通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員？下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
感人的大學(xué)生心得篇一
師生關(guān)系是互相理解、信任和關(guān)心的關(guān)系。在這個(gè)關(guān)系中我們學(xué)到了很多，不僅是知識(shí)和技能，更是品德和習(xí)慣。今天我要分享一件讓我感動(dòng)的師生關(guān)系中的小故事。這件事情深深地打動(dòng)了我，讓我更加感悟到了師生之間的重要性。
第二段：敘述事情的經(jīng)過(guò)。
時(shí)光倒回到三年前，在我住的小區(qū)里有一個(gè)小學(xué)生叫做張華。張華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，每次考試都考得很差，身邊的同學(xué)都認(rèn)為他很蠢。但是，張華的老師卻不這樣認(rèn)為，她深信張華只是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)方法不熟悉而導(dǎo)致成績(jī)不佳。于是，她花費(fèi)了很多心思去幫助和鼓勵(lì)張華。
第三段：表達(dá)感受。
在張華的老師的幫助下，張華的學(xué)習(xí)逐漸上了一個(gè)新臺(tái)階。他從每次考試都不及格，到一步一步地提高成績(jī)，最后成功地考上了市重點(diǎn)中學(xué)。這其中有張華的努力，但更重要的是他老師的耐心和信任。這件小事情讓我很感動(dòng)，因?yàn)樵趲熒年P(guān)系中，知識(shí)的傳授并不是最重要的。師生之間的感情和信任才是讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第四段：深入思考。
在這個(gè)社會(huì)中，很多人都忙于錢、權(quán)、地位，忘記了人與人之間的關(guān)系是多么的重要。那些師生之間有著真正信任的關(guān)系，才是可以產(chǎn)生更多新思維的地方。當(dāng)學(xué)生遇到了挫折，他們需要老師的鼓勵(lì)和支持。只有一個(gè)能夠了解學(xué)生的老師，才能夠幫助他們克服未來(lái)會(huì)遇到的困難。當(dāng)老師遇上困難，他們需要學(xué)生的理解和支持。師生之間的真正關(guān)系，讓每個(gè)人可以在學(xué)習(xí)和工作中得到更多的成長(zhǎng)和提高。
第五段：總結(jié)。
師生之間感人的事情并不少，但是在這個(gè)社會(huì)中我們很多人卻在忙著賺錢、爭(zhēng)權(quán)、忘記了這些關(guān)系對(duì)我們的影響有多大。我們應(yīng)該珍惜與別人建立的關(guān)系，并時(shí)時(shí)刻刻保持良好的溝通和信任。我們應(yīng)該感悟到師生之間的重要性，真正感悟到這種信任和關(guān)愛(ài)，才能讓師生之間真正產(chǎn)生出更多的新思想和火花。
感人的大學(xué)生心得篇二
故事，是一個(gè)能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處的媒介。而那些感人的故事，更是能夠給我們帶來(lái)深刻的思考和感悟。在這里，我想分享一些我對(duì)于感人的故事的心得體會(huì)。
第一段：感悟一個(gè)感人的故事所帶來(lái)的情感沖擊力。
每當(dāng)我們聽(tīng)到或閱讀到一個(gè)感人的故事時(shí)，必然會(huì)被其中的情節(jié)所打動(dòng)，而流下感動(dòng)的淚水。那些仿佛是心靈的觸動(dòng)，讓我們感受到了人性的溫暖與美好。例如，在一次坐車回家的經(jīng)歷中，我看到一位八旬老人在車站等了一個(gè)小時(shí)還未能搭上車，而當(dāng)其他乘客都無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，一個(gè)年輕人主動(dòng)站了起來(lái)，讓出了自己的座位。這個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)讓我深深地感受到了人與人之間的互敬互愛(ài)。
感人的故事往往會(huì)給我們帶來(lái)深思。其中所蘊(yùn)含的人生哲理讓我們更加明白了人生的意義和價(jià)值。當(dāng)我們聽(tīng)到那些悲傷故事中的主人公堅(jiān)持不懈地努力，最終戰(zhàn)勝了困境，我們會(huì)被他們的堅(jiān)韌和勇氣所鼓舞。例如，在一部電影中，一個(gè)孤兒因?yàn)樘焐臍埣脖簧鐣?huì)邊緣化，但是他憑借自己的毅力和才華最終成為了世界級(jí)的音樂(lè)家。這個(gè)故事讓我明白，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要拿出勇氣和智慧去面對(duì)，成功就不再遙遠(yuǎn)。
愛(ài)，是人類最偉大的情感。感人的故事往往以愛(ài)為核心，通過(guò)展現(xiàn)人們內(nèi)心深處的情感，讓我們感受到愛(ài)的力量。那些親情、友情、愛(ài)情的故事，讓我們明白了愛(ài)是人類靈魂的根本。例如，在一次公益活動(dòng)中，我看到一位母親不顧自己生病的身體，堅(jiān)持照顧患有重病的孩子。她的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神讓我感到無(wú)比溫暖，同時(shí)也激勵(lì)我去關(guān)愛(ài)別人。
在感人的故事中，我們可以通過(guò)主角的經(jīng)歷和選擇來(lái)反思自己的生活和人性。那些善良、正直、寬容的人物形象給予我們啟發(fā)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，在一個(gè)真實(shí)的故事中，一個(gè)被扔棄的小孩在一個(gè)好心人的幫助下走出了舊的生活，選擇了一個(gè)美好的未來(lái)。這個(gè)故事讓我反思自己是否足夠善良和寬容，是否能夠積極地幫助他人。
感人的故事不僅僅是感動(dòng)，更要求我們付出行動(dòng)。我們可以通過(guò)這些故事去改變自己的思維和行為，去更加關(guān)心他人，去更加積極地追求夢(mèng)想。同時(shí)，我們也可以通過(guò)故事的傳播去改變社會(huì)。例如，在一個(gè)兒童保護(hù)組織的宣傳片中，通過(guò)一個(gè)感人的真實(shí)故事展現(xiàn)了童年被剝奪的孩子所經(jīng)歷的痛苦。這個(gè)故事激勵(lì)了很多人加入到保護(hù)兒童的行動(dòng)中。
總之，感人的故事給予了我們很多思考和感悟。它們不僅僅是故事，更是一面照亮我們心靈的鏡子。希望我們能夠從感人的故事中汲取力量，在生活中做一個(gè)溫暖善良的人。
感人的大學(xué)生心得篇三
師生之間的親密關(guān)系是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，而一件師生感人的事情更是讓人難忘。記得有一次，我在教育實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件讓我難忘的師生感人的事情，讓我對(duì)師生互動(dòng)又有了更深的認(rèn)識(shí)。下面，我要分享這件事情，并結(jié)合自己的體會(huì)，探討師生感人的親密關(guān)系對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
第二段：事情經(jīng)過(guò)。
那是一天下午，我在學(xué)校附近的一個(gè)公園里看書，突然接到一位學(xué)生的電話。他是我教過(guò)的高中學(xué)生，表示突然想見(jiàn)我，并請(qǐng)我到學(xué)校去。我隨即趕去學(xué)校，見(jiàn)到這位學(xué)生已經(jīng)在門口等候。原來(lái)是他的母親最近被診斷出患有乳腺癌，需要去其他地方接受治療。這位學(xué)生突然意識(shí)到自己今后就不能在身邊照顧母親了，非常傷心。在跟母親抱怨時(shí)，母親便提醒他，有我這個(gè)老師在身邊照顧，可以放心去治療。于是他就來(lái)找我，詢問(wèn)我是否可以幫助他照顧母親。
第三段：我和他的對(duì)話。
我和他交流后，發(fā)現(xiàn)他非常孝順，也很有心理素質(zhì)，對(duì)母親的情況有很清晰的認(rèn)識(shí)。我和他詳細(xì)談了一下，建議他去陪伴母親治療，而我可以盡最大努力為他做些力所能及的事情。最后我們一致同意，讓我?guī)兔φ疹櫵哪赣H。
這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)感動(dòng)了我，也讓我深刻體會(huì)到師生之間的親密關(guān)系的重要性。和學(xué)生建立起可信賴的關(guān)系是非常重要的，因?yàn)橹挥羞@樣他們才會(huì)向我們?cè)V說(shuō)他們的問(wèn)題，以便我們能夠及時(shí)提供幫助。我從這個(gè)事件中也得到啟示，所以我在課堂中更加注重跟學(xué)生建立和加強(qiáng)互動(dòng)和理解。這個(gè)學(xué)生證明了一個(gè)事實(shí)：良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，他們將更加樂(lè)意通過(guò)交流來(lái)探索自己的內(nèi)心世界。
第五段：結(jié)論。
總之，師生的親密關(guān)系是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)之一。當(dāng)教師能夠展示個(gè)人的關(guān)懷和理解、培養(yǎng)學(xué)生的自我探索能力和主動(dòng)性時(shí)，學(xué)生會(huì)感受到關(guān)懷和正向影響，并且慢慢地成長(zhǎng)為更加成熟，自信和有自制力的人。通過(guò)平等、互幫互助的關(guān)系，學(xué)生和教師之間建立起真正的友誼，不僅提高了學(xué)生的心理素質(zhì)和表現(xiàn)，同時(shí)也深化了教師漲知識(shí)、教授教育知識(shí)和技能，對(duì)雙方都有很大的幫助。
感人的大學(xué)生心得篇四
第一段：引言（引發(fā)讀者思考）。
人生中總會(huì)有那么一些令人難以忘懷的瞬間，這些瞬間常常帶給我們強(qiáng)烈的感動(dòng)和深刻的心得體會(huì)。但是，什么樣的經(jīng)歷和體會(huì)才算是最感人的呢？對(duì)我而言，最感人的心得體會(huì)是指那些能夠引發(fā)內(nèi)心深處情感共鳴、對(duì)人生產(chǎn)生積極影響的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人認(rèn)為最感人的心得體會(huì)，并通過(guò)這些經(jīng)歷展示人性的美麗與偉大。
第二段：親情的重要性（展示人際關(guān)系的力量）。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最感動(dòng)我的經(jīng)歷之一就是家庭的親情。我的父母和我有著十分親近的關(guān)系，他們給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與支持。記得有一次，我因某個(gè)小錯(cuò)誤而感到失落，整個(gè)人陷入低谷。而父母并沒(méi)有責(zé)備我，反而給予了我鼓勵(lì)和幫助的話語(yǔ)。我被他們的柔情所深深觸動(dòng)，感嘆著親情的奇妙力量。從那以后，我明白了家庭是我們心靈港灣的重要組成部分，也懂得了珍惜與家人在一起的時(shí)光。
第三段：友情的美好（分享友情故事）。
朋友是我們?nèi)松斜夭豢缮俚拇嬖?。在我讀書期間，我結(jié)識(shí)了一位非常要好的好友，我們彼此經(jīng)常分享快樂(lè)和痛苦。有一次，我遭遇了學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的困擾，感到無(wú)助和絕望。而她卻主動(dòng)走到我面前，拍拍我的肩膀，告訴我：“朋友之間相互支持才是最堅(jiān)固的力量?！边@句話仿佛點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的燈盞，幫助我走出困境。我深深體會(huì)到友情的珍貴和力量，也明白了友誼是人生中永恒的支柱。
第四段：愛(ài)的偉大（生活中的善行）。
愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感，它可以發(fā)自內(nèi)心，傳遞給他人。我曾經(jīng)被一個(gè)陌生人的善舉所感動(dòng)。有一天，我走在街上，無(wú)意間看到一個(gè)殘疾人跌倒在地，他痛苦地呻吟著。我心生憐憫，決定伸出援手。在我?guī)椭倪^(guò)程中，一個(gè)陌生人也加入了我們。他毫不猶豫地為那個(gè)殘疾人提供了慷慨的幫助。這個(gè)小小的善行深深地觸動(dòng)了我，它不僅揭示了人性的美好和善良，還讓我明白了每個(gè)人都有愛(ài)的潛能，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)和傳遞。
第五段：感恩與成長(zhǎng)（總結(jié)并展望未來(lái)）。
最感人的心得體會(huì)中還必須包含感恩和成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷了人生的起伏和坎坷后，我深深地感激那些對(duì)我提供幫助的人，并理解到人生中的每一個(gè)經(jīng)歷都是身心成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感恩教會(huì)我善待他人，成長(zhǎng)使我不斷超越自己。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)珍惜親情、友情和愛(ài)的偉大，將感人的心得體會(huì)延續(xù)下去。
結(jié)論：
回顧生活中最感人的心得體會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是激勵(lì)我們勇往直前、積極向上的力量。親情、友情和愛(ài)是社會(huì)中最美麗的存在，它們構(gòu)成了我們溫暖的人生記憶。同時(shí)，感恩和成長(zhǎng)也是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。人性的美麗和偉大體現(xiàn)在這些經(jīng)歷和體會(huì)中，鼓舞著我們不斷追尋人生的意義和價(jià)值。讓我們記住這些感人的心得體會(huì)，并將它們轉(zhuǎn)化成生活中持久的動(dòng)力，使我們的人生更加豐富和有意義。
感人的大學(xué)生心得篇五
第一段：引言（200字）。
生活中有許許多多讓我們感人的瞬間，或是一句溫暖的話語(yǔ)，或是一次無(wú)私的幫助，亦或是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。然而，最讓人動(dòng)容和感慨的，必然是那些能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的經(jīng)歷。在許多年的生活中，我曾經(jīng)歷過(guò)許多這樣的事情，其中最感人的一個(gè)經(jīng)歷，給了我一個(gè)至關(guān)重要的心得體會(huì)。
第二段：感人的相遇（200字）。
在我讀高中的時(shí)候，我曾遇到一個(gè)特別的老師，她是我的地理老師，也是我的生活導(dǎo)師。她的名字叫李老師。她才貌雙全，風(fēng)采獨(dú)特，不論在學(xué)術(shù)上還是在人生道路上，李老師都給了我巨大的幫助和鼓勵(lì)。每次我遇到困難的時(shí)候，她總是耐心地傾聽(tīng)并給出中肯的建議。她用自己親身的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的言行讓我深受感動(dòng)。
第三段：感動(dòng)的經(jīng)歷（200字）。
記得有一次，我參加了一次地理競(jìng)賽，結(jié)果只得到了第三名。當(dāng)我感到失望和沮喪的時(shí)候，李老師主動(dòng)來(lái)找我談話。她告訴我，在人生的道路上，失敗或許是暫時(shí)的，但我們不能因此沮喪，要知道失敗是成功的墊腳石。她還鼓勵(lì)我再接再厲，下次一定可以取得更好的成績(jī)。她的話語(yǔ)令我重新振作起來(lái)，不再懈怠，努力備戰(zhàn)下一次競(jìng)賽。
第四段：感人的收獲（200字）。
經(jīng)過(guò)李老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我不斷進(jìn)步并取得了更好的成績(jī)。在高中畢業(yè)時(shí)，我得到了全班第一的好成績(jī)，我感到十分欣慰和自豪。李老師幫助我找到了自信和勇氣，她的言傳身教使得我明白，只有真正敢于追求夢(mèng)想并努力奮斗，才能收獲成功。李老師不僅在學(xué)術(shù)上教會(huì)了我很多知識(shí)，更重要的是她幫助我懂得了生活與人際關(guān)系。我永遠(yuǎn)會(huì)感激她的幫助。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
生活中有許多感人的瞬間，而那些能夠助人成長(zhǎng)和進(jìn)步的經(jīng)歷無(wú)疑是最為感人和有價(jià)值的。我的高中歲月是我人生中最感人的時(shí)期之一，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)期我遇到了李老師，她的關(guān)心和幫助讓我從一個(gè)迷茫的少年變成一個(gè)有信心和勇氣追求夢(mèng)想的年輕人。李老師的教誨，讓我明白人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，但只要我們勇敢地面對(duì)困難并努力奮斗，就一定能收獲成功。因此，無(wú)論將來(lái)的路途如何，我都會(huì)把這段感人的經(jīng)歷牢記在心，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，并努力成為另一個(gè)能幫助他人成長(zhǎng)和進(jìn)步的人。
感人的大學(xué)生心得篇六
感人的故事往往具有強(qiáng)烈的情感共鳴和深刻的內(nèi)涵?；蛑v述一個(gè)人的奮斗歷程，或描述一段真實(shí)的人際關(guān)系，這些故事可以激起人們內(nèi)心深處的柔軟與感慨。在閱讀這些感人的故事時(shí)，不禁讓人思考人生的意義和價(jià)值所在。通過(guò)這些故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了人生的寶貴和珍貴，明白了追求幸福與快樂(lè)的真正意義。
第一部分：堅(jiān)持與努力的力量。
我在一本書上讀到了一個(gè)關(guān)于奮斗的故事。這是一個(gè)年輕的運(yùn)動(dòng)員受到重傷，不得不放棄自己的運(yùn)動(dòng)事業(yè)的故事。盡管他身受重傷，他沒(méi)有放棄，而是選擇了康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)不懈的努力，最終成功重返運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這個(gè)故事令我深受觸動(dòng)。在人生的旅途中，我們都會(huì)遭遇挫折和困境，但只有堅(jiān)持和努力才能戰(zhàn)勝困難。這個(gè)故事讓我明白到，無(wú)論遭遇什么，只要心存希望，堅(jiān)持努力，就一定能夠逆境求生，恢復(fù)信心，給予我們希望和力量。
第二部分：愛(ài)和寬容的力量。
還有一個(gè)感人的故事讓我深感人間的溫暖。故事中，一個(gè)父母因?yàn)槭聵I(yè)問(wèn)題離婚，女兒因此受到了很大的傷害。但在故事的最后，女兒通過(guò)自己的努力和感情的勸說(shuō)，使得父母重新走到了一起。這個(gè)故事教會(huì)了我寬容和理解的重要。在人際關(guān)系中，愛(ài)和寬容是解決矛盾的最佳策略。只有學(xué)會(huì)以愛(ài)的眼光看待他人，才能體驗(yàn)到人間真摯的溫暖。正如故事中的父母一樣，只有相互包容和關(guān)懷，家庭才能實(shí)現(xiàn)和諧、幸福。
第三部分：友情的力量。
友情是人生中不可或缺的一部分。一個(gè)感人的故事講述了一對(duì)好友如何在困境中相互扶持。他們共同經(jīng)歷了重重困難，但他們從未離開對(duì)方的身邊。即使有時(shí)候二者產(chǎn)生了矛盾和不和，但在危機(jī)時(shí)刻，他們總是一起度過(guò)。通過(guò)這個(gè)故事，我深刻理解到，友誼的力量是無(wú)法估量的。朋友不僅是我們生活中的知己，更是在我們最需要支持和鼓勵(lì)時(shí)的重要支撐。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，友誼可以帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與幸福，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)自己的友誼。
第四部分：善良與付出的力量。
善良與付出的力量在感人的故事中也得以體現(xiàn)。有一個(gè)故事讓我深刻地明白到，善良的心是人類最寶貴的財(cái)富。故事中，一個(gè)陌生人幫助一個(gè)年邁的老人過(guò)馬路，這個(gè)小小的舉動(dòng)導(dǎo)致了一系列意想不到的結(jié)果。老人向他明處了一所學(xué)校的學(xué)費(fèi)，最終那個(gè)陌生人成為了一名著名的物理學(xué)家。這個(gè)故事深深地激勵(lì)了我，告訴我善良和付出的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)善良，并為他人帶來(lái)一些幫助，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你的舉動(dòng)將會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。
第五部分：感恩與珍惜的力量。
最后一個(gè)故事讓我深感到了感恩和珍惜的力量。故事中，一個(gè)失業(yè)的人在一次偶然的機(jī)會(huì)中，遇見(jiàn)了一個(gè)善良的人，他給了他一份工作，并給了他一個(gè)新的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓我明白到，有時(shí)候我們會(huì)被困境所壓制，但是只要我們保持感恩的心態(tài)，珍惜所擁有的一切，機(jī)會(huì)和希望就會(huì)在我們身邊產(chǎn)生。我們要學(xué)會(huì)感恩生活中的一切，包括自己的身體、親人、朋友和環(huán)境。只有真正懂得感恩，我們才能真正擁有幸福。
總之，感人的故事教會(huì)了我很多人生的道理。通過(guò)這些故事，我意識(shí)到追求幸福和快樂(lè)的真正意義在于努力奮斗、寬容理解、友情支持、善良付出和感恩珍惜。這些身體力行的品質(zhì)才能讓我們真正體驗(yàn)到人生的美好與價(jià)值。因此，我會(huì)將這些故事中的智慧融入到我的日常生活中，努力成為一個(gè)充滿善良、正直和勇氣的人，用自己的行動(dòng)去影響和感染他人。
感人的大學(xué)生心得篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來(lái)會(huì)計(jì)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺(jué)得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。
上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)?！熬谟?jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f(shuō)行一定行，說(shuō)我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行!上可過(guò)程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來(lái)要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來(lái)，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
感人的大學(xué)生心得篇八
很久沒(méi)有如此暢快的看一本書，只花了兩天的碎片時(shí)間，我讀完了奧地利作家斯蒂芬茨威格的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。其中收錄了他的兩部中篇代表作：《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》和《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》。
《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，“講述的是一個(gè)陌生的女人，在她生命的最終時(shí)刻，飽蘸著一生的癡情，寫下了一封凄婉動(dòng)人的長(zhǎng)信，向一位著名的作家袒露了自我絕望的愛(ài)慕之情。”
《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》中的“女主人公是一位白發(fā)蒼蒼，舉止高雅的老婦人，她在四十歲的時(shí)候，出于一種高尚的感情，去挽救一個(gè)素昧平生的賭徒，卻由于瞬間活力的驅(qū)使而失身于這個(gè)她連姓名也不明白的男人…”
兩個(gè)故事中都以死亡告終的男女主角有一個(gè)共性，也是給我最深刻的印象，就是偏執(zhí)?！兑粋€(gè)陌生女人的來(lái)信》中的陌生女人，偏執(zhí)的愛(ài)一個(gè)總也認(rèn)不出自我的男人，即便她曾為他付出了自我，為他生過(guò)一個(gè)孩子，為他傾注了自我認(rèn)識(shí)他之后的余生，直至他們的兒子和她自我皆以病亡悄無(wú)聲息的消失于無(wú)形……《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》中的賭徒，偏執(zhí)的沉迷于賭博，作者對(duì)他在賭桌上形象的描述可謂淋漓盡致，他原本有顯赫的家世與大好的前程，卻在賭桌上輸?shù)袅俗晕业娜松?BR> 感人的大學(xué)生心得篇九
離開武漢，還是留下?20初，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士研究生趙東沒(méi)有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù)，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績(jī)單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅(jiān)定地說(shuō)。
趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。2020年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。
到達(dá)湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血、血?dú)夥治?、插管治療等任?wù)。
穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無(wú)怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動(dòng)的見(jiàn)證。
疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務(wù)。
每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購(gòu)買的生活用品送到居民樓下。“我們青年學(xué)生，就是要在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，2020年4月1日，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。
感人的大學(xué)生心得篇十
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。
例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在長(zhǎng)輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。長(zhǎng)輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的'事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。
想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。
稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
感人的大學(xué)生心得篇十一
學(xué)生信息：
1、學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但天資比較聰明，是可塑之才。
2、父親常年在外打工母親殘疾(聾啞人)。
家訪目的：
了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
家訪時(shí)間：
20___年x月x日下午16：00--16：30。
雖已進(jìn)入深秋，可天氣似乎沒(méi)我們想象的那么肅殺。究其原因，大概是我們學(xué)校正熱火朝天的開展著“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪玩家”的活動(dòng)吧，它讓老師們忘了一天工作后的疲憊，有的只是走訪的熱情與興奮。
今天是星期二，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，全校教師按計(jì)劃進(jìn)行“訪萬(wàn)家”活動(dòng)。由我們班班主任重新擬定出一條家訪路線，將走訪對(duì)象鎖定在竇波家，帶好了照相機(jī)、家訪手記等必備物品，一同邁向家訪之路。
竇波因?yàn)槎啻尾蛔鲎鳂I(yè)，在學(xué)校我與他有過(guò)多次面對(duì)面的交流，每一次我總是首先對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行充分肯定與贊揚(yáng)，然后對(duì)它存在的問(wèn)題一一指出。每次聽(tīng)完我的教誨后，他總是點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，并當(dāng)面承諾，以后改正?？墒撬脑捵疃嘀荒芄苋?，事后又拋到九霄云外，依然如故。面對(duì)這種情況，我似乎束手無(wú)策，于是我想了很多辦法試圖去改變他。如：他做了一件好事，我就大力表?yè)P(yáng);字寫得好，要求全班學(xué)生向他學(xué)習(xí);有學(xué)生作業(yè)不會(huì)做，只要他會(huì)做，就讓他去講給別人聽(tīng)。每一次他都很樂(lè)意、很興奮，但怎么做也沒(méi)能讓他按時(shí)完成作業(yè)。我們?cè)噲D借這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，激勵(lì)竇波，調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)上的積極性。
竇波似乎知道我們要到他家走訪，他早就在門口等著我們。當(dāng)我們快走到竇波家門口時(shí)，只見(jiàn)他連忙用手語(yǔ)告訴正站在門口與鄰居手勢(shì)交流的母親。當(dāng)我們來(lái)到這里，他母親熱情的雙手不停揮舞著，從她得那種肢體語(yǔ)言中我們讀懂了那是請(qǐng)我們到她家里就座，表情中透露出一種高興與喜悅之情。
剛剛招呼我們就座，他母親就又慌著燒水，其間我發(fā)現(xiàn)竇波坐立不安，于是我們就告訴他：“竇波，這次到你家，我們不是來(lái)告狀的?！甭?tīng)到這話，他才放心坐了下來(lái)。竇波母親坐下來(lái)之后，嘴里不停地“啊、啊、啊?”地叫，并不停地打手勢(shì)，經(jīng)過(guò)竇波的翻譯，我們才知道她所說(shuō)的大概內(nèi)容：“是不是孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)?是不是在學(xué)校犯事了?”我讓竇波告訴他母親：“竇波是一個(gè)頭腦靈活，十分聰明的學(xué)生，在學(xué)校里比較聽(tīng)話，沒(méi)有犯什么事。”接著我一五一十地將孩子在校的好表現(xiàn)說(shuō)了一遍。可以想象他媽媽心里一定美滋滋，因?yàn)檎麄€(gè)談話過(guò)程她就沒(méi)忘給我斟茶，臉上一直面帶笑容，并且不停地用手勢(shì)表達(dá)對(duì)我們的感謝之情。
談完這些之后，我們不失時(shí)機(jī)地問(wèn)竇波：“你父母對(duì)你的要求高不高?對(duì)你的付出多不多?他們這么做到底是為什么?”當(dāng)我們問(wèn)完之后，只見(jiàn)竇波眼角里閃動(dòng)著淚花，他向我們介紹了爸爸在外是怎么辛苦，媽媽在家是怎么操勞。說(shuō)到這里，竇波激動(dòng)起來(lái)，站到我們跟前說(shuō)“老師，我錯(cuò)了。以后我一定的改掉不做作業(yè)的壞習(xí)慣”。
竇波的母親，隱隱約約聽(tīng)出了我們之間的交流之后，她不停地用手示意著，當(dāng)然更多的是感謝，還表示出老師對(duì)孩子教育和教學(xué)很嚴(yán)格，花了很多時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在這么忙的情況下，還抽出時(shí)間家訪，讓她非常感動(dòng)。接著她又面對(duì)著竇波不停地打著手勢(shì)，從這些肢體語(yǔ)言中我們看出她是趁熱打鐵在對(duì)竇波進(jìn)行教育，告訴孩子要認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。此時(shí)竇波從我們和她母親的交流中似乎明白了什么，他站到我們面前誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我不會(huì)讓你們失望的，請(qǐng)你們相信，我一定改正錯(cuò)誤?！蔽覀兠嗣]波的頭，不住地點(diǎn)頭說(shuō)“我們相信，我們相信”。
一個(gè)半小時(shí)的家訪，在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，在我們要走之時(shí)，他母親要留我們吃晚飯，竇波拉著我們的手不放，一定要留我們吃飯，我們推辭了。離開竇波家時(shí)，看著這對(duì)母子，心里不由得升起一種難言之情：每個(gè)家庭都有勤勞的父親、樸實(shí)的母親、懂事的孩子，我們的身上的擔(dān)子是多么沉重啊!
對(duì)竇波同學(xué)的這次家訪，我不由產(chǎn)生一種深深的感悟，這是以往所無(wú)法體驗(yàn)到的。家訪能體現(xiàn)“以人為本”的核心思想，是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種訪問(wèn)，也是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。它是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，通過(guò)家訪，可以促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過(guò)程中充滿期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！?BR> 感人的大學(xué)生心得篇十二
學(xué)生：
家訪或接待家長(zhǎng)主要事由：
向家長(zhǎng)反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。家訪內(nèi)容：
老師向家長(zhǎng)反映情況：
該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時(shí)缺乏自我約束力。上課時(shí)不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學(xué)，要么向同學(xué)吐唾沫，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，老師的話聽(tīng)不進(jìn)去，和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。老師真心希望家長(zhǎng)能騰出一些時(shí)間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。
家訪手記：
張學(xué)虎靜下來(lái)觀察這個(gè)孩子的舉動(dòng)，看著看著，便有些心酸，這是個(gè)可憐的孩子。他經(jīng)常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么他會(huì)這樣。我覺(jué)得主要是孩子的心理問(wèn)題，他在潛意識(shí)中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當(dāng)這些得不到時(shí)，對(duì)于一個(gè)這樣的孩子又不知道如何來(lái)表達(dá)這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來(lái)，以此來(lái)引起別人的關(guān)注。表面看似他沒(méi)有煩惱，其實(shí)他也沒(méi)有真正的快樂(lè)。他人的排斥使他倍感孤獨(dú)，作為老師，我能為他做點(diǎn)什么呢?我認(rèn)為首先應(yīng)該讓他做一個(gè)令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對(duì)，怎樣是錯(cuò)，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡(jiǎn)單的事情。孩子的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他將來(lái)該怎么辦，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時(shí)的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心，比如他喜歡參加活動(dòng)，或做手工制品，動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度也不亞于其他孩子，只是一些習(xí)慣不好，希望能夠引起家長(zhǎng)的注意。
感人的大學(xué)生心得篇十三
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo):。
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)的一名學(xué)生，來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個(gè)小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過(guò)任何形式的撫養(yǎng)費(fèi)和幫助，與父親已經(jīng)失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒(méi)有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個(gè)人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學(xué)業(yè)，平時(shí)大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟(jì)，家里沒(méi)有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請(qǐng)學(xué)校的國(guó)家助學(xué)金。
我的父母原本是傳統(tǒng)的農(nóng)民，一次偶然機(jī)會(huì)，父親學(xué)會(huì)了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長(zhǎng)。聽(tīng)母親說(shuō)，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學(xué)會(huì)了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現(xiàn)在，小時(shí)候的我被母親帶著出入在各個(gè)賭館找父親的那一幕幕場(chǎng)景依然讓我難忘。小時(shí)候的我不懂事，總問(wèn)母親:“媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职?”母親說(shuō):“因?yàn)榘职直饶氵€貪玩。”
一直到我懂事以后，我才漸漸明白:只有母親一個(gè)人在苦苦支撐著這個(gè)家，父親對(duì)這個(gè)家沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)。父親真的就像個(gè)孩子一樣出入在各個(gè)賭場(chǎng)，找也找不到的躲著我和母親。從來(lái)不懂，也不知道，什么叫父愛(ài)，看到別人的父親，真的，好羨慕。母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)，我只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)她最好的報(bào)答。母親對(duì)我的要求一向也很嚴(yán)格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時(shí)候，我在學(xué)校里一直保持著全班第一全校前十的成績(jī)，父親呢，因?yàn)橘€博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾:再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來(lái)，還為父親還了大量的賭債。
之后的日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時(shí)候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時(shí)候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來(lái)打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見(jiàn)，只是母親一直不知道。
我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么?漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來(lái)到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛(ài)我的人。初三周末的一天，我在家，母親問(wèn)我，她想離婚，問(wèn)我怎么看這件事，我只說(shuō)了一個(gè)字:“離?！蹦赣H又問(wèn)我如果離婚打算跟誰(shuí)，我說(shuō):“當(dāng)然是你。”母親抱著我哭了，我擦掉母親的淚說(shuō):“媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負(fù)。”之后不久，20xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。那天，母親辦完手續(xù)來(lái)學(xué)?？次?，母親依然是哭，她畢竟是女人。我說(shuō):“媽，不怕，你還有我?！?BR> 后來(lái)母親告訴我，經(jīng)過(guò)法院判決她給了父親1萬(wàn)元算是離婚費(fèi)，家產(chǎn)一人一半，父親給母親部分我的撫養(yǎng)費(fèi)。母親只是帶了一些家具，房子等出售后再分錢，就這樣我和母親出來(lái)了。后來(lái)房子被我三叔(父親的親弟弟)買下，賣了6萬(wàn)元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無(wú)蹤無(wú)跡。當(dāng)然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費(fèi)，也一份沒(méi)給，自從那以后，母親的負(fù)擔(dān)就重了，當(dāng)時(shí)我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰:本來(lái)就擔(dān)心他來(lái)騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了!每次聽(tīng)到母親這么說(shuō)，我都心疼母親，母親說(shuō)，不管怎么樣，我還有這個(gè)高分考上本市重點(diǎn)高中的兒子，我再苦再累也值。
終于，我不辜負(fù)母親的希望，考上了內(nèi)蒙古大學(xué)，心里一直內(nèi)疚于只超了那年一本線50分，但是母親說(shuō):“內(nèi)蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好。”
我苦笑，總覺(jué)得有點(diǎn)兒對(duì)不起母親。上了大學(xué)，大一剛來(lái)，莫名其妙的就被班主任相中干班長(zhǎng)一職，從此一直抱著為同學(xué)服務(wù)的想法，一直努力幫助同學(xué)，為班級(jí)組織了一系列活動(dòng)，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在任職期間，看到家庭困難的同學(xué)好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學(xué)家庭真的很難，所以大一大二把助學(xué)金都讓給了其他同學(xué)，希望我的棄權(quán)對(duì)于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因?yàn)榈谝淮胃砂嚅L(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，耽誤了學(xué)習(xí)，自從辭去班長(zhǎng)后，一直在努力學(xué)習(xí)，但是由于大學(xué)課程的基礎(chǔ)沒(méi)打好，成績(jī)提高的不是特別快。但是我相信我的學(xué)習(xí)能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
來(lái)大學(xué)后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會(huì)想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長(zhǎng)見(jiàn)聞，而是我知道這對(duì)于我來(lái)太奢侈。每次聽(tīng)到別人說(shuō)要去外地旅游，我只能默念:我也會(huì)去!但是，不是現(xiàn)在，在不遠(yuǎn)的將來(lái)。從高中開始每年的學(xué)費(fèi)都是我的姨姨舅舅還有姥姥補(bǔ)貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，上了高中，并且來(lái)到了大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
在學(xué)習(xí)之余的假期，我一直在學(xué)校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲抑?，我已?jīng)足夠大了，應(yīng)該要有敢于闖蕩的勇氣，要學(xué)會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要學(xué)著為家里想想，所以我向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金。
我現(xiàn)在已經(jīng)在大學(xué)了，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。用自己的熱情去擁抱大學(xué)，用自己的執(zhí)著去書寫學(xué)習(xí)，用我的毅力去改善我的適應(yīng)能力，用我的……希望學(xué)校批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠(yuǎn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:。
20xx年x月19日。
感人的大學(xué)生心得篇十四
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，申請(qǐng)書在生活中的使用越來(lái)越廣泛，寫申請(qǐng)書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的感人的大學(xué)生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo):
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)的一名學(xué)生，來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個(gè)小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過(guò)任何形式的撫養(yǎng)費(fèi)和幫助，與父親已經(jīng)失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒(méi)有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個(gè)人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學(xué)業(yè)，平時(shí)大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟(jì)，家里沒(méi)有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請(qǐng)學(xué)校的國(guó)家助學(xué)金。
我的父母原本是傳統(tǒng)的農(nóng)民，一次偶然機(jī)會(huì)，父親學(xué)會(huì)了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長(zhǎng)。聽(tīng)母親說(shuō)，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學(xué)會(huì)了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現(xiàn)在，小時(shí)候的我被母親帶著出入在各個(gè)賭館找父親的那一幕幕場(chǎng)景依然讓我難忘。小時(shí)候的我不懂事，總問(wèn)母親:“媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职?”母親說(shuō):“因?yàn)榘职直饶氵€貪玩?！?BR> 一直到我懂事以后，我才漸漸明白:只有母親一個(gè)人在苦苦支撐著這個(gè)家，父親對(duì)這個(gè)家沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)。父親真的就像個(gè)孩子一樣出入在各個(gè)賭場(chǎng)，找也找不到的躲著我和母親。從來(lái)不懂，也不知道，什么叫父愛(ài)，看到別人的父親，真的，好羨慕。母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)，我只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)她最好的報(bào)答。母親對(duì)我的要求一向也很嚴(yán)格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時(shí)候，我在學(xué)校里一直保持著全班第一全校前十的成績(jī)，父親呢，因?yàn)橘€博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾:再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來(lái)，還為父親還了大量的賭債。
之后的`日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時(shí)候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時(shí)候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來(lái)打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見(jiàn)，只是母親一直不知道。
我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么?漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來(lái)到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛(ài)我的人。初三周末的一天，我在家，母親問(wèn)我，她想離婚，問(wèn)我怎么看這件事，我只說(shuō)了一個(gè)字:“離。”母親又問(wèn)我如果離婚打算跟誰(shuí)，我說(shuō):“當(dāng)然是你?！蹦赣H抱著我哭了，我擦掉母親的淚說(shuō):“媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負(fù)。”之后不久，20xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。那天，母親辦完手續(xù)來(lái)學(xué)?？次?，母親依然是哭，她畢竟是女人。我說(shuō):“媽，不怕，你還有我?！?BR> 后來(lái)母親告訴我，經(jīng)過(guò)法院判決她給了父親1萬(wàn)元算是離婚費(fèi)，家產(chǎn)一人一半，父親給母親部分我的撫養(yǎng)費(fèi)。母親只是帶了一些家具，房子等出售后再分錢，就這樣我和母親出來(lái)了。后來(lái)房子被我三叔(父親的親弟弟)買下，賣了6萬(wàn)元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無(wú)蹤無(wú)跡。當(dāng)然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費(fèi)，也一份沒(méi)給，自從那以后，母親的負(fù)擔(dān)就重了，當(dāng)時(shí)我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰:本來(lái)就擔(dān)心他來(lái)騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了!每次聽(tīng)到母親這么說(shuō)，我都心疼母親，母親說(shuō)，不管怎么樣，我還有這個(gè)高分考上本市重點(diǎn)高中的兒子，我再苦再累也值。
終于，我不辜負(fù)母親的希望，考上了內(nèi)蒙古大學(xué)，心里一直內(nèi)疚于只超了那年一本線50分，但是母親說(shuō):“內(nèi)蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好?！?BR> 我苦笑，總覺(jué)得有點(diǎn)兒對(duì)不起母親。上了大學(xué)，大一剛來(lái)，莫名其妙的就被班主任相中干班長(zhǎng)一職，從此一直抱著為同學(xué)服務(wù)的想法，一直努力幫助同學(xué)，為班級(jí)組織了一系列活動(dòng)，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在任職期間，看到家庭困難的同學(xué)好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學(xué)家庭真的很難，所以大一大二把助學(xué)金都讓給了其他同學(xué)，希望我的棄權(quán)對(duì)于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因?yàn)榈谝淮胃砂嚅L(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，耽誤了學(xué)習(xí)，自從辭去班長(zhǎng)后，一直在努力學(xué)習(xí)，但是由于大學(xué)課程的基礎(chǔ)沒(méi)打好，成績(jī)提高的不是特別快。但是我相信我的學(xué)習(xí)能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
來(lái)大學(xué)后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會(huì)想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長(zhǎng)見(jiàn)聞，而是我知道這對(duì)于我來(lái)太奢侈。每次聽(tīng)到別人說(shuō)要去外地旅游，我只能默念:我也會(huì)去!但是，不是現(xiàn)在，在不遠(yuǎn)的將來(lái)。從高中開始每年的學(xué)費(fèi)都是我的姨姨舅舅還有姥姥補(bǔ)貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，上了高中，并且來(lái)到了大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
在學(xué)習(xí)之余的假期，我一直在學(xué)校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲抑?，我已?jīng)足夠大了，應(yīng)該要有敢于闖蕩的勇氣，要學(xué)會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要學(xué)著為家里想想，所以我向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金。
我現(xiàn)在已經(jīng)在大學(xué)了，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。用自己的熱情去擁抱大學(xué)，用自己的執(zhí)著去書寫學(xué)習(xí)，用我的毅力去改善我的適應(yīng)能力，用我的……希望學(xué)校批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠(yuǎn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年x月19日
感人的大學(xué)生心得篇十五
家訪時(shí)間：
1月6日星期四。
家訪地點(diǎn)：
丁家巷。
家訪內(nèi)容：
斌父親做運(yùn)輸生意，早出晚歸，有時(shí)甚至不回家;而母親每天沉迷于麻將，一個(gè)月和他碰面的時(shí)間可以用小時(shí)來(lái)計(jì)算;照顧他日常生活的是奶奶。
他對(duì)讀書毫無(wú)興趣，幾乎不做作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，平時(shí)的行為規(guī)范也不好。
這是我第二次走進(jìn)他家。第一次因?yàn)閯傞_學(xué)打架，而這次因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期結(jié)束后，他所學(xué)的三科里已經(jīng)有兩科的期末考試成績(jī)是個(gè)位數(shù)了。
一直以來(lái)，和他父親接觸了很多次，而他父親比較簡(jiǎn)單的家教方式讓我有點(diǎn)擔(dān)心。每次和他父親談完后，他父親總是罵他一通，也不管是什么時(shí)間。我不知道這次家訪到底有多少效果，帶著擔(dān)心和希望我還是走進(jìn)了他家。
在簡(jiǎn)單地寒暄后，我向他父親匯報(bào)了他的學(xué)習(xí)成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢(shì)，肯定是畢業(yè)都成問(wèn)題。他父親因?yàn)橐膊皇堑谝淮温?tīng)到這些了，所以也不感到很驚訝，只是又一次對(duì)著坐在對(duì)面沙發(fā)上的他一頓痛罵。同時(shí)很無(wú)奈地告訴我：“父母的話對(duì)他已經(jīng)不起作用了，家庭對(duì)他的控制能力已經(jīng)很弱，幾乎無(wú)法管住他。希望老師多對(duì)他加強(qiáng)管理，老師的話比家長(zhǎng)的話更有效?！睂?duì)他父親的回答我也感到無(wú)奈，但我還是建議他父親心平氣和地坐下來(lái)，像個(gè)朋友一樣和兒子多多溝通，千萬(wàn)不要心急，一步一步來(lái)，定有效果。
感人的大學(xué)生心得篇一
師生關(guān)系是互相理解、信任和關(guān)心的關(guān)系。在這個(gè)關(guān)系中我們學(xué)到了很多，不僅是知識(shí)和技能，更是品德和習(xí)慣。今天我要分享一件讓我感動(dòng)的師生關(guān)系中的小故事。這件事情深深地打動(dòng)了我，讓我更加感悟到了師生之間的重要性。
第二段：敘述事情的經(jīng)過(guò)。
時(shí)光倒回到三年前，在我住的小區(qū)里有一個(gè)小學(xué)生叫做張華。張華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，每次考試都考得很差，身邊的同學(xué)都認(rèn)為他很蠢。但是，張華的老師卻不這樣認(rèn)為，她深信張華只是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)方法不熟悉而導(dǎo)致成績(jī)不佳。于是，她花費(fèi)了很多心思去幫助和鼓勵(lì)張華。
第三段：表達(dá)感受。
在張華的老師的幫助下，張華的學(xué)習(xí)逐漸上了一個(gè)新臺(tái)階。他從每次考試都不及格，到一步一步地提高成績(jī)，最后成功地考上了市重點(diǎn)中學(xué)。這其中有張華的努力，但更重要的是他老師的耐心和信任。這件小事情讓我很感動(dòng)，因?yàn)樵趲熒年P(guān)系中，知識(shí)的傳授并不是最重要的。師生之間的感情和信任才是讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第四段：深入思考。
在這個(gè)社會(huì)中，很多人都忙于錢、權(quán)、地位，忘記了人與人之間的關(guān)系是多么的重要。那些師生之間有著真正信任的關(guān)系，才是可以產(chǎn)生更多新思維的地方。當(dāng)學(xué)生遇到了挫折，他們需要老師的鼓勵(lì)和支持。只有一個(gè)能夠了解學(xué)生的老師，才能夠幫助他們克服未來(lái)會(huì)遇到的困難。當(dāng)老師遇上困難，他們需要學(xué)生的理解和支持。師生之間的真正關(guān)系，讓每個(gè)人可以在學(xué)習(xí)和工作中得到更多的成長(zhǎng)和提高。
第五段：總結(jié)。
師生之間感人的事情并不少，但是在這個(gè)社會(huì)中我們很多人卻在忙著賺錢、爭(zhēng)權(quán)、忘記了這些關(guān)系對(duì)我們的影響有多大。我們應(yīng)該珍惜與別人建立的關(guān)系，并時(shí)時(shí)刻刻保持良好的溝通和信任。我們應(yīng)該感悟到師生之間的重要性，真正感悟到這種信任和關(guān)愛(ài)，才能讓師生之間真正產(chǎn)生出更多的新思想和火花。
感人的大學(xué)生心得篇二
故事，是一個(gè)能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處的媒介。而那些感人的故事，更是能夠給我們帶來(lái)深刻的思考和感悟。在這里，我想分享一些我對(duì)于感人的故事的心得體會(huì)。
第一段：感悟一個(gè)感人的故事所帶來(lái)的情感沖擊力。
每當(dāng)我們聽(tīng)到或閱讀到一個(gè)感人的故事時(shí)，必然會(huì)被其中的情節(jié)所打動(dòng)，而流下感動(dòng)的淚水。那些仿佛是心靈的觸動(dòng)，讓我們感受到了人性的溫暖與美好。例如，在一次坐車回家的經(jīng)歷中，我看到一位八旬老人在車站等了一個(gè)小時(shí)還未能搭上車，而當(dāng)其他乘客都無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，一個(gè)年輕人主動(dòng)站了起來(lái)，讓出了自己的座位。這個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)讓我深深地感受到了人與人之間的互敬互愛(ài)。
感人的故事往往會(huì)給我們帶來(lái)深思。其中所蘊(yùn)含的人生哲理讓我們更加明白了人生的意義和價(jià)值。當(dāng)我們聽(tīng)到那些悲傷故事中的主人公堅(jiān)持不懈地努力，最終戰(zhàn)勝了困境，我們會(huì)被他們的堅(jiān)韌和勇氣所鼓舞。例如，在一部電影中，一個(gè)孤兒因?yàn)樘焐臍埣脖簧鐣?huì)邊緣化，但是他憑借自己的毅力和才華最終成為了世界級(jí)的音樂(lè)家。這個(gè)故事讓我明白，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要拿出勇氣和智慧去面對(duì)，成功就不再遙遠(yuǎn)。
愛(ài)，是人類最偉大的情感。感人的故事往往以愛(ài)為核心，通過(guò)展現(xiàn)人們內(nèi)心深處的情感，讓我們感受到愛(ài)的力量。那些親情、友情、愛(ài)情的故事，讓我們明白了愛(ài)是人類靈魂的根本。例如，在一次公益活動(dòng)中，我看到一位母親不顧自己生病的身體，堅(jiān)持照顧患有重病的孩子。她的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神讓我感到無(wú)比溫暖，同時(shí)也激勵(lì)我去關(guān)愛(ài)別人。
在感人的故事中，我們可以通過(guò)主角的經(jīng)歷和選擇來(lái)反思自己的生活和人性。那些善良、正直、寬容的人物形象給予我們啟發(fā)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，在一個(gè)真實(shí)的故事中，一個(gè)被扔棄的小孩在一個(gè)好心人的幫助下走出了舊的生活，選擇了一個(gè)美好的未來(lái)。這個(gè)故事讓我反思自己是否足夠善良和寬容，是否能夠積極地幫助他人。
感人的故事不僅僅是感動(dòng)，更要求我們付出行動(dòng)。我們可以通過(guò)這些故事去改變自己的思維和行為，去更加關(guān)心他人，去更加積極地追求夢(mèng)想。同時(shí)，我們也可以通過(guò)故事的傳播去改變社會(huì)。例如，在一個(gè)兒童保護(hù)組織的宣傳片中，通過(guò)一個(gè)感人的真實(shí)故事展現(xiàn)了童年被剝奪的孩子所經(jīng)歷的痛苦。這個(gè)故事激勵(lì)了很多人加入到保護(hù)兒童的行動(dòng)中。
總之，感人的故事給予了我們很多思考和感悟。它們不僅僅是故事，更是一面照亮我們心靈的鏡子。希望我們能夠從感人的故事中汲取力量，在生活中做一個(gè)溫暖善良的人。
感人的大學(xué)生心得篇三
師生之間的親密關(guān)系是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，而一件師生感人的事情更是讓人難忘。記得有一次，我在教育實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件讓我難忘的師生感人的事情，讓我對(duì)師生互動(dòng)又有了更深的認(rèn)識(shí)。下面，我要分享這件事情，并結(jié)合自己的體會(huì)，探討師生感人的親密關(guān)系對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
第二段：事情經(jīng)過(guò)。
那是一天下午，我在學(xué)校附近的一個(gè)公園里看書，突然接到一位學(xué)生的電話。他是我教過(guò)的高中學(xué)生，表示突然想見(jiàn)我，并請(qǐng)我到學(xué)校去。我隨即趕去學(xué)校，見(jiàn)到這位學(xué)生已經(jīng)在門口等候。原來(lái)是他的母親最近被診斷出患有乳腺癌，需要去其他地方接受治療。這位學(xué)生突然意識(shí)到自己今后就不能在身邊照顧母親了，非常傷心。在跟母親抱怨時(shí)，母親便提醒他，有我這個(gè)老師在身邊照顧，可以放心去治療。于是他就來(lái)找我，詢問(wèn)我是否可以幫助他照顧母親。
第三段：我和他的對(duì)話。
我和他交流后，發(fā)現(xiàn)他非常孝順，也很有心理素質(zhì)，對(duì)母親的情況有很清晰的認(rèn)識(shí)。我和他詳細(xì)談了一下，建議他去陪伴母親治療，而我可以盡最大努力為他做些力所能及的事情。最后我們一致同意，讓我?guī)兔φ疹櫵哪赣H。
這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)感動(dòng)了我，也讓我深刻體會(huì)到師生之間的親密關(guān)系的重要性。和學(xué)生建立起可信賴的關(guān)系是非常重要的，因?yàn)橹挥羞@樣他們才會(huì)向我們?cè)V說(shuō)他們的問(wèn)題，以便我們能夠及時(shí)提供幫助。我從這個(gè)事件中也得到啟示，所以我在課堂中更加注重跟學(xué)生建立和加強(qiáng)互動(dòng)和理解。這個(gè)學(xué)生證明了一個(gè)事實(shí)：良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，他們將更加樂(lè)意通過(guò)交流來(lái)探索自己的內(nèi)心世界。
第五段：結(jié)論。
總之，師生的親密關(guān)系是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)之一。當(dāng)教師能夠展示個(gè)人的關(guān)懷和理解、培養(yǎng)學(xué)生的自我探索能力和主動(dòng)性時(shí)，學(xué)生會(huì)感受到關(guān)懷和正向影響，并且慢慢地成長(zhǎng)為更加成熟，自信和有自制力的人。通過(guò)平等、互幫互助的關(guān)系，學(xué)生和教師之間建立起真正的友誼，不僅提高了學(xué)生的心理素質(zhì)和表現(xiàn)，同時(shí)也深化了教師漲知識(shí)、教授教育知識(shí)和技能，對(duì)雙方都有很大的幫助。
感人的大學(xué)生心得篇四
第一段：引言（引發(fā)讀者思考）。
人生中總會(huì)有那么一些令人難以忘懷的瞬間，這些瞬間常常帶給我們強(qiáng)烈的感動(dòng)和深刻的心得體會(huì)。但是，什么樣的經(jīng)歷和體會(huì)才算是最感人的呢？對(duì)我而言，最感人的心得體會(huì)是指那些能夠引發(fā)內(nèi)心深處情感共鳴、對(duì)人生產(chǎn)生積極影響的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人認(rèn)為最感人的心得體會(huì)，并通過(guò)這些經(jīng)歷展示人性的美麗與偉大。
第二段：親情的重要性（展示人際關(guān)系的力量）。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最感動(dòng)我的經(jīng)歷之一就是家庭的親情。我的父母和我有著十分親近的關(guān)系，他們給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與支持。記得有一次，我因某個(gè)小錯(cuò)誤而感到失落，整個(gè)人陷入低谷。而父母并沒(méi)有責(zé)備我，反而給予了我鼓勵(lì)和幫助的話語(yǔ)。我被他們的柔情所深深觸動(dòng)，感嘆著親情的奇妙力量。從那以后，我明白了家庭是我們心靈港灣的重要組成部分，也懂得了珍惜與家人在一起的時(shí)光。
第三段：友情的美好（分享友情故事）。
朋友是我們?nèi)松斜夭豢缮俚拇嬖?。在我讀書期間，我結(jié)識(shí)了一位非常要好的好友，我們彼此經(jīng)常分享快樂(lè)和痛苦。有一次，我遭遇了學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的困擾，感到無(wú)助和絕望。而她卻主動(dòng)走到我面前，拍拍我的肩膀，告訴我：“朋友之間相互支持才是最堅(jiān)固的力量?！边@句話仿佛點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的燈盞，幫助我走出困境。我深深體會(huì)到友情的珍貴和力量，也明白了友誼是人生中永恒的支柱。
第四段：愛(ài)的偉大（生活中的善行）。
愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感，它可以發(fā)自內(nèi)心，傳遞給他人。我曾經(jīng)被一個(gè)陌生人的善舉所感動(dòng)。有一天，我走在街上，無(wú)意間看到一個(gè)殘疾人跌倒在地，他痛苦地呻吟著。我心生憐憫，決定伸出援手。在我?guī)椭倪^(guò)程中，一個(gè)陌生人也加入了我們。他毫不猶豫地為那個(gè)殘疾人提供了慷慨的幫助。這個(gè)小小的善行深深地觸動(dòng)了我，它不僅揭示了人性的美好和善良，還讓我明白了每個(gè)人都有愛(ài)的潛能，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)和傳遞。
第五段：感恩與成長(zhǎng)（總結(jié)并展望未來(lái)）。
最感人的心得體會(huì)中還必須包含感恩和成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷了人生的起伏和坎坷后，我深深地感激那些對(duì)我提供幫助的人，并理解到人生中的每一個(gè)經(jīng)歷都是身心成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感恩教會(huì)我善待他人，成長(zhǎng)使我不斷超越自己。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)珍惜親情、友情和愛(ài)的偉大，將感人的心得體會(huì)延續(xù)下去。
結(jié)論：
回顧生活中最感人的心得體會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是激勵(lì)我們勇往直前、積極向上的力量。親情、友情和愛(ài)是社會(huì)中最美麗的存在，它們構(gòu)成了我們溫暖的人生記憶。同時(shí)，感恩和成長(zhǎng)也是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。人性的美麗和偉大體現(xiàn)在這些經(jīng)歷和體會(huì)中，鼓舞著我們不斷追尋人生的意義和價(jià)值。讓我們記住這些感人的心得體會(huì)，并將它們轉(zhuǎn)化成生活中持久的動(dòng)力，使我們的人生更加豐富和有意義。
感人的大學(xué)生心得篇五
第一段：引言（200字）。
生活中有許許多多讓我們感人的瞬間，或是一句溫暖的話語(yǔ)，或是一次無(wú)私的幫助，亦或是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。然而，最讓人動(dòng)容和感慨的，必然是那些能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的經(jīng)歷。在許多年的生活中，我曾經(jīng)歷過(guò)許多這樣的事情，其中最感人的一個(gè)經(jīng)歷，給了我一個(gè)至關(guān)重要的心得體會(huì)。
第二段：感人的相遇（200字）。
在我讀高中的時(shí)候，我曾遇到一個(gè)特別的老師，她是我的地理老師，也是我的生活導(dǎo)師。她的名字叫李老師。她才貌雙全，風(fēng)采獨(dú)特，不論在學(xué)術(shù)上還是在人生道路上，李老師都給了我巨大的幫助和鼓勵(lì)。每次我遇到困難的時(shí)候，她總是耐心地傾聽(tīng)并給出中肯的建議。她用自己親身的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的言行讓我深受感動(dòng)。
第三段：感動(dòng)的經(jīng)歷（200字）。
記得有一次，我參加了一次地理競(jìng)賽，結(jié)果只得到了第三名。當(dāng)我感到失望和沮喪的時(shí)候，李老師主動(dòng)來(lái)找我談話。她告訴我，在人生的道路上，失敗或許是暫時(shí)的，但我們不能因此沮喪，要知道失敗是成功的墊腳石。她還鼓勵(lì)我再接再厲，下次一定可以取得更好的成績(jī)。她的話語(yǔ)令我重新振作起來(lái)，不再懈怠，努力備戰(zhàn)下一次競(jìng)賽。
第四段：感人的收獲（200字）。
經(jīng)過(guò)李老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我不斷進(jìn)步并取得了更好的成績(jī)。在高中畢業(yè)時(shí)，我得到了全班第一的好成績(jī)，我感到十分欣慰和自豪。李老師幫助我找到了自信和勇氣，她的言傳身教使得我明白，只有真正敢于追求夢(mèng)想并努力奮斗，才能收獲成功。李老師不僅在學(xué)術(shù)上教會(huì)了我很多知識(shí)，更重要的是她幫助我懂得了生活與人際關(guān)系。我永遠(yuǎn)會(huì)感激她的幫助。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
生活中有許多感人的瞬間，而那些能夠助人成長(zhǎng)和進(jìn)步的經(jīng)歷無(wú)疑是最為感人和有價(jià)值的。我的高中歲月是我人生中最感人的時(shí)期之一，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)期我遇到了李老師，她的關(guān)心和幫助讓我從一個(gè)迷茫的少年變成一個(gè)有信心和勇氣追求夢(mèng)想的年輕人。李老師的教誨，讓我明白人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，但只要我們勇敢地面對(duì)困難并努力奮斗，就一定能收獲成功。因此，無(wú)論將來(lái)的路途如何，我都會(huì)把這段感人的經(jīng)歷牢記在心，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，并努力成為另一個(gè)能幫助他人成長(zhǎng)和進(jìn)步的人。
感人的大學(xué)生心得篇六
感人的故事往往具有強(qiáng)烈的情感共鳴和深刻的內(nèi)涵?；蛑v述一個(gè)人的奮斗歷程，或描述一段真實(shí)的人際關(guān)系，這些故事可以激起人們內(nèi)心深處的柔軟與感慨。在閱讀這些感人的故事時(shí)，不禁讓人思考人生的意義和價(jià)值所在。通過(guò)這些故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了人生的寶貴和珍貴，明白了追求幸福與快樂(lè)的真正意義。
第一部分：堅(jiān)持與努力的力量。
我在一本書上讀到了一個(gè)關(guān)于奮斗的故事。這是一個(gè)年輕的運(yùn)動(dòng)員受到重傷，不得不放棄自己的運(yùn)動(dòng)事業(yè)的故事。盡管他身受重傷，他沒(méi)有放棄，而是選擇了康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)不懈的努力，最終成功重返運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這個(gè)故事令我深受觸動(dòng)。在人生的旅途中，我們都會(huì)遭遇挫折和困境，但只有堅(jiān)持和努力才能戰(zhàn)勝困難。這個(gè)故事讓我明白到，無(wú)論遭遇什么，只要心存希望，堅(jiān)持努力，就一定能夠逆境求生，恢復(fù)信心，給予我們希望和力量。
第二部分：愛(ài)和寬容的力量。
還有一個(gè)感人的故事讓我深感人間的溫暖。故事中，一個(gè)父母因?yàn)槭聵I(yè)問(wèn)題離婚，女兒因此受到了很大的傷害。但在故事的最后，女兒通過(guò)自己的努力和感情的勸說(shuō)，使得父母重新走到了一起。這個(gè)故事教會(huì)了我寬容和理解的重要。在人際關(guān)系中，愛(ài)和寬容是解決矛盾的最佳策略。只有學(xué)會(huì)以愛(ài)的眼光看待他人，才能體驗(yàn)到人間真摯的溫暖。正如故事中的父母一樣，只有相互包容和關(guān)懷，家庭才能實(shí)現(xiàn)和諧、幸福。
第三部分：友情的力量。
友情是人生中不可或缺的一部分。一個(gè)感人的故事講述了一對(duì)好友如何在困境中相互扶持。他們共同經(jīng)歷了重重困難，但他們從未離開對(duì)方的身邊。即使有時(shí)候二者產(chǎn)生了矛盾和不和，但在危機(jī)時(shí)刻，他們總是一起度過(guò)。通過(guò)這個(gè)故事，我深刻理解到，友誼的力量是無(wú)法估量的。朋友不僅是我們生活中的知己，更是在我們最需要支持和鼓勵(lì)時(shí)的重要支撐。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，友誼可以帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與幸福，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)自己的友誼。
第四部分：善良與付出的力量。
善良與付出的力量在感人的故事中也得以體現(xiàn)。有一個(gè)故事讓我深刻地明白到，善良的心是人類最寶貴的財(cái)富。故事中，一個(gè)陌生人幫助一個(gè)年邁的老人過(guò)馬路，這個(gè)小小的舉動(dòng)導(dǎo)致了一系列意想不到的結(jié)果。老人向他明處了一所學(xué)校的學(xué)費(fèi)，最終那個(gè)陌生人成為了一名著名的物理學(xué)家。這個(gè)故事深深地激勵(lì)了我，告訴我善良和付出的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)善良，并為他人帶來(lái)一些幫助，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你的舉動(dòng)將會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。
第五部分：感恩與珍惜的力量。
最后一個(gè)故事讓我深感到了感恩和珍惜的力量。故事中，一個(gè)失業(yè)的人在一次偶然的機(jī)會(huì)中，遇見(jiàn)了一個(gè)善良的人，他給了他一份工作，并給了他一個(gè)新的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓我明白到，有時(shí)候我們會(huì)被困境所壓制，但是只要我們保持感恩的心態(tài)，珍惜所擁有的一切，機(jī)會(huì)和希望就會(huì)在我們身邊產(chǎn)生。我們要學(xué)會(huì)感恩生活中的一切，包括自己的身體、親人、朋友和環(huán)境。只有真正懂得感恩，我們才能真正擁有幸福。
總之，感人的故事教會(huì)了我很多人生的道理。通過(guò)這些故事，我意識(shí)到追求幸福和快樂(lè)的真正意義在于努力奮斗、寬容理解、友情支持、善良付出和感恩珍惜。這些身體力行的品質(zhì)才能讓我們真正體驗(yàn)到人生的美好與價(jià)值。因此，我會(huì)將這些故事中的智慧融入到我的日常生活中，努力成為一個(gè)充滿善良、正直和勇氣的人，用自己的行動(dòng)去影響和感染他人。
感人的大學(xué)生心得篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來(lái)會(huì)計(jì)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺(jué)得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。
上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)?！熬谟?jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f(shuō)行一定行，說(shuō)我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行!上可過(guò)程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來(lái)要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來(lái)，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
感人的大學(xué)生心得篇八
很久沒(méi)有如此暢快的看一本書，只花了兩天的碎片時(shí)間，我讀完了奧地利作家斯蒂芬茨威格的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。其中收錄了他的兩部中篇代表作：《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》和《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》。
《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，“講述的是一個(gè)陌生的女人，在她生命的最終時(shí)刻，飽蘸著一生的癡情，寫下了一封凄婉動(dòng)人的長(zhǎng)信，向一位著名的作家袒露了自我絕望的愛(ài)慕之情。”
《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》中的“女主人公是一位白發(fā)蒼蒼，舉止高雅的老婦人，她在四十歲的時(shí)候，出于一種高尚的感情，去挽救一個(gè)素昧平生的賭徒，卻由于瞬間活力的驅(qū)使而失身于這個(gè)她連姓名也不明白的男人…”
兩個(gè)故事中都以死亡告終的男女主角有一個(gè)共性，也是給我最深刻的印象，就是偏執(zhí)?！兑粋€(gè)陌生女人的來(lái)信》中的陌生女人，偏執(zhí)的愛(ài)一個(gè)總也認(rèn)不出自我的男人，即便她曾為他付出了自我，為他生過(guò)一個(gè)孩子，為他傾注了自我認(rèn)識(shí)他之后的余生，直至他們的兒子和她自我皆以病亡悄無(wú)聲息的消失于無(wú)形……《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》中的賭徒，偏執(zhí)的沉迷于賭博，作者對(duì)他在賭桌上形象的描述可謂淋漓盡致，他原本有顯赫的家世與大好的前程，卻在賭桌上輸?shù)袅俗晕业娜松?BR> 感人的大學(xué)生心得篇九
離開武漢，還是留下?20初，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士研究生趙東沒(méi)有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù)，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績(jī)單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅(jiān)定地說(shuō)。
趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。2020年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。
到達(dá)湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血、血?dú)夥治?、插管治療等任?wù)。
穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無(wú)怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動(dòng)的見(jiàn)證。
疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務(wù)。
每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購(gòu)買的生活用品送到居民樓下。“我們青年學(xué)生，就是要在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，2020年4月1日，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。
感人的大學(xué)生心得篇十
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。
例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在長(zhǎng)輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。長(zhǎng)輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的'事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。
想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。
稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
感人的大學(xué)生心得篇十一
學(xué)生信息：
1、學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但天資比較聰明，是可塑之才。
2、父親常年在外打工母親殘疾(聾啞人)。
家訪目的：
了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
家訪時(shí)間：
20___年x月x日下午16：00--16：30。
雖已進(jìn)入深秋，可天氣似乎沒(méi)我們想象的那么肅殺。究其原因，大概是我們學(xué)校正熱火朝天的開展著“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪玩家”的活動(dòng)吧，它讓老師們忘了一天工作后的疲憊，有的只是走訪的熱情與興奮。
今天是星期二，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，全校教師按計(jì)劃進(jìn)行“訪萬(wàn)家”活動(dòng)。由我們班班主任重新擬定出一條家訪路線，將走訪對(duì)象鎖定在竇波家，帶好了照相機(jī)、家訪手記等必備物品，一同邁向家訪之路。
竇波因?yàn)槎啻尾蛔鲎鳂I(yè)，在學(xué)校我與他有過(guò)多次面對(duì)面的交流，每一次我總是首先對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行充分肯定與贊揚(yáng)，然后對(duì)它存在的問(wèn)題一一指出。每次聽(tīng)完我的教誨后，他總是點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，并當(dāng)面承諾，以后改正?？墒撬脑捵疃嘀荒芄苋?，事后又拋到九霄云外，依然如故。面對(duì)這種情況，我似乎束手無(wú)策，于是我想了很多辦法試圖去改變他。如：他做了一件好事，我就大力表?yè)P(yáng);字寫得好，要求全班學(xué)生向他學(xué)習(xí);有學(xué)生作業(yè)不會(huì)做，只要他會(huì)做，就讓他去講給別人聽(tīng)。每一次他都很樂(lè)意、很興奮，但怎么做也沒(méi)能讓他按時(shí)完成作業(yè)。我們?cè)噲D借這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，激勵(lì)竇波，調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)上的積極性。
竇波似乎知道我們要到他家走訪，他早就在門口等著我們。當(dāng)我們快走到竇波家門口時(shí)，只見(jiàn)他連忙用手語(yǔ)告訴正站在門口與鄰居手勢(shì)交流的母親。當(dāng)我們來(lái)到這里，他母親熱情的雙手不停揮舞著，從她得那種肢體語(yǔ)言中我們讀懂了那是請(qǐng)我們到她家里就座，表情中透露出一種高興與喜悅之情。
剛剛招呼我們就座，他母親就又慌著燒水，其間我發(fā)現(xiàn)竇波坐立不安，于是我們就告訴他：“竇波，這次到你家，我們不是來(lái)告狀的?！甭?tīng)到這話，他才放心坐了下來(lái)。竇波母親坐下來(lái)之后，嘴里不停地“啊、啊、啊?”地叫，并不停地打手勢(shì)，經(jīng)過(guò)竇波的翻譯，我們才知道她所說(shuō)的大概內(nèi)容：“是不是孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)?是不是在學(xué)校犯事了?”我讓竇波告訴他母親：“竇波是一個(gè)頭腦靈活，十分聰明的學(xué)生，在學(xué)校里比較聽(tīng)話，沒(méi)有犯什么事。”接著我一五一十地將孩子在校的好表現(xiàn)說(shuō)了一遍。可以想象他媽媽心里一定美滋滋，因?yàn)檎麄€(gè)談話過(guò)程她就沒(méi)忘給我斟茶，臉上一直面帶笑容，并且不停地用手勢(shì)表達(dá)對(duì)我們的感謝之情。
談完這些之后，我們不失時(shí)機(jī)地問(wèn)竇波：“你父母對(duì)你的要求高不高?對(duì)你的付出多不多?他們這么做到底是為什么?”當(dāng)我們問(wèn)完之后，只見(jiàn)竇波眼角里閃動(dòng)著淚花，他向我們介紹了爸爸在外是怎么辛苦，媽媽在家是怎么操勞。說(shuō)到這里，竇波激動(dòng)起來(lái)，站到我們跟前說(shuō)“老師，我錯(cuò)了。以后我一定的改掉不做作業(yè)的壞習(xí)慣”。
竇波的母親，隱隱約約聽(tīng)出了我們之間的交流之后，她不停地用手示意著，當(dāng)然更多的是感謝，還表示出老師對(duì)孩子教育和教學(xué)很嚴(yán)格，花了很多時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在這么忙的情況下，還抽出時(shí)間家訪，讓她非常感動(dòng)。接著她又面對(duì)著竇波不停地打著手勢(shì)，從這些肢體語(yǔ)言中我們看出她是趁熱打鐵在對(duì)竇波進(jìn)行教育，告訴孩子要認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。此時(shí)竇波從我們和她母親的交流中似乎明白了什么，他站到我們面前誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我不會(huì)讓你們失望的，請(qǐng)你們相信，我一定改正錯(cuò)誤?！蔽覀兠嗣]波的頭，不住地點(diǎn)頭說(shuō)“我們相信，我們相信”。
一個(gè)半小時(shí)的家訪，在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，在我們要走之時(shí)，他母親要留我們吃晚飯，竇波拉著我們的手不放，一定要留我們吃飯，我們推辭了。離開竇波家時(shí)，看著這對(duì)母子，心里不由得升起一種難言之情：每個(gè)家庭都有勤勞的父親、樸實(shí)的母親、懂事的孩子，我們的身上的擔(dān)子是多么沉重啊!
對(duì)竇波同學(xué)的這次家訪，我不由產(chǎn)生一種深深的感悟，這是以往所無(wú)法體驗(yàn)到的。家訪能體現(xiàn)“以人為本”的核心思想，是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種訪問(wèn)，也是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。它是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，通過(guò)家訪，可以促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過(guò)程中充滿期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！?BR> 感人的大學(xué)生心得篇十二
學(xué)生：
家訪或接待家長(zhǎng)主要事由：
向家長(zhǎng)反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。家訪內(nèi)容：
老師向家長(zhǎng)反映情況：
該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時(shí)缺乏自我約束力。上課時(shí)不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學(xué)，要么向同學(xué)吐唾沫，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，老師的話聽(tīng)不進(jìn)去，和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。老師真心希望家長(zhǎng)能騰出一些時(shí)間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。
家訪手記：
張學(xué)虎靜下來(lái)觀察這個(gè)孩子的舉動(dòng)，看著看著，便有些心酸，這是個(gè)可憐的孩子。他經(jīng)常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么他會(huì)這樣。我覺(jué)得主要是孩子的心理問(wèn)題，他在潛意識(shí)中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當(dāng)這些得不到時(shí)，對(duì)于一個(gè)這樣的孩子又不知道如何來(lái)表達(dá)這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來(lái)，以此來(lái)引起別人的關(guān)注。表面看似他沒(méi)有煩惱，其實(shí)他也沒(méi)有真正的快樂(lè)。他人的排斥使他倍感孤獨(dú)，作為老師，我能為他做點(diǎn)什么呢?我認(rèn)為首先應(yīng)該讓他做一個(gè)令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對(duì)，怎樣是錯(cuò)，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡(jiǎn)單的事情。孩子的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他將來(lái)該怎么辦，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時(shí)的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心，比如他喜歡參加活動(dòng)，或做手工制品，動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度也不亞于其他孩子，只是一些習(xí)慣不好，希望能夠引起家長(zhǎng)的注意。
感人的大學(xué)生心得篇十三
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo):。
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)的一名學(xué)生，來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個(gè)小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過(guò)任何形式的撫養(yǎng)費(fèi)和幫助，與父親已經(jīng)失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒(méi)有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個(gè)人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學(xué)業(yè)，平時(shí)大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟(jì)，家里沒(méi)有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請(qǐng)學(xué)校的國(guó)家助學(xué)金。
我的父母原本是傳統(tǒng)的農(nóng)民，一次偶然機(jī)會(huì)，父親學(xué)會(huì)了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長(zhǎng)。聽(tīng)母親說(shuō)，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學(xué)會(huì)了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現(xiàn)在，小時(shí)候的我被母親帶著出入在各個(gè)賭館找父親的那一幕幕場(chǎng)景依然讓我難忘。小時(shí)候的我不懂事，總問(wèn)母親:“媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职?”母親說(shuō):“因?yàn)榘职直饶氵€貪玩。”
一直到我懂事以后，我才漸漸明白:只有母親一個(gè)人在苦苦支撐著這個(gè)家，父親對(duì)這個(gè)家沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)。父親真的就像個(gè)孩子一樣出入在各個(gè)賭場(chǎng)，找也找不到的躲著我和母親。從來(lái)不懂，也不知道，什么叫父愛(ài)，看到別人的父親，真的，好羨慕。母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)，我只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)她最好的報(bào)答。母親對(duì)我的要求一向也很嚴(yán)格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時(shí)候，我在學(xué)校里一直保持著全班第一全校前十的成績(jī)，父親呢，因?yàn)橘€博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾:再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來(lái)，還為父親還了大量的賭債。
之后的日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時(shí)候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時(shí)候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來(lái)打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見(jiàn)，只是母親一直不知道。
我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么?漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來(lái)到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛(ài)我的人。初三周末的一天，我在家，母親問(wèn)我，她想離婚，問(wèn)我怎么看這件事，我只說(shuō)了一個(gè)字:“離?！蹦赣H又問(wèn)我如果離婚打算跟誰(shuí)，我說(shuō):“當(dāng)然是你。”母親抱著我哭了，我擦掉母親的淚說(shuō):“媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負(fù)。”之后不久，20xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。那天，母親辦完手續(xù)來(lái)學(xué)?？次?，母親依然是哭，她畢竟是女人。我說(shuō):“媽，不怕，你還有我?！?BR> 后來(lái)母親告訴我，經(jīng)過(guò)法院判決她給了父親1萬(wàn)元算是離婚費(fèi)，家產(chǎn)一人一半，父親給母親部分我的撫養(yǎng)費(fèi)。母親只是帶了一些家具，房子等出售后再分錢，就這樣我和母親出來(lái)了。后來(lái)房子被我三叔(父親的親弟弟)買下，賣了6萬(wàn)元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無(wú)蹤無(wú)跡。當(dāng)然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費(fèi)，也一份沒(méi)給，自從那以后，母親的負(fù)擔(dān)就重了，當(dāng)時(shí)我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰:本來(lái)就擔(dān)心他來(lái)騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了!每次聽(tīng)到母親這么說(shuō)，我都心疼母親，母親說(shuō)，不管怎么樣，我還有這個(gè)高分考上本市重點(diǎn)高中的兒子，我再苦再累也值。
終于，我不辜負(fù)母親的希望，考上了內(nèi)蒙古大學(xué)，心里一直內(nèi)疚于只超了那年一本線50分，但是母親說(shuō):“內(nèi)蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好。”
我苦笑，總覺(jué)得有點(diǎn)兒對(duì)不起母親。上了大學(xué)，大一剛來(lái)，莫名其妙的就被班主任相中干班長(zhǎng)一職，從此一直抱著為同學(xué)服務(wù)的想法，一直努力幫助同學(xué)，為班級(jí)組織了一系列活動(dòng)，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在任職期間，看到家庭困難的同學(xué)好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學(xué)家庭真的很難，所以大一大二把助學(xué)金都讓給了其他同學(xué)，希望我的棄權(quán)對(duì)于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因?yàn)榈谝淮胃砂嚅L(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，耽誤了學(xué)習(xí)，自從辭去班長(zhǎng)后，一直在努力學(xué)習(xí)，但是由于大學(xué)課程的基礎(chǔ)沒(méi)打好，成績(jī)提高的不是特別快。但是我相信我的學(xué)習(xí)能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
來(lái)大學(xué)后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會(huì)想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長(zhǎng)見(jiàn)聞，而是我知道這對(duì)于我來(lái)太奢侈。每次聽(tīng)到別人說(shuō)要去外地旅游，我只能默念:我也會(huì)去!但是，不是現(xiàn)在，在不遠(yuǎn)的將來(lái)。從高中開始每年的學(xué)費(fèi)都是我的姨姨舅舅還有姥姥補(bǔ)貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，上了高中，并且來(lái)到了大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
在學(xué)習(xí)之余的假期，我一直在學(xué)校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲抑?，我已?jīng)足夠大了，應(yīng)該要有敢于闖蕩的勇氣，要學(xué)會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要學(xué)著為家里想想，所以我向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金。
我現(xiàn)在已經(jīng)在大學(xué)了，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。用自己的熱情去擁抱大學(xué)，用自己的執(zhí)著去書寫學(xué)習(xí)，用我的毅力去改善我的適應(yīng)能力，用我的……希望學(xué)校批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠(yuǎn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:。
20xx年x月19日。
感人的大學(xué)生心得篇十四
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，申請(qǐng)書在生活中的使用越來(lái)越廣泛，寫申請(qǐng)書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的感人的大學(xué)生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo):
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)的一名學(xué)生，來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個(gè)小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過(guò)任何形式的撫養(yǎng)費(fèi)和幫助，與父親已經(jīng)失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒(méi)有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個(gè)人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學(xué)業(yè)，平時(shí)大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟(jì)，家里沒(méi)有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請(qǐng)學(xué)校的國(guó)家助學(xué)金。
我的父母原本是傳統(tǒng)的農(nóng)民，一次偶然機(jī)會(huì)，父親學(xué)會(huì)了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長(zhǎng)。聽(tīng)母親說(shuō)，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學(xué)會(huì)了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現(xiàn)在，小時(shí)候的我被母親帶著出入在各個(gè)賭館找父親的那一幕幕場(chǎng)景依然讓我難忘。小時(shí)候的我不懂事，總問(wèn)母親:“媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职?”母親說(shuō):“因?yàn)榘职直饶氵€貪玩?！?BR> 一直到我懂事以后，我才漸漸明白:只有母親一個(gè)人在苦苦支撐著這個(gè)家，父親對(duì)這個(gè)家沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)。父親真的就像個(gè)孩子一樣出入在各個(gè)賭場(chǎng)，找也找不到的躲著我和母親。從來(lái)不懂，也不知道，什么叫父愛(ài)，看到別人的父親，真的，好羨慕。母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)，我只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)她最好的報(bào)答。母親對(duì)我的要求一向也很嚴(yán)格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時(shí)候，我在學(xué)校里一直保持著全班第一全校前十的成績(jī)，父親呢，因?yàn)橘€博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾:再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來(lái)，還為父親還了大量的賭債。
之后的`日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時(shí)候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時(shí)候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來(lái)打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見(jiàn)，只是母親一直不知道。
我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么?漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來(lái)到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛(ài)我的人。初三周末的一天，我在家，母親問(wèn)我，她想離婚，問(wèn)我怎么看這件事，我只說(shuō)了一個(gè)字:“離。”母親又問(wèn)我如果離婚打算跟誰(shuí)，我說(shuō):“當(dāng)然是你?！蹦赣H抱著我哭了，我擦掉母親的淚說(shuō):“媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負(fù)。”之后不久，20xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。那天，母親辦完手續(xù)來(lái)學(xué)?？次?，母親依然是哭，她畢竟是女人。我說(shuō):“媽，不怕，你還有我?！?BR> 后來(lái)母親告訴我，經(jīng)過(guò)法院判決她給了父親1萬(wàn)元算是離婚費(fèi)，家產(chǎn)一人一半，父親給母親部分我的撫養(yǎng)費(fèi)。母親只是帶了一些家具，房子等出售后再分錢，就這樣我和母親出來(lái)了。后來(lái)房子被我三叔(父親的親弟弟)買下，賣了6萬(wàn)元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無(wú)蹤無(wú)跡。當(dāng)然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費(fèi)，也一份沒(méi)給，自從那以后，母親的負(fù)擔(dān)就重了，當(dāng)時(shí)我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰:本來(lái)就擔(dān)心他來(lái)騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了!每次聽(tīng)到母親這么說(shuō)，我都心疼母親，母親說(shuō)，不管怎么樣，我還有這個(gè)高分考上本市重點(diǎn)高中的兒子，我再苦再累也值。
終于，我不辜負(fù)母親的希望，考上了內(nèi)蒙古大學(xué)，心里一直內(nèi)疚于只超了那年一本線50分，但是母親說(shuō):“內(nèi)蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好?！?BR> 我苦笑，總覺(jué)得有點(diǎn)兒對(duì)不起母親。上了大學(xué)，大一剛來(lái)，莫名其妙的就被班主任相中干班長(zhǎng)一職，從此一直抱著為同學(xué)服務(wù)的想法，一直努力幫助同學(xué)，為班級(jí)組織了一系列活動(dòng)，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在任職期間，看到家庭困難的同學(xué)好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學(xué)家庭真的很難，所以大一大二把助學(xué)金都讓給了其他同學(xué)，希望我的棄權(quán)對(duì)于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因?yàn)榈谝淮胃砂嚅L(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，耽誤了學(xué)習(xí)，自從辭去班長(zhǎng)后，一直在努力學(xué)習(xí)，但是由于大學(xué)課程的基礎(chǔ)沒(méi)打好，成績(jī)提高的不是特別快。但是我相信我的學(xué)習(xí)能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
來(lái)大學(xué)后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會(huì)想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長(zhǎng)見(jiàn)聞，而是我知道這對(duì)于我來(lái)太奢侈。每次聽(tīng)到別人說(shuō)要去外地旅游，我只能默念:我也會(huì)去!但是，不是現(xiàn)在，在不遠(yuǎn)的將來(lái)。從高中開始每年的學(xué)費(fèi)都是我的姨姨舅舅還有姥姥補(bǔ)貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，上了高中，并且來(lái)到了大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
在學(xué)習(xí)之余的假期，我一直在學(xué)校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲抑?，我已?jīng)足夠大了，應(yīng)該要有敢于闖蕩的勇氣，要學(xué)會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要學(xué)著為家里想想，所以我向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金。
我現(xiàn)在已經(jīng)在大學(xué)了，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。用自己的熱情去擁抱大學(xué)，用自己的執(zhí)著去書寫學(xué)習(xí)，用我的毅力去改善我的適應(yīng)能力，用我的……希望學(xué)校批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠(yuǎn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年x月19日
感人的大學(xué)生心得篇十五
家訪時(shí)間：
1月6日星期四。
家訪地點(diǎn)：
丁家巷。
家訪內(nèi)容：
斌父親做運(yùn)輸生意，早出晚歸，有時(shí)甚至不回家;而母親每天沉迷于麻將，一個(gè)月和他碰面的時(shí)間可以用小時(shí)來(lái)計(jì)算;照顧他日常生活的是奶奶。
他對(duì)讀書毫無(wú)興趣，幾乎不做作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，平時(shí)的行為規(guī)范也不好。
這是我第二次走進(jìn)他家。第一次因?yàn)閯傞_學(xué)打架，而這次因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期結(jié)束后，他所學(xué)的三科里已經(jīng)有兩科的期末考試成績(jī)是個(gè)位數(shù)了。
一直以來(lái)，和他父親接觸了很多次，而他父親比較簡(jiǎn)單的家教方式讓我有點(diǎn)擔(dān)心。每次和他父親談完后，他父親總是罵他一通，也不管是什么時(shí)間。我不知道這次家訪到底有多少效果，帶著擔(dān)心和希望我還是走進(jìn)了他家。
在簡(jiǎn)單地寒暄后，我向他父親匯報(bào)了他的學(xué)習(xí)成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢(shì)，肯定是畢業(yè)都成問(wèn)題。他父親因?yàn)橐膊皇堑谝淮温?tīng)到這些了，所以也不感到很驚訝，只是又一次對(duì)著坐在對(duì)面沙發(fā)上的他一頓痛罵。同時(shí)很無(wú)奈地告訴我：“父母的話對(duì)他已經(jīng)不起作用了，家庭對(duì)他的控制能力已經(jīng)很弱，幾乎無(wú)法管住他。希望老師多對(duì)他加強(qiáng)管理，老師的話比家長(zhǎng)的話更有效?！睂?duì)他父親的回答我也感到無(wú)奈，但我還是建議他父親心平氣和地坐下來(lái)，像個(gè)朋友一樣和兒子多多溝通，千萬(wàn)不要心急，一步一步來(lái)，定有效果。