總結(jié)稿是一種對已經(jīng)完成的事情進行總結(jié)和評價的重要工具。使用簡潔明了的語言和合適的詞匯來表達總結(jié)的內(nèi)容。讀完這些總結(jié)范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
最后的機會篇一
?？贫谝淮武浫∫呀?jīng)結(jié)束了，還有部分低分考生沒能如愿。我校是濰坊地區(qū)正規(guī)本科院校，專業(yè)齊全，升學和就業(yè)形勢一直非常好。我校尚有部分專科計劃可以再錄取，只要高考分數(shù)達到190分，不分文理，報名后確保錄取。時間截止到20號，如果有打算就近上學的考生抓緊時間報名。名額有限，欲報名從速，如有疑問請電話咨詢。歡迎前來咨詢及考察，確認滿意后報名。
聯(lián)系人：唐老師13668666353。
最后的機會篇二
專科二批可能還有三志愿征集。
[主題]：
上網(wǎng)可以不許網(wǎng)戀視頻可以不許見面網(wǎng)絡(luò)虛擬注意壞蛋！石榴：278個。
威望：536點。
戀人：單身。
來源于教育資訊分類在今年高考錄取中，由于考生填報志愿不均衡，致使部分?？?高職)院校生源不足，為使省內(nèi)院校完成招生計劃，同時給未錄取的考生提供再次升學的機會，經(jīng)省招生委員會研究決定，在?？贫驹镐浫『螅缡?nèi)院校仍完不成招生計劃，將再次公布院校的缺額計劃，增加三志愿征集。請考生關(guān)注河北省教育考試院網(wǎng)站公布的有關(guān)信息。
如果進行三志愿征集，未錄取的考生可于8月19日20時至8月20日9時登錄河北省教育考試院網(wǎng)站，點擊進入“河北省普通高考網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)”填報志愿。省教育考試院將根據(jù)考生所填報的志愿進行投檔。?？贫驹镐浫〗Y(jié)束后，再進行?？迫浫 ?BR> 省教育考試院提醒廣大考生，如果增加三志愿征集，沒有分數(shù)線控制，高考成績未達到省劃定的?？瓶刂品謹?shù)線的考生，均可以填報志愿。
關(guān)鍵詞：河北教育高考本帖含有圖片，只有登錄用戶才能查看。圖片很精彩不要錯過哦。下次自動登錄。
最后的機會篇三
怎么突然就想起要參加運動會呢？因為在賽前動員會上，吳老師說：“這是最后一次集體活動了，明年大家一畢業(yè)……就沒機會嘍?！卑ハ耄白詈笠淮挝乙欢ㄒ獮榘嗉墵廃c榮譽回來！”于是就將自己的名字填寫在一千五百米項目表上。
“各就各位……”阿偉再一次深呼吸，擺好姿勢，伴著發(fā)令槍的響聲，他和其他參賽學生一起向前方跑去。
“阿偉這樣行嗎？現(xiàn)在就急著跑第一，過一會兒體力耗盡了怎么辦？”“這么猛跑，待會兒肯定難受?。 ?BR> 最后兩圈的時候，阿偉的腳步越來越慢，細密的汗珠從他的額頭流下，干裂的嘴唇大口呼吸著，唇色也開始發(fā)白，看臺上的同學們都為他緊張起來，大聲呼喊著：“阿偉，加油呀！”阿偉聽到同學們的吶喊聲，想起自己參加比賽的目的，咬了咬牙，加快了步伐。
隨著那穩(wěn)健的身影跑過終點線，觀眾席上爆發(fā)出一陣歡呼。同學們都起身叫喊，等待著班級中的小英雄凱旋。“吳老師，快過去看看你們班那個同學！”突然一名負責比賽秩序的老師從終點跑過來，還未臨近看臺，就著急忙慌地大喊。有幾個平日和阿偉處得好的男生，不等老師招呼，已經(jīng)激動得站起來準備跑向終點。
“大家不要慌，我這就帶幾個人過去！”吳老師連忙站起來安撫同學們，之后匆匆忙忙地跟那名前來通知的老師離開了。
跑道旁，阿偉癱坐在地上，耷拉著腦袋，旁邊幾個老師正張羅著拿水。吳老師趕到場，輕聲詢問：“阿偉，哪兒不舒服？”
阿偉抬起頭勉強笑笑，回答道：“老師，我……我沒事，一會就好了，這是最后一次集體活動了，同學們都想贏得好成績，給初中生活留下美好的回憶。我也得努力啊！”
運動會結(jié)束時，榮獲“班級團體總分第一”的正是阿偉他們班，發(fā)獎狀時，校長拍著阿偉的肩膀，笑得很慈祥，嘴里不停念叨著：“好孩子，都是好孩子……”
最后的機會篇四
因為今年7000多碩士點未招滿，所以中國研究生招生信息網(wǎng)類似開了個第二平行志愿進行報名，希望有希望的考生抓住機會，另外提醒有希望調(diào)劑的同學，立即在研招網(wǎng)進行調(diào)劑的報名，不報名填志愿的話將不能進行調(diào)劑。
不少大學的研究生部網(wǎng)頁都有網(wǎng)上調(diào)劑信息登記系統(tǒng)，大家可以通過登陸系統(tǒng)提出調(diào)劑申請，請注意，一定要準確、完整填寫個人信息。首次登錄時一般要靠準考證和身份證號碼登錄。
國家線出來之后，調(diào)劑信息大量公布?？忌梢匀ケ容^權(quán)威的網(wǎng)站上面查詢調(diào)劑信息。一定不要怕麻煩，要隨時看隨時比較和及時的聯(lián)系。
每天大量的調(diào)劑信息公布，萬學的考研研究人員在搜集每天的信息時，高峰期平均每天在700條左右，萬學給鉆石卡學員提供了調(diào)劑信息平臺，可以根據(jù)自己的專業(yè)查找可以調(diào)劑的學校和專業(yè)。對于考生來說，找到適合自己的需要花費大量時間和精力。
有時學校會提前公布調(diào)劑公告，日后陸續(xù)公布需要調(diào)劑的專業(yè)。在考研頻道網(wǎng)站上還會公布去年有調(diào)劑專業(yè)的學校，同學可以提前下手，搶占先機。另外今年的專業(yè)碩士招收大量調(diào)劑，考生可以注意關(guān)注下。
大家看到這些信息后，最好再到學校網(wǎng)站上或者打電話詢問詳情，確定之后，一定記得按照要求填寫調(diào)劑申請，一般是以電子郵件的方式發(fā)到該學校的郵箱里。經(jīng)過審核，到達要求，他們會通知你參加復(fù)試，如果沒有通知給你，說明在這個審核階段被刷了。
調(diào)劑是考研結(jié)果可以扭轉(zhuǎn)的機會，正所謂“峰回路轉(zhuǎn)”。考生也應(yīng)該調(diào)整情緒，首先先要從心理上克服調(diào)劑是自己倒霉的思想，而應(yīng)該立刻主動行動起來，把調(diào)劑當作是選擇院校和專業(yè)的“二次機會”，緊緊抓牢!千萬不要坐著等別人來調(diào)劑你，或者給你關(guān)鍵性的信息。調(diào)劑也是一個殘酷競爭的過程，你晚去一步，位置就可能被人占了，一定要盡早行動，從速從早。調(diào)劑成功的關(guān)鍵是個人的主觀努力，一定要主動出擊!
最后的機會篇五
這個老人叫麥克，已經(jīng)六十歲了。他的妻子因為生病沒錢治去世了，他每天和一只叫克歷的狗生活在一起。
這天，他和往常一樣準備去捕魚。他對克歷說：“你在家好好待著，不要不聽話！”克歷似懂非懂地叫了幾聲。老人穿上破破爛爛的大衣，戴上很舊的帽子，穿上皺皺地鞋子出門了。
風不是很大，浪也不大，老人劃著他的小破船出海了。過了會兒，他突然停了下來，把魚網(wǎng)拿了出來，開始捕魚。他的動作是那樣熟練，是那樣精準，是那樣快速。不一會兒，船上就有了好多魚。老人又重復(fù)著剛才的動作：先把魚網(wǎng)疊起來，然后用力向高處丟，最后把魚網(wǎng)和魚再收回來。老人望著滿船的魚，心想：這么多，應(yīng)該可以了。說完，老人就掉頭往家劃去。
突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，過了一會兒，又下起了大雨，嘩啦啦，嘩啦啦地下。老人看到這景象，連忙往回家的方向劃。
老人一邊劃，天氣就越來越不好。魚兒紛紛從船上跳了下來，老人很孤獨，心里在想：老伴啊，我是不是馬上可以陪你了。
家中，克歷聽到外面打雷，還看到下雨，似乎知道主人有危險，它跑了出去，去救主人。
克歷一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，終于它看見了它的主人，它沖了上去，把主人從危險的'海上，救到了岸上。它不會救人，但它用它全身力氣，叫了一聲：“汪……”
村子里的人聽到了這個聲音，立馬跑到了這里，一起救老人。
老人說：“我的一生可能就是這么慘吧！但我希望你們能幫我照顧它——狗，謝謝！”
最后的機會篇六
批次。
文史。
理工。
一批本科。
559556。
二批本科。
500500。
三批本科。
400400。
高職(?？?。
330310。
不可以。
不過線的話一般不會提檔。
不過可以試試。
建議第一志愿報考山東濰坊科技學院。
具體問題可以咨詢我。
20陜西高考大專可否補錄大專分數(shù)線以下考生，如果差3分，會被補錄上么?
要怎樣填寫志愿容易被補錄，。急.謝謝。
我怎么聯(lián)系你呢?而且我沒過分數(shù)線就沒辦法填寫志愿?。?010高考錄取結(jié)果查詢，?？其浫》謹?shù)線。
最后的機會篇七
河南省專二批補錄時間8月23日，錄取時間8月24日。
今年河南高職高專(大專)補錄錄取時間看好是補錄錄取時間是什么時候！謝！河南09高職高專第二次補錄9月26號！考了多少分啊?我是人文管理學院的，你只要過了230，聯(lián)系我，我可以讓你先來我們學校上學，9月26號補錄百分百錄取你??！(到時候填報我們學校。高考錄取結(jié)果查詢，?？其浫》謹?shù)線。
最后的機會篇八
也許，我們曾經(jīng)想到過逃離。是乘坐的諾亞方舟茍延殘喘呢;還是登上通往外太空的飛船殊死一搏呢?一切，都看上去是那么的虛無縹緲，那么的不切實際。再怎么努力，我們也無法和大自然對抗。我們，終究要正視這一切。
“天無私覆，地無私載，日月無私照”環(huán)保不是口號，不分責任與否，相反是每個人應(yīng)盡的義務(wù)與責任。作為學生，我們能做什么呢?只要從身邊小事做起即可：利用廢紙裝訂成草稿本，兩面都書寫，養(yǎng)成勤檢節(jié)約的美德;校內(nèi)，自備茶具，減少塑料瓶的使用;提倡手帕，少用餐巾紙……這些看似微乎其微，但是只要每個人都盡力而為，對環(huán)保的貢獻不言而喻。
即使是每人一年種一棵樹，全球一年也能多出60億的綠色。再小的污染乘以60億都將是足以毀滅地球的污染，而無論再小的付出乘以60億都會變成無與倫比的幫助。作為地球這個大家園的一份子，我們只要竭盡自己所能，愛護自己身邊的環(huán)境，即使只有一棵草，一朵花，我們也為環(huán)保付出了自己的一份力量。
tobeornottobe,thisisaquestion.面對抉擇，面對危難，我們是毅然拿起手中的武器做抗爭;還是原地不動坐以待斃呢?一切都在我們手中掌握，只要我們，珍惜這最后的機會。
最后的機會篇九
?？贫蛴腥驹刚骷?。
為使省內(nèi)院校完成招生計劃，同時給未錄取的考生提供升學的機會，經(jīng)省招生委研究決定，在專科二批二志愿錄取后，如省內(nèi)院校仍完不成招生計劃，將增加三志愿征集?？忌申P(guān)注省教育考試院網(wǎng)站()公布的有關(guān)信息。省教育考試院提醒廣大考生，如果增加三志愿征集，沒有分數(shù)線控制，高考成績未達到省劃定的?？瓶刂品謹?shù)線的考生，也可以填報志愿。
今年高考成績普遍提高么。
進口歐藍德翱龍發(fā)現(xiàn)4進口帕杰羅神行者2雅特。
prmsgidchejmk。
最后的機會篇十
隨著普通高校新生陸續(xù)報到，2009年高校招生錄取似乎已塵埃落定，一些落榜生目前還在家中尚無著落，他們還有升學機會嗎？記者從有關(guān)部門了解到，江蘇省預(yù)計于明天公布補錄計劃，高考普通類文化總分達145分；體育類文化140分/專業(yè)60分；藝術(shù)類文化140分、專業(yè)150分（或?qū)I(yè)校考合格）的考生仍有資格填報志愿，有機會進入省內(nèi)民辦高職（專科）院校。
高校補錄明天公布計劃。
今年專二批次報到率未達到一定比例的省內(nèi)民辦高職（?？疲┰盒＃?jīng)學校申請、省教育考試院批準后，將在江蘇省未被錄取的生源范圍內(nèi)，根據(jù)考生志愿及相關(guān)錄取要求進行補錄。補錄院校為普通類專二批次、體育類和藝術(shù)類高職（?？疲┡蔚氖?nèi)民辦高職（專科）院校。
凡符合江蘇省考生填報志愿要求（普通類學業(yè)水平測試必修科目4c1合格、體育藝術(shù)類七門學業(yè)水平測試必修科目中d級不超過三門）、高考成績達到補錄資格線且未被錄取的考生，均可以參加補錄院校的志愿填報。普通類考生只能填報普通類院校志愿；體育、藝術(shù)類不兼報普通類的考生只能填報體育或藝術(shù)類院校志愿；體育、藝術(shù)類兼報普通類的考生可在普通類、體育類、藝術(shù)類院校志愿中選擇其中一類填報，不得同時跨類兼報。填報藝術(shù)類院校志愿時，考生只能按照專業(yè)考試的方式（省統(tǒng)考或?？迹?，在平行院校志愿（使用省統(tǒng)考成績錄?。┗騻鹘y(tǒng)院校志愿（使用?？汲煽冧浫。﹥烧咧羞x擇其一填報，如兩類院校同時填報則志愿無效。
補錄資格線為普通類文化總分為145分；體育類文化140分/專業(yè)60分；藝術(shù)類文化140分、專業(yè)150分（或?qū)I(yè)?？己细瘢Ｑa錄計劃由省教育考試院統(tǒng)一匯總后于9月23日在門戶網(wǎng)和志愿填報專設(shè)網(wǎng)站上公布，都市圈圈網(wǎng)(）也將第一時間進行發(fā)布。
凡已經(jīng)被高校錄取、省教育考試院錄取名冊上在冊的'考生，無論是否收到高校入學通知書、無論是否參加新生報到、無論是否進入高校學習，一律不得參加本次補錄。符合補錄條件的考生可以在9月25日8:30～17:00自行上網(wǎng)（）填報三所補錄院校志愿并在網(wǎng)上提交即可，考生不需再到現(xiàn)場確認。9月26日上午9：00，江蘇省教育考試院采取遠程網(wǎng)上錄取的模式，按照平行院校志愿的投檔規(guī)則統(tǒng)一投檔（投檔比例為1:1），各補錄院校通過計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行遠程錄取。補錄工作在9月27日上午10：00前結(jié)束。
落榜生有機會拿中專文憑。
“有兩個今年高考的落榜生已經(jīng)到我們的汽修專業(yè)學習了，幾天下來表現(xiàn)不錯?！蹦暇┙鹆曷毥讨行慕虅?wù)處李主任說，這兩名學生文化基礎(chǔ)不錯，現(xiàn)在和中專二年級學生一起上課，主要學習實訓課程，一年的學費和實習費等費用加起來只要3000多元，和普通學生完全一樣，而且可以辦理正式學籍，一年后考試合格能拿到中專畢業(yè)證書，學校會幫助推薦實習就業(yè)?！案呖悸浒裆奈幕鬃雍?，領(lǐng)悟力強，對他們學成很有信心?！崩钪魅伪硎荆浒裆赃x擇到中專，一是考慮能學到技能，學費很低，又能拿到正規(guī)文憑，而且中專的就業(yè)率普遍很高，學?？傮w就業(yè)率達到97%左右，汽修又是王牌專業(yè)之一，機會更多。
記者了解到，由南京市教育部門推出的這項舉措提供了不少專業(yè)和學?？晒W生選擇，高考落榜生也可自行與心儀的職校取得聯(lián)系，選擇合適的專業(yè)。（黃艷）。
最后的機會篇十一
最近，我無意間看見了某一年的高考作文題。這是一幅漫畫：一個人想挖一口井，挖了幾個坑以后都不見水，于是他得出了結(jié)論：“這里根本沒有水！”然后扛起鍬揚長而去。豈不知，只要在其中一個坑中再向下多挖一鍬就能挖到水了。他放棄了繼續(xù)挖掘，也就等于放棄了成功的機會。這幅漫畫給了我很深刻的啟示，使我想起了一句成語：淺嘗輒止。
人生在世，無論做什么事情，要想取得成功，就必須堅持努力不能松懈。確定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿著選好的道路堅持走下去，要有“不到黃河不死心”的堅定信念，還要有不畏艱險、百折不回的.毅力，成功才會向你招手，向你微笑，進而成為屬于你的好伙伴。漫畫中的挖井人挖了好幾個坑，可以說他努力了，但每個坑他都挖的淺，挪來挪去，總是缺乏挖“最后一鍬”的毅力，終不見水。一個人如果在學習、工作、生活中目標過多，或者對選定的目標不能深入的下苦功夫鉆研，就會象漫畫中的挖井人一樣，到頭來一事無成。珠穆郎瑪峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，誰都不會承認你已經(jīng)登頂了，既使你只差了1米。但這最后的1米才代表了成功，這1米是成功的1米。
生活中的我也做過淺嘗輒止的事。我曾經(jīng)下決心學畫畫，買了美術(shù)書、畫筆、顏料，可是畫了幾幅畫后就擱下畫筆不再畫了；看見爺爺彈吉它，我也想學，于是又買了吉它和音樂教材，剛剛學會彈幾個音符，按弦的手指疼了，就再也堅持不下去了；我喜歡舞蹈，爺爺在沈陽跑了很多商場，為我買來合適的芭蕾舞鞋，我又買了芭蕾舞教學光碟，但是才學會用腳尖站立旋轉(zhuǎn)一周，我的興趣就又轉(zhuǎn)移了，芭蕾舞的學習沒能堅持下去。對照這幅漫畫，聯(lián)想自己生活中發(fā)生過的事，我和漫畫中那個淺嘗輒止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫鉆研，以至于什么事情都做不成！仔細想想，繼續(xù)這樣下去，若干年后，我是否只能感嘆：“白了少年頭，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！
看了這幅漫畫，我對自己以往輕易就放棄成功的機會而感到后悔，可是我從中又看到了成功的希望，因為我已經(jīng)認識到了自己的不足之處，并且有決心去改正它。作為一名中學生，我將來面臨的事情還有很多，生活的大門才剛剛向我敞開，人生的道路還有好長好長，我相信只要我能從失敗中記取教訓，從生活中汲取經(jīng)驗，牢記“最后一鍬”中蘊涵的道理，事事都堅持到底，以后我取得成功的機會還有很多很多。
目前，做為一名中學生，要把“最后一鍬”的精神應(yīng)用到學習中，就要不能停留在“課堂聽講了，作業(yè)完成了”的水平上，而是要深入學習，認真思考，仔細琢磨，弄懂每個字、詞、句，領(lǐng)會整篇文章的意義，理解每個公式、定理，要在理解、領(lǐng)會的基礎(chǔ)上融會貫通，真正做到扎實掌握、靈活運用，這樣就能真的懂了，真的把知識學到手了。要是缺乏“最后一鍬”的精神，不下苦功夫，不能堅持到最后，學習是搞不好的。
“最后一鍬”的精神看起來好象很淺顯，但實際上卻蘊涵了多么深刻的道理?。?BR> 最后的機會篇十二
我久久地凝望著窗外，帶著一縷悲傷離開了生活近50年的a星，回到我的故土———地球。
3392年11月7日
早上，是陽光叫醒了我，吃完東西后，我習慣性地走上陽臺，往前望去，沒有看見a星上那茂密的綠色植物，而是看見堆得像小山一樣的太空垃圾，我這才反應(yīng)過來，自己現(xiàn)在是在地球上。自32世紀初，地球上連續(xù)發(fā)生過好幾次世界生化大戰(zhàn)，致使人類全部死亡，唯一的幸存者，就是生活在全宇宙最大的療養(yǎng)院里的，像我這樣，垂垂老矣的人。
3392年11月8日
今天，天空陰沉沉的，充滿了壓抑感。我來到一塊空地上，凝望著傾斜的太陽。現(xiàn)在也只有那光輝能給地球帶來一點美麗的色彩了?，F(xiàn)在的a星，太陽一定很美吧！因為有藍藍的天空映襯，還有各種各樣的小鳥作點綴。爺爺是個考古學家，他曾經(jīng)對我說過，地球上原本也有許多動物，開始動物和人類的關(guān)系很融洽，但是到了后來，人類的文明迅速發(fā)展起來，高度的文明并沒有使人們更加善待這些朋友，反而在利益的驅(qū)使下，大量地獵殺動物使得動物迅速滅絕。25世紀時，地球上最后一只動物永遠地消失了。在人類的發(fā)展史上，曾發(fā)生過多次的世界性大戰(zhàn)，人們總是“不懈”地在殺傷力更強、技術(shù)性更高、更先進武器的領(lǐng)域里研究探索，攪得人惶惶不得終日。
不可置否，人類確實有過許多輝煌的事跡，重大的發(fā)現(xiàn)，偉大的發(fā)明，高雅的文學藝術(shù)，優(yōu)美的形體藝術(shù)……這些都是不可磨滅的功績。但是，“如果人們還不能控制自己的貪欲，最終會被自己創(chuàng)造的文明給毀滅掉啊！”我回味著爺爺?shù)倪@番話，心情激動不已。
后記：《大宇宙時報》：“昨日，全宇宙最后一個地球人在地球上死亡?！?BR> 最后的機會篇十三
聽力。
精聽vs泛聽。
準備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時間，復(fù)習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。
2
詞匯。
四級詞匯大概有4500多個，很厚的一本，書店里有關(guān)這方面的詞匯書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞匯單詞書記不牢，可以選擇一些英語學習軟件，可以為你計劃英語四級學習，每天進行一些訓練。這是不錯的辦法。
熟悉常考的語法難點和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
3
閱讀。
把握細節(jié)，養(yǎng)成習慣。
對于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現(xiàn)頻率最的幾個詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個關(guān)鍵詞去原文里定位，快讀其實很簡單，只要定位準確，一般一眼就出答案。
閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞匯量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質(zhì)量，搞懂每一題目在原文里哪里出現(xiàn)，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規(guī)律。
4
英譯漢。
掌握原則按部就班。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達出來。這些技巧有：
(1)增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。
(2)減詞法。根據(jù)漢語習慣，刪去一些詞。
(3)肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4)變換法。名詞譯成動詞或動詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。
(5)分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。
(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經(jīng)?？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語中的'冠詞漢語里沒有，譯時可以省略。
最后一定要核對原文是否準確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點。
5
作文。
借助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天堅持下去，日積月累，考試的時候你不會有無從下筆的感覺。
寫作文時要放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都歸于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了?？荚囍白约簻蕚渥魑牡拇罂蚣埽热缯f，大結(jié)構(gòu)為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進去。
一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換?？梢源蛞幌虏莞澹簲[事實，理清思路，從易于表達，且論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法或一種表達法和一種句式。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
最后一個的建議，每天做一套真題，以提高應(yīng)試能力。
最后的最后，祝愿大家在即將到來的四六級考試中都能取得滿意的成績!
最后的機會篇十四
三年寒冬已去其二，最終的那個舂已來了，它的降臨，打開了通向森林的兩條路，而望著眼前這通向森林的叉路口，我的靈魂充滿了不按與恐懼。
而眼前的這兩條通向森林的道路，一條崎嶇不平，一條艱難險阻，這兩條路看起來，走起來，都是那么的艱難，而人生不就是這樣的嗎？相比而言，第一條比第二條路少了一些曲折和坎坷，可第一條不是所有人都能夠進的，在它前有一座至少也有570米的高山，要踏進這道路，必須要翻過這座高山，能夠我此刻的本事，只是能爬到半山腰，距離山頂還有好遠好遠的要走。
花開花落，冬去舂來，大雁北歸，沉睡的動物，植物已被喚醒，一切都是那么富有生機。
晝長了，農(nóng)民們也開始早起忙著修理地球了，指望到秋季地球能夠賦予回報，但不是所有的人都可獲得豐富的回報。給予回報的往往是那些付出汗水和懷抱的人。
每當疲憊地完成一天的任務(wù)時，天——已拉下了黑幕，夜靜的可怕。當我洗刷完后躺在床頭，準備入睡時，一陣陣響聲沖入我耳蝸：
“何以戰(zhàn)，何以戰(zhàn)？”
“我很善良，也很有愛心，還常常幫忙他人，又常被他人所誤解。我相信天——會看到這一切，它會保佑我的?！?BR> “天，今世記，來世對。除大忠，大公，大善者?！?BR> “我有遠大的夢想與抱負?！?BR> “夢，天下有能者皆有，而有夢者非有能者也?！?BR> “舂這曙光普照大地，照耀我身，陪我努力，奮斗。讓青春不留遺憾，要人生不再悔恨，拼了。
“能夠戰(zhàn)?！?BR> 舂是奮斗與拼搏的象征。小草燃燒著生命，努力的成長；嫩芽拼著命，穿破身軀；雛鳥不知疲憊地一遍又一遍飛起；……我怎樣能輸與他人，我也要燃燒生命去翻過那座高山。
最后的機會篇十五
每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓，可以及時補充營養(yǎng)；乏，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。無可否認，本人確實有點懶。
當下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時，我會充實這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上的?；蛟S我讀到故事的高潮，會輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天的，映紅夜晚，我會靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實現(xiàn)什么突破的？和誰做朋友？“思維是最美麗的花朵”。是的，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中的。一年，總要收獲一點什么。
最后的機會篇十六
你說 我們以前坐同桌好好笑還劃三八線。
你說 我們以前排路隊的時候老是打打鬧鬧被老師罵。
你說 我們以前為了籃球比賽的失敗而難過。
你說 我們畢業(yè)的時候都沒有說再見。
你跟我說了好多原來的事 你說你現(xiàn)在活得很累想回到小時候 你說你看那些年時想到的就是我 你說你一定要參加我的婚禮 你說我們不要斷了聯(lián)系...
最后你說 你就是我的沈佳宜
我一直聽著 矯情的哭了
我們都有了新的重要的人 我們都有了新的方向 但真的 可以認識你是幸運到流淚的事
吶 希望你好好的 我們多年后再見。
最后的機會篇十七
也許你在繁華都市待的夠久，也許你對生活各種需求不厭其煩，也許你失去了一個人生本該有的活力，當你如蚊語般悄悄告訴自己，就讓我麻木下去吧，在這個讓人麻木的社會中也麻木下去，并且日復(fù)一日時，不妨拿起這本書讀一讀。在晨間，在白日，在夜晚，或者在陰天，在雨天，在雪天，或者在霾天，你拿起它，不用報任何想法，就一字一句讀下去，里面每一個句子都讓你覺得如清泉流入了干涸河流讓人自覺歡喜。
這是一位即將去往一個未知世界的人留給世人的一本非常溫暖的書，書中并沒有事事羅列出各種讓你感動的場景或是言語，這本書不是一本滿大街流行的雞湯，不會強灌任何東西給你喝，這本書也不是一個具體的指南，這本書不推崇任何可修邊幅的思想，這本書不標榜自己，這本書只是承載著一個人最后時光中那幾篇似暖陽初升時般溫暖的記憶和作者獨特的思維視角。
作者在最后的日子里沒有任何恐懼、沒有任何不安。如往常每一個初升的朝陽下的日子里安穩(wěn)的度過每一天，它可以在繁茂的森林和松鼠對視，他可以溫柔看螞蟻在他身邊吵架，他可以和一條眼鏡蛇默默觀望，他也可以和老虎擦肩而過，他沒有懼怕，他是在最真實的生活。
這本書會讓你在讀的過程中感受到人內(nèi)心中最柔軟最人性化的東西，書中娓娓道來的所思所想就像一股清澈的溪流，灌入你整個生命的河流，讓其更加清澈了幾分、溫柔了幾分，他溫柔的感知變成美麗的句子滋潤每一個人。
他沒有過分介紹大自然，卻讓你對大自然更向往了幾分；他無意讓你從萎靡不振中振作起來，卻讓你更加的篤信你也可以有美麗無限的生活；他并非是在將一句句枯燥的哲學，卻讓你從中洞察出哲學最本真的面貌。他不強調(diào)讓你去信服他，而你卻已經(jīng)對他佩服不已。
有多少人在最后的日子過的不堪，有多少人在最后的日子惴惴不安，有多少人對那個未知的世界充滿恐懼，然而這個人卻安靜如初，如果不是通過介紹，根本不會知道這是出自一位即將謝世的老人所書寫出來的。
最后想貼一下那個世紀的偉人曾對他的評價：
紀伯倫曾說：“當他進入我的屋內(nèi)時，我禁不住對自己說：“這絕對是菩薩無疑了。”
外界對他加注了太多的神話色彩和信仰，而他卻能做出解散擁有3000會員的宗教。外人如何評價他，如何定義他，都不重要，重要的是他留下他獨立思維著出的書，被你捧在手心，產(chǎn)生一種獨屬于你自己的“化學反映”并加之升華。
最后的機會篇十八
1.認識本課生字，積累自己喜歡的詞語、句子。
2.了解諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績，受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的熏陶。
3.了解課文敘述的順序，在閱讀中培養(yǎng)學生自我求疑釋疑的能力，發(fā)表自己的閱讀見解。在自我實踐、體驗、感悟中拓寬閱讀空間。
4.有感情地朗讀課文。
二、學習重難點。
1.了解課文敘述的順序及諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績，學習諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神。
2.能發(fā)表自己的閱讀見解，拓寬閱讀、思維的空間。
三、學習準備。
1.根據(jù)導(dǎo)讀自讀、自悟課文，提出學習疑問，自學生字詞。
2.查閱有關(guān)諾貝爾的資料。
3.師了解、收集學生疑問并寫好小黑板。
四、學習課時：一課時。
五、學習過程：
（一）激趣導(dǎo)課、說說編編。
1.今天我們先做一個有趣的文字游戲，（出示詞語：專利延綿思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾）。
（1）讀一讀；
（2）說一說意思；
（3）連一連，請選擇你喜歡的幾個詞語，用自己喜歡的形式編一段話。（可根據(jù)你對課文的了解或自由選擇內(nèi)容）。
（二）以疑激思、體驗感悟。
1.通過自學課文和查找資料，你們獲得了關(guān)于諾貝爾的那些知識和事跡？（生說，師擇機引導(dǎo)、提升并板書。如：諾貝爾發(fā)明家企業(yè)家巨大貢獻巨額財富……）。
2.同學們知道得真多，真了不起！課前老師收到許多有水平的疑問卡，有的是文中的有的涉及課外的知識?，F(xiàn)在我們來比一比，誰是釋疑解難的高手？（出示小黑板并請一同學讀題）。
3.問題征答臺：
（1）諾貝爾晚年的心愿是什么，這個心愿如何實現(xiàn)的？每次的心理活動表達了他的什么心情？試著有感情地讀一讀。
（2）為什么“至于其他的款項應(yīng)該以全人類的幸福為前提”？
（4）課文通過那兩件事來寫諾貝爾的，這兩件事之間有什么聯(lián)系？
（6）為什么說一個世紀以來，諾貝爾對人類科學與文明的發(fā)展做出了巨大上的貢獻？
（7）為什么說諾貝爾一生充滿傳奇？他是一個怎樣的人？
（自主選擇學習方式、結(jié)合收集的材料自主選擇問題回答。）。
4.生說，師擇機引導(dǎo)學生通過心理活動描寫體驗、感悟人物的內(nèi)心世界，受到情感的熏陶。感情朗讀、感悟、升華并板書。（如：捐助醫(yī)學設(shè)諾貝爾獎名垂青史發(fā)展科學與文明）。
5.看板書小結(jié)全文，談學習感受或收獲。（可從情感、表達方式、語言特色……方面說）。
（三）、學習語言、發(fā)掘潛能。
聽了同學們的發(fā)言，我也受到啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)這課用了許多關(guān)聯(lián)詞，你們愿意根據(jù)課文內(nèi)容或掌握的材料和老師來一次關(guān)聯(lián)詞補句大戰(zhàn)嗎？（師先示范，然后再讓學生考老師，最后生生互考）如：
1.我雖然生在瑞典但是_______________________________________________________。
2.因為任何一個民族都有成就大事業(yè)的人_______________________________________________________。
3._______________________________________________________就是心胸狹窄的人。
4._______________________________________________________諾貝爾就終日笑容滿面。
（四）實踐體驗、深悟礪志。
諾貝爾傳奇的一生及諾貝爾獎激勵了無數(shù)人們勇攀科學高峰。你知道一個世紀以來“諾貝爾獎”獲得者的間況嗎？好請以小組合作的形式，按姓名、國籍、種族、主要成就獎金類別……出一期小報。比一比，看那組出得好！（課后完成）。
板書設(shè)計?：
人類科學與和平。
科學家巨大貢獻發(fā)。
諾貝爾捐助醫(yī)學展。
企業(yè)家巨額財富名垂青史。
設(shè)諾貝爾獎。
最后的機會篇十九
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，為期十天的三下鄉(xiāng)落下了帷幕。到了離別之際，難免會有離別愁緒。乘載著我們的汽車，緩緩地駛離新有小學，駛離我們生活了十天的這片熱土。看著與我們相處了那么久的孩子們向著我們不停地揮手，一時之間，我的眼淚布滿了眼眶，我的腦海里不停地呈現(xiàn)出我們之間相處的每一個美好的畫面。
最后的最后，只剩下不舍和懷念。
回顧過去十天的點點滴滴，不舍之情不禁涌上心頭。在我們的人旅程中，有許許多多的小旅途。這次下鄉(xiāng)只是我們眾多旅途之中的一段小小的旅程，總有會結(jié)束的那一天，何必為了始終要離開的那一刻而傷心難過呢。人是要向前走的，如果在行走過程中感覺到累了，可以停下來，歇一歇，回憶一下過去的美好，補充完能量之后再繼續(xù)前行。
我們生命的年輪在不停地轉(zhuǎn)動，陪伴我們度過這一生的人和事也在不斷地發(fā)生變化。然而，有些人，有些事，卻不會隨著歲月的流逝而被我們所忘卻的。我們的記憶最深處里會永遠埋藏著最觸動我們內(nèi)心的美好的時光。
在此次旅程，我能有幸與我的隊員們相遇，相識，相伴，攜手一起走過這一段旅程，真的是心懷感激！我們一起吃飯，一起交談，一起玩，一起度過了這美好的十天。人生幾何，對酒當歌，能遇到這樣的人，是我們之間的緣分把我們拉到了一起，也是我們的福氣。在這次旅程，還好遇見你們，讓我們留下了足跡和美麗。
在這趟旅程中，我還遇到這樣一批可愛的人兒。他們的一舉一動，一言一行總能牽動我們的心。他們是那么的天真無邪，是那么的活潑可愛。只要我們這些大哥哥大姐姐出現(xiàn)在他們的視野，他們總是纏上來，拉著我們陪他們一起玩耍?？粗麄冏匀欢涣髀冻鰜淼男θ?，瞬間，我們的心都蘇化了。和他們一起玩耍，仿佛自己也回到童年時期，心境也突然開闊了。還記得，離別前的一天，他們突然拉著我們的手說，“姐姐，你們不要走，我不想讓你走”，“姐姐，下個學期你們還要再來哦”。聽到這樣的話語，我們的心情變得很復(fù)雜，都不知道要說些什么好?？粗麄兡欠N乞求的眼神，我們都不忍心告訴他們事實：我們不會再來了。盡管如此，我衷心地希望他們能記住我們一起度過的美好時光，能好好學習，努力向上。
最后的最后，還是要離別，終究還是要說再見的。
揮一揮手，從此別離了。
最后的機會篇二十
像百米賽跑的運動員一樣，像奔跑的駿馬一樣，像離弦的箭一樣。高三的生活告訴我們：高三——需要沖刺。
人生離不開沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。僅有沖刺，才使我們奮進。沖刺，更加適合于我們現(xiàn)階級的生活。
一個以體、德、學為一體的高三，就注定了我們要沖刺，注定了我們必須做到樣樣過關(guān)。否則，你就會變成淘汰者。
學習上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學習就是一片無邊無際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚起風帆沖刺那堆積如山的語文，沖刺那令人頭漲腦昏的數(shù)學；沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費的，今日的辛苦是為明天的成績而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學習，就必須能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?BR> 跑道上的沖刺——最令人可怕的沖刺。雖然它只是20分，但一分我們也要爭取，我們穿著一身運動裝備，昌著炎日和刀割的寒風，不斷向終點沖刺。努力追趕時間，此時既疲憊又饑餓，但得來的回報是豐碩的，也讓我們體會得到天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的感覺。同時又在放松自我，讓自我更加精神抖擻的應(yīng)對每一天的挑戰(zhàn)。
心態(tài)上的沖刺——最令人擔心的沖刺。心態(tài)好是戰(zhàn)場上最好的因素。但心態(tài)是最難培養(yǎng)的，必須要自我身經(jīng)百戰(zhàn)才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都堅持一顆平常心，使自我的心態(tài)慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態(tài)應(yīng)對中考。
沖刺也會帶來很多煩惱。如壓力，失意等。我們還要善于減壓，參加多些活動，堅持自我心態(tài)平和，更好地對待每一天。
來吧，讓我們一齊去沖刺。邁起你駿馬般的腳步，勇往直前，我相信，明年我們必須會在另一所學校相遇的。
來吧，你準備好了嗎？
最后的機會篇一
?？贫谝淮武浫∫呀?jīng)結(jié)束了，還有部分低分考生沒能如愿。我校是濰坊地區(qū)正規(guī)本科院校，專業(yè)齊全，升學和就業(yè)形勢一直非常好。我校尚有部分專科計劃可以再錄取，只要高考分數(shù)達到190分，不分文理，報名后確保錄取。時間截止到20號，如果有打算就近上學的考生抓緊時間報名。名額有限，欲報名從速，如有疑問請電話咨詢。歡迎前來咨詢及考察，確認滿意后報名。
聯(lián)系人：唐老師13668666353。
最后的機會篇二
專科二批可能還有三志愿征集。
[主題]：
上網(wǎng)可以不許網(wǎng)戀視頻可以不許見面網(wǎng)絡(luò)虛擬注意壞蛋！石榴：278個。
威望：536點。
戀人：單身。
來源于教育資訊分類在今年高考錄取中，由于考生填報志愿不均衡，致使部分?？?高職)院校生源不足，為使省內(nèi)院校完成招生計劃，同時給未錄取的考生提供再次升學的機會，經(jīng)省招生委員會研究決定，在?？贫驹镐浫『螅缡?nèi)院校仍完不成招生計劃，將再次公布院校的缺額計劃，增加三志愿征集。請考生關(guān)注河北省教育考試院網(wǎng)站公布的有關(guān)信息。
如果進行三志愿征集，未錄取的考生可于8月19日20時至8月20日9時登錄河北省教育考試院網(wǎng)站，點擊進入“河北省普通高考網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)”填報志愿。省教育考試院將根據(jù)考生所填報的志愿進行投檔。?？贫驹镐浫〗Y(jié)束后，再進行?？迫浫 ?BR> 省教育考試院提醒廣大考生，如果增加三志愿征集，沒有分數(shù)線控制，高考成績未達到省劃定的?？瓶刂品謹?shù)線的考生，均可以填報志愿。
關(guān)鍵詞：河北教育高考本帖含有圖片，只有登錄用戶才能查看。圖片很精彩不要錯過哦。下次自動登錄。
最后的機會篇三
怎么突然就想起要參加運動會呢？因為在賽前動員會上，吳老師說：“這是最后一次集體活動了，明年大家一畢業(yè)……就沒機會嘍?！卑ハ耄白詈笠淮挝乙欢ㄒ獮榘嗉墵廃c榮譽回來！”于是就將自己的名字填寫在一千五百米項目表上。
“各就各位……”阿偉再一次深呼吸，擺好姿勢，伴著發(fā)令槍的響聲，他和其他參賽學生一起向前方跑去。
“阿偉這樣行嗎？現(xiàn)在就急著跑第一，過一會兒體力耗盡了怎么辦？”“這么猛跑，待會兒肯定難受?。 ?BR> 最后兩圈的時候，阿偉的腳步越來越慢，細密的汗珠從他的額頭流下，干裂的嘴唇大口呼吸著，唇色也開始發(fā)白，看臺上的同學們都為他緊張起來，大聲呼喊著：“阿偉，加油呀！”阿偉聽到同學們的吶喊聲，想起自己參加比賽的目的，咬了咬牙，加快了步伐。
隨著那穩(wěn)健的身影跑過終點線，觀眾席上爆發(fā)出一陣歡呼。同學們都起身叫喊，等待著班級中的小英雄凱旋。“吳老師，快過去看看你們班那個同學！”突然一名負責比賽秩序的老師從終點跑過來，還未臨近看臺，就著急忙慌地大喊。有幾個平日和阿偉處得好的男生，不等老師招呼，已經(jīng)激動得站起來準備跑向終點。
“大家不要慌，我這就帶幾個人過去！”吳老師連忙站起來安撫同學們，之后匆匆忙忙地跟那名前來通知的老師離開了。
跑道旁，阿偉癱坐在地上，耷拉著腦袋，旁邊幾個老師正張羅著拿水。吳老師趕到場，輕聲詢問：“阿偉，哪兒不舒服？”
阿偉抬起頭勉強笑笑，回答道：“老師，我……我沒事，一會就好了，這是最后一次集體活動了，同學們都想贏得好成績，給初中生活留下美好的回憶。我也得努力啊！”
運動會結(jié)束時，榮獲“班級團體總分第一”的正是阿偉他們班，發(fā)獎狀時，校長拍著阿偉的肩膀，笑得很慈祥，嘴里不停念叨著：“好孩子，都是好孩子……”
最后的機會篇四
因為今年7000多碩士點未招滿，所以中國研究生招生信息網(wǎng)類似開了個第二平行志愿進行報名，希望有希望的考生抓住機會，另外提醒有希望調(diào)劑的同學，立即在研招網(wǎng)進行調(diào)劑的報名，不報名填志愿的話將不能進行調(diào)劑。
不少大學的研究生部網(wǎng)頁都有網(wǎng)上調(diào)劑信息登記系統(tǒng)，大家可以通過登陸系統(tǒng)提出調(diào)劑申請，請注意，一定要準確、完整填寫個人信息。首次登錄時一般要靠準考證和身份證號碼登錄。
國家線出來之后，調(diào)劑信息大量公布?？忌梢匀ケ容^權(quán)威的網(wǎng)站上面查詢調(diào)劑信息。一定不要怕麻煩，要隨時看隨時比較和及時的聯(lián)系。
每天大量的調(diào)劑信息公布，萬學的考研研究人員在搜集每天的信息時，高峰期平均每天在700條左右，萬學給鉆石卡學員提供了調(diào)劑信息平臺，可以根據(jù)自己的專業(yè)查找可以調(diào)劑的學校和專業(yè)。對于考生來說，找到適合自己的需要花費大量時間和精力。
有時學校會提前公布調(diào)劑公告，日后陸續(xù)公布需要調(diào)劑的專業(yè)。在考研頻道網(wǎng)站上還會公布去年有調(diào)劑專業(yè)的學校，同學可以提前下手，搶占先機。另外今年的專業(yè)碩士招收大量調(diào)劑，考生可以注意關(guān)注下。
大家看到這些信息后，最好再到學校網(wǎng)站上或者打電話詢問詳情，確定之后，一定記得按照要求填寫調(diào)劑申請，一般是以電子郵件的方式發(fā)到該學校的郵箱里。經(jīng)過審核，到達要求，他們會通知你參加復(fù)試，如果沒有通知給你，說明在這個審核階段被刷了。
調(diào)劑是考研結(jié)果可以扭轉(zhuǎn)的機會，正所謂“峰回路轉(zhuǎn)”。考生也應(yīng)該調(diào)整情緒，首先先要從心理上克服調(diào)劑是自己倒霉的思想，而應(yīng)該立刻主動行動起來，把調(diào)劑當作是選擇院校和專業(yè)的“二次機會”，緊緊抓牢!千萬不要坐著等別人來調(diào)劑你，或者給你關(guān)鍵性的信息。調(diào)劑也是一個殘酷競爭的過程，你晚去一步，位置就可能被人占了，一定要盡早行動，從速從早。調(diào)劑成功的關(guān)鍵是個人的主觀努力，一定要主動出擊!
最后的機會篇五
這個老人叫麥克，已經(jīng)六十歲了。他的妻子因為生病沒錢治去世了，他每天和一只叫克歷的狗生活在一起。
這天，他和往常一樣準備去捕魚。他對克歷說：“你在家好好待著，不要不聽話！”克歷似懂非懂地叫了幾聲。老人穿上破破爛爛的大衣，戴上很舊的帽子，穿上皺皺地鞋子出門了。
風不是很大，浪也不大，老人劃著他的小破船出海了。過了會兒，他突然停了下來，把魚網(wǎng)拿了出來，開始捕魚。他的動作是那樣熟練，是那樣精準，是那樣快速。不一會兒，船上就有了好多魚。老人又重復(fù)著剛才的動作：先把魚網(wǎng)疊起來，然后用力向高處丟，最后把魚網(wǎng)和魚再收回來。老人望著滿船的魚，心想：這么多，應(yīng)該可以了。說完，老人就掉頭往家劃去。
突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，過了一會兒，又下起了大雨，嘩啦啦，嘩啦啦地下。老人看到這景象，連忙往回家的方向劃。
老人一邊劃，天氣就越來越不好。魚兒紛紛從船上跳了下來，老人很孤獨，心里在想：老伴啊，我是不是馬上可以陪你了。
家中，克歷聽到外面打雷，還看到下雨，似乎知道主人有危險，它跑了出去，去救主人。
克歷一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，終于它看見了它的主人，它沖了上去，把主人從危險的'海上，救到了岸上。它不會救人，但它用它全身力氣，叫了一聲：“汪……”
村子里的人聽到了這個聲音，立馬跑到了這里，一起救老人。
老人說：“我的一生可能就是這么慘吧！但我希望你們能幫我照顧它——狗，謝謝！”
最后的機會篇六
批次。
文史。
理工。
一批本科。
559556。
二批本科。
500500。
三批本科。
400400。
高職(?？?。
330310。
不可以。
不過線的話一般不會提檔。
不過可以試試。
建議第一志愿報考山東濰坊科技學院。
具體問題可以咨詢我。
20陜西高考大專可否補錄大專分數(shù)線以下考生，如果差3分，會被補錄上么?
要怎樣填寫志愿容易被補錄，。急.謝謝。
我怎么聯(lián)系你呢?而且我沒過分數(shù)線就沒辦法填寫志愿?。?010高考錄取結(jié)果查詢，?？其浫》謹?shù)線。
最后的機會篇七
河南省專二批補錄時間8月23日，錄取時間8月24日。
今年河南高職高專(大專)補錄錄取時間看好是補錄錄取時間是什么時候！謝！河南09高職高專第二次補錄9月26號！考了多少分啊?我是人文管理學院的，你只要過了230，聯(lián)系我，我可以讓你先來我們學校上學，9月26號補錄百分百錄取你??！(到時候填報我們學校。高考錄取結(jié)果查詢，?？其浫》謹?shù)線。
最后的機會篇八
也許，我們曾經(jīng)想到過逃離。是乘坐的諾亞方舟茍延殘喘呢;還是登上通往外太空的飛船殊死一搏呢?一切，都看上去是那么的虛無縹緲，那么的不切實際。再怎么努力，我們也無法和大自然對抗。我們，終究要正視這一切。
“天無私覆，地無私載，日月無私照”環(huán)保不是口號，不分責任與否，相反是每個人應(yīng)盡的義務(wù)與責任。作為學生，我們能做什么呢?只要從身邊小事做起即可：利用廢紙裝訂成草稿本，兩面都書寫，養(yǎng)成勤檢節(jié)約的美德;校內(nèi)，自備茶具，減少塑料瓶的使用;提倡手帕，少用餐巾紙……這些看似微乎其微，但是只要每個人都盡力而為，對環(huán)保的貢獻不言而喻。
即使是每人一年種一棵樹，全球一年也能多出60億的綠色。再小的污染乘以60億都將是足以毀滅地球的污染，而無論再小的付出乘以60億都會變成無與倫比的幫助。作為地球這個大家園的一份子，我們只要竭盡自己所能，愛護自己身邊的環(huán)境，即使只有一棵草，一朵花，我們也為環(huán)保付出了自己的一份力量。
tobeornottobe,thisisaquestion.面對抉擇，面對危難，我們是毅然拿起手中的武器做抗爭;還是原地不動坐以待斃呢?一切都在我們手中掌握，只要我們，珍惜這最后的機會。
最后的機會篇九
?？贫蛴腥驹刚骷?。
為使省內(nèi)院校完成招生計劃，同時給未錄取的考生提供升學的機會，經(jīng)省招生委研究決定，在專科二批二志愿錄取后，如省內(nèi)院校仍完不成招生計劃，將增加三志愿征集?？忌申P(guān)注省教育考試院網(wǎng)站()公布的有關(guān)信息。省教育考試院提醒廣大考生，如果增加三志愿征集，沒有分數(shù)線控制，高考成績未達到省劃定的?？瓶刂品謹?shù)線的考生，也可以填報志愿。
今年高考成績普遍提高么。
進口歐藍德翱龍發(fā)現(xiàn)4進口帕杰羅神行者2雅特。
prmsgidchejmk。
最后的機會篇十
隨著普通高校新生陸續(xù)報到，2009年高校招生錄取似乎已塵埃落定，一些落榜生目前還在家中尚無著落，他們還有升學機會嗎？記者從有關(guān)部門了解到，江蘇省預(yù)計于明天公布補錄計劃，高考普通類文化總分達145分；體育類文化140分/專業(yè)60分；藝術(shù)類文化140分、專業(yè)150分（或?qū)I(yè)校考合格）的考生仍有資格填報志愿，有機會進入省內(nèi)民辦高職（專科）院校。
高校補錄明天公布計劃。
今年專二批次報到率未達到一定比例的省內(nèi)民辦高職（?？疲┰盒＃?jīng)學校申請、省教育考試院批準后，將在江蘇省未被錄取的生源范圍內(nèi)，根據(jù)考生志愿及相關(guān)錄取要求進行補錄。補錄院校為普通類專二批次、體育類和藝術(shù)類高職（?？疲┡蔚氖?nèi)民辦高職（專科）院校。
凡符合江蘇省考生填報志愿要求（普通類學業(yè)水平測試必修科目4c1合格、體育藝術(shù)類七門學業(yè)水平測試必修科目中d級不超過三門）、高考成績達到補錄資格線且未被錄取的考生，均可以參加補錄院校的志愿填報。普通類考生只能填報普通類院校志愿；體育、藝術(shù)類不兼報普通類的考生只能填報體育或藝術(shù)類院校志愿；體育、藝術(shù)類兼報普通類的考生可在普通類、體育類、藝術(shù)類院校志愿中選擇其中一類填報，不得同時跨類兼報。填報藝術(shù)類院校志愿時，考生只能按照專業(yè)考試的方式（省統(tǒng)考或?？迹?，在平行院校志愿（使用省統(tǒng)考成績錄?。┗騻鹘y(tǒng)院校志愿（使用?？汲煽冧浫。﹥烧咧羞x擇其一填報，如兩類院校同時填報則志愿無效。
補錄資格線為普通類文化總分為145分；體育類文化140分/專業(yè)60分；藝術(shù)類文化140分、專業(yè)150分（或?qū)I(yè)?？己细瘢Ｑa錄計劃由省教育考試院統(tǒng)一匯總后于9月23日在門戶網(wǎng)和志愿填報專設(shè)網(wǎng)站上公布，都市圈圈網(wǎng)(）也將第一時間進行發(fā)布。
凡已經(jīng)被高校錄取、省教育考試院錄取名冊上在冊的'考生，無論是否收到高校入學通知書、無論是否參加新生報到、無論是否進入高校學習，一律不得參加本次補錄。符合補錄條件的考生可以在9月25日8:30～17:00自行上網(wǎng)（）填報三所補錄院校志愿并在網(wǎng)上提交即可，考生不需再到現(xiàn)場確認。9月26日上午9：00，江蘇省教育考試院采取遠程網(wǎng)上錄取的模式，按照平行院校志愿的投檔規(guī)則統(tǒng)一投檔（投檔比例為1:1），各補錄院校通過計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行遠程錄取。補錄工作在9月27日上午10：00前結(jié)束。
落榜生有機會拿中專文憑。
“有兩個今年高考的落榜生已經(jīng)到我們的汽修專業(yè)學習了，幾天下來表現(xiàn)不錯?！蹦暇┙鹆曷毥讨行慕虅?wù)處李主任說，這兩名學生文化基礎(chǔ)不錯，現(xiàn)在和中專二年級學生一起上課，主要學習實訓課程，一年的學費和實習費等費用加起來只要3000多元，和普通學生完全一樣，而且可以辦理正式學籍，一年后考試合格能拿到中專畢業(yè)證書，學校會幫助推薦實習就業(yè)?！案呖悸浒裆奈幕鬃雍?，領(lǐng)悟力強，對他們學成很有信心?！崩钪魅伪硎荆浒裆赃x擇到中專，一是考慮能學到技能，學費很低，又能拿到正規(guī)文憑，而且中專的就業(yè)率普遍很高，學?？傮w就業(yè)率達到97%左右，汽修又是王牌專業(yè)之一，機會更多。
記者了解到，由南京市教育部門推出的這項舉措提供了不少專業(yè)和學?？晒W生選擇，高考落榜生也可自行與心儀的職校取得聯(lián)系，選擇合適的專業(yè)。（黃艷）。
最后的機會篇十一
最近，我無意間看見了某一年的高考作文題。這是一幅漫畫：一個人想挖一口井，挖了幾個坑以后都不見水，于是他得出了結(jié)論：“這里根本沒有水！”然后扛起鍬揚長而去。豈不知，只要在其中一個坑中再向下多挖一鍬就能挖到水了。他放棄了繼續(xù)挖掘，也就等于放棄了成功的機會。這幅漫畫給了我很深刻的啟示，使我想起了一句成語：淺嘗輒止。
人生在世，無論做什么事情，要想取得成功，就必須堅持努力不能松懈。確定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿著選好的道路堅持走下去，要有“不到黃河不死心”的堅定信念，還要有不畏艱險、百折不回的.毅力，成功才會向你招手，向你微笑，進而成為屬于你的好伙伴。漫畫中的挖井人挖了好幾個坑，可以說他努力了，但每個坑他都挖的淺，挪來挪去，總是缺乏挖“最后一鍬”的毅力，終不見水。一個人如果在學習、工作、生活中目標過多，或者對選定的目標不能深入的下苦功夫鉆研，就會象漫畫中的挖井人一樣，到頭來一事無成。珠穆郎瑪峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，誰都不會承認你已經(jīng)登頂了，既使你只差了1米。但這最后的1米才代表了成功，這1米是成功的1米。
生活中的我也做過淺嘗輒止的事。我曾經(jīng)下決心學畫畫，買了美術(shù)書、畫筆、顏料，可是畫了幾幅畫后就擱下畫筆不再畫了；看見爺爺彈吉它，我也想學，于是又買了吉它和音樂教材，剛剛學會彈幾個音符，按弦的手指疼了，就再也堅持不下去了；我喜歡舞蹈，爺爺在沈陽跑了很多商場，為我買來合適的芭蕾舞鞋，我又買了芭蕾舞教學光碟，但是才學會用腳尖站立旋轉(zhuǎn)一周，我的興趣就又轉(zhuǎn)移了，芭蕾舞的學習沒能堅持下去。對照這幅漫畫，聯(lián)想自己生活中發(fā)生過的事，我和漫畫中那個淺嘗輒止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫鉆研，以至于什么事情都做不成！仔細想想，繼續(xù)這樣下去，若干年后，我是否只能感嘆：“白了少年頭，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！
看了這幅漫畫，我對自己以往輕易就放棄成功的機會而感到后悔，可是我從中又看到了成功的希望，因為我已經(jīng)認識到了自己的不足之處，并且有決心去改正它。作為一名中學生，我將來面臨的事情還有很多，生活的大門才剛剛向我敞開，人生的道路還有好長好長，我相信只要我能從失敗中記取教訓，從生活中汲取經(jīng)驗，牢記“最后一鍬”中蘊涵的道理，事事都堅持到底，以后我取得成功的機會還有很多很多。
目前，做為一名中學生，要把“最后一鍬”的精神應(yīng)用到學習中，就要不能停留在“課堂聽講了，作業(yè)完成了”的水平上，而是要深入學習，認真思考，仔細琢磨，弄懂每個字、詞、句，領(lǐng)會整篇文章的意義，理解每個公式、定理，要在理解、領(lǐng)會的基礎(chǔ)上融會貫通，真正做到扎實掌握、靈活運用，這樣就能真的懂了，真的把知識學到手了。要是缺乏“最后一鍬”的精神，不下苦功夫，不能堅持到最后，學習是搞不好的。
“最后一鍬”的精神看起來好象很淺顯，但實際上卻蘊涵了多么深刻的道理?。?BR> 最后的機會篇十二
我久久地凝望著窗外，帶著一縷悲傷離開了生活近50年的a星，回到我的故土———地球。
3392年11月7日
早上，是陽光叫醒了我，吃完東西后，我習慣性地走上陽臺，往前望去，沒有看見a星上那茂密的綠色植物，而是看見堆得像小山一樣的太空垃圾，我這才反應(yīng)過來，自己現(xiàn)在是在地球上。自32世紀初，地球上連續(xù)發(fā)生過好幾次世界生化大戰(zhàn)，致使人類全部死亡，唯一的幸存者，就是生活在全宇宙最大的療養(yǎng)院里的，像我這樣，垂垂老矣的人。
3392年11月8日
今天，天空陰沉沉的，充滿了壓抑感。我來到一塊空地上，凝望著傾斜的太陽。現(xiàn)在也只有那光輝能給地球帶來一點美麗的色彩了?，F(xiàn)在的a星，太陽一定很美吧！因為有藍藍的天空映襯，還有各種各樣的小鳥作點綴。爺爺是個考古學家，他曾經(jīng)對我說過，地球上原本也有許多動物，開始動物和人類的關(guān)系很融洽，但是到了后來，人類的文明迅速發(fā)展起來，高度的文明并沒有使人們更加善待這些朋友，反而在利益的驅(qū)使下，大量地獵殺動物使得動物迅速滅絕。25世紀時，地球上最后一只動物永遠地消失了。在人類的發(fā)展史上，曾發(fā)生過多次的世界性大戰(zhàn)，人們總是“不懈”地在殺傷力更強、技術(shù)性更高、更先進武器的領(lǐng)域里研究探索，攪得人惶惶不得終日。
不可置否，人類確實有過許多輝煌的事跡，重大的發(fā)現(xiàn)，偉大的發(fā)明，高雅的文學藝術(shù)，優(yōu)美的形體藝術(shù)……這些都是不可磨滅的功績。但是，“如果人們還不能控制自己的貪欲，最終會被自己創(chuàng)造的文明給毀滅掉啊！”我回味著爺爺?shù)倪@番話，心情激動不已。
后記：《大宇宙時報》：“昨日，全宇宙最后一個地球人在地球上死亡?！?BR> 最后的機會篇十三
聽力。
精聽vs泛聽。
準備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時間，復(fù)習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。
2
詞匯。
四級詞匯大概有4500多個，很厚的一本，書店里有關(guān)這方面的詞匯書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞匯單詞書記不牢，可以選擇一些英語學習軟件，可以為你計劃英語四級學習，每天進行一些訓練。這是不錯的辦法。
熟悉常考的語法難點和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
3
閱讀。
把握細節(jié)，養(yǎng)成習慣。
對于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現(xiàn)頻率最的幾個詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個關(guān)鍵詞去原文里定位，快讀其實很簡單，只要定位準確，一般一眼就出答案。
閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞匯量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質(zhì)量，搞懂每一題目在原文里哪里出現(xiàn)，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規(guī)律。
4
英譯漢。
掌握原則按部就班。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達出來。這些技巧有：
(1)增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。
(2)減詞法。根據(jù)漢語習慣，刪去一些詞。
(3)肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4)變換法。名詞譯成動詞或動詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。
(5)分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。
(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經(jīng)?？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語中的'冠詞漢語里沒有，譯時可以省略。
最后一定要核對原文是否準確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點。
5
作文。
借助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天堅持下去，日積月累，考試的時候你不會有無從下筆的感覺。
寫作文時要放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都歸于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了?？荚囍白约簻蕚渥魑牡拇罂蚣埽热缯f，大結(jié)構(gòu)為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進去。
一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換?？梢源蛞幌虏莞澹簲[事實，理清思路，從易于表達，且論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法或一種表達法和一種句式。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
最后一個的建議，每天做一套真題，以提高應(yīng)試能力。
最后的最后，祝愿大家在即將到來的四六級考試中都能取得滿意的成績!
最后的機會篇十四
三年寒冬已去其二，最終的那個舂已來了，它的降臨，打開了通向森林的兩條路，而望著眼前這通向森林的叉路口，我的靈魂充滿了不按與恐懼。
而眼前的這兩條通向森林的道路，一條崎嶇不平，一條艱難險阻，這兩條路看起來，走起來，都是那么的艱難，而人生不就是這樣的嗎？相比而言，第一條比第二條路少了一些曲折和坎坷，可第一條不是所有人都能夠進的，在它前有一座至少也有570米的高山，要踏進這道路，必須要翻過這座高山，能夠我此刻的本事，只是能爬到半山腰，距離山頂還有好遠好遠的要走。
花開花落，冬去舂來，大雁北歸，沉睡的動物，植物已被喚醒，一切都是那么富有生機。
晝長了，農(nóng)民們也開始早起忙著修理地球了，指望到秋季地球能夠賦予回報，但不是所有的人都可獲得豐富的回報。給予回報的往往是那些付出汗水和懷抱的人。
每當疲憊地完成一天的任務(wù)時，天——已拉下了黑幕，夜靜的可怕。當我洗刷完后躺在床頭，準備入睡時，一陣陣響聲沖入我耳蝸：
“何以戰(zhàn)，何以戰(zhàn)？”
“我很善良，也很有愛心，還常常幫忙他人，又常被他人所誤解。我相信天——會看到這一切，它會保佑我的?！?BR> “天，今世記，來世對。除大忠，大公，大善者?！?BR> “我有遠大的夢想與抱負?！?BR> “夢，天下有能者皆有，而有夢者非有能者也?！?BR> “舂這曙光普照大地，照耀我身，陪我努力，奮斗。讓青春不留遺憾，要人生不再悔恨，拼了。
“能夠戰(zhàn)?！?BR> 舂是奮斗與拼搏的象征。小草燃燒著生命，努力的成長；嫩芽拼著命，穿破身軀；雛鳥不知疲憊地一遍又一遍飛起；……我怎樣能輸與他人，我也要燃燒生命去翻過那座高山。
最后的機會篇十五
每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓，可以及時補充營養(yǎng)；乏，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。無可否認，本人確實有點懶。
當下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時，我會充實這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上的?；蛟S我讀到故事的高潮，會輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天的，映紅夜晚，我會靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實現(xiàn)什么突破的？和誰做朋友？“思維是最美麗的花朵”。是的，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中的。一年，總要收獲一點什么。
最后的機會篇十六
你說 我們以前坐同桌好好笑還劃三八線。
你說 我們以前排路隊的時候老是打打鬧鬧被老師罵。
你說 我們以前為了籃球比賽的失敗而難過。
你說 我們畢業(yè)的時候都沒有說再見。
你跟我說了好多原來的事 你說你現(xiàn)在活得很累想回到小時候 你說你看那些年時想到的就是我 你說你一定要參加我的婚禮 你說我們不要斷了聯(lián)系...
最后你說 你就是我的沈佳宜
我一直聽著 矯情的哭了
我們都有了新的重要的人 我們都有了新的方向 但真的 可以認識你是幸運到流淚的事
吶 希望你好好的 我們多年后再見。
最后的機會篇十七
也許你在繁華都市待的夠久，也許你對生活各種需求不厭其煩，也許你失去了一個人生本該有的活力，當你如蚊語般悄悄告訴自己，就讓我麻木下去吧，在這個讓人麻木的社會中也麻木下去，并且日復(fù)一日時，不妨拿起這本書讀一讀。在晨間，在白日，在夜晚，或者在陰天，在雨天，在雪天，或者在霾天，你拿起它，不用報任何想法，就一字一句讀下去，里面每一個句子都讓你覺得如清泉流入了干涸河流讓人自覺歡喜。
這是一位即將去往一個未知世界的人留給世人的一本非常溫暖的書，書中并沒有事事羅列出各種讓你感動的場景或是言語，這本書不是一本滿大街流行的雞湯，不會強灌任何東西給你喝，這本書也不是一個具體的指南，這本書不推崇任何可修邊幅的思想，這本書不標榜自己，這本書只是承載著一個人最后時光中那幾篇似暖陽初升時般溫暖的記憶和作者獨特的思維視角。
作者在最后的日子里沒有任何恐懼、沒有任何不安。如往常每一個初升的朝陽下的日子里安穩(wěn)的度過每一天，它可以在繁茂的森林和松鼠對視，他可以溫柔看螞蟻在他身邊吵架，他可以和一條眼鏡蛇默默觀望，他也可以和老虎擦肩而過，他沒有懼怕，他是在最真實的生活。
這本書會讓你在讀的過程中感受到人內(nèi)心中最柔軟最人性化的東西，書中娓娓道來的所思所想就像一股清澈的溪流，灌入你整個生命的河流，讓其更加清澈了幾分、溫柔了幾分，他溫柔的感知變成美麗的句子滋潤每一個人。
他沒有過分介紹大自然，卻讓你對大自然更向往了幾分；他無意讓你從萎靡不振中振作起來，卻讓你更加的篤信你也可以有美麗無限的生活；他并非是在將一句句枯燥的哲學，卻讓你從中洞察出哲學最本真的面貌。他不強調(diào)讓你去信服他，而你卻已經(jīng)對他佩服不已。
有多少人在最后的日子過的不堪，有多少人在最后的日子惴惴不安，有多少人對那個未知的世界充滿恐懼，然而這個人卻安靜如初，如果不是通過介紹，根本不會知道這是出自一位即將謝世的老人所書寫出來的。
最后想貼一下那個世紀的偉人曾對他的評價：
紀伯倫曾說：“當他進入我的屋內(nèi)時，我禁不住對自己說：“這絕對是菩薩無疑了。”
外界對他加注了太多的神話色彩和信仰，而他卻能做出解散擁有3000會員的宗教。外人如何評價他，如何定義他，都不重要，重要的是他留下他獨立思維著出的書，被你捧在手心，產(chǎn)生一種獨屬于你自己的“化學反映”并加之升華。
最后的機會篇十八
1.認識本課生字，積累自己喜歡的詞語、句子。
2.了解諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績，受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的熏陶。
3.了解課文敘述的順序，在閱讀中培養(yǎng)學生自我求疑釋疑的能力，發(fā)表自己的閱讀見解。在自我實踐、體驗、感悟中拓寬閱讀空間。
4.有感情地朗讀課文。
二、學習重難點。
1.了解課文敘述的順序及諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績，學習諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神。
2.能發(fā)表自己的閱讀見解，拓寬閱讀、思維的空間。
三、學習準備。
1.根據(jù)導(dǎo)讀自讀、自悟課文，提出學習疑問，自學生字詞。
2.查閱有關(guān)諾貝爾的資料。
3.師了解、收集學生疑問并寫好小黑板。
四、學習課時：一課時。
五、學習過程：
（一）激趣導(dǎo)課、說說編編。
1.今天我們先做一個有趣的文字游戲，（出示詞語：專利延綿思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾）。
（1）讀一讀；
（2）說一說意思；
（3）連一連，請選擇你喜歡的幾個詞語，用自己喜歡的形式編一段話。（可根據(jù)你對課文的了解或自由選擇內(nèi)容）。
（二）以疑激思、體驗感悟。
1.通過自學課文和查找資料，你們獲得了關(guān)于諾貝爾的那些知識和事跡？（生說，師擇機引導(dǎo)、提升并板書。如：諾貝爾發(fā)明家企業(yè)家巨大貢獻巨額財富……）。
2.同學們知道得真多，真了不起！課前老師收到許多有水平的疑問卡，有的是文中的有的涉及課外的知識?，F(xiàn)在我們來比一比，誰是釋疑解難的高手？（出示小黑板并請一同學讀題）。
3.問題征答臺：
（1）諾貝爾晚年的心愿是什么，這個心愿如何實現(xiàn)的？每次的心理活動表達了他的什么心情？試著有感情地讀一讀。
（2）為什么“至于其他的款項應(yīng)該以全人類的幸福為前提”？
（4）課文通過那兩件事來寫諾貝爾的，這兩件事之間有什么聯(lián)系？
（6）為什么說一個世紀以來，諾貝爾對人類科學與文明的發(fā)展做出了巨大上的貢獻？
（7）為什么說諾貝爾一生充滿傳奇？他是一個怎樣的人？
（自主選擇學習方式、結(jié)合收集的材料自主選擇問題回答。）。
4.生說，師擇機引導(dǎo)學生通過心理活動描寫體驗、感悟人物的內(nèi)心世界，受到情感的熏陶。感情朗讀、感悟、升華并板書。（如：捐助醫(yī)學設(shè)諾貝爾獎名垂青史發(fā)展科學與文明）。
5.看板書小結(jié)全文，談學習感受或收獲。（可從情感、表達方式、語言特色……方面說）。
（三）、學習語言、發(fā)掘潛能。
聽了同學們的發(fā)言，我也受到啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)這課用了許多關(guān)聯(lián)詞，你們愿意根據(jù)課文內(nèi)容或掌握的材料和老師來一次關(guān)聯(lián)詞補句大戰(zhàn)嗎？（師先示范，然后再讓學生考老師，最后生生互考）如：
1.我雖然生在瑞典但是_______________________________________________________。
2.因為任何一個民族都有成就大事業(yè)的人_______________________________________________________。
3._______________________________________________________就是心胸狹窄的人。
4._______________________________________________________諾貝爾就終日笑容滿面。
（四）實踐體驗、深悟礪志。
諾貝爾傳奇的一生及諾貝爾獎激勵了無數(shù)人們勇攀科學高峰。你知道一個世紀以來“諾貝爾獎”獲得者的間況嗎？好請以小組合作的形式，按姓名、國籍、種族、主要成就獎金類別……出一期小報。比一比，看那組出得好！（課后完成）。
板書設(shè)計?：
人類科學與和平。
科學家巨大貢獻發(fā)。
諾貝爾捐助醫(yī)學展。
企業(yè)家巨額財富名垂青史。
設(shè)諾貝爾獎。
最后的機會篇十九
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，為期十天的三下鄉(xiāng)落下了帷幕。到了離別之際，難免會有離別愁緒。乘載著我們的汽車，緩緩地駛離新有小學，駛離我們生活了十天的這片熱土。看著與我們相處了那么久的孩子們向著我們不停地揮手，一時之間，我的眼淚布滿了眼眶，我的腦海里不停地呈現(xiàn)出我們之間相處的每一個美好的畫面。
最后的最后，只剩下不舍和懷念。
回顧過去十天的點點滴滴，不舍之情不禁涌上心頭。在我們的人旅程中，有許許多多的小旅途。這次下鄉(xiāng)只是我們眾多旅途之中的一段小小的旅程，總有會結(jié)束的那一天，何必為了始終要離開的那一刻而傷心難過呢。人是要向前走的，如果在行走過程中感覺到累了，可以停下來，歇一歇，回憶一下過去的美好，補充完能量之后再繼續(xù)前行。
我們生命的年輪在不停地轉(zhuǎn)動，陪伴我們度過這一生的人和事也在不斷地發(fā)生變化。然而，有些人，有些事，卻不會隨著歲月的流逝而被我們所忘卻的。我們的記憶最深處里會永遠埋藏著最觸動我們內(nèi)心的美好的時光。
在此次旅程，我能有幸與我的隊員們相遇，相識，相伴，攜手一起走過這一段旅程，真的是心懷感激！我們一起吃飯，一起交談，一起玩，一起度過了這美好的十天。人生幾何，對酒當歌，能遇到這樣的人，是我們之間的緣分把我們拉到了一起，也是我們的福氣。在這次旅程，還好遇見你們，讓我們留下了足跡和美麗。
在這趟旅程中，我還遇到這樣一批可愛的人兒。他們的一舉一動，一言一行總能牽動我們的心。他們是那么的天真無邪，是那么的活潑可愛。只要我們這些大哥哥大姐姐出現(xiàn)在他們的視野，他們總是纏上來，拉著我們陪他們一起玩耍?？粗麄冏匀欢涣髀冻鰜淼男θ?，瞬間，我們的心都蘇化了。和他們一起玩耍，仿佛自己也回到童年時期，心境也突然開闊了。還記得，離別前的一天，他們突然拉著我們的手說，“姐姐，你們不要走，我不想讓你走”，“姐姐，下個學期你們還要再來哦”。聽到這樣的話語，我們的心情變得很復(fù)雜，都不知道要說些什么好?？粗麄兡欠N乞求的眼神，我們都不忍心告訴他們事實：我們不會再來了。盡管如此，我衷心地希望他們能記住我們一起度過的美好時光，能好好學習，努力向上。
最后的最后，還是要離別，終究還是要說再見的。
揮一揮手，從此別離了。
最后的機會篇二十
像百米賽跑的運動員一樣，像奔跑的駿馬一樣，像離弦的箭一樣。高三的生活告訴我們：高三——需要沖刺。
人生離不開沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。僅有沖刺，才使我們奮進。沖刺，更加適合于我們現(xiàn)階級的生活。
一個以體、德、學為一體的高三，就注定了我們要沖刺，注定了我們必須做到樣樣過關(guān)。否則，你就會變成淘汰者。
學習上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學習就是一片無邊無際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚起風帆沖刺那堆積如山的語文，沖刺那令人頭漲腦昏的數(shù)學；沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費的，今日的辛苦是為明天的成績而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學習，就必須能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?BR> 跑道上的沖刺——最令人可怕的沖刺。雖然它只是20分，但一分我們也要爭取，我們穿著一身運動裝備，昌著炎日和刀割的寒風，不斷向終點沖刺。努力追趕時間，此時既疲憊又饑餓，但得來的回報是豐碩的，也讓我們體會得到天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的感覺。同時又在放松自我，讓自我更加精神抖擻的應(yīng)對每一天的挑戰(zhàn)。
心態(tài)上的沖刺——最令人擔心的沖刺。心態(tài)好是戰(zhàn)場上最好的因素。但心態(tài)是最難培養(yǎng)的，必須要自我身經(jīng)百戰(zhàn)才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都堅持一顆平常心，使自我的心態(tài)慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態(tài)應(yīng)對中考。
沖刺也會帶來很多煩惱。如壓力，失意等。我們還要善于減壓，參加多些活動，堅持自我心態(tài)平和，更好地對待每一天。
來吧，讓我們一齊去沖刺。邁起你駿馬般的腳步，勇往直前，我相信，明年我們必須會在另一所學校相遇的。
來吧，你準備好了嗎？