總結(jié)是整理思路、凝練內(nèi)容的重要手段。寫總結(jié)時，我們要注意結(jié)構合理、層次清晰，以便讓讀者更容易理解我們的觀點。在這里，我整理了一些精選的總結(jié)范例，供大家參考。
涂鴉活動總結(jié)篇一
目錄。
目錄.......................1。
一、活動背景：.....................2。
二、活動目的及意義：................2。
三、活動時間：.....................2。
四、比賽流程：.....................3。
五、作品要求:................3。
六、組織單位：.....................4。
七、參賽對象：.....................4。
八、評獎程序：.....................4。
九、獎項設置：.....................4。
十、經(jīng)費預算:................4。
十一、其他注意事項：.................5首屆校園涂鴉大pk。
一、活動背景：
北京奧運會后，世界對中國的了解加深，“中國化”的東西深入人心，中國美術也空前受到歡迎，中國書畫迎來第一次“暖春”。中國人開始注重向藝術領域發(fā)展。現(xiàn)在很多學校都有自己的涂鴉墻，供學生盡情潑墨繪彩。網(wǎng)上“校園涂鴉大賽”也空前火爆。新新人類用自己的熱情繪制理想，表現(xiàn)個人思想及魅力。許多大學生也想加入到“涂鴉”活動中，盡情抒發(fā)自己對藝術的理解，創(chuàng)作風格各異的作品。
二、活動目的及意義：
鼓勵創(chuàng)作，展示個性，擴大各分院社聯(lián)的知名度。讓同學們接觸新的繪畫途。
徑。大膽的在t恤上放飛思想，展示個性魅力，釋放激情，激發(fā)創(chuàng)作欲，使同學們的愛好特長得以很好的展示。鼓勵更多沒基礎的同學創(chuàng)作，并把此活動作為校園文化的傳統(tǒng)活動，繼承發(fā)展下去。更重要的是，在這次活動結(jié)束后我們將會進行一次作品拍賣活動，此次活動所得收入均獻給紅十字會。
三、活動時間：
1.__月__日——__日，宣傳造勢階段:。
以通知，海報，展板等形式廣泛深入宣傳，為作品征集造勢；各分院召開各。
班宣傳委員會議，將信息傳達下去。
2.__月__日——__月__日，報名海選:。
通過各種宣傳渠道，海選作品以“？！”為主題展開聯(lián)想將涂鴉作品以書面。
形式表現(xiàn)（另附作品創(chuàng)作構想）并在規(guī)定時間內(nèi)上交創(chuàng)意作品。由各分院社聯(lián)進行初期預選，從中選取優(yōu)秀作品進入復賽。
3.__月__日，決賽:。
a．比賽前有工作人員準備好白色t恤及涂鴉部分工具（噴漆，丙烯等顏料）。
b．水粉顏料，調(diào)色盤，刷墻，小水桶等工具參賽選手自備。
c．由主持人宣布開始后，要求選手在規(guī)定的時間內(nèi)完成主題創(chuàng)意作品。d．各參賽隊向評委團及現(xiàn)場觀眾介紹創(chuàng)作構想。e．評委團現(xiàn)場打分。f．現(xiàn)場觀眾給選手投票。g．現(xiàn)場評獎，頒獎。
四、活動方案：
涂鴉大pk以電子吉他演奏開幕，邀請學校以及學院社聯(lián)、學生會、團委主。
要負責人參加開幕式。下午1點30開始大賽，每個分院社聯(lián)分別出10人維持秩序、負責換t恤送顏料及筆等工作，保證參賽人員流暢涂鴉；4點30結(jié)束，參賽者停止書畫，收稿。社聯(lián)成員清理場地，保證衛(wèi)生。各分院信息部參加攝影、拍照等工作。
展銷會主要有t恤涂鴉展，學生原創(chuàng)作品展。
五、活動地點：
涂鴉大pk在南區(qū)籃球場進行；
藝術作品展銷會在活動中心門口廣場進行；
六、作品要求:。
1.要求符合大學生的思想潮流，內(nèi)容健康切題。
2.以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出主題，圖案簡潔，含義明確，色彩鮮。
明，并給自己設計的作品賦予積極向上的象征意義。3.作品要切題且有創(chuàng)新。
4.參賽作品必須本人創(chuàng)作，凡因剽竊，復制引起問題，責任自負。
七、組織單位：
八、參賽對象：
寧波大紅鷹學院08、09級全體學生寧波大紅鷹學院全體教職員工。
九、評獎程序：
1.由各分院學生會正副主席、社聯(lián)正副理事評分（10分制）。
2.展出作品，到場參觀者均可獲得標簽紙一張，喜歡誰的作品就貼上一張標簽，每票0.2分。3.最后成績?yōu)閮身椉雍汀?BR> 十、獎項設置：
1.集體獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優(yōu)秀獎若干。2.另設：最佳色彩搭配獎一名；最佳藝術角度獎一名；最佳抽象獎一名；最佳合作獎一名（集體個人不限）。
十一、經(jīng)費預算:。
十二、其他注意事項：
1.請保證需用的材料等工具，避免再次購買浪費。2.如當天天氣不允許（下雨或地面積水等），則期另行。
涂鴉活動總結(jié)篇二
每到了打水時間，我們總會看到陸陸續(xù)續(xù)的學生一起向水房走去。打水是大學每日的一門“必修課”，甚至過去的大學畢業(yè)生們在回想起大學生活的點點滴滴時，也總是提及打水生活。但暖壺的顏色和樣式也就那乏味的幾種，因此很容易造成水壺的`誤拿，特別是在寒冷的冬天給同學們的生活造成了極大的不便。所以我們打算鼓勵同學對自己的暖壺進行創(chuàng)意涂鴉，個性裝扮我們的暖壺，減少暖壺誤拿率，也希望借此活動能形成天津中醫(yī)藥大學特有的“暖壺文化”！我們的目標是用我們的創(chuàng)意保護好我們可愛的暖壺，打響今冬暖壺保衛(wèi)戰(zhàn)！
校外聯(lián)部、生活部
天津中醫(yī)藥大學在校生
作品征集時間：11月1日至11月8日
評選時間：11月9日至11月10日
復賽作品展示及公眾評選：11月12日
獲獎公布及展覽時間：11月26日（宿舍文化月閉幕晚會）
將完成的作品從各個角度拍攝上傳至郵箱：wailianbu0001@
1、作品內(nèi)容不限，反映大學生積極向上的思想，拒絕低俗文化
2、作品需注明：名稱、作者姓名、學院班級、宿舍號、聯(lián)系電話、參賽單元（個人或團體）
3、以普通暖壺為原體，根據(jù)暖壺的顏色和特點進行美化設計（彩繪、裝飾、粘貼等各種方式）
4、作品需真實，不可謊報，組委會將會抽查實物。
（一）獎項設置：
個人賽：一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
（二）評獎渠道：將有請專業(yè)人士參與評審，其中最佳人氣獎以公投方式產(chǎn)生（將在北院主干道以照片或?qū)嵨镄问匠醪秸钩觯O立投票點）。
1、在宣傳欄張貼海報。
2、利用學校bbs宣傳。
3、宿舍宣傳
4、qq群、人人網(wǎng)宣傳
附：在暖壺展示期間還可以做一個展板，上面可供同學們留言，主題為“反對錯拿暖壺的行為”,鑒于同學們對留言活動的熱衷，相信會取得良好的效果！
涂鴉活動總結(jié)篇三
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
：大一所有班級。
待定。
：美術樓前的`足球場。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結(jié)果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題?；卮鹫_者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結(jié)束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結(jié)束。
協(xié)辦單位：美術學院團總支宣傳部。
美術學院藝術團曲藝部。
美術學院藝術團舞蹈部。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干。
[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]。
十二、資金預算。
獎品頒發(fā)：80元。
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，
對違反規(guī)定者予以適當扣分。
美術學院學習部。
xx年二月二十三。
涂鴉活動總結(jié)篇四
為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯(lián)手舉辦第三屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的平臺，展現(xiàn)同學們互動、創(chuàng)新、活潑的大學生風采!
宣傳活動：20__年11月20日~11月25日。
預賽：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。決賽：20__年12月5日下午。
宣傳活動：南北園食堂門口附近。預賽：主樓廣場。決賽：杏壇廣場。
_____
所有武漢科技大學在校學生，本校老師、工作人員及外校學生也可參加。
略
由藝術與設計學院相關專業(yè)學生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。
a.b.c三組分設個人及團體一﹑二﹑三等獎
另設色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設學院聯(lián)系參賽選手領取獎品。
在南北園展出涂鴉作品，并由專人及時回收保管。
所有參賽人員無需交任何比賽費用，也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)。活動工作人員要對參賽者進行活動流程的指引和相關的幫助，并要提醒參賽者注意愛護場地衛(wèi)生。
工作人員佩戴相關標示以便參加者能快速找到幫助。音響聲不要調(diào)的過大，以免影響周六、日的同學上課。
本次活動共準備3部分白布，分別用于“涂鴉體驗”活動、涂鴉大賽預賽、涂鴉大賽決賽。其中分a、b、c組比賽只是為了在評獎時對非藝術類同學的公平。若11月28日遇雨，活動照常在帳篷內(nèi)進行。但考慮場地因素，會適當縮小規(guī)模。
“涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行，若有雨則順延。
涂鴉活動總結(jié)篇五
參加人員：中班組5個班幼兒及家長。
1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒訙蕚洌?BR> 1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》。
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動。
1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我。
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規(guī)定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預算：
單層瓦楞紙3卷，共計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
涂鴉活動總結(jié)篇六
一份詳細的策劃書預測了在實施過程中一些可能會出現(xiàn)的問題，也是成功的保證，以下《校園涂鴉活動策劃書》由本站策劃書頻道為您精心提供，歡迎大學參考學習。
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯(lián)部
活動對象：北京第二外國語學院所有學生
活動地點：北京第二外國語學院
活動時間：11月9日——11月16日
活動背景:
才剛剛結(jié)束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調(diào)動全員參與，提高大家對學?；顒拥姆e極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據(jù)涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經(jīng)由校園師生投票，統(tǒng)計票數(shù)即可。
2活動有獎品
可由贊助公司提供其相關產(chǎn)品當做禮品。一等獎還可以設為現(xiàn)金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經(jīng)驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經(jīng)驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結(jié)果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數(shù)量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產(chǎn)品咖啡和校園生活緊密結(jié)合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產(chǎn)品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產(chǎn)品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內(nèi)容：
咖啡杯涂鴉設計活動
11月09日周三——11月10日周四
通過宣傳部和外聯(lián)部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結(jié)果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結(jié)果等一系列內(nèi)容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產(chǎn)品相關的內(nèi)容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產(chǎn)品及相關產(chǎn)品的`宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳
活動預算：
l貴公司應向我們提出具體要求、建議，并與我們商定具體事宜。
l參與獎的獎勵由貴公司的產(chǎn)品即可。
l貴公司負責提供為貴公司宣傳的一系列宣傳用品(獎品站臺的背景海報，需要我校涉及的宣傳報名傳單，海報，易拉寶會再設計好之后給貴公司審批，報價，然后我?？梢哉覍I(yè)制作者制作，報價會詳細的以附表形式報給您)
策劃書附表一報名單
咖啡杯涂鴉要求：
在所給咖啡的圖形內(nèi)畫出自己所設計的圖樣。
1可選自己喜歡的形式，如：國畫，油畫，水彩，電腦制作等
2上交a4紙大小的作品，紙張材質(zhì)不限。
*3設計中要體現(xiàn)對生活的熱愛，包含bisu標志。
4有為期4到5天的創(chuàng)作時間，
作品務必在11月14日周一
下午()在()號樓()宿舍交給()。聯(lián)系電話：
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品將在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結(jié)果?？勺屌笥逊e極響應支持哦!
當天我們打電話聯(lián)系獲獎的同學們，并通知領取獎品的時間地點。
周二下午在場可拉票，統(tǒng)計結(jié)束即可當場領取獎品。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片海報以示評比的公平公正公開。
咖啡杯涂鴉評審標準：
1設計中是否有bisu標志
2對生活這一主題的體現(xiàn)
ps：主要以大眾評審為取勝關鍵，可以根據(jù)自己的興趣大膽設計。只要有一顆熱愛的生活，喜歡涂鴉的心就可以報名參加。
附表二預算
策劃書欄目推薦鏈接：
策劃書范文匯總
活動策劃書范文匯總
涂鴉活動總結(jié)篇七
活動對象：北京第二外國語學院所有學生。
活動地點：北京第二外國語學院。
活動時間：11月9日——11月16日。
活動背景：
才剛剛結(jié)束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調(diào)動全員參與，提高大家對學?；顒拥姆e極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活！
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
1參與方式簡單：
只需根據(jù)涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經(jīng)由校園師生投票，統(tǒng)計票數(shù)即可。
2活動有獎品。
可由贊助公司提供其相關產(chǎn)品當做禮品。一等獎還可以設為現(xiàn)金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經(jīng)驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經(jīng)驗積累。
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結(jié)果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數(shù)量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產(chǎn)品咖啡和校園生活緊密結(jié)合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產(chǎn)品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產(chǎn)品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內(nèi)容：
11月09日周三——11月10日周四。
通過宣傳部和外聯(lián)部的'人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結(jié)果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結(jié)果等一系列內(nèi)容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產(chǎn)品相關的內(nèi)容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產(chǎn)品及相關產(chǎn)品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳。
活動預算：
涂鴉活動總結(jié)篇八
中班組5個班幼兒及家長。
1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》。
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動。
1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我。
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規(guī)定的'場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預算：
單層瓦楞紙3卷，共計333、3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
涂鴉活動總結(jié)篇九
1、幼兒學習用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條。
3、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。
1.油畫棒、調(diào)好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2.紙箱“房”造型若干。
1.出示紙箱“房”，引起幼兒學習的興趣。
2.教師介紹涂鴉方法(一)：油畫棒畫圓點、圈、線條。
師幼探索畫法，幼兒劃空練。(注意，圓點娃娃身體很小哦。鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞。線條可以幫它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉。)。
3.教師介紹涂鴉方法(二)：顏料刷刷刷。
教師準備調(diào)好的顏料，蘸顏料在涂鴉紙箱上進行示范，師可邊念兒歌邊示范：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤里親一親，再到“墻上”刷一刷，“墻面”刷的。真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點，盡量不要流下來。選擇顏色時，顏料盤和筆的顏色要對應放。
4.分小組，幼兒自由選擇進行操作，教師巡回指導。
引導幼兒進行合作畫。幼兒操作時教師鼓勵并指導幼兒大膽選色。
師：一組那么多小朋友在一起站不開，怎么辦？(要排隊或找個空地方操作。)。
5.欣賞作品。
師：看，小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
涂鴉活動總結(jié)篇十
副組長：李紹珍。
李同紹。
成員：黃麗芹。
金尚慶。
王雙成石鶯歌。
各年級長。
各班主任及美術教師。
二、具體實施。
春季是各種流行性疾病的多發(fā)季節(jié)，為了及時預防春季流行疾病的發(fā)生，學校多舉措對學生開展“預防疾病、加強防護”健康教育，開展“早宣傳、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療”的教育活動。通過此活動，既培養(yǎng)了孩子們良好的衛(wèi)生習慣，提高了自我保健意識，又營造一個健康、陽光的校園環(huán)境，讓每個孩子能健康快樂的成長。
3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，47年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。
以3月12日植樹節(jié)為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我校精神文明建設。
棄各種不良的生活惡習，用實際行動美化校園。
在“母親節(jié)”到來之時，對學生進行“愛母”“敬母、孝母”教育，是母親帶我們來到這個美麗可愛的世界。也可以春暖花開之際，畫出春之風、春之雨、春之花、春之樹、春之綠。
在“五一”勞動節(jié)到來之際，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，針對此節(jié)日，畫出專題畫，繪出山川河流等都可以。
陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。五月的第二個星期日是母親節(jié)，在“母親節(jié)”到來之時，對學生進行“愛母”“敬母、孝母”教育，是母親帶我們來到這個美麗可愛的世界。也可以春暖花開之際，畫出春之風、春之雨、春之花、春之樹、春之綠。
“六一”用繪畫暢說新時代，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的樂趣。
6月6日是世界“愛眼日”。眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。讓學生通過涂鴉墻的形式了解眼睛的重要性，培養(yǎng)學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
金秋的九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，他們雖然生活清苦，卻情系祖國的未來，心連學子之心。利用教師節(jié)，描繪出尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)或教師們無私奉獻的精神。
為慶祝“國慶節(jié)”，通過涂鴉請畫出“我心中的國旗”使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。
11月7日是世界消防日，通過繪畫給學生普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。
利用“少先隊活動月”，我校將開展"走進科技月、走近科學家”、“用科學守護生命”、“科學育人，讓孩子在快樂中成長”，并展示相關繪畫作品。
集體的情感,給學生搭建一個展示自己的舞臺，在元旦來臨之際，給老師和好友送上微笑，送上祝福。
二十四節(jié)的冬至是中國一個傳統(tǒng)的節(jié)日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說。用繪畫展示我們祖先長期總結(jié)天文、氣象與農(nóng)業(yè)之間的相互關系。
2012年4月。
涂鴉活動總結(jié)篇十一
策劃書格式：
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
社團成立策劃書成立社團的策劃書社團招新策劃書。
六、經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
涂鴉活動校園策劃方案模板相關。
涂鴉活動總結(jié)篇十二
一、比賽目的：
提高同學們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體：
山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內(nèi)容：
1.大賽簡介：
大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：
山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。注：同時也可到學校網(wǎng)站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的.廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：
個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。（比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
五、評選辦法：
本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數(shù)字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師主辦單位:共青團山東工藝美術學院委員會承辦單位：山東工藝美術學院學生會山東工藝美術學院學生會xx年5月26日附件：
涂鴉活動總結(jié)篇十三
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯(lián)部。
活動對象：北京第二外國語學院所有學生。
活動地點：北京第二外國語學院。
活動時間：11月9日——11月16日。
活動背景:。
才剛剛結(jié)束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調(diào)動全員參與，提高大家對學?；顒拥姆e極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據(jù)涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經(jīng)由校園師生投票，統(tǒng)計票數(shù)即可。
2活動有獎品。
可由贊助公司提供其相關產(chǎn)品當做禮品。一等獎還可以設為現(xiàn)金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經(jīng)驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經(jīng)驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結(jié)果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數(shù)量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產(chǎn)品咖啡和校園生活緊密結(jié)合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產(chǎn)品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產(chǎn)品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內(nèi)容：
11月09日周三——11月10日周四。
通過宣傳部和外聯(lián)部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結(jié)果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結(jié)果等一系列內(nèi)容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產(chǎn)品相關的內(nèi)容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產(chǎn)品及相關產(chǎn)品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳。
活動預算：
涂鴉活動總結(jié)篇十四
一、活動目的：
挖掘身邊教師教書育人的'閃光點和小故事，努力形成良好的師德建設氛圍，激勵廣大教師立德樹人、愛崗愛生。
二、名額分配：
中年級（三、四年）：中心校8人、xx1人、xx1人、xx2人；
高年級（五、六年）：中心校7人、xx1人、xx2人。
三、時間、地點：
201x年4月14日14:10，中心校北樓多媒體教室。
四、評分標準。
1、演講內(nèi)容（3分）：內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。
2、語言表達（3分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（1分）：時間為3-5分鐘。不足或超過時間將酌情扣分。
5、綜合印象（1分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。
五、注意事項。
請各小學于4月13日前將報名表報送xx。參賽選手務必提前10分鐘報到，參加抽簽。帶隊老師要負責參賽選手來回路上安全。
涂鴉活動總結(jié)篇十五
隨著都市化進程的加快，城市中許多涂鴉區(qū)的出現(xiàn)已經(jīng)成了常態(tài)。涂鴉區(qū)允許人們用創(chuàng)意的方式表達自己的思想和情感，也為城市增添了一抹亮麗的風景線。為了更好地管理和發(fā)展這些涂鴉區(qū)，我們這次開展了心得體會活動。在這個活動中，我們通過參觀、座談和總結(jié)等方式，不僅親身感受到涂鴉區(qū)帶來的正面影響，還明確了管理方向，取得了豐富的心得體會。
第一段：參觀涂鴉區(qū)，深刻感受涂鴉藝術的力量。
在活動的第一天，我們前往了城市中最著名的涂鴉區(qū)。一進入涂鴉區(qū)，我們就被五顏六色的涂鴉作品所吸引。這些涂鴉不僅豐富了城市街道的視覺效果，還無形之中詮釋了藝術的力量。我們可以清晰地感受到這些涂鴉作品背后蘊含的獨特寓意和創(chuàng)作者的情感。正是這種力量，使得涂鴉區(qū)成為了城市文化的一部分，也使得涂鴉藝術家們能夠有一個發(fā)聲的平臺。
第二段：座談交流，洞悉涂鴉區(qū)管理的難題。
在參觀結(jié)束之后，我們進行了座談交流。在座談中，大家紛紛表達了對涂鴉區(qū)管理的看法。我們一致認為，涂鴉區(qū)的管理存在一定的難題，如涂鴉作品過于隨意、藝術品保護不足等。對此，我們提出了一些建議，如加強涂鴉區(qū)的管理規(guī)范，設立專門的組織機構對涂鴉作品進行保護和修復，并加強文化宣傳，提高市民對涂鴉藝術的認知度。通過座談交流，我們更深刻地認識到了涂鴉區(qū)管理的重要性，并開始思考應該如何更好地規(guī)范和發(fā)展涂鴉區(qū)。
第三段：總結(jié)經(jīng)驗，明確涂鴉區(qū)管理方向。
在活動的第二天，我們進行了經(jīng)驗總結(jié)。通過前兩天的參觀和座談，我們認識到管理涂鴉區(qū)需要保護原創(chuàng)性、鼓勵創(chuàng)新性和加強規(guī)范性。首先，對于涂鴉作品，我們應該保護原創(chuàng)性，尊重藝術家的創(chuàng)作權益，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力。其次，管理涂鴉區(qū)需要鼓勵創(chuàng)新性，提供更多的發(fā)展機會和資源支持，使得涂鴉藝術家能夠不斷進步和創(chuàng)新。最后，我們也要加強規(guī)范性管理，制定相關規(guī)定和標準，以確保涂鴉區(qū)的良好秩序和文化氛圍。
第四段：分享心得，傳遞正能量。
通過這次活動，我們不僅提升了對涂鴉藝術的認知，更加深入地思考了涂鴉區(qū)管理的問題。在總結(jié)經(jīng)驗后，我們決定將這些心得體會傳遞給更多的人。我們通過舉辦座談會、發(fā)表演講、撰寫文章等方式，向公眾傳遞涂鴉區(qū)管理的重要性，并鼓勵更多的人關注和參與涂鴉藝術的創(chuàng)作和發(fā)展。我們希望能夠把涂鴉區(qū)打造成為一個文化創(chuàng)意的聚集地，傳遞正能量，讓城市更加美好。
第五段：展望未來，致力于涂鴉區(qū)的長期發(fā)展。
在活動的最后，我們展望了涂鴉區(qū)的未來發(fā)展。我們認為涂鴉區(qū)應該逐漸從單純的涂鴉展示區(qū)發(fā)展為一個融藝術、娛樂和商業(yè)于一體的綜合空間。通過與相關企業(yè)合作，打造一些創(chuàng)意街區(qū)和藝術品商店，在保護涂鴉作品的同時，吸引更多的游客，推動周邊經(jīng)濟的發(fā)展。我們相信，隨著涂鴉區(qū)管理的持續(xù)改進和發(fā)展，涂鴉藝術將為城市增添更多的文化魅力。
通過這次心得體會活動，我們更加深入地了解了涂鴉區(qū)的管理問題，找到了改進的方向。我們相信，只有加強規(guī)范和保護，涂鴉區(qū)才能真正發(fā)展壯大。希望我們的努力能夠為涂鴉區(qū)的長遠發(fā)展做出貢獻，讓涂鴉藝術在城市中綻放光芒。
涂鴉活動總結(jié)篇十六
涂鴉文化傳達的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達他們敢于挑戰(zhàn)不斷進取的想法。涂鴉已不再單純是藝術,它還代表了一種生活態(tài)度。以娛樂的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫的表現(xiàn)能力。豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，讓大家敞開心扉，用一種獨特的方式去表達自己，顏色的絢麗，圖形的多變都是同學們用來表達自己的工具。無聲之中，只用自己手中的筆表達自己，袒露自己的心聲。
“釋放心靈，添色校園”活動
全體安財學子
待定
第一天讓擅長涂鴉的`同學現(xiàn)場涂鴉，達到一定的宣傳效果，同學可以臨時加入創(chuàng)作，學長在旁指導。
第二天可以急性涂鴉，同學可以在我們的畫板上隨意噴繪。宣泄自己的負能量。
優(yōu)秀作品我們保存起來在525心理健康周中進行展覽。
東校北園食堂
主辦：安徽財經(jīng)大學大學生心理健康協(xié)會
白布若干，噴漆，顏料若干
1．注意場地的整潔，盡量不要使得環(huán)境遭到破壞。
2．工作人員一定要注意現(xiàn)場的秩序，進行和諧活動。
時光飛逝，大一新生已經(jīng)來到安財半年了，對大學生活有了自己的理解，大學生活與高三生活的截然不同，可能會讓同學感到無所適從，感到與之前完全不同的壓力，我們視角不在僅僅局限在學習，人與人之間的相處，離開從未呵護備至的父母，我們感受到的壓力，憂慮需要一個品臺給與我們一個宣泄的機會，釋放心靈，添色校園，讓我們的負能量隨我們畫筆停留在畫上，為校園增加正能量。
涂鴉活動總結(jié)篇十七
最近，我們學校組織了一次關于涂鴉區(qū)的研討活動。在這次活動中，我們親自走進涂鴉區(qū)，了解了它的發(fā)展歷程、涂鴉藝術的特點以及它對城市文化的影響。通過參與這次研討活動，我深刻領悟到涂鴉區(qū)的價值與意義，并從中獲得了許多啟示與體會。
首先，研討活動讓我深刻了解到涂鴉區(qū)是一個靈感的源泉。在涂鴉藝術家眼中，涂鴉區(qū)是一個承載創(chuàng)意的空間。通過他們的作品，我看到了無限的想象力和表達方式。一面墻上的涂鴉，可以是一位才華橫溢的藝術家傾訴內(nèi)心的情感，也可以是一個叛逆青年對社會現(xiàn)象的批判。涂鴉區(qū)是一個創(chuàng)意的天堂，激發(fā)著我們內(nèi)心深處的藝術火花。
其次，這次研討活動讓我認識到涂鴉藝術有著自己獨特的價值。涂鴉藝術不同于傳統(tǒng)的繪畫形式，它在表達形式上更加自由、張揚。涂鴉藝術家借助噴漆、壁畫等材料，在城市的角落創(chuàng)造出令人驚艷的藝術作品。涂鴉藝術以其獨特的方式，傳達著藝術家的態(tài)度和觀點，成為城市文化的重要組成部分。它的存在不僅豐富了城市的文化氛圍，也給人們帶來了美的享受。
第三，研討活動使我關注到涂鴉區(qū)對城市文化的積極影響。涂鴉區(qū)常常位于城市的角落或廢棄空間，它們的存在可以為城市增添一抹亮色，改善城市的景觀。一些著名的涂鴉區(qū)成為了當?shù)氐穆糜尉包c，吸引了大量的游客。同時，涂鴉區(qū)也成為年輕人交流和展示創(chuàng)意的平臺。通過參與這次研討活動，我認識到涂鴉藝術是城市文化不可忽視的一部分，它為城市增添了活力和魅力。
第四，參與這次研討活動讓我產(chǎn)生了對涂鴉藝術的探索欲望。在研討活動中，我們有機會與一些知名的涂鴉藝術家進行了交流，聽取了他們的經(jīng)驗和見解。他們的故事和藝術作品讓我深受啟發(fā)。我對涂鴉藝術產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決定在課余時間里，參與到涂鴉藝術的實踐中。通過親自涂鴉和創(chuàng)作，我相信我會有更深刻的認識和理解。
最后，這次研討活動使我明白了涂鴉藝術背后的努力與付出。涂鴉藝術并非一蹴而就，它需要藝術家長期的堅持與努力。在涂鴉區(qū)里，我見到了許多孜孜不倦地涂鴉的藝術家。他們冒著風險，悄然地進行創(chuàng)作，用藝術表達自己的思考和對社會的觀察。我被他們的熱情和專注深深打動，也明白了只有付出和努力，才能實現(xiàn)自己的藝術夢想。
總而言之，參與涂鴉區(qū)研討活動是我人生中一次獨特的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅對涂鴉藝術有了更深入的了解，同時也獲得了對現(xiàn)代城市文化的獨特認識。我相信涂鴉藝術將在未來的發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用，為我們的城市帶來更多的樂趣和啟示。我希望能夠繼續(xù)關注涂鴉藝術的發(fā)展，并為其做出自己的貢獻。
涂鴉活動總結(jié)篇十八
學校號召全校青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，大精神是我校廣大青年學生在今后一個時期的是首要政治任務，是各學院、各級學生組織的中心工作。
二、活動目的。
響應學校的號召，在全院范圍內(nèi)迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮，堅持“把握重點、創(chuàng)新舉措、區(qū)分階段、劃分層次”的要求，借助觀看紅色影片的方式，充分調(diào)動xxx級學生主動學習，實現(xiàn)學院學生教育、培育四有青年的目的。
三、活動時間及地點。
1.活動時間：xx年xx月xx日。
2.活動地點：xx。
四、活動策劃。
學生會，xxx級班長、團支書。
五、活動內(nèi)容。
（一）活動前期準備。
1.辦公室部門廣泛征集建議，提前選擇一部有教育意義的電影，并準備好便利貼。
（二)活動過程。
1.組織xxx級學生干部一起觀看電影《別拿自己不當干部》。
2.觀看影片前，給每一位到場同學發(fā)便利貼；影片結(jié)束后，同學們在便利貼上寫上觀看影片感受或十八大寄語，將便利貼貼在“好影片涂鴉墻”上。
六、后期宣傳。
1.宣傳部把“好影片涂鴉墻”放到學林路進行展出。
2.由新聞調(diào)研部撰寫新聞稿，對活動效果進行宣傳。
xxx學院學生會。
xx年xx月xx日。
涂鴉活動總結(jié)篇十九
二、面向群體：山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內(nèi)容：
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網(wǎng)站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的`清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。（比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
主辦單位:xxx。
承辦單位：xxx。
xxx。
20xx年5月26日。
涂鴉活動總結(jié)篇二十
20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚我國尊師重教的歷史傳統(tǒng)，使學生懂得感恩老師的勞動，感恩老師的教導，感恩老師付出的'心血，開展本次活動。同時，通過此次活動增強師生間的交流，增進師生感情。
20xx年9月10日下午13：30——14：00。
求真廣場大廳。
把愛說出來。
1、讓教師感受節(jié)日的溫馨。
2、通過活動讓學生感受真愛，學會感恩。
3、加強師生交流，增進師生感情。
在校園內(nèi)開展教師節(jié)涂鴉活動，全體師生均可參與，可以寫一句祝福的話語，也可以畫畫，或是用簽名的形式來表達對老師的情誼，對老師的祝福。
（二）制作卡片。
現(xiàn)場給學生提供彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、油畫棒等工具，學生根據(jù)個人喜好，為老師制作卡片，送去祝福。
總協(xié)調(diào)：xxx。
場地布置：xxx。
制作卡片：2名學生志愿者。
場地清理：學生志愿者。
編號、項目、數(shù)量、備注。
1、可移動宣傳板1個。
2、桌子2張。
3、椅子2張。
4、水彩筆若干學生自備。
5、活動公告牌1個。
6、彩紙2包。
7、卡紙2包。
8、剪刀5把。
9、固體膠5個。
10、筆5支。
1、牢記“安全第一”原則。在活動中，再三強調(diào)學生的安全。
2、在制作卡片環(huán)節(jié)，注重環(huán)保意識，盡可做到不浪費紙張。
涂鴉活動總結(jié)篇一
目錄。
目錄.......................1。
一、活動背景：.....................2。
二、活動目的及意義：................2。
三、活動時間：.....................2。
四、比賽流程：.....................3。
五、作品要求:................3。
六、組織單位：.....................4。
七、參賽對象：.....................4。
八、評獎程序：.....................4。
九、獎項設置：.....................4。
十、經(jīng)費預算:................4。
十一、其他注意事項：.................5首屆校園涂鴉大pk。
一、活動背景：
北京奧運會后，世界對中國的了解加深，“中國化”的東西深入人心，中國美術也空前受到歡迎，中國書畫迎來第一次“暖春”。中國人開始注重向藝術領域發(fā)展。現(xiàn)在很多學校都有自己的涂鴉墻，供學生盡情潑墨繪彩。網(wǎng)上“校園涂鴉大賽”也空前火爆。新新人類用自己的熱情繪制理想，表現(xiàn)個人思想及魅力。許多大學生也想加入到“涂鴉”活動中，盡情抒發(fā)自己對藝術的理解，創(chuàng)作風格各異的作品。
二、活動目的及意義：
鼓勵創(chuàng)作，展示個性，擴大各分院社聯(lián)的知名度。讓同學們接觸新的繪畫途。
徑。大膽的在t恤上放飛思想，展示個性魅力，釋放激情，激發(fā)創(chuàng)作欲，使同學們的愛好特長得以很好的展示。鼓勵更多沒基礎的同學創(chuàng)作，并把此活動作為校園文化的傳統(tǒng)活動，繼承發(fā)展下去。更重要的是，在這次活動結(jié)束后我們將會進行一次作品拍賣活動，此次活動所得收入均獻給紅十字會。
三、活動時間：
1.__月__日——__日，宣傳造勢階段:。
以通知，海報，展板等形式廣泛深入宣傳，為作品征集造勢；各分院召開各。
班宣傳委員會議，將信息傳達下去。
2.__月__日——__月__日，報名海選:。
通過各種宣傳渠道，海選作品以“？！”為主題展開聯(lián)想將涂鴉作品以書面。
形式表現(xiàn)（另附作品創(chuàng)作構想）并在規(guī)定時間內(nèi)上交創(chuàng)意作品。由各分院社聯(lián)進行初期預選，從中選取優(yōu)秀作品進入復賽。
3.__月__日，決賽:。
a．比賽前有工作人員準備好白色t恤及涂鴉部分工具（噴漆，丙烯等顏料）。
b．水粉顏料，調(diào)色盤，刷墻，小水桶等工具參賽選手自備。
c．由主持人宣布開始后，要求選手在規(guī)定的時間內(nèi)完成主題創(chuàng)意作品。d．各參賽隊向評委團及現(xiàn)場觀眾介紹創(chuàng)作構想。e．評委團現(xiàn)場打分。f．現(xiàn)場觀眾給選手投票。g．現(xiàn)場評獎，頒獎。
四、活動方案：
涂鴉大pk以電子吉他演奏開幕，邀請學校以及學院社聯(lián)、學生會、團委主。
要負責人參加開幕式。下午1點30開始大賽，每個分院社聯(lián)分別出10人維持秩序、負責換t恤送顏料及筆等工作，保證參賽人員流暢涂鴉；4點30結(jié)束，參賽者停止書畫，收稿。社聯(lián)成員清理場地，保證衛(wèi)生。各分院信息部參加攝影、拍照等工作。
展銷會主要有t恤涂鴉展，學生原創(chuàng)作品展。
五、活動地點：
涂鴉大pk在南區(qū)籃球場進行；
藝術作品展銷會在活動中心門口廣場進行；
六、作品要求:。
1.要求符合大學生的思想潮流，內(nèi)容健康切題。
2.以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出主題，圖案簡潔，含義明確，色彩鮮。
明，并給自己設計的作品賦予積極向上的象征意義。3.作品要切題且有創(chuàng)新。
4.參賽作品必須本人創(chuàng)作，凡因剽竊，復制引起問題，責任自負。
七、組織單位：
八、參賽對象：
寧波大紅鷹學院08、09級全體學生寧波大紅鷹學院全體教職員工。
九、評獎程序：
1.由各分院學生會正副主席、社聯(lián)正副理事評分（10分制）。
2.展出作品，到場參觀者均可獲得標簽紙一張，喜歡誰的作品就貼上一張標簽，每票0.2分。3.最后成績?yōu)閮身椉雍汀?BR> 十、獎項設置：
1.集體獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優(yōu)秀獎若干。2.另設：最佳色彩搭配獎一名；最佳藝術角度獎一名；最佳抽象獎一名；最佳合作獎一名（集體個人不限）。
十一、經(jīng)費預算:。
十二、其他注意事項：
1.請保證需用的材料等工具，避免再次購買浪費。2.如當天天氣不允許（下雨或地面積水等），則期另行。
涂鴉活動總結(jié)篇二
每到了打水時間，我們總會看到陸陸續(xù)續(xù)的學生一起向水房走去。打水是大學每日的一門“必修課”，甚至過去的大學畢業(yè)生們在回想起大學生活的點點滴滴時，也總是提及打水生活。但暖壺的顏色和樣式也就那乏味的幾種，因此很容易造成水壺的`誤拿，特別是在寒冷的冬天給同學們的生活造成了極大的不便。所以我們打算鼓勵同學對自己的暖壺進行創(chuàng)意涂鴉，個性裝扮我們的暖壺，減少暖壺誤拿率，也希望借此活動能形成天津中醫(yī)藥大學特有的“暖壺文化”！我們的目標是用我們的創(chuàng)意保護好我們可愛的暖壺，打響今冬暖壺保衛(wèi)戰(zhàn)！
校外聯(lián)部、生活部
天津中醫(yī)藥大學在校生
作品征集時間：11月1日至11月8日
評選時間：11月9日至11月10日
復賽作品展示及公眾評選：11月12日
獲獎公布及展覽時間：11月26日（宿舍文化月閉幕晚會）
將完成的作品從各個角度拍攝上傳至郵箱：wailianbu0001@
1、作品內(nèi)容不限，反映大學生積極向上的思想，拒絕低俗文化
2、作品需注明：名稱、作者姓名、學院班級、宿舍號、聯(lián)系電話、參賽單元（個人或團體）
3、以普通暖壺為原體，根據(jù)暖壺的顏色和特點進行美化設計（彩繪、裝飾、粘貼等各種方式）
4、作品需真實，不可謊報，組委會將會抽查實物。
（一）獎項設置：
個人賽：一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
（二）評獎渠道：將有請專業(yè)人士參與評審，其中最佳人氣獎以公投方式產(chǎn)生（將在北院主干道以照片或?qū)嵨镄问匠醪秸钩觯O立投票點）。
1、在宣傳欄張貼海報。
2、利用學校bbs宣傳。
3、宿舍宣傳
4、qq群、人人網(wǎng)宣傳
附：在暖壺展示期間還可以做一個展板，上面可供同學們留言，主題為“反對錯拿暖壺的行為”,鑒于同學們對留言活動的熱衷，相信會取得良好的效果！
涂鴉活動總結(jié)篇三
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
：大一所有班級。
待定。
：美術樓前的`足球場。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結(jié)果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題?；卮鹫_者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結(jié)束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結(jié)束。
協(xié)辦單位：美術學院團總支宣傳部。
美術學院藝術團曲藝部。
美術學院藝術團舞蹈部。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干。
[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]。
十二、資金預算。
獎品頒發(fā)：80元。
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，
對違反規(guī)定者予以適當扣分。
美術學院學習部。
xx年二月二十三。
涂鴉活動總結(jié)篇四
為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯(lián)手舉辦第三屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的平臺，展現(xiàn)同學們互動、創(chuàng)新、活潑的大學生風采!
宣傳活動：20__年11月20日~11月25日。
預賽：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。決賽：20__年12月5日下午。
宣傳活動：南北園食堂門口附近。預賽：主樓廣場。決賽：杏壇廣場。
_____
所有武漢科技大學在校學生，本校老師、工作人員及外校學生也可參加。
略
由藝術與設計學院相關專業(yè)學生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。
a.b.c三組分設個人及團體一﹑二﹑三等獎
另設色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設學院聯(lián)系參賽選手領取獎品。
在南北園展出涂鴉作品，并由專人及時回收保管。
所有參賽人員無需交任何比賽費用，也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)。活動工作人員要對參賽者進行活動流程的指引和相關的幫助，并要提醒參賽者注意愛護場地衛(wèi)生。
工作人員佩戴相關標示以便參加者能快速找到幫助。音響聲不要調(diào)的過大，以免影響周六、日的同學上課。
本次活動共準備3部分白布，分別用于“涂鴉體驗”活動、涂鴉大賽預賽、涂鴉大賽決賽。其中分a、b、c組比賽只是為了在評獎時對非藝術類同學的公平。若11月28日遇雨，活動照常在帳篷內(nèi)進行。但考慮場地因素，會適當縮小規(guī)模。
“涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行，若有雨則順延。
涂鴉活動總結(jié)篇五
參加人員：中班組5個班幼兒及家長。
1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒訙蕚洌?BR> 1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》。
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動。
1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我。
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規(guī)定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預算：
單層瓦楞紙3卷，共計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
涂鴉活動總結(jié)篇六
一份詳細的策劃書預測了在實施過程中一些可能會出現(xiàn)的問題，也是成功的保證，以下《校園涂鴉活動策劃書》由本站策劃書頻道為您精心提供，歡迎大學參考學習。
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯(lián)部
活動對象：北京第二外國語學院所有學生
活動地點：北京第二外國語學院
活動時間：11月9日——11月16日
活動背景:
才剛剛結(jié)束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調(diào)動全員參與，提高大家對學?；顒拥姆e極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據(jù)涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經(jīng)由校園師生投票，統(tǒng)計票數(shù)即可。
2活動有獎品
可由贊助公司提供其相關產(chǎn)品當做禮品。一等獎還可以設為現(xiàn)金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經(jīng)驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經(jīng)驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結(jié)果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數(shù)量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產(chǎn)品咖啡和校園生活緊密結(jié)合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產(chǎn)品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產(chǎn)品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內(nèi)容：
咖啡杯涂鴉設計活動
11月09日周三——11月10日周四
通過宣傳部和外聯(lián)部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結(jié)果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結(jié)果等一系列內(nèi)容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產(chǎn)品相關的內(nèi)容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產(chǎn)品及相關產(chǎn)品的`宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳
活動預算：
l貴公司應向我們提出具體要求、建議，并與我們商定具體事宜。
l參與獎的獎勵由貴公司的產(chǎn)品即可。
l貴公司負責提供為貴公司宣傳的一系列宣傳用品(獎品站臺的背景海報，需要我校涉及的宣傳報名傳單，海報，易拉寶會再設計好之后給貴公司審批，報價，然后我?？梢哉覍I(yè)制作者制作，報價會詳細的以附表形式報給您)
策劃書附表一報名單
咖啡杯涂鴉要求：
在所給咖啡的圖形內(nèi)畫出自己所設計的圖樣。
1可選自己喜歡的形式，如：國畫，油畫，水彩，電腦制作等
2上交a4紙大小的作品，紙張材質(zhì)不限。
*3設計中要體現(xiàn)對生活的熱愛，包含bisu標志。
4有為期4到5天的創(chuàng)作時間，
作品務必在11月14日周一
下午()在()號樓()宿舍交給()。聯(lián)系電話：
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品將在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結(jié)果?？勺屌笥逊e極響應支持哦!
當天我們打電話聯(lián)系獲獎的同學們，并通知領取獎品的時間地點。
周二下午在場可拉票，統(tǒng)計結(jié)束即可當場領取獎品。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片海報以示評比的公平公正公開。
咖啡杯涂鴉評審標準：
1設計中是否有bisu標志
2對生活這一主題的體現(xiàn)
ps：主要以大眾評審為取勝關鍵，可以根據(jù)自己的興趣大膽設計。只要有一顆熱愛的生活，喜歡涂鴉的心就可以報名參加。
附表二預算
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涂鴉活動總結(jié)篇七
活動對象：北京第二外國語學院所有學生。
活動地點：北京第二外國語學院。
活動時間：11月9日——11月16日。
活動背景：
才剛剛結(jié)束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調(diào)動全員參與，提高大家對學?；顒拥姆e極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活！
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
1參與方式簡單：
只需根據(jù)涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經(jīng)由校園師生投票，統(tǒng)計票數(shù)即可。
2活動有獎品。
可由贊助公司提供其相關產(chǎn)品當做禮品。一等獎還可以設為現(xiàn)金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經(jīng)驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經(jīng)驗積累。
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結(jié)果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數(shù)量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產(chǎn)品咖啡和校園生活緊密結(jié)合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產(chǎn)品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產(chǎn)品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內(nèi)容：
11月09日周三——11月10日周四。
通過宣傳部和外聯(lián)部的'人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結(jié)果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結(jié)果等一系列內(nèi)容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產(chǎn)品相關的內(nèi)容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產(chǎn)品及相關產(chǎn)品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳。
活動預算：
涂鴉活動總結(jié)篇八
中班組5個班幼兒及家長。
1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》。
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動。
1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我。
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規(guī)定的'場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預算：
單層瓦楞紙3卷，共計333、3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
涂鴉活動總結(jié)篇九
1、幼兒學習用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條。
3、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。
1.油畫棒、調(diào)好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2.紙箱“房”造型若干。
1.出示紙箱“房”，引起幼兒學習的興趣。
2.教師介紹涂鴉方法(一)：油畫棒畫圓點、圈、線條。
師幼探索畫法，幼兒劃空練。(注意，圓點娃娃身體很小哦。鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞。線條可以幫它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉。)。
3.教師介紹涂鴉方法(二)：顏料刷刷刷。
教師準備調(diào)好的顏料，蘸顏料在涂鴉紙箱上進行示范，師可邊念兒歌邊示范：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤里親一親，再到“墻上”刷一刷，“墻面”刷的。真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點，盡量不要流下來。選擇顏色時，顏料盤和筆的顏色要對應放。
4.分小組，幼兒自由選擇進行操作，教師巡回指導。
引導幼兒進行合作畫。幼兒操作時教師鼓勵并指導幼兒大膽選色。
師：一組那么多小朋友在一起站不開，怎么辦？(要排隊或找個空地方操作。)。
5.欣賞作品。
師：看，小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
涂鴉活動總結(jié)篇十
副組長：李紹珍。
李同紹。
成員：黃麗芹。
金尚慶。
王雙成石鶯歌。
各年級長。
各班主任及美術教師。
二、具體實施。
春季是各種流行性疾病的多發(fā)季節(jié)，為了及時預防春季流行疾病的發(fā)生，學校多舉措對學生開展“預防疾病、加強防護”健康教育，開展“早宣傳、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療”的教育活動。通過此活動，既培養(yǎng)了孩子們良好的衛(wèi)生習慣，提高了自我保健意識，又營造一個健康、陽光的校園環(huán)境，讓每個孩子能健康快樂的成長。
3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，47年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。
以3月12日植樹節(jié)為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我校精神文明建設。
棄各種不良的生活惡習，用實際行動美化校園。
在“母親節(jié)”到來之時，對學生進行“愛母”“敬母、孝母”教育，是母親帶我們來到這個美麗可愛的世界。也可以春暖花開之際，畫出春之風、春之雨、春之花、春之樹、春之綠。
在“五一”勞動節(jié)到來之際，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，針對此節(jié)日，畫出專題畫，繪出山川河流等都可以。
陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。五月的第二個星期日是母親節(jié)，在“母親節(jié)”到來之時，對學生進行“愛母”“敬母、孝母”教育，是母親帶我們來到這個美麗可愛的世界。也可以春暖花開之際，畫出春之風、春之雨、春之花、春之樹、春之綠。
“六一”用繪畫暢說新時代，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的樂趣。
6月6日是世界“愛眼日”。眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。讓學生通過涂鴉墻的形式了解眼睛的重要性，培養(yǎng)學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
金秋的九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，他們雖然生活清苦，卻情系祖國的未來，心連學子之心。利用教師節(jié)，描繪出尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)或教師們無私奉獻的精神。
為慶祝“國慶節(jié)”，通過涂鴉請畫出“我心中的國旗”使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。
11月7日是世界消防日，通過繪畫給學生普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。
利用“少先隊活動月”，我校將開展"走進科技月、走近科學家”、“用科學守護生命”、“科學育人，讓孩子在快樂中成長”，并展示相關繪畫作品。
集體的情感,給學生搭建一個展示自己的舞臺，在元旦來臨之際，給老師和好友送上微笑，送上祝福。
二十四節(jié)的冬至是中國一個傳統(tǒng)的節(jié)日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說。用繪畫展示我們祖先長期總結(jié)天文、氣象與農(nóng)業(yè)之間的相互關系。
2012年4月。
涂鴉活動總結(jié)篇十一
策劃書格式：
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
社團成立策劃書成立社團的策劃書社團招新策劃書。
六、經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
涂鴉活動校園策劃方案模板相關。
涂鴉活動總結(jié)篇十二
一、比賽目的：
提高同學們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體：
山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內(nèi)容：
1.大賽簡介：
大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：
山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。注：同時也可到學校網(wǎng)站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的.廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：
個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。（比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
五、評選辦法：
本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數(shù)字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師主辦單位:共青團山東工藝美術學院委員會承辦單位：山東工藝美術學院學生會山東工藝美術學院學生會xx年5月26日附件：
涂鴉活動總結(jié)篇十三
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯(lián)部。
活動對象：北京第二外國語學院所有學生。
活動地點：北京第二外國語學院。
活動時間：11月9日——11月16日。
活動背景:。
才剛剛結(jié)束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調(diào)動全員參與，提高大家對學?；顒拥姆e極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據(jù)涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經(jīng)由校園師生投票，統(tǒng)計票數(shù)即可。
2活動有獎品。
可由贊助公司提供其相關產(chǎn)品當做禮品。一等獎還可以設為現(xiàn)金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經(jīng)驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經(jīng)驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結(jié)果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數(shù)量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產(chǎn)品咖啡和校園生活緊密結(jié)合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產(chǎn)品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產(chǎn)品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內(nèi)容：
11月09日周三——11月10日周四。
通過宣傳部和外聯(lián)部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結(jié)果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結(jié)果等一系列內(nèi)容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產(chǎn)品相關的內(nèi)容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產(chǎn)品及相關產(chǎn)品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳。
活動預算：
涂鴉活動總結(jié)篇十四
一、活動目的：
挖掘身邊教師教書育人的'閃光點和小故事，努力形成良好的師德建設氛圍，激勵廣大教師立德樹人、愛崗愛生。
二、名額分配：
中年級（三、四年）：中心校8人、xx1人、xx1人、xx2人；
高年級（五、六年）：中心校7人、xx1人、xx2人。
三、時間、地點：
201x年4月14日14:10，中心校北樓多媒體教室。
四、評分標準。
1、演講內(nèi)容（3分）：內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。
2、語言表達（3分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（1分）：時間為3-5分鐘。不足或超過時間將酌情扣分。
5、綜合印象（1分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。
五、注意事項。
請各小學于4月13日前將報名表報送xx。參賽選手務必提前10分鐘報到，參加抽簽。帶隊老師要負責參賽選手來回路上安全。
涂鴉活動總結(jié)篇十五
隨著都市化進程的加快，城市中許多涂鴉區(qū)的出現(xiàn)已經(jīng)成了常態(tài)。涂鴉區(qū)允許人們用創(chuàng)意的方式表達自己的思想和情感，也為城市增添了一抹亮麗的風景線。為了更好地管理和發(fā)展這些涂鴉區(qū)，我們這次開展了心得體會活動。在這個活動中，我們通過參觀、座談和總結(jié)等方式，不僅親身感受到涂鴉區(qū)帶來的正面影響，還明確了管理方向，取得了豐富的心得體會。
第一段：參觀涂鴉區(qū)，深刻感受涂鴉藝術的力量。
在活動的第一天，我們前往了城市中最著名的涂鴉區(qū)。一進入涂鴉區(qū)，我們就被五顏六色的涂鴉作品所吸引。這些涂鴉不僅豐富了城市街道的視覺效果，還無形之中詮釋了藝術的力量。我們可以清晰地感受到這些涂鴉作品背后蘊含的獨特寓意和創(chuàng)作者的情感。正是這種力量，使得涂鴉區(qū)成為了城市文化的一部分，也使得涂鴉藝術家們能夠有一個發(fā)聲的平臺。
第二段：座談交流，洞悉涂鴉區(qū)管理的難題。
在參觀結(jié)束之后，我們進行了座談交流。在座談中，大家紛紛表達了對涂鴉區(qū)管理的看法。我們一致認為，涂鴉區(qū)的管理存在一定的難題，如涂鴉作品過于隨意、藝術品保護不足等。對此，我們提出了一些建議，如加強涂鴉區(qū)的管理規(guī)范，設立專門的組織機構對涂鴉作品進行保護和修復，并加強文化宣傳，提高市民對涂鴉藝術的認知度。通過座談交流，我們更深刻地認識到了涂鴉區(qū)管理的重要性，并開始思考應該如何更好地規(guī)范和發(fā)展涂鴉區(qū)。
第三段：總結(jié)經(jīng)驗，明確涂鴉區(qū)管理方向。
在活動的第二天，我們進行了經(jīng)驗總結(jié)。通過前兩天的參觀和座談，我們認識到管理涂鴉區(qū)需要保護原創(chuàng)性、鼓勵創(chuàng)新性和加強規(guī)范性。首先，對于涂鴉作品，我們應該保護原創(chuàng)性，尊重藝術家的創(chuàng)作權益，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力。其次，管理涂鴉區(qū)需要鼓勵創(chuàng)新性，提供更多的發(fā)展機會和資源支持，使得涂鴉藝術家能夠不斷進步和創(chuàng)新。最后，我們也要加強規(guī)范性管理，制定相關規(guī)定和標準，以確保涂鴉區(qū)的良好秩序和文化氛圍。
第四段：分享心得，傳遞正能量。
通過這次活動，我們不僅提升了對涂鴉藝術的認知，更加深入地思考了涂鴉區(qū)管理的問題。在總結(jié)經(jīng)驗后，我們決定將這些心得體會傳遞給更多的人。我們通過舉辦座談會、發(fā)表演講、撰寫文章等方式，向公眾傳遞涂鴉區(qū)管理的重要性，并鼓勵更多的人關注和參與涂鴉藝術的創(chuàng)作和發(fā)展。我們希望能夠把涂鴉區(qū)打造成為一個文化創(chuàng)意的聚集地，傳遞正能量，讓城市更加美好。
第五段：展望未來，致力于涂鴉區(qū)的長期發(fā)展。
在活動的最后，我們展望了涂鴉區(qū)的未來發(fā)展。我們認為涂鴉區(qū)應該逐漸從單純的涂鴉展示區(qū)發(fā)展為一個融藝術、娛樂和商業(yè)于一體的綜合空間。通過與相關企業(yè)合作，打造一些創(chuàng)意街區(qū)和藝術品商店，在保護涂鴉作品的同時，吸引更多的游客，推動周邊經(jīng)濟的發(fā)展。我們相信，隨著涂鴉區(qū)管理的持續(xù)改進和發(fā)展，涂鴉藝術將為城市增添更多的文化魅力。
通過這次心得體會活動，我們更加深入地了解了涂鴉區(qū)的管理問題，找到了改進的方向。我們相信，只有加強規(guī)范和保護，涂鴉區(qū)才能真正發(fā)展壯大。希望我們的努力能夠為涂鴉區(qū)的長遠發(fā)展做出貢獻，讓涂鴉藝術在城市中綻放光芒。
涂鴉活動總結(jié)篇十六
涂鴉文化傳達的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達他們敢于挑戰(zhàn)不斷進取的想法。涂鴉已不再單純是藝術,它還代表了一種生活態(tài)度。以娛樂的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫的表現(xiàn)能力。豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，讓大家敞開心扉，用一種獨特的方式去表達自己，顏色的絢麗，圖形的多變都是同學們用來表達自己的工具。無聲之中，只用自己手中的筆表達自己，袒露自己的心聲。
“釋放心靈，添色校園”活動
全體安財學子
待定
第一天讓擅長涂鴉的`同學現(xiàn)場涂鴉，達到一定的宣傳效果，同學可以臨時加入創(chuàng)作，學長在旁指導。
第二天可以急性涂鴉，同學可以在我們的畫板上隨意噴繪。宣泄自己的負能量。
優(yōu)秀作品我們保存起來在525心理健康周中進行展覽。
東校北園食堂
主辦：安徽財經(jīng)大學大學生心理健康協(xié)會
白布若干，噴漆，顏料若干
1．注意場地的整潔，盡量不要使得環(huán)境遭到破壞。
2．工作人員一定要注意現(xiàn)場的秩序，進行和諧活動。
時光飛逝，大一新生已經(jīng)來到安財半年了，對大學生活有了自己的理解，大學生活與高三生活的截然不同，可能會讓同學感到無所適從，感到與之前完全不同的壓力，我們視角不在僅僅局限在學習，人與人之間的相處，離開從未呵護備至的父母，我們感受到的壓力，憂慮需要一個品臺給與我們一個宣泄的機會，釋放心靈，添色校園，讓我們的負能量隨我們畫筆停留在畫上，為校園增加正能量。
涂鴉活動總結(jié)篇十七
最近，我們學校組織了一次關于涂鴉區(qū)的研討活動。在這次活動中，我們親自走進涂鴉區(qū)，了解了它的發(fā)展歷程、涂鴉藝術的特點以及它對城市文化的影響。通過參與這次研討活動，我深刻領悟到涂鴉區(qū)的價值與意義，并從中獲得了許多啟示與體會。
首先，研討活動讓我深刻了解到涂鴉區(qū)是一個靈感的源泉。在涂鴉藝術家眼中，涂鴉區(qū)是一個承載創(chuàng)意的空間。通過他們的作品，我看到了無限的想象力和表達方式。一面墻上的涂鴉，可以是一位才華橫溢的藝術家傾訴內(nèi)心的情感，也可以是一個叛逆青年對社會現(xiàn)象的批判。涂鴉區(qū)是一個創(chuàng)意的天堂，激發(fā)著我們內(nèi)心深處的藝術火花。
其次，這次研討活動讓我認識到涂鴉藝術有著自己獨特的價值。涂鴉藝術不同于傳統(tǒng)的繪畫形式，它在表達形式上更加自由、張揚。涂鴉藝術家借助噴漆、壁畫等材料，在城市的角落創(chuàng)造出令人驚艷的藝術作品。涂鴉藝術以其獨特的方式，傳達著藝術家的態(tài)度和觀點，成為城市文化的重要組成部分。它的存在不僅豐富了城市的文化氛圍，也給人們帶來了美的享受。
第三，研討活動使我關注到涂鴉區(qū)對城市文化的積極影響。涂鴉區(qū)常常位于城市的角落或廢棄空間，它們的存在可以為城市增添一抹亮色，改善城市的景觀。一些著名的涂鴉區(qū)成為了當?shù)氐穆糜尉包c，吸引了大量的游客。同時，涂鴉區(qū)也成為年輕人交流和展示創(chuàng)意的平臺。通過參與這次研討活動，我認識到涂鴉藝術是城市文化不可忽視的一部分，它為城市增添了活力和魅力。
第四，參與這次研討活動讓我產(chǎn)生了對涂鴉藝術的探索欲望。在研討活動中，我們有機會與一些知名的涂鴉藝術家進行了交流，聽取了他們的經(jīng)驗和見解。他們的故事和藝術作品讓我深受啟發(fā)。我對涂鴉藝術產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決定在課余時間里，參與到涂鴉藝術的實踐中。通過親自涂鴉和創(chuàng)作，我相信我會有更深刻的認識和理解。
最后，這次研討活動使我明白了涂鴉藝術背后的努力與付出。涂鴉藝術并非一蹴而就，它需要藝術家長期的堅持與努力。在涂鴉區(qū)里，我見到了許多孜孜不倦地涂鴉的藝術家。他們冒著風險，悄然地進行創(chuàng)作，用藝術表達自己的思考和對社會的觀察。我被他們的熱情和專注深深打動，也明白了只有付出和努力，才能實現(xiàn)自己的藝術夢想。
總而言之，參與涂鴉區(qū)研討活動是我人生中一次獨特的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅對涂鴉藝術有了更深入的了解，同時也獲得了對現(xiàn)代城市文化的獨特認識。我相信涂鴉藝術將在未來的發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用，為我們的城市帶來更多的樂趣和啟示。我希望能夠繼續(xù)關注涂鴉藝術的發(fā)展，并為其做出自己的貢獻。
涂鴉活動總結(jié)篇十八
學校號召全校青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，大精神是我校廣大青年學生在今后一個時期的是首要政治任務，是各學院、各級學生組織的中心工作。
二、活動目的。
響應學校的號召，在全院范圍內(nèi)迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮，堅持“把握重點、創(chuàng)新舉措、區(qū)分階段、劃分層次”的要求，借助觀看紅色影片的方式，充分調(diào)動xxx級學生主動學習，實現(xiàn)學院學生教育、培育四有青年的目的。
三、活動時間及地點。
1.活動時間：xx年xx月xx日。
2.活動地點：xx。
四、活動策劃。
學生會，xxx級班長、團支書。
五、活動內(nèi)容。
（一）活動前期準備。
1.辦公室部門廣泛征集建議，提前選擇一部有教育意義的電影，并準備好便利貼。
（二)活動過程。
1.組織xxx級學生干部一起觀看電影《別拿自己不當干部》。
2.觀看影片前，給每一位到場同學發(fā)便利貼；影片結(jié)束后，同學們在便利貼上寫上觀看影片感受或十八大寄語，將便利貼貼在“好影片涂鴉墻”上。
六、后期宣傳。
1.宣傳部把“好影片涂鴉墻”放到學林路進行展出。
2.由新聞調(diào)研部撰寫新聞稿，對活動效果進行宣傳。
xxx學院學生會。
xx年xx月xx日。
涂鴉活動總結(jié)篇十九
二、面向群體：山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內(nèi)容：
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網(wǎng)站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的`清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。（比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
主辦單位:xxx。
承辦單位：xxx。
xxx。
20xx年5月26日。
涂鴉活動總結(jié)篇二十
20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚我國尊師重教的歷史傳統(tǒng)，使學生懂得感恩老師的勞動，感恩老師的教導，感恩老師付出的'心血，開展本次活動。同時，通過此次活動增強師生間的交流，增進師生感情。
20xx年9月10日下午13：30——14：00。
求真廣場大廳。
把愛說出來。
1、讓教師感受節(jié)日的溫馨。
2、通過活動讓學生感受真愛，學會感恩。
3、加強師生交流，增進師生感情。
在校園內(nèi)開展教師節(jié)涂鴉活動，全體師生均可參與，可以寫一句祝福的話語，也可以畫畫，或是用簽名的形式來表達對老師的情誼，對老師的祝福。
（二）制作卡片。
現(xiàn)場給學生提供彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、油畫棒等工具，學生根據(jù)個人喜好，為老師制作卡片，送去祝福。
總協(xié)調(diào)：xxx。
場地布置：xxx。
制作卡片：2名學生志愿者。
場地清理：學生志愿者。
編號、項目、數(shù)量、備注。
1、可移動宣傳板1個。
2、桌子2張。
3、椅子2張。
4、水彩筆若干學生自備。
5、活動公告牌1個。
6、彩紙2包。
7、卡紙2包。
8、剪刀5把。
9、固體膠5個。
10、筆5支。
1、牢記“安全第一”原則。在活動中，再三強調(diào)學生的安全。
2、在制作卡片環(huán)節(jié)，注重環(huán)保意識，盡可做到不浪費紙張。