國(guó)家地理是一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究國(guó)家地理信息的雜志。合理規(guī)劃時(shí)間，對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要步驟。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議，供大家參考。
撥動(dòng)心弦的聲音篇一
“叮叮叮………”下課鈴聲響了起來(lái)，大家便蜂擁而至的走出校門(mén)，我也一樣趕快收拾書(shū)包，與自己的好伙伴結(jié)伴而出。突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫賣(mài)﹕“糖葫蘆、糖葫蘆、賣(mài)糖葫蘆哦”的聲音，于是便想起了我小時(shí)候的事。
小時(shí)候，學(xué)校門(mén)口賣(mài)糖葫蘆的地方總是吸引著我，我嚷著要媽媽給我買(mǎi)。我記得媽媽只給我買(mǎi)過(guò)兩次。可是后來(lái)就不讓了，她說(shuō)這不衛(wèi)生，等山楂上市她就給我做。糖葫蘆的美味誘惑著我。我嚷著，于是掰著手指頭巴望著，巴望著秋天的到來(lái)，巴望著市場(chǎng)的攤子擠滿(mǎn)了買(mǎi)山楂的人們。
媽媽從不失信于我。果然，在秋天到來(lái)之際，她買(mǎi)了一大包的山楂。我興奮極了，跑出家門(mén)，告訴小區(qū)的好朋友，讓他們明天到我家來(lái)吃糖葫蘆，還不忘自豪的補(bǔ)上一句﹕“這是我媽媽做的。”
媽媽洗好山楂，又用竹簽子將它一個(gè)一個(gè)的“排起隊(duì)來(lái)”。我也神經(jīng)兮兮地夾在里面湊熱鬧?？墒?，媽媽怕竹簽扎到我的手，總是把我“驅(qū)逐出境”。我也只好按照媽媽的“指示”搬了把小凳子。拿了一本童話(huà)書(shū)，坐在一邊。不過(guò)我的眼睛不斷的往她那里看。
當(dāng)媽媽輕輕地把我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，眼前是一大碗的晶瑩的糖葫蘆，鮮紅的.山楂外裹著一層冰糖，我饞的直嘖嘴巴。
第二天，我的朋友應(yīng)邀請(qǐng)來(lái)到我家，大家你一串，我一串，吃得津津有味，我卻在吃的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在房間里用那雙昨天熬燙傷的手給我打毛衣了。
從那以后，我每年都盼望著秋天的到來(lái)，盼望著媽媽做的糖葫蘆、、、、、、
撥動(dòng)心弦的聲音篇二
步入初中的第一周，一切都充滿(mǎn)著新意，懷揣著隱隱的興奮，我開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一堂課。
我認(rèn)真地聽(tīng)著，出神地聽(tīng)著，老師的話(huà)仿佛點(diǎn)點(diǎn)雨滴，輕輕敲擊著我的心房——做‘人’，一定要‘做好’‘人’，而做‘人’，是一直要去學(xué)習(xí)的。這句話(huà)在我耳邊回響著，一遍遍的、不間斷的回響著——另外，讀書(shū)也是我們要去學(xué)習(xí)的。讀書(shū)，關(guān)鍵還在于那個(gè)書(shū)，讀什么樣的書(shū)，就決定你會(huì)做什么樣的人。沈老師開(kāi)啟了另一個(gè)話(huà)題，書(shū)讀得多，不僅能提高你的作文水平，還能提高你的個(gè)人修養(yǎng)——當(dāng)然是在讀好書(shū)的情況下。你們不僅要看書(shū)，還要學(xué)會(huì)選書(shū)，知道什么樣的書(shū)好什么樣的書(shū)不好——多讀好書(shū)，能讓別人一眼就看出你的卓爾不群；而讀低俗的書(shū)只會(huì)讓你變成一個(gè)品位低俗的人。你愿意成為前者還是甘愿成為后者，就要看你怎樣選擇書(shū)了。
接著，老師讓我們介紹幾本自己喜歡的書(shū)。同學(xué)們或喜歡小說(shuō)，或偏愛(ài)散文；有著重于讀科普類(lèi)的，也有喜愛(ài)經(jīng)典的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍的每個(gè)同學(xué)介紹完自己喜歡的'書(shū)后，沈老師都會(huì)做出一番評(píng)價(jià)，或提出一些建議時(shí)間偷偷地在老師和我們的話(huà)語(yǔ)中溜走——下課鈴防不勝防地響了。
撥動(dòng)心弦的聲音篇三
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。”我也像古代詩(shī)人劉禹錫一樣喜愛(ài)秋天。
菊，是我最喜歡的花。它是眾多種花中的一朵奇葩，它從不奪搶名花的頭稱(chēng)，也并不喜歡在春天和夏天與百花爭(zhēng)艷，一朵朵，一簇簇，像孔雀開(kāi)屏一般默默地綻放在蕭瑟的秋天。
五顏六色的菊花在秋霜中傲然開(kāi)放，有的低眉頜首，有的昂首挺胸，有的像鮮艷的絨球，有的像是從花朵中伸出一雙雙纖細(xì)的手，在微風(fēng)中翩翩起舞的仙女，為秋天的大地增添一處別樣的美色。它那種默默無(wú)聞、堅(jiān)貞、不畏嚴(yán)寒的精神撥動(dòng)了我的心弦，使我懂得，要學(xué)習(xí)它的高尚情操，做一個(gè)不畏困難敢于斗爭(zhēng)，具有豁達(dá)情懷的人！
嫩綠的葉子無(wú)疑使春天生機(jī)勃勃，使夏天多姿多彩，使秋天變成金色世界的一種寶物，我喜愛(ài)秋天的葉。當(dāng)你漫步在某個(gè)森林公園時(shí)，你會(huì)在秋的樹(shù)林里找到屬于自己的那份靜逸的美，秋的森林是“蝴蝶”們的天堂。它們像是要準(zhǔn)備跳傘，在空中滑落成一條美麗的弧線(xiàn)，飄飄然地飛落下來(lái)，給大地鋪成了金毯，踩上去軟軟的，柔柔的，輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦。躺在上面，暢想著一個(gè)秋天的夢(mèng)！
秋天撥動(dòng)了我的心弦，它的多姿多彩，都將成為我靈魂深處最寶貴的秋之圖畫(huà)！
撥動(dòng)心弦的聲音篇四
不等那冰化雪消，路邊的垂柳布滿(mǎn)綠色的柳苞。鳥(niǎo)兒在歡快的叫，輕輕落在樹(shù)梢。是誰(shuí)撥動(dòng)了春的心弦，才使他來(lái)的這樣早。吹面不寒的暖風(fēng)推動(dòng)枝條輕輕的搖，它說(shuō)是大地喚醒冬眠，讓它來(lái)報(bào)道。
呢喃的燕子頂風(fēng)冒雨，忙著筑巢，細(xì)密的雨絲涌起綠色的波濤。翻涌的綠濤推動(dòng)雪白的杏花輕輕的搖，搖落的杏花飄啊飄。像纖細(xì)的手指撥動(dòng)童年的心弦在心頭繚繞。
童年過(guò)家家時(shí)的諾言，雖然沒(méi)能兌現(xiàn)，心里還是很暖很暖，因?yàn)橛腥藪炷?，就在那個(gè)春天。
知了爬上樹(shù)干，躲進(jìn)樹(shù)梢。吱吱叫的蟬鳴撥動(dòng)夏的心弦。充滿(mǎn)活力，努力成長(zhǎng)。拼搏向上，流淚也流汗。夜晚吹拂的晚風(fēng)，吹散暑熱，撥動(dòng)著少年的心弦。
流汗的奔跑，流淚的吶喊，只為那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班贏了他們班。被撥動(dòng)的心弦，彈奏著單一純真，善良快樂(lè)的童年和少年。
黃橙橙的稻穗，紅通通的果實(shí)，伴著農(nóng)民的笑聲，撥動(dòng)了秋的心弦。豐收的季節(jié)，彈奏著收獲的喜悅。轟鳴的機(jī)器快樂(lè)的奔跑，幫著把豐收送進(jìn)農(nóng)家院。
忙碌的人群撥動(dòng)著青年成長(zhǎng)的心弦。積蓄力量，求知進(jìn)取，奮力拼搏，收獲明天今天。忙碌的成年似乎忘掉了什么，總有幾分不甘。
撥動(dòng)的心弦，彈奏著收獲，也彈奏著心酸。一次次的失敗，我們跨過(guò)，才收獲了金色的秋天。
吼叫的北風(fēng)裹著雪花，飄向天際，撥動(dòng)冬天的心弦。雪花覆蓋大地，覆蓋院落，告訴我們懂得珍惜，懂得收藏，懂得思考，懂得蓄力。冬天過(guò)去就是春天。
紅彤彤的日子，溫暖的房間，撥動(dòng)著人到中年的心弦。人到中年收獲了愛(ài)情，收獲了事業(yè)，收獲了家庭，還有孩子和老人的信任。我們是他們避風(fēng)停泊的港灣。港灣太寧?kù)o，撥動(dòng)了孤獨(dú)的心弦。
白發(fā)蒼蒼的'老人，坐在桌邊，眼里有淚光浮現(xiàn)。一本相冊(cè)，淡漠了時(shí)間。時(shí)光里的回眸總是那么讓人眷戀。
一年四季，撥動(dòng)的心弦永不變，人卻老了，再也找不回逝去的流年。讓我們趕走孤獨(dú)，忘了歲月和時(shí)間，讓心緊相連。
讓我們撥動(dòng)心弦，消滅代溝，用老人孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。
撥動(dòng)心弦，消除隔閡，展現(xiàn)人與人之間本真的善，有時(shí)間多回家看看。
撥動(dòng)心弦，逾越界限，讓心靈相通，世界就在你我之間。
春天和冬天，就像山的那邊，水的這邊，相隔并不遙遠(yuǎn)。
只要我們輕輕的。
撥動(dòng)心弦的聲音篇五
今天天氣真好，天氣湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓人看了就覺(jué)得舒服。精神飽滿(mǎn)的我準(zhǔn)備去水立方好好地游游泳。走到水立方門(mén)口時(shí)，忽然一陣叫喊聲傳到了我的耳旁：“哎，寶貝，快回來(lái)，你在垃圾箱里撿什么，臟??！”我一看，原來(lái)是一個(gè)年輕的阿姨站在水立方門(mén)口，手里拿著游泳用具，正在招呼著不遠(yuǎn)處的小男孩，小男孩大約四五歲，胖乎乎的小手正拿著剛從垃圾箱里撿出的廢舊電池，他回過(guò)頭去，用稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)野褍晒?jié)扔錯(cuò)垃圾桶的電池扔到旁邊的垃圾箱?！?BR> “哎呦，這件事還用你管啊！清潔工阿姨會(huì)處理的?！毙∧泻⒌膵寢屢贿叞欀碱^，一邊輕輕地拍了拍小男孩拿著電池的小手，兩節(jié)電池不由自主地從小男孩兒的手里蹦了出來(lái)，掉在了地上，然后小男孩的媽媽對(duì)他說(shuō)：“走，咱到游泳池里游泳去?！闭l(shuí)料，小男孩一甩胳膊大聲說(shuō)到：“不嘛，幼兒園老師經(jīng)常說(shuō)小朋友都要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生?！闭f(shuō)完，小男孩一轉(zhuǎn)身，彎下腰來(lái)?yè)炱饍晒?jié)電池，跑過(guò)來(lái)，把電池塞到了回收筒里面。
這件事使我的心弦久久不能平靜，人間處處不應(yīng)該都像小男孩這樣嗎？
撥動(dòng)心弦的聲音篇六
再怎么精密的手表，終有它走停的一天；再怎么善良的一個(gè)人，也依然會(huì)老去。唯有撥動(dòng)時(shí)光的手是永恒的，因?yàn)樗怯脮r(shí)光鑄成的溫情。
——題記。
當(dāng)我還沒(méi)有接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，去圖書(shū)館看書(shū)是我假日里最大的樂(lè)趣。朝九晚五，就連圖書(shū)館的作息時(shí)間都被我摸得一清二楚。
我似乎就是特殊的圖書(shū)管理員，不過(guò)別人是一周全勤，而我卻只在周末“上下班”，況且也沒(méi)有工資，食的也是五柳先生說(shuō)的“精神食糧”。
我沉浸在書(shū)的海洋里，就如一塊海綿，往往一泡就是一整天。我往往會(huì)隔一段時(shí)間下意識(shí)地看一眼手上的表，好提前半個(gè)小時(shí)離開(kāi)這冷冷清清的圖書(shū)館。因?yàn)檎嬲膱D書(shū)館管理員是一位兼職的老人。我知道他是街角有名的修表人，他的和善也是出了名的。于是有受過(guò)他恩惠的人，便替他找了個(gè)清閑的看書(shū)店的職務(wù)。
可我卻意外地忘記了時(shí)間，直到他拉下左半邊的卷簾門(mén)，發(fā)出“嘩啦”的聲響，驚醒了沉浸在書(shū)中的我。他緩緩地向我走來(lái)，似是刻意地放緩步調(diào)，我看著他微笑的臉，不免有些尷尬。我驚詫地抬起手表，分明清楚地記得時(shí)間還早，不過(guò)是四點(diǎn)出頭的光景，在恍惚間猛然一詫?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)之前仿佛也在這個(gè)時(shí)刻停留了許久。
我抬起頭，看見(jiàn)他身后的花白老墻上，一口古鐘，時(shí)針停留在五點(diǎn)半的`位置，精確地打起了報(bào)時(shí)的鳴聲。他仿佛看出了我的窘迫，并制止了我想要快步逃走的舉動(dòng)。他對(duì)我說(shuō)：“是表壞了吧，讓我?guī)湍憧纯春脝幔俊?BR> 不知道為什么，我把表給他了，是出于一直以來(lái)培養(yǎng)出來(lái)的默契與信任吧。他用他那干枯的手，從他深黑色的中山裝里掏出一套附帶小刀小棒的工具，極為精細(xì)又緩慢地?fù)軇?dòng)著停留在過(guò)去的時(shí)針，又仔仔細(xì)細(xì)、里里外外地檢查了三遍，隨后掏出一包新拆的鋰電池，靈巧地夾住其中一個(gè)，用另一只手打開(kāi)手表的后蓋，輕輕一拍，里面掉出那顆“壽終正寢”的電池，然后他把新的裝了進(jìn)去。
我問(wèn)他：“要多少錢(qián)？”他卻笑著說(shuō)：“就是換個(gè)電池，不要錢(qián)?！边€不懂世故的我也沒(méi)推辭客套，只聽(tīng)得他說(shuō)，“讀書(shū)是好事啊，以后常來(lái)看書(shū)。”
撥動(dòng)心弦的聲音篇七
在生活中，有許許多多的事?lián)軇?dòng)我的心弦，而讓我記憶猶新的，卻是那一次回老家。
放暑假了，媽媽把我?guī)Щ亓死霞?，剛剛進(jìn)入老家，映入眼簾的就是蔚藍(lán)的天空，天空就像一塊大畫(huà)布，畫(huà)布中間的太陽(yáng)就像一個(gè)大燈籠，天空上的云朵千姿百態(tài)，有的像一只公雞在走來(lái)走去，有的像一匹駿馬奔馳在空中，有的像一只綿羊在悠閑地散步天空中的小鳥(niǎo)在自由地飛翔。山上的樹(shù)木蒼翠欲滴。喵喵！忽然，我聽(tīng)到了幾聲小奶貓的叫聲，我隨著聲音找去，原來(lái)在一堆沙邊有一窩小奶貓。只見(jiàn)它們胖乎乎的身材，一雙眼睛忽閃忽閃的，兩只耳朵尖尖的?？蓯?ài)極了，我忍不住伸手去摸了一下它們，喵！喵！我又聽(tīng)到幾聲貓叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是一只小奶貓從公路的另一邊走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾聲尖銳的喇叭聲就傳到了我的耳朵邊，好像差一點(diǎn)就要把我的耳朵震聾了，喇叭過(guò)后，一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，突然，停了下來(lái)，摩托車(chē)司機(jī)，往摩托車(chē)后面吐了一口水，便走了。我這才發(fā)現(xiàn)，那只小貓已經(jīng)被壓得血肉模糊了。
撥動(dòng)心弦的聲音篇八
走近音樂(lè)，我的心弦總會(huì)不由自主地被它撥動(dòng)。
弓弦拉動(dòng)，傳來(lái)的是那首《二泉映月》。纏綿委婉，如泣如訴，讓你不由想起盲人音樂(lè)家阿炳的凄慘故事。寂靜的夜晚，心中涌起萬(wàn)千思緒，孤身一人的他滿(mǎn)是回憶。悲憤的弓鳴劃破長(zhǎng)空，開(kāi)始了他對(duì)人生的痛訴，對(duì)家人的思戀，對(duì)茫然前途的找尋。想說(shuō)話(huà)，卻又不知向誰(shuí)人傾訴，心中的悲痛用言語(yǔ)如何能夠表達(dá)？他握緊手中的二胡——這位與自己共患難的同伴。霎時(shí)，他似乎找到了什么，心中的萬(wàn)千愁緒化作一股力量，聚于手指，凝于弓端。曲還未完，你或許早已潸然淚下。那直擊靈魂的音符，時(shí)時(shí)啟迪我珍惜生活。
竹笛聲聲，傳來(lái)的是那首《牧民新歌》。音符歡快，清脆悠揚(yáng)，帶我馳聘在千里草原上?！疤焐n蒼，野茫渡，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。一望無(wú)垠的大草原，碧草如茵，天高云淡，蓬勃激越。牧民們悠然地騎在緩行的馬背上，策馬揚(yáng)鞭，蹄聲嗒嗒。樂(lè)曲時(shí)而明朗甜美，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而又激動(dòng)熱情。草原兒女幸福生活的圖景，在旋律中清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。突然，一聲馬嘶響徹天底，全曲在萬(wàn)馬奔啼與聲聲嘶鳴中結(jié)束，帶給人無(wú)盡的回味……靜聽(tīng)如此美好的音樂(lè)，我們的生活也會(huì)充滿(mǎn)激情。
琴鍵跳動(dòng)，傳來(lái)的是那首《命運(yùn)交響曲》。當(dāng)流暢的旋律在我耳畔回蕩，當(dāng)樂(lè)曲中的最強(qiáng)音引起內(nèi)心深處的共鳴時(shí)，我的思緒也仿佛被鋼琴里彈奏出的每一個(gè)音符所牽引。我仿佛看到雙耳失聰?shù)呢惗喾以谂c命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)?，耳畔仿佛響起了他扼住命運(yùn)喉嚨時(shí)發(fā)出的吶喊。此時(shí)，我不僅被他的音樂(lè)打動(dòng)，更為他的人生信念所折服。一點(diǎn)一滴，通過(guò)音樂(lè)滲透過(guò)我的耳膜，傳遞到我內(nèi)心的最深處，悄然地打動(dòng)著我的心弦，引領(lǐng)我思索，給予我力量，讓我在失落與困惑的時(shí)候，也能找到生命的方向與希望。
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撥動(dòng)心弦的聲音篇九
年華如水，潺潺流去?；仡^凝眸只剩下絲絲縷縷的痕跡。一看到那把小小的傘，腦海中就不禁回想起那撩人心弦的往事。
我又一次把門(mén)重重地甩上，“咣”得一聲響像平地炸響的雷一般，震耳欲聾。隨后我飛也似地跑到樓下，直至出了防盜門(mén)那一刻我才舒了一口氣。
“每次都嘮叨這句‘多穿點(diǎn)衣服’，哎煩不煩啊”我不禁喃喃埋怨到?！氨驹撌莻€(gè)美好的清晨，卻被老媽無(wú)休止的嘮叨攪擾了，哎?！蔽覒崙嵉叵胫?。
我緩緩地走在空蕩無(wú)人的柏油路上，忽然掃來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)夾雜這細(xì)細(xì)的小雨，鋪天蓋地向我襲來(lái)。
不一會(huì)涼意漫上心頭，心中不免有絲后悔，后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)多穿一點(diǎn)。
雨越下越大，恣意地拍打著我，仿佛在嘲笑我的自作自受。昔日軟弱嬌媚的的花朵也在雨中靜靜佇立著，譏笑著我的不懂事。甚至連天空都替我悲哀，落下的“淚”越來(lái)越大。
忽然間，我隱隱約約地聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)微弱的呼喚聲，那聲音剛剛發(fā)出就飄散在雨中，被雨滴落的聲音淹沒(méi)了，抹殺了。
我回頭一望，一道熟悉的身影正忙不迭地向我跑來(lái)，一邊跑還一邊有氣無(wú)力地喊著：“孩子，等會(huì)，等……”我輕松地識(shí)別出那是早晨嘮叨我的媽媽。我別扭地不想轉(zhuǎn)身停駐腳步，但終究是抵不住自己的好奇心，疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望向她。
過(guò)了一會(huì)，她來(lái)到我的身邊。把手中那把小小的細(xì)細(xì)的鉛筆傘遞給了我。我接過(guò)那把傘，看著媽媽憔悴的面容和微濕的頭發(fā)，愧疚感立即油然而生。突然意識(shí)到自己跟媽媽吵架是多么不應(yīng)該。
媽媽的背影漸漸地消逝在蒙蒙細(xì)雨中，我撐開(kāi)那把小小的傘，上面還殘留著媽媽的體溫，那體溫透過(guò)我的掌心，融進(jìn)我的血液，流進(jìn)我的心房，柔柔地撩動(dòng)了我的心弦。
我感到媽媽對(duì)我的愛(ài)，悉數(shù)揉進(jìn)了那把小傘，為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片藍(lán)色的晴天，給我在風(fēng)雨中安慰休憩的一隅?？晌覅s傷了媽媽的心，故意氣她。我明白了我做了多么喪良心的事。須臾間，我心中羞愧無(wú)比，內(nèi)疚萬(wàn)分。
媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似溫暖的陽(yáng)光直射入我的心房。為我撐起一方晴朗的碧空。
撥動(dòng)心弦的聲音篇十
那個(gè)寒冬里的動(dòng)人故事，總以它獨(dú)特的方式時(shí)而重時(shí)而輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在我的心臟里盈蕩開(kāi)動(dòng)聽(tīng)的聲音。那樣悅耳，卻讓滾燙的淚在我眼眶里打起轉(zhuǎn)兒來(lái)。
“女兒，晚上去舅舅家吃飯吧。媽媽不舒服，不想做飯了。”母親輕輕推門(mén)，聲音聽(tīng)起來(lái)很虛弱。正被作業(yè)折磨的抓耳撓腮的我卻煩躁地回了一句：“作業(yè)一大堆，我才不去呢！要去你自己去！”然后就再次埋首于題海中。
正當(dāng)我以為母親已經(jīng)去舅舅家吃飯了的時(shí)候，房門(mén)被重新打開(kāi)母親的腳步聲和塑料袋摩擦發(fā)出的沙沙聲傳進(jìn)屋。“來(lái)，快來(lái)吃飯！”母親的聲音帶有一絲欣喜。我走到餐廳，看見(jiàn)了熱氣騰騰的包子。“你從舅舅家拿回來(lái)的？”我指著包子問(wèn)?！班牛蹦赣H笑著，手里正忙活著擺放碗筷?！耙鈫?？我搗點(diǎn)蒜給你吧?！闭f(shuō)完母親走進(jìn)了廚房，剝起蒜來(lái)，我看著她的背影，一句“不用那么麻煩”硬生生地堵了回去。她剝好蒜后，有些吃力地蹲下身來(lái)從櫥柜里找出搗蒜的器具，小心地放到地上，把蒜瓣一個(gè)接一個(gè)地投進(jìn)去，隨后吃力地敲打起來(lái)。
母親的話(huà)打斷了我的思緒：“你快趁熱吃吧?！痹瓉?lái)她已搗好蒜，走到了門(mén)邊?！澳悴缓臀乙黄鸪詥幔俊笨此龑⒁蜷_(kāi)門(mén)時(shí)我問(wèn)?！安涣?，”母親蒼白的臉上擠出一絲勉強(qiáng)的笑容，“別耽誤你寫(xiě)作業(yè)，我去你舅舅家吃?！闭f(shuō)完母親走出去關(guān)上了門(mén)，而我則站在原地呆若木雞。
每天晚上送到我房間里的水果，考試失利時(shí)的教誨和鼓勵(lì)，醫(yī)院里夜以繼日的悉心照顧，看到我開(kāi)心臉上就溢滿(mǎn)的欣喜……母親對(duì)我的關(guān)懷，寬容和愛(ài)，今天才被發(fā)現(xiàn)，我才知道原來(lái)自己一直那么幸福，原來(lái)自己一直被一個(gè)人無(wú)言的愛(ài)默默呵護(hù)，而我卻身在福中不知福！
撥動(dòng)心弦的聲音篇十一
那是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和歡聲笑語(yǔ)的星期五下午。大家整個(gè)下午一下課都在和同學(xué)說(shuō)周末去哪里玩？要做什么事？而我卻悶悶不樂(lè)，每當(dāng)周末或放假讓我想到的并不是去哪里玩，也不是要做什么，而是想放學(xué)時(shí)要快點(diǎn)收拾好書(shū)包去車(chē)站搭車(chē)，不然很難還會(huì)有我要坐的車(chē)，還有我站的位置。因?yàn)橛幸淮挝液鸵晃煌瑢W(xué)等到天黑都沒(méi)有上車(chē)。
放學(xué)了，我按照我下午的想法，快點(diǎn)收拾好東西下樓出校門(mén)搭車(chē)。我看了一下自己還有什么東西沒(méi)帶，書(shū)包和作業(yè)是帶了，唯獨(dú)沒(méi)看見(jiàn)我的雨傘。我只得惱火的回去拿，害得我浪費(fèi)了幾分鐘的時(shí)間?？吹揭惠v我要坐的車(chē)剛開(kāi)走，我就更不開(kāi)心了，只能在車(chē)站里慢慢等我要坐的車(chē)。
不成想車(chē)沒(méi)等到，卻等到了我的同校同學(xué)。我和我的同學(xué)六年級(jí)時(shí)在同一個(gè)班上了，初中后雖然有她的qq知道她也和我在同一個(gè)學(xué)校，但我們幾乎都不見(jiàn)不到面，更別說(shuō)聊天了。
我很高興能夠看到他，因?yàn)槲乙溶?chē)，所以我們聊了很久。最后說(shuō)到了我不開(kāi)心的事，我把要快點(diǎn)收拾東西和在車(chē)上很難受的事告訴了她，我難受是因?yàn)檐?chē)上的空氣大多都是汗臭味。
她卻不以為然的說(shuō)：“雖然你現(xiàn)在很難受，但回到家后是可以感到身心愉悅的。因?yàn)槟悴粌H可以看到爸爸媽媽?zhuān)€可以吃到可口的飯菜，不是很好嗎？”我仔細(xì)的想了想，是哦！那時(shí)我的身體一震想起了一句話(huà)：風(fēng)雨過(guò)后就能看見(jiàn)美麗的彩虹。
撥動(dòng)心弦的聲音篇十二
“搖啊搖，搖到外婆橋……”熟悉的歌謠用兒童清脆軟糯的童聲唱出來(lái)，多了幾分純真和喜悅，這歌聲撥動(dòng)了我的心弦，勾勒出心中那個(gè)人的樣子。
當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí)，我是和外婆住在一起的。外婆家那里有一望無(wú)際的麥田，空氣中飄散的陣陣麥香，伴隨著那首《外婆橋》陪我度過(guò)整個(gè)童年。
那時(shí)的我最?lèi)?ài)和外婆在院子里的老樺樹(shù)下納涼，看著夜空中的滿(mǎn)天繁星，細(xì)數(shù)著那些美好的回憶，聽(tīng)著耳畔的歌聲：“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”
穿過(guò)樹(shù)枝，有陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑下的光影，那里頭縈繞著一個(gè)孩子天真的笑語(yǔ)。窗下的綠影，斜斜的陽(yáng)光一寸一寸地移動(dòng)，那里頭曾住著一個(gè)孩子無(wú)知的憧憬。
在此之后的許多年，那樣的天真無(wú)邪再也不曾出現(xiàn)過(guò)，那首也早已被遺忘在記憶的腦海。
又到了夏季，口中留著馥郁花香，思緒飛揚(yáng)，仿佛回到了記憶中的童年，滿(mǎn)院的花香，樹(shù)下的外婆唱著那首聲。歌聲從遠(yuǎn)處輕輕傳來(lái)：“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”歌聲蕩漾，回憶著曾經(jīng)。干燥的花苞是一粒一粒的鄉(xiāng)思，盛開(kāi)在青山綠水之間。只可惜花在人已逝。
縱然小樓一夜不能聽(tīng)春雨，窗戶(hù)也不再飄進(jìn)麥香的空氣，但至少還有歌聲，提醒著我有關(guān)故鄉(xiāng)的記憶，喧囂或是寂寥。
不知道從何處傳來(lái)一陣熟悉的歌謠“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”輕輕撥動(dòng)我的心弦，仿佛又回到青山綠水間的靜謐，聽(tīng)到暮春時(shí)無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)兒整夜啼叫。
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撥動(dòng)心弦的聲音篇十三
記憶如同廣闊的大海，那些難忘的事就是大海里的小船，雖渺小，卻不容易被遺忘。光陰易逝，日月如梭，但無(wú)論時(shí)光過(guò)得多快，記憶中的小船都不會(huì)駛遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那件永不褪色的撥動(dòng)我心弦的往事——雨中送傘。
六月正是多雨的季節(jié)，下課時(shí)我們常被困在教室里。天空剛才還是晴空萬(wàn)里，卻像孩子的臉一樣說(shuō)變就變。
星期六的早上，我來(lái)到學(xué)校上小作者班。課堂上宋老師神情專(zhuān)注的為我們講課，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極的思考問(wèn)題，沒(méi)有漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。窗外的驕陽(yáng)毒辣的照射著地面，樹(shù)上的知了不斷地扇動(dòng)翅膀，不間斷的發(fā)出聲音。我們?cè)诮淌依锶淌苤釤?，汗水打濕了宋老師的臉頰，可是她仍全神貫注地為我們講課。
到了下午，天空就黯淡了，層層白云被染成了灰色，教室里的光線(xiàn)也越來(lái)越弱，窗外的景象吸引著我們的眼球，宋老師怕我們?cè)诨丶业穆飞媳挥炅軡?，提前十分鐘下了課，我們都被宋老師的細(xì)心所感動(dòng)。也許是老天在捉弄我們，在我們下課的同時(shí)，窗外也下起了傾盆大雨。那是我們還小，不懂得未雨綢繆，所以當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，我們才知道雨傘的重要，但是宋老師想的十分周全。雖然班級(jí)的人很多，但是宋老師還是毫不猶豫地把同學(xué)一個(gè)個(gè)送到家長(zhǎng)身邊，望著老師被雨淋濕的身影，我不由感嘆；還有哪位老師能像宋老師一樣給我們這么多感動(dòng)呢？輪到我時(shí)，宋老師已累的氣喘噓噓，但她還是把我送上了班車(chē)，并繼續(xù)送剩下的幾個(gè)同學(xué)。望著宋老師在雨中穿梭的身影，我更覺(jué)得老師是如此高大。
宋老師那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度感動(dòng)著我們，她就像園丁一樣，用辛勤的'汗水澆灌著我們。
這件撥動(dòng)我心弦的往事，時(shí)時(shí)在我心頭蕩漾，雖然這只是慢慢人生路上的一小部分，卻會(huì)被我永遠(yuǎn)的記在心里。
撥動(dòng)心弦的聲音篇十四
父親是一首歌，一首簡(jiǎn)單的歌，一首。
小時(shí)候，父親是首溫暖的歌。
四歲那年，我因吃錯(cuò)東西而食物中毒。發(fā)著高燒的我臉頰滾燙，神智不清。媽媽急得都快哭了，父親更是被嚇得手忙腳亂。大冬天里，父親潦潦草草地披上一件外套便抱著我往外跑。三更半夜，路上的車(chē)輛少之又少，有些司機(jī)就算看見(jiàn)父親焦急的樣子，也置之不理。
父親咬咬牙，抱緊了我，奔跑在大街上，任憑寒風(fēng)肆意地劃過(guò)他的臉頰。不知道父親到底跑了多久，只記得躺在父親的懷里，是那樣的溫暖。好像一首歌，一首溫暖的歌。
后來(lái)啊，父親又是首嚴(yán)厲的歌。
八歲那年，隨父親去奶奶家后院的菜園子里摘辣椒。由于我貪玩，腳一滑，摔了個(gè)底朝天。我的手上全是泥土，腳上膝蓋部位也被磨破，出了血。我癱坐在地上，嚎啕大哭。父親卻根本不理睬。于是我哭得更厲害了。
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撥動(dòng)心弦的聲音篇十五
午后的陽(yáng)光總是那么愜意，淡云，微風(fēng)。手機(jī)里播放著那首《老男孩》，那首撥動(dòng)我心弦的歌曲。
喜歡筷子兄弟的聲音，滄桑中寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)過(guò)去的哀怨和悲傷，對(duì)著天空轟然唱出追憶的青春黯淡，糾結(jié)的內(nèi)心道出那種“淚流滿(mǎn)面”的神傷。
那首《老男孩》仿佛是黑暗中的一絲光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它不斷的圍繞在我的心田，撥動(dòng)著我的心弦，令我猝然心動(dòng)。
我也堅(jiān)信：夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。
乘著音樂(lè)的翅膀翱翔，感受曲，尋找一片凈土蕩滌心靈的塵埃！
撥動(dòng)心弦的聲音篇一
“叮叮叮………”下課鈴聲響了起來(lái)，大家便蜂擁而至的走出校門(mén)，我也一樣趕快收拾書(shū)包，與自己的好伙伴結(jié)伴而出。突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫賣(mài)﹕“糖葫蘆、糖葫蘆、賣(mài)糖葫蘆哦”的聲音，于是便想起了我小時(shí)候的事。
小時(shí)候，學(xué)校門(mén)口賣(mài)糖葫蘆的地方總是吸引著我，我嚷著要媽媽給我買(mǎi)。我記得媽媽只給我買(mǎi)過(guò)兩次。可是后來(lái)就不讓了，她說(shuō)這不衛(wèi)生，等山楂上市她就給我做。糖葫蘆的美味誘惑著我。我嚷著，于是掰著手指頭巴望著，巴望著秋天的到來(lái)，巴望著市場(chǎng)的攤子擠滿(mǎn)了買(mǎi)山楂的人們。
媽媽從不失信于我。果然，在秋天到來(lái)之際，她買(mǎi)了一大包的山楂。我興奮極了，跑出家門(mén)，告訴小區(qū)的好朋友，讓他們明天到我家來(lái)吃糖葫蘆，還不忘自豪的補(bǔ)上一句﹕“這是我媽媽做的。”
媽媽洗好山楂，又用竹簽子將它一個(gè)一個(gè)的“排起隊(duì)來(lái)”。我也神經(jīng)兮兮地夾在里面湊熱鬧?？墒?，媽媽怕竹簽扎到我的手，總是把我“驅(qū)逐出境”。我也只好按照媽媽的“指示”搬了把小凳子。拿了一本童話(huà)書(shū)，坐在一邊。不過(guò)我的眼睛不斷的往她那里看。
當(dāng)媽媽輕輕地把我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，眼前是一大碗的晶瑩的糖葫蘆，鮮紅的.山楂外裹著一層冰糖，我饞的直嘖嘴巴。
第二天，我的朋友應(yīng)邀請(qǐng)來(lái)到我家，大家你一串，我一串，吃得津津有味，我卻在吃的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在房間里用那雙昨天熬燙傷的手給我打毛衣了。
從那以后，我每年都盼望著秋天的到來(lái)，盼望著媽媽做的糖葫蘆、、、、、、
撥動(dòng)心弦的聲音篇二
步入初中的第一周，一切都充滿(mǎn)著新意，懷揣著隱隱的興奮，我開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一堂課。
我認(rèn)真地聽(tīng)著，出神地聽(tīng)著，老師的話(huà)仿佛點(diǎn)點(diǎn)雨滴，輕輕敲擊著我的心房——做‘人’，一定要‘做好’‘人’，而做‘人’，是一直要去學(xué)習(xí)的。這句話(huà)在我耳邊回響著，一遍遍的、不間斷的回響著——另外，讀書(shū)也是我們要去學(xué)習(xí)的。讀書(shū)，關(guān)鍵還在于那個(gè)書(shū)，讀什么樣的書(shū)，就決定你會(huì)做什么樣的人。沈老師開(kāi)啟了另一個(gè)話(huà)題，書(shū)讀得多，不僅能提高你的作文水平，還能提高你的個(gè)人修養(yǎng)——當(dāng)然是在讀好書(shū)的情況下。你們不僅要看書(shū)，還要學(xué)會(huì)選書(shū)，知道什么樣的書(shū)好什么樣的書(shū)不好——多讀好書(shū)，能讓別人一眼就看出你的卓爾不群；而讀低俗的書(shū)只會(huì)讓你變成一個(gè)品位低俗的人。你愿意成為前者還是甘愿成為后者，就要看你怎樣選擇書(shū)了。
接著，老師讓我們介紹幾本自己喜歡的書(shū)。同學(xué)們或喜歡小說(shuō)，或偏愛(ài)散文；有著重于讀科普類(lèi)的，也有喜愛(ài)經(jīng)典的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍的每個(gè)同學(xué)介紹完自己喜歡的'書(shū)后，沈老師都會(huì)做出一番評(píng)價(jià)，或提出一些建議時(shí)間偷偷地在老師和我們的話(huà)語(yǔ)中溜走——下課鈴防不勝防地響了。
撥動(dòng)心弦的聲音篇三
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。”我也像古代詩(shī)人劉禹錫一樣喜愛(ài)秋天。
菊，是我最喜歡的花。它是眾多種花中的一朵奇葩，它從不奪搶名花的頭稱(chēng)，也并不喜歡在春天和夏天與百花爭(zhēng)艷，一朵朵，一簇簇，像孔雀開(kāi)屏一般默默地綻放在蕭瑟的秋天。
五顏六色的菊花在秋霜中傲然開(kāi)放，有的低眉頜首，有的昂首挺胸，有的像鮮艷的絨球，有的像是從花朵中伸出一雙雙纖細(xì)的手，在微風(fēng)中翩翩起舞的仙女，為秋天的大地增添一處別樣的美色。它那種默默無(wú)聞、堅(jiān)貞、不畏嚴(yán)寒的精神撥動(dòng)了我的心弦，使我懂得，要學(xué)習(xí)它的高尚情操，做一個(gè)不畏困難敢于斗爭(zhēng)，具有豁達(dá)情懷的人！
嫩綠的葉子無(wú)疑使春天生機(jī)勃勃，使夏天多姿多彩，使秋天變成金色世界的一種寶物，我喜愛(ài)秋天的葉。當(dāng)你漫步在某個(gè)森林公園時(shí)，你會(huì)在秋的樹(shù)林里找到屬于自己的那份靜逸的美，秋的森林是“蝴蝶”們的天堂。它們像是要準(zhǔn)備跳傘，在空中滑落成一條美麗的弧線(xiàn)，飄飄然地飛落下來(lái)，給大地鋪成了金毯，踩上去軟軟的，柔柔的，輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦。躺在上面，暢想著一個(gè)秋天的夢(mèng)！
秋天撥動(dòng)了我的心弦，它的多姿多彩，都將成為我靈魂深處最寶貴的秋之圖畫(huà)！
撥動(dòng)心弦的聲音篇四
不等那冰化雪消，路邊的垂柳布滿(mǎn)綠色的柳苞。鳥(niǎo)兒在歡快的叫，輕輕落在樹(shù)梢。是誰(shuí)撥動(dòng)了春的心弦，才使他來(lái)的這樣早。吹面不寒的暖風(fēng)推動(dòng)枝條輕輕的搖，它說(shuō)是大地喚醒冬眠，讓它來(lái)報(bào)道。
呢喃的燕子頂風(fēng)冒雨，忙著筑巢，細(xì)密的雨絲涌起綠色的波濤。翻涌的綠濤推動(dòng)雪白的杏花輕輕的搖，搖落的杏花飄啊飄。像纖細(xì)的手指撥動(dòng)童年的心弦在心頭繚繞。
童年過(guò)家家時(shí)的諾言，雖然沒(méi)能兌現(xiàn)，心里還是很暖很暖，因?yàn)橛腥藪炷?，就在那個(gè)春天。
知了爬上樹(shù)干，躲進(jìn)樹(shù)梢。吱吱叫的蟬鳴撥動(dòng)夏的心弦。充滿(mǎn)活力，努力成長(zhǎng)。拼搏向上，流淚也流汗。夜晚吹拂的晚風(fēng)，吹散暑熱，撥動(dòng)著少年的心弦。
流汗的奔跑，流淚的吶喊，只為那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班贏了他們班。被撥動(dòng)的心弦，彈奏著單一純真，善良快樂(lè)的童年和少年。
黃橙橙的稻穗，紅通通的果實(shí)，伴著農(nóng)民的笑聲，撥動(dòng)了秋的心弦。豐收的季節(jié)，彈奏著收獲的喜悅。轟鳴的機(jī)器快樂(lè)的奔跑，幫著把豐收送進(jìn)農(nóng)家院。
忙碌的人群撥動(dòng)著青年成長(zhǎng)的心弦。積蓄力量，求知進(jìn)取，奮力拼搏，收獲明天今天。忙碌的成年似乎忘掉了什么，總有幾分不甘。
撥動(dòng)的心弦，彈奏著收獲，也彈奏著心酸。一次次的失敗，我們跨過(guò)，才收獲了金色的秋天。
吼叫的北風(fēng)裹著雪花，飄向天際，撥動(dòng)冬天的心弦。雪花覆蓋大地，覆蓋院落，告訴我們懂得珍惜，懂得收藏，懂得思考，懂得蓄力。冬天過(guò)去就是春天。
紅彤彤的日子，溫暖的房間，撥動(dòng)著人到中年的心弦。人到中年收獲了愛(ài)情，收獲了事業(yè)，收獲了家庭，還有孩子和老人的信任。我們是他們避風(fēng)停泊的港灣。港灣太寧?kù)o，撥動(dòng)了孤獨(dú)的心弦。
白發(fā)蒼蒼的'老人，坐在桌邊，眼里有淚光浮現(xiàn)。一本相冊(cè)，淡漠了時(shí)間。時(shí)光里的回眸總是那么讓人眷戀。
一年四季，撥動(dòng)的心弦永不變，人卻老了，再也找不回逝去的流年。讓我們趕走孤獨(dú)，忘了歲月和時(shí)間，讓心緊相連。
讓我們撥動(dòng)心弦，消滅代溝，用老人孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。
撥動(dòng)心弦，消除隔閡，展現(xiàn)人與人之間本真的善，有時(shí)間多回家看看。
撥動(dòng)心弦，逾越界限，讓心靈相通，世界就在你我之間。
春天和冬天，就像山的那邊，水的這邊，相隔并不遙遠(yuǎn)。
只要我們輕輕的。
撥動(dòng)心弦的聲音篇五
今天天氣真好，天氣湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓人看了就覺(jué)得舒服。精神飽滿(mǎn)的我準(zhǔn)備去水立方好好地游游泳。走到水立方門(mén)口時(shí)，忽然一陣叫喊聲傳到了我的耳旁：“哎，寶貝，快回來(lái)，你在垃圾箱里撿什么，臟??！”我一看，原來(lái)是一個(gè)年輕的阿姨站在水立方門(mén)口，手里拿著游泳用具，正在招呼著不遠(yuǎn)處的小男孩，小男孩大約四五歲，胖乎乎的小手正拿著剛從垃圾箱里撿出的廢舊電池，他回過(guò)頭去，用稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)野褍晒?jié)扔錯(cuò)垃圾桶的電池扔到旁邊的垃圾箱?！?BR> “哎呦，這件事還用你管啊！清潔工阿姨會(huì)處理的?！毙∧泻⒌膵寢屢贿叞欀碱^，一邊輕輕地拍了拍小男孩拿著電池的小手，兩節(jié)電池不由自主地從小男孩兒的手里蹦了出來(lái)，掉在了地上，然后小男孩的媽媽對(duì)他說(shuō)：“走，咱到游泳池里游泳去?！闭l(shuí)料，小男孩一甩胳膊大聲說(shuō)到：“不嘛，幼兒園老師經(jīng)常說(shuō)小朋友都要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生?！闭f(shuō)完，小男孩一轉(zhuǎn)身，彎下腰來(lái)?yè)炱饍晒?jié)電池，跑過(guò)來(lái)，把電池塞到了回收筒里面。
這件事使我的心弦久久不能平靜，人間處處不應(yīng)該都像小男孩這樣嗎？
撥動(dòng)心弦的聲音篇六
再怎么精密的手表，終有它走停的一天；再怎么善良的一個(gè)人，也依然會(huì)老去。唯有撥動(dòng)時(shí)光的手是永恒的，因?yàn)樗怯脮r(shí)光鑄成的溫情。
——題記。
當(dāng)我還沒(méi)有接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，去圖書(shū)館看書(shū)是我假日里最大的樂(lè)趣。朝九晚五，就連圖書(shū)館的作息時(shí)間都被我摸得一清二楚。
我似乎就是特殊的圖書(shū)管理員，不過(guò)別人是一周全勤，而我卻只在周末“上下班”，況且也沒(méi)有工資，食的也是五柳先生說(shuō)的“精神食糧”。
我沉浸在書(shū)的海洋里，就如一塊海綿，往往一泡就是一整天。我往往會(huì)隔一段時(shí)間下意識(shí)地看一眼手上的表，好提前半個(gè)小時(shí)離開(kāi)這冷冷清清的圖書(shū)館。因?yàn)檎嬲膱D書(shū)館管理員是一位兼職的老人。我知道他是街角有名的修表人，他的和善也是出了名的。于是有受過(guò)他恩惠的人，便替他找了個(gè)清閑的看書(shū)店的職務(wù)。
可我卻意外地忘記了時(shí)間，直到他拉下左半邊的卷簾門(mén)，發(fā)出“嘩啦”的聲響，驚醒了沉浸在書(shū)中的我。他緩緩地向我走來(lái)，似是刻意地放緩步調(diào)，我看著他微笑的臉，不免有些尷尬。我驚詫地抬起手表，分明清楚地記得時(shí)間還早，不過(guò)是四點(diǎn)出頭的光景，在恍惚間猛然一詫?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)之前仿佛也在這個(gè)時(shí)刻停留了許久。
我抬起頭，看見(jiàn)他身后的花白老墻上，一口古鐘，時(shí)針停留在五點(diǎn)半的`位置，精確地打起了報(bào)時(shí)的鳴聲。他仿佛看出了我的窘迫，并制止了我想要快步逃走的舉動(dòng)。他對(duì)我說(shuō)：“是表壞了吧，讓我?guī)湍憧纯春脝幔俊?BR> 不知道為什么，我把表給他了，是出于一直以來(lái)培養(yǎng)出來(lái)的默契與信任吧。他用他那干枯的手，從他深黑色的中山裝里掏出一套附帶小刀小棒的工具，極為精細(xì)又緩慢地?fù)軇?dòng)著停留在過(guò)去的時(shí)針，又仔仔細(xì)細(xì)、里里外外地檢查了三遍，隨后掏出一包新拆的鋰電池，靈巧地夾住其中一個(gè)，用另一只手打開(kāi)手表的后蓋，輕輕一拍，里面掉出那顆“壽終正寢”的電池，然后他把新的裝了進(jìn)去。
我問(wèn)他：“要多少錢(qián)？”他卻笑著說(shuō)：“就是換個(gè)電池，不要錢(qián)?！边€不懂世故的我也沒(méi)推辭客套，只聽(tīng)得他說(shuō)，“讀書(shū)是好事啊，以后常來(lái)看書(shū)。”
撥動(dòng)心弦的聲音篇七
在生活中，有許許多多的事?lián)軇?dòng)我的心弦，而讓我記憶猶新的，卻是那一次回老家。
放暑假了，媽媽把我?guī)Щ亓死霞?，剛剛進(jìn)入老家，映入眼簾的就是蔚藍(lán)的天空，天空就像一塊大畫(huà)布，畫(huà)布中間的太陽(yáng)就像一個(gè)大燈籠，天空上的云朵千姿百態(tài)，有的像一只公雞在走來(lái)走去，有的像一匹駿馬奔馳在空中，有的像一只綿羊在悠閑地散步天空中的小鳥(niǎo)在自由地飛翔。山上的樹(shù)木蒼翠欲滴。喵喵！忽然，我聽(tīng)到了幾聲小奶貓的叫聲，我隨著聲音找去，原來(lái)在一堆沙邊有一窩小奶貓。只見(jiàn)它們胖乎乎的身材，一雙眼睛忽閃忽閃的，兩只耳朵尖尖的?？蓯?ài)極了，我忍不住伸手去摸了一下它們，喵！喵！我又聽(tīng)到幾聲貓叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是一只小奶貓從公路的另一邊走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾聲尖銳的喇叭聲就傳到了我的耳朵邊，好像差一點(diǎn)就要把我的耳朵震聾了，喇叭過(guò)后，一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，突然，停了下來(lái)，摩托車(chē)司機(jī)，往摩托車(chē)后面吐了一口水，便走了。我這才發(fā)現(xiàn)，那只小貓已經(jīng)被壓得血肉模糊了。
撥動(dòng)心弦的聲音篇八
走近音樂(lè)，我的心弦總會(huì)不由自主地被它撥動(dòng)。
弓弦拉動(dòng)，傳來(lái)的是那首《二泉映月》。纏綿委婉，如泣如訴，讓你不由想起盲人音樂(lè)家阿炳的凄慘故事。寂靜的夜晚，心中涌起萬(wàn)千思緒，孤身一人的他滿(mǎn)是回憶。悲憤的弓鳴劃破長(zhǎng)空，開(kāi)始了他對(duì)人生的痛訴，對(duì)家人的思戀，對(duì)茫然前途的找尋。想說(shuō)話(huà)，卻又不知向誰(shuí)人傾訴，心中的悲痛用言語(yǔ)如何能夠表達(dá)？他握緊手中的二胡——這位與自己共患難的同伴。霎時(shí)，他似乎找到了什么，心中的萬(wàn)千愁緒化作一股力量，聚于手指，凝于弓端。曲還未完，你或許早已潸然淚下。那直擊靈魂的音符，時(shí)時(shí)啟迪我珍惜生活。
竹笛聲聲，傳來(lái)的是那首《牧民新歌》。音符歡快，清脆悠揚(yáng)，帶我馳聘在千里草原上?！疤焐n蒼，野茫渡，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。一望無(wú)垠的大草原，碧草如茵，天高云淡，蓬勃激越。牧民們悠然地騎在緩行的馬背上，策馬揚(yáng)鞭，蹄聲嗒嗒。樂(lè)曲時(shí)而明朗甜美，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而又激動(dòng)熱情。草原兒女幸福生活的圖景，在旋律中清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。突然，一聲馬嘶響徹天底，全曲在萬(wàn)馬奔啼與聲聲嘶鳴中結(jié)束，帶給人無(wú)盡的回味……靜聽(tīng)如此美好的音樂(lè)，我們的生活也會(huì)充滿(mǎn)激情。
琴鍵跳動(dòng)，傳來(lái)的是那首《命運(yùn)交響曲》。當(dāng)流暢的旋律在我耳畔回蕩，當(dāng)樂(lè)曲中的最強(qiáng)音引起內(nèi)心深處的共鳴時(shí)，我的思緒也仿佛被鋼琴里彈奏出的每一個(gè)音符所牽引。我仿佛看到雙耳失聰?shù)呢惗喾以谂c命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)?，耳畔仿佛響起了他扼住命運(yùn)喉嚨時(shí)發(fā)出的吶喊。此時(shí)，我不僅被他的音樂(lè)打動(dòng)，更為他的人生信念所折服。一點(diǎn)一滴，通過(guò)音樂(lè)滲透過(guò)我的耳膜，傳遞到我內(nèi)心的最深處，悄然地打動(dòng)著我的心弦，引領(lǐng)我思索，給予我力量，讓我在失落與困惑的時(shí)候，也能找到生命的方向與希望。
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撥動(dòng)心弦的聲音篇九
年華如水，潺潺流去?；仡^凝眸只剩下絲絲縷縷的痕跡。一看到那把小小的傘，腦海中就不禁回想起那撩人心弦的往事。
我又一次把門(mén)重重地甩上，“咣”得一聲響像平地炸響的雷一般，震耳欲聾。隨后我飛也似地跑到樓下，直至出了防盜門(mén)那一刻我才舒了一口氣。
“每次都嘮叨這句‘多穿點(diǎn)衣服’，哎煩不煩啊”我不禁喃喃埋怨到?！氨驹撌莻€(gè)美好的清晨，卻被老媽無(wú)休止的嘮叨攪擾了，哎?！蔽覒崙嵉叵胫?。
我緩緩地走在空蕩無(wú)人的柏油路上，忽然掃來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)夾雜這細(xì)細(xì)的小雨，鋪天蓋地向我襲來(lái)。
不一會(huì)涼意漫上心頭，心中不免有絲后悔，后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)多穿一點(diǎn)。
雨越下越大，恣意地拍打著我，仿佛在嘲笑我的自作自受。昔日軟弱嬌媚的的花朵也在雨中靜靜佇立著，譏笑著我的不懂事。甚至連天空都替我悲哀，落下的“淚”越來(lái)越大。
忽然間，我隱隱約約地聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)微弱的呼喚聲，那聲音剛剛發(fā)出就飄散在雨中，被雨滴落的聲音淹沒(méi)了，抹殺了。
我回頭一望，一道熟悉的身影正忙不迭地向我跑來(lái)，一邊跑還一邊有氣無(wú)力地喊著：“孩子，等會(huì)，等……”我輕松地識(shí)別出那是早晨嘮叨我的媽媽。我別扭地不想轉(zhuǎn)身停駐腳步，但終究是抵不住自己的好奇心，疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望向她。
過(guò)了一會(huì)，她來(lái)到我的身邊。把手中那把小小的細(xì)細(xì)的鉛筆傘遞給了我。我接過(guò)那把傘，看著媽媽憔悴的面容和微濕的頭發(fā)，愧疚感立即油然而生。突然意識(shí)到自己跟媽媽吵架是多么不應(yīng)該。
媽媽的背影漸漸地消逝在蒙蒙細(xì)雨中，我撐開(kāi)那把小小的傘，上面還殘留著媽媽的體溫，那體溫透過(guò)我的掌心，融進(jìn)我的血液，流進(jìn)我的心房，柔柔地撩動(dòng)了我的心弦。
我感到媽媽對(duì)我的愛(ài)，悉數(shù)揉進(jìn)了那把小傘，為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片藍(lán)色的晴天，給我在風(fēng)雨中安慰休憩的一隅?？晌覅s傷了媽媽的心，故意氣她。我明白了我做了多么喪良心的事。須臾間，我心中羞愧無(wú)比，內(nèi)疚萬(wàn)分。
媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似溫暖的陽(yáng)光直射入我的心房。為我撐起一方晴朗的碧空。
撥動(dòng)心弦的聲音篇十
那個(gè)寒冬里的動(dòng)人故事，總以它獨(dú)特的方式時(shí)而重時(shí)而輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在我的心臟里盈蕩開(kāi)動(dòng)聽(tīng)的聲音。那樣悅耳，卻讓滾燙的淚在我眼眶里打起轉(zhuǎn)兒來(lái)。
“女兒，晚上去舅舅家吃飯吧。媽媽不舒服，不想做飯了。”母親輕輕推門(mén)，聲音聽(tīng)起來(lái)很虛弱。正被作業(yè)折磨的抓耳撓腮的我卻煩躁地回了一句：“作業(yè)一大堆，我才不去呢！要去你自己去！”然后就再次埋首于題海中。
正當(dāng)我以為母親已經(jīng)去舅舅家吃飯了的時(shí)候，房門(mén)被重新打開(kāi)母親的腳步聲和塑料袋摩擦發(fā)出的沙沙聲傳進(jìn)屋。“來(lái)，快來(lái)吃飯！”母親的聲音帶有一絲欣喜。我走到餐廳，看見(jiàn)了熱氣騰騰的包子。“你從舅舅家拿回來(lái)的？”我指著包子問(wèn)?！班牛蹦赣H笑著，手里正忙活著擺放碗筷?！耙鈫?？我搗點(diǎn)蒜給你吧?！闭f(shuō)完母親走進(jìn)了廚房，剝起蒜來(lái)，我看著她的背影，一句“不用那么麻煩”硬生生地堵了回去。她剝好蒜后，有些吃力地蹲下身來(lái)從櫥柜里找出搗蒜的器具，小心地放到地上，把蒜瓣一個(gè)接一個(gè)地投進(jìn)去，隨后吃力地敲打起來(lái)。
母親的話(huà)打斷了我的思緒：“你快趁熱吃吧?！痹瓉?lái)她已搗好蒜，走到了門(mén)邊?！澳悴缓臀乙黄鸪詥幔俊笨此龑⒁蜷_(kāi)門(mén)時(shí)我問(wèn)?！安涣?，”母親蒼白的臉上擠出一絲勉強(qiáng)的笑容，“別耽誤你寫(xiě)作業(yè)，我去你舅舅家吃?！闭f(shuō)完母親走出去關(guān)上了門(mén)，而我則站在原地呆若木雞。
每天晚上送到我房間里的水果，考試失利時(shí)的教誨和鼓勵(lì)，醫(yī)院里夜以繼日的悉心照顧，看到我開(kāi)心臉上就溢滿(mǎn)的欣喜……母親對(duì)我的關(guān)懷，寬容和愛(ài)，今天才被發(fā)現(xiàn)，我才知道原來(lái)自己一直那么幸福，原來(lái)自己一直被一個(gè)人無(wú)言的愛(ài)默默呵護(hù)，而我卻身在福中不知福！
撥動(dòng)心弦的聲音篇十一
那是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和歡聲笑語(yǔ)的星期五下午。大家整個(gè)下午一下課都在和同學(xué)說(shuō)周末去哪里玩？要做什么事？而我卻悶悶不樂(lè)，每當(dāng)周末或放假讓我想到的并不是去哪里玩，也不是要做什么，而是想放學(xué)時(shí)要快點(diǎn)收拾好書(shū)包去車(chē)站搭車(chē)，不然很難還會(huì)有我要坐的車(chē)，還有我站的位置。因?yàn)橛幸淮挝液鸵晃煌瑢W(xué)等到天黑都沒(méi)有上車(chē)。
放學(xué)了，我按照我下午的想法，快點(diǎn)收拾好東西下樓出校門(mén)搭車(chē)。我看了一下自己還有什么東西沒(méi)帶，書(shū)包和作業(yè)是帶了，唯獨(dú)沒(méi)看見(jiàn)我的雨傘。我只得惱火的回去拿，害得我浪費(fèi)了幾分鐘的時(shí)間?？吹揭惠v我要坐的車(chē)剛開(kāi)走，我就更不開(kāi)心了，只能在車(chē)站里慢慢等我要坐的車(chē)。
不成想車(chē)沒(méi)等到，卻等到了我的同校同學(xué)。我和我的同學(xué)六年級(jí)時(shí)在同一個(gè)班上了，初中后雖然有她的qq知道她也和我在同一個(gè)學(xué)校，但我們幾乎都不見(jiàn)不到面，更別說(shuō)聊天了。
我很高興能夠看到他，因?yàn)槲乙溶?chē)，所以我們聊了很久。最后說(shuō)到了我不開(kāi)心的事，我把要快點(diǎn)收拾東西和在車(chē)上很難受的事告訴了她，我難受是因?yàn)檐?chē)上的空氣大多都是汗臭味。
她卻不以為然的說(shuō)：“雖然你現(xiàn)在很難受，但回到家后是可以感到身心愉悅的。因?yàn)槟悴粌H可以看到爸爸媽媽?zhuān)€可以吃到可口的飯菜，不是很好嗎？”我仔細(xì)的想了想，是哦！那時(shí)我的身體一震想起了一句話(huà)：風(fēng)雨過(guò)后就能看見(jiàn)美麗的彩虹。
撥動(dòng)心弦的聲音篇十二
“搖啊搖，搖到外婆橋……”熟悉的歌謠用兒童清脆軟糯的童聲唱出來(lái)，多了幾分純真和喜悅，這歌聲撥動(dòng)了我的心弦，勾勒出心中那個(gè)人的樣子。
當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí)，我是和外婆住在一起的。外婆家那里有一望無(wú)際的麥田，空氣中飄散的陣陣麥香，伴隨著那首《外婆橋》陪我度過(guò)整個(gè)童年。
那時(shí)的我最?lèi)?ài)和外婆在院子里的老樺樹(shù)下納涼，看著夜空中的滿(mǎn)天繁星，細(xì)數(shù)著那些美好的回憶，聽(tīng)著耳畔的歌聲：“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”
穿過(guò)樹(shù)枝，有陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑下的光影，那里頭縈繞著一個(gè)孩子天真的笑語(yǔ)。窗下的綠影，斜斜的陽(yáng)光一寸一寸地移動(dòng)，那里頭曾住著一個(gè)孩子無(wú)知的憧憬。
在此之后的許多年，那樣的天真無(wú)邪再也不曾出現(xiàn)過(guò)，那首也早已被遺忘在記憶的腦海。
又到了夏季，口中留著馥郁花香，思緒飛揚(yáng)，仿佛回到了記憶中的童年，滿(mǎn)院的花香，樹(shù)下的外婆唱著那首聲。歌聲從遠(yuǎn)處輕輕傳來(lái)：“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”歌聲蕩漾，回憶著曾經(jīng)。干燥的花苞是一粒一粒的鄉(xiāng)思，盛開(kāi)在青山綠水之間。只可惜花在人已逝。
縱然小樓一夜不能聽(tīng)春雨，窗戶(hù)也不再飄進(jìn)麥香的空氣，但至少還有歌聲，提醒著我有關(guān)故鄉(xiāng)的記憶，喧囂或是寂寥。
不知道從何處傳來(lái)一陣熟悉的歌謠“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”輕輕撥動(dòng)我的心弦，仿佛又回到青山綠水間的靜謐，聽(tīng)到暮春時(shí)無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)兒整夜啼叫。
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撥動(dòng)心弦的聲音篇十三
記憶如同廣闊的大海，那些難忘的事就是大海里的小船，雖渺小，卻不容易被遺忘。光陰易逝，日月如梭，但無(wú)論時(shí)光過(guò)得多快，記憶中的小船都不會(huì)駛遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那件永不褪色的撥動(dòng)我心弦的往事——雨中送傘。
六月正是多雨的季節(jié)，下課時(shí)我們常被困在教室里。天空剛才還是晴空萬(wàn)里，卻像孩子的臉一樣說(shuō)變就變。
星期六的早上，我來(lái)到學(xué)校上小作者班。課堂上宋老師神情專(zhuān)注的為我們講課，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極的思考問(wèn)題，沒(méi)有漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。窗外的驕陽(yáng)毒辣的照射著地面，樹(shù)上的知了不斷地扇動(dòng)翅膀，不間斷的發(fā)出聲音。我們?cè)诮淌依锶淌苤釤?，汗水打濕了宋老師的臉頰，可是她仍全神貫注地為我們講課。
到了下午，天空就黯淡了，層層白云被染成了灰色，教室里的光線(xiàn)也越來(lái)越弱，窗外的景象吸引著我們的眼球，宋老師怕我們?cè)诨丶业穆飞媳挥炅軡?，提前十分鐘下了課，我們都被宋老師的細(xì)心所感動(dòng)。也許是老天在捉弄我們，在我們下課的同時(shí)，窗外也下起了傾盆大雨。那是我們還小，不懂得未雨綢繆，所以當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，我們才知道雨傘的重要，但是宋老師想的十分周全。雖然班級(jí)的人很多，但是宋老師還是毫不猶豫地把同學(xué)一個(gè)個(gè)送到家長(zhǎng)身邊，望著老師被雨淋濕的身影，我不由感嘆；還有哪位老師能像宋老師一樣給我們這么多感動(dòng)呢？輪到我時(shí)，宋老師已累的氣喘噓噓，但她還是把我送上了班車(chē)，并繼續(xù)送剩下的幾個(gè)同學(xué)。望著宋老師在雨中穿梭的身影，我更覺(jué)得老師是如此高大。
宋老師那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度感動(dòng)著我們，她就像園丁一樣，用辛勤的'汗水澆灌著我們。
這件撥動(dòng)我心弦的往事，時(shí)時(shí)在我心頭蕩漾，雖然這只是慢慢人生路上的一小部分，卻會(huì)被我永遠(yuǎn)的記在心里。
撥動(dòng)心弦的聲音篇十四
父親是一首歌，一首簡(jiǎn)單的歌，一首。
小時(shí)候，父親是首溫暖的歌。
四歲那年，我因吃錯(cuò)東西而食物中毒。發(fā)著高燒的我臉頰滾燙，神智不清。媽媽急得都快哭了，父親更是被嚇得手忙腳亂。大冬天里，父親潦潦草草地披上一件外套便抱著我往外跑。三更半夜，路上的車(chē)輛少之又少，有些司機(jī)就算看見(jiàn)父親焦急的樣子，也置之不理。
父親咬咬牙，抱緊了我，奔跑在大街上，任憑寒風(fēng)肆意地劃過(guò)他的臉頰。不知道父親到底跑了多久，只記得躺在父親的懷里，是那樣的溫暖。好像一首歌，一首溫暖的歌。
后來(lái)啊，父親又是首嚴(yán)厲的歌。
八歲那年，隨父親去奶奶家后院的菜園子里摘辣椒。由于我貪玩，腳一滑，摔了個(gè)底朝天。我的手上全是泥土，腳上膝蓋部位也被磨破，出了血。我癱坐在地上，嚎啕大哭。父親卻根本不理睬。于是我哭得更厲害了。
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撥動(dòng)心弦的聲音篇十五
午后的陽(yáng)光總是那么愜意，淡云，微風(fēng)。手機(jī)里播放著那首《老男孩》，那首撥動(dòng)我心弦的歌曲。
喜歡筷子兄弟的聲音，滄桑中寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)過(guò)去的哀怨和悲傷，對(duì)著天空轟然唱出追憶的青春黯淡，糾結(jié)的內(nèi)心道出那種“淚流滿(mǎn)面”的神傷。
那首《老男孩》仿佛是黑暗中的一絲光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它不斷的圍繞在我的心田，撥動(dòng)著我的心弦，令我猝然心動(dòng)。
我也堅(jiān)信：夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。
乘著音樂(lè)的翅膀翱翔，感受曲，尋找一片凈土蕩滌心靈的塵埃！