方案的評估需要有明確的指標和數(shù)據(jù)支持。方案設計需要具備可持續(xù)性，能夠適應未來的發(fā)展和變化。如果你正在制定一個方案，希望這些范文能夠給你一些啟發(fā)和幫助。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇一
20xx年7月10日-12日。
雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
xxx。
全區(qū)小學農(nóng)村留守兒童（三年級及以上），20xx年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附件4。
1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。
3、夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇二
2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉(xiāng)外出務工(多為進城務工)，而其仍留在戶籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農(nóng)村兒童中就有一個留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時期中國社會轉型大背景下的特殊產(chǎn)物，如何解決留守兒童學習、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關注。當下，由于受到金融危機影響，很多農(nóng)民工返鄉(xiāng)，借此機會宣講關注留守兒童效果會更好，我們將結合家庭教育知識對家長進行宣講，讓他們科學的教育孩子。
3.團隊成員：負責人：柯書輝。
隊員：劉宗瑩、姜軍、陳浩、朱麗麗、徐向偉。
4.活動意義：宣講引起當?shù)馗鹘珀P注留守兒童，不僅僅關心他們家境，更應該關心他們的心理成長。給農(nóng)村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理。
5.實踐方案：
一、調查階段：20xx年5月20日，前往杜河村聯(lián)系當?shù)卮逦?，詢問村干部村里留守兒童情況并記錄，同時做關于留守兒童的調查問卷，準備相應材料。
二、宣傳大會：20xx年5月30日，進行“關注留守兒童，創(chuàng)建和諧社會”的宣傳：
1、請鎮(zhèn)組織委員樂星、鎮(zhèn)團委書記柯書輝和杜河村村支兩委成員。
參加大會，并作相關發(fā)言。
2、本次活動發(fā)起組織東雙河鎮(zhèn)團委代表副書記劉宗瑩發(fā)言，主要。
是根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部法律，以及之前調查成果，進行普法宣傳教育。
同時對現(xiàn)有國家和省政府對于關愛留守兒童都有哪些政策，講解這些政策的意義。介紹一些針對留守兒童較為普遍的侵權行為——重點關注侵犯受教育權和對女童的人身侵犯行為。對留守兒童及其監(jiān)護人進行講解，如何預防此類侵權行為，遭受侵權后如何應對，如何尋求法律援助。
3、開展交流互動的問答。關于留守兒童、未成年人權益保護問題。
材料上已經(jīng)寫好問題和答案，我們在這個環(huán)節(jié)就是進行提問，從而引導村民認真瀏覽閱讀材料，找出答案，間接使他們主動關注未成年人權益保護方面的問題。
在此環(huán)節(jié)，采取獎勵措施，答對題目可以獲得小禮品，從而提高村民參與的積極性。
4、本次活動共青團聯(lián)合司法所、綜治辦在大會進行的同時，我們。
的法律咨詢工作同步展開，接受村民關于法律問題的咨詢，并且盡我們所能給于幫助。
1、專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫，講解其中內(nèi)涵。
2、籌集資金為留守兒童購置相應學習生活用品，送到留守兒童手中。
3、組織一些趣味小游戲和留守兒童共同度過兒童節(jié)。
共青團東雙河鎮(zhèn)委員會二0xx年五月10日。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇三
9月24日，大英召開老干部重陽節(jié)座談會，縣委書記蔣喻新和全縣老干部代表們齊聚一堂，共慶重陽佳節(jié)，共話大英發(fā)展。縣領導付華勤、江平、吳紅彬、楊成平、趙維強出席座談會。
蔣喻新說，長期以來，老干部們“離崗不離志、退休不褪色”，時刻以黨和人民的事業(yè)為重，以大英的發(fā)展大計為重，關心、支持縣委、縣政府工作，體現(xiàn)了老干部們對大英的深厚感情和對大英發(fā)展的強烈責任感，代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大離退休老干部表示衷心的感謝;在重陽佳節(jié)來臨之際，向大家致以親切的問候和良好的祝愿。
蔣喻新說，去年以來，大英緊緊圍繞市委“六大興市計劃”“七大提升行動”的安排部署，著力穩(wěn)增長、調結構、促轉型、惠民生，特別面對經(jīng)濟形勢下行、傳統(tǒng)工業(yè)轉型的壓力，堅持打好政策、要素、資金等“組合拳”，因企施策幫助企業(yè)解決實際困難，推動了工業(yè)產(chǎn)業(yè)提質增效，保持了全縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展;立足外塑形象、內(nèi)強素質，集中力量打了一場重塑政治生態(tài)、匡正政治風氣、重塑大英形象、從嚴管黨治黨的硬仗，全縣上下風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法、從嚴尚實的良好政治生態(tài)日益濃厚，大英跨越發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。
蔣喻新說，未來五年，我們將以“產(chǎn)業(yè)為魂、文旅為媒、效益為重、民生為本”的發(fā)展取向，把大英建成成渝經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新高地、全國知名旅游目的地、成渝城市群區(qū)域副中心城市，這既延續(xù)傳承了歷屆縣委發(fā)展思路，又主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，促使全縣經(jīng)濟社會發(fā)展目標清晰、思路明確、路徑準確。要實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，需要全縣廣大干部群眾的共同努力，特別是需要老干部們發(fā)揮熟悉縣情、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，積極為縣委決策、經(jīng)濟發(fā)展、招商引資等工作想辦法、搭橋梁，促使大英經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。同時希望老干部們做好基層黨建指導員、黨風廉政監(jiān)督員、干部作風糾察員，共同維護好風清氣正、崇廉尚實的政治環(huán)境;積極向廣大群眾宣傳國家大政方針政策、縣委縣政府重大決策部署和社會經(jīng)濟發(fā)展情況，促使廣大群眾關心大英建設、支持大英建設、投身大英建設，為大英發(fā)展匯聚強大的大英正能量，爭當促進大英發(fā)展的新勇士，和全縣干部群眾一起譜寫大英發(fā)展的新篇章。
當天，老干部們還前往蓬萊鎮(zhèn)五謀村了解了大英脫貧攻堅開展情況。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇四
近日，漢臺區(qū)鋪鎮(zhèn)楊庵村兩委會干部來到楊庵小學，對該校20余名留守兒童進行走訪慰問。
村干部們給該校留守兒童孩子們送去了學習用品、水杯等節(jié)日禮物，期間，村干部還詳細了解了楊庵小學的教學和基礎設施情況，參觀了學校新建的教學樓、小社團活動及文藝演出等，觀看了學校的特色活動，和學生們一起做游戲，與留守兒童們共同度過了一個快樂的一個上午。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇五
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國已經(jīng)進入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，越來越多的農(nóng)村勞動力進入城市打工、生活、這些外出打工家庭的孩子因為教育問題和經(jīng)濟條件多種原因，依然留在農(nóng)村，他們成為社會發(fā)展過程中一個特殊的群體－－留守兒童。中國第六次人口普查資料顯示，全國有農(nóng)村留守兒童6100余萬，占全國兒童的20%左右。這些正處于成長發(fā)育關鍵時期的孩子，缺少父母情感上的關注和呵護，缺乏必要的文化娛樂資源，他們的身心健康、學習、生活出現(xiàn)了不同程度的問題。
黨中央、國務院十分關心留守兒童，要求從民族未來、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧的高度認真做好留守兒童工作。2013年，教育部、中國關心下一代工作委員會等5部門聯(lián)合下發(fā)了《關于加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作的意見》，文件明確提出“教育部要協(xié)助中國下一代教育基金會實施好留守兒童教育幫扶公益項目”，為了貫徹落實文件的要求，做好關愛留守兒童的工作，中國下一代教育基金會聯(lián)合各地方文化、教育、新聞出版廣電等部門發(fā)起“文化關愛留守兒童”活動，旨在通過志愿教師在學生假期組織留守兒童，開展文化藝術學習公益性活動，使留守的孩子感受到黨和國家的關懷，填補父母不在身邊的關愛缺位，努力為他們營造積極向上的成長氛圍。
二、項目概況。
“文化關愛留守兒童”是在《關于加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作的意見》的指導下，聯(lián)合中央電視臺發(fā)起的公益項目，將依托央視媒體強大的宣傳號召力，結合各級政府與全社會的公益愛心力量共共同關注留守兒童的愛心工程。通過建立“一個中心（留守兒童文化關愛中心）、兩個基金（助學基金和藝術獎勵基金），三個聯(lián)盟（媒體公益聯(lián)盟、企業(yè)愛心聯(lián)盟、志愿者聯(lián)盟）”，從豐富文化藝術教育的方式達到改善留守兒童的課余生活、提高素質教育、改善家庭關愛缺失、文化教育缺乏的現(xiàn)狀。努力為他們創(chuàng)造健康快樂的成長環(huán)境，撫慰他們?nèi)笔шP愛的精神世界，讓他們與普通孩子一樣享有平等的童年。
三、項目實施時間、地區(qū)。
1、活動時間：
第一期：計劃于2014年7月正式啟動，試點期為20**年7月－20**年12月。
第二期：2015年1月進入實施期，在總結試點基礎上，整合更多的社會資源投入關愛行動，長期進行。
2、活動地區(qū)：
在全國留守兒童聚集省區(qū)全面展開，主要包括：河南、山東、江蘇、安徽、江西、甘肅、黑龍江、吉林、福建、廣西、貴州、云南等。
主要選取留守兒童集中區(qū)域為建設留守兒童文化關愛中心實施地，也可結合地方文化站、少年宮等少兒公共服務場所建設。
四、組織機構。
指導單位：中華人民共和國教育部。
中華全國婦女聯(lián)合會。
中央社會管理綜合治理委員會辦公室。
共青團中央。
中國關心下一代工作委員會。
主辦單位：中國下一代教育基金會。
中央電視臺綜藝頻道。
承辦單位：中國下一代教育基金會文化傳承教育基金。
中國童星榜選拔活動組委會。
五、主體內(nèi)容。
在留守兒童集中的地區(qū)簡歷綜合性兒童文化、藝術學習場所“留守兒童文化關愛中心”。中心將在寒暑假期免費開設書法、美術、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓課程；組織文體活動、安全教育宣傳等豐富多彩的校外活動。讓留守的孩子們和普通孩子一樣有多彩生活，幫助他們塑造健康向上的人生觀和價值觀。
文化關愛中心由專人管理，由基金會組織當?shù)亟淌壹爸驹刚咝纬芍行慕處熽犖殚_展文化藝術教學，教學設備由基金會捐建。同時，中心還設立電腦視頻設備，由管理人員定期聯(lián)系在外工作的家長與孩子視頻交流。
2、設立愛心基金。
為了鼓勵留守兒童來中心學習，中心針對留守兒童的實際情況分別設立藝術獎學金和助學金。
藝術獎學金：為鼓勵學生在關愛中心學習藝術課程，為成績優(yōu)異，具有一定文體特長的學生提供藝術獎學金，資助他們參加“快樂童星”兒童才藝展演暨關愛留守兒童演出活動，以及國際兒童文化交流活動，鼓勵他們提高文藝才能，追求夢想。文化藝術獎學金由中心教師根據(jù)學生成績推薦，基金會評選后直接報送到“童星榜”活動組委會。參賽、培訓費用以獎學金形式由基金會按名單支付給組委會。
助學基金：為家庭條件較為困難、學習成績良好、有進取精神的留守兒童提供助學基金，減輕家庭負擔，鼓勵他們努力學習。助學基金獲得由老師推薦，基金會審核。確定人員后將資金直接發(fā)放到受助兒童手中，保障資金的定向使用。
3、建立三公益聯(lián)盟。
媒體公益聯(lián)盟：以人民日報、中央電視臺為主導，聯(lián)合地方衛(wèi)視、電視臺、報社等媒體單位成立媒體公益聯(lián)盟。公益事業(yè)的發(fā)展離不開媒體的宣傳監(jiān)督，為了將這項惠及全國留守兒童的公益項目開展好，活動將邀請愛心媒體單位成立聯(lián)盟，隨時關注活動進展，監(jiān)督資金使用情況。
企業(yè)愛心聯(lián)盟：聯(lián)合支持留守兒童項目的愛心企業(yè)成立企業(yè)公益聯(lián)。通過定期的愛心活動讓企業(yè)更進一步了解資助對象，也更進一步了解資金使用情況，讓資金在募集透明、管理透明、使用透明、資助透明的原則下使用。也通過企業(yè)聯(lián)盟成員的示范作用，引導更多企業(yè)界參與到關心關愛留守兒童活動中來。聯(lián)盟單位也可以通過參與中心的資助活動培養(yǎng)企業(yè)員工的社會責任感。同時也是對愛心企業(yè)的公益善行集中宣傳的窗口。
志愿者聯(lián)盟：志愿者聯(lián)盟的成員主要為藝術院校學生，教師等。由他們組成的志愿者隊伍，將在假期到中心開展文藝課程培訓并與孩子建立密切的溝通交流，通過志愿者的支教行動，建立全社會的關愛網(wǎng)絡，推動關愛留守兒童的慈善事業(yè)的發(fā)展。
4、cctv－《向幸福出發(fā)》欄目專題報道關愛留守兒童的感人故事。
《向幸福出發(fā)》欄目是中央電視臺綜藝頻道推出的以故事講述結合歌曲演唱的一檔真人秀節(jié)目，通過故事來講述感人的真情真景，再以歌聲來表達人們心中的感恩和美好祝愿。作為項目的聯(lián)合發(fā)起方，央視將派記者團隊全程跟蹤留守兒童項目的進展，從政府、社會、企業(yè)、家庭、兒童等不同的視角，記錄項目的開展情況，并從中選取典型的案例，邀請受助兒童或家庭來到演播廳，接受訪談，反應留守兒童在社會關愛下快樂成長的真實情況，反應各級領導干部對留守兒童的重視、愛心企業(yè)為留守兒童工作作出的貢獻。
5、舉辦為關愛留守兒童大型公益慈善晚會。
為表彰社會各界為留守兒童作出的貢獻以及文化關愛留守兒童活動取得的階段性進展，基金會將會聯(lián)合中央電視臺3套《向幸福出發(fā)》欄目舉辦關愛留守兒童大型公益慈善晚會。晚會將結合文藝演出、公益訪談的形式邀請明星、地方、企業(yè)、個人代表參加，以總結結果，回顧發(fā)展，表彰愛心為主，每年舉辦一屆并在央視播出，突出體現(xiàn)各界愛心人士為關愛留守兒童工作作出的努力，同事也號召更多的社會力量參與到關愛留守兒童發(fā)展的事業(yè)中央。
六、項目目標。
以留守兒童聚集省為單位，力爭達到以下目標：
建立50個留守兒童關愛中心，為孩子們提供安全健康的文體活動場所；
資助500名貧困家庭留守兒童助學基金，幫助他們改善學習、生活條件；
資助1000名有文藝興趣的留守兒童參加夏令營活動，為他們搭建與外界溝通的橋梁；
建立300名志愿者公益聯(lián)盟隊伍，招募“愛心代理媽媽”給予孩子生活中的關愛并培訓和指導孩子的文藝技能。
七、資助標準。
1、捐助2000元，將可以資助一個貧困孩子一學期的助學金，改善學習生活；
3、捐助5000元，將可以支持1名愛心志愿者一個假期的支教活動；
6、捐助20萬元，可以建設一間留守兒童文化關愛中心。
文化關愛中心標準配置：中心可與當?shù)匚幕^（站）、少年宮、學校合作建設，面積不低于200平米使用面積的獨立空間，經(jīng)裝修分區(qū)成為滿足書法、美術、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓課程，組織文體活動、安全教育宣傳等基本要求的綜合場所。
八、資金管理。
項目的經(jīng)費主要來源社會募集和政府配套支持?；饡撠燀椖康恼w運作、監(jiān)督管理和資金使用監(jiān)管，并實時向社會公布進展情況。
項目發(fā)起單位通過本項目募集的資金匯總后統(tǒng)一匯入中國下一代教育基金會“文化傳承教育基金”專項賬戶。堅持善款善用、嚴格管理、高效運作、公開透明的原則，根據(jù)留守兒童聚集學校的情況合理使用。接受權威機構的審查與審計，定期向捐贈者和社會各界公布資金使用情況。
九、實施方案。
由基金會負責項目的總統(tǒng)籌和協(xié)調，聯(lián)合中央電視臺到各留守兒童聚集地區(qū)具體開展收款和救助項目實施。電視臺深入到留守兒童的生活中，拍攝并調研他們的成長環(huán)境，為關愛項目的開展提供記錄調研依據(jù)。
在當?shù)卣块T和分管領導的具體指導下，秉承“當?shù)鼗I款，就地救助”的原則開展資金募集。所得款項將全部用于當?shù)匚幕P愛中心的建設、愛心聯(lián)盟的建設和教師培訓以及兒童文化藝術活動的開展。
十、實施進度。
項目第一期擬定為一年，主要在留守兒童集中地區(qū)開展。在此期間，建立與各地政府支持部門的聯(lián)系，并開展項目在當?shù)氐膯?、募捐活動，第一期完成后邀請教育專家，開展項目的合作模式探索，并深入了解留守兒童群體需求。一期圍繞捐建文化關愛中心、培養(yǎng)愛心聯(lián)盟隊伍、為孩子們提供助學基金和文化藝術活動。第二期在一期基礎上，對項目運行情況進行總結和改進，爭取在救助上有針對性的擴展期，達到每省建立50個留守兒童關愛中心、資助500名留守兒童的學習、1000名兒童的文藝夢想、建立300人隊伍的志愿者聯(lián)盟為目標，達到公益聯(lián)盟成員能順利地通過關愛中心，組織文化藝術活動，為孩子們提供輔導和關愛為最終目的。
十一、社會效益。
1、社會意義深遠。
兒童是祖國的未來，民族的希望，留守兒童已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。本項目的開展是在五部委的支持下，實現(xiàn)孩子們“中國夢”的生動體現(xiàn)，是推進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展、加強和創(chuàng)新社會管理、構建社會主義和諧社會的重要措施，也是解決進城務工人員的后顧之憂的有效手段。
2、受益人數(shù)眾多。
留守兒童人數(shù)眾多，社會意義深遠。河南全省農(nóng)村僅14周歲以下的留守兒童就已經(jīng)達到250萬，數(shù)量居全國之首；江西全省農(nóng)村義務教育階段留守兒童已達144萬，全國更是達到6000萬之多。通過文化關愛留守兒童的倡導和帶動作用，豐富孩子們的課余生活，彌補親情缺失，促使他們擁有陽光的心態(tài)和健康的人格。
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志愿者慰問留守兒童活動方案篇六
為切實解決留守兒童親情缺失、監(jiān)護不力等問題，共同呵護留守兒童健康成長。東湖新技術開發(fā)區(qū)社區(qū)志愿者協(xié)會即將在九峰街開展“關愛留守兒童·光谷暑期行”活動。
一、活動背景。
留守少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，隔代教育無法享受父母在思想認知及價值觀念上的引導和幫助，成長過程中易產(chǎn)生人生觀、價值觀上的偏離和個性、心理異常等問題。
二、活動目的。
通過活動，希望給留守兒童提供面對面的指導，幫助他們體驗活動樂趣，更好地勝任學習和作業(yè)，同時體會到社會各界對他們成長成才的關愛。營造社會關愛留守兒童的良好氛圍。
三、活動時間。
四、活動地點。
九峰街清和里社區(qū)。
五、活動內(nèi)容。
愉快相識團體活動；學習習慣及生活習慣培養(yǎng)；趣味英語活動或者趣味球類活動，一小時左右的作業(yè)輔導；自信、感恩或安全教育主題活動，一小時左右的作業(yè)輔導；學生特長展示主題活動。
六、活動報名時間。
6月30日前。
七、各社區(qū)報名電話。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇七
南潯古鎮(zhèn)一日游（杭州藍天假期旅行社全程負責）。
20xx年9月20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車，校門口8：10兩輛旅游車準時等候。
1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負責）。
2、拍照由張旭強老師負責、拍錄像由孟陳睿老師負責。
3、有關工作人員8：00準時在校接待廳報到。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強、王小敏等8人。
4、中餐8桌。吃飯酒店由杭州藍天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會小組組長陳潔負責。
4、確定參加人員：
（1）育華離校老教師參加這次活動經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的68人，電話征詢時都已征求家屬的意見把風險講清楚：
1）要身體吃得消。
2）行走方便。
3）自已愿意、家屬同意。
4）不帶家屬包括小孩。
5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領取。
（2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、孟陳睿、張旭強、崔薈芹、王小敏8人。
（a）徐江英（負責點名）、周雪如、孟陳睿、王小敏四人一輛車。
（b）梁立群（負責點名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強四人一輛車。
（3）學校領導7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領導座旅游車一起前往。）。
5、禮品發(fā)放：
（1）慰問金每人500元。（徐江英負責準備）。
（2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負責準備）。
（3）水果、飲用水。（由總務處崔薈芹負責準備）。
（1）八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務，落實老教師安全，確保萬無一失。
（2）每車跟一個校醫(yī)。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過程中所需藥品。
（4）遇到突發(fā)狀況及時救治并在第一時間通知相關人員。
（5）準備工作要想得周到，做得細之又細。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇八
為落實“三關”工程的實施意見，切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：
為加強對關愛留守兒童工作的領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的。文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
1、x月份，啟動關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開（2742xx），為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
結合校教務處開展的“教學管理月”輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。并結合學校開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。
2、x月份，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
3、x月份，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
4、x月份，教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節(jié)展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。
5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農(nóng)村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。
2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確?；顒佑行蜻M行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇九
當今校園，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展人們生活水平的提高，大學生的已經(jīng)成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。
“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現(xiàn)金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。
二、活動主題。
“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。
三、活動前期籌備。
1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。
2、物品征集：青協(xié)成員利用課余時間，到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。所有捐助以自愿為原則，登記在冊，以便活動順利安排。
3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。
4、選擇活動地點，安排工作人員。
四、活動人員物資安排。
1、安排青協(xié)管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。
2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。
3、安排人員負責海報、橫幅的制作并在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。
6、召開青協(xié)全體人員會議，安排以上工作內(nèi)容。
五、活動相關信息。
時間：04月07日08時——18時。
地點：待定。
主辦者：裝備制造學院青年志愿者協(xié)會。
活動對象：全校師生。
六、活動規(guī)則。
1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。
2.本活動本著公平自愿的原則。
3.本次活動從征集物品開始，所有物品及最后的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的監(jiān)督，做到過程透明化。
七、所需物品。
1、桌子、椅子等相關用品。
2、宣傳橫幅(2條)宣傳海報(10張)。
3、場地申請及音響話筒等設備。
八、活動預算。
1.需要橫幅2條=80元。
2.宣傳海報10張=5元。
3其他(大袋子、裝扮物品等)=50元。
合計：135元。
九、注意事項。
1、每位工作人員的言行都代表著我們青協(xié)的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執(zhí)行布置的任務，做到現(xiàn)場秩序有條不紊。
3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。
4、活動資料整理后交由青協(xié)負責人處理。
5、如果當天停電，則活動時間推遲(以海報通知時間為準)。
6、工作人員須佩戴工作證。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十
原告，男，x年x月x日出生，住xx市##區(qū)。
被告，男，住x市x區(qū)x鎮(zhèn)x村。
第三人，男，住xx市xx區(qū)。
案由：道路交通事故人身損害賠償糾紛。
訴訟請求：
1、依法判令被告賠償原告醫(yī)療費、交通費、誤工費、護理費、營養(yǎng)費等共計50987元及車輛損失10000元。
2、判令第三人承擔承擔連帶責任。
3、判令由二被告承擔本案訴訟費用。
事實與理由：
x年x月x日，原告駕駛“夏利”牌小車沿##公路由南向北行駛，行至##大道交口時，與##大道由東向西行駛的被告駕駛的“金杯”牌客車相撞，造成原告受傷及車輛損壞，因此，原告住院25天。
事故發(fā)生后，##市公安局交通管理局##大隊認定，被告無駕駛執(zhí)照駕駛車輛，負事故的全部責任，原告無責任。經(jīng)調解，原、被告雙方未能達成賠償協(xié)議。經(jīng)查，被告駕駛的車輛系從第三人處購買，但未辦理車輛過戶手續(xù)。依照《中華人民共和國民事訴訟法》第三十條的規(guī)定，特向貴院提起訴訟，請判準原告之訴訟請求。
此致
x市x區(qū)人民院。
具狀人：
x年x月x日。
附：1、道路交通事故責任認定書及損害賠償調解終結書(復印件)。
2、肇事車輛的行駛證(復印件)。
3、各項損失明細及醫(yī)藥費、交通費單據(jù)。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十一
關愛留守兒童，構建和諧社會。在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動方案。
“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。
組長：宋開文。
副組長：柳宗林。
成員：
為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。
2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。
3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。
5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。
2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。
4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。
xx年xx月xx日。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十二
構建和諧校園，關愛困難教師。
慰問活動由校委會牽頭，黨支部、工會，校行政主要領導參與。
退休教師、困難教員工。
1、退休教師發(fā)給慰問品。
2、困難教員工、困難退休教師、采取分組上門慰問。
1、退休教師共15人，人均慰問品100元，共1500元。
2、困難員工共3人，人均慰問金100元，慰問品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問金400元，慰問品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問金200元，慰問品50元，共250元。
5、參加慰問人員伙食費補助80元；車輛燃油費補助80元；香煙60元，共180元。
五項總計：慰問經(jīng)費總支3280元。
楊亞林校長，宋元杰副校長。
20xx年1月15日。
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領導分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。
2、名學校于1月13日下午到校行政辦公室領取禮品，14日發(fā)放退休教師慰問品。
3、困難教師慰問金、慰問品，于1月14日下午到財會員（陳志良老師）領取。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十三
20xx年1月29日，春節(jié)前夕，帶著對留守兒童的關愛,吳川市樟鋪鎮(zhèn)社工站積極鏈接市民政局、市救助站資源，在市民政局蘇國仁股長帶領下，市救助站張文輝副站長、鎮(zhèn)公共服務辦李思主任、鎮(zhèn)社工站肖明副站長、村委會干部等工作人員陪同一起走訪困難農(nóng)村留守兒童。
在走訪慰問中，市民政局、市救助站、鎮(zhèn)社工站為孩子們發(fā)放了大米、花生油等慰問品和慰問金。每到一戶市民政局蘇國仁股長、市救助站副站長張文輝、鎮(zhèn)社工站社工都同孩子們親切交談，并向監(jiān)護人詳細了解困難留守兒童的學習教育、身心健康、生活照料、父母探望聯(lián)系等相關情況，叮囑大家做好疫情防控工作，注意清潔衛(wèi)生等，并鼓勵他們勇于面對暫時的困難，樹立良好的生活信心，保持積極向上的'學習態(tài)度、用知識改變命運、學會自立自強，健康快樂地成長。
在慰問過程中，幾位留守兒童的監(jiān)護人感激地說：“感謝黨和政府，感謝各級領導對我們的關心和幫助”。孩子們也紛紛表示：“在今后的學習、生活中，一定常懷一顆感恩的心，好好學習，以優(yōu)異的成績來報答幫助過他們的人?！?BR> 這次關愛留守兒童春節(jié)慰問活動，不僅為留守兒童送去了黨和政府的關懷和溫暖，更營造了關愛留守兒童健康成長的良好社會氛圍。市民政局蘇國仁股長、市救助站張文輝副站長表示：今后，將會加大對留守兒童、困境兒童的幫扶力度，讓孩子們及其家庭早日走出困境，并要求樟鋪鎮(zhèn)社工站接下來要持續(xù)關注留守兒童的生活和學習狀況，及時為其排憂解難，將愛傳遞下去，讓困難留守兒童過上一個有溫暖、有愛心的春節(jié)。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十四
如今的社會有很多的留守兒童，為了激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我們學校組織了這次關愛的“留守兒童”志愿服務活動，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
攜手獻愛，關愛兒童。
近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，當前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校校領導和教師志愿隊一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
與留守兒童心連心，同享一片藍天。
20xx年xx月x號。
1、志愿隊成員佩戴紅袖章，志愿卡。
2、由學校領導帶頭，教師帶上書籍，營養(yǎng)品進入學生家庭。
3、分組行動，帶上相機手機做好資料收集。
行動分三個階段：
20xx年xx月初為準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署。
20xx年x月為總結階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關愛行動深入開展的'方法和措施。
（一）輔導留守兒童學習，培養(yǎng)良好的學習興趣、閱讀習慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導養(yǎng)成良好的學習行為，使他們學習上有進步。
（二）針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關心他們的情感生活。
（三）對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進行自我保護意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護人主動關心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。
（四）關心留守兒童日常生活，贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進行經(jīng)濟幫扶。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十五
情系珍田，關愛老人。
20xx年xx月xx日下午。
年滿80歲及以上且目前仍居住在xx村的老人。
每人發(fā)放大米一袋、花生油一桶及紅包100元。
本著關愛互助的精神，由xx村社會各界人士自愿捐助，每人捐款金額不少于300元。
1.組織人員到老人家中走訪慰問，與老年人談心聊天、溝通交流;。
3.召開座談會，討論籌備成立“珍田村關愛老人基金會”
2.慰問資金由xx宗親管理;。
4.愿意捐款的人員，請于20xx年xx月xx日12點前向蘇xx宗親辦理捐款手續(xù);。
5.活動結束后，務必將捐款人及金額張榜公布，并將慰問人數(shù)及金額等明細賬目向捐款人進行通報。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十六
一、指導思想。
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務!
二、工作目標。
透過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
三、主要措施。
(一)加強聯(lián)系，構成工作機制。
學校認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務。
(二)真情關愛，人人用心參與。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活潛力。
(三)健全人格，構建和諧校園。
學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學習成長。
(四)構建全社會的'教育網(wǎng)絡，構成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇一
20xx年7月10日-12日。
雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
xxx。
全區(qū)小學農(nóng)村留守兒童（三年級及以上），20xx年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附件4。
1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。
3、夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇二
2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉(xiāng)外出務工(多為進城務工)，而其仍留在戶籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農(nóng)村兒童中就有一個留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時期中國社會轉型大背景下的特殊產(chǎn)物，如何解決留守兒童學習、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關注。當下，由于受到金融危機影響，很多農(nóng)民工返鄉(xiāng)，借此機會宣講關注留守兒童效果會更好，我們將結合家庭教育知識對家長進行宣講，讓他們科學的教育孩子。
3.團隊成員：負責人：柯書輝。
隊員：劉宗瑩、姜軍、陳浩、朱麗麗、徐向偉。
4.活動意義：宣講引起當?shù)馗鹘珀P注留守兒童，不僅僅關心他們家境，更應該關心他們的心理成長。給農(nóng)村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理。
5.實踐方案：
一、調查階段：20xx年5月20日，前往杜河村聯(lián)系當?shù)卮逦?，詢問村干部村里留守兒童情況并記錄，同時做關于留守兒童的調查問卷，準備相應材料。
二、宣傳大會：20xx年5月30日，進行“關注留守兒童，創(chuàng)建和諧社會”的宣傳：
1、請鎮(zhèn)組織委員樂星、鎮(zhèn)團委書記柯書輝和杜河村村支兩委成員。
參加大會，并作相關發(fā)言。
2、本次活動發(fā)起組織東雙河鎮(zhèn)團委代表副書記劉宗瑩發(fā)言，主要。
是根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部法律，以及之前調查成果，進行普法宣傳教育。
同時對現(xiàn)有國家和省政府對于關愛留守兒童都有哪些政策，講解這些政策的意義。介紹一些針對留守兒童較為普遍的侵權行為——重點關注侵犯受教育權和對女童的人身侵犯行為。對留守兒童及其監(jiān)護人進行講解，如何預防此類侵權行為，遭受侵權后如何應對，如何尋求法律援助。
3、開展交流互動的問答。關于留守兒童、未成年人權益保護問題。
材料上已經(jīng)寫好問題和答案，我們在這個環(huán)節(jié)就是進行提問，從而引導村民認真瀏覽閱讀材料，找出答案，間接使他們主動關注未成年人權益保護方面的問題。
在此環(huán)節(jié)，采取獎勵措施，答對題目可以獲得小禮品，從而提高村民參與的積極性。
4、本次活動共青團聯(lián)合司法所、綜治辦在大會進行的同時，我們。
的法律咨詢工作同步展開，接受村民關于法律問題的咨詢，并且盡我們所能給于幫助。
1、專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫，講解其中內(nèi)涵。
2、籌集資金為留守兒童購置相應學習生活用品，送到留守兒童手中。
3、組織一些趣味小游戲和留守兒童共同度過兒童節(jié)。
共青團東雙河鎮(zhèn)委員會二0xx年五月10日。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇三
9月24日，大英召開老干部重陽節(jié)座談會，縣委書記蔣喻新和全縣老干部代表們齊聚一堂，共慶重陽佳節(jié)，共話大英發(fā)展。縣領導付華勤、江平、吳紅彬、楊成平、趙維強出席座談會。
蔣喻新說，長期以來，老干部們“離崗不離志、退休不褪色”，時刻以黨和人民的事業(yè)為重，以大英的發(fā)展大計為重，關心、支持縣委、縣政府工作，體現(xiàn)了老干部們對大英的深厚感情和對大英發(fā)展的強烈責任感，代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大離退休老干部表示衷心的感謝;在重陽佳節(jié)來臨之際，向大家致以親切的問候和良好的祝愿。
蔣喻新說，去年以來，大英緊緊圍繞市委“六大興市計劃”“七大提升行動”的安排部署，著力穩(wěn)增長、調結構、促轉型、惠民生，特別面對經(jīng)濟形勢下行、傳統(tǒng)工業(yè)轉型的壓力，堅持打好政策、要素、資金等“組合拳”，因企施策幫助企業(yè)解決實際困難，推動了工業(yè)產(chǎn)業(yè)提質增效，保持了全縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展;立足外塑形象、內(nèi)強素質，集中力量打了一場重塑政治生態(tài)、匡正政治風氣、重塑大英形象、從嚴管黨治黨的硬仗，全縣上下風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法、從嚴尚實的良好政治生態(tài)日益濃厚，大英跨越發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。
蔣喻新說，未來五年，我們將以“產(chǎn)業(yè)為魂、文旅為媒、效益為重、民生為本”的發(fā)展取向，把大英建成成渝經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新高地、全國知名旅游目的地、成渝城市群區(qū)域副中心城市，這既延續(xù)傳承了歷屆縣委發(fā)展思路，又主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，促使全縣經(jīng)濟社會發(fā)展目標清晰、思路明確、路徑準確。要實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，需要全縣廣大干部群眾的共同努力，特別是需要老干部們發(fā)揮熟悉縣情、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，積極為縣委決策、經(jīng)濟發(fā)展、招商引資等工作想辦法、搭橋梁，促使大英經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。同時希望老干部們做好基層黨建指導員、黨風廉政監(jiān)督員、干部作風糾察員，共同維護好風清氣正、崇廉尚實的政治環(huán)境;積極向廣大群眾宣傳國家大政方針政策、縣委縣政府重大決策部署和社會經(jīng)濟發(fā)展情況，促使廣大群眾關心大英建設、支持大英建設、投身大英建設，為大英發(fā)展匯聚強大的大英正能量，爭當促進大英發(fā)展的新勇士，和全縣干部群眾一起譜寫大英發(fā)展的新篇章。
當天，老干部們還前往蓬萊鎮(zhèn)五謀村了解了大英脫貧攻堅開展情況。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇四
近日，漢臺區(qū)鋪鎮(zhèn)楊庵村兩委會干部來到楊庵小學，對該校20余名留守兒童進行走訪慰問。
村干部們給該校留守兒童孩子們送去了學習用品、水杯等節(jié)日禮物，期間，村干部還詳細了解了楊庵小學的教學和基礎設施情況，參觀了學校新建的教學樓、小社團活動及文藝演出等，觀看了學校的特色活動，和學生們一起做游戲，與留守兒童們共同度過了一個快樂的一個上午。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇五
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國已經(jīng)進入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，越來越多的農(nóng)村勞動力進入城市打工、生活、這些外出打工家庭的孩子因為教育問題和經(jīng)濟條件多種原因，依然留在農(nóng)村，他們成為社會發(fā)展過程中一個特殊的群體－－留守兒童。中國第六次人口普查資料顯示，全國有農(nóng)村留守兒童6100余萬，占全國兒童的20%左右。這些正處于成長發(fā)育關鍵時期的孩子，缺少父母情感上的關注和呵護，缺乏必要的文化娛樂資源，他們的身心健康、學習、生活出現(xiàn)了不同程度的問題。
黨中央、國務院十分關心留守兒童，要求從民族未來、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧的高度認真做好留守兒童工作。2013年，教育部、中國關心下一代工作委員會等5部門聯(lián)合下發(fā)了《關于加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作的意見》，文件明確提出“教育部要協(xié)助中國下一代教育基金會實施好留守兒童教育幫扶公益項目”，為了貫徹落實文件的要求，做好關愛留守兒童的工作，中國下一代教育基金會聯(lián)合各地方文化、教育、新聞出版廣電等部門發(fā)起“文化關愛留守兒童”活動，旨在通過志愿教師在學生假期組織留守兒童，開展文化藝術學習公益性活動，使留守的孩子感受到黨和國家的關懷，填補父母不在身邊的關愛缺位，努力為他們營造積極向上的成長氛圍。
二、項目概況。
“文化關愛留守兒童”是在《關于加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作的意見》的指導下，聯(lián)合中央電視臺發(fā)起的公益項目，將依托央視媒體強大的宣傳號召力，結合各級政府與全社會的公益愛心力量共共同關注留守兒童的愛心工程。通過建立“一個中心（留守兒童文化關愛中心）、兩個基金（助學基金和藝術獎勵基金），三個聯(lián)盟（媒體公益聯(lián)盟、企業(yè)愛心聯(lián)盟、志愿者聯(lián)盟）”，從豐富文化藝術教育的方式達到改善留守兒童的課余生活、提高素質教育、改善家庭關愛缺失、文化教育缺乏的現(xiàn)狀。努力為他們創(chuàng)造健康快樂的成長環(huán)境，撫慰他們?nèi)笔шP愛的精神世界，讓他們與普通孩子一樣享有平等的童年。
三、項目實施時間、地區(qū)。
1、活動時間：
第一期：計劃于2014年7月正式啟動，試點期為20**年7月－20**年12月。
第二期：2015年1月進入實施期，在總結試點基礎上，整合更多的社會資源投入關愛行動，長期進行。
2、活動地區(qū)：
在全國留守兒童聚集省區(qū)全面展開，主要包括：河南、山東、江蘇、安徽、江西、甘肅、黑龍江、吉林、福建、廣西、貴州、云南等。
主要選取留守兒童集中區(qū)域為建設留守兒童文化關愛中心實施地，也可結合地方文化站、少年宮等少兒公共服務場所建設。
四、組織機構。
指導單位：中華人民共和國教育部。
中華全國婦女聯(lián)合會。
中央社會管理綜合治理委員會辦公室。
共青團中央。
中國關心下一代工作委員會。
主辦單位：中國下一代教育基金會。
中央電視臺綜藝頻道。
承辦單位：中國下一代教育基金會文化傳承教育基金。
中國童星榜選拔活動組委會。
五、主體內(nèi)容。
在留守兒童集中的地區(qū)簡歷綜合性兒童文化、藝術學習場所“留守兒童文化關愛中心”。中心將在寒暑假期免費開設書法、美術、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓課程；組織文體活動、安全教育宣傳等豐富多彩的校外活動。讓留守的孩子們和普通孩子一樣有多彩生活，幫助他們塑造健康向上的人生觀和價值觀。
文化關愛中心由專人管理，由基金會組織當?shù)亟淌壹爸驹刚咝纬芍行慕處熽犖殚_展文化藝術教學，教學設備由基金會捐建。同時，中心還設立電腦視頻設備，由管理人員定期聯(lián)系在外工作的家長與孩子視頻交流。
2、設立愛心基金。
為了鼓勵留守兒童來中心學習，中心針對留守兒童的實際情況分別設立藝術獎學金和助學金。
藝術獎學金：為鼓勵學生在關愛中心學習藝術課程，為成績優(yōu)異，具有一定文體特長的學生提供藝術獎學金，資助他們參加“快樂童星”兒童才藝展演暨關愛留守兒童演出活動，以及國際兒童文化交流活動，鼓勵他們提高文藝才能，追求夢想。文化藝術獎學金由中心教師根據(jù)學生成績推薦，基金會評選后直接報送到“童星榜”活動組委會。參賽、培訓費用以獎學金形式由基金會按名單支付給組委會。
助學基金：為家庭條件較為困難、學習成績良好、有進取精神的留守兒童提供助學基金，減輕家庭負擔，鼓勵他們努力學習。助學基金獲得由老師推薦，基金會審核。確定人員后將資金直接發(fā)放到受助兒童手中，保障資金的定向使用。
3、建立三公益聯(lián)盟。
媒體公益聯(lián)盟：以人民日報、中央電視臺為主導，聯(lián)合地方衛(wèi)視、電視臺、報社等媒體單位成立媒體公益聯(lián)盟。公益事業(yè)的發(fā)展離不開媒體的宣傳監(jiān)督，為了將這項惠及全國留守兒童的公益項目開展好，活動將邀請愛心媒體單位成立聯(lián)盟，隨時關注活動進展，監(jiān)督資金使用情況。
企業(yè)愛心聯(lián)盟：聯(lián)合支持留守兒童項目的愛心企業(yè)成立企業(yè)公益聯(lián)。通過定期的愛心活動讓企業(yè)更進一步了解資助對象，也更進一步了解資金使用情況，讓資金在募集透明、管理透明、使用透明、資助透明的原則下使用。也通過企業(yè)聯(lián)盟成員的示范作用，引導更多企業(yè)界參與到關心關愛留守兒童活動中來。聯(lián)盟單位也可以通過參與中心的資助活動培養(yǎng)企業(yè)員工的社會責任感。同時也是對愛心企業(yè)的公益善行集中宣傳的窗口。
志愿者聯(lián)盟：志愿者聯(lián)盟的成員主要為藝術院校學生，教師等。由他們組成的志愿者隊伍，將在假期到中心開展文藝課程培訓并與孩子建立密切的溝通交流，通過志愿者的支教行動，建立全社會的關愛網(wǎng)絡，推動關愛留守兒童的慈善事業(yè)的發(fā)展。
4、cctv－《向幸福出發(fā)》欄目專題報道關愛留守兒童的感人故事。
《向幸福出發(fā)》欄目是中央電視臺綜藝頻道推出的以故事講述結合歌曲演唱的一檔真人秀節(jié)目，通過故事來講述感人的真情真景，再以歌聲來表達人們心中的感恩和美好祝愿。作為項目的聯(lián)合發(fā)起方，央視將派記者團隊全程跟蹤留守兒童項目的進展，從政府、社會、企業(yè)、家庭、兒童等不同的視角，記錄項目的開展情況，并從中選取典型的案例，邀請受助兒童或家庭來到演播廳，接受訪談，反應留守兒童在社會關愛下快樂成長的真實情況，反應各級領導干部對留守兒童的重視、愛心企業(yè)為留守兒童工作作出的貢獻。
5、舉辦為關愛留守兒童大型公益慈善晚會。
為表彰社會各界為留守兒童作出的貢獻以及文化關愛留守兒童活動取得的階段性進展，基金會將會聯(lián)合中央電視臺3套《向幸福出發(fā)》欄目舉辦關愛留守兒童大型公益慈善晚會。晚會將結合文藝演出、公益訪談的形式邀請明星、地方、企業(yè)、個人代表參加，以總結結果，回顧發(fā)展，表彰愛心為主，每年舉辦一屆并在央視播出，突出體現(xiàn)各界愛心人士為關愛留守兒童工作作出的努力，同事也號召更多的社會力量參與到關愛留守兒童發(fā)展的事業(yè)中央。
六、項目目標。
以留守兒童聚集省為單位，力爭達到以下目標：
建立50個留守兒童關愛中心，為孩子們提供安全健康的文體活動場所；
資助500名貧困家庭留守兒童助學基金，幫助他們改善學習、生活條件；
資助1000名有文藝興趣的留守兒童參加夏令營活動，為他們搭建與外界溝通的橋梁；
建立300名志愿者公益聯(lián)盟隊伍，招募“愛心代理媽媽”給予孩子生活中的關愛并培訓和指導孩子的文藝技能。
七、資助標準。
1、捐助2000元，將可以資助一個貧困孩子一學期的助學金，改善學習生活；
3、捐助5000元，將可以支持1名愛心志愿者一個假期的支教活動；
6、捐助20萬元，可以建設一間留守兒童文化關愛中心。
文化關愛中心標準配置：中心可與當?shù)匚幕^（站）、少年宮、學校合作建設，面積不低于200平米使用面積的獨立空間，經(jīng)裝修分區(qū)成為滿足書法、美術、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓課程，組織文體活動、安全教育宣傳等基本要求的綜合場所。
八、資金管理。
項目的經(jīng)費主要來源社會募集和政府配套支持?；饡撠燀椖康恼w運作、監(jiān)督管理和資金使用監(jiān)管，并實時向社會公布進展情況。
項目發(fā)起單位通過本項目募集的資金匯總后統(tǒng)一匯入中國下一代教育基金會“文化傳承教育基金”專項賬戶。堅持善款善用、嚴格管理、高效運作、公開透明的原則，根據(jù)留守兒童聚集學校的情況合理使用。接受權威機構的審查與審計，定期向捐贈者和社會各界公布資金使用情況。
九、實施方案。
由基金會負責項目的總統(tǒng)籌和協(xié)調，聯(lián)合中央電視臺到各留守兒童聚集地區(qū)具體開展收款和救助項目實施。電視臺深入到留守兒童的生活中，拍攝并調研他們的成長環(huán)境，為關愛項目的開展提供記錄調研依據(jù)。
在當?shù)卣块T和分管領導的具體指導下，秉承“當?shù)鼗I款，就地救助”的原則開展資金募集。所得款項將全部用于當?shù)匚幕P愛中心的建設、愛心聯(lián)盟的建設和教師培訓以及兒童文化藝術活動的開展。
十、實施進度。
項目第一期擬定為一年，主要在留守兒童集中地區(qū)開展。在此期間，建立與各地政府支持部門的聯(lián)系，并開展項目在當?shù)氐膯?、募捐活動，第一期完成后邀請教育專家，開展項目的合作模式探索，并深入了解留守兒童群體需求。一期圍繞捐建文化關愛中心、培養(yǎng)愛心聯(lián)盟隊伍、為孩子們提供助學基金和文化藝術活動。第二期在一期基礎上，對項目運行情況進行總結和改進，爭取在救助上有針對性的擴展期，達到每省建立50個留守兒童關愛中心、資助500名留守兒童的學習、1000名兒童的文藝夢想、建立300人隊伍的志愿者聯(lián)盟為目標，達到公益聯(lián)盟成員能順利地通過關愛中心，組織文化藝術活動，為孩子們提供輔導和關愛為最終目的。
十一、社會效益。
1、社會意義深遠。
兒童是祖國的未來，民族的希望，留守兒童已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。本項目的開展是在五部委的支持下，實現(xiàn)孩子們“中國夢”的生動體現(xiàn)，是推進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展、加強和創(chuàng)新社會管理、構建社會主義和諧社會的重要措施，也是解決進城務工人員的后顧之憂的有效手段。
2、受益人數(shù)眾多。
留守兒童人數(shù)眾多，社會意義深遠。河南全省農(nóng)村僅14周歲以下的留守兒童就已經(jīng)達到250萬，數(shù)量居全國之首；江西全省農(nóng)村義務教育階段留守兒童已達144萬，全國更是達到6000萬之多。通過文化關愛留守兒童的倡導和帶動作用，豐富孩子們的課余生活，彌補親情缺失，促使他們擁有陽光的心態(tài)和健康的人格。
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志愿者慰問留守兒童活動方案篇六
為切實解決留守兒童親情缺失、監(jiān)護不力等問題，共同呵護留守兒童健康成長。東湖新技術開發(fā)區(qū)社區(qū)志愿者協(xié)會即將在九峰街開展“關愛留守兒童·光谷暑期行”活動。
一、活動背景。
留守少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，隔代教育無法享受父母在思想認知及價值觀念上的引導和幫助，成長過程中易產(chǎn)生人生觀、價值觀上的偏離和個性、心理異常等問題。
二、活動目的。
通過活動，希望給留守兒童提供面對面的指導，幫助他們體驗活動樂趣，更好地勝任學習和作業(yè)，同時體會到社會各界對他們成長成才的關愛。營造社會關愛留守兒童的良好氛圍。
三、活動時間。
四、活動地點。
九峰街清和里社區(qū)。
五、活動內(nèi)容。
愉快相識團體活動；學習習慣及生活習慣培養(yǎng)；趣味英語活動或者趣味球類活動，一小時左右的作業(yè)輔導；自信、感恩或安全教育主題活動，一小時左右的作業(yè)輔導；學生特長展示主題活動。
六、活動報名時間。
6月30日前。
七、各社區(qū)報名電話。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇七
南潯古鎮(zhèn)一日游（杭州藍天假期旅行社全程負責）。
20xx年9月20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車，校門口8：10兩輛旅游車準時等候。
1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負責）。
2、拍照由張旭強老師負責、拍錄像由孟陳睿老師負責。
3、有關工作人員8：00準時在校接待廳報到。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強、王小敏等8人。
4、中餐8桌。吃飯酒店由杭州藍天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會小組組長陳潔負責。
4、確定參加人員：
（1）育華離校老教師參加這次活動經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的68人，電話征詢時都已征求家屬的意見把風險講清楚：
1）要身體吃得消。
2）行走方便。
3）自已愿意、家屬同意。
4）不帶家屬包括小孩。
5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領取。
（2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、孟陳睿、張旭強、崔薈芹、王小敏8人。
（a）徐江英（負責點名）、周雪如、孟陳睿、王小敏四人一輛車。
（b）梁立群（負責點名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強四人一輛車。
（3）學校領導7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領導座旅游車一起前往。）。
5、禮品發(fā)放：
（1）慰問金每人500元。（徐江英負責準備）。
（2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負責準備）。
（3）水果、飲用水。（由總務處崔薈芹負責準備）。
（1）八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務，落實老教師安全，確保萬無一失。
（2）每車跟一個校醫(yī)。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過程中所需藥品。
（4）遇到突發(fā)狀況及時救治并在第一時間通知相關人員。
（5）準備工作要想得周到，做得細之又細。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇八
為落實“三關”工程的實施意見，切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：
為加強對關愛留守兒童工作的領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的。文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
1、x月份，啟動關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開（2742xx），為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
結合校教務處開展的“教學管理月”輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。并結合學校開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。
2、x月份，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
3、x月份，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
4、x月份，教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節(jié)展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。
5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農(nóng)村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。
2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確?；顒佑行蜻M行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇九
當今校園，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展人們生活水平的提高，大學生的已經(jīng)成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。
“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現(xiàn)金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。
二、活動主題。
“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。
三、活動前期籌備。
1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。
2、物品征集：青協(xié)成員利用課余時間，到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。所有捐助以自愿為原則，登記在冊，以便活動順利安排。
3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。
4、選擇活動地點，安排工作人員。
四、活動人員物資安排。
1、安排青協(xié)管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。
2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。
3、安排人員負責海報、橫幅的制作并在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。
6、召開青協(xié)全體人員會議，安排以上工作內(nèi)容。
五、活動相關信息。
時間：04月07日08時——18時。
地點：待定。
主辦者：裝備制造學院青年志愿者協(xié)會。
活動對象：全校師生。
六、活動規(guī)則。
1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。
2.本活動本著公平自愿的原則。
3.本次活動從征集物品開始，所有物品及最后的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的監(jiān)督，做到過程透明化。
七、所需物品。
1、桌子、椅子等相關用品。
2、宣傳橫幅(2條)宣傳海報(10張)。
3、場地申請及音響話筒等設備。
八、活動預算。
1.需要橫幅2條=80元。
2.宣傳海報10張=5元。
3其他(大袋子、裝扮物品等)=50元。
合計：135元。
九、注意事項。
1、每位工作人員的言行都代表著我們青協(xié)的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執(zhí)行布置的任務，做到現(xiàn)場秩序有條不紊。
3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。
4、活動資料整理后交由青協(xié)負責人處理。
5、如果當天停電，則活動時間推遲(以海報通知時間為準)。
6、工作人員須佩戴工作證。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十
原告，男，x年x月x日出生，住xx市##區(qū)。
被告，男，住x市x區(qū)x鎮(zhèn)x村。
第三人，男，住xx市xx區(qū)。
案由：道路交通事故人身損害賠償糾紛。
訴訟請求：
1、依法判令被告賠償原告醫(yī)療費、交通費、誤工費、護理費、營養(yǎng)費等共計50987元及車輛損失10000元。
2、判令第三人承擔承擔連帶責任。
3、判令由二被告承擔本案訴訟費用。
事實與理由：
x年x月x日，原告駕駛“夏利”牌小車沿##公路由南向北行駛，行至##大道交口時，與##大道由東向西行駛的被告駕駛的“金杯”牌客車相撞，造成原告受傷及車輛損壞，因此，原告住院25天。
事故發(fā)生后，##市公安局交通管理局##大隊認定，被告無駕駛執(zhí)照駕駛車輛，負事故的全部責任，原告無責任。經(jīng)調解，原、被告雙方未能達成賠償協(xié)議。經(jīng)查，被告駕駛的車輛系從第三人處購買，但未辦理車輛過戶手續(xù)。依照《中華人民共和國民事訴訟法》第三十條的規(guī)定，特向貴院提起訴訟，請判準原告之訴訟請求。
此致
x市x區(qū)人民院。
具狀人：
x年x月x日。
附：1、道路交通事故責任認定書及損害賠償調解終結書(復印件)。
2、肇事車輛的行駛證(復印件)。
3、各項損失明細及醫(yī)藥費、交通費單據(jù)。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十一
關愛留守兒童，構建和諧社會。在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動方案。
“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。
組長：宋開文。
副組長：柳宗林。
成員：
為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。
2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。
3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。
5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。
2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。
4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。
xx年xx月xx日。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十二
構建和諧校園，關愛困難教師。
慰問活動由校委會牽頭，黨支部、工會，校行政主要領導參與。
退休教師、困難教員工。
1、退休教師發(fā)給慰問品。
2、困難教員工、困難退休教師、采取分組上門慰問。
1、退休教師共15人，人均慰問品100元，共1500元。
2、困難員工共3人，人均慰問金100元，慰問品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問金400元，慰問品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問金200元，慰問品50元，共250元。
5、參加慰問人員伙食費補助80元；車輛燃油費補助80元；香煙60元，共180元。
五項總計：慰問經(jīng)費總支3280元。
楊亞林校長，宋元杰副校長。
20xx年1月15日。
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領導分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。
2、名學校于1月13日下午到校行政辦公室領取禮品，14日發(fā)放退休教師慰問品。
3、困難教師慰問金、慰問品，于1月14日下午到財會員（陳志良老師）領取。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十三
20xx年1月29日，春節(jié)前夕，帶著對留守兒童的關愛,吳川市樟鋪鎮(zhèn)社工站積極鏈接市民政局、市救助站資源，在市民政局蘇國仁股長帶領下，市救助站張文輝副站長、鎮(zhèn)公共服務辦李思主任、鎮(zhèn)社工站肖明副站長、村委會干部等工作人員陪同一起走訪困難農(nóng)村留守兒童。
在走訪慰問中，市民政局、市救助站、鎮(zhèn)社工站為孩子們發(fā)放了大米、花生油等慰問品和慰問金。每到一戶市民政局蘇國仁股長、市救助站副站長張文輝、鎮(zhèn)社工站社工都同孩子們親切交談，并向監(jiān)護人詳細了解困難留守兒童的學習教育、身心健康、生活照料、父母探望聯(lián)系等相關情況，叮囑大家做好疫情防控工作，注意清潔衛(wèi)生等，并鼓勵他們勇于面對暫時的困難，樹立良好的生活信心，保持積極向上的'學習態(tài)度、用知識改變命運、學會自立自強，健康快樂地成長。
在慰問過程中，幾位留守兒童的監(jiān)護人感激地說：“感謝黨和政府，感謝各級領導對我們的關心和幫助”。孩子們也紛紛表示：“在今后的學習、生活中，一定常懷一顆感恩的心，好好學習，以優(yōu)異的成績來報答幫助過他們的人?！?BR> 這次關愛留守兒童春節(jié)慰問活動，不僅為留守兒童送去了黨和政府的關懷和溫暖，更營造了關愛留守兒童健康成長的良好社會氛圍。市民政局蘇國仁股長、市救助站張文輝副站長表示：今后，將會加大對留守兒童、困境兒童的幫扶力度，讓孩子們及其家庭早日走出困境，并要求樟鋪鎮(zhèn)社工站接下來要持續(xù)關注留守兒童的生活和學習狀況，及時為其排憂解難，將愛傳遞下去，讓困難留守兒童過上一個有溫暖、有愛心的春節(jié)。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十四
如今的社會有很多的留守兒童，為了激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我們學校組織了這次關愛的“留守兒童”志愿服務活動，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
攜手獻愛，關愛兒童。
近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，當前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校校領導和教師志愿隊一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
與留守兒童心連心，同享一片藍天。
20xx年xx月x號。
1、志愿隊成員佩戴紅袖章，志愿卡。
2、由學校領導帶頭，教師帶上書籍，營養(yǎng)品進入學生家庭。
3、分組行動，帶上相機手機做好資料收集。
行動分三個階段：
20xx年xx月初為準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署。
20xx年x月為總結階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關愛行動深入開展的'方法和措施。
（一）輔導留守兒童學習，培養(yǎng)良好的學習興趣、閱讀習慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導養(yǎng)成良好的學習行為，使他們學習上有進步。
（二）針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關心他們的情感生活。
（三）對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進行自我保護意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護人主動關心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。
（四）關心留守兒童日常生活，贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進行經(jīng)濟幫扶。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十五
情系珍田，關愛老人。
20xx年xx月xx日下午。
年滿80歲及以上且目前仍居住在xx村的老人。
每人發(fā)放大米一袋、花生油一桶及紅包100元。
本著關愛互助的精神，由xx村社會各界人士自愿捐助，每人捐款金額不少于300元。
1.組織人員到老人家中走訪慰問，與老年人談心聊天、溝通交流;。
3.召開座談會，討論籌備成立“珍田村關愛老人基金會”
2.慰問資金由xx宗親管理;。
4.愿意捐款的人員，請于20xx年xx月xx日12點前向蘇xx宗親辦理捐款手續(xù);。
5.活動結束后，務必將捐款人及金額張榜公布，并將慰問人數(shù)及金額等明細賬目向捐款人進行通報。
志愿者慰問留守兒童活動方案篇十六
一、指導思想。
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務!
二、工作目標。
透過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
三、主要措施。
(一)加強聯(lián)系，構成工作機制。
學校認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務。
(二)真情關愛，人人用心參與。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活潛力。
(三)健全人格，構建和諧校園。
學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學習成長。
(四)構建全社會的'教育網(wǎng)絡，構成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。