總結(jié)是對(duì)工作的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點(diǎn)和成果。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的整體素養(yǎng)和綜合能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會(huì)，盡量避免主觀臆斷。
假如明天我高考篇一
世事無(wú)常，如果你信命，那么一切偶然都是注定！如果，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，人生苦短幾十年。
有錢人這樣說(shuō)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢，他們不想再做錢的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè)的生活，不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠(yuǎn)存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負(fù)自己。
如果沒(méi)有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說(shuō)出。
如果沒(méi)有明天，你會(huì)不會(huì)在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
如果還有明天，你又會(huì)不會(huì)有沒(méi)有明天的那種態(tài)度。
如果還有明天，我想會(huì)當(dāng)成沒(méi)有明天。
假如明天我高考篇二
夏天來(lái)了，一個(gè)字：熱。太陽(yáng)放射出強(qiáng)烈的光，仿佛要把幾千年積累的熱量發(fā)泄出來(lái)。外面的人渾身濕透，汗水不斷從身上滑落，連風(fēng)都是熱的，讓人更加喘不過(guò)氣來(lái)。熱浪在地上翻滾，仿佛要被烤焦，冒出白煙，不愧是四季最熱的夏天！
但是植物不會(huì)低頭。你看，路邊的草坪是綠色的，一片片連在一起，那么綠，那么美，就像給大地鋪了一條大毯子。他們手牽著手，仿佛在說(shuō)：夏天，我們不怕你，你就來(lái)吧！我們有那么多兄弟，他們每天趾高氣揚(yáng)，好像沒(méi)有什么能打敗他們。小花不怕太陽(yáng)。它們對(duì)陽(yáng)光開(kāi)放，顯得更加?jì)善G。一簇簇的太陽(yáng)花，密密麻麻，一朵一朵的奔出來(lái)。紅色的像火，白色的像雪，粉色的像霞，藍(lán)色的'像云。都像打了勝仗的士兵，戴著高高的帽子，胸有成竹地等待將軍的檢閱。向日葵是最怕太陽(yáng)的。看著他們成排，成排，整齊的隊(duì)列，面向太陽(yáng)，跟隨太陽(yáng)的腳步。烈日下，樹(shù)木依舊郁郁蔥蔥，樹(shù)葉仿佛要擠出水來(lái)，伸出的枝葉在地上甩出一片樹(shù)蔭。人們?cè)跇?shù)下說(shuō)笑，下棋，打牌，搖蒲扇給孩子講故事，大部分都在一起聊天。人群中不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
蟬躲在樹(shù)梢，不知疲倦地叫著，好像太熱了。它們似乎在與太陽(yáng)競(jìng)爭(zhēng)。太陽(yáng)越毒，它們叫得越兇越響。但狗似乎生太陽(yáng)的氣，拒絕看太陽(yáng)，躲在樹(shù)蔭下，喘著氣，不時(shí)無(wú)力地對(duì)著天空尖叫，仿佛在說(shuō)：你這太陽(yáng)，好熱，要?dú)⒘宋遥揖驮谶@里休息，氣死你。它耷拉著舌頭，肚子不停地起伏，盡可能把整個(gè)身體貼在地上，好像這樣可以涼快一些。
既然動(dòng)植物不怕，我們?nèi)祟愐簿筒慌铝恕９と藗內(nèi)匀幻刻扉_(kāi)動(dòng)機(jī)器，學(xué)生們背著書(shū)包上學(xué)，警察叔叔們抵御烈日，保護(hù)我們。各行各業(yè)的人都在有條不紊地做著自己該做的事情。夏天來(lái)了，炎熱的夏天來(lái)了，我們不害怕，我們一定會(huì)克服它。讓我們?cè)谘谉岬南奶煨麘?zhàn)吧！我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的身體，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝它！
假如明天我高考篇三
假如沒(méi)有明天，那么我會(huì)把我所失去的都追回。即使未能如愿以償，那么至少也可以讓自己少些遺憾，笑對(duì)沒(méi)有明天的“明天”。讓自己不再悲觀，而是樂(lè)觀地面對(duì)沒(méi)有明天的“明天”，趁明天還未來(lái)，讓我珍惜今天，讓我盡情地發(fā)光、發(fā)熱。
假如沒(méi)有明天，我會(huì)用盡我自己的一切力量去挽回同母親支離破碎的關(guān)系。我和母親只要聚在一起，只有兩種結(jié)果：一是第三次世界大戰(zhàn)瞬間暴發(fā)，一是火星撞上地球。然而他們都只會(huì)產(chǎn)生一種結(jié)果——戰(zhàn)火升級(jí)再升級(jí)。我從小就恨母親，恨她絕情，恨她將我生下來(lái)卻又對(duì)我不加理睬，我恨她的重大輕小，我恨她。小學(xué)，姐姐的成績(jī)總在班級(jí)前三名，而我老在倒數(shù)十幾名；姐姐的。
作文。
總可以在縣里獲獎(jiǎng)，而我除了一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀外，什么也未曾得到過(guò)。我一直以為母親一直疏忽我的原因是學(xué)習(xí)上的差異，于是我上了初中之后，十倍、百倍的努力。姐姐沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣，因此逼不得已早早地關(guān)了燈，但我總會(huì)半夜起床在廁所里看書(shū)，吃了那么多苦，終于讓我在第一學(xué)期就將她甩在了身后，本以為母親會(huì)自此對(duì)我好一點(diǎn)，可她卻仍舊一絲不變。我便開(kāi)始放棄學(xué)習(xí)，成績(jī)一天天地飛速下跌。直到那天，火星再次撞上了地球，我氣得晚飯也沒(méi)有吃就沖進(jìn)了房。半夜，爸爸給我端來(lái)了熱氣騰騰的飯菜，并告訴我媽媽一直都覺(jué)得她虧欠了姐姐——因?yàn)樗粫r(shí)大意而導(dǎo)致姐姐終身殘疾。原來(lái)，一直都是我自己心理不平衡，現(xiàn)在仔細(xì)想想，從以前到現(xiàn)在，我一直都在刻意抹去或曲解她對(duì)我的好啊！假如沒(méi)有明天，我會(huì)用僅余的今天去推倒和母親的心墻。
假如沒(méi)有明天，我會(huì)陪姐姐一塊去醫(yī)院，將我健全的雙腿換給她。我欠她的太多太多，即使我擁有十億光年的生命，恐怕我也難以還清這份情債。姐姐比我大六歲，聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)初要不是因?yàn)樗耐扔袣埣?，我就不?huì)來(lái)到這個(gè)世界。因此，我一直都認(rèn)為姐姐就是我最親密的人了。每次，我在曬壩上蹦蹦跳跳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上英姿颯爽，在學(xué)校文藝活動(dòng)中活躍，她都只能夠用一種羨慕的眼神望著我。這時(shí)，我的心很痛，我希望姐姐做一個(gè)正常人，讓她擺脫折磨了她20多年的殘缺生活，讓她也可以和我們一樣奔跑、跳舞。
假如沒(méi)有明天，我不會(huì)再將自己囚禁在那個(gè)狹小的寂寞空間，不會(huì)不接納朋友。我的性格表面看外向，其實(shí)挺內(nèi)向的。我怕跟人交往，不敢相信周圍的人，不敢讓人走進(jìn)我的內(nèi)心深處。假如沒(méi)有明天，我會(huì)強(qiáng)開(kāi)雙臂去擁抱朋友，接納朋友。同時(shí)，我也會(huì)去追回那些因?yàn)槲覠o(wú)心之失而失去的朋友。我不會(huì)再讓自己孤獨(dú)，不會(huì)再讓自己寂寞。朋友要一生一起走，因此我會(huì)讓盡可能多的朋友陪我一起走過(guò)今天。我更要成為那些像我一樣封閉自己的人的朋友，讓她們享受友情的快樂(lè)，一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好今天，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有明天的“明天”不會(huì)到來(lái)。
假如沒(méi)有明天，我會(huì)全心全意去做好今天的事情：我會(huì)一心一意地去愛(ài)我的媽媽、我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔去減輕姐姐的苦痛，我會(huì)真心誠(chéng)意地去給朋友帶來(lái)快樂(lè)。今天在一分一秒的流逝，但是讓我們像黃金、鉆石一樣地珍愛(ài)它吧，讓今天像化石一樣，在此刻凝結(jié)，讓瞬間升華成永恒。
假如明天我高考篇四
看完《201x》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場(chǎng)面仍歷歷在目，是我不寒而栗。
狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有明天，那么今天的我該做些什么呢？如果人生分為昨天、今天、明天的話，那么沒(méi)有明天就相當(dāng)于沒(méi)有未來(lái)，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒(méi)有明天，我們也不能因此頹廢，應(yīng)該好好把握住今天。如果沒(méi)有明天，我好想夢(mèng)回三國(guó)。
如果沒(méi)有明天，我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……如果沒(méi)有明天我會(huì)給知心好友道個(gè)別，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗嬖V我驕兵必?cái)?；給尊敬的師長(zhǎng)發(fā)條短信，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí)，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來(lái)臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒(méi)有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會(huì)后悔。
好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！
假如明天我高考篇五
假如明天是世界末日或者明天我就死去，我想今天我決不會(huì)坐在這里參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)。因?yàn)檫@一切都不重要了。當(dāng)然更不會(huì)聽(tīng)那個(gè)變一態(tài)的小主管的話培訓(xùn)結(jié)束后去公司加班，免費(fèi)的加班。即使10倍20倍的加班費(fèi)又有什么意義，因?yàn)槊魈爝@一切就要結(jié)束了。
明天結(jié)束的話我會(huì)做什么。我會(huì)打電話給我的爸媽，說(shuō)我愛(ài)他們，謝謝他們把我養(yǎng)大。雖然我不優(yōu)秀，還有很多缺點(diǎn)，但在他們眼里我依然值得驕傲。雖然他們對(duì)我的缺點(diǎn)一毛一病不留情面，但我知道他們愛(ài)我。無(wú)論我成什么樣子，依舊是他們的牽掛。為了我，他們竭盡所能，感謝他們，給了我生命并盡力撫養(yǎng)我！
假如明天是世界末日，我會(huì)打電話給我的弟弟妹妹。感謝上帝，我們今生成了兄弟姐妹。雖然小時(shí)候會(huì)偶爾打架，但姐姐依舊是愛(ài)你們的。我們會(huì)經(jīng)常通電話，告訴對(duì)方自己的近況和困惑，生活中的快樂(lè)和煩惱。有一些事情我們會(huì)給對(duì)方保密，不告訴父母以免他們擔(dān)心。我們親密無(wú)間，既是兄弟姐妹，又是朋友。小時(shí)候因?yàn)榧依锖⒆佣?，生活比較拮據(jù)，但母親堅(jiān)持認(rèn)為兄弟姐妹之間會(huì)相互照顧，他們是對(duì)的。成長(zhǎng)的過(guò)程中少了孤單，多了快樂(lè)。感謝你們，弟弟妹妹，下輩子還要做姊妹。
如果明天是世界末日，我會(huì)打電話給我的朋友，告訴她們，我愛(ài)她們。雖然很久沒(méi)聯(lián)系，但并沒(méi)有忘記。在我生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)都會(huì)想起他們。想起她們說(shuō)過(guò)的話，想起他們的性格愛(ài)好，思想及和他們走過(guò)的日子。雖然我們天各一方，很少相聚。但我知道誰(shuí)都不會(huì)忘記朋友一起走過(guò)的日子。朋友，如果明天我還活著，請(qǐng)你路過(guò)我在的城市，過(guò)來(lái)敘敘，請(qǐng)你在方便的時(shí)候聯(lián)系我，大家聚聚。
如果明天是世界末日，我還有時(shí)間，手機(jī)還有錢，我還會(huì)給公司打電話，該招人招人，工作就公司安排吧，反正我不做咯，愛(ài)怎樣怎樣。工作讓我煩，公司讓我郁悶，如果都不生活了，還要工作做什么！不過(guò)，還好，明天不是世界末日，但是我辭職的日子。我要辭職了，離開(kāi)上海。如果我們工作是為了賺錢，錢使我們快樂(lè)，那如果我們本來(lái)可以快樂(lè)的生活，那么是不是可以不工作，不賺錢，過(guò)簡(jiǎn)單的生活。如果人的要求很少的話，干嘛折磨自己，讓自己痛苦。為了金錢，我們選擇了不喜歡的工作，受折磨。明天我就要辭職了，可惡的主管，變一態(tài)的公司，繁瑣的工作將要結(jié)束了。我要回去陪一下我父母了，工作了5年，在家的日子總計(jì)一個(gè)月。古人曰：父母在時(shí)，不可遠(yuǎn)行，我也累了，父母也老了......
希望每天我們好好活著，就像明天是世界末日。多陪陪家人，多關(guān)心朋友......
假如明天我高考篇六
我會(huì)緊緊握著爸爸媽媽的手——是他們把我辛苦養(yǎng)育，給了我一雙發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，給了我一雙創(chuàng)造未來(lái)的手，給了我一顆善良而感恩的心，我對(duì)他們感激不盡。最后一天，我要做最后的感謝。
我想我還應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)我的老師們——是他們傳授給我知識(shí)，引導(dǎo)我成長(zhǎng)。作為學(xué)生，每天與老師的交往應(yīng)該比父母還多，那些引領(lǐng)我成長(zhǎng)的老師不就是我學(xué)校里的父母嗎?去見(jiàn)見(jiàn)他們，在沒(méi)有明天的今天里，我得拜訪那些啟迪我心智的老師，別讓我覺(jué)得遺憾。
還有大自然，我要徹底擁抱它。忙于學(xué)習(xí)的我，整天都是背呀寫(xiě)呀，算呀推理呀，總沒(méi)有時(shí)間好好看看藍(lán)天白云。既然是最后一天，我就可以美美地放松一下。赤腳，奔跑，躺下，哼唱著“我靠著稻草人，吹著風(fēng)唱著歌睡著了”。那一定是美得令人著迷的事。
或許你會(huì)問(wèn)：最后一天，要好好學(xué)習(xí)嗎？
不，不要，這是最后一天，要用心去感受。學(xué)習(xí)不是生活的全部，比學(xué)習(xí)更有意義的事還有很多很多。最后一天，我要充實(shí)的是心靈。我甚至?xí)X(jué)得，在野外捕捉蜻蜓都是那么的有趣。
我一定還會(huì)再去外婆的墳前，為她燒最后一次紙：我還會(huì)去健在的外公那兒，給他揉最后一次肩！
我想做的事，真的太多太多，可只有24小時(shí)。我還想再看一遍《終結(jié)者2》，想靜下心來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的《煙花易冷》，想再摸摸帶給我快樂(lè)的所有玩具，想大吃一頓“一元三串”，甚至想找自己喜歡的女孩說(shuō)句話……太多太多的事，我都想做。即使只有24小時(shí)，我也不想留下太多的遺憾。
沒(méi)有明天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)今天多么珍貴，才會(huì)明白此時(shí)此刻多么珍貴！
那么，把握好自己的今天，充分地享受自己的今天吧！不虛度每一個(gè)“今天”，就不會(huì)留下太多的遺憾！
假如明天我高考篇七
可是，再睜開(kāi)眼時(shí)，
眼前仍是我在這個(gè)世界上僅存的那具冰冷的尸體。
在我死后一個(gè)星期，誰(shuí)會(huì)看著我的遺相，
回憶著我在這個(gè)世界上留下的那些痕跡。
誰(shuí)會(huì)一遍遍翻著我的遺物，幻想我還活著。
誰(shuí)會(huì)在夜里忽然想起我，然后苦到難以入睡。
在我死去一個(gè)月以后，
誰(shuí)會(huì)在閑暇時(shí)想起我，
想著我的聲音，想著我的壞笑，
想著我們一直愛(ài)唱卻一直唱跑調(diào)的歌，
想起我出丑的樣子，
想起那個(gè)可惡的我，
然后眼角溢出一抹晶瑩，
然后再也控制不來(lái)了自己的淚水。
在我死后一年，誰(shuí)會(huì)還記得我面孔，
記得這個(gè)世界上還曾經(jīng)存在過(guò)這么一個(gè)人。
誰(shuí)會(huì)在萬(wàn)家燈火的時(shí)候心里默念一句.'要是她在就好了。
誰(shuí)會(huì)在經(jīng)過(guò)那些有過(guò)我的對(duì)方，駐足良久，
然后慢慢蹲下，任眼淚肆虐。
誰(shuí)會(huì)還記得我討厭什么，我愛(ài)吃什么，
誰(shuí)心里會(huì)一直有一道永遠(yuǎn)都抹不掉的傷疤，
永遠(yuǎn)隱隱作痛。
有誰(shuí)會(huì)記得有我這個(gè)人存在？
又有誰(shuí)會(huì)為我而落淚？
也許應(yīng)該有人會(huì)拍掌叫好吧！
在這個(gè)廣闊無(wú)矛的士地。
我只是一粒渺小的沙子。
一粒不起眼的沙子。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎我的存在。
就算死了也僅僅如此。
永遠(yuǎn)不會(huì)有人在乎我的存在。
你們永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到我了。
在此說(shuō)聲。
再見(jiàn)！
假如明天我高考篇八
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：珍惜時(shí)間拼搏高考。作為一名參與高三學(xué)生管理的老師，由于職責(zé)的關(guān)系，每天總是要去各班檢查一下高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，于是我一天的工作心情就與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況息息相關(guān)了，每當(dāng)看到高三的同學(xué)們都在全力以赴努力學(xué)習(xí)的時(shí)侯，那時(shí)我的心情就是一片陽(yáng)光，反之當(dāng)看到有的同學(xué)在自修課睡覺(jué)、看閑書(shū)、玩手機(jī)、在不專心學(xué)習(xí)的時(shí)侯，我就會(huì)很生氣，甚至很憤怒!我們很多的高三老師都有這樣的感受。
我反思了一下我們老師為什么會(huì)這么在意同學(xué)們的表現(xiàn)?主要是兩方面的原因，另一方面希望這一屆學(xué)生能在學(xué)校的歷史上寫(xiě)下難忘的一筆;另一方面，對(duì)于老師而言，每一屆自己帶的學(xué)生就象自己的親人一樣，總希望你們能把握機(jī)會(huì)在高考中取得好成績(jī)，為你們以后的成功打下基礎(chǔ)，對(duì)自己的人生不留下任何遺憾，因?yàn)槿魏我晃桓呷龑W(xué)生你只有一次應(yīng)屆的高三機(jī)會(huì)。
有一個(gè)關(guān)于銅鑼的故事。據(jù)說(shuō)世界上最好的鑼出在中國(guó)，中國(guó)鑼又以西藏的為最佳。當(dāng)喇嘛寺中的銅鑼響起，能在清晨曉霧中聲傳數(shù)百里，近聽(tīng)，聲音沉厚而不震耳;遠(yuǎn)聽(tīng)，徐音裊裊而回蕩不絕。據(jù)說(shuō)，好的鑼是以整塊銅板錘打而成。制鑼的師傅，由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都得恰到好處，否則聲音就不均勻。所以一只大鑼往往需要經(jīng)過(guò)整年的時(shí)間，千萬(wàn)次錘打之后才能成功。而最重要的是，一只鑼的好壞，就決定在最后鑼心的一錘。錘的好，便是聲傳百里的寶器;擊得稍差，聲音便不夠純厚，余音便不夠裊繞，而且只要擊壞了，就再也無(wú)法挽救，好壞全在那最后一錘。
今天離20xx屆高考僅有兩個(gè)月了!現(xiàn)在可以說(shuō)是我們高中生活的最后一錘了。朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！睍r(shí)光在飛逝，而對(duì)于能抓住機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月可以使自己有個(gè)質(zhì)的飛躍!在高三最后的沖刺中，我們最重要的一件事是和時(shí)間賽跑，復(fù)習(xí)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。因此我們要加快吃飯的速度，加快走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。
為了即將來(lái)到的高考，場(chǎng)上三天工，場(chǎng)下三年功。要在將來(lái)的高考中取得成功是離不開(kāi)刻苦。同學(xué)們!在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨成功的只有珍惜時(shí)間、認(rèn)真刻苦、奮力拼搏別無(wú)他法。
任何一位全力以赴沖擊高考的同學(xué)都將將贏得老師和同學(xué)們的尊重，并且永久難忘!
最后，衷心祝愿20xx屆高三同學(xué)信心百倍、夢(mèng)想成真!
假如明天我高考篇九
世事無(wú)常，假如你信命，那么一切偶然都是注定！假如，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，人生苦短幾十年。
有錢人這樣說(shuō)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢，他們不想再做錢的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè)的生活，不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠(yuǎn)存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負(fù)自己。
假如沒(méi)有明天，你會(huì)不會(huì)在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
假如明天我高考篇十
有很多人肯定會(huì)說(shuō)：我要先自殺，去天堂，去極樂(lè)世界。到了那里，我就可以無(wú)憂無(wú)慮的生活，什么事都不用操心，連走路都可以用翅膀來(lái)代替。只要輕輕的一掂腳尖，就可以自由的翱翔于天空之中，躺在軟綿綿的白云之中，該是多么愜意呀！
距離世界末日只剩下4小時(shí)了，現(xiàn)在逃走以經(jīng)是不可能的事情了，唉!怎么辦呀!我想到了一個(gè)絕妙的辦法――睡覺(jué)。因?yàn)橐凰f(shuō)不定就醒不來(lái)了。說(shuō)不定那時(shí)候已經(jīng)gameover了。
“呵，這真是一個(gè)餿主意。”
現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)10―9―8??3―2―1―0隨著一聲巨大的響聲，地球破滅了。
咦?誰(shuí)在動(dòng)我?”一凡，一凡醒醒."我聽(tīng)到了媽媽的聲音.我睜開(kāi)眼一看.發(fā)現(xiàn)那原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng),我又看到了這溫暖，美好的一切。
假如明天是世界末日，不，我不希望這個(gè)預(yù)言到來(lái)，更不想有這個(gè)預(yù)言。我們要珍惜生活中的每一天！
孫王爭(zhēng)斗小楊受害。
在我們班級(jí)中，發(fā)生過(guò)很多事情，有一件事情至今讓我記憶猶新。那就是孫王打斗，小楊受害。
事情是這樣的。一天課間，孫永琪在喝奶，他后面的王炳智不知道說(shuō)了一句什么，他們就用奶打了起來(lái)。擠得楊鈺慧桌子上許多奶，還把書(shū)都擠濕了，有的書(shū)還撒落在地上。楊鈺慧回座位后大怒。后來(lái)英語(yǔ)老師來(lái)了，有的同學(xué)想問(wèn)：下一節(jié)又不是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師來(lái)干什么?哦，原來(lái)是來(lái)解決問(wèn)題的。因?yàn)橥醣堑陌职志褪怯⒄Z(yǔ)老師。在王老師的勸解下，不一會(huì)他們又像好朋友一樣抱在了一起。
到了下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，班主任問(wèn)這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果?？伤麄儍蓚€(gè)死活就不肯說(shuō)出那句話。可見(jiàn)那句話??在這件事情中，受害者要數(shù)楊鈺慧了。
哎！同學(xué)之間，受不了磕磕碰碰，打打鬧鬧，不過(guò)不能動(dòng)不動(dòng)就用武力解決問(wèn)題。
假如明天我高考篇十一
201x年12月21日據(jù)古老的瑪雅預(yù)言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過(guò)這為數(shù)不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結(jié)束還是在祥和寧?kù)o中期盼另一個(gè)開(kāi)始？雖然我來(lái)到這個(gè)世界的'時(shí)間并不長(zhǎng)，后面還有很長(zhǎng)的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會(huì)用我的方法去笑對(duì)這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個(gè)世界：看日出日落，感受陽(yáng)光帶給萬(wàn)物的勃勃生機(jī)；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽(tīng)風(fēng)的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地?fù)肀н@個(gè)世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進(jìn)我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍(lán)色星球息息相關(guān)。
其次我要走進(jìn)博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時(shí)代再到鐵器時(shí)代……最后到現(xiàn)代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進(jìn)歌劇院觀看演出與聆聽(tīng)音樂(lè)，看舞臺(tái)演出感受人生悲歡離合，聽(tīng)音樂(lè)蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時(shí)間留給家人，我要和我所愛(ài)的人呆在一起，生命因?yàn)橛袗?ài)才溫暖，因?yàn)橛袗?ài)才可貴，因?yàn)橛袗?ài)才生生不息。即使末日來(lái)臨，我想我也不會(huì)害怕，因?yàn)槲伊糇∥乙舻模瑤ё吡宋乙獛ё叩?，生命雖然以這種形式結(jié)束了但在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)空間又會(huì)以某種形式開(kāi)始。
假如明天我高考篇十二
假如，明天是世界末日，我會(huì)為人類幾千年的文化將就此毀于一旦而惋惜不已，臨走前，我要盡情的在書(shū)香里徜徉。使我的腦海里裝滿知識(shí)后再離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。
明天是世界末日，我會(huì)親吻一下、擁抱一下生我、養(yǎng)我、哺育我的“大地母親”，我要用我的血液來(lái)灌溉它，更要用我的生命、我的靈魂、我的意念來(lái)永遠(yuǎn)地守護(hù)在這片被人類弄得千瘡百孔的大地上！
假如，明天是世界末日，我要感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀徊赣巳f(wàn)物。我還要在我的家門口種上幾棵楊樹(shù)，因?yàn)樗笳髦鴪?jiān)強(qiáng)。我還要去萬(wàn)里長(zhǎng)城走一趟，看一看古代勞動(dòng)人們的智慧結(jié)晶。而且，我還要去一趟金碧輝煌的紫禁城，感受一下封建王朝的君主們的磅礴氣勢(shì)！
假如，明天是世界末日，我絕不會(huì)躲在漆黑的角落里哭泣，絕不會(huì)因?yàn)閷⒁x開(kāi)人世而表現(xiàn)出哀哀欲絕的樣子，我要每分每秒保持快樂(lè)，決不讓自己走之前留下任何遺憾！
假如，明天是世界末日，我會(huì)與我的親人們團(tuán)聚在一起，吃一頓最后的飯，然后一同躺在山丘上靜靜的等候死神的降臨。任憑狂怒的海嘯襲來(lái)、熾熱的火球墜地，我們永遠(yuǎn)手拉著手，快樂(lè)的離開(kāi)。
假如明天我高考篇十三
少年時(shí)候，生活貧瘠，現(xiàn)實(shí)中得不到的部分，就用想象來(lái)填補(bǔ)，我常常想象自己是西德尼·謝爾頓小說(shuō)中的那種人，內(nèi)心澎湃，聰明機(jī)智，從不肯輕易屈服，總有辦法化解厄運(yùn)和危機(jī)，并在最后遠(yuǎn)走天涯。我甚至學(xué)習(xí)像他書(shū)中的主人公那樣行事，走夜路，幫別人出謀劃策，探尋曠野上那些荒廢了的工廠和軍事區(qū)域，如果鑰匙經(jīng)過(guò)了他人之手，我就把它截成兩截，把鑰匙頭塞進(jìn)鎖眼里，用剩下的半截鑰匙來(lái)開(kāi)門，這樣的話，即便別人配了我的鑰匙，也打不開(kāi)我的房門。直到今天，那些容易讓我醉心沉迷的事物，《c.s.i》、《越獄》、《嗜血法醫(yī)》、《尋人密探組》，或者羅伯特·勒德姆的波恩系列，它們的源頭，可能還是西德尼·謝爾頓。
在《向匠人致敬》一文里，黃集偉先生認(rèn)為，西德尼·謝爾頓在技術(shù)和專業(yè)態(tài)度上，和“歐文·肖、阿瑟·黑利乃至于斯蒂芬·金、阿加莎·克里斯蒂之類，是一撥的”，他們的技術(shù)和專業(yè)精神值得寫(xiě)作者效仿。但西德尼·謝爾頓比別的匠人稍微多一點(diǎn)東西：熱情。和他相比，馬里奧·普佐、阿瑟·黑利、約翰·格雷森姆都太過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)深沉，斯蒂芬·金又太陰郁，丹·布朗又有點(diǎn)虛頭八腦，他們一定也是懷著熱情去寫(xiě)作的，就像斯蒂芬·金所說(shuō)的那樣“你一定要相信你所寫(xiě)的東西”，但西德尼·謝爾頓在懷著熱情寫(xiě)作之外，還多一點(diǎn)東西：他書(shū)寫(xiě)的對(duì)象也是熱情。
熱情地活下去，熱情地掙脫厄運(yùn)，熱情地期待明天來(lái)臨，即便他的大部分小說(shuō)都以悲劇收尾，但那種結(jié)尾分明是技術(shù)性的，是他追求“現(xiàn)實(shí)意義”的必然結(jié)果，這掩蓋不了洋溢在他所有主人公身上的生氣勃勃的氣息。他的小說(shuō)是悲劇，但他的主人公卻從未失敗，他們只需要在與命運(yùn)、與大集團(tuán)、與死氣沉沉的生活的對(duì)抗中，顯示出自己的優(yōu)雅鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢，就已經(jīng)大獲全勝，他們存在的形態(tài)就是他們的.勝利，他們的熱情就是他們的勝利，所以，即便是《鏡子里的陌生人》中的女主人公，也是我們心目中的英雄人物。因?yàn)檫@種與生俱來(lái)的勝利，他的小說(shuō)更接近傳奇，是另一種“羅曼史”，如果說(shuō)他的小說(shuō)有現(xiàn)實(shí)意義，也并不是因?yàn)樗麑?xiě)了財(cái)閥、政客、黑幫、監(jiān)獄、好萊塢，那些對(duì)他的主人公而言，不過(guò)猶如國(guó)王、大臣、盜賊、巫婆、腐朽的山莊和修道院之于羅賓漢，他所謂的現(xiàn)實(shí)意義，全在于這種栩栩如生的生之熱情，即便他所鋪設(shè)的背景那樣黑暗，可他筆下主人公的熱情洋溢，總能使一切不那么壓抑。這種獨(dú)特的熱情，曾經(jīng)讓我們?cè)诎耸甏p易辨別出那些假冒西德尼·謝爾頓之作。
而“西德尼·謝爾頓”式熱情的源頭在哪里呢？可能是他青少年時(shí)代所經(jīng)歷的大蕭條，可能是他那在大蕭條時(shí)期養(yǎng)家糊口的母親，也可能是他的亡妻和他現(xiàn)在的妻子，“她們是我小說(shuō)中那些聰明、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)敏女性的縮影———但這些從沒(méi)有損害她們的女性天性?！彼齻兪撬奶z、朱絲蒂娜和朱麗葉特。
總要設(shè)法激發(fā)熱情、幻想以度過(guò)艱難時(shí)期，可能不是文學(xué)最寶貴的品質(zhì)，甚至不是通俗小說(shuō)（或者類型小說(shuō)、“暢銷書(shū)”）的必須品質(zhì)，卻是女性（或者人類）最為寶貴和美好的品質(zhì)，也許我們?cè)诓痪玫膶?lái)，在另外的艱難世道里，需要用上這些品質(zhì)，所以提前溫習(xí)。
假如明天我高考篇十四
西德尼·謝爾頓是一位了不起的暢銷書(shū)作家，我認(rèn)為可以是美劇鼻祖，他故事里的橋段和人物至今都被各種美劇翻拍。
《假如明天來(lái)臨》是最受歡迎的著作之一，這部翻拍的美劇我竟然還看過(guò)，至今還記得男女主的樣貌，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)看的時(shí)候記憶有多深刻。這是一個(gè)基督山伯爵式的復(fù)重生的故事。前半部命運(yùn)多舛，人生看似要完結(jié)；后半部偶遇貴人相助，脫離險(xiǎn)境，從而開(kāi)啟新的人生。有意思的是，女主角是一名頗具天分的俠盜，從名畫(huà)到鉆石，只要有買家想要的，她都能搞到。當(dāng)然價(jià)碼不低。這樣的人設(shè)比一門心思的復(fù)仇可愛(ài)多了，女主的外貌和個(gè)性都能打動(dòng)觀眾。愛(ài)情當(dāng)然是不可或缺的元素，帥氣的杰夫從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手到溫情戀人，顯得順利成章。警察方面的代表人物是丹尼爾庫(kù)珀，一名心理問(wèn)題警察，12歲時(shí)殺死母親，嫁禍鄰居，對(duì)tracy近乎瘋狂迷戀。（我不太懂為什么要這樣安排這個(gè)人物，使故事更加豐滿嗎？）。
整個(gè)故事分四個(gè)部分：
一、誣陷入獄，戀人無(wú)情分手，財(cái)產(chǎn)被掠奪殆盡。
二、獄中受欺凌，堅(jiān)韌勁感動(dòng)大姐大，得到庇護(hù)，尋求越獄。在大姐大幫助下，成功越獄。這部分女主的個(gè)性轉(zhuǎn)變，從一個(gè)鄰家少女轉(zhuǎn)變?yōu)槔溲恪?BR> 三、出獄后，走投無(wú)路，初入盜竊，小試牛刀，天賦異稟。
四、在大步走在偷盜的路上，充分展現(xiàn)女主的個(gè)性魅力和聰明才智，機(jī)關(guān)算盡，玩死警察。最后干了票大的，雖然沒(méi)有明確點(diǎn)出，我想tracy最后偷的應(yīng)該是伊莉莎白泰勒的那個(gè)粉色鉆石吧。呵呵。就此整部書(shū)完結(jié)。
如今太多出色的影視劇轟炸下，再回頭看寫(xiě)于70年代的`西德尼的故事，不免感覺(jué)有些簡(jiǎn)單。但閱讀感受卻是一樣良好，絲絲入扣。
假如明天我高考篇十五
一點(diǎn)一滴，最后的一點(diǎn)時(shí)間從同學(xué)們的歡笑聲中溜去，不知道是我過(guò)于感傷離別，還是同學(xué)們將傷痕化作了酒窩，我怎么也想不到時(shí)光真的就在我剛剛想彷徨、剛剛想歡笑的時(shí)候就走過(guò)了六年，真的太快了，還沒(méi)留下我的一句嘆息，就將遺憾刻進(jìn)了我的骨髓里。似乎閉上眼睛就像是老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，那個(gè)初來(lái)乍到在一年段里報(bào)名的傻小子的身影就恍如昨日一般存放在我的那些記憶里，在如今這個(gè)時(shí)候，我只能聊以zi慰的幻想著，那該多好，我寧愿永遠(yuǎn)留在這個(gè)漫長(zhǎng)的`黑夜里，留在這個(gè)時(shí)間的角落里，我想這不是逃避，而是我真的累了。
今天這一天，我都是活在那一秒又一秒的時(shí)間里，就如郭敬明一般，可能我的前世也是一口只能看見(jiàn)時(shí)間走過(guò)卻又無(wú)力改變的時(shí)鐘。我望著天空中厚厚的云層不想說(shuō)一句話，因?yàn)樵缭谥暗?825天我就毫無(wú)保留的說(shuō)完了我想說(shuō)的話，還是寂寞的飛鳥(niǎo)，還是那一滴又一滴我無(wú)法阻擋的繁云淚在本就不怎么蔚藍(lán)的天空中說(shuō)著不屬于它們的對(duì)白。我心里一直在懷念那個(gè)在水一方的螺州懷念我丟在那里的流年，也懷念我現(xiàn)在的滬嶼懷念我極力逃避卻又奈何不住的匆匆。我一直在找著那個(gè)矮矮瘦瘦、站在一年一班門口傻笑的胡流方，也一直在看著那個(gè)在六年三班總是虛偽總是自作聰明的胡流方。
似乎我很喜歡郭敬明，我也沒(méi)有做同學(xué)錄，因?yàn)槲乙惨恢焙V定著如果想忘記那些精美的終會(huì)泛黃的紙張永遠(yuǎn)記不住，如果真的想記得就算是天各一方心中依然有個(gè)位置是留給那些個(gè)你想記下的人。林真妍、林潤(rùn)、林應(yīng)專、吳燁雯、王行、劉曉波、葉鴻浩、張光發(fā)、鄭毓游、林榕淇、林榕冰……這些人出現(xiàn)在了我的生命里，出現(xiàn)在了我的似水年華中，有的人甚至在我輸入他們名字的時(shí)候，輸入法的第一行就是他的名字。時(shí)間真的不留一絲情誼，當(dāng)我還未從復(fù)習(xí)的陰影中緩過(guò)來(lái)的時(shí)候離別就從我的心中到了現(xiàn)在的指尖上了，我坐在椅子上的時(shí)候看著自己的位置，總是感覺(jué)有一個(gè)身影很一群身影在那里復(fù)習(xí)在那里歡笑，好吧我承認(rèn)我說(shuō)錯(cuò)了，學(xué)習(xí)真的不是勞改，而離別才是通往思念的橋、通往痛苦的橋。記得有人和我說(shuō)過(guò)她們班上六一的時(shí)候都哭了，是的，我想如果我在我也想哭，我不想給自己再找個(gè)借口，我是真的傷感了，真的眼淚想溢出眼眶了。
今天我和同學(xué)有點(diǎn)沉悶的說(shuō)，今天是我們最后一天學(xué)習(xí)了。之后我又說(shuō)出了具體的時(shí)間，好像它真的少得可憐，班上的人有些不以為然，總是倔強(qiáng)的說(shuō)還有一天，是的還有一天還有大約五十個(gè)小時(shí)的時(shí)間值得我們開(kāi)心，但是我還是一直在想著，如果這五十個(gè)小時(shí)一不小心過(guò)完了怎么辦，我不能在回來(lái)了，那個(gè)六年三班里的那個(gè)胡流方永遠(yuǎn)定格在了最后的五十小時(shí)前，那么，以后我還能看見(jiàn)那個(gè)在班上侃侃而談的他嗎?所以，我喜歡上了照片，因?yàn)樵谀菑垎伪〉募埰夏軌蛴涊d下那個(gè)人、那些人，就如同我寫(xiě)過(guò)的文字里的一段話：就這樣快門的閃光定格下了我那流動(dòng)的青春，定格下了那些人的芳容月貌，定格下了我的那個(gè)十三歲的渲染離別的夏天。我喜歡他們，喜歡溫婉歡樂(lè)的他們。
不知道是為什么，我總是在數(shù)學(xué)課上突發(fā)靈感，就直接把想到的詩(shī)詞記入在了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，之后又在我的一次噴嚏里走向了盡頭，真的十分諷刺……我就是這么把時(shí)光丟進(jìn)了我自己都覺(jué)得惡心的垃圾桶里。不管怎的，我真的希望明天沒(méi)有太陽(yáng)，想讓黑夜永遠(yuǎn)吞噬世界，永遠(yuǎn)定格在20xx年的六月十九號(hào)。，就讓我繼續(xù)傷感的停在這個(gè)即將離別的時(shí)光里，停留在那個(gè)夏至殤來(lái)的季節(jié)里。
假如明天我高考篇十六
星移斗換，乾坤更送。時(shí)間，輕輕地，悄悄地逝去了，它扶帶著歷史的一切宛如大河滔滔，一去不復(fù)返了。
太陽(yáng)，它灑下了最后的點(diǎn)點(diǎn)光輝，沒(méi)有明天，明天它將永遠(yuǎn)地消失。生命，一下子變得那么脆弱，不堪一擊。我曾經(jīng)渴望長(zhǎng)生不死，永遠(yuǎn)活在世上，看風(fēng)和日麗，看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，體味這世界的每一個(gè)生命給予我的每一種感受。
我還年輕，我還有夢(mèng)想，我還要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)?？墒敲魈?，我就要離開(kāi)你了，大地的母親！現(xiàn)在，我應(yīng)該干些什么，去迎接世界末日，去完成未了的心愿，去尋找回憶，還是打發(fā)時(shí)間？不，我決不放過(guò)一分一秒，今天誠(chéng)然可貴，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不帶著遺憾離開(kāi)。而且，我更要為我的生命創(chuàng)造價(jià)值。我希望當(dāng)我回看的那一刻，我不為自己的碌碌無(wú)為而感到懊悔。
當(dāng)明天，萬(wàn)物便要化為烏有，宇宙這個(gè)物質(zhì)世界不復(fù)存在。一切思想，一切精神也會(huì)隨這暗淡的世界而消失。樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴聲，花叢間的蜜蜂的嗡嗡聲，還有自然界一切美妙的音樂(lè)也會(huì)戛然而止。
趁今天的光陰還在，趁我如風(fēng)華正茂，趁這一切還在，讓所有的年青的朋友，活躍起來(lái)吧。管昨天你是渾渾噩噩，還是積極向上，都不要再留連，努力奮搏吧，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們至少不會(huì)為昨天而嘆息。
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們會(huì)更加積極地面對(duì)人生，我們對(duì)明天充滿更多的希望，正因?yàn)槊魈鞗](méi)有太陽(yáng)，我們才有更多的動(dòng)力去創(chuàng)造奇跡。
假如明天我高考篇十七
有人說(shuō)：“世上最高尚的品質(zhì)是理解”
有人說(shuō)：“寬恕讓生活更美好”
印象里，總覺(jué)得理解與寬恕是那么的朦朦朧朧，可能生活中缺少的便是如此吧！
撥開(kāi)心靈的源泉，撐起記憶的小舟，蕩漾在歲月的海洋里，追溯過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
恍然,過(guò)去缺少的也許正是理解與寬恕。假如當(dāng)時(shí)用一顆包容的心去面對(duì)的話，很多事情可能不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
懷著一顆理解的心去拯救世界即將消失的包容，推動(dòng)時(shí)間的年輪，讓人們學(xué)會(huì)寬恕，使之覆蓋大地，包圍天空，讓此滲透人心，重疊于真愛(ài)之上，化作涓涓細(xì)流，散發(fā)陣陣幽香，去熏陶生活，去滋潤(rùn)人生，去迎接日出，去聆聽(tīng)美好。
同樣，高舉寬恕的舍利，朝祭于天地之間，訴說(shuō)理解萬(wàn)歲，感受滄桑年華。在此，獻(xiàn)上一道寬恕的佳肴，使你忘卻生活的酸痛。振奮心靈的動(dòng)力打開(kāi)未來(lái)的門窗，看日出月落，享寬恕之樂(lè)，望盡天涯，惟有寬恕歡樂(lè)。
為什么人們苦苦追求知己？只因他們相互理解，相互寬恕。在歡樂(lè)時(shí)，給予雙倍的歡樂(lè)，在痛楚時(shí)，減去一倍的痛楚，因?yàn)槔斫馀c寬恕即是承擔(dān)又是分享。在平凡中蘊(yùn)藏著美好，使之有如同陽(yáng)光一般的溫暖和如同流水一般的潤(rùn)滑。
寬恕別人同樣也在理解自我，在寬恕時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槟憷斫庾约核瞰I(xiàn)的包容。點(diǎn)亮生活的馬燈，照耀前方的路，碰壁時(shí)，你不要哭泣，因?yàn)椤氨凇笔且环N寬恕。假設(shè)沒(méi)有了這“壁”也許你會(huì)葬身萬(wàn)丈深淵，因此碰壁是一種幸運(yùn)，你應(yīng)該理解。
車爾尾雪夫斯基說(shuō)：美是生活。
美作為萬(wàn)物的最高境界，是一種難以言表的氣質(zhì)，但是美并不代表完美，缺陷美便是美的不完整的真實(shí)寫(xiě)照。理解與寬恕讓美更上一層樓，使得美能溶入生活，與平凡結(jié)合，填補(bǔ)缺陷，達(dá)到完美。何為完美？它是忠誠(chéng)，善良，寬恕，理解等世上一切美的事物的結(jié)晶，它冰清玉潔，不為丑惡所染，象征陽(yáng)光，流水，溫暖而剔透。在某種程度上來(lái)說(shuō)，正是理解與寬恕化解了完美的自私，拉攏了完美與平凡的距離，消除了完美的冷僻與望塵莫及，使得完美更親切，更真實(shí)。其實(shí)完美便是生活，理解與寬恕屬于完美，更屬于生活。
既然我們生活在其中，便應(yīng)竭力珍惜與保護(hù)，畢竟理解與寬恕喻人生哲理于平凡，使我們感到假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，生活依舊美好。
假如明天我高考篇十八
的話，我該怎么去面對(duì)那無(wú)邊無(wú)際的寂寞長(zhǎng)夜啊。我想我還是應(yīng)該一直睡下去，可是鯡魚(yú)告訴我應(yīng)該一直陪她聊下去。她確實(shí)有資本說(shuō)這句話，原因就是她的作息規(guī)律不同于常人，她通常是整晚不睡覺(jué)。據(jù)說(shuō)她越晚就越清醒，然后早上6、7點(diǎn)開(kāi)始睡覺(jué)，下午3、4點(diǎn)起床。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她一直是一個(gè)神秘的人，她身上總有許多讓人匪夷所思的事情。我們之間的交流大部分都不在一個(gè)頻道上，一般是她晚上發(fā)信息給我，然后第二天我回復(fù)她。要是我偶爾半夜醒來(lái)發(fā)信息給她，她總是很快回復(fù)。要知道，我從來(lái)不干像她這樣把精力供獻(xiàn)給黑夜的事情。不是因?yàn)槲也幌?，而是因?yàn)槲医^對(duì)撐不過(guò)晚上12點(diǎn)。有些時(shí)候，她早上會(huì)發(fā)問(wèn)候給我，有點(diǎn)天亮說(shuō)晚安的味道。
我的手中就有了大把大把的時(shí)間。我會(huì)在一片又一片的黑暗里寫(xiě)很多在我腦袋里構(gòu)思了很久的東西我會(huì)看完很多我想看卻一直沒(méi)有時(shí)間看的書(shū)。我會(huì)透過(guò)那扇玻璃望著被涂黑的天空漫延過(guò)山崗固執(zhí)地認(rèn)為要是明天太陽(yáng)不從東邊升起那就一定是像一位詩(shī)人說(shuō)的那樣“我被劫了我對(duì)太陽(yáng)說(shuō)太陽(yáng)去追趕黑夜又被另一群黑夜所追趕”。我猜太陽(yáng)肯定是輸了所以明天它不會(huì)再出現(xiàn)。我會(huì)嘗試去彈那把被我放在角落里很久的吉他以便使我的手指更加有靈性再?gòu)闹搁g釋放那些蠢蠢欲動(dòng)的靈感。我要用華麗的文字歌唱黑色的驪歌我要撥破碎的音節(jié)描繪洗不凈的鉛云。我看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光被上帝塞進(jìn)濃霧枯了玫瑰開(kāi)了因素。明天起太陽(yáng)不再升起我想我會(huì)很開(kāi)心。
我還是會(huì)感覺(jué)到茫然無(wú)措。我會(huì)嘆息白晝杳無(wú)音訊。顧城說(shuō)黑夜給了我一雙黑色的眼睛我卻用它來(lái)尋找光明。這句話現(xiàn)在用在我身上恰好。當(dāng)一滴墨汁迅速發(fā)酵成整片夜空全部我所逃避的東西鋪天蓋地地襲來(lái)它們毫不留情地把我揭穿得原形畢露狼狽不堪所以我感到恐慌所以我會(huì)懷念熱烈的白天我喜歡一頭扎進(jìn)和煦的陽(yáng)光里。太陽(yáng)讓我感覺(jué)到我的生命在生長(zhǎng)。我會(huì)不高興?，F(xiàn)在它仍是個(gè)值得糾結(jié)的問(wèn)題。
外面的夜色已經(jīng)濃得化不開(kāi)了，我也該就此擱筆乖乖睡覺(jué)了，不管明天有沒(méi)有太陽(yáng)。
假如明天我高考篇十九
魯迅告訴我：他將用信念撐起一個(gè)太陽(yáng)，他將用腦海中沸騰的文字制作一個(gè)巨大的火球，用銳利的筆鋒沖入黑暗的心臟。他將用祥林嫂的眼淚混著孔乙己的愚昧，伴著那血饅頭支起高聳入云的梯架。把火球安放在黑暗中，讓光明吞噬黑暗，讓光明成為一輪新的血色太陽(yáng)，他告訴我去直面黑暗的慘淡與悲壯，讓雙眼噴火，讓雙手有力，讓身軀挺拔。不去懼怕黑暗的的無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)樾闹械男拍钜讶怀蔀橐惠喬?yáng)，在未來(lái)，在迷茫中它將支起一切的光明引導(dǎo)著我。
蘇格拉底告訴我，他將用美德制出一個(gè)太陽(yáng)，他將用心中永恒的善匯成一股暖流，他將用心中的理性撕開(kāi)黑暗冰冷的面紗，他將用“美德可教”去喚醒沉睡在黑暗中的蕓蕓眾生，他將用“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光”去敲醒普羅大眾，召集他們用心托起這股暖流，讓它去融化黑暗的堅(jiān)不可摧與殘酷無(wú)情，他告訴我：心懷大善與大愛(ài)，無(wú)所畏懼，因?yàn)樾闹袘汛篱g溫情，在失敗中，在挫折中它將向我伸出援助之手。
孔明告訴我：他將用智慧繪出一個(gè)太陽(yáng)。他將用羽扇白衣飄飄搖出一股清新之風(fēng)，他將用自己的明鑒揉出一束明媚之光，用那清新之風(fēng)拂去蒼茫的黑暗，用明媚之光在一片遮蔽的隱晦中尋找出口。他將用自己的萬(wàn)古云霄--才智去照亮黑暗的無(wú)邊無(wú)垠，直到明天的太陽(yáng)出來(lái)。他告訴我；去思考，去斗爭(zhēng)，在無(wú)助，在不知所措中它將引導(dǎo)我們走出黑暗的迷霧叢叢，從此便又是一個(gè)全新的世界。
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，盤古無(wú)法再一次尋找開(kāi)天辟地的機(jī)遇時(shí)，心中的愛(ài)，堅(jiān)定與智慧會(huì)變成道途之中一把小小的火炬，無(wú)數(shù)個(gè)小小的火炬便構(gòu)成一個(gè)新的光明世界。也許我們不需抬頭仰望期盼從前的血色殘陽(yáng)，也許只要那暖陽(yáng)還在心中，腦海中，即使黑暗依舊龐大，終不會(huì)感到孤獨(dú)。
假如明天我高考篇二十
這個(gè)城市如夢(mèng)幻中的水晶宮殿般華美得讓人落淚,來(lái)往的人群在一片冰冷中涌動(dòng),那些個(gè)麻木的表情,摻雜著匆忙的腳步,亦幻亦真的迷茫。
我們?cè)趺炊冗^(guò)今天？
當(dāng)孩子們愛(ài)上陽(yáng)光蕩漾在他們燦爛的笑臉上，品味如蜜糖溶化在心底的甜蜜；當(dāng)海浪愛(ài)上陽(yáng)光在細(xì)密的浪尖上打著金色的旋兒，盡情舞蹈的歡愉；當(dāng)水珠愛(ài)上陽(yáng)光射進(jìn)自己剔透的身體，折射出七彩的光芒；當(dāng)冰雪愛(ài)上陽(yáng)光將溫暖注進(jìn)心田的獨(dú)特觸感，準(zhǔn)備開(kāi)始自己駛向云端的旅行；樹(shù)葉愛(ài)上了陽(yáng)光在葉片上躍動(dòng)，靈動(dòng)著醉人的光澤。
轉(zhuǎn)眼想想太陽(yáng)確實(shí)給予了我們太多，突然說(shuō)它要離去，也只能無(wú)所適從，局促不安起來(lái)。
的確。，我們?cè)趺炊冗^(guò)今天？這看上去是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，實(shí)則不然。你是會(huì)漠不關(guān)心，還是會(huì)唉聲嘆氣，痛哭流涕。如果你無(wú)力改變即將失去的事實(shí)，那就不應(yīng)該被情緒左右，失去方向，而在惶惶中虛度了你最后一個(gè)擁有太陽(yáng)的日子，而最明智的方法就是珍惜現(xiàn)在。
這四個(gè)字我們不知道說(shuō)過(guò)多少遍，但又有多少人能說(shuō)自己不是在失去后才懂得珍惜呢。就像失去太陽(yáng)，假若我們能夠告訴自己，雖然我們明天將失去，但至少今天還擁有。讓我們?cè)倏匆谎勰强|絢爛，再感受一次那種溫暖，再嗅一回那獨(dú)特的氣息，將這些珍惜堆積成回憶，烙在心底，那就成了永恒?；貞浘褪敲總€(gè)人心中的風(fēng)景，永恒的風(fēng)景。
美麗的東西往往是稍縱即逝的，不要等到失去了才懂得珍惜，趁現(xiàn)在還擁有，珍惜現(xiàn)在吧，朋友！
我們?cè)趺炊冗^(guò)明天？
就像是在生活中，我們?cè)诓粩嗟氖?，不斷的痛苦，若為此沉浸其中，無(wú)法自拔，那就是一種愚蠢的行為了。我們應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)生活，因?yàn)槲覀儫o(wú)論失去了什么，擁有的總比失去的要多。只有更快樂(lè)的去生活，才能找到美好，才能不斷擁有。，我不僅要珍惜今天的太陽(yáng)，更要勇敢的面對(duì)沒(méi)有太陽(yáng)的日子。無(wú)論失去什么，我都會(huì)珍惜現(xiàn)在，過(guò)好未來(lái)。
假如明天我高考篇二十一
一年一度的高考、中考即將接踵而至，廣州不少家庭有孩子參加考試的家庭如臨大敵早早進(jìn)入了“一級(jí)戒備”的緊張狀態(tài)：孩子整天沉默寡言，每天帶回一大堆作業(yè)，進(jìn)門就往書(shū)房鉆；連煤氣公司抄表員按響門鈴，隔壁陽(yáng)臺(tái)傳出洗衣機(jī)攪拌聲，也會(huì)讓他們無(wú)法專心學(xué)習(xí)，甚至向父母大發(fā)雷霆。
素質(zhì)教育的口號(hào)喊得震天價(jià)響已有二十余年，減負(fù)的軍令狀也下了一道又一道，到頭來(lái)為何學(xué)生的負(fù)擔(dān)卻越來(lái)越重，考試的壓力也越來(lái)越大？問(wèn)題其實(shí)不難回答，社會(huì)上畸形的人才觀把教育逼上了絕途，財(cái)力不足使教育背上了難以承受的重?fù)?dān)，資源配置不均使教育難以面對(duì)日益高漲的社會(huì)需求，因此，應(yīng)試教育成為一個(gè)揮之不去的幽靈。
假如明天我高考篇二十二
魯迅告訴我：他將用信念撐起一個(gè)太陽(yáng)，他將用腦海中沸騰的文字制作一個(gè)巨大的火球，用銳利的筆鋒沖入黑暗的心臟。他將用祥林嫂的眼淚混著孔乙己的愚昧，伴著那血饅頭支起高聳入云的梯架。把火球安放在黑暗中，讓光明吞噬黑暗，讓光明成為一輪新的血色太陽(yáng)，他告訴我去直面黑暗的慘淡與悲壯，讓雙眼噴火，讓雙手有力，讓身軀挺拔。不去懼怕黑暗的的無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)樾闹械男拍钜讶怀蔀橐惠喬?yáng)，在未來(lái)，在迷茫中它將支起一切的光明引導(dǎo)著我。
蘇格拉底告訴我，他將用美德制出一個(gè)太陽(yáng)，他將用心中永恒的善匯成一股暖流，他將用心中的理性撕開(kāi)黑暗冰冷的面紗，他將用“美德可教”去喚醒沉睡在黑暗中的蕓蕓眾生，他將用“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光”去敲醒普羅大眾，召集他們用心托起這股暖流，讓它去融化黑暗的堅(jiān)不可摧與殘酷無(wú)情，他告訴我：心懷大善與大愛(ài)，無(wú)所畏懼，因?yàn)樾闹袘汛篱g溫情，在失敗中，在挫折中它將向我伸出援助之手。
孔明告訴我：他將用智慧繪出一個(gè)太陽(yáng)。他將用羽扇白衣飄飄搖出一股清新之風(fēng)，他將用自己的明鑒揉出一束明媚之光，用那清新之風(fēng)拂去蒼茫的黑暗，用明媚之光在一片遮蔽的隱晦中尋找出口。他將用自己的萬(wàn)古云霄-----才智去照亮黑暗的無(wú)邊無(wú)垠，直到明天的太陽(yáng)出來(lái)。他告訴我；去思考，去斗爭(zhēng)，在無(wú)助，在不知所措中它將引導(dǎo)我們走出黑暗的迷霧叢叢，從此便又是一個(gè)全新的世界。
盤古無(wú)法再一次尋找開(kāi)天辟地的機(jī)遇時(shí)心中的愛(ài)堅(jiān)定與智慧會(huì)變成道途之中一把小小的火炬無(wú)數(shù)個(gè)小小的火炬便構(gòu)成一個(gè)新的光明世界。也許我們不需抬頭仰望期盼從前的血色殘陽(yáng)也許只要那暖陽(yáng)還在心中腦海中即使黑暗依舊龐大終不會(huì)感到孤獨(dú)。
依舊彎起嘴角仰望漆黑的天空依舊堅(jiān)定地邁開(kāi)步伐因?yàn)樾闹械年?yáng)光正吹響前進(jìn)的號(hào)角前行前行。
假如明天我高考篇二十三
假如明天來(lái)臨中的女主角原本只是一個(gè)平凡的女子，和大部分女孩一樣，想要守護(hù)真愛(ài)，可她愛(ài)的是一個(gè)門不當(dāng)戶不對(duì)的高富帥，她單純的想著只要他是愛(ài)她的，那么一切都不是問(wèn)題，她太信任他，也太依賴他，只要他在，她就會(huì)有安全感。
當(dāng)那一天來(lái)臨的時(shí)候，她本以為他會(huì)幫她解決一切的時(shí)候，他聽(tīng)都不聽(tīng)她的解釋，只因?yàn)樗龝?huì)給他丟臉就永遠(yuǎn)的拋棄了她，她絕望了，當(dāng)那份依賴再也不在的時(shí)候，她不知道該怎么辦，她急得都要流下眼淚，那種感覺(jué)就像一個(gè)人被扔到沙漠里，她很無(wú)助。一個(gè)人的本性只有在關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)暴露出來(lái)，情感的考驗(yàn)在這個(gè)時(shí)候才是最真實(shí)的，她看到了所有的真相，她也不在夢(mèng)幻，也不再需要他。她受人陷害帶著身孕被判了15年，在牢里，完全不同于以前的生活，同性戀，打架斗毆，相互殘害，一個(gè)完全沒(méi)有文明的地方，在那里，只有號(hào)碼，既沒(méi)有名字，也沒(méi)有人格，這讓一切都變了，變得不只是周圍的環(huán)境，還有她的心。
從剛開(kāi)始一味的想死，到后來(lái)的下定決心要越獄，復(fù)仇。在牢里，她們不能通過(guò)優(yōu)異的表現(xiàn)獲得減刑，因?yàn)椤坝册敗弊詈笾荒鼙淮蟛筷?duì)折磨死，要去適應(yīng)這樣的環(huán)境你只能是按照他們的套路來(lái)，不然特蕾西也不會(huì)逃出去。所以在大環(huán)境里人真的很難去做好自己，你固執(zhí)的相信只要規(guī)規(guī)矩矩的，就能有一條好出路，其實(shí)不然，人要學(xué)會(huì)變通。她出去后用他的智慧打敗了他的那些仇人，接下來(lái)她想找份工作好好生活，可一切都是那么現(xiàn)實(shí)，背著那份永遠(yuǎn)也消不去的個(gè)人資料，她收到了各種歧視，她沒(méi)有尊嚴(yán)。生活的逼迫讓她徹底改變了想法，她的命運(yùn)也在此發(fā)生了轉(zhuǎn)折，她內(nèi)在的潛力爆發(fā)了，她利用她的智慧用不正當(dāng)?shù)姆绞劫嵉昧艘惠呑右不ú煌甑腻X，她從中也獲得了樂(lè)趣和自信，這些經(jīng)歷讓她成熟，成長(zhǎng)。
有時(shí)候覺(jué)得命運(yùn)對(duì)她很不公，她就本該獲得她該有的，她換回來(lái)的應(yīng)該是更靠譜的情感，更高貴的生活，更誘人的氣質(zhì)。我們都經(jīng)歷過(guò)很難熬，很痛苦，很不一般，別人完全不能體會(huì)的生活，但這樣的經(jīng)歷只能成為激勵(lì)我們?nèi)コ蔀楦玫?，不能去指望到處去跟別人說(shuō)努力讓別人能懂，能理解來(lái)安慰自己。所以她受到愛(ài)人背叛，在牢里的日子給她更多的是激發(fā)，讓她知道受到的苦不能白受，所以她在追求更好的生活，她要去實(shí)現(xiàn)她所有的夢(mèng)想，那些感觸也只能留在心底，告訴她她想要的是什么，而不是用他們換取同情，換取別人廉價(jià)的理解。遇到了杰夫，她以前的經(jīng)驗(yàn)告訴她不能去依賴，但她又不自覺(jué)的想要去依賴，這或許就是每個(gè)女生都有的毛病，在海上游離太久之后，當(dāng)有人悄悄靠近我們的時(shí)候，我們總想要爬上岸。物質(zhì)再充足的生活如果沒(méi)有一點(diǎn)寄托，終究也只能感嘆“很好，很棒，很無(wú)聊”，所以她一直走在那條路上不回頭，不是為了生計(jì)，只是為了生命的意義。
她也等待著明天會(huì)來(lái)臨，想著金盆洗手，去和杰夫過(guò)普通的生活。我們總是用明天的到來(lái)想著去改變什么，其實(shí)明天不就是今天嗎？你今天什么樣，明天往往是今天的翻版再現(xiàn)，寄希望在明天的改變，但下一次的改變往往是世界上最蒼白的語(yǔ)言。我們只有控制住今天才有可能掌握明天。所以她會(huì)一直走在那條路上，除非再一次的逼迫。
人的一生中，更多的時(shí)候，我們扮演的都是一個(gè)衣冠楚楚的雜耍演員。
假如明天我高考篇一
世事無(wú)常，如果你信命，那么一切偶然都是注定！如果，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，人生苦短幾十年。
有錢人這樣說(shuō)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢，他們不想再做錢的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè)的生活，不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠(yuǎn)存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負(fù)自己。
如果沒(méi)有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說(shuō)出。
如果沒(méi)有明天，你會(huì)不會(huì)在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
如果還有明天，你又會(huì)不會(huì)有沒(méi)有明天的那種態(tài)度。
如果還有明天，我想會(huì)當(dāng)成沒(méi)有明天。
假如明天我高考篇二
夏天來(lái)了，一個(gè)字：熱。太陽(yáng)放射出強(qiáng)烈的光，仿佛要把幾千年積累的熱量發(fā)泄出來(lái)。外面的人渾身濕透，汗水不斷從身上滑落，連風(fēng)都是熱的，讓人更加喘不過(guò)氣來(lái)。熱浪在地上翻滾，仿佛要被烤焦，冒出白煙，不愧是四季最熱的夏天！
但是植物不會(huì)低頭。你看，路邊的草坪是綠色的，一片片連在一起，那么綠，那么美，就像給大地鋪了一條大毯子。他們手牽著手，仿佛在說(shuō)：夏天，我們不怕你，你就來(lái)吧！我們有那么多兄弟，他們每天趾高氣揚(yáng)，好像沒(méi)有什么能打敗他們。小花不怕太陽(yáng)。它們對(duì)陽(yáng)光開(kāi)放，顯得更加?jì)善G。一簇簇的太陽(yáng)花，密密麻麻，一朵一朵的奔出來(lái)。紅色的像火，白色的像雪，粉色的像霞，藍(lán)色的'像云。都像打了勝仗的士兵，戴著高高的帽子，胸有成竹地等待將軍的檢閱。向日葵是最怕太陽(yáng)的。看著他們成排，成排，整齊的隊(duì)列，面向太陽(yáng)，跟隨太陽(yáng)的腳步。烈日下，樹(shù)木依舊郁郁蔥蔥，樹(shù)葉仿佛要擠出水來(lái)，伸出的枝葉在地上甩出一片樹(shù)蔭。人們?cè)跇?shù)下說(shuō)笑，下棋，打牌，搖蒲扇給孩子講故事，大部分都在一起聊天。人群中不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
蟬躲在樹(shù)梢，不知疲倦地叫著，好像太熱了。它們似乎在與太陽(yáng)競(jìng)爭(zhēng)。太陽(yáng)越毒，它們叫得越兇越響。但狗似乎生太陽(yáng)的氣，拒絕看太陽(yáng)，躲在樹(shù)蔭下，喘著氣，不時(shí)無(wú)力地對(duì)著天空尖叫，仿佛在說(shuō)：你這太陽(yáng)，好熱，要?dú)⒘宋遥揖驮谶@里休息，氣死你。它耷拉著舌頭，肚子不停地起伏，盡可能把整個(gè)身體貼在地上，好像這樣可以涼快一些。
既然動(dòng)植物不怕，我們?nèi)祟愐簿筒慌铝恕９と藗內(nèi)匀幻刻扉_(kāi)動(dòng)機(jī)器，學(xué)生們背著書(shū)包上學(xué)，警察叔叔們抵御烈日，保護(hù)我們。各行各業(yè)的人都在有條不紊地做著自己該做的事情。夏天來(lái)了，炎熱的夏天來(lái)了，我們不害怕，我們一定會(huì)克服它。讓我們?cè)谘谉岬南奶煨麘?zhàn)吧！我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的身體，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝它！
假如明天我高考篇三
假如沒(méi)有明天，那么我會(huì)把我所失去的都追回。即使未能如愿以償，那么至少也可以讓自己少些遺憾，笑對(duì)沒(méi)有明天的“明天”。讓自己不再悲觀，而是樂(lè)觀地面對(duì)沒(méi)有明天的“明天”，趁明天還未來(lái)，讓我珍惜今天，讓我盡情地發(fā)光、發(fā)熱。
假如沒(méi)有明天，我會(huì)用盡我自己的一切力量去挽回同母親支離破碎的關(guān)系。我和母親只要聚在一起，只有兩種結(jié)果：一是第三次世界大戰(zhàn)瞬間暴發(fā)，一是火星撞上地球。然而他們都只會(huì)產(chǎn)生一種結(jié)果——戰(zhàn)火升級(jí)再升級(jí)。我從小就恨母親，恨她絕情，恨她將我生下來(lái)卻又對(duì)我不加理睬，我恨她的重大輕小，我恨她。小學(xué)，姐姐的成績(jī)總在班級(jí)前三名，而我老在倒數(shù)十幾名；姐姐的。
作文。
總可以在縣里獲獎(jiǎng)，而我除了一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀外，什么也未曾得到過(guò)。我一直以為母親一直疏忽我的原因是學(xué)習(xí)上的差異，于是我上了初中之后，十倍、百倍的努力。姐姐沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣，因此逼不得已早早地關(guān)了燈，但我總會(huì)半夜起床在廁所里看書(shū)，吃了那么多苦，終于讓我在第一學(xué)期就將她甩在了身后，本以為母親會(huì)自此對(duì)我好一點(diǎn)，可她卻仍舊一絲不變。我便開(kāi)始放棄學(xué)習(xí)，成績(jī)一天天地飛速下跌。直到那天，火星再次撞上了地球，我氣得晚飯也沒(méi)有吃就沖進(jìn)了房。半夜，爸爸給我端來(lái)了熱氣騰騰的飯菜，并告訴我媽媽一直都覺(jué)得她虧欠了姐姐——因?yàn)樗粫r(shí)大意而導(dǎo)致姐姐終身殘疾。原來(lái)，一直都是我自己心理不平衡，現(xiàn)在仔細(xì)想想，從以前到現(xiàn)在，我一直都在刻意抹去或曲解她對(duì)我的好啊！假如沒(méi)有明天，我會(huì)用僅余的今天去推倒和母親的心墻。
假如沒(méi)有明天，我會(huì)陪姐姐一塊去醫(yī)院，將我健全的雙腿換給她。我欠她的太多太多，即使我擁有十億光年的生命，恐怕我也難以還清這份情債。姐姐比我大六歲，聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)初要不是因?yàn)樗耐扔袣埣?，我就不?huì)來(lái)到這個(gè)世界。因此，我一直都認(rèn)為姐姐就是我最親密的人了。每次，我在曬壩上蹦蹦跳跳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上英姿颯爽，在學(xué)校文藝活動(dòng)中活躍，她都只能夠用一種羨慕的眼神望著我。這時(shí)，我的心很痛，我希望姐姐做一個(gè)正常人，讓她擺脫折磨了她20多年的殘缺生活，讓她也可以和我們一樣奔跑、跳舞。
假如沒(méi)有明天，我不會(huì)再將自己囚禁在那個(gè)狹小的寂寞空間，不會(huì)不接納朋友。我的性格表面看外向，其實(shí)挺內(nèi)向的。我怕跟人交往，不敢相信周圍的人，不敢讓人走進(jìn)我的內(nèi)心深處。假如沒(méi)有明天，我會(huì)強(qiáng)開(kāi)雙臂去擁抱朋友，接納朋友。同時(shí)，我也會(huì)去追回那些因?yàn)槲覠o(wú)心之失而失去的朋友。我不會(huì)再讓自己孤獨(dú)，不會(huì)再讓自己寂寞。朋友要一生一起走，因此我會(huì)讓盡可能多的朋友陪我一起走過(guò)今天。我更要成為那些像我一樣封閉自己的人的朋友，讓她們享受友情的快樂(lè)，一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好今天，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有明天的“明天”不會(huì)到來(lái)。
假如沒(méi)有明天，我會(huì)全心全意去做好今天的事情：我會(huì)一心一意地去愛(ài)我的媽媽、我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔去減輕姐姐的苦痛，我會(huì)真心誠(chéng)意地去給朋友帶來(lái)快樂(lè)。今天在一分一秒的流逝，但是讓我們像黃金、鉆石一樣地珍愛(ài)它吧，讓今天像化石一樣，在此刻凝結(jié)，讓瞬間升華成永恒。
假如明天我高考篇四
看完《201x》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場(chǎng)面仍歷歷在目，是我不寒而栗。
狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有明天，那么今天的我該做些什么呢？如果人生分為昨天、今天、明天的話，那么沒(méi)有明天就相當(dāng)于沒(méi)有未來(lái)，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒(méi)有明天，我們也不能因此頹廢，應(yīng)該好好把握住今天。如果沒(méi)有明天，我好想夢(mèng)回三國(guó)。
如果沒(méi)有明天，我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……如果沒(méi)有明天我會(huì)給知心好友道個(gè)別，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗嬖V我驕兵必?cái)?；給尊敬的師長(zhǎng)發(fā)條短信，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí)，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來(lái)臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒(méi)有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會(huì)后悔。
好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！
假如明天我高考篇五
假如明天是世界末日或者明天我就死去，我想今天我決不會(huì)坐在這里參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)。因?yàn)檫@一切都不重要了。當(dāng)然更不會(huì)聽(tīng)那個(gè)變一態(tài)的小主管的話培訓(xùn)結(jié)束后去公司加班，免費(fèi)的加班。即使10倍20倍的加班費(fèi)又有什么意義，因?yàn)槊魈爝@一切就要結(jié)束了。
明天結(jié)束的話我會(huì)做什么。我會(huì)打電話給我的爸媽，說(shuō)我愛(ài)他們，謝謝他們把我養(yǎng)大。雖然我不優(yōu)秀，還有很多缺點(diǎn)，但在他們眼里我依然值得驕傲。雖然他們對(duì)我的缺點(diǎn)一毛一病不留情面，但我知道他們愛(ài)我。無(wú)論我成什么樣子，依舊是他們的牽掛。為了我，他們竭盡所能，感謝他們，給了我生命并盡力撫養(yǎng)我！
假如明天是世界末日，我會(huì)打電話給我的弟弟妹妹。感謝上帝，我們今生成了兄弟姐妹。雖然小時(shí)候會(huì)偶爾打架，但姐姐依舊是愛(ài)你們的。我們會(huì)經(jīng)常通電話，告訴對(duì)方自己的近況和困惑，生活中的快樂(lè)和煩惱。有一些事情我們會(huì)給對(duì)方保密，不告訴父母以免他們擔(dān)心。我們親密無(wú)間，既是兄弟姐妹，又是朋友。小時(shí)候因?yàn)榧依锖⒆佣?，生活比較拮據(jù)，但母親堅(jiān)持認(rèn)為兄弟姐妹之間會(huì)相互照顧，他們是對(duì)的。成長(zhǎng)的過(guò)程中少了孤單，多了快樂(lè)。感謝你們，弟弟妹妹，下輩子還要做姊妹。
如果明天是世界末日，我會(huì)打電話給我的朋友，告訴她們，我愛(ài)她們。雖然很久沒(méi)聯(lián)系，但并沒(méi)有忘記。在我生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)都會(huì)想起他們。想起她們說(shuō)過(guò)的話，想起他們的性格愛(ài)好，思想及和他們走過(guò)的日子。雖然我們天各一方，很少相聚。但我知道誰(shuí)都不會(huì)忘記朋友一起走過(guò)的日子。朋友，如果明天我還活著，請(qǐng)你路過(guò)我在的城市，過(guò)來(lái)敘敘，請(qǐng)你在方便的時(shí)候聯(lián)系我，大家聚聚。
如果明天是世界末日，我還有時(shí)間，手機(jī)還有錢，我還會(huì)給公司打電話，該招人招人，工作就公司安排吧，反正我不做咯，愛(ài)怎樣怎樣。工作讓我煩，公司讓我郁悶，如果都不生活了，還要工作做什么！不過(guò)，還好，明天不是世界末日，但是我辭職的日子。我要辭職了，離開(kāi)上海。如果我們工作是為了賺錢，錢使我們快樂(lè)，那如果我們本來(lái)可以快樂(lè)的生活，那么是不是可以不工作，不賺錢，過(guò)簡(jiǎn)單的生活。如果人的要求很少的話，干嘛折磨自己，讓自己痛苦。為了金錢，我們選擇了不喜歡的工作，受折磨。明天我就要辭職了，可惡的主管，變一態(tài)的公司，繁瑣的工作將要結(jié)束了。我要回去陪一下我父母了，工作了5年，在家的日子總計(jì)一個(gè)月。古人曰：父母在時(shí)，不可遠(yuǎn)行，我也累了，父母也老了......
希望每天我們好好活著，就像明天是世界末日。多陪陪家人，多關(guān)心朋友......
假如明天我高考篇六
我會(huì)緊緊握著爸爸媽媽的手——是他們把我辛苦養(yǎng)育，給了我一雙發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，給了我一雙創(chuàng)造未來(lái)的手，給了我一顆善良而感恩的心，我對(duì)他們感激不盡。最后一天，我要做最后的感謝。
我想我還應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)我的老師們——是他們傳授給我知識(shí)，引導(dǎo)我成長(zhǎng)。作為學(xué)生，每天與老師的交往應(yīng)該比父母還多，那些引領(lǐng)我成長(zhǎng)的老師不就是我學(xué)校里的父母嗎?去見(jiàn)見(jiàn)他們，在沒(méi)有明天的今天里，我得拜訪那些啟迪我心智的老師，別讓我覺(jué)得遺憾。
還有大自然，我要徹底擁抱它。忙于學(xué)習(xí)的我，整天都是背呀寫(xiě)呀，算呀推理呀，總沒(méi)有時(shí)間好好看看藍(lán)天白云。既然是最后一天，我就可以美美地放松一下。赤腳，奔跑，躺下，哼唱著“我靠著稻草人，吹著風(fēng)唱著歌睡著了”。那一定是美得令人著迷的事。
或許你會(huì)問(wèn)：最后一天，要好好學(xué)習(xí)嗎？
不，不要，這是最后一天，要用心去感受。學(xué)習(xí)不是生活的全部，比學(xué)習(xí)更有意義的事還有很多很多。最后一天，我要充實(shí)的是心靈。我甚至?xí)X(jué)得，在野外捕捉蜻蜓都是那么的有趣。
我一定還會(huì)再去外婆的墳前，為她燒最后一次紙：我還會(huì)去健在的外公那兒，給他揉最后一次肩！
我想做的事，真的太多太多，可只有24小時(shí)。我還想再看一遍《終結(jié)者2》，想靜下心來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的《煙花易冷》，想再摸摸帶給我快樂(lè)的所有玩具，想大吃一頓“一元三串”，甚至想找自己喜歡的女孩說(shuō)句話……太多太多的事，我都想做。即使只有24小時(shí)，我也不想留下太多的遺憾。
沒(méi)有明天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)今天多么珍貴，才會(huì)明白此時(shí)此刻多么珍貴！
那么，把握好自己的今天，充分地享受自己的今天吧！不虛度每一個(gè)“今天”，就不會(huì)留下太多的遺憾！
假如明天我高考篇七
可是，再睜開(kāi)眼時(shí)，
眼前仍是我在這個(gè)世界上僅存的那具冰冷的尸體。
在我死后一個(gè)星期，誰(shuí)會(huì)看著我的遺相，
回憶著我在這個(gè)世界上留下的那些痕跡。
誰(shuí)會(huì)一遍遍翻著我的遺物，幻想我還活著。
誰(shuí)會(huì)在夜里忽然想起我，然后苦到難以入睡。
在我死去一個(gè)月以后，
誰(shuí)會(huì)在閑暇時(shí)想起我，
想著我的聲音，想著我的壞笑，
想著我們一直愛(ài)唱卻一直唱跑調(diào)的歌，
想起我出丑的樣子，
想起那個(gè)可惡的我，
然后眼角溢出一抹晶瑩，
然后再也控制不來(lái)了自己的淚水。
在我死后一年，誰(shuí)會(huì)還記得我面孔，
記得這個(gè)世界上還曾經(jīng)存在過(guò)這么一個(gè)人。
誰(shuí)會(huì)在萬(wàn)家燈火的時(shí)候心里默念一句.'要是她在就好了。
誰(shuí)會(huì)在經(jīng)過(guò)那些有過(guò)我的對(duì)方，駐足良久，
然后慢慢蹲下，任眼淚肆虐。
誰(shuí)會(huì)還記得我討厭什么，我愛(ài)吃什么，
誰(shuí)心里會(huì)一直有一道永遠(yuǎn)都抹不掉的傷疤，
永遠(yuǎn)隱隱作痛。
有誰(shuí)會(huì)記得有我這個(gè)人存在？
又有誰(shuí)會(huì)為我而落淚？
也許應(yīng)該有人會(huì)拍掌叫好吧！
在這個(gè)廣闊無(wú)矛的士地。
我只是一粒渺小的沙子。
一粒不起眼的沙子。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎我的存在。
就算死了也僅僅如此。
永遠(yuǎn)不會(huì)有人在乎我的存在。
你們永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到我了。
在此說(shuō)聲。
再見(jiàn)！
假如明天我高考篇八
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：珍惜時(shí)間拼搏高考。作為一名參與高三學(xué)生管理的老師，由于職責(zé)的關(guān)系，每天總是要去各班檢查一下高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，于是我一天的工作心情就與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況息息相關(guān)了，每當(dāng)看到高三的同學(xué)們都在全力以赴努力學(xué)習(xí)的時(shí)侯，那時(shí)我的心情就是一片陽(yáng)光，反之當(dāng)看到有的同學(xué)在自修課睡覺(jué)、看閑書(shū)、玩手機(jī)、在不專心學(xué)習(xí)的時(shí)侯，我就會(huì)很生氣，甚至很憤怒!我們很多的高三老師都有這樣的感受。
我反思了一下我們老師為什么會(huì)這么在意同學(xué)們的表現(xiàn)?主要是兩方面的原因，另一方面希望這一屆學(xué)生能在學(xué)校的歷史上寫(xiě)下難忘的一筆;另一方面，對(duì)于老師而言，每一屆自己帶的學(xué)生就象自己的親人一樣，總希望你們能把握機(jī)會(huì)在高考中取得好成績(jī)，為你們以后的成功打下基礎(chǔ)，對(duì)自己的人生不留下任何遺憾，因?yàn)槿魏我晃桓呷龑W(xué)生你只有一次應(yīng)屆的高三機(jī)會(huì)。
有一個(gè)關(guān)于銅鑼的故事。據(jù)說(shuō)世界上最好的鑼出在中國(guó)，中國(guó)鑼又以西藏的為最佳。當(dāng)喇嘛寺中的銅鑼響起，能在清晨曉霧中聲傳數(shù)百里，近聽(tīng)，聲音沉厚而不震耳;遠(yuǎn)聽(tīng)，徐音裊裊而回蕩不絕。據(jù)說(shuō)，好的鑼是以整塊銅板錘打而成。制鑼的師傅，由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都得恰到好處，否則聲音就不均勻。所以一只大鑼往往需要經(jīng)過(guò)整年的時(shí)間，千萬(wàn)次錘打之后才能成功。而最重要的是，一只鑼的好壞，就決定在最后鑼心的一錘。錘的好，便是聲傳百里的寶器;擊得稍差，聲音便不夠純厚，余音便不夠裊繞，而且只要擊壞了，就再也無(wú)法挽救，好壞全在那最后一錘。
今天離20xx屆高考僅有兩個(gè)月了!現(xiàn)在可以說(shuō)是我們高中生活的最后一錘了。朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！睍r(shí)光在飛逝，而對(duì)于能抓住機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月可以使自己有個(gè)質(zhì)的飛躍!在高三最后的沖刺中，我們最重要的一件事是和時(shí)間賽跑，復(fù)習(xí)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。因此我們要加快吃飯的速度，加快走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。
為了即將來(lái)到的高考，場(chǎng)上三天工，場(chǎng)下三年功。要在將來(lái)的高考中取得成功是離不開(kāi)刻苦。同學(xué)們!在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨成功的只有珍惜時(shí)間、認(rèn)真刻苦、奮力拼搏別無(wú)他法。
任何一位全力以赴沖擊高考的同學(xué)都將將贏得老師和同學(xué)們的尊重，并且永久難忘!
最后，衷心祝愿20xx屆高三同學(xué)信心百倍、夢(mèng)想成真!
假如明天我高考篇九
世事無(wú)常，假如你信命，那么一切偶然都是注定！假如，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，人生苦短幾十年。
有錢人這樣說(shuō)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢，他們不想再做錢的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè)的生活，不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠(yuǎn)存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負(fù)自己。
假如沒(méi)有明天，你會(huì)不會(huì)在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
假如明天我高考篇十
有很多人肯定會(huì)說(shuō)：我要先自殺，去天堂，去極樂(lè)世界。到了那里，我就可以無(wú)憂無(wú)慮的生活，什么事都不用操心，連走路都可以用翅膀來(lái)代替。只要輕輕的一掂腳尖，就可以自由的翱翔于天空之中，躺在軟綿綿的白云之中，該是多么愜意呀！
距離世界末日只剩下4小時(shí)了，現(xiàn)在逃走以經(jīng)是不可能的事情了，唉!怎么辦呀!我想到了一個(gè)絕妙的辦法――睡覺(jué)。因?yàn)橐凰f(shuō)不定就醒不來(lái)了。說(shuō)不定那時(shí)候已經(jīng)gameover了。
“呵，這真是一個(gè)餿主意。”
現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)10―9―8??3―2―1―0隨著一聲巨大的響聲，地球破滅了。
咦?誰(shuí)在動(dòng)我?”一凡，一凡醒醒."我聽(tīng)到了媽媽的聲音.我睜開(kāi)眼一看.發(fā)現(xiàn)那原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng),我又看到了這溫暖，美好的一切。
假如明天是世界末日，不，我不希望這個(gè)預(yù)言到來(lái)，更不想有這個(gè)預(yù)言。我們要珍惜生活中的每一天！
孫王爭(zhēng)斗小楊受害。
在我們班級(jí)中，發(fā)生過(guò)很多事情，有一件事情至今讓我記憶猶新。那就是孫王打斗，小楊受害。
事情是這樣的。一天課間，孫永琪在喝奶，他后面的王炳智不知道說(shuō)了一句什么，他們就用奶打了起來(lái)。擠得楊鈺慧桌子上許多奶，還把書(shū)都擠濕了，有的書(shū)還撒落在地上。楊鈺慧回座位后大怒。后來(lái)英語(yǔ)老師來(lái)了，有的同學(xué)想問(wèn)：下一節(jié)又不是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師來(lái)干什么?哦，原來(lái)是來(lái)解決問(wèn)題的。因?yàn)橥醣堑陌职志褪怯⒄Z(yǔ)老師。在王老師的勸解下，不一會(huì)他們又像好朋友一樣抱在了一起。
到了下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，班主任問(wèn)這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果?？伤麄儍蓚€(gè)死活就不肯說(shuō)出那句話。可見(jiàn)那句話??在這件事情中，受害者要數(shù)楊鈺慧了。
哎！同學(xué)之間，受不了磕磕碰碰，打打鬧鬧，不過(guò)不能動(dòng)不動(dòng)就用武力解決問(wèn)題。
假如明天我高考篇十一
201x年12月21日據(jù)古老的瑪雅預(yù)言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過(guò)這為數(shù)不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結(jié)束還是在祥和寧?kù)o中期盼另一個(gè)開(kāi)始？雖然我來(lái)到這個(gè)世界的'時(shí)間并不長(zhǎng)，后面還有很長(zhǎng)的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會(huì)用我的方法去笑對(duì)這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個(gè)世界：看日出日落，感受陽(yáng)光帶給萬(wàn)物的勃勃生機(jī)；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽(tīng)風(fēng)的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地?fù)肀н@個(gè)世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進(jìn)我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍(lán)色星球息息相關(guān)。
其次我要走進(jìn)博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時(shí)代再到鐵器時(shí)代……最后到現(xiàn)代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進(jìn)歌劇院觀看演出與聆聽(tīng)音樂(lè)，看舞臺(tái)演出感受人生悲歡離合，聽(tīng)音樂(lè)蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時(shí)間留給家人，我要和我所愛(ài)的人呆在一起，生命因?yàn)橛袗?ài)才溫暖，因?yàn)橛袗?ài)才可貴，因?yàn)橛袗?ài)才生生不息。即使末日來(lái)臨，我想我也不會(huì)害怕，因?yàn)槲伊糇∥乙舻模瑤ё吡宋乙獛ё叩?，生命雖然以這種形式結(jié)束了但在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)空間又會(huì)以某種形式開(kāi)始。
假如明天我高考篇十二
假如，明天是世界末日，我會(huì)為人類幾千年的文化將就此毀于一旦而惋惜不已，臨走前，我要盡情的在書(shū)香里徜徉。使我的腦海里裝滿知識(shí)后再離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。
明天是世界末日，我會(huì)親吻一下、擁抱一下生我、養(yǎng)我、哺育我的“大地母親”，我要用我的血液來(lái)灌溉它，更要用我的生命、我的靈魂、我的意念來(lái)永遠(yuǎn)地守護(hù)在這片被人類弄得千瘡百孔的大地上！
假如，明天是世界末日，我要感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀徊赣巳f(wàn)物。我還要在我的家門口種上幾棵楊樹(shù)，因?yàn)樗笳髦鴪?jiān)強(qiáng)。我還要去萬(wàn)里長(zhǎng)城走一趟，看一看古代勞動(dòng)人們的智慧結(jié)晶。而且，我還要去一趟金碧輝煌的紫禁城，感受一下封建王朝的君主們的磅礴氣勢(shì)！
假如，明天是世界末日，我絕不會(huì)躲在漆黑的角落里哭泣，絕不會(huì)因?yàn)閷⒁x開(kāi)人世而表現(xiàn)出哀哀欲絕的樣子，我要每分每秒保持快樂(lè)，決不讓自己走之前留下任何遺憾！
假如，明天是世界末日，我會(huì)與我的親人們團(tuán)聚在一起，吃一頓最后的飯，然后一同躺在山丘上靜靜的等候死神的降臨。任憑狂怒的海嘯襲來(lái)、熾熱的火球墜地，我們永遠(yuǎn)手拉著手，快樂(lè)的離開(kāi)。
假如明天我高考篇十三
少年時(shí)候，生活貧瘠，現(xiàn)實(shí)中得不到的部分，就用想象來(lái)填補(bǔ)，我常常想象自己是西德尼·謝爾頓小說(shuō)中的那種人，內(nèi)心澎湃，聰明機(jī)智，從不肯輕易屈服，總有辦法化解厄運(yùn)和危機(jī)，并在最后遠(yuǎn)走天涯。我甚至學(xué)習(xí)像他書(shū)中的主人公那樣行事，走夜路，幫別人出謀劃策，探尋曠野上那些荒廢了的工廠和軍事區(qū)域，如果鑰匙經(jīng)過(guò)了他人之手，我就把它截成兩截，把鑰匙頭塞進(jìn)鎖眼里，用剩下的半截鑰匙來(lái)開(kāi)門，這樣的話，即便別人配了我的鑰匙，也打不開(kāi)我的房門。直到今天，那些容易讓我醉心沉迷的事物，《c.s.i》、《越獄》、《嗜血法醫(yī)》、《尋人密探組》，或者羅伯特·勒德姆的波恩系列，它們的源頭，可能還是西德尼·謝爾頓。
在《向匠人致敬》一文里，黃集偉先生認(rèn)為，西德尼·謝爾頓在技術(shù)和專業(yè)態(tài)度上，和“歐文·肖、阿瑟·黑利乃至于斯蒂芬·金、阿加莎·克里斯蒂之類，是一撥的”，他們的技術(shù)和專業(yè)精神值得寫(xiě)作者效仿。但西德尼·謝爾頓比別的匠人稍微多一點(diǎn)東西：熱情。和他相比，馬里奧·普佐、阿瑟·黑利、約翰·格雷森姆都太過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)深沉，斯蒂芬·金又太陰郁，丹·布朗又有點(diǎn)虛頭八腦，他們一定也是懷著熱情去寫(xiě)作的，就像斯蒂芬·金所說(shuō)的那樣“你一定要相信你所寫(xiě)的東西”，但西德尼·謝爾頓在懷著熱情寫(xiě)作之外，還多一點(diǎn)東西：他書(shū)寫(xiě)的對(duì)象也是熱情。
熱情地活下去，熱情地掙脫厄運(yùn)，熱情地期待明天來(lái)臨，即便他的大部分小說(shuō)都以悲劇收尾，但那種結(jié)尾分明是技術(shù)性的，是他追求“現(xiàn)實(shí)意義”的必然結(jié)果，這掩蓋不了洋溢在他所有主人公身上的生氣勃勃的氣息。他的小說(shuō)是悲劇，但他的主人公卻從未失敗，他們只需要在與命運(yùn)、與大集團(tuán)、與死氣沉沉的生活的對(duì)抗中，顯示出自己的優(yōu)雅鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢，就已經(jīng)大獲全勝，他們存在的形態(tài)就是他們的.勝利，他們的熱情就是他們的勝利，所以，即便是《鏡子里的陌生人》中的女主人公，也是我們心目中的英雄人物。因?yàn)檫@種與生俱來(lái)的勝利，他的小說(shuō)更接近傳奇，是另一種“羅曼史”，如果說(shuō)他的小說(shuō)有現(xiàn)實(shí)意義，也并不是因?yàn)樗麑?xiě)了財(cái)閥、政客、黑幫、監(jiān)獄、好萊塢，那些對(duì)他的主人公而言，不過(guò)猶如國(guó)王、大臣、盜賊、巫婆、腐朽的山莊和修道院之于羅賓漢，他所謂的現(xiàn)實(shí)意義，全在于這種栩栩如生的生之熱情，即便他所鋪設(shè)的背景那樣黑暗，可他筆下主人公的熱情洋溢，總能使一切不那么壓抑。這種獨(dú)特的熱情，曾經(jīng)讓我們?cè)诎耸甏p易辨別出那些假冒西德尼·謝爾頓之作。
而“西德尼·謝爾頓”式熱情的源頭在哪里呢？可能是他青少年時(shí)代所經(jīng)歷的大蕭條，可能是他那在大蕭條時(shí)期養(yǎng)家糊口的母親，也可能是他的亡妻和他現(xiàn)在的妻子，“她們是我小說(shuō)中那些聰明、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)敏女性的縮影———但這些從沒(méi)有損害她們的女性天性?！彼齻兪撬奶z、朱絲蒂娜和朱麗葉特。
總要設(shè)法激發(fā)熱情、幻想以度過(guò)艱難時(shí)期，可能不是文學(xué)最寶貴的品質(zhì)，甚至不是通俗小說(shuō)（或者類型小說(shuō)、“暢銷書(shū)”）的必須品質(zhì)，卻是女性（或者人類）最為寶貴和美好的品質(zhì)，也許我們?cè)诓痪玫膶?lái)，在另外的艱難世道里，需要用上這些品質(zhì)，所以提前溫習(xí)。
假如明天我高考篇十四
西德尼·謝爾頓是一位了不起的暢銷書(shū)作家，我認(rèn)為可以是美劇鼻祖，他故事里的橋段和人物至今都被各種美劇翻拍。
《假如明天來(lái)臨》是最受歡迎的著作之一，這部翻拍的美劇我竟然還看過(guò)，至今還記得男女主的樣貌，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)看的時(shí)候記憶有多深刻。這是一個(gè)基督山伯爵式的復(fù)重生的故事。前半部命運(yùn)多舛，人生看似要完結(jié)；后半部偶遇貴人相助，脫離險(xiǎn)境，從而開(kāi)啟新的人生。有意思的是，女主角是一名頗具天分的俠盜，從名畫(huà)到鉆石，只要有買家想要的，她都能搞到。當(dāng)然價(jià)碼不低。這樣的人設(shè)比一門心思的復(fù)仇可愛(ài)多了，女主的外貌和個(gè)性都能打動(dòng)觀眾。愛(ài)情當(dāng)然是不可或缺的元素，帥氣的杰夫從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手到溫情戀人，顯得順利成章。警察方面的代表人物是丹尼爾庫(kù)珀，一名心理問(wèn)題警察，12歲時(shí)殺死母親，嫁禍鄰居，對(duì)tracy近乎瘋狂迷戀。（我不太懂為什么要這樣安排這個(gè)人物，使故事更加豐滿嗎？）。
整個(gè)故事分四個(gè)部分：
一、誣陷入獄，戀人無(wú)情分手，財(cái)產(chǎn)被掠奪殆盡。
二、獄中受欺凌，堅(jiān)韌勁感動(dòng)大姐大，得到庇護(hù)，尋求越獄。在大姐大幫助下，成功越獄。這部分女主的個(gè)性轉(zhuǎn)變，從一個(gè)鄰家少女轉(zhuǎn)變?yōu)槔溲恪?BR> 三、出獄后，走投無(wú)路，初入盜竊，小試牛刀，天賦異稟。
四、在大步走在偷盜的路上，充分展現(xiàn)女主的個(gè)性魅力和聰明才智，機(jī)關(guān)算盡，玩死警察。最后干了票大的，雖然沒(méi)有明確點(diǎn)出，我想tracy最后偷的應(yīng)該是伊莉莎白泰勒的那個(gè)粉色鉆石吧。呵呵。就此整部書(shū)完結(jié)。
如今太多出色的影視劇轟炸下，再回頭看寫(xiě)于70年代的`西德尼的故事，不免感覺(jué)有些簡(jiǎn)單。但閱讀感受卻是一樣良好，絲絲入扣。
假如明天我高考篇十五
一點(diǎn)一滴，最后的一點(diǎn)時(shí)間從同學(xué)們的歡笑聲中溜去，不知道是我過(guò)于感傷離別，還是同學(xué)們將傷痕化作了酒窩，我怎么也想不到時(shí)光真的就在我剛剛想彷徨、剛剛想歡笑的時(shí)候就走過(guò)了六年，真的太快了，還沒(méi)留下我的一句嘆息，就將遺憾刻進(jìn)了我的骨髓里。似乎閉上眼睛就像是老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，那個(gè)初來(lái)乍到在一年段里報(bào)名的傻小子的身影就恍如昨日一般存放在我的那些記憶里，在如今這個(gè)時(shí)候，我只能聊以zi慰的幻想著，那該多好，我寧愿永遠(yuǎn)留在這個(gè)漫長(zhǎng)的`黑夜里，留在這個(gè)時(shí)間的角落里，我想這不是逃避，而是我真的累了。
今天這一天，我都是活在那一秒又一秒的時(shí)間里，就如郭敬明一般，可能我的前世也是一口只能看見(jiàn)時(shí)間走過(guò)卻又無(wú)力改變的時(shí)鐘。我望著天空中厚厚的云層不想說(shuō)一句話，因?yàn)樵缭谥暗?825天我就毫無(wú)保留的說(shuō)完了我想說(shuō)的話，還是寂寞的飛鳥(niǎo)，還是那一滴又一滴我無(wú)法阻擋的繁云淚在本就不怎么蔚藍(lán)的天空中說(shuō)著不屬于它們的對(duì)白。我心里一直在懷念那個(gè)在水一方的螺州懷念我丟在那里的流年，也懷念我現(xiàn)在的滬嶼懷念我極力逃避卻又奈何不住的匆匆。我一直在找著那個(gè)矮矮瘦瘦、站在一年一班門口傻笑的胡流方，也一直在看著那個(gè)在六年三班總是虛偽總是自作聰明的胡流方。
似乎我很喜歡郭敬明，我也沒(méi)有做同學(xué)錄，因?yàn)槲乙惨恢焙V定著如果想忘記那些精美的終會(huì)泛黃的紙張永遠(yuǎn)記不住，如果真的想記得就算是天各一方心中依然有個(gè)位置是留給那些個(gè)你想記下的人。林真妍、林潤(rùn)、林應(yīng)專、吳燁雯、王行、劉曉波、葉鴻浩、張光發(fā)、鄭毓游、林榕淇、林榕冰……這些人出現(xiàn)在了我的生命里，出現(xiàn)在了我的似水年華中，有的人甚至在我輸入他們名字的時(shí)候，輸入法的第一行就是他的名字。時(shí)間真的不留一絲情誼，當(dāng)我還未從復(fù)習(xí)的陰影中緩過(guò)來(lái)的時(shí)候離別就從我的心中到了現(xiàn)在的指尖上了，我坐在椅子上的時(shí)候看著自己的位置，總是感覺(jué)有一個(gè)身影很一群身影在那里復(fù)習(xí)在那里歡笑，好吧我承認(rèn)我說(shuō)錯(cuò)了，學(xué)習(xí)真的不是勞改，而離別才是通往思念的橋、通往痛苦的橋。記得有人和我說(shuō)過(guò)她們班上六一的時(shí)候都哭了，是的，我想如果我在我也想哭，我不想給自己再找個(gè)借口，我是真的傷感了，真的眼淚想溢出眼眶了。
今天我和同學(xué)有點(diǎn)沉悶的說(shuō)，今天是我們最后一天學(xué)習(xí)了。之后我又說(shuō)出了具體的時(shí)間，好像它真的少得可憐，班上的人有些不以為然，總是倔強(qiáng)的說(shuō)還有一天，是的還有一天還有大約五十個(gè)小時(shí)的時(shí)間值得我們開(kāi)心，但是我還是一直在想著，如果這五十個(gè)小時(shí)一不小心過(guò)完了怎么辦，我不能在回來(lái)了，那個(gè)六年三班里的那個(gè)胡流方永遠(yuǎn)定格在了最后的五十小時(shí)前，那么，以后我還能看見(jiàn)那個(gè)在班上侃侃而談的他嗎?所以，我喜歡上了照片，因?yàn)樵谀菑垎伪〉募埰夏軌蛴涊d下那個(gè)人、那些人，就如同我寫(xiě)過(guò)的文字里的一段話：就這樣快門的閃光定格下了我那流動(dòng)的青春，定格下了那些人的芳容月貌，定格下了我的那個(gè)十三歲的渲染離別的夏天。我喜歡他們，喜歡溫婉歡樂(lè)的他們。
不知道是為什么，我總是在數(shù)學(xué)課上突發(fā)靈感，就直接把想到的詩(shī)詞記入在了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，之后又在我的一次噴嚏里走向了盡頭，真的十分諷刺……我就是這么把時(shí)光丟進(jìn)了我自己都覺(jué)得惡心的垃圾桶里。不管怎的，我真的希望明天沒(méi)有太陽(yáng)，想讓黑夜永遠(yuǎn)吞噬世界，永遠(yuǎn)定格在20xx年的六月十九號(hào)。，就讓我繼續(xù)傷感的停在這個(gè)即將離別的時(shí)光里，停留在那個(gè)夏至殤來(lái)的季節(jié)里。
假如明天我高考篇十六
星移斗換，乾坤更送。時(shí)間，輕輕地，悄悄地逝去了，它扶帶著歷史的一切宛如大河滔滔，一去不復(fù)返了。
太陽(yáng)，它灑下了最后的點(diǎn)點(diǎn)光輝，沒(méi)有明天，明天它將永遠(yuǎn)地消失。生命，一下子變得那么脆弱，不堪一擊。我曾經(jīng)渴望長(zhǎng)生不死，永遠(yuǎn)活在世上，看風(fēng)和日麗，看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，體味這世界的每一個(gè)生命給予我的每一種感受。
我還年輕，我還有夢(mèng)想，我還要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)?？墒敲魈?，我就要離開(kāi)你了，大地的母親！現(xiàn)在，我應(yīng)該干些什么，去迎接世界末日，去完成未了的心愿，去尋找回憶，還是打發(fā)時(shí)間？不，我決不放過(guò)一分一秒，今天誠(chéng)然可貴，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不帶著遺憾離開(kāi)。而且，我更要為我的生命創(chuàng)造價(jià)值。我希望當(dāng)我回看的那一刻，我不為自己的碌碌無(wú)為而感到懊悔。
當(dāng)明天，萬(wàn)物便要化為烏有，宇宙這個(gè)物質(zhì)世界不復(fù)存在。一切思想，一切精神也會(huì)隨這暗淡的世界而消失。樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴聲，花叢間的蜜蜂的嗡嗡聲，還有自然界一切美妙的音樂(lè)也會(huì)戛然而止。
趁今天的光陰還在，趁我如風(fēng)華正茂，趁這一切還在，讓所有的年青的朋友，活躍起來(lái)吧。管昨天你是渾渾噩噩，還是積極向上，都不要再留連，努力奮搏吧，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們至少不會(huì)為昨天而嘆息。
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們會(huì)更加積極地面對(duì)人生，我們對(duì)明天充滿更多的希望，正因?yàn)槊魈鞗](méi)有太陽(yáng)，我們才有更多的動(dòng)力去創(chuàng)造奇跡。
假如明天我高考篇十七
有人說(shuō)：“世上最高尚的品質(zhì)是理解”
有人說(shuō)：“寬恕讓生活更美好”
印象里，總覺(jué)得理解與寬恕是那么的朦朦朧朧，可能生活中缺少的便是如此吧！
撥開(kāi)心靈的源泉，撐起記憶的小舟，蕩漾在歲月的海洋里，追溯過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
恍然,過(guò)去缺少的也許正是理解與寬恕。假如當(dāng)時(shí)用一顆包容的心去面對(duì)的話，很多事情可能不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
懷著一顆理解的心去拯救世界即將消失的包容，推動(dòng)時(shí)間的年輪，讓人們學(xué)會(huì)寬恕，使之覆蓋大地，包圍天空，讓此滲透人心，重疊于真愛(ài)之上，化作涓涓細(xì)流，散發(fā)陣陣幽香，去熏陶生活，去滋潤(rùn)人生，去迎接日出，去聆聽(tīng)美好。
同樣，高舉寬恕的舍利，朝祭于天地之間，訴說(shuō)理解萬(wàn)歲，感受滄桑年華。在此，獻(xiàn)上一道寬恕的佳肴，使你忘卻生活的酸痛。振奮心靈的動(dòng)力打開(kāi)未來(lái)的門窗，看日出月落，享寬恕之樂(lè)，望盡天涯，惟有寬恕歡樂(lè)。
為什么人們苦苦追求知己？只因他們相互理解，相互寬恕。在歡樂(lè)時(shí)，給予雙倍的歡樂(lè)，在痛楚時(shí)，減去一倍的痛楚，因?yàn)槔斫馀c寬恕即是承擔(dān)又是分享。在平凡中蘊(yùn)藏著美好，使之有如同陽(yáng)光一般的溫暖和如同流水一般的潤(rùn)滑。
寬恕別人同樣也在理解自我，在寬恕時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槟憷斫庾约核瞰I(xiàn)的包容。點(diǎn)亮生活的馬燈，照耀前方的路，碰壁時(shí)，你不要哭泣，因?yàn)椤氨凇笔且环N寬恕。假設(shè)沒(méi)有了這“壁”也許你會(huì)葬身萬(wàn)丈深淵，因此碰壁是一種幸運(yùn)，你應(yīng)該理解。
車爾尾雪夫斯基說(shuō)：美是生活。
美作為萬(wàn)物的最高境界，是一種難以言表的氣質(zhì)，但是美并不代表完美，缺陷美便是美的不完整的真實(shí)寫(xiě)照。理解與寬恕讓美更上一層樓，使得美能溶入生活，與平凡結(jié)合，填補(bǔ)缺陷，達(dá)到完美。何為完美？它是忠誠(chéng)，善良，寬恕，理解等世上一切美的事物的結(jié)晶，它冰清玉潔，不為丑惡所染，象征陽(yáng)光，流水，溫暖而剔透。在某種程度上來(lái)說(shuō)，正是理解與寬恕化解了完美的自私，拉攏了完美與平凡的距離，消除了完美的冷僻與望塵莫及，使得完美更親切，更真實(shí)。其實(shí)完美便是生活，理解與寬恕屬于完美，更屬于生活。
既然我們生活在其中，便應(yīng)竭力珍惜與保護(hù)，畢竟理解與寬恕喻人生哲理于平凡，使我們感到假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，生活依舊美好。
假如明天我高考篇十八
的話，我該怎么去面對(duì)那無(wú)邊無(wú)際的寂寞長(zhǎng)夜啊。我想我還是應(yīng)該一直睡下去，可是鯡魚(yú)告訴我應(yīng)該一直陪她聊下去。她確實(shí)有資本說(shuō)這句話，原因就是她的作息規(guī)律不同于常人，她通常是整晚不睡覺(jué)。據(jù)說(shuō)她越晚就越清醒，然后早上6、7點(diǎn)開(kāi)始睡覺(jué)，下午3、4點(diǎn)起床。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她一直是一個(gè)神秘的人，她身上總有許多讓人匪夷所思的事情。我們之間的交流大部分都不在一個(gè)頻道上，一般是她晚上發(fā)信息給我，然后第二天我回復(fù)她。要是我偶爾半夜醒來(lái)發(fā)信息給她，她總是很快回復(fù)。要知道，我從來(lái)不干像她這樣把精力供獻(xiàn)給黑夜的事情。不是因?yàn)槲也幌?，而是因?yàn)槲医^對(duì)撐不過(guò)晚上12點(diǎn)。有些時(shí)候，她早上會(huì)發(fā)問(wèn)候給我，有點(diǎn)天亮說(shuō)晚安的味道。
我的手中就有了大把大把的時(shí)間。我會(huì)在一片又一片的黑暗里寫(xiě)很多在我腦袋里構(gòu)思了很久的東西我會(huì)看完很多我想看卻一直沒(méi)有時(shí)間看的書(shū)。我會(huì)透過(guò)那扇玻璃望著被涂黑的天空漫延過(guò)山崗固執(zhí)地認(rèn)為要是明天太陽(yáng)不從東邊升起那就一定是像一位詩(shī)人說(shuō)的那樣“我被劫了我對(duì)太陽(yáng)說(shuō)太陽(yáng)去追趕黑夜又被另一群黑夜所追趕”。我猜太陽(yáng)肯定是輸了所以明天它不會(huì)再出現(xiàn)。我會(huì)嘗試去彈那把被我放在角落里很久的吉他以便使我的手指更加有靈性再?gòu)闹搁g釋放那些蠢蠢欲動(dòng)的靈感。我要用華麗的文字歌唱黑色的驪歌我要撥破碎的音節(jié)描繪洗不凈的鉛云。我看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光被上帝塞進(jìn)濃霧枯了玫瑰開(kāi)了因素。明天起太陽(yáng)不再升起我想我會(huì)很開(kāi)心。
我還是會(huì)感覺(jué)到茫然無(wú)措。我會(huì)嘆息白晝杳無(wú)音訊。顧城說(shuō)黑夜給了我一雙黑色的眼睛我卻用它來(lái)尋找光明。這句話現(xiàn)在用在我身上恰好。當(dāng)一滴墨汁迅速發(fā)酵成整片夜空全部我所逃避的東西鋪天蓋地地襲來(lái)它們毫不留情地把我揭穿得原形畢露狼狽不堪所以我感到恐慌所以我會(huì)懷念熱烈的白天我喜歡一頭扎進(jìn)和煦的陽(yáng)光里。太陽(yáng)讓我感覺(jué)到我的生命在生長(zhǎng)。我會(huì)不高興?，F(xiàn)在它仍是個(gè)值得糾結(jié)的問(wèn)題。
外面的夜色已經(jīng)濃得化不開(kāi)了，我也該就此擱筆乖乖睡覺(jué)了，不管明天有沒(méi)有太陽(yáng)。
假如明天我高考篇十九
魯迅告訴我：他將用信念撐起一個(gè)太陽(yáng)，他將用腦海中沸騰的文字制作一個(gè)巨大的火球，用銳利的筆鋒沖入黑暗的心臟。他將用祥林嫂的眼淚混著孔乙己的愚昧，伴著那血饅頭支起高聳入云的梯架。把火球安放在黑暗中，讓光明吞噬黑暗，讓光明成為一輪新的血色太陽(yáng)，他告訴我去直面黑暗的慘淡與悲壯，讓雙眼噴火，讓雙手有力，讓身軀挺拔。不去懼怕黑暗的的無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)樾闹械男拍钜讶怀蔀橐惠喬?yáng)，在未來(lái)，在迷茫中它將支起一切的光明引導(dǎo)著我。
蘇格拉底告訴我，他將用美德制出一個(gè)太陽(yáng)，他將用心中永恒的善匯成一股暖流，他將用心中的理性撕開(kāi)黑暗冰冷的面紗，他將用“美德可教”去喚醒沉睡在黑暗中的蕓蕓眾生，他將用“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光”去敲醒普羅大眾，召集他們用心托起這股暖流，讓它去融化黑暗的堅(jiān)不可摧與殘酷無(wú)情，他告訴我：心懷大善與大愛(ài)，無(wú)所畏懼，因?yàn)樾闹袘汛篱g溫情，在失敗中，在挫折中它將向我伸出援助之手。
孔明告訴我：他將用智慧繪出一個(gè)太陽(yáng)。他將用羽扇白衣飄飄搖出一股清新之風(fēng)，他將用自己的明鑒揉出一束明媚之光，用那清新之風(fēng)拂去蒼茫的黑暗，用明媚之光在一片遮蔽的隱晦中尋找出口。他將用自己的萬(wàn)古云霄--才智去照亮黑暗的無(wú)邊無(wú)垠，直到明天的太陽(yáng)出來(lái)。他告訴我；去思考，去斗爭(zhēng)，在無(wú)助，在不知所措中它將引導(dǎo)我們走出黑暗的迷霧叢叢，從此便又是一個(gè)全新的世界。
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，盤古無(wú)法再一次尋找開(kāi)天辟地的機(jī)遇時(shí)，心中的愛(ài)，堅(jiān)定與智慧會(huì)變成道途之中一把小小的火炬，無(wú)數(shù)個(gè)小小的火炬便構(gòu)成一個(gè)新的光明世界。也許我們不需抬頭仰望期盼從前的血色殘陽(yáng)，也許只要那暖陽(yáng)還在心中，腦海中，即使黑暗依舊龐大，終不會(huì)感到孤獨(dú)。
假如明天我高考篇二十
這個(gè)城市如夢(mèng)幻中的水晶宮殿般華美得讓人落淚,來(lái)往的人群在一片冰冷中涌動(dòng),那些個(gè)麻木的表情,摻雜著匆忙的腳步,亦幻亦真的迷茫。
我們?cè)趺炊冗^(guò)今天？
當(dāng)孩子們愛(ài)上陽(yáng)光蕩漾在他們燦爛的笑臉上，品味如蜜糖溶化在心底的甜蜜；當(dāng)海浪愛(ài)上陽(yáng)光在細(xì)密的浪尖上打著金色的旋兒，盡情舞蹈的歡愉；當(dāng)水珠愛(ài)上陽(yáng)光射進(jìn)自己剔透的身體，折射出七彩的光芒；當(dāng)冰雪愛(ài)上陽(yáng)光將溫暖注進(jìn)心田的獨(dú)特觸感，準(zhǔn)備開(kāi)始自己駛向云端的旅行；樹(shù)葉愛(ài)上了陽(yáng)光在葉片上躍動(dòng)，靈動(dòng)著醉人的光澤。
轉(zhuǎn)眼想想太陽(yáng)確實(shí)給予了我們太多，突然說(shuō)它要離去，也只能無(wú)所適從，局促不安起來(lái)。
的確。，我們?cè)趺炊冗^(guò)今天？這看上去是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，實(shí)則不然。你是會(huì)漠不關(guān)心，還是會(huì)唉聲嘆氣，痛哭流涕。如果你無(wú)力改變即將失去的事實(shí)，那就不應(yīng)該被情緒左右，失去方向，而在惶惶中虛度了你最后一個(gè)擁有太陽(yáng)的日子，而最明智的方法就是珍惜現(xiàn)在。
這四個(gè)字我們不知道說(shuō)過(guò)多少遍，但又有多少人能說(shuō)自己不是在失去后才懂得珍惜呢。就像失去太陽(yáng)，假若我們能夠告訴自己，雖然我們明天將失去，但至少今天還擁有。讓我們?cè)倏匆谎勰强|絢爛，再感受一次那種溫暖，再嗅一回那獨(dú)特的氣息，將這些珍惜堆積成回憶，烙在心底，那就成了永恒?；貞浘褪敲總€(gè)人心中的風(fēng)景，永恒的風(fēng)景。
美麗的東西往往是稍縱即逝的，不要等到失去了才懂得珍惜，趁現(xiàn)在還擁有，珍惜現(xiàn)在吧，朋友！
我們?cè)趺炊冗^(guò)明天？
就像是在生活中，我們?cè)诓粩嗟氖?，不斷的痛苦，若為此沉浸其中，無(wú)法自拔，那就是一種愚蠢的行為了。我們應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)生活，因?yàn)槲覀儫o(wú)論失去了什么，擁有的總比失去的要多。只有更快樂(lè)的去生活，才能找到美好，才能不斷擁有。，我不僅要珍惜今天的太陽(yáng)，更要勇敢的面對(duì)沒(méi)有太陽(yáng)的日子。無(wú)論失去什么，我都會(huì)珍惜現(xiàn)在，過(guò)好未來(lái)。
假如明天我高考篇二十一
一年一度的高考、中考即將接踵而至，廣州不少家庭有孩子參加考試的家庭如臨大敵早早進(jìn)入了“一級(jí)戒備”的緊張狀態(tài)：孩子整天沉默寡言，每天帶回一大堆作業(yè)，進(jìn)門就往書(shū)房鉆；連煤氣公司抄表員按響門鈴，隔壁陽(yáng)臺(tái)傳出洗衣機(jī)攪拌聲，也會(huì)讓他們無(wú)法專心學(xué)習(xí)，甚至向父母大發(fā)雷霆。
素質(zhì)教育的口號(hào)喊得震天價(jià)響已有二十余年，減負(fù)的軍令狀也下了一道又一道，到頭來(lái)為何學(xué)生的負(fù)擔(dān)卻越來(lái)越重，考試的壓力也越來(lái)越大？問(wèn)題其實(shí)不難回答，社會(huì)上畸形的人才觀把教育逼上了絕途，財(cái)力不足使教育背上了難以承受的重?fù)?dān)，資源配置不均使教育難以面對(duì)日益高漲的社會(huì)需求，因此，應(yīng)試教育成為一個(gè)揮之不去的幽靈。
假如明天我高考篇二十二
魯迅告訴我：他將用信念撐起一個(gè)太陽(yáng)，他將用腦海中沸騰的文字制作一個(gè)巨大的火球，用銳利的筆鋒沖入黑暗的心臟。他將用祥林嫂的眼淚混著孔乙己的愚昧，伴著那血饅頭支起高聳入云的梯架。把火球安放在黑暗中，讓光明吞噬黑暗，讓光明成為一輪新的血色太陽(yáng)，他告訴我去直面黑暗的慘淡與悲壯，讓雙眼噴火，讓雙手有力，讓身軀挺拔。不去懼怕黑暗的的無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)樾闹械男拍钜讶怀蔀橐惠喬?yáng)，在未來(lái)，在迷茫中它將支起一切的光明引導(dǎo)著我。
蘇格拉底告訴我，他將用美德制出一個(gè)太陽(yáng)，他將用心中永恒的善匯成一股暖流，他將用心中的理性撕開(kāi)黑暗冰冷的面紗，他將用“美德可教”去喚醒沉睡在黑暗中的蕓蕓眾生，他將用“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光”去敲醒普羅大眾，召集他們用心托起這股暖流，讓它去融化黑暗的堅(jiān)不可摧與殘酷無(wú)情，他告訴我：心懷大善與大愛(ài)，無(wú)所畏懼，因?yàn)樾闹袘汛篱g溫情，在失敗中，在挫折中它將向我伸出援助之手。
孔明告訴我：他將用智慧繪出一個(gè)太陽(yáng)。他將用羽扇白衣飄飄搖出一股清新之風(fēng)，他將用自己的明鑒揉出一束明媚之光，用那清新之風(fēng)拂去蒼茫的黑暗，用明媚之光在一片遮蔽的隱晦中尋找出口。他將用自己的萬(wàn)古云霄-----才智去照亮黑暗的無(wú)邊無(wú)垠，直到明天的太陽(yáng)出來(lái)。他告訴我；去思考，去斗爭(zhēng)，在無(wú)助，在不知所措中它將引導(dǎo)我們走出黑暗的迷霧叢叢，從此便又是一個(gè)全新的世界。
盤古無(wú)法再一次尋找開(kāi)天辟地的機(jī)遇時(shí)心中的愛(ài)堅(jiān)定與智慧會(huì)變成道途之中一把小小的火炬無(wú)數(shù)個(gè)小小的火炬便構(gòu)成一個(gè)新的光明世界。也許我們不需抬頭仰望期盼從前的血色殘陽(yáng)也許只要那暖陽(yáng)還在心中腦海中即使黑暗依舊龐大終不會(huì)感到孤獨(dú)。
依舊彎起嘴角仰望漆黑的天空依舊堅(jiān)定地邁開(kāi)步伐因?yàn)樾闹械年?yáng)光正吹響前進(jìn)的號(hào)角前行前行。
假如明天我高考篇二十三
假如明天來(lái)臨中的女主角原本只是一個(gè)平凡的女子，和大部分女孩一樣，想要守護(hù)真愛(ài)，可她愛(ài)的是一個(gè)門不當(dāng)戶不對(duì)的高富帥，她單純的想著只要他是愛(ài)她的，那么一切都不是問(wèn)題，她太信任他，也太依賴他，只要他在，她就會(huì)有安全感。
當(dāng)那一天來(lái)臨的時(shí)候，她本以為他會(huì)幫她解決一切的時(shí)候，他聽(tīng)都不聽(tīng)她的解釋，只因?yàn)樗龝?huì)給他丟臉就永遠(yuǎn)的拋棄了她，她絕望了，當(dāng)那份依賴再也不在的時(shí)候，她不知道該怎么辦，她急得都要流下眼淚，那種感覺(jué)就像一個(gè)人被扔到沙漠里，她很無(wú)助。一個(gè)人的本性只有在關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)暴露出來(lái)，情感的考驗(yàn)在這個(gè)時(shí)候才是最真實(shí)的，她看到了所有的真相，她也不在夢(mèng)幻，也不再需要他。她受人陷害帶著身孕被判了15年，在牢里，完全不同于以前的生活，同性戀，打架斗毆，相互殘害，一個(gè)完全沒(méi)有文明的地方，在那里，只有號(hào)碼，既沒(méi)有名字，也沒(méi)有人格，這讓一切都變了，變得不只是周圍的環(huán)境，還有她的心。
從剛開(kāi)始一味的想死，到后來(lái)的下定決心要越獄，復(fù)仇。在牢里，她們不能通過(guò)優(yōu)異的表現(xiàn)獲得減刑，因?yàn)椤坝册敗弊詈笾荒鼙淮蟛筷?duì)折磨死，要去適應(yīng)這樣的環(huán)境你只能是按照他們的套路來(lái)，不然特蕾西也不會(huì)逃出去。所以在大環(huán)境里人真的很難去做好自己，你固執(zhí)的相信只要規(guī)規(guī)矩矩的，就能有一條好出路，其實(shí)不然，人要學(xué)會(huì)變通。她出去后用他的智慧打敗了他的那些仇人，接下來(lái)她想找份工作好好生活，可一切都是那么現(xiàn)實(shí)，背著那份永遠(yuǎn)也消不去的個(gè)人資料，她收到了各種歧視，她沒(méi)有尊嚴(yán)。生活的逼迫讓她徹底改變了想法，她的命運(yùn)也在此發(fā)生了轉(zhuǎn)折，她內(nèi)在的潛力爆發(fā)了，她利用她的智慧用不正當(dāng)?shù)姆绞劫嵉昧艘惠呑右不ú煌甑腻X，她從中也獲得了樂(lè)趣和自信，這些經(jīng)歷讓她成熟，成長(zhǎng)。
有時(shí)候覺(jué)得命運(yùn)對(duì)她很不公，她就本該獲得她該有的，她換回來(lái)的應(yīng)該是更靠譜的情感，更高貴的生活，更誘人的氣質(zhì)。我們都經(jīng)歷過(guò)很難熬，很痛苦，很不一般，別人完全不能體會(huì)的生活，但這樣的經(jīng)歷只能成為激勵(lì)我們?nèi)コ蔀楦玫?，不能去指望到處去跟別人說(shuō)努力讓別人能懂，能理解來(lái)安慰自己。所以她受到愛(ài)人背叛，在牢里的日子給她更多的是激發(fā)，讓她知道受到的苦不能白受，所以她在追求更好的生活，她要去實(shí)現(xiàn)她所有的夢(mèng)想，那些感觸也只能留在心底，告訴她她想要的是什么，而不是用他們換取同情，換取別人廉價(jià)的理解。遇到了杰夫，她以前的經(jīng)驗(yàn)告訴她不能去依賴，但她又不自覺(jué)的想要去依賴，這或許就是每個(gè)女生都有的毛病，在海上游離太久之后，當(dāng)有人悄悄靠近我們的時(shí)候，我們總想要爬上岸。物質(zhì)再充足的生活如果沒(méi)有一點(diǎn)寄托，終究也只能感嘆“很好，很棒，很無(wú)聊”，所以她一直走在那條路上不回頭，不是為了生計(jì)，只是為了生命的意義。
她也等待著明天會(huì)來(lái)臨，想著金盆洗手，去和杰夫過(guò)普通的生活。我們總是用明天的到來(lái)想著去改變什么，其實(shí)明天不就是今天嗎？你今天什么樣，明天往往是今天的翻版再現(xiàn)，寄希望在明天的改變，但下一次的改變往往是世界上最蒼白的語(yǔ)言。我們只有控制住今天才有可能掌握明天。所以她會(huì)一直走在那條路上，除非再一次的逼迫。
人的一生中，更多的時(shí)候，我們扮演的都是一個(gè)衣冠楚楚的雜耍演員。