隨著一段時(shí)間的過去，總結(jié)成為了我們了解自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的有效工具。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)，避免過于冗長(zhǎng)和廢話。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和參考，幫助大家更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇一
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，書籍一直是我形影不離的好朋友，給我以歡樂，給我以啟迪，伴隨我成長(zhǎng)。
當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開始，我只對(duì)五顏六色的插畫著迷，對(duì)其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶，媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、，在床邊，處處都有我的《幼兒畫報(bào)》、《東方寶寶》，慢慢地看書就成為我的習(xí)慣。只要一有空，我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜，我會(huì)悲傷；當(dāng)聽到兩個(gè)奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧開嘴笑起來。
隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍，也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上，臥室的柜子上，也都整齊地放著我的書?？杉幢闳绱?，我還是一切依舊喜歡去書店看書、買書，有時(shí)在書店一呆就是半天。
通過讀書，我明白了許多道理，有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己快樂的童年；讀《上下五千年》，我了解了中國(guó)的歷史；讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了有種奉獻(xiàn)來自于友誼；讀《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
低年級(jí)的時(shí)候，我的作文總寫不好，總感覺無話可說，不知如何下筆。每每上到作文課，就像老鼠見了貓似的。讀書使我知道：讀書破成卷，下筆如有神。于是，我讀了很多文章，作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時(shí)，讀書使我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我便不再竊竊自喜。
書，是我的良師益友。書使我快樂，使我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇二
漢語是我的母語，我已深深迷戀上了她。她的每一個(gè)字符都仿佛是一個(gè)精靈，演繹出那么多文學(xué)精典，為建筑出一個(gè)美麗的文學(xué)世界。
漢語演繹唐詩的精靈。唐代時(shí)期，唐詩則是這一時(shí)期最璀璨的文學(xué)明珠。這一時(shí)期的詩人燦若繁星，詩仙李白和詩圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時(shí)候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”從中我認(rèn)識(shí)到天上的明月，地上的白霜，還有家里的床和窗。這讓幼時(shí)的我感到新奇，現(xiàn)在我體會(huì)到詩中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”雖然簡(jiǎn)單的十個(gè)字，卻表現(xiàn)詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反復(fù)體味。漢語真奇妙，為我們演繹出那么別具意韻的唐詩。
漢語演繹宋詞的精靈?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！碧K軾的千古名詞，豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚。”李清照用七個(gè)疊音詞，將她的心境恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來，而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭，卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受?。〗^代詞人李煜有著“一江春水”的愁思，更發(fā)出“流水落花春去也，天上人間”的絕唱。宋詞，你這醉人的精靈，仍舊是漢語將你演繹。
漢語演繹四大名著的精靈、從小到大，我看過的以《西游記》為題材的連環(huán)畫、電視劇、動(dòng)畫片……加起來不下20種。故事書中的那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今，小說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我迷上了《三國(guó)演義》，書中的精彩語言，讓我深深陶醉，人物形象各具風(fēng)采，給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，但是我相信，這些用漢語寫成的古典小說名著，一定會(huì)把我?guī)胍粋€(gè)多姿多彩的世界。
漢語演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈。在現(xiàn)代文學(xué)作品中，我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意，但是小說中的童年趣事，還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書》，記錄了她一生讀書的感受，教導(dǎo)我們要“多讀書，讀好書”。在她的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了她拿筆下的布滿“繁星”的天空，泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養(yǎng)花》，用質(zhì)樸的語言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理，給我啟迪。朱自清的《春》，用優(yōu)美的語句描繪出一幅幅生機(jī)盎然的“春景圖”，告誡我們要珍惜美好的青春時(shí)光……我對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來越濃厚了，我想，這還是因?yàn)闈h語那獨(dú)有的魅力。
漢語演繹中華無盡的魅力，使我與她同步成長(zhǎng)，同步走著各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇三
漫漫人生路上，我們會(huì)有很多朋友，或物，或人，而在我看來，書，是我最要好的朋友。
記得那次做數(shù)學(xué)題，我使用的公式完全正確，方法也準(zhǔn)確無誤，但結(jié)果就是不正確。我于是想先看一會(huì)兒書，再來做題。在書中，我看到了一個(gè)關(guān)于“蝴蝶效應(yīng)”的文章，大意是說在天氣預(yù)報(bào)中，需要進(jìn)行大量的數(shù)學(xué)計(jì)算，由于代入的初值差之毫厘，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生了極大的誤差。導(dǎo)致了天氣預(yù)報(bào)的不準(zhǔn)確?？吹竭@里，我靈光一閃：我計(jì)算錯(cuò)誤是不是由于代入前的數(shù)值錯(cuò)誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發(fā)現(xiàn)果然如此。
通過看書，我不僅做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，也悟出了一個(gè)道理：一個(gè)小小的錯(cuò)誤，會(huì)讓所有的勞動(dòng)成為徒勞。我能夠在書中得到這樣的啟示，都要?dú)w功于我的益友——書籍。
書籍作為人的益友，不僅現(xiàn)在有用，過去也很有用呢，看：
北宋詩人梅堯臣從來不會(huì)在寫詩時(shí)缺乏素材。人們不解其緣由，便經(jīng)常觀察梅堯臣平日里的一舉一動(dòng)，后來人們發(fā)現(xiàn)。梅堯臣經(jīng)?？磿慨?dāng)看見好的素材就會(huì)記下來，寫作時(shí)自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！卑。?BR> “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，與書為友，將會(huì)收獲更多！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇四
人生是一本復(fù)雜的書，要想徹底的讀懂它，就應(yīng)該多讀書讀好書，讓自己能不枉今生。書對(duì)人的影響確是很大！如下是小編給大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)。
作文。
希望對(duì)大家有所作用。
書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書，才能多長(zhǎng)見識(shí)”的信念。
讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的。
名言警句。
這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽擁有充實(shí)舍棄空虛擁有踏實(shí)舍棄浮躁。
讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學(xué)會(huì)思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實(shí)。在平常的生活中，我唯一的娛樂就是讀書，你經(jīng)常能看到我捧著一本書津津有味地看著。有一次，我曾看過的一本書還幫了我一個(gè)大忙呢！
記得那是一個(gè)星期六的晚上，姨夫、姨媽和表姐到我家來玩。酒余飯飽之后，閑著沒事干的我提議來一次“家庭智力競(jìng)賽”大家都表示贊同。最后決定由姨夫、姨媽擔(dān)任主持人，爸爸、媽媽來打分，我和表姐當(dāng)參賽選手，獲勝者將得到一袋巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)。比賽開始了，姨夫出了第一題：第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生于哪一年？話音剛落，表姐這個(gè)歷史尖子馬上舉手回答道：“1914年！”“完全正確！”表姐旗開得勝，現(xiàn)在比分是0：2。
接著，姨媽出了第二題：夜深了，青蛙還在起勁地叫著。大青蛇氣呼呼地說：“明天一早就要搬家了，晚上想睡個(gè)踏實(shí)覺都不行，吵死了！”上面這句話說得對(duì)不對(duì)？問題一提出來，我們倆就思考開了。表姐用手捶著桌子，使勁地想：到底對(duì)不對(duì)呢？如果不對(duì)，又錯(cuò)在哪兒呢？我皺著眉頭，想了好一會(huì)兒也沒想出來，急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉漲得通紅。突然，我想起來這個(gè)知識(shí)好像在哪兒看到過，于是，我極力在腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)地搜索。時(shí)間一分一秒地過去了，眼看就要到時(shí)間了，就在這個(gè)時(shí)候，我舉起了手：“這句話是錯(cuò)的，因?yàn)樯邲]有耳鼓，聽覺退化了，聽不到青蛙叫，我在《百科全書》里看到過的?！薄昂軐?duì)，加分”。姨媽滿意地說。這下比分成了2：2平，空氣頓時(shí)緊張了起來，就這樣，比分交替上升著，2：4、6：8、10：12……好，20：16，我終于答對(duì)了最后一題，奪得了冠軍。我從姨夫手里接過獎(jiǎng)品，情不自禁地歡呼起來。表姐問我怎么會(huì)知道這么多知識(shí)的，我笑著答道：“一切皆因讀書也！”
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！書的好處說不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇五
大家好！我是七年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的'憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！
謝謝大家。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇六
“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華?！边@首詩出自蘇軾《和董傳留別》:意思是贊美朋友董傳雖然衣服粗陋樸素，但學(xué)問深厚、知識(shí)淵博，氣質(zhì)自然會(huì)高雅光彩。
我曾經(jīng)是個(gè)怯懦的男孩，是從格林童話中《勇敢的小裁縫》我學(xué)會(huì)了勇敢。犯了錯(cuò)誤怕家長(zhǎng)知道，剛想撒謊時(shí)，不由自主地摸一下自己的鼻子是否長(zhǎng)長(zhǎng)了。是《木偶奇遇記》這本書教會(huì)了我做誠(chéng)實(shí)的人。遇到困難想要退縮時(shí)，腦海中浮現(xiàn)了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的形象，他勇于斗爭(zhēng)、善于追求，堅(jiān)強(qiáng)、自立在絕境中依然頑強(qiáng)生活。于是我又精神百倍地面對(duì)挑戰(zhàn)。
“本周班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備才藝表演，誰來報(bào)名？”“我！相聲《說名著》”自信的我讓老師和同學(xué)們始料不及?！斑@個(gè)段子可不好說，咱別把吹牛吹破了”，同伴勸告?！八疂G傳、三國(guó)演義我都爛熟于心，放心吧”。實(shí)踐證明，相聲表演滴水不漏。
最近我讀了莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》，作者通過語言、動(dòng)作、表情等把主人公菲利普夫婦的內(nèi)心世界、性格特征刻畫得透徹深刻惟妙惟肖。小說開始時(shí)，熱切盼望于勒回來，老說“那句永不變更的話”。在船上遇見時(shí)，看到于勒那貧窮的樣子，就像躲瘟疫那樣躲開他。這對(duì)夫婦對(duì)于勒的態(tài)度的變化，讓我了解了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。我由然感到有親人、老師、朋友的關(guān)心是多么一種的幸福的事啊！
冰心老人說過，“讀書好，好讀書、讀好書?！边@是一名至理名言。我熱愛讀書，就像饑餓的人撲到面包上那樣。書本讓我心靈充實(shí)，明辨是非，把我的目光投向了更廣闊的時(shí)空。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇七
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸就用一個(gè)個(gè)書中的小故事吸引著我，讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。
從此，書攤旁、書店里、書架前，都有了我捧著書認(rèn)真閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑，一杯茶，一本書，就構(gòu)成了我生活中最常見的圖景。書，就如同一個(gè)朋友，記錄著我每一路的成長(zhǎng)。
今年寒假，爸爸把一套《少兒大百科》送給我，我高興壞了，這本書內(nèi)容豐富，從深邃神秘的宇宙太空，到美麗如畫的自然風(fēng)光，從奇幻莫測(cè)的植物世界，到千奇百怪的動(dòng)物王國(guó)，都讓我如癡如醉，對(duì)它愛不釋手。每天坐在書桌前，我都如同一塊干燥的海綿，幸福的吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)樽x書，現(xiàn)在的我知道的事也多了。一次，我和爸爸媽媽開車去市區(qū)，媽媽問：“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱？”我連忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的知識(shí)響亮的回答：“因?yàn)槌鞘杏袩釐u效應(yīng)！”當(dāng)自詡“上知天文，下知地理”的老爸也向我投來了震驚的目光時(shí)，我不得不感謝我的好朋友——書籍。
是呀，書卷多情似故人，它時(shí)刻陪伴著我，讓我一次次的成長(zhǎng)。法國(guó)作家都德說過：“書籍是最好的朋友，當(dāng)你生活遇到任何困難的時(shí)候，都可以向他求助，他永遠(yuǎn)不會(huì)背棄。”每一位朋友都有不同的性格，有的詼諧幽默，有的輕松瀟灑，有的莊重肅靜，有的豐富淵博。
書是我的好伙伴，它一直默默的陪伴著我、幫助我，讓懵懂無知的我一步步成長(zhǎng)。接下來的日子我將繼續(xù)與書為伴，我相信，書一定會(huì)伴著我走好人生的每一步。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我是二年級(jí)（8）班的王xx，今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
從我剛記事開始，每晚睡覺之前，媽媽都要給我讀故事，我總是在媽媽親切的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)后，我自己認(rèn)識(shí)了不少漢字，媽媽的閱讀已經(jīng)滿足不了我的要求，于是，我開始自己試著讀書。這時(shí)候，好多繪本成了我最好的朋友?！妒指泻ⅰ纷屛腋形蛞悄愫ε?，就永遠(yuǎn)勇敢不起來，要是你戰(zhàn)勝恐懼，膽子就會(huì)大許多。《神奇校車》系列讓我知道了氣候變暖的原因、火山的形成過程和神奇食物鏈的形成過程等許多科學(xué)知識(shí)。《金老爺買鐘》這本書讓我明白了干什么都要抓緊時(shí)間，不要磨蹭。
后來，我感覺讀繪本越來越不過癮，于是，我又開始向大部頭挑戰(zhàn)。媽媽給我買回家許多兒童文學(xué)作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長(zhǎng)祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。
讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會(huì)不由自主的寫上一段仿寫，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的`網(wǎng)站上。于是，在第七屆校訊通“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中我們家被評(píng)為“書香家庭”，在20xx年濮陽市“博客之星”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“綠色網(wǎng)絡(luò)家庭”。
同學(xué)們，書中有一個(gè)無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是四年級(jí)（一）班的梁xx，我演講的題目是“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！碧瞥娙硕鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是呀，書就像魚兒有了清水，大樹有了肥料。書是人類的好朋友。
幼兒時(shí)期，我就知道“書”是什么了，媽媽經(jīng)常給我講的故事，爸爸也經(jīng)常帶著一本書回家。我本能的拿著一本書“看”，爸爸一看，就哈哈大笑起來。原來我根本不認(rèn)識(shí)字，書竟然拿反了。
小學(xué)時(shí)期，認(rèn)識(shí)的字越來越多，我就能看帶著拼音的書了。我的書中結(jié)識(shí)了美麗的白雪公主，聰明的阿拉丁，自卑的丑小鴨……不僅和他們結(jié)交了朋友，他明白了什么叫互相幫助。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能看懂任何的書了。在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮和勇敢暴躁的張飛；在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了梁山的軍師吳用和梁山的寨主宋江；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了喜歡佛經(jīng)的唐三藏和能上天入地的孫悟空；在《紅樓夢(mèng)》里我認(rèn)識(shí)了賈寶玉和體弱多病林黛玉。我還知道許多秘密，知道人類進(jìn)化的過程，花草樹木的生長(zhǎng)。
書就像一縷陽光，它把我的心房照亮。書就像一把大傘，將我罩在里面，書就像沙漠綠洲，讓我看到生的希望。讓我們一起多讀書吧！有了書就擁有了全世界。有了書，就有了美好的明天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十
書是知識(shí)的寶庫，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無言的老師。
幼年的時(shí)候，我最喜歡看漫畫書和故事書。比如：《白雪公主》、《三毛流浪記》等。這時(shí)候的我們，看書看的是圖畫，卻很少能懂得故事的內(nèi)容。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來越多。從《小學(xué)大全》到《十萬個(gè)為什么》以及各類課外讀物。我以前看書總是一掃而過，只看畫面不看內(nèi)容。而自從我上小學(xué)后，我讀書開始注意故事中人物的特點(diǎn)、性格，還會(huì)注意好詞好句，逐一做上標(biāo)記，并寫下。
記得剛開始寫作時(shí)，我寫得一點(diǎn)也不好，語句不通，用詞不當(dāng)，用的詞也很貧乏。而現(xiàn)在，我感覺好多了，因?yàn)榻佑|的書多了，尤其是《小學(xué)作文大全》有很好的輔導(dǎo)作用，有些文藝的課外讀物有很強(qiáng)的知識(shí)性，接觸的好詞好句多了，對(duì)我的寫作也有很大的`幫助。現(xiàn)在學(xué)校的老師也特別注重課外讀物的閱讀量，布置作業(yè)時(shí)也都有課外讀書的要求，讓我們?cè)谧x書的同時(shí)做好筆記，寫下。
如今，讀書已成為我學(xué)習(xí)和生活的一部分，只要一有時(shí)間，我就會(huì)抓起一本書來閱讀。書，是你給了我知識(shí)和力量，是你伴我一路成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十一
在我很小的時(shí)候媽媽給我買的第一本書是《爸爸巴巴》，我很喜歡這本書，隨著年齡慢慢長(zhǎng)大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》，等我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我對(duì)書也是越來越喜歡，媽媽帶我一起去買書，我自已挑選了《加油，小米拉》，《父與子》等等。剛開始我只能看些帶圖片的書，只能從圖片中了解書中的內(nèi)容，上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了很多的字，我的書也從只有圖片到滿書都是文字，我都能一一讀下來。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》，在這本書中我認(rèn)識(shí)到了很多的海洋小動(dòng)物，也知道了有數(shù)百萬種生命生活在海洋中，這本書我用了一下午時(shí)間就看完了。讀書帶給我很多的快樂，它不僅讓我學(xué)到很多知識(shí)，還讓我懂得了很多道理，所以我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讀書讓我成長(zhǎng)，書是我的好朋友！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十二
小時(shí)候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長(zhǎng)，收獲知識(shí)。
很小的時(shí)候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講童話故事，聽媽媽唱歌。那時(shí)候，我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了善良與樂于助人。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。
從書中，我了解了人生的喜怒哀樂。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書伴隨我們的成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。
讀書，讓我更快成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十三
書是導(dǎo)師，能教給我們知識(shí)；書是知己，能陪我們促膝談心；書是伙伴，能伴我們走過童年。我愛讀書。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵飨舱f過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來充實(shí)自己的生活。在小時(shí)候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺得文字單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我快樂。
我經(jīng)常對(duì)著小人書比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說個(gè)不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還自己在房間里扮演書中的角色自娛自樂。
我上二年級(jí)的時(shí)候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會(huì)有怎樣的故事？于是，我千方百計(jì)的討好姐姐，最終，我凱旋歸來——得到了那本書。
在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓，貓和老鼠會(huì)是朋友，貓能聽懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了？有時(shí)候我等得甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀！我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！直到后來，我才發(fā)現(xiàn)其它的文字書也都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味后，我便開始接觸更多的文字書，并癡癡地喜歡上了它們。
《查理九世系列》、《狼王夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等等。一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。
有時(shí)中午午休我也要啃讀一段時(shí)間。乘著爸爸媽媽睡著時(shí)，我也會(huì)拿出書來看，每當(dāng)媽媽進(jìn)來時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭下面，開始裝睡。終于有一天，媽媽識(shí)破了我的把戲，并告訴我：“看書是好事，可也應(yīng)該勞逸結(jié)合，不好好睡覺可不行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到四年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來越緊張，比賽也越來越多，但我還是抽出點(diǎn)時(shí)間來讀書，開闊我的視野，增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。書已經(jīng)成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理，書是我最好的良師益友，我將伴書一起成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十四
世界上陪伴在我們身邊最寶貴的東西是什么呢？是金錢，是財(cái)富，是電腦，是手機(jī)，還是書呢？毫無疑問----最寶貴的東西是浩如煙海的書籍。書就像朋友一樣，伴在我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，給予我無窮的力量與樂趣，增長(zhǎng)了我多方面的知識(shí)，使我變得越來越強(qiáng)大。
媽媽說我的第一本書是在我?guī)讉€(gè)月的時(shí)候買來的。那時(shí)我坐在澡盆里，媽媽拿來一本布書，書上是兩首古詩，還配了四幅畫。在一片綠色的山水畫里有一只小鳥停在樹枝上，媽媽念一句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”就在書的某處按一下，書隨即發(fā)了“唧唧”的叫聲，我的眼光立即被書所吸引，用我那小手迫不急待地奪過那本書，不停地?cái)[弄著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，就經(jīng)常在我脖子帶上游泳圈游泳時(shí)給我看很多有趣的識(shí)字卡片和數(shù)字卡片，我的眼神每次都被它們深深地吸引，久久地不愿離開，那眼神是那么專注，那么認(rèn)真。
二、三歲以后媽媽又給我買來了很多立體書，有科學(xué)類的呀，有考古類的呀，有故事類型的呀，……我覺得特別有趣，而且我還學(xué)會(huì)了里面的字，認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家的國(guó)旗和學(xué)會(huì)了好多謎語。我不但喜歡看中文書，我還喜歡看英文書。在我三歲以后，媽媽就帶我到外面去學(xué)習(xí)英文。我立即愛上了那種環(huán)境，在那里我從來不會(huì)因?yàn)樽層⑽恼n太難而失去興趣。我喜歡英文書豐富的內(nèi)容和圖畫，喜歡去認(rèn)識(shí)書里各個(gè)人物。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以閱讀許多英文故事繪本了。由于我愛看書，愛認(rèn)字，上了小學(xué)后我的.漢字聽寫總是能輕而易舉的很好的完成。我閱讀過大量的課外讀物，有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《百科全書》、《小牛頓科學(xué)館》、《神奇的校車》以及《海蒂》等等，我最歡看《麻辣女生基地》這套書，這是美國(guó)著名作家杰奎琳·威爾遜寫的書，里面講述了幾個(gè)小女孩的心事，每一冊(cè)都非常引人入勝，讓我一看就入迷，一時(shí)就忘了時(shí)間，忘了自己，仿佛自己就是故事中的主角，來講述著自己的心事。
上小學(xué)以后，我喜歡上了看雜志，有《奧秘》，《我們愛科學(xué)》，《故事作文》，《紅松鼠》……，我特別喜歡看《奧秘》，因?yàn)槊科诙加泻芏嘞∑婀殴忠约靶畹墓适禄蚴录?，非常好看?BR> 高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕]錯(cuò)，我將沿著這個(gè)階梯一步一步地向上走，書將永遠(yuǎn)是我最好的朋友，因?yàn)樗屛业纳钭兊酶矢腥ぁ?BR> 讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十五
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆男〉酱螅瑫褪俏倚斡安浑x的.好朋友。
我們家到處都是書，書柜里，抽屜里，桌子上，茶幾邊，一層層，一排排，一疊疊。我房間里的書最多了，有《公貓拿破侖》《我和小姐姐克拉拉》《弗朗茲的故事》《青蛙王子副班長(zhǎng)》等等，占了我半個(gè)房間呢！
從牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽就開始為我讀故事書，我初次感受到了書的魅力；三歲時(shí)，媽媽開始教我認(rèn)字，從書中，我認(rèn)識(shí)了許多字。現(xiàn)在，我己經(jīng)能看《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《童年》等較深的書。
最近，我在讀《吳姐姐講歷史》，通過它，我知道了中國(guó)五千年悠久的歷史；還有《美國(guó)國(guó)家地理》，通過它，我仿佛置身美國(guó)，了解了異國(guó)風(fēng)情。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”平常，在讀書時(shí)，我總是把好詞好句摘抄下來，經(jīng)常地讀讀，用一用。這樣一來，語言自然而然地豐富起來了。另外，看到精彩的地方，我會(huì)帶感情地朗讀，這樣，我朗誦水平也得到增強(qiáng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十六
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品?！惫磐駚恚瑦圩x書的人數(shù)不勝數(shù)。我是一個(gè)愛讀書的孩子，書就像是我的“大腦”，我整天在書中玩耍，沉醉在濃濃的書香里讀書，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了人生。周恩來總理小時(shí)說的那句“為中華之崛起而讀書”使我明白人生的價(jià)值就是為自己國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗，為平民百姓的美好生活而努力，主席說的那句“不管黑貓、白貓，抓住老鼠就是好貓”使我懂得不論高低貴賤的人，對(duì)國(guó)家做出了奉獻(xiàn)就是好人。
讀書，讓我明白了許多做人的道理。小時(shí)候讀《葫蘆兄弟》，我知道了要與別人合作做事，才能成功，不然會(huì)被別人一網(wǎng)打盡；后來讀《紀(jì)曉嵐面子經(jīng)》，我知道要守住自己的面子，要機(jī)智勇敢，有勇有謀；再后來讀《曾國(guó)潘發(fā)跡史》，我明白了要做一個(gè)好人，一個(gè)清官，不要做貪污違法的事。當(dāng)你讀到一本好書時(shí)，就像和一位有智慧的朋友高談?wù)撻煟瑹o所不知。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”從小到大，我看過不少書，書教會(huì)我許多知識(shí)，書教會(huì)我許多道理，教會(huì)我許多課本學(xué)不到的知識(shí)。世上有數(shù)不盡的書，只要是好書，沒有一本不展現(xiàn)出真理。書如錘子，重重地敲擊著我的思想書就像是一位慈祥的母親，使我不斷明白更多做人的道理。細(xì)品文章《心靈的小站》，這本是作者對(duì)曠野的贊嘆，卻是作者對(duì)生活的態(tài)度。小說《橘子》的情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但是“橘子”喚起了人們?nèi)諠u淡漠的對(duì)美的追求和渴望，去尋找新的希望。
讀書，讓我心里充滿了幻想。我想成為國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得世界級(jí)金牌，為國(guó)爭(zhēng)光；我想成為一名教師，教書育人，讓人才遍布四方，建設(shè)更美好的國(guó)家；我想成為出色的航海家，尋找祖國(guó)寶藏；我想成為偉大的歌唱家，唱出動(dòng)聽的歌曲……可這一切都是從書中想出來的。
讀書，讓我有了自信。原來的我成績(jī)平平，平時(shí)都是草草了事的完成老師布置的作業(yè)，自從民眾新徽開展了書香校園活動(dòng)，我愛上了讀書，因?yàn)閻凵狭俗x書，我從此喜歡上了寫作文，老師還經(jīng)常拿我的范文在班上讀呢。從老師的那里知道了“書讀百遍，其意自見”的道理；長(zhǎng)大后，更深切的領(lǐng)會(huì)了“讀書破萬卷，下筆如有神”的益處，每一本書都是作者內(nèi)心中的精華，當(dāng)你讀到一本喜愛的書，就像與作者傾心交談，在作者美麗的辭藻中暢游世界。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。我相信：在不久的將來，我這個(gè)愛讀書的孩子，一定會(huì)靠自己在書中吸取的知識(shí)和力量，長(zhǎng)大后能通過讀書把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十七
我還記得那一本書-魯賓遜漂流記這本書，這本書的作者是丹尼爾·笛福。
這一篇文章主要將了又有個(gè)叫魯賓遜的人，他從小就想航海，可是他的父親不太贊同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，魯賓遜也跟去了，可是船航行到了一半的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)很不幸的事情，他們的船出了意外撞到了一個(gè)無名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的東西也寥寥無幾了。而他也只能靠船上的物品生活，他在島上發(fā)現(xiàn)有許多的野果子和葡萄等等，最后，又發(fā)現(xiàn)了羊群，便成了魯賓遜肉類食物的來源，這個(gè)荒島上就他一個(gè)人，沒有其他的人，魯賓遜有時(shí)候自己在想，自己已經(jīng)被困在這個(gè)島上了，已經(jīng)沒有逃生的可能了，可是，這些念頭并沒有壓倒魯賓遜，他還是不放棄，在島上的石洞內(nèi)為家，還自己做了一些有用的家具，在島上孤獨(dú)、寂寞的.生活著，他也想過，多次都想從這個(gè)孤島上逃生，可是都沒有成功。他曾經(jīng)還有死的念頭。就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，過去了20年，就在那一天，這個(gè)小島上來了一艘英國(guó)的船，魯賓遜才得救了。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十八
在我的房間里，有著一把有些“老化”的椅子，還有滿書柜、滿桌子的書。椅子是為來此一起看書的朋友準(zhǔn)備的。
在生活中，經(jīng)常是幾個(gè)人聚在一起吵吵鬧鬧，挺亂哄，于是便有人問我:“屋里多些人不會(huì)影響讀書嗎?”我笑著對(duì)他說:“物以類聚，人以群分。”我和朋友們臭味相投，怎談打擾?朋友來，既不帶玩物之類，也不帶那些“時(shí)尚新聞”，若帶東西，那便是書。
而且，一向以徽出名的我，在讀書時(shí)更是出奇地徽。可以說，除了必須喘氣、動(dòng)眼、翻書頁外，你很難再發(fā)現(xiàn)我會(huì)有多余的動(dòng)作。這是一位精力不太集中的朋友說的。我們一起看書時(shí)，大多時(shí)間沉默不語，偶爾說出一句話來，要不沒人回答，要不就是過了大半天才會(huì)有一聲徽徽的“嗯”，以示“我聽到了”。如此一來，別說打擾我，就是再多些這樣的人也不亂。當(dāng)然，是在我的房間能容納的情況下。
沒有了沖突，自然只剩下快樂。與朋友們一起看書，有時(shí)也會(huì)鬧出些好笑的事。我們自己也常說，若沒有書在我們中間“調(diào)味”，那還真就是趙本山說的“一鍋菠菜湯”。
記得在看《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義時(shí)，我不禁放聲朗讀，當(dāng)起了拿話本的評(píng)書藝人。讀罷，久久不能平靜下來的我們決定效仿古人—要拜把子，還要飲血酒，以求永為兄弟。風(fēng)風(fēng)火火地張羅了幾天后，忽有一位“兄弟”面色不悅地合上書說:“書云:‘君子之交淡如水’。”不說還好，此言一出，只聽得“媽呀”一聲，當(dāng)場(chǎng)栽倒幾位。為使大家減低受“刺激”程度，一位書友引經(jīng)據(jù)典地大談什么“中庸之道”，然后，用一種推理方法引出現(xiàn)實(shí)，最后竟得出讓我們維持現(xiàn)狀，以穩(wěn)中求升的結(jié)論。大家只好拍手稱贊，那幾位也好不容易被人扶了起來。
而那位發(fā)了半天高論的朋友，好像意猶未盡，又聽他用帶有外國(guó)味的普通話說:“‘神圣的友誼之情，其性質(zhì)是如此的甜蜜、穩(wěn)定、忠實(shí)、持久，可以終身不渝，如果不開口向你借錢?！眲傆幸晃灰c之理論，但見他用右手一指左手中的書名，大家頓時(shí)笑了。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十九
書凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是一種享受，讀書時(shí)，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)感覺心曠神怡。每當(dāng)看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，古人有一句話：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！書，是我的良師益友。
讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇一
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，書籍一直是我形影不離的好朋友，給我以歡樂，給我以啟迪，伴隨我成長(zhǎng)。
當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開始，我只對(duì)五顏六色的插畫著迷，對(duì)其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶，媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、，在床邊，處處都有我的《幼兒畫報(bào)》、《東方寶寶》，慢慢地看書就成為我的習(xí)慣。只要一有空，我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜，我會(huì)悲傷；當(dāng)聽到兩個(gè)奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧開嘴笑起來。
隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍，也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上，臥室的柜子上，也都整齊地放著我的書?？杉幢闳绱?，我還是一切依舊喜歡去書店看書、買書，有時(shí)在書店一呆就是半天。
通過讀書，我明白了許多道理，有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己快樂的童年；讀《上下五千年》，我了解了中國(guó)的歷史；讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了有種奉獻(xiàn)來自于友誼；讀《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
低年級(jí)的時(shí)候，我的作文總寫不好，總感覺無話可說，不知如何下筆。每每上到作文課，就像老鼠見了貓似的。讀書使我知道：讀書破成卷，下筆如有神。于是，我讀了很多文章，作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時(shí)，讀書使我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我便不再竊竊自喜。
書，是我的良師益友。書使我快樂，使我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇二
漢語是我的母語，我已深深迷戀上了她。她的每一個(gè)字符都仿佛是一個(gè)精靈，演繹出那么多文學(xué)精典，為建筑出一個(gè)美麗的文學(xué)世界。
漢語演繹唐詩的精靈。唐代時(shí)期，唐詩則是這一時(shí)期最璀璨的文學(xué)明珠。這一時(shí)期的詩人燦若繁星，詩仙李白和詩圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時(shí)候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”從中我認(rèn)識(shí)到天上的明月，地上的白霜，還有家里的床和窗。這讓幼時(shí)的我感到新奇，現(xiàn)在我體會(huì)到詩中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”雖然簡(jiǎn)單的十個(gè)字，卻表現(xiàn)詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反復(fù)體味。漢語真奇妙，為我們演繹出那么別具意韻的唐詩。
漢語演繹宋詞的精靈?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！碧K軾的千古名詞，豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚。”李清照用七個(gè)疊音詞，將她的心境恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來，而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭，卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受?。〗^代詞人李煜有著“一江春水”的愁思，更發(fā)出“流水落花春去也，天上人間”的絕唱。宋詞，你這醉人的精靈，仍舊是漢語將你演繹。
漢語演繹四大名著的精靈、從小到大，我看過的以《西游記》為題材的連環(huán)畫、電視劇、動(dòng)畫片……加起來不下20種。故事書中的那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今，小說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我迷上了《三國(guó)演義》，書中的精彩語言，讓我深深陶醉，人物形象各具風(fēng)采，給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，但是我相信，這些用漢語寫成的古典小說名著，一定會(huì)把我?guī)胍粋€(gè)多姿多彩的世界。
漢語演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈。在現(xiàn)代文學(xué)作品中，我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意，但是小說中的童年趣事，還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書》，記錄了她一生讀書的感受，教導(dǎo)我們要“多讀書，讀好書”。在她的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了她拿筆下的布滿“繁星”的天空，泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養(yǎng)花》，用質(zhì)樸的語言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理，給我啟迪。朱自清的《春》，用優(yōu)美的語句描繪出一幅幅生機(jī)盎然的“春景圖”，告誡我們要珍惜美好的青春時(shí)光……我對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來越濃厚了，我想，這還是因?yàn)闈h語那獨(dú)有的魅力。
漢語演繹中華無盡的魅力，使我與她同步成長(zhǎng)，同步走著各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇三
漫漫人生路上，我們會(huì)有很多朋友，或物，或人，而在我看來，書，是我最要好的朋友。
記得那次做數(shù)學(xué)題，我使用的公式完全正確，方法也準(zhǔn)確無誤，但結(jié)果就是不正確。我于是想先看一會(huì)兒書，再來做題。在書中，我看到了一個(gè)關(guān)于“蝴蝶效應(yīng)”的文章，大意是說在天氣預(yù)報(bào)中，需要進(jìn)行大量的數(shù)學(xué)計(jì)算，由于代入的初值差之毫厘，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生了極大的誤差。導(dǎo)致了天氣預(yù)報(bào)的不準(zhǔn)確?？吹竭@里，我靈光一閃：我計(jì)算錯(cuò)誤是不是由于代入前的數(shù)值錯(cuò)誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發(fā)現(xiàn)果然如此。
通過看書，我不僅做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，也悟出了一個(gè)道理：一個(gè)小小的錯(cuò)誤，會(huì)讓所有的勞動(dòng)成為徒勞。我能夠在書中得到這樣的啟示，都要?dú)w功于我的益友——書籍。
書籍作為人的益友，不僅現(xiàn)在有用，過去也很有用呢，看：
北宋詩人梅堯臣從來不會(huì)在寫詩時(shí)缺乏素材。人們不解其緣由，便經(jīng)常觀察梅堯臣平日里的一舉一動(dòng)，后來人們發(fā)現(xiàn)。梅堯臣經(jīng)?？磿慨?dāng)看見好的素材就會(huì)記下來，寫作時(shí)自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！卑。?BR> “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，與書為友，將會(huì)收獲更多！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇四
人生是一本復(fù)雜的書，要想徹底的讀懂它，就應(yīng)該多讀書讀好書，讓自己能不枉今生。書對(duì)人的影響確是很大！如下是小編給大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)。
作文。
希望對(duì)大家有所作用。
書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書，才能多長(zhǎng)見識(shí)”的信念。
讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的。
名言警句。
這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽擁有充實(shí)舍棄空虛擁有踏實(shí)舍棄浮躁。
讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學(xué)會(huì)思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實(shí)。在平常的生活中，我唯一的娛樂就是讀書，你經(jīng)常能看到我捧著一本書津津有味地看著。有一次，我曾看過的一本書還幫了我一個(gè)大忙呢！
記得那是一個(gè)星期六的晚上，姨夫、姨媽和表姐到我家來玩。酒余飯飽之后，閑著沒事干的我提議來一次“家庭智力競(jìng)賽”大家都表示贊同。最后決定由姨夫、姨媽擔(dān)任主持人，爸爸、媽媽來打分，我和表姐當(dāng)參賽選手，獲勝者將得到一袋巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)。比賽開始了，姨夫出了第一題：第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生于哪一年？話音剛落，表姐這個(gè)歷史尖子馬上舉手回答道：“1914年！”“完全正確！”表姐旗開得勝，現(xiàn)在比分是0：2。
接著，姨媽出了第二題：夜深了，青蛙還在起勁地叫著。大青蛇氣呼呼地說：“明天一早就要搬家了，晚上想睡個(gè)踏實(shí)覺都不行，吵死了！”上面這句話說得對(duì)不對(duì)？問題一提出來，我們倆就思考開了。表姐用手捶著桌子，使勁地想：到底對(duì)不對(duì)呢？如果不對(duì)，又錯(cuò)在哪兒呢？我皺著眉頭，想了好一會(huì)兒也沒想出來，急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉漲得通紅。突然，我想起來這個(gè)知識(shí)好像在哪兒看到過，于是，我極力在腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)地搜索。時(shí)間一分一秒地過去了，眼看就要到時(shí)間了，就在這個(gè)時(shí)候，我舉起了手：“這句話是錯(cuò)的，因?yàn)樯邲]有耳鼓，聽覺退化了，聽不到青蛙叫，我在《百科全書》里看到過的?！薄昂軐?duì)，加分”。姨媽滿意地說。這下比分成了2：2平，空氣頓時(shí)緊張了起來，就這樣，比分交替上升著，2：4、6：8、10：12……好，20：16，我終于答對(duì)了最后一題，奪得了冠軍。我從姨夫手里接過獎(jiǎng)品，情不自禁地歡呼起來。表姐問我怎么會(huì)知道這么多知識(shí)的，我笑著答道：“一切皆因讀書也！”
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！書的好處說不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇五
大家好！我是七年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的'憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！
謝謝大家。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇六
“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華?！边@首詩出自蘇軾《和董傳留別》:意思是贊美朋友董傳雖然衣服粗陋樸素，但學(xué)問深厚、知識(shí)淵博，氣質(zhì)自然會(huì)高雅光彩。
我曾經(jīng)是個(gè)怯懦的男孩，是從格林童話中《勇敢的小裁縫》我學(xué)會(huì)了勇敢。犯了錯(cuò)誤怕家長(zhǎng)知道，剛想撒謊時(shí)，不由自主地摸一下自己的鼻子是否長(zhǎng)長(zhǎng)了。是《木偶奇遇記》這本書教會(huì)了我做誠(chéng)實(shí)的人。遇到困難想要退縮時(shí)，腦海中浮現(xiàn)了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的形象，他勇于斗爭(zhēng)、善于追求，堅(jiān)強(qiáng)、自立在絕境中依然頑強(qiáng)生活。于是我又精神百倍地面對(duì)挑戰(zhàn)。
“本周班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備才藝表演，誰來報(bào)名？”“我！相聲《說名著》”自信的我讓老師和同學(xué)們始料不及?！斑@個(gè)段子可不好說，咱別把吹牛吹破了”，同伴勸告?！八疂G傳、三國(guó)演義我都爛熟于心，放心吧”。實(shí)踐證明，相聲表演滴水不漏。
最近我讀了莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》，作者通過語言、動(dòng)作、表情等把主人公菲利普夫婦的內(nèi)心世界、性格特征刻畫得透徹深刻惟妙惟肖。小說開始時(shí)，熱切盼望于勒回來，老說“那句永不變更的話”。在船上遇見時(shí)，看到于勒那貧窮的樣子，就像躲瘟疫那樣躲開他。這對(duì)夫婦對(duì)于勒的態(tài)度的變化，讓我了解了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。我由然感到有親人、老師、朋友的關(guān)心是多么一種的幸福的事啊！
冰心老人說過，“讀書好，好讀書、讀好書?！边@是一名至理名言。我熱愛讀書，就像饑餓的人撲到面包上那樣。書本讓我心靈充實(shí)，明辨是非，把我的目光投向了更廣闊的時(shí)空。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇七
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸就用一個(gè)個(gè)書中的小故事吸引著我，讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。
從此，書攤旁、書店里、書架前，都有了我捧著書認(rèn)真閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑，一杯茶，一本書，就構(gòu)成了我生活中最常見的圖景。書，就如同一個(gè)朋友，記錄著我每一路的成長(zhǎng)。
今年寒假，爸爸把一套《少兒大百科》送給我，我高興壞了，這本書內(nèi)容豐富，從深邃神秘的宇宙太空，到美麗如畫的自然風(fēng)光，從奇幻莫測(cè)的植物世界，到千奇百怪的動(dòng)物王國(guó)，都讓我如癡如醉，對(duì)它愛不釋手。每天坐在書桌前，我都如同一塊干燥的海綿，幸福的吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)樽x書，現(xiàn)在的我知道的事也多了。一次，我和爸爸媽媽開車去市區(qū)，媽媽問：“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱？”我連忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的知識(shí)響亮的回答：“因?yàn)槌鞘杏袩釐u效應(yīng)！”當(dāng)自詡“上知天文，下知地理”的老爸也向我投來了震驚的目光時(shí)，我不得不感謝我的好朋友——書籍。
是呀，書卷多情似故人，它時(shí)刻陪伴著我，讓我一次次的成長(zhǎng)。法國(guó)作家都德說過：“書籍是最好的朋友，當(dāng)你生活遇到任何困難的時(shí)候，都可以向他求助，他永遠(yuǎn)不會(huì)背棄。”每一位朋友都有不同的性格，有的詼諧幽默，有的輕松瀟灑，有的莊重肅靜，有的豐富淵博。
書是我的好伙伴，它一直默默的陪伴著我、幫助我，讓懵懂無知的我一步步成長(zhǎng)。接下來的日子我將繼續(xù)與書為伴，我相信，書一定會(huì)伴著我走好人生的每一步。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我是二年級(jí)（8）班的王xx，今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
從我剛記事開始，每晚睡覺之前，媽媽都要給我讀故事，我總是在媽媽親切的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)后，我自己認(rèn)識(shí)了不少漢字，媽媽的閱讀已經(jīng)滿足不了我的要求，于是，我開始自己試著讀書。這時(shí)候，好多繪本成了我最好的朋友?！妒指泻ⅰ纷屛腋形蛞悄愫ε?，就永遠(yuǎn)勇敢不起來，要是你戰(zhàn)勝恐懼，膽子就會(huì)大許多。《神奇校車》系列讓我知道了氣候變暖的原因、火山的形成過程和神奇食物鏈的形成過程等許多科學(xué)知識(shí)。《金老爺買鐘》這本書讓我明白了干什么都要抓緊時(shí)間，不要磨蹭。
后來，我感覺讀繪本越來越不過癮，于是，我又開始向大部頭挑戰(zhàn)。媽媽給我買回家許多兒童文學(xué)作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長(zhǎng)祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。
讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會(huì)不由自主的寫上一段仿寫，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的`網(wǎng)站上。于是，在第七屆校訊通“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中我們家被評(píng)為“書香家庭”，在20xx年濮陽市“博客之星”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“綠色網(wǎng)絡(luò)家庭”。
同學(xué)們，書中有一個(gè)無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是四年級(jí)（一）班的梁xx，我演講的題目是“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！碧瞥娙硕鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是呀，書就像魚兒有了清水，大樹有了肥料。書是人類的好朋友。
幼兒時(shí)期，我就知道“書”是什么了，媽媽經(jīng)常給我講的故事，爸爸也經(jīng)常帶著一本書回家。我本能的拿著一本書“看”，爸爸一看，就哈哈大笑起來。原來我根本不認(rèn)識(shí)字，書竟然拿反了。
小學(xué)時(shí)期，認(rèn)識(shí)的字越來越多，我就能看帶著拼音的書了。我的書中結(jié)識(shí)了美麗的白雪公主，聰明的阿拉丁，自卑的丑小鴨……不僅和他們結(jié)交了朋友，他明白了什么叫互相幫助。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能看懂任何的書了。在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮和勇敢暴躁的張飛；在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了梁山的軍師吳用和梁山的寨主宋江；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了喜歡佛經(jīng)的唐三藏和能上天入地的孫悟空；在《紅樓夢(mèng)》里我認(rèn)識(shí)了賈寶玉和體弱多病林黛玉。我還知道許多秘密，知道人類進(jìn)化的過程，花草樹木的生長(zhǎng)。
書就像一縷陽光，它把我的心房照亮。書就像一把大傘，將我罩在里面，書就像沙漠綠洲，讓我看到生的希望。讓我們一起多讀書吧！有了書就擁有了全世界。有了書，就有了美好的明天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十
書是知識(shí)的寶庫，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無言的老師。
幼年的時(shí)候，我最喜歡看漫畫書和故事書。比如：《白雪公主》、《三毛流浪記》等。這時(shí)候的我們，看書看的是圖畫，卻很少能懂得故事的內(nèi)容。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來越多。從《小學(xué)大全》到《十萬個(gè)為什么》以及各類課外讀物。我以前看書總是一掃而過，只看畫面不看內(nèi)容。而自從我上小學(xué)后，我讀書開始注意故事中人物的特點(diǎn)、性格，還會(huì)注意好詞好句，逐一做上標(biāo)記，并寫下。
記得剛開始寫作時(shí)，我寫得一點(diǎn)也不好，語句不通，用詞不當(dāng)，用的詞也很貧乏。而現(xiàn)在，我感覺好多了，因?yàn)榻佑|的書多了，尤其是《小學(xué)作文大全》有很好的輔導(dǎo)作用，有些文藝的課外讀物有很強(qiáng)的知識(shí)性，接觸的好詞好句多了，對(duì)我的寫作也有很大的`幫助。現(xiàn)在學(xué)校的老師也特別注重課外讀物的閱讀量，布置作業(yè)時(shí)也都有課外讀書的要求，讓我們?cè)谧x書的同時(shí)做好筆記，寫下。
如今，讀書已成為我學(xué)習(xí)和生活的一部分，只要一有時(shí)間，我就會(huì)抓起一本書來閱讀。書，是你給了我知識(shí)和力量，是你伴我一路成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十一
在我很小的時(shí)候媽媽給我買的第一本書是《爸爸巴巴》，我很喜歡這本書，隨著年齡慢慢長(zhǎng)大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》，等我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我對(duì)書也是越來越喜歡，媽媽帶我一起去買書，我自已挑選了《加油，小米拉》，《父與子》等等。剛開始我只能看些帶圖片的書，只能從圖片中了解書中的內(nèi)容，上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了很多的字，我的書也從只有圖片到滿書都是文字，我都能一一讀下來。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》，在這本書中我認(rèn)識(shí)到了很多的海洋小動(dòng)物，也知道了有數(shù)百萬種生命生活在海洋中，這本書我用了一下午時(shí)間就看完了。讀書帶給我很多的快樂，它不僅讓我學(xué)到很多知識(shí)，還讓我懂得了很多道理，所以我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讀書讓我成長(zhǎng)，書是我的好朋友！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十二
小時(shí)候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長(zhǎng)，收獲知識(shí)。
很小的時(shí)候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講童話故事，聽媽媽唱歌。那時(shí)候，我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了善良與樂于助人。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。
從書中，我了解了人生的喜怒哀樂。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書伴隨我們的成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。
讀書，讓我更快成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十三
書是導(dǎo)師，能教給我們知識(shí)；書是知己，能陪我們促膝談心；書是伙伴，能伴我們走過童年。我愛讀書。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵飨舱f過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來充實(shí)自己的生活。在小時(shí)候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺得文字單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我快樂。
我經(jīng)常對(duì)著小人書比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說個(gè)不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還自己在房間里扮演書中的角色自娛自樂。
我上二年級(jí)的時(shí)候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會(huì)有怎樣的故事？于是，我千方百計(jì)的討好姐姐，最終，我凱旋歸來——得到了那本書。
在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓，貓和老鼠會(huì)是朋友，貓能聽懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了？有時(shí)候我等得甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀！我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！直到后來，我才發(fā)現(xiàn)其它的文字書也都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味后，我便開始接觸更多的文字書，并癡癡地喜歡上了它們。
《查理九世系列》、《狼王夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等等。一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。
有時(shí)中午午休我也要啃讀一段時(shí)間。乘著爸爸媽媽睡著時(shí)，我也會(huì)拿出書來看，每當(dāng)媽媽進(jìn)來時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭下面，開始裝睡。終于有一天，媽媽識(shí)破了我的把戲，并告訴我：“看書是好事，可也應(yīng)該勞逸結(jié)合，不好好睡覺可不行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到四年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來越緊張，比賽也越來越多，但我還是抽出點(diǎn)時(shí)間來讀書，開闊我的視野，增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。書已經(jīng)成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理，書是我最好的良師益友，我將伴書一起成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十四
世界上陪伴在我們身邊最寶貴的東西是什么呢？是金錢，是財(cái)富，是電腦，是手機(jī)，還是書呢？毫無疑問----最寶貴的東西是浩如煙海的書籍。書就像朋友一樣，伴在我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，給予我無窮的力量與樂趣，增長(zhǎng)了我多方面的知識(shí)，使我變得越來越強(qiáng)大。
媽媽說我的第一本書是在我?guī)讉€(gè)月的時(shí)候買來的。那時(shí)我坐在澡盆里，媽媽拿來一本布書，書上是兩首古詩，還配了四幅畫。在一片綠色的山水畫里有一只小鳥停在樹枝上，媽媽念一句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”就在書的某處按一下，書隨即發(fā)了“唧唧”的叫聲，我的眼光立即被書所吸引，用我那小手迫不急待地奪過那本書，不停地?cái)[弄著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，就經(jīng)常在我脖子帶上游泳圈游泳時(shí)給我看很多有趣的識(shí)字卡片和數(shù)字卡片，我的眼神每次都被它們深深地吸引，久久地不愿離開，那眼神是那么專注，那么認(rèn)真。
二、三歲以后媽媽又給我買來了很多立體書，有科學(xué)類的呀，有考古類的呀，有故事類型的呀，……我覺得特別有趣，而且我還學(xué)會(huì)了里面的字，認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家的國(guó)旗和學(xué)會(huì)了好多謎語。我不但喜歡看中文書，我還喜歡看英文書。在我三歲以后，媽媽就帶我到外面去學(xué)習(xí)英文。我立即愛上了那種環(huán)境，在那里我從來不會(huì)因?yàn)樽層⑽恼n太難而失去興趣。我喜歡英文書豐富的內(nèi)容和圖畫，喜歡去認(rèn)識(shí)書里各個(gè)人物。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以閱讀許多英文故事繪本了。由于我愛看書，愛認(rèn)字，上了小學(xué)后我的.漢字聽寫總是能輕而易舉的很好的完成。我閱讀過大量的課外讀物，有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《百科全書》、《小牛頓科學(xué)館》、《神奇的校車》以及《海蒂》等等，我最歡看《麻辣女生基地》這套書，這是美國(guó)著名作家杰奎琳·威爾遜寫的書，里面講述了幾個(gè)小女孩的心事，每一冊(cè)都非常引人入勝，讓我一看就入迷，一時(shí)就忘了時(shí)間，忘了自己，仿佛自己就是故事中的主角，來講述著自己的心事。
上小學(xué)以后，我喜歡上了看雜志，有《奧秘》，《我們愛科學(xué)》，《故事作文》，《紅松鼠》……，我特別喜歡看《奧秘》，因?yàn)槊科诙加泻芏嘞∑婀殴忠约靶畹墓适禄蚴录?，非常好看?BR> 高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕]錯(cuò)，我將沿著這個(gè)階梯一步一步地向上走，書將永遠(yuǎn)是我最好的朋友，因?yàn)樗屛业纳钭兊酶矢腥ぁ?BR> 讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十五
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆男〉酱螅瑫褪俏倚斡安浑x的.好朋友。
我們家到處都是書，書柜里，抽屜里，桌子上，茶幾邊，一層層，一排排，一疊疊。我房間里的書最多了，有《公貓拿破侖》《我和小姐姐克拉拉》《弗朗茲的故事》《青蛙王子副班長(zhǎng)》等等，占了我半個(gè)房間呢！
從牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽就開始為我讀故事書，我初次感受到了書的魅力；三歲時(shí)，媽媽開始教我認(rèn)字，從書中，我認(rèn)識(shí)了許多字。現(xiàn)在，我己經(jīng)能看《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《童年》等較深的書。
最近，我在讀《吳姐姐講歷史》，通過它，我知道了中國(guó)五千年悠久的歷史；還有《美國(guó)國(guó)家地理》，通過它，我仿佛置身美國(guó)，了解了異國(guó)風(fēng)情。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”平常，在讀書時(shí)，我總是把好詞好句摘抄下來，經(jīng)常地讀讀，用一用。這樣一來，語言自然而然地豐富起來了。另外，看到精彩的地方，我會(huì)帶感情地朗讀，這樣，我朗誦水平也得到增強(qiáng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十六
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品?！惫磐駚恚瑦圩x書的人數(shù)不勝數(shù)。我是一個(gè)愛讀書的孩子，書就像是我的“大腦”，我整天在書中玩耍，沉醉在濃濃的書香里讀書，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了人生。周恩來總理小時(shí)說的那句“為中華之崛起而讀書”使我明白人生的價(jià)值就是為自己國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗，為平民百姓的美好生活而努力，主席說的那句“不管黑貓、白貓，抓住老鼠就是好貓”使我懂得不論高低貴賤的人，對(duì)國(guó)家做出了奉獻(xiàn)就是好人。
讀書，讓我明白了許多做人的道理。小時(shí)候讀《葫蘆兄弟》，我知道了要與別人合作做事，才能成功，不然會(huì)被別人一網(wǎng)打盡；后來讀《紀(jì)曉嵐面子經(jīng)》，我知道要守住自己的面子，要機(jī)智勇敢，有勇有謀；再后來讀《曾國(guó)潘發(fā)跡史》，我明白了要做一個(gè)好人，一個(gè)清官，不要做貪污違法的事。當(dāng)你讀到一本好書時(shí)，就像和一位有智慧的朋友高談?wù)撻煟瑹o所不知。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”從小到大，我看過不少書，書教會(huì)我許多知識(shí)，書教會(huì)我許多道理，教會(huì)我許多課本學(xué)不到的知識(shí)。世上有數(shù)不盡的書，只要是好書，沒有一本不展現(xiàn)出真理。書如錘子，重重地敲擊著我的思想書就像是一位慈祥的母親，使我不斷明白更多做人的道理。細(xì)品文章《心靈的小站》，這本是作者對(duì)曠野的贊嘆，卻是作者對(duì)生活的態(tài)度。小說《橘子》的情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但是“橘子”喚起了人們?nèi)諠u淡漠的對(duì)美的追求和渴望，去尋找新的希望。
讀書，讓我心里充滿了幻想。我想成為國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得世界級(jí)金牌，為國(guó)爭(zhēng)光；我想成為一名教師，教書育人，讓人才遍布四方，建設(shè)更美好的國(guó)家；我想成為出色的航海家，尋找祖國(guó)寶藏；我想成為偉大的歌唱家，唱出動(dòng)聽的歌曲……可這一切都是從書中想出來的。
讀書，讓我有了自信。原來的我成績(jī)平平，平時(shí)都是草草了事的完成老師布置的作業(yè)，自從民眾新徽開展了書香校園活動(dòng)，我愛上了讀書，因?yàn)閻凵狭俗x書，我從此喜歡上了寫作文，老師還經(jīng)常拿我的范文在班上讀呢。從老師的那里知道了“書讀百遍，其意自見”的道理；長(zhǎng)大后，更深切的領(lǐng)會(huì)了“讀書破萬卷，下筆如有神”的益處，每一本書都是作者內(nèi)心中的精華，當(dāng)你讀到一本喜愛的書，就像與作者傾心交談，在作者美麗的辭藻中暢游世界。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。我相信：在不久的將來，我這個(gè)愛讀書的孩子，一定會(huì)靠自己在書中吸取的知識(shí)和力量，長(zhǎng)大后能通過讀書把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)！
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十七
我還記得那一本書-魯賓遜漂流記這本書，這本書的作者是丹尼爾·笛福。
這一篇文章主要將了又有個(gè)叫魯賓遜的人，他從小就想航海，可是他的父親不太贊同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，魯賓遜也跟去了，可是船航行到了一半的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)很不幸的事情，他們的船出了意外撞到了一個(gè)無名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的東西也寥寥無幾了。而他也只能靠船上的物品生活，他在島上發(fā)現(xiàn)有許多的野果子和葡萄等等，最后，又發(fā)現(xiàn)了羊群，便成了魯賓遜肉類食物的來源，這個(gè)荒島上就他一個(gè)人，沒有其他的人，魯賓遜有時(shí)候自己在想，自己已經(jīng)被困在這個(gè)島上了，已經(jīng)沒有逃生的可能了，可是，這些念頭并沒有壓倒魯賓遜，他還是不放棄，在島上的石洞內(nèi)為家，還自己做了一些有用的家具，在島上孤獨(dú)、寂寞的.生活著，他也想過，多次都想從這個(gè)孤島上逃生，可是都沒有成功。他曾經(jīng)還有死的念頭。就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，過去了20年，就在那一天，這個(gè)小島上來了一艘英國(guó)的船，魯賓遜才得救了。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十八
在我的房間里，有著一把有些“老化”的椅子，還有滿書柜、滿桌子的書。椅子是為來此一起看書的朋友準(zhǔn)備的。
在生活中，經(jīng)常是幾個(gè)人聚在一起吵吵鬧鬧，挺亂哄，于是便有人問我:“屋里多些人不會(huì)影響讀書嗎?”我笑著對(duì)他說:“物以類聚，人以群分。”我和朋友們臭味相投，怎談打擾?朋友來，既不帶玩物之類，也不帶那些“時(shí)尚新聞”，若帶東西，那便是書。
而且，一向以徽出名的我，在讀書時(shí)更是出奇地徽。可以說，除了必須喘氣、動(dòng)眼、翻書頁外，你很難再發(fā)現(xiàn)我會(huì)有多余的動(dòng)作。這是一位精力不太集中的朋友說的。我們一起看書時(shí)，大多時(shí)間沉默不語，偶爾說出一句話來，要不沒人回答，要不就是過了大半天才會(huì)有一聲徽徽的“嗯”，以示“我聽到了”。如此一來，別說打擾我，就是再多些這樣的人也不亂。當(dāng)然，是在我的房間能容納的情況下。
沒有了沖突，自然只剩下快樂。與朋友們一起看書，有時(shí)也會(huì)鬧出些好笑的事。我們自己也常說，若沒有書在我們中間“調(diào)味”，那還真就是趙本山說的“一鍋菠菜湯”。
記得在看《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義時(shí)，我不禁放聲朗讀，當(dāng)起了拿話本的評(píng)書藝人。讀罷，久久不能平靜下來的我們決定效仿古人—要拜把子，還要飲血酒，以求永為兄弟。風(fēng)風(fēng)火火地張羅了幾天后，忽有一位“兄弟”面色不悅地合上書說:“書云:‘君子之交淡如水’。”不說還好，此言一出，只聽得“媽呀”一聲，當(dāng)場(chǎng)栽倒幾位。為使大家減低受“刺激”程度，一位書友引經(jīng)據(jù)典地大談什么“中庸之道”，然后，用一種推理方法引出現(xiàn)實(shí)，最后竟得出讓我們維持現(xiàn)狀，以穩(wěn)中求升的結(jié)論。大家只好拍手稱贊，那幾位也好不容易被人扶了起來。
而那位發(fā)了半天高論的朋友，好像意猶未盡，又聽他用帶有外國(guó)味的普通話說:“‘神圣的友誼之情，其性質(zhì)是如此的甜蜜、穩(wěn)定、忠實(shí)、持久，可以終身不渝，如果不開口向你借錢?！眲傆幸晃灰c之理論，但見他用右手一指左手中的書名，大家頓時(shí)笑了。
讀書伴我成長(zhǎng)的小學(xué)篇十九
書凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是一種享受，讀書時(shí)，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)感覺心曠神怡。每當(dāng)看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，古人有一句話：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！書，是我的良師益友。
讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！