傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品,可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。如何管理好自己的情緒,在壓力下保持平衡是每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的技巧。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文時(shí),有所啟發(fā),但請(qǐng)注意保持獨(dú)立思考的能力。
與同桌一起走過(guò)的日子篇一
友情啊,你摸不著,看不見(jiàn),但又真實(shí)地存在。因?yàn)橛辛四悖ξ兜某跞棚@得多姿多彩。
——題記。
同桌的你學(xué)習(xí)正一步步向上提高,我表面上好像沒(méi)有什么,但內(nèi)心卻多了幾分失落、擔(dān)憂。原本我倆的成績(jī)差不多,但你經(jīng)過(guò)勤奮努力,已將我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我常在家中想你此刻一定在認(rèn)真讀書(shū)寫(xiě)字,我怎么可以輸給你呢?我要尋回被我遺棄的勤奮。于是,對(duì)著書(shū)本我也埋頭苦干起來(lái),直至媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“很晚了,明天還要上學(xué)呢!,早點(diǎn)睡吧!”我此刻又在想你是否已將躺在床上呼呼大睡了?于是我也心安理得地去睡覺(jué)。第二天一問(wèn),原來(lái)你睡得比我還晚。不行,我不能輸給你,以后我每天都要念到十點(diǎn)。我在心中暗暗發(fā)誓。你是我現(xiàn)在人生道路上的一個(gè)目標(biāo),我一定要跨越道道坎趕上你,和你一起在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò),走向中考。
雖然我們是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,但我們卻是好朋友。你滑稽,卻不失忠厚;你幽默,卻不乏真誠(chéng)。那種性格讓我開(kāi)懷不已,感動(dòng)不已。有時(shí)候你的言行舉止天真的像小孩,有時(shí)候卻硬是裝成熟,像大人那樣指責(zé)我們的缺點(diǎn),你這時(shí)的樣子真是讓人忍俊不禁。緊張的初三生活,和你一起走過(guò)的日子,讓我覺(jué)得很輕松。
開(kāi)心幽默的你也是我一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。有時(shí),我上課開(kāi)小差,不知道老師講了什么?做題目時(shí)不會(huì),問(wèn)你時(shí),你總要學(xué)大人的口吻說(shuō):“你自己上課怎么一點(diǎn)都不聽(tīng)的,老師都講過(guò)了?!蹦阊b作十分不開(kāi)心地批評(píng)我。但你接著就會(huì)為我認(rèn)真地講解,直至我能夠理解這道題后你才停止。和你一起走過(guò)的日子,我受益匪淺。
你是我的對(duì)手、益友,亦是我的良師。和你一起走過(guò)的日子,百感交集,酸甜苦辣樣樣有。
與你一起走過(guò)的日子,有艱辛,有磨難,有歡樂(lè),也有悲傷。與你一起走過(guò)的日子,是你我之間的美好回憶。
還記得嗎?那天晚上放學(xué)時(shí),外面下著傾盆大雨,我和你兩個(gè)人只有一把傘。外面在路上走著,一輛大卡車行駛過(guò)來(lái),水濺起了半米多高,你在瞬間把我拉了回來(lái),而自己卻被水花濺了一身。雨仍然下著,有點(diǎn)冷,但我卻覺(jué)得渾身暖洋洋的。第二天的你,沒(méi)有來(lái)上學(xué),阿姨告訴我你昨晚發(fā)燒了。我心里滿是愧疚。與你一起走過(guò)的日子,是一條鮮花鋪的小路。
有一次,我的考試失誤了,回家后很傷心,是你在深夜還打電話來(lái)慰問(wèn)我,給了我鼓勵(lì),讓我重拾信心,繼續(xù)努力。在此之后,你每個(gè)禮拜都來(lái)我家,我們一起做作業(yè),不懂的地方,你會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地教我。最后,我和你都考出了較好的成績(jī)。與你一起走過(guò)的日子,是一條通往成功的光明大道。
我和你的體育成績(jī)都是很不理想的。特別是雙杠,我是上不來(lái),你是下不去。老師說(shuō),如果我和你合并在一起,有可能去參加奧運(yùn)會(huì)了。在平時(shí),我們就找空閑時(shí)間一起去練雙杠,即使摔疼了,也會(huì)互相鼓勵(lì),一起面對(duì)困難。與你一起走過(guò)的日子,雖然艱辛,但很快樂(lè)。
與你在一起看書(shū),一起體煅,一起玩耍??在無(wú)數(shù)個(gè)愉快的日子里我們一起走過(guò)了三年。雖然有幾次和你鬧矛盾,但你總會(huì)先來(lái)向我道歉。于是,在一次次矛盾、別捏中,我們又重拾友誼,而且愈加深厚。
與你一起走過(guò)的日子,有陽(yáng)光,也有陰云。正如老師說(shuō)的,我們只要二合一,陰云也會(huì)變成彩虹。
與同桌一起走過(guò)的日子篇二
“高精鉞,你又在干什么?站起來(lái)!”數(shù)學(xué)老師大聲咆哮著,他不好意思的站了起來(lái)。他就是愛(ài)看漫畫(huà)、調(diào)皮、貪玩的高精鉞,也是我的同桌。
高精鉞他1米55左右,長(zhǎng)著一副大眾臉,沒(méi)什么特別之處,唯一值得眼前一亮的是他是一個(gè)充滿陽(yáng)光的“差生”。
上課時(shí)的他是迷茫的!“鈴,鈴,鈴—”上課了,這節(jié)課又是高精鉞最討厭的數(shù)學(xué)課。只看他僵硬的坐在座位上,緊鎖著眉頭,一臉迷惑的表情,卻裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,不停的揮動(dòng)筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯(cuò)的題。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,邊看著高精鉞做的題邊拍他的腦袋說(shuō):“高精鉞,都做錯(cuò)了!”高精鉞一臉無(wú)可奈何的樣子被老師提了起來(lái)。老師給他出了幾道最簡(jiǎn)單的正負(fù)數(shù)加減題,高精鉞默不作聲,眼睛只盯著課本,流露出迷茫又很呆板的眼神。數(shù)學(xué)老師一句話都沒(méi)說(shuō),絕望地走上講臺(tái),開(kāi)始上課了。
課間的他是活潑,調(diào)皮的!看見(jiàn)李婧一在全神貫注地寫(xiě)小說(shuō),他心里突然想到了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)他踮起腳尖,抬起胳膊,張開(kāi)雙手,詭異地悄悄地走到李婧一身后,大聲尖叫:“李婧一!”叫完之后,便立刻轉(zhuǎn)身跑走了。過(guò)了一小會(huì)兒,他又回到教室,發(fā)現(xiàn)孟慶豪在玩比賽背人,他看孟慶豪沒(méi)留意他,就邁著大步跑到孟慶豪身后一跳,雙腿一盤,雙手一抱便成功了!高精鉞滿臉神奇,盛氣凌人地說(shuō):“豬八戒背媳婦了哦!”但是好景不長(zhǎng),由于孟慶豪重心不穩(wěn),他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來(lái)了,對(duì)著孟慶豪說(shuō):“壓到人家了,痛死了!”說(shuō)完全班哄堂大笑,高精鉞則又被孟慶豪追地滿“世界”跑。
他就是我的同桌高精鉞,既是我們班的“調(diào)皮鬼”,又是我們班的“開(kāi)心果”!與他一起的日子,平添許多快樂(lè)!
與同桌一起走過(guò)的日子篇三
二年級(jí)時(shí),我想有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,想得整天失魂落魄。
難得和媽媽睡一次覺(jué),我告訴了媽媽自己的愿望。媽媽問(wèn)我為什么要買一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,我說(shuō):“我羨慕其他有電腦的同學(xué)。因?yàn)橛辛四苌暇W(wǎng)的電腦,查閱資料就方便了許多,對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。以后就不用經(jīng)常乘車去圖書(shū)館了,節(jié)省了很多時(shí)間與金錢?!薄笆前。乙残枰娔X來(lái)工作,”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō),“如果你能好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),我就給你買電腦?!甭?tīng)了這話,我高興地合不攏嘴,決心努力學(xué)習(xí)。
從此以后,我每節(jié)下課都在抓緊時(shí)間做作業(yè),沒(méi)有休息。連鼻涕流下來(lái)我也不當(dāng)一回事,任它流下。回到家后,我沒(méi)有功課了,就一直埋在書(shū)堆里,偶爾望望遠(yuǎn)處,讓眼睛休息一下。每天,我都認(rèn)認(rèn)真真上課,從不開(kāi)小差。老師的每個(gè)問(wèn)題我都盡量答對(duì)。睡前鞏固一下學(xué)過(guò)的課文,雙休提前預(yù)習(xí)后面的課文,提前背段落,平時(shí)預(yù)習(xí)的時(shí)間大部分可以用來(lái)看課外書(shū)。好幾次測(cè)驗(yàn),我都得了高分。我想,應(yīng)該馬上就可以實(shí)現(xiàn)愿望了吧!我興奮極了。
然而,我從未想過(guò)媽媽有多苦。一天,我來(lái)到媽媽的工作單位,那里的壞境惡劣得讓我吃驚:一進(jìn)單位,一股惡臭撲鼻而來(lái),十幾臺(tái)機(jī)器發(fā)出的噪聲震耳欲聾,墻上、地板上、機(jī)器上滿是灰塵。我甚至懷疑自己走錯(cuò)了工作單位。
我問(wèn)了一位叔叔:“叔叔,我媽媽在哪兒?”并且告訴了他我媽媽的名字。叔叔指著左邊的走廊,大聲回答:“你媽在哪兒,運(yùn)貨的那個(gè)?!?BR> 我走過(guò)去仔細(xì)看了看那位婦女,竟認(rèn)不出她是我媽。你瞧,她的身體極其微弱,一雙臟的白色手套遮住了粗糙的手,脊背彎曲著,費(fèi)勁九牛二虎之力拉著堆滿貨物的推車,累得氣喘吁吁。我輕輕碰了碰媽媽的肩膀,媽媽大吃一驚,目瞪口呆地看著我……..過(guò)了兩三秒鐘,媽媽大聲問(wèn)我:你怎么會(huì)來(lái)?快回去看書(shū).”我鼻子一酸,吞吞吐吐地說(shuō):“我……..我來(lái)幫您一起拉吧!”話音剛落,我趕忙拉起了推車。
媽媽立即讓我放手,她說(shuō):“女兒,我知道你體諒我,但我還是希望你去看書(shū)。既然你來(lái)了,就在媽媽的辦公室里看桌上的《智慧小故事》吧!”我只好脫口而出:“我!”
一整天我都心潮起伏。下午,媽媽下班了,我和媽媽一起回家了。
“媽媽”,我問(wèn)道,“時(shí)候能快點(diǎn)買電腦?”媽媽撫摸著我的頭,親切地說(shuō):“如果你想快點(diǎn)買電腦,那今天就不能吃咖喱飯了?!蔽衣?tīng)了,爽快地說(shuō):“不吃就不吃,我要快點(diǎn)買電腦?!?BR> 一年過(guò)去了,我和媽媽省吃儉用,節(jié)衣縮食,省下了不少錢。我的努力也得到了回報(bào)——在第二學(xué)期的期末考試中,我得到了優(yōu)異的成績(jī);媽媽辛苦的工作也得到了公司相應(yīng)的報(bào)酬,總算湊齊了買電腦的錢。
媽媽,和你一起走過(guò)的日子最甜蜜、最溫馨、最珍貴;和你一起走過(guò)的日子值得回味;和你一起走過(guò)的日子我終生難忘。
與同桌一起走過(guò)的日子篇四
一起走過(guò)的日子里,總有難忘的。小學(xué)的六年,充滿快樂(lè)的六年,當(dāng)中總是會(huì)有我們不舍的,朋友間的友誼,同學(xué)間情誼,老師的鼓勵(lì)……許許多多的一切,都隨著時(shí)間逝去了,可這些從未離開(kāi)過(guò)我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠(yuǎn)定格在那里,不曾改變。
還記得一年級(jí)時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友,不需花太多時(shí)間,沒(méi)過(guò)幾天,就能看見(jiàn)大家在校園里互相追逐的身影,那樣天真、快樂(lè);還記得大一點(diǎn)兒的時(shí)候,幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著未來(lái)的夢(mèng)想,抱怨大人的啰嗦,那稚嫩的狼胖上帶著堅(jiān)定或氣惱的模樣,那樣單純、簡(jiǎn)單;還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會(huì)放過(guò)一絲能開(kāi)玩笑的時(shí)機(jī),雖然知道自己很累,卻無(wú)論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要,卻無(wú)論如何都要裝出無(wú)所謂的模樣,那樣堅(jiān)定、疲憊。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)離開(kāi)了生活了六年的班級(jí),離開(kāi)了相處六年的同學(xué),心中充滿了懷念,懷念兒時(shí)的歡樂(lè),卻前所未有的恨透了“天下無(wú)不散之筵席”這句話。若有一天,我能再次碰見(jiàn)他們,一定會(huì)問(wèn):“嘿,你還記得兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光嗎?”我知道,兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮隨著時(shí)間逝去,隨之而來(lái)的只有無(wú)盡的煩惱。但,小學(xué)的樂(lè)趣,同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)從我心中消失。
人的記憶是會(huì)變淡的,可我不想將這一生中最快樂(lè)的時(shí)光給忘記,我要將它藏進(jìn)我的心底,讓那純真的笑容永遠(yuǎn)存在,不會(huì)變化。
六年,以前一直覺(jué)得六年好漫長(zhǎng),可直到這六年真的到了的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻,大家臉上洋溢著笑容,可那當(dāng)中也夾雜著苦澀。分離了,可能永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了,那就讓笑容送走匆匆的六年,迎來(lái)新的未來(lái)。
與同桌一起走過(guò)的日子篇五
張琰。
歲月如歌,一眨眼,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,如同云煙一樣飄散在天際。我就要畢業(yè)了,想起我們一起走過(guò)的日子,真是依依不舍哪!
二千多個(gè)日子匆匆而過(guò),回到實(shí)小老校區(qū),我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯的讀書(shū)聲,又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)歡快的嬉笑聲,這些將成為最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
我們猶如一棵小小的幼苗,老師辛辛苦苦的哺育我們成長(zhǎng),一年又一年,老師的白發(fā)和皺紋越來(lái)越多了,蠟燭燃燒照亮我的進(jìn)步。老師,我想在這里跟您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的好老師!”
操場(chǎng)邊上的那一棵棵柳樹(shù),陪伴了我度過(guò)了五個(gè)年輪,陪伴了我茁壯成長(zhǎng),你們?nèi)耘f枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。樹(shù)底下蕩漾著我們的歡歌笑語(yǔ),那天真的笑臉,那一串串深淺不同的腳印,記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。
她是一個(gè)幽默風(fēng)趣又大膽的女孩子,我們從二年級(jí)到六年級(jí)都在同一個(gè)班,也做了好多次的同桌。當(dāng)我摔跤時(shí),她會(huì)跑過(guò)來(lái)關(guān)心我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),她會(huì)千方百計(jì)的逗我開(kāi)心;當(dāng)我遇到困難時(shí),她也會(huì)想辦法幫我解決困難。放學(xué)回家我們有說(shuō)有笑,大課間我們嘻嘻哈哈?!爸x謝你,陪我度過(guò)了五年的時(shí)光?!?BR> 可惜,光陰似箭,歲月如梭,時(shí)光飛逝,我們?cè)僖不夭蝗ノ覀円郧耙黄鹱哌^(guò)的日子了。不管我們聯(lián)系有多少;只要內(nèi)心留有彼此;偶爾的一聲問(wèn)候;會(huì)帶來(lái)一心的微笑。讓我們快樂(lè)、開(kāi)心的對(duì)母校說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,母校,我會(huì)永遠(yuǎn)記得在這里我們一起走過(guò)的二千多個(gè)日子!”
與同桌一起走過(guò)的日子篇六
梁峰。
人生猶如一條路,每個(gè)人的路都有不同。有的人路上充滿坎坷,有的人路上充滿花香,有的人路上孤單寂寞。我是幸福的,我的人生之路是光明的,因?yàn)樵诼飞嫌腥藭?huì)噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我迷茫無(wú)助時(shí)他會(huì)伸出手給我指出前進(jìn)的方向,還會(huì)對(duì)我說(shuō):“以后的日子是屬于你的?!边@個(gè)人就是我那親愛(ài)的大爺。
“天下沒(méi)有不散的筵席?!痹谏弦荒甑氖路菟肋h(yuǎn)地離開(kāi)了我們,他走了,但我常常回憶起以前我們?cè)谝黄鸬娜兆印?BR> “你小時(shí)候啊,總愛(ài)圍著你大爺轉(zhuǎn)。”這是家人常說(shuō)的話。
記得四歲時(shí),是大爺領(lǐng)著我去上學(xué)。我哭,我鬧,我想:我在家里玩得好好的干嘛要我上學(xué)呀!
“長(zhǎng)知識(shí)啊,你不知道上學(xué)有多好啊,可以知道很多問(wèn)題的答案,那書(shū)本可是人類的精神食糧?。 贝鬆敻┫律碜?,摸摸我的頭;那時(shí)他好高大呀。
我便瞪大眼睛問(wèn)他:“那你為什么不去上學(xué)呢?”
“我當(dāng)然好想去啦,可是已經(jīng)晚了;是不是走累了,來(lái),大爺背背我的小乖乖?!彼菑堶詈诘哪樅懿蛔匀坏?cái)Q了一下。
“是不是上了學(xué)就可以像爸爸那樣可以用筆寫(xiě)很多字?。俊蔽艺f(shuō)。“你說(shuō)得太對(duì),不光能識(shí)字,寫(xiě)字,還能懂很多很多道理……”“那我去!”
“記得上了課專心聽(tīng)老師講課,別亂跑,不和小朋友鬧別扭……嗯,放學(xué)以后等我來(lái)接你。”
放學(xué)的時(shí)候我總是給大爺講在學(xué)校里的事,講我的老師批評(píng)學(xué)生的樣子,講下課時(shí)我們?cè)鯓佑螒?,講我聽(tīng)來(lái)的功課。老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候,我也第一個(gè)告訴他,他聽(tīng)后就會(huì)慢條斯理地說(shuō):“我知道你是最棒的,可不能驕傲噢!”說(shuō)著,他便會(huì)用他粗糙的食指蹭蹭我的大鼻子。
這時(shí),我便急忙躲開(kāi),用手指摸摸自己的鼻子說(shuō):“知道了,大爺!”聽(tīng)到我的回答,他會(huì)望望天空,然后“哈哈哈”響起一陣爽朗的笑聲。
媽媽常給我說(shuō):“你大爺是把你視為已出啊,等你大爺年紀(jì)大的時(shí)候你一定要孝順?biāo)?。”“嗯!”那時(shí)我會(huì)狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到他那么快就走了。他無(wú)兒無(wú)女,我大娘很早就去世了,我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)大娘的面。我爸爸說(shuō)他小時(shí)候就愛(ài)和我大爺在一塊玩。我爸爸也給我說(shuō)過(guò),玩什么“大炮轟小雞”、“鋼釘掛三穴”呀,都是大爺教給他的。那時(shí),我會(huì)纏著大爺讓他教給我,他卻不肯。因此,我好幾天都不去理他。到了第三天,我剛想踏出門去找他,(大爺家就在我家的后面),他就突然出現(xiàn),抱起了我:
“哎喲喲,幾天不聽(tīng)你講學(xué)校里的事了,我啊,心里不得勁。小乖乖,別生大爺?shù)臍饬?,我給你買糖吃好不好???”
“嗯?!蔽抑刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道語(yǔ)文是什么嗎?
“語(yǔ)文是一本書(shū)?!蔽毅裸露鼗卮?。“不!它是一個(gè)世界?!贝鬆斏斐鲆粋€(gè)手指頭?!笆澜??”
“是啊,它不僅讓你學(xué)會(huì)識(shí)文寫(xiě)字,它還會(huì)讓你了解很多知識(shí),明白很多道理,它還會(huì)教你做人的道理,讓你知道什么是美的,什么是丑的,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的……”大爺一本正經(jīng)地說(shuō)。
“那我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門功課?!蔽宜贫嵌?,心里卻下定決心。大爺聽(tīng)后臉一板:“不管哪一門課都很重要,要全面發(fā)展,懂嗎?”“你怎么生氣了,知道了,知道了?!蔽倚χ荛_(kāi)了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,過(guò)得可真快啊,不知不覺(jué)大爺已經(jīng)走完了他的一生。但他的話語(yǔ),他的笑聲,他的博學(xué)和他的睿智,卻深深地印在我的腦海當(dāng)中,久久地不能抹去。后來(lái)我才知道,大爺上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,并且以優(yōu)秀的成績(jī)考上了高中,可那時(shí)家里很貧窮,學(xué)習(xí)費(fèi)用太高,他只好輟學(xué)了。
每當(dāng)夜闌人靜,我仰望星空,我就會(huì)不由自主地想起我那親愛(ài)的大爺,因?yàn)槲抑涝谔炜绽锉姸嗟男切钱?dāng)中肯定有顆是大爺,他一直對(duì)著我笑,會(huì)一直看著我,陪伴著我走過(guò)屬于我的人生道路。
與同桌一起走過(guò)的日子篇七
有緣相逢,我在金風(fēng)送爽的九月進(jìn)入了您的班級(jí);如夢(mèng)一般,我在雨疏風(fēng)驟的六月悄聲離開(kāi)您的班級(jí)。
四年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)我看到同學(xué)們拿著毛筆,沾下墨,優(yōu)雅的在白凈的宣紙上寫(xiě)下柔和的字時(shí),我真的激動(dòng)不已!我似乎沖動(dòng)的想上去寫(xiě)一筆。那年,我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。書(shū)法老師是身材矮小的朱老師教的。他溫文爾雅,文質(zhì)彬彬。但是卻很和藹、熱情。跟朱老師學(xué)習(xí)了一學(xué)期的書(shū)法課,從寫(xiě)字歪歪扭扭到可以寫(xiě)出一個(gè)比較像樣的字了,我心中真的很高興,我也十分感激朱老師。不知道是不是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就注定的,我和朱老師的緣分很深。
五年級(jí)分班,我被分到了五一班,班主任居然就是——朱老師!第一節(jié)課,朱老師就說(shuō):“你們用句子來(lái)描述我看看,我是怎么樣的?”
我們開(kāi)始仔細(xì)看著老師。老師身材矮小,烏黑稀疏的頭發(fā),粗黑的眉毛下有一雙注滿溫柔的眼睛,嘴巴微笑著,十分和藹。布滿滄桑的臉。
一個(gè)人都沒(méi)有舉手,誰(shuí)也說(shuō)不出。
朱老師自己說(shuō)了起來(lái):“一看到我,我就是個(gè)很矮的老師,有些同學(xué)都和我差不多了呢!”
我們一下子被逗樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái),原來(lái)朱老師這么幽默風(fēng)趣。課堂上笑意濃濃。
以后的課堂上,老師生動(dòng)的講課給我們帶來(lái)深刻的印象。老師喜歡手拿著書(shū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著書(shū),因?yàn)槔蠋熓沁h(yuǎn)視。老師充滿柔和的雙眸里充滿的感情,讀抒情文時(shí)的柔和,讀詩(shī)歌時(shí)的激昂都把我們深深的感染了。比如有一次,讀到《今天,我們畢業(yè)》老師那深情的眼睛飽含不舍,我們也被深深感染了,不知不覺(jué)的覺(jué)得心里一陣悲傷。這樣寂靜的課堂持續(xù)了好久……有時(shí)老師也會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑,比如有一次,朱老師覺(jué)得我們讀書(shū)沒(méi)有精神,就說(shuō):“瞧瞧你們,讀書(shū)一個(gè)樣,不是趴著,就是撐著?!闭f(shuō)著,一手撐著下巴,一手拿著書(shū),嘴里念念叨叨的讀著課文。大家都開(kāi)始笑了。后一會(huì)兒,朱老師全身灘下,頭側(cè)著,看著書(shū),無(wú)精打采的讀著課文。那滑稽的動(dòng)作,逗的我們捧腹大笑。朱老師也哈哈大笑起來(lái)。朱老師教給我們的不只是課文,還有對(duì)朱老師的感情,對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。我想,這對(duì)我以后是終生受益的。
孫老師是大家都怕的,因?yàn)樗淖鳂I(yè)會(huì)生氣,上課不好好聽(tīng)講會(huì)生氣,考試考不好更會(huì)生氣。相反,朱老師就不一樣了。他不會(huì)建議我們給他取外號(hào),也不會(huì)建議當(dāng)面提出對(duì)他的質(zhì)疑,他總是溫柔的說(shuō)話,溫柔的做事,仿佛身邊沒(méi)有什么事情可以觸怒他的。永遠(yuǎn)都是和藹可親,微笑的。
與同桌一起走過(guò)的日子篇八
一只寬大而長(zhǎng)滿了老繭的大手,緊緊地握著一只柔嫩的小手。那只大手像是捧著玻璃般小心翼翼地握著掌中的小手,生怕手里的老繭弄疼了小手柔嫩的肌膚。
“呵呵…”,看著桌上的照片,我竟傻傻的笑了起來(lái)。忍不住又將照片拿起來(lái)捧在懷中貪戀的看著。
那是我剛滿三周歲時(shí)與爸爸的合照。照片里的我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,爸爸用他的大手牽著我的小手,慢慢地引導(dǎo)我跨出人生的第一步。而這溫馨的畫(huà)面,如今被定格在這小小的照片里了。
很小的時(shí)候,我特別喜歡粘著爸爸。爸爸總是給人一種很安全、很溫暖的感覺(jué),我總是感到很安心。
很多小孩子都喜歡父母抱著或背著自己,我也不例外。記得有一次周末,我們一家去游樂(lè)園玩,也許是白天玩得太瘋了,晚上回到家的時(shí)候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口,低著小腦袋,不管媽媽怎樣哄我,我都不肯移動(dòng)半步。最后爸爸心疼我,輕聲對(duì)我說(shuō):“上來(lái)吧,爸爸背你,你要聽(tīng)話哦!”聽(tīng)到爸爸這么說(shuō),我立馬沖過(guò)去趴在爸爸的背上,原本想要流出的眼淚,也在一瞬間流回了眼睛里。
昏暗寂靜的樓梯里只有上樓梯的腳步聲,陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在爸爸的背上,靜靜地看著爸爸的后腦勺,柔軟的小手緊緊地?fù)е职值牟弊?,生怕一個(gè)不小心自己就會(huì)從背上摔下去。
爸爸的背很寬很溫暖,就和爸爸的手一樣,給人一種安全感。
撫摸著照片里緊握的兩只手,我的思緒從遙遠(yuǎn)的過(guò)去飛了回來(lái)。如今照片里的大手蒼老了許多,而那只小手也不再是小小的了。
有多久了呢?我已數(shù)不清了。當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大后,記憶中大手牽小手的情景不再出現(xiàn);小小的身子趴在寬厚的背上撒嬌的情景也不再出現(xiàn)。
回憶起和爸爸,溫馨、甜蜜、幸福。因?yàn)榘职謱挻鬁嘏氖謺?huì)牽著我的小手一起走路;會(huì)教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà);教我打球。爸爸寬厚的背可以背我去任何想去的地方,給我無(wú)限的力量,保護(hù)我健康的成長(zhǎng)。
回首再看與爸爸,我只想說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”
與同桌一起走過(guò)的日子篇九
長(zhǎng)夜漫漫,幾盞青燈燭火幽幽,狹小的屋內(nèi)站滿了人,嚴(yán)肅的表情浮現(xiàn)在每一張臉上。我輕輕地?cái)D過(guò)人群,在看到床榻上瘦小平靜的身軀時(shí),我禁不住潸然淚下。
她是我的姥太太。在我幼時(shí),她曾用浸透歲月痕跡的一雙蒼老的手牽我穿過(guò)大街小巷,她曾為我講述她那個(gè)年代驚心動(dòng)魄的故事,她曾用軟軟的江南口音吟唱流傳下來(lái)的古典小曲,她曾用她的慈眉善目告訴我她想說(shuō)給我聽(tīng)得道理。好像這些事發(fā)生不過(guò)是昨天,好像我一轉(zhuǎn)頭還能看見(jiàn)那雙平靜深邃的眼。
媽媽說(shuō),姥太太是安樂(lè)死。睡了三天三夜便撒手歸西了。走的時(shí)候很平靜,絲毫沒(méi)有對(duì)人世間俗物的依戀不舍。姥太太是信佛的。沒(méi)事兒家里擺幾支香,對(duì)著玉尊觀音像拜拜,保佑她的子孫兒女們長(zhǎng)樂(lè)無(wú)疾。她覺(jué)得她這一生早就滿足,無(wú)需貪戀了。她常念叨幾句“南無(wú)阿彌陀佛”,便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)慈笑:“觀音娘娘保佑咱家丫頭聰明喲!”我總是依偎在姥太太身旁:“太太你放心?!彼偸且荒樞腋?,仿佛看過(guò)了我拿滿分的樣子。
我出生時(shí),姥太太已是暮年。她卻曾拉我走過(guò)老街舊坊,每個(gè)店主都認(rèn)得她,總笑著與她打招呼。她用畢生的心血去做了個(gè)賢惠、討人喜歡的女子。曾在金秋年,她牽我走過(guò)田野,豐碩的麥子早被人摘采了去,她就著清冷的月光對(duì)我說(shuō):“今年又是一個(gè)豐收年,等來(lái)年,太太帶你看青青綠秧。”我拉著太太的手,滿面的歡笑:“到時(shí)候,太太可別忘了?!笨墒莿傔^(guò)陽(yáng)春三月,初寒乍暖,好風(fēng)景還在后頭,太太卻未赴約。
太太下葬的那天,我未曾去那抽泣聲絮繞的環(huán)境,我隨媽媽一同到了曾經(jīng)的田野。在絲絲暖風(fēng)吹拂下,油亮的綠秧茁壯一片,在和煦陽(yáng)光下健壯地成長(zhǎng),一片大好的收勢(shì)就在眼前,我仿佛又看到了姥太太嬌小的身姿在暖風(fēng)中漸漸走遠(yuǎn),臉上掛著的,是一片幸福。
我輕輕揉揉眼,綠秧依舊青蔥旺盛,可曾說(shuō)要與我共賞的人,卻已離去,不復(fù)存在。
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與同桌一起走過(guò)的日子篇十
從小我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大后能做一名歌手。雖然談不上是什么偉大的夢(mèng)想,可它卻是我前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)檫@里面有一段難忘的故事。
那是小學(xué)六年級(jí),第一次參加全縣的歌唱比賽,為了能更好的表現(xiàn)自己,我特地選了一首較難的歌曲——《明天會(huì)更好》。為此,我成天的練習(xí)。終于,到了比賽的時(shí)候了。
比賽當(dāng)天,我在臺(tái)后焦急地等待著主持人念我的名字。這一刻終于到來(lái)了,我腿腳發(fā)麻地走上前臺(tái),這時(shí)我看見(jiàn)我裙子上的紗邊抖動(dòng)起來(lái),原來(lái)是我的腿在顫抖。我深呼吸了一下,平穩(wěn)自己的心跳,并暗自為自己加油打氣:“沒(méi)關(guān)系,我一定能行的!”正想著,我忽然看見(jiàn)臺(tái)下有一個(gè)身影慢慢走來(lái)。那種感覺(jué)令我無(wú)比的熟悉,令我無(wú)比的親切,一股溫柔的力量包圍了我:是媽媽來(lái)了!我的心情竟平靜了下來(lái),不再緊張。我用自己清脆的嗓音唱出了這首歌——《明天會(huì)更好》,竟獲得了一等獎(jiǎng)。下臺(tái)后我緊緊抱住了媽媽,一種難以言狀的喜悅襲上心頭。
經(jīng)過(guò)這件事之后,我對(duì)自己的夢(mèng)想更加確定了。
“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng),催促我開(kāi)放?!毕氤统?,我會(huì)越唱越勇,唱出我人生中的`每一個(gè)十年。
與同桌一起走過(guò)的日子篇十一
每當(dāng)我看到教室里掛著的獎(jiǎng)狀時(shí),我都會(huì)不禁會(huì)想起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱驗(yàn)檫@些獎(jiǎng)狀都是大家共同努力掙來(lái)的,就像這張長(zhǎng)繩年級(jí)組第一名的獎(jiǎng)狀。
我記得那是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的事情,學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的.同學(xué)都很積極,大多數(shù)同學(xué)都有了比賽項(xiàng)目,最重要的還是跳長(zhǎng)繩,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目關(guān)系班級(jí)的榮譽(yù),大家別看跳長(zhǎng)繩,一跳過(guò)去,再一出很簡(jiǎn)單,要想做好,可真不容易。首先要掌握節(jié)奏,然后掌握時(shí)機(jī)和方向,還有位置,最后要掌握跑進(jìn)長(zhǎng)繩的時(shí)間和起跳的時(shí)間,不能太快也不能太慢。有的同學(xué)沒(méi)注意到這幾點(diǎn),有時(shí)跑進(jìn)繩去,跳得很好,出去時(shí),人是沖出去了,可腳卻死死勾住了繩子,像一只被網(wǎng)住的鳥(niǎo),想出卻又出不去,害得跟在他后面的同學(xué)也出不去,那場(chǎng)景真是又滑稽又可笑。于是,我們開(kāi)始不斷地練習(xí)練習(xí)再練習(xí),在體育課上練;在晨間活動(dòng)上練,在放學(xué)時(shí)練……一開(kāi)始,我們總是找不到調(diào),不是甩繩的人快了,就是跳繩的人慢,而且大家還相互埋怨。但是劉老師說(shuō)話了:“同學(xué)們記住老師講的跳長(zhǎng)繩的要領(lǐng),跟、跳、過(guò),仔細(xì)地體會(huì)。而且要配合默契,不能相互埋怨?!苯?jīng)過(guò)多次練習(xí),大家的配合默契了,不再相互埋怨了,跳繩的速度也快了。
終于,到了比賽這天,不一會(huì)兒就輪到長(zhǎng)繩比賽了,我們上場(chǎng)了,隨著裁判的哨聲響起,比賽開(kāi)始了,我們不緊不慢地甩起了繩子,劉老師在一旁對(duì)我們說(shuō):“不要緊張,就像訓(xùn)練時(shí)一樣跳就可以了?!蓖瑢W(xué)們也在一旁大喊:“加油!加油!?!庇谑俏覀兏蓜攀?,跳得越來(lái)越快,三分鐘過(guò)去了。最后,要報(bào)成績(jī)了,大家都愈發(fā)緊張了起來(lái),只聽(tīng)老師大聲念道:“四年級(jí)跳繩比賽,第一名,四(2)班,213個(gè)。”老師話音剛落,我們班的同學(xué)便歡呼起來(lái):“耶!贏了贏了!”“太好了,我們贏了!”因?yàn)槭谴蠹夜餐Φ慕Y(jié)果呀!
隨著時(shí)間的推移,我們已經(jīng)五年級(jí)了,在一起學(xué)習(xí)、游戲的日子不多了,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在一起的日子!
與同桌一起走過(guò)的日子篇十二
“加油!加油!”這是你在給我鼓勵(lì),讓我勇敢的爬上去。“你快走吧,哥哥已經(jīng)追上我們了,我沒(méi)事,爸爸還在后面呢。即使我追不上你,不是還有他嗎?記住,這只是一個(gè)游戲,我爬上去或爬不上去都可以,只要我們有一個(gè)人先到達(dá)山頂,我們就贏了!”我勸著你?!安恍?,我們玩這個(gè)游戲,就是要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),我們要一起爬上去,再說(shuō)這只是個(gè)游戲,輸贏不重要,我們要一起爬上去?!蹦阌脠?jiān)定的眼光看著我。說(shuō)著,你一邊爬山一邊拉我上去,我也用力向上爬,一會(huì)兒終于爬上來(lái)了。然后我們像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā),雖然那會(huì)落后了一點(diǎn),但又努力,一樣取得了勝利。
你,還記得嗎?
我很難受。
天上下著茫茫小雨,我們正坐在去旅游乘坐的車上。此時(shí),我臉色蒼白,躺著不說(shuō)話。你看我臉色不太正常,便把我扶起來(lái),擔(dān)心的問(wèn)我:“怎么了?”雖然我難受的什么也沒(méi)說(shuō),但是你也看出我怎么了,便對(duì)開(kāi)車的叔叔說(shuō):“爸,找一個(gè)地方停一下,**她暈車了,我下去和他走一走。”叔叔爽快的答應(yīng)了。停車后,你打著傘和我下來(lái)散了散步,我頓時(shí)好多了,然后我們有說(shuō)有笑的回到了車上。你為了不讓我再暈車,還給我你的游戲機(jī)讓我玩,一直到下車。
你,記起來(lái)了嗎?
你好可怕。
“??!你來(lái)了!”“啊,老王呀,來(lái)隨便坐”。你和我都與父母來(lái)參加一個(gè)叔叔的喜宴,我們都坐在桌子上吃菜,當(dāng)我看到一道菜中,有我喜歡吃的香菜時(shí),便把那盤菜翻來(lái)覆去找香菜。這時(shí),你看到了,嚴(yán)肅的把我拉到外面,對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō):“你不知道那么做是不對(duì)的嗎?吃飯要懂規(guī)矩、禮貌,不要亂翻菜,記住了嗎?”看著你嚴(yán)肅的模樣,我吐了吐舌頭:“謝謝大姐,小女子知錯(cuò)了,我這就回去改……”
這個(gè),你有印象嗎?
這一切的一切,你還記得嗎?——我的堂姐,你是在我的同輩中對(duì)我最好的人了。你現(xiàn)在身在遠(yuǎn)方,你還記得我與你嗎?我想你了!
與同桌一起走過(guò)的日子篇十三
迷霧繚繞,似白紗的屏障,模糊,迷蒙。隱約可見(jiàn)一個(gè)婦人和一個(gè)孩童,正穿行在歲月的隧道:先是那婦人抱著嬰孩,像是捧著一件貴重的珍寶,小心翼翼;再者牽著孩童的手,交握的雙手,像金絲一樣串起兩人的心;后來(lái)那孩童便蹦跳的跑,婦人就靜靜的注視著孩童,甚至可以依稀看到那婦人不愿離開(kāi)的寵溺的眼神;再后來(lái)孩童長(zhǎng)大了,已經(jīng)可以和婦人并肩行走了,走過(guò)的路,那樣綿長(zhǎng)……霧氣傾散,恍然覺(jué)出那孩童和婦人是天下之孩子與母親的縮影,于是便坐下來(lái),細(xì)細(xì)地品味你——我的母親!
春意盎然。灰黃已慢慢褪去,綠意融入我們的眼球。那日,你拉我出去散步,看著萌芽的柳枝,你竟像孩子一般的跑過(guò)去,折下一枝,對(duì)我強(qiáng)制性的下了命令:“新的一年來(lái)了,今年你就和柳枝比成長(zhǎng)?!比缓笠恍?,那一笑,陽(yáng)光都被你細(xì)細(xì)得攏了起來(lái)。
夏日蓬勃。萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)里瘋狂的攀延,生長(zhǎng)。我的心像是被稠密的藤蔓纏繞住了,悶悶的,亂亂的。你卻拔出瓶中插著的那枝早已有點(diǎn)干枯的柳枝說(shuō):“這枝不行了,再換一種吧?!焙俸僖恍Γ湍闷鸸ぞ吆臀胰リ?yáng)臺(tái)為花花草草施肥,然后說(shuō)道:“一齊努力吧!”
秋雨連綿。領(lǐng)成績(jī)的那天下著雨,細(xì)細(xì)的雨,像天空在輕輕地抽泣。我突然想到了一句話:“屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)?!被氐郊?,竟看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)那些花花草草昂著頭怡然自得地接受著秋雨,心中豁然開(kāi)朗。是你故意把花草搬到外面去的吧,母親?我知道我不是那枝枯萎的柳條。
冬雪飄逸。坐在窗前看屋外下著的雪,那飄舞的精靈,純潔得不染塵俗。雪靜靜的下,我突然感到無(wú)比的安詳,寧?kù)o,空靈,一切都是那么那么平和,心中的雜質(zhì)已隨雪離去了,因?yàn)槟阍?jīng)說(shuō)過(guò)的呀:“雪可以蕩滌心中的一切。”
春夏秋冬,時(shí)間飛逝,靜靜的重現(xiàn),多溫馨的畫(huà)面,不是嗎,母親?
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與同桌一起走過(guò)的日子篇十四
2010年12月21日陰。
畢業(yè)了,意味著結(jié)束了二十多的學(xué)生生涯,踏入了社會(huì)這所浩瀚、深刻的大學(xué)校;工作了,意味著我將在交行這個(gè)廣闊的平臺(tái)揚(yáng)帆起航。2010年末,我在交行支行從事著一份平凡的工作----柜員,雖然平凡但我很自豪,因?yàn)楣駟T是直接面對(duì)客戶的群體,柜臺(tái)是展示交行形象的窗口,柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的,然而面對(duì)各類客戶,柜員要熟練操作、熱忱服務(wù),日復(fù)一日,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到交行人的真誠(chéng),感受到在交行辦業(yè)務(wù)的溫馨,這樣的工作就是不平凡的。
在界牌支行工作,我每天6點(diǎn)起坐車到界牌。每次到行里,我都能看到同事們?cè)诖驋咝l(wèi)生,營(yíng)造干凈舒適的大堂環(huán)境。在為客戶服務(wù)的過(guò)程中,我們交行始終堅(jiān)持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,我們對(duì)待每一個(gè)客戶都以微笑迎接,使用禮貌用語(yǔ),為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù),爭(zhēng)取給客戶留下了良好的印象,贏得客戶的信任;實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí),在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,靈活掌握營(yíng)銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。
可我這幾天工作的不開(kāi)心,我給一位女士辦理好了業(yè)務(wù),她卻突然改變主意,不辦了;我在辦理業(yè)務(wù)時(shí),一位客戶對(duì)著我講個(gè)不停的話,讓我覺(jué)得頭都快炸了;一位客戶沒(méi)有帶齊相關(guān)證件,我沒(méi)有給他辦理業(yè)務(wù),他卻蠻不講理的大喊“我要投訴”。我很苦惱,直至昨天我同事也遇到了和我類似的問(wèn)題,他的處理方式是一直耐心地給那位客戶講解,一直保持著微笑,直至那位客戶帶著滿意的笑容離開(kāi)。我感受到了,感受到交行服務(wù)的力量,我知道交行的發(fā)展需要我們每一位員工良好的素質(zhì),我們需要給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
服務(wù),不是強(qiáng)迫的服侍,而是來(lái)自內(nèi)心的貼心與關(guān)懷。服務(wù),不是委屈犧牲自己、一味討好的奴顏婢膝,而是“贈(zèng)人鮮花,手有余香”的高尚之舉。服務(wù),不是一種制度,而更是一種理念,是在執(zhí)業(yè)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在。
2011年4月9日晴。
在交行這個(gè)大集體里待了一段時(shí)間了,友好的同事,有經(jīng)驗(yàn)的前輩,有能力的領(lǐng)導(dǎo),讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感,同時(shí)一份深深地責(zé)任感也油然而生。這份責(zé)任感要求我堅(jiān)決按照崗位職責(zé)嚴(yán)格要求自己,照章辦事,保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全,恪守信用,誠(chéng)實(shí)服務(wù),對(duì)客戶誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心,維護(hù)客戶的正當(dāng)利益,堅(jiān)持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶保密“的原則。當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí),存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則,取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則,認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等,到專人專卡、專人專章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換,日終做好軋帳工作。
工作后我深刻體會(huì)到:工作就是責(zé)任。在交行工作,這里的每一位員工都以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的各項(xiàng)工作,嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作程序辦事。這里積極向上的工作氛圍深深地感染著我……有人說(shuō),如果你熱愛(ài)你的工作,你的生活就是天堂,如果你不熱愛(ài),你的生活將離地獄不遠(yuǎn)。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,不是工作需要人,而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度,你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn),你在工作中的成就決定了你人生中的成就。記得中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院院長(zhǎng)吳燕生說(shuō)過(guò):“在技術(shù)尚有差距的時(shí)候,在設(shè)備尚不十分先進(jìn)的時(shí)候,責(zé)任感將是工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要砝碼?!?BR> 我深知作為一個(gè)光榮的交行人,就應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)任何借口,將自己的忠誠(chéng)、責(zé)任心和飽滿的熱情徹底融入交行,盡職盡責(zé),以交行為榮,處處為交行發(fā)展著想。
在平凡的工作中,我認(rèn)為我也能有自己的事業(yè)。布拉格作家弗朗茨?卡夫卡曾提出區(qū)分工作與事業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一,是否真心喜歡;二,是否不計(jì)回報(bào);三,是否可以延續(xù)終生,矢志不渝。只有工作才會(huì)退休,事業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)退休的。作為教師,你可以一直教到生命的終點(diǎn);作為管理藝術(shù)的愛(ài)好者,你可以在65歲退休后依然提供管理咨詢——美國(guó)《財(cái)富》雜志做過(guò)一個(gè)“新退休理念”的報(bào)道,不少企業(yè)高管都表示樂(lè)意在退休后依然從事咨詢類的工作,主要不是為報(bào)酬,而是希望繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;作為工廠的鉗工,你可以試著把廢鐵絲鉗成手工藝品——我在上海南京西路路邊的一位老人那里買過(guò)這種東西,擺在家里也很別致,還帶有“環(huán)保”的時(shí)尚標(biāo)簽;作為南京長(zhǎng)江大橋附近的雜貨店店主,你可以經(jīng)常上橋看看,說(shuō)不定能挽救一些人的生命。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)江蘇宿遷人陳思就是以此為事業(yè)的。從2003年開(kāi)始,他每個(gè)雙休日的白天都守望在大橋上,搜尋心事重重的徘徊者,隨時(shí)準(zhǔn)備把他們從死亡線上拉回來(lái)。將近7年的時(shí)間里,他救了160多人,現(xiàn)在他有一個(gè)私人博客“大橋日記”,講述一個(gè)大橋自殺救助自愿者的所聞所見(jiàn)。讓陳思堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力是一種個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足感,這也是他多年來(lái)為了繼續(xù)幫助被解救人生存下去,甘愿自掏腰包的原因。
用馬斯洛的人類“需求層次理論”可以解釋陳思做這種吃力不討好的事的心理動(dòng)機(jī)——一切為了自我實(shí)現(xiàn),這在某種程度上和那些每天堅(jiān)持9點(diǎn)前到辦公室的億萬(wàn)富豪是一樣的。不是每個(gè)人都活在這個(gè)層面上的?;镜纳?、安全、社交的需求被滿足,已經(jīng)算是幸福人生了,如果尊重的需求再被滿足,就算活得很成功了。只有極少數(shù)人才愿意為虛無(wú)縹緲的自我實(shí)現(xiàn)再繼續(xù)付出努力,這種努力的結(jié)果,用馬斯洛的話就是能得到生命的“巔峰體驗(yàn)”。而這種快樂(lè),應(yīng)該比升職加薪更持久。如果渴望得到一份工作為的是薪水,渴望升遷為的是社會(huì)的尊重,那么擁有事業(yè)為的則是釋放自己的所有能量,看看自己的智慧到底能走多遠(yuǎn),這是個(gè)甘心付出、不求回報(bào)的過(guò)程,因?yàn)樵趯?shí)踐自己所想所思的過(guò)程中,已經(jīng)可以品嘗足夠多的快樂(lè)。這種快樂(lè),也許是旁人無(wú)法理解的,卻已經(jīng)點(diǎn)亮了他的生命。在交行,我想擁有這份為打造事業(yè)而快樂(lè)的快樂(lè)!這種快樂(lè)就是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值!冰心在《繁心》中說(shuō)過(guò):青年人就該勇于奉獻(xiàn)和犧牲,我身在高原,但是缺氧不缺志氣,缺氧不缺斗志!我要在平凡的崗位,踏實(shí)認(rèn)真工作,在柜員崗位中煥發(fā)不一樣的光彩,創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)!
合上我的日記本,我閉上眼睛,細(xì)細(xì)想來(lái),和交行一起走過(guò)的日子,就是我成長(zhǎng)的日子啊,真心地想說(shuō):成長(zhǎng)路上感謝有你的陪伴-交通銀行!
與同桌一起走過(guò)的日子篇十五
春日的陽(yáng)光映著窗外的柳樹(shù),投下斑駁的樹(shù)影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個(gè)春日,我依偎在母親的懷抱里,母親的懷抱很暖和,但我卻有種想哭的沖動(dòng)。
自從母親出去打工后,三年了都沒(méi)有回家一次。每當(dāng)看到別的小朋友有母親陪伴時(shí),我心中對(duì)母親的呼喚就更深了。三年了,三年來(lái)我們從未見(jiàn)過(guò)一面,只能在電話里聽(tīng)到母親的聲音。當(dāng)母親從杭州回來(lái)時(shí),我風(fēng)一般地?fù)淞诉^(guò)去,蜷縮在母親的懷里,摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花,哭了。我此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,誰(shuí)能理解我此時(shí)此刻的心情呢?三年中,我沒(méi)有一刻不想母親,我也希望她能陪伴著我成長(zhǎng),我想和其他小孩一樣有母親的照顧,我不想和母親分開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了三年,哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,我也成為了一名中學(xué)生。但無(wú)情的歲月使母親的容顏蒼老了,母親有了白發(fā),身體也再不如以前了。她快五十歲了,但還在不停的為我操勞,想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼,她把整個(gè)青春都給了我和哥哥,可我還怨她沒(méi)能給我所需要的愛(ài)??粗赣H一天天消瘦,我卻不能為她做些什么,心里真不是個(gè)滋味。我想對(duì)母親說(shuō):媽媽,謝謝您為我們所做的一切,是您給了我一個(gè)溫暖的家,是您讓我感受到了母愛(ài)的偉大,是您給了我生命!
母親的頭發(fā)白了,母親的眼神黯淡了,母親把滿頭黑發(fā)給了我,把明亮的雙眸給了我;母親的腰彎了,母親的容顏蒼老了,母親把挺直的脊梁給了我,把美麗的青春給了我。我愛(ài)母親,我珍惜與母親。
與同桌一起走過(guò)的日子篇十六
我在走,總有個(gè)人在身后。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句歌詞:“天青色等煙雨,而我在等你”,記憶中,她總是在等我,校門外,餐桌旁,永遠(yuǎn)有她等我的身影,只要我轉(zhuǎn)過(guò)身去,就能看到她的身影。
那日,我與她并肩走在街頭,天很高,很遠(yuǎn),偶爾有一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),你的心也會(huì)隨之一顫。又經(jīng)過(guò)那家光顧了多次的飲料店,我撂下一句對(duì)她說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的“在這等我,我去買杯水哦”,就哼著歌兒跑開(kāi)了。而她呢,或是怔怔地站在原地刷她的朋友圈,或是找家最愛(ài)的衣店閑逛??傊疅o(wú)論如何,在我手捧飲料返回的那刻,她一定會(huì)在原地笑著等我。
可是這一次,我卻沒(méi)有看到那熟悉的身影。
我急了,感到惶恐。
然后便像一只找不到歸巢的鳥(niǎo)兒到處亂飛。我跑去了幾家她鐘愛(ài)的衣店,卻依然沒(méi)有遇見(jiàn)她,身上沒(méi)有任何通訊工具的我甚至有種想要向他人求助的沖動(dòng),感到無(wú)助。
當(dāng)我再次返回當(dāng)初的地點(diǎn)時(shí),她居然又已經(jīng)站在原地,笑著,望著我。看她那額頭的汗珠,我知道,她也找了我許久。她就那樣望著我,笑出了聲兒,沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)怪。不知為何,我有點(diǎn)兒激動(dòng),盡管不是第一次與她走失,可我還是鼻子一酸,接下來(lái),她會(huì)笑著說(shuō)我傻,接著我們依然并肩朝前走。
這樣的一連串劇情,在我們每一次上街時(shí)幾乎都會(huì)重復(fù)。
這個(gè)神秘的“她”,是媽媽。
我的媽媽,是一個(gè)平凡的媽媽,是一個(gè)就算只有一元硬幣,也會(huì)攥在手心里為女兒買個(gè)棒棒糖的媽媽。
在我眼里,她還是個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)等我的媽媽。
我的余生中,不知還會(huì)與她走散多少次,但至少我依然會(huì)與她并肩走下去,就像無(wú)數(shù)次我們并肩走在大街上一樣?!疤烨嗌葻熡?,讓我來(lái)等你?!?BR> 我在走,那個(gè)人,依然在我身后……。
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與同桌一起走過(guò)的日子篇十七
我陪奶奶,是溫馨幸福的,以致她離我們而去后我仍然念念不忘的緬懷著她。
小的時(shí)候。
我剛記事時(shí),奶奶的家里,一張椅子,一個(gè)拐杖,一個(gè)溫暖的懷抱,一個(gè)乘巧的我,往往是奶奶家中最溫馨的畫(huà)面。。我那時(shí)剛剛記事,常會(huì)咧著小嘴巴向慈祥的奶奶傻傻的笑。慈祥的奶奶坐在椅子上抱著我,滿懷溫暖,向乘巧的我微笑。
漸漸地變?yōu)榱?,奶奶家中成了兩張椅子,一個(gè)拐杖,一只大手,一只小手,緊緊牽著我漫步在田野。一次,我問(wèn)奶奶:“奶奶,你叫什么名字呀?你小時(shí)候都玩些什么呢?你的媽媽是誰(shuí)呀……”奶奶并不煩,而是耐心的一一回答:“我的名字是奶奶呀,我小時(shí)候玩得可多啦,都是你不知道的,我的媽媽就是你的外祖母呀,不過(guò)你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。因?yàn)樗チ艘粋€(gè)很遠(yuǎn)的地方,那個(gè)地方很美,她生活得很幸福?!薄昂苓h(yuǎn)的地方”我有點(diǎn)疑惑,但也沒(méi)有再問(wèn)。這段日子,是我記憶中的珍寶之一。至今,每當(dāng)想起這段日子,心里還暖洋洋的。
一個(gè)拐杖,一只大手,一只小手,一個(gè)小小的書(shū)包。這成了我奶奶家一道別樣的風(fēng)景。我上幼兒園了,奶奶每天都用那只大手牽著我那只小手直到大街上。然后幫我背上書(shū)包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我那無(wú)憂無(wú)慮的背影,直到在拐彎處消失。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了奶奶總會(huì)看著我在拐彎處消失她才離開(kāi),于是,我每次走到拐彎處時(shí),便回頭望望奶奶,看著奶奶站在那里注視著我的樣子,心里就感到十分地幸福。
后來(lái),我步入小學(xué)了。一天,我哭著回家了,奶奶問(wèn)我怎么了,原來(lái)是課堂上說(shuō)笑話被老師批評(píng)了。奶奶說(shuō):“你課堂上亂說(shuō)話是不對(duì)的,老師的批評(píng)是正確的,你應(yīng)該去面對(duì)事實(shí),不要老愛(ài)哭,要學(xué)會(huì)去面對(duì),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”女孩不哭了,因?yàn)槟棠陶f(shuō)得話是有道理的,自己也的確錯(cuò)了。從此,我學(xué)會(huì)了文明守紀(jì),堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)。今天,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)奶奶當(dāng)年的教誨?。?BR> 一雙稚嫩的手,一雙蒼老的小腳,一盆“溫暖”的水,一份深深的情。這是奶奶家一副溫馨的畫(huà)面。有一次,我看到電視上一位小朋友給奶奶洗腳,便也打算去給自己的奶奶洗腳。我很神秘地讓奶奶坐在椅子上嗎,然后打來(lái)一盆溫水,輕輕地給奶奶脫掉鞋襪,慢慢地把奶奶的腳放進(jìn)了裝滿“愛(ài)心”的溫水里。起初,女孩在專心地給奶奶按洗,接著呢,女孩頑皮起來(lái),撓奶奶的腳心,奶奶笑了起來(lái),笑得是那么開(kāi)心幸福,我也調(diào)皮地笑了起來(lái)。這一幕是多么的溫馨、多么的幸福?。∮侄嗝戳钗译y忘??!
奶奶去世后的這三年里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在緬懷我與奶奶。
我懷念與奶奶。
與同桌一起走過(guò)的日子篇一
友情啊,你摸不著,看不見(jiàn),但又真實(shí)地存在。因?yàn)橛辛四悖ξ兜某跞棚@得多姿多彩。
——題記。
同桌的你學(xué)習(xí)正一步步向上提高,我表面上好像沒(méi)有什么,但內(nèi)心卻多了幾分失落、擔(dān)憂。原本我倆的成績(jī)差不多,但你經(jīng)過(guò)勤奮努力,已將我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我常在家中想你此刻一定在認(rèn)真讀書(shū)寫(xiě)字,我怎么可以輸給你呢?我要尋回被我遺棄的勤奮。于是,對(duì)著書(shū)本我也埋頭苦干起來(lái),直至媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“很晚了,明天還要上學(xué)呢!,早點(diǎn)睡吧!”我此刻又在想你是否已將躺在床上呼呼大睡了?于是我也心安理得地去睡覺(jué)。第二天一問(wèn),原來(lái)你睡得比我還晚。不行,我不能輸給你,以后我每天都要念到十點(diǎn)。我在心中暗暗發(fā)誓。你是我現(xiàn)在人生道路上的一個(gè)目標(biāo),我一定要跨越道道坎趕上你,和你一起在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò),走向中考。
雖然我們是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,但我們卻是好朋友。你滑稽,卻不失忠厚;你幽默,卻不乏真誠(chéng)。那種性格讓我開(kāi)懷不已,感動(dòng)不已。有時(shí)候你的言行舉止天真的像小孩,有時(shí)候卻硬是裝成熟,像大人那樣指責(zé)我們的缺點(diǎn),你這時(shí)的樣子真是讓人忍俊不禁。緊張的初三生活,和你一起走過(guò)的日子,讓我覺(jué)得很輕松。
開(kāi)心幽默的你也是我一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。有時(shí),我上課開(kāi)小差,不知道老師講了什么?做題目時(shí)不會(huì),問(wèn)你時(shí),你總要學(xué)大人的口吻說(shuō):“你自己上課怎么一點(diǎn)都不聽(tīng)的,老師都講過(guò)了?!蹦阊b作十分不開(kāi)心地批評(píng)我。但你接著就會(huì)為我認(rèn)真地講解,直至我能夠理解這道題后你才停止。和你一起走過(guò)的日子,我受益匪淺。
你是我的對(duì)手、益友,亦是我的良師。和你一起走過(guò)的日子,百感交集,酸甜苦辣樣樣有。
與你一起走過(guò)的日子,有艱辛,有磨難,有歡樂(lè),也有悲傷。與你一起走過(guò)的日子,是你我之間的美好回憶。
還記得嗎?那天晚上放學(xué)時(shí),外面下著傾盆大雨,我和你兩個(gè)人只有一把傘。外面在路上走著,一輛大卡車行駛過(guò)來(lái),水濺起了半米多高,你在瞬間把我拉了回來(lái),而自己卻被水花濺了一身。雨仍然下著,有點(diǎn)冷,但我卻覺(jué)得渾身暖洋洋的。第二天的你,沒(méi)有來(lái)上學(xué),阿姨告訴我你昨晚發(fā)燒了。我心里滿是愧疚。與你一起走過(guò)的日子,是一條鮮花鋪的小路。
有一次,我的考試失誤了,回家后很傷心,是你在深夜還打電話來(lái)慰問(wèn)我,給了我鼓勵(lì),讓我重拾信心,繼續(xù)努力。在此之后,你每個(gè)禮拜都來(lái)我家,我們一起做作業(yè),不懂的地方,你會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地教我。最后,我和你都考出了較好的成績(jī)。與你一起走過(guò)的日子,是一條通往成功的光明大道。
我和你的體育成績(jī)都是很不理想的。特別是雙杠,我是上不來(lái),你是下不去。老師說(shuō),如果我和你合并在一起,有可能去參加奧運(yùn)會(huì)了。在平時(shí),我們就找空閑時(shí)間一起去練雙杠,即使摔疼了,也會(huì)互相鼓勵(lì),一起面對(duì)困難。與你一起走過(guò)的日子,雖然艱辛,但很快樂(lè)。
與你在一起看書(shū),一起體煅,一起玩耍??在無(wú)數(shù)個(gè)愉快的日子里我們一起走過(guò)了三年。雖然有幾次和你鬧矛盾,但你總會(huì)先來(lái)向我道歉。于是,在一次次矛盾、別捏中,我們又重拾友誼,而且愈加深厚。
與你一起走過(guò)的日子,有陽(yáng)光,也有陰云。正如老師說(shuō)的,我們只要二合一,陰云也會(huì)變成彩虹。
與同桌一起走過(guò)的日子篇二
“高精鉞,你又在干什么?站起來(lái)!”數(shù)學(xué)老師大聲咆哮著,他不好意思的站了起來(lái)。他就是愛(ài)看漫畫(huà)、調(diào)皮、貪玩的高精鉞,也是我的同桌。
高精鉞他1米55左右,長(zhǎng)著一副大眾臉,沒(méi)什么特別之處,唯一值得眼前一亮的是他是一個(gè)充滿陽(yáng)光的“差生”。
上課時(shí)的他是迷茫的!“鈴,鈴,鈴—”上課了,這節(jié)課又是高精鉞最討厭的數(shù)學(xué)課。只看他僵硬的坐在座位上,緊鎖著眉頭,一臉迷惑的表情,卻裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,不停的揮動(dòng)筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯(cuò)的題。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,邊看著高精鉞做的題邊拍他的腦袋說(shuō):“高精鉞,都做錯(cuò)了!”高精鉞一臉無(wú)可奈何的樣子被老師提了起來(lái)。老師給他出了幾道最簡(jiǎn)單的正負(fù)數(shù)加減題,高精鉞默不作聲,眼睛只盯著課本,流露出迷茫又很呆板的眼神。數(shù)學(xué)老師一句話都沒(méi)說(shuō),絕望地走上講臺(tái),開(kāi)始上課了。
課間的他是活潑,調(diào)皮的!看見(jiàn)李婧一在全神貫注地寫(xiě)小說(shuō),他心里突然想到了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)他踮起腳尖,抬起胳膊,張開(kāi)雙手,詭異地悄悄地走到李婧一身后,大聲尖叫:“李婧一!”叫完之后,便立刻轉(zhuǎn)身跑走了。過(guò)了一小會(huì)兒,他又回到教室,發(fā)現(xiàn)孟慶豪在玩比賽背人,他看孟慶豪沒(méi)留意他,就邁著大步跑到孟慶豪身后一跳,雙腿一盤,雙手一抱便成功了!高精鉞滿臉神奇,盛氣凌人地說(shuō):“豬八戒背媳婦了哦!”但是好景不長(zhǎng),由于孟慶豪重心不穩(wěn),他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來(lái)了,對(duì)著孟慶豪說(shuō):“壓到人家了,痛死了!”說(shuō)完全班哄堂大笑,高精鉞則又被孟慶豪追地滿“世界”跑。
他就是我的同桌高精鉞,既是我們班的“調(diào)皮鬼”,又是我們班的“開(kāi)心果”!與他一起的日子,平添許多快樂(lè)!
與同桌一起走過(guò)的日子篇三
二年級(jí)時(shí),我想有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,想得整天失魂落魄。
難得和媽媽睡一次覺(jué),我告訴了媽媽自己的愿望。媽媽問(wèn)我為什么要買一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,我說(shuō):“我羨慕其他有電腦的同學(xué)。因?yàn)橛辛四苌暇W(wǎng)的電腦,查閱資料就方便了許多,對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。以后就不用經(jīng)常乘車去圖書(shū)館了,節(jié)省了很多時(shí)間與金錢?!薄笆前。乙残枰娔X來(lái)工作,”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō),“如果你能好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),我就給你買電腦?!甭?tīng)了這話,我高興地合不攏嘴,決心努力學(xué)習(xí)。
從此以后,我每節(jié)下課都在抓緊時(shí)間做作業(yè),沒(méi)有休息。連鼻涕流下來(lái)我也不當(dāng)一回事,任它流下。回到家后,我沒(méi)有功課了,就一直埋在書(shū)堆里,偶爾望望遠(yuǎn)處,讓眼睛休息一下。每天,我都認(rèn)認(rèn)真真上課,從不開(kāi)小差。老師的每個(gè)問(wèn)題我都盡量答對(duì)。睡前鞏固一下學(xué)過(guò)的課文,雙休提前預(yù)習(xí)后面的課文,提前背段落,平時(shí)預(yù)習(xí)的時(shí)間大部分可以用來(lái)看課外書(shū)。好幾次測(cè)驗(yàn),我都得了高分。我想,應(yīng)該馬上就可以實(shí)現(xiàn)愿望了吧!我興奮極了。
然而,我從未想過(guò)媽媽有多苦。一天,我來(lái)到媽媽的工作單位,那里的壞境惡劣得讓我吃驚:一進(jìn)單位,一股惡臭撲鼻而來(lái),十幾臺(tái)機(jī)器發(fā)出的噪聲震耳欲聾,墻上、地板上、機(jī)器上滿是灰塵。我甚至懷疑自己走錯(cuò)了工作單位。
我問(wèn)了一位叔叔:“叔叔,我媽媽在哪兒?”并且告訴了他我媽媽的名字。叔叔指著左邊的走廊,大聲回答:“你媽在哪兒,運(yùn)貨的那個(gè)?!?BR> 我走過(guò)去仔細(xì)看了看那位婦女,竟認(rèn)不出她是我媽。你瞧,她的身體極其微弱,一雙臟的白色手套遮住了粗糙的手,脊背彎曲著,費(fèi)勁九牛二虎之力拉著堆滿貨物的推車,累得氣喘吁吁。我輕輕碰了碰媽媽的肩膀,媽媽大吃一驚,目瞪口呆地看著我……..過(guò)了兩三秒鐘,媽媽大聲問(wèn)我:你怎么會(huì)來(lái)?快回去看書(shū).”我鼻子一酸,吞吞吐吐地說(shuō):“我……..我來(lái)幫您一起拉吧!”話音剛落,我趕忙拉起了推車。
媽媽立即讓我放手,她說(shuō):“女兒,我知道你體諒我,但我還是希望你去看書(shū)。既然你來(lái)了,就在媽媽的辦公室里看桌上的《智慧小故事》吧!”我只好脫口而出:“我!”
一整天我都心潮起伏。下午,媽媽下班了,我和媽媽一起回家了。
“媽媽”,我問(wèn)道,“時(shí)候能快點(diǎn)買電腦?”媽媽撫摸著我的頭,親切地說(shuō):“如果你想快點(diǎn)買電腦,那今天就不能吃咖喱飯了?!蔽衣?tīng)了,爽快地說(shuō):“不吃就不吃,我要快點(diǎn)買電腦?!?BR> 一年過(guò)去了,我和媽媽省吃儉用,節(jié)衣縮食,省下了不少錢。我的努力也得到了回報(bào)——在第二學(xué)期的期末考試中,我得到了優(yōu)異的成績(jī);媽媽辛苦的工作也得到了公司相應(yīng)的報(bào)酬,總算湊齊了買電腦的錢。
媽媽,和你一起走過(guò)的日子最甜蜜、最溫馨、最珍貴;和你一起走過(guò)的日子值得回味;和你一起走過(guò)的日子我終生難忘。
與同桌一起走過(guò)的日子篇四
一起走過(guò)的日子里,總有難忘的。小學(xué)的六年,充滿快樂(lè)的六年,當(dāng)中總是會(huì)有我們不舍的,朋友間的友誼,同學(xué)間情誼,老師的鼓勵(lì)……許許多多的一切,都隨著時(shí)間逝去了,可這些從未離開(kāi)過(guò)我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠(yuǎn)定格在那里,不曾改變。
還記得一年級(jí)時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友,不需花太多時(shí)間,沒(méi)過(guò)幾天,就能看見(jiàn)大家在校園里互相追逐的身影,那樣天真、快樂(lè);還記得大一點(diǎn)兒的時(shí)候,幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著未來(lái)的夢(mèng)想,抱怨大人的啰嗦,那稚嫩的狼胖上帶著堅(jiān)定或氣惱的模樣,那樣單純、簡(jiǎn)單;還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會(huì)放過(guò)一絲能開(kāi)玩笑的時(shí)機(jī),雖然知道自己很累,卻無(wú)論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要,卻無(wú)論如何都要裝出無(wú)所謂的模樣,那樣堅(jiān)定、疲憊。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)離開(kāi)了生活了六年的班級(jí),離開(kāi)了相處六年的同學(xué),心中充滿了懷念,懷念兒時(shí)的歡樂(lè),卻前所未有的恨透了“天下無(wú)不散之筵席”這句話。若有一天,我能再次碰見(jiàn)他們,一定會(huì)問(wèn):“嘿,你還記得兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光嗎?”我知道,兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮隨著時(shí)間逝去,隨之而來(lái)的只有無(wú)盡的煩惱。但,小學(xué)的樂(lè)趣,同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)從我心中消失。
人的記憶是會(huì)變淡的,可我不想將這一生中最快樂(lè)的時(shí)光給忘記,我要將它藏進(jìn)我的心底,讓那純真的笑容永遠(yuǎn)存在,不會(huì)變化。
六年,以前一直覺(jué)得六年好漫長(zhǎng),可直到這六年真的到了的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻,大家臉上洋溢著笑容,可那當(dāng)中也夾雜著苦澀。分離了,可能永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了,那就讓笑容送走匆匆的六年,迎來(lái)新的未來(lái)。
與同桌一起走過(guò)的日子篇五
張琰。
歲月如歌,一眨眼,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,如同云煙一樣飄散在天際。我就要畢業(yè)了,想起我們一起走過(guò)的日子,真是依依不舍哪!
二千多個(gè)日子匆匆而過(guò),回到實(shí)小老校區(qū),我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯的讀書(shū)聲,又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)歡快的嬉笑聲,這些將成為最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
我們猶如一棵小小的幼苗,老師辛辛苦苦的哺育我們成長(zhǎng),一年又一年,老師的白發(fā)和皺紋越來(lái)越多了,蠟燭燃燒照亮我的進(jìn)步。老師,我想在這里跟您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的好老師!”
操場(chǎng)邊上的那一棵棵柳樹(shù),陪伴了我度過(guò)了五個(gè)年輪,陪伴了我茁壯成長(zhǎng),你們?nèi)耘f枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。樹(shù)底下蕩漾著我們的歡歌笑語(yǔ),那天真的笑臉,那一串串深淺不同的腳印,記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。
她是一個(gè)幽默風(fēng)趣又大膽的女孩子,我們從二年級(jí)到六年級(jí)都在同一個(gè)班,也做了好多次的同桌。當(dāng)我摔跤時(shí),她會(huì)跑過(guò)來(lái)關(guān)心我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),她會(huì)千方百計(jì)的逗我開(kāi)心;當(dāng)我遇到困難時(shí),她也會(huì)想辦法幫我解決困難。放學(xué)回家我們有說(shuō)有笑,大課間我們嘻嘻哈哈?!爸x謝你,陪我度過(guò)了五年的時(shí)光?!?BR> 可惜,光陰似箭,歲月如梭,時(shí)光飛逝,我們?cè)僖不夭蝗ノ覀円郧耙黄鹱哌^(guò)的日子了。不管我們聯(lián)系有多少;只要內(nèi)心留有彼此;偶爾的一聲問(wèn)候;會(huì)帶來(lái)一心的微笑。讓我們快樂(lè)、開(kāi)心的對(duì)母校說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,母校,我會(huì)永遠(yuǎn)記得在這里我們一起走過(guò)的二千多個(gè)日子!”
與同桌一起走過(guò)的日子篇六
梁峰。
人生猶如一條路,每個(gè)人的路都有不同。有的人路上充滿坎坷,有的人路上充滿花香,有的人路上孤單寂寞。我是幸福的,我的人生之路是光明的,因?yàn)樵诼飞嫌腥藭?huì)噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我迷茫無(wú)助時(shí)他會(huì)伸出手給我指出前進(jìn)的方向,還會(huì)對(duì)我說(shuō):“以后的日子是屬于你的?!边@個(gè)人就是我那親愛(ài)的大爺。
“天下沒(méi)有不散的筵席?!痹谏弦荒甑氖路菟肋h(yuǎn)地離開(kāi)了我們,他走了,但我常常回憶起以前我們?cè)谝黄鸬娜兆印?BR> “你小時(shí)候啊,總愛(ài)圍著你大爺轉(zhuǎn)。”這是家人常說(shuō)的話。
記得四歲時(shí),是大爺領(lǐng)著我去上學(xué)。我哭,我鬧,我想:我在家里玩得好好的干嘛要我上學(xué)呀!
“長(zhǎng)知識(shí)啊,你不知道上學(xué)有多好啊,可以知道很多問(wèn)題的答案,那書(shū)本可是人類的精神食糧?。 贝鬆敻┫律碜?,摸摸我的頭;那時(shí)他好高大呀。
我便瞪大眼睛問(wèn)他:“那你為什么不去上學(xué)呢?”
“我當(dāng)然好想去啦,可是已經(jīng)晚了;是不是走累了,來(lái),大爺背背我的小乖乖?!彼菑堶詈诘哪樅懿蛔匀坏?cái)Q了一下。
“是不是上了學(xué)就可以像爸爸那樣可以用筆寫(xiě)很多字?。俊蔽艺f(shuō)。“你說(shuō)得太對(duì),不光能識(shí)字,寫(xiě)字,還能懂很多很多道理……”“那我去!”
“記得上了課專心聽(tīng)老師講課,別亂跑,不和小朋友鬧別扭……嗯,放學(xué)以后等我來(lái)接你。”
放學(xué)的時(shí)候我總是給大爺講在學(xué)校里的事,講我的老師批評(píng)學(xué)生的樣子,講下課時(shí)我們?cè)鯓佑螒?,講我聽(tīng)來(lái)的功課。老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候,我也第一個(gè)告訴他,他聽(tīng)后就會(huì)慢條斯理地說(shuō):“我知道你是最棒的,可不能驕傲噢!”說(shuō)著,他便會(huì)用他粗糙的食指蹭蹭我的大鼻子。
這時(shí),我便急忙躲開(kāi),用手指摸摸自己的鼻子說(shuō):“知道了,大爺!”聽(tīng)到我的回答,他會(huì)望望天空,然后“哈哈哈”響起一陣爽朗的笑聲。
媽媽常給我說(shuō):“你大爺是把你視為已出啊,等你大爺年紀(jì)大的時(shí)候你一定要孝順?biāo)?。”“嗯!”那時(shí)我會(huì)狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到他那么快就走了。他無(wú)兒無(wú)女,我大娘很早就去世了,我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)大娘的面。我爸爸說(shuō)他小時(shí)候就愛(ài)和我大爺在一塊玩。我爸爸也給我說(shuō)過(guò),玩什么“大炮轟小雞”、“鋼釘掛三穴”呀,都是大爺教給他的。那時(shí),我會(huì)纏著大爺讓他教給我,他卻不肯。因此,我好幾天都不去理他。到了第三天,我剛想踏出門去找他,(大爺家就在我家的后面),他就突然出現(xiàn),抱起了我:
“哎喲喲,幾天不聽(tīng)你講學(xué)校里的事了,我啊,心里不得勁。小乖乖,別生大爺?shù)臍饬?,我給你買糖吃好不好???”
“嗯?!蔽抑刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道語(yǔ)文是什么嗎?
“語(yǔ)文是一本書(shū)?!蔽毅裸露鼗卮?。“不!它是一個(gè)世界?!贝鬆斏斐鲆粋€(gè)手指頭?!笆澜??”
“是啊,它不僅讓你學(xué)會(huì)識(shí)文寫(xiě)字,它還會(huì)讓你了解很多知識(shí),明白很多道理,它還會(huì)教你做人的道理,讓你知道什么是美的,什么是丑的,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的……”大爺一本正經(jīng)地說(shuō)。
“那我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門功課?!蔽宜贫嵌?,心里卻下定決心。大爺聽(tīng)后臉一板:“不管哪一門課都很重要,要全面發(fā)展,懂嗎?”“你怎么生氣了,知道了,知道了?!蔽倚χ荛_(kāi)了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,過(guò)得可真快啊,不知不覺(jué)大爺已經(jīng)走完了他的一生。但他的話語(yǔ),他的笑聲,他的博學(xué)和他的睿智,卻深深地印在我的腦海當(dāng)中,久久地不能抹去。后來(lái)我才知道,大爺上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,并且以優(yōu)秀的成績(jī)考上了高中,可那時(shí)家里很貧窮,學(xué)習(xí)費(fèi)用太高,他只好輟學(xué)了。
每當(dāng)夜闌人靜,我仰望星空,我就會(huì)不由自主地想起我那親愛(ài)的大爺,因?yàn)槲抑涝谔炜绽锉姸嗟男切钱?dāng)中肯定有顆是大爺,他一直對(duì)著我笑,會(huì)一直看著我,陪伴著我走過(guò)屬于我的人生道路。
與同桌一起走過(guò)的日子篇七
有緣相逢,我在金風(fēng)送爽的九月進(jìn)入了您的班級(jí);如夢(mèng)一般,我在雨疏風(fēng)驟的六月悄聲離開(kāi)您的班級(jí)。
四年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)我看到同學(xué)們拿著毛筆,沾下墨,優(yōu)雅的在白凈的宣紙上寫(xiě)下柔和的字時(shí),我真的激動(dòng)不已!我似乎沖動(dòng)的想上去寫(xiě)一筆。那年,我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。書(shū)法老師是身材矮小的朱老師教的。他溫文爾雅,文質(zhì)彬彬。但是卻很和藹、熱情。跟朱老師學(xué)習(xí)了一學(xué)期的書(shū)法課,從寫(xiě)字歪歪扭扭到可以寫(xiě)出一個(gè)比較像樣的字了,我心中真的很高興,我也十分感激朱老師。不知道是不是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就注定的,我和朱老師的緣分很深。
五年級(jí)分班,我被分到了五一班,班主任居然就是——朱老師!第一節(jié)課,朱老師就說(shuō):“你們用句子來(lái)描述我看看,我是怎么樣的?”
我們開(kāi)始仔細(xì)看著老師。老師身材矮小,烏黑稀疏的頭發(fā),粗黑的眉毛下有一雙注滿溫柔的眼睛,嘴巴微笑著,十分和藹。布滿滄桑的臉。
一個(gè)人都沒(méi)有舉手,誰(shuí)也說(shuō)不出。
朱老師自己說(shuō)了起來(lái):“一看到我,我就是個(gè)很矮的老師,有些同學(xué)都和我差不多了呢!”
我們一下子被逗樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái),原來(lái)朱老師這么幽默風(fēng)趣。課堂上笑意濃濃。
以后的課堂上,老師生動(dòng)的講課給我們帶來(lái)深刻的印象。老師喜歡手拿著書(shū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著書(shū),因?yàn)槔蠋熓沁h(yuǎn)視。老師充滿柔和的雙眸里充滿的感情,讀抒情文時(shí)的柔和,讀詩(shī)歌時(shí)的激昂都把我們深深的感染了。比如有一次,讀到《今天,我們畢業(yè)》老師那深情的眼睛飽含不舍,我們也被深深感染了,不知不覺(jué)的覺(jué)得心里一陣悲傷。這樣寂靜的課堂持續(xù)了好久……有時(shí)老師也會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑,比如有一次,朱老師覺(jué)得我們讀書(shū)沒(méi)有精神,就說(shuō):“瞧瞧你們,讀書(shū)一個(gè)樣,不是趴著,就是撐著?!闭f(shuō)著,一手撐著下巴,一手拿著書(shū),嘴里念念叨叨的讀著課文。大家都開(kāi)始笑了。后一會(huì)兒,朱老師全身灘下,頭側(cè)著,看著書(shū),無(wú)精打采的讀著課文。那滑稽的動(dòng)作,逗的我們捧腹大笑。朱老師也哈哈大笑起來(lái)。朱老師教給我們的不只是課文,還有對(duì)朱老師的感情,對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。我想,這對(duì)我以后是終生受益的。
孫老師是大家都怕的,因?yàn)樗淖鳂I(yè)會(huì)生氣,上課不好好聽(tīng)講會(huì)生氣,考試考不好更會(huì)生氣。相反,朱老師就不一樣了。他不會(huì)建議我們給他取外號(hào),也不會(huì)建議當(dāng)面提出對(duì)他的質(zhì)疑,他總是溫柔的說(shuō)話,溫柔的做事,仿佛身邊沒(méi)有什么事情可以觸怒他的。永遠(yuǎn)都是和藹可親,微笑的。
與同桌一起走過(guò)的日子篇八
一只寬大而長(zhǎng)滿了老繭的大手,緊緊地握著一只柔嫩的小手。那只大手像是捧著玻璃般小心翼翼地握著掌中的小手,生怕手里的老繭弄疼了小手柔嫩的肌膚。
“呵呵…”,看著桌上的照片,我竟傻傻的笑了起來(lái)。忍不住又將照片拿起來(lái)捧在懷中貪戀的看著。
那是我剛滿三周歲時(shí)與爸爸的合照。照片里的我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,爸爸用他的大手牽著我的小手,慢慢地引導(dǎo)我跨出人生的第一步。而這溫馨的畫(huà)面,如今被定格在這小小的照片里了。
很小的時(shí)候,我特別喜歡粘著爸爸。爸爸總是給人一種很安全、很溫暖的感覺(jué),我總是感到很安心。
很多小孩子都喜歡父母抱著或背著自己,我也不例外。記得有一次周末,我們一家去游樂(lè)園玩,也許是白天玩得太瘋了,晚上回到家的時(shí)候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口,低著小腦袋,不管媽媽怎樣哄我,我都不肯移動(dòng)半步。最后爸爸心疼我,輕聲對(duì)我說(shuō):“上來(lái)吧,爸爸背你,你要聽(tīng)話哦!”聽(tīng)到爸爸這么說(shuō),我立馬沖過(guò)去趴在爸爸的背上,原本想要流出的眼淚,也在一瞬間流回了眼睛里。
昏暗寂靜的樓梯里只有上樓梯的腳步聲,陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在爸爸的背上,靜靜地看著爸爸的后腦勺,柔軟的小手緊緊地?fù)е职值牟弊?,生怕一個(gè)不小心自己就會(huì)從背上摔下去。
爸爸的背很寬很溫暖,就和爸爸的手一樣,給人一種安全感。
撫摸著照片里緊握的兩只手,我的思緒從遙遠(yuǎn)的過(guò)去飛了回來(lái)。如今照片里的大手蒼老了許多,而那只小手也不再是小小的了。
有多久了呢?我已數(shù)不清了。當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大后,記憶中大手牽小手的情景不再出現(xiàn);小小的身子趴在寬厚的背上撒嬌的情景也不再出現(xiàn)。
回憶起和爸爸,溫馨、甜蜜、幸福。因?yàn)榘职謱挻鬁嘏氖謺?huì)牽著我的小手一起走路;會(huì)教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà);教我打球。爸爸寬厚的背可以背我去任何想去的地方,給我無(wú)限的力量,保護(hù)我健康的成長(zhǎng)。
回首再看與爸爸,我只想說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”
與同桌一起走過(guò)的日子篇九
長(zhǎng)夜漫漫,幾盞青燈燭火幽幽,狹小的屋內(nèi)站滿了人,嚴(yán)肅的表情浮現(xiàn)在每一張臉上。我輕輕地?cái)D過(guò)人群,在看到床榻上瘦小平靜的身軀時(shí),我禁不住潸然淚下。
她是我的姥太太。在我幼時(shí),她曾用浸透歲月痕跡的一雙蒼老的手牽我穿過(guò)大街小巷,她曾為我講述她那個(gè)年代驚心動(dòng)魄的故事,她曾用軟軟的江南口音吟唱流傳下來(lái)的古典小曲,她曾用她的慈眉善目告訴我她想說(shuō)給我聽(tīng)得道理。好像這些事發(fā)生不過(guò)是昨天,好像我一轉(zhuǎn)頭還能看見(jiàn)那雙平靜深邃的眼。
媽媽說(shuō),姥太太是安樂(lè)死。睡了三天三夜便撒手歸西了。走的時(shí)候很平靜,絲毫沒(méi)有對(duì)人世間俗物的依戀不舍。姥太太是信佛的。沒(méi)事兒家里擺幾支香,對(duì)著玉尊觀音像拜拜,保佑她的子孫兒女們長(zhǎng)樂(lè)無(wú)疾。她覺(jué)得她這一生早就滿足,無(wú)需貪戀了。她常念叨幾句“南無(wú)阿彌陀佛”,便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)慈笑:“觀音娘娘保佑咱家丫頭聰明喲!”我總是依偎在姥太太身旁:“太太你放心?!彼偸且荒樞腋?,仿佛看過(guò)了我拿滿分的樣子。
我出生時(shí),姥太太已是暮年。她卻曾拉我走過(guò)老街舊坊,每個(gè)店主都認(rèn)得她,總笑著與她打招呼。她用畢生的心血去做了個(gè)賢惠、討人喜歡的女子。曾在金秋年,她牽我走過(guò)田野,豐碩的麥子早被人摘采了去,她就著清冷的月光對(duì)我說(shuō):“今年又是一個(gè)豐收年,等來(lái)年,太太帶你看青青綠秧。”我拉著太太的手,滿面的歡笑:“到時(shí)候,太太可別忘了?!笨墒莿傔^(guò)陽(yáng)春三月,初寒乍暖,好風(fēng)景還在后頭,太太卻未赴約。
太太下葬的那天,我未曾去那抽泣聲絮繞的環(huán)境,我隨媽媽一同到了曾經(jīng)的田野。在絲絲暖風(fēng)吹拂下,油亮的綠秧茁壯一片,在和煦陽(yáng)光下健壯地成長(zhǎng),一片大好的收勢(shì)就在眼前,我仿佛又看到了姥太太嬌小的身姿在暖風(fēng)中漸漸走遠(yuǎn),臉上掛著的,是一片幸福。
我輕輕揉揉眼,綠秧依舊青蔥旺盛,可曾說(shuō)要與我共賞的人,卻已離去,不復(fù)存在。
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與同桌一起走過(guò)的日子篇十
從小我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大后能做一名歌手。雖然談不上是什么偉大的夢(mèng)想,可它卻是我前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)檫@里面有一段難忘的故事。
那是小學(xué)六年級(jí),第一次參加全縣的歌唱比賽,為了能更好的表現(xiàn)自己,我特地選了一首較難的歌曲——《明天會(huì)更好》。為此,我成天的練習(xí)。終于,到了比賽的時(shí)候了。
比賽當(dāng)天,我在臺(tái)后焦急地等待著主持人念我的名字。這一刻終于到來(lái)了,我腿腳發(fā)麻地走上前臺(tái),這時(shí)我看見(jiàn)我裙子上的紗邊抖動(dòng)起來(lái),原來(lái)是我的腿在顫抖。我深呼吸了一下,平穩(wěn)自己的心跳,并暗自為自己加油打氣:“沒(méi)關(guān)系,我一定能行的!”正想著,我忽然看見(jiàn)臺(tái)下有一個(gè)身影慢慢走來(lái)。那種感覺(jué)令我無(wú)比的熟悉,令我無(wú)比的親切,一股溫柔的力量包圍了我:是媽媽來(lái)了!我的心情竟平靜了下來(lái),不再緊張。我用自己清脆的嗓音唱出了這首歌——《明天會(huì)更好》,竟獲得了一等獎(jiǎng)。下臺(tái)后我緊緊抱住了媽媽,一種難以言狀的喜悅襲上心頭。
經(jīng)過(guò)這件事之后,我對(duì)自己的夢(mèng)想更加確定了。
“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng),催促我開(kāi)放?!毕氤统?,我會(huì)越唱越勇,唱出我人生中的`每一個(gè)十年。
與同桌一起走過(guò)的日子篇十一
每當(dāng)我看到教室里掛著的獎(jiǎng)狀時(shí),我都會(huì)不禁會(huì)想起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱驗(yàn)檫@些獎(jiǎng)狀都是大家共同努力掙來(lái)的,就像這張長(zhǎng)繩年級(jí)組第一名的獎(jiǎng)狀。
我記得那是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的事情,學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的.同學(xué)都很積極,大多數(shù)同學(xué)都有了比賽項(xiàng)目,最重要的還是跳長(zhǎng)繩,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目關(guān)系班級(jí)的榮譽(yù),大家別看跳長(zhǎng)繩,一跳過(guò)去,再一出很簡(jiǎn)單,要想做好,可真不容易。首先要掌握節(jié)奏,然后掌握時(shí)機(jī)和方向,還有位置,最后要掌握跑進(jìn)長(zhǎng)繩的時(shí)間和起跳的時(shí)間,不能太快也不能太慢。有的同學(xué)沒(méi)注意到這幾點(diǎn),有時(shí)跑進(jìn)繩去,跳得很好,出去時(shí),人是沖出去了,可腳卻死死勾住了繩子,像一只被網(wǎng)住的鳥(niǎo),想出卻又出不去,害得跟在他后面的同學(xué)也出不去,那場(chǎng)景真是又滑稽又可笑。于是,我們開(kāi)始不斷地練習(xí)練習(xí)再練習(xí),在體育課上練;在晨間活動(dòng)上練,在放學(xué)時(shí)練……一開(kāi)始,我們總是找不到調(diào),不是甩繩的人快了,就是跳繩的人慢,而且大家還相互埋怨。但是劉老師說(shuō)話了:“同學(xué)們記住老師講的跳長(zhǎng)繩的要領(lǐng),跟、跳、過(guò),仔細(xì)地體會(huì)。而且要配合默契,不能相互埋怨?!苯?jīng)過(guò)多次練習(xí),大家的配合默契了,不再相互埋怨了,跳繩的速度也快了。
終于,到了比賽這天,不一會(huì)兒就輪到長(zhǎng)繩比賽了,我們上場(chǎng)了,隨著裁判的哨聲響起,比賽開(kāi)始了,我們不緊不慢地甩起了繩子,劉老師在一旁對(duì)我們說(shuō):“不要緊張,就像訓(xùn)練時(shí)一樣跳就可以了?!蓖瑢W(xué)們也在一旁大喊:“加油!加油!?!庇谑俏覀兏蓜攀?,跳得越來(lái)越快,三分鐘過(guò)去了。最后,要報(bào)成績(jī)了,大家都愈發(fā)緊張了起來(lái),只聽(tīng)老師大聲念道:“四年級(jí)跳繩比賽,第一名,四(2)班,213個(gè)。”老師話音剛落,我們班的同學(xué)便歡呼起來(lái):“耶!贏了贏了!”“太好了,我們贏了!”因?yàn)槭谴蠹夜餐Φ慕Y(jié)果呀!
隨著時(shí)間的推移,我們已經(jīng)五年級(jí)了,在一起學(xué)習(xí)、游戲的日子不多了,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在一起的日子!
與同桌一起走過(guò)的日子篇十二
“加油!加油!”這是你在給我鼓勵(lì),讓我勇敢的爬上去。“你快走吧,哥哥已經(jīng)追上我們了,我沒(méi)事,爸爸還在后面呢。即使我追不上你,不是還有他嗎?記住,這只是一個(gè)游戲,我爬上去或爬不上去都可以,只要我們有一個(gè)人先到達(dá)山頂,我們就贏了!”我勸著你?!安恍?,我們玩這個(gè)游戲,就是要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),我們要一起爬上去,再說(shuō)這只是個(gè)游戲,輸贏不重要,我們要一起爬上去?!蹦阌脠?jiān)定的眼光看著我。說(shuō)著,你一邊爬山一邊拉我上去,我也用力向上爬,一會(huì)兒終于爬上來(lái)了。然后我們像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā),雖然那會(huì)落后了一點(diǎn),但又努力,一樣取得了勝利。
你,還記得嗎?
我很難受。
天上下著茫茫小雨,我們正坐在去旅游乘坐的車上。此時(shí),我臉色蒼白,躺著不說(shuō)話。你看我臉色不太正常,便把我扶起來(lái),擔(dān)心的問(wèn)我:“怎么了?”雖然我難受的什么也沒(méi)說(shuō),但是你也看出我怎么了,便對(duì)開(kāi)車的叔叔說(shuō):“爸,找一個(gè)地方停一下,**她暈車了,我下去和他走一走。”叔叔爽快的答應(yīng)了。停車后,你打著傘和我下來(lái)散了散步,我頓時(shí)好多了,然后我們有說(shuō)有笑的回到了車上。你為了不讓我再暈車,還給我你的游戲機(jī)讓我玩,一直到下車。
你,記起來(lái)了嗎?
你好可怕。
“??!你來(lái)了!”“啊,老王呀,來(lái)隨便坐”。你和我都與父母來(lái)參加一個(gè)叔叔的喜宴,我們都坐在桌子上吃菜,當(dāng)我看到一道菜中,有我喜歡吃的香菜時(shí),便把那盤菜翻來(lái)覆去找香菜。這時(shí),你看到了,嚴(yán)肅的把我拉到外面,對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō):“你不知道那么做是不對(duì)的嗎?吃飯要懂規(guī)矩、禮貌,不要亂翻菜,記住了嗎?”看著你嚴(yán)肅的模樣,我吐了吐舌頭:“謝謝大姐,小女子知錯(cuò)了,我這就回去改……”
這個(gè),你有印象嗎?
這一切的一切,你還記得嗎?——我的堂姐,你是在我的同輩中對(duì)我最好的人了。你現(xiàn)在身在遠(yuǎn)方,你還記得我與你嗎?我想你了!
與同桌一起走過(guò)的日子篇十三
迷霧繚繞,似白紗的屏障,模糊,迷蒙。隱約可見(jiàn)一個(gè)婦人和一個(gè)孩童,正穿行在歲月的隧道:先是那婦人抱著嬰孩,像是捧著一件貴重的珍寶,小心翼翼;再者牽著孩童的手,交握的雙手,像金絲一樣串起兩人的心;后來(lái)那孩童便蹦跳的跑,婦人就靜靜的注視著孩童,甚至可以依稀看到那婦人不愿離開(kāi)的寵溺的眼神;再后來(lái)孩童長(zhǎng)大了,已經(jīng)可以和婦人并肩行走了,走過(guò)的路,那樣綿長(zhǎng)……霧氣傾散,恍然覺(jué)出那孩童和婦人是天下之孩子與母親的縮影,于是便坐下來(lái),細(xì)細(xì)地品味你——我的母親!
春意盎然。灰黃已慢慢褪去,綠意融入我們的眼球。那日,你拉我出去散步,看著萌芽的柳枝,你竟像孩子一般的跑過(guò)去,折下一枝,對(duì)我強(qiáng)制性的下了命令:“新的一年來(lái)了,今年你就和柳枝比成長(zhǎng)?!比缓笠恍?,那一笑,陽(yáng)光都被你細(xì)細(xì)得攏了起來(lái)。
夏日蓬勃。萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)里瘋狂的攀延,生長(zhǎng)。我的心像是被稠密的藤蔓纏繞住了,悶悶的,亂亂的。你卻拔出瓶中插著的那枝早已有點(diǎn)干枯的柳枝說(shuō):“這枝不行了,再換一種吧?!焙俸僖恍Γ湍闷鸸ぞ吆臀胰リ?yáng)臺(tái)為花花草草施肥,然后說(shuō)道:“一齊努力吧!”
秋雨連綿。領(lǐng)成績(jī)的那天下著雨,細(xì)細(xì)的雨,像天空在輕輕地抽泣。我突然想到了一句話:“屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)?!被氐郊?,竟看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)那些花花草草昂著頭怡然自得地接受著秋雨,心中豁然開(kāi)朗。是你故意把花草搬到外面去的吧,母親?我知道我不是那枝枯萎的柳條。
冬雪飄逸。坐在窗前看屋外下著的雪,那飄舞的精靈,純潔得不染塵俗。雪靜靜的下,我突然感到無(wú)比的安詳,寧?kù)o,空靈,一切都是那么那么平和,心中的雜質(zhì)已隨雪離去了,因?yàn)槟阍?jīng)說(shuō)過(guò)的呀:“雪可以蕩滌心中的一切。”
春夏秋冬,時(shí)間飛逝,靜靜的重現(xiàn),多溫馨的畫(huà)面,不是嗎,母親?
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與同桌一起走過(guò)的日子篇十四
2010年12月21日陰。
畢業(yè)了,意味著結(jié)束了二十多的學(xué)生生涯,踏入了社會(huì)這所浩瀚、深刻的大學(xué)校;工作了,意味著我將在交行這個(gè)廣闊的平臺(tái)揚(yáng)帆起航。2010年末,我在交行支行從事著一份平凡的工作----柜員,雖然平凡但我很自豪,因?yàn)楣駟T是直接面對(duì)客戶的群體,柜臺(tái)是展示交行形象的窗口,柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的,然而面對(duì)各類客戶,柜員要熟練操作、熱忱服務(wù),日復(fù)一日,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到交行人的真誠(chéng),感受到在交行辦業(yè)務(wù)的溫馨,這樣的工作就是不平凡的。
在界牌支行工作,我每天6點(diǎn)起坐車到界牌。每次到行里,我都能看到同事們?cè)诖驋咝l(wèi)生,營(yíng)造干凈舒適的大堂環(huán)境。在為客戶服務(wù)的過(guò)程中,我們交行始終堅(jiān)持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,我們對(duì)待每一個(gè)客戶都以微笑迎接,使用禮貌用語(yǔ),為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù),爭(zhēng)取給客戶留下了良好的印象,贏得客戶的信任;實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí),在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,靈活掌握營(yíng)銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。
可我這幾天工作的不開(kāi)心,我給一位女士辦理好了業(yè)務(wù),她卻突然改變主意,不辦了;我在辦理業(yè)務(wù)時(shí),一位客戶對(duì)著我講個(gè)不停的話,讓我覺(jué)得頭都快炸了;一位客戶沒(méi)有帶齊相關(guān)證件,我沒(méi)有給他辦理業(yè)務(wù),他卻蠻不講理的大喊“我要投訴”。我很苦惱,直至昨天我同事也遇到了和我類似的問(wèn)題,他的處理方式是一直耐心地給那位客戶講解,一直保持著微笑,直至那位客戶帶著滿意的笑容離開(kāi)。我感受到了,感受到交行服務(wù)的力量,我知道交行的發(fā)展需要我們每一位員工良好的素質(zhì),我們需要給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
服務(wù),不是強(qiáng)迫的服侍,而是來(lái)自內(nèi)心的貼心與關(guān)懷。服務(wù),不是委屈犧牲自己、一味討好的奴顏婢膝,而是“贈(zèng)人鮮花,手有余香”的高尚之舉。服務(wù),不是一種制度,而更是一種理念,是在執(zhí)業(yè)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在。
2011年4月9日晴。
在交行這個(gè)大集體里待了一段時(shí)間了,友好的同事,有經(jīng)驗(yàn)的前輩,有能力的領(lǐng)導(dǎo),讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感,同時(shí)一份深深地責(zé)任感也油然而生。這份責(zé)任感要求我堅(jiān)決按照崗位職責(zé)嚴(yán)格要求自己,照章辦事,保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全,恪守信用,誠(chéng)實(shí)服務(wù),對(duì)客戶誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心,維護(hù)客戶的正當(dāng)利益,堅(jiān)持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶保密“的原則。當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí),存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則,取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則,認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等,到專人專卡、專人專章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換,日終做好軋帳工作。
工作后我深刻體會(huì)到:工作就是責(zé)任。在交行工作,這里的每一位員工都以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的各項(xiàng)工作,嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作程序辦事。這里積極向上的工作氛圍深深地感染著我……有人說(shuō),如果你熱愛(ài)你的工作,你的生活就是天堂,如果你不熱愛(ài),你的生活將離地獄不遠(yuǎn)。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,不是工作需要人,而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度,你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn),你在工作中的成就決定了你人生中的成就。記得中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院院長(zhǎng)吳燕生說(shuō)過(guò):“在技術(shù)尚有差距的時(shí)候,在設(shè)備尚不十分先進(jìn)的時(shí)候,責(zé)任感將是工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要砝碼?!?BR> 我深知作為一個(gè)光榮的交行人,就應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)任何借口,將自己的忠誠(chéng)、責(zé)任心和飽滿的熱情徹底融入交行,盡職盡責(zé),以交行為榮,處處為交行發(fā)展著想。
在平凡的工作中,我認(rèn)為我也能有自己的事業(yè)。布拉格作家弗朗茨?卡夫卡曾提出區(qū)分工作與事業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一,是否真心喜歡;二,是否不計(jì)回報(bào);三,是否可以延續(xù)終生,矢志不渝。只有工作才會(huì)退休,事業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)退休的。作為教師,你可以一直教到生命的終點(diǎn);作為管理藝術(shù)的愛(ài)好者,你可以在65歲退休后依然提供管理咨詢——美國(guó)《財(cái)富》雜志做過(guò)一個(gè)“新退休理念”的報(bào)道,不少企業(yè)高管都表示樂(lè)意在退休后依然從事咨詢類的工作,主要不是為報(bào)酬,而是希望繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;作為工廠的鉗工,你可以試著把廢鐵絲鉗成手工藝品——我在上海南京西路路邊的一位老人那里買過(guò)這種東西,擺在家里也很別致,還帶有“環(huán)保”的時(shí)尚標(biāo)簽;作為南京長(zhǎng)江大橋附近的雜貨店店主,你可以經(jīng)常上橋看看,說(shuō)不定能挽救一些人的生命。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)江蘇宿遷人陳思就是以此為事業(yè)的。從2003年開(kāi)始,他每個(gè)雙休日的白天都守望在大橋上,搜尋心事重重的徘徊者,隨時(shí)準(zhǔn)備把他們從死亡線上拉回來(lái)。將近7年的時(shí)間里,他救了160多人,現(xiàn)在他有一個(gè)私人博客“大橋日記”,講述一個(gè)大橋自殺救助自愿者的所聞所見(jiàn)。讓陳思堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力是一種個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足感,這也是他多年來(lái)為了繼續(xù)幫助被解救人生存下去,甘愿自掏腰包的原因。
用馬斯洛的人類“需求層次理論”可以解釋陳思做這種吃力不討好的事的心理動(dòng)機(jī)——一切為了自我實(shí)現(xiàn),這在某種程度上和那些每天堅(jiān)持9點(diǎn)前到辦公室的億萬(wàn)富豪是一樣的。不是每個(gè)人都活在這個(gè)層面上的?;镜纳?、安全、社交的需求被滿足,已經(jīng)算是幸福人生了,如果尊重的需求再被滿足,就算活得很成功了。只有極少數(shù)人才愿意為虛無(wú)縹緲的自我實(shí)現(xiàn)再繼續(xù)付出努力,這種努力的結(jié)果,用馬斯洛的話就是能得到生命的“巔峰體驗(yàn)”。而這種快樂(lè),應(yīng)該比升職加薪更持久。如果渴望得到一份工作為的是薪水,渴望升遷為的是社會(huì)的尊重,那么擁有事業(yè)為的則是釋放自己的所有能量,看看自己的智慧到底能走多遠(yuǎn),這是個(gè)甘心付出、不求回報(bào)的過(guò)程,因?yàn)樵趯?shí)踐自己所想所思的過(guò)程中,已經(jīng)可以品嘗足夠多的快樂(lè)。這種快樂(lè),也許是旁人無(wú)法理解的,卻已經(jīng)點(diǎn)亮了他的生命。在交行,我想擁有這份為打造事業(yè)而快樂(lè)的快樂(lè)!這種快樂(lè)就是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值!冰心在《繁心》中說(shuō)過(guò):青年人就該勇于奉獻(xiàn)和犧牲,我身在高原,但是缺氧不缺志氣,缺氧不缺斗志!我要在平凡的崗位,踏實(shí)認(rèn)真工作,在柜員崗位中煥發(fā)不一樣的光彩,創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)!
合上我的日記本,我閉上眼睛,細(xì)細(xì)想來(lái),和交行一起走過(guò)的日子,就是我成長(zhǎng)的日子啊,真心地想說(shuō):成長(zhǎng)路上感謝有你的陪伴-交通銀行!
與同桌一起走過(guò)的日子篇十五
春日的陽(yáng)光映著窗外的柳樹(shù),投下斑駁的樹(shù)影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個(gè)春日,我依偎在母親的懷抱里,母親的懷抱很暖和,但我卻有種想哭的沖動(dòng)。
自從母親出去打工后,三年了都沒(méi)有回家一次。每當(dāng)看到別的小朋友有母親陪伴時(shí),我心中對(duì)母親的呼喚就更深了。三年了,三年來(lái)我們從未見(jiàn)過(guò)一面,只能在電話里聽(tīng)到母親的聲音。當(dāng)母親從杭州回來(lái)時(shí),我風(fēng)一般地?fù)淞诉^(guò)去,蜷縮在母親的懷里,摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花,哭了。我此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,誰(shuí)能理解我此時(shí)此刻的心情呢?三年中,我沒(méi)有一刻不想母親,我也希望她能陪伴著我成長(zhǎng),我想和其他小孩一樣有母親的照顧,我不想和母親分開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了三年,哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,我也成為了一名中學(xué)生。但無(wú)情的歲月使母親的容顏蒼老了,母親有了白發(fā),身體也再不如以前了。她快五十歲了,但還在不停的為我操勞,想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼,她把整個(gè)青春都給了我和哥哥,可我還怨她沒(méi)能給我所需要的愛(ài)??粗赣H一天天消瘦,我卻不能為她做些什么,心里真不是個(gè)滋味。我想對(duì)母親說(shuō):媽媽,謝謝您為我們所做的一切,是您給了我一個(gè)溫暖的家,是您讓我感受到了母愛(ài)的偉大,是您給了我生命!
母親的頭發(fā)白了,母親的眼神黯淡了,母親把滿頭黑發(fā)給了我,把明亮的雙眸給了我;母親的腰彎了,母親的容顏蒼老了,母親把挺直的脊梁給了我,把美麗的青春給了我。我愛(ài)母親,我珍惜與母親。
與同桌一起走過(guò)的日子篇十六
我在走,總有個(gè)人在身后。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句歌詞:“天青色等煙雨,而我在等你”,記憶中,她總是在等我,校門外,餐桌旁,永遠(yuǎn)有她等我的身影,只要我轉(zhuǎn)過(guò)身去,就能看到她的身影。
那日,我與她并肩走在街頭,天很高,很遠(yuǎn),偶爾有一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),你的心也會(huì)隨之一顫。又經(jīng)過(guò)那家光顧了多次的飲料店,我撂下一句對(duì)她說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的“在這等我,我去買杯水哦”,就哼著歌兒跑開(kāi)了。而她呢,或是怔怔地站在原地刷她的朋友圈,或是找家最愛(ài)的衣店閑逛??傊疅o(wú)論如何,在我手捧飲料返回的那刻,她一定會(huì)在原地笑著等我。
可是這一次,我卻沒(méi)有看到那熟悉的身影。
我急了,感到惶恐。
然后便像一只找不到歸巢的鳥(niǎo)兒到處亂飛。我跑去了幾家她鐘愛(ài)的衣店,卻依然沒(méi)有遇見(jiàn)她,身上沒(méi)有任何通訊工具的我甚至有種想要向他人求助的沖動(dòng),感到無(wú)助。
當(dāng)我再次返回當(dāng)初的地點(diǎn)時(shí),她居然又已經(jīng)站在原地,笑著,望著我。看她那額頭的汗珠,我知道,她也找了我許久。她就那樣望著我,笑出了聲兒,沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)怪。不知為何,我有點(diǎn)兒激動(dòng),盡管不是第一次與她走失,可我還是鼻子一酸,接下來(lái),她會(huì)笑著說(shuō)我傻,接著我們依然并肩朝前走。
這樣的一連串劇情,在我們每一次上街時(shí)幾乎都會(huì)重復(fù)。
這個(gè)神秘的“她”,是媽媽。
我的媽媽,是一個(gè)平凡的媽媽,是一個(gè)就算只有一元硬幣,也會(huì)攥在手心里為女兒買個(gè)棒棒糖的媽媽。
在我眼里,她還是個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)等我的媽媽。
我的余生中,不知還會(huì)與她走散多少次,但至少我依然會(huì)與她并肩走下去,就像無(wú)數(shù)次我們并肩走在大街上一樣?!疤烨嗌葻熡?,讓我來(lái)等你?!?BR> 我在走,那個(gè)人,依然在我身后……。
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與同桌一起走過(guò)的日子篇十七
我陪奶奶,是溫馨幸福的,以致她離我們而去后我仍然念念不忘的緬懷著她。
小的時(shí)候。
我剛記事時(shí),奶奶的家里,一張椅子,一個(gè)拐杖,一個(gè)溫暖的懷抱,一個(gè)乘巧的我,往往是奶奶家中最溫馨的畫(huà)面。。我那時(shí)剛剛記事,常會(huì)咧著小嘴巴向慈祥的奶奶傻傻的笑。慈祥的奶奶坐在椅子上抱著我,滿懷溫暖,向乘巧的我微笑。
漸漸地變?yōu)榱?,奶奶家中成了兩張椅子,一個(gè)拐杖,一只大手,一只小手,緊緊牽著我漫步在田野。一次,我問(wèn)奶奶:“奶奶,你叫什么名字呀?你小時(shí)候都玩些什么呢?你的媽媽是誰(shuí)呀……”奶奶并不煩,而是耐心的一一回答:“我的名字是奶奶呀,我小時(shí)候玩得可多啦,都是你不知道的,我的媽媽就是你的外祖母呀,不過(guò)你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。因?yàn)樗チ艘粋€(gè)很遠(yuǎn)的地方,那個(gè)地方很美,她生活得很幸福?!薄昂苓h(yuǎn)的地方”我有點(diǎn)疑惑,但也沒(méi)有再問(wèn)。這段日子,是我記憶中的珍寶之一。至今,每當(dāng)想起這段日子,心里還暖洋洋的。
一個(gè)拐杖,一只大手,一只小手,一個(gè)小小的書(shū)包。這成了我奶奶家一道別樣的風(fēng)景。我上幼兒園了,奶奶每天都用那只大手牽著我那只小手直到大街上。然后幫我背上書(shū)包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我那無(wú)憂無(wú)慮的背影,直到在拐彎處消失。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了奶奶總會(huì)看著我在拐彎處消失她才離開(kāi),于是,我每次走到拐彎處時(shí),便回頭望望奶奶,看著奶奶站在那里注視著我的樣子,心里就感到十分地幸福。
后來(lái),我步入小學(xué)了。一天,我哭著回家了,奶奶問(wèn)我怎么了,原來(lái)是課堂上說(shuō)笑話被老師批評(píng)了。奶奶說(shuō):“你課堂上亂說(shuō)話是不對(duì)的,老師的批評(píng)是正確的,你應(yīng)該去面對(duì)事實(shí),不要老愛(ài)哭,要學(xué)會(huì)去面對(duì),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”女孩不哭了,因?yàn)槟棠陶f(shuō)得話是有道理的,自己也的確錯(cuò)了。從此,我學(xué)會(huì)了文明守紀(jì),堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)。今天,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)奶奶當(dāng)年的教誨?。?BR> 一雙稚嫩的手,一雙蒼老的小腳,一盆“溫暖”的水,一份深深的情。這是奶奶家一副溫馨的畫(huà)面。有一次,我看到電視上一位小朋友給奶奶洗腳,便也打算去給自己的奶奶洗腳。我很神秘地讓奶奶坐在椅子上嗎,然后打來(lái)一盆溫水,輕輕地給奶奶脫掉鞋襪,慢慢地把奶奶的腳放進(jìn)了裝滿“愛(ài)心”的溫水里。起初,女孩在專心地給奶奶按洗,接著呢,女孩頑皮起來(lái),撓奶奶的腳心,奶奶笑了起來(lái),笑得是那么開(kāi)心幸福,我也調(diào)皮地笑了起來(lái)。這一幕是多么的溫馨、多么的幸福?。∮侄嗝戳钗译y忘??!
奶奶去世后的這三年里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在緬懷我與奶奶。
我懷念與奶奶。