計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分解任務(wù)，合理安排時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。還需考慮到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的防范和應(yīng)對措施。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望能夠給大家一些靈感。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建設(shè)，促進兒童的健康成長”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。
大力營造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
3、注重班主任的隊伍建設(shè)，樹立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。
1、實施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實踐活動實效。為進一步增強學(xué)生思品教育的實效性，堅持“細、實、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設(shè)評比、重大節(jié)日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的'“五化”方略（細化教育內(nèi)容、強化教育實踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
2、繼續(xù)深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。
從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設(shè)的強烈義務(wù)感和責(zé)任感。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
4、加強法制、安全、科普教育
要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會、社會調(diào)查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
5、加強心理品質(zhì)教育
要重視心理健康教育的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生觀察記錄，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。營造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長的天空不斷奮飛！
6、加強校園精神文明建設(shè)
有意識地創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，營造一個相對穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。通過組建各種課外興趣小組，創(chuàng)辦校園“文化藝術(shù)節(jié)”活動等形式，建設(shè)以社會主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，健康生動的校園文化，豐富學(xué)生第二課堂，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使校園真正成為學(xué)生成長的樂園。
7、進一步規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)工作
要通過學(xué)習(xí)增強德育工作的責(zé)任感、緊迫感。加強德育隊伍建設(shè)，精心培養(yǎng)一支高素質(zhì)的骨干隊伍。注意發(fā)揮教學(xué)育人系統(tǒng)、管理育人系統(tǒng)、活動育人系統(tǒng)的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，重視德育科研工作，樹立向科研要效益的思想。
8、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
要認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和《公民道德建設(shè)實施綱要》的一個核心：為人民服務(wù)；深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)，通過抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動，嚴(yán)獎懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發(fā)揮教師人格魅力，真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生，樹立為師榜樣。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇二
認(rèn)真落實《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關(guān)心愛護全體學(xué)生，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、德育工作求實效。一是我們要切實根據(jù)小學(xué)生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣。落實在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感。以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育活動，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規(guī)范學(xué)生的行為。同時，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓(xùn)練重點，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每班成立6人左右的安保文明學(xué)習(xí)小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導(dǎo)。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學(xué)校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。
進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目的。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學(xué)校等形式與家長共同探討教育經(jīng)驗、暢通學(xué)校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
繼續(xù)開展春雨工程活動。根據(jù)學(xué)校實際，扎實做好“六類”學(xué)生的工作（“六類學(xué)生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學(xué)困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學(xué)生”、六是“留守學(xué)生”）?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個教師的座右銘。人人都要樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”。“三不”，即：“不埋厭、不嫌棄、不放棄”?！叭齻€一樣”，即：“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學(xué)生”特別關(guān)愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關(guān)愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導(dǎo)。每月與其家長聯(lián)系一次。學(xué)期期間，進行經(jīng)驗育人推廣。把關(guān)愛留守孩子與托管服務(wù)相結(jié)合，制定考核辦法，促進留守學(xué)生健康成長。學(xué)期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學(xué)校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
5、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
（1）切實加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
（2）落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇三
認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關(guān)心愛護全體學(xué)生，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、德育工作求實效。一是我們要切實根據(jù)小學(xué)生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣。落實在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感。以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育活動，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規(guī)范學(xué)生的行為。同時，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓(xùn)練重點，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每班成立6人左右的安保文明學(xué)習(xí)小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導(dǎo)。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學(xué)校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。
進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目的。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學(xué)校等形式與家長共同探討教育經(jīng)驗、暢通學(xué)校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
繼續(xù)開展春雨工程活動。根據(jù)學(xué)校實際，扎實做好“六類”學(xué)生的工作（“六類學(xué)生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學(xué)困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學(xué)生”、六是“留守學(xué)生”）?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個教師的'座右銘。人人都要樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”?！叭弧?，即：“不埋厭、不嫌棄、不放棄”?！叭齻€一樣”，即：“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學(xué)生”特別關(guān)愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關(guān)愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導(dǎo)。每月與其家長聯(lián)系一次。學(xué)期期間，進行經(jīng)驗育人推廣。把關(guān)愛留守孩子與托管服務(wù)相結(jié)合，制定考核辦法，促進留守學(xué)生健康成長。學(xué)期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學(xué)校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
5、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
（1）切實加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
（2）落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
（3）建立健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播、網(wǎng)站、板報、家長學(xué)校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護能力。
（4）做好學(xué)生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。
（5）要加強校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，建立學(xué)校安全防范機制。落實安全目標(biāo)責(zé)任制，加強值周和樓道安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責(zé)任到人，并做好檢查記錄。
6、進一步完善班級空間。
班級博客為教師、學(xué)生、家長提供了廣闊互動交流平臺。新型的交流平臺
更便于師生的交流，拓展了傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)的空間和時間結(jié)構(gòu)。使得學(xué)習(xí)和教學(xué)在任何時間、任何地點都可進行，在博客上同學(xué)可以通過留言方式得到老師的幫助。班級博客它還記錄著孩子們的成長足跡。
班級博客也給孩子提供了一個展示自己的平臺，是進行班級數(shù)字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，它實現(xiàn)了孩子的自主管理、自主學(xué)習(xí)，同時也促進了學(xué)生、家長、教師在網(wǎng)絡(luò)空間中深度交流溝通，讓家長與孩子共同成長。
本學(xué)期，將通過班級博客評比的方式進一步促進各班加強班級博客的建設(shè)和完善，使這個新的教育平臺更好地服務(wù)于教學(xué)和教育工作。
九月份（安全教育月）
1、開學(xué)典禮，擬定德育工作計劃，班主任工作計劃。
2、開展班級自主管理。
3、開展“安全教育周”活動。認(rèn)真做好學(xué)生收心工作。門前整頓，加強路隊管理。安保文明學(xué)習(xí)小組建設(shè)。
4、教育視導(dǎo)。文明禮儀活動。
5、學(xué)校安全衛(wèi)生財產(chǎn)節(jié)能大檢查、通報。
6、召開第一次班主任工作會議。（總結(jié)、宣講、思路等）調(diào)查“六類”學(xué)生的教育情況，制定方案，幫困扶教。
7、第一期黑板報，主題：安全教育。
8、一年級教育教學(xué)工作會議。
9、班級自主管理檢查通報。
10、新生家長會。
11、養(yǎng)成教育月小結(jié)。
12、班級空間檢查通報。
十月份（愛國主義教育月）
1、開展愛國主義系列教育活動。國防教育系列活動。
2、第二次班主任工作會議。（班級自主管理推進會）
3、秋季運動會。
4、廉潔教育系列活動。（國旗下講話、板報評比、書畫展覽、手抄報、班隊會等）
5、教育視導(dǎo)。教育月檢查及通報。
6、第二期黑板，報主題：“祖國在我心中”。
7、班級自主管理檢查通報。
8、班級博客檢查通報。
9、養(yǎng)成教育月小結(jié)。
10、學(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查。
十一月份（文明禮貌教育月）
1、開展文明禮貌教育系列活動。
2、第三次班主任工作研討會。（班級自主管理經(jīng)驗交流）
3、師德師風(fēng)主題教育活動，自主管理研討及評比活動。
5、教育視導(dǎo)。教育月檢查及通報。
6、班級日常行為規(guī)范教育、總結(jié)。
7、班級自主管理檢查通報。
8、第三期黑板報，主題：文明禮貌教育
9、班級空間檢查通報。
10、養(yǎng)成教育月小結(jié)。
11、學(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查。
十二月份（科技活動月）
1、教育視導(dǎo)。教育月檢查、通報。
2、第四次班主任工作會議。（班級自主管理總結(jié)表彰）
3、冬季流行病的預(yù)防教育。
4、廉潔教育為主題：故事大王（1—3年級）及演講比賽活動（4—6年級）。
5、第四期黑板報，主題：科技教育。
6、班級自主管理檢查通報。
7、班級空間檢查通報。
8、養(yǎng)成教育月小結(jié)。
9、學(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查。
元月份（綠色環(huán)保宣傳月）
1、第五次班主任工作會議。（期末工作安排）
2、第五期黑板報，主題：保護環(huán)境，從我做起。
3、撰寫學(xué)生寄語。
4“三好學(xué)生”、“文明隊員”、特長生評選。
5、撰寫工作總結(jié)、教育論文。
6、班主任工作考核。
7、班級自主管理檢查通報。
8、班級空間檢查評比。
9、學(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，以***同志“三個代表”重要思想及“加強小公民道德建設(shè)，促進兒童的健康成長”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。
大力營造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的'責(zé)任感和使命感。
3、注重班主任的隊伍建設(shè)，樹立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。
1、實施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實踐活動實效。為進一步增強學(xué)生思品教育的實效性，堅持“細、實、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設(shè)評比、重大節(jié)日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略（細化教育內(nèi)容、強化教育實踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
2、繼續(xù)深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。
從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，ji發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設(shè)的強烈義務(wù)感和責(zé)任感。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
4、加強法制、安全、科普教育
要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會、社會調(diào)查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇五
總體目標(biāo)：貫穿“一條主線”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“兩個重點”，即安全教育和養(yǎng)成教育；抓好“一個落實”，即以各項德育活動為載體落實德育常規(guī)工作。
具體目標(biāo)：
1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引導(dǎo)教師樹立教育理想；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學(xué)校文化教育，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的情感。
3.狠抓養(yǎng)成教育，完善創(chuàng)新學(xué)生評價體系，讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣。
4.強化師德建設(shè)，遵循教育規(guī)律，更新育人觀念，做到潤物無聲、教育無痕。
5.拓寬德育教育渠道，通過開展德育主題活動，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟、成長。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇六
本學(xué)期，我校德育工作將認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中四中全會精神，全面落實“立德樹人”的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；扎實推進我區(qū)“品質(zhì)課堂，卓越學(xué)校，現(xiàn)代教育”三大發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移地貫徹落實學(xué)?！白屔鼰òl(fā)光彩”辦學(xué)思想。以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化學(xué)生的道德形象，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。
學(xué)校德育工作已經(jīng)常規(guī)化、常態(tài)化，應(yīng)更注重提升學(xué)校的德育管理質(zhì)量、德育隊伍整體水平，培養(yǎng)具有立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的華小學(xué)子。因此，本學(xué)期德育工作的主題是：從細節(jié)入手抓常規(guī)，從規(guī)范入手抓管理，從研究入手促隊伍，從活動入手促學(xué)生。
根據(jù)德育工作主題定位，我們圍繞“整潔、規(guī)范、研究、活動”四個中心詞，提出以下重點工作目標(biāo)：
(一)從細節(jié)入手，教室管理班班整潔。
(二)從規(guī)范入手，社團管理提升質(zhì)量。
(三)從研究入手，制定完善班級(班主任)考核制度，全面推進家校共育工作
(四)從活動入手，培養(yǎng)“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”的小公民。
力爭區(qū)德育先進集體稱號。
人，是工作效率和工作質(zhì)量的決定因素。制度，是實現(xiàn)規(guī)范管理的前提保障。為確保上述工作目標(biāo)的達成，我們提出以下工作措施。
(一)加強德育常規(guī)管理。在現(xiàn)有28名班主任中，由于存在教育教學(xué)管理理念的不同，班主任本身風(fēng)格性格的不同，允許班級管理百花齊放，但必須統(tǒng)一到教室整潔、學(xué)生規(guī)范上來。謝江鴻主任應(yīng)及時了解每周 “彩虹星章”的取得情況，并對未能取得星章的班級情況進行掌握，對于多次未獲得的班級，應(yīng)及時與班主任取得聯(lián)系，及時改進。
1.衛(wèi)生管理細則
（1）每天大課間時間由值周行政、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)共同進行檢查，做到及時反饋（表揚或提出整改意見）。
上期 存在情況：有時會存在值周行政或值周教師或紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)未及時到崗的情況。有的班級留多名同學(xué)在教室做清潔，存在安全隱患。
下期 改進措施：向值周老師和同學(xué)再次明確職責(zé)，德育處進行監(jiān)督、提醒。是否規(guī)定各班不留或只留值日生在教室。
（2）每周三中午進行大掃除，德育處每學(xué)月至少開展一次集中檢查教室工作，及時通報檢查情況和等級，并納入當(dāng)月班主任績效考核之中。
上期 存在情況：對大掃除工作，德育處的檢查力度不夠，有的班級有懈怠，學(xué)生也不夠重視！
下期 改進措施：初步擬定每學(xué)月第一周進行大掃除檢查，并形成常態(tài)。（值周老師進行檢查）
（3）清潔衛(wèi)生注重保持、維護
上期 存在情況：大課間的清潔情況檢查較以往大有改善，但保持度不高。
下期 改進措施：大隊部加強巡查，對門前三包不規(guī)范的班級進行提醒，但凡發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、牛奶盒等情況及時進行記錄，一人次扣班級常規(guī)0.5分。開展系列活動，使“愛護環(huán)境 人人有責(zé)”深入學(xué)生內(nèi)心。
2．文明禮儀管理細則
開展系列活動，使《小學(xué)生文明禮儀細則》成為孩子的行為規(guī)范。多樹榜樣，形成良性循環(huán)?？蓪⑸焓侄槲拿髦?，并對他的事跡進行簡短介紹。
3.兩操管理細則
上期的檢查人員是到位的，學(xué)生們都及時到崗，檢查也較認(rèn)真。建議下期加強反饋，可在教室前門制作記錄板，用記號筆將每次檢查結(jié)果進行反饋。還可在檢查兩操的過程中抽查紅領(lǐng)巾的佩戴情況。
4.學(xué)生規(guī)范
各班加強集合集會隊伍的訓(xùn)練，安靜、快速、有序到達指定地點，并對如何拿繩、如何做操等活動要求進行強化?？稍诿繉W(xué)期開學(xué)的第一周都進行集中訓(xùn)練。
加強課間活動的指導(dǎo)，可利用集會時間向全校同學(xué)介紹幾種文明有趣的玩法并進行推廣。
(二)加強德育隊伍建設(shè)
1．為讓我校德育隊伍齊頭并進整體發(fā)展，我們可開展班主任基本功比賽(展示)活動?？梢允前嗉壒芾沓晒故净蛘呱陥筮M行培訓(xùn)活動。班級管理成果展示只要是班務(wù)工作中的一方面即可，如學(xué)生隊列行進展示，教室整潔美觀展示、班隊會展示等等。申報培訓(xùn)內(nèi)容也不限，如：如何處理安全事故糾紛;與家長溝通的技巧;如何組織家長會;如何培養(yǎng)班級小干部等等。這項活動可形成常規(guī)。
本期可開展班主任基本功之常規(guī)管理展示活動。
原由：我校班級常規(guī)還存在以下問題： （1）室內(nèi)外衛(wèi)生保持不夠。（2）廣播操出操不及時，有部分同學(xué)做操不夠認(rèn)真，動作不規(guī)范。（3）課間游戲時不注意安全，仍然存在追逐打鬧現(xiàn)象。（4）放學(xué)路隊隊伍中有說話、打鬧現(xiàn)象。（5）眼保健操有個別同學(xué)不認(rèn)真，睜開眼睛不做。（6）少先隊員不佩戴紅領(lǐng)巾。（7）見到老師、同學(xué)不主動招呼等。
展示方式：本年級自選并統(tǒng)一展示內(nèi)容（班級常規(guī)管理方面），德育處進行集中評比。
2. 學(xué)校結(jié)合校情成立班主任工作室，加強班主任工作室的建設(shè)和研究，以點帶面帶動班主任教師群體共同研究德育管理和班主任工作，提高班主任的.現(xiàn)代育人技能，提升班主任心理疏導(dǎo)能力和文化引導(dǎo)力。
本期研究可從家長教育行動計劃方面著手，開互動式家長會等，培養(yǎng)班主任骨干分子。建議班主任工作室的老師享受津貼和擁有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。
(三)制定評價、獎勵制度。
德育處本期要組織制定完善切實可行的班級(班主任)考核制度，并將考核結(jié)果納入年度考核中(同等條件評優(yōu)優(yōu)先)。
(四)加強課題研究，落實家長教育行動計劃。
德育處和各班級籌建好家長委員會機構(gòu)和家長學(xué)校，并組織開展相關(guān)培訓(xùn)活動，切實履行家長委員會職責(zé)，充分發(fā)揮家校共育作用。德育處牽頭開展“家校共育”課題研究?？稍诎嘀魅卫龝r請不同的班主任就如何創(chuàng)建創(chuàng)新家委會工作進行經(jīng)驗交流。
(五)加強課程德育，增強德育實效。
全面落實新課程要求，將“育人為本、德育為先”的思想自覺融入到課程教學(xué)和課程管理工作中。充分發(fā)揮《品德與社會》、《心理健康教育》、《環(huán)境教育》、《安全教育》課的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發(fā)揮各學(xué)科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢，有機地對學(xué)生進行愛國主義教育教育。少先隊大隊部在安排班隊會時，每學(xué)月第一周安排安全教育、第二周安排環(huán)境教育，其余兩次安排主題班隊會。
(六)加強活動育德，踐行社會主義核心價值觀。
德育處牽頭組織落實體育、藝術(shù)、科技、德育等活動，要認(rèn)真組織，力爭為學(xué)校爭光。同時注重細節(jié)，為老師、學(xué)生服好務(wù)。在社團組織上從時間的統(tǒng)一安排，人數(shù)的限制，質(zhì)量的提升，管理的規(guī)范上加強。爭取參加各級各類比賽出成績，確保家長、社會的認(rèn)同。積極組織學(xué)生參加各種展示、比賽活動，在活動中培養(yǎng)“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”的小公民。
(七)抓好學(xué)生的安全和衛(wèi)生防控工作。
加強衛(wèi)生防控。班主任教師要堅持進行晨檢和午檢，有情況要按照報告制度執(zhí)行。實施因病缺勤跟蹤制度，務(wù)必搞好衛(wèi)生防控工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防控制度，各班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體異常情況，記載在晨午檢記錄表中，同時報告給德育處和校醫(yī)，由校醫(yī)根據(jù)情況及時上報區(qū)衛(wèi)生保健所和區(qū)疾病防控中心。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，嚴(yán)格執(zhí)行康復(fù)復(fù)課制度。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇七
(一)行為規(guī)范工作：
1.工作目標(biāo)。
大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2.工作重點。
(1)以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)以學(xué)校校舍改建為契機，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
(3)堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。
(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
1.工作目標(biāo)。
深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2.工作重點：
(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。
a.對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。
b.深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三)、弘揚和培育民族精神教育。
1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。
2.通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3.合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
(四)進一步推進校園、班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。
1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
2.根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。
(五)繼續(xù)重視對學(xué)生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
本班共計8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近4個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)計劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。
(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
(二)狠抓后進生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。
(四)加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。
(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。
(二)后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
(四)經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予教育。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實黨的十九大和xx屆六中全會以及系列講話精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入地開展學(xué)校德育教育實踐活動，著力提升全體教師素質(zhì)和育人能力，著力推進德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長效機制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。
二、主要任務(wù)。
堅持把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，在大力實施“三生”教育、心理健康教育、民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責(zé)任感。
三、主要工作及措施。
(一)抓管理，提高育人水平。
1.健全德育管理。進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。學(xué)校要建立校長室、德育處、班主任三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、德育處、少先隊和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層班級，形成一種垂直的聯(lián)系，溝通教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)辦之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。
2.召開經(jīng)驗交流。班主任工作經(jīng)驗交流會，給班主任提供了一個相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補短的平臺，增強了班主任工作方法的多樣性和藝術(shù)性。通過班主任經(jīng)驗交流會形式，提高了全體班主任的綜合素質(zhì)和教育管理能力，為班級管理工作再上新臺階起到了積極推動作用。進而培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
3.加強常規(guī)檢查。要加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們積極參與各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4.加強班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。學(xué)校各中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。班隊設(shè)有“主題活動記錄”、黑板報(墻報)記錄、隊干部會議記錄、班級日志、好人好事等。抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風(fēng)的形成。
5.加強少先隊干培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(二)抓隊伍，提高德育素質(zhì)。
“治校之道，師德之本?！币凰鶎W(xué)校要培養(yǎng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻的教師隊伍。
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對學(xué)生的影響更為深遠。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識的班主任，會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個好班主任，影響的不只是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生。提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻的師德教育，落實好“八字”要求：奉獻、愛生、敬業(yè)、求真。學(xué)校將組織開展師德演講活動，讓學(xué)生和家長來評一評最喜愛的老師等活動，使我們的班主任老師達成了這樣的共識：作為班主任老師，必須具有為教育事業(yè)無私奉獻，甘為人梯，樂為人梯，善為人梯的精神。進一步強化全體班主任愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。
2.評選最美教師，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中爭做最美教師，即心靈美，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美，言傳身教;行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點，學(xué)校組織全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，使全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的最美教師。
3.推進隊干培訓(xùn)，提高管理水平。通過培訓(xùn)，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。更有效地實施學(xué)校德育工作。
1.注重養(yǎng)成教育。針對部分學(xué)生德育滑坡，學(xué)校制定《xx市xx小學(xué)在校一日常規(guī)》從到校、集會、課堂、課間等內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)，以細節(jié)的內(nèi)容入手，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。要積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓守則規(guī)范常規(guī)管理制度等走入學(xué)生心田。
2.評選“文明班級”。本學(xué)期繼續(xù)每2周評出“文明禮儀”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”優(yōu)秀班級若干個，對各班的評選情況進行匯總公示，學(xué)校把文明班級評選情況做為評選市、區(qū)先進班級、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
3.評選“美德少年”。學(xué)期末評出“尊師孝親星”、“文明禮儀星”、“遵規(guī)守紀(jì)星”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀星”、“愛校如家星”五種之星若干名，并從中選出優(yōu)秀的代表在走廊上進行“美德少年”風(fēng)采展示，促進學(xué)生不斷良性發(fā)展。
4.規(guī)范班容班貌。從展示欄、黑板報、評選美德少年、班級綠化、班級衛(wèi)生、課桌椅擺放、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面入手抓好班容班貌建設(shè)。班級管理要體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了紅色教育工作的進程。
(四)抓活動，拓寬德育渠道。
1.嚴(yán)格升旗儀式。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。
2.豐富“道德快餐”。積極發(fā)揮校園廣播站——““道德快餐””的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化紅色育人氛圍。
3.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
4.以各種儀式促進學(xué)生發(fā)展。踐行八禮四儀，搭建各種“儀式”舞臺，加強學(xué)生文明禮儀教育，強化體驗學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。例如一年級“入學(xué)儀式”、三四年級“十歲成長儀式”等，儀式帶來的神圣感和神秘感往往具有一種能量場，能讓人在精神中受到強烈感染。我們將充分利用禮儀的力量，帶給學(xué)生精神的洗禮，為他們的思想注入正能量。
5.開展“學(xué)習(xí)雷鋒”系列活動。學(xué)校將在3月份開展“雷鋒在我心中”系列活動：
(1)“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”歌唱比賽;。
(2)開展“跳蚤市場”?；I集資金，資助困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童;組建愛心志愿隊，開展獻愛心活動。
(3)組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學(xué)雷鋒活動。
6.開展清明祭掃活動。利用清明節(jié)瞻仰烈士浮雕，祭掃烈士墓，向烈士獻花，默哀敬禮等，來緬懷烈士，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士的精神，進行紅色教育。
7.認(rèn)真執(zhí)行法治教育。法治教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法治觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法治意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學(xué)校法治教育內(nèi)容。
8.開展“三生教育”。通過生命教育，讓每一位學(xué)生都能“認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”;通過生存教育，強調(diào)讓每一位學(xué)生都能“學(xué)習(xí)生存知識，保護珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”;通過生活教育，提倡讓每一位學(xué)生都能“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹立正確的生活目標(biāo)”。
9.深入、持續(xù)地開展“愛心媽媽”活動。為了給留守兒童營造一個良好的成長環(huán)境，關(guān)愛留守兒童，繼續(xù)開展“愛心媽媽”與留守兒童結(jié)對幫扶活動，通過她們對留守兒童傾情關(guān)愛，播撒愛心，使留守兒童感受到親情般的溫暖。
10.重視心理健康教育。
(1)針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強課程建設(shè)，保證心理健康教育開足課時，尤其在日常教育教學(xué)中有機滲透心理健康教育、三生教育和青春期教育，促進心理健康教育質(zhì)量提高。
(2)高度重視學(xué)生心理健康問題。關(guān)注學(xué)生情感需求，加強小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，面向?qū)W生開放，做好個體團體咨詢服務(wù)，健全完善學(xué)生心理危機預(yù)防機制，及時疏導(dǎo)與解決學(xué)生的心理問題。
(3)關(guān)注教師的心理健康教育。加大教師的心理健康教育培訓(xùn)力度，積極參加上級主管部門組織的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師的心理健康教育能力，擁有健康心理。通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
11.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用元宵、婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學(xué)校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
(五)抓課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系。
1.開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，教師既是課程的實施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程，探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。例如一年級入學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)課程、節(jié)日課程、節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機滲透德育教育，另一方面要上好課表上規(guī)定的德育課程，如晨會、班會等。
1.建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
2.辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、利用家長的積極作用，對家長加強家教、心理健康、衛(wèi)生、法治教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系等形式，使德育深入家庭。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進入網(wǎng)吧，促進學(xué)生健康成長。利用各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?BR> 4.班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進。
二月常規(guī)穩(wěn)定月。
1.總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，“繽紛冬日”評比總結(jié)表彰。
3.第一期黑板報。
4.加強紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育。
三月文明禮儀月。
1.通過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓(xùn)練等活動，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
2.第二期黑板報。
3.“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶;三、四年級學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗日活動;五、六年級學(xué)生給父母寫封感恩信。
4.“學(xué)雷鋒”系列活動。
5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會。
四月綠色行動月。
1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
2.親近大自然社會實踐活動。
3.“暢想綠色”主題中隊會。引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)?；顒?，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
4.第三期黑板報。
5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會。
6.三四年級十歲成長儀式活動。
五月熱愛勞動月。
1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
2.利用感恩日進行感恩教育。
3.“社會主義核心價值觀”經(jīng)典誦讀比賽。
4.第四期黑板報。
5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動。
6.班主任基本功大賽(校性)，并推薦1名班主任參與區(qū)班主任基本功大賽。
六月歡樂迎新六一。
1.通過六一慶祝活動暨一年級新生入隊儀式;。
2.開展?fàn)幾鰫坌膵寢?，關(guān)愛留守兒童活動。
3.做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。
4.制定假期活動計劃，進行假期生活指導(dǎo)。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇九
新學(xué)期工作已拉開帷幕，本學(xué)期我校德育工作在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識新形勢下加強和改進德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作計劃為依據(jù)，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性。注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升，進一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。以活動為載體，以“文明禮儀教育和社會公德教育”為突破口繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。整合教育資源，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強師德建設(shè)，強化師表風(fēng)范，提升師德修養(yǎng)。以“修四德、強素質(zhì)、
盡責(zé)任、構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，培養(yǎng)和諧、悅納、睿智、大氣的教師群體隊伍。使教師享受職業(yè)尊嚴(yán)和幸福。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向。
上的個性心理。培養(yǎng)活潑、健康、自信、大方的學(xué)生。
3、注重班主任教研，加強班級德育管理。
三、工作重點：
1、加強師德建設(shè)，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向。
上的個性心理。
3、加強班主任教研，加強班級德育管理。
四、具體措施：
(一)關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
1、加強師德建設(shè)：
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，以德為先，學(xué)為人師，行為示范為標(biāo)準(zhǔn)，以“四主動”和愛崗、愛生、愛校為主要內(nèi)容的爭做“主人”師德教育活動為突破，以期達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，形成聚心凝力的教師團隊，將開展以下活動：
1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)教育活動，進一步提高教師對師德的認(rèn)識，采取學(xué)、講、思結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩教師禮儀錄像，學(xué)習(xí)全國師德典型事跡，并組織開展討論辨析，進而提高認(rèn)識。
2、通過查擺、整改、實做三個環(huán)節(jié)，增強教師對師德形象的重視并主動完成本職工作。
(1)查擺：查思想根源，對師德認(rèn)識，自己從教行為;擺有違師德的言行及工作中的差距。這個環(huán)節(jié)采取自查自擺，9月份寫出自檢報告。
(2)整改：根據(jù)查擺的不足及不良現(xiàn)象，制定出整改措施。(9月末完成)。
(3)實做：以“四個”主動為標(biāo)準(zhǔn)，按照“四個主動”的要求，落實到實際工作中。
這三個環(huán)節(jié)除個人自省、自檢外，學(xué)校將采取不同形式、不同層面的調(diào)查(問卷、座談會)了解學(xué)校管理上、教師師德等方面存在的影響學(xué)校發(fā)展及聲譽的問題，進而結(jié)合個人查擺的差距，采取針對措施，開展教育，以期提高學(xué)校教師在校內(nèi)外的聲譽。
通過以上三個環(huán)節(jié)達到自我教育，促進學(xué)校師德建設(shè)，進一步提高。
3、在校內(nèi)開展推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動。
(1)自薦申報、建名師升級檔案(按各層次標(biāo)準(zhǔn)、由個人對號入座)。
(2)宣傳名師、創(chuàng)設(shè)學(xué)名師氛圍，利用校報、廣播分期對名師進行宣傳，掀起學(xué)、做名師的高潮。
(3)名師交流。為了打造和發(fā)揚團隊精神，本學(xué)期推選出優(yōu)秀團隊進行交流、研討。
(4)開展團隊競賽。
4、為了教育的針對性和有效性，在開展重點教育活動基礎(chǔ)上，抓好常規(guī)，常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強化教育。
六查六看：
一查依法執(zhí)教，看有無岐視后進生或?qū)W(xué)生攆出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時上課，不批改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象。
三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課。
四查團結(jié)協(xié)作，看有無同事間鬧矛盾、搬弄是非和搞不團結(jié)現(xiàn)象。
五查“三亂治理，看有無有償家教，亂訂教輔資料現(xiàn)象。
六查為人師表，看工作期間有無酗酒、脫崗、上課接打手機、接待客人、網(wǎng)上游戲等不良行為。
5、繼續(xù)開展送溫曖工程，盡其所能，幫助和協(xié)助教職工解決工作、生活中的實際困難，解除后顧之憂，創(chuàng)建溫馨和諧家庭環(huán)境。
6、繼續(xù)做好推優(yōu)入黨，發(fā)揮黨員先鋒作用，以學(xué)習(xí)結(jié)對、談心等形式對黨員進和地世界觀、人生觀、價值觀的教育，使其真正的發(fā)揮作用。
7、總結(jié)表彰。學(xué)期未，將召開總結(jié)表彰大會，師德交流大會。
2、加強班級德育管理：
加強班主任隊伍建設(shè)，注重對班主任工作的管理和培訓(xùn)，以更好的促進班級德育管理的實施。繼續(xù)抓好班主任的專業(yè)化發(fā)展，強化班主任教研，通過校本分層培訓(xùn)、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、開展班主任、組織班隊活動觀摩等途徑，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。本學(xué)期我校從以下方面進行：
(1)結(jié)合學(xué)?？傮w工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤師生成長足跡，本學(xué)期將。
構(gòu)建以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程，班主任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會禮儀的基本的禮儀知識，每班圍繞一個主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學(xué)問”“就餐禮儀”“學(xué)會贊美”等等，重在禮儀知識的了解和方法的訓(xùn)練，結(jié)合禮儀訓(xùn)練活動內(nèi)容利用班會時間展開小型競賽，如贊美比賽、禮儀知識競賽等，使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長的關(guān)系，規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止，逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的學(xué)校德育特色。(班主任先自行申報訓(xùn)練主題---學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整確定---班主任年段間觀摩----分類形成禮儀訓(xùn)練教案集)。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇十
以學(xué)校人事制度改革為契機，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析。
學(xué)生：初一年級現(xiàn)有8個教學(xué)班，517名學(xué)生。實行平行分班。
教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標(biāo)。
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、工作方法與措施。
全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。
1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié))、團隊活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行〝誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)?！?，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。
4、加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
1、著力加強教學(xué)過程管理;教師之間加強互相學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2、重視培優(yōu)補差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：(1)進行思想再教育;(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);(3)活動課抓好落實;(4)自習(xí)課加強輔導(dǎo);(5)加強與家長的聯(lián)系，共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動力。
(三)教師隊伍建設(shè)：
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。
2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時上、下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇十一
（一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：
六學(xué)年：重點用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
九學(xué)年：進行前途理想教育，使學(xué)生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學(xué)秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。
（二）班級管理目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設(shè)氛圍，促進命名班，示范班的形成。
（三）德育隊伍目標(biāo)：
1、班主任的基本功達標(biāo)率：通過培訓(xùn)、考核，班主任基本功達標(biāo)優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。
2、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長的接觸面達100%。
3、對待進步學(xué)生通過幫教轉(zhuǎn)化率達到95%，明顯轉(zhuǎn)化率達50%。
4、政教處人員加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流，進一步增強責(zé)任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍。
5、加強全體教師的師德建設(shè)。
加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機地加以滲透，使學(xué)生在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中受到教育。通過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力。
1，加強對學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
政教處和學(xué)生會加強對各班級紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u做到準(zhǔn)確、透明，本學(xué)期，我們在對學(xué)生扣分的同時，采取加分的辦法鼓勵學(xué)生的服務(wù)意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風(fēng)尚。
2，加強班主任工作的管理。
班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。
本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進行檢查，使班主任管理和考核進一步制度化、規(guī)范化。及時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭，社會之間的無限溝通，我們將特別關(guān)注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流，培訓(xùn)等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動，提高班主任的德育水平，進一步落實班主任家訪制度，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生的家訪率要達到40%以上，對學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于50%，同時提倡任課教師適當(dāng)對學(xué)困生、待進步學(xué)生進行隨訪。
3、做好校本培訓(xùn)工作。
本學(xué)期加強對學(xué)生常規(guī)工作的管理，學(xué)生的儀容儀表，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點。從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣等多方面入手，對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人環(huán)境。
結(jié)合素質(zhì)教育要求，繼續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對轉(zhuǎn)化待進步學(xué)生工作的認(rèn)識，全面加強轉(zhuǎn)化后進生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學(xué)生類別，確立幫教對子，通過輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上。
1、大力推行“學(xué)生行為習(xí)慣自選超市”工作，總結(jié)上個學(xué)期施行的情況，本學(xué)期政教處加以完善內(nèi)容和考核辦法，在達到學(xué)校對班級基本要求的前提下，各班自選行為習(xí)慣示范班標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一。
2、無人監(jiān)考班工作，加強對學(xué)生的教育，進一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學(xué)都能夠意識到成為無人監(jiān)考班的一名學(xué)生無尚的光榮，也是自尊、自強、自治得到發(fā)展的最有力的見證。使我校的無人監(jiān)考班隊伍得到補充和進一步的壯大。
3、對班級進行命名，用榜樣的力量來時刻鞭策自己，是我校的特色，學(xué)校將繼續(xù)鼓勵各班級進行命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌、班訓(xùn)有配套的班級主題教育文化。學(xué)?？己撕细窈髮⑦M行授牌。
4加強對學(xué)生的誠信教育，在“誠信考試”的基礎(chǔ)上，進一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推進和落實。
本學(xué)期，政教處將按照以上內(nèi)容開展工作，如有不妥之處在具體實施中加以修正。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇十二
我校在崗70%教師都持有班主任老師上崗證書，因此班主任老師隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學(xué)校組織的班主任老師專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進行深入學(xué)習(xí)。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進行《班主任老師工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任老師教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學(xué)校在三月末進行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。
學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任老師自己建設(shè)自身的班主任老師博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任老師工作室，使博客成為班主任老師們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇十三
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進行深入學(xué)習(xí)。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學(xué)校在三月末進行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的`心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。
學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。
班主任建立自身博客。
學(xué)校德育實踐活動課初賽。
4月德育實踐活動課報名。
推薦名優(yōu)班主任工作室。
5月參加區(qū)德育實踐課大賽。
班主任工作交流。
6月自我研修展示交流。
班主任博客評比。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建設(shè)，促進兒童的健康成長”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。
大力營造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
3、注重班主任的隊伍建設(shè)，樹立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。
1、實施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實踐活動實效。為進一步增強學(xué)生思品教育的實效性，堅持“細、實、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設(shè)評比、重大節(jié)日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的'“五化”方略（細化教育內(nèi)容、強化教育實踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
2、繼續(xù)深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。
從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設(shè)的強烈義務(wù)感和責(zé)任感。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
4、加強法制、安全、科普教育
要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會、社會調(diào)查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
5、加強心理品質(zhì)教育
要重視心理健康教育的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生觀察記錄，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。營造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長的天空不斷奮飛！
6、加強校園精神文明建設(shè)
有意識地創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，營造一個相對穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。通過組建各種課外興趣小組，創(chuàng)辦校園“文化藝術(shù)節(jié)”活動等形式，建設(shè)以社會主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，健康生動的校園文化，豐富學(xué)生第二課堂，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使校園真正成為學(xué)生成長的樂園。
7、進一步規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)工作
要通過學(xué)習(xí)增強德育工作的責(zé)任感、緊迫感。加強德育隊伍建設(shè)，精心培養(yǎng)一支高素質(zhì)的骨干隊伍。注意發(fā)揮教學(xué)育人系統(tǒng)、管理育人系統(tǒng)、活動育人系統(tǒng)的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，重視德育科研工作，樹立向科研要效益的思想。
8、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
要認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和《公民道德建設(shè)實施綱要》的一個核心：為人民服務(wù)；深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)，通過抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動，嚴(yán)獎懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發(fā)揮教師人格魅力，真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生，樹立為師榜樣。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇二
認(rèn)真落實《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關(guān)心愛護全體學(xué)生，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、德育工作求實效。一是我們要切實根據(jù)小學(xué)生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣。落實在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感。以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育活動，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規(guī)范學(xué)生的行為。同時，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓(xùn)練重點，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每班成立6人左右的安保文明學(xué)習(xí)小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導(dǎo)。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學(xué)校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。
進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目的。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學(xué)校等形式與家長共同探討教育經(jīng)驗、暢通學(xué)校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
繼續(xù)開展春雨工程活動。根據(jù)學(xué)校實際，扎實做好“六類”學(xué)生的工作（“六類學(xué)生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學(xué)困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學(xué)生”、六是“留守學(xué)生”）?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個教師的座右銘。人人都要樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”。“三不”，即：“不埋厭、不嫌棄、不放棄”?！叭齻€一樣”，即：“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學(xué)生”特別關(guān)愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關(guān)愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導(dǎo)。每月與其家長聯(lián)系一次。學(xué)期期間，進行經(jīng)驗育人推廣。把關(guān)愛留守孩子與托管服務(wù)相結(jié)合，制定考核辦法，促進留守學(xué)生健康成長。學(xué)期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學(xué)校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
5、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
（1）切實加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
（2）落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇三
認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關(guān)心愛護全體學(xué)生，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、德育工作求實效。一是我們要切實根據(jù)小學(xué)生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣。落實在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感。以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育活動，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規(guī)范學(xué)生的行為。同時，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓(xùn)練重點，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每班成立6人左右的安保文明學(xué)習(xí)小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導(dǎo)。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學(xué)校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。
進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目的。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學(xué)校等形式與家長共同探討教育經(jīng)驗、暢通學(xué)校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
繼續(xù)開展春雨工程活動。根據(jù)學(xué)校實際，扎實做好“六類”學(xué)生的工作（“六類學(xué)生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學(xué)困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學(xué)生”、六是“留守學(xué)生”）?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個教師的'座右銘。人人都要樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”?！叭弧?，即：“不埋厭、不嫌棄、不放棄”?！叭齻€一樣”，即：“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學(xué)生”特別關(guān)愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關(guān)愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導(dǎo)。每月與其家長聯(lián)系一次。學(xué)期期間，進行經(jīng)驗育人推廣。把關(guān)愛留守孩子與托管服務(wù)相結(jié)合，制定考核辦法，促進留守學(xué)生健康成長。學(xué)期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學(xué)校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
5、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
（1）切實加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
（2）落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
（3）建立健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播、網(wǎng)站、板報、家長學(xué)校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護能力。
（4）做好學(xué)生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。
（5）要加強校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，建立學(xué)校安全防范機制。落實安全目標(biāo)責(zé)任制，加強值周和樓道安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責(zé)任到人，并做好檢查記錄。
6、進一步完善班級空間。
班級博客為教師、學(xué)生、家長提供了廣闊互動交流平臺。新型的交流平臺
更便于師生的交流，拓展了傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)的空間和時間結(jié)構(gòu)。使得學(xué)習(xí)和教學(xué)在任何時間、任何地點都可進行，在博客上同學(xué)可以通過留言方式得到老師的幫助。班級博客它還記錄著孩子們的成長足跡。
班級博客也給孩子提供了一個展示自己的平臺，是進行班級數(shù)字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，它實現(xiàn)了孩子的自主管理、自主學(xué)習(xí)，同時也促進了學(xué)生、家長、教師在網(wǎng)絡(luò)空間中深度交流溝通，讓家長與孩子共同成長。
本學(xué)期，將通過班級博客評比的方式進一步促進各班加強班級博客的建設(shè)和完善，使這個新的教育平臺更好地服務(wù)于教學(xué)和教育工作。
九月份（安全教育月）
1、開學(xué)典禮，擬定德育工作計劃，班主任工作計劃。
2、開展班級自主管理。
3、開展“安全教育周”活動。認(rèn)真做好學(xué)生收心工作。門前整頓，加強路隊管理。安保文明學(xué)習(xí)小組建設(shè)。
4、教育視導(dǎo)。文明禮儀活動。
5、學(xué)校安全衛(wèi)生財產(chǎn)節(jié)能大檢查、通報。
6、召開第一次班主任工作會議。（總結(jié)、宣講、思路等）調(diào)查“六類”學(xué)生的教育情況，制定方案，幫困扶教。
7、第一期黑板報，主題：安全教育。
8、一年級教育教學(xué)工作會議。
9、班級自主管理檢查通報。
10、新生家長會。
11、養(yǎng)成教育月小結(jié)。
12、班級空間檢查通報。
十月份（愛國主義教育月）
1、開展愛國主義系列教育活動。國防教育系列活動。
2、第二次班主任工作會議。（班級自主管理推進會）
3、秋季運動會。
4、廉潔教育系列活動。（國旗下講話、板報評比、書畫展覽、手抄報、班隊會等）
5、教育視導(dǎo)。教育月檢查及通報。
6、第二期黑板，報主題：“祖國在我心中”。
7、班級自主管理檢查通報。
8、班級博客檢查通報。
9、養(yǎng)成教育月小結(jié)。
10、學(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查。
十一月份（文明禮貌教育月）
1、開展文明禮貌教育系列活動。
2、第三次班主任工作研討會。（班級自主管理經(jīng)驗交流）
3、師德師風(fēng)主題教育活動，自主管理研討及評比活動。
5、教育視導(dǎo)。教育月檢查及通報。
6、班級日常行為規(guī)范教育、總結(jié)。
7、班級自主管理檢查通報。
8、第三期黑板報，主題：文明禮貌教育
9、班級空間檢查通報。
10、養(yǎng)成教育月小結(jié)。
11、學(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查。
十二月份（科技活動月）
1、教育視導(dǎo)。教育月檢查、通報。
2、第四次班主任工作會議。（班級自主管理總結(jié)表彰）
3、冬季流行病的預(yù)防教育。
4、廉潔教育為主題：故事大王（1—3年級）及演講比賽活動（4—6年級）。
5、第四期黑板報，主題：科技教育。
6、班級自主管理檢查通報。
7、班級空間檢查通報。
8、養(yǎng)成教育月小結(jié)。
9、學(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查。
元月份（綠色環(huán)保宣傳月）
1、第五次班主任工作會議。（期末工作安排）
2、第五期黑板報，主題：保護環(huán)境，從我做起。
3、撰寫學(xué)生寄語。
4“三好學(xué)生”、“文明隊員”、特長生評選。
5、撰寫工作總結(jié)、教育論文。
6、班主任工作考核。
7、班級自主管理檢查通報。
8、班級空間檢查評比。
9、學(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，以***同志“三個代表”重要思想及“加強小公民道德建設(shè)，促進兒童的健康成長”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。
大力營造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的'責(zé)任感和使命感。
3、注重班主任的隊伍建設(shè)，樹立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。
1、實施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實踐活動實效。為進一步增強學(xué)生思品教育的實效性，堅持“細、實、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設(shè)評比、重大節(jié)日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略（細化教育內(nèi)容、強化教育實踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
2、繼續(xù)深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。
從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，ji發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設(shè)的強烈義務(wù)感和責(zé)任感。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
4、加強法制、安全、科普教育
要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會、社會調(diào)查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇五
總體目標(biāo)：貫穿“一條主線”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“兩個重點”，即安全教育和養(yǎng)成教育；抓好“一個落實”，即以各項德育活動為載體落實德育常規(guī)工作。
具體目標(biāo)：
1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引導(dǎo)教師樹立教育理想；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學(xué)校文化教育，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的情感。
3.狠抓養(yǎng)成教育，完善創(chuàng)新學(xué)生評價體系，讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣。
4.強化師德建設(shè)，遵循教育規(guī)律，更新育人觀念，做到潤物無聲、教育無痕。
5.拓寬德育教育渠道，通過開展德育主題活動，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟、成長。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇六
本學(xué)期，我校德育工作將認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中四中全會精神，全面落實“立德樹人”的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；扎實推進我區(qū)“品質(zhì)課堂，卓越學(xué)校，現(xiàn)代教育”三大發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移地貫徹落實學(xué)?！白屔鼰òl(fā)光彩”辦學(xué)思想。以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化學(xué)生的道德形象，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。
學(xué)校德育工作已經(jīng)常規(guī)化、常態(tài)化，應(yīng)更注重提升學(xué)校的德育管理質(zhì)量、德育隊伍整體水平，培養(yǎng)具有立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的華小學(xué)子。因此，本學(xué)期德育工作的主題是：從細節(jié)入手抓常規(guī)，從規(guī)范入手抓管理，從研究入手促隊伍，從活動入手促學(xué)生。
根據(jù)德育工作主題定位，我們圍繞“整潔、規(guī)范、研究、活動”四個中心詞，提出以下重點工作目標(biāo)：
(一)從細節(jié)入手，教室管理班班整潔。
(二)從規(guī)范入手，社團管理提升質(zhì)量。
(三)從研究入手，制定完善班級(班主任)考核制度，全面推進家校共育工作
(四)從活動入手，培養(yǎng)“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”的小公民。
力爭區(qū)德育先進集體稱號。
人，是工作效率和工作質(zhì)量的決定因素。制度，是實現(xiàn)規(guī)范管理的前提保障。為確保上述工作目標(biāo)的達成，我們提出以下工作措施。
(一)加強德育常規(guī)管理。在現(xiàn)有28名班主任中，由于存在教育教學(xué)管理理念的不同，班主任本身風(fēng)格性格的不同，允許班級管理百花齊放，但必須統(tǒng)一到教室整潔、學(xué)生規(guī)范上來。謝江鴻主任應(yīng)及時了解每周 “彩虹星章”的取得情況，并對未能取得星章的班級情況進行掌握，對于多次未獲得的班級，應(yīng)及時與班主任取得聯(lián)系，及時改進。
1.衛(wèi)生管理細則
（1）每天大課間時間由值周行政、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)共同進行檢查，做到及時反饋（表揚或提出整改意見）。
上期 存在情況：有時會存在值周行政或值周教師或紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)未及時到崗的情況。有的班級留多名同學(xué)在教室做清潔，存在安全隱患。
下期 改進措施：向值周老師和同學(xué)再次明確職責(zé)，德育處進行監(jiān)督、提醒。是否規(guī)定各班不留或只留值日生在教室。
（2）每周三中午進行大掃除，德育處每學(xué)月至少開展一次集中檢查教室工作，及時通報檢查情況和等級，并納入當(dāng)月班主任績效考核之中。
上期 存在情況：對大掃除工作，德育處的檢查力度不夠，有的班級有懈怠，學(xué)生也不夠重視！
下期 改進措施：初步擬定每學(xué)月第一周進行大掃除檢查，并形成常態(tài)。（值周老師進行檢查）
（3）清潔衛(wèi)生注重保持、維護
上期 存在情況：大課間的清潔情況檢查較以往大有改善，但保持度不高。
下期 改進措施：大隊部加強巡查，對門前三包不規(guī)范的班級進行提醒，但凡發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、牛奶盒等情況及時進行記錄，一人次扣班級常規(guī)0.5分。開展系列活動，使“愛護環(huán)境 人人有責(zé)”深入學(xué)生內(nèi)心。
2．文明禮儀管理細則
開展系列活動，使《小學(xué)生文明禮儀細則》成為孩子的行為規(guī)范。多樹榜樣，形成良性循環(huán)?？蓪⑸焓侄槲拿髦?，并對他的事跡進行簡短介紹。
3.兩操管理細則
上期的檢查人員是到位的，學(xué)生們都及時到崗，檢查也較認(rèn)真。建議下期加強反饋，可在教室前門制作記錄板，用記號筆將每次檢查結(jié)果進行反饋。還可在檢查兩操的過程中抽查紅領(lǐng)巾的佩戴情況。
4.學(xué)生規(guī)范
各班加強集合集會隊伍的訓(xùn)練，安靜、快速、有序到達指定地點，并對如何拿繩、如何做操等活動要求進行強化?？稍诿繉W(xué)期開學(xué)的第一周都進行集中訓(xùn)練。
加強課間活動的指導(dǎo)，可利用集會時間向全校同學(xué)介紹幾種文明有趣的玩法并進行推廣。
(二)加強德育隊伍建設(shè)
1．為讓我校德育隊伍齊頭并進整體發(fā)展，我們可開展班主任基本功比賽(展示)活動?？梢允前嗉壒芾沓晒故净蛘呱陥筮M行培訓(xùn)活動。班級管理成果展示只要是班務(wù)工作中的一方面即可，如學(xué)生隊列行進展示，教室整潔美觀展示、班隊會展示等等。申報培訓(xùn)內(nèi)容也不限，如：如何處理安全事故糾紛;與家長溝通的技巧;如何組織家長會;如何培養(yǎng)班級小干部等等。這項活動可形成常規(guī)。
本期可開展班主任基本功之常規(guī)管理展示活動。
原由：我校班級常規(guī)還存在以下問題： （1）室內(nèi)外衛(wèi)生保持不夠。（2）廣播操出操不及時，有部分同學(xué)做操不夠認(rèn)真，動作不規(guī)范。（3）課間游戲時不注意安全，仍然存在追逐打鬧現(xiàn)象。（4）放學(xué)路隊隊伍中有說話、打鬧現(xiàn)象。（5）眼保健操有個別同學(xué)不認(rèn)真，睜開眼睛不做。（6）少先隊員不佩戴紅領(lǐng)巾。（7）見到老師、同學(xué)不主動招呼等。
展示方式：本年級自選并統(tǒng)一展示內(nèi)容（班級常規(guī)管理方面），德育處進行集中評比。
2. 學(xué)校結(jié)合校情成立班主任工作室，加強班主任工作室的建設(shè)和研究，以點帶面帶動班主任教師群體共同研究德育管理和班主任工作，提高班主任的.現(xiàn)代育人技能，提升班主任心理疏導(dǎo)能力和文化引導(dǎo)力。
本期研究可從家長教育行動計劃方面著手，開互動式家長會等，培養(yǎng)班主任骨干分子。建議班主任工作室的老師享受津貼和擁有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。
(三)制定評價、獎勵制度。
德育處本期要組織制定完善切實可行的班級(班主任)考核制度，并將考核結(jié)果納入年度考核中(同等條件評優(yōu)優(yōu)先)。
(四)加強課題研究，落實家長教育行動計劃。
德育處和各班級籌建好家長委員會機構(gòu)和家長學(xué)校，并組織開展相關(guān)培訓(xùn)活動，切實履行家長委員會職責(zé)，充分發(fā)揮家校共育作用。德育處牽頭開展“家校共育”課題研究?？稍诎嘀魅卫龝r請不同的班主任就如何創(chuàng)建創(chuàng)新家委會工作進行經(jīng)驗交流。
(五)加強課程德育，增強德育實效。
全面落實新課程要求，將“育人為本、德育為先”的思想自覺融入到課程教學(xué)和課程管理工作中。充分發(fā)揮《品德與社會》、《心理健康教育》、《環(huán)境教育》、《安全教育》課的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發(fā)揮各學(xué)科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢，有機地對學(xué)生進行愛國主義教育教育。少先隊大隊部在安排班隊會時，每學(xué)月第一周安排安全教育、第二周安排環(huán)境教育，其余兩次安排主題班隊會。
(六)加強活動育德，踐行社會主義核心價值觀。
德育處牽頭組織落實體育、藝術(shù)、科技、德育等活動，要認(rèn)真組織，力爭為學(xué)校爭光。同時注重細節(jié)，為老師、學(xué)生服好務(wù)。在社團組織上從時間的統(tǒng)一安排，人數(shù)的限制，質(zhì)量的提升，管理的規(guī)范上加強。爭取參加各級各類比賽出成績，確保家長、社會的認(rèn)同。積極組織學(xué)生參加各種展示、比賽活動，在活動中培養(yǎng)“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”的小公民。
(七)抓好學(xué)生的安全和衛(wèi)生防控工作。
加強衛(wèi)生防控。班主任教師要堅持進行晨檢和午檢，有情況要按照報告制度執(zhí)行。實施因病缺勤跟蹤制度，務(wù)必搞好衛(wèi)生防控工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防控制度，各班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體異常情況，記載在晨午檢記錄表中，同時報告給德育處和校醫(yī)，由校醫(yī)根據(jù)情況及時上報區(qū)衛(wèi)生保健所和區(qū)疾病防控中心。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，嚴(yán)格執(zhí)行康復(fù)復(fù)課制度。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇七
(一)行為規(guī)范工作：
1.工作目標(biāo)。
大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2.工作重點。
(1)以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)以學(xué)校校舍改建為契機，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
(3)堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。
(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
1.工作目標(biāo)。
深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2.工作重點：
(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。
a.對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。
b.深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三)、弘揚和培育民族精神教育。
1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。
2.通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3.合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
(四)進一步推進校園、班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。
1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
2.根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。
(五)繼續(xù)重視對學(xué)生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
本班共計8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近4個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)計劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。
(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
(二)狠抓后進生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。
(四)加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。
(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。
(二)后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
(四)經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予教育。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實黨的十九大和xx屆六中全會以及系列講話精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入地開展學(xué)校德育教育實踐活動，著力提升全體教師素質(zhì)和育人能力，著力推進德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長效機制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。
二、主要任務(wù)。
堅持把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，在大力實施“三生”教育、心理健康教育、民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責(zé)任感。
三、主要工作及措施。
(一)抓管理，提高育人水平。
1.健全德育管理。進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。學(xué)校要建立校長室、德育處、班主任三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、德育處、少先隊和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層班級，形成一種垂直的聯(lián)系，溝通教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)辦之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。
2.召開經(jīng)驗交流。班主任工作經(jīng)驗交流會，給班主任提供了一個相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補短的平臺，增強了班主任工作方法的多樣性和藝術(shù)性。通過班主任經(jīng)驗交流會形式，提高了全體班主任的綜合素質(zhì)和教育管理能力，為班級管理工作再上新臺階起到了積極推動作用。進而培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
3.加強常規(guī)檢查。要加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們積極參與各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4.加強班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。學(xué)校各中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。班隊設(shè)有“主題活動記錄”、黑板報(墻報)記錄、隊干部會議記錄、班級日志、好人好事等。抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風(fēng)的形成。
5.加強少先隊干培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(二)抓隊伍，提高德育素質(zhì)。
“治校之道，師德之本?！币凰鶎W(xué)校要培養(yǎng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻的教師隊伍。
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對學(xué)生的影響更為深遠。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識的班主任，會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個好班主任，影響的不只是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生。提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻的師德教育，落實好“八字”要求：奉獻、愛生、敬業(yè)、求真。學(xué)校將組織開展師德演講活動，讓學(xué)生和家長來評一評最喜愛的老師等活動，使我們的班主任老師達成了這樣的共識：作為班主任老師，必須具有為教育事業(yè)無私奉獻，甘為人梯，樂為人梯，善為人梯的精神。進一步強化全體班主任愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。
2.評選最美教師，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中爭做最美教師，即心靈美，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美，言傳身教;行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點，學(xué)校組織全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，使全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的最美教師。
3.推進隊干培訓(xùn)，提高管理水平。通過培訓(xùn)，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。更有效地實施學(xué)校德育工作。
1.注重養(yǎng)成教育。針對部分學(xué)生德育滑坡，學(xué)校制定《xx市xx小學(xué)在校一日常規(guī)》從到校、集會、課堂、課間等內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)，以細節(jié)的內(nèi)容入手，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。要積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓守則規(guī)范常規(guī)管理制度等走入學(xué)生心田。
2.評選“文明班級”。本學(xué)期繼續(xù)每2周評出“文明禮儀”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”優(yōu)秀班級若干個，對各班的評選情況進行匯總公示，學(xué)校把文明班級評選情況做為評選市、區(qū)先進班級、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
3.評選“美德少年”。學(xué)期末評出“尊師孝親星”、“文明禮儀星”、“遵規(guī)守紀(jì)星”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀星”、“愛校如家星”五種之星若干名，并從中選出優(yōu)秀的代表在走廊上進行“美德少年”風(fēng)采展示，促進學(xué)生不斷良性發(fā)展。
4.規(guī)范班容班貌。從展示欄、黑板報、評選美德少年、班級綠化、班級衛(wèi)生、課桌椅擺放、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面入手抓好班容班貌建設(shè)。班級管理要體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了紅色教育工作的進程。
(四)抓活動，拓寬德育渠道。
1.嚴(yán)格升旗儀式。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。
2.豐富“道德快餐”。積極發(fā)揮校園廣播站——““道德快餐””的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化紅色育人氛圍。
3.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
4.以各種儀式促進學(xué)生發(fā)展。踐行八禮四儀，搭建各種“儀式”舞臺，加強學(xué)生文明禮儀教育，強化體驗學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。例如一年級“入學(xué)儀式”、三四年級“十歲成長儀式”等，儀式帶來的神圣感和神秘感往往具有一種能量場，能讓人在精神中受到強烈感染。我們將充分利用禮儀的力量，帶給學(xué)生精神的洗禮，為他們的思想注入正能量。
5.開展“學(xué)習(xí)雷鋒”系列活動。學(xué)校將在3月份開展“雷鋒在我心中”系列活動：
(1)“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”歌唱比賽;。
(2)開展“跳蚤市場”?；I集資金，資助困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童;組建愛心志愿隊，開展獻愛心活動。
(3)組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學(xué)雷鋒活動。
6.開展清明祭掃活動。利用清明節(jié)瞻仰烈士浮雕，祭掃烈士墓，向烈士獻花，默哀敬禮等，來緬懷烈士，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士的精神，進行紅色教育。
7.認(rèn)真執(zhí)行法治教育。法治教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法治觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法治意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學(xué)校法治教育內(nèi)容。
8.開展“三生教育”。通過生命教育，讓每一位學(xué)生都能“認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”;通過生存教育，強調(diào)讓每一位學(xué)生都能“學(xué)習(xí)生存知識，保護珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”;通過生活教育，提倡讓每一位學(xué)生都能“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹立正確的生活目標(biāo)”。
9.深入、持續(xù)地開展“愛心媽媽”活動。為了給留守兒童營造一個良好的成長環(huán)境，關(guān)愛留守兒童，繼續(xù)開展“愛心媽媽”與留守兒童結(jié)對幫扶活動，通過她們對留守兒童傾情關(guān)愛，播撒愛心，使留守兒童感受到親情般的溫暖。
10.重視心理健康教育。
(1)針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強課程建設(shè)，保證心理健康教育開足課時，尤其在日常教育教學(xué)中有機滲透心理健康教育、三生教育和青春期教育，促進心理健康教育質(zhì)量提高。
(2)高度重視學(xué)生心理健康問題。關(guān)注學(xué)生情感需求，加強小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，面向?qū)W生開放，做好個體團體咨詢服務(wù)，健全完善學(xué)生心理危機預(yù)防機制，及時疏導(dǎo)與解決學(xué)生的心理問題。
(3)關(guān)注教師的心理健康教育。加大教師的心理健康教育培訓(xùn)力度，積極參加上級主管部門組織的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師的心理健康教育能力，擁有健康心理。通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
11.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用元宵、婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學(xué)校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
(五)抓課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系。
1.開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，教師既是課程的實施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程，探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。例如一年級入學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)課程、節(jié)日課程、節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機滲透德育教育，另一方面要上好課表上規(guī)定的德育課程，如晨會、班會等。
1.建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
2.辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、利用家長的積極作用，對家長加強家教、心理健康、衛(wèi)生、法治教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系等形式，使德育深入家庭。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進入網(wǎng)吧，促進學(xué)生健康成長。利用各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?BR> 4.班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進。
二月常規(guī)穩(wěn)定月。
1.總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，“繽紛冬日”評比總結(jié)表彰。
3.第一期黑板報。
4.加強紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育。
三月文明禮儀月。
1.通過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓(xùn)練等活動，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
2.第二期黑板報。
3.“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶;三、四年級學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗日活動;五、六年級學(xué)生給父母寫封感恩信。
4.“學(xué)雷鋒”系列活動。
5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會。
四月綠色行動月。
1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
2.親近大自然社會實踐活動。
3.“暢想綠色”主題中隊會。引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)?；顒?，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
4.第三期黑板報。
5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會。
6.三四年級十歲成長儀式活動。
五月熱愛勞動月。
1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
2.利用感恩日進行感恩教育。
3.“社會主義核心價值觀”經(jīng)典誦讀比賽。
4.第四期黑板報。
5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動。
6.班主任基本功大賽(校性)，并推薦1名班主任參與區(qū)班主任基本功大賽。
六月歡樂迎新六一。
1.通過六一慶祝活動暨一年級新生入隊儀式;。
2.開展?fàn)幾鰫坌膵寢?，關(guān)愛留守兒童活動。
3.做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。
4.制定假期活動計劃，進行假期生活指導(dǎo)。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇九
新學(xué)期工作已拉開帷幕，本學(xué)期我校德育工作在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識新形勢下加強和改進德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作計劃為依據(jù)，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性。注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升，進一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。以活動為載體，以“文明禮儀教育和社會公德教育”為突破口繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。整合教育資源，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強師德建設(shè)，強化師表風(fēng)范，提升師德修養(yǎng)。以“修四德、強素質(zhì)、
盡責(zé)任、構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，培養(yǎng)和諧、悅納、睿智、大氣的教師群體隊伍。使教師享受職業(yè)尊嚴(yán)和幸福。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向。
上的個性心理。培養(yǎng)活潑、健康、自信、大方的學(xué)生。
3、注重班主任教研，加強班級德育管理。
三、工作重點：
1、加強師德建設(shè)，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向。
上的個性心理。
3、加強班主任教研，加強班級德育管理。
四、具體措施：
(一)關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
1、加強師德建設(shè)：
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，以德為先，學(xué)為人師，行為示范為標(biāo)準(zhǔn)，以“四主動”和愛崗、愛生、愛校為主要內(nèi)容的爭做“主人”師德教育活動為突破，以期達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，形成聚心凝力的教師團隊，將開展以下活動：
1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)教育活動，進一步提高教師對師德的認(rèn)識，采取學(xué)、講、思結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩教師禮儀錄像，學(xué)習(xí)全國師德典型事跡，并組織開展討論辨析，進而提高認(rèn)識。
2、通過查擺、整改、實做三個環(huán)節(jié)，增強教師對師德形象的重視并主動完成本職工作。
(1)查擺：查思想根源，對師德認(rèn)識，自己從教行為;擺有違師德的言行及工作中的差距。這個環(huán)節(jié)采取自查自擺，9月份寫出自檢報告。
(2)整改：根據(jù)查擺的不足及不良現(xiàn)象，制定出整改措施。(9月末完成)。
(3)實做：以“四個”主動為標(biāo)準(zhǔn)，按照“四個主動”的要求，落實到實際工作中。
這三個環(huán)節(jié)除個人自省、自檢外，學(xué)校將采取不同形式、不同層面的調(diào)查(問卷、座談會)了解學(xué)校管理上、教師師德等方面存在的影響學(xué)校發(fā)展及聲譽的問題，進而結(jié)合個人查擺的差距，采取針對措施，開展教育，以期提高學(xué)校教師在校內(nèi)外的聲譽。
通過以上三個環(huán)節(jié)達到自我教育，促進學(xué)校師德建設(shè)，進一步提高。
3、在校內(nèi)開展推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動。
(1)自薦申報、建名師升級檔案(按各層次標(biāo)準(zhǔn)、由個人對號入座)。
(2)宣傳名師、創(chuàng)設(shè)學(xué)名師氛圍，利用校報、廣播分期對名師進行宣傳，掀起學(xué)、做名師的高潮。
(3)名師交流。為了打造和發(fā)揚團隊精神，本學(xué)期推選出優(yōu)秀團隊進行交流、研討。
(4)開展團隊競賽。
4、為了教育的針對性和有效性，在開展重點教育活動基礎(chǔ)上，抓好常規(guī)，常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強化教育。
六查六看：
一查依法執(zhí)教，看有無岐視后進生或?qū)W(xué)生攆出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時上課，不批改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象。
三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課。
四查團結(jié)協(xié)作，看有無同事間鬧矛盾、搬弄是非和搞不團結(jié)現(xiàn)象。
五查“三亂治理，看有無有償家教，亂訂教輔資料現(xiàn)象。
六查為人師表，看工作期間有無酗酒、脫崗、上課接打手機、接待客人、網(wǎng)上游戲等不良行為。
5、繼續(xù)開展送溫曖工程，盡其所能，幫助和協(xié)助教職工解決工作、生活中的實際困難，解除后顧之憂，創(chuàng)建溫馨和諧家庭環(huán)境。
6、繼續(xù)做好推優(yōu)入黨，發(fā)揮黨員先鋒作用，以學(xué)習(xí)結(jié)對、談心等形式對黨員進和地世界觀、人生觀、價值觀的教育，使其真正的發(fā)揮作用。
7、總結(jié)表彰。學(xué)期未，將召開總結(jié)表彰大會，師德交流大會。
2、加強班級德育管理：
加強班主任隊伍建設(shè)，注重對班主任工作的管理和培訓(xùn)，以更好的促進班級德育管理的實施。繼續(xù)抓好班主任的專業(yè)化發(fā)展，強化班主任教研，通過校本分層培訓(xùn)、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、開展班主任、組織班隊活動觀摩等途徑，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。本學(xué)期我校從以下方面進行：
(1)結(jié)合學(xué)?？傮w工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤師生成長足跡，本學(xué)期將。
構(gòu)建以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程，班主任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會禮儀的基本的禮儀知識，每班圍繞一個主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學(xué)問”“就餐禮儀”“學(xué)會贊美”等等，重在禮儀知識的了解和方法的訓(xùn)練，結(jié)合禮儀訓(xùn)練活動內(nèi)容利用班會時間展開小型競賽，如贊美比賽、禮儀知識競賽等，使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長的關(guān)系，規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止，逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的學(xué)校德育特色。(班主任先自行申報訓(xùn)練主題---學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整確定---班主任年段間觀摩----分類形成禮儀訓(xùn)練教案集)。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇十
以學(xué)校人事制度改革為契機，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析。
學(xué)生：初一年級現(xiàn)有8個教學(xué)班，517名學(xué)生。實行平行分班。
教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標(biāo)。
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、工作方法與措施。
全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。
1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié))、團隊活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行〝誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)?！?，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。
4、加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
1、著力加強教學(xué)過程管理;教師之間加強互相學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2、重視培優(yōu)補差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：(1)進行思想再教育;(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);(3)活動課抓好落實;(4)自習(xí)課加強輔導(dǎo);(5)加強與家長的聯(lián)系，共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動力。
(三)教師隊伍建設(shè)：
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。
2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時上、下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇十一
（一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：
六學(xué)年：重點用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
九學(xué)年：進行前途理想教育，使學(xué)生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學(xué)秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。
（二）班級管理目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設(shè)氛圍，促進命名班，示范班的形成。
（三）德育隊伍目標(biāo)：
1、班主任的基本功達標(biāo)率：通過培訓(xùn)、考核，班主任基本功達標(biāo)優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。
2、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長的接觸面達100%。
3、對待進步學(xué)生通過幫教轉(zhuǎn)化率達到95%，明顯轉(zhuǎn)化率達50%。
4、政教處人員加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流，進一步增強責(zé)任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍。
5、加強全體教師的師德建設(shè)。
加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機地加以滲透，使學(xué)生在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中受到教育。通過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力。
1，加強對學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
政教處和學(xué)生會加強對各班級紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u做到準(zhǔn)確、透明，本學(xué)期，我們在對學(xué)生扣分的同時，采取加分的辦法鼓勵學(xué)生的服務(wù)意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風(fēng)尚。
2，加強班主任工作的管理。
班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。
本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進行檢查，使班主任管理和考核進一步制度化、規(guī)范化。及時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭，社會之間的無限溝通，我們將特別關(guān)注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流，培訓(xùn)等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動，提高班主任的德育水平，進一步落實班主任家訪制度，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生的家訪率要達到40%以上，對學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于50%，同時提倡任課教師適當(dāng)對學(xué)困生、待進步學(xué)生進行隨訪。
3、做好校本培訓(xùn)工作。
本學(xué)期加強對學(xué)生常規(guī)工作的管理，學(xué)生的儀容儀表，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點。從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣等多方面入手，對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人環(huán)境。
結(jié)合素質(zhì)教育要求，繼續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對轉(zhuǎn)化待進步學(xué)生工作的認(rèn)識，全面加強轉(zhuǎn)化后進生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學(xué)生類別，確立幫教對子，通過輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上。
1、大力推行“學(xué)生行為習(xí)慣自選超市”工作，總結(jié)上個學(xué)期施行的情況，本學(xué)期政教處加以完善內(nèi)容和考核辦法，在達到學(xué)校對班級基本要求的前提下，各班自選行為習(xí)慣示范班標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一。
2、無人監(jiān)考班工作，加強對學(xué)生的教育，進一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學(xué)都能夠意識到成為無人監(jiān)考班的一名學(xué)生無尚的光榮，也是自尊、自強、自治得到發(fā)展的最有力的見證。使我校的無人監(jiān)考班隊伍得到補充和進一步的壯大。
3、對班級進行命名，用榜樣的力量來時刻鞭策自己，是我校的特色，學(xué)校將繼續(xù)鼓勵各班級進行命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌、班訓(xùn)有配套的班級主題教育文化。學(xué)?？己撕细窈髮⑦M行授牌。
4加強對學(xué)生的誠信教育，在“誠信考試”的基礎(chǔ)上，進一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推進和落實。
本學(xué)期，政教處將按照以上內(nèi)容開展工作，如有不妥之處在具體實施中加以修正。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇十二
我校在崗70%教師都持有班主任老師上崗證書，因此班主任老師隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學(xué)校組織的班主任老師專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進行深入學(xué)習(xí)。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進行《班主任老師工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任老師教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學(xué)校在三月末進行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。
學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任老師自己建設(shè)自身的班主任老師博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任老師工作室，使博客成為班主任老師們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。
下學(xué)期小學(xué)德育工作計劃篇十三
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進行深入學(xué)習(xí)。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學(xué)校在三月末進行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的`心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。
學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。
班主任建立自身博客。
學(xué)校德育實踐活動課初賽。
4月德育實踐活動課報名。
推薦名優(yōu)班主任工作室。
5月參加區(qū)德育實踐課大賽。
班主任工作交流。
6月自我研修展示交流。
班主任博客評比。