了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。寫(xiě)好總結(jié)需要我們清楚地了解總結(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來(lái)欣賞吧。
學(xué)生感恩老師篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x，感恩這二字非常重要，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己周?chē)芏嘁卸鞯娜耍@次我不談別的，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一直就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上面幸苦的講課，我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的，我想不管是什么事情都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很?chē)?yán)格，我之前一直不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有必要的一件事情，現(xiàn)在我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操心，面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí)，讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀，教會(huì)了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)慢慢的懂得，但是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒(méi)有涉及，但是老師都會(huì)很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的背影，我會(huì)感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人，一直都是老師在開(kāi)導(dǎo)我，也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的周?chē)?，望著我們x學(xué)校的每一個(gè)老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原來(lái)我是有那么多恩師在教我知識(shí)，我也特別想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
學(xué)生感恩老師篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
師是我們學(xué)習(xí)的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生成長(zhǎng)為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒(méi)錯(cuò)，很多成功人士說(shuō)起自己的原老師，心里總是充滿(mǎn)莫名的感激。是的，老師創(chuàng)造了人類(lèi)生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。
當(dāng)海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里，對(duì)未來(lái)絕望的時(shí)候，是沙利文的老師幫她解開(kāi)了繩子，從絕望中掙扎出來(lái)。是沙利文的老師用她父母的愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出困境，走向生活的期望。
當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)老師的用心？我覺(jué)得老師是想讓我們更熟悉他講的話(huà)題。我相信老師的做法都是為了我們的學(xué)生，為了我們的`學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有必要的作業(yè)，怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？當(dāng)我們被老師批評(píng)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)他們的感受？我覺(jué)得，其實(shí)老師也很無(wú)奈，甚至很難受，他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長(zhǎng).
教師，人類(lèi)靈魂的工程師！他們教育了一個(gè)又一個(gè)新人，創(chuàng)造了人類(lèi)最完美的靈魂。
是的，老師——是完美靈魂的塑造者。
學(xué)生感恩老師篇三
1.?愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
2.?您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
3.?桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深！桃李不言，下自成溪。
4.?鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
5.?在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛(ài)人：送個(gè)消息祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，咱們永遠(yuǎn)感激您！
6.?園丁崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
7.?愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
8.?老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的老師！
10.?如果可以選擇，我依然是您離不開(kāi)的學(xué)生；如果可以重來(lái)，我一定是您最出色的學(xué)生！認(rèn)識(shí)你之前，我認(rèn)為世上沒(méi)有美女，認(rèn)識(shí)你之后，我認(rèn)為除了你，世上還是沒(méi)有美女。
11.?人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根發(fā)芽。我愛(ài)您，老師！人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
學(xué)生感恩老師篇四
星霜屢改，歲月頻遷。倏然間大學(xué)四年已是接近尾聲。在校期間，我們機(jī)制九班三十名學(xué)生多得班主任導(dǎo)師王宗才副教授教導(dǎo)照撫。從我們進(jìn)校門(mén)伊始，王宗才老師即擔(dān)任我們班主任導(dǎo)師。于我們讀大三、大四時(shí)曾帶我們《數(shù)控技術(shù)》和《機(jī)電傳動(dòng)與控制》兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，并在我們前往洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠進(jìn)行為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)還曾作為我們的帶隊(duì)老師指導(dǎo)照顧過(guò)我們，因此我們與他頗為熟悉，對(duì)他的為人態(tài)度和治學(xué)風(fēng)格極為了解。他雖為人嚴(yán)厲，但其心柔嫩，往往語(yǔ)厲心慈。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上未達(dá)到他的要求時(shí)，他加注于我們身上的嚴(yán)詞厲語(yǔ)，皆是對(duì)我們的殷切期望。他給予我們的諸多教誨，我們皆銘記于心中，行事待人，皆不敢忘。其人其名，于合班學(xué)生中有口皆碑，提及無(wú)不交口贊嘆。故于此即將畢業(yè)離校之際，念及師恩，雙目含淚，感慨萬(wàn)千，皆言不舍。又適逢學(xué)校下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展第八屆“我愛(ài)我?guī)煛倚哪恐凶顑?yōu)秀的老師”暨“一路同行，師恩難忘”征文評(píng)選活動(dòng)的通知，同班諸友見(jiàn)此皆囑我作文記之，為我們的班主任導(dǎo)師寫(xiě)一篇文章。我亦有感于心，故此答應(yīng)下來(lái)，思來(lái)想去，念及若寫(xiě)記事型散文恐不能表達(dá)心中所感，特作此長(zhǎng)詩(shī)獻(xiàn)給王老師，深致謝忱。詩(shī)雖稚嫩，律亦不齊，音韻也有瑕疵，但詞達(dá)一理，心發(fā)一聲，其情真摯，由此詩(shī)中可見(jiàn)焉。
離校即在眼前日，回首仍舊憶當(dāng)時(shí)。
高考猶如渡江戰(zhàn)，千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋。
考試兩日同三秋，熬過(guò)頓忘哀與愁。
報(bào)得志愿心忐忑，不知結(jié)果意難平。
一紙遙信寄家中，親朋鼓樂(lè)又吹笙。
滿(mǎn)面笑顏如花綻，兩眼清淚呡悲聲。
十載寒窗終度盡，一朝登科上龍庭。
收拾行囊欲奔去，親友贈(zèng)言皆含情。
漫漫假期如騅逝，迢迢遠(yuǎn)道通中州。
在河之南國(guó)之中，工業(yè)大學(xué)伴日升。
巍巍校門(mén)面南立，曲曲歡歌迎新生。
此即我輩求學(xué)處，開(kāi)啟上下求索路。
恩情滿(mǎn)滿(mǎn)如天大，回憶沉沉似海深。
鐘樓星光猶璀璨，蓮湖浮波尚溫婉。
蘆葦倩影仍存目，荷葉飄香未斑斕。
操場(chǎng)歌聲風(fēng)吹盡，湖畔空立圖書(shū)館。
可喜物景皆長(zhǎng)久，來(lái)日到此猶可見(jiàn)。
不舍最是此間情，團(tuán)團(tuán)絮絮如絲纏。
拋下輕松實(shí)為易，拾起定不復(fù)當(dāng)年。
絲絮情分千萬(wàn)種，個(gè)中最憶為師生。
難解情中含何意，概因如父亦如兄。
諸師最憶宗才師，伏案不忘音與容。
教導(dǎo)我輩已四載，引導(dǎo)眾生向光明。
一線恩情牽?jī)傻?，滿(mǎn)腔謝忱記心胸。
宗才恩師相貌平，方臉闊口黑發(fā)濃。
衣著平常非華麗，舉止灑脫亦莊重。
面容嚴(yán)肅難覓笑，語(yǔ)聲銳利如刀鋒。
課間雄踞講臺(tái)上，身似泰山腿似松。
張口學(xué)識(shí)傾盆倒，滿(mǎn)含珍寶與華英。
雖言聽(tīng)否任君便，一心無(wú)謂世無(wú)爭(zhēng)。
可若膽敢不聽(tīng)取，必然咆哮如狂風(fēng)。
聲震屋宇驚雷起，無(wú)人敢復(fù)夢(mèng)周公。
閑來(lái)獨(dú)坐方室內(nèi)，俯首一心為辦公。
厚厚作業(yè)逐行看，滿(mǎn)紙意見(jiàn)與批評(píng)。
遇錯(cuò)從不心腸軟，糾錯(cuò)未曾念舊情。
氣急叫將學(xué)生來(lái)，怒目耳提加面命。
盼鐵成鋼心如火，目噴寒意似冰凌。
揚(yáng)言吾輩為最差，轉(zhuǎn)首笑意復(fù)盈盈。
心中牽掛多學(xué)業(yè)，比吾尊堂更殷切。
為人德高亦博學(xué)，望重英雄與豪杰。
敢說(shuō)敢做亦敢為，狂風(fēng)暴雨夾驚雷。
滿(mǎn)口吐氣又揚(yáng)眉，勢(shì)合天下舍我誰(shuí)。
平生第一歡快事，即為吾輩解疑難。
唯有此時(shí)聲最慢，反反復(fù)復(fù)不言煩。
四載春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
玉壺一缽存冰心，朱筆如椽寫(xiě)師魂。
諄諄教導(dǎo)如父語(yǔ)，殷殷期盼似友親。
輕盈鋪紙數(shù)行字，濃抹裝扮三十人。
兩語(yǔ)寄望后來(lái)者，當(dāng)以成功報(bào)師恩。
吾輩已近離開(kāi)日，不知何時(shí)復(fù)歸還。
天涯海角各散去，人海茫茫兩依依。
日月星辰滿(mǎn)霄漢，相伴一生苦追覓。
閑來(lái)翻出畢業(yè)照，無(wú)言無(wú)聲淚迷離。
工大何日再見(jiàn)卿，彼時(shí)是否華發(fā)生。
母校之名未出口，已然濺淚轉(zhuǎn)悲鳴。
同學(xué)群里一聲呼，萬(wàn)人奔赴**東。
齊聚工大機(jī)電院，開(kāi)懷舉臂再相擁。
料知那時(shí)最?lèi)?ài)事，對(duì)坐共言宗才師。
聲聲笑語(yǔ)遮華發(fā)，隱隱淚痕染眉峰。
話(huà)罷舉目窗外望，蓮湖水暖蘆葦青。
同憶當(dāng)年別時(shí)夢(mèng)，月夜處處與君同。
師恩難忘，感謝有您。
我們懷念校園，是因?yàn)榘岩欢蚊篮玫那啻毫粼诹四抢?。但有一群人，卻把整個(gè)寶貴的歲月留在了那里。
時(shí)間就像一尾魚(yú)，看似漫不經(jīng)心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。時(shí)光呀，他總是像個(gè)小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的懷念。我不得不去面對(duì)這個(gè)六月，這個(gè)是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。
后來(lái)，我讀懂了，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。
四年前，初來(lái)乍到的我，對(duì)這里的一切都充滿(mǎn)了好奇心。初次見(jiàn)您，是我們的師生見(jiàn)面會(huì)。您坐在主席臺(tái)上，我在臺(tái)下，像是個(gè)小小孩子，聽(tīng)您在臺(tái)上認(rèn)真的做著專(zhuān)業(yè)導(dǎo)學(xué)。從那之后，我知道了財(cái)政學(xué)，也知道了您。您說(shuō)，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人數(shù)是整個(gè)學(xué)院里人數(shù)最少的，我們的老師人數(shù)也是學(xué)院各教研室人數(shù)最少的。但是，我們卻是最有愛(ài)最團(tuán)結(jié)的。
每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，您都會(huì)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，向我們明確這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)期末的時(shí)候，你又像是操心的家長(zhǎng)，一遍遍叮囑我們回家注意安全，到家之后給您報(bào)平安。您把我們當(dāng)成是您自己的孩子，不論到哪里，您都始終牽掛著我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將離開(kāi)這里。四年，您都始終堅(jiān)持著定期為我們召開(kāi)班會(huì)，認(rèn)真了解每一位學(xué)生的情況，我們每個(gè)人的名字您都熟記于心。
我們的每一次活動(dòng)，您都參與其中。小到班級(jí)會(huì)議，大到學(xué)校組織的大型活動(dòng)，有我們?cè)诘牡胤剑部傆心纳碛?。這個(gè)校園這么大，唯獨(dú)在您這里我們找到了家的感覺(jué)。
后來(lái)，我明白了，您的關(guān)愛(ài)全都給了我們。
我還記得，大二學(xué)年上半學(xué)期的《稅法》課程，那是我們第一次上您的課。好多同學(xué)拿到這本書(shū)的時(shí)候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學(xué)的會(huì)。您察覺(jué)到了我們的顧慮，在第一節(jié)課上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門(mén)課程并沒(méi)有我們想象的那么難。在您的鼓勵(lì)之下，我們慢慢的開(kāi)始投入到這門(mén)課的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不可避免地遇到了很多的問(wèn)題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵(lì)。在您的悉心講解下，我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西。
大二那年，班里有位同學(xué)的父親病重，需要一大筆錢(qián)來(lái)做手術(shù)。您得知之后，二話(huà)不說(shuō)，立馬給這位學(xué)生打了一筆錢(qián)過(guò)去。之后，又向?qū)W院這邊爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，跑前跑后為這位學(xué)生申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助資金。該同學(xué)處理完家里的事情，回到學(xué)校，已是臨近期末，您又主動(dòng)擔(dān)負(fù)起為該學(xué)生補(bǔ)課的責(zé)任，為其補(bǔ)習(xí)之前落下的課程。
大三下學(xué)期的我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您了解到同學(xué)們的情況之后，立馬就召開(kāi)了班會(huì)，您為那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)加油鼓勁，告訴我們，考研是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，這段路很難走，會(huì)遇到很多問(wèn)題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠(yuǎn)在我們的背后支持我們，永遠(yuǎn)相信我們，讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經(jīng)考取研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，召開(kāi)考研經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，來(lái)幫助我們這些考研的同學(xué)明確目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法。考研前，您親自采購(gòu)學(xué)習(xí)文具，為我們這些考研的同學(xué)發(fā)放考研大禮包，真真切切的送來(lái)鼓勵(lì)。考研結(jié)束后，有同學(xué)找您傾訴，說(shuō)今年的數(shù)學(xué)題好難，您什么都沒(méi)有多說(shuō)，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過(guò)，讓我們別太注重結(jié)果。您為我們做的一切，我們都記得。
大三暑期，不考研的同學(xué)找到您，想讓您幫忙找暑假實(shí)習(xí)工作。您聽(tīng)到請(qǐng)求時(shí)毫不猶豫的便答應(yīng)了我們。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)公司。那年暑假，您為了我們的暑期實(shí)習(xí)，跑前跑后的，直到我們這些打算實(shí)習(xí)的同學(xué)都安頓好。在我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，您親自到公司來(lái)，幫我們解決問(wèn)題。在那個(gè)公司里，我沒(méi)有找到歸屬感，但您來(lái)的那一刻，我知道您永遠(yuǎn)都在我們的背后，給予我們最大的支持。
后來(lái)，我想通了，只因?yàn)槟鷲?ài)的全是我們。
我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經(jīng)走過(guò)了青春，但記憶中的青春永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
陽(yáng)光。
依舊記得初次遇見(jiàn)她一剎的驚艷。
不高的個(gè)頭，簡(jiǎn)約的發(fā)飾，見(jiàn)識(shí)多廣的睿智目光，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，燦爛中透露著慈祥的笑容------真的，世界上有這么一群人，你從來(lái)都未曾刻意關(guān)注過(guò)他的容貌，但一直以剪影形式存在的。她并不是一個(gè)模糊的“人形空白”，而更類(lèi)似于一種象征，一種簡(jiǎn)化過(guò)卻依然極其重要的符號(hào)。那是一種說(shuō)不清也不能強(qiáng)行解釋的感覺(jué)。
莫名地想起梵高，以及他的“向日葵”。
逃離了貌似雍容的巴黎，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的法國(guó)南部，梵-高醉心于普羅旺斯又大又圓的太陽(yáng)以及滿(mǎn)眼燃燒的向日葵。他一下子看到了萬(wàn)物的本質(zhì)---一種通透的、燦爛的、蓬勃的生命本質(zhì)。生命竟然如此熱烈、有力。
用一種感覺(jué)去表達(dá)另一種感覺(jué)，似乎并不合適，但當(dāng)時(shí)的我的內(nèi)心誠(chéng)然如梵-高般，感受到了新生。
童年的結(jié)束是從自我認(rèn)知的苦悶開(kāi)始的。一度迷茫的我在哲學(xué)書(shū)籍中尋找方向。雖然只稱(chēng)得上浮光掠影，淺嘗嘎止，但畢竟接觸了叔本華的頹廢，尼采的悲壯。快樂(lè)的源泉在渺小個(gè)體面對(duì)茫茫世界的恐懼面前干涸了。我在懵懂到成熟中間隔的巨大陰影下顫抖。
遇到我僅僅是第一天，她就告訴我：“幸福就是對(duì)自己滿(mǎn)意?！狈路鹗且宦暟艉龋尤皇刮业玫搅恕俺劦老λ揽梢浴钡尼屓?。
說(shuō)得真好!這不僅是自我滿(mǎn)足，自我實(shí)現(xiàn)，也是開(kāi)拓進(jìn)取，積極向上，更是簡(jiǎn)單中的美好，小我世界觸手可及的快樂(lè)。正是因?yàn)閷?duì)自己滿(mǎn)意，才會(huì)把目光投向世界，望向更遠(yuǎn)的地方，才會(huì)活得坦然，曠達(dá)，無(wú)比的輕盈，無(wú)比的充實(shí)-----孔子說(shuō)：“君子無(wú)憂(yōu)無(wú)懼”也不過(guò)如此。學(xué)會(huì)追求最好的自己，也要學(xué)會(huì)與不完美的自己妥協(xié)，不是拒絕，而是擁抱。
“對(duì)話(huà)只在我獨(dú)身的心中展開(kāi)，永久地沉默，無(wú)奈地成熟。”谷川俊太郎在“問(wèn)與答”中如是說(shuō)。的確，在這個(gè)沉默的世界上，能有一個(gè)人出色地回答你的提問(wèn)，會(huì)是一件多么美妙的事情。我很慶幸得到了這醍醐灌頂般字字珠璣的答復(fù)。
她總是這樣一個(gè)被自己所感動(dòng)的人。
在她的班上，你常會(huì)感受到：原來(lái)努力是一件如此快樂(lè)的事情，原來(lái)靠努力才可以獲得尊重。她總是有辦法把你的優(yōu)越感擊得粉碎，然后教會(huì)你：努力，才有滿(mǎn)足感。在她的嘴里，這是一個(gè)全民努力近乎瘋狂的世界，既有不知疲倦，自我錘煉的優(yōu)等生;又有堅(jiān)持不懈，一步步挪向成功的普通學(xué)生。“結(jié)果”、“榮譽(yù)”、“目標(biāo)”這些虛無(wú)縹緲的詞匯，從來(lái)都不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)，只有一天天不放棄的努力，才是她最看重的。
“火影忍者”中卡卡西評(píng)價(jià)鳴人說(shuō)：“一開(kāi)始，人們都質(zhì)疑他，但看到他比別人付出一倍多的努力，無(wú)論如何都不會(huì)放棄時(shí)，人們開(kāi)始相信，這個(gè)少年行會(huì)創(chuàng)造奇跡?！?BR> 這便是她身上最吸引我的氣質(zhì)。路遙在“平凡的世界”中寫(xiě)道：“精神再獨(dú)立的人，也要找一個(gè)歸宿，一個(gè)依托。”世界瞬息萬(wàn)變，個(gè)體太渺小，我們總是喜歡一些恒久不變的事物來(lái)支撐自己，譬如理想，譬如信念。巴爾蒙特說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)，而一旦天光熄滅，我也仍將唱歌------?！蔽揖拖耔蟾咴诿糟锌吹搅俗约盒哪恐械年?yáng)光。不知為何，我總是近乎虔誠(chéng)地相信：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)發(fā)生什么，我都能看見(jiàn)她，站在講臺(tái)上，笑容燦爛，神采奕奕，對(duì)我說(shuō)：“今天也要更努力一點(diǎn)!”
在這個(gè)令叔本華絕望，令尼采憎恨的世界上，能有一個(gè)人堅(jiān)持每天給你灌雞湯，也是一件很幸福的事情。單是那份執(zhí)著就足夠可愛(ài)。她時(shí)常會(huì)提及自己曾經(jīng)的奮斗，我已經(jīng)好久沒(méi)有為一個(gè)普通人的辛酸與歡欣而潸然淚下。
說(shuō)來(lái)可笑，我似乎是先選擇相信她，后來(lái)才學(xué)會(huì)相信自己的。這也難怪，興許，在她身上，我看到了另一個(gè)自己，另一個(gè)渴望成為的自己。畢竟，物以類(lèi)聚，人以群分，能和欣賞的人待在一起本身就很快樂(lè)。這樣看來(lái)，說(shuō)她是太陽(yáng)并不合適，她應(yīng)該是月亮，沉靜謙遜內(nèi)斂的月亮，她讓我看到了自己身上的光芒，那被太多的贊喻、欲望掩蓋了的光芒。
我曾以為“所謂高中生活，無(wú)非是一直保持身處地獄卻仰望著天堂的姿態(tài)度過(guò)冗長(zhǎng)的三年，無(wú)話(huà)可談，亦不祈求任何祝福(阿城語(yǔ))，”現(xiàn)在看來(lái)，“我們即使沒(méi)有足夠的冰糖，卻能夠喝到純凈透明的清風(fēng)和早晨桃色的美麗陽(yáng)光?！?BR> 哦，陽(yáng)光，那燦爛的陽(yáng)光------。
學(xué)生感恩老師篇五
今天是9月10日，是一個(gè)讓人充滿(mǎn)感激的節(jié)日--教師節(jié)。下面小編為大家整理了學(xué)生感恩老師。
演講稿。
希望能幫到大家！
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂(yōu)，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)金秋的腳步聲。今天是9月10日，是一個(gè)讓人充滿(mǎn)感激的節(jié)日--教師節(jié)。
親愛(ài)的老師，今天是你們的節(jié)日，我現(xiàn)在最想對(duì)你說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
從我進(jìn)入青春小學(xué)起，陳老師就是我們?nèi)?）班的班主任和語(yǔ)文老師。陳老師的眼睛不大，卻炯炯有神。四十幾個(gè)學(xué)生一起上課，老師卻一下子就可以看到誰(shuí)在下面做小動(dòng)作。陳老師的眼睛很神氣。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要泄氣！當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要驕傲，繼續(xù)努力！陳老師很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像卷曲的荷葉。記得那次我們?cè)诎嗽伖珗@春游，我和周承軻給大家表演相聲，大家都笑得前仰后合，陳老師也笑得彎下了腰。
陳老師，每天都很早到學(xué)校。我到學(xué)校的時(shí)候，陳老師早已經(jīng)在教室里了，一邊批改著作業(yè)，一邊監(jiān)督著同學(xué)們?cè)缱x。老師總是那么含辛茹苦的教導(dǎo)著我們。記得一年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)不穩(wěn)定。有一天，老師把我叫到辦公室，輕聲漫語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？一年級(jí)就像造房子打地基一樣，墻角沒(méi)打好，高樓大廈怎么造得上去呢？一年級(jí)的學(xué)習(xí)室基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。所以你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，大好這個(gè)墻角，你說(shuō)對(duì)嗎？”聽(tīng)了陳老師的一席話(huà)是我很受感動(dòng)。陳老師還和我媽媽聯(lián)系，讓媽媽督促我學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。想到這里，我真感謝您--陳老師！
老師，你還記得嗎？開(kāi)學(xué)的第一節(jié)品德課上，當(dāng)同學(xué)們?cè)谟懻撟约旱膬?yōu)點(diǎn)時(shí)，那時(shí)我的心情很低落，也很自卑，覺(jué)得自己一無(wú)是處，是您寫(xiě)了一首詩(shī)鼓勵(lì)了我。上完這堂課后，我就告訴我自己，只要我認(rèn)真對(duì)待每件事，我一定能行！
老師，我愛(ài)你！節(jié)日快樂(lè)！我和同學(xué)們一定會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課！
學(xué)生感恩老師篇六
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我一都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開(kāi)始了我的大學(xué)之旅，也在這個(gè)地方真正放飛了我的夢(mèng)想，開(kāi)啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)?lái)了太大的幫助，它幫助了我來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說(shuō)，它減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理的運(yùn)用這些錢(qián)，為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會(huì)更為努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，爭(zhēng)取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，也能為母校爭(zhēng)一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取獲得更為優(yōu)異的成績(jī)，以?xún)?yōu)秀的自己，回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我再次對(duì)給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：“謝謝你們!”謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì)將你們?cè)谖疑砩细冻龅囊磺校蚋嗟娜藗鬟f，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報(bào)社會(huì)，為更多的人謀福利!
用自己的信心和勇氣，來(lái)見(jiàn)證自己未來(lái)的成功和希望，我會(huì)用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創(chuàng)造更為美好的明天。
大學(xué)，人生理想即將在這里確立;來(lái)的發(fā)展將在這里奠基;美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白目標(biāo)確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折;生的境遇如何復(fù)雜;都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)和希望的曙光，永不迷失方向。
走過(guò)一段泥濘，便可以來(lái)到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢(mèng)想也如此，我一直堅(jiān)定我心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
學(xué)好英語(yǔ)，運(yùn)用好英語(yǔ)，是我一直的目標(biāo)。但是我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力都不太好，不過(guò)我會(huì)一直不懈地努力，任何困難都將不會(huì)使人卻步，會(huì)使人有一種達(dá)不到目的誓不罷休的堅(jiān)韌。
在專(zhuān)業(yè)方面，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦的學(xué)習(xí)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力，使自己將來(lái)踏入社會(huì)，能夠成為對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人。
感謝國(guó)家對(duì)我們這些山村孩子的關(guān)愛(ài)，讓我們不管有沒(méi)有錢(qián)，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書(shū)，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國(guó)家為了我們提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，分析問(wèn)題的平臺(tái)。
感謝學(xué)校，為我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書(shū)資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備。
感謝我的同學(xué)，不斷的關(guān)心我，激勵(lì)我，讓我明確了人生目標(biāo)。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人，擁有一顆感恩的心。
——獲助學(xué)金的感想。
我將不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，也不屈服一時(shí)一地的困難與挫折。我會(huì)一步一步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，一步一步腳印?！昂媳е?，生于毫木;九之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?！比松豢赡芤货矶?，一帆風(fēng)順，他總會(huì)遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，到我絕對(duì)不會(huì)屈服的。
我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我們?nèi)?chuàng)造，擦干眼淚，卸下重?fù)?dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆境中的人是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽(yáng)依然升起，生命沒(méi)有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來(lái)。
我將立志成為四有新人，不斷開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)閱歷，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，珍惜年華，刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志，砥礪品格，作一個(gè)有用的人。
國(guó)家的關(guān)愛(ài)，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著面對(duì)困難與挫折，我將笑著面對(duì)愛(ài)的陽(yáng)光，穿越黑暗的脊梁。
我對(duì)國(guó)家助學(xué)金的感想。
國(guó)家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，我感謝祖國(guó)對(duì)我的關(guān)懷，我要把國(guó)家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
有人說(shuō)“獲得了國(guó)家的資助，一要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì);二要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方?！边@句話(huà)很正確，尤其對(duì)于我這個(gè)天生就是貧困的人來(lái)說(shuō)是特別會(huì)善用資源的，絕不會(huì)亂花一分錢(qián)。
我也不知道是不是有些同學(xué)是裝出來(lái)去騙取國(guó)家助學(xué)金，但我認(rèn)為這是少數(shù)的。正如我所說(shuō)的有頭發(fā)誰(shuí)想做光頭。而我真的很需要這個(gè)國(guó)家助學(xué)金，有了這助學(xué)金最起碼減輕我媽我爸的一半負(fù)擔(dān)，另外，我再也不會(huì)那么頻繁的問(wèn)同學(xué)借錢(qián)度日;再也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學(xué)業(yè)。我的精力也因此而集中在學(xué)習(xí)上，更有充裕的時(shí)間學(xué)好自己這門(mén)課。祖國(guó)謝謝您!我這個(gè)貧困學(xué)生也總算見(jiàn)到曙光了。
今后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)有用的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)國(guó)家。
學(xué)生感恩老師篇七
1.?高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
2.?在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心。
4.?春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
5.?親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！
6.?強(qiáng)國(guó)要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年那月；萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。
7.?嘔心瀝血哺頑童，桃李滿(mǎn)天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。嘔心瀝血哺頑童，桃李滿(mǎn)天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。
8.?今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶(hù)，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
9.?您用汗水培育了祖國(guó)花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈，您用教導(dǎo)指引了前進(jìn)方向。今天教師節(jié)，我用微信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂(lè)！
10.?讓我們最后一次揮手，告別逝去的昨天，并為明天祝福：幸福永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)幸福！
11.?能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對(duì)您年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。我的靈魂的塑造者。
學(xué)生感恩老師篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《xx》不禁想起了我們班的xx老師。
我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的xx老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)生感恩老師篇九
親愛(ài)的老師，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。是您用辛勤的汗水，哺育了春日的嫩苗。是您給了我一雙剛強(qiáng)有力的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游。是您！就是您！我的老師!回眸那刻骨銘心的時(shí)刻，回眸那我無(wú)法忘懷的情景，回眸那充滿(mǎn)親情的瞬間。仿佛回到了昨天，昨日就像一首無(wú)言的歌，流淌著生活的音符；昨日夜像一首無(wú)言的詩(shī)，寫(xiě)滿(mǎn)綿長(zhǎng)的情愫。往事一幕幕，忘不了。
那時(shí)的記憶是灑滿(mǎn)星光的，有一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，考試的分?jǐn)?shù)也不如以前了，正在我煩惱的時(shí)候，是您利用下課時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課。利用您休息的時(shí)間讓我做題每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，想放棄時(shí)，您告訴我:只要努力，就會(huì)有收獲；只要堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。您一遍又一遍的給我講，直到我會(huì)了為止，我看見(jiàn)您的額頭已經(jīng)滲出了汗珠，但是您依然微笑著，還不時(shí)的夸我。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我考了全班第二名，在您臉上露出了欣慰的笑容。您的良苦用心，讓我感受到了無(wú)限的溫暖。您知道嗎？您的笑容，您的眼神，給了我無(wú)限的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
曾經(jīng)的旋律，構(gòu)成一個(gè)美好的夢(mèng)，那是一個(gè)寒冷的冬天，我們?cè)谝黄鸫蜓┱?，我不小心摔倒了，雙手插進(jìn)了雪中凍得通紅，正在不知所措的時(shí)候，您跑來(lái)了，您摘下您的手套給我戴上，而且親自把我送到班里，您著急的問(wèn)我：“怎么樣呀？疼不疼?”此時(shí)此刻，淚水已模糊了我的眼睛，這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就像一團(tuán)火焰，在寒冬中給我融融的暖意。您對(duì)我們的關(guān)心深深地烙在我們的心底。您無(wú)微不至的關(guān)懷在我心中刻成一幅木版畫(huà)，讓清晰的線條，落滿(mǎn)心間。老師我永遠(yuǎn)感謝你!
小小的教室是您的家園，三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái)，學(xué)生就是您可愛(ài)的孩子。在這小小的教室里，是您用雙手描繪出他們心中的藍(lán)圖，是您把整個(gè)世界融入他們的心靈。您無(wú)怨無(wú)悔，您甘心付出！我是一棵樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，我感到天的深情，地的厚愛(ài)。我茁壯地成長(zhǎng)。我將您的智慧一圈一圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。這不正是我們的老師嗎？老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著她們多少的心血和汗水??！老師，您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您！永遠(yuǎn)愛(ài)您！
學(xué)生感恩老師篇十
今天是感恩節(jié)，在這個(gè)節(jié)日，我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熌芙涛覀冎R(shí)，生活上對(duì)我們的幫助也很多。
前一段時(shí)間，廉老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)一個(gè)游戲很感興趣，就及時(shí)告訴了我的父母，我的父母知道了這件事，就監(jiān)督我，不讓我玩這個(gè)游戲了，過(guò)了幾天，我就不想玩這款游戲了，而是把精力放到學(xué)習(xí)上，要不然，我會(huì)上癮的，而且上次考試我取得了很大進(jìn)步，語(yǔ)文在班里第一，我要謝謝廉老師及時(shí)的'幫助。
還有一次，我有道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，張老師把這個(gè)題給我講了一遍，讓我明白了我為什么錯(cuò)了，于是，我以后再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，我要謝謝張老師的教誨。
老師對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)真大，所以，我要感恩老師。
學(xué)生感恩老師篇十一
1.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲＂謝謝＂——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
2.也許初中的生活就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該承擔(dān)著這些希望。雖辛苦，但老師您放心，我會(huì)努力。
3.今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶(hù)，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
4.親愛(ài)的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對(duì)您說(shuō)：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！
5.今日適逢周六，老師正好雙休，節(jié)日祝福一簍，請(qǐng)您務(wù)必接收，開(kāi)心快樂(lè)不走，吉祥如意臨頭，沒(méi)事常開(kāi)笑口，生活平坦無(wú)溝。親愛(ài)的老師，感恩節(jié)快樂(lè)！
6.敬愛(ài)的老師：您好！你辛苦了！你有時(shí)很兇，但有時(shí)很可愛(ài)，嘻。你一直是我心中的超人！
7.我說(shuō)老師??！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過(guò)沒(méi)您那次罵，我還沒(méi)今天呢！對(duì)您說(shuō)聲謝謝！我是月亮，因?yàn)槟恪?yáng)，人類(lèi)可以目睹我的光彩。老師，你的守護(hù)，是我千年的祈盼。
8.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
9.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
10.您沒(méi)有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷；您沒(méi)有誘人的財(cái)富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護(hù)每一朵花的盛開(kāi)，在您節(jié)日到來(lái)之際，祝你感恩節(jié)快樂(lè)！
11.您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
12.親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
13.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
14.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
15.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
16.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
17.一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
18.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！
19.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
20.當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿(mǎn)天下。親愛(ài)的老師，向你道聲辛苦了！
學(xué)生感恩老師篇十二
“我來(lái)自意外，像一顆塵埃，誰(shuí)能看出我的脆弱。我從哪里來(lái)，我在哪里感受，下一刻誰(shuí)給我打電話(huà)？”。
在《完美之聲》的cd里，有一首歌叫《感恩的心》。每次聽(tīng)到唱出來(lái)，都會(huì)經(jīng)歷心中愛(ài)的洗禮和震撼。這讓我一遍又一遍的問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)，去哪里？也許每個(gè)人都是偶然來(lái)到這個(gè)世界的，就像一顆塵埃隨意飄散，然后在這個(gè)時(shí)候降落，這里，還有風(fēng)停塵埃后的家。沒(méi)有人知道他們的目的地在哪里。人生本不該如此。天堂有時(shí)會(huì)捉弄人。人的生命是寶貴而脆弱的，但不是不作為。無(wú)論如何，無(wú)論你來(lái)自何方，去往何方，存在就是價(jià)值，感恩是珍惜幸福的唯一途徑。
“天下雖廣，此路難走。我見(jiàn)過(guò)這世上的坎坷和艱辛?！?BR> 人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿(mǎn)艱辛，人生的道路也會(huì)布滿(mǎn)荊棘。一帆風(fēng)順，登頂，只是完美的愿望。人們總是幻想征服世界，但我們必須明白，要征服世界，首先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延年益壽。世界雖寬如心，心寬必有夢(mèng)，有夢(mèng)必有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)的人心里總有感激。
“我有多少愛(ài)，我有多少淚，我要上天知道我不認(rèn)輸”。
人類(lèi)之所以偉大是因?yàn)橛袎?mèng)想，生活之所以精彩是因?yàn)橛袗?ài)。人生總會(huì)有眼淚相伴，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)捶胸頓足，眼淚未必是英雄，但人生千萬(wàn)不能認(rèn)輸。人生充滿(mǎn)了探索、成功和失敗。如果有人失敗了，總會(huì)抱怨上天不公。其實(shí)，付出就有收獲。不放棄，不放棄，你就會(huì)有所成就。勝利者永遠(yuǎn)不會(huì)放手，放手的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。成功的原因只有一個(gè)，就是我想成功。成功的人懂得珍惜，只有珍惜才能擁有，感恩才能永恒。
“感恩的心，謝謝你，陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候?！?BR> 此時(shí)此刻，作為一個(gè)完美的人，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂(lè)又響起來(lái)了，我又忍不住唱歌了?！案卸鞯男?，謝謝你擁有你，我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候……”
學(xué)生感恩老師篇十三
1.一生中最難忘的是校園時(shí)光，那里有著難忘的師生情懷。學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨，時(shí)隔多年記憶猶新！您依然是我最尊敬的人，老師祝您節(jié)日快樂(lè)！
2.我們要感謝老師教給我們各種技能知識(shí)，由易到難，知識(shí)的聚少成多，讓我們用智慧去放眼未來(lái)。
3.老師，如果您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
4.標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，漂亮的粉筆字，美妙的語(yǔ)句，優(yōu)雅的姿態(tài)，您讓我們生活在詩(shī)一般的意境里。
5.祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
6.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福。
7.一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿(mǎn)園的百花都為您盛開(kāi)！
8.老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
9.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
10.認(rèn)識(shí)了您，我們就時(shí)常在課堂上走進(jìn)奇妙的大自然！
11.人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根發(fā)芽。我愛(ài)您，老師！人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的？慧謝謝您！老師。
12.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。
13.送禮太土，請(qǐng)吃太俗，心里感恩老師就夠；事業(yè)未成，學(xué)業(yè)未名，秉承蠟燭精神就行。
14.老師，今天是感恩節(jié)，在這特別的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們的祝福，每一年的此時(shí)，都有我們的陪伴，都有我們對(duì)您的愛(ài)。老師，節(jié)日快樂(lè)。
15.老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。
16.成長(zhǎng)的象征是——踏上另一個(gè)新旅程。老師，是您為我們開(kāi)辟，能向新旅程的彎曲小徑。
17.您用友愛(ài)縮短著心與心的路程，您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮，桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。光榮的教師，辛勤的園丁，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
18.您用智慧筆端，寫(xiě)下生命贊歌；您用滿(mǎn)腔熱血，締造青春無(wú)悔；您用諄諄教誨，點(diǎn)亮希望航標(biāo)；您用知識(shí)磚瓦，蓋起人生大廈。感恩節(jié)，向敬愛(ài)的老師們致敬！
19.老師您好：無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！
學(xué)生感恩老師篇十四
尊敬的山東大學(xué)第二醫(yī)院全體老師：
九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，是您為我們指引前進(jìn)的方向。你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而無(wú)私奉獻(xiàn)、鑄就靈魂。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意，讓我們真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”
做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，在大學(xué)最后也是最關(guān)鍵時(shí)刻，我非常榮幸的來(lái)到山東大學(xué)第二醫(yī)院，從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路，是您攙著我們?cè)谶@條道路上邁出了關(guān)鍵的一步，是您給我們提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)。您無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走了很多彎路。是你們，從工作到生活，無(wú)微不至的關(guān)懷我們。
還記得，您不論嚴(yán)寒酷暑，即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作，準(zhǔn)時(shí)站到到醫(yī)學(xué)院教室里給我們講課。還記得，您對(duì)照病例，精心講解理論知識(shí)，耐心細(xì)致的教我們臨床技能，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個(gè)錯(cuò)誤，修改每一份病歷……太多的感激之情無(wú)法在此刻一一傾吐，但我們將永遠(yuǎn)銘記。
老師，你們刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，精湛的醫(yī)療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國(guó)的棟梁之材。
敬愛(ài)的老師，您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿！您生活美滿(mǎn)美滿(mǎn)、家庭幸福是我們對(duì)現(xiàn)在最大的祝福！在這春華秋實(shí)的收獲日子里，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲，謹(jǐn)以這份最虔誠(chéng)的祝福，衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂(lè)、滿(mǎn)足。
謝謝您，最敬愛(ài)的老師！
學(xué)生感恩老師篇十五
在感恩節(jié)的時(shí)候，作為小學(xué)生的你，會(huì)怎樣感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生感恩老師。
作文。
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我記得我們4年級(jí)的老師她姓顧，個(gè)子高高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，像柳樹(shù)的枝條一樣，給人一種綠色的感覺(jué)。
我們的顧老師像一位園丁，用辛勤和汗水滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，我們?cè)跄芡昧四?
顧老師，您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文，您講的每一堂課都那么的充滿(mǎn)生機(jī)，使我們覺(jué)得不是在學(xué)校的教室里，而是在操場(chǎng)上，在游樂(lè)園里一樣的輕松快樂(lè)。
老師您雖然嚴(yán)厲，但我們卻經(jīng)?？梢钥吹侥谴认榈男θ荩男θ菹翊禾斓年?yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)們很大的勇氣。
老師我也有委屈，記得那是夏天的時(shí)候，您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會(huì)草，采一會(huì)四葉草又在底下玩了一會(huì)就上去上課了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起來(lái)(也許是過(guò)度活動(dòng)造成的)，我以為很快就會(huì)好的，想熬過(guò)去，結(jié)果疼了很長(zhǎng)時(shí)間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動(dòng)作，批評(píng)了我，說(shuō)我不用心，那時(shí)我可委屈了。
老師您像蠟燭，犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人，我長(zhǎng)大以后一定要做一位像您一樣的老師，把我的學(xué)生教的更加出色。
是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識(shí)的殿堂?是誰(shuí)在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯(cuò)?又是誰(shuí)悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師，李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來(lái)報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng);鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷督o它生命;學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當(dāng)他絕望時(shí)，突然從天上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?！钡贻p人始終沒(méi)有撿。
最后，那個(gè)聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?！庇谑?，那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開(kāi)，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時(shí)我多拿幾顆該多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
現(xiàn)在的我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎?我們也聽(tīng)到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對(duì)我們說(shuō)：“孩子，如饑似渴學(xué)習(xí)知識(shí)吧!將來(lái)有用的?！笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦用心，可老師也從不責(zé)罵我們。老師是我們走向成功的人梯。
老師就像紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约?，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔!
我想要對(duì)所有的人說(shuō)：讓我們以一顆虔誠(chéng)的心去感謝我們的恩師吧!
學(xué)生感恩老師篇十六
小學(xué)生。
作文：空中盤(pán)旋的落葉，譜寫(xiě)了那優(yōu)美的旋律?；▋旱淖冞w，繪畫(huà)著心靈的畫(huà)卷。老師，手握彩色粉筆，畫(huà)出七色的彩虹，七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴，孕育了祖國(guó)的桃李，啊!那是最終的果實(shí)!可是誰(shuí)又有做到飲水思源呢?許多人認(rèn)為：老師，是蠟燭，但蠟燭卻會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過(guò)程中哭泣，而老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就，在社會(huì)那堅(jiān)硬的道路上才出痕跡的時(shí)候，激動(dòng)得流下甘甜的淚滴，宇宙間沒(méi)有任何一樣?xùn)|西能代替老師這至高無(wú)上的的地位!
有誰(shuí)曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師，在迷茫的夜里，我們不再迷路，您是指揮方向的星光;只因有了老師，在被失敗的苦澀月光包圍時(shí)，物在哭泣，在這經(jīng)驗(yàn)向前奔走，您是指明燈。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容，細(xì)密牽掛的叮嚀。在我們進(jìn)步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容，考試前，您用充滿(mǎn)期待的語(yǔ)腔道出細(xì)密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細(xì)雨，愛(ài)如柔風(fēng)。
糟!我的自主學(xué)習(xí)卡寫(xiě)錯(cuò)課文了，眼前的作業(yè)顯得那么刺眼，為什么我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢?老師那邊我怎么交代啊!我越來(lái)越急切，老師會(huì)這么說(shuō)?唉，情急之下我將整件事情的來(lái)龍去脈，一一道給了老師，老師沒(méi)有生氣，反而給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，她說(shuō)：“那得自己再做第6課，自己設(shè)計(jì)一張預(yù)習(xí)卡，讓老師看看你的動(dòng)手能力?！蔽摇业难矍懊悦Ａ宋以谝郧暗膶W(xué)校里我的聲音較小，老師上學(xué)期選我當(dāng)班干部，我的信箱是走過(guò)了一群大象，怦怦直跳。我又將實(shí)際情況透露給了老師，老師竟沒(méi)有將我的職位撤掉!反而，她說(shuō)：“那就盼望著那次我和你說(shuō)的不是這句話(huà)了哦。相信王君在家里說(shuō)話(huà)聲音肯定不會(huì)那么小，而且，班干部聲音大才能更好地管理班級(jí)，對(duì)嗎?老師希望你下次在班級(jí)表演的時(shí)候聲音不會(huì)那么小?！蔽掖袅?，這是事實(shí)嗎?老師，您積蓄著力量，將自己化為鑰匙，打開(kāi)我原本封閉心靈讓陽(yáng)光散步心田，讓我的心靈相黃金屋一樣亮堂堂!老師的話(huà)語(yǔ)深深地嵌在了我的心靈深處，就像月亮嵌在夜空上。
學(xué)生感恩老師篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?BR> 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。
學(xué)生感恩老師篇十八
師生們：
大家早上好!
首先，我謹(jǐn)代表全體師生，歡迎十年級(jí)新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起進(jìn)步!
今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)快樂(lè)、溫暖、激動(dòng)人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。祝你節(jié)日快樂(lè)!
從幼兒園開(kāi)始，在老師的指導(dǎo)下，我們讀書(shū)寫(xiě)字，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)真善美，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí)。是老師規(guī)范我們的行為，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，但大多數(shù)時(shí)候，他們留下的，只是一堆熱切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句課堂上的善意話(huà)語(yǔ)，或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺(jué)得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的`未來(lái)。
謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。
謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝老師——，您帶領(lǐng)我們走過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀。
踏遍心靈的每一個(gè)角落，踏遍心靈的每一寸，都飽含著我們對(duì)你深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不應(yīng)該局限于文字，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。同學(xué)們，這個(gè)星期五是一年一度的教師節(jié)。在此，我提議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出努力的老師們。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講，這就是感恩;下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑容，溫柔的揮手，甜甜的“老師好”，也是感激;知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這也是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。當(dāng)然是對(duì)老師努力的最好回報(bào)，對(duì)老師最大的解脫，對(duì)老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，讓我們的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的理想托起心中永遠(yuǎn)不會(huì)落下的太陽(yáng)。最后祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
學(xué)生感恩老師篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x，感恩這二字非常重要，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己周?chē)芏嘁卸鞯娜耍@次我不談別的，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一直就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上面幸苦的講課，我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的，我想不管是什么事情都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很?chē)?yán)格，我之前一直不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有必要的一件事情，現(xiàn)在我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操心，面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí)，讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀，教會(huì)了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)慢慢的懂得，但是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒(méi)有涉及，但是老師都會(huì)很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的背影，我會(huì)感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人，一直都是老師在開(kāi)導(dǎo)我，也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的周?chē)?，望著我們x學(xué)校的每一個(gè)老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原來(lái)我是有那么多恩師在教我知識(shí)，我也特別想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
學(xué)生感恩老師篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
師是我們學(xué)習(xí)的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生成長(zhǎng)為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒(méi)錯(cuò)，很多成功人士說(shuō)起自己的原老師，心里總是充滿(mǎn)莫名的感激。是的，老師創(chuàng)造了人類(lèi)生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。
當(dāng)海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里，對(duì)未來(lái)絕望的時(shí)候，是沙利文的老師幫她解開(kāi)了繩子，從絕望中掙扎出來(lái)。是沙利文的老師用她父母的愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出困境，走向生活的期望。
當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)老師的用心？我覺(jué)得老師是想讓我們更熟悉他講的話(huà)題。我相信老師的做法都是為了我們的學(xué)生，為了我們的`學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有必要的作業(yè)，怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？當(dāng)我們被老師批評(píng)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)他們的感受？我覺(jué)得，其實(shí)老師也很無(wú)奈，甚至很難受，他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長(zhǎng).
教師，人類(lèi)靈魂的工程師！他們教育了一個(gè)又一個(gè)新人，創(chuàng)造了人類(lèi)最完美的靈魂。
是的，老師——是完美靈魂的塑造者。
學(xué)生感恩老師篇三
1.?愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
2.?您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
3.?桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深！桃李不言，下自成溪。
4.?鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
5.?在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛(ài)人：送個(gè)消息祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，咱們永遠(yuǎn)感激您！
6.?園丁崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
7.?愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
8.?老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的老師！
10.?如果可以選擇，我依然是您離不開(kāi)的學(xué)生；如果可以重來(lái)，我一定是您最出色的學(xué)生！認(rèn)識(shí)你之前，我認(rèn)為世上沒(méi)有美女，認(rèn)識(shí)你之后，我認(rèn)為除了你，世上還是沒(méi)有美女。
11.?人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根發(fā)芽。我愛(ài)您，老師！人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
學(xué)生感恩老師篇四
星霜屢改，歲月頻遷。倏然間大學(xué)四年已是接近尾聲。在校期間，我們機(jī)制九班三十名學(xué)生多得班主任導(dǎo)師王宗才副教授教導(dǎo)照撫。從我們進(jìn)校門(mén)伊始，王宗才老師即擔(dān)任我們班主任導(dǎo)師。于我們讀大三、大四時(shí)曾帶我們《數(shù)控技術(shù)》和《機(jī)電傳動(dòng)與控制》兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，并在我們前往洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠進(jìn)行為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)還曾作為我們的帶隊(duì)老師指導(dǎo)照顧過(guò)我們，因此我們與他頗為熟悉，對(duì)他的為人態(tài)度和治學(xué)風(fēng)格極為了解。他雖為人嚴(yán)厲，但其心柔嫩，往往語(yǔ)厲心慈。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上未達(dá)到他的要求時(shí)，他加注于我們身上的嚴(yán)詞厲語(yǔ)，皆是對(duì)我們的殷切期望。他給予我們的諸多教誨，我們皆銘記于心中，行事待人，皆不敢忘。其人其名，于合班學(xué)生中有口皆碑，提及無(wú)不交口贊嘆。故于此即將畢業(yè)離校之際，念及師恩，雙目含淚，感慨萬(wàn)千，皆言不舍。又適逢學(xué)校下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展第八屆“我愛(ài)我?guī)煛倚哪恐凶顑?yōu)秀的老師”暨“一路同行，師恩難忘”征文評(píng)選活動(dòng)的通知，同班諸友見(jiàn)此皆囑我作文記之，為我們的班主任導(dǎo)師寫(xiě)一篇文章。我亦有感于心，故此答應(yīng)下來(lái)，思來(lái)想去，念及若寫(xiě)記事型散文恐不能表達(dá)心中所感，特作此長(zhǎng)詩(shī)獻(xiàn)給王老師，深致謝忱。詩(shī)雖稚嫩，律亦不齊，音韻也有瑕疵，但詞達(dá)一理，心發(fā)一聲，其情真摯，由此詩(shī)中可見(jiàn)焉。
離校即在眼前日，回首仍舊憶當(dāng)時(shí)。
高考猶如渡江戰(zhàn)，千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋。
考試兩日同三秋，熬過(guò)頓忘哀與愁。
報(bào)得志愿心忐忑，不知結(jié)果意難平。
一紙遙信寄家中，親朋鼓樂(lè)又吹笙。
滿(mǎn)面笑顏如花綻，兩眼清淚呡悲聲。
十載寒窗終度盡，一朝登科上龍庭。
收拾行囊欲奔去，親友贈(zèng)言皆含情。
漫漫假期如騅逝，迢迢遠(yuǎn)道通中州。
在河之南國(guó)之中，工業(yè)大學(xué)伴日升。
巍巍校門(mén)面南立，曲曲歡歌迎新生。
此即我輩求學(xué)處，開(kāi)啟上下求索路。
恩情滿(mǎn)滿(mǎn)如天大，回憶沉沉似海深。
鐘樓星光猶璀璨，蓮湖浮波尚溫婉。
蘆葦倩影仍存目，荷葉飄香未斑斕。
操場(chǎng)歌聲風(fēng)吹盡，湖畔空立圖書(shū)館。
可喜物景皆長(zhǎng)久，來(lái)日到此猶可見(jiàn)。
不舍最是此間情，團(tuán)團(tuán)絮絮如絲纏。
拋下輕松實(shí)為易，拾起定不復(fù)當(dāng)年。
絲絮情分千萬(wàn)種，個(gè)中最憶為師生。
難解情中含何意，概因如父亦如兄。
諸師最憶宗才師，伏案不忘音與容。
教導(dǎo)我輩已四載，引導(dǎo)眾生向光明。
一線恩情牽?jī)傻?，滿(mǎn)腔謝忱記心胸。
宗才恩師相貌平，方臉闊口黑發(fā)濃。
衣著平常非華麗，舉止灑脫亦莊重。
面容嚴(yán)肅難覓笑，語(yǔ)聲銳利如刀鋒。
課間雄踞講臺(tái)上，身似泰山腿似松。
張口學(xué)識(shí)傾盆倒，滿(mǎn)含珍寶與華英。
雖言聽(tīng)否任君便，一心無(wú)謂世無(wú)爭(zhēng)。
可若膽敢不聽(tīng)取，必然咆哮如狂風(fēng)。
聲震屋宇驚雷起，無(wú)人敢復(fù)夢(mèng)周公。
閑來(lái)獨(dú)坐方室內(nèi)，俯首一心為辦公。
厚厚作業(yè)逐行看，滿(mǎn)紙意見(jiàn)與批評(píng)。
遇錯(cuò)從不心腸軟，糾錯(cuò)未曾念舊情。
氣急叫將學(xué)生來(lái)，怒目耳提加面命。
盼鐵成鋼心如火，目噴寒意似冰凌。
揚(yáng)言吾輩為最差，轉(zhuǎn)首笑意復(fù)盈盈。
心中牽掛多學(xué)業(yè)，比吾尊堂更殷切。
為人德高亦博學(xué)，望重英雄與豪杰。
敢說(shuō)敢做亦敢為，狂風(fēng)暴雨夾驚雷。
滿(mǎn)口吐氣又揚(yáng)眉，勢(shì)合天下舍我誰(shuí)。
平生第一歡快事，即為吾輩解疑難。
唯有此時(shí)聲最慢，反反復(fù)復(fù)不言煩。
四載春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
玉壺一缽存冰心，朱筆如椽寫(xiě)師魂。
諄諄教導(dǎo)如父語(yǔ)，殷殷期盼似友親。
輕盈鋪紙數(shù)行字，濃抹裝扮三十人。
兩語(yǔ)寄望后來(lái)者，當(dāng)以成功報(bào)師恩。
吾輩已近離開(kāi)日，不知何時(shí)復(fù)歸還。
天涯海角各散去，人海茫茫兩依依。
日月星辰滿(mǎn)霄漢，相伴一生苦追覓。
閑來(lái)翻出畢業(yè)照，無(wú)言無(wú)聲淚迷離。
工大何日再見(jiàn)卿，彼時(shí)是否華發(fā)生。
母校之名未出口，已然濺淚轉(zhuǎn)悲鳴。
同學(xué)群里一聲呼，萬(wàn)人奔赴**東。
齊聚工大機(jī)電院，開(kāi)懷舉臂再相擁。
料知那時(shí)最?lèi)?ài)事，對(duì)坐共言宗才師。
聲聲笑語(yǔ)遮華發(fā)，隱隱淚痕染眉峰。
話(huà)罷舉目窗外望，蓮湖水暖蘆葦青。
同憶當(dāng)年別時(shí)夢(mèng)，月夜處處與君同。
師恩難忘，感謝有您。
我們懷念校園，是因?yàn)榘岩欢蚊篮玫那啻毫粼诹四抢?。但有一群人，卻把整個(gè)寶貴的歲月留在了那里。
時(shí)間就像一尾魚(yú)，看似漫不經(jīng)心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。時(shí)光呀，他總是像個(gè)小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的懷念。我不得不去面對(duì)這個(gè)六月，這個(gè)是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。
后來(lái)，我讀懂了，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。
四年前，初來(lái)乍到的我，對(duì)這里的一切都充滿(mǎn)了好奇心。初次見(jiàn)您，是我們的師生見(jiàn)面會(huì)。您坐在主席臺(tái)上，我在臺(tái)下，像是個(gè)小小孩子，聽(tīng)您在臺(tái)上認(rèn)真的做著專(zhuān)業(yè)導(dǎo)學(xué)。從那之后，我知道了財(cái)政學(xué)，也知道了您。您說(shuō)，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人數(shù)是整個(gè)學(xué)院里人數(shù)最少的，我們的老師人數(shù)也是學(xué)院各教研室人數(shù)最少的。但是，我們卻是最有愛(ài)最團(tuán)結(jié)的。
每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，您都會(huì)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，向我們明確這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)期末的時(shí)候，你又像是操心的家長(zhǎng)，一遍遍叮囑我們回家注意安全，到家之后給您報(bào)平安。您把我們當(dāng)成是您自己的孩子，不論到哪里，您都始終牽掛著我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將離開(kāi)這里。四年，您都始終堅(jiān)持著定期為我們召開(kāi)班會(huì)，認(rèn)真了解每一位學(xué)生的情況，我們每個(gè)人的名字您都熟記于心。
我們的每一次活動(dòng)，您都參與其中。小到班級(jí)會(huì)議，大到學(xué)校組織的大型活動(dòng)，有我們?cè)诘牡胤剑部傆心纳碛?。這個(gè)校園這么大，唯獨(dú)在您這里我們找到了家的感覺(jué)。
后來(lái)，我明白了，您的關(guān)愛(ài)全都給了我們。
我還記得，大二學(xué)年上半學(xué)期的《稅法》課程，那是我們第一次上您的課。好多同學(xué)拿到這本書(shū)的時(shí)候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學(xué)的會(huì)。您察覺(jué)到了我們的顧慮，在第一節(jié)課上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門(mén)課程并沒(méi)有我們想象的那么難。在您的鼓勵(lì)之下，我們慢慢的開(kāi)始投入到這門(mén)課的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不可避免地遇到了很多的問(wèn)題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵(lì)。在您的悉心講解下，我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西。
大二那年，班里有位同學(xué)的父親病重，需要一大筆錢(qián)來(lái)做手術(shù)。您得知之后，二話(huà)不說(shuō)，立馬給這位學(xué)生打了一筆錢(qián)過(guò)去。之后，又向?qū)W院這邊爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，跑前跑后為這位學(xué)生申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助資金。該同學(xué)處理完家里的事情，回到學(xué)校，已是臨近期末，您又主動(dòng)擔(dān)負(fù)起為該學(xué)生補(bǔ)課的責(zé)任，為其補(bǔ)習(xí)之前落下的課程。
大三下學(xué)期的我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您了解到同學(xué)們的情況之后，立馬就召開(kāi)了班會(huì)，您為那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)加油鼓勁，告訴我們，考研是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，這段路很難走，會(huì)遇到很多問(wèn)題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠(yuǎn)在我們的背后支持我們，永遠(yuǎn)相信我們，讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經(jīng)考取研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，召開(kāi)考研經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，來(lái)幫助我們這些考研的同學(xué)明確目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法。考研前，您親自采購(gòu)學(xué)習(xí)文具，為我們這些考研的同學(xué)發(fā)放考研大禮包，真真切切的送來(lái)鼓勵(lì)。考研結(jié)束后，有同學(xué)找您傾訴，說(shuō)今年的數(shù)學(xué)題好難，您什么都沒(méi)有多說(shuō)，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過(guò)，讓我們別太注重結(jié)果。您為我們做的一切，我們都記得。
大三暑期，不考研的同學(xué)找到您，想讓您幫忙找暑假實(shí)習(xí)工作。您聽(tīng)到請(qǐng)求時(shí)毫不猶豫的便答應(yīng)了我們。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)公司。那年暑假，您為了我們的暑期實(shí)習(xí)，跑前跑后的，直到我們這些打算實(shí)習(xí)的同學(xué)都安頓好。在我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，您親自到公司來(lái)，幫我們解決問(wèn)題。在那個(gè)公司里，我沒(méi)有找到歸屬感，但您來(lái)的那一刻，我知道您永遠(yuǎn)都在我們的背后，給予我們最大的支持。
后來(lái)，我想通了，只因?yàn)槟鷲?ài)的全是我們。
我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經(jīng)走過(guò)了青春，但記憶中的青春永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
陽(yáng)光。
依舊記得初次遇見(jiàn)她一剎的驚艷。
不高的個(gè)頭，簡(jiǎn)約的發(fā)飾，見(jiàn)識(shí)多廣的睿智目光，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，燦爛中透露著慈祥的笑容------真的，世界上有這么一群人，你從來(lái)都未曾刻意關(guān)注過(guò)他的容貌，但一直以剪影形式存在的。她并不是一個(gè)模糊的“人形空白”，而更類(lèi)似于一種象征，一種簡(jiǎn)化過(guò)卻依然極其重要的符號(hào)。那是一種說(shuō)不清也不能強(qiáng)行解釋的感覺(jué)。
莫名地想起梵高，以及他的“向日葵”。
逃離了貌似雍容的巴黎，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的法國(guó)南部，梵-高醉心于普羅旺斯又大又圓的太陽(yáng)以及滿(mǎn)眼燃燒的向日葵。他一下子看到了萬(wàn)物的本質(zhì)---一種通透的、燦爛的、蓬勃的生命本質(zhì)。生命竟然如此熱烈、有力。
用一種感覺(jué)去表達(dá)另一種感覺(jué)，似乎并不合適，但當(dāng)時(shí)的我的內(nèi)心誠(chéng)然如梵-高般，感受到了新生。
童年的結(jié)束是從自我認(rèn)知的苦悶開(kāi)始的。一度迷茫的我在哲學(xué)書(shū)籍中尋找方向。雖然只稱(chēng)得上浮光掠影，淺嘗嘎止，但畢竟接觸了叔本華的頹廢，尼采的悲壯。快樂(lè)的源泉在渺小個(gè)體面對(duì)茫茫世界的恐懼面前干涸了。我在懵懂到成熟中間隔的巨大陰影下顫抖。
遇到我僅僅是第一天，她就告訴我：“幸福就是對(duì)自己滿(mǎn)意?！狈路鹗且宦暟艉龋尤皇刮业玫搅恕俺劦老λ揽梢浴钡尼屓?。
說(shuō)得真好!這不僅是自我滿(mǎn)足，自我實(shí)現(xiàn)，也是開(kāi)拓進(jìn)取，積極向上，更是簡(jiǎn)單中的美好，小我世界觸手可及的快樂(lè)。正是因?yàn)閷?duì)自己滿(mǎn)意，才會(huì)把目光投向世界，望向更遠(yuǎn)的地方，才會(huì)活得坦然，曠達(dá)，無(wú)比的輕盈，無(wú)比的充實(shí)-----孔子說(shuō)：“君子無(wú)憂(yōu)無(wú)懼”也不過(guò)如此。學(xué)會(huì)追求最好的自己，也要學(xué)會(huì)與不完美的自己妥協(xié)，不是拒絕，而是擁抱。
“對(duì)話(huà)只在我獨(dú)身的心中展開(kāi)，永久地沉默，無(wú)奈地成熟。”谷川俊太郎在“問(wèn)與答”中如是說(shuō)。的確，在這個(gè)沉默的世界上，能有一個(gè)人出色地回答你的提問(wèn)，會(huì)是一件多么美妙的事情。我很慶幸得到了這醍醐灌頂般字字珠璣的答復(fù)。
她總是這樣一個(gè)被自己所感動(dòng)的人。
在她的班上，你常會(huì)感受到：原來(lái)努力是一件如此快樂(lè)的事情，原來(lái)靠努力才可以獲得尊重。她總是有辦法把你的優(yōu)越感擊得粉碎，然后教會(huì)你：努力，才有滿(mǎn)足感。在她的嘴里，這是一個(gè)全民努力近乎瘋狂的世界，既有不知疲倦，自我錘煉的優(yōu)等生;又有堅(jiān)持不懈，一步步挪向成功的普通學(xué)生。“結(jié)果”、“榮譽(yù)”、“目標(biāo)”這些虛無(wú)縹緲的詞匯，從來(lái)都不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)，只有一天天不放棄的努力，才是她最看重的。
“火影忍者”中卡卡西評(píng)價(jià)鳴人說(shuō)：“一開(kāi)始，人們都質(zhì)疑他，但看到他比別人付出一倍多的努力，無(wú)論如何都不會(huì)放棄時(shí)，人們開(kāi)始相信，這個(gè)少年行會(huì)創(chuàng)造奇跡?！?BR> 這便是她身上最吸引我的氣質(zhì)。路遙在“平凡的世界”中寫(xiě)道：“精神再獨(dú)立的人，也要找一個(gè)歸宿，一個(gè)依托。”世界瞬息萬(wàn)變，個(gè)體太渺小，我們總是喜歡一些恒久不變的事物來(lái)支撐自己，譬如理想，譬如信念。巴爾蒙特說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)，而一旦天光熄滅，我也仍將唱歌------?！蔽揖拖耔蟾咴诿糟锌吹搅俗约盒哪恐械年?yáng)光。不知為何，我總是近乎虔誠(chéng)地相信：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)發(fā)生什么，我都能看見(jiàn)她，站在講臺(tái)上，笑容燦爛，神采奕奕，對(duì)我說(shuō)：“今天也要更努力一點(diǎn)!”
在這個(gè)令叔本華絕望，令尼采憎恨的世界上，能有一個(gè)人堅(jiān)持每天給你灌雞湯，也是一件很幸福的事情。單是那份執(zhí)著就足夠可愛(ài)。她時(shí)常會(huì)提及自己曾經(jīng)的奮斗，我已經(jīng)好久沒(méi)有為一個(gè)普通人的辛酸與歡欣而潸然淚下。
說(shuō)來(lái)可笑，我似乎是先選擇相信她，后來(lái)才學(xué)會(huì)相信自己的。這也難怪，興許，在她身上，我看到了另一個(gè)自己，另一個(gè)渴望成為的自己。畢竟，物以類(lèi)聚，人以群分，能和欣賞的人待在一起本身就很快樂(lè)。這樣看來(lái)，說(shuō)她是太陽(yáng)并不合適，她應(yīng)該是月亮，沉靜謙遜內(nèi)斂的月亮，她讓我看到了自己身上的光芒，那被太多的贊喻、欲望掩蓋了的光芒。
我曾以為“所謂高中生活，無(wú)非是一直保持身處地獄卻仰望著天堂的姿態(tài)度過(guò)冗長(zhǎng)的三年，無(wú)話(huà)可談，亦不祈求任何祝福(阿城語(yǔ))，”現(xiàn)在看來(lái)，“我們即使沒(méi)有足夠的冰糖，卻能夠喝到純凈透明的清風(fēng)和早晨桃色的美麗陽(yáng)光?！?BR> 哦，陽(yáng)光，那燦爛的陽(yáng)光------。
學(xué)生感恩老師篇五
今天是9月10日，是一個(gè)讓人充滿(mǎn)感激的節(jié)日--教師節(jié)。下面小編為大家整理了學(xué)生感恩老師。
演講稿。
希望能幫到大家！
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂(yōu)，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)金秋的腳步聲。今天是9月10日，是一個(gè)讓人充滿(mǎn)感激的節(jié)日--教師節(jié)。
親愛(ài)的老師，今天是你們的節(jié)日，我現(xiàn)在最想對(duì)你說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
從我進(jìn)入青春小學(xué)起，陳老師就是我們?nèi)?）班的班主任和語(yǔ)文老師。陳老師的眼睛不大，卻炯炯有神。四十幾個(gè)學(xué)生一起上課，老師卻一下子就可以看到誰(shuí)在下面做小動(dòng)作。陳老師的眼睛很神氣。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要泄氣！當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要驕傲，繼續(xù)努力！陳老師很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像卷曲的荷葉。記得那次我們?cè)诎嗽伖珗@春游，我和周承軻給大家表演相聲，大家都笑得前仰后合，陳老師也笑得彎下了腰。
陳老師，每天都很早到學(xué)校。我到學(xué)校的時(shí)候，陳老師早已經(jīng)在教室里了，一邊批改著作業(yè)，一邊監(jiān)督著同學(xué)們?cè)缱x。老師總是那么含辛茹苦的教導(dǎo)著我們。記得一年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)不穩(wěn)定。有一天，老師把我叫到辦公室，輕聲漫語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？一年級(jí)就像造房子打地基一樣，墻角沒(méi)打好，高樓大廈怎么造得上去呢？一年級(jí)的學(xué)習(xí)室基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。所以你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，大好這個(gè)墻角，你說(shuō)對(duì)嗎？”聽(tīng)了陳老師的一席話(huà)是我很受感動(dòng)。陳老師還和我媽媽聯(lián)系，讓媽媽督促我學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。想到這里，我真感謝您--陳老師！
老師，你還記得嗎？開(kāi)學(xué)的第一節(jié)品德課上，當(dāng)同學(xué)們?cè)谟懻撟约旱膬?yōu)點(diǎn)時(shí)，那時(shí)我的心情很低落，也很自卑，覺(jué)得自己一無(wú)是處，是您寫(xiě)了一首詩(shī)鼓勵(lì)了我。上完這堂課后，我就告訴我自己，只要我認(rèn)真對(duì)待每件事，我一定能行！
老師，我愛(ài)你！節(jié)日快樂(lè)！我和同學(xué)們一定會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課！
學(xué)生感恩老師篇六
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我一都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開(kāi)始了我的大學(xué)之旅，也在這個(gè)地方真正放飛了我的夢(mèng)想，開(kāi)啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)?lái)了太大的幫助，它幫助了我來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說(shuō)，它減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理的運(yùn)用這些錢(qián)，為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會(huì)更為努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，爭(zhēng)取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，也能為母校爭(zhēng)一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取獲得更為優(yōu)異的成績(jī)，以?xún)?yōu)秀的自己，回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我再次對(duì)給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：“謝謝你們!”謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì)將你們?cè)谖疑砩细冻龅囊磺校蚋嗟娜藗鬟f，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報(bào)社會(huì)，為更多的人謀福利!
用自己的信心和勇氣，來(lái)見(jiàn)證自己未來(lái)的成功和希望，我會(huì)用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創(chuàng)造更為美好的明天。
大學(xué)，人生理想即將在這里確立;來(lái)的發(fā)展將在這里奠基;美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白目標(biāo)確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折;生的境遇如何復(fù)雜;都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)和希望的曙光，永不迷失方向。
走過(guò)一段泥濘，便可以來(lái)到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢(mèng)想也如此，我一直堅(jiān)定我心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
學(xué)好英語(yǔ)，運(yùn)用好英語(yǔ)，是我一直的目標(biāo)。但是我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力都不太好，不過(guò)我會(huì)一直不懈地努力，任何困難都將不會(huì)使人卻步，會(huì)使人有一種達(dá)不到目的誓不罷休的堅(jiān)韌。
在專(zhuān)業(yè)方面，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦的學(xué)習(xí)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力，使自己將來(lái)踏入社會(huì)，能夠成為對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人。
感謝國(guó)家對(duì)我們這些山村孩子的關(guān)愛(ài)，讓我們不管有沒(méi)有錢(qián)，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書(shū)，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國(guó)家為了我們提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，分析問(wèn)題的平臺(tái)。
感謝學(xué)校，為我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書(shū)資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備。
感謝我的同學(xué)，不斷的關(guān)心我，激勵(lì)我，讓我明確了人生目標(biāo)。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人，擁有一顆感恩的心。
——獲助學(xué)金的感想。
我將不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，也不屈服一時(shí)一地的困難與挫折。我會(huì)一步一步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，一步一步腳印?！昂媳е?，生于毫木;九之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?！比松豢赡芤货矶?，一帆風(fēng)順，他總會(huì)遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，到我絕對(duì)不會(huì)屈服的。
我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我們?nèi)?chuàng)造，擦干眼淚，卸下重?fù)?dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆境中的人是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽(yáng)依然升起，生命沒(méi)有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來(lái)。
我將立志成為四有新人，不斷開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)閱歷，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，珍惜年華，刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志，砥礪品格，作一個(gè)有用的人。
國(guó)家的關(guān)愛(ài)，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著面對(duì)困難與挫折，我將笑著面對(duì)愛(ài)的陽(yáng)光，穿越黑暗的脊梁。
我對(duì)國(guó)家助學(xué)金的感想。
國(guó)家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，我感謝祖國(guó)對(duì)我的關(guān)懷，我要把國(guó)家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
有人說(shuō)“獲得了國(guó)家的資助，一要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì);二要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方?！边@句話(huà)很正確，尤其對(duì)于我這個(gè)天生就是貧困的人來(lái)說(shuō)是特別會(huì)善用資源的，絕不會(huì)亂花一分錢(qián)。
我也不知道是不是有些同學(xué)是裝出來(lái)去騙取國(guó)家助學(xué)金，但我認(rèn)為這是少數(shù)的。正如我所說(shuō)的有頭發(fā)誰(shuí)想做光頭。而我真的很需要這個(gè)國(guó)家助學(xué)金，有了這助學(xué)金最起碼減輕我媽我爸的一半負(fù)擔(dān)，另外，我再也不會(huì)那么頻繁的問(wèn)同學(xué)借錢(qián)度日;再也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學(xué)業(yè)。我的精力也因此而集中在學(xué)習(xí)上，更有充裕的時(shí)間學(xué)好自己這門(mén)課。祖國(guó)謝謝您!我這個(gè)貧困學(xué)生也總算見(jiàn)到曙光了。
今后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)有用的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)國(guó)家。
學(xué)生感恩老師篇七
1.?高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
2.?在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心。
4.?春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
5.?親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！
6.?強(qiáng)國(guó)要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年那月；萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。
7.?嘔心瀝血哺頑童，桃李滿(mǎn)天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。嘔心瀝血哺頑童，桃李滿(mǎn)天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。
8.?今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶(hù)，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
9.?您用汗水培育了祖國(guó)花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈，您用教導(dǎo)指引了前進(jìn)方向。今天教師節(jié)，我用微信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂(lè)！
10.?讓我們最后一次揮手，告別逝去的昨天，并為明天祝福：幸福永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)幸福！
11.?能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對(duì)您年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。我的靈魂的塑造者。
學(xué)生感恩老師篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《xx》不禁想起了我們班的xx老師。
我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的xx老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)生感恩老師篇九
親愛(ài)的老師，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。是您用辛勤的汗水，哺育了春日的嫩苗。是您給了我一雙剛強(qiáng)有力的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游。是您！就是您！我的老師!回眸那刻骨銘心的時(shí)刻，回眸那我無(wú)法忘懷的情景，回眸那充滿(mǎn)親情的瞬間。仿佛回到了昨天，昨日就像一首無(wú)言的歌，流淌著生活的音符；昨日夜像一首無(wú)言的詩(shī)，寫(xiě)滿(mǎn)綿長(zhǎng)的情愫。往事一幕幕，忘不了。
那時(shí)的記憶是灑滿(mǎn)星光的，有一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，考試的分?jǐn)?shù)也不如以前了，正在我煩惱的時(shí)候，是您利用下課時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課。利用您休息的時(shí)間讓我做題每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，想放棄時(shí)，您告訴我:只要努力，就會(huì)有收獲；只要堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。您一遍又一遍的給我講，直到我會(huì)了為止，我看見(jiàn)您的額頭已經(jīng)滲出了汗珠，但是您依然微笑著，還不時(shí)的夸我。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我考了全班第二名，在您臉上露出了欣慰的笑容。您的良苦用心，讓我感受到了無(wú)限的溫暖。您知道嗎？您的笑容，您的眼神，給了我無(wú)限的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
曾經(jīng)的旋律，構(gòu)成一個(gè)美好的夢(mèng)，那是一個(gè)寒冷的冬天，我們?cè)谝黄鸫蜓┱?，我不小心摔倒了，雙手插進(jìn)了雪中凍得通紅，正在不知所措的時(shí)候，您跑來(lái)了，您摘下您的手套給我戴上，而且親自把我送到班里，您著急的問(wèn)我：“怎么樣呀？疼不疼?”此時(shí)此刻，淚水已模糊了我的眼睛，這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就像一團(tuán)火焰，在寒冬中給我融融的暖意。您對(duì)我們的關(guān)心深深地烙在我們的心底。您無(wú)微不至的關(guān)懷在我心中刻成一幅木版畫(huà)，讓清晰的線條，落滿(mǎn)心間。老師我永遠(yuǎn)感謝你!
小小的教室是您的家園，三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái)，學(xué)生就是您可愛(ài)的孩子。在這小小的教室里，是您用雙手描繪出他們心中的藍(lán)圖，是您把整個(gè)世界融入他們的心靈。您無(wú)怨無(wú)悔，您甘心付出！我是一棵樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，我感到天的深情，地的厚愛(ài)。我茁壯地成長(zhǎng)。我將您的智慧一圈一圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。這不正是我們的老師嗎？老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著她們多少的心血和汗水??！老師，您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您！永遠(yuǎn)愛(ài)您！
學(xué)生感恩老師篇十
今天是感恩節(jié)，在這個(gè)節(jié)日，我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熌芙涛覀冎R(shí)，生活上對(duì)我們的幫助也很多。
前一段時(shí)間，廉老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)一個(gè)游戲很感興趣，就及時(shí)告訴了我的父母，我的父母知道了這件事，就監(jiān)督我，不讓我玩這個(gè)游戲了，過(guò)了幾天，我就不想玩這款游戲了，而是把精力放到學(xué)習(xí)上，要不然，我會(huì)上癮的，而且上次考試我取得了很大進(jìn)步，語(yǔ)文在班里第一，我要謝謝廉老師及時(shí)的'幫助。
還有一次，我有道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，張老師把這個(gè)題給我講了一遍，讓我明白了我為什么錯(cuò)了，于是，我以后再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，我要謝謝張老師的教誨。
老師對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)真大，所以，我要感恩老師。
學(xué)生感恩老師篇十一
1.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲＂謝謝＂——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
2.也許初中的生活就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該承擔(dān)著這些希望。雖辛苦，但老師您放心，我會(huì)努力。
3.今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶(hù)，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
4.親愛(ài)的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對(duì)您說(shuō)：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！
5.今日適逢周六，老師正好雙休，節(jié)日祝福一簍，請(qǐng)您務(wù)必接收，開(kāi)心快樂(lè)不走，吉祥如意臨頭，沒(méi)事常開(kāi)笑口，生活平坦無(wú)溝。親愛(ài)的老師，感恩節(jié)快樂(lè)！
6.敬愛(ài)的老師：您好！你辛苦了！你有時(shí)很兇，但有時(shí)很可愛(ài)，嘻。你一直是我心中的超人！
7.我說(shuō)老師??！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過(guò)沒(méi)您那次罵，我還沒(méi)今天呢！對(duì)您說(shuō)聲謝謝！我是月亮，因?yàn)槟恪?yáng)，人類(lèi)可以目睹我的光彩。老師，你的守護(hù)，是我千年的祈盼。
8.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
9.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
10.您沒(méi)有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷；您沒(méi)有誘人的財(cái)富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護(hù)每一朵花的盛開(kāi)，在您節(jié)日到來(lái)之際，祝你感恩節(jié)快樂(lè)！
11.您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
12.親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
13.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
14.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
15.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
16.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
17.一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
18.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！
19.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
20.當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿(mǎn)天下。親愛(ài)的老師，向你道聲辛苦了！
學(xué)生感恩老師篇十二
“我來(lái)自意外，像一顆塵埃，誰(shuí)能看出我的脆弱。我從哪里來(lái)，我在哪里感受，下一刻誰(shuí)給我打電話(huà)？”。
在《完美之聲》的cd里，有一首歌叫《感恩的心》。每次聽(tīng)到唱出來(lái)，都會(huì)經(jīng)歷心中愛(ài)的洗禮和震撼。這讓我一遍又一遍的問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)，去哪里？也許每個(gè)人都是偶然來(lái)到這個(gè)世界的，就像一顆塵埃隨意飄散，然后在這個(gè)時(shí)候降落，這里，還有風(fēng)停塵埃后的家。沒(méi)有人知道他們的目的地在哪里。人生本不該如此。天堂有時(shí)會(huì)捉弄人。人的生命是寶貴而脆弱的，但不是不作為。無(wú)論如何，無(wú)論你來(lái)自何方，去往何方，存在就是價(jià)值，感恩是珍惜幸福的唯一途徑。
“天下雖廣，此路難走。我見(jiàn)過(guò)這世上的坎坷和艱辛?！?BR> 人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿(mǎn)艱辛，人生的道路也會(huì)布滿(mǎn)荊棘。一帆風(fēng)順，登頂，只是完美的愿望。人們總是幻想征服世界，但我們必須明白，要征服世界，首先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延年益壽。世界雖寬如心，心寬必有夢(mèng)，有夢(mèng)必有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)的人心里總有感激。
“我有多少愛(ài)，我有多少淚，我要上天知道我不認(rèn)輸”。
人類(lèi)之所以偉大是因?yàn)橛袎?mèng)想，生活之所以精彩是因?yàn)橛袗?ài)。人生總會(huì)有眼淚相伴，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)捶胸頓足，眼淚未必是英雄，但人生千萬(wàn)不能認(rèn)輸。人生充滿(mǎn)了探索、成功和失敗。如果有人失敗了，總會(huì)抱怨上天不公。其實(shí)，付出就有收獲。不放棄，不放棄，你就會(huì)有所成就。勝利者永遠(yuǎn)不會(huì)放手，放手的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。成功的原因只有一個(gè)，就是我想成功。成功的人懂得珍惜，只有珍惜才能擁有，感恩才能永恒。
“感恩的心，謝謝你，陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候?！?BR> 此時(shí)此刻，作為一個(gè)完美的人，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂(lè)又響起來(lái)了，我又忍不住唱歌了?！案卸鞯男?，謝謝你擁有你，我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候……”
學(xué)生感恩老師篇十三
1.一生中最難忘的是校園時(shí)光，那里有著難忘的師生情懷。學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨，時(shí)隔多年記憶猶新！您依然是我最尊敬的人，老師祝您節(jié)日快樂(lè)！
2.我們要感謝老師教給我們各種技能知識(shí)，由易到難，知識(shí)的聚少成多，讓我們用智慧去放眼未來(lái)。
3.老師，如果您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
4.標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，漂亮的粉筆字，美妙的語(yǔ)句，優(yōu)雅的姿態(tài)，您讓我們生活在詩(shī)一般的意境里。
5.祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
6.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福。
7.一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿(mǎn)園的百花都為您盛開(kāi)！
8.老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
9.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
10.認(rèn)識(shí)了您，我們就時(shí)常在課堂上走進(jìn)奇妙的大自然！
11.人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根發(fā)芽。我愛(ài)您，老師！人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的？慧謝謝您！老師。
12.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。
13.送禮太土，請(qǐng)吃太俗，心里感恩老師就夠；事業(yè)未成，學(xué)業(yè)未名，秉承蠟燭精神就行。
14.老師，今天是感恩節(jié)，在這特別的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們的祝福，每一年的此時(shí)，都有我們的陪伴，都有我們對(duì)您的愛(ài)。老師，節(jié)日快樂(lè)。
15.老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。
16.成長(zhǎng)的象征是——踏上另一個(gè)新旅程。老師，是您為我們開(kāi)辟，能向新旅程的彎曲小徑。
17.您用友愛(ài)縮短著心與心的路程，您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮，桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。光榮的教師，辛勤的園丁，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
18.您用智慧筆端，寫(xiě)下生命贊歌；您用滿(mǎn)腔熱血，締造青春無(wú)悔；您用諄諄教誨，點(diǎn)亮希望航標(biāo)；您用知識(shí)磚瓦，蓋起人生大廈。感恩節(jié)，向敬愛(ài)的老師們致敬！
19.老師您好：無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！
學(xué)生感恩老師篇十四
尊敬的山東大學(xué)第二醫(yī)院全體老師：
九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，是您為我們指引前進(jìn)的方向。你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而無(wú)私奉獻(xiàn)、鑄就靈魂。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意，讓我們真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”
做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，在大學(xué)最后也是最關(guān)鍵時(shí)刻，我非常榮幸的來(lái)到山東大學(xué)第二醫(yī)院，從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路，是您攙著我們?cè)谶@條道路上邁出了關(guān)鍵的一步，是您給我們提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)。您無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走了很多彎路。是你們，從工作到生活，無(wú)微不至的關(guān)懷我們。
還記得，您不論嚴(yán)寒酷暑，即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作，準(zhǔn)時(shí)站到到醫(yī)學(xué)院教室里給我們講課。還記得，您對(duì)照病例，精心講解理論知識(shí)，耐心細(xì)致的教我們臨床技能，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個(gè)錯(cuò)誤，修改每一份病歷……太多的感激之情無(wú)法在此刻一一傾吐，但我們將永遠(yuǎn)銘記。
老師，你們刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，精湛的醫(yī)療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國(guó)的棟梁之材。
敬愛(ài)的老師，您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿！您生活美滿(mǎn)美滿(mǎn)、家庭幸福是我們對(duì)現(xiàn)在最大的祝福！在這春華秋實(shí)的收獲日子里，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲，謹(jǐn)以這份最虔誠(chéng)的祝福，衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂(lè)、滿(mǎn)足。
謝謝您，最敬愛(ài)的老師！
學(xué)生感恩老師篇十五
在感恩節(jié)的時(shí)候，作為小學(xué)生的你，會(huì)怎樣感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生感恩老師。
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我記得我們4年級(jí)的老師她姓顧，個(gè)子高高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，像柳樹(shù)的枝條一樣，給人一種綠色的感覺(jué)。
我們的顧老師像一位園丁，用辛勤和汗水滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，我們?cè)跄芡昧四?
顧老師，您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文，您講的每一堂課都那么的充滿(mǎn)生機(jī)，使我們覺(jué)得不是在學(xué)校的教室里，而是在操場(chǎng)上，在游樂(lè)園里一樣的輕松快樂(lè)。
老師您雖然嚴(yán)厲，但我們卻經(jīng)?？梢钥吹侥谴认榈男θ荩男θ菹翊禾斓年?yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)們很大的勇氣。
老師我也有委屈，記得那是夏天的時(shí)候，您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會(huì)草，采一會(huì)四葉草又在底下玩了一會(huì)就上去上課了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起來(lái)(也許是過(guò)度活動(dòng)造成的)，我以為很快就會(huì)好的，想熬過(guò)去，結(jié)果疼了很長(zhǎng)時(shí)間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動(dòng)作，批評(píng)了我，說(shuō)我不用心，那時(shí)我可委屈了。
老師您像蠟燭，犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人，我長(zhǎng)大以后一定要做一位像您一樣的老師，把我的學(xué)生教的更加出色。
是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識(shí)的殿堂?是誰(shuí)在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯(cuò)?又是誰(shuí)悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師，李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來(lái)報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng);鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷督o它生命;學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當(dāng)他絕望時(shí)，突然從天上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?！钡贻p人始終沒(méi)有撿。
最后，那個(gè)聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?！庇谑?，那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開(kāi)，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時(shí)我多拿幾顆該多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
現(xiàn)在的我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎?我們也聽(tīng)到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對(duì)我們說(shuō)：“孩子，如饑似渴學(xué)習(xí)知識(shí)吧!將來(lái)有用的?！笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦用心，可老師也從不責(zé)罵我們。老師是我們走向成功的人梯。
老師就像紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约?，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔!
我想要對(duì)所有的人說(shuō)：讓我們以一顆虔誠(chéng)的心去感謝我們的恩師吧!
學(xué)生感恩老師篇十六
小學(xué)生。
作文：空中盤(pán)旋的落葉，譜寫(xiě)了那優(yōu)美的旋律?；▋旱淖冞w，繪畫(huà)著心靈的畫(huà)卷。老師，手握彩色粉筆，畫(huà)出七色的彩虹，七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴，孕育了祖國(guó)的桃李，啊!那是最終的果實(shí)!可是誰(shuí)又有做到飲水思源呢?許多人認(rèn)為：老師，是蠟燭，但蠟燭卻會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過(guò)程中哭泣，而老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就，在社會(huì)那堅(jiān)硬的道路上才出痕跡的時(shí)候，激動(dòng)得流下甘甜的淚滴，宇宙間沒(méi)有任何一樣?xùn)|西能代替老師這至高無(wú)上的的地位!
有誰(shuí)曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師，在迷茫的夜里，我們不再迷路，您是指揮方向的星光;只因有了老師，在被失敗的苦澀月光包圍時(shí)，物在哭泣，在這經(jīng)驗(yàn)向前奔走，您是指明燈。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容，細(xì)密牽掛的叮嚀。在我們進(jìn)步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容，考試前，您用充滿(mǎn)期待的語(yǔ)腔道出細(xì)密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細(xì)雨，愛(ài)如柔風(fēng)。
糟!我的自主學(xué)習(xí)卡寫(xiě)錯(cuò)課文了，眼前的作業(yè)顯得那么刺眼，為什么我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢?老師那邊我怎么交代啊!我越來(lái)越急切，老師會(huì)這么說(shuō)?唉，情急之下我將整件事情的來(lái)龍去脈，一一道給了老師，老師沒(méi)有生氣，反而給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，她說(shuō)：“那得自己再做第6課，自己設(shè)計(jì)一張預(yù)習(xí)卡，讓老師看看你的動(dòng)手能力?！蔽摇业难矍懊悦Ａ宋以谝郧暗膶W(xué)校里我的聲音較小，老師上學(xué)期選我當(dāng)班干部，我的信箱是走過(guò)了一群大象，怦怦直跳。我又將實(shí)際情況透露給了老師，老師竟沒(méi)有將我的職位撤掉!反而，她說(shuō)：“那就盼望著那次我和你說(shuō)的不是這句話(huà)了哦。相信王君在家里說(shuō)話(huà)聲音肯定不會(huì)那么小，而且，班干部聲音大才能更好地管理班級(jí)，對(duì)嗎?老師希望你下次在班級(jí)表演的時(shí)候聲音不會(huì)那么小?！蔽掖袅?，這是事實(shí)嗎?老師，您積蓄著力量，將自己化為鑰匙，打開(kāi)我原本封閉心靈讓陽(yáng)光散步心田，讓我的心靈相黃金屋一樣亮堂堂!老師的話(huà)語(yǔ)深深地嵌在了我的心靈深處，就像月亮嵌在夜空上。
學(xué)生感恩老師篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?BR> 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。
學(xué)生感恩老師篇十八
師生們：
大家早上好!
首先，我謹(jǐn)代表全體師生，歡迎十年級(jí)新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起進(jìn)步!
今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)快樂(lè)、溫暖、激動(dòng)人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。祝你節(jié)日快樂(lè)!
從幼兒園開(kāi)始，在老師的指導(dǎo)下，我們讀書(shū)寫(xiě)字，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)真善美，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí)。是老師規(guī)范我們的行為，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，但大多數(shù)時(shí)候，他們留下的，只是一堆熱切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句課堂上的善意話(huà)語(yǔ)，或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺(jué)得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的`未來(lái)。
謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。
謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝老師——，您帶領(lǐng)我們走過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀。
踏遍心靈的每一個(gè)角落，踏遍心靈的每一寸，都飽含著我們對(duì)你深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不應(yīng)該局限于文字，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。同學(xué)們，這個(gè)星期五是一年一度的教師節(jié)。在此，我提議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出努力的老師們。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講，這就是感恩;下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑容，溫柔的揮手，甜甜的“老師好”，也是感激;知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這也是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。當(dāng)然是對(duì)老師努力的最好回報(bào)，對(duì)老師最大的解脫，對(duì)老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，讓我們的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的理想托起心中永遠(yuǎn)不會(huì)落下的太陽(yáng)。最后祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!