愛(ài)情是美好的,讓人陶醉于其中,但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和研究。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料,希望能提高大家的思維能力。
眼淚中的成長(zhǎng)篇一
眼淚是我們表達(dá)情緒的一種方式,我們?cè)谘蹨I中不知不覺(jué)長(zhǎng)大,漸漸變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)??捎袝r(shí),不必要的眼淚會(huì)無(wú)形中阻礙我們的成長(zhǎng)。
前幾天午讀課上,同學(xué)們正在教室里靜靜地看書(shū),忽然,隱隱傳來(lái)聽(tīng)見(jiàn)一陣低低的啜泣聲,循聲望去,發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上,頭深深埋在臂彎里。不用問(wèn),她就是這哭聲的主人。我忙問(wèn):“怎么了佳妮,發(fā)生什么事了?”她緩緩地抬起頭來(lái),臉上布滿了淚水,眼睛紅紅的。同學(xué)們這時(shí)也都關(guān)切地望著她。
這時(shí),我才注意到窗邊站了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過(guò)來(lái),這時(shí)佳妮才漸漸平靜了下來(lái)。知道沒(méi)什么大問(wèn)題,我松了一口氣,同時(shí),也有些哭笑不得:雖說(shuō)還是小學(xué)生,但畢竟已經(jīng)六年級(jí)了,面對(duì)這樣的問(wèn)題實(shí)在不至于去哭,這樣脆弱,以后面對(duì)更大的困難又該怎么辦呢?就像佳妮,碰到剛才這樣的問(wèn)題,完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過(guò)來(lái),很容易就解決了問(wèn)題。即使是遇到再大點(diǎn)的困難,也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。
在這里想告訴同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的道路上布滿了荊棘與坎坷,面對(duì)各種困難與挫折,如果只是坐著流眼淚,結(jié)果只會(huì)是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘,克服各種障礙,只有這樣我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)愈加寬廣,我們才能走得更遠(yuǎn)!
眼淚中的成長(zhǎng)篇二
輕輕軾去從眼中滑落的淚,望著順勢(shì)滴在手中的眼淚,心里念到:最后一次。
從出生的那一刻起我便開(kāi)始哭泣,那是在為以后所要承受的痛苦與傷心譜寫(xiě)的無(wú)奈。也正是從那之后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了眼淚,相信了眼淚。
安靜的夜晚,一個(gè)人坐在房間里發(fā)呆會(huì)忍不住流淚,無(wú)聲無(wú)息,任憑它滴落在手里,猛然間發(fā)現(xiàn)一滴滴眼淚的音符組成了一曲悲傷的,在安靜的夜里譜出了一首悲傷的旋律,深入人心。其實(shí),從根本上的意義來(lái)說(shuō),流淚只是或喜或悲感情的發(fā)泄,然而對(duì)于我來(lái)說(shuō),流淚卻是一種不痛快的發(fā)泄。我不會(huì)為任何一種高興的事情而流淚,卻會(huì)為了一件小小的傷心的事情而流淚。我喜歡這種發(fā)泄的方式,因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)背叛我,但是在我最信任他的時(shí)候他卻證明給我看他是不值得相信的。
離別時(shí)的痛苦,不舍的無(wú)奈,我終于流淚了,可是,哭有什么用?即使哭了也不會(huì)讓親人為你的眼淚留下,換來(lái)的不是感情的發(fā)泄,而是雙方不舍的眼淚......
失敗時(shí)的失意,無(wú)奈的感慨,我又一次留下了淚,可是,哭有什么用?即使哭了也不會(huì)讓成功為你的幾滴眼淚而綻放它的迷人色彩,換來(lái)是傷心欲絕......
傷心時(shí)的悲痛,悲傷的沉痛,我再次流下淚了,可是,哭有什么用?即使哭了也不能讓“走了”的人因?yàn)槟愕膸椎窝蹨I兒留在塵世,換來(lái)的只能是撕心裂肺的痛......
到最后,終于不再相信眼淚,只能相信事實(shí),只能相信自己,因?yàn)橐粋€(gè)人總要聽(tīng)陌生的歌,走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)原來(lái)費(fèi)盡心機(jī)想要拭干的眼淚就那么被風(fēng)吹干了。流淚已成為和傷心往事埋葬時(shí)的陪葬品,化為歷史的輕煙飄散,從今天后,不再相信所謂的眼淚。
眼淚中的成長(zhǎng)篇三
眼淚,你,悄悄地布滿我的眼眶,涼涼地流過(guò)我的臉龐。讓我體會(huì)人生的酸甜苦辣。
幼時(shí),眼淚常會(huì)在我的眼眶里跳舞,只為一塊糖,一聲不算嚴(yán)厲的呵斥·····這時(shí)的我,單純而天真。
兒時(shí),眼淚依然會(huì)在我的眼眶里散步,只為了不小心絆倒了的疼痛,同學(xué)小小的捉弄·····這時(shí)的我,快樂(lè)而活潑。
現(xiàn)在,眼淚很少再來(lái),不再為一塊糖,不再為一聲呵斥,不再為小小的疼痛,小小的捉弄。但它仍會(huì)在我的臉頰滑翔,直到它累了,倦了,才會(huì)閉起紅腫的雙眼。這時(shí)的我,抑郁而冷淡。
因?yàn)?,現(xiàn)在的我,已經(jīng)多了一份學(xué)習(xí)的酸澀,生活的沉重。夜深人靜,淡淡的惆悵依然盤(pán)旋在心頭,眼淚輕輕滑下,柔柔的,如清風(fēng)一般拂過(guò)我的臉龐,心中卻多了一份莫名的孤獨(dú)與寂寞。每當(dāng)這時(shí),都是你來(lái)陪伴我,渡過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。醒來(lái),只有雙眼的紅腫告訴我,你來(lái)過(guò);每當(dāng)這時(shí),都是你來(lái)洗滌我充滿陰霾的心靈,你告訴我,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,過(guò)去的總會(huì)過(guò)去;每當(dāng)這時(shí),都是你來(lái)?yè)嵛课?,幫我打開(kāi)灰色的心扉,是你給了我藍(lán)色的晴空!
透過(guò)淚水,我看見(jiàn)了我的成長(zhǎng);透過(guò)淚水,我看見(jiàn)了老師的關(guān)懷,同學(xué)的友情,親人的疼愛(ài);透過(guò)淚水,我看見(jiàn)了失敗背后的陽(yáng)光。
眼淚是我成長(zhǎng)的腳印,是伴我渡過(guò)喜哀怒樂(lè)的朋友!
眼淚中的成長(zhǎng)篇四
我是個(gè)脆弱、感性的孩子,一點(diǎn)小事都會(huì)使我淚流滿面。從小到大,已數(shù)不清流過(guò)多少淚,就像是在眼淚的浸泡中慢慢長(zhǎng)大的。
上初中了,我認(rèn)為這是自己新的起點(diǎn),所以帶著喜悅的心情跨進(jìn)教室,卻被與眾不同的語(yǔ)文老師潑了一盆冷水。更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這只是噩夢(mèng)的開(kāi)始?;蛟S沒(méi)有人考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,大概都認(rèn)為成績(jī)好就是好學(xué)生。但這位語(yǔ)文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次,作為語(yǔ)文課代表的我對(duì)老師的提問(wèn)默不作聲,被老師罰站,就在講臺(tái)邊。一直被視為“好學(xué)生”的我從沒(méi)受過(guò)這種待遇。于是,不聽(tīng)話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來(lái)了。同學(xué)們時(shí)不時(shí)向我投來(lái)同情的目光。我低下頭,只感覺(jué)臉頰滾燙,無(wú)地自容。
下課后,我趴在桌子上失聲痛哭。同學(xué)們安慰我的話,我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。感到的只是絕望和無(wú)助,我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情,我精神恍惚地過(guò)完了整個(gè)下午。
回到家后,我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我,我要走的路還遠(yuǎn)著呢!不應(yīng)該被這么一點(diǎn)兒小挫折打倒,要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一些……那天,我在家里哭了好久,死活不肯去學(xué)校,但最后在媽媽的安慰下,我還是背上書(shū)包硬著頭皮去了。
出乎意料的是,我沒(méi)有被上次的“陰影”困擾,而是慢慢地開(kāi)始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看,我是真的成長(zhǎng)了。想到這兒,眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當(dāng)初的選擇感到慶幸。
眼淚中的成長(zhǎng)篇五
同樣的眼淚,不同的意義,同樣的眼淚,不一樣的感情,在眼淚中,我們慢慢成長(zhǎng)。
小時(shí)候,走路的時(shí)候,走到一個(gè)坎兒上,“啪”摔了一跤,眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái):“哇,哇……”媽媽爸爸跑過(guò)來(lái):“都是因?yàn)樾】矁?,爸爸媽媽打死它!打死它!”這時(shí),我們破涕為笑。人們說(shuō):“這個(gè)時(shí)候的眼淚最不值錢(qián)。”是啊,和銅一樣不值錢(qián)。
那時(shí)候的眼淚,是撒嬌的眼淚,是痛苦的眼淚,是任性的眼淚……
眼淚中的成長(zhǎng)篇六
小時(shí)候,眼淚是有些任性,有些幼稚的,像頑皮的小猴,想出來(lái)就出來(lái),想進(jìn)去就進(jìn)去,想安靜地休息,就“靜若處子”,想淘氣地玩鬧,就“動(dòng)如瘋兔”。我總喜歡為得不到的東西而嚎啕大哭。一次,我看中了一只迪士尼的手表,硬是要媽媽買(mǎi)下來(lái)。媽媽不答應(yīng),我就在商店門(mén)口大哭起來(lái),眼淚像源源不斷的泉水噴涌而出。當(dāng)然,它又是最有效的武器,媽媽只好花昂貴的價(jià)格給我買(mǎi)下手表。
那一滴滴晶瑩的淚水,都深刻地印在了我的心中,都會(huì)使我成長(zhǎng),使我讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí),過(guò)得幸福。那些微小的觸動(dòng),也使我的生活更加流光溢彩!
眼淚中的成長(zhǎng)篇七
小時(shí)候流的眼淚沒(méi)有太大意義。是拿不到自己喜歡的東西時(shí),純真的眼淚;是受到老師批評(píng)時(shí),委屈的眼淚;是不小心摔倒時(shí),疼痛的眼淚。這些眼淚見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程,從無(wú)知到成熟,從大聲哭泣到小聲抽泣。在小學(xué)到初中這段歷程中,我也曾流下眼淚,有甜的、咸的、苦的……而今天,我就要和大家說(shuō)說(shuō)讓我難忘的眼淚。
在上小學(xué)的時(shí)候我的運(yùn)動(dòng)能力很差,每天早晨跑操的時(shí)候,總是被甩在最后面,這讓我感到很苦惱。在某一天秋季,跑完操氣喘吁吁的我坐在板凳上休息,班主任走進(jìn)教室說(shuō)“同學(xué)們,我要宣布一件事。”“過(guò)幾天有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),要求全校同學(xué)都要參加,聽(tīng)說(shuō)這次獎(jiǎng)品挺豐富的?!卑嘀魅谓又f(shuō)。話音剛落,教室里傳出一片歡呼聲。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳討論著運(yùn)動(dòng)會(huì)和獎(jiǎng)品的事。而我卻和我的同桌“小胖”朝老師辦公室走去……小胖是我一個(gè)很要好的一個(gè)朋友,我們倆體質(zhì)都不好,因?yàn)樗悬c(diǎn)虛胖,所以我就給她取了個(gè)外號(hào)叫小胖?!袄蠋煟\(yùn)動(dòng)會(huì)我倆能不能不參加?”我和小胖小聲的說(shuō)。班主任愣了一下說(shuō):“不行哦,我剛剛已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,全校學(xué)生都必須參加……”后面的話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只知道每個(gè)人都必須參加這件對(duì)我們來(lái)說(shuō)及不利的事。
“許帆悅!難道我們就這樣破罐子破摔嗎!”回到班里,小胖忽然跑過(guò)來(lái)對(duì)我大聲說(shuō)?!爱?dāng)然不可以?!蔽揖o握拳頭沉思著。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的商量,我和小胖終于決定:實(shí)施魔鬼計(jì)劃。目的'是為了鍛煉身體,不讓我倆在運(yùn)動(dòng)會(huì)上成為一個(gè)笑柄。此后的每一天下午,學(xué)校的人都會(huì)看到操場(chǎng)上有兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生在大汗淋漓的“張牙舞爪”。小胖雖然胖,但她的的力氣很大,我建議她練習(xí)實(shí)心球。而我呢,雖然體質(zhì)差了點(diǎn),但是天生的大長(zhǎng)腿則讓我在跳遠(yuǎn)上占了點(diǎn)上風(fēng)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,全校人都在摩拳擦掌著,好像下了決心要拿下第一。等到了小胖的比賽項(xiàng)目,我趕緊跑過(guò)去給她加油。果然,小胖這幾天的魔鬼訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi),輕而易舉的拿下了第一,我打心底的為她高興。輪到我比賽跳遠(yuǎn)了,裁判講了下規(guī)則,一共是三輪,取三輪跳的最遠(yuǎn)成績(jī)。2.89m第一輪我的成績(jī)就是最高的,這讓我充滿信心。第二輪時(shí)我不小心踩到白線了,成績(jī)報(bào)廢。令我沒(méi)想到的是,隔壁班的一個(gè)女生竟然跳了3.15m!輪到最后一輪,我感到我的心好似在擊打著我的胸膛,閉上眼睛,使勁力氣往前跳:3.14m。
回到班里我的眼淚嘩啦啦往下掉,“為什么,我這么努力了,卻還是不可以……我不明白?!毙∨衷谂赃叞参恐?,我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去,只感到很不公平。這次流的眼淚讓我難忘,我感到我長(zhǎng)大了,思想也成熟了一點(diǎn)。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理——努力就會(huì)有回報(bào),哪怕最后只有一點(diǎn),或者說(shuō)只差一點(diǎn)。
眼淚中的成長(zhǎng)篇八
什么,可以讓人成長(zhǎng)。
是眼淚。
事實(shí)!
哭泣,是給自己最殘忍的充電,悲傷可以揮發(fā)的面目全非,相信我!
誰(shuí)說(shuō)過(guò),哭泣,讓我們變得溫存。會(huì)的。
微笑和哭泣,本是同根生。兩個(gè)生命的極端,相似相溶毫無(wú)置疑。
笑過(guò)了會(huì)哭,哭累了就笑,這是生活的節(jié)奏。
我是愛(ài)笑的人,更是鐘情哭泣的人,不怕你看不起我!
傷心,沒(méi)辦法,得哭。明知道沒(méi)人可以拯救我,所以,哭得坦然。眼淚稀釋悲傷所向披靡。
我們不是化學(xué)反應(yīng)的純單質(zhì),是復(fù)雜的化合物,要生活,就必須反應(yīng),和別人。
生命可能會(huì)傷感,因?yàn)樯畈辉试S我行我速,要生活,就必須遵守規(guī)則,受傷是必然的,哭泣理所當(dāng)然。
哭吧,在傷心的時(shí)候!哭吧,當(dāng)想哭的`時(shí)候!
不要顧及哭花的妝容,不要顧及皺褶的服飾,什么都不要,只要努力釋放悲傷。這是我最新發(fā)明的最具成就感的發(fā)泄方式,在此之前,已實(shí)驗(yàn)成功。愛(ài)你的人不會(huì)要你假裝的微笑,他們也許更想要你放開(kāi)的哭。
眼淚中的成長(zhǎng)篇九
每個(gè)人的童年時(shí)代往往會(huì)流淚,有時(shí)是因?yàn)楦袆?dòng),有時(shí)是因?yàn)橄矏偅业难蹨I是在感動(dòng)的時(shí)候。
有一次媽媽因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)做不好,就責(zé)罵我,動(dòng)手打我,我從來(lái)沒(méi)受過(guò)這么大的懲罰,自尊心大受傷害,后來(lái)就沒(méi)和媽媽說(shuō)過(guò)幾句話。
可是那天晚上我去房間拿睡衣時(shí),在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“豆豆這樣子以后怎么辦呢?晚上數(shù)學(xué)作業(yè)中的'計(jì)算錯(cuò)了好多。不行!我一定得讓他的計(jì)算變好!”我聽(tīng)媽媽還說(shuō):“這幾天要多讓她做口算,要不然考不上重點(diǎn)大學(xué)就不好啦!”聽(tīng)了這一番話,我的淚珠落了下來(lái),我不打算進(jìn)去拿睡衣啦,走回我的小房間。想一想,媽媽的嚴(yán)厲都是為了我好,而我賭氣不跟她說(shuō)話就太不應(yīng)該了。
還有一次,我在在做作業(yè),媽媽的手機(jī)放在桌子上,出去時(shí)數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)了一條微信,打開(kāi)一看,那明明不叫微信嘛!那像極了一個(gè)放著我的錯(cuò)題的倉(cāng)庫(kù),什么導(dǎo)學(xué)錯(cuò)題呀試卷錯(cuò)題呀校本錯(cuò)題呀,那里應(yīng)有盡有,又一看,原來(lái)數(shù)學(xué)老師把我做過(guò)的錯(cuò)題都拍了過(guò)來(lái),我感受到數(shù)學(xué)老師那么關(guān)心我,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的希望,頓時(shí)我熱淚盈眶,十分感動(dòng)。
淚??!是童年的感動(dòng),是童年的悲傷,是陪伴我一生的朋友。
眼淚中的成長(zhǎng)篇十
它又無(wú)聲無(wú)息的劃過(guò)我的臉頰,悄悄的,又一次哭了,已經(jīng)數(shù)不清是第幾次了。每一次的哭泣,感覺(jué)都是在敲打著自己的心。
有人說(shuō):‘每個(gè)人心中都住著一個(gè)淚王子’。王子,是童年最美好的向往。那時(shí)候的我只知道,若可以,長(zhǎng)大后一定要過(guò)著幸福的'王子公主的生活,不為什么。只是因?yàn)槊恳槐就捗枥L王子公主時(shí),都會(huì)運(yùn)用得上“幸?!倍帧_€記得,有一次看到一本童話,結(jié)局寫(xiě)到‘不幸的是,最終王子身患惡疾,丟下了公主從此與世長(zhǎng)辭……’看完后,就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。眼淚劃過(guò)臉頰,打落在童話書(shū)上,在我成長(zhǎng)過(guò)程中烙下了一個(gè)烙印。它告訴我童年時(shí)期的我曾那么純真,為了那心中美好的結(jié)局兒落下了那寶石般的淚珠。現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)的淚水應(yīng)該是甜的。
成年、老年,我還沒(méi)有品嘗過(guò)其中的滋味,相信未來(lái)會(huì)用淚水譜寫(xiě)新的樂(lè)章……。
眼淚見(jiàn)證我的成長(zhǎng),它是我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的摯證,它不是懦弱的象征,我更愿意為它貼上“成熟”的標(biāo)簽。紛亂世界的不了解,喧鬧人群中的孤獨(dú),眼淚是我成長(zhǎng)的回憶錄?!班l(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”孟浩然面對(duì)鄉(xiāng)愁,放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限。“羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無(wú)奈的眼淚。“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”杜甫面對(duì)國(guó)破家亡也不禁發(fā)出如此感嘆……可見(jiàn),眼淚是情感最好的詮釋。不能說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng),只懂得躲在角落里哭泣。若沒(méi)有眼淚永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,聽(tīng)我低聲訴說(shuō)著成長(zhǎng)的經(jīng)歷,命令我堅(jiān)強(qiáng)地走下去,那我成長(zhǎng)的歷程就不至于讓我如此的難忘。
每一次的成功、每一次的失敗,每一次的孤獨(dú)、每一次的感動(dòng),眼里它都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。未來(lái),我只知道:我要在每一次的哭泣后,擦干眼淚,勇往直前!
眼淚中的成長(zhǎng)篇十一
“嗨,good morning!”
“嗨,楊。”
“哎,你不知道我有多苦,我今天哭了?!?BR> “哦?怎么了?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。讓我這個(gè)開(kāi)心果替你解憂啊!”
聊到這,我再也按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)了“今天英語(yǔ)老師因我們上課大吵大鬧,生氣了。說(shuō)了讓我很心酸的話‘教了十幾年書(shū),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有今天。你們大概是不想讀了吧!好啊,解散!’說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身離去,班干部們?nèi)褚矂癫粍?dòng)。尤其讓我寒心的是,同學(xué)們竟然不反省,還說(shuō)東說(shuō)西的,有的甚至真的不想上課了。我聽(tīng)到他們憤憤的抱怨,就哭了?!?BR> “為什么要哭呢?是覺(jué)得大家太沒(méi)人性?還是自己很內(nèi)疚?”
“兩個(gè)都有??!我在這個(gè)班也有一年了,可大家給我的不是自私就是冷漠,沒(méi)人愿意幫我。我曾經(jīng)很費(fèi)解,我從沒(méi)做錯(cuò)過(guò)什么,也沒(méi)得罪什么人,可大家為何就是和我過(guò)不去,難道優(yōu)秀也有錯(cuò)嗎?今天老師發(fā)怒,說(shuō)我們班的人沒(méi)人性,不懂愛(ài)心。那一刻,我的內(nèi)心就像有一把火點(diǎn)燃了所有的委屈,我渾身發(fā)熱,無(wú)聲地哭了。原來(lái)老師也感覺(jué)到了!”
“曾看過(guò)一句話“你所厭惡的今天,是未來(lái)你懷念的曾經(jīng)?!鼻啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書(shū),但愿我們都能交出滿意的答案。我所能說(shuō)的就是:珍惜今天的感覺(jué),至少你擁有過(guò),至于大家的不理解,有付出便會(huì)有收獲,相信我,做最好的自己,你一定會(huì)收獲友誼!”
“哈!與君一席談,勝讀十年書(shū)?。 ?BR> “好了,笑一笑十年少!成長(zhǎng)也需要眼淚。我要下了。88”
我笑了。我終于知道,成長(zhǎng)是人生的必修課,有淚水的陪伴,定會(huì)充滿色彩。
太陽(yáng)愈發(fā)的耀眼,淚眼朦朧中,我仿佛看到了希望!在陽(yáng)光下,我的眼淚蒸干了,化為一個(gè)個(gè)泡泡,承載著記憶的傷痛,飛向遠(yuǎn)方。
眼淚中的成長(zhǎng)篇十二
當(dāng)我們呼吸第一口空氣時(shí),我們哭了;當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),世間一切都與我們無(wú)關(guān),陪伴我們的,只有一聲聲響亮的啼哭聲。
生活中,每個(gè)人都有可能犯錯(cuò),但如果最后在別人的教導(dǎo)下知錯(cuò)就改,能流下悔恨的眼淚,那么這個(gè)人就會(huì)有很大的進(jìn)步,就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人。
我也曾流下過(guò)悔恨的眼淚。有一次,我弄壞了別人的兩個(gè)玩具,一個(gè)在上周星期一,另一個(gè)在本周的星期三。我該怎樣賠給他呢?我的零花錢(qián)可早已花光了呀,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偶然間我知道在我家的米桶里放有兩張50元。能不能拿呢?我心里非常猶豫。最終我下定決心還是拿吧,中午我回家時(shí)從米桶里拿走了一張50元。下午媽媽回家做飯時(shí)我怕她發(fā)現(xiàn),就搶著要淘米,可媽媽一看就覺(jué)得不對(duì)勁——平時(shí)我可是什么也不做的呀。很快我就被媽媽揭穿了,可是她只淡淡的說(shuō):去寫(xiě)作業(yè)吧。我心里害怕極了,忐忑不安。
吃過(guò)飯,爸爸把我叫到房間里給我講道理,這時(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己偷偷拿家里的錢(qián)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我向媽媽認(rèn)錯(cuò),可媽媽讓我再想想自己還有什么不對(duì)的地方。我什么也想不到,就覺(jué)得是媽媽在為難我,哭著和她爭(zhēng)辯。等我平靜下來(lái),媽媽才慢慢的給我講道理,我終于明白了。我沒(méi)有愛(ài)惜同學(xué)的東西,損壞一次又一次,還沒(méi)有及時(shí)的賠他,破壞了我們之間的友情,很不應(yīng)該;遇到問(wèn)題沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的告訴父母,用明知錯(cuò)誤的方法解決,不敢承擔(dān)錯(cuò)誤;欺騙父母。沒(méi)想到我還犯了這么多的錯(cuò)誤,我流下了悔恨的眼淚。
在此之后,我決定誠(chéng)實(shí)的面向自己,永遠(yuǎn)的記住在成長(zhǎng)中流下的這些眼淚。
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眼淚中的成長(zhǎng)篇十三
去年國(guó)慶節(jié),我參加了堯山三日游的親子拓展活動(dòng),眼淚讓我成長(zhǎng)了作文。每一天,淚水都與我相伴,然而我卻在淚水中成長(zhǎng)了。
第一天,我們?cè)缟?點(diǎn)就出發(fā)了。在車(chē)上,我們開(kāi)始了競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)。我本以為簡(jiǎn)單介紹一下自己的喜好,就可以博得小朋友的好感,當(dāng)上班長(zhǎng),可沒(méi)想到失敗了。我失落地哭了起來(lái),甚至想退出活動(dòng)。這時(shí)媽媽勸解我說(shuō):"小朋友要學(xué)會(huì)從失敗中站起來(lái)!"我覺(jué)得很有道理,平靜了下心情,終于鼓足勇氣加入到團(tuán)隊(duì)中。
第二天,在六羊山景區(qū)門(mén)口,我撿到一根當(dāng)拐杖的樹(shù)枝,正在滿心歡喜地又摸又看,結(jié)果好朋友子越過(guò)來(lái)嬉鬧,把它折斷了。我傷心地哭了起來(lái),他主動(dòng)過(guò)來(lái)道歉,我也不理他??吹阶釉揭?yàn)槲业木壒室厕抢X袋,我的'心里越發(fā)不是滋味。與我們的快樂(lè)時(shí)光相比,一根樹(shù)枝又算得了什么?于是我跑過(guò)去,主動(dòng)牽起了他的手。
第三天,終于到達(dá)了向往已久的山頂滑道。想著沒(méi)有安全繩,獨(dú)自沖下2000多米的高山,興奮之余不覺(jué)害怕起來(lái),于是我又哭了。爸爸鼓勵(lì)我:"男子漢要勇敢!"盡管淚水還掛在腮邊,但我還是鼓足勇氣滑了下去。
三天的旅游中,我懂得了一個(gè)道理:男子漢要樂(lè)觀、友好,勇于嘗試,也許風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
眼淚中的成長(zhǎng)篇十四
深吸一口氣,將加速的心跳壓制住。忐忑、不安,甚至帶了一點(diǎn)小小的激動(dòng)。女孩兒站在了高高的演講臺(tái)上。望著臺(tái)下一張張熟悉的,混雜著陌生的面孔,你,開(kāi)始了背誦。或因?yàn)榫o張,又因心急,你一次又一次地停頓在所有師生的目光中,你漲紅了臉,只覺(jué)得自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)地僵硬,心在打顫,蜷縮在一起,聲音打著抖根本控制不住。恐懼如潮水般涌向了你,壓在心頭喘不過(guò)氣。上臺(tái)前老師說(shuō)給你的放松呢?信心呢?早就不知散在了哪里!你在心里默默的想:我終究還是不行。你想退縮,逃離這里,卻下不了臺(tái),最終辜負(fù)了老師的心意。狼狽的你,心,早就碎了,夢(mèng)也破了。一切的自信,也隨風(fēng)中的嘆息,漸漸消散,只留下一杯遺憾。
二
在此之后你有些消沉,卻沒(méi)跟任何人說(shuō)。常一個(gè)人注視著心中的傷口,默默發(fā)呆。老師講臺(tái)上的一句話拉回了你的思緒,使你的目光聚攏。“再上去一次?!蹦阈睦镆惑@,有些惶恐,灰暗的記憶又浮現(xiàn)出來(lái),你行嗎?心里微苦卻應(yīng)了下來(lái)。
三
你又一次的站在臺(tái)上,還沒(méi)站穩(wěn)就聽(tīng)講見(jiàn)臺(tái)下不滿的聲音:怎么又是她?“又”字像一把匕首狠狠地刺進(jìn)了你的心,剛剛凝聚起來(lái)的信心又分崩離析了。你在臺(tái)上想:我不行?就在臺(tái)上證明自己吧,我不要再一次受到這種語(yǔ)言攻擊了。直到背誦完畢,你的汗浸濕了手心。流利但不夠完美,你感到有些遺憾?!叭绻€有下次,我一定會(huì)更好?!蹦氵o了拳頭。
四
你由一次的被點(diǎn)名上臺(tái),剛開(kāi)始還有些抵觸到后來(lái)的嘗試,直至于最后的水到渠成。你笑了。終于,你經(jīng)歷了一次失敗后敢于承擔(dān)了,負(fù)面情緒隨風(fēng)散去,和煦的春風(fēng)也撲面而來(lái),補(bǔ)全了你遺失的信心。它啊,終于從失敗的山嶺中穿山而過(guò)。
失敗成了你的開(kāi)始最終成為了你的解語(yǔ)花,散愁鈴。使你的信心更加厚重,你的心臟更加堅(jiān)韌。
風(fēng)從你的手指溜過(guò),留下了短暫的涼意,卻又被后來(lái)的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷的補(bǔ)充了。你的呢喃,又似在自勉:信心,我不會(huì)讓你再溜走了,我的心態(tài)不再潰不成軍。因?yàn)?,失敗,讓我成長(zhǎng),變得自信!
眼淚中的成長(zhǎng)篇十五
曾經(jīng),天空永遠(yuǎn)是燦爛驕陽(yáng)的舞臺(tái)。家,朋友,平淡閑適的生活,生命的意義盡在于此。我就是一只糖罐里的螞蟻,早被甜得不亦樂(lè)乎。整天嬉戲著,逍遙著,什么都不懂地快樂(lè)著。
自己都依稀記不清了,我那天真,幸福,快樂(lè)的歲月究竟在我生命的哪個(gè)角落里?因?yàn)?,它似乎已?jīng)走得太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)。
記得很久很久以前,冬瓜問(wèn)我:“小面,你說(shuō)我們能作多久的朋友?”
曾經(jīng)的我只屬于陽(yáng)光下的天空。我也曾以為那是那樣的天經(jīng)地義,理應(yīng)當(dāng)然。誰(shuí)也能想到,如今的我們也會(huì)站在一片陰雨天下,滿腹惆悵地眺望過(guò)去的路。或許,這是上帝對(duì)我那愚蠢的天經(jīng)地義的懲罰吧,懲罰有一個(gè)人的愚昧無(wú)知。
眼淚中的成長(zhǎng)篇一
眼淚是我們表達(dá)情緒的一種方式,我們?cè)谘蹨I中不知不覺(jué)長(zhǎng)大,漸漸變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)??捎袝r(shí),不必要的眼淚會(huì)無(wú)形中阻礙我們的成長(zhǎng)。
前幾天午讀課上,同學(xué)們正在教室里靜靜地看書(shū),忽然,隱隱傳來(lái)聽(tīng)見(jiàn)一陣低低的啜泣聲,循聲望去,發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上,頭深深埋在臂彎里。不用問(wèn),她就是這哭聲的主人。我忙問(wèn):“怎么了佳妮,發(fā)生什么事了?”她緩緩地抬起頭來(lái),臉上布滿了淚水,眼睛紅紅的。同學(xué)們這時(shí)也都關(guān)切地望著她。
這時(shí),我才注意到窗邊站了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過(guò)來(lái),這時(shí)佳妮才漸漸平靜了下來(lái)。知道沒(méi)什么大問(wèn)題,我松了一口氣,同時(shí),也有些哭笑不得:雖說(shuō)還是小學(xué)生,但畢竟已經(jīng)六年級(jí)了,面對(duì)這樣的問(wèn)題實(shí)在不至于去哭,這樣脆弱,以后面對(duì)更大的困難又該怎么辦呢?就像佳妮,碰到剛才這樣的問(wèn)題,完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過(guò)來(lái),很容易就解決了問(wèn)題。即使是遇到再大點(diǎn)的困難,也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。
在這里想告訴同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的道路上布滿了荊棘與坎坷,面對(duì)各種困難與挫折,如果只是坐著流眼淚,結(jié)果只會(huì)是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘,克服各種障礙,只有這樣我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)愈加寬廣,我們才能走得更遠(yuǎn)!
眼淚中的成長(zhǎng)篇二
輕輕軾去從眼中滑落的淚,望著順勢(shì)滴在手中的眼淚,心里念到:最后一次。
從出生的那一刻起我便開(kāi)始哭泣,那是在為以后所要承受的痛苦與傷心譜寫(xiě)的無(wú)奈。也正是從那之后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了眼淚,相信了眼淚。
安靜的夜晚,一個(gè)人坐在房間里發(fā)呆會(huì)忍不住流淚,無(wú)聲無(wú)息,任憑它滴落在手里,猛然間發(fā)現(xiàn)一滴滴眼淚的音符組成了一曲悲傷的,在安靜的夜里譜出了一首悲傷的旋律,深入人心。其實(shí),從根本上的意義來(lái)說(shuō),流淚只是或喜或悲感情的發(fā)泄,然而對(duì)于我來(lái)說(shuō),流淚卻是一種不痛快的發(fā)泄。我不會(huì)為任何一種高興的事情而流淚,卻會(huì)為了一件小小的傷心的事情而流淚。我喜歡這種發(fā)泄的方式,因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)背叛我,但是在我最信任他的時(shí)候他卻證明給我看他是不值得相信的。
離別時(shí)的痛苦,不舍的無(wú)奈,我終于流淚了,可是,哭有什么用?即使哭了也不會(huì)讓親人為你的眼淚留下,換來(lái)的不是感情的發(fā)泄,而是雙方不舍的眼淚......
失敗時(shí)的失意,無(wú)奈的感慨,我又一次留下了淚,可是,哭有什么用?即使哭了也不會(huì)讓成功為你的幾滴眼淚而綻放它的迷人色彩,換來(lái)是傷心欲絕......
傷心時(shí)的悲痛,悲傷的沉痛,我再次流下淚了,可是,哭有什么用?即使哭了也不能讓“走了”的人因?yàn)槟愕膸椎窝蹨I兒留在塵世,換來(lái)的只能是撕心裂肺的痛......
到最后,終于不再相信眼淚,只能相信事實(shí),只能相信自己,因?yàn)橐粋€(gè)人總要聽(tīng)陌生的歌,走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)原來(lái)費(fèi)盡心機(jī)想要拭干的眼淚就那么被風(fēng)吹干了。流淚已成為和傷心往事埋葬時(shí)的陪葬品,化為歷史的輕煙飄散,從今天后,不再相信所謂的眼淚。
眼淚中的成長(zhǎng)篇三
眼淚,你,悄悄地布滿我的眼眶,涼涼地流過(guò)我的臉龐。讓我體會(huì)人生的酸甜苦辣。
幼時(shí),眼淚常會(huì)在我的眼眶里跳舞,只為一塊糖,一聲不算嚴(yán)厲的呵斥·····這時(shí)的我,單純而天真。
兒時(shí),眼淚依然會(huì)在我的眼眶里散步,只為了不小心絆倒了的疼痛,同學(xué)小小的捉弄·····這時(shí)的我,快樂(lè)而活潑。
現(xiàn)在,眼淚很少再來(lái),不再為一塊糖,不再為一聲呵斥,不再為小小的疼痛,小小的捉弄。但它仍會(huì)在我的臉頰滑翔,直到它累了,倦了,才會(huì)閉起紅腫的雙眼。這時(shí)的我,抑郁而冷淡。
因?yàn)?,現(xiàn)在的我,已經(jīng)多了一份學(xué)習(xí)的酸澀,生活的沉重。夜深人靜,淡淡的惆悵依然盤(pán)旋在心頭,眼淚輕輕滑下,柔柔的,如清風(fēng)一般拂過(guò)我的臉龐,心中卻多了一份莫名的孤獨(dú)與寂寞。每當(dāng)這時(shí),都是你來(lái)陪伴我,渡過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。醒來(lái),只有雙眼的紅腫告訴我,你來(lái)過(guò);每當(dāng)這時(shí),都是你來(lái)洗滌我充滿陰霾的心靈,你告訴我,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,過(guò)去的總會(huì)過(guò)去;每當(dāng)這時(shí),都是你來(lái)?yè)嵛课?,幫我打開(kāi)灰色的心扉,是你給了我藍(lán)色的晴空!
透過(guò)淚水,我看見(jiàn)了我的成長(zhǎng);透過(guò)淚水,我看見(jiàn)了老師的關(guān)懷,同學(xué)的友情,親人的疼愛(ài);透過(guò)淚水,我看見(jiàn)了失敗背后的陽(yáng)光。
眼淚是我成長(zhǎng)的腳印,是伴我渡過(guò)喜哀怒樂(lè)的朋友!
眼淚中的成長(zhǎng)篇四
我是個(gè)脆弱、感性的孩子,一點(diǎn)小事都會(huì)使我淚流滿面。從小到大,已數(shù)不清流過(guò)多少淚,就像是在眼淚的浸泡中慢慢長(zhǎng)大的。
上初中了,我認(rèn)為這是自己新的起點(diǎn),所以帶著喜悅的心情跨進(jìn)教室,卻被與眾不同的語(yǔ)文老師潑了一盆冷水。更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這只是噩夢(mèng)的開(kāi)始?;蛟S沒(méi)有人考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,大概都認(rèn)為成績(jī)好就是好學(xué)生。但這位語(yǔ)文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次,作為語(yǔ)文課代表的我對(duì)老師的提問(wèn)默不作聲,被老師罰站,就在講臺(tái)邊。一直被視為“好學(xué)生”的我從沒(méi)受過(guò)這種待遇。于是,不聽(tīng)話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來(lái)了。同學(xué)們時(shí)不時(shí)向我投來(lái)同情的目光。我低下頭,只感覺(jué)臉頰滾燙,無(wú)地自容。
下課后,我趴在桌子上失聲痛哭。同學(xué)們安慰我的話,我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。感到的只是絕望和無(wú)助,我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情,我精神恍惚地過(guò)完了整個(gè)下午。
回到家后,我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我,我要走的路還遠(yuǎn)著呢!不應(yīng)該被這么一點(diǎn)兒小挫折打倒,要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一些……那天,我在家里哭了好久,死活不肯去學(xué)校,但最后在媽媽的安慰下,我還是背上書(shū)包硬著頭皮去了。
出乎意料的是,我沒(méi)有被上次的“陰影”困擾,而是慢慢地開(kāi)始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看,我是真的成長(zhǎng)了。想到這兒,眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當(dāng)初的選擇感到慶幸。
眼淚中的成長(zhǎng)篇五
同樣的眼淚,不同的意義,同樣的眼淚,不一樣的感情,在眼淚中,我們慢慢成長(zhǎng)。
小時(shí)候,走路的時(shí)候,走到一個(gè)坎兒上,“啪”摔了一跤,眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái):“哇,哇……”媽媽爸爸跑過(guò)來(lái):“都是因?yàn)樾】矁?,爸爸媽媽打死它!打死它!”這時(shí),我們破涕為笑。人們說(shuō):“這個(gè)時(shí)候的眼淚最不值錢(qián)。”是啊,和銅一樣不值錢(qián)。
那時(shí)候的眼淚,是撒嬌的眼淚,是痛苦的眼淚,是任性的眼淚……
眼淚中的成長(zhǎng)篇六
小時(shí)候,眼淚是有些任性,有些幼稚的,像頑皮的小猴,想出來(lái)就出來(lái),想進(jìn)去就進(jìn)去,想安靜地休息,就“靜若處子”,想淘氣地玩鬧,就“動(dòng)如瘋兔”。我總喜歡為得不到的東西而嚎啕大哭。一次,我看中了一只迪士尼的手表,硬是要媽媽買(mǎi)下來(lái)。媽媽不答應(yīng),我就在商店門(mén)口大哭起來(lái),眼淚像源源不斷的泉水噴涌而出。當(dāng)然,它又是最有效的武器,媽媽只好花昂貴的價(jià)格給我買(mǎi)下手表。
那一滴滴晶瑩的淚水,都深刻地印在了我的心中,都會(huì)使我成長(zhǎng),使我讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí),過(guò)得幸福。那些微小的觸動(dòng),也使我的生活更加流光溢彩!
眼淚中的成長(zhǎng)篇七
小時(shí)候流的眼淚沒(méi)有太大意義。是拿不到自己喜歡的東西時(shí),純真的眼淚;是受到老師批評(píng)時(shí),委屈的眼淚;是不小心摔倒時(shí),疼痛的眼淚。這些眼淚見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程,從無(wú)知到成熟,從大聲哭泣到小聲抽泣。在小學(xué)到初中這段歷程中,我也曾流下眼淚,有甜的、咸的、苦的……而今天,我就要和大家說(shuō)說(shuō)讓我難忘的眼淚。
在上小學(xué)的時(shí)候我的運(yùn)動(dòng)能力很差,每天早晨跑操的時(shí)候,總是被甩在最后面,這讓我感到很苦惱。在某一天秋季,跑完操氣喘吁吁的我坐在板凳上休息,班主任走進(jìn)教室說(shuō)“同學(xué)們,我要宣布一件事。”“過(guò)幾天有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),要求全校同學(xué)都要參加,聽(tīng)說(shuō)這次獎(jiǎng)品挺豐富的?!卑嘀魅谓又f(shuō)。話音剛落,教室里傳出一片歡呼聲。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳討論著運(yùn)動(dòng)會(huì)和獎(jiǎng)品的事。而我卻和我的同桌“小胖”朝老師辦公室走去……小胖是我一個(gè)很要好的一個(gè)朋友,我們倆體質(zhì)都不好,因?yàn)樗悬c(diǎn)虛胖,所以我就給她取了個(gè)外號(hào)叫小胖?!袄蠋煟\(yùn)動(dòng)會(huì)我倆能不能不參加?”我和小胖小聲的說(shuō)。班主任愣了一下說(shuō):“不行哦,我剛剛已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,全校學(xué)生都必須參加……”后面的話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只知道每個(gè)人都必須參加這件對(duì)我們來(lái)說(shuō)及不利的事。
“許帆悅!難道我們就這樣破罐子破摔嗎!”回到班里,小胖忽然跑過(guò)來(lái)對(duì)我大聲說(shuō)?!爱?dāng)然不可以?!蔽揖o握拳頭沉思著。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的商量,我和小胖終于決定:實(shí)施魔鬼計(jì)劃。目的'是為了鍛煉身體,不讓我倆在運(yùn)動(dòng)會(huì)上成為一個(gè)笑柄。此后的每一天下午,學(xué)校的人都會(huì)看到操場(chǎng)上有兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生在大汗淋漓的“張牙舞爪”。小胖雖然胖,但她的的力氣很大,我建議她練習(xí)實(shí)心球。而我呢,雖然體質(zhì)差了點(diǎn),但是天生的大長(zhǎng)腿則讓我在跳遠(yuǎn)上占了點(diǎn)上風(fēng)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,全校人都在摩拳擦掌著,好像下了決心要拿下第一。等到了小胖的比賽項(xiàng)目,我趕緊跑過(guò)去給她加油。果然,小胖這幾天的魔鬼訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi),輕而易舉的拿下了第一,我打心底的為她高興。輪到我比賽跳遠(yuǎn)了,裁判講了下規(guī)則,一共是三輪,取三輪跳的最遠(yuǎn)成績(jī)。2.89m第一輪我的成績(jī)就是最高的,這讓我充滿信心。第二輪時(shí)我不小心踩到白線了,成績(jī)報(bào)廢。令我沒(méi)想到的是,隔壁班的一個(gè)女生竟然跳了3.15m!輪到最后一輪,我感到我的心好似在擊打著我的胸膛,閉上眼睛,使勁力氣往前跳:3.14m。
回到班里我的眼淚嘩啦啦往下掉,“為什么,我這么努力了,卻還是不可以……我不明白?!毙∨衷谂赃叞参恐?,我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去,只感到很不公平。這次流的眼淚讓我難忘,我感到我長(zhǎng)大了,思想也成熟了一點(diǎn)。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理——努力就會(huì)有回報(bào),哪怕最后只有一點(diǎn),或者說(shuō)只差一點(diǎn)。
眼淚中的成長(zhǎng)篇八
什么,可以讓人成長(zhǎng)。
是眼淚。
事實(shí)!
哭泣,是給自己最殘忍的充電,悲傷可以揮發(fā)的面目全非,相信我!
誰(shuí)說(shuō)過(guò),哭泣,讓我們變得溫存。會(huì)的。
微笑和哭泣,本是同根生。兩個(gè)生命的極端,相似相溶毫無(wú)置疑。
笑過(guò)了會(huì)哭,哭累了就笑,這是生活的節(jié)奏。
我是愛(ài)笑的人,更是鐘情哭泣的人,不怕你看不起我!
傷心,沒(méi)辦法,得哭。明知道沒(méi)人可以拯救我,所以,哭得坦然。眼淚稀釋悲傷所向披靡。
我們不是化學(xué)反應(yīng)的純單質(zhì),是復(fù)雜的化合物,要生活,就必須反應(yīng),和別人。
生命可能會(huì)傷感,因?yàn)樯畈辉试S我行我速,要生活,就必須遵守規(guī)則,受傷是必然的,哭泣理所當(dāng)然。
哭吧,在傷心的時(shí)候!哭吧,當(dāng)想哭的`時(shí)候!
不要顧及哭花的妝容,不要顧及皺褶的服飾,什么都不要,只要努力釋放悲傷。這是我最新發(fā)明的最具成就感的發(fā)泄方式,在此之前,已實(shí)驗(yàn)成功。愛(ài)你的人不會(huì)要你假裝的微笑,他們也許更想要你放開(kāi)的哭。
眼淚中的成長(zhǎng)篇九
每個(gè)人的童年時(shí)代往往會(huì)流淚,有時(shí)是因?yàn)楦袆?dòng),有時(shí)是因?yàn)橄矏偅业难蹨I是在感動(dòng)的時(shí)候。
有一次媽媽因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)做不好,就責(zé)罵我,動(dòng)手打我,我從來(lái)沒(méi)受過(guò)這么大的懲罰,自尊心大受傷害,后來(lái)就沒(méi)和媽媽說(shuō)過(guò)幾句話。
可是那天晚上我去房間拿睡衣時(shí),在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“豆豆這樣子以后怎么辦呢?晚上數(shù)學(xué)作業(yè)中的'計(jì)算錯(cuò)了好多。不行!我一定得讓他的計(jì)算變好!”我聽(tīng)媽媽還說(shuō):“這幾天要多讓她做口算,要不然考不上重點(diǎn)大學(xué)就不好啦!”聽(tīng)了這一番話,我的淚珠落了下來(lái),我不打算進(jìn)去拿睡衣啦,走回我的小房間。想一想,媽媽的嚴(yán)厲都是為了我好,而我賭氣不跟她說(shuō)話就太不應(yīng)該了。
還有一次,我在在做作業(yè),媽媽的手機(jī)放在桌子上,出去時(shí)數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)了一條微信,打開(kāi)一看,那明明不叫微信嘛!那像極了一個(gè)放著我的錯(cuò)題的倉(cāng)庫(kù),什么導(dǎo)學(xué)錯(cuò)題呀試卷錯(cuò)題呀校本錯(cuò)題呀,那里應(yīng)有盡有,又一看,原來(lái)數(shù)學(xué)老師把我做過(guò)的錯(cuò)題都拍了過(guò)來(lái),我感受到數(shù)學(xué)老師那么關(guān)心我,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的希望,頓時(shí)我熱淚盈眶,十分感動(dòng)。
淚??!是童年的感動(dòng),是童年的悲傷,是陪伴我一生的朋友。
眼淚中的成長(zhǎng)篇十
它又無(wú)聲無(wú)息的劃過(guò)我的臉頰,悄悄的,又一次哭了,已經(jīng)數(shù)不清是第幾次了。每一次的哭泣,感覺(jué)都是在敲打著自己的心。
有人說(shuō):‘每個(gè)人心中都住著一個(gè)淚王子’。王子,是童年最美好的向往。那時(shí)候的我只知道,若可以,長(zhǎng)大后一定要過(guò)著幸福的'王子公主的生活,不為什么。只是因?yàn)槊恳槐就捗枥L王子公主時(shí),都會(huì)運(yùn)用得上“幸?!倍帧_€記得,有一次看到一本童話,結(jié)局寫(xiě)到‘不幸的是,最終王子身患惡疾,丟下了公主從此與世長(zhǎng)辭……’看完后,就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。眼淚劃過(guò)臉頰,打落在童話書(shū)上,在我成長(zhǎng)過(guò)程中烙下了一個(gè)烙印。它告訴我童年時(shí)期的我曾那么純真,為了那心中美好的結(jié)局兒落下了那寶石般的淚珠。現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)的淚水應(yīng)該是甜的。
成年、老年,我還沒(méi)有品嘗過(guò)其中的滋味,相信未來(lái)會(huì)用淚水譜寫(xiě)新的樂(lè)章……。
眼淚見(jiàn)證我的成長(zhǎng),它是我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的摯證,它不是懦弱的象征,我更愿意為它貼上“成熟”的標(biāo)簽。紛亂世界的不了解,喧鬧人群中的孤獨(dú),眼淚是我成長(zhǎng)的回憶錄?!班l(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”孟浩然面對(duì)鄉(xiāng)愁,放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限。“羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無(wú)奈的眼淚。“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”杜甫面對(duì)國(guó)破家亡也不禁發(fā)出如此感嘆……可見(jiàn),眼淚是情感最好的詮釋。不能說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng),只懂得躲在角落里哭泣。若沒(méi)有眼淚永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,聽(tīng)我低聲訴說(shuō)著成長(zhǎng)的經(jīng)歷,命令我堅(jiān)強(qiáng)地走下去,那我成長(zhǎng)的歷程就不至于讓我如此的難忘。
每一次的成功、每一次的失敗,每一次的孤獨(dú)、每一次的感動(dòng),眼里它都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。未來(lái),我只知道:我要在每一次的哭泣后,擦干眼淚,勇往直前!
眼淚中的成長(zhǎng)篇十一
“嗨,good morning!”
“嗨,楊。”
“哎,你不知道我有多苦,我今天哭了?!?BR> “哦?怎么了?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。讓我這個(gè)開(kāi)心果替你解憂啊!”
聊到這,我再也按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)了“今天英語(yǔ)老師因我們上課大吵大鬧,生氣了。說(shuō)了讓我很心酸的話‘教了十幾年書(shū),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有今天。你們大概是不想讀了吧!好啊,解散!’說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身離去,班干部們?nèi)褚矂癫粍?dòng)。尤其讓我寒心的是,同學(xué)們竟然不反省,還說(shuō)東說(shuō)西的,有的甚至真的不想上課了。我聽(tīng)到他們憤憤的抱怨,就哭了?!?BR> “為什么要哭呢?是覺(jué)得大家太沒(méi)人性?還是自己很內(nèi)疚?”
“兩個(gè)都有??!我在這個(gè)班也有一年了,可大家給我的不是自私就是冷漠,沒(méi)人愿意幫我。我曾經(jīng)很費(fèi)解,我從沒(méi)做錯(cuò)過(guò)什么,也沒(méi)得罪什么人,可大家為何就是和我過(guò)不去,難道優(yōu)秀也有錯(cuò)嗎?今天老師發(fā)怒,說(shuō)我們班的人沒(méi)人性,不懂愛(ài)心。那一刻,我的內(nèi)心就像有一把火點(diǎn)燃了所有的委屈,我渾身發(fā)熱,無(wú)聲地哭了。原來(lái)老師也感覺(jué)到了!”
“曾看過(guò)一句話“你所厭惡的今天,是未來(lái)你懷念的曾經(jīng)?!鼻啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書(shū),但愿我們都能交出滿意的答案。我所能說(shuō)的就是:珍惜今天的感覺(jué),至少你擁有過(guò),至于大家的不理解,有付出便會(huì)有收獲,相信我,做最好的自己,你一定會(huì)收獲友誼!”
“哈!與君一席談,勝讀十年書(shū)?。 ?BR> “好了,笑一笑十年少!成長(zhǎng)也需要眼淚。我要下了。88”
我笑了。我終于知道,成長(zhǎng)是人生的必修課,有淚水的陪伴,定會(huì)充滿色彩。
太陽(yáng)愈發(fā)的耀眼,淚眼朦朧中,我仿佛看到了希望!在陽(yáng)光下,我的眼淚蒸干了,化為一個(gè)個(gè)泡泡,承載著記憶的傷痛,飛向遠(yuǎn)方。
眼淚中的成長(zhǎng)篇十二
當(dāng)我們呼吸第一口空氣時(shí),我們哭了;當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),世間一切都與我們無(wú)關(guān),陪伴我們的,只有一聲聲響亮的啼哭聲。
生活中,每個(gè)人都有可能犯錯(cuò),但如果最后在別人的教導(dǎo)下知錯(cuò)就改,能流下悔恨的眼淚,那么這個(gè)人就會(huì)有很大的進(jìn)步,就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人。
我也曾流下過(guò)悔恨的眼淚。有一次,我弄壞了別人的兩個(gè)玩具,一個(gè)在上周星期一,另一個(gè)在本周的星期三。我該怎樣賠給他呢?我的零花錢(qián)可早已花光了呀,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偶然間我知道在我家的米桶里放有兩張50元。能不能拿呢?我心里非常猶豫。最終我下定決心還是拿吧,中午我回家時(shí)從米桶里拿走了一張50元。下午媽媽回家做飯時(shí)我怕她發(fā)現(xiàn),就搶著要淘米,可媽媽一看就覺(jué)得不對(duì)勁——平時(shí)我可是什么也不做的呀。很快我就被媽媽揭穿了,可是她只淡淡的說(shuō):去寫(xiě)作業(yè)吧。我心里害怕極了,忐忑不安。
吃過(guò)飯,爸爸把我叫到房間里給我講道理,這時(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己偷偷拿家里的錢(qián)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我向媽媽認(rèn)錯(cuò),可媽媽讓我再想想自己還有什么不對(duì)的地方。我什么也想不到,就覺(jué)得是媽媽在為難我,哭著和她爭(zhēng)辯。等我平靜下來(lái),媽媽才慢慢的給我講道理,我終于明白了。我沒(méi)有愛(ài)惜同學(xué)的東西,損壞一次又一次,還沒(méi)有及時(shí)的賠他,破壞了我們之間的友情,很不應(yīng)該;遇到問(wèn)題沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的告訴父母,用明知錯(cuò)誤的方法解決,不敢承擔(dān)錯(cuò)誤;欺騙父母。沒(méi)想到我還犯了這么多的錯(cuò)誤,我流下了悔恨的眼淚。
在此之后,我決定誠(chéng)實(shí)的面向自己,永遠(yuǎn)的記住在成長(zhǎng)中流下的這些眼淚。
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眼淚中的成長(zhǎng)篇十三
去年國(guó)慶節(jié),我參加了堯山三日游的親子拓展活動(dòng),眼淚讓我成長(zhǎng)了作文。每一天,淚水都與我相伴,然而我卻在淚水中成長(zhǎng)了。
第一天,我們?cè)缟?點(diǎn)就出發(fā)了。在車(chē)上,我們開(kāi)始了競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)。我本以為簡(jiǎn)單介紹一下自己的喜好,就可以博得小朋友的好感,當(dāng)上班長(zhǎng),可沒(méi)想到失敗了。我失落地哭了起來(lái),甚至想退出活動(dòng)。這時(shí)媽媽勸解我說(shuō):"小朋友要學(xué)會(huì)從失敗中站起來(lái)!"我覺(jué)得很有道理,平靜了下心情,終于鼓足勇氣加入到團(tuán)隊(duì)中。
第二天,在六羊山景區(qū)門(mén)口,我撿到一根當(dāng)拐杖的樹(shù)枝,正在滿心歡喜地又摸又看,結(jié)果好朋友子越過(guò)來(lái)嬉鬧,把它折斷了。我傷心地哭了起來(lái),他主動(dòng)過(guò)來(lái)道歉,我也不理他??吹阶釉揭?yàn)槲业木壒室厕抢X袋,我的'心里越發(fā)不是滋味。與我們的快樂(lè)時(shí)光相比,一根樹(shù)枝又算得了什么?于是我跑過(guò)去,主動(dòng)牽起了他的手。
第三天,終于到達(dá)了向往已久的山頂滑道。想著沒(méi)有安全繩,獨(dú)自沖下2000多米的高山,興奮之余不覺(jué)害怕起來(lái),于是我又哭了。爸爸鼓勵(lì)我:"男子漢要勇敢!"盡管淚水還掛在腮邊,但我還是鼓足勇氣滑了下去。
三天的旅游中,我懂得了一個(gè)道理:男子漢要樂(lè)觀、友好,勇于嘗試,也許風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
眼淚中的成長(zhǎng)篇十四
深吸一口氣,將加速的心跳壓制住。忐忑、不安,甚至帶了一點(diǎn)小小的激動(dòng)。女孩兒站在了高高的演講臺(tái)上。望著臺(tái)下一張張熟悉的,混雜著陌生的面孔,你,開(kāi)始了背誦。或因?yàn)榫o張,又因心急,你一次又一次地停頓在所有師生的目光中,你漲紅了臉,只覺(jué)得自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)地僵硬,心在打顫,蜷縮在一起,聲音打著抖根本控制不住。恐懼如潮水般涌向了你,壓在心頭喘不過(guò)氣。上臺(tái)前老師說(shuō)給你的放松呢?信心呢?早就不知散在了哪里!你在心里默默的想:我終究還是不行。你想退縮,逃離這里,卻下不了臺(tái),最終辜負(fù)了老師的心意。狼狽的你,心,早就碎了,夢(mèng)也破了。一切的自信,也隨風(fēng)中的嘆息,漸漸消散,只留下一杯遺憾。
二
在此之后你有些消沉,卻沒(méi)跟任何人說(shuō)。常一個(gè)人注視著心中的傷口,默默發(fā)呆。老師講臺(tái)上的一句話拉回了你的思緒,使你的目光聚攏。“再上去一次?!蹦阈睦镆惑@,有些惶恐,灰暗的記憶又浮現(xiàn)出來(lái),你行嗎?心里微苦卻應(yīng)了下來(lái)。
三
你又一次的站在臺(tái)上,還沒(méi)站穩(wěn)就聽(tīng)講見(jiàn)臺(tái)下不滿的聲音:怎么又是她?“又”字像一把匕首狠狠地刺進(jìn)了你的心,剛剛凝聚起來(lái)的信心又分崩離析了。你在臺(tái)上想:我不行?就在臺(tái)上證明自己吧,我不要再一次受到這種語(yǔ)言攻擊了。直到背誦完畢,你的汗浸濕了手心。流利但不夠完美,你感到有些遺憾?!叭绻€有下次,我一定會(huì)更好?!蹦氵o了拳頭。
四
你由一次的被點(diǎn)名上臺(tái),剛開(kāi)始還有些抵觸到后來(lái)的嘗試,直至于最后的水到渠成。你笑了。終于,你經(jīng)歷了一次失敗后敢于承擔(dān)了,負(fù)面情緒隨風(fēng)散去,和煦的春風(fēng)也撲面而來(lái),補(bǔ)全了你遺失的信心。它啊,終于從失敗的山嶺中穿山而過(guò)。
失敗成了你的開(kāi)始最終成為了你的解語(yǔ)花,散愁鈴。使你的信心更加厚重,你的心臟更加堅(jiān)韌。
風(fēng)從你的手指溜過(guò),留下了短暫的涼意,卻又被后來(lái)的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷的補(bǔ)充了。你的呢喃,又似在自勉:信心,我不會(huì)讓你再溜走了,我的心態(tài)不再潰不成軍。因?yàn)?,失敗,讓我成長(zhǎng),變得自信!
眼淚中的成長(zhǎng)篇十五
曾經(jīng),天空永遠(yuǎn)是燦爛驕陽(yáng)的舞臺(tái)。家,朋友,平淡閑適的生活,生命的意義盡在于此。我就是一只糖罐里的螞蟻,早被甜得不亦樂(lè)乎。整天嬉戲著,逍遙著,什么都不懂地快樂(lè)著。
自己都依稀記不清了,我那天真,幸福,快樂(lè)的歲月究竟在我生命的哪個(gè)角落里?因?yàn)?,它似乎已?jīng)走得太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)。
記得很久很久以前,冬瓜問(wèn)我:“小面,你說(shuō)我們能作多久的朋友?”
曾經(jīng)的我只屬于陽(yáng)光下的天空。我也曾以為那是那樣的天經(jīng)地義,理應(yīng)當(dāng)然。誰(shuí)也能想到,如今的我們也會(huì)站在一片陰雨天下,滿腹惆悵地眺望過(guò)去的路。或許,這是上帝對(duì)我那愚蠢的天經(jīng)地義的懲罰吧,懲罰有一個(gè)人的愚昧無(wú)知。