總結(jié)是我們反思過(guò)去的機(jī)會(huì)，也是我們規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn)?？偨Y(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出，以便于讀者理解？以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì)，希望對(duì)旅行愛(ài)好者們有所幫助。
美好的春天三年級(jí)篇一
陶淵明“不為五斗米折腰”的高潔堅(jiān)守是一種境界，蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)樂(lè)觀也是一種境界。我在雨中登泰山時(shí)的拼搏，亦是一種境界。
一個(gè)濃霧彌漫的早晨，我踏上了登泰山的青石板路。路兩旁佳木秀而繁陰，樹(shù)梢上好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，山間的小溪水聲潺潺。雖然天下著絲絲小雨，有些微冷，但我心中寧?kù)o極了，絲毫不察。
不久即是中天門(mén)了。纜車(chē)站的標(biāo)識(shí)在向每位游人招著手，同時(shí)它破滅了無(wú)數(shù)征服者的理想。我佇立在中天門(mén)，大腦仿佛在驅(qū)使著我走向纜車(chē)。雨越下越大，滴落到我身上，不禁凄神寒骨：難道我遠(yuǎn)道而來(lái)征服泰山的理想將要破滅，還是堅(jiān)持下去，體會(huì)拼搏那一種境界的美？我猶豫著，但轉(zhuǎn)念一想：這不正是對(duì)我的一次考驗(yàn)嗎？好吧，畢竟拼搏是一種境界，而它又是我未嘗體驗(yàn)的。走，走向拼搏之路！頓時(shí)，我又重新激起熱情，踏上最艱險(xiǎn)的那段步道。
這段征途，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“九曲十八盤(pán)”“險(xiǎn)阻垂直八百米”。此時(shí)，只有幾位壯漢還在體會(huì)著拼搏的境界。雨點(diǎn)開(kāi)始接二連三地落入小溪，小溪也由原先的潺潺變成了激蕩；雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打在我的頭上，但無(wú)論是征途之艱、天氣之惡，都無(wú)法阻擋我對(duì)拼搏這種境界的向往。我腳下飛速地踏過(guò)一片片的青石，鼓足腮幫，漲紅了臉，穿梭于云霧之中。雨突然憤怒地變成冰雹，霧越來(lái)越濃，它們好像是岱宗之神的護(hù)衛(wèi)，向頑強(qiáng)拼搏地征服者們下著逐客令，可我卻沒(méi)有絲毫沒(méi)有屈服。路上的青石，兩側(cè)的樹(shù)木，盡皆向我身后退去。我雖然全身濕透，勞累相伴，但拼搏的境界如這濃霧一般彌漫心間，如這冰雹一般鞭策著我前行，我快慰著。
忽然，在青石板路窮盡之時(shí)，一座廟宇在霧中迎接著我。我快步登上這座廟宇――泰山之巔，極目遠(yuǎn)望，“半山居霧若帶然”，好美呀！這是我拼搏過(guò)的地方，這是我拼搏后看到的美景，這是我感受到的境界！
雨中登泰山的經(jīng)歷雖已過(guò)一年有余，但我將它銘記在心，它不止一次的告訴我：拼搏，不只是對(duì)自己的身心極限的考驗(yàn)，更是人生中的一種境界。
美好的春天三年級(jí)篇二
春天，睡了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶覺(jué)，當(dāng)她醒來(lái)之時(shí)，萬(wàn)物都已經(jīng)在慶賀了。
溫暖的陽(yáng)光驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，所有的生命都在跳躍著，開(kāi)始了新的旅途。春風(fēng)再度喚起鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌喉，讓小鳥(niǎo)把封閉了一冬的心愿唱了出來(lái)。是不是太陽(yáng)不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上，那一大片一大片的花朵像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯飄灑著令人陶醉的香氣。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只蝴蝶略過(guò)花叢。樹(shù)兒們耐不住寂寞了，他們脫下了灰色的禮服，重新披上了鮮艷的衣裳。露出了笑顏。
柳枝們也不服氣了，他們仰著一張張可笑的臉，接受著萬(wàn)縷金光愛(ài)憐地?fù)崦?BR> 一陣風(fēng)吹過(guò)，脆嫩的小芽伸著懶腰，打著哈欠，探出小腦袋瓜子，望著眼前的一切，不禁拍手叫好。沉默一冬的小河奏出了優(yōu)美的樂(lè)曲，唱出了心中的喜悅。河水蕩起了無(wú)數(shù)的碧波，猶如一條條紅綢子似的輕輕地流動(dòng)著，她將白云，小草，綠樹(shù)都攬進(jìn)了自己的懷抱，像慈母一樣，呵護(hù)著他們。
啊！春天，最美的季節(jié)。
美好的春天三年級(jí)篇三
又到了學(xué)期末，學(xué)校各項(xiàng)工作都要進(jìn)行總結(jié)，每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教工作也順利完成，學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)較高?？吹竭@令人欣慰和激動(dòng)的結(jié)果，往日的一幕一幕由展現(xiàn)在我眼前。
情境一：十月下旬的一天，課間操剛過(guò)。班長(zhǎng)氣喘吁吁的跑到我的辦公室：“老師，咱班出了小偷啦！訂報(bào)的三十元錢(qián)被人偷了！”一石激起千層浪。教室里失去了往日的平靜，看著我走進(jìn)教室，還有同學(xué)在氣憤地大聲喊：“小偷站出來(lái)！小偷站出來(lái)！”我微笑著揮手制止他：“可別‘小偷’‘小偷’的喊，我不相信咱們班有這樣的同學(xué)。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)拿走了班上訂報(bào)的錢(qián)，現(xiàn)在他也已經(jīng)后悔了。我想也許那個(gè)同學(xué)生活上遇到困難了吧?！崩^而，我又語(yǔ)重心長(zhǎng)的分析了這種做法對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和集體榮譽(yù)的影響，指出這種行為將會(huì)導(dǎo)致的后果。我的話打動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的心，他們紛紛表示如果那位同學(xué)有困難，全班同學(xué)一定會(huì)幫助他。
下午，班長(zhǎng)興沖沖地告訴我，奇跡出現(xiàn)了，訂報(bào)的錢(qián)原封不動(dòng)的放回了原處。我深情地向全班同學(xué)說(shuō)：“我真為咱班高興，更為那位知錯(cuò)就改的同學(xué)高興，他在人生的岔路口上選對(duì)了方向?！蔽液苄牢坑米约旱膼?ài)心，及時(shí)為這位同學(xué)抹去了玷污純潔心靈的灰塵。
情境二：“王惠，王惠……”平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的.男生喊道。這是在初三?二班的復(fù)習(xí)課，今天，就一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，我已經(jīng)提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能較準(zhǔn)確的回答出來(lái)，于是我就要求同學(xué)們能推薦一位同學(xué)來(lái)回答，結(jié)果出現(xiàn)了先前一幕。顯然這是一種含有譏諷意味的推薦。熟悉的人都知道：王惠同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績(jī)較差，相貌平平，卻愛(ài)好交往，熱衷于表現(xiàn)自己的女生，時(shí)不時(shí)還會(huì)在班里制造一些“是是非非”。久而久之，成了班里同學(xué)譏笑的對(duì)象。新學(xué)期開(kāi)始，我希望她能有所轉(zhuǎn)變，曾多次找她談話，讓她明白一個(gè)人如果希望得到別人的關(guān)注、愛(ài)護(hù)和尊重，那么她首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自尊和尊重他人，而不是通過(guò)制造一些事端已引起同學(xué)和老師的關(guān)注。近一段時(shí)間來(lái)，她有了很大轉(zhuǎn)變。面對(duì)那些調(diào)皮的男生我有些生氣想批評(píng)他們。但這并不是解決問(wèn)題的辦法，最好的辦法是王惠能流利的回答出這個(gè)問(wèn)題，使他們的歧視不攻自破，徹底改變同學(xué)們對(duì)她的看法。我等待奇跡的出現(xiàn)，投去了鼓勵(lì)的目光，對(duì)她默默地點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@說(shuō)明中國(guó)加入世貿(mào)組織既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)……”王惠用清脆的聲音說(shuō)出了答案。聽(tīng)到那準(zhǔn)確的答案，看著那自信的面孔，我不由得鼓起了掌，同學(xué)們也掌聲四起。學(xué)期末，王惠被評(píng)為進(jìn)步最快的學(xué)生。
情境三：“改革的春風(fēng)吹醒了華夏這片古老的土地，并顯出勃勃生機(jī)……”我津津有味的講著“改革是強(qiáng)國(guó)之路?！边@一節(jié)，同學(xué)們也專(zhuān)注的聽(tīng)著、寫(xiě)著。“她在干什么？”一個(gè)把頭埋的低低的同學(xué)闖進(jìn)了我的眼簾。很明顯她不是在聽(tīng)課，而是神情專(zhuān)注的做著一件和上課不相干的事，我不動(dòng)聲色的靠近她，原來(lái)她在讀《哈佛女孩，劉亦婷》。我低聲暗示道：“劉亦婷，上課也偷看課外書(shū)嗎？”繼而若無(wú)其事地講我的課，再回頭看，她已經(jīng)完全融入到課堂學(xué)習(xí)中了。
想到這里，我眼前不由得浮現(xiàn)出著名教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）家徐特立老人的一句話：“對(duì)于犯錯(cuò)誤者，給他們以好的環(huán)境包圍起來(lái)，暗示他們以很好的前途，使他們用自尊和自信去克服他們的壞處。這是最好的訓(xùn)育典型?！苯裉煳也耪嬲斫膺@句話的深刻內(nèi)涵。
美好的春天三年級(jí)篇四
烈日炎炎，深山的古寺中一個(gè)少年正在院中練拳，汗如雨下，一絲不茍。這時(shí)，方丈室中走出一個(gè)老和尚，少年見(jiàn)了，立時(shí)停手，雙手合十道：“方丈大師。”
“嗯，你為何練拳啊？”
“嗯……”
“呵呵，阿彌陀佛……”方丈笑了笑，走了。
一年后。
秋高氣爽，少年已將練拳的場(chǎng)所換到了山巔，罡風(fēng)凜冽，落木蕭蕭。這時(shí)，方丈來(lái)到了山巔，少年恍若未覺(jué)，直至拳法打完才收手，恭敬行禮道：“方丈大師?！?BR> “嗯，你為何練拳??？”
“呵，為了出人頭地，揚(yáng)名天下?！?BR> “呵呵，阿彌陀佛……”方丈笑了笑，走了。
兩年后。
春意融融，少年將練拳的場(chǎng)所換到了河邊，行云流水，正大浩然。這時(shí)，方丈來(lái)到了河邊，少年隨勢(shì)而收，躬身行禮道：“方丈大師?！?BR> “嗯，你為何練拳?。俊?BR> “為了家中老母，鄉(xiāng)間親友?！?BR> “呵呵，阿彌陀佛……”方丈笑了笑，走了。
二十年內(nèi)，方丈再?zèng)]刻意來(lái)找過(guò)少年。
陽(yáng)光溫暖，灑向大地，鳥(niǎo)鳴聲起，花香陣陣，沁人心脾。古寺的晨鐘緩緩敲響，“咚……咚……”傳遍山坳，漫向天際。
當(dāng)年的少年已成為了一個(gè)中年人，他將練拳的'場(chǎng)所又換到了古寺的院子里，圓潤(rùn)溫和，精華內(nèi)斂。這時(shí)，顫巍巍的方丈拄著拐杖來(lái)到院中，中年隨手收勢(shì)，雙手合十道：“方丈大師?！?BR> “嗯，你為何練拳?。俊?BR> “為了弘揚(yáng)佛法，普度眾生?！?BR> “嗯，呵呵，阿彌陀佛……”
五年后，方丈圓寂，中年接過(guò)衣缽，成為方丈。
三十年后，中年的方丈也已垂垂老矣，他卻不再練拳了。
一日，山中來(lái)了一少年，請(qǐng)求剃度出家，方丈親自為其剃度，從那以后，少年便開(kāi)始在院中練拳。
后來(lái)，少年請(qǐng)教方丈為何要練拳，方丈笑而不語(yǔ)，只打了一套拳，平平凡凡，融入天地。少年似有所悟，第二天便離寺下山。
兩年后，少年名震天下，世間也便知道這古寺和老方丈了。一時(shí)間，上山求學(xué)之人劇增。
這時(shí)，少年收到消息：老方丈已經(jīng)圓寂了。
美好的春天三年級(jí)篇五
在我的印象中，覺(jué)得語(yǔ)文課本里的好文章真是有少，其中最打動(dòng)我內(nèi)心深處心弦的文章卻是《珍珠鳥(niǎo)》，是著名作家馮驥才先生寫(xiě)的。有一對(duì)珍珠鳥(niǎo)是作者的朋友送給他的。作者把它們養(yǎng)在籠子里，籠子的周?chē)L(zhǎng)滿了綠葉婆娑的藤蔓，就像置身于幽深的叢林里。作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)是珍愛(ài)的，從不打擾它們，讓它們像在自己的家里一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。三個(gè)月后，在一聲嬌嫩的叫聲中，作者猜想到它們有了自己的雛兒。然而，作者還是不愿意去驚動(dòng)它們，他要讓它們覺(jué)得：這就是自己的家。
也許是由于好奇，小雛兒從籠子里鉆出來(lái)了。開(kāi)始，它是謹(jǐn)慎的，后來(lái)，它也許覺(jué)得有安全感了，于是漸漸和作者接近。再后來(lái)，它竟然趴在作者的肩膀上睡著了！珍珠鳥(niǎo)是一種怕生的鳥(niǎo)，然而，在這里，人和鳥(niǎo)之間卻顯得是多么的和諧啊。人與動(dòng)物之間，也有溝通方式的，那就是互相的信任和善意。今天我和孩子們共同學(xué)習(xí)了這篇優(yōu)美的文章《珍珠鳥(niǎo)》，我用的教學(xué)方法是在感悟質(zhì)疑法。先讓他們?cè)诶首x課文中感悟文章最后一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。采取的方法是我們課堂慣用的朗讀感悟和學(xué)生質(zhì)疑。
我覺(jué)得我們班的學(xué)生思維特別活躍，在朗讀的時(shí)候他們總是能帶著感情讀出文章的主旨和情感來(lái)，而且其他同學(xué)也很會(huì)聽(tīng)，也能從同學(xué)的讀中聽(tīng)出好與壞來(lái)。質(zhì)疑時(shí)間是學(xué)生最喜歡的，在這個(gè)時(shí)間段里，學(xué)生的問(wèn)題基本上都能提出很有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，所謂有問(wèn)題的價(jià)值從我的理解就是學(xué)生自己提出來(lái)的，能引起其他同學(xué)共同探討的激情的，能拓展文章內(nèi)容的問(wèn)題。以下就是關(guān)于問(wèn)題時(shí)間一個(gè)小片斷：周煜涵：為什么文中小鳥(niǎo)飛出去又飛回來(lái)？為什么他不離開(kāi)呢？謝偉：因?yàn)樾▲B(niǎo)的爸爸媽媽在，所以它舍不得那份親情。老師：對(duì)啊，我們也不舍得離開(kāi)我們的爸爸媽媽?zhuān)切▲B(niǎo)還有沒(méi)有眷念其他的呢？蕭峰：我覺(jué)得還有其他的，他爸爸媽媽已經(jīng)和作者建立了感情了，他爸爸媽媽不舍得離開(kāi)，所以它也不離開(kāi)。崔特盟：我有補(bǔ)充，我覺(jué)得人和小鳥(niǎo)在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)建立了感情了，是那種彼此信賴，所以他不舍得離開(kāi)。湯天：崔特盟已經(jīng)提升到信賴的境界來(lái)說(shuō)了，我總結(jié)一下吧小鳥(niǎo)不離開(kāi)因?yàn)樗退陌职謰寢屧诤妥髡叩某ο嗵幹幸呀?jīng)有了深厚的感情，已經(jīng)是彼此信賴的了。老師：相信大家一定有更多的問(wèn)題想一起探討吧！
湯文睿：整篇課文都是在寫(xiě)作者和動(dòng)物相處的故事，為什么卻在結(jié)尾說(shuō)信賴，往往創(chuàng)造出美好的'境界呢？我不懂之間的聯(lián)系。學(xué)生沉默思考片刻后，各抒己見(jiàn)：他講的是他和鳥(niǎo)之間互相信賴的故事。他是講他和鳥(niǎo)的感情很好。老師：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。出示課件，我們一起來(lái)讀一下這句話。大家聲情并茂、深有感觸地齊讀該句。老師：好，那就讓我們好好找找，文中哪些句段寫(xiě)了我和鳥(niǎo)之間的信賴。在我們的課堂上，很難預(yù)設(shè)過(guò)渡語(yǔ)、導(dǎo)語(yǔ)，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)思路不是老師要作主，而是根據(jù)學(xué)生的需要來(lái)教學(xué)，課堂上不要太多老師的聲音，一個(gè)照本宣科的老師，可以講出一堂好課，卻很難培養(yǎng)出積極思維的好學(xué)生，一個(gè)好的老師是要帶學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)，自己去尋找知識(shí)海洋的珍珠。
另外，我認(rèn)為，在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間總是存在著仇恨、斗爭(zhēng)，弄得人心惶惶，坐立不安，總擔(dān)心不知什么時(shí)候自己又被某人怎么了。我們可不可以把心胸放得更寬些呢？可以。如果別人不是存心地傷害了自己，可以微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。一句話，只要有寬大的胸襟，再難的事也難不倒人的。
因此，為了讓學(xué)生對(duì)信賴有更深刻的認(rèn)識(shí)，我當(dāng)天就請(qǐng)孩子們?cè)谀闲【W(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題寫(xiě)作，因?yàn)槲倚刨囄业暮⒆觽円欢軒Ыo我更多的驚喜與啟發(fā)?，F(xiàn)摘錄幾段如下：張楠同學(xué)在文中寫(xiě)道：信賴是一種美德，它可以讓朋友與朋友之間更加密切；它可以讓老師與同學(xué)之間更加親近信賴朋友，朋友是值得你去信賴的，去信賴朋友，朋友也自然會(huì)信賴自己，送給朋友最好的禮物，就是信賴對(duì)方。例如，借給朋友一本書(shū)，如果擔(dān)心朋友會(huì)不會(huì)把書(shū)弄壞？會(huì)不會(huì)弄丟了？會(huì)不會(huì)不換？還不如不借個(gè)他呢，如果不信賴朋友，又和談朋友呢？要相信對(duì)方，相信朋友。
有一個(gè)這樣的故事：韓國(guó)某大型公司的一個(gè)清潔工，從事著一個(gè)容易被人忽視、被人看不起的工作，但就是這樣一個(gè)人，卻在一個(gè)晚上公司保險(xiǎn)箱被竊時(shí)，與小偷進(jìn)行了殊死搏斗。事后，又認(rèn)為他請(qǐng)功并問(wèn)他的動(dòng)機(jī)時(shí)，他卻說(shuō)，每次公司總經(jīng)理從他身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)不時(shí)的贊美他你掃的（得）地真干凈。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，就是這個(gè)員工受到了感動(dòng)，用于獻(xiàn)身于公司。公司總經(jīng)理的一句話，一句認(rèn)可、贊美的話，竟然有如此大的力量，有一句老話：士為知己者死，我理解的是：勇士愿意為自己的知己而死。打動(dòng)人最好的方式就是真誠(chéng)的欣賞和善意的贊美。信賴是一種美好的境界，能使人知道他有一個(gè)多么好的朋友，能使人知道贊美于認(rèn)可的偉大；信賴是一位老師，是一位偉大的老師，它教會(huì)人怎樣去相信別人，它教會(huì)人怎樣去信任別人；信賴是一棵蒲公英，它撒下了信賴的苗種，讓一代又一代的人們懂得信賴。信賴你真好！崔特萌同學(xué)在文中寫(xiě)道：人人都有信賴，如果一個(gè)人沒(méi)有了信賴那他就成為了一個(gè)不值得朋友去相信他的人。
他就會(huì)沒(méi)有朋友?？墒侨绻忝つ康男刨?，那你就會(huì)成為一個(gè)不珍惜信賴的人，所以，信賴是好是壞呢？信賴是很好的東西的話，那為什么有很多人都是應(yīng)為信賴別人而成為罪犯呢，因?yàn)樗麄兌疾徽湎刨囘@個(gè)東西，把它當(dāng)一團(tuán)泥巴或者一顆石子，覺(jué)得丟棄了毫不可惜，因?yàn)樗麄冇X(jué)得信賴這個(gè)東西對(duì)誰(shuí)用都可以，所以就盲目的信賴別人。這是不對(duì)的，因?yàn)槟忝つ康男刨嚂?huì)讓你失去很多東西，比如你有一個(gè)非常好的朋友，他學(xué)習(xí)好，待人真誠(chéng)，非常信任你，可你卻相信了一個(gè)很壞的人，和他交了一個(gè)朋友，而且還非常信任他。
有一天，你那個(gè)很好的朋友遇到了一些不順心得事情，想跟你聊聊天，緩解一下那種心情。他跟你談完了以后，就說(shuō)這些事情一定要保密?？赡銋s覺(jué)得這件事情沒(méi)什么大不了，就是不順心嘛，于是就告訴了那個(gè)很壞的人，那個(gè)很壞的人就四處散播謠言，導(dǎo)致你那個(gè)好朋友很沒(méi)面子，于是就追根問(wèn)底，問(wèn)道那那個(gè)很壞的人那里，他就說(shuō)是你告訴他的，于是他很傷心，覺(jué)得自己的好朋友背叛了他，就跟你絕交了。所以，人們不可盲目的信賴，不然會(huì)失去很多珍貴的東西。如果說(shuō)信賴是壞的話，那為什么有些人相信了別人而得到許多珍貴的東西？同時(shí)也不可以因?yàn)榕陆簧蠅呐笥丫桶研刨噳m封在內(nèi)心得一個(gè)角落，誰(shuí)都不相信，這樣也不行，因?yàn)檫@樣你就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心有一種莫名其妙得空虛和擔(dān)驚受怕，因?yàn)樗麤](méi)有朋友，整天都存在于害怕的心里中，因?yàn)槟憧傄詾楸蝗似垓_了你，耍了你，這樣你就會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有任何意義。所以，人所需要得是謹(jǐn)慎的信賴，而不是盲目的信賴，也不是不信賴。
袁博同學(xué)在文中寫(xiě)道：信賴是相信別人，它的近義詞是信任和相信，關(guān)于信任我這里有很多的名人名言：信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。信任是消除擔(dān)心的基礎(chǔ)。信任是力量，信任是動(dòng)力。
只有打算彼此開(kāi)誠(chéng)布公的人們之間，才能建立起心靈上的交流。不應(yīng)該信任任何人，而應(yīng)該僅僅信任信任那些已經(jīng)證明可信的人。
張啟晨同學(xué)在文中寫(xiě)道：信賴這個(gè)詞的意義是人與人之間的彼此相互信任，那么，假如世界上沒(méi)有了信賴這個(gè)詞，我猜大家一定都會(huì)欺騙對(duì)方，使對(duì)方不再信任你，我這有關(guān)于信賴的幾個(gè)例子給你們聽(tīng)吧：大雁他們?cè)趶亩饕黄痫w就是因?yàn)樗麄儽舜诵刨噷?duì)方，而如果不信賴對(duì)方，他們就不會(huì)一起飛的很整齊了，更別說(shuō)花樣了！足球場(chǎng)上，假如我們輸了，我們都會(huì)埋怨對(duì)方，不信賴對(duì)方，而下次踢足球，他們也不會(huì)信賴對(duì)方，整個(gè)隊(duì)伍隊(duì)心渙散，以后就節(jié)節(jié)敗退?？戳松厦娴睦?，各位可想而之，沒(méi)有了信賴就會(huì)天下大亂，就會(huì)厭惡對(duì)方，不懂得諒解對(duì)方，只知道埋怨對(duì)方。
在田徑場(chǎng)上，同隊(duì)隊(duì)員不互相信賴，不賭住其他隊(duì)的選手沖刺，一個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)第一位，最后被對(duì)手超過(guò)怪誰(shuí)？其實(shí)信賴在我們的生活中，信賴是不可缺少的，只要能和睦共處的人們，他們之間都一定會(huì)有信賴感，因?yàn)樗麑?duì)對(duì)方特別信任，什么事讓對(duì)方去辦就最放心，可是如果都不信賴對(duì)方，那就不會(huì)那么和睦。兩個(gè)最出色羽毛球單打選手，在一起打雙打，兩人配合不默契，都要去爭(zhēng)球，最后一個(gè)很簡(jiǎn)單的球由于兩人太擠，所以沒(méi)打到反正在生活中如果缺乏信賴，世界可能將會(huì)凄涼與可悲。
果然，孩子們的習(xí)作觀點(diǎn)鮮明而突出，思維辨證而客觀，闡述生動(dòng)而形象，非常令人感慨。他們的表現(xiàn)真的值得信賴！鳥(niǎo)兒給作者帶來(lái)了意外的驚喜，為其增添了寫(xiě)作的溫馨和愉悅的享受，這正是因?yàn)橛辛诵刨嚨牧α俊W(xué)生也給我們帶來(lái)了意料的驚喜，為我們?cè)鎏砹碎喿x的快樂(lè)和人生的啟迪，這也正是因?yàn)橛辛诵刨嚨牧α?。我就拿作者最后?xiě)下的那句話來(lái)結(jié)束本文吧信賴，往往可以創(chuàng)造出美好的境界。
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美好的春天三年級(jí)篇六
初訪邱禹鑫女士，給我的第一印象：浮躁社會(huì)中難得的一份“純凈”。這不僅來(lái)自她那雙澄澈深遂的眼睛中特有的那種安靜，而且從她的言談舉止中處處都能感受到一種十分得體的優(yōu)雅風(fēng)度。談及生活感悟的話題，邱禹鑫告訴我她所認(rèn)同的人生六種美好境界：真正的忙，是工作里渾然忘我；真正的閑，是心靈中超然物外；真正的進(jìn)，是做事時(shí)泰然擔(dān)當(dāng)；真正的退，是處世時(shí)自然低調(diào)；真正的動(dòng)，是人生路上毅然前行；真正的靜，是生命里寂然滌思。
“悉心經(jīng)營(yíng)，打造一流”
“有眼界才有境界，有實(shí)力才有魅力”，這一直是邱禹鑫信奉的人生格言?！耙鼍妥鲎詈玫摹?，是她多年企業(yè)經(jīng)營(yíng)的至尚信念。，邱禹鑫從零做起，她選擇了時(shí)尚生活的標(biāo)志性產(chǎn)品――建筑門(mén)窗裝飾行業(yè)。引進(jìn)國(guó)際生產(chǎn)線，制造國(guó)際水準(zhǔn)的門(mén)窗，營(yíng)造安全舒適的空間，創(chuàng)造溫暖明媚的世界，演繹時(shí)尚都市情懷。如今，走進(jìn)長(zhǎng)春市高端別墅、花園洋房或者頂級(jí)寫(xiě)字樓，映入眼簾的都會(huì)有“福鑫”字樣的門(mén)窗產(chǎn)品。這些裝飾門(mén)窗或精致精琢，巧奪天工；或大方古樸，回歸自然；或高貴典雅，彰顯奢華。這些“福鑫”品牌門(mén)窗組合在一起傳遞著濃郁的中國(guó)“福文化”氣息：“朋友之福、幸運(yùn)之福、事業(yè)之福、生活之福”。這樣的裝飾品誰(shuí)會(huì)說(shuō)不喜歡呢？用邱禹鑫自己的話講：“我們代表著國(guó)際門(mén)窗產(chǎn)業(yè)的時(shí)尚潮流，也唯有我們才能提供優(yōu)質(zhì)前衛(wèi)的門(mén)窗系列產(chǎn)品，給客戶帶來(lái)尊崇的'生活享受。”
每一個(gè)工程都記錄著福鑫人的歡笑和汗水；用熱忱溫暖社會(huì)，用真心締造生活的感動(dòng)，這就是吉林省最好的門(mén)窗產(chǎn)業(yè)“寵兒”――福鑫國(guó)際門(mén)窗給公眾的第一印象。
成立于的吉林省朗鑫房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司是邱禹鑫旗下的另一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。朗鑫地產(chǎn)作為發(fā)展商，資金實(shí)力雄厚，開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富，注冊(cè)資金6000萬(wàn)元，能夠承擔(dān)5萬(wàn)平方米至40萬(wàn)平方米開(kāi)發(fā)建設(shè)業(yè)務(wù)。其雄厚的資金實(shí)力來(lái)源于發(fā)展商的原始積累及其旗下吉林省福鑫國(guó)際門(mén)窗、長(zhǎng)春市泰鑫環(huán)保節(jié)能材料有限公司、吉林省金泰廣告有限公司的良好經(jīng)營(yíng)成果。吉林省朗鑫房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司立足長(zhǎng)春，借勢(shì)優(yōu)質(zhì)資源，憑借企業(yè)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的戰(zhàn)略布局，進(jìn)軍全國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)。
“有思路才有出路，有作為才有地位”。這再一次驗(yàn)證了邱禹鑫在人生路上毅然前行的足跡。多年來(lái)，由于邱禹鑫的成功經(jīng)營(yíng)，旗下企業(yè)先后獲得了“東北區(qū)最佳誠(chéng)信企業(yè)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，她本人也獲得了“吉林省優(yōu)秀企業(yè)家”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
“心系春城，放眼民生”
“真正的進(jìn)，是做事時(shí)泰然擔(dān)當(dāng)?！边@一點(diǎn)從她多年來(lái)歷任區(qū)、市兩級(jí)人大代表的經(jīng)歷中，特別是去年當(dāng)選新一屆長(zhǎng)春市人大代表后的行動(dòng)中可以得到驗(yàn)證。
作為市人大代表，邱禹鑫心系百姓，多次親身感受“行路難”問(wèn)題。她曾經(jīng)站在路邊體驗(yàn)交警那種“無(wú)論酷暑驕陽(yáng)下還是風(fēng)霜雪雨中”執(zhí)勤為民的辛苦；她也曾多次走訪過(guò)往行人，了解交通擁堵的主要原因。認(rèn)真地分析思考之后，她在市人代會(huì)上提出了關(guān)于大力推行公交優(yōu)先、打造幸福長(zhǎng)春百姓路的建議，積極呼吁要在公交舒適性、便捷性、可達(dá)性等方面下工夫，研究實(shí)施著重體現(xiàn)“公交優(yōu)先”的交通規(guī)劃，提高公共交通分擔(dān)率。
相繼，她又提出了推進(jìn)公交專(zhuān)用道硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)通行優(yōu)先的建議。一是借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)城市管理經(jīng)驗(yàn)，加大科技投入，在公交車(chē)上安裝移動(dòng)式攝像頭，對(duì)違法占用公交專(zhuān)用車(chē)道行駛的車(chē)輛進(jìn)行及時(shí)抓拍和處罰，從而徹底打通公交專(zhuān)用車(chē)道，讓公交車(chē)真正快起來(lái)。二是建設(shè)部門(mén)要進(jìn)一步完善公交專(zhuān)用車(chē)道路型改造和港灣式?？空窘ㄔO(shè)，港灣式?？空镜拈L(zhǎng)度、寬度要滿足2至3臺(tái)公交車(chē)同時(shí)進(jìn)站?？浚詼p少因停車(chē)占路對(duì)其他車(chē)輛通行的影響。
在她的建議當(dāng)中，還強(qiáng)調(diào)了“規(guī)劃優(yōu)先”的戰(zhàn)略思維。以“合理集散、多點(diǎn)輻射、成網(wǎng)成環(huán)”為原則，完善中心區(qū)線網(wǎng)規(guī)劃，讓市民乘車(chē)更加方便；按“中心集結(jié)、外圍組團(tuán)”的布局合理建設(shè)換乘樞紐，實(shí)現(xiàn)與火車(chē)、公路客運(yùn)、輕軌及地鐵等無(wú)縫銜接。
長(zhǎng)春市委、市政府推出了“幸福長(zhǎng)春”行動(dòng)計(jì)劃春城百姓是最大的受益者。邱禹鑫的這個(gè)建議恰逢其時(shí)立刻受到了市人大代表們的熱烈支持目前已提交實(shí)施。
“放逐心情，淡泊名利”
“心存美好、與人為善”，感恩和惜福就能找到內(nèi)心安寧的所在。邱禹鑫的日常生活相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，她從不出席酒宴社交，把工作之外的全部剩余時(shí)間用來(lái)陪伴老人和孩子，享受親情之樂(lè)。五歲的女兒活潑可愛(ài)，和女兒在一起，邱禹鑫感到莫大的開(kāi)心和幸福。
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，邱禹鑫企業(yè)發(fā)展之時(shí)，不忘回報(bào)社會(huì)，積極支持公益慈善事業(yè)，汶川大地震等抗災(zāi)救助中都有她企業(yè)的身影。
“心如浮云常自在，意似流水任東西”，邱禹鑫懂得人生真諦――“人不能急功近利，活得太累”。名利是過(guò)眼云煙，所以她即使再忙，也要抽出時(shí)間放松心靈。她喜愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)古典文學(xué)，《三國(guó)演義》、《楚漢傳奇》等等都是她喜歡的名著。通過(guò)讀書(shū)，她寂然滌思，回味人生真諦。
“清茶一盞，博雅舒閑”。茶道能修身養(yǎng)性，紅茶、普洱茶等都是邱禹鑫的最?lèi)?ài)。閑暇時(shí)分，約三五知己，在茶樓小坐，品茗清談，人生一大樂(lè)事。
美好的春天三年級(jí)篇七
人生就像一條河，每一次的成功或失敗都是那一朵朵小浪花。那天作文課上的小浪花，令我久久不能忘懷！
丁零零，上課了，老師精神抖擻地走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先玩一個(gè)游戲，叫請(qǐng)你接住我。規(guī)則是：三人上臺(tái)，一人站前，兩人站后。前一人往后倒，后兩人接住?！蔽乙宦?tīng)，還要往后倒？要是后面兩個(gè)沒(méi)接住，我不就得摔成碎片嗎？太危險(xiǎn)了吧！
一聽(tīng)是游戲，朱玉明早已經(jīng)按捺不住了，高高地舉起了手。而我，卻將身子偷偷往旁邊傾斜，企圖從凌老師視線中逃跑。沒(méi)想到，還是被凌老師叫了，而且還是那個(gè)往后倒的，真是晴天霹靂！為什么？為什么凌老師要叫我？我這幾天做錯(cuò)了什么？你要這樣懲罰我！我猶豫了好一會(huì)兒，心驚膽顫地走上了講臺(tái)。
這時(shí)，班上有名的搗蛋鬼――張瑩涵起哄了：“快倒下，不要接住，不要接住?！碧炷模@不是雪上加霜嗎？同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)已響起：“三……二……一……倒！”我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，往后一倒。這時(shí)，竟有兩雙手扶住了我，仿佛兩股暖流流向我的脊背。我沒(méi)有摔下去，啊！這真是萬(wàn)幸！
這小游戲，讓我懂得了信賴，讓我永遠(yuǎn)記住了信賴，也記住了這句名言：信賴往往會(huì)創(chuàng)造出更美好的境界！
美好的春天三年級(jí)篇八
秋姑娘乘著清涼的風(fēng)、踏著輕盈的步伐緩緩地向我們走來(lái)。
秋姑娘在田園畫(huà)出一幅五彩斑斕的美景。你瞧，一朵朵百日菊正欣然怒放。一片片金黃色的花瓣層層疊疊地堆起來(lái)，簇?fù)碇虚g黃色的花蕊。毛絨絨的.心形綠葉襯托著頂上的百日菊，就像穿著黃色上衣、翠綠短裙的小姑娘正在迎風(fēng)舞蹈。一大片一大片的百日菊有玫紅色、桃紅色、火紅色、金黃色、粉紫色……真是萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)奇斗艷。和暖的陽(yáng)光照在百日菊上，為他們鍍上了一層金色，使他們看上去更加絢麗耀眼。微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)，菊花仙子們搖擺著她們纖細(xì)的腰肢，好像集體跳起來(lái)了優(yōu)雅的華爾茲，又似乎在向我們招招手，微笑著歡迎我們的到來(lái)。
秋姑娘帶著我迫不及待地?fù)溥M(jìn)這畫(huà)卷中，立刻被艷麗的百日菊包圍著。勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地忙著采蜜，蝴蝶在花朵搭起的舞臺(tái)中央翩翩飛舞，誓與菊花比嬌艷。我看看這朵，摸摸那朵，仿佛聽(tīng)到了菊花們的歡笑聲，聞到了她們的清香。
秋姑娘真是一位神奇的粉刷匠，帶給我們無(wú)限的美麗風(fēng)光。我愛(ài)秋天！
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美好的春天三年級(jí)篇九
放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣，又自由、又快樂(lè)、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無(wú)際的天空中飛翔。
但是轉(zhuǎn)眼間我的假期過(guò)去了好幾十天，我開(kāi)始覺(jué)得乏味了，我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了，而積累和讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣，清晨早起執(zhí)書(shū)一卷、清茶一杯，誦讀低語(yǔ)，心曠神怡，音樂(lè)裊裊，無(wú)考試之負(fù)擔(dān)，無(wú)作業(yè)之干擾，盡情去讀，讀書(shū)中，與作者交談中，在心愛(ài)的積累本上記下心得，這是何等愜意之事啊!可是這等美事，卻是在離開(kāi)學(xué)指日可待，剩下十幾天我才發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得以前全部都虛度了，可是我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈拧皶r(shí)間像海綿里的水，要擠總能擠的出來(lái)。”在讀書(shū)時(shí)有時(shí)心有所悟，有時(shí)樂(lè)而忘憂，我發(fā)現(xiàn)生活是美好的，所以我有了美的思想。
我開(kāi)始給我可愛(ài)的娃娃制作服裝、制作漂亮的像框、畫(huà)素描、練習(xí)電子琴、在網(wǎng)上沖浪、制作小動(dòng)畫(huà)，忙的我不亦樂(lè)乎，我真的明白了一句話：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！痹诩倨谥?，我知道我的口才不是很好，所以我讀了許多關(guān)于演講與口才的'書(shū)，我也覺(jué)得，我的思想更進(jìn)步了，更充實(shí)了，我要用思想打敗我的心理壓力，但“冰凍三尺，非一日之寒。水滴石穿，非一日之功?！蔽椰F(xiàn)在邁出了第一步，相信無(wú)人能直步青云，相信只要天生我才必有用，我一定會(huì)成功。我這才發(fā)現(xiàn)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像人們沒(méi)有了陽(yáng)光，這就是我的假期生活。我覺(jué)得我的假期雖然沒(méi)有游山玩水，但我的假期很充實(shí)。假期使我的智慧里有了書(shū)籍，我為我的鳥(niǎo)兒插上了翅膀，書(shū)像一艘船，正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì)遇到傷折，但正如尼采說(shuō)的一句話：沒(méi)有礁石的阻擋怎能激起美麗的浪花。
所以，我不得不感謝我的假期，我的假期真美好!
美好的春天三年級(jí)篇十
我家有一只小巴狗，它叫毛毛。
毛毛全身長(zhǎng)著雪白色的毛，并且它有一雙黑黑的大眼睛，還有兩只小小的三角形的耳朵。只可惜兩只耳朵，經(jīng)常耷拉著，只有聽(tīng)見(jiàn)外面有聲音的時(shí)候才會(huì)豎起來(lái)，它的腿短短的，卻跑得非?？?。
毛毛非常可愛(ài)，每天我起床后，它總是圍著我轉(zhuǎn)，我上學(xué)前，它送我到門(mén)口，放學(xué)后，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)的趴到門(mén)口迎接我，用兩只小爪子往我身上撲。如果有人敲防盜門(mén)的時(shí)候，毛毛總是沖到門(mén)前“汪汪”地叫個(gè)不停，毛毛其實(shí)也很淘氣，當(dāng)它的盆子里沒(méi)有水喝的時(shí)候它自己跑到飲水機(jī)的前面站起來(lái)，去和水龍頭里的水，因?yàn)檫@件事情爸爸還揍了它，毛毛也很聰明，一次我喂它排骨，她高興的又蹦又跳進(jìn)入倒立著吃排骨呢。
毛毛是不是很可愛(ài)啊，我很喜歡它。
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)偉大的`職業(yè)，醫(yī)生為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得又一次，我們子啊新聞里看到了四川省雅安縣發(fā)生了7.0級(jí)地震，醫(yī)療隊(duì)的救援人員急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，到了那邊們他們就立刻給那些傷員包扎，爸爸媽媽曾經(jīng)告訴我，在我沒(méi)出生的時(shí)候，全國(guó)鬧“非典”，很多人因此失去了生命。有些醫(yī)生為了去治療那些病人，卻也不幸的被傳染了，有的都犧牲了。
醫(yī)生們的那種無(wú)畏危險(xiǎn)治病救人的精神感動(dòng)了我，所以我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
趙航是我的好朋友。
趙航是我的好朋友，我們是在新東方外語(yǔ)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)認(rèn)識(shí)的。我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候還不是好朋友，只是普通的同學(xué)。記得有一次，我們還發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)呢！
星期日，上完英語(yǔ)課后，趙航就對(duì)我大喊“李金陽(yáng)，快把卷子還給我！”
“什么卷子啊？”我說(shuō)。
“別裝了，昨天是你坐在我旁邊的，不是你還有誰(shuí)??？”趙航肯定的說(shuō)。
這是，趙航的爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)，“為什么吵架??？”
趙航說(shuō)，“爺爺，她把我的英語(yǔ)卷子拿走了！”聽(tīng)完趙航的話，她的爺爺笑了，“我的卷子都丟了，您怎么還笑呢？”趙航不解地問(wèn)。
“我怕你把卷子弄壞，藏到陽(yáng)臺(tái)里面了！”趙航的爺爺說(shuō)。
“對(duì)不起！”趙航說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，只要下次把事情弄清楚就行了！”我笑著說(shuō)。
變廢為寶。
一天晚上放學(xué)，美術(shù)老師讓我們各帶六個(gè)藥盒和剪刀。
第二天我們都把剪刀和藥盒帶來(lái)了，手工課就開(kāi)始了，我先用剪刀把一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子的兩邊剪了一下，一個(gè)“小沙發(fā)”就做成了！接著，我有照美術(shù)書(shū)上的要求去做床，桌子，椅子，燈，文具盒等燈。
轉(zhuǎn)眼間六個(gè)小紙盒就變成了一個(gè)個(gè)“藝術(shù)品”了！然后我才將六個(gè)紙盒交給美術(shù)老師。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得只要自己肯動(dòng)腦筋，沒(méi)用的東西總會(huì)變成有用的東西，這就是變廢為寶。
媽媽病了。
記得又一次，我的媽媽生病了，可是除了媽媽就我一個(gè)人在家，怎么辦呢？我翻遍了家里，終于找到了藏在盒子里的體溫計(jì)，接著我把體溫計(jì)放到媽媽的腋窩里，過(guò)了五分鐘后，我才把體溫計(jì)取出來(lái)，“38度了！”我驚訝地說(shuō)道。然后，我拿出治感冒的藥就給媽媽喝，并讓她休息一會(huì)兒。然后，我的媽媽就睡著了。
媽媽醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得好點(diǎn)了，對(duì)我說(shuō)，“謝謝你，孩子，你真懂事！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”我說(shuō)，“祝媽媽早日康復(fù)！”
美好的春天三年級(jí)篇十一
今天，李老師要發(fā)月考語(yǔ)文試卷了，大家都又緊張又激動(dòng)。有的同學(xué)直喊“耶”；有的同學(xué)驚呆了，面如土色；還有的同學(xué)嚇得大氣都不敢出。許多同學(xué)非常不愿意拿到月考卷子，比如說(shuō)我上周我已經(jīng)知道我考了88.5分。為什么我不想看卷子呢？因?yàn)槲矣蓄A(yù)感，好像我錯(cuò)的題都錯(cuò)得很離譜，回家肯定會(huì)被爸爸罵的。
但我終究還是逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的，李老師開(kāi)始發(fā)卷子了。念了第一個(gè)同學(xué)后，我的心開(kāi)始跳動(dòng)。念到第十個(gè)同學(xué)時(shí)，我的緊張感增加了幾分，渾身直打哆嗦。念到第三十二個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了，也越來(lái)越緊張了。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)正是我――姚林辰。我咬著牙，身子不由自主地晃動(dòng)著，當(dāng)我的手碰到卷子的邊時(shí)，我仿佛聽(tīng)到自己的心“咚咚咚”大聲地跳動(dòng)著，我真的不敢看卷子一眼！我躡手躡腳地回到座位，緊閉雙眼，感覺(jué)整個(gè)身子都被凍住了。過(guò)了一會(huì)，我慢慢睜開(kāi)眼睛看向卷子。我的基礎(chǔ)題只被扣了一分，改錯(cuò)的時(shí)候不會(huì)寫(xiě)許多字，閱讀題錯(cuò)的也都不是需要長(zhǎng)篇大論的題，接下來(lái)就是我最最擔(dān)心的習(xí)作。我非常不想看習(xí)作，我覺(jué)得我寫(xiě)的作文也許會(huì)被扣十幾二十分，但我轉(zhuǎn)頭一看，上面只有“-0”字，其它沒(méi)有錯(cuò)別字和不通順的句子。我在心中高興地叫了一聲：我居然習(xí)作減0分，太nice了！耶！
這次考試沒(méi)有我預(yù)料的那么糟糕，我的臉上露出了笑容。
美好的春天三年級(jí)篇十二
媽媽是冬日里的一縷陽(yáng)光；沙漠里的一股清泉；黑夜里的一盞明燈。那天我看見(jiàn)的是媽媽那一個(gè)溫暖的身影。
那天，我剛要出門(mén)去上學(xué)，這時(shí)，媽媽囑咐我說(shuō)：“今天要下雨，把雨傘帶上。”我不耐煩地說(shuō)道：“今天這么大太陽(yáng)，才不會(huì)下雨?！?BR> 放學(xué)了，我嘴里哼著歌，走向了回家的路上。突然，天上還是白云朵朵，一下子就烏云密布了。接著，便下起了?傘n伊?忙東躲西藏，可是又沒(méi)有躲處，我就只好冒著大雨趕回家。心想：早知道就聽(tīng)媽媽的話了，這下好了，媽媽又要在家照顧妹妹，肯定不會(huì)來(lái)接我了。
我走了一會(huì)兒，突然眼中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，好像是媽媽?zhuān)矣秩嗔巳嘌劬?，仔?xì)看了看，真是的媽媽?zhuān)∥铱吹搅藡寢尨┲鴨伪〉囊路?，背上背著不?歲的妹妹，手里還舉著一把傘，步路蹣跚地向我走來(lái)。我的心痛了一下。頓時(shí)，熱淚盈眶，大步流星地向媽媽沖了過(guò)去。
回到家后，媽媽不顧自已身上的雨水，最先幫我把頭發(fā)和衣服擦了擦。到了晚上，我躺在自已的床上，回想起白天發(fā)生的一切，我沒(méi)有忍住，眼淚不住地流了下來(lái)了。我以后可得好好聽(tīng)媽媽的話。我會(huì)記住那一個(gè)熟悉的.身影。
我相信，我直到長(zhǎng)大以后都會(huì)記得那天的那一件事，那一個(gè)多么偉大的身影！
美好的春天三年級(jí)篇十三
學(xué)會(huì)下跳棋是我的一個(gè)心愿，因?yàn)椋郧绑w育老師總會(huì)拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個(gè)暑假，一定學(xué)會(huì)下跳棋。
暑假終于到了，我只要一見(jiàn)媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過(guò)來(lái)打開(kāi)蓋子玩了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“航航，跳棋可不是這么玩的，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開(kāi)始下棋?！焙玫?，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說(shuō)：“接下來(lái)可以開(kāi)始走棋了?！薄翱墒窃趺醋吣兀俊蔽覇?wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你看下棋盤(pán)上面有通往每個(gè)方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格?！薄昂玫模颐靼琢藡寢?。”我們開(kāi)始走棋了，剛開(kāi)始，因?yàn)槲也粫?huì)，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會(huì)觀察，只有通過(guò)觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來(lái)我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會(huì)亂走了。
我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應(yīng)了。希望我在下個(gè)學(xué)期和同學(xué)們一起參與下跳棋了，再也不用一個(gè)人呆在旁邊了，加油哦！
美好的春天三年級(jí)篇十四
今天我做在椅子幻想了一副美好的畫(huà)面。
我幻想到天空是黑黑的，天上的星星閃爍地照著沙灘?？墒窃铝两憬悻F(xiàn)在已經(jīng)香香地入睡了，只有小星星在微笑地望著我。我拿出一個(gè)中等的.許愿瓶，我用藍(lán)色的紙里面寫(xiě)上了愿望。里面放了一個(gè)四葉草，兩枝花，還裝了三只螢火蟲(chóng)。我光著赤裸裸的小腳丫走去大海，海浪打翻在我腿上。之后我把許愿瓶扔向大海，螢火蟲(chóng)照亮了整個(gè)瓶子。我隱隱約約地看到了許愿瓶。當(dāng)我繼續(xù)往下想時(shí)突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就趕快寫(xiě)作業(yè)了。
啊，我永久以來(lái)最好的一次幻想?；孟胗锌赡懿粫?huì)成真，但長(zhǎng)大有可能會(huì)。一定要抱著幻想去長(zhǎng)大哦！
五年級(jí):李祥琛。
美好的春天三年級(jí)篇十五
今天陽(yáng)光明媚，可惜我不能享受這暖暖的陽(yáng)光，因?yàn)槲疑×?，我還得去冰冷的醫(yī)院打點(diǎn)滴。今天已經(jīng)是我生病的第三天了，在醫(yī)生和奶奶的照顧下，我的精神終于好了很多，胃口也開(kāi)一點(diǎn)了，我悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶說(shuō)今天是冬至夜，我想吃雞肉大餐?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“這個(gè)要求太簡(jiǎn)單了，我一會(huì)兒就去鄉(xiāng)下奶奶家給你抓一只雞來(lái)，讓你飽餐一頓?！?BR> 我嚷嚷著要吃雞肉奶奶拗不過(guò)我這個(gè)小饞貓，馬上處理、洗凈了這只肥雞，放到了爐子上開(kāi)始煨不一會(huì)兒功夫，家里充滿了雞肉的香味奶奶看到我垂涎欲滴的樣子，就馬上給我盛了一大碗我先品味了一下雞湯，真是鮮美無(wú)比我又夾了一小片雞肉吃，肉質(zhì)鮮嫩可口晚上，奶奶還給我們煮了甜甜的'桂圓糖煮蛋，我又一次感受了濃濃的冬至氣息。
美味的雞肉，美好的冬至夜!甜甜的糖煮蛋，甜美的冬至夜!
美好的春天三年級(jí)篇十六
如果可以選擇，我不要參加高考，我要把人生中青春最美的三年，去用來(lái)完成我的夢(mèng)想。
首先，我要去完成我這輩子最想干的事情――組一個(gè)樂(lè)隊(duì)，完成我的明星夢(mèng)與音樂(lè)夢(mèng)。我要唱我自己譜曲寫(xiě)詞的歌，拍我自編自導(dǎo)的mv。我要和隊(duì)友們開(kāi)巡回演唱會(huì)，在舞臺(tái)上大聲歌唱，我要告訴那些苦苦讀書(shū)的同學(xué)：不是只有考試才有出路，有能力有夢(mèng)想，一樣行。
我還要拿我賺來(lái)的錢(qián)去旅游，去做一做極限運(yùn)動(dòng)，趁身體還好多體驗(yàn)不同的生活。雖說(shuō)有一定的危險(xiǎn)性，但不一樣而又驚險(xiǎn)的人生才有趣嘛！我要到原始森林里，去尋找遠(yuǎn)古的蹤跡；我要去高山上背著降落傘往下跳，一覽美麗的風(fēng)景；我要去潛水，探訪海底的奧秘；我還要去世界各洲體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情……同樣告訴那些苦苦讀書(shū)的人，閱歷比學(xué)歷更重要。
我還可以開(kāi)建一個(gè)網(wǎng)站，把我的樂(lè)隊(duì)音樂(lè)、旅游照片傳上去，并為我的網(wǎng)頁(yè)做做廣告宣傳，提升人氣增高點(diǎn)擊率，從而賺取利潤(rùn)，來(lái)支持我所有的活動(dòng)。
美好的春天三年級(jí)篇一
陶淵明“不為五斗米折腰”的高潔堅(jiān)守是一種境界，蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)樂(lè)觀也是一種境界。我在雨中登泰山時(shí)的拼搏，亦是一種境界。
一個(gè)濃霧彌漫的早晨，我踏上了登泰山的青石板路。路兩旁佳木秀而繁陰，樹(shù)梢上好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，山間的小溪水聲潺潺。雖然天下著絲絲小雨，有些微冷，但我心中寧?kù)o極了，絲毫不察。
不久即是中天門(mén)了。纜車(chē)站的標(biāo)識(shí)在向每位游人招著手，同時(shí)它破滅了無(wú)數(shù)征服者的理想。我佇立在中天門(mén)，大腦仿佛在驅(qū)使著我走向纜車(chē)。雨越下越大，滴落到我身上，不禁凄神寒骨：難道我遠(yuǎn)道而來(lái)征服泰山的理想將要破滅，還是堅(jiān)持下去，體會(huì)拼搏那一種境界的美？我猶豫著，但轉(zhuǎn)念一想：這不正是對(duì)我的一次考驗(yàn)嗎？好吧，畢竟拼搏是一種境界，而它又是我未嘗體驗(yàn)的。走，走向拼搏之路！頓時(shí)，我又重新激起熱情，踏上最艱險(xiǎn)的那段步道。
這段征途，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“九曲十八盤(pán)”“險(xiǎn)阻垂直八百米”。此時(shí)，只有幾位壯漢還在體會(huì)著拼搏的境界。雨點(diǎn)開(kāi)始接二連三地落入小溪，小溪也由原先的潺潺變成了激蕩；雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打在我的頭上，但無(wú)論是征途之艱、天氣之惡，都無(wú)法阻擋我對(duì)拼搏這種境界的向往。我腳下飛速地踏過(guò)一片片的青石，鼓足腮幫，漲紅了臉，穿梭于云霧之中。雨突然憤怒地變成冰雹，霧越來(lái)越濃，它們好像是岱宗之神的護(hù)衛(wèi)，向頑強(qiáng)拼搏地征服者們下著逐客令，可我卻沒(méi)有絲毫沒(méi)有屈服。路上的青石，兩側(cè)的樹(shù)木，盡皆向我身后退去。我雖然全身濕透，勞累相伴，但拼搏的境界如這濃霧一般彌漫心間，如這冰雹一般鞭策著我前行，我快慰著。
忽然，在青石板路窮盡之時(shí)，一座廟宇在霧中迎接著我。我快步登上這座廟宇――泰山之巔，極目遠(yuǎn)望，“半山居霧若帶然”，好美呀！這是我拼搏過(guò)的地方，這是我拼搏后看到的美景，這是我感受到的境界！
雨中登泰山的經(jīng)歷雖已過(guò)一年有余，但我將它銘記在心，它不止一次的告訴我：拼搏，不只是對(duì)自己的身心極限的考驗(yàn)，更是人生中的一種境界。
美好的春天三年級(jí)篇二
春天，睡了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶覺(jué)，當(dāng)她醒來(lái)之時(shí)，萬(wàn)物都已經(jīng)在慶賀了。
溫暖的陽(yáng)光驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，所有的生命都在跳躍著，開(kāi)始了新的旅途。春風(fēng)再度喚起鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌喉，讓小鳥(niǎo)把封閉了一冬的心愿唱了出來(lái)。是不是太陽(yáng)不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上，那一大片一大片的花朵像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯飄灑著令人陶醉的香氣。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只蝴蝶略過(guò)花叢。樹(shù)兒們耐不住寂寞了，他們脫下了灰色的禮服，重新披上了鮮艷的衣裳。露出了笑顏。
柳枝們也不服氣了，他們仰著一張張可笑的臉，接受著萬(wàn)縷金光愛(ài)憐地?fù)崦?BR> 一陣風(fēng)吹過(guò)，脆嫩的小芽伸著懶腰，打著哈欠，探出小腦袋瓜子，望著眼前的一切，不禁拍手叫好。沉默一冬的小河奏出了優(yōu)美的樂(lè)曲，唱出了心中的喜悅。河水蕩起了無(wú)數(shù)的碧波，猶如一條條紅綢子似的輕輕地流動(dòng)著，她將白云，小草，綠樹(shù)都攬進(jìn)了自己的懷抱，像慈母一樣，呵護(hù)著他們。
啊！春天，最美的季節(jié)。
美好的春天三年級(jí)篇三
又到了學(xué)期末，學(xué)校各項(xiàng)工作都要進(jìn)行總結(jié)，每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教工作也順利完成，學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)較高?？吹竭@令人欣慰和激動(dòng)的結(jié)果，往日的一幕一幕由展現(xiàn)在我眼前。
情境一：十月下旬的一天，課間操剛過(guò)。班長(zhǎng)氣喘吁吁的跑到我的辦公室：“老師，咱班出了小偷啦！訂報(bào)的三十元錢(qián)被人偷了！”一石激起千層浪。教室里失去了往日的平靜，看著我走進(jìn)教室，還有同學(xué)在氣憤地大聲喊：“小偷站出來(lái)！小偷站出來(lái)！”我微笑著揮手制止他：“可別‘小偷’‘小偷’的喊，我不相信咱們班有這樣的同學(xué)。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)拿走了班上訂報(bào)的錢(qián)，現(xiàn)在他也已經(jīng)后悔了。我想也許那個(gè)同學(xué)生活上遇到困難了吧?！崩^而，我又語(yǔ)重心長(zhǎng)的分析了這種做法對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和集體榮譽(yù)的影響，指出這種行為將會(huì)導(dǎo)致的后果。我的話打動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的心，他們紛紛表示如果那位同學(xué)有困難，全班同學(xué)一定會(huì)幫助他。
下午，班長(zhǎng)興沖沖地告訴我，奇跡出現(xiàn)了，訂報(bào)的錢(qián)原封不動(dòng)的放回了原處。我深情地向全班同學(xué)說(shuō)：“我真為咱班高興，更為那位知錯(cuò)就改的同學(xué)高興，他在人生的岔路口上選對(duì)了方向?！蔽液苄牢坑米约旱膼?ài)心，及時(shí)為這位同學(xué)抹去了玷污純潔心靈的灰塵。
情境二：“王惠，王惠……”平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的.男生喊道。這是在初三?二班的復(fù)習(xí)課，今天，就一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，我已經(jīng)提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能較準(zhǔn)確的回答出來(lái)，于是我就要求同學(xué)們能推薦一位同學(xué)來(lái)回答，結(jié)果出現(xiàn)了先前一幕。顯然這是一種含有譏諷意味的推薦。熟悉的人都知道：王惠同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績(jī)較差，相貌平平，卻愛(ài)好交往，熱衷于表現(xiàn)自己的女生，時(shí)不時(shí)還會(huì)在班里制造一些“是是非非”。久而久之，成了班里同學(xué)譏笑的對(duì)象。新學(xué)期開(kāi)始，我希望她能有所轉(zhuǎn)變，曾多次找她談話，讓她明白一個(gè)人如果希望得到別人的關(guān)注、愛(ài)護(hù)和尊重，那么她首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自尊和尊重他人，而不是通過(guò)制造一些事端已引起同學(xué)和老師的關(guān)注。近一段時(shí)間來(lái)，她有了很大轉(zhuǎn)變。面對(duì)那些調(diào)皮的男生我有些生氣想批評(píng)他們。但這并不是解決問(wèn)題的辦法，最好的辦法是王惠能流利的回答出這個(gè)問(wèn)題，使他們的歧視不攻自破，徹底改變同學(xué)們對(duì)她的看法。我等待奇跡的出現(xiàn)，投去了鼓勵(lì)的目光，對(duì)她默默地點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@說(shuō)明中國(guó)加入世貿(mào)組織既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)……”王惠用清脆的聲音說(shuō)出了答案。聽(tīng)到那準(zhǔn)確的答案，看著那自信的面孔，我不由得鼓起了掌，同學(xué)們也掌聲四起。學(xué)期末，王惠被評(píng)為進(jìn)步最快的學(xué)生。
情境三：“改革的春風(fēng)吹醒了華夏這片古老的土地，并顯出勃勃生機(jī)……”我津津有味的講著“改革是強(qiáng)國(guó)之路?！边@一節(jié)，同學(xué)們也專(zhuān)注的聽(tīng)著、寫(xiě)著。“她在干什么？”一個(gè)把頭埋的低低的同學(xué)闖進(jìn)了我的眼簾。很明顯她不是在聽(tīng)課，而是神情專(zhuān)注的做著一件和上課不相干的事，我不動(dòng)聲色的靠近她，原來(lái)她在讀《哈佛女孩，劉亦婷》。我低聲暗示道：“劉亦婷，上課也偷看課外書(shū)嗎？”繼而若無(wú)其事地講我的課，再回頭看，她已經(jīng)完全融入到課堂學(xué)習(xí)中了。
想到這里，我眼前不由得浮現(xiàn)出著名教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）家徐特立老人的一句話：“對(duì)于犯錯(cuò)誤者，給他們以好的環(huán)境包圍起來(lái)，暗示他們以很好的前途，使他們用自尊和自信去克服他們的壞處。這是最好的訓(xùn)育典型?！苯裉煳也耪嬲斫膺@句話的深刻內(nèi)涵。
美好的春天三年級(jí)篇四
烈日炎炎，深山的古寺中一個(gè)少年正在院中練拳，汗如雨下，一絲不茍。這時(shí)，方丈室中走出一個(gè)老和尚，少年見(jiàn)了，立時(shí)停手，雙手合十道：“方丈大師。”
“嗯，你為何練拳啊？”
“嗯……”
“呵呵，阿彌陀佛……”方丈笑了笑，走了。
一年后。
秋高氣爽，少年已將練拳的場(chǎng)所換到了山巔，罡風(fēng)凜冽，落木蕭蕭。這時(shí)，方丈來(lái)到了山巔，少年恍若未覺(jué)，直至拳法打完才收手，恭敬行禮道：“方丈大師?！?BR> “嗯，你為何練拳??？”
“呵，為了出人頭地，揚(yáng)名天下?！?BR> “呵呵，阿彌陀佛……”方丈笑了笑，走了。
兩年后。
春意融融，少年將練拳的場(chǎng)所換到了河邊，行云流水，正大浩然。這時(shí)，方丈來(lái)到了河邊，少年隨勢(shì)而收，躬身行禮道：“方丈大師?！?BR> “嗯，你為何練拳?。俊?BR> “為了家中老母，鄉(xiāng)間親友?！?BR> “呵呵，阿彌陀佛……”方丈笑了笑，走了。
二十年內(nèi)，方丈再?zèng)]刻意來(lái)找過(guò)少年。
陽(yáng)光溫暖，灑向大地，鳥(niǎo)鳴聲起，花香陣陣，沁人心脾。古寺的晨鐘緩緩敲響，“咚……咚……”傳遍山坳，漫向天際。
當(dāng)年的少年已成為了一個(gè)中年人，他將練拳的'場(chǎng)所又換到了古寺的院子里，圓潤(rùn)溫和，精華內(nèi)斂。這時(shí)，顫巍巍的方丈拄著拐杖來(lái)到院中，中年隨手收勢(shì)，雙手合十道：“方丈大師?！?BR> “嗯，你為何練拳?。俊?BR> “為了弘揚(yáng)佛法，普度眾生?！?BR> “嗯，呵呵，阿彌陀佛……”
五年后，方丈圓寂，中年接過(guò)衣缽，成為方丈。
三十年后，中年的方丈也已垂垂老矣，他卻不再練拳了。
一日，山中來(lái)了一少年，請(qǐng)求剃度出家，方丈親自為其剃度，從那以后，少年便開(kāi)始在院中練拳。
后來(lái)，少年請(qǐng)教方丈為何要練拳，方丈笑而不語(yǔ)，只打了一套拳，平平凡凡，融入天地。少年似有所悟，第二天便離寺下山。
兩年后，少年名震天下，世間也便知道這古寺和老方丈了。一時(shí)間，上山求學(xué)之人劇增。
這時(shí)，少年收到消息：老方丈已經(jīng)圓寂了。
美好的春天三年級(jí)篇五
在我的印象中，覺(jué)得語(yǔ)文課本里的好文章真是有少，其中最打動(dòng)我內(nèi)心深處心弦的文章卻是《珍珠鳥(niǎo)》，是著名作家馮驥才先生寫(xiě)的。有一對(duì)珍珠鳥(niǎo)是作者的朋友送給他的。作者把它們養(yǎng)在籠子里，籠子的周?chē)L(zhǎng)滿了綠葉婆娑的藤蔓，就像置身于幽深的叢林里。作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)是珍愛(ài)的，從不打擾它們，讓它們像在自己的家里一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。三個(gè)月后，在一聲嬌嫩的叫聲中，作者猜想到它們有了自己的雛兒。然而，作者還是不愿意去驚動(dòng)它們，他要讓它們覺(jué)得：這就是自己的家。
也許是由于好奇，小雛兒從籠子里鉆出來(lái)了。開(kāi)始，它是謹(jǐn)慎的，后來(lái)，它也許覺(jué)得有安全感了，于是漸漸和作者接近。再后來(lái)，它竟然趴在作者的肩膀上睡著了！珍珠鳥(niǎo)是一種怕生的鳥(niǎo)，然而，在這里，人和鳥(niǎo)之間卻顯得是多么的和諧啊。人與動(dòng)物之間，也有溝通方式的，那就是互相的信任和善意。今天我和孩子們共同學(xué)習(xí)了這篇優(yōu)美的文章《珍珠鳥(niǎo)》，我用的教學(xué)方法是在感悟質(zhì)疑法。先讓他們?cè)诶首x課文中感悟文章最后一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。采取的方法是我們課堂慣用的朗讀感悟和學(xué)生質(zhì)疑。
我覺(jué)得我們班的學(xué)生思維特別活躍，在朗讀的時(shí)候他們總是能帶著感情讀出文章的主旨和情感來(lái)，而且其他同學(xué)也很會(huì)聽(tīng)，也能從同學(xué)的讀中聽(tīng)出好與壞來(lái)。質(zhì)疑時(shí)間是學(xué)生最喜歡的，在這個(gè)時(shí)間段里，學(xué)生的問(wèn)題基本上都能提出很有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，所謂有問(wèn)題的價(jià)值從我的理解就是學(xué)生自己提出來(lái)的，能引起其他同學(xué)共同探討的激情的，能拓展文章內(nèi)容的問(wèn)題。以下就是關(guān)于問(wèn)題時(shí)間一個(gè)小片斷：周煜涵：為什么文中小鳥(niǎo)飛出去又飛回來(lái)？為什么他不離開(kāi)呢？謝偉：因?yàn)樾▲B(niǎo)的爸爸媽媽在，所以它舍不得那份親情。老師：對(duì)啊，我們也不舍得離開(kāi)我們的爸爸媽媽?zhuān)切▲B(niǎo)還有沒(méi)有眷念其他的呢？蕭峰：我覺(jué)得還有其他的，他爸爸媽媽已經(jīng)和作者建立了感情了，他爸爸媽媽不舍得離開(kāi)，所以它也不離開(kāi)。崔特盟：我有補(bǔ)充，我覺(jué)得人和小鳥(niǎo)在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)建立了感情了，是那種彼此信賴，所以他不舍得離開(kāi)。湯天：崔特盟已經(jīng)提升到信賴的境界來(lái)說(shuō)了，我總結(jié)一下吧小鳥(niǎo)不離開(kāi)因?yàn)樗退陌职謰寢屧诤妥髡叩某ο嗵幹幸呀?jīng)有了深厚的感情，已經(jīng)是彼此信賴的了。老師：相信大家一定有更多的問(wèn)題想一起探討吧！
湯文睿：整篇課文都是在寫(xiě)作者和動(dòng)物相處的故事，為什么卻在結(jié)尾說(shuō)信賴，往往創(chuàng)造出美好的'境界呢？我不懂之間的聯(lián)系。學(xué)生沉默思考片刻后，各抒己見(jiàn)：他講的是他和鳥(niǎo)之間互相信賴的故事。他是講他和鳥(niǎo)的感情很好。老師：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。出示課件，我們一起來(lái)讀一下這句話。大家聲情并茂、深有感觸地齊讀該句。老師：好，那就讓我們好好找找，文中哪些句段寫(xiě)了我和鳥(niǎo)之間的信賴。在我們的課堂上，很難預(yù)設(shè)過(guò)渡語(yǔ)、導(dǎo)語(yǔ)，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)思路不是老師要作主，而是根據(jù)學(xué)生的需要來(lái)教學(xué)，課堂上不要太多老師的聲音，一個(gè)照本宣科的老師，可以講出一堂好課，卻很難培養(yǎng)出積極思維的好學(xué)生，一個(gè)好的老師是要帶學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)，自己去尋找知識(shí)海洋的珍珠。
另外，我認(rèn)為，在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間總是存在著仇恨、斗爭(zhēng)，弄得人心惶惶，坐立不安，總擔(dān)心不知什么時(shí)候自己又被某人怎么了。我們可不可以把心胸放得更寬些呢？可以。如果別人不是存心地傷害了自己，可以微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。一句話，只要有寬大的胸襟，再難的事也難不倒人的。
因此，為了讓學(xué)生對(duì)信賴有更深刻的認(rèn)識(shí)，我當(dāng)天就請(qǐng)孩子們?cè)谀闲【W(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題寫(xiě)作，因?yàn)槲倚刨囄业暮⒆觽円欢軒Ыo我更多的驚喜與啟發(fā)?，F(xiàn)摘錄幾段如下：張楠同學(xué)在文中寫(xiě)道：信賴是一種美德，它可以讓朋友與朋友之間更加密切；它可以讓老師與同學(xué)之間更加親近信賴朋友，朋友是值得你去信賴的，去信賴朋友，朋友也自然會(huì)信賴自己，送給朋友最好的禮物，就是信賴對(duì)方。例如，借給朋友一本書(shū)，如果擔(dān)心朋友會(huì)不會(huì)把書(shū)弄壞？會(huì)不會(huì)弄丟了？會(huì)不會(huì)不換？還不如不借個(gè)他呢，如果不信賴朋友，又和談朋友呢？要相信對(duì)方，相信朋友。
有一個(gè)這樣的故事：韓國(guó)某大型公司的一個(gè)清潔工，從事著一個(gè)容易被人忽視、被人看不起的工作，但就是這樣一個(gè)人，卻在一個(gè)晚上公司保險(xiǎn)箱被竊時(shí)，與小偷進(jìn)行了殊死搏斗。事后，又認(rèn)為他請(qǐng)功并問(wèn)他的動(dòng)機(jī)時(shí)，他卻說(shuō)，每次公司總經(jīng)理從他身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)不時(shí)的贊美他你掃的（得）地真干凈。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，就是這個(gè)員工受到了感動(dòng)，用于獻(xiàn)身于公司。公司總經(jīng)理的一句話，一句認(rèn)可、贊美的話，竟然有如此大的力量，有一句老話：士為知己者死，我理解的是：勇士愿意為自己的知己而死。打動(dòng)人最好的方式就是真誠(chéng)的欣賞和善意的贊美。信賴是一種美好的境界，能使人知道他有一個(gè)多么好的朋友，能使人知道贊美于認(rèn)可的偉大；信賴是一位老師，是一位偉大的老師，它教會(huì)人怎樣去相信別人，它教會(huì)人怎樣去信任別人；信賴是一棵蒲公英，它撒下了信賴的苗種，讓一代又一代的人們懂得信賴。信賴你真好！崔特萌同學(xué)在文中寫(xiě)道：人人都有信賴，如果一個(gè)人沒(méi)有了信賴那他就成為了一個(gè)不值得朋友去相信他的人。
他就會(huì)沒(méi)有朋友?？墒侨绻忝つ康男刨?，那你就會(huì)成為一個(gè)不珍惜信賴的人，所以，信賴是好是壞呢？信賴是很好的東西的話，那為什么有很多人都是應(yīng)為信賴別人而成為罪犯呢，因?yàn)樗麄兌疾徽湎刨囘@個(gè)東西，把它當(dāng)一團(tuán)泥巴或者一顆石子，覺(jué)得丟棄了毫不可惜，因?yàn)樗麄冇X(jué)得信賴這個(gè)東西對(duì)誰(shuí)用都可以，所以就盲目的信賴別人。這是不對(duì)的，因?yàn)槟忝つ康男刨嚂?huì)讓你失去很多東西，比如你有一個(gè)非常好的朋友，他學(xué)習(xí)好，待人真誠(chéng)，非常信任你，可你卻相信了一個(gè)很壞的人，和他交了一個(gè)朋友，而且還非常信任他。
有一天，你那個(gè)很好的朋友遇到了一些不順心得事情，想跟你聊聊天，緩解一下那種心情。他跟你談完了以后，就說(shuō)這些事情一定要保密?？赡銋s覺(jué)得這件事情沒(méi)什么大不了，就是不順心嘛，于是就告訴了那個(gè)很壞的人，那個(gè)很壞的人就四處散播謠言，導(dǎo)致你那個(gè)好朋友很沒(méi)面子，于是就追根問(wèn)底，問(wèn)道那那個(gè)很壞的人那里，他就說(shuō)是你告訴他的，于是他很傷心，覺(jué)得自己的好朋友背叛了他，就跟你絕交了。所以，人們不可盲目的信賴，不然會(huì)失去很多珍貴的東西。如果說(shuō)信賴是壞的話，那為什么有些人相信了別人而得到許多珍貴的東西？同時(shí)也不可以因?yàn)榕陆簧蠅呐笥丫桶研刨噳m封在內(nèi)心得一個(gè)角落，誰(shuí)都不相信，這樣也不行，因?yàn)檫@樣你就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心有一種莫名其妙得空虛和擔(dān)驚受怕，因?yàn)樗麤](méi)有朋友，整天都存在于害怕的心里中，因?yàn)槟憧傄詾楸蝗似垓_了你，耍了你，這樣你就會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有任何意義。所以，人所需要得是謹(jǐn)慎的信賴，而不是盲目的信賴，也不是不信賴。
袁博同學(xué)在文中寫(xiě)道：信賴是相信別人，它的近義詞是信任和相信，關(guān)于信任我這里有很多的名人名言：信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。信任是消除擔(dān)心的基礎(chǔ)。信任是力量，信任是動(dòng)力。
只有打算彼此開(kāi)誠(chéng)布公的人們之間，才能建立起心靈上的交流。不應(yīng)該信任任何人，而應(yīng)該僅僅信任信任那些已經(jīng)證明可信的人。
張啟晨同學(xué)在文中寫(xiě)道：信賴這個(gè)詞的意義是人與人之間的彼此相互信任，那么，假如世界上沒(méi)有了信賴這個(gè)詞，我猜大家一定都會(huì)欺騙對(duì)方，使對(duì)方不再信任你，我這有關(guān)于信賴的幾個(gè)例子給你們聽(tīng)吧：大雁他們?cè)趶亩饕黄痫w就是因?yàn)樗麄儽舜诵刨噷?duì)方，而如果不信賴對(duì)方，他們就不會(huì)一起飛的很整齊了，更別說(shuō)花樣了！足球場(chǎng)上，假如我們輸了，我們都會(huì)埋怨對(duì)方，不信賴對(duì)方，而下次踢足球，他們也不會(huì)信賴對(duì)方，整個(gè)隊(duì)伍隊(duì)心渙散，以后就節(jié)節(jié)敗退?？戳松厦娴睦?，各位可想而之，沒(méi)有了信賴就會(huì)天下大亂，就會(huì)厭惡對(duì)方，不懂得諒解對(duì)方，只知道埋怨對(duì)方。
在田徑場(chǎng)上，同隊(duì)隊(duì)員不互相信賴，不賭住其他隊(duì)的選手沖刺，一個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)第一位，最后被對(duì)手超過(guò)怪誰(shuí)？其實(shí)信賴在我們的生活中，信賴是不可缺少的，只要能和睦共處的人們，他們之間都一定會(huì)有信賴感，因?yàn)樗麑?duì)對(duì)方特別信任，什么事讓對(duì)方去辦就最放心，可是如果都不信賴對(duì)方，那就不會(huì)那么和睦。兩個(gè)最出色羽毛球單打選手，在一起打雙打，兩人配合不默契，都要去爭(zhēng)球，最后一個(gè)很簡(jiǎn)單的球由于兩人太擠，所以沒(méi)打到反正在生活中如果缺乏信賴，世界可能將會(huì)凄涼與可悲。
果然，孩子們的習(xí)作觀點(diǎn)鮮明而突出，思維辨證而客觀，闡述生動(dòng)而形象，非常令人感慨。他們的表現(xiàn)真的值得信賴！鳥(niǎo)兒給作者帶來(lái)了意外的驚喜，為其增添了寫(xiě)作的溫馨和愉悅的享受，這正是因?yàn)橛辛诵刨嚨牧α俊W(xué)生也給我們帶來(lái)了意料的驚喜，為我們?cè)鎏砹碎喿x的快樂(lè)和人生的啟迪，這也正是因?yàn)橛辛诵刨嚨牧α?。我就拿作者最后?xiě)下的那句話來(lái)結(jié)束本文吧信賴，往往可以創(chuàng)造出美好的境界。
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美好的春天三年級(jí)篇六
初訪邱禹鑫女士，給我的第一印象：浮躁社會(huì)中難得的一份“純凈”。這不僅來(lái)自她那雙澄澈深遂的眼睛中特有的那種安靜，而且從她的言談舉止中處處都能感受到一種十分得體的優(yōu)雅風(fēng)度。談及生活感悟的話題，邱禹鑫告訴我她所認(rèn)同的人生六種美好境界：真正的忙，是工作里渾然忘我；真正的閑，是心靈中超然物外；真正的進(jìn)，是做事時(shí)泰然擔(dān)當(dāng)；真正的退，是處世時(shí)自然低調(diào)；真正的動(dòng)，是人生路上毅然前行；真正的靜，是生命里寂然滌思。
“悉心經(jīng)營(yíng)，打造一流”
“有眼界才有境界，有實(shí)力才有魅力”，這一直是邱禹鑫信奉的人生格言?！耙鼍妥鲎詈玫摹?，是她多年企業(yè)經(jīng)營(yíng)的至尚信念。，邱禹鑫從零做起，她選擇了時(shí)尚生活的標(biāo)志性產(chǎn)品――建筑門(mén)窗裝飾行業(yè)。引進(jìn)國(guó)際生產(chǎn)線，制造國(guó)際水準(zhǔn)的門(mén)窗，營(yíng)造安全舒適的空間，創(chuàng)造溫暖明媚的世界，演繹時(shí)尚都市情懷。如今，走進(jìn)長(zhǎng)春市高端別墅、花園洋房或者頂級(jí)寫(xiě)字樓，映入眼簾的都會(huì)有“福鑫”字樣的門(mén)窗產(chǎn)品。這些裝飾門(mén)窗或精致精琢，巧奪天工；或大方古樸，回歸自然；或高貴典雅，彰顯奢華。這些“福鑫”品牌門(mén)窗組合在一起傳遞著濃郁的中國(guó)“福文化”氣息：“朋友之福、幸運(yùn)之福、事業(yè)之福、生活之福”。這樣的裝飾品誰(shuí)會(huì)說(shuō)不喜歡呢？用邱禹鑫自己的話講：“我們代表著國(guó)際門(mén)窗產(chǎn)業(yè)的時(shí)尚潮流，也唯有我們才能提供優(yōu)質(zhì)前衛(wèi)的門(mén)窗系列產(chǎn)品，給客戶帶來(lái)尊崇的'生活享受。”
每一個(gè)工程都記錄著福鑫人的歡笑和汗水；用熱忱溫暖社會(huì)，用真心締造生活的感動(dòng)，這就是吉林省最好的門(mén)窗產(chǎn)業(yè)“寵兒”――福鑫國(guó)際門(mén)窗給公眾的第一印象。
成立于的吉林省朗鑫房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司是邱禹鑫旗下的另一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。朗鑫地產(chǎn)作為發(fā)展商，資金實(shí)力雄厚，開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富，注冊(cè)資金6000萬(wàn)元，能夠承擔(dān)5萬(wàn)平方米至40萬(wàn)平方米開(kāi)發(fā)建設(shè)業(yè)務(wù)。其雄厚的資金實(shí)力來(lái)源于發(fā)展商的原始積累及其旗下吉林省福鑫國(guó)際門(mén)窗、長(zhǎng)春市泰鑫環(huán)保節(jié)能材料有限公司、吉林省金泰廣告有限公司的良好經(jīng)營(yíng)成果。吉林省朗鑫房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司立足長(zhǎng)春，借勢(shì)優(yōu)質(zhì)資源，憑借企業(yè)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的戰(zhàn)略布局，進(jìn)軍全國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)。
“有思路才有出路，有作為才有地位”。這再一次驗(yàn)證了邱禹鑫在人生路上毅然前行的足跡。多年來(lái)，由于邱禹鑫的成功經(jīng)營(yíng)，旗下企業(yè)先后獲得了“東北區(qū)最佳誠(chéng)信企業(yè)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，她本人也獲得了“吉林省優(yōu)秀企業(yè)家”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
“心系春城，放眼民生”
“真正的進(jìn)，是做事時(shí)泰然擔(dān)當(dāng)?！边@一點(diǎn)從她多年來(lái)歷任區(qū)、市兩級(jí)人大代表的經(jīng)歷中，特別是去年當(dāng)選新一屆長(zhǎng)春市人大代表后的行動(dòng)中可以得到驗(yàn)證。
作為市人大代表，邱禹鑫心系百姓，多次親身感受“行路難”問(wèn)題。她曾經(jīng)站在路邊體驗(yàn)交警那種“無(wú)論酷暑驕陽(yáng)下還是風(fēng)霜雪雨中”執(zhí)勤為民的辛苦；她也曾多次走訪過(guò)往行人，了解交通擁堵的主要原因。認(rèn)真地分析思考之后，她在市人代會(huì)上提出了關(guān)于大力推行公交優(yōu)先、打造幸福長(zhǎng)春百姓路的建議，積極呼吁要在公交舒適性、便捷性、可達(dá)性等方面下工夫，研究實(shí)施著重體現(xiàn)“公交優(yōu)先”的交通規(guī)劃，提高公共交通分擔(dān)率。
相繼，她又提出了推進(jìn)公交專(zhuān)用道硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)通行優(yōu)先的建議。一是借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)城市管理經(jīng)驗(yàn)，加大科技投入，在公交車(chē)上安裝移動(dòng)式攝像頭，對(duì)違法占用公交專(zhuān)用車(chē)道行駛的車(chē)輛進(jìn)行及時(shí)抓拍和處罰，從而徹底打通公交專(zhuān)用車(chē)道，讓公交車(chē)真正快起來(lái)。二是建設(shè)部門(mén)要進(jìn)一步完善公交專(zhuān)用車(chē)道路型改造和港灣式?？空窘ㄔO(shè)，港灣式?？空镜拈L(zhǎng)度、寬度要滿足2至3臺(tái)公交車(chē)同時(shí)進(jìn)站?？浚詼p少因停車(chē)占路對(duì)其他車(chē)輛通行的影響。
在她的建議當(dāng)中，還強(qiáng)調(diào)了“規(guī)劃優(yōu)先”的戰(zhàn)略思維。以“合理集散、多點(diǎn)輻射、成網(wǎng)成環(huán)”為原則，完善中心區(qū)線網(wǎng)規(guī)劃，讓市民乘車(chē)更加方便；按“中心集結(jié)、外圍組團(tuán)”的布局合理建設(shè)換乘樞紐，實(shí)現(xiàn)與火車(chē)、公路客運(yùn)、輕軌及地鐵等無(wú)縫銜接。
長(zhǎng)春市委、市政府推出了“幸福長(zhǎng)春”行動(dòng)計(jì)劃春城百姓是最大的受益者。邱禹鑫的這個(gè)建議恰逢其時(shí)立刻受到了市人大代表們的熱烈支持目前已提交實(shí)施。
“放逐心情，淡泊名利”
“心存美好、與人為善”，感恩和惜福就能找到內(nèi)心安寧的所在。邱禹鑫的日常生活相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，她從不出席酒宴社交，把工作之外的全部剩余時(shí)間用來(lái)陪伴老人和孩子，享受親情之樂(lè)。五歲的女兒活潑可愛(ài)，和女兒在一起，邱禹鑫感到莫大的開(kāi)心和幸福。
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，邱禹鑫企業(yè)發(fā)展之時(shí)，不忘回報(bào)社會(huì)，積極支持公益慈善事業(yè)，汶川大地震等抗災(zāi)救助中都有她企業(yè)的身影。
“心如浮云常自在，意似流水任東西”，邱禹鑫懂得人生真諦――“人不能急功近利，活得太累”。名利是過(guò)眼云煙，所以她即使再忙，也要抽出時(shí)間放松心靈。她喜愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)古典文學(xué)，《三國(guó)演義》、《楚漢傳奇》等等都是她喜歡的名著。通過(guò)讀書(shū)，她寂然滌思，回味人生真諦。
“清茶一盞，博雅舒閑”。茶道能修身養(yǎng)性，紅茶、普洱茶等都是邱禹鑫的最?lèi)?ài)。閑暇時(shí)分，約三五知己，在茶樓小坐，品茗清談，人生一大樂(lè)事。
美好的春天三年級(jí)篇七
人生就像一條河，每一次的成功或失敗都是那一朵朵小浪花。那天作文課上的小浪花，令我久久不能忘懷！
丁零零，上課了，老師精神抖擻地走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先玩一個(gè)游戲，叫請(qǐng)你接住我。規(guī)則是：三人上臺(tái)，一人站前，兩人站后。前一人往后倒，后兩人接住?！蔽乙宦?tīng)，還要往后倒？要是后面兩個(gè)沒(méi)接住，我不就得摔成碎片嗎？太危險(xiǎn)了吧！
一聽(tīng)是游戲，朱玉明早已經(jīng)按捺不住了，高高地舉起了手。而我，卻將身子偷偷往旁邊傾斜，企圖從凌老師視線中逃跑。沒(méi)想到，還是被凌老師叫了，而且還是那個(gè)往后倒的，真是晴天霹靂！為什么？為什么凌老師要叫我？我這幾天做錯(cuò)了什么？你要這樣懲罰我！我猶豫了好一會(huì)兒，心驚膽顫地走上了講臺(tái)。
這時(shí)，班上有名的搗蛋鬼――張瑩涵起哄了：“快倒下，不要接住，不要接住?！碧炷模@不是雪上加霜嗎？同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)已響起：“三……二……一……倒！”我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，往后一倒。這時(shí)，竟有兩雙手扶住了我，仿佛兩股暖流流向我的脊背。我沒(méi)有摔下去，啊！這真是萬(wàn)幸！
這小游戲，讓我懂得了信賴，讓我永遠(yuǎn)記住了信賴，也記住了這句名言：信賴往往會(huì)創(chuàng)造出更美好的境界！
美好的春天三年級(jí)篇八
秋姑娘乘著清涼的風(fēng)、踏著輕盈的步伐緩緩地向我們走來(lái)。
秋姑娘在田園畫(huà)出一幅五彩斑斕的美景。你瞧，一朵朵百日菊正欣然怒放。一片片金黃色的花瓣層層疊疊地堆起來(lái)，簇?fù)碇虚g黃色的花蕊。毛絨絨的.心形綠葉襯托著頂上的百日菊，就像穿著黃色上衣、翠綠短裙的小姑娘正在迎風(fēng)舞蹈。一大片一大片的百日菊有玫紅色、桃紅色、火紅色、金黃色、粉紫色……真是萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)奇斗艷。和暖的陽(yáng)光照在百日菊上，為他們鍍上了一層金色，使他們看上去更加絢麗耀眼。微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)，菊花仙子們搖擺著她們纖細(xì)的腰肢，好像集體跳起來(lái)了優(yōu)雅的華爾茲，又似乎在向我們招招手，微笑著歡迎我們的到來(lái)。
秋姑娘帶著我迫不及待地?fù)溥M(jìn)這畫(huà)卷中，立刻被艷麗的百日菊包圍著。勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地忙著采蜜，蝴蝶在花朵搭起的舞臺(tái)中央翩翩飛舞，誓與菊花比嬌艷。我看看這朵，摸摸那朵，仿佛聽(tīng)到了菊花們的歡笑聲，聞到了她們的清香。
秋姑娘真是一位神奇的粉刷匠，帶給我們無(wú)限的美麗風(fēng)光。我愛(ài)秋天！
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美好的春天三年級(jí)篇九
放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣，又自由、又快樂(lè)、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無(wú)際的天空中飛翔。
但是轉(zhuǎn)眼間我的假期過(guò)去了好幾十天，我開(kāi)始覺(jué)得乏味了，我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了，而積累和讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣，清晨早起執(zhí)書(shū)一卷、清茶一杯，誦讀低語(yǔ)，心曠神怡，音樂(lè)裊裊，無(wú)考試之負(fù)擔(dān)，無(wú)作業(yè)之干擾，盡情去讀，讀書(shū)中，與作者交談中，在心愛(ài)的積累本上記下心得，這是何等愜意之事啊!可是這等美事，卻是在離開(kāi)學(xué)指日可待，剩下十幾天我才發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得以前全部都虛度了，可是我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈拧皶r(shí)間像海綿里的水，要擠總能擠的出來(lái)。”在讀書(shū)時(shí)有時(shí)心有所悟，有時(shí)樂(lè)而忘憂，我發(fā)現(xiàn)生活是美好的，所以我有了美的思想。
我開(kāi)始給我可愛(ài)的娃娃制作服裝、制作漂亮的像框、畫(huà)素描、練習(xí)電子琴、在網(wǎng)上沖浪、制作小動(dòng)畫(huà)，忙的我不亦樂(lè)乎，我真的明白了一句話：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！痹诩倨谥?，我知道我的口才不是很好，所以我讀了許多關(guān)于演講與口才的'書(shū)，我也覺(jué)得，我的思想更進(jìn)步了，更充實(shí)了，我要用思想打敗我的心理壓力，但“冰凍三尺，非一日之寒。水滴石穿，非一日之功?！蔽椰F(xiàn)在邁出了第一步，相信無(wú)人能直步青云，相信只要天生我才必有用，我一定會(huì)成功。我這才發(fā)現(xiàn)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像人們沒(méi)有了陽(yáng)光，這就是我的假期生活。我覺(jué)得我的假期雖然沒(méi)有游山玩水，但我的假期很充實(shí)。假期使我的智慧里有了書(shū)籍，我為我的鳥(niǎo)兒插上了翅膀，書(shū)像一艘船，正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì)遇到傷折，但正如尼采說(shuō)的一句話：沒(méi)有礁石的阻擋怎能激起美麗的浪花。
所以，我不得不感謝我的假期，我的假期真美好!
美好的春天三年級(jí)篇十
我家有一只小巴狗，它叫毛毛。
毛毛全身長(zhǎng)著雪白色的毛，并且它有一雙黑黑的大眼睛，還有兩只小小的三角形的耳朵。只可惜兩只耳朵，經(jīng)常耷拉著，只有聽(tīng)見(jiàn)外面有聲音的時(shí)候才會(huì)豎起來(lái)，它的腿短短的，卻跑得非?？?。
毛毛非常可愛(ài)，每天我起床后，它總是圍著我轉(zhuǎn)，我上學(xué)前，它送我到門(mén)口，放學(xué)后，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)的趴到門(mén)口迎接我，用兩只小爪子往我身上撲。如果有人敲防盜門(mén)的時(shí)候，毛毛總是沖到門(mén)前“汪汪”地叫個(gè)不停，毛毛其實(shí)也很淘氣，當(dāng)它的盆子里沒(méi)有水喝的時(shí)候它自己跑到飲水機(jī)的前面站起來(lái)，去和水龍頭里的水，因?yàn)檫@件事情爸爸還揍了它，毛毛也很聰明，一次我喂它排骨，她高興的又蹦又跳進(jìn)入倒立著吃排骨呢。
毛毛是不是很可愛(ài)啊，我很喜歡它。
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)偉大的`職業(yè)，醫(yī)生為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得又一次，我們子啊新聞里看到了四川省雅安縣發(fā)生了7.0級(jí)地震，醫(yī)療隊(duì)的救援人員急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，到了那邊們他們就立刻給那些傷員包扎，爸爸媽媽曾經(jīng)告訴我，在我沒(méi)出生的時(shí)候，全國(guó)鬧“非典”，很多人因此失去了生命。有些醫(yī)生為了去治療那些病人，卻也不幸的被傳染了，有的都犧牲了。
醫(yī)生們的那種無(wú)畏危險(xiǎn)治病救人的精神感動(dòng)了我，所以我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
趙航是我的好朋友。
趙航是我的好朋友，我們是在新東方外語(yǔ)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)認(rèn)識(shí)的。我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候還不是好朋友，只是普通的同學(xué)。記得有一次，我們還發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)呢！
星期日，上完英語(yǔ)課后，趙航就對(duì)我大喊“李金陽(yáng)，快把卷子還給我！”
“什么卷子啊？”我說(shuō)。
“別裝了，昨天是你坐在我旁邊的，不是你還有誰(shuí)??？”趙航肯定的說(shuō)。
這是，趙航的爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)，“為什么吵架??？”
趙航說(shuō)，“爺爺，她把我的英語(yǔ)卷子拿走了！”聽(tīng)完趙航的話，她的爺爺笑了，“我的卷子都丟了，您怎么還笑呢？”趙航不解地問(wèn)。
“我怕你把卷子弄壞，藏到陽(yáng)臺(tái)里面了！”趙航的爺爺說(shuō)。
“對(duì)不起！”趙航說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，只要下次把事情弄清楚就行了！”我笑著說(shuō)。
變廢為寶。
一天晚上放學(xué)，美術(shù)老師讓我們各帶六個(gè)藥盒和剪刀。
第二天我們都把剪刀和藥盒帶來(lái)了，手工課就開(kāi)始了，我先用剪刀把一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子的兩邊剪了一下，一個(gè)“小沙發(fā)”就做成了！接著，我有照美術(shù)書(shū)上的要求去做床，桌子，椅子，燈，文具盒等燈。
轉(zhuǎn)眼間六個(gè)小紙盒就變成了一個(gè)個(gè)“藝術(shù)品”了！然后我才將六個(gè)紙盒交給美術(shù)老師。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得只要自己肯動(dòng)腦筋，沒(méi)用的東西總會(huì)變成有用的東西，這就是變廢為寶。
媽媽病了。
記得又一次，我的媽媽生病了，可是除了媽媽就我一個(gè)人在家，怎么辦呢？我翻遍了家里，終于找到了藏在盒子里的體溫計(jì)，接著我把體溫計(jì)放到媽媽的腋窩里，過(guò)了五分鐘后，我才把體溫計(jì)取出來(lái)，“38度了！”我驚訝地說(shuō)道。然后，我拿出治感冒的藥就給媽媽喝，并讓她休息一會(huì)兒。然后，我的媽媽就睡著了。
媽媽醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得好點(diǎn)了，對(duì)我說(shuō)，“謝謝你，孩子，你真懂事！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”我說(shuō)，“祝媽媽早日康復(fù)！”
美好的春天三年級(jí)篇十一
今天，李老師要發(fā)月考語(yǔ)文試卷了，大家都又緊張又激動(dòng)。有的同學(xué)直喊“耶”；有的同學(xué)驚呆了，面如土色；還有的同學(xué)嚇得大氣都不敢出。許多同學(xué)非常不愿意拿到月考卷子，比如說(shuō)我上周我已經(jīng)知道我考了88.5分。為什么我不想看卷子呢？因?yàn)槲矣蓄A(yù)感，好像我錯(cuò)的題都錯(cuò)得很離譜，回家肯定會(huì)被爸爸罵的。
但我終究還是逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的，李老師開(kāi)始發(fā)卷子了。念了第一個(gè)同學(xué)后，我的心開(kāi)始跳動(dòng)。念到第十個(gè)同學(xué)時(shí)，我的緊張感增加了幾分，渾身直打哆嗦。念到第三十二個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了，也越來(lái)越緊張了。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)正是我――姚林辰。我咬著牙，身子不由自主地晃動(dòng)著，當(dāng)我的手碰到卷子的邊時(shí)，我仿佛聽(tīng)到自己的心“咚咚咚”大聲地跳動(dòng)著，我真的不敢看卷子一眼！我躡手躡腳地回到座位，緊閉雙眼，感覺(jué)整個(gè)身子都被凍住了。過(guò)了一會(huì)，我慢慢睜開(kāi)眼睛看向卷子。我的基礎(chǔ)題只被扣了一分，改錯(cuò)的時(shí)候不會(huì)寫(xiě)許多字，閱讀題錯(cuò)的也都不是需要長(zhǎng)篇大論的題，接下來(lái)就是我最最擔(dān)心的習(xí)作。我非常不想看習(xí)作，我覺(jué)得我寫(xiě)的作文也許會(huì)被扣十幾二十分，但我轉(zhuǎn)頭一看，上面只有“-0”字，其它沒(méi)有錯(cuò)別字和不通順的句子。我在心中高興地叫了一聲：我居然習(xí)作減0分，太nice了！耶！
這次考試沒(méi)有我預(yù)料的那么糟糕，我的臉上露出了笑容。
美好的春天三年級(jí)篇十二
媽媽是冬日里的一縷陽(yáng)光；沙漠里的一股清泉；黑夜里的一盞明燈。那天我看見(jiàn)的是媽媽那一個(gè)溫暖的身影。
那天，我剛要出門(mén)去上學(xué)，這時(shí)，媽媽囑咐我說(shuō)：“今天要下雨，把雨傘帶上。”我不耐煩地說(shuō)道：“今天這么大太陽(yáng)，才不會(huì)下雨?！?BR> 放學(xué)了，我嘴里哼著歌，走向了回家的路上。突然，天上還是白云朵朵，一下子就烏云密布了。接著，便下起了?傘n伊?忙東躲西藏，可是又沒(méi)有躲處，我就只好冒著大雨趕回家。心想：早知道就聽(tīng)媽媽的話了，這下好了，媽媽又要在家照顧妹妹，肯定不會(huì)來(lái)接我了。
我走了一會(huì)兒，突然眼中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，好像是媽媽?zhuān)矣秩嗔巳嘌劬?，仔?xì)看了看，真是的媽媽?zhuān)∥铱吹搅藡寢尨┲鴨伪〉囊路?，背上背著不?歲的妹妹，手里還舉著一把傘，步路蹣跚地向我走來(lái)。我的心痛了一下。頓時(shí)，熱淚盈眶，大步流星地向媽媽沖了過(guò)去。
回到家后，媽媽不顧自已身上的雨水，最先幫我把頭發(fā)和衣服擦了擦。到了晚上，我躺在自已的床上，回想起白天發(fā)生的一切，我沒(méi)有忍住，眼淚不住地流了下來(lái)了。我以后可得好好聽(tīng)媽媽的話。我會(huì)記住那一個(gè)熟悉的.身影。
我相信，我直到長(zhǎng)大以后都會(huì)記得那天的那一件事，那一個(gè)多么偉大的身影！
美好的春天三年級(jí)篇十三
學(xué)會(huì)下跳棋是我的一個(gè)心愿，因?yàn)椋郧绑w育老師總會(huì)拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個(gè)暑假，一定學(xué)會(huì)下跳棋。
暑假終于到了，我只要一見(jiàn)媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過(guò)來(lái)打開(kāi)蓋子玩了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“航航，跳棋可不是這么玩的，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開(kāi)始下棋?！焙玫?，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說(shuō)：“接下來(lái)可以開(kāi)始走棋了?！薄翱墒窃趺醋吣兀俊蔽覇?wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你看下棋盤(pán)上面有通往每個(gè)方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格?！薄昂玫模颐靼琢藡寢?。”我們開(kāi)始走棋了，剛開(kāi)始，因?yàn)槲也粫?huì)，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會(huì)觀察，只有通過(guò)觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來(lái)我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會(huì)亂走了。
我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應(yīng)了。希望我在下個(gè)學(xué)期和同學(xué)們一起參與下跳棋了，再也不用一個(gè)人呆在旁邊了，加油哦！
美好的春天三年級(jí)篇十四
今天我做在椅子幻想了一副美好的畫(huà)面。
我幻想到天空是黑黑的，天上的星星閃爍地照著沙灘?？墒窃铝两憬悻F(xiàn)在已經(jīng)香香地入睡了，只有小星星在微笑地望著我。我拿出一個(gè)中等的.許愿瓶，我用藍(lán)色的紙里面寫(xiě)上了愿望。里面放了一個(gè)四葉草，兩枝花，還裝了三只螢火蟲(chóng)。我光著赤裸裸的小腳丫走去大海，海浪打翻在我腿上。之后我把許愿瓶扔向大海，螢火蟲(chóng)照亮了整個(gè)瓶子。我隱隱約約地看到了許愿瓶。當(dāng)我繼續(xù)往下想時(shí)突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就趕快寫(xiě)作業(yè)了。
啊，我永久以來(lái)最好的一次幻想?；孟胗锌赡懿粫?huì)成真，但長(zhǎng)大有可能會(huì)。一定要抱著幻想去長(zhǎng)大哦！
五年級(jí):李祥琛。
美好的春天三年級(jí)篇十五
今天陽(yáng)光明媚，可惜我不能享受這暖暖的陽(yáng)光，因?yàn)槲疑×?，我還得去冰冷的醫(yī)院打點(diǎn)滴。今天已經(jīng)是我生病的第三天了，在醫(yī)生和奶奶的照顧下，我的精神終于好了很多，胃口也開(kāi)一點(diǎn)了，我悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶說(shuō)今天是冬至夜，我想吃雞肉大餐?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“這個(gè)要求太簡(jiǎn)單了，我一會(huì)兒就去鄉(xiāng)下奶奶家給你抓一只雞來(lái)，讓你飽餐一頓?！?BR> 我嚷嚷著要吃雞肉奶奶拗不過(guò)我這個(gè)小饞貓，馬上處理、洗凈了這只肥雞，放到了爐子上開(kāi)始煨不一會(huì)兒功夫，家里充滿了雞肉的香味奶奶看到我垂涎欲滴的樣子，就馬上給我盛了一大碗我先品味了一下雞湯，真是鮮美無(wú)比我又夾了一小片雞肉吃，肉質(zhì)鮮嫩可口晚上，奶奶還給我們煮了甜甜的'桂圓糖煮蛋，我又一次感受了濃濃的冬至氣息。
美味的雞肉，美好的冬至夜!甜甜的糖煮蛋，甜美的冬至夜!
美好的春天三年級(jí)篇十六
如果可以選擇，我不要參加高考，我要把人生中青春最美的三年，去用來(lái)完成我的夢(mèng)想。
首先，我要去完成我這輩子最想干的事情――組一個(gè)樂(lè)隊(duì)，完成我的明星夢(mèng)與音樂(lè)夢(mèng)。我要唱我自己譜曲寫(xiě)詞的歌，拍我自編自導(dǎo)的mv。我要和隊(duì)友們開(kāi)巡回演唱會(huì)，在舞臺(tái)上大聲歌唱，我要告訴那些苦苦讀書(shū)的同學(xué)：不是只有考試才有出路，有能力有夢(mèng)想，一樣行。
我還要拿我賺來(lái)的錢(qián)去旅游，去做一做極限運(yùn)動(dòng)，趁身體還好多體驗(yàn)不同的生活。雖說(shuō)有一定的危險(xiǎn)性，但不一樣而又驚險(xiǎn)的人生才有趣嘛！我要到原始森林里，去尋找遠(yuǎn)古的蹤跡；我要去高山上背著降落傘往下跳，一覽美麗的風(fēng)景；我要去潛水，探訪海底的奧秘；我還要去世界各洲體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情……同樣告訴那些苦苦讀書(shū)的人，閱歷比學(xué)歷更重要。
我還可以開(kāi)建一個(gè)網(wǎng)站，把我的樂(lè)隊(duì)音樂(lè)、旅游照片傳上去，并為我的網(wǎng)頁(yè)做做廣告宣傳，提升人氣增高點(diǎn)擊率，從而賺取利潤(rùn)，來(lái)支持我所有的活動(dòng)。