總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫(xiě)作提供參考和借鑒。
美麗校園初一篇一
我們學(xué)校真是個(gè)美麗而壯觀的學(xué)校，春天百花齊放，樹(shù)木發(fā)出新芽，好似穿上一件綠衣裳;夏天，知了不停地啼叫;秋天，校園里的菊花開(kāi)了，我們可以到菊花一角去觀賞那打扮得漂漂亮亮的菊花;冬天，寒風(fēng)呼嘯，校園里的樹(shù)木趕緊把黃衣裳穿上，怕著涼了。
一走進(jìn)學(xué)校，先映入眼簾的是五六壇花和地毯草，還有學(xué)校那美麗壯觀的鐵鑄大門。兩旁有刻著字的石柱，石柱中間還刻著“孫尚小學(xué)”幾個(gè)大字。石柱上有五彩的燈，到晚上，彩燈一亮，學(xué)校就似在五彩繽紛的世界里一樣，美極了!
踏進(jìn)大門，現(xiàn)在我就帶你來(lái)我們寬闊的操場(chǎng)來(lái)看一看。95米來(lái)長(zhǎng)的操場(chǎng)被花木環(huán)繞著，一年四季，花壇里的花沒(méi)謝過(guò);龍眼樹(shù)芒果樹(shù)都那樣翠綠、挺拔，就像挺立的哨兵……操場(chǎng)中間有一面莊嚴(yán)的國(guó)旗飄在半空中，就像美麗的彩霞，學(xué)校成了景色誘人的花園。
啊!我們的學(xué)校就像個(gè)大公園!校園的美景給我們帶來(lái)了快樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，一朵花，為我們這所美麗的學(xué)校增添美色，把校園裝點(diǎn)得更加漂亮!
美麗校園初一篇二
這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在甘肅農(nóng)村就讀過(guò)的一所山村小學(xué)，當(dāng)時(shí)由于父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。
那所小學(xué)在一座光禿禿的山丘的半山腰上，一排很簡(jiǎn)易的土房背靠在山的一側(cè)，總共只有兩間教室，教室很小，每間能容納10多個(gè)學(xué)生吧，我們?nèi)Ｒ簿?0來(lái)個(gè)學(xué)生，一、二、三年級(jí)一個(gè)教室，四、五、六年級(jí)一個(gè)教室，一部分上課，一部分做作業(yè)，如此反復(fù)循環(huán)，初中作文《初一校園作文》。窗戶沒(méi)有玻璃，只在教室內(nèi)側(cè)貼上塑料紙來(lái)遮風(fēng)擋雨，教室里的光線不是很亮，尤其是到了陰天或是下雨天，教室里就很暗，整個(gè)校園里沒(méi)有電，就更不用說(shuō)那些教室里的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備了。由于地形的限制，校園很小，每到下課，同學(xué)們都喜歡在外面曬太陽(yáng)，那可是一種高檔享受、同學(xué)們也都樂(lè)此不彼。體育課時(shí)老師就帶我們?cè)谕饷孀鲇螒蚧驀谕饷娴?土磴上聽(tīng)老師講故事。
一旦刮大風(fēng)，整個(gè)校園里就飛沙走石、塵土飛揚(yáng)，有時(shí)就連教室里也不能幸免，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)和老師齊心協(xié)力大戰(zhàn)狂風(fēng)。別看同學(xué)們小小的個(gè)子，但個(gè)個(gè)都表現(xiàn)不俗、神勇善戰(zhàn)，有站在課桌上加固塑料紙的、有搬磴子堵門的、有忙著傳遞作戰(zhàn)工具的，真是忙得不亦樂(lè)乎。大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，教室的空氣中總是迷漫著塵土，什么也看不清楚，再瞅瞅同學(xué)們，個(gè)個(gè)土頭灰臉、筋疲力盡，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，因?yàn)檫@時(shí)大家都很清楚，接下來(lái)要做的事只有一件了，那就是聽(tīng)老師講精彩的故事了。要是下起了暴風(fēng)雨，那就更糟了，狂風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，總是從窗戶縫、門逢里沖進(jìn)來(lái)，但這些善后任務(wù)只能交給女同學(xué)們了，我們男同學(xué)自然是和老師一起，拿上那幾把不知有多少屆師兄們用過(guò)的鐵揪、三三兩兩地合舉著雨衣，去巡查校園內(nèi)的排水溝，看有沒(méi)有排水問(wèn)題。跟著老師在這挖挖，在那挖挖，把泥巴撇在水溝邊上，只等著老師的最后一聲令下：“沒(méi)事了，回教室?！边@才算是大戰(zhàn)暴雨得勝而歸。當(dāng)我們個(gè)個(gè)落湯雞似地回到教室，有時(shí)還會(huì)天女散花，從頂棚上往下漏雨，頂棚只能等到不下雨時(shí)再上房修理，同學(xué)們就很快三三兩兩地?cái)D在那原本不寬敞的長(zhǎng)條磴上，靜悄悄的，為什么?不用說(shuō)，自然又是聽(tīng)故事了。哈哈。
在這里老師和學(xué)生親如一家人，大家不分彼此、不分你我，一人有事，大家上，一人有難、大家?guī)?。雖然我們的校園很小，校舍也很簡(jiǎn)陋，甚至談不上校園，和那些美麗的校園相比，它儼然是天鵝群中的一只可憐“丑小鴨”，但就是這個(gè)“丑小鴨”，也同樣孕育出了好幾只金鳳凰呢!我也在這個(gè)“丑小鴨”的懷胞中度過(guò)了快樂(lè)的三年美好時(shí)光，她讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、知道了關(guān)愛(ài)，這是她送給我的終身寶貴財(cái)富，令我終生難忘。同時(shí)，我為自己能在這所“丑小鴨”學(xué)校成長(zhǎng)而感到幸運(yùn)、感到開(kāi)心、更感到驕傲。
我愛(ài)你，我美麗的“丑小鴨”學(xué)校。
美麗校園初一篇三
我在中山大學(xué)附屬小學(xué)讀書(shū),我們的校園可美啦!
校園門口,兩個(gè)獅子頭顯得特別有氣勢(shì)。側(cè)邊圍墻上，炮仗花鋪滿了墻壁。在綠葉襯托下，分外美麗，陽(yáng)光還要把它點(diǎn)綴成一塊橙色寶石，獻(xiàn)給人們。
進(jìn)入校園，就看到一棵壯碩的細(xì)葉榕。葉子雖只有指甲般大小，卻鋪滿了樹(shù)冠，像撐開(kāi)了一把綠色的遮陽(yáng)傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影?？?，榕樹(shù)旁邊，幾棵香樟在向你友好地招手呢!它們雖沒(méi)有細(xì)葉榕高大，卻挺靈秀，似乎在對(duì)進(jìn)來(lái)的同學(xué)說(shuō)“你們可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)家長(zhǎng)的期望!”
走下長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，就能看到旁邊圍墻的幾棵小葉欖仁，枝干層層分明，散落在上面的葉子并不常青，秋天時(shí)能把整棵樹(shù)“裝扮”成“黃金樹(shù)”。一旁，是圍繞著校園的架空層，立在周圍的柱子有兩人和抱那么粗，它們像哨兵一樣撐起這座六層教學(xué)樓。
再往前走，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。兩棵白蘭樹(shù)長(zhǎng)在一旁。陽(yáng)光灑下來(lái)，不光把操場(chǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍍上金色，就連這白蘭樹(shù)都變成了一半黃，一半綠。乍一看，讓人以為是“著了魔”才使它的呈現(xiàn)兩種顏色。正對(duì)著教學(xué)樓的使君子花一開(kāi)了，就定會(huì)有孩子跑來(lái)大飽眼福，似乎生怕一走花就謝了。
在校園深處，你看到“萬(wàn)樹(shù)之王”了嗎?沒(méi)錯(cuò)，它就是那棵為人們送去大片陰涼的橡膠榕了。樹(shù)干可以和架空層的石柱媲美呢!再往上些——天啊，連一片葉子都大得像把蒲扇呢!那綠葉一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，時(shí)刻都在擠壓著，堆著，時(shí)刻都在為這棵樹(shù)注入新的生命力!為人們撐開(kāi)不能說(shuō)是一把傘了，而是頂帳篷!我在附小四年多了，還未見(jiàn)著樹(shù)的枝葉落盡過(guò)!
教學(xué)樓上面，那些三角梅也很有精神?？此?，連花都比綠葉多，每層都是不同`的顏色——粉紅的似嬰兒的皮膚，大紅的振奮人心，玫紅的好像少女頭上的發(fā)卡，還有橘紅的猶如天邊的朝霞!
這，就是我們美麗的校園;我們快樂(lè)的校園，我們多彩的校園!
美麗校園初一篇四
博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所古老的學(xué)校，它建于1973年，校園雖小，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)和勃勃生機(jī)。
走進(jìn)校園，給人的感覺(jué)是那么的整潔，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜物和碎屑，這給校園形象增添了光彩。這些功勞不僅是一個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)果實(shí)，而是全體師生在一個(gè)彎腰一伸手這么一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程來(lái)?yè)Q取的，雖然是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻是老師們教給我們做人的大道理。只有辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)美麗的生活。校園里到處是意想不到的美景，樹(shù)葉就像翡翠雕刻的一樣晶瑩剔透，樹(shù)干就像棕色油漆刷過(guò)一樣顏色格外的鮮亮，朵朵鮮花像是被彩色染料染過(guò)似的群芳吐艷。學(xué)校的中央立著一塊泰山石，是一座大山的形狀，寓意是：讓我們?cè)谀感Ａ甑臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí)積累成一座大山，用到后來(lái)的學(xué)習(xí)和做人當(dāng)中去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看到的是學(xué)校里錯(cuò)落有致、整齊美觀的大樓，有老師們辛勤工作的計(jì)遠(yuǎn)樓，有供學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)愛(ài)好的博雅樓，有希望六年級(jí)大哥哥大姐姐志在遠(yuǎn)方的致遠(yuǎn)樓，最熟悉的就是我們的教學(xué)樓——毓秀樓，上課時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)唱歌、學(xué)制作。每位老師對(duì)我們就像自己的媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)我們的成長(zhǎng)。下課時(shí)，我們就在鋪著塑膠的場(chǎng)地上盡情的撒野，在燦爛的陽(yáng)光下蹦蹦跳跳。
以前什么也不懂的我，經(jīng)過(guò)在校三年的學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在的一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的陽(yáng)光女孩，由只知道在外邊玩耍的小孩變成酷愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，這都是母校的功勞??！這都是班主任和任課老師對(duì)我教育有方的結(jié)果呀！
??！是母校給予我知識(shí)和快樂(lè)，是母校教給我做人的道理！是母校給我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛(ài)您母校，我愛(ài)您我的老師，我愛(ài)我所有的同學(xué)。
美麗校園初一篇五
每當(dāng)說(shuō)起我百年輝煌的校園，我就會(huì)情不自禁地自豪起來(lái)。
一進(jìn)校園，清新的空氣里彌漫著陣陣花香，又白玉蘭的，紫玉蘭的。學(xué)校里面有一個(gè)美麗的后花園，里面矗立這令我們中國(guó)人驕傲的四大發(fā)明，它們被美麗的花朵包圍著，在這四大發(fā)明的中間有一個(gè)鑰匙形狀的花壇，學(xué)校是想讓我們用這把勤奮的.鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)！后花園里有一棵桂花樹(shù)，每當(dāng)秋姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)臨時(shí)，那桂花便喜洋洋的張開(kāi)，于是同學(xué)們總是紛紛趕到桂花樹(shù)下，一邊欣賞它的魅力，一邊聞著這迷人的花香，上課鈴響了，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)。后花園后有著彌漫著書(shū)香的書(shū)香長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上纏繞著美麗的紫藤，它的花兒紫得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片紫色的朝霞。
我的校園百年輝煌，美麗永綴！
美麗校園初一篇六
"伴著颯颯秋風(fēng)，秋，這位披著金色紗衣的少女便如約而至。正是秋天的第一縷微風(fēng)，帶走了炎炎夏日的燥熱和忙碌，送來(lái)了涼爽、輕松和人們已久的收獲。
秋，是一位調(diào)皮的魔術(shù)師，用金色的亮粉，渲染了一片又一片的樹(shù)林。從高山遠(yuǎn)眺，就像一片金色的海洋。微風(fēng)過(guò)后，葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只金色的蝴蝶翩然飛舞。這位魔術(shù)師輕輕一揮手，遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林就被染成了紅色，楓林看上去就像一個(gè)個(gè)羞紅臉的少女，在微風(fēng)中搖曳。這金色與紅色的完美結(jié)合，讓秋成為一位有魔力的畫(huà)家。
秋，是一位收獲的，用她溫柔的撫摸，一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)精靈。走進(jìn)果園，映入眼簾的是一片金燦燦的海洋，和那搖搖欲墜的果實(shí)。紅艷艷的蘋(píng)果，像害羞的小姑娘，隔著綠葉，躲躲閃閃，和人們捉迷藏。一串串似瑪瑙的葡萄，在架子上露出迷人的微笑。金黃的梨，像一盞盞，發(fā)出耀眼的。樹(shù)上的小紅棗，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在微風(fēng)中向人們頻頻點(diǎn)頭問(wèn)候。微風(fēng)拂過(guò)處，飄來(lái)縷縷果香。任憑世界上最美麗的畫(huà)卷也比不上這里艷麗逼真!
秋，是一位別出心裁的園藝家。在秋的花壇中，沒(méi)有妖艷的牡丹，沒(méi)有火紅的玫瑰，只有那不畏秋霜的菊花。菊，雖不如牡丹高貴，也不如玫瑰香甜，但是她卻清幽、淡雅、堅(jiān)強(qiáng)。菊花是奇特的花，她散發(fā)出來(lái)的氣息就如天上的明星，格外璀璨。秋風(fēng)輕拂，萬(wàn)木蕭蕭，美麗的秋菊，在微風(fēng)中裊裊婷婷，玉立動(dòng)人。
秋，是一個(gè)頑皮的孩子，她蹦蹦跳跳地馳騁在田野，所經(jīng)之處就變成了金燦燦的世界。那，是秋的節(jié)奏。秋，是愛(ài)的使者，她帶來(lái)了中秋的一輪明月，這圓月是大地所冒出的幸福氣泡，而美味的月餅，又承載著多少人的團(tuán)圓夢(mèng)啊!
秋，我的最愛(ài)。我愛(ài)那火紅火紅的楓樹(shù)林，我愛(ài)中秋的皎皎圓月，我愛(ài)田野中漲紅了臉的高粱，我愛(ài)掛在樹(shù)上那沉甸甸的果實(shí)，我愛(ài)那潔白如雪的棉花，我愛(ài)那傲對(duì)風(fēng)霜的秋菊。我愛(ài)秋，是因?yàn)榍锸敲赖拈_(kāi)端，是收獲的，是一曲無(wú)字的動(dòng)人謠，是勤勞的結(jié)晶，是人們快樂(lè)的源泉……"。
美麗校園初一篇七
校園中有許多美的地方，有充滿歡笑的操場(chǎng)與走廊、有郁郁蔥蔥的松樹(shù)、有嚴(yán)肅緊張的考場(chǎng)……而在我的眼中學(xué)校的教學(xué)樓是最美的。
教學(xué)樓是我們這些小樹(shù)苗吸吮知識(shí)的甘霖的地方，是我們受到園丁老師的照顧的地方，這里是我們?yōu)槲磥?lái)打下基礎(chǔ)的地方，是我們學(xué)習(xí)為人處事、養(yǎng)成良好習(xí)慣的地方。上課時(shí)，大家積極舉手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋將難的題目想出一個(gè)簡(jiǎn)單合適的解題方法，下課時(shí)，大家在教室里交談著，在走廊里玩著游戲，放松自己的大腦，準(zhǔn)備著上好下一節(jié)課。這是教學(xué)樓特有的現(xiàn)象。
教學(xué)樓在上課時(shí)有朗朗的讀書(shū)聲，也有談?wù)摻忸}方法的討論聲，還有同學(xué)們自信的說(shuō)出答案的回答聲，下課時(shí)有同學(xué)們互相玩耍時(shí)的歡笑聲，有同學(xué)們活動(dòng)的腳步聲，有同學(xué)們聊天的交談聲。這些聲音是教學(xué)樓特有的聲音。
教學(xué)樓有音樂(lè)老師彈奏曲目的鋼琴聲，有同學(xué)們深情演唱的歌唱聲，有科學(xué)老師為同學(xué)們講解科學(xué)原理的講課聲，有同學(xué)們對(duì)老師所講的有不明白的地方的提問(wèn)聲，有老師回答學(xué)生疑惑的講解聲。這是教學(xué)樓各個(gè)教室的不同聲音。
教學(xué)樓有許多教室，這些教室干凈明亮是同學(xué)們和老師一起勞動(dòng)的結(jié)果，看教室的圖書(shū)角那里擺放著同學(xué)們的書(shū)和學(xué)校發(fā)放的流動(dòng)圖書(shū)，這些書(shū)被同學(xué)借閱著大家在讀書(shū)的同時(shí)體會(huì)著作者這樣寫(xiě)的好處，學(xué)習(xí)作者這樣寫(xiě)的好處。這是教學(xué)樓各個(gè)教室的不同場(chǎng)景。
教學(xué)樓如此多的獨(dú)特場(chǎng)景、聲音，讓我感受到教學(xué)樓的美，感受到各個(gè)教室不同的美，而這種美是一種獨(dú)特的美，讓人找不出與這場(chǎng)景一樣美的地方，所以我眼中的教學(xué)樓是最美的。
美麗校園初一篇八
我們的校園一年四季景色迷人，是我開(kāi)心學(xué)習(xí)的地方。
春天，學(xué)校里生機(jī)勃勃，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花壇里的小草露出腦袋，好像在說(shuō)：“這里的春天真美??！”小花笑得合不攏嘴，柳樹(shù)姐姐在微風(fēng)中翩翩起舞，同學(xué)們穿上了漂亮的春裝，在美麗的操場(chǎng)奔跑，有的打籃球，有的打乒乓球，有的做游戲，真熱鬧??！
夏天到了，小草變得更高更綠了，柳樹(shù)姐姐的辮子長(zhǎng)的越來(lái)越長(zhǎng)。同學(xué)們不怕夏天的炎熱，在操場(chǎng)上你追我趕，開(kāi)心極了！渴了就去喝點(diǎn)涼開(kāi)水，熱了就到水龍頭前抹一把臉，涼快極了！
秋天來(lái)了，校園里的菊花好像開(kāi)始比美了，一朵比一個(gè)朵漂亮。花壇里面五顏六色的花，引來(lái)了同學(xué)們的觀看。梧桐樹(shù)的葉子，紛紛落了下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情享受著秋天帶來(lái)的歡樂(lè)：撿起一片片葉子，做成各種不同的造型，有兔子，有小狗，有小貓，美麗極了！校園里秋高氣爽，正是孩子們喜歡的季節(jié)。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛的下著，給大地蓋上了厚厚的被子，樹(shù)上的葉子都落到了樹(shù)媽媽的腳下。房子上，樹(shù)枝上，到處都成了白茫茫的一片。下課了，同學(xué)們飛快地跑出來(lái)，有的打雪仗，有的堆雪人，同學(xué)們玩的開(kāi)心極了。
我們的校園太美了，我愛(ài)我的校園！
美麗校園初一篇九
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們最熟悉的地方就是學(xué)校了，學(xué)校就像是我們的家。同學(xué)們，在你們心中，校園是怎樣的呢？在我心中，學(xué)校是最美麗的地方。
春天，校園里春意盎然，放眼望去，綠草如茵，就像是仙女居住的地方。早晨，朗朗書(shū)聲把小鳥(niǎo)和蜜蜂吸引了過(guò)來(lái)，有的飛在空中，有的坐在窗戶上，有的飛進(jìn)教室中，好像在欣賞著同學(xué)們那清脆而動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。
夏天，校園里枝繁葉茂，樹(shù)木長(zhǎng)得格外密麻，在操場(chǎng)那一棵棵挺拔的大樹(shù)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了大家的視線。
秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，大樹(shù)爺爺和大地媽媽換上了金色的外衣。果實(shí)累累，操場(chǎng)的大樹(shù)的兒女們紛紛掉落，離開(kāi)了親愛(ài)的爸爸媽媽。
冬天，天氣變冷了起來(lái)，同學(xué)們都穿起了厚厚的棉襖，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)紛紛凋落，就連那花兒的花瓣也所剩無(wú)幾?？善婀值氖牵w育老師卻穿著一件短袖，真叫人難以琢磨。
校園那美麗的景色，怎能不令人喜愛(ài)呢？同學(xué)們，我想，在你們心中，校園也是如此的吧。
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美麗校園初一篇十
清晨，柔和的陽(yáng)光射在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽(yáng)露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥(niǎo)清脆的鳴聲和著朗朗的書(shū)聲，那感覺(jué)妙極了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午了，我們又迎來(lái)了一周一次的大掃除。頓時(shí)，平靜的校園一下子沸騰起來(lái)。你看，操場(chǎng)上，同學(xué)們拿著掃帚和簸箕，奔向各自的班包干區(qū)；教學(xué)樓里，打水的同學(xué)有的端著臉盆，有的提著水桶，爭(zhēng)先恐后的向水龍頭跑去，笑聲、叫聲、竊竊私語(yǔ)聲響成一片熱鬧極了。
我們班的同學(xué)也不例外，大家分工明確：有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦黑板，還有的在拖地……大家干得熱火朝天，不一會(huì)兒個(gè)個(gè)便滿頭大汗。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了。大家整理好書(shū)包，紛紛都離開(kāi)了學(xué)校。站在校門口，回首夕陽(yáng)映照下的校園——窗明幾凈、一塵不染。一股幸福的感覺(jué)涌遍全身，“真美??！”
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美麗校園初一篇十一
中原油田名校林立，但在我的心目中，機(jī)關(guān)二小是最適合我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。它位于任丘路東段，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、環(huán)境宜人的獨(dú)具辦學(xué)特色的地方，更是我放飛理想的地方！
從外面看，學(xué)校大門兩側(cè)的墻上掛滿了智慧，這是我們學(xué)校的文化墻。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩棟紫紅色的教學(xué)大樓。一棟正對(duì)校門，一棟在校門東邊。寬大的操場(chǎng)的`中央是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，西邊是一排低頭梳洗的柳樹(shù)，和它旁邊冷漠的體育器材相比，顯得是那么婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。課間休息時(shí)，那里是同學(xué)們歡樂(lè)的海洋，有的爬單杠，有的打籃球，有的做游戲，有的三五成群說(shuō)古論今，談天說(shuō)地。
大門東邊教學(xué)樓的前面有一排巨傘狀的塔松，夏日里斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日光照射下來(lái)，煞是好看。但更好看的是它前面的一顆百年大柳樹(shù)。我們?nèi)膫€(gè)學(xué)生手拉手都抱不住它，巨大的樹(shù)冠似乎遮天蔽日，更像一位精神煥發(fā)的老人在講述我們校園的昨天和今天發(fā)生的精彩故事。樹(shù)下水池中五彩斑斕的金魚(yú)時(shí)而戲水，時(shí)而追逐，時(shí)而靜立不動(dòng)，似乎也在聽(tīng)故事聽(tīng)得入了迷。
課堂上，老師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭。課下老師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，形成一片尊師愛(ài)生的良好校風(fēng)。
這就是我學(xué)習(xí)的地方，這里更是我成就夢(mèng)想的樂(lè)園。我愛(ài)你，我夢(mèng)牽魂繞的校園！
美麗校園初一篇十二
我們的學(xué)校位于長(zhǎng)江之濱一座美麗的小城——銅陵市，校園面朝北湖，與江南文化園隔湖相望。校門口，一排光滑閃亮的大理石上刻著“義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，引人注目。我校是一座百年老校，它的前身是“明倫學(xué)堂”，它教會(huì)了一代代實(shí)小學(xué)生知書(shū)明理。
校園中間，映入眼簾的是閃閃發(fā)亮的國(guó)旗桿，矗立在旗臺(tái)上，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)旁有幾株白玉蘭，在春光里開(kāi)出潔白的花朵，香氣四溢，給菁菁校園帶來(lái)勃勃生機(jī)。
往南邊走，就來(lái)到了精致美麗的小花壇。春光明媚，小草從土里好奇地探出頭來(lái)，好像在欣賞著美麗的校園：“這個(gè)世界真美麗呀！”瞧，那里有一簇簇茶花正競(jìng)相開(kāi)放呢！朵朵茶花像害羞的小姑娘，嬌滴滴的，剛剛張開(kāi)粉嫩的面頰，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引來(lái)了。
四季桂也不論春夏與秋冬，在和煦的春光里盡情開(kāi)放著，花瓣雖小卻散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡，似乎沒(méi)有任何一種花能與它相媲美了。清風(fēng)徐徐，滿園盛開(kāi)的杜鵑花隨風(fēng)舞動(dòng)，花瓣追隨著風(fēng)的腳步輕輕飛揚(yáng)，像飛舞的蝴蝶，像自由的鳥(niǎo)兒，真是春風(fēng)無(wú)意，落花有情呢！
再往前行，穿過(guò)東樓門洞，就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)。這里是我們盡情撒歡、飛揚(yáng)童心的游樂(lè)場(chǎng)，是揮灑汗水、收獲希望的競(jìng)技場(chǎng)。在這里，美麗的校園見(jiàn)證著我們一天天長(zhǎng)大，足球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、安全演練……都留下了我們成長(zhǎng)的足跡，捕捉了一個(gè)個(gè)快樂(lè)、幸福、激動(dòng)、遺憾的瞬間。
課間十分鐘，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，一窩蜂地奔出教室，融入操場(chǎng)，盡情釋放。有的在跑步，有的在踢球，還有的在跳繩……童心在這一刻快樂(lè)飛揚(yáng)！在這里，同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)，四周的香樟樹(shù)葉沙沙作響，相互唱和?！吨聬?ài)麗絲》的鈴聲清脆悅耳，號(hào)令一出，剛剛還是一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒就變成了求知若渴的學(xué)子，涌進(jìn)了教室?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，這是世間最美妙的聲音。我們享受著帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè)！
在這樣美麗的校園里，我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
美麗校園初一篇十三
校園花壇里的花開(kāi)了，草綠了，各色鮮艷的花都在比美呢。那五顏六色的花襯托著嫩綠色的草，花的顏色有許多許多，有紅色的、有黃色的、有紫色的、還有白色的。我們的學(xué)校里還有一個(gè)美麗的噴水池，水池里的小魚(yú)活潑可愛(ài)，它們游來(lái)游去、嘴一動(dòng)一動(dòng)的好像在說(shuō)：這里真美麗！尾巴一搖一搖的好像正在舞蹈。我們還有一個(gè)生態(tài)園，里面有許多標(biāo)本，有蝴蝶標(biāo)本、昆蟲(chóng)標(biāo)本、蜘蛛標(biāo)本等等。
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美麗校園初一篇十四
我們美麗的校園——漳平教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)，這就是我們師生的家，我們的學(xué)校。它座落在九龍江畔、東山塔下、櫸仔洲公園旁。
我們的學(xué)校可美啦！漂亮極了！寬暢的校大門、校門邊有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)習(xí)園地。漂亮的電動(dòng)門，電鈕吱的一下，大門就自動(dòng)開(kāi)了，自動(dòng)化，真好！
校園內(nèi)大道兩旁長(zhǎng)滿了鮮嫩的小草與五顏六色鮮花。它們翩翩起舞，迎風(fēng)招展，似乎在向我們頻頻點(diǎn)頭與微笑，好像說(shuō)“歡迎！歡迎！”。我們昂著頭，挺著胸，迎著初升的朝陽(yáng)和薄薄的晨露，興致勃勃的來(lái)到了美麗的校園，新的一天開(kāi)始了。
“誠(chéng)實(shí)、勤奮、堅(jiān)毅、創(chuàng)新”，八個(gè)燙金的校訓(xùn)展現(xiàn)在我們面前。這就是?；?，多年積累的經(jīng)驗(yàn)，這就是我們的行為準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)做人、勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)，創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，是我們這個(gè)大家庭師生的心聲，是我們師生的靈魂。
我們學(xué)校的師生，來(lái)自大江南北，五湖四海，老師就象父母一樣愛(ài)護(hù)我們，同學(xué)們就象兄弟姐妹，情意綿綿。大家在一起其樂(lè)融融，到處是充滿鶯歌燕舞，歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，老師們娓娓細(xì)潤(rùn)的教書(shū)育人情，同學(xué)們朗朗連綿起伏的讀書(shū)聲，把我們的心緊緊的連在一起，它撥動(dòng)了我們的心弦，振奮了我們的精神，開(kāi)拓我們的智慧。
下課了，美妙的音樂(lè)響起，同學(xué)們紛紛走出教室，歡笑聲、討論聲、追打戲鬧聲連成一片，好一派生動(dòng)活潑的景象。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”美麗的校園——我的家。是我們打?qū)嵈蚶螌W(xué)習(xí)基礎(chǔ)的地方，也是我們做人的起點(diǎn)，是我們積“洼步”與積“小流”的地方。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我已五年級(jí)了，再一年就要畢業(yè)了，我一定要牢記我們的校訓(xùn)，履行自己的職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，鍛煉好身體，在里多做好事與實(shí)事，為把我們美麗的校園建設(shè)的更美好，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，讓我們的人生更加——出彩！
美麗校園初一篇十五
我的學(xué)校是泰禹小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。
穿了一層疙瘩衣，凹凸不平，頭上戴著一頂茂盛的綠色帽子，好看極了，難怪鳥(niǎo)兒都喜歡把自己的家建在樹(shù)上呢;七彩林還鋪著一條用石頭做的小路，通向四面八方，樹(shù)蔭下擺著石凳，每到天氣炎熱的夏天，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地跑去石凳上休息乘涼;七彩林外有白色的柵欄，旁有兩只用石頭雕刻成的禹鹿，親切的依偎在一起。
校園的春暉亭也很美。古香古色的春暉亭，坐在里面仿佛穿越到了古代一般。春暉亭身穿一身清色的棕衣裳，筆直筆直的，像一名挺拔的站士，撐起春暉亭的那四根柱子仿佛生了根似的，牢牢固定在地面上。我想，如果春暉亭聽(tīng)得懂我的話，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：“春暉亭，謝謝你為我們遮蓋了烈日，擋住了狂風(fēng)暴雨!”
還有我們的云天書(shū)苑更美!俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，那么，云天書(shū)苑就是我學(xué)習(xí)、進(jìn)步的地方。走進(jìn)云天書(shū)苑，就可以聞到一股淡淡的清香，是每一本書(shū)籍散發(fā)的書(shū)香味;走到里面，映入眼簾的是美麗的天花板上藍(lán)天與白云的花紋，讓人心曠神怡;書(shū)本整整齊齊、一排一排地?cái)[在書(shū)架上，中間穿插著各式的沙發(fā)，方便同學(xué)們閱讀。來(lái)這里的小讀者們都會(huì)先認(rèn)真仔細(xì)地尋找自己心悅的書(shū)籍，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)時(shí)，都會(huì)洋溢著燦爛的笑容。書(shū)，就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門，那里，有著無(wú)窮的寶藏和秘密等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 我愛(ài)我的校園，在這里，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以收獲友誼，以后，還會(huì)有很多難忘的故事都在這里發(fā)生。我喜歡這座美麗的校園。
美麗校園初一篇一
我們學(xué)校真是個(gè)美麗而壯觀的學(xué)校，春天百花齊放，樹(shù)木發(fā)出新芽，好似穿上一件綠衣裳;夏天，知了不停地啼叫;秋天，校園里的菊花開(kāi)了，我們可以到菊花一角去觀賞那打扮得漂漂亮亮的菊花;冬天，寒風(fēng)呼嘯，校園里的樹(shù)木趕緊把黃衣裳穿上，怕著涼了。
一走進(jìn)學(xué)校，先映入眼簾的是五六壇花和地毯草，還有學(xué)校那美麗壯觀的鐵鑄大門。兩旁有刻著字的石柱，石柱中間還刻著“孫尚小學(xué)”幾個(gè)大字。石柱上有五彩的燈，到晚上，彩燈一亮，學(xué)校就似在五彩繽紛的世界里一樣，美極了!
踏進(jìn)大門，現(xiàn)在我就帶你來(lái)我們寬闊的操場(chǎng)來(lái)看一看。95米來(lái)長(zhǎng)的操場(chǎng)被花木環(huán)繞著，一年四季，花壇里的花沒(méi)謝過(guò);龍眼樹(shù)芒果樹(shù)都那樣翠綠、挺拔，就像挺立的哨兵……操場(chǎng)中間有一面莊嚴(yán)的國(guó)旗飄在半空中，就像美麗的彩霞，學(xué)校成了景色誘人的花園。
啊!我們的學(xué)校就像個(gè)大公園!校園的美景給我們帶來(lái)了快樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，一朵花，為我們這所美麗的學(xué)校增添美色，把校園裝點(diǎn)得更加漂亮!
美麗校園初一篇二
這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在甘肅農(nóng)村就讀過(guò)的一所山村小學(xué)，當(dāng)時(shí)由于父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。
那所小學(xué)在一座光禿禿的山丘的半山腰上，一排很簡(jiǎn)易的土房背靠在山的一側(cè)，總共只有兩間教室，教室很小，每間能容納10多個(gè)學(xué)生吧，我們?nèi)Ｒ簿?0來(lái)個(gè)學(xué)生，一、二、三年級(jí)一個(gè)教室，四、五、六年級(jí)一個(gè)教室，一部分上課，一部分做作業(yè)，如此反復(fù)循環(huán)，初中作文《初一校園作文》。窗戶沒(méi)有玻璃，只在教室內(nèi)側(cè)貼上塑料紙來(lái)遮風(fēng)擋雨，教室里的光線不是很亮，尤其是到了陰天或是下雨天，教室里就很暗，整個(gè)校園里沒(méi)有電，就更不用說(shuō)那些教室里的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備了。由于地形的限制，校園很小，每到下課，同學(xué)們都喜歡在外面曬太陽(yáng)，那可是一種高檔享受、同學(xué)們也都樂(lè)此不彼。體育課時(shí)老師就帶我們?cè)谕饷孀鲇螒蚧驀谕饷娴?土磴上聽(tīng)老師講故事。
一旦刮大風(fēng)，整個(gè)校園里就飛沙走石、塵土飛揚(yáng)，有時(shí)就連教室里也不能幸免，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)和老師齊心協(xié)力大戰(zhàn)狂風(fēng)。別看同學(xué)們小小的個(gè)子，但個(gè)個(gè)都表現(xiàn)不俗、神勇善戰(zhàn)，有站在課桌上加固塑料紙的、有搬磴子堵門的、有忙著傳遞作戰(zhàn)工具的，真是忙得不亦樂(lè)乎。大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，教室的空氣中總是迷漫著塵土，什么也看不清楚，再瞅瞅同學(xué)們，個(gè)個(gè)土頭灰臉、筋疲力盡，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，因?yàn)檫@時(shí)大家都很清楚，接下來(lái)要做的事只有一件了，那就是聽(tīng)老師講精彩的故事了。要是下起了暴風(fēng)雨，那就更糟了，狂風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，總是從窗戶縫、門逢里沖進(jìn)來(lái)，但這些善后任務(wù)只能交給女同學(xué)們了，我們男同學(xué)自然是和老師一起，拿上那幾把不知有多少屆師兄們用過(guò)的鐵揪、三三兩兩地合舉著雨衣，去巡查校園內(nèi)的排水溝，看有沒(méi)有排水問(wèn)題。跟著老師在這挖挖，在那挖挖，把泥巴撇在水溝邊上，只等著老師的最后一聲令下：“沒(méi)事了，回教室?！边@才算是大戰(zhàn)暴雨得勝而歸。當(dāng)我們個(gè)個(gè)落湯雞似地回到教室，有時(shí)還會(huì)天女散花，從頂棚上往下漏雨，頂棚只能等到不下雨時(shí)再上房修理，同學(xué)們就很快三三兩兩地?cái)D在那原本不寬敞的長(zhǎng)條磴上，靜悄悄的，為什么?不用說(shuō)，自然又是聽(tīng)故事了。哈哈。
在這里老師和學(xué)生親如一家人，大家不分彼此、不分你我，一人有事，大家上，一人有難、大家?guī)?。雖然我們的校園很小，校舍也很簡(jiǎn)陋，甚至談不上校園，和那些美麗的校園相比，它儼然是天鵝群中的一只可憐“丑小鴨”，但就是這個(gè)“丑小鴨”，也同樣孕育出了好幾只金鳳凰呢!我也在這個(gè)“丑小鴨”的懷胞中度過(guò)了快樂(lè)的三年美好時(shí)光，她讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、知道了關(guān)愛(ài)，這是她送給我的終身寶貴財(cái)富，令我終生難忘。同時(shí)，我為自己能在這所“丑小鴨”學(xué)校成長(zhǎng)而感到幸運(yùn)、感到開(kāi)心、更感到驕傲。
我愛(ài)你，我美麗的“丑小鴨”學(xué)校。
美麗校園初一篇三
我在中山大學(xué)附屬小學(xué)讀書(shū),我們的校園可美啦!
校園門口,兩個(gè)獅子頭顯得特別有氣勢(shì)。側(cè)邊圍墻上，炮仗花鋪滿了墻壁。在綠葉襯托下，分外美麗，陽(yáng)光還要把它點(diǎn)綴成一塊橙色寶石，獻(xiàn)給人們。
進(jìn)入校園，就看到一棵壯碩的細(xì)葉榕。葉子雖只有指甲般大小，卻鋪滿了樹(shù)冠，像撐開(kāi)了一把綠色的遮陽(yáng)傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影?？?，榕樹(shù)旁邊，幾棵香樟在向你友好地招手呢!它們雖沒(méi)有細(xì)葉榕高大，卻挺靈秀，似乎在對(duì)進(jìn)來(lái)的同學(xué)說(shuō)“你們可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)家長(zhǎng)的期望!”
走下長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，就能看到旁邊圍墻的幾棵小葉欖仁，枝干層層分明，散落在上面的葉子并不常青，秋天時(shí)能把整棵樹(shù)“裝扮”成“黃金樹(shù)”。一旁，是圍繞著校園的架空層，立在周圍的柱子有兩人和抱那么粗，它們像哨兵一樣撐起這座六層教學(xué)樓。
再往前走，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。兩棵白蘭樹(shù)長(zhǎng)在一旁。陽(yáng)光灑下來(lái)，不光把操場(chǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍍上金色，就連這白蘭樹(shù)都變成了一半黃，一半綠。乍一看，讓人以為是“著了魔”才使它的呈現(xiàn)兩種顏色。正對(duì)著教學(xué)樓的使君子花一開(kāi)了，就定會(huì)有孩子跑來(lái)大飽眼福，似乎生怕一走花就謝了。
在校園深處，你看到“萬(wàn)樹(shù)之王”了嗎?沒(méi)錯(cuò)，它就是那棵為人們送去大片陰涼的橡膠榕了。樹(shù)干可以和架空層的石柱媲美呢!再往上些——天啊，連一片葉子都大得像把蒲扇呢!那綠葉一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，時(shí)刻都在擠壓著，堆著，時(shí)刻都在為這棵樹(shù)注入新的生命力!為人們撐開(kāi)不能說(shuō)是一把傘了，而是頂帳篷!我在附小四年多了，還未見(jiàn)著樹(shù)的枝葉落盡過(guò)!
教學(xué)樓上面，那些三角梅也很有精神?？此?，連花都比綠葉多，每層都是不同`的顏色——粉紅的似嬰兒的皮膚，大紅的振奮人心，玫紅的好像少女頭上的發(fā)卡，還有橘紅的猶如天邊的朝霞!
這，就是我們美麗的校園;我們快樂(lè)的校園，我們多彩的校園!
美麗校園初一篇四
博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所古老的學(xué)校，它建于1973年，校園雖小，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)和勃勃生機(jī)。
走進(jìn)校園，給人的感覺(jué)是那么的整潔，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜物和碎屑，這給校園形象增添了光彩。這些功勞不僅是一個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)果實(shí)，而是全體師生在一個(gè)彎腰一伸手這么一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程來(lái)?yè)Q取的，雖然是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻是老師們教給我們做人的大道理。只有辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)美麗的生活。校園里到處是意想不到的美景，樹(shù)葉就像翡翠雕刻的一樣晶瑩剔透，樹(shù)干就像棕色油漆刷過(guò)一樣顏色格外的鮮亮，朵朵鮮花像是被彩色染料染過(guò)似的群芳吐艷。學(xué)校的中央立著一塊泰山石，是一座大山的形狀，寓意是：讓我們?cè)谀感Ａ甑臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí)積累成一座大山，用到后來(lái)的學(xué)習(xí)和做人當(dāng)中去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看到的是學(xué)校里錯(cuò)落有致、整齊美觀的大樓，有老師們辛勤工作的計(jì)遠(yuǎn)樓，有供學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)愛(ài)好的博雅樓，有希望六年級(jí)大哥哥大姐姐志在遠(yuǎn)方的致遠(yuǎn)樓，最熟悉的就是我們的教學(xué)樓——毓秀樓，上課時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)唱歌、學(xué)制作。每位老師對(duì)我們就像自己的媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)我們的成長(zhǎng)。下課時(shí)，我們就在鋪著塑膠的場(chǎng)地上盡情的撒野，在燦爛的陽(yáng)光下蹦蹦跳跳。
以前什么也不懂的我，經(jīng)過(guò)在校三年的學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在的一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的陽(yáng)光女孩，由只知道在外邊玩耍的小孩變成酷愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，這都是母校的功勞??！這都是班主任和任課老師對(duì)我教育有方的結(jié)果呀！
??！是母校給予我知識(shí)和快樂(lè)，是母校教給我做人的道理！是母校給我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛(ài)您母校，我愛(ài)您我的老師，我愛(ài)我所有的同學(xué)。
美麗校園初一篇五
每當(dāng)說(shuō)起我百年輝煌的校園，我就會(huì)情不自禁地自豪起來(lái)。
一進(jìn)校園，清新的空氣里彌漫著陣陣花香，又白玉蘭的，紫玉蘭的。學(xué)校里面有一個(gè)美麗的后花園，里面矗立這令我們中國(guó)人驕傲的四大發(fā)明，它們被美麗的花朵包圍著，在這四大發(fā)明的中間有一個(gè)鑰匙形狀的花壇，學(xué)校是想讓我們用這把勤奮的.鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)！后花園里有一棵桂花樹(shù)，每當(dāng)秋姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)臨時(shí)，那桂花便喜洋洋的張開(kāi)，于是同學(xué)們總是紛紛趕到桂花樹(shù)下，一邊欣賞它的魅力，一邊聞著這迷人的花香，上課鈴響了，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)。后花園后有著彌漫著書(shū)香的書(shū)香長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上纏繞著美麗的紫藤，它的花兒紫得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片紫色的朝霞。
我的校園百年輝煌，美麗永綴！
美麗校園初一篇六
"伴著颯颯秋風(fēng)，秋，這位披著金色紗衣的少女便如約而至。正是秋天的第一縷微風(fēng)，帶走了炎炎夏日的燥熱和忙碌，送來(lái)了涼爽、輕松和人們已久的收獲。
秋，是一位調(diào)皮的魔術(shù)師，用金色的亮粉，渲染了一片又一片的樹(shù)林。從高山遠(yuǎn)眺，就像一片金色的海洋。微風(fēng)過(guò)后，葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只金色的蝴蝶翩然飛舞。這位魔術(shù)師輕輕一揮手，遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林就被染成了紅色，楓林看上去就像一個(gè)個(gè)羞紅臉的少女，在微風(fēng)中搖曳。這金色與紅色的完美結(jié)合，讓秋成為一位有魔力的畫(huà)家。
秋，是一位收獲的，用她溫柔的撫摸，一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)精靈。走進(jìn)果園，映入眼簾的是一片金燦燦的海洋，和那搖搖欲墜的果實(shí)。紅艷艷的蘋(píng)果，像害羞的小姑娘，隔著綠葉，躲躲閃閃，和人們捉迷藏。一串串似瑪瑙的葡萄，在架子上露出迷人的微笑。金黃的梨，像一盞盞，發(fā)出耀眼的。樹(shù)上的小紅棗，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在微風(fēng)中向人們頻頻點(diǎn)頭問(wèn)候。微風(fēng)拂過(guò)處，飄來(lái)縷縷果香。任憑世界上最美麗的畫(huà)卷也比不上這里艷麗逼真!
秋，是一位別出心裁的園藝家。在秋的花壇中，沒(méi)有妖艷的牡丹，沒(méi)有火紅的玫瑰，只有那不畏秋霜的菊花。菊，雖不如牡丹高貴，也不如玫瑰香甜，但是她卻清幽、淡雅、堅(jiān)強(qiáng)。菊花是奇特的花，她散發(fā)出來(lái)的氣息就如天上的明星，格外璀璨。秋風(fēng)輕拂，萬(wàn)木蕭蕭，美麗的秋菊，在微風(fēng)中裊裊婷婷，玉立動(dòng)人。
秋，是一個(gè)頑皮的孩子，她蹦蹦跳跳地馳騁在田野，所經(jīng)之處就變成了金燦燦的世界。那，是秋的節(jié)奏。秋，是愛(ài)的使者，她帶來(lái)了中秋的一輪明月，這圓月是大地所冒出的幸福氣泡，而美味的月餅，又承載著多少人的團(tuán)圓夢(mèng)啊!
秋，我的最愛(ài)。我愛(ài)那火紅火紅的楓樹(shù)林，我愛(ài)中秋的皎皎圓月，我愛(ài)田野中漲紅了臉的高粱，我愛(ài)掛在樹(shù)上那沉甸甸的果實(shí)，我愛(ài)那潔白如雪的棉花，我愛(ài)那傲對(duì)風(fēng)霜的秋菊。我愛(ài)秋，是因?yàn)榍锸敲赖拈_(kāi)端，是收獲的，是一曲無(wú)字的動(dòng)人謠，是勤勞的結(jié)晶，是人們快樂(lè)的源泉……"。
美麗校園初一篇七
校園中有許多美的地方，有充滿歡笑的操場(chǎng)與走廊、有郁郁蔥蔥的松樹(shù)、有嚴(yán)肅緊張的考場(chǎng)……而在我的眼中學(xué)校的教學(xué)樓是最美的。
教學(xué)樓是我們這些小樹(shù)苗吸吮知識(shí)的甘霖的地方，是我們受到園丁老師的照顧的地方，這里是我們?yōu)槲磥?lái)打下基礎(chǔ)的地方，是我們學(xué)習(xí)為人處事、養(yǎng)成良好習(xí)慣的地方。上課時(shí)，大家積極舉手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋將難的題目想出一個(gè)簡(jiǎn)單合適的解題方法，下課時(shí)，大家在教室里交談著，在走廊里玩著游戲，放松自己的大腦，準(zhǔn)備著上好下一節(jié)課。這是教學(xué)樓特有的現(xiàn)象。
教學(xué)樓在上課時(shí)有朗朗的讀書(shū)聲，也有談?wù)摻忸}方法的討論聲，還有同學(xué)們自信的說(shuō)出答案的回答聲，下課時(shí)有同學(xué)們互相玩耍時(shí)的歡笑聲，有同學(xué)們活動(dòng)的腳步聲，有同學(xué)們聊天的交談聲。這些聲音是教學(xué)樓特有的聲音。
教學(xué)樓有音樂(lè)老師彈奏曲目的鋼琴聲，有同學(xué)們深情演唱的歌唱聲，有科學(xué)老師為同學(xué)們講解科學(xué)原理的講課聲，有同學(xué)們對(duì)老師所講的有不明白的地方的提問(wèn)聲，有老師回答學(xué)生疑惑的講解聲。這是教學(xué)樓各個(gè)教室的不同聲音。
教學(xué)樓有許多教室，這些教室干凈明亮是同學(xué)們和老師一起勞動(dòng)的結(jié)果，看教室的圖書(shū)角那里擺放著同學(xué)們的書(shū)和學(xué)校發(fā)放的流動(dòng)圖書(shū)，這些書(shū)被同學(xué)借閱著大家在讀書(shū)的同時(shí)體會(huì)著作者這樣寫(xiě)的好處，學(xué)習(xí)作者這樣寫(xiě)的好處。這是教學(xué)樓各個(gè)教室的不同場(chǎng)景。
教學(xué)樓如此多的獨(dú)特場(chǎng)景、聲音，讓我感受到教學(xué)樓的美，感受到各個(gè)教室不同的美，而這種美是一種獨(dú)特的美，讓人找不出與這場(chǎng)景一樣美的地方，所以我眼中的教學(xué)樓是最美的。
美麗校園初一篇八
我們的校園一年四季景色迷人，是我開(kāi)心學(xué)習(xí)的地方。
春天，學(xué)校里生機(jī)勃勃，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花壇里的小草露出腦袋，好像在說(shuō)：“這里的春天真美??！”小花笑得合不攏嘴，柳樹(shù)姐姐在微風(fēng)中翩翩起舞，同學(xué)們穿上了漂亮的春裝，在美麗的操場(chǎng)奔跑，有的打籃球，有的打乒乓球，有的做游戲，真熱鬧??！
夏天到了，小草變得更高更綠了，柳樹(shù)姐姐的辮子長(zhǎng)的越來(lái)越長(zhǎng)。同學(xué)們不怕夏天的炎熱，在操場(chǎng)上你追我趕，開(kāi)心極了！渴了就去喝點(diǎn)涼開(kāi)水，熱了就到水龍頭前抹一把臉，涼快極了！
秋天來(lái)了，校園里的菊花好像開(kāi)始比美了，一朵比一個(gè)朵漂亮。花壇里面五顏六色的花，引來(lái)了同學(xué)們的觀看。梧桐樹(shù)的葉子，紛紛落了下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情享受著秋天帶來(lái)的歡樂(lè)：撿起一片片葉子，做成各種不同的造型，有兔子，有小狗，有小貓，美麗極了！校園里秋高氣爽，正是孩子們喜歡的季節(jié)。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛的下著，給大地蓋上了厚厚的被子，樹(shù)上的葉子都落到了樹(shù)媽媽的腳下。房子上，樹(shù)枝上，到處都成了白茫茫的一片。下課了，同學(xué)們飛快地跑出來(lái)，有的打雪仗，有的堆雪人，同學(xué)們玩的開(kāi)心極了。
我們的校園太美了，我愛(ài)我的校園！
美麗校園初一篇九
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們最熟悉的地方就是學(xué)校了，學(xué)校就像是我們的家。同學(xué)們，在你們心中，校園是怎樣的呢？在我心中，學(xué)校是最美麗的地方。
春天，校園里春意盎然，放眼望去，綠草如茵，就像是仙女居住的地方。早晨，朗朗書(shū)聲把小鳥(niǎo)和蜜蜂吸引了過(guò)來(lái)，有的飛在空中，有的坐在窗戶上，有的飛進(jìn)教室中，好像在欣賞著同學(xué)們那清脆而動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。
夏天，校園里枝繁葉茂，樹(shù)木長(zhǎng)得格外密麻，在操場(chǎng)那一棵棵挺拔的大樹(shù)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了大家的視線。
秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，大樹(shù)爺爺和大地媽媽換上了金色的外衣。果實(shí)累累，操場(chǎng)的大樹(shù)的兒女們紛紛掉落，離開(kāi)了親愛(ài)的爸爸媽媽。
冬天，天氣變冷了起來(lái)，同學(xué)們都穿起了厚厚的棉襖，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)紛紛凋落，就連那花兒的花瓣也所剩無(wú)幾?？善婀值氖牵w育老師卻穿著一件短袖，真叫人難以琢磨。
校園那美麗的景色，怎能不令人喜愛(ài)呢？同學(xué)們，我想，在你們心中，校園也是如此的吧。
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美麗校園初一篇十
清晨，柔和的陽(yáng)光射在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽(yáng)露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥(niǎo)清脆的鳴聲和著朗朗的書(shū)聲，那感覺(jué)妙極了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午了，我們又迎來(lái)了一周一次的大掃除。頓時(shí)，平靜的校園一下子沸騰起來(lái)。你看，操場(chǎng)上，同學(xué)們拿著掃帚和簸箕，奔向各自的班包干區(qū)；教學(xué)樓里，打水的同學(xué)有的端著臉盆，有的提著水桶，爭(zhēng)先恐后的向水龍頭跑去，笑聲、叫聲、竊竊私語(yǔ)聲響成一片熱鬧極了。
我們班的同學(xué)也不例外，大家分工明確：有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦黑板，還有的在拖地……大家干得熱火朝天，不一會(huì)兒個(gè)個(gè)便滿頭大汗。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了。大家整理好書(shū)包，紛紛都離開(kāi)了學(xué)校。站在校門口，回首夕陽(yáng)映照下的校園——窗明幾凈、一塵不染。一股幸福的感覺(jué)涌遍全身，“真美??！”
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美麗校園初一篇十一
中原油田名校林立，但在我的心目中，機(jī)關(guān)二小是最適合我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。它位于任丘路東段，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、環(huán)境宜人的獨(dú)具辦學(xué)特色的地方，更是我放飛理想的地方！
從外面看，學(xué)校大門兩側(cè)的墻上掛滿了智慧，這是我們學(xué)校的文化墻。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩棟紫紅色的教學(xué)大樓。一棟正對(duì)校門，一棟在校門東邊。寬大的操場(chǎng)的`中央是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，西邊是一排低頭梳洗的柳樹(shù)，和它旁邊冷漠的體育器材相比，顯得是那么婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。課間休息時(shí)，那里是同學(xué)們歡樂(lè)的海洋，有的爬單杠，有的打籃球，有的做游戲，有的三五成群說(shuō)古論今，談天說(shuō)地。
大門東邊教學(xué)樓的前面有一排巨傘狀的塔松，夏日里斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日光照射下來(lái)，煞是好看。但更好看的是它前面的一顆百年大柳樹(shù)。我們?nèi)膫€(gè)學(xué)生手拉手都抱不住它，巨大的樹(shù)冠似乎遮天蔽日，更像一位精神煥發(fā)的老人在講述我們校園的昨天和今天發(fā)生的精彩故事。樹(shù)下水池中五彩斑斕的金魚(yú)時(shí)而戲水，時(shí)而追逐，時(shí)而靜立不動(dòng)，似乎也在聽(tīng)故事聽(tīng)得入了迷。
課堂上，老師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭。課下老師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，形成一片尊師愛(ài)生的良好校風(fēng)。
這就是我學(xué)習(xí)的地方，這里更是我成就夢(mèng)想的樂(lè)園。我愛(ài)你，我夢(mèng)牽魂繞的校園！
美麗校園初一篇十二
我們的學(xué)校位于長(zhǎng)江之濱一座美麗的小城——銅陵市，校園面朝北湖，與江南文化園隔湖相望。校門口，一排光滑閃亮的大理石上刻著“義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，引人注目。我校是一座百年老校，它的前身是“明倫學(xué)堂”，它教會(huì)了一代代實(shí)小學(xué)生知書(shū)明理。
校園中間，映入眼簾的是閃閃發(fā)亮的國(guó)旗桿，矗立在旗臺(tái)上，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)旁有幾株白玉蘭，在春光里開(kāi)出潔白的花朵，香氣四溢，給菁菁校園帶來(lái)勃勃生機(jī)。
往南邊走，就來(lái)到了精致美麗的小花壇。春光明媚，小草從土里好奇地探出頭來(lái)，好像在欣賞著美麗的校園：“這個(gè)世界真美麗呀！”瞧，那里有一簇簇茶花正競(jìng)相開(kāi)放呢！朵朵茶花像害羞的小姑娘，嬌滴滴的，剛剛張開(kāi)粉嫩的面頰，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引來(lái)了。
四季桂也不論春夏與秋冬，在和煦的春光里盡情開(kāi)放著，花瓣雖小卻散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡，似乎沒(méi)有任何一種花能與它相媲美了。清風(fēng)徐徐，滿園盛開(kāi)的杜鵑花隨風(fēng)舞動(dòng)，花瓣追隨著風(fēng)的腳步輕輕飛揚(yáng)，像飛舞的蝴蝶，像自由的鳥(niǎo)兒，真是春風(fēng)無(wú)意，落花有情呢！
再往前行，穿過(guò)東樓門洞，就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)。這里是我們盡情撒歡、飛揚(yáng)童心的游樂(lè)場(chǎng)，是揮灑汗水、收獲希望的競(jìng)技場(chǎng)。在這里，美麗的校園見(jiàn)證著我們一天天長(zhǎng)大，足球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、安全演練……都留下了我們成長(zhǎng)的足跡，捕捉了一個(gè)個(gè)快樂(lè)、幸福、激動(dòng)、遺憾的瞬間。
課間十分鐘，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，一窩蜂地奔出教室，融入操場(chǎng)，盡情釋放。有的在跑步，有的在踢球，還有的在跳繩……童心在這一刻快樂(lè)飛揚(yáng)！在這里，同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)，四周的香樟樹(shù)葉沙沙作響，相互唱和?！吨聬?ài)麗絲》的鈴聲清脆悅耳，號(hào)令一出，剛剛還是一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒就變成了求知若渴的學(xué)子，涌進(jìn)了教室?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，這是世間最美妙的聲音。我們享受著帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè)！
在這樣美麗的校園里，我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
美麗校園初一篇十三
校園花壇里的花開(kāi)了，草綠了，各色鮮艷的花都在比美呢。那五顏六色的花襯托著嫩綠色的草，花的顏色有許多許多，有紅色的、有黃色的、有紫色的、還有白色的。我們的學(xué)校里還有一個(gè)美麗的噴水池，水池里的小魚(yú)活潑可愛(ài)，它們游來(lái)游去、嘴一動(dòng)一動(dòng)的好像在說(shuō)：這里真美麗！尾巴一搖一搖的好像正在舞蹈。我們還有一個(gè)生態(tài)園，里面有許多標(biāo)本，有蝴蝶標(biāo)本、昆蟲(chóng)標(biāo)本、蜘蛛標(biāo)本等等。
上一篇：假如。
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美麗校園初一篇十四
我們美麗的校園——漳平教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)，這就是我們師生的家，我們的學(xué)校。它座落在九龍江畔、東山塔下、櫸仔洲公園旁。
我們的學(xué)校可美啦！漂亮極了！寬暢的校大門、校門邊有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)習(xí)園地。漂亮的電動(dòng)門，電鈕吱的一下，大門就自動(dòng)開(kāi)了，自動(dòng)化，真好！
校園內(nèi)大道兩旁長(zhǎng)滿了鮮嫩的小草與五顏六色鮮花。它們翩翩起舞，迎風(fēng)招展，似乎在向我們頻頻點(diǎn)頭與微笑，好像說(shuō)“歡迎！歡迎！”。我們昂著頭，挺著胸，迎著初升的朝陽(yáng)和薄薄的晨露，興致勃勃的來(lái)到了美麗的校園，新的一天開(kāi)始了。
“誠(chéng)實(shí)、勤奮、堅(jiān)毅、創(chuàng)新”，八個(gè)燙金的校訓(xùn)展現(xiàn)在我們面前。這就是?；?，多年積累的經(jīng)驗(yàn)，這就是我們的行為準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)做人、勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)，創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，是我們這個(gè)大家庭師生的心聲，是我們師生的靈魂。
我們學(xué)校的師生，來(lái)自大江南北，五湖四海，老師就象父母一樣愛(ài)護(hù)我們，同學(xué)們就象兄弟姐妹，情意綿綿。大家在一起其樂(lè)融融，到處是充滿鶯歌燕舞，歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，老師們娓娓細(xì)潤(rùn)的教書(shū)育人情，同學(xué)們朗朗連綿起伏的讀書(shū)聲，把我們的心緊緊的連在一起，它撥動(dòng)了我們的心弦，振奮了我們的精神，開(kāi)拓我們的智慧。
下課了，美妙的音樂(lè)響起，同學(xué)們紛紛走出教室，歡笑聲、討論聲、追打戲鬧聲連成一片，好一派生動(dòng)活潑的景象。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”美麗的校園——我的家。是我們打?qū)嵈蚶螌W(xué)習(xí)基礎(chǔ)的地方，也是我們做人的起點(diǎn)，是我們積“洼步”與積“小流”的地方。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我已五年級(jí)了，再一年就要畢業(yè)了，我一定要牢記我們的校訓(xùn)，履行自己的職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，鍛煉好身體，在里多做好事與實(shí)事，為把我們美麗的校園建設(shè)的更美好，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，讓我們的人生更加——出彩！
美麗校園初一篇十五
我的學(xué)校是泰禹小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。
穿了一層疙瘩衣，凹凸不平，頭上戴著一頂茂盛的綠色帽子，好看極了，難怪鳥(niǎo)兒都喜歡把自己的家建在樹(shù)上呢;七彩林還鋪著一條用石頭做的小路，通向四面八方，樹(shù)蔭下擺著石凳，每到天氣炎熱的夏天，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地跑去石凳上休息乘涼;七彩林外有白色的柵欄，旁有兩只用石頭雕刻成的禹鹿，親切的依偎在一起。
校園的春暉亭也很美。古香古色的春暉亭，坐在里面仿佛穿越到了古代一般。春暉亭身穿一身清色的棕衣裳，筆直筆直的，像一名挺拔的站士，撐起春暉亭的那四根柱子仿佛生了根似的，牢牢固定在地面上。我想，如果春暉亭聽(tīng)得懂我的話，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：“春暉亭，謝謝你為我們遮蓋了烈日，擋住了狂風(fēng)暴雨!”
還有我們的云天書(shū)苑更美!俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，那么，云天書(shū)苑就是我學(xué)習(xí)、進(jìn)步的地方。走進(jìn)云天書(shū)苑，就可以聞到一股淡淡的清香，是每一本書(shū)籍散發(fā)的書(shū)香味;走到里面，映入眼簾的是美麗的天花板上藍(lán)天與白云的花紋，讓人心曠神怡;書(shū)本整整齊齊、一排一排地?cái)[在書(shū)架上，中間穿插著各式的沙發(fā)，方便同學(xué)們閱讀。來(lái)這里的小讀者們都會(huì)先認(rèn)真仔細(xì)地尋找自己心悅的書(shū)籍，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)時(shí)，都會(huì)洋溢著燦爛的笑容。書(shū)，就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門，那里，有著無(wú)窮的寶藏和秘密等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 我愛(ài)我的校園，在這里，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以收獲友誼，以后，還會(huì)有很多難忘的故事都在這里發(fā)生。我喜歡這座美麗的校園。