通過寫心得體會，我們可以用文字記錄下自己成長的點滴，留下寶貴的回憶。那么，在寫心得體會時，我們需要注意一些要點。首先，我們要明確寫心得體會的目的和對象，以確定寫作的內(nèi)容和方式。其次，我們要關(guān)注事實，客觀地陳述自己的觀察、感受和經(jīng)驗，避免主觀臆斷和夸大其詞。同時，要注重自我思考和總結(jié)，通過分析和歸納，總結(jié)出對自己有價值的經(jīng)驗和教訓。最后，我們要注意語言的表達和寫作的規(guī)范，使心得體會更加清晰、具體和有說服力。這是一些經(jīng)驗豐富的人士的心得體會，希望對各位有所幫助。
上網(wǎng)課學習心得體會篇一
因為學習需要，我們在家開始上網(wǎng)課，經(jīng)過網(wǎng)絡學習，現(xiàn)在談談自己對網(wǎng)課的心得，這是自己的觀點，有些不足，畢竟每個人對網(wǎng)課的觀感也都區(qū)別。
網(wǎng)課對我來說是非常新奇的一次體驗，畢竟以前沒有在網(wǎng)上學習過，而且看老師直播，也挺有趣的，最讓我感到高興的，我們可以不出門就能學到知識，在家里也可以展開學習，減少了趕路時間，電腦很方便，只要一臺電腦，就能夠看到老師的授課，雖然網(wǎng)課有些不完善，但是還是很有用的。
我感覺網(wǎng)課能夠跨空間，跨時間，讓我們可以在不同的時間學習，因為學校需要，很多老師都是在家中教課的，很多教學器材不齊備，導致教課時候不能準確的完成教課工作，而有的老師直接在學校直播，這也給我了我們學習方便。
我們學習中遇到的問題，也能夠和平常一樣，不需要擔憂不能夠提問，只要在軟件上輕輕點擊一下就可以，老師會在下課時給我們回答，也會直接在上課期間回答，這樣的學習方式特別，但是很有用，不會影響到我們學習。在學習時老師可以通過微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè)，很多作業(yè)任務我們都可以完成，不過都需要自己抄題。
很多時候因為想問問題的同學很多，需要排隊，但是自從上了網(wǎng)課，我就不需要在排隊向老師提問了，只要通過提問按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答，有時候老師會直接給我們把解題視頻發(fā)給我們，讓我們可以在同一時間很多人一起學習，不需要在擔憂自己因為做的不好老師不喜歡。
還有老師在家上班也非常認真，對待我們的提問都認真解答，老師還是原來那個負責的老師，我們自己在家中學習，需要按時上課，因為是直播，和平時上課一樣，就是以前盯著黑板，現(xiàn)在盯著電腦，而且更加便捷，如果聽不清楚還可以把聲音調(diào)大，不向在學校如果坐在后排，老師聲音不大，沒有帶擴音器，聽不到。我們都是坐在電腦前，可以清晰的看到老師教學的每一個步驟，非常方便。
當然最大的劣勢，就是網(wǎng)的問題，但很多人都已經(jīng)在家中安上了網(wǎng)，沒有網(wǎng)絡的就用流量，對于這些問題，其實都不是大問題，很簡單我們就能夠解決了，我相信上網(wǎng)課有很多優(yōu)點，我們以后上課網(wǎng)課也會是重要的學習方式之一，讓我們有更多的學習方法，可以學到更多的知識，我喜歡這樣學習，學習和在學校一樣，只要我管好自己就行，因為電腦拉近了我們之間的空間距離。
上網(wǎng)課學習心得體會篇二
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續(xù)努力的去學習，去提高自己的成績。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。那么上網(wǎng)課的心得體會怎么寫？以下是小編為大家準備的有關(guān)在家上網(wǎng)課心得體會，歡迎大家前來參閱。
上網(wǎng)課學習心得體會篇三
隨著信息化時代的到來，線上學習、上網(wǎng)課已經(jīng)成為了人們接受教育的一種新模式。在我看來，線上學習上網(wǎng)課的方式較為靈活方便，可以讓學生根據(jù)自己的想法和時間來決定學習進度，同時也可以增強學生的自我學習能力。在接受了大量線上學習和網(wǎng)課學習后，我從中收獲了很多的心得與體會，我愿意把自己的看法和體驗分享給大家。
線上學習的優(yōu)點不僅在于強調(diào)了自由和獨立性，也在于能夠幫助學生在較短時間內(nèi)掌握選擇到的應用技巧。相比于傳統(tǒng)的課堂教育，線上學習可以進行隨時、隨地地學習，不受時間和地點的限制。學生們不再需要因為上課時間沖突而錯過學習機會，不需要花費過多的時間和精力在線下交通及住宿上，只要使用電腦和網(wǎng)絡就可以首尾自如地接受課程教育。并且，學生們還可以設(shè)置自己的學習進度，不會再因為課堂進度慢或快而受到限制，而是可以根據(jù)自己的具體情況來調(diào)整自己的學習節(jié)奏，有著極大的靈活性。
雖然線上學習有著如上所述的許多優(yōu)點，但是也存在一些缺點。比如說，需要學生擁有一定的電腦使用和網(wǎng)絡技能，才可以更好地掌握在線學習的方法和細節(jié)；同時，線上學習的學習效果也受到了自我認知、管理和自律能力的影響，有一定的主觀性。而且，因為網(wǎng)絡優(yōu)先、高清畫質(zhì)、音頻受阻等原因，線上交互和教學視頻與線下傳統(tǒng)課堂看、聽效果相比有時不免差距，而且需要各種線上設(shè)備的配合，一旦設(shè)備出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡不穩(wěn)定，也會產(chǎn)生影響。
四、如何經(jīng)營線上學習。
為了在更好地經(jīng)營線上學習學業(yè)中獲得成功，有一些具體的技巧和經(jīng)驗應該被參照。首先，學生們需要在學習課程前做好具體的時間計劃和學習計劃。在執(zhí)行學習計劃和學習任務時，他們還需要通過記錄筆記、重要信息和問題來加深對課程的理解和記憶。還需要花費一些時間、了解一些學習本領(lǐng)技巧并實踐，以增強自己的自學能力。而且，在線上課堂中，還可以參加各種講座、討論、小組會等活動，以鞏固自己的知識，增強自身的競爭力。
五、結(jié)語。
對于線上學習，我個人認為通過科學合理的計劃學習及其自覺和自律執(zhí)行、跟緊節(jié)奏的同時充分參與各種互動活動互相學習取經(jīng)，可以更好的取得學習成果。對于學校和教師而言，他們也需要具備更好的技術(shù)能力、教育技能和服務態(tài)度，為學生提供更好的在線服務和教育質(zhì)量。這就是我的線上學習心得與體會，希望與大家一起分享。
上網(wǎng)課學習心得體會篇四
20__年，注定是一個不平凡的一年。所有人懷揣著期望應對新年，可是卻被“不速之客”改變了，一場突如其來的疾病新型冠狀病毒席卷全國。
說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。隨著疫情的變化，人民在號召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗爭，警察在街道上維護著秩序，他們努力著、堅持著、保護著。
教育部下發(fā)通知“停課不停學”，全國學生開始在家中線上學習。與此同時，在學校三尺講臺授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。
網(wǎng)課剛剛開始第一周，因為屬于新鮮事物，大家不免都有些手忙腳亂?！巴瑢W們，你們能聽到教師的聲音嗎聲音流暢嗎ppt能夠看到嗎”、“能夠聽到您的聲音，都沒有問題?！薄W(wǎng)課在教師與我們的對話中開始了。直播課開始之后，新奇之余更多的也是緊張。從來沒有上過網(wǎng)課的我們在聽到教師叫回答問題，連麥說話時總會些許小緊張。平時應對的教師、同學此刻變成了一部手機、一臺電腦。
可是就像教師告訴我們的，我們必須要改變，要學會適應。網(wǎng)課對所有人來說，都是一種成長。
有一句話這樣說道：“期望四月武漢櫻花爛漫時，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人?！蔽磥硎峭昝赖?，是有期望的，我們一齊加油!
上網(wǎng)課學習心得體會篇五
一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三尺講臺”變成了今天的一臺電腦，一部手機，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市小學英語團隊積極響應“停課不停學，停課不停研”的號召，于20__年3月14日下午2時，相約線上，開展小學英語學科研培活動，圍繞“停課不停學”小學英語教與學的探討，本次線上研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學領(lǐng)導參加，研培活動分為4個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)，教研員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求，第二個環(huán)節(jié)，兼職教研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環(huán)節(jié)，在線互動答疑。最后，教研員總結(jié)本次研培并做下一階段的部署。
一、教研員引領(lǐng)，打造優(yōu)化“線上導學”
教研員李老師開場鼓勵大家，特殊時期，特殊教育，要從學生實際出發(fā)，利用人工智能時代的網(wǎng)絡平臺，把握英語學科的本質(zhì)，讓英語核心素養(yǎng)扎根落地，要求全體教師認真學習，互動碰撞，擦出思想火花。
一、骨干交流，同肩同行。
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經(jīng)驗，拋出發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江小學明向紅老師分享針對多元化學習手段形式下引發(fā)的課堂上教與學的思考，明老師從三個關(guān)鍵切入點入手，首先，“教什么”即制定教學目標。我們每節(jié)課都要在認真鉆研課標、教材、教參深入了解學情的基礎(chǔ)上，制定適合自己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清楚楚。其次，她認為關(guān)于“怎么教”，當然也要以學定思路。教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅游攻略一樣，科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后，精彩的課堂教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發(fā)、點撥、引導的教師，這也是其他學習手段所無法實現(xiàn)的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學與線下教學的有機結(jié)合，在線上教學，亓琳琳發(fā)掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她談到，借助釘釘網(wǎng)絡平臺預習、直觀呈現(xiàn)，有備而來，收獲滿滿。其次，借助釘釘網(wǎng)絡平臺功能，監(jiān)督指導學生學習過程。最后，借助網(wǎng)絡平臺共享優(yōu)秀課程資源，在這里她以實際經(jīng)驗分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本周英語課后，她就利用抖音平臺，錄制一首學生適合孩子們課前熱身，課后鍛煉的fingerssong,然后在釘釘班級群內(nèi)，通過家校本的形式下發(fā)給每位同學，并要求學生利用多方面app上傳作業(yè)，不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發(fā)現(xiàn)跟孩子們從中學到不少本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)通過這種學習方式，可以讓學生在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。
第三位由丹江小學張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發(fā)揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存在一些弊端，當孩子們重新回歸課堂知識，我們?nèi)绾握{(diào)整教學計劃進度等問題，但主要還是要調(diào)整自己心態(tài)，調(diào)整教師的心態(tài)，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時，根據(jù)學生的學情循序漸進地去學習，在穩(wěn)定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很快就會到來，相信學生很快就會回歸課堂!
第四位由石巖學校賈婧老師交流，她談到面對停學不停課教師角色的轉(zhuǎn)變，賈婧老師認為，要想成為一名互聯(lián)網(wǎng)+教育時代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要服務于學，我們?nèi)绾谓?，學生就如何學，在今后的教學中，應該汲取線上教師優(yōu)秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網(wǎng)上優(yōu)秀的平臺和資源，內(nèi)化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的角度出發(fā)思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的能力培養(yǎng)，自主學習為主，重視學生個性的滿足和自身的發(fā)展。其次，處于信息時代的我們還應對網(wǎng)絡平臺具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟件的應用，給我們線上、線下教學提供良好的平臺。
最后教研員李老師的傾情指導，總結(jié)發(fā)言，幫助骨干教師及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，沖破了瓶頸，讓老師們收獲了知識與方法。
二、共學習，同成長。
學習如逆水行舟，不進則退?！巴Ｕn不停學”不僅是對學生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問題進行深入研討。短暫的時間里，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及分層學習”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上和線下有效結(jié)合”……在教研員李老師的引領(lǐng)下，老師們從不同角度分享了自己的小經(jīng)驗，讓大家都感受到了網(wǎng)上教學別樣的風采。兩位研訓員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出：及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導學生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認真學習，仔細聆聽。學無止境，我們從未終止學習!
三、未來工作部署。
教研員李老師對小學英語進行了后期工作部署?？紤]到開學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前規(guī)劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學后忙中出亂。
最后，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個人，我們應始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓“停課不停學”落到實處，讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力!愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。
上網(wǎng)課學習心得體會篇六
這次在家里上網(wǎng)絡課程，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我也是學到了很多知識，并且這種方式的學習，我也沒有覺得和教室的學習有什么太大的區(qū)別，可能也是我比較的自主去學，并沒有覺得沒有了老師的監(jiān)督，就學不好了。
在家里學習，開始的時候，我也是有些好奇，但其實和平時的上課也是差不多的`，只是老師是在視頻里面，而不是在講臺上，知識講解也是一樣的，我也是積極的去做好了課堂的筆記，認真的把作業(yè)給做好，該做的預習以及復習都是沒有落下，并且也是感覺到，這種方式，沒有像教室那樣，更多的一些互動，但是我本來就是個安靜學習的樣子，所以也是沒有什么區(qū)別，平時在教室里面學習，我也是自己做好筆記，不怎么提問，遇到了一些問題，也是課后去問老師，在家里的時候，我也是線上****問老師的，也是沒有因為在家，就松懈了，雖然也是會和學校還是有些不同，像有零食可以吃，坐的椅子也是舒服一些。
學習中，我也是和同學聊天之中知道，有些同學的確感覺沒有那么的適應，畢竟沒有老師的監(jiān)督，家里父母也是去上班了，游戲什么的就在面前，也是挺難**受住的，但我也是不怎么喜歡玩游戲的人，所以對于這個也是沒有太大的想法，自己本來也是有自覺去學習的一個習慣，所以即使在家里，我依舊網(wǎng)絡的課程學好了，也是通過這次的學習，我明白了自主學習的一個重要性，畢竟不是每時每刻老師都是會監(jiān)督我們的，而且以后我們進入大學，也是更不會時常老師來監(jiān)督的，更是要我們自主來學習好。養(yǎng)成了好的習慣，自然也是能更好的把學習給搞好了。
這次網(wǎng)絡課程學習也是結(jié)束了入黨志愿書，而今要回到學校里面，我也是有些懷念在家學習的日子，不過也是要往前看，回到學校之后，有了老師的監(jiān)督，更是要把學習給做得更好一些，讓自己能有更多的收獲，學習的好習慣養(yǎng)成了，就不能松懈，不能丟掉了，只有認真的去學，自己的成績也是能有更大的進步。并且從這次上網(wǎng)課的過程之中，我也是知道，學習不是只有一種方法的，而是可以找到不同的方式來學，以后我也是要善于利用網(wǎng)絡，多去收獲一些知識，多去看看其他老師的課程，讓自己的學習能更加的扎實，更多的方式來提升。
上網(wǎng)課學習心得體會篇七
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡書法班，那個老師就是通過網(wǎng)絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網(wǎng)絡知識，或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網(wǎng)絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。
一場讓人始料未及的疫情襲來全國封城所有人留在家中嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學生需要小升初，初三的學生需要中考，高三的學生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學習，獲取知識。
學生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學生的方式，這是我們對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。
老師，同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學習。
學校還很好地規(guī)定了學生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學校，見到久違的老師同學，重回課堂。
上網(wǎng)課的感受。
今年寒假一場，突如其來的病毒進入中國，為了人民群眾的安全，各地學校延遲開學時間，在家的時候當然不能荒廢學業(yè)，越是在家學習就越是要自覺，做到停課不停學。隨著停課不停學的消息的散開，各類軟件都上線了網(wǎng)上免費課程。每個軟件的進度方式都不一樣，講課的課本版本也不一樣，所以很難做到統(tǒng)一提高學習，經(jīng)過老師們的討論，決定在釘釘上一直播的方式為大家講課。
這是第一次線上聽課，最強烈的感覺就是新鮮，提高了學習的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)絡上承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強，在課上沒有聽懂的內(nèi)容，可以在課下時回放直播進行鞏固，網(wǎng)上上課也突破了時間空間的限制，學習不用上下學，節(jié)省了時間，有更多的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時發(fā)送至父母手機，有利于家長更好的監(jiān)督學生學習。
當然有利就有弊，我以為線上課程最考驗學生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學，只是在線上掛了在線情況，并沒有認真聽講，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學只會荒廢這寶貴的學習時間。還有一個最大的壞處，就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機和電腦的輻射會導致頭疼等。所以我們更應該合理利用網(wǎng)絡。我經(jīng)常會在下課后趴在窗戶邊向遠看，保護眼睛。
總的來說，我覺得線上課程這個方法很好，老師用他們寶貴的時間為我們備課學習，網(wǎng)上直播，我們就更應該要珍惜這來之不易的機會，好好利用時間自覺自束，如果按老師說的去做，開學后成績一定會大幅度提升，開學后就不會掉隊，甚至會走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲，一切努力都會有回報。努力了不一定會有結(jié)果，但不努力，一定沒有結(jié)果。所以要認真學習，無論何時何地，無論哪門課程，都應該對自己負責，好好學習，提升自我!
上網(wǎng)課學習心得體會篇八
隨著新冠疫情的發(fā)展，線上教育逐漸成為了一種趨勢。而在線上教學中，釘釘已經(jīng)成為了很多人的選擇。通過釘釘上網(wǎng)課，不僅可以讓學生輕松學習，也方便了老師進行教學。在這篇文章中，我將分享我學習用釘釘上網(wǎng)課的心得和體會。
第一段，確定學習計劃與進度，避免浪費時間。在學習用釘釘上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)與傳統(tǒng)的實體課堂不同，線上課程更需要自主性、執(zhí)著性，需要有一個合理的學習計劃與進度規(guī)劃。因此，我在開始之前，先制定了詳細的學習計劃，通過課程表合理地規(guī)劃每天的學習時間，讓自己在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。同時，為了消化課程內(nèi)容，我在課程結(jié)束后會把老師講的重點放在筆記里，隨時復習加深印象，避免浪費時間。
第二段，上課時要保證網(wǎng)絡通暢，提高效率。上網(wǎng)課并不只是點開一個網(wǎng)頁，它關(guān)乎到網(wǎng)絡帶寬、電腦設(shè)備、課堂氛圍等多個方面。在這里，我是用老師指定的瀏覽器，確保能夠兼容各種課程。在上課時，我盡可能在網(wǎng)絡通暢的狀態(tài)下參與進來，避免積累很多有用的課件，以免影響上課的效率和學習質(zhì)量。
第三段，積極參與互動，提高課程質(zhì)量。參與互動，不僅可以提高課程質(zhì)量，還可以加深和老師、同學之間的交流。因此，我在上課時積極參與互動，不斷提出問題，與其他學生一起討論問題，盡可能與老師和同學相互交流，共同學習知識。這不僅可以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶，而且可以讓自己的思維得到發(fā)散，得到了更多的啟發(fā)。
第四段，合理安排學習時間，避免疲勞。學習雖然好，但是過度的學習對身體和精神健康危害也較大。因此，為了保持學習的質(zhì)量和效率，我合理安排了學習時間，做到了有規(guī)律和有節(jié)制的學習。我在每天結(jié)束學習前，還會留出時間來做一些有意義的事情來放松自己，同時增強自己的學習動力，以便在接下來的課堂中能夠更加專注地參與進來。
第五段，持續(xù)學習，定期總結(jié)。學習雖然不易，但是成長卻是逐漸的。因此，我在學習的過程中，不僅要持續(xù)地學習，也要對學習效果進行定期總結(jié)和反思。定期總結(jié)自己在學習過程中存在的問題和不足，反思自己在學習、互動等方面的不足，以便在今后的學習生涯中做得更加好。這也是我在學習用釘釘上網(wǎng)課的過程中的一個重要心得體會，也是希望大家在學習的過程中也持續(xù)地學習，不斷提升自己的能力。
總之，在學習用釘釘上網(wǎng)課的過程中，我們將遇到很多問題，但只要在學習中靈活運用各種學習方法，在學習的過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，那么我們一定能夠汲取更多的精華，掌握更豐富的知識，為自己的成長之路打好堅實的基礎(chǔ)。
上網(wǎng)課學習心得體會篇九
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，線上學習成為了人們?nèi)粘Ｉ畹谋厝贿x擇之一。上網(wǎng)課已經(jīng)成為一種新的學習方式，我們可以在任何時間、任何地點通過網(wǎng)絡接受老師的教育。自從我開始了線上學習，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這種方式是多么的便捷與靈活，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)。
在上課的時候，老師推薦我們嘗試線上學習。我開始在家里上課，而且隨時都可以進入課堂，這是我非常喜歡的一點。通過上課的方式，我們不僅可以跟上老師的進度，還可以自由地在課間時間復習課程。不僅如此，線上學習還能夠讓我通過網(wǎng)絡交流，當我不理解問題時，我可以隨時向老師提問并得到解答。另外，線上學習還省掉了我上學的時間和各種費用。
雖然線上學習有很多優(yōu)點，但是也有一些挑戰(zhàn)需要我們面對。當我開始在線學習時，有時我會被各種網(wǎng)頁應用程序所干擾，這讓我無法集中注意力。與此同時，線上學習還有一個缺點，那就是我只能自己管理時間。這種自由度太大，對于我這樣的學生來說，有時會在時間安排上出現(xiàn)困難。有時我會因為過分放松而錯過了最后期限，這讓我很難受。
第三段：建立自我管理的習慣。
對于線上學習來說，管理好自己的時間對于獲得好成績至關(guān)重要。我遇到過失敗和挫折，但我意識到，在線學習的最大優(yōu)點是它提供了一種自由度，這正是我最終能夠取得成功所需要的。因此，我開始準備制定計劃并嚴格執(zhí)行，以保證自己的時間足夠合理利用和規(guī)劃更加有效的學習。這也讓我有機會掌握一些新增的技能和知識。
第四段：與同學和老師的互動。
在線學習還有一個好處就是可以與同學、老師之間進行互動。我可以和同學們一起討論課程內(nèi)容、交換資料，并與老師進行交流和互動。這些互動常常讓我很開心，也讓我的問題迎刃而解。
第五段：總結(jié)。
總的來說，線上學習催化了我的成長并給我?guī)砹撕锰?。它不僅拓展了我的知識和技能，還提供了更靈活、便捷的學習體驗。雖然它會面臨一些挑戰(zhàn)，如管理時間、有時會有干擾因素等，但我相信通過自我管理和與同學、老師的互動，付出和努力，我們總可以達到預期的成果。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十
寬敞明亮的教室里，是郎朗的讀書聲；安靜的自習課，是沙沙的寫字聲；今天，我想告訴大家，在家里上空中課堂，更是有趣，更別有一番風味呢。
空中課堂不僅有語文，數(shù)學，英語，還有美術(shù)，手工，體育等好多有趣的課。想起那天的手工課，我又不禁哈哈大笑起來。手工課開始了，老師一步步教著，先把兩張紙剪開，再對折起來………我就像一只乖巧的小綿羊，聽話極了，一步步跟著老師做，生怕錯過了哪個重要環(huán)節(jié)。就在大功告成的時候，出了一個大問題?！扇苏啤趺吹怪缘脚枥锪?？天呀，這可怎么辦？我趕緊搬來媽媽當救兵。媽媽看到我的“成就”，也忍不住笑了個前俯后仰。爸爸聽到笑聲，也跑來湊熱鬧。這下好了，手工課變成了地地道道的“逗樂”課。
印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顧。這是學校精心制作的特殊課程，沒有老師講課，有的只是一個個小小的身影。一張張認真學習的面孔，像極了花園里爭奇斗艷的花兒，生怕自己輸給別人；一雙雙勞動的小手，仿佛變成了家里的“大力士”；一幅幅和諧的親子溝通畫面，真能讓人熱淚盈眶。
有趣的拉丁課、嚴謹?shù)臄?shù)學課、活躍的體育課……雖然不能一一道來，卻永遠也忘不了。
感恩辛勤的園丁們，用這特殊的形式，讓我們學到了知識，讓我們體會到別樣的課堂樂趣。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十一
疫情在家宅著，看看書做做飯，想起近來的一些事情，似乎頭緒比較亂，眾說紛紜，試著想用主席的矛盾分析法分析一下此次疫情。思慮短淺，不足之處敬請海涵。
矛盾法則最根本的內(nèi)容是說一切事物都是由矛盾雙方構(gòu)成的統(tǒng)一體，在統(tǒng)一體中，矛盾雙方既相互排斥又相互聯(lián)系，既斗爭又同一，由此決定了事物運動的聯(lián)系并推動事物的發(fā)展。矛盾法則是自然和社會的根本規(guī)律，因而也是認識的根本規(guī)律。
辯證法宇宙觀認為世界存在的基本特征有兩個：一是世界是普遍聯(lián)系的，另一個是世界是永恒發(fā)展的。傳染病毒簡直就是世界本質(zhì)特征規(guī)律的代言人：傳染能夠?qū)崿F(xiàn)在于事物的普遍聯(lián)系，而不斷的變異也體現(xiàn)事物不斷發(fā)展變化的特點。要控制它，一是必須要切斷普遍聯(lián)系，二是必須熟悉其變異特點，掌握變化規(guī)律。
矛盾有主要方面和次要方面，此次疫情矛盾初期的主要方面是控制傳染性，次要是變異規(guī)律和治療手段，矛盾后期的主要方面將是研究其變異規(guī)律和治療手段。傳染病的最厲害在于傳染性，抓住了這個主要矛盾就控制住了其發(fā)展。當前，國內(nèi)已經(jīng)初步控制了矛盾的主要方面：傳染;到了與病毒矛盾斗爭的第二階段：研究治療。國外依然處于第一階段，一場惡戰(zhàn)在所難免。
但是不能掉以輕心，需要警惕的是，矛盾雙方你中有我，我中有你，已經(jīng)治療的有些可能同化了病毒，與病毒共生共存，這也是矛盾的存在方式之一，人類與病毒的矛盾一直存在，且不斷發(fā)展。
矛盾對立統(tǒng)一。病毒與宿主之間也是如此，相生相克，相互聯(lián)系。病毒很糾結(jié)，自身存活發(fā)展起來，宿主就會死亡，自身也會死亡，自身不存活，就傳染不下去，發(fā)展不下去。病毒的生與死，也是充滿矛盾，進化史上，大多數(shù)病毒的烈性和毒性都會隨著進化而逐漸降低到與宿主共生，就是因為宿主如果滅絕，那么病毒也會滅絕。哺乳動物也進化出了基因多樣性，就是防止同樣的基因被病毒滅族。
唯物辯證法宇宙觀主張事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都有這種矛盾性，因此引起了事物的運動和發(fā)展。認為內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，承認外因是事物發(fā)展的第二位原因。內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)，是事物運動的源泉和動力，規(guī)定著事物運動和發(fā)展的基本趨勢。外因是事物的外部矛盾，影響事物的發(fā)展進程，但不能改變事物的根本性質(zhì)和發(fā)展的基本方向。
內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。此次疫情，大部分患者康復靠的也是自身免疫力，這也是內(nèi)因是決定事物發(fā)展根本原因的印證，而我們的治療手段屬于外因，只能輔助或者影響強化內(nèi)因，使我們戰(zhàn)勝病毒。免疫力才是我們存在的基礎(chǔ)，是我們健康生活的根本原因。我國的疫情控制也是充分發(fā)揮了舉國體制，充分調(diào)動內(nèi)部醫(yī)療資源，發(fā)揮內(nèi)因作用，千萬醫(yī)護力挽狂瀾，向他們致敬。
在傳染得到控制后，新冠病毒防控和經(jīng)濟發(fā)展的矛盾也逐漸上升為主要矛盾。這也是今年剩下的時間里主要問題之一，主要還是得靠內(nèi)因，也就是主觀能動性，要做好自身防護，發(fā)展新基建，發(fā)展線上工作生活，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，做好持久戰(zhàn)的準備。
危與機也是一對矛盾，矛盾對立的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，我們需要做的就是創(chuàng)造出這個條件，利用好新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)新經(jīng)濟，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揮一切能發(fā)揮的主觀能動性變危為機。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十二
20__年的新春，是一個特殊的新春。既是一個萬籟俱寂的新春，又是一個驚天地泣鬼神的新春。當新年的鐘聲敲響之際，迎接人們的不是一個歡天喜地的新春，而是一場突如其來的疫情，打亂了人們正常的生活節(jié)奏，剝奪了人們的歡欣與鼓舞……疫情從武漢爆發(fā)，擴散湖北，大有向全國蔓延之勢。在這危急關(guān)頭，我英豪的醫(yī)護人員，聞“疫”而動，不顧一切地沖向了抗“疫”前線。疫情就是命令，防控就是責任！接著我人民的守護者——警察，鋼鐵之師——人民子弟兵，無私的人民公仆——黨員干部，無數(shù)的志愿者及眾多的無名人士從全國各地奮勇而至，奔赴一線。一時間，一場全名抗“疫”的人民戰(zhàn)爭全面打響。武漢勝，則湖北勝！湖北勝，則全國勝！在這場無硝煙的人民戰(zhàn)爭中，有許多無畏的戰(zhàn)士獻出了他們寶貴的生命；有許多被無情的病毒纏身的戰(zhàn)士忍受著人們難以想象的折磨；也有許多可愛的戰(zhàn)士他們舍小家，為大家，義無反顧地投身這場史無前例的戰(zhàn)“疫”中去。地域有界，大愛無疆！一方有難，八方支援！這是何等的愛的奉獻？這是何等的民族精神？這種愛足以感天動地，這種愛足以讓惡毒的病魔無處躲藏，這種愛足以讓還掙扎在生死線上的患者看到了生的希望……病毒無情，人間有愛！讓我們手拉手，肩并肩，萬眾一心，眾志成城，同舟共濟，共克時艱！待到云開霧散，山花爛漫時，我們共同擁抱溫暖的春天，共同擁抱美好的明天！勝利屬于武漢人民！勝利屬于湖北人民！勝利一定屬于英勇無畏的全中國人民！
上網(wǎng)課學習心得體會篇十三
怎么也沒有想到，在我四年級下半學期的一天，會是以在家里上網(wǎng)課的形式開學。
因為受到新型冠狀病毒的影響，3月1號之后，我們不能正常到校。所以接受教育局的統(tǒng)一安排，我們開始了上網(wǎng)課。
帶著好奇和不安的心情上課，我都不敢大聲說話，生怕影響到老師，這個想法有趣吧?
前兩天網(wǎng)絡還好，今天卡的不得了，上網(wǎng)課感覺十分無聊，因為聽不到老師給我們真真實實的講話，做題的時候老師也不會叫到我們，因為沒有互動環(huán)節(jié)。
之前李老師給我們上課時有互動，還可以參與答題，很吸引人，所以我很期待明天可以上李老師的網(wǎng)課。希望網(wǎng)絡一定別像今天這樣才好。
還有一個原因，我也說不清，就是莫名其妙的想回學校。
我希望疫情能快點結(jié)束，趕快回到我熱愛的學校里。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十四
隨著科技的迅速發(fā)展，我們的生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。在過去的幾年里，我也逐漸深入體驗了上網(wǎng)的樂趣和體驗，我想分享一下我的心得體會。
第一段：寬闊的信息世界。
通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一個寬闊的信息世界。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以輕松地獲取各種各樣的信息，不管是新聞、娛樂、學術(shù)還是各種實用知識。之前，在我沒有能上網(wǎng)的時候，我只能通過電視、報紙等傳統(tǒng)媒體了解到有限的信息。而通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)了更多的新聞來源和更豐富的娛樂內(nèi)容。同時，我還可以通過上網(wǎng)學習各種實用的知識，比如烹飪、手工制作等等。上網(wǎng)的便利性和豐富性讓我對這個寬闊的信息世界感到興奮和好奇。
第二段：擴展視野的機會。
上網(wǎng)不僅可以讓我接觸到豐富的信息，還能夠幫助我擴展視野。通過上網(wǎng)，我可以了解到全球范圍內(nèi)的事情，并且可以與來自不同地方的人交流。我可以通過社交媒體與其他人分享我自己的觀點和想法，也可以和他人交流，了解他們的看法和經(jīng)驗。這種交流的機會讓我更加開闊了自己的視野，并且能夠更好地理解和尊重他人。
第三段：豐富的娛樂方式。
上網(wǎng)也給我?guī)砹素S富的娛樂方式。在過去，我只能通過電視看節(jié)目、聽音樂或者去電影院看電影來獲得娛樂?，F(xiàn)在，在互聯(lián)網(wǎng)的世界中，我可以通過各種平臺觀看電視劇、綜藝節(jié)目，聽音樂，甚至可以在家里看新上映的電影。此外，我還可以通過各種游戲、小說等消磨時間。上網(wǎng)為我提供了更多更豐富的選擇，讓我在娛樂方面有了更大的滿足感。
第四段：便利的生活方式。
上網(wǎng)不僅給我們帶來了娛樂，也給我們帶來了更便利的生活方式。我可以通過上網(wǎng)購物，不用出門即可購買到我需要的物品。我還可以通過上網(wǎng)銀行進行各種金融操作，避免了排隊等待的繁瑣過程。此外，我還可以通過上網(wǎng)預訂機票、酒店等，方便快捷地安排自己的旅行。上網(wǎng)的便利性使得我能夠更加高效地安排生活，節(jié)約了時間和精力。
第五段：注意網(wǎng)絡安全。
盡管上網(wǎng)給我們帶來了諸多方便和樂趣，但我們也要注意網(wǎng)絡安全。在上網(wǎng)的過程中，我們可能會遭遇到各種網(wǎng)絡安全問題，比如病毒、網(wǎng)絡黑客等。因此，我們需要保護自己的個人信息，避免泄露。同時，我們也要注意保持網(wǎng)絡道德，不應散布虛假信息、惡意攻擊他人等。只有保持警惕并遵守相關(guān)規(guī)定，我們才能更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處。
總結(jié)：上網(wǎng)給我們的生活帶來了很多樂趣和便利，它使我們可以接觸到豐富的信息、擴展視野、獲得娛樂，還可以簡化生活步驟。當然，在享受上網(wǎng)的過程中，我們也要注意網(wǎng)絡安全問題。通過上網(wǎng)，我深刻意識到互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中的重要性，我相信，未來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將繼續(xù)給我們帶來更多的便利和樂趣。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十五
我們大學有網(wǎng)絡學習課程，只需要在家，在宿舍學習就行，但是網(wǎng)課的學習需要我們自己主動去學，很多人認為上網(wǎng)課，只要打開電腦，讓視頻自己在那不放就行，這是完全錯誤的，雖然老師不在，雖然沒有在班級了學習，我們最后同樣要考試，同樣要堅持學習成果的。
我們不是小學生，還需要老師和家長敦促，我們已經(jīng)可以自己做主，可以主動學習，大學也是自主學習的氛圍為主，上網(wǎng)課雖然環(huán)境不同但是這也是一次學習。我們身為學生，學習是我們的任務，而不是老師的責任，讀了多年的書，最重要的是能偶自己主動去接受去完成學業(yè)，畢竟我們很多人大學畢業(yè)就要開始找工作了，每一分鐘都很重要。
網(wǎng)課與平時上課不同，每天都需要完成學習，按照學校的安排有很長一段時間需要在家里學習，我可最大的收獲是在家學習的快樂，老師用一貫的幽默風趣教學方式讓我們學習。用直播的方式取代了去學校上課的方式，老師就如同一個主播在崗位上，用自己的知識吸引我們關(guān)注。
當然想要進入老師的講課平臺需要驗證碼，我們進入到界面，看到的是老師熟悉的面孔，聽到的是老師沉穩(wěn)厚重的聲音。因為回家匆匆，并沒有帶來教材，所以這次網(wǎng)課將的各位的相信，而且老師還會把重要的知識點都會發(fā)到群里面。對于這樣的學習方式，更加合適。
因為我的自主能力強，在家里面我每天都按時上課，按時下課，在電腦前，做好筆記，同時為了能夠保證自己以后復習，我回報老師的授課視頻，下載下來，為以后做準備，而且視頻能夠重復利用，方便了學習。讓我們開闊了學習思路。同樣老師的教學壓力也很重，老師要教導好我們就必須要提前做好備課。
老師發(fā)給我們的資料都是老師準備好的.復習資料，雖然老師沒有強制要求，我也清楚這些知識是需要掌握的，為了能夠及時掌握，我利用空閑的時候背誦，和記憶，同時也會主動練習一些課程，因為我要考英語四級，還要考專業(yè)證書，時間本來就緊，所以除了每天的上課時間，自己還主動在家學習更多的知識，自己復習，沒有耽誤自己復習時間。
學習不止靠我們老師催促，學校安排上我網(wǎng)課，一個是應為我們學習卻是非常緊張，但是也是在告誡我們要主動去學，主動去復習。網(wǎng)課是一個學習的契機，也是正常授課的方式，我一直都認真遵守和完成自己的任務。對于今后的學習我會繼續(xù)堅定的完成學業(yè)。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，上網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的一部分。然而，無線網(wǎng)絡的使用仍然不夠方便和穩(wěn)定。為了解決這一問題，上網(wǎng)卡應運而生。作為一種便攜式上網(wǎng)工具，上網(wǎng)卡給我們帶來了許多便利。在使用上網(wǎng)卡一段時間之后，我不禁對其產(chǎn)生了一些體會和感悟。
第二段：便攜性與靈活性。
上網(wǎng)卡的最大優(yōu)勢在于其便攜性和靈活性。無論是旅行還是出差，只要插入卡槽，即可實現(xiàn)隨時隨地上網(wǎng)。而且，在沒有穩(wěn)定無線網(wǎng)絡的環(huán)境下，上網(wǎng)卡也能輕松幫助我們解決上網(wǎng)難題。相較于公共Wi-Fi，上網(wǎng)卡更加私密，不容易受到黑客攻擊或監(jiān)控。由于無需尋找無線網(wǎng)絡，上網(wǎng)卡大大提高了上網(wǎng)的效率和便捷性。
第三段：連接速度和穩(wěn)定性。
使用上網(wǎng)卡，與網(wǎng)絡的連接速度和穩(wěn)定性都有顯著提升。無論是下載文件還是在線觀看視頻，上網(wǎng)卡都能夠滿足我們的需求。與移動網(wǎng)絡相比，上網(wǎng)卡的速度更快，延遲更低。尤其是在網(wǎng)絡擁堵的情況下，上網(wǎng)卡仍能保持相對較快的連接速度。而且，上網(wǎng)卡不受地理位置限制，無論身處何地，都能保持良好的網(wǎng)絡連接。
第四段：成本與套餐選擇。
然而，上網(wǎng)卡使用也存在一些問題。首先是成本問題。上網(wǎng)卡使用需要購買流量套餐，而流量套餐的費用較高。尤其是在網(wǎng)絡使用量較大的情況下，可能需要購買更多的流量，增加了經(jīng)濟負擔。其次是套餐選擇的問題。市面上有許多不同的流量套餐可供選擇，但是每個套餐的流量限制和價格不同，需要根據(jù)自己的需求進行合理選擇。
第五段：小結(jié)與建議。
總體來說，上網(wǎng)卡雖然有一些缺點，但其優(yōu)勢遠大于劣勢。在現(xiàn)代社會中，上網(wǎng)已經(jīng)成為了日常工作和生活的一部分，而上網(wǎng)卡為我們帶來了更好的上網(wǎng)體驗。在購買上網(wǎng)卡時，需要根據(jù)個人需求進行選擇，并在使用過程中合理控制流量使用，以節(jié)約成本。希望未來的上網(wǎng)卡能夠繼續(xù)改進和創(chuàng)新，為我們帶來更加便捷和穩(wěn)定的網(wǎng)絡體驗。
[WordCount:308]。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十七
因為今年的意外事件，因為疫情的原因，我們老師的假期也延長了，但是因為我們作為一名教師的職責所在，不管有著什么樣的因素，不管是什么樣的原因，我們都不能耽誤到學生們的學習了，所以在學校的領(lǐng)導的慎重的考慮之下，我們學校的所有的老師開始輪流在家為學生們上網(wǎng)課，在網(wǎng)上上課雖說效率并不算那么好，但是至少可以減輕疫情對學生們的學習的影響，所以我也一直在家里面開始了自己的教學工作，也為這種不可抗的因素影響到的學生們的學習盡自己的一份力量。
現(xiàn)在也已經(jīng)開始了一段時間的網(wǎng)課，相比于之前的剛開始的時候的不習慣和別扭，現(xiàn)在自己也已經(jīng)習慣了網(wǎng)課的模式和流程了，但是在這一段時間的網(wǎng)課的教學來說，我也感覺到了很多的利弊，不僅僅是對于我們老師的教學工作，對于學生們的學習也有了很大的影響，所以不管是怎么樣，還是希望疫情可以盡快的結(jié)束，我們也都能回到正常的工作和生活、學習當中去。
因為現(xiàn)在處于學生的安全的考慮，加上現(xiàn)在也不能確定到底要到什么時候才能開學，所以上網(wǎng)課在現(xiàn)在這個時候，這個情況看來是最為恰當?shù)霓k法，既可以教給學生們新的知識，也能讓他們在家里好好的學習，提高學生的自覺性，在家里學習，也可以讓家長更多的參與到學生們的學習當中來，也有利于學生在課后的學習和進步，這段時間的網(wǎng)課，我也看到了我們班的很多的學生的自覺和主動性都提高了，家長也都非常的愿意和配合參與到其中。
既然一件事情有利就一定有弊，上網(wǎng)課的弊端也有很多，因為自己所教的是小學生，上網(wǎng)課的話對著的都是電腦和手機，對于小學生而言，很多的時候都不能特別的集中注意力，而且每天對著電子產(chǎn)品，對學生的眼睛或多或少會有一定的危害，加上學生對上網(wǎng)課的軟件也不是特別的了解，很多的時候，我也不能很好的管理到他們，在課堂上面也和學生們沒有一定的活躍度，導致課堂上面都是死氣沉沉的，不利于學生融入到課堂中，也不利于他們知識的吸收。
盡管上網(wǎng)課會產(chǎn)生很多的弊端，但是好處也是有的，在特殊的時期就應該要去靠我們所有的人去好好的克服，不管是老師還是學生，都會有不易的地方，所以只能盡量去靠著自己的努力去克服一切的難題，相信勝利是屬于我們所有人的。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十八
通過這段時間的網(wǎng)課學習，我也逐漸適應了這種學習方式。
1、網(wǎng)課可以直接在自己家里面通過手機或電腦進行學習，這不僅節(jié)約了很多花費在路程上的時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神。
2、培養(yǎng)我自覺學習，主動尋找問題能力，為出國以后的學習打基礎(chǔ)。網(wǎng)課節(jié)省下來的時間我會用來背單詞或者預習復習，提高了學習效率。
3、網(wǎng)絡直播課有回放功能，上課聽不懂的知識點或者漏記的筆記，我會在課后看回放來學習和補充。
4、當我遇到了不懂的問題時，可以直接發(fā)消息問老師，這樣不會有遺漏的知識點，有利于我們更深層次地學習。
5、線上課程中學生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學生打字才行，這樣一來效率就會比較低。
網(wǎng)課有利也有弊，我們一定要增強自己的自制力與自覺性，充分利用線上優(yōu)勢，努力學習。
網(wǎng)課初體驗
2020，轉(zhuǎn)眼又是春風十里柔情。俗話說萬事開頭難，新的一年才剛開始，我們就接到了新的邀請卡——抗疫。
面對病毒，中國在教育領(lǐng)域迅速做出了解決方案。老師可以利用釘釘，qq等軟件進行云授課。這無疑為渴望知識的中國青少年帶來了福音。每一位學生，老師通過小小的屏幕進入知識的世界。線上教育不僅讓學生的問題可以及時得答解，更沒有在這些特殊的日子里耽誤高年級的學生進行備考中招，高考。我來自鄭州九中，進行上課的軟件主要是釘釘。上課，布置作業(yè)，改作業(yè)，講錯題。學校生活的每一部分，在家也得到了實現(xiàn)。我想這一次疫情不僅會在生物研究方面有所突破，更多的人將了解到中國的on-linedistanceeducation.
燈火闌珊始末處，是我們藏在心底的期望。我相信只要團結(jié)一心，疫情很快就會過去。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十九
在這個信息爆炸的時代，上網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。今天，我想談談我對上網(wǎng)的一些心得體會。
首先，上網(wǎng)為我?guī)砹舜罅康闹R和信息。通過互聯(lián)網(wǎng)，我可以隨時隨地獲取各種各樣的新聞、文章、書籍等信息資源。不僅如此，我還可以學習各種技能和知識，比如編程、繪畫、烹飪等等。這些知識不僅豐富了我的生活，還為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，上網(wǎng)使我與他人溝通交流變得更加方便。通過社交媒體和即時通訊工具，我可以輕松地與朋友、家人甚至是陌生人進行實時的交流。無論是分享生活中的點滴，還是討論社會熱點話題，上網(wǎng)讓我感受到了世界的無限廣闊和豐富多樣。
然而，正是因為上網(wǎng)的便利性和廣泛使用，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先是信息過載。當我面對網(wǎng)上海量的信息時，很容易迷失在其中，無法分辨真?zhèn)?，甚至因為過多的信息而導致注意力不集中。解決這個問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)辨別信息的能力，學會選擇有價值的信息，過濾掉噪音。
另外一個問題是上網(wǎng)帶來的侵犯個人隱私的風險。在網(wǎng)絡時代，個人信息泄露已經(jīng)成為了一個不可忽視的問題。我們需要注意保護自己的隱私，不隨意在網(wǎng)上留下個人敏感信息。此外，網(wǎng)絡詐騙也是一個常見問題，我們要保持警惕，不輕易相信陌生人的誘導和騙術(shù)。
最后，我認為上網(wǎng)不僅僅是獲取信息和與人交流的工具，更是一種生活方式和態(tài)度。上網(wǎng)應該是有目的、有意義的。我們要學會正確地利用網(wǎng)絡，例如通過在線學習提升自己的技能，通過網(wǎng)絡公益活動關(guān)心社會問題，通過分享自己的經(jīng)驗和知識幫助他人。上網(wǎng)也是要有度的，不要陷入盲目瀏覽和無盡的刷屏之中，時間管理和自律是非常重要的。
總之，上網(wǎng)給我?guī)砹酥T多的便利和收獲，同時也讓我面臨了一些挑戰(zhàn)。在不斷發(fā)展的數(shù)字時代，我們要以積極的心態(tài)面對上網(wǎng)的變化和挑戰(zhàn)，善于利用網(wǎng)絡資源，把握好時間和節(jié)奏，使上網(wǎng)成為我們生活中的一部分，而不是占據(jù)我們整個生活的主宰。只有這樣，我們才能真正享受上網(wǎng)給我們帶來的樂趣和利益。
上網(wǎng)課學習心得體會篇二十
第一段：引入話題，說明不上網(wǎng)的重要性（字數(shù)：200）。
在當今信息爆炸的時代，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們獲取信息、交流溝通的重要工具。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的人沉迷其中，過度依賴互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種難以避免的問題。為了爭取更多的時間進行學習、休息與交流，我最近嘗試了不上網(wǎng)的生活方式，從而對這種方式有了一些心得體會。
第二段：體驗更多自由與寧靜（字數(shù)：250）。
在不上網(wǎng)的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的自由與寧靜。平日里，我總是習慣于在碎片化的時間里刷微博、刷朋友圈等，雖然這些行為在某種程度上滿足了我對信息的需求，但也讓我陷入了一種被動的狀態(tài)。而不上網(wǎng)的日子里，我可以主動安排自己的時間，去做一些平時沒有時間做的事情，例如讀書、鍛煉身體、與朋友相聚等。不再依賴于互聯(lián)網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心變得更加寧靜，思緒也更加清晰，這對于我來說是莫大的收獲。
第三段：鍛煉專注力與自律能力（字數(shù)：250）。
不上網(wǎng)的日子里，我不再對手機和電腦產(chǎn)生過度依賴，我的專注力得到了鍛煉。我開始能夠更加集中注意力于一件事情上，不再頻繁地檢查手機，也更能夠抵制各種誘惑。與此同時，我發(fā)現(xiàn)自己的自律能力也得到了提升。面對無法上網(wǎng)的局面，我能夠按時完成自己的計劃和任務，不再亂花時間。這讓我深刻認識到，過多地沉溺于互聯(lián)網(wǎng)并不僅僅是時間的浪費，也對自己的意志造成了一定程度的損害。
第四段：加強現(xiàn)實社交與交流（字數(shù)：250）。
不上網(wǎng)的日子里，我有更多的時間與朋友和家人進行面對面的交流，這讓我與他們的關(guān)系更加親密。我們可以一起聊天、共進晚餐、參加各種活動，這極大地充實了我的生活。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了線下社交的樂趣。盡管互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為人們提供了廣泛的社交機會，但是線下的交流才能更真實地感受到別人的情感與態(tài)度。通過這種方式，我對人際關(guān)系的發(fā)展有了更深刻的理解。
第五段：總結(jié)體會，呼吁適度上網(wǎng)（字數(shù)：250）。
通過不上網(wǎng)的體驗，我更加深刻地認識到互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實生活的關(guān)系。不上網(wǎng)不意味著完全與互聯(lián)網(wǎng)切割，而是希望我們能夠適度地使用互聯(lián)網(wǎng)，在享受信息便利的同時也能夠更好地把握生活。我們需要發(fā)展健康的網(wǎng)絡習慣，充實自己的時間，提升自身的素質(zhì)，從而更好地迎接現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。因此，我誠摯地呼吁大家，適度上網(wǎng)、理性使用互聯(lián)網(wǎng)，讓它成為我們提升生活質(zhì)量的助力。
上網(wǎng)課學習心得體會篇二十一
互聯(lián)網(wǎng)時代，上網(wǎng)已經(jīng)漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。迷戀上網(wǎng)的人越來越多，但我通過近期的不上網(wǎng)實踐，深深地體會到不上網(wǎng)的好處。以下是我對于不上網(wǎng)心得的總結(jié)。
首先，不上網(wǎng)能夠提高專注力?；ヂ?lián)網(wǎng)上有太多的干擾和誘惑，一不小心就會沉迷于游戲、社交媒體或者其他的消遣活動中。而當我把手機和電腦關(guān)掉，切斷與網(wǎng)絡的聯(lián)系，將注意力集中到現(xiàn)實生活中的事情上，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加專注于學習和工作。不再分心于無休止的社交網(wǎng)絡，我能夠更加高效地完成任務，進一步提升自己的工作能力。
其次，不上網(wǎng)有助于改善身心健康。長時間盯著屏幕，對眼睛和頸椎都不利。不上網(wǎng)意味著離開了電子產(chǎn)品，能夠給眼睛和頸椎一個休息的機會。同時，互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種負能量的信息，會讓人產(chǎn)生焦慮和壓力。即使不是特別嚴重，但對于心理健康和情緒調(diào)節(jié)也是有一定的負面影響的。不上網(wǎng)，我就可以擺脫這種負面情緒，保持一個積極健康的心態(tài)。
再次，不上網(wǎng)能夠加強人際交往?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然提供了很多社交平臺和交流方式，但卻讓人們越來越遠離了真實的社交。即使身處人多的地方，人們也時常低頭玩手機。而當我放下手機，去和身邊的人交流，我會發(fā)現(xiàn)原來身邊的世界也有很多有趣的事情。與人面對面地交流，共同體驗生活中的點滴，不僅可以豐富自己的社交圈子，還能夠提升自己的社交能力。
最后，不上網(wǎng)可以發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。網(wǎng)絡世界雖然給了人們很多的享受，但卻也讓人們漸漸忽視了現(xiàn)實中的美。當我不再沉浸在網(wǎng)絡世界時，我會發(fā)現(xiàn)自己被周圍的自然景色和人文氛圍所吸引。我開始更加重視身邊的朋友和家人，重溫與他們相處的美好時光。在不上網(wǎng)的日子里，我還可以尋找一些其他的娛樂方式，比如讀書、戶外活動、樂器演奏等等，這些都是網(wǎng)絡世界無法給予的真實體驗。
綜上所述，不上網(wǎng)心得體會是，不上網(wǎng)能夠提高專注力，改善身心健康，加強人際交往，并且發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。因此，我建議大家適當?shù)販p少上網(wǎng)時間，多拓寬眼界，尋找更多的生活樂趣。只有真正擺脫上網(wǎng)的束縛，我們才能夠過上更加健康、充實的生活。
上網(wǎng)課學習心得體會篇一
因為學習需要，我們在家開始上網(wǎng)課，經(jīng)過網(wǎng)絡學習，現(xiàn)在談談自己對網(wǎng)課的心得，這是自己的觀點，有些不足，畢竟每個人對網(wǎng)課的觀感也都區(qū)別。
網(wǎng)課對我來說是非常新奇的一次體驗，畢竟以前沒有在網(wǎng)上學習過，而且看老師直播，也挺有趣的，最讓我感到高興的，我們可以不出門就能學到知識，在家里也可以展開學習，減少了趕路時間，電腦很方便，只要一臺電腦，就能夠看到老師的授課，雖然網(wǎng)課有些不完善，但是還是很有用的。
我感覺網(wǎng)課能夠跨空間，跨時間，讓我們可以在不同的時間學習，因為學校需要，很多老師都是在家中教課的，很多教學器材不齊備，導致教課時候不能準確的完成教課工作，而有的老師直接在學校直播，這也給我了我們學習方便。
我們學習中遇到的問題，也能夠和平常一樣，不需要擔憂不能夠提問，只要在軟件上輕輕點擊一下就可以，老師會在下課時給我們回答，也會直接在上課期間回答，這樣的學習方式特別，但是很有用，不會影響到我們學習。在學習時老師可以通過微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè)，很多作業(yè)任務我們都可以完成，不過都需要自己抄題。
很多時候因為想問問題的同學很多，需要排隊，但是自從上了網(wǎng)課，我就不需要在排隊向老師提問了，只要通過提問按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答，有時候老師會直接給我們把解題視頻發(fā)給我們，讓我們可以在同一時間很多人一起學習，不需要在擔憂自己因為做的不好老師不喜歡。
還有老師在家上班也非常認真，對待我們的提問都認真解答，老師還是原來那個負責的老師，我們自己在家中學習，需要按時上課，因為是直播，和平時上課一樣，就是以前盯著黑板，現(xiàn)在盯著電腦，而且更加便捷，如果聽不清楚還可以把聲音調(diào)大，不向在學校如果坐在后排，老師聲音不大，沒有帶擴音器，聽不到。我們都是坐在電腦前，可以清晰的看到老師教學的每一個步驟，非常方便。
當然最大的劣勢，就是網(wǎng)的問題，但很多人都已經(jīng)在家中安上了網(wǎng)，沒有網(wǎng)絡的就用流量，對于這些問題，其實都不是大問題，很簡單我們就能夠解決了，我相信上網(wǎng)課有很多優(yōu)點，我們以后上課網(wǎng)課也會是重要的學習方式之一，讓我們有更多的學習方法，可以學到更多的知識，我喜歡這樣學習，學習和在學校一樣，只要我管好自己就行，因為電腦拉近了我們之間的空間距離。
上網(wǎng)課學習心得體會篇二
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續(xù)努力的去學習，去提高自己的成績。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。那么上網(wǎng)課的心得體會怎么寫？以下是小編為大家準備的有關(guān)在家上網(wǎng)課心得體會，歡迎大家前來參閱。
上網(wǎng)課學習心得體會篇三
隨著信息化時代的到來，線上學習、上網(wǎng)課已經(jīng)成為了人們接受教育的一種新模式。在我看來，線上學習上網(wǎng)課的方式較為靈活方便，可以讓學生根據(jù)自己的想法和時間來決定學習進度，同時也可以增強學生的自我學習能力。在接受了大量線上學習和網(wǎng)課學習后，我從中收獲了很多的心得與體會，我愿意把自己的看法和體驗分享給大家。
線上學習的優(yōu)點不僅在于強調(diào)了自由和獨立性，也在于能夠幫助學生在較短時間內(nèi)掌握選擇到的應用技巧。相比于傳統(tǒng)的課堂教育，線上學習可以進行隨時、隨地地學習，不受時間和地點的限制。學生們不再需要因為上課時間沖突而錯過學習機會，不需要花費過多的時間和精力在線下交通及住宿上，只要使用電腦和網(wǎng)絡就可以首尾自如地接受課程教育。并且，學生們還可以設(shè)置自己的學習進度，不會再因為課堂進度慢或快而受到限制，而是可以根據(jù)自己的具體情況來調(diào)整自己的學習節(jié)奏，有著極大的靈活性。
雖然線上學習有著如上所述的許多優(yōu)點，但是也存在一些缺點。比如說，需要學生擁有一定的電腦使用和網(wǎng)絡技能，才可以更好地掌握在線學習的方法和細節(jié)；同時，線上學習的學習效果也受到了自我認知、管理和自律能力的影響，有一定的主觀性。而且，因為網(wǎng)絡優(yōu)先、高清畫質(zhì)、音頻受阻等原因，線上交互和教學視頻與線下傳統(tǒng)課堂看、聽效果相比有時不免差距，而且需要各種線上設(shè)備的配合，一旦設(shè)備出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡不穩(wěn)定，也會產(chǎn)生影響。
四、如何經(jīng)營線上學習。
為了在更好地經(jīng)營線上學習學業(yè)中獲得成功，有一些具體的技巧和經(jīng)驗應該被參照。首先，學生們需要在學習課程前做好具體的時間計劃和學習計劃。在執(zhí)行學習計劃和學習任務時，他們還需要通過記錄筆記、重要信息和問題來加深對課程的理解和記憶。還需要花費一些時間、了解一些學習本領(lǐng)技巧并實踐，以增強自己的自學能力。而且，在線上課堂中，還可以參加各種講座、討論、小組會等活動，以鞏固自己的知識，增強自身的競爭力。
五、結(jié)語。
對于線上學習，我個人認為通過科學合理的計劃學習及其自覺和自律執(zhí)行、跟緊節(jié)奏的同時充分參與各種互動活動互相學習取經(jīng)，可以更好的取得學習成果。對于學校和教師而言，他們也需要具備更好的技術(shù)能力、教育技能和服務態(tài)度，為學生提供更好的在線服務和教育質(zhì)量。這就是我的線上學習心得與體會，希望與大家一起分享。
上網(wǎng)課學習心得體會篇四
20__年，注定是一個不平凡的一年。所有人懷揣著期望應對新年，可是卻被“不速之客”改變了，一場突如其來的疾病新型冠狀病毒席卷全國。
說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。隨著疫情的變化，人民在號召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗爭，警察在街道上維護著秩序，他們努力著、堅持著、保護著。
教育部下發(fā)通知“停課不停學”，全國學生開始在家中線上學習。與此同時，在學校三尺講臺授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。
網(wǎng)課剛剛開始第一周，因為屬于新鮮事物，大家不免都有些手忙腳亂?！巴瑢W們，你們能聽到教師的聲音嗎聲音流暢嗎ppt能夠看到嗎”、“能夠聽到您的聲音，都沒有問題?！薄W(wǎng)課在教師與我們的對話中開始了。直播課開始之后，新奇之余更多的也是緊張。從來沒有上過網(wǎng)課的我們在聽到教師叫回答問題，連麥說話時總會些許小緊張。平時應對的教師、同學此刻變成了一部手機、一臺電腦。
可是就像教師告訴我們的，我們必須要改變，要學會適應。網(wǎng)課對所有人來說，都是一種成長。
有一句話這樣說道：“期望四月武漢櫻花爛漫時，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人?！蔽磥硎峭昝赖?，是有期望的，我們一齊加油!
上網(wǎng)課學習心得體會篇五
一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三尺講臺”變成了今天的一臺電腦，一部手機，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市小學英語團隊積極響應“停課不停學，停課不停研”的號召，于20__年3月14日下午2時，相約線上，開展小學英語學科研培活動，圍繞“停課不停學”小學英語教與學的探討，本次線上研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學領(lǐng)導參加，研培活動分為4個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)，教研員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求，第二個環(huán)節(jié)，兼職教研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環(huán)節(jié)，在線互動答疑。最后，教研員總結(jié)本次研培并做下一階段的部署。
一、教研員引領(lǐng)，打造優(yōu)化“線上導學”
教研員李老師開場鼓勵大家，特殊時期，特殊教育，要從學生實際出發(fā)，利用人工智能時代的網(wǎng)絡平臺，把握英語學科的本質(zhì)，讓英語核心素養(yǎng)扎根落地，要求全體教師認真學習，互動碰撞，擦出思想火花。
一、骨干交流，同肩同行。
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經(jīng)驗，拋出發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江小學明向紅老師分享針對多元化學習手段形式下引發(fā)的課堂上教與學的思考，明老師從三個關(guān)鍵切入點入手，首先，“教什么”即制定教學目標。我們每節(jié)課都要在認真鉆研課標、教材、教參深入了解學情的基礎(chǔ)上，制定適合自己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清楚楚。其次，她認為關(guān)于“怎么教”，當然也要以學定思路。教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅游攻略一樣，科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后，精彩的課堂教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發(fā)、點撥、引導的教師，這也是其他學習手段所無法實現(xiàn)的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學與線下教學的有機結(jié)合，在線上教學，亓琳琳發(fā)掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她談到，借助釘釘網(wǎng)絡平臺預習、直觀呈現(xiàn)，有備而來，收獲滿滿。其次，借助釘釘網(wǎng)絡平臺功能，監(jiān)督指導學生學習過程。最后，借助網(wǎng)絡平臺共享優(yōu)秀課程資源，在這里她以實際經(jīng)驗分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本周英語課后，她就利用抖音平臺，錄制一首學生適合孩子們課前熱身，課后鍛煉的fingerssong,然后在釘釘班級群內(nèi)，通過家校本的形式下發(fā)給每位同學，并要求學生利用多方面app上傳作業(yè)，不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發(fā)現(xiàn)跟孩子們從中學到不少本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)通過這種學習方式，可以讓學生在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。
第三位由丹江小學張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發(fā)揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存在一些弊端，當孩子們重新回歸課堂知識，我們?nèi)绾握{(diào)整教學計劃進度等問題，但主要還是要調(diào)整自己心態(tài)，調(diào)整教師的心態(tài)，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時，根據(jù)學生的學情循序漸進地去學習，在穩(wěn)定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很快就會到來，相信學生很快就會回歸課堂!
第四位由石巖學校賈婧老師交流，她談到面對停學不停課教師角色的轉(zhuǎn)變，賈婧老師認為，要想成為一名互聯(lián)網(wǎng)+教育時代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要服務于學，我們?nèi)绾谓?，學生就如何學，在今后的教學中，應該汲取線上教師優(yōu)秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網(wǎng)上優(yōu)秀的平臺和資源，內(nèi)化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的角度出發(fā)思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的能力培養(yǎng)，自主學習為主，重視學生個性的滿足和自身的發(fā)展。其次，處于信息時代的我們還應對網(wǎng)絡平臺具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟件的應用，給我們線上、線下教學提供良好的平臺。
最后教研員李老師的傾情指導，總結(jié)發(fā)言，幫助骨干教師及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，沖破了瓶頸，讓老師們收獲了知識與方法。
二、共學習，同成長。
學習如逆水行舟，不進則退?！巴Ｕn不停學”不僅是對學生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問題進行深入研討。短暫的時間里，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及分層學習”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上和線下有效結(jié)合”……在教研員李老師的引領(lǐng)下，老師們從不同角度分享了自己的小經(jīng)驗，讓大家都感受到了網(wǎng)上教學別樣的風采。兩位研訓員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出：及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導學生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認真學習，仔細聆聽。學無止境，我們從未終止學習!
三、未來工作部署。
教研員李老師對小學英語進行了后期工作部署?？紤]到開學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前規(guī)劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學后忙中出亂。
最后，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個人，我們應始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓“停課不停學”落到實處，讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力!愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。
上網(wǎng)課學習心得體會篇六
這次在家里上網(wǎng)絡課程，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我也是學到了很多知識，并且這種方式的學習，我也沒有覺得和教室的學習有什么太大的區(qū)別，可能也是我比較的自主去學，并沒有覺得沒有了老師的監(jiān)督，就學不好了。
在家里學習，開始的時候，我也是有些好奇，但其實和平時的上課也是差不多的`，只是老師是在視頻里面，而不是在講臺上，知識講解也是一樣的，我也是積極的去做好了課堂的筆記，認真的把作業(yè)給做好，該做的預習以及復習都是沒有落下，并且也是感覺到，這種方式，沒有像教室那樣，更多的一些互動，但是我本來就是個安靜學習的樣子，所以也是沒有什么區(qū)別，平時在教室里面學習，我也是自己做好筆記，不怎么提問，遇到了一些問題，也是課后去問老師，在家里的時候，我也是線上****問老師的，也是沒有因為在家，就松懈了，雖然也是會和學校還是有些不同，像有零食可以吃，坐的椅子也是舒服一些。
學習中，我也是和同學聊天之中知道，有些同學的確感覺沒有那么的適應，畢竟沒有老師的監(jiān)督，家里父母也是去上班了，游戲什么的就在面前，也是挺難**受住的，但我也是不怎么喜歡玩游戲的人，所以對于這個也是沒有太大的想法，自己本來也是有自覺去學習的一個習慣，所以即使在家里，我依舊網(wǎng)絡的課程學好了，也是通過這次的學習，我明白了自主學習的一個重要性，畢竟不是每時每刻老師都是會監(jiān)督我們的，而且以后我們進入大學，也是更不會時常老師來監(jiān)督的，更是要我們自主來學習好。養(yǎng)成了好的習慣，自然也是能更好的把學習給搞好了。
這次網(wǎng)絡課程學習也是結(jié)束了入黨志愿書，而今要回到學校里面，我也是有些懷念在家學習的日子，不過也是要往前看，回到學校之后，有了老師的監(jiān)督，更是要把學習給做得更好一些，讓自己能有更多的收獲，學習的好習慣養(yǎng)成了，就不能松懈，不能丟掉了，只有認真的去學，自己的成績也是能有更大的進步。并且從這次上網(wǎng)課的過程之中，我也是知道，學習不是只有一種方法的，而是可以找到不同的方式來學，以后我也是要善于利用網(wǎng)絡，多去收獲一些知識，多去看看其他老師的課程，讓自己的學習能更加的扎實，更多的方式來提升。
上網(wǎng)課學習心得體會篇七
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡書法班，那個老師就是通過網(wǎng)絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網(wǎng)絡知識，或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網(wǎng)絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。
一場讓人始料未及的疫情襲來全國封城所有人留在家中嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學生需要小升初，初三的學生需要中考，高三的學生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學習，獲取知識。
學生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學生的方式，這是我們對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。
老師，同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學習。
學校還很好地規(guī)定了學生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學校，見到久違的老師同學，重回課堂。
上網(wǎng)課的感受。
今年寒假一場，突如其來的病毒進入中國，為了人民群眾的安全，各地學校延遲開學時間，在家的時候當然不能荒廢學業(yè)，越是在家學習就越是要自覺，做到停課不停學。隨著停課不停學的消息的散開，各類軟件都上線了網(wǎng)上免費課程。每個軟件的進度方式都不一樣，講課的課本版本也不一樣，所以很難做到統(tǒng)一提高學習，經(jīng)過老師們的討論，決定在釘釘上一直播的方式為大家講課。
這是第一次線上聽課，最強烈的感覺就是新鮮，提高了學習的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)絡上承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強，在課上沒有聽懂的內(nèi)容，可以在課下時回放直播進行鞏固，網(wǎng)上上課也突破了時間空間的限制，學習不用上下學，節(jié)省了時間，有更多的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時發(fā)送至父母手機，有利于家長更好的監(jiān)督學生學習。
當然有利就有弊，我以為線上課程最考驗學生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學，只是在線上掛了在線情況，并沒有認真聽講，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學只會荒廢這寶貴的學習時間。還有一個最大的壞處，就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機和電腦的輻射會導致頭疼等。所以我們更應該合理利用網(wǎng)絡。我經(jīng)常會在下課后趴在窗戶邊向遠看，保護眼睛。
總的來說，我覺得線上課程這個方法很好，老師用他們寶貴的時間為我們備課學習，網(wǎng)上直播，我們就更應該要珍惜這來之不易的機會，好好利用時間自覺自束，如果按老師說的去做，開學后成績一定會大幅度提升，開學后就不會掉隊，甚至會走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲，一切努力都會有回報。努力了不一定會有結(jié)果，但不努力，一定沒有結(jié)果。所以要認真學習，無論何時何地，無論哪門課程，都應該對自己負責，好好學習，提升自我!
上網(wǎng)課學習心得體會篇八
隨著新冠疫情的發(fā)展，線上教育逐漸成為了一種趨勢。而在線上教學中，釘釘已經(jīng)成為了很多人的選擇。通過釘釘上網(wǎng)課，不僅可以讓學生輕松學習，也方便了老師進行教學。在這篇文章中，我將分享我學習用釘釘上網(wǎng)課的心得和體會。
第一段，確定學習計劃與進度，避免浪費時間。在學習用釘釘上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)與傳統(tǒng)的實體課堂不同，線上課程更需要自主性、執(zhí)著性，需要有一個合理的學習計劃與進度規(guī)劃。因此，我在開始之前，先制定了詳細的學習計劃，通過課程表合理地規(guī)劃每天的學習時間，讓自己在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。同時，為了消化課程內(nèi)容，我在課程結(jié)束后會把老師講的重點放在筆記里，隨時復習加深印象，避免浪費時間。
第二段，上課時要保證網(wǎng)絡通暢，提高效率。上網(wǎng)課并不只是點開一個網(wǎng)頁，它關(guān)乎到網(wǎng)絡帶寬、電腦設(shè)備、課堂氛圍等多個方面。在這里，我是用老師指定的瀏覽器，確保能夠兼容各種課程。在上課時，我盡可能在網(wǎng)絡通暢的狀態(tài)下參與進來，避免積累很多有用的課件，以免影響上課的效率和學習質(zhì)量。
第三段，積極參與互動，提高課程質(zhì)量。參與互動，不僅可以提高課程質(zhì)量，還可以加深和老師、同學之間的交流。因此，我在上課時積極參與互動，不斷提出問題，與其他學生一起討論問題，盡可能與老師和同學相互交流，共同學習知識。這不僅可以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶，而且可以讓自己的思維得到發(fā)散，得到了更多的啟發(fā)。
第四段，合理安排學習時間，避免疲勞。學習雖然好，但是過度的學習對身體和精神健康危害也較大。因此，為了保持學習的質(zhì)量和效率，我合理安排了學習時間，做到了有規(guī)律和有節(jié)制的學習。我在每天結(jié)束學習前，還會留出時間來做一些有意義的事情來放松自己，同時增強自己的學習動力，以便在接下來的課堂中能夠更加專注地參與進來。
第五段，持續(xù)學習，定期總結(jié)。學習雖然不易，但是成長卻是逐漸的。因此，我在學習的過程中，不僅要持續(xù)地學習，也要對學習效果進行定期總結(jié)和反思。定期總結(jié)自己在學習過程中存在的問題和不足，反思自己在學習、互動等方面的不足，以便在今后的學習生涯中做得更加好。這也是我在學習用釘釘上網(wǎng)課的過程中的一個重要心得體會，也是希望大家在學習的過程中也持續(xù)地學習，不斷提升自己的能力。
總之，在學習用釘釘上網(wǎng)課的過程中，我們將遇到很多問題，但只要在學習中靈活運用各種學習方法，在學習的過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，那么我們一定能夠汲取更多的精華，掌握更豐富的知識，為自己的成長之路打好堅實的基礎(chǔ)。
上網(wǎng)課學習心得體會篇九
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，線上學習成為了人們?nèi)粘Ｉ畹谋厝贿x擇之一。上網(wǎng)課已經(jīng)成為一種新的學習方式，我們可以在任何時間、任何地點通過網(wǎng)絡接受老師的教育。自從我開始了線上學習，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這種方式是多么的便捷與靈活，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)。
在上課的時候，老師推薦我們嘗試線上學習。我開始在家里上課，而且隨時都可以進入課堂，這是我非常喜歡的一點。通過上課的方式，我們不僅可以跟上老師的進度，還可以自由地在課間時間復習課程。不僅如此，線上學習還能夠讓我通過網(wǎng)絡交流，當我不理解問題時，我可以隨時向老師提問并得到解答。另外，線上學習還省掉了我上學的時間和各種費用。
雖然線上學習有很多優(yōu)點，但是也有一些挑戰(zhàn)需要我們面對。當我開始在線學習時，有時我會被各種網(wǎng)頁應用程序所干擾，這讓我無法集中注意力。與此同時，線上學習還有一個缺點，那就是我只能自己管理時間。這種自由度太大，對于我這樣的學生來說，有時會在時間安排上出現(xiàn)困難。有時我會因為過分放松而錯過了最后期限，這讓我很難受。
第三段：建立自我管理的習慣。
對于線上學習來說，管理好自己的時間對于獲得好成績至關(guān)重要。我遇到過失敗和挫折，但我意識到，在線學習的最大優(yōu)點是它提供了一種自由度，這正是我最終能夠取得成功所需要的。因此，我開始準備制定計劃并嚴格執(zhí)行，以保證自己的時間足夠合理利用和規(guī)劃更加有效的學習。這也讓我有機會掌握一些新增的技能和知識。
第四段：與同學和老師的互動。
在線學習還有一個好處就是可以與同學、老師之間進行互動。我可以和同學們一起討論課程內(nèi)容、交換資料，并與老師進行交流和互動。這些互動常常讓我很開心，也讓我的問題迎刃而解。
第五段：總結(jié)。
總的來說，線上學習催化了我的成長并給我?guī)砹撕锰?。它不僅拓展了我的知識和技能，還提供了更靈活、便捷的學習體驗。雖然它會面臨一些挑戰(zhàn)，如管理時間、有時會有干擾因素等，但我相信通過自我管理和與同學、老師的互動，付出和努力，我們總可以達到預期的成果。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十
寬敞明亮的教室里，是郎朗的讀書聲；安靜的自習課，是沙沙的寫字聲；今天，我想告訴大家，在家里上空中課堂，更是有趣，更別有一番風味呢。
空中課堂不僅有語文，數(shù)學，英語，還有美術(shù)，手工，體育等好多有趣的課。想起那天的手工課，我又不禁哈哈大笑起來。手工課開始了，老師一步步教著，先把兩張紙剪開，再對折起來………我就像一只乖巧的小綿羊，聽話極了，一步步跟著老師做，生怕錯過了哪個重要環(huán)節(jié)。就在大功告成的時候，出了一個大問題?！扇苏啤趺吹怪缘脚枥锪?？天呀，這可怎么辦？我趕緊搬來媽媽當救兵。媽媽看到我的“成就”，也忍不住笑了個前俯后仰。爸爸聽到笑聲，也跑來湊熱鬧。這下好了，手工課變成了地地道道的“逗樂”課。
印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顧。這是學校精心制作的特殊課程，沒有老師講課，有的只是一個個小小的身影。一張張認真學習的面孔，像極了花園里爭奇斗艷的花兒，生怕自己輸給別人；一雙雙勞動的小手，仿佛變成了家里的“大力士”；一幅幅和諧的親子溝通畫面，真能讓人熱淚盈眶。
有趣的拉丁課、嚴謹?shù)臄?shù)學課、活躍的體育課……雖然不能一一道來，卻永遠也忘不了。
感恩辛勤的園丁們，用這特殊的形式，讓我們學到了知識，讓我們體會到別樣的課堂樂趣。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十一
疫情在家宅著，看看書做做飯，想起近來的一些事情，似乎頭緒比較亂，眾說紛紜，試著想用主席的矛盾分析法分析一下此次疫情。思慮短淺，不足之處敬請海涵。
矛盾法則最根本的內(nèi)容是說一切事物都是由矛盾雙方構(gòu)成的統(tǒng)一體，在統(tǒng)一體中，矛盾雙方既相互排斥又相互聯(lián)系，既斗爭又同一，由此決定了事物運動的聯(lián)系并推動事物的發(fā)展。矛盾法則是自然和社會的根本規(guī)律，因而也是認識的根本規(guī)律。
辯證法宇宙觀認為世界存在的基本特征有兩個：一是世界是普遍聯(lián)系的，另一個是世界是永恒發(fā)展的。傳染病毒簡直就是世界本質(zhì)特征規(guī)律的代言人：傳染能夠?qū)崿F(xiàn)在于事物的普遍聯(lián)系，而不斷的變異也體現(xiàn)事物不斷發(fā)展變化的特點。要控制它，一是必須要切斷普遍聯(lián)系，二是必須熟悉其變異特點，掌握變化規(guī)律。
矛盾有主要方面和次要方面，此次疫情矛盾初期的主要方面是控制傳染性，次要是變異規(guī)律和治療手段，矛盾后期的主要方面將是研究其變異規(guī)律和治療手段。傳染病的最厲害在于傳染性，抓住了這個主要矛盾就控制住了其發(fā)展。當前，國內(nèi)已經(jīng)初步控制了矛盾的主要方面：傳染;到了與病毒矛盾斗爭的第二階段：研究治療。國外依然處于第一階段，一場惡戰(zhàn)在所難免。
但是不能掉以輕心，需要警惕的是，矛盾雙方你中有我，我中有你，已經(jīng)治療的有些可能同化了病毒，與病毒共生共存，這也是矛盾的存在方式之一，人類與病毒的矛盾一直存在，且不斷發(fā)展。
矛盾對立統(tǒng)一。病毒與宿主之間也是如此，相生相克，相互聯(lián)系。病毒很糾結(jié)，自身存活發(fā)展起來，宿主就會死亡，自身也會死亡，自身不存活，就傳染不下去，發(fā)展不下去。病毒的生與死，也是充滿矛盾，進化史上，大多數(shù)病毒的烈性和毒性都會隨著進化而逐漸降低到與宿主共生，就是因為宿主如果滅絕，那么病毒也會滅絕。哺乳動物也進化出了基因多樣性，就是防止同樣的基因被病毒滅族。
唯物辯證法宇宙觀主張事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都有這種矛盾性，因此引起了事物的運動和發(fā)展。認為內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，承認外因是事物發(fā)展的第二位原因。內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)，是事物運動的源泉和動力，規(guī)定著事物運動和發(fā)展的基本趨勢。外因是事物的外部矛盾，影響事物的發(fā)展進程，但不能改變事物的根本性質(zhì)和發(fā)展的基本方向。
內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。此次疫情，大部分患者康復靠的也是自身免疫力，這也是內(nèi)因是決定事物發(fā)展根本原因的印證，而我們的治療手段屬于外因，只能輔助或者影響強化內(nèi)因，使我們戰(zhàn)勝病毒。免疫力才是我們存在的基礎(chǔ)，是我們健康生活的根本原因。我國的疫情控制也是充分發(fā)揮了舉國體制，充分調(diào)動內(nèi)部醫(yī)療資源，發(fā)揮內(nèi)因作用，千萬醫(yī)護力挽狂瀾，向他們致敬。
在傳染得到控制后，新冠病毒防控和經(jīng)濟發(fā)展的矛盾也逐漸上升為主要矛盾。這也是今年剩下的時間里主要問題之一，主要還是得靠內(nèi)因，也就是主觀能動性，要做好自身防護，發(fā)展新基建，發(fā)展線上工作生活，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，做好持久戰(zhàn)的準備。
危與機也是一對矛盾，矛盾對立的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，我們需要做的就是創(chuàng)造出這個條件，利用好新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)新經(jīng)濟，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揮一切能發(fā)揮的主觀能動性變危為機。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十二
20__年的新春，是一個特殊的新春。既是一個萬籟俱寂的新春，又是一個驚天地泣鬼神的新春。當新年的鐘聲敲響之際，迎接人們的不是一個歡天喜地的新春，而是一場突如其來的疫情，打亂了人們正常的生活節(jié)奏，剝奪了人們的歡欣與鼓舞……疫情從武漢爆發(fā)，擴散湖北，大有向全國蔓延之勢。在這危急關(guān)頭，我英豪的醫(yī)護人員，聞“疫”而動，不顧一切地沖向了抗“疫”前線。疫情就是命令，防控就是責任！接著我人民的守護者——警察，鋼鐵之師——人民子弟兵，無私的人民公仆——黨員干部，無數(shù)的志愿者及眾多的無名人士從全國各地奮勇而至，奔赴一線。一時間，一場全名抗“疫”的人民戰(zhàn)爭全面打響。武漢勝，則湖北勝！湖北勝，則全國勝！在這場無硝煙的人民戰(zhàn)爭中，有許多無畏的戰(zhàn)士獻出了他們寶貴的生命；有許多被無情的病毒纏身的戰(zhàn)士忍受著人們難以想象的折磨；也有許多可愛的戰(zhàn)士他們舍小家，為大家，義無反顧地投身這場史無前例的戰(zhàn)“疫”中去。地域有界，大愛無疆！一方有難，八方支援！這是何等的愛的奉獻？這是何等的民族精神？這種愛足以感天動地，這種愛足以讓惡毒的病魔無處躲藏，這種愛足以讓還掙扎在生死線上的患者看到了生的希望……病毒無情，人間有愛！讓我們手拉手，肩并肩，萬眾一心，眾志成城，同舟共濟，共克時艱！待到云開霧散，山花爛漫時，我們共同擁抱溫暖的春天，共同擁抱美好的明天！勝利屬于武漢人民！勝利屬于湖北人民！勝利一定屬于英勇無畏的全中國人民！
上網(wǎng)課學習心得體會篇十三
怎么也沒有想到，在我四年級下半學期的一天，會是以在家里上網(wǎng)課的形式開學。
因為受到新型冠狀病毒的影響，3月1號之后，我們不能正常到校。所以接受教育局的統(tǒng)一安排，我們開始了上網(wǎng)課。
帶著好奇和不安的心情上課，我都不敢大聲說話，生怕影響到老師，這個想法有趣吧?
前兩天網(wǎng)絡還好，今天卡的不得了，上網(wǎng)課感覺十分無聊，因為聽不到老師給我們真真實實的講話，做題的時候老師也不會叫到我們，因為沒有互動環(huán)節(jié)。
之前李老師給我們上課時有互動，還可以參與答題，很吸引人，所以我很期待明天可以上李老師的網(wǎng)課。希望網(wǎng)絡一定別像今天這樣才好。
還有一個原因，我也說不清，就是莫名其妙的想回學校。
我希望疫情能快點結(jié)束，趕快回到我熱愛的學校里。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十四
隨著科技的迅速發(fā)展，我們的生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。在過去的幾年里，我也逐漸深入體驗了上網(wǎng)的樂趣和體驗，我想分享一下我的心得體會。
第一段：寬闊的信息世界。
通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一個寬闊的信息世界。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以輕松地獲取各種各樣的信息，不管是新聞、娛樂、學術(shù)還是各種實用知識。之前，在我沒有能上網(wǎng)的時候，我只能通過電視、報紙等傳統(tǒng)媒體了解到有限的信息。而通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)了更多的新聞來源和更豐富的娛樂內(nèi)容。同時，我還可以通過上網(wǎng)學習各種實用的知識，比如烹飪、手工制作等等。上網(wǎng)的便利性和豐富性讓我對這個寬闊的信息世界感到興奮和好奇。
第二段：擴展視野的機會。
上網(wǎng)不僅可以讓我接觸到豐富的信息，還能夠幫助我擴展視野。通過上網(wǎng)，我可以了解到全球范圍內(nèi)的事情，并且可以與來自不同地方的人交流。我可以通過社交媒體與其他人分享我自己的觀點和想法，也可以和他人交流，了解他們的看法和經(jīng)驗。這種交流的機會讓我更加開闊了自己的視野，并且能夠更好地理解和尊重他人。
第三段：豐富的娛樂方式。
上網(wǎng)也給我?guī)砹素S富的娛樂方式。在過去，我只能通過電視看節(jié)目、聽音樂或者去電影院看電影來獲得娛樂?，F(xiàn)在，在互聯(lián)網(wǎng)的世界中，我可以通過各種平臺觀看電視劇、綜藝節(jié)目，聽音樂，甚至可以在家里看新上映的電影。此外，我還可以通過各種游戲、小說等消磨時間。上網(wǎng)為我提供了更多更豐富的選擇，讓我在娛樂方面有了更大的滿足感。
第四段：便利的生活方式。
上網(wǎng)不僅給我們帶來了娛樂，也給我們帶來了更便利的生活方式。我可以通過上網(wǎng)購物，不用出門即可購買到我需要的物品。我還可以通過上網(wǎng)銀行進行各種金融操作，避免了排隊等待的繁瑣過程。此外，我還可以通過上網(wǎng)預訂機票、酒店等，方便快捷地安排自己的旅行。上網(wǎng)的便利性使得我能夠更加高效地安排生活，節(jié)約了時間和精力。
第五段：注意網(wǎng)絡安全。
盡管上網(wǎng)給我們帶來了諸多方便和樂趣，但我們也要注意網(wǎng)絡安全。在上網(wǎng)的過程中，我們可能會遭遇到各種網(wǎng)絡安全問題，比如病毒、網(wǎng)絡黑客等。因此，我們需要保護自己的個人信息，避免泄露。同時，我們也要注意保持網(wǎng)絡道德，不應散布虛假信息、惡意攻擊他人等。只有保持警惕并遵守相關(guān)規(guī)定，我們才能更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處。
總結(jié)：上網(wǎng)給我們的生活帶來了很多樂趣和便利，它使我們可以接觸到豐富的信息、擴展視野、獲得娛樂，還可以簡化生活步驟。當然，在享受上網(wǎng)的過程中，我們也要注意網(wǎng)絡安全問題。通過上網(wǎng)，我深刻意識到互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中的重要性，我相信，未來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將繼續(xù)給我們帶來更多的便利和樂趣。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十五
我們大學有網(wǎng)絡學習課程，只需要在家，在宿舍學習就行，但是網(wǎng)課的學習需要我們自己主動去學，很多人認為上網(wǎng)課，只要打開電腦，讓視頻自己在那不放就行，這是完全錯誤的，雖然老師不在，雖然沒有在班級了學習，我們最后同樣要考試，同樣要堅持學習成果的。
我們不是小學生，還需要老師和家長敦促，我們已經(jīng)可以自己做主，可以主動學習，大學也是自主學習的氛圍為主，上網(wǎng)課雖然環(huán)境不同但是這也是一次學習。我們身為學生，學習是我們的任務，而不是老師的責任，讀了多年的書，最重要的是能偶自己主動去接受去完成學業(yè)，畢竟我們很多人大學畢業(yè)就要開始找工作了，每一分鐘都很重要。
網(wǎng)課與平時上課不同，每天都需要完成學習，按照學校的安排有很長一段時間需要在家里學習，我可最大的收獲是在家學習的快樂，老師用一貫的幽默風趣教學方式讓我們學習。用直播的方式取代了去學校上課的方式，老師就如同一個主播在崗位上，用自己的知識吸引我們關(guān)注。
當然想要進入老師的講課平臺需要驗證碼，我們進入到界面，看到的是老師熟悉的面孔，聽到的是老師沉穩(wěn)厚重的聲音。因為回家匆匆，并沒有帶來教材，所以這次網(wǎng)課將的各位的相信，而且老師還會把重要的知識點都會發(fā)到群里面。對于這樣的學習方式，更加合適。
因為我的自主能力強，在家里面我每天都按時上課，按時下課，在電腦前，做好筆記，同時為了能夠保證自己以后復習，我回報老師的授課視頻，下載下來，為以后做準備，而且視頻能夠重復利用，方便了學習。讓我們開闊了學習思路。同樣老師的教學壓力也很重，老師要教導好我們就必須要提前做好備課。
老師發(fā)給我們的資料都是老師準備好的.復習資料，雖然老師沒有強制要求，我也清楚這些知識是需要掌握的，為了能夠及時掌握，我利用空閑的時候背誦，和記憶，同時也會主動練習一些課程，因為我要考英語四級，還要考專業(yè)證書，時間本來就緊，所以除了每天的上課時間，自己還主動在家學習更多的知識，自己復習，沒有耽誤自己復習時間。
學習不止靠我們老師催促，學校安排上我網(wǎng)課，一個是應為我們學習卻是非常緊張，但是也是在告誡我們要主動去學，主動去復習。網(wǎng)課是一個學習的契機，也是正常授課的方式，我一直都認真遵守和完成自己的任務。對于今后的學習我會繼續(xù)堅定的完成學業(yè)。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，上網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的一部分。然而，無線網(wǎng)絡的使用仍然不夠方便和穩(wěn)定。為了解決這一問題，上網(wǎng)卡應運而生。作為一種便攜式上網(wǎng)工具，上網(wǎng)卡給我們帶來了許多便利。在使用上網(wǎng)卡一段時間之后，我不禁對其產(chǎn)生了一些體會和感悟。
第二段：便攜性與靈活性。
上網(wǎng)卡的最大優(yōu)勢在于其便攜性和靈活性。無論是旅行還是出差，只要插入卡槽，即可實現(xiàn)隨時隨地上網(wǎng)。而且，在沒有穩(wěn)定無線網(wǎng)絡的環(huán)境下，上網(wǎng)卡也能輕松幫助我們解決上網(wǎng)難題。相較于公共Wi-Fi，上網(wǎng)卡更加私密，不容易受到黑客攻擊或監(jiān)控。由于無需尋找無線網(wǎng)絡，上網(wǎng)卡大大提高了上網(wǎng)的效率和便捷性。
第三段：連接速度和穩(wěn)定性。
使用上網(wǎng)卡，與網(wǎng)絡的連接速度和穩(wěn)定性都有顯著提升。無論是下載文件還是在線觀看視頻，上網(wǎng)卡都能夠滿足我們的需求。與移動網(wǎng)絡相比，上網(wǎng)卡的速度更快，延遲更低。尤其是在網(wǎng)絡擁堵的情況下，上網(wǎng)卡仍能保持相對較快的連接速度。而且，上網(wǎng)卡不受地理位置限制，無論身處何地，都能保持良好的網(wǎng)絡連接。
第四段：成本與套餐選擇。
然而，上網(wǎng)卡使用也存在一些問題。首先是成本問題。上網(wǎng)卡使用需要購買流量套餐，而流量套餐的費用較高。尤其是在網(wǎng)絡使用量較大的情況下，可能需要購買更多的流量，增加了經(jīng)濟負擔。其次是套餐選擇的問題。市面上有許多不同的流量套餐可供選擇，但是每個套餐的流量限制和價格不同，需要根據(jù)自己的需求進行合理選擇。
第五段：小結(jié)與建議。
總體來說，上網(wǎng)卡雖然有一些缺點，但其優(yōu)勢遠大于劣勢。在現(xiàn)代社會中，上網(wǎng)已經(jīng)成為了日常工作和生活的一部分，而上網(wǎng)卡為我們帶來了更好的上網(wǎng)體驗。在購買上網(wǎng)卡時，需要根據(jù)個人需求進行選擇，并在使用過程中合理控制流量使用，以節(jié)約成本。希望未來的上網(wǎng)卡能夠繼續(xù)改進和創(chuàng)新，為我們帶來更加便捷和穩(wěn)定的網(wǎng)絡體驗。
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上網(wǎng)課學習心得體會篇十七
因為今年的意外事件，因為疫情的原因，我們老師的假期也延長了，但是因為我們作為一名教師的職責所在，不管有著什么樣的因素，不管是什么樣的原因，我們都不能耽誤到學生們的學習了，所以在學校的領(lǐng)導的慎重的考慮之下，我們學校的所有的老師開始輪流在家為學生們上網(wǎng)課，在網(wǎng)上上課雖說效率并不算那么好，但是至少可以減輕疫情對學生們的學習的影響，所以我也一直在家里面開始了自己的教學工作，也為這種不可抗的因素影響到的學生們的學習盡自己的一份力量。
現(xiàn)在也已經(jīng)開始了一段時間的網(wǎng)課，相比于之前的剛開始的時候的不習慣和別扭，現(xiàn)在自己也已經(jīng)習慣了網(wǎng)課的模式和流程了，但是在這一段時間的網(wǎng)課的教學來說，我也感覺到了很多的利弊，不僅僅是對于我們老師的教學工作，對于學生們的學習也有了很大的影響，所以不管是怎么樣，還是希望疫情可以盡快的結(jié)束，我們也都能回到正常的工作和生活、學習當中去。
因為現(xiàn)在處于學生的安全的考慮，加上現(xiàn)在也不能確定到底要到什么時候才能開學，所以上網(wǎng)課在現(xiàn)在這個時候，這個情況看來是最為恰當?shù)霓k法，既可以教給學生們新的知識，也能讓他們在家里好好的學習，提高學生的自覺性，在家里學習，也可以讓家長更多的參與到學生們的學習當中來，也有利于學生在課后的學習和進步，這段時間的網(wǎng)課，我也看到了我們班的很多的學生的自覺和主動性都提高了，家長也都非常的愿意和配合參與到其中。
既然一件事情有利就一定有弊，上網(wǎng)課的弊端也有很多，因為自己所教的是小學生，上網(wǎng)課的話對著的都是電腦和手機，對于小學生而言，很多的時候都不能特別的集中注意力，而且每天對著電子產(chǎn)品，對學生的眼睛或多或少會有一定的危害，加上學生對上網(wǎng)課的軟件也不是特別的了解，很多的時候，我也不能很好的管理到他們，在課堂上面也和學生們沒有一定的活躍度，導致課堂上面都是死氣沉沉的，不利于學生融入到課堂中，也不利于他們知識的吸收。
盡管上網(wǎng)課會產(chǎn)生很多的弊端，但是好處也是有的，在特殊的時期就應該要去靠我們所有的人去好好的克服，不管是老師還是學生，都會有不易的地方，所以只能盡量去靠著自己的努力去克服一切的難題，相信勝利是屬于我們所有人的。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十八
通過這段時間的網(wǎng)課學習，我也逐漸適應了這種學習方式。
1、網(wǎng)課可以直接在自己家里面通過手機或電腦進行學習，這不僅節(jié)約了很多花費在路程上的時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神。
2、培養(yǎng)我自覺學習，主動尋找問題能力，為出國以后的學習打基礎(chǔ)。網(wǎng)課節(jié)省下來的時間我會用來背單詞或者預習復習，提高了學習效率。
3、網(wǎng)絡直播課有回放功能，上課聽不懂的知識點或者漏記的筆記，我會在課后看回放來學習和補充。
4、當我遇到了不懂的問題時，可以直接發(fā)消息問老師，這樣不會有遺漏的知識點，有利于我們更深層次地學習。
5、線上課程中學生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學生打字才行，這樣一來效率就會比較低。
網(wǎng)課有利也有弊，我們一定要增強自己的自制力與自覺性，充分利用線上優(yōu)勢，努力學習。
網(wǎng)課初體驗
2020，轉(zhuǎn)眼又是春風十里柔情。俗話說萬事開頭難，新的一年才剛開始，我們就接到了新的邀請卡——抗疫。
面對病毒，中國在教育領(lǐng)域迅速做出了解決方案。老師可以利用釘釘，qq等軟件進行云授課。這無疑為渴望知識的中國青少年帶來了福音。每一位學生，老師通過小小的屏幕進入知識的世界。線上教育不僅讓學生的問題可以及時得答解，更沒有在這些特殊的日子里耽誤高年級的學生進行備考中招，高考。我來自鄭州九中，進行上課的軟件主要是釘釘。上課，布置作業(yè)，改作業(yè)，講錯題。學校生活的每一部分，在家也得到了實現(xiàn)。我想這一次疫情不僅會在生物研究方面有所突破，更多的人將了解到中國的on-linedistanceeducation.
燈火闌珊始末處，是我們藏在心底的期望。我相信只要團結(jié)一心，疫情很快就會過去。
上網(wǎng)課學習心得體會篇十九
在這個信息爆炸的時代，上網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。今天，我想談談我對上網(wǎng)的一些心得體會。
首先，上網(wǎng)為我?guī)砹舜罅康闹R和信息。通過互聯(lián)網(wǎng)，我可以隨時隨地獲取各種各樣的新聞、文章、書籍等信息資源。不僅如此，我還可以學習各種技能和知識，比如編程、繪畫、烹飪等等。這些知識不僅豐富了我的生活，還為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，上網(wǎng)使我與他人溝通交流變得更加方便。通過社交媒體和即時通訊工具，我可以輕松地與朋友、家人甚至是陌生人進行實時的交流。無論是分享生活中的點滴，還是討論社會熱點話題，上網(wǎng)讓我感受到了世界的無限廣闊和豐富多樣。
然而，正是因為上網(wǎng)的便利性和廣泛使用，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先是信息過載。當我面對網(wǎng)上海量的信息時，很容易迷失在其中，無法分辨真?zhèn)?，甚至因為過多的信息而導致注意力不集中。解決這個問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)辨別信息的能力，學會選擇有價值的信息，過濾掉噪音。
另外一個問題是上網(wǎng)帶來的侵犯個人隱私的風險。在網(wǎng)絡時代，個人信息泄露已經(jīng)成為了一個不可忽視的問題。我們需要注意保護自己的隱私，不隨意在網(wǎng)上留下個人敏感信息。此外，網(wǎng)絡詐騙也是一個常見問題，我們要保持警惕，不輕易相信陌生人的誘導和騙術(shù)。
最后，我認為上網(wǎng)不僅僅是獲取信息和與人交流的工具，更是一種生活方式和態(tài)度。上網(wǎng)應該是有目的、有意義的。我們要學會正確地利用網(wǎng)絡，例如通過在線學習提升自己的技能，通過網(wǎng)絡公益活動關(guān)心社會問題，通過分享自己的經(jīng)驗和知識幫助他人。上網(wǎng)也是要有度的，不要陷入盲目瀏覽和無盡的刷屏之中，時間管理和自律是非常重要的。
總之，上網(wǎng)給我?guī)砹酥T多的便利和收獲，同時也讓我面臨了一些挑戰(zhàn)。在不斷發(fā)展的數(shù)字時代，我們要以積極的心態(tài)面對上網(wǎng)的變化和挑戰(zhàn)，善于利用網(wǎng)絡資源，把握好時間和節(jié)奏，使上網(wǎng)成為我們生活中的一部分，而不是占據(jù)我們整個生活的主宰。只有這樣，我們才能真正享受上網(wǎng)給我們帶來的樂趣和利益。
上網(wǎng)課學習心得體會篇二十
第一段：引入話題，說明不上網(wǎng)的重要性（字數(shù)：200）。
在當今信息爆炸的時代，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們獲取信息、交流溝通的重要工具。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的人沉迷其中，過度依賴互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種難以避免的問題。為了爭取更多的時間進行學習、休息與交流，我最近嘗試了不上網(wǎng)的生活方式，從而對這種方式有了一些心得體會。
第二段：體驗更多自由與寧靜（字數(shù)：250）。
在不上網(wǎng)的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的自由與寧靜。平日里，我總是習慣于在碎片化的時間里刷微博、刷朋友圈等，雖然這些行為在某種程度上滿足了我對信息的需求，但也讓我陷入了一種被動的狀態(tài)。而不上網(wǎng)的日子里，我可以主動安排自己的時間，去做一些平時沒有時間做的事情，例如讀書、鍛煉身體、與朋友相聚等。不再依賴于互聯(lián)網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心變得更加寧靜，思緒也更加清晰，這對于我來說是莫大的收獲。
第三段：鍛煉專注力與自律能力（字數(shù)：250）。
不上網(wǎng)的日子里，我不再對手機和電腦產(chǎn)生過度依賴，我的專注力得到了鍛煉。我開始能夠更加集中注意力于一件事情上，不再頻繁地檢查手機，也更能夠抵制各種誘惑。與此同時，我發(fā)現(xiàn)自己的自律能力也得到了提升。面對無法上網(wǎng)的局面，我能夠按時完成自己的計劃和任務，不再亂花時間。這讓我深刻認識到，過多地沉溺于互聯(lián)網(wǎng)并不僅僅是時間的浪費，也對自己的意志造成了一定程度的損害。
第四段：加強現(xiàn)實社交與交流（字數(shù)：250）。
不上網(wǎng)的日子里，我有更多的時間與朋友和家人進行面對面的交流，這讓我與他們的關(guān)系更加親密。我們可以一起聊天、共進晚餐、參加各種活動，這極大地充實了我的生活。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了線下社交的樂趣。盡管互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為人們提供了廣泛的社交機會，但是線下的交流才能更真實地感受到別人的情感與態(tài)度。通過這種方式，我對人際關(guān)系的發(fā)展有了更深刻的理解。
第五段：總結(jié)體會，呼吁適度上網(wǎng)（字數(shù)：250）。
通過不上網(wǎng)的體驗，我更加深刻地認識到互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實生活的關(guān)系。不上網(wǎng)不意味著完全與互聯(lián)網(wǎng)切割，而是希望我們能夠適度地使用互聯(lián)網(wǎng)，在享受信息便利的同時也能夠更好地把握生活。我們需要發(fā)展健康的網(wǎng)絡習慣，充實自己的時間，提升自身的素質(zhì)，從而更好地迎接現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。因此，我誠摯地呼吁大家，適度上網(wǎng)、理性使用互聯(lián)網(wǎng)，讓它成為我們提升生活質(zhì)量的助力。
上網(wǎng)課學習心得體會篇二十一
互聯(lián)網(wǎng)時代，上網(wǎng)已經(jīng)漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。迷戀上網(wǎng)的人越來越多，但我通過近期的不上網(wǎng)實踐，深深地體會到不上網(wǎng)的好處。以下是我對于不上網(wǎng)心得的總結(jié)。
首先，不上網(wǎng)能夠提高專注力?；ヂ?lián)網(wǎng)上有太多的干擾和誘惑，一不小心就會沉迷于游戲、社交媒體或者其他的消遣活動中。而當我把手機和電腦關(guān)掉，切斷與網(wǎng)絡的聯(lián)系，將注意力集中到現(xiàn)實生活中的事情上，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加專注于學習和工作。不再分心于無休止的社交網(wǎng)絡，我能夠更加高效地完成任務，進一步提升自己的工作能力。
其次，不上網(wǎng)有助于改善身心健康。長時間盯著屏幕，對眼睛和頸椎都不利。不上網(wǎng)意味著離開了電子產(chǎn)品，能夠給眼睛和頸椎一個休息的機會。同時，互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種負能量的信息，會讓人產(chǎn)生焦慮和壓力。即使不是特別嚴重，但對于心理健康和情緒調(diào)節(jié)也是有一定的負面影響的。不上網(wǎng)，我就可以擺脫這種負面情緒，保持一個積極健康的心態(tài)。
再次，不上網(wǎng)能夠加強人際交往?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然提供了很多社交平臺和交流方式，但卻讓人們越來越遠離了真實的社交。即使身處人多的地方，人們也時常低頭玩手機。而當我放下手機，去和身邊的人交流，我會發(fā)現(xiàn)原來身邊的世界也有很多有趣的事情。與人面對面地交流，共同體驗生活中的點滴，不僅可以豐富自己的社交圈子，還能夠提升自己的社交能力。
最后，不上網(wǎng)可以發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。網(wǎng)絡世界雖然給了人們很多的享受，但卻也讓人們漸漸忽視了現(xiàn)實中的美。當我不再沉浸在網(wǎng)絡世界時，我會發(fā)現(xiàn)自己被周圍的自然景色和人文氛圍所吸引。我開始更加重視身邊的朋友和家人，重溫與他們相處的美好時光。在不上網(wǎng)的日子里，我還可以尋找一些其他的娛樂方式，比如讀書、戶外活動、樂器演奏等等，這些都是網(wǎng)絡世界無法給予的真實體驗。
綜上所述，不上網(wǎng)心得體會是，不上網(wǎng)能夠提高專注力，改善身心健康，加強人際交往，并且發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。因此，我建議大家適當?shù)販p少上網(wǎng)時間，多拓寬眼界，尋找更多的生活樂趣。只有真正擺脫上網(wǎng)的束縛，我們才能夠過上更加健康、充實的生活。