人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系。如何擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來？生活中沒有永遠(yuǎn)的不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，保持積極的心態(tài)。
童年的傷痕篇一
童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。
記得小時(shí)侯總是坐在父親那寬而大的肩膀上，那時(shí)總覺得那里最安全，最溫暖的地方。在離開那溫暖的肩膀時(shí)，我才知道我已經(jīng)是小大人了，不用坐肩膀了。
我想光穿著服飾不行，這個(gè)外表也是很重要的。我便靈機(jī)一動(dòng)，梳妝臺(tái)，我小猴子來也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在媽媽的梳妝臺(tái)前，拿起來就往臉上抹，連洗發(fā)水也不例外，收拾了半天突然覺得臉上不對(duì)勁，很癢，很熱。呀！這下咋辦外面還有觀眾這不讓我獻(xiàn)丑？快出來，讓我們瞧瞧。
我頂著紗巾，哭著跑了出來，媽媽一瞧我的`寶貝女兒，這是怎么了？眾人見了大笑，這怎么變成紅面獸了？原來是過敏起的疙瘩，看見大家這么開心，我也不禁捧腹大笑。
童年遠(yuǎn)逝，仿佛一顆本屬于自己的美麗珍珠忽然丟失，不由悵然?；厥祝穷w美麗的珍珠霎時(shí)耀耀生輝，不禁感嘆：童年啊，。
童年的傷痕篇二
小時(shí)候，我想去其他星球旅行。
之所以萌生這樣一個(gè)夢(mèng)想，是由于一本名叫《小王子》的書。書里的小王子擁有一個(gè)屬于自己的星球，他感到無聊時(shí)，就可以隨意地離開自己生活的地方，到宇宙里的任何一個(gè)角落，去看看那里的景色，那里的人，那里的生活。我那時(shí)想：我的生活多單調(diào)啊，只能每天重復(fù)著相同的事情，起床，去幼兒園，回家，吃飯，睡覺，起床……而在宇宙里，今天，你可以在這個(gè)星球體驗(yàn)國王的生活；明天，你可以去試試點(diǎn)燈人的工作；后天，你還可以和一個(gè)酒鬼談天說地……天上里有多少星星，就能做多少不同的事。
我憧憬著這樣的小王子，在每個(gè)夜晚，我仰望星空，覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花。躺在床上，我把窗簾拉開，外邊便是夜空，星星們向我微笑，我則像個(gè)幻想家，在入夢(mèng)前構(gòu)思著我在每個(gè)星球上的經(jīng)歷：今天遇到了仙女，明天去玩具星球，后天去開墾一塊無主的土地，做我的旅行基地……童年的每個(gè)晚上，我都是這樣度過的。
在“驚險(xiǎn)刺激”的“冒險(xiǎn)”中，我沉浸在我幼稚的幻想里，甚至有時(shí)會(huì)覺得自己真的去了許多地方。幼兒園里的孩子們都和我一樣有著自己的小世界，我和他們吹噓自己冒險(xiǎn)中的所見所聞，他們聽的不亦樂乎，深信不疑，這讓我自豪無比，越發(fā)地想要早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚。因?yàn)槲彝浟恕缎⊥踝印肥莻€(gè)悲傷的故事，小王子的離開，會(huì)讓他愛的玫瑰傷心；他自己的旅行，也會(huì)因?yàn)橐馔舛粼谖疑畹倪@個(gè)星球上，再也回不了家，而那時(shí)的我也必須要去面對(duì)我現(xiàn)實(shí)中的旅行了。
長(zhǎng)大以后，我的生活依然是單調(diào)的，但我沒有選擇。因?yàn)榭茖W(xué)告訴我，我沒有能在宇宙里隨意穿梭的能力，我只能待在這個(gè)地方編寫我的人生。我必須學(xué)習(xí)，就像點(diǎn)燈人必須點(diǎn)燈，因?yàn)闆]有人能替代他；我必須考試，就像小王子必須修好他的飛機(jī)，因?yàn)檫@是他必須面對(duì)的事情。事實(shí)上，每個(gè)人都有對(duì)自己來說單調(diào)乏味，卻又不得不做的事情。而我幻想要星際旅行的原因，無非只是想去看看在別人的生活中對(duì)我來說新鮮的事物罷了。就如同我手里一直捧的都是丁香，而想去看看別人手里的百合和雛菊，想到這里，那如繁花一樣美好的星空，對(duì)我的誘惑便小了很多。
我不再幻想自己的星際旅行了，一方面是因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)，一方面是因?yàn)槲业乃娝劧嗔似饋怼ＰW(xué)，中學(xué)，我見到了形形色色的人，他們各自的生活各不相同。有人活的像個(gè)國王，人前尊貴奢侈，人后自欺欺人；有人活的像個(gè)醉鬼，胡吃海喝，醉生夢(mèng)死；有人活的像個(gè)點(diǎn)燈人，兢兢業(yè)業(yè)，勤勞善良……他們就像一個(gè)個(gè)星球，在我這單調(diào)的旅途中作為一片片不同的風(fēng)景閃過。
我自己又何嘗不是他人旅途中的過客？我腳下的這顆星球又何嘗不是由一粒粒星球一樣的塵土組成的？我想，走好我腳下的路，便是一場(chǎng)星際穿越的旅行吧。
我翻開那本承載我童年的《小王子》，看到尾頁上的那句話：
“愿你未來的每一天，都能幸福?！?BR> 童年的傷痕篇三
漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)椋瑲q月帶來的，煎熬過后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。一無所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
——題記。
本書作者高爾基出生在俄國的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個(gè)。
成語。
：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著我們快樂的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。
書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長(zhǎng)大。可我還不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無知啊!
是啊，我從小就對(duì)父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì)了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難，再懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事，我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息;展望未來，我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!
月光透過窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。
那片廣闊的棉花田還在吧?童年的我，一步一跳地跟在爺爺身后，突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。呵呵，好溫暖的名字!站在它們中間，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宮殿，而那貪吃的蟲子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉，又好似用臉去貼近花。
那條小河還是同樣的清澈?jiǎn)?酷熱的盛夏，它曾是我天然的空調(diào)。坐在散發(fā)著濃香的青草芳香的岸邊，讓雙腳接受溪水的撫摸、讓雙腳在水中蕩漾，激起細(xì)小的水花，不時(shí)與水中魚兒打個(gè)照面。
那個(gè)舊墻角的秘密還沒有被發(fā)現(xiàn)吧?總在幾經(jīng)確定無人之后，將自己的小寶貝埋在那個(gè)舊墻角，仿佛害怕被別人拿走自己的一切。
那棵棗樹還在結(jié)著。
童年的傷痕篇四
小時(shí)侯的娃娃沒玩夠，不想長(zhǎng)大；幼兒園老師講的故事沒聽夠，不想長(zhǎng)大；爸媽陪我玩耍的笑臉沒看夠。時(shí)間無情地流逝，不想長(zhǎng)大的我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了。我還是那樣留戀童年，在我童年發(fā)生的每一件事，都像一顆顆美麗的珍珠。看，我收集了好多的珍珠呀！打開一顆瞧瞧吧。
中午，雪終于結(jié)起來了。我看見雪漫漫變小后，迫不及待地“沖”出房屋，到外面我和堂妹的小天地玩起雪來。我一把抓起大團(tuán)雪球就往嘴里“扔”，哇，好冰！正當(dāng)我“吃”得“香”的時(shí)候，堂妹悄悄走到我身后，把“水晶球”塞進(jìn)我的衣領(lǐng)上，凍得上竄下跳。為了報(bào)仇我們倆打起了雪仗。
玩累了，倆人背靠背坐下休息。在休息過程中，我想明白了一件事，今年是難得一見的雪，不怕一萬，就怕來個(gè)萬一。萬一以后不下雪了怎么辦？那不就看不見雪了嗎。不行，一定要把雪藏起來！我把這個(gè)想法告訴了堂妹，堂妹非常贊同！
我們抬來一個(gè)大缸，把雪裝進(jìn)去再把缸口封上，為了不讓雪在里面消失，就決定把缸放進(jìn)我屋。我屋暖和，雪一定不會(huì)嫌棄這里，一定不會(huì)再消失了！
我們?cè)僖娏死霞?，到了外面春天還帶著幾分熱意，媽媽把電話給我說是堂妹要和我說話，我一接到電話堂妹：“姐姐，缸里的雪全變成水了，這是怎么回事??？”“我也不太明白！”“哦。”我把電話交給媽媽后，帶著不解去看電視了，也沒太把這件事放在心上！
怎么樣，可愛吧！淘氣吧！“聰明”吧！
童年的傷痕篇五
歌里有爸爸如山的臂膊。
歌里有長(zhǎng)鼻子的匹諾曹，
歌里有神奇的小海螺。
歌里有美麗的白雪公主，
歌里有可愛的唐老鴨。
歌里有彎彎的月亮，
歌里有神秘的銀河。
歌里有蜻蜓，歌里有蝴蝶，
歌里有小蝌蚪在找媽媽。
歌里有媽媽深深的情，
歌里有爸爸無限的愛。
爸媽牽著我遠(yuǎn)去的歡樂！
童年的傷痕篇六
漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有，因?yàn)?，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。一無所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
——題記。
本書作者高爾基出生在俄國的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的`生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著我們快樂的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年，有著幸福的過往?？墒牵痪们拔易x了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。
書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
童年的傷痕篇七
照著鏡子，我又看到了自己額頭上的那道傷疤，往事有一次浮上心頭。
那是我上一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事，那時(shí)一個(gè)晴朗的早晨，我跟著媽媽到叔叔家去喝喜酒，我的堂哥結(jié)婚，我們?nèi)胰硕荚谑迨寮?。趁大家都在興頭上，我坐不住了，偷偷地從座位上溜走，跑到房子后面找樂子。
叔叔家的屋后有一棵大榕樹，茂密的枝葉層層疊疊，陽光透過樹梢射下來，在樹底下留下了美麗的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)在離地面不遠(yuǎn)的樹干上，有一些樹一樣顏色的東西在挪動(dòng)著。我從小就好奇心特強(qiáng)，走近一看，心里嚇得“撲通撲通”直跳。原來，在樹上有好幾條綠色的毛毛蟲在爬動(dòng)，它們的樣子真可怕呀！我再仔細(xì)一看，原來他們正在瘋狂地咬食樹干呢！
這還了得？我趕緊跑回院子里找哥哥，我上氣不接下氣地對(duì)哥哥說：“哥，哥，樹上有蟲子，它們正在傷害大樹呢！你能幫我把它們解決了嗎？”哥哥胸有成竹地說：“沒問題?！?BR> 我把哥哥領(lǐng)到大樹前，哥哥拾起一塊磚頭，用力地向大樹砸去。不幸的是，大樹把磚頭彈了過來，正好砸在了我的額頭上。我并沒有覺得痛，只是感覺有些熱熱的液體從我的額頭上流了下來，還流到了地上。我低頭一看，呀？是血！我差一點(diǎn)兒就要暈過去了，急忙找到媽媽，把事情的經(jīng)過全部告訴了媽媽。媽媽沒等我講好，便帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生給我的傷口消了毒，縫了幾針，傷口才不再流血。經(jīng)過十多天，我的傷口才愈合，而且留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。
望著我額頭上的那道傷疤，媽媽說：“這樣也好，給你一次教訓(xùn)，看你以后做事還敢不敢這樣魯莽。”
直到現(xiàn)在，望著自己額頭上的這道傷疤，我又會(huì)想起那件難忘的往事，它帶給我的不僅是傷疤，更是極其深刻的教訓(xùn)：做事要三思而后行。
童年的傷痕篇八
每個(gè)孩子心中都有夢(mèng)，每個(gè)大人心中也有夢(mèng)夢(mèng)，賦予人類完美、高尚的定義。
或許，那里并不缺少夢(mèng)，也許，那里已經(jīng)充滿夢(mèng)。
這是一節(jié)由我“上”的課，當(dāng)然，這只是一個(gè)游戲但在這個(gè)游戲中，所蘊(yùn)含的，卻是我無限向往、追求的——夢(mèng)。
此刻的我，心中已經(jīng)擁有了另一個(gè)真實(shí)而完美的夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定而成熟的夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)，給予我力量，使我為之奮斗、努力！我已不再幼稚，我的夢(mèng)，也不再虛無那里有夢(mèng)，那里有屬于我的夢(mèng)。
我，會(huì)為這一個(gè)夢(mèng)，而勇往直前；我，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，直到到達(dá)夢(mèng)的彼岸……。
童年的傷痕篇九
我的身上有一條開水燙的小傷痕，雖然小我卻記憶猶新。
那是上學(xué)的一天，我剛跑完操就上語文課，我開始喝水，我倒了一杯，然后把瓶子放到桌肚里露出倒水的地方，可我哪里知道我多按一下按鈕，滾燙的開水往我大腿上瘋涌，我被燙得眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。我慌忙地把按鈕按了下去，我連忙把褲子有水的地方提了起來，因?yàn)槲夷懶∪缡蟛桓腋嬖V老師，所以我自己當(dāng)起了醫(yī)生。我先用紙包住被燙掉的皮，然后用膠帶捆住。我又向同桌借了點(diǎn)冷水沖洗傷口，讓傷口降溫。然后我裝著沒事繼續(xù)上語文課。終于放學(xué)了，我告訴媽媽我腿上的傷，媽媽急忙把我?guī)нM(jìn)藥店，買了紅花油、紗布和醫(yī)用膠帶幫我包扎。
這個(gè)傷雖然小，但讓我刻骨銘心。
童年的傷痕篇十
摸著膝蓋上已經(jīng)漸漸淡化的傷痕，我的臉上露出甜蜜的笑容。就是這道傷痕，讓我懂得了被關(guān)心的幸福。
那是一節(jié)體育課，老師說測(cè)試四百米，體育可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，只好硬著頭皮上了。隨著老師的一聲哨響，我奮力向前跑去，可是剛跑了幾步，我忽然踩到了鞋帶，重重地摔在了跑道上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片笑聲，還有幾個(gè)男同學(xué)起哄地發(fā)出怪聲，我感到鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚珠頓時(shí)落了下來，“不就是摔了一跤嗎？為什么要這么嘲笑我！”我在心里氣憤地想著，“先起來再說吧?！蔽衣貜牡厣险玖似饋怼！鞍パ剑锰垩?。”我一看膝蓋，血都出來了。那些男生看見我的狼狽樣，笑得更歡了?！肮?。滿操場(chǎng)都回蕩著對(duì)我的嘲笑。冰冷的眼淚又不由自主地落了下來。忽然，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音打斷了大家的笑聲：“你們笑什么笑呀，她只不過是摔了一跤，如果摔倒的是你你的心里是什么滋味呀！”我抬頭一看，原來是佩佩，她正向我跑來臉上帶著關(guān)切的表情?！霸趺礃樱銢]事吧。”佩佩關(guān)心地扶起我，“哎呀，都出血了，先去水池洗洗吧！”說著，她扶著我慢慢地向水池走去。我看著比我還瘦弱的佩佩，剛才的氣憤、委屈全都不見了，取而代之的是佩佩對(duì)我的關(guān)心，被淚水打濕的心一下變得溫暖起來，連傷口也不再疼痛難忍了。來到水池邊，佩佩拿出自己的手帕，打濕了，小心翼翼地為我清洗著傷口?！斑@不是你最喜歡的手帕嗎？”我的眼前突然冒出了一個(gè)微笑的櫻桃小丸子，“怎么......”“呵呵，沒什么，你是我最好的朋友嘛?！迸迮彘_心地亮出笑容?！斑@塊手帕是她的生日禮物，平時(shí)她自己都舍不得用，可今天卻拿出來給我擦傷口......”我又悄悄地落下了眼淚，不同的是，這次的眼淚是溫暖的?！澳阍趺纯蘖耍蹎?，疼要說呀！”佩佩見我哭了，著急地對(duì)我說?！芭叮瑳]事。”我笑著擦掉了眼淚。
這道傷痕藏著我被佩佩關(guān)心的幸福，它就像是一朵美麗綻放的花朵，開在我和佩佩的心里。這朵花比花市上的任何一朵花都要珍貴，都要美麗。因?yàn)檫@是只屬于我和佩佩的真情之花。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
童年的傷痕篇十一
大家都有五顏六色的吧！我也有！那就讓我給你們講講我的夢(mèng)吧！
那時(shí)，晚上我在想如果自由自在的.玩多好啊，想著想著我睡著了在夢(mèng)里我看見了一個(gè)自由城，城上面寫著可以亂開車裝死人也不用賠償，我就走了進(jìn)去，開了個(gè)車，撞倒了一個(gè)小孩子和三個(gè)大孩，我想壞了我裝了人了警察叔叔該抓我了，我一看小孩和大孩沒有報(bào)警我就放心了，我想下車買些東西不了到被車給撞倒了，我在地上說你怎么開車呢？說完那個(gè)人開車就走連一聲對(duì)不起也不說一聲。我一下醒來說：還好是場(chǎng)夢(mèng)。
還是我們這好哇！
童年的傷痕篇十二
然而，任憑時(shí)間怎樣流逝，它終究帶不走我們心中關(guān)于童年的美好記憶。因?yàn)槟鞘俏覀円簧凶顚氋F的財(cái)富，不會(huì)隨時(shí)間和空間的改變而改變。
成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，童年的生活就更加豐富多彩了。一年四季都充滿著赤橙黃綠青藍(lán)紫。
春天，田野里的油菜花成片成片的開放著。放眼望去，一片金黃色的海洋。踏著青草，迎著微風(fēng)，我和小伙伴們跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路邊，采著不知名的藍(lán)色小花有時(shí)，興致來了，還哼著老師新教的歌謠，盡管跑了調(diào)！
夏天，門前的那些花兒開了，五顏六色的，很好看。摘一朵，惡作劇般地插在某個(gè)女孩子的辮子上，滿院子的追趕。有時(shí)，三五成群地去池塘里撈蝌蚪，有時(shí)爬到樹上捉知了。池塘的荷花開了，翠綠的荷葉，粉紅的花朵，襯托出了一池的美麗，但對(duì)我們來說，吸引力更大的是還未成熟的蓮蓬，常常頂著荷葉，無情地將花瓣剝落，摘著稚嫩的蓮蓬。
秋天，稻子熟了，金黃金黃的，坐在草垛上，看大人們忙的熱火朝天，當(dāng)然，也有難得的給他們送上一壺水。愛把紅薯放進(jìn)燃著的稻桔中，烤熟了，香噴噴的，令人垂涎三尺；也愛把門前的菊花采下，插在酒瓶里，裝飾自己的房間。
無論何時(shí)，當(dāng)記憶的碎片襲上心頭，我們會(huì)發(fā)覺，那無憂無慮的童年的生活是我們最真的向往。
童年的傷痕篇十三
童年是美好的，有許多的趣事值得我去回憶。更是美好的，更加值得我去回憶。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，童年時(shí)候的夢(mèng)許多已經(jīng)漸漸淡忘了，但是有一個(gè)夢(mèng)還一直浮現(xiàn)在我的眼前，使我們不能忘記。
那是我在六歲那年做的一個(gè)夢(mèng)。記得那天晚上，天上沒有一顆星星，因此我就很早上床去睡覺了。
睡著睡著，我看到自己背上了書包從學(xué)校里走出來。我想今天正好是我十歲的生日，爸爸媽媽一定為我做好了為我過生日的一切準(zhǔn)備工作。但是我走進(jìn)家門看到家里一個(gè)人也不在，心想“今天怎么了？爸爸應(yīng)該早就回家了，怎么也不在呢？”可是，老師布置的作業(yè)還沒有做好，于是，我就不多想了，直接走到書房做作業(yè)去了。
“丁鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘的鈴聲響了，鈴聲把我從美夢(mèng)中間拉了回來。啊，剛才只是一個(gè)夢(mèng)。你說這夢(mèng)多美好呀！
童年的傷痕篇十四
驚回首，童真早已不在。
——題記。
看到了幼兒園門口那一張張陽光般燦爛的'笑臉，不禁回想起自己那不在了的童年。
走進(jìn)了童年，回到了過去，昔日的那些天真、單純都還在?？吹搅送舻奈遥鞓返脑谠鹤觾?nèi)奔跑，做了許多如今看來的傻事，問了許多幼稚的問題，心中沒有一點(diǎn)惡意，還是那么單純。而如今，心和口都上了鎖，變得不能暢所欲言了，“面子”二字不知何時(shí)起寫在心門上，永遠(yuǎn)也無法逾越那道關(guān)卡。
往昔的那些大膽，無為也不在了。相反，長(zhǎng)大后反而膽小，小時(shí)候不懂什么是害怕，也不會(huì)害怕，總是無所畏懼的做想做的事。而現(xiàn)在，那份無為也離我遠(yuǎn)去，以為無畏時(shí)所做的事是傻事，會(huì)被人笑話，殊不知“面子”心理已經(jīng)再次悄悄的來到你的心田。
現(xiàn)在，以前的童心沒有了，但我要把它找回來，讓它不泯于我的心靈，如陽光永照！
童年的傷痕篇十五
童年的夢(mèng)是生活的太陽，面對(duì)它時(shí)，再酸楚的淚都會(huì)折射出絢麗的色彩，也正是因?yàn)橥甑膲?mèng)，我們會(huì)不斷拼搏，不斷努力去追求那個(gè)夢(mèng)，一直走，一直向成功走。
小時(shí)候曾有無數(shù)個(gè)夢(mèng)，有的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，而有的夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)想穿越時(shí)空看看恐龍，騎在霸王龍背上，讓所有恐龍對(duì)我俯首聽命。然后把它們帶回現(xiàn)代，做歷史專家；曾經(jīng)也想做個(gè)冷酷的與蛇共舞的毒物專家，可惜臉上卻永遠(yuǎn)掛著甜美燦爛的笑容；曾經(jīng)還想做個(gè)聞名于世的頂級(jí)醫(yī)學(xué)專家；還想用畫筆揮灑美麗的人生，想用音符創(chuàng)造快樂的一生。然而一切都不那么容易，最后我選擇了自己的幾個(gè)夢(mèng)想，幾個(gè)快樂的夢(mèng)想，并開始努力。
童年那個(gè)小小的我，常俯在窗口癡想。天上的牛郎織女也一定在想他們?cè)谝黄鸬娜兆影桑偘蚜餍强粗托诺目炷_小子，并想象著長(zhǎng)出翅膀飛啊飛到銀河，托著天仙織女姐姐與牛郎團(tuán)聚。看到月亮就想到漂亮的嫦娥姐姐，有時(shí)還吟誦出“可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭”的小生長(zhǎng)嘆。然后便開始唱“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船……”在裝模作樣拿本唐詩嘰里咕嚕，雖然有時(shí)書都拿倒了。
曾經(jīng)的我有個(gè)習(xí)慣，每到晚上就做夢(mèng)，而且最高紀(jì)錄把自己加入到孫悟空的西游記連續(xù)夢(mèng)了兩個(gè)星期。也就是從那個(gè)時(shí)候起，便把自己的理想定成了身懷絕技的英雄人物。
向日葵需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿陽光的夢(mèng)；蜜蜂需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)百花盛開的夢(mèng)；我也需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)領(lǐng)我起航的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)是多彩的朝霞。映照著廣闊的大地。童年的夢(mèng)是智慧的火花。點(diǎn)綴著燦爛的星空。童年的夢(mèng)是美麗的鮮花。裝扮著絢麗的人生。
手握一支夢(mèng)想的畫筆。我會(huì)繪出五彩的宇宙。讓自己在夢(mèng)想的宇宙里遨游。
童年的傷痕篇十六
這是一個(gè)美好又夢(mèng)幻的畫面，但僅僅只是一個(gè)畫面罷了。因?yàn)椤@只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的幻想，只是一個(gè)夢(mèng)。
我在幼時(shí)，酷愛幻想：想象自己如果是音樂家，我將帶給所有人他們喜歡的音樂，想象自己是舞蹈家，我將隨著音樂翩翩起舞；想象自己有一對(duì)潔白的巨大翅膀，可以飛遍世界的每一個(gè)角落，想象自己可以捕捉聲音，將所有美好的瞬間記下……但這依舊只是幻想。
上了小學(xué)，老師問：“你們長(zhǎng)大都想做什么啊？”我不敢說出我那幼稚無比的想法，畢竟，我已經(jīng)知道那是不可能的?！白鲆晃灰煌胨似降暮美蠋煛！蹦菐啄辏胰缡钦f道。老師，可能會(huì)是一個(gè)好選擇，于是我開始想：什么老師最好呢？這時(shí)，我喜歡上了美術(shù)。
紙上的黑，黑的徹底；紙上的白，白的透亮。但美中不足的是：只有黑白兩色。因?yàn)?，我并沒有合適的畫畫工具。
上了初中，我發(fā)現(xiàn)畫畫不僅僅是將線條畫出，還有許多類型的畫：素描、水粉、國畫、版畫……我還知道了3d立體畫，并能用線條畫出一些簡(jiǎn)單的立體畫。
“你長(zhǎng)大想干什么呀？”家長(zhǎng)問我。
“我喜歡畫畫?！边@句話還沒有說出，他們接著說：“我記得你要當(dāng)老師來著，也挺好的……要不然，你長(zhǎng)大考……”我并沒有仔細(xì)聽他們之后說了什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，他們并沒有仔細(xì)聽我剛剛滔滔不絕的“夢(mèng)想”。但我也沒有太在意——夢(mèng)想，不管是多么渴望的事情，也只是“夢(mèng)”想罷了，隨便做著白日夢(mèng)想想。夢(mèng)想與理想，一字之差千里之遙，它永遠(yuǎn)不可能與理想并為一談。
“學(xué)美術(shù)沒前途”，“學(xué)美術(shù)沒出路”，網(wǎng)上時(shí)常出現(xiàn)這樣的話。于是我堅(jiān)定了信念——不會(huì)與家人說出這個(gè)夢(mèng)想的信念。
再往后，為了不再留戀美術(shù)，便將藝術(shù)選修改成合唱，也加入了其他俱樂部、其他社團(tuán)，只為了將美術(shù)這個(gè)東西淡忘。
現(xiàn)在，我退出了學(xué)校所有活動(dòng)，有自愿的，也有不得已的。我對(duì)大人們說：“一個(gè)人，為了不想a而選擇了b，結(jié)果為了某些事只剩下了c，到最后，她什么也沒有了，是不是一件很可悲的事？”他們有沒有聽懂這個(gè)人是誰，a、b、c又是什么，我不知道。但是，在放手前，我確實(shí)將自己的情緒隱藏起來了。
有一次回老家，表哥來接我們。車上，舅媽看到窗外有一個(gè)男人梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，說：“他一定是學(xué)美術(shù)的……”過了一會(huì)兒，她仿佛想到什么似的，又說：“孩子不是很喜歡畫畫嗎？她長(zhǎng)大要學(xué)美術(shù)嗎？”我沉默了。我要干什么呢？以前那個(gè)只要喜歡就會(huì)去做的孩子已經(jīng)走丟了，現(xiàn)在只有這個(gè)為了不讓大人傷心，為了不與他人爭(zhēng)執(zhí)而成就他們想法的我在這里，為了物質(zhì)，而暗自拋棄了精神。
童年的傷痕篇十七
童年，像夢(mèng)一樣，有喜有笑，有悲有喜，有快樂的天堂，也有失落的地獄，當(dāng)然也有自己記憶猶新的事。
那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時(shí)手足無措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來?！薄澳?？”外婆疑惑地看著我?！皩?duì)！我還去過幾次了呢！”(事實(shí)上我并沒有去過)外婆無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽。
剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f完又大笑起來。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我心里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。而在我的童年里，更多的是有趣的事情，歡笑的笑聲。
二舅和三舅兩個(gè)人很喜歡釣魚，為此，他們海買了不少與釣魚有關(guān)的東西。記得三年前的“五一”勞動(dòng)節(jié)，二舅和三舅趁著放假有空，帶我到戶外釣魚。
我們開車來到了一座橋上，二舅和三舅他們倆打算到橋底下釣，說下面有很多大魚。走過一條小路，我們到了橋底下。三舅拿出釣魚桿、魚餌等要用到的東西。三舅叫我過去，說他要教我。我聽了，立馬認(rèn)真起來。三舅在魚鉤上勾了些魚餌，然后拋向海里，海面風(fēng)平浪靜，只有浮標(biāo)在那里輕遙三舅要我拿著魚桿，說：“看著浮標(biāo)，如果它一有動(dòng)靜，或覺得釣魚桿晃動(dòng)，像是有魚在吃餌時(shí)，就要立刻一把拉起來，有問題就大聲叫我?！比吮愕蕉四抢锶チ?。我坐在一塊石頭上，靜靜地等待。不一會(huì)兒，魚桿突然間晃動(dòng)，浮標(biāo)也逐漸降下去了，知道看不見了。我立刻拼命地拉，可是怎么拉也拉不動(dòng)，還很吃力。我很著急，心想這一定是大魚。我立即大叫：“三舅，快來我這兒??！有大魚上鉤了，我拉不上來??！快點(diǎn)，別讓它跑了?！边@時(shí)二舅和三舅沖了過來，一把就拉上來了。我看見了一條大黃花魚，心里可高興了，立刻鼓起掌來活蹦亂跳。魚鉤把這條大魚給穩(wěn)穩(wěn)勾住了，我還以為它會(huì)跑呢？這條魚可真貪吃。接著，三舅想把魚鉤取下來，可是取不下，只好把線剪斷了。三舅稱贊道：“思兒可真厲害，剛第一次釣魚就釣到大黃花魚了，二舅和三舅到現(xiàn)在還毫無收獲呢！”頓時(shí)，我很高興，覺得釣魚還真是件有趣地事。
直到傍晚，我和二舅、三舅共收獲了差不多十條魚，其中最大條的當(dāng)然就是我釣到的大黃花魚。后來回到二舅家，我特地向全家人宣布這條大消息，大家聽了都挺意外，以為我從沒釣過魚，卻取得這般成績(jī)，都意外極了！二舅母還去稱了一下，有半斤多呢！那條魚很新鮮，直到煮前還活蹦亂跳呢！就像我的心情。
童年的傷痕篇一
童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。
記得小時(shí)侯總是坐在父親那寬而大的肩膀上，那時(shí)總覺得那里最安全，最溫暖的地方。在離開那溫暖的肩膀時(shí)，我才知道我已經(jīng)是小大人了，不用坐肩膀了。
我想光穿著服飾不行，這個(gè)外表也是很重要的。我便靈機(jī)一動(dòng)，梳妝臺(tái)，我小猴子來也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在媽媽的梳妝臺(tái)前，拿起來就往臉上抹，連洗發(fā)水也不例外，收拾了半天突然覺得臉上不對(duì)勁，很癢，很熱。呀！這下咋辦外面還有觀眾這不讓我獻(xiàn)丑？快出來，讓我們瞧瞧。
我頂著紗巾，哭著跑了出來，媽媽一瞧我的`寶貝女兒，這是怎么了？眾人見了大笑，這怎么變成紅面獸了？原來是過敏起的疙瘩，看見大家這么開心，我也不禁捧腹大笑。
童年遠(yuǎn)逝，仿佛一顆本屬于自己的美麗珍珠忽然丟失，不由悵然?；厥祝穷w美麗的珍珠霎時(shí)耀耀生輝，不禁感嘆：童年啊，。
童年的傷痕篇二
小時(shí)候，我想去其他星球旅行。
之所以萌生這樣一個(gè)夢(mèng)想，是由于一本名叫《小王子》的書。書里的小王子擁有一個(gè)屬于自己的星球，他感到無聊時(shí)，就可以隨意地離開自己生活的地方，到宇宙里的任何一個(gè)角落，去看看那里的景色，那里的人，那里的生活。我那時(shí)想：我的生活多單調(diào)啊，只能每天重復(fù)著相同的事情，起床，去幼兒園，回家，吃飯，睡覺，起床……而在宇宙里，今天，你可以在這個(gè)星球體驗(yàn)國王的生活；明天，你可以去試試點(diǎn)燈人的工作；后天，你還可以和一個(gè)酒鬼談天說地……天上里有多少星星，就能做多少不同的事。
我憧憬著這樣的小王子，在每個(gè)夜晚，我仰望星空，覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花。躺在床上，我把窗簾拉開，外邊便是夜空，星星們向我微笑，我則像個(gè)幻想家，在入夢(mèng)前構(gòu)思著我在每個(gè)星球上的經(jīng)歷：今天遇到了仙女，明天去玩具星球，后天去開墾一塊無主的土地，做我的旅行基地……童年的每個(gè)晚上，我都是這樣度過的。
在“驚險(xiǎn)刺激”的“冒險(xiǎn)”中，我沉浸在我幼稚的幻想里，甚至有時(shí)會(huì)覺得自己真的去了許多地方。幼兒園里的孩子們都和我一樣有著自己的小世界，我和他們吹噓自己冒險(xiǎn)中的所見所聞，他們聽的不亦樂乎，深信不疑，這讓我自豪無比，越發(fā)地想要早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚。因?yàn)槲彝浟恕缎⊥踝印肥莻€(gè)悲傷的故事，小王子的離開，會(huì)讓他愛的玫瑰傷心；他自己的旅行，也會(huì)因?yàn)橐馔舛粼谖疑畹倪@個(gè)星球上，再也回不了家，而那時(shí)的我也必須要去面對(duì)我現(xiàn)實(shí)中的旅行了。
長(zhǎng)大以后，我的生活依然是單調(diào)的，但我沒有選擇。因?yàn)榭茖W(xué)告訴我，我沒有能在宇宙里隨意穿梭的能力，我只能待在這個(gè)地方編寫我的人生。我必須學(xué)習(xí)，就像點(diǎn)燈人必須點(diǎn)燈，因?yàn)闆]有人能替代他；我必須考試，就像小王子必須修好他的飛機(jī)，因?yàn)檫@是他必須面對(duì)的事情。事實(shí)上，每個(gè)人都有對(duì)自己來說單調(diào)乏味，卻又不得不做的事情。而我幻想要星際旅行的原因，無非只是想去看看在別人的生活中對(duì)我來說新鮮的事物罷了。就如同我手里一直捧的都是丁香，而想去看看別人手里的百合和雛菊，想到這里，那如繁花一樣美好的星空，對(duì)我的誘惑便小了很多。
我不再幻想自己的星際旅行了，一方面是因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)，一方面是因?yàn)槲业乃娝劧嗔似饋怼ＰW(xué)，中學(xué)，我見到了形形色色的人，他們各自的生活各不相同。有人活的像個(gè)國王，人前尊貴奢侈，人后自欺欺人；有人活的像個(gè)醉鬼，胡吃海喝，醉生夢(mèng)死；有人活的像個(gè)點(diǎn)燈人，兢兢業(yè)業(yè)，勤勞善良……他們就像一個(gè)個(gè)星球，在我這單調(diào)的旅途中作為一片片不同的風(fēng)景閃過。
我自己又何嘗不是他人旅途中的過客？我腳下的這顆星球又何嘗不是由一粒粒星球一樣的塵土組成的？我想，走好我腳下的路，便是一場(chǎng)星際穿越的旅行吧。
我翻開那本承載我童年的《小王子》，看到尾頁上的那句話：
“愿你未來的每一天，都能幸福?！?BR> 童年的傷痕篇三
漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)椋瑲q月帶來的，煎熬過后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。一無所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
——題記。
本書作者高爾基出生在俄國的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個(gè)。
成語。
：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著我們快樂的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。
書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長(zhǎng)大。可我還不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無知啊!
是啊，我從小就對(duì)父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì)了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難，再懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事，我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息;展望未來，我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!
月光透過窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。
那片廣闊的棉花田還在吧?童年的我，一步一跳地跟在爺爺身后，突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。呵呵，好溫暖的名字!站在它們中間，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宮殿，而那貪吃的蟲子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉，又好似用臉去貼近花。
那條小河還是同樣的清澈?jiǎn)?酷熱的盛夏，它曾是我天然的空調(diào)。坐在散發(fā)著濃香的青草芳香的岸邊，讓雙腳接受溪水的撫摸、讓雙腳在水中蕩漾，激起細(xì)小的水花，不時(shí)與水中魚兒打個(gè)照面。
那個(gè)舊墻角的秘密還沒有被發(fā)現(xiàn)吧?總在幾經(jīng)確定無人之后，將自己的小寶貝埋在那個(gè)舊墻角，仿佛害怕被別人拿走自己的一切。
那棵棗樹還在結(jié)著。
童年的傷痕篇四
小時(shí)侯的娃娃沒玩夠，不想長(zhǎng)大；幼兒園老師講的故事沒聽夠，不想長(zhǎng)大；爸媽陪我玩耍的笑臉沒看夠。時(shí)間無情地流逝，不想長(zhǎng)大的我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了。我還是那樣留戀童年，在我童年發(fā)生的每一件事，都像一顆顆美麗的珍珠。看，我收集了好多的珍珠呀！打開一顆瞧瞧吧。
中午，雪終于結(jié)起來了。我看見雪漫漫變小后，迫不及待地“沖”出房屋，到外面我和堂妹的小天地玩起雪來。我一把抓起大團(tuán)雪球就往嘴里“扔”，哇，好冰！正當(dāng)我“吃”得“香”的時(shí)候，堂妹悄悄走到我身后，把“水晶球”塞進(jìn)我的衣領(lǐng)上，凍得上竄下跳。為了報(bào)仇我們倆打起了雪仗。
玩累了，倆人背靠背坐下休息。在休息過程中，我想明白了一件事，今年是難得一見的雪，不怕一萬，就怕來個(gè)萬一。萬一以后不下雪了怎么辦？那不就看不見雪了嗎。不行，一定要把雪藏起來！我把這個(gè)想法告訴了堂妹，堂妹非常贊同！
我們抬來一個(gè)大缸，把雪裝進(jìn)去再把缸口封上，為了不讓雪在里面消失，就決定把缸放進(jìn)我屋。我屋暖和，雪一定不會(huì)嫌棄這里，一定不會(huì)再消失了！
我們?cè)僖娏死霞?，到了外面春天還帶著幾分熱意，媽媽把電話給我說是堂妹要和我說話，我一接到電話堂妹：“姐姐，缸里的雪全變成水了，這是怎么回事??？”“我也不太明白！”“哦。”我把電話交給媽媽后，帶著不解去看電視了，也沒太把這件事放在心上！
怎么樣，可愛吧！淘氣吧！“聰明”吧！
童年的傷痕篇五
歌里有爸爸如山的臂膊。
歌里有長(zhǎng)鼻子的匹諾曹，
歌里有神奇的小海螺。
歌里有美麗的白雪公主，
歌里有可愛的唐老鴨。
歌里有彎彎的月亮，
歌里有神秘的銀河。
歌里有蜻蜓，歌里有蝴蝶，
歌里有小蝌蚪在找媽媽。
歌里有媽媽深深的情，
歌里有爸爸無限的愛。
爸媽牽著我遠(yuǎn)去的歡樂！
童年的傷痕篇六
漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有，因?yàn)?，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。一無所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
——題記。
本書作者高爾基出生在俄國的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的`生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著我們快樂的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年，有著幸福的過往?？墒牵痪们拔易x了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。
書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
童年的傷痕篇七
照著鏡子，我又看到了自己額頭上的那道傷疤，往事有一次浮上心頭。
那是我上一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事，那時(shí)一個(gè)晴朗的早晨，我跟著媽媽到叔叔家去喝喜酒，我的堂哥結(jié)婚，我們?nèi)胰硕荚谑迨寮?。趁大家都在興頭上，我坐不住了，偷偷地從座位上溜走，跑到房子后面找樂子。
叔叔家的屋后有一棵大榕樹，茂密的枝葉層層疊疊，陽光透過樹梢射下來，在樹底下留下了美麗的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)在離地面不遠(yuǎn)的樹干上，有一些樹一樣顏色的東西在挪動(dòng)著。我從小就好奇心特強(qiáng)，走近一看，心里嚇得“撲通撲通”直跳。原來，在樹上有好幾條綠色的毛毛蟲在爬動(dòng)，它們的樣子真可怕呀！我再仔細(xì)一看，原來他們正在瘋狂地咬食樹干呢！
這還了得？我趕緊跑回院子里找哥哥，我上氣不接下氣地對(duì)哥哥說：“哥，哥，樹上有蟲子，它們正在傷害大樹呢！你能幫我把它們解決了嗎？”哥哥胸有成竹地說：“沒問題?！?BR> 我把哥哥領(lǐng)到大樹前，哥哥拾起一塊磚頭，用力地向大樹砸去。不幸的是，大樹把磚頭彈了過來，正好砸在了我的額頭上。我并沒有覺得痛，只是感覺有些熱熱的液體從我的額頭上流了下來，還流到了地上。我低頭一看，呀？是血！我差一點(diǎn)兒就要暈過去了，急忙找到媽媽，把事情的經(jīng)過全部告訴了媽媽。媽媽沒等我講好，便帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生給我的傷口消了毒，縫了幾針，傷口才不再流血。經(jīng)過十多天，我的傷口才愈合，而且留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。
望著我額頭上的那道傷疤，媽媽說：“這樣也好，給你一次教訓(xùn)，看你以后做事還敢不敢這樣魯莽。”
直到現(xiàn)在，望著自己額頭上的這道傷疤，我又會(huì)想起那件難忘的往事，它帶給我的不僅是傷疤，更是極其深刻的教訓(xùn)：做事要三思而后行。
童年的傷痕篇八
每個(gè)孩子心中都有夢(mèng)，每個(gè)大人心中也有夢(mèng)夢(mèng)，賦予人類完美、高尚的定義。
或許，那里并不缺少夢(mèng)，也許，那里已經(jīng)充滿夢(mèng)。
這是一節(jié)由我“上”的課，當(dāng)然，這只是一個(gè)游戲但在這個(gè)游戲中，所蘊(yùn)含的，卻是我無限向往、追求的——夢(mèng)。
此刻的我，心中已經(jīng)擁有了另一個(gè)真實(shí)而完美的夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定而成熟的夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)，給予我力量，使我為之奮斗、努力！我已不再幼稚，我的夢(mèng)，也不再虛無那里有夢(mèng)，那里有屬于我的夢(mèng)。
我，會(huì)為這一個(gè)夢(mèng)，而勇往直前；我，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，直到到達(dá)夢(mèng)的彼岸……。
童年的傷痕篇九
我的身上有一條開水燙的小傷痕，雖然小我卻記憶猶新。
那是上學(xué)的一天，我剛跑完操就上語文課，我開始喝水，我倒了一杯，然后把瓶子放到桌肚里露出倒水的地方，可我哪里知道我多按一下按鈕，滾燙的開水往我大腿上瘋涌，我被燙得眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。我慌忙地把按鈕按了下去，我連忙把褲子有水的地方提了起來，因?yàn)槲夷懶∪缡蟛桓腋嬖V老師，所以我自己當(dāng)起了醫(yī)生。我先用紙包住被燙掉的皮，然后用膠帶捆住。我又向同桌借了點(diǎn)冷水沖洗傷口，讓傷口降溫。然后我裝著沒事繼續(xù)上語文課。終于放學(xué)了，我告訴媽媽我腿上的傷，媽媽急忙把我?guī)нM(jìn)藥店，買了紅花油、紗布和醫(yī)用膠帶幫我包扎。
這個(gè)傷雖然小，但讓我刻骨銘心。
童年的傷痕篇十
摸著膝蓋上已經(jīng)漸漸淡化的傷痕，我的臉上露出甜蜜的笑容。就是這道傷痕，讓我懂得了被關(guān)心的幸福。
那是一節(jié)體育課，老師說測(cè)試四百米，體育可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，只好硬著頭皮上了。隨著老師的一聲哨響，我奮力向前跑去，可是剛跑了幾步，我忽然踩到了鞋帶，重重地摔在了跑道上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片笑聲，還有幾個(gè)男同學(xué)起哄地發(fā)出怪聲，我感到鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚珠頓時(shí)落了下來，“不就是摔了一跤嗎？為什么要這么嘲笑我！”我在心里氣憤地想著，“先起來再說吧?！蔽衣貜牡厣险玖似饋怼！鞍パ剑锰垩?。”我一看膝蓋，血都出來了。那些男生看見我的狼狽樣，笑得更歡了?！肮?。滿操場(chǎng)都回蕩著對(duì)我的嘲笑。冰冷的眼淚又不由自主地落了下來。忽然，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音打斷了大家的笑聲：“你們笑什么笑呀，她只不過是摔了一跤，如果摔倒的是你你的心里是什么滋味呀！”我抬頭一看，原來是佩佩，她正向我跑來臉上帶著關(guān)切的表情?！霸趺礃樱銢]事吧。”佩佩關(guān)心地扶起我，“哎呀，都出血了，先去水池洗洗吧！”說著，她扶著我慢慢地向水池走去。我看著比我還瘦弱的佩佩，剛才的氣憤、委屈全都不見了，取而代之的是佩佩對(duì)我的關(guān)心，被淚水打濕的心一下變得溫暖起來，連傷口也不再疼痛難忍了。來到水池邊，佩佩拿出自己的手帕，打濕了，小心翼翼地為我清洗著傷口?！斑@不是你最喜歡的手帕嗎？”我的眼前突然冒出了一個(gè)微笑的櫻桃小丸子，“怎么......”“呵呵，沒什么，你是我最好的朋友嘛?！迸迮彘_心地亮出笑容?！斑@塊手帕是她的生日禮物，平時(shí)她自己都舍不得用，可今天卻拿出來給我擦傷口......”我又悄悄地落下了眼淚，不同的是，這次的眼淚是溫暖的?！澳阍趺纯蘖耍蹎?，疼要說呀！”佩佩見我哭了，著急地對(duì)我說?！芭叮瑳]事。”我笑著擦掉了眼淚。
這道傷痕藏著我被佩佩關(guān)心的幸福，它就像是一朵美麗綻放的花朵，開在我和佩佩的心里。這朵花比花市上的任何一朵花都要珍貴，都要美麗。因?yàn)檫@是只屬于我和佩佩的真情之花。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
童年的傷痕篇十一
大家都有五顏六色的吧！我也有！那就讓我給你們講講我的夢(mèng)吧！
那時(shí)，晚上我在想如果自由自在的.玩多好啊，想著想著我睡著了在夢(mèng)里我看見了一個(gè)自由城，城上面寫著可以亂開車裝死人也不用賠償，我就走了進(jìn)去，開了個(gè)車，撞倒了一個(gè)小孩子和三個(gè)大孩，我想壞了我裝了人了警察叔叔該抓我了，我一看小孩和大孩沒有報(bào)警我就放心了，我想下車買些東西不了到被車給撞倒了，我在地上說你怎么開車呢？說完那個(gè)人開車就走連一聲對(duì)不起也不說一聲。我一下醒來說：還好是場(chǎng)夢(mèng)。
還是我們這好哇！
童年的傷痕篇十二
然而，任憑時(shí)間怎樣流逝，它終究帶不走我們心中關(guān)于童年的美好記憶。因?yàn)槟鞘俏覀円簧凶顚氋F的財(cái)富，不會(huì)隨時(shí)間和空間的改變而改變。
成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，童年的生活就更加豐富多彩了。一年四季都充滿著赤橙黃綠青藍(lán)紫。
春天，田野里的油菜花成片成片的開放著。放眼望去，一片金黃色的海洋。踏著青草，迎著微風(fēng)，我和小伙伴們跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路邊，采著不知名的藍(lán)色小花有時(shí)，興致來了，還哼著老師新教的歌謠，盡管跑了調(diào)！
夏天，門前的那些花兒開了，五顏六色的，很好看。摘一朵，惡作劇般地插在某個(gè)女孩子的辮子上，滿院子的追趕。有時(shí)，三五成群地去池塘里撈蝌蚪，有時(shí)爬到樹上捉知了。池塘的荷花開了，翠綠的荷葉，粉紅的花朵，襯托出了一池的美麗，但對(duì)我們來說，吸引力更大的是還未成熟的蓮蓬，常常頂著荷葉，無情地將花瓣剝落，摘著稚嫩的蓮蓬。
秋天，稻子熟了，金黃金黃的，坐在草垛上，看大人們忙的熱火朝天，當(dāng)然，也有難得的給他們送上一壺水。愛把紅薯放進(jìn)燃著的稻桔中，烤熟了，香噴噴的，令人垂涎三尺；也愛把門前的菊花采下，插在酒瓶里，裝飾自己的房間。
無論何時(shí)，當(dāng)記憶的碎片襲上心頭，我們會(huì)發(fā)覺，那無憂無慮的童年的生活是我們最真的向往。
童年的傷痕篇十三
童年是美好的，有許多的趣事值得我去回憶。更是美好的，更加值得我去回憶。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，童年時(shí)候的夢(mèng)許多已經(jīng)漸漸淡忘了，但是有一個(gè)夢(mèng)還一直浮現(xiàn)在我的眼前，使我們不能忘記。
那是我在六歲那年做的一個(gè)夢(mèng)。記得那天晚上，天上沒有一顆星星，因此我就很早上床去睡覺了。
睡著睡著，我看到自己背上了書包從學(xué)校里走出來。我想今天正好是我十歲的生日，爸爸媽媽一定為我做好了為我過生日的一切準(zhǔn)備工作。但是我走進(jìn)家門看到家里一個(gè)人也不在，心想“今天怎么了？爸爸應(yīng)該早就回家了，怎么也不在呢？”可是，老師布置的作業(yè)還沒有做好，于是，我就不多想了，直接走到書房做作業(yè)去了。
“丁鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘的鈴聲響了，鈴聲把我從美夢(mèng)中間拉了回來。啊，剛才只是一個(gè)夢(mèng)。你說這夢(mèng)多美好呀！
童年的傷痕篇十四
驚回首，童真早已不在。
——題記。
看到了幼兒園門口那一張張陽光般燦爛的'笑臉，不禁回想起自己那不在了的童年。
走進(jìn)了童年，回到了過去，昔日的那些天真、單純都還在?？吹搅送舻奈遥鞓返脑谠鹤觾?nèi)奔跑，做了許多如今看來的傻事，問了許多幼稚的問題，心中沒有一點(diǎn)惡意，還是那么單純。而如今，心和口都上了鎖，變得不能暢所欲言了，“面子”二字不知何時(shí)起寫在心門上，永遠(yuǎn)也無法逾越那道關(guān)卡。
往昔的那些大膽，無為也不在了。相反，長(zhǎng)大后反而膽小，小時(shí)候不懂什么是害怕，也不會(huì)害怕，總是無所畏懼的做想做的事。而現(xiàn)在，那份無為也離我遠(yuǎn)去，以為無畏時(shí)所做的事是傻事，會(huì)被人笑話，殊不知“面子”心理已經(jīng)再次悄悄的來到你的心田。
現(xiàn)在，以前的童心沒有了，但我要把它找回來，讓它不泯于我的心靈，如陽光永照！
童年的傷痕篇十五
童年的夢(mèng)是生活的太陽，面對(duì)它時(shí)，再酸楚的淚都會(huì)折射出絢麗的色彩，也正是因?yàn)橥甑膲?mèng)，我們會(huì)不斷拼搏，不斷努力去追求那個(gè)夢(mèng)，一直走，一直向成功走。
小時(shí)候曾有無數(shù)個(gè)夢(mèng)，有的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，而有的夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)想穿越時(shí)空看看恐龍，騎在霸王龍背上，讓所有恐龍對(duì)我俯首聽命。然后把它們帶回現(xiàn)代，做歷史專家；曾經(jīng)也想做個(gè)冷酷的與蛇共舞的毒物專家，可惜臉上卻永遠(yuǎn)掛著甜美燦爛的笑容；曾經(jīng)還想做個(gè)聞名于世的頂級(jí)醫(yī)學(xué)專家；還想用畫筆揮灑美麗的人生，想用音符創(chuàng)造快樂的一生。然而一切都不那么容易，最后我選擇了自己的幾個(gè)夢(mèng)想，幾個(gè)快樂的夢(mèng)想，并開始努力。
童年那個(gè)小小的我，常俯在窗口癡想。天上的牛郎織女也一定在想他們?cè)谝黄鸬娜兆影桑偘蚜餍强粗托诺目炷_小子，并想象著長(zhǎng)出翅膀飛啊飛到銀河，托著天仙織女姐姐與牛郎團(tuán)聚。看到月亮就想到漂亮的嫦娥姐姐，有時(shí)還吟誦出“可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭”的小生長(zhǎng)嘆。然后便開始唱“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船……”在裝模作樣拿本唐詩嘰里咕嚕，雖然有時(shí)書都拿倒了。
曾經(jīng)的我有個(gè)習(xí)慣，每到晚上就做夢(mèng)，而且最高紀(jì)錄把自己加入到孫悟空的西游記連續(xù)夢(mèng)了兩個(gè)星期。也就是從那個(gè)時(shí)候起，便把自己的理想定成了身懷絕技的英雄人物。
向日葵需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿陽光的夢(mèng)；蜜蜂需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)百花盛開的夢(mèng)；我也需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)領(lǐng)我起航的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)是多彩的朝霞。映照著廣闊的大地。童年的夢(mèng)是智慧的火花。點(diǎn)綴著燦爛的星空。童年的夢(mèng)是美麗的鮮花。裝扮著絢麗的人生。
手握一支夢(mèng)想的畫筆。我會(huì)繪出五彩的宇宙。讓自己在夢(mèng)想的宇宙里遨游。
童年的傷痕篇十六
這是一個(gè)美好又夢(mèng)幻的畫面，但僅僅只是一個(gè)畫面罷了。因?yàn)椤@只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的幻想，只是一個(gè)夢(mèng)。
我在幼時(shí)，酷愛幻想：想象自己如果是音樂家，我將帶給所有人他們喜歡的音樂，想象自己是舞蹈家，我將隨著音樂翩翩起舞；想象自己有一對(duì)潔白的巨大翅膀，可以飛遍世界的每一個(gè)角落，想象自己可以捕捉聲音，將所有美好的瞬間記下……但這依舊只是幻想。
上了小學(xué)，老師問：“你們長(zhǎng)大都想做什么啊？”我不敢說出我那幼稚無比的想法，畢竟，我已經(jīng)知道那是不可能的?！白鲆晃灰煌胨似降暮美蠋煛！蹦菐啄辏胰缡钦f道。老師，可能會(huì)是一個(gè)好選擇，于是我開始想：什么老師最好呢？這時(shí)，我喜歡上了美術(shù)。
紙上的黑，黑的徹底；紙上的白，白的透亮。但美中不足的是：只有黑白兩色。因?yàn)?，我并沒有合適的畫畫工具。
上了初中，我發(fā)現(xiàn)畫畫不僅僅是將線條畫出，還有許多類型的畫：素描、水粉、國畫、版畫……我還知道了3d立體畫，并能用線條畫出一些簡(jiǎn)單的立體畫。
“你長(zhǎng)大想干什么呀？”家長(zhǎng)問我。
“我喜歡畫畫?！边@句話還沒有說出，他們接著說：“我記得你要當(dāng)老師來著，也挺好的……要不然，你長(zhǎng)大考……”我并沒有仔細(xì)聽他們之后說了什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，他們并沒有仔細(xì)聽我剛剛滔滔不絕的“夢(mèng)想”。但我也沒有太在意——夢(mèng)想，不管是多么渴望的事情，也只是“夢(mèng)”想罷了，隨便做著白日夢(mèng)想想。夢(mèng)想與理想，一字之差千里之遙，它永遠(yuǎn)不可能與理想并為一談。
“學(xué)美術(shù)沒前途”，“學(xué)美術(shù)沒出路”，網(wǎng)上時(shí)常出現(xiàn)這樣的話。于是我堅(jiān)定了信念——不會(huì)與家人說出這個(gè)夢(mèng)想的信念。
再往后，為了不再留戀美術(shù)，便將藝術(shù)選修改成合唱，也加入了其他俱樂部、其他社團(tuán)，只為了將美術(shù)這個(gè)東西淡忘。
現(xiàn)在，我退出了學(xué)校所有活動(dòng)，有自愿的，也有不得已的。我對(duì)大人們說：“一個(gè)人，為了不想a而選擇了b，結(jié)果為了某些事只剩下了c，到最后，她什么也沒有了，是不是一件很可悲的事？”他們有沒有聽懂這個(gè)人是誰，a、b、c又是什么，我不知道。但是，在放手前，我確實(shí)將自己的情緒隱藏起來了。
有一次回老家，表哥來接我們。車上，舅媽看到窗外有一個(gè)男人梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，說：“他一定是學(xué)美術(shù)的……”過了一會(huì)兒，她仿佛想到什么似的，又說：“孩子不是很喜歡畫畫嗎？她長(zhǎng)大要學(xué)美術(shù)嗎？”我沉默了。我要干什么呢？以前那個(gè)只要喜歡就會(huì)去做的孩子已經(jīng)走丟了，現(xiàn)在只有這個(gè)為了不讓大人傷心，為了不與他人爭(zhēng)執(zhí)而成就他們想法的我在這里，為了物質(zhì)，而暗自拋棄了精神。
童年的傷痕篇十七
童年，像夢(mèng)一樣，有喜有笑，有悲有喜，有快樂的天堂，也有失落的地獄，當(dāng)然也有自己記憶猶新的事。
那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時(shí)手足無措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來?！薄澳?？”外婆疑惑地看著我?！皩?duì)！我還去過幾次了呢！”(事實(shí)上我并沒有去過)外婆無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽。
剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f完又大笑起來。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我心里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。而在我的童年里，更多的是有趣的事情，歡笑的笑聲。
二舅和三舅兩個(gè)人很喜歡釣魚，為此，他們海買了不少與釣魚有關(guān)的東西。記得三年前的“五一”勞動(dòng)節(jié)，二舅和三舅趁著放假有空，帶我到戶外釣魚。
我們開車來到了一座橋上，二舅和三舅他們倆打算到橋底下釣，說下面有很多大魚。走過一條小路，我們到了橋底下。三舅拿出釣魚桿、魚餌等要用到的東西。三舅叫我過去，說他要教我。我聽了，立馬認(rèn)真起來。三舅在魚鉤上勾了些魚餌，然后拋向海里，海面風(fēng)平浪靜，只有浮標(biāo)在那里輕遙三舅要我拿著魚桿，說：“看著浮標(biāo)，如果它一有動(dòng)靜，或覺得釣魚桿晃動(dòng)，像是有魚在吃餌時(shí)，就要立刻一把拉起來，有問題就大聲叫我?！比吮愕蕉四抢锶チ?。我坐在一塊石頭上，靜靜地等待。不一會(huì)兒，魚桿突然間晃動(dòng)，浮標(biāo)也逐漸降下去了，知道看不見了。我立刻拼命地拉，可是怎么拉也拉不動(dòng)，還很吃力。我很著急，心想這一定是大魚。我立即大叫：“三舅，快來我這兒??！有大魚上鉤了，我拉不上來??！快點(diǎn)，別讓它跑了?！边@時(shí)二舅和三舅沖了過來，一把就拉上來了。我看見了一條大黃花魚，心里可高興了，立刻鼓起掌來活蹦亂跳。魚鉤把這條大魚給穩(wěn)穩(wěn)勾住了，我還以為它會(huì)跑呢？這條魚可真貪吃。接著，三舅想把魚鉤取下來，可是取不下，只好把線剪斷了。三舅稱贊道：“思兒可真厲害，剛第一次釣魚就釣到大黃花魚了，二舅和三舅到現(xiàn)在還毫無收獲呢！”頓時(shí)，我很高興，覺得釣魚還真是件有趣地事。
直到傍晚，我和二舅、三舅共收獲了差不多十條魚，其中最大條的當(dāng)然就是我釣到的大黃花魚。后來回到二舅家，我特地向全家人宣布這條大消息，大家聽了都挺意外，以為我從沒釣過魚，卻取得這般成績(jī)，都意外極了！二舅母還去稱了一下，有半斤多呢！那條魚很新鮮，直到煮前還活蹦亂跳呢！就像我的心情。