家庭是我們生活中最重要的支撐力量，我們應該珍惜和家人的每一刻相處。我們應該從整體上審視問題，而不是局限于細節(jié)。掌握好總結的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結作品。
暑假做義工篇一
近年來，深圳市大力推行義工活動，吸引了越來越多的青少年參與其中。暑假期間，學生們紛紛報名參加暑假義工活動，體驗社會、豐富知識、提高能力。在這次暑假義工活動中，我也有幸參與其中，獲得了許多寶貴的經歷和心得體會。
第二段：積極參與的動力與體驗。
作為一個青少年，我積極參加暑假義工活動的動力主要來自兩個方面。首先，通過參與義工活動，我能夠接觸到社會各個層面的人群，了解他們的生活、困難和需要。這讓我更好地理解社會，樹立正確的價值觀。其次，參與義工活動能夠鍛煉我的能力和品質，例如溝通能力、團隊合作能力、忍耐力等。而且，幫助他人也給與我滿滿的成就感和自豪感。
第三段：收獲與成長。
參與暑假義工活動讓我收獲頗豐。首先，我了解到了社會的多樣性和復雜性。在接觸到各個群體的過程中，我看到了不同人的不同需求，也學會了更加寬容和理解他人。其次，我提高了很多自我管理和組織能力。在義工活動期間，我需要合理安排時間，分配資源，確保任務順利完成。這讓我變得更加成熟和自律。最重要的是，我建立了很多珍貴的友誼。和其他志同道合的青年們一起工作，我們相互鼓勵和激勵，共同成長。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
參與義工活動不可避免地也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，義工活動通常需要付出一定的時間和精力，對于正在備考的學生來說，這可能會影響到他們的學業(yè)。其次，義工活動中也會遇到一些需要解決的問題，比如與合作伙伴的溝通不暢、項目進展不順利等。但這些困難和挑戰(zhàn)也是我們成長的機會，通過努力克服，我們能夠收獲更多。
第五段：對未來的展望。
通過參與暑假義工活動，我對未來有了更加明確的展望。我希望將來能夠繼續(xù)參與各種義工活動，不斷增加自己的社會實踐經驗，同時也希望能夠推動更多的人參與其中。作為一名志愿者，我希望能夠為社會做出更多的貢獻，幫助更多的人，讓我們的社會變得更加美好。
綜上所述，參與深圳暑假義工活動給予了我寶貴的經歷和心得。通過這次活動，我不僅了解到了社會的多樣性和復雜性，也鍛煉了自己的能力和品質。雖然面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過努力和堅持，我們能夠創(chuàng)造更加美好的未來。我希望可以繼續(xù)參與更多的義工活動，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
暑假做義工篇二
暑假是學生們最期盼的假期，而對于初中生而言，它更是充滿了許多新的體驗和挑戰(zhàn)。今年暑假，我選擇參加了一次志愿者活動，成為了一名暑期義工。這次經歷給了我很大的意義和價值，讓我明白了做志愿者的重要性，同時也成為我成長的一個契機。下面我將就我的暑假義工心得體會展開敘述。
第一段：選擇參加暑期義工活動。
暑假初期，我在朋友的介紹下了解到了一次暑期義工活動，活動內容是幫助社區(qū)里的特殊兒童度過一個有意義的暑假。經過思考，我決定參加這個活動。我選擇參加暑期義工活動是為了提升自己的社會責任感，同時也希望通過這個機會了解一些特殊兒童的生活和需求。
第二段：對特殊兒童的了解和關懷。
在活動開始前，我們參加了一次培訓，通過專業(yè)人士的講解，我們了解了一些智力殘疾的特點和他們的需求?；顒悠陂g，我被分配到了一個特殊兒童的班級，負責照顧他們的日常生活和教育。
剛開始，我對特殊兒童感到陌生和不適應。他們有些同學的表達能力有限，有些同學的動作不夠協(xié)調，但是我始終保持耐心和關懷。我和他們一起玩耍、學習，并且?guī)椭麄兺瓿梢恍┤粘Ｉ畹幕顒?。通過和他們的相處，我明白到每個人都是有自己特長和擅長的地方的，他們需要的不僅僅是關懷，還需要我們給予他們信心和鼓勵。
第三段：提升溝通和團隊合作能力。
在和特殊兒童接觸的過程中，我深刻地體會到了溝通的重要性。有些同學的語言表達能力不夠流利，我要花更多的時間去傾聽他們，理解他們的意思。我用自己的努力去改變他們的一些壞習慣，讓他們形成更好的行為習慣。通過這次活動，我學會了怎樣與特殊兒童更好地溝通，并且獲得了提升自己語言表達能力的機會。
另外，這次義工活動還讓我深刻地體會到了團隊合作的重要性。我們的班級有不同的老師和志愿者，每個人都有自己的任務和責任。我們需要互相配合，才能夠更好地幫助到孩子們。通過這次活動，我意識到在團隊中做好自己的本職工作，同時也要學會尊重和信任團隊中的其他成員。
第四段：成長與收獲。
通過暑期義工活動，我不僅增強了自己的社會責任感和對特殊兒童的關懷，也提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。在這個過程中，我還結交了一些志同道合的朋友，和他們一起度過了一個難忘的暑假。
最重要的是，我發(fā)現自己從這次活動中獲得了一種滿足感和成就感。幫助別人的過程中，我看到了自己的進步和價值。這次經歷讓我更加懂得關心他人，尊重每個人的不同和獨特之處。
第五段：對未來的啟示。
通過這次暑期義工活動，我不僅對特殊兒童有了更多的了解和關懷，也明白了自己的責任和使命。我決定將來繼續(xù)參與社會公益事業(yè)，用我的能力和時間去幫助更多需要幫助的人。這次經歷也讓我意識到每個人都可以為社會做出貢獻，只要付出一點點的努力，就可以改變他人的生活，也讓自己成長。
總結：通過參加暑期義工活動，我深刻地體驗到了關懷他人、溝通和團隊合作的重要性，并且獲得了滿滿的成長和收獲。我相信這次經歷將對我未來的成長和發(fā)展產生積極的影響，也希望更多的青少年能夠加入志愿者的行列，用自己的力量去改變世界。
暑假做義工篇三
深圳暑假義工活動豐富多樣，是許多學生參與的熱門活動。在過去的一個月里，我有幸參與了深圳某社區(qū)的暑期義工工作，通過這次活動，我不僅拓寬了視野，還提升了自我價值。以下是我對這次義工活動的見解和體會。
首先，義工活動讓我更加了解社會。在這次活動中，我有機會走進了社區(qū)，與不同年齡、不同職業(yè)的人們進行交流。我和社區(qū)的老人們聊天、為他們端茶倒水，聽他們道來這里的發(fā)展歷程和他們的快樂與憂愁。我還教授了小學生們一些科學知識，通過互動的方式幫助他們提高學習效果。通過與社區(qū)居民的接觸，我不僅了解到了社區(qū)的狀況，還深刻體會到了社區(qū)居民的生活態(tài)度與價值觀。
其次，參與義工活動讓我發(fā)現自己的問題和不足。在活動中，我發(fā)現自己的溝通能力和組織能力還需要提高。在與老人們交流時，我時常會因為緊張而語無倫次，或是因為中間有其他事情分心，導致交流沒能達到預期效果。與小學生進行科普教育時，我發(fā)現自己沒有良好的組織能力，導致在教學過程中有些拖延。通過這次體驗，我意識到需要從這些方面進行提升和改進。
第三，參與義工讓我更加理解并感受到他人的需要。在活動過程中，我遇到了一位身患重病的老人，他家人忙于生活，無法照顧他。每次與他聊天，他都會把自己的寂寞和無助傾訴給我。我了解到這位老人需要的不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的慰藉和陪伴，于是我每天都會花一些時間陪他聊天和逛社區(qū)公園。通過這個經歷，我深刻地理解到一個人的精神上的支持與陪伴對于他們的幫助有多么重要。
第四，參與義工讓我體會到團隊合作的重要性。在義工活動中，我與其他志愿者共同努力，共同完成一項項目。我們互相幫助，共同分工，在所交流學習到的技能和知識的基礎上取得了很好的效果。這次活動讓我認識到，團隊合作可以讓事情完成得更好更快，并且還能從中學到很多東西。這對我來說是很有意義的，因為平時的學習中，我習慣于獨立完成任務，沒有認識到團隊合作的優(yōu)勢。
最后，通過這次暑期義工活動，我收獲了滿滿的成長和收獲。我了解到社區(qū)文化和人情味對于一個地方的重要性，也認識到自己的不足之處。參與義工讓我更加關注他人的需要，也提醒自己應該多關心身邊的人。通過與志愿者團隊的合作，我深刻感受到團隊的力量和合作的重要性。這次活動讓我認識到，我們每個人都應該積極參與社區(qū)建設和志愿活動，用自己的力量為社會做更多的貢獻。
總之，深圳暑假義工活動是一次獨特而有意義的經歷。通過這次活動，我從中學到了很多的東西，不僅拓寬了我的視野，也感受到了社區(qū)人情味和團隊合作的重要性。這次體驗對我的成長和發(fā)展意義重大，讓我更加了解社會，更加關心他人，也更加明確自己未來的方向。我相信，通過參與更多的志愿活動，我將會在未來的生活中得到更多的滿足和成長，為社會做出更大的貢獻。
暑假做義工篇四
第一段：提出畢業(yè)暑假義工的意義及目的（200字）。
暑假是學生們放松心情、放飛自我的時光，但對我而言，這個畢業(yè)暑假有著更加特殊的意義。為了增加社會經驗和實踐能力，我決定參與義工活動。通過參與義工，我可以幫助需要幫助的人，認識不同的朋友，并且體驗到一種完全不同的生活方式。因此，畢業(yè)暑假義工成為我個人成長的重要途徑。
第二段：加入義工活動的具體體驗及感受（300字）。
我選擇了一個貧困地區(qū)的教育支持項目，根據實際情況，我們組織了一系列的教育輔導和文化交流活動。我們幫助貧困地區(qū)的學生提高學習成績，通過和他們進行交流，也逐漸從他們身上學到更多。在和他們相處的過程中，我認識到他們面臨的困境和挑戰(zhàn)，但他們依然樂觀向上。他們的勇氣和堅持讓我深受感動，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
此外，我還參與了環(huán)保義工活動。我與一群熱愛環(huán)境保護的志愿者一起到社區(qū)進行垃圾清理，宣傳垃圾分類的重要性。通過這些活動，我深刻意識到環(huán)境保護的重要性，并且懂得了每個人都有責任保護地球，讓我們的家園更加美好。
第三段：改變與獨立思考（300字）。
參與畢業(yè)暑假義工活動并不只是給我?guī)砹松硇纳系某砷L，更讓我開始思考自己的人生和未來。我開始對生活中的每個細節(jié)進行反思，以及如何對待自己和他人。通過看到他人的生活困境，我明白了自己的幸福來自于對生活的積極態(tài)度和感恩之心。我也開始思考選擇什么樣的專業(yè)和未來工作，在將來如何影響更多的人，幫助更多的人。義工活動讓我樹立了成為一個有社會責任感的人的志向。
同時，畢業(yè)暑假義工活動也鍛煉了我的獨立思考能力。在某些場合，我需要獨立做出判斷和決策。我需要根據現有的資源做出最優(yōu)化的決策，完善方案，為團隊的發(fā)展做出貢獻。這些挑戰(zhàn)讓我更加自信，也讓我懂得了如何遇到困難時去解決它們。
第四段：團隊合作與溝通能力的提升（200字）。
作為義工，不能獨自完成任務，而是需要團隊合作。在這次暑期義工活動中，我加入了一個為期一個月的團隊。在團隊合作中，我學會了與隊友充分溝通，協(xié)商解決問題，了解到每個人都有各自的特長與優(yōu)勢，通過集思廣益，形成更好的解決方案。通過共同努力，我們的團隊取得了很大的成功。團隊合作與溝通的能力的提升不僅在義工活動中得到了提高，也將對我未來的學習和工作產生深遠的影響。
第五段：回顧與展望（200字）。
整個畢業(yè)暑假義工活動讓我有機會接觸到不同的人和事，讓我在與他人合作中學會了溝通和理解。通過這次經歷，我更加明白了自己的職業(yè)志向，也在這個過程中找到了屬于自己的位置。盡管義工活動結束了，但它給我留下了深刻的回憶和寶貴的經驗。我希望將來有更多的機會參與更多的義工活動，為社會做出更加積極的貢獻。
總結：畢業(yè)暑假義工活動是我在自我成長中的一次重要的機遇。參與其中，我不僅提高了實踐能力和社會經驗，也明確了自己的人生目標。通過團隊合作和溝通技巧的提升，我更加自信并且更加堅定了對未來的選擇和決心。這次義工活動的體驗，將會伴隨我未來的學習和工作，促使我成為一個有責任感和社會意識的人。
暑假做義工篇五
暑假是每個學生期待的假期，也是展示自我才華和獲取社會經驗的寶貴機會。作為一名高中生，我決定利用這個暑假參加志愿者活動，投身于一些公益事業(yè)中。通過這段時間的體驗，我收獲了很多，也對自己有了更深刻的認識。
首先，參加義工活動讓我感受到了助人為樂的快樂和滿足感。在暑假的前半段，我加入了一個關愛留守兒童的志愿者團隊。每天下午，我會去一所偏遠的小學，幫助孩子們完成作業(yè)和補習，還會給他們講故事和進行各種有趣的活動。在與孩子們相處的過程中，我看到了他們眼中的純真和希望，這讓我覺得非常和諧和溫暖。每當看到一個孩子在我的幫助下取得進步，或是聽到他們對我的感謝，我都覺得自己的付出是有價值的。這些快樂和滿足感使我更加堅定了為他人服務的信心和決心。
其次，參加義工活動讓我學到了很多寶貴的社會經驗和人際交往的技巧。在參與另一項志愿者活動期間，我擔任了一名小學生英語輔導教師。雖然我之前并沒有這方面的教學經驗，但在準備和實踐的過程中，我逐漸掌握了如何與孩子們有效溝通和引導他們的方法。我學會了耐心地傾聽，因為孩子們在學習上難免會有困惑和疑問。我學會了靈活地調整自己的教學方式，因為每個孩子的學習需求和方式都有所不同。通過與這些小朋友的互動，我發(fā)現他們是如此聰明和可愛，這讓我對教育事業(yè)有了更深的思考和了解。
再次，參加義工活動加深了我對社會問題的關注和思考。在一個夏令營的組織中，我作為一名輔導員，負責指導和管理營員們的日常生活。夏令營期間，我與許多來自不同地區(qū)的孩子們交流，聽取他們對一些社會問題的看法，如環(huán)境保護、貧困和失學等。這些孩子們往往對這些問題有著深刻的理解和認識，他們的關心和參與讓我深感鼓舞和感動。我開始意識到作為一名青年人，我應該積極參與社會事務，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我要說到參加義工活動對我的個人成長和自我認識的影響。通過這些經歷，我學會了更好地組織和管理時間，有效地平衡學習和志愿者工作。我變得更加自信和獨立，因為我需要面對各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。我也發(fā)現了自己的興趣和潛力，比如對教育的熱愛和對環(huán)保問題的關注。這些發(fā)現為我未來的職業(yè)選擇和人生規(guī)劃提供了一定的指引和方向。
總的來說，參加義工活動是一個非常有益的經歷。通過這個夏天的體驗，我學到了很多，拓寬了自己的眼界，也對社會和自己都有了更深刻的認識。我相信，這段寶貴的經歷將成為我人生中的一筆財富，我會繼續(xù)投身于公益事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。
暑假做義工篇六
二、實習地點。
xx醫(yī)院。
三、實習內容。
我所見的第一站——護士咨詢臺，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常，然而今天卻感覺一點都不平凡。面對病人流動量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，她們具備隨機應變、合理安排的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復。護士們主動、熱情、周到、細致的禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法。個人素質，服務水平與服務質量，都體現了護理隊伍的整體形象。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應該算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些我們都沒有學，可是以后在臨床我們必須得會！從這次的觀察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要會做。其實，護士的工作是個熟能生巧的'過程。我們只有不段的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。
四、實習體會。
最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實不用多說，我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
五、實習總結。
我校大三的學姐基本全部在三級甲等醫(yī)院實習，雖然實習只是短短幾個月，但她們深切地體會到了學習的重要性，幾乎每一位學姐都強調了在校期間我們應該盡可能的多學，因為只有這樣，我們才能更好地去適應社會，才能經得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰。有很多要去學習”，不僅僅是在學校，而且在社會中。在我們的生活里，雖然你已經畢業(yè)了，可你的學習才剛開始。
暑假做義工篇七
時光飛逝，為期兩周的見習期就此結束了。有諸多不舍，諸多感慨！我見習的單位是坐落在湖南省湘潭縣譚家山鎮(zhèn)——長嶺衛(wèi)生院，這是一家小的不起眼的鄉(xiāng)村醫(yī)院，沒有宏偉的外科大樓，劃分的清晰的門診樓，急診樓，甚至是優(yōu)美的綠化環(huán)境或者醫(yī)家的雕塑和掛像，即使醫(yī)生也屈指可數，但是恰巧是這樣一個地方對還是醫(yī)學生的我受益匪淺！
業(yè)素質，“人格魅力”在此也很重要！人格魅力——用湖南人的性格來表示再恰當不過了：吃得苦，耐得煩，霸得蠻。對自己要能吃苦，很多事情你需要動手幫不能自已的病人處理，很多病人離醫(yī)院比較遠，你需要親自去他們家了解病情，打針吃藥！對絮絮叨叨不停問病情的病人和病人家屬要耐心解答，救治時更要不怕麻煩的處理；對突發(fā)事件或急診要比其他人鎮(zhèn)靜，迅速及時，這就是“霸得蠻”了！見習這段時間，我就跟婦產科的馬醫(yī)生走了一些地方，我拿醫(yī)用箱，也學到了不少哦！特別是作為一個女孩子，這更有必要了！這是這段見習期我遇到的一個病人，通過此我懂得了某些人，某些事，雖然與醫(yī)學無關，但蘊含的深意更多！嚴酷的夏天，一位77歲的老爺爺突然因高溫致心臟病發(fā)，暈厥在地。幸運的是家人都在身旁，將他搬到躺椅上，及時服下救心丸，撥打120，才終于緩過來！生命脆弱的很，消亡只在忽然之間，作為兒女兒孫，我們應多關心他們的身體，去醫(yī)院做一些健康檢查，給他們多一些愛和安心，不要等錢賺夠了才想起他們，可能已經來不及享你的福了！時光荏苒，見習期結束了，要謝謝長嶺衛(wèi)生院給我這次見習的機會!通過這次見習,我對學醫(yī)更感興趣,也對自己充滿了信心。以后的路還很長，我們所要學習的永無止盡！
暑假做義工篇八
暑假是學生們期待已久的假期，讓他們可以享受與朋友們玩樂、親近家人的時光。然而，也有一些學生放棄了這些休閑娛樂的機會，選擇去參加暑期義工活動，用自己的力量為社會做出貢獻。我也是其中之一，去深圳參加了暑假義工活動。通過這次經歷，我深刻地體會到了做義工的價值和積極影響。
首先，深圳暑期義工活動讓我意識到了社會問題的存在。在義工活動中，我和其他志愿者們一起去到了孤兒院、敬老院，以及幫助一些社區(qū)開展一些文化活動。我們親眼目睹了許多人們生活中的困境和不公平，讓我感受到了社會中存在的困難和痛苦。這些經歷讓我不僅僅是通過媒體或書本了解社會問題，更是親自參與其中，使我對這些問題有了更加深刻的理解。
其次，深圳暑期義工活動讓我學會了關愛他人。在義工活動中，我們與孤兒院的孩子們一起玩耍、與敬老院的老人們聊天，而他們給予我們的快樂卻遠遠大于我們給予他們的。這個過程讓我學會了從他人的角度考慮問題，學會了關心、尊重和理解他人。通過與他們的交流，我開始懂得珍惜身邊的人和事，以及如何在自己的力量范圍內去幫助他人。當我看到他們的微笑和感激的眼神時，內心充滿了滿足感和成就感。
第三，深圳暑期義工活動讓我觸動了他人的生活。通過參加義工活動，我?guī)椭嗽S多需要幫助的人，帶給了他們一些溫暖和希望。在與老人們交流的過程中，我發(fā)現他們渴望傾訴自己的故事，渴望有人能夠傾聽他們的心聲。通過聆聽他們的故事，我感同身受到了他們的喜怒哀樂，也讓他們感受到了被關心和重視的存在感。通過這樣的交流，我體會到了自己的存在對別人的影響。在幫助他人的同時，我也被他們的故事所觸動，從而更加懂得了感恩和珍惜。
最后，深圳暑期義工活動讓我成長了許多。通過參與義工活動，我提高了自己的溝通和組織能力，學會了團隊合作和人際交往等技能。在活動過程中，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們團隊成員之間相互扶持、齊心協(xié)力，最終克服了這些困難。這次經歷讓我深刻地認識到，只有團結協(xié)作、互相幫助，我們才能夠更好地實現我們的目標。同時，與不同的志愿者們相處也讓我受益匪淺，了解到了社會的多樣性和不同人們的經歷，使我更加開闊了眼界。
總之，深圳暑期義工活動給予我許多寶貴的體驗和教訓。通過此次經歷，我意識到社會問題的存在，學會了關心他人并幫助他人。我觸動了他人的生活，也收獲了成長和收獲。未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種志愿者活動，用自己的力量去影響更多的人，并以此為動力，更加努力地成長和發(fā)展自己。
暑假做義工篇九
當天我所在的場地舉辦的是《喜羊羊嘉年華》，所以當天到場的的大多數都是小孩子，為義工們帶來了更多的工作壓力。前期工作并不多，只是在場地附件逛一下熟悉一下場地，但活動開始后工作壓力劇增，因為在場的大部分都是小朋友，導致場上秩序比較混亂，出現了大大小小的問題，幸好最后活動還是順利的進行下去，而且第一天的節(jié)目完滿落幕了。
在這次假期實踐活動使我明白到了，作為一個義工，最重要的還是對工作的一種負責任的態(tài)度。當時活動非常精彩，很多義工都疏忽了，轉頭看著舞臺而忽視了工作。我覺得對于這種情況來說是不好的，因為作為一個義工，是一個志愿者，對自己工作的定位應該抱著一種相當明確的態(tài)度去對待。認真負責的去工作，這就是我在這次實踐中得出的最重要的一點。
當然，這只是其中一點，在這次實踐當中學到的遠遠不止這一些事情。
而我學到的第二點，就是對待小孩子，要非常的有耐心，并且要在適當的時候裝“無知”。當天的工作是喜羊羊嘉年華的舞臺秩序維護員，在場下的觀眾都是家長跟小孩，而通常尋求幫助的都是小孩子。他們會經常的問你一些關于喜羊羊的事情。而在小孩子問我的時候，我有點慶幸我是一個動漫專業(yè)的學生，因為我學過一些專業(yè)的知識，同時了解過這部動畫，所以我能夠選擇一些小朋友們喜歡的方面跟他們聊天，回答他們的問題。第一次將專業(yè)知識用于實踐，感覺真的不錯，覺得自己幾年來的努力學習沒有白費。
然而同時令我感到高興的而就是，看著眼前這些非常喜歡喜羊羊的小朋友們，我感覺到了畢業(yè)以后的前景還是很好的，如果能做好的話相信在社會上取得好的成就不是一個問題。
而另外一件令我意外的事情就是，一個小妹妹拉著我一直在問我事情。一開始我還能接受的，但漸漸的就不耐煩了，希望那個小朋友能夠快點問完，我也能早點脫身。在兩三個問題后如愿的站回了自己的工作崗位，但那個小朋友接著就走過來繼續(xù)問，礙于身高的原因我就不得不蹲了下來。一蹲就是10分鐘。但我的心態(tài)卻有了很大的改變。平時在校是跟同齡人溝通的，平常接觸的事情差不多，溝通起來起來比較容易，但跟小朋友溝通的話就不得不花更多的耐性下去。從原來的不耐煩，漸漸的變成了很樂意與她交談。因為通過一些方法后，讓我得知了原來跟小朋友說話，哄小孩了是一件比較好玩的事情來的。通過了這件事情，我鍛煉了我的耐心，不僅僅是對小孩子的，對所有人都適用的耐心。
做義工最令我期待的除了工作時候的感悟以外，最令我感興趣的就是當天的工作餐，就是一個小小的飯盒。工作以后吃一個暖暖的飯盒，心情就完全從緊張的工作中輕松下來了。很多人都會覺得做義工很傻，一不賺錢二難學到東西三收獲不大。在這些人問我的時候我都沒有正面回答他們，只輕輕的敷衍了一句：“我比較笨嘛?！?BR> 對于我個人來說呢，從這個寒假實踐中得出的往往比那個工作餐飯盒要多，比別人在假期里賺到的錢還要多。對于我來說，做義工，能賺到的，是心靈上的東西，在我看來這是比錢還要重要的事情。有人說：“錢沒了可以再賺回來，但是某些心情失去了就用所少錢都買不會來?！睂τ谝粋€即將踏進社會的大學生來說，積賺多一點的心情，那走進社會以后就可以少很多遺憾了。
況且，對于現在的義工來說，待遇是非常不錯的，就像上次在我校舉行的獅山文化藝術節(jié)，那時我在學校當一個義工，當時工作結束以后就將原本發(fā)給我們的工作服跟帽子直接就送給我們了，而且另外給了一張十二塊錢的飯票，待遇真的挺不錯的。而在這次南海新春歡樂休閑節(jié)，有專車接送，也有工作餐，不像常人所了解的非常辛苦而且什么都沒得到那樣子。
說一點是在的東西，在現在其實做過義工的人在社會上是挺受歡迎的，記得以前看過一個報道，說老板企業(yè)在招人的時候特別喜歡那些做義工的人。因為他們認為，既然對著一些不能賺錢，不能養(yǎng)家糊口的志愿工作都能做的這么好，對于一份以后能夠當作是第一職業(yè)的工作來說，一定能夠做的更好?？梢哉f，這個寒假的實踐活動，我受益匪淺。
作為一個普通的在校大學生，我不相信我自己現在能夠做出一些很大成就的東西，令自己覺得自豪;所以我選擇了在寒假里面做一個義工，力所能及的幫助自己身邊的人，我同樣感到了自豪。看到一些新聞報告說過，現在的社會是越來越冷漠了，人與人之間的信任、熱情越來越少。而做一名義工，去幫助你身邊的人，用自己的熱情逐漸感染人，令受到幫助的人逐漸生出那熱情。有人說過：“我?guī)椭?，不是想你回報我，只是想你在方便的時候幫一下別人就夠了。”
通過這次寒假社會實踐，沒有得到工作經驗，沒有得到工作薪金，但我得到了一份感覺，一份實用的工作技能，這就是我這個寒假實踐的收獲。收獲雖然不是很多，但大底也非常充實，認識了很多新的朋友，見識了很多新的東西。雖然只有短短的一段工時，但我還是覺得非?？鞓返?，能夠快樂的完成這寒假里的義工工作，我覺得很快樂。
暑假做義工篇十
暑假是每個學生期待的一個放松自我的時間，我們在這個時間里能夠安排各種各樣的活動來充實自己的生活。而我在這個暑假里選擇了成為一名義工。從整個義工活動的過程中，我學到了很多生活中的道理。在這篇心得體會里，我將和大家分享我作為一名義工的感受和收獲。
第二段：參加義工活動前的想法。
在決定成為一名義工之前，我對其內涵并不是很清楚。我只是知道義工可以幫助他人，讓自己成為一個更好的人。我想著自己可以付出一些自己的時間，幫助其他人，同時也可以豐富自己的生活經驗。然而，具體做起來，我卻感到十分困難。
第三段：義工活動的收獲。
在活動期間，我得到了很多的收獲。首先，我成為了一個更有愛心的人。整個義工體驗讓我意識到，付出是一種令人感到滿足和快樂的經歷。其次，我學會了處理人際關系，充分運用我的溝通技巧，和團隊成員保持緊密聯系，讓我們一同面對挑戰(zhàn)。另外，我也學會了如何體諒和理解別人的困境和煩惱，用我的力量和能力為他人提供更有效的協(xié)助。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)。
義工活動也帶給我很多的挑戰(zhàn)和困難。當我在進行活動的過程中遇到人際沖突時，我會感到很辛苦。有時候我會覺得，我并不能將事情處理好，讓每個人都感到滿意。而在面對這種情況，我需要學會把自己放在別人的立場上考慮問題，這樣才能夠得到更好的解決方法。另外，在累了一天的勞動之后，我也會感到十分困惑和疲憊，然而對于義工的外界來說，這些都是必要的過程。
第五段：總結。
在這個暑假里，我學到的東西是非常珍貴的。通過這樣的實踐活動，我充分了解到這世界上有多少需要幫助的人，也結識了不同年齡和不同背景的人。在這個過程中我學會了更深層次的關心、尊重和體諒他人，完善了自己的人際關系技巧。在整個活動中，我對人生這個大課題有了更深層次的理解。如果你想成為一個更好的人、更了解人生的意義，成為一名義工是很值得嘗試的。
暑假做義工篇十一
“清風義工”于xx年9月30日創(chuàng)建，是一個由岳陽市青年志愿者發(fā)起的隸屬于岳陽市慈善組織的一個非盈利性的社會公益團體。主要服務于社會弱勢群體，服務項目主要為敬老、助殘、助學、心理溝通。自創(chuàng)建以來在短短的三年時間里，該組織先后開展了一系列敬老、助學等活動，還在xx年12月開展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情系大湘南，攜手送溫暖》的衣物捐贈，并于xx年榮獲團市委組織的"雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒先進單位"獎，還在今年榮獲了五四青年勞動獎被評為“優(yōu)秀團體”。可以說，清風義工協(xié)會真的就像是一陣潤物細無聲的清風一樣吹進人們的`心坎兒，滋潤了許多無助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會的關愛與友善，無論是組織里面的公務人員、企業(yè)家、教育工作者還是在校的學生，大家都只有一個目標——就是無償地關愛他人。不可否認，這樣的一個組織無疑是有生命里與發(fā)展前景的，同時也不得不承認這樣的一個組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。
清風義工協(xié)會只是一個普普通通的義工組織，但是在3年時間里發(fā)展成為一個擁有上百成員的大型民間組織，這樣的壯大速度無不昭示著隨著社會的進步，人們思想覺悟的提高社會公益事業(yè)已經并且還將有一個巨大的發(fā)展前景。正是這樣的一個優(yōu)秀的組織，讓這座城市更加充滿了發(fā)展時期的良好形象;正是這樣的一群無私奉獻的來自社會各階層的人士才筑起了今夏這座“愛”的夏令營房，才使得來自吉首白巖小學的8名貧困學子感受到了龍城的溫暖。
貧困不是任何人的錯誤，只不過大家在同一起跑線起跑的時候有的人慢了，才會落后。對于生長在貧困山區(qū)的孩子們是更沒有錯誤可言的，他們不能選擇出生，不能選擇他們的命運，但我們可以用自己短暫卻真誠的“愛”為他們筑起今夏歡樂的夏令營。對于一個像我這樣的大學生，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現在我們已經從社會中索取了這么多的發(fā)展要素，而今貢獻出自己所有的熱情與愛心為回饋社會做點什么更是一項神圣的使命。
得知這些后我的內心在觸動，但我依舊笑著和這些孩子說著話，談到他們的家鄉(xiāng)，詢問著她們心中的夢想與打算，因為我知道哪怕是人生最不濟的時候，哪怕是自己身處命運的邊緣的時候，哪怕是最絕望的環(huán)境之中，有了夢想的人都是充滿生命的人，生活可以挫敗你，命運可以打擊你，可是夢想一旦生成既不會破碎更不會輕言對于生活的放棄。和她們交談中，我深深體會到了一種叫做不屈服與樂觀，這樣的人是不會輕易被打敗的。回想一度彷徨的自己，我的內心在這個下午最終被孩子們的笑臉與渴望振奮了。
8月4日那天是安排去到君山島游玩，早上我很早就起床。暫且不說，我內心的激動。而是那些孩子們，真的很想要再次陪他們一起，或許我還只是一個大學生暫時還沒有太大的能力去為他們做些什么，但是我卻是可以用自己的熱情為這次活動增添一份溫馨。顯然，這樣大型的活動是大批義工都出動，于是在陪著孩子們的時候我結識了很多有愛心之士。
張世軍大哥是這個君山島活動的策劃者。身著一襲黑體恤的他塊頭高大，但是總是一副笑臉，笑起來“呵呵呵”的再配上濃眉毛，雖然說不上慈眉善目，倒也是一副正派形象。他人很和氣，說話也是特別的幽默風趣，作為新成員的我們自然有些不知所措，但是他卻是不像其他的團體一樣給人壓力，反而會告訴我們一些常識，真的是一位很好的大哥。對于小孩子他特別的關愛，一個小朋友有小兒麻痹癥，他會經常性抱起他拍個照或者說說話，小孩子們也很喜歡他，經常時不時逗逗這位大朋友。舒麗很會照相也很活潑，張大哥就經常地和舒麗說說話時不時把她弄得笑起來，有時候我們也會跟著樂呵呵的，氣氛十分的融洽，哪像是大人和小孩子在一起呢!
還有一位特地從長沙趕來的義工大哥，比我們真的強多了，總是緊緊地攥著那個腿有殘疾的小朋友的手，特別是在他們擋住了大家的前進的速度時，那位大哥不是拉著他的手快跑，而是停下來彎下腰去細聲細氣地問：“我背你好不好”“我背你好不好?”如是問了兩遍，待男孩兒答應了之后才慢慢地將他背上自己的背快步向前走去。沒有人會去涉及一個人的傷心處，作為義工，這位特意從長沙趕過來的大哥的舉動卻是讓我受益匪淺，雖然不是什么驚天之舉，或者平常人根本不會去想太多，但是作為義工他無疑是很稱職的!這就叫做“愛”。
除了清風義工外，跟隨著隊伍的還有“1+1的助學人士”。有一位大姐姐的人物，身著一襲長裙，戴著一副眼鏡兒，時常掛著笑容，這是向宵明的資助者。當我們坐船的時候她碰巧坐到了我們的身邊，于是我們聊了起來。話語中我感受到了一位社會愛心助學人士的關愛與善良，這樣的來回報社會的人，我一直是很贊賞敬佩的。而且特別是這么年輕居然能參與救助，在這個清風義工的集體里，我真的被感動與振奮著。
雖然那天的君山活動真的讓我感覺到很累也很受太陽的折磨，但是我收獲到了很多，孩子們的喜愛，其它義工朋友的指導與經驗傳授，我自身交際能力的增強，還有觸碰到了真實的社會。特別是在這個集體中的經歷。像張世軍大哥與那位無名的大哥哥與大姐姐這樣的人真的還很多很多，有點相識恨晚的感覺!在這樣的充滿著愛心的集體中，我想再也不可能比這樣的實踐團體更優(yōu)秀的了!
暑假做義工篇十二
x月x號，是佛山市南海區(qū)新春歡樂休閑節(jié)的第一天。該活動是從x號開始一直到x月x號結束。地點是在南海桂城千燈湖附件。而我，很榮幸的能參加開幕當天的義工工作。
當天我所在的場地舉辦的是《喜羊羊嘉年華》，所以當天到場的的大多數都是小孩子，為義工們帶來了更多的工作壓力。前期工作并不多，只是在場地附件逛一下熟悉一下場地，但活動開始后工作壓力劇增，因為在場的大部分都是小朋友，導致場上秩序比較混亂，出現了大大小小的問題，幸好最后活動還是順利的進行下去，而且第一天的節(jié)目完滿落幕了。
在這次假期實踐活動使我明白到了，作為一個義工，最重要的還是對工作的一種負責任的態(tài)度。當時活動非常精彩，很多義工都疏忽了，轉頭看著舞臺而忽視了工作。我覺得對于這種情況來說是不好的，因為作為一個義工，是一個志愿者，對自己工作的定位應該抱著一種相當明確的態(tài)度去對待。認真負責的去工作，這就是我在這次實踐中得出的最重要的一點。
當然，這只是其中一點，在這次實踐當中學到的遠遠不止這一些事情。
而我學到的第二點，就是對待小孩子，要非常的有耐心，并且要在適當的時候裝“無知”。當天的工作是喜羊羊嘉年華的舞臺秩序維護員，在場下的觀眾都是家長跟小孩，而通常尋求幫助的都是小孩子。他們會經常的問你一些關于喜羊羊的事情。而在小孩子問我的時候，我有點慶幸我是一個動漫專業(yè)的學生，因為我學過一些專業(yè)的知識，同時了解過這部動畫，所以我能夠選擇一些小朋友們喜歡的方面跟他們聊天，回答他們的問題。第一次將專業(yè)知識用于實踐，感覺真的不錯，覺得自己幾年來的努力學習沒有白費。
然而同時令我感到高興的而就是，看著眼前這些非常喜歡喜羊羊的小朋友們，我感覺到了畢業(yè)以后的前景還是很好的，如果能做好的話相信在社會上取得好的成就不是一個問題。
而另外一件令我意外的事情就是，一個小妹妹拉著我一直在問我事情。一開始我還能接受的，但漸漸的就不耐煩了，希望那個小朋友能夠快點問完，我也能早點脫身。在兩三個問題后如愿的站回了自己的工作崗位，但那個小朋友接著就走過來繼續(xù)問，礙于身高的原因我就不得不蹲了下來。一蹲就是10分鐘。但我的心態(tài)卻有了很大的改變。平時在校是跟同齡人溝通的，平常接觸的事情差不多，溝通起來起來比較容易，但跟小朋友溝通的話就不得不花更多的耐性下去。從原來的不耐煩，漸漸的變成了很樂意與她交談。因為通過一些方法后，讓我得知了原來跟小朋友說話，哄小孩了是一件比較好玩的事情來的。通過了這件事情，我鍛煉了我的耐心，不僅僅是對小孩子的，對所有人都適用的耐心。
做義工最令我期待的除了工作時候的感悟以外，最令我感興趣的就是當天的工作餐，就是一個小小的飯盒。工作以后吃一個暖暖的飯盒，心情就完全從緊張的工作中輕松下來了。很多人都會覺得做義工很傻，一不賺錢二難學到東西三收獲不大。在這些人問我的時候我都沒有正面回答他們，只輕輕的敷衍了一句：“我比較笨嘛。”
暑假做義工篇十三
暑假義工是一項有意義的活動，它不僅讓我們發(fā)揮自己的實踐能力和社會責任感，也能夠豐富我們的人生經歷，增強我們的自信心和獨立思考能力。在暑假中我參加了一次義工活動，這次經歷讓我深刻了解到了做義工的意義，感受到了做義工的樂趣，收獲到了自我提升和成長的經驗。接下來我將從五個方面談一談我的暑假義工心得與體會。
一、了解社會問題的嚴重性和復雜性。
在我的暑假義工活動中，我擔任的是負責清潔街道的義工崗位。通過了解這個街道的日常管理維護、垃圾處理、固體廢棄物的分類和回收等方面的知識，我了解到了街道管理和環(huán)境保護的相關法律法規(guī)和標準。更重要的是，我也親身體會到了街道環(huán)境的臟亂差和人們的不文明行為，這讓我深刻意識到了當前社會環(huán)保意識不足和公共衛(wèi)生意識的缺失，這些社會問題需要我們大家努力去解決。
二、培養(yǎng)團隊意識和合作能力。
在義工活動中，我結交了很多志同道合的朋友，我們一起工作、一起決策，并且相互鼓勵，幫助和支持，從而提高了我們的團隊意識和合作能力。
三、提升個人能力和自信心。
在義工活動中，我們要跨越個人舒適區(qū)，與陌生人溝通和合作，有時還需要自己創(chuàng)造解決問題的方法，這些經歷可以幫助我們提高自己的應變能力和解決問題的能力，讓我們有時候充當領導和協(xié)調者的角色。最終，我們的自信心和治理能力也都得到了提高。
四、推進個人成長和個性的塑造。
做義工的時候，我們會遇到各種各樣的人和事情，這些經歷讓我們更好地了解自己的內在條件和個性特點，并適時調整自己的態(tài)度和行為方式，塑造更為成熟和自信的個人形象。
五、回報社區(qū)和貢獻社會。
做義工需要我們投入才會有所回報，而這種投入不僅為自己的成長提供了機會，也為社區(qū)和社會做出了貢獻，這是極其有意義的，同時也是一種人文關懷和道德責任的體現。
總而言之，暑假義工活動雖然只是一小部分的時間，但對我們每個人的未來與成長來說卻是有著舉足輕重的作用。無論是在知識上，還是在經驗上，都讓我們受益匪淺。此外，做義工不僅關心民生、尊重生命與文明公德是我們應該的行為，同時也讓我們洗滌一份心靈和心情，讓自己變得更好了。因此，我以后還會樂意參加義工活動，不斷提升個人水平和投入社會責任感的責任。
暑假做義工篇十四
暑假，天津財經大學商學院旅游系調研實踐團，分別走訪了三個地區(qū)對非物質文化遺產和大學生創(chuàng)業(yè)情況進行了專業(yè)調研，足跡近至天津市內、周邊，遠至貴州黔東南苗族自治州，通過對非物質文化遺產考察研究，深入了解了非遺，認識到非遺保護和傳承的重要作用。同時，對大學生“反域”回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，貢獻家鄉(xiāng)的情況進行了深入的調研。此次實踐活動以“保護非遺、留住鄉(xiāng)愁”為主題，天津財經大學商學院旅游系調研實踐團組成了三支調研小分隊。
1.泥人張小分隊。
天津“泥人張”彩塑作為天津區(qū)域非物質文化遺產的品牌，具有典型的地方性知識文化底蘊，迄今具有鮮活的生命力，社會美譽度高，影響力遠。本次調研擬通過泥人張世家美術館實地考察，“泥人張”傳人張宇先生深度訪談等多種形式，讓師生在切身感受“泥人張”彩塑博大精深的藝術魅力的同時，系統(tǒng)探究“泥人張”從原真性知識到頗具地域吸引力的區(qū)域品牌文化符號表征的地方性知識的動態(tài)建構過程。同時，深入剖析其對推動區(qū)域經濟發(fā)展，塑造區(qū)域形象和提升軟實力的支撐作用以及對強化本土人民的文化自覺與自信的內生涵化功能。
泥人張美術館講解員細心講解。
207月13日，在我系副教授劉洪艷老師帶領下，旅游系科研小組學生約8人來到天津古文化街的泥人張美術館進行實地考察，進人“泥人張”世家，首先映入眼簾的是墻壁上歷代傳承人的照片。這些照片記錄了泥人張歷代傳承人的衣著容貌，也記載著“泥人張”百年傳承的歷史。張明山——張玉亭一一張景福一一張銘一一張乃英一一張宇，泥人張的幾代傳人，以祖?zhèn)鞯氖炙囀来喑械姆椒?，歷來稱之為“箕裘克紹”，所以“泥人張世家老作坊”是可以稱得上“世家”和相對正宗的。在“泥人張”世家，我們可以看到千姿百態(tài)的眾多“泥人張”彩塑作品。這些彩塑出自“泥人張”的傳人之手，取材于神話、戲劇、小說以及現實生活，通過塑造與繪色形象地表現人物，隨類賦彩地刻畫了人物的性格，展示出當時的生活氣息。
同學們認真聆聽泥人張美術館講解員的介紹。
參觀泥人張美術館。
調研小分隊成員們訪談了泥人張傳人張宇先生，張宇先生講到：“泥人張”彩塑取材多樣，將其劃歸為：表現古典文學、神話與傳說、反映現實生活、展示風俗人情、肖像等四類。其次，“泥人張”重視細節(jié)真實，在塑造人物時特別講求動態(tài)、神態(tài)以及服裝、道具的細節(jié)處理。再有，“泥人張”彩塑在用色上十分講究“三分塑，七分彩”，雕塑時要給著色留有余地，著色時不能破壞整體效果。給人以強烈的裝飾感。這是別的泥塑色彩所不能與之比擬的。
訪談泥人張第六代傳人張宇先生。
張宇先生與同學們合影留念。
通過訪談和實地參觀，以及后期的資料整理和調研報告，同學們初步掌握了科學的探究方法，學會在對文化遺產進行感性認知的同時，用理性的科學思維去鑒賞文化遺產，提高形象思維與邏輯思維能力，體驗科學探究的樂趣。同時，懂得了用現代的眼光和思維去關注文化遺產，培養(yǎng)了審美情趣以及對對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)了合作精神和團隊意識，懂得從自身做起保護與發(fā)揚文化遺產的意義，促進學生人文科學素養(yǎng)的全面提升。
同學們進行問卷調查。
2.靜海獨流小分隊。
獨流老醋產于天津市靜海縣獨流鎮(zhèn)，因此得名。始創(chuàng)于明代永樂年間，后至清康熙初年(1662年)為宮廷貢品。獨流老醋是中國漢族三大傳統(tǒng)名醋之一，與山西陳醋、鎮(zhèn)江米醋齊名。獨流老醋具有很大的食補價值和保健價值，深受食用者喜愛，遠銷港、澳、臺、東南亞和日本，馳名海內外。本品是天津市市優(yōu)產品，在國內食品博覽會、農業(yè)博覽會、旅游購物節(jié)上多次獲獎，還遠銷港澳、日本和東南亞地區(qū)。
年7月16日，在旅游系團總支王楠老師和學生專職輔導員孔琮老師的帶領下，我們一行五人來到了天津靜海獨流鎮(zhèn)天立獨流老醋廠。為了將所學專業(yè)知識與社會實踐相結合，為了保護與傳承中國非物質文化遺產，使“保護非遺，留住鄉(xiāng)愁”系列實踐調研順利進行，“獨流老醋”調研實踐小分隊來到天津市獨流鎮(zhèn)獨流老醋廠，實地參觀醋廠建設，切身感受制醋工藝，了解到獨流老醋的發(fā)展歷史、發(fā)展現狀和工藝狀況，認識到非遺對經濟發(fā)展的巨大作用。
在實地調研之前，我們首先查閱了一些相關資料，對獨流老醋有了一定的了解。在此基礎上，我們寫出了社會實踐科研調查策劃，擬定了非物質文化遺產的調研課題。到天津市靜海區(qū)獨流鎮(zhèn)天立醋廠后，技術員帶我們參觀了醋史館，讓我們對獨流老醋的發(fā)展歷程有了更深層次的了解。在陳列室里還展出了獨流老醋的各種特色產品，有天立保健醋、蘋果醋、葡萄醋、草莓醋等40余個品種，形成了普通、保健、專用、精品、旅游、飲料六大系列。在醋史館的墻上掛著近年來獨流老醋所獲得的`榮譽，包括中國國際調味品配料博覽會金獎、中國馳名商、非物質文化遺產評定證書等。隨后我們來到了會議室，技術人員為我們介紹了獨流老醋的制作工藝，我們了解到獨流醋廠仍然保持著傳統(tǒng)的制醋技術，以便于傳承和發(fā)揚中華民族智慧的結晶，同時為了滿足當今社會的發(fā)展需求，獨流老醋的生產技術也在不斷地改革創(chuàng)新。他們將現代化的生產方式與傳統(tǒng)工藝結合起來，既保留了獨流老醋的風味，又大大的提高了生產效率。
此次社會實踐中，我們真正走進基層，走向工廠，通過參觀獨流老醋廠和現場座談，我們不僅了解到天津獨流老醋的發(fā)展歷程、傳統(tǒng)工藝、獲得的榮譽以及產品特色，更讓考察團隊感受到獨流老醋的傳統(tǒng)魅力。我們在感慨制醋保留傳統(tǒng)技術的同時，也贊嘆獨流老醋與時俱進將傳統(tǒng)與現代相結合的創(chuàng)新做法。非物質文化遺產需要大家共同來保護，這是對于中華民族智慧結晶的傳承。
3.貴州實踐小分隊。
大學生創(chuàng)業(yè)、非物質文化遺產的保護日益受到政府和民間的重視，貴州近年來也開展了不少非物質文化遺產的保護與宣傳工作。天津財經大學社會實踐小分隊2015年暑假期間，走訪、調研了貴州的黔東南州的凱里、雷山、控拜等多個非物質文化遺產保護示范基地，深入了解了貴州對非遺保護的一些措施，并發(fā)現他們組織了一系列非遺保護的活動，而且起到了不可忽視的作用。
在貴州省黔東南州有3個非物質文化遺產:苗繡、銀飾、蠟染。我們這次調研的項目就是這三類。
首先，貴州苗族刺繡產于黔東南、黔南兩個民族自治州，至今已有數百年的歷史。苗族婦女心靈手巧，她們非常喜愛挑花、編織和刺繡。每逢秋收過后農閑季節(jié)她們就開始繡花和挑花，通常反面繡花正面看，種類繁多，栩栩如生。女性苗繡創(chuàng)業(yè)成功者劉英告訴我們，貴州苗族刺繡的分類有平繡、破線繡、辮繡等?；右院?、龍、鳳凰居多，因為這些都是苗族所崇拜的東西，又有苗族特色的花式，美觀大方。
銀飾作為一種文化現象在歷史上曾被許多民族青睞，成為多元文化交流的載體之一。在這一載體中，融合有來自南方少數民族的“耳檔”，起源于北方少數民族的“跳脫”，以及從古代飾物中沿襲而來的“步搖”、“五兵佩”和中國傳統(tǒng)的龍、鳳、鱗紋樣等等。
在銀飾大師李正云家里，我們觀看了銀飾的制作過程，苗族銀飾的加工，全是以家庭作坊內的手工操作完成。而且，銀飾造型本身對銀匠的手工技術要求極嚴，非個中高手很難。
蠟染，古稱蠟纈，與絞纈(扎染)、夾纈(鏤空印花)并稱為我國古代三大印花技藝。川黔滇苗族蠟染，用一種特制的蠟刀點蠟，以蜂蠟熔汁繪花于白布上，染色后取出煮干水中，蠟去則花現。
我們團隊在凱里學院參觀了蠟染實訓室，吳安麗老師還帶領同學們體驗了一次在布上創(chuàng)作蠟染的過程，如果方法掌握不好，就很難在布上畫好，這也需要高端的技術才能完成。
暑假做義工篇十五
暑假之余，我報名參加了一項志愿服務活動，成為了一名暑期義工。在這次服務中，我結識了許多志同道合的伙伴、感受到了義工的奉獻精神，也讓我重新審視了自己的生活態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在暑期義工服務中的心得體會。
一、付出的善良會得到回報。
作為一名初次參加義工服務的學生，我剛開始并不知道該如何幫助那些需要幫助的人。我與團隊中的經驗豐富的義工們搭檔，了解了他們進行的服務和如何與社區(qū)的人建立聯系。我們一起為小區(qū)的孤寡老人提供家政服務，幫他們打掃衛(wèi)生、換洗被褥、買菜等。在完成這些工作的過程中，我不僅深刻地認識到了困境中老人的艱難生活，同時也收獲了他們的笑容、感激、和溫馨。
二、志愿服務有益身心健康。
在整個暑假期間，我們的日程安排非常緊密，但工作的過程卻充滿了樂趣。這次志愿服務活動讓我體驗到了一種從前沒有過的生活方式。每天我起早貪黑、認真服從組織安排，但我并沒有覺得疲憊，因為那份追求社會效益的心理感能夠彌補一切疲憊。這也讓我意識到，只有為他人付出時，才能真正的感到生命的價值和活力。
三、志愿服務會豐富人生經歷。
這次志愿服務活動不僅讓我鍛煉了個人管理技能，而且還讓我得以更好地理解社區(qū)需要的資源和服務。志愿服務也加深了我的了解和了解社區(qū)團隊。志愿服務使我與周圍不同的人群建立了聯系，不但感受到他們的幸福，同時也讓我學會了向社會支持和付出。
四、志愿服務鍛煉團隊合作精神。
志愿服務不僅是一種個人付出，也是一種團隊合作。在此次服務活動中，我認識了一群志同道合的伙伴，我們共同落實活動計劃，分工合作，共同完成任務，這也加深了我的開放性和共情能力。
五、志愿服務讓我更好地審視自己。
在志愿服務的過程中，我不停地思考自己的生活態(tài)度。親身經歷使我更加珍惜每一個來之不易的協(xié)作機會，更加懂得尊重他人、品嘗平凡生活。同時，我也開始尋找自己想要做的事情，希望在未來的學習和成長中能夠有所作為。
總之，在這段時間里，我的義工經歷不僅是一段難忘的經歷，也是我邁出的一個重要的人生階段，這也是我成長的一項計劃。在未來的生活中，我會時刻珍惜這次經歷，并且一直奉行著義工服務所教授的忠誠和正義。
暑假做義工篇一
近年來，深圳市大力推行義工活動，吸引了越來越多的青少年參與其中。暑假期間，學生們紛紛報名參加暑假義工活動，體驗社會、豐富知識、提高能力。在這次暑假義工活動中，我也有幸參與其中，獲得了許多寶貴的經歷和心得體會。
第二段：積極參與的動力與體驗。
作為一個青少年，我積極參加暑假義工活動的動力主要來自兩個方面。首先，通過參與義工活動，我能夠接觸到社會各個層面的人群，了解他們的生活、困難和需要。這讓我更好地理解社會，樹立正確的價值觀。其次，參與義工活動能夠鍛煉我的能力和品質，例如溝通能力、團隊合作能力、忍耐力等。而且，幫助他人也給與我滿滿的成就感和自豪感。
第三段：收獲與成長。
參與暑假義工活動讓我收獲頗豐。首先，我了解到了社會的多樣性和復雜性。在接觸到各個群體的過程中，我看到了不同人的不同需求，也學會了更加寬容和理解他人。其次，我提高了很多自我管理和組織能力。在義工活動期間，我需要合理安排時間，分配資源，確保任務順利完成。這讓我變得更加成熟和自律。最重要的是，我建立了很多珍貴的友誼。和其他志同道合的青年們一起工作，我們相互鼓勵和激勵，共同成長。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
參與義工活動不可避免地也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，義工活動通常需要付出一定的時間和精力，對于正在備考的學生來說，這可能會影響到他們的學業(yè)。其次，義工活動中也會遇到一些需要解決的問題，比如與合作伙伴的溝通不暢、項目進展不順利等。但這些困難和挑戰(zhàn)也是我們成長的機會，通過努力克服，我們能夠收獲更多。
第五段：對未來的展望。
通過參與暑假義工活動，我對未來有了更加明確的展望。我希望將來能夠繼續(xù)參與各種義工活動，不斷增加自己的社會實踐經驗，同時也希望能夠推動更多的人參與其中。作為一名志愿者，我希望能夠為社會做出更多的貢獻，幫助更多的人，讓我們的社會變得更加美好。
綜上所述，參與深圳暑假義工活動給予了我寶貴的經歷和心得。通過這次活動，我不僅了解到了社會的多樣性和復雜性，也鍛煉了自己的能力和品質。雖然面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過努力和堅持，我們能夠創(chuàng)造更加美好的未來。我希望可以繼續(xù)參與更多的義工活動，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
暑假做義工篇二
暑假是學生們最期盼的假期，而對于初中生而言，它更是充滿了許多新的體驗和挑戰(zhàn)。今年暑假，我選擇參加了一次志愿者活動，成為了一名暑期義工。這次經歷給了我很大的意義和價值，讓我明白了做志愿者的重要性，同時也成為我成長的一個契機。下面我將就我的暑假義工心得體會展開敘述。
第一段：選擇參加暑期義工活動。
暑假初期，我在朋友的介紹下了解到了一次暑期義工活動，活動內容是幫助社區(qū)里的特殊兒童度過一個有意義的暑假。經過思考，我決定參加這個活動。我選擇參加暑期義工活動是為了提升自己的社會責任感，同時也希望通過這個機會了解一些特殊兒童的生活和需求。
第二段：對特殊兒童的了解和關懷。
在活動開始前，我們參加了一次培訓，通過專業(yè)人士的講解，我們了解了一些智力殘疾的特點和他們的需求?；顒悠陂g，我被分配到了一個特殊兒童的班級，負責照顧他們的日常生活和教育。
剛開始，我對特殊兒童感到陌生和不適應。他們有些同學的表達能力有限，有些同學的動作不夠協(xié)調，但是我始終保持耐心和關懷。我和他們一起玩耍、學習，并且?guī)椭麄兺瓿梢恍┤粘Ｉ畹幕顒?。通過和他們的相處，我明白到每個人都是有自己特長和擅長的地方的，他們需要的不僅僅是關懷，還需要我們給予他們信心和鼓勵。
第三段：提升溝通和團隊合作能力。
在和特殊兒童接觸的過程中，我深刻地體會到了溝通的重要性。有些同學的語言表達能力不夠流利，我要花更多的時間去傾聽他們，理解他們的意思。我用自己的努力去改變他們的一些壞習慣，讓他們形成更好的行為習慣。通過這次活動，我學會了怎樣與特殊兒童更好地溝通，并且獲得了提升自己語言表達能力的機會。
另外，這次義工活動還讓我深刻地體會到了團隊合作的重要性。我們的班級有不同的老師和志愿者，每個人都有自己的任務和責任。我們需要互相配合，才能夠更好地幫助到孩子們。通過這次活動，我意識到在團隊中做好自己的本職工作，同時也要學會尊重和信任團隊中的其他成員。
第四段：成長與收獲。
通過暑期義工活動，我不僅增強了自己的社會責任感和對特殊兒童的關懷，也提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。在這個過程中，我還結交了一些志同道合的朋友，和他們一起度過了一個難忘的暑假。
最重要的是，我發(fā)現自己從這次活動中獲得了一種滿足感和成就感。幫助別人的過程中，我看到了自己的進步和價值。這次經歷讓我更加懂得關心他人，尊重每個人的不同和獨特之處。
第五段：對未來的啟示。
通過這次暑期義工活動，我不僅對特殊兒童有了更多的了解和關懷，也明白了自己的責任和使命。我決定將來繼續(xù)參與社會公益事業(yè)，用我的能力和時間去幫助更多需要幫助的人。這次經歷也讓我意識到每個人都可以為社會做出貢獻，只要付出一點點的努力，就可以改變他人的生活，也讓自己成長。
總結：通過參加暑期義工活動，我深刻地體驗到了關懷他人、溝通和團隊合作的重要性，并且獲得了滿滿的成長和收獲。我相信這次經歷將對我未來的成長和發(fā)展產生積極的影響，也希望更多的青少年能夠加入志愿者的行列，用自己的力量去改變世界。
暑假做義工篇三
深圳暑假義工活動豐富多樣，是許多學生參與的熱門活動。在過去的一個月里，我有幸參與了深圳某社區(qū)的暑期義工工作，通過這次活動，我不僅拓寬了視野，還提升了自我價值。以下是我對這次義工活動的見解和體會。
首先，義工活動讓我更加了解社會。在這次活動中，我有機會走進了社區(qū)，與不同年齡、不同職業(yè)的人們進行交流。我和社區(qū)的老人們聊天、為他們端茶倒水，聽他們道來這里的發(fā)展歷程和他們的快樂與憂愁。我還教授了小學生們一些科學知識，通過互動的方式幫助他們提高學習效果。通過與社區(qū)居民的接觸，我不僅了解到了社區(qū)的狀況，還深刻體會到了社區(qū)居民的生活態(tài)度與價值觀。
其次，參與義工活動讓我發(fā)現自己的問題和不足。在活動中，我發(fā)現自己的溝通能力和組織能力還需要提高。在與老人們交流時，我時常會因為緊張而語無倫次，或是因為中間有其他事情分心，導致交流沒能達到預期效果。與小學生進行科普教育時，我發(fā)現自己沒有良好的組織能力，導致在教學過程中有些拖延。通過這次體驗，我意識到需要從這些方面進行提升和改進。
第三，參與義工讓我更加理解并感受到他人的需要。在活動過程中，我遇到了一位身患重病的老人，他家人忙于生活，無法照顧他。每次與他聊天，他都會把自己的寂寞和無助傾訴給我。我了解到這位老人需要的不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的慰藉和陪伴，于是我每天都會花一些時間陪他聊天和逛社區(qū)公園。通過這個經歷，我深刻地理解到一個人的精神上的支持與陪伴對于他們的幫助有多么重要。
第四，參與義工讓我體會到團隊合作的重要性。在義工活動中，我與其他志愿者共同努力，共同完成一項項目。我們互相幫助，共同分工，在所交流學習到的技能和知識的基礎上取得了很好的效果。這次活動讓我認識到，團隊合作可以讓事情完成得更好更快，并且還能從中學到很多東西。這對我來說是很有意義的，因為平時的學習中，我習慣于獨立完成任務，沒有認識到團隊合作的優(yōu)勢。
最后，通過這次暑期義工活動，我收獲了滿滿的成長和收獲。我了解到社區(qū)文化和人情味對于一個地方的重要性，也認識到自己的不足之處。參與義工讓我更加關注他人的需要，也提醒自己應該多關心身邊的人。通過與志愿者團隊的合作，我深刻感受到團隊的力量和合作的重要性。這次活動讓我認識到，我們每個人都應該積極參與社區(qū)建設和志愿活動，用自己的力量為社會做更多的貢獻。
總之，深圳暑假義工活動是一次獨特而有意義的經歷。通過這次活動，我從中學到了很多的東西，不僅拓寬了我的視野，也感受到了社區(qū)人情味和團隊合作的重要性。這次體驗對我的成長和發(fā)展意義重大，讓我更加了解社會，更加關心他人，也更加明確自己未來的方向。我相信，通過參與更多的志愿活動，我將會在未來的生活中得到更多的滿足和成長，為社會做出更大的貢獻。
暑假做義工篇四
第一段：提出畢業(yè)暑假義工的意義及目的（200字）。
暑假是學生們放松心情、放飛自我的時光，但對我而言，這個畢業(yè)暑假有著更加特殊的意義。為了增加社會經驗和實踐能力，我決定參與義工活動。通過參與義工，我可以幫助需要幫助的人，認識不同的朋友，并且體驗到一種完全不同的生活方式。因此，畢業(yè)暑假義工成為我個人成長的重要途徑。
第二段：加入義工活動的具體體驗及感受（300字）。
我選擇了一個貧困地區(qū)的教育支持項目，根據實際情況，我們組織了一系列的教育輔導和文化交流活動。我們幫助貧困地區(qū)的學生提高學習成績，通過和他們進行交流，也逐漸從他們身上學到更多。在和他們相處的過程中，我認識到他們面臨的困境和挑戰(zhàn)，但他們依然樂觀向上。他們的勇氣和堅持讓我深受感動，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
此外，我還參與了環(huán)保義工活動。我與一群熱愛環(huán)境保護的志愿者一起到社區(qū)進行垃圾清理，宣傳垃圾分類的重要性。通過這些活動，我深刻意識到環(huán)境保護的重要性，并且懂得了每個人都有責任保護地球，讓我們的家園更加美好。
第三段：改變與獨立思考（300字）。
參與畢業(yè)暑假義工活動并不只是給我?guī)砹松硇纳系某砷L，更讓我開始思考自己的人生和未來。我開始對生活中的每個細節(jié)進行反思，以及如何對待自己和他人。通過看到他人的生活困境，我明白了自己的幸福來自于對生活的積極態(tài)度和感恩之心。我也開始思考選擇什么樣的專業(yè)和未來工作，在將來如何影響更多的人，幫助更多的人。義工活動讓我樹立了成為一個有社會責任感的人的志向。
同時，畢業(yè)暑假義工活動也鍛煉了我的獨立思考能力。在某些場合，我需要獨立做出判斷和決策。我需要根據現有的資源做出最優(yōu)化的決策，完善方案，為團隊的發(fā)展做出貢獻。這些挑戰(zhàn)讓我更加自信，也讓我懂得了如何遇到困難時去解決它們。
第四段：團隊合作與溝通能力的提升（200字）。
作為義工，不能獨自完成任務，而是需要團隊合作。在這次暑期義工活動中，我加入了一個為期一個月的團隊。在團隊合作中，我學會了與隊友充分溝通，協(xié)商解決問題，了解到每個人都有各自的特長與優(yōu)勢，通過集思廣益，形成更好的解決方案。通過共同努力，我們的團隊取得了很大的成功。團隊合作與溝通的能力的提升不僅在義工活動中得到了提高，也將對我未來的學習和工作產生深遠的影響。
第五段：回顧與展望（200字）。
整個畢業(yè)暑假義工活動讓我有機會接觸到不同的人和事，讓我在與他人合作中學會了溝通和理解。通過這次經歷，我更加明白了自己的職業(yè)志向，也在這個過程中找到了屬于自己的位置。盡管義工活動結束了，但它給我留下了深刻的回憶和寶貴的經驗。我希望將來有更多的機會參與更多的義工活動，為社會做出更加積極的貢獻。
總結：畢業(yè)暑假義工活動是我在自我成長中的一次重要的機遇。參與其中，我不僅提高了實踐能力和社會經驗，也明確了自己的人生目標。通過團隊合作和溝通技巧的提升，我更加自信并且更加堅定了對未來的選擇和決心。這次義工活動的體驗，將會伴隨我未來的學習和工作，促使我成為一個有責任感和社會意識的人。
暑假做義工篇五
暑假是每個學生期待的假期，也是展示自我才華和獲取社會經驗的寶貴機會。作為一名高中生，我決定利用這個暑假參加志愿者活動，投身于一些公益事業(yè)中。通過這段時間的體驗，我收獲了很多，也對自己有了更深刻的認識。
首先，參加義工活動讓我感受到了助人為樂的快樂和滿足感。在暑假的前半段，我加入了一個關愛留守兒童的志愿者團隊。每天下午，我會去一所偏遠的小學，幫助孩子們完成作業(yè)和補習，還會給他們講故事和進行各種有趣的活動。在與孩子們相處的過程中，我看到了他們眼中的純真和希望，這讓我覺得非常和諧和溫暖。每當看到一個孩子在我的幫助下取得進步，或是聽到他們對我的感謝，我都覺得自己的付出是有價值的。這些快樂和滿足感使我更加堅定了為他人服務的信心和決心。
其次，參加義工活動讓我學到了很多寶貴的社會經驗和人際交往的技巧。在參與另一項志愿者活動期間，我擔任了一名小學生英語輔導教師。雖然我之前并沒有這方面的教學經驗，但在準備和實踐的過程中，我逐漸掌握了如何與孩子們有效溝通和引導他們的方法。我學會了耐心地傾聽，因為孩子們在學習上難免會有困惑和疑問。我學會了靈活地調整自己的教學方式，因為每個孩子的學習需求和方式都有所不同。通過與這些小朋友的互動，我發(fā)現他們是如此聰明和可愛，這讓我對教育事業(yè)有了更深的思考和了解。
再次，參加義工活動加深了我對社會問題的關注和思考。在一個夏令營的組織中，我作為一名輔導員，負責指導和管理營員們的日常生活。夏令營期間，我與許多來自不同地區(qū)的孩子們交流，聽取他們對一些社會問題的看法，如環(huán)境保護、貧困和失學等。這些孩子們往往對這些問題有著深刻的理解和認識，他們的關心和參與讓我深感鼓舞和感動。我開始意識到作為一名青年人，我應該積極參與社會事務，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我要說到參加義工活動對我的個人成長和自我認識的影響。通過這些經歷，我學會了更好地組織和管理時間，有效地平衡學習和志愿者工作。我變得更加自信和獨立，因為我需要面對各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。我也發(fā)現了自己的興趣和潛力，比如對教育的熱愛和對環(huán)保問題的關注。這些發(fā)現為我未來的職業(yè)選擇和人生規(guī)劃提供了一定的指引和方向。
總的來說，參加義工活動是一個非常有益的經歷。通過這個夏天的體驗，我學到了很多，拓寬了自己的眼界，也對社會和自己都有了更深刻的認識。我相信，這段寶貴的經歷將成為我人生中的一筆財富，我會繼續(xù)投身于公益事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。
暑假做義工篇六
二、實習地點。
xx醫(yī)院。
三、實習內容。
我所見的第一站——護士咨詢臺，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常，然而今天卻感覺一點都不平凡。面對病人流動量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，她們具備隨機應變、合理安排的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復。護士們主動、熱情、周到、細致的禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法。個人素質，服務水平與服務質量，都體現了護理隊伍的整體形象。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應該算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些我們都沒有學，可是以后在臨床我們必須得會！從這次的觀察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要會做。其實，護士的工作是個熟能生巧的'過程。我們只有不段的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。
四、實習體會。
最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實不用多說，我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
五、實習總結。
我校大三的學姐基本全部在三級甲等醫(yī)院實習，雖然實習只是短短幾個月，但她們深切地體會到了學習的重要性，幾乎每一位學姐都強調了在校期間我們應該盡可能的多學，因為只有這樣，我們才能更好地去適應社會，才能經得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰。有很多要去學習”，不僅僅是在學校，而且在社會中。在我們的生活里，雖然你已經畢業(yè)了，可你的學習才剛開始。
暑假做義工篇七
時光飛逝，為期兩周的見習期就此結束了。有諸多不舍，諸多感慨！我見習的單位是坐落在湖南省湘潭縣譚家山鎮(zhèn)——長嶺衛(wèi)生院，這是一家小的不起眼的鄉(xiāng)村醫(yī)院，沒有宏偉的外科大樓，劃分的清晰的門診樓，急診樓，甚至是優(yōu)美的綠化環(huán)境或者醫(yī)家的雕塑和掛像，即使醫(yī)生也屈指可數，但是恰巧是這樣一個地方對還是醫(yī)學生的我受益匪淺！
業(yè)素質，“人格魅力”在此也很重要！人格魅力——用湖南人的性格來表示再恰當不過了：吃得苦，耐得煩，霸得蠻。對自己要能吃苦，很多事情你需要動手幫不能自已的病人處理，很多病人離醫(yī)院比較遠，你需要親自去他們家了解病情，打針吃藥！對絮絮叨叨不停問病情的病人和病人家屬要耐心解答，救治時更要不怕麻煩的處理；對突發(fā)事件或急診要比其他人鎮(zhèn)靜，迅速及時，這就是“霸得蠻”了！見習這段時間，我就跟婦產科的馬醫(yī)生走了一些地方，我拿醫(yī)用箱，也學到了不少哦！特別是作為一個女孩子，這更有必要了！這是這段見習期我遇到的一個病人，通過此我懂得了某些人，某些事，雖然與醫(yī)學無關，但蘊含的深意更多！嚴酷的夏天，一位77歲的老爺爺突然因高溫致心臟病發(fā)，暈厥在地。幸運的是家人都在身旁，將他搬到躺椅上，及時服下救心丸，撥打120，才終于緩過來！生命脆弱的很，消亡只在忽然之間，作為兒女兒孫，我們應多關心他們的身體，去醫(yī)院做一些健康檢查，給他們多一些愛和安心，不要等錢賺夠了才想起他們，可能已經來不及享你的福了！時光荏苒，見習期結束了，要謝謝長嶺衛(wèi)生院給我這次見習的機會!通過這次見習,我對學醫(yī)更感興趣,也對自己充滿了信心。以后的路還很長，我們所要學習的永無止盡！
暑假做義工篇八
暑假是學生們期待已久的假期，讓他們可以享受與朋友們玩樂、親近家人的時光。然而，也有一些學生放棄了這些休閑娛樂的機會，選擇去參加暑期義工活動，用自己的力量為社會做出貢獻。我也是其中之一，去深圳參加了暑假義工活動。通過這次經歷，我深刻地體會到了做義工的價值和積極影響。
首先，深圳暑期義工活動讓我意識到了社會問題的存在。在義工活動中，我和其他志愿者們一起去到了孤兒院、敬老院，以及幫助一些社區(qū)開展一些文化活動。我們親眼目睹了許多人們生活中的困境和不公平，讓我感受到了社會中存在的困難和痛苦。這些經歷讓我不僅僅是通過媒體或書本了解社會問題，更是親自參與其中，使我對這些問題有了更加深刻的理解。
其次，深圳暑期義工活動讓我學會了關愛他人。在義工活動中，我們與孤兒院的孩子們一起玩耍、與敬老院的老人們聊天，而他們給予我們的快樂卻遠遠大于我們給予他們的。這個過程讓我學會了從他人的角度考慮問題，學會了關心、尊重和理解他人。通過與他們的交流，我開始懂得珍惜身邊的人和事，以及如何在自己的力量范圍內去幫助他人。當我看到他們的微笑和感激的眼神時，內心充滿了滿足感和成就感。
第三，深圳暑期義工活動讓我觸動了他人的生活。通過參加義工活動，我?guī)椭嗽S多需要幫助的人，帶給了他們一些溫暖和希望。在與老人們交流的過程中，我發(fā)現他們渴望傾訴自己的故事，渴望有人能夠傾聽他們的心聲。通過聆聽他們的故事，我感同身受到了他們的喜怒哀樂，也讓他們感受到了被關心和重視的存在感。通過這樣的交流，我體會到了自己的存在對別人的影響。在幫助他人的同時，我也被他們的故事所觸動，從而更加懂得了感恩和珍惜。
最后，深圳暑期義工活動讓我成長了許多。通過參與義工活動，我提高了自己的溝通和組織能力，學會了團隊合作和人際交往等技能。在活動過程中，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們團隊成員之間相互扶持、齊心協(xié)力，最終克服了這些困難。這次經歷讓我深刻地認識到，只有團結協(xié)作、互相幫助，我們才能夠更好地實現我們的目標。同時，與不同的志愿者們相處也讓我受益匪淺，了解到了社會的多樣性和不同人們的經歷，使我更加開闊了眼界。
總之，深圳暑期義工活動給予我許多寶貴的體驗和教訓。通過此次經歷，我意識到社會問題的存在，學會了關心他人并幫助他人。我觸動了他人的生活，也收獲了成長和收獲。未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種志愿者活動，用自己的力量去影響更多的人，并以此為動力，更加努力地成長和發(fā)展自己。
暑假做義工篇九
當天我所在的場地舉辦的是《喜羊羊嘉年華》，所以當天到場的的大多數都是小孩子，為義工們帶來了更多的工作壓力。前期工作并不多，只是在場地附件逛一下熟悉一下場地，但活動開始后工作壓力劇增，因為在場的大部分都是小朋友，導致場上秩序比較混亂，出現了大大小小的問題，幸好最后活動還是順利的進行下去，而且第一天的節(jié)目完滿落幕了。
在這次假期實踐活動使我明白到了，作為一個義工，最重要的還是對工作的一種負責任的態(tài)度。當時活動非常精彩，很多義工都疏忽了，轉頭看著舞臺而忽視了工作。我覺得對于這種情況來說是不好的，因為作為一個義工，是一個志愿者，對自己工作的定位應該抱著一種相當明確的態(tài)度去對待。認真負責的去工作，這就是我在這次實踐中得出的最重要的一點。
當然，這只是其中一點，在這次實踐當中學到的遠遠不止這一些事情。
而我學到的第二點，就是對待小孩子，要非常的有耐心，并且要在適當的時候裝“無知”。當天的工作是喜羊羊嘉年華的舞臺秩序維護員，在場下的觀眾都是家長跟小孩，而通常尋求幫助的都是小孩子。他們會經常的問你一些關于喜羊羊的事情。而在小孩子問我的時候，我有點慶幸我是一個動漫專業(yè)的學生，因為我學過一些專業(yè)的知識，同時了解過這部動畫，所以我能夠選擇一些小朋友們喜歡的方面跟他們聊天，回答他們的問題。第一次將專業(yè)知識用于實踐，感覺真的不錯，覺得自己幾年來的努力學習沒有白費。
然而同時令我感到高興的而就是，看著眼前這些非常喜歡喜羊羊的小朋友們，我感覺到了畢業(yè)以后的前景還是很好的，如果能做好的話相信在社會上取得好的成就不是一個問題。
而另外一件令我意外的事情就是，一個小妹妹拉著我一直在問我事情。一開始我還能接受的，但漸漸的就不耐煩了，希望那個小朋友能夠快點問完，我也能早點脫身。在兩三個問題后如愿的站回了自己的工作崗位，但那個小朋友接著就走過來繼續(xù)問，礙于身高的原因我就不得不蹲了下來。一蹲就是10分鐘。但我的心態(tài)卻有了很大的改變。平時在校是跟同齡人溝通的，平常接觸的事情差不多，溝通起來起來比較容易，但跟小朋友溝通的話就不得不花更多的耐性下去。從原來的不耐煩，漸漸的變成了很樂意與她交談。因為通過一些方法后，讓我得知了原來跟小朋友說話，哄小孩了是一件比較好玩的事情來的。通過了這件事情，我鍛煉了我的耐心，不僅僅是對小孩子的，對所有人都適用的耐心。
做義工最令我期待的除了工作時候的感悟以外，最令我感興趣的就是當天的工作餐，就是一個小小的飯盒。工作以后吃一個暖暖的飯盒，心情就完全從緊張的工作中輕松下來了。很多人都會覺得做義工很傻，一不賺錢二難學到東西三收獲不大。在這些人問我的時候我都沒有正面回答他們，只輕輕的敷衍了一句：“我比較笨嘛?！?BR> 對于我個人來說呢，從這個寒假實踐中得出的往往比那個工作餐飯盒要多，比別人在假期里賺到的錢還要多。對于我來說，做義工，能賺到的，是心靈上的東西，在我看來這是比錢還要重要的事情。有人說：“錢沒了可以再賺回來，但是某些心情失去了就用所少錢都買不會來?！睂τ谝粋€即將踏進社會的大學生來說，積賺多一點的心情，那走進社會以后就可以少很多遺憾了。
況且，對于現在的義工來說，待遇是非常不錯的，就像上次在我校舉行的獅山文化藝術節(jié)，那時我在學校當一個義工，當時工作結束以后就將原本發(fā)給我們的工作服跟帽子直接就送給我們了，而且另外給了一張十二塊錢的飯票，待遇真的挺不錯的。而在這次南海新春歡樂休閑節(jié)，有專車接送，也有工作餐，不像常人所了解的非常辛苦而且什么都沒得到那樣子。
說一點是在的東西，在現在其實做過義工的人在社會上是挺受歡迎的，記得以前看過一個報道，說老板企業(yè)在招人的時候特別喜歡那些做義工的人。因為他們認為，既然對著一些不能賺錢，不能養(yǎng)家糊口的志愿工作都能做的這么好，對于一份以后能夠當作是第一職業(yè)的工作來說，一定能夠做的更好?？梢哉f，這個寒假的實踐活動，我受益匪淺。
作為一個普通的在校大學生，我不相信我自己現在能夠做出一些很大成就的東西，令自己覺得自豪;所以我選擇了在寒假里面做一個義工，力所能及的幫助自己身邊的人，我同樣感到了自豪。看到一些新聞報告說過，現在的社會是越來越冷漠了，人與人之間的信任、熱情越來越少。而做一名義工，去幫助你身邊的人，用自己的熱情逐漸感染人，令受到幫助的人逐漸生出那熱情。有人說過：“我?guī)椭?，不是想你回報我，只是想你在方便的時候幫一下別人就夠了。”
通過這次寒假社會實踐，沒有得到工作經驗，沒有得到工作薪金，但我得到了一份感覺，一份實用的工作技能，這就是我這個寒假實踐的收獲。收獲雖然不是很多，但大底也非常充實，認識了很多新的朋友，見識了很多新的東西。雖然只有短短的一段工時，但我還是覺得非?？鞓返?，能夠快樂的完成這寒假里的義工工作，我覺得很快樂。
暑假做義工篇十
暑假是每個學生期待的一個放松自我的時間，我們在這個時間里能夠安排各種各樣的活動來充實自己的生活。而我在這個暑假里選擇了成為一名義工。從整個義工活動的過程中，我學到了很多生活中的道理。在這篇心得體會里，我將和大家分享我作為一名義工的感受和收獲。
第二段：參加義工活動前的想法。
在決定成為一名義工之前，我對其內涵并不是很清楚。我只是知道義工可以幫助他人，讓自己成為一個更好的人。我想著自己可以付出一些自己的時間，幫助其他人，同時也可以豐富自己的生活經驗。然而，具體做起來，我卻感到十分困難。
第三段：義工活動的收獲。
在活動期間，我得到了很多的收獲。首先，我成為了一個更有愛心的人。整個義工體驗讓我意識到，付出是一種令人感到滿足和快樂的經歷。其次，我學會了處理人際關系，充分運用我的溝通技巧，和團隊成員保持緊密聯系，讓我們一同面對挑戰(zhàn)。另外，我也學會了如何體諒和理解別人的困境和煩惱，用我的力量和能力為他人提供更有效的協(xié)助。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)。
義工活動也帶給我很多的挑戰(zhàn)和困難。當我在進行活動的過程中遇到人際沖突時，我會感到很辛苦。有時候我會覺得，我并不能將事情處理好，讓每個人都感到滿意。而在面對這種情況，我需要學會把自己放在別人的立場上考慮問題，這樣才能夠得到更好的解決方法。另外，在累了一天的勞動之后，我也會感到十分困惑和疲憊，然而對于義工的外界來說，這些都是必要的過程。
第五段：總結。
在這個暑假里，我學到的東西是非常珍貴的。通過這樣的實踐活動，我充分了解到這世界上有多少需要幫助的人，也結識了不同年齡和不同背景的人。在這個過程中我學會了更深層次的關心、尊重和體諒他人，完善了自己的人際關系技巧。在整個活動中，我對人生這個大課題有了更深層次的理解。如果你想成為一個更好的人、更了解人生的意義，成為一名義工是很值得嘗試的。
暑假做義工篇十一
“清風義工”于xx年9月30日創(chuàng)建，是一個由岳陽市青年志愿者發(fā)起的隸屬于岳陽市慈善組織的一個非盈利性的社會公益團體。主要服務于社會弱勢群體，服務項目主要為敬老、助殘、助學、心理溝通。自創(chuàng)建以來在短短的三年時間里，該組織先后開展了一系列敬老、助學等活動，還在xx年12月開展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情系大湘南，攜手送溫暖》的衣物捐贈，并于xx年榮獲團市委組織的"雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒先進單位"獎，還在今年榮獲了五四青年勞動獎被評為“優(yōu)秀團體”。可以說，清風義工協(xié)會真的就像是一陣潤物細無聲的清風一樣吹進人們的`心坎兒，滋潤了許多無助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會的關愛與友善，無論是組織里面的公務人員、企業(yè)家、教育工作者還是在校的學生，大家都只有一個目標——就是無償地關愛他人。不可否認，這樣的一個組織無疑是有生命里與發(fā)展前景的，同時也不得不承認這樣的一個組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。
清風義工協(xié)會只是一個普普通通的義工組織，但是在3年時間里發(fā)展成為一個擁有上百成員的大型民間組織，這樣的壯大速度無不昭示著隨著社會的進步，人們思想覺悟的提高社會公益事業(yè)已經并且還將有一個巨大的發(fā)展前景。正是這樣的一個優(yōu)秀的組織，讓這座城市更加充滿了發(fā)展時期的良好形象;正是這樣的一群無私奉獻的來自社會各階層的人士才筑起了今夏這座“愛”的夏令營房，才使得來自吉首白巖小學的8名貧困學子感受到了龍城的溫暖。
貧困不是任何人的錯誤，只不過大家在同一起跑線起跑的時候有的人慢了，才會落后。對于生長在貧困山區(qū)的孩子們是更沒有錯誤可言的，他們不能選擇出生，不能選擇他們的命運，但我們可以用自己短暫卻真誠的“愛”為他們筑起今夏歡樂的夏令營。對于一個像我這樣的大學生，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現在我們已經從社會中索取了這么多的發(fā)展要素，而今貢獻出自己所有的熱情與愛心為回饋社會做點什么更是一項神圣的使命。
得知這些后我的內心在觸動，但我依舊笑著和這些孩子說著話，談到他們的家鄉(xiāng)，詢問著她們心中的夢想與打算，因為我知道哪怕是人生最不濟的時候，哪怕是自己身處命運的邊緣的時候，哪怕是最絕望的環(huán)境之中，有了夢想的人都是充滿生命的人，生活可以挫敗你，命運可以打擊你，可是夢想一旦生成既不會破碎更不會輕言對于生活的放棄。和她們交談中，我深深體會到了一種叫做不屈服與樂觀，這樣的人是不會輕易被打敗的。回想一度彷徨的自己，我的內心在這個下午最終被孩子們的笑臉與渴望振奮了。
8月4日那天是安排去到君山島游玩，早上我很早就起床。暫且不說，我內心的激動。而是那些孩子們，真的很想要再次陪他們一起，或許我還只是一個大學生暫時還沒有太大的能力去為他們做些什么，但是我卻是可以用自己的熱情為這次活動增添一份溫馨。顯然，這樣大型的活動是大批義工都出動，于是在陪著孩子們的時候我結識了很多有愛心之士。
張世軍大哥是這個君山島活動的策劃者。身著一襲黑體恤的他塊頭高大，但是總是一副笑臉，笑起來“呵呵呵”的再配上濃眉毛，雖然說不上慈眉善目，倒也是一副正派形象。他人很和氣，說話也是特別的幽默風趣，作為新成員的我們自然有些不知所措，但是他卻是不像其他的團體一樣給人壓力，反而會告訴我們一些常識，真的是一位很好的大哥。對于小孩子他特別的關愛，一個小朋友有小兒麻痹癥，他會經常性抱起他拍個照或者說說話，小孩子們也很喜歡他，經常時不時逗逗這位大朋友。舒麗很會照相也很活潑，張大哥就經常地和舒麗說說話時不時把她弄得笑起來，有時候我們也會跟著樂呵呵的，氣氛十分的融洽，哪像是大人和小孩子在一起呢!
還有一位特地從長沙趕來的義工大哥，比我們真的強多了，總是緊緊地攥著那個腿有殘疾的小朋友的手，特別是在他們擋住了大家的前進的速度時，那位大哥不是拉著他的手快跑，而是停下來彎下腰去細聲細氣地問：“我背你好不好”“我背你好不好?”如是問了兩遍，待男孩兒答應了之后才慢慢地將他背上自己的背快步向前走去。沒有人會去涉及一個人的傷心處，作為義工，這位特意從長沙趕過來的大哥的舉動卻是讓我受益匪淺，雖然不是什么驚天之舉，或者平常人根本不會去想太多，但是作為義工他無疑是很稱職的!這就叫做“愛”。
除了清風義工外，跟隨著隊伍的還有“1+1的助學人士”。有一位大姐姐的人物，身著一襲長裙，戴著一副眼鏡兒，時常掛著笑容，這是向宵明的資助者。當我們坐船的時候她碰巧坐到了我們的身邊，于是我們聊了起來。話語中我感受到了一位社會愛心助學人士的關愛與善良，這樣的來回報社會的人，我一直是很贊賞敬佩的。而且特別是這么年輕居然能參與救助，在這個清風義工的集體里，我真的被感動與振奮著。
雖然那天的君山活動真的讓我感覺到很累也很受太陽的折磨，但是我收獲到了很多，孩子們的喜愛，其它義工朋友的指導與經驗傳授，我自身交際能力的增強，還有觸碰到了真實的社會。特別是在這個集體中的經歷。像張世軍大哥與那位無名的大哥哥與大姐姐這樣的人真的還很多很多，有點相識恨晚的感覺!在這樣的充滿著愛心的集體中，我想再也不可能比這樣的實踐團體更優(yōu)秀的了!
暑假做義工篇十二
x月x號，是佛山市南海區(qū)新春歡樂休閑節(jié)的第一天。該活動是從x號開始一直到x月x號結束。地點是在南海桂城千燈湖附件。而我，很榮幸的能參加開幕當天的義工工作。
當天我所在的場地舉辦的是《喜羊羊嘉年華》，所以當天到場的的大多數都是小孩子，為義工們帶來了更多的工作壓力。前期工作并不多，只是在場地附件逛一下熟悉一下場地，但活動開始后工作壓力劇增，因為在場的大部分都是小朋友，導致場上秩序比較混亂，出現了大大小小的問題，幸好最后活動還是順利的進行下去，而且第一天的節(jié)目完滿落幕了。
在這次假期實踐活動使我明白到了，作為一個義工，最重要的還是對工作的一種負責任的態(tài)度。當時活動非常精彩，很多義工都疏忽了，轉頭看著舞臺而忽視了工作。我覺得對于這種情況來說是不好的，因為作為一個義工，是一個志愿者，對自己工作的定位應該抱著一種相當明確的態(tài)度去對待。認真負責的去工作，這就是我在這次實踐中得出的最重要的一點。
當然，這只是其中一點，在這次實踐當中學到的遠遠不止這一些事情。
而我學到的第二點，就是對待小孩子，要非常的有耐心，并且要在適當的時候裝“無知”。當天的工作是喜羊羊嘉年華的舞臺秩序維護員，在場下的觀眾都是家長跟小孩，而通常尋求幫助的都是小孩子。他們會經常的問你一些關于喜羊羊的事情。而在小孩子問我的時候，我有點慶幸我是一個動漫專業(yè)的學生，因為我學過一些專業(yè)的知識，同時了解過這部動畫，所以我能夠選擇一些小朋友們喜歡的方面跟他們聊天，回答他們的問題。第一次將專業(yè)知識用于實踐，感覺真的不錯，覺得自己幾年來的努力學習沒有白費。
然而同時令我感到高興的而就是，看著眼前這些非常喜歡喜羊羊的小朋友們，我感覺到了畢業(yè)以后的前景還是很好的，如果能做好的話相信在社會上取得好的成就不是一個問題。
而另外一件令我意外的事情就是，一個小妹妹拉著我一直在問我事情。一開始我還能接受的，但漸漸的就不耐煩了，希望那個小朋友能夠快點問完，我也能早點脫身。在兩三個問題后如愿的站回了自己的工作崗位，但那個小朋友接著就走過來繼續(xù)問，礙于身高的原因我就不得不蹲了下來。一蹲就是10分鐘。但我的心態(tài)卻有了很大的改變。平時在校是跟同齡人溝通的，平常接觸的事情差不多，溝通起來起來比較容易，但跟小朋友溝通的話就不得不花更多的耐性下去。從原來的不耐煩，漸漸的變成了很樂意與她交談。因為通過一些方法后，讓我得知了原來跟小朋友說話，哄小孩了是一件比較好玩的事情來的。通過了這件事情，我鍛煉了我的耐心，不僅僅是對小孩子的，對所有人都適用的耐心。
做義工最令我期待的除了工作時候的感悟以外，最令我感興趣的就是當天的工作餐，就是一個小小的飯盒。工作以后吃一個暖暖的飯盒，心情就完全從緊張的工作中輕松下來了。很多人都會覺得做義工很傻，一不賺錢二難學到東西三收獲不大。在這些人問我的時候我都沒有正面回答他們，只輕輕的敷衍了一句：“我比較笨嘛。”
暑假做義工篇十三
暑假義工是一項有意義的活動，它不僅讓我們發(fā)揮自己的實踐能力和社會責任感，也能夠豐富我們的人生經歷，增強我們的自信心和獨立思考能力。在暑假中我參加了一次義工活動，這次經歷讓我深刻了解到了做義工的意義，感受到了做義工的樂趣，收獲到了自我提升和成長的經驗。接下來我將從五個方面談一談我的暑假義工心得與體會。
一、了解社會問題的嚴重性和復雜性。
在我的暑假義工活動中，我擔任的是負責清潔街道的義工崗位。通過了解這個街道的日常管理維護、垃圾處理、固體廢棄物的分類和回收等方面的知識，我了解到了街道管理和環(huán)境保護的相關法律法規(guī)和標準。更重要的是，我也親身體會到了街道環(huán)境的臟亂差和人們的不文明行為，這讓我深刻意識到了當前社會環(huán)保意識不足和公共衛(wèi)生意識的缺失，這些社會問題需要我們大家努力去解決。
二、培養(yǎng)團隊意識和合作能力。
在義工活動中，我結交了很多志同道合的朋友，我們一起工作、一起決策，并且相互鼓勵，幫助和支持，從而提高了我們的團隊意識和合作能力。
三、提升個人能力和自信心。
在義工活動中，我們要跨越個人舒適區(qū)，與陌生人溝通和合作，有時還需要自己創(chuàng)造解決問題的方法，這些經歷可以幫助我們提高自己的應變能力和解決問題的能力，讓我們有時候充當領導和協(xié)調者的角色。最終，我們的自信心和治理能力也都得到了提高。
四、推進個人成長和個性的塑造。
做義工的時候，我們會遇到各種各樣的人和事情，這些經歷讓我們更好地了解自己的內在條件和個性特點，并適時調整自己的態(tài)度和行為方式，塑造更為成熟和自信的個人形象。
五、回報社區(qū)和貢獻社會。
做義工需要我們投入才會有所回報，而這種投入不僅為自己的成長提供了機會，也為社區(qū)和社會做出了貢獻，這是極其有意義的，同時也是一種人文關懷和道德責任的體現。
總而言之，暑假義工活動雖然只是一小部分的時間，但對我們每個人的未來與成長來說卻是有著舉足輕重的作用。無論是在知識上，還是在經驗上，都讓我們受益匪淺。此外，做義工不僅關心民生、尊重生命與文明公德是我們應該的行為，同時也讓我們洗滌一份心靈和心情，讓自己變得更好了。因此，我以后還會樂意參加義工活動，不斷提升個人水平和投入社會責任感的責任。
暑假做義工篇十四
暑假，天津財經大學商學院旅游系調研實踐團，分別走訪了三個地區(qū)對非物質文化遺產和大學生創(chuàng)業(yè)情況進行了專業(yè)調研，足跡近至天津市內、周邊，遠至貴州黔東南苗族自治州，通過對非物質文化遺產考察研究，深入了解了非遺，認識到非遺保護和傳承的重要作用。同時，對大學生“反域”回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，貢獻家鄉(xiāng)的情況進行了深入的調研。此次實踐活動以“保護非遺、留住鄉(xiāng)愁”為主題，天津財經大學商學院旅游系調研實踐團組成了三支調研小分隊。
1.泥人張小分隊。
天津“泥人張”彩塑作為天津區(qū)域非物質文化遺產的品牌，具有典型的地方性知識文化底蘊，迄今具有鮮活的生命力，社會美譽度高，影響力遠。本次調研擬通過泥人張世家美術館實地考察，“泥人張”傳人張宇先生深度訪談等多種形式，讓師生在切身感受“泥人張”彩塑博大精深的藝術魅力的同時，系統(tǒng)探究“泥人張”從原真性知識到頗具地域吸引力的區(qū)域品牌文化符號表征的地方性知識的動態(tài)建構過程。同時，深入剖析其對推動區(qū)域經濟發(fā)展，塑造區(qū)域形象和提升軟實力的支撐作用以及對強化本土人民的文化自覺與自信的內生涵化功能。
泥人張美術館講解員細心講解。
207月13日，在我系副教授劉洪艷老師帶領下，旅游系科研小組學生約8人來到天津古文化街的泥人張美術館進行實地考察，進人“泥人張”世家，首先映入眼簾的是墻壁上歷代傳承人的照片。這些照片記錄了泥人張歷代傳承人的衣著容貌，也記載著“泥人張”百年傳承的歷史。張明山——張玉亭一一張景福一一張銘一一張乃英一一張宇，泥人張的幾代傳人，以祖?zhèn)鞯氖炙囀来喑械姆椒?，歷來稱之為“箕裘克紹”，所以“泥人張世家老作坊”是可以稱得上“世家”和相對正宗的。在“泥人張”世家，我們可以看到千姿百態(tài)的眾多“泥人張”彩塑作品。這些彩塑出自“泥人張”的傳人之手，取材于神話、戲劇、小說以及現實生活，通過塑造與繪色形象地表現人物，隨類賦彩地刻畫了人物的性格，展示出當時的生活氣息。
同學們認真聆聽泥人張美術館講解員的介紹。
參觀泥人張美術館。
調研小分隊成員們訪談了泥人張傳人張宇先生，張宇先生講到：“泥人張”彩塑取材多樣，將其劃歸為：表現古典文學、神話與傳說、反映現實生活、展示風俗人情、肖像等四類。其次，“泥人張”重視細節(jié)真實，在塑造人物時特別講求動態(tài)、神態(tài)以及服裝、道具的細節(jié)處理。再有，“泥人張”彩塑在用色上十分講究“三分塑，七分彩”，雕塑時要給著色留有余地，著色時不能破壞整體效果。給人以強烈的裝飾感。這是別的泥塑色彩所不能與之比擬的。
訪談泥人張第六代傳人張宇先生。
張宇先生與同學們合影留念。
通過訪談和實地參觀，以及后期的資料整理和調研報告，同學們初步掌握了科學的探究方法，學會在對文化遺產進行感性認知的同時，用理性的科學思維去鑒賞文化遺產，提高形象思維與邏輯思維能力，體驗科學探究的樂趣。同時，懂得了用現代的眼光和思維去關注文化遺產，培養(yǎng)了審美情趣以及對對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)了合作精神和團隊意識，懂得從自身做起保護與發(fā)揚文化遺產的意義，促進學生人文科學素養(yǎng)的全面提升。
同學們進行問卷調查。
2.靜海獨流小分隊。
獨流老醋產于天津市靜海縣獨流鎮(zhèn)，因此得名。始創(chuàng)于明代永樂年間，后至清康熙初年(1662年)為宮廷貢品。獨流老醋是中國漢族三大傳統(tǒng)名醋之一，與山西陳醋、鎮(zhèn)江米醋齊名。獨流老醋具有很大的食補價值和保健價值，深受食用者喜愛，遠銷港、澳、臺、東南亞和日本，馳名海內外。本品是天津市市優(yōu)產品，在國內食品博覽會、農業(yè)博覽會、旅游購物節(jié)上多次獲獎，還遠銷港澳、日本和東南亞地區(qū)。
年7月16日，在旅游系團總支王楠老師和學生專職輔導員孔琮老師的帶領下，我們一行五人來到了天津靜海獨流鎮(zhèn)天立獨流老醋廠。為了將所學專業(yè)知識與社會實踐相結合，為了保護與傳承中國非物質文化遺產，使“保護非遺，留住鄉(xiāng)愁”系列實踐調研順利進行，“獨流老醋”調研實踐小分隊來到天津市獨流鎮(zhèn)獨流老醋廠，實地參觀醋廠建設，切身感受制醋工藝，了解到獨流老醋的發(fā)展歷史、發(fā)展現狀和工藝狀況，認識到非遺對經濟發(fā)展的巨大作用。
在實地調研之前，我們首先查閱了一些相關資料，對獨流老醋有了一定的了解。在此基礎上，我們寫出了社會實踐科研調查策劃，擬定了非物質文化遺產的調研課題。到天津市靜海區(qū)獨流鎮(zhèn)天立醋廠后，技術員帶我們參觀了醋史館，讓我們對獨流老醋的發(fā)展歷程有了更深層次的了解。在陳列室里還展出了獨流老醋的各種特色產品，有天立保健醋、蘋果醋、葡萄醋、草莓醋等40余個品種，形成了普通、保健、專用、精品、旅游、飲料六大系列。在醋史館的墻上掛著近年來獨流老醋所獲得的`榮譽，包括中國國際調味品配料博覽會金獎、中國馳名商、非物質文化遺產評定證書等。隨后我們來到了會議室，技術人員為我們介紹了獨流老醋的制作工藝，我們了解到獨流醋廠仍然保持著傳統(tǒng)的制醋技術，以便于傳承和發(fā)揚中華民族智慧的結晶，同時為了滿足當今社會的發(fā)展需求，獨流老醋的生產技術也在不斷地改革創(chuàng)新。他們將現代化的生產方式與傳統(tǒng)工藝結合起來，既保留了獨流老醋的風味，又大大的提高了生產效率。
此次社會實踐中，我們真正走進基層，走向工廠，通過參觀獨流老醋廠和現場座談，我們不僅了解到天津獨流老醋的發(fā)展歷程、傳統(tǒng)工藝、獲得的榮譽以及產品特色，更讓考察團隊感受到獨流老醋的傳統(tǒng)魅力。我們在感慨制醋保留傳統(tǒng)技術的同時，也贊嘆獨流老醋與時俱進將傳統(tǒng)與現代相結合的創(chuàng)新做法。非物質文化遺產需要大家共同來保護，這是對于中華民族智慧結晶的傳承。
3.貴州實踐小分隊。
大學生創(chuàng)業(yè)、非物質文化遺產的保護日益受到政府和民間的重視，貴州近年來也開展了不少非物質文化遺產的保護與宣傳工作。天津財經大學社會實踐小分隊2015年暑假期間，走訪、調研了貴州的黔東南州的凱里、雷山、控拜等多個非物質文化遺產保護示范基地，深入了解了貴州對非遺保護的一些措施，并發(fā)現他們組織了一系列非遺保護的活動，而且起到了不可忽視的作用。
在貴州省黔東南州有3個非物質文化遺產:苗繡、銀飾、蠟染。我們這次調研的項目就是這三類。
首先，貴州苗族刺繡產于黔東南、黔南兩個民族自治州，至今已有數百年的歷史。苗族婦女心靈手巧，她們非常喜愛挑花、編織和刺繡。每逢秋收過后農閑季節(jié)她們就開始繡花和挑花，通常反面繡花正面看，種類繁多，栩栩如生。女性苗繡創(chuàng)業(yè)成功者劉英告訴我們，貴州苗族刺繡的分類有平繡、破線繡、辮繡等?；右院?、龍、鳳凰居多，因為這些都是苗族所崇拜的東西，又有苗族特色的花式，美觀大方。
銀飾作為一種文化現象在歷史上曾被許多民族青睞，成為多元文化交流的載體之一。在這一載體中，融合有來自南方少數民族的“耳檔”，起源于北方少數民族的“跳脫”，以及從古代飾物中沿襲而來的“步搖”、“五兵佩”和中國傳統(tǒng)的龍、鳳、鱗紋樣等等。
在銀飾大師李正云家里，我們觀看了銀飾的制作過程，苗族銀飾的加工，全是以家庭作坊內的手工操作完成。而且，銀飾造型本身對銀匠的手工技術要求極嚴，非個中高手很難。
蠟染，古稱蠟纈，與絞纈(扎染)、夾纈(鏤空印花)并稱為我國古代三大印花技藝。川黔滇苗族蠟染，用一種特制的蠟刀點蠟，以蜂蠟熔汁繪花于白布上，染色后取出煮干水中，蠟去則花現。
我們團隊在凱里學院參觀了蠟染實訓室，吳安麗老師還帶領同學們體驗了一次在布上創(chuàng)作蠟染的過程，如果方法掌握不好，就很難在布上畫好，這也需要高端的技術才能完成。
暑假做義工篇十五
暑假之余，我報名參加了一項志愿服務活動，成為了一名暑期義工。在這次服務中，我結識了許多志同道合的伙伴、感受到了義工的奉獻精神，也讓我重新審視了自己的生活態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在暑期義工服務中的心得體會。
一、付出的善良會得到回報。
作為一名初次參加義工服務的學生，我剛開始并不知道該如何幫助那些需要幫助的人。我與團隊中的經驗豐富的義工們搭檔，了解了他們進行的服務和如何與社區(qū)的人建立聯系。我們一起為小區(qū)的孤寡老人提供家政服務，幫他們打掃衛(wèi)生、換洗被褥、買菜等。在完成這些工作的過程中，我不僅深刻地認識到了困境中老人的艱難生活，同時也收獲了他們的笑容、感激、和溫馨。
二、志愿服務有益身心健康。
在整個暑假期間，我們的日程安排非常緊密，但工作的過程卻充滿了樂趣。這次志愿服務活動讓我體驗到了一種從前沒有過的生活方式。每天我起早貪黑、認真服從組織安排，但我并沒有覺得疲憊，因為那份追求社會效益的心理感能夠彌補一切疲憊。這也讓我意識到，只有為他人付出時，才能真正的感到生命的價值和活力。
三、志愿服務會豐富人生經歷。
這次志愿服務活動不僅讓我鍛煉了個人管理技能，而且還讓我得以更好地理解社區(qū)需要的資源和服務。志愿服務也加深了我的了解和了解社區(qū)團隊。志愿服務使我與周圍不同的人群建立了聯系，不但感受到他們的幸福，同時也讓我學會了向社會支持和付出。
四、志愿服務鍛煉團隊合作精神。
志愿服務不僅是一種個人付出，也是一種團隊合作。在此次服務活動中，我認識了一群志同道合的伙伴，我們共同落實活動計劃，分工合作，共同完成任務，這也加深了我的開放性和共情能力。
五、志愿服務讓我更好地審視自己。
在志愿服務的過程中，我不停地思考自己的生活態(tài)度。親身經歷使我更加珍惜每一個來之不易的協(xié)作機會，更加懂得尊重他人、品嘗平凡生活。同時，我也開始尋找自己想要做的事情，希望在未來的學習和成長中能夠有所作為。
總之，在這段時間里，我的義工經歷不僅是一段難忘的經歷，也是我邁出的一個重要的人生階段，這也是我成長的一項計劃。在未來的生活中，我會時刻珍惜這次經歷，并且一直奉行著義工服務所教授的忠誠和正義。