總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的一種肯定和回報(bào)。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。在這里，我們?yōu)榇蠹揖x了一些總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
景點(diǎn)不文明行為篇一
1.“真假乞丐”
周三，堂哥帶我和妹妹去街上玩。突然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼簾，大概六七十歲，一身破舊不堪的衣服上沾滿了油漬，臟兮兮的臉上長(zhǎng)了一個(gè)大瘊子?？瓷先ハ褚粡埱锾煊旰蟮臓€荷葉，看過(guò)第一眼都不愿再看第二眼。妹妹皺了皺眉，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你給他點(diǎn)錢吧！怪可憐的！”哥哥搖了搖頭：“不行，他有可能是裝的！萬(wàn)一是騙錢的怎么辦？”看著老人在風(fēng)中微微發(fā)抖的身體，我不禁一陣陣心酸。
2.“扶不扶”
一天，我領(lǐng)著妹妹在馬路邊散步，忽然我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶倒在馬路中央無(wú)助地呻吟。我很心疼，剛想過(guò)去，妹妹卻拉住了我：“等一下姐姐！一會(huì)兒她要是訛咱們?cè)趺崔k？”我愣了一下：“唉，也沒(méi)辦法！”
3.“清潔工的尊嚴(yán)”
路邊總有一個(gè)身影在忙碌，那就是清潔工人。
一天，清潔工大媽正在工作，一個(gè)染著黃頭發(fā)的小伙子當(dāng)著大媽的面扔了一個(gè)紙團(tuán)。大媽生氣地說(shuō)：“好好的年輕人，不文明！”小伙子吼道：“一個(gè)掃地的管那么多干嘛？快掃你的地吧！”大媽說(shuō)：“雖然我只是清潔工，但我們也是有尊嚴(yán)的！”聽(tīng)了這句話那小伙子只好撿起紙團(tuán)灰溜溜地跑走了。
唉！現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣……。
景點(diǎn)不文明行為篇二
瞧，那兒又有人不文明了！
那是個(gè)炎熱的星期三下午，社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，我靜靜地等待媽媽來(lái)接我。我站在那里，無(wú)聊地東看看、西看看。猛然間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)佝僂的老奶奶。只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)鉗子，輕輕松松地打開(kāi)了路邊消防栓。這時(shí)，消防栓里不斷涌出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。這時(shí)，老奶奶拿出一只紅色的大桶，開(kāi)始裝水。
我心想：這要是把它弄壞了，萬(wàn)一哪里發(fā)生火災(zāi)怎么辦？可是，我一個(gè)小孩子，如果去制止，她會(huì)聽(tīng)嗎？水還在不停地流著，我心里不再猶豫，直接壯著膽子，跑了過(guò)去。
我急切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶~老奶奶~這個(gè)消防栓里的水是不能用的哦！這是公共設(shè)施，我們是不能隨便打開(kāi)它的。”
其實(shí)不文明的現(xiàn)象還有很多，我希望大家能夠從自己做起，勇敢地向身邊的不文明現(xiàn)象說(shuō)“no！”共同把我們的家園建設(shè)地更美麗吧！
景點(diǎn)不文明行為篇三
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我朗誦的題目是《“告別不文明行為”從我做起》。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)習(xí)，先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣我們才能將中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼承下去。
文明是路上見(jiàn)面時(shí)的相視一笑，是同學(xué)患難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的一聲問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是看到他人亂扔垃圾的主動(dòng)制止等等，總之，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種美德。
文明就像一個(gè)紙團(tuán)，“撿起這個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂(lè)；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！毕Ｍ總€(gè)同學(xué)都能記住這句話，希望所有同學(xué)都能有這樣的熱情，永遠(yuǎn)表達(dá)對(duì)自己形象的尊重和熱愛(ài)，表達(dá)對(duì)學(xué)校文明的尊重和熱愛(ài)，表達(dá)對(duì)社會(huì)公德的尊重和熱愛(ài)。
如果我們每個(gè)同學(xué)都能像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，那么我們的校園將會(huì)變得更加美麗，我們每個(gè)人也就成了這美麗的家的守護(hù)者。
同學(xué)們，讓我們伸出雙手共同保護(hù)我們校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們美麗的校園吧！
謝謝大家！
景點(diǎn)不文明行為篇四
眾所周知，在公共場(chǎng)所保持安靜是必然的，然而，通過(guò)這一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我班很多的同學(xué)在這方面有所欠缺，對(duì)此，我確立本班的不文明習(xí)慣為——嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
從小范圍來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)校是我們每個(gè)學(xué)生每天都要去的公共場(chǎng)所，可是，在這里我們常常會(huì)聽(tīng)到很多的嘈雜的聲音，在走廊里，學(xué)生無(wú)所顧忌的大聲說(shuō)笑，在班級(jí)里，學(xué)生之間互相追逐打鬧，走路你推我搡，這樣的行為已經(jīng)違背了《小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》了，為了改變此種不文明現(xiàn)象，我們班級(jí)將采用以下對(duì)策：
1、回顧《小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》的內(nèi)容，讓學(xué)生再次重溫準(zhǔn)則對(duì)我們小學(xué)生的要求。
2、根據(jù)準(zhǔn)則的內(nèi)容與自身的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，哪些地方做的不好，哪些地方需要改正，哪些行為需要發(fā)揚(yáng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)反思自身的行為。
3、出示一些有關(guān)在公共場(chǎng)所喧嘩和安靜的視頻，二者進(jìn)行對(duì)比，學(xué)生針對(duì)這兩種不同的行為，說(shuō)說(shuō)自己的感受，暢所欲言，這樣可以幫助學(xué)生很直觀的感受到這種不文明行為的危害。
4、學(xué)生之間互相監(jiān)督。只有這樣，才會(huì)提高學(xué)生自身的紀(jì)律性。我相信，通過(guò)以上三個(gè)對(duì)策，我班的學(xué)生在思想意識(shí)上一定會(huì)有所改變的，在行為上我也相信通過(guò)大家的不斷努力也會(huì)發(fā)生一定的改變，我們期待一個(gè)個(gè)文明行為的回歸。
景點(diǎn)不文明行為篇五
不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不說(shuō)臟話，不。這些你都做到了嗎？在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，文明為首要，但很多人卻不以為然，為什么呢？因?yàn)槿巳硕歼@樣想：別人都做了，也不多我一個(gè)呀。可正是這種思想，有著不文明行為的人才回越來(lái)越多，形式才回越來(lái)越嚴(yán)重。
１、隨地吐痰。這一行為最為多見(jiàn)，大人，小孩都不例外，大人更為嚴(yán)重，只管＂哈呸＂一聲就往地上吐，也不管吐在哪里。過(guò)路的行人紛紛掩目而過(guò)。
２、亂丟果殼紙屑。著一點(diǎn)，小孩兒門做得很不好，手上沒(méi)用的東西或是吃完零食的包裝袋，隨手一扔，了事。街上有垃圾桶不扔，偏偏＂唱反調(diào)＂，往路當(dāng)中，或是角落里扔，真是太不講衛(wèi)生了，久而久之，垃圾桶就根本起不了什么大用處，原因就是他們不想多走幾步。
３、不說(shuō)臟話。這一行為，大人稍稍收斂一些。大多數(shù)是同學(xué)只間的不和，隨口脫出一串臟話，簡(jiǎn)直不堪入耳。
除了在大街上的＂不文明行為＂，在家中，也存在著一些問(wèn)題。住在套房中的居民們，嫌上下樓麻煩，就把帶下來(lái)的垃圾，堆在樓道的角落里，或是隨便扔在大門口。那樣，進(jìn)進(jìn)出出的人多么不方便啊。住在河邊的居民的日常生活行為最差。因?yàn)榧疫吘褪呛?，所以有什么垃圾，只管往河里扔。原本清澈的河流，現(xiàn)在卻是垃圾漂浮，就是這一點(diǎn)所導(dǎo)致的。
＂文明行為，文明語(yǔ)言＂，這八個(gè)字并不難做到，只是舉手之勞！
景點(diǎn)不文明行為篇六
同學(xué)們：
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的中學(xué)生，學(xué)校團(tuán)委建議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾；男生不留長(zhǎng)發(fā)，發(fā)型不宜太成人化。
2、穿戴整潔、樸素大方。
3、坐、立、行走的姿勢(shì)合乎年齡特點(diǎn)。
1、使用文明用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)、來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好。
2、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、追逐打鬧。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰。
4、不破壞公物。
5、不私自出校門，不爬墻。
6、不隨地大小便。
7、不亂潑水，不浪費(fèi)水。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶。
9、男女同學(xué)之間正常、大方地交往。
10、講究誠(chéng)信；文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點(diǎn)一滴都在顯示你作為一個(gè)現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會(huì)為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲！
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛(ài)你的父母、愛(ài)你的老師、愛(ài)你的同學(xué)、愛(ài)你周圍所有的人，每個(gè)人同時(shí)也要學(xué)會(huì)善待別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，不辜負(fù)關(guān)心愛(ài)護(hù)你的家長(zhǎng)、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時(shí)也給他人留下一個(gè)好的印象！
2、集體榮譽(yù)感：愛(ài)集體、關(guān)心集體，能自覺(jué)地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)。在為集體服務(wù)的過(guò)程中，能產(chǎn)生激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量，獲得強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站。
2、不傳唱不健康歌曲。
3、要利用假期、課余時(shí)間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品。
4、積極參加各種有意義的活動(dòng)，如：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校政教處、團(tuán)委等部門舉辦的其它各項(xiàng)活動(dòng)等，不斷豐富知識(shí)面、開(kāi)拓視野、陶冶情操。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以“有則改之、無(wú)則加勉”為原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落！
xxx。
20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇七
最近幾天我老是看見(jiàn)有些人非常不文明，我得想想法子才行。
有一天早上，我正急著去學(xué)校，一進(jìn)小區(qū)的電梯里，我就聞到了一股濃濃的煙草味，我被熏的頭暈?zāi)X脹。還有一天，我在電梯里準(zhǔn)備去地下停車場(chǎng)上車上學(xué)，但是電梯在五樓停了，進(jìn)來(lái)了一個(gè)正在抽煙的人，我一看見(jiàn)他，就連忙躲到媽媽的后面，怕自己又被煙草給熏到了。在一天放學(xué)回家的時(shí)候，我在小區(qū)樓棟下面的瀝青大陸上看見(jiàn)有一個(gè)人在二單元門口的路上吐痰，吐完了也不去清理，而是只當(dāng)看都看不見(jiàn)一樣，直接走了。
這個(gè)抽煙的人，他的煙首先會(huì)污染環(huán)境，讓大自然的空氣不新鮮，其次會(huì)讓別人的身體不健康，導(dǎo)致他們會(huì)生各種病。再說(shuō)了，就算別人不生病，那你自己的身體也會(huì)生病，影響自己工作、生活。這個(gè)隨地吐痰的人不僅污染環(huán)境，而且還破壞了環(huán)衛(wèi)工人辛苦打掃的環(huán)境。
可以讓抽煙的人專門到吸煙區(qū)抽煙，在公共場(chǎng)所設(shè)一個(gè)煙味警報(bào)器，感應(yīng)到煙草味就叫起來(lái)，提醒在抽煙的人把煙熄滅。讓隨地吐痰的人必須把痰用紙包起來(lái)丟到垃圾桶里去，如果在街道上發(fā)現(xiàn)了痰，就要查一下把痰吐在地上的人是誰(shuí)，查到了就要把那個(gè)人抓到警察局拘留。
如果社會(huì)上講文明的人越來(lái)越多，那么我們才能成為真正的“文明”城市。
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景點(diǎn)不文明行為篇八
一年級(jí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以李老師不會(huì)占用午休看書的時(shí)間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過(guò)這一頁(yè)。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)——我把這幅圖畫下來(lái)不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來(lái)，可是，我總畫不好。
我有些悵然若失，一個(gè)可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來(lái)。
“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么?！币粋€(gè)聲音在我的心中響起。
“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會(huì)在意?！绷硪粋€(gè)聲音也不示弱。
在辦公室，我向李老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證我以后再也不會(huì)發(fā)生此類的事了。
景點(diǎn)不文明行為篇九
一年級(jí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以李老師不會(huì)占用午休看書的時(shí)間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過(guò)這一頁(yè)。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)——我把這幅圖畫下來(lái)不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來(lái)，可是，我總畫不好。
我有些悵然若失，一個(gè)可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來(lái)。
“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個(gè)聲音在我的心中響起。
“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會(huì)在意。”另一個(gè)聲音也不示弱。
在辦公室，我向李老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證我以后再也不會(huì)發(fā)生此類的事了。
犯錯(cuò)誤是每個(gè)人的必修課，這一件錯(cuò)事，像樹(shù)根一樣深深地扎在我的腦海中，它使我內(nèi)疚、自責(zé)。它也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要愛(ài)護(hù)書。
景點(diǎn)不文明行為篇十
廣大市民朋友們：
市民素質(zhì)是城市之魂，每個(gè)市民的一言一行、一點(diǎn)一滴無(wú)不折射出個(gè)人的修養(yǎng)、無(wú)不展示著城市的形象。當(dāng)前，全區(qū)正在進(jìn)行省級(jí)文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造清潔優(yōu)美的生活環(huán)境，構(gòu)建舒適順暢的生活秩序，是我們共同的期盼和責(zé)任。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、告別陋習(xí)從我做起。不隨地吐痰，不說(shuō)粗話臟話；不亂扔果皮紙屑和各種廢棄物；不亂倒垃圾，不拋灑建筑渣土；不亂擺攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營(yíng)；不損壞公共設(shè)施，不損壞樹(shù)木草坪；不亂張貼亂懸掛，不亂寫亂畫；不在公共場(chǎng)所吸煙，不大聲喧嘩；不攜帶寵物進(jìn)入公共場(chǎng)所，不隨意遛狗污染環(huán)境；不闖紅燈，不亂穿馬路，不插隊(duì)上車；不疲勞駕駛，不酒后開(kāi)車，不違章停車。
二、文明養(yǎng)成從我做起。我們都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己良好的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅，給別人帶來(lái)溫馨，為城市增添亮色。要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范和《市民文明公約》，養(yǎng)成好學(xué)習(xí)、重禮儀、講文明、守公德的良好習(xí)慣。
三、人人參與從我做起。從7月起，“文明監(jiān)督員”志愿者將在藁城的主要街道，對(duì)不文明行為實(shí)施勸導(dǎo)和曝光。請(qǐng)大家互相提醒：不論您是誰(shuí)，不論您在哪里，您的不良陋習(xí)都有可能受到曝光，都有可能受到處罰。環(huán)境的.潔凈，秩序的維護(hù)，需要我們大家的配合，更需要大家的參與和監(jiān)督！
同志們、朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民，為把藁城建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的新城區(qū)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十一
各位老師、同學(xué)們：
一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門，代表班級(jí);走出校門，代表學(xué)校。甚至代表著未來(lái)祖國(guó)的形象，道德和文明不是一個(gè)空洞、抽象的詞語(yǔ)，它體現(xiàn)在我們點(diǎn)滴的具體言行，在此，我們向每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議：
一、語(yǔ)言文明、規(guī)范，不說(shuō)臟話、粗話，不談?wù)摬唤】档脑掝}。
二、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑廢物，自覺(jué)維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學(xué)。
四、勤奮好學(xué)，上課不開(kāi)小差，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。
六.人人爭(zhēng)做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十二
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
為了美化、凈化我們的家園，進(jìn)一步促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
通過(guò)報(bào)刊、圖書、影視、展覽等多種渠道學(xué)習(xí)“創(chuàng)城”知識(shí)及相關(guān)要求，并在此基礎(chǔ)上用板報(bào)、墻報(bào)等多種形式宣傳“創(chuàng)城”的`重要性和“創(chuàng)城”知識(shí)。
不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，旅游時(shí)將廢物倒進(jìn)垃圾箱里，做到“人在一方，凈一處環(huán)境，美一處環(huán)境”。
誠(chéng)信做人，誠(chéng)信辦事；以誠(chéng)待人，說(shuō)話算數(shù)，有錯(cuò)就改；遵規(guī)守紀(jì)，踐行社會(huì)公德，遵守公共秩序。
熱愛(ài)書籍，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物、童謠和。
網(wǎng)
吧，遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)，人人健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
少先隊(duì)員們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與、人人動(dòng)手；從我做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起；人人爭(zhēng)做文民小公民，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做貢獻(xiàn)。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十三
尊敬的老師：
您好！
昨天做了一件很錯(cuò)誤的事情，在開(kāi)車過(guò)程中打開(kāi)車窗向外面吐了一口痰。雖然不知道有沒(méi)有被拍下來(lái)，但我認(rèn)為這樣做是非常錯(cuò)誤的，在此深刻檢討，也保證以后不再犯。如果收到罰單，我會(huì)按時(shí)去交罰款。如果沒(méi)收到罰單，我也會(huì)主動(dòng)向義工組織申請(qǐng)參加一個(gè)小時(shí)的社會(huì)服務(wù)，拿掃把掃大街。
作為讀書人，應(yīng)該知書識(shí)禮，帶頭遵紀(jì)守法，絕不能知法犯法、執(zhí)法犯法，說(shuō)一套做一套。我昨天的行為，嚴(yán)重違反了道路交通安全法及相關(guān)的實(shí)施細(xì)則，影響了行車安全，性質(zhì)是嚴(yán)重的`，我一定接受這深刻的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了近日公安部頒布的有關(guān)規(guī)定，安全駕駛、文明行駛，不向車外扔垃圾、吐痰，不超速、越線行駛，不在行車時(shí)打手機(jī)、收發(fā)短信。在車內(nèi)準(zhǔn)備裝廢物的金屬容器和衛(wèi)生紙，用來(lái)處理垃圾。
除了嚴(yán)格遵守道路交通安全法規(guī)外，我還要在其他方面嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)公民意識(shí)，從自己做起、從小事做起、從身邊做起、從言談舉止做起，做一個(gè)文明社會(huì)里的文明公民。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
景點(diǎn)不文明行為篇十四
尊敬的家長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!近年來(lái)，我市的道路建設(shè)突飛猛進(jìn)，交通管理水平穩(wěn)步上升，但闖紅燈、酒后駕駛、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當(dāng)前全市正在開(kāi)展的“創(chuàng)建國(guó)家交通模范管理城市”的活動(dòng)極不協(xié)調(diào)。自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，在全社會(huì)倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，這是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
作為小小市民的我們，一言一行不僅折射出個(gè)人的修養(yǎng)，也關(guān)系到我市的對(duì)外形象，因此，我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者、忠實(shí)踐行者。在此，特向全校學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防道路交通事故的.發(fā)生。
3、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀察確認(rèn)安全后方可過(guò)馬路，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路或翻越護(hù)欄。
4、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學(xué)，要在學(xué)校規(guī)定的候車區(qū)接送，并要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行。
5、每個(gè)同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到自覺(jué)遵守交通法規(guī)，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起。
6、未滿12周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上路。
遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。家長(zhǎng)們，同學(xué)們，平安是每個(gè)家庭的期盼，預(yù)防交通事故是每個(gè)公民的責(zé)任;重視交通安全，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。我們要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校圓，但近來(lái)我們的草平在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的'同學(xué)踩踏草平，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校圓的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)鏡中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)鏡需要和們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、不帶不吃零食，聽(tīng)懂零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們變得肥胖，零食中色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
二、在校圓內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐踏草平，不摘花?！靶〔菀灿猩?，需要你我共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起欣賞美麗”。
四、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校圓。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)鏡而共同努力吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十六
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為了我們的'城市更文明、家園更靚麗、生活更美好，我們發(fā)出如下倡議：
自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。講究文明禮儀，注意文明言行，爭(zhēng)做文明有禮廊坊人。
自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不搶紅燈，拒絕酒后駕駛，拒絕車窗拋物。
傳承節(jié)儉美德，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。倡導(dǎo)“文明餐桌”“文明用餐”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式，提倡科學(xué)環(huán)保的祭祀方式，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)文明。多坐公交少開(kāi)車，減少一次性物品的使用，多用環(huán)保袋少用塑料袋。
傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn)，倡導(dǎo)“孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)”的傳統(tǒng)美德，尊重老人，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，鄰里和睦。
文明是習(xí)慣、節(jié)儉是美德、環(huán)保是健康。在文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，手牽手，心連心，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)與文明同行的廊坊人！
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:。
十月份我們少大隊(duì)的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學(xué)們最近在文明行為習(xí)慣上進(jìn)行的調(diào)查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時(shí)有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體大有人在，言語(yǔ)不文明，出口成臟，隨處可聽(tīng)……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。
為了使我們能更好的學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:。
1、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹(shù)木。
2、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。
5、自覺(jué)維護(hù)公共利益，不在教室吃零食。
6、遵守紀(jì)律，不遲到、早退，休息時(shí)間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、增強(qiáng)安全意識(shí)，不攀爬圍墻，不騎自行車上學(xué)，不帶管制刀具到校，不做危險(xiǎn)的游戲。
9、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹(shù)立文明形象，讓我們用行動(dòng)譜寫文明之歌，與文明同行。
20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十八
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是“辭別校園不文明行為建議書”。我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，保護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的'責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下建議：
一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué);珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。
二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。
三、保護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食，休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈，杜絕“長(zhǎng)明燈”。
六、就餐時(shí)不大喊大叫，不浪費(fèi)糧食，珍惜別人勞動(dòng)成果。
七、老實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。
八、保護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。
九、舉止文明，主行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，辭別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。
十、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當(dāng)成家一樣保護(hù)，從此辭別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。辭別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
景點(diǎn)不文明行為篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
十月份我們少大隊(duì)的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，但從同學(xué)們最近在文明行為習(xí)慣上進(jìn)行的調(diào)查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時(shí)有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體大有人在，言語(yǔ)不文明，出口成臟，隨處可聽(tīng)……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了使我們能更好的學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹(shù)木。
2、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。
5、自覺(jué)維護(hù)公共利益，不在教室吃零食。
6、遵守紀(jì)律，不遲到、早退，休息時(shí)間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、增強(qiáng)安全意識(shí)，不攀爬圍墻，不騎自行車上學(xué)，不帶管制刀具到校，不做危險(xiǎn)的游戲。
9、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹(shù)立文明形象，讓我們用行動(dòng)譜寫文明之歌，與文明同行。
景點(diǎn)不文明行為篇二十
同學(xué)們：
城市文明，對(duì)營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量和提升城市品質(zhì)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。綠水青山，悠悠藍(lán)天，靠我們共同呵護(hù)；社會(huì)和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨?，F(xiàn)在創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城的號(hào)角已經(jīng)吹響，創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建靠民。創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城，關(guān)鍵是提高市民文明素質(zhì)。而提高市民文明素質(zhì)，關(guān)鍵是要從我做起，從細(xì)節(jié)做起，告別不文明行為。在此，筆者呼吁：
告別不文明行為，要做到排隊(duì)上下車。在公交站點(diǎn)、車站，要自覺(jué)遵守秩序，排隊(duì)候車，依次上車。乘車時(shí)不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座。
告別不文明行為，要做到禮讓斑馬線。駕駛機(jī)動(dòng)車行至斑馬線時(shí)，要提前減速，停車讓行人優(yōu)先通行。行人和非機(jī)動(dòng)車通過(guò)路口或者橫穿道路時(shí)，走斑馬線，遵守信號(hào)燈，不隨意亂穿馬路，行人不翻越交通隔離設(shè)施及馬路中間的花壇。
告別不文明行為，要做到不亂扔雜物。不隨手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物，自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱。不從車內(nèi)、樓內(nèi)向外拋扔雜物。
告別不文明行為，要做到不隨地吐痰。自覺(jué)把痰吐在痰盂等衛(wèi)生設(shè)施中，或吐進(jìn)紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里，養(yǎng)成“把痰吐在廢紙上，把紙扔在垃圾箱”的良好行為習(xí)慣。
告別不文明行為，要做到不亂停放車輛。自覺(jué)將車輛規(guī)范停放在指定車位，不擠占相鄰車位，不影響其他車輛出入位，不在綠地和人行道上停放，不堵占消防通道，不占用公交車專用停車泊位。
告別不文明行為，人人有責(zé)。每一個(gè)市民都要自覺(jué)從我做起，堅(jiān)決杜絕不文明行為，及時(shí)勸阻不文明行為，為創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城，打造美好家園，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
景點(diǎn)不文明行為篇二十一
同學(xué)們：
做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長(zhǎng)輩教育過(guò)，也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中，講文明懂禮貌的人都會(huì)引得人們的喜愛(ài)，相反那些不講文明禮貌的人也會(huì)受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會(huì)有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情，我在路上吃著雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當(dāng)媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正一臉嚴(yán)肅的盯著我。
我當(dāng)時(shí)心里就咯噔了一下，頓時(shí)就知道自己做錯(cuò)事了，但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯(cuò)了什么事？“將地上的垃圾都撿起來(lái)！”我聽(tīng)著媽媽的吩咐，看著地上的紙屑，頓時(shí)沖了回來(lái)，彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著媽媽，將地上的垃圾全部都握在手上。媽媽看著我這個(gè)樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明?！?BR> 這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強(qiáng)調(diào)我要講文明講禮貌。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì)叫我去與長(zhǎng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著我成長(zhǎng)，如今，我長(zhǎng)大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì)，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。
景點(diǎn)不文明行為篇一
1.“真假乞丐”
周三，堂哥帶我和妹妹去街上玩。突然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼簾，大概六七十歲，一身破舊不堪的衣服上沾滿了油漬，臟兮兮的臉上長(zhǎng)了一個(gè)大瘊子?？瓷先ハ褚粡埱锾煊旰蟮臓€荷葉，看過(guò)第一眼都不愿再看第二眼。妹妹皺了皺眉，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你給他點(diǎn)錢吧！怪可憐的！”哥哥搖了搖頭：“不行，他有可能是裝的！萬(wàn)一是騙錢的怎么辦？”看著老人在風(fēng)中微微發(fā)抖的身體，我不禁一陣陣心酸。
2.“扶不扶”
一天，我領(lǐng)著妹妹在馬路邊散步，忽然我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶倒在馬路中央無(wú)助地呻吟。我很心疼，剛想過(guò)去，妹妹卻拉住了我：“等一下姐姐！一會(huì)兒她要是訛咱們?cè)趺崔k？”我愣了一下：“唉，也沒(méi)辦法！”
3.“清潔工的尊嚴(yán)”
路邊總有一個(gè)身影在忙碌，那就是清潔工人。
一天，清潔工大媽正在工作，一個(gè)染著黃頭發(fā)的小伙子當(dāng)著大媽的面扔了一個(gè)紙團(tuán)。大媽生氣地說(shuō)：“好好的年輕人，不文明！”小伙子吼道：“一個(gè)掃地的管那么多干嘛？快掃你的地吧！”大媽說(shuō)：“雖然我只是清潔工，但我們也是有尊嚴(yán)的！”聽(tīng)了這句話那小伙子只好撿起紙團(tuán)灰溜溜地跑走了。
唉！現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣……。
景點(diǎn)不文明行為篇二
瞧，那兒又有人不文明了！
那是個(gè)炎熱的星期三下午，社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，我靜靜地等待媽媽來(lái)接我。我站在那里，無(wú)聊地東看看、西看看。猛然間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)佝僂的老奶奶。只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)鉗子，輕輕松松地打開(kāi)了路邊消防栓。這時(shí)，消防栓里不斷涌出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。這時(shí)，老奶奶拿出一只紅色的大桶，開(kāi)始裝水。
我心想：這要是把它弄壞了，萬(wàn)一哪里發(fā)生火災(zāi)怎么辦？可是，我一個(gè)小孩子，如果去制止，她會(huì)聽(tīng)嗎？水還在不停地流著，我心里不再猶豫，直接壯著膽子，跑了過(guò)去。
我急切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶~老奶奶~這個(gè)消防栓里的水是不能用的哦！這是公共設(shè)施，我們是不能隨便打開(kāi)它的。”
其實(shí)不文明的現(xiàn)象還有很多，我希望大家能夠從自己做起，勇敢地向身邊的不文明現(xiàn)象說(shuō)“no！”共同把我們的家園建設(shè)地更美麗吧！
景點(diǎn)不文明行為篇三
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我朗誦的題目是《“告別不文明行為”從我做起》。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)習(xí)，先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣我們才能將中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼承下去。
文明是路上見(jiàn)面時(shí)的相視一笑，是同學(xué)患難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的一聲問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是看到他人亂扔垃圾的主動(dòng)制止等等，總之，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種美德。
文明就像一個(gè)紙團(tuán)，“撿起這個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂(lè)；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！毕Ｍ總€(gè)同學(xué)都能記住這句話，希望所有同學(xué)都能有這樣的熱情，永遠(yuǎn)表達(dá)對(duì)自己形象的尊重和熱愛(ài)，表達(dá)對(duì)學(xué)校文明的尊重和熱愛(ài)，表達(dá)對(duì)社會(huì)公德的尊重和熱愛(ài)。
如果我們每個(gè)同學(xué)都能像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，那么我們的校園將會(huì)變得更加美麗，我們每個(gè)人也就成了這美麗的家的守護(hù)者。
同學(xué)們，讓我們伸出雙手共同保護(hù)我們校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們美麗的校園吧！
謝謝大家！
景點(diǎn)不文明行為篇四
眾所周知，在公共場(chǎng)所保持安靜是必然的，然而，通過(guò)這一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我班很多的同學(xué)在這方面有所欠缺，對(duì)此，我確立本班的不文明習(xí)慣為——嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
從小范圍來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)校是我們每個(gè)學(xué)生每天都要去的公共場(chǎng)所，可是，在這里我們常常會(huì)聽(tīng)到很多的嘈雜的聲音，在走廊里，學(xué)生無(wú)所顧忌的大聲說(shuō)笑，在班級(jí)里，學(xué)生之間互相追逐打鬧，走路你推我搡，這樣的行為已經(jīng)違背了《小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》了，為了改變此種不文明現(xiàn)象，我們班級(jí)將采用以下對(duì)策：
1、回顧《小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》的內(nèi)容，讓學(xué)生再次重溫準(zhǔn)則對(duì)我們小學(xué)生的要求。
2、根據(jù)準(zhǔn)則的內(nèi)容與自身的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，哪些地方做的不好，哪些地方需要改正，哪些行為需要發(fā)揚(yáng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)反思自身的行為。
3、出示一些有關(guān)在公共場(chǎng)所喧嘩和安靜的視頻，二者進(jìn)行對(duì)比，學(xué)生針對(duì)這兩種不同的行為，說(shuō)說(shuō)自己的感受，暢所欲言，這樣可以幫助學(xué)生很直觀的感受到這種不文明行為的危害。
4、學(xué)生之間互相監(jiān)督。只有這樣，才會(huì)提高學(xué)生自身的紀(jì)律性。我相信，通過(guò)以上三個(gè)對(duì)策，我班的學(xué)生在思想意識(shí)上一定會(huì)有所改變的，在行為上我也相信通過(guò)大家的不斷努力也會(huì)發(fā)生一定的改變，我們期待一個(gè)個(gè)文明行為的回歸。
景點(diǎn)不文明行為篇五
不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不說(shuō)臟話，不。這些你都做到了嗎？在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，文明為首要，但很多人卻不以為然，為什么呢？因?yàn)槿巳硕歼@樣想：別人都做了，也不多我一個(gè)呀。可正是這種思想，有著不文明行為的人才回越來(lái)越多，形式才回越來(lái)越嚴(yán)重。
１、隨地吐痰。這一行為最為多見(jiàn)，大人，小孩都不例外，大人更為嚴(yán)重，只管＂哈呸＂一聲就往地上吐，也不管吐在哪里。過(guò)路的行人紛紛掩目而過(guò)。
２、亂丟果殼紙屑。著一點(diǎn)，小孩兒門做得很不好，手上沒(méi)用的東西或是吃完零食的包裝袋，隨手一扔，了事。街上有垃圾桶不扔，偏偏＂唱反調(diào)＂，往路當(dāng)中，或是角落里扔，真是太不講衛(wèi)生了，久而久之，垃圾桶就根本起不了什么大用處，原因就是他們不想多走幾步。
３、不說(shuō)臟話。這一行為，大人稍稍收斂一些。大多數(shù)是同學(xué)只間的不和，隨口脫出一串臟話，簡(jiǎn)直不堪入耳。
除了在大街上的＂不文明行為＂，在家中，也存在著一些問(wèn)題。住在套房中的居民們，嫌上下樓麻煩，就把帶下來(lái)的垃圾，堆在樓道的角落里，或是隨便扔在大門口。那樣，進(jìn)進(jìn)出出的人多么不方便啊。住在河邊的居民的日常生活行為最差。因?yàn)榧疫吘褪呛?，所以有什么垃圾，只管往河里扔。原本清澈的河流，現(xiàn)在卻是垃圾漂浮，就是這一點(diǎn)所導(dǎo)致的。
＂文明行為，文明語(yǔ)言＂，這八個(gè)字并不難做到，只是舉手之勞！
景點(diǎn)不文明行為篇六
同學(xué)們：
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的中學(xué)生，學(xué)校團(tuán)委建議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾；男生不留長(zhǎng)發(fā)，發(fā)型不宜太成人化。
2、穿戴整潔、樸素大方。
3、坐、立、行走的姿勢(shì)合乎年齡特點(diǎn)。
1、使用文明用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)、來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好。
2、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、追逐打鬧。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰。
4、不破壞公物。
5、不私自出校門，不爬墻。
6、不隨地大小便。
7、不亂潑水，不浪費(fèi)水。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶。
9、男女同學(xué)之間正常、大方地交往。
10、講究誠(chéng)信；文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點(diǎn)一滴都在顯示你作為一個(gè)現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會(huì)為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲！
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛(ài)你的父母、愛(ài)你的老師、愛(ài)你的同學(xué)、愛(ài)你周圍所有的人，每個(gè)人同時(shí)也要學(xué)會(huì)善待別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，不辜負(fù)關(guān)心愛(ài)護(hù)你的家長(zhǎng)、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時(shí)也給他人留下一個(gè)好的印象！
2、集體榮譽(yù)感：愛(ài)集體、關(guān)心集體，能自覺(jué)地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)。在為集體服務(wù)的過(guò)程中，能產(chǎn)生激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量，獲得強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站。
2、不傳唱不健康歌曲。
3、要利用假期、課余時(shí)間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品。
4、積極參加各種有意義的活動(dòng)，如：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校政教處、團(tuán)委等部門舉辦的其它各項(xiàng)活動(dòng)等，不斷豐富知識(shí)面、開(kāi)拓視野、陶冶情操。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以“有則改之、無(wú)則加勉”為原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落！
xxx。
20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇七
最近幾天我老是看見(jiàn)有些人非常不文明，我得想想法子才行。
有一天早上，我正急著去學(xué)校，一進(jìn)小區(qū)的電梯里，我就聞到了一股濃濃的煙草味，我被熏的頭暈?zāi)X脹。還有一天，我在電梯里準(zhǔn)備去地下停車場(chǎng)上車上學(xué)，但是電梯在五樓停了，進(jìn)來(lái)了一個(gè)正在抽煙的人，我一看見(jiàn)他，就連忙躲到媽媽的后面，怕自己又被煙草給熏到了。在一天放學(xué)回家的時(shí)候，我在小區(qū)樓棟下面的瀝青大陸上看見(jiàn)有一個(gè)人在二單元門口的路上吐痰，吐完了也不去清理，而是只當(dāng)看都看不見(jiàn)一樣，直接走了。
這個(gè)抽煙的人，他的煙首先會(huì)污染環(huán)境，讓大自然的空氣不新鮮，其次會(huì)讓別人的身體不健康，導(dǎo)致他們會(huì)生各種病。再說(shuō)了，就算別人不生病，那你自己的身體也會(huì)生病，影響自己工作、生活。這個(gè)隨地吐痰的人不僅污染環(huán)境，而且還破壞了環(huán)衛(wèi)工人辛苦打掃的環(huán)境。
可以讓抽煙的人專門到吸煙區(qū)抽煙，在公共場(chǎng)所設(shè)一個(gè)煙味警報(bào)器，感應(yīng)到煙草味就叫起來(lái)，提醒在抽煙的人把煙熄滅。讓隨地吐痰的人必須把痰用紙包起來(lái)丟到垃圾桶里去，如果在街道上發(fā)現(xiàn)了痰，就要查一下把痰吐在地上的人是誰(shuí)，查到了就要把那個(gè)人抓到警察局拘留。
如果社會(huì)上講文明的人越來(lái)越多，那么我們才能成為真正的“文明”城市。
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景點(diǎn)不文明行為篇八
一年級(jí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以李老師不會(huì)占用午休看書的時(shí)間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過(guò)這一頁(yè)。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)——我把這幅圖畫下來(lái)不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來(lái)，可是，我總畫不好。
我有些悵然若失，一個(gè)可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來(lái)。
“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么?！币粋€(gè)聲音在我的心中響起。
“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會(huì)在意?！绷硪粋€(gè)聲音也不示弱。
在辦公室，我向李老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證我以后再也不會(huì)發(fā)生此類的事了。
景點(diǎn)不文明行為篇九
一年級(jí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以李老師不會(huì)占用午休看書的時(shí)間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過(guò)這一頁(yè)。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)——我把這幅圖畫下來(lái)不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來(lái)，可是，我總畫不好。
我有些悵然若失，一個(gè)可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來(lái)。
“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個(gè)聲音在我的心中響起。
“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會(huì)在意。”另一個(gè)聲音也不示弱。
在辦公室，我向李老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證我以后再也不會(huì)發(fā)生此類的事了。
犯錯(cuò)誤是每個(gè)人的必修課，這一件錯(cuò)事，像樹(shù)根一樣深深地扎在我的腦海中，它使我內(nèi)疚、自責(zé)。它也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要愛(ài)護(hù)書。
景點(diǎn)不文明行為篇十
廣大市民朋友們：
市民素質(zhì)是城市之魂，每個(gè)市民的一言一行、一點(diǎn)一滴無(wú)不折射出個(gè)人的修養(yǎng)、無(wú)不展示著城市的形象。當(dāng)前，全區(qū)正在進(jìn)行省級(jí)文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造清潔優(yōu)美的生活環(huán)境，構(gòu)建舒適順暢的生活秩序，是我們共同的期盼和責(zé)任。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、告別陋習(xí)從我做起。不隨地吐痰，不說(shuō)粗話臟話；不亂扔果皮紙屑和各種廢棄物；不亂倒垃圾，不拋灑建筑渣土；不亂擺攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營(yíng)；不損壞公共設(shè)施，不損壞樹(shù)木草坪；不亂張貼亂懸掛，不亂寫亂畫；不在公共場(chǎng)所吸煙，不大聲喧嘩；不攜帶寵物進(jìn)入公共場(chǎng)所，不隨意遛狗污染環(huán)境；不闖紅燈，不亂穿馬路，不插隊(duì)上車；不疲勞駕駛，不酒后開(kāi)車，不違章停車。
二、文明養(yǎng)成從我做起。我們都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己良好的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅，給別人帶來(lái)溫馨，為城市增添亮色。要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范和《市民文明公約》，養(yǎng)成好學(xué)習(xí)、重禮儀、講文明、守公德的良好習(xí)慣。
三、人人參與從我做起。從7月起，“文明監(jiān)督員”志愿者將在藁城的主要街道，對(duì)不文明行為實(shí)施勸導(dǎo)和曝光。請(qǐng)大家互相提醒：不論您是誰(shuí)，不論您在哪里，您的不良陋習(xí)都有可能受到曝光，都有可能受到處罰。環(huán)境的.潔凈，秩序的維護(hù)，需要我們大家的配合，更需要大家的參與和監(jiān)督！
同志們、朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民，為把藁城建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的新城區(qū)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十一
各位老師、同學(xué)們：
一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門，代表班級(jí);走出校門，代表學(xué)校。甚至代表著未來(lái)祖國(guó)的形象，道德和文明不是一個(gè)空洞、抽象的詞語(yǔ)，它體現(xiàn)在我們點(diǎn)滴的具體言行，在此，我們向每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議：
一、語(yǔ)言文明、規(guī)范，不說(shuō)臟話、粗話，不談?wù)摬唤】档脑掝}。
二、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑廢物，自覺(jué)維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學(xué)。
四、勤奮好學(xué)，上課不開(kāi)小差，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。
六.人人爭(zhēng)做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十二
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
為了美化、凈化我們的家園，進(jìn)一步促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
通過(guò)報(bào)刊、圖書、影視、展覽等多種渠道學(xué)習(xí)“創(chuàng)城”知識(shí)及相關(guān)要求，并在此基礎(chǔ)上用板報(bào)、墻報(bào)等多種形式宣傳“創(chuàng)城”的`重要性和“創(chuàng)城”知識(shí)。
不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，旅游時(shí)將廢物倒進(jìn)垃圾箱里，做到“人在一方，凈一處環(huán)境，美一處環(huán)境”。
誠(chéng)信做人，誠(chéng)信辦事；以誠(chéng)待人，說(shuō)話算數(shù)，有錯(cuò)就改；遵規(guī)守紀(jì)，踐行社會(huì)公德，遵守公共秩序。
熱愛(ài)書籍，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物、童謠和。
網(wǎng)
吧，遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)，人人健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
少先隊(duì)員們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與、人人動(dòng)手；從我做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起；人人爭(zhēng)做文民小公民，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做貢獻(xiàn)。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十三
尊敬的老師：
您好！
昨天做了一件很錯(cuò)誤的事情，在開(kāi)車過(guò)程中打開(kāi)車窗向外面吐了一口痰。雖然不知道有沒(méi)有被拍下來(lái)，但我認(rèn)為這樣做是非常錯(cuò)誤的，在此深刻檢討，也保證以后不再犯。如果收到罰單，我會(huì)按時(shí)去交罰款。如果沒(méi)收到罰單，我也會(huì)主動(dòng)向義工組織申請(qǐng)參加一個(gè)小時(shí)的社會(huì)服務(wù)，拿掃把掃大街。
作為讀書人，應(yīng)該知書識(shí)禮，帶頭遵紀(jì)守法，絕不能知法犯法、執(zhí)法犯法，說(shuō)一套做一套。我昨天的行為，嚴(yán)重違反了道路交通安全法及相關(guān)的實(shí)施細(xì)則，影響了行車安全，性質(zhì)是嚴(yán)重的`，我一定接受這深刻的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了近日公安部頒布的有關(guān)規(guī)定，安全駕駛、文明行駛，不向車外扔垃圾、吐痰，不超速、越線行駛，不在行車時(shí)打手機(jī)、收發(fā)短信。在車內(nèi)準(zhǔn)備裝廢物的金屬容器和衛(wèi)生紙，用來(lái)處理垃圾。
除了嚴(yán)格遵守道路交通安全法規(guī)外，我還要在其他方面嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)公民意識(shí)，從自己做起、從小事做起、從身邊做起、從言談舉止做起，做一個(gè)文明社會(huì)里的文明公民。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
景點(diǎn)不文明行為篇十四
尊敬的家長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!近年來(lái)，我市的道路建設(shè)突飛猛進(jìn)，交通管理水平穩(wěn)步上升，但闖紅燈、酒后駕駛、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當(dāng)前全市正在開(kāi)展的“創(chuàng)建國(guó)家交通模范管理城市”的活動(dòng)極不協(xié)調(diào)。自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，在全社會(huì)倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，這是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
作為小小市民的我們，一言一行不僅折射出個(gè)人的修養(yǎng)，也關(guān)系到我市的對(duì)外形象，因此，我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者、忠實(shí)踐行者。在此，特向全校學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防道路交通事故的.發(fā)生。
3、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀察確認(rèn)安全后方可過(guò)馬路，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路或翻越護(hù)欄。
4、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學(xué)，要在學(xué)校規(guī)定的候車區(qū)接送，并要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行。
5、每個(gè)同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到自覺(jué)遵守交通法規(guī)，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起。
6、未滿12周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上路。
遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。家長(zhǎng)們，同學(xué)們，平安是每個(gè)家庭的期盼，預(yù)防交通事故是每個(gè)公民的責(zé)任;重視交通安全，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。我們要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校圓，但近來(lái)我們的草平在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的'同學(xué)踩踏草平，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校圓的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)鏡中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)鏡需要和們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、不帶不吃零食，聽(tīng)懂零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們變得肥胖，零食中色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
二、在校圓內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐踏草平，不摘花?！靶〔菀灿猩?，需要你我共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起欣賞美麗”。
四、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校圓。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)鏡而共同努力吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十六
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為了我們的'城市更文明、家園更靚麗、生活更美好，我們發(fā)出如下倡議：
自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。講究文明禮儀，注意文明言行，爭(zhēng)做文明有禮廊坊人。
自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不搶紅燈，拒絕酒后駕駛，拒絕車窗拋物。
傳承節(jié)儉美德，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。倡導(dǎo)“文明餐桌”“文明用餐”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式，提倡科學(xué)環(huán)保的祭祀方式，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)文明。多坐公交少開(kāi)車，減少一次性物品的使用，多用環(huán)保袋少用塑料袋。
傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn)，倡導(dǎo)“孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)”的傳統(tǒng)美德，尊重老人，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，鄰里和睦。
文明是習(xí)慣、節(jié)儉是美德、環(huán)保是健康。在文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，手牽手，心連心，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)與文明同行的廊坊人！
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:。
十月份我們少大隊(duì)的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學(xué)們最近在文明行為習(xí)慣上進(jìn)行的調(diào)查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時(shí)有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體大有人在，言語(yǔ)不文明，出口成臟，隨處可聽(tīng)……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。
為了使我們能更好的學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:。
1、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹(shù)木。
2、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。
5、自覺(jué)維護(hù)公共利益，不在教室吃零食。
6、遵守紀(jì)律，不遲到、早退，休息時(shí)間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、增強(qiáng)安全意識(shí)，不攀爬圍墻，不騎自行車上學(xué)，不帶管制刀具到校，不做危險(xiǎn)的游戲。
9、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹(shù)立文明形象，讓我們用行動(dòng)譜寫文明之歌，與文明同行。
20xx年xx月xx日。
景點(diǎn)不文明行為篇十八
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是“辭別校園不文明行為建議書”。我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，保護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的'責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下建議：
一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué);珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。
二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。
三、保護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食，休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈，杜絕“長(zhǎng)明燈”。
六、就餐時(shí)不大喊大叫，不浪費(fèi)糧食，珍惜別人勞動(dòng)成果。
七、老實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。
八、保護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。
九、舉止文明，主行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，辭別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。
十、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當(dāng)成家一樣保護(hù)，從此辭別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。辭別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
景點(diǎn)不文明行為篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
十月份我們少大隊(duì)的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，但從同學(xué)們最近在文明行為習(xí)慣上進(jìn)行的調(diào)查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時(shí)有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體大有人在，言語(yǔ)不文明，出口成臟，隨處可聽(tīng)……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了使我們能更好的學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹(shù)木。
2、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。
5、自覺(jué)維護(hù)公共利益，不在教室吃零食。
6、遵守紀(jì)律，不遲到、早退，休息時(shí)間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、增強(qiáng)安全意識(shí)，不攀爬圍墻，不騎自行車上學(xué)，不帶管制刀具到校，不做危險(xiǎn)的游戲。
9、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹(shù)立文明形象，讓我們用行動(dòng)譜寫文明之歌，與文明同行。
景點(diǎn)不文明行為篇二十
同學(xué)們：
城市文明，對(duì)營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量和提升城市品質(zhì)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。綠水青山，悠悠藍(lán)天，靠我們共同呵護(hù)；社會(huì)和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨?，F(xiàn)在創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城的號(hào)角已經(jīng)吹響，創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建靠民。創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城，關(guān)鍵是提高市民文明素質(zhì)。而提高市民文明素質(zhì)，關(guān)鍵是要從我做起，從細(xì)節(jié)做起，告別不文明行為。在此，筆者呼吁：
告別不文明行為，要做到排隊(duì)上下車。在公交站點(diǎn)、車站，要自覺(jué)遵守秩序，排隊(duì)候車，依次上車。乘車時(shí)不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座。
告別不文明行為，要做到禮讓斑馬線。駕駛機(jī)動(dòng)車行至斑馬線時(shí)，要提前減速，停車讓行人優(yōu)先通行。行人和非機(jī)動(dòng)車通過(guò)路口或者橫穿道路時(shí)，走斑馬線，遵守信號(hào)燈，不隨意亂穿馬路，行人不翻越交通隔離設(shè)施及馬路中間的花壇。
告別不文明行為，要做到不亂扔雜物。不隨手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物，自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱。不從車內(nèi)、樓內(nèi)向外拋扔雜物。
告別不文明行為，要做到不隨地吐痰。自覺(jué)把痰吐在痰盂等衛(wèi)生設(shè)施中，或吐進(jìn)紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里，養(yǎng)成“把痰吐在廢紙上，把紙扔在垃圾箱”的良好行為習(xí)慣。
告別不文明行為，要做到不亂停放車輛。自覺(jué)將車輛規(guī)范停放在指定車位，不擠占相鄰車位，不影響其他車輛出入位，不在綠地和人行道上停放，不堵占消防通道，不占用公交車專用停車泊位。
告別不文明行為，人人有責(zé)。每一個(gè)市民都要自覺(jué)從我做起，堅(jiān)決杜絕不文明行為，及時(shí)勸阻不文明行為，為創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城，打造美好家園，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
景點(diǎn)不文明行為篇二十一
同學(xué)們：
做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長(zhǎng)輩教育過(guò)，也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中，講文明懂禮貌的人都會(huì)引得人們的喜愛(ài)，相反那些不講文明禮貌的人也會(huì)受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會(huì)有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情，我在路上吃著雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當(dāng)媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正一臉嚴(yán)肅的盯著我。
我當(dāng)時(shí)心里就咯噔了一下，頓時(shí)就知道自己做錯(cuò)事了，但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯(cuò)了什么事？“將地上的垃圾都撿起來(lái)！”我聽(tīng)著媽媽的吩咐，看著地上的紙屑，頓時(shí)沖了回來(lái)，彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著媽媽，將地上的垃圾全部都握在手上。媽媽看著我這個(gè)樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明?！?BR> 這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強(qiáng)調(diào)我要講文明講禮貌。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì)叫我去與長(zhǎng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著我成長(zhǎng)，如今，我長(zhǎng)大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì)，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。