總結是對過去的尊重，對未來的承諾。寫總結時要注意圍繞主題進行論述，避免畫蛇添足，將重點放在核心內容上。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的總結，以下是一些相關范文，供大家參考。
高三以路為話題篇一
古訓說：“不成規(guī)矩難以成方圓”?，F代人說，如何創(chuàng)新，就是要打破傳統(tǒng)的框框，突破規(guī)矩。
請從這段話中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。除詩歌外，文體不限。
[精彩構思]。
（一）循規(guī)蹈矩=墨守成規(guī)。
以循規(guī)蹈矩與墨守成規(guī)的關系入手，寫一篇議論文，表現提倡循規(guī)蹈矩的主題。
許多人認為循規(guī)蹈矩就是墨守成規(guī)，其實二者是有差別的。循規(guī)蹈矩是個中性詞，指人遵守各項規(guī)定；墨守成規(guī)是個貶義詞，指死守規(guī)矩不知變通。循規(guī)蹈矩是必要的，試想如果學生不遵守紀律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無政府主義了墨守成規(guī)是必須破除的，因為正是它阻礙了社會的進步與發(fā)展。所以，二者不能等同對待，一個要提倡，一個要破除。
（二）規(guī)矩。
從規(guī)矩阻礙發(fā)展的角度著手，編一則故事。
（三）阿q改規(guī)矩。
采用逆向思考，通過虛構的阿q的故事說明“不依規(guī)矩，也成方圓”的主題。
按照未莊的規(guī)矩，炒菜時姜應該切成絲炒出來的菜才有味道。阿q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜的時候把姜切成片放進去，菜熟后一嘗覺得沒有什么兩樣。他想：這規(guī)矩還不是人訂出來的規(guī)矩只是做事的方法之一，換換規(guī)矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來，在街上邊走邊喊：“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”
高三以路為話題篇二
回首，我聽見遙遠的時空傳來滄桑的低吟：“我們走的太快，心會跟不上我們的步伐，停下來，等待心的回歸?！?BR> 一味的奔跑，同時也是不斷的失去。當身體的急行脫離良心的束縛，毫無顧忌，世間的罪惡也隨之增加。這一路，我們得到了金錢、權利和所謂的成功，失去的將是道德準則，與心的坦然。
三毛說：“暫時的停歇，是生命更加充實。”
心的豐盈，需我們不斷的視之，省之。而時代的前進趨向，則決定于我們人類的重心趨向。若我們能自省吾身，放慢腳步，做到無愧于心，時代才在真正的加速度。
然而，停歇不意味著停滯不前。
余秋雨說：“如今的世界處處以便利為原則，這種便利原則卻處處與偉大原則相背，然而我們卻無法因偉大而舍棄便利?！?BR> 如何將便利與偉大和諧相融即是新時代課題。所謂偉大，我認為將任何一件小事做到不違本心就是平凡人的偉大。而將便利與偉大相融，即是追求速度的同時不忘以人為本的原則。
若奔跑的太快，請停下來，聽聽心的聲音。
高三以路為話題篇三
無數的偉人之所以成為后人學習的榜樣，是因為他們做好了小事。愛因斯坦小時候連四只腳的凳子都做不好，卻成為了偉大的物理學家，他的成功是因為他做好了每一件小事，雖然失敗了，但卻認真謹慎的為成功鋪墊好了道路。愛迪生發(fā)明電燈泡為人們帶來了光明，這是一個偉大的榮譽，但是現實總是殘酷的，在他成功之前，還做了近幾百次的實驗。正是因為這些小小的實驗，才會讓他吸取教訓，到達成功。萊特兄弟的飛機讓人們實現了飛行的夢想，他們承受了很多打擊，很多嘲笑，卻依然將堅持進行到底。這其中，承受嘲笑是一件小事，冥思苦想是一件小事，實驗失敗也是一件小事，這一件一件的小事有多少人能夠做好？他們做好了，所以迎來了成功。
克洛克，麥當勞的老板，吃過麥當勞的人應該聽過他的名字，很羨慕吧。可是在他還是年輕人的時候，沒有人熟悉他，他打工的時候每次擦桌子都會準備五條毛巾，依次擦五遍，并且為了不讓毛巾重復污染桌面，他只朝一個方向擦。相信每個人都會擦桌子吧，因為它很普遍，是生活中的小事。當時同克洛克一起打工的人還有很多，為什么只有他當上了老板？因為他在做每一件小事時都能夠認真的去完成。
很多人找借口說：“成大事者不拘小節(jié)”，以此來逃避事實。古代帝王不拘小節(jié)而失去江山，文人雅士不拘小節(jié)而與社會隔離，現代青年不拘小節(jié)而養(yǎng)成壞習慣，壞品行，空有一副行囊。
做好小事方能成就大事，學習愛因斯坦做好小事，看看愛迪生的事跡做好小事，再聽聽克洛克的故事做好小事，不要讓“成大事者不拘小節(jié)”成為你的借口。
做好小事，你能看到黎明的曙光。學會成長，做好小事，成就大事。
高三以路為話題篇四
人性的懶惰需要運動的促發(fā)，渾身的酸痛，又有誰人知？也許這是自作孽不可活的表現，從來不運動的自己怪誰呢？每次體測前緊張的怕過不了體測標準又怪誰呢？誰讓自己一動不動。這樣的自己根本缺乏一種陽光的氣質，一種充滿運動的氣質。對于我的運動史我簡直無力吐槽。記得軍訓的時候，我站在陽光下一動不動，汗水就從我的臉頰上一直放肆的流淌。我不知道自己在做什么，但是我知道我最討厭的就是站軍姿。
那個時候的自己恨不得用力的在地上跳幾跳。來紀念以前能動的日子，但是沒有辦法。我不敢動，那個時候的自己腿已經發(fā)軟，感覺世界一切都在轉動。我估計是要暈倒了，那個時候，我多么想讓誰來扶一下自己，能動一下自己。但是我的確暈倒了，看著別人依然在那里站在，我卻一個人在林蔭下乘涼，我的內心并不是很爽，當時的自己就是覺得自己為什么就和她們不一樣。誰讓自己平時懶呢？在家就知道爬在床上睡覺。根本不理會任何人。每次學校的運動會上從來沒有我的身影，因為我覺得我根本不適合。
爬山，這種事情，我往往是拒絕的。但是今天的事情令我無法解釋。也許是我真的想運動了吧。前幾天和老同桌約好一定要去跑步，昨天他問我去不了。我心里想，當然去啦。激動的我今天五點多就起了床，然后用了五分鐘，做完了一切。就這樣輕裝上陣，急切的給他發(fā)了信息，我準備好了？你呢？他說稍微等他一下，到了六點吧，我們倆個出發(fā)了。一路上走著，聊著，就是爬山和散步的結合體。講述著以前的事情，還有自己的事情。這個時候突然停了下來。因為眼前出現了一幅美麗的景象，陽光是那么溫馨的在山頭，山都在那里整齊的排成一隊，周圍有白霧環(huán)繞。
多么美麗的景色?。∥乙郧皬膩頉]有發(fā)現過，回來給妹妹看，她說咱們這里還有這種景色?。∥艺f是啊，到了山的頂端，我們看到了好多花，感覺自己仿佛就是個花仙子一樣，站在那里，觀賞著這里的一切。到了九點左右我們開始下山，終于可以回家了。到了家，我的嘴里感覺就想喝水，我無力氣的去泡了一杯茶，看著茶水能喝時，我立即喝了一杯。我瞬間癱瘓在床上。感覺自己的腳要廢了。渾身難受，腿就困得不敢走路。這難道就是自己平時不鍛煉的后果嗎？也許是的。
每日的運動是每個人必備的事情，這樣的你，才有最精彩的一面。人要陽光，我們必須保持一顆陽光的心，即使我累得渾身難受，但我覺得這也是人讓自己成長的一部分。我們不能如此宅在家里，尤其是假期。我們應該有自己的計劃，這樣的假期生活才過得有意義。運動起來吧，不要做一個運動白癡，展現你自己吧！少年，勤運動吧！
高三以路為話題篇五
無論是“例外”“issa”，還是韓國的一家小企業(yè)，它們的產品能被a席夫人、總統(tǒng)、王妃使用，都足以證明它們的品質，然而為何在之前他們沒能吸引人的眼球呢？可見，這個時代，酒香也怕巷子深。
當人們都爭相追捧昂貴的香奈兒、lv時，其實他們已經錯過了很多那些價格低廉，品質優(yōu)良的物品。不是人們傻，知識當耳邊都充斥著“某某品牌又出新品了！”“某某明星穿著某某品牌的衣服領獎”這樣的訊息時，又有幾人耐得住寂寞？當看著高樓上懸掛著的巨幅海報時，當時尚雜志一再刊載某品牌新品時，又有幾人能控制住自己不用一個月的工資去換回一塊“布”？這個時代變了，好東西不僅要做出來，更要秀出來。
想當年，諸葛老師躬耕隆中，劉備也三顧茅廬請他出山了。換了現在，怕是諸葛老師這樣的人才也只能住著茅屋種一輩子的地了。正因為這個時代是“酒香也怕巷子深”的時代，優(yōu)秀人才們也不懂得謙虛了，簡歷做出來讓人覺得那不是圣人，是神人，事實證明那不過是個凡人、庸人。但就是因為著不切實際的鼓吹，使得那些人突破重圍，摘下勝利之花。亦使我不得不承認，廣告是一門藝術。父輩們都覺得我們鎮(zhèn)上酒廠的包谷酒最為醇香，比什么五糧液、稻花香都好喝，可人們都知道五糧液，不知道我們鎮(zhèn)上的酒廠，為啥？天天新聞聯播開始前的報時不就是五糧液集團么！
看看時下的代言人，不禁啞然。古時都說“人怕出名豬怕壯”，放在當代估計人人都想出名，一出名什么代言的，拍廣告的都來了，代言費，廣告費動不動就上萬。比如什么莫言醉啊?？傊男┥碳遥瑥S家都十分狡詐，利用名人效應，銷量就是那芝麻開花——節(jié)節(jié)高?？蓱z了那些不懂廣告的人，只能看著慘淡的生意默默傷神。所以我說商品哈偶好那是其次，有一個好的代言人買菜時最重要的。
不管是品牌也好，還是廣告，代言人也好，這個時間已不允許你等著酒香溢出巷子，而后買家暴增，誰先出名，誰就能先抓住商機。
改天和主席商量一下，國宴貢酒用我們小鎮(zhèn)酒廠的，可好？
高三以路為話題篇六
縫隙一詞漢語中指結合處的縫。我覺得人際交往中也應留有縫隙，留一道縫隙，有時反而比親密無間要好。
記得小時候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農在田間勞作。他種的菜，每兩棵之間就要留一道縫隙。問及菜農為什么種密些，好多收點菜。菜農道，如果種的太密，菜與菜之間會爭奪水分、陽光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、死亡。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費，還能防止植物爭奪養(yǎng)料，從而提高產量。
自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺得阿嬌很可愛，便有了“金屋藏嬌”的典故?？墒?，在長時間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現了阿嬌的許多缺點，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級，最后，漢武帝廢了陳皇后。
古往今來，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來小學的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）。可中學的單人課桌不如小學的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經常為了那一點伏桌寫字的地方而爭來爭去，鬧的兩人都不愉快。后來，看到了縫隙一詞，瞬間覺悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時互不干擾，和睦相處。
經常聽到有同學抱怨，說他親密無間的知心朋友，利用他的弱點嘲笑他，讓他在人前很沒面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說三分話，未可全拋一片心?！边@句話作為中國人生存的金玉之言而被世代強調。逢人只說三分話，還有七分，不必對人說出，以免別人徹底掌握自己的“底細”。有人認為，自己做人光明磊落，沒有什么見不得人的事，說三分話豈不是太過陰險了？其實，沒有什么見不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說三分話，是不必說、不該說的關系，絕不是不誠實，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。
留一道縫隙，就是給人際交往中留一個減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更和諧，讓友誼更長久。
高三以路為話題篇七
子曰：人，皆有自尊;人皆需自尊。
自尊猶如一面旗幟，赫然凌駕與人的生活、工作之上。在人的精神和靈魂的制高點上高高飄揚，顯示出他高人一等的地位。
自尊有力量，它的力量足以化煩惱為動力，化山窮水盡為柳暗花明。司馬遷受宮刑寫下千古傳誦的《史記》;柳宗元被貶永州而作《捕蛇者說》;華羅庚出身貧寒，發(fā)奮努力，成為著名的數學家。自尊的力量促使他們在人生的道路上披荊斬棘，奮勇前進，一直到達自己事業(yè)的頂峰。
讓我們發(fā)揮自尊的本色吧!
高三以路為話題篇八
星星沒有因為自我的渺小而哭泣，因為它知道自己也能給黑暗的天空帶來一絲光明;溪流沒有因為自我的平凡而停滯，因為它知道自己也能為自然添上一絲活力：蝸牛沒有因為自我的緩慢而放棄，因為它知道自己也能走向成功。
這就是自尊，它是一種對自我的鼓勵與堅信，而自尊的價值便是對人性的尊重。
自尊的價值在于對人格尊嚴的捍衛(wèi)。美國前任國務卿賴斯小時候在商店買帽子時，由于自己是黑人而受到店員的`不公正待遇，但母親一句“不公正不是你的錯，要改變地位，就要做得比別人更好?！闭怯捎谀赣H的這句話，賴斯懷著這種不卑不亢的信念，再未因自己的膚色和地位自卑過。自尊就如人生中的一道火焰，不卑不亢、勇敢做人，使賴斯變得高尚。自尊如一道堅不可摧的防護網，維護著人格尊嚴。
自尊的價值在于成為推動個體前進的動力。英國物理學家布拉格小時候由于家境貧寒，只能穿著父親過大的舊鞋上學，同學們的冷嘲熱諷無疑給他的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷，但自尊心強的他將這一切都化為努力學習的無限動力。他穿著一雙自卑的鞋，卻邁著自信的步伐，是自己的鼓勵與自尊讓他踏入物理界的光輝殿堂。自尊如一臺轉化機，將不幸和自卑化為自身前進的動力。
自尊的價值不僅僅在于維護個人的尊嚴，更在于維護民族的平等。羅莎?帕克以不屈的自尊心與白人辯斗，是她用個人尊嚴的維護換來了美國如今各膚色人民的平等。自尊的價值不僅關系到個人，更關系到民族的尊嚴。
自尊的價值，是黑姑娘莫妮克從不自卑，勇敢面對世人，成為第82屆奧斯卡最佳女配角：是羅斯福面對對手對自身缺陷的抨擊所表現出的不屈;更是格林尼亞出于對自尊的維護才完成的一次巨大的蛻變，終于讓人們對他的看法發(fā)生巨變。
自尊的價值，不僅是對自我的尊重，更是對自我人生價值的肯定，它是人性高貴的光芒，讓我們化作流螢在今晚的夜空勇敢地展現自己，讓人生的星空變得更加絢麗多彩。
高三以路為話題篇九
我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長完全成為別人。我錯了，我的模仿行動都失敗了。我徹底絕望了，當時我覺得自己一無是處。我什么也沒有了，失去了自己獨有的個性、風度、性格、魅力、思想，失去了這些的結果是什么，有什么收獲嗎？沒有，我承受的是更可怕的代價，我浪費了自己的時間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請大家不要在犯這些低級錯誤了。最近看了20xx年陜西卷的高考作文題，我忽然發(fā)現自己也曾經是高考作文中的那只烏鴉。
我介紹我的經歷，不是完全否定模仿別人的效果。我只是認為某些模仿不僅不會為我們帶來積極作用，而且有時還會埋沒我們其他方面沒有被發(fā)現的優(yōu)勢。高考作文中的這只烏鴉！我很希望你是我的朋友，剛開始看到你的經歷，對你確實有一些嘲笑和遺憾，可后來仔細一想，你的執(zhí)著的確很令我佩服，我不得不在眾說紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌棄我這個剛認識的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力并不在一個檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長空，這才是天方夜譚。由于羨慕，我們試著徹底的改變自己以趕上別人，結果卻都是付出了成倍代價卻徒勞無功。
邯鄲學步，學習別人走路，可結果呢？自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎？我覺得一點都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們在學習的同時應該認真、仔細的衡量自己的能力，在學習別人的同時注意自己的個性。我們應該從自身的優(yōu)勢出發(fā)，發(fā)展自己。不是嗎？我想誰都不愿意做那個烏鴉？在童話中烏鴉這個形象不是被騙，就是盲目的學習他人而最終死去。這烏鴉怎么一點個人的思想、主見也沒有，我看它是另類的變色龍一點也沒有錯。我們是世界上獨一無二的個體，我們應該為自己而活，應該走自己的路，從自己的優(yōu)點出發(fā)創(chuàng)新，而不是重走別人的成功路。
烏鴉用自己的生命向我們詮釋了盲目模仿他人的代價，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執(zhí)著的精神，但是不能沿襲它的盲目。我們應該認真總結經驗教訓，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標，發(fā)展自己。
成功不能復制，成功需要創(chuàng)新！
高三以路為話題篇十
又一節(jié)課數學開始了。
而迎接我的卻是一場考試，這次的題比以往的要難許多倍，而且這次不是數你不會的有多少而是數你會做的。我懵了。這題居然那么變態(tài)!還要不要人做了?這不都是中學才學的嗎?我感覺整個人暈頭轉向，題目都變了一個樣，仿佛一字一句都顯得猙獰萬分，輕蔑朝著我笑。我瞬間就喪失了信心，就如同從云端跌到了谷底。我著急的滿頭大汗寫了一整張草稿紙，才算出來了一道題的答案，可時間流逝的飛快，馬上到交卷了，我還有一大堆題沒做，我放棄了，但總是不愿意面對這次徹底性的失敗。
這個下午，不，是一整天我都垂頭喪氣的坐在座位上，一動不動，像一尊雕像，沒有一點精神。因為身為科代表的我，竟然有那么多題沒有做，我慚愧地不敢直視別人的眼睛，可公布成績的那一刻還是到來了?！斑@次大家都考得不好……”我沒有心思去聽老師講的事情，望著外面的風吹雨打，仿佛老天爺也在跟著我傷心，我的心思瞬間飄到了九霄云外。
“你，起立!”老師喊了一聲，全班同學突然都看著我，我站起來，無法面對同學們的目光，尷尬的垂下頭。
我的頭和身體全都被點燃了，臉突然變得好燙，從臉紅到了耳根，像一個西紅柿，我尷尬得不知所措，又不敢抬頭看著老師。身體卻已經被“火”燒著了似的，手一摸燙的跟發(fā)燒了一樣。而我就像一只雞立在群猴子之間，而老師就偏偏挑著我這只雞來一個殺雞儆猴，而那一群猴子就正在津津有味的看著我，我就像犯了尷尬癥，頭垂得越來越低，這是我第一次這樣子。
“恭喜你考到了全班前五名，好好的去努力吧，你還會有進步的?！?BR> “啊?”我驚訝疑惑的抬起頭。
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高三以路為話題篇十一
20xx5年秋天，一個秋高氣爽的下午，放學后媽媽沒有來接我，我踩著歡快的下課鈴，邁著輕盈的步子，獨自來到學校附近的公共汽車站等公共汽車回家。
那天不是很幸運，我等了二十多分鐘車還沒有來。我倚著站臺旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹皮已經掉了很多，露出白色的里層。已經是秋天，一片片梧桐葉從天而降，宛如一只只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，過了一會兒，公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車來了，我戀戀不舍地離開了這美麗的“世外桃源”，然后跳上姍姍來遲的公交車。
上了公交車，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會兒，阿姨下車了，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。我很想去坐那個灑了香水的阿姨下車后空下的座位，可我一看到滿臉汗水的老奶奶，剎那間，然后我的耳旁響起我們敬愛的老師對我們說過的`話：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都就應發(fā)揚傳統(tǒng)?！毕氲侥抢镂冶銢]有去坐空位了。老奶奶提著一個大包吃力地來到我的旁邊站住了，然后和藹的對我說：“孩子，你去坐吧！”我立刻說：“奶奶，還是您來坐吧！我一會兒就下車了。”老奶奶又說：“孩子，然后你背的書包挺沉的，還是你去坐吧！”我回答說：“奶奶，我的書包不沉，您坐吧?！薄谖业膱猿窒拢詈?，老奶奶最后坐到位子上去了。
這天，我真高興！我用尊老愛幼守護我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我會讓它伴隨著我成長！
高三以路為話題篇十二
每年，總會在一個安靜的夜晚，用一段憂郁的文字，祭奠第一場春雨。
一年開始的時候，楊柳迫不及待地裝點上翠綠，柳邊的桃花開得絢爛。也許，飄搖的柳誤會了這暗香的花，它本無意炫耀這奪目的色彩。一切都投映在這池水中，風吹動著影，漾起一池光彩。也許，躍起的雨誤會了這墨綠的水，它本無意束縛它的自由。在一場場輕輕柔柔的細雨中，春天便日漸嫵媚動人起來。也許，我們都誤會了這雨，它本無意用這種濕漉漉的方式來演繹一段真誠與自我。
穿過一段曲折的橋，坐在古老的亭里，看著這一切，在這悵然的春雨中變得那么單純;感受著春風送來的泥土的芬芳和花草的香氣，以及夾雜著的雨滴的清新。
伸出手，讓雨滴從指尖滑落，與從這亭檐上落下的雨一起打散在干凈的石子路上，這蜿蜒伸著的路面，反射出刺眼的光，似乎引著誰，去雨中游蕩。
我誤會了自己。于是邁出了第一步，又退回，再邁進，踟躇著，雨很大，可畢竟是春天的雨，很是溫柔。
我依然徘徊著，徘徊著，池面上的水花，池邊鐵鏈上的水花，我手中的水花，招搖著，空白了我的大腦。
其實，我一直都在誤會著自己。
零落的方向感，迷失的路，我以為我就是快樂的，以為我所有的就是我想要的。但所有人都說不是，我堅持著，盡管只有我一個人如此認為，直到最后我在雨霧中迷了路。
我以為我想尋找的就是迷路的感覺，以為我一直在追求霧中失落的孤單，以為自己與眾不同?？墒牵覞u漸知道，我誤會了自己：我一直把自己放在暮色四合的消沉里，忘了原來我也可以;當上了鎖的信心被灰塵暈上歲月的陳舊，才發(fā)現太多的該給自己的，依舊藏得那么隱蔽。
但我依然頑固著，所以我依然迷失著，依然徘徊著，依然讓大腦雜亂地空白著。
我知道這雨不會墜滿一個春，它總會停。等到雨停，霧散了，我便能找到回去的路，可我不知道我會不會眷戀著這清新的空氣，誘人的桃花，飄拂的柳條，還有那一池溫柔的春水。
一場雨沖掉一切的誤會，春天來了。
高三以路為話題篇十三
人生是一個不斷攀登的過程，每一個歲月，你會站在不同的臺階上看著這個世界，或美或丑，只在于你的心境，或悲或喜?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”卻又“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”菊花依舊，景隨心變。每一次春風拂面，楊柳飛揚，我們都將再登上一層臺階。人的一生有多少臺階可以攀登，或長或短，無人知曉，也許，只有那掌管“生死簿”的閻王才會精通吧。
在臺階在上艱難地攀登著，或許某一天，你會感覺到一陣輕霧繚繞，那是觀音菩薩在指引你，踏進仙界的大門；又或許在某一天，你會感覺到腳踩空了，一下子就做自由落體運動，那是黑白無常在帶著你，掉入地獄的虎口。
我不管未來或入仙界或入地獄，我只想把握現在。我不想為了一個人生的盡頭而小心翼翼，我只想要做自己，為了自己再多呼吸一點，不讓自己的人生擁有遺憾。
我，站在第十七個階梯上，往下看，離地面越來越遠，有些恐懼，向上看，階梯若隱若現，有些迷茫。我只能埋頭，學習牛牛的務實與勤快，把曾經的后悔補上。
現在的我，只能在和父母相見的時間里，對父母好一點，不再任性。看著母親的臉，雀斑爬上了她的臉頰，有些滄桑的印記，不免有些辛酸。每一次外出閑逛，我總會為母親帶點禮物，只希望母親多笑笑?？催@父親那黝黑的臉龐，那雜亂的短發(fā)上已有銀線纏繞，那是歲月的痕跡。我只想努力讀書，讓父親感到欣慰點。
曾經的我，總是很孤僻，無論做什么事，我總是獨來獨往。每天，我總是沉沒不語，大家也不喜歡我，那種生活過得很辛苦，很孤獨，但我不知道如何改變？我是個自尊心很強的人，我不允許別人瞧不起我，別人怎樣對我，我就會冷漠對待每個人，封閉自己，這樣才能讓自己不受傷害，不被欺負。
人生的階梯，有多長？無人知曉。我們只能把握現在，不要留下任何遺憾，把每一天都變得充實。我不要等到父母臥窗時，才來悔恨，我要把每一天都當做報答父母的時刻：我不要等到自己在死亡線上的時候，才發(fā)現，自己從來沒享受過笑的樂趣，我要每天都用微笑來迎接，讓所有人嫉妒：我要站穩(wěn)每一個臺階，讓我的人生精彩、充實。
高三以路為話題篇十四
想象與現實總有一段距離。轉眼，高考的鈴聲結束了，我的高三生活畫上了句號?；赝簦呷纳钜膊⒎堑鬲z般的折磨，相反，這段日子仿佛瓶陳年老酒，值得細細回味。
記得在最后一屆的校運會上，我們?yōu)榱私o青春唱響一個強勁的音符，為了給師弟師妹們留下一個美麗的背影，為了給苦口婆心的老師爭個臉，大家都鼓足了勇氣，誓奪第—一。為此，每個人都將汗水揮灑在運動場上鋪就了我們校運會上的成功，得到了校長和老師們的致好評。接過團體總分第一名的獎狀，全班同學的吶喊聲響徹校園。
4月，高考百日宜誓活動上。我們?yōu)榱吮憩F自己的自信和毫不要懼的精神，拒絕使用擴音器，把我們內心最原始的聲音釋放出來，這絕對是同學們最純粹最真摯的呼聲，觸動了老師們的心弦，讓老師傾聽到我們內心的豪邁與激情。
值得懷念的是我們一起學習的時光。課堂上，我們積極回答老師提出的問題：課下，我們常常為了某個問題爭得熱火朝天。我們也會互相監(jiān)督提醒著對方時刻認真聽講。
我們時刻牢記作家培根說的這句話：“人的差距產生在業(yè)余時間?！庇谑牵形鐣r刻，趁著別人睡覺，我們都在偷偷學習。時而坐在走廊里看書，時而在天臺念念有詞，時而在辦公室里寫作業(yè)。在老師眼里，我們都是熱愛學習的乖乖仔。暗地里，我們都是一群愛玩鬧的熱血青年。偷開電腦，對老師玩惡作劇，上課玩手機等罪行我們都犯下了。但學習仍是我們的主旋律。嬌小的阿懿是我們的“沈佳宜”一一無論大考小考，一騎絕塵跑在前面；大笨鐘雖然偶爾打打盹，但雄厚的實力不容低估；插班生展晨也是一只不可低估的潛力。我們幾個暗暗競爭，期待著華山論劍，—決高低。
6月9日，老師通知我們8點半回來搞衛(wèi)生，整理書籍。不到8點，大笨鐘就一個人寂寂然坐在教室外面了，這個龐大的家伙莫非內心也有濃烈的柔情，過早地流露出依依不舍的情愫？再過十多天，畢業(yè)典禮即將召開，那是我們正式作別母校的時刻，但離別的惆帳如即將到來的潮汐，已經在深深的心底泛起浪花。
高三7班的33位同學們，希望在未來的一些日子里，我們能保持聯系，維系那難忘的友誼。
高三以路為話題篇十五
“生當作人杰，死亦為鬼雄。”宋代女詞人李清照以崇敬的心情，敬佩的心情寫下了那個“不肯過江東”的你——項羽。
初次見你，是在司馬遷的《史記》中，那司馬遷對自己所處時代的先主劉邦——你的對手，大費筆墨地贊揚了一番，卻也給了你這失敗者以足夠的尊重——你是唯一一個沒有做皇帝卻被寫入本紀中的人。這頗與“成王敗寇”的歷史準則不符，也令我將《項羽本紀》認真讀了幾遍，這才明白，這，是你應得的榮耀。
你出身于貴族世家，卻不與一般的紈绔子弟為類，你胸懷大志，少年時便許下：“彼可取而代也”的豪言壯志，并不斷為之努力。壯年時的霸王舉鼎使你嶄露頭角，那破釜沉舟的巨鹿之戰(zhàn)使你的才華得以充分體現，在那混亂的戰(zhàn)場上，你鎮(zhèn)定自若，當真應了那句“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。你的勇猛與謀略，便是那周郎也望塵莫及。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”這樣的你走到了烏江邊，卻沒有驚慌，只是最后一次舞動手中的寶劍沖向敵人。歷史是公正的，劉邦勝了，勝利的光環(huán)卻掩蓋不住他性格上的污點，而你，雖敗，猶榮。
項羽，走近你，我讀懂了你。
高三以路為話題篇十六
我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生；我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽日出天籟；我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。
我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅硬凹凸的樹皮下的柔情似水的靈魂；我該是快樂的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠；我該是充實的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開沉淀的思想，品味智珠妙語。
我不知道生命真諦。
潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來的那一刻，他已了悟生命的妙語——隨遇而安，即成方圓。
緘默的大地他知道。他見證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復始，生生不息。
任何事物都是有生命的。一個人有其為人的生命的時間，一朵花有其為花的生命時間，一塊石頭也有其為石頭的生命時間。有些生命是跳動的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來沒有生命，但實際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。
我想生命最開始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會長出花還是草或者是一顆樹。漸漸的我忘卻了他，但他并沒有忘記這個世界。即使被忘卻，依然成長，他不會因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。
他可能被踩在泥土里，接受大地帶來的溫暖，吸收雨露陽光慢慢成長，舒展莖葉。當他開出驚世美艷的花朵時，我們回頭看她，稱贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。
生命就是這樣，在我們忽略他的時候讓我們看到她的美麗。我們該是贊美生命的。當我們打開電視機，你看看多少人在為了救贖生命而擔當，你看看多少人在為了挽留生命而堅持。
高三以路為話題篇十七
無憂無慮的童年已經離我們遠去，隨著年齡的增長，生活的煩惱也已逐漸充斥著我們的生活。
當煩惱向你迎面而來的時候，不要懼怕，不要膽怯，不管是學習上的，感情上的，還是其他方面的。這些總是有的，人生很難，不可能是一帆風順的。不管怎么樣，你總逃脫不了煩惱的束縛，唯有去面對，才有解決。不要讓煩惱成為你成長路上的羈絆。
在現在的初中生活，有個好的心態(tài)是十分難得的。生活中，每個人都有煩惱，學習中，每個人都有難題。當你看到試卷上那鮮紅的，不滿意的分數;當你面對友情的沖突，甚至破裂時;當你對你一道題目毫無頭緒的時候。或許，你會停泄不前，或許，你會頹廢不堪，或許，你也會選擇放棄堅持。如果你看淡這些問題，如果你不輕易放棄。那么你可能會發(fā)現你其實是挺輕松的，并不會糾結于什么。
步路。
八年級。
學習壓力更大了，人也變得更煩躁了，班里同學都喜歡打。
籃球。
我也迷上了籃球。課外時間全耗在了籃球上。對于作業(yè)什么的也沒有多大心思去寫。成績也就可想而知了那段時間是我初中生活的低谷。我曾想著杜絕籃球但是這太艱難每當看著同學們下課沖向操場。我也忍不住跟過去但是我在心里告訴自己不要跟過去。要沉得住氣。終于是有點好轉但是這代價是巨大的你要面對的敵人是你自己你要戰(zhàn)勝自己戰(zhàn)勝自己的心。那一刻我學會了自律我得到了成長。
有時覺得自己沒用，變成現在這個樣子。
有時覺得自己的生命到頭了，有輕生的想法。
有時覺得自己什么都做不好。
有時候，向前看的唯一方式，就是重溫過去那些牽絆著你的事。你必須迎面去解決，不管他們有多可怕。因為一旦我們這么做了，就會發(fā)現你能比自己想象的走得更遠。
高三以路為話題篇十八
雖是滿桌書與卷，滿腦字與圖，但在“承恩寺臨街南邊兒”，我仍覺得，高三，亦是生活。
寫下這個標題的時候，我已經有些想念九中的生活了，像高三這年一樣，整整六年酸甜苦辣的日子。
苦中作樂。
我來北京6年，九中是我在北京最熟悉的地方；作為一個住校生，這是比自己家居住得更久的另一個家。六年前第一次來九中高中部時，我還在南方上小學，請假來北京參加初中部的入學考核。當時南門內高大的樺樹隨風沙沙作響，我在北教學樓一層西的一間教務辦公室里完成了考核，從未想過這里親切耐心的老師將會成為我的朋友。走時又初識了北門對街的承恩寺，那座日后陪我度過三年高中的古剎。似乎是從那一天起，我成為了一名“九中人”。
高三，雖多了些忙碌、焦慮與負擔，但似乎也讓我們的世界變得更加簡單。無數的傳言給高三貼上了“煎熬”的標簽，但我卻覺得它更像一塊苦澀包裹著濃濃甜蜜的巧克力。各種活動、雜事暫時溜出，兩點一線中，我更清晰地看見了四季的變化，集落花，拾落葉，搬離宿舍時幾盒的收藏便成為了這一年時光最生動的記錄。不只是我，所有人在學校的時間都被拉長了許多——于是，我和我的老師、同學在這樣的單純生活中，更加融入了彼此，除了功課，每一日的寒暄與關心、每一句的玩笑與鼓勵，我們寬慰著彼此緊張的心，像戰(zhàn)友，更像在一起生活著的家人。還有我那群可愛的學弟學妹們，校園里時不時的相遇，總能看見他們笑著打招呼，每一次大考前都會收到他們滿滿的祝福，食堂偶遇的一頓晚飯便是調侃彼此生活的時光。
“三季有花，一季有果，四季常青”
我開始想念宿舍正對的柏樹早晨滿樹幾十只嘰嘰喳喳“報鳴”的麻雀，教學樓側綠化中晚上總嚇我一大跳的夜行生物們，想念那些與我朝夕相處的“九中人”們，以及我們在一起的生活。
落筆，似乎寫了滿篇回憶，其實，我更想告訴我的學弟學妹，以及未來將在成人的世界中日日夜夜忙碌奔波的自己與伙伴們：無論何時，別忘了眼前的風景，珍惜身邊的人與物，別忘了要把日子過成生活。
高三以路為話題篇一
古訓說：“不成規(guī)矩難以成方圓”?，F代人說，如何創(chuàng)新，就是要打破傳統(tǒng)的框框，突破規(guī)矩。
請從這段話中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。除詩歌外，文體不限。
[精彩構思]。
（一）循規(guī)蹈矩=墨守成規(guī)。
以循規(guī)蹈矩與墨守成規(guī)的關系入手，寫一篇議論文，表現提倡循規(guī)蹈矩的主題。
許多人認為循規(guī)蹈矩就是墨守成規(guī)，其實二者是有差別的。循規(guī)蹈矩是個中性詞，指人遵守各項規(guī)定；墨守成規(guī)是個貶義詞，指死守規(guī)矩不知變通。循規(guī)蹈矩是必要的，試想如果學生不遵守紀律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無政府主義了墨守成規(guī)是必須破除的，因為正是它阻礙了社會的進步與發(fā)展。所以，二者不能等同對待，一個要提倡，一個要破除。
（二）規(guī)矩。
從規(guī)矩阻礙發(fā)展的角度著手，編一則故事。
（三）阿q改規(guī)矩。
采用逆向思考，通過虛構的阿q的故事說明“不依規(guī)矩，也成方圓”的主題。
按照未莊的規(guī)矩，炒菜時姜應該切成絲炒出來的菜才有味道。阿q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜的時候把姜切成片放進去，菜熟后一嘗覺得沒有什么兩樣。他想：這規(guī)矩還不是人訂出來的規(guī)矩只是做事的方法之一，換換規(guī)矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來，在街上邊走邊喊：“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”
高三以路為話題篇二
回首，我聽見遙遠的時空傳來滄桑的低吟：“我們走的太快，心會跟不上我們的步伐，停下來，等待心的回歸?！?BR> 一味的奔跑，同時也是不斷的失去。當身體的急行脫離良心的束縛，毫無顧忌，世間的罪惡也隨之增加。這一路，我們得到了金錢、權利和所謂的成功，失去的將是道德準則，與心的坦然。
三毛說：“暫時的停歇，是生命更加充實。”
心的豐盈，需我們不斷的視之，省之。而時代的前進趨向，則決定于我們人類的重心趨向。若我們能自省吾身，放慢腳步，做到無愧于心，時代才在真正的加速度。
然而，停歇不意味著停滯不前。
余秋雨說：“如今的世界處處以便利為原則，這種便利原則卻處處與偉大原則相背，然而我們卻無法因偉大而舍棄便利?！?BR> 如何將便利與偉大和諧相融即是新時代課題。所謂偉大，我認為將任何一件小事做到不違本心就是平凡人的偉大。而將便利與偉大相融，即是追求速度的同時不忘以人為本的原則。
若奔跑的太快，請停下來，聽聽心的聲音。
高三以路為話題篇三
無數的偉人之所以成為后人學習的榜樣，是因為他們做好了小事。愛因斯坦小時候連四只腳的凳子都做不好，卻成為了偉大的物理學家，他的成功是因為他做好了每一件小事，雖然失敗了，但卻認真謹慎的為成功鋪墊好了道路。愛迪生發(fā)明電燈泡為人們帶來了光明，這是一個偉大的榮譽，但是現實總是殘酷的，在他成功之前，還做了近幾百次的實驗。正是因為這些小小的實驗，才會讓他吸取教訓，到達成功。萊特兄弟的飛機讓人們實現了飛行的夢想，他們承受了很多打擊，很多嘲笑，卻依然將堅持進行到底。這其中，承受嘲笑是一件小事，冥思苦想是一件小事，實驗失敗也是一件小事，這一件一件的小事有多少人能夠做好？他們做好了，所以迎來了成功。
克洛克，麥當勞的老板，吃過麥當勞的人應該聽過他的名字，很羨慕吧。可是在他還是年輕人的時候，沒有人熟悉他，他打工的時候每次擦桌子都會準備五條毛巾，依次擦五遍，并且為了不讓毛巾重復污染桌面，他只朝一個方向擦。相信每個人都會擦桌子吧，因為它很普遍，是生活中的小事。當時同克洛克一起打工的人還有很多，為什么只有他當上了老板？因為他在做每一件小事時都能夠認真的去完成。
很多人找借口說：“成大事者不拘小節(jié)”，以此來逃避事實。古代帝王不拘小節(jié)而失去江山，文人雅士不拘小節(jié)而與社會隔離，現代青年不拘小節(jié)而養(yǎng)成壞習慣，壞品行，空有一副行囊。
做好小事方能成就大事，學習愛因斯坦做好小事，看看愛迪生的事跡做好小事，再聽聽克洛克的故事做好小事，不要讓“成大事者不拘小節(jié)”成為你的借口。
做好小事，你能看到黎明的曙光。學會成長，做好小事，成就大事。
高三以路為話題篇四
人性的懶惰需要運動的促發(fā)，渾身的酸痛，又有誰人知？也許這是自作孽不可活的表現，從來不運動的自己怪誰呢？每次體測前緊張的怕過不了體測標準又怪誰呢？誰讓自己一動不動。這樣的自己根本缺乏一種陽光的氣質，一種充滿運動的氣質。對于我的運動史我簡直無力吐槽。記得軍訓的時候，我站在陽光下一動不動，汗水就從我的臉頰上一直放肆的流淌。我不知道自己在做什么，但是我知道我最討厭的就是站軍姿。
那個時候的自己恨不得用力的在地上跳幾跳。來紀念以前能動的日子，但是沒有辦法。我不敢動，那個時候的自己腿已經發(fā)軟，感覺世界一切都在轉動。我估計是要暈倒了，那個時候，我多么想讓誰來扶一下自己，能動一下自己。但是我的確暈倒了，看著別人依然在那里站在，我卻一個人在林蔭下乘涼，我的內心并不是很爽，當時的自己就是覺得自己為什么就和她們不一樣。誰讓自己平時懶呢？在家就知道爬在床上睡覺。根本不理會任何人。每次學校的運動會上從來沒有我的身影，因為我覺得我根本不適合。
爬山，這種事情，我往往是拒絕的。但是今天的事情令我無法解釋。也許是我真的想運動了吧。前幾天和老同桌約好一定要去跑步，昨天他問我去不了。我心里想，當然去啦。激動的我今天五點多就起了床，然后用了五分鐘，做完了一切。就這樣輕裝上陣，急切的給他發(fā)了信息，我準備好了？你呢？他說稍微等他一下，到了六點吧，我們倆個出發(fā)了。一路上走著，聊著，就是爬山和散步的結合體。講述著以前的事情，還有自己的事情。這個時候突然停了下來。因為眼前出現了一幅美麗的景象，陽光是那么溫馨的在山頭，山都在那里整齊的排成一隊，周圍有白霧環(huán)繞。
多么美麗的景色?。∥乙郧皬膩頉]有發(fā)現過，回來給妹妹看，她說咱們這里還有這種景色?。∥艺f是啊，到了山的頂端，我們看到了好多花，感覺自己仿佛就是個花仙子一樣，站在那里，觀賞著這里的一切。到了九點左右我們開始下山，終于可以回家了。到了家，我的嘴里感覺就想喝水，我無力氣的去泡了一杯茶，看著茶水能喝時，我立即喝了一杯。我瞬間癱瘓在床上。感覺自己的腳要廢了。渾身難受，腿就困得不敢走路。這難道就是自己平時不鍛煉的后果嗎？也許是的。
每日的運動是每個人必備的事情，這樣的你，才有最精彩的一面。人要陽光，我們必須保持一顆陽光的心，即使我累得渾身難受，但我覺得這也是人讓自己成長的一部分。我們不能如此宅在家里，尤其是假期。我們應該有自己的計劃，這樣的假期生活才過得有意義。運動起來吧，不要做一個運動白癡，展現你自己吧！少年，勤運動吧！
高三以路為話題篇五
無論是“例外”“issa”，還是韓國的一家小企業(yè)，它們的產品能被a席夫人、總統(tǒng)、王妃使用，都足以證明它們的品質，然而為何在之前他們沒能吸引人的眼球呢？可見，這個時代，酒香也怕巷子深。
當人們都爭相追捧昂貴的香奈兒、lv時，其實他們已經錯過了很多那些價格低廉，品質優(yōu)良的物品。不是人們傻，知識當耳邊都充斥著“某某品牌又出新品了！”“某某明星穿著某某品牌的衣服領獎”這樣的訊息時，又有幾人耐得住寂寞？當看著高樓上懸掛著的巨幅海報時，當時尚雜志一再刊載某品牌新品時，又有幾人能控制住自己不用一個月的工資去換回一塊“布”？這個時代變了，好東西不僅要做出來，更要秀出來。
想當年，諸葛老師躬耕隆中，劉備也三顧茅廬請他出山了。換了現在，怕是諸葛老師這樣的人才也只能住著茅屋種一輩子的地了。正因為這個時代是“酒香也怕巷子深”的時代，優(yōu)秀人才們也不懂得謙虛了，簡歷做出來讓人覺得那不是圣人，是神人，事實證明那不過是個凡人、庸人。但就是因為著不切實際的鼓吹，使得那些人突破重圍，摘下勝利之花。亦使我不得不承認，廣告是一門藝術。父輩們都覺得我們鎮(zhèn)上酒廠的包谷酒最為醇香，比什么五糧液、稻花香都好喝，可人們都知道五糧液，不知道我們鎮(zhèn)上的酒廠，為啥？天天新聞聯播開始前的報時不就是五糧液集團么！
看看時下的代言人，不禁啞然。古時都說“人怕出名豬怕壯”，放在當代估計人人都想出名，一出名什么代言的，拍廣告的都來了，代言費，廣告費動不動就上萬。比如什么莫言醉啊?？傊男┥碳遥瑥S家都十分狡詐，利用名人效應，銷量就是那芝麻開花——節(jié)節(jié)高?？蓱z了那些不懂廣告的人，只能看著慘淡的生意默默傷神。所以我說商品哈偶好那是其次，有一個好的代言人買菜時最重要的。
不管是品牌也好，還是廣告，代言人也好，這個時間已不允許你等著酒香溢出巷子，而后買家暴增，誰先出名，誰就能先抓住商機。
改天和主席商量一下，國宴貢酒用我們小鎮(zhèn)酒廠的，可好？
高三以路為話題篇六
縫隙一詞漢語中指結合處的縫。我覺得人際交往中也應留有縫隙，留一道縫隙，有時反而比親密無間要好。
記得小時候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農在田間勞作。他種的菜，每兩棵之間就要留一道縫隙。問及菜農為什么種密些，好多收點菜。菜農道，如果種的太密，菜與菜之間會爭奪水分、陽光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、死亡。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費，還能防止植物爭奪養(yǎng)料，從而提高產量。
自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺得阿嬌很可愛，便有了“金屋藏嬌”的典故?？墒?，在長時間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現了阿嬌的許多缺點，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級，最后，漢武帝廢了陳皇后。
古往今來，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來小學的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）。可中學的單人課桌不如小學的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經常為了那一點伏桌寫字的地方而爭來爭去，鬧的兩人都不愉快。后來，看到了縫隙一詞，瞬間覺悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時互不干擾，和睦相處。
經常聽到有同學抱怨，說他親密無間的知心朋友，利用他的弱點嘲笑他，讓他在人前很沒面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說三分話，未可全拋一片心?！边@句話作為中國人生存的金玉之言而被世代強調。逢人只說三分話，還有七分，不必對人說出，以免別人徹底掌握自己的“底細”。有人認為，自己做人光明磊落，沒有什么見不得人的事，說三分話豈不是太過陰險了？其實，沒有什么見不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說三分話，是不必說、不該說的關系，絕不是不誠實，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。
留一道縫隙，就是給人際交往中留一個減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更和諧，讓友誼更長久。
高三以路為話題篇七
子曰：人，皆有自尊;人皆需自尊。
自尊猶如一面旗幟，赫然凌駕與人的生活、工作之上。在人的精神和靈魂的制高點上高高飄揚，顯示出他高人一等的地位。
自尊有力量，它的力量足以化煩惱為動力，化山窮水盡為柳暗花明。司馬遷受宮刑寫下千古傳誦的《史記》;柳宗元被貶永州而作《捕蛇者說》;華羅庚出身貧寒，發(fā)奮努力，成為著名的數學家。自尊的力量促使他們在人生的道路上披荊斬棘，奮勇前進，一直到達自己事業(yè)的頂峰。
讓我們發(fā)揮自尊的本色吧!
高三以路為話題篇八
星星沒有因為自我的渺小而哭泣，因為它知道自己也能給黑暗的天空帶來一絲光明;溪流沒有因為自我的平凡而停滯，因為它知道自己也能為自然添上一絲活力：蝸牛沒有因為自我的緩慢而放棄，因為它知道自己也能走向成功。
這就是自尊，它是一種對自我的鼓勵與堅信，而自尊的價值便是對人性的尊重。
自尊的價值在于對人格尊嚴的捍衛(wèi)。美國前任國務卿賴斯小時候在商店買帽子時，由于自己是黑人而受到店員的`不公正待遇，但母親一句“不公正不是你的錯，要改變地位，就要做得比別人更好?！闭怯捎谀赣H的這句話，賴斯懷著這種不卑不亢的信念，再未因自己的膚色和地位自卑過。自尊就如人生中的一道火焰，不卑不亢、勇敢做人，使賴斯變得高尚。自尊如一道堅不可摧的防護網，維護著人格尊嚴。
自尊的價值在于成為推動個體前進的動力。英國物理學家布拉格小時候由于家境貧寒，只能穿著父親過大的舊鞋上學，同學們的冷嘲熱諷無疑給他的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷，但自尊心強的他將這一切都化為努力學習的無限動力。他穿著一雙自卑的鞋，卻邁著自信的步伐，是自己的鼓勵與自尊讓他踏入物理界的光輝殿堂。自尊如一臺轉化機，將不幸和自卑化為自身前進的動力。
自尊的價值不僅僅在于維護個人的尊嚴，更在于維護民族的平等。羅莎?帕克以不屈的自尊心與白人辯斗，是她用個人尊嚴的維護換來了美國如今各膚色人民的平等。自尊的價值不僅關系到個人，更關系到民族的尊嚴。
自尊的價值，是黑姑娘莫妮克從不自卑，勇敢面對世人，成為第82屆奧斯卡最佳女配角：是羅斯福面對對手對自身缺陷的抨擊所表現出的不屈;更是格林尼亞出于對自尊的維護才完成的一次巨大的蛻變，終于讓人們對他的看法發(fā)生巨變。
自尊的價值，不僅是對自我的尊重，更是對自我人生價值的肯定，它是人性高貴的光芒，讓我們化作流螢在今晚的夜空勇敢地展現自己，讓人生的星空變得更加絢麗多彩。
高三以路為話題篇九
我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長完全成為別人。我錯了，我的模仿行動都失敗了。我徹底絕望了，當時我覺得自己一無是處。我什么也沒有了，失去了自己獨有的個性、風度、性格、魅力、思想，失去了這些的結果是什么，有什么收獲嗎？沒有，我承受的是更可怕的代價，我浪費了自己的時間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請大家不要在犯這些低級錯誤了。最近看了20xx年陜西卷的高考作文題，我忽然發(fā)現自己也曾經是高考作文中的那只烏鴉。
我介紹我的經歷，不是完全否定模仿別人的效果。我只是認為某些模仿不僅不會為我們帶來積極作用，而且有時還會埋沒我們其他方面沒有被發(fā)現的優(yōu)勢。高考作文中的這只烏鴉！我很希望你是我的朋友，剛開始看到你的經歷，對你確實有一些嘲笑和遺憾，可后來仔細一想，你的執(zhí)著的確很令我佩服，我不得不在眾說紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌棄我這個剛認識的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力并不在一個檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長空，這才是天方夜譚。由于羨慕，我們試著徹底的改變自己以趕上別人，結果卻都是付出了成倍代價卻徒勞無功。
邯鄲學步，學習別人走路，可結果呢？自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎？我覺得一點都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們在學習的同時應該認真、仔細的衡量自己的能力，在學習別人的同時注意自己的個性。我們應該從自身的優(yōu)勢出發(fā)，發(fā)展自己。不是嗎？我想誰都不愿意做那個烏鴉？在童話中烏鴉這個形象不是被騙，就是盲目的學習他人而最終死去。這烏鴉怎么一點個人的思想、主見也沒有，我看它是另類的變色龍一點也沒有錯。我們是世界上獨一無二的個體，我們應該為自己而活，應該走自己的路，從自己的優(yōu)點出發(fā)創(chuàng)新，而不是重走別人的成功路。
烏鴉用自己的生命向我們詮釋了盲目模仿他人的代價，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執(zhí)著的精神，但是不能沿襲它的盲目。我們應該認真總結經驗教訓，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標，發(fā)展自己。
成功不能復制，成功需要創(chuàng)新！
高三以路為話題篇十
又一節(jié)課數學開始了。
而迎接我的卻是一場考試，這次的題比以往的要難許多倍，而且這次不是數你不會的有多少而是數你會做的。我懵了。這題居然那么變態(tài)!還要不要人做了?這不都是中學才學的嗎?我感覺整個人暈頭轉向，題目都變了一個樣，仿佛一字一句都顯得猙獰萬分，輕蔑朝著我笑。我瞬間就喪失了信心，就如同從云端跌到了谷底。我著急的滿頭大汗寫了一整張草稿紙，才算出來了一道題的答案，可時間流逝的飛快，馬上到交卷了，我還有一大堆題沒做，我放棄了，但總是不愿意面對這次徹底性的失敗。
這個下午，不，是一整天我都垂頭喪氣的坐在座位上，一動不動，像一尊雕像，沒有一點精神。因為身為科代表的我，竟然有那么多題沒有做，我慚愧地不敢直視別人的眼睛，可公布成績的那一刻還是到來了?！斑@次大家都考得不好……”我沒有心思去聽老師講的事情，望著外面的風吹雨打，仿佛老天爺也在跟著我傷心，我的心思瞬間飄到了九霄云外。
“你，起立!”老師喊了一聲，全班同學突然都看著我，我站起來，無法面對同學們的目光，尷尬的垂下頭。
我的頭和身體全都被點燃了，臉突然變得好燙，從臉紅到了耳根，像一個西紅柿，我尷尬得不知所措，又不敢抬頭看著老師。身體卻已經被“火”燒著了似的，手一摸燙的跟發(fā)燒了一樣。而我就像一只雞立在群猴子之間，而老師就偏偏挑著我這只雞來一個殺雞儆猴，而那一群猴子就正在津津有味的看著我，我就像犯了尷尬癥，頭垂得越來越低，這是我第一次這樣子。
“恭喜你考到了全班前五名，好好的去努力吧，你還會有進步的?！?BR> “啊?”我驚訝疑惑的抬起頭。
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高三以路為話題篇十一
20xx5年秋天，一個秋高氣爽的下午，放學后媽媽沒有來接我，我踩著歡快的下課鈴，邁著輕盈的步子，獨自來到學校附近的公共汽車站等公共汽車回家。
那天不是很幸運，我等了二十多分鐘車還沒有來。我倚著站臺旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹皮已經掉了很多，露出白色的里層。已經是秋天，一片片梧桐葉從天而降，宛如一只只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，過了一會兒，公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車來了，我戀戀不舍地離開了這美麗的“世外桃源”，然后跳上姍姍來遲的公交車。
上了公交車，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會兒，阿姨下車了，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。我很想去坐那個灑了香水的阿姨下車后空下的座位，可我一看到滿臉汗水的老奶奶，剎那間，然后我的耳旁響起我們敬愛的老師對我們說過的`話：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都就應發(fā)揚傳統(tǒng)?！毕氲侥抢镂冶銢]有去坐空位了。老奶奶提著一個大包吃力地來到我的旁邊站住了，然后和藹的對我說：“孩子，你去坐吧！”我立刻說：“奶奶，還是您來坐吧！我一會兒就下車了。”老奶奶又說：“孩子，然后你背的書包挺沉的，還是你去坐吧！”我回答說：“奶奶，我的書包不沉，您坐吧?！薄谖业膱猿窒拢詈?，老奶奶最后坐到位子上去了。
這天，我真高興！我用尊老愛幼守護我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我會讓它伴隨著我成長！
高三以路為話題篇十二
每年，總會在一個安靜的夜晚，用一段憂郁的文字，祭奠第一場春雨。
一年開始的時候，楊柳迫不及待地裝點上翠綠，柳邊的桃花開得絢爛。也許，飄搖的柳誤會了這暗香的花，它本無意炫耀這奪目的色彩。一切都投映在這池水中，風吹動著影，漾起一池光彩。也許，躍起的雨誤會了這墨綠的水，它本無意束縛它的自由。在一場場輕輕柔柔的細雨中，春天便日漸嫵媚動人起來。也許，我們都誤會了這雨，它本無意用這種濕漉漉的方式來演繹一段真誠與自我。
穿過一段曲折的橋，坐在古老的亭里，看著這一切，在這悵然的春雨中變得那么單純;感受著春風送來的泥土的芬芳和花草的香氣，以及夾雜著的雨滴的清新。
伸出手，讓雨滴從指尖滑落，與從這亭檐上落下的雨一起打散在干凈的石子路上，這蜿蜒伸著的路面，反射出刺眼的光，似乎引著誰，去雨中游蕩。
我誤會了自己。于是邁出了第一步，又退回，再邁進，踟躇著，雨很大，可畢竟是春天的雨，很是溫柔。
我依然徘徊著，徘徊著，池面上的水花，池邊鐵鏈上的水花，我手中的水花，招搖著，空白了我的大腦。
其實，我一直都在誤會著自己。
零落的方向感，迷失的路，我以為我就是快樂的，以為我所有的就是我想要的。但所有人都說不是，我堅持著，盡管只有我一個人如此認為，直到最后我在雨霧中迷了路。
我以為我想尋找的就是迷路的感覺，以為我一直在追求霧中失落的孤單，以為自己與眾不同?？墒牵覞u漸知道，我誤會了自己：我一直把自己放在暮色四合的消沉里，忘了原來我也可以;當上了鎖的信心被灰塵暈上歲月的陳舊，才發(fā)現太多的該給自己的，依舊藏得那么隱蔽。
但我依然頑固著，所以我依然迷失著，依然徘徊著，依然讓大腦雜亂地空白著。
我知道這雨不會墜滿一個春，它總會停。等到雨停，霧散了，我便能找到回去的路，可我不知道我會不會眷戀著這清新的空氣，誘人的桃花，飄拂的柳條，還有那一池溫柔的春水。
一場雨沖掉一切的誤會，春天來了。
高三以路為話題篇十三
人生是一個不斷攀登的過程，每一個歲月，你會站在不同的臺階上看著這個世界，或美或丑，只在于你的心境，或悲或喜?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”卻又“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”菊花依舊，景隨心變。每一次春風拂面，楊柳飛揚，我們都將再登上一層臺階。人的一生有多少臺階可以攀登，或長或短，無人知曉，也許，只有那掌管“生死簿”的閻王才會精通吧。
在臺階在上艱難地攀登著，或許某一天，你會感覺到一陣輕霧繚繞，那是觀音菩薩在指引你，踏進仙界的大門；又或許在某一天，你會感覺到腳踩空了，一下子就做自由落體運動，那是黑白無常在帶著你，掉入地獄的虎口。
我不管未來或入仙界或入地獄，我只想把握現在。我不想為了一個人生的盡頭而小心翼翼，我只想要做自己，為了自己再多呼吸一點，不讓自己的人生擁有遺憾。
我，站在第十七個階梯上，往下看，離地面越來越遠，有些恐懼，向上看，階梯若隱若現，有些迷茫。我只能埋頭，學習牛牛的務實與勤快，把曾經的后悔補上。
現在的我，只能在和父母相見的時間里，對父母好一點，不再任性。看著母親的臉，雀斑爬上了她的臉頰，有些滄桑的印記，不免有些辛酸。每一次外出閑逛，我總會為母親帶點禮物，只希望母親多笑笑?？催@父親那黝黑的臉龐，那雜亂的短發(fā)上已有銀線纏繞，那是歲月的痕跡。我只想努力讀書，讓父親感到欣慰點。
曾經的我，總是很孤僻，無論做什么事，我總是獨來獨往。每天，我總是沉沒不語，大家也不喜歡我，那種生活過得很辛苦，很孤獨，但我不知道如何改變？我是個自尊心很強的人，我不允許別人瞧不起我，別人怎樣對我，我就會冷漠對待每個人，封閉自己，這樣才能讓自己不受傷害，不被欺負。
人生的階梯，有多長？無人知曉。我們只能把握現在，不要留下任何遺憾，把每一天都變得充實。我不要等到父母臥窗時，才來悔恨，我要把每一天都當做報答父母的時刻：我不要等到自己在死亡線上的時候，才發(fā)現，自己從來沒享受過笑的樂趣，我要每天都用微笑來迎接，讓所有人嫉妒：我要站穩(wěn)每一個臺階，讓我的人生精彩、充實。
高三以路為話題篇十四
想象與現實總有一段距離。轉眼，高考的鈴聲結束了，我的高三生活畫上了句號?；赝簦呷纳钜膊⒎堑鬲z般的折磨，相反，這段日子仿佛瓶陳年老酒，值得細細回味。
記得在最后一屆的校運會上，我們?yōu)榱私o青春唱響一個強勁的音符，為了給師弟師妹們留下一個美麗的背影，為了給苦口婆心的老師爭個臉，大家都鼓足了勇氣，誓奪第—一。為此，每個人都將汗水揮灑在運動場上鋪就了我們校運會上的成功，得到了校長和老師們的致好評。接過團體總分第一名的獎狀，全班同學的吶喊聲響徹校園。
4月，高考百日宜誓活動上。我們?yōu)榱吮憩F自己的自信和毫不要懼的精神，拒絕使用擴音器，把我們內心最原始的聲音釋放出來，這絕對是同學們最純粹最真摯的呼聲，觸動了老師們的心弦，讓老師傾聽到我們內心的豪邁與激情。
值得懷念的是我們一起學習的時光。課堂上，我們積極回答老師提出的問題：課下，我們常常為了某個問題爭得熱火朝天。我們也會互相監(jiān)督提醒著對方時刻認真聽講。
我們時刻牢記作家培根說的這句話：“人的差距產生在業(yè)余時間?！庇谑牵形鐣r刻，趁著別人睡覺，我們都在偷偷學習。時而坐在走廊里看書，時而在天臺念念有詞，時而在辦公室里寫作業(yè)。在老師眼里，我們都是熱愛學習的乖乖仔。暗地里，我們都是一群愛玩鬧的熱血青年。偷開電腦，對老師玩惡作劇，上課玩手機等罪行我們都犯下了。但學習仍是我們的主旋律。嬌小的阿懿是我們的“沈佳宜”一一無論大考小考，一騎絕塵跑在前面；大笨鐘雖然偶爾打打盹，但雄厚的實力不容低估；插班生展晨也是一只不可低估的潛力。我們幾個暗暗競爭，期待著華山論劍，—決高低。
6月9日，老師通知我們8點半回來搞衛(wèi)生，整理書籍。不到8點，大笨鐘就一個人寂寂然坐在教室外面了，這個龐大的家伙莫非內心也有濃烈的柔情，過早地流露出依依不舍的情愫？再過十多天，畢業(yè)典禮即將召開，那是我們正式作別母校的時刻，但離別的惆帳如即將到來的潮汐，已經在深深的心底泛起浪花。
高三7班的33位同學們，希望在未來的一些日子里，我們能保持聯系，維系那難忘的友誼。
高三以路為話題篇十五
“生當作人杰，死亦為鬼雄。”宋代女詞人李清照以崇敬的心情，敬佩的心情寫下了那個“不肯過江東”的你——項羽。
初次見你，是在司馬遷的《史記》中，那司馬遷對自己所處時代的先主劉邦——你的對手，大費筆墨地贊揚了一番，卻也給了你這失敗者以足夠的尊重——你是唯一一個沒有做皇帝卻被寫入本紀中的人。這頗與“成王敗寇”的歷史準則不符，也令我將《項羽本紀》認真讀了幾遍，這才明白，這，是你應得的榮耀。
你出身于貴族世家，卻不與一般的紈绔子弟為類，你胸懷大志，少年時便許下：“彼可取而代也”的豪言壯志，并不斷為之努力。壯年時的霸王舉鼎使你嶄露頭角，那破釜沉舟的巨鹿之戰(zhàn)使你的才華得以充分體現，在那混亂的戰(zhàn)場上，你鎮(zhèn)定自若，當真應了那句“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。你的勇猛與謀略，便是那周郎也望塵莫及。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”這樣的你走到了烏江邊，卻沒有驚慌，只是最后一次舞動手中的寶劍沖向敵人。歷史是公正的，劉邦勝了，勝利的光環(huán)卻掩蓋不住他性格上的污點，而你，雖敗，猶榮。
項羽，走近你，我讀懂了你。
高三以路為話題篇十六
我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生；我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽日出天籟；我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。
我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅硬凹凸的樹皮下的柔情似水的靈魂；我該是快樂的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠；我該是充實的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開沉淀的思想，品味智珠妙語。
我不知道生命真諦。
潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來的那一刻，他已了悟生命的妙語——隨遇而安，即成方圓。
緘默的大地他知道。他見證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復始，生生不息。
任何事物都是有生命的。一個人有其為人的生命的時間，一朵花有其為花的生命時間，一塊石頭也有其為石頭的生命時間。有些生命是跳動的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來沒有生命，但實際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。
我想生命最開始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會長出花還是草或者是一顆樹。漸漸的我忘卻了他，但他并沒有忘記這個世界。即使被忘卻，依然成長，他不會因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。
他可能被踩在泥土里，接受大地帶來的溫暖，吸收雨露陽光慢慢成長，舒展莖葉。當他開出驚世美艷的花朵時，我們回頭看她，稱贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。
生命就是這樣，在我們忽略他的時候讓我們看到她的美麗。我們該是贊美生命的。當我們打開電視機，你看看多少人在為了救贖生命而擔當，你看看多少人在為了挽留生命而堅持。
高三以路為話題篇十七
無憂無慮的童年已經離我們遠去，隨著年齡的增長，生活的煩惱也已逐漸充斥著我們的生活。
當煩惱向你迎面而來的時候，不要懼怕，不要膽怯，不管是學習上的，感情上的，還是其他方面的。這些總是有的，人生很難，不可能是一帆風順的。不管怎么樣，你總逃脫不了煩惱的束縛，唯有去面對，才有解決。不要讓煩惱成為你成長路上的羈絆。
在現在的初中生活，有個好的心態(tài)是十分難得的。生活中，每個人都有煩惱，學習中，每個人都有難題。當你看到試卷上那鮮紅的，不滿意的分數;當你面對友情的沖突，甚至破裂時;當你對你一道題目毫無頭緒的時候。或許，你會停泄不前，或許，你會頹廢不堪，或許，你也會選擇放棄堅持。如果你看淡這些問題，如果你不輕易放棄。那么你可能會發(fā)現你其實是挺輕松的，并不會糾結于什么。
步路。
八年級。
學習壓力更大了，人也變得更煩躁了，班里同學都喜歡打。
籃球。
我也迷上了籃球。課外時間全耗在了籃球上。對于作業(yè)什么的也沒有多大心思去寫。成績也就可想而知了那段時間是我初中生活的低谷。我曾想著杜絕籃球但是這太艱難每當看著同學們下課沖向操場。我也忍不住跟過去但是我在心里告訴自己不要跟過去。要沉得住氣。終于是有點好轉但是這代價是巨大的你要面對的敵人是你自己你要戰(zhàn)勝自己戰(zhàn)勝自己的心。那一刻我學會了自律我得到了成長。
有時覺得自己沒用，變成現在這個樣子。
有時覺得自己的生命到頭了，有輕生的想法。
有時覺得自己什么都做不好。
有時候，向前看的唯一方式，就是重溫過去那些牽絆著你的事。你必須迎面去解決，不管他們有多可怕。因為一旦我們這么做了，就會發(fā)現你能比自己想象的走得更遠。
高三以路為話題篇十八
雖是滿桌書與卷，滿腦字與圖，但在“承恩寺臨街南邊兒”，我仍覺得，高三，亦是生活。
寫下這個標題的時候，我已經有些想念九中的生活了，像高三這年一樣，整整六年酸甜苦辣的日子。
苦中作樂。
我來北京6年，九中是我在北京最熟悉的地方；作為一個住校生，這是比自己家居住得更久的另一個家。六年前第一次來九中高中部時，我還在南方上小學，請假來北京參加初中部的入學考核。當時南門內高大的樺樹隨風沙沙作響，我在北教學樓一層西的一間教務辦公室里完成了考核，從未想過這里親切耐心的老師將會成為我的朋友。走時又初識了北門對街的承恩寺，那座日后陪我度過三年高中的古剎。似乎是從那一天起，我成為了一名“九中人”。
高三，雖多了些忙碌、焦慮與負擔，但似乎也讓我們的世界變得更加簡單。無數的傳言給高三貼上了“煎熬”的標簽，但我卻覺得它更像一塊苦澀包裹著濃濃甜蜜的巧克力。各種活動、雜事暫時溜出，兩點一線中，我更清晰地看見了四季的變化，集落花，拾落葉，搬離宿舍時幾盒的收藏便成為了這一年時光最生動的記錄。不只是我，所有人在學校的時間都被拉長了許多——于是，我和我的老師、同學在這樣的單純生活中，更加融入了彼此，除了功課，每一日的寒暄與關心、每一句的玩笑與鼓勵，我們寬慰著彼此緊張的心，像戰(zhàn)友，更像在一起生活著的家人。還有我那群可愛的學弟學妹們，校園里時不時的相遇，總能看見他們笑著打招呼，每一次大考前都會收到他們滿滿的祝福，食堂偶遇的一頓晚飯便是調侃彼此生活的時光。
“三季有花，一季有果，四季常青”
我開始想念宿舍正對的柏樹早晨滿樹幾十只嘰嘰喳喳“報鳴”的麻雀，教學樓側綠化中晚上總嚇我一大跳的夜行生物們，想念那些與我朝夕相處的“九中人”們，以及我們在一起的生活。
落筆，似乎寫了滿篇回憶，其實，我更想告訴我的學弟學妹，以及未來將在成人的世界中日日夜夜忙碌奔波的自己與伙伴們：無論何時，別忘了眼前的風景，珍惜身邊的人與物，別忘了要把日子過成生活。