朝花朝往事的初中范文(19篇)

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    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們需要對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。怎樣選擇適合自己的音樂(lè)風(fēng)格和樂(lè)器?不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解。
    朝花朝往事的初中篇一
    那是1999年寒假。春節(jié)過(guò)后,到處喜氣洋洋,家家戶戶都趁著這個(gè)時(shí)候去走親訪友,當(dāng)然,我們家也不例外。
    正月初七,天下著大雪,我們一家人打算去恒臺(tái)姨老爺家。早上七點(diǎn)多鐘,我們坐上了去張店的火車(chē)。剛上去,就看到車(chē)廂里己經(jīng)坐滿了人,于是我們又向前面的車(chē)廂走去。終于在第四個(gè)車(chē)廂找到了座位,我們就趕緊坐了下來(lái)?;疖?chē)在向前奔馳著,我透過(guò)窗戶,看到了外面銀白色的世界,美麗極了。
    火車(chē)在淄川站停了下來(lái),又上來(lái)許多乘客。這時(shí),一個(gè)老奶奶提著一個(gè)布書(shū)包蹣跚地向這邊走來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪,這位老奶奶竟把包放在我面前的小桌上,站在了我的旁邊。此時(shí),我的內(nèi)心矛盾極了:到底讓不讓座呢?讓吧,好不容易才坐下的;不讓吧,又不太好意思。正在我思考著這個(gè)不應(yīng)該思考的問(wèn)題時(shí),一陣清脆的聲音傳進(jìn)我的耳朵里:“奶奶,奶奶,您來(lái)我這里坐吧?!蔽翼樦曇艨催^(guò)去,原來(lái)是坐在我斜對(duì)面的那個(gè)小女孩。她已經(jīng)起來(lái)讓位了,她說(shuō):“我馬上就要下車(chē)了,您到我這兒來(lái)坐吧。”說(shuō)著,就把老奶奶扶到了她的座位上。
    那個(gè)小女孩看上去有十一二歲,瓜子臉,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,頭上扎著兩個(gè)小辮子,上身穿著一件紅色裙式大衣,下面穿著一條黑色的條絨褲,腳上穿著一雙黃色帶蝴蝶結(jié)的皮鞋。
    張店站到了,我們下車(chē)了。令人出乎意料的是,我在熙熙攘攘的人群中,又一次看到了那個(gè)小女孩。她不是早下車(chē)了嗎?難道是我看錯(cuò)了?再仔細(xì)一看,確實(shí)是她。
    這使我明白了在車(chē)上發(fā)生的一切,原來(lái)那個(gè)小女孩為了讓座,編了一個(gè)謊話,她沒(méi)有下車(chē)!
    頓時(shí),我覺(jué)得周?chē)娜硕疾粡?fù)存在了,似乎只有那個(gè)小女孩。她就像一團(tuán)火紅的火焰,慢慢地在這無(wú)瑕的世界里,向前移動(dòng),直到從我的視線里消失。
    這件小事己經(jīng)過(guò)去一年多,但是小女孩那熟悉而又陌生的身影卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中,她那清脆的聲音我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
    朝花朝往事的初中篇二
    往事如曲,歲月如歌,人生如戲。
    ——題記
    開(kāi)學(xué)的日子,我坐在座位上,才發(fā)現(xiàn)你已離我而去。將頭轉(zhuǎn)向窗外,紅日當(dāng)空,卻又不禁回憶起你我走過(guò)的路。
    相遇
    草坪。
    從未有過(guò)的空虛,上了初中,已無(wú)人與我為伴,只能獨(dú)自坐在草坪上,享受陽(yáng)光的沐浴,微風(fēng)的洗禮。
    這時(shí),你走了過(guò)來(lái),對(duì)我客氣地微笑,我頓時(shí)感到無(wú)比溫暖。因?yàn)?,這是我在這所學(xué)校的到底一個(gè)微笑,即使當(dāng)時(shí)你只是為了撿回遺落在我身旁的眼鏡。
    也許,這便注定了我們的命運(yùn)不會(huì)是永不相交的平行線,注定了我們的相識(shí)。
    相識(shí)
    教室。
    也許因?yàn)槲覀冇芯?,老師把我們編為同桌,我也是這時(shí)才發(fā)現(xiàn),我們竟是同班同學(xué)。但是因?yàn)殪t腆,我們從未說(shuō)過(guò)一句話。
    數(shù)學(xué)課上,我實(shí)在受不了周公的誘惑,去夢(mèng)里與周公下棋。
    “第7組第7個(gè)女同學(xué),請(qǐng)問(wèn)x=幾?”數(shù)學(xué)老師似乎知道我用書(shū)本掩飾,我站起身來(lái),卻是“二丈摸不著頭腦”,支支吾吾。
    “x=64。”你爽快地告訴我,卻不知自己有危險(xiǎn)。于是我們都被老師轟出教室。
    “我是小y,你叫什么名字?。俊蹦闳造t腆地問(wèn)我。
    “我是小z?!蔽覀儠?huì)心一笑。我想,也許x=相識(shí)。
    相知
    湖邊。
    不想被其他同學(xué)看到,我躲在湖邊,眼淚掛在臉上,我受不起“59”這個(gè)鮮紅數(shù)字的打擊,不想哭,眼淚卻自己留了下來(lái)。
    你輕撫我的頭,不知你為何會(huì)出現(xiàn),我連忙擦去眼淚。
    “想哭就哭吧,這樣好受些?!狈路鹨粋€(gè)母親在安慰一個(gè)受傷的孩子。
    我趴在你的肩上,任性的哭,放聲的哭,因?yàn)槲抑滥闩c我相知。
    相離
    草坪。
    又是那片草坪,我們相離了,在我們相遇的地方。我們沒(méi)落一滴眼淚,因?yàn)槲覀儾幌胱寣?duì)方傷心。
    倘相遇,若相識(shí),請(qǐng)相惜。往事如歌,歲月如煙,人生如戲。
    ——后記
    朝花朝往事的初中篇三
    時(shí)間過(guò)得真快,就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過(guò)?;厥卓纯磶啄甑闹袑W(xué)生活,就像雪地上的一串腳印,有的彎,有的直,有的深,有的淺??稍谶@其中,最使我難忘的便是我變勇敢的小事。
    初二下學(xué)期,我們帶著一種留戀之情離隊(duì)了。我懷著對(duì)少先隊(duì)的留戀寫(xiě)了一篇《離隊(duì)情》。不知怎的老師知道了這件事,他找到了我,讓我在“六一’班會(huì)上讀這篇文章(交代事情的起因。)。我?guī)缀鯂樍艘惶?,什么,讓我讀!這對(duì)我可大難了。平日里我是那么平凡,平凡得在間學(xué)面前都不曾大聲地說(shuō)過(guò)一句話??山裉欤蠋焻s要我在同學(xué)面前讀這篇文章。我,真害怕呀!可望著老師那充滿鼓勵(lì)的眼神,我同意了。那幾天我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得比往日都快,一晃“六一”馬上到了。前一天晚上,我可真害怕極了,我一遙又一遍地念叨著:“讀,不讀……”最后我竟鬼使神差地抓起閹兒來(lái),“讀”,我抓住的是一個(gè)端端正正的“讀”字。這時(shí)我仿佛輕松了許多,我對(duì)自己說(shuō),這是老天的意思,可不能違背呀!
    第二天班會(huì)上,大家都圍坐在桌子旁有說(shuō)有笑,班長(zhǎng)一次又一次地嚷著:“別說(shuō)了,別說(shuō)了!”可同學(xué)們根本沒(méi)把她放在眼里,仍然大聲地說(shuō)笑。班長(zhǎng)向我使了個(gè)眼色,示意讓我上去,可我心里早就敲起了小鼓。我慢慢編到講臺(tái)前,用極低的聲音讀著那平凡的文章。漸漸的耳邊的說(shuō)笑聲變小了,一會(huì)兒教室里便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望,一雙雙嚴(yán)肅鼓勵(lì)而又敬佩的眼神正在望著我。一瞬間,我膽大了起來(lái),放下了手中緊緊握著的稿紙,竟面帶表情地大聲朗誦起來(lái)。同學(xué)們?nèi)允悄敲窗察o地坐在那里,仿佛第一次認(rèn)識(shí)我。最后在一片熱烈的掌聲中,我的“演講”結(jié)束了,走下了講臺(tái)。聽(tīng)到同學(xué)們的稱(chēng)贊、鼓勵(lì)、親切的話語(yǔ),我的眼睛濕潤(rùn)了。
    這就是我的同學(xué),他們?nèi)巳硕加幸环f火熱的心,他們?yōu)榧w中的每個(gè)同伴的進(jìn)步而高興。我心里從那時(shí)起便有了一句話;我的成長(zhǎng)是借著同學(xué)們的力量。
    朝花朝往事的初中篇四
    傳說(shuō)花神專(zhuān)管植物的春長(zhǎng)夏養(yǎng),所以,祀奉她的就不僅僅限于花農(nóng)了,還包括耕種莊稼果蔬的農(nóng)人。長(zhǎng)江三角洲一帶多有花神廟,舊時(shí)吳越花農(nóng)家還常供奉著花神的塑像。二月初二花神生辰,許多地方,不少農(nóng)人都要聚集于花神廟內(nèi)設(shè)供,以祝神禧,東北一帶還講究用素饌來(lái)供奉。有的地方還要演戲娛神,通常是由十二伶優(yōu)分扮每年十二越的各月花神故事。由朱熹的詩(shī),也可以看出人們對(duì)花神的感情。人們紛至沓來(lái),就此形成廟會(huì)。這天夜里,要提舉各種形狀的“花神燈”,在花神廟附近巡游,以延伸娛神活動(dòng)。
    2、游春撲蝶。
    古時(shí),每逢花朝,文人雅士邀三五知己,賞花之余,飲酒作樂(lè),互相唱和,高吟竟日。縱觀二三月間的傳統(tǒng)佳節(jié)會(huì)發(fā)現(xiàn),這一時(shí)期會(huì)有一系列游春的節(jié)日——春節(jié)拉開(kāi)了迎春的序幕,花朝節(jié)前后構(gòu)成游春的高潮。撰有名劇《桃花扇》的'孔尚任,也曾寫(xiě)有竹枝詞形容花朝踏青歸來(lái)的盛況:“千里仙鄉(xiāng)變醉鄉(xiāng),參差城闕掩斜陽(yáng)。雕鞍繡轡爭(zhēng)門(mén)入,帶得紅塵撲鼻香?!?BR>    宋時(shí)開(kāi)封一帶的花朝曾流行“撲蝶會(huì)”,是當(dāng)時(shí)民間頗有趣味的游藝活動(dòng)。
    3、種花挑菜。
    這一天,各地還有栽花種樹(shù)的習(xí)俗,有點(diǎn)今天植樹(shù)節(jié)的味道了;挑菜,就是挖野菜——白蒿、薺菜正是鮮嫩的時(shí)候。“采薇采薇,薇亦柔止……”
    4、曬種祈豐。
    花朝吉日,正值芳菲醞釀之際,家家攤曬各類(lèi)種子,據(jù)說(shuō)要湊其“百樣種子”,以祈豐收。預(yù)卜的方法很簡(jiǎn)單:是日忌雨,晴則帶來(lái)百物豐熟的吉兆。
    5、制作花糕。
    唐代的節(jié)日文化與飲食文化都十分發(fā)達(dá)。據(jù)傳武則天嗜花,每到夏歷二月十五花朝節(jié)這一天,她總要令宮女采集百花,和米一起搗碎,蒸制成糕,用花糕來(lái)賞賜群臣。這種糕有著花瓣的馥郁和谷物的芬芳,很快就上行下效,宮廷坊上一時(shí)分外流行。
    朝花朝往事的初中篇五
    有人說(shuō)西湖的美是天然的,是上帝給人間的寶貝,還 有人說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)不能為自己的利益破壞自然的美景,更不能為了發(fā)展科技污染西湖的水質(zhì)。他們仿佛認(rèn)為面前只有兩條路:一選擇科技發(fā)展,二選擇環(huán)境保護(hù)。但是,他們錯(cuò)了!科技發(fā)展有時(shí)不僅不會(huì)影響水質(zhì),反而會(huì)把水質(zhì)變得更好,關(guān)鍵看我們?cè)趺催\(yùn)用科技。要知道,西湖的美也不是與生俱來(lái)的!
    這事要從12個(gè)世紀(jì)前說(shuō)起,當(dāng)時(shí)白居易來(lái)杭州做刺史,雖然科技水平還 很差,但他將科技與治水巧妙地融合在一起,利用“蓄”和“泄”,把西湖從一個(gè)很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個(gè)美麗的內(nèi)陸湖。
    一個(gè)世紀(jì)后,另兩個(gè)對(duì)于西湖很重要的人物——吳越王錢(qián)镠和蘇東坡來(lái)了!錢(qián)镠是一個(gè)愛(ài)民如子的好國(guó)王,他為了讓人們有足夠的淡水,派出了很多士兵去疏浚西湖。他認(rèn)為這是一場(chǎng)仗,一場(chǎng)比別的強(qiáng)國(guó)打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采,一心一意投入了治水,很快,杭州因?yàn)閾碛忻利惖奈骱蔀榱四纤蔚膰?guó)都,可以說(shuō)是中國(guó)歷史上最美的國(guó)都。當(dāng)然,我們不能忘記是錢(qián)王和蘇東坡用有限的科技使一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠!
    杭州的美麗不是天造地設(shè),西湖更可以說(shuō)因科技而生??墒乾F(xiàn)在我們的科技比以前先進(jìn)了不知多少倍,西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差,所以很多人認(rèn)為科技發(fā)展是環(huán)境保護(hù)的對(duì)立面。
    難道我們不能做到既保住經(jīng)濟(jì)發(fā)展又實(shí)現(xiàn)五水共治嗎?不!我們可以。這一切因科技而起,也只有科技才能解決。科技是一把雙刃刀,有人用它把澙湖變西湖,有人用它造工廠排污水,那當(dāng)然有人可以用它把環(huán)境變得更好。
    古人可以用僅有的一點(diǎn)科技手段創(chuàng)造西湖,我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的科技讓西湖更美?只有科技,才能實(shí)現(xiàn)五水共治,創(chuàng)造更美麗的城市!
    朝花朝往事的初中篇六
    我站在那里,靜靜地看著那些人,散步,奔跑,依偎,暢談,嬉鬧。
    很自然,很完美。
    雨做了最好的襯托:
    清淡的煙霧,靈動(dòng)的琴音。
    屋檐下,我站著,一直站著。外面,雨在下,很安靜地下。
    然后一切都凝固,直到一片冰冷。世界里雨又淅瀝。
    然后一切又都開(kāi)始躍動(dòng),楊樹(shù)上葉片晶瑩。
    然后屋檐上淌下雨水,地面上濺開(kāi)雨花。
    而我,一直一直都等待著,直到——。
    無(wú)聲的寂寞的世界,天空灰暗,雨滴零散,屋檐下一個(gè)倒影哀嘆著:往事如煙。
    朝花朝往事的初中篇七
    人的一生好似一盞茶,轉(zhuǎn)眼的瞬間,便會(huì)消失;人的一生好似五味瓶,裝有酸甜苦辣咸;人的一生好似無(wú)價(jià)之寶,失去便永不復(fù)回。
    我的母校是經(jīng)棚民族實(shí)驗(yàn)小學(xué),我在那里度過(guò)六個(gè)春夏秋冬。我有兩位最和藹的老師——董麗梅老師和王月娥老師。還有一群可愛(ài)的同學(xué)們,,組成了一個(gè)大家庭——五班。這六年來(lái),我和每一位成員發(fā)生著故事,有過(guò)哭,有過(guò)笑,也有過(guò)煩惱,也常打打鬧鬧,但都是最美好的,每一場(chǎng)畫(huà)面,每一張畫(huà)冊(cè),我都將存在腦海深處,時(shí)常翻來(lái)瞧瞧。我們大家的文筆、字體,雖然不是最好的,但每一筆都記錄了王老師教我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程與為我們耗盡的心血。我們大家的計(jì)算、做題,雖然不是最準(zhǔn)的,但每個(gè)數(shù)字都記錄了董老師教我們時(shí)所用的方法與對(duì)我們的用心良苦。
    感恩老師,感恩敬愛(ài)的園丁,在您的呵護(hù)下,我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng),但六年光陰匆匆飛去,我們踏上了新的道路,新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),告別母校,邁進(jìn)新的校門(mén)。即將分手離別,我們舉辦了畢業(yè)典禮,雖然熱熱鬧鬧的舉辦完,但其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都很難受,只是害怕表達(dá)出來(lái),大家見(jiàn)到也會(huì)難受,所以都藏在心底。
    離別時(shí),內(nèi)心壓不住了,個(gè)個(gè)淚流滿面,不論是誰(shuí),相互擁抱,互相告別。望著遠(yuǎn)去的那一張張熟悉的面孔,我的心久久無(wú)法平靜。
    老師,請(qǐng)您保重,我們都會(huì)好好兒的,我們都會(huì)好好兒的!我們會(huì)?;貋?lái)看您,保重身體,別太累了,不要讓我們深夜再?gòu)拇翱诳匆?jiàn)您忙碌的身影,再見(jiàn)了。
    我走進(jìn)初中,現(xiàn)在的班主任很和藹,待人真誠(chéng),熱情、親切,我所在的班級(jí)依舊是五班,有一位同學(xué)是我小學(xué)同學(xué),名叫郭家寶,我們以前是一個(gè)組的,現(xiàn)在我們更會(huì)風(fēng)雨同舟,相互照顧。課程增多,感覺(jué)很累,不過(guò)值得!只是偶爾想念小學(xué)同學(xué),會(huì)因此傷心、落淚。
    前面的路不論多坎坷、多難走,我都會(huì)堅(jiān)持下去,勇敢面對(duì)困難,絕對(duì)不退縮。我會(huì)在這新的大家庭中,盡到一個(gè)成員的責(zé)任的。
    段老師,您是我初中的班主任,您很有童心,很善解人意,很真誠(chéng),我對(duì)您的印象很完美,您還很像我小學(xué)的王老師,因此,我更會(huì)珍惜您的感情,好好學(xué)習(xí),配合您的工作,請(qǐng)您也要保重身體,別太累了!
    朝花朝往事的初中篇八
    在人生這華麗的相冊(cè)里,捉拍了許多精彩的瞬間;在人生這豐富的書(shū)籍中,書(shū)寫(xiě)了許多優(yōu)美的詩(shī)篇。而在這一生中最令我難忘的還是那件事情。
    那天上午,班主任告訴了大家一個(gè)好消息:本班將會(huì)在成績(jī)前十名中選出一名區(qū)三好。大家興奮極了,期待著老師初步篩選的結(jié)果。“叮?!毕抡n鈴傳遍了整個(gè)教學(xué)樓,老師拿出名單念到:“有這些同學(xué)可以評(píng)選區(qū)三好:付珊珊、謝璐詩(shī)……”天??!加我?guī)缀跫饨辛顺鰜?lái):“有我,有我?!闭f(shuō)著興奮地背著書(shū)包回家準(zhǔn)備競(jìng)賽演講稿。
    回到家,仔細(xì)一想:哎、這可怎么辦啊。我成績(jī)不算優(yōu)秀,表現(xiàn)不算突出,同學(xué)們會(huì)支持我嗎?有想想了想我的對(duì)手,心里更沒(méi)底了。這時(shí)我氣餒了,想要放棄了,我將想法告訴了媽媽。媽媽對(duì)我很失望,她意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“孩子,雖然你對(duì)手的.實(shí)力很強(qiáng),但你不試試怎么會(huì)贏呢?不付出永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲的!”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,要緊牙關(guān)重新鼓足了勇氣,在媽媽的指導(dǎo)下寫(xiě)完了演講稿,本一字不漏地背了下來(lái)。
    “現(xiàn)在請(qǐng)第一位同學(xué)上臺(tái)演講,謝璐詩(shī)同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備?!卑⊙狙?。怎么這么快就到我啦,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),第一個(gè)同學(xué)演講已經(jīng)完畢,我只好硬著頭皮闖了上去,流利地背送出稿子?!爸x謝大家,我的演講已完畢?!闭Z(yǔ)音剛落,雷鳴般的掌聲在我耳邊響起。每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢這微笑,那是我是多么驕傲啊,多么自豪?。?BR>    結(jié)果下來(lái)了,可能是我平時(shí)表現(xiàn)不夠優(yōu)秀,我沒(méi)有評(píng)上,但我并不頹喪,因?yàn)檫@次上臺(tái)闖練給我?guī)?lái)的價(jià)值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了區(qū)三好榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的價(jià)值,那至于一生受用不盡。
    朝花朝往事的初中篇九
    靜靠歲月,與你同修一世姻緣。不求??菔癄€,不求天長(zhǎng)地久,但求在那繁華落盡之時(shí),與你攜手白頭。
    君生我未生,我生君已老。君嫌我生遲,我嫌君生早。
    輕扣回廊,聲囂絕塵遠(yuǎn)去。在那素媚晴空里,君袂清詞。難相忘,顧相盼。落英漫偍,恰似歲月流連珠璣。那一世情緣難斷,今生見(jiàn)君癡情再續(xù)。
    你絕塵遠(yuǎn)去,撫袖如初遇。冷痕見(jiàn)瓶眉,空瓶無(wú)花,甚是無(wú)意!
    潺潺流年,劃過(guò)天空的霓裳,搖醉了誰(shuí),前世的契約,蒼涼了今生的迷離?
    清詞,穿梭在笛音跳動(dòng)的縫隙里,溫藏著多少人生若只如初遇。你,是否初心依舊?而我,亦是容顏已幕,青絲漸起華霜。
    透過(guò)窗外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)行來(lái)的是一襲模糊的水墨輕衣摘取一枚寂寞影子,攜一縷暖香記憶,播種在最深的紅塵里,走過(guò)曲音淺淺的青花碎夢(mèng)。詞香半卷,塵封進(jìn)寧?kù)o的盒子中,而在某個(gè)淡雅的日子里,將一串串紫葡萄色的記憶。挽成一朵朵優(yōu)美的浪花,尋一清凈時(shí)光,細(xì)細(xì)品味一首未盡的曲。
    五百次的回眸才能換來(lái)今生的一次擦肩,茫茫人海,能夠相遇、相識(shí)到相愛(ài),需要多少緣分才能換回,我不得而知。我只知道,紅塵有你,醉了經(jīng)年。
    緣起緣滅、緣深緣淺,歸來(lái)自去,不求失意。
    莫若記憶斑駁,傷痕累累,忘不了,再續(xù)前姻。自你那離去,從此,清詞無(wú)從落筆。
    夏花燦爛,秋葉蒼茫。捧起一縷溫陽(yáng),愿你一世安康。秋去冬來(lái),花落花開(kāi)。
    流年之苦,哭卻無(wú)淚,繁華過(guò)后,只留回憶。那些歲月淹沒(méi)的往事,隨風(fēng)一起飛舞,最后不知去了何方?看盡江南煙雨,一切待逝,如煙花般耀人,紅塵路苦短。
    朝花朝往事的初中篇十
    這一天天的時(shí)光都掌握在我手中,在這些日子里我都在空虛中度過(guò),想起以前一些往事都使我走出這空虛的面孔,讓我對(duì)未來(lái)有些憧憬。我時(shí)常不是想讓時(shí)光倒流,去做沒(méi)做完美的事呢,我時(shí)常不是想讓時(shí)光倒流,不讓別人對(duì)我的期望破滅呢,我時(shí)常不是想讓時(shí)光倒流,把母親分擔(dān)一些家務(wù)呢。在這些日子里,我不知道我在過(guò)什么,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子。
    早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。我想起了以前在過(guò)小學(xué)生活中的記憶,讓我又是有無(wú)限快樂(lè)和無(wú)限悲痛。我曾想過(guò)要把傷心的事化為空氣,讓暴風(fēng)吹走它,我也會(huì)吸不進(jìn)這傷心的空氣。消逝的往事,同樣的,聰明的你,告訴我快樂(lè)的事和傷心的事是不是都一樣會(huì)被時(shí)光帶走?如果是的話,我將會(huì)更加珍惜我現(xiàn)在過(guò)的每一分一秒,過(guò)的每一件事,而且更加重視它,無(wú)論對(duì)我來(lái)說(shuō)是怎么樣的,我將會(huì)微笑面對(duì)它。時(shí)光啊時(shí)光,你怎么想水一樣,怎么抓也抓不到,抓起來(lái)很快就溜掉了,讓人猜不著,猜不透。那一些一些往事就像一陣風(fēng),風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)時(shí),我的往事也被帶走了,怎么追也追不回來(lái)的。但,聰明的你,告訴我有什么辦法能追得上它啊。
    聰明的你,請(qǐng)告訴我,我們的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?
    朝花朝往事的初中篇十一
    在你內(nèi)心深處布滿灰塵的往事,是你心中不愿掀開(kāi)的硬傷。
    窗外的陽(yáng)光泄進(jìn)屋內(nèi),在金光中拋灑著自由的絨毛,跳躍的灰塵紛紛路過(guò),一切都是那么生機(jī),唯獨(dú)你不是,你穿著藍(lán)色紋飾毛衣,灰白的頭發(fā)緊貼額頭,沖我笑笑,眸子明亮。
    我坐在你身旁努力的表達(dá)一些事,卻依舊感到寂寞次第蕩開(kāi),我猛的抬頭,看到你猶如一瓣花瓣的臉龐,陷入深思,我默默的走向窗邊,滿園都是你的身影,可真實(shí)的你坐在桌前,無(wú)助的看著我,沒(méi)有一絲留戀,我不知道用怎樣的話題來(lái)打破這樣的尷尬,可忽而覺(jué)得這樣更好,靜謐在你我。
    和你道別時(shí),你為我開(kāi)門(mén),靜靜的看著我,我忽然想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》說(shuō)過(guò)當(dāng)她和母親分別時(shí),總要一翻解釋?zhuān)墒悄阄乙褵o(wú)需這樣的預(yù)防針,我裝作看不到你眼底的寂寞,樓道一閃一閃的燈光讓我看不清你,也被刺得晃眼,聽(tīng)到你關(guān)門(mén)的聲音,我才離開(kāi)。
    不知從什么時(shí)候起,你這班脆弱,以往那個(gè)腳下生風(fēng)的你,連上樓都要一步兩休息,原來(lái),你也在變老,可是我還沒(méi)有意識(shí)到你不在能為我遮風(fēng),不在拐角等我回家,不在能背著我看世界,你的肩頭也以沒(méi)了昔日的威風(fēng),你在不經(jīng)意間已經(jīng)變了,此刻,我看著你說(shuō)不出一句話。
    以前的點(diǎn)滴才這般清晰涌上心頭,帶著對(duì)你的愧疚,一起化作淚,可就是這樣,與你在一起的時(shí)光,也讓我彷徨,我不知道還有多少日子能和你度過(guò),但是我知道,我忘不掉,原來(lái),愛(ài)就是在這個(gè)時(shí)候讓我明白,你,多么重要,原諒我,沒(méi)有早一點(diǎn)領(lǐng)悟,早一點(diǎn)陪伴你。
    坐回窗前,冬日的暖陽(yáng)灑在書(shū)頁(yè)上,為我躁動(dòng)不安的情緒嘆了口氣,我很好,除了很想你。
    朝花朝往事的初中篇十二
    今天期末考試結(jié)束了,回想起去年的我們,現(xiàn)在才剛剛解脫出來(lái),可能正準(zhǔn)備瘋玩呢,現(xiàn)在我們卻成為了一名初一的學(xué)生了。時(shí)間過(guò)的可真快啊,也許時(shí)間真的會(huì)帶走一切,曾經(jīng)有過(guò)的好,有過(guò)的壞,都一天天尋不見(jiàn)了,我想是因?yàn)橛洃浺矔?huì)忘記許多東西的原故吧!以前總試圖從記憶里找到些什么,現(xiàn)在竟一時(shí)間什么都翻不到了,有的僅僅是最近發(fā)生的許多事情,心情不是太好,也許是我的原因吧。住的地方,同學(xué)們很多,進(jìn)進(jìn)出出,吵吵鬧鬧,有時(shí)也十分有趣。喜歡安靜的我,很多時(shí)候只會(huì)躺在床上,聽(tīng)他們講天南地北的.故事。有一天夜里,一首兒時(shí)常聽(tīng)的歌曲,忽然又被我聽(tīng)到,當(dāng)時(shí)我似乎又回到了小學(xué)時(shí)代,曾經(jīng)以為一輩子都不會(huì)忘記的名字,現(xiàn)在卻早已記不起,兒時(shí)的玩伴早已長(zhǎng)大各奔東西,一晃十年過(guò)去了,竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,也許在母親眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子,曾經(jīng)因貪玩被母親追打,現(xiàn)在想挨一次打都沒(méi)機(jī)會(huì)了,童年的照片,中學(xué)時(shí)代的同學(xué)錄,每一件東西都讓人回味好久,卻又默默傷神,所以每一次把他們拿到手邊卻又輕輕放下,怕它把我拉回過(guò)去,記憶這東西人真的不該擁有,有時(shí)也會(huì)變質(zhì)發(fā)霉,找個(gè)天晴的日子,拿出來(lái)晾干,也許這樣會(huì)忘記一些本應(yīng)忘記的東西。
    今年的中考也已過(guò)去了許多天,想想自己未來(lái)的路,路正常,背起行囊出發(fā),去追尋那屬于自己的夢(mèng)!
    朝花朝往事的初中篇十三
    往事就像玫瑰花似的,當(dāng)你去聞它的時(shí)候,會(huì)聞到一股濃濃的玫瑰香,但是,當(dāng)你去摘它時(shí),它便會(huì)用它那堅(jiān)硬的刺扎破你的手,讓你記住那疼痛的教訓(xùn),以后不會(huì)再犯。
    往事中,包含著玫瑰花的香,使你心曠神怡,心情愉悅;但它有時(shí)也會(huì)使你感到疼痛。
    香??斐晕顼埩耍r(shí)候貪玩的我依然很愛(ài)玩,便征求了媽媽的同意,帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我,要早些回來(lái),我答應(yīng)了她,便跑開(kāi)了。我們從公園的后門(mén)跑了進(jìn)去,帶著妹妹一邊走,一邊講話。漸漸的,我們走到了公園深處,那里有個(gè)很大的湖,我們坐在湖邊的大石頭上休息。頑皮的我,早已忘記了,答應(yīng)了媽媽什么。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我和妹妹在湖邊玩時(shí),忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。近了,近了…。。是媽媽?zhuān)∧菚r(shí)的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚,倒著拿的,臉上掛著很大的怒氣,我忽然有一種不祥的預(yù)感?!翱旖o我往回走!”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會(huì),我便走不動(dòng)了步伐慢慢的慢了下來(lái),媽媽連忙趕上來(lái),用掃帚的把柄在我身上掄,我嚇得哭了起來(lái),拉著妹妹跑得快極了。
    痛。到了家中,媽媽使勁的打我們,我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避,但那無(wú)情的棍子依然打在我身上。事后,看著妹妹身上的傷條,我心中恨著我自己。都是因?yàn)槲?,那么貪玩,快吃午飯了,還要出去玩,況且,媽媽還叮囑過(guò)我,我竟然還是記不住?,F(xiàn)在回想起來(lái),依然很恨我自己。
    現(xiàn)在,媽媽不打我了。她說(shuō):長(zhǎng)大了,就不能再打了。但是我知道,做人一定要誠(chéng)實(shí)守信,不然便會(huì)受到懲罰。
    往事不會(huì)都是開(kāi)心的,它還夾雜著絲絲疼痛,但如果要長(zhǎng)大,就必須要面對(duì)這些疼痛。就像玫瑰花一樣,它雖然有濃濃的玫瑰香,但是它還有堅(jiān)韌的刺,如果想得到它,那就必須不怕刺。
    朝花朝往事的初中篇十四
    時(shí)間好快,好快,但我依舊向他靠攏,只有她才能陪伴我。
    窗砰砰的響!我走到窗前,注視著落葉飛到滿地。轟!啊!我雙手抱著頭,腳自然地緊縮了起來(lái),蹲在了地上,窗震動(dòng)了一下。幾秒后,窗外噠噠地響,窗的震動(dòng)小了,我慢慢地把手放下,眼睛慢慢地挪回窗外,身子也慢慢地起身。
    聽(tīng)著嗒嗒聲,我把雙手放在我平時(shí)覺(jué)得臟的窗上,眼睛遙望著遠(yuǎn)處,那一片似乎更陰暗。嗒嗒~嗒嗒。聲音形成悲傷的旋律。
    “哈哈哈,好好玩”。窗外傳出一陣童音。我默默地擦了擦臉,看向那處,他把一艘艘紙船往外放,很開(kāi)心。他的母親待在一旁,時(shí)不時(shí)給他擦擦小手,每次擦都笑罵著:“不要把手放進(jìn)水里,很臟的?!毙∧泻㈤_(kāi)心地嗯嗯了幾聲。還揮著小手用稚嫩的童音說(shuō):“媽媽?zhuān)憧次业拇暮眠h(yuǎn)耶!”他的母親只是用充滿幸福的笑容回答他:“嗯?!?BR>    我看著手上的污漬,不會(huì)覺(jué)得厭惡,只是默默的看著手。再在窗前注視著遠(yuǎn)處,天越來(lái)越黑?!獣r(shí)間陪伴著我?!衑r病(721)。
    有污漬當(dāng)然用奧妙啦?。?!你們是否有一個(gè)人在家的經(jīng)歷呢?尤其在下雨中。本人文渣,上面或許無(wú)法表達(dá)我的情感,但還是希望時(shí)間多一點(diǎn)。
    朝花朝往事的初中篇十五
    昨夜,又失眠了。
    窗簾沒(méi)關(guān),月光如同淺銀的墨水,無(wú)聲地潑進(jìn)這一方小小的天地,還有些許人家亮著燈盞,透過(guò)薄薄的紗帳,是幾個(gè)不同顏色的光點(diǎn),遠(yuǎn)處金碧輝煌的大廈,把幽暗的夜空染成一片淺淺的紫色。
    我艱難地在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。整個(gè)人像蔫了的小白菜,直挺挺地在床上攤著,被子像麻花似的扭著,枕頭歪著,大半片枕巾拖在床下,靠枕蒙住了大半邊臉。不知怎么的,在困倦之余,往事競(jìng)?cè)珉娪鞍阍谖业哪X海里一幕幕地上映。
    不久前的初一,一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)階上,看著越來(lái)越淡的天空,云,在空中飛舞;心,隨云飛翔。
    所有的往事,都?xì)v歷在目,仿佛是昨天才經(jīng)歷過(guò)的,那些天真無(wú)邪的童年時(shí)光,那些童稚的笑聲,都滿滿地裝在我的腦子里,一點(diǎn)沒(méi)忘,一點(diǎn)沒(méi)忘,曾經(jīng)的故事,現(xiàn)在,都還記得,那么美呢。
    黑暗中,我輕輕地笑了。
    記得不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò):清風(fēng)吹散往事如煙滅。可我并不覺(jué)得,煙散了,就什么也沒(méi)有了,而往事不同,小時(shí)候干的傻事,現(xiàn)在想起來(lái)也忍不住要笑;放學(xué)時(shí)和同學(xué)一起輕聲哼唱的那首小歌,還在耳旁回響……那些故事,是誰(shuí)也無(wú)法模仿,誰(shuí)也無(wú)法重現(xiàn)的特殊的我的回憶。雖然,我只是個(gè)平凡的小女孩,但我卻是這個(gè)世界上獨(dú)立的生命,獨(dú)立的個(gè)體。
    是的,煙會(huì)散,散了什么也沒(méi)留下,往事也會(huì)隨風(fēng)散去,但它卻會(huì)給人留下一段用來(lái)回憶的記憶,無(wú)論是快樂(lè)的,還是憂傷的,也無(wú)論是甜蜜的,還是令人心酸的,它,終究是美好的。
    月光無(wú)聲。伸展一下身子,沉沉地入睡了。在夢(mèng)中,我看見(jiàn)了往事,那并不如煙的往事……。
    朝花朝往事的初中篇十六
    這樣的琉璃所失,何時(shí),才是盡頭?忽然想了解太多過(guò)往,當(dāng)往事已隨風(fēng)、謝謝你給過(guò)的愛(ài)。當(dāng)煙花散落大地那一刻起,是輕塵若夢(mèng),還是夢(mèng)的盡頭。
    歌已至。習(xí)慣,習(xí)慣,亦是習(xí)慣,習(xí)慣了有你的日子,那些寂寞流年,有你不再孤單。
    考試悄然臨近,恍然間時(shí)間飛逝,感覺(jué)在剛踏進(jìn)初中校門(mén)的那天就發(fā)生在昨天一樣,浮生若夢(mèng),不知不覺(jué)中,時(shí)間悄然劃過(guò)。而我還只是像個(gè)仰望天空的孩子,癡癡的等待著…真的想一直就這樣不分開(kāi);真的想就這樣一直是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子;真的想就這樣每一天能擁有你的微笑。在這些似真幻夢(mèng)的日子里,也只因有你變得絢麗多姿,雖然,雖然。謝謝你給過(guò)的傷害。讓我親身體會(huì)到長(zhǎng)大的憂傷,謝謝你給過(guò)的愛(ài),讓我有勇氣一直走到現(xiàn)在。在每一個(gè)365天有你的日子里,我不曾寂寞也不曾孤單,眼淚,只是逃避的一種方式,僅此而已。于是,好想陪你到最后,陪你去看最美的星空,陪你去看最美的煙火,掙脫雙手讓我怎么能不流淚,一直很安靜,謝謝你能陪著我走到最后的最后,多么希望我們就這樣一直的走下去,不再有孤獨(dú),不再有寂寞,不再有傷害…落,我們就這樣一直走,牽著手一直走下去好么?雅,我們就這樣一直跑,牽著手奔跑到世界的盡頭,好么?also。
    beause。welltocome,我們也許會(huì)有將來(lái)么?很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我都可以1全神貫注的望著一個(gè)地方,可以發(fā)很久的呆,看清楚這些陪伴了我三年的同學(xué)、或許是物是人非罷了、對(duì),我們不可能永遠(yuǎn),不可能有以后,對(duì)吧?那些不管是我曾珍惜過(guò)亦或曾珍惜過(guò)我的人,我們的距離,都漸漸的遠(yuǎn)了吧。第一句,要么忍,要么殘忍。第二句,心不動(dòng),則不痛。
    ……第二十三句,敏感的人,大多不幸福?!詈笠痪?,我們的關(guān)系,是沒(méi)有關(guān)系。
    小三,我們的幸福、一輩子在一起。謝謝你給過(guò)的傷害。謝謝你給過(guò)的愛(ài)。我愿意用一輩子去珍惜和你在一起的每一天,用一輩子去銘記在那些有你們的日子里…三年而已,如此短暫,如煙花般絢爛。
    朝花朝往事的初中篇十七
    煙花,黑色的夜空中升起一個(gè)個(gè)美麗的煙花,像一朵朵五顏六色的花,有紅的、黃的、綠的、紫的。有的像瀑布,有的像盛開(kāi)的花朵,有的像一大群飛舞的蝴蝶。人們都在觀賞那美麗,陶醉在其中,我的思緒飄向了那個(gè)除夕夜。
    那個(gè)除夕的夜晚,媽媽邦我買(mǎi)了許多煙花,有圓圓的,像桌子一樣大的煙花,也有長(zhǎng)長(zhǎng)的,像柱子一樣的煙花,我最喜歡拿在手里,可以飛的煙花。
    當(dāng)家里人都放完煙花,回到客廳吃飯的時(shí)候,我一個(gè)人拿了幾個(gè)小煙花和打火機(jī)來(lái)到客廳,點(diǎn)燃了煙花,煙花馬上發(fā)出了“滋滋”的聲音,發(fā)出燦輝的光芒,煙花在燈光地照射下,絢麗多彩。不知不覺(jué),煙花已經(jīng)燃盡,將我的手燒起了一個(gè)大泡,痛得我直流眼淚,我大聲地哭泣,媽媽馬上來(lái)看我的手,只見(jiàn)我的手已經(jīng)燒紅了一大片,起了一個(gè)大泡,媽媽立刻拉我來(lái)到水池邊,用水沖我的手,沖好后,用藥膏涂在我手上。看到我的手好了點(diǎn),媽媽?xiě)抑男姆帕讼聛?lái)。
    朝花朝往事的初中篇十八
    回憶往事,君可知?我曾多么幼稚、可笑。為了一根棒棒糖而和兄弟姐妹針?shù)h相對(duì),吵得臉紅耳赤,卻仍不放手;為了能買(mǎi)到一件心愛(ài)衣裳而把自己關(guān)在房里,不吃不喝;因?yàn)樯鷼舛炎约河煤顾畵Q來(lái)的證書(shū)剪了……以前,傻里傻氣的,卻毫不隱藏的把自己的喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)淋漓盡致。就像一眼清泉半透明。
    幼稚得可愛(ài),幼稚得執(zhí)著,多么美好,多么使人留戀。
    往事似一首老歌,旋律柔美卻不乏味。往事如一本書(shū),書(shū)頁(yè)雖已泛黃,卻別有情趣。君知否?往事多么精彩,小時(shí)候總會(huì)有一點(diǎn)小遺憾、一些小失望。但因?yàn)檫@些而造就了一個(gè)精彩的精彩的童年。華語(yǔ)娛樂(lè)周杰倫的《蒲公英的約定》旋律婉轉(zhuǎn),跌宕起伏,到出了他小時(shí)侯的.一段過(guò)往,贏得了萬(wàn)千聽(tīng)眾的喜愛(ài)。往事真讓人懷念。
    當(dāng)你在造就一段往事的時(shí)候,或許會(huì)感到苦,但當(dāng)你回憶起它的時(shí)候,是否會(huì)在嘴角蕩漾一絲微笑?就像喝茶一樣,喝的時(shí)候可能有點(diǎn)苦澀,但喝進(jìn)去就回有絲絲甜意。(中國(guó)作文網(wǎng))
    朝花朝往事的初中篇十九
    幼兒園的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢屜掳嗤頉](méi)有辦法來(lái)接我,汪老師自愿承擔(dān)了將我從幼兒園帶回來(lái)的事。我一開(kāi)始還不情愿,因?yàn)槟菚r(shí)候,潛意識(shí)里只有家人最親,和其他人接觸都是挺抵觸的,但每次在我哭鬧的時(shí)候,她溫和地望著我,漸漸地,也和她越來(lái)越親了。
    有天下大雨,打雷聲震耳欲聾,幼兒園里的小朋友都嚇得大哭,老師們安慰著我們,但眉宇間似乎也閃過(guò)一抹憂色。汪老師只帶一把不大的傘,她把大衣披在我身上,把傘罩到我身上,自己則攬著我淋著雨出了幼兒園的門(mén)帶我回家。
    行人們打著傘,在雨中穿梭,行走著,顏色五彩繽紛的傘如同綻開(kāi)的鮮花,但雨滴中卻含著深深的寒冷。有不少?zèng)]帶傘的人拿公文包頂在頭上,匆忙地四處奔走,雨順著他們雜亂浸汗的頭發(fā)中滴落。雨水打在汪老師身上,她的臉被凍得泛白,單薄的衣服被雨浸透了,雙肩微微顫抖著,似乎抵擋不住寒意,但傘仍遮在我的頭上;她依舊是溫和的表情,不過(guò)眼中多了些疲憊與倦意。在大衣的包裹下仍冷得發(fā)抖,我忽然抬起頭問(wèn)她:“汪老師,你冷不冷?”“呵呵,老師不冷?!蓖衾蠋煖睾偷匦χ?。上了公交車(chē)后,我感覺(jué)眼皮沉沉的,迷糊著看到汪老師帶我回家之后就被睡意籠罩了。
    汪老師那晚疲憊而又溫和的笑顏,就像烙印似的,深深印在記憶里,抹不掉了。汪老師啊,您知道么,我現(xiàn)在一直還記著您吶。
    昔日的時(shí)光從腦海中掠過(guò),時(shí)間褪色了,像洪水把記憶沖淡了,模糊了,唯一不變的是心中的,被珍藏的如煙往事。