無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己?？偨Y(jié)還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個(gè)人特色。以下是一些成功的總結(jié)案例，供您參考。
初一隨筆學(xué)生篇一
要想告別城市的喧囂，你應(yīng)該在一個(gè)充滿了古色濃郁、花香四溢的小院中。
躺在半斜式的搖椅上，捧著一杯清香的淡茶，細(xì)細(xì)地品一下，頓時(shí)香氣四溢，唇齒間多了那份清香。
側(cè)過(guò)身子，用手輕觸像絨毯一般的青苔，夏雨過(guò)后泥土的清香還未散去，使你忍不住要多吸幾下這凈化心靈的空氣。
院外的梧桐樹早已伸進(jìn)了小院，那比巴掌還大的葉片為小院帶來(lái)了一片清涼。抬頭看看，滿樹的櫻桃已經(jīng)成熟，伸手就可摘到，放到嘴里輕輕一咬，酸甜適中，隨口吐出的籽，明年就多了一棵苗。
陣陣輕風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香，放在墻角的茉莉，早已開放，朵朵素潔的小白花，散發(fā)著動(dòng)人的清香。池子里的睡蓮，圓圓的葉片緊貼水面，幾滴閃亮的水珠在葉上滾動(dòng)，開的花兒香里透紅，仿佛睜開的朦朧的睡眼，溫柔地注視著院中的一切。
墻邊長(zhǎng)著不知名的小草，偶爾會(huì)長(zhǎng)出幾株蒲公英，小巧嬌嫩，比柳絮還輕，撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。
在通向大門的走廊，長(zhǎng)滿了絲瓜藤，碧綠的葉子被雨沖洗過(guò)后，只要有光，所有的葉子都閃閃亮亮。之間開灼小黃花，被風(fēng)一吹，互相碰撞著，像是交頭接耳。那景色煞是好看。
沉迷在小院的美景中，忘記了一切喧囂和煩雜。
都市中，很難再找到這樣靜謐的小院了。在緊張的工作之余，人們便邀朋喚友，結(jié)伴而行，遠(yuǎn)離城市，走近農(nóng)家小院，品嘗農(nóng)家飯，住農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)村純樸的民俗，那感覺(jué)是何等寧?kù)o、何等愜意。
如果你愿意，請(qǐng)暫時(shí)離開這個(gè)“混凝土”般的世界，讓鄉(xiāng)野的清風(fēng)吹進(jìn)你的心靈，去融入自然的懷抱吧！
中學(xué)生隨筆600字【第二篇：情深莫過(guò)看見(jiàn)彼此的名字都覺(jué)得溫暖】。
曾以為：時(shí)間每過(guò)一天，對(duì)過(guò)去的想念就會(huì)變得更淡一些。久而久之，便不會(huì)再想起。然而，當(dāng)唱完一首歌，那過(guò)去又跟著旋律完整地回蕩在耳邊。一幕一幕，清晰地浮現(xiàn)。就好像是，過(guò)去從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)?？墒?，明明看見(jiàn)過(guò)去就在眼前，自己卻又無(wú)法再參與。
黃昏再美，終要黑夜。一如青春，再美好，也只是屬于過(guò)去。黃昏的地平線，劃出一道離別?？v使時(shí)光荏苒，也縱使記憶力日漸衰弱，我依然深深記得從那些人口中說(shuō)出的再見(jiàn)，堅(jiān)決如鐵。而當(dāng)它被時(shí)間磨成繡花針，掉在了地上，我卻怎么也找不著。
年少的曾經(jīng)，涉世未深，把一切想得都很美好。如今再回首，看當(dāng)年的以為，竟是那樣單純。所有的以為，跟眼下的發(fā)生，根本不一樣。當(dāng)再見(jiàn)說(shuō)出口，便意味著此生，所有的相見(jiàn)，只能在夢(mèng)里。
當(dāng)背影，漸行漸遠(yuǎn)。那片笑聲，就再也聽(tīng)不見(jiàn)。那些容顏，也慢慢變得模糊。若有一天想起，也多半是，曾在一個(gè)教室上過(guò)課，曾在一個(gè)公司共過(guò)事，或者，曾在同一片星空下，數(shù)著同一顆流星。除此之外，若不看那合照，根本想不起各自的模樣。
總以為，人生何處不相逢?，F(xiàn)實(shí)卻是，后會(huì)無(wú)期。總以為，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?，F(xiàn)實(shí)卻是，落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花。人生短暫，聚散匆匆。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰(shuí)同。
有緣相遇，我轉(zhuǎn)身，你也回頭。然而，萍水相逢，我們還很陌生。人生，際遇常有，卻并非每段都有感動(dòng)。花開花謝，情淺情深。情淺不過(guò)，你站在對(duì)面揮手，我只以微笑回應(yīng)。情深莫過(guò)，看見(jiàn)彼此的名字，都覺(jué)得溫暖。
窗明幾凈。
冬日暖暖的陽(yáng)光探進(jìn)室內(nèi)，在雪白的墻壁上暈開點(diǎn)點(diǎn)金色。那金色踏著明快的步伐，隨著指尖摩挲著墻上的相片，我的心底涌上濃濃的眷戀。
從左往右，相框里鑲著歲月的痕跡。
2歲，照片中的孩童牙牙學(xué)語(yǔ)，淡眉紅唇，清澈的眼眸透過(guò)時(shí)光與我對(duì)視。深深的眷戀，滿腔的熱情，如同一個(gè)大大的擁抱向我奔來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎如春水微波，將我融化。漾開的漣漪，是對(duì)生命的眷戀，對(duì)生活的眷戀。
5歲。目光所及之處花影綽綽，群芳?jí)褐Φ汀；êＶ械呐?，稚嫩的臉龐恍若開得燦爛的向日葵。生活，仿佛是蝴蝶雙翅上跳動(dòng)的音符，閃耀搖曳，引我追逐。畫面的定格，使小小的我，小小的蝴蝶和小小的渴望成為永恒。但眼底的希冀和眷戀是不會(huì)逝去的，它們由蝴蝶閃爍的輕翼，化為一枚時(shí)光是書簽，在我的生命中永恒。
8歲。銀杏葉鋪路，踩著溢彩流光踏著晨風(fēng)曉月，一個(gè)身影昂首闊步，滿心喜悅。那時(shí)，由對(duì)生命的眷戀到對(duì)生命的詮釋，雀躍的腳步不減當(dāng)年的熱切。前方向我招手的可不是新的生活嗎？美好的明天將由我來(lái)做主。
11歲。講臺(tái)上，競(jìng)選詞語(yǔ)意懇切，語(yǔ)速舒緩，語(yǔ)音清脆有力。我能感受到，臺(tái)下肯定的眸光——那最令我欣喜的顏色。
如今，深深凝視著那些照片，流轉(zhuǎn)的回憶熠熠生輝。匯聚而成的，是一座橋梁的形狀。
看哪，那橋上熙熙攘攘，是夾道歡送我的人們：父母，兄長(zhǎng)，恩師，摯友……霎時(shí)明白，是他們，為我素色的人生畫卷點(diǎn)睛添彩；更是他們，以滿天燦爛的星辰，換我曾因稚氣肆意涂抹的線條。橋梁通向未知，星宿充滿迷惘，并不是每條路都是光明的坦途。前方霧靄重重，難免被魑魅魍魎拐入歧途，我卻因眷戀而與愛(ài)與生命守恒。
該減少的，是對(duì)至親之人的眷戀。風(fēng)雨傾至，一柄傘抵不過(guò)時(shí)間，而為自己做的雨衣，密實(shí)，堅(jiān)韌，更能披荊斬棘。
那必不可少的，是對(duì)生活的眷戀。它將替代別人的雙手成為最明亮的路標(biāo)。生活中的放棄，是借口，它讓希望落空，讓本該更加美好的生活黯然失色。
所以，眷戀吧！身邊的風(fēng)景不可錯(cuò)過(guò)，但歲歲枯榮只能存為回憶。前方高險(xiǎn)處，才有最值得珍惜的美麗。
“咔嚓?！笨扉T聲響起，映入眼簾的是母親的笑容，“明天拿去洗，記得標(biāo)上日期。”
我微微一笑，取出一個(gè)小巧的相框。
明天？明天的生活會(huì)更美好的，不是嗎？
（一）梅。
當(dāng)雪花沁透著綠意，朔風(fēng)漫卷大地，你卻在白雪皚皚中傲立枝頭，向世人宣布：春天到了。
你雪映的顏，白里透紅，嬌羞中含著冷艷；你傲立的枝，清雅俊逸，看似柔弱卻亭亭玉立，承載著濃濃的嫣。
你秀中藏堅(jiān)，在嚴(yán)寒中開放。有的像雪，渾然一色；有的像少女的膚，冰清玉潔、滑如凝脂；有的像火，似夕陽(yáng)映照的云；黃的似金，璨然生輝；有的綠如碧玉，晶瑩剔透。
你沁脾的香，淡雅而悠遠(yuǎn)，別具神韻；你傲立雪中，起舞弄影，芳醉雪原。任憑嚴(yán)寒侵蝕你的肌膚，你依然清麗高潔、傲視蒼穹。你嘲笑牡丹的雍容華貴，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅，你獨(dú)樹一幟，在季節(jié)交替中獨(dú)占鰲頭。
你在嚴(yán)寒中傲立枝頭，悄然開放，點(diǎn)綴著素色世界，在姹紫嫣紅中悄然凋謝，不與百花爭(zhēng)艷；你俏而不爭(zhēng)，嫣兒不妖，脫俗典雅，為世人尊崇。
吹拂你的并非和煦的春風(fēng)，而是伴雪的寒風(fēng)；滋潤(rùn)你的不是溫潤(rùn)的春雨，而是徹骨的冰雪；親吻你的并非春日暖陽(yáng)，而是寒風(fēng)侵襲的一縷余光，但你依然散發(fā)醉人的清香。若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。即使你化作了花泥，你芬芳的氣息依然悠遠(yuǎn)飄香。
你迎寒而開，美艷絕世。堅(jiān)韌不拔的品格折服了多少文人騷客；你不畏嚴(yán)寒，經(jīng)霜傲雪的獨(dú)特個(gè)性使多少丹青高手潑墨而作。
你在風(fēng)雪中悄然開放，在寒風(fēng)中孤傲的搖曳，面對(duì)紛紛飄舞的飛雪，你的微笑依然燦爛如陽(yáng)。
（二）蘭。
當(dāng)春風(fēng)掀開第一頁(yè)日歷，聽(tīng)溪流涓涓流淌的韻律，南雁北歸的鳴啼，看春風(fēng)將原野吹綠。你正積蓄力量綻放你嫣然的美麗。
你生于幽谷之中，妍然綻放，淡雅而凝重，幽靜中似乎帶有些許的張揚(yáng)，你不像桃花那樣濃艷，也不像杏花那樣在枝頭炫耀，你孤芳自賞，清淡幽雅的氣息像是山間飄來(lái)的一縷暗香，你簡(jiǎn)約的花姿，裝飾了生命的美麗。
你嫵媚的綻放，清雅潔麗的容顏，攝人心魄。你清秀素潔的笑靨，清爽了夏天的熱烈，美麗飄灑的秀發(fā)迎著芬芳的風(fēng)飄舞著，沒(méi)有華麗的服飾，依然有著高潔而俏麗的身姿。
你嬌小的花朵，晶瑩的花瓣，碧綠透亮的葉片，似冰清玉潔，像凝脂、如美玉。你美得高雅，美得婉約，你修飾了大自然的純潔。無(wú)論是在山崖還是在清澈的溪邊都能看到你素白拌綠的身姿。
你凋落的花瓣無(wú)怨無(wú)悔的躺在碧綠的草叢里，像素潔的精靈，走進(jìn)我的纏綿的夢(mèng)。我睡夢(mèng)中那份美麗的悸動(dòng)，為你的凋落而嘆息，對(duì)你的那份留戀，那份憂思縈繞心間。
你幽香的氣息，清遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)；你脫俗的素潔，婉麗而高雅。不與桃李爭(zhēng)艷是你謙虛的品格，不因寒冷變色，是你超凡的氣節(jié)。你清香宜人、優(yōu)雅超脫、不媚世俗，你那不折不慢的綠葉，襯托著蘭花的清雅。無(wú)論身在何處都悠然自得，置于客廳而不炫不耀，給人帶來(lái)無(wú)限遐想。你的綻放、千姿百態(tài)、清香淡雅、清淡和潤(rùn)，平添“坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)”的情趣。
你的魅力，高雅而平易，你醉人的花香，幽遠(yuǎn)飄逸；你皎潔無(wú)暇，一塵不染，最值得潑墨贊美的還是人們對(duì)你君子風(fēng)韻的贊譽(yù)。
我愛(ài)蘭花，不僅愛(ài)你的簡(jiǎn)約，更愛(ài)你的清淡素雅。你潔白如玉的身體，滑如凝脂的美麗，更讓你具有淡雅高潔和純真質(zhì)樸的情懷。我愛(ài)蘭花具有清雅淡素、不與群芳爭(zhēng)艷的品格，更愛(ài)蘭花蕙質(zhì)蘭心的高雅氣質(zhì)。
（三）竹。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有化盡最后一片殘冰，你嫩黃的筍便破土而出，在春的溫潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，你終于碧綠成林，挺拔而秀逸。
你的虛心眾所周知，你咬定青山的精神透著堅(jiān)毅。你不怕狂風(fēng)，傲然挺立的身姿是你的堅(jiān)貞不屈。被風(fēng)搖擺的姿態(tài)，是你柔韌的風(fēng)姿。
你是艄公掌舵的櫓，你是泰山挑夫的肩，你是獵人賴以生存的弓，你是牧童悠揚(yáng)的笛，你是雅士纏綿而低沉的簫。你承載了多少優(yōu)美的文字，記載了人世間多少風(fēng)霜雪雨，酸甜苦辣，你慷慨的奉獻(xiàn)是你的大公無(wú)私。無(wú)論是無(wú)邊的曠野還是巍峨的高山，無(wú)論是雅居還是陋室，無(wú)論是奔騰的河流還是茂密的深林，都能看到你颯爽的身軀。
你沒(méi)有梅花的孤高冷艷，但有著梅花冷寒傲雪的堅(jiān)忍不拔；你沒(méi)有蘭花的清香脫俗，但你有著蘭花的高潔素雅。沒(méi)有郁金香的五彩繽紛，沒(méi)有桃花對(duì)春風(fēng)的眷戀，但無(wú)論是酷熱難耐的仲夏，還是冰雪封鎖的深冬，你總是偏寄一隅，淡然的挺立在春秋四季，你的色彩依然是那樣青蔥翠綠！即使大雪壓頂，你依然不折不撓，從不奴顏婢膝！
看那如霜的明月，清澈的碧水，徐徐清風(fēng)，清爽的庭院，你婆娑低吟，挺拔向上，展示著清翠欲滴的綠，多少文人為你作畫賦詩(shī)。
我從鄭板橋的畫中看到了你風(fēng)雪中搖曳的身姿，你不曼不折、謙虛正直的精神是我艱難行走的動(dòng)力。
（四）菊。
你總是在百花凋謝之時(shí)帶著對(duì)秋的眷戀，帶著一絲愁怨，一路芬芳飄滿天涯，你的綻放帶來(lái)老氣橫秋。
一曲《菊花臺(tái)》帶著離別之后濃濃的思念愁緒，纏綿了大江南北，也纏綿了我的思緒?！熬栈N爛的燒，你的影子剪不斷，獨(dú)留我孤單在湖面成傷?！蹦銧磕c的相思使多少離別的人淚流滿面。
盡管你開在肅殺的黃秋季節(jié)，你依然花肥葉茂。白得像雪，紅得像天邊的云霞，黃的似金，散射出熠熠的光芒；黑的像墨，光潔的外表像涂了一層蠟……在秋日陽(yáng)光映照下反射出七色的光彩，更像雨后天邊的虹；你多彩阿娜的花姿散發(fā)著清爽的氣息，你淡雅了整個(gè)寒秋。
你與百花錯(cuò)季開放，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”不獻(xiàn)媚世俗的高雅風(fēng)格折服了多少文人雅士；傲骨凌霜，孤傲絕俗，是你高尚的節(jié)操。你傲霜雪而開，縱使枝葉枯敗你仍在寒霜中緊抱花枝，你遇到威脅，臨危不懼的精神感動(dòng)了多少仁人志士。
可是世間有多少懂你的人呢，你側(cè)居一隅，開在籬笆下面，或帶著清晨的露珠，或伴著夕陽(yáng)，傲然開放。你不辭寂寞、不畏嚴(yán)霜，無(wú)論出處進(jìn)退都彰顯了你可貴的品質(zhì)，你只有默默的展示自己的才華。清華其外是你高潔的品質(zhì)，淡泊其中是你一生的清貞。
你不但具有冬梅斗霜傲雪，不屈不撓的人格魅力，還具有春蘭空谷閑適，傲世獨(dú)立的高尚情懷，你是自得其樂(lè)，儒道雙修的精神象征。
（五）后記。
梅、蘭、竹、菊四君子你們占盡了春秋四季，不但具有高潔傲岸，幽雅空靈的高尚品質(zhì)，而且具有虛懷若谷，冷艷清貞的人格魅力，成為歷代高潔之士不懈追求的精神源泉。
同學(xué)們，我們活在浩瀚的世界里，而我們每個(gè)人，每個(gè)家庭都是這個(gè)世界上最平凡最渺小的存在。
生活有時(shí)候會(huì)變得很不如意，讓你嘗遍人間的酸甜苦辣，而你必須有足夠的信念堅(jiān)定的意志才能改變它，就像書中的主人公孫少安和少平倆兄弟一樣。粗看第一遍的時(shí)候并沒(méi)有如此深刻的感悟，只是略微感嘆書中人們的社會(huì)背景和當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心世界。也同情孫玉厚早年為弟弟和兒子娶妻而背債的經(jīng)歷。細(xì)讀第二遍時(shí)才發(fā)現(xiàn)，書中的青年個(gè)個(gè)有血有肉，他們?yōu)樽约旱睦硐攵χ?、奮斗著，哪怕別人冷嘲熱諷、冷眼相對(duì)。在他們的字典里依舊沒(méi)有放棄！
書中更多的是對(duì)勞動(dòng)的描寫，從中我也領(lǐng)悟到：不論你站在什么樣的高度，在你低下腰的那一瞬間你就會(huì)明白，勞動(dòng)是何人都逃不掉的課題。給我留下深刻印象的是孫少平，書中以他的成長(zhǎng)展開了一系列的故事。少平雖然貧窮但他并不墮落，他從不屈服于苦難并且對(duì)自己的精神世界有一定的追求，我想這就是他不愿與哥哥一起燒煤而獨(dú)自在外奮斗和只要一有空就會(huì)看書的原因。從“鄉(xiāng)村老師”到“采礦工”，他經(jīng)歷了數(shù)不盡的困難。還好曾經(jīng)有一個(gè)叫田曉霞的姑娘，用自己柔軟的雙手推開了他的內(nèi)心世界，從學(xué)生時(shí)代到后來(lái)，一直給予他精神和物質(zhì)上的幫助，只可惜最后她因?yàn)榫热怂懒?。少平并沒(méi)有因此奔潰，而是一如既往地幫助對(duì)自己有恩的慧英一家以及做好最平凡的自己。他雖貧窮可他的精神世界一定是富有的。
回想我自己的生活，也曾遇到過(guò)很多苦難，但和少平相比那只不過(guò)是芝麻蒜皮的小事?？墒悄拇挝也皇强拗亲釉趧e人的幫助下才解決問(wèn)題的。只有自立自強(qiáng)，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界，不斷創(chuàng)新，不斷提高，才能讓平凡的自己閃耀出不平凡的光芒！
路遙用他有力的文字告訴我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：或許，每個(gè)平凡的人背后都有一個(gè)鮮為人知的美麗的故事！
初一隨筆學(xué)生篇二
“人生得知己足矣”。我就有一個(gè)好朋友，他叫林恒基。他是一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，在我眼里，他是一個(gè)十分珍惜友誼的人，他讓我懂得了友情的可貴，明白了幸福就是友情。
那是一個(gè)星期二的晚上，狂風(fēng)大作，天上下起了豆粒般的雨點(diǎn)，雨水打在窗戶上啪啪作響，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我被一到奧數(shù)難住了，我想：“煩死了，如果找我的好朋友林恒基必須能給我一個(gè)滿意的答案。于是我立刻給林恒基打電話。打通之后我問(wèn)林恒基數(shù)學(xué)練習(xí)卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說(shuō)：“是那道奧數(shù)嗎，先算出這個(gè)，再把這個(gè)乘那個(gè)之后加上那個(gè)，最后……”“行啦，行啦，你說(shuō)的我頭都暈了，直接把答案告訴我不就得了?！蔽乙恍南胫s快寫完作業(yè)好去玩電腦。忽然電話里傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音“那怎嘛行，如果我這樣做不就等于害了你嗎?不行我得到你家去?！庇谑蔷桶央娫拻炝恕?lái)到我家，我?guī)退沽吮瓱狎v騰的開水，但是他連喝都沒(méi)喝就在草稿本上畫圖，列式，他一遍又一遍地為我講解，一向到我會(huì)了為止。把我教會(huì)了之后她就匆匆的離開了，望著她那遠(yuǎn)去的身影，又看著她那被雨水打濕的衣服，我的.眼睛很濕潤(rùn)了，他又要冒著大風(fēng)大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他，卻被他絲絲的拽住了，此時(shí)此刻，我的心靈震顫了：“哦，幸福是一種朋友的真誠(chéng)，幸福是一種心靈的震顫。
第二天中午數(shù)學(xué)迎來(lái)了第二單元的考試，我把卷子看了一遍發(fā)現(xiàn)有一道題正是昨日林恒基教我的那道奧數(shù)嗎?于是我三下兩除二地把那道奧數(shù)做完了。成績(jī)出來(lái)以后我考了95分，啊!要不是林恒基我怎樣能靠著嗎高的分?jǐn)?shù)呢?聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心中充滿了對(duì)好友的感激，幸福再一次包圍了我。
幸福是一種甜蜜的感覺(jué)，唯有只有才能懂得蘊(yùn)意，友誼讓我的精神得到了充實(shí)，恒基給我的友誼讓我刻骨銘心，永不能忘。
初一隨筆學(xué)生篇三
隨筆作文，其實(shí)適合一些性子隨性的人，下文是為大家精選的初一學(xué)生隨筆作文，歡迎大家閱讀欣賞。
我狂奔，不愿讓身后的影子追上自己，更不愿讓無(wú)情的時(shí)光揭穿我的面紗，我丑陋不堪的臉龐，怎么能夠怎么可以讓陽(yáng)光蔑視，讓微風(fēng)輕視，然后，在心碎的那一秒，讓他們不屑一顧的口氣把心的碎片吹得散落滿地。之后，他們悄無(wú)聲息地離開，卻只留下不能復(fù)原的心。
不愿去想，更不敢去想，因?yàn)椴幌胱尡瘎≡俅紊夏?。電影院的悲劇上演得總是太多，人群中的淚水總是在嚴(yán)重悄然泛濫，最后溢出眼眶。
總是害怕天黑，但上天往往不會(huì)去眷顧你，上天喜歡把自己染成黑色，這是他的愛(ài)好，更是他的自由，我們甚至無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)。縱然害怕天黑，卻也不能荒繆地做著無(wú)謂的事吧！閉上雙眼，眼前又何嘗不是一片天黑，但卻也不能像傻瓜般地做著愚蠢的事吧！人隨天，天隨人，上帝能改變?nèi)说拿\(yùn)，同時(shí)人也能掌控自己的明天，只要努力。
我不知道夢(mèng)想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風(fēng)往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨(dú)是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時(shí)候，已經(jīng)戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，曬著陽(yáng)光，偶爾會(huì)抱著個(gè)作業(yè)本寫個(gè)不停，偶爾會(huì)抱著本書看上2，3個(gè)小時(shí)。
下床后，喉嚨里干得要命，仿佛千蟲萬(wàn)蟻般叫我好不自在。幾杯水下肚后，仍是燥熱難耐。心里直怨這鬼天氣：剛才還是陰涼之至，如今卻已成火焰山了?？墒怯帜苋绾瘟?，我又不是神仙菩薩。就算我罵得口干舌燥，它也沒(méi)反應(yīng)，如此這般，豈不自做自受。想著也無(wú)趣，到廚房漱個(gè)口，這才感覺(jué)好多了。
唉！這鬼天氣！
走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)，打開窗子，耀眼的陽(yáng)光傾斜而下，不過(guò)我倒沒(méi)感覺(jué)多少的溫暖。相反，覺(jué)得挺悶熱的，這使得我愿本的壞心情更壞上加壞了。
從古至今，太陽(yáng)向來(lái)是被人贊賞的。王勃曰：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！痹?shī)翁曰：“萬(wàn)里乾坤如甑，一輪火傘當(dāng)天?！蔽也蝗弧ｊ?yáng)光有什么值得人們贊頌的了。它只不過(guò)能發(fā)出火熱的光罷了。除此之外，它給人帶來(lái)更多的是無(wú)限的災(zāi)害與煩惱！
唉，什么時(shí)候能天降大雨，沖走這一切的一切的日曬呢？！
獨(dú)自一人“奔馳”在灑滿陽(yáng)光的馬路上，我那“老朋友”――畫板已懶懶地躺在自行車的后座上，一動(dòng)不動(dòng)，任憑自行車的顛簸它卻不離開自己的本位，很悠閑地沐浴著陽(yáng)光。
遠(yuǎn)方的天空，天很藍(lán)，云很薄，不經(jīng)意透出些輕松的味道。東湖邊的人很愜意地走著，邊走邊聊著些什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，時(shí)不時(shí)臉上浮現(xiàn)出一種叫滿足的東西。小草在柳樹的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，身邊有了幾朵不知名的小花作點(diǎn)綴，似乎有了同行的伙伴，旁邊的湖水有了風(fēng)的伴奏，慢慢地流動(dòng)，波光粼粼，煞是好看。
蔚藍(lán)色的海洋，如此祥靜的地獄卻暗藏殺機(jī)．神秘的蔚藍(lán)色讓人在其懷抱中掙扎著死亡．。
脆弱的，亦是堅(jiān)強(qiáng)的……。
一年里的冬，已悄然逝去；留下的，僅有黯然失色的黃葉，靜靜地躺在地上，似乎在等待著、企盼著什么。
夜里，悄然降臨的蒙蒙細(xì)雨，打破了夜里這死一般、毫無(wú)生命跡象的淡夜。從雨水流過(guò)的泥土里的滋潤(rùn)聲中聽(tīng)出，她來(lái)了。
次日，人們睡眼蒙？的從睡房里走出，迎接他們的是多么美妙的一天。昨夜的水，匯成的小流，發(fā)出著歡快的歌聲；鳥兒從他們的頭上掠過(guò)，為這到來(lái)的新天的而歌舞。樹上掛著的嫩芽，帶著那曾經(jīng)奮斗的淚水，終于露出了笑臉，遠(yuǎn)處的高空，只有著幾粒小黑點(diǎn)在翱翔著，泥土里的芳香氣息，成了這春景到來(lái)的一個(gè)見(jiàn)證！
她的離去，并沒(méi)有給人帶來(lái)優(yōu)愁，而是快樂(lè)，是希望。。
很喜歡獨(dú)自一人，無(wú)所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒(méi)有約束，沒(méi)有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西都見(jiàn)鬼去吧，每天在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)，在沉寂的夜色中睡去，沒(méi)有人會(huì)擾亂你的生活，更不會(huì)有人會(huì)注意你，這樣的生活雖平淡無(wú)奇，卻處處透著一種無(wú)拘和自由。
于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對(duì)周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來(lái)形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著沉重的書包，去那沒(méi)有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒(méi)有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無(wú)盡的懊惱。
有時(shí)候我幻想著，如果人沒(méi)有了思想，朋友間沒(méi)有相互利用，人們之間沒(méi)有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒(méi)有了剩余價(jià)值。
在沉默中醒來(lái)，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！
當(dāng)我們學(xué)完了丑小鴨這篇著名的童話故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐?，有追求，即使身處逆境也不怕，是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懈一顧的奔跑，跌倒……。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你善待它，經(jīng)過(guò)不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實(shí)現(xiàn)它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個(gè)信念：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會(huì)展翅翱翔于天際，那里沒(méi)有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
初一隨筆學(xué)生篇四
一提到隊(duì)列訓(xùn)練學(xué)生和老師都頭疼，因?yàn)殛?duì)列訓(xùn)練很枯燥、乏味，缺少足夠的趣味性，所以，很多師生都不喜歡上隊(duì)列訓(xùn)練課。我通過(guò)多年嘗試和總結(jié)，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，愿與大家分享。
一、關(guān)于口令。
體育課或體育活動(dòng)中，常用的口令大部分是沿用《中國(guó)人民解放軍隊(duì)列條令》中的口令。由于體育不是軍事訓(xùn)練，所以體育課中的一些口令，我根據(jù)其自身的'特點(diǎn)做了一些改變，來(lái)適應(yīng)學(xué)生心理和生理的需求，以達(dá)到既學(xué)會(huì)知識(shí)又鍛煉身體的目的，簡(jiǎn)單易行，趣味橫生。
二、思想動(dòng)員，提高意識(shí)。
一堂體育健康課45分鐘，也就是說(shuō)45分鐘的隊(duì)列訓(xùn)練是很苦很累的?！袄鄄焕?，想想國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，對(duì)于每學(xué)期固定的兩堂隊(duì)列訓(xùn)練課，我都用這句話開始導(dǎo)言，“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”?，F(xiàn)在我的學(xué)生都會(huì)一同喊出來(lái)，并在訓(xùn)練中發(fā)揮與運(yùn)用，時(shí)刻激勵(lì)自己的小組為完成任務(wù)而奮斗。
三、學(xué)會(huì)口令，提升信心。
1.要教會(huì)學(xué)生各種口令的喊法，并反復(fù)練習(xí)口令，提高興趣。
比如，以向右看齊為例：向右看是預(yù)令，要拉長(zhǎng)音，齊是動(dòng)令，是短音；完整口令為：向右看――齊，同時(shí)向右擺頭，完成動(dòng)作。教師先教口令喊法，學(xué)生跟著學(xué)，學(xué)會(huì)以后邊喊邊做，這樣就不再感覺(jué)單調(diào)、枯燥，反而樂(lè)此不疲，興趣極高。
2.在基本口令的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，提高自信。
例如，在齊步走的練習(xí)中，我把口令改為“三個(gè)口令―齊步―走”學(xué)生邊喊邊做，興趣極高，加之腳步聲很齊，學(xué)生聽(tīng)了都興奮，更是士氣大增，信心百倍，不練都不行。在此基礎(chǔ)，我又把口令改為“兩個(gè)口令―一個(gè)口號(hào)―齊步―走”?？诹畹母淖?，只要有利于學(xué)生完成隊(duì)列訓(xùn)練，又易于被學(xué)生接受、認(rèn)可，那就是可行的。
四、運(yùn)用口令，努力踐行。
學(xué)生學(xué)會(huì)口令以后，就是如何運(yùn)用的問(wèn)題，而隊(duì)列訓(xùn)練要的就是：隊(duì)列整齊，動(dòng)作劃一。因此要做到以下幾點(diǎn)：
1.普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)選拔。
選用口令正確、聲音洪亮，有組織能力的學(xué)生為隊(duì)長(zhǎng)，帶動(dòng)一批，訓(xùn)練一批。以點(diǎn)帶面，面面俱到，效果很好以下幾點(diǎn)。
2.骨干帶動(dòng)集體，群策群力。
由于學(xué)生學(xué)會(huì)了口令的喊法，隊(duì)列訓(xùn)練的時(shí)間越來(lái)越短，效果越來(lái)越好，教師這時(shí)要不失時(shí)機(jī)地給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生自行設(shè)定目標(biāo)、計(jì)劃，使學(xué)生的自主性、探究性得以充分發(fā)揮。
3.通過(guò)比賽，達(dá)到目標(biāo)。
比賽的意義不僅僅停留在隊(duì)列整齊上，更重要的是比拼精神的奮發(fā)向上；比賽不僅僅是贏得榮譽(yù)，更重要的是分享快樂(lè)。
總之，避免一言堂，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并將合理化建議應(yīng)用到教學(xué)中。
初一隨筆學(xué)生篇五
你還在感嘆時(shí)光流逝?來(lái)看幾篇初一的隨筆，帶你飛回初一。下面是本站小編精心為你整理初一學(xué)生隨筆，希望你喜歡。
不久前，我校組織參觀了康平博物館。走近去，便可以看見(jiàn)以大遼“契丹八部”為整體體量組織，在建筑兩側(cè)設(shè)計(jì)八個(gè)凹龕，龕內(nèi)設(shè)八部首領(lǐng)雕像。連續(xù)的坡屋頂統(tǒng)領(lǐng)八個(gè)凹龕，寓意“八部一統(tǒng)”，在建筑風(fēng)格上直接體現(xiàn)了大遼文化元素。入口處左右為青牛、白馬雕像，展現(xiàn)了契丹民族起源的傳說(shuō)。
博物館主體二層，其中一層為歷史文物陳列區(qū)，二層為民俗陳列區(qū)，教育、文藝展覽區(qū)。在陳列布局上，分基本陳列和臨時(shí)陳列兩部分，其中基本陳列包括歷史陳列、民俗陳列、近現(xiàn)代史展、教育史展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)展等，臨時(shí)陳列包括名人書畫展以及其他臨時(shí)展覽。
這次參觀博物館給我留下了很深的感觸，只有真正了解一個(gè)城市，才會(huì)真正熱愛(ài)它。
閑來(lái)無(wú)事，我拿起mp3，耳機(jī)里傳來(lái)令我熟悉的音樂(lè)聲：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”沒(méi)錯(cuò)!《分享》正是我最喜歡的歌，也是人生最重要的課題。
“一個(gè)人的早餐只是一顆蛋，兩個(gè)人的早餐卻是一頓愛(ài);一個(gè)人的痛苦總是哭不完，兩個(gè)人至少有人陪伴;一個(gè)人的笑話只有三分鐘，兩個(gè)人的三分鐘卻可以創(chuàng)造無(wú)限的歡笑?！狈窒恚苁刮覀兊目鞓?lè)加倍;使我們的痛苦減半;分享，使不同的生命有了交點(diǎn)，一絲一縷的織成了一片片名為“幸?！钡牟式?
曾幾何時(shí)，晚餐的時(shí)間，大家的嘴，都只忙著吃飯，不發(fā)一語(yǔ)，一種無(wú)助與寂寞的感覺(jué)，襲上心頭，令人不寒而憟，于是，我試著放下手中的飯碗，與家人分享學(xué)校發(fā)生的趣事，沒(méi)想到，家中的氣氛立刻升溫，大家也打開了話匣子，此時(shí)，嘴里的食物彷彿更甜了，心情也豁然開朗，大家的話語(yǔ)、嘻笑聲，溫暖了我的心，使我的嘴角微微上揚(yáng)，我第一次感覺(jué)到，分享，是這么的快樂(lè)!
猶記以前，自私自利的我，總是自己獨(dú)享，不愿與他人分享，我認(rèn)為，分享是一種損失。于是，同學(xué)漸漸離我遠(yuǎn)去，在我眼中的好友，也一個(gè)個(gè)的消失;直到某一天，當(dāng)我有問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)協(xié)助時(shí)，同學(xué)卻置之不理，我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么自私!于是，我開始擔(dān)任起班上的小幫手，我才發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)幫忙同學(xué)一次，心的周圍，彷彿被鑲上一層層的蜂蜜，甜滋滋的，當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我心中，有無(wú)限的成就感!有人說(shuō)：“與人分享面包，面包更為可口;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)變得更多?！蔽业谝淮误w悟到這句話的道理。
在社會(huì)上，作家的分享，使我們能自由自在的徜徉在書海中;農(nóng)夫的分享，使我們不至于受饑;清潔隊(duì)員們的奉獻(xiàn)，使我們有開闊的街道……謝謝無(wú)名英雄們的分享，使我們擁有不虞匱乏的物質(zhì)生活，也使我們享受到分享的喜悅!
聽(tīng)完了這首富有意義的歌，我也深深體認(rèn)到分享的好處及重要，我知道，分享，在我生命的五線譜上，填上快樂(lè)的音符，在我生命畫布上，畫上繽紛的彩虹，也因?yàn)榉窒?，為我的人生路途中，筑起了一座座橋梁。分享，轉(zhuǎn)動(dòng)了世界、帶來(lái)幸福的光輝，使我的生命更豐美!
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。而人世間的路有千千萬(wàn)萬(wàn)，歸納起來(lái)不外乎有兩種：直路和彎路。
毫無(wú)疑問(wèn)，在人生的旅途中，我們大家都愛(ài)走直路，沐浴著和煦的陽(yáng)光，踏著輕快的步伐，踩著平坦路面，這無(wú)疑是一種享受。然而人生的旅途中總是彎路居多，只會(huì)走直路的，遇到就會(huì)傻眼，以此我們要學(xué)會(huì)繞道而行，曲折前進(jìn)。如當(dāng)你用一種方法思考問(wèn)題從是一項(xiàng)工作，遇到思維被堵塞之時(shí)，不妨另用它法，換個(gè)角度去思考，換種方法去做，也許就會(huì)豁然開朗，有種“山青水富疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，或許你的奮斗、你的追求頻頻受折，你是焦慮、無(wú)奈、恨天怨地，還是積極、樂(lè)觀、另辟蹊徑?兩種選擇，兩種結(jié)果。
面對(duì)困境，擁有繞道而行的智慧會(huì)讓我們更客觀，更冷靜地審視自己的不足，及時(shí)調(diào)整自己的前進(jìn)方向，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，找到適合自己的路南極的小企鵝沒(méi)有強(qiáng)壯的四肢，沒(méi)有靈活的雙翼，無(wú)法面對(duì)海陸交接處的厚厚冰層和尖銳的冰凌?？墒撬麄儞碛欣@道而行的智慧，先下潛到一定的深度，借助海水的壓力和浮力，一躍而起，劃出一道完美的u形線。面度無(wú)法逾越的困境，小企鵝為什么能戰(zhàn)勝困難呢?因?yàn)樗欣@道而行的智慧，懂得如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處，避開無(wú)法逾越的困難，找到適合自己的道路，曲折前進(jìn)，到達(dá)成功的大海。
面對(duì)困境，擁有繞道而行的智慧讓我們學(xué)會(huì)四兩撥千斤，就虛避實(shí)，不在一棵樹上吊死，以巧取勝，開辟成功的新航線。
想要成功嗎?那就學(xué)學(xué)繞道而行的智慧吧!總有一天，成功會(huì)像五月的花環(huán)，飄然而至，擁簇在你的頸間!
初一隨筆學(xué)生篇六
當(dāng)我們學(xué)完了丑小鴨這篇著名的童話故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐耄凶非?，即使身處逆境也不怕，是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懈一顧的'奔跑，跌倒……。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你善待它，經(jīng)過(guò)不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實(shí)現(xiàn)它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個(gè)信念：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會(huì)展翅翱翔于天際，那里沒(méi)有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
初一隨筆學(xué)生篇七
初一生活是怎么樣的呢?我們一同回顧一下。下面是本站小編精心為你整理初一學(xué)生生活隨筆，希望你喜歡。
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力?！傲⒄?、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
幾天來(lái)的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿幻想的中學(xué)。可是汗水過(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jī)伴著落葉一起被風(fēng)吹走。
中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和活潑?雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè)，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
初一隨筆學(xué)生篇八
雪還沒(méi)溶透，月光將自己的柔和與雪夜的凄肅糅合在一起了，蹲在門檻上看著這美景，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人家放煙火，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)一家人其樂(lè)融融的樣子，心里裝滿了滿足，笑罷，給雪留下一個(gè)笑臉，好讓它明年來(lái)得更勤快些。明兒就會(huì)完全消失在這片大地上了罷。
初一隨筆學(xué)生篇九
我不知道夢(mèng)想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風(fēng)往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨(dú)是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時(shí)候，已經(jīng)戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，曬著陽(yáng)光，偶爾會(huì)抱著個(gè)作業(yè)本寫個(gè)不停，偶爾會(huì)抱著本書看上2，3個(gè)小時(shí)。
初一隨筆學(xué)生篇十
其實(shí)，這個(gè)星期并沒(méi)有發(fā)生什么大事，唯一使我們?nèi)嗯d奮的事就是跳八字競(jìng)賽，我們班得了個(gè)第一。這并不是只有參與競(jìng)賽的同學(xué)努力了。我們?nèi)康娜硕紴橹冻隽伺?。第一名是我們努力的結(jié)果。
我不是參與跳繩競(jìng)賽的同學(xué)。但我也為之付出了努力。我是負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的同學(xué)，因?yàn)槲矣幸粔K很大的'，藍(lán)色的手表。每次都是計(jì)時(shí)3分鐘。
還有的同學(xué)數(shù)數(shù)。有的同學(xué)在旁邊打氣、加油。
我們?cè)诟?jìng)賽前練習(xí)了許多許多次，不過(guò)，只計(jì)了四次時(shí)。第一次，我們?nèi)昼娞硕僖皇鶄€(gè)，其次次，我們?nèi)昼娞硕偃藗€(gè)，第三次，我們?nèi)昼娞硕偎氖藗€(gè)，第四次，我們?nèi)昼娞硕侔耸粋€(gè)。我們每一次試跳都有進(jìn)步。
我們最終的了第一，確定有許多班不服氣。假如別的班要是看了我們?yōu)檫@次競(jìng)賽所付出的努力，別的班確定心服口服。
我們?cè)缫严铝藳Q心，我們肯定要成功。因?yàn)樯蠈W(xué)期的拔河競(jìng)賽和跳繩競(jìng)賽我們就沒(méi)勝，這次我們肯定要?jiǎng)?，抱著這樣的決心，我們勝了。
在競(jìng)賽時(shí)。我們跳得特別快。我沒(méi)有數(shù)，反正最終是三百零六個(gè)，這速度特別驚人，也許相當(dāng)于每秒鐘就跳一點(diǎn)七五個(gè)。
直到現(xiàn)在，我心里都特別興奮，我們班后面有五張獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在，最終可以補(bǔ)上那一角拼成一個(gè)長(zhǎng)方形了。
初一隨筆學(xué)生篇十一
你知道嗎?《時(shí)間煮雨》總是可以勾起我的無(wú)限思念，我很懷念以前的日子，懷念以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我們的故事要追溯到六年級(jí)：剛剛步入這個(gè)陌生的環(huán)境，我總是不說(shuō)話，總是一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，一個(gè)人望向遠(yuǎn)方，過(guò)著一個(gè)人的世界?？吹接行┤说挠颜x，我也總是很羨慕，很希望得到一份這樣的友誼，于是在心與心的驅(qū)使下，我認(rèn)識(shí)了柯，是他激發(fā)了我的活潑，潑辣，我們的友誼像是不會(huì)過(guò)期的甜味食品，讓我沉醉其中。我總愛(ài)拉柯的手，因?yàn)榭碌氖忠驗(yàn)榭碌氖衷诙旖?jīng)常長(zhǎng)凍瘡，所以，即使是在炎熱的夏天，柯的手也顯得又肥又腫，冰冰涼涼，柯也喜歡拉我的手，她經(jīng)常說(shuō)，我的手讓她感到溫暖的感覺(jué)。真希望時(shí)間一直停留在那個(gè)時(shí)刻。
可是，時(shí)間就像歌起詞說(shuō)的那樣:“像白馬過(guò)隙?！钡珵槭裁次覀兊挠颜x沒(méi)有像歌起詞說(shuō)的那樣：“我們要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵…”自從七年級(jí)分班之后，我跟柯的聯(lián)系就變得斷斷續(xù)續(xù)的了，柯也認(rèn)識(shí)了新朋友怡。偶然的一次相遇，我看見(jiàn)她身邊有了另一個(gè)人，那正真是怡，并且柯看見(jiàn)了我也不如從前那般親熱了，回憶六年級(jí)的種種美好，看見(jiàn)曾經(jīng)的班級(jí)，不禁潸然淚下，突然瑩叫了我一聲，我收起眼淚，凝視了一會(huì)曾經(jīng)的班級(jí)就走開啦。
我們?cè)缇筒皇窃?jīng)的彼此啦，現(xiàn)在我們彼此之間早就裂開了一道無(wú)聲的縫隙，我們的心里早就無(wú)聲地走進(jìn)了另一個(gè)人，我們?cè)缇湍?分開啦，默默的成為彼此的過(guò)客……偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到了《時(shí)間煮雨》，不禁想起我們從前的生活，我真的好懷念，好想和你回到從前，眼前又泛起淚花，心中陣陣漣漪……“不是說(shuō)好要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵……”“現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否，只是童言無(wú)忌……”
柯，我好想和你在一起回到從前，回到和你一次走過(guò)的日子，我們不是約定好要一直一直在一起的嗎?有你的日子很快樂(lè)，沒(méi)你的日子很孤寂，我之所以在這兒，也許就是因?yàn)槟芨惺艿侥阋唤z絲的呼吸，像《時(shí)間煮雨》一樣，我們可以一直在一起嗎?用這首歌來(lái)形容我的憂傷，還不如用《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》來(lái)形容你我。
初一隨筆學(xué)生篇十二
我今年14歲，和許多人相比，我經(jīng)歷的許多事都簡(jiǎn)單的、不值得一提的，可在我的記憶中，我要感恩的人就像無(wú)數(shù)個(gè)星星灑落在整個(gè)天空。
每一次面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我的心都無(wú)比的激動(dòng)，激動(dòng)之余又感到沉重。面對(duì)著它，我總是能想起看過(guò)的許多關(guān)于革命歷史故事和書籍。我要感恩的人是那些烈士們，是他們用自己的鮮血染紅了五星紅旗，可以說(shuō)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們今天的幸福生活，在那個(gè)浴血拼殺的時(shí)代，是他們!是烈士們扛起了整個(gè)中國(guó)，面對(duì)日本人的嚴(yán)刑拷打，烈士們那鋼毅的眼神，面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，他們沒(méi)有一點(diǎn)退縮，面對(duì)死亡他們沒(méi)有一句怨言。他們?cè)谧鎳?guó)的利益面前做到了舍生取義。他們可能沒(méi)有想到過(guò)我們現(xiàn)在的日子是多么的美好，祖國(guó)是多么的`和諧富強(qiáng)，而作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們又有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，每當(dāng)我倦怠的時(shí)候，五星紅旗的影子能會(huì)在我的眼前飄蕩，我時(shí)刻要記住心存感恩，我要讓那些為保衛(wèi)祖國(guó)的烈士們?cè)谛南掳蚕ⅰ?BR> 生我者父母，育我者老師。老師，剛上一年級(jí)的時(shí)候，我記得我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，只知道淘氣，有時(shí)候還會(huì)不完成作業(yè)，而您沒(méi)有放棄我，而是鼓勵(lì)我，在你的鼓勵(lì)聲中我健康的成長(zhǎng)，二年級(jí)時(shí)您還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)，您對(duì)我說(shuō)我有這個(gè)能力去領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。您不知道“班長(zhǎng)”對(duì)一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是多么的神圣呀!我想我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我是一個(gè)品德兼優(yōu)，學(xué)習(xí)棒，尊老愛(ài)幼的四好學(xué)生了，老師感謝您，您對(duì)我的幫助我會(huì)終身收益的。
而我最該感恩的兩個(gè)人我的“爸爸，媽媽”，媽媽您給了我生命，哺育了我，還記得嗎?在我8歲那年，把你心愛(ài)的發(fā)卡給弄斷了我想著下闖禍了，而您卻用溫柔的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，寶貝壞了再買。”“爸爸，您給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，而且您永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在這對(duì)您說(shuō)聲您辛苦了?！?BR> 我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩那些幫助我們的人，感恩......更要一輩子記住那句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
初一隨筆學(xué)生篇十三
我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂(lè)的去學(xué)校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。
剛進(jìn)校門就有一排宣傳欄，里面有一些學(xué)校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因?yàn)槲铱梢暂p輕松松地玩一個(gè)下午。
通常我來(lái)到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時(shí)候，我看見(jiàn)我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時(shí)候。鈴聲響了，這時(shí)，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時(shí)候，我準(zhǔn)備打開紙條看一下。
我馬上拿到紙條打開一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫著一個(gè)男孩的`名字。我一想是一個(gè)男孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕他！古人說(shuō)：男女授受不親。萬(wàn)一他生氣了不拿我當(dāng)朋友呢？現(xiàn)在正是我心情矛盾的時(shí)候，第四節(jié)課還有幾分鐘了。
一下了課，他就問(wèn)我：“你想好了嗎？去不去？”我說(shuō)：“不太好吧?！薄斑@有什么，同學(xué)之間去看一場(chǎng)電影有什么大不了的?！彼f(shuō)。他又說(shuō)：“別人都同意了，就你這么的麻煩?！蔽艺f(shuō)：“還有別人嗎？”“大約十多個(gè)”他豪爽說(shuō)道。
對(duì)不起，我誤會(huì)你了。
初一隨筆學(xué)生篇十四
今天，從早上起天氣就陰沉沉，雖然有幾束陽(yáng)光，但我不認(rèn)為它是“神”的賞賜，則是從地獄出來(lái)的炎獄，肆無(wú)忌憚地折磨著我們。
早上，我的心情很差，陰沉，郁悶，失望匯集于心中，另外心中的遺憾，自責(zé)和失望更加加重了心中的種種情緒。這都是因?yàn)檫@兩次的考試，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。試卷發(fā)下來(lái)，我很郁悶，也很懊悔。考得并不高，最不爽的是有好幾個(gè)童鞋都超了我，我心里雖然沒(méi)什么想法，除了自責(zé)還是自責(zé)。從那開始我就很郁悶，根本無(wú)法完全集中精神上課。這還不是最糟糕的，最糟糕的.是那些錯(cuò)的題都很容易，我都會(huì)做，卻因?yàn)槲业臎](méi)檢查，不認(rèn)真審題，沒(méi)仔細(xì)做白白丟了不少分，屈于人之下。就算這樣，我還沒(méi)達(dá)到討厭這一天的程度。最使我反感的還是老師做什么事都不叫我，可能是我考得低分了，看不起我吧，還是對(duì)我有偏見(jiàn)，總之受慣幫老師做事，幫忙的我，一下子被這樣對(duì)待，我很不適應(yīng)，也很憤怒。
早上，我懷著各種復(fù)雜的心情，馬馬虎虎的上了3節(jié)課。到語(yǔ)文課了，今天講的是第七課，可能是新來(lái)的老師和以前的那位教學(xué)方法很不一樣吧，我感到很不適應(yīng)，成果也是事倍功半，講了大半節(jié)課我也沒(méi)感覺(jué)進(jìn)入主題，也不給我們回答，思考的空間，我真的快要崩潰了!
下課的鈴聲響起，我無(wú)情打采回到家，寫下了這篇代表我的心情，我的憤怒的日記!
初一隨筆學(xué)生篇十五
不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中死亡。
有時(shí)候，會(huì)想一些驚奇的問(wèn)題，就比如說(shuō)：為什么會(huì)有虛偽的人呢?雖然世界上不行能有十全十美的人，但我就是厭煩虛偽，厭煩這性格的扭曲。某些人表面上視名譽(yù)、金錢為過(guò)眼云煙，而心里卻想擁有一切，在這淡泊的曲調(diào)中暗藏了那么多的劣質(zhì)音符，我不愛(ài)聽(tīng)，不想聽(tīng)。我不想明白這大千世界的無(wú)奈，不想去懂得世間的人情事故，只是感覺(jué)這一切的一切，那么令人厭煩。
不喜愛(ài)被別人誤會(huì)，更不情愿被別人取笑，還有一些自作多情的臉，都令我厭煩，有時(shí)真想爆發(fā)，我真想不受一切輿論的束縛，想沖破思想的'囚籠，不管旁人的爭(zhēng)論，去做我喜愛(ài)做的事，可我卻不能做，不敢做。命運(yùn)，或許就是這樣，它不行能讓你事事都如意，不行能沒(méi)有苦惱，我們的人生都應(yīng)如此，會(huì)經(jīng)驗(yàn)一些不想經(jīng)驗(yàn)的事。
可能吧，我是一個(gè)唯美主義的人，我的眼里容不得沙子，那些刺耳的聲音，我不聽(tīng)，我不聽(tīng)。
后記。
初一隨筆學(xué)生篇十六
最大的敵人往往就是自己，當(dāng)我們面對(duì)失敗與困難時(shí)，有些人自暴自棄，而有些人卻迎難而上，奮起直追，迎接更大的挑戰(zhàn)。
海倫。凱勒講過(guò)，當(dāng)你摔了100次跤的時(shí)候，那你一定要在第101次站起來(lái)。海倫。凱勒是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，面對(duì)黑暗，寂靜的世界，卻活出了那么精彩的人生，讓自己充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)，她無(wú)數(shù)次的跌倒，又無(wú)數(shù)次的練習(xí)，終于戰(zhàn)勝了自己。海倫。凱勒由自卑變得陽(yáng)光了，再也不覺(jué)得自己生活在黑暗寂靜的世界里了。她百折不撓的精神，成就了許多作品，如《假如給我三天光明》。暢銷全世界。她就這樣勇于挑戰(zhàn)自我，最終戰(zhàn)勝了自我，并且超越了自我。
我也在時(shí)時(shí)刻刻向她學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了不退縮，不氣餒，學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
如今，有不少向她一樣的人，因?yàn)樽陨淼睦щy與失敗而自卑、氣餒，甚至選擇了一條不歸路。這種人真為他感到惋惜，他們?nèi)艄钠鹩職猓湍馨l(fā)揮自己的才能，追求自己的夢(mèng)想，綻放自己的光彩，努力地拼搏。
對(duì)于青少年的我們，成功在于戰(zhàn)勝自我，超越自我，綻放自我。
初一隨筆學(xué)生篇十七
一顆感恩之心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果。
自從讀了《感恩生活》這本書，讓我明白了生活是多么重要，以后我一定要好好熱愛(ài)生活。其中讓我感動(dòng)最深的是《艾米的愿望》。
艾米患了腦癱走路就一瘸一拐，在上學(xué)的時(shí)候總是有人生活。譏笑她對(duì)此，艾米煩惱了。媽媽知道女兒心情不好，決定跟她一起看電視，解除煩惱?？吹诫娨晫懺竿幕顒?dòng)。媽媽知道女兒心情不好，決定跟她一起看電視，解除煩惱。看到電視寫愿望的活動(dòng)，艾米也了愿望參加了活動(dòng)。第二天艾米的愿望就在全國(guó)爭(zhēng)先報(bào)道，受到人們的熱烈關(guān)注，每天都受到人們的祝福和鼓勵(lì)，在12月21日命為艾米日，市長(zhǎng)告訴我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。我們有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)這個(gè)最美愿望。
一個(gè)小小的愿望，就是一粒包含希望的種子，讓我們一起用愛(ài)來(lái)培植它吧，直到這個(gè)美麗的愿望開花。
有一個(gè)人得了“矮人癥”以后都不會(huì)長(zhǎng)高了，從此他每天都是在別人的諷刺下成長(zhǎng)。對(duì)此，他每天都很煩惱。他有一個(gè)愿望———————過(guò)一天沒(méi)有諷刺的.日子。就這么一個(gè)小小的愿望都滿足不了他因（除了父母）沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他幫助過(guò)他，他是多么可憐呀！
一個(gè)小小的愿望，寄托的是一份對(duì)愛(ài)的希冀和渴望需要我們用祝福去承載。尊重生命關(guān)愛(ài)他人，是守護(hù)心靈的家園，維護(hù)人格和尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
初一隨筆學(xué)生篇十八
當(dāng)今社會(huì)，歌曲是人們娛樂(lè)的重要的一部分。有熱情似火的搖滾風(fēng)，有小橋流水的婉約派，有肝腸寸斷的離別曲……無(wú)論是哪樣的歌，我總要聽(tīng)一遍。
我對(duì)歌曲的癡狂，那可真是無(wú)人能及，從前，我總是拿爸爸的手機(jī)聽(tīng)歌，只要我開始聽(tīng)歌，那就只有等到手機(jī)沒(méi)電了才方可以停止，后面慢慢長(zhǎng)大了，才約束了自己成天聽(tīng)歌的瘋狂舉動(dòng)，到上四年級(jí)的時(shí)候，知道有一種東西叫mp3，那時(shí)我就覺(jué)得它有無(wú)限的誘惑力，整整纏了爸爸三天，爸爸經(jīng)不住我的強(qiáng)大攻勢(shì)，終于給我買了。爸爸害怕這個(gè)mp3過(guò)兩天就會(huì)被我聽(tīng)的報(bào)廢，特地買了一個(gè)好一點(diǎn)兒的，但是結(jié)果有時(shí)總是不盡人意，這個(gè)mp3的壽命就比普通的長(zhǎng)了那么幾天而已。
有時(shí)，我也會(huì)被自己愛(ài)聽(tīng)歌的舉動(dòng)所嚇到，我為什么愛(ài)聽(tīng)歌呢!這是個(gè)problem。我聽(tīng)歌只是覺(jué)得放松，好聽(tīng)而已吧!有一首歌，能讓我聽(tīng)三十遍，我也記不住歌詞，但是自那以后，我學(xué)會(huì)了聽(tīng)歌時(shí)，聽(tīng)他精細(xì)的歌詞和所抒發(fā)的感情。
那次，我和爸爸一起在聽(tīng)歌，電視上播的是父親，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，那句，托清風(fēng)捎去安康，你所驕傲的`孩子，長(zhǎng)大了，傳來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了幾聲抽泣，原來(lái)是父親，這電視中歌手聲情并茂的演唱，我不敢回頭望，父親哭是因?yàn)閷?duì)自己父親無(wú)盡的思念牽掛，還是因?yàn)樽龈赣H的種種酸楚呢!
后面，我明白了，一首歌最可貴的，是他的節(jié)奏和情感。
我愛(ài)聽(tīng)歌，我為歌狂。
初一隨筆學(xué)生篇十九
今年的寒假是“來(lái)也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年初一，到處都洋溢著喜悅與快樂(lè)，前來(lái)我家百年的人絡(luò)繹不絕，小孩子對(duì)著爺爺，異口同聲道：“恭喜發(fā)財(cái)！”樂(lè)得爺爺呵呵笑，胡子也悠悠地來(lái)發(fā)紅包。吃過(guò)中飯，伯伯提議出去爬山。于是，說(shuō)走就走，匆匆準(zhǔn)備好后就出發(fā)了。
在寒假里我后來(lái)也w到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。
初一隨筆學(xué)生篇二十
一天，我望見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花都無(wú)精打彩的，花兒低著腦袋，像是快死了。唉呀，這可怎么辦呀?爸爸把那幾盆心愛(ài)的花都放心地交給我管。假如花死了，我怎么向爸爸交待呀!對(duì)，澆花，先用水來(lái)救救它們吧。
我以百米沖刺的速度來(lái)到樓下，拎了一桶水直往樓上奔。我用勺子當(dāng)心翼翼地給花澆水。干燥的泥土忽然變得濕漉漉的，看來(lái)它們的確須要水。就這樣，我把一盆盆地花澆水好了。只剩下了一盆蘆薈了。
我輕輕地拿起勺子舀了一勺水，像茶館老板一樣，時(shí)而高，時(shí)而低，一會(huì)兒像瀑布，一會(huì)兒像珍寶似的鏈子。我沉醉在我的藝術(shù)中，結(jié)果把水全都澆了下去。
我轉(zhuǎn)念一想，這泥土很干燥，多澆一點(diǎn)也是沒(méi)有關(guān)系的。何況植物生長(zhǎng)離不開水嘛!我心里靜默地勸慰自己。花兒得到了足夠的水份，也就精神多了，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕跳起了舞，像是在感謝我。我看著眼前的情景，心里也就樂(lè)滋滋的。
其次天，我跑著去看花，眼前的`情景讓我目瞪口呆，蘆薈的根已經(jīng)起先爛了起來(lái)。我細(xì)致一想，忽然明白了一個(gè)理兒：蘆薈就像仙人掌一樣，葉子里都貯藏了足夠的水份，即使泥土干燥時(shí)，它也會(huì)用葉子里的水份來(lái)維持自己的生命，即使你一個(gè)月不澆水也不會(huì)成問(wèn)題的。
看來(lái)，澆花也得要有學(xué)問(wèn)。
初一隨筆學(xué)生篇二十一
夏天終于來(lái)了。他用火趕走了春天的女孩和整個(gè)冬天。突然，溫度開始上升，就像地球上有一個(gè)倒置的爐子?？諝忾_始變干。多熱的季節(jié)??！然而，夏天也有它自己的一些美！其中最突出的'是，不管哪個(gè)池塘，只要有荷花，它們都是開放的！欣賞荷花對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件大事。我跟著洶涌的人群來(lái)到公園的大池塘，欣賞盛開的蓮花。多美的蓮花啊！像一個(gè)優(yōu)雅的小女孩，站在這個(gè)小池塘里，她像一條毯子一樣展現(xiàn)了自己優(yōu)雅的外表。
轉(zhuǎn)眼間，夏天就要結(jié)束了，剩下的日子也將結(jié)束。那時(shí)，我們將迎來(lái)一個(gè)碩果累累的季節(jié)，那就是秋天。
今天，我們?cè)谇锓炙妥吡宋覀兊摹按蠡馉t”，在秋天歡迎了那個(gè)滿頭長(zhǎng)發(fā)的女孩，他隨身帶著一陣涼風(fēng)。這真是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。我們站在田野邊，“嘟，嘟，嘟，嘟……”收割者欣喜若狂。它就像新疆的野馬，在這片遼闊的金色土地上奔馳。我不知道有多少熟透的米飯被它切了，卻看不見(jiàn)了。離田野不遠(yuǎn)，有一個(gè)果園，紅蘋果如火，黃梨如金，桃紅如霞，還有不同顏色的斑塊，把果園變成了百色花園。當(dāng)我回到家，當(dāng)我要給花園里的花澆水時(shí)，我聞到了整個(gè)花園里金菊花的香味。多漂亮??！多甜蜜??！秋天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)——鮮花盛開，果實(shí)成熟，秋收莊稼！這的確是一個(gè)美麗快樂(lè)的節(jié)日！
“收獲”是如此美妙的事情！它能讓人快樂(lè)，充滿自信，有希望，并有勇氣面對(duì)未來(lái)更多的考驗(yàn)。就像一首歌說(shuō)的，“沒(méi)有風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸吹讲屎?？”一個(gè)人的生活可以一帆風(fēng)順。只有經(jīng)歷了大風(fēng)、暴雨、巨浪和反復(fù)的考驗(yàn)和磨難，他才能成功。如果你只想成功，但不想努力工作，不想經(jīng)歷風(fēng)暴，那么他肯定不會(huì)成功。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的水果只是青蘋果，很難吃。經(jīng)受風(fēng)吹雨打的水果只有紅蘋果，非常甜。
涼爽的秋天很快過(guò)去了，接著是一個(gè)冰雪覆蓋的冬天帶來(lái)冬季信息的信使是今年的第一場(chǎng)雪。僅僅一夜之后，整個(gè)世界都被大雪覆蓋了?；ā⑺痛竺走M(jìn)入了長(zhǎng)時(shí)間的睡眠。在這片冰雪中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)墻角開著一朵梅花，梅花的香味濃郁。我知道梅花可以在冬天開花。我卻不知道它經(jīng)歷了多少次風(fēng)、雨和陽(yáng)光的照射，積累了一年的“技能”。冬天來(lái)了，梅花的能量會(huì)爆發(fā)，給冰雪增加生命的活力。生活也是如此。你不能急于成功。如果你慢慢來(lái)，你總能成功。俗話說(shuō)：“慢走跌不倒，慢做錯(cuò)不了，慢工出巧匠，慢匠出細(xì)活。”如果你慢慢來(lái)，你總能成功。如果你慢慢來(lái)，你總能成功。
春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。每一年都是如此，這也是生命的一個(gè)循環(huán)吧，在這反反復(fù)復(fù)的時(shí)間里，我們笑著，哭著，呼喊著，慢慢的，我們就從一個(gè)稚嫩無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌辍?BR>
初一隨筆學(xué)生篇一
要想告別城市的喧囂，你應(yīng)該在一個(gè)充滿了古色濃郁、花香四溢的小院中。
躺在半斜式的搖椅上，捧著一杯清香的淡茶，細(xì)細(xì)地品一下，頓時(shí)香氣四溢，唇齒間多了那份清香。
側(cè)過(guò)身子，用手輕觸像絨毯一般的青苔，夏雨過(guò)后泥土的清香還未散去，使你忍不住要多吸幾下這凈化心靈的空氣。
院外的梧桐樹早已伸進(jìn)了小院，那比巴掌還大的葉片為小院帶來(lái)了一片清涼。抬頭看看，滿樹的櫻桃已經(jīng)成熟，伸手就可摘到，放到嘴里輕輕一咬，酸甜適中，隨口吐出的籽，明年就多了一棵苗。
陣陣輕風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香，放在墻角的茉莉，早已開放，朵朵素潔的小白花，散發(fā)著動(dòng)人的清香。池子里的睡蓮，圓圓的葉片緊貼水面，幾滴閃亮的水珠在葉上滾動(dòng)，開的花兒香里透紅，仿佛睜開的朦朧的睡眼，溫柔地注視著院中的一切。
墻邊長(zhǎng)著不知名的小草，偶爾會(huì)長(zhǎng)出幾株蒲公英，小巧嬌嫩，比柳絮還輕，撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。
在通向大門的走廊，長(zhǎng)滿了絲瓜藤，碧綠的葉子被雨沖洗過(guò)后，只要有光，所有的葉子都閃閃亮亮。之間開灼小黃花，被風(fēng)一吹，互相碰撞著，像是交頭接耳。那景色煞是好看。
沉迷在小院的美景中，忘記了一切喧囂和煩雜。
都市中，很難再找到這樣靜謐的小院了。在緊張的工作之余，人們便邀朋喚友，結(jié)伴而行，遠(yuǎn)離城市，走近農(nóng)家小院，品嘗農(nóng)家飯，住農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)村純樸的民俗，那感覺(jué)是何等寧?kù)o、何等愜意。
如果你愿意，請(qǐng)暫時(shí)離開這個(gè)“混凝土”般的世界，讓鄉(xiāng)野的清風(fēng)吹進(jìn)你的心靈，去融入自然的懷抱吧！
中學(xué)生隨筆600字【第二篇：情深莫過(guò)看見(jiàn)彼此的名字都覺(jué)得溫暖】。
曾以為：時(shí)間每過(guò)一天，對(duì)過(guò)去的想念就會(huì)變得更淡一些。久而久之，便不會(huì)再想起。然而，當(dāng)唱完一首歌，那過(guò)去又跟著旋律完整地回蕩在耳邊。一幕一幕，清晰地浮現(xiàn)。就好像是，過(guò)去從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)?？墒?，明明看見(jiàn)過(guò)去就在眼前，自己卻又無(wú)法再參與。
黃昏再美，終要黑夜。一如青春，再美好，也只是屬于過(guò)去。黃昏的地平線，劃出一道離別?？v使時(shí)光荏苒，也縱使記憶力日漸衰弱，我依然深深記得從那些人口中說(shuō)出的再見(jiàn)，堅(jiān)決如鐵。而當(dāng)它被時(shí)間磨成繡花針，掉在了地上，我卻怎么也找不著。
年少的曾經(jīng)，涉世未深，把一切想得都很美好。如今再回首，看當(dāng)年的以為，竟是那樣單純。所有的以為，跟眼下的發(fā)生，根本不一樣。當(dāng)再見(jiàn)說(shuō)出口，便意味著此生，所有的相見(jiàn)，只能在夢(mèng)里。
當(dāng)背影，漸行漸遠(yuǎn)。那片笑聲，就再也聽(tīng)不見(jiàn)。那些容顏，也慢慢變得模糊。若有一天想起，也多半是，曾在一個(gè)教室上過(guò)課，曾在一個(gè)公司共過(guò)事，或者，曾在同一片星空下，數(shù)著同一顆流星。除此之外，若不看那合照，根本想不起各自的模樣。
總以為，人生何處不相逢?，F(xiàn)實(shí)卻是，后會(huì)無(wú)期。總以為，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?，F(xiàn)實(shí)卻是，落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花。人生短暫，聚散匆匆。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰(shuí)同。
有緣相遇，我轉(zhuǎn)身，你也回頭。然而，萍水相逢，我們還很陌生。人生，際遇常有，卻并非每段都有感動(dòng)。花開花謝，情淺情深。情淺不過(guò)，你站在對(duì)面揮手，我只以微笑回應(yīng)。情深莫過(guò)，看見(jiàn)彼此的名字，都覺(jué)得溫暖。
窗明幾凈。
冬日暖暖的陽(yáng)光探進(jìn)室內(nèi)，在雪白的墻壁上暈開點(diǎn)點(diǎn)金色。那金色踏著明快的步伐，隨著指尖摩挲著墻上的相片，我的心底涌上濃濃的眷戀。
從左往右，相框里鑲著歲月的痕跡。
2歲，照片中的孩童牙牙學(xué)語(yǔ)，淡眉紅唇，清澈的眼眸透過(guò)時(shí)光與我對(duì)視。深深的眷戀，滿腔的熱情，如同一個(gè)大大的擁抱向我奔來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎如春水微波，將我融化。漾開的漣漪，是對(duì)生命的眷戀，對(duì)生活的眷戀。
5歲。目光所及之處花影綽綽，群芳?jí)褐Φ汀；êＶ械呐?，稚嫩的臉龐恍若開得燦爛的向日葵。生活，仿佛是蝴蝶雙翅上跳動(dòng)的音符，閃耀搖曳，引我追逐。畫面的定格，使小小的我，小小的蝴蝶和小小的渴望成為永恒。但眼底的希冀和眷戀是不會(huì)逝去的，它們由蝴蝶閃爍的輕翼，化為一枚時(shí)光是書簽，在我的生命中永恒。
8歲。銀杏葉鋪路，踩著溢彩流光踏著晨風(fēng)曉月，一個(gè)身影昂首闊步，滿心喜悅。那時(shí)，由對(duì)生命的眷戀到對(duì)生命的詮釋，雀躍的腳步不減當(dāng)年的熱切。前方向我招手的可不是新的生活嗎？美好的明天將由我來(lái)做主。
11歲。講臺(tái)上，競(jìng)選詞語(yǔ)意懇切，語(yǔ)速舒緩，語(yǔ)音清脆有力。我能感受到，臺(tái)下肯定的眸光——那最令我欣喜的顏色。
如今，深深凝視著那些照片，流轉(zhuǎn)的回憶熠熠生輝。匯聚而成的，是一座橋梁的形狀。
看哪，那橋上熙熙攘攘，是夾道歡送我的人們：父母，兄長(zhǎng)，恩師，摯友……霎時(shí)明白，是他們，為我素色的人生畫卷點(diǎn)睛添彩；更是他們，以滿天燦爛的星辰，換我曾因稚氣肆意涂抹的線條。橋梁通向未知，星宿充滿迷惘，并不是每條路都是光明的坦途。前方霧靄重重，難免被魑魅魍魎拐入歧途，我卻因眷戀而與愛(ài)與生命守恒。
該減少的，是對(duì)至親之人的眷戀。風(fēng)雨傾至，一柄傘抵不過(guò)時(shí)間，而為自己做的雨衣，密實(shí)，堅(jiān)韌，更能披荊斬棘。
那必不可少的，是對(duì)生活的眷戀。它將替代別人的雙手成為最明亮的路標(biāo)。生活中的放棄，是借口，它讓希望落空，讓本該更加美好的生活黯然失色。
所以，眷戀吧！身邊的風(fēng)景不可錯(cuò)過(guò)，但歲歲枯榮只能存為回憶。前方高險(xiǎn)處，才有最值得珍惜的美麗。
“咔嚓?！笨扉T聲響起，映入眼簾的是母親的笑容，“明天拿去洗，記得標(biāo)上日期。”
我微微一笑，取出一個(gè)小巧的相框。
明天？明天的生活會(huì)更美好的，不是嗎？
（一）梅。
當(dāng)雪花沁透著綠意，朔風(fēng)漫卷大地，你卻在白雪皚皚中傲立枝頭，向世人宣布：春天到了。
你雪映的顏，白里透紅，嬌羞中含著冷艷；你傲立的枝，清雅俊逸，看似柔弱卻亭亭玉立，承載著濃濃的嫣。
你秀中藏堅(jiān)，在嚴(yán)寒中開放。有的像雪，渾然一色；有的像少女的膚，冰清玉潔、滑如凝脂；有的像火，似夕陽(yáng)映照的云；黃的似金，璨然生輝；有的綠如碧玉，晶瑩剔透。
你沁脾的香，淡雅而悠遠(yuǎn)，別具神韻；你傲立雪中，起舞弄影，芳醉雪原。任憑嚴(yán)寒侵蝕你的肌膚，你依然清麗高潔、傲視蒼穹。你嘲笑牡丹的雍容華貴，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅，你獨(dú)樹一幟，在季節(jié)交替中獨(dú)占鰲頭。
你在嚴(yán)寒中傲立枝頭，悄然開放，點(diǎn)綴著素色世界，在姹紫嫣紅中悄然凋謝，不與百花爭(zhēng)艷；你俏而不爭(zhēng)，嫣兒不妖，脫俗典雅，為世人尊崇。
吹拂你的并非和煦的春風(fēng)，而是伴雪的寒風(fēng)；滋潤(rùn)你的不是溫潤(rùn)的春雨，而是徹骨的冰雪；親吻你的并非春日暖陽(yáng)，而是寒風(fēng)侵襲的一縷余光，但你依然散發(fā)醉人的清香。若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。即使你化作了花泥，你芬芳的氣息依然悠遠(yuǎn)飄香。
你迎寒而開，美艷絕世。堅(jiān)韌不拔的品格折服了多少文人騷客；你不畏嚴(yán)寒，經(jīng)霜傲雪的獨(dú)特個(gè)性使多少丹青高手潑墨而作。
你在風(fēng)雪中悄然開放，在寒風(fēng)中孤傲的搖曳，面對(duì)紛紛飄舞的飛雪，你的微笑依然燦爛如陽(yáng)。
（二）蘭。
當(dāng)春風(fēng)掀開第一頁(yè)日歷，聽(tīng)溪流涓涓流淌的韻律，南雁北歸的鳴啼，看春風(fēng)將原野吹綠。你正積蓄力量綻放你嫣然的美麗。
你生于幽谷之中，妍然綻放，淡雅而凝重，幽靜中似乎帶有些許的張揚(yáng)，你不像桃花那樣濃艷，也不像杏花那樣在枝頭炫耀，你孤芳自賞，清淡幽雅的氣息像是山間飄來(lái)的一縷暗香，你簡(jiǎn)約的花姿，裝飾了生命的美麗。
你嫵媚的綻放，清雅潔麗的容顏，攝人心魄。你清秀素潔的笑靨，清爽了夏天的熱烈，美麗飄灑的秀發(fā)迎著芬芳的風(fēng)飄舞著，沒(méi)有華麗的服飾，依然有著高潔而俏麗的身姿。
你嬌小的花朵，晶瑩的花瓣，碧綠透亮的葉片，似冰清玉潔，像凝脂、如美玉。你美得高雅，美得婉約，你修飾了大自然的純潔。無(wú)論是在山崖還是在清澈的溪邊都能看到你素白拌綠的身姿。
你凋落的花瓣無(wú)怨無(wú)悔的躺在碧綠的草叢里，像素潔的精靈，走進(jìn)我的纏綿的夢(mèng)。我睡夢(mèng)中那份美麗的悸動(dòng)，為你的凋落而嘆息，對(duì)你的那份留戀，那份憂思縈繞心間。
你幽香的氣息，清遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)；你脫俗的素潔，婉麗而高雅。不與桃李爭(zhēng)艷是你謙虛的品格，不因寒冷變色，是你超凡的氣節(jié)。你清香宜人、優(yōu)雅超脫、不媚世俗，你那不折不慢的綠葉，襯托著蘭花的清雅。無(wú)論身在何處都悠然自得，置于客廳而不炫不耀，給人帶來(lái)無(wú)限遐想。你的綻放、千姿百態(tài)、清香淡雅、清淡和潤(rùn)，平添“坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)”的情趣。
你的魅力，高雅而平易，你醉人的花香，幽遠(yuǎn)飄逸；你皎潔無(wú)暇，一塵不染，最值得潑墨贊美的還是人們對(duì)你君子風(fēng)韻的贊譽(yù)。
我愛(ài)蘭花，不僅愛(ài)你的簡(jiǎn)約，更愛(ài)你的清淡素雅。你潔白如玉的身體，滑如凝脂的美麗，更讓你具有淡雅高潔和純真質(zhì)樸的情懷。我愛(ài)蘭花具有清雅淡素、不與群芳爭(zhēng)艷的品格，更愛(ài)蘭花蕙質(zhì)蘭心的高雅氣質(zhì)。
（三）竹。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有化盡最后一片殘冰，你嫩黃的筍便破土而出，在春的溫潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，你終于碧綠成林，挺拔而秀逸。
你的虛心眾所周知，你咬定青山的精神透著堅(jiān)毅。你不怕狂風(fēng)，傲然挺立的身姿是你的堅(jiān)貞不屈。被風(fēng)搖擺的姿態(tài)，是你柔韌的風(fēng)姿。
你是艄公掌舵的櫓，你是泰山挑夫的肩，你是獵人賴以生存的弓，你是牧童悠揚(yáng)的笛，你是雅士纏綿而低沉的簫。你承載了多少優(yōu)美的文字，記載了人世間多少風(fēng)霜雪雨，酸甜苦辣，你慷慨的奉獻(xiàn)是你的大公無(wú)私。無(wú)論是無(wú)邊的曠野還是巍峨的高山，無(wú)論是雅居還是陋室，無(wú)論是奔騰的河流還是茂密的深林，都能看到你颯爽的身軀。
你沒(méi)有梅花的孤高冷艷，但有著梅花冷寒傲雪的堅(jiān)忍不拔；你沒(méi)有蘭花的清香脫俗，但你有著蘭花的高潔素雅。沒(méi)有郁金香的五彩繽紛，沒(méi)有桃花對(duì)春風(fēng)的眷戀，但無(wú)論是酷熱難耐的仲夏，還是冰雪封鎖的深冬，你總是偏寄一隅，淡然的挺立在春秋四季，你的色彩依然是那樣青蔥翠綠！即使大雪壓頂，你依然不折不撓，從不奴顏婢膝！
看那如霜的明月，清澈的碧水，徐徐清風(fēng)，清爽的庭院，你婆娑低吟，挺拔向上，展示著清翠欲滴的綠，多少文人為你作畫賦詩(shī)。
我從鄭板橋的畫中看到了你風(fēng)雪中搖曳的身姿，你不曼不折、謙虛正直的精神是我艱難行走的動(dòng)力。
（四）菊。
你總是在百花凋謝之時(shí)帶著對(duì)秋的眷戀，帶著一絲愁怨，一路芬芳飄滿天涯，你的綻放帶來(lái)老氣橫秋。
一曲《菊花臺(tái)》帶著離別之后濃濃的思念愁緒，纏綿了大江南北，也纏綿了我的思緒?！熬栈N爛的燒，你的影子剪不斷，獨(dú)留我孤單在湖面成傷?！蹦銧磕c的相思使多少離別的人淚流滿面。
盡管你開在肅殺的黃秋季節(jié)，你依然花肥葉茂。白得像雪，紅得像天邊的云霞，黃的似金，散射出熠熠的光芒；黑的像墨，光潔的外表像涂了一層蠟……在秋日陽(yáng)光映照下反射出七色的光彩，更像雨后天邊的虹；你多彩阿娜的花姿散發(fā)著清爽的氣息，你淡雅了整個(gè)寒秋。
你與百花錯(cuò)季開放，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”不獻(xiàn)媚世俗的高雅風(fēng)格折服了多少文人雅士；傲骨凌霜，孤傲絕俗，是你高尚的節(jié)操。你傲霜雪而開，縱使枝葉枯敗你仍在寒霜中緊抱花枝，你遇到威脅，臨危不懼的精神感動(dòng)了多少仁人志士。
可是世間有多少懂你的人呢，你側(cè)居一隅，開在籬笆下面，或帶著清晨的露珠，或伴著夕陽(yáng)，傲然開放。你不辭寂寞、不畏嚴(yán)霜，無(wú)論出處進(jìn)退都彰顯了你可貴的品質(zhì)，你只有默默的展示自己的才華。清華其外是你高潔的品質(zhì)，淡泊其中是你一生的清貞。
你不但具有冬梅斗霜傲雪，不屈不撓的人格魅力，還具有春蘭空谷閑適，傲世獨(dú)立的高尚情懷，你是自得其樂(lè)，儒道雙修的精神象征。
（五）后記。
梅、蘭、竹、菊四君子你們占盡了春秋四季，不但具有高潔傲岸，幽雅空靈的高尚品質(zhì)，而且具有虛懷若谷，冷艷清貞的人格魅力，成為歷代高潔之士不懈追求的精神源泉。
同學(xué)們，我們活在浩瀚的世界里，而我們每個(gè)人，每個(gè)家庭都是這個(gè)世界上最平凡最渺小的存在。
生活有時(shí)候會(huì)變得很不如意，讓你嘗遍人間的酸甜苦辣，而你必須有足夠的信念堅(jiān)定的意志才能改變它，就像書中的主人公孫少安和少平倆兄弟一樣。粗看第一遍的時(shí)候并沒(méi)有如此深刻的感悟，只是略微感嘆書中人們的社會(huì)背景和當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心世界。也同情孫玉厚早年為弟弟和兒子娶妻而背債的經(jīng)歷。細(xì)讀第二遍時(shí)才發(fā)現(xiàn)，書中的青年個(gè)個(gè)有血有肉，他們?yōu)樽约旱睦硐攵χ?、奮斗著，哪怕別人冷嘲熱諷、冷眼相對(duì)。在他們的字典里依舊沒(méi)有放棄！
書中更多的是對(duì)勞動(dòng)的描寫，從中我也領(lǐng)悟到：不論你站在什么樣的高度，在你低下腰的那一瞬間你就會(huì)明白，勞動(dòng)是何人都逃不掉的課題。給我留下深刻印象的是孫少平，書中以他的成長(zhǎng)展開了一系列的故事。少平雖然貧窮但他并不墮落，他從不屈服于苦難并且對(duì)自己的精神世界有一定的追求，我想這就是他不愿與哥哥一起燒煤而獨(dú)自在外奮斗和只要一有空就會(huì)看書的原因。從“鄉(xiāng)村老師”到“采礦工”，他經(jīng)歷了數(shù)不盡的困難。還好曾經(jīng)有一個(gè)叫田曉霞的姑娘，用自己柔軟的雙手推開了他的內(nèi)心世界，從學(xué)生時(shí)代到后來(lái)，一直給予他精神和物質(zhì)上的幫助，只可惜最后她因?yàn)榫热怂懒?。少平并沒(méi)有因此奔潰，而是一如既往地幫助對(duì)自己有恩的慧英一家以及做好最平凡的自己。他雖貧窮可他的精神世界一定是富有的。
回想我自己的生活，也曾遇到過(guò)很多苦難，但和少平相比那只不過(guò)是芝麻蒜皮的小事?？墒悄拇挝也皇强拗亲釉趧e人的幫助下才解決問(wèn)題的。只有自立自強(qiáng)，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界，不斷創(chuàng)新，不斷提高，才能讓平凡的自己閃耀出不平凡的光芒！
路遙用他有力的文字告訴我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：或許，每個(gè)平凡的人背后都有一個(gè)鮮為人知的美麗的故事！
初一隨筆學(xué)生篇二
“人生得知己足矣”。我就有一個(gè)好朋友，他叫林恒基。他是一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，在我眼里，他是一個(gè)十分珍惜友誼的人，他讓我懂得了友情的可貴，明白了幸福就是友情。
那是一個(gè)星期二的晚上，狂風(fēng)大作，天上下起了豆粒般的雨點(diǎn)，雨水打在窗戶上啪啪作響，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我被一到奧數(shù)難住了，我想：“煩死了，如果找我的好朋友林恒基必須能給我一個(gè)滿意的答案。于是我立刻給林恒基打電話。打通之后我問(wèn)林恒基數(shù)學(xué)練習(xí)卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說(shuō)：“是那道奧數(shù)嗎，先算出這個(gè)，再把這個(gè)乘那個(gè)之后加上那個(gè)，最后……”“行啦，行啦，你說(shuō)的我頭都暈了，直接把答案告訴我不就得了?！蔽乙恍南胫s快寫完作業(yè)好去玩電腦。忽然電話里傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音“那怎嘛行，如果我這樣做不就等于害了你嗎?不行我得到你家去?！庇谑蔷桶央娫拻炝恕?lái)到我家，我?guī)退沽吮瓱狎v騰的開水，但是他連喝都沒(méi)喝就在草稿本上畫圖，列式，他一遍又一遍地為我講解，一向到我會(huì)了為止。把我教會(huì)了之后她就匆匆的離開了，望著她那遠(yuǎn)去的身影，又看著她那被雨水打濕的衣服，我的.眼睛很濕潤(rùn)了，他又要冒著大風(fēng)大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他，卻被他絲絲的拽住了，此時(shí)此刻，我的心靈震顫了：“哦，幸福是一種朋友的真誠(chéng)，幸福是一種心靈的震顫。
第二天中午數(shù)學(xué)迎來(lái)了第二單元的考試，我把卷子看了一遍發(fā)現(xiàn)有一道題正是昨日林恒基教我的那道奧數(shù)嗎?于是我三下兩除二地把那道奧數(shù)做完了。成績(jī)出來(lái)以后我考了95分，啊!要不是林恒基我怎樣能靠著嗎高的分?jǐn)?shù)呢?聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心中充滿了對(duì)好友的感激，幸福再一次包圍了我。
幸福是一種甜蜜的感覺(jué)，唯有只有才能懂得蘊(yùn)意，友誼讓我的精神得到了充實(shí)，恒基給我的友誼讓我刻骨銘心，永不能忘。
初一隨筆學(xué)生篇三
隨筆作文，其實(shí)適合一些性子隨性的人，下文是為大家精選的初一學(xué)生隨筆作文，歡迎大家閱讀欣賞。
我狂奔，不愿讓身后的影子追上自己，更不愿讓無(wú)情的時(shí)光揭穿我的面紗，我丑陋不堪的臉龐，怎么能夠怎么可以讓陽(yáng)光蔑視，讓微風(fēng)輕視，然后，在心碎的那一秒，讓他們不屑一顧的口氣把心的碎片吹得散落滿地。之后，他們悄無(wú)聲息地離開，卻只留下不能復(fù)原的心。
不愿去想，更不敢去想，因?yàn)椴幌胱尡瘎≡俅紊夏?。電影院的悲劇上演得總是太多，人群中的淚水總是在嚴(yán)重悄然泛濫，最后溢出眼眶。
總是害怕天黑，但上天往往不會(huì)去眷顧你，上天喜歡把自己染成黑色，這是他的愛(ài)好，更是他的自由，我們甚至無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)。縱然害怕天黑，卻也不能荒繆地做著無(wú)謂的事吧！閉上雙眼，眼前又何嘗不是一片天黑，但卻也不能像傻瓜般地做著愚蠢的事吧！人隨天，天隨人，上帝能改變?nèi)说拿\(yùn)，同時(shí)人也能掌控自己的明天，只要努力。
我不知道夢(mèng)想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風(fēng)往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨(dú)是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時(shí)候，已經(jīng)戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，曬著陽(yáng)光，偶爾會(huì)抱著個(gè)作業(yè)本寫個(gè)不停，偶爾會(huì)抱著本書看上2，3個(gè)小時(shí)。
下床后，喉嚨里干得要命，仿佛千蟲萬(wàn)蟻般叫我好不自在。幾杯水下肚后，仍是燥熱難耐。心里直怨這鬼天氣：剛才還是陰涼之至，如今卻已成火焰山了?？墒怯帜苋绾瘟?，我又不是神仙菩薩。就算我罵得口干舌燥，它也沒(méi)反應(yīng)，如此這般，豈不自做自受。想著也無(wú)趣，到廚房漱個(gè)口，這才感覺(jué)好多了。
唉！這鬼天氣！
走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)，打開窗子，耀眼的陽(yáng)光傾斜而下，不過(guò)我倒沒(méi)感覺(jué)多少的溫暖。相反，覺(jué)得挺悶熱的，這使得我愿本的壞心情更壞上加壞了。
從古至今，太陽(yáng)向來(lái)是被人贊賞的。王勃曰：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！痹?shī)翁曰：“萬(wàn)里乾坤如甑，一輪火傘當(dāng)天?！蔽也蝗弧ｊ?yáng)光有什么值得人們贊頌的了。它只不過(guò)能發(fā)出火熱的光罷了。除此之外，它給人帶來(lái)更多的是無(wú)限的災(zāi)害與煩惱！
唉，什么時(shí)候能天降大雨，沖走這一切的一切的日曬呢？！
獨(dú)自一人“奔馳”在灑滿陽(yáng)光的馬路上，我那“老朋友”――畫板已懶懶地躺在自行車的后座上，一動(dòng)不動(dòng)，任憑自行車的顛簸它卻不離開自己的本位，很悠閑地沐浴著陽(yáng)光。
遠(yuǎn)方的天空，天很藍(lán)，云很薄，不經(jīng)意透出些輕松的味道。東湖邊的人很愜意地走著，邊走邊聊著些什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，時(shí)不時(shí)臉上浮現(xiàn)出一種叫滿足的東西。小草在柳樹的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，身邊有了幾朵不知名的小花作點(diǎn)綴，似乎有了同行的伙伴，旁邊的湖水有了風(fēng)的伴奏，慢慢地流動(dòng)，波光粼粼，煞是好看。
蔚藍(lán)色的海洋，如此祥靜的地獄卻暗藏殺機(jī)．神秘的蔚藍(lán)色讓人在其懷抱中掙扎著死亡．。
脆弱的，亦是堅(jiān)強(qiáng)的……。
一年里的冬，已悄然逝去；留下的，僅有黯然失色的黃葉，靜靜地躺在地上，似乎在等待著、企盼著什么。
夜里，悄然降臨的蒙蒙細(xì)雨，打破了夜里這死一般、毫無(wú)生命跡象的淡夜。從雨水流過(guò)的泥土里的滋潤(rùn)聲中聽(tīng)出，她來(lái)了。
次日，人們睡眼蒙？的從睡房里走出，迎接他們的是多么美妙的一天。昨夜的水，匯成的小流，發(fā)出著歡快的歌聲；鳥兒從他們的頭上掠過(guò)，為這到來(lái)的新天的而歌舞。樹上掛著的嫩芽，帶著那曾經(jīng)奮斗的淚水，終于露出了笑臉，遠(yuǎn)處的高空，只有著幾粒小黑點(diǎn)在翱翔著，泥土里的芳香氣息，成了這春景到來(lái)的一個(gè)見(jiàn)證！
她的離去，并沒(méi)有給人帶來(lái)優(yōu)愁，而是快樂(lè)，是希望。。
很喜歡獨(dú)自一人，無(wú)所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒(méi)有約束，沒(méi)有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西都見(jiàn)鬼去吧，每天在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)，在沉寂的夜色中睡去，沒(méi)有人會(huì)擾亂你的生活，更不會(huì)有人會(huì)注意你，這樣的生活雖平淡無(wú)奇，卻處處透著一種無(wú)拘和自由。
于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對(duì)周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來(lái)形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著沉重的書包，去那沒(méi)有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒(méi)有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無(wú)盡的懊惱。
有時(shí)候我幻想著，如果人沒(méi)有了思想，朋友間沒(méi)有相互利用，人們之間沒(méi)有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒(méi)有了剩余價(jià)值。
在沉默中醒來(lái)，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！
當(dāng)我們學(xué)完了丑小鴨這篇著名的童話故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐?，有追求，即使身處逆境也不怕，是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懈一顧的奔跑，跌倒……。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你善待它，經(jīng)過(guò)不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實(shí)現(xiàn)它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個(gè)信念：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會(huì)展翅翱翔于天際，那里沒(méi)有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
初一隨筆學(xué)生篇四
一提到隊(duì)列訓(xùn)練學(xué)生和老師都頭疼，因?yàn)殛?duì)列訓(xùn)練很枯燥、乏味，缺少足夠的趣味性，所以，很多師生都不喜歡上隊(duì)列訓(xùn)練課。我通過(guò)多年嘗試和總結(jié)，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，愿與大家分享。
一、關(guān)于口令。
體育課或體育活動(dòng)中，常用的口令大部分是沿用《中國(guó)人民解放軍隊(duì)列條令》中的口令。由于體育不是軍事訓(xùn)練，所以體育課中的一些口令，我根據(jù)其自身的'特點(diǎn)做了一些改變，來(lái)適應(yīng)學(xué)生心理和生理的需求，以達(dá)到既學(xué)會(huì)知識(shí)又鍛煉身體的目的，簡(jiǎn)單易行，趣味橫生。
二、思想動(dòng)員，提高意識(shí)。
一堂體育健康課45分鐘，也就是說(shuō)45分鐘的隊(duì)列訓(xùn)練是很苦很累的?！袄鄄焕?，想想國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，對(duì)于每學(xué)期固定的兩堂隊(duì)列訓(xùn)練課，我都用這句話開始導(dǎo)言，“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”?，F(xiàn)在我的學(xué)生都會(huì)一同喊出來(lái)，并在訓(xùn)練中發(fā)揮與運(yùn)用，時(shí)刻激勵(lì)自己的小組為完成任務(wù)而奮斗。
三、學(xué)會(huì)口令，提升信心。
1.要教會(huì)學(xué)生各種口令的喊法，并反復(fù)練習(xí)口令，提高興趣。
比如，以向右看齊為例：向右看是預(yù)令，要拉長(zhǎng)音，齊是動(dòng)令，是短音；完整口令為：向右看――齊，同時(shí)向右擺頭，完成動(dòng)作。教師先教口令喊法，學(xué)生跟著學(xué)，學(xué)會(huì)以后邊喊邊做，這樣就不再感覺(jué)單調(diào)、枯燥，反而樂(lè)此不疲，興趣極高。
2.在基本口令的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，提高自信。
例如，在齊步走的練習(xí)中，我把口令改為“三個(gè)口令―齊步―走”學(xué)生邊喊邊做，興趣極高，加之腳步聲很齊，學(xué)生聽(tīng)了都興奮，更是士氣大增，信心百倍，不練都不行。在此基礎(chǔ)，我又把口令改為“兩個(gè)口令―一個(gè)口號(hào)―齊步―走”?？诹畹母淖?，只要有利于學(xué)生完成隊(duì)列訓(xùn)練，又易于被學(xué)生接受、認(rèn)可，那就是可行的。
四、運(yùn)用口令，努力踐行。
學(xué)生學(xué)會(huì)口令以后，就是如何運(yùn)用的問(wèn)題，而隊(duì)列訓(xùn)練要的就是：隊(duì)列整齊，動(dòng)作劃一。因此要做到以下幾點(diǎn)：
1.普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)選拔。
選用口令正確、聲音洪亮，有組織能力的學(xué)生為隊(duì)長(zhǎng)，帶動(dòng)一批，訓(xùn)練一批。以點(diǎn)帶面，面面俱到，效果很好以下幾點(diǎn)。
2.骨干帶動(dòng)集體，群策群力。
由于學(xué)生學(xué)會(huì)了口令的喊法，隊(duì)列訓(xùn)練的時(shí)間越來(lái)越短，效果越來(lái)越好，教師這時(shí)要不失時(shí)機(jī)地給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生自行設(shè)定目標(biāo)、計(jì)劃，使學(xué)生的自主性、探究性得以充分發(fā)揮。
3.通過(guò)比賽，達(dá)到目標(biāo)。
比賽的意義不僅僅停留在隊(duì)列整齊上，更重要的是比拼精神的奮發(fā)向上；比賽不僅僅是贏得榮譽(yù)，更重要的是分享快樂(lè)。
總之，避免一言堂，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并將合理化建議應(yīng)用到教學(xué)中。
初一隨筆學(xué)生篇五
你還在感嘆時(shí)光流逝?來(lái)看幾篇初一的隨筆，帶你飛回初一。下面是本站小編精心為你整理初一學(xué)生隨筆，希望你喜歡。
不久前，我校組織參觀了康平博物館。走近去，便可以看見(jiàn)以大遼“契丹八部”為整體體量組織，在建筑兩側(cè)設(shè)計(jì)八個(gè)凹龕，龕內(nèi)設(shè)八部首領(lǐng)雕像。連續(xù)的坡屋頂統(tǒng)領(lǐng)八個(gè)凹龕，寓意“八部一統(tǒng)”，在建筑風(fēng)格上直接體現(xiàn)了大遼文化元素。入口處左右為青牛、白馬雕像，展現(xiàn)了契丹民族起源的傳說(shuō)。
博物館主體二層，其中一層為歷史文物陳列區(qū)，二層為民俗陳列區(qū)，教育、文藝展覽區(qū)。在陳列布局上，分基本陳列和臨時(shí)陳列兩部分，其中基本陳列包括歷史陳列、民俗陳列、近現(xiàn)代史展、教育史展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)展等，臨時(shí)陳列包括名人書畫展以及其他臨時(shí)展覽。
這次參觀博物館給我留下了很深的感觸，只有真正了解一個(gè)城市，才會(huì)真正熱愛(ài)它。
閑來(lái)無(wú)事，我拿起mp3，耳機(jī)里傳來(lái)令我熟悉的音樂(lè)聲：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”沒(méi)錯(cuò)!《分享》正是我最喜歡的歌，也是人生最重要的課題。
“一個(gè)人的早餐只是一顆蛋，兩個(gè)人的早餐卻是一頓愛(ài);一個(gè)人的痛苦總是哭不完，兩個(gè)人至少有人陪伴;一個(gè)人的笑話只有三分鐘，兩個(gè)人的三分鐘卻可以創(chuàng)造無(wú)限的歡笑?！狈窒恚苁刮覀兊目鞓?lè)加倍;使我們的痛苦減半;分享，使不同的生命有了交點(diǎn)，一絲一縷的織成了一片片名為“幸?！钡牟式?
曾幾何時(shí)，晚餐的時(shí)間，大家的嘴，都只忙著吃飯，不發(fā)一語(yǔ)，一種無(wú)助與寂寞的感覺(jué)，襲上心頭，令人不寒而憟，于是，我試著放下手中的飯碗，與家人分享學(xué)校發(fā)生的趣事，沒(méi)想到，家中的氣氛立刻升溫，大家也打開了話匣子，此時(shí)，嘴里的食物彷彿更甜了，心情也豁然開朗，大家的話語(yǔ)、嘻笑聲，溫暖了我的心，使我的嘴角微微上揚(yáng)，我第一次感覺(jué)到，分享，是這么的快樂(lè)!
猶記以前，自私自利的我，總是自己獨(dú)享，不愿與他人分享，我認(rèn)為，分享是一種損失。于是，同學(xué)漸漸離我遠(yuǎn)去，在我眼中的好友，也一個(gè)個(gè)的消失;直到某一天，當(dāng)我有問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)協(xié)助時(shí)，同學(xué)卻置之不理，我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么自私!于是，我開始擔(dān)任起班上的小幫手，我才發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)幫忙同學(xué)一次，心的周圍，彷彿被鑲上一層層的蜂蜜，甜滋滋的，當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我心中，有無(wú)限的成就感!有人說(shuō)：“與人分享面包，面包更為可口;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)變得更多?！蔽业谝淮误w悟到這句話的道理。
在社會(huì)上，作家的分享，使我們能自由自在的徜徉在書海中;農(nóng)夫的分享，使我們不至于受饑;清潔隊(duì)員們的奉獻(xiàn)，使我們有開闊的街道……謝謝無(wú)名英雄們的分享，使我們擁有不虞匱乏的物質(zhì)生活，也使我們享受到分享的喜悅!
聽(tīng)完了這首富有意義的歌，我也深深體認(rèn)到分享的好處及重要，我知道，分享，在我生命的五線譜上，填上快樂(lè)的音符，在我生命畫布上，畫上繽紛的彩虹，也因?yàn)榉窒?，為我的人生路途中，筑起了一座座橋梁。分享，轉(zhuǎn)動(dòng)了世界、帶來(lái)幸福的光輝，使我的生命更豐美!
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。而人世間的路有千千萬(wàn)萬(wàn)，歸納起來(lái)不外乎有兩種：直路和彎路。
毫無(wú)疑問(wèn)，在人生的旅途中，我們大家都愛(ài)走直路，沐浴著和煦的陽(yáng)光，踏著輕快的步伐，踩著平坦路面，這無(wú)疑是一種享受。然而人生的旅途中總是彎路居多，只會(huì)走直路的，遇到就會(huì)傻眼，以此我們要學(xué)會(huì)繞道而行，曲折前進(jìn)。如當(dāng)你用一種方法思考問(wèn)題從是一項(xiàng)工作，遇到思維被堵塞之時(shí)，不妨另用它法，換個(gè)角度去思考，換種方法去做，也許就會(huì)豁然開朗，有種“山青水富疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，或許你的奮斗、你的追求頻頻受折，你是焦慮、無(wú)奈、恨天怨地，還是積極、樂(lè)觀、另辟蹊徑?兩種選擇，兩種結(jié)果。
面對(duì)困境，擁有繞道而行的智慧會(huì)讓我們更客觀，更冷靜地審視自己的不足，及時(shí)調(diào)整自己的前進(jìn)方向，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，找到適合自己的路南極的小企鵝沒(méi)有強(qiáng)壯的四肢，沒(méi)有靈活的雙翼，無(wú)法面對(duì)海陸交接處的厚厚冰層和尖銳的冰凌?？墒撬麄儞碛欣@道而行的智慧，先下潛到一定的深度，借助海水的壓力和浮力，一躍而起，劃出一道完美的u形線。面度無(wú)法逾越的困境，小企鵝為什么能戰(zhàn)勝困難呢?因?yàn)樗欣@道而行的智慧，懂得如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處，避開無(wú)法逾越的困難，找到適合自己的道路，曲折前進(jìn)，到達(dá)成功的大海。
面對(duì)困境，擁有繞道而行的智慧讓我們學(xué)會(huì)四兩撥千斤，就虛避實(shí)，不在一棵樹上吊死，以巧取勝，開辟成功的新航線。
想要成功嗎?那就學(xué)學(xué)繞道而行的智慧吧!總有一天，成功會(huì)像五月的花環(huán)，飄然而至，擁簇在你的頸間!
初一隨筆學(xué)生篇六
當(dāng)我們學(xué)完了丑小鴨這篇著名的童話故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐耄凶非?，即使身處逆境也不怕，是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懈一顧的'奔跑，跌倒……。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你善待它，經(jīng)過(guò)不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實(shí)現(xiàn)它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個(gè)信念：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會(huì)展翅翱翔于天際，那里沒(méi)有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
初一隨筆學(xué)生篇七
初一生活是怎么樣的呢?我們一同回顧一下。下面是本站小編精心為你整理初一學(xué)生生活隨筆，希望你喜歡。
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力?！傲⒄?、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
幾天來(lái)的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿幻想的中學(xué)。可是汗水過(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jī)伴著落葉一起被風(fēng)吹走。
中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和活潑?雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè)，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
初一隨筆學(xué)生篇八
雪還沒(méi)溶透，月光將自己的柔和與雪夜的凄肅糅合在一起了，蹲在門檻上看著這美景，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人家放煙火，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)一家人其樂(lè)融融的樣子，心里裝滿了滿足，笑罷，給雪留下一個(gè)笑臉，好讓它明年來(lái)得更勤快些。明兒就會(huì)完全消失在這片大地上了罷。
初一隨筆學(xué)生篇九
我不知道夢(mèng)想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風(fēng)往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨(dú)是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時(shí)候，已經(jīng)戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，曬著陽(yáng)光，偶爾會(huì)抱著個(gè)作業(yè)本寫個(gè)不停，偶爾會(huì)抱著本書看上2，3個(gè)小時(shí)。
初一隨筆學(xué)生篇十
其實(shí)，這個(gè)星期并沒(méi)有發(fā)生什么大事，唯一使我們?nèi)嗯d奮的事就是跳八字競(jìng)賽，我們班得了個(gè)第一。這并不是只有參與競(jìng)賽的同學(xué)努力了。我們?nèi)康娜硕紴橹冻隽伺?。第一名是我們努力的結(jié)果。
我不是參與跳繩競(jìng)賽的同學(xué)。但我也為之付出了努力。我是負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的同學(xué)，因?yàn)槲矣幸粔K很大的'，藍(lán)色的手表。每次都是計(jì)時(shí)3分鐘。
還有的同學(xué)數(shù)數(shù)。有的同學(xué)在旁邊打氣、加油。
我們?cè)诟?jìng)賽前練習(xí)了許多許多次，不過(guò)，只計(jì)了四次時(shí)。第一次，我們?nèi)昼娞硕僖皇鶄€(gè)，其次次，我們?nèi)昼娞硕偃藗€(gè)，第三次，我們?nèi)昼娞硕偎氖藗€(gè)，第四次，我們?nèi)昼娞硕侔耸粋€(gè)。我們每一次試跳都有進(jìn)步。
我們最終的了第一，確定有許多班不服氣。假如別的班要是看了我們?yōu)檫@次競(jìng)賽所付出的努力，別的班確定心服口服。
我們?cè)缫严铝藳Q心，我們肯定要成功。因?yàn)樯蠈W(xué)期的拔河競(jìng)賽和跳繩競(jìng)賽我們就沒(méi)勝，這次我們肯定要?jiǎng)?，抱著這樣的決心，我們勝了。
在競(jìng)賽時(shí)。我們跳得特別快。我沒(méi)有數(shù)，反正最終是三百零六個(gè)，這速度特別驚人，也許相當(dāng)于每秒鐘就跳一點(diǎn)七五個(gè)。
直到現(xiàn)在，我心里都特別興奮，我們班后面有五張獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在，最終可以補(bǔ)上那一角拼成一個(gè)長(zhǎng)方形了。
初一隨筆學(xué)生篇十一
你知道嗎?《時(shí)間煮雨》總是可以勾起我的無(wú)限思念，我很懷念以前的日子，懷念以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我們的故事要追溯到六年級(jí)：剛剛步入這個(gè)陌生的環(huán)境，我總是不說(shuō)話，總是一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，一個(gè)人望向遠(yuǎn)方，過(guò)著一個(gè)人的世界?？吹接行┤说挠颜x，我也總是很羨慕，很希望得到一份這樣的友誼，于是在心與心的驅(qū)使下，我認(rèn)識(shí)了柯，是他激發(fā)了我的活潑，潑辣，我們的友誼像是不會(huì)過(guò)期的甜味食品，讓我沉醉其中。我總愛(ài)拉柯的手，因?yàn)榭碌氖忠驗(yàn)榭碌氖衷诙旖?jīng)常長(zhǎng)凍瘡，所以，即使是在炎熱的夏天，柯的手也顯得又肥又腫，冰冰涼涼，柯也喜歡拉我的手，她經(jīng)常說(shuō)，我的手讓她感到溫暖的感覺(jué)。真希望時(shí)間一直停留在那個(gè)時(shí)刻。
可是，時(shí)間就像歌起詞說(shuō)的那樣:“像白馬過(guò)隙?！钡珵槭裁次覀兊挠颜x沒(méi)有像歌起詞說(shuō)的那樣：“我們要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵…”自從七年級(jí)分班之后，我跟柯的聯(lián)系就變得斷斷續(xù)續(xù)的了，柯也認(rèn)識(shí)了新朋友怡。偶然的一次相遇，我看見(jiàn)她身邊有了另一個(gè)人，那正真是怡，并且柯看見(jiàn)了我也不如從前那般親熱了，回憶六年級(jí)的種種美好，看見(jiàn)曾經(jīng)的班級(jí)，不禁潸然淚下，突然瑩叫了我一聲，我收起眼淚，凝視了一會(huì)曾經(jīng)的班級(jí)就走開啦。
我們?cè)缇筒皇窃?jīng)的彼此啦，現(xiàn)在我們彼此之間早就裂開了一道無(wú)聲的縫隙，我們的心里早就無(wú)聲地走進(jìn)了另一個(gè)人，我們?cè)缇湍?分開啦，默默的成為彼此的過(guò)客……偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到了《時(shí)間煮雨》，不禁想起我們從前的生活，我真的好懷念，好想和你回到從前，眼前又泛起淚花，心中陣陣漣漪……“不是說(shuō)好要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵……”“現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否，只是童言無(wú)忌……”
柯，我好想和你在一起回到從前，回到和你一次走過(guò)的日子，我們不是約定好要一直一直在一起的嗎?有你的日子很快樂(lè)，沒(méi)你的日子很孤寂，我之所以在這兒，也許就是因?yàn)槟芨惺艿侥阋唤z絲的呼吸，像《時(shí)間煮雨》一樣，我們可以一直在一起嗎?用這首歌來(lái)形容我的憂傷，還不如用《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》來(lái)形容你我。
初一隨筆學(xué)生篇十二
我今年14歲，和許多人相比，我經(jīng)歷的許多事都簡(jiǎn)單的、不值得一提的，可在我的記憶中，我要感恩的人就像無(wú)數(shù)個(gè)星星灑落在整個(gè)天空。
每一次面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我的心都無(wú)比的激動(dòng)，激動(dòng)之余又感到沉重。面對(duì)著它，我總是能想起看過(guò)的許多關(guān)于革命歷史故事和書籍。我要感恩的人是那些烈士們，是他們用自己的鮮血染紅了五星紅旗，可以說(shuō)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們今天的幸福生活，在那個(gè)浴血拼殺的時(shí)代，是他們!是烈士們扛起了整個(gè)中國(guó)，面對(duì)日本人的嚴(yán)刑拷打，烈士們那鋼毅的眼神，面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，他們沒(méi)有一點(diǎn)退縮，面對(duì)死亡他們沒(méi)有一句怨言。他們?cè)谧鎳?guó)的利益面前做到了舍生取義。他們可能沒(méi)有想到過(guò)我們現(xiàn)在的日子是多么的美好，祖國(guó)是多么的`和諧富強(qiáng)，而作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們又有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，每當(dāng)我倦怠的時(shí)候，五星紅旗的影子能會(huì)在我的眼前飄蕩，我時(shí)刻要記住心存感恩，我要讓那些為保衛(wèi)祖國(guó)的烈士們?cè)谛南掳蚕ⅰ?BR> 生我者父母，育我者老師。老師，剛上一年級(jí)的時(shí)候，我記得我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，只知道淘氣，有時(shí)候還會(huì)不完成作業(yè)，而您沒(méi)有放棄我，而是鼓勵(lì)我，在你的鼓勵(lì)聲中我健康的成長(zhǎng)，二年級(jí)時(shí)您還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)，您對(duì)我說(shuō)我有這個(gè)能力去領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。您不知道“班長(zhǎng)”對(duì)一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是多么的神圣呀!我想我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我是一個(gè)品德兼優(yōu)，學(xué)習(xí)棒，尊老愛(ài)幼的四好學(xué)生了，老師感謝您，您對(duì)我的幫助我會(huì)終身收益的。
而我最該感恩的兩個(gè)人我的“爸爸，媽媽”，媽媽您給了我生命，哺育了我，還記得嗎?在我8歲那年，把你心愛(ài)的發(fā)卡給弄斷了我想著下闖禍了，而您卻用溫柔的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，寶貝壞了再買。”“爸爸，您給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，而且您永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在這對(duì)您說(shuō)聲您辛苦了?！?BR> 我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩那些幫助我們的人，感恩......更要一輩子記住那句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
初一隨筆學(xué)生篇十三
我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂(lè)的去學(xué)校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。
剛進(jìn)校門就有一排宣傳欄，里面有一些學(xué)校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因?yàn)槲铱梢暂p輕松松地玩一個(gè)下午。
通常我來(lái)到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時(shí)候，我看見(jiàn)我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時(shí)候。鈴聲響了，這時(shí)，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時(shí)候，我準(zhǔn)備打開紙條看一下。
我馬上拿到紙條打開一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫著一個(gè)男孩的`名字。我一想是一個(gè)男孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕他！古人說(shuō)：男女授受不親。萬(wàn)一他生氣了不拿我當(dāng)朋友呢？現(xiàn)在正是我心情矛盾的時(shí)候，第四節(jié)課還有幾分鐘了。
一下了課，他就問(wèn)我：“你想好了嗎？去不去？”我說(shuō)：“不太好吧?！薄斑@有什么，同學(xué)之間去看一場(chǎng)電影有什么大不了的?！彼f(shuō)。他又說(shuō)：“別人都同意了，就你這么的麻煩?！蔽艺f(shuō)：“還有別人嗎？”“大約十多個(gè)”他豪爽說(shuō)道。
對(duì)不起，我誤會(huì)你了。
初一隨筆學(xué)生篇十四
今天，從早上起天氣就陰沉沉，雖然有幾束陽(yáng)光，但我不認(rèn)為它是“神”的賞賜，則是從地獄出來(lái)的炎獄，肆無(wú)忌憚地折磨著我們。
早上，我的心情很差，陰沉，郁悶，失望匯集于心中，另外心中的遺憾，自責(zé)和失望更加加重了心中的種種情緒。這都是因?yàn)檫@兩次的考試，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。試卷發(fā)下來(lái)，我很郁悶，也很懊悔。考得并不高，最不爽的是有好幾個(gè)童鞋都超了我，我心里雖然沒(méi)什么想法，除了自責(zé)還是自責(zé)。從那開始我就很郁悶，根本無(wú)法完全集中精神上課。這還不是最糟糕的，最糟糕的.是那些錯(cuò)的題都很容易，我都會(huì)做，卻因?yàn)槲业臎](méi)檢查，不認(rèn)真審題，沒(méi)仔細(xì)做白白丟了不少分，屈于人之下。就算這樣，我還沒(méi)達(dá)到討厭這一天的程度。最使我反感的還是老師做什么事都不叫我，可能是我考得低分了，看不起我吧，還是對(duì)我有偏見(jiàn)，總之受慣幫老師做事，幫忙的我，一下子被這樣對(duì)待，我很不適應(yīng)，也很憤怒。
早上，我懷著各種復(fù)雜的心情，馬馬虎虎的上了3節(jié)課。到語(yǔ)文課了，今天講的是第七課，可能是新來(lái)的老師和以前的那位教學(xué)方法很不一樣吧，我感到很不適應(yīng)，成果也是事倍功半，講了大半節(jié)課我也沒(méi)感覺(jué)進(jìn)入主題，也不給我們回答，思考的空間，我真的快要崩潰了!
下課的鈴聲響起，我無(wú)情打采回到家，寫下了這篇代表我的心情，我的憤怒的日記!
初一隨筆學(xué)生篇十五
不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中死亡。
有時(shí)候，會(huì)想一些驚奇的問(wèn)題，就比如說(shuō)：為什么會(huì)有虛偽的人呢?雖然世界上不行能有十全十美的人，但我就是厭煩虛偽，厭煩這性格的扭曲。某些人表面上視名譽(yù)、金錢為過(guò)眼云煙，而心里卻想擁有一切，在這淡泊的曲調(diào)中暗藏了那么多的劣質(zhì)音符，我不愛(ài)聽(tīng)，不想聽(tīng)。我不想明白這大千世界的無(wú)奈，不想去懂得世間的人情事故，只是感覺(jué)這一切的一切，那么令人厭煩。
不喜愛(ài)被別人誤會(huì)，更不情愿被別人取笑，還有一些自作多情的臉，都令我厭煩，有時(shí)真想爆發(fā)，我真想不受一切輿論的束縛，想沖破思想的'囚籠，不管旁人的爭(zhēng)論，去做我喜愛(ài)做的事，可我卻不能做，不敢做。命運(yùn)，或許就是這樣，它不行能讓你事事都如意，不行能沒(méi)有苦惱，我們的人生都應(yīng)如此，會(huì)經(jīng)驗(yàn)一些不想經(jīng)驗(yàn)的事。
可能吧，我是一個(gè)唯美主義的人，我的眼里容不得沙子，那些刺耳的聲音，我不聽(tīng)，我不聽(tīng)。
后記。
初一隨筆學(xué)生篇十六
最大的敵人往往就是自己，當(dāng)我們面對(duì)失敗與困難時(shí)，有些人自暴自棄，而有些人卻迎難而上，奮起直追，迎接更大的挑戰(zhàn)。
海倫。凱勒講過(guò)，當(dāng)你摔了100次跤的時(shí)候，那你一定要在第101次站起來(lái)。海倫。凱勒是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，面對(duì)黑暗，寂靜的世界，卻活出了那么精彩的人生，讓自己充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)，她無(wú)數(shù)次的跌倒，又無(wú)數(shù)次的練習(xí)，終于戰(zhàn)勝了自己。海倫。凱勒由自卑變得陽(yáng)光了，再也不覺(jué)得自己生活在黑暗寂靜的世界里了。她百折不撓的精神，成就了許多作品，如《假如給我三天光明》。暢銷全世界。她就這樣勇于挑戰(zhàn)自我，最終戰(zhàn)勝了自我，并且超越了自我。
我也在時(shí)時(shí)刻刻向她學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了不退縮，不氣餒，學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
如今，有不少向她一樣的人，因?yàn)樽陨淼睦щy與失敗而自卑、氣餒，甚至選擇了一條不歸路。這種人真為他感到惋惜，他們?nèi)艄钠鹩職猓湍馨l(fā)揮自己的才能，追求自己的夢(mèng)想，綻放自己的光彩，努力地拼搏。
對(duì)于青少年的我們，成功在于戰(zhàn)勝自我，超越自我，綻放自我。
初一隨筆學(xué)生篇十七
一顆感恩之心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果。
自從讀了《感恩生活》這本書，讓我明白了生活是多么重要，以后我一定要好好熱愛(ài)生活。其中讓我感動(dòng)最深的是《艾米的愿望》。
艾米患了腦癱走路就一瘸一拐，在上學(xué)的時(shí)候總是有人生活。譏笑她對(duì)此，艾米煩惱了。媽媽知道女兒心情不好，決定跟她一起看電視，解除煩惱?？吹诫娨晫懺竿幕顒?dòng)。媽媽知道女兒心情不好，決定跟她一起看電視，解除煩惱。看到電視寫愿望的活動(dòng)，艾米也了愿望參加了活動(dòng)。第二天艾米的愿望就在全國(guó)爭(zhēng)先報(bào)道，受到人們的熱烈關(guān)注，每天都受到人們的祝福和鼓勵(lì)，在12月21日命為艾米日，市長(zhǎng)告訴我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。我們有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)這個(gè)最美愿望。
一個(gè)小小的愿望，就是一粒包含希望的種子，讓我們一起用愛(ài)來(lái)培植它吧，直到這個(gè)美麗的愿望開花。
有一個(gè)人得了“矮人癥”以后都不會(huì)長(zhǎng)高了，從此他每天都是在別人的諷刺下成長(zhǎng)。對(duì)此，他每天都很煩惱。他有一個(gè)愿望———————過(guò)一天沒(méi)有諷刺的.日子。就這么一個(gè)小小的愿望都滿足不了他因（除了父母）沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他幫助過(guò)他，他是多么可憐呀！
一個(gè)小小的愿望，寄托的是一份對(duì)愛(ài)的希冀和渴望需要我們用祝福去承載。尊重生命關(guān)愛(ài)他人，是守護(hù)心靈的家園，維護(hù)人格和尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
初一隨筆學(xué)生篇十八
當(dāng)今社會(huì)，歌曲是人們娛樂(lè)的重要的一部分。有熱情似火的搖滾風(fēng)，有小橋流水的婉約派，有肝腸寸斷的離別曲……無(wú)論是哪樣的歌，我總要聽(tīng)一遍。
我對(duì)歌曲的癡狂，那可真是無(wú)人能及，從前，我總是拿爸爸的手機(jī)聽(tīng)歌，只要我開始聽(tīng)歌，那就只有等到手機(jī)沒(méi)電了才方可以停止，后面慢慢長(zhǎng)大了，才約束了自己成天聽(tīng)歌的瘋狂舉動(dòng)，到上四年級(jí)的時(shí)候，知道有一種東西叫mp3，那時(shí)我就覺(jué)得它有無(wú)限的誘惑力，整整纏了爸爸三天，爸爸經(jīng)不住我的強(qiáng)大攻勢(shì)，終于給我買了。爸爸害怕這個(gè)mp3過(guò)兩天就會(huì)被我聽(tīng)的報(bào)廢，特地買了一個(gè)好一點(diǎn)兒的，但是結(jié)果有時(shí)總是不盡人意，這個(gè)mp3的壽命就比普通的長(zhǎng)了那么幾天而已。
有時(shí)，我也會(huì)被自己愛(ài)聽(tīng)歌的舉動(dòng)所嚇到，我為什么愛(ài)聽(tīng)歌呢!這是個(gè)problem。我聽(tīng)歌只是覺(jué)得放松，好聽(tīng)而已吧!有一首歌，能讓我聽(tīng)三十遍，我也記不住歌詞，但是自那以后，我學(xué)會(huì)了聽(tīng)歌時(shí)，聽(tīng)他精細(xì)的歌詞和所抒發(fā)的感情。
那次，我和爸爸一起在聽(tīng)歌，電視上播的是父親，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，那句，托清風(fēng)捎去安康，你所驕傲的`孩子，長(zhǎng)大了，傳來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了幾聲抽泣，原來(lái)是父親，這電視中歌手聲情并茂的演唱，我不敢回頭望，父親哭是因?yàn)閷?duì)自己父親無(wú)盡的思念牽掛，還是因?yàn)樽龈赣H的種種酸楚呢!
后面，我明白了，一首歌最可貴的，是他的節(jié)奏和情感。
我愛(ài)聽(tīng)歌，我為歌狂。
初一隨筆學(xué)生篇十九
今年的寒假是“來(lái)也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年初一，到處都洋溢著喜悅與快樂(lè)，前來(lái)我家百年的人絡(luò)繹不絕，小孩子對(duì)著爺爺，異口同聲道：“恭喜發(fā)財(cái)！”樂(lè)得爺爺呵呵笑，胡子也悠悠地來(lái)發(fā)紅包。吃過(guò)中飯，伯伯提議出去爬山。于是，說(shuō)走就走，匆匆準(zhǔn)備好后就出發(fā)了。
在寒假里我后來(lái)也w到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。
初一隨筆學(xué)生篇二十
一天，我望見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花都無(wú)精打彩的，花兒低著腦袋，像是快死了。唉呀，這可怎么辦呀?爸爸把那幾盆心愛(ài)的花都放心地交給我管。假如花死了，我怎么向爸爸交待呀!對(duì)，澆花，先用水來(lái)救救它們吧。
我以百米沖刺的速度來(lái)到樓下，拎了一桶水直往樓上奔。我用勺子當(dāng)心翼翼地給花澆水。干燥的泥土忽然變得濕漉漉的，看來(lái)它們的確須要水。就這樣，我把一盆盆地花澆水好了。只剩下了一盆蘆薈了。
我輕輕地拿起勺子舀了一勺水，像茶館老板一樣，時(shí)而高，時(shí)而低，一會(huì)兒像瀑布，一會(huì)兒像珍寶似的鏈子。我沉醉在我的藝術(shù)中，結(jié)果把水全都澆了下去。
我轉(zhuǎn)念一想，這泥土很干燥，多澆一點(diǎn)也是沒(méi)有關(guān)系的。何況植物生長(zhǎng)離不開水嘛!我心里靜默地勸慰自己。花兒得到了足夠的水份，也就精神多了，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕跳起了舞，像是在感謝我。我看著眼前的情景，心里也就樂(lè)滋滋的。
其次天，我跑著去看花，眼前的`情景讓我目瞪口呆，蘆薈的根已經(jīng)起先爛了起來(lái)。我細(xì)致一想，忽然明白了一個(gè)理兒：蘆薈就像仙人掌一樣，葉子里都貯藏了足夠的水份，即使泥土干燥時(shí)，它也會(huì)用葉子里的水份來(lái)維持自己的生命，即使你一個(gè)月不澆水也不會(huì)成問(wèn)題的。
看來(lái)，澆花也得要有學(xué)問(wèn)。
初一隨筆學(xué)生篇二十一
夏天終于來(lái)了。他用火趕走了春天的女孩和整個(gè)冬天。突然，溫度開始上升，就像地球上有一個(gè)倒置的爐子?？諝忾_始變干。多熱的季節(jié)??！然而，夏天也有它自己的一些美！其中最突出的'是，不管哪個(gè)池塘，只要有荷花，它們都是開放的！欣賞荷花對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件大事。我跟著洶涌的人群來(lái)到公園的大池塘，欣賞盛開的蓮花。多美的蓮花啊！像一個(gè)優(yōu)雅的小女孩，站在這個(gè)小池塘里，她像一條毯子一樣展現(xiàn)了自己優(yōu)雅的外表。
轉(zhuǎn)眼間，夏天就要結(jié)束了，剩下的日子也將結(jié)束。那時(shí)，我們將迎來(lái)一個(gè)碩果累累的季節(jié)，那就是秋天。
今天，我們?cè)谇锓炙妥吡宋覀兊摹按蠡馉t”，在秋天歡迎了那個(gè)滿頭長(zhǎng)發(fā)的女孩，他隨身帶著一陣涼風(fēng)。這真是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。我們站在田野邊，“嘟，嘟，嘟，嘟……”收割者欣喜若狂。它就像新疆的野馬，在這片遼闊的金色土地上奔馳。我不知道有多少熟透的米飯被它切了，卻看不見(jiàn)了。離田野不遠(yuǎn)，有一個(gè)果園，紅蘋果如火，黃梨如金，桃紅如霞，還有不同顏色的斑塊，把果園變成了百色花園。當(dāng)我回到家，當(dāng)我要給花園里的花澆水時(shí)，我聞到了整個(gè)花園里金菊花的香味。多漂亮??！多甜蜜??！秋天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)——鮮花盛開，果實(shí)成熟，秋收莊稼！這的確是一個(gè)美麗快樂(lè)的節(jié)日！
“收獲”是如此美妙的事情！它能讓人快樂(lè)，充滿自信，有希望，并有勇氣面對(duì)未來(lái)更多的考驗(yàn)。就像一首歌說(shuō)的，“沒(méi)有風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸吹讲屎?？”一個(gè)人的生活可以一帆風(fēng)順。只有經(jīng)歷了大風(fēng)、暴雨、巨浪和反復(fù)的考驗(yàn)和磨難，他才能成功。如果你只想成功，但不想努力工作，不想經(jīng)歷風(fēng)暴，那么他肯定不會(huì)成功。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的水果只是青蘋果，很難吃。經(jīng)受風(fēng)吹雨打的水果只有紅蘋果，非常甜。
涼爽的秋天很快過(guò)去了，接著是一個(gè)冰雪覆蓋的冬天帶來(lái)冬季信息的信使是今年的第一場(chǎng)雪。僅僅一夜之后，整個(gè)世界都被大雪覆蓋了?；ā⑺痛竺走M(jìn)入了長(zhǎng)時(shí)間的睡眠。在這片冰雪中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)墻角開著一朵梅花，梅花的香味濃郁。我知道梅花可以在冬天開花。我卻不知道它經(jīng)歷了多少次風(fēng)、雨和陽(yáng)光的照射，積累了一年的“技能”。冬天來(lái)了，梅花的能量會(huì)爆發(fā)，給冰雪增加生命的活力。生活也是如此。你不能急于成功。如果你慢慢來(lái)，你總能成功。俗話說(shuō)：“慢走跌不倒，慢做錯(cuò)不了，慢工出巧匠，慢匠出細(xì)活。”如果你慢慢來(lái)，你總能成功。如果你慢慢來(lái)，你總能成功。
春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。每一年都是如此，這也是生命的一個(gè)循環(huán)吧，在這反反復(fù)復(fù)的時(shí)間里，我們笑著，哭著，呼喊著，慢慢的，我們就從一個(gè)稚嫩無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌辍?BR>