總結讀書心得，分享自己的思考和體會。首先，我們需要對所要總結的內(nèi)容進行充分的了解和了解。對于這個話題，以下是一些相關的論文和研究成果，供大家了解和分析。
回憶快樂暑假篇一
龍亭公園之旅結束之后又要去一個叫“銀灘”的海邊玩，我歡呼雀躍：”耶!“。但到了之后，我收回那”耶“字，為什么呢，讓時間倒退到早上。
“今天去海邊!”“耶”我很高興，一蹦一跳地鉆進了車里面。爸爸打開導航，只見他在手機上輸入了“人造海銀灘”，我不怎么興奮了。人造海有啥好玩的，不能游泳，不能漂流……失去了好多好多游玩的意義。不過總比一直宅在家里消磨著時光強，那更沒意思了。不過，我內(nèi)心還是有一絲絲期待著到海邊游玩。
到海邊了，我如離弦之箭，百米沖刺的速度來到了海邊。到近處一瞧，沒希望了——只能在沙灘上玩沙子，不可以去海里……我失望極了，爸爸說：“離這很近很近有一個地方，你肯定喜歡?！薄罢娴?”我眼中的希望又被點燃了，一個勁兒地左瞧又望，很想火速找到那個地方。突然!眼尖的我看到了一個過山車機道，問是不是游樂場，爸爸點頭稱贊，于是我們向游樂園進發(fā)。
邁著輕快的步子，我們一家四口到了游樂場，開始happy啦!
我第一個要玩過山車，這個項目既好玩又刺激，我還從來沒有做過呢!爸爸和媽媽都不去，只好我一個人排好隊買好票等待了。隨著隊伍的前進，我的膽子越來越小，又不甘心離開，只好硬著頭皮坐上了過山車。
隨著過山車的增高，我絕望了，“啊!!!”的一聲，我做的車子開始加速了!我的心臟撲通撲通地跳著，心想:“什么時候才是個頭哇!”。終于，車子緩緩停下，我口吐白沫，心臟都到脖子那里了。
下一站，海盜船!我和爸爸選了一個靠邊上的座位坐下，一啟動，就有一種快被甩下去感覺。這時一個笑臉映入眼簾——小牛!她在旋轉木馬上，和媽媽一起望著我和爸爸，好像在自以為是的說：“瞧，我多么安全!”
最后一站——碰碰車，我以前坐過。只是每次都有爸爸陪同，那太沒意思了!自己呆坐著，有啥好玩的啊?這次嘛，是我獨占一輛車!哈哈哈，是我最喜歡的一輛車，藍色車。不幸的是——塞車了，我前面的一倆車怎么也不向前開，白白浪費好幾分鐘破。還好的是，我玩的盡興。
到了回家的時間了，我戀戀不舍地離開了，這一天，是我暑期里最快樂而有意義的一天!我怎能忘記這美好的一天呢。
作者：星語心愿。
公眾號：七色花海。
回憶快樂暑假篇二
暑假接近尾聲，在這段時里我學到了許多知識和本領，在暑假中我得到最多的是快樂，最想念的是我的同學和老師們。
暑假里我最喜歡的運動就是游泳，我?guī)缀趺刻於家叫^(qū)里的游泳池游泳，在泳池里我可以像小魚一樣潛在水里、可以和小伙伴一起打水仗、還可以在水里和小朋友追追跑跑，真是太開心了，在這里我可以盡情地玩耍。
在這個暑假里我去爬了天目山和玲瓏山，在天目山上我看到了很大很大的樹，讓我大開眼界。玲瓏山也是個很不錯的地方，這里離家很近，空氣也很好，是個鍛煉身體和散步的好去處，這里每天都有很多人來，真是臨安的好地方。
暑假里我還去了奶奶和外婆家玩，最讓我難忘的是在奶奶家的小河里捉小蝦，這是我第一次捉小蝦，我還學會了捉小蝦的本領，我下次還要去那條小河捉小蝦。
暑假快結束了，我的作業(yè)也基本完成了，感覺無比的輕松。我希望每一個暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂，愿所有的同學都快樂。
回憶快樂暑假篇三
城市的夏天格外炎熱，即使放假了，我也不想出去玩。但到了農(nóng)村的奶奶家就不一樣了——小樹林、小河邊，都是很好的去處。
這天，我和爸爸媽媽乘車去奶奶家。一路上，兩旁的風景把我吸引住了，高大茂密的楊樹，仿佛一排排士兵，向我們招手示意；青翠挺拔的玉米挺著腰桿，正在努力地生長；還有一些剛播種的我叫不出名字來的小苗，在剛經(jīng)歷過的大雨中喝足了水，苗尖上還有一些晶瑩的雨露。我目不轉睛地觀察著車窗外，試圖發(fā)現(xiàn)一些有趣的、新奇的東西，可是時間偏偏不等人，我還沒有從方才看到美麗風景的喜悅中回過神來呢，車子就已經(jīng)停到了奶奶家的院子里。
這次還是奶奶家的小狗聽到車喇叭聲第一個來迎接我們。它看到我，興奮地搖著尾巴，來回在我的腳上蹭來蹭去，吐著舌頭用懇求的目光看著我，想讓我喂它吃的。這時，奶奶也出來了，看到我們來了，就親切地問長問短。這次，我又觀察了一下奶奶家的老房子，還是那么樸素，墻上掛滿絲瓜，籬笆上掛滿豆莢，綠油油的葉子沐浴在溫煦的陽光下，給人一種幽美、恬靜的感覺。
時間一晃就過去了，到了吃午飯的時間了，奶奶給我們準備了豐盛的飯菜。一家人其樂融融地圍坐在院子里大樹下的飯桌前，邊吃飯，邊聊天，小狗也在桌子下走來走去，我會時不時地給它點吃的，那真是太溫馨了。
回憶快樂暑假篇四
今天上午，嚴翊銘發(fā)信息給我，說要來我家玩，我好開心！
吃了早飯。我就在樓下等。等了好久，終于來了。只見嚴翊銘拿了一把98k沖了進來，。我一個箭步?jīng)_上去，一把搶過嚴翊銘98k，對著墻壁發(fā)了一槍，水晶彈打碎了。于是我說：“哇！這里面真的有子彈啊！”于是我又對著放在不遠處的杯子打了一槍，杯子居然被打壞了。我說自己是神槍手，嚴翊銘回答道：“我才是，我可以打得到比你更遠的杯子?！庇谑菄礼淬懓驯臃旁谶h一點的地方，跑過來拿起槍對準遠處的杯子開了一槍，結果沒有打中。
媽媽對我說：“兒子，你們?nèi)ネ饷鎸挸ㄒ恍┑牡胤酵鏄尠??！蔽蚁肓艘幌戮蛯礼淬懻f：“嚴翊銘，我們?nèi)ス獯筱y行那邊的廣場玩吧?！眹礼淬懰斓鼗卮穑骸昂冒。∥覀儸F(xiàn)在就去玩吧?！庇谑俏夷昧藥讉€杯子和嚴翊銘一起去廣場玩了。
到了廣場，我把杯子放在不遠處，就對他說：“嚴翊銘，我們來看誰的槍法好，能打中那個杯子?！苯又夷闷饦?，瞄準杯子，開了一槍，“呯”地一聲，杯子被我一槍打倒了。嚴翊銘看了，接過我手里的槍，對準杯子打了一槍，也打中了。我又說：“來，我們加一點兒難度，打會動的杯子。”于是，我拿著杯子慢慢地移動。又是“呯”的一聲，嚴翊銘竟然在這么高的難度下命中了杯子。于是我也拿過槍試了試，結果沒打中，我不服氣，又打了幾回，終于也讓我命中了一回，心里好開心。
這時嚴翊銘就說：“張譽，我們回家吧，可能要吃飯了?！庇谑牵覀兙湍闷饦屌芑丶伊?。
回憶快樂暑假篇五
剛考完試，第二天，我的兩個妹妹就迫不及待要到我家來玩兩天。我開心極了，這下我可有小兵啦！一進我家的門，我就連忙接過她們的行李，迅速地幫她們把衣服掛到衣櫥里，又主動幫她們刷拖鞋。收拾好衣物，我開始拿出大姐姐的架勢，過把做小老師的癮，她們當然就是我的學生了。我出了許多算術題讓她們做，自己就在旁邊寫假日樂園，她們可規(guī)矩啦，埋頭專心致志寫作業(yè)，一會兒她倆就做好了。
我收來檢查一遍，小薈粗心錯了一題，小茹一題未錯，我裝老師之樣對小薈說：“你看人家小茹，100分哦，你呀可不能和小馬虎教朋友?。∫院笠嗉有⌒?。不過你們倆表現(xiàn)不錯再好好努力！”之前我對她倆講誰做的好我就有獎品，其實我哪有什么獎品呀！只能硬著頭皮說獎品在外面，我開始在家里搜尋哪些暫時不用，但是還能做獎品的物品。還好，翻箱倒柜終于找到了一支精美的羽毛鉛筆，我故意把它藏在身后，我讓小茹閉上眼睛，然后走到她的跟前說可以睜開眼睛了，小茹看到獎品高興的一下子跳了起來說：“我早就想擁有這樣的鉛筆?！敝形缥覀円黄鸬侥棠棠抢锍晕顼?，吃完飯媽媽買了一個大西瓜，剛回到家，我們幾個就嚷著吃西瓜，可誰知西瓜剛用刀輕輕劃開一道縫，它就裂開了，媽媽說：“這肯定是一個好西瓜。”我們只好順著裂開的地方把它切成一小塊一小塊的。果然不出所料，甜甜的、爽到心窩里。吃完西瓜，我們爭著去浴室洗手，不一會，我們幾個就把身上、地上都灑上了水，媽媽說我們太浪費了。
今天真快樂！晚上睡在床上，我滿腦子想著白天的事，腦海中突然想起媽媽上次參加演講比賽關于節(jié)水的故事，其中有一句話是這么講的“如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”。猛然間驚醒，明天我們一定要向媽媽道歉。
回憶快樂暑假篇六
今天是國慶節(jié)長假的第一天，父親母親因為太忙，并沒有帶我出去玩?？晌以诩依镆搀w會到了快樂的滋味。
“當---”墻上的鐘響了，已經(jīng)七點了，爸媽都還沒回來，可是我肚子已經(jīng)打起了小古，于是，我決定自己做飯，我又開始發(fā)愁：“吃什么呢？忽然，我看見碗柜的小籃里滿滿的雞蛋，我眼前一亮，“??！對了！荷包蛋吧！”我叫了起來。
煎荷包蛋，我從來沒有做過呀！因為平時學習緊張，我哪有時間做這些麻煩的家務事。唉！還是學著母親的樣子做吧。
我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽母親說過：“油熱了，才能放雞蛋?！闭l知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油“吱吱地響著”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，把蛋青和蛋黃一起倒進鍋里，。哪知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”
我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再剪了。面對眼前的情景，我又不由得想“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務活，多辛苦??！想到這兒，我重新放好有，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點綴，還有那白嫩的蛋清，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個煎蛋弄好了。
爸媽回來后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么愉快??！
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回憶快樂暑假篇七
在一個暑假假期中，還是五年級的我與父母搭車來到我美麗富饒的家鄉(xiāng)——湖南，一走進這座巍峨的山，我便對小路旁的一群小生命——各式的蔬菜和豐富的果子而疑惑，為什么這些農(nóng)民會任勞任怨地種植果蔬，是什么會使他們?nèi)绱擞袆恿?，是努力耕種后的成功收獲？我想不單單如此，仔細一想，我知道了，是成功背后的快樂，這快樂才是真正的快樂。我的好奇心觸動了，因此我決定也種這么個黃瓜來體驗體驗真正的快樂是怎么個滋味？我等不及了，一回家放完東西便沖出家門，去姥姥家要了幾顆黃瓜的種子，之后親手種在了家門前那肥沃的土地之中。在我的精心照料下，不出兩個星期，黃瓜發(fā)芽了，當天我時時刻刻面上都帶著笑容，我下定決心，以后每天都要好好給它澆水、施肥，讓它快快成長。但是，事情沒那么簡單，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來種個黃瓜也是件不容易的事，不過我不放棄，我堅持樂觀面對我的黃瓜種植，每天我都用心地澆灌，用我的汗水滋潤它，好久后黃瓜長出了藤條，并且還開了花，我又開始對種黃瓜抱有信心了，努力！快臨近暑假末期了，這時藤條上的黃瓜已經(jīng)成熟了，這些黃瓜，都是我的汗水與努力凝結成的。我提著小籃子來到黃瓜旁，又親手摘下我種植的黃瓜，我感到很興奮，因為我真正感受到快樂的真諦。
這快樂的真諦，不一定每個人都能體會到。這，不一定每個人都有。我記憶中快樂的事——知道了快樂的真諦：“快樂是自己努力的果實”。
回憶快樂暑假篇八
這是最簡單的紙版畫的制作方法，可以起個名字叫凸色紙版畫，因為，在課堂教學中，我還發(fā)現(xiàn)有一位同學采取了自己的想法去制作紙版畫，其做法是：先用幾張厚的彩板紙（大小合理）粘貼在一起，再用比較堅硬的廢棄的工具筆芯或其它工具在這張厚的底板上用力刻畫用鉛筆畫好的各種造型，這樣一個成凹形造型的底板話便畫好了，最后再放上一張白色紙就可以用重顏色的油畫棒進行拓印了。這張制作紙版畫的方法是和木刻版畫的制作方法是相通的，為此，也可以起一個名字叫凹色紙版畫。對于課堂上這幾點的實踐想法，紙版畫的創(chuàng)作思路和制作方式又是否合理呢，其表現(xiàn)形式和表現(xiàn)效果又是否豐富多樣性呢？我想，制作工具和材料不難找到，難在該如何引導和鼓勵學生采用刻、劃、撕等方法對材料工具進行創(chuàng)造性使用，制作出內(nèi)容豐富、造型美觀的紙版畫作品。
回憶快樂暑假篇九
暑假的某一天，我躺在家里的沙發(fā)上都快熱到虛脫了，真的好熱啊。
“快點寫暑假作業(yè)了，整天懶洋洋的?！卑パ剑瑡寢尩穆曇粽鏌┤?，作業(yè)作業(yè)，媽媽好像除了監(jiān)督我的作業(yè)就沒有別的事情可以干了一樣，這暑假我都還沒有怎么玩呢，就過了半個月了。
開心的日子真是過得太快了，想想這半個月是怎么過的呢，嗯……每天睡到大中午，媽媽拿著雞毛撣子叫我起床，然后我就早餐午餐一起吃，吃完了沒多久就吃零食，下午的時候會約朋友一起出去玩，一邊玩一邊吃著街邊小吃，晚上的時候就看電視看到十一點鐘，又是嘮叨的媽媽喊著讓我去睡覺。
之后的每一天都開始重復的過日子，一天……兩天……三天……啊啊?。￠_學了，真是麻煩，我的暑假都沒玩夠呢。
教室里，好久不見的同學一起嘰嘰喳喳的聊天，好幾個同學圍在我的桌子面前，問著，你們暑假都去哪里玩了？我同桌說：“我回了老家，老家的兄弟姐妹可多了，玩得可開心了?！?BR> “哇，我也是耶，我也回了老家，和哥哥們一起去抓魚抓螃蟹，好玩死了?！?BR> “我和爸爸媽媽去北京旅游了，我第一次見到天安門，真是太壯觀了，我們一家在北京玩了好多有名的地方，下次放假我還要去?！?BR> “小妮，你暑假都玩了什么啊？”聽著他們你一句我一句的聊著暑假的日子，突然同桌就問了我。
“額……”哎呀，早知道我就跟著爸爸回老家了，也不至于媽媽暑假上班不能回老家，我也懶得回老家，一天天除了睡就是吃。
回憶快樂暑假篇十
暑假小作者快樂的回憶是去柿子園采摘柿子，作者這天非常的開心，下面讓我們一起來欣賞這篇四年級回憶暑假400字!
那個清晨，充滿了明亮的記憶，那個清晨，給我閃光的銘記，那個清晨，有快樂的時光，
暑假的那天清晨，我還在呼呼大睡，正做夢做的流口水“嘿，該起床了，再不起來就不去柿子園了!”“啊!柿子園，我怎么把這事給忘了呀!”我三下并作兩下，一個箭步?jīng)_進客廳，狼吞虎咽地吃完飯，就準備開路的啦!一看手表，只用了十分鐘，看來我也挺有潛力的嗎!
廣大手抄報等內(nèi)容，歡迎大家閱讀~。
回憶快樂暑假篇十一
今年暑假，沒有讓我像以前那樣閑著了!我的成績不大多好，所以哥哥給我報了補習班。
剛開始，我不大情愿去上，但哥哥還是領著我去了，上了幾節(jié)課我漸漸的喜歡上了那個地方，雖然我在那里住校，吃飯學習，但還是很不錯的。每天都和自己要好的同學在哪兒高高興興的上課、下課和一起玩耍，是多么令人快樂的時光啊。
在那補習前我連英語都不會讀，不過經(jīng)過這次補習我會了不少的知識呢，這一點我很慶幸的，英語也會讀了。開始，上課時我連手也不敢舉，不過經(jīng)過老師的幫助下，我漸漸的和老師熟悉起來了。有時我們放學后就和老師一起在門口吹著小風一起聊天，真的很快樂·開心。
馬上補習班就快結束了，說句心里話還真的有點舍不得呢，想著我們每天在一起學習，在一起開心，在一起吹風，真幸福呀!真的好想在補一個月多好呀，不過這次收獲還挺多的，嘻嘻!
經(jīng)過了煩惱的學校生活，又到了快樂的補習班，讓我感受到了我的生活有悲有喜，有快樂和憂愁。
我的暑假，五味陳雜，樣樣都有。
回憶快樂暑假篇十二
各位評委老師大家好！《》一課選自人教版美術三年級上冊第7課內(nèi)容，我將從教材分析、教法學法、教學過程、板書設計展開說課。理論根據(jù)將貫穿在以下流程中。
本課屬于造型.表現(xiàn)的學習領域，目的是讓學生欣賞畫家的作品，了解畫家是如何表現(xiàn)快樂場景的并創(chuàng)作。
三年級的學生經(jīng)過三年的學習，已逐步掌握一定的美術表現(xiàn)技法，他們想象力豐富，對想象畫有強烈的表現(xiàn)欲望，只要適當?shù)囊龑?，就能用喜歡的繪畫方式表現(xiàn)出來。
根據(jù)新課標精神，從本教材的編寫意圖和學生的實際出發(fā)，我制定以下教學目標：
1、欣賞各類題材的作品，引導學生創(chuàng)作。
2、通過掌握描繪人物的動態(tài)及快樂的情緒并繪畫出來。
3、回憶并描繪生活中的快樂場景，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
而本課的教學重點是運用不同的繪畫工具和材料表現(xiàn)。難點是如何表現(xiàn)出畫面中人物的動態(tài)及快樂的情緒。
“教師的‘教’要立足于學生的‘學’，要使每位學生都具有學習美術能力的‘學點’”。結合三年級學生好動、愛玩、好奇心強的特點，我主要采用：“情景教學法”、“直觀教學法”、和“多媒體輔助教學”等方法。學法上是讓學生在觀察、比較中進行自主探究、合作交流。
在教學中，我力求調(diào)動學生的各種感官，尊重學生個性化的表達。因此，我進行如下設計。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情景，激趣導入。
新課程標準指出：“興趣是學習美術的動力之一?！闭n的一開始，我用一個小短片提出問。
題，引出課題。喚起學生對，激發(fā)學生的強烈的學習動機。
第二環(huán)節(jié)：借鑒實例，引導啟發(fā)。
我讓學生欣賞教材上的作品，了解畫中的人物在做什么，表現(xiàn)了怎樣的場景，是用什么材料及何種繪畫方式表現(xiàn)的。接著我讓同學討論生活中最快樂的事情，并思考該用什么表現(xiàn)方式。最后出示范畫，和學生一起討論范畫的不足之處并進行修改。這樣設計的目的是，在于引導學生利用觀察、比較方法分析畫家如何表現(xiàn)快樂場景與情緒，培養(yǎng)觀察、分析問題的能力及合作意識。
第三環(huán)節(jié)：大膽創(chuàng)作，展現(xiàn)個性。
20xx版《美術課程標準》指出：在教學過程中不僅關注學生美術學習的結果還要重視學生在活動中參與探索的過程。在這一環(huán)節(jié)中鼓勵學生以生活中最快樂的一件事，選擇自己喜歡的繪畫工具和材料進行表現(xiàn)并加以創(chuàng)新。繪畫同時，播放《新年好》等節(jié)日歌曲，營造快樂的學習氛圍。而我將進行巡回指導，肯定閃光點，提出注意點，糾正難題。這環(huán)節(jié)讓學生體會繪畫創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)想象力及動手能力。
第四環(huán)節(jié)：展示欣賞。
學生創(chuàng)作基本完成時，我讓學生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價。這樣做到了問題由學生提，方法由學生想，思路由學生講，從而真正發(fā)揮學生的主體作用。，培養(yǎng)學生自信心，體驗成功的感覺。
第五環(huán)節(jié)：課堂小結擴展延伸。
“課雖盡，但趣無窮”在課堂即將結束時小結，鼓勵學生運用課堂知識在生活中創(chuàng)新。最后我說說板書設計：
我的板書簡單明了，突出課題，與范圖、多媒體課件相對應。便于學生掌握繪畫的方法和步驟。
以上是我對這堂課的理解，還有不足之處請各位評委老師批評指導！
回憶快樂暑假篇一
龍亭公園之旅結束之后又要去一個叫“銀灘”的海邊玩，我歡呼雀躍：”耶!“。但到了之后，我收回那”耶“字，為什么呢，讓時間倒退到早上。
“今天去海邊!”“耶”我很高興，一蹦一跳地鉆進了車里面。爸爸打開導航，只見他在手機上輸入了“人造海銀灘”，我不怎么興奮了。人造海有啥好玩的，不能游泳，不能漂流……失去了好多好多游玩的意義。不過總比一直宅在家里消磨著時光強，那更沒意思了。不過，我內(nèi)心還是有一絲絲期待著到海邊游玩。
到海邊了，我如離弦之箭，百米沖刺的速度來到了海邊。到近處一瞧，沒希望了——只能在沙灘上玩沙子，不可以去海里……我失望極了，爸爸說：“離這很近很近有一個地方，你肯定喜歡?！薄罢娴?”我眼中的希望又被點燃了，一個勁兒地左瞧又望，很想火速找到那個地方。突然!眼尖的我看到了一個過山車機道，問是不是游樂場，爸爸點頭稱贊，于是我們向游樂園進發(fā)。
邁著輕快的步子，我們一家四口到了游樂場，開始happy啦!
我第一個要玩過山車，這個項目既好玩又刺激，我還從來沒有做過呢!爸爸和媽媽都不去，只好我一個人排好隊買好票等待了。隨著隊伍的前進，我的膽子越來越小，又不甘心離開，只好硬著頭皮坐上了過山車。
隨著過山車的增高，我絕望了，“啊!!!”的一聲，我做的車子開始加速了!我的心臟撲通撲通地跳著，心想:“什么時候才是個頭哇!”。終于，車子緩緩停下，我口吐白沫，心臟都到脖子那里了。
下一站，海盜船!我和爸爸選了一個靠邊上的座位坐下，一啟動，就有一種快被甩下去感覺。這時一個笑臉映入眼簾——小牛!她在旋轉木馬上，和媽媽一起望著我和爸爸，好像在自以為是的說：“瞧，我多么安全!”
最后一站——碰碰車，我以前坐過。只是每次都有爸爸陪同，那太沒意思了!自己呆坐著，有啥好玩的啊?這次嘛，是我獨占一輛車!哈哈哈，是我最喜歡的一輛車，藍色車。不幸的是——塞車了，我前面的一倆車怎么也不向前開，白白浪費好幾分鐘破。還好的是，我玩的盡興。
到了回家的時間了，我戀戀不舍地離開了，這一天，是我暑期里最快樂而有意義的一天!我怎能忘記這美好的一天呢。
作者：星語心愿。
公眾號：七色花海。
回憶快樂暑假篇二
暑假接近尾聲，在這段時里我學到了許多知識和本領，在暑假中我得到最多的是快樂，最想念的是我的同學和老師們。
暑假里我最喜歡的運動就是游泳，我?guī)缀趺刻於家叫^(qū)里的游泳池游泳，在泳池里我可以像小魚一樣潛在水里、可以和小伙伴一起打水仗、還可以在水里和小朋友追追跑跑，真是太開心了，在這里我可以盡情地玩耍。
在這個暑假里我去爬了天目山和玲瓏山，在天目山上我看到了很大很大的樹，讓我大開眼界。玲瓏山也是個很不錯的地方，這里離家很近，空氣也很好，是個鍛煉身體和散步的好去處，這里每天都有很多人來，真是臨安的好地方。
暑假里我還去了奶奶和外婆家玩，最讓我難忘的是在奶奶家的小河里捉小蝦，這是我第一次捉小蝦，我還學會了捉小蝦的本領，我下次還要去那條小河捉小蝦。
暑假快結束了，我的作業(yè)也基本完成了，感覺無比的輕松。我希望每一個暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂，愿所有的同學都快樂。
回憶快樂暑假篇三
城市的夏天格外炎熱，即使放假了，我也不想出去玩。但到了農(nóng)村的奶奶家就不一樣了——小樹林、小河邊，都是很好的去處。
這天，我和爸爸媽媽乘車去奶奶家。一路上，兩旁的風景把我吸引住了，高大茂密的楊樹，仿佛一排排士兵，向我們招手示意；青翠挺拔的玉米挺著腰桿，正在努力地生長；還有一些剛播種的我叫不出名字來的小苗，在剛經(jīng)歷過的大雨中喝足了水，苗尖上還有一些晶瑩的雨露。我目不轉睛地觀察著車窗外，試圖發(fā)現(xiàn)一些有趣的、新奇的東西，可是時間偏偏不等人，我還沒有從方才看到美麗風景的喜悅中回過神來呢，車子就已經(jīng)停到了奶奶家的院子里。
這次還是奶奶家的小狗聽到車喇叭聲第一個來迎接我們。它看到我，興奮地搖著尾巴，來回在我的腳上蹭來蹭去，吐著舌頭用懇求的目光看著我，想讓我喂它吃的。這時，奶奶也出來了，看到我們來了，就親切地問長問短。這次，我又觀察了一下奶奶家的老房子，還是那么樸素，墻上掛滿絲瓜，籬笆上掛滿豆莢，綠油油的葉子沐浴在溫煦的陽光下，給人一種幽美、恬靜的感覺。
時間一晃就過去了，到了吃午飯的時間了，奶奶給我們準備了豐盛的飯菜。一家人其樂融融地圍坐在院子里大樹下的飯桌前，邊吃飯，邊聊天，小狗也在桌子下走來走去，我會時不時地給它點吃的，那真是太溫馨了。
回憶快樂暑假篇四
今天上午，嚴翊銘發(fā)信息給我，說要來我家玩，我好開心！
吃了早飯。我就在樓下等。等了好久，終于來了。只見嚴翊銘拿了一把98k沖了進來，。我一個箭步?jīng)_上去，一把搶過嚴翊銘98k，對著墻壁發(fā)了一槍，水晶彈打碎了。于是我說：“哇！這里面真的有子彈啊！”于是我又對著放在不遠處的杯子打了一槍，杯子居然被打壞了。我說自己是神槍手，嚴翊銘回答道：“我才是，我可以打得到比你更遠的杯子?！庇谑菄礼淬懓驯臃旁谶h一點的地方，跑過來拿起槍對準遠處的杯子開了一槍，結果沒有打中。
媽媽對我說：“兒子，你們?nèi)ネ饷鎸挸ㄒ恍┑牡胤酵鏄尠??！蔽蚁肓艘幌戮蛯礼淬懻f：“嚴翊銘，我們?nèi)ス獯筱y行那邊的廣場玩吧?！眹礼淬懰斓鼗卮穑骸昂冒。∥覀儸F(xiàn)在就去玩吧?！庇谑俏夷昧藥讉€杯子和嚴翊銘一起去廣場玩了。
到了廣場，我把杯子放在不遠處，就對他說：“嚴翊銘，我們來看誰的槍法好，能打中那個杯子?！苯又夷闷饦?，瞄準杯子，開了一槍，“呯”地一聲，杯子被我一槍打倒了。嚴翊銘看了，接過我手里的槍，對準杯子打了一槍，也打中了。我又說：“來，我們加一點兒難度，打會動的杯子。”于是，我拿著杯子慢慢地移動。又是“呯”的一聲，嚴翊銘竟然在這么高的難度下命中了杯子。于是我也拿過槍試了試，結果沒打中，我不服氣，又打了幾回，終于也讓我命中了一回，心里好開心。
這時嚴翊銘就說：“張譽，我們回家吧，可能要吃飯了?！庇谑牵覀兙湍闷饦屌芑丶伊?。
回憶快樂暑假篇五
剛考完試，第二天，我的兩個妹妹就迫不及待要到我家來玩兩天。我開心極了，這下我可有小兵啦！一進我家的門，我就連忙接過她們的行李，迅速地幫她們把衣服掛到衣櫥里，又主動幫她們刷拖鞋。收拾好衣物，我開始拿出大姐姐的架勢，過把做小老師的癮，她們當然就是我的學生了。我出了許多算術題讓她們做，自己就在旁邊寫假日樂園，她們可規(guī)矩啦，埋頭專心致志寫作業(yè)，一會兒她倆就做好了。
我收來檢查一遍，小薈粗心錯了一題，小茹一題未錯，我裝老師之樣對小薈說：“你看人家小茹，100分哦，你呀可不能和小馬虎教朋友?。∫院笠嗉有⌒?。不過你們倆表現(xiàn)不錯再好好努力！”之前我對她倆講誰做的好我就有獎品，其實我哪有什么獎品呀！只能硬著頭皮說獎品在外面，我開始在家里搜尋哪些暫時不用，但是還能做獎品的物品。還好，翻箱倒柜終于找到了一支精美的羽毛鉛筆，我故意把它藏在身后，我讓小茹閉上眼睛，然后走到她的跟前說可以睜開眼睛了，小茹看到獎品高興的一下子跳了起來說：“我早就想擁有這樣的鉛筆?！敝形缥覀円黄鸬侥棠棠抢锍晕顼?，吃完飯媽媽買了一個大西瓜，剛回到家，我們幾個就嚷著吃西瓜，可誰知西瓜剛用刀輕輕劃開一道縫，它就裂開了，媽媽說：“這肯定是一個好西瓜。”我們只好順著裂開的地方把它切成一小塊一小塊的。果然不出所料，甜甜的、爽到心窩里。吃完西瓜，我們爭著去浴室洗手，不一會，我們幾個就把身上、地上都灑上了水，媽媽說我們太浪費了。
今天真快樂！晚上睡在床上，我滿腦子想著白天的事，腦海中突然想起媽媽上次參加演講比賽關于節(jié)水的故事，其中有一句話是這么講的“如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”。猛然間驚醒，明天我們一定要向媽媽道歉。
回憶快樂暑假篇六
今天是國慶節(jié)長假的第一天，父親母親因為太忙，并沒有帶我出去玩?？晌以诩依镆搀w會到了快樂的滋味。
“當---”墻上的鐘響了，已經(jīng)七點了，爸媽都還沒回來，可是我肚子已經(jīng)打起了小古，于是，我決定自己做飯，我又開始發(fā)愁：“吃什么呢？忽然，我看見碗柜的小籃里滿滿的雞蛋，我眼前一亮，“??！對了！荷包蛋吧！”我叫了起來。
煎荷包蛋，我從來沒有做過呀！因為平時學習緊張，我哪有時間做這些麻煩的家務事。唉！還是學著母親的樣子做吧。
我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽母親說過：“油熱了，才能放雞蛋?！闭l知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油“吱吱地響著”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，把蛋青和蛋黃一起倒進鍋里，。哪知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”
我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再剪了。面對眼前的情景，我又不由得想“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務活，多辛苦??！想到這兒，我重新放好有，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點綴，還有那白嫩的蛋清，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個煎蛋弄好了。
爸媽回來后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么愉快??！
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回憶快樂暑假篇七
在一個暑假假期中，還是五年級的我與父母搭車來到我美麗富饒的家鄉(xiāng)——湖南，一走進這座巍峨的山，我便對小路旁的一群小生命——各式的蔬菜和豐富的果子而疑惑，為什么這些農(nóng)民會任勞任怨地種植果蔬，是什么會使他們?nèi)绱擞袆恿?，是努力耕種后的成功收獲？我想不單單如此，仔細一想，我知道了，是成功背后的快樂，這快樂才是真正的快樂。我的好奇心觸動了，因此我決定也種這么個黃瓜來體驗體驗真正的快樂是怎么個滋味？我等不及了，一回家放完東西便沖出家門，去姥姥家要了幾顆黃瓜的種子，之后親手種在了家門前那肥沃的土地之中。在我的精心照料下，不出兩個星期，黃瓜發(fā)芽了，當天我時時刻刻面上都帶著笑容，我下定決心，以后每天都要好好給它澆水、施肥，讓它快快成長。但是，事情沒那么簡單，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來種個黃瓜也是件不容易的事，不過我不放棄，我堅持樂觀面對我的黃瓜種植，每天我都用心地澆灌，用我的汗水滋潤它，好久后黃瓜長出了藤條，并且還開了花，我又開始對種黃瓜抱有信心了，努力！快臨近暑假末期了，這時藤條上的黃瓜已經(jīng)成熟了，這些黃瓜，都是我的汗水與努力凝結成的。我提著小籃子來到黃瓜旁，又親手摘下我種植的黃瓜，我感到很興奮，因為我真正感受到快樂的真諦。
這快樂的真諦，不一定每個人都能體會到。這，不一定每個人都有。我記憶中快樂的事——知道了快樂的真諦：“快樂是自己努力的果實”。
回憶快樂暑假篇八
這是最簡單的紙版畫的制作方法，可以起個名字叫凸色紙版畫，因為，在課堂教學中，我還發(fā)現(xiàn)有一位同學采取了自己的想法去制作紙版畫，其做法是：先用幾張厚的彩板紙（大小合理）粘貼在一起，再用比較堅硬的廢棄的工具筆芯或其它工具在這張厚的底板上用力刻畫用鉛筆畫好的各種造型，這樣一個成凹形造型的底板話便畫好了，最后再放上一張白色紙就可以用重顏色的油畫棒進行拓印了。這張制作紙版畫的方法是和木刻版畫的制作方法是相通的，為此，也可以起一個名字叫凹色紙版畫。對于課堂上這幾點的實踐想法，紙版畫的創(chuàng)作思路和制作方式又是否合理呢，其表現(xiàn)形式和表現(xiàn)效果又是否豐富多樣性呢？我想，制作工具和材料不難找到，難在該如何引導和鼓勵學生采用刻、劃、撕等方法對材料工具進行創(chuàng)造性使用，制作出內(nèi)容豐富、造型美觀的紙版畫作品。
回憶快樂暑假篇九
暑假的某一天，我躺在家里的沙發(fā)上都快熱到虛脫了，真的好熱啊。
“快點寫暑假作業(yè)了，整天懶洋洋的?！卑パ剑瑡寢尩穆曇粽鏌┤?，作業(yè)作業(yè)，媽媽好像除了監(jiān)督我的作業(yè)就沒有別的事情可以干了一樣，這暑假我都還沒有怎么玩呢，就過了半個月了。
開心的日子真是過得太快了，想想這半個月是怎么過的呢，嗯……每天睡到大中午，媽媽拿著雞毛撣子叫我起床，然后我就早餐午餐一起吃，吃完了沒多久就吃零食，下午的時候會約朋友一起出去玩，一邊玩一邊吃著街邊小吃，晚上的時候就看電視看到十一點鐘，又是嘮叨的媽媽喊著讓我去睡覺。
之后的每一天都開始重復的過日子，一天……兩天……三天……啊啊?。￠_學了，真是麻煩，我的暑假都沒玩夠呢。
教室里，好久不見的同學一起嘰嘰喳喳的聊天，好幾個同學圍在我的桌子面前，問著，你們暑假都去哪里玩了？我同桌說：“我回了老家，老家的兄弟姐妹可多了，玩得可開心了?！?BR> “哇，我也是耶，我也回了老家，和哥哥們一起去抓魚抓螃蟹，好玩死了?！?BR> “我和爸爸媽媽去北京旅游了，我第一次見到天安門，真是太壯觀了，我們一家在北京玩了好多有名的地方，下次放假我還要去?！?BR> “小妮，你暑假都玩了什么啊？”聽著他們你一句我一句的聊著暑假的日子，突然同桌就問了我。
“額……”哎呀，早知道我就跟著爸爸回老家了，也不至于媽媽暑假上班不能回老家，我也懶得回老家，一天天除了睡就是吃。
回憶快樂暑假篇十
暑假小作者快樂的回憶是去柿子園采摘柿子，作者這天非常的開心，下面讓我們一起來欣賞這篇四年級回憶暑假400字!
那個清晨，充滿了明亮的記憶，那個清晨，給我閃光的銘記，那個清晨，有快樂的時光，
暑假的那天清晨，我還在呼呼大睡，正做夢做的流口水“嘿，該起床了，再不起來就不去柿子園了!”“啊!柿子園，我怎么把這事給忘了呀!”我三下并作兩下，一個箭步?jīng)_進客廳，狼吞虎咽地吃完飯，就準備開路的啦!一看手表，只用了十分鐘，看來我也挺有潛力的嗎!
廣大手抄報等內(nèi)容，歡迎大家閱讀~。
回憶快樂暑假篇十一
今年暑假，沒有讓我像以前那樣閑著了!我的成績不大多好，所以哥哥給我報了補習班。
剛開始，我不大情愿去上，但哥哥還是領著我去了，上了幾節(jié)課我漸漸的喜歡上了那個地方，雖然我在那里住校，吃飯學習，但還是很不錯的。每天都和自己要好的同學在哪兒高高興興的上課、下課和一起玩耍，是多么令人快樂的時光啊。
在那補習前我連英語都不會讀，不過經(jīng)過這次補習我會了不少的知識呢，這一點我很慶幸的，英語也會讀了。開始，上課時我連手也不敢舉，不過經(jīng)過老師的幫助下，我漸漸的和老師熟悉起來了。有時我們放學后就和老師一起在門口吹著小風一起聊天，真的很快樂·開心。
馬上補習班就快結束了，說句心里話還真的有點舍不得呢，想著我們每天在一起學習，在一起開心，在一起吹風，真幸福呀!真的好想在補一個月多好呀，不過這次收獲還挺多的，嘻嘻!
經(jīng)過了煩惱的學校生活，又到了快樂的補習班，讓我感受到了我的生活有悲有喜，有快樂和憂愁。
我的暑假，五味陳雜，樣樣都有。
回憶快樂暑假篇十二
各位評委老師大家好！《》一課選自人教版美術三年級上冊第7課內(nèi)容，我將從教材分析、教法學法、教學過程、板書設計展開說課。理論根據(jù)將貫穿在以下流程中。
本課屬于造型.表現(xiàn)的學習領域，目的是讓學生欣賞畫家的作品，了解畫家是如何表現(xiàn)快樂場景的并創(chuàng)作。
三年級的學生經(jīng)過三年的學習，已逐步掌握一定的美術表現(xiàn)技法，他們想象力豐富，對想象畫有強烈的表現(xiàn)欲望，只要適當?shù)囊龑?，就能用喜歡的繪畫方式表現(xiàn)出來。
根據(jù)新課標精神，從本教材的編寫意圖和學生的實際出發(fā)，我制定以下教學目標：
1、欣賞各類題材的作品，引導學生創(chuàng)作。
2、通過掌握描繪人物的動態(tài)及快樂的情緒并繪畫出來。
3、回憶并描繪生活中的快樂場景，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
而本課的教學重點是運用不同的繪畫工具和材料表現(xiàn)。難點是如何表現(xiàn)出畫面中人物的動態(tài)及快樂的情緒。
“教師的‘教’要立足于學生的‘學’，要使每位學生都具有學習美術能力的‘學點’”。結合三年級學生好動、愛玩、好奇心強的特點，我主要采用：“情景教學法”、“直觀教學法”、和“多媒體輔助教學”等方法。學法上是讓學生在觀察、比較中進行自主探究、合作交流。
在教學中，我力求調(diào)動學生的各種感官，尊重學生個性化的表達。因此，我進行如下設計。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情景，激趣導入。
新課程標準指出：“興趣是學習美術的動力之一?！闭n的一開始，我用一個小短片提出問。
題，引出課題。喚起學生對，激發(fā)學生的強烈的學習動機。
第二環(huán)節(jié)：借鑒實例，引導啟發(fā)。
我讓學生欣賞教材上的作品，了解畫中的人物在做什么，表現(xiàn)了怎樣的場景，是用什么材料及何種繪畫方式表現(xiàn)的。接著我讓同學討論生活中最快樂的事情，并思考該用什么表現(xiàn)方式。最后出示范畫，和學生一起討論范畫的不足之處并進行修改。這樣設計的目的是，在于引導學生利用觀察、比較方法分析畫家如何表現(xiàn)快樂場景與情緒，培養(yǎng)觀察、分析問題的能力及合作意識。
第三環(huán)節(jié)：大膽創(chuàng)作，展現(xiàn)個性。
20xx版《美術課程標準》指出：在教學過程中不僅關注學生美術學習的結果還要重視學生在活動中參與探索的過程。在這一環(huán)節(jié)中鼓勵學生以生活中最快樂的一件事，選擇自己喜歡的繪畫工具和材料進行表現(xiàn)并加以創(chuàng)新。繪畫同時，播放《新年好》等節(jié)日歌曲，營造快樂的學習氛圍。而我將進行巡回指導，肯定閃光點，提出注意點，糾正難題。這環(huán)節(jié)讓學生體會繪畫創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)想象力及動手能力。
第四環(huán)節(jié)：展示欣賞。
學生創(chuàng)作基本完成時，我讓學生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價。這樣做到了問題由學生提，方法由學生想，思路由學生講，從而真正發(fā)揮學生的主體作用。，培養(yǎng)學生自信心，體驗成功的感覺。
第五環(huán)節(jié)：課堂小結擴展延伸。
“課雖盡，但趣無窮”在課堂即將結束時小結，鼓勵學生運用課堂知識在生活中創(chuàng)新。最后我說說板書設計：
我的板書簡單明了，突出課題，與范圖、多媒體課件相對應。便于學生掌握繪畫的方法和步驟。
以上是我對這堂課的理解，還有不足之處請各位評委老師批評指導！