總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
學(xué)自行車六年級(jí)篇一
“起床了，咪咪”在老爸的吆喝中，我起床了。我一邊說(shuō)著自己的論語(yǔ)：“瞧瞧，才幾點(diǎn)呀?！薄岸?點(diǎn)了，今天帶你去騎自行車?！眿寢屵呍^邊說(shuō)?！鞍。俊蔽壹饨兄?，“快扎頭，皮筋在桌子上，衣服在床上”在媽媽的嘮叨的聲中，我打扮好了。“哇塞”我不禁叫起來(lái)，只見(jiàn)老媽頭扎黑頭花，身穿運(yùn)動(dòng)衣，腳踏球鞋，英姿颯爽。
我們一人一個(gè)車子，來(lái)到大街上，我一跨，跨上了車，蹬著腳踏，向前進(jìn)，不到半路，褲子卡進(jìn)輪子里。老媽果然女中大俠，手扶著手柄一退一扭，褲子就出來(lái)了，走了一大半由于我穿了個(gè)寬腿褲，褲腿一會(huì)一卡，被老媽披頭蓋臉地罵了一通，行程當(dāng)然跟老牛拉破車一樣慢。
只見(jiàn)老媽皺紋多了幾條，肌肉不停的抽動(dòng)，嘴里蹦出一句話：“早知道這樣，還不如我走路來(lái)呢！”我上牙齒咬了下嘴唇一下，心想：不行，哪能讓你老說(shuō)我，讓你知道知道我的厲害。該回家了，我們掉轉(zhuǎn)車頭，我迅速一跨，飛馳前進(jìn)，猶如一陣狂風(fēng)怒吼，身邊有嗖嗖的風(fēng)聲。
很快我們回到了家，媽媽把我表?yè)P(yáng)了一番。媽媽說(shuō)：“我女兒就是厲害，你不承認(rèn)都不行。”我昂首挺胸像一個(gè)有功的大功臣大跨步走進(jìn)了家門。
希望我的每個(gè)星期天都像這個(gè)星期天充滿歡樂(lè)和自豪，使我有一個(gè)充盈著歡聲與笑語(yǔ)的童年。
學(xué)自行車六年級(jí)篇二
今天是清明節(jié)，我沒(méi)上山。正閑著無(wú)聊，我看見(jiàn)了自行車，就打算要學(xué)騎自行車。
我拎著自行車來(lái)到家門前的路上。那里沒(méi)有人，沒(méi)有車，是學(xué)騎自行車的好地方。
我原以為騎自行車是件挺難的事，等我學(xué)會(huì)了之后感覺(jué)并不是那么難。
我坐上自行車，兩腳撐地，卻遲遲不敢把腳放到踏腳板上。我想到了一個(gè)好主意：把自行車靠在墻上再把腳擱上去，就不會(huì)摔倒了。我試了試，果然有效，我成功的把腳擱了上去。
該要往前騎了，問(wèn)題又來(lái)了。我的自行車現(xiàn)在正靠在墻上“寸步難行”?。∥抑荒苁南铝塑?。
我再次做在了車上，使用“快速登車法”，可是我一只腳登上腳踏板，另一只腳卻老是不敢上，一只腳上一只腳下，就這樣上上下下弄了好幾個(gè)來(lái)回，卻不能前進(jìn)。有失敗了！
我只能讓人來(lái)扶。我搖搖晃晃地上了車。這次我大膽了，坐上車就使勁地往前騎。剛開(kāi)始自行車一直搖來(lái)?yè)u去。我把好車頭，這下自行車穩(wěn)定下來(lái)了，我就能安安穩(wěn)穩(wěn)地往前騎了。我只顧往前騎，一抬頭，真是不看不知道，一看嚇一跳，我快要撞到墻壁了！我不知道怎么下車，就猛得往下一跳。幸虧幸虧，只差一點(diǎn)就要和墻壁來(lái)個(gè)“親密接觸”了。
后來(lái)我就能自由的上下車了，能安安穩(wěn)穩(wěn)地往前騎了。
其實(shí)有些事情真的很簡(jiǎn)單，只是我們想得太復(fù)雜了。我們要把復(fù)雜的事情弄簡(jiǎn)單，不要把簡(jiǎn)單的事情弄復(fù)雜！
學(xué)自行車六年級(jí)篇三
自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)評(píng)課稿這節(jié)課講的是自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)，齊老師的引入簡(jiǎn)潔明了，直接告訴同學(xué)們生活中處處是數(shù)學(xué)，今天我們就來(lái)研究自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)，然后緊接著出示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，非常簡(jiǎn)潔，這正好符合數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)。
可能有的課題需要激起學(xué)生興趣的情景設(shè)置，可就這節(jié)課來(lái)說(shuō)，學(xué)生的興趣已經(jīng)很高了，而且教師也準(zhǔn)備了實(shí)物教具，所以我認(rèn)為直接引入會(huì)給學(xué)生更多的時(shí)間來(lái)研究本節(jié)課的重難點(diǎn)問(wèn)題。不過(guò)后來(lái)高老師說(shuō)我們可以插入一個(gè)小情境，先讓學(xué)生開(kāi)放性的找找自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)知識(shí)，然后老師再給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：自行車蹬一圈走多遠(yuǎn)？這樣可能對(duì)于本屆的重難點(diǎn)并沒(méi)有多少幫助，甚至?xí)加靡恍氋F的時(shí)間，但是這樣的思考可以培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑特質(zhì)。猶太人堪稱世界上最聰明的人了，他們教育孩子每天都要質(zhì)疑，父母每天必須問(wèn)孩子的一個(gè)問(wèn)題就是：今天你提問(wèn)了嗎？所以，孩子的智慧來(lái)自于提問(wèn)，這遠(yuǎn)比讓孩子掌握一些簡(jiǎn)單的知識(shí)要珍貴的多。齊老師對(duì)于“自行車蹬一圈走多遠(yuǎn)”這個(gè)問(wèn)題，解決問(wèn)題的切入點(diǎn)放在了自行車的工作原理，這是很不錯(cuò)的。學(xué)生回答也很好，教師直接板書了自行車的工作原理：腳蹬――鏈條――后齒輪(個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該在最后加上一個(gè)“后車輪”，根據(jù)初中孩子的思維發(fā)展規(guī)律，抽象性還是有些欠缺的，可能由后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)直接聯(lián)系到自行車的滾動(dòng)還是有一定困難的，開(kāi)始的模糊就會(huì)給學(xué)生后來(lái)的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的壓力。
下課后，聽(tīng)見(jiàn)后面幾個(gè)孩子在議論說(shuō)聽(tīng)了一節(jié)課也沒(méi)聽(tīng)懂，大概原因就在這里)，也就是說(shuō)，可能自行車的工作原理學(xué)生還了解的不夠?？赡苁怯捎谟袀€(gè)孩子思維稍微靈活一些，把問(wèn)題直接引入到了前后齒輪之間的關(guān)系。這時(shí)候?qū)W生可能還不明白自行車走多遠(yuǎn)跟齒輪比有什么關(guān)系，齊老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家在研究前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈了。
其實(shí)我覺(jué)得可以帶領(lǐng)孩子們走這樣一個(gè)思路：首先要用最通俗的語(yǔ)言告訴學(xué)生自行車的工作原理，腳蹬一圈，帶動(dòng)前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。由于前后齒輪用鏈條連接，前邊過(guò)一個(gè)齒數(shù)，后面也跟著過(guò)一個(gè)齒數(shù)，這樣前齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了后齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，后齒輪是和后車輪連在一起的，也就是后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈帶動(dòng)后車輪也轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，后車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)了前車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣自行車就工作起來(lái)了。學(xué)生在充分了解了自行車的工作原理后，剩下的.工作就只剩下前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈（后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)也就是后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)），這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得我們要充分相信我們的學(xué)生，大膽交給學(xué)生去完成就可以了。如果知識(shí)是學(xué)生自己探究出來(lái)的，那么原理也自然會(huì)了解的很透徹，后面的變式題也會(huì)深入本質(zhì)的去理解和變通。練習(xí)部分的【學(xué)以致用】的題目，如果讓學(xué)生理解前后齒輪的齒輪數(shù)之比就等于周長(zhǎng)之比，也就等于半徑之比或者直徑之比，那么這個(gè)題目就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生簡(jiǎn)單模仿公式形式的問(wèn)題了。另外，數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很抽象的學(xué)科，它來(lái)源于生活，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活。數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用可能會(huì)有一定的滯后性，也許數(shù)學(xué)研究出來(lái)的結(jié)論會(huì)在幾萬(wàn)年后才能用上，這完全得益于高度概括后的升華。齊老師就是特別注重知識(shí)的總結(jié)和升華。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題后，敏銳的捕捉并加以總結(jié)和提升。就像在【學(xué)以致用】題目中，學(xué)生容易將前后順序比錯(cuò)，于是齊老師迅速的捕捉到學(xué)生的這個(gè)困惑點(diǎn)，然后加以總結(jié)，并提升成為一條規(guī)律。以上是我聽(tīng)課的一些感想，評(píng)課我覺(jué)得還談不上，自己理解比較膚淺，理論還很欠缺，經(jīng)驗(yàn)更是無(wú)從談起，希望能夠有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望自己多多反思，在不斷地反思中快速成長(zhǎng)！
學(xué)自行車六年級(jí)篇四
期末考試，我三樣都考了95分以上。爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)我一輛自行車。我高興極了，大喊：“有自行車了，我有自行車了。”
我的自行車很酷，它有黑、藍(lán)兩種顏色。我最喜歡車頭了，陽(yáng)光照上去，金閃閃的！正好今天天氣明朗，爸爸就帶我去騎自行車了。
我們來(lái)到了茶山公園。我小心翼翼的坐上了自行車，爸爸在后面的扶著我，大聲地說(shuō)：“你眼睛要看著前方，腳要一直踩！”我照著爸爸的話去做，使勁往前騎著。
爸爸看我基本掌握之后，就讓我單獨(dú)騎了。我鼓起勇氣坐上了自行車，兩手緊緊地抓緊扶手，眼睛死死地盯向前方，心里不停地說(shuō)：“加油！我可以的！”可腳剛上去，車子就不受控制了，車頭不停的搖。“救命啊，救命??！”我大喊起來(lái)，趕緊扶住龍頭控制好，可還是摔倒了。
我大罵到：“什么破車，害的我跌的鼻青臉腫的！”這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“騎車要有耐心?！卑职种匦屡阒揖毩似饋?lái)。
在爸爸的陪伴下，終于學(xué)會(huì)騎車了，我高興極了！
學(xué)自行車六年級(jí)篇五
你們知道我的拿手好戲是什么嗎？不知道吧，那就是——騎自行車。
星期天的早上，我推著媽媽給我買了一輛自行車，我一個(gè)人獨(dú)自在小區(qū)里練習(xí)。這個(gè)自行車的顏色是藍(lán)色的，坐騎是白加黑色的。我先小心翼翼的抬起左腳，又把右腳放上去，搖搖晃晃的騎著。突然我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶拄著拐杖靠近，我急得向左一拐，不巧，左邊居然有一個(gè)泥巴坑，“咚”的一聲，掉了進(jìn)去，痛得我眼淚都快掉下來(lái)了。
那位老奶奶看我沮喪的樣子，說(shuō)：“小朋友，別這樣?！蔽艺f(shuō)：“我下次再也不學(xué)自行車了?！崩夏棠搪?tīng)完，便哈哈大笑起來(lái)，笑完她說(shuō)：“失敗是成功之母?！蔽衣?tīng)了這句話，鼓起勇氣，對(duì)自己說(shuō)，洪思陽(yáng)啊洪思陽(yáng)，一定要學(xué)會(huì)自行車，你要是學(xué)不會(huì)，還會(huì)有更多的人嘲笑你的。你一定要證明給他們和自己看，你有多棒！
我立馬把自行車扶起來(lái)，坐著坐凳上，手穩(wěn)穩(wěn)地扶著腳踏車的龍頭，腳不快不慢的踩著踏板，一步、二步、三步……慢慢的，慢慢的，我終于學(xué)會(huì)了。
我開(kāi)心的大喊：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我會(huì)騎自行車了。”
哈哈哈，這就是我的拿手好戲，經(jīng)歷過(guò)挫折，感受過(guò)失敗，但是幸好我沒(méi)有放棄。
學(xué)自行車六年級(jí)篇六
小時(shí)候的記憶，是個(gè)五彩繽紛的世界，非常的自由快樂(lè)。經(jīng)常拉著媽媽的手，尋找自己的天空。回首那些難忘的趣事，仿佛就在眼前。
最讓我難忘的是學(xué)騎自行車的日子。媽媽告訴我很小就開(kāi)始學(xué)騎自行車了，開(kāi)始的時(shí)候是騎四個(gè)輪子的，我很勇敢，騎得很好很順。媽媽看在眼里，喜在心里。爸爸趁我不在家的時(shí)候，把兩個(gè)輪子卸了下來(lái)，我被蒙在鼓里。放學(xué)回家后，像往常一樣推著單車到樓下騎著玩，剛上車就感覺(jué)不平衡，摔倒了。我莫名其妙地想：“車壞了？”我回頭看車，發(fā)現(xiàn)后邊兩個(gè)小輪子不見(jiàn)了。唉！哪去了？我一頭霧水，急忙跑回家問(wèn)媽媽。
媽媽看到我心急的樣子，哈哈大笑起來(lái)。只聽(tīng)媽媽講：“這是鍛煉你的平衡能力，真正的自行車只有兩個(gè)輪子，你能行。”
我恍然大悟，原來(lái)是故意把車輪拆掉的！我還是擔(dān)心摔倒，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。相信自己，沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事。”我記住了媽媽的話，決心要勇敢的面對(duì)。
我經(jīng)過(guò)短暫的扶助和練習(xí)，學(xué)會(huì)了。雖然摔了幾次，但我不后悔，每天從學(xué)?；丶叶家跇窍嘛w奔幾圈才感覺(jué)過(guò)癮。此刻我才體會(huì)到媽媽說(shuō)的那些話，對(duì)我是多么的重要。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)記起媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)中經(jīng)歷，對(duì)我以后的人生將會(huì)起到?jīng)Q定性的作用?！?BR> 學(xué)自行車六年級(jí)篇七
每個(gè)人都有自己許許多多的第一次，在我的記憶中也有許許多多難忘的第一次。每個(gè)第一次都像一個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上，驗(yàn)證了我每一次經(jīng)歷的酸甜苦辣。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)騎自行車產(chǎn)生了興趣，爸爸決定暑假教我騎自行車。
剛開(kāi)始是在廣場(chǎng)學(xué)自行車，我在前面騎，爸爸在后面扶著。我騎得像企鵝走路一樣，搖搖晃晃。沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我終于能平穩(wěn)地行駛了。我興奮極了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。于是，我叫爸爸放開(kāi)手，讓我自己騎。爸爸看我己經(jīng)很平穩(wěn)了，就放開(kāi)了手。這時(shí)我就像箭一樣往前騎去，我覺(jué)得自己像一只快活的小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有塊石頭，自行車正要往石頭上撞過(guò)去，可是我還沒(méi)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎呀！“呯！”自行車撞上了石頭翻倒了，我也摔倒在地上。
爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。一邊拍我身上的臟東西，一邊對(duì)我說(shuō)：“男子漢是不能哭的，沒(méi)關(guān)系，轉(zhuǎn)彎時(shí)速度要慢一點(diǎn)，才不會(huì)摔倒，來(lái)，再來(lái)一次！”這時(shí)，我心想：“這么難學(xué)，干脆不學(xué)了?！卑职炙坪蹩闯隽宋业男乃?，又對(duì)我說(shuō)：“兒子，做什么事都不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！”于是，我再次學(xué)騎自行車。我的心砰砰直跳，在想：“萬(wàn)一我再摔倒怎么辦？萬(wàn)一我一直學(xué)不會(huì)怎么辦？”這時(shí)，我心中的小天使、小惡魔都出來(lái)了。小天使說(shuō)：“丁成，你要記住爸爸的話，這樣才能成功。”小惡魔卻說(shuō)：“你看，你都摔得這么慘了，還是別學(xué)了吧?！蔽易笥覟殡y，最后做出了一個(gè)決定，“拼了！”我重新坐上自行車，一個(gè)勁地蹬著自行車，我又飛快地騎起來(lái)。轉(zhuǎn)彎時(shí)，我按照爸爸說(shuō)的放慢速度，果然順利地轉(zhuǎn)彎了。太好了，我終于成功了！我學(xué)會(huì)騎自行車了，哦耶！
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)騎自行車也不是一件難事，只要你肯去做并能堅(jiān)持到底，那你一定會(huì)成功的。
學(xué)自行車六年級(jí)篇八
記得在五歲的時(shí)候，我一直有幾個(gè)小心愿，其中有一個(gè)愿望就是學(xué)會(huì)騎兩輪自行車。
那年在五歲的一個(gè)夏天，我下定決心要改變“四輪時(shí)代”，我要把我自行車上的.那兩個(gè)輪給去掉，像哥哥們那樣帥氣的騎上兩輪自行車，所以我決定去請(qǐng)教我的二哥，因?yàn)槲乙侨フ?qǐng)教大哥只能吃閉門羹。
二哥很爽快，他說(shuō)：“放心，你個(gè)肉墩坐上去，不騎車子也就得立在那兒了”。雖然心中有點(diǎn)不爽，但還是忍氣吞聲了，不敢惹的他也不教了。我們先經(jīng)過(guò)一番努力，把后面兩個(gè)輪子給去掉了，雖然有一點(diǎn)不舍，哥哥先讓我騎了上去，我坐上去后，那可不得了了，我腳踩不到地，頓時(shí)就失去了平衡，幸好二哥把我扶住了，不然就真摔腫了。
二哥說(shuō)：“你先騎一騎，適應(yīng)適應(yīng)，盡量保持平衡，不要東倒西歪，沒(méi)事，我能扶得住你”。我大膽的往前騎了騎，可是不到兩步，自行車又向右傾斜了過(guò)去，哥哥趕緊用兩個(gè)胳膊一夾，把我抱了下來(lái)，自行車一下子朝右挨著地給滑了出去，在通往成功的道路上，總是要經(jīng)歷艱險(xiǎn)的，我把車子扶了起來(lái)，接著又多試了幾遍，都沒(méi)有成功。
我慢慢吸取前兩次的教訓(xùn)，慢慢的從中領(lǐng)悟它的方法和技巧，這樣就可以避免盲目的做了，我發(fā)現(xiàn)在騎的過(guò)程中，我一是要保持平衡，二是不要太在意東倒西歪，盡量快速的調(diào)整過(guò)來(lái)，三是要在保持平衡的過(guò)程中，要一直踩腳踏板，這樣才能夠防止不會(huì)摔倒，四是車子停下來(lái)的時(shí)候一只腳先落地，將自行車一傾斜，兩手抓住，這樣呢就可以安全的從自行車上面下來(lái)了。
俗話說(shuō)得好，熟能生巧，經(jīng)過(guò)我?guī)追昼姷膰L試，終于我學(xué)會(huì)騎自行車，通過(guò)這第一次，我悟出一個(gè)道理，做事不能一直盲目的做，這樣只會(huì)失敗，要吸取前幾次的教訓(xùn)，悟出做這件事的技巧，這樣才能夠成功。
學(xué)自行車六年級(jí)篇九
“銀鞍照白馬，颯沓如流星”。
早晨七點(diǎn)的朝陽(yáng)從單元門邊上流了進(jìn)來(lái)，為自行車把上鍍上一抹金色，掃過(guò)了老貓的尾尖。車座上已落滿灰塵，我還是瞥了一眼，時(shí)間的匆忙隨著朝陽(yáng)一并升起。
這輛自行車是小學(xué)時(shí)父母送的，一年多以來(lái)都沒(méi)怎么摸它，擦去灰后還是蠻新的。
我很喜歡騎車的感覺(jué)，就如古人騎馬一樣，恣意、瀟灑。剛會(huì)騎那兩天可是愛(ài)不釋手，天天騎車在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠，無(wú)憂無(wú)慮。
小學(xué)三、四年級(jí)，初春時(shí)節(jié)，爸爸都會(huì)騎車帶我去公園里踏青。草的返青，樹(shù)的抽芽，枝葉間點(diǎn)綴著迎春花，櫻花樹(shù)間浮著粉色的云朵，偶爾婉轉(zhuǎn)幾聲明麗清脆的鳥(niǎo)叫聲，林子中熙熙然的靜穆，仍是我一直思慕著的記憶。
以往每年的暑假我都會(huì)迎著朝九的`陽(yáng)光，踩著踏板往返于家與球場(chǎng)。風(fēng)馳電摯，臉上滑過(guò)絲絲的輕風(fēng)，龍頭一擰，就拐進(jìn)自家的巷口，劃過(guò)一條弧線，“嗤”地一聲停下了，深綠的樹(shù)葉“沙沙”地抖動(dòng)著，遮住了單車上的陽(yáng)光，車輪似乎還在轉(zhuǎn)動(dòng)。
時(shí)代變了，我的感受沒(méi)變。
前一陣，家里添了一輛電動(dòng)車，方便、迅速，我也騎了幾次，但卻少了動(dòng)感，還有些說(shuō)不上的東西。我還是喜歡騎單車如流星般馳騁的感覺(jué)，還有那脖頸滲出汗水的涼意。
現(xiàn)在，大家都騎電動(dòng)車或開(kāi)私家車出行。入了初中，想要自命清，機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，使得自行車落滿歲月之痕。
我還是很懷念騎車的日子，當(dāng)然還有因它派生出的樹(shù)林、球場(chǎng)，陽(yáng)光與沿途的風(fēng)景。不知什么時(shí)候再能愉悅地“千里走單騎”了。但騎車時(shí)那種自由馳騁的暢意；與同伴騎車比斗，誰(shuí)也不服誰(shuí)的倔強(qiáng)心氣卻時(shí)時(shí)涌動(dòng)心間。
“誰(shuí)能書閣下，白首太玄經(jīng)”
我總覺(jué)得自己的大腦與別人的大腦不太一樣，里面住著一群奇思妙想：如果我是一位神奇的魔術(shù)師，我要讓水果樹(shù)上結(jié)滿品種不同的水果，有香噴噴的菠蘿，紅紅的柿子??????如果我是一位吉他手，我要把優(yōu)美的音樂(lè)彈奏給人們聽(tīng)，讓耳聾的患者也能聽(tīng)到心里；如果我是一位畫家，我一定要畫出幸福的色彩，讓幸福之光也照進(jìn)盲人心中??????我的想法很多很多，但我最想的是能夠擁有一輛帥氣的飛天摩托。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十
我經(jīng)歷過(guò)不少困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難，哪來(lái)的成功呀!只有百折不撓的人，才會(huì)走向成功之路。
記得三年級(jí)時(shí)，大舅給我買了一輛自行車。我看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀!大舅對(duì)我說(shuō):“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會(huì)騎車，豈不是笑話?”我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō):“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”
第二天，我就推自行車到院子里學(xué)著騎。大舅在車后面扶著，我的心還是緊張得砰砰直跳。大舅說(shuō):”我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點(diǎn)，你一定會(huì)騎好的!”聽(tīng)了大舅的話，我試著騎。這時(shí)，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說(shuō):“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了。”我按著大舅說(shuō)的做，好不容易才把車頭弄平衡，大舅說(shuō):“騎快點(diǎn)，加把勁!”我的車速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我拌倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是始終沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑肋@就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車發(fā)出第二次的戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒(méi)有障礙阻攔我，大舅又放開(kāi)了手，我的車終于能平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車在拐彎時(shí)一不留神，又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看出了我的心思，他一邊給我擦藥一邊說(shuō):“海麗，‘失敗乃成功之母’，別灰心!不驕不躁，一定能成功!”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只休息了兩分鐘，我就向自行車又發(fā)起了第三次的挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好!大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵(lì)。好不容易，我上了車，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把。這次，我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無(wú)比的自豪!大舅也會(huì)心地笑了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也為我克服了困難而開(kāi)心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。
短短的半天，我竟然學(xué)會(huì)了騎車，真是讓我感到難以相信啊!事實(shí)告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對(duì)，不懈努力，肯定有好的結(jié)果。
學(xué)騎車。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十一
第一次騎自行車的時(shí)候，應(yīng)該是6歲的時(shí)候吧，那時(shí)，自行車是我爸爸送我當(dāng)生日禮物的，于是，哥哥就帶我到公路旁，教我騎。
哥哥先給我演示一片，看到哥哥騎得輕松自在的'樣子，我心里暗暗自喜：原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，哥哥也真是的;騙我說(shuō)很難。我迫不及待的從哥哥手里搶過(guò)自行車，照著哥哥剛才那樣的動(dòng)作，用腳一蹬，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自行車和我一起重重的摔倒在地上了，睜大眼睛一看，新褲子磨出了個(gè)大洞。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十二
一輛金黃色的自行車，停在我家的院子里，那是爸爸給我買的新自行車，我很喜歡它。
我騎著那新買的自行車，與同學(xué)一起出去飆車。一路上，大家都在談?wù)撟约旱男萝?，哪里好，哪里好看。旁邊一個(gè)同學(xué)，臉漸漸紅透了，我偏著頭笑著問(wèn)他：“xxx，怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么?！彼е嵛岬鼗卮鸬?。
我們瘋玩了一個(gè)下午，到了吃晚飯的時(shí)間了，我們便一起去餐館吃飯。
我看著xxx的臉還是有點(diǎn)紅，又問(wèn)他：“你怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)事啊。”他繼續(xù)搪塞我。我一把拿起他的手機(jī)，高舉過(guò)頭頂，他一看手機(jī)被搶走了，立刻急了，“我說(shuō)就是啦。”我把手機(jī)還給了他。“是因?yàn)槟銈兌紦Q了新自行車，而我卻還騎著那破破的舊自行車。”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他是為了這事啊。我連忙安慰道：“你不要傷心，我給你講個(gè)故事。有個(gè)開(kāi)破汽車的看著旁邊的寶馬想到：哎，我什么時(shí)候才能開(kāi)這樣好的車啊。開(kāi)破汽車的旁邊有一個(gè)騎摩托車的，看著旁邊的破汽車想到：哎，他至少有一個(gè)遮風(fēng)擋雨的頂篷。騎摩托車的旁邊有一個(gè)騎自行車的，看著摩托車想到：哎，他的那個(gè)摩托車都可以不費(fèi)力。騎自行車的旁邊有一個(gè)走路的，走路的看著自行車想到：哎，他的速度比我快幾倍呀。樓上有一個(gè)坐輪椅的，他看著走路的想到：哎，好羨慕他啊，可以自由自在的。這個(gè)故事告訴我們，不要總覺(jué)得自己很慘，其實(shí)比你更慘的人，還有許許多多?！彼樕系募t暈漸漸消失，露出了淺淺的微笑。
我們都不要一直覺(jué)得自己很委屈，生活得很艱辛。其實(shí)世界上還有很多的人比我們還要委屈，生活的還要艱辛。我們都要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，積極的看待所有的事物。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十三
渡過(guò)了人生的第十一個(gè)春秋，我學(xué)會(huì)了很多“本領(lǐng)”，最難忘的還要數(shù)學(xué)騎自行車這件事。
去年秋天的早晨，我還在美好的夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游。突然，姐姐大喊：“快起床，買自行車?yán)?”我突然像被灌了興奮劑似的，馬上從床上跳下來(lái)。上午，我如愿地從“易初蓮花”超市里買了一輛自行車，高高興興地趕回了家。
下午，我抑制不了興奮的心情，來(lái)到樓下的羽毛球場(chǎng)。恰好，天正刮著微風(fēng)，沒(méi)人來(lái)打球，真是天助我也!于是開(kāi)始練習(xí)騎自行車!
剛開(kāi)始我很害怕，便叫爸爸在后面扶我，好不容易走了一圈，已經(jīng)是滿頭大汗了，保持平衡還真是不容易!第二圈開(kāi)始后不久，爸爸突然悄悄地放了手，我便不出意料地摔了個(gè)人仰“車”翻!于是爸爸就指點(diǎn)我說(shuō)：“你傾倒向哪邊就把車頭向哪邊，這一次我就不扶你了，要是整個(gè)要摔倒了，你就用腳踩住地面”。我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，一步一步來(lái)，我先用右腳小心翼翼地踩了下去，可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車子已經(jīng)快倒了，我連忙用腳踩了下去，平穩(wěn)后又踩了一次，可還是摔了個(gè)四腳朝天!后來(lái)我重復(fù)了多次，雖屢戰(zhàn)屢敗，但進(jìn)步還只是那么一丁點(diǎn)兒。當(dāng)我又要練習(xí)時(shí)，突然想起了爸爸說(shuō)的“車傾倒向哪邊就把車頭向哪邊”，我馬上又試了一次，成功了!這次車居然奇跡般地立起來(lái)了!正在得意之際，突然車子失去了平衡，我慌忙中亂了陣腳，來(lái)了一次“狗吃屎”的連貫動(dòng)作!這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，鼓勵(lì)我說(shuō)“別的比你小的女同學(xué)都會(huì)騎單車了，你不能落后哦!剛才的方法對(duì)了，你就按這個(gè)方法練下去就行了，多摔幾次不要緊!我們是男子漢!”
看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我只有靠自己，一次次地跌倒，一次次地重來(lái)。
晚上回家吃飯的時(shí)候，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“你真厲害，一個(gè)下午就學(xué)會(huì)了騎單車，比爸爸厲害多了!”我心里樂(lè)滋滋地，一邊吃飯一邊回味騎單車的樂(lè)趣。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，以后還有很多東西要去學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這件事，我出了這樣的經(jīng)驗(yàn)，那就是：找對(duì)方法，鍥而不舍!
學(xué)自行車六年級(jí)篇十四
看到大哥哥大姐姐們騎自行車那神氣十足的樣子我心里很是羨慕。心想：我也要學(xué)會(huì)騎自行車!
剛開(kāi)始時(shí)我心想學(xué)騎自行車一定很簡(jiǎn)單?？墒钱?dāng)媽媽把自行車推來(lái)我騎上去時(shí)卻摔了下來(lái)，真疼呀!我當(dāng)時(shí)就有些泄氣了，就想不學(xué)了，這么難的?？墒俏肄D(zhuǎn)念又想，別人能夠做到的，我為什么不可以?于是我暗自下定決心，一定要克服困難，學(xué)會(huì)騎自行車。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)，騎自行車關(guān)鍵是要掌握好平衡，而且上自行車也不是像我剛才那樣直接騎上去。聽(tīng)了媽媽的話，我就叫媽媽扶著車子，然后我按照媽媽教我的方法先用左腳踏在左側(cè)的腳踏上，再用右腳蹬地，慢慢地溜動(dòng)自行車，一米、兩米……我不斷練習(xí)著，在這個(gè)學(xué)騎自行車的過(guò)程中我又摔了好多次，但是每次我都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，重新扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)太姥爺家門前有一處小坡地，那里可以助我一臂之力幫助我溜坡掌握平衡。于是我便在這個(gè)小坡上不斷地扶著自行車反復(fù)練習(xí)單腳離地溜坡。經(jīng)過(guò)了一天的努力，我終于掌握了平衡，可以平穩(wěn)地進(jìn)行溜坡了。媽媽知道后，就鼓勵(lì)我勇敢地騎上自行車，可是我心里還是很害怕，懷疑我是不是真的可以騎上去。我央求媽媽在后面替我扶一下，就這樣在媽媽的鼓勵(lì)和我勇敢地嘗試下，我克服了心里的畏懼，雙手緊握自行車手把，左腳緊踏在自行車的左側(cè)腳踏上，右腳腳尖用力一蹬，自行車就溜動(dòng)起來(lái)了!在媽媽的鼓勵(lì)下我勇敢地把右腿跨了上去，坐上了自行車的車座，搖搖擺擺地用雙腳蹬著自行車的腳踏。啊，我終于騎上了自行車!雖然我個(gè)子不夠高，騎起來(lái)小屁股一扭一扭的，但是我通過(guò)努力終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)?這個(gè)時(shí)候我心里可高興了，蹬上自行車風(fēng)兒吹拂過(guò)來(lái)好不愜意，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都嘰嘰喳喳的鳴叫著，仿佛是在祝賀我學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車我明白了一個(gè)道理——功夫不負(fù)有心人，只要努力就會(huì)成功。在學(xué)習(xí)上更是如此，我們不能面對(duì)困難就害怕，而是要勇敢地面對(duì)，并要積極應(yīng)對(duì)找出解決困難的方法。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十五
我每當(dāng)看到別人騎自行車上下學(xué)的時(shí)候，都非常羨慕（最近才有），由于家里沒(méi)有自行車，只好到朋友那去學(xué)。
“這次我可拼命踩拉，一定會(huì)成功的！”我自信的想到?jīng)]想天不如人愿，我還是把左腳扶住了身體，我不灰心，再來(lái)！我在次預(yù)備，沒(méi)想這次更慘，就在我左腳接上踏板的一剎那，自行車轟然倒地，我還是不灰心，再來(lái)！我沒(méi)成功，跟上次一樣，我吃了個(gè)狗啃泥這把我嚇著了，現(xiàn)在手都出了一點(diǎn)血，再這樣下去，不得了啊我這時(shí)發(fā)現(xiàn)天色不早了，這學(xué)自行車的事不了了知了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了：做任何事情，努力與持之以恒是雖然很重要的，但也不能瞎努力，經(jīng)歷挫折后要分析為什么會(huì)這樣，不能盲目努力，不然你不會(huì)成功。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十六
瞧這“哥們”，是不是帥呆了？一身閃閃發(fā)光的黑色油漆，輕盈粗壯的不銹鋼車梁上刷著兩條飄帶狀黃漆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍！這就是我要向你推薦的“鐵哥們”――越野自行車。
粗大的輪胎上，花紋格外美麗。輪胎是這“哥們”的“腳”。這樣的“腳”，使“他”顯得格外強(qiáng)悍。前輪上方是一個(gè)橫著的車把。車把兩端各有一個(gè)小表――變速表。這兩個(gè)變速表由兩根鋼絲線連接著變速器。在這個(gè)變速器的幫助下，“他”的行駛速度猶如風(fēng)馳電掣一般，上坡不費(fèi)吹灰之力。
如果你熬夜學(xué)習(xí)，第二天早上起晚了，這“哥們”可以送你去學(xué)校。只要“快馬加鞭”，“他”就會(huì)車輪飛轉(zhuǎn)，馱著你以風(fēng)一般的速度來(lái)到學(xué)校。當(dāng)你順利地趕到學(xué)校時(shí)，你一定會(huì)對(duì)“他”充滿感激。
不過(guò)你也不能白麻煩這“哥們”，你得對(duì)“他”好一點(diǎn)兒！如果“他”不小心把身上濺了泥巴，你得給“他”清洗一下。只要一盆清水，往“他”身上那么三潑兩潑，再找塊柔軟的棉布輕輕擦拭，就能把污泥擦洗干凈。最后，你再用噴水壺往“他”“身”上、“腳”上噴噴水，“他”就會(huì)閃閃發(fā)光，煥然一新。這時(shí)候，你就可以騎著這“哥們”去路上兜風(fēng)了。
怎么樣，有“鐵哥們”的日子夠爽吧！只要你像真誠(chéng)的朋友一樣關(guān)心“他”，“他”就會(huì)永遠(yuǎn)忠誠(chéng)地為你服務(wù)！如果你喜歡“他”，就把“他”帶回家吧！
學(xué)自行車六年級(jí)篇一
“起床了，咪咪”在老爸的吆喝中，我起床了。我一邊說(shuō)著自己的論語(yǔ)：“瞧瞧，才幾點(diǎn)呀?！薄岸?點(diǎn)了，今天帶你去騎自行車?！眿寢屵呍^邊說(shuō)?！鞍。俊蔽壹饨兄?，“快扎頭，皮筋在桌子上，衣服在床上”在媽媽的嘮叨的聲中，我打扮好了。“哇塞”我不禁叫起來(lái)，只見(jiàn)老媽頭扎黑頭花，身穿運(yùn)動(dòng)衣，腳踏球鞋，英姿颯爽。
我們一人一個(gè)車子，來(lái)到大街上，我一跨，跨上了車，蹬著腳踏，向前進(jìn)，不到半路，褲子卡進(jìn)輪子里。老媽果然女中大俠，手扶著手柄一退一扭，褲子就出來(lái)了，走了一大半由于我穿了個(gè)寬腿褲，褲腿一會(huì)一卡，被老媽披頭蓋臉地罵了一通，行程當(dāng)然跟老牛拉破車一樣慢。
只見(jiàn)老媽皺紋多了幾條，肌肉不停的抽動(dòng)，嘴里蹦出一句話：“早知道這樣，還不如我走路來(lái)呢！”我上牙齒咬了下嘴唇一下，心想：不行，哪能讓你老說(shuō)我，讓你知道知道我的厲害。該回家了，我們掉轉(zhuǎn)車頭，我迅速一跨，飛馳前進(jìn)，猶如一陣狂風(fēng)怒吼，身邊有嗖嗖的風(fēng)聲。
很快我們回到了家，媽媽把我表?yè)P(yáng)了一番。媽媽說(shuō)：“我女兒就是厲害，你不承認(rèn)都不行。”我昂首挺胸像一個(gè)有功的大功臣大跨步走進(jìn)了家門。
希望我的每個(gè)星期天都像這個(gè)星期天充滿歡樂(lè)和自豪，使我有一個(gè)充盈著歡聲與笑語(yǔ)的童年。
學(xué)自行車六年級(jí)篇二
今天是清明節(jié)，我沒(méi)上山。正閑著無(wú)聊，我看見(jiàn)了自行車，就打算要學(xué)騎自行車。
我拎著自行車來(lái)到家門前的路上。那里沒(méi)有人，沒(méi)有車，是學(xué)騎自行車的好地方。
我原以為騎自行車是件挺難的事，等我學(xué)會(huì)了之后感覺(jué)并不是那么難。
我坐上自行車，兩腳撐地，卻遲遲不敢把腳放到踏腳板上。我想到了一個(gè)好主意：把自行車靠在墻上再把腳擱上去，就不會(huì)摔倒了。我試了試，果然有效，我成功的把腳擱了上去。
該要往前騎了，問(wèn)題又來(lái)了。我的自行車現(xiàn)在正靠在墻上“寸步難行”?。∥抑荒苁南铝塑?。
我再次做在了車上，使用“快速登車法”，可是我一只腳登上腳踏板，另一只腳卻老是不敢上，一只腳上一只腳下，就這樣上上下下弄了好幾個(gè)來(lái)回，卻不能前進(jìn)。有失敗了！
我只能讓人來(lái)扶。我搖搖晃晃地上了車。這次我大膽了，坐上車就使勁地往前騎。剛開(kāi)始自行車一直搖來(lái)?yè)u去。我把好車頭，這下自行車穩(wěn)定下來(lái)了，我就能安安穩(wěn)穩(wěn)地往前騎了。我只顧往前騎，一抬頭，真是不看不知道，一看嚇一跳，我快要撞到墻壁了！我不知道怎么下車，就猛得往下一跳。幸虧幸虧，只差一點(diǎn)就要和墻壁來(lái)個(gè)“親密接觸”了。
后來(lái)我就能自由的上下車了，能安安穩(wěn)穩(wěn)地往前騎了。
其實(shí)有些事情真的很簡(jiǎn)單，只是我們想得太復(fù)雜了。我們要把復(fù)雜的事情弄簡(jiǎn)單，不要把簡(jiǎn)單的事情弄復(fù)雜！
學(xué)自行車六年級(jí)篇三
自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)評(píng)課稿這節(jié)課講的是自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)，齊老師的引入簡(jiǎn)潔明了，直接告訴同學(xué)們生活中處處是數(shù)學(xué)，今天我們就來(lái)研究自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)，然后緊接著出示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，非常簡(jiǎn)潔，這正好符合數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)。
可能有的課題需要激起學(xué)生興趣的情景設(shè)置，可就這節(jié)課來(lái)說(shuō)，學(xué)生的興趣已經(jīng)很高了，而且教師也準(zhǔn)備了實(shí)物教具，所以我認(rèn)為直接引入會(huì)給學(xué)生更多的時(shí)間來(lái)研究本節(jié)課的重難點(diǎn)問(wèn)題。不過(guò)后來(lái)高老師說(shuō)我們可以插入一個(gè)小情境，先讓學(xué)生開(kāi)放性的找找自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)知識(shí)，然后老師再給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：自行車蹬一圈走多遠(yuǎn)？這樣可能對(duì)于本屆的重難點(diǎn)并沒(méi)有多少幫助，甚至?xí)加靡恍氋F的時(shí)間，但是這樣的思考可以培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑特質(zhì)。猶太人堪稱世界上最聰明的人了，他們教育孩子每天都要質(zhì)疑，父母每天必須問(wèn)孩子的一個(gè)問(wèn)題就是：今天你提問(wèn)了嗎？所以，孩子的智慧來(lái)自于提問(wèn)，這遠(yuǎn)比讓孩子掌握一些簡(jiǎn)單的知識(shí)要珍貴的多。齊老師對(duì)于“自行車蹬一圈走多遠(yuǎn)”這個(gè)問(wèn)題，解決問(wèn)題的切入點(diǎn)放在了自行車的工作原理，這是很不錯(cuò)的。學(xué)生回答也很好，教師直接板書了自行車的工作原理：腳蹬――鏈條――后齒輪(個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該在最后加上一個(gè)“后車輪”，根據(jù)初中孩子的思維發(fā)展規(guī)律，抽象性還是有些欠缺的，可能由后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)直接聯(lián)系到自行車的滾動(dòng)還是有一定困難的，開(kāi)始的模糊就會(huì)給學(xué)生后來(lái)的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的壓力。
下課后，聽(tīng)見(jiàn)后面幾個(gè)孩子在議論說(shuō)聽(tīng)了一節(jié)課也沒(méi)聽(tīng)懂，大概原因就在這里)，也就是說(shuō)，可能自行車的工作原理學(xué)生還了解的不夠?？赡苁怯捎谟袀€(gè)孩子思維稍微靈活一些，把問(wèn)題直接引入到了前后齒輪之間的關(guān)系。這時(shí)候?qū)W生可能還不明白自行車走多遠(yuǎn)跟齒輪比有什么關(guān)系，齊老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家在研究前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈了。
其實(shí)我覺(jué)得可以帶領(lǐng)孩子們走這樣一個(gè)思路：首先要用最通俗的語(yǔ)言告訴學(xué)生自行車的工作原理，腳蹬一圈，帶動(dòng)前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。由于前后齒輪用鏈條連接，前邊過(guò)一個(gè)齒數(shù)，后面也跟著過(guò)一個(gè)齒數(shù)，這樣前齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了后齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，后齒輪是和后車輪連在一起的，也就是后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈帶動(dòng)后車輪也轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，后車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)了前車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣自行車就工作起來(lái)了。學(xué)生在充分了解了自行車的工作原理后，剩下的.工作就只剩下前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈（后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)也就是后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)），這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得我們要充分相信我們的學(xué)生，大膽交給學(xué)生去完成就可以了。如果知識(shí)是學(xué)生自己探究出來(lái)的，那么原理也自然會(huì)了解的很透徹，后面的變式題也會(huì)深入本質(zhì)的去理解和變通。練習(xí)部分的【學(xué)以致用】的題目，如果讓學(xué)生理解前后齒輪的齒輪數(shù)之比就等于周長(zhǎng)之比，也就等于半徑之比或者直徑之比，那么這個(gè)題目就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生簡(jiǎn)單模仿公式形式的問(wèn)題了。另外，數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很抽象的學(xué)科，它來(lái)源于生活，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活。數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用可能會(huì)有一定的滯后性，也許數(shù)學(xué)研究出來(lái)的結(jié)論會(huì)在幾萬(wàn)年后才能用上，這完全得益于高度概括后的升華。齊老師就是特別注重知識(shí)的總結(jié)和升華。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題后，敏銳的捕捉并加以總結(jié)和提升。就像在【學(xué)以致用】題目中，學(xué)生容易將前后順序比錯(cuò)，于是齊老師迅速的捕捉到學(xué)生的這個(gè)困惑點(diǎn)，然后加以總結(jié)，并提升成為一條規(guī)律。以上是我聽(tīng)課的一些感想，評(píng)課我覺(jué)得還談不上，自己理解比較膚淺，理論還很欠缺，經(jīng)驗(yàn)更是無(wú)從談起，希望能夠有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望自己多多反思，在不斷地反思中快速成長(zhǎng)！
學(xué)自行車六年級(jí)篇四
期末考試，我三樣都考了95分以上。爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)我一輛自行車。我高興極了，大喊：“有自行車了，我有自行車了。”
我的自行車很酷，它有黑、藍(lán)兩種顏色。我最喜歡車頭了，陽(yáng)光照上去，金閃閃的！正好今天天氣明朗，爸爸就帶我去騎自行車了。
我們來(lái)到了茶山公園。我小心翼翼的坐上了自行車，爸爸在后面的扶著我，大聲地說(shuō)：“你眼睛要看著前方，腳要一直踩！”我照著爸爸的話去做，使勁往前騎著。
爸爸看我基本掌握之后，就讓我單獨(dú)騎了。我鼓起勇氣坐上了自行車，兩手緊緊地抓緊扶手，眼睛死死地盯向前方，心里不停地說(shuō)：“加油！我可以的！”可腳剛上去，車子就不受控制了，車頭不停的搖。“救命啊，救命??！”我大喊起來(lái)，趕緊扶住龍頭控制好，可還是摔倒了。
我大罵到：“什么破車，害的我跌的鼻青臉腫的！”這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“騎車要有耐心?！卑职种匦屡阒揖毩似饋?lái)。
在爸爸的陪伴下，終于學(xué)會(huì)騎車了，我高興極了！
學(xué)自行車六年級(jí)篇五
你們知道我的拿手好戲是什么嗎？不知道吧，那就是——騎自行車。
星期天的早上，我推著媽媽給我買了一輛自行車，我一個(gè)人獨(dú)自在小區(qū)里練習(xí)。這個(gè)自行車的顏色是藍(lán)色的，坐騎是白加黑色的。我先小心翼翼的抬起左腳，又把右腳放上去，搖搖晃晃的騎著。突然我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶拄著拐杖靠近，我急得向左一拐，不巧，左邊居然有一個(gè)泥巴坑，“咚”的一聲，掉了進(jìn)去，痛得我眼淚都快掉下來(lái)了。
那位老奶奶看我沮喪的樣子，說(shuō)：“小朋友，別這樣?！蔽艺f(shuō)：“我下次再也不學(xué)自行車了?！崩夏棠搪?tīng)完，便哈哈大笑起來(lái)，笑完她說(shuō)：“失敗是成功之母?！蔽衣?tīng)了這句話，鼓起勇氣，對(duì)自己說(shuō)，洪思陽(yáng)啊洪思陽(yáng)，一定要學(xué)會(huì)自行車，你要是學(xué)不會(huì)，還會(huì)有更多的人嘲笑你的。你一定要證明給他們和自己看，你有多棒！
我立馬把自行車扶起來(lái)，坐著坐凳上，手穩(wěn)穩(wěn)地扶著腳踏車的龍頭，腳不快不慢的踩著踏板，一步、二步、三步……慢慢的，慢慢的，我終于學(xué)會(huì)了。
我開(kāi)心的大喊：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我會(huì)騎自行車了。”
哈哈哈，這就是我的拿手好戲，經(jīng)歷過(guò)挫折，感受過(guò)失敗，但是幸好我沒(méi)有放棄。
學(xué)自行車六年級(jí)篇六
小時(shí)候的記憶，是個(gè)五彩繽紛的世界，非常的自由快樂(lè)。經(jīng)常拉著媽媽的手，尋找自己的天空。回首那些難忘的趣事，仿佛就在眼前。
最讓我難忘的是學(xué)騎自行車的日子。媽媽告訴我很小就開(kāi)始學(xué)騎自行車了，開(kāi)始的時(shí)候是騎四個(gè)輪子的，我很勇敢，騎得很好很順。媽媽看在眼里，喜在心里。爸爸趁我不在家的時(shí)候，把兩個(gè)輪子卸了下來(lái)，我被蒙在鼓里。放學(xué)回家后，像往常一樣推著單車到樓下騎著玩，剛上車就感覺(jué)不平衡，摔倒了。我莫名其妙地想：“車壞了？”我回頭看車，發(fā)現(xiàn)后邊兩個(gè)小輪子不見(jiàn)了。唉！哪去了？我一頭霧水，急忙跑回家問(wèn)媽媽。
媽媽看到我心急的樣子，哈哈大笑起來(lái)。只聽(tīng)媽媽講：“這是鍛煉你的平衡能力，真正的自行車只有兩個(gè)輪子，你能行。”
我恍然大悟，原來(lái)是故意把車輪拆掉的！我還是擔(dān)心摔倒，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。相信自己，沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事。”我記住了媽媽的話，決心要勇敢的面對(duì)。
我經(jīng)過(guò)短暫的扶助和練習(xí)，學(xué)會(huì)了。雖然摔了幾次，但我不后悔，每天從學(xué)?；丶叶家跇窍嘛w奔幾圈才感覺(jué)過(guò)癮。此刻我才體會(huì)到媽媽說(shuō)的那些話，對(duì)我是多么的重要。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)記起媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)中經(jīng)歷，對(duì)我以后的人生將會(huì)起到?jīng)Q定性的作用?！?BR> 學(xué)自行車六年級(jí)篇七
每個(gè)人都有自己許許多多的第一次，在我的記憶中也有許許多多難忘的第一次。每個(gè)第一次都像一個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上，驗(yàn)證了我每一次經(jīng)歷的酸甜苦辣。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)騎自行車產(chǎn)生了興趣，爸爸決定暑假教我騎自行車。
剛開(kāi)始是在廣場(chǎng)學(xué)自行車，我在前面騎，爸爸在后面扶著。我騎得像企鵝走路一樣，搖搖晃晃。沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我終于能平穩(wěn)地行駛了。我興奮極了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。于是，我叫爸爸放開(kāi)手，讓我自己騎。爸爸看我己經(jīng)很平穩(wěn)了，就放開(kāi)了手。這時(shí)我就像箭一樣往前騎去，我覺(jué)得自己像一只快活的小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有塊石頭，自行車正要往石頭上撞過(guò)去，可是我還沒(méi)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎呀！“呯！”自行車撞上了石頭翻倒了，我也摔倒在地上。
爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。一邊拍我身上的臟東西，一邊對(duì)我說(shuō)：“男子漢是不能哭的，沒(méi)關(guān)系，轉(zhuǎn)彎時(shí)速度要慢一點(diǎn)，才不會(huì)摔倒，來(lái)，再來(lái)一次！”這時(shí)，我心想：“這么難學(xué)，干脆不學(xué)了?！卑职炙坪蹩闯隽宋业男乃?，又對(duì)我說(shuō)：“兒子，做什么事都不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！”于是，我再次學(xué)騎自行車。我的心砰砰直跳，在想：“萬(wàn)一我再摔倒怎么辦？萬(wàn)一我一直學(xué)不會(huì)怎么辦？”這時(shí)，我心中的小天使、小惡魔都出來(lái)了。小天使說(shuō)：“丁成，你要記住爸爸的話，這樣才能成功。”小惡魔卻說(shuō)：“你看，你都摔得這么慘了，還是別學(xué)了吧?！蔽易笥覟殡y，最后做出了一個(gè)決定，“拼了！”我重新坐上自行車，一個(gè)勁地蹬著自行車，我又飛快地騎起來(lái)。轉(zhuǎn)彎時(shí)，我按照爸爸說(shuō)的放慢速度，果然順利地轉(zhuǎn)彎了。太好了，我終于成功了！我學(xué)會(huì)騎自行車了，哦耶！
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)騎自行車也不是一件難事，只要你肯去做并能堅(jiān)持到底，那你一定會(huì)成功的。
學(xué)自行車六年級(jí)篇八
記得在五歲的時(shí)候，我一直有幾個(gè)小心愿，其中有一個(gè)愿望就是學(xué)會(huì)騎兩輪自行車。
那年在五歲的一個(gè)夏天，我下定決心要改變“四輪時(shí)代”，我要把我自行車上的.那兩個(gè)輪給去掉，像哥哥們那樣帥氣的騎上兩輪自行車，所以我決定去請(qǐng)教我的二哥，因?yàn)槲乙侨フ?qǐng)教大哥只能吃閉門羹。
二哥很爽快，他說(shuō)：“放心，你個(gè)肉墩坐上去，不騎車子也就得立在那兒了”。雖然心中有點(diǎn)不爽，但還是忍氣吞聲了，不敢惹的他也不教了。我們先經(jīng)過(guò)一番努力，把后面兩個(gè)輪子給去掉了，雖然有一點(diǎn)不舍，哥哥先讓我騎了上去，我坐上去后，那可不得了了，我腳踩不到地，頓時(shí)就失去了平衡，幸好二哥把我扶住了，不然就真摔腫了。
二哥說(shuō)：“你先騎一騎，適應(yīng)適應(yīng)，盡量保持平衡，不要東倒西歪，沒(méi)事，我能扶得住你”。我大膽的往前騎了騎，可是不到兩步，自行車又向右傾斜了過(guò)去，哥哥趕緊用兩個(gè)胳膊一夾，把我抱了下來(lái)，自行車一下子朝右挨著地給滑了出去，在通往成功的道路上，總是要經(jīng)歷艱險(xiǎn)的，我把車子扶了起來(lái)，接著又多試了幾遍，都沒(méi)有成功。
我慢慢吸取前兩次的教訓(xùn)，慢慢的從中領(lǐng)悟它的方法和技巧，這樣就可以避免盲目的做了，我發(fā)現(xiàn)在騎的過(guò)程中，我一是要保持平衡，二是不要太在意東倒西歪，盡量快速的調(diào)整過(guò)來(lái)，三是要在保持平衡的過(guò)程中，要一直踩腳踏板，這樣才能夠防止不會(huì)摔倒，四是車子停下來(lái)的時(shí)候一只腳先落地，將自行車一傾斜，兩手抓住，這樣呢就可以安全的從自行車上面下來(lái)了。
俗話說(shuō)得好，熟能生巧，經(jīng)過(guò)我?guī)追昼姷膰L試，終于我學(xué)會(huì)騎自行車，通過(guò)這第一次，我悟出一個(gè)道理，做事不能一直盲目的做，這樣只會(huì)失敗，要吸取前幾次的教訓(xùn)，悟出做這件事的技巧，這樣才能夠成功。
學(xué)自行車六年級(jí)篇九
“銀鞍照白馬，颯沓如流星”。
早晨七點(diǎn)的朝陽(yáng)從單元門邊上流了進(jìn)來(lái)，為自行車把上鍍上一抹金色，掃過(guò)了老貓的尾尖。車座上已落滿灰塵，我還是瞥了一眼，時(shí)間的匆忙隨著朝陽(yáng)一并升起。
這輛自行車是小學(xué)時(shí)父母送的，一年多以來(lái)都沒(méi)怎么摸它，擦去灰后還是蠻新的。
我很喜歡騎車的感覺(jué)，就如古人騎馬一樣，恣意、瀟灑。剛會(huì)騎那兩天可是愛(ài)不釋手，天天騎車在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠，無(wú)憂無(wú)慮。
小學(xué)三、四年級(jí)，初春時(shí)節(jié)，爸爸都會(huì)騎車帶我去公園里踏青。草的返青，樹(shù)的抽芽，枝葉間點(diǎn)綴著迎春花，櫻花樹(shù)間浮著粉色的云朵，偶爾婉轉(zhuǎn)幾聲明麗清脆的鳥(niǎo)叫聲，林子中熙熙然的靜穆，仍是我一直思慕著的記憶。
以往每年的暑假我都會(huì)迎著朝九的`陽(yáng)光，踩著踏板往返于家與球場(chǎng)。風(fēng)馳電摯，臉上滑過(guò)絲絲的輕風(fēng)，龍頭一擰，就拐進(jìn)自家的巷口，劃過(guò)一條弧線，“嗤”地一聲停下了，深綠的樹(shù)葉“沙沙”地抖動(dòng)著，遮住了單車上的陽(yáng)光，車輪似乎還在轉(zhuǎn)動(dòng)。
時(shí)代變了，我的感受沒(méi)變。
前一陣，家里添了一輛電動(dòng)車，方便、迅速，我也騎了幾次，但卻少了動(dòng)感，還有些說(shuō)不上的東西。我還是喜歡騎單車如流星般馳騁的感覺(jué)，還有那脖頸滲出汗水的涼意。
現(xiàn)在，大家都騎電動(dòng)車或開(kāi)私家車出行。入了初中，想要自命清，機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，使得自行車落滿歲月之痕。
我還是很懷念騎車的日子，當(dāng)然還有因它派生出的樹(shù)林、球場(chǎng)，陽(yáng)光與沿途的風(fēng)景。不知什么時(shí)候再能愉悅地“千里走單騎”了。但騎車時(shí)那種自由馳騁的暢意；與同伴騎車比斗，誰(shuí)也不服誰(shuí)的倔強(qiáng)心氣卻時(shí)時(shí)涌動(dòng)心間。
“誰(shuí)能書閣下，白首太玄經(jīng)”
我總覺(jué)得自己的大腦與別人的大腦不太一樣，里面住著一群奇思妙想：如果我是一位神奇的魔術(shù)師，我要讓水果樹(shù)上結(jié)滿品種不同的水果，有香噴噴的菠蘿，紅紅的柿子??????如果我是一位吉他手，我要把優(yōu)美的音樂(lè)彈奏給人們聽(tīng)，讓耳聾的患者也能聽(tīng)到心里；如果我是一位畫家，我一定要畫出幸福的色彩，讓幸福之光也照進(jìn)盲人心中??????我的想法很多很多，但我最想的是能夠擁有一輛帥氣的飛天摩托。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十
我經(jīng)歷過(guò)不少困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難，哪來(lái)的成功呀!只有百折不撓的人，才會(huì)走向成功之路。
記得三年級(jí)時(shí)，大舅給我買了一輛自行車。我看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀!大舅對(duì)我說(shuō):“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會(huì)騎車，豈不是笑話?”我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō):“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”
第二天，我就推自行車到院子里學(xué)著騎。大舅在車后面扶著，我的心還是緊張得砰砰直跳。大舅說(shuō):”我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點(diǎn)，你一定會(huì)騎好的!”聽(tīng)了大舅的話，我試著騎。這時(shí)，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說(shuō):“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了。”我按著大舅說(shuō)的做，好不容易才把車頭弄平衡，大舅說(shuō):“騎快點(diǎn)，加把勁!”我的車速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我拌倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是始終沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑肋@就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車發(fā)出第二次的戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒(méi)有障礙阻攔我，大舅又放開(kāi)了手，我的車終于能平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車在拐彎時(shí)一不留神，又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看出了我的心思，他一邊給我擦藥一邊說(shuō):“海麗，‘失敗乃成功之母’，別灰心!不驕不躁，一定能成功!”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只休息了兩分鐘，我就向自行車又發(fā)起了第三次的挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好!大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵(lì)。好不容易，我上了車，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把。這次，我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無(wú)比的自豪!大舅也會(huì)心地笑了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也為我克服了困難而開(kāi)心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。
短短的半天，我竟然學(xué)會(huì)了騎車，真是讓我感到難以相信啊!事實(shí)告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對(duì)，不懈努力，肯定有好的結(jié)果。
學(xué)騎車。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十一
第一次騎自行車的時(shí)候，應(yīng)該是6歲的時(shí)候吧，那時(shí)，自行車是我爸爸送我當(dāng)生日禮物的，于是，哥哥就帶我到公路旁，教我騎。
哥哥先給我演示一片，看到哥哥騎得輕松自在的'樣子，我心里暗暗自喜：原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，哥哥也真是的;騙我說(shuō)很難。我迫不及待的從哥哥手里搶過(guò)自行車，照著哥哥剛才那樣的動(dòng)作，用腳一蹬，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自行車和我一起重重的摔倒在地上了，睜大眼睛一看，新褲子磨出了個(gè)大洞。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十二
一輛金黃色的自行車，停在我家的院子里，那是爸爸給我買的新自行車，我很喜歡它。
我騎著那新買的自行車，與同學(xué)一起出去飆車。一路上，大家都在談?wù)撟约旱男萝?，哪里好，哪里好看。旁邊一個(gè)同學(xué)，臉漸漸紅透了，我偏著頭笑著問(wèn)他：“xxx，怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么?！彼е嵛岬鼗卮鸬?。
我們瘋玩了一個(gè)下午，到了吃晚飯的時(shí)間了，我們便一起去餐館吃飯。
我看著xxx的臉還是有點(diǎn)紅，又問(wèn)他：“你怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)事啊。”他繼續(xù)搪塞我。我一把拿起他的手機(jī)，高舉過(guò)頭頂，他一看手機(jī)被搶走了，立刻急了，“我說(shuō)就是啦。”我把手機(jī)還給了他。“是因?yàn)槟銈兌紦Q了新自行車，而我卻還騎著那破破的舊自行車。”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他是為了這事啊。我連忙安慰道：“你不要傷心，我給你講個(gè)故事。有個(gè)開(kāi)破汽車的看著旁邊的寶馬想到：哎，我什么時(shí)候才能開(kāi)這樣好的車啊。開(kāi)破汽車的旁邊有一個(gè)騎摩托車的，看著旁邊的破汽車想到：哎，他至少有一個(gè)遮風(fēng)擋雨的頂篷。騎摩托車的旁邊有一個(gè)騎自行車的，看著摩托車想到：哎，他的那個(gè)摩托車都可以不費(fèi)力。騎自行車的旁邊有一個(gè)走路的，走路的看著自行車想到：哎，他的速度比我快幾倍呀。樓上有一個(gè)坐輪椅的，他看著走路的想到：哎，好羨慕他啊，可以自由自在的。這個(gè)故事告訴我們，不要總覺(jué)得自己很慘，其實(shí)比你更慘的人，還有許許多多?！彼樕系募t暈漸漸消失，露出了淺淺的微笑。
我們都不要一直覺(jué)得自己很委屈，生活得很艱辛。其實(shí)世界上還有很多的人比我們還要委屈，生活的還要艱辛。我們都要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，積極的看待所有的事物。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十三
渡過(guò)了人生的第十一個(gè)春秋，我學(xué)會(huì)了很多“本領(lǐng)”，最難忘的還要數(shù)學(xué)騎自行車這件事。
去年秋天的早晨，我還在美好的夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游。突然，姐姐大喊：“快起床，買自行車?yán)?”我突然像被灌了興奮劑似的，馬上從床上跳下來(lái)。上午，我如愿地從“易初蓮花”超市里買了一輛自行車，高高興興地趕回了家。
下午，我抑制不了興奮的心情，來(lái)到樓下的羽毛球場(chǎng)。恰好，天正刮著微風(fēng)，沒(méi)人來(lái)打球，真是天助我也!于是開(kāi)始練習(xí)騎自行車!
剛開(kāi)始我很害怕，便叫爸爸在后面扶我，好不容易走了一圈，已經(jīng)是滿頭大汗了，保持平衡還真是不容易!第二圈開(kāi)始后不久，爸爸突然悄悄地放了手，我便不出意料地摔了個(gè)人仰“車”翻!于是爸爸就指點(diǎn)我說(shuō)：“你傾倒向哪邊就把車頭向哪邊，這一次我就不扶你了，要是整個(gè)要摔倒了，你就用腳踩住地面”。我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，一步一步來(lái)，我先用右腳小心翼翼地踩了下去，可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車子已經(jīng)快倒了，我連忙用腳踩了下去，平穩(wěn)后又踩了一次，可還是摔了個(gè)四腳朝天!后來(lái)我重復(fù)了多次，雖屢戰(zhàn)屢敗，但進(jìn)步還只是那么一丁點(diǎn)兒。當(dāng)我又要練習(xí)時(shí)，突然想起了爸爸說(shuō)的“車傾倒向哪邊就把車頭向哪邊”，我馬上又試了一次，成功了!這次車居然奇跡般地立起來(lái)了!正在得意之際，突然車子失去了平衡，我慌忙中亂了陣腳，來(lái)了一次“狗吃屎”的連貫動(dòng)作!這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，鼓勵(lì)我說(shuō)“別的比你小的女同學(xué)都會(huì)騎單車了，你不能落后哦!剛才的方法對(duì)了，你就按這個(gè)方法練下去就行了，多摔幾次不要緊!我們是男子漢!”
看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我只有靠自己，一次次地跌倒，一次次地重來(lái)。
晚上回家吃飯的時(shí)候，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“你真厲害，一個(gè)下午就學(xué)會(huì)了騎單車，比爸爸厲害多了!”我心里樂(lè)滋滋地，一邊吃飯一邊回味騎單車的樂(lè)趣。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，以后還有很多東西要去學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這件事，我出了這樣的經(jīng)驗(yàn)，那就是：找對(duì)方法，鍥而不舍!
學(xué)自行車六年級(jí)篇十四
看到大哥哥大姐姐們騎自行車那神氣十足的樣子我心里很是羨慕。心想：我也要學(xué)會(huì)騎自行車!
剛開(kāi)始時(shí)我心想學(xué)騎自行車一定很簡(jiǎn)單?？墒钱?dāng)媽媽把自行車推來(lái)我騎上去時(shí)卻摔了下來(lái)，真疼呀!我當(dāng)時(shí)就有些泄氣了，就想不學(xué)了，這么難的?？墒俏肄D(zhuǎn)念又想，別人能夠做到的，我為什么不可以?于是我暗自下定決心，一定要克服困難，學(xué)會(huì)騎自行車。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)，騎自行車關(guān)鍵是要掌握好平衡，而且上自行車也不是像我剛才那樣直接騎上去。聽(tīng)了媽媽的話，我就叫媽媽扶著車子，然后我按照媽媽教我的方法先用左腳踏在左側(cè)的腳踏上，再用右腳蹬地，慢慢地溜動(dòng)自行車，一米、兩米……我不斷練習(xí)著，在這個(gè)學(xué)騎自行車的過(guò)程中我又摔了好多次，但是每次我都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，重新扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)太姥爺家門前有一處小坡地，那里可以助我一臂之力幫助我溜坡掌握平衡。于是我便在這個(gè)小坡上不斷地扶著自行車反復(fù)練習(xí)單腳離地溜坡。經(jīng)過(guò)了一天的努力，我終于掌握了平衡，可以平穩(wěn)地進(jìn)行溜坡了。媽媽知道后，就鼓勵(lì)我勇敢地騎上自行車，可是我心里還是很害怕，懷疑我是不是真的可以騎上去。我央求媽媽在后面替我扶一下，就這樣在媽媽的鼓勵(lì)和我勇敢地嘗試下，我克服了心里的畏懼，雙手緊握自行車手把，左腳緊踏在自行車的左側(cè)腳踏上，右腳腳尖用力一蹬，自行車就溜動(dòng)起來(lái)了!在媽媽的鼓勵(lì)下我勇敢地把右腿跨了上去，坐上了自行車的車座，搖搖擺擺地用雙腳蹬著自行車的腳踏。啊，我終于騎上了自行車!雖然我個(gè)子不夠高，騎起來(lái)小屁股一扭一扭的，但是我通過(guò)努力終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)?這個(gè)時(shí)候我心里可高興了，蹬上自行車風(fēng)兒吹拂過(guò)來(lái)好不愜意，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都嘰嘰喳喳的鳴叫著，仿佛是在祝賀我學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車我明白了一個(gè)道理——功夫不負(fù)有心人，只要努力就會(huì)成功。在學(xué)習(xí)上更是如此，我們不能面對(duì)困難就害怕，而是要勇敢地面對(duì)，并要積極應(yīng)對(duì)找出解決困難的方法。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十五
我每當(dāng)看到別人騎自行車上下學(xué)的時(shí)候，都非常羨慕（最近才有），由于家里沒(méi)有自行車，只好到朋友那去學(xué)。
“這次我可拼命踩拉，一定會(huì)成功的！”我自信的想到?jīng)]想天不如人愿，我還是把左腳扶住了身體，我不灰心，再來(lái)！我在次預(yù)備，沒(méi)想這次更慘，就在我左腳接上踏板的一剎那，自行車轟然倒地，我還是不灰心，再來(lái)！我沒(méi)成功，跟上次一樣，我吃了個(gè)狗啃泥這把我嚇著了，現(xiàn)在手都出了一點(diǎn)血，再這樣下去，不得了啊我這時(shí)發(fā)現(xiàn)天色不早了，這學(xué)自行車的事不了了知了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了：做任何事情，努力與持之以恒是雖然很重要的，但也不能瞎努力，經(jīng)歷挫折后要分析為什么會(huì)這樣，不能盲目努力，不然你不會(huì)成功。
學(xué)自行車六年級(jí)篇十六
瞧這“哥們”，是不是帥呆了？一身閃閃發(fā)光的黑色油漆，輕盈粗壯的不銹鋼車梁上刷著兩條飄帶狀黃漆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍！這就是我要向你推薦的“鐵哥們”――越野自行車。
粗大的輪胎上，花紋格外美麗。輪胎是這“哥們”的“腳”。這樣的“腳”，使“他”顯得格外強(qiáng)悍。前輪上方是一個(gè)橫著的車把。車把兩端各有一個(gè)小表――變速表。這兩個(gè)變速表由兩根鋼絲線連接著變速器。在這個(gè)變速器的幫助下，“他”的行駛速度猶如風(fēng)馳電掣一般，上坡不費(fèi)吹灰之力。
如果你熬夜學(xué)習(xí)，第二天早上起晚了，這“哥們”可以送你去學(xué)校。只要“快馬加鞭”，“他”就會(huì)車輪飛轉(zhuǎn)，馱著你以風(fēng)一般的速度來(lái)到學(xué)校。當(dāng)你順利地趕到學(xué)校時(shí)，你一定會(huì)對(duì)“他”充滿感激。
不過(guò)你也不能白麻煩這“哥們”，你得對(duì)“他”好一點(diǎn)兒！如果“他”不小心把身上濺了泥巴，你得給“他”清洗一下。只要一盆清水，往“他”身上那么三潑兩潑，再找塊柔軟的棉布輕輕擦拭，就能把污泥擦洗干凈。最后，你再用噴水壺往“他”“身”上、“腳”上噴噴水，“他”就會(huì)閃閃發(fā)光，煥然一新。這時(shí)候，你就可以騎著這“哥們”去路上兜風(fēng)了。
怎么樣，有“鐵哥們”的日子夠爽吧！只要你像真誠(chéng)的朋友一樣關(guān)心“他”，“他”就會(huì)永遠(yuǎn)忠誠(chéng)地為你服務(wù)！如果你喜歡“他”，就把“他”帶回家吧！