在面對(duì)新的挑戰(zhàn)或任務(wù)時(shí)，我們需要制定一個(gè)可行的方案。在制定方案時(shí)，可以嘗試不同的思路和方法，以尋找最佳的解決方案。如果你正在尋找一份完美的方案參考，不妨閱讀一下下面的范文，或許能給你帶來(lái)一些靈感。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇一
5月9-31日。
顧問(wèn)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(一)啟動(dòng)儀式。
1、時(shí)間地點(diǎn)：5月9日中午校本部一教樓前坪。
2、承辦單位：校心理健康教育中心。
3、活動(dòng)內(nèi)容：宣讀活動(dòng)方案、學(xué)生倡議書(shū)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)主題宣傳。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月10日下午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：校本部樟樹(shù)林河西校區(qū)教學(xué)樓前。
3、承辦單位：校心理健康教育中心。
4、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展心理健康知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)宣傳和咨詢服務(wù)。
(三)專題培訓(xùn)。
2、承辦單位：校心理健康教育中心。
3、活動(dòng)內(nèi)容：全校心理干部危機(jī)干預(yù)知識(shí)和技能培訓(xùn)。
(四)專題講座。
1、時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間待定校本部、河西校區(qū)。
2、主講人：湘潭市社科聯(lián)常務(wù)副主席劉曉霞、校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)張揚(yáng)傳。
3、活動(dòng)主題：心理素質(zhì)與成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)與生活。
(五)心靈電影。
1、時(shí)間地點(diǎn)：5月13、20、27日晚校本部、河西校區(qū)。
2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)、校心理健康協(xié)會(huì)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：組織心靈電影賞析和有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
(六)心理自助。
1、時(shí)間地點(diǎn)：活動(dòng)期間每周二校本部樟樹(shù)林。
2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)。
3、活動(dòng)主題：5月10日我知我心;5月17日排除煩惱我有方、破鏡重圓;5月24日心理糖果party、緣來(lái)于此;5月31日美麗心情。
(七)微笑心靈。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月9-31日。
2、承辦單位：校心理健康協(xié)會(huì)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：以班為單位申報(bào)作品，要求拍攝微笑照片配簡(jiǎn)短美文，設(shè)置一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名等。
(八)觸動(dòng)心弦。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月9-31日。
2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)、校心理健康協(xié)會(huì)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：以班為單位申報(bào)作品，要求5分鐘左右心靈美文的音頻，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名等。
(九)團(tuán)體輔導(dǎo)。
2、承辦單位：校心理健康教育中心。
3、活動(dòng)內(nèi)容：組織心理委員集訓(xùn)，分班開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)。
各二級(jí)學(xué)院要高度重視、營(yíng)造氛圍，積極配合學(xué)校5.25心理健康教育系列活動(dòng)開(kāi)展;同時(shí)，要根據(jù)本單位學(xué)生特點(diǎn)，精心組織針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育活動(dòng)，并于5月31日前報(bào)送總結(jié)材料。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇二
為深入宣傳黨的十九大精神，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，經(jīng)研究決定，在20xx年暑假期間繼續(xù)組織開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”大家訪活動(dòng)。具體方案如下：
筑牢安全底線，爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代筑夢(mèng)人。
充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，努力構(gòu)筑一線教師就是學(xué)生安全的保護(hù)傘，學(xué)校黨組織就是學(xué)校安全的堡壘。通過(guò)一線教師進(jìn)家門(mén)開(kāi)展大家訪活動(dòng)，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全教育的重視程度，提高家長(zhǎng)對(duì)教育的支持理解，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)從自身做起，從家庭做起，不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水安全意識(shí)。深化家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)意義的理解，不斷提高九年義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，從而構(gòu)建家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合的教育體系，形成共同關(guān)心教育下一代的合力。
（一）講安全，主抓預(yù)防溺水，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
夏季天氣炎熱，雨水增多，是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)期。通過(guò)家訪，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行游泳防溺水安全常識(shí)、轄區(qū)周邊危險(xiǎn)水域分布情況等宣傳教育，提高家長(zhǎng)防范孩子溺水的安全意識(shí)和能力。要求家長(zhǎng)提高安全防護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)子女防溺水“六不”的警示教育，對(duì)孩子防溺水教育管理要做到每天早上提醒一次、每天晚上教育一次，對(duì)孩子行蹤要做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知內(nèi)容。同時(shí)，也要積極宣傳道路交通安全、家庭用電安全、疫情防控等安全知識(shí)，讓安全常識(shí)家喻戶曉，與家長(zhǎng)共同抓好學(xué)生安全教育和監(jiān)管工作，提高子女的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安祥和的暑假。
（二）防溺水再排查、再整改、再宣傳、再落實(shí)。
暑假正值主汛期，暴雨、短時(shí)雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣發(fā)生頻率增大，各黨員教師在家訪中要向家長(zhǎng)們了解有無(wú)新增的水塘，排查前期我們?cè)O(shè)立的警示標(biāo)志是否完好，防溺水應(yīng)急救護(hù)設(shè)備是否完好無(wú)損；排查出現(xiàn)新的隱患點(diǎn)、警示標(biāo)志損壞的，要及時(shí)落實(shí)好整改，消除安全隱患。主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h委政府、村屯社區(qū)協(xié)調(diào)溝通，落實(shí)防溺水工作“雙線四包”責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)水域、重點(diǎn)時(shí)段的巡邏，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)勸阻，及時(shí)消除隱患。各學(xué)校還要做好防溺水聯(lián)防聯(lián)控五人小組假期相互監(jiān)督、相互提醒的指導(dǎo)，教育引導(dǎo)各小組成員共同遵守防溺水“六不”要求，確保學(xué)生安全。
（三）說(shuō)讀書(shū)，重在控輟保學(xué)工作，確?！耙粋€(gè)都不能少”
各校要按照“不漏一戶，不少一人”的原則，采取入門(mén)入戶到人的方式，逐一核查疑似失學(xué)輟學(xué)兒童情況。對(duì)接駐村工作隊(duì)對(duì)建檔立卡貧困戶適齡兒童少年基本情況進(jìn)行摸底，得到數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，形成“一個(gè)都不漏”的控輟保學(xué)新格局。加強(qiáng)宣傳《義務(wù)教育法》，解讀《義務(wù)教育法》賦予家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）送子女（被監(jiān)護(hù)人）接受義務(wù)教育的義務(wù)與責(zé)任，增強(qiáng)家長(zhǎng)的法治觀念；宣傳義務(wù)教育控輟保學(xué)政策，如發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)做好勸返思想工作，動(dòng)員其消除輟學(xué)念頭，努力克服困難完成學(xué)業(yè)。
（四）談理想，爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代筑夢(mèng)人。與學(xué)生交流學(xué)習(xí)、生活情況，開(kāi)展理想信念宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)未成年人文化底蘊(yùn)和文化自信，倡導(dǎo)積極參與愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，形成好思想、好品行、好習(xí)慣，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
（一）家訪活動(dòng)時(shí)間為：20xx年7月17日—8月31日。
（二）黨員、教師家訪：各學(xué)校結(jié)合實(shí)際以黨小組等形式分組，分任務(wù)，深入家庭向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放有關(guān)預(yù)防溺水安全知識(shí)、道路交通安全知識(shí)、疫情防控知識(shí)、控輟保學(xué)知識(shí)、掃黑除惡等《致家長(zhǎng)、學(xué)生一封信》（相關(guān)材料由各校自行設(shè)計(jì)和打?。?。
（三）宣傳車進(jìn)村入戶宣傳：各學(xué)區(qū)、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際安排宣傳車進(jìn)社區(qū)、走村屯，向廣大群眾宣傳預(yù)防溺水、道路交通、疫情防控、控輟保學(xué)、掃黑除惡等知識(shí)，各學(xué)校第一責(zé)任人要親自部署開(kāi)展宣傳工作。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為做好此項(xiàng)工作，區(qū)教育局成立20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展家訪工作。各學(xué)區(qū)辦、學(xué)校也要相應(yīng)制定本校的方案和成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）全員參與，建立機(jī)制。
開(kāi)展20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)，要列入學(xué)校的重要工作，學(xué)校每個(gè)黨員都要以高度的責(zé)任感和主人翁精神帶動(dòng)廣大教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
（三）精心組織、務(wù)求實(shí)效。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，精心組織，全面動(dòng)員，落實(shí)保障措施，組織和指導(dǎo)教師以高度責(zé)任感投入到這次活動(dòng)中來(lái)，力爭(zhēng)做到學(xué)生家庭家訪全覆蓋。特別是加強(qiáng)對(duì)留守兒童等特殊人員的關(guān)愛(ài)和幫助，對(duì)每一名留守兒童等特殊人員安排一名黨員教師結(jié)對(duì)幫扶者，加強(qiáng)假期安全防范的教育。黨員教師要率先垂范帶頭參加大家訪活動(dòng)。家訪前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行周密的分析，明確家訪的目的，確定家訪的辦法，拿出具體的舉措；家訪時(shí)，態(tài)度和藹，講究方法，以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，決不允許粗暴地向家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪；家訪后，建立家訪登記制度，認(rèn)真填寫(xiě)《港北區(qū)20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)登記表》，做好家訪記錄，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。學(xué)校負(fù)責(zé)填報(bào)《港北區(qū)20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》《港北區(qū)20xx年暑期留守兒童安全教育結(jié)對(duì)幫扶安排統(tǒng)計(jì)表》，各學(xué)區(qū)辦、各初中、高中將活動(dòng)總結(jié)、統(tǒng)計(jì)表以及3-5張活動(dòng)照片分別于7月31日和8月31日前報(bào)送區(qū)教育局安全辦郵箱：xxxx。
（四）強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。
我局將組織人員對(duì)各學(xué)區(qū)、學(xué)校組織開(kāi)展20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)情況進(jìn)行督查，各中小學(xué)要督促教師認(rèn)真做好家訪工作，要把教師家訪工作量化考核結(jié)果存入教師師德檔案，并作為考核教師履職的內(nèi)容和評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考評(píng)掛鉤。
（五）其他事項(xiàng)。
嚴(yán)格按照當(dāng)前疫情防控新形勢(shì)的工作部署要求，參加大家訪的教師要做好個(gè)人體溫檢測(cè)，并佩戴醫(yī)用口罩，如當(dāng)天有咳嗽、發(fā)熱、胸悶等癥狀應(yīng)停止家訪。同時(shí)，正值主汛期，強(qiáng)降雨較多，在家訪過(guò)程中要注意道路交通、防地質(zhì)災(zāi)害等安全防范，確保安全開(kāi)展工作。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇三
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程和教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，促進(jìn)家校教育的融合，不斷改進(jìn)師德師風(fēng)，樹(shù)立我省教師的良好形象，辦人民滿意的教育，經(jīng)研究，決定在全省各級(jí)各類中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
訪家庭、正教風(fēng)、立師德。
在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭踐行“兩學(xué)一做”，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過(guò)實(shí)地走訪的傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的`家庭教育思想，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法；加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平，增強(qiáng)教師教書(shū)育人本領(lǐng)；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；
5.聽(tīng)取師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
家訪活動(dòng)中要特別關(guān)注六類家庭：一是留守兒童（含單親子女）家庭；二是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；三是殘疾學(xué)生家庭；四是經(jīng)濟(jì)困難家庭；五是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；六是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
活動(dòng)開(kāi)展要以學(xué)校為主體組織實(shí)施，各學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，黨員干部及教師示范引領(lǐng)，班主任牽頭，科任教師參與，采取上門(mén)實(shí)地家訪的形式，并發(fā)放《家訪問(wèn)卷調(diào)查表》（見(jiàn)附件2）。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新家訪方式，使用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，對(duì)父母均在外地打工的學(xué)生，采用電話家訪，建立班級(jí)微信、qq群等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。
今年集中開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)為期5個(gè)月，從20xx年5月開(kāi)始，至9月底結(jié)束?；顒?dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）。
各市、縣（區(qū)）教育局結(jié)合本地實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求等。召開(kāi)轄區(qū)校長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。各學(xué)校成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，制定家訪活動(dòng)實(shí)施方案，做好班主任和科任教師家訪工作培訓(xùn)。
省教育廳將開(kāi)發(fā)“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”及“微信公眾號(hào)”，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信、手機(jī)端等新媒體，以家訪為紐帶，建立省、市、縣（區(qū)）、學(xué)校、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)信息化立體化分級(jí)管理服務(wù)平臺(tái)。各市、縣（區(qū)）教育局在5月上旬將具體活動(dòng)方案上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”，并完成分級(jí)管理授權(quán)。各地以縣區(qū)為單位將分管副局長(zhǎng)、責(zé)任處（科）室負(fù)責(zé)人，各校分管副校長(zhǎng)、處室主任，班主任和科任教師手機(jī)號(hào)碼上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”，并完成平臺(tái)注冊(cè)驗(yàn)證。各地要依托平臺(tái)建構(gòu)即時(shí)、暢通、連心的教育管理服務(wù)體系，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。
（二）組織實(shí)施階段（6-7月）。
各班班主任根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，制定班級(jí)家訪計(jì)劃，并通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》、班級(jí)qq群、微信群、短信等形式告知家長(zhǎng)家訪活動(dòng)安排，并將“平臺(tái)二維碼”發(fā)送給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)。班主任和科任教師利用課余或周末進(jìn)行家訪，確保2個(gè)月內(nèi)對(duì)本班所有學(xué)生進(jìn)行一次全覆蓋式的家訪；對(duì)部分電話家訪的家長(zhǎng)，《家訪問(wèn)卷調(diào)查》通過(guò)平臺(tái)提交。每次家訪結(jié)束，要求班主任或科任教師在平臺(tái)提交《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》及相關(guān)圖片，要求被訪家長(zhǎng)在平臺(tái)反饋《家訪評(píng)價(jià)、感受及建議》。平臺(tái)將安排專人審核《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》、《家訪評(píng)價(jià)、感受及建議》。平臺(tái)將即時(shí)更新各地提交數(shù)量排名。
（三）總結(jié)提升階段（8月）。
7月中旬前，各校對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，匯總整理教師家訪工作中的所見(jiàn)所聞及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，提出改進(jìn)學(xué)校工作的具體措施，提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量和辦學(xué)水平?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)學(xué)校主管教育行政部門(mén)。
8月中旬，縣（市、區(qū)）教育局對(duì)本地家訪工作組織情況進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面報(bào)告報(bào)設(shè)區(qū)市教育局。8月底前，設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)家訪工作進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面報(bào)告報(bào)省教育廳。江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”將根據(jù)各市、縣（區(qū)）教育局提交的《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》數(shù)據(jù)進(jìn)行督查評(píng)估，同時(shí)結(jié)合各地家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、反饋、解決問(wèn)題的措施進(jìn)行評(píng)比。省教育廳師資處聯(lián)系電話：xxxx。
（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段（9月）。
為促進(jìn)家訪活動(dòng)深入開(kāi)展，各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局要在對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)同時(shí)，表彰一批長(zhǎng)期堅(jiān)持，做的好的先進(jìn)單位和個(gè)人，并擇優(yōu)向省教育廳推薦先進(jìn)單位（設(shè)區(qū)市5—8個(gè)，省直管縣市1—3個(gè)）和先進(jìn)個(gè)人（設(shè)區(qū)市20—30人，省直管縣市5—8個(gè)）（附3000字以內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)或事跡介紹）。省教育廳將在各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）推薦的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，并結(jié)合各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）對(duì)此次家訪組織工作情況擇優(yōu)進(jìn)行通報(bào)表彰。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要高度重視家訪活動(dòng)，把開(kāi)展家訪活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，充分進(jìn)行動(dòng)員，周密進(jìn)行部署，以校為單位組織實(shí)施。
（二）講究方法，注重溝通。教師家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫(xiě)《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》（附后），注意總結(jié)積累相關(guān)活動(dòng)材料，收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作；要注意與家長(zhǎng)溝通交流的方式方法，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私，通報(bào)學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主，以鼓勵(lì)為主，避免挫傷學(xué)生自尊心。
（三）遵守紀(jì)律，樹(shù)好形象。要教育廣大教師在家訪中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，不接收家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮品，不接受家長(zhǎng)車輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，以良好的師表形象取信于家長(zhǎng)。
（四）建章立制，形成長(zhǎng)效。各地各校要將家訪工作情況列入教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，要建立健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法；要定期開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，每學(xué)期至少要對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭家訪一次，將教師家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
（五）強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。從20xx年起，省教育廳將把各地各校家訪活動(dòng)開(kāi)展情況列入對(duì)市縣科學(xué)發(fā)展綜合考核以及對(duì)地方教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，并適時(shí)組織督查組對(duì)各市、縣教育局的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。各設(shè)區(qū)市教育局要組織督查組，對(duì)轄域內(nèi)縣（市、區(qū)）學(xué)校開(kāi)展家訪活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查；各縣（市、區(qū)）教育局要對(duì)所屬學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督辦，確保家訪活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效，避免流于形式。
（六）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各地各校要充分利用現(xiàn)代傳媒，通過(guò)本地教育信息網(wǎng)、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、廣播、qq群、微信、微博等平臺(tái)，對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道，大力宣傳家訪活動(dòng)中好的做法、經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，樹(shù)立教育新形象，形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇四
地面營(yíng)銷，直接深入終端，通過(guò)義診、宣傳等活動(dòng)，讓參加義診之醫(yī)院的權(quán)威、實(shí)惠、公益觀念深入人心。
向社區(qū)要患者，向義診要效益，提升人氣，拉動(dòng)參展醫(yī)院效益增長(zhǎng)。
通過(guò)第三方以公益的名義進(jìn)駐社區(qū)，這是我們組織者的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)此次活動(dòng)可以提升參展醫(yī)院的品牌，提高參展醫(yī)院的知名度。
主打公益牌，走進(jìn)每一個(gè)社區(qū)，針對(duì)醫(yī)院的潛在病種患者進(jìn)行終端地面營(yíng)銷尤為重要。
5月8日—9日(星期六、星期日)。
xxx。
1、《社區(qū)消費(fèi)》整版廣告;。
2、《社區(qū)消費(fèi)》在xx社區(qū)3000份發(fā)放宣傳推廣;。
3、xx社區(qū)內(nèi)海報(bào)200張張貼。
xxx社區(qū)。
地址：
覆蓋范圍：
社區(qū)簡(jiǎn)介：
【當(dāng)日義診流程】。
【參展后】。
1.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員統(tǒng)計(jì)好本日體檢人員，患者資料，做好記錄，建立患者信息數(shù)據(jù)庫(kù);。
1、桌子：兩張;凳子：五x八條桌布：一塊，以蓋住桌面略有寬余為主;。
2、救護(hù)車一輛：噴有標(biāo)志;。
3、橫幅;。
4、患者統(tǒng)計(jì)表格若干份、簽字筆(四支);。
5、血壓儀一個(gè)，以及義診相關(guān)儀器;。
6、現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料若干(雜志、健康資料)、三折頁(yè);。
7、小禮品若干、優(yōu)惠券若干;。
8、綬帶5條，曲別針若干，專家工裝，現(xiàn)場(chǎng)展板，易拉寶;。
(參考：橫幅、宣傳冊(cè)子、宣傳資料、小鏡子、x展架、相機(jī);桌椅、桌布、凳子、水杯、純凈水及車輛的調(diào)度;筆、登記本、血壓器、聽(tīng)診器、手電筒、測(cè)身高、體重儀、醫(yī)院綬帶、工作牌、體溫計(jì)、血壓計(jì)、體重秤。健康卡(vip卡)、病號(hào)檔案，做好社會(huì)調(diào)查，建立個(gè)人健康檔案)。
9、醫(yī)院及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的有關(guān)證明文件。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇五
為切實(shí)做好我校20xx—20xx學(xué)年度寒假家訪工作，融洽家校關(guān)系，樹(shù)立我校教師為人師表的良好社會(huì)形象，根據(jù)九江市《關(guān)于做好寒假期間“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”相關(guān)工作的緊急通知》、《萬(wàn)師訪萬(wàn)家操作手冊(cè)》和xx區(qū)教育局有關(guān)通知精神，制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，引導(dǎo)全校教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過(guò)實(shí)地走訪的傳統(tǒng)家訪和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪相結(jié)合方式，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
家訪活動(dòng)中要特別關(guān)注七類家庭：一是留守兒童家庭；二是單親子女家庭；三是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；四是殘疾學(xué)生家庭；五是經(jīng)濟(jì)困難家庭；六是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；七是心理和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署?！叭f(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)是省委教育工委、省教育廳組織實(shí)施的重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視，將把開(kāi)展家訪活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓。
（二）講究方法，注重溝通。教師家訪時(shí)，要注意與家長(zhǎng)溝通交流的方式方法，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私，通報(bào)學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主，以鼓勵(lì)為主，避免挫傷學(xué)生自尊心；特別是要利用好在外務(wù)工的家長(zhǎng)返鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的機(jī)會(huì)，做好留守兒童家庭的家訪工作。
（三）遵守紀(jì)律，樹(shù)好形象。請(qǐng)各位教師在家訪中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，不接收家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮品，不接受家長(zhǎng)車輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，以良好的師表形象取信于家長(zhǎng)。
（四）強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。學(xué)校在寒假結(jié)束后，政教處將對(duì)家訪進(jìn)行抽查回訪，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”優(yōu)秀班主任評(píng)選推薦活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)評(píng)選3名優(yōu)秀班主任，無(wú)“推優(yōu)”年級(jí)將全校通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇六
地面營(yíng)銷，直接深入終端，通過(guò)義診、宣傳等活動(dòng)，讓參加義診之醫(yī)院的權(quán)威、實(shí)惠、公益觀念深入人心。
向社區(qū)要患者，向義診要效益，提升人氣，拉動(dòng)參展醫(yī)院效益增長(zhǎng)。
通過(guò)第三方以公益的名義進(jìn)駐社區(qū)，這是我們組織者的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)此次活動(dòng)可以提升參展醫(yī)院的品牌，提高參展醫(yī)院的知名度。
主打公益牌，走進(jìn)每一個(gè)社區(qū)，針對(duì)醫(yī)院的潛在病種患者進(jìn)行終端地面營(yíng)銷尤為重要。
5月8日—9日(星期六、星期日)。
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2、《社區(qū)消費(fèi)》在xx社區(qū)3000份發(fā)放宣傳推廣；
3、xx社區(qū)內(nèi)海報(bào)200張張貼。
xxx社區(qū)。
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社區(qū)簡(jiǎn)介：
【當(dāng)日義診流程】。
【參展后】。
1.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員統(tǒng)計(jì)好本日體檢人員，患者資料，做好記錄，建立患者信息數(shù)據(jù)庫(kù)；
1、桌子：兩張；桌布：一塊，以蓋住桌面略有寬余為主；
2、救護(hù)車一輛：噴有標(biāo)志；
3、橫幅；
4、患者統(tǒng)計(jì)表格若干份、簽字筆(四支)；
5、血壓儀一個(gè)，以及義診相關(guān)儀器；
6、現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料若干(雜志、健康資料)、三折頁(yè)；
7、小禮品若干、優(yōu)惠券若干；
8、綬帶5條，曲別針若干，專家工裝，現(xiàn)場(chǎng)展板，易拉寶；
9、醫(yī)院及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的有關(guān)證明文件。
略
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇七
為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，提高教育質(zhì)量，根據(jù)壽光市教育局關(guān)于深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的意見(jiàn)，為落實(shí)教育局關(guān)于深入開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)制訂實(shí)施方案如下：
立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，通過(guò)開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策和教育工作取得的巨大成績(jī)；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。
20xx年4月10日-12月31日，學(xué)校認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，集中開(kāi)展家訪活動(dòng)。
家訪要注重實(shí)效，不拘泥于形式，以入戶與家長(zhǎng)面對(duì)面交流為主，也可以采用電話、微信、短信、qq、家訊通、電子郵件等通訊工具以及書(shū)信、家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等靈活多樣的形式。與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(zhǎng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過(guò)程中要有意識(shí)地向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長(zhǎng)理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。
（二）突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求詳細(xì)向家長(zhǎng)、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí)和能力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。對(duì)心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取解決影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理問(wèn)題。
（四）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
（五）開(kāi)展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。
（六）促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)予以研究、采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)。總的要求是:對(duì)全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪、電話訪、書(shū)信訪、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上。對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪：
（三）在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭。
（一）高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
（二）講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
（三）尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象。
（四）做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪日志》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。學(xué)校和年級(jí)要對(duì)教師收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)。
（五）加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況，學(xué)校建立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭良玉同志擔(dān)任組長(zhǎng)，隋樂(lè)順同志為副組長(zhǎng)，對(duì)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。活動(dòng)開(kāi)展情況等及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)。
（六）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將積極向各級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)的同時(shí)，要將在家訪活動(dòng)中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長(zhǎng)及社會(huì)的反響等方面內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體形成信息或簡(jiǎn)訊，隨時(shí)發(fā)送。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇八
攜手社區(qū)，共筑健康家園。
為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)健康的關(guān)注，了解自己的身體情況，做到某些疾病的早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早治療。普及科普生活知識(shí)，使公民擁有更良好的自身素質(zhì)和心理健康狀態(tài)。同時(shí)彰顯巍巍學(xué)府社團(tuán)深厚的人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)臺(tái)州學(xué)院社團(tuán)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)人民的宗旨。并且鍛煉本協(xié)會(huì)會(huì)員實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)會(huì)員的價(jià)值體驗(yàn)和職業(yè)情操。給居民送去關(guān)懷，盡獻(xiàn)自己一份力量。
湖州師范學(xué)院求真基礎(chǔ)部醫(yī)學(xué)系團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。
湖州市內(nèi)各社區(qū)居民，老年居民為主。
20xx年x月x日。
(1)前期準(zhǔn)備：
1、調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用褡顬殛P(guān)心的健康話題，了解當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘Ｗ飨r(shí)間與周末人流集中地點(diǎn)，擬定活動(dòng)具體地點(diǎn)與時(shí)間，以及志愿者培訓(xùn)工作的.重點(diǎn)方向。
2、聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)獲得其支持，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供必要的場(chǎng)地、設(shè)施、信息及人員支持。并由居委會(huì)工作人員在社區(qū)、協(xié)會(huì)工作人員在學(xué)生會(huì)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳推廣工作。
3、確定活動(dòng)的志愿者名單，分配任務(wù)：設(shè)計(jì)有價(jià)值的健康宣傳，制作海報(bào)，拉贊助，拍攝，協(xié)調(diào)等。
4、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置所需：
場(chǎng)地(由當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)批準(zhǔn))。
展臺(tái)所需桌椅(由當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)提供)。
宣傳板、橫幅(由活動(dòng)主辦方提供)。
健康宣傳單頁(yè)(部分由當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)提供)。
(2)活動(dòng)內(nèi)容：
1)測(cè)量血壓。
2)檢測(cè)血型。
3)測(cè)量身高、視力。
4)營(yíng)養(yǎng)保健及醫(yī)療健康咨詢。
5)中醫(yī)推拿。
6)發(fā)放一些日常非處方藥品。
7)發(fā)放健康宣傳單頁(yè)。
(3)后期工作：
1、整編活動(dòng)采訪、拍攝材料，完成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
2、將報(bào)告提交上級(jí)主辦單位。
3、根據(jù)材料制作后期宣傳。
4、將活動(dòng)的情況通過(guò)橫幅板報(bào)等宣告圓滿結(jié)束。
5、召開(kāi)志愿者工作總結(jié)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
6、活動(dòng)存檔，此次活動(dòng)全部結(jié)束。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇九
為深入推進(jìn)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
家訪是我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪談的次數(shù)逐漸減少，以會(huì)代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長(zhǎng)到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹(shù)立教育良好形象。
關(guān)愛(ài)孩子，攜手育人。
（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；
（六）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
家訪要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門(mén)走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪。學(xué)校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪記錄本》。采取上門(mén)家訪形式必須有家長(zhǎng)的親筆簽字。
（一）準(zhǔn)備階段（4月）。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員。市教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，辦公室、人事、安全、基教、職成教、教師教育、督導(dǎo)、工會(huì)、教研、電教等相關(guān)科室單位為成員。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校要高度重視，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。市教育局將在報(bào)紙、廣播電視等新聞媒體刊登或播出《關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)理解支持家訪工作。
2．開(kāi)展培訓(xùn)。各學(xué)校要對(duì)教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊(cè)。
3．制訂計(jì)劃。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長(zhǎng)要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)全部家訪。
（二）家訪階段（5月至8月底）。
1．預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
2．做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
3．反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對(duì)征求的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對(duì)特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。
本階段是“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)主要階段，可以和準(zhǔn)備階段同時(shí)開(kāi)始。
（三）總結(jié)階段（9月至12月底）。
1．征文評(píng)選。市教育局將在“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)始的同時(shí)，開(kāi)展“家訪心得”征文比賽，各縣市區(qū)要層層選拔推薦，9月底前將征文交市教育局，原則上每縣市區(qū)推薦10篇文章、高新區(qū)推薦5篇、北湖區(qū)和各市直學(xué)校推薦3篇。10月份將擇優(yōu)評(píng)選，年底前將獲獎(jiǎng)?wù)魑慕Y(jié)集出版。
2．家訪活動(dòng)結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局、學(xué)校要組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。
（一）高度重視，精心籌劃。開(kāi)展“萬(wàn)名教師家訪”活動(dòng)，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢(shì)，破解教育難題的一次調(diào)研過(guò)程。各地各校要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全市“解放思想跨越發(fā)展大討論”和“機(jī)關(guān)干部大規(guī)模駐村入戶、面對(duì)面談心交流”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。要為教師開(kāi)展家訪提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動(dòng)安全有序。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。
（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要熱情真誠(chéng)，教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長(zhǎng)安排的娛樂(lè)活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。
（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。各地各校要把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為師德考評(píng)的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪任務(wù)的，師德考評(píng)不能定為合格，要把教師家訪作為評(píng)選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到校校有臺(tái)帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。市教育局將成立督查組，采取定期抽查、隨機(jī)暗訪和開(kāi)學(xué)檢查等方式，深入學(xué)校，查看活動(dòng)資料，聽(tīng)取活動(dòng)組織、實(shí)施措施及工作效果等情況匯報(bào)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道各地各校的好做法。
（四）加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，家訪活動(dòng)結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局、市直學(xué)校要將體現(xiàn)家訪活動(dòng)組織發(fā)動(dòng)、具體實(shí)施、督促檢查和效果等情況的音像資料按時(shí)上報(bào)。教育局將對(duì)各單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十
全區(qū)教育工作者。
區(qū)屬境內(nèi)中小學(xué)在校學(xué)生。要特別重視學(xué)習(xí)困難、生活困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家訪。
上門(mén)家訪。
（一）溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。著重了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、家務(wù)勞動(dòng)、尊重長(zhǎng)輩等表現(xiàn)情況。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭積極宣傳國(guó)家及省、市、區(qū)的學(xué)生資助政策。全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，要以賞識(shí)學(xué)生、正面教育為主，多提針對(duì)性建議。
（二）引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育人觀。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育人知識(shí)、家庭教育方法以及心理健康知識(shí)等。
（三）征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校及教育主管部門(mén)等方面的意見(jiàn)和建議。
（一）發(fā)動(dòng)階段（20xx年12月9日至12月14日）。
各中小學(xué)要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做到“五個(gè)明確”：明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時(shí)間，明確家訪的對(duì)象。各中小學(xué)具體實(shí)施方案報(bào)區(qū)教育局人事科。
（二）實(shí)施階段（20xx年12月15日至20xx年1月29日）。
全區(qū)各中小學(xué)要于20xx年12月15日全面啟動(dòng)家訪活動(dòng)，在積極組織廣大教師走進(jìn)學(xué)生家庭的同時(shí)，也可主動(dòng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等各種家校溝通活動(dòng)，建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制。各校要做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)推廣和廣泛宣傳這次活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。
（三）總結(jié)階段（20xx年1月29日到2月1日）。
各中小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)本單位活動(dòng)開(kāi)展情況，書(shū)面總結(jié)于20xx年2月1日前報(bào)送到區(qū)教育局人事科，同時(shí)將電子版發(fā)至xxx。
（一）高度重視。開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)是育人的需要、教育的回歸，是教育創(chuàng)新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求，也轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)、樹(shù)立我區(qū)教育良好形象、改進(jìn)教育教學(xué)方法的重要舉措。各校要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
（二）精心組織。各校要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，組織和指導(dǎo)中小學(xué)教師以高度責(zé)任感投入到這次活動(dòng)中來(lái)。各中小學(xué)校校長(zhǎng)和中層干部要率先垂范，全面了解活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)解決活動(dòng)中存在的.困難和問(wèn)題。
（三）嚴(yán)格紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪過(guò)程中要對(duì)學(xué)生予以正面肯定，以積極鼓勵(lì)為主，注意了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，能當(dāng)場(chǎng)解答的當(dāng)場(chǎng)解答，不能解答的及時(shí)反饋給學(xué)校。
（四）加強(qiáng)督查。各校要成立督查組，通過(guò)明察暗訪、上門(mén)檢查、問(wèn)卷調(diào)查、匯報(bào)交流等多種形式，深入班級(jí)及時(shí)了解、指導(dǎo)、督促活動(dòng)開(kāi)展。區(qū)教育局將對(duì)全區(qū)各中小學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督查結(jié)果將及時(shí)予以通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十一
為全面貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,充分發(fā)揮慈善在第三次分配中的作用，幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)中華慈善總會(huì)、省慈善總會(huì)的有關(guān)通知精神,縣慈善總會(huì)決定在2021年春節(jié)期間繼續(xù)開(kāi)展“慈善救助情暖萬(wàn)家”活動(dòng)?；顒?dòng)方案具體如下：
一、目的意義。
通過(guò)做好“慈善救助情暖萬(wàn)家”這個(gè)慈善品牌項(xiàng)目，切實(shí)充分發(fā)揮慈善在第三次分配中的作用，不斷增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和影響力，在節(jié)假日期間把關(guān)懷和溫暖送到困難家庭，幫助他們歡度佳節(jié)。
二、慰問(wèn)對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)。
我縣城鄉(xiāng)低保戶、特困戶、精準(zhǔn)扶貧對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、孤兒、困境兒童等困難群眾(分配明細(xì)見(jiàn)附表1)。全縣總計(jì)1200戶，每戶發(fā)放慰問(wèn)品大米50斤,豆油10斤。
三、
資金來(lái)源。
接收社會(huì)各界捐款及“縣慈善雙日捐”活動(dòng)善款中安排。
四、救助時(shí)間安排。
本次活動(dòng)時(shí)間從通知下發(fā)之日啟動(dòng)，于2021年2月中旬結(jié)束。
五、有關(guān)要求。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局(民政辦)要認(rèn)真做好貧困群眾的摸底、篩選，確保把有限的善款（慰問(wèn)品）用到最需要幫助的貧困群眾身上，維護(hù)好慈善組織公平公正的形象。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局領(lǐng)取慰問(wèn)品后，負(fù)責(zé)組織走訪慰問(wèn)活動(dòng)，并于2021年2月中旬,春節(jié)前將慰問(wèn)品發(fā)放到受助對(duì)象家庭。
(三)要專人負(fù)責(zé)做好發(fā)放慰問(wèn)品的工作，每戶受助對(duì)象需本人親自領(lǐng)取并簽名。慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，于2021年春節(jié)前將發(fā)放簽領(lǐng)表(見(jiàn)附表2)和發(fā)放慰問(wèn)品的圖文信息報(bào)送到縣慈善總會(huì)。
(四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局(民政辦)要落實(shí)一名負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員及聯(lián)系電話上報(bào)縣慈善總會(huì)。于2021年1月25日前，將匯總表(附件2)電子版發(fā)至縣慈善總會(huì)郵箱：。
部門(mén)慈善救助申請(qǐng)書(shū)范文推薦。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十二
為深入開(kāi)展社會(huì)化消防宣傳教育活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全社會(huì)關(guān)注、支持和參與消防工作，努力提高全民消防意識(shí)，積極營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，縣安委會(huì)決定從11月1日起在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展“119消防宣傳月活動(dòng)”。為認(rèn)真做好宣傳月各項(xiàng)工作，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
牢固樹(shù)立紅線意識(shí)和安全發(fā)展理念，以“落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)”為主題，以“黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、部門(mén)齊抓共管、單位責(zé)任履職、公眾積極參與”為出發(fā)點(diǎn)，動(dòng)員各界力量積極參與，凝集社會(huì)安全發(fā)展共識(shí)，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)消防安全宣傳教育“五進(jìn)”工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)防范火災(zāi)的能力和水平，維護(hù)全縣火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
二、活動(dòng)時(shí)間。
11月1日至30日。
三、活動(dòng)主題。
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開(kāi)展?fàn)I造氛圍系列活動(dòng)。
宣傳月期間，啟動(dòng)三項(xiàng)“亮化”宣傳工程，營(yíng)造濃厚消防安全氛圍。一是“地標(biāo)亮起來(lái)”。住建部門(mén)要督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)借助永泰縣代表性的高層建筑、地標(biāo)性建筑的樓宇視屏、電子顯示屏、炫彩燈光秀等，于11月1日、9日的18時(shí)統(tǒng)一播放消防安全公益提示并定格至24時(shí)（不插播其他宣傳內(nèi)容）；其他時(shí)間滾動(dòng)播發(fā)。二是“樞紐亮起來(lái)”。交通運(yùn)輸部門(mén)要推動(dòng)相關(guān)單位在車站、高速出入口、代表性景點(diǎn)、大型廣場(chǎng)等，利用大型廣告牌、電子化宣傳等載體，刊登消防公益廣告、字幕，懸掛消防安全海報(bào)、垂幅、標(biāo)語(yǔ)。三是“街頭亮起來(lái)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)動(dòng)沿街單位、居民小區(qū)，通過(guò)樓宇電視、電子顯示屏、櫥窗、條幅等形式廣泛宣傳提示消防安全。
（二）舉辦“119”消防宣傳月啟動(dòng)儀式。
為切實(shí)引導(dǎo)和推動(dòng)全縣廣泛深入開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，縣消防安全委員會(huì)擬于11月9日前在葛嶺消防站舉辦119消防宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，屆時(shí)將邀請(qǐng)縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣消安委會(huì)成員單位負(fù)責(zé)人，組織消防、民政、應(yīng)急、水利、地震等多種應(yīng)急力量，以及消防安全重點(diǎn)單位、社區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人管理人、居民代表等現(xiàn)場(chǎng)參與。
（三）開(kāi)展“119”咨詢?nèi)栈顒?dòng)。
緊緊圍繞落實(shí)“消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)主題，消防部門(mén)要組織消防指戰(zhàn)員、文員和志愿服務(wù)隊(duì)以及熱心消防公益事業(yè)的個(gè)人在轄區(qū)主要路段、商業(yè)街區(qū)、人員密集場(chǎng)所設(shè)置消防宣傳驛站，發(fā)放消防宣傳資料，策劃開(kāi)展消防安全常識(shí)講解、消防裝備器材體驗(yàn)、指導(dǎo)使用滅火器材、家庭防火常識(shí)宣講等宣傳體驗(yàn)活動(dòng)，手把手、面對(duì)面指導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)和技能，提高全社會(huì)防控火災(zāi)的能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要上下聯(lián)動(dòng)，組織開(kāi)展“咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，面向社會(huì)公眾集中宣傳消防安全法律法規(guī)、安全知識(shí)、應(yīng)急知識(shí)等內(nèi)容，回答群眾關(guān)心的消防安全熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，各職能部門(mén)要在本部門(mén)網(wǎng)站、微博、微信等新媒體平臺(tái)展開(kāi)深入宣傳，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持、參與消防工作，提高各行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的參與度，努力增強(qiáng)“消防安全宣傳月”活動(dòng)的影響力，切實(shí)通過(guò)咨詢?nèi)栈顒?dòng)掀起宣傳月活動(dòng)高潮。
（四）開(kāi)展主題宣講系列活動(dòng)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)要以《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》、《關(guān)于推進(jìn)消防安全宣傳教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)進(jìn)企業(yè)進(jìn)農(nóng)村進(jìn)家庭工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，按照“三管三必須”的要求，強(qiáng)化消防安全責(zé)任落實(shí)，開(kāi)展好以下三個(gè)活動(dòng)：一是開(kāi)展“敲門(mén)入戶”活動(dòng)?？h文明辦要?jiǎng)訂T全縣志愿者主動(dòng)為外來(lái)務(wù)工、獨(dú)居老人等群體上門(mén)協(xié)助查改用火、用電、用氣安全隱患；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門(mén)要發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)格員、社區(qū)保安員、物業(yè)管理員，重點(diǎn)針對(duì)鰥寡孤獨(dú)、老弱病殘和留守兒童等群體開(kāi)展面對(duì)面送平安活動(dòng)，開(kāi)展以“排查一遍身邊火災(zāi)隱患，進(jìn)行一次面對(duì)面消防知識(shí)傳授，開(kāi)展一次報(bào)警、逃生演練，”為內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng)，幫助其檢查整改家中的消防安全隱患，提高其消防安全意識(shí)和逃生自救能力。二是加強(qiáng)培訓(xùn)警示教育活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門(mén)要結(jié)合《安全生產(chǎn)法》《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》宣貫，組織本轄區(qū)、本行業(yè)（系統(tǒng)）黨政機(jī)關(guān)干部和社會(huì)單位、企業(yè)相關(guān)人員開(kāi)展落實(shí)消防安全責(zé)任宣傳教育活動(dòng)。要以電動(dòng)自行車火災(zāi)警示宣傳為主題，向公眾提示電動(dòng)自行車及電瓶在室內(nèi)停放充電的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)；加大對(duì)違規(guī)停放電動(dòng)自行車的執(zhí)法力度，并及時(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任單位進(jìn)行曝光，引導(dǎo)其自覺(jué)安全停放和充電。三是組織自查演練活動(dòng)。各行業(yè)主管部門(mén)要督促指導(dǎo)轄區(qū)社會(huì)單位開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即通過(guò)召開(kāi)一次消防安全專題會(huì)議，落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)消防安全措施；開(kāi)展一次火災(zāi)隱患自查自糾行動(dòng)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；舉辦一次全體員工消防安全培訓(xùn)，掌握“一懂三會(huì)”消防安全技能；開(kāi)展一次疏散逃生、滅火救援演練，增強(qiáng)處置火災(zāi)和逃生自救能力；張貼或播放一次消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)或視頻動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)消防安全學(xué)習(xí)氛圍。
（五）強(qiáng)化媒體平臺(tái)宣傳報(bào)道。
一是媒體助陣，擴(kuò)大宣傳面?？h委宣傳部要協(xié)調(diào)縣融媒體、廣電網(wǎng)絡(luò)有限公司及其他傳統(tǒng)媒體和新媒體在宣傳月期間要加強(qiáng)火災(zāi)案例警示教育，曝光火災(zāi)隱患和消防安全不良行為，加強(qiáng)火災(zāi)案例警示教育，宣傳違法行為責(zé)任和后果，普及消防法律法規(guī)、消防常識(shí)和逃生技能。二是開(kāi)展火災(zāi)隱患曝光行動(dòng)。消防部門(mén)要推選1-2家隱患久拖不改、嚴(yán)重影響公共安全的單位進(jìn)行集中曝光。三是組織線上線下共同學(xué)消防。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要加大全民消防安全學(xué)習(xí)云平臺(tái)和消防志愿者注冊(cè)管理平臺(tái)推廣應(yīng)用，鼓勵(lì)社會(huì)單位和公眾開(kāi)展線上自學(xué)。同時(shí)福建消防總隊(duì)微信公眾號(hào)將上線“消防安全知識(shí)挑戰(zhàn)賽”和“消防安全大轉(zhuǎn)盤(pán)”h5，通過(guò)競(jìng)技娛樂(lè)、積分兌換等激勵(lì)手段，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)要積極發(fā)動(dòng)公眾參與消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
（六）精準(zhǔn)實(shí)施消防安全警示提示。
文化體育和旅游部門(mén)要指導(dǎo)轄區(qū)電影院線、網(wǎng)吧、ktv、星級(jí)賓館飯店、旅游景區(qū)，將消防提示融入視屏平臺(tái)開(kāi)機(jī)界面和播放間隙。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行業(yè)主管部門(mén)要充分借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)短信平臺(tái)，將不放心的單位和場(chǎng)所責(zé)任人、管理人，市場(chǎng)商戶、高層建筑消防安全“經(jīng)理人”、居民小區(qū)“樓長(zhǎng)”、農(nóng)村“村官”等納入目標(biāo)人群，發(fā)送消防工作提示警示。宣傳月期間，消防部門(mén)要組織移動(dòng)、聯(lián)通、電信三家移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商，在重要節(jié)點(diǎn)向全縣手機(jī)用戶推送針對(duì)性消防安全提示。交通運(yùn)輸部門(mén)要組織外賣、快遞小哥當(dāng)一天“消防公益使者”行動(dòng)，在顧客包裹、訂單上統(tǒng)一印制消防安全提示語(yǔ)，將平安送到千家萬(wàn)戶。
三、工作要求。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要高度重視，大力支持消防工作，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，將“119”消防宣傳月活動(dòng)作為增強(qiáng)全社會(huì)防控火災(zāi)能力、推動(dòng)安全發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展的載體，進(jìn)一步形成行業(yè)齊動(dòng)、城鄉(xiāng)同步、全民參與的濃厚氛圍。要成立“119”消防宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化措施，確保宣傳活動(dòng)貼近基層、貼近實(shí)際、貼近群眾。
（二）狠抓工作落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要緊密結(jié)合消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法和消防宣傳“五進(jìn)”指導(dǎo)意見(jiàn)，深入推動(dòng)行業(yè)系統(tǒng)及社會(huì)各界重視消防工作，履行消防安全責(zé)任，共同維護(hù)安全發(fā)展大局。要圍繞活動(dòng)主題，緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)活動(dòng)和工作措施落實(shí)，真正把消防安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)崗位，把消防安全知識(shí)傳播到社會(huì)的每個(gè)角落，最大限度地?cái)U(kuò)大消防宣傳覆蓋面，增強(qiáng)消防宣傳影響力，確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效。
（三）拓展形式內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新思路、因地制宜，綜合運(yùn)用警示性強(qiáng)、通俗易懂、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式，積極策劃組織如“暢通生命通道”、企業(yè)消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防職業(yè)技能競(jìng)賽、親子消防體驗(yàn)等特色消防宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬宣傳教育的廣度和深度。
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萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十三
7月19日，高一年級(jí)xxx部四位班主任商量著，一同前往南線住校同學(xué)家中家訪。真是天空作美，一路上都是陰天，滿眼都是綠色，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)如畫(huà)卷一般在我們眼前展開(kāi)，令大家不禁感慨我們生在了一個(gè)最好的時(shí)代。雖然路途遙遠(yuǎn)，但是我們的心情卻很是舒暢，很期待看到我們的學(xué)生在家中是什么樣子，學(xué)習(xí)情況如何，以及他們的背后又有著怎樣的具體的家庭。
我們最近的是到達(dá)了高豐鎮(zhèn)，最遠(yuǎn)到達(dá)了南義和德安的邊界，來(lái)回將近兩百公里。我們的這些住校生絕大多數(shù)都是由爺爺或者奶奶在家里看管，父母常年在外務(wù)工，通過(guò)家訪，我們看到了孩子在家里的具體情況，并且也給孩子們布置了一些暑期的具體學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然面對(duì)的學(xué)生是高中生，但他們?nèi)匀蝗狈Ω叨鹊淖月珊桶踩庾R(shí)，因此我們也把防溺水的相關(guān)要求傳達(dá)給了給每一個(gè)學(xué)生以及相關(guān)家庭責(zé)任人。
作為聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，家訪就像是一場(chǎng)場(chǎng)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)不完美的學(xué)生，他們有的有目標(biāo)但缺乏行動(dòng)力，他們有的沒(méi)有目標(biāo)但真實(shí)善良；遇見(jiàn)不完美的家長(zhǎng)，他們有的不了解孩子的現(xiàn)狀，對(duì)孩子提出了過(guò)高的要求，他們有的清楚孩子的現(xiàn)狀，但欠缺與孩子溝通的技巧；更有不完美的老師，在教書(shū)育人上還需不斷提高。正是因?yàn)橛蟹N種的不完美，促使學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的三方共處一室，促膝而談，相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成家校的教育同盟，在彼此的遇見(jiàn)中成為更好的自己，共同尋求更好的適合我們學(xué)生的教育方法，助力我們的學(xué)生在成長(zhǎng)的路途上全面發(fā)展，成為建設(shè)國(guó)家的有用人才。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十四
小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營(yíng)造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。
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“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的健康情感。
2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。
3、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響;引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到心育隊(duì)伍中來(lái)，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。
組長(zhǎng)：何燦軍
副組長(zhǎng)：華彩菊翁魯蘆
成員：趙海燕黃碧靜胡良玉何善榮柯晶晶楊秋平
全體師生、家長(zhǎng)、教師
宣傳發(fā)動(dòng)營(yíng)造氛圍
5月25日――5月31日
1、在27日會(huì)議上布置安排教育月工作
2、輕松驛站廣播
4、宣傳海報(bào)
活動(dòng)實(shí)施陽(yáng)光心理
6月1日――6月30日
(一)心理健康教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式(6月1日)
啟動(dòng)儀式發(fā)言動(dòng)員講話
宣布活動(dòng)月安排
校園內(nèi)掛橫幅“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園――戎徐小學(xué)心理健康教育月”
(二)具體活動(dòng)安排
成長(zhǎng)不煩惱(學(xué)生篇)
1、學(xué)科滲透：
各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透心理健康教育內(nèi)容
2、心理教育主題課
3、咨詢?cè)L談
通過(guò)面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營(yíng)造健康的人生;
4、青春期教育輔導(dǎo)講座
活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)女生
活動(dòng)時(shí)間：6月9日中午12：30―13：10
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
5、“走進(jìn)成長(zhǎng)季節(jié)”詩(shī)、書(shū)、畫(huà)比賽
作品要求：以“感悟生命、感謝成長(zhǎng)、感恩自然”為主線的詩(shī)歌創(chuàng)作、書(shū)法、繪畫(huà)比賽
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
6、開(kāi)展趣味心理游戲比賽
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午1：20開(kāi)始
活動(dòng)要求：
(1)、游戲中最需要注意的問(wèn)題，就是孩子們的安全，需要輔導(dǎo)員對(duì)游戲的充分了解并合理組織。
(2)、聽(tīng)從輔導(dǎo)員安排、擺放桌椅及輔助教具。
(3)、維持好活動(dòng)紀(jì)律。
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)蜈蚣競(jìng)走
活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)(每個(gè)班級(jí)8男8女)
目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理
過(guò)程：16人一組排成一列，把雙手抱住前面學(xué)生的腰，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，先到終點(diǎn)組為優(yōu)勝。
(2)瞎子過(guò)河
活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)(每個(gè)班級(jí)10男10女)
目的：培養(yǎng)信任心理
過(guò)程：以接力賽的形式，兩人一組，一個(gè)蒙上眼睛，另牽著他的手，越過(guò)種種障礙前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。
(3)車輪大戰(zhàn)
活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)(每個(gè)班級(jí)5個(gè)人)
目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)
過(guò)程：準(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)。5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。(中途大紙環(huán)不能斷開(kāi))
教師心理加油站(教師篇)
1、組織心理教育理論學(xué)習(xí)。
2、教師心理健康講座
3、注重對(duì)教師的心理的疏導(dǎo)，通過(guò)談心、活動(dòng)給教師選系情緒，調(diào)適身心。
親子樂(lè)園(家長(zhǎng)篇)
家長(zhǎng)會(huì)(結(jié)合期末家長(zhǎng)會(huì))
主題：――“快樂(lè)過(guò)暑假預(yù)防假期綜合癥”
活動(dòng)對(duì)象：全體家長(zhǎng)
(1)給家長(zhǎng)的一封信
(2)家長(zhǎng)心理問(wèn)卷
(3)宣傳心理健康知識(shí)
(4)發(fā)動(dòng)征集新一輪家長(zhǎng)志愿者
活動(dòng)總結(jié)長(zhǎng)育常新
6月27日――6月30日
1、資料整理
2、總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的得失，為下一個(gè)活動(dòng)月做準(zhǔn)備
快樂(lè)暑假活動(dòng)延續(xù)
1、暑期推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂(lè)的文章，并讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)并進(jìn)行習(xí)作評(píng)選。
2、心理手抄報(bào)比賽
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十五
自從疫情爆發(fā)以來(lái)，許多家庭都因?yàn)橐咔榈木壒识^(guò)于關(guān)注經(jīng)濟(jì)和生活，而忽略了孩子教育和學(xué)習(xí)等問(wèn)題。因此，為了更好的了解家庭的情況，市教育局發(fā)起了“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”的行動(dòng)，以了解家庭和學(xué)生的生活環(huán)境，同時(shí)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及教育更好地幫助學(xué)生。在此活動(dòng)中，我有幸成為了其中一個(gè)參與者，今天我將分享我的感受和體驗(yàn)。
首先，我們?cè)L問(wèn)的第一家庭是一個(gè)單親家庭，家里只有一位母親和兩個(gè)孩子。在講述孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，母親說(shuō)她無(wú)力支付孩子的學(xué)費(fèi)，她和孩子只能靠低保生活，并向我們提出幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)。聽(tīng)到這里，我們深感壓力和矛盾，因?yàn)楣W(xué)校的教育費(fèi)用是免費(fèi)的，家長(zhǎng)只需要做好孩子的生活和學(xué)習(xí)，那么孩子的教育問(wèn)題就可以愉快地完成?？梢?jiàn)，教育上的經(jīng)濟(jì)不平等問(wèn)題依然存在，教育機(jī)會(huì)公平仍需不斷努力，使每個(gè)孩子都可以獲得一樣的機(jī)會(huì)。而我們要做的就是關(guān)注弱勢(shì)家庭，做好接種和流浪孩子入學(xué)等工作。
其次，在訪問(wèn)的過(guò)程中，我們還發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生上課不太積極，很多時(shí)候是教師點(diǎn)名了才參與到課堂中來(lái)。我們不禁想知道這背后的原因，于是就詢問(wèn)了學(xué)生家長(zhǎng)。從父母的嘴里得知，原來(lái)是家中的電器設(shè)備不如手機(jī)和電腦那么具有吸引力，而且質(zhì)量也不過(guò)關(guān)，這為孩子的學(xué)習(xí)造成了不小的影響。對(duì)此，我們建議家長(zhǎng)及時(shí)購(gòu)買一些物品來(lái)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，包括課本、讀物、文具等，這樣孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性會(huì)得到提高。
接下來(lái)，在講述了家庭的教育環(huán)境、學(xué)習(xí)情況等問(wèn)題后，我們還與學(xué)生討論了如何利用假期進(jìn)行有意義的活動(dòng)。有的學(xué)生喜歡看動(dòng)漫或打游戲，有的則喜歡外出和旅游。我們建議他們?cè)诩倨谥羞M(jìn)行一些富有意義的活動(dòng)，如將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐等，以便孩子們?cè)诔浞掷眯菹r(shí)間的同時(shí)，也可以提高自己的興趣和認(rèn)知，更好地實(shí)現(xiàn)全面性發(fā)展。
最后，在結(jié)束師生聯(lián)合探討和家訪的過(guò)程中，我們感覺(jué)非常有意義和充實(shí)，不僅可以更好地關(guān)注每一位學(xué)生和家庭，而且還可以不斷完善教育機(jī)制和提高教育水平。這是一項(xiàng)非常有利的學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)的教育服務(wù)活動(dòng)，可以鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)在教育領(lǐng)域中進(jìn)行有效的合作，共同努力，以更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
總之，“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”是一項(xiàng)非常積極和具有意義的活動(dòng)，教育局不僅可以更好地了解家庭和學(xué)生的情況，還可以提高教育質(zhì)量，改善家長(zhǎng)和學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，很好地達(dá)到了教育助力家庭的宏偉目標(biāo)。希望教育局能在更多的規(guī)劃和實(shí)踐中不斷發(fā)展和推進(jìn)該活動(dòng)，更好地促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的發(fā)展。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十六
按照國(guó)家衛(wèi)生健康委、中國(guó)計(jì)生協(xié)聯(lián)合制定的《健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作方案》和貴州省衛(wèi)生健康委、貴州省計(jì)生協(xié)共同制定的《貴州省“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)試點(diǎn)工作實(shí)施方案》和黔西南州衛(wèi)生健康局、黔西南州計(jì)劃生育協(xié)會(huì)共同制定的《黔西南州開(kāi)展“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合工作實(shí)際，方案特通知如下：
3個(gè)社區(qū)1個(gè)村開(kāi)展為期2年（20xx年－－20xx年）的“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作。
搭建街道、村（社區(qū)）“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”（健康指導(dǎo)員）組織架構(gòu)，著力推廣“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”小程序，深入村（社區(qū)）廣大家庭，普及健康知識(shí)，傳播健康理念，逐步提升“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”工作覆蓋面，20xx年、20xx年底工作覆蓋率分別達(dá)到45％、85％以上（任務(wù)分配見(jiàn)附表）；20xx年居民健康素養(yǎng)水平在20xx年基礎(chǔ)上提高5個(gè)百分點(diǎn)。
一是計(jì)生辦指導(dǎo)村（社區(qū)）完成新增村級(jí)指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)健康指導(dǎo)員全覆蓋；二是街道計(jì)生辦牽頭負(fù)責(zé)在計(jì)生協(xié)工作員、骨干會(huì)員、志愿者中選拔并建立家庭健康指導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)。依托計(jì)生協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)和會(huì)員組織服務(wù)體系，發(fā)揮計(jì)生協(xié)深入社區(qū)和家庭的'工作優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員各級(jí)計(jì)生協(xié)理事、會(huì)員、工作者和志愿者共同參與健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家；三是組織家庭健康指導(dǎo)員開(kāi)展國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中健康教育服務(wù)、健康素養(yǎng)促進(jìn)相關(guān)工作；每個(gè)家庭至少培養(yǎng)1名家庭成員作為健康“明白人”；四是家庭健康指導(dǎo)員向轄區(qū)居民推廣使用小程序；深入村、組面向轄區(qū)家庭推廣使用小程序，指導(dǎo)群眾通過(guò)小程序方便、快捷地獲取健康科普知識(shí)等；五是在20xx年底完成小程序推廣覆蓋率達(dá)到45％以上，20xx年底達(dá)到85％以上。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把該項(xiàng)工作列為年度重點(diǎn)工作任務(wù)，作為推動(dòng)健康坪東建設(shè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，健全工作機(jī)制，明確部門(mén)職責(zé)，強(qiáng)化激勵(lì)措施，加強(qiáng)系統(tǒng)集成，發(fā)揮綜合效益，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效。
（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。采取多種舉措，面向機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、家庭加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界共同參與，多形式、多渠道、多層次把活動(dòng)和服務(wù)資訊傳遞給廣大家庭，引導(dǎo)群眾主動(dòng)利用服務(wù)，提升健康水平，不斷擴(kuò)大“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的影響力，為推動(dòng)此項(xiàng)工作營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
（三）強(qiáng)化工作調(diào)度。根據(jù)《興義市正在推進(jìn)的國(guó)家級(jí)改革試點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表》的相關(guān)要求，請(qǐng)各村（社區(qū)）務(wù)必于每月20日前將“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作進(jìn)展情況上傳街道計(jì)生辦進(jìn)行匯總，由街道計(jì)生辦匯總報(bào)送市計(jì)生協(xié)。
（四）加強(qiáng)指導(dǎo)評(píng)估。街道辦、計(jì)生辦適時(shí)對(duì)“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作開(kāi)展檢查指導(dǎo)，認(rèn)真組織評(píng)估工作；并適時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推動(dòng)“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”工作取得實(shí)效。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十七
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，我校這學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了學(xué)生家訪活動(dòng)。我們利用下班時(shí)間對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行了一次家訪，收到了較好的效果，也圓滿的完成了這次任務(wù)。對(duì)于這次家訪，我受益匪淺，從中明白了許多，也學(xué)到了許多。
首先，在跟家長(zhǎng)的交談中，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。深入到家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，了解了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn)；了解到家長(zhǎng)的希望、要求及教育方法；也了解了學(xué)生家庭的困境等，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也加強(qiáng)了師生感情，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。這對(duì)以后的工作將起到十分積極的作用。
其次，家長(zhǎng)和老師之間互相信任。去家訪之前，都事先通過(guò)“校訊通”給學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)明家訪時(shí)間等事宜，家訪時(shí)，許多家長(zhǎng)都在言語(yǔ)中表達(dá)了對(duì)老師家訪的支持和感激。我耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想品德等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的'發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。
當(dāng)然由于各個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，再加上一些家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件等不同因素的影響，家訪中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。如：由于父母是出來(lái)打工的，大部分家庭都租房子住，家里狹窄，外面吵雜，不能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母忙于工作，對(duì)孩子疏于管教，有些家長(zhǎng)由于自身文化水平較低，在孩子的學(xué)習(xí)上無(wú)能為力等，忽視了對(duì)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
第一、全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感肩上的擔(dān)子重大。
第二、全面的家訪，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
第三、家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。
總而言之，此次家訪讓我較真實(shí)、較全面地認(rèn)識(shí)了學(xué)生。走進(jìn)他的家庭后，知道了他們的一些生活經(jīng)歷及家庭實(shí)際情況，有助于開(kāi)展今后的教育教學(xué)工作。
前兩天聽(tīng)了黃愛(ài)華老師的學(xué)術(shù)報(bào)告，我受益匪淺。對(duì)黃老師的：“小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也許應(yīng)該學(xué)學(xué)幼兒園的老師。在我們的數(shù)學(xué)課堂上，我們不太重視“一個(gè)也不能掉隊(duì)”這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題；我們教得快了，很少想會(huì)有學(xué)生“越來(lái)越跟不上”；我們似乎也不明白誰(shuí)的學(xué)習(xí)有困難，更是很少“主動(dòng)伸出手來(lái)幫助”這段話頗有感觸。
看看我們身邊的數(shù)學(xué)教師也許有些教師就象黃老師說(shuō)的那樣。如果我們教師能考慮到上面那些問(wèn)題，可能我們班的后進(jìn)生就不會(huì)越來(lái)越多，教師也不會(huì)經(jīng)常埋怨我們班的學(xué)生怎么這個(gè)都不會(huì)做。如果我們老師能再深層思考，在備課充分點(diǎn)，在課堂上提高效率，也不會(huì)出現(xiàn)上面那些情況。這就需要我們教師在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生“一個(gè)也不能掉隊(duì)”，一個(gè)學(xué)生都不會(huì)“越來(lái)越跟不上”，對(duì)有困難的學(xué)生“主動(dòng)伸出手來(lái)幫助”。那我們就能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況在教學(xué)中去采取快節(jié)奏和慢鏡頭進(jìn)行教學(xué)。也許有老師會(huì)說(shuō)不可能做到“一個(gè)也不能掉隊(duì)”。但我們教師必須心中有這個(gè)目標(biāo)，也許事實(shí)上做不到。因?yàn)槭聦?shí)上每個(gè)學(xué)生是有差異的，他們的接受能力和理解能力不同，所以掌握知識(shí)的程度也不同。那么我們教師要采取“課堂教學(xué)要保底”，意思說(shuō)對(duì)基礎(chǔ)題每個(gè)學(xué)生必須掌握，對(duì)于提高能力題分層次讓學(xué)生掌握。盡管每個(gè)班都會(huì)有差生，但我們教師也不能放棄他們，對(duì)他們要“感同深受”，要采取相應(yīng)的策略轉(zhuǎn)化他們。
我認(rèn)為教師在教學(xué)時(shí)對(duì)后進(jìn)生要：
一、建立和睦的師生關(guān)系。首先要建立良好的師生關(guān)系，教師真正做到關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。在教學(xué)時(shí)，我們必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生，能放下教師的架子看學(xué)生做得怎樣，能以朋友的身份跟學(xué)生討論一些問(wèn)題。一個(gè)微笑。一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭都表示我們?cè)陉P(guān)心著我們的學(xué)生?，F(xiàn)在我們學(xué)校正在舉行關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂的教學(xué)活動(dòng)，我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)舉行得非常好，特別對(duì)我們年輕教師有很大的促進(jìn)。
二、對(duì)癥下藥,因人而異。關(guān)注后進(jìn)生，必須根據(jù)各人的具體情況,因人而異,因材施教。我們常會(huì)見(jiàn)到“頑皮型”學(xué)生：他們學(xué)習(xí)不用心，但其他方面卻顯得精力旺盛，常常惹事生非，愛(ài)出風(fēng)頭，擾亂課堂教學(xué)秩序更是他們的拿手好戲。這些學(xué)生往往凡事都有自己的主見(jiàn)，喜歡標(biāo)榜自己，但性格倔強(qiáng)，容易感情用事。因此，對(duì)此類學(xué)生不能采取高壓手段，以免出現(xiàn)硬碰硬的僵局而產(chǎn)生不良后果，而應(yīng)該對(duì)他們采用疏導(dǎo)、遷移的辦法，促使他們把旺盛的精力用到學(xué)習(xí)上，用到為班集體做好事上來(lái)。當(dāng)他們做出一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)鼓勵(lì)：你為班已做出成績(jī)，希望你學(xué)習(xí)上也能取得較好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。而對(duì)于“遲鈍型”的后進(jìn)生，由于他們通常都是智力較差，自卑感較重，因此對(duì)他們必須要開(kāi)發(fā)智力，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心和興趣，在調(diào)動(dòng)非智力因素等方面狠下功夫。而對(duì)于思想意識(shí)差的后進(jìn)生，教師則應(yīng)肯定他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和先進(jìn)的一面，著重加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，消除他們的各種不良心態(tài)。
總之，對(duì)后進(jìn)生要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，使這些閃光點(diǎn)不斷發(fā)場(chǎng)光大。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十八
主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心。
承辦單位：教育學(xué)院。
20xx年x月2日—x月1日。
通過(guò)開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，達(dá)到宣傳和普及心理健康知識(shí)，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，構(gòu)建和諧校園、和諧心靈的目的，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的'心理品質(zhì)和挫折承受能力以及社會(huì)適應(yīng)能力，全方位地加強(qiáng)心理健康教育，從而提高大學(xué)生心理素質(zhì)。
xx大學(xué)新聯(lián)學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各院要高度重視，積極發(fā)動(dòng)本院學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，力爭(zhēng)豐富多彩。各院系可將此次心理健康主題教育活動(dòng)與進(jìn)一步深化大學(xué)生思想政治教育工作相結(jié)合，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，合理安排本院系心理健康教育工作，以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善心理健康教育工作。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系要充分利用微信、微博等新媒體宣傳心理健康知識(shí)，充分發(fā)揮心理服務(wù)部、心理協(xié)會(huì)和心理委員的作用，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展趣味心理游戲、戶外拓展等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，營(yíng)造我校心理健康教育的良好氛圍。
3、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各院系要緊緊圍繞“心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)”這一活動(dòng)主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提高心理調(diào)適能力，開(kāi)發(fā)潛能，完善人格，健康發(fā)展。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各院系于月1日前將活動(dòng)總結(jié)以字、圖片的形式報(bào)送至學(xué)工處心理健康教育中心白紅敏處（向志樓601），并將相應(yīng)電子檔發(fā)送至郵箱：xx。
如有疑問(wèn)或其他未盡事宜，請(qǐng)咨詢學(xué)工處白xx老師。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇一
5月9-31日。
顧問(wèn)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(一)啟動(dòng)儀式。
1、時(shí)間地點(diǎn)：5月9日中午校本部一教樓前坪。
2、承辦單位：校心理健康教育中心。
3、活動(dòng)內(nèi)容：宣讀活動(dòng)方案、學(xué)生倡議書(shū)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)主題宣傳。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月10日下午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：校本部樟樹(shù)林河西校區(qū)教學(xué)樓前。
3、承辦單位：校心理健康教育中心。
4、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展心理健康知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)宣傳和咨詢服務(wù)。
(三)專題培訓(xùn)。
2、承辦單位：校心理健康教育中心。
3、活動(dòng)內(nèi)容：全校心理干部危機(jī)干預(yù)知識(shí)和技能培訓(xùn)。
(四)專題講座。
1、時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間待定校本部、河西校區(qū)。
2、主講人：湘潭市社科聯(lián)常務(wù)副主席劉曉霞、校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)張揚(yáng)傳。
3、活動(dòng)主題：心理素質(zhì)與成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)與生活。
(五)心靈電影。
1、時(shí)間地點(diǎn)：5月13、20、27日晚校本部、河西校區(qū)。
2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)、校心理健康協(xié)會(huì)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：組織心靈電影賞析和有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
(六)心理自助。
1、時(shí)間地點(diǎn)：活動(dòng)期間每周二校本部樟樹(shù)林。
2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)。
3、活動(dòng)主題：5月10日我知我心;5月17日排除煩惱我有方、破鏡重圓;5月24日心理糖果party、緣來(lái)于此;5月31日美麗心情。
(七)微笑心靈。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月9-31日。
2、承辦單位：校心理健康協(xié)會(huì)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：以班為單位申報(bào)作品，要求拍攝微笑照片配簡(jiǎn)短美文，設(shè)置一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名等。
(八)觸動(dòng)心弦。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月9-31日。
2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會(huì)、校心理健康協(xié)會(huì)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：以班為單位申報(bào)作品，要求5分鐘左右心靈美文的音頻，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名等。
(九)團(tuán)體輔導(dǎo)。
2、承辦單位：校心理健康教育中心。
3、活動(dòng)內(nèi)容：組織心理委員集訓(xùn)，分班開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)。
各二級(jí)學(xué)院要高度重視、營(yíng)造氛圍，積極配合學(xué)校5.25心理健康教育系列活動(dòng)開(kāi)展;同時(shí)，要根據(jù)本單位學(xué)生特點(diǎn)，精心組織針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育活動(dòng)，并于5月31日前報(bào)送總結(jié)材料。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇二
為深入宣傳黨的十九大精神，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，經(jīng)研究決定，在20xx年暑假期間繼續(xù)組織開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”大家訪活動(dòng)。具體方案如下：
筑牢安全底線，爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代筑夢(mèng)人。
充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，努力構(gòu)筑一線教師就是學(xué)生安全的保護(hù)傘，學(xué)校黨組織就是學(xué)校安全的堡壘。通過(guò)一線教師進(jìn)家門(mén)開(kāi)展大家訪活動(dòng)，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全教育的重視程度，提高家長(zhǎng)對(duì)教育的支持理解，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)從自身做起，從家庭做起，不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水安全意識(shí)。深化家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)意義的理解，不斷提高九年義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，從而構(gòu)建家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合的教育體系，形成共同關(guān)心教育下一代的合力。
（一）講安全，主抓預(yù)防溺水，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
夏季天氣炎熱，雨水增多，是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)期。通過(guò)家訪，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行游泳防溺水安全常識(shí)、轄區(qū)周邊危險(xiǎn)水域分布情況等宣傳教育，提高家長(zhǎng)防范孩子溺水的安全意識(shí)和能力。要求家長(zhǎng)提高安全防護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)子女防溺水“六不”的警示教育，對(duì)孩子防溺水教育管理要做到每天早上提醒一次、每天晚上教育一次，對(duì)孩子行蹤要做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知內(nèi)容。同時(shí)，也要積極宣傳道路交通安全、家庭用電安全、疫情防控等安全知識(shí)，讓安全常識(shí)家喻戶曉，與家長(zhǎng)共同抓好學(xué)生安全教育和監(jiān)管工作，提高子女的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安祥和的暑假。
（二）防溺水再排查、再整改、再宣傳、再落實(shí)。
暑假正值主汛期，暴雨、短時(shí)雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣發(fā)生頻率增大，各黨員教師在家訪中要向家長(zhǎng)們了解有無(wú)新增的水塘，排查前期我們?cè)O(shè)立的警示標(biāo)志是否完好，防溺水應(yīng)急救護(hù)設(shè)備是否完好無(wú)損；排查出現(xiàn)新的隱患點(diǎn)、警示標(biāo)志損壞的，要及時(shí)落實(shí)好整改，消除安全隱患。主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h委政府、村屯社區(qū)協(xié)調(diào)溝通，落實(shí)防溺水工作“雙線四包”責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)水域、重點(diǎn)時(shí)段的巡邏，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)勸阻，及時(shí)消除隱患。各學(xué)校還要做好防溺水聯(lián)防聯(lián)控五人小組假期相互監(jiān)督、相互提醒的指導(dǎo)，教育引導(dǎo)各小組成員共同遵守防溺水“六不”要求，確保學(xué)生安全。
（三）說(shuō)讀書(shū)，重在控輟保學(xué)工作，確?！耙粋€(gè)都不能少”
各校要按照“不漏一戶，不少一人”的原則，采取入門(mén)入戶到人的方式，逐一核查疑似失學(xué)輟學(xué)兒童情況。對(duì)接駐村工作隊(duì)對(duì)建檔立卡貧困戶適齡兒童少年基本情況進(jìn)行摸底，得到數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，形成“一個(gè)都不漏”的控輟保學(xué)新格局。加強(qiáng)宣傳《義務(wù)教育法》，解讀《義務(wù)教育法》賦予家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）送子女（被監(jiān)護(hù)人）接受義務(wù)教育的義務(wù)與責(zé)任，增強(qiáng)家長(zhǎng)的法治觀念；宣傳義務(wù)教育控輟保學(xué)政策，如發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)做好勸返思想工作，動(dòng)員其消除輟學(xué)念頭，努力克服困難完成學(xué)業(yè)。
（四）談理想，爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代筑夢(mèng)人。與學(xué)生交流學(xué)習(xí)、生活情況，開(kāi)展理想信念宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)未成年人文化底蘊(yùn)和文化自信，倡導(dǎo)積極參與愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，形成好思想、好品行、好習(xí)慣，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
（一）家訪活動(dòng)時(shí)間為：20xx年7月17日—8月31日。
（二）黨員、教師家訪：各學(xué)校結(jié)合實(shí)際以黨小組等形式分組，分任務(wù)，深入家庭向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放有關(guān)預(yù)防溺水安全知識(shí)、道路交通安全知識(shí)、疫情防控知識(shí)、控輟保學(xué)知識(shí)、掃黑除惡等《致家長(zhǎng)、學(xué)生一封信》（相關(guān)材料由各校自行設(shè)計(jì)和打?。?。
（三）宣傳車進(jìn)村入戶宣傳：各學(xué)區(qū)、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際安排宣傳車進(jìn)社區(qū)、走村屯，向廣大群眾宣傳預(yù)防溺水、道路交通、疫情防控、控輟保學(xué)、掃黑除惡等知識(shí)，各學(xué)校第一責(zé)任人要親自部署開(kāi)展宣傳工作。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為做好此項(xiàng)工作，區(qū)教育局成立20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展家訪工作。各學(xué)區(qū)辦、學(xué)校也要相應(yīng)制定本校的方案和成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）全員參與，建立機(jī)制。
開(kāi)展20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)，要列入學(xué)校的重要工作，學(xué)校每個(gè)黨員都要以高度的責(zé)任感和主人翁精神帶動(dòng)廣大教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
（三）精心組織、務(wù)求實(shí)效。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，精心組織，全面動(dòng)員，落實(shí)保障措施，組織和指導(dǎo)教師以高度責(zé)任感投入到這次活動(dòng)中來(lái)，力爭(zhēng)做到學(xué)生家庭家訪全覆蓋。特別是加強(qiáng)對(duì)留守兒童等特殊人員的關(guān)愛(ài)和幫助，對(duì)每一名留守兒童等特殊人員安排一名黨員教師結(jié)對(duì)幫扶者，加強(qiáng)假期安全防范的教育。黨員教師要率先垂范帶頭參加大家訪活動(dòng)。家訪前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行周密的分析，明確家訪的目的，確定家訪的辦法，拿出具體的舉措；家訪時(shí)，態(tài)度和藹，講究方法，以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，決不允許粗暴地向家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪；家訪后，建立家訪登記制度，認(rèn)真填寫(xiě)《港北區(qū)20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)登記表》，做好家訪記錄，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。學(xué)校負(fù)責(zé)填報(bào)《港北區(qū)20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》《港北區(qū)20xx年暑期留守兒童安全教育結(jié)對(duì)幫扶安排統(tǒng)計(jì)表》，各學(xué)區(qū)辦、各初中、高中將活動(dòng)總結(jié)、統(tǒng)計(jì)表以及3-5張活動(dòng)照片分別于7月31日和8月31日前報(bào)送區(qū)教育局安全辦郵箱：xxxx。
（四）強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。
我局將組織人員對(duì)各學(xué)區(qū)、學(xué)校組織開(kāi)展20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)情況進(jìn)行督查，各中小學(xué)要督促教師認(rèn)真做好家訪工作，要把教師家訪工作量化考核結(jié)果存入教師師德檔案，并作為考核教師履職的內(nèi)容和評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考評(píng)掛鉤。
（五）其他事項(xiàng)。
嚴(yán)格按照當(dāng)前疫情防控新形勢(shì)的工作部署要求，參加大家訪的教師要做好個(gè)人體溫檢測(cè)，并佩戴醫(yī)用口罩，如當(dāng)天有咳嗽、發(fā)熱、胸悶等癥狀應(yīng)停止家訪。同時(shí)，正值主汛期，強(qiáng)降雨較多，在家訪過(guò)程中要注意道路交通、防地質(zhì)災(zāi)害等安全防范，確保安全開(kāi)展工作。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇三
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程和教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，促進(jìn)家校教育的融合，不斷改進(jìn)師德師風(fēng)，樹(shù)立我省教師的良好形象，辦人民滿意的教育，經(jīng)研究，決定在全省各級(jí)各類中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
訪家庭、正教風(fēng)、立師德。
在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭踐行“兩學(xué)一做”，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過(guò)實(shí)地走訪的傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的`家庭教育思想，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法；加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平，增強(qiáng)教師教書(shū)育人本領(lǐng)；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；
5.聽(tīng)取師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
家訪活動(dòng)中要特別關(guān)注六類家庭：一是留守兒童（含單親子女）家庭；二是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；三是殘疾學(xué)生家庭；四是經(jīng)濟(jì)困難家庭；五是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；六是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
活動(dòng)開(kāi)展要以學(xué)校為主體組織實(shí)施，各學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，黨員干部及教師示范引領(lǐng)，班主任牽頭，科任教師參與，采取上門(mén)實(shí)地家訪的形式，并發(fā)放《家訪問(wèn)卷調(diào)查表》（見(jiàn)附件2）。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新家訪方式，使用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，對(duì)父母均在外地打工的學(xué)生，采用電話家訪，建立班級(jí)微信、qq群等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。
今年集中開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)為期5個(gè)月，從20xx年5月開(kāi)始，至9月底結(jié)束?；顒?dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）。
各市、縣（區(qū)）教育局結(jié)合本地實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求等。召開(kāi)轄區(qū)校長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。各學(xué)校成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，制定家訪活動(dòng)實(shí)施方案，做好班主任和科任教師家訪工作培訓(xùn)。
省教育廳將開(kāi)發(fā)“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”及“微信公眾號(hào)”，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信、手機(jī)端等新媒體，以家訪為紐帶，建立省、市、縣（區(qū)）、學(xué)校、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)信息化立體化分級(jí)管理服務(wù)平臺(tái)。各市、縣（區(qū)）教育局在5月上旬將具體活動(dòng)方案上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”，并完成分級(jí)管理授權(quán)。各地以縣區(qū)為單位將分管副局長(zhǎng)、責(zé)任處（科）室負(fù)責(zé)人，各校分管副校長(zhǎng)、處室主任，班主任和科任教師手機(jī)號(hào)碼上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”，并完成平臺(tái)注冊(cè)驗(yàn)證。各地要依托平臺(tái)建構(gòu)即時(shí)、暢通、連心的教育管理服務(wù)體系，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。
（二）組織實(shí)施階段（6-7月）。
各班班主任根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，制定班級(jí)家訪計(jì)劃，并通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》、班級(jí)qq群、微信群、短信等形式告知家長(zhǎng)家訪活動(dòng)安排，并將“平臺(tái)二維碼”發(fā)送給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)。班主任和科任教師利用課余或周末進(jìn)行家訪，確保2個(gè)月內(nèi)對(duì)本班所有學(xué)生進(jìn)行一次全覆蓋式的家訪；對(duì)部分電話家訪的家長(zhǎng)，《家訪問(wèn)卷調(diào)查》通過(guò)平臺(tái)提交。每次家訪結(jié)束，要求班主任或科任教師在平臺(tái)提交《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》及相關(guān)圖片，要求被訪家長(zhǎng)在平臺(tái)反饋《家訪評(píng)價(jià)、感受及建議》。平臺(tái)將安排專人審核《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》、《家訪評(píng)價(jià)、感受及建議》。平臺(tái)將即時(shí)更新各地提交數(shù)量排名。
（三）總結(jié)提升階段（8月）。
7月中旬前，各校對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，匯總整理教師家訪工作中的所見(jiàn)所聞及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，提出改進(jìn)學(xué)校工作的具體措施，提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量和辦學(xué)水平?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)學(xué)校主管教育行政部門(mén)。
8月中旬，縣（市、區(qū)）教育局對(duì)本地家訪工作組織情況進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面報(bào)告報(bào)設(shè)區(qū)市教育局。8月底前，設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)家訪工作進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面報(bào)告報(bào)省教育廳。江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”將根據(jù)各市、縣（區(qū)）教育局提交的《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》數(shù)據(jù)進(jìn)行督查評(píng)估，同時(shí)結(jié)合各地家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、反饋、解決問(wèn)題的措施進(jìn)行評(píng)比。省教育廳師資處聯(lián)系電話：xxxx。
（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段（9月）。
為促進(jìn)家訪活動(dòng)深入開(kāi)展，各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局要在對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)同時(shí)，表彰一批長(zhǎng)期堅(jiān)持，做的好的先進(jìn)單位和個(gè)人，并擇優(yōu)向省教育廳推薦先進(jìn)單位（設(shè)區(qū)市5—8個(gè)，省直管縣市1—3個(gè)）和先進(jìn)個(gè)人（設(shè)區(qū)市20—30人，省直管縣市5—8個(gè)）（附3000字以內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)或事跡介紹）。省教育廳將在各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）推薦的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，并結(jié)合各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）對(duì)此次家訪組織工作情況擇優(yōu)進(jìn)行通報(bào)表彰。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要高度重視家訪活動(dòng)，把開(kāi)展家訪活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，充分進(jìn)行動(dòng)員，周密進(jìn)行部署，以校為單位組織實(shí)施。
（二）講究方法，注重溝通。教師家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫(xiě)《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》（附后），注意總結(jié)積累相關(guān)活動(dòng)材料，收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作；要注意與家長(zhǎng)溝通交流的方式方法，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私，通報(bào)學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主，以鼓勵(lì)為主，避免挫傷學(xué)生自尊心。
（三）遵守紀(jì)律，樹(shù)好形象。要教育廣大教師在家訪中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，不接收家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮品，不接受家長(zhǎng)車輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，以良好的師表形象取信于家長(zhǎng)。
（四）建章立制，形成長(zhǎng)效。各地各校要將家訪工作情況列入教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，要建立健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法；要定期開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，每學(xué)期至少要對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭家訪一次，將教師家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
（五）強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。從20xx年起，省教育廳將把各地各校家訪活動(dòng)開(kāi)展情況列入對(duì)市縣科學(xué)發(fā)展綜合考核以及對(duì)地方教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，并適時(shí)組織督查組對(duì)各市、縣教育局的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。各設(shè)區(qū)市教育局要組織督查組，對(duì)轄域內(nèi)縣（市、區(qū)）學(xué)校開(kāi)展家訪活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查；各縣（市、區(qū)）教育局要對(duì)所屬學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督辦，確保家訪活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效，避免流于形式。
（六）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各地各校要充分利用現(xiàn)代傳媒，通過(guò)本地教育信息網(wǎng)、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、廣播、qq群、微信、微博等平臺(tái)，對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道，大力宣傳家訪活動(dòng)中好的做法、經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，樹(shù)立教育新形象，形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇四
地面營(yíng)銷，直接深入終端，通過(guò)義診、宣傳等活動(dòng)，讓參加義診之醫(yī)院的權(quán)威、實(shí)惠、公益觀念深入人心。
向社區(qū)要患者，向義診要效益，提升人氣，拉動(dòng)參展醫(yī)院效益增長(zhǎng)。
通過(guò)第三方以公益的名義進(jìn)駐社區(qū)，這是我們組織者的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)此次活動(dòng)可以提升參展醫(yī)院的品牌，提高參展醫(yī)院的知名度。
主打公益牌，走進(jìn)每一個(gè)社區(qū)，針對(duì)醫(yī)院的潛在病種患者進(jìn)行終端地面營(yíng)銷尤為重要。
5月8日—9日(星期六、星期日)。
xxx。
1、《社區(qū)消費(fèi)》整版廣告;。
2、《社區(qū)消費(fèi)》在xx社區(qū)3000份發(fā)放宣傳推廣;。
3、xx社區(qū)內(nèi)海報(bào)200張張貼。
xxx社區(qū)。
地址：
覆蓋范圍：
社區(qū)簡(jiǎn)介：
【當(dāng)日義診流程】。
【參展后】。
1.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員統(tǒng)計(jì)好本日體檢人員，患者資料，做好記錄，建立患者信息數(shù)據(jù)庫(kù);。
1、桌子：兩張;凳子：五x八條桌布：一塊，以蓋住桌面略有寬余為主;。
2、救護(hù)車一輛：噴有標(biāo)志;。
3、橫幅;。
4、患者統(tǒng)計(jì)表格若干份、簽字筆(四支);。
5、血壓儀一個(gè)，以及義診相關(guān)儀器;。
6、現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料若干(雜志、健康資料)、三折頁(yè);。
7、小禮品若干、優(yōu)惠券若干;。
8、綬帶5條，曲別針若干，專家工裝，現(xiàn)場(chǎng)展板，易拉寶;。
(參考：橫幅、宣傳冊(cè)子、宣傳資料、小鏡子、x展架、相機(jī);桌椅、桌布、凳子、水杯、純凈水及車輛的調(diào)度;筆、登記本、血壓器、聽(tīng)診器、手電筒、測(cè)身高、體重儀、醫(yī)院綬帶、工作牌、體溫計(jì)、血壓計(jì)、體重秤。健康卡(vip卡)、病號(hào)檔案，做好社會(huì)調(diào)查，建立個(gè)人健康檔案)。
9、醫(yī)院及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的有關(guān)證明文件。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇五
為切實(shí)做好我校20xx—20xx學(xué)年度寒假家訪工作，融洽家校關(guān)系，樹(shù)立我校教師為人師表的良好社會(huì)形象，根據(jù)九江市《關(guān)于做好寒假期間“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”相關(guān)工作的緊急通知》、《萬(wàn)師訪萬(wàn)家操作手冊(cè)》和xx區(qū)教育局有關(guān)通知精神，制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，引導(dǎo)全校教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過(guò)實(shí)地走訪的傳統(tǒng)家訪和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪相結(jié)合方式，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
家訪活動(dòng)中要特別關(guān)注七類家庭：一是留守兒童家庭；二是單親子女家庭；三是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；四是殘疾學(xué)生家庭；五是經(jīng)濟(jì)困難家庭；六是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；七是心理和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署?！叭f(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)是省委教育工委、省教育廳組織實(shí)施的重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視，將把開(kāi)展家訪活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓。
（二）講究方法，注重溝通。教師家訪時(shí)，要注意與家長(zhǎng)溝通交流的方式方法，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私，通報(bào)學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主，以鼓勵(lì)為主，避免挫傷學(xué)生自尊心；特別是要利用好在外務(wù)工的家長(zhǎng)返鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的機(jī)會(huì)，做好留守兒童家庭的家訪工作。
（三）遵守紀(jì)律，樹(shù)好形象。請(qǐng)各位教師在家訪中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，不接收家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮品，不接受家長(zhǎng)車輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，以良好的師表形象取信于家長(zhǎng)。
（四）強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。學(xué)校在寒假結(jié)束后，政教處將對(duì)家訪進(jìn)行抽查回訪，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”優(yōu)秀班主任評(píng)選推薦活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)評(píng)選3名優(yōu)秀班主任，無(wú)“推優(yōu)”年級(jí)將全校通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇六
地面營(yíng)銷，直接深入終端，通過(guò)義診、宣傳等活動(dòng)，讓參加義診之醫(yī)院的權(quán)威、實(shí)惠、公益觀念深入人心。
向社區(qū)要患者，向義診要效益，提升人氣，拉動(dòng)參展醫(yī)院效益增長(zhǎng)。
通過(guò)第三方以公益的名義進(jìn)駐社區(qū)，這是我們組織者的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)此次活動(dòng)可以提升參展醫(yī)院的品牌，提高參展醫(yī)院的知名度。
主打公益牌，走進(jìn)每一個(gè)社區(qū)，針對(duì)醫(yī)院的潛在病種患者進(jìn)行終端地面營(yíng)銷尤為重要。
5月8日—9日(星期六、星期日)。
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2、《社區(qū)消費(fèi)》在xx社區(qū)3000份發(fā)放宣傳推廣；
3、xx社區(qū)內(nèi)海報(bào)200張張貼。
xxx社區(qū)。
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覆蓋范圍：
社區(qū)簡(jiǎn)介：
【當(dāng)日義診流程】。
【參展后】。
1.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員統(tǒng)計(jì)好本日體檢人員，患者資料，做好記錄，建立患者信息數(shù)據(jù)庫(kù)；
1、桌子：兩張；桌布：一塊，以蓋住桌面略有寬余為主；
2、救護(hù)車一輛：噴有標(biāo)志；
3、橫幅；
4、患者統(tǒng)計(jì)表格若干份、簽字筆(四支)；
5、血壓儀一個(gè)，以及義診相關(guān)儀器；
6、現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料若干(雜志、健康資料)、三折頁(yè)；
7、小禮品若干、優(yōu)惠券若干；
8、綬帶5條，曲別針若干，專家工裝，現(xiàn)場(chǎng)展板，易拉寶；
9、醫(yī)院及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的有關(guān)證明文件。
略
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇七
為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，提高教育質(zhì)量，根據(jù)壽光市教育局關(guān)于深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的意見(jiàn)，為落實(shí)教育局關(guān)于深入開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)制訂實(shí)施方案如下：
立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，通過(guò)開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策和教育工作取得的巨大成績(jī)；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。
20xx年4月10日-12月31日，學(xué)校認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，集中開(kāi)展家訪活動(dòng)。
家訪要注重實(shí)效，不拘泥于形式，以入戶與家長(zhǎng)面對(duì)面交流為主，也可以采用電話、微信、短信、qq、家訊通、電子郵件等通訊工具以及書(shū)信、家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等靈活多樣的形式。與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(zhǎng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過(guò)程中要有意識(shí)地向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長(zhǎng)理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。
（二）突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求詳細(xì)向家長(zhǎng)、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí)和能力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。對(duì)心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取解決影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理問(wèn)題。
（四）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
（五）開(kāi)展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。
（六）促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)予以研究、采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)。總的要求是:對(duì)全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪、電話訪、書(shū)信訪、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上。對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪：
（三）在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭。
（一）高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
（二）講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
（三）尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象。
（四）做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪日志》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。學(xué)校和年級(jí)要對(duì)教師收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)。
（五）加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況，學(xué)校建立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭良玉同志擔(dān)任組長(zhǎng)，隋樂(lè)順同志為副組長(zhǎng)，對(duì)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。活動(dòng)開(kāi)展情況等及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)。
（六）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將積極向各級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)的同時(shí)，要將在家訪活動(dòng)中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長(zhǎng)及社會(huì)的反響等方面內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體形成信息或簡(jiǎn)訊，隨時(shí)發(fā)送。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇八
攜手社區(qū)，共筑健康家園。
為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)健康的關(guān)注，了解自己的身體情況，做到某些疾病的早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早治療。普及科普生活知識(shí)，使公民擁有更良好的自身素質(zhì)和心理健康狀態(tài)。同時(shí)彰顯巍巍學(xué)府社團(tuán)深厚的人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)臺(tái)州學(xué)院社團(tuán)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)人民的宗旨。并且鍛煉本協(xié)會(huì)會(huì)員實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)會(huì)員的價(jià)值體驗(yàn)和職業(yè)情操。給居民送去關(guān)懷，盡獻(xiàn)自己一份力量。
湖州師范學(xué)院求真基礎(chǔ)部醫(yī)學(xué)系團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。
湖州市內(nèi)各社區(qū)居民，老年居民為主。
20xx年x月x日。
(1)前期準(zhǔn)備：
1、調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用褡顬殛P(guān)心的健康話題，了解當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘Ｗ飨r(shí)間與周末人流集中地點(diǎn)，擬定活動(dòng)具體地點(diǎn)與時(shí)間，以及志愿者培訓(xùn)工作的.重點(diǎn)方向。
2、聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)獲得其支持，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供必要的場(chǎng)地、設(shè)施、信息及人員支持。并由居委會(huì)工作人員在社區(qū)、協(xié)會(huì)工作人員在學(xué)生會(huì)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳推廣工作。
3、確定活動(dòng)的志愿者名單，分配任務(wù)：設(shè)計(jì)有價(jià)值的健康宣傳，制作海報(bào)，拉贊助，拍攝，協(xié)調(diào)等。
4、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置所需：
場(chǎng)地(由當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)批準(zhǔn))。
展臺(tái)所需桌椅(由當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)提供)。
宣傳板、橫幅(由活動(dòng)主辦方提供)。
健康宣傳單頁(yè)(部分由當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)提供)。
(2)活動(dòng)內(nèi)容：
1)測(cè)量血壓。
2)檢測(cè)血型。
3)測(cè)量身高、視力。
4)營(yíng)養(yǎng)保健及醫(yī)療健康咨詢。
5)中醫(yī)推拿。
6)發(fā)放一些日常非處方藥品。
7)發(fā)放健康宣傳單頁(yè)。
(3)后期工作：
1、整編活動(dòng)采訪、拍攝材料，完成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
2、將報(bào)告提交上級(jí)主辦單位。
3、根據(jù)材料制作后期宣傳。
4、將活動(dòng)的情況通過(guò)橫幅板報(bào)等宣告圓滿結(jié)束。
5、召開(kāi)志愿者工作總結(jié)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
6、活動(dòng)存檔，此次活動(dòng)全部結(jié)束。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇九
為深入推進(jìn)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
家訪是我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪談的次數(shù)逐漸減少，以會(huì)代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長(zhǎng)到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹(shù)立教育良好形象。
關(guān)愛(ài)孩子，攜手育人。
（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；
（六）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
家訪要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門(mén)走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪。學(xué)校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪記錄本》。采取上門(mén)家訪形式必須有家長(zhǎng)的親筆簽字。
（一）準(zhǔn)備階段（4月）。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員。市教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，辦公室、人事、安全、基教、職成教、教師教育、督導(dǎo)、工會(huì)、教研、電教等相關(guān)科室單位為成員。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校要高度重視，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。市教育局將在報(bào)紙、廣播電視等新聞媒體刊登或播出《關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)理解支持家訪工作。
2．開(kāi)展培訓(xùn)。各學(xué)校要對(duì)教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊(cè)。
3．制訂計(jì)劃。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長(zhǎng)要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)全部家訪。
（二）家訪階段（5月至8月底）。
1．預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
2．做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
3．反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對(duì)征求的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對(duì)特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。
本階段是“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)主要階段，可以和準(zhǔn)備階段同時(shí)開(kāi)始。
（三）總結(jié)階段（9月至12月底）。
1．征文評(píng)選。市教育局將在“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)始的同時(shí)，開(kāi)展“家訪心得”征文比賽，各縣市區(qū)要層層選拔推薦，9月底前將征文交市教育局，原則上每縣市區(qū)推薦10篇文章、高新區(qū)推薦5篇、北湖區(qū)和各市直學(xué)校推薦3篇。10月份將擇優(yōu)評(píng)選，年底前將獲獎(jiǎng)?wù)魑慕Y(jié)集出版。
2．家訪活動(dòng)結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局、學(xué)校要組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。
（一）高度重視，精心籌劃。開(kāi)展“萬(wàn)名教師家訪”活動(dòng)，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢(shì)，破解教育難題的一次調(diào)研過(guò)程。各地各校要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全市“解放思想跨越發(fā)展大討論”和“機(jī)關(guān)干部大規(guī)模駐村入戶、面對(duì)面談心交流”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。要為教師開(kāi)展家訪提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動(dòng)安全有序。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。
（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要熱情真誠(chéng)，教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長(zhǎng)安排的娛樂(lè)活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。
（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。各地各校要把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為師德考評(píng)的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪任務(wù)的，師德考評(píng)不能定為合格，要把教師家訪作為評(píng)選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到校校有臺(tái)帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。市教育局將成立督查組，采取定期抽查、隨機(jī)暗訪和開(kāi)學(xué)檢查等方式，深入學(xué)校，查看活動(dòng)資料，聽(tīng)取活動(dòng)組織、實(shí)施措施及工作效果等情況匯報(bào)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道各地各校的好做法。
（四）加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，家訪活動(dòng)結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局、市直學(xué)校要將體現(xiàn)家訪活動(dòng)組織發(fā)動(dòng)、具體實(shí)施、督促檢查和效果等情況的音像資料按時(shí)上報(bào)。教育局將對(duì)各單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十
全區(qū)教育工作者。
區(qū)屬境內(nèi)中小學(xué)在校學(xué)生。要特別重視學(xué)習(xí)困難、生活困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家訪。
上門(mén)家訪。
（一）溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。著重了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、家務(wù)勞動(dòng)、尊重長(zhǎng)輩等表現(xiàn)情況。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭積極宣傳國(guó)家及省、市、區(qū)的學(xué)生資助政策。全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，要以賞識(shí)學(xué)生、正面教育為主，多提針對(duì)性建議。
（二）引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育人觀。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育人知識(shí)、家庭教育方法以及心理健康知識(shí)等。
（三）征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校及教育主管部門(mén)等方面的意見(jiàn)和建議。
（一）發(fā)動(dòng)階段（20xx年12月9日至12月14日）。
各中小學(xué)要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做到“五個(gè)明確”：明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時(shí)間，明確家訪的對(duì)象。各中小學(xué)具體實(shí)施方案報(bào)區(qū)教育局人事科。
（二）實(shí)施階段（20xx年12月15日至20xx年1月29日）。
全區(qū)各中小學(xué)要于20xx年12月15日全面啟動(dòng)家訪活動(dòng)，在積極組織廣大教師走進(jìn)學(xué)生家庭的同時(shí)，也可主動(dòng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等各種家校溝通活動(dòng)，建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制。各校要做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)推廣和廣泛宣傳這次活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。
（三）總結(jié)階段（20xx年1月29日到2月1日）。
各中小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)本單位活動(dòng)開(kāi)展情況，書(shū)面總結(jié)于20xx年2月1日前報(bào)送到區(qū)教育局人事科，同時(shí)將電子版發(fā)至xxx。
（一）高度重視。開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)是育人的需要、教育的回歸，是教育創(chuàng)新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求，也轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)、樹(shù)立我區(qū)教育良好形象、改進(jìn)教育教學(xué)方法的重要舉措。各校要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
（二）精心組織。各校要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，組織和指導(dǎo)中小學(xué)教師以高度責(zé)任感投入到這次活動(dòng)中來(lái)。各中小學(xué)校校長(zhǎng)和中層干部要率先垂范，全面了解活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)解決活動(dòng)中存在的.困難和問(wèn)題。
（三）嚴(yán)格紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪過(guò)程中要對(duì)學(xué)生予以正面肯定，以積極鼓勵(lì)為主，注意了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，能當(dāng)場(chǎng)解答的當(dāng)場(chǎng)解答，不能解答的及時(shí)反饋給學(xué)校。
（四）加強(qiáng)督查。各校要成立督查組，通過(guò)明察暗訪、上門(mén)檢查、問(wèn)卷調(diào)查、匯報(bào)交流等多種形式，深入班級(jí)及時(shí)了解、指導(dǎo)、督促活動(dòng)開(kāi)展。區(qū)教育局將對(duì)全區(qū)各中小學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督查結(jié)果將及時(shí)予以通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十一
為全面貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,充分發(fā)揮慈善在第三次分配中的作用，幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)中華慈善總會(huì)、省慈善總會(huì)的有關(guān)通知精神,縣慈善總會(huì)決定在2021年春節(jié)期間繼續(xù)開(kāi)展“慈善救助情暖萬(wàn)家”活動(dòng)?；顒?dòng)方案具體如下：
一、目的意義。
通過(guò)做好“慈善救助情暖萬(wàn)家”這個(gè)慈善品牌項(xiàng)目，切實(shí)充分發(fā)揮慈善在第三次分配中的作用，不斷增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和影響力，在節(jié)假日期間把關(guān)懷和溫暖送到困難家庭，幫助他們歡度佳節(jié)。
二、慰問(wèn)對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)。
我縣城鄉(xiāng)低保戶、特困戶、精準(zhǔn)扶貧對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、孤兒、困境兒童等困難群眾(分配明細(xì)見(jiàn)附表1)。全縣總計(jì)1200戶，每戶發(fā)放慰問(wèn)品大米50斤,豆油10斤。
三、
資金來(lái)源。
接收社會(huì)各界捐款及“縣慈善雙日捐”活動(dòng)善款中安排。
四、救助時(shí)間安排。
本次活動(dòng)時(shí)間從通知下發(fā)之日啟動(dòng)，于2021年2月中旬結(jié)束。
五、有關(guān)要求。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局(民政辦)要認(rèn)真做好貧困群眾的摸底、篩選，確保把有限的善款（慰問(wèn)品）用到最需要幫助的貧困群眾身上，維護(hù)好慈善組織公平公正的形象。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局領(lǐng)取慰問(wèn)品后，負(fù)責(zé)組織走訪慰問(wèn)活動(dòng)，并于2021年2月中旬,春節(jié)前將慰問(wèn)品發(fā)放到受助對(duì)象家庭。
(三)要專人負(fù)責(zé)做好發(fā)放慰問(wèn)品的工作，每戶受助對(duì)象需本人親自領(lǐng)取并簽名。慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，于2021年春節(jié)前將發(fā)放簽領(lǐng)表(見(jiàn)附表2)和發(fā)放慰問(wèn)品的圖文信息報(bào)送到縣慈善總會(huì)。
(四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局(民政辦)要落實(shí)一名負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員及聯(lián)系電話上報(bào)縣慈善總會(huì)。于2021年1月25日前，將匯總表(附件2)電子版發(fā)至縣慈善總會(huì)郵箱：。
部門(mén)慈善救助申請(qǐng)書(shū)范文推薦。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十二
為深入開(kāi)展社會(huì)化消防宣傳教育活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全社會(huì)關(guān)注、支持和參與消防工作，努力提高全民消防意識(shí)，積極營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，縣安委會(huì)決定從11月1日起在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展“119消防宣傳月活動(dòng)”。為認(rèn)真做好宣傳月各項(xiàng)工作，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
牢固樹(shù)立紅線意識(shí)和安全發(fā)展理念，以“落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)”為主題，以“黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、部門(mén)齊抓共管、單位責(zé)任履職、公眾積極參與”為出發(fā)點(diǎn)，動(dòng)員各界力量積極參與，凝集社會(huì)安全發(fā)展共識(shí)，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)消防安全宣傳教育“五進(jìn)”工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)防范火災(zāi)的能力和水平，維護(hù)全縣火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
二、活動(dòng)時(shí)間。
11月1日至30日。
三、活動(dòng)主題。
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開(kāi)展?fàn)I造氛圍系列活動(dòng)。
宣傳月期間，啟動(dòng)三項(xiàng)“亮化”宣傳工程，營(yíng)造濃厚消防安全氛圍。一是“地標(biāo)亮起來(lái)”。住建部門(mén)要督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)借助永泰縣代表性的高層建筑、地標(biāo)性建筑的樓宇視屏、電子顯示屏、炫彩燈光秀等，于11月1日、9日的18時(shí)統(tǒng)一播放消防安全公益提示并定格至24時(shí)（不插播其他宣傳內(nèi)容）；其他時(shí)間滾動(dòng)播發(fā)。二是“樞紐亮起來(lái)”。交通運(yùn)輸部門(mén)要推動(dòng)相關(guān)單位在車站、高速出入口、代表性景點(diǎn)、大型廣場(chǎng)等，利用大型廣告牌、電子化宣傳等載體，刊登消防公益廣告、字幕，懸掛消防安全海報(bào)、垂幅、標(biāo)語(yǔ)。三是“街頭亮起來(lái)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)動(dòng)沿街單位、居民小區(qū)，通過(guò)樓宇電視、電子顯示屏、櫥窗、條幅等形式廣泛宣傳提示消防安全。
（二）舉辦“119”消防宣傳月啟動(dòng)儀式。
為切實(shí)引導(dǎo)和推動(dòng)全縣廣泛深入開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，縣消防安全委員會(huì)擬于11月9日前在葛嶺消防站舉辦119消防宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，屆時(shí)將邀請(qǐng)縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣消安委會(huì)成員單位負(fù)責(zé)人，組織消防、民政、應(yīng)急、水利、地震等多種應(yīng)急力量，以及消防安全重點(diǎn)單位、社區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人管理人、居民代表等現(xiàn)場(chǎng)參與。
（三）開(kāi)展“119”咨詢?nèi)栈顒?dòng)。
緊緊圍繞落實(shí)“消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)主題，消防部門(mén)要組織消防指戰(zhàn)員、文員和志愿服務(wù)隊(duì)以及熱心消防公益事業(yè)的個(gè)人在轄區(qū)主要路段、商業(yè)街區(qū)、人員密集場(chǎng)所設(shè)置消防宣傳驛站，發(fā)放消防宣傳資料，策劃開(kāi)展消防安全常識(shí)講解、消防裝備器材體驗(yàn)、指導(dǎo)使用滅火器材、家庭防火常識(shí)宣講等宣傳體驗(yàn)活動(dòng)，手把手、面對(duì)面指導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)和技能，提高全社會(huì)防控火災(zāi)的能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要上下聯(lián)動(dòng)，組織開(kāi)展“咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，面向社會(huì)公眾集中宣傳消防安全法律法規(guī)、安全知識(shí)、應(yīng)急知識(shí)等內(nèi)容，回答群眾關(guān)心的消防安全熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，各職能部門(mén)要在本部門(mén)網(wǎng)站、微博、微信等新媒體平臺(tái)展開(kāi)深入宣傳，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持、參與消防工作，提高各行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的參與度，努力增強(qiáng)“消防安全宣傳月”活動(dòng)的影響力，切實(shí)通過(guò)咨詢?nèi)栈顒?dòng)掀起宣傳月活動(dòng)高潮。
（四）開(kāi)展主題宣講系列活動(dòng)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)要以《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》、《關(guān)于推進(jìn)消防安全宣傳教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)進(jìn)企業(yè)進(jìn)農(nóng)村進(jìn)家庭工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，按照“三管三必須”的要求，強(qiáng)化消防安全責(zé)任落實(shí)，開(kāi)展好以下三個(gè)活動(dòng)：一是開(kāi)展“敲門(mén)入戶”活動(dòng)?？h文明辦要?jiǎng)訂T全縣志愿者主動(dòng)為外來(lái)務(wù)工、獨(dú)居老人等群體上門(mén)協(xié)助查改用火、用電、用氣安全隱患；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門(mén)要發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)格員、社區(qū)保安員、物業(yè)管理員，重點(diǎn)針對(duì)鰥寡孤獨(dú)、老弱病殘和留守兒童等群體開(kāi)展面對(duì)面送平安活動(dòng)，開(kāi)展以“排查一遍身邊火災(zāi)隱患，進(jìn)行一次面對(duì)面消防知識(shí)傳授，開(kāi)展一次報(bào)警、逃生演練，”為內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng)，幫助其檢查整改家中的消防安全隱患，提高其消防安全意識(shí)和逃生自救能力。二是加強(qiáng)培訓(xùn)警示教育活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門(mén)要結(jié)合《安全生產(chǎn)法》《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》宣貫，組織本轄區(qū)、本行業(yè)（系統(tǒng)）黨政機(jī)關(guān)干部和社會(huì)單位、企業(yè)相關(guān)人員開(kāi)展落實(shí)消防安全責(zé)任宣傳教育活動(dòng)。要以電動(dòng)自行車火災(zāi)警示宣傳為主題，向公眾提示電動(dòng)自行車及電瓶在室內(nèi)停放充電的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)；加大對(duì)違規(guī)停放電動(dòng)自行車的執(zhí)法力度，并及時(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任單位進(jìn)行曝光，引導(dǎo)其自覺(jué)安全停放和充電。三是組織自查演練活動(dòng)。各行業(yè)主管部門(mén)要督促指導(dǎo)轄區(qū)社會(huì)單位開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即通過(guò)召開(kāi)一次消防安全專題會(huì)議，落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)消防安全措施；開(kāi)展一次火災(zāi)隱患自查自糾行動(dòng)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；舉辦一次全體員工消防安全培訓(xùn)，掌握“一懂三會(huì)”消防安全技能；開(kāi)展一次疏散逃生、滅火救援演練，增強(qiáng)處置火災(zāi)和逃生自救能力；張貼或播放一次消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)或視頻動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)消防安全學(xué)習(xí)氛圍。
（五）強(qiáng)化媒體平臺(tái)宣傳報(bào)道。
一是媒體助陣，擴(kuò)大宣傳面?？h委宣傳部要協(xié)調(diào)縣融媒體、廣電網(wǎng)絡(luò)有限公司及其他傳統(tǒng)媒體和新媒體在宣傳月期間要加強(qiáng)火災(zāi)案例警示教育，曝光火災(zāi)隱患和消防安全不良行為，加強(qiáng)火災(zāi)案例警示教育，宣傳違法行為責(zé)任和后果，普及消防法律法規(guī)、消防常識(shí)和逃生技能。二是開(kāi)展火災(zāi)隱患曝光行動(dòng)。消防部門(mén)要推選1-2家隱患久拖不改、嚴(yán)重影響公共安全的單位進(jìn)行集中曝光。三是組織線上線下共同學(xué)消防。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要加大全民消防安全學(xué)習(xí)云平臺(tái)和消防志愿者注冊(cè)管理平臺(tái)推廣應(yīng)用，鼓勵(lì)社會(huì)單位和公眾開(kāi)展線上自學(xué)。同時(shí)福建消防總隊(duì)微信公眾號(hào)將上線“消防安全知識(shí)挑戰(zhàn)賽”和“消防安全大轉(zhuǎn)盤(pán)”h5，通過(guò)競(jìng)技娛樂(lè)、積分兌換等激勵(lì)手段，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)要積極發(fā)動(dòng)公眾參與消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
（六）精準(zhǔn)實(shí)施消防安全警示提示。
文化體育和旅游部門(mén)要指導(dǎo)轄區(qū)電影院線、網(wǎng)吧、ktv、星級(jí)賓館飯店、旅游景區(qū)，將消防提示融入視屏平臺(tái)開(kāi)機(jī)界面和播放間隙。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行業(yè)主管部門(mén)要充分借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)短信平臺(tái)，將不放心的單位和場(chǎng)所責(zé)任人、管理人，市場(chǎng)商戶、高層建筑消防安全“經(jīng)理人”、居民小區(qū)“樓長(zhǎng)”、農(nóng)村“村官”等納入目標(biāo)人群，發(fā)送消防工作提示警示。宣傳月期間，消防部門(mén)要組織移動(dòng)、聯(lián)通、電信三家移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商，在重要節(jié)點(diǎn)向全縣手機(jī)用戶推送針對(duì)性消防安全提示。交通運(yùn)輸部門(mén)要組織外賣、快遞小哥當(dāng)一天“消防公益使者”行動(dòng)，在顧客包裹、訂單上統(tǒng)一印制消防安全提示語(yǔ)，將平安送到千家萬(wàn)戶。
三、工作要求。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要高度重視，大力支持消防工作，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，將“119”消防宣傳月活動(dòng)作為增強(qiáng)全社會(huì)防控火災(zāi)能力、推動(dòng)安全發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展的載體，進(jìn)一步形成行業(yè)齊動(dòng)、城鄉(xiāng)同步、全民參與的濃厚氛圍。要成立“119”消防宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化措施，確保宣傳活動(dòng)貼近基層、貼近實(shí)際、貼近群眾。
（二）狠抓工作落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要緊密結(jié)合消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法和消防宣傳“五進(jìn)”指導(dǎo)意見(jiàn)，深入推動(dòng)行業(yè)系統(tǒng)及社會(huì)各界重視消防工作，履行消防安全責(zé)任，共同維護(hù)安全發(fā)展大局。要圍繞活動(dòng)主題，緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)活動(dòng)和工作措施落實(shí)，真正把消防安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)崗位，把消防安全知識(shí)傳播到社會(huì)的每個(gè)角落，最大限度地?cái)U(kuò)大消防宣傳覆蓋面，增強(qiáng)消防宣傳影響力，確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效。
（三）拓展形式內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新思路、因地制宜，綜合運(yùn)用警示性強(qiáng)、通俗易懂、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式，積極策劃組織如“暢通生命通道”、企業(yè)消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防職業(yè)技能競(jìng)賽、親子消防體驗(yàn)等特色消防宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬宣傳教育的廣度和深度。
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萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十三
7月19日，高一年級(jí)xxx部四位班主任商量著，一同前往南線住校同學(xué)家中家訪。真是天空作美，一路上都是陰天，滿眼都是綠色，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)如畫(huà)卷一般在我們眼前展開(kāi)，令大家不禁感慨我們生在了一個(gè)最好的時(shí)代。雖然路途遙遠(yuǎn)，但是我們的心情卻很是舒暢，很期待看到我們的學(xué)生在家中是什么樣子，學(xué)習(xí)情況如何，以及他們的背后又有著怎樣的具體的家庭。
我們最近的是到達(dá)了高豐鎮(zhèn)，最遠(yuǎn)到達(dá)了南義和德安的邊界，來(lái)回將近兩百公里。我們的這些住校生絕大多數(shù)都是由爺爺或者奶奶在家里看管，父母常年在外務(wù)工，通過(guò)家訪，我們看到了孩子在家里的具體情況，并且也給孩子們布置了一些暑期的具體學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然面對(duì)的學(xué)生是高中生，但他們?nèi)匀蝗狈Ω叨鹊淖月珊桶踩庾R(shí)，因此我們也把防溺水的相關(guān)要求傳達(dá)給了給每一個(gè)學(xué)生以及相關(guān)家庭責(zé)任人。
作為聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，家訪就像是一場(chǎng)場(chǎng)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)不完美的學(xué)生，他們有的有目標(biāo)但缺乏行動(dòng)力，他們有的沒(méi)有目標(biāo)但真實(shí)善良；遇見(jiàn)不完美的家長(zhǎng)，他們有的不了解孩子的現(xiàn)狀，對(duì)孩子提出了過(guò)高的要求，他們有的清楚孩子的現(xiàn)狀，但欠缺與孩子溝通的技巧；更有不完美的老師，在教書(shū)育人上還需不斷提高。正是因?yàn)橛蟹N種的不完美，促使學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的三方共處一室，促膝而談，相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成家校的教育同盟，在彼此的遇見(jiàn)中成為更好的自己，共同尋求更好的適合我們學(xué)生的教育方法，助力我們的學(xué)生在成長(zhǎng)的路途上全面發(fā)展，成為建設(shè)國(guó)家的有用人才。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十四
小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營(yíng)造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。
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“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的健康情感。
2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。
3、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響;引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到心育隊(duì)伍中來(lái)，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。
組長(zhǎng)：何燦軍
副組長(zhǎng)：華彩菊翁魯蘆
成員：趙海燕黃碧靜胡良玉何善榮柯晶晶楊秋平
全體師生、家長(zhǎng)、教師
宣傳發(fā)動(dòng)營(yíng)造氛圍
5月25日――5月31日
1、在27日會(huì)議上布置安排教育月工作
2、輕松驛站廣播
4、宣傳海報(bào)
活動(dòng)實(shí)施陽(yáng)光心理
6月1日――6月30日
(一)心理健康教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式(6月1日)
啟動(dòng)儀式發(fā)言動(dòng)員講話
宣布活動(dòng)月安排
校園內(nèi)掛橫幅“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園――戎徐小學(xué)心理健康教育月”
(二)具體活動(dòng)安排
成長(zhǎng)不煩惱(學(xué)生篇)
1、學(xué)科滲透：
各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透心理健康教育內(nèi)容
2、心理教育主題課
3、咨詢?cè)L談
通過(guò)面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營(yíng)造健康的人生;
4、青春期教育輔導(dǎo)講座
活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)女生
活動(dòng)時(shí)間：6月9日中午12：30―13：10
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
5、“走進(jìn)成長(zhǎng)季節(jié)”詩(shī)、書(shū)、畫(huà)比賽
作品要求：以“感悟生命、感謝成長(zhǎng)、感恩自然”為主線的詩(shī)歌創(chuàng)作、書(shū)法、繪畫(huà)比賽
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
6、開(kāi)展趣味心理游戲比賽
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午1：20開(kāi)始
活動(dòng)要求：
(1)、游戲中最需要注意的問(wèn)題，就是孩子們的安全，需要輔導(dǎo)員對(duì)游戲的充分了解并合理組織。
(2)、聽(tīng)從輔導(dǎo)員安排、擺放桌椅及輔助教具。
(3)、維持好活動(dòng)紀(jì)律。
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)蜈蚣競(jìng)走
活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)(每個(gè)班級(jí)8男8女)
目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理
過(guò)程：16人一組排成一列，把雙手抱住前面學(xué)生的腰，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，先到終點(diǎn)組為優(yōu)勝。
(2)瞎子過(guò)河
活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)(每個(gè)班級(jí)10男10女)
目的：培養(yǎng)信任心理
過(guò)程：以接力賽的形式，兩人一組，一個(gè)蒙上眼睛，另牽著他的手，越過(guò)種種障礙前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。
(3)車輪大戰(zhàn)
活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)(每個(gè)班級(jí)5個(gè)人)
目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)
過(guò)程：準(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)。5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。(中途大紙環(huán)不能斷開(kāi))
教師心理加油站(教師篇)
1、組織心理教育理論學(xué)習(xí)。
2、教師心理健康講座
3、注重對(duì)教師的心理的疏導(dǎo)，通過(guò)談心、活動(dòng)給教師選系情緒，調(diào)適身心。
親子樂(lè)園(家長(zhǎng)篇)
家長(zhǎng)會(huì)(結(jié)合期末家長(zhǎng)會(huì))
主題：――“快樂(lè)過(guò)暑假預(yù)防假期綜合癥”
活動(dòng)對(duì)象：全體家長(zhǎng)
(1)給家長(zhǎng)的一封信
(2)家長(zhǎng)心理問(wèn)卷
(3)宣傳心理健康知識(shí)
(4)發(fā)動(dòng)征集新一輪家長(zhǎng)志愿者
活動(dòng)總結(jié)長(zhǎng)育常新
6月27日――6月30日
1、資料整理
2、總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的得失，為下一個(gè)活動(dòng)月做準(zhǔn)備
快樂(lè)暑假活動(dòng)延續(xù)
1、暑期推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂(lè)的文章，并讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)并進(jìn)行習(xí)作評(píng)選。
2、心理手抄報(bào)比賽
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十五
自從疫情爆發(fā)以來(lái)，許多家庭都因?yàn)橐咔榈木壒识^(guò)于關(guān)注經(jīng)濟(jì)和生活，而忽略了孩子教育和學(xué)習(xí)等問(wèn)題。因此，為了更好的了解家庭的情況，市教育局發(fā)起了“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”的行動(dòng)，以了解家庭和學(xué)生的生活環(huán)境，同時(shí)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及教育更好地幫助學(xué)生。在此活動(dòng)中，我有幸成為了其中一個(gè)參與者，今天我將分享我的感受和體驗(yàn)。
首先，我們?cè)L問(wèn)的第一家庭是一個(gè)單親家庭，家里只有一位母親和兩個(gè)孩子。在講述孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，母親說(shuō)她無(wú)力支付孩子的學(xué)費(fèi)，她和孩子只能靠低保生活，并向我們提出幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)。聽(tīng)到這里，我們深感壓力和矛盾，因?yàn)楣W(xué)校的教育費(fèi)用是免費(fèi)的，家長(zhǎng)只需要做好孩子的生活和學(xué)習(xí)，那么孩子的教育問(wèn)題就可以愉快地完成?？梢?jiàn)，教育上的經(jīng)濟(jì)不平等問(wèn)題依然存在，教育機(jī)會(huì)公平仍需不斷努力，使每個(gè)孩子都可以獲得一樣的機(jī)會(huì)。而我們要做的就是關(guān)注弱勢(shì)家庭，做好接種和流浪孩子入學(xué)等工作。
其次，在訪問(wèn)的過(guò)程中，我們還發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生上課不太積極，很多時(shí)候是教師點(diǎn)名了才參與到課堂中來(lái)。我們不禁想知道這背后的原因，于是就詢問(wèn)了學(xué)生家長(zhǎng)。從父母的嘴里得知，原來(lái)是家中的電器設(shè)備不如手機(jī)和電腦那么具有吸引力，而且質(zhì)量也不過(guò)關(guān)，這為孩子的學(xué)習(xí)造成了不小的影響。對(duì)此，我們建議家長(zhǎng)及時(shí)購(gòu)買一些物品來(lái)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，包括課本、讀物、文具等，這樣孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性會(huì)得到提高。
接下來(lái)，在講述了家庭的教育環(huán)境、學(xué)習(xí)情況等問(wèn)題后，我們還與學(xué)生討論了如何利用假期進(jìn)行有意義的活動(dòng)。有的學(xué)生喜歡看動(dòng)漫或打游戲，有的則喜歡外出和旅游。我們建議他們?cè)诩倨谥羞M(jìn)行一些富有意義的活動(dòng)，如將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐等，以便孩子們?cè)诔浞掷眯菹r(shí)間的同時(shí)，也可以提高自己的興趣和認(rèn)知，更好地實(shí)現(xiàn)全面性發(fā)展。
最后，在結(jié)束師生聯(lián)合探討和家訪的過(guò)程中，我們感覺(jué)非常有意義和充實(shí)，不僅可以更好地關(guān)注每一位學(xué)生和家庭，而且還可以不斷完善教育機(jī)制和提高教育水平。這是一項(xiàng)非常有利的學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)的教育服務(wù)活動(dòng)，可以鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)在教育領(lǐng)域中進(jìn)行有效的合作，共同努力，以更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
總之，“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”是一項(xiàng)非常積極和具有意義的活動(dòng)，教育局不僅可以更好地了解家庭和學(xué)生的情況，還可以提高教育質(zhì)量，改善家長(zhǎng)和學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，很好地達(dá)到了教育助力家庭的宏偉目標(biāo)。希望教育局能在更多的規(guī)劃和實(shí)踐中不斷發(fā)展和推進(jìn)該活動(dòng)，更好地促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的發(fā)展。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十六
按照國(guó)家衛(wèi)生健康委、中國(guó)計(jì)生協(xié)聯(lián)合制定的《健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作方案》和貴州省衛(wèi)生健康委、貴州省計(jì)生協(xié)共同制定的《貴州省“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)試點(diǎn)工作實(shí)施方案》和黔西南州衛(wèi)生健康局、黔西南州計(jì)劃生育協(xié)會(huì)共同制定的《黔西南州開(kāi)展“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合工作實(shí)際，方案特通知如下：
3個(gè)社區(qū)1個(gè)村開(kāi)展為期2年（20xx年－－20xx年）的“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作。
搭建街道、村（社區(qū)）“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”（健康指導(dǎo)員）組織架構(gòu)，著力推廣“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”小程序，深入村（社區(qū)）廣大家庭，普及健康知識(shí)，傳播健康理念，逐步提升“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”工作覆蓋面，20xx年、20xx年底工作覆蓋率分別達(dá)到45％、85％以上（任務(wù)分配見(jiàn)附表）；20xx年居民健康素養(yǎng)水平在20xx年基礎(chǔ)上提高5個(gè)百分點(diǎn)。
一是計(jì)生辦指導(dǎo)村（社區(qū)）完成新增村級(jí)指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)健康指導(dǎo)員全覆蓋；二是街道計(jì)生辦牽頭負(fù)責(zé)在計(jì)生協(xié)工作員、骨干會(huì)員、志愿者中選拔并建立家庭健康指導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)。依托計(jì)生協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)和會(huì)員組織服務(wù)體系，發(fā)揮計(jì)生協(xié)深入社區(qū)和家庭的'工作優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員各級(jí)計(jì)生協(xié)理事、會(huì)員、工作者和志愿者共同參與健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家；三是組織家庭健康指導(dǎo)員開(kāi)展國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中健康教育服務(wù)、健康素養(yǎng)促進(jìn)相關(guān)工作；每個(gè)家庭至少培養(yǎng)1名家庭成員作為健康“明白人”；四是家庭健康指導(dǎo)員向轄區(qū)居民推廣使用小程序；深入村、組面向轄區(qū)家庭推廣使用小程序，指導(dǎo)群眾通過(guò)小程序方便、快捷地獲取健康科普知識(shí)等；五是在20xx年底完成小程序推廣覆蓋率達(dá)到45％以上，20xx年底達(dá)到85％以上。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把該項(xiàng)工作列為年度重點(diǎn)工作任務(wù)，作為推動(dòng)健康坪東建設(shè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，健全工作機(jī)制，明確部門(mén)職責(zé)，強(qiáng)化激勵(lì)措施，加強(qiáng)系統(tǒng)集成，發(fā)揮綜合效益，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效。
（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。采取多種舉措，面向機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、家庭加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界共同參與，多形式、多渠道、多層次把活動(dòng)和服務(wù)資訊傳遞給廣大家庭，引導(dǎo)群眾主動(dòng)利用服務(wù)，提升健康水平，不斷擴(kuò)大“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的影響力，為推動(dòng)此項(xiàng)工作營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
（三）強(qiáng)化工作調(diào)度。根據(jù)《興義市正在推進(jìn)的國(guó)家級(jí)改革試點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表》的相關(guān)要求，請(qǐng)各村（社區(qū)）務(wù)必于每月20日前將“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作進(jìn)展情況上傳街道計(jì)生辦進(jìn)行匯總，由街道計(jì)生辦匯總報(bào)送市計(jì)生協(xié)。
（四）加強(qiáng)指導(dǎo)評(píng)估。街道辦、計(jì)生辦適時(shí)對(duì)“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作開(kāi)展檢查指導(dǎo)，認(rèn)真組織評(píng)估工作；并適時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推動(dòng)“健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”工作取得實(shí)效。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十七
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，我校這學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了學(xué)生家訪活動(dòng)。我們利用下班時(shí)間對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行了一次家訪，收到了較好的效果，也圓滿的完成了這次任務(wù)。對(duì)于這次家訪，我受益匪淺，從中明白了許多，也學(xué)到了許多。
首先，在跟家長(zhǎng)的交談中，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。深入到家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，了解了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn)；了解到家長(zhǎng)的希望、要求及教育方法；也了解了學(xué)生家庭的困境等，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也加強(qiáng)了師生感情，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。這對(duì)以后的工作將起到十分積極的作用。
其次，家長(zhǎng)和老師之間互相信任。去家訪之前，都事先通過(guò)“校訊通”給學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)明家訪時(shí)間等事宜，家訪時(shí)，許多家長(zhǎng)都在言語(yǔ)中表達(dá)了對(duì)老師家訪的支持和感激。我耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想品德等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的'發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。
當(dāng)然由于各個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，再加上一些家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件等不同因素的影響，家訪中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。如：由于父母是出來(lái)打工的，大部分家庭都租房子住，家里狹窄，外面吵雜，不能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母忙于工作，對(duì)孩子疏于管教，有些家長(zhǎng)由于自身文化水平較低，在孩子的學(xué)習(xí)上無(wú)能為力等，忽視了對(duì)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
第一、全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感肩上的擔(dān)子重大。
第二、全面的家訪，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
第三、家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。
總而言之，此次家訪讓我較真實(shí)、較全面地認(rèn)識(shí)了學(xué)生。走進(jìn)他的家庭后，知道了他們的一些生活經(jīng)歷及家庭實(shí)際情況，有助于開(kāi)展今后的教育教學(xué)工作。
前兩天聽(tīng)了黃愛(ài)華老師的學(xué)術(shù)報(bào)告，我受益匪淺。對(duì)黃老師的：“小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也許應(yīng)該學(xué)學(xué)幼兒園的老師。在我們的數(shù)學(xué)課堂上，我們不太重視“一個(gè)也不能掉隊(duì)”這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題；我們教得快了，很少想會(huì)有學(xué)生“越來(lái)越跟不上”；我們似乎也不明白誰(shuí)的學(xué)習(xí)有困難，更是很少“主動(dòng)伸出手來(lái)幫助”這段話頗有感觸。
看看我們身邊的數(shù)學(xué)教師也許有些教師就象黃老師說(shuō)的那樣。如果我們教師能考慮到上面那些問(wèn)題，可能我們班的后進(jìn)生就不會(huì)越來(lái)越多，教師也不會(huì)經(jīng)常埋怨我們班的學(xué)生怎么這個(gè)都不會(huì)做。如果我們老師能再深層思考，在備課充分點(diǎn)，在課堂上提高效率，也不會(huì)出現(xiàn)上面那些情況。這就需要我們教師在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生“一個(gè)也不能掉隊(duì)”，一個(gè)學(xué)生都不會(huì)“越來(lái)越跟不上”，對(duì)有困難的學(xué)生“主動(dòng)伸出手來(lái)幫助”。那我們就能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況在教學(xué)中去采取快節(jié)奏和慢鏡頭進(jìn)行教學(xué)。也許有老師會(huì)說(shuō)不可能做到“一個(gè)也不能掉隊(duì)”。但我們教師必須心中有這個(gè)目標(biāo)，也許事實(shí)上做不到。因?yàn)槭聦?shí)上每個(gè)學(xué)生是有差異的，他們的接受能力和理解能力不同，所以掌握知識(shí)的程度也不同。那么我們教師要采取“課堂教學(xué)要保底”，意思說(shuō)對(duì)基礎(chǔ)題每個(gè)學(xué)生必須掌握，對(duì)于提高能力題分層次讓學(xué)生掌握。盡管每個(gè)班都會(huì)有差生，但我們教師也不能放棄他們，對(duì)他們要“感同深受”，要采取相應(yīng)的策略轉(zhuǎn)化他們。
我認(rèn)為教師在教學(xué)時(shí)對(duì)后進(jìn)生要：
一、建立和睦的師生關(guān)系。首先要建立良好的師生關(guān)系，教師真正做到關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。在教學(xué)時(shí)，我們必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生，能放下教師的架子看學(xué)生做得怎樣，能以朋友的身份跟學(xué)生討論一些問(wèn)題。一個(gè)微笑。一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭都表示我們?cè)陉P(guān)心著我們的學(xué)生?，F(xiàn)在我們學(xué)校正在舉行關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂的教學(xué)活動(dòng)，我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)舉行得非常好，特別對(duì)我們年輕教師有很大的促進(jìn)。
二、對(duì)癥下藥,因人而異。關(guān)注后進(jìn)生，必須根據(jù)各人的具體情況,因人而異,因材施教。我們常會(huì)見(jiàn)到“頑皮型”學(xué)生：他們學(xué)習(xí)不用心，但其他方面卻顯得精力旺盛，常常惹事生非，愛(ài)出風(fēng)頭，擾亂課堂教學(xué)秩序更是他們的拿手好戲。這些學(xué)生往往凡事都有自己的主見(jiàn)，喜歡標(biāo)榜自己，但性格倔強(qiáng)，容易感情用事。因此，對(duì)此類學(xué)生不能采取高壓手段，以免出現(xiàn)硬碰硬的僵局而產(chǎn)生不良后果，而應(yīng)該對(duì)他們采用疏導(dǎo)、遷移的辦法，促使他們把旺盛的精力用到學(xué)習(xí)上，用到為班集體做好事上來(lái)。當(dāng)他們做出一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)鼓勵(lì)：你為班已做出成績(jī)，希望你學(xué)習(xí)上也能取得較好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。而對(duì)于“遲鈍型”的后進(jìn)生，由于他們通常都是智力較差，自卑感較重，因此對(duì)他們必須要開(kāi)發(fā)智力，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心和興趣，在調(diào)動(dòng)非智力因素等方面狠下功夫。而對(duì)于思想意識(shí)差的后進(jìn)生，教師則應(yīng)肯定他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和先進(jìn)的一面，著重加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，消除他們的各種不良心態(tài)。
總之，對(duì)后進(jìn)生要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，使這些閃光點(diǎn)不斷發(fā)場(chǎng)光大。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案篇十八
主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心。
承辦單位：教育學(xué)院。
20xx年x月2日—x月1日。
通過(guò)開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，達(dá)到宣傳和普及心理健康知識(shí)，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，構(gòu)建和諧校園、和諧心靈的目的，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的'心理品質(zhì)和挫折承受能力以及社會(huì)適應(yīng)能力，全方位地加強(qiáng)心理健康教育，從而提高大學(xué)生心理素質(zhì)。
xx大學(xué)新聯(lián)學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各院要高度重視，積極發(fā)動(dòng)本院學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，力爭(zhēng)豐富多彩。各院系可將此次心理健康主題教育活動(dòng)與進(jìn)一步深化大學(xué)生思想政治教育工作相結(jié)合，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，合理安排本院系心理健康教育工作，以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善心理健康教育工作。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系要充分利用微信、微博等新媒體宣傳心理健康知識(shí)，充分發(fā)揮心理服務(wù)部、心理協(xié)會(huì)和心理委員的作用，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展趣味心理游戲、戶外拓展等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，營(yíng)造我校心理健康教育的良好氛圍。
3、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各院系要緊緊圍繞“心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)”這一活動(dòng)主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提高心理調(diào)適能力，開(kāi)發(fā)潛能，完善人格，健康發(fā)展。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各院系于月1日前將活動(dòng)總結(jié)以字、圖片的形式報(bào)送至學(xué)工處心理健康教育中心白紅敏處（向志樓601），并將相應(yīng)電子檔發(fā)送至郵箱：xx。
如有疑問(wèn)或其他未盡事宜，請(qǐng)咨詢學(xué)工處白xx老師。