農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告（通用16篇）

    報(bào)告通常包括背景介紹、方法論、分析結(jié)果和結(jié)論等部分。在報(bào)告的結(jié)論部分，要明確總結(jié)和歸納已經(jīng)提供的信息，給出對(duì)應(yīng)的建議和意見(jiàn)。下面是一些優(yōu)秀報(bào)告的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇一
    根據(jù)湖南省人民政府教育督導(dǎo)室(關(guān)于頒發(fā)〈湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估修訂方案〉的通知)精神，我校征锝耒陽(yáng)市教育局、耒陽(yáng)市人民政府、耒陽(yáng)市委同意，衡陽(yáng)市的人民政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn)，接受xx年度湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。并嚴(yán)格按照(通知)精神，進(jìn)行了學(xué)校自查自評(píng)工作，現(xiàn)將我校自查自評(píng)工作過(guò)程和自查自評(píng)結(jié)果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
    我校早在xx年就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了校內(nèi)督導(dǎo)這一實(shí)驗(yàn)課題，成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組。在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校內(nèi)督導(dǎo)工作小組，取得了一些工作成績(jī)，具有了一些工作經(jīng)驗(yàn)，這次自查自評(píng)工作就是有學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組認(rèn)真組織完成。具體工作過(guò)程如下：
    1、根據(jù)衡陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作安排，我校于8月15日前已將省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)會(huì)議和文件精神向市教育局主管書(shū)記同志、市長(zhǎng)龍顯成同志匯報(bào)，得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的同意，接受xx年度省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。
    2、8月24日，我校教師進(jìn)校學(xué)習(xí)，黨總支在大會(huì)上宣讀了督導(dǎo)評(píng)估文件精神，廣泛宣傳督導(dǎo)評(píng)估的意義和規(guī)則，并開(kāi)始進(jìn)行自查自評(píng)的準(zhǔn)備工作。
    3、8月25日，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組采用個(gè)人評(píng)價(jià)方式在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)放自查自評(píng)方案，就學(xué)校各個(gè)部門(mén)和各個(gè)方面進(jìn)行全面真實(shí)的評(píng)價(jià)。資料統(tǒng)一由專(zhuān)人收集、整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。
    4、8月27日，在廣大教職員工中發(fā)放自查自評(píng)方案，對(duì)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。資料由專(zhuān)人收集整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。
    5、學(xué)校黨總支將以上兩方面數(shù)據(jù)結(jié)果匯總，得到最后自查自評(píng)結(jié)果，向廣大教職員工公示，接受群眾監(jiān)督。
    根據(jù)制訂的`工作程序，我校將領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)和教職員工測(cè)評(píng)結(jié)果匯總，其結(jié)果基本吻合，各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)果如下：
    根據(jù)以上各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，結(jié)合督導(dǎo)小組考察結(jié)果，我們作出如下結(jié)論，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)證。
    1、學(xué)校辦學(xué)思想端正。
    2、學(xué)校具有較好的辦學(xué)條件。
    3、已經(jīng)造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    4、有一支銳意改革的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
    5、學(xué)校教育管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校教育質(zhì)量較高。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇二
    一、學(xué)校概況：
    齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1987年7月，11月學(xué)校遷至現(xiàn)在所在地，學(xué)校占地32400平方米，，為優(yōu)化教育資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中?，F(xiàn)在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個(gè)，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專(zhuān)任教師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專(zhuān)任教師38人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設(shè)施齊全，學(xué)校注重完善各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施，率先啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，先后配置了校園信息網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)、演播室及舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)音、電腦、圖書(shū)閱覽、理化生實(shí)驗(yàn)、多媒體等專(zhuān)用教室，成為我市第一批教育初步現(xiàn)代化學(xué)校。
    近年來(lái)，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養(yǎng)青年教師，開(kāi)展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教育教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，“山東省檔案建設(shè)二級(jí)示范單位”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“淄博市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”，“淄博市交通安全示范?！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況：
    a1辦學(xué)條件200分，（自評(píng)得分131.5分）。
    b1學(xué)校規(guī)劃35分，自評(píng)得分30分。
    校園選址、布局：齊陵街道第二中學(xué)位于齊陵街道中部，太平莊、小交流、薛家店、宋家莊、劉家莊、胡家莊、傅辛莊、望寺莊、朱家莊、老劉家莊、西龍池、東龍池、劉家營(yíng)、高家孝陵、石廟孝陵、后丁官莊、前丁官莊、毛家莊、北苑莊、后李官莊、前李官莊等二十余個(gè)自然村的學(xué)生來(lái)本校就讀，地勢(shì)平坦開(kāi)闊，交通便利，確保了就近入學(xué)，選址適當(dāng)，布局合理，有可持續(xù)發(fā)展的空間。學(xué)校周邊沒(méi)有集貿(mào)市場(chǎng)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、醫(yī)院傳染病房、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場(chǎng)、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場(chǎng)所。學(xué)校規(guī)模適宜學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)。小學(xué)18班，學(xué)生703人，平均每班39人，中學(xué)17班，793人，平均每班47人。學(xué)校有獨(dú)立的校園，學(xué)校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；可硬化活動(dòng)場(chǎng)地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；綠化面積6980平方米，生均綠地面積8.8平方米，不低于4㎡。（呂家占地5103平方，綠化面積629平方米）。
    b2校舍60分，自評(píng)得分5分。
    建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》要求，所有校舍維修維護(hù)及時(shí)。普通教室、專(zhuān)用教室及輔助用房設(shè)置，公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房、數(shù)量、面積，部分達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，基本符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設(shè)計(jì)合理，生均使用面積分別2.18㎡、0.31㎡；宿舍、食堂設(shè)施完備。
    b3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施25分，自評(píng)分22分。
    學(xué)校體育用地14607平方，田徑場(chǎng)環(huán)形跑道250米，直跑道110米，足球場(chǎng)1個(gè)，籃（排）球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，室外乒乓球臺(tái)34副，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場(chǎng)跑道為爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水并定期養(yǎng)護(hù)。
    室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。
    b4教學(xué)設(shè)施設(shè)備65分得自評(píng)得分53.5分。
    根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校規(guī)模，在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對(duì)我校教學(xué)儀器、器材進(jìn)行了全面的配備和補(bǔ)充，達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)要求，易耗器材學(xué)校以學(xué)期單位進(jìn)行補(bǔ)充。該項(xiàng)得分20分。藝術(shù)、體育器材基本上能滿足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設(shè)備缺乏，不能滿足特長(zhǎng)生培養(yǎng)需求，衛(wèi)生器材缺口較大，沒(méi)有心理咨詢(xún)所所需器材。
    在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行發(fā)更新，但各準(zhǔn)備室中缺乏準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)臺(tái)、維修工作臺(tái)和管理用計(jì)算機(jī)，化學(xué)儀器室無(wú)通風(fēng)柜、無(wú)抽排風(fēng)系統(tǒng)。我校小學(xué)18個(gè)班、初中17個(gè)班共建有一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，計(jì)算機(jī)教室微機(jī)配備能夠滿足最大班額的班級(jí)使用；中學(xué)和小學(xué)學(xué)科專(zhuān)任教師都達(dá)到人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)；現(xiàn)在我校共有20套附圖片高教室多媒體終端。專(zhuān)用教室多媒體教學(xué)設(shè)備、電教器材、電教軟件、管理用計(jì)算機(jī)等信息化配備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。我校具有較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)能力，學(xué)校內(nèi)學(xué)生用機(jī)及多媒體教室終端全部安裝了綠色上網(wǎng)軟件—綠壩，能夠有效隔離不良信息，記錄學(xué)生的上網(wǎng)行為。學(xué)校所有電腦，包括學(xué)生用機(jī)、教師用機(jī)、管理用機(jī)和服務(wù)器全部安裝殺毒軟件，能夠有效的防范病毒。利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)ftp進(jìn)行文件傳輸、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行校務(wù)管理；學(xué)籍管理使用的山東省學(xué)生信息管理系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控使用鎮(zhèn)教委的學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理使用山東省校產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理也實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理的信息化。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量25000冊(cè)，生均35冊(cè)，教參資料、工具書(shū)和報(bào)刊超過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)要求，今年年圖書(shū)更新數(shù)量超過(guò)藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的1%，視聽(tīng)資料今年積累超過(guò)了要求的5%。
    b5教育經(jīng)費(fèi)18分，自評(píng)得分18分。
    教育經(jīng)費(fèi)按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算安排，來(lái)源穩(wěn)定，能保證學(xué)校正常運(yùn)行和長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)、足額到位，無(wú)平調(diào)、截留現(xiàn)象，為確保校舍安全，定期檢查上報(bào)，對(duì)存有隱患的校舍及時(shí)封?；蛘呔S修并上報(bào)，經(jīng)費(fèi)第一保證；教師培訓(xùn)、電教費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)等專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)款專(zhuān)用，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校協(xié)調(diào)統(tǒng)一。貧困生資助工作有規(guī)劃，有管理制度、實(shí)施辦法，有管理機(jī)構(gòu)和人員，建立貧困生檔案，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、程序發(fā)放助學(xué)金及其他資助資金；明細(xì)核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，沒(méi)有截留、擠占、挪用情況。
    a2隊(duì)伍建設(shè)150分，自評(píng)得分139分。
    b6班子建設(shè)30分，自評(píng)得分25分。
    校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，校長(zhǎng)有資格證書(shū)和提高證書(shū)。本項(xiàng)得20分。校干隊(duì)伍有發(fā)展規(guī)劃，校干有培訓(xùn)，但未發(fā)證書(shū)，有領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題研究教育教學(xué)工作制度，領(lǐng)導(dǎo)班子論文發(fā)表少，本項(xiàng)滿分10分，得分為5分。
    b7教師隊(duì)伍建設(shè)120分，自評(píng)得分114分。
    教師配備滿足課程開(kāi)設(shè)的需要，專(zhuān)任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書(shū)》，學(xué)歷達(dá)到要求，繼續(xù)教育制度健全，有證書(shū)，合格率100%，教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒(méi)有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級(jí)以上骨干教師、名師或市級(jí)學(xué)科帶頭人、省市特級(jí)教師。、教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒(méi)有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級(jí)以上骨干教師、名師或市級(jí)學(xué)科帶頭人、省市特級(jí)教師，學(xué)校有教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)達(dá)到要求，有教師讀書(shū)的規(guī)定和措施，有校本培訓(xùn)制度，基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型學(xué)校。本項(xiàng)得分為20分。教師逐步達(dá)到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，取得相應(yīng)合格證書(shū)；教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以上教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用初級(jí)證書(shū)，35-45歲教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書(shū)，35歲以下教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用高級(jí)證書(shū)，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗。教師全部取得了相關(guān)的信息技術(shù)證書(shū)，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗，班主任通過(guò)培訓(xùn)，獲得證書(shū)的有16個(gè)，學(xué)校有17個(gè)初中教學(xué)班，還有1人未持證上崗；學(xué)校具有班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、評(píng)價(jià)機(jī)制和績(jī)效評(píng)價(jià)制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    a3學(xué)校管理240分，自評(píng)得分230分。
    b8辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃30分，自評(píng)得分27分。
    能貫徹國(guó)家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件；形成書(shū)香校園建設(shè)、理想課堂構(gòu)建、多元化評(píng)價(jià)等辦學(xué)特色。能做到把辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，落實(shí)辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)并實(shí)施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè)等活動(dòng)，并取得顯著成績(jī)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的需要，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)突出、措施得力；近期規(guī)劃實(shí)施情況良好。
    b9管理機(jī)制30分，自評(píng)得分30分。
    效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章，并有效實(shí)施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。
    b10辦學(xué)行為80分，自評(píng)得分80分。
    學(xué)校貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范?！?，落實(shí)淄教發(fā)[]1號(hào)《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的意見(jiàn)》的要求，出臺(tái)了《齊陵二中減負(fù)要求》，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，沒(méi)有錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和教育行為。沒(méi)有舉辦“校中?！?沒(méi)有分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建有家庭困難學(xué)生資助檔案。
    學(xué)校選用教材和教輔資料符合省、市教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定；無(wú)違規(guī)接受任何單位和個(gè)人推銷(xiāo)的教學(xué)用書(shū)和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《淄博市中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；沒(méi)有組織、沒(méi)有參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。學(xué)校作息時(shí)間向社會(huì)公示，接受了社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。
    b11學(xué)校文化建設(shè)30分，自評(píng)得分30分。
    學(xué)校制定了學(xué)校文化發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展實(shí)施方案，目標(biāo)清晰、措施有力、實(shí)施效果好。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)和制度文化建設(shè)，印制了《齊陵二中規(guī)章制度匯編》，形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的`學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現(xiàn)著學(xué)校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學(xué)校?；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設(shè)施與環(huán)境和諧統(tǒng)一，個(gè)性鮮明，調(diào)高雅，富有的文化感染力。學(xué)校重視課程文化和師生行為文化建設(shè)，開(kāi)發(fā)了《齊國(guó)歷史名人傳》、《心理健康教育讀本》等特色文化課程，充分發(fā)揮《音體美報(bào)》小記者站及師生社團(tuán)的作用，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，教職員工形成具有齊陵二中獨(dú)特文化特征的個(gè)性品格和氣質(zhì)。學(xué)校注重推廣普通話和規(guī)范用字，定期組織師生開(kāi)展“三字一話”比賽。普通話成為了全體老師的教學(xué)語(yǔ)言和全體師生的校園語(yǔ)言，全體師生在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中能夠主動(dòng)使用規(guī)范字。
    b12學(xué)校安全工作40分，自評(píng)得分35分。
    學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺(tái)帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報(bào)、報(bào)告到位；學(xué)校周邊環(huán)境良好；校車(chē)管理基本規(guī)范，學(xué)校定期開(kāi)展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；特殊崗位、工種持證上崗的，按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案和開(kāi)展演練。校舍、場(chǎng)地、器械等方面存在安全隱患能及時(shí)解決；學(xué)校安全設(shè)施配備基本齊全。
    b13其他常規(guī)管理30分，自評(píng)得分28分。
    校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實(shí)驗(yàn)器材管理軟件》分類(lèi)統(tǒng)一管理；建立健全校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)管理制度，定期搞好維修維護(hù)工作；各種教育設(shè)施、設(shè)備維修及時(shí)，維護(hù)良好，設(shè)備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時(shí)為師生充分、安全使用各種設(shè)施設(shè)備提供有效指導(dǎo)。后勤管理制度完善，學(xué)生公寓、食堂達(dá)到示范性標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)美，后勤設(shè)施滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求。
    a4教育教學(xué)360分，自評(píng)得分325分。
    b14德育工作50分，自評(píng)得分49分。
    學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，重視與家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。以家長(zhǎng)學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。在當(dāng)前的形勢(shì)下，學(xué)校教育只有得到家長(zhǎng)的大力配合才能取得相應(yīng)的成效。家長(zhǎng)也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來(lái)指導(dǎo)自己的家庭教育。要確保家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展的制度化、經(jīng)常化，我校采取邀請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家為家長(zhǎng)上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁(yè)文選》等形式，以更新家長(zhǎng)家庭教育的理念。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書(shū)信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開(kāi)放周，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一到兩次家長(zhǎng)委員會(huì)和、一次家長(zhǎng)委員會(huì)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。
    創(chuàng)新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開(kāi)展主題教育，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)的愛(ài)國(guó)主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗(yàn)教育，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。
    開(kāi)展豐富。
    的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展了校園課本劇、詩(shī)朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開(kāi)展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑比賽和“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑健身”等活動(dòng)，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動(dòng)中得到熏陶和錘煉。
    德育活動(dòng)，落實(shí)兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個(gè)綱要”精神，抓住“樹(shù)魂立根”這一核心，努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德。通過(guò)各類(lèi)主題教育，節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)，尋訪、考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。1、學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如的“講文明樹(shù)新風(fēng)迎奧運(yùn)”和“心系汶川愛(ài)心奉獻(xiàn)”“我愛(ài)您，祖國(guó)”等等，我們精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展了系列活動(dòng)。通過(guò)這些主題活動(dòng)，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任。2、學(xué)校開(kāi)展了以“感恩·奉獻(xiàn)”為主題的系列教育活動(dòng)：如每年一次的“感恩父母，感謝師長(zhǎng)感謝生活”的系列活動(dòng)“愛(ài)心助殘”獻(xiàn)愛(ài)心書(shū)簽義賣(mài)活動(dòng)；通過(guò)這些活動(dòng)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇三
    根據(jù)新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號(hào)規(guī)范辦園的通知》精神，對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教體局領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
    我園占地面積約700平方米，建設(shè)占地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中、小班。其中大班2個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)。現(xiàn)有幼兒老師10人，保育員5，園長(zhǎng)2人，辦公室人員1人，后勤2人。
    本園無(wú)板房，無(wú)接送校車(chē)。房屋建筑為磚混結(jié)構(gòu)，設(shè)有雙樓梯等安全通道。配備有應(yīng)急燈和安全出口電子牌?？杀ＷC在特殊情況下的應(yīng)急逃生。食堂設(shè)有操作間和儲(chǔ)藏室，肉制品和糧油均在有資質(zhì)的店面長(zhǎng)期定點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)，并開(kāi)具證明簽訂有供貨協(xié)議。
    學(xué)生入園均在園門(mén)口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統(tǒng)）并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園，沒(méi)帶卡的學(xué)生或外來(lái)人員需登記“外來(lái)人員登記表”后，方可入園。園內(nèi)裝有監(jiān)控系統(tǒng)，共14個(gè)探頭。
    完美寶寶幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。
    幼兒園共設(shè)有六個(gè)活動(dòng)室（每個(gè)48平方米），和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長(zhǎng)會(huì)議室（180平方米）。
    大班2個(gè)班共62人，中班2個(gè)班共48人，小班共26人。
    大一班教師：司玉佩、王彩琴、馬艷紅；大二班教師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班教師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班教師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班教師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。
    幼兒園本年度引進(jìn)了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂(lè)故事游戲課堂。基本杜絕了小書(shū)包現(xiàn)象。
    幼兒園遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》相關(guān)精神，尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開(kāi)發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。
    本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮(zhèn)中心?？荚?人。其余教師在園里學(xué)習(xí)并考試（有試卷）。制定了有《指南》長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，并在5月開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳《指南》相關(guān)精神（有幻燈片），發(fā)放了自制的指南宣傳冊(cè)。留有文檔和影像資料。
    我園目前正處在整改、自查階段。對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面自查。對(duì)照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇四
    優(yōu)秀作文推薦！我園全體教職工在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我園的工作進(jìn)行了全面的梳理，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)做了認(rèn)真地自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
    我園始終堅(jiān)持正確的辦園方向，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)和工作指導(dǎo)方向，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，不斷地提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。確立了“以幼兒為本，注重個(gè)性發(fā)展，為幼兒一生幸福做好奠基”的辦園理念。以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。在班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體教師齊心努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
    1、園舍情況。
    我園創(chuàng)建于1978年，是我縣唯一一家獨(dú)立性質(zhì)的公立幼兒園。在各級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善。20xx年遷入現(xiàn)址，（雙鑫路86-1）園所占地面積3672平方米，其中操場(chǎng)面積1940平方米，教學(xué)樓建筑面積平方米，使用面積平方米，共4層，兩個(gè)安全出口。幼兒活動(dòng)室均在2-3樓，每個(gè)班級(jí)有獨(dú)立的活動(dòng)室、寢室和衛(wèi)生間。每個(gè)活動(dòng)室面積平均50平方米、寢室平均面積25平方米、衛(wèi)生間平均7平方米。后勤在教育家屬樓的一樓，建筑面積，使用面積平方米，食堂內(nèi)部面積平方米。20xx-2011年，幼兒園克服各種困難籌措資金，還外債65萬(wàn)元（建樓時(shí)教師集資款完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施。）20xx-2015年，教育局為我園投入接近50萬(wàn)元，改造了園舍，完善了基礎(chǔ)設(shè)施。（消防栓、排煙道）購(gòu)置符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備，如：大型玩具、實(shí)木桌椅、實(shí)木床、椰棕床墊、玩教具、電鋼琴、教學(xué)樓內(nèi)鋪設(shè)了地膠、安裝了4套監(jiān)控系統(tǒng)，40個(gè)攝像頭。今年又投入近20多萬(wàn)元，改造了食堂，由燃煤改成了動(dòng)力電，購(gòu)置了廚房設(shè)備，改造了有安全隱患的幼兒衛(wèi)生間。逐年投入經(jīng)費(fèi)，極大地改善了辦園條件和環(huán)境。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、教職工基本情況。
    現(xiàn)有教職員工35人，在編教師23人，借出11人，借入6人，現(xiàn)有正式在崗教師18人。其中園長(zhǎng)一人、副園長(zhǎng)兩人、副書(shū)記一人、工會(huì)主席（兼收費(fèi)）一人、保教主任兩人、會(huì)計(jì)一人、保健醫(yī)一人、食堂管理員一人、干事兼電教員一人、保安三人、后勤一人。一線教師兩人、機(jī)動(dòng)一人。在崗教師本科6人、專(zhuān)科9人、中師3人。高級(jí)5人、一級(jí)13人。聘任教師13人，本科5人、專(zhuān)科8人。雇傭臨時(shí)工人4人，兩名廚師、一名保潔員、一名更夫。一線教師專(zhuān)業(yè)對(duì)口，學(xué)歷達(dá)標(biāo)。聘任人員繳納了商業(yè)意外保險(xiǎn)，沒(méi)有繳納相關(guān)的這會(huì)保險(xiǎn)。（20xx年繳納了一年）本學(xué)期共有6個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級(jí)兩名教師，一個(gè)學(xué)前班、兩個(gè)大班、兩個(gè)中班、一個(gè)小班，在園幼兒140人。
    3、班子配備情況。
    我園隸屬于教育體育局，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，一名是保教副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育教學(xué)和衛(wèi)生保健，下設(shè)兩名保教主任和一名保健醫(yī)。另一位常務(wù)副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常出勤、安全、維穩(wěn)、公共衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)維修和采購(gòu)。副書(shū)記負(fù)責(zé)黨建、紀(jì)檢和師德師風(fēng)工作。工會(huì)主席負(fù)責(zé)工會(huì)兼食堂倉(cāng)庫(kù)保管員和收費(fèi)工作。
    幾年來(lái)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，以教科研為重點(diǎn)，以規(guī)章制度為保證，以教師素質(zhì)整體提高為根本，注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，逐步杜絕幼兒園小學(xué)傾向化，取得了一些成績(jī)。20xx年我園獲得“首屆百家教研基地園”。20xx年我園批準(zhǔn)為省級(jí)一類(lèi)幼兒園。
    “百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本。”高素質(zhì)的教師隊(duì)伍師是教育的源頭活水，師德師風(fēng)建設(shè)是教育的靈魂。造就一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是教育發(fā)展的重要保證。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。利用每周兩次集中學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、等發(fā)律法規(guī)并結(jié)合案例進(jìn)行剖析。要求每位教師記好學(xué)習(xí)記錄，撰寫(xiě)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。樹(shù)立職業(yè)理想信念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)做“德藝雙馨”教師。
    2、健全完善師德師風(fēng)規(guī)章制度和考核制度。我園把師德考核當(dāng)作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。建立教師的師德師風(fēng)檔案。成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，采取教師自評(píng)、群眾互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)等形式進(jìn)行量化。夯實(shí)全體教師的思想道德品質(zhì)，把“三心、三服務(wù)”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    3、開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要認(rèn)真努力，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀教師、典型教師。組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高。
    4、開(kāi)展教師心語(yǔ)、教師忌語(yǔ)。通過(guò)心語(yǔ)、忌語(yǔ)來(lái)約束教師的言行舉止來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的工作。使教師成為孩子們的知心朋友、家長(zhǎng)們的合作伙伴，堅(jiān)定了教師教育理想與信念。
    5、開(kāi)展“三心、三服務(wù)”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，公開(kāi)向家長(zhǎng)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。每學(xué)期向家長(zhǎng)下發(fā)“師德調(diào)查問(wèn)卷”，對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及時(shí)解決。以上活動(dòng)的開(kāi)展教師們明確了做一名合格優(yōu)秀的幼兒教師必須富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，關(guān)心、關(guān)愛(ài)、尊重幼兒，不斷改造自己的主觀世界，做到“愛(ài)業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)”，“教書(shū)育人、為人師表”，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。
    年齡均在（19-25）歲之間，都是九零后青年教師，具備獨(dú)生子女特點(diǎn)。她們雖缺少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但勇于接受先進(jìn)的教育理念，也具有流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。我們根據(jù)我園教師的實(shí)際情況，把對(duì)教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，加大校本研修工作力度，并把校本研修工作作為立園之本、強(qiáng)園之路、興園之策。從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展，提高辦園質(zhì)量。走內(nèi)涵式發(fā)展道路，采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。
    1、加大園本培訓(xùn)力度。一是以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)。充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。二是積極參加國(guó)培，近幾年來(lái)共計(jì)達(dá)到20人次。
    2、加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐快速提升駕馭課堂的能力。
    3、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，深入領(lǐng)會(huì)《指南》精神，認(rèn)真鉆研教材，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周按時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)。
    4、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)吸納名園名師先進(jìn)做法。走出去——在教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面我們除參加國(guó)培學(xué)習(xí)以外，我園不惜高昂學(xué)費(fèi)多次派人參加上海、北京等地專(zhuān)家的講座。例如；我國(guó)的'學(xué)前教育專(zhuān)家華愛(ài)華、李季湄等講座。還有上海幼教名師應(yīng)彩云、張紅等的名師教學(xué)示范課等。20xx年，在教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，組織教師到尚志幼兒園群力分園參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)園所介紹、看教研活動(dòng)開(kāi)展；參加億童組織的閱讀、奧爾夫音樂(lè)等教學(xué)培訓(xùn)。請(qǐng)進(jìn)來(lái)——我們邀請(qǐng)億童培訓(xùn)師到我園為教師們進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)等方面進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。20xx年10月份在教師進(jìn)修學(xué)校韓校長(zhǎng)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)下，尚志幼兒園的邵冰園長(zhǎng)到我縣進(jìn)行“幼兒一日活動(dòng)”，“家園共育”及“小組活動(dòng)”、“區(qū)域活動(dòng)”開(kāi)展進(jìn)行培訓(xùn)。今年開(kāi)學(xué)初，教育局邀請(qǐng)幼兒省編教材專(zhuān)家組成員來(lái)我縣進(jìn)行講座和做課指導(dǎo)。
    5、搭建平臺(tái)開(kāi)展練兵活動(dòng)。通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、教師基本功比賽、《指南》測(cè)試過(guò)關(guān)、同課異構(gòu)、賽課、說(shuō)課等活動(dòng)，讓我園教師得到充分的鍛煉。
    6、承擔(dān)城鄉(xiāng)公辦幼兒園和民辦園的研培任務(wù)。
    多年來(lái)深受領(lǐng)導(dǎo)的信賴(lài)，始終承擔(dān)全縣公辦園和民辦園的培訓(xùn)任務(wù)。和他們“手拉手”結(jié)對(duì)子。園里的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分別承擔(dān)這些幼兒園培訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，每學(xué)期到該園送課，做教研活動(dòng)。這幾年來(lái)送課打20余節(jié)。這項(xiàng)工作為我園教師提供了另外一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，從而促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力提升，增加了教師職業(yè)幸福感。同時(shí)也達(dá)到園內(nèi)開(kāi)花園外紅，使全縣幼教資源得以共享，形成公辦民辦攜同進(jìn)步、城鄉(xiāng)共同發(fā)展的局面。
    1、創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境。一個(gè)幼兒園的文化環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶是潛移默化的，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修飾，各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等，將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中，教師和幼兒共同參與，利用廢舊材料和生活中的材料大膽創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了孩子和教師的創(chuàng)造力，提高了幼兒的動(dòng)手能力。利用走廊墻壁滲透講文明、講衛(wèi)生、講秩序、懂安全。讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。另外為幼兒留出涂鴉墻，為幼兒作畫(huà)提供了便利條件。使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。
    2、創(chuàng)設(shè)平等師幼環(huán)境。
    在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。要求每位教師樹(shù)立正確兒童觀、教育觀和評(píng)價(jià)觀。尊重理解幼兒，把自己融入環(huán)境之中，轉(zhuǎn)變角色，把自己變成孩子們的大朋友。我們給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，力求民主、平等而又輕松。使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、被鼓勵(lì)、被支持的環(huán)境中。努力做到師幼平等的育人環(huán)境。
    我園在學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)形式上也存在這方面的問(wèn)題。內(nèi)容有拼音、漢字、計(jì)算，內(nèi)容比較枯燥，以集體教學(xué)形式為主、形式比較單一。雖然在教學(xué)活動(dòng)中以游戲貫穿始終，但幼兒始終在高控制的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，制約了兒童發(fā)展。孩子們厭學(xué)，老師們乏味，就是為了迎合家長(zhǎng)的需求。本學(xué)期在教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知》，嚴(yán)禁教授小學(xué)課程內(nèi)容堅(jiān)決予以禁止。我園從教學(xué)內(nèi)容和行式上都有很大的轉(zhuǎn)變?；顒?dòng)內(nèi)容依照《黑龍江省幼兒園活動(dòng)操做材料》，其理念及依據(jù)“以主題整合領(lǐng)域、以發(fā)展貫穿主題、以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展”。主題是相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)體系，每個(gè)主題的結(jié)構(gòu)都比較完整地體現(xiàn)了兒童發(fā)展的整體性、領(lǐng)域和知識(shí)的系統(tǒng)性與學(xué)習(xí)過(guò)程的的連續(xù)性。內(nèi)容涵蓋了季節(jié)、節(jié)日、生活經(jīng)驗(yàn)及教育資源。這些內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，尤其契合當(dāng)下幼兒的日常生活環(huán)境與文化生活方式。形式上涵蓋了幼兒園教育活動(dòng)的主要組織方式，包括集體教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)游戲活動(dòng)、分組教育活動(dòng)（戶外活動(dòng)）、自選活動(dòng)（區(qū)域活動(dòng)）和綜合活動(dòng)。
    幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，使其成為幼兒園的合作伙伴，形成教育合力。一是我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，協(xié)助老師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)委員會(huì)起到了紐帶的作用。二是開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。“三八節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)”等節(jié)日主題活動(dòng)，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶祝活動(dòng)，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，為親人洗腳、制作感恩鏈，用稚嫩的話語(yǔ)表達(dá)自己的感激之情，將感恩的種子播撒在孩子心里。豐富有意義的活動(dòng)，增進(jìn)了親子關(guān)系，情感教育得到升華。三是定期召開(kāi)形式多樣的親子活動(dòng)?！凹议L(zhǎng)座談會(huì)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子游園會(huì)”、“畢業(yè)慶典”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“親自元旦聯(lián)歡”等形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)感受孩子在園的成長(zhǎng)過(guò)程，了解科學(xué)的正確教育方式，從而加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。四是通過(guò)微信、日教育內(nèi)容匯報(bào)等方式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)形式多樣的家園互動(dòng)，逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)急功近利的教育觀念，為杜絕幼兒園小學(xué)化做好思想工作轉(zhuǎn)變。
    明確責(zé)任分工，形成系統(tǒng)有序、科學(xué)明晰的安全管理網(wǎng)絡(luò)。一是建立健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。落實(shí)安全職責(zé)，把安全責(zé)任工作指標(biāo)分解到各辦公室和各班級(jí)，把具體責(zé)任落實(shí)到責(zé)任人。層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，切實(shí)建立幼兒園安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。二是建立安全整改和追究機(jī)制。制定和落實(shí)教師的“一崗雙責(zé)”。做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);組織健全，實(shí)施制度管人。實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)一分管領(lǐng)導(dǎo)一中層領(lǐng)導(dǎo)-班主任(教師)。層層責(zé)任明確，事事責(zé)任到人的管理制度。使幼兒園安全責(zé)任追究有章可循，有據(jù)可查，促進(jìn)幼兒園安全工作的深入落實(shí)。
    一是我園從實(shí)際出發(fā)，由園長(zhǎng)到職工從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每一個(gè)孩子。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)及時(shí)解決。二是建立安全檢查制度，定期檢查安全設(shè)施的安全狀況。三是戶外活動(dòng)時(shí)，要求教師盡職盡責(zé)，確保幼兒的安全。四是加強(qiáng)晨檢，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查、五記錄，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防和消毒措施。五是每周制定食譜注意做好菜肴搭配，保證食物的多樣性，豐富性，營(yíng)養(yǎng)性，培養(yǎng)幼兒不挑的飲食習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)我們加強(qiáng)過(guò)程與質(zhì)量的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。建立健全防火、衛(wèi)生、食物中毒等各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設(shè)施的維護(hù)工作，堅(jiān)持每周一節(jié)安全教育課，并在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
    我園收退費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行黑龍江省《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，我園雖然是一類(lèi)園，按二類(lèi)園標(biāo)準(zhǔn)收取保教費(fèi)每生每月350元，每天一餐元。伙食費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，沒(méi)有侵占和挪用現(xiàn)象。保教費(fèi)實(shí)行收支兩條線，足額上繳。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，把有限的資金用在刀刃上。
    1、我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地，人均面積明顯不足。
    2、玩教具、圖書(shū)種類(lèi)及數(shù)量配備不足，無(wú)法滿足孩子們的需要。
    3、一線教師師資配備的多為聘任教師，沒(méi)有編制，工資福利待遇低，好的師資難以引進(jìn)，優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專(zhuān)業(yè)水平不高。
    4、部分幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)校零起點(diǎn)教學(xué)有疑慮，造成生源減少。
    5、辦園特色不明顯、內(nèi)涵式發(fā)展欠缺。
    1、對(duì)于人均面積綠地和幼兒活動(dòng)室不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。
    2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，對(duì)上爭(zhēng)取資金，增加玩教具和圖書(shū)。
    3、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
    4、針對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和擔(dān)心，通過(guò)下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》和家園活動(dòng)講座、搜集成功的教育案例等形式積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
    加大政府投入力度，一方面急需提高聘任教師薪資待遇，參加社會(huì)保險(xiǎn)，吸引和保留素質(zhì)高的青年教師留在幼教崗位上，減少流動(dòng)性。另一方面通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)來(lái)保障幼兒園正常的工作需要。
    幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
    綏棱縣幼兒園20xx年8月。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇五
    根據(jù)____自治區(qū)教育廳印發(fā)《____自治區(qū)幼兒園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的通知(_教督導(dǎo)〔20__〕2號(hào))文件的要求，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，11月20日至22日，由縣教育督導(dǎo)室組織有關(guān)股室人員組成5個(gè)督導(dǎo)組，以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，對(duì)我縣所有公民辦幼兒園進(jìn)行了一次全面性的督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)檢查辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面，現(xiàn)就督導(dǎo)情況匯報(bào)如下：
    一、基本情況。
    __縣位于__中部，隸屬__市，轄3鄉(xiāng)8鎮(zhèn)122個(gè)村(居)委，行政區(qū)域面積1898平方公里，總?cè)丝?6萬(wàn)，農(nóng)業(yè)人口33.26萬(wàn)。截止至20__年9月，我縣共有幼兒園177所，其中公辦幼兒園13所，民辦幼兒園164所(含公建民營(yíng)園81所),其中無(wú)證園31所。自治區(qū)多元普惠民辦幼兒園81所(鎮(zhèn)區(qū)25所、鄉(xiāng)村56所)。3-5歲適齡幼兒14495人，3-5歲在園幼兒12480人，學(xué)前教育三年毛入園率為86.1%。教職工1093人(園長(zhǎng)141人、專(zhuān)任教師546人、保健醫(yī)生14人、保教人員253人、其它139人)。
    二、督查方式。
    為了更好地完成本次督導(dǎo)任務(wù)，我縣制定了督導(dǎo)工作方案并成立了由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的督查領(lǐng)導(dǎo)小組和五個(gè)督查工作組，深入各幼兒園及看護(hù)點(diǎn)，采取聽(tīng)取工作匯報(bào)、查閱有關(guān)資料、現(xiàn)場(chǎng)觀察和座談訪談的督查方式，對(duì)全縣177個(gè)公、民辦幼兒園及看護(hù)點(diǎn)進(jìn)行了全面的督查，對(duì)各園(點(diǎn))的基本情況進(jìn)行了全面的了解。
    三、督查情況。
    (一)全縣學(xué)前教育總體現(xiàn)狀。
    自20__～20__年以來(lái)，通過(guò)第一期、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，__縣建立和落實(shí)以縣為主、縣鄉(xiāng)共管的學(xué)前教育管理體制，切實(shí)加快學(xué)前三年教育普及步伐，開(kāi)展了農(nóng)村閑置校舍改建和農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)增設(shè)附屬幼兒園建設(shè)項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。
    1.加大資金投入，促進(jìn)學(xué)前教育大發(fā)展。
    自20__年全面實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃以來(lái)，縣人民政府千方百計(jì)加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育投入力度。一是堅(jiān)持政府主導(dǎo)。建立健全政府統(tǒng)籌的學(xué)前教育工作機(jī)制，成立推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將發(fā)展學(xué)前教育工作列入每年縣人民政府十大為民辦實(shí)事之一并努力實(shí)施；二是增加資金投入，保障學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)。20__—20__年，共投入資金9045.77萬(wàn)元增設(shè)、改擴(kuò)建學(xué)前教育機(jī)構(gòu)共89所，新建了大樂(lè)、妙皇、石龍等8所中心幼兒園，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。20__年編制完成《__縣第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》。三是積極引入民間資金建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化民辦幼兒園。20__年引入__風(fēng)景線投資有限公司全額投資20__萬(wàn)元建成縣城內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的民辦幼兒園——天使搖籃幼兒園。該園占地面積20畝，建筑面積23826平方米，規(guī)模21個(gè)班，目前是我縣規(guī)模最大、教學(xué)設(shè)備最齊全的民辦幼兒園。全縣學(xué)前教育呈多元化發(fā)展的勢(shì)態(tài)，公辦、公建民營(yíng)及私立幼兒園齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展。
    2.打造特色品牌，發(fā)揮中心園示范帶動(dòng)作用。
    為推動(dòng)全縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展，除了抓好各個(gè)園(點(diǎn))建設(shè)和管理之外，我們還全力抓好示范特色建設(shè)，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展的目標(biāo)，從而最大限度地滿足廣大群眾“入好園”的需求。一是建立幼兒園定級(jí)評(píng)估制。印發(fā)了《__縣幼兒園等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，每年對(duì)已登記注冊(cè)的新建幼兒園進(jìn)行等級(jí)評(píng)估，堅(jiān)持三年一復(fù)評(píng)，實(shí)行分級(jí)管理，分類(lèi)指導(dǎo)。全縣民辦幼兒園已經(jīng)全部經(jīng)過(guò)等級(jí)評(píng)估，11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園已有5所評(píng)為市一級(jí)幼兒園，力爭(zhēng)到20__年底實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園都達(dá)到一級(jí)幼兒園。二是爭(zhēng)創(chuàng)示范幼兒園，發(fā)揮示范園效應(yīng)。成立學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)組，以團(tuán)隊(duì)服務(wù)指導(dǎo)跟進(jìn)的方式，指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)的幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)、區(qū)級(jí)示范園。20__年全縣有市級(jí)示范園7所，力爭(zhēng)到20__年新增市級(jí)示范園4所，區(qū)級(jí)示范園2所。三是改革學(xué)前教育管理體制，明確法人地位。20__年我縣給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園核定編制3—10人，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園獨(dú)立法人資格。20__年以來(lái)向社會(huì)公開(kāi)招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園在編教師21人，下一步將逐步把鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園從小學(xué)分離，并授權(quán)管理全鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民辦幼兒園。四是實(shí)施集團(tuán)化管理模式。制定《__縣學(xué)前教育集團(tuán)化辦園計(jì)劃實(shí)施方案》，以縣一幼、二幼為龍頭園，積極開(kāi)展集團(tuán)化辦園試點(diǎn)，帶動(dòng)11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園共同發(fā)展，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范化管理。
    (二)辦園條件方面。
    主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書(shū)等情況。
    通過(guò)多年的努力，我縣辦園條件得到了較大改善，在國(guó)家對(duì)普惠性民辦幼兒園有關(guān)政策的大力扶持下，積極多渠道籌措資金，努力改善幼兒園的辦園條件，較好地解決了孩子“入學(xué)難”的問(wèn)題，解決了老百姓的后顧之憂。
    我縣共有幼兒園(含看護(hù)點(diǎn))177所，包括公辦幼兒園13所，民辦幼兒園164所(含公建民營(yíng)園81所)，其中146所具有相應(yīng)的辦園資質(zhì)，占全縣園(點(diǎn))數(shù)的82.4%，無(wú)證園31所，占17.6%。辦園經(jīng)費(fèi)方面，主要以收取保教費(fèi)為主，部分公立幼兒園通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式以補(bǔ)充幼兒園聘請(qǐng)編外人員經(jīng)費(fèi)的不足，部分私立幼兒園通過(guò)多元普惠幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)資金作為補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)；目前，我縣最大規(guī)模幼兒園在園人數(shù)528人，最大班額38人，最小規(guī)模幼兒園在園人數(shù)15人，最小班額9人；大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當(dāng)，能按年齡分班，班額符合要求。園舍與場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書(shū)等等方面，13所公立幼兒園均能按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行配備，但大部分私立幼兒園園舍與場(chǎng)地有欠缺，主要表現(xiàn)為室內(nèi)及戶外活動(dòng)場(chǎng)地不足，不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，私立幼兒園除少部分園設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書(shū)等能按要求配備外，大部分均沒(méi)有配足配齊，無(wú)法滿足教育教學(xué)需要。
    (三)安全衛(wèi)生方面。
    主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)管控、校車(chē)及使用等情況。
    一是制度健全，責(zé)任分工明確。
    大部分幼兒園安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。二是措施落實(shí)，安全保障有力。能提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開(kāi)展教職工和幼兒體檢；定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開(kāi)展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過(guò)程性資料，做到及時(shí)記錄并整理歸檔。
    二是安全設(shè)施基本完備，安全狀況良好。
    大部分幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無(wú)危房，周邊安全狀況良好，有獨(dú)立園舍、院落，有獨(dú)立出入口。教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位，運(yùn)行正常。配備有滅火器等消防器材，設(shè)置有安全標(biāo)識(shí)、安全示意圖等。我縣寺村王院幼兒園有一輛校車(chē)接送，該車(chē)手續(xù)完善，符合相關(guān)要求。
    (四)保育教育方面。
    主要考察幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計(jì)劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園集團(tuán)化辦園工作。
    充分發(fā)揮縣示范幼兒園作用，一是委派骨干管理人員到相應(yīng)幼兒園進(jìn)駐管理，辦園理念與保教工作保持與總園一致，從而有效提高對(duì)應(yīng)園的管理水平；二是組織縣一幼、縣二幼等園的龍頭骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用，進(jìn)一步促進(jìn)保教水平的提高。
    2.高度重視家園合作。
    部分幼兒園高度重視家長(zhǎng)工作，每學(xué)期能夠開(kāi)展一系列形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作。定期開(kāi)展家訪活動(dòng)，經(jīng)常舉辦各種有趣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。
    3.教育內(nèi)容與形式科學(xué)合理。
    目前大多數(shù)幼兒園都能夠以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，做得比較好的有縣一幼、二幼，天使搖籃幼兒園、倚星幼兒園、小紅帽幼兒園等。保教活動(dòng)內(nèi)容豐富，注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性，安排合理，理念先進(jìn)，把學(xué)習(xí)融入到游戲中，讓幼兒在游戲中收獲快樂(lè)，同時(shí)掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，符合幼兒身心特點(diǎn)。
    (五)教職工隊(duì)伍建設(shè)方面。
    主要考察幼兒園園長(zhǎng)、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障等情況。
    師資是學(xué)前教育根本，我縣結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)了幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。一是招聘編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師。為解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園保教隊(duì)伍緊缺問(wèn)題，20__年縣人民政府專(zhuān)門(mén)撥款200多萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)面試、體檢、公示等招聘程序，共招聘了編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師60名，保育員25名，保證了10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園正常招生辦園，目前，中心園基本實(shí)現(xiàn)“兩教一?！保斜＝@醫(yī)。二是組織幼兒教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，每年由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織幼兒教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，并安排幼兒園管理者、骨干教師參加市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。三是送教下鄉(xiāng)，開(kāi)展城鄉(xiāng)交流研討，僅20__年即分別組織參加了各級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)、衛(wèi)生保健人員培訓(xùn)、保教人員培訓(xùn)共8次，參加培訓(xùn)人員達(dá)到600多人次。每年縣一幼、二幼均組織優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，各民辦幼兒園的教師到現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，課后進(jìn)行評(píng)課交流，并現(xiàn)場(chǎng)解答幼兒教育及管理問(wèn)題，效果顯著。
    (六)內(nèi)部管理方面。
    主要考察幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理與使用、招生、家長(zhǎng)參與幼兒園管理等情況。
    我縣13所公立幼兒園均具有獨(dú)立法人資格，有完整的組織機(jī)構(gòu)和完備管理機(jī)制，管理制度健全，責(zé)任明確。其他幼兒園大都只有一個(gè)園長(zhǎng)作為管理人員，由于管理人員缺乏，從而造成對(duì)幼兒園的管理粗放，很少有明確的管理制度和管理思路。
    在經(jīng)費(fèi)的管理與使用方面，我們進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園辦園行為，我縣幼兒園均能按標(biāo)準(zhǔn)收取相關(guān)費(fèi)用并按要求開(kāi)具票據(jù)，同時(shí)做好收費(fèi)公示；但在經(jīng)費(fèi)的管理方面，只有公立幼兒園能按要求建立賬冊(cè)，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，兒童膳食費(fèi)做到專(zhuān)款專(zhuān)用，賬目清楚伙食費(fèi)能單獨(dú)建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費(fèi)用使用情況。但私立幼兒園對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理和使用比較隨意。招生做到公開(kāi)透明、公正公平，讓適齡幼兒按片區(qū)就近入學(xué)，自覺(jué)接受社會(huì)民眾的監(jiān)督，杜絕入園考試，能做到符合年齡規(guī)定的幼兒零障礙入園，大部分幼兒園都能積極主動(dòng)地讓家長(zhǎng)參與到辦園管理當(dāng)中，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)辦園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解和理解，提高辦園水平。
    (七)存在的問(wèn)題。
    1.地方投入不足，幼兒教育的普及和幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)難以實(shí)現(xiàn)。
    近年來(lái)，國(guó)家雖加大了對(duì)幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，對(duì)農(nóng)村幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給予了一定資金支持，但幼兒園的配套設(shè)施的投入、建園所需的土地、教師的編制等需要地方政府解決，我縣因財(cái)政困難，資金缺口大，地方投入學(xué)前教育有些力不從心，現(xiàn)有學(xué)前教育規(guī)模條件還不能全面滿足全縣適齡幼兒就近入園的需求，相關(guān)的配套設(shè)施達(dá)不到規(guī)范要求，幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)難以實(shí)現(xiàn)。
    2.現(xiàn)有編制遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園雖然核定有3-10人不等的編制數(shù)，但根據(jù)《關(guān)于印發(fā)_的通知》(_編發(fā)〔20__〕6號(hào))文件要求，現(xiàn)有公辦幼兒園教職工的編制缺編嚴(yán)重，所配備的教職工無(wú)法維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，幼兒園只能自己聘請(qǐng)一些教職工來(lái)補(bǔ)充，但由于經(jīng)費(fèi)的緊缺及老師來(lái)源少，所以遠(yuǎn)無(wú)法滿足保教需要。
    3.幼兒師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。
    由于我縣屬于邊遠(yuǎn)山區(qū)縣，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的地理位置遠(yuǎn)離縣城，所以較遠(yuǎn)正規(guī)的學(xué)前教育院校畢業(yè)的科班生不愿來(lái)我縣就業(yè)，再加上全縣公、民辦的幼兒園收費(fèi)都較低，難以支付理想的薪酬來(lái)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師，造成教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，故持有專(zhuān)業(yè)幼兒教師資格證和保育員證人員較少，從而造成師資力量配備嚴(yán)重不足，基本素質(zhì)較低，民辦園基本未達(dá)到“一教一?！被疽?，多數(shù)園是一個(gè)老師帶一個(gè)班，全園就1到2個(gè)保育員。目前我縣在職的保教人員當(dāng)中，具有相應(yīng)資質(zhì)的也相當(dāng)少，在141名園長(zhǎng)及546名專(zhuān)任教師當(dāng)中，有相應(yīng)的資格人員僅為289人，占52.9%，其余老師或?yàn)榫哂行W(xué)老師資格者甚至是無(wú)證人員。如大樂(lè)、中平兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公立中心幼兒園均只有3名在職員工，開(kāi)設(shè)班級(jí)分別為8個(gè)班，師資供不應(yīng)求；公建民營(yíng)及私立幼兒園師資、師質(zhì)均未能達(dá)標(biāo)，基本上除園長(zhǎng)外，其他員工均無(wú)相應(yīng)的合格資質(zhì)。
    4.校園校舍不符合辦園要求。
    從全縣督查情況看，第二期學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃上級(jí)所給批復(fù)新建的項(xiàng)目，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，村級(jí)幼兒園都沒(méi)有新建項(xiàng)目，而第一期學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃改擴(kuò)建的項(xiàng)目基本上都是用之前的舊房子改造，經(jīng)過(guò)幾年的使用，多數(shù)園舍都不同程度地存在安全隱患，急需再改建。我縣目前還有32所幼兒園是改成彩鋼瓦結(jié)構(gòu)(如運(yùn)江鎮(zhèn)大部分幼兒園)，11所利用小學(xué)一樓教室改建(如大樂(lè)鎮(zhèn)部分幼兒園)，與小學(xué)共用一棟教學(xué)樓，辦學(xué)條件都不符合要求。馬坪鎮(zhèn)除中心園、小蘋(píng)果、龍興、新星、其塘、豐收、古路和兩個(gè)護(hù)點(diǎn)有專(zhuān)用寢室外其他的都無(wú)寢室。部分幼兒園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動(dòng)場(chǎng)地不足，不能滿足保教需要，這種現(xiàn)象的存在，大大制約了我縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展水平。
    5.對(duì)幼兒園管理困難多難度大。
    由于管理職能及管理水平的限制，對(duì)幼兒園管理存在諸多困難，如對(duì)一些民辦幼兒園沒(méi)有取得辦園資格而辦園的行為無(wú)法有效制止，對(duì)辦園過(guò)程中存在的一些問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行處理，特別是在對(duì)民辦幼兒園的管理上顯得無(wú)能為力，這些現(xiàn)象造成全縣幼兒園辦園水平參差不齊，整個(gè)保教質(zhì)量處于低水平運(yùn)行，辦園質(zhì)量和辦園的整體水平有待提高，又如，公建民營(yíng)幼兒園租金過(guò)高，導(dǎo)致大部分幼兒園面臨無(wú)法維持辦學(xué)境況，也導(dǎo)致許多幼兒園通過(guò)克扣幼兒伙食費(fèi)的方式來(lái)達(dá)到其辦園的目的，幼兒園管理矛盾突出。
    6.大部分幼兒園資料缺失嚴(yán)重。
    由于缺少培訓(xùn)及系統(tǒng)要求，大部分私立幼兒園檔案沒(méi)有整理或檔案不全，建檔不規(guī)范，辦園過(guò)程中的許多事情無(wú)從查證，對(duì)規(guī)范管理影響大，同時(shí)也無(wú)法對(duì)其辦園的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
    四、今后工作打算。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要按照職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，要充分了解本縣各幼兒園的實(shí)際，掌握有關(guān)政策要求，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮作用，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，幫助各幼兒園提高保教及管理水平。
    (二)規(guī)范學(xué)前管理，強(qiáng)化管理各個(gè)環(huán)節(jié)的作用，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的管理，指導(dǎo)各幼兒園根據(jù)實(shí)際需要，推進(jìn)園舍建設(shè)及添置設(shè)備，盡量用最少的錢(qián)辦最好的事，實(shí)現(xiàn)資金使用效益最大化。進(jìn)一步強(qiáng)化檔案意識(shí)，注重過(guò)程性材料的積累和整理，使幼兒園的檔案建設(shè)及管理越來(lái)越規(guī)范，促進(jìn)辦園管理水平的提高。
    (三)積極向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，爭(zhēng)取他們的支持，盡快按桂編發(fā)〔20__〕6號(hào)文件核定編制和配齊教職工。
    (四)加強(qiáng)園長(zhǎng)及其他保教人員的的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理能力培訓(xùn)，組織交流活動(dòng)，立足幼兒園的實(shí)際，制定具體的培訓(xùn)規(guī)劃。定期舉辦培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)。不斷提升學(xué)前教育階段的辦園理念，引領(lǐng)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)化均衡化發(fā)展。
    (五)編制出臺(tái)《第三期期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》，積極爭(zhēng)取“第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃”沉淀資金，計(jì)劃利用4年時(shí)間，對(duì)彩鋼瓦機(jī)構(gòu)和擠占義務(wù)教育資源的幼兒園進(jìn)行遷建。加大幼兒園設(shè)施設(shè)備配套建設(shè)的督查和支持力度，加快建設(shè)步伐，完善設(shè)施設(shè)備。特別是村級(jí)幼兒園圖書(shū)閱覽室、保健室和教師辦公室等急需資金投入，建議幼兒園要高度重視，盡快補(bǔ)齊辦園條件不足的短板。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇六
    xxx小學(xué)位于趙官鎮(zhèn)北一村，學(xué)校生源范圍是趙官鎮(zhèn)五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個(gè)行政村，服務(wù)半徑約3公里。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生700人，教師41人，學(xué)校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。
    學(xué)校始終以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格及特長(zhǎng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規(guī)范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)自查情況匯報(bào)如下：
    1、辦學(xué)思想。
    我校始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。
    學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學(xué)方法。
    2、計(jì)劃制定與實(shí)施。
    學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計(jì)劃和大事歷。各項(xiàng)計(jì)劃、大事歷，內(nèi)容詳實(shí)，符合校情，具有真實(shí)性和可操作性。校領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，按照各自分工制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和大事歷，并認(rèn)真組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，不折不扣地執(zhí)行，同時(shí)做好記錄。
    1、班子建設(shè)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共9人，其中校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理業(yè)務(wù)考核工作，教育處主任和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育、班主任、少先隊(duì)、文藝、等工作，安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總務(wù)處校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作，教研主任負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作。成員之間，各盡所長(zhǎng)，分工合理，工作協(xié)調(diào)配合。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)向上，工作效率高的領(lǐng)導(dǎo)班子，為全體教師做出良好的表率。同時(shí)，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個(gè)人主義，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    一年來(lái)，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，適時(shí)安排外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)水平，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的一個(gè)班子。
    2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來(lái)要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的教師。
    學(xué)校以人為本，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)表先上堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作和公示制度，讓工作踏實(shí)、成績(jī)顯著的教師得到實(shí)惠。同時(shí)，學(xué)校建立教師崗位責(zé)任制，按照教師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程。
    3、制度建設(shè)。
    一年來(lái)，學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況不斷修改、補(bǔ)充新的制度。會(huì)議制度、教師考勤制度、班級(jí)管理制度、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度及報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)、教代會(huì)工作制度等；安全工作各項(xiàng)制度及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。
    學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊(duì)伍由教育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計(jì)劃，有措施、有方法。以愛(ài)國(guó)主義為主線，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人為重點(diǎn)，開(kāi)展德育系列活動(dòng)。
    學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的思想品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一上午在升降旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到時(shí)傳祥紀(jì)念館接受傳統(tǒng)教育。利用專(zhuān)題會(huì)積極向全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班級(jí)、少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，與同學(xué)相處要和睦友好，互相尊重。
    平時(shí)利用少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)，教育學(xué)生要尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人，說(shuō)話要文明禮貌，待人要熱情誠(chéng)實(shí)，做事要認(rèn)真細(xì)致，與人要和諧相處，同時(shí)要講究個(gè)人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊(duì)干部每天檢查，檢查紀(jì)律衛(wèi)生、兩操及學(xué)生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用。
    學(xué)校全面執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全各類(lèi)課程，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，無(wú)增減課程現(xiàn)象。學(xué)校有總課程表、班級(jí)課程表、教師課程表、作息時(shí)間表。
    1、抓好過(guò)程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)。
    對(duì)于教師備課、設(shè)計(jì)教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校制定有一系列的常規(guī)教學(xué)管理制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。平時(shí)，不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補(bǔ)差記錄等。
    2、突出課堂教學(xué)。
    近年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)考試作為輔助手段。每學(xué)年的3月份、9月份為教學(xué)活動(dòng)月，在教學(xué)活動(dòng)月中，學(xué)校組織開(kāi)展達(dá)標(biāo)課、競(jìng)賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動(dòng)，人人講課，人人聽(tīng)課，人人評(píng)課。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，探究課堂教學(xué)的規(guī)律，互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身的授課水平。
    3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法。
    轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成。努力營(yíng)造民主、平等互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
    學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合教研組定期開(kāi)展課改研討會(huì)，交流課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，討論解決教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題，逐步提高教師在新教育下的教學(xué)能力。
    4、衛(wèi)生工作。
    學(xué)校還注重搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天干凈，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常流水洗手。制定了常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類(lèi)疾病的流行蔓延。
    5、注重學(xué)生成長(zhǎng)。
    一年來(lái)，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣。培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的好習(xí)慣，運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析解決問(wèn)題，初步進(jìn)行研究和創(chuàng)新，學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)交流溝通，進(jìn)行合作。
    辛勤的努力也換來(lái)了豐厚的回報(bào)，通過(guò)以上教學(xué)教研工作的開(kāi)展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動(dòng)中也屢次獲獎(jiǎng)。
    1、師德建設(shè)。
    一年來(lái)，學(xué)校一貫重視教師職業(yè)道德建設(shè)，定期開(kāi)展職業(yè)道德教育。教育內(nèi)容貼近學(xué)校實(shí)際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學(xué)校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度責(zé)任感，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任，不放棄任何一名學(xué)生；絕大多數(shù)教師早來(lái)晚走，無(wú)私奉獻(xiàn)，尊重學(xué)生尊重家長(zhǎng)，不體罰和諷刺學(xué)生；同時(shí)教師有自我發(fā)展自我成長(zhǎng)的意識(shí)，注重學(xué)習(xí)更新觀念，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。
    2、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
    理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，教學(xué)觀念不更新，時(shí)間行為也不會(huì)改變，通過(guò)課程培訓(xùn)，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學(xué)方法。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)手段，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)從事教育教學(xué)。
    一年來(lái)，教師能夠積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持校本研修，重視通識(shí)培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
    3、苦練基本功。
    一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持不斷地進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練和比賽，包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)等。學(xué)校通過(guò)演講比賽、書(shū)畫(huà)展、板書(shū)競(jìng)賽等方式進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)、競(jìng)賽，教師的基本功逐年提高。
    1、后勤工作。
    學(xué)校后勤工作始終堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，一切圍繞教育教學(xué)開(kāi)展工作。學(xué)校制定有財(cái)務(wù)管理、物品采購(gòu)、保管、使用等制度，定期檢查清點(diǎn)。學(xué)校固定資產(chǎn)分類(lèi)造冊(cè)，帳卡物三對(duì)照，專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。后勤保障者師生學(xué)習(xí)生活所需的物品供應(yīng)，有供水、供電、消防等生活設(shè)施。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi)，不存在違反政策收費(fèi)現(xiàn)象。
    2、民主管理，校務(wù)公開(kāi)。
    一年來(lái)，學(xué)校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況每月張榜公布，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白；學(xué)校的重大事項(xiàng)都要通過(guò)教代會(huì)審議，對(duì)未能通過(guò)的事項(xiàng)重新商議；教師評(píng)優(yōu)表先，實(shí)行陽(yáng)光操作，按照政策，制定方案，在教師會(huì)上通過(guò)后進(jìn)行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單?？傊?，對(duì)于教師關(guān)心、關(guān)注的事項(xiàng)一律公開(kāi)，讓教師清楚明白、安心工作。
    3、安全法制、信訪穩(wěn)定工作。
    安全及信訪工作一直是學(xué)校工作的頭等大事。安全工作，學(xué)校常年堅(jiān)持每月進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，及時(shí)整改或上報(bào)。同時(shí)，利用升國(guó)旗、班會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)，每學(xué)期進(jìn)行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。信訪工作，學(xué)校在校務(wù)公開(kāi)的基礎(chǔ)上，實(shí)行定期召開(kāi)教代會(huì)制度，讓師生反映問(wèn)題和意見(jiàn)，將意見(jiàn)和矛盾化解在校園內(nèi)部，杜絕信訪事件的發(fā)生。
    1、教學(xué)管理需進(jìn)一步改進(jìn)。
    2、教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。
    3、建筑面積不足，缺少實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
    4、教師隊(duì)伍中，缺少英語(yǔ)、音樂(lè)和體育等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的教師。
    按照學(xué)校長(zhǎng)期工作規(guī)劃，學(xué)校將盡力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視與支持，增加建筑面積以改善學(xué)校的辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)的正常需要。全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德和教育素質(zhì)的提高，向先進(jìn)學(xué)?？待R，努力完善教育教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)。
    對(duì)于缺少的專(zhuān)業(yè)教師，學(xué)校要挑選相對(duì)有特長(zhǎng)的教師，有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)教學(xué)需要，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)上課。另外，我校要組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)提高管理水平，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況加以改進(jìn)或參考，以全面提高學(xué)校的管理水平和管理效能。讓學(xué)校的管理逐年進(jìn)步，通過(guò)良好的管理進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇七
    xxxx年x月份我園申請(qǐng)?jiān)u估xxx縣規(guī)范化幼兒園，通過(guò)認(rèn)真細(xì)讀《xx縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估方案》,并在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對(duì)我園的環(huán)境和各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:。
    我園創(chuàng)辦于xxx年xx月，位于xx之鄉(xiāng)：xx縣xx鎮(zhèn)。在各級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展并完善，現(xiàn)我園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。全園共有x班，小班x個(gè)、中班x個(gè)、大班x個(gè)，在園幼兒xx人，地處鎮(zhèn)中心位置，交通方便，幼兒園自購(gòu)合格校車(chē)一輛，偏遠(yuǎn)村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育，校車(chē)司機(jī)經(jīng)交警大隊(duì)備案考核，持有開(kāi)校車(chē)的資格。
    我園共有專(zhuān)職教師x人，保育員x人，其中大專(zhuān)學(xué)歷x人，幼兒教師學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)x人。自辦園以來(lái)，我園逐步投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。園內(nèi)有多功能活動(dòng)室、音樂(lè)舞蹈室、科學(xué)啟蒙室、圖書(shū)閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類(lèi)型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動(dòng)。園內(nèi)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備、辦公電腦、打印機(jī)等，每班均配有數(shù)字液晶電視，dvd影碟機(jī)、電子琴等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，幼兒園實(shí)行24小時(shí)無(wú)死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    在不斷加大幼兒園投入的同時(shí)，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為。
    了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，在各種比賽中取得較好成績(jī)的，幼兒園給予獎(jiǎng)金作為獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)條件支持在園職工進(jìn)行的各項(xiàng)提升課程。幼兒園重視教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》和《指南》精神，通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏得了上級(jí)部門(mén)的肯定和社會(huì)的好評(píng)。
    （一）、辦園條件。
    我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過(guò)程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)際和家長(zhǎng)需要。保教并重。
    1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)一名，配備了專(zhuān)職教師和保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。
    我園注重教師的學(xué)歷的提升，對(duì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、針對(duì)園舍方面的實(shí)際情況，我園合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無(wú)異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。
    3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教。
    育，配有消防設(shè)施，定期檢查維護(hù)。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。
    4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開(kāi)支，堅(jiān)持專(zhuān)款專(zhuān)用，符合財(cái)務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。
    （二）幼兒園管理。
    1、我園堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門(mén)衛(wèi)與驗(yàn)證制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細(xì)。
    2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
    3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對(duì)各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細(xì)的登記工作。
    4、日常保育工作,加強(qiáng)幼兒戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。
    5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動(dòng)中，活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹?，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛(ài)孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
    6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設(shè)計(jì)，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動(dòng)新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
    7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，烹飪的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作，伙食費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。
    8、我園按規(guī)定制定好各類(lèi)計(jì)劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時(shí)間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。
    9、幼兒園的各項(xiàng)工作開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)。我園定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。
    經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多不足之外：
    1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動(dòng)場(chǎng)地不足，綠化面積較少。
    2、現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無(wú)法滿足幼兒的需要。
    3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒(méi)有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
    4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的觀念陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，傾向小學(xué)化。
    努力方向：
    1、對(duì)于綠化面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)，盡量加大盆景栽植。
    2、節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。
    3、制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
    4、針對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，通過(guò)《家園聯(lián)系登記手冊(cè)》，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗(yàn)，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象，使家長(zhǎng)能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
    xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
    我園認(rèn)真對(duì)照《xx縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估方案》的各項(xiàng)指標(biāo)體系，自評(píng)結(jié)果如下：辦園條件：49分，占該項(xiàng)分值的%；幼兒園管理：分，占該項(xiàng)分值的94%；總計(jì)分，占總分值的%。指標(biāo)都達(dá)到要求。
    綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達(dá)到縣規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)向xx人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)縣規(guī)范化幼兒園，懇請(qǐng)?jiān)u估組給予評(píng)審。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇八
    我校全體教職工在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
    一、幼兒園基本概況。
    我園始建于20xx年，在各級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積800平方米，建筑面積70多平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。
    全園共有1個(gè)班級(jí)，在園幼兒25名，附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工2人，專(zhuān)職教師2人。本科學(xué)歷2人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室、游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦、音響、dvd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視1臺(tái)、電腦1臺(tái)，大門(mén)口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。
    自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
    二、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。
    1、完善幼兒園設(shè)施。
    近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機(jī)、vcd、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。督導(dǎo)評(píng)估。
    自查報(bào)告。
    2、美化園內(nèi)環(huán)境我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，根據(jù)時(shí)令、主題及時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。
    我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(zhǎng)、幼兒。
    三、規(guī)范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量。
    1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理。
    我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列。
    規(guī)章制度。
    ：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
    2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序。
    常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
    3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量。
    人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
    四.多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育。
    我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)!每項(xiàng)活動(dòng)都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為蓓蕾幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè)的舞蹈必修課。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí);并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。
    五、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全。
    從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。
    首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
    其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決;建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開(kāi)設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí);各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中;嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。
    另外，我們建立安全獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《。
    崗位職責(zé)。
    及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎(jiǎng)”，形成激勵(lì)機(jī)制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
    六、提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍。
    我園高度重視教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。
    七、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)。
    幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。
    我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿足家長(zhǎng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息;及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。
    八、面臨的問(wèn)題。
    經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。同時(shí)，我們也還存在著許多不足之處：
    1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。
    2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿足孩子們的需要。
    3、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
    4、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。
    九、整改方案。
    1、對(duì)于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。對(duì)于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積。
    2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭(zhēng)取社會(huì)各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。
    3、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
    4、針對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，通過(guò)下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、《園報(bào)》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗(yàn)幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
    幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
    自20xx年6月我園確定為督導(dǎo)評(píng)估幼兒園以后，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《云南省幼兒園分類(lèi)評(píng)估方案》要求,實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下:。
    一、幼兒園概況。
    我園于20xx年從白蓮寺小學(xué)轉(zhuǎn)讓來(lái)承辦權(quán)，從白蓮寺小學(xué)分離出來(lái)，現(xiàn)幼兒園位于狗街政府所在地西側(cè)白蓮寺小學(xué)內(nèi)，借用白蓮寺小學(xué)一部分校舍開(kāi)辦，是一所學(xué)校附屬半寄宿制幼兒園。在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅(jiān)持“求實(shí)、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，以主動(dòng)適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢(shì)。我園現(xiàn)有幼兒班一個(gè)，幼兒21名，3、4、5歲幼兒混編為一個(gè)班，教師1人，高中學(xué)歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。
    二、自評(píng)具體情況。
    (一)、辦園目標(biāo)方面。
    我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過(guò)程清晰，成效明顯。
    依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和家長(zhǎng)工作需督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告要。保教并重。
    a1級(jí)指標(biāo)的c級(jí)指標(biāo)自評(píng)結(jié)果為c1、c2、c3、c4均為優(yōu)秀。
    (二)辦園條件方面。
    1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)，配備了一名專(zhuān)職教師兼保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
    2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但我園能夠科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無(wú)異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及班級(jí)教育目標(biāo)。有一定數(shù)量的供幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。
    3、我園重視安全工作，配備了應(yīng)急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進(jìn)行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。
    4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開(kāi)支。堅(jiān)持專(zhuān)款專(zhuān)用，符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。
    a2級(jí)指標(biāo)的c級(jí)指標(biāo)自評(píng)結(jié)果為：c5、c6、c9、c10為優(yōu)秀，c7、c8為合格。
    (三)辦園過(guò)程方面。
    1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)工作的規(guī)范運(yùn)行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全管理責(zé)任書(shū)、安全。
    應(yīng)急預(yù)案。
    工作扎實(shí)有效使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了幼兒、家長(zhǎng)及教職工的安全意識(shí)。
    2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度;園內(nèi)窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。;我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等;有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施;幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故;幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒;對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
    3、我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
    4、我園教育手段人本化。教師在一日活動(dòng)中活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)出教師熱愛(ài)孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。
    a3級(jí)指標(biāo)的c11為合格，c12、c13、c14、c15、c16、c17、c18、c19、c20、c21、c22、c23、c24均為優(yōu)秀。
    (四)辦園成效方面。
    我園依據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)，制定各類(lèi)計(jì)劃，注重個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個(gè)季度的作息時(shí)間表，嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。園務(wù)、班務(wù)。
    工作計(jì)劃。
    措施到位，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng)、堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。
    a4級(jí)指標(biāo)的c28、c29、c31、c32為優(yōu)秀，c30為合格。
    三、在自評(píng)中，存在的問(wèn)題。
    四、今后努力的方向：
    1、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。
    2、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。
    由于辦園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ?，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇九
    根據(jù)國(guó)家和省級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)部署安排，我市于2017年實(shí)施幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。近三年來(lái)，在開(kāi)展市本級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的同時(shí)，注重加強(qiáng)縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)和督查，按照評(píng)估規(guī)劃和時(shí)間要求推進(jìn)各項(xiàng)工作，全市督導(dǎo)評(píng)估工作取得階段性成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦隆?BR>    1.全面部署安排。市教育局及時(shí)下發(fā)文件，就全市工作進(jìn)行安排部署和規(guī)劃，下發(fā)了《懷化市2017—2020年幼兒園辦行為督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃》(懷政教督辦[2017]7號(hào))。市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)鄭湘同志高度重視，上任后即責(zé)成市教育局相關(guān)科室組成三個(gè)督查組，于今年9月下旬深入到7個(gè)縣就各地督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行督查，并對(duì)全市幼兒園發(fā)展水平作了全面調(diào)研。各縣市區(qū)制定了年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案，對(duì)2017-2020年評(píng)估任務(wù)做了科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持將薄弱園、農(nóng)村園和民辦園優(yōu)先納入評(píng)估范圍。多數(shù)縣市區(qū)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議安排當(dāng)?shù)氐挠變簣@辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。
    2.認(rèn)真組織培訓(xùn)。2018年6月中旬，各縣市區(qū)召開(kāi)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)使用培訓(xùn)會(huì)議，轄區(qū)所有公民辦幼兒園全部參加會(huì)議。會(huì)議對(duì)教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的使用進(jìn)行了培訓(xùn)。各地每年在開(kāi)展縣級(jí)自評(píng)前，對(duì)參加評(píng)估的工作人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織工作人員集中學(xué)習(xí)了國(guó)家、省和市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的文件精神及《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》、《湖南省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》等業(yè)務(wù)知識(shí)。
    ????3.扎實(shí)開(kāi)展幼兒園自評(píng)和縣級(jí)評(píng)估。多數(shù)幼兒園在縣里規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了自評(píng)，并根據(jù)自查存在的問(wèn)題，進(jìn)行自我完善，自我整改?？h級(jí)督導(dǎo)評(píng)估由縣級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)牽頭，組織學(xué)前教育辦、營(yíng)改辦、安全辦等評(píng)估專(zhuān)家，于2018年9月至10月、2019年6月至8月對(duì)規(guī)劃中的幼兒園進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估?？h級(jí)評(píng)估中，各縣嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，共對(duì)23所得分較低的幼兒園認(rèn)定為不合格等次，下發(fā)整改意見(jiàn)書(shū)。如鶴城區(qū)今年10月評(píng)估的52所園中，有4所被評(píng)為不合格等次。各地重視整改工作，逐園列出問(wèn)題清單，明確問(wèn)題整改責(zé)任人，實(shí)行限期整改。
    4.有效實(shí)施市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。2018年6月19至23日，我局組織5個(gè)督導(dǎo)評(píng)估組，按照《湖南省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案(試行)》，對(duì)全市33所省級(jí)、市級(jí)示范性幼兒園的辦園行為進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估。期間，各評(píng)估組重點(diǎn)對(duì)各園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、師資隊(duì)伍、內(nèi)部管理等方面進(jìn)行了檢查評(píng)估，并按照《湖南省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行了打分，評(píng)定5所幼兒園為基本合格等次，并下發(fā)了整改意見(jiàn)書(shū)。2019年9月下旬，我局組織三個(gè)督導(dǎo)評(píng)估組，對(duì)全市7個(gè)縣區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行了督查，并實(shí)地督導(dǎo)了部分幼兒園。
    目前，全市共有幼兒園1103所，有教職工16320人，在園幼兒174694人。
    1.部分園辦園條件得到改善。多數(shù)幼兒園具有必要的辦園許可資質(zhì)，公辦園多數(shù)有法人證書(shū)、組織機(jī)構(gòu)代碼，民辦園均有營(yíng)業(yè)執(zhí)照或非企業(yè)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼，食堂或廚房均有餐飲許可證。部分園條件較好，溆浦縣龍?zhí)舵?zhèn)春華幼兒園投入1300萬(wàn)元，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高;盧峰鎮(zhèn)星星幼兒園投入了300多萬(wàn)元，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓。懷化市幼兒園近兩年投資240萬(wàn)元改善辦園條件，使園舍環(huán)境更加美化、亮化、童趣化，各種教學(xué)設(shè)施滿足需要。芷江新苗幼兒園發(fā)展較快，陸續(xù)投入1500萬(wàn)元，全力改善辦園條件;新建第三園規(guī)劃科學(xué)，設(shè)計(jì)合理，檔次較高，功能齊全，擁有多種高標(biāo)準(zhǔn)功能室，戶外活動(dòng)區(qū)域有特色。新晃縣幼兒園充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地，積極拓展活動(dòng)空間，3年來(lái)投入300余萬(wàn)元配齊了必要的辦公室、功能室，重視園舍布置，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。沅陵縣艷艷幼兒園建筑面積3380米，生均近10平方米;有教學(xué)、辦公綜合樓1棟;有多功能活動(dòng)室5間，辦公室2間，教職工宿舍2間。鶴城區(qū)牡丹幼兒園和愛(ài)伊兒幼兒園功能室較多，教學(xué)設(shè)施齊全，區(qū)角活動(dòng)豐富，園舍環(huán)境優(yōu)美。
    2.安全衛(wèi)生工作得到重視。多數(shù)幼兒園配備了專(zhuān)職保安，實(shí)現(xiàn)了封閉式管理，安裝有24小時(shí)無(wú)死角視頻監(jiān)控設(shè)備。多數(shù)園為幼兒提供了安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。麻陽(yáng)縣今年取締了4所無(wú)證幼兒園。辰溪縣培苗幼兒園安裝了62個(gè)監(jiān)控點(diǎn)和門(mén)禁系統(tǒng)。所查幼兒園近3年沒(méi)有發(fā)生重大安生衛(wèi)生責(zé)任事故。
    3.師資隊(duì)伍得到加強(qiáng)。幼師學(xué)歷層次大幅提升，目前全市學(xué)前教育專(zhuān)任教師中專(zhuān)科學(xué)歷教師占比80%，本科學(xué)歷占比13%。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到改善，各地有計(jì)劃有步驟地補(bǔ)充幼兒專(zhuān)任教師。2016年來(lái)，初中起點(diǎn)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)共錄取公費(fèi)定向師范生551人，已有372名公費(fèi)幼師上崗。2016-2018年，市級(jí)以上培訓(xùn)幼師6613人次。幼師待遇得到重視，溆浦縣把民辦園幼師職稱(chēng)評(píng)定同公辦教師一視同仁，同時(shí)從公辦學(xué)校選拔72名黨員領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師到民辦幼兒園擔(dān)任黨建工作指導(dǎo)員。新晃縣今年開(kāi)始對(duì)縣幼兒園臨聘教師實(shí)行政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，每人每年由財(cái)政預(yù)算5萬(wàn)元。芷江縣給每個(gè)在編幼師每年預(yù)算3000元公用經(jīng)費(fèi)。部分幼兒園重視師資培養(yǎng)培訓(xùn)，新晃縣幼兒園2017年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)17.5萬(wàn)元，培訓(xùn)和教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，成效明顯。溆浦縣幼兒園每年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)超過(guò)40萬(wàn)元。辰溪縣全文幼兒園、萬(wàn)寶幼兒園每年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)10萬(wàn)余元、7萬(wàn)元;康郡幼兒園2018年開(kāi)展保教業(yè)務(wù)培訓(xùn)20余次。靖州縣幼兒園教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，與省二幼結(jié)對(duì)，經(jīng)常交流，促進(jìn)了教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通道縣幼兒園采取多種方式和途徑提升教師的教育水平和專(zhuān)業(yè)能力，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占比達(dá)12.5%以上。
    4.辦園特色日益凸顯。懷化市幼兒園建立了“共享童趣，共衛(wèi)童真，共養(yǎng)童心”的辦園理念和“鑄強(qiáng)健之身，育感恩之魂，成文明之人”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“愛(ài)心為魂，立身為本，游戲?yàn)橹鳌钡霓k園特色，探索實(shí)施6s精益化管理，加強(qiáng)保教工作的檢查與指導(dǎo)，較好地保證了“一日課程皆活動(dòng)”理念的有效落實(shí)。鶴城區(qū)牡丹幼兒園注重文化育人，營(yíng)造園所文化，自創(chuàng)園歌、園詩(shī)、園旗、園徽。洪江區(qū)幼兒園積極推進(jìn)幼兒社會(huì)體驗(yàn)，將幼兒課堂搬到田間地頭、機(jī)關(guān)工廠。新晃縣幼兒園、溆浦縣育苗幼兒園注重區(qū)域游戲活動(dòng)，建設(shè)了一批語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等小區(qū)域，游戲材料多種多樣，較好地實(shí)現(xiàn)了玩中學(xué)、學(xué)中玩。靖州縣太陽(yáng)花幼兒園教學(xué)管理較規(guī)范，有園長(zhǎng)查班記錄、教師自評(píng)記錄，月計(jì)劃、周計(jì)劃較齊全。通道縣幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色鮮明，既融入了民族特色，又充分利用了空間，涵蓋了幼兒園的每一個(gè)角落，營(yíng)造了一個(gè)童趣、溫馨、有文化品位的兒童樂(lè)園。新晃縣幼兒園經(jīng)常以“送教下鄉(xiāng)”、“送教上門(mén)”的方式，選派骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園送課，同時(shí)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)工作。2018年懷化市幼兒園、新晃縣幼兒園等4所幼兒園被省教育廳確認(rèn)為第一批省保育教育規(guī)范幼兒園。
    1.辦園條件差距較大。多數(shù)幼兒園生均建筑面積、綠化面積、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、服務(wù)用房等欠缺嚴(yán)重。生均建筑面積標(biāo)準(zhǔn)為11平方米以上，但芷江縣新苗幼兒園第一園、洪江市黔城完小幼兒園、會(huì)同縣心星幼兒園等園沒(méi)有達(dá)標(biāo)。生均綠化面積標(biāo)準(zhǔn)為2平方米以上，但溆浦縣幼兒園、芷江縣第一幼兒園、辰溪縣培苗幼兒園等園沒(méi)有達(dá)標(biāo)。部分幼兒園寢室休息室和盥洗室不配套，不便于使用。部分園寢室面積不足，存在2個(gè)班幼兒共1個(gè)寢室現(xiàn)象。部分民辦園沒(méi)有戶外活動(dòng)場(chǎng)地，或者室外場(chǎng)地破舊。個(gè)別園無(wú)食堂，存在送餐現(xiàn)象。部分民辦園為租賃場(chǎng)地，城區(qū)園多為小區(qū)一層建筑改造，采光、通風(fēng)、綠化和活動(dòng)空間不佳。農(nóng)村少數(shù)幼兒園資金投入不足，辦園規(guī)模較小，近乎家庭式作坊，一些就是一間教室、一棟房子。
    2.師資隊(duì)伍問(wèn)題較多。一是公辦園教師編制欠缺。多數(shù)縣市區(qū)沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)幼兒教師編制，現(xiàn)有編制大多是占用小學(xué)編制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本上沒(méi)有編制，絕大多數(shù)占用小學(xué)編制。按照2020年公辦園在園幼兒占比50%的要求測(cè)算，則公辦園在園幼兒園數(shù)應(yīng)為87347人，應(yīng)配備幼兒教師7941人，現(xiàn)有教師4127人，缺教師3814人。二是臨聘教師待遇保障不力。部分公民辦幼兒園未按要求與臨聘教師簽訂聘用合同，多數(shù)園沒(méi)有按規(guī)定購(gòu)買(mǎi)五險(xiǎn)一金。部分公辦園臨聘人員收入偏低，工資收入約為在編教師的二分之一。農(nóng)村民辦園教師工資約為每月1500元，城區(qū)幼兒園教師工資約為每月2000元。職稱(chēng)評(píng)審困難多，副高指標(biāo)只有4%，遠(yuǎn)低于小學(xué)8%，多數(shù)園短期內(nèi)無(wú)法評(píng)聘高級(jí)職稱(chēng)。三是民辦園師資培養(yǎng)培訓(xùn)有待加強(qiáng)。部分民辦園教師培訓(xùn)費(fèi)不到2萬(wàn)元，師資培訓(xùn)力度不強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)待遇低，職業(yè)歸宿感差，導(dǎo)致臨聘教師隊(duì)伍相當(dāng)不穩(wěn)定，嚴(yán)重制約學(xué)前教育的健康發(fā)展。
    3.監(jiān)督管理亟待加強(qiáng)。一是部分園沒(méi)有達(dá)到四有標(biāo)準(zhǔn)。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園沒(méi)有獨(dú)立園舍，作為小學(xué)附屬機(jī)構(gòu)，沒(méi)有辦理機(jī)構(gòu)代碼和法人證書(shū)，或者不合要求。部分公辦園場(chǎng)所權(quán)屬村里，有的需要交付租金，有的存在矛盾糾紛。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園作為小學(xué)附屬機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)收入歸小學(xué)管理使用，投入到幼兒園的費(fèi)用較少。二是收費(fèi)招生不規(guī)范。部分民辦園收費(fèi)不規(guī)范，隨意定價(jià)，惡性競(jìng)爭(zhēng)，花錢(qián)買(mǎi)生源或者明里一個(gè)價(jià)暗里一個(gè)價(jià)。學(xué)前教育招生政策落實(shí)不到位，一些園各自為政，優(yōu)質(zhì)園提高門(mén)檻，甚至通過(guò)測(cè)試挑選所謂優(yōu)生，普通園四處招生，搶攬生源。三是安全管理隱患多。部分園未辦理消防驗(yàn)收。一些幼兒園衛(wèi)生保健人員、保安人員配備不足，管理也不夠到位，幼兒場(chǎng)所和設(shè)備安全、食品安全以及衛(wèi)生保健存在隱患。車(chē)輛接送幼兒安全隱患較大，少數(shù)幼兒園使用非專(zhuān)用校車(chē)接送幼兒。少數(shù)幼兒園無(wú)無(wú)消防安全通道。部分民辦園存在高空墜物的安全隱患，且無(wú)相應(yīng)防范舉措。部分幼兒園沒(méi)有配齊專(zhuān)職安保人員，或者保安員年齡偏大。多數(shù)園未開(kāi)展膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查和評(píng)估、未開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)價(jià)。四是部分公辦園管理體制不順。如市委機(jī)關(guān)幼兒園、軍分區(qū)幼兒園、懷化市鐵一幼、鐵二幼等，這些園分別隸屬各行業(yè)主管部門(mén)，造成行政管理和教育保育業(yè)務(wù)分割，教育和非教育部門(mén)職責(zé)邊界不清，成為這些園健康發(fā)展的體制障礙。
    4.園務(wù)管理不夠規(guī)范。一是基本管理制度不齊全。部分幼兒園沒(méi)有科學(xué)有效、操作可行的發(fā)展規(guī)劃，沒(méi)有建立門(mén)類(lèi)齊全的管理制度，缺乏執(zhí)行有力的考核問(wèn)責(zé)機(jī)制。二是經(jīng)費(fèi)管理不規(guī)范。一些民辦園為逃脫經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，或者未設(shè)經(jīng)費(fèi)賬目，無(wú)法查閱經(jīng)費(fèi)收支和結(jié)余情況，或者沒(méi)有建立收、退費(fèi)制度，沒(méi)有財(cái)務(wù)年度審計(jì)報(bào)告，或者沒(méi)有做到獨(dú)立核算，沒(méi)有按要求每月進(jìn)行公示。部分幼兒園食堂工作人員工資從伙食費(fèi)中列支，一些幼兒園幼兒伙食費(fèi)結(jié)余超2%，違背“幼兒伙食保本不盈利”的原則。少數(shù)民辦幼兒園伙食質(zhì)量差，成本低。三是教學(xué)管理不科學(xué)。多數(shù)民辦園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園存在“小學(xué)化”傾向，未能遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，存在教孩子整版寫(xiě)字、學(xué)拼音、做數(shù)學(xué)題，甚至期末測(cè)試現(xiàn)象。同時(shí)，部分家長(zhǎng)和小學(xué)對(duì)學(xué)前教育存在片面認(rèn)識(shí)，要求幼兒園教拼音和數(shù)學(xué)。河西幼兒園反映，因該園未教拼音、數(shù)學(xué)，今年秋季有7個(gè)幼兒轉(zhuǎn)走就讀。學(xué)前教育教材使用不統(tǒng)一，商業(yè)炒作嚴(yán)重，多層次辦班(普通班、實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際班)。個(gè)別幼兒園開(kāi)設(shè)有舞蹈、美術(shù)、主持人等興趣班，每生每期收費(fèi)800元-1000元不等。
    1.進(jìn)一步重視學(xué)前教育，提高公辦園份額和民辦園質(zhì)量。一是對(duì)準(zhǔn)主要目標(biāo)。緊緊圍繞《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》(中發(fā)〔2018〕39號(hào))提出的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持“市級(jí)統(tǒng)籌，縣級(jí)主體，公辦優(yōu)先，民辦提質(zhì)”的思路，確保到2020年，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%，普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達(dá)到80%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%。二是健全工作機(jī)制。明確縣委常委會(huì)和政府常務(wù)會(huì)議每年至少召開(kāi)一次學(xué)前教育專(zhuān)題會(huì)議。嚴(yán)格落實(shí)教育項(xiàng)目聯(lián)合審查制度，凡學(xué)前教育規(guī)劃用地和項(xiàng)目調(diào)整，新建小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)及交付使用等相關(guān)環(huán)節(jié)必須經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)審查簽字。完善考核和問(wèn)責(zé)機(jī)制，將學(xué)前教育年度任務(wù)作為市級(jí)教育重點(diǎn)項(xiàng)目，納入縣級(jí)績(jī)效考核內(nèi)容，納入縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)向市委教育述職內(nèi)容;每年開(kāi)展一次全市學(xué)前教專(zhuān)項(xiàng)督查。三是制訂專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。督促各縣市區(qū)制訂出臺(tái)學(xué)前教育城鄉(xiāng)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。規(guī)劃堅(jiān)持“完善網(wǎng)點(diǎn)布局，擴(kuò)大公辦資源，小區(qū)必須配套，優(yōu)先利用國(guó)有富余資產(chǎn)”的思路。嚴(yán)格落實(shí)《湖南省中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例》中“規(guī)劃建設(shè)一萬(wàn)人以上居民住宅區(qū)的，應(yīng)當(dāng)規(guī)劃配置幼兒園、小學(xué)”的規(guī)定，新建幼兒園要嚴(yán)格按照《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(2016版)和《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(2017版)進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。利用棚戶區(qū)改造、老城改造和城區(qū)教育資源整合契機(jī)，加大對(duì)園舍條件不合格幼兒園的改造和建設(shè)，切實(shí)改善學(xué)前教育條件。四是加大民辦園扶持力度。全面落實(shí)促進(jìn)民辦教育發(fā)展的政策措施，支持民辦園做優(yōu)做強(qiáng)。按照省教育廳要求重新認(rèn)定普惠性幼兒園，嚴(yán)格認(rèn)定程序，確保普惠性民辦園的保教質(zhì)量和發(fā)展水平。按要求落實(shí)普惠性幼兒園經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，及時(shí)足額到位。采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、減免租金、派駐公辦教師、培訓(xùn)教師、教研指導(dǎo)等多種方式支持民辦園發(fā)展。
    2.進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)規(guī)范發(fā)展。督促各地教育、公安、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、編制等有關(guān)部門(mén)各司其職，認(rèn)真履職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成監(jiān)管合力。整合規(guī)范行業(yè)幼兒園，統(tǒng)一移交教育行政部門(mén)管理。嚴(yán)格和規(guī)范民辦園審批制度，完善民辦園競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制。對(duì)非法無(wú)證幼兒園和管理混亂、辦學(xué)行為不規(guī)范的民辦幼兒園實(shí)施限期整改，整改后仍不能達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)的一律予以取締，同時(shí)防止出現(xiàn)新的無(wú)證園。對(duì)符合條件的公辦幼兒園，要求編制部門(mén)及時(shí)辦理機(jī)構(gòu)代碼。堅(jiān)持“就近免試入園，不設(shè)附加條件”的原則，科學(xué)制訂幼兒園招生政策和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)前教育招生行為。做好生均培養(yǎng)成本的核算工作，科學(xué)確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保障民辦園健康運(yùn)行可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查其招生、收費(fèi)、衛(wèi)生、安全等工作。嚴(yán)厲打擊買(mǎi)賣(mài)生源、惡意競(jìng)價(jià)、商業(yè)炒作等搶攬生源行為。
    3.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，全面提高辦園質(zhì)量和水平。市縣兩級(jí)教育行政部門(mén)堅(jiān)持管理、監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)并重，加強(qiáng)學(xué)前教育資質(zhì)、規(guī)劃、安全、經(jīng)費(fèi)、人事、招生等監(jiān)管，指導(dǎo)其依法規(guī)辦園、端正辦園思想、優(yōu)化發(fā)展規(guī)劃、改善辦園條件、完善管理制度、提高保教保育質(zhì)量，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的幼兒教育觀念，關(guān)心和支持幼兒園工作。教育督導(dǎo)部門(mén)在評(píng)估中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)保質(zhì)完成轄區(qū)內(nèi)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推介典型，督促有關(guān)問(wèn)題整改落實(shí)，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展水平提升。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)園帶薄弱園、創(chuàng)辦領(lǐng)辦分園。完善幼兒園結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，每一所省級(jí)示范園應(yīng)幫扶2所以上薄弱園，市級(jí)示范園應(yīng)幫扶1所以上薄弱園。建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制、利益捆綁和共享機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)辦分園、集團(tuán)辦學(xué)、示范引領(lǐng)的積極性。引導(dǎo)各幼兒園強(qiáng)化品牌意識(shí)、特色意識(shí)、精品意識(shí)，努力辦成當(dāng)?shù)赜衅肺?、有特色、有影響的?yōu)質(zhì)幼兒園，促進(jìn)轄區(qū)學(xué)前教育整體水平上臺(tái)階上檔次。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇十
    優(yōu)點(diǎn)明顯，缺點(diǎn)突出；成績(jī)存在，問(wèn)題不少；經(jīng)驗(yàn)寥寥，教訓(xùn)很多.作為一名共產(chǎn)黨員，與黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求比，做得還不夠全面，存在著一定的差距.
    工作中有非先進(jìn)性的表現(xiàn)，思想上有不適應(yīng)的地方。查找問(wèn)題和不足，主要有以下幾個(gè)方面：
    1、想得多，學(xué)得少；說(shuō)得多，做得少學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。在學(xué)和思之間，把握得不好，學(xué)得少，想得多，理論-功底不夠扎實(shí).工作中，喜歡想辦法、出點(diǎn)子、耍聰明，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng).工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習(xí)慣從壞處著想，行動(dòng)上按部就班，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
    2、自以為是，應(yīng)變能力不強(qiáng)，靈活性不足.有觀點(diǎn)、有思想，自以為是.自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，有“咬定青山不放松”的執(zhí)著，缺乏審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變的靈活，不善于吸取他人意見(jiàn)。
    3、不善于團(tuán)結(jié)同志.愛(ài)憎分明，喜怒皆形于色。自己認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事，恨之憎之，容易過(guò)之.性情急燥，愛(ài)管閑事，經(jīng)常得罪人，不善于表?yè)P(yáng)人。
    4、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格.自己有違反紀(jì)律行為時(shí)，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺(tái)階，自我開(kāi)脫，自我安慰，習(xí)慣“下不為例”.習(xí)慣成自然，思想懈怠，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn).這些缺點(diǎn)和不足，表現(xiàn)在工作和生活中，根子生在思想里，問(wèn)題出在學(xué)習(xí)上。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇十一
    xxxx年在全縣深入開(kāi)展干部直接聯(lián)系群眾制度貫徹落實(shí)工作中，縣文體廣電局高度重視，精心組織，按照縣委、政府的部署安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，認(rèn)真做好群眾工作，以掛鉤聯(lián)系村為責(zé)任對(duì)象，深入開(kāi)展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，干部直接聯(lián)系群眾制度的貫徹落實(shí)取得了階段性成效。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織。
    文體廣電局高度重視干部直接聯(lián)系群眾制度貫徹落實(shí)工作，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干人員4人在人事科組建了辦公室，并制定了《中共會(huì)澤縣文化體育廣播電視局關(guān)于干部直接聯(lián)系群眾制度貫徹落實(shí)工作方案》，進(jìn)一步明確工作指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要任務(wù)、方法步驟和保障措施，做到有計(jì)劃、有部署、有落實(shí)。一年來(lái)召開(kāi)黨政班子會(huì)議5次專(zhuān)題研究干部直接聯(lián)系群眾相關(guān)措施、辦法。根據(jù)縣委的安排，文體廣電局抽調(diào)1名科級(jí)干部和5名一般工作人員為新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，下派掛鉤聯(lián)系點(diǎn)駐村指導(dǎo)。
    二、制度落實(shí)情況。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)干部聯(lián)系群眾制度。局黨委始終把落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾列為重要議事日程，定期或不定期進(jìn)行研究部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部直接聯(lián)系群眾工作的領(lǐng)導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮表率帶動(dòng)作用，帶頭學(xué)習(xí)干部直接聯(lián)系群眾制度，帶頭研究干部直接聯(lián)系群眾方法，帶頭開(kāi)展干部直接聯(lián)系群眾，推動(dòng)了干部直接聯(lián)系群眾工作的`深入開(kāi)展。一是召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議組織學(xué)習(xí)。通過(guò)召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議、專(zhuān)題學(xué)習(xí)生活會(huì)等形式，集中學(xué)習(xí)群眾工作有關(guān)書(shū)籍、重要文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志做好新形勢(shì)下群眾工作的重要講話，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)真對(duì)照檢查，提出做好群眾工作的措施和辦法，為做好新形勢(shì)下群眾工作提供了思想保證。二是帶頭深入“四群”教育聯(lián)系點(diǎn)。6名局班子成員帶頭深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)，帶頭落實(shí)好干部直接聯(lián)系群眾工作任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)基層開(kāi)展“四群”教育的隨機(jī)調(diào)研，了解“四群”教育工作情況，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議，幫助指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)做好基層各項(xiàng)工作。一年來(lái)，6名班子成員共進(jìn)村入戶300余次，住村達(dá)270天，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題58個(gè)。三是在“8.03”地震災(zāi)后抗震救災(zāi)中在上級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)新聞工作人員現(xiàn)場(chǎng)拍攝、現(xiàn)場(chǎng)救援，疏導(dǎo)群眾情緒，確保了抗災(zāi)救災(zāi)工作的有序推進(jìn)。
    （二）創(chuàng)新載體深化干部聯(lián)系群眾制度。把開(kāi)展干部聯(lián)系群眾的普遍要求與群眾工作實(shí)情結(jié)合起來(lái)，積極創(chuàng)新“四群”教育工作載體，在推動(dòng)干部進(jìn)村入戶、辦實(shí)事上下工夫。繼續(xù)深入開(kāi)展黨員進(jìn)農(nóng)家，干部下村組活動(dòng)。始終做到在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，以“走訪一批群眾、結(jié)對(duì)一家親戚、辦好一批實(shí)事、解決一批問(wèn)題”為主要內(nèi)容，積極探索做好新形勢(shì)下群眾工作的有效途徑，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。全局廣大黨員、干部堅(jiān)持走群眾路線，走出機(jī)關(guān)、沉到基層、深入農(nóng)家，到群眾最需要的地方去，到困難最多、矛盾最突出的地方去，切實(shí)做好訪民情、解民憂、集民智、促發(fā)展的各項(xiàng)工作，在基層一線歷練黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、增長(zhǎng)才干、創(chuàng)造業(yè)績(jī)，積極為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，干部下基層制度得到有效落實(shí)。
    （三）強(qiáng)化考核推動(dòng)干部聯(lián)系群眾制度。制定出臺(tái)了《開(kāi)展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度考核辦法》，從組織領(lǐng)導(dǎo)、工作措施、氛圍營(yíng)造等方面制定詳細(xì)考核實(shí)施細(xì)則，確保工作各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。一是將干部聯(lián)系群眾納入黨建責(zé)任制考核重要內(nèi)容。二是堅(jiān)持定期考核。堅(jiān)持每半年開(kāi)展一次考核，把考核結(jié)果作為評(píng)定各部門(mén)開(kāi)展干部聯(lián)系群眾工作成效的重要依據(jù)，作為干部年度考核、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、任用干部的重要依據(jù)，確保工作各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。三是強(qiáng)化干部聯(lián)系群眾隨機(jī)調(diào)研。把對(duì)干部聯(lián)系群眾工作的隨機(jī)調(diào)研作為局實(shí)行隨機(jī)調(diào)研制度的重要內(nèi)容，采取明察暗訪、隨機(jī)檢查、電話抽查等方式，對(duì)各級(jí)干部開(kāi)展干部聯(lián)系群眾工作情況，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)基層開(kāi)展干部聯(lián)系群眾工作的調(diào)研指導(dǎo)，形成了全方位多層次的督查工作機(jī)制。對(duì)開(kāi)展隨機(jī)調(diào)研中掌握了解到的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行梳理反饋，對(duì)干部聯(lián)系群眾不到位、工作效果不明顯以及新農(nóng)村指導(dǎo)員不在崗的情況，督促及時(shí)整改落實(shí)，推動(dòng)干部聯(lián)系群眾工作任務(wù)落到實(shí)處。
    （四）營(yíng)造氛圍推廣干部聯(lián)系群眾。一是注重抓好各階段宣傳工作策劃。結(jié)合開(kāi)展干部聯(lián)系群眾階段工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮自己廣播電視宣傳媒體的優(yōu)勢(shì)，有組織地深入基層采訪收集信息，把筆頭和鏡頭對(duì)準(zhǔn)廣大干部深入基層為民服務(wù)踐行干部聯(lián)系群眾的生動(dòng)實(shí)踐。二是大力選樹(shù)在干部聯(lián)系群眾工作涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。注重在抓亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)、推典型上下工夫，及時(shí)總結(jié)推廣各部門(mén)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力宣傳干部聯(lián)系群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。
    （五）提升效率，改進(jìn)作風(fēng)，干部聯(lián)系群眾深入開(kāi)展。一是狠抓作風(fēng)整治。從嚴(yán)整治庸、懶、散、虛等不良風(fēng)氣，狠剎賭風(fēng)、酒風(fēng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格會(huì)議報(bào)批，精簡(jiǎn)文件會(huì)議，加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究，嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定。二是狠抓辦結(jié)，增強(qiáng)立即辦、馬上辦的意識(shí)，公開(kāi)辦理事項(xiàng)、辦理地點(diǎn)、辦理時(shí)限和責(zé)任主體，辦結(jié)，極大地提高了辦事效率。
    三、主要成效。
    （一）促進(jìn)了社會(huì)和諧。在扶貧工作中深化干部直接聯(lián)系群眾，著力保障和改善社會(huì)民生，保證每一戶貧困群眾都有干部進(jìn)行直接結(jié)對(duì)聯(lián)系，各級(jí)干部真心實(shí)意幫助貧困群眾出主意、想辦法，落實(shí)幫扶項(xiàng)目，聯(lián)系幫扶資金，幫助貧困群眾盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富，一年來(lái)共協(xié)調(diào)幫扶資金28萬(wàn)元，貧困地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步得到改善。通過(guò)走訪群眾、民情懇談等辦法，大力開(kāi)展排查矛盾糾紛、化解信訪積案等活動(dòng)，在與群眾零距離的結(jié)對(duì)聯(lián)戶中加強(qiáng)和改進(jìn)信訪工作，進(jìn)一步暢通了群眾訴求表達(dá)渠道。
    （二）轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)。通過(guò)開(kāi)展干部直接聯(lián)系群眾，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，培養(yǎng)鍛煉了干部，激發(fā)了全局上下干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的工作熱情。全局各級(jí)干部通過(guò)深入基層辦實(shí)事、深入群眾促發(fā)展，在與群眾同吃同住同勞動(dòng)中，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，真切體會(huì)群眾疾苦，現(xiàn)場(chǎng)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，干部作風(fēng)得到了明顯轉(zhuǎn)變。局各科室堅(jiān)持黨的群眾路線，健全完善服務(wù)、辦事公開(kāi)、服務(wù)群眾等制度不斷完善，服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)不斷改進(jìn)。
    （三）加強(qiáng)了組織建設(shè)。通過(guò)選派得力干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線擔(dān)任黨委副書(shū)記、選派新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員進(jìn)村入戶等方式，加強(qiáng)對(duì)基層黨建工作的幫助指導(dǎo)，推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，掛鉤村黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)得到不斷加強(qiáng)。
    三、存在問(wèn)題。
    一是部分干部思想認(rèn)識(shí)不到位，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)能力、服務(wù)水平有待提高。
    二是少數(shù)同志學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系還不夠強(qiáng)，工作思路不清、辦法不靈活，推動(dòng)工作的成效不夠明顯。
    三是活動(dòng)特色不夠鮮明，活動(dòng)氛圍不夠濃厚，典型示范作用沒(méi)有充分發(fā)揮。
    四、下步工作打算。
    在今后的工作中，文體廣電局將以黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)按照各級(jí)的安排部署和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，加大宣傳力度，健全工作機(jī)制，不斷推動(dòng)干部直接聯(lián)系群眾深入開(kāi)展。
    一是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。始終牢記“群眾利益無(wú)小事”，繼續(xù)堅(jiān)持以民為先，視百姓為衣食父母，把群眾的利益，群眾的呼聲，群眾的需要，群眾的冷暖放在心上，以群眾滿意為根本點(diǎn)，以解決問(wèn)題為著力點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，搞好工作，全力以赴保民生、保穩(wěn)定、促發(fā)展。
    二是抓實(shí)民生，開(kāi)創(chuàng)群眾工作新氣象。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及中央、省、市、縣關(guān)于做好新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和要求，大力開(kāi)展干部直接聯(lián)系群眾工作，總結(jié)和運(yùn)用好成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，不斷創(chuàng)新群眾工作方式，提高群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從群眾最關(guān)心、最需要解決的實(shí)際問(wèn)題入手，圍繞群眾生產(chǎn)生活、熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、民生工程、農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)管理等方方面面開(kāi)展工作，抓好為民辦實(shí)事好事的及辦理工作，切實(shí)解決老百姓在衣、食、住、行、用等方面存在的困難和問(wèn)題。
    三是健全一批長(zhǎng)效機(jī)制。完善各項(xiàng)制度，把增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)與增進(jìn)黨群干群關(guān)系相結(jié)合，把增強(qiáng)群眾路線與推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)、推進(jìn)民主科學(xué)決策相結(jié)合，把增強(qiáng)群眾利益與知民情辦實(shí)事相結(jié)合，把增強(qiáng)群眾工作與改進(jìn)工作方法相結(jié)合，處理好直接聯(lián)系群眾與解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)系；處理好上下之間的關(guān)系；處理好干部直接聯(lián)系群眾與推動(dòng)部門(mén)工作的關(guān)系。形成長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠、社會(huì)更和諧的目標(biāo)。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇十二
    濮陽(yáng)創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于，從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)的確立，在發(fā)展的每一個(gè)階段都力求做到最好。此次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進(jìn)，我們會(huì)虛心接受指導(dǎo)，改進(jìn)我們的不足，在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善，力爭(zhēng)被評(píng)為優(yōu)秀的合格幼兒園。
    二、自評(píng)結(jié)果及申報(bào)等級(jí)。
    我園依據(jù)《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》和《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認(rèn)真填寫(xiě)了《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告書(shū)》。自評(píng)結(jié)果為：辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)19項(xiàng)合格，1項(xiàng)基本合格，0項(xiàng)不合格；學(xué)校管理自評(píng)28項(xiàng)優(yōu)良，1項(xiàng)一般，0項(xiàng)較差；自主發(fā)展8項(xiàng)均較好。三個(gè)板塊自評(píng)綜合成績(jī)?yōu)楹细瘛?BR>    三、自評(píng)反思。
    通過(guò)這次督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)，創(chuàng)信管理層進(jìn)行了深刻反思。盡管參照《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》我園自評(píng)綜合成績(jī)合格，但沒(méi)有做到所有的項(xiàng)目100%的合格，這就說(shuō)明我們還有差距，還需要高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國(guó)公司安利公司，在無(wú)數(shù)次國(guó)際級(jí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估中安利總是站在世界行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前列甚至超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從沒(méi)有因?yàn)檫_(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時(shí)代的思維永遠(yuǎn)值得我們創(chuàng)信人學(xué)習(xí)！在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天，創(chuàng)信教育又開(kāi)啟并確立了新的目標(biāo)-----“做中國(guó)民辦教育新標(biāo)準(zhǔn)模式的創(chuàng)造者，做中國(guó)幼兒園連鎖經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)者”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)《濮陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動(dòng)場(chǎng)地?！比绻麨榱藨?yīng)付達(dá)標(biāo)，我們可以很快制造一個(gè)微縮景觀，但是那樣做對(duì)孩子們并無(wú)益處，不能夠讓他們體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，以彌補(bǔ)今天的這種缺憾。因?yàn)槲覀兪且恢繕?biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、執(zhí)行力強(qiáng)、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)！因?yàn)槲覀冇忻鞔_的目標(biāo)，我們有具體的行動(dòng)！所以我們相信創(chuàng)信教育一定會(huì)夢(mèng)想成真，一定會(huì)贏在中國(guó)、贏在幼教、贏在未來(lái)。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇十三
    根據(jù)《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案(試行)的通知》(粵府教督函〔2017〕51號(hào))，按照廣東省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》(粵府教督函〔2017〕77號(hào))、茂名市人民政府教育督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步做好2018年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》(茂府教督〔2018〕49號(hào))要求，我市于今年6月份組織32組督導(dǎo)評(píng)估小組，對(duì)首個(gè)周期第二年督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃的105所幼兒園辦園行為進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估?，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告如下：
    根據(jù)上級(jí)文件要求，我市制訂了督導(dǎo)評(píng)估周期和工作計(jì)劃，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2019年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》(高教〔2019〕180號(hào))，明確了督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程和要求。6月上旬，召開(kāi)了2019年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，重點(diǎn)講解督導(dǎo)評(píng)估辦法、程序、指標(biāo)和督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的使用，明確工作安排和有關(guān)要求。6月中旬，各督導(dǎo)評(píng)估小組，在幼兒園全面自查、整改的基礎(chǔ)上，采取現(xiàn)場(chǎng)查看、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
    按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評(píng)估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊(duì)伍250分、內(nèi)部管理100分。
    (一)總分和單項(xiàng)指標(biāo)平均分值。
    本年度督評(píng)幼兒園總分平均分值826.52分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值:辦園條件207.01分，安全衛(wèi)生179.64分，保育教育169.28分，教職工隊(duì)伍175.98分，內(nèi)部管理94.61分。
    (二)城市園和農(nóng)村園平均分值。
    城市園總分平均分值821.98分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值：辦園條件206.07分，安全衛(wèi)生179.08分，保育教育162.35分，教職工隊(duì)伍179.66分，內(nèi)部管理94.82分;農(nóng)村園總分平均分值828.60分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值:辦園條件207.44分，安全衛(wèi)生179.90分，保育教育172.46分，教職工隊(duì)伍174.29分，內(nèi)部管理94.51分。城市園在師資隊(duì)伍、內(nèi)部管理方面平均分值略高于農(nóng)村園，農(nóng)村園在辦園條件、安全衛(wèi)生和保育教育方面平均分值略高于城市園。
    (三)公辦園和民辦園平均分值。
    公辦園總分平均分值838.20分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值:辦園條件212.32分，安全衛(wèi)生173.46分，保育教育184.25分，教職工隊(duì)伍177.22分，內(nèi)部管理90.96分;民辦園總分平均分值822.27分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值:辦園條件205.08分，安全衛(wèi)生181.89分，保育教育163.84分，教職工隊(duì)伍175.53分，內(nèi)部管理95.94分。公辦園在辦園條件、保育教育和師資隊(duì)伍方面平均分值略高于民辦園，民辦園在安全衛(wèi)生和內(nèi)部管理方面平均分值均高于公辦園。
    (四)普惠園和非普惠園平均分值。
    普惠園總分平均分值823.16分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值:辦園條件205.26分，安全衛(wèi)生179.26分，保育教育169.67分，教職工隊(duì)伍174.59分，內(nèi)部管理94.38分;非普惠園總分平均分值838.47分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值:辦園條件213.24分，安全衛(wèi)生180.97分，保育教育167.90分，教職工隊(duì)伍180.94分，內(nèi)部管理95.41分。普惠園在保育教育方面平均分值略高于非普惠園，非普惠園在辦園條件、安全衛(wèi)生、師資隊(duì)伍和內(nèi)部管理方面平均分值均高于普惠園。
    (一)持續(xù)加大投入，優(yōu)化辦園硬件條件。
    一是加大幼兒園場(chǎng)地建設(shè)力度，選擇安全區(qū)域設(shè)立園區(qū)，消除危房隱患，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所軟化，設(shè)置完備監(jiān)控設(shè)施，配置足夠消防、衛(wèi)生設(shè)備，園所場(chǎng)地條件明顯優(yōu)化。二是增加購(gòu)買(mǎi)電教設(shè)備，各類(lèi)教玩具、適合幼兒閱讀的圖書(shū)、幼兒專(zhuān)用床上用品，確保幼兒園日常各項(xiàng)保教工作正常開(kāi)展。三是合理設(shè)置功能場(chǎng)室和班級(jí)區(qū)域，增加場(chǎng)室特色氛圍，配合多樣化的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒科學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    (二)強(qiáng)化師資建設(shè)，提升幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    一是招聘具備幼教資格的老師。隨著規(guī)范辦園意識(shí)逐漸增強(qiáng)，各幼兒園越來(lái)越重視師資建設(shè)，通過(guò)提高待遇加大力度招聘優(yōu)秀教師，依法依規(guī)為教師購(gòu)買(mǎi)社會(huì)保險(xiǎn)。二是安排專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)幼教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高師資素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是配備足夠數(shù)量保教人員保障幼兒日常安全，每班至少配備兩名教師，確保在各種情況下均有老師在場(chǎng)看護(hù)幼兒。
    (三)建立健全安全保障機(jī)制，確保園區(qū)安全。
    一是高度重視安全衛(wèi)生工作，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，管理責(zé)任落實(shí)。制定了安全工作計(jì)劃及安全應(yīng)急預(yù)案，衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等建立健全。配備安保人員和安全設(shè)施，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度，有消防安全設(shè)施設(shè)備。二是加強(qiáng)幼兒疾病防控、安全教育，對(duì)入園新生接種證進(jìn)行普查，落實(shí)晨檢制度，建立起幼兒健康檔案，幼兒健康有檢查、有記錄。幼兒園膳食安全衛(wèi)生，采購(gòu)新鮮食材，科學(xué)制定食譜，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。三是嚴(yán)格遵守校車(chē)安全管理規(guī)定，校車(chē)每日出車(chē)前和收車(chē)后進(jìn)行安全檢查，跟車(chē)教師全程跟蹤服務(wù)和管理，校車(chē)安全行駛，建立車(chē)輛安全管理檔案。
    (四)歌舞游戲取代小學(xué)化，保障幼兒園科學(xué)、健康成長(zhǎng)。
    一是幼兒園日常保教活動(dòng)以唱歌、跳舞、做游戲?yàn)橹?，消除以讀書(shū)認(rèn)字為主的小學(xué)化現(xiàn)象。二是多種形式實(shí)現(xiàn)幼教觀念升級(jí)。舊的幼兒園與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)行業(yè)學(xué)習(xí)、交流優(yōu)化幼兒園日常保教模式，豐富各類(lèi)幼兒保教活動(dòng);新的幼兒園采取與國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)幼教連鎖機(jī)構(gòu)合作的方式，確保幼兒園日常保教活動(dòng)豐富多彩、有序開(kāi)展。三是深化家園聯(lián)系合作，很多幼兒園結(jié)合各類(lèi)節(jié)日主題舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，既豐富幼兒的日?；顒?dòng)，又加深了家長(zhǎng)與幼兒園的溝通聯(lián)系，有助于幼兒進(jìn)一步教育培養(yǎng)。
    一是辦園條件不夠均衡。新建新開(kāi)辦的幼兒園規(guī)劃起點(diǎn)較高，辦園條件較好，園內(nèi)場(chǎng)地比較充足，各類(lèi)證照比較齊全。辦園時(shí)間久的幼兒園大多未取得消防合格等證明，園舍、戶外場(chǎng)地和綠化面積較小，戶外玩具和圖書(shū)未及時(shí)更新，園外未設(shè)置限速標(biāo)識(shí)和減速帶。
    二是幼教師資存量不足。公辦附設(shè)幼兒園在職教師年齡偏大，且專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。民辦幼兒園自行聘請(qǐng)的年輕教師幼兒教育資格證書(shū)持有率不高。農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，幼兒園普遍存在教師流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。
    三是保教工作水平有待提升。農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置不夠豐富，不能深入開(kāi)發(fā)園本課程用于教學(xué)教研，幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展不夠充足，少數(shù)幼兒園仍存在小學(xué)化傾向，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
    一是加大對(duì)幼教事業(yè)的投入力度，完善公辦幼兒園教師招聘補(bǔ)充機(jī)制，確保民辦幼兒園教師待遇逐年提高，建設(shè)數(shù)量足、素質(zhì)高的幼兒教師隊(duì)伍。增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量，在項(xiàng)目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件整體均衡化發(fā)展。
    二是加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理，責(zé)任督學(xué)要通過(guò)開(kāi)展幼兒園辦園行為的隨訪督導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園強(qiáng)化內(nèi)部管理，杜絕小學(xué)化教學(xué)現(xiàn)象。幼兒園要鼓勵(lì)教師多參加教育理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及學(xué)歷提升培訓(xùn)，不斷提高專(zhuān)任教師資格證持有率。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇十四
    我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中小三個(gè)班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長(zhǎng)2人，取得專(zhuān)科學(xué)歷3人，中專(zhuān)2人，高中學(xué)歷1人。
    老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。
    幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開(kāi)發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長(zhǎng)滿意。
    幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門(mén)口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日?qǐng)?jiān)持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問(wèn)、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時(shí)對(duì)保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對(duì)陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
    我園環(huán)境整潔，安全無(wú)污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動(dòng)方便，有利于幼兒健康成長(zhǎng)，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書(shū)柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂(lè)場(chǎng)所。
    我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計(jì)投入資金30萬(wàn)元，三個(gè)月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個(gè)，聘用兼職保安人員1人。
    對(duì)照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇十五
    根據(jù)新鄭市教育體育局《新教體名電(20xx)214號(hào)規(guī)范辦園的通知》精神，對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教體局領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
    一、自然情況和安全情況。
    我園占地面積約700平方米，建設(shè)占地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中、小班。其中大班2個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)?，F(xiàn)有幼兒老師10人，保育員5，園長(zhǎng)2人，辦公室人員1人，后勤2人。
    本園無(wú)板房，無(wú)接送校車(chē)。房屋建筑為磚混結(jié)構(gòu)，設(shè)有雙樓梯等安全通道。配備有應(yīng)急燈和安全出口電子牌?？杀ＷC在特殊情況下的應(yīng)急逃生。食堂設(shè)有操作間和儲(chǔ)藏室，肉制品和糧油均在有資質(zhì)的店面長(zhǎng)期定點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)，并開(kāi)具證明簽訂有供貨協(xié)議。
    學(xué)生入園均在園門(mén)口刷電子接送卡(有電子影像和電子考勤系統(tǒng))并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園，沒(méi)帶卡的學(xué)生或外來(lái)人員需登記“外來(lái)人員登記表”后，方可入園。園內(nèi)裝有監(jiān)控系統(tǒng)，共14個(gè)探頭。
    二、科學(xué)保教。
    完美寶寶幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。
    幼兒園共設(shè)有六個(gè)活動(dòng)室(每個(gè)48平方米)，和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長(zhǎng)會(huì)議室(180平方米)。
    大班2個(gè)班共62人，中班2個(gè)班共48人，小班共26人。
    幼兒園本年度引進(jìn)了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂(lè)故事游戲課堂?；径沤^了小書(shū)包現(xiàn)象。
    三、落實(shí)政策確保幸福。
    幼兒園遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》相關(guān)精神，尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開(kāi)發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。
    本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮(zhèn)中心?？荚?人。其余教師在園里學(xué)習(xí)并考試(有試卷)。制定了有《指南》長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，并在5月開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳《指南》相關(guān)精神(有幻燈片)，發(fā)放了自制的指南宣傳冊(cè)。留有文檔和影像資料。
    我園目前正處在整改、自查階段。對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面自查。對(duì)照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇十六
    我園接到市教育局下發(fā)的《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估》的文件后,就以高度負(fù)責(zé),實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)我園各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思，并做了認(rèn)真地自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下:。
    我園位于登封市徐莊鎮(zhèn)徐莊村,我們依法辦園，證件齊全。采光充足，環(huán)境優(yōu)美。戶外活動(dòng)場(chǎng)地充足，園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求，室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、整潔、富有童趣；室內(nèi)通風(fēng)良好，有經(jīng)消防部門(mén)認(rèn)可的消防設(shè)備；廚房用冰箱、炊具、餐具、消毒設(shè)備等生活設(shè)施配備齊全；活動(dòng)室配有一人一巾一口杯,有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備；有電鋼琴、一體機(jī)、電腦、打印機(jī)等教學(xué)設(shè)施；有資料存放柜,《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、美工、音樂(lè)、環(huán)創(chuàng)等教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)書(shū)籍齊全；防疫消殺物資儲(chǔ)備充足，為師幼的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了安全、健康、衛(wèi)生保障。
    1、安全工作。
    安全是各項(xiàng)工作中的重中之重，我園高度重視安全工作，健全制度，責(zé)任到人，安全專(zhuān)管負(fù)責(zé)全園安全工作的安排、督導(dǎo)、檢查和總結(jié)。并經(jīng)常開(kāi)展安全培訓(xùn)，學(xué)期初層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使全體教職工人人知曉，個(gè)個(gè)明白各自的崗位職責(zé)。
    定期檢修各類(lèi)設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)房屋及周邊環(huán)境的安全隱患排查和整改，每周對(duì)戶外玩具，室內(nèi)桌椅等用品進(jìn)行檢修和保養(yǎng)，避免不安全事故的發(fā)生，為幼兒提供安全、舒適的生活和活動(dòng)環(huán)境。
    加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展一周一次的安全課教育活動(dòng)，每學(xué)期舉行兩次安全演練，從而提高師幼的安全意識(shí)和幼兒的自救自護(hù)能力。
    嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開(kāi)關(guān)園門(mén)，對(duì)外來(lái)人員做好詢(xún)問(wèn)登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門(mén)和無(wú)關(guān)人員入內(nèi)的事情發(fā)生，確保幼兒的生命安全。
    嚴(yán)格接送卡制度，做到“見(jiàn)卡走人”，若忘記帶卡，就必須簽字。切實(shí)做好幼兒來(lái)園和離園的安全接送工作，使每位幼兒高高興興來(lái)園，平平安安的離園。在各崗人員的齊心協(xié)力下，安全工作開(kāi)展的很圓滿。
    2、衛(wèi)生保健。
    把好幼兒入園體檢關(guān)，凡新入園幼兒必須持婦幼保健院提供的體檢證明，做好鎮(zhèn)衛(wèi)生院一年一次的體檢配合工作，做好晨檢、午檢和全天觀察，確保每一個(gè)在園幼兒的身體健康。
    嚴(yán)格食材購(gòu)入制度，堅(jiān)持定點(diǎn)采購(gòu)，及時(shí)向供貨方索要票證，確保食材的安全和衛(wèi)生。嚴(yán)把操作過(guò)程中的衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，食堂操作人員的著裝、操作飯菜的流程必須按規(guī)定進(jìn)行，力爭(zhēng)達(dá)到色、香、味俱全，做到葷素塔配，干稀搭配，大小、軟硬、飯溫適中，讓孩子們吃的舒心，吃的可口，吃的健康。
    環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行分區(qū)包干，嚴(yán)格落實(shí)日清周查月總結(jié)制度，達(dá)到各區(qū)“五凈一整齊”的目的，保證生活和活動(dòng)環(huán)境干凈，舒適、衛(wèi)生、健康。
    加強(qiáng)消毒工作，定時(shí)對(duì)校園、教室、廁所地面、墻面進(jìn)行噴灑消毒，對(duì)桌凳、玩具、餐具等幼兒用品進(jìn)行清潔和消殺。
    堅(jiān)持戶外鍛煉，并保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇音樂(lè)，編排動(dòng)作，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性，達(dá)到加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒自身免疫力的目的。
    1、以《綱要》、《規(guī)程》、《指南》為導(dǎo)向，以一日活動(dòng)細(xì)則為抓手，制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)安排，并嚴(yán)格執(zhí)行，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，開(kāi)展不同的、豐富多彩的的活動(dòng)，如：集體教育、區(qū)角活動(dòng)、手工、歌唱、游戲、表演等，促進(jìn)幼兒體、智、德、美，全面發(fā)展，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。使幼兒在快樂(lè)中生活、游戲中成長(zhǎng)。
    2、牢記“一日活動(dòng)皆教育”的理念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式對(duì)幼兒進(jìn)行施教，促進(jìn)幼兒知識(shí)、情感、技能的全面提升。在關(guān)注幼兒全體的同時(shí)，尊重個(gè)體差異，采取因人、因時(shí)、因地施教，保證每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上有不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
    3、重視心理健康教育，教師身先垂范，做到熱情、微笑服務(wù)，主動(dòng)與幼兒親切交談、互動(dòng)，深入到孩子的活動(dòng)當(dāng)中，和他們一起生活、游戲、學(xué)習(xí)......做他們的好朋友，成為他們活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。為幼兒創(chuàng)設(shè)友好、和諧、寬松的學(xué)習(xí)、游戲、生活、交往等活動(dòng)環(huán)境和人際氛圍，增強(qiáng)幼兒的膽量和自信心，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
    1、我園始終把教師思想素養(yǎng)的提升作為教師隊(duì)伍管理的重點(diǎn)工作，利用開(kāi)學(xué)前的崗前學(xué)習(xí)，學(xué)期中的例會(huì)時(shí)間，日常的語(yǔ)音學(xué)習(xí)，通過(guò)多種形式組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)積極、向上、勵(lì)志、正能的內(nèi)容，如：《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒教師行為規(guī)范》、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等內(nèi)容，依此來(lái)促進(jìn)教師的思想素養(yǎng)，規(guī)范教師的教育行為，使教師具備良好的師德素養(yǎng)。
    2、重視教研，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。一是加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，定期學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，如：《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》。二是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法讓老師們通過(guò)參觀和面授來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，靈活思維，優(yōu)化理念，激發(fā)上進(jìn)，提升能力；三是積極開(kāi)展內(nèi)培活動(dòng)，舉行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，基本功比武，幼兒活動(dòng)展評(píng)等活動(dòng)；四是注重骨干教師的示范作用，重視對(duì)新手教師的培養(yǎng)，采用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶弱”的師徒結(jié)對(duì)的方式，骨干教師做好垂范、引領(lǐng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)新手教師大膽嘗試，積極參與。在嘗試中提升，在參與中成長(zhǎng)；五是重視對(duì)身邊案例的分析，把日常老師組織的典型活動(dòng)，作為研討內(nèi)容，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的評(píng)議過(guò)程，對(duì)教師的教育評(píng)價(jià)能力和解決教學(xué)中疑難問(wèn)題的能力起到了更有效的促進(jìn)作用。六是通過(guò)大教研，把控每月的活動(dòng)要點(diǎn)及實(shí)施方法，通過(guò)年級(jí)組教研，解決每月同年級(jí)組內(nèi)存在的問(wèn)題和困惑，通過(guò)學(xué)科教研，提高老師們的備課、說(shuō)課、執(zhí)教、評(píng)課的能力。
    3、與教職工簽訂有聘用合同，按照能者多勞，勞者多得、效好多得、學(xué)歷加獎(jiǎng)、工齡加獎(jiǎng)的薪酬辦法，按時(shí)足額發(fā)放工資。并為教職工購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)。
    根據(jù)我園的實(shí)際情況，我們建立了園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、班主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)組織架構(gòu)。分別管理黨建、安全、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健，分工明確，責(zé)任到人，制度健全，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利有序。財(cái)務(wù)賬目清晰，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)行收費(fèi)公示制度。招生工作規(guī)范，無(wú)入園考試或測(cè)查。
    重視家園共育工作，家長(zhǎng)是幼兒園的重要合作伙伴，為使家園教育形成有效的合力，我園在做好園內(nèi)保教工作的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置。我們組織開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)全天跟班等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與到活動(dòng)中，親眼目睹，親身感受幼兒教育的內(nèi)容和方法。利用家園聯(lián)系卡，家園橋，微信平臺(tái)，電話溝通，當(dāng)面交談等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲情況，增進(jìn)家園之間的了解和理解，使家園教育達(dá)到同步，形成有效的合力。在家長(zhǎng)的鼎立配合下，我們的“好習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)開(kāi)展的非常成功，孩子們身上展現(xiàn)出來(lái)的好行為越來(lái)越多，生活自理，清潔衛(wèi)生，友好共處，互助互愛(ài)，文明禮貌的和諧氛圍越來(lái)越濃。相信，我們家園的同心協(xié)力，一定會(huì)為孩子擁有未來(lái)的美好人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    雖然，我們的各項(xiàng)工作開(kāi)展得穩(wěn)而有序，但與標(biāo)準(zhǔn)相比，我們還存在一定的差距。如：區(qū)角設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)不高；教研活動(dòng)需要再扎實(shí)、再提高；教師在教學(xué)組織方面，還缺乏大膽創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)存在的問(wèn)題和今后更多的挑戰(zhàn)，我們會(huì)在市教育局和鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確引領(lǐng)下，銘記所承載的教育使命，加倍努力，不畏困難，奮力拼搏，打造更舒適、更貼心的服務(wù)，爭(zhēng)取讓農(nóng)村的孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育，辦“讓家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心，老師舒心，領(lǐng)導(dǎo)滿意”的幼兒園。