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寫感激老師篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：學(xué)會感激。
感激，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感激。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感激地，方成其高峻;海感激溪，方成其博大;天感激鳥，方成其壯闊。“感激”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感激，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感激”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經(jīng)常說“感激”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感激是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感激的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感激的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感激的體現(xiàn)嗎!
感激深深，真情切切，感激使我懂得如此之多，?因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感激。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的`禱告，愿天下人都學(xué)會“感激”!
讓感激意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
寫感激老師篇二
當老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的!
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學(xué)習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路!
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當我看到被批改的作業(yè)時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的甬路上;深夜，當家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的'身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
老師，感謝您!
寫感激老師篇三
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
還記得老師在我胃病發(fā)作時你那溫暖的雙手，和你那溫柔的話語，為我端上一杯熱茶，溫暖了我的心，老師的雙手溫柔的撫摸著我，我感覺好多了，謝謝您老師，在你的無微不至的照顧下，我很快就恢復(fù)了，又和同學(xué)們在一起在操場上快樂的玩耍。而老師您露出了您那美麗的微笑，謝謝您老師，我的千言萬語只有一句話：老師您辛苦了我愛您!
又想起您批評我時的嚴肅，才讓我有了今天的好成績，在我驕傲時您的`話語，讓我壓下了小尾巴，在我上課玩時，您的一句話：“玩物喪志”讓我認真聽課，從學(xué)習終于找回了我自己。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;。
我們都要懂得感恩，我們敬愛的老師，我愛您們。
寫感激老師篇四
禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟；綠荷感激春風，才有一瀉千里的氣勢；小魚感激河水，才有自由自在的天地；大樹感激陽光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我，則要感激我的老師。
老師賦予我知識。
剛上學(xué)，老師便開始教我生字、詩歌、課文、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥?！钡皆僭诘降脑S多古文詩詞，都離不開老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當夜幕來臨，總會看到老師那伏案備課的身影；老師，耐心仔細，每當我有什么問題需要請教老師時，老師都會一遍一遍的仔細講解，直到我懂了為止；老師，她認真負責，每當我作業(yè)上有錯題的時候，老師便會幫我糾正錯誤；老師，他……正是因為老師的這些品質(zhì)，不斷的賦予我知識，才會有我今天這樣的成績。所以，。
老師教會我做人。
老師不僅教我們讀書，老師還教我們做人，是老師教會我寫“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。
記得有一次，我的作業(yè)有一道不會做，于是，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過來抄，這時，恰巧被正在看書的老師發(fā)現(xiàn)了，老師收了我的作業(yè)，嚴厲的看著我，眼中流露著失望。
“放學(xué)了到我辦公室來一趟。”老師說完這句話便離開了。
我的心里十分后悔，早知道就不抄了。
放學(xué)后，我怯怯的走進了老師的辦公室，環(huán)顧了一下四周，整個辦公室只剩下老師一個人。
我走到他跟前，他便開始為我仔細講那道題。講完后，老師說：“抄作業(yè)是不對的，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒有作用的?！?BR> 我聽后，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個壞習慣；是老師教會了我做人，所以，。
老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長；老師是一場春雨，滋潤了我內(nèi)心的干田；老師是一輪明月，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
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寫感激老師篇五
在人的一生中，會有許多老師叫我們學(xué)習、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當先了!
馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。
我上課沒有全神貫注，有點分神。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對我輕輕點了點頭。我似乎明白了老師的用意，之后立馬全神貫注的聽講。
下了課，我走到辦公室，對老師承認錯誤?！袄蠋?，我不該分神，我以后再也不會了?！?BR> 老師聽，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多么希望能回到您教我的那個時代，回到您的那個充滿愛的教育講堂。
張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰。
記得那一次，我在寫作業(yè)時，有一道題不會，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題。“楊萍，是不是這樣一講就簡單明了多了!”老師說。
“嗯，我會做了”我說。之后，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容。
尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
寫感激老師篇六
有人說老師像園丁、像樹葉……我倒覺得教我們作文的夏老師像一面哈哈鏡。雖然她貌不驚人，但滿肚子都是知識和幽默。每次上作文課，教室里都充滿歡聲笑語。
記得我剛到這個班。一次，夏老師正繪聲繪色地講課，調(diào)皮的張涵宇坐不住了，頭不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想跟旁邊的同學(xué)說話。平時夏老師對我們要求特別嚴格，她最討厭學(xué)生在上課時溜號了?？墒菦]想到，夏老師為了讓我們掌握比喻句的運用，特意出了一個句子讓我們練習，如：小紅的臉像個大蘋果，由于張涵宇沒注意聽課，夏老師讓他判斷這句話是不是比喻句，他不假思索的回答是。同學(xué)們都舉手給他改正錯誤，小紅圓圓的臉蛋像個大蘋果。夏老師說：“你的臉像蘋果嗎？如果你說你的臉像個大蘋果我就會把它吃掉?！薄肮苯淌依镉謧鞒隽艘魂嚉g聲笑語。一段小插曲過后，夏老師非常嚴厲地說：“如果你們上課溜號，我也跟著溜號那課還能上嗎？以后在我的課堂上一定要認真聽講——不許溜號?！?BR> 夏老師不但在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活中也像媽媽一樣教我們怎樣做人。每當她看到有的同學(xué)跟家長頂嘴或跟同學(xué)吵架時，她都非常嚴厲的告訴我們，不但要尊敬父母，同學(xué)之間還要團結(jié)友誼。她教會我們做一個懂事的好孩子。
這就是我的作文老師，她不但教會我們知識，還教會我們怎樣做人。所以深受同學(xué)們的喜愛。
寫感激老師篇七
老師教給你的孩子知識，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長對老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們對孩子的愛和關(guān)懷!
1、感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!
2、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”！
3、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!
5、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂!
6、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo)，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您!
7、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順!
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!
寫感激老師篇八
您好！老師您不僅是人類靈魂的工程師，而且您還有一顆罕見的愛心，那愛，像汨汩溪流，點點滴滴流進用學(xué)生的心田滋潤著一顆顆雅嫩的心，向著理想的明天前進；蜜蜂，一生都在采集蜂蜜，您每天都在開拓光明，滿腔的熱血，鑄成人類的靈魂，用知識的泉流，澆灌祖國的花朵。
教誨的春風，恩情似海深。人生旅途上，是您為學(xué)生點燃希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，茁壯學(xué)生的智慧?？涿兰~斯所說：“太陽底下再也沒有比教師這個職務(wù)高尚了”；馬雅可夫斯基說：“教師像一座山一樣，出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上――學(xué)習的'戰(zhàn)線上，書本的戰(zhàn)線上，好像一個騎兵，一個英勇的前線戰(zhàn)士――一個英雄?！?BR> 敬祝您身體健康，心情舒暢教安！
此致
敬禮
學(xué)生：xx。
寫感激老師篇九
老師，感謝您！在我來到這個陌生的學(xué)校里，還是一個不懂事。
孩子時，是您在我的身邊教導(dǎo)著我，關(guān)心著我，愛護著我。
老師，感謝您！是您在我們上課任性淘氣的時候，教導(dǎo)我們怎么樣才能做一個遵守紀律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語言告訴我們：“要好好學(xué)習，認真聽講，才能按質(zhì)按量地完成作業(yè)，只有這樣，才能考出讓老師和家長都滿意的成績。”
老師，感謝您！在我們每次考試之前，您不畏勞累，總是耐心的一遍又一遍的給我們復(fù)習功課，講解難點，生怕我們學(xué)不會。當我們考出優(yōu)異的成績時，您終于露出了欣慰的笑容。
老師，感謝您！在課下，您總是無微不至地關(guān)心著我們，生怕我們磕著，碰著。總是提醒我們：“不要在操場上相互追逐，更不要在樓梯間你擠我碰，要使用文明語言，做有意義的課外活動?！?BR> 老師，感謝您！總是教導(dǎo)我們：“不僅在學(xué)校里要做一個文明禮貌的好學(xué)生，也要在家里做一個聽話懂事的好孩子?！?BR> 老師，最后我想對您說：“感謝您的教育之恩，我會牢記您每次的教導(dǎo)，會更加的努力學(xué)習，做一名讓您更欣慰的好學(xué)生！老師，我愛您！”
寫感激老師篇十
有人說老師像園丁、像紅燭、像樹葉……我倒覺得教我們作文的夏老師像一面哈哈鏡。雖然她貌不驚人，但滿肚子都是知識和幽默。每次上作文課，教室里都充滿歡聲笑語。
記得我剛到這個班。一次，夏老師正繪聲繪色地講課，調(diào)皮的張涵宇坐不住了，頭不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想跟旁邊的同學(xué)說話。平時夏老師對我們要求特別嚴格，她最討厭學(xué)生在上課時溜號了。可是沒想到，夏老師為了讓我們掌握比喻句的運用，特意出了一個句子讓我們練習，如：小紅的臉像個大蘋果，由于張涵宇沒注意聽課，夏老師讓他判斷這句話是不是比喻句，他不假思索的回答是。同學(xué)們都舉手給他改正錯誤，小紅圓圓的臉蛋像個大蘋果。夏老師說：“你的臉像蘋果嗎？如果你說你的臉像個大蘋果我就會把它吃掉?！薄肮苯淌依镉謧鞒隽艘魂嚉g聲笑語。一段小插曲過后，夏老師非常嚴厲地說：“如果你們上課溜號，我也跟著溜號那課還能上嗎？以后在我的課堂上一定要認真聽講——不許溜號?！?BR> 夏老師不但在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活中也像媽媽一樣教我們怎樣做人。每當她看到有的同學(xué)跟家長頂嘴或跟同學(xué)吵架時，她都非常嚴厲的'告訴我們，不但要尊敬父母，同學(xué)之間還要團結(jié)友誼。她教會我們做一個懂事的好孩子。
這就是我的作文老師，她不但教會我們知識，還教會我們怎樣做人。所以深受同學(xué)們的喜愛。
寫感激老師篇十一
老師，這兩個字眼在我們的心里已經(jīng)非常熟悉了。對于我們學(xué)生而言，老師可以說是我們的第二任父母，因為是他們教會了我們?nèi)松拇蟮览?，猶如我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦覀兙褪强恐@盞燈找到了光明的彼岸。
當我懷著慚愧的心面對失敗時，老師來到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的海洋里，也把我?guī)нM了成功的大門，帶入了“自強”號的飛船。
有很多人都說：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學(xué)生;像園丁用自己的辛勤勞動換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍天。天空是無邊無際的，小鳥和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥，于是，小鳥感激藍天讓自己擁有這片自由空間。
您還記得嗎？有一次，我沒有在上課前復(fù)習詞語，上課聽寫時，我只會兩個詞，我本來以為您會當著全班同學(xué)的面批評我，但是沒想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對我說：“卓瑪，你的成績現(xiàn)在還行，如果你滿意這一點點的成就，那你就錯了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這么大的成就的?！蹦倪@番話使我幡然醒悟。
我知道，不論我遇到什么，您都會陪我一起面對。您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻能讓我們流連忘返。
老師，我不會忘記您曾經(jīng)那段語重心長的教誨，相信有了它，會使我在今后的人生道路上少走幾個彎路。
老師，我永遠感激您！
寫感激老師篇十二
“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩?！贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩.”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩.正因為有了感恩,才創(chuàng)造出了和諧的社會.
當我們呱呱落地之時,我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口.家里最甜最大的那個果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的.那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛成就了我的今天.也正是有了他們的愛,才組成了一個和諧的家!
我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷.當我們跨入學(xué)校之時,老師便也隨之而來.老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……金谷園經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護花”.正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個和諧的校園.
寫感激老師篇十三
老師，是一位園丁，她培養(yǎng)了一批又一批的人才。在老師的精心呵護之下，我不斷進步，不斷成長。在那么多的老師當中，給我留下印象最深的卻是，僅僅教了我們不到一個月的語文老師——李老師。
李老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，黑黑的頭發(fā)只要變一個發(fā)型，就好像變了一個人似的，她還有一張能說會道的小嘴，正是這一張櫻桃小嘴，給了我們快樂，也給了我們無窮的知識。
記得有一次，教室外烈日當空，小草被曬的低下了頭，大人們熱得躲在屋子中不出來，可是李老師還是早早地來到了教室中，卻不呆在辦公室中好好休息。李老師有點發(fā)燒，但她還是頂著炎熱給我們上課。起初，老師是坐在講臺上講課的.，她的聲音沒有變，還是那么響亮、清脆，可是老師害怕自己看不到的學(xué)生，不用心聽講，李老師就站了起來講課。這時，全班同學(xué)一下子靜了起來，仿佛掉了一根針都能聽到，在這安靜的教室中，只有李老師那清脆聲音在教室里回蕩，此時此刻，窗外飛來了幾只小鳥，它們落在窗戶上，也全神貫注地看著老師，它們的目光，好像有全班同學(xué)那敬佩的目光。這時李老師越講越起勁，好像不但沒有發(fā)燒，還是一個精神飽滿的老師。不一會兒，就下課了，老師慢步走出教室。雖然李老師不在班里，可是她上課“猛地站起來，拿起書，走到教室的最后一排，專心致志地講起課來”的那一幕，卻永遠的留在了我的記憶中。
記得有一次，黨炎培沒有寫作業(yè)，李老師上課的時候，把他叫到了講臺上。老師用生氣的目光看著黨炎培，用嚴厲的聲音問他為什么不寫。這時，黨炎培羞愧的低下了頭，小聲說自己忘寫了!此時，老師讓他回去寫家長的電話。但是，黨炎培就在這時說出了他的書被其他老師收了，李老師一聽，原來并不是偷懶，就原諒了他，并和氣地把自己的書借給黨炎培，讓他慢慢補。從此以后，黨炎培再也沒有不寫作業(yè)了。
李老師您既是一位嚴師，又是一位益友。您在我們有困難的時候，會及時伸出援手。在課堂上，您全心全意地為我們講課。同學(xué)們出現(xiàn)壞習慣時，您會嚴中有愛地幫他改正，李老師，我永遠感激您，敬重您!
寫感激老師篇十四
花兒感激雨露，是因為雨露哺育了它；小溪感激大海，是因為大海給了它水源；而我感激我的數(shù)學(xué)老師，是因為她給了我警告，是我取得了好成績。
我的數(shù)學(xué)老師，長頭發(fā)，厚嘴唇，濃眉大眼，鼻子像個大蒜頭安在大南瓜臉上，長得很難看，而且說話還不清楚。有時，我們明白的題，她都可以把我們講糊涂了。所以，從三年級分到這個班時，我就有點討厭這個老師。但是從下面幾件事中我不但改變對她的看法，還慢慢感受到了她對我們的良苦用心。
自從上了四年級開始，她就要求我們錯一道題，就要出三道類似的題。開始，我心里想：“哼！不做能把我怎么樣！就不做！”眨眼間，一星期過去了，老師要親自檢查。開始我還挺得意地想：“能把我怎么樣？”“干什么呢？這么多天，一道題也不出，把老師的話當耳旁風了？給我罰五十道題。”老師惡狠狠地說。我的媽呀！這么厲害，居然全班數(shù)一數(shù)二的.曹詩蕊也沒出。不行得找個借口。到我了，老師問：“你的呢？”我戰(zhàn)兢兢地說：“忘帶了?！崩蠋熥屛颐魈鞄怼Ｄ翘焱砩?，我熬到幾點，你們可想而知了。
在五年級時，我的成績還比較穩(wěn)定，但是我學(xué)方程這一單元時，腦袋卻怎么也不開竅，考試時才僅僅靠了七十九分。老師當眾批評了我，我羞愧得很不得找個地縫鉆進去。老師下課走到我的面前說：“中午，讓你家長給我打個電話?！蔽医^望了，傻傻地愣在那兒。從那天開始，我就每天認真復(fù)習，預(yù)習課本上的知識，終于在期末考試時取得了優(yōu)異的成績。
老師，謝謝您！你就是我最感激的人。
寫感激老師篇十五
“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩?！贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩.”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩.正因為有了感恩,才創(chuàng)造出了和諧的社會.
當我們呱呱落地之時,我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口.家里最甜最大的那個果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛成就了我的今天.也正是有了他們的愛,才組成了一個和諧的家!
我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷.當我們跨入學(xué)校之時,老師便也隨之而來.老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的'指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……金谷園經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護花”.正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個和諧的校園.
我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨。
寫感激老師篇十六
你來了！我感受到了你帶來的禮物，你的眼中射出一道光，那是智慧的光芒，那是對未來、對知識的渴望。你自我介紹后，我愛上了“她”——語文。
我籠罩在考試的陰影下，傷心欲絕?？荚囀Ю?，我頹敗不已，深刻反思，你更是向我伸出援助之手，坐在我身旁，耐心地授我以漁。當我聽懂了，你投來認可的目光；當我聽不懂，你不厭其煩，更加仔細地再講一遍。你的耐心是一股清泉，澆灌了我干涸的心靈，恢復(fù)了從前的生機。你堅定的目光讓我信心倍增，迎接下次考試。
足球場上，我們雖然都很努力，但還是敗北了。整個班的上空聚集著烏黑的低氣壓。
你邁著輕快的步伐，微笑如清風，吹散這股烏云，將我的心徹底照亮：“不要怕失敗，失敗了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，再重來。取得成功，對我們是鍛煉，而遭受失敗，更是鍛煉，這種鍛煉更重要，更寶貴?！蔽冶浪娜松查g有了支撐。
我?guī)е愕南Ｍ妥约旱男拍睿忠淮翁ど蠎?zhàn)場?？粗矍啊皟瓷駩荷贰钡念}目，卻一點也不害怕，我手中握著你給我的“神器”，一路“所向披靡，殺出重圍”，自信地取得了勝利！
失敗，你鼓勵我；成功，你認可我；你給了我前進的力量，助我成功。
歡笑隨著時間逝去，曾經(jīng)的經(jīng)歷，在滄桑歲月中踱步?；赝麣q月，孟老師，你是印刻在我腦海深處最“寶貴的文字”，你是讓我感激一生的人。
寫感激老師篇十七
肖老師是我小學(xué)五、六年級時的班主任，教我們語文，是她教導(dǎo)了我，使我的作文水平提高了。
肖老師講解語文知識總是循循善誘。在五年級上期剛開學(xué)，肖老師設(shè)計了一張表，叫做“閱讀成長記錄卡”，讓我們每周復(fù)印一張空白表，每天填寫一次，一周填寫五次，每周上交給老師檢查。當時我十分偷懶，一張表只寫兩三排，沒有一次是填滿了格子的。我本以為可以繼續(xù)這樣偷懶下去，但后來老師生氣了，找我談了話，從此使我的思想發(fā)生了改變。
事情是這樣的，一次，媽媽來學(xué)校與班主任交換意見，談著談著，就說到了“閱讀成長記錄卡”。老師對我媽媽說：“曾宇航的‘閱讀成長記錄卡’做得太馬虎，總是寫得很少?！眿寢屨f：“是啊，都是周末補做的。”老師聽后，就把我叫到跟前，語重心長的說：“曾宇航，做‘閱讀成長記錄卡’不是為我做，而是為你自己做，讓你的閱讀水平提高，積累更多詞語、句子，懂嗎？這對你自己有好處，讓你積累更多詞語、句子，所以你要每天堅持閱讀，堅持摘抄好詞好句，堅持寫心得體會，知道了嗎？”我想到寫作文時，就是需要大量的詞語和句子，作文才寫得出來，于是我點點頭，明白了老師的良苦用心，在心里告訴自己：“一定改正缺點，聽從老師的教導(dǎo)，認真做！”
到現(xiàn)在，我作的.“閱讀成長記錄卡”已經(jīng)很好了，作文水平也有所提高，而這一功勞，全是老師的教導(dǎo)帶來的，每次老師批閱后都打上“優(yōu)”呢！
我永遠難忘肖老師，我永遠感激我的肖老師！
寫感激老師篇十八
您好！老師您不僅是人類靈魂的工程師，而且您還有一顆罕見的愛心，那愛，像汨汩溪流，點點滴滴流進用學(xué)生的心田滋潤著一顆顆雅嫩的心，向著理想的明天前進；蜜蜂，一生都在采集蜂蜜，您每天都在開拓光明，滿腔的熱血，鑄成人類的靈魂，用知識的泉流，澆灌祖國的花朵。
教誨的春風，恩情似海深。人生旅途上，是您為學(xué)生點燃希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，茁壯學(xué)生的智慧。夸美紐斯所說：“太陽底下再也沒有比教師這個職務(wù)高尚了”；馬雅可夫斯基說：“教師像一座山一樣，出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上——學(xué)習的戰(zhàn)線上，書本的戰(zhàn)線上，好像一個騎兵，一個英勇的前線戰(zhàn)士——一個英雄?！?BR> 敬祝您身體健康，心情舒暢教安！
此致
敬禮
學(xué)生：光榮。
xx年5月1日。
寫感激老師篇十九
當我還年幼無知時，我就踏入了上學(xué)的生活。老師，是您讓我懂得了無窮的知識，是您讓我懂得了淵博的道理。老師，我感激您！
當我剛剛會牙牙學(xué)語，我就踏入了上學(xué)的生活。是老師您，慢慢地將我?guī)нM知識的世界，是您的諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了深奧的道理，是您，指引我前進的方向。
老師，我感激您！
當我踏入小學(xué)生活時，是您將我?guī)нM新的教室里，是您辛苦的付出，讓我們懂得了更多的'知識和道理。你常常到我們一起遨游知識的海洋，一起行走在知識的花園里，讓年幼無知的我們開闊了更寬的視野，增長了自己的見識。
老師，我感激您！
當我在學(xué)業(yè)上遇到煩惱時，你總會不厭其煩的跟我溝通，讓我擺脫我的煩惱，如果一次不行，就兩次，兩次不行，就三次，三次不行，就四次，四次不行，就……您直到跟我溝通到我想通為止。
老師，我感激您！
當我在學(xué)習上遇到難題時，您總會先讓我認真思考這道難題，如果我思考會了，您就會露出和諧的微笑，如果我思考實在是思考不出來，您就會來認真地講給我聽，如果我一直不懂，您就會想辦法把這題的解法用最簡單的方式告訴我。
老師，我感激您！
從我上學(xué)開始，我的心里時長充滿感動，我的心靈時時刻刻都在成長，那是因為有老師您，我很想對您說許許多多的感激的話，但是這些話最終匯聚在了一起，形成了一句簡單而又美麗的話：“老師，我感激您”。
寫感激老師篇二十
老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風擋雨，時刻呵護著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。
還記得小學(xué)三年級的時候，新學(xué)期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導(dǎo)中，對這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數(shù)學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學(xué)老師很幽默，像一個有趣的魔術(shù)師，總是會把一些枯燥的數(shù)學(xué)知識變成一個個有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數(shù)學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學(xué)習中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠愛您，感激您。
寫感激老師篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：學(xué)會感激。
感激，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感激。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感激地，方成其高峻;海感激溪，方成其博大;天感激鳥，方成其壯闊。“感激”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感激，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感激”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經(jīng)常說“感激”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感激是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感激的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感激的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感激的體現(xiàn)嗎!
感激深深，真情切切，感激使我懂得如此之多，?因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感激。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的`禱告，愿天下人都學(xué)會“感激”!
讓感激意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
寫感激老師篇二
當老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的!
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學(xué)習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路!
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當我看到被批改的作業(yè)時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的甬路上;深夜，當家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的'身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
老師，感謝您!
寫感激老師篇三
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
還記得老師在我胃病發(fā)作時你那溫暖的雙手，和你那溫柔的話語，為我端上一杯熱茶，溫暖了我的心，老師的雙手溫柔的撫摸著我，我感覺好多了，謝謝您老師，在你的無微不至的照顧下，我很快就恢復(fù)了，又和同學(xué)們在一起在操場上快樂的玩耍。而老師您露出了您那美麗的微笑，謝謝您老師，我的千言萬語只有一句話：老師您辛苦了我愛您!
又想起您批評我時的嚴肅，才讓我有了今天的好成績，在我驕傲時您的`話語，讓我壓下了小尾巴，在我上課玩時，您的一句話：“玩物喪志”讓我認真聽課，從學(xué)習終于找回了我自己。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;。
我們都要懂得感恩，我們敬愛的老師，我愛您們。
寫感激老師篇四
禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟；綠荷感激春風，才有一瀉千里的氣勢；小魚感激河水，才有自由自在的天地；大樹感激陽光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我，則要感激我的老師。
老師賦予我知識。
剛上學(xué)，老師便開始教我生字、詩歌、課文、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥?！钡皆僭诘降脑S多古文詩詞，都離不開老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當夜幕來臨，總會看到老師那伏案備課的身影；老師，耐心仔細，每當我有什么問題需要請教老師時，老師都會一遍一遍的仔細講解，直到我懂了為止；老師，她認真負責，每當我作業(yè)上有錯題的時候，老師便會幫我糾正錯誤；老師，他……正是因為老師的這些品質(zhì)，不斷的賦予我知識，才會有我今天這樣的成績。所以，。
老師教會我做人。
老師不僅教我們讀書，老師還教我們做人，是老師教會我寫“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。
記得有一次，我的作業(yè)有一道不會做，于是，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過來抄，這時，恰巧被正在看書的老師發(fā)現(xiàn)了，老師收了我的作業(yè)，嚴厲的看著我，眼中流露著失望。
“放學(xué)了到我辦公室來一趟。”老師說完這句話便離開了。
我的心里十分后悔，早知道就不抄了。
放學(xué)后，我怯怯的走進了老師的辦公室，環(huán)顧了一下四周，整個辦公室只剩下老師一個人。
我走到他跟前，他便開始為我仔細講那道題。講完后，老師說：“抄作業(yè)是不對的，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒有作用的?！?BR> 我聽后，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個壞習慣；是老師教會了我做人，所以，。
老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長；老師是一場春雨，滋潤了我內(nèi)心的干田；老師是一輪明月，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
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寫感激老師篇五
在人的一生中，會有許多老師叫我們學(xué)習、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當先了!
馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。
我上課沒有全神貫注，有點分神。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對我輕輕點了點頭。我似乎明白了老師的用意，之后立馬全神貫注的聽講。
下了課，我走到辦公室，對老師承認錯誤?！袄蠋?，我不該分神，我以后再也不會了?！?BR> 老師聽，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多么希望能回到您教我的那個時代，回到您的那個充滿愛的教育講堂。
張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰。
記得那一次，我在寫作業(yè)時，有一道題不會，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題。“楊萍，是不是這樣一講就簡單明了多了!”老師說。
“嗯，我會做了”我說。之后，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容。
尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
寫感激老師篇六
有人說老師像園丁、像樹葉……我倒覺得教我們作文的夏老師像一面哈哈鏡。雖然她貌不驚人，但滿肚子都是知識和幽默。每次上作文課，教室里都充滿歡聲笑語。
記得我剛到這個班。一次，夏老師正繪聲繪色地講課，調(diào)皮的張涵宇坐不住了，頭不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想跟旁邊的同學(xué)說話。平時夏老師對我們要求特別嚴格，她最討厭學(xué)生在上課時溜號了?？墒菦]想到，夏老師為了讓我們掌握比喻句的運用，特意出了一個句子讓我們練習，如：小紅的臉像個大蘋果，由于張涵宇沒注意聽課，夏老師讓他判斷這句話是不是比喻句，他不假思索的回答是。同學(xué)們都舉手給他改正錯誤，小紅圓圓的臉蛋像個大蘋果。夏老師說：“你的臉像蘋果嗎？如果你說你的臉像個大蘋果我就會把它吃掉?！薄肮苯淌依镉謧鞒隽艘魂嚉g聲笑語。一段小插曲過后，夏老師非常嚴厲地說：“如果你們上課溜號，我也跟著溜號那課還能上嗎？以后在我的課堂上一定要認真聽講——不許溜號?！?BR> 夏老師不但在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活中也像媽媽一樣教我們怎樣做人。每當她看到有的同學(xué)跟家長頂嘴或跟同學(xué)吵架時，她都非常嚴厲的告訴我們，不但要尊敬父母，同學(xué)之間還要團結(jié)友誼。她教會我們做一個懂事的好孩子。
這就是我的作文老師，她不但教會我們知識，還教會我們怎樣做人。所以深受同學(xué)們的喜愛。
寫感激老師篇七
老師教給你的孩子知識，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長對老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們對孩子的愛和關(guān)懷!
1、感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!
2、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”！
3、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!
5、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂!
6、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo)，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您!
7、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順!
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!
寫感激老師篇八
您好！老師您不僅是人類靈魂的工程師，而且您還有一顆罕見的愛心，那愛，像汨汩溪流，點點滴滴流進用學(xué)生的心田滋潤著一顆顆雅嫩的心，向著理想的明天前進；蜜蜂，一生都在采集蜂蜜，您每天都在開拓光明，滿腔的熱血，鑄成人類的靈魂，用知識的泉流，澆灌祖國的花朵。
教誨的春風，恩情似海深。人生旅途上，是您為學(xué)生點燃希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，茁壯學(xué)生的智慧?？涿兰~斯所說：“太陽底下再也沒有比教師這個職務(wù)高尚了”；馬雅可夫斯基說：“教師像一座山一樣，出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上――學(xué)習的'戰(zhàn)線上，書本的戰(zhàn)線上，好像一個騎兵，一個英勇的前線戰(zhàn)士――一個英雄?！?BR> 敬祝您身體健康，心情舒暢教安！
此致
敬禮
學(xué)生：xx。
寫感激老師篇九
老師，感謝您！在我來到這個陌生的學(xué)校里，還是一個不懂事。
孩子時，是您在我的身邊教導(dǎo)著我，關(guān)心著我，愛護著我。
老師，感謝您！是您在我們上課任性淘氣的時候，教導(dǎo)我們怎么樣才能做一個遵守紀律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語言告訴我們：“要好好學(xué)習，認真聽講，才能按質(zhì)按量地完成作業(yè)，只有這樣，才能考出讓老師和家長都滿意的成績。”
老師，感謝您！在我們每次考試之前，您不畏勞累，總是耐心的一遍又一遍的給我們復(fù)習功課，講解難點，生怕我們學(xué)不會。當我們考出優(yōu)異的成績時，您終于露出了欣慰的笑容。
老師，感謝您！在課下，您總是無微不至地關(guān)心著我們，生怕我們磕著，碰著。總是提醒我們：“不要在操場上相互追逐，更不要在樓梯間你擠我碰，要使用文明語言，做有意義的課外活動?！?BR> 老師，感謝您！總是教導(dǎo)我們：“不僅在學(xué)校里要做一個文明禮貌的好學(xué)生，也要在家里做一個聽話懂事的好孩子?！?BR> 老師，最后我想對您說：“感謝您的教育之恩，我會牢記您每次的教導(dǎo)，會更加的努力學(xué)習，做一名讓您更欣慰的好學(xué)生！老師，我愛您！”
寫感激老師篇十
有人說老師像園丁、像紅燭、像樹葉……我倒覺得教我們作文的夏老師像一面哈哈鏡。雖然她貌不驚人，但滿肚子都是知識和幽默。每次上作文課，教室里都充滿歡聲笑語。
記得我剛到這個班。一次，夏老師正繪聲繪色地講課，調(diào)皮的張涵宇坐不住了，頭不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想跟旁邊的同學(xué)說話。平時夏老師對我們要求特別嚴格，她最討厭學(xué)生在上課時溜號了。可是沒想到，夏老師為了讓我們掌握比喻句的運用，特意出了一個句子讓我們練習，如：小紅的臉像個大蘋果，由于張涵宇沒注意聽課，夏老師讓他判斷這句話是不是比喻句，他不假思索的回答是。同學(xué)們都舉手給他改正錯誤，小紅圓圓的臉蛋像個大蘋果。夏老師說：“你的臉像蘋果嗎？如果你說你的臉像個大蘋果我就會把它吃掉?！薄肮苯淌依镉謧鞒隽艘魂嚉g聲笑語。一段小插曲過后，夏老師非常嚴厲地說：“如果你們上課溜號，我也跟著溜號那課還能上嗎？以后在我的課堂上一定要認真聽講——不許溜號?！?BR> 夏老師不但在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活中也像媽媽一樣教我們怎樣做人。每當她看到有的同學(xué)跟家長頂嘴或跟同學(xué)吵架時，她都非常嚴厲的'告訴我們，不但要尊敬父母，同學(xué)之間還要團結(jié)友誼。她教會我們做一個懂事的好孩子。
這就是我的作文老師，她不但教會我們知識，還教會我們怎樣做人。所以深受同學(xué)們的喜愛。
寫感激老師篇十一
老師，這兩個字眼在我們的心里已經(jīng)非常熟悉了。對于我們學(xué)生而言，老師可以說是我們的第二任父母，因為是他們教會了我們?nèi)松拇蟮览?，猶如我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦覀兙褪强恐@盞燈找到了光明的彼岸。
當我懷著慚愧的心面對失敗時，老師來到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的海洋里，也把我?guī)нM了成功的大門，帶入了“自強”號的飛船。
有很多人都說：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學(xué)生;像園丁用自己的辛勤勞動換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍天。天空是無邊無際的，小鳥和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥，于是，小鳥感激藍天讓自己擁有這片自由空間。
您還記得嗎？有一次，我沒有在上課前復(fù)習詞語，上課聽寫時，我只會兩個詞，我本來以為您會當著全班同學(xué)的面批評我，但是沒想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對我說：“卓瑪，你的成績現(xiàn)在還行，如果你滿意這一點點的成就，那你就錯了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這么大的成就的?！蹦倪@番話使我幡然醒悟。
我知道，不論我遇到什么，您都會陪我一起面對。您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻能讓我們流連忘返。
老師，我不會忘記您曾經(jīng)那段語重心長的教誨，相信有了它，會使我在今后的人生道路上少走幾個彎路。
老師，我永遠感激您！
寫感激老師篇十二
“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩?！贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩.”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩.正因為有了感恩,才創(chuàng)造出了和諧的社會.
當我們呱呱落地之時,我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口.家里最甜最大的那個果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的.那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛成就了我的今天.也正是有了他們的愛,才組成了一個和諧的家!
我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷.當我們跨入學(xué)校之時,老師便也隨之而來.老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……金谷園經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護花”.正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個和諧的校園.
寫感激老師篇十三
老師，是一位園丁，她培養(yǎng)了一批又一批的人才。在老師的精心呵護之下，我不斷進步，不斷成長。在那么多的老師當中，給我留下印象最深的卻是，僅僅教了我們不到一個月的語文老師——李老師。
李老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，黑黑的頭發(fā)只要變一個發(fā)型，就好像變了一個人似的，她還有一張能說會道的小嘴，正是這一張櫻桃小嘴，給了我們快樂，也給了我們無窮的知識。
記得有一次，教室外烈日當空，小草被曬的低下了頭，大人們熱得躲在屋子中不出來，可是李老師還是早早地來到了教室中，卻不呆在辦公室中好好休息。李老師有點發(fā)燒，但她還是頂著炎熱給我們上課。起初，老師是坐在講臺上講課的.，她的聲音沒有變，還是那么響亮、清脆，可是老師害怕自己看不到的學(xué)生，不用心聽講，李老師就站了起來講課。這時，全班同學(xué)一下子靜了起來，仿佛掉了一根針都能聽到，在這安靜的教室中，只有李老師那清脆聲音在教室里回蕩，此時此刻，窗外飛來了幾只小鳥，它們落在窗戶上，也全神貫注地看著老師，它們的目光，好像有全班同學(xué)那敬佩的目光。這時李老師越講越起勁，好像不但沒有發(fā)燒，還是一個精神飽滿的老師。不一會兒，就下課了，老師慢步走出教室。雖然李老師不在班里，可是她上課“猛地站起來，拿起書，走到教室的最后一排，專心致志地講起課來”的那一幕，卻永遠的留在了我的記憶中。
記得有一次，黨炎培沒有寫作業(yè)，李老師上課的時候，把他叫到了講臺上。老師用生氣的目光看著黨炎培，用嚴厲的聲音問他為什么不寫。這時，黨炎培羞愧的低下了頭，小聲說自己忘寫了!此時，老師讓他回去寫家長的電話。但是，黨炎培就在這時說出了他的書被其他老師收了，李老師一聽，原來并不是偷懶，就原諒了他，并和氣地把自己的書借給黨炎培，讓他慢慢補。從此以后，黨炎培再也沒有不寫作業(yè)了。
李老師您既是一位嚴師，又是一位益友。您在我們有困難的時候，會及時伸出援手。在課堂上，您全心全意地為我們講課。同學(xué)們出現(xiàn)壞習慣時，您會嚴中有愛地幫他改正，李老師，我永遠感激您，敬重您!
寫感激老師篇十四
花兒感激雨露，是因為雨露哺育了它；小溪感激大海，是因為大海給了它水源；而我感激我的數(shù)學(xué)老師，是因為她給了我警告，是我取得了好成績。
我的數(shù)學(xué)老師，長頭發(fā)，厚嘴唇，濃眉大眼，鼻子像個大蒜頭安在大南瓜臉上，長得很難看，而且說話還不清楚。有時，我們明白的題，她都可以把我們講糊涂了。所以，從三年級分到這個班時，我就有點討厭這個老師。但是從下面幾件事中我不但改變對她的看法，還慢慢感受到了她對我們的良苦用心。
自從上了四年級開始，她就要求我們錯一道題，就要出三道類似的題。開始，我心里想：“哼！不做能把我怎么樣！就不做！”眨眼間，一星期過去了，老師要親自檢查。開始我還挺得意地想：“能把我怎么樣？”“干什么呢？這么多天，一道題也不出，把老師的話當耳旁風了？給我罰五十道題。”老師惡狠狠地說。我的媽呀！這么厲害，居然全班數(shù)一數(shù)二的.曹詩蕊也沒出。不行得找個借口。到我了，老師問：“你的呢？”我戰(zhàn)兢兢地說：“忘帶了?！崩蠋熥屛颐魈鞄怼Ｄ翘焱砩?，我熬到幾點，你們可想而知了。
在五年級時，我的成績還比較穩(wěn)定，但是我學(xué)方程這一單元時，腦袋卻怎么也不開竅，考試時才僅僅靠了七十九分。老師當眾批評了我，我羞愧得很不得找個地縫鉆進去。老師下課走到我的面前說：“中午，讓你家長給我打個電話?！蔽医^望了，傻傻地愣在那兒。從那天開始，我就每天認真復(fù)習，預(yù)習課本上的知識，終于在期末考試時取得了優(yōu)異的成績。
老師，謝謝您！你就是我最感激的人。
寫感激老師篇十五
“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩?！贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩.”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩.正因為有了感恩,才創(chuàng)造出了和諧的社會.
當我們呱呱落地之時,我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口.家里最甜最大的那個果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛成就了我的今天.也正是有了他們的愛,才組成了一個和諧的家!
我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷.當我們跨入學(xué)校之時,老師便也隨之而來.老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的'指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……金谷園經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護花”.正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個和諧的校園.
我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨。
寫感激老師篇十六
你來了！我感受到了你帶來的禮物，你的眼中射出一道光，那是智慧的光芒，那是對未來、對知識的渴望。你自我介紹后，我愛上了“她”——語文。
我籠罩在考試的陰影下，傷心欲絕?？荚囀Ю?，我頹敗不已，深刻反思，你更是向我伸出援助之手，坐在我身旁，耐心地授我以漁。當我聽懂了，你投來認可的目光；當我聽不懂，你不厭其煩，更加仔細地再講一遍。你的耐心是一股清泉，澆灌了我干涸的心靈，恢復(fù)了從前的生機。你堅定的目光讓我信心倍增，迎接下次考試。
足球場上，我們雖然都很努力，但還是敗北了。整個班的上空聚集著烏黑的低氣壓。
你邁著輕快的步伐，微笑如清風，吹散這股烏云，將我的心徹底照亮：“不要怕失敗，失敗了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，再重來。取得成功，對我們是鍛煉，而遭受失敗，更是鍛煉，這種鍛煉更重要，更寶貴?！蔽冶浪娜松查g有了支撐。
我?guī)е愕南Ｍ妥约旱男拍睿忠淮翁ど蠎?zhàn)場?？粗矍啊皟瓷駩荷贰钡念}目，卻一點也不害怕，我手中握著你給我的“神器”，一路“所向披靡，殺出重圍”，自信地取得了勝利！
失敗，你鼓勵我；成功，你認可我；你給了我前進的力量，助我成功。
歡笑隨著時間逝去，曾經(jīng)的經(jīng)歷，在滄桑歲月中踱步?；赝麣q月，孟老師，你是印刻在我腦海深處最“寶貴的文字”，你是讓我感激一生的人。
寫感激老師篇十七
肖老師是我小學(xué)五、六年級時的班主任，教我們語文，是她教導(dǎo)了我，使我的作文水平提高了。
肖老師講解語文知識總是循循善誘。在五年級上期剛開學(xué)，肖老師設(shè)計了一張表，叫做“閱讀成長記錄卡”，讓我們每周復(fù)印一張空白表，每天填寫一次，一周填寫五次，每周上交給老師檢查。當時我十分偷懶，一張表只寫兩三排，沒有一次是填滿了格子的。我本以為可以繼續(xù)這樣偷懶下去，但后來老師生氣了，找我談了話，從此使我的思想發(fā)生了改變。
事情是這樣的，一次，媽媽來學(xué)校與班主任交換意見，談著談著，就說到了“閱讀成長記錄卡”。老師對我媽媽說：“曾宇航的‘閱讀成長記錄卡’做得太馬虎，總是寫得很少?！眿寢屨f：“是啊，都是周末補做的。”老師聽后，就把我叫到跟前，語重心長的說：“曾宇航，做‘閱讀成長記錄卡’不是為我做，而是為你自己做，讓你的閱讀水平提高，積累更多詞語、句子，懂嗎？這對你自己有好處，讓你積累更多詞語、句子，所以你要每天堅持閱讀，堅持摘抄好詞好句，堅持寫心得體會，知道了嗎？”我想到寫作文時，就是需要大量的詞語和句子，作文才寫得出來，于是我點點頭，明白了老師的良苦用心，在心里告訴自己：“一定改正缺點，聽從老師的教導(dǎo)，認真做！”
到現(xiàn)在，我作的.“閱讀成長記錄卡”已經(jīng)很好了，作文水平也有所提高，而這一功勞，全是老師的教導(dǎo)帶來的，每次老師批閱后都打上“優(yōu)”呢！
我永遠難忘肖老師，我永遠感激我的肖老師！
寫感激老師篇十八
您好！老師您不僅是人類靈魂的工程師，而且您還有一顆罕見的愛心，那愛，像汨汩溪流，點點滴滴流進用學(xué)生的心田滋潤著一顆顆雅嫩的心，向著理想的明天前進；蜜蜂，一生都在采集蜂蜜，您每天都在開拓光明，滿腔的熱血，鑄成人類的靈魂，用知識的泉流，澆灌祖國的花朵。
教誨的春風，恩情似海深。人生旅途上，是您為學(xué)生點燃希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，茁壯學(xué)生的智慧。夸美紐斯所說：“太陽底下再也沒有比教師這個職務(wù)高尚了”；馬雅可夫斯基說：“教師像一座山一樣，出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上——學(xué)習的戰(zhàn)線上，書本的戰(zhàn)線上，好像一個騎兵，一個英勇的前線戰(zhàn)士——一個英雄?！?BR> 敬祝您身體健康，心情舒暢教安！
此致
敬禮
學(xué)生：光榮。
xx年5月1日。
寫感激老師篇十九
當我還年幼無知時，我就踏入了上學(xué)的生活。老師，是您讓我懂得了無窮的知識，是您讓我懂得了淵博的道理。老師，我感激您！
當我剛剛會牙牙學(xué)語，我就踏入了上學(xué)的生活。是老師您，慢慢地將我?guī)нM知識的世界，是您的諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了深奧的道理，是您，指引我前進的方向。
老師，我感激您！
當我踏入小學(xué)生活時，是您將我?guī)нM新的教室里，是您辛苦的付出，讓我們懂得了更多的'知識和道理。你常常到我們一起遨游知識的海洋，一起行走在知識的花園里，讓年幼無知的我們開闊了更寬的視野，增長了自己的見識。
老師，我感激您！
當我在學(xué)業(yè)上遇到煩惱時，你總會不厭其煩的跟我溝通，讓我擺脫我的煩惱，如果一次不行，就兩次，兩次不行，就三次，三次不行，就四次，四次不行，就……您直到跟我溝通到我想通為止。
老師，我感激您！
當我在學(xué)習上遇到難題時，您總會先讓我認真思考這道難題，如果我思考會了，您就會露出和諧的微笑，如果我思考實在是思考不出來，您就會來認真地講給我聽，如果我一直不懂，您就會想辦法把這題的解法用最簡單的方式告訴我。
老師，我感激您！
從我上學(xué)開始，我的心里時長充滿感動，我的心靈時時刻刻都在成長，那是因為有老師您，我很想對您說許許多多的感激的話，但是這些話最終匯聚在了一起，形成了一句簡單而又美麗的話：“老師，我感激您”。
寫感激老師篇二十
老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風擋雨，時刻呵護著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。
還記得小學(xué)三年級的時候，新學(xué)期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導(dǎo)中，對這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數(shù)學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學(xué)老師很幽默，像一個有趣的魔術(shù)師，總是會把一些枯燥的數(shù)學(xué)知識變成一個個有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數(shù)學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學(xué)習中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠愛您，感激您。