生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機(jī)應(yīng)變。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問(wèn)題。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇一
在課間，我讀課外書(shū)。隨手一翻就翻到了一篇很感人的文章——《母親》讀完這篇文章，我還是強(qiáng)忍住沒(méi)有讓眼淚流住來(lái)。這篇文章是講了一個(gè)16歲就出嫁的“母親”有時(shí)候被喜歡喝酒的丈夫毆打，這位母親早早的就失去了青春。而就這時(shí)和他丈夫一起打魚(yú)的另一個(gè)魚(yú)夫給他她溫暖。有時(shí)候白剛她割麥、種地，時(shí)間不久，她的19歲丈夫去打魚(yú)時(shí)被淹死了。她想改嫁給他丈夫的朋友，就是另外一個(gè)魚(yú)夫。最終還是在她兒子的哭喊中，和兒子奶奶的哀求中才留了下來(lái)。雖然這樣她還是對(duì)那個(gè)魚(yú)夫念念不忘，所以在村里就成了大家的`笑柄。經(jīng)常被成家的女人罵，還被村里的孩子用石頭丟!
兒子早已經(jīng)泣不成聲，“母親”也與世長(zhǎng)辭了。而那個(gè)魚(yú)夫也找了個(gè)四川媳婦。
讀了這篇文章，我的感觸很深，因?yàn)槲抑滥赣H把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大十分不容易，從小的時(shí)候一把尿一把屎地把我們撫養(yǎng)成了青年?，F(xiàn)在我們處在青春期時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，我們應(yīng)該克制住這種壞習(xí)慣。因?yàn)槟赣H給予了我們太多，甚至是她那寶貴的生命。
雖然就這幾行字，但是這對(duì)我的感觸真的很深。我想借于此機(jī)會(huì)對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句，母親您辛苦了!為了我您付出的真的很多。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇二
今天，我讀了《母親的意義》這篇文章，受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章講的是：1992年9月1日，洛陽(yáng)道北小學(xué)來(lái)了一對(duì)母女，媽媽送女兒上學(xué)。這位媽媽是乞討者。媽媽跪地地哭求，但學(xué)校為難，因?yàn)檫@對(duì)母女沒(méi)家沒(méi)戶口，媽媽沾憨帶啞，連自己的姓名和老家都說(shuō)不清楚，學(xué)校不敢收。后來(lái)，媽媽又改成了帶女兒撿破爛。有一次，女兒不走了，原來(lái)是一個(gè)女孩在彈古箏，媽媽拉女兒走了。后來(lái)，女兒經(jīng)常去聽(tīng)。有一次，那個(gè)彈古箏的女孩收留了她，并給她取名張?jiān)?，定?歲，生日是相識(shí)的那天。那女孩帶她學(xué)古箏。經(jīng)過(guò)她的努力，許多次比賽都獲得了一等獎(jiǎng)。而她的媽媽卻死在了窯洞里，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)患癌一年多了。
我十分敬佩文中的那位媽媽。她不顧自己的生命，供女兒學(xué)古箏，而自己一直都在撿破爛。但誰(shuí)也不知道，她竟然串了癌癥，她自己覺(jué)得不舒服也沒(méi)有說(shuō)。她為了女兒竟覺(jué)得自己的.安危并不重要。其實(shí)，不光是這一位母親特別的關(guān)心自己的孩子，天下所有的母親都是這樣的。不光是像這位母親一樣的敢于犧牲自己，平常我們的母親的一句問(wèn)候就包含著母親對(duì)我們的關(guān)心，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我們的愛(ài)！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇三
人們常說(shuō)從文章中能汲取營(yíng)養(yǎng)，我認(rèn)為有兩種途徑，一種是潛移默化的影響，有點(diǎn)被動(dòng);還有一種是主動(dòng)的思考，從他人文章中直接抽象出一種道理來(lái)。本文作者就是從莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的演講詞中，攫取了一泓清泉。
當(dāng)莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)接受采訪時(shí)，莫言說(shuō)：＂一個(gè)作家之所以會(huì)受某一位作家的影響，其根本是因?yàn)橛绊懻吆捅挥绊懻哽`魂深處的`相似之處。＂毋庸諱言，母親給莫言的五份禮物無(wú)疑影響了莫言的一生，這影響讓莫言與母親靈魂深處有了＂相通之處＂。
文中從五個(gè)方面寫母親對(duì)莫言的影響。寫出了母親那份＂愛(ài)＂與＂寬容＂，＂忍讓＂與＂善良＂，＂仁慈＂與"悲憫＂，＂知恥＂與＂誠(chéng)實(shí)＂，＂責(zé)任＂與＂堅(jiān)韌＂。母親的這些品質(zhì)，構(gòu)成了莫言成長(zhǎng)的小環(huán)境。
原來(lái)真正的成功不但需要一種品質(zhì)，而且還應(yīng)有一定的高度。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇四
今天，我看完了《我的母親》這篇故事，對(duì)我啟發(fā)教育特別深。
這個(gè)故事介紹了老舍的母親能屈能伸的性格。老舍的母親都在家里做事。突然有一天，八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)了他們的家，一刀先把老黃狗刺死了，再把她丈夫也殺了?？墒?，她不慌，躲了起來(lái)，鬼子也沒(méi)有找到他們，她這叫“能屈”。鬼子走的時(shí)候，她又干起活來(lái)，連續(xù)幾天都沒(méi)睡覺(jué)，她連快要死了的時(shí)候吃的也是粗糧，可是，這樣的苦日子照樣過(guò)，這叫“能伸”。正是因?yàn)樗芮苌斓男愿瘢艓Т罅藥讉€(gè)子女。
說(shuō)來(lái)也真慚愧。有一次，老爸訓(xùn)斥我說(shuō)：“凱源，你這次考試怎么考得這么差?是不是又偷懶了啦?”我跟老爸頂嘴，很不服氣地說(shuō)：“80分也不算差呀!”老爸更兇了：“80分還不算差呀?羞羞臉啊!想當(dāng)年我啊，從來(lái)就沒(méi)考過(guò)90分以下!”
我聽(tīng)了還是用剛才那句話頂撞：“我就覺(jué)得80分不差呀!”剛說(shuō)完就被老爸打了一頓。要是我學(xué)到了老舍母親的能屈能伸，不頂嘴的話，就不會(huì)被打一頓了。
看完了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要能屈能伸，要不然就會(huì)遭殃的!
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇五
不知不覺(jué)已經(jīng)上班第四天了，這個(gè)星期即將過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快，回想四天，大概就是把高爾基的《母親》看完了，這樣有點(diǎn)欣慰，為自己四天一事無(wú)成找個(gè)依靠。
高爾基俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，小學(xué)就學(xué)他的作品，這部小說(shuō)，講述在主人公的兒子加入無(wú)產(chǎn)階級(jí)的情況下，主人公從害怕反對(duì)兒子從事這項(xiàng)工作，到開(kāi)始接觸，試圖學(xué)習(xí)到主動(dòng)從事到無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命中，母親的改變，不僅是母親對(duì)的兒子無(wú)私的愛(ài)，更重要的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想對(duì)母親的影響，母親對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的熱愛(ài)，對(duì)沙皇殘酷的統(tǒng)治的憤怒，對(duì)罪惡資本家的憎恨，渴望光大勞工站起來(lái)維護(hù)自己的利益，反對(duì)不公平的對(duì)待。最后母親面對(duì)憲兵，母親經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)，腦海中浮現(xiàn)出兒子，雷賓等的英勇的事跡，最后做出把傳單就地發(fā)放給光大群眾，把傳單撒向廣闊的天空，母親在被憲兵慘無(wú)人道的暴行，母親毅然喊出“真理是血海撲不滅的！”
最后的部分母親的所作所為深深的感動(dòng)了我！相信巴威爾也會(huì)為自己的母親感到驕傲自豪！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇六
文中的母親生下了一個(gè)兒子，可是過(guò)幾天醫(yī)生來(lái)通知母親來(lái)把兒了帶回去的時(shí)候，母親接過(guò)兒子一看，兒子只有一只眼睛，母親看了一會(huì)后，決定把自己的眼睛給兒子，過(guò)了五六年，兒子上一年級(jí)，有一次，一些孩子看到他母親的樣子，哈哈大笑?；氐郊液?，兒子開(kāi)始指責(zé)母親，母親一言不發(fā)，眼里流著淚水。當(dāng)母親死了以后，她床邊放著一封遺書(shū)，里面記錄了以前母親沒(méi)有跟兒子說(shuō)的話。兒子看了之后感受到，原來(lái)自己有個(gè)這么偉大的母親。
我讀后感受到書(shū)中母親對(duì)兒子濃濃的母愛(ài)，也讓我感受到平時(shí)媽媽對(duì)我的愛(ài)。記得有一次，在半夜的時(shí)候，我渾身難受，頭也發(fā)燙。媽媽聞聲趕來(lái)，立刻把我抱起，叫醒熟睡中的爸爸趕快緊去開(kāi)車，那短短的幾分鐘，在我眼里，好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，感覺(jué)幾秒過(guò)后又難受了很多。此刻的我真想讓時(shí)間過(guò)的.快一點(diǎn)，媽媽一邊摸著我的頭，一邊催促爸爸開(kāi)車快一點(diǎn)。可是這老天爺偏偏跟我們作對(duì)似的。每個(gè)紅綠燈都閃著亮閃閃的紅色，媽媽一直把我緊緊地抱在懷里，輕聲地安慰我?？偹愕结t(yī)院了，媽媽一直圍繞著我忙個(gè)不停，排隊(duì)掛號(hào)，排隊(duì)取藥，那眼神中我看見(jiàn)了慈祥的母愛(ài)。
還有很多很多媽媽為我做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從這些件事中，我體會(huì)到偉大的母愛(ài)，“他”就像我們?nèi)松幸粯硬豢扇鄙俚囊粯訓(xùn)|西。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇七
高爾基筆下的母親在我腦海里很生動(dòng)，至少我能從筆墨中浮想出那些畫(huà)面，母親的特點(diǎn)很中庸，開(kāi)始的懦弱害怕膽怯，中期也只是聽(tīng)從兒子的話派單，到現(xiàn)在我仍疑惑這個(gè)女性覺(jué)悟是否有歌頌的那般偉大?？茖W(xué)上指出，氣候越冷的地方女性的出生率越高于男性，俄羅斯似乎可以證明這一點(diǎn)的真實(shí)性，一個(gè)紅粉軍團(tuán)占據(jù)大部分的國(guó)家，盛產(chǎn)偉大的女人，我想母親如果偉大，只是因?yàn)樗纳矸菔悄赣H，深深愛(ài)著自己的兒子，支持保護(hù)兒子以及兒子的事業(yè)，不是每個(gè)人都為人類的解放事業(yè)奮斗，至少“母親”不是，她卻可以為兒子始終奮斗，于是慢慢地從為家里開(kāi)會(huì)的年輕人把風(fēng)到被動(dòng)被拉進(jìn)這場(chǎng)“發(fā)動(dòng)”策劃中，我疑心她并不真的懂，只是她相信眼下的`青年們和兒子一樣為著多數(shù)人的幸福冒險(xiǎn)，并且這種冒險(xiǎn)是會(huì)成功，是值得的。
這是一個(gè)有信仰的母親，她的信仰可不是共產(chǎn)蘇維埃，她的信仰來(lái)自家庭和孩子，一個(gè)母親的天性使然，絕境下毫無(wú)選擇的堅(jiān)強(qiáng)和覺(jué)醒，當(dāng)她在火車上被人抓走高呼的那番理論，也是日夜在那班年輕人耳濡目染下心底發(fā)出的。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇八
雖然我女兒不懂一些單詞，但在我的解釋和指導(dǎo)下，她也被文章中孫悟空打白骨精、動(dòng)腦筋的場(chǎng)景所吸引。雖然小時(shí)候看過(guò)很多次電視，但是看書(shū)的時(shí)候感覺(jué)完全不一樣?？粗鷦?dòng)的描述，我會(huì)在腦海中一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)面。我認(rèn)為書(shū)和電視最大的區(qū)別在于書(shū)給了我們無(wú)數(shù)的想象力和幻想。
正是這種精神不得不讓我想起那句老話:萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始總是很困難的，但只要你能建立信心和勇氣，一開(kāi)始只要你堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我相信在不久的'將來(lái)，成功一定屬于你！就像唐僧一樣，他們終于獲得了真經(jīng)。這個(gè)道理不僅僅是告訴我女兒讀書(shū)是一件很辛苦的事情，但是從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持不解，以后一定能讀好書(shū)。這也驗(yàn)證了我們的教學(xué)工作。在我們的實(shí)際工作中，要培養(yǎng)孩子良好的日常生活和行為習(xí)慣，只有有了這種不解的精神，才能營(yíng)造出良好的課堂氛圍，我們也在這樣做。但有時(shí)缺乏這種毅力的精神，比如寫論文，寫主題，每次談?wù)撨@些事情，心都想逃避。有時(shí)候我知道逃避不是辦法。只有勇敢面對(duì)，樹(shù)立信心，才能有勝利的果實(shí)。希望以后繼續(xù)在這些方面努力！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇九
母親是崇高的，母親是偉大的，生活中“母親”這個(gè)詞語(yǔ)總是讓人那么感動(dòng)，讓人那么溫暖，讓人那么幸?！?。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《懷念母親》一課后，對(duì)偉大母親的認(rèn)識(shí)更是感觸頗深，對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)意激增。
這篇課文以回憶的形式，描寫了兩位母親在作者生命中的重要性，對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，充分表達(dá)了自己永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)不變的愛(ài)意。如果讓我和季羨林相比的話，我對(duì)母親的愛(ài)顯得是那樣的`微薄。平日里習(xí)慣的享受著媽媽對(duì)我無(wú)微不至的疼愛(ài)，從不知怎樣去愛(ài)媽媽，想到這里我慚愧，以后我要幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，哪怕只是遞給媽媽一杯熱茶，哪怕只是遞上一雙拖鞋，我也長(zhǎng)大了，不再是躺在媽媽懷里撒嬌的小孩了。對(duì)偉大祖國(guó)母親的愛(ài)戴和思念之情，我更加不能相比，如果我愛(ài)祖國(guó)母親的情好比是一棵小苗的話，那么季羨林愛(ài)祖國(guó)的情就是一棵參天大樹(shù)?，F(xiàn)在的我們是多么幸福呀！生活在溫暖和諧的大家庭中，也從不知離開(kāi)祖國(guó)母親得滋味，所以我們更要珍惜這美好的生活。
讀過(guò)這篇課文后，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了生活中不能離開(kāi)母親溫暖的懷抱，更加不能遠(yuǎn)離偉大祖國(guó)母親的懷抱，因?yàn)槲覀兌加幸活w中國(guó)心！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十
母親——作為當(dāng)時(shí)生活在俄羅斯黑暗社會(huì)底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人跳到一個(gè)思想先進(jìn)、站在前線推翻沙皇統(tǒng)治的人。
母親的重大變化震驚了我們，尤其是母親不識(shí)字，但比那些識(shí)字的人更了解真理和俄羅斯的未來(lái)。這些都離不開(kāi)她兒子帕沙卡對(duì)他的潛移默化影響。她的兒子是工人運(yùn)動(dòng)的代表和領(lǐng)導(dǎo)者。他不斷向母親灌輸革命的真理，將母親的`思想提升到前所未有的高度。當(dāng)然，這與母親本身是分不開(kāi)的。如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解、對(duì)兒子事業(yè)的信任、對(duì)兒子的驕傲和對(duì)兒子的深愛(ài)，她就不會(huì)在兒子被捕后下定決心走兒子的路，從而真正成為革命者和新時(shí)代的人。
在這里，我們談到了理解，這不僅讓我想起了一句話：理解萬(wàn)歲。的確，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以搭建一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁，把帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人。在現(xiàn)代社會(huì)，許多問(wèn)題需要理解和解決，代溝是重要的代表之一。想象一下，如果父母和孩子加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，有什么問(wèn)題不能解決？有時(shí)候我覺(jué)得父母不理解我。當(dāng)然，這個(gè)話題出在雙方身上。父母總是讓我努力學(xué)習(xí)，卻不知道，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)很累。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十一
如果你問(wèn)我最想感恩的是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答："我最想感恩的就是我的母親。"我的媽媽是世界上最疼我的人，也是最關(guān)心我的人。雖然我很煩我媽媽的嘮叨，但是我從這些嘮叨話中知道了您對(duì)我的關(guān)心是比山還高，比海還深?？晌覅s一而再再而三的不聽(tīng)話。
記得有一次，上小學(xué)四年級(jí)的我模模糊糊的被媽媽叫醒，我被叫醒后，媽媽便去做早飯了，我懶洋洋地起來(lái)了，剛穿好衣服，天上烏云密布，就知道今天不會(huì)有好天氣，只見(jiàn)媽媽急急忙忙的上來(lái)把陽(yáng)臺(tái)上的衣服拿下來(lái)，便遞給我一件衣服，叫我穿起來(lái)，今天很冷，而我最討厭在這樣的鬼天氣下多穿一件衣服。我就把衣服扔在一邊，就穿一件長(zhǎng)袖就下樓了，媽媽溫柔的說(shuō)："吃飯了。""哦。"我只淡淡的說(shuō)了一聲。走到餐桌旁坐了下來(lái)開(kāi)始吃早餐，媽媽一看我只穿一件衣服，便疑惑的問(wèn)："誒!怎么沒(méi)穿外衣啊!不冷嗎?""媽媽，少穿一件沒(méi)關(guān)系的。"我調(diào)皮的說(shuō)道。"這樣會(huì)感冒的。"。
媽媽關(guān)心的說(shuō)。"媽媽，像我這么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)感冒呢?您就不要瞎擔(dān)心了。"我幽默的說(shuō)道。媽媽知道我只要不愿意，誰(shuí)都勉強(qiáng)不了我的。吃完飯，我被媽媽送到學(xué)校，學(xué)校里很冷，我不經(jīng)打起冷戰(zhàn)，我現(xiàn)在好后悔為什么不聽(tīng)話多穿一件呢?好不容易熬到了放學(xué)，可是這死氣沉沉的天氣卻下起大雨，我不僅沒(méi)有帶傘還沒(méi)穿外衣，今天可真是我的倒霉日啊。
我只有傻呆呆的站在門口，哆哆嗦嗦，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，卻沒(méi)有看見(jiàn)我的媽媽來(lái)接我，我只有跑回去了，我剛想要跨出校門，迷迷糊糊看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽，媽媽來(lái)接我了，心里別提有多高興了，媽媽把手中的外衣遞給我說(shuō)："快穿上吧，別凍著了。"我好驚訝，媽媽沒(méi)有罵我，我看到了媽媽很擔(dān)心的臉龐。我穿上外衣，感覺(jué)暖和多了，回到家里，媽媽給我倒了杯開(kāi)水，我喝下去，一股暖流涌上心頭，雖然這只是一杯開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，但我喝起來(lái)，卻是甜蜜，幸福的味道!
這就是我的媽媽，一直無(wú)微不至的關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十二
這個(gè)寒假里，我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書(shū)，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會(huì)上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來(lái)的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過(guò)了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?，就因?yàn)橥砩媳勘控i睡覺(jué)的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過(guò)了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。
1、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人。
2、不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。
3、關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。爭(zhēng)取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因?yàn)樗嬲\(chéng)、善良、美麗。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十三
“背和背只是改變了一部分，母親和兒子一邊舔著普天下小牛的愛(ài)情，一邊通過(guò)時(shí)間的自然屏障：，滲透到了心中?！边@話就是我從一篇全名是《背起衰老的母親》的文章內(nèi)容中讀到的。這篇文章寫成了母女中間那份濃濃愛(ài)。
讀過(guò)這篇文章后，我心被震撼人心了。這篇文章要我獲益匪淺?！侗称鹚ダ系哪赣H》這篇文章講了一個(gè)回味無(wú)窮的小故事：大年夜，母親一不留神把腿摔折了，兒子帶母親到醫(yī)院醫(yī)治，十一點(diǎn)鐘她們兩個(gè)才離去醫(yī)院門診。
兒子并沒(méi)有叫出租車，只是把母親背在厚道濕熱的身上，那樣不但讓母親覺(jué)得舒適，并且還兌付了十幾年前對(duì)母親的服務(wù)承諾。這讓母親打動(dòng)并幸?？鞓?lè)著。這篇文章里的兒子既孝敬母親又信守承諾，并且母親也深深地的深愛(ài)著兒子?？戳诉@篇文章我掩卷思索，和原文中的`兒子對(duì)比，我做的還很不足：孝敬母親也沒(méi)有搞好，父親媽媽每日工作都十分艱辛。媽媽回到家也要煮飯、洗衣服、整理家務(wù)活。也沒(méi)有保證。信守承諾因?yàn)槲覜](méi)有保證，同意媽媽期終要取出一個(gè)令人滿意的考試成績(jī)都沒(méi)有辦得到。從今以后，我能更為的心痛父親媽媽，自身能做的事兒盡可能自己做。在學(xué)習(xí)上更強(qiáng)的提升自己。學(xué)生們有時(shí)間也看一看這篇文章吧！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十四
母愛(ài)——最偉大的愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)神圣的字眼;母愛(ài)一個(gè)純潔的字眼。從一個(gè)嬰兒呱呱墜地起，母親就有了一份責(zé)任，而就是這份責(zé)任，造就了偉大的母愛(ài)。小時(shí)候，不懂事的我們?cè)谕膺呁嫠?，回?lái)經(jīng)常這青一塊，那紫一塊兒，自己不以為然，殊不知，每個(gè)傷口都牽絆著母親的心，有句俗話說(shuō)得好：疼在兒身刺在母心。
小時(shí)的我就是這樣，有一次外出玩耍，去哪已不記得，只記得小時(shí)候我的性子很野，很像男生。被石頭絆倒了，蹭破一塊皮，拍拍土，有何小伙伴們玩去了;不一會(huì)兒，又被一個(gè)樹(shù)枝摔倒。
磕了、絆了，對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，可是對(duì)母親來(lái)說(shuō)沒(méi)這么簡(jiǎn)單?；氐郊遥瑡寢屢?jiàn)我一身土，不禁責(zé)罵起來(lái)，而看到我身上的傷口時(shí)，不禁又心疼起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：‘你小心點(diǎn)，你看，唉’稍大些，回到家，匆匆吃完飯，就去學(xué)校了，留下母親獨(dú)自一人在家擔(dān)心。那時(shí)的我大概10歲左右，還不懂事，經(jīng)常跟母親頂嘴：一次在電視上看‘今日說(shuō)法’，那一期說(shuō)的是一個(gè)小女孩(大概4歲)防范意識(shí)低，一個(gè)陌生人給了他一個(gè)糖，小女孩就跟他走了?？吹竭@，母親對(duì)我說(shuō)：‘你看，你也要注意安全哦，有陌生人絕對(duì)不能跟他們說(shuō)話?！瘚寢寙铝撕镁?。
我終于耐不住了，沒(méi)好氣的說(shuō)了一句嗯，媽媽聽(tīng)后，劈頭蓋臉罵了我一頓，我還頂了好幾句?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了。會(huì)想起那些往事，總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。所以這次母親節(jié)，要給媽媽一個(gè)特別的禮物，想想家里什么也不缺，就是媽媽每天很辛苦，于是我決定，在那一天，給媽媽做一些力所能及的家務(wù)。那天，我從村回來(lái)后，和媽媽一起來(lái)到新房子這邊，媽媽去做飯了，我便拿著抹布擦了起來(lái)，擦完后又拖起地來(lái)，累的上氣不接下氣，這才知道媽媽每天多辛苦，媽媽看到后，高興極了，看到媽媽這么高興，我的疲憊沒(méi)有了，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
在我們的生活中，母親為我們付出的最多，而我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)，不只是要回報(bào)母親，最重要的是告訴母親，我是真的愛(ài)您!
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十五
在假期里，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》。
這本書(shū)是世界經(jīng)典文學(xué)名著，是俄國(guó)文壇上一位的浪漫主義作家，原名列克謝。馬克西姆維奇。彼什克夫(高爾基)創(chuàng)作的，是是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大的代表。
故事從一個(gè)早晨開(kāi)始。鉗工哈伊爾。沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問(wèn)。過(guò)了2年，老沸拉索夫死去后，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個(gè)逆來(lái)順受、膽小怕事的下層勞動(dòng)?jì)D女逐步成長(zhǎng)為了一名信念堅(jiān)定、機(jī)智勇敢的革命戰(zhàn)士。母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷了一個(gè)有不自覺(jué)到自覺(jué)、由被動(dòng)到主動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程。在這一過(guò)程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見(jiàn)等弱點(diǎn)，在不斷深入的斗爭(zhēng)中升華提高。
就此之外，這本書(shū)還著力刻畫(huà)了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象，以雷賓為代表的農(nóng)民形象，以葉戈?duì)枴⒛峁爬瓰榇淼闹R(shí)分子形象。這部作品真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的生活場(chǎng)景，是一部社會(huì)主義現(xiàn)代主義奠基之作。列寧稱贊它是“一部非常及時(shí)的書(shū)”
看完這本書(shū)后，我深有感觸，因?yàn)橛幸粋€(gè)情節(jié)非常令我感動(dòng)：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過(guò)的旗幟，在車站向人們發(fā)傳單，徹底與舊世界決裂，公開(kāi)地與之爭(zhēng)。而且，在1905年俄國(guó)爆發(fā)第一次革命，高爾基也參與其中。在斗爭(zhēng)中，高爾基進(jìn)一步地了解到了工人革命斗爭(zhēng)的艱苦性和殘酷性，創(chuàng)作愿望跟加強(qiáng)烈?！赌赣H》是一部社會(huì)主義的作品。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時(shí)，還能了解到20世紀(jì)初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)貌。所以我很喜歡這部作品。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十六
今年暑假，我拜讀了前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的《童年》。讀后我思緒萬(wàn)千，久久不能平靜，深深為故事中的主人公那悲慘的遭遇而痛心，又為他的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
故事主人公叫阿廖沙，他三歲時(shí)一場(chǎng)大病后失去了父親。于是跟隨著悲痛欲絕的`母親投奔外祖父。暴戾、專橫外祖父經(jīng)營(yíng)著一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊。在外祖父家生活，并不如意。阿廖沙經(jīng)常受到外祖父的打。兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭，為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負(fù)和責(zé)罵，同學(xué)們的異樣眼光……在這樣惡劣、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，艱難地生存著。
之后，阿廖沙離開(kāi)外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜。在這期間，阿廖沙飽受欺辱，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)來(lái)了。有詩(shī)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，阿廖沙雖然改變不了自己的生活環(huán)境，但卻把苦難當(dāng)作一種人生的磨礪，錘煉了自己。
阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，和他相比，我們的童年是彩色，幸福的。我們每天都在父母的呵護(hù)下，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”地幸福生活，我們沒(méi)有煩惱，生活無(wú)憂無(wú)慮。有的還是“小皇帝”、“小公主”，只要生活中稍有點(diǎn)不順心、不開(kāi)心，就會(huì)讓父母等長(zhǎng)輩忙活一陣子。只想著依賴父母，讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，卻忘了要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。是《童年》呼醒了我，教會(huì)了我。我應(yīng)該像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，使自己茁壯成長(zhǎng)?；厥淄拢乙獢P棄任性自私，珍惜現(xiàn)在，我要自強(qiáng)不息，展望未來(lái)，我要實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十七
這本書(shū)主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書(shū)，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會(huì)上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來(lái)的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過(guò)了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加危鸵驗(yàn)橥砩媳勘控i睡覺(jué)的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過(guò)了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。
1、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人。
2、不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。
3、關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。爭(zhēng)取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因?yàn)樗嬲\(chéng)、善良、美麗。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十八
莫言的八個(gè)“母親故事”告訴了我們，雖然莫言的媽媽不識(shí)字、沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她用最真摯的善良和慈愛(ài)，最樸實(shí)的言行，教會(huì)他的兒子什么是夢(mèng)想和志遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)和生活、人生和處世、堅(jiān)強(qiáng)和不屈、誠(chéng)實(shí)和恥辱、憐憫和同情、寬容和理解、大愛(ài)和親情。
在思想上、言語(yǔ)上、行動(dòng)上，我們只會(huì)一味的要求孩子應(yīng)該這樣做、應(yīng)該那樣做，可我們自己卻沒(méi)有克服自己的壞毛病。忙的時(shí)候借口太忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，閑的時(shí)候還想看會(huì)兒電視、玩會(huì)兒電腦。遇到事情，還是按照一貫的做法去進(jìn)行，遇到問(wèn)題，仍是按照社會(huì)的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)去思考。我們知道這樣不好，可我們?yōu)槭裁锤牟涣耍恳驗(yàn)槲覀凁B(yǎng)成了既定的習(xí)慣。我們沒(méi)有決心、沒(méi)有勇氣去改變我們自己。
我們愛(ài)我們的孩子，為了孩子，也為了我們自己，我們應(yīng)該好好反思一下自己，檢查一下自己的思想、自己的言語(yǔ)、自己的行為，看我們做的怎么樣。
我們不可能像莫言故事中的母親一樣那么偉大和高尚，可我們至少可以正視自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉我們的壞毛病。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，和孩子們一起努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣吧。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十九
《發(fā)現(xiàn)母親》是王東華所著。本書(shū)從教育學(xué)的角度出發(fā)，從研究名人大師的生平入手，提出了母育學(xué)的概念。
作者認(rèn)為人的發(fā)展是由智力、意志、道德和氣概構(gòu)成的。其中，氣概為三棱的底面，沒(méi)有氣概就沒(méi)有根基。氣概的意思是著一個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)范疇。
因此，教育應(yīng)分為習(xí)育、教育和化育為層次分化。母親是孩子最偉大的保護(hù)者和設(shè)計(jì)師。在孩子生命的前三年，母親最好不要出去工作，為了教育孩子，父母應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己。家風(fēng)和家庭很重要，是孩子成功的接力棒基礎(chǔ)。
我同意他對(duì)氣概的看法。在孩子自我認(rèn)知的階段，他會(huì)在母親和家庭的教養(yǎng)下對(duì)自己產(chǎn)生自我期望。如果一個(gè)孩子從小就認(rèn)為他一定是一個(gè)一流的人，在未來(lái)的生活中，無(wú)論多大的困難，他都會(huì)努力地站起來(lái)，在未來(lái)的時(shí)間里他一定成為一個(gè)一流的人。
母親對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。母親孕育孩子，血脈相連。父親與孩子之間的關(guān)系是后天習(xí)得的，是有條件的，而母親與孩子的聯(lián)系是密不可分的，作者稱之為“感通”。
我理解孩子與母親之間的這種聯(lián)系，我似乎也能感受到我與兒子之間的這種聯(lián)系。我想讓他成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，當(dāng)我懷著他的時(shí)候我就知道了。我不希望他只是個(gè)凡人、庸人。雖然有些人會(huì)說(shuō)，平凡才是真正的意義。但我不這么認(rèn)為。
只有當(dāng)母親通過(guò)榜樣為孩子培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，父親才能接過(guò)接力棒，把社會(huì)基因傳給孩子。所以作為父母，我們有很大的責(zé)任。
正如書(shū)中提到的居里夫人，她不僅從事科研工作，還承受著失去丈夫的痛苦，獨(dú)立撫養(yǎng)兩個(gè)女兒。她不僅獲得了兩個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，還把大女兒送上了諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
她不僅記錄孩子的體重、日常生活和發(fā)育，還記錄孩子的飲食。在工作中，親自帶領(lǐng)女兒，周游世界，用實(shí)際行動(dòng)教育女兒，如何成為一名偉大的科學(xué)家。
為人父母是一項(xiàng)非常重要和神圣的工作，我們應(yīng)該重視它。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇二十
經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來(lái)的價(jià)值觀念，人格精神和審美意識(shí)。千百年間，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書(shū)。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，都有其他任何手段所無(wú)法代替的作用。
我班開(kāi)展誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)已有一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上發(fā)生了很大的變化：
為了能把《弟子規(guī)》背下來(lái)，并能在背誦比賽中獲得好名次，許多同學(xué)克服了膽怯心理，可以走上講臺(tái)大聲地朗讀，這給他們學(xué)語(yǔ)文的自信心。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》、經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等在誦讀期間，孩子們逐步改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識(shí)，不但能夠陶冶情操，培養(yǎng)兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，有助于形成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。同時(shí)，多讀經(jīng)典也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。誦讀該學(xué)生更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀，可以走進(jìn)課外閱讀的廣闊天地，特別是經(jīng)典誦讀涉及到的文學(xué)、歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、藝術(shù)等知識(shí)。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富，而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
回首和孩子們一起走過(guò)的一學(xué)期誦經(jīng)之路，我感慨；看著孩子們?cè)诮?jīng)典中獲益，我欣慰！“讀經(jīng)典，學(xué)做人”活動(dòng)還將繼續(xù)深入地開(kāi)展下去，置身于書(shū)聲朗朗的校園，我相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，將是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇二十一
1“有教無(wú)類”的教育對(duì)象。
子曰：“有教無(wú)類。”孔子是中國(guó)歷史上第一個(gè)私人辦學(xué)的教育家。在教育對(duì)象上，孔子奉行“有教無(wú)類”的原則，打破了官府對(duì)教育事業(yè)的壟斷，擴(kuò)大了受教育對(duì)象的范圍，讓那些有意向?qū)W習(xí)又有物質(zhì)保證的人都可享受到平等的受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)?？鬃又赋?，凡是能送上微薄的見(jiàn)面禮的人，他都收做了學(xué)生，這是孔子“有教無(wú)類”原則的一個(gè)具體體現(xiàn)。
基于“有教無(wú)類”的原則，孔子招收學(xué)生，有八個(gè)不分：一是不分貴賤；二是不分貧富；三是不分智愚；四是不分勤惰；五是不分恩怨；六是不分老少；七是不分國(guó)籍；八是不分美丑。這“八不分”說(shuō)明孔子對(duì)各種類型的學(xué)生都是一視同仁、平等對(duì)待的?？鬃訉?duì)教育對(duì)象“有教無(wú)類”的思想，適應(yīng)當(dāng)時(shí)新興地主階級(jí)政治上的需要，使教育成為一種獨(dú)立的活動(dòng)，順應(yīng)了時(shí)代潮流，具有一定的歷史進(jìn)步意義。
2“德才并重”的教育內(nèi)容。
子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！笨鬃又赋?，要學(xué)好修身治國(guó)的學(xué)問(wèn)，必須先培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，他在教學(xué)中采取品德修養(yǎng)與知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)并重的原則。子以四教：文、行、忠、信?？鬃右运捻?xiàng)內(nèi)容教育學(xué)生：禮樂(lè)和文獻(xiàn)、人、忠、信?？鬃佑种赋?，一個(gè)人只講究品德修養(yǎng)而不喜歡學(xué)習(xí)禮儀，就是叫狂過(guò)正，只有將這兩種并重才能成為完善的人?？鬃釉谒氖嗄甑慕虒W(xué)生涯中，注重傳播古代文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)教材建設(shè)。他把所收集到的文化材料、精神加以整理，編著成教學(xué)用書(shū)，被后世奉為儒家經(jīng)典。他向?qū)W生講授“六經(jīng)”，傳授“六藝”，教育學(xué)生怎么做人，這在今天的教育中也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3“因材施教”的教育方法。
子曰：“中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)也?！笨鬃又赋觯诮虒W(xué)上要根據(jù)不同學(xué)生，不同的智力水平，教授難度不同的教學(xué)內(nèi)容。這充分體現(xiàn)了孔子因材施教的原則。人的才智高下有別，如何才能更好地?fù)P長(zhǎng)避短，完善學(xué)生的德業(yè)修養(yǎng)，以更好地達(dá)到教育目的，根據(jù)這一原則，孔子深入了解弟子們的不同的興趣、智力和能力，掌握每個(gè)人的特點(diǎn)，施以不同的教育。
1建立新型、平等的師生關(guān)系。
孔子提出了“有教無(wú)類”的思想為當(dāng)代教師如何處理好自身與學(xué)生之間的關(guān)系提供了借鑒?？鬃拥倪@句話告訴我們，人人都有受教育的權(quán)利，而沒(méi)有出身貧富、貴賤之分，其實(shí)質(zhì)就說(shuō)在教育面前人人平等。那么對(duì)于一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，如何實(shí)現(xiàn)教育平等的關(guān)鍵因素在于教師，因此，教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中就應(yīng)該思考如何才能使班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都能得到良好的教育，進(jìn)而取得良好的教學(xué)效果，這是素質(zhì)教育能否踐行的關(guān)鍵一步。
2在師生相互學(xué)習(xí)的和諧氛圍中，實(shí)現(xiàn)教育的濟(jì)世功能。
社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)靠的是教育，因此，教育的最終目的是為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)大批優(yōu)秀的人才。否則，教育就失去了它的意義。創(chuàng)新型的課堂教學(xué)，不僅有利于學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，而且還有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生健康、全面和富有個(gè)性地發(fā)展。這樣我們才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才，才能更好的實(shí)現(xiàn)教育的濟(jì)世功能。
通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的教育思想，我們可以從中找到很多與小學(xué)語(yǔ)文教師想通的地方，也有很多可以借鑒和采納的地方，所以說(shuō)孔子的教育思想仍然對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的教育有著重要的啟發(fā)意義。最后感謝各位老師的傾聽(tīng)，我的分享到此結(jié)束，謝謝！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇一
在課間，我讀課外書(shū)。隨手一翻就翻到了一篇很感人的文章——《母親》讀完這篇文章，我還是強(qiáng)忍住沒(méi)有讓眼淚流住來(lái)。這篇文章是講了一個(gè)16歲就出嫁的“母親”有時(shí)候被喜歡喝酒的丈夫毆打，這位母親早早的就失去了青春。而就這時(shí)和他丈夫一起打魚(yú)的另一個(gè)魚(yú)夫給他她溫暖。有時(shí)候白剛她割麥、種地，時(shí)間不久，她的19歲丈夫去打魚(yú)時(shí)被淹死了。她想改嫁給他丈夫的朋友，就是另外一個(gè)魚(yú)夫。最終還是在她兒子的哭喊中，和兒子奶奶的哀求中才留了下來(lái)。雖然這樣她還是對(duì)那個(gè)魚(yú)夫念念不忘，所以在村里就成了大家的`笑柄。經(jīng)常被成家的女人罵，還被村里的孩子用石頭丟!
兒子早已經(jīng)泣不成聲，“母親”也與世長(zhǎng)辭了。而那個(gè)魚(yú)夫也找了個(gè)四川媳婦。
讀了這篇文章，我的感觸很深，因?yàn)槲抑滥赣H把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大十分不容易，從小的時(shí)候一把尿一把屎地把我們撫養(yǎng)成了青年?，F(xiàn)在我們處在青春期時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，我們應(yīng)該克制住這種壞習(xí)慣。因?yàn)槟赣H給予了我們太多，甚至是她那寶貴的生命。
雖然就這幾行字，但是這對(duì)我的感觸真的很深。我想借于此機(jī)會(huì)對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句，母親您辛苦了!為了我您付出的真的很多。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇二
今天，我讀了《母親的意義》這篇文章，受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章講的是：1992年9月1日，洛陽(yáng)道北小學(xué)來(lái)了一對(duì)母女，媽媽送女兒上學(xué)。這位媽媽是乞討者。媽媽跪地地哭求，但學(xué)校為難，因?yàn)檫@對(duì)母女沒(méi)家沒(méi)戶口，媽媽沾憨帶啞，連自己的姓名和老家都說(shuō)不清楚，學(xué)校不敢收。后來(lái)，媽媽又改成了帶女兒撿破爛。有一次，女兒不走了，原來(lái)是一個(gè)女孩在彈古箏，媽媽拉女兒走了。后來(lái)，女兒經(jīng)常去聽(tīng)。有一次，那個(gè)彈古箏的女孩收留了她，并給她取名張?jiān)?，定?歲，生日是相識(shí)的那天。那女孩帶她學(xué)古箏。經(jīng)過(guò)她的努力，許多次比賽都獲得了一等獎(jiǎng)。而她的媽媽卻死在了窯洞里，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)患癌一年多了。
我十分敬佩文中的那位媽媽。她不顧自己的生命，供女兒學(xué)古箏，而自己一直都在撿破爛。但誰(shuí)也不知道，她竟然串了癌癥，她自己覺(jué)得不舒服也沒(méi)有說(shuō)。她為了女兒竟覺(jué)得自己的.安危并不重要。其實(shí)，不光是這一位母親特別的關(guān)心自己的孩子，天下所有的母親都是這樣的。不光是像這位母親一樣的敢于犧牲自己，平常我們的母親的一句問(wèn)候就包含著母親對(duì)我們的關(guān)心，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我們的愛(ài)！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇三
人們常說(shuō)從文章中能汲取營(yíng)養(yǎng)，我認(rèn)為有兩種途徑，一種是潛移默化的影響，有點(diǎn)被動(dòng);還有一種是主動(dòng)的思考，從他人文章中直接抽象出一種道理來(lái)。本文作者就是從莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的演講詞中，攫取了一泓清泉。
當(dāng)莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)接受采訪時(shí)，莫言說(shuō)：＂一個(gè)作家之所以會(huì)受某一位作家的影響，其根本是因?yàn)橛绊懻吆捅挥绊懻哽`魂深處的`相似之處。＂毋庸諱言，母親給莫言的五份禮物無(wú)疑影響了莫言的一生，這影響讓莫言與母親靈魂深處有了＂相通之處＂。
文中從五個(gè)方面寫母親對(duì)莫言的影響。寫出了母親那份＂愛(ài)＂與＂寬容＂，＂忍讓＂與＂善良＂，＂仁慈＂與"悲憫＂，＂知恥＂與＂誠(chéng)實(shí)＂，＂責(zé)任＂與＂堅(jiān)韌＂。母親的這些品質(zhì)，構(gòu)成了莫言成長(zhǎng)的小環(huán)境。
原來(lái)真正的成功不但需要一種品質(zhì)，而且還應(yīng)有一定的高度。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇四
今天，我看完了《我的母親》這篇故事，對(duì)我啟發(fā)教育特別深。
這個(gè)故事介紹了老舍的母親能屈能伸的性格。老舍的母親都在家里做事。突然有一天，八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)了他們的家，一刀先把老黃狗刺死了，再把她丈夫也殺了?？墒?，她不慌，躲了起來(lái)，鬼子也沒(méi)有找到他們，她這叫“能屈”。鬼子走的時(shí)候，她又干起活來(lái)，連續(xù)幾天都沒(méi)睡覺(jué)，她連快要死了的時(shí)候吃的也是粗糧，可是，這樣的苦日子照樣過(guò)，這叫“能伸”。正是因?yàn)樗芮苌斓男愿瘢艓Т罅藥讉€(gè)子女。
說(shuō)來(lái)也真慚愧。有一次，老爸訓(xùn)斥我說(shuō)：“凱源，你這次考試怎么考得這么差?是不是又偷懶了啦?”我跟老爸頂嘴，很不服氣地說(shuō)：“80分也不算差呀!”老爸更兇了：“80分還不算差呀?羞羞臉啊!想當(dāng)年我啊，從來(lái)就沒(méi)考過(guò)90分以下!”
我聽(tīng)了還是用剛才那句話頂撞：“我就覺(jué)得80分不差呀!”剛說(shuō)完就被老爸打了一頓。要是我學(xué)到了老舍母親的能屈能伸，不頂嘴的話，就不會(huì)被打一頓了。
看完了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要能屈能伸，要不然就會(huì)遭殃的!
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇五
不知不覺(jué)已經(jīng)上班第四天了，這個(gè)星期即將過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快，回想四天，大概就是把高爾基的《母親》看完了，這樣有點(diǎn)欣慰，為自己四天一事無(wú)成找個(gè)依靠。
高爾基俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，小學(xué)就學(xué)他的作品，這部小說(shuō)，講述在主人公的兒子加入無(wú)產(chǎn)階級(jí)的情況下，主人公從害怕反對(duì)兒子從事這項(xiàng)工作，到開(kāi)始接觸，試圖學(xué)習(xí)到主動(dòng)從事到無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命中，母親的改變，不僅是母親對(duì)的兒子無(wú)私的愛(ài)，更重要的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想對(duì)母親的影響，母親對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的熱愛(ài)，對(duì)沙皇殘酷的統(tǒng)治的憤怒，對(duì)罪惡資本家的憎恨，渴望光大勞工站起來(lái)維護(hù)自己的利益，反對(duì)不公平的對(duì)待。最后母親面對(duì)憲兵，母親經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)，腦海中浮現(xiàn)出兒子，雷賓等的英勇的事跡，最后做出把傳單就地發(fā)放給光大群眾，把傳單撒向廣闊的天空，母親在被憲兵慘無(wú)人道的暴行，母親毅然喊出“真理是血海撲不滅的！”
最后的部分母親的所作所為深深的感動(dòng)了我！相信巴威爾也會(huì)為自己的母親感到驕傲自豪！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇六
文中的母親生下了一個(gè)兒子，可是過(guò)幾天醫(yī)生來(lái)通知母親來(lái)把兒了帶回去的時(shí)候，母親接過(guò)兒子一看，兒子只有一只眼睛，母親看了一會(huì)后，決定把自己的眼睛給兒子，過(guò)了五六年，兒子上一年級(jí)，有一次，一些孩子看到他母親的樣子，哈哈大笑?；氐郊液?，兒子開(kāi)始指責(zé)母親，母親一言不發(fā)，眼里流著淚水。當(dāng)母親死了以后，她床邊放著一封遺書(shū)，里面記錄了以前母親沒(méi)有跟兒子說(shuō)的話。兒子看了之后感受到，原來(lái)自己有個(gè)這么偉大的母親。
我讀后感受到書(shū)中母親對(duì)兒子濃濃的母愛(ài)，也讓我感受到平時(shí)媽媽對(duì)我的愛(ài)。記得有一次，在半夜的時(shí)候，我渾身難受，頭也發(fā)燙。媽媽聞聲趕來(lái)，立刻把我抱起，叫醒熟睡中的爸爸趕快緊去開(kāi)車，那短短的幾分鐘，在我眼里，好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，感覺(jué)幾秒過(guò)后又難受了很多。此刻的我真想讓時(shí)間過(guò)的.快一點(diǎn)，媽媽一邊摸著我的頭，一邊催促爸爸開(kāi)車快一點(diǎn)。可是這老天爺偏偏跟我們作對(duì)似的。每個(gè)紅綠燈都閃著亮閃閃的紅色，媽媽一直把我緊緊地抱在懷里，輕聲地安慰我?？偹愕结t(yī)院了，媽媽一直圍繞著我忙個(gè)不停，排隊(duì)掛號(hào)，排隊(duì)取藥，那眼神中我看見(jiàn)了慈祥的母愛(ài)。
還有很多很多媽媽為我做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從這些件事中，我體會(huì)到偉大的母愛(ài)，“他”就像我們?nèi)松幸粯硬豢扇鄙俚囊粯訓(xùn)|西。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇七
高爾基筆下的母親在我腦海里很生動(dòng)，至少我能從筆墨中浮想出那些畫(huà)面，母親的特點(diǎn)很中庸，開(kāi)始的懦弱害怕膽怯，中期也只是聽(tīng)從兒子的話派單，到現(xiàn)在我仍疑惑這個(gè)女性覺(jué)悟是否有歌頌的那般偉大?？茖W(xué)上指出，氣候越冷的地方女性的出生率越高于男性，俄羅斯似乎可以證明這一點(diǎn)的真實(shí)性，一個(gè)紅粉軍團(tuán)占據(jù)大部分的國(guó)家，盛產(chǎn)偉大的女人，我想母親如果偉大，只是因?yàn)樗纳矸菔悄赣H，深深愛(ài)著自己的兒子，支持保護(hù)兒子以及兒子的事業(yè)，不是每個(gè)人都為人類的解放事業(yè)奮斗，至少“母親”不是，她卻可以為兒子始終奮斗，于是慢慢地從為家里開(kāi)會(huì)的年輕人把風(fēng)到被動(dòng)被拉進(jìn)這場(chǎng)“發(fā)動(dòng)”策劃中，我疑心她并不真的懂，只是她相信眼下的`青年們和兒子一樣為著多數(shù)人的幸福冒險(xiǎn)，并且這種冒險(xiǎn)是會(huì)成功，是值得的。
這是一個(gè)有信仰的母親，她的信仰可不是共產(chǎn)蘇維埃，她的信仰來(lái)自家庭和孩子，一個(gè)母親的天性使然，絕境下毫無(wú)選擇的堅(jiān)強(qiáng)和覺(jué)醒，當(dāng)她在火車上被人抓走高呼的那番理論，也是日夜在那班年輕人耳濡目染下心底發(fā)出的。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇八
雖然我女兒不懂一些單詞，但在我的解釋和指導(dǎo)下，她也被文章中孫悟空打白骨精、動(dòng)腦筋的場(chǎng)景所吸引。雖然小時(shí)候看過(guò)很多次電視，但是看書(shū)的時(shí)候感覺(jué)完全不一樣?？粗鷦?dòng)的描述，我會(huì)在腦海中一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)面。我認(rèn)為書(shū)和電視最大的區(qū)別在于書(shū)給了我們無(wú)數(shù)的想象力和幻想。
正是這種精神不得不讓我想起那句老話:萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始總是很困難的，但只要你能建立信心和勇氣，一開(kāi)始只要你堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我相信在不久的'將來(lái)，成功一定屬于你！就像唐僧一樣，他們終于獲得了真經(jīng)。這個(gè)道理不僅僅是告訴我女兒讀書(shū)是一件很辛苦的事情，但是從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持不解，以后一定能讀好書(shū)。這也驗(yàn)證了我們的教學(xué)工作。在我們的實(shí)際工作中，要培養(yǎng)孩子良好的日常生活和行為習(xí)慣，只有有了這種不解的精神，才能營(yíng)造出良好的課堂氛圍，我們也在這樣做。但有時(shí)缺乏這種毅力的精神，比如寫論文，寫主題，每次談?wù)撨@些事情，心都想逃避。有時(shí)候我知道逃避不是辦法。只有勇敢面對(duì)，樹(shù)立信心，才能有勝利的果實(shí)。希望以后繼續(xù)在這些方面努力！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇九
母親是崇高的，母親是偉大的，生活中“母親”這個(gè)詞語(yǔ)總是讓人那么感動(dòng)，讓人那么溫暖，讓人那么幸?！?。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《懷念母親》一課后，對(duì)偉大母親的認(rèn)識(shí)更是感觸頗深，對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)意激增。
這篇課文以回憶的形式，描寫了兩位母親在作者生命中的重要性，對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，充分表達(dá)了自己永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)不變的愛(ài)意。如果讓我和季羨林相比的話，我對(duì)母親的愛(ài)顯得是那樣的`微薄。平日里習(xí)慣的享受著媽媽對(duì)我無(wú)微不至的疼愛(ài)，從不知怎樣去愛(ài)媽媽，想到這里我慚愧，以后我要幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，哪怕只是遞給媽媽一杯熱茶，哪怕只是遞上一雙拖鞋，我也長(zhǎng)大了，不再是躺在媽媽懷里撒嬌的小孩了。對(duì)偉大祖國(guó)母親的愛(ài)戴和思念之情，我更加不能相比，如果我愛(ài)祖國(guó)母親的情好比是一棵小苗的話，那么季羨林愛(ài)祖國(guó)的情就是一棵參天大樹(shù)?，F(xiàn)在的我們是多么幸福呀！生活在溫暖和諧的大家庭中，也從不知離開(kāi)祖國(guó)母親得滋味，所以我們更要珍惜這美好的生活。
讀過(guò)這篇課文后，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了生活中不能離開(kāi)母親溫暖的懷抱，更加不能遠(yuǎn)離偉大祖國(guó)母親的懷抱，因?yàn)槲覀兌加幸活w中國(guó)心！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十
母親——作為當(dāng)時(shí)生活在俄羅斯黑暗社會(huì)底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人跳到一個(gè)思想先進(jìn)、站在前線推翻沙皇統(tǒng)治的人。
母親的重大變化震驚了我們，尤其是母親不識(shí)字，但比那些識(shí)字的人更了解真理和俄羅斯的未來(lái)。這些都離不開(kāi)她兒子帕沙卡對(duì)他的潛移默化影響。她的兒子是工人運(yùn)動(dòng)的代表和領(lǐng)導(dǎo)者。他不斷向母親灌輸革命的真理，將母親的`思想提升到前所未有的高度。當(dāng)然，這與母親本身是分不開(kāi)的。如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解、對(duì)兒子事業(yè)的信任、對(duì)兒子的驕傲和對(duì)兒子的深愛(ài)，她就不會(huì)在兒子被捕后下定決心走兒子的路，從而真正成為革命者和新時(shí)代的人。
在這里，我們談到了理解，這不僅讓我想起了一句話：理解萬(wàn)歲。的確，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以搭建一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁，把帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人。在現(xiàn)代社會(huì)，許多問(wèn)題需要理解和解決，代溝是重要的代表之一。想象一下，如果父母和孩子加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，有什么問(wèn)題不能解決？有時(shí)候我覺(jué)得父母不理解我。當(dāng)然，這個(gè)話題出在雙方身上。父母總是讓我努力學(xué)習(xí)，卻不知道，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)很累。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十一
如果你問(wèn)我最想感恩的是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答："我最想感恩的就是我的母親。"我的媽媽是世界上最疼我的人，也是最關(guān)心我的人。雖然我很煩我媽媽的嘮叨，但是我從這些嘮叨話中知道了您對(duì)我的關(guān)心是比山還高，比海還深?？晌覅s一而再再而三的不聽(tīng)話。
記得有一次，上小學(xué)四年級(jí)的我模模糊糊的被媽媽叫醒，我被叫醒后，媽媽便去做早飯了，我懶洋洋地起來(lái)了，剛穿好衣服，天上烏云密布，就知道今天不會(huì)有好天氣，只見(jiàn)媽媽急急忙忙的上來(lái)把陽(yáng)臺(tái)上的衣服拿下來(lái)，便遞給我一件衣服，叫我穿起來(lái)，今天很冷，而我最討厭在這樣的鬼天氣下多穿一件衣服。我就把衣服扔在一邊，就穿一件長(zhǎng)袖就下樓了，媽媽溫柔的說(shuō)："吃飯了。""哦。"我只淡淡的說(shuō)了一聲。走到餐桌旁坐了下來(lái)開(kāi)始吃早餐，媽媽一看我只穿一件衣服，便疑惑的問(wèn)："誒!怎么沒(méi)穿外衣啊!不冷嗎?""媽媽，少穿一件沒(méi)關(guān)系的。"我調(diào)皮的說(shuō)道。"這樣會(huì)感冒的。"。
媽媽關(guān)心的說(shuō)。"媽媽，像我這么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)感冒呢?您就不要瞎擔(dān)心了。"我幽默的說(shuō)道。媽媽知道我只要不愿意，誰(shuí)都勉強(qiáng)不了我的。吃完飯，我被媽媽送到學(xué)校，學(xué)校里很冷，我不經(jīng)打起冷戰(zhàn)，我現(xiàn)在好后悔為什么不聽(tīng)話多穿一件呢?好不容易熬到了放學(xué)，可是這死氣沉沉的天氣卻下起大雨，我不僅沒(méi)有帶傘還沒(méi)穿外衣，今天可真是我的倒霉日啊。
我只有傻呆呆的站在門口，哆哆嗦嗦，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，卻沒(méi)有看見(jiàn)我的媽媽來(lái)接我，我只有跑回去了，我剛想要跨出校門，迷迷糊糊看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽，媽媽來(lái)接我了，心里別提有多高興了，媽媽把手中的外衣遞給我說(shuō)："快穿上吧，別凍著了。"我好驚訝，媽媽沒(méi)有罵我，我看到了媽媽很擔(dān)心的臉龐。我穿上外衣，感覺(jué)暖和多了，回到家里，媽媽給我倒了杯開(kāi)水，我喝下去，一股暖流涌上心頭，雖然這只是一杯開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，但我喝起來(lái)，卻是甜蜜，幸福的味道!
這就是我的媽媽，一直無(wú)微不至的關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十二
這個(gè)寒假里，我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書(shū)，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會(huì)上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來(lái)的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過(guò)了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?，就因?yàn)橥砩媳勘控i睡覺(jué)的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過(guò)了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。
1、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人。
2、不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。
3、關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。爭(zhēng)取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因?yàn)樗嬲\(chéng)、善良、美麗。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十三
“背和背只是改變了一部分，母親和兒子一邊舔著普天下小牛的愛(ài)情，一邊通過(guò)時(shí)間的自然屏障：，滲透到了心中?！边@話就是我從一篇全名是《背起衰老的母親》的文章內(nèi)容中讀到的。這篇文章寫成了母女中間那份濃濃愛(ài)。
讀過(guò)這篇文章后，我心被震撼人心了。這篇文章要我獲益匪淺?！侗称鹚ダ系哪赣H》這篇文章講了一個(gè)回味無(wú)窮的小故事：大年夜，母親一不留神把腿摔折了，兒子帶母親到醫(yī)院醫(yī)治，十一點(diǎn)鐘她們兩個(gè)才離去醫(yī)院門診。
兒子并沒(méi)有叫出租車，只是把母親背在厚道濕熱的身上，那樣不但讓母親覺(jué)得舒適，并且還兌付了十幾年前對(duì)母親的服務(wù)承諾。這讓母親打動(dòng)并幸?？鞓?lè)著。這篇文章里的兒子既孝敬母親又信守承諾，并且母親也深深地的深愛(ài)著兒子?？戳诉@篇文章我掩卷思索，和原文中的`兒子對(duì)比，我做的還很不足：孝敬母親也沒(méi)有搞好，父親媽媽每日工作都十分艱辛。媽媽回到家也要煮飯、洗衣服、整理家務(wù)活。也沒(méi)有保證。信守承諾因?yàn)槲覜](méi)有保證，同意媽媽期終要取出一個(gè)令人滿意的考試成績(jī)都沒(méi)有辦得到。從今以后，我能更為的心痛父親媽媽，自身能做的事兒盡可能自己做。在學(xué)習(xí)上更強(qiáng)的提升自己。學(xué)生們有時(shí)間也看一看這篇文章吧！
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十四
母愛(ài)——最偉大的愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)神圣的字眼;母愛(ài)一個(gè)純潔的字眼。從一個(gè)嬰兒呱呱墜地起，母親就有了一份責(zé)任，而就是這份責(zé)任，造就了偉大的母愛(ài)。小時(shí)候，不懂事的我們?cè)谕膺呁嫠?，回?lái)經(jīng)常這青一塊，那紫一塊兒，自己不以為然，殊不知，每個(gè)傷口都牽絆著母親的心，有句俗話說(shuō)得好：疼在兒身刺在母心。
小時(shí)的我就是這樣，有一次外出玩耍，去哪已不記得，只記得小時(shí)候我的性子很野，很像男生。被石頭絆倒了，蹭破一塊皮，拍拍土，有何小伙伴們玩去了;不一會(huì)兒，又被一個(gè)樹(shù)枝摔倒。
磕了、絆了，對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，可是對(duì)母親來(lái)說(shuō)沒(méi)這么簡(jiǎn)單?；氐郊遥瑡寢屢?jiàn)我一身土，不禁責(zé)罵起來(lái)，而看到我身上的傷口時(shí)，不禁又心疼起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：‘你小心點(diǎn)，你看，唉’稍大些，回到家，匆匆吃完飯，就去學(xué)校了，留下母親獨(dú)自一人在家擔(dān)心。那時(shí)的我大概10歲左右，還不懂事，經(jīng)常跟母親頂嘴：一次在電視上看‘今日說(shuō)法’，那一期說(shuō)的是一個(gè)小女孩(大概4歲)防范意識(shí)低，一個(gè)陌生人給了他一個(gè)糖，小女孩就跟他走了?？吹竭@，母親對(duì)我說(shuō)：‘你看，你也要注意安全哦，有陌生人絕對(duì)不能跟他們說(shuō)話?！瘚寢寙铝撕镁?。
我終于耐不住了，沒(méi)好氣的說(shuō)了一句嗯，媽媽聽(tīng)后，劈頭蓋臉罵了我一頓，我還頂了好幾句?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了。會(huì)想起那些往事，總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。所以這次母親節(jié)，要給媽媽一個(gè)特別的禮物，想想家里什么也不缺，就是媽媽每天很辛苦，于是我決定，在那一天，給媽媽做一些力所能及的家務(wù)。那天，我從村回來(lái)后，和媽媽一起來(lái)到新房子這邊，媽媽去做飯了，我便拿著抹布擦了起來(lái)，擦完后又拖起地來(lái)，累的上氣不接下氣，這才知道媽媽每天多辛苦，媽媽看到后，高興極了，看到媽媽這么高興，我的疲憊沒(méi)有了，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
在我們的生活中，母親為我們付出的最多，而我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)，不只是要回報(bào)母親，最重要的是告訴母親，我是真的愛(ài)您!
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十五
在假期里，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》。
這本書(shū)是世界經(jīng)典文學(xué)名著，是俄國(guó)文壇上一位的浪漫主義作家，原名列克謝。馬克西姆維奇。彼什克夫(高爾基)創(chuàng)作的，是是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大的代表。
故事從一個(gè)早晨開(kāi)始。鉗工哈伊爾。沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問(wèn)。過(guò)了2年，老沸拉索夫死去后，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個(gè)逆來(lái)順受、膽小怕事的下層勞動(dòng)?jì)D女逐步成長(zhǎng)為了一名信念堅(jiān)定、機(jī)智勇敢的革命戰(zhàn)士。母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷了一個(gè)有不自覺(jué)到自覺(jué)、由被動(dòng)到主動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程。在這一過(guò)程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見(jiàn)等弱點(diǎn)，在不斷深入的斗爭(zhēng)中升華提高。
就此之外，這本書(shū)還著力刻畫(huà)了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象，以雷賓為代表的農(nóng)民形象，以葉戈?duì)枴⒛峁爬瓰榇淼闹R(shí)分子形象。這部作品真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的生活場(chǎng)景，是一部社會(huì)主義現(xiàn)代主義奠基之作。列寧稱贊它是“一部非常及時(shí)的書(shū)”
看完這本書(shū)后，我深有感觸，因?yàn)橛幸粋€(gè)情節(jié)非常令我感動(dòng)：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過(guò)的旗幟，在車站向人們發(fā)傳單，徹底與舊世界決裂，公開(kāi)地與之爭(zhēng)。而且，在1905年俄國(guó)爆發(fā)第一次革命，高爾基也參與其中。在斗爭(zhēng)中，高爾基進(jìn)一步地了解到了工人革命斗爭(zhēng)的艱苦性和殘酷性，創(chuàng)作愿望跟加強(qiáng)烈?！赌赣H》是一部社會(huì)主義的作品。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時(shí)，還能了解到20世紀(jì)初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)貌。所以我很喜歡這部作品。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十六
今年暑假，我拜讀了前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的《童年》。讀后我思緒萬(wàn)千，久久不能平靜，深深為故事中的主人公那悲慘的遭遇而痛心，又為他的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
故事主人公叫阿廖沙，他三歲時(shí)一場(chǎng)大病后失去了父親。于是跟隨著悲痛欲絕的`母親投奔外祖父。暴戾、專橫外祖父經(jīng)營(yíng)著一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊。在外祖父家生活，并不如意。阿廖沙經(jīng)常受到外祖父的打。兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭，為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負(fù)和責(zé)罵，同學(xué)們的異樣眼光……在這樣惡劣、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，艱難地生存著。
之后，阿廖沙離開(kāi)外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜。在這期間，阿廖沙飽受欺辱，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)來(lái)了。有詩(shī)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，阿廖沙雖然改變不了自己的生活環(huán)境，但卻把苦難當(dāng)作一種人生的磨礪，錘煉了自己。
阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，和他相比，我們的童年是彩色，幸福的。我們每天都在父母的呵護(hù)下，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”地幸福生活，我們沒(méi)有煩惱，生活無(wú)憂無(wú)慮。有的還是“小皇帝”、“小公主”，只要生活中稍有點(diǎn)不順心、不開(kāi)心，就會(huì)讓父母等長(zhǎng)輩忙活一陣子。只想著依賴父母，讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，卻忘了要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。是《童年》呼醒了我，教會(huì)了我。我應(yīng)該像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，使自己茁壯成長(zhǎng)?；厥淄拢乙獢P棄任性自私，珍惜現(xiàn)在，我要自強(qiáng)不息，展望未來(lái)，我要實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十七
這本書(shū)主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書(shū)，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會(huì)上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來(lái)的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過(guò)了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加危鸵驗(yàn)橥砩媳勘控i睡覺(jué)的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過(guò)了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。
1、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人。
2、不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。
3、關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。爭(zhēng)取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因?yàn)樗嬲\(chéng)、善良、美麗。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十八
莫言的八個(gè)“母親故事”告訴了我們，雖然莫言的媽媽不識(shí)字、沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她用最真摯的善良和慈愛(ài)，最樸實(shí)的言行，教會(huì)他的兒子什么是夢(mèng)想和志遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)和生活、人生和處世、堅(jiān)強(qiáng)和不屈、誠(chéng)實(shí)和恥辱、憐憫和同情、寬容和理解、大愛(ài)和親情。
在思想上、言語(yǔ)上、行動(dòng)上，我們只會(huì)一味的要求孩子應(yīng)該這樣做、應(yīng)該那樣做，可我們自己卻沒(méi)有克服自己的壞毛病。忙的時(shí)候借口太忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，閑的時(shí)候還想看會(huì)兒電視、玩會(huì)兒電腦。遇到事情，還是按照一貫的做法去進(jìn)行，遇到問(wèn)題，仍是按照社會(huì)的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)去思考。我們知道這樣不好，可我們?yōu)槭裁锤牟涣耍恳驗(yàn)槲覀凁B(yǎng)成了既定的習(xí)慣。我們沒(méi)有決心、沒(méi)有勇氣去改變我們自己。
我們愛(ài)我們的孩子，為了孩子，也為了我們自己，我們應(yīng)該好好反思一下自己，檢查一下自己的思想、自己的言語(yǔ)、自己的行為，看我們做的怎么樣。
我們不可能像莫言故事中的母親一樣那么偉大和高尚，可我們至少可以正視自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉我們的壞毛病。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，和孩子們一起努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣吧。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇十九
《發(fā)現(xiàn)母親》是王東華所著。本書(shū)從教育學(xué)的角度出發(fā)，從研究名人大師的生平入手，提出了母育學(xué)的概念。
作者認(rèn)為人的發(fā)展是由智力、意志、道德和氣概構(gòu)成的。其中，氣概為三棱的底面，沒(méi)有氣概就沒(méi)有根基。氣概的意思是著一個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)范疇。
因此，教育應(yīng)分為習(xí)育、教育和化育為層次分化。母親是孩子最偉大的保護(hù)者和設(shè)計(jì)師。在孩子生命的前三年，母親最好不要出去工作，為了教育孩子，父母應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己。家風(fēng)和家庭很重要，是孩子成功的接力棒基礎(chǔ)。
我同意他對(duì)氣概的看法。在孩子自我認(rèn)知的階段，他會(huì)在母親和家庭的教養(yǎng)下對(duì)自己產(chǎn)生自我期望。如果一個(gè)孩子從小就認(rèn)為他一定是一個(gè)一流的人，在未來(lái)的生活中，無(wú)論多大的困難，他都會(huì)努力地站起來(lái)，在未來(lái)的時(shí)間里他一定成為一個(gè)一流的人。
母親對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。母親孕育孩子，血脈相連。父親與孩子之間的關(guān)系是后天習(xí)得的，是有條件的，而母親與孩子的聯(lián)系是密不可分的，作者稱之為“感通”。
我理解孩子與母親之間的這種聯(lián)系，我似乎也能感受到我與兒子之間的這種聯(lián)系。我想讓他成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，當(dāng)我懷著他的時(shí)候我就知道了。我不希望他只是個(gè)凡人、庸人。雖然有些人會(huì)說(shuō)，平凡才是真正的意義。但我不這么認(rèn)為。
只有當(dāng)母親通過(guò)榜樣為孩子培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，父親才能接過(guò)接力棒，把社會(huì)基因傳給孩子。所以作為父母，我們有很大的責(zé)任。
正如書(shū)中提到的居里夫人，她不僅從事科研工作，還承受著失去丈夫的痛苦，獨(dú)立撫養(yǎng)兩個(gè)女兒。她不僅獲得了兩個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，還把大女兒送上了諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
她不僅記錄孩子的體重、日常生活和發(fā)育，還記錄孩子的飲食。在工作中，親自帶領(lǐng)女兒，周游世界，用實(shí)際行動(dòng)教育女兒，如何成為一名偉大的科學(xué)家。
為人父母是一項(xiàng)非常重要和神圣的工作，我們應(yīng)該重視它。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇二十
經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來(lái)的價(jià)值觀念，人格精神和審美意識(shí)。千百年間，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書(shū)。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，都有其他任何手段所無(wú)法代替的作用。
我班開(kāi)展誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)已有一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上發(fā)生了很大的變化：
為了能把《弟子規(guī)》背下來(lái)，并能在背誦比賽中獲得好名次，許多同學(xué)克服了膽怯心理，可以走上講臺(tái)大聲地朗讀，這給他們學(xué)語(yǔ)文的自信心。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》、經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等在誦讀期間，孩子們逐步改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識(shí)，不但能夠陶冶情操，培養(yǎng)兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，有助于形成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。同時(shí)，多讀經(jīng)典也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。誦讀該學(xué)生更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀，可以走進(jìn)課外閱讀的廣闊天地，特別是經(jīng)典誦讀涉及到的文學(xué)、歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、藝術(shù)等知識(shí)。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富，而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
回首和孩子們一起走過(guò)的一學(xué)期誦經(jīng)之路，我感慨；看著孩子們?cè)诮?jīng)典中獲益，我欣慰！“讀經(jīng)典，學(xué)做人”活動(dòng)還將繼續(xù)深入地開(kāi)展下去，置身于書(shū)聲朗朗的校園，我相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，將是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。
母親讀書(shū)心得經(jīng)典篇二十一
1“有教無(wú)類”的教育對(duì)象。
子曰：“有教無(wú)類。”孔子是中國(guó)歷史上第一個(gè)私人辦學(xué)的教育家。在教育對(duì)象上，孔子奉行“有教無(wú)類”的原則，打破了官府對(duì)教育事業(yè)的壟斷，擴(kuò)大了受教育對(duì)象的范圍，讓那些有意向?qū)W習(xí)又有物質(zhì)保證的人都可享受到平等的受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)?？鬃又赋?，凡是能送上微薄的見(jiàn)面禮的人，他都收做了學(xué)生，這是孔子“有教無(wú)類”原則的一個(gè)具體體現(xiàn)。
基于“有教無(wú)類”的原則，孔子招收學(xué)生，有八個(gè)不分：一是不分貴賤；二是不分貧富；三是不分智愚；四是不分勤惰；五是不分恩怨；六是不分老少；七是不分國(guó)籍；八是不分美丑。這“八不分”說(shuō)明孔子對(duì)各種類型的學(xué)生都是一視同仁、平等對(duì)待的?？鬃訉?duì)教育對(duì)象“有教無(wú)類”的思想，適應(yīng)當(dāng)時(shí)新興地主階級(jí)政治上的需要，使教育成為一種獨(dú)立的活動(dòng)，順應(yīng)了時(shí)代潮流，具有一定的歷史進(jìn)步意義。
2“德才并重”的教育內(nèi)容。
子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！笨鬃又赋?，要學(xué)好修身治國(guó)的學(xué)問(wèn)，必須先培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，他在教學(xué)中采取品德修養(yǎng)與知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)并重的原則。子以四教：文、行、忠、信?？鬃右运捻?xiàng)內(nèi)容教育學(xué)生：禮樂(lè)和文獻(xiàn)、人、忠、信?？鬃佑种赋?，一個(gè)人只講究品德修養(yǎng)而不喜歡學(xué)習(xí)禮儀，就是叫狂過(guò)正，只有將這兩種并重才能成為完善的人?？鬃釉谒氖嗄甑慕虒W(xué)生涯中，注重傳播古代文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)教材建設(shè)。他把所收集到的文化材料、精神加以整理，編著成教學(xué)用書(shū)，被后世奉為儒家經(jīng)典。他向?qū)W生講授“六經(jīng)”，傳授“六藝”，教育學(xué)生怎么做人，這在今天的教育中也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3“因材施教”的教育方法。
子曰：“中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)也?！笨鬃又赋觯诮虒W(xué)上要根據(jù)不同學(xué)生，不同的智力水平，教授難度不同的教學(xué)內(nèi)容。這充分體現(xiàn)了孔子因材施教的原則。人的才智高下有別，如何才能更好地?fù)P長(zhǎng)避短，完善學(xué)生的德業(yè)修養(yǎng)，以更好地達(dá)到教育目的，根據(jù)這一原則，孔子深入了解弟子們的不同的興趣、智力和能力，掌握每個(gè)人的特點(diǎn)，施以不同的教育。
1建立新型、平等的師生關(guān)系。
孔子提出了“有教無(wú)類”的思想為當(dāng)代教師如何處理好自身與學(xué)生之間的關(guān)系提供了借鑒?？鬃拥倪@句話告訴我們，人人都有受教育的權(quán)利，而沒(méi)有出身貧富、貴賤之分，其實(shí)質(zhì)就說(shuō)在教育面前人人平等。那么對(duì)于一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，如何實(shí)現(xiàn)教育平等的關(guān)鍵因素在于教師，因此，教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中就應(yīng)該思考如何才能使班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都能得到良好的教育，進(jìn)而取得良好的教學(xué)效果，這是素質(zhì)教育能否踐行的關(guān)鍵一步。
2在師生相互學(xué)習(xí)的和諧氛圍中，實(shí)現(xiàn)教育的濟(jì)世功能。
社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)靠的是教育，因此，教育的最終目的是為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)大批優(yōu)秀的人才。否則，教育就失去了它的意義。創(chuàng)新型的課堂教學(xué)，不僅有利于學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，而且還有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生健康、全面和富有個(gè)性地發(fā)展。這樣我們才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才，才能更好的實(shí)現(xiàn)教育的濟(jì)世功能。
通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的教育思想，我們可以從中找到很多與小學(xué)語(yǔ)文教師想通的地方，也有很多可以借鑒和采納的地方，所以說(shuō)孔子的教育思想仍然對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的教育有著重要的啟發(fā)意義。最后感謝各位老師的傾聽(tīng)，我的分享到此結(jié)束，謝謝！