通過寫讀后感，可以加深對書中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。那么我們該如何寫一篇有深度和獨特性的讀后感呢？首先，需要詳細閱讀書籍或文章，全面了解其內(nèi)容和主題。其次，要從自己的角度出發(fā)，真實表達自己的感受和思考，不要囿于傳統(tǒng)的評點式寫作。同時，可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，提升自己的寫作技巧和表達能力。最后，讀后感的重點是個人感受和思考，所以要注重自我思考和體驗，不要過多引用他人的觀點和評價。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。
一路花香讀后感篇一
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報；花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的`美麗。
是啊，往往一個事情在我們眼里已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯誤并非是永恒的，去挖掘那一個個錯誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢？面對自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對待它，揚長避短，你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
一路花香讀后感篇二
“失敗”、“錯誤”一個個字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯誤背后的真實?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確，《一路花香》課文中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險。但，細心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點，并巧妙地利用了這一點。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵;滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳;滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰;花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報;花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個事情在我們眼里已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯誤并非是永恒的，去挖掘那一個個錯誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的'閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好;而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢?面對自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對待它，揚長避短，你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好;面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮!
一路花香讀后感篇三
《一路花香》這個故事既是課文，也是一篇寓言故事。雖然故事簡單，但故事中藏有著發(fā)人深省的道理。
這個故事發(fā)生在印度，印度有個挑水工，有一只好的水罐和一只有裂縫的水罐。在兩年中，破水罐到主人家中時，水已經(jīng)漏了一半了，而好誰罐總能把滿罐的水運回家中，因此有一條裂縫的水罐十分慚愧。而聰明的挑水工告訴它，我利用它的裂縫，澆灌了花兒。挑水工則把有裂縫的水罐澆灌出來的花兒送給了主人，讓主人分享了快樂！
小時候，我有了好東西，總想“獨吞“，不想跟他人分享，我覺得跟別人分享不快樂，一個人享受最快樂?？晌易x了這個寓言故事后，知道了：與別人分享最快樂，因為你把好的東西和他人分享，你覺得快樂，別人也分享了快樂，不是等于有兩份快樂嗎？也正是：贈人玫瑰，手有余香。
假如你一個人霸占好東西，不跟他人分享，人家會說你是名副其實的“小氣鬼”、“小氣包”，人緣也不會好了。假若你愿意跟大家分享，大家會覺得你“無私奉獻”，是他們的鐵哥們，你的人際關(guān)系自然會越來越好，也許全班都愿意和你交朋友。你跟他人分享，人家肯定會感激你，在你困難時肯定會伸出援助之手，讓你打敗困難，成為勝利者。
它還告訴了我不要只看到了自己的缺點，而忽視了自己的優(yōu)點。就像一個哈佛大學(xué)的一個教授，她的雙腿殘疾了，有一個學(xué)生就提出問題，是關(guān)于這個教授身體上有缺陷的問題。但她沒有像其他老師一樣超級反常的打?qū)W生，而是在黑板上寫下“我擁有一個好的父母”，“一個好的家庭”……最后一句話是“我只看到我擁有的，不看我缺少的”。這句話令在場的學(xué)生震驚不已，全班鴉雀無聲。這個故事告訴了我們不要因自己的缺陷而感到慚愧、自責(zé)，而要勇敢地向著你的目標(biāo)前進，正確看待自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，努力地向著你的目標(biāo)前進。
《一路花香》是一篇非常好的一篇課文，它能讓我明白發(fā)人深思的道理，讓我受益匪淺。我非常喜歡這篇課文！
一路花香讀后感篇四
最近，我們曾經(jīng)學(xué)過《一路花香》這篇課文。這篇寓言故事雖然故事情節(jié)簡單，但蘊含的道理發(fā)人深省，讀來令人回味無窮。
課文講的是印度有個挑水工，用兩只水罐挑水。一只完好無損，另一只有條縫。幾年中，完好的水罐到主人家里時，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工與破水罐進行了兩次對話，揭示了一個深刻的道理。
讀著，悟著，我不覺被文中兩只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多話要對他們說：
“完好無損的水罐，你每次都能圓滿完成任務(wù)，你是好樣的，我為你自豪，我也為你驕傲，但你要知道人無完人，金無足赤的道理。一個人如果取得好的成績，自以為是，狂妄自大，看不起別人，那樣會使人感到他居功自傲。這樣非但不受人尊重，反而遭人蔑視?！?BR> “破損的水罐，你也是好樣的，你能看到自己的缺點，而常常感到慚愧，兩次向挑水工道歉，有一次，還感到傷心。這沒有多大的錯誤，這表明你對己要求嚴(yán)格。這是上進的表現(xiàn)。但你不能老慚愧、老傷心呀，看不到自己存在的價值，成天萎靡不振。
其實挑水工在你感到慚愧、傷心時，讓你‘注意路旁那些美麗的花’，對你說的那番話，就是讓你知道路旁這美麗的景象也有你的功勞，讓你看到也感受到自身存在的價值。俗話說得好，尺有所長，寸有所短，你的功勞眾所周知。老自卑、自責(zé)也不是辦法，應(yīng)該盡早解脫。如果繼續(xù)悲觀下去，那后果將不堪設(shè)想?！?BR> “挑水工，你真?zhèn)ゴ?你是伯樂，我敬佩你。你利用了破水罐裂縫的特點，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。這是你智慧所在啊，你真了不起!”
最后，我還想對自己說：“我們每個人都應(yīng)正確認(rèn)識自我，都應(yīng)學(xué)會運用自己長處，發(fā)揮作用，這是人生一大快樂?！?BR> 一路花香讀后感篇五
一路花香讀后感最近，我們學(xué)習(xí)了《一路花香》。這篇寓言故事雖然故事情節(jié)簡單，但蘊含的道理發(fā)人深省，讀來令人回味無窮。
課文講的是印度有個挑水工，用兩只水罐挑水。一只完好無損，另一只有條縫。幾年中，完好的水罐到主人家里時，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工與破水罐進行了兩次對話，揭示了一個深刻的道理。
讀著，悟著，我不覺被文兩只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多話要對他們說：
“完好無損的水罐，你每次都能圓滿完成任務(wù)，你是好樣的，我為你自豪，我也為你驕傲，但你要知道人無完人，金無足赤的道理。一個人如果取得好的成績，自以為是，狂妄自大，看不起別人，那樣會使人感到他居功自傲。這樣非但不受人尊重，反而遭人蔑視?！?BR> “破損的水罐，你也是好樣的，你能看到自己的缺點，而常常感到慚愧，兩次向挑水工道歉，有一次，還感到傷心。這沒有多大的錯誤，這表明你對己要求嚴(yán)格。這是上進的表現(xiàn)。但你不能老慚愧、老傷心呀，看不到自己存在的價值，成天萎靡不振。其實挑水工在你感到慚愧、傷心時，讓你‘注意路旁那些美麗的花’，對你說的那番話，就是讓你知道路旁這美麗的景象也有你的功勞，讓你看到也感受到自身存在的價值。俗話說得好，尺有所長，寸有所短，你的功勞眾所周知。老自卑、自責(zé)也不是辦法，應(yīng)該盡早解脫。如果繼續(xù)悲觀下去，那后果將不堪設(shè)想?！?BR> “挑水工，你真?zhèn)ゴ螅∧闶遣畼?，我敬佩你。你利用了破水罐裂縫的特點，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。這是你智慧所在啊，你真了不起！”
最后，我還想對自己說：“我們每個人都應(yīng)正確認(rèn)識自我，都應(yīng)學(xué)會運用自己長處，發(fā)揮作用，這是人生一大快樂?！?BR> 一路花香讀后感篇六
《一路花香》講了一個挑水工和兩只水罐的故事，那只有裂縫的水罐為每一次只能運半罐水而自卑。一天，它在河邊對挑水工道了歉，挑水工讓它看路邊的花，并告訴它：正是由于它灑下的水，路旁的花才開得那么嬌艷，整個道路才充滿花香。挑水工走到小路的盡頭又對它說：“每個人都有自己的長處和短處，要取長補短。”水罐聽了挑水工的話，不再因為漏水而自卑了。
讀了這個故事，我不由得想到了自己。記得那次，我三年級時對英語很感興趣，并且英語也是班上數(shù)一數(shù)二的。有一次，姚老師發(fā)下來了一張對我來說soeasy的試卷，我開始做了，第一題，簡單；第二題，easy……我一路過五關(guān)斬六將，一張試卷被我飛快地做完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書，我心里一陣竊喜，便第一個把試卷交了上去，并胸有成竹地說：“我一定能考高分?！钡诙?，姚老師拿著試卷走進了教室，我心里既興奮又緊張。老師開始報分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們都考得很好，當(dāng)老師念到李天意時，我激動得手心都是汗。突然，老師念到86分，頓時，我愣住了，老師接下來說的`什么，我一句也沒聽清，我邁著沉重的步伐走上講臺拿我的試卷。這才發(fā)現(xiàn)我粗心失掉了很多分。我這才明白在學(xué)習(xí)中，不能因為某科是我的長處就粗心大意，從那以后，我就開始細心了。
這篇文章告訴我們：每個人都有自己的長處和短處。不能為自己的長處而驕傲，也不能為自己的短處而自卑，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的特點，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
一路花香讀后感篇七
“失敗”、“錯誤”一個個字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯誤背后的真實？我們可知道失敗背后的另一種美麗？的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險。但，細心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點，并巧妙地利用了這一點。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受?；▍仓嘘囮嚮ㄏ銖钠扑薜膫诜鬟^，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報；花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個事情在我們眼里已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯誤并非是永恒的，去挖掘那一個個錯誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢？面對自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對待它，揚長避短，你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
一路花香讀后感篇八
今天，我讀了安房直子寫的《花香小鎮(zhèn)》。安房直子是我新認(rèn)識的作家。她的作品最大的象征是想象，是“將現(xiàn)實沉入幻想世界的底層，很難劃分出一條明晰的現(xiàn)實與幻想的邊界線”。現(xiàn)在，我們一起來聽聽她寫的精彩作品吧。
主要講述了一位老奶奶找到一條黃圍巾，把它包在頭發(fā)上。當(dāng)她走在大街上，沖著洗衣店的玻璃窗一照，啊，害羞死了，這么大的年紀(jì)還裝扮的這么鮮艷干嘛？她急忙把圍巾揉成一團塞進包里。
走著走著，老奶奶驚奇地發(fā)現(xiàn)黃圍巾正叫她把它拿出來鋪平，老奶奶照它的話去做了。于是黃圍巾給老奶奶帶來了好吃的、好玩的，以及美好幸福的回憶。
讀完這篇文章，我好羨慕文中的老奶奶啊。有心腸那么好的黃圍巾，給她帶來美食與童年快樂的回憶。我也好想要啊，但是是不可能的。不過，我們可以去做條“黃圍巾”，給他人帶去美好，因為幫助別人就是幫助自己。
主要講述了一個名叫新吉的人，他整天不是喝酒就是睡覺。山里的娘給他寄信，說給他找了個媳婦，并帶來個紅碗的嫁妝，讓新吉珍惜它（紅碗），新吉答應(yīng)了。
一天，新吉背叛了媳婦的一件事——沒有珍惜紅碗。媳婦當(dāng)天就消失了。后來，才知道媳婦兒是桔梗的女兒。我們要做個勤勞的孩子，不可以總是貪睡。一句話說：勤勞是個寶，一生離不開。
我們也要做個知恩圖報的孩子，別人幫助了我們，我們就要報答別人，同時也要報答父母。我們更要做個誠實守信的人，答應(yīng)過的事情一定要做到，不能背叛諾言。不管你有多富有，都不要忘記曾經(jīng)幫助過你的人。這本書讓我受益匪淺，我喜歡這本書！
一路花香讀后感篇九
《一路花香》這篇文章說的是印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊挑水。
他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿的運到主人的家，而那只破水罐只能運回半桶水。破水罐感到十分慚愧，有一天它向挑水工道歉：“你盡了自己的全部能力卻沒有得到應(yīng)有的回報，這都怪我身上的裂縫?！碧羲ふf：“難道你沒有注意我們路邊的花草嗎？那是因為我早知道你的裂縫，并利用了它。我在你這一邊撒下了花種，我們回來時，你就澆灌了它們，要是沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”這篇文章告訴了我們，每個人都有自己的優(yōu)點，只要你長著一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并且去利用它，往往缺點都會變成優(yōu)點。
就像美國柯達公司制作感光材料時，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措，需要很長的時間才能適應(yīng)。公司經(jīng)理提議：“盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓他們到暗室工作不僅能發(fā)揮盲人的作用，還能夠提高工作效率?！苯Y(jié)果在暗室工作的盲人遠遠勝過正常人，真可謂善于用人，將短處變?yōu)殚L處。我們都來學(xué)習(xí)挑水工和柯達公司的經(jīng)理吧，世界上萬物都有自己存在的價值，只要恰到好處的利用他們的特點，就能充分發(fā)揮作用。
一路花香讀后感篇十
“失敗”、“錯誤”一個個字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯誤背后的真實?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險。但，細心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點，并巧妙地利用了這一點。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受?；▍仓嘘囮嚮ㄏ銖钠扑薜膫诜鬟^，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報；花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個事情在我們眼里已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯誤并非是永恒的，去挖掘那一個個錯誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢?面對自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對待它，揚長避短，你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
我們最近學(xué)了一篇課文，名字叫《一路花香》，它主要講了：破水罐因為每次只能運半罐水，感到很慚愧，于是就向挑水工道歉，后來挑水工向破水罐說明了如果沒有它，路邊的鮮花也不會開得這么艷。這篇文章告訴我們：每樣?xùn)|西，每一個人，都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰倒好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
有兩個兄弟，一個想當(dāng)畫家，另一個想當(dāng)鋼琴家，想當(dāng)畫家的人眼睛瞎了，想當(dāng)鋼琴家的人耳朵聾了，于是他倆就交換了職業(yè)，耳朵變聾了的人不受外界聲音的干涉，一心一意作畫；眼睛瞎了的人不受外界顏色的誘-惑，全神貫注地彈鋼琴，最后他們都成了世界名人！
我們只要恰倒好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
一路花香讀后感篇十一
翻開語文書，一篇篇生動、有趣的課文便映入了我的眼簾，使我愛不釋手。《一路花香》就是其中之一。
《一路花香》講了一個挑水工和兩只水罐的故事，那只有裂縫的水罐為每一次只能運半罐水而自卑。一天，它在河邊對挑水工道了歉，挑水工讓它看路邊的花，并告訴它：正是由于它灑下的水，路旁的花才開得那么嬌艷，整個道路才充滿花香。挑水工走到小路的盡頭又對它說：“每個人都有自己的長處和短處，要取長補短。”水罐聽了挑水工的話，不再因為漏水而自卑了。
讀了這個故事，我不由得想到了自己。記得那次，我三年級時對英語很感興趣，并且英語也是班上數(shù)一數(shù)二的。有一次，姚老師發(fā)下來了一張對我來說soeasy的試卷，我開始做了，第一題，簡單；第二題，easy……我一路過五關(guān)斬六將，一張試卷被我飛快地做完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書，我心里一陣竊喜，便第一個把試卷交了上去，并胸有成竹地說：“我一定能考高分?！钡诙?，姚老師拿著試卷走進了教室，我心里既興奮又緊張。老師開始報分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們都考得很好，當(dāng)老師念到李天意時，我激動得手心都是汗。突然，老師念到86分，頓時，我愣住了，老師接下來說的什么，我一句也沒聽清，我邁著沉重的步伐走上講臺拿我的試卷。這才發(fā)現(xiàn)我粗心失掉了很多分。我這才明白在學(xué)習(xí)中，不能因為某科是我的長處就粗心大意，從那以后，我就開始細心了。
這篇文章告訴我們：每個人都有自己的長處和短處。不能為自己的長處而驕傲，也不能為自己的短處而自卑，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的特點，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
一路花香讀后感篇十二
這篇文章主要講了印度有個挑水工，他有兩只水罐。一只水罐完好無損，一只水罐有條裂縫。那只完好的水罐為自己的成就感到驕傲，而那只有條裂縫的水罐卻感到十分的慚愧。而挑水工開導(dǎo)他，是他重獲自信的故事。
我的感受：讀了這篇課文，我懂得了人和物都有自己的缺陷和不足，但我們不能天天生活在慚愧當(dāng)中，因為這些缺陷和不足放在別的合適的地方，往往也會有很大的用處。
在我們生活當(dāng)中，也有很多這樣的例子，如楚國大將子發(fā)與齊國作戰(zhàn)。屢戰(zhàn)屢敗。無奈，他只好聽取謀士“廣羅天下奇才”的建議，大張旗鼓地召集能人奇才。有一名盜者前來求見，自稱身懷絕技，可以在軍中為楚國效力。見他起貌不揚意在不收，可盜者再三表示希望能給他一次施展所長的機會。如果不能建立功業(yè)，他會自動離去。就在子發(fā)接收他的當(dāng)天晚上，這名盜者潛入齊國軍營，把將軍車上的帷幔偷了來。子發(fā)隨即派人送還給齊國。第二天晚上盜者又潛入齊軍大帳，偷走了將軍的枕頭，子發(fā)同樣派人送了回去。第三天晚上，盜者居然又把將軍的發(fā)簪取回，子發(fā)再一次派人送了回去。這下齊國大將非常驚恐地說：“如果再不退兵，恐怕連腦袋都保不住了。”于是退兵而去。楚國靠盜者之力三天就轉(zhuǎn)憂為安了。盜者在大家的心目中是可恥的，是令人厭惡的，可如果盜者的技術(shù)放在了合適的地方，它也能發(fā)揮出很大的用處。正如這個故事一樣，一個盜者靠他的技術(shù)，就挽救了一個國家。
美國著nba明星，綽號小強盜;的博格斯，身高只有五寸三尺，也就是1米6，當(dāng)時他所在的美國隊隊員平均身高是兩米零六，盡管這樣他仍然可以擔(dān)任首發(fā)。他是美國隊的'核心球員，在歷屆男子籃球錦標(biāo)賽中最矮小的運動員。在巨人林立的籃球賽場，博格斯的身高沒有任何優(yōu)勢，甚至有些滑稽可笑。也許正是因為他身材矮小，體力好，所以他速度快，反映敏捷，視野寬廣，加上他勤學(xué)苦練，傳球巧妙，技術(shù)全面，控球能力強，所以他與隊友一起履立戰(zhàn)功，最值得敬佩的是他從不因為自己的身高感到自卑，勇敢自信德選擇了巨人運動籃球，而且敢于同大個子隊員抗?fàn)?，最終成為了美國最偉大的球星之一。
一路花香讀后感篇十三
文章的作者是一個在村里“聞名遐邇”的膽小鬼，每天都和他一同前往十多公里以外的小鎮(zhèn)上學(xué)，挨過了許多辛苦卻也快樂的時光，但就在作者初三的時候，他雖仍舊和她一起走過長長的山路，卻總是沉悶著，在學(xué)校也不見他的身影。無意間她得知他因交不起學(xué)費而輟學(xué)了，卻并沒有揭穿他，瞧不起他，仍舊和以往一樣找他上學(xué)，和他講學(xué)校各種有趣的事，于是山路上又有了他憨憨的笑聲。
在分別的時候，他告訴了她真相，她握住他的手說，每個人都有自己的尊嚴(yán)，我們永遠都是平等的，不管將來我們各自是什么樣子，我們都會是一輩子的好朋友。他最后又陪她走了一段路，那段長長的但已是充滿花香的山路。他陪她走過的，是一段山路，而她陪他走過的，是一段心路，她們彼此溫暖過，也彼此芬芳過。還記得在紫薇花綻放的八月，我走在被火辣辣的驕陽曬得滾燙炙熱的大馬路上，匆匆趕往老師家學(xué)習(xí)，一轉(zhuǎn)頭，就看見了她。我們倆從一年級開始就是無話不談的摯友，記得曾經(jīng)有人說我們倆真像一對雙胞胎姐妹，性格相似，志趣也相投。她也看見了我，向我奔來，她臉上的笑容，燦爛得像陽光下的紫薇花，一如她的為人。
“哎呀，瞧瞧，這么熱的天，你怎么也不帶傘啊!”她一邊略帶責(zé)備地說著，一邊將手中的遮陽傘移到了我的頭頂?！昂俸?，我忘記了嘛，你怎么在這兒?也是來補課的?”我撓撓頭，笑著問道?！皩Π?，你也是!耶，太好了，我正愁沒個伴呢，現(xiàn)在有你陪我，我安心啦!”她的笑容越發(fā)燦爛了。“呀，不好，時間快到了，我們居然還有時間在這里敘舊，快走啊!”我瞄了一眼手表，一把拉著她就向老師家沖去。
從這天開始，我們又回到了如同學(xué)校里形影不離的生活，基本上每一次，我們倆都會不約而同的提早幾分鐘出門，又不約而同地在路上相遇，最后一起說說笑笑地走向老師家。幾乎每次，我都會帶一瓶冰飲給她，而她也總會贈我一包小零食，回家的路上，再沒有酷熱和枯燥。就在補習(xí)期間，還發(fā)生過一次小插曲，那一天，老師因故延遲了上課時間，我們倆卻依舊和平常一樣的時間在路上相遇，這才發(fā)現(xiàn)來早了，于是決定到附近的公園去逛逛。所幸，天氣并不是十分炎熱，我們倚著江畔的柱子，眺望著對岸形形色色的樹木與花草，享受著迎面而來的陣陣清爽的江風(fēng)，輕嗅著風(fēng)中淡淡的紫薇，木槿的芬芳，時光悄悄地?zé)o聲流逝……或許，芬芳意味的或許不僅僅是已經(jīng)蘇醒、綻放的花草，有一種芬芳，是從人的心靈上散發(fā)出來的，或許在不知多久的未來，我不能再陪伴你，但那段曾經(jīng)相處的美好時光定會在我們的回憶里烙上不可磨滅的印記，幸好——一路有你。
一路花香讀后感篇十四
年?級四年級學(xué)?科語文教師姓名郭亞麗課?題?《一路花香》教???????學(xué)?????目??標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。
挑水工。
運水澆灌。
（完好）水罐（破損）水罐。
一路花香讀后感篇十五
這本書由好幾個小故事組成，它們算不上長，也沒有什么一波三折驚險刺激的情節(jié)，但卻總能讓人讀后心情愉快。
而其中印象最深的，還是那篇《不可思議的文具店》了。
在某個鎮(zhèn)子上，有一家小小的特別的文具店。飄著花香的鉛筆、從彩虹上取來顏色制作成的繪畫顏料、一打開就能聽到鳥啼的文具盒、可以看得到墻對面蟲子的放大鏡、什么都能擦得掉的橡皮、什么都能吸的'吸墨紙……這些對我們來說聞所未聞的神奇玩意兒在這家店里真是再平常不過了。
一個冬日的黃昏，正當(dāng)?shù)曛魅死蠣斪訙?zhǔn)備閉店時，一個看上去又冷又悲傷的女孩跌跌撞撞地沖了進來。她因為自己養(yǎng)了四年、寶貝得不得了的貓死了，傷心得一塌糊涂?？衫蠣斪佑修k法。他用萬能的橡皮擦擦掉了畫紙上病怏怏的貓，而代替它的，是一大片碎碎小小的水仙花。
女孩戴上了老爺子給自己的放大眼鏡。她發(fā)覺自己的身體一點點變小，而圖畫紙正迅速地伸展開來。轉(zhuǎn)眼間，女孩就置身于被寂靜的夜晚所籠罩的水仙花田里。她見到了自己心愛的、剛死去不久的貓咪正香甜地睡在那里，就像從來都沒有生過病一樣。這趟在水仙花田里的短暫旅行，不僅消散了女孩心中越積越深的悲傷，也讓她和貓咪進行了最后的告別。
整個故事并沒有什么華麗的辭藻，或是所謂的修辭手法。但就是這樣樸素又優(yōu)美的語言，讓讀者從心底里被打動了。作者通過文具店里各種古里古怪卻很奇妙的東西，來呈現(xiàn)那一個個水靈靈的花瓣，那些如同從咖啡杯子里冒出來的熱氣一樣靜靜的、暖暖的小貓的呼吸，那身像天鵝絨一樣閃閃發(fā)光的貓咪的皮毛……這些微小的細節(jié)，卻被細心的作者捕捉到并用文字表現(xiàn)到了極致。這種出人意料的表現(xiàn)方式，總是能夠帶給人美的享受。
這些短小的故事，總能帶給我們存留在內(nèi)心深處，永不散去的溫暖。
一路花香讀后感篇十六
高貴素雅，纖塵莫染，一水獨芳的是蓮。
溫潤平和，品盡凡塵，一水獨香的是茶。
蓮開數(shù)瓣，圣潔中妖嬈著靈動的魅惑;茶散數(shù)味，質(zhì)樸中淺笑著空靈的嫣然，同是芬芳美好的事物，同有悠揚清遠的寓意。
喜歡上林清玄是在某一個清露晨流，新桐初引的清晨。柔柔的陽光透過半開的窗簾，輕輕的覆在紅木的書架上，給一個個書名鍍上了閃亮的金框，招搖著卷卷文字的幽香。
從此，喜歡上了林清玄，喜歡上了他的文字里遠離俗塵的清幽，喜歡上了他篇章里說不盡道不清的睿智禪意：佛性隨處可見，禪與人文的交融是那樣輕柔而不著痕跡，琉璃般的心，如大海一般的胸懷。
他，隨喜，隨業(yè)，隨順，隨緣。他，總希望能找到一方屬于自己的凈土。對于他而言，文學(xué)便是他的凈土。因此，他的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕揮一揮衣袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的那一點溫情。
在他的文字里，隨處可見暮鼓晨鐘的悠遠深邃，那是仿佛空山中林棲者笑看紅塵的遠目，低吟淺唱著超脫了然的心境，在三千大世界中自得的回響著追逐功名利碌的人們無法聆聽的音符。
愛因斯坦曾說過：“生活方式只有兩種，一種是認(rèn)為世上沒有奇跡，一種是認(rèn)為無事不是奇跡?！闭J(rèn)為世上沒有奇跡的人，內(nèi)心是空洞的;認(rèn)為無事不是奇跡的人內(nèi)心是甜蜜的，還能把甜蜜分給別人。而林清玄就是那種內(nèi)心有甜美的汁液，并能分享的人。他利用文學(xué)這種特殊的蜜汁與大家一同分享他的理念。他希望人能明確情感的價值，追尋美好的境界，體會文明的生活。他堅持寫作，對于他而言寫作是一種道心，苦樂如是，成敗如是，得失亦如是。書桌是他的供桌，是他的壇城，是他的朝圣，也是他的凈土，他愿以筆焚香，來供養(yǎng)這個世界，供養(yǎng)眾生，供養(yǎng)一切的“有情”。
他寫生活，卻又超脫于生活;寄意禪，卻又品味人生?！渡徎ㄏ闫肥巧徟c茶，禪與生活水天一色般完美的結(jié)合。
著禪的博大精深和寧靜致遠，香片則氤氳著茶的清香馥郁及美好經(jīng)驗的提升。
禪與茶本是一味，生活與茶禪，則是無不一味。
隨手翻一翻《蓮花香片》，那茶味禪味，味味一味的灑脫就如偈語般智慧無窮的俯瞰著蕓蕓眾生的事態(tài)萬千。
誰說禪離我們的生活太遠太空?
煩躁，苦悶，憂郁時，禪是最好的解藥。
禪，是清幽的境界，比燥悶的沙漠中幽綠的綠洲來得清涼，比高山孤寺中幽長的晨鐘來得灑脫。
掙扎在生活的磨練中，忙忙碌碌也有想靜的時候。
于是想要一杯茶，苦茶。
水是透明無垢的，煙是朦朧虛幻的.，茶葉就在無垢與虛幻的沖擊下由杯底向上翻涌著舒展著干癟的身軀，然后在杯中歡喜的仰望著杯口那一片狹小的天空，興許就這樣滿足了，冒出一兩個氣泡，旋轉(zhuǎn)著寂寞的歌謠沉入杯底。
聽茶的沉吟，水的寧靜，煙的清幽，心也開始飄然。卸下沉重的包袱，才發(fā)現(xiàn)忙忙碌碌，一天就這樣度過，好似忙得暈頭轉(zhuǎn)向，其實是自己原本就不知方向?？傄詾檫@世上有太多事需要去做，但世界不少你一個。沒有你，太陽還是照舊東升西落。
我們有時是忙昏頭了，連自己的極限都忘記了，去追求太過遙遠的夢想，去了解不必要的事情真相。其實有的事并非事在人為，如同我們管不了云卷云舒，花開花落。太多的事不是我們力所能及的，太多的死結(jié)不是我們所能解開的，倒不如停下來歇一歇，靜下心，喝一口香茗，與禪共鳴。
禪不是高高在上，遙不可及的幻月。禪在茶里，茶在生活中。人生如茶，沉苦時要加一點清涼的菊花，激越時要加一點內(nèi)蘊的普洱;在苦中猶有向上飛揚的心，在樂里不失去敏銳深刻的態(tài)度;這樣，生命的茶才能越陳越醇，越泡越香;生命的禪才能越思越深，越想越誠。
也許茶終究會變淡，但已不必介意，因為你的心中已留下茶的余韻。只要你已靜下心，那余韻就會伴著淡淡的夜光，給你愉悅的夢境。
當(dāng)你從煩躁，苦悶，憂郁中解脫，精神抖擻的重新投入人生的拼搏，你不必想禪，只需記得在空閑時留給自己祥和的心境。
而禪茶之香，則飄逸在人生的點點滴滴里，那種香，是“暗香浮動月黃昏”的暗香，是“嫣然搖動，冷香飛上詩句”的冷香，是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的恒久之香，一寸就有千絲萬縷。
一路花香讀后感篇十七
安妮寶貝的《蓮花》，述說的是兩個年輕人徒步走到墨脫，期間所發(fā)生的事情。由于最近中國唯一沒有公路通往的地方――墨脫，已經(jīng)成功通公路了。便想起這本小說。
《蓮花》，描述了前往墨脫的所見所聞，期間的險境，自然，都讓我一度想要去看看。不過，還是沒有書中人的信念與耐力。書中的主人，善生和內(nèi)河從小一起玩，一起長大，一起經(jīng)歷喜與悲。但是，隨著人的成長，他們各自經(jīng)歷了坎坷與悲劇。對于善生，內(nèi)河，我無法判定他們是幸運的或是不幸的。蕓蕓眾生，有幾個人能找到直抵心靈的朋友？真正懂得對方的心，體諒對方，照顧對方，無需言語的表達，一個表情，一個眼神即可明白心中的感情，或許，現(xiàn)實的人正在苦苦地追求著這樣的精神伴侶。
然而，我覺得善生與內(nèi)河太冷靜，太理智，以至于無法享受普通人“麻木”的幸福。所以，他們都無法得到來自對方給予的自己所要的真正的幸福。善生的兩次婚姻均沒有愛情，第一次只有功利，第二次只為結(jié)婚而結(jié)婚，他沒有把任何一個女人放在心內(nèi)，這樣的婚姻注定是要失敗的。在善生決定到墨脫探望內(nèi)河，感受到了善生心中對內(nèi)河的真摯，不滅的感情。
墨脫，正是善生和內(nèi)河兩人感情的棲息地，沒有雜質(zhì)，純凈。
一路花香讀后感篇十八
如果說生命只是一個不能重復(fù)的花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒之時，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚著自然的偉力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年。既然輪回幾何是常青的，那么生命的旅途也將伴著一路花香。
二
凋一瓣花在人間?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”在人間，小小的詩句借來一片盎然生機。但覺人淡如花，一身寵辱偕忘；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”在人間，小小的詩句長出似火風(fēng)情，豪情入胸，七分釀成月色；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”在人間，小小的詩句似花又非花，失掉了手中易逝黃花，看透了滄桑變幻，暗中點亮一盞孤燈，蹣跚走過。這次第，怎一個愁字了得？“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”在人間，小小的詩句用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目壯美與浪漫……一瓣一瓣美好的花兒凋在人間，我聞到了一路花香。
三
鶯愁蝶倦，寂香幾度瘦。秋陰捧出的白海棠將以怎樣的悵然虛度黃昏？蕭疏籬畔的雛菊又將以怎樣的愁思幽綴幾案？醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為誰掩下幾許盈盈心事？飛逝落紅，淡點哀傷，薔薇又何道破“一坯凈土掩風(fēng)流”？輕吟淺唱，東風(fēng)漸起，引得滿地杜鵑啼血，可是她留下千年未變的詠嘆調(diào)！芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無奈。姣花照水，弱柳扶風(fēng)，空谷幽蘭，埋葬在蒼穹盡頭的香丘里……豈是贊花情，而是嘆花魂！芳魂消逝，空閨只影，美人遲暮，游子泣秋風(fēng)。西風(fēng)若慘淡，再也無力卷起半簾香霧，又怎的去尋那一路花香？只得任憂郁鵝黃爬上滿春，偷看春閨夢里人。
四
坐在窗前，沐浴著45度角灑進來的半米陽光。古老的青藤攀上寂寞的圍墻，睡醒的新綠漸現(xiàn)惺忪的懶樣。左邊的白楊，已經(jīng)有了稻草人，右角的薔薇，也含羞待放。手中的老相機，不復(fù)當(dāng)年的驕人模樣，照片上的小人兒，卻依然笑靨如花。那個小姑娘，捧著藍色的懷表，掛上了白楊。窗外的風(fēng)，吹散了半米陽光，身后的人，只輕拍一下，一回眸，便贏得三世天堂，一路芳香。
一路花香讀后感篇十九
牡丹·姥姥。
姥姥愛牡丹，也一如牡丹溫暖我。
猶記兒時，您牽著我的手，走在大沽河兩岸柔柔的草地上。枕著翠綠的影子，一老一小嬉戲，發(fā)出銀鈴般的笑聲。累了，便坐下，看清涼的河水汩汩流淌，聆聽風(fēng)拂過耳邊的聲音，古老一如夢中。
如牡丹般的姥姥，讓濃郁的香氣溫暖了我孩童時光。
迎春·爺爺。
慈祥的爺爺眉宇里蕩漾著笑，作為他唯一的孫女，我被百般呵護著。
猶記兒時的一個寒冬，狂風(fēng)席卷城市，禿了頂?shù)睦蠘浔还蔚纳l(fā)抖。只因為我的一句話，爺爺便去市場批回甘蔗。那時，我覺得爺爺就像迎春花，有爺爺在就有春天，那一絲絲黃花蕊散發(fā)的淡淡清香就如爺爺一般，溫暖慈祥。
康乃馨·朋友。
象征溫馨的康乃馨一如你的笑靨。
猶記的兒時我們最愛在那棵老槐樹下玩耍，你掌心的溫度現(xiàn)在猶存，我柔亮的發(fā)際帶著你臉龐的印跡，我的試卷上攜著你娟秀的字體，在手上的創(chuàng)可貼印著你的圈圈指紋……溫馨的畫面在腦海中不斷放映，就像我們的友誼天長地久。
如康乃馨一樣溫馨的你使我們的友誼散發(fā)不同于別人的陣陣香氣。
仙人掌花·老師。
陽臺上的仙人掌開出了紅色的小花，平淡無奇，卻是新一代仙人掌的先驅(qū)，這不就是您嗎？我的啟蒙老師！
您默默無聞，不求回報，卻把我教育成才，多么高尚的品格！猶記得兒時不聽話的我時常惹您生氣，但您總微笑著告訴我道理，教育我該如何去學(xué)習(xí)；我考試失利，在桌上低聲啜泣的時候，您總安慰我，鼓勵我，告訴我：你是最棒的！
如仙人掌花般的您，雖無香卻勝似有，這若有若無的香足以讓我難忘今生！
兒時的我總在你們的陪伴下漸漸成長，總認(rèn)為這是你們應(yīng)付的責(zé)任。但是，慢慢長大的我逐漸明白了承擔(dān)，也明白了什么是責(zé)任。站在青春的起跑線上，我也需要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任：爺爺姥姥，“殘燈暗夜”的您們，我不再認(rèn)為我們將并肩走過的路還望不到邊，我需要承擔(dān)起孝敬您們的責(zé)任，不要等到人去樓空，才追悔莫及；朋友，“笑靨如花”的你，我不再認(rèn)為你會幫助我一生，我需要承擔(dān)起幫助你、陪伴你的責(zé)任，不再讓你一味付出；老師，“默默奉獻”的您，我不再認(rèn)為您能含辛茹苦地一直在我身邊教導(dǎo)我，我需要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)，自強自立的責(zé)任。我希望，我可以成為你們身邊最絢爛的花，用我的全部來承擔(dān)責(zé)任，讓散發(fā)的清香飄遠在你們的記憶里，永不消散。
一路花香讀后感篇二十
《花香滿徑》是當(dāng)代愛爾蘭著名圣經(jīng)注釋家、希臘文專家維廉.巴克萊(1907-1978)博士，從1957年到1970年間，在英國報章雜志上所發(fā)表的談?wù)撊松赖?、倫理修養(yǎng)的短文集。
簡明而深刻的洞見使圣經(jīng)演義出時代意義，打動了世界各國億萬讀者的心靈;向現(xiàn)代人闡明了感人至深的生命真諦，它的意義早已遠遠超出了一本普通的福音書。
精通影響了西方世界文明與文化的圣經(jīng)、并對其做出了卓越闡釋的威廉?巴克萊，曾以優(yōu)美的文字、精深的哲理、感人的教義打動了世界各國億萬讀者的心靈。但誰能想到，就是這樣的一個人，卻是個聾子。但他說，不必自憐身體的缺陷，而要讓缺陷成為祝福。拔掉助聽器后，離開了塵世的喧囂，在孤寂沉靜的世界里，他得以反觀自我的心靈，并使創(chuàng)作得到最大程度的發(fā)揮。正是在這一狀況下，他寫出倍受好評的《花香滿徑》。
基督教講道巴克萊以"寫作簡單、純真的信仰叢書，讓一般信徒都能理解的著作"為自己的使命，曾是牧師的他善于用一般人能聽懂的話來表達玄奧的道理，善于把其他學(xué)者深奧的想法及用語用最普通的話介紹出來。有人以為他幾乎是用英文最常用的800個單詞在寫這本書。但平易絕不等同于平淡，平易中世界的美麗與精彩，較之于所謂的"復(fù)雜"，只有過之而無不及?；浇讨v道這本于細微處顯真知的《花香滿徑》即是其平易風(fēng)格的最好體現(xiàn)?！痘ㄏ銤M徑》是巴克萊一生所寫的難以計數(shù)的文章的摘萃，以每日一則的隨筆形式，主要從宗教角度講述現(xiàn)代社會人生的種種現(xiàn)象，為現(xiàn)代人提供了一個了解圣經(jīng)的窗口。巴克萊簡明而深刻的洞見與詮釋使古老的圣經(jīng)演繹出時代意義，對現(xiàn)代人闡明了生命真諦，在日益程序化的生活中體味到"滿徑花香"。自這本書問世以來，便以其清新的風(fēng)格和深邃的思想獲得了廣泛的贊譽。它的意義早已遠遠超出了一本普通的福音書。作為現(xiàn)代人迷惘心靈的啟迪，它使現(xiàn)實中無數(shù)的人在生活中重新找到了人生的方向，并重獲心靈的自由。
基督教講道真實的生活從不會"花香滿徑"，巴克萊自身的生活就是一個最好的注釋。49歲那一年，他失去了他惟一的女兒芭芭拉，但正是憑借著執(zhí)著于信念的廣闊胸懷，巴克萊平息了內(nèi)心的恐懼與傷痛，最終獲得了自己的"花香滿徑"。也許，這正是巴克萊所想告訴我們的。一切，都要在這本"花香彌漫"的書中去細細地品味。
基督教為了使這本書的內(nèi)在意義得到更好的昭示，我們特別借鑒了中世紀(jì)基督教經(jīng)典祈禱書的插圖方式，結(jié)合適宜現(xiàn)代人閱讀的版式風(fēng)格，制作了這本精致典雅的《花香滿徑》?，F(xiàn)代的文字使古老的插圖煥發(fā)出新的光彩，相信讀者在閱讀這本"心靈福音"的同時，更能體驗現(xiàn)實人生與宗教藝術(shù)相結(jié)合的美麗與完滿。
一路花香讀后感篇二十一
記得從前，我學(xué)水粉畫時還很小，有時候，老師布置的作業(yè)對于我來說很難，我往往會失去信心，畫筆拿在手中遲遲不肯下筆。可是每當(dāng)這時，爸爸都會告訴我說，不管是什么事，不管它多難，都要有信心把它做好，只要有希望，再加上不懈的努力，沒有不可能完成的事。雖然這只是兒時一件小小的瑣事，但從中不難發(fā)現(xiàn)，對于我爸爸來說，做任何事都是充滿著希望，這就是他的人生態(tài)度。
我們往往會覺得時間就像一把充滿力量的箭，“呼嗖”一下就過去了，這是因為，在我們的生活中，需要我們?nèi)プ龅氖聦嵲谔?。孩子需要讀書，家長需要工作;小鳥會忙著搭建自己的新巢，花兒也會不停地吸收陽光，就連地球都一刻不停地在運轉(zhuǎn)。從小爸爸就告訴我，感到時間過得快是好事，這說明你正充實地利用了每一寸光陰，只有這樣，才不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”。很多人都有過失業(yè)或者沒事做的時候，等到那時，他就會覺得日子過得很慢，生活變得十分空虛。有過這種經(jīng)驗的人就會知道，有事做不是不幸，而是一種幸福。
有一位詩人曾這樣寫道：“他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然就蘇醒了?！鄙杏辛藧?，我們就會變得謙虛，有活力，新的希望就會油然而生。當(dāng)然，如果你認(rèn)為這里指的僅僅是愛情，那么你的認(rèn)識就太狹隘了。愛，可以是愛情，可以是親情，可以是友情，也可以是對自然對萬物的博愛。書中說：“有了愛，仿佛就有千百件事等著我們?nèi)ネ耆藗兺鶗J(rèn)為，只有丑女孩才會自卑，其實，漂亮女孩也會自卑，而且更加容易自卑。只要因為一件事情的失誤而稍稍被打敗，這種自卑感便會悄悄在她們心里扎根。奧地利作家阿德勒在他的文中寫過：“生活的意義是在生命開始的四五年間獲得的，獲得的方法不是由精確的數(shù)學(xué)計算，而是在黑暗中摸索，像瞎子摸象般地只憑感覺捕捉到一點暗示后，即做出自己的解釋。優(yōu)越感的目標(biāo)也會是同樣在摸索和測繪中固定下來的;它是生活的奮斗，是動態(tài)的趨向?！毙腋Ｊ强孔约籂幦淼?，所以，要爭取就要尋找優(yōu)越感，要挑戰(zhàn)自卑。不要覺得做壞了一件事，整個世界就會塌下來;不要以為一次的失戀，自己的世界就會摧毀。自卑最喜歡在這種時候乘虛而人，然后侵蝕掉你對生活的希望，就像白蟻侵蝕木頭一樣，越來越囂張。不要把自己一個人關(guān)在房里暗自神傷，對著白色的墻大吼：“我要冷靜，我要冷靜!”這樣只會越想越歪，越想越糟;你應(yīng)該走在陽光下，看看周圍的花草樹木，呼吸新鮮的空氣，對著藍藍的天空綻放你久違的笑臉。早上起來時，一定要對著鏡子微笑，自己的微笑就是消除自卑最有效的強心劑。珍愛生命就要時刻保持良好的心態(tài)，就要學(xué)會尋找優(yōu)越感，挑戰(zhàn)自卑。成;有了愛，生命就有了春天，世界也變得萬紫千紅。所以，世上最完美的禱告應(yīng)該是：‘主啊，求你讓我有力量去幫助別人吧!’”
一路花香讀后感篇二十二
我給您沏的這一壺茉莉香片，也許是太苦了一點。我將要說給您聽的一段香港傳奇，恐怕也是一樣的苦――香港是一個華美的但是悲哀的城。
您先倒上一杯茶――當(dāng)心燙！您尖著嘴輕輕吹著它。在茶煙繚繞中，您可以看見香港的公共汽車順著柏油出道徐徐地馳下山來。開車的身后站了一個人，抱著一大捆杜鵑花。人倚在窗口，那枝枝丫丫的杜鵑花便伸到后面的一個玻璃窗外，紅成一片。后面那一個座位上坐著聶傳慶，一個二十上下的男孩子。說他是二十歲，眉梢嘴角卻又有點老態(tài)。同時他那窄窄的肩膀和細長的脖子又似乎是十六七歲發(fā)育未完全的樣子。他穿了一件藍綢子夾袍，捧著一疊書，側(cè)著身子坐著，頭抵在玻璃窗上，蒙古型的鵝蛋臉，淡眉毛，吊梢眼，襯著后面粉霞緞一般的花光，很有幾分女性美。惟有他的鼻子卻是過分地高了一點，與那纖柔的臉龐犯了沖。他嘴里銜著一張?zhí)壹t色的車票，人仿佛是盹著了。
車子突然停住了。他睜開眼一看，上來了一個同學(xué)，言教授的女兒言丹朱。他皺了一皺眉毛。他頂恨在公共汽車上碰見熟人，因為車子轟隆轟隆開著，他實在沒法聽見他們說話。他的耳朵有點聾，是給他父親打的。
言丹朱大約是剛洗了頭發(fā)，還沒干，正中挑了一條路子，電燙的發(fā)梢不很鬈了，直直地披了下來，像美國漫畫里的紅印度小孩。滾圓的臉，曬成了赤金色。眉眼濃秀，個子不高，可是很豐滿。她一上車就向他笑著點了個頭，向這邊走了過來，在他身旁坐下，問道：“回家去么？”傳慶湊到她跟前，方才聽清楚了，答道：“噯。”
賣票的過來要錢，傳慶把手伸到袍子里去掏皮夾子，丹朱道：“我是月季票。”又道：“你這學(xué)期選了什么課？”傳慶道：“跟從前差不多，沒有多大變動。”丹朱笑道：“我爸爸教的文學(xué)史，你還念嗎？”傳慶點點頭。丹朱笑道：“你知道么？我也選了這一課?！眰鲬c詫異道：“你打算做你爸爸的學(xué)生？”丹朱撲嗤一笑道：“可不是！起先他不肯呢！他弄不慣有個女兒在那里隨班聽講，他怕他會覺得窘。還有一層，他在家里跟我們玩笑慣了的，上了堂，也許我倚仗著是自己家里人，照常的問長問短，跟他嘮叨。他又板不起臉來！結(jié)果我向他賭神罰咒說：上他的課，我無論有什么疑難的地方，絕對不開口。他這才答應(yīng)了?！眰鲬c微微地嘆了一口氣道：“言教授……人是好的！”丹朱笑道：“怎么？他做先生，不好么？你不喜歡上他的課？”傳慶道：“你看看我的分?jǐn)?shù)單子，就知道他不喜歡我。”丹朱道：“哪兒來的話？他對你特別嚴(yán)，因為你是上海來的，國文程度比香港的學(xué)生高。他常常夸你來著，說你就是有點懶?！?BR> 傳慶掉過頭去不言語，把臉貼在玻璃上。他不能老是湊在她跟前，用全副精神聽她說話。讓人瞧見了，準(zhǔn)得產(chǎn)生某種誤會。說閑話的人已經(jīng)不少了，就是因為言丹朱總是找著他。在學(xué)校里，誰都不理他。他自己覺得不得人心，越發(fā)的避著人，可是他躲不了丹朱。
丹朱――他不懂她的存心。她并不短少朋友。雖然她才在華南大學(xué)讀了半年書，已經(jīng)在?；犂镉辛讼喈?dāng)?shù)牡匚?。憑什么她愿意和他接近？他斜著眼向她一瞟。一件白絨線緊身背心把她的厚實的胸脯子和小小的腰塑成了石膏像。他重新別過頭去，把額角在玻璃窗上揉擦著。他不愛看見女孩子，尤其是健全美麗的女孩子，因為她們對于自己分外的感到不滿意。丹朱又說話了。他擺著盾毛勉強笑道：“對不起，沒聽見。”她提高了聲音又說了一遍，說了一半，他又聽不仔細了。幸而他是沉默慣了的，她得不到他的答復(fù)，也就恬然不以為怪。末后她有一句話，他卻湊巧聽懂了。她低下頭去，只管把絨線背心往下扯，扯下去又縮上去了。她微笑著道：“前天我告訴你的關(guān)于德荃寫給我的那封信，請你忘記掉它罷。只當(dāng)我沒有說過?！眰鲬c道：“為什么？”丹朱道：“為什么？……那是很明顯的。我不該把這種事告訴人。我太孩子氣了，肚子里擱不住兩句話！”傳慶把身子往前探著，兩肘支在膝蓋上，只是笑。丹朱也跟著他向前俯著一點，鄭重地問道：“傳慶，你沒有誤會我的意思罷？我告訴你那些話，決不是夸耀。我――我不能不跟人談?wù)?，因為有些話悶在心里太難受了……像德荃，我拒絕了他，就失去了他那樣的一個朋友。我愛和他做朋友。我愛和許多人做朋友，至于其他的問題，我們年紀(jì)太小了，根本談不到?？墒恰墒撬麄円粋€個的都那么認(rèn)真！”隔了一會，她又問道：“傳慶，你嫌煩么？”傳慶搖搖頭。丹朱道：“我不知為什么，這些話我對誰也不說，除了你。”傳慶道：“我也不懂為什么?！钡ぶ斓溃骸拔蚁胧且驗椤驗槲野涯惝?dāng)做一個女孩子看待?！眰鲬c酸酸地笑了一聲道：“是嗎？你的女朋友也多得很，怎么單揀中了我呢？”丹朱道：“因為只有你能夠守秘密?！眰鲬c倒抽了一口冷氣道：“是的，因為我沒有朋友，沒有人可告訴。”丹朱忙道：“你又誤會了我的意思！”兩人半晌都沒做聲。丹朱嘆了口氣道：“我說錯了話，但是……但是，傳慶，為什么你不試著交幾個朋友？玩兒的時候，讀書的時候，也有個伴。你為什么不邀我們上你家里去打網(wǎng)球？我知道你們有個網(wǎng)球場。”傳慶笑道：“我們的網(wǎng)球場，很少有機會騰出來打網(wǎng)球。多半是晾滿了衣裳，天暖的時候，他們在那里煮鴉片煙?！钡ぶ祛D住了口，說不下去了。
傳慶回過頭去向著窗外。那公共汽車猛地轉(zhuǎn)了一個彎，人手里的杜鵑花受了震，簌簌亂飛。傳慶再看丹朱時，不禁咦了一聲道：“你哭了！”丹朱道：“我哭做什么？我從來不哭的！”然而她終于凄哽地質(zhì)問道：“你……你老是使我覺得我犯了法……仿佛我沒有權(quán)利這么快樂！其實，我快樂，又不礙著你什么！”傳慶取過她手里的書，把上面的'水漬子擦了一擦，道：“這是言教授新編的講義么？我還沒有買呢。你想可笑么，我跟他念了半年書，還不知道他的名字?！钡ぶ斓溃骸拔蚁矚g他的名字。我常常告訴他，他的名字比人漂亮。”傳慶在書面上找到了，讀出來道：“言子夜……”他把書擱了下來，偏著頭想了一想，又拿起來念了一遍道：“言子夜……”這一次，他有點猶疑，仿佛不大認(rèn)識這幾個字。丹朱道：“這名字取得不好么？”傳慶笑道：“好！怎么不好！知道你有個好爸爸！什么都好，就是把你慣壞了！”丹朱輕輕地啐了一聲，站起身來道：“我該下去了。再見罷！”
她走了，傳慶把頭靠在玻璃窗上，又仿佛盹著了似的。前面站著的抱著杜鵑花的人也下去了，窗外少了杜鵑花，只剩下灰色的街。他的臉，換了一副背景，也似乎是黃了，暗了。
車再轉(zhuǎn)了個彎。棕櫚樹沙沙地擦著窗戶，他跳起身來，拉了拉鈴，車停了，他就下了車。
他家是一座大宅。他們初從上海搬來的時候，滿院子的花木。沒兩三年的工夫，枯的枯，死的死，砍掉的砍掉，太陽光曬著，滿眼的荒涼。一個打雜的，在草地上拖翻了一張?zhí)僖巫?，把一壺滾水澆了上去，殺臭蟲。
屋子里面，黑沉沉的穿堂，只看見那朱漆樓梯的扶手上，一線流光，回環(huán)曲折，遠遠的上去了。傳慶躡手躡腳上了樓，覷人不見，一溜煙向他的臥室里奔去。不料那陳舊的地板吱吱格格一陣響，讓劉媽聽見了，迎面攔住道：“少爺回來了！見過了老太太沒有？”傳慶道：“待會兒吃飯的時候總要見到的，忙什么？”劉媽一把揪住他的袖子道：“又來了！你別是又做了什么虧心事？鬼鬼祟祟地躲著人！趁早去罷，打個照面就完事了。不去，又是一場氣！”傳慶忽然年紀(jì)小了七八歲，咬緊了牙，抵死不肯去。劉媽越是推推搡搡，他越是挨挨蹭蹭。劉媽是他母親當(dāng)初陪嫁的女傭。在家里，他憎厭劉媽，正如同在學(xué)校里他憎厭言丹朱一般。寒天里，人凍得木木的，倒也罷了。一點點的微溫，更使他覺得朱抱著厚沉沉的漆皮筆記夾子，悄悄地溜了進來，在前排的偏左，教授的眼光射不到的地方，揀了一個座位，大約是惟恐引起了她父親的注意，分了他的心。她掉過頭來，向傳慶微微一笑。她身邊還有一個空位，傳慶隔壁的一個男學(xué)生便推了傳慶一下，攛掇他去坐在她身旁。傳慶搖搖頭。那人笑道：“就有你這樣的傻子！你是怕折了你的福還是怎么著？你不去，我去！”說罷，剛剛站起身來，另有幾個學(xué)生早已一擁而前，其中有一個捷足先登，占了那座位。
那時雖然還是晚春天氣，業(yè)已暴熱。丹朱在旗袍上加了一件長袖子的白紗外套。她側(cè)過身來和旁邊的人有說有笑的，一手托著腮。她那活潑的赤金色的臉和胳膊，在輕紗掩映中，像玻璃杯里滟滟的琥珀酒。然而她在傳慶眼中，并不僅僅引起一種單純的美感。他在那里想：她長得并不像言子夜。那么，她一定是像她的母親，言子夜所娶的那南國姑娘。言子夜是蒼白的，略微有點瘦削，大部分的男子的美，是要到三十歲以后方才更為顯著，言子夜就是一個例子。算起來他該過了四十五歲吧？可是看上去要年輕得多。
言子夜進來了，走上了講臺。傳慶仿佛覺得以前從來沒有見過他一般。傳慶這是第一次感覺到中國長袍的一種特殊的蕭條的美。傳慶自己為了經(jīng)濟的緣故穿著袍褂，但是像一般的青年，他是喜歡西裝的。然而那寬大的灰色綢袍，那松垂的衣褶，在言子夜身上，更加顯出了身材的秀拔。傳慶不由地幻想著：如果他是言子夜的孩子，他長得像言子夜么？十有八九是像的，因為他是男孩子，和丹朱不同。
一路花香讀后感篇二十三
一、導(dǎo)入：（板書課題，齊讀課題。）。
1、?讀了課題，給你一種怎樣的感受？（帶著自己的感受讀課題。）。
2、?這是一則寓言故事，（板書：寓言）從“一路花香”中，我們不僅能欣賞到美麗的鮮花，感受到醉人的花香，還能從中收獲樸素的哲理。下面就讓我們一起走進故事中，看看課文又帶給我們怎樣的感受。
二、整體感知課文，初讀。（請同學(xué)們自讀課文，看自讀要求。）。
1、?出示自讀要求。
讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。
遇到不理解的詞句通過查字典、聯(lián)系上下文或生活積累想一想。
用自己的話簡要說說“一路花香”從何而來？
2、學(xué)生自學(xué)。（不動筆墨不讀書，學(xué)會做批注。）。
3、?檢查自學(xué)。
a、出示生詞認(rèn)讀。
完好無損?水罐?驕傲?。
裂縫?滲出???漏掉??慚愧??道歉。
日復(fù)一日???澆灌?欣賞?目的地??不禁。
b、練習(xí)書寫“罐”和“灌”。（課件出示：水罐?澆灌）。
三、精讀課文，體會哲理。
1、導(dǎo)語：在這個寓言故事中，有三個耐人尋味的角色，他們是——。
板書：
完好的水罐。
破損的水罐。
挑水工???。
2、交流學(xué)習(xí)感受。
（一）品味“完好的水罐”和“破損的水罐”特點。
1、課文是怎樣描寫兩只水罐的？（出示對比性句子）。
a、完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家。?????????。
b、那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。
2、面對這樣的結(jié)果，兩只水罐的態(tài)度和心情一樣嗎？（出示有關(guān)句子）。
a那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。（自豪?自滿）。
b、那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。???????（自責(zé)?自卑）。
a、過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報。
1、挑水工的職責(zé)是什么？
2、挑水工會怎樣盡了自己的全力？
3、應(yīng)有的回報指什么？
結(jié)：挑水工每天到遠遠的小溪邊挑水可見路途之遠，任務(wù)之重?？蔀榱似茡p的水罐滲出的水，或許還要多挑幾擔(dān)水才能夠主人家一天的用水量。無形中給挑水工增加了工作量。此時破損的水罐對挑水工是滿腹的歉意和深深的自責(zé)。（感情讀）。
4、面對破損水罐的道歉，挑水工是怎樣回答他的？（齊讀挑水工的話。）。
b學(xué)習(xí)第二次對話。
1、想象“太陽照在路旁美麗的鮮花”的情景。
2、挑水工僅僅是希望他注意路旁的鮮花嗎？他真正希望水罐注意的是什么？（出示挑水工的話，齊讀）。
（挑水工的良苦用心在于讓破損的水罐注意自己的價值。）。
（我想對——說——）。
5、學(xué)了課文你還想對誰說？
總結(jié)：孩子們，世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，“存在的就是合理的?！敝灰覀兡芟裉羲つ菢訉W(xué)會關(guān)愛，正確看待自己和別人，那么我們美好的人生必將“一路花香”！
四、布置作業(yè)：
1、?抄寫本課生字詞語。
2、?推薦閱讀《失落的一角》。
一路花香讀后感篇二十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂故事內(nèi)容，理解寓意：世上每件東西每個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
2、有感情地朗讀課文，分角色朗讀。
3、體會破損水罐的心理情感變化。
教學(xué)重點：在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解“破損的水罐”所深含的寓意，以及挑水工對他意味深長的話。
教學(xué)難點：在于如何引導(dǎo)學(xué)生明白道理，鼓勵他們看到自己存在的價值，不要老是謙遜，甚至自卑。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，軟黑板。
教學(xué)課時：1課時。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、讀讀詞語。
2、根據(jù)這些詞語的提示，回憶課文講了一個什么故事？
3、今天我們就來進一步學(xué)習(xí)課文。（生讀課題）。
二、精讀課文。
（一）整體感知。
1??同學(xué)們這一路花香是誰澆灌出來的呢？（破水罐）。
2、你能在文中找出表示它情感變化的詞語嗎？快速瀏覽全文。
（相機板書：十分慚愧??一絲快樂???仍然傷心）。
（二）體會“慚愧”
2、指導(dǎo)朗讀，我們分角色來朗讀。
（三）體會“為什么會有一絲快樂？”
（1）讀第三小節(jié)，說一說。
（2）“美好的景象”是什么樣的呢？你能想象出來嗎？出示圖片。贊美這景象。
2、如果你就是路人看到了這樣的景色你會有什么感受，會說什么呢？
3、輕輕朗讀，讀出感受。
過渡：可是到了小路的盡頭，它仍然感到傷心。它為什么仍然傷心呢？讀地三小節(jié)想一想，說一說。
（出示:到了小路的盡頭……道歉。）。
（四）體會“仍然傷心”
（:到了小路的盡頭……道歉。）。
（2）是啊，破水罐的慚愧沒有因為路邊美景而消減，它仍然十分傷心。破水罐的心情僅僅只有這三次變化嗎？老師也和你們一樣認(rèn)為破水罐的心情一定會發(fā)生第四次變化。默讀課文，想一想，還會發(fā)生怎樣的變化？幫老師完成這個填空。
（3）你們?yōu)槭裁凑J(rèn)為它會有這樣的心情。結(jié)合跳水工說的話說一說。有感情朗讀。
三.總結(jié)。
（4）同學(xué)們得到的啟示真多?？偨Y(jié)：世界上每一件東西，每一個人都不是十全十美的，但是他們都有其自身存在的價值，既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的長處，充分發(fā)揮作用，同樣能給人帶來美的享受。
四.抒發(fā)感受。
1、在班中你可能是個成績不太突出的學(xué)生，學(xué)了這課文你會想……。
2、在以后的日子里你可能是個不太出色的人，想想小學(xué)時讀的這篇課文你會想……。
教材背景：
這是一則寓言。寓言，是把一個深刻的道理寄托在精練、生動的故事里的文學(xué)體裁。它大多采用擬人化的手法，把事物“人格化”。這寓言寫的是印度的一個挑水工，用兩只水罐挑水。一只水罐完好無損，另一只有條裂縫。后來當(dāng)有裂縫的水罐感到慚愧的時候，挑水工與其對話，揭示出一個深刻的道理：世界上每個人、每樣?xùn)|西都有其自身存在的價值，既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的長處，充分發(fā)揮作用，同樣能給人類以美的享受。
教學(xué)理念。
1.以讀為主，以悟為主。
閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏染，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解?！币宰x代講，讓學(xué)生在把握文中一個主題整體感悟，在讀中感悟并積累?！兑宦坊ㄏ恪返母形蛑黝}是：世上任何一件東西一個人，都有其自身存在的價值，我們即不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點，就能充分發(fā)揮作用。這樣的主題學(xué)生是可接受的，也是可以基本理解的，但要說感悟要有體驗，對四年級的孩子來說是存在著一定困難的。我們感悟的過程也是讀書活動的過程，源于這樣的認(rèn)識，課堂中讀書的時間占著很大的權(quán)重，而且使其形成系列，成為課堂學(xué)習(xí)活動的主線索。從初讀讀正確讀流利開始，再要求讀出味來，把文章讀活了，精讀課文角色的對話，最后在基于整體的基礎(chǔ)上品讀挑水工的最后一段話，體會暗含著的道理。無論是開始的整體感知，還是中期的揣摩角色心理，到最后的推敲聯(lián)想，都是在讀書中感悟，伴著這感悟，書也讀得越來越有味越來越有情趣。沒有循序漸進的讀書活動，自然也就談不上學(xué)生有什么感悟有什么體驗，無從感悟。讀書活動是一項綜合活動，而且在教學(xué)中，伴著讀書活動還設(shè)計相應(yīng)的說話想象訓(xùn)練、初步把握文章主要內(nèi)容的訓(xùn)練，使讀書活動成為讀書實踐活動，成為一種綜合性學(xué)習(xí)。
2.以積累語言，訓(xùn)練語言為主。
《一路花香》教學(xué)中，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生充分的講，充分的想象，充分的感悟，在剛開始的時候，在體會破水罐的慚愧心情時，要讓學(xué)生充分的想象，具體的說出好水罐和破水罐的不同和它們的之間對話。在中間時，和著動人的旋律和一幅一路鮮花的美麗畫面，讓學(xué)生閉上眼睛想象一路鮮花的時候，適時地噴一點花香型空氣清新氣，聞一聞，然后請學(xué)生隨著挑水工的足跡說一說你一路看到的情景；接著，再讓學(xué)生觀察書上的插圖，試著說一說破水罐的樣子，引導(dǎo)學(xué)生從美丑事物的對照中尋找聯(lián)系感悟蘊涵著的深刻道理，打通學(xué)生思路，激活感悟之源，讓學(xué)生產(chǎn)生頓悟豁然開朗，此為感悟“前奏曲”。教學(xué)末期，設(shè)計兩個話題讓學(xué)生自選一題交流：一，也許你在班中是個學(xué)習(xí)成績不太突出的學(xué)生，學(xué)了這篇課文你會想……；二，長大后，也許你在一個普通的崗位上是個不太出色的工作者，想起小學(xué)時念的這篇課文你會想……先打開學(xué)生的話匣子，讓學(xué)生在集體交流中相互啟發(fā)相互碰撞產(chǎn)生領(lǐng)悟受到感染，培養(yǎng)積極向上的人生觀和價值觀。此為感悟“進行曲”。通過以上兩個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓本來看似說不清道不明的生活哲理，在小孩子看來也饒有趣味，覺得值得思考可以接受，讓他們在讀書學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)世界，發(fā)現(xiàn)自我。事實上，教學(xué)現(xiàn)場也的確如我們所愿，學(xué)生思維活躍，精彩語段此起彼伏，他們在主動積極的思維和情感活動中，加深了對這則寓言的理解和體驗，獲得了啟迪，享受了其間的學(xué)習(xí)樂趣，讓每一個學(xué)生都有他獨特的感受和理解。
一路花香讀后感篇一
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報；花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的`美麗。
是啊，往往一個事情在我們眼里已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯誤并非是永恒的，去挖掘那一個個錯誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢？面對自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對待它，揚長避短，你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
一路花香讀后感篇二
“失敗”、“錯誤”一個個字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯誤背后的真實?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確，《一路花香》課文中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險。但，細心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點，并巧妙地利用了這一點。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵;滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳;滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰;花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報;花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個事情在我們眼里已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯誤并非是永恒的，去挖掘那一個個錯誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的'閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好;而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢?面對自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對待它，揚長避短，你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好;面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮!
一路花香讀后感篇三
《一路花香》這個故事既是課文，也是一篇寓言故事。雖然故事簡單，但故事中藏有著發(fā)人深省的道理。
這個故事發(fā)生在印度，印度有個挑水工，有一只好的水罐和一只有裂縫的水罐。在兩年中，破水罐到主人家中時，水已經(jīng)漏了一半了，而好誰罐總能把滿罐的水運回家中，因此有一條裂縫的水罐十分慚愧。而聰明的挑水工告訴它，我利用它的裂縫，澆灌了花兒。挑水工則把有裂縫的水罐澆灌出來的花兒送給了主人，讓主人分享了快樂！
小時候，我有了好東西，總想“獨吞“，不想跟他人分享，我覺得跟別人分享不快樂，一個人享受最快樂?？晌易x了這個寓言故事后，知道了：與別人分享最快樂，因為你把好的東西和他人分享，你覺得快樂，別人也分享了快樂，不是等于有兩份快樂嗎？也正是：贈人玫瑰，手有余香。
假如你一個人霸占好東西，不跟他人分享，人家會說你是名副其實的“小氣鬼”、“小氣包”，人緣也不會好了。假若你愿意跟大家分享，大家會覺得你“無私奉獻”，是他們的鐵哥們，你的人際關(guān)系自然會越來越好，也許全班都愿意和你交朋友。你跟他人分享，人家肯定會感激你，在你困難時肯定會伸出援助之手，讓你打敗困難，成為勝利者。
它還告訴了我不要只看到了自己的缺點，而忽視了自己的優(yōu)點。就像一個哈佛大學(xué)的一個教授，她的雙腿殘疾了，有一個學(xué)生就提出問題，是關(guān)于這個教授身體上有缺陷的問題。但她沒有像其他老師一樣超級反常的打?qū)W生，而是在黑板上寫下“我擁有一個好的父母”，“一個好的家庭”……最后一句話是“我只看到我擁有的，不看我缺少的”。這句話令在場的學(xué)生震驚不已，全班鴉雀無聲。這個故事告訴了我們不要因自己的缺陷而感到慚愧、自責(zé)，而要勇敢地向著你的目標(biāo)前進，正確看待自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，努力地向著你的目標(biāo)前進。
《一路花香》是一篇非常好的一篇課文，它能讓我明白發(fā)人深思的道理，讓我受益匪淺。我非常喜歡這篇課文！
一路花香讀后感篇四
最近，我們曾經(jīng)學(xué)過《一路花香》這篇課文。這篇寓言故事雖然故事情節(jié)簡單，但蘊含的道理發(fā)人深省，讀來令人回味無窮。
課文講的是印度有個挑水工，用兩只水罐挑水。一只完好無損，另一只有條縫。幾年中，完好的水罐到主人家里時，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工與破水罐進行了兩次對話，揭示了一個深刻的道理。
讀著，悟著，我不覺被文中兩只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多話要對他們說：
“完好無損的水罐，你每次都能圓滿完成任務(wù)，你是好樣的，我為你自豪，我也為你驕傲，但你要知道人無完人，金無足赤的道理。一個人如果取得好的成績，自以為是，狂妄自大，看不起別人，那樣會使人感到他居功自傲。這樣非但不受人尊重，反而遭人蔑視?！?BR> “破損的水罐，你也是好樣的，你能看到自己的缺點，而常常感到慚愧，兩次向挑水工道歉，有一次，還感到傷心。這沒有多大的錯誤，這表明你對己要求嚴(yán)格。這是上進的表現(xiàn)。但你不能老慚愧、老傷心呀，看不到自己存在的價值，成天萎靡不振。
其實挑水工在你感到慚愧、傷心時，讓你‘注意路旁那些美麗的花’，對你說的那番話，就是讓你知道路旁這美麗的景象也有你的功勞，讓你看到也感受到自身存在的價值。俗話說得好，尺有所長，寸有所短，你的功勞眾所周知。老自卑、自責(zé)也不是辦法，應(yīng)該盡早解脫。如果繼續(xù)悲觀下去，那后果將不堪設(shè)想?！?BR> “挑水工，你真?zhèn)ゴ?你是伯樂，我敬佩你。你利用了破水罐裂縫的特點，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。這是你智慧所在啊，你真了不起!”
最后，我還想對自己說：“我們每個人都應(yīng)正確認(rèn)識自我，都應(yīng)學(xué)會運用自己長處，發(fā)揮作用，這是人生一大快樂?！?BR> 一路花香讀后感篇五
一路花香讀后感最近，我們學(xué)習(xí)了《一路花香》。這篇寓言故事雖然故事情節(jié)簡單，但蘊含的道理發(fā)人深省，讀來令人回味無窮。
課文講的是印度有個挑水工，用兩只水罐挑水。一只完好無損，另一只有條縫。幾年中，完好的水罐到主人家里時，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工與破水罐進行了兩次對話，揭示了一個深刻的道理。
讀著，悟著，我不覺被文兩只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多話要對他們說：
“完好無損的水罐，你每次都能圓滿完成任務(wù)，你是好樣的，我為你自豪，我也為你驕傲，但你要知道人無完人，金無足赤的道理。一個人如果取得好的成績，自以為是，狂妄自大，看不起別人，那樣會使人感到他居功自傲。這樣非但不受人尊重，反而遭人蔑視?！?BR> “破損的水罐，你也是好樣的，你能看到自己的缺點，而常常感到慚愧，兩次向挑水工道歉，有一次，還感到傷心。這沒有多大的錯誤，這表明你對己要求嚴(yán)格。這是上進的表現(xiàn)。但你不能老慚愧、老傷心呀，看不到自己存在的價值，成天萎靡不振。其實挑水工在你感到慚愧、傷心時，讓你‘注意路旁那些美麗的花’，對你說的那番話，就是讓你知道路旁這美麗的景象也有你的功勞，讓你看到也感受到自身存在的價值。俗話說得好，尺有所長，寸有所短，你的功勞眾所周知。老自卑、自責(zé)也不是辦法，應(yīng)該盡早解脫。如果繼續(xù)悲觀下去，那后果將不堪設(shè)想?！?BR> “挑水工，你真?zhèn)ゴ螅∧闶遣畼?，我敬佩你。你利用了破水罐裂縫的特點，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。這是你智慧所在啊，你真了不起！”
最后，我還想對自己說：“我們每個人都應(yīng)正確認(rèn)識自我，都應(yīng)學(xué)會運用自己長處，發(fā)揮作用，這是人生一大快樂?！?BR> 一路花香讀后感篇六
《一路花香》講了一個挑水工和兩只水罐的故事，那只有裂縫的水罐為每一次只能運半罐水而自卑。一天，它在河邊對挑水工道了歉，挑水工讓它看路邊的花，并告訴它：正是由于它灑下的水，路旁的花才開得那么嬌艷，整個道路才充滿花香。挑水工走到小路的盡頭又對它說：“每個人都有自己的長處和短處，要取長補短。”水罐聽了挑水工的話，不再因為漏水而自卑了。
讀了這個故事，我不由得想到了自己。記得那次，我三年級時對英語很感興趣，并且英語也是班上數(shù)一數(shù)二的。有一次，姚老師發(fā)下來了一張對我來說soeasy的試卷，我開始做了，第一題，簡單；第二題，easy……我一路過五關(guān)斬六將，一張試卷被我飛快地做完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書，我心里一陣竊喜，便第一個把試卷交了上去，并胸有成竹地說：“我一定能考高分?！钡诙?，姚老師拿著試卷走進了教室，我心里既興奮又緊張。老師開始報分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們都考得很好，當(dāng)老師念到李天意時，我激動得手心都是汗。突然，老師念到86分，頓時，我愣住了，老師接下來說的`什么，我一句也沒聽清，我邁著沉重的步伐走上講臺拿我的試卷。這才發(fā)現(xiàn)我粗心失掉了很多分。我這才明白在學(xué)習(xí)中，不能因為某科是我的長處就粗心大意，從那以后，我就開始細心了。
這篇文章告訴我們：每個人都有自己的長處和短處。不能為自己的長處而驕傲，也不能為自己的短處而自卑，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的特點，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
一路花香讀后感篇七
“失敗”、“錯誤”一個個字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯誤背后的真實？我們可知道失敗背后的另一種美麗？的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險。但，細心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點，并巧妙地利用了這一點。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受?；▍仓嘘囮嚮ㄏ銖钠扑薜膫诜鬟^，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報；花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個事情在我們眼里已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯誤并非是永恒的，去挖掘那一個個錯誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢？面對自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對待它，揚長避短，你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
一路花香讀后感篇八
今天，我讀了安房直子寫的《花香小鎮(zhèn)》。安房直子是我新認(rèn)識的作家。她的作品最大的象征是想象，是“將現(xiàn)實沉入幻想世界的底層，很難劃分出一條明晰的現(xiàn)實與幻想的邊界線”。現(xiàn)在，我們一起來聽聽她寫的精彩作品吧。
主要講述了一位老奶奶找到一條黃圍巾，把它包在頭發(fā)上。當(dāng)她走在大街上，沖著洗衣店的玻璃窗一照，啊，害羞死了，這么大的年紀(jì)還裝扮的這么鮮艷干嘛？她急忙把圍巾揉成一團塞進包里。
走著走著，老奶奶驚奇地發(fā)現(xiàn)黃圍巾正叫她把它拿出來鋪平，老奶奶照它的話去做了。于是黃圍巾給老奶奶帶來了好吃的、好玩的，以及美好幸福的回憶。
讀完這篇文章，我好羨慕文中的老奶奶啊。有心腸那么好的黃圍巾，給她帶來美食與童年快樂的回憶。我也好想要啊，但是是不可能的。不過，我們可以去做條“黃圍巾”，給他人帶去美好，因為幫助別人就是幫助自己。
主要講述了一個名叫新吉的人，他整天不是喝酒就是睡覺。山里的娘給他寄信，說給他找了個媳婦，并帶來個紅碗的嫁妝，讓新吉珍惜它（紅碗），新吉答應(yīng)了。
一天，新吉背叛了媳婦的一件事——沒有珍惜紅碗。媳婦當(dāng)天就消失了。后來，才知道媳婦兒是桔梗的女兒。我們要做個勤勞的孩子，不可以總是貪睡。一句話說：勤勞是個寶，一生離不開。
我們也要做個知恩圖報的孩子，別人幫助了我們，我們就要報答別人，同時也要報答父母。我們更要做個誠實守信的人，答應(yīng)過的事情一定要做到，不能背叛諾言。不管你有多富有，都不要忘記曾經(jīng)幫助過你的人。這本書讓我受益匪淺，我喜歡這本書！
一路花香讀后感篇九
《一路花香》這篇文章說的是印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊挑水。
他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿的運到主人的家，而那只破水罐只能運回半桶水。破水罐感到十分慚愧，有一天它向挑水工道歉：“你盡了自己的全部能力卻沒有得到應(yīng)有的回報，這都怪我身上的裂縫?！碧羲ふf：“難道你沒有注意我們路邊的花草嗎？那是因為我早知道你的裂縫，并利用了它。我在你這一邊撒下了花種，我們回來時，你就澆灌了它們，要是沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”這篇文章告訴了我們，每個人都有自己的優(yōu)點，只要你長著一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并且去利用它，往往缺點都會變成優(yōu)點。
就像美國柯達公司制作感光材料時，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措，需要很長的時間才能適應(yīng)。公司經(jīng)理提議：“盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓他們到暗室工作不僅能發(fā)揮盲人的作用，還能夠提高工作效率?！苯Y(jié)果在暗室工作的盲人遠遠勝過正常人，真可謂善于用人，將短處變?yōu)殚L處。我們都來學(xué)習(xí)挑水工和柯達公司的經(jīng)理吧，世界上萬物都有自己存在的價值，只要恰到好處的利用他們的特點，就能充分發(fā)揮作用。
一路花香讀后感篇十
“失敗”、“錯誤”一個個字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯誤背后的真實?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險。但，細心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點，并巧妙地利用了這一點。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受?；▍仓嘘囮嚮ㄏ銖钠扑薜膫诜鬟^，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報；花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個事情在我們眼里已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯誤并非是永恒的，去挖掘那一個個錯誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢?面對自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對待它，揚長避短，你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
我們最近學(xué)了一篇課文，名字叫《一路花香》，它主要講了：破水罐因為每次只能運半罐水，感到很慚愧，于是就向挑水工道歉，后來挑水工向破水罐說明了如果沒有它，路邊的鮮花也不會開得這么艷。這篇文章告訴我們：每樣?xùn)|西，每一個人，都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰倒好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
有兩個兄弟，一個想當(dāng)畫家，另一個想當(dāng)鋼琴家，想當(dāng)畫家的人眼睛瞎了，想當(dāng)鋼琴家的人耳朵聾了，于是他倆就交換了職業(yè)，耳朵變聾了的人不受外界聲音的干涉，一心一意作畫；眼睛瞎了的人不受外界顏色的誘-惑，全神貫注地彈鋼琴，最后他們都成了世界名人！
我們只要恰倒好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
一路花香讀后感篇十一
翻開語文書，一篇篇生動、有趣的課文便映入了我的眼簾，使我愛不釋手。《一路花香》就是其中之一。
《一路花香》講了一個挑水工和兩只水罐的故事，那只有裂縫的水罐為每一次只能運半罐水而自卑。一天，它在河邊對挑水工道了歉，挑水工讓它看路邊的花，并告訴它：正是由于它灑下的水，路旁的花才開得那么嬌艷，整個道路才充滿花香。挑水工走到小路的盡頭又對它說：“每個人都有自己的長處和短處，要取長補短。”水罐聽了挑水工的話，不再因為漏水而自卑了。
讀了這個故事，我不由得想到了自己。記得那次，我三年級時對英語很感興趣，并且英語也是班上數(shù)一數(shù)二的。有一次，姚老師發(fā)下來了一張對我來說soeasy的試卷，我開始做了，第一題，簡單；第二題，easy……我一路過五關(guān)斬六將，一張試卷被我飛快地做完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書，我心里一陣竊喜，便第一個把試卷交了上去，并胸有成竹地說：“我一定能考高分?！钡诙?，姚老師拿著試卷走進了教室，我心里既興奮又緊張。老師開始報分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們都考得很好，當(dāng)老師念到李天意時，我激動得手心都是汗。突然，老師念到86分，頓時，我愣住了，老師接下來說的什么，我一句也沒聽清，我邁著沉重的步伐走上講臺拿我的試卷。這才發(fā)現(xiàn)我粗心失掉了很多分。我這才明白在學(xué)習(xí)中，不能因為某科是我的長處就粗心大意，從那以后，我就開始細心了。
這篇文章告訴我們：每個人都有自己的長處和短處。不能為自己的長處而驕傲，也不能為自己的短處而自卑，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的特點，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
一路花香讀后感篇十二
這篇文章主要講了印度有個挑水工，他有兩只水罐。一只水罐完好無損，一只水罐有條裂縫。那只完好的水罐為自己的成就感到驕傲，而那只有條裂縫的水罐卻感到十分的慚愧。而挑水工開導(dǎo)他，是他重獲自信的故事。
我的感受：讀了這篇課文，我懂得了人和物都有自己的缺陷和不足，但我們不能天天生活在慚愧當(dāng)中，因為這些缺陷和不足放在別的合適的地方，往往也會有很大的用處。
在我們生活當(dāng)中，也有很多這樣的例子，如楚國大將子發(fā)與齊國作戰(zhàn)。屢戰(zhàn)屢敗。無奈，他只好聽取謀士“廣羅天下奇才”的建議，大張旗鼓地召集能人奇才。有一名盜者前來求見，自稱身懷絕技，可以在軍中為楚國效力。見他起貌不揚意在不收，可盜者再三表示希望能給他一次施展所長的機會。如果不能建立功業(yè)，他會自動離去。就在子發(fā)接收他的當(dāng)天晚上，這名盜者潛入齊國軍營，把將軍車上的帷幔偷了來。子發(fā)隨即派人送還給齊國。第二天晚上盜者又潛入齊軍大帳，偷走了將軍的枕頭，子發(fā)同樣派人送了回去。第三天晚上，盜者居然又把將軍的發(fā)簪取回，子發(fā)再一次派人送了回去。這下齊國大將非常驚恐地說：“如果再不退兵，恐怕連腦袋都保不住了。”于是退兵而去。楚國靠盜者之力三天就轉(zhuǎn)憂為安了。盜者在大家的心目中是可恥的，是令人厭惡的，可如果盜者的技術(shù)放在了合適的地方，它也能發(fā)揮出很大的用處。正如這個故事一樣，一個盜者靠他的技術(shù)，就挽救了一個國家。
美國著nba明星，綽號小強盜;的博格斯，身高只有五寸三尺，也就是1米6，當(dāng)時他所在的美國隊隊員平均身高是兩米零六，盡管這樣他仍然可以擔(dān)任首發(fā)。他是美國隊的'核心球員，在歷屆男子籃球錦標(biāo)賽中最矮小的運動員。在巨人林立的籃球賽場，博格斯的身高沒有任何優(yōu)勢，甚至有些滑稽可笑。也許正是因為他身材矮小，體力好，所以他速度快，反映敏捷，視野寬廣，加上他勤學(xué)苦練，傳球巧妙，技術(shù)全面，控球能力強，所以他與隊友一起履立戰(zhàn)功，最值得敬佩的是他從不因為自己的身高感到自卑，勇敢自信德選擇了巨人運動籃球，而且敢于同大個子隊員抗?fàn)?，最終成為了美國最偉大的球星之一。
一路花香讀后感篇十三
文章的作者是一個在村里“聞名遐邇”的膽小鬼，每天都和他一同前往十多公里以外的小鎮(zhèn)上學(xué)，挨過了許多辛苦卻也快樂的時光，但就在作者初三的時候，他雖仍舊和她一起走過長長的山路，卻總是沉悶著，在學(xué)校也不見他的身影。無意間她得知他因交不起學(xué)費而輟學(xué)了，卻并沒有揭穿他，瞧不起他，仍舊和以往一樣找他上學(xué)，和他講學(xué)校各種有趣的事，于是山路上又有了他憨憨的笑聲。
在分別的時候，他告訴了她真相，她握住他的手說，每個人都有自己的尊嚴(yán)，我們永遠都是平等的，不管將來我們各自是什么樣子，我們都會是一輩子的好朋友。他最后又陪她走了一段路，那段長長的但已是充滿花香的山路。他陪她走過的，是一段山路，而她陪他走過的，是一段心路，她們彼此溫暖過，也彼此芬芳過。還記得在紫薇花綻放的八月，我走在被火辣辣的驕陽曬得滾燙炙熱的大馬路上，匆匆趕往老師家學(xué)習(xí)，一轉(zhuǎn)頭，就看見了她。我們倆從一年級開始就是無話不談的摯友，記得曾經(jīng)有人說我們倆真像一對雙胞胎姐妹，性格相似，志趣也相投。她也看見了我，向我奔來，她臉上的笑容，燦爛得像陽光下的紫薇花，一如她的為人。
“哎呀，瞧瞧，這么熱的天，你怎么也不帶傘啊!”她一邊略帶責(zé)備地說著，一邊將手中的遮陽傘移到了我的頭頂?！昂俸?，我忘記了嘛，你怎么在這兒?也是來補課的?”我撓撓頭，笑著問道?！皩Π?，你也是!耶，太好了，我正愁沒個伴呢，現(xiàn)在有你陪我，我安心啦!”她的笑容越發(fā)燦爛了。“呀，不好，時間快到了，我們居然還有時間在這里敘舊，快走啊!”我瞄了一眼手表，一把拉著她就向老師家沖去。
從這天開始，我們又回到了如同學(xué)校里形影不離的生活，基本上每一次，我們倆都會不約而同的提早幾分鐘出門，又不約而同地在路上相遇，最后一起說說笑笑地走向老師家。幾乎每次，我都會帶一瓶冰飲給她，而她也總會贈我一包小零食，回家的路上，再沒有酷熱和枯燥。就在補習(xí)期間，還發(fā)生過一次小插曲，那一天，老師因故延遲了上課時間，我們倆卻依舊和平常一樣的時間在路上相遇，這才發(fā)現(xiàn)來早了，于是決定到附近的公園去逛逛。所幸，天氣并不是十分炎熱，我們倚著江畔的柱子，眺望著對岸形形色色的樹木與花草，享受著迎面而來的陣陣清爽的江風(fēng)，輕嗅著風(fēng)中淡淡的紫薇，木槿的芬芳，時光悄悄地?zé)o聲流逝……或許，芬芳意味的或許不僅僅是已經(jīng)蘇醒、綻放的花草，有一種芬芳，是從人的心靈上散發(fā)出來的，或許在不知多久的未來，我不能再陪伴你，但那段曾經(jīng)相處的美好時光定會在我們的回憶里烙上不可磨滅的印記，幸好——一路有你。
一路花香讀后感篇十四
年?級四年級學(xué)?科語文教師姓名郭亞麗課?題?《一路花香》教???????學(xué)?????目??標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。
挑水工。
運水澆灌。
（完好）水罐（破損）水罐。
一路花香讀后感篇十五
這本書由好幾個小故事組成，它們算不上長，也沒有什么一波三折驚險刺激的情節(jié)，但卻總能讓人讀后心情愉快。
而其中印象最深的，還是那篇《不可思議的文具店》了。
在某個鎮(zhèn)子上，有一家小小的特別的文具店。飄著花香的鉛筆、從彩虹上取來顏色制作成的繪畫顏料、一打開就能聽到鳥啼的文具盒、可以看得到墻對面蟲子的放大鏡、什么都能擦得掉的橡皮、什么都能吸的'吸墨紙……這些對我們來說聞所未聞的神奇玩意兒在這家店里真是再平常不過了。
一個冬日的黃昏，正當(dāng)?shù)曛魅死蠣斪訙?zhǔn)備閉店時，一個看上去又冷又悲傷的女孩跌跌撞撞地沖了進來。她因為自己養(yǎng)了四年、寶貝得不得了的貓死了，傷心得一塌糊涂?？衫蠣斪佑修k法。他用萬能的橡皮擦擦掉了畫紙上病怏怏的貓，而代替它的，是一大片碎碎小小的水仙花。
女孩戴上了老爺子給自己的放大眼鏡。她發(fā)覺自己的身體一點點變小，而圖畫紙正迅速地伸展開來。轉(zhuǎn)眼間，女孩就置身于被寂靜的夜晚所籠罩的水仙花田里。她見到了自己心愛的、剛死去不久的貓咪正香甜地睡在那里，就像從來都沒有生過病一樣。這趟在水仙花田里的短暫旅行，不僅消散了女孩心中越積越深的悲傷，也讓她和貓咪進行了最后的告別。
整個故事并沒有什么華麗的辭藻，或是所謂的修辭手法。但就是這樣樸素又優(yōu)美的語言，讓讀者從心底里被打動了。作者通過文具店里各種古里古怪卻很奇妙的東西，來呈現(xiàn)那一個個水靈靈的花瓣，那些如同從咖啡杯子里冒出來的熱氣一樣靜靜的、暖暖的小貓的呼吸，那身像天鵝絨一樣閃閃發(fā)光的貓咪的皮毛……這些微小的細節(jié)，卻被細心的作者捕捉到并用文字表現(xiàn)到了極致。這種出人意料的表現(xiàn)方式，總是能夠帶給人美的享受。
這些短小的故事，總能帶給我們存留在內(nèi)心深處，永不散去的溫暖。
一路花香讀后感篇十六
高貴素雅，纖塵莫染，一水獨芳的是蓮。
溫潤平和，品盡凡塵，一水獨香的是茶。
蓮開數(shù)瓣，圣潔中妖嬈著靈動的魅惑;茶散數(shù)味，質(zhì)樸中淺笑著空靈的嫣然，同是芬芳美好的事物，同有悠揚清遠的寓意。
喜歡上林清玄是在某一個清露晨流，新桐初引的清晨。柔柔的陽光透過半開的窗簾，輕輕的覆在紅木的書架上，給一個個書名鍍上了閃亮的金框，招搖著卷卷文字的幽香。
從此，喜歡上了林清玄，喜歡上了他的文字里遠離俗塵的清幽，喜歡上了他篇章里說不盡道不清的睿智禪意：佛性隨處可見，禪與人文的交融是那樣輕柔而不著痕跡，琉璃般的心，如大海一般的胸懷。
他，隨喜，隨業(yè)，隨順，隨緣。他，總希望能找到一方屬于自己的凈土。對于他而言，文學(xué)便是他的凈土。因此，他的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕揮一揮衣袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的那一點溫情。
在他的文字里，隨處可見暮鼓晨鐘的悠遠深邃，那是仿佛空山中林棲者笑看紅塵的遠目，低吟淺唱著超脫了然的心境，在三千大世界中自得的回響著追逐功名利碌的人們無法聆聽的音符。
愛因斯坦曾說過：“生活方式只有兩種，一種是認(rèn)為世上沒有奇跡，一種是認(rèn)為無事不是奇跡?！闭J(rèn)為世上沒有奇跡的人，內(nèi)心是空洞的;認(rèn)為無事不是奇跡的人內(nèi)心是甜蜜的，還能把甜蜜分給別人。而林清玄就是那種內(nèi)心有甜美的汁液，并能分享的人。他利用文學(xué)這種特殊的蜜汁與大家一同分享他的理念。他希望人能明確情感的價值，追尋美好的境界，體會文明的生活。他堅持寫作，對于他而言寫作是一種道心，苦樂如是，成敗如是，得失亦如是。書桌是他的供桌，是他的壇城，是他的朝圣，也是他的凈土，他愿以筆焚香，來供養(yǎng)這個世界，供養(yǎng)眾生，供養(yǎng)一切的“有情”。
他寫生活，卻又超脫于生活;寄意禪，卻又品味人生?！渡徎ㄏ闫肥巧徟c茶，禪與生活水天一色般完美的結(jié)合。
著禪的博大精深和寧靜致遠，香片則氤氳著茶的清香馥郁及美好經(jīng)驗的提升。
禪與茶本是一味，生活與茶禪，則是無不一味。
隨手翻一翻《蓮花香片》，那茶味禪味，味味一味的灑脫就如偈語般智慧無窮的俯瞰著蕓蕓眾生的事態(tài)萬千。
誰說禪離我們的生活太遠太空?
煩躁，苦悶，憂郁時，禪是最好的解藥。
禪，是清幽的境界，比燥悶的沙漠中幽綠的綠洲來得清涼，比高山孤寺中幽長的晨鐘來得灑脫。
掙扎在生活的磨練中，忙忙碌碌也有想靜的時候。
于是想要一杯茶，苦茶。
水是透明無垢的，煙是朦朧虛幻的.，茶葉就在無垢與虛幻的沖擊下由杯底向上翻涌著舒展著干癟的身軀，然后在杯中歡喜的仰望著杯口那一片狹小的天空，興許就這樣滿足了，冒出一兩個氣泡，旋轉(zhuǎn)著寂寞的歌謠沉入杯底。
聽茶的沉吟，水的寧靜，煙的清幽，心也開始飄然。卸下沉重的包袱，才發(fā)現(xiàn)忙忙碌碌，一天就這樣度過，好似忙得暈頭轉(zhuǎn)向，其實是自己原本就不知方向?？傄詾檫@世上有太多事需要去做，但世界不少你一個。沒有你，太陽還是照舊東升西落。
我們有時是忙昏頭了，連自己的極限都忘記了，去追求太過遙遠的夢想，去了解不必要的事情真相。其實有的事并非事在人為，如同我們管不了云卷云舒，花開花落。太多的事不是我們力所能及的，太多的死結(jié)不是我們所能解開的，倒不如停下來歇一歇，靜下心，喝一口香茗，與禪共鳴。
禪不是高高在上，遙不可及的幻月。禪在茶里，茶在生活中。人生如茶，沉苦時要加一點清涼的菊花，激越時要加一點內(nèi)蘊的普洱;在苦中猶有向上飛揚的心，在樂里不失去敏銳深刻的態(tài)度;這樣，生命的茶才能越陳越醇，越泡越香;生命的禪才能越思越深，越想越誠。
也許茶終究會變淡，但已不必介意，因為你的心中已留下茶的余韻。只要你已靜下心，那余韻就會伴著淡淡的夜光，給你愉悅的夢境。
當(dāng)你從煩躁，苦悶，憂郁中解脫，精神抖擻的重新投入人生的拼搏，你不必想禪，只需記得在空閑時留給自己祥和的心境。
而禪茶之香，則飄逸在人生的點點滴滴里，那種香，是“暗香浮動月黃昏”的暗香，是“嫣然搖動，冷香飛上詩句”的冷香，是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的恒久之香，一寸就有千絲萬縷。
一路花香讀后感篇十七
安妮寶貝的《蓮花》，述說的是兩個年輕人徒步走到墨脫，期間所發(fā)生的事情。由于最近中國唯一沒有公路通往的地方――墨脫，已經(jīng)成功通公路了。便想起這本小說。
《蓮花》，描述了前往墨脫的所見所聞，期間的險境，自然，都讓我一度想要去看看。不過，還是沒有書中人的信念與耐力。書中的主人，善生和內(nèi)河從小一起玩，一起長大，一起經(jīng)歷喜與悲。但是，隨著人的成長，他們各自經(jīng)歷了坎坷與悲劇。對于善生，內(nèi)河，我無法判定他們是幸運的或是不幸的。蕓蕓眾生，有幾個人能找到直抵心靈的朋友？真正懂得對方的心，體諒對方，照顧對方，無需言語的表達，一個表情，一個眼神即可明白心中的感情，或許，現(xiàn)實的人正在苦苦地追求著這樣的精神伴侶。
然而，我覺得善生與內(nèi)河太冷靜，太理智，以至于無法享受普通人“麻木”的幸福。所以，他們都無法得到來自對方給予的自己所要的真正的幸福。善生的兩次婚姻均沒有愛情，第一次只有功利，第二次只為結(jié)婚而結(jié)婚，他沒有把任何一個女人放在心內(nèi)，這樣的婚姻注定是要失敗的。在善生決定到墨脫探望內(nèi)河，感受到了善生心中對內(nèi)河的真摯，不滅的感情。
墨脫，正是善生和內(nèi)河兩人感情的棲息地，沒有雜質(zhì)，純凈。
一路花香讀后感篇十八
如果說生命只是一個不能重復(fù)的花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒之時，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚著自然的偉力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年。既然輪回幾何是常青的，那么生命的旅途也將伴著一路花香。
二
凋一瓣花在人間?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”在人間，小小的詩句借來一片盎然生機。但覺人淡如花，一身寵辱偕忘；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”在人間，小小的詩句長出似火風(fēng)情，豪情入胸，七分釀成月色；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”在人間，小小的詩句似花又非花，失掉了手中易逝黃花，看透了滄桑變幻，暗中點亮一盞孤燈，蹣跚走過。這次第，怎一個愁字了得？“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”在人間，小小的詩句用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目壯美與浪漫……一瓣一瓣美好的花兒凋在人間，我聞到了一路花香。
三
鶯愁蝶倦，寂香幾度瘦。秋陰捧出的白海棠將以怎樣的悵然虛度黃昏？蕭疏籬畔的雛菊又將以怎樣的愁思幽綴幾案？醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為誰掩下幾許盈盈心事？飛逝落紅，淡點哀傷，薔薇又何道破“一坯凈土掩風(fēng)流”？輕吟淺唱，東風(fēng)漸起，引得滿地杜鵑啼血，可是她留下千年未變的詠嘆調(diào)！芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無奈。姣花照水，弱柳扶風(fēng)，空谷幽蘭，埋葬在蒼穹盡頭的香丘里……豈是贊花情，而是嘆花魂！芳魂消逝，空閨只影，美人遲暮，游子泣秋風(fēng)。西風(fēng)若慘淡，再也無力卷起半簾香霧，又怎的去尋那一路花香？只得任憂郁鵝黃爬上滿春，偷看春閨夢里人。
四
坐在窗前，沐浴著45度角灑進來的半米陽光。古老的青藤攀上寂寞的圍墻，睡醒的新綠漸現(xiàn)惺忪的懶樣。左邊的白楊，已經(jīng)有了稻草人，右角的薔薇，也含羞待放。手中的老相機，不復(fù)當(dāng)年的驕人模樣，照片上的小人兒，卻依然笑靨如花。那個小姑娘，捧著藍色的懷表，掛上了白楊。窗外的風(fēng)，吹散了半米陽光，身后的人，只輕拍一下，一回眸，便贏得三世天堂，一路芳香。
一路花香讀后感篇十九
牡丹·姥姥。
姥姥愛牡丹，也一如牡丹溫暖我。
猶記兒時，您牽著我的手，走在大沽河兩岸柔柔的草地上。枕著翠綠的影子，一老一小嬉戲，發(fā)出銀鈴般的笑聲。累了，便坐下，看清涼的河水汩汩流淌，聆聽風(fēng)拂過耳邊的聲音，古老一如夢中。
如牡丹般的姥姥，讓濃郁的香氣溫暖了我孩童時光。
迎春·爺爺。
慈祥的爺爺眉宇里蕩漾著笑，作為他唯一的孫女，我被百般呵護著。
猶記兒時的一個寒冬，狂風(fēng)席卷城市，禿了頂?shù)睦蠘浔还蔚纳l(fā)抖。只因為我的一句話，爺爺便去市場批回甘蔗。那時，我覺得爺爺就像迎春花，有爺爺在就有春天，那一絲絲黃花蕊散發(fā)的淡淡清香就如爺爺一般，溫暖慈祥。
康乃馨·朋友。
象征溫馨的康乃馨一如你的笑靨。
猶記的兒時我們最愛在那棵老槐樹下玩耍，你掌心的溫度現(xiàn)在猶存，我柔亮的發(fā)際帶著你臉龐的印跡，我的試卷上攜著你娟秀的字體，在手上的創(chuàng)可貼印著你的圈圈指紋……溫馨的畫面在腦海中不斷放映，就像我們的友誼天長地久。
如康乃馨一樣溫馨的你使我們的友誼散發(fā)不同于別人的陣陣香氣。
仙人掌花·老師。
陽臺上的仙人掌開出了紅色的小花，平淡無奇，卻是新一代仙人掌的先驅(qū)，這不就是您嗎？我的啟蒙老師！
您默默無聞，不求回報，卻把我教育成才，多么高尚的品格！猶記得兒時不聽話的我時常惹您生氣，但您總微笑著告訴我道理，教育我該如何去學(xué)習(xí)；我考試失利，在桌上低聲啜泣的時候，您總安慰我，鼓勵我，告訴我：你是最棒的！
如仙人掌花般的您，雖無香卻勝似有，這若有若無的香足以讓我難忘今生！
兒時的我總在你們的陪伴下漸漸成長，總認(rèn)為這是你們應(yīng)付的責(zé)任。但是，慢慢長大的我逐漸明白了承擔(dān)，也明白了什么是責(zé)任。站在青春的起跑線上，我也需要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任：爺爺姥姥，“殘燈暗夜”的您們，我不再認(rèn)為我們將并肩走過的路還望不到邊，我需要承擔(dān)起孝敬您們的責(zé)任，不要等到人去樓空，才追悔莫及；朋友，“笑靨如花”的你，我不再認(rèn)為你會幫助我一生，我需要承擔(dān)起幫助你、陪伴你的責(zé)任，不再讓你一味付出；老師，“默默奉獻”的您，我不再認(rèn)為您能含辛茹苦地一直在我身邊教導(dǎo)我，我需要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)，自強自立的責(zé)任。我希望，我可以成為你們身邊最絢爛的花，用我的全部來承擔(dān)責(zé)任，讓散發(fā)的清香飄遠在你們的記憶里，永不消散。
一路花香讀后感篇二十
《花香滿徑》是當(dāng)代愛爾蘭著名圣經(jīng)注釋家、希臘文專家維廉.巴克萊(1907-1978)博士，從1957年到1970年間，在英國報章雜志上所發(fā)表的談?wù)撊松赖?、倫理修養(yǎng)的短文集。
簡明而深刻的洞見使圣經(jīng)演義出時代意義，打動了世界各國億萬讀者的心靈;向現(xiàn)代人闡明了感人至深的生命真諦，它的意義早已遠遠超出了一本普通的福音書。
精通影響了西方世界文明與文化的圣經(jīng)、并對其做出了卓越闡釋的威廉?巴克萊，曾以優(yōu)美的文字、精深的哲理、感人的教義打動了世界各國億萬讀者的心靈。但誰能想到，就是這樣的一個人，卻是個聾子。但他說，不必自憐身體的缺陷，而要讓缺陷成為祝福。拔掉助聽器后，離開了塵世的喧囂，在孤寂沉靜的世界里，他得以反觀自我的心靈，并使創(chuàng)作得到最大程度的發(fā)揮。正是在這一狀況下，他寫出倍受好評的《花香滿徑》。
基督教講道巴克萊以"寫作簡單、純真的信仰叢書，讓一般信徒都能理解的著作"為自己的使命，曾是牧師的他善于用一般人能聽懂的話來表達玄奧的道理，善于把其他學(xué)者深奧的想法及用語用最普通的話介紹出來。有人以為他幾乎是用英文最常用的800個單詞在寫這本書。但平易絕不等同于平淡，平易中世界的美麗與精彩，較之于所謂的"復(fù)雜"，只有過之而無不及?；浇讨v道這本于細微處顯真知的《花香滿徑》即是其平易風(fēng)格的最好體現(xiàn)?！痘ㄏ銤M徑》是巴克萊一生所寫的難以計數(shù)的文章的摘萃，以每日一則的隨筆形式，主要從宗教角度講述現(xiàn)代社會人生的種種現(xiàn)象，為現(xiàn)代人提供了一個了解圣經(jīng)的窗口。巴克萊簡明而深刻的洞見與詮釋使古老的圣經(jīng)演繹出時代意義，對現(xiàn)代人闡明了生命真諦，在日益程序化的生活中體味到"滿徑花香"。自這本書問世以來，便以其清新的風(fēng)格和深邃的思想獲得了廣泛的贊譽。它的意義早已遠遠超出了一本普通的福音書。作為現(xiàn)代人迷惘心靈的啟迪，它使現(xiàn)實中無數(shù)的人在生活中重新找到了人生的方向，并重獲心靈的自由。
基督教講道真實的生活從不會"花香滿徑"，巴克萊自身的生活就是一個最好的注釋。49歲那一年，他失去了他惟一的女兒芭芭拉，但正是憑借著執(zhí)著于信念的廣闊胸懷，巴克萊平息了內(nèi)心的恐懼與傷痛，最終獲得了自己的"花香滿徑"。也許，這正是巴克萊所想告訴我們的。一切，都要在這本"花香彌漫"的書中去細細地品味。
基督教為了使這本書的內(nèi)在意義得到更好的昭示，我們特別借鑒了中世紀(jì)基督教經(jīng)典祈禱書的插圖方式，結(jié)合適宜現(xiàn)代人閱讀的版式風(fēng)格，制作了這本精致典雅的《花香滿徑》?，F(xiàn)代的文字使古老的插圖煥發(fā)出新的光彩，相信讀者在閱讀這本"心靈福音"的同時，更能體驗現(xiàn)實人生與宗教藝術(shù)相結(jié)合的美麗與完滿。
一路花香讀后感篇二十一
記得從前，我學(xué)水粉畫時還很小，有時候，老師布置的作業(yè)對于我來說很難，我往往會失去信心，畫筆拿在手中遲遲不肯下筆。可是每當(dāng)這時，爸爸都會告訴我說，不管是什么事，不管它多難，都要有信心把它做好，只要有希望，再加上不懈的努力，沒有不可能完成的事。雖然這只是兒時一件小小的瑣事，但從中不難發(fā)現(xiàn)，對于我爸爸來說，做任何事都是充滿著希望，這就是他的人生態(tài)度。
我們往往會覺得時間就像一把充滿力量的箭，“呼嗖”一下就過去了，這是因為，在我們的生活中，需要我們?nèi)プ龅氖聦嵲谔?。孩子需要讀書，家長需要工作;小鳥會忙著搭建自己的新巢，花兒也會不停地吸收陽光，就連地球都一刻不停地在運轉(zhuǎn)。從小爸爸就告訴我，感到時間過得快是好事，這說明你正充實地利用了每一寸光陰，只有這樣，才不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”。很多人都有過失業(yè)或者沒事做的時候，等到那時，他就會覺得日子過得很慢，生活變得十分空虛。有過這種經(jīng)驗的人就會知道，有事做不是不幸，而是一種幸福。
有一位詩人曾這樣寫道：“他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然就蘇醒了?！鄙杏辛藧?，我們就會變得謙虛，有活力，新的希望就會油然而生。當(dāng)然，如果你認(rèn)為這里指的僅僅是愛情，那么你的認(rèn)識就太狹隘了。愛，可以是愛情，可以是親情，可以是友情，也可以是對自然對萬物的博愛。書中說：“有了愛，仿佛就有千百件事等著我們?nèi)ネ耆藗兺鶗J(rèn)為，只有丑女孩才會自卑，其實，漂亮女孩也會自卑，而且更加容易自卑。只要因為一件事情的失誤而稍稍被打敗，這種自卑感便會悄悄在她們心里扎根。奧地利作家阿德勒在他的文中寫過：“生活的意義是在生命開始的四五年間獲得的，獲得的方法不是由精確的數(shù)學(xué)計算，而是在黑暗中摸索，像瞎子摸象般地只憑感覺捕捉到一點暗示后，即做出自己的解釋。優(yōu)越感的目標(biāo)也會是同樣在摸索和測繪中固定下來的;它是生活的奮斗，是動態(tài)的趨向?！毙腋Ｊ强孔约籂幦淼?，所以，要爭取就要尋找優(yōu)越感，要挑戰(zhàn)自卑。不要覺得做壞了一件事，整個世界就會塌下來;不要以為一次的失戀，自己的世界就會摧毀。自卑最喜歡在這種時候乘虛而人，然后侵蝕掉你對生活的希望，就像白蟻侵蝕木頭一樣，越來越囂張。不要把自己一個人關(guān)在房里暗自神傷，對著白色的墻大吼：“我要冷靜，我要冷靜!”這樣只會越想越歪，越想越糟;你應(yīng)該走在陽光下，看看周圍的花草樹木，呼吸新鮮的空氣，對著藍藍的天空綻放你久違的笑臉。早上起來時，一定要對著鏡子微笑，自己的微笑就是消除自卑最有效的強心劑。珍愛生命就要時刻保持良好的心態(tài)，就要學(xué)會尋找優(yōu)越感，挑戰(zhàn)自卑。成;有了愛，生命就有了春天，世界也變得萬紫千紅。所以，世上最完美的禱告應(yīng)該是：‘主啊，求你讓我有力量去幫助別人吧!’”
一路花香讀后感篇二十二
我給您沏的這一壺茉莉香片，也許是太苦了一點。我將要說給您聽的一段香港傳奇，恐怕也是一樣的苦――香港是一個華美的但是悲哀的城。
您先倒上一杯茶――當(dāng)心燙！您尖著嘴輕輕吹著它。在茶煙繚繞中，您可以看見香港的公共汽車順著柏油出道徐徐地馳下山來。開車的身后站了一個人，抱著一大捆杜鵑花。人倚在窗口，那枝枝丫丫的杜鵑花便伸到后面的一個玻璃窗外，紅成一片。后面那一個座位上坐著聶傳慶，一個二十上下的男孩子。說他是二十歲，眉梢嘴角卻又有點老態(tài)。同時他那窄窄的肩膀和細長的脖子又似乎是十六七歲發(fā)育未完全的樣子。他穿了一件藍綢子夾袍，捧著一疊書，側(cè)著身子坐著，頭抵在玻璃窗上，蒙古型的鵝蛋臉，淡眉毛，吊梢眼，襯著后面粉霞緞一般的花光，很有幾分女性美。惟有他的鼻子卻是過分地高了一點，與那纖柔的臉龐犯了沖。他嘴里銜著一張?zhí)壹t色的車票，人仿佛是盹著了。
車子突然停住了。他睜開眼一看，上來了一個同學(xué)，言教授的女兒言丹朱。他皺了一皺眉毛。他頂恨在公共汽車上碰見熟人，因為車子轟隆轟隆開著，他實在沒法聽見他們說話。他的耳朵有點聾，是給他父親打的。
言丹朱大約是剛洗了頭發(fā)，還沒干，正中挑了一條路子，電燙的發(fā)梢不很鬈了，直直地披了下來，像美國漫畫里的紅印度小孩。滾圓的臉，曬成了赤金色。眉眼濃秀，個子不高，可是很豐滿。她一上車就向他笑著點了個頭，向這邊走了過來，在他身旁坐下，問道：“回家去么？”傳慶湊到她跟前，方才聽清楚了，答道：“噯。”
賣票的過來要錢，傳慶把手伸到袍子里去掏皮夾子，丹朱道：“我是月季票。”又道：“你這學(xué)期選了什么課？”傳慶道：“跟從前差不多，沒有多大變動。”丹朱笑道：“我爸爸教的文學(xué)史，你還念嗎？”傳慶點點頭。丹朱笑道：“你知道么？我也選了這一課?！眰鲬c詫異道：“你打算做你爸爸的學(xué)生？”丹朱撲嗤一笑道：“可不是！起先他不肯呢！他弄不慣有個女兒在那里隨班聽講，他怕他會覺得窘。還有一層，他在家里跟我們玩笑慣了的，上了堂，也許我倚仗著是自己家里人，照常的問長問短，跟他嘮叨。他又板不起臉來！結(jié)果我向他賭神罰咒說：上他的課，我無論有什么疑難的地方，絕對不開口。他這才答應(yīng)了?！眰鲬c微微地嘆了一口氣道：“言教授……人是好的！”丹朱笑道：“怎么？他做先生，不好么？你不喜歡上他的課？”傳慶道：“你看看我的分?jǐn)?shù)單子，就知道他不喜歡我。”丹朱道：“哪兒來的話？他對你特別嚴(yán)，因為你是上海來的，國文程度比香港的學(xué)生高。他常常夸你來著，說你就是有點懶?！?BR> 傳慶掉過頭去不言語，把臉貼在玻璃上。他不能老是湊在她跟前，用全副精神聽她說話。讓人瞧見了，準(zhǔn)得產(chǎn)生某種誤會。說閑話的人已經(jīng)不少了，就是因為言丹朱總是找著他。在學(xué)校里，誰都不理他。他自己覺得不得人心，越發(fā)的避著人，可是他躲不了丹朱。
丹朱――他不懂她的存心。她并不短少朋友。雖然她才在華南大學(xué)讀了半年書，已經(jīng)在?；犂镉辛讼喈?dāng)?shù)牡匚?。憑什么她愿意和他接近？他斜著眼向她一瞟。一件白絨線緊身背心把她的厚實的胸脯子和小小的腰塑成了石膏像。他重新別過頭去，把額角在玻璃窗上揉擦著。他不愛看見女孩子，尤其是健全美麗的女孩子，因為她們對于自己分外的感到不滿意。丹朱又說話了。他擺著盾毛勉強笑道：“對不起，沒聽見。”她提高了聲音又說了一遍，說了一半，他又聽不仔細了。幸而他是沉默慣了的，她得不到他的答復(fù)，也就恬然不以為怪。末后她有一句話，他卻湊巧聽懂了。她低下頭去，只管把絨線背心往下扯，扯下去又縮上去了。她微笑著道：“前天我告訴你的關(guān)于德荃寫給我的那封信，請你忘記掉它罷。只當(dāng)我沒有說過?！眰鲬c道：“為什么？”丹朱道：“為什么？……那是很明顯的。我不該把這種事告訴人。我太孩子氣了，肚子里擱不住兩句話！”傳慶把身子往前探著，兩肘支在膝蓋上，只是笑。丹朱也跟著他向前俯著一點，鄭重地問道：“傳慶，你沒有誤會我的意思罷？我告訴你那些話，決不是夸耀。我――我不能不跟人談?wù)?，因為有些話悶在心里太難受了……像德荃，我拒絕了他，就失去了他那樣的一個朋友。我愛和他做朋友。我愛和許多人做朋友，至于其他的問題，我們年紀(jì)太小了，根本談不到?？墒恰墒撬麄円粋€個的都那么認(rèn)真！”隔了一會，她又問道：“傳慶，你嫌煩么？”傳慶搖搖頭。丹朱道：“我不知為什么，這些話我對誰也不說，除了你。”傳慶道：“我也不懂為什么?！钡ぶ斓溃骸拔蚁胧且驗椤驗槲野涯惝?dāng)做一個女孩子看待?！眰鲬c酸酸地笑了一聲道：“是嗎？你的女朋友也多得很，怎么單揀中了我呢？”丹朱道：“因為只有你能夠守秘密?！眰鲬c倒抽了一口冷氣道：“是的，因為我沒有朋友，沒有人可告訴。”丹朱忙道：“你又誤會了我的意思！”兩人半晌都沒做聲。丹朱嘆了口氣道：“我說錯了話，但是……但是，傳慶，為什么你不試著交幾個朋友？玩兒的時候，讀書的時候，也有個伴。你為什么不邀我們上你家里去打網(wǎng)球？我知道你們有個網(wǎng)球場。”傳慶笑道：“我們的網(wǎng)球場，很少有機會騰出來打網(wǎng)球。多半是晾滿了衣裳，天暖的時候，他們在那里煮鴉片煙?！钡ぶ祛D住了口，說不下去了。
傳慶回過頭去向著窗外。那公共汽車猛地轉(zhuǎn)了一個彎，人手里的杜鵑花受了震，簌簌亂飛。傳慶再看丹朱時，不禁咦了一聲道：“你哭了！”丹朱道：“我哭做什么？我從來不哭的！”然而她終于凄哽地質(zhì)問道：“你……你老是使我覺得我犯了法……仿佛我沒有權(quán)利這么快樂！其實，我快樂，又不礙著你什么！”傳慶取過她手里的書，把上面的'水漬子擦了一擦，道：“這是言教授新編的講義么？我還沒有買呢。你想可笑么，我跟他念了半年書，還不知道他的名字?！钡ぶ斓溃骸拔蚁矚g他的名字。我常常告訴他，他的名字比人漂亮。”傳慶在書面上找到了，讀出來道：“言子夜……”他把書擱了下來，偏著頭想了一想，又拿起來念了一遍道：“言子夜……”這一次，他有點猶疑，仿佛不大認(rèn)識這幾個字。丹朱道：“這名字取得不好么？”傳慶笑道：“好！怎么不好！知道你有個好爸爸！什么都好，就是把你慣壞了！”丹朱輕輕地啐了一聲，站起身來道：“我該下去了。再見罷！”
她走了，傳慶把頭靠在玻璃窗上，又仿佛盹著了似的。前面站著的抱著杜鵑花的人也下去了，窗外少了杜鵑花，只剩下灰色的街。他的臉，換了一副背景，也似乎是黃了，暗了。
車再轉(zhuǎn)了個彎。棕櫚樹沙沙地擦著窗戶，他跳起身來，拉了拉鈴，車停了，他就下了車。
他家是一座大宅。他們初從上海搬來的時候，滿院子的花木。沒兩三年的工夫，枯的枯，死的死，砍掉的砍掉，太陽光曬著，滿眼的荒涼。一個打雜的，在草地上拖翻了一張?zhí)僖巫?，把一壺滾水澆了上去，殺臭蟲。
屋子里面，黑沉沉的穿堂，只看見那朱漆樓梯的扶手上，一線流光，回環(huán)曲折，遠遠的上去了。傳慶躡手躡腳上了樓，覷人不見，一溜煙向他的臥室里奔去。不料那陳舊的地板吱吱格格一陣響，讓劉媽聽見了，迎面攔住道：“少爺回來了！見過了老太太沒有？”傳慶道：“待會兒吃飯的時候總要見到的，忙什么？”劉媽一把揪住他的袖子道：“又來了！你別是又做了什么虧心事？鬼鬼祟祟地躲著人！趁早去罷，打個照面就完事了。不去，又是一場氣！”傳慶忽然年紀(jì)小了七八歲，咬緊了牙，抵死不肯去。劉媽越是推推搡搡，他越是挨挨蹭蹭。劉媽是他母親當(dāng)初陪嫁的女傭。在家里，他憎厭劉媽，正如同在學(xué)校里他憎厭言丹朱一般。寒天里，人凍得木木的，倒也罷了。一點點的微溫，更使他覺得朱抱著厚沉沉的漆皮筆記夾子，悄悄地溜了進來，在前排的偏左，教授的眼光射不到的地方，揀了一個座位，大約是惟恐引起了她父親的注意，分了他的心。她掉過頭來，向傳慶微微一笑。她身邊還有一個空位，傳慶隔壁的一個男學(xué)生便推了傳慶一下，攛掇他去坐在她身旁。傳慶搖搖頭。那人笑道：“就有你這樣的傻子！你是怕折了你的福還是怎么著？你不去，我去！”說罷，剛剛站起身來，另有幾個學(xué)生早已一擁而前，其中有一個捷足先登，占了那座位。
那時雖然還是晚春天氣，業(yè)已暴熱。丹朱在旗袍上加了一件長袖子的白紗外套。她側(cè)過身來和旁邊的人有說有笑的，一手托著腮。她那活潑的赤金色的臉和胳膊，在輕紗掩映中，像玻璃杯里滟滟的琥珀酒。然而她在傳慶眼中，并不僅僅引起一種單純的美感。他在那里想：她長得并不像言子夜。那么，她一定是像她的母親，言子夜所娶的那南國姑娘。言子夜是蒼白的，略微有點瘦削，大部分的男子的美，是要到三十歲以后方才更為顯著，言子夜就是一個例子。算起來他該過了四十五歲吧？可是看上去要年輕得多。
言子夜進來了，走上了講臺。傳慶仿佛覺得以前從來沒有見過他一般。傳慶這是第一次感覺到中國長袍的一種特殊的蕭條的美。傳慶自己為了經(jīng)濟的緣故穿著袍褂，但是像一般的青年，他是喜歡西裝的。然而那寬大的灰色綢袍，那松垂的衣褶，在言子夜身上，更加顯出了身材的秀拔。傳慶不由地幻想著：如果他是言子夜的孩子，他長得像言子夜么？十有八九是像的，因為他是男孩子，和丹朱不同。
一路花香讀后感篇二十三
一、導(dǎo)入：（板書課題，齊讀課題。）。
1、?讀了課題，給你一種怎樣的感受？（帶著自己的感受讀課題。）。
2、?這是一則寓言故事，（板書：寓言）從“一路花香”中，我們不僅能欣賞到美麗的鮮花，感受到醉人的花香，還能從中收獲樸素的哲理。下面就讓我們一起走進故事中，看看課文又帶給我們怎樣的感受。
二、整體感知課文，初讀。（請同學(xué)們自讀課文，看自讀要求。）。
1、?出示自讀要求。
讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。
遇到不理解的詞句通過查字典、聯(lián)系上下文或生活積累想一想。
用自己的話簡要說說“一路花香”從何而來？
2、學(xué)生自學(xué)。（不動筆墨不讀書，學(xué)會做批注。）。
3、?檢查自學(xué)。
a、出示生詞認(rèn)讀。
完好無損?水罐?驕傲?。
裂縫?滲出???漏掉??慚愧??道歉。
日復(fù)一日???澆灌?欣賞?目的地??不禁。
b、練習(xí)書寫“罐”和“灌”。（課件出示：水罐?澆灌）。
三、精讀課文，體會哲理。
1、導(dǎo)語：在這個寓言故事中，有三個耐人尋味的角色，他們是——。
板書：
完好的水罐。
破損的水罐。
挑水工???。
2、交流學(xué)習(xí)感受。
（一）品味“完好的水罐”和“破損的水罐”特點。
1、課文是怎樣描寫兩只水罐的？（出示對比性句子）。
a、完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家。?????????。
b、那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。
2、面對這樣的結(jié)果，兩只水罐的態(tài)度和心情一樣嗎？（出示有關(guān)句子）。
a那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。（自豪?自滿）。
b、那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。???????（自責(zé)?自卑）。
a、過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報。
1、挑水工的職責(zé)是什么？
2、挑水工會怎樣盡了自己的全力？
3、應(yīng)有的回報指什么？
結(jié)：挑水工每天到遠遠的小溪邊挑水可見路途之遠，任務(wù)之重?？蔀榱似茡p的水罐滲出的水，或許還要多挑幾擔(dān)水才能夠主人家一天的用水量。無形中給挑水工增加了工作量。此時破損的水罐對挑水工是滿腹的歉意和深深的自責(zé)。（感情讀）。
4、面對破損水罐的道歉，挑水工是怎樣回答他的？（齊讀挑水工的話。）。
b學(xué)習(xí)第二次對話。
1、想象“太陽照在路旁美麗的鮮花”的情景。
2、挑水工僅僅是希望他注意路旁的鮮花嗎？他真正希望水罐注意的是什么？（出示挑水工的話，齊讀）。
（挑水工的良苦用心在于讓破損的水罐注意自己的價值。）。
（我想對——說——）。
5、學(xué)了課文你還想對誰說？
總結(jié)：孩子們，世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，“存在的就是合理的?！敝灰覀兡芟裉羲つ菢訉W(xué)會關(guān)愛，正確看待自己和別人，那么我們美好的人生必將“一路花香”！
四、布置作業(yè)：
1、?抄寫本課生字詞語。
2、?推薦閱讀《失落的一角》。
一路花香讀后感篇二十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂故事內(nèi)容，理解寓意：世上每件東西每個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
2、有感情地朗讀課文，分角色朗讀。
3、體會破損水罐的心理情感變化。
教學(xué)重點：在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解“破損的水罐”所深含的寓意，以及挑水工對他意味深長的話。
教學(xué)難點：在于如何引導(dǎo)學(xué)生明白道理，鼓勵他們看到自己存在的價值，不要老是謙遜，甚至自卑。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，軟黑板。
教學(xué)課時：1課時。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、讀讀詞語。
2、根據(jù)這些詞語的提示，回憶課文講了一個什么故事？
3、今天我們就來進一步學(xué)習(xí)課文。（生讀課題）。
二、精讀課文。
（一）整體感知。
1??同學(xué)們這一路花香是誰澆灌出來的呢？（破水罐）。
2、你能在文中找出表示它情感變化的詞語嗎？快速瀏覽全文。
（相機板書：十分慚愧??一絲快樂???仍然傷心）。
（二）體會“慚愧”
2、指導(dǎo)朗讀，我們分角色來朗讀。
（三）體會“為什么會有一絲快樂？”
（1）讀第三小節(jié)，說一說。
（2）“美好的景象”是什么樣的呢？你能想象出來嗎？出示圖片。贊美這景象。
2、如果你就是路人看到了這樣的景色你會有什么感受，會說什么呢？
3、輕輕朗讀，讀出感受。
過渡：可是到了小路的盡頭，它仍然感到傷心。它為什么仍然傷心呢？讀地三小節(jié)想一想，說一說。
（出示:到了小路的盡頭……道歉。）。
（四）體會“仍然傷心”
（:到了小路的盡頭……道歉。）。
（2）是啊，破水罐的慚愧沒有因為路邊美景而消減，它仍然十分傷心。破水罐的心情僅僅只有這三次變化嗎？老師也和你們一樣認(rèn)為破水罐的心情一定會發(fā)生第四次變化。默讀課文，想一想，還會發(fā)生怎樣的變化？幫老師完成這個填空。
（3）你們?yōu)槭裁凑J(rèn)為它會有這樣的心情。結(jié)合跳水工說的話說一說。有感情朗讀。
三.總結(jié)。
（4）同學(xué)們得到的啟示真多?？偨Y(jié)：世界上每一件東西，每一個人都不是十全十美的，但是他們都有其自身存在的價值，既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的長處，充分發(fā)揮作用，同樣能給人帶來美的享受。
四.抒發(fā)感受。
1、在班中你可能是個成績不太突出的學(xué)生，學(xué)了這課文你會想……。
2、在以后的日子里你可能是個不太出色的人，想想小學(xué)時讀的這篇課文你會想……。
教材背景：
這是一則寓言。寓言，是把一個深刻的道理寄托在精練、生動的故事里的文學(xué)體裁。它大多采用擬人化的手法，把事物“人格化”。這寓言寫的是印度的一個挑水工，用兩只水罐挑水。一只水罐完好無損，另一只有條裂縫。后來當(dāng)有裂縫的水罐感到慚愧的時候，挑水工與其對話，揭示出一個深刻的道理：世界上每個人、每樣?xùn)|西都有其自身存在的價值，既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的長處，充分發(fā)揮作用，同樣能給人類以美的享受。
教學(xué)理念。
1.以讀為主，以悟為主。
閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏染，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解?！币宰x代講，讓學(xué)生在把握文中一個主題整體感悟，在讀中感悟并積累?！兑宦坊ㄏ恪返母形蛑黝}是：世上任何一件東西一個人，都有其自身存在的價值，我們即不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點，就能充分發(fā)揮作用。這樣的主題學(xué)生是可接受的，也是可以基本理解的，但要說感悟要有體驗，對四年級的孩子來說是存在著一定困難的。我們感悟的過程也是讀書活動的過程，源于這樣的認(rèn)識，課堂中讀書的時間占著很大的權(quán)重，而且使其形成系列，成為課堂學(xué)習(xí)活動的主線索。從初讀讀正確讀流利開始，再要求讀出味來，把文章讀活了，精讀課文角色的對話，最后在基于整體的基礎(chǔ)上品讀挑水工的最后一段話，體會暗含著的道理。無論是開始的整體感知，還是中期的揣摩角色心理，到最后的推敲聯(lián)想，都是在讀書中感悟，伴著這感悟，書也讀得越來越有味越來越有情趣。沒有循序漸進的讀書活動，自然也就談不上學(xué)生有什么感悟有什么體驗，無從感悟。讀書活動是一項綜合活動，而且在教學(xué)中，伴著讀書活動還設(shè)計相應(yīng)的說話想象訓(xùn)練、初步把握文章主要內(nèi)容的訓(xùn)練，使讀書活動成為讀書實踐活動，成為一種綜合性學(xué)習(xí)。
2.以積累語言，訓(xùn)練語言為主。
《一路花香》教學(xué)中，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生充分的講，充分的想象，充分的感悟，在剛開始的時候，在體會破水罐的慚愧心情時，要讓學(xué)生充分的想象，具體的說出好水罐和破水罐的不同和它們的之間對話。在中間時，和著動人的旋律和一幅一路鮮花的美麗畫面，讓學(xué)生閉上眼睛想象一路鮮花的時候，適時地噴一點花香型空氣清新氣，聞一聞，然后請學(xué)生隨著挑水工的足跡說一說你一路看到的情景；接著，再讓學(xué)生觀察書上的插圖，試著說一說破水罐的樣子，引導(dǎo)學(xué)生從美丑事物的對照中尋找聯(lián)系感悟蘊涵著的深刻道理，打通學(xué)生思路，激活感悟之源，讓學(xué)生產(chǎn)生頓悟豁然開朗，此為感悟“前奏曲”。教學(xué)末期，設(shè)計兩個話題讓學(xué)生自選一題交流：一，也許你在班中是個學(xué)習(xí)成績不太突出的學(xué)生，學(xué)了這篇課文你會想……；二，長大后，也許你在一個普通的崗位上是個不太出色的工作者，想起小學(xué)時念的這篇課文你會想……先打開學(xué)生的話匣子，讓學(xué)生在集體交流中相互啟發(fā)相互碰撞產(chǎn)生領(lǐng)悟受到感染，培養(yǎng)積極向上的人生觀和價值觀。此為感悟“進行曲”。通過以上兩個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓本來看似說不清道不明的生活哲理，在小孩子看來也饒有趣味，覺得值得思考可以接受，讓他們在讀書學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)世界，發(fā)現(xiàn)自我。事實上，教學(xué)現(xiàn)場也的確如我們所愿，學(xué)生思維活躍，精彩語段此起彼伏，他們在主動積極的思維和情感活動中，加深了對這則寓言的理解和體驗，獲得了啟迪，享受了其間的學(xué)習(xí)樂趣，讓每一個學(xué)生都有他獨特的感受和理解。