總結(jié)能幫助我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)的過程中，要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括，要有自己的見解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一個(gè)參考和啟發(fā)。
愛國事跡體會(huì)篇一
愛國是每一個(gè)中華兒女的使命，是我們共同的責(zé)任。作為新時(shí)代的中國人，我們要以習(xí)近平總書記的重要講話為指導(dǎo)，牢固樹立愛國主義思想，立足自己的崗位，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。君子愛國事跡是我們學(xué)習(xí)愛國主義的重要資源，通過學(xué)習(xí)君子愛國事跡，我們不僅能夠了解先賢們的行為和精神，更能夠找到自己奮發(fā)向前的動(dòng)力。在這篇文章中，我將談一談關(guān)于君子愛國事跡的心得體會(huì)。
首先，君子愛國事跡讓我深刻體會(huì)到愛國主義的核心思想是為人民服務(wù)。先賢們無私奉獻(xiàn)的精神和為民請(qǐng)命的慈愛之心深深地打動(dòng)了我。他們不僅為了國家的繁榮富強(qiáng)而放棄個(gè)人的私利，更是為了人民的幸福安康而付出了自己的一切。正如唐代文學(xué)家韓愈所言：“家國天下，唯憂為懷?！本訍蹏论E讓我明白，愛國主義并不僅僅是口號(hào)，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
其次，君子愛國事跡鼓舞著我奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。君子愛國事跡中所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌，讓我深受觸動(dòng)。無論是王羲之對(duì)書法的癡迷，還是屈原對(duì)民眾的憂慮，他們對(duì)于自己所熱愛的事業(yè)追求的堅(jiān)持和毫不動(dòng)搖的信念，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)君子愛國事跡，我們可以看到先賢們?nèi)绾我詧?jiān)定的信念和不屈不撓的精神，在逆境中披荊斬棘，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，君子愛國事跡也讓我明白了愛國主義的本質(zhì)是培養(yǎng)美好人格。愛國主義要求我們具備高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)秀的人格。君子愛國事跡中的各種行為和精神，無一不展現(xiàn)了先賢們崇高的道德情操和堅(jiān)守的價(jià)值觀。從孟子的仁愛之心、至善至美之道，到岳飛的忠誠和對(duì)國家的責(zé)任感，君子愛國事跡告訴我們，愛國主義是一個(gè)道德高貴、思想崇高的學(xué)問，通過培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)，我們才能更好地踐行愛國主義的理念。
最后，通過學(xué)習(xí)君子愛國事跡，我們要激發(fā)自己在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的責(zé)任感和使命感。作為新時(shí)代的中國人，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。君子愛國事跡中的人物精神和行為，提醒著我們?cè)谧约旱膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱、盡職盡責(zé)。我們要像楊石先生舍小家顧大家的精神一樣，心懷國家，為我們的祖國和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，君子愛國事跡是我們學(xué)習(xí)和踐行愛國主義的重要資源。通過學(xué)習(xí)君子愛國事跡，我們可以了解到先賢們的無私奉獻(xiàn)精神，總結(jié)歸納出愛國主義的核心思想，并且從中汲取精神力量。在新時(shí)代的背景下，我們要秉承君子愛國事跡中的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我們的國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國事跡體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
君子愛國事跡是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它體現(xiàn)了君子人格的高尚追求和愛國情懷。君子愛國事跡讓我們看到了英雄人物的偉大，也喚起了我們每個(gè)普通人的責(zé)任感和奮斗精神。下面將通過借鑒君子愛國事跡，談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)于愛國精神的體會(huì)。
在中國歷史的長河中，有許多君子愛國的事跡讓人記憶深刻。例如，岳飛是南宋時(shí)期一位杰出的將領(lǐng)，他立下了終生報(bào)效國家的誓言，戰(zhàn)勝了北方的入侵者，卻因遭受政治陰謀而被害。岳飛的精神鼓舞著我，他的特立獨(dú)行和堅(jiān)毅不屈成為我追求卓越和勇往直前的動(dòng)力。從岳飛身上，我看到了一個(gè)真正的君子應(yīng)有的忠誠和勇敢。
另外一個(gè)讓我感動(dòng)的君子愛國事跡是革命烈士的奮斗歷程。無論是紅軍長征的艱苦跋涉，還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的浴血奮斗，革命烈士們始終把國家和人民的利益放在首位，甘愿舍身取義。他們的英勇事跡讓我明白了愛國主義與民族精神的偉大意義。正是革命烈士們的頑強(qiáng)拼搏，才有了我們今天的國家繁榮。他們無私的奉獻(xiàn)精神和為國家壯舉的胸襟一直激勵(lì)著我，讓我明白了努力奮斗的重要性。
在現(xiàn)代社會(huì)中，雖然我們已經(jīng)不再面臨戰(zhàn)爭(zhēng)和革命的考驗(yàn)，但依然有很多君子愛國的事跡在我們身邊。像雷鋒那樣默默奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，像鄧小平那樣對(duì)國家做出巨大貢獻(xiàn)的胸懷，都是君子愛國的典范。他們的無私奉獻(xiàn)和出色表現(xiàn)，激勵(lì)著我們要為國家的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。君子愛國的事跡提醒著我們，無論身份地位如何，我們都能通過自己的努力改變命運(yùn)，為國家的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（300字）。
君子愛國的事跡讓我深刻理解了真摯的愛國情感是無窮的、無私的。在日常生活中，作為一名普通人，我們也能通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)國家的關(guān)愛。從小事做起，誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人的努力都匯聚成國家的強(qiáng)大和繁榮。同時(shí)，君子愛國事跡也告訴我們，只有堅(jiān)守自己的信念、不被外界干擾，我們才能真正做到愛國。無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)定信心，堅(jiān)持向前，為國家的繁榮而努力奮斗。
總結(jié)起來，君子愛國事跡是弘揚(yáng)民族精神、傳承中華文化的重要途徑。通過學(xué)習(xí)和借鑒君子愛國的事跡，我們能夠提高自身素質(zhì)，激發(fā)起強(qiáng)烈的愛國情感，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讓我們從小事做起，從日常生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)開始，彰顯君子愛國的精神，共同構(gòu)建一個(gè)富有愛和溫暖的國家。
愛國事跡體會(huì)篇三
第一段：引言（約200字）。
作為一個(gè)國家的公民，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記那些為國家做出巨大貢獻(xiàn)的愛國英雄們。他們無私奉獻(xiàn)，舍生忘死，為國家的獨(dú)立和發(fā)展付出了巨大努力。在我國的歷史上，有許多英雄事跡令人動(dòng)容。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的觀察和思考，總結(jié)出其中的心得體會(huì)。
第一位英雄是岳飛。岳飛是中國歷史上的一位著名將領(lǐng)，他為保衛(wèi)祖國北方邊境，痛擊外敵，功勛卓著。回想起他的事跡，我深受他的堅(jiān)毅和忠誠所打動(dòng)。他不畏艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)守自己的信念，為國家的利益毫不猶豫地付出生命。與岳飛相比，我們現(xiàn)代人身處和平時(shí)期，沒有經(jīng)歷過那樣的磨難和考驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該倍加珍惜和維護(hù)好現(xiàn)在來之不易的和平環(huán)境。
第二位英雄是雷鋒。雷鋒是我國著名的愛國青年志愿者，他以他溫暖的行動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)感動(dòng)了整個(gè)國家。雷鋒熱愛他的祖國，他主動(dòng)幫助需要幫助的人，默默地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的精神鼓舞著一代又一代的中國人。雷鋒告訴我們，在我們的日常生活中也可以做出自己的貢獻(xiàn)，無論是關(guān)注弱勢(shì)群體，還是參與環(huán)境保護(hù)，我們都能在自己的范圍內(nèi)做出一些改變。
第三位英雄是鄧小平。鄧小平是中國現(xiàn)代改革開放的偉大領(lǐng)袖，他以其胸懷全局的戰(zhàn)略眼光，為中國的發(fā)展開辟了一條新路。他以自己堅(jiān)定的信仰和智慧，帶領(lǐng)中國人民勇敢地邁進(jìn)了改革開放的大門。鄧小平的事跡讓我明白，一個(gè)人的影響力是可以改變整個(gè)國家的走向。無論我們身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀和堅(jiān)定的目標(biāo)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾（約200字）。
回首這些愛國英雄的事跡，讓我深感自己的渺小與微不足道。然而，正是這些英雄將國家的命運(yùn)牢牢抓在手中，給予我們一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。作為一個(gè)普通公民，我們不能與這些英雄相比，但我們可以從他們身上汲取力量，同樣為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無論是走在前沿科技研發(fā)的道路上，還是為社會(huì)弱勢(shì)群體奔走呼聲，我們都能成為愛國英雄精神的繼承者和傳播者。
愛國事跡體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
愛國英雄事跡是我們國家歷史上值得銘記的珍貴財(cái)富，通過了解和學(xué)習(xí)他們的事跡，我們可以汲取力量，堅(jiān)定愛國之心。他們以自己的無私奉獻(xiàn)和不屈不撓的精神，為國家和民族的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。正是這些英雄的事跡，激勵(lì)著我們追求理想，奮發(fā)向前。
英雄事跡種類繁多，其中傳頌最廣泛的當(dāng)屬黃繼光、焦裕祿和王進(jìn)喜等一系列英雄人物。黃繼光瞞天過海、為國捐軀的事跡，在當(dāng)代青年中有著深遠(yuǎn)影響。焦裕祿用自己的辛勤勞動(dòng)和深厚的愛民之心，贏得了人們的敬佩；而王進(jìn)喜用自己的行動(dòng)向世人證明，“英雄不只存在于戰(zhàn)場(chǎng)上，還存在于平凡的人物之中”。這些事跡都展現(xiàn)出了偉大的愛國主義精神和英雄氣概。
第三段：心得感悟（400字）。
愛國英雄事跡給予我們?cè)S多心得和感悟。首先，他們的事跡告訴我們，為國家和民族的利益而奮斗，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該心懷家國情懷，積極參與到國家建設(shè)中。其次，英雄的事跡引發(fā)我們對(duì)內(nèi)外困境的思考，我們要保持堅(jiān)持不懈的斗志，無論遇到什么困難，都要永不放棄。最后，英雄的事跡也教給我們愛他人的重要性。我們要學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)和寬容，為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：行動(dòng)呼吁（200字）。
通過了解和學(xué)習(xí)英雄事跡，我們應(yīng)該將其變成自己的行動(dòng)力。我們可以在日常生活中樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行愛國主義，積極為社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)。例如，我們可以參與到志愿服務(wù)中，為貧困山區(qū)和孤寡老人等弱勢(shì)群體提供幫助；我們也可以積極參與到國家發(fā)展中，為國家爭(zhēng)光。只有將愛國主義精神內(nèi)化于心，外化于行，才能讓愛國英雄事跡煥發(fā)出更大的光芒。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過學(xué)習(xí)愛國英雄事跡，我們從中汲取了無盡力量和智慧。這些英雄們將國家和民族的利益高于個(gè)人利益，矢志不渝地為之奮斗。他們的精神力量不僅激勵(lì)了我們，也引領(lǐng)著整個(gè)民族向前。正因?yàn)橛辛藧蹏⑿鄣拇嬖?，我們的國家才能變得更加?qiáng)大和繁榮。因此，我們要向這些英雄學(xué)習(xí)，將他們堅(jiān)持愛國主義的精神內(nèi)化于心，外化于行，為我們的國家和民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇五
愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和核心價(jià)值觀之一，是中國人民的共同情感和信仰。近代以來，中國先后涌現(xiàn)出許多偉大的愛國主義事跡。通過學(xué)習(xí)和宣傳這些事跡，我們可以深刻理解和感受愛國的真諦，激發(fā)和弘揚(yáng)愛國情懷，同時(shí)也能夠從中汲取前輩的智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：青年英烈的精神感悟。
十大愛國主義事跡之一便是“少年中國心”，講述了“黃繼光之死”和“林則徐斬?cái)嘌笕耸帧眱晌磺嗄暧⒘业氖论E。他們用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)和人民的利益。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，勇于承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。同時(shí)，我們也應(yīng)該用智慧和勇氣去解決各種困境和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的堅(jiān)毅與勇敢。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族歷史上的一次偉大斗爭(zhēng)。事跡“白求恩醫(yī)生精神”和“米蘭憲章領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭(zhēng)”講述了抗戰(zhàn)時(shí)期的兩個(gè)典型事跡。白求恩醫(yī)生舍身救死的精神以及米蘭憲章為民族團(tuán)結(jié)和抗日斗爭(zhēng)奮斗的堅(jiān)持，讓人們深感他們對(duì)抗戰(zhàn)勝利做出的寶貴貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們，我們明白了國家利益高于一切，民族利益高于個(gè)人的至理，同時(shí)也懂得團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。面對(duì)國與家的考驗(yàn)，我們應(yīng)該像他們一樣保持堅(jiān)韌和勇敢，始終保持自身的責(zé)任感，為民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
第四段：科技興國的先驅(qū)者。
科技興國是當(dāng)代中國實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要支撐。事跡“航天精神”和“兩彈一星爆破員精神”講述了中國航天事業(yè)和核武器研發(fā)的先驅(qū)者們的事跡。通過學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持奮斗、追求卓越的精神，我們懂得了科技創(chuàng)新對(duì)國家崛起的重要性。同時(shí)，我們也意識(shí)到個(gè)人的付出和努力是國家興業(yè)的基礎(chǔ)，只有不斷發(fā)展科技，才能為國家提供強(qiáng)有力的支撐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
第五段：奮斗是最大的愛國情懷。
回顧這十大愛國主義事跡，我們深知意志堅(jiān)定和勇于奮斗是實(shí)現(xiàn)國家復(fù)興的核心力量。在新時(shí)代，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，弘揚(yáng)愛國主義風(fēng)尚，堅(jiān)定信仰，奮發(fā)向前。無論是從事科技研發(fā)，還是從事社會(huì)服務(wù)，我們都應(yīng)當(dāng)懷揣大愛之心，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到民族的偉大事業(yè)之中。只有每個(gè)人都能夠?yàn)閲业陌l(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的國家更加強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)！
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和宣傳十大愛國主義事跡，我們深刻感受到愛國精神的無窮力量。青年英烈的精神讓我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，抗戰(zhàn)先驅(qū)者的事跡讓我們懂得團(tuán)結(jié)與勇敢，科技創(chuàng)新的先驅(qū)者的事跡讓我們懂得追求卓越。在新的時(shí)代里，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。只有每個(gè)人都以自己的行動(dòng)和智慧來傳承和發(fā)揚(yáng)愛國主義，我們才能共同擦亮中華民族的璀璨寶劍，為人民、為民族、為國家作出更加偉大的貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇六
中國是擁有五千年文明史的古老國度，歷史上涌現(xiàn)了許多英雄人物，他們以忘我奉獻(xiàn)的精神和愛國主義情懷成為了民族的脊梁。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，從中汲取力量和智慧，繼續(xù)為國家的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
在古代中國歷史上，有眾多愛國英雄為國家民族不怕犧牲，慷慨赴死，留下了許多令人感動(dòng)的事跡。如岳飛曾言：“茍能鞭笞外寇以保國家安定，便受封侯爵爵之賞。一旦失謝，雖傷骨頭爛筋，誓與中國共同消盡?！边@番話語彰顯了岳飛為國家堅(jiān)守的決心和愿望。還有楊家將、文天祥、陳勝吳廣等一代名將，無不是以血肉之軀誓死保家衛(wèi)國，為國家挽救危機(jī)立下赫赫戰(zhàn)功。這些英雄的事跡激勵(lì)著每一個(gè)中國人，讓我們明白，只有將心中的愛國情懷化作實(shí)際行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：理解古代英雄精神的重要性。
古代英雄精神是我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中仍需深刻理解和傳承的。這種精神與時(shí)俱進(jìn)，雖然距離現(xiàn)在已經(jīng)有了很長時(shí)間，但它在今天依然具有重要的意義。古代英雄精神鼓舞著國人在新時(shí)代繼續(xù)追求卓越，熾熱的愛國情懷使我們更加堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。同時(shí)，古代英雄事跡與現(xiàn)代社會(huì)有著不可分割的聯(lián)系，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和傳承古代英雄精神的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境的變化，把握現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用自己的力量為國家的繁榮進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)古代英雄的事跡，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他們的愛國主義精神教育我要有自強(qiáng)不息的精神，永不言敗，勇往直前。同時(shí)，他們的奉獻(xiàn)精神也教導(dǎo)我要關(guān)心社會(huì)、幫助他人，傳承“利他”精神。古代英雄們以自己崇高的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志和不斷奮斗的實(shí)際行動(dòng)鑄造了中國的輝煌歷史，他們的事跡讓我明白了只有舍小家顧大家，積極為國家民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，才能榮辱與共、共創(chuàng)輝煌。
如何將古代英雄精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)？這是我們思考的問題。對(duì)于每個(gè)普通人而言，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，都要具備責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?。在家庭中，要崇尚家庭和睦和家風(fēng)正派，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的新一代；在工作中，要扎根崗位，積極主動(dòng)地為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；在社會(huì)中，要遵守法紀(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同創(chuàng)造公平、公正的社會(huì)環(huán)境。作為普通人，盡自己的努力堅(jiān)定自己的信念，發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就是對(duì)古代英雄精神的最好傳承。
第五段：思考和總結(jié)。
在今天的時(shí)代，我們不需要拿刀槍上戰(zhàn)場(chǎng)，但我們承擔(dān)著更為沉重的責(zé)任。我們要在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面繼承古代英雄的精神，努力成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。我們需要時(shí)刻保持愛國情懷，注重個(gè)人修養(yǎng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定，為國家的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能像古代英雄那樣，在時(shí)代的長河中留下我們自己的足跡，成為國家民族發(fā)展的一份子。
總結(jié)：古代英雄事跡體現(xiàn)了獻(xiàn)身國家、救亡圖存的英勇精神，這種精神對(duì)我們現(xiàn)代人同樣具有重要的價(jià)值和意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的事跡，堅(jiān)守愛國情懷，用實(shí)際行動(dòng)來傳承和發(fā)揚(yáng)古代英雄事跡中的精神。只有在自身的奮斗中不斷進(jìn)步，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，才能真正成為時(shí)代的英雄。
愛國事跡體會(huì)篇七
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國的歷史長河中一直得到高度重視和弘揚(yáng)。自古以來，我國涌現(xiàn)出了一大批愛國主義英雄，他們用自己的事跡和行動(dòng)宣揚(yáng)了愛國的價(jià)值觀念。對(duì)于這些愛國行為，我們應(yīng)當(dāng)從中學(xué)習(xí)，加深對(duì)愛國主義的理解和體悟。
【事跡一：岳飛的忠誠和韌勁】。
岳飛是一個(gè)光輝的愛國主義者，他忠誠于國家，鞠躬盡瘁，死而后已。他將國家利益置于個(gè)人利益之上，對(duì)外敵堅(jiān)決不退縮。作為一名青年，我們應(yīng)從岳飛身上學(xué)到堅(jiān)定的志向和精神力量，時(shí)刻銘記國家的利益高于一切。
【事跡二：林則徐的愛國情懷和治國智慧】。
林則徐是一位為民請(qǐng)命、為國盡忠的愛國志士。他為創(chuàng)辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、提出“奮發(fā)有為、發(fā)憤圖強(qiáng)”的思想，為中國的近代化建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)從林則徐的愛國情懷和治國智慧中汲取養(yǎng)分，時(shí)刻以人民的福祉為己任。
【事跡三：雷鋒的無私奉獻(xiàn)和大愛精神】。
雷鋒是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、為他人著想的愛國志士，他以自己的行動(dòng)詮釋了“一人獻(xiàn)出一生，一生獻(xiàn)給人民”的真義。他用愛心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了一代又一代人。我們應(yīng)當(dāng)向雷鋒學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。
【事跡四：鄧小平的改革開放和開拓精神】。
鄧小平是中國的偉人，他提出并實(shí)施了改革開放政策，為中國的現(xiàn)代化進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)。鄧小平的勇氣和開拓精神值得我們學(xué)習(xí)，尤其是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要勇敢面對(duì)，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試。
【事跡五：中國抗擊疫情中的英雄們】。
2020年新冠疫情暴發(fā)以來，中國人民經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。然而，在抗疫的戰(zhàn)斗中，中國涌現(xiàn)出了一大批無名英雄，他們冒著生命危險(xiǎn)勇敢逆行，堅(jiān)守崗位，保衛(wèi)人民的生命安全。從抗疫英雄中我們看到了愛國主義的力量，看到了廣大人民的團(tuán)結(jié)和勇氣。我們要向這些英雄們致敬，同時(shí)從他們身上學(xué)到無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
【總結(jié)】。
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。岳飛的忠誠和韌勁、林則徐的愛國情懷和治國智慧、雷鋒的無私奉獻(xiàn)和大愛精神、鄧小平的改革開放和開拓精神以及中國抗擊疫情中的英雄們，他們的事跡和行動(dòng)引領(lǐng)著我們前行。在充分了解這些愛國主義事跡的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來，從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛國主義的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇八
大家都應(yīng)該知道劉備吧！他總應(yīng)該愛國吧！他一心就是要共扶漢室，最終打平了天下點(diǎn)三分之一。
自從桃園結(jié)義到自立漢中王到死，到諸葛亮，姜維一直沒有停止或放棄共扶漢室。但最終沒有成功。
比如諸葛孔明六出祁山，就是未來共扶漢室。
大家不僅知道劉備他們也是愛國的，那么錢學(xué)森也是的吧。
錢學(xué)森自從知道中國成立后就一心想回國，去幫助國家。但可怕的美國不停給他金錢，地位和權(quán)利，但他什么都不要，就是有一顆愛國的心?？上уX學(xué)森得罪了他們，美國人就不停的去折磨他，不給他吃，也不給喝，就這樣一天比一天瘦，但他想回國的想法一天比一天強(qiáng)，最終還是踏上了回國的道路。最終為我國得了好多優(yōu)異的成績(jī)。
你還記得岳飛嗎？就是那個(gè)，為了國家而死在戰(zhàn)場(chǎng)上。我記得宋朝滅亡時(shí)，當(dāng)時(shí)有很多人還在喊岳飛的名字。
??！有那么多數(shù)不盡的愛國英雄。如今我們生活在和平年代并具有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有什么理由不好好學(xué)習(xí)？我們不僅要熱愛祖國，還需要更努力學(xué)習(xí)來報(bào)答祖國。
愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。在慶祝新中國成立70周年的時(shí)候中央制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，這對(duì)于引導(dǎo)全體人民尤其是大學(xué)生弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛國主義從來就是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國的本質(zhì)有很多，就我們大學(xué)生來說，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)的貢獻(xiàn)者，要熱愛祖國的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力;我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，要認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國意識(shí)和振興祖國的責(zé)任意識(shí)，樹立民族自尊與自信。
當(dāng)然，愛國不一定非得做轟轟烈烈的大事，我們也可以通過小事來提現(xiàn)，愛國之心也有小愛，比如孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩;也可以愛人民、愛黨、愛國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”只有我們強(qiáng)大了，祖國才能強(qiáng)大;愛國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長征精神......這些精神體現(xiàn)了愛國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E;而我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，為自己的祖國奉獻(xiàn)一份力量;提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國而貢獻(xiàn)力量。
做一個(gè)積極向上的人，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
通過對(duì)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。我們要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高自身的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng);要唱響人民贊歌、展現(xiàn)人民風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神，生動(dòng)展示人民群眾在新時(shí)代的新實(shí)踐、新業(yè)績(jī)、新作為。
作為愛國主義的聚焦主體，我們還應(yīng)積極唱響愛國主義主旋律，有愛國情懷，強(qiáng)國志向。一方面要弘揚(yáng)愛國主義精神，另一方面要有海納百川、開放包容的胸襟。對(duì)每一個(gè)中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。同時(shí)也不忘增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛國主義成為我們的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)。
一代又一代中華兒女用生命詮釋愛國，讓愛國主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)。有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。
當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。愛國主義精神作為傳達(dá)中華兒女精神力量的重要橋梁，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。作為中華民族的一份子，我們要把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，更好地?zé)釔圩鎳膲邀惡由?、悠久歷史和燦爛文化，更加關(guān)心和捍衛(wèi)祖國的前途命運(yùn)、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，全身心地自覺投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國當(dāng)中，不斷激發(fā)出內(nèi)心愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情，從而凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
愛國主義精神記心間，貴在行動(dòng)，報(bào)國就要實(shí)干。我們每個(gè)人不僅要有愛國的追求和情懷，還要把愛國之心化為報(bào)國之行，自覺將其轉(zhuǎn)化為國家繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)，并將愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，始終堅(jiān)守著心中的精神高地。正所謂“天下興亡、匹夫有責(zé)”，只有把個(gè)人理想、追求與國家發(fā)展、民族富強(qiáng)緊密結(jié)合，人生才有價(jià)值有意義。
弘揚(yáng)愛國主義是以實(shí)際行動(dòng)為證明的，作為當(dāng)代中華兒女要更好地?zé)釔圩鎳膲邀惡由健⒂凭脷v史和燦爛文化，更加關(guān)心和捍衛(wèi)祖國的前途命運(yùn)、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，更加熱愛中國特色社會(huì)主義制度、中國共產(chǎn)黨和各族人民的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，以高度的歷史責(zé)任感和祖國利益高于一切的思想境界，全身心地自覺投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國當(dāng)中，以更加寬闊的胸懷和更加開放的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就必須弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，已經(jīng)成為當(dāng)代中國人的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也成為愛國主義的當(dāng)代主題。新時(shí)代愛國主義教育一定要緊緊圍繞這個(gè)主題，讓人民更多地關(guān)心國家的核心利益、發(fā)展戰(zhàn)略和奮斗目標(biāo)，更好地適應(yīng)當(dāng)代中國的國際地位和世界發(fā)展的總體趨勢(shì)，在不忘歷史的同時(shí)更加關(guān)注時(shí)代的要求，形成發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)強(qiáng)大歷史合力。
每個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，讓我們每一個(gè)中國人都為祖國的宏偉藍(lán)圖勾勒出自己的一筆，胸懷愛國主義精神，拿出“愛國”的實(shí)際行動(dòng)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。
愛國事跡體會(huì)篇九
碑林區(qū)安東街小學(xué)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位事跡材料安東街小學(xué)位于和平門外安東街100號(hào)，始建于1957年。學(xué)校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個(gè)，辦公室9間。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生418名，是全日制六年制小學(xué)。
現(xiàn)任校長繆明霞，副校長楊莉莉、邱亞平，教導(dǎo)主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級(jí)教師23人，一級(jí)教師15人。教職工中大專以上學(xué)歷37人。近年來學(xué)校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)”先進(jìn)集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報(bào)道先進(jìn)單位、先進(jìn)工會(huì)組織、檔案管理規(guī)范先進(jìn)單位、計(jì)劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進(jìn)單位、體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
我校衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持以人為本，以貫徹、落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各科室負(fù)責(zé)人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實(shí)際工作中合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質(zhì)量。
學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動(dòng)，集體備課，社會(huì)實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢(shì)和實(shí)際的《衛(wèi)生、健康教育工作計(jì)劃》，做到“學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。
常規(guī)性地邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對(duì)班主任、任課教師及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。比如：上學(xué)年開展了多次健康教育活動(dòng)，時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點(diǎn)放在常見性傳染病知識(shí)的宣傳和預(yù)防教育，并根據(jù)社會(huì)發(fā)病特點(diǎn)：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識(shí)宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。
學(xué)校還設(shè)立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報(bào)、畫廊，開展了健康教育手抄小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。利用晨會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，使健康教育活動(dòng)深入人心。
三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。每周的衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比由大隊(duì)部組織值周教師和學(xué)生進(jìn)行檢查、評(píng)比。值周班級(jí)學(xué)生在每天的早上、中午、下午分別對(duì)全校各班班級(jí)、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢查評(píng)分。值周學(xué)生，不定期對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生保潔情況進(jìn)行檢查。兩周一次的大掃除由校長親自帶隊(duì)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部聯(lián)合檢查評(píng)分，并把評(píng)分納入評(píng)比先進(jìn)班級(jí)之中，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。在管理中，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實(shí)“門前”三包，班級(jí)管理設(shè)立專門的保潔人員負(fù)責(zé)，保持門前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
我校扎實(shí)開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、集會(huì)、班級(jí)主題班會(huì)等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號(hào)召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四不要求。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評(píng)比、“衛(wèi)生知識(shí)講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”等健康教育活動(dòng);集中全校性的板報(bào)宣傳教育6次，校黑板報(bào)出了健康教育專題15次。根據(jù)保健計(jì)劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據(jù)體檢的報(bào)告及時(shí)做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時(shí)反饋給家長。通過活動(dòng)使我校的學(xué)生和家長懂得了一些健康知識(shí)，活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生保潔意識(shí)。
五、加強(qiáng)蛋奶房管理，為學(xué)生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關(guān)系全校學(xué)生的身心健康，學(xué)校一直把它列為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校不斷完善蛋奶房管理體制，加強(qiáng)蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗(yàn)收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績(jī)。我們?cè)敢饧颖杜?，進(jìn)一步搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!
愛國事跡體會(huì)篇十
大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產(chǎn)量不高，人口又那么多，農(nóng)民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產(chǎn)量低，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)大障礙。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關(guān)，解決這個(gè)難題。
袁隆平是湖南一個(gè)鎮(zhèn)上的農(nóng)校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學(xué)外，就是在試驗(yàn)田里培育高產(chǎn)品種。在試驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產(chǎn)量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢(shì)。他就想進(jìn)行一種試驗(yàn)，培育能堅(jiān)持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個(gè)夢(mèng)想，袁隆平不知花費(fèi)了多少精力，有時(shí)候在試驗(yàn)田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產(chǎn)到達(dá)1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產(chǎn)了1000多億公斤，真是一個(gè)飛躍!袁隆平獲得了國家第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。美國等國也引進(jìn)了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產(chǎn)的落后狀態(tài)打了一個(gè)翻身仗。
愛國事跡體會(huì)篇十一
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)專科學(xué)校。19獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎(jiǎng)?wù)隆?922年應(yīng)聘東南大學(xué)教授兼工科主任。1924年任北洋大學(xué)教授、工學(xué)院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國交通大學(xué)、北方交通大學(xué)校長，鐵道科學(xué)研究院院長，九三學(xué)社中央副主席，名譽(yù)主席。1955年6月，被聘為中科院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員，并當(dāng)選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學(xué)院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學(xué)授予的“卓越校友”獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要?jiǎng)濤埓?，看龍舟?jìng)渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個(gè)小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競(jìng)渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請(qǐng)他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據(jù)一個(gè)能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當(dāng)龍舟從文德橋下劃過時(shí)，一時(shí)間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識(shí)水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競(jìng)賽，參加救援，這是出于人們預(yù)料之外的重大事故，經(jīng)小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動(dòng)。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學(xué)習(xí)造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學(xué)土木工程，特別是學(xué)造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績(jī)的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設(shè)計(jì)建造的第一座既高又長的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻(xiàn)策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測(cè)，江面水流洶涌，波濤險(xiǎn)惡，沖刷力大;加之建橋經(jīng)費(fèi)有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時(shí)動(dòng)工的工程，上下有關(guān)的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時(shí)動(dòng)手，一氣呵成。茅以升運(yùn)用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術(shù)人員和建橋工人的集體智慧，勢(shì)如破竹地解決一道道難題。如每一個(gè)橋墩下要打160根樁，9個(gè)橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運(yùn)用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達(dá)600噸的箱子，準(zhǔn)確地放在已打進(jìn)泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時(shí)筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進(jìn)，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長江的大橋——武漢長江大橋。
在建橋的兩年半時(shí)間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進(jìn)程，以身作則，經(jīng)常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實(shí)地調(diào)查，以便及時(shí)修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機(jī)空襲，關(guān)閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當(dāng)時(shí)還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當(dāng)時(shí)情景時(shí)說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅(jiān)守崗位的工人也是令人難以忘懷的?！?BR> 1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經(jīng)蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經(jīng)過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風(fēng)云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復(fù)原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質(zhì)時(shí)“缺火”。
愛國事跡體會(huì)篇十二
每當(dāng)我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當(dāng)我看到，無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場(chǎng)，冉冉升起。在我心中就會(huì)想起一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。
爺爺出生在上世紀(jì)30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團(tuán)，跟隨多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過!有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會(huì)主義道路的太陽!
我，出生在改革開放的新中國?？吹搅?，中國的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展?看到了，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國健兒的奮勇向前!仰望藍(lán)天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭;俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號(hào)的成功，還是奧運(yùn)金牌榜上發(fā)光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。
曾經(jīng)，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福;曾經(jīng)，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪;今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對(duì)讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠(yuǎn)在我心中。無論何時(shí)，無論何地，都永遠(yuǎn)改變不了我的中國心。
愛國事跡體會(huì)篇十三
198月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。詹天佑帶著測(cè)量隊(duì)，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測(cè)量隊(duì)急著結(jié)束工作，填個(gè)測(cè)得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。詹天佑接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”？“差不多”，測(cè)量隊(duì)員回答說。詹天佑嚴(yán)肅地說：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)當(dāng)出于工程人員之口。”之后，他背起儀器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認(rèn)真地復(fù)勘了一遍，修正了一個(gè)誤差。當(dāng)他下來時(shí)，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進(jìn)入最困難的階段。在八達(dá)嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開四條隧道，其中最長的達(dá)一千多米。詹天佑經(jīng)過精確測(cè)量計(jì)算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時(shí)對(duì)鑿，并在山的中段開一口大井，在井中再向南北兩端對(duì)鑿。這樣既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進(jìn)度。鑿洞時(shí)，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔(dān)擔(dān)地挑出來，身為總工程師的詹天佑毫無架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國家的成功和失??！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達(dá)嶺，詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì)了一段人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。
愛國事跡體會(huì)篇十四
4月1日上午，王偉在執(zhí)行對(duì)美軍用偵察機(jī)跟蹤監(jiān)視的任務(wù)中，所駕駛的飛機(jī)被美機(jī)撞毀后跳傘落海，光榮犧牲，年僅33歲。
這次在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，王偉堅(jiān)毅果敢，沉著冷靜，英勇頑強(qiáng)，用生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌。王偉犧牲后，中央軍委于20四月二十四日在北京舉行了命名大會(huì)，授予“海空衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)英模獎(jiǎng)?wù)?，被海軍黨委批準(zhǔn)革命烈士。
愛國事跡體會(huì)篇十五
我們的國家此刻實(shí)行改革開放，許多外國人到中國訪問、投資、做買賣，這對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分有利。如何跟外國人打交道呢一方面要有禮貌，尊重人家的國格，尊重人家的各種習(xí)慣。另一方面也要維護(hù)我們的國格國法。盲目排外和崇洋媚外都是錯(cuò)誤的。那里講一個(gè)馮玉祥將軍對(duì)待外國人的故事。
馮玉祥是著名的愛國將領(lǐng)。他當(dāng)年擔(dān)任陜西督軍的時(shí)候，一次接待了兩個(gè)外國人。他很有禮貌地請(qǐng)他們坐下，談話。兩個(gè)外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問：“哪里弄來的野牛肉”外國人回答：“是我們?cè)诮K南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打?！瘪T玉祥皺起了眉頭：“你們到終南山打獵，和誰打過招呼領(lǐng)過許可證嗎”外國人忙說：“我們打的是野牛，沒有主人，用不著和誰打招呼。”馮玉祥沉下臉說：“終南山在我們中國，是我國的領(lǐng)土。野牛生在那里，自然歸我國所有，怎樣說沒有主人你們不經(jīng)允許，私自獵牛，這是犯法的!我作為地方官，有保護(hù)國家主權(quán)的職責(zé)。你們?cè)谥袊鸵刂袊囊?guī)矩，不能蠻不講理!”兩個(gè)外國人理屈詞窮，只得承認(rèn)做了錯(cuò)事。
愛國事跡體會(huì)篇十六
飛機(jī)是20世紀(jì)初由美國萊特兄弟最早研制成功的。他們沒想到，只過了幾年時(shí)間，中國人就自我研制出了飛機(jī)。這個(gè)有志氣的中國人叫馮如。馮如12歲那年，他要出國謀生，父母舍不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿!”
他來到美國，刻苦學(xué)習(xí)機(jī)械、電學(xué)等各種知識(shí)和技術(shù)。一九零四年，他聽到祖國的東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時(shí)候，氣憤極了。當(dāng)時(shí)美國萊特兄弟剛發(fā)明了飛機(jī)，馮如就想，如果中國有了飛機(jī)，守住邊疆海口，外國就不敢欺負(fù)了。他對(duì)朋友們說：“我決定自我研制飛機(jī)，然后駕機(jī)回去，報(bào)效祖國。如果不成功，我情愿去死?！庇谑撬奶幩褜べY料，鉆研學(xué)習(xí)，又用籌集到的很少一點(diǎn)資金，開始研制。父母親想他，期望他回國探親，他表示：“飛機(jī)不成，誓不返國?！?BR> 19，馮如成功地制出了飛機(jī)。他駕駛著自我的飛機(jī)在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。美國報(bào)紙刊登文章說：“中國人的航空技術(shù)超過西方”。馮如之后回國籌辦航空事業(yè)，在一次飛行表演時(shí)不幸失事犧牲，年僅29歲。他為振興中華做出了令人難忘的貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇十七
世上的萬事萬物都是有型的，有先天的，有后天的，千姿百態(tài)地呈現(xiàn)在我們面前。今天我要給大家講的這個(gè)故事，也是一個(gè)造型，一個(gè)令人永遠(yuǎn)不能忘記的特殊造型，一個(gè)人民教師用血肉之軀搭建起來的造型。故事發(fā)生在5月12日。
5月13日22時(shí)12分當(dāng)搜救人員從教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有的搶險(xiǎn)人員都落淚了?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。
譚千秋老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表;他在那突發(fā)災(zāi)難來臨時(shí)的瞬間造型，樹起了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!我相信，大災(zāi)之后有大愛，大愛之后是大福!同學(xué)們讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位值得敬愛的老師，記住這樣一個(gè)感人至深的故事，記住這樣一段刻骨銘心歷史，記住這樣一個(gè)永恒的造型。
愛國事跡體會(huì)篇一
愛國是每一個(gè)中華兒女的使命，是我們共同的責(zé)任。作為新時(shí)代的中國人，我們要以習(xí)近平總書記的重要講話為指導(dǎo)，牢固樹立愛國主義思想，立足自己的崗位，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。君子愛國事跡是我們學(xué)習(xí)愛國主義的重要資源，通過學(xué)習(xí)君子愛國事跡，我們不僅能夠了解先賢們的行為和精神，更能夠找到自己奮發(fā)向前的動(dòng)力。在這篇文章中，我將談一談關(guān)于君子愛國事跡的心得體會(huì)。
首先，君子愛國事跡讓我深刻體會(huì)到愛國主義的核心思想是為人民服務(wù)。先賢們無私奉獻(xiàn)的精神和為民請(qǐng)命的慈愛之心深深地打動(dòng)了我。他們不僅為了國家的繁榮富強(qiáng)而放棄個(gè)人的私利，更是為了人民的幸福安康而付出了自己的一切。正如唐代文學(xué)家韓愈所言：“家國天下，唯憂為懷?！本訍蹏论E讓我明白，愛國主義并不僅僅是口號(hào)，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
其次，君子愛國事跡鼓舞著我奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。君子愛國事跡中所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌，讓我深受觸動(dòng)。無論是王羲之對(duì)書法的癡迷，還是屈原對(duì)民眾的憂慮，他們對(duì)于自己所熱愛的事業(yè)追求的堅(jiān)持和毫不動(dòng)搖的信念，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)君子愛國事跡，我們可以看到先賢們?nèi)绾我詧?jiān)定的信念和不屈不撓的精神，在逆境中披荊斬棘，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，君子愛國事跡也讓我明白了愛國主義的本質(zhì)是培養(yǎng)美好人格。愛國主義要求我們具備高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)秀的人格。君子愛國事跡中的各種行為和精神，無一不展現(xiàn)了先賢們崇高的道德情操和堅(jiān)守的價(jià)值觀。從孟子的仁愛之心、至善至美之道，到岳飛的忠誠和對(duì)國家的責(zé)任感，君子愛國事跡告訴我們，愛國主義是一個(gè)道德高貴、思想崇高的學(xué)問，通過培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)，我們才能更好地踐行愛國主義的理念。
最后，通過學(xué)習(xí)君子愛國事跡，我們要激發(fā)自己在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的責(zé)任感和使命感。作為新時(shí)代的中國人，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。君子愛國事跡中的人物精神和行為，提醒著我們?cè)谧约旱膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱、盡職盡責(zé)。我們要像楊石先生舍小家顧大家的精神一樣，心懷國家，為我們的祖國和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，君子愛國事跡是我們學(xué)習(xí)和踐行愛國主義的重要資源。通過學(xué)習(xí)君子愛國事跡，我們可以了解到先賢們的無私奉獻(xiàn)精神，總結(jié)歸納出愛國主義的核心思想，并且從中汲取精神力量。在新時(shí)代的背景下，我們要秉承君子愛國事跡中的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我們的國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國事跡體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
君子愛國事跡是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它體現(xiàn)了君子人格的高尚追求和愛國情懷。君子愛國事跡讓我們看到了英雄人物的偉大，也喚起了我們每個(gè)普通人的責(zé)任感和奮斗精神。下面將通過借鑒君子愛國事跡，談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)于愛國精神的體會(huì)。
在中國歷史的長河中，有許多君子愛國的事跡讓人記憶深刻。例如，岳飛是南宋時(shí)期一位杰出的將領(lǐng)，他立下了終生報(bào)效國家的誓言，戰(zhàn)勝了北方的入侵者，卻因遭受政治陰謀而被害。岳飛的精神鼓舞著我，他的特立獨(dú)行和堅(jiān)毅不屈成為我追求卓越和勇往直前的動(dòng)力。從岳飛身上，我看到了一個(gè)真正的君子應(yīng)有的忠誠和勇敢。
另外一個(gè)讓我感動(dòng)的君子愛國事跡是革命烈士的奮斗歷程。無論是紅軍長征的艱苦跋涉，還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的浴血奮斗，革命烈士們始終把國家和人民的利益放在首位，甘愿舍身取義。他們的英勇事跡讓我明白了愛國主義與民族精神的偉大意義。正是革命烈士們的頑強(qiáng)拼搏，才有了我們今天的國家繁榮。他們無私的奉獻(xiàn)精神和為國家壯舉的胸襟一直激勵(lì)著我，讓我明白了努力奮斗的重要性。
在現(xiàn)代社會(huì)中，雖然我們已經(jīng)不再面臨戰(zhàn)爭(zhēng)和革命的考驗(yàn)，但依然有很多君子愛國的事跡在我們身邊。像雷鋒那樣默默奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，像鄧小平那樣對(duì)國家做出巨大貢獻(xiàn)的胸懷，都是君子愛國的典范。他們的無私奉獻(xiàn)和出色表現(xiàn)，激勵(lì)著我們要為國家的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。君子愛國的事跡提醒著我們，無論身份地位如何，我們都能通過自己的努力改變命運(yùn)，為國家的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（300字）。
君子愛國的事跡讓我深刻理解了真摯的愛國情感是無窮的、無私的。在日常生活中，作為一名普通人，我們也能通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)國家的關(guān)愛。從小事做起，誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人的努力都匯聚成國家的強(qiáng)大和繁榮。同時(shí)，君子愛國事跡也告訴我們，只有堅(jiān)守自己的信念、不被外界干擾，我們才能真正做到愛國。無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)定信心，堅(jiān)持向前，為國家的繁榮而努力奮斗。
總結(jié)起來，君子愛國事跡是弘揚(yáng)民族精神、傳承中華文化的重要途徑。通過學(xué)習(xí)和借鑒君子愛國的事跡，我們能夠提高自身素質(zhì)，激發(fā)起強(qiáng)烈的愛國情感，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讓我們從小事做起，從日常生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)開始，彰顯君子愛國的精神，共同構(gòu)建一個(gè)富有愛和溫暖的國家。
愛國事跡體會(huì)篇三
第一段：引言（約200字）。
作為一個(gè)國家的公民，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記那些為國家做出巨大貢獻(xiàn)的愛國英雄們。他們無私奉獻(xiàn)，舍生忘死，為國家的獨(dú)立和發(fā)展付出了巨大努力。在我國的歷史上，有許多英雄事跡令人動(dòng)容。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的觀察和思考，總結(jié)出其中的心得體會(huì)。
第一位英雄是岳飛。岳飛是中國歷史上的一位著名將領(lǐng)，他為保衛(wèi)祖國北方邊境，痛擊外敵，功勛卓著。回想起他的事跡，我深受他的堅(jiān)毅和忠誠所打動(dòng)。他不畏艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)守自己的信念，為國家的利益毫不猶豫地付出生命。與岳飛相比，我們現(xiàn)代人身處和平時(shí)期，沒有經(jīng)歷過那樣的磨難和考驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該倍加珍惜和維護(hù)好現(xiàn)在來之不易的和平環(huán)境。
第二位英雄是雷鋒。雷鋒是我國著名的愛國青年志愿者，他以他溫暖的行動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)感動(dòng)了整個(gè)國家。雷鋒熱愛他的祖國，他主動(dòng)幫助需要幫助的人，默默地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的精神鼓舞著一代又一代的中國人。雷鋒告訴我們，在我們的日常生活中也可以做出自己的貢獻(xiàn)，無論是關(guān)注弱勢(shì)群體，還是參與環(huán)境保護(hù)，我們都能在自己的范圍內(nèi)做出一些改變。
第三位英雄是鄧小平。鄧小平是中國現(xiàn)代改革開放的偉大領(lǐng)袖，他以其胸懷全局的戰(zhàn)略眼光，為中國的發(fā)展開辟了一條新路。他以自己堅(jiān)定的信仰和智慧，帶領(lǐng)中國人民勇敢地邁進(jìn)了改革開放的大門。鄧小平的事跡讓我明白，一個(gè)人的影響力是可以改變整個(gè)國家的走向。無論我們身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀和堅(jiān)定的目標(biāo)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾（約200字）。
回首這些愛國英雄的事跡，讓我深感自己的渺小與微不足道。然而，正是這些英雄將國家的命運(yùn)牢牢抓在手中，給予我們一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。作為一個(gè)普通公民，我們不能與這些英雄相比，但我們可以從他們身上汲取力量，同樣為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無論是走在前沿科技研發(fā)的道路上，還是為社會(huì)弱勢(shì)群體奔走呼聲，我們都能成為愛國英雄精神的繼承者和傳播者。
愛國事跡體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
愛國英雄事跡是我們國家歷史上值得銘記的珍貴財(cái)富，通過了解和學(xué)習(xí)他們的事跡，我們可以汲取力量，堅(jiān)定愛國之心。他們以自己的無私奉獻(xiàn)和不屈不撓的精神，為國家和民族的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。正是這些英雄的事跡，激勵(lì)著我們追求理想，奮發(fā)向前。
英雄事跡種類繁多，其中傳頌最廣泛的當(dāng)屬黃繼光、焦裕祿和王進(jìn)喜等一系列英雄人物。黃繼光瞞天過海、為國捐軀的事跡，在當(dāng)代青年中有著深遠(yuǎn)影響。焦裕祿用自己的辛勤勞動(dòng)和深厚的愛民之心，贏得了人們的敬佩；而王進(jìn)喜用自己的行動(dòng)向世人證明，“英雄不只存在于戰(zhàn)場(chǎng)上，還存在于平凡的人物之中”。這些事跡都展現(xiàn)出了偉大的愛國主義精神和英雄氣概。
第三段：心得感悟（400字）。
愛國英雄事跡給予我們?cè)S多心得和感悟。首先，他們的事跡告訴我們，為國家和民族的利益而奮斗，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該心懷家國情懷，積極參與到國家建設(shè)中。其次，英雄的事跡引發(fā)我們對(duì)內(nèi)外困境的思考，我們要保持堅(jiān)持不懈的斗志，無論遇到什么困難，都要永不放棄。最后，英雄的事跡也教給我們愛他人的重要性。我們要學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)和寬容，為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：行動(dòng)呼吁（200字）。
通過了解和學(xué)習(xí)英雄事跡，我們應(yīng)該將其變成自己的行動(dòng)力。我們可以在日常生活中樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行愛國主義，積極為社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)。例如，我們可以參與到志愿服務(wù)中，為貧困山區(qū)和孤寡老人等弱勢(shì)群體提供幫助；我們也可以積極參與到國家發(fā)展中，為國家爭(zhēng)光。只有將愛國主義精神內(nèi)化于心，外化于行，才能讓愛國英雄事跡煥發(fā)出更大的光芒。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過學(xué)習(xí)愛國英雄事跡，我們從中汲取了無盡力量和智慧。這些英雄們將國家和民族的利益高于個(gè)人利益，矢志不渝地為之奮斗。他們的精神力量不僅激勵(lì)了我們，也引領(lǐng)著整個(gè)民族向前。正因?yàn)橛辛藧蹏⑿鄣拇嬖?，我們的國家才能變得更加?qiáng)大和繁榮。因此，我們要向這些英雄學(xué)習(xí)，將他們堅(jiān)持愛國主義的精神內(nèi)化于心，外化于行，為我們的國家和民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇五
愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和核心價(jià)值觀之一，是中國人民的共同情感和信仰。近代以來，中國先后涌現(xiàn)出許多偉大的愛國主義事跡。通過學(xué)習(xí)和宣傳這些事跡，我們可以深刻理解和感受愛國的真諦，激發(fā)和弘揚(yáng)愛國情懷，同時(shí)也能夠從中汲取前輩的智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：青年英烈的精神感悟。
十大愛國主義事跡之一便是“少年中國心”，講述了“黃繼光之死”和“林則徐斬?cái)嘌笕耸帧眱晌磺嗄暧⒘业氖论E。他們用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)和人民的利益。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，勇于承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。同時(shí)，我們也應(yīng)該用智慧和勇氣去解決各種困境和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的堅(jiān)毅與勇敢。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族歷史上的一次偉大斗爭(zhēng)。事跡“白求恩醫(yī)生精神”和“米蘭憲章領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭(zhēng)”講述了抗戰(zhàn)時(shí)期的兩個(gè)典型事跡。白求恩醫(yī)生舍身救死的精神以及米蘭憲章為民族團(tuán)結(jié)和抗日斗爭(zhēng)奮斗的堅(jiān)持，讓人們深感他們對(duì)抗戰(zhàn)勝利做出的寶貴貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們，我們明白了國家利益高于一切，民族利益高于個(gè)人的至理，同時(shí)也懂得團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。面對(duì)國與家的考驗(yàn)，我們應(yīng)該像他們一樣保持堅(jiān)韌和勇敢，始終保持自身的責(zé)任感，為民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
第四段：科技興國的先驅(qū)者。
科技興國是當(dāng)代中國實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要支撐。事跡“航天精神”和“兩彈一星爆破員精神”講述了中國航天事業(yè)和核武器研發(fā)的先驅(qū)者們的事跡。通過學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持奮斗、追求卓越的精神，我們懂得了科技創(chuàng)新對(duì)國家崛起的重要性。同時(shí)，我們也意識(shí)到個(gè)人的付出和努力是國家興業(yè)的基礎(chǔ)，只有不斷發(fā)展科技，才能為國家提供強(qiáng)有力的支撐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
第五段：奮斗是最大的愛國情懷。
回顧這十大愛國主義事跡，我們深知意志堅(jiān)定和勇于奮斗是實(shí)現(xiàn)國家復(fù)興的核心力量。在新時(shí)代，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，弘揚(yáng)愛國主義風(fēng)尚，堅(jiān)定信仰，奮發(fā)向前。無論是從事科技研發(fā)，還是從事社會(huì)服務(wù)，我們都應(yīng)當(dāng)懷揣大愛之心，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到民族的偉大事業(yè)之中。只有每個(gè)人都能夠?yàn)閲业陌l(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的國家更加強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)！
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和宣傳十大愛國主義事跡，我們深刻感受到愛國精神的無窮力量。青年英烈的精神讓我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，抗戰(zhàn)先驅(qū)者的事跡讓我們懂得團(tuán)結(jié)與勇敢，科技創(chuàng)新的先驅(qū)者的事跡讓我們懂得追求卓越。在新的時(shí)代里，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。只有每個(gè)人都以自己的行動(dòng)和智慧來傳承和發(fā)揚(yáng)愛國主義，我們才能共同擦亮中華民族的璀璨寶劍，為人民、為民族、為國家作出更加偉大的貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇六
中國是擁有五千年文明史的古老國度，歷史上涌現(xiàn)了許多英雄人物，他們以忘我奉獻(xiàn)的精神和愛國主義情懷成為了民族的脊梁。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，從中汲取力量和智慧，繼續(xù)為國家的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
在古代中國歷史上，有眾多愛國英雄為國家民族不怕犧牲，慷慨赴死，留下了許多令人感動(dòng)的事跡。如岳飛曾言：“茍能鞭笞外寇以保國家安定，便受封侯爵爵之賞。一旦失謝，雖傷骨頭爛筋，誓與中國共同消盡?！边@番話語彰顯了岳飛為國家堅(jiān)守的決心和愿望。還有楊家將、文天祥、陳勝吳廣等一代名將，無不是以血肉之軀誓死保家衛(wèi)國，為國家挽救危機(jī)立下赫赫戰(zhàn)功。這些英雄的事跡激勵(lì)著每一個(gè)中國人，讓我們明白，只有將心中的愛國情懷化作實(shí)際行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：理解古代英雄精神的重要性。
古代英雄精神是我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中仍需深刻理解和傳承的。這種精神與時(shí)俱進(jìn)，雖然距離現(xiàn)在已經(jīng)有了很長時(shí)間，但它在今天依然具有重要的意義。古代英雄精神鼓舞著國人在新時(shí)代繼續(xù)追求卓越，熾熱的愛國情懷使我們更加堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。同時(shí)，古代英雄事跡與現(xiàn)代社會(huì)有著不可分割的聯(lián)系，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和傳承古代英雄精神的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境的變化，把握現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用自己的力量為國家的繁榮進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)古代英雄的事跡，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他們的愛國主義精神教育我要有自強(qiáng)不息的精神，永不言敗，勇往直前。同時(shí)，他們的奉獻(xiàn)精神也教導(dǎo)我要關(guān)心社會(huì)、幫助他人，傳承“利他”精神。古代英雄們以自己崇高的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志和不斷奮斗的實(shí)際行動(dòng)鑄造了中國的輝煌歷史，他們的事跡讓我明白了只有舍小家顧大家，積極為國家民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，才能榮辱與共、共創(chuàng)輝煌。
如何將古代英雄精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)？這是我們思考的問題。對(duì)于每個(gè)普通人而言，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，都要具備責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?。在家庭中，要崇尚家庭和睦和家風(fēng)正派，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的新一代；在工作中，要扎根崗位，積極主動(dòng)地為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；在社會(huì)中，要遵守法紀(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同創(chuàng)造公平、公正的社會(huì)環(huán)境。作為普通人，盡自己的努力堅(jiān)定自己的信念，發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就是對(duì)古代英雄精神的最好傳承。
第五段：思考和總結(jié)。
在今天的時(shí)代，我們不需要拿刀槍上戰(zhàn)場(chǎng)，但我們承擔(dān)著更為沉重的責(zé)任。我們要在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面繼承古代英雄的精神，努力成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。我們需要時(shí)刻保持愛國情懷，注重個(gè)人修養(yǎng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定，為國家的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能像古代英雄那樣，在時(shí)代的長河中留下我們自己的足跡，成為國家民族發(fā)展的一份子。
總結(jié)：古代英雄事跡體現(xiàn)了獻(xiàn)身國家、救亡圖存的英勇精神，這種精神對(duì)我們現(xiàn)代人同樣具有重要的價(jià)值和意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的事跡，堅(jiān)守愛國情懷，用實(shí)際行動(dòng)來傳承和發(fā)揚(yáng)古代英雄事跡中的精神。只有在自身的奮斗中不斷進(jìn)步，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，才能真正成為時(shí)代的英雄。
愛國事跡體會(huì)篇七
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國的歷史長河中一直得到高度重視和弘揚(yáng)。自古以來，我國涌現(xiàn)出了一大批愛國主義英雄，他們用自己的事跡和行動(dòng)宣揚(yáng)了愛國的價(jià)值觀念。對(duì)于這些愛國行為，我們應(yīng)當(dāng)從中學(xué)習(xí)，加深對(duì)愛國主義的理解和體悟。
【事跡一：岳飛的忠誠和韌勁】。
岳飛是一個(gè)光輝的愛國主義者，他忠誠于國家，鞠躬盡瘁，死而后已。他將國家利益置于個(gè)人利益之上，對(duì)外敵堅(jiān)決不退縮。作為一名青年，我們應(yīng)從岳飛身上學(xué)到堅(jiān)定的志向和精神力量，時(shí)刻銘記國家的利益高于一切。
【事跡二：林則徐的愛國情懷和治國智慧】。
林則徐是一位為民請(qǐng)命、為國盡忠的愛國志士。他為創(chuàng)辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、提出“奮發(fā)有為、發(fā)憤圖強(qiáng)”的思想，為中國的近代化建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)從林則徐的愛國情懷和治國智慧中汲取養(yǎng)分，時(shí)刻以人民的福祉為己任。
【事跡三：雷鋒的無私奉獻(xiàn)和大愛精神】。
雷鋒是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、為他人著想的愛國志士，他以自己的行動(dòng)詮釋了“一人獻(xiàn)出一生，一生獻(xiàn)給人民”的真義。他用愛心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了一代又一代人。我們應(yīng)當(dāng)向雷鋒學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。
【事跡四：鄧小平的改革開放和開拓精神】。
鄧小平是中國的偉人，他提出并實(shí)施了改革開放政策，為中國的現(xiàn)代化進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)。鄧小平的勇氣和開拓精神值得我們學(xué)習(xí)，尤其是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要勇敢面對(duì)，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試。
【事跡五：中國抗擊疫情中的英雄們】。
2020年新冠疫情暴發(fā)以來，中國人民經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。然而，在抗疫的戰(zhàn)斗中，中國涌現(xiàn)出了一大批無名英雄，他們冒著生命危險(xiǎn)勇敢逆行，堅(jiān)守崗位，保衛(wèi)人民的生命安全。從抗疫英雄中我們看到了愛國主義的力量，看到了廣大人民的團(tuán)結(jié)和勇氣。我們要向這些英雄們致敬，同時(shí)從他們身上學(xué)到無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
【總結(jié)】。
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。岳飛的忠誠和韌勁、林則徐的愛國情懷和治國智慧、雷鋒的無私奉獻(xiàn)和大愛精神、鄧小平的改革開放和開拓精神以及中國抗擊疫情中的英雄們，他們的事跡和行動(dòng)引領(lǐng)著我們前行。在充分了解這些愛國主義事跡的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來，從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛國主義的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇八
大家都應(yīng)該知道劉備吧！他總應(yīng)該愛國吧！他一心就是要共扶漢室，最終打平了天下點(diǎn)三分之一。
自從桃園結(jié)義到自立漢中王到死，到諸葛亮，姜維一直沒有停止或放棄共扶漢室。但最終沒有成功。
比如諸葛孔明六出祁山，就是未來共扶漢室。
大家不僅知道劉備他們也是愛國的，那么錢學(xué)森也是的吧。
錢學(xué)森自從知道中國成立后就一心想回國，去幫助國家。但可怕的美國不停給他金錢，地位和權(quán)利，但他什么都不要，就是有一顆愛國的心?？上уX學(xué)森得罪了他們，美國人就不停的去折磨他，不給他吃，也不給喝，就這樣一天比一天瘦，但他想回國的想法一天比一天強(qiáng)，最終還是踏上了回國的道路。最終為我國得了好多優(yōu)異的成績(jī)。
你還記得岳飛嗎？就是那個(gè)，為了國家而死在戰(zhàn)場(chǎng)上。我記得宋朝滅亡時(shí)，當(dāng)時(shí)有很多人還在喊岳飛的名字。
??！有那么多數(shù)不盡的愛國英雄。如今我們生活在和平年代并具有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有什么理由不好好學(xué)習(xí)？我們不僅要熱愛祖國，還需要更努力學(xué)習(xí)來報(bào)答祖國。
愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。在慶祝新中國成立70周年的時(shí)候中央制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，這對(duì)于引導(dǎo)全體人民尤其是大學(xué)生弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛國主義從來就是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國的本質(zhì)有很多，就我們大學(xué)生來說，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)的貢獻(xiàn)者，要熱愛祖國的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力;我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，要認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國意識(shí)和振興祖國的責(zé)任意識(shí)，樹立民族自尊與自信。
當(dāng)然，愛國不一定非得做轟轟烈烈的大事，我們也可以通過小事來提現(xiàn)，愛國之心也有小愛，比如孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩;也可以愛人民、愛黨、愛國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”只有我們強(qiáng)大了，祖國才能強(qiáng)大;愛國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長征精神......這些精神體現(xiàn)了愛國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E;而我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，為自己的祖國奉獻(xiàn)一份力量;提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國而貢獻(xiàn)力量。
做一個(gè)積極向上的人，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
通過對(duì)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。我們要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高自身的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng);要唱響人民贊歌、展現(xiàn)人民風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神，生動(dòng)展示人民群眾在新時(shí)代的新實(shí)踐、新業(yè)績(jī)、新作為。
作為愛國主義的聚焦主體，我們還應(yīng)積極唱響愛國主義主旋律，有愛國情懷，強(qiáng)國志向。一方面要弘揚(yáng)愛國主義精神，另一方面要有海納百川、開放包容的胸襟。對(duì)每一個(gè)中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。同時(shí)也不忘增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛國主義成為我們的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)。
一代又一代中華兒女用生命詮釋愛國，讓愛國主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)。有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。
當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。愛國主義精神作為傳達(dá)中華兒女精神力量的重要橋梁，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。作為中華民族的一份子，我們要把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，更好地?zé)釔圩鎳膲邀惡由?、悠久歷史和燦爛文化，更加關(guān)心和捍衛(wèi)祖國的前途命運(yùn)、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，全身心地自覺投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國當(dāng)中，不斷激發(fā)出內(nèi)心愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情，從而凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
愛國主義精神記心間，貴在行動(dòng)，報(bào)國就要實(shí)干。我們每個(gè)人不僅要有愛國的追求和情懷，還要把愛國之心化為報(bào)國之行，自覺將其轉(zhuǎn)化為國家繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)，并將愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，始終堅(jiān)守著心中的精神高地。正所謂“天下興亡、匹夫有責(zé)”，只有把個(gè)人理想、追求與國家發(fā)展、民族富強(qiáng)緊密結(jié)合，人生才有價(jià)值有意義。
弘揚(yáng)愛國主義是以實(shí)際行動(dòng)為證明的，作為當(dāng)代中華兒女要更好地?zé)釔圩鎳膲邀惡由健⒂凭脷v史和燦爛文化，更加關(guān)心和捍衛(wèi)祖國的前途命運(yùn)、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，更加熱愛中國特色社會(huì)主義制度、中國共產(chǎn)黨和各族人民的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，以高度的歷史責(zé)任感和祖國利益高于一切的思想境界，全身心地自覺投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國當(dāng)中，以更加寬闊的胸懷和更加開放的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就必須弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，已經(jīng)成為當(dāng)代中國人的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也成為愛國主義的當(dāng)代主題。新時(shí)代愛國主義教育一定要緊緊圍繞這個(gè)主題，讓人民更多地關(guān)心國家的核心利益、發(fā)展戰(zhàn)略和奮斗目標(biāo)，更好地適應(yīng)當(dāng)代中國的國際地位和世界發(fā)展的總體趨勢(shì)，在不忘歷史的同時(shí)更加關(guān)注時(shí)代的要求，形成發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)強(qiáng)大歷史合力。
每個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，讓我們每一個(gè)中國人都為祖國的宏偉藍(lán)圖勾勒出自己的一筆，胸懷愛國主義精神，拿出“愛國”的實(shí)際行動(dòng)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。
愛國事跡體會(huì)篇九
碑林區(qū)安東街小學(xué)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位事跡材料安東街小學(xué)位于和平門外安東街100號(hào)，始建于1957年。學(xué)校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個(gè)，辦公室9間。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生418名，是全日制六年制小學(xué)。
現(xiàn)任校長繆明霞，副校長楊莉莉、邱亞平，教導(dǎo)主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級(jí)教師23人，一級(jí)教師15人。教職工中大專以上學(xué)歷37人。近年來學(xué)校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)”先進(jìn)集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報(bào)道先進(jìn)單位、先進(jìn)工會(huì)組織、檔案管理規(guī)范先進(jìn)單位、計(jì)劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進(jìn)單位、體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
我校衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持以人為本，以貫徹、落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各科室負(fù)責(zé)人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實(shí)際工作中合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質(zhì)量。
學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動(dòng)，集體備課，社會(huì)實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢(shì)和實(shí)際的《衛(wèi)生、健康教育工作計(jì)劃》，做到“學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。
常規(guī)性地邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對(duì)班主任、任課教師及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。比如：上學(xué)年開展了多次健康教育活動(dòng)，時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點(diǎn)放在常見性傳染病知識(shí)的宣傳和預(yù)防教育，并根據(jù)社會(huì)發(fā)病特點(diǎn)：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識(shí)宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。
學(xué)校還設(shè)立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報(bào)、畫廊，開展了健康教育手抄小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。利用晨會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，使健康教育活動(dòng)深入人心。
三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。每周的衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比由大隊(duì)部組織值周教師和學(xué)生進(jìn)行檢查、評(píng)比。值周班級(jí)學(xué)生在每天的早上、中午、下午分別對(duì)全校各班班級(jí)、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢查評(píng)分。值周學(xué)生，不定期對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生保潔情況進(jìn)行檢查。兩周一次的大掃除由校長親自帶隊(duì)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部聯(lián)合檢查評(píng)分，并把評(píng)分納入評(píng)比先進(jìn)班級(jí)之中，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。在管理中，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實(shí)“門前”三包，班級(jí)管理設(shè)立專門的保潔人員負(fù)責(zé)，保持門前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
我校扎實(shí)開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、集會(huì)、班級(jí)主題班會(huì)等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號(hào)召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四不要求。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評(píng)比、“衛(wèi)生知識(shí)講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”等健康教育活動(dòng);集中全校性的板報(bào)宣傳教育6次，校黑板報(bào)出了健康教育專題15次。根據(jù)保健計(jì)劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據(jù)體檢的報(bào)告及時(shí)做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時(shí)反饋給家長。通過活動(dòng)使我校的學(xué)生和家長懂得了一些健康知識(shí)，活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生保潔意識(shí)。
五、加強(qiáng)蛋奶房管理，為學(xué)生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關(guān)系全校學(xué)生的身心健康，學(xué)校一直把它列為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校不斷完善蛋奶房管理體制，加強(qiáng)蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗(yàn)收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績(jī)。我們?cè)敢饧颖杜?，進(jìn)一步搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!
愛國事跡體會(huì)篇十
大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產(chǎn)量不高，人口又那么多，農(nóng)民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產(chǎn)量低，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)大障礙。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關(guān)，解決這個(gè)難題。
袁隆平是湖南一個(gè)鎮(zhèn)上的農(nóng)校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學(xué)外，就是在試驗(yàn)田里培育高產(chǎn)品種。在試驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產(chǎn)量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢(shì)。他就想進(jìn)行一種試驗(yàn)，培育能堅(jiān)持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個(gè)夢(mèng)想，袁隆平不知花費(fèi)了多少精力，有時(shí)候在試驗(yàn)田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產(chǎn)到達(dá)1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產(chǎn)了1000多億公斤，真是一個(gè)飛躍!袁隆平獲得了國家第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。美國等國也引進(jìn)了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產(chǎn)的落后狀態(tài)打了一個(gè)翻身仗。
愛國事跡體會(huì)篇十一
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)專科學(xué)校。19獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎(jiǎng)?wù)隆?922年應(yīng)聘東南大學(xué)教授兼工科主任。1924年任北洋大學(xué)教授、工學(xué)院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國交通大學(xué)、北方交通大學(xué)校長，鐵道科學(xué)研究院院長，九三學(xué)社中央副主席，名譽(yù)主席。1955年6月，被聘為中科院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員，并當(dāng)選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學(xué)院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學(xué)授予的“卓越校友”獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要?jiǎng)濤埓?，看龍舟?jìng)渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個(gè)小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競(jìng)渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請(qǐng)他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據(jù)一個(gè)能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當(dāng)龍舟從文德橋下劃過時(shí)，一時(shí)間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識(shí)水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競(jìng)賽，參加救援，這是出于人們預(yù)料之外的重大事故，經(jīng)小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動(dòng)。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學(xué)習(xí)造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學(xué)土木工程，特別是學(xué)造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績(jī)的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設(shè)計(jì)建造的第一座既高又長的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻(xiàn)策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測(cè)，江面水流洶涌，波濤險(xiǎn)惡，沖刷力大;加之建橋經(jīng)費(fèi)有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時(shí)動(dòng)工的工程，上下有關(guān)的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時(shí)動(dòng)手，一氣呵成。茅以升運(yùn)用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術(shù)人員和建橋工人的集體智慧，勢(shì)如破竹地解決一道道難題。如每一個(gè)橋墩下要打160根樁，9個(gè)橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運(yùn)用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達(dá)600噸的箱子，準(zhǔn)確地放在已打進(jìn)泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時(shí)筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進(jìn)，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長江的大橋——武漢長江大橋。
在建橋的兩年半時(shí)間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進(jìn)程，以身作則，經(jīng)常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實(shí)地調(diào)查，以便及時(shí)修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機(jī)空襲，關(guān)閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當(dāng)時(shí)還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當(dāng)時(shí)情景時(shí)說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅(jiān)守崗位的工人也是令人難以忘懷的?！?BR> 1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經(jīng)蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經(jīng)過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風(fēng)云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復(fù)原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質(zhì)時(shí)“缺火”。
愛國事跡體會(huì)篇十二
每當(dāng)我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當(dāng)我看到，無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場(chǎng)，冉冉升起。在我心中就會(huì)想起一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。
爺爺出生在上世紀(jì)30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團(tuán)，跟隨多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過!有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會(huì)主義道路的太陽!
我，出生在改革開放的新中國?？吹搅?，中國的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展?看到了，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國健兒的奮勇向前!仰望藍(lán)天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭;俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號(hào)的成功，還是奧運(yùn)金牌榜上發(fā)光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。
曾經(jīng)，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福;曾經(jīng)，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪;今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對(duì)讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠(yuǎn)在我心中。無論何時(shí)，無論何地，都永遠(yuǎn)改變不了我的中國心。
愛國事跡體會(huì)篇十三
198月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。詹天佑帶著測(cè)量隊(duì)，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測(cè)量隊(duì)急著結(jié)束工作，填個(gè)測(cè)得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。詹天佑接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”？“差不多”，測(cè)量隊(duì)員回答說。詹天佑嚴(yán)肅地說：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)當(dāng)出于工程人員之口。”之后，他背起儀器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認(rèn)真地復(fù)勘了一遍，修正了一個(gè)誤差。當(dāng)他下來時(shí)，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進(jìn)入最困難的階段。在八達(dá)嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開四條隧道，其中最長的達(dá)一千多米。詹天佑經(jīng)過精確測(cè)量計(jì)算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時(shí)對(duì)鑿，并在山的中段開一口大井，在井中再向南北兩端對(duì)鑿。這樣既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進(jìn)度。鑿洞時(shí)，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔(dān)擔(dān)地挑出來，身為總工程師的詹天佑毫無架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國家的成功和失??！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達(dá)嶺，詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì)了一段人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。
愛國事跡體會(huì)篇十四
4月1日上午，王偉在執(zhí)行對(duì)美軍用偵察機(jī)跟蹤監(jiān)視的任務(wù)中，所駕駛的飛機(jī)被美機(jī)撞毀后跳傘落海，光榮犧牲，年僅33歲。
這次在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，王偉堅(jiān)毅果敢，沉著冷靜，英勇頑強(qiáng)，用生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌。王偉犧牲后，中央軍委于20四月二十四日在北京舉行了命名大會(huì)，授予“海空衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)英模獎(jiǎng)?wù)?，被海軍黨委批準(zhǔn)革命烈士。
愛國事跡體會(huì)篇十五
我們的國家此刻實(shí)行改革開放，許多外國人到中國訪問、投資、做買賣，這對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分有利。如何跟外國人打交道呢一方面要有禮貌，尊重人家的國格，尊重人家的各種習(xí)慣。另一方面也要維護(hù)我們的國格國法。盲目排外和崇洋媚外都是錯(cuò)誤的。那里講一個(gè)馮玉祥將軍對(duì)待外國人的故事。
馮玉祥是著名的愛國將領(lǐng)。他當(dāng)年擔(dān)任陜西督軍的時(shí)候，一次接待了兩個(gè)外國人。他很有禮貌地請(qǐng)他們坐下，談話。兩個(gè)外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問：“哪里弄來的野牛肉”外國人回答：“是我們?cè)诮K南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打?！瘪T玉祥皺起了眉頭：“你們到終南山打獵，和誰打過招呼領(lǐng)過許可證嗎”外國人忙說：“我們打的是野牛，沒有主人，用不著和誰打招呼。”馮玉祥沉下臉說：“終南山在我們中國，是我國的領(lǐng)土。野牛生在那里，自然歸我國所有，怎樣說沒有主人你們不經(jīng)允許，私自獵牛，這是犯法的!我作為地方官，有保護(hù)國家主權(quán)的職責(zé)。你們?cè)谥袊鸵刂袊囊?guī)矩，不能蠻不講理!”兩個(gè)外國人理屈詞窮，只得承認(rèn)做了錯(cuò)事。
愛國事跡體會(huì)篇十六
飛機(jī)是20世紀(jì)初由美國萊特兄弟最早研制成功的。他們沒想到，只過了幾年時(shí)間，中國人就自我研制出了飛機(jī)。這個(gè)有志氣的中國人叫馮如。馮如12歲那年，他要出國謀生，父母舍不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿!”
他來到美國，刻苦學(xué)習(xí)機(jī)械、電學(xué)等各種知識(shí)和技術(shù)。一九零四年，他聽到祖國的東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時(shí)候，氣憤極了。當(dāng)時(shí)美國萊特兄弟剛發(fā)明了飛機(jī)，馮如就想，如果中國有了飛機(jī)，守住邊疆海口，外國就不敢欺負(fù)了。他對(duì)朋友們說：“我決定自我研制飛機(jī)，然后駕機(jī)回去，報(bào)效祖國。如果不成功，我情愿去死?！庇谑撬奶幩褜べY料，鉆研學(xué)習(xí)，又用籌集到的很少一點(diǎn)資金，開始研制。父母親想他，期望他回國探親，他表示：“飛機(jī)不成，誓不返國?！?BR> 19，馮如成功地制出了飛機(jī)。他駕駛著自我的飛機(jī)在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。美國報(bào)紙刊登文章說：“中國人的航空技術(shù)超過西方”。馮如之后回國籌辦航空事業(yè)，在一次飛行表演時(shí)不幸失事犧牲，年僅29歲。他為振興中華做出了令人難忘的貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇十七
世上的萬事萬物都是有型的，有先天的，有后天的，千姿百態(tài)地呈現(xiàn)在我們面前。今天我要給大家講的這個(gè)故事，也是一個(gè)造型，一個(gè)令人永遠(yuǎn)不能忘記的特殊造型，一個(gè)人民教師用血肉之軀搭建起來的造型。故事發(fā)生在5月12日。
5月13日22時(shí)12分當(dāng)搜救人員從教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有的搶險(xiǎn)人員都落淚了?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。
譚千秋老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表;他在那突發(fā)災(zāi)難來臨時(shí)的瞬間造型，樹起了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!我相信，大災(zāi)之后有大愛，大愛之后是大福!同學(xué)們讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位值得敬愛的老師，記住這樣一個(gè)感人至深的故事，記住這樣一段刻骨銘心歷史，記住這樣一個(gè)永恒的造型。