    小朋友照片上的`你們?cè)诟墒裁??你們?yōu)槭裁催@么高興?
    (1)過幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假,國(guó)慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日)。
    (2)你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)?(“十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,是我們國(guó)家的生日?!保?。
    (3)大家是怎么來慶祝我們國(guó)家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。
    “十月一日是國(guó)慶節(jié),是我們國(guó)家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì),祝賀祖國(guó)的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人,我們愛中國(guó)。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇六
    2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)。
    二、交代任務(wù)、幼兒作畫。
    2、教師示范,幼兒觀察。
    3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)。
    4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系。
    三、相互講評(píng)。
    1、展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:
    托班教案|托班教學(xué)計(jì)劃
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇七
    教學(xué)目的:
    1.向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。
    2.一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
    3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
    4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    教學(xué)準(zhǔn)備:濕毛巾、毛巾被等。
    教學(xué)過程:
    1、組織幼兒討論:
    (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
    (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
    (3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
    a:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
    b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。
    c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
    d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
    e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
    f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
    2、逃生演習(xí)。
    老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
    教學(xué)反思:
    作為一名大班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的'好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇八
    教學(xué)目標(biāo):
    1.通過討論、設(shè)計(jì)、交流的方式知道要度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期。
    2.嘗試制定假期合理計(jì)劃表,積累按計(jì)劃做事的經(jīng)驗(yàn)。
    3.樂意表述自己的想法。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1.寒假教學(xué)圖片若干;每人一張計(jì)劃表、一支筆。
    2.一年級(jí)小學(xué)生視頻。
    教學(xué)過程:
    1.激活經(jīng)驗(yàn),引發(fā)興趣。
    關(guān)鍵設(shè)問:
    (1)很快,我們就要迎來一個(gè)假期,你們猜猜看,是什么假期?
    (2)以往的寒假里。你們感到最快樂、有趣的事情是什么?
    2.分享、交流,提高表達(dá)能力。
    關(guān)鍵設(shè)問:
    (1)說一說:今年快樂的寒假快到了,你們打算做哪些有趣、有意義的事情。
    (2)分一分:幫助幼兒把寒假中快樂的教學(xué)粗略分類(旅游、玩耍、走親戚、做家務(wù)、學(xué)習(xí)等)。
    3.設(shè)計(jì)、分享,提高計(jì)劃能力。
    (1)選一選:引出教學(xué)安排表,幼兒自主設(shè)計(jì)自己的寒假教學(xué)安排。
    (2)說一說:設(shè)計(jì)想法與同伴交流。
    (3)比一比:抽樣分享;兩份計(jì)劃安排上有什么不一樣?
    要點(diǎn):師幼、幼幼互動(dòng):在寒假里不僅安排玩的,還要合理安排一些運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),這樣我們的寒假才會(huì)更有意思,更快樂――讓寒假教學(xué)安排表更為適宜、合理。
    4.經(jīng)驗(yàn)拓展,注意事項(xiàng)的討論。
    (1)在快樂寒假實(shí)施我們安排的教學(xué)時(shí),還需要注意什么?
    (2)出示玩鞭炮:安全;出示看電視:適度。
    總結(jié):回家后,和爸爸媽媽再修訂、完善我們的寒假計(jì)劃,勞逸結(jié)合度過一個(gè)快樂、有意義的寒假吧。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇九
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛的奶牛。
    2、大膽想象奶牛的快樂生活,添上相關(guān)的周圍背景,使畫面飽滿、豐富。
    3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。
    4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的`繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    奶牛場(chǎng)圖片一幅、幼兒8k畫紙、記號(hào)筆、油畫棒人手一份。
    活動(dòng)過程:
    一、談話導(dǎo)入。
    1、奶牛長(zhǎng)得什么樣?它在哪里生活?
    2、我們天天都喝牛奶,讓我們一起感謝奶牛吧:“你吃青草,我喝奶,謝謝你花奶?!?。
    二、觀察圖片,了解奶牛。
    出示“奶牛場(chǎng)”圖片,引導(dǎo)幼兒觀察奶牛的形態(tài)特征,了解奶牛的生活習(xí)性,以及擠奶、工廠加工牛奶知識(shí)等。
    三、怎么畫奶牛。
    1、奶牛真可愛,那怎么畫呢?(教師請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板上畫奶牛,并向大家講述自己的畫法。)。
    2、教師小結(jié)幼兒畫奶牛的方法,編成兒歌:扁扁圓圓大鼻子,鼻子上面大拱門,拱門中間左右開,兩個(gè)小門變臉頰畫上圓圓大眼睛。頭上兩個(gè)彎彎角,牛角下邊裝耳朵,大大方形是身體,身體下邊有四腿,后腿牛奶擠一擠,喝上幾口好營(yíng)養(yǎng)。不忘添上細(xì)尾巴,趕走煩人小蟲子。
    3、奶牛身體是什么顏色?奶牛生活在什么地方?可以在它周圍添畫點(diǎn)什么?
    四、奶牛的快樂生活。
    1、鼓勵(lì)幼兒把奶牛畫大,畫出大小和形態(tài)不同的奶牛,大膽想象奶牛快樂生活的情景。
    2、引導(dǎo)幼兒添畫相關(guān)場(chǎng)景,使畫面飽滿、豐富。
    五、我的可愛奶牛故事。
    1、相互欣賞作品,將自己的畫編成故事講給同伴聽。
    2、將作品布置在畫廊,幼兒命名主題:快樂的奶牛。
    活動(dòng)反思:
    1、充分發(fā)揮圖片認(rèn)知作用。通過圖片可以讓幼兒清楚了解奶牛的外形特征和生活習(xí)性、用途。我讓幼兒對(duì)圖片進(jìn)行充分的觀察和講述,先對(duì)奶牛的一切有個(gè)深刻的印象。
    2、充分激發(fā)幼兒的想象。圖片的出示容易局限幼兒的繪畫思維,我在幼兒繪畫之前,圖片認(rèn)知之后,充分激發(fā)幼兒的大膽想象,給予多方面的畫圖內(nèi)容啟示,如親親奶牛一家、散步的奶牛、游戲中的奶牛等等。
    3、充分肯定幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)。我不做示范,讓幼兒根據(jù)對(duì)圖片上奶牛特征的認(rèn)知,和老師一起總結(jié)出畫奶牛的基本方法,然后再放手讓他們大膽作畫。繪畫中我只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)與大家不同的特好的畫面或畫法,就及時(shí)拿起作品啟發(fā)大家學(xué)學(xué)或者也可以創(chuàng)作出與眾不同的更棒的作品。在老師的不斷肯定激勵(lì)下,孩子們會(huì)更膽大去創(chuàng)作,較好的作品效果也就出來了。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十
    寒假是多麼快樂呀!大人忙著過年,老師不在身邊,少了嘮叨,沒了叮嚀,我可以自由活動(dòng)了。
    大年初三我跟著哥哥去他姥姥家大王莊。下了車后,我看到那里那么古老,用磚鋪的地,用土壘的墻,用紅瓦搭的頂,還有用木板弄的廁所,簡(jiǎn)樸極了。但那里的風(fēng)景卻很美,有高高的山,有結(jié)冰的河,還有新鮮的空氣。人們都很熱情。
    這時(shí),突然傳來幾聲溫柔的狗叫。哇!我的神??!怎么會(huì)有這么可愛的小狗呀!雪白的毛,溫柔地叫聲,還不停地?fù)u尾巴,讓我這不愛狗的人也不由自主地對(duì)它有了一些親近感。咦?它為什么老是朝我叫,莫非是餓了?我就順手把手里的零食放到它面前。它向我“汪,汪,汪”地叫了幾聲,然后就飛快地吃起來。過了一會(huì),又叫了幾聲,好像在謝謝我呢!
    然后,我就去找哥哥玩。可它像跟定我了一樣,不停地?fù)u尾巴。沒辦法,我只好回屋里,找出幾塊肉骨頭,扔給它,它就津津有味地啃起來。
    時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼我們就要回家了。狗狗不停地汪汪叫著,和我依依惜別。(語文迷)。
    上一篇:逛官寺商場(chǎng)。
    下一篇:父愛
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十一
     1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是全中國(guó)人民的節(jié)日。
     2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。
     環(huán)境,是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國(guó)慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇,對(duì)節(jié)日的.渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力?!皻g騰的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。
     國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,本次活動(dòng)主要是幫助幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景,感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛。下面一起來看看國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)教案范文,歡迎閱讀!
     節(jié)日前夕,活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國(guó)慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,給予幼兒一定的幫助。
     活動(dòng)提示:歡騰的國(guó)慶節(jié),我愛中國(guó)
     國(guó)慶前夕:
     家園互動(dòng)
     去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。
     了不起的中國(guó)人:
     區(qū)域活動(dòng)
     師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容。了解我國(guó)許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
     五星紅旗我愛你:
     區(qū)域活動(dòng)
     了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛中國(guó)、熱愛國(guó)旗的情感。大膽畫出升國(guó)旗的場(chǎng)景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
     國(guó)慶真熱鬧:掛燈籠
     區(qū)域活動(dòng)
     通過掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競(jìng)賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。
     愉快的國(guó)慶節(jié):
     區(qū)域活動(dòng)
     1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景,感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛。
     2、觀察討論畫有國(guó)慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
     節(jié)日的夜晚:
     區(qū)域活動(dòng)
     提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
     國(guó)慶問答賽:
     大家來組隊(duì)
     小組活動(dòng)
     根據(jù)活動(dòng)要求,自由組合成競(jìng)賽小組,有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。
     超級(jí)問答賽:
     集體活動(dòng)
     通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,問答的問題須與國(guó)慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí)。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十二
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。
    2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)的能力。
    3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
    4、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    相關(guān)圖片或視頻。
    教學(xué)過程:
    一、談話,導(dǎo)入。
    1、小朋友,我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    2、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
    二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
    2、消防安全知識(shí)教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。
    3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。
    4、煤氣中毒安全知識(shí)教育:不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。
    5、防燙傷安全知識(shí)教育:不亂動(dòng)家里的電器,和亂玩火。
    6、防侵害安全知識(shí)教育:外出時(shí)如果遇到壞人,可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺那個(gè)人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。
    7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候,萬一公交車?yán)锸Щ鹆?,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。
    一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。
    三、結(jié)束部分。
    教學(xué)反思:
    本教學(xué)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),并懂得保護(hù)自己;通過本教學(xué)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),隨時(shí)把安全放在第一位,知道生命的重要性。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十三
    教學(xué)目標(biāo):
    1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
    2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng),并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
    3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活,并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情。
    教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
    1、通過調(diào)查、了解,能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。
    2、通過自己搜集到的信息,了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。
    課前準(zhǔn)備:
    1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌、vcd等資料。
    2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
    教學(xué)過程設(shè)計(jì):
    1、引導(dǎo)學(xué)生回憶在六一兒童節(jié)時(shí)的歡樂心情。
    創(chuàng)設(shè)情景。聽歌曲、看錄像,感受六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節(jié)的。給學(xué)生播放有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲,播發(fā)往年同學(xué)們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的錄像。
    2、通過收集資料、觀察、訪問等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心和愛護(hù)。
    在課堂中,同學(xué)們把通過走向社會(huì),觀察、走訪等活動(dòng)搜集到的資料,向同學(xué)們匯報(bào),感受社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛。
    指導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓邮占Y料,信息,并向同學(xué)們匯報(bào)。
    3、了解不幸兒童的生活狀況,體會(huì)到自己的幸福。
    通過有關(guān)資料,同學(xué)們了解到在戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國(guó)家和地區(qū)的兒童的不幸,體會(huì)到自己生活在溫暖的社會(huì)環(huán)境中的幸福。
    為同學(xué)們展示有關(guān)不幸兒童的文字和圖片資料。
    4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。
    同學(xué)們自己動(dòng)手制作祝??ā⒗L畫作品等,設(shè)想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。指導(dǎo)同學(xué)們制作祝福卡,幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
    5、指導(dǎo)同學(xué)們自己設(shè)想,怎樣和同學(xué)們過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。
    同學(xué)們分成小組,在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)一個(gè)六一活動(dòng)。
    指導(dǎo)同學(xué)們制定的計(jì)劃要切實(shí)可行,在同學(xué)們需要時(shí),給以必要的幫助。
    6、除了學(xué)校的活動(dòng),你還想怎樣過六一?
    學(xué)生們可以和同學(xué)討論,也可以和父母商量,把自己的打算寫下來。
    指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)怎樣和同學(xué)、父母交流,以達(dá)到自己滿意的結(jié)果。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十四
    一、欣賞談?wù)摗?BR>    1、幼兒拿出照片或禮物?
    2、自由組合,交換看看,說說照片是在哪兒拍的?禮物是在什么情況下得到的?
    二、介紹自己的照片或禮物
    1、教師請(qǐng)幾名幼兒在全班小朋友面前講一講自己的照片或禮物。
    比如:照片是在哪兒拍的?有哪些人在一起,心情怎樣?
    或者禮物是誰送的?得到這個(gè)禮物心情怎樣?
    2、幼兒在介紹時(shí),教師可隨機(jī)插話,增加講述情趣。
    3、教師小結(jié)幼兒的講述。
    三、展示觀賞
    1、教師和幼兒一起將幼兒帶來的照片和禮物布置在活動(dòng)室內(nèi),供大家觀賞。
    2、教師引導(dǎo)幼兒積極向別的小朋友介紹自己的物品。
    四、幼兒自由談?wù)?
    教師請(qǐng)幼兒針對(duì)展出的照片或禮物自由談?wù)摚蛘哒业阶约旱暮门笥颜f說假期中還有哪些愉快的事情。
    活動(dòng)過程
    一、欣賞談?wù)摗?BR>    1、幼兒拿出照片或禮物
    2、自由組合,交換看看,說說照片是在哪兒拍的?禮物是在什么情況下得到的?
    二、介紹自己的照片或禮物
    1、教師請(qǐng)幾名幼兒在全班小朋友面前講一講自己的照片或禮物。
    比如:照片是在哪兒拍的?有哪些人在一起,心情怎樣?
    或者禮物是誰送的?得到這個(gè)禮物心情怎樣?
    2、幼兒在介紹時(shí),教師可隨機(jī)插話,增加講述情趣。
    3、教師小結(jié)幼兒的講述。
    三、展示觀賞
    1、教師和幼兒一起將幼兒帶來的照片和禮物布置在活動(dòng)室內(nèi),供大家觀賞。
    2、教師引導(dǎo)幼兒積極向別的小朋友介紹自己的物品。
    四、幼兒自由談?wù)?BR>    1、教師請(qǐng)幼兒針對(duì)展出的照片或禮物自由談?wù)?,或者找到自己的好朋友說說假期中還有哪些愉快的事情。
    中班語言教案:快樂暑假來自費(fèi)爾教育。點(diǎn)這里回到頂部
    設(shè)計(jì)思路:
    一年一度的暑假即將來臨,在漫長(zhǎng)的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的`暑假,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
    考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動(dòng)中,讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),需要家長(zhǎng)認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是,我便設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)填寫一份《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,借助家長(zhǎng)的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
    3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過程:
    一、 使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
    1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
    2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
    3、 教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
    二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
    1、 教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
    2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
    3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
    4、 出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí),提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
    三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。
    (1) 如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。
    (2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
    (3)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
    (4) 吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。
    (5) 吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。
    (6) 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
    (7) 出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
    四、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片,請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。
    五、延伸活動(dòng):
    發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假俱樂部》手冊(cè),要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。
    活動(dòng)評(píng)價(jià):
    1、 幼兒期待著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳??磥?,孩子們對(duì)水的喜愛非常之深。
    2、 幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較好。
    3、 小部分幼兒的普通話水平較低,表達(dá)能力較弱,要加強(qiáng)做好家長(zhǎng)的工作,要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流,幫助提高幼兒的普通話和語言表達(dá)能力。
    1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    安全圖片
    活動(dòng)過程:
    一、暑假來了
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
    3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
    二、怎樣愉快地過暑假
    1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
    2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
    三、怎樣安全過暑假
    1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)
    2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?,這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)
    3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
    吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
    三、安全我知道
    2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
    3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
    1、 教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
    2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
    3、 教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
    1、 教師引導(dǎo)幼兒:"暑假里你們想做些什么事情呢?"
    2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
    3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
    4、 出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí),提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真參與活動(dòng)。
    (1) 如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。
    (2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
    (3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
    (4) 吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。
    (5) 吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。
    (6) 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
    (7) 出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
    每個(gè)幼兒一套安全圖片,請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),錯(cuò)的打上錯(cuò)號(hào)。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒了解剪紙形象夸張、色彩鮮艷、對(duì)稱及鏤空等基本特點(diǎn)。
    2、初步嘗試合作剪紙,師幼共同布置“快樂六一”剪紙場(chǎng)景。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,發(fā)展想象力與創(chuàng)造力。
    4、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
    5、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已有對(duì)六一兒童節(jié)的體驗(yàn)。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:六一節(jié)表演錄像一段、剪刀、各種顏色的蠟光紙,固體膠若干;一張大的空白卡紙。
    活動(dòng)過程:
    一、播放錄像,引起幼兒經(jīng)驗(yàn)共鳴。
    1、教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的錄像。
    問:這群畫著妝,穿著漂亮衣服的小朋友是誰呢?
    你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢?
    你們喜歡六一兒童節(jié)么?為什么?
    2、師總結(jié):六一節(jié)真美好,這一天我們可以化美美的妝,穿漂亮的衣服,站在舞臺(tái)上給大家表演節(jié)目,還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢!
    二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣。
    (幼兒自由討論各種表現(xiàn)形式,逐漸引入剪紙這一主題)。
    2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色,今天,金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式,最喜慶的顏色來記錄這一快樂的節(jié)日。
    3、再次播放幼兒六一節(jié)的快樂場(chǎng)景錄像,引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動(dòng)作、服飾、以及幼兒園周圍的自然環(huán)境和裝飾環(huán)境。
    三、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)作。
    1、引導(dǎo)每個(gè)幼兒將自己六一的發(fā)型、動(dòng)作、服飾以及表情先用筆畫下來,在用對(duì)稱剪的形式表現(xiàn)出來。
    2、分組合作:幼兒分組表現(xiàn)太陽、白云、小鳥、彩旗、舞臺(tái)、鮮花、觀眾等其他環(huán)境。
    3、幼兒將創(chuàng)造的內(nèi)容,在空白卡紙上,進(jìn)行藝術(shù)粘貼,使其豐富精彩,呈現(xiàn)六一的快樂場(chǎng)景。
    4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂跳舞,體驗(yàn)成功的樂趣。
    活動(dòng)延伸:
    生活中,讓我們格外難忘的場(chǎng)景、畫面還有許多,我們都可以用剪紙的形式將其表現(xiàn)出來,幼兒回家后也可以獨(dú)自創(chuàng)作一幅剪紙粘貼場(chǎng)景,帶入園和同伴分享自己的快樂經(jīng)驗(yàn)!
    活動(dòng)反思:
    本次剪紙活動(dòng),選擇了“六一”這一幼兒比較感興趣的內(nèi)容,通過錄像的引入,孩子的注意力一下子就被吸引了,成功的引起了幼兒關(guān)于六一這一經(jīng)驗(yàn)的共鳴,他們能夠說出許多在六一這一特殊節(jié)日里發(fā)生的快樂事情。我抓住這一時(shí)機(jī),及時(shí)的,自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題,引起了幼兒想要親子動(dòng)手,把六一的快樂場(chǎng)景留住的這一美好愿望。
    活動(dòng)中,我沒有范例,更沒有示范,完全的放手,讓幼兒自己去探索,去想象,去創(chuàng)造。并設(shè)計(jì)的合作這一環(huán)節(jié),不僅增進(jìn)了大家之間的情誼,也讓幼兒在剪紙活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂趣。在布置環(huán)境這一環(huán)節(jié)中,孩子們情緒高漲,剪完了一朵還想再剪一朵不一樣的,還聽到了孩子們商量了多剪一些觀眾給他們鼓掌,對(duì)此活動(dòng)十分感興趣,達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目標(biāo),我感覺很欣慰。
    此次活動(dòng)既迎合了孩子的興趣,又給了孩子們一定的審美感受,了解了我們中國(guó)民間文化,很有教育價(jià)值,只要孩子喜歡剪紙,愿意剪紙,即使剪的不好,可以一次次的去探索,去創(chuàng)造,我相信一定會(huì)越來越好的。
    活動(dòng)中,我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問題,需要改進(jìn)的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學(xué)習(xí),不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn),讓自己更快地提高!
    小百科:
    在冷戰(zhàn)期間,東西德國(guó)在兒童節(jié)上做法迥然不同。首先,日期就不一樣:東德定在6月1日,西德定在9月20日;其名字也不同:東德稱為“國(guó)際兒童節(jié)”(internationalerkindertag),西德稱為“世界兒童節(jié)”(weltkindertag)。另外,節(jié)日的傳統(tǒng)也有區(qū)別。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十六
    設(shè)計(jì)意圖:
    本班的幼兒對(duì)歌曲很感興趣,所以我想通過這節(jié)活動(dòng),讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞。“六月一日兒童節(jié)”即將來臨。讓幼兒通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛,在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上,也能給他們帶來幸福。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)會(huì)用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲,體驗(yàn)小朋友歡度六一愉快心情。
    2、喜歡和同伴參加活動(dòng),感受節(jié)日的氣氛。
    3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
    4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
    5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解六月一日兒童節(jié);組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日到來的喜氣氣氛。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    學(xué)唱歌曲并能創(chuàng)編動(dòng)作。
    活動(dòng)過程:
    一、談話引入。
    二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
    1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱,說說歌里唱了些什么。
    2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”,告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。
    3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞,注意切分音符。
    三、學(xué)唱新歌。
    1、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂伴奏,用“啦”哼唱整首歌曲。
    2、整體跟唱歌曲。引導(dǎo)幼兒用快樂的歌聲演唱,尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧,有跳躍感。
    四、完整演唱歌]曲,幼兒可自己做動(dòng)作隨樂演唱。
    活動(dòng)延伸:
    引導(dǎo)幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂隊(duì),體驗(yàn)合作交流帶來的樂趣。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符及切分音符,感受歌曲歡快活潑的情緒。
    2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。
    重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲。
    難點(diǎn):唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符及切分音符。
    活動(dòng)過程:
    一、通過談話,引發(fā)學(xué)習(xí)新歌的興趣。
    1、師:“六一”節(jié)是誰的節(jié)日?在“六一”兒童節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?(幼兒自由討論,交流)。
    2、今年“六一”節(jié)快要到了,老師給你們帶來了一份神秘的禮物是一首好聽的歌曲,名字就叫《快樂的六一》。
    二、欣賞歌曲,感受歌曲歡快活潑的情緒。
    1、教師播放視頻,帶領(lǐng)幼兒欣賞。
    師:現(xiàn)在,我們一起來聽一聽這首好聽的歌曲吧!
    2、感受歌曲旋律。
    師:聽了這首歌曲,給你什么樣的感受?
    三、學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符及切分音符。
    1、念歌詞打節(jié)奏,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符及切分音符的節(jié)奏。
    教師提問:“你聽到了什么?”我們一起來聽著音樂輕輕的用“啊”來哼哼,好嗎?
    2、跟著音律有節(jié)奏的念歌詞。邊擺動(dòng)邊跟著念歌詞,要求幼兒念道啦啦啦的時(shí)候要有跳躍的感覺。
    3、教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲,輕輕拍手,在唱到“啦啦啦”的時(shí)候輕聲的演唱。
    師:這首歌可真好聽,我們一起來學(xué)一學(xué)、唱一唱吧。
    (1)集體學(xué)唱。
    (2)分組學(xué)唱。
    4、能歡快活潑的演唱歌曲。
    5、多種形式演唱。
    四、能跟著歌曲自由進(jìn)行表演,體驗(yàn)節(jié)日的快樂與幸福。
    師:“六一”是一個(gè)快樂的日子,我們一起跟著音樂一邊唱一邊來跳一跳吧。
    幼兒跟著教師的鋼琴聲,自由地進(jìn)行表演。男女生分組表演,在表演中感受快樂與幸福。
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十八
    前言:
    轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來了,小朋友們都正是準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認(rèn)真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國(guó)新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達(dá)著對(duì)美好生活的熱愛!通過本次大型活動(dòng)教案,讓孩子們充分的學(xué)會(huì)了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!
    目標(biāo):
    1、能通過不同的表達(dá)方式,展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受。
    2、能欣賞他人的表演,遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
    3、在愉快地參與中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    準(zhǔn)備:
    1、會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。
    2、會(huì)場(chǎng)座位安排:各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。
    3、主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。
    4、各班節(jié)目準(zhǔn)備,音樂落實(shí),收齊音樂磁帶并歸類、排序。
    過程:
    開場(chǎng)白:
    (師):今天是個(gè)特殊的日子。
    (幼一):今天是個(gè)愉快的日子。
    (幼二):今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR>    (共同):今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。
    (師):在這里,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
    (幼兒):祝大家節(jié)日快樂!
    (師):你們的快樂不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?,F(xiàn)在,就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
    (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
    (幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請(qǐng)欣賞由中(2)班全體幼兒表演的.現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)。
    (師):充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
    (幼二):不錯(cuò),我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小(1)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。(?。?)班舞蹈)。
    (幼一):小班的舞蹈活潑可愛,連天上的星星也眨起了眼睛。
    (幼二):星星為我們送來了祝福。請(qǐng)欣賞?。?)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。(?。?)班舞蹈)。
    (幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。
    (幼二):它們一定在說每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝。
    (幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請(qǐng)欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)。
    (幼二):多美的旋律!正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛,我們才能茁壯成長(zhǎng)。
    (師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師):歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原,藍(lán)天白云,野花飄香。
    (幼一):我們也非常得快樂,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們是勇敢的男子漢。請(qǐng)欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)。
    (師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?
    (幼二):男孩子有男孩子的特點(diǎn),那女孩子呢。
    (幼一):女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈:《辣妹子》。請(qǐng)欣賞。(中(2)班舞蹈)。
    (幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美?
    (幼二):當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。
    (幼一):對(duì)!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)。
    (師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來的。
    (幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動(dòng)換來的。
    (師):不錯(cuò),辛勤的勞動(dòng)能換來豐收的果實(shí)??矗⌒。?)班的弟弟妹妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。
    (幼一):請(qǐng)欣賞?。?)班的歌舞劇:《拔蘿卜》。(?。?)班舞蹈)。
    (幼二):蘿卜一天天的長(zhǎng)大,我們也在一天天的長(zhǎng)大。
    (師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個(gè)六一節(jié)。再過幾個(gè)月,他們就要背著小書包去上學(xué)了。
    (幼二):是啊!你看,一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請(qǐng)欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。
    (大(1)班舞蹈)(幼一):我們大班孩子為什么快樂?
    (幼二):因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)了。
    (幼一):那小班的弟弟妹妹呢?
    (幼二):他們當(dāng)然也快樂,因?yàn)樗麄冇邪职謰寢尯屠蠋煹奶蹛????!來了一群可愛的娃娃,他們是?。?)班的弟弟妹妹。請(qǐng)欣賞由?。?)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。
    (?。?)班舞蹈)(幼一):在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里,我們都會(huì)記得幼兒園的歡樂時(shí)光。
    (師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達(dá)他們的喜悅了。請(qǐng)欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。
    (大(2)班舞蹈)(幼二):在我們的成長(zhǎng)過程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。
    (幼一):請(qǐng)?。?)班的張逸清媽媽為我們獻(xiàn)上祝福。
    (家長(zhǎng)節(jié)目)(幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會(huì)健康成長(zhǎng),不辜負(fù)你們的希望。
    (幼二):請(qǐng)欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)。
    (幼二):我們的成長(zhǎng)離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。
    (幼一):請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈:《走進(jìn)新時(shí)代》。(老師舞蹈)。
    (幼一):在優(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。
    (幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。
    (共同):美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象,共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!
    (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
    幼兒園快樂的國(guó)慶節(jié)教案篇十九
     2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)
     (二)、交代任務(wù)、幼兒 作畫
     2、教師 示范,幼兒 觀察
     3、幼兒 安靜作畫,教師 指導(dǎo)
     4、教師 提醒幼兒 注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系
     (三)、相互欣賞
     1、展示幼兒 作品,讓幼兒 相互欣賞:請(qǐng)幼兒 自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
     教師 針對(duì)幼兒 的表現(xiàn)給予及時(shí)的評(píng)價(jià),表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒 。同時(shí),教師 要照顧到那些能力相對(duì)較弱的幼兒 ,增強(qiáng)其自信心。
     教師 把幼兒 的作品放在美工區(qū),以便幼兒 可以相互學(xué)習(xí)和欣賞。