教案的編寫可以幫助教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效率。編寫教案時，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在這份教案中，教師通過多種策略和方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇一
：通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)?；顒有问剑豪收b、演講、演唱。
1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
2、理解國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。
1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門圖案是我們中華民族的象征。
2、國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
：通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)?；顒有问剑豪收b、演講、演唱。
1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
2、理解國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方。
仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
2、國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇二
在學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的愛國主義教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅定信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計為重，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報效祖國。
1、學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解中國發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國？”
3、班主任老師作班會總結(jié)。
4、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
1、學(xué)生通過讀材料學(xué)習(xí)和了解中國發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言：我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國？
a：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，貢獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。同時明白了落后就要挨打的道理，所以我國現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的'科技實力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
b：在表達(dá)愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛。”
3、班主任發(fā)言：愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。
小學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí)，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召，抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國，要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
4、師生共唱歌曲《歌唱祖國》。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇三
讓學(xué)生選唱一些格調(diào)高雅的、適合小學(xué)生的歌曲，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定他們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗的信念，樹立遠(yuǎn)大理想。
1、錄音機(jī)一臺，《我的中國心》、《歌唱祖國》等歌曲伴奏帶、vcd一臺、天安門廣場升旗儀式和國慶五十周年閱兵式有關(guān)碟片若干。
2、黑板上用紅色粉筆書寫“唱起心中的歌”六個大字。
3、課前發(fā)動學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛國歌曲。
師：（提錄音機(jī)走上講臺）大家喜不喜歡唱歌？
生：喜歡！
學(xué)生：有！
師：很響亮。說明這種情況我們曾經(jīng)經(jīng)歷過。媽媽不讓唱，爸爸也阻止，老想著讓我們做題、看書……這是不對的。你們想唱就唱，因為“生活需要七彩陽光，年輕人就該熱情奔放”。但是，唱歌要分時間，看場合。更重要的一點就是要唱出對我們心靈有益的歌，唱符合我們年齡的歌，唱出我們心中的歌。（手指板書）今天我們的主題班會就是：唱起心中的歌。
師：現(xiàn)在請大家一起唱《纖夫的愛》。一、二、三！
學(xué)生：妹妹……（僅兩三個男生喊出“妹妹”二字。大家哄笑。）
師：為什么笑呢？為什么不唱呢？
學(xué)生：不適合我們唱。
師：那這首歌適合什么樣的人唱呢？
學(xué)生：拉船的人、談戀愛的人。
學(xué)生：愛祖國，愛老師，愛爸爸，愛媽媽……
師：好！那么，我們一齊唱《歌唱祖國》?！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……預(yù)備――唱！”（播放伴奏帶和閱兵式實況）
（學(xué)生齊唱，歌聲嘹亮，群情激昂。）
師：大家唱得很有氣勢，很有感情！現(xiàn)在，我們請我們班的小歌星a同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲，大家歡迎?。ü恼疲?BR> 學(xué)生a：我為大家演唱一首鄭智化的《水手》！
師：謝謝a同學(xué)為我們帶來動聽的歌聲。（鼓掌）大家了解鄭智化嗎？鄭智化是臺灣的歌手，是一位殘疾人，但他并未因自己的身體不健全而自暴自棄，而是勇于同困難作斗爭，歷經(jīng)無數(shù)次失敗和拼搏，終于成為一個小有名氣的歌手。大家再品味一下歌詞：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢”。誰來談?wù)剬@幾句歌詞的理解。
學(xué)生b：告訴我們不要怕失敗。
學(xué)生c：不要怕挫折，要勇于前進(jìn)。
學(xué)生d：不要被困難所嚇倒。
學(xué)生e：一次沒考好不要傷心，下次再努力。
師：對，大家理解得很深刻。就是不要因為一時的失敗和挫折而灰心喪氣，因為我們?nèi)杂欣硐?，有希望，要勇于為實現(xiàn)理想而拼搏。那么，這種對我們有激勵意義的歌曲能不能唱呢？大家一齊來唱最后幾句吧！
學(xué)生：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢?！?BR> 師：現(xiàn)在我們大家都還是少年。那么，我們自己的歌是什么？
學(xué)生：《中國少年先鋒隊隊歌》。
師：對。大家一起來唱一下？
學(xué)生：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進(jìn)……”
師：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應(yīng)該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心?，F(xiàn)在，老師為大家獻(xiàn)上一曲《我的`中國心》。（放伴奏帶）
師：聽了老師唱了以后，我知道有更多的同學(xué)想一展歌喉。現(xiàn)在，我有個主意―對歌！用適合我們唱的歌曲對歌！一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多！現(xiàn)在開始！
甲隊：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。
甲隊：《祖國啊，我永遠(yuǎn)愛您》。
乙隊：《愛我中華》。
甲隊：《媽媽教我一支歌》。
乙隊：《大中國》。
甲隊：《祝福祖國》。
乙隊：《十送紅軍》。
甲隊：《紅旗飄飄》。
乙隊：《八月桂花遍地開》。
師：好，大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲。
這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)！而我們是祖國未來建設(shè)的生力軍，不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手，一起走進(jìn)祖國的新時代?。ò鄷凇蹲哌M(jìn)新時代》的樂曲聲和天安門升旗儀式的畫面中結(jié)束。）
大學(xué)生愛國主義班會教案篇四
一、活動目的：
經(jīng)過這次班會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。讓學(xué)生們自我從不一樣角度領(lǐng)悟愛國的意義和必要性，弘揚(yáng)和培育愛國主義精神，并用實際行動來愛國。
二、活動過程：
第一板塊——《歌唱祖國》。
詩歌朗誦《中國，我愛你》(何辰鳴、龔辰昊、張開哲、朱悉妮)。
第二板塊——《風(fēng)雨歷程》觀看視頻《共和國風(fēng)雨歷程》(蔡琦解說)。
第三板塊——《勿忘歷史，振興中華》。
學(xué)生演講《不忘國恥，做新時代民族的脊梁》(施鰻格)。
第四版塊——《愛國從我做起》。
欣賞小品《如此愛國》(陳崢、黃冠嘉、谷豐澤楷)。
第五板塊——《教師寄語》(班主任小結(jié))。
三、詳細(xì)過程。
甲：各位教師，
乙：各位同學(xué)，
合:大家上午好!
甲：一曲《歌唱祖國》唱得激動人心，蕩氣回腸。1949年10月，千千萬萬中國人曾徹夜難眠。
乙：20__年的今日，千千萬萬中國人滿懷豪情。
甲：__年的奮斗，__年的探索;。
乙：__年的耕耘，__年的收獲，
合:__年，我們筑就了輝煌，告別了蹉跎。
甲：從“兩彈一星”到“神九”飛天，
乙：從港澳回歸到兩岸“三通”;。
甲：從青藏鐵路到三峽治水，
乙：從加入世貿(mào)到北京奧運;。
甲：從改革開放到科學(xué)發(fā)展，
乙：從_到中國夢，
甲：我們創(chuàng)作了一篇篇雄渾的史詩，譜寫了一曲曲英雄的贊歌。
乙：這是拼搏的__年、奮進(jìn)的__年、勝利的__年!
__年，我們樹立了一座座不朽的豐碑——。
甲：一個富強(qiáng)民主禮貌和諧騰飛的中國正在崛起!
合:此刻開始!
甲：下頭讓我們一同進(jìn)入本次班會的第一個板塊《歌唱祖國》。
乙：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。
甲：我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。
乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。
甲：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
乙：中國，這片充滿魅力的土地，從古至今一向是人們歌頌的對象.
甲：下頭請欣賞何辰鳴等人的詩歌朗誦《祖國，我愛你》。
乙：感激四位同學(xué)的熱情朗誦，也道出了我們大家的心聲。
甲：同學(xué)們，祖國的繁榮輝煌來之不易。1949年10月1日，中華人民共和國成立。午時3時，首都30萬人聚集在__廣場，隆重舉行開國大典。
乙：在群眾的歡呼聲中，_用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今日成立了!”
甲：五星紅旗冉冉升起，廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國__領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。
放視頻《共和國風(fēng)雨歷程》觀看完視頻過后和同學(xué)互動。
甲：觀看過視頻過后想必大家必須很深受感觸，那么你們有什么感想呢。
(現(xiàn)場采訪同學(xué)，談觀后感受)。
乙：同學(xué)們談的都很好。同學(xué)們，你們明白我們中國的“國家公祭日”嗎20__年2月25日，十二屆全國人大常委會第七次會議決定將9月3日設(shè)為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
甲：大家都明白，我們中國以往有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步伐經(jīng)過了70多年。我們又怎能忘卻70多年前的那一天，可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。
乙：圓明園，一個當(dāng)代世界上的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些屈辱的歲月，我們又怎能忘記!
甲：下頭請欣賞由施鰻格帶來的演講《不忘國恥，做新時代民族的脊梁》。
乙：我們是21世紀(jì)的接班人，我們會經(jīng)受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。最終，讓我們高呼合：“不忘國恥，振興中華!”
乙：看了剛才的表演，同學(xué)們有什么想要說的嗎能夠小組討論，再派代表發(fā)言。(同學(xué)小組內(nèi)討論，代表發(fā)言交流)。
甲：其實同學(xué)們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的;愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個生活細(xì)節(jié)之中的;愛國行為更是一種深入人心的自覺行為!
甲：愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自我寶貴的生命，是愛國;解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛國;體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國爭光，讓五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國際體壇的上空，這也是愛國。
乙：我們的父母親，遵紀(jì)守法，在崗位上精耕細(xì)做，創(chuàng)造財富，上交利稅，是愛國;我們的教師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國;我們學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，節(jié)儉水電，愛惜糧食，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，這都是愛國。
合：期望我們都能把愛國化為實際行動，從從我做起，此刻做起!
甲：下頭有請我們張教師講話。(教師講話)。
乙：我們生活在如此完美的黃金時代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護(hù)!
合:到此結(jié)束!
大學(xué)生愛國主義班會教案篇五
班會主題：
舉辦時間：
舉辦地點：
參加者：
二內(nèi)容摘要。
王老師發(fā)言：
同學(xué)們在聽了王老老師的簡單介紹后，同學(xué)們就造成上述大學(xué)生就業(yè)難和如何克服創(chuàng)業(yè)時的困難和王老師做了交流：
（一）客觀因素。
1.學(xué)校地理。
1、生理狀況。
知識結(jié)構(gòu)是指知識體系在求職者頭腦中的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)構(gòu)決定著能力，不同的知識結(jié)構(gòu)預(yù)示著能否勝任不同性質(zhì)的工作。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出智能化、綜合化等特點，根據(jù)職業(yè)發(fā)展特點，從業(yè)者的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該更加寬泛、合理。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，不僅要掌握本專業(yè)知識技能，而且要對相近或相關(guān)知識技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。寬厚的基礎(chǔ)知識和必要技能的掌握，才能適應(yīng)因社會快速發(fā)展而對人才要求的不斷變化。
接著王老師為我們講了國家應(yīng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和大學(xué)生剛開始創(chuàng)業(yè)所要解決的問題做了詳細(xì)的回答：政府應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)就業(yè)，外在的積極輔助與支持，給大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件：
大學(xué)生愛國主義班會教案篇六
活動目的：通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動形式：朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。
國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
二、了解國旗的由來和象征意義。
國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
三、了解國徽的由來和象征意義。
國徽的由來及象征意義。
國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的'正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。
天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
四、會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示。
下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進(jìn)入了尾聲。
六：輔導(dǎo)員講話。
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
七、班會結(jié)束。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇七
班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。以下是由本站pq小編為大家推薦的愛國主義教育主題班會。
教案。
歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;。
2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪;。
了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
二年三班全體學(xué)生。
收集有關(guān)祖國歷史、地理、風(fēng)貌的資料;了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;準(zhǔn)備長城、天安門、中國結(jié)、牡丹、龍、熊貓等圖片。
詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
班主任講話：
我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲(學(xué)生主持)：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。
乙(學(xué)生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的寬闊。
合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷!
甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話。
(音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話)。
甲：平原高山，江河湖海。
乙：森林草原，冰川沙漠。
合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。
甲：請大家看——。
(同學(xué)們邊觀看祖國大地風(fēng)貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”)。
甲：你到過北京的天安門、故宮嗎?
乙：你上過萬里長城嗎?
甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?
乙：你認(rèn)識龍嗎?你知道我國的國花嗎?
甲：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個拼圖游戲。請各個小組的同學(xué)分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。
(配樂，各小組進(jìn)行拼圖游戲)。
乙：現(xiàn)在請各小組派出同學(xué)向大家作介紹。
(各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置)。
甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達(dá)。
乙：在課前，同學(xué)們分別上網(wǎng)、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”?，F(xiàn)在請大家先在小組里說一說。
甲：現(xiàn)在請各個小組匯報。
(各個小組作匯報)。
乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎?
甲：上課前，大家制作了許多小禮物?，F(xiàn)在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國!
(音樂聲起，同學(xué)們分別把小禮物送給班上的其他同學(xué)，大家在熱烈地交流)。
甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!
乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。
(搶答游戲：中國的世界之最)。
甲：恭喜第小組。今天的冠軍是第小組。
乙：大家掌聲表揚(yáng)!
甲：當(dāng)五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：
合：祖國萬歲!祖國，您是我們心中的太陽!
甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧!全體起立!
(全班同學(xué)面對國旗齊唱國歌)。
合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達(dá)、富強(qiáng)，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。
甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。
班主任老師講話：
我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛!
愛國主義教育是小學(xué)德育工作的一個重要內(nèi)容。那么，在小學(xué)低年級階段該如何開展呢?在這一節(jié)課中，我采用了朗誦詩歌、拼圖、知識競賽等多種小孩子喜愛的形式，讓學(xué)生輕松、愉快地進(jìn)一步認(rèn)識我們的祖國，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，并從小立志認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿意為祖國的繁榮富強(qiáng)肩負(fù)起責(zé)任，效果良好。
通過這節(jié)班會課，讓學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)愛國熱情，并發(fā)掘民族精神之精髓，指導(dǎo)行動，達(dá)到愛國主義教育的目的。
我們中華的文化博大精深，源源流長，古往今來，已經(jīng)融匯成了一派浩瀚的巨流。
弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是全球炎黃子孫的歷史使命;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當(dāng)代中華兒女的身上。
今天，我們在這里召開主題班會，旨在弘揚(yáng)祖國文化，激勵斗志，為中國有一個更燦爛、更輝煌的明天而時刻準(zhǔn)備著!
介紹華夏文明。
1.中國文學(xué)。
2.中國美食。
3.中國戲劇。
4.吳旭婷介紹中國瓷器。
5.金嬌介紹中國民俗民風(fēng)和中國特色服飾，知識競答。
自由發(fā)言：
回眸歷史，我想說……(嚴(yán)曉博、吳育、唐曉燕等)。
1.國防科技。
2.體育事業(yè)。
3.教育科技。
4.國民經(jīng)濟(jì)。
5.醫(yī)療衛(wèi)生。
1.中華民族有哪些傳統(tǒng)精神?
2.你知道有哪些有關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事?
3.講講你身邊的美德故事.
(小組討論一分鐘，選出代表發(fā)言。)。
我們中華民族創(chuàng)造了輝煌的古代文明，我們也迎來了舉世矚目的社會方方面面的變化。我們有著能引以自豪的傳統(tǒng)美德，今天的我們，立志要把祖國文明發(fā)揚(yáng)光大。讓我們從現(xiàn)在起，努力奮斗，開拓進(jìn)取，為中華民族能屹立于世界的東方而盡自己的一分力。
最后，讓我們在莊嚴(yán)的國歌聲中結(jié)束今天的主題班會。
全體起立，唱國歌。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。
2、讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
教學(xué)重點：讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運用語文。
教學(xué)難點：學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
教學(xué)準(zhǔn)備：演講會場的布置.
教學(xué)過程：
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容,通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
針對疑惑，提出解決方法。
1、創(chuàng)設(shè)情境，點燃熱情。
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學(xué)生點評。
演講要求：脫稿，重點介紹當(dāng)?shù)貝蹏耸康氖论E；
點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
寫一份小報告。
對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
班長主持，全體學(xué)生參與。
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造愛國氣氛。
劉豪：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
曲嘉儀：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
劉豪：中華雄鷹在展翅。
曲嘉儀：中國巨龍在騰飛。
劉豪：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
曲嘉儀：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
劉豪：身為華夏兒女。
曲嘉儀：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題活動課現(xiàn)在開始。（班長馬元駿）。
2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長。
生2：我愛你嫩綠的`草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1.2：我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3.4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1.2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3.4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風(fēng)帆；
生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！
（學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）。
曲嘉儀：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國。
（四個方面：1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）。
第四個同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學(xué)們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：
今天班會開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國！）。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
大學(xué)生愛國主義班會教案篇九
一、活動地點：
二、活動目的：
通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
三、活動過程：
（一）隊儀式：（中隊長）。
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數(shù)。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
（二）宣布隊會開始。
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現(xiàn)在開始。
四、主題內(nèi)容：
（一）知識競賽。
（二）介紹祖國名勝。
（三）詩朗誦。
（四）暢談祖國的高科技發(fā)展。
（五）談理想，報祖國。
（六）歌舞《娃哈哈》。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十
1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、同時聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、培養(yǎng)學(xué)生在公眾面前表達(dá)自我的能力。
1、活動針對初三部分學(xué)生在面臨人生的轉(zhuǎn)折點時，出現(xiàn)思想認(rèn)識上的誤區(qū)（對未來的迷茫），行為上的不足（學(xué)習(xí)積極性不高，消極的對待學(xué)業(yè)），通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生端正人生態(tài)度，認(rèn)識人生的崇高意義就在于為祖國為人民為社會為人類做出貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的共產(chǎn)主義理想，并以現(xiàn)在為出發(fā)點，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，努力學(xué)習(xí)，設(shè)計了這堂課。
2、本堂課的特點是以小品的形式貫穿整個過程，沒有空洞的說教，而是以學(xué)生的實際為出發(fā)點，最后以學(xué)生簽名留言結(jié)束。在輕松、上進(jìn)的氣氛中，使每位學(xué)生都有感悟，并通過留言加深印象。
1、布置作文：你的理想是什么？產(chǎn)生的原因？為實現(xiàn)理想你采取了哪些措施？
2、上述材料收集起來進(jìn)行綜合處理，選出有代表性的內(nèi)容，編成小品等形式予以表現(xiàn)。
3、準(zhǔn)備兩首歌曲：一首表現(xiàn)對實現(xiàn)理想的渴望；一首表現(xiàn)為實現(xiàn)理想需奮斗拼搏。
全班同學(xué)及邀請的老師。
（1）布置會場。（2）出好板報。（3）準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。
（在合唱《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中主持人上。）。
主持人女：每一個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。
（主持人進(jìn)行現(xiàn)場采訪，教室里氣氛輕松、活躍。）。
主持人男：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一點力量。我們說岳飛的理想是精忠報國，保衛(wèi)大宋王朝。鄧世昌的理想是驅(qū)除倭寇、保衛(wèi)國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
主持人女：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽余嬌嬌帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。（優(yōu)美的鋼琴曲從錄音機(jī)里傳來。）。
主持人男：的確，崇高的理想是一個人前進(jìn)的動力，如果要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現(xiàn)同樣需要堅定的意志、頑強(qiáng)的毅和腳踏實地的努力。
主持人女：丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實現(xiàn)理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。
主持人男：布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻(xiàn)出了生命。
主持人女：路遙在饑寒挫折中完成名作《平凡的世界》，蘭格力也是經(jīng)歷萬般磨難，才實現(xiàn)自己飛上天的理想。
主持人男：下面，請聽蘭格力的故事。（略。）。
主持人女：從故事中我們看到，一個有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
主持人男：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
主持人女：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫詩句。
主持人男：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因為理想的根基就是勤奮。
老師：記得小學(xué)時，我的班主任，一位年輕的語文老師常領(lǐng)著我們唱歌、跳舞、做游戲。背唐詩宋詞，她那甜美歡快的表情和清脆悅耳的聲音我至今還記憶猶新。于是我就想做一名老師該多好啊，從那時起，我就立下了當(dāng)一名人民教師的志向。在老師的教導(dǎo)下我長大了，經(jīng)過自己的一番努力我終于實現(xiàn)了自己為祖國教育事業(yè)獻(xiàn)身的理想。我希望你們要樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗，相信將來你們一定會為祖國。為人民做出貢獻(xiàn)的?，F(xiàn)在，我想用一首歌來表達(dá)我的心情（在熱烈的掌聲中，老師唱了《長大后我成了你》這首歌。）。
主持人男：從老師的切身體會中，我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮斗，才能為理想而奮斗。
主持人女：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來！請聽黃首的演講《走向未來》。
主持人女：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現(xiàn)理想去努力奮斗。
主持人男：在實現(xiàn)理想的道路上，并非是一帆風(fēng)順的。面對挑戰(zhàn)，沒有堅強(qiáng)的毅力，沒有刻苦拼搏的精神，結(jié)果只能是一事無成。下面這個小品也許就是你的鏡子。
（張潔等人表演小品《20年后的相聚》）。
主持人女：小品的內(nèi)容來源于生活，反映了大家學(xué)習(xí)生活中的一些不足之處。
主持人男：看了這些節(jié)目，我相信同學(xué)們和我一樣有很多感觸。
主持人女：我們還是先請張潔——小品中的主人公來說說吧！
張潔：小品中我所扮演的那位同學(xué)，理想是美好的，可在為實現(xiàn)理想的道路上，總是半途而廢。理想應(yīng)以扎實的知識為后盾。
周麗花：從小品中，可得到啟示：做任何事都得細(xì)心。（其他話略）。
方芳：小品給我的感觸很深：的確，我也曾像程群那樣為了自己的理想暗暗下決心：一定為了自己的理想腳踏實地的學(xué)習(xí)。但是，總會遇到許多挫折，而我總是逃避。通過小品，讓我懂得了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正意義。從現(xiàn)在起，我要化理想為行動，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，運用正確的學(xué)習(xí)方法，面對挫折用意志戰(zhàn)勝它，我相信我一定能實現(xiàn)理想。（其他同學(xué)的發(fā)言略）。
主持人女：同學(xué)分析的真好！同學(xué)中存在著各種不良現(xiàn)象：作業(yè)馬虎，遇到難題就放棄，體育課上碰到長跑就紛紛想辦法逃避。這些都表明大家怕吃苦。沒有頑強(qiáng)的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敵。
主持人男：人應(yīng)該有堅定不移的理想。我們必須用十二分的努力去爭取實現(xiàn)它。在這中間，挫折會像惡魔一樣擋在你面前。我們要用頑強(qiáng)的堅韌精神去克服它。腳踏實地地走好每一步。最終達(dá)到我們心中的夢。為了表達(dá)這種想法，我想演唱一首《真心英雄》。同學(xué)們和我一起唱，好嗎？（全體演唱）。
主持人男：為了理想的遠(yuǎn)航。
主持人女；默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。
主持人男：昨天的理想就是今天的希望。
主持人女：今天的理想就是明天的現(xiàn)實。
主持人合：聽，未來在召喚，明天會更好！我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！（班會在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。）。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十一
一、班會目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅定信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報效祖國。
二、班會程序：
1、學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解中國發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?”3、班主任老師作班會總結(jié)。4、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
三、具體步驟：
a:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，貢獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。同時明白了落后就要挨打的道理，所以我國現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
b:在表達(dá)愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛?！?、班主任發(fā)言:愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會的動因。
小學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
4、師生共唱歌曲《歌唱祖國》。
1、
2準(zhǔn)備發(fā)言稿，朗誦，歌曲，小品，錄音機(jī)等3選出表演者4組織學(xué)生排練節(jié)目.活動過程：一,各小隊報告人數(shù).
1小隊長：第_小隊全體起立（跑步向前互敬隊禮）報告中隊長，我小隊在籍_人,出席_人,報告完畢.
中隊長:接受你的報告。
2:中隊長:全體起立,報告輔導(dǎo)員老師,五一中隊在籍_人,出席_人,”愛我中華”主題會已準(zhǔn)備就緒,請輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)中隊會開始.
輔導(dǎo)員:接受你的報告,允許中隊會開始,并預(yù)祝本次對會圓滿成功.二,出隊旗,,向隊旗敬禮,鼓號齊鳴.三,齊唱隊歌(生伴奏)請坐四,中隊長講話.
同學(xué)們,巍巍昆侖山曾塑造了中華兒女五前年的愛國脊梁,滔滔黃河水曾記載了中華兒女五前年的愛國歷程.今天,讓我們重新挺直這錚錚脊梁,重新溫故這綿綿歷程,希望每個同學(xué)都能從中受到愛國主義教育,并把這種“愛國主義”精神當(dāng)成一種財富來繼承和發(fā)揚(yáng).
五,甲乙主持人宣布活動開始.
甲;歲月的風(fēng)塵掩蓋不了屈辱的歷史,乙,時間的長河洗刷不掉光輝的業(yè)績.甲:中國人民團(tuán)結(jié)勇敢勤勞善良.乙:他們以堅強(qiáng)的意志不屈的民族精神屹立于世界的東方.甲:中華雄鷹在展翅.乙:中國巨龍在騰飛.
甲:改革開放為中國插上騰飛的翅膀.乙:科教興國為中國帶來希望.甲:世界風(fēng)云變幻莫測乙:祖國大地捷報頻傳.甲:港澳回歸,歡聲震天.乙:世貿(mào)組織,敞開大門.甲:中國足球,走向世界.乙:申奧成功,贏得主辦權(quán).
甲;中國人民從沒有過像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
乙:中國人民從沒有過像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā),神清氣爽.甲:身為華夏兒女.乙:同為炎黃子孫.
全班合:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪.甲:歡樂的歌聲唱起來.乙:優(yōu)美的舞蹈跳起來.
全班合:讓我們共同祝愿偉大的祖國繁榮昌盛,愿我們偉大的祖國永遠(yuǎn)燦爛輝煌。
甲乙合:《愛我中華》主題隊會現(xiàn)在開始.
甲:在我們五前年的歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)了無數(shù)的愛國志士,他們的光輝業(yè)績與日月同在,下面請聽愛:國名人知多少..
1;春秋戰(zhàn)國時期,鄭國商人弦高用自己準(zhǔn)備販賣的12頭牛,穩(wěn)住了率300輛戰(zhàn)車偷襲鄭國的秦國大將孟明視,使之放棄偷襲計劃.弦高為祖國利益毫不猶豫地挺身而出的行為,就是愛國..
2漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒蕪人煙冰天雪地的地方去放牧,結(jié)果19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節(jié),這也是愛國.3南宋抗金名將岳飛,在近20年的戎馬生涯中,為國立下赫赫戰(zhàn)功,卻屈死于**亭,但他精忠報國的事跡卻永遠(yuǎn)激勵后人.
4明朝抗倭英雄戚繼光經(jīng)過13年的浴血奮戰(zhàn),,終于掃清了危害我東南沿海300年之久的倭寇之患,他的愛國之舉青史流名.
5清朝的民族英雄鄭成功抗擊殖民強(qiáng)盜,收復(fù)了臺灣,從而彪炳史冊受人敬仰。
6清朝的林則徐虎門銷煙，揭開了近代中國人民反抗外國侵略的序幕，在中華民族的斗爭史上寫下了光輝的一頁。
7為了新中國的勝利，董存瑞舍身炸碉堡，這種愛國壯舉與日月同在。8人民的勤務(wù)員雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中來，這是平凡事業(yè)中的愛國。
9鞠躬盡瘁，死而后已的孔凡森，他的愛國形象猶如雅魯藏布江一樣源遠(yuǎn)流長。
乙：中華五前年，英雄萬萬千，他們的愛國精神世代相傳，他們的高風(fēng)亮節(jié)，青史留名。
音響伴奏，12人舞蹈，服裝整齊，舞姿優(yōu)美。
甲：優(yōu)美的舞姿表達(dá)了我們對祖國的熱愛，下面讓我們高聲朗誦愛國詩篇來自勉吧。
10人齊唱，音響伴奏。
啊，黨旗，在我的心里，您是豐碑，您是黨魂，您是中華民族向全世界的昭示。
憶往昔崢嶸歲月啊，黨旗從嘉興南胡的紅船上揚(yáng)起風(fēng)帆，馳進(jìn)在血與火的征途，呼嘯在“二七”大罷工的機(jī)車上，飄揚(yáng)在炮火連天的井岡山頭，穿越二萬五千里長征路上的千山萬水，傲立于革命圣地延安的寶塔山間……每一個炎黃子孫都是您忠誠的衛(wèi)士，每一個中國人都會用生命維護(hù)您的尊嚴(yán)，于是您卷雷霆風(fēng)暴驅(qū)日寇，您挾驚雷裹閃電率百萬雄師過大江,您用陽光雨露滋潤960萬平方公里的大地,您用溫柔的手指撫平億萬勞苦大眾的愁苦皺紋.
我永遠(yuǎn)是您忠實的子孫，過去，現(xiàn)在，將來。您是偉大的母親，在日月星辰里飄揚(yáng)著您崇高的母愛和無私的情懷，每一個優(yōu)秀的兒女都為您的強(qiáng)大與昌盛，黑發(fā)盡染霜花，依然秉懷耿耿忠心。
我永遠(yuǎn)是您忠誠的戰(zhàn)士，昨天，今天，明天。您是一種象征，13億人口的尊嚴(yán)和神圣，每一個投身改革開放的兒女都會用血汗增添您的風(fēng)采。
乙：是呀，黨旗的風(fēng)采無限，回望歷史，我們心潮澎湃，怎能忘記那屈辱的過去，怎能不奮發(fā)圖強(qiáng)。下面請聽不忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)。
1：難忘1841年喪權(quán)辱國的《南京條約》，中國從此淪為半殖民地半封建的社會。
2：難忘1860年圓明園的大火，一座舉世聞名的園林毀于一旦。3；難忘1937年南京大屠殺，30萬人的血流成河。
4；難忘1999年以美國為首北約組織襲擊我駐南使館，造成3人死與空難。
5；難忘2001年美飛機(jī)軍撞毀我戰(zhàn)機(jī)，我一名飛行員失蹤。6；更難忘1949年的北京，中華人民共和國成立了。7；更難忘1967年戈壁灘上空的蘑菇云。
8；更難忘1981，鄧小平南巡，帶來了春天的故事。
9：更難忘2001年，中國加入世貿(mào)，從此中國跨入世界強(qiáng)國之列。10：更難忘2004年的奧運會，中國女排再創(chuàng)輝煌。
甲：這一樁樁，一件件，讓我們銘記在心，我們一定要努力學(xué)習(xí)，張大后把我們的祖國建設(shè)得更加美好。下面請聽歌曲《精忠報國》6人齊唱，音響伴奏。
甲：屈原的愛國精神永遠(yuǎn)激勵后人，因為我們的祖國是那么可愛。請聽快板《祖國贊》。
快板祖國贊。
竹板一打響劈啪，聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。新世紀(jì)在改革，衛(wèi)星飛天一顆接一顆飛船載人揚(yáng)利偉，震驚世界是帥哥。雅典奧運雄風(fēng)展，女排精神在閃爍。喜看祖國在復(fù)興，復(fù)興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。
乙：千言萬語頌不完我們對祖**親的贊美，千歌萬曲唱不盡我們對祖**親的熱愛。下面請聽歌曲”五星紅旗，我為你驕傲”：
一多媒體背景播放改革開放后的輝煌成果片段（音樂起，女生合唱）甲：記得劉寧曾說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國最深厚的情感”我們的祖國是中華人民共和國，我們的心已飛向未來，請聽“展望明天，愛我中華”
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十二
1.通過一組新舊照片的對比，學(xué)生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學(xué)生更加了解祖國，并為祖國獻(xiàn)上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
朗誦、歌曲、資料收集。
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的`感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4.《祖國知多少》知識競賽。
5.(少年的故事：為中華之崛起讀書)。
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》。
8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)。
9.全班歌唱《愛我中華》。
10.宣布結(jié)束。
活動目的：對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。
活動方式：班主任主持、全體學(xué)生參與。
活動過程：
二、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!
我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。
我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。
我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.讓我們用一曲詩歌來感謝你，請聽《祖國，感謝您》。
集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》。
祖國，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您。
感謝您傳授我淵博的知識!
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國，感謝您。
感謝您所給予我的一切!
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親!
班長提出《愛我中華從我做起倡議書》。
同學(xué)們，經(jīng)過這次愛國主義教育，使我們深刻認(rèn)識到愛國要從我們做起、從現(xiàn)在做起!在這里我向全班同學(xué)鄭重發(fā)出倡議:。
二：“國歌”是我們中華民族的“國魂”我倡議在每周一升旗儀式和學(xué)校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌，以此作為重要的精神載體，弘揚(yáng)愛國主義精神。
三：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海;讓我們從關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)班級的一桌一凳、愛護(hù)校園的一草一木做起。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀(jì)律的好學(xué)生。
四：平時多看愛國主義書籍和影片，主動了解愛國人物的事跡。從而得到愛國主義的熏陶。
同學(xué)們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：《愛我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十三
通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
（一）隊儀式：（中隊長）。
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數(shù)。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
（二）宣布隊會開始。
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現(xiàn)在開始。
（一）知識競賽。
（二）介紹祖國名勝。
（三）詩朗誦。
（四）暢談祖國的高科技發(fā)展。
（五）談理想，報祖國。
（六）歌舞《娃哈哈》。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)安全知識;明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念.
教學(xué)難點：遇到安全問題學(xué)會用如何處理。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：
高空拋物，砸到同學(xué)。
在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
7、上下樓梯時，不要奔跑，不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;不擁擠、不搶行。等。
(2)課間活動應(yīng)當(dāng)注意些什么安全?應(yīng)如何做?
課間活動應(yīng)當(dāng)注意:l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(3)在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
(4)在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
教師明確強(qiáng)調(diào)：a、室內(nèi)活動空間狹小、安全隱患多。
b、室內(nèi)活動時不要在教室追逐玩耍。
c、不要趴窗戶，從窗戶上往下扔?xùn)|西。
d、有序進(jìn)出，順利又迅速，推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。
e、不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);。
f、發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動;。
(5)體育課、室外活動時應(yīng)注意哪些安全?為什么?
學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：
a、正確使用運動器材、注意聽從老師指揮、不帶和運動無關(guān)的東西。
b、注意周圍同學(xué)動向，不要進(jìn)入其活動范圍。
c、要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
(6)在實驗課時應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：正確使用實驗儀器，聽從老師指揮，不得隨意玩弄實驗器材、不得隨意到其他同學(xué)的實驗桌。
(7)在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
教師明確強(qiáng)調(diào)：a、不追逐打鬧做游戲;b、大便入坑，小便入池;c、不推不擠，不跑不叫，d、慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
(8)在飲食、就餐方面應(yīng)注意哪些安全?應(yīng)當(dāng)如何做?
什么樣的食物我們不能吃?
過期的食品不能吃。
不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。
變質(zhì)的食物不能吃。
沒有清洗干凈的水果不吃。
隔夜食物不亂吃。
不熟的食物不亂吃，不喝生水。
(9)交通安全應(yīng)注意些什么?怎么做?
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
(10)乘坐公交車應(yīng)注意些什么?怎么做?
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
(11)如何加強(qiáng)教室安全。
(12)為什么不要提前到校?
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
(13)安全小常識。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警。
“110”----報警。
“120”----急救。
“122”----交通事故報警。
打電話時要說清地點、相關(guān)情況和顯著特征。
(14)你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
上學(xué)期間不經(jīng)老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。
如遇特殊情況需離開校園的，應(yīng)先到班主任請假，班主任與家長聯(lián)系后等家長到學(xué)校來接后方可出校。
(15)發(fā)生意外時的自我保護(hù)。
遭遇意外時，一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應(yīng)對，才能有序撤離危機(jī)現(xiàn)場。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。
平時注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
(16)安全教育拍手歌。
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
三、鞏固。
1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。
2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)。
寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防。
止安全事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十五
4、準(zhǔn)備禮物等。
主持人：xx,xx。
(男)加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
(女)在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。請聽胡佳麗同學(xué)、翁晶同學(xué)帶來的歌曲《一千遍我愛你》。
(男)謝謝兩位同學(xué)帶給我們美妙的歌聲。
(女)用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
(男)敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！下面請聽諸文婷同學(xué)的朗誦。
(女)我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
(男)海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我們現(xiàn)在進(jìn)行“真心話大冒險”環(huán)節(jié)。請抽到的同學(xué)和老師都要對問題給予真實的回答。
問語文陳老師：您小時候貪玩嗎？
有沒有因為玩被老師和家長批評的時候？
問班主任祝老師：您小時侯的夢想是什么？
您最喜歡的學(xué)生是誰？
再給您機(jī)會選擇的話，您會做老師嗎？
問學(xué)生：你最喜歡的老師是誰？
你最頭痛的老師是誰？
你最怕的老師是誰？
你最想對老師說什么？（自選一位老師）。
(男)老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學(xué)為老師們送上魔術(shù)表演。
(女)您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。請聽樂蓮青和洪倩文同學(xué)帶來的歌曲《魔力》。
(男)您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。請聽宋晨迪和陳曦同學(xué)的相聲“如此課堂”。
(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過僅兩年的時光。但我們相信同學(xué)和老師之間有著相當(dāng)?shù)哪?。大家要不要試一試？接下來我們玩?zhèn)€游戲：猜詞語。
師生兩人一組或?qū)W生兩人一組，一人根據(jù)詞語做動作，另一人猜詞語。猜出獲勝。
(女)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，請保重身體??！請看周娟和呂依依同學(xué)的舞蹈表演《祝你平安》。
(男)有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
(女)您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。
(齊)老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十六
設(shè)計目的:現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此。通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。
活動過程:播放歌曲《父親》，導(dǎo)入班會主題。
老師:同學(xué)們，大家知不知道thanksgivingday，它的中文含義？對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像:“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會，下面請焦博宇（甲)、宋麗梅(乙）兩位同學(xué)和我一起來主持這次班會。
甲:落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；
乙:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
甲:因為感恩才會有這個多彩的世界。
乙:因為感恩才會有世間真摯的感情。
合:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
乙:感恩大自然，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲:感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙:感恩老師，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲:感恩兄弟姐妹，因為他們和我們血脈相連，在這塵世間不再孤單。
乙:感恩朋友，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲:感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的愛心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此厚重和多彩。
乙:感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲:感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志；
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人。
甲:然而其中，最能激起我們心中最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙:是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受他們給予的愛的雨露。
甲:下面請老師給我們講《蘋果樹和小男孩》的故事。大家歡迎。（老師講故事）。
老師:同學(xué)們，聽懂了嗎，這棵蘋果樹就是我們的爸爸媽媽，大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是竭盡所能地滿足我們。有時我們接受的是那么的心安理得。反過來想想，我們?yōu)楦改赣肿隽诵┦裁茨兀可蟼€周一，我上完第二節(jié)課，接到我母親的電話，說，中午回家吃飯吧，我都準(zhǔn)備好了。你吃完就走，能趕上上班。當(dāng)我上完第四節(jié)課趕到家里時，一桌熱氣騰騰的我最愛吃的飯菜擺在我面前，我才想起今天是媽媽的生日，我竟然給忘記了。從開學(xué)到現(xiàn)在，兩個多月了，沒有回家，忙，忙，一千個理由一萬個理由推掉回家的行程。媽媽沒有責(zé)備，反而時時替我著想。真的讓我好感動又好自責(zé)。
乙:下面請李廣同學(xué)用他的歌聲來表達(dá)對母親的感激之情。
甲:此時此刻我們的心情都不能平靜，同學(xué)們請把你們的感動與大家一起分享吧（同學(xué)5-6人自由發(fā)言）材料收集整理好。
老師:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不浸透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。父母在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，可我們又對父母了解多少呢？下面由兩名主持人做一個現(xiàn)場調(diào)查。請隨便上來6名同學(xué)。
甲:問題:。
1、你母親的生日？2、你給母親買過生日禮物嗎？3、母親節(jié)是哪天？
乙:問題。
1、你爸爸今天多大歲數(shù)屬什么？2、父親節(jié)在哪天？3、你父親最愛吃的一道菜是什么？
甲:通過剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切如數(shù)家珍！
乙:有了泥土，嫩芽會長大，有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。
甲:母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情的無償演繹。請聽故事:。
生1.六旬老父----救子:2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
生2.年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是我的全部?！?BR> 生3.《挨杖傷老》:漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道:“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
生4.孝順兒----救母:2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
乙:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。也許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。
甲:感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告:一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說:媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少有情人為其流淚，不單是為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。
乙:同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一句謝謝，都是我們愛父母的表達(dá)方式。
甲:了解父母，主動與父母溝通，不亂發(fā)脾氣，做力所能及的事，學(xué)好各門功課，不讓父母操心。都是對父母的報答與感恩。
老師:樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，希望我們在座的每個人都善待我們的父母雙親，多一份關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個:懂父母的人。
甲:不會忘記，父母賜予我們生命，不求回報的撫育我們成長。
生1:感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
生2:感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
生3:感謝您——老師，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
生4:感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，各種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
乙:老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
其實我自己也曾經(jīng)不理解過老師，比如，入學(xué)后的第一次月考，我的語文本來能得98分，可老師給我減掉了2分，理由是卷面書寫亂。我當(dāng)時任性地想，不管亂不亂，我還是對了啊，不該減分嗎。但我從此下決心練字，這次期中考試，老師在我的卷面上寫了幾個大字，書寫有進(jìn)步，加油！至此，我明白了老師的良苦用心。我們的每一點進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。今天，在這里，我想借此機(jī)會，真誠的向老師說一聲:老師，謝謝您，我懂了！
乙:從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
甲:社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向老師們表達(dá)由衷的敬意。
乙:我們感謝老師的辛勤培育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
甲:感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
生3放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
乙:不要把這些當(dāng)成是無謂的小事，因為這點點滴滴的小事，包含的正是你對老師的尊敬和感激。
生4考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，尊守紀(jì)律；
生5教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；
生6宿舍里，遵守室規(guī)，不擾亂同學(xué)休息。
生7校園的小路上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；
甲:我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，這也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十七
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結(jié)，齊唱國歌。
匯報、表演、競賽。
1、學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲。
2、準(zhǔn)備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經(jīng)有過的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強(qiáng)不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的.國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
二、演講英雄故事。
主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的?？础?。
同步播放錄象片段。
主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競賽。
競賽結(jié)束，成績落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當(dāng)我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進(jìn)入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結(jié)：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦鄹改?、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校，學(xué)會分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
六、全體起立，再次齊唱國歌。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇一
：通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)?；顒有问剑豪收b、演講、演唱。
1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
2、理解國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。
1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門圖案是我們中華民族的象征。
2、國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
：通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)?；顒有问剑豪收b、演講、演唱。
1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
2、理解國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方。
仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
2、國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇二
在學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的愛國主義教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅定信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計為重，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報效祖國。
1、學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解中國發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國？”
3、班主任老師作班會總結(jié)。
4、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
1、學(xué)生通過讀材料學(xué)習(xí)和了解中國發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言：我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國？
a：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，貢獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。同時明白了落后就要挨打的道理，所以我國現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的'科技實力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
b：在表達(dá)愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛。”
3、班主任發(fā)言：愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。
小學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí)，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召，抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國，要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
4、師生共唱歌曲《歌唱祖國》。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇三
讓學(xué)生選唱一些格調(diào)高雅的、適合小學(xué)生的歌曲，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定他們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗的信念，樹立遠(yuǎn)大理想。
1、錄音機(jī)一臺，《我的中國心》、《歌唱祖國》等歌曲伴奏帶、vcd一臺、天安門廣場升旗儀式和國慶五十周年閱兵式有關(guān)碟片若干。
2、黑板上用紅色粉筆書寫“唱起心中的歌”六個大字。
3、課前發(fā)動學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛國歌曲。
師：（提錄音機(jī)走上講臺）大家喜不喜歡唱歌？
生：喜歡！
學(xué)生：有！
師：很響亮。說明這種情況我們曾經(jīng)經(jīng)歷過。媽媽不讓唱，爸爸也阻止，老想著讓我們做題、看書……這是不對的。你們想唱就唱，因為“生活需要七彩陽光，年輕人就該熱情奔放”。但是，唱歌要分時間，看場合。更重要的一點就是要唱出對我們心靈有益的歌，唱符合我們年齡的歌，唱出我們心中的歌。（手指板書）今天我們的主題班會就是：唱起心中的歌。
師：現(xiàn)在請大家一起唱《纖夫的愛》。一、二、三！
學(xué)生：妹妹……（僅兩三個男生喊出“妹妹”二字。大家哄笑。）
師：為什么笑呢？為什么不唱呢？
學(xué)生：不適合我們唱。
師：那這首歌適合什么樣的人唱呢？
學(xué)生：拉船的人、談戀愛的人。
學(xué)生：愛祖國，愛老師，愛爸爸，愛媽媽……
師：好！那么，我們一齊唱《歌唱祖國》?！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……預(yù)備――唱！”（播放伴奏帶和閱兵式實況）
（學(xué)生齊唱，歌聲嘹亮，群情激昂。）
師：大家唱得很有氣勢，很有感情！現(xiàn)在，我們請我們班的小歌星a同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲，大家歡迎?。ü恼疲?BR> 學(xué)生a：我為大家演唱一首鄭智化的《水手》！
師：謝謝a同學(xué)為我們帶來動聽的歌聲。（鼓掌）大家了解鄭智化嗎？鄭智化是臺灣的歌手，是一位殘疾人，但他并未因自己的身體不健全而自暴自棄，而是勇于同困難作斗爭，歷經(jīng)無數(shù)次失敗和拼搏，終于成為一個小有名氣的歌手。大家再品味一下歌詞：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢”。誰來談?wù)剬@幾句歌詞的理解。
學(xué)生b：告訴我們不要怕失敗。
學(xué)生c：不要怕挫折，要勇于前進(jìn)。
學(xué)生d：不要被困難所嚇倒。
學(xué)生e：一次沒考好不要傷心，下次再努力。
師：對，大家理解得很深刻。就是不要因為一時的失敗和挫折而灰心喪氣，因為我們?nèi)杂欣硐?，有希望，要勇于為實現(xiàn)理想而拼搏。那么，這種對我們有激勵意義的歌曲能不能唱呢？大家一齊來唱最后幾句吧！
學(xué)生：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢?！?BR> 師：現(xiàn)在我們大家都還是少年。那么，我們自己的歌是什么？
學(xué)生：《中國少年先鋒隊隊歌》。
師：對。大家一起來唱一下？
學(xué)生：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進(jìn)……”
師：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應(yīng)該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心?，F(xiàn)在，老師為大家獻(xiàn)上一曲《我的`中國心》。（放伴奏帶）
師：聽了老師唱了以后，我知道有更多的同學(xué)想一展歌喉。現(xiàn)在，我有個主意―對歌！用適合我們唱的歌曲對歌！一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多！現(xiàn)在開始！
甲隊：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。
甲隊：《祖國啊，我永遠(yuǎn)愛您》。
乙隊：《愛我中華》。
甲隊：《媽媽教我一支歌》。
乙隊：《大中國》。
甲隊：《祝福祖國》。
乙隊：《十送紅軍》。
甲隊：《紅旗飄飄》。
乙隊：《八月桂花遍地開》。
師：好，大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲。
這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)！而我們是祖國未來建設(shè)的生力軍，不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手，一起走進(jìn)祖國的新時代?。ò鄷凇蹲哌M(jìn)新時代》的樂曲聲和天安門升旗儀式的畫面中結(jié)束。）
大學(xué)生愛國主義班會教案篇四
一、活動目的：
經(jīng)過這次班會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。讓學(xué)生們自我從不一樣角度領(lǐng)悟愛國的意義和必要性，弘揚(yáng)和培育愛國主義精神，并用實際行動來愛國。
二、活動過程：
第一板塊——《歌唱祖國》。
詩歌朗誦《中國，我愛你》(何辰鳴、龔辰昊、張開哲、朱悉妮)。
第二板塊——《風(fēng)雨歷程》觀看視頻《共和國風(fēng)雨歷程》(蔡琦解說)。
第三板塊——《勿忘歷史，振興中華》。
學(xué)生演講《不忘國恥，做新時代民族的脊梁》(施鰻格)。
第四版塊——《愛國從我做起》。
欣賞小品《如此愛國》(陳崢、黃冠嘉、谷豐澤楷)。
第五板塊——《教師寄語》(班主任小結(jié))。
三、詳細(xì)過程。
甲：各位教師，
乙：各位同學(xué)，
合:大家上午好!
甲：一曲《歌唱祖國》唱得激動人心，蕩氣回腸。1949年10月，千千萬萬中國人曾徹夜難眠。
乙：20__年的今日，千千萬萬中國人滿懷豪情。
甲：__年的奮斗，__年的探索;。
乙：__年的耕耘，__年的收獲，
合:__年，我們筑就了輝煌，告別了蹉跎。
甲：從“兩彈一星”到“神九”飛天，
乙：從港澳回歸到兩岸“三通”;。
甲：從青藏鐵路到三峽治水，
乙：從加入世貿(mào)到北京奧運;。
甲：從改革開放到科學(xué)發(fā)展，
乙：從_到中國夢，
甲：我們創(chuàng)作了一篇篇雄渾的史詩，譜寫了一曲曲英雄的贊歌。
乙：這是拼搏的__年、奮進(jìn)的__年、勝利的__年!
__年，我們樹立了一座座不朽的豐碑——。
甲：一個富強(qiáng)民主禮貌和諧騰飛的中國正在崛起!
合:此刻開始!
甲：下頭讓我們一同進(jìn)入本次班會的第一個板塊《歌唱祖國》。
乙：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。
甲：我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。
乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。
甲：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
乙：中國，這片充滿魅力的土地，從古至今一向是人們歌頌的對象.
甲：下頭請欣賞何辰鳴等人的詩歌朗誦《祖國，我愛你》。
乙：感激四位同學(xué)的熱情朗誦，也道出了我們大家的心聲。
甲：同學(xué)們，祖國的繁榮輝煌來之不易。1949年10月1日，中華人民共和國成立。午時3時，首都30萬人聚集在__廣場，隆重舉行開國大典。
乙：在群眾的歡呼聲中，_用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今日成立了!”
甲：五星紅旗冉冉升起，廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國__領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。
放視頻《共和國風(fēng)雨歷程》觀看完視頻過后和同學(xué)互動。
甲：觀看過視頻過后想必大家必須很深受感觸，那么你們有什么感想呢。
(現(xiàn)場采訪同學(xué)，談觀后感受)。
乙：同學(xué)們談的都很好。同學(xué)們，你們明白我們中國的“國家公祭日”嗎20__年2月25日，十二屆全國人大常委會第七次會議決定將9月3日設(shè)為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
甲：大家都明白，我們中國以往有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步伐經(jīng)過了70多年。我們又怎能忘卻70多年前的那一天，可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。
乙：圓明園，一個當(dāng)代世界上的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些屈辱的歲月，我們又怎能忘記!
甲：下頭請欣賞由施鰻格帶來的演講《不忘國恥，做新時代民族的脊梁》。
乙：我們是21世紀(jì)的接班人，我們會經(jīng)受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。最終，讓我們高呼合：“不忘國恥，振興中華!”
乙：看了剛才的表演，同學(xué)們有什么想要說的嗎能夠小組討論，再派代表發(fā)言。(同學(xué)小組內(nèi)討論，代表發(fā)言交流)。
甲：其實同學(xué)們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的;愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個生活細(xì)節(jié)之中的;愛國行為更是一種深入人心的自覺行為!
甲：愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自我寶貴的生命，是愛國;解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛國;體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國爭光，讓五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國際體壇的上空，這也是愛國。
乙：我們的父母親，遵紀(jì)守法，在崗位上精耕細(xì)做，創(chuàng)造財富，上交利稅，是愛國;我們的教師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國;我們學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，節(jié)儉水電，愛惜糧食，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，這都是愛國。
合：期望我們都能把愛國化為實際行動，從從我做起，此刻做起!
甲：下頭有請我們張教師講話。(教師講話)。
乙：我們生活在如此完美的黃金時代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護(hù)!
合:到此結(jié)束!
大學(xué)生愛國主義班會教案篇五
班會主題：
舉辦時間：
舉辦地點：
參加者：
二內(nèi)容摘要。
王老師發(fā)言：
同學(xué)們在聽了王老老師的簡單介紹后，同學(xué)們就造成上述大學(xué)生就業(yè)難和如何克服創(chuàng)業(yè)時的困難和王老師做了交流：
（一）客觀因素。
1.學(xué)校地理。
1、生理狀況。
知識結(jié)構(gòu)是指知識體系在求職者頭腦中的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)構(gòu)決定著能力，不同的知識結(jié)構(gòu)預(yù)示著能否勝任不同性質(zhì)的工作。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出智能化、綜合化等特點，根據(jù)職業(yè)發(fā)展特點，從業(yè)者的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該更加寬泛、合理。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，不僅要掌握本專業(yè)知識技能，而且要對相近或相關(guān)知識技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。寬厚的基礎(chǔ)知識和必要技能的掌握，才能適應(yīng)因社會快速發(fā)展而對人才要求的不斷變化。
接著王老師為我們講了國家應(yīng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和大學(xué)生剛開始創(chuàng)業(yè)所要解決的問題做了詳細(xì)的回答：政府應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)就業(yè)，外在的積極輔助與支持，給大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件：
大學(xué)生愛國主義班會教案篇六
活動目的：通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動形式：朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。
國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
二、了解國旗的由來和象征意義。
國旗的象征意義。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
三、了解國徽的由來和象征意義。
國徽的由來及象征意義。
國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的'正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。
天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
四、會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示。
下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進(jìn)入了尾聲。
六：輔導(dǎo)員講話。
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
七、班會結(jié)束。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇七
班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。以下是由本站pq小編為大家推薦的愛國主義教育主題班會。
教案。
歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;。
2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪;。
了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
二年三班全體學(xué)生。
收集有關(guān)祖國歷史、地理、風(fēng)貌的資料;了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;準(zhǔn)備長城、天安門、中國結(jié)、牡丹、龍、熊貓等圖片。
詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
班主任講話：
我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲(學(xué)生主持)：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。
乙(學(xué)生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的寬闊。
合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷!
甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話。
(音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話)。
甲：平原高山，江河湖海。
乙：森林草原，冰川沙漠。
合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。
甲：請大家看——。
(同學(xué)們邊觀看祖國大地風(fēng)貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”)。
甲：你到過北京的天安門、故宮嗎?
乙：你上過萬里長城嗎?
甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?
乙：你認(rèn)識龍嗎?你知道我國的國花嗎?
甲：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個拼圖游戲。請各個小組的同學(xué)分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。
(配樂，各小組進(jìn)行拼圖游戲)。
乙：現(xiàn)在請各小組派出同學(xué)向大家作介紹。
(各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置)。
甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達(dá)。
乙：在課前，同學(xué)們分別上網(wǎng)、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”?，F(xiàn)在請大家先在小組里說一說。
甲：現(xiàn)在請各個小組匯報。
(各個小組作匯報)。
乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎?
甲：上課前，大家制作了許多小禮物?，F(xiàn)在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國!
(音樂聲起，同學(xué)們分別把小禮物送給班上的其他同學(xué)，大家在熱烈地交流)。
甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!
乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。
(搶答游戲：中國的世界之最)。
甲：恭喜第小組。今天的冠軍是第小組。
乙：大家掌聲表揚(yáng)!
甲：當(dāng)五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：
合：祖國萬歲!祖國，您是我們心中的太陽!
甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧!全體起立!
(全班同學(xué)面對國旗齊唱國歌)。
合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達(dá)、富強(qiáng)，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。
甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。
班主任老師講話：
我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛!
愛國主義教育是小學(xué)德育工作的一個重要內(nèi)容。那么，在小學(xué)低年級階段該如何開展呢?在這一節(jié)課中，我采用了朗誦詩歌、拼圖、知識競賽等多種小孩子喜愛的形式，讓學(xué)生輕松、愉快地進(jìn)一步認(rèn)識我們的祖國，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，并從小立志認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿意為祖國的繁榮富強(qiáng)肩負(fù)起責(zé)任，效果良好。
通過這節(jié)班會課，讓學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)愛國熱情，并發(fā)掘民族精神之精髓，指導(dǎo)行動，達(dá)到愛國主義教育的目的。
我們中華的文化博大精深，源源流長，古往今來，已經(jīng)融匯成了一派浩瀚的巨流。
弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是全球炎黃子孫的歷史使命;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當(dāng)代中華兒女的身上。
今天，我們在這里召開主題班會，旨在弘揚(yáng)祖國文化，激勵斗志，為中國有一個更燦爛、更輝煌的明天而時刻準(zhǔn)備著!
介紹華夏文明。
1.中國文學(xué)。
2.中國美食。
3.中國戲劇。
4.吳旭婷介紹中國瓷器。
5.金嬌介紹中國民俗民風(fēng)和中國特色服飾，知識競答。
自由發(fā)言：
回眸歷史，我想說……(嚴(yán)曉博、吳育、唐曉燕等)。
1.國防科技。
2.體育事業(yè)。
3.教育科技。
4.國民經(jīng)濟(jì)。
5.醫(yī)療衛(wèi)生。
1.中華民族有哪些傳統(tǒng)精神?
2.你知道有哪些有關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事?
3.講講你身邊的美德故事.
(小組討論一分鐘，選出代表發(fā)言。)。
我們中華民族創(chuàng)造了輝煌的古代文明，我們也迎來了舉世矚目的社會方方面面的變化。我們有著能引以自豪的傳統(tǒng)美德，今天的我們，立志要把祖國文明發(fā)揚(yáng)光大。讓我們從現(xiàn)在起，努力奮斗，開拓進(jìn)取，為中華民族能屹立于世界的東方而盡自己的一分力。
最后，讓我們在莊嚴(yán)的國歌聲中結(jié)束今天的主題班會。
全體起立，唱國歌。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。
2、讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
教學(xué)重點：讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運用語文。
教學(xué)難點：學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
教學(xué)準(zhǔn)備：演講會場的布置.
教學(xué)過程：
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容,通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
針對疑惑，提出解決方法。
1、創(chuàng)設(shè)情境，點燃熱情。
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學(xué)生點評。
演講要求：脫稿，重點介紹當(dāng)?shù)貝蹏耸康氖论E；
點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
寫一份小報告。
對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
班長主持，全體學(xué)生參與。
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造愛國氣氛。
劉豪：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
曲嘉儀：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
劉豪：中華雄鷹在展翅。
曲嘉儀：中國巨龍在騰飛。
劉豪：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
曲嘉儀：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
劉豪：身為華夏兒女。
曲嘉儀：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題活動課現(xiàn)在開始。（班長馬元駿）。
2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長。
生2：我愛你嫩綠的`草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1.2：我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3.4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1.2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3.4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風(fēng)帆；
生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！
（學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）。
曲嘉儀：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國。
（四個方面：1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）。
第四個同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學(xué)們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：
今天班會開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國！）。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
大學(xué)生愛國主義班會教案篇九
一、活動地點：
二、活動目的：
通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
三、活動過程：
（一）隊儀式：（中隊長）。
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數(shù)。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
（二）宣布隊會開始。
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現(xiàn)在開始。
四、主題內(nèi)容：
（一）知識競賽。
（二）介紹祖國名勝。
（三）詩朗誦。
（四）暢談祖國的高科技發(fā)展。
（五）談理想，報祖國。
（六）歌舞《娃哈哈》。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十
1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、同時聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、培養(yǎng)學(xué)生在公眾面前表達(dá)自我的能力。
1、活動針對初三部分學(xué)生在面臨人生的轉(zhuǎn)折點時，出現(xiàn)思想認(rèn)識上的誤區(qū)（對未來的迷茫），行為上的不足（學(xué)習(xí)積極性不高，消極的對待學(xué)業(yè)），通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生端正人生態(tài)度，認(rèn)識人生的崇高意義就在于為祖國為人民為社會為人類做出貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的共產(chǎn)主義理想，并以現(xiàn)在為出發(fā)點，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，努力學(xué)習(xí)，設(shè)計了這堂課。
2、本堂課的特點是以小品的形式貫穿整個過程，沒有空洞的說教，而是以學(xué)生的實際為出發(fā)點，最后以學(xué)生簽名留言結(jié)束。在輕松、上進(jìn)的氣氛中，使每位學(xué)生都有感悟，并通過留言加深印象。
1、布置作文：你的理想是什么？產(chǎn)生的原因？為實現(xiàn)理想你采取了哪些措施？
2、上述材料收集起來進(jìn)行綜合處理，選出有代表性的內(nèi)容，編成小品等形式予以表現(xiàn)。
3、準(zhǔn)備兩首歌曲：一首表現(xiàn)對實現(xiàn)理想的渴望；一首表現(xiàn)為實現(xiàn)理想需奮斗拼搏。
全班同學(xué)及邀請的老師。
（1）布置會場。（2）出好板報。（3）準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。
（在合唱《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中主持人上。）。
主持人女：每一個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。
（主持人進(jìn)行現(xiàn)場采訪，教室里氣氛輕松、活躍。）。
主持人男：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一點力量。我們說岳飛的理想是精忠報國，保衛(wèi)大宋王朝。鄧世昌的理想是驅(qū)除倭寇、保衛(wèi)國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
主持人女：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽余嬌嬌帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。（優(yōu)美的鋼琴曲從錄音機(jī)里傳來。）。
主持人男：的確，崇高的理想是一個人前進(jìn)的動力，如果要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現(xiàn)同樣需要堅定的意志、頑強(qiáng)的毅和腳踏實地的努力。
主持人女：丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實現(xiàn)理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。
主持人男：布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻(xiàn)出了生命。
主持人女：路遙在饑寒挫折中完成名作《平凡的世界》，蘭格力也是經(jīng)歷萬般磨難，才實現(xiàn)自己飛上天的理想。
主持人男：下面，請聽蘭格力的故事。（略。）。
主持人女：從故事中我們看到，一個有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
主持人男：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
主持人女：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫詩句。
主持人男：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因為理想的根基就是勤奮。
老師：記得小學(xué)時，我的班主任，一位年輕的語文老師常領(lǐng)著我們唱歌、跳舞、做游戲。背唐詩宋詞，她那甜美歡快的表情和清脆悅耳的聲音我至今還記憶猶新。于是我就想做一名老師該多好啊，從那時起，我就立下了當(dāng)一名人民教師的志向。在老師的教導(dǎo)下我長大了，經(jīng)過自己的一番努力我終于實現(xiàn)了自己為祖國教育事業(yè)獻(xiàn)身的理想。我希望你們要樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗，相信將來你們一定會為祖國。為人民做出貢獻(xiàn)的?，F(xiàn)在，我想用一首歌來表達(dá)我的心情（在熱烈的掌聲中，老師唱了《長大后我成了你》這首歌。）。
主持人男：從老師的切身體會中，我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮斗，才能為理想而奮斗。
主持人女：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來！請聽黃首的演講《走向未來》。
主持人女：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現(xiàn)理想去努力奮斗。
主持人男：在實現(xiàn)理想的道路上，并非是一帆風(fēng)順的。面對挑戰(zhàn)，沒有堅強(qiáng)的毅力，沒有刻苦拼搏的精神，結(jié)果只能是一事無成。下面這個小品也許就是你的鏡子。
（張潔等人表演小品《20年后的相聚》）。
主持人女：小品的內(nèi)容來源于生活，反映了大家學(xué)習(xí)生活中的一些不足之處。
主持人男：看了這些節(jié)目，我相信同學(xué)們和我一樣有很多感觸。
主持人女：我們還是先請張潔——小品中的主人公來說說吧！
張潔：小品中我所扮演的那位同學(xué)，理想是美好的，可在為實現(xiàn)理想的道路上，總是半途而廢。理想應(yīng)以扎實的知識為后盾。
周麗花：從小品中，可得到啟示：做任何事都得細(xì)心。（其他話略）。
方芳：小品給我的感觸很深：的確，我也曾像程群那樣為了自己的理想暗暗下決心：一定為了自己的理想腳踏實地的學(xué)習(xí)。但是，總會遇到許多挫折，而我總是逃避。通過小品，讓我懂得了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正意義。從現(xiàn)在起，我要化理想為行動，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，運用正確的學(xué)習(xí)方法，面對挫折用意志戰(zhàn)勝它，我相信我一定能實現(xiàn)理想。（其他同學(xué)的發(fā)言略）。
主持人女：同學(xué)分析的真好！同學(xué)中存在著各種不良現(xiàn)象：作業(yè)馬虎，遇到難題就放棄，體育課上碰到長跑就紛紛想辦法逃避。這些都表明大家怕吃苦。沒有頑強(qiáng)的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敵。
主持人男：人應(yīng)該有堅定不移的理想。我們必須用十二分的努力去爭取實現(xiàn)它。在這中間，挫折會像惡魔一樣擋在你面前。我們要用頑強(qiáng)的堅韌精神去克服它。腳踏實地地走好每一步。最終達(dá)到我們心中的夢。為了表達(dá)這種想法，我想演唱一首《真心英雄》。同學(xué)們和我一起唱，好嗎？（全體演唱）。
主持人男：為了理想的遠(yuǎn)航。
主持人女；默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。
主持人男：昨天的理想就是今天的希望。
主持人女：今天的理想就是明天的現(xiàn)實。
主持人合：聽，未來在召喚，明天會更好！我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！（班會在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。）。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十一
一、班會目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅定信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報效祖國。
二、班會程序：
1、學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解中國發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?”3、班主任老師作班會總結(jié)。4、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
三、具體步驟：
a:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，貢獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。同時明白了落后就要挨打的道理，所以我國現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
b:在表達(dá)愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛?！?、班主任發(fā)言:愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會的動因。
小學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
4、師生共唱歌曲《歌唱祖國》。
1、
2準(zhǔn)備發(fā)言稿，朗誦，歌曲，小品，錄音機(jī)等3選出表演者4組織學(xué)生排練節(jié)目.活動過程：一,各小隊報告人數(shù).
1小隊長：第_小隊全體起立（跑步向前互敬隊禮）報告中隊長，我小隊在籍_人,出席_人,報告完畢.
中隊長:接受你的報告。
2:中隊長:全體起立,報告輔導(dǎo)員老師,五一中隊在籍_人,出席_人,”愛我中華”主題會已準(zhǔn)備就緒,請輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)中隊會開始.
輔導(dǎo)員:接受你的報告,允許中隊會開始,并預(yù)祝本次對會圓滿成功.二,出隊旗,,向隊旗敬禮,鼓號齊鳴.三,齊唱隊歌(生伴奏)請坐四,中隊長講話.
同學(xué)們,巍巍昆侖山曾塑造了中華兒女五前年的愛國脊梁,滔滔黃河水曾記載了中華兒女五前年的愛國歷程.今天,讓我們重新挺直這錚錚脊梁,重新溫故這綿綿歷程,希望每個同學(xué)都能從中受到愛國主義教育,并把這種“愛國主義”精神當(dāng)成一種財富來繼承和發(fā)揚(yáng).
五,甲乙主持人宣布活動開始.
甲;歲月的風(fēng)塵掩蓋不了屈辱的歷史,乙,時間的長河洗刷不掉光輝的業(yè)績.甲:中國人民團(tuán)結(jié)勇敢勤勞善良.乙:他們以堅強(qiáng)的意志不屈的民族精神屹立于世界的東方.甲:中華雄鷹在展翅.乙:中國巨龍在騰飛.
甲:改革開放為中國插上騰飛的翅膀.乙:科教興國為中國帶來希望.甲:世界風(fēng)云變幻莫測乙:祖國大地捷報頻傳.甲:港澳回歸,歡聲震天.乙:世貿(mào)組織,敞開大門.甲:中國足球,走向世界.乙:申奧成功,贏得主辦權(quán).
甲;中國人民從沒有過像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
乙:中國人民從沒有過像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā),神清氣爽.甲:身為華夏兒女.乙:同為炎黃子孫.
全班合:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪.甲:歡樂的歌聲唱起來.乙:優(yōu)美的舞蹈跳起來.
全班合:讓我們共同祝愿偉大的祖國繁榮昌盛,愿我們偉大的祖國永遠(yuǎn)燦爛輝煌。
甲乙合:《愛我中華》主題隊會現(xiàn)在開始.
甲:在我們五前年的歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)了無數(shù)的愛國志士,他們的光輝業(yè)績與日月同在,下面請聽愛:國名人知多少..
1;春秋戰(zhàn)國時期,鄭國商人弦高用自己準(zhǔn)備販賣的12頭牛,穩(wěn)住了率300輛戰(zhàn)車偷襲鄭國的秦國大將孟明視,使之放棄偷襲計劃.弦高為祖國利益毫不猶豫地挺身而出的行為,就是愛國..
2漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒蕪人煙冰天雪地的地方去放牧,結(jié)果19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節(jié),這也是愛國.3南宋抗金名將岳飛,在近20年的戎馬生涯中,為國立下赫赫戰(zhàn)功,卻屈死于**亭,但他精忠報國的事跡卻永遠(yuǎn)激勵后人.
4明朝抗倭英雄戚繼光經(jīng)過13年的浴血奮戰(zhàn),,終于掃清了危害我東南沿海300年之久的倭寇之患,他的愛國之舉青史流名.
5清朝的民族英雄鄭成功抗擊殖民強(qiáng)盜,收復(fù)了臺灣,從而彪炳史冊受人敬仰。
6清朝的林則徐虎門銷煙，揭開了近代中國人民反抗外國侵略的序幕，在中華民族的斗爭史上寫下了光輝的一頁。
7為了新中國的勝利，董存瑞舍身炸碉堡，這種愛國壯舉與日月同在。8人民的勤務(wù)員雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中來，這是平凡事業(yè)中的愛國。
9鞠躬盡瘁，死而后已的孔凡森，他的愛國形象猶如雅魯藏布江一樣源遠(yuǎn)流長。
乙：中華五前年，英雄萬萬千，他們的愛國精神世代相傳，他們的高風(fēng)亮節(jié)，青史留名。
音響伴奏，12人舞蹈，服裝整齊，舞姿優(yōu)美。
甲：優(yōu)美的舞姿表達(dá)了我們對祖國的熱愛，下面讓我們高聲朗誦愛國詩篇來自勉吧。
10人齊唱，音響伴奏。
啊，黨旗，在我的心里，您是豐碑，您是黨魂，您是中華民族向全世界的昭示。
憶往昔崢嶸歲月啊，黨旗從嘉興南胡的紅船上揚(yáng)起風(fēng)帆，馳進(jìn)在血與火的征途，呼嘯在“二七”大罷工的機(jī)車上，飄揚(yáng)在炮火連天的井岡山頭，穿越二萬五千里長征路上的千山萬水，傲立于革命圣地延安的寶塔山間……每一個炎黃子孫都是您忠誠的衛(wèi)士，每一個中國人都會用生命維護(hù)您的尊嚴(yán)，于是您卷雷霆風(fēng)暴驅(qū)日寇，您挾驚雷裹閃電率百萬雄師過大江,您用陽光雨露滋潤960萬平方公里的大地,您用溫柔的手指撫平億萬勞苦大眾的愁苦皺紋.
我永遠(yuǎn)是您忠實的子孫，過去，現(xiàn)在，將來。您是偉大的母親，在日月星辰里飄揚(yáng)著您崇高的母愛和無私的情懷，每一個優(yōu)秀的兒女都為您的強(qiáng)大與昌盛，黑發(fā)盡染霜花，依然秉懷耿耿忠心。
我永遠(yuǎn)是您忠誠的戰(zhàn)士，昨天，今天，明天。您是一種象征，13億人口的尊嚴(yán)和神圣，每一個投身改革開放的兒女都會用血汗增添您的風(fēng)采。
乙：是呀，黨旗的風(fēng)采無限，回望歷史，我們心潮澎湃，怎能忘記那屈辱的過去，怎能不奮發(fā)圖強(qiáng)。下面請聽不忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)。
1：難忘1841年喪權(quán)辱國的《南京條約》，中國從此淪為半殖民地半封建的社會。
2：難忘1860年圓明園的大火，一座舉世聞名的園林毀于一旦。3；難忘1937年南京大屠殺，30萬人的血流成河。
4；難忘1999年以美國為首北約組織襲擊我駐南使館，造成3人死與空難。
5；難忘2001年美飛機(jī)軍撞毀我戰(zhàn)機(jī)，我一名飛行員失蹤。6；更難忘1949年的北京，中華人民共和國成立了。7；更難忘1967年戈壁灘上空的蘑菇云。
8；更難忘1981，鄧小平南巡，帶來了春天的故事。
9：更難忘2001年，中國加入世貿(mào)，從此中國跨入世界強(qiáng)國之列。10：更難忘2004年的奧運會，中國女排再創(chuàng)輝煌。
甲：這一樁樁，一件件，讓我們銘記在心，我們一定要努力學(xué)習(xí)，張大后把我們的祖國建設(shè)得更加美好。下面請聽歌曲《精忠報國》6人齊唱，音響伴奏。
甲：屈原的愛國精神永遠(yuǎn)激勵后人，因為我們的祖國是那么可愛。請聽快板《祖國贊》。
快板祖國贊。
竹板一打響劈啪，聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。新世紀(jì)在改革，衛(wèi)星飛天一顆接一顆飛船載人揚(yáng)利偉，震驚世界是帥哥。雅典奧運雄風(fēng)展，女排精神在閃爍。喜看祖國在復(fù)興，復(fù)興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。
乙：千言萬語頌不完我們對祖**親的贊美，千歌萬曲唱不盡我們對祖**親的熱愛。下面請聽歌曲”五星紅旗，我為你驕傲”：
一多媒體背景播放改革開放后的輝煌成果片段（音樂起，女生合唱）甲：記得劉寧曾說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國最深厚的情感”我們的祖國是中華人民共和國，我們的心已飛向未來，請聽“展望明天，愛我中華”
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十二
1.通過一組新舊照片的對比，學(xué)生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學(xué)生更加了解祖國，并為祖國獻(xiàn)上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
朗誦、歌曲、資料收集。
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的`感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4.《祖國知多少》知識競賽。
5.(少年的故事：為中華之崛起讀書)。
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》。
8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)。
9.全班歌唱《愛我中華》。
10.宣布結(jié)束。
活動目的：對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。
活動方式：班主任主持、全體學(xué)生參與。
活動過程：
二、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!
我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。
我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。
我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.讓我們用一曲詩歌來感謝你，請聽《祖國，感謝您》。
集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》。
祖國，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您。
感謝您傳授我淵博的知識!
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國，感謝您。
感謝您所給予我的一切!
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親!
班長提出《愛我中華從我做起倡議書》。
同學(xué)們，經(jīng)過這次愛國主義教育，使我們深刻認(rèn)識到愛國要從我們做起、從現(xiàn)在做起!在這里我向全班同學(xué)鄭重發(fā)出倡議:。
二：“國歌”是我們中華民族的“國魂”我倡議在每周一升旗儀式和學(xué)校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌，以此作為重要的精神載體，弘揚(yáng)愛國主義精神。
三：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海;讓我們從關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)班級的一桌一凳、愛護(hù)校園的一草一木做起。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀(jì)律的好學(xué)生。
四：平時多看愛國主義書籍和影片，主動了解愛國人物的事跡。從而得到愛國主義的熏陶。
同學(xué)們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：《愛我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十三
通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
（一）隊儀式：（中隊長）。
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數(shù)。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
（二）宣布隊會開始。
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現(xiàn)在開始。
（一）知識競賽。
（二）介紹祖國名勝。
（三）詩朗誦。
（四）暢談祖國的高科技發(fā)展。
（五）談理想，報祖國。
（六）歌舞《娃哈哈》。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)安全知識;明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念.
教學(xué)難點：遇到安全問題學(xué)會用如何處理。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：
高空拋物，砸到同學(xué)。
在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
7、上下樓梯時，不要奔跑，不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;不擁擠、不搶行。等。
(2)課間活動應(yīng)當(dāng)注意些什么安全?應(yīng)如何做?
課間活動應(yīng)當(dāng)注意:l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(3)在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
(4)在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
教師明確強(qiáng)調(diào)：a、室內(nèi)活動空間狹小、安全隱患多。
b、室內(nèi)活動時不要在教室追逐玩耍。
c、不要趴窗戶，從窗戶上往下扔?xùn)|西。
d、有序進(jìn)出，順利又迅速，推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。
e、不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);。
f、發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動;。
(5)體育課、室外活動時應(yīng)注意哪些安全?為什么?
學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：
a、正確使用運動器材、注意聽從老師指揮、不帶和運動無關(guān)的東西。
b、注意周圍同學(xué)動向，不要進(jìn)入其活動范圍。
c、要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
(6)在實驗課時應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：正確使用實驗儀器，聽從老師指揮，不得隨意玩弄實驗器材、不得隨意到其他同學(xué)的實驗桌。
(7)在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
教師明確強(qiáng)調(diào)：a、不追逐打鬧做游戲;b、大便入坑，小便入池;c、不推不擠，不跑不叫，d、慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
(8)在飲食、就餐方面應(yīng)注意哪些安全?應(yīng)當(dāng)如何做?
什么樣的食物我們不能吃?
過期的食品不能吃。
不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。
變質(zhì)的食物不能吃。
沒有清洗干凈的水果不吃。
隔夜食物不亂吃。
不熟的食物不亂吃，不喝生水。
(9)交通安全應(yīng)注意些什么?怎么做?
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
(10)乘坐公交車應(yīng)注意些什么?怎么做?
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
(11)如何加強(qiáng)教室安全。
(12)為什么不要提前到校?
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
(13)安全小常識。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警。
“110”----報警。
“120”----急救。
“122”----交通事故報警。
打電話時要說清地點、相關(guān)情況和顯著特征。
(14)你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
上學(xué)期間不經(jīng)老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。
如遇特殊情況需離開校園的，應(yīng)先到班主任請假，班主任與家長聯(lián)系后等家長到學(xué)校來接后方可出校。
(15)發(fā)生意外時的自我保護(hù)。
遭遇意外時，一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應(yīng)對，才能有序撤離危機(jī)現(xiàn)場。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。
平時注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
(16)安全教育拍手歌。
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
三、鞏固。
1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。
2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)。
寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防。
止安全事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十五
4、準(zhǔn)備禮物等。
主持人：xx,xx。
(男)加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
(女)在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。請聽胡佳麗同學(xué)、翁晶同學(xué)帶來的歌曲《一千遍我愛你》。
(男)謝謝兩位同學(xué)帶給我們美妙的歌聲。
(女)用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
(男)敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！下面請聽諸文婷同學(xué)的朗誦。
(女)我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
(男)海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我們現(xiàn)在進(jìn)行“真心話大冒險”環(huán)節(jié)。請抽到的同學(xué)和老師都要對問題給予真實的回答。
問語文陳老師：您小時候貪玩嗎？
有沒有因為玩被老師和家長批評的時候？
問班主任祝老師：您小時侯的夢想是什么？
您最喜歡的學(xué)生是誰？
再給您機(jī)會選擇的話，您會做老師嗎？
問學(xué)生：你最喜歡的老師是誰？
你最頭痛的老師是誰？
你最怕的老師是誰？
你最想對老師說什么？（自選一位老師）。
(男)老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學(xué)為老師們送上魔術(shù)表演。
(女)您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。請聽樂蓮青和洪倩文同學(xué)帶來的歌曲《魔力》。
(男)您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。請聽宋晨迪和陳曦同學(xué)的相聲“如此課堂”。
(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過僅兩年的時光。但我們相信同學(xué)和老師之間有著相當(dāng)?shù)哪?。大家要不要試一試？接下來我們玩?zhèn)€游戲：猜詞語。
師生兩人一組或?qū)W生兩人一組，一人根據(jù)詞語做動作，另一人猜詞語。猜出獲勝。
(女)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，請保重身體??！請看周娟和呂依依同學(xué)的舞蹈表演《祝你平安》。
(男)有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
(女)您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。
(齊)老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十六
設(shè)計目的:現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此。通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。
活動過程:播放歌曲《父親》，導(dǎo)入班會主題。
老師:同學(xué)們，大家知不知道thanksgivingday，它的中文含義？對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像:“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會，下面請焦博宇（甲)、宋麗梅(乙）兩位同學(xué)和我一起來主持這次班會。
甲:落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；
乙:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
甲:因為感恩才會有這個多彩的世界。
乙:因為感恩才會有世間真摯的感情。
合:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
乙:感恩大自然，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲:感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙:感恩老師，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲:感恩兄弟姐妹，因為他們和我們血脈相連，在這塵世間不再孤單。
乙:感恩朋友，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲:感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的愛心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此厚重和多彩。
乙:感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲:感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志；
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人。
甲:然而其中，最能激起我們心中最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙:是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受他們給予的愛的雨露。
甲:下面請老師給我們講《蘋果樹和小男孩》的故事。大家歡迎。（老師講故事）。
老師:同學(xué)們，聽懂了嗎，這棵蘋果樹就是我們的爸爸媽媽，大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是竭盡所能地滿足我們。有時我們接受的是那么的心安理得。反過來想想，我們?yōu)楦改赣肿隽诵┦裁茨兀可蟼€周一，我上完第二節(jié)課，接到我母親的電話，說，中午回家吃飯吧，我都準(zhǔn)備好了。你吃完就走，能趕上上班。當(dāng)我上完第四節(jié)課趕到家里時，一桌熱氣騰騰的我最愛吃的飯菜擺在我面前，我才想起今天是媽媽的生日，我竟然給忘記了。從開學(xué)到現(xiàn)在，兩個多月了，沒有回家，忙，忙，一千個理由一萬個理由推掉回家的行程。媽媽沒有責(zé)備，反而時時替我著想。真的讓我好感動又好自責(zé)。
乙:下面請李廣同學(xué)用他的歌聲來表達(dá)對母親的感激之情。
甲:此時此刻我們的心情都不能平靜，同學(xué)們請把你們的感動與大家一起分享吧（同學(xué)5-6人自由發(fā)言）材料收集整理好。
老師:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不浸透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。父母在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，可我們又對父母了解多少呢？下面由兩名主持人做一個現(xiàn)場調(diào)查。請隨便上來6名同學(xué)。
甲:問題:。
1、你母親的生日？2、你給母親買過生日禮物嗎？3、母親節(jié)是哪天？
乙:問題。
1、你爸爸今天多大歲數(shù)屬什么？2、父親節(jié)在哪天？3、你父親最愛吃的一道菜是什么？
甲:通過剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切如數(shù)家珍！
乙:有了泥土，嫩芽會長大，有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。
甲:母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情的無償演繹。請聽故事:。
生1.六旬老父----救子:2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
生2.年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是我的全部?！?BR> 生3.《挨杖傷老》:漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道:“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
生4.孝順兒----救母:2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
乙:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。也許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。
甲:感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告:一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說:媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少有情人為其流淚，不單是為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。
乙:同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一句謝謝，都是我們愛父母的表達(dá)方式。
甲:了解父母，主動與父母溝通，不亂發(fā)脾氣，做力所能及的事，學(xué)好各門功課，不讓父母操心。都是對父母的報答與感恩。
老師:樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，希望我們在座的每個人都善待我們的父母雙親，多一份關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個:懂父母的人。
甲:不會忘記，父母賜予我們生命，不求回報的撫育我們成長。
生1:感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
生2:感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
生3:感謝您——老師，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
生4:感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，各種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
乙:老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
其實我自己也曾經(jīng)不理解過老師，比如，入學(xué)后的第一次月考，我的語文本來能得98分，可老師給我減掉了2分，理由是卷面書寫亂。我當(dāng)時任性地想，不管亂不亂，我還是對了啊，不該減分嗎。但我從此下決心練字，這次期中考試，老師在我的卷面上寫了幾個大字，書寫有進(jìn)步，加油！至此，我明白了老師的良苦用心。我們的每一點進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。今天，在這里，我想借此機(jī)會，真誠的向老師說一聲:老師，謝謝您，我懂了！
乙:從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
甲:社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向老師們表達(dá)由衷的敬意。
乙:我們感謝老師的辛勤培育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
甲:感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
生3放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
乙:不要把這些當(dāng)成是無謂的小事，因為這點點滴滴的小事，包含的正是你對老師的尊敬和感激。
生4考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，尊守紀(jì)律；
生5教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；
生6宿舍里，遵守室規(guī)，不擾亂同學(xué)休息。
生7校園的小路上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；
甲:我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，這也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。
大學(xué)生愛國主義班會教案篇十七
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結(jié)，齊唱國歌。
匯報、表演、競賽。
1、學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲。
2、準(zhǔn)備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經(jīng)有過的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強(qiáng)不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的.國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
二、演講英雄故事。
主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的?？础?。
同步播放錄象片段。
主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競賽。
競賽結(jié)束，成績落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當(dāng)我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進(jìn)入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結(jié)：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦鄹改?、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校，學(xué)會分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
六、全體起立，再次齊唱國歌。