在忙碌的生活中,我們總是需要一個確定的計劃來指導(dǎo)我們的行動和時間分配。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢?以下是一些計劃寫作的經(jīng)驗總結(jié),希望對你有所幫助。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇一
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
新學(xué)期里,我還將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、個人業(yè)務(wù)。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、考勤制度。
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
四、關(guān)心和愛護學(xué)生。
小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
總之,我將積極學(xué)習(xí),認(rèn)真工作并虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要在備課、講課中不斷進步。以上就是我在本年度工作計劃,希望在今后的工作中能得到不斷的完善。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)文件精神,加強學(xué)校管理,提高效率,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強班主任隊伍建設(shè),加強學(xué)生管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,落實科學(xué)發(fā)展觀,強化教育、教學(xué)管理力度,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。
一、工作目標(biāo):
常規(guī)工作有條不紊,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,教研活動務(wù)實高效,教學(xué)改革有新突破。
2、鞏固雙高普九成果,適齡兒童入學(xué)率達到100%,適齡流動兒童、三類兒童入學(xué)率達到100%,輟學(xué)率為零。
3、學(xué)生的思想品德合格率達到100%,犯罪率為零,體育達標(biāo)合格率達到99%以上,學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。
4、進一步完善學(xué)籍電子化管理工作,達到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到90%以上。
(一)、強化教師隊伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄,并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。3、本學(xué)期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
5、加強干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強黨員干部的學(xué)習(xí)活動,提升干部隊伍的整體素質(zhì),增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力,每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇三
自從全國深化教育改革以來,我們由于各村的孩子越來越少,于是撤銷了村辦小學(xué),將所有學(xué)生集中到一起,組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實力的小學(xué),所以我們必須要教好學(xué)生!在過去的一個學(xué)期中,我們學(xué)校一直做得很好,教學(xué)成績也出現(xiàn)了很好的提升,學(xué)生的身體素質(zhì)和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高,這是值得我們高興的。但是我們也應(yīng)該看到不足,我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來還是有差距,所以在新的學(xué)期,我們必要要繼續(xù)努力,爭取趕上優(yōu)秀的學(xué)校,特別制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃:一、目標(biāo)任務(wù):讓校園更加美麗,讓氛圍更加和諧,讓管理更規(guī)范,讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,讓師生更加上進。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點,以隊伍建設(shè)為抓手,以校園文化為突破口,緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,帶隊伍,抓質(zhì)量,促發(fā)展”的總體要求,大力弘揚抗震救災(zāi)精神和奧運精神,深入貫徹《義務(wù)教育法》,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,三教統(tǒng)籌,和諧發(fā)展,切實做到讓家長放心,讓學(xué)生成才,讓社會滿意。三、教研工作重點1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,強化管理,夯實雙基,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計劃,召開畢業(yè)班工作會,下達目標(biāo)任務(wù),明確目標(biāo)職責(zé),目標(biāo):在片區(qū)內(nèi),爭三保四。優(yōu)生任務(wù):24人,每班8人。2、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,組織學(xué)生入學(xué),確保鞏固率達100%以上,幼兒入園率達88%以上,做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強“管、教、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作,特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作,開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,并作好記載。開展好眼保健操和課間活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,培養(yǎng)學(xué)生健康身體、健全心理,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4、認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教,科研強校。加強對教育科研的領(lǐng)導(dǎo),鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究,形成教師自己的'獨特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特長。5、認(rèn)真抓好教師隊伍建設(shè),切實加教師教育、教師管理以及師德建設(shè),全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn),完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認(rèn)真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價,公正評價教師工作。7、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心,以學(xué)生發(fā)展為主體,以課改為起點,以課堂教學(xué)為重點的教研,做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究。對xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導(dǎo)教師,實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式,幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。8、認(rèn)真抓好實驗儀器、電化教學(xué)、計算機教學(xué)和圖書的管理工作。更新教學(xué)手段,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。四、教務(wù)工作措施:(一)教學(xué)常規(guī)管理:思路:以身作則,敢于吃苦,努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過程公開、民主、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度,實行制度化管理,人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力度,以幫助進步為出發(fā)點,以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。關(guān)心教職工疾苦,對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢,營造團結(jié)、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標(biāo)為主。結(jié)合平時過程努力,綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師,鼓勵教師積極進步。(二)新課程實施管理思路:繼續(xù)加強對的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,并在計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、活動中真正實施。轉(zhuǎn)變教師觀念,在教學(xué)中有意識地倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式,教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注,并促進課程文化的共建。堅持以人為本,堅持開放的觀念,堅持創(chuàng)新的觀念,堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控,發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢,擬定相應(yīng)的課程評價過程表和效果表,對教師的努力進行積極評價。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇四
在新的學(xué)期我們只有兩個目標(biāo),第一就是要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)得到全面提高,讓學(xué)生都能夠健康成長,這是學(xué)校永遠(yuǎn)不會變的主題。第二就是要悟得學(xué)校建設(shè)的重大突破,讓我們學(xué)校更加的漂亮,所有教師和領(lǐng)導(dǎo)的能力得到提高!
為了實現(xiàn)這兩個目標(biāo),我們學(xué)校從上到下都要堅守一個信念,就是為了學(xué)校和學(xué)生的最好發(fā)展,特別制定本學(xué)期的教學(xué)工做計劃:
德育為首:拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。
進一步確立德育為首的思想,堅持“突出重點,注重實效”,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育,大力加強德育課題研究,努力形成學(xué)校德育特色,啟動“德育校本課程”的編寫,并以此為突破口,加快推進現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。
1、結(jié)合校情不斷完善機制。
(1)要注意“點面結(jié)合,層層推進”,不斷健全“縱橫交錯,互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系,切實保證德育工作有序展開;開展共建、共管、共育活動,通過家長委員會、家長學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長學(xué)校等形式增強家長、社會對學(xué)校德育工作的重視程度,讓家長、社會了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求,聽取方方面面對學(xué)校教育的意見和建議,形成合力,共育新人,充分利用社會教育資源,發(fā)揮社區(qū)教育作用,促使德育工作齊抓共管,高效運行。
為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅持“自編、自排、自播”的辦站方針,貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則,要重點培養(yǎng)好一批小記者,針對一些熱點、焦點問題來組稿,旗幟鮮明地褒或貶,少用甚至不用現(xiàn)成稿件,更好地豐富校園文化生活。
(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),高度重視德育工作,加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),寫好心得體會,努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績。
堅持德育月例會和年級組一周一次班主任老師例會制度,全校班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任老師工作的月考核,加強班主任老師工作的過程化管理,并把班主任老師工作的績效作為晉升、評優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)常進行隊干部培訓(xùn),切實提高隊干部的組織工作能力。
(3)繼續(xù)健全德育激勵機制。評比特色班級、特色班主任老師、優(yōu)秀班主任老師等,激發(fā)工作熱情,提高德育效益,同時通過班主任老師手記展評、中隊主題活動觀摩、班隊成功經(jīng)驗推廣等,引導(dǎo)班主任老師向?qū)I(yè)化發(fā)展,提高育人藝術(shù),增強育人成效。
2、追求實效加強基礎(chǔ)文明。
學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證,要認(rèn)真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》,要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動。
行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。實踐證明:通過學(xué)生檢查打分、行政隨機抽查相結(jié)合,堅持公平和鼓勵的原則,每天公布成績,每月評比文明優(yōu)勝中隊是一個符合校情的舉措,我們要在工作中不斷加強調(diào)控的藝術(shù)性和績效意識,改善學(xué)生的規(guī)范意識,提高學(xué)校整體的.文明程度。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手,強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,本年度抓好三件事:一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮,以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育;二是抓住身邊典型,加大宣傳力度,做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;三是廣大學(xué)生對規(guī)范和守則的認(rèn)識要落實到具體的行動上來,平時就要保持“六無”、“六不”,少先隊要以創(chuàng)作、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展,讓學(xué)生不斷增強“這樣做好,那樣做不好”的思辨能力,養(yǎng)成“自覺這樣做,堅決不那樣做”的良好行為習(xí)慣。多項教育是時代的需要。
(1)繼續(xù)開設(shè)好法制教育課程,確保師資、課時、考核到位;
(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),開展“以不闖紅燈為榮,以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育;三是重點上好心理健康教育課,開展心理咨詢活動,從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導(dǎo);四是加強生存教育和生命教育,熱愛生命、珍惜生命、關(guān)愛生命;五是美德教育,時代呼喚關(guān)懷教育和誠信教育等彰顯人性的內(nèi)容,讓關(guān)懷圍繞在每個人周圍,讓誠信植根于每個人心坎。
3、緊扣時代開展主題活動。
我們要繼續(xù)以節(jié)假日,結(jié)合實際大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動:開展鮮明校本特色的真情教育。少先隊的活動,處處洋溢著人世間至真至善至美至純的真情,我們應(yīng)該精心構(gòu)思、巧加利用:如三月份,雷鋒精神代代相傳;四月份,革命先烈永垂不朽;五月份,勞動者最光榮;六月份,我們是祖國的花朵;九月份,老師,您辛苦了;十月份,中國中國我愛你;十一月份,祝爺爺奶奶健康快樂。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇五
本學(xué)期以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。從以下兩大方面作工作計劃:
一、教學(xué)工作。
(一)學(xué)生情況分析。
班級人數(shù),55人。經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進步。但是個別差生比較明顯,多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),但是個別學(xué)生仍需提高。
(二)教材分析。
本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
(三)教材的重點和難點分析。
語文學(xué)習(xí)中,本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
(四)本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)。
1.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。
3.對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
4.認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。
5.培養(yǎng)獨立識字的能力。
6.喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
7.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交談,講述簡短的'故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。
8.能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。
9.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。
10.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
(五)教學(xué)措施:
在不同的學(xué)科領(lǐng)域,我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段,下面我將簡單介紹語文學(xué)科教學(xué)措施,在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到:
1.加強與生活實際聯(lián)系,尋取生活的資源進行教學(xué),使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實際。
2.加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)、授課能力。
3.加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
4.加強直觀教學(xué),利用教具、學(xué)具,增強學(xué)生操作、觀察,調(diào)動多種感官進行學(xué)習(xí)。
5.加強多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達能力不是一天兩天的事情,這是需要長時間不斷的進步,將他們的基礎(chǔ)打好了,就是夯實基礎(chǔ),在堅實基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),這是很好的情況,可以使各方面的成績得到提高。
在今后的教學(xué)中,我還會積極改正自己的教育方法,實現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高,再將自己的所有一切教授給學(xué)生,教師就是要無私的奉獻才會換回學(xué)生成績的提高,我有能力和思想素質(zhì)來達到這一切!
二、德育工作。
我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從一年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:
(一)開展形式多樣的主題教育,豐富德育內(nèi)容。
1.制定并貫徹學(xué)校德育工作計劃、班主任工作計劃;
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動,以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。
4.大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。
5.繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。
1.清明以《繼承先烈遺志,爭做文明少年》召開主題班隊會。
2.繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。
3.繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。
1.組織排練文藝節(jié)目。
2.繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。
3.為開展慶?!傲⒁弧眱和?jié)系列活動做準(zhǔn)備。
1.開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。
2.繼續(xù)開展讀好書活動。
3.繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。
1.對學(xué)生進行假期安全教育。
2.學(xué)年總結(jié)。
(二)重視學(xué)科滲透,拓展德育途徑。
1.優(yōu)化學(xué)科教學(xué):課堂教學(xué)是實施德育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。
2.開展實踐活動:通過公益活動、為民服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐活動,不斷提高學(xué)生的社會實踐能力,并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。
總之,低年級小學(xué)生正處在人生的起步階段,在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,再逐步提高理性認(rèn)識,以理論指導(dǎo)道德行為,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“雙高”普九提高為重點,以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,落實中心小學(xué)的工作部署,本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細(xì)致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)研究,強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,加強遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護和遠(yuǎn)程教育資源的使用,積極推動我?,F(xiàn)代化教育進程,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,逐步形成辦學(xué)特色,辦出人民滿意的學(xué)校。
二、目標(biāo):
1、加強師資隊伍建設(shè),嚴(yán)格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求,加強師資隊伍培訓(xùn)力度,扎實有效的開展教研活動,提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機制,抓好“三個培訓(xùn)”工作,解決教育教學(xué)中的實際問題。
2、加強新課程改革研究力度,以新課程理念為先導(dǎo),以從教學(xué)案例的分析和開展教學(xué)反思活動為突破口,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,加強對新課程的學(xué)習(xí)與實踐,著有成效的開展校本教研活動。
3、深入落實中心小學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運用”,加強現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科間的整合,并在實際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用,嚴(yán)格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作,做好驗收準(zhǔn)備工作,積極開發(fā)校本課程,做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。
5、抓好六年級畢業(yè)班和“課改”年級教學(xué),對待六年級畢業(yè)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,親抓親管,加強教學(xué)和紀(jì)律的檢查和督導(dǎo),認(rèn)真同教師商討研究,全面提高教學(xué)成績,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。課改年級的課改教師要加強對遠(yuǎn)程教育資源的瀏覽,同時能夠充分利用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)。六年級的各學(xué)科教學(xué)也要積極轉(zhuǎn)變觀念,在舊教材的基礎(chǔ)上,積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu),全面發(fā)展加特長的學(xué)生群體。
5、加強和改進德育工作,培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以“迎奧運,樹新風(fēng)”為主題,開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會,樹立典型。
6、加強和改進文體衛(wèi)生工作,組織開展豐富多彩的課外活動,開展好校文藝隊、體育隊的活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。
7、加強實驗教學(xué)和實驗室的管理,使實驗課開課率達到100%。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學(xué)、合理。保證實驗用品充足。
8、加強信息技術(shù)教育,維修好設(shè)備,保證開課正常,達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護工作,確保設(shè)備的正常使用。
9、加強教學(xué)管理,抓好日常的常規(guī)檢查工作,將工作做實做細(xì),嚴(yán)格落實考核細(xì)則和獎罰制度,使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
三、工作措施:
(一)、加強教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),全面提高教師的從教能力和水平。
1、加強學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。
遵照中心小學(xué)的有關(guān)要求,搞好“三個培訓(xùn)”。
(1)課改培訓(xùn):積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓(xùn)活動,成立課改教師檔案,并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓(xùn)工作,定期開展有關(guān)課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性、學(xué)習(xí)專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學(xué),充分發(fā)揮教學(xué)光盤和音像資料的作用,組織教師觀看研討,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。每名教師每學(xué)期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學(xué)反思,參加教學(xué)研討活動。
(2)信息技術(shù)培訓(xùn):加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研,強化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用,提升教育理念,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)活動中的地位和作用,提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力,提高課堂教學(xué)效果。每周三放學(xué)后為信息技術(shù)培訓(xùn)時間。本學(xué)期要在前幾期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行綜合應(yīng)用,同時要讓教師初步掌握,媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應(yīng)用,積極參加中心小學(xué)開展的遠(yuǎn)程教育活動。
(3)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn):充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對教師進行培訓(xùn),接收、瀏覽、下載遠(yuǎn)程教育資源,積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。堅持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。理論培訓(xùn)與實踐提高相結(jié)合。教師要記好學(xué)習(xí)筆記。
2、強化自身修養(yǎng),規(guī)范教學(xué)行為,樹立良好形象。
加強師德師風(fēng)建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準(zhǔn)”,開展好“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”大討論活動,引導(dǎo)全體教師爭做“名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人,要求教師從教行為規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。要做學(xué)生的榜樣和楷模。
3、加強校本研討,深化課堂改革。
相關(guān)。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇七
本學(xué)期教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)??傮w工作目標(biāo),加強對教學(xué)過程的跟蹤管理,深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,規(guī)范教學(xué)管理、落實教學(xué)常規(guī),完善評價機制,努力提高課堂教學(xué)效益,促進師生發(fā)展。
1.強化質(zhì)量意識,全面落實“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點通過改革備課模式,推進集體備課;
執(zhí)行課程計劃,提高課堂實效;
創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡個性化作業(yè),扎實高校地推進“泗洪好作業(yè)”;
關(guān)注后進學(xué)生,加強個別輔導(dǎo),全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實行每月教學(xué)常規(guī)檢查的同時,加強平時的教學(xué)督查力度,扎實地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。
3.重視教師基本素養(yǎng)的提升,鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平,并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺,喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
4.加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。做好控輟保學(xué)工作。
5.重視科學(xué)實驗、社會實踐活動的開展,培養(yǎng)孩子動手能力,開拓學(xué)生視野。
6.重視活動引領(lǐng),多學(xué)科、多樣化地組織活動。通過活動提升師生素養(yǎng)。
也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,本學(xué)期將征求教師意見,修訂完善其中的一些制度或要求,包括《教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則》、《課堂教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》等等,教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課、備課(規(guī)范批注備課)、作業(yè)布置與批改、命題、課后輔導(dǎo)。
(1)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進課堂的原則,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,向課堂要質(zhì)量。批注備課要二度甚至三度研討,不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。
不搞題海戰(zhàn)術(shù),出題要有針對性;
對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,要做到因人而異。
(3)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,確保合理、公平、公正。
(1)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動。
(2)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)通知組織參加各類各項評比。
(3)組織安排各年段的學(xué)科競賽活動、技能技巧競賽等活動。
(4)加強課堂常規(guī)管理。
對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,杜絕浪費;
學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。繼續(xù)做好對特殊學(xué)生的每月送教活動。
積極組織科學(xué)實驗課的開展,有計劃開展綜合實踐活動,過程跟蹤管理。
本學(xué)期,教務(wù)處工作的一大重點是加強教學(xué)管理與指導(dǎo),積極配合、指導(dǎo)各年級組做好以下工作:
(1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個體差異是客觀存在的,因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)的快樂,達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,但輔導(dǎo)的時間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。
(2)精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,認(rèn)真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。
(3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進行試卷交流,挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
(4)定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會、質(zhì)量分析會,及時了解情況為師生服務(wù)。通過班級微信群、家長委員會等形式與家長取得一致,家校聯(lián)合,共謀學(xué)生發(fā)展之策。
1.進行課表的調(diào)整工作。
2.發(fā)放教輔用書,并做好登記。
3.做好開學(xué)學(xué)生情況匯總,統(tǒng)計各班報到人數(shù),了解未報到學(xué)生具體情況,做好插班生報名分班工作。完成教育局各項數(shù)據(jù)匯總、表冊填報。
4.完善各項教學(xué)管理制度。
5.指導(dǎo)教師制定好學(xué)科教學(xué)計劃,備好相應(yīng)課務(wù)。
6.教學(xué)六認(rèn)真檢查。
7.收集“寒假好作業(yè)”作品,并進行展評。
1.進行教學(xué)調(diào)研,組織質(zhì)量分析。
2.“泗洪好作業(yè)”知識競賽。
3.規(guī)范漢字書寫比賽。
4.教學(xué)六認(rèn)真檢查。
1.教學(xué)視導(dǎo)課務(wù)安排。
2.開展期中測試與質(zhì)量分析。
2.師生課外閱讀知識競賽。
3.3-6年級科學(xué)老師科學(xué)實驗操作比賽。
4.教學(xué)六認(rèn)真檢查。
1.教學(xué)質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析。
2.1-3年級講故事比賽。
3.4-6年級“一站到底”詩詞大會。
4.教學(xué)六認(rèn)真檢查。
1.進行教學(xué)常規(guī)檢查,匯總。
2.組織教師召開“高效復(fù)習(xí)”集體研討會。
3.組織期末測評、質(zhì)量分析工作。
4.組織教師填寫學(xué)生素質(zhì)報告單,優(yōu)秀學(xué)生評選工作。
5.完成教學(xué)用書的回收,登記工作,并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書,提早備課。
6.完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。
泗洪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學(xué)教導(dǎo)處。
2021年2月21日。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇八
2、漢族:58人少數(shù)民族:11人(4人回族2人苗族1人蒙古族1人俄羅斯族1人滿族2人)。
二、班級管理目標(biāo):
本學(xué)期,我班學(xué)生已進入五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)。經(jīng)過師生共同努力,多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了,為了使孩子們身心健康發(fā)展,充分挖掘自己內(nèi)在的潛力,鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣,增強五年級3班的集體凝聚力,把每一個個體吸引在一起,使這個集體在學(xué)校各項評比活動中穩(wěn)步前進,本學(xué)期,我班制定了班級總目標(biāo):
團結(jié)一致努力進取發(fā)展個性健康成長。
從開學(xué)第一天起,逐漸讓這個目標(biāo)深入人心,并貫徹落實到一切活動中去。
1、思想:熱愛祖國尊敬師長關(guān)心集體。
自覺守紀(jì)團結(jié)友愛是非分明。
2、學(xué)習(xí):踏實認(rèn)真專心聽講積極發(fā)言。
作業(yè)按時認(rèn)真完成力爭上游。
3、紀(jì)律:早晨進校自覺讀書或鍛煉。
聽講認(rèn)真思維活躍。
課間休息安全快樂。
做操放學(xué)排隊做到快、靜、齊。
4、衛(wèi)生:熱愛勞動做好值日保持衛(wèi)生。
把個人衛(wèi)生搞好。
5、活動:重在參與積極創(chuàng)新。
1、以創(chuàng)建和諧校園為主題,充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會,及時評定、教育。
3、建立紅花本,每天按小組評比表進行紀(jì)律、發(fā)言,兩操等各項評比(有每周評比表),每周總結(jié),及時進行家校聯(lián)系,解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。
4、建立班級之星、紅花少年評比制度,每周評比。
5、建立優(yōu)秀大組評比欄,促進大組同學(xué)互幫互助、共同進步。
1、設(shè)立紅花本,每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵。
2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度,并評比課堂明星(發(fā)言積極分子),激勵大家向他們學(xué)習(xí)。
3、考試獎勵金紅花制:數(shù)學(xué)100分、語文95分。
4、每周開展寫字好、愛護、帶齊學(xué)具、聽講認(rèn)真、寫字讀書姿勢好的評比,紅花獎勵。
5、建立金紅花獎勵制,紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立讀書大王評比制,每天每月評比,獎勵金紅花。
1、以四人小組為單位每天評比,在紅花本上打分。
2、以小隊為單位,每天評比優(yōu)秀小隊,每周總結(jié)。
3、建立值日班干部制度,每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié),均有記錄(以表揚鼓勵為主)。
4、以四項標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),進行學(xué)會自我管理的評比。
1、按值日表,每兩周一天值日,建立紅花獎勵制度。
2、每天評定課間勞動、值日情況,值日組長記錄,紅花獎勵。
3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū),紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。
1、各項活動老師、班隊干部負(fù)責(zé)組織,積極參與。
2、每次活動后,班隊干部做記錄并總結(jié),紅花獎勵積極分子。
四、各月活動安排。
1、做好學(xué)生報到工作,總結(jié)寒假作業(yè),獎勵優(yōu)秀。
2、穩(wěn)定秩序,進行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星、紅花少年評比欄等。
4、以快樂假期、美麗的新疆為主題,辦好主題展板。
5、召開班級小干部會議,指導(dǎo)他們做好工作。
6、積極準(zhǔn)備,向?qū)W校申報自我管理班級。
7、收舊利廢活動。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練,爭做合格的'自我管理班級。
2、配合學(xué)校,搞好相關(guān)活動的準(zhǔn)備工作。
3、參加學(xué)校(年級)舉行的寫字比賽。
4、中隊會:3月8日《母愛深深》。
5、辦慶三八小報、黑板報。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵學(xué)生做好自我管理。
2、動員學(xué)生,積極參加學(xué)校的各項活動。
3、配合學(xué)校本月(如:家長開放周)其他活動,搞好班級活動。
4、做好期中分項測試工作。
1、繼續(xù)進行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練,加強學(xué)生的自我管理。
2、配合學(xué)校,搞好學(xué)校各項工作。
3、組織學(xué)生進行期末考試的準(zhǔn)備工作。1、民族團結(jié)教育。
4、讀書交流會。
5、配合學(xué)校搞好迎六一活動。
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),參加期末考試。
3、做好學(xué)期末的表彰獎勵工作。
4、做好放假前的工作。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇九
第一周周四下午5:10,在綜合樓三樓會議室,由郝主任主持召開15-16學(xué)年第二學(xué)期第一次備課組長會議。會上,郝主任就本學(xué)期備課組長如何領(lǐng)導(dǎo)本備課組老師進行備課作了深入細(xì)致的講解,郝主任分別從備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生等方面作了明確具體的說明,希望各備課組長積極履行職責(zé),為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)認(rèn)真真把課備好。楊校長還就高三級各備課組如何利用本學(xué)期僅有的100天時間怎樣備好課提高二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量作了明確要求。
二、召開2016屆高三高考100天誓師大會。
第一周周末下午2:30,由教務(wù)處和教科室組織高三級全體師生在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳召開2016屆高三高考100天誓師大會。會上,楊校長分別從調(diào)整心理、夯實基礎(chǔ)、講求方法、強化訓(xùn)練、補救弱點、張弛有度六個方面對全校高三級同學(xué)作了精彩的勵志講話。本屆誓師大會,大方縣分管教育的黃洪江副縣長親臨會場并作精彩發(fā)言,會后還與高三級全體師生參加了高考100天沖刺跑步。大會由教科室副主任穆朝君主持,全校所有行政領(lǐng)導(dǎo)參加了本屆誓師大會并與高三級全體師生一同參加了高考100天沖刺跑步。
第二周周五下午5:10,在綜合樓三樓會議室,由郝主任主持召開15-16學(xué)年第二學(xué)期第一次教研組長會議。會上,郝主任就本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作中的教案、作業(yè)及其檢查要求向各教研組長作了詳細(xì)通報,就教研組長的工作職責(zé)、具體負(fù)責(zé)的工作向各教研組長作了詳盡說明,其中,教研組長的職責(zé)之一就是深入本組教師課堂教學(xué)聽課,并進行課堂教學(xué)問題診斷,然后將問題變?yōu)檎n題進行小課題研究,以此提高教師的課堂教學(xué)技能和教學(xué)研究水平,從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。隨后,教科室穆朝君副主任就“教研研什么、怎么研”向各教研組長作了深入淺出的講解,還就大方一中《教師小課題研究手冊》征求了各位教研組長的意見和建議。
在本次教研組長會上,穆主任還就上學(xué)期各教研組開展“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”校本課題實驗的開展及檢查情況向各教研組長作了通報,要求本學(xué)期各教研組長以《教師小課題研究手冊》為范本繼續(xù)組織和開展好“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”校本課題實驗研究。
四、撰寫市聯(lián)考診斷分析及整改報告交縣教育局教研室。
第二周周四下午,按教育局要求,教科室撰寫2016屆高三畢節(jié)市第一次聯(lián)考診斷分析及整改報告交教育局。通過召開高三年級備課組長會議,對此次考試進行全面分析,確診出此次考試失敗的具體原因。
從第一周周末下午2:30高三級全體師生在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳召開2016屆高三高考100天誓師大會結(jié)束開始,到第二周周四晚上8:30,為期一周的學(xué)科考點精準(zhǔn)復(fù)習(xí)及增分技能技巧專題講座圓滿完成。本屆高三文、理科學(xué)生共接受專題培訓(xùn)9場,參培學(xué)生1000余人。
六、舉行“大方一中教學(xué)能手培養(yǎng)工程”匯報課。
根據(jù)教務(wù)處、教科室工作安排,從第三周開始到第四周結(jié)束,將舉行大方一中教學(xué)能手培養(yǎng)工程匯報課活動。文科組將繼上學(xué)期孫艷、王婷之后由徐玉梅、李靜輝、李璐、周莎、鄒紹先、郝曉玫、黎萬成上匯報課,理科組將繼上學(xué)期蒙妍、徐敬之后由饒貴華、陳忠躍、彭敬芳、龔正琴、王美淑、楊倩上匯報課。第四周周五下午第二節(jié)課時間,李靜輝老師已在高一(10)班完成匯報課任務(wù),郝利祥主任、穆朝君、劉寧副主任等到場聆聽。
七、召開本學(xué)期第一次學(xué)生代表座談會。
第三周周四晚上7:30,由教科室穆朝君副主任主持召開的本學(xué)期第一次學(xué)生代表座談會在科技樓四樓如期舉行。根據(jù)上期學(xué)生評教中暴露出的問題,教科室有針對性地從教師課堂教學(xué)、班級學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)??荚嚬芾?、學(xué)生評教建議等幾個方面設(shè)計了問卷調(diào)查表,本次座談會上,每一名學(xué)生代表都仔細(xì)認(rèn)真進行了填寫。本次學(xué)生代表座談會的詳細(xì)信息將單獨反饋校長室和教務(wù)處。
八、上報學(xué)科工作室?guī)ь^人及成員申報表到教育局教研室。
第四周周五,上報學(xué)科工作室?guī)ь^人及成員申報表到教育局教研室。本次我校共有12位老師申報學(xué)科工作室?guī)ь^人,設(shè)計學(xué)科10個,其中申報數(shù)學(xué)學(xué)科工作室2個,化學(xué)學(xué)科工作室2個。有56位教師申報學(xué)科工作室成員,其中數(shù)學(xué)組申報人數(shù)最多,有11人申報。
九、檢查教師教案、作業(yè)登記情況并提出整改措施。
第五周,教科室提取教務(wù)處李春梅老師檢查教師教案、作業(yè)登記情況進行篩查,發(fā)現(xiàn)問題,提出整改措施。本次教案和作業(yè)檢查出現(xiàn)的主要問題有:
1、部分教師在教案中,沒有明確寫出三維目標(biāo)或目標(biāo)不夠明確具體;
2、一些教師未寫課后反思或反思過于程式化,沒有真正發(fā)揮出反思教學(xué)得失的作用;
4、有的教師作業(yè)布置量較大,有的教師作業(yè)類型比較單一,只有選擇題,而無其他類型的題目。
針對上述教案和作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題,教科室提出以下整改措施并將于第六周對照相應(yīng)學(xué)科教師逐一整改:
(1)要求所有年輕任課教師教案必須有明確的三維目標(biāo),有教學(xué)重點和難點,有教學(xué)后的反思且反思不能程式化,必須一課一思,反思要因課而異,不能雷同。
(2)作業(yè)布置必須適量,有層次和梯度,要求全批全改,不能只批日期,只寫等次或一篇作業(yè)只打一個鉤,必須有逐題批改的標(biāo)記,每次作業(yè)后有批改日期,()作業(yè)前標(biāo)記有等次或分?jǐn)?shù)。
(3)語文學(xué)科周記和學(xué)生讀書筆記不能算作文,英語學(xué)科聽寫不能算作業(yè)。
(4)學(xué)生在輔導(dǎo)資料上認(rèn)真完成且經(jīng)老師認(rèn)真批改過的練習(xí),可視為該科作業(yè)。
為規(guī)范教師教案,鼓勵教師尤其是年輕教師積極撰寫優(yōu)秀教案,使教師教學(xué)依規(guī)依矩,同時也為促進年輕教師盡快成長,教科室特對教師撰寫教案提出了明確要求。
十、召開高三年級任課教師會,通報聯(lián)考成績,整改薄弱學(xué)科。
3月31日,學(xué)校緊急召開高三年級組任課教師會,了解各學(xué)科復(fù)習(xí)進度,明確要求各學(xué)科必須統(tǒng)一進度,并于省適應(yīng)性考試前完成至少6個專題復(fù)習(xí)。
要求學(xué)科備課組長組織本學(xué)科老師對第二次聯(lián)考的試題及考試成績進行逐一分析,找出得失分原因、拿出處理辦法及具體落實方案,同時撰寫質(zhì)量分析報告交學(xué)校教務(wù)處備案。
針對數(shù)學(xué)、生物、英語、歷史等學(xué)科學(xué)生失分較多,臨界生人數(shù)相對集中的具體情況,對臨界生必須進行有針對性的輔導(dǎo),高三級各位任課教師必須以班主任提供的一、二本臨界生名單全力以赴做好對應(yīng)輔導(dǎo)。
擔(dān)任培優(yōu)輔導(dǎo)任務(wù)的文、理科老師,要在緊張的二輪復(fù)習(xí)中,面向全體學(xué)生的同時,對接受培優(yōu)輔導(dǎo)的學(xué)生進行有針對性和重點輔導(dǎo),保證高分段學(xué)生數(shù)能在第一、二次聯(lián)考成績基礎(chǔ)上有較大突破。
十一、召開高一、高二正、副班長座談會。
4月7日晚上7:30分,教科室在科技樓四樓會議室準(zhǔn)時組織召開15-16學(xué)年第二學(xué)期高一高二級第一次正、副班長座談會。座談會將了解到的教師教學(xué)情況、班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班級管理情況等相關(guān)信息專門呈報校長室。
十二、補推我校4名縣級名師候選人到教育局師訓(xùn)辦。
4月8日,教科室通過嚴(yán)格審查,補推我校曹鵬、王靜、劉蘭、陳天菊四位老師作為大方縣名師候選人上報教育局師訓(xùn)辦。加上之前申報的劉寧老師,至此,我校2016年共有五位老師申報縣級名師評選。
十三、對課堂教學(xué)有問題教師的課堂進行診斷。
4月13、14日星期三星期四兩天,教科室、教務(wù)處聯(lián)合對我校本學(xué)期學(xué)生反映課堂教學(xué)存在問題的教師的課堂教學(xué)進行聽課和分析診斷,課后除了與上課老師進行交流和提出整改意見外,還專門將教師課堂教學(xué)存在的問題歸納整理呈報校長室。
十四、參加備課組集體備課活動并檢查試卷使用情況。
5-8周,教科室、教務(wù)處集中到高三政治、語文等備課組參加集體備課活動,主要就學(xué)科二輪復(fù)習(xí)的專題開展、復(fù)習(xí)進度、試卷使用、備課組要求等情況進行了解和幫助解決問題。此外,教科室還到班級學(xué)生中了解學(xué)科復(fù)習(xí)的詳細(xì)情況。學(xué)生反映,個別高三老師不管紀(jì)律只顧講題,少數(shù)老師節(jié)節(jié)課都只會一張試卷一張試卷的講,不善于聯(lián)系教材知識內(nèi)容、考綱和高考考點,學(xué)生收效很低。對此,教科室已找相關(guān)老師談話和提出整改意見。高三政治組提出要印時政熱點資料的問題,教務(wù)處已予以應(yīng)允。關(guān)于試卷的處理問題,教科室明確要求各備課組要有所取舍,不能逐一講評,為此,各備課組必須先行研究哪些講,哪些不講,統(tǒng)一進度和要求。
十五、修改大方一中教師工作評價量化管理方案。
5-8周,根據(jù)校長室工作安排,教科室將《大方一中教師工作評價量化管理方案》中“能”和“績”工作評價量化管理部分進行修改和完善,以期《大方一中教師工作評價量化管理方案》進一步科學(xué)合理。修訂后的工作評價量化管理方案將在教師qq群進行公示。
十六、審查政史地教研組2016年校本培訓(xùn)方案及主講教師課題。
4月21日星期四,教科室分管政史地教研組教研工作的科室領(lǐng)導(dǎo)對三個教研組2016年的校本培訓(xùn)方案及主講教師課題進行了仔細(xì)審查,通過與教研組教師協(xié)商討論,將地理教研組教師的主講課題由原來的“教育課題研究”改為“‘五字教學(xué)法’在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用”,“目標(biāo)教學(xué)法的運用”改為“高中地理目標(biāo)教學(xué)法在教學(xué)實踐中的運用探究”,“學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)”改為“高中三年學(xué)生地理素養(yǎng)的有效培養(yǎng)”.同時增加了“高中地理問題教學(xué)模式探索”培訓(xùn)課題。歷史和政治教研組的主講課題在教科室的建議和指導(dǎo)下主講課題也作了相應(yīng)修改。修改前后的課題進行對比發(fā)現(xiàn),修改后的課題更接近教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,而一些修改前的主講課題比較寬泛,而且大而空,對普通教師的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)幫助往往不大。
十七、參加高三數(shù)學(xué)備課組集體備課活動并檢查試卷使用情況。
4月22日星期五下午,教科室、教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)集中到高三數(shù)學(xué)備課組參加集體備課活動,聽取了高三數(shù)學(xué)備課組長薛茂老師對第五次周考的總體情況匯報和存在的主要問題,隨后該組各位評卷老師就自己所評的小題得失分、得失分率、存在的問題等一一作了匯報。在此次集體備課活動中,各位高三數(shù)學(xué)老師發(fā)言積極,各自談了個人方面的整改打算,許多意見和建議十分中肯。在總結(jié)此次集體備課活動時,教科室穆主任和教務(wù)處郝主任分別就高三數(shù)學(xué)組備課活動中存在的問題、優(yōu)勢、不足以及剩下40多天如何努力、如何避免學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)錯誤、如何用好試卷等作了指導(dǎo)性發(fā)言。對數(shù)學(xué)組提出的印刷2-3套整合試卷的問題,教務(wù)處一一應(yīng)允。
十八、組織參與高一高二期中考試考務(wù)工作。
4月26日星期二至4月30日星期五,我校高一高二舉行15-16學(xué)年第二學(xué)期期中考試,教務(wù)處教科室各位領(lǐng)導(dǎo)均組織參與五場以上考務(wù)工作??荚嚻陂g,高三級正常上課,高一高二高三晚自習(xí)照常進行。本次期中考試監(jiān)考教師出現(xiàn)的主要問題有:
3、個別監(jiān)考教師監(jiān)考遲到。
十九、審查落實和上報我校申報2016年春大方縣教師培訓(xùn)主講教師名單。
根據(jù)教育局師訓(xùn)辦的有關(guān)文件精神,為推進校際交流,充分發(fā)揮我校特級教師、各級名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用,為各類教師搭建成長的平臺,經(jīng)教師個人申請,教科室把關(guān)和審查,決定推薦上報我校下列學(xué)科教師為2016年春季學(xué)期大方縣送培活動主講教師:
數(shù)學(xué)科:劉寧。
英語科:杜憲利、劉江、王靜。
物理科:楊繼勇、張忠鳴。
地理科:穆朝君。
信息技術(shù)科:肖艷。
化學(xué)科:郝利祥。
二十、對我校2016年參加貴州省教科院論文評選參賽教師論文進行診斷分析。
經(jīng)教科室宣傳動員,根據(jù)教師自愿參賽的原則,今年,我校組織了部分教師參加貴州省教科院2016年教育教學(xué)論文評比工作。截止上周末,教科室共收到我校教師教育教學(xué)論文、課堂教學(xué)設(shè)計總計42篇,其中,教育教學(xué)論文26篇,教學(xué)設(shè)計16篇。教師參賽的教育教學(xué)論文中,多數(shù)涉及了“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運用,16篇課堂教學(xué)設(shè)計中,有5篇涉及到了“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運用??梢?,“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”課題實驗自本學(xué)期實施以來在我校已深入滲透到大多數(shù)學(xué)科的絕大多數(shù)教師。
二十一、組織召開各班學(xué)習(xí)委員和科代表座談會。
5月12日星期四晚上7:30,教科室在科技樓四樓會議室主持召開大方一中15-16學(xué)年第二學(xué)期各班第一次學(xué)習(xí)委員和科代表座談會。會上,教科室就各班教師的課堂教學(xué)情況、課堂教學(xué)紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、早晚自習(xí)、班主任班級管理情況、學(xué)??荚嚰o(jì)律、學(xué)生作習(xí)時間等問題向各班學(xué)習(xí)委員和科代表進行了問卷調(diào)查。本次座談會得到的總體情況大致為:
4、部分教師的晚自習(xí)課堂紀(jì)律很差,嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常自習(xí);
5、有些教師批改作業(yè)不及時或不認(rèn)真,常常出現(xiàn)拖批、漏批或一篇作業(yè)只打一個鉤的現(xiàn)象。
關(guān)于學(xué)??荚嚰o(jì)律,100%的學(xué)生都反對考試作弊,希望監(jiān)考老師監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),希望學(xué)校嚴(yán)懲作弊學(xué)生,端正考風(fēng)考紀(jì)。
二十二、組織召開高一年級任課教師會。
5月13日星期五下午5:10,教科室在綜合樓四樓會議室組織召開高一年級任課教師會。會議由教務(wù)主任郝利祥主持。會上,高一年級兩位年級組長宋世文、羅祥向與會教師分別作了高一年級教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況匯報。教科室穆朝君、金天華、劉寧三位領(lǐng)導(dǎo)分別就備課、上課及考試質(zhì)量量化等問題向與會教師作了指導(dǎo)發(fā)言。楊校長就高一年級存在的有關(guān)問題作了工作指導(dǎo)并對會議作了總結(jié)發(fā)言。
二十三、參加高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
5月10日周二下午班會課時間,教務(wù)處、教科室郝利祥、穆朝君等四位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳全程參與了高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。會議由高二年級組組長司泰全主持。高二(14)班陳明相等6位同學(xué)在大會上作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言。
二十四、各備課組計劃完成情況檢查。
5月18-20日,教務(wù)處、教科室聯(lián)合對本學(xué)期上半期以來各備課組計劃完成情況進行了抽查。結(jié)果顯示,大部分備課組按計劃完成了備課內(nèi)容和任務(wù),并如實填寫和上交了備課記錄。但也有部分備課組不集中認(rèn)真?zhèn)湔n,要么各自為陣、各行其事,要么在備課時間敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。少部分備課組不及時和認(rèn)真填寫備課記錄,此次檢查,三個年級各備課組的備課活動記錄上交情況如下:(高一英語邱老師請病假,后由劉江老師接任備課組長,故而高一英語只有3次)。
二十五、深入備課組參加集體備課活動。
5月18日星期三,教科室教務(wù)處深入高一歷史備課組參加集體備課活動;
5月19日星期四,教科室教務(wù)處深入高二生物備課組參加集體備課活動;
5月20日星期五,教科室教務(wù)處深入高三語文、數(shù)學(xué)備課組參加集體備課活動。
二十六、組織我校名優(yōu)教師開展送培到鄉(xiāng)活動。
5月28日星期六下午1:30-5:00,按照大方縣教育局師訓(xùn)辦的安排,教科室組織我校名優(yōu)教師穆朝君、陳天菊、王靜三位老師分別到六龍、星宿開展送培到鄉(xiāng)活動。我校特級教師穆朝君老師在六龍中學(xué)主講的課題為“中小學(xué)教師如何搞教育科研”,培訓(xùn)時間為三個小時;國家二級心理咨詢師陳天菊老師在星宿鄉(xiāng)主講的課題為“做學(xué)生心靈健康的引路人”,培訓(xùn)時間為三個小時;縣、市級骨干教師王靜老師主講的`課題為“教育有悔--教師成長發(fā)展之感悟”,培訓(xùn)時間為三個小時。此次送培到鄉(xiāng)活動,參培中小學(xué)教師總計千余人,我校主講教師完全按照教育局要求盡職盡責(zé)和保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù),受到主辦單位、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)及所有參培教師一致好評。
二十七、補報我校兩名語文教師作為縣名優(yōu)師資候選人。
5月27日星期五,教科室根據(jù)教師本人申請、學(xué)校教科室審查等程序,決定推薦我校語文教師省級骨干教師金玉梅老師、語文教師縣級名師杜英老師作為第二批縣名優(yōu)師資候選人上報縣教育局師訓(xùn)辦。
二十八、篩選和調(diào)整2017屆高三任課教師。
經(jīng)教科室對教師課堂教學(xué)情況進行考查,綜合各班班長、學(xué)習(xí)委員和科代表以及學(xué)生代表座談會的反饋信息及學(xué)生評教等情況,經(jīng)過一周的縝密篩查,最后得出初步調(diào)整后的2017屆高三級任課教師名單,于本周末提交校長室審查。本次調(diào)整,涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、地理八個學(xué)科的任課教師,其中英語學(xué)科調(diào)整幅度最大,地理、政治和化學(xué)調(diào)整幅度最小。被調(diào)整交流的教師主要分三種情況:一種是經(jīng)調(diào)查核實確實不能勝任高三學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師;一種是雖有一定教學(xué)能力但學(xué)生反映較差、工作未盡職盡責(zé)的教師;還有一種主要為年輕女教師,其在高三一學(xué)年不能連續(xù)任教,有二孩生育計劃的年輕教師。本次調(diào)整,還涉及到兩位班主任老師的工作變動,教科室已將變動班主任參考人選提交思政處參考,思政處意見:一位采納教科室建議,另一位待考查。
二十九、參與數(shù)學(xué)教研組選拔全縣高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽選手。
本周,數(shù)學(xué)教研組將選拔產(chǎn)生一名教師參加全縣高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,但因報名參賽教師較多,數(shù)學(xué)教研組組長面臨諸多問題與困難。教科室了解情況后及時幫助出謀劃策,最終使問題與困難得以解決。首先,將參賽的8名選手按量化分由高到低淘汰4名,剩下4名現(xiàn)場賽課,由教科室、教務(wù)處會同數(shù)學(xué)組資深數(shù)學(xué)老師李世俊校長擔(dān)任評委,評選產(chǎn)生本次優(yōu)質(zhì)課競賽種子選手。經(jīng)過星期五上午連續(xù)4節(jié)課的緊張賽課活動,最后推選出袁思群老師參加本次縣優(yōu)質(zhì)課競賽活動,圓滿完成數(shù)學(xué)組的推選工作。
一學(xué)期來,教科室完全按照學(xué)校要求開展各項工作,雖然取得了一定的成績,尤其在助推教師專業(yè)成長方面做了很多有益的工作,但也還存在許多不足之處,今后當(dāng)發(fā)揚成績,克服不足,力爭把學(xué)校教科工作做得最好。
2016年6月28日。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十
二、具體工作:
學(xué)校管理。
2、以小學(xué)網(wǎng)點合并為契機,增強全體教職工的責(zé)任感和時代緊迫感。
6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點合并的前期準(zhǔn)備工作。
教師方面。
2、教師間開展相互聽課,每學(xué)期聽本校教師課不少于10節(jié)。
5、關(guān)心學(xué)生的情感,既要提高學(xué)生成績又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂。
學(xué)生方面。
4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫字教學(xué),并列入考試內(nèi)容。
其它方面。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十一
本學(xué)期總務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作部署,有計劃的開展各項工作。堅持后勤服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨強化后勤工作管理,嚴(yán)肅各項收費政策,推進學(xué)校特色化建設(shè)。
1、本學(xué)期每月召開一次后勤人員工作例會,每月對后勤人員進行一次考核。在例會中小結(jié)當(dāng)月在工作中的成績和存在的問題,聽取工作人員的建議和意見,以便及時查缺補漏。
2、組織民主管理機制,每月組織部分教師和學(xué)生對工作人員和食堂的飲食情況進行評價,成績與當(dāng)月的考核相結(jié)合。
3、把好食堂物質(zhì)采購關(guān),食堂大宗物質(zhì)必須實行定點采購,簽定合同,索正齊全。
4、建好食堂帳目,對食堂的經(jīng)營情況一月一盤存,一月一扎帳,做到保本微利,保證學(xué)生得到實惠。
5、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關(guān)。不定時對食堂的運行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時提出改正,發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過期等物質(zhì)一律銷毀,嚴(yán)禁事物中毒事件發(fā)生。
1、建立健全住讀生當(dāng)案,即姓名、班級、家庭住址、家長姓名及聯(lián)系方式等,繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、直日教師查寢制度,確保學(xué)生晚上外出、就寢紀(jì)律差、生病無人管的現(xiàn)象發(fā)生。
2、不定時對學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大檢查,一是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù),而是避免學(xué)生帶危險物品及火種到寢室發(fā)生意外。
3、繼續(xù)實行錢、票及貴重物品集中保管,避免學(xué)生財產(chǎn)丟失。長期開設(shè)“病號飯、零花錢”的做法,讓學(xué)生能感到在家一樣的溫暖。
4、為學(xué)生提供戰(zhàn)事才藝的平臺,增強寢室的文化氛圍。如辦墻報、剪窗花、寫對聯(lián)等,讓學(xué)生感到小集體的溫暖,形成強烈的凝集力,齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。
1、嚴(yán)格按上級文件精神收取規(guī)費,不多收、不另立項目收費,收一分錢就開一分錢的票。
2、開源節(jié)流,壓縮開支,力爭把每一分錢用在刀忍上。本學(xué)期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學(xué)校食堂。
3、學(xué)校公物分散管理責(zé)任到人,學(xué)期結(jié)束時統(tǒng)一清查登記。力爭向?qū)H思斜9苓^度,盡量減少損壞。
1、一月一次組織部分教師對校園設(shè)施等進行大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除并做好記載,不定時對學(xué)校商店進行檢查,杜絕有三無產(chǎn)品進校園。
2、合理添置設(shè)施,讓校園更規(guī)范。本學(xué)期將對樓梯過道及學(xué)生寢室安裝應(yīng)急照明電路。
總務(wù)工作面廣事雜,必須齊抓共管。只有牢固樹立后勤服務(wù)師生的思想,才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十二
在過去的一個學(xué)期里,我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽?,同學(xué)們都愉快的度過了一個快樂的寒假,在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學(xué)期開始了,該收起心好好學(xué)習(xí)了。
嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去,轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心,我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,把教師工作和班主任工作做好,那么我就會迎來學(xué)生們精神,學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計劃:
四年級六班共有學(xué)生61人。通過上學(xué)期的語文學(xué)習(xí),全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,特別是在習(xí)作方面,大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅持寫日記、堅持每天讀書的習(xí)慣等。班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體情況還算比較理想。但是,不容忽視的是班內(nèi)有四、五名基礎(chǔ)較差的學(xué)生,學(xué)習(xí)成一直不理想,這幾名學(xué)生除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差外,家庭教育也相對薄弱,其中幾位家長的文化素質(zhì)不高,教育孩子的方法欠妥當(dāng)。因此,本學(xué)期需加大對幾名后進生的輔導(dǎo)力度,盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進度,使之成為思想進步,成績合格的學(xué)生。
另外,本班學(xué)生之間的語文素養(yǎng)存在著較大的差距,包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,特別是書寫,差距很大,有一些同學(xué)的執(zhí)筆姿勢也需糾正。從整體看,大部分同學(xué)要求上進,能在課堂上認(rèn)真聽講。但發(fā)言面不廣,課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,接受能力較慢。部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成主動閱讀的好習(xí)慣,閱讀量不夠豐富,知識面較窄。另外,本班學(xué)生比較好動,靜不下心。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣,力求改善。
本冊教材在立足于便教利學(xué),運用“減法思維”,簡化頭緒剪枝強干的原則基礎(chǔ)上,保持了以下特點:
突出學(xué)科特點“工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點?!北緝越滩呐c上冊教材一樣,還是習(xí)慣、課文、習(xí)作、單元練習(xí)4大塊。本學(xué)期,小學(xué)階段一以貫之的“習(xí)慣篇”安排了“堅持寫日記”和“愛護圖書”兩個專題,既有閱讀方面的習(xí)慣,也有勤于動筆的要求,著眼學(xué)生終身發(fā)展,立足打好素質(zhì)基礎(chǔ),蘊含著豐富的人文教育資源,洋溢著濃厚的時代氣息,為學(xué)生提供了極其豐富的'語言和精神“礦藏”。“習(xí)作”部分也透發(fā)出濃濃的人本情懷,還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位,編寫專門的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前,其設(shè)計中的“三多一少”(即:多一些童貞和童趣;多一些體驗和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制。)折射出“課標(biāo)”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作、樂于表達”的理念,“兩個結(jié)合”(長短結(jié)合——一方面致力于長期積累,不急于求成,另一方面也因“課”制宜,搞一些遷移性小練筆?!伴L線”貫穿始終,“短線”相機滲透;既有專門的習(xí)作訓(xùn)練,也有隨課文安排的片段練習(xí)。)體現(xiàn)了對讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重。“練習(xí)”中一般設(shè)置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”、“口語交際”和“學(xué)寫毛筆字”等內(nèi)容,一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ),另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng),使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備,讓諸如正義、愛心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處,讓語文教學(xué)成為有根的教育。
立足夯實基礎(chǔ)語文是一個文字符號與情感、文化融為一體的多彩世界。根據(jù)語文豐厚多維的人文因素都蘊含在語言文字之中的特點,教材堅持“基礎(chǔ)性原則”:精選最基本的最具生成功能的對學(xué)生終身發(fā)展都有用的東西,作為教學(xué)的主干內(nèi)容,來構(gòu)建教材的主體框架。在注重為學(xué)生打好語文的“工具性”基礎(chǔ)的同時,人文教育因素蘊含其中:識字,運用多種方式,展示漢字魅力,使學(xué)生對漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫字,在寫好字的過程中讓學(xué)生形成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好性情;讀書背誦,對于學(xué)生學(xué)習(xí)語言、積累經(jīng)驗、讀書明理都大有裨益;習(xí)作,鼓勵學(xué)生說真話、抒真情,既是歷練語言,更是學(xué)習(xí)做人;習(xí)慣,著眼于學(xué)生一生的發(fā)展,在使學(xué)生終身受益的養(yǎng)成教育中實現(xiàn)最重要的人文關(guān)懷。因此,本冊教材一如既往地抓住語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,立足基礎(chǔ),放眼長遠(yuǎn),突出了朗讀課文,背誦課文和復(fù)述課文,突出了鋼筆字描紅,突出了綜合性的語言積累、運用或?qū)嵺`活動,不求花樣翻新,務(wù)求實在管用,幫助學(xué)生打好扎扎實實的語文基礎(chǔ)。
強調(diào)根本手段語文是最重要的交際工具,是用于人類自身思維、表達思想、交流感情的特殊工具。人自身就具備學(xué)習(xí)、發(fā)展語言的得天獨厚、無可替代的基本條件。語文教學(xué)首要的一條就是借助人自身所具備的聽、說、讀、寫的基本條件,強調(diào)用好朗讀、默讀、復(fù)述、背誦等基本手段。當(dāng)然,并不排除在教學(xué)中采用各類必要的輔助手段,但是,必須抓好根本手段,才算抓住了語文教學(xué)的“牛鼻子”。
語言是民族的根,所以“標(biāo)準(zhǔn)”把“培植熱愛祖國語言文字的情感”作為目標(biāo)提了出來。文章的精華在詞句之中,詞句中有情感、有氣韻、有抱負(fù),而這一切不會自動顯露,需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用心靈去擁抱語言、感受語言、體味語言。
蘇教版小語教材非常重視讀書感悟、背誦積累、遷移運用,繼續(xù)把正確、流利、有感情地朗讀課文作為各課教學(xué)的首項要求,其目的就是想方設(shè)法讓孩子與語言“親密接觸”,讓語言首先在孩子嘴上活起來,繼而在他們腦海中活起來,然后在他們心中活起來,最終嵌入他們生命歷程。
本冊課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國文字,獲得基本的語文素養(yǎng),促進全面和諧地發(fā)展,提供了充裕的材料。本冊課文篇幅短小,語言規(guī)范,便于對學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美細(xì)致,饒有童趣,有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容,朗讀、背誦、默讀、復(fù)述、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語、小練筆等。
習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活,注重實踐,體驗”為宗旨,在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣,在操作練習(xí)上提供多種選擇,在評價上強調(diào)要求適度。單元練習(xí)以綜合性為主,內(nèi)容包括學(xué)用字詞句,成語和古今詩文的讀讀背背、口語交際等,意在豐富語文教育的內(nèi)涵,增加學(xué)生的語言積累,提高他們的語文實踐能力。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。各練習(xí)既相對獨立,又自成系列。
學(xué)用字詞句方面,是將識字寫字與詞語句式等內(nèi)容綜合起來,讓學(xué)生在學(xué)和用的過程中,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力,激發(fā)熱愛祖國語文的情感。讀讀背背方面,采用了兩種形式:一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語,在內(nèi)容上有一定聯(lián)系,又壓韻上口,二是安排了一些篇幅短小,內(nèi)容豐富,形式多樣的閱讀材料,幫助學(xué)生積累語言。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心致志的習(xí)慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,說好普通話。
(2)能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊生字。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
4、口語交際。
(1)能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(3)能就所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
(4)愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。
(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
6、習(xí)作。
(1)留心周圍的事物,樂于書面表達。
(2)能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。
(3)能夠使用逗號、句號,問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)冒號,引號。盡量把標(biāo)點用正確。
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學(xué),按課時提出教學(xué)目的要求,突出重難點,整體考慮知識與能力,情感與態(tài)度,過程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),課堂上學(xué)生多讀多講,教師盡量少講精講。
2、扎實進行語言訓(xùn)練,著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面,使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達,從讀中學(xué)寫。用好例文,讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。
4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要根據(jù)課文特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,有的宜在學(xué)習(xí)課文中,如幾種連句成段的方法,有的可在學(xué)完課后總結(jié),如理解重點詞語讀懂句子,讓學(xué)生多運用這種方法練習(xí),在實踐中達到熟練的程度。
5、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略。加強培優(yōu)輔差工作,特別是對差生的輔導(dǎo),努力使他們迎頭趕上。
1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。
2、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,如“舉辦童話故事會、編童話集”、“詞語接龍”等,在活動中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會合作。
4、在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運用語文知識和能力,解決簡單的問題,做個社會學(xué)生。
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小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十三
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的`美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真設(shè)計教案。
3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動計劃。
輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進行積極投稿。
宣傳窗布置,刊出美術(shù)作品。
1、撰寫美術(shù)論文。
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。
手工制作、優(yōu)秀作品展覽。
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十四
2011年,是我們深入學(xué)習(xí)踐行黨的全教會精神,努力辦人民滿意教育的關(guān)鍵之年,又是我們推進赤東二小教育。
教學(xué)。
發(fā)展,奮力建設(shè)“特色學(xué)?!保醪降旎乃拗茖W(xué)校的起步之年,因此抓好教育教學(xué)工作意義重大,影響深遠(yuǎn)。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實全教會精神,認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育。堅持德育首位、質(zhì)量為主,以教育創(chuàng)新為突破口,以提高教育效益為落著點,實行管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新,努力做好“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,花大力氣認(rèn)真實施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動,把二小建成文明書香校園,和諧平安校園,努力辦人民滿意教育,努力把二小辦成全鎮(zhèn)教育強校。
1、以辦人民滿意教育為出發(fā)點。
2、以寄宿制學(xué)校建設(shè)為契機。
3、以創(chuàng)新教育為突破口。
4、以課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家為平臺。
5、以教育效益的提高為落著點,努力建文明書香校園,安全和諧校園。
三、
工作目標(biāo)。
1、適齡兒童鞏固率達100%,確保“雙基”復(fù)查各項數(shù)據(jù)達標(biāo)。
2、進一步建立和完善教師績效工資考核機制有效地促進學(xué)校的各項工作。
3、積極組織和指導(dǎo)教師參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高教師的教育教學(xué)水平和能力。
4、創(chuàng)新德育工作思路,落實德育工作載體,實行民主管理,建和諧校園。
5、扎實開展教育科研,認(rèn)真開展校本研究,不斷提高教學(xué)效益。
6、加大教育投入,力爭寄宿制學(xué)校工程動工建設(shè),努力改善教學(xué)及辦公條件,加大教育技術(shù)裝備投入,促進信息化教學(xué)。
7、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,努力創(chuàng)建規(guī)范收費示范學(xué)校,努力辦人民滿意教育。
8、正式啟動課題立項,抓住校本課題研究,注重留守生教育。
9、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理,不斷加強教學(xué)研究,積極開展課外、校外、興趣活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
10、花大力氣做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作,努力改善辦學(xué)條件,最大限度地利用教育技術(shù)裝備。
11、努力做好安全穩(wěn)定工作,創(chuàng)建平安和諧校園。
四、具體措施。
1、加強政治學(xué)習(xí),促進師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為。以黨的十七大精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),不斷提高全體教師的思想覺悟,促進師德師風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)教職工熱愛本職工作,樂于奉獻,從而規(guī)范辦學(xué)行為,廉潔從教。
2、制定教師績效工資考評方案,促進教育教學(xué)工作長效有序地開展。教師績效工資的分配關(guān)系到教師個人切身利益,社會穩(wěn)定及學(xué)校工作有序開展,必須慎重對待,要制定切實合理的方案,經(jīng)全體教職工討論通過執(zhí)行。
3、加強制度管理,加強制度的環(huán)節(jié)及過程管理,向管理要質(zhì)量。完善學(xué)校教育教學(xué)工作的各個層面的管理,不斷細(xì)化,特別是注重過程管理,環(huán)節(jié)管理,同時因人因事制宜,實行人性化管理,尤其強調(diào)干部以身作責(zé),忠于職守。
4、不斷加強教師培訓(xùn),優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),實施“名師”工程。從本學(xué)期開始,建立和完善優(yōu)秀教師獎勵激勵機制,鼓勵和支持教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,有效提高教師素質(zhì)。以教師績效考核方案為依據(jù)。以教師工作水平和實績?yōu)樗{(lán)本,以全體教師和學(xué)生代表考評為依據(jù),實施“名師”工程,凡評為“名師”者聘任晉級優(yōu)先。
5、認(rèn)真實施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工程,以上級文件為指針,以師訓(xùn)為載體,以課堂教學(xué)為平臺,以提高效益為落腳點,以辦人民滿意教育為終級目標(biāo)。
6、加大教育科研力度,形成教研之風(fēng),加強教育質(zhì)量管理,提高課堂教學(xué)實效。本學(xué)期我們將大力倡導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí),做研究型的教師,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高專業(yè)水平,正式啟動課題立項工程。同時對備、講、輔、改、練等教學(xué)環(huán)節(jié)加強分析研究,對教師、學(xué)生和教材綜合研究,制訂教法,提高課堂實效,實行駛教育質(zhì)量末位淘汰制。
斷改善辦學(xué)條件。
8、加大教育技術(shù)裝備投入,最大限度地實現(xiàn)資源共享。不斷培訓(xùn)教師利用遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力,開闊學(xué)生的視野,提高師生的綜合能力。
9、加強校外課外活動,成立各種課外興趣活動小組,開發(fā)和利用校木課程,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,畢業(yè)班學(xué)生以水平能力為重點,其它學(xué)生倡導(dǎo)全面發(fā)展,努力辦家長滿意的教育。
10、鞏固和提高“普九”成果,狠抓學(xué)生入學(xué)和鞏固工作,實行包保責(zé)任制,不斷完善檔案的續(xù)建和規(guī)范工作,提檔升級,不斷地鞏固和利用“普九”成果,辦好合格學(xué)校和家長學(xué)校。
11、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作,最大限度地確保全體師生的人身和財產(chǎn)安全。建立校園安全網(wǎng)絡(luò),實行安全色保責(zé)任制,落實安全工作一票否決制。注重德育首位,建立校園教育體系,以教育穩(wěn)定校園內(nèi)部管理,以師德贏得社會文持,以法律法規(guī)保護全體師生的人身及財產(chǎn)安全,努力辦人民滿意教育。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十五
本學(xué)期按年級和學(xué)科分組,全校共16個備課組,各組成員及分管領(lǐng)導(dǎo)如下表。(略)
1.常規(guī)管理
評價欄:欄目確定
(1)集體備課
每次解讀教材解讀兩周的課時內(nèi)容,確保充足的時間進行詳細(xì)的解讀。建議科學(xué)組分三四年級一組我、五六年級一組。解讀時要理清重難點,確定小組合作模式的應(yīng)用,要注意小組建設(shè)、小組長的培養(yǎng)和組員職責(zé)的確定。
最后由初備人及時整理好定稿教案,交課程部審查,語文給劉飛、數(shù)學(xué)給陳姣。
本學(xué)期入職要求新教師手寫教案(不含交流教師)。
(2)作業(yè)批改
強調(diào)課堂作業(yè)除了等級外,要有日期,二次批改要寫“查”;倡導(dǎo)組員自己根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況精心設(shè)計編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料,表揚去年的三年級語文有單元習(xí)題集(注意資料收集)。
語:《寫字教材》、《大課堂作業(yè)》、作文本
數(shù):算術(shù)本、《大課堂作業(yè)》(完成80%以上)
英:《大課堂作業(yè)》、英語本
(3)聽課
包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽課(分開學(xué)推門聽課、月檢查隨堂聽課、研討課和賽課聽課);
備課組長每月隨堂聽組內(nèi)教師課不少于1節(jié)(如果本月有本組的研討活動可不用另外再隨堂聽課)。
(4)月常規(guī)檢查
堅持每月教育教學(xué)常規(guī)檢查“走進年級”全學(xué)科檢查,并安排包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽課,備課組組長加強對青年教師的指導(dǎo)和組內(nèi)教師的督導(dǎo)。
2. 實施小組合作,打造高效課堂
(1)本學(xué)期備課組圍繞小組合作學(xué)習(xí)進行探討,課題研究也以小組合作學(xué)習(xí)為主題,備課組計劃只填寫備課組活動安排表。
(2)組織教師學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的策略,每月至少1次相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
(3)提高信息技術(shù)運用水平,結(jié)合“一師一優(yōu)課”區(qū)級評比,年級組和校級內(nèi)的研討課要到錄播室運用電子白板上課,并提前通知信息組做好準(zhǔn)備。
3.實施學(xué)科質(zhì)量考核過程監(jiān)控,切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
(1)實行全學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控,繼續(xù)堅持三——六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)免考制。
(2)加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過程監(jiān)測,強化質(zhì)量意識,細(xì)化考試質(zhì)量分析。
堅決貫徹執(zhí)行學(xué)生學(xué)業(yè)評價等級制。每月安排月檢測(術(shù)科減少,信息與品德要加大練習(xí)的力度),關(guān)注學(xué)困生,每學(xué)期期末上交課程部一份。
(3)繼續(xù)完善術(shù)科專職教師考核,形成學(xué)生發(fā)展性評價長效機制。
4.繼續(xù)開展與黃陵小學(xué)交流活動相結(jié)合。
5.結(jié)合教學(xué)巡查,堅持“學(xué)習(xí)習(xí)慣十佳班級”評比。
6.本學(xué)期將實行“水精靈積分銀行”制,到時候教師們要充分進行運用。
7.結(jié)合“推普周”、“20+20親近母語行動”、區(qū)藝術(shù)小人才比賽、區(qū)運動會、校讀書節(jié)、數(shù)學(xué)周、英語周等,促進學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長。
8.午托和夕會的安排:除周四后20分鐘是計算練習(xí)外,其他為寫字練習(xí),數(shù)學(xué)和語文教師要提前安排好內(nèi)容,無論哪位老師上托管,聽鈴聲要進行寫字和計算練習(xí)。周一1點為全校夕會,周四1點為二課堂反饋和小廣播。
9.過程管理:
備課組資料:上傳學(xué)校平臺(教案和課件以課或單元為單位上傳),權(quán)限為“校內(nèi)共享”,每學(xué)期要有1篇關(guān)于本備課組的教學(xué)教研報道(可作為年級報道),相片平時不檢查一學(xué)期檢查一次,以“彩視”視頻展示。
2.課程開設(shè)補充說明及教材發(fā)放、任課。(發(fā)到組內(nèi))
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十六
小學(xué)課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動,以鮮活的教學(xué)事例促進教師反思并改進教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)的實踐研究。本學(xué)期體育組結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作,面向全校進行公開課展示活動。
2、嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康的政策法規(guī),確?!敖】蛋踩瘢I(lǐng)會兩工作條例的精神實質(zhì),掌握具體的操作方法,體育教師隨時要注意資料積累及考核工作,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,做到測試科學(xué),測試正確,上報及時。本學(xué)期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認(rèn)真”教師考核工作中,使兩條例精神貫徹執(zhí)行深入人心。
3、加強體育健康工作管理,科學(xué)引領(lǐng)教育教學(xué)研究。
本組繼續(xù)學(xué)習(xí)體育與健康學(xué)科各政策法規(guī),發(fā)揮組織職能效應(yīng),加強團結(jié)與協(xié)作。期初制定好體育組教研活動計劃,認(rèn)真組織好雙周每一次教研活動,結(jié)合本校實際,扎實開展教師基本功訓(xùn)練,要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學(xué)計劃,并在教研活動時交流,規(guī)定各年級體育備課總課時量。在課堂教學(xué)中,努力向四十分鐘要質(zhì)量,在教改實踐中,結(jié)合本組子課題的開展,強調(diào)實驗反思與小結(jié),在平時教學(xué)活動中勇于實踐,真抓實干,營造出一支富有創(chuàng)造力,競爭力,有素質(zhì)的師資隊伍。抓住年市體育教師評優(yōu)活動及學(xué)校創(chuàng)建工作,研討并上出精品課,能在新港片比賽中取得好成績,從而向更高目標(biāo)發(fā)展。
4、深化體教結(jié)合,繼續(xù)加大學(xué)校業(yè)余課外訓(xùn)練,促進其良性發(fā)展。
加棋類訓(xùn)練,進一步提升我校競技體育的地位,使我校競技體育水平更上新的臺階。
5、做好迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的一切準(zhǔn)備工作。
全力配合學(xué)校,體育組力求硬件上重充實,軟件上重管理,資料上重積累,體育教師人人投入更大熱情,積極參與,從期初就開始作細(xì)致準(zhǔn)備。
三、主要活動安排:
1、參加市體育工作會議,傳達市會議精神。
2、正常教研活動和教學(xué)秩序,制定各類計劃。
3、體育器材安全大檢查及統(tǒng)計整理工作,并作相關(guān)器材添置。
4、下發(fā)董浜中心小學(xué)田徑運動會通知。
1、新港片體育教研組長會議。
2、組織董浜中心小學(xué)田徑運動會。
3、貫徹執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)研討會,布署測試工作。
4、新港片小學(xué)生乒乓球比賽。
1、學(xué)校全面測試學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。、參加片小學(xué)生男女籃球比賽。
3、董浜中心小學(xué)創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校體育匯報課。
4、參加片小學(xué)生男子足球比賽。
1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結(jié)。
2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試統(tǒng)計上報工作。
3、資料歸檔工作。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十七
學(xué)??倓?wù)處在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,上學(xué)期從完善各種制度入手,強化思想政治工作,員工的崗位意識和服務(wù)意識不斷提高,平時繁雜的后勤工作力求做的井井有條,階段性的重點工作也確保辦的有條不紊,盡心盡力為教育教學(xué)保駕護航。縱向看,我們是在不斷進步,橫向比,還有不少差距,為不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量,現(xiàn)制訂以下工作計劃:
本學(xué)期,我們依照“后勤人員考核辦法”,實行制度化管理,推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優(yōu)劣,提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機制,實行班主任責(zé)任制,負(fù)責(zé)各個功能室的老師要履行職責(zé),按照“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則,對室內(nèi)一切設(shè)施、儀器設(shè)備隨時檢查、記錄,并及時向總務(wù)處匯報,總務(wù)按實際情況確定責(zé)任人,并追究責(zé)任。為了適應(yīng)實驗學(xué)校的發(fā)展需求,將全面推行后勤服務(wù)社會化,這既是學(xué)校后勤改革的方向,對我們來說又是個嶄新的課題,既要研究,又要實踐。研究如何強化對后勤服務(wù)行業(yè)的督管。如何為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。如何維護學(xué)校的權(quán)益,實踐在新的情況下,保證師生安全。
總務(wù)處工作機動性大,工作量難以用一把尺子來衡量,加上各崗位的工作時段縱橫交錯,可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標(biāo)要求,總務(wù)處督查員分工、分段檢查,實施動態(tài)管理,隨時記錄在案。強化對總務(wù)處分管人員的管理和考核,以每月的工作記錄進行考核,是否給予職務(wù)補貼,行成有事?lián)屩觯纬烧湎徫?,擇?yōu)上崗的競爭態(tài)勢。
后勤工作服務(wù)質(zhì)量是生命線,為不斷提高服務(wù)意識,努力提高個人修養(yǎng),增強業(yè)務(wù)能力,改善服務(wù)質(zhì)量,端正服務(wù)態(tài)度,明確各自的工作職責(zé),加強班組互助精神,培養(yǎng)團隊意識,以大局為重,全心全意地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),為全體學(xué)生教師服務(wù)。本學(xué)期要重點完成校產(chǎn)的清查建帳工作,對已入帳的功能室、教室、辦公室物品復(fù)查完成微機化管理。對新添置的固定資產(chǎn)及時造冊入帳,做到帳物相符,嚴(yán)禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。
規(guī)范收費制度,嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”標(biāo)準(zhǔn),做到堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范收費,堅持收費公示制,嚴(yán)禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向?qū)W生亂收費,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅查處。
1、后勤庫房進行清理,分類逐步實現(xiàn)庫房管理科學(xué)化。
2、檢查維修各科室電路、開關(guān)、照明設(shè)施。
3、檢查檢修學(xué)生桌椅。
4、做好假期各種報紙,刊物的發(fā)放工作和學(xué)生教科書的發(fā)放工作。
5、做好各種備品的購置和發(fā)放工作。
6、強化服務(wù)意識,做好日常各班級及各科室的設(shè)施維修工作,做到及時周到。
7、本著自愿的原則,聯(lián)系糕點廠,學(xué)生享用課間餐。
8、繼續(xù)辦理學(xué)生“愛貝通”
1、學(xué)校西樓、中樓、廁所等照明設(shè)施和各班級各科室的門窗及窗簾等設(shè)施進行一次檢查維修。
2、做好平時各班、各科室及其它設(shè)施的維修工作。
3、加強庫房管理,嚴(yán)格履行教學(xué)用品、教具、掛圖等出庫手續(xù)檢查。
4、做好必費通知單發(fā)放工作,繼續(xù)執(zhí)行集中收費的辦法,保質(zhì)保量完成學(xué)校各種收費工作。
5、助工會做好“三八”節(jié)各項活動。
6、好教師工資調(diào)整工作。
7、對校園內(nèi)防火設(shè)施進行一次檢查,做好記錄。
1、備校舍改造與設(shè)備購置(一次性專項)。
2、做好綠化準(zhǔn)備工作,及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。
3、檢查消防設(shè)施,做好記錄。
4、做好日常各項維修工作。
5、教師五一值班安排。
6、做好四月份教師周末值班的帶班工作。
1、檢查學(xué)校所有房屋防水情況,對有漏水的樓房進行維修。
2、協(xié)助各部門籌備學(xué)校大型活動,做好后勤保障工作。
3、對校園進行綠化。
4、對校園內(nèi)消防器材進行月檢。
5、做好日常各項維修工作。
1、校綠化帶中期管理工作,及時澆水、打藥、施肥、拔草。
2、對校園內(nèi)消防器材進行月檢。
3、做好日常維修工作。
4、做好財務(wù)報銷、工資發(fā)放等工作。
1、繼續(xù)做好綠化工作。
2、制定暑假維修計劃。
3、做好暑假前的安全防范措施。
4、加強校園巡檢確保假期學(xué)校安全。
5、檢查學(xué)校消防設(shè)施,對到期的器材進行更換。
6、教師假期值班安排。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十八
依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作計劃和學(xué)區(qū)教科研計劃,認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,積極推進義務(wù)教育課程改革方案,以教育質(zhì)量為抓手,進一步推進“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、深化課程改革
全面推進義務(wù)教育課程改革,按照省、市、縣有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,做好學(xué)校課程方案頂層設(shè)計,落實好基礎(chǔ)性課程,開設(shè)好拓展性課程,為學(xué)生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,要把問題當(dāng)做資源,加強對深化課改的學(xué)習(xí)與研究。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
認(rèn)真貫徹落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》精神,要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,務(wù)必運用到實際的教學(xué)工作之中。
定期、不定期組織教研組長進行教學(xué)常規(guī)檢查,定期一學(xué)期兩次,提前通知,做好準(zhǔn)備,期中一次,期末一次,教研組長和領(lǐng)導(dǎo)班子檢查。不定期由領(lǐng)導(dǎo)班子隨機抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容,教研組積極配合檢查,促使教師規(guī)范教學(xué)行為,建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理長效機制。
繼續(xù)開展教學(xué)專題調(diào)研,實行領(lǐng)導(dǎo)班子下課堂,推門聽課制度,每學(xué)期規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子聽課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。
3、加強校區(qū)教學(xué)管理
積極對巖峰校區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理,定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學(xué)情況。
4、落實校本研訊,提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期繼續(xù)開展我校的本學(xué)年的校本研訓(xùn)項目,認(rèn)真落實“基于“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革”的校本研訊項目,三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學(xué)習(xí)”教學(xué)課堂變革展開教研活動,轉(zhuǎn)變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,切實提高課堂效益。
加強新課程理念的學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)項目相結(jié)合。積極開展“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實踐活動,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,樹立以學(xué)定教、學(xué)為中心、教為學(xué)服務(wù)的理念。
推廣聯(lián)片活動經(jīng)驗,與鶴盛片區(qū)的各中心實現(xiàn)互動互助活動,加強校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動,落實各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動
進一步增強研訓(xùn)的科學(xué)性、實效性意識,積極做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”推薦活動和“新常規(guī)·新設(shè)計”評比征集工作,完成小學(xué)英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動。
6、積極配合上級相關(guān)部門組織各類培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、結(jié)合校本研訓(xùn)活動,加強師資隊伍,組織青年教師專業(yè)技能比賽,推薦積極上進。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項教研活動,推進本部與校區(qū)的課堂教研,特別是對今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進行調(diào)研,及時了解他們的教學(xué)底細(xì),幫助他們能快速的成長。
9、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),倡導(dǎo)過程性評價、項目評價和綜合性評價,加強我校命題培訓(xùn)工作,促進教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
10、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手,強化我校質(zhì)量檢測的后續(xù)跟進管理,尋求解決問題的思路與對策,改進我校教學(xué)方式和教學(xué)管理策略。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇一
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
新學(xué)期里,我還將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、個人業(yè)務(wù)。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、考勤制度。
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
四、關(guān)心和愛護學(xué)生。
小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
總之,我將積極學(xué)習(xí),認(rèn)真工作并虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要在備課、講課中不斷進步。以上就是我在本年度工作計劃,希望在今后的工作中能得到不斷的完善。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)文件精神,加強學(xué)校管理,提高效率,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強班主任隊伍建設(shè),加強學(xué)生管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,落實科學(xué)發(fā)展觀,強化教育、教學(xué)管理力度,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。
一、工作目標(biāo):
常規(guī)工作有條不紊,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,教研活動務(wù)實高效,教學(xué)改革有新突破。
2、鞏固雙高普九成果,適齡兒童入學(xué)率達到100%,適齡流動兒童、三類兒童入學(xué)率達到100%,輟學(xué)率為零。
3、學(xué)生的思想品德合格率達到100%,犯罪率為零,體育達標(biāo)合格率達到99%以上,學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。
4、進一步完善學(xué)籍電子化管理工作,達到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到90%以上。
(一)、強化教師隊伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄,并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。3、本學(xué)期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
5、加強干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強黨員干部的學(xué)習(xí)活動,提升干部隊伍的整體素質(zhì),增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力,每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇三
自從全國深化教育改革以來,我們由于各村的孩子越來越少,于是撤銷了村辦小學(xué),將所有學(xué)生集中到一起,組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實力的小學(xué),所以我們必須要教好學(xué)生!在過去的一個學(xué)期中,我們學(xué)校一直做得很好,教學(xué)成績也出現(xiàn)了很好的提升,學(xué)生的身體素質(zhì)和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高,這是值得我們高興的。但是我們也應(yīng)該看到不足,我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來還是有差距,所以在新的學(xué)期,我們必要要繼續(xù)努力,爭取趕上優(yōu)秀的學(xué)校,特別制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃:一、目標(biāo)任務(wù):讓校園更加美麗,讓氛圍更加和諧,讓管理更規(guī)范,讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,讓師生更加上進。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點,以隊伍建設(shè)為抓手,以校園文化為突破口,緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,帶隊伍,抓質(zhì)量,促發(fā)展”的總體要求,大力弘揚抗震救災(zāi)精神和奧運精神,深入貫徹《義務(wù)教育法》,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,三教統(tǒng)籌,和諧發(fā)展,切實做到讓家長放心,讓學(xué)生成才,讓社會滿意。三、教研工作重點1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,強化管理,夯實雙基,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計劃,召開畢業(yè)班工作會,下達目標(biāo)任務(wù),明確目標(biāo)職責(zé),目標(biāo):在片區(qū)內(nèi),爭三保四。優(yōu)生任務(wù):24人,每班8人。2、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,組織學(xué)生入學(xué),確保鞏固率達100%以上,幼兒入園率達88%以上,做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強“管、教、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作,特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作,開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,并作好記載。開展好眼保健操和課間活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,培養(yǎng)學(xué)生健康身體、健全心理,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4、認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教,科研強校。加強對教育科研的領(lǐng)導(dǎo),鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究,形成教師自己的'獨特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特長。5、認(rèn)真抓好教師隊伍建設(shè),切實加教師教育、教師管理以及師德建設(shè),全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn),完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認(rèn)真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價,公正評價教師工作。7、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心,以學(xué)生發(fā)展為主體,以課改為起點,以課堂教學(xué)為重點的教研,做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究。對xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導(dǎo)教師,實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式,幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。8、認(rèn)真抓好實驗儀器、電化教學(xué)、計算機教學(xué)和圖書的管理工作。更新教學(xué)手段,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。四、教務(wù)工作措施:(一)教學(xué)常規(guī)管理:思路:以身作則,敢于吃苦,努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過程公開、民主、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度,實行制度化管理,人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力度,以幫助進步為出發(fā)點,以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。關(guān)心教職工疾苦,對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢,營造團結(jié)、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標(biāo)為主。結(jié)合平時過程努力,綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師,鼓勵教師積極進步。(二)新課程實施管理思路:繼續(xù)加強對的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,并在計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、活動中真正實施。轉(zhuǎn)變教師觀念,在教學(xué)中有意識地倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式,教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注,并促進課程文化的共建。堅持以人為本,堅持開放的觀念,堅持創(chuàng)新的觀念,堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控,發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢,擬定相應(yīng)的課程評價過程表和效果表,對教師的努力進行積極評價。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇四
在新的學(xué)期我們只有兩個目標(biāo),第一就是要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)得到全面提高,讓學(xué)生都能夠健康成長,這是學(xué)校永遠(yuǎn)不會變的主題。第二就是要悟得學(xué)校建設(shè)的重大突破,讓我們學(xué)校更加的漂亮,所有教師和領(lǐng)導(dǎo)的能力得到提高!
為了實現(xiàn)這兩個目標(biāo),我們學(xué)校從上到下都要堅守一個信念,就是為了學(xué)校和學(xué)生的最好發(fā)展,特別制定本學(xué)期的教學(xué)工做計劃:
德育為首:拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。
進一步確立德育為首的思想,堅持“突出重點,注重實效”,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育,大力加強德育課題研究,努力形成學(xué)校德育特色,啟動“德育校本課程”的編寫,并以此為突破口,加快推進現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。
1、結(jié)合校情不斷完善機制。
(1)要注意“點面結(jié)合,層層推進”,不斷健全“縱橫交錯,互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系,切實保證德育工作有序展開;開展共建、共管、共育活動,通過家長委員會、家長學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長學(xué)校等形式增強家長、社會對學(xué)校德育工作的重視程度,讓家長、社會了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求,聽取方方面面對學(xué)校教育的意見和建議,形成合力,共育新人,充分利用社會教育資源,發(fā)揮社區(qū)教育作用,促使德育工作齊抓共管,高效運行。
為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅持“自編、自排、自播”的辦站方針,貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則,要重點培養(yǎng)好一批小記者,針對一些熱點、焦點問題來組稿,旗幟鮮明地褒或貶,少用甚至不用現(xiàn)成稿件,更好地豐富校園文化生活。
(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),高度重視德育工作,加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),寫好心得體會,努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績。
堅持德育月例會和年級組一周一次班主任老師例會制度,全校班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任老師工作的月考核,加強班主任老師工作的過程化管理,并把班主任老師工作的績效作為晉升、評優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)常進行隊干部培訓(xùn),切實提高隊干部的組織工作能力。
(3)繼續(xù)健全德育激勵機制。評比特色班級、特色班主任老師、優(yōu)秀班主任老師等,激發(fā)工作熱情,提高德育效益,同時通過班主任老師手記展評、中隊主題活動觀摩、班隊成功經(jīng)驗推廣等,引導(dǎo)班主任老師向?qū)I(yè)化發(fā)展,提高育人藝術(shù),增強育人成效。
2、追求實效加強基礎(chǔ)文明。
學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證,要認(rèn)真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》,要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動。
行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。實踐證明:通過學(xué)生檢查打分、行政隨機抽查相結(jié)合,堅持公平和鼓勵的原則,每天公布成績,每月評比文明優(yōu)勝中隊是一個符合校情的舉措,我們要在工作中不斷加強調(diào)控的藝術(shù)性和績效意識,改善學(xué)生的規(guī)范意識,提高學(xué)校整體的.文明程度。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手,強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,本年度抓好三件事:一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮,以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育;二是抓住身邊典型,加大宣傳力度,做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;三是廣大學(xué)生對規(guī)范和守則的認(rèn)識要落實到具體的行動上來,平時就要保持“六無”、“六不”,少先隊要以創(chuàng)作、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展,讓學(xué)生不斷增強“這樣做好,那樣做不好”的思辨能力,養(yǎng)成“自覺這樣做,堅決不那樣做”的良好行為習(xí)慣。多項教育是時代的需要。
(1)繼續(xù)開設(shè)好法制教育課程,確保師資、課時、考核到位;
(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),開展“以不闖紅燈為榮,以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育;三是重點上好心理健康教育課,開展心理咨詢活動,從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導(dǎo);四是加強生存教育和生命教育,熱愛生命、珍惜生命、關(guān)愛生命;五是美德教育,時代呼喚關(guān)懷教育和誠信教育等彰顯人性的內(nèi)容,讓關(guān)懷圍繞在每個人周圍,讓誠信植根于每個人心坎。
3、緊扣時代開展主題活動。
我們要繼續(xù)以節(jié)假日,結(jié)合實際大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動:開展鮮明校本特色的真情教育。少先隊的活動,處處洋溢著人世間至真至善至美至純的真情,我們應(yīng)該精心構(gòu)思、巧加利用:如三月份,雷鋒精神代代相傳;四月份,革命先烈永垂不朽;五月份,勞動者最光榮;六月份,我們是祖國的花朵;九月份,老師,您辛苦了;十月份,中國中國我愛你;十一月份,祝爺爺奶奶健康快樂。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇五
本學(xué)期以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。從以下兩大方面作工作計劃:
一、教學(xué)工作。
(一)學(xué)生情況分析。
班級人數(shù),55人。經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進步。但是個別差生比較明顯,多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),但是個別學(xué)生仍需提高。
(二)教材分析。
本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
(三)教材的重點和難點分析。
語文學(xué)習(xí)中,本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
(四)本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)。
1.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。
3.對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
4.認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。
5.培養(yǎng)獨立識字的能力。
6.喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
7.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交談,講述簡短的'故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。
8.能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。
9.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。
10.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
(五)教學(xué)措施:
在不同的學(xué)科領(lǐng)域,我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段,下面我將簡單介紹語文學(xué)科教學(xué)措施,在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到:
1.加強與生活實際聯(lián)系,尋取生活的資源進行教學(xué),使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實際。
2.加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)、授課能力。
3.加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
4.加強直觀教學(xué),利用教具、學(xué)具,增強學(xué)生操作、觀察,調(diào)動多種感官進行學(xué)習(xí)。
5.加強多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達能力不是一天兩天的事情,這是需要長時間不斷的進步,將他們的基礎(chǔ)打好了,就是夯實基礎(chǔ),在堅實基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),這是很好的情況,可以使各方面的成績得到提高。
在今后的教學(xué)中,我還會積極改正自己的教育方法,實現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高,再將自己的所有一切教授給學(xué)生,教師就是要無私的奉獻才會換回學(xué)生成績的提高,我有能力和思想素質(zhì)來達到這一切!
二、德育工作。
我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從一年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:
(一)開展形式多樣的主題教育,豐富德育內(nèi)容。
1.制定并貫徹學(xué)校德育工作計劃、班主任工作計劃;
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動,以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。
4.大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。
5.繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。
1.清明以《繼承先烈遺志,爭做文明少年》召開主題班隊會。
2.繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。
3.繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。
1.組織排練文藝節(jié)目。
2.繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。
3.為開展慶?!傲⒁弧眱和?jié)系列活動做準(zhǔn)備。
1.開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。
2.繼續(xù)開展讀好書活動。
3.繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。
1.對學(xué)生進行假期安全教育。
2.學(xué)年總結(jié)。
(二)重視學(xué)科滲透,拓展德育途徑。
1.優(yōu)化學(xué)科教學(xué):課堂教學(xué)是實施德育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。
2.開展實踐活動:通過公益活動、為民服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐活動,不斷提高學(xué)生的社會實踐能力,并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。
總之,低年級小學(xué)生正處在人生的起步階段,在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,再逐步提高理性認(rèn)識,以理論指導(dǎo)道德行為,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“雙高”普九提高為重點,以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,落實中心小學(xué)的工作部署,本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細(xì)致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)研究,強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,加強遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護和遠(yuǎn)程教育資源的使用,積極推動我?,F(xiàn)代化教育進程,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,逐步形成辦學(xué)特色,辦出人民滿意的學(xué)校。
二、目標(biāo):
1、加強師資隊伍建設(shè),嚴(yán)格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求,加強師資隊伍培訓(xùn)力度,扎實有效的開展教研活動,提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機制,抓好“三個培訓(xùn)”工作,解決教育教學(xué)中的實際問題。
2、加強新課程改革研究力度,以新課程理念為先導(dǎo),以從教學(xué)案例的分析和開展教學(xué)反思活動為突破口,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,加強對新課程的學(xué)習(xí)與實踐,著有成效的開展校本教研活動。
3、深入落實中心小學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運用”,加強現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科間的整合,并在實際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用,嚴(yán)格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作,做好驗收準(zhǔn)備工作,積極開發(fā)校本課程,做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。
5、抓好六年級畢業(yè)班和“課改”年級教學(xué),對待六年級畢業(yè)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,親抓親管,加強教學(xué)和紀(jì)律的檢查和督導(dǎo),認(rèn)真同教師商討研究,全面提高教學(xué)成績,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。課改年級的課改教師要加強對遠(yuǎn)程教育資源的瀏覽,同時能夠充分利用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)。六年級的各學(xué)科教學(xué)也要積極轉(zhuǎn)變觀念,在舊教材的基礎(chǔ)上,積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu),全面發(fā)展加特長的學(xué)生群體。
5、加強和改進德育工作,培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以“迎奧運,樹新風(fēng)”為主題,開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會,樹立典型。
6、加強和改進文體衛(wèi)生工作,組織開展豐富多彩的課外活動,開展好校文藝隊、體育隊的活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。
7、加強實驗教學(xué)和實驗室的管理,使實驗課開課率達到100%。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學(xué)、合理。保證實驗用品充足。
8、加強信息技術(shù)教育,維修好設(shè)備,保證開課正常,達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護工作,確保設(shè)備的正常使用。
9、加強教學(xué)管理,抓好日常的常規(guī)檢查工作,將工作做實做細(xì),嚴(yán)格落實考核細(xì)則和獎罰制度,使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
三、工作措施:
(一)、加強教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),全面提高教師的從教能力和水平。
1、加強學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。
遵照中心小學(xué)的有關(guān)要求,搞好“三個培訓(xùn)”。
(1)課改培訓(xùn):積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓(xùn)活動,成立課改教師檔案,并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓(xùn)工作,定期開展有關(guān)課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性、學(xué)習(xí)專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學(xué),充分發(fā)揮教學(xué)光盤和音像資料的作用,組織教師觀看研討,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。每名教師每學(xué)期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學(xué)反思,參加教學(xué)研討活動。
(2)信息技術(shù)培訓(xùn):加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研,強化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用,提升教育理念,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)活動中的地位和作用,提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力,提高課堂教學(xué)效果。每周三放學(xué)后為信息技術(shù)培訓(xùn)時間。本學(xué)期要在前幾期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行綜合應(yīng)用,同時要讓教師初步掌握,媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應(yīng)用,積極參加中心小學(xué)開展的遠(yuǎn)程教育活動。
(3)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn):充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對教師進行培訓(xùn),接收、瀏覽、下載遠(yuǎn)程教育資源,積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。堅持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。理論培訓(xùn)與實踐提高相結(jié)合。教師要記好學(xué)習(xí)筆記。
2、強化自身修養(yǎng),規(guī)范教學(xué)行為,樹立良好形象。
加強師德師風(fēng)建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準(zhǔn)”,開展好“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”大討論活動,引導(dǎo)全體教師爭做“名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人,要求教師從教行為規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。要做學(xué)生的榜樣和楷模。
3、加強校本研討,深化課堂改革。
相關(guān)。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇七
本學(xué)期教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)??傮w工作目標(biāo),加強對教學(xué)過程的跟蹤管理,深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,規(guī)范教學(xué)管理、落實教學(xué)常規(guī),完善評價機制,努力提高課堂教學(xué)效益,促進師生發(fā)展。
1.強化質(zhì)量意識,全面落實“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點通過改革備課模式,推進集體備課;
執(zhí)行課程計劃,提高課堂實效;
創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡個性化作業(yè),扎實高校地推進“泗洪好作業(yè)”;
關(guān)注后進學(xué)生,加強個別輔導(dǎo),全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實行每月教學(xué)常規(guī)檢查的同時,加強平時的教學(xué)督查力度,扎實地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。
3.重視教師基本素養(yǎng)的提升,鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平,并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺,喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
4.加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。做好控輟保學(xué)工作。
5.重視科學(xué)實驗、社會實踐活動的開展,培養(yǎng)孩子動手能力,開拓學(xué)生視野。
6.重視活動引領(lǐng),多學(xué)科、多樣化地組織活動。通過活動提升師生素養(yǎng)。
也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,本學(xué)期將征求教師意見,修訂完善其中的一些制度或要求,包括《教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則》、《課堂教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》等等,教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課、備課(規(guī)范批注備課)、作業(yè)布置與批改、命題、課后輔導(dǎo)。
(1)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進課堂的原則,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,向課堂要質(zhì)量。批注備課要二度甚至三度研討,不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。
不搞題海戰(zhàn)術(shù),出題要有針對性;
對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,要做到因人而異。
(3)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,確保合理、公平、公正。
(1)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動。
(2)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)通知組織參加各類各項評比。
(3)組織安排各年段的學(xué)科競賽活動、技能技巧競賽等活動。
(4)加強課堂常規(guī)管理。
對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,杜絕浪費;
學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。繼續(xù)做好對特殊學(xué)生的每月送教活動。
積極組織科學(xué)實驗課的開展,有計劃開展綜合實踐活動,過程跟蹤管理。
本學(xué)期,教務(wù)處工作的一大重點是加強教學(xué)管理與指導(dǎo),積極配合、指導(dǎo)各年級組做好以下工作:
(1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個體差異是客觀存在的,因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)的快樂,達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,但輔導(dǎo)的時間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。
(2)精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,認(rèn)真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。
(3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進行試卷交流,挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
(4)定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會、質(zhì)量分析會,及時了解情況為師生服務(wù)。通過班級微信群、家長委員會等形式與家長取得一致,家校聯(lián)合,共謀學(xué)生發(fā)展之策。
1.進行課表的調(diào)整工作。
2.發(fā)放教輔用書,并做好登記。
3.做好開學(xué)學(xué)生情況匯總,統(tǒng)計各班報到人數(shù),了解未報到學(xué)生具體情況,做好插班生報名分班工作。完成教育局各項數(shù)據(jù)匯總、表冊填報。
4.完善各項教學(xué)管理制度。
5.指導(dǎo)教師制定好學(xué)科教學(xué)計劃,備好相應(yīng)課務(wù)。
6.教學(xué)六認(rèn)真檢查。
7.收集“寒假好作業(yè)”作品,并進行展評。
1.進行教學(xué)調(diào)研,組織質(zhì)量分析。
2.“泗洪好作業(yè)”知識競賽。
3.規(guī)范漢字書寫比賽。
4.教學(xué)六認(rèn)真檢查。
1.教學(xué)視導(dǎo)課務(wù)安排。
2.開展期中測試與質(zhì)量分析。
2.師生課外閱讀知識競賽。
3.3-6年級科學(xué)老師科學(xué)實驗操作比賽。
4.教學(xué)六認(rèn)真檢查。
1.教學(xué)質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析。
2.1-3年級講故事比賽。
3.4-6年級“一站到底”詩詞大會。
4.教學(xué)六認(rèn)真檢查。
1.進行教學(xué)常規(guī)檢查,匯總。
2.組織教師召開“高效復(fù)習(xí)”集體研討會。
3.組織期末測評、質(zhì)量分析工作。
4.組織教師填寫學(xué)生素質(zhì)報告單,優(yōu)秀學(xué)生評選工作。
5.完成教學(xué)用書的回收,登記工作,并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書,提早備課。
6.完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。
泗洪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學(xué)教導(dǎo)處。
2021年2月21日。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇八
2、漢族:58人少數(shù)民族:11人(4人回族2人苗族1人蒙古族1人俄羅斯族1人滿族2人)。
二、班級管理目標(biāo):
本學(xué)期,我班學(xué)生已進入五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)。經(jīng)過師生共同努力,多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了,為了使孩子們身心健康發(fā)展,充分挖掘自己內(nèi)在的潛力,鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣,增強五年級3班的集體凝聚力,把每一個個體吸引在一起,使這個集體在學(xué)校各項評比活動中穩(wěn)步前進,本學(xué)期,我班制定了班級總目標(biāo):
團結(jié)一致努力進取發(fā)展個性健康成長。
從開學(xué)第一天起,逐漸讓這個目標(biāo)深入人心,并貫徹落實到一切活動中去。
1、思想:熱愛祖國尊敬師長關(guān)心集體。
自覺守紀(jì)團結(jié)友愛是非分明。
2、學(xué)習(xí):踏實認(rèn)真專心聽講積極發(fā)言。
作業(yè)按時認(rèn)真完成力爭上游。
3、紀(jì)律:早晨進校自覺讀書或鍛煉。
聽講認(rèn)真思維活躍。
課間休息安全快樂。
做操放學(xué)排隊做到快、靜、齊。
4、衛(wèi)生:熱愛勞動做好值日保持衛(wèi)生。
把個人衛(wèi)生搞好。
5、活動:重在參與積極創(chuàng)新。
1、以創(chuàng)建和諧校園為主題,充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會,及時評定、教育。
3、建立紅花本,每天按小組評比表進行紀(jì)律、發(fā)言,兩操等各項評比(有每周評比表),每周總結(jié),及時進行家校聯(lián)系,解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。
4、建立班級之星、紅花少年評比制度,每周評比。
5、建立優(yōu)秀大組評比欄,促進大組同學(xué)互幫互助、共同進步。
1、設(shè)立紅花本,每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵。
2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度,并評比課堂明星(發(fā)言積極分子),激勵大家向他們學(xué)習(xí)。
3、考試獎勵金紅花制:數(shù)學(xué)100分、語文95分。
4、每周開展寫字好、愛護、帶齊學(xué)具、聽講認(rèn)真、寫字讀書姿勢好的評比,紅花獎勵。
5、建立金紅花獎勵制,紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立讀書大王評比制,每天每月評比,獎勵金紅花。
1、以四人小組為單位每天評比,在紅花本上打分。
2、以小隊為單位,每天評比優(yōu)秀小隊,每周總結(jié)。
3、建立值日班干部制度,每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié),均有記錄(以表揚鼓勵為主)。
4、以四項標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),進行學(xué)會自我管理的評比。
1、按值日表,每兩周一天值日,建立紅花獎勵制度。
2、每天評定課間勞動、值日情況,值日組長記錄,紅花獎勵。
3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū),紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。
1、各項活動老師、班隊干部負(fù)責(zé)組織,積極參與。
2、每次活動后,班隊干部做記錄并總結(jié),紅花獎勵積極分子。
四、各月活動安排。
1、做好學(xué)生報到工作,總結(jié)寒假作業(yè),獎勵優(yōu)秀。
2、穩(wěn)定秩序,進行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星、紅花少年評比欄等。
4、以快樂假期、美麗的新疆為主題,辦好主題展板。
5、召開班級小干部會議,指導(dǎo)他們做好工作。
6、積極準(zhǔn)備,向?qū)W校申報自我管理班級。
7、收舊利廢活動。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練,爭做合格的'自我管理班級。
2、配合學(xué)校,搞好相關(guān)活動的準(zhǔn)備工作。
3、參加學(xué)校(年級)舉行的寫字比賽。
4、中隊會:3月8日《母愛深深》。
5、辦慶三八小報、黑板報。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵學(xué)生做好自我管理。
2、動員學(xué)生,積極參加學(xué)校的各項活動。
3、配合學(xué)校本月(如:家長開放周)其他活動,搞好班級活動。
4、做好期中分項測試工作。
1、繼續(xù)進行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練,加強學(xué)生的自我管理。
2、配合學(xué)校,搞好學(xué)校各項工作。
3、組織學(xué)生進行期末考試的準(zhǔn)備工作。1、民族團結(jié)教育。
4、讀書交流會。
5、配合學(xué)校搞好迎六一活動。
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),參加期末考試。
3、做好學(xué)期末的表彰獎勵工作。
4、做好放假前的工作。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇九
第一周周四下午5:10,在綜合樓三樓會議室,由郝主任主持召開15-16學(xué)年第二學(xué)期第一次備課組長會議。會上,郝主任就本學(xué)期備課組長如何領(lǐng)導(dǎo)本備課組老師進行備課作了深入細(xì)致的講解,郝主任分別從備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生等方面作了明確具體的說明,希望各備課組長積極履行職責(zé),為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)認(rèn)真真把課備好。楊校長還就高三級各備課組如何利用本學(xué)期僅有的100天時間怎樣備好課提高二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量作了明確要求。
二、召開2016屆高三高考100天誓師大會。
第一周周末下午2:30,由教務(wù)處和教科室組織高三級全體師生在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳召開2016屆高三高考100天誓師大會。會上,楊校長分別從調(diào)整心理、夯實基礎(chǔ)、講求方法、強化訓(xùn)練、補救弱點、張弛有度六個方面對全校高三級同學(xué)作了精彩的勵志講話。本屆誓師大會,大方縣分管教育的黃洪江副縣長親臨會場并作精彩發(fā)言,會后還與高三級全體師生參加了高考100天沖刺跑步。大會由教科室副主任穆朝君主持,全校所有行政領(lǐng)導(dǎo)參加了本屆誓師大會并與高三級全體師生一同參加了高考100天沖刺跑步。
第二周周五下午5:10,在綜合樓三樓會議室,由郝主任主持召開15-16學(xué)年第二學(xué)期第一次教研組長會議。會上,郝主任就本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作中的教案、作業(yè)及其檢查要求向各教研組長作了詳細(xì)通報,就教研組長的工作職責(zé)、具體負(fù)責(zé)的工作向各教研組長作了詳盡說明,其中,教研組長的職責(zé)之一就是深入本組教師課堂教學(xué)聽課,并進行課堂教學(xué)問題診斷,然后將問題變?yōu)檎n題進行小課題研究,以此提高教師的課堂教學(xué)技能和教學(xué)研究水平,從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。隨后,教科室穆朝君副主任就“教研研什么、怎么研”向各教研組長作了深入淺出的講解,還就大方一中《教師小課題研究手冊》征求了各位教研組長的意見和建議。
在本次教研組長會上,穆主任還就上學(xué)期各教研組開展“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”校本課題實驗的開展及檢查情況向各教研組長作了通報,要求本學(xué)期各教研組長以《教師小課題研究手冊》為范本繼續(xù)組織和開展好“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”校本課題實驗研究。
四、撰寫市聯(lián)考診斷分析及整改報告交縣教育局教研室。
第二周周四下午,按教育局要求,教科室撰寫2016屆高三畢節(jié)市第一次聯(lián)考診斷分析及整改報告交教育局。通過召開高三年級備課組長會議,對此次考試進行全面分析,確診出此次考試失敗的具體原因。
從第一周周末下午2:30高三級全體師生在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳召開2016屆高三高考100天誓師大會結(jié)束開始,到第二周周四晚上8:30,為期一周的學(xué)科考點精準(zhǔn)復(fù)習(xí)及增分技能技巧專題講座圓滿完成。本屆高三文、理科學(xué)生共接受專題培訓(xùn)9場,參培學(xué)生1000余人。
六、舉行“大方一中教學(xué)能手培養(yǎng)工程”匯報課。
根據(jù)教務(wù)處、教科室工作安排,從第三周開始到第四周結(jié)束,將舉行大方一中教學(xué)能手培養(yǎng)工程匯報課活動。文科組將繼上學(xué)期孫艷、王婷之后由徐玉梅、李靜輝、李璐、周莎、鄒紹先、郝曉玫、黎萬成上匯報課,理科組將繼上學(xué)期蒙妍、徐敬之后由饒貴華、陳忠躍、彭敬芳、龔正琴、王美淑、楊倩上匯報課。第四周周五下午第二節(jié)課時間,李靜輝老師已在高一(10)班完成匯報課任務(wù),郝利祥主任、穆朝君、劉寧副主任等到場聆聽。
七、召開本學(xué)期第一次學(xué)生代表座談會。
第三周周四晚上7:30,由教科室穆朝君副主任主持召開的本學(xué)期第一次學(xué)生代表座談會在科技樓四樓如期舉行。根據(jù)上期學(xué)生評教中暴露出的問題,教科室有針對性地從教師課堂教學(xué)、班級學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)??荚嚬芾?、學(xué)生評教建議等幾個方面設(shè)計了問卷調(diào)查表,本次座談會上,每一名學(xué)生代表都仔細(xì)認(rèn)真進行了填寫。本次學(xué)生代表座談會的詳細(xì)信息將單獨反饋校長室和教務(wù)處。
八、上報學(xué)科工作室?guī)ь^人及成員申報表到教育局教研室。
第四周周五,上報學(xué)科工作室?guī)ь^人及成員申報表到教育局教研室。本次我校共有12位老師申報學(xué)科工作室?guī)ь^人,設(shè)計學(xué)科10個,其中申報數(shù)學(xué)學(xué)科工作室2個,化學(xué)學(xué)科工作室2個。有56位教師申報學(xué)科工作室成員,其中數(shù)學(xué)組申報人數(shù)最多,有11人申報。
九、檢查教師教案、作業(yè)登記情況并提出整改措施。
第五周,教科室提取教務(wù)處李春梅老師檢查教師教案、作業(yè)登記情況進行篩查,發(fā)現(xiàn)問題,提出整改措施。本次教案和作業(yè)檢查出現(xiàn)的主要問題有:
1、部分教師在教案中,沒有明確寫出三維目標(biāo)或目標(biāo)不夠明確具體;
2、一些教師未寫課后反思或反思過于程式化,沒有真正發(fā)揮出反思教學(xué)得失的作用;
4、有的教師作業(yè)布置量較大,有的教師作業(yè)類型比較單一,只有選擇題,而無其他類型的題目。
針對上述教案和作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題,教科室提出以下整改措施并將于第六周對照相應(yīng)學(xué)科教師逐一整改:
(1)要求所有年輕任課教師教案必須有明確的三維目標(biāo),有教學(xué)重點和難點,有教學(xué)后的反思且反思不能程式化,必須一課一思,反思要因課而異,不能雷同。
(2)作業(yè)布置必須適量,有層次和梯度,要求全批全改,不能只批日期,只寫等次或一篇作業(yè)只打一個鉤,必須有逐題批改的標(biāo)記,每次作業(yè)后有批改日期,()作業(yè)前標(biāo)記有等次或分?jǐn)?shù)。
(3)語文學(xué)科周記和學(xué)生讀書筆記不能算作文,英語學(xué)科聽寫不能算作業(yè)。
(4)學(xué)生在輔導(dǎo)資料上認(rèn)真完成且經(jīng)老師認(rèn)真批改過的練習(xí),可視為該科作業(yè)。
為規(guī)范教師教案,鼓勵教師尤其是年輕教師積極撰寫優(yōu)秀教案,使教師教學(xué)依規(guī)依矩,同時也為促進年輕教師盡快成長,教科室特對教師撰寫教案提出了明確要求。
十、召開高三年級任課教師會,通報聯(lián)考成績,整改薄弱學(xué)科。
3月31日,學(xué)校緊急召開高三年級組任課教師會,了解各學(xué)科復(fù)習(xí)進度,明確要求各學(xué)科必須統(tǒng)一進度,并于省適應(yīng)性考試前完成至少6個專題復(fù)習(xí)。
要求學(xué)科備課組長組織本學(xué)科老師對第二次聯(lián)考的試題及考試成績進行逐一分析,找出得失分原因、拿出處理辦法及具體落實方案,同時撰寫質(zhì)量分析報告交學(xué)校教務(wù)處備案。
針對數(shù)學(xué)、生物、英語、歷史等學(xué)科學(xué)生失分較多,臨界生人數(shù)相對集中的具體情況,對臨界生必須進行有針對性的輔導(dǎo),高三級各位任課教師必須以班主任提供的一、二本臨界生名單全力以赴做好對應(yīng)輔導(dǎo)。
擔(dān)任培優(yōu)輔導(dǎo)任務(wù)的文、理科老師,要在緊張的二輪復(fù)習(xí)中,面向全體學(xué)生的同時,對接受培優(yōu)輔導(dǎo)的學(xué)生進行有針對性和重點輔導(dǎo),保證高分段學(xué)生數(shù)能在第一、二次聯(lián)考成績基礎(chǔ)上有較大突破。
十一、召開高一、高二正、副班長座談會。
4月7日晚上7:30分,教科室在科技樓四樓會議室準(zhǔn)時組織召開15-16學(xué)年第二學(xué)期高一高二級第一次正、副班長座談會。座談會將了解到的教師教學(xué)情況、班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班級管理情況等相關(guān)信息專門呈報校長室。
十二、補推我校4名縣級名師候選人到教育局師訓(xùn)辦。
4月8日,教科室通過嚴(yán)格審查,補推我校曹鵬、王靜、劉蘭、陳天菊四位老師作為大方縣名師候選人上報教育局師訓(xùn)辦。加上之前申報的劉寧老師,至此,我校2016年共有五位老師申報縣級名師評選。
十三、對課堂教學(xué)有問題教師的課堂進行診斷。
4月13、14日星期三星期四兩天,教科室、教務(wù)處聯(lián)合對我校本學(xué)期學(xué)生反映課堂教學(xué)存在問題的教師的課堂教學(xué)進行聽課和分析診斷,課后除了與上課老師進行交流和提出整改意見外,還專門將教師課堂教學(xué)存在的問題歸納整理呈報校長室。
十四、參加備課組集體備課活動并檢查試卷使用情況。
5-8周,教科室、教務(wù)處集中到高三政治、語文等備課組參加集體備課活動,主要就學(xué)科二輪復(fù)習(xí)的專題開展、復(fù)習(xí)進度、試卷使用、備課組要求等情況進行了解和幫助解決問題。此外,教科室還到班級學(xué)生中了解學(xué)科復(fù)習(xí)的詳細(xì)情況。學(xué)生反映,個別高三老師不管紀(jì)律只顧講題,少數(shù)老師節(jié)節(jié)課都只會一張試卷一張試卷的講,不善于聯(lián)系教材知識內(nèi)容、考綱和高考考點,學(xué)生收效很低。對此,教科室已找相關(guān)老師談話和提出整改意見。高三政治組提出要印時政熱點資料的問題,教務(wù)處已予以應(yīng)允。關(guān)于試卷的處理問題,教科室明確要求各備課組要有所取舍,不能逐一講評,為此,各備課組必須先行研究哪些講,哪些不講,統(tǒng)一進度和要求。
十五、修改大方一中教師工作評價量化管理方案。
5-8周,根據(jù)校長室工作安排,教科室將《大方一中教師工作評價量化管理方案》中“能”和“績”工作評價量化管理部分進行修改和完善,以期《大方一中教師工作評價量化管理方案》進一步科學(xué)合理。修訂后的工作評價量化管理方案將在教師qq群進行公示。
十六、審查政史地教研組2016年校本培訓(xùn)方案及主講教師課題。
4月21日星期四,教科室分管政史地教研組教研工作的科室領(lǐng)導(dǎo)對三個教研組2016年的校本培訓(xùn)方案及主講教師課題進行了仔細(xì)審查,通過與教研組教師協(xié)商討論,將地理教研組教師的主講課題由原來的“教育課題研究”改為“‘五字教學(xué)法’在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用”,“目標(biāo)教學(xué)法的運用”改為“高中地理目標(biāo)教學(xué)法在教學(xué)實踐中的運用探究”,“學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)”改為“高中三年學(xué)生地理素養(yǎng)的有效培養(yǎng)”.同時增加了“高中地理問題教學(xué)模式探索”培訓(xùn)課題。歷史和政治教研組的主講課題在教科室的建議和指導(dǎo)下主講課題也作了相應(yīng)修改。修改前后的課題進行對比發(fā)現(xiàn),修改后的課題更接近教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,而一些修改前的主講課題比較寬泛,而且大而空,對普通教師的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)幫助往往不大。
十七、參加高三數(shù)學(xué)備課組集體備課活動并檢查試卷使用情況。
4月22日星期五下午,教科室、教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)集中到高三數(shù)學(xué)備課組參加集體備課活動,聽取了高三數(shù)學(xué)備課組長薛茂老師對第五次周考的總體情況匯報和存在的主要問題,隨后該組各位評卷老師就自己所評的小題得失分、得失分率、存在的問題等一一作了匯報。在此次集體備課活動中,各位高三數(shù)學(xué)老師發(fā)言積極,各自談了個人方面的整改打算,許多意見和建議十分中肯。在總結(jié)此次集體備課活動時,教科室穆主任和教務(wù)處郝主任分別就高三數(shù)學(xué)組備課活動中存在的問題、優(yōu)勢、不足以及剩下40多天如何努力、如何避免學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)錯誤、如何用好試卷等作了指導(dǎo)性發(fā)言。對數(shù)學(xué)組提出的印刷2-3套整合試卷的問題,教務(wù)處一一應(yīng)允。
十八、組織參與高一高二期中考試考務(wù)工作。
4月26日星期二至4月30日星期五,我校高一高二舉行15-16學(xué)年第二學(xué)期期中考試,教務(wù)處教科室各位領(lǐng)導(dǎo)均組織參與五場以上考務(wù)工作??荚嚻陂g,高三級正常上課,高一高二高三晚自習(xí)照常進行。本次期中考試監(jiān)考教師出現(xiàn)的主要問題有:
3、個別監(jiān)考教師監(jiān)考遲到。
十九、審查落實和上報我校申報2016年春大方縣教師培訓(xùn)主講教師名單。
根據(jù)教育局師訓(xùn)辦的有關(guān)文件精神,為推進校際交流,充分發(fā)揮我校特級教師、各級名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用,為各類教師搭建成長的平臺,經(jīng)教師個人申請,教科室把關(guān)和審查,決定推薦上報我校下列學(xué)科教師為2016年春季學(xué)期大方縣送培活動主講教師:
數(shù)學(xué)科:劉寧。
英語科:杜憲利、劉江、王靜。
物理科:楊繼勇、張忠鳴。
地理科:穆朝君。
信息技術(shù)科:肖艷。
化學(xué)科:郝利祥。
二十、對我校2016年參加貴州省教科院論文評選參賽教師論文進行診斷分析。
經(jīng)教科室宣傳動員,根據(jù)教師自愿參賽的原則,今年,我校組織了部分教師參加貴州省教科院2016年教育教學(xué)論文評比工作。截止上周末,教科室共收到我校教師教育教學(xué)論文、課堂教學(xué)設(shè)計總計42篇,其中,教育教學(xué)論文26篇,教學(xué)設(shè)計16篇。教師參賽的教育教學(xué)論文中,多數(shù)涉及了“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運用,16篇課堂教學(xué)設(shè)計中,有5篇涉及到了“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運用??梢?,“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”課題實驗自本學(xué)期實施以來在我校已深入滲透到大多數(shù)學(xué)科的絕大多數(shù)教師。
二十一、組織召開各班學(xué)習(xí)委員和科代表座談會。
5月12日星期四晚上7:30,教科室在科技樓四樓會議室主持召開大方一中15-16學(xué)年第二學(xué)期各班第一次學(xué)習(xí)委員和科代表座談會。會上,教科室就各班教師的課堂教學(xué)情況、課堂教學(xué)紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、早晚自習(xí)、班主任班級管理情況、學(xué)??荚嚰o(jì)律、學(xué)生作習(xí)時間等問題向各班學(xué)習(xí)委員和科代表進行了問卷調(diào)查。本次座談會得到的總體情況大致為:
4、部分教師的晚自習(xí)課堂紀(jì)律很差,嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常自習(xí);
5、有些教師批改作業(yè)不及時或不認(rèn)真,常常出現(xiàn)拖批、漏批或一篇作業(yè)只打一個鉤的現(xiàn)象。
關(guān)于學(xué)??荚嚰o(jì)律,100%的學(xué)生都反對考試作弊,希望監(jiān)考老師監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),希望學(xué)校嚴(yán)懲作弊學(xué)生,端正考風(fēng)考紀(jì)。
二十二、組織召開高一年級任課教師會。
5月13日星期五下午5:10,教科室在綜合樓四樓會議室組織召開高一年級任課教師會。會議由教務(wù)主任郝利祥主持。會上,高一年級兩位年級組長宋世文、羅祥向與會教師分別作了高一年級教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況匯報。教科室穆朝君、金天華、劉寧三位領(lǐng)導(dǎo)分別就備課、上課及考試質(zhì)量量化等問題向與會教師作了指導(dǎo)發(fā)言。楊校長就高一年級存在的有關(guān)問題作了工作指導(dǎo)并對會議作了總結(jié)發(fā)言。
二十三、參加高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
5月10日周二下午班會課時間,教務(wù)處、教科室郝利祥、穆朝君等四位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳全程參與了高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。會議由高二年級組組長司泰全主持。高二(14)班陳明相等6位同學(xué)在大會上作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言。
二十四、各備課組計劃完成情況檢查。
5月18-20日,教務(wù)處、教科室聯(lián)合對本學(xué)期上半期以來各備課組計劃完成情況進行了抽查。結(jié)果顯示,大部分備課組按計劃完成了備課內(nèi)容和任務(wù),并如實填寫和上交了備課記錄。但也有部分備課組不集中認(rèn)真?zhèn)湔n,要么各自為陣、各行其事,要么在備課時間敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。少部分備課組不及時和認(rèn)真填寫備課記錄,此次檢查,三個年級各備課組的備課活動記錄上交情況如下:(高一英語邱老師請病假,后由劉江老師接任備課組長,故而高一英語只有3次)。
二十五、深入備課組參加集體備課活動。
5月18日星期三,教科室教務(wù)處深入高一歷史備課組參加集體備課活動;
5月19日星期四,教科室教務(wù)處深入高二生物備課組參加集體備課活動;
5月20日星期五,教科室教務(wù)處深入高三語文、數(shù)學(xué)備課組參加集體備課活動。
二十六、組織我校名優(yōu)教師開展送培到鄉(xiāng)活動。
5月28日星期六下午1:30-5:00,按照大方縣教育局師訓(xùn)辦的安排,教科室組織我校名優(yōu)教師穆朝君、陳天菊、王靜三位老師分別到六龍、星宿開展送培到鄉(xiāng)活動。我校特級教師穆朝君老師在六龍中學(xué)主講的課題為“中小學(xué)教師如何搞教育科研”,培訓(xùn)時間為三個小時;國家二級心理咨詢師陳天菊老師在星宿鄉(xiāng)主講的課題為“做學(xué)生心靈健康的引路人”,培訓(xùn)時間為三個小時;縣、市級骨干教師王靜老師主講的`課題為“教育有悔--教師成長發(fā)展之感悟”,培訓(xùn)時間為三個小時。此次送培到鄉(xiāng)活動,參培中小學(xué)教師總計千余人,我校主講教師完全按照教育局要求盡職盡責(zé)和保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù),受到主辦單位、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)及所有參培教師一致好評。
二十七、補報我校兩名語文教師作為縣名優(yōu)師資候選人。
5月27日星期五,教科室根據(jù)教師本人申請、學(xué)校教科室審查等程序,決定推薦我校語文教師省級骨干教師金玉梅老師、語文教師縣級名師杜英老師作為第二批縣名優(yōu)師資候選人上報縣教育局師訓(xùn)辦。
二十八、篩選和調(diào)整2017屆高三任課教師。
經(jīng)教科室對教師課堂教學(xué)情況進行考查,綜合各班班長、學(xué)習(xí)委員和科代表以及學(xué)生代表座談會的反饋信息及學(xué)生評教等情況,經(jīng)過一周的縝密篩查,最后得出初步調(diào)整后的2017屆高三級任課教師名單,于本周末提交校長室審查。本次調(diào)整,涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、地理八個學(xué)科的任課教師,其中英語學(xué)科調(diào)整幅度最大,地理、政治和化學(xué)調(diào)整幅度最小。被調(diào)整交流的教師主要分三種情況:一種是經(jīng)調(diào)查核實確實不能勝任高三學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師;一種是雖有一定教學(xué)能力但學(xué)生反映較差、工作未盡職盡責(zé)的教師;還有一種主要為年輕女教師,其在高三一學(xué)年不能連續(xù)任教,有二孩生育計劃的年輕教師。本次調(diào)整,還涉及到兩位班主任老師的工作變動,教科室已將變動班主任參考人選提交思政處參考,思政處意見:一位采納教科室建議,另一位待考查。
二十九、參與數(shù)學(xué)教研組選拔全縣高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽選手。
本周,數(shù)學(xué)教研組將選拔產(chǎn)生一名教師參加全縣高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,但因報名參賽教師較多,數(shù)學(xué)教研組組長面臨諸多問題與困難。教科室了解情況后及時幫助出謀劃策,最終使問題與困難得以解決。首先,將參賽的8名選手按量化分由高到低淘汰4名,剩下4名現(xiàn)場賽課,由教科室、教務(wù)處會同數(shù)學(xué)組資深數(shù)學(xué)老師李世俊校長擔(dān)任評委,評選產(chǎn)生本次優(yōu)質(zhì)課競賽種子選手。經(jīng)過星期五上午連續(xù)4節(jié)課的緊張賽課活動,最后推選出袁思群老師參加本次縣優(yōu)質(zhì)課競賽活動,圓滿完成數(shù)學(xué)組的推選工作。
一學(xué)期來,教科室完全按照學(xué)校要求開展各項工作,雖然取得了一定的成績,尤其在助推教師專業(yè)成長方面做了很多有益的工作,但也還存在許多不足之處,今后當(dāng)發(fā)揚成績,克服不足,力爭把學(xué)校教科工作做得最好。
2016年6月28日。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十
二、具體工作:
學(xué)校管理。
2、以小學(xué)網(wǎng)點合并為契機,增強全體教職工的責(zé)任感和時代緊迫感。
6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點合并的前期準(zhǔn)備工作。
教師方面。
2、教師間開展相互聽課,每學(xué)期聽本校教師課不少于10節(jié)。
5、關(guān)心學(xué)生的情感,既要提高學(xué)生成績又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂。
學(xué)生方面。
4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫字教學(xué),并列入考試內(nèi)容。
其它方面。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十一
本學(xué)期總務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作部署,有計劃的開展各項工作。堅持后勤服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨強化后勤工作管理,嚴(yán)肅各項收費政策,推進學(xué)校特色化建設(shè)。
1、本學(xué)期每月召開一次后勤人員工作例會,每月對后勤人員進行一次考核。在例會中小結(jié)當(dāng)月在工作中的成績和存在的問題,聽取工作人員的建議和意見,以便及時查缺補漏。
2、組織民主管理機制,每月組織部分教師和學(xué)生對工作人員和食堂的飲食情況進行評價,成績與當(dāng)月的考核相結(jié)合。
3、把好食堂物質(zhì)采購關(guān),食堂大宗物質(zhì)必須實行定點采購,簽定合同,索正齊全。
4、建好食堂帳目,對食堂的經(jīng)營情況一月一盤存,一月一扎帳,做到保本微利,保證學(xué)生得到實惠。
5、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關(guān)。不定時對食堂的運行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時提出改正,發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過期等物質(zhì)一律銷毀,嚴(yán)禁事物中毒事件發(fā)生。
1、建立健全住讀生當(dāng)案,即姓名、班級、家庭住址、家長姓名及聯(lián)系方式等,繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、直日教師查寢制度,確保學(xué)生晚上外出、就寢紀(jì)律差、生病無人管的現(xiàn)象發(fā)生。
2、不定時對學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大檢查,一是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù),而是避免學(xué)生帶危險物品及火種到寢室發(fā)生意外。
3、繼續(xù)實行錢、票及貴重物品集中保管,避免學(xué)生財產(chǎn)丟失。長期開設(shè)“病號飯、零花錢”的做法,讓學(xué)生能感到在家一樣的溫暖。
4、為學(xué)生提供戰(zhàn)事才藝的平臺,增強寢室的文化氛圍。如辦墻報、剪窗花、寫對聯(lián)等,讓學(xué)生感到小集體的溫暖,形成強烈的凝集力,齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。
1、嚴(yán)格按上級文件精神收取規(guī)費,不多收、不另立項目收費,收一分錢就開一分錢的票。
2、開源節(jié)流,壓縮開支,力爭把每一分錢用在刀忍上。本學(xué)期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學(xué)校食堂。
3、學(xué)校公物分散管理責(zé)任到人,學(xué)期結(jié)束時統(tǒng)一清查登記。力爭向?qū)H思斜9苓^度,盡量減少損壞。
1、一月一次組織部分教師對校園設(shè)施等進行大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除并做好記載,不定時對學(xué)校商店進行檢查,杜絕有三無產(chǎn)品進校園。
2、合理添置設(shè)施,讓校園更規(guī)范。本學(xué)期將對樓梯過道及學(xué)生寢室安裝應(yīng)急照明電路。
總務(wù)工作面廣事雜,必須齊抓共管。只有牢固樹立后勤服務(wù)師生的思想,才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十二
在過去的一個學(xué)期里,我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽?,同學(xué)們都愉快的度過了一個快樂的寒假,在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學(xué)期開始了,該收起心好好學(xué)習(xí)了。
嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去,轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心,我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,把教師工作和班主任工作做好,那么我就會迎來學(xué)生們精神,學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計劃:
四年級六班共有學(xué)生61人。通過上學(xué)期的語文學(xué)習(xí),全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,特別是在習(xí)作方面,大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅持寫日記、堅持每天讀書的習(xí)慣等。班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體情況還算比較理想。但是,不容忽視的是班內(nèi)有四、五名基礎(chǔ)較差的學(xué)生,學(xué)習(xí)成一直不理想,這幾名學(xué)生除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差外,家庭教育也相對薄弱,其中幾位家長的文化素質(zhì)不高,教育孩子的方法欠妥當(dāng)。因此,本學(xué)期需加大對幾名后進生的輔導(dǎo)力度,盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進度,使之成為思想進步,成績合格的學(xué)生。
另外,本班學(xué)生之間的語文素養(yǎng)存在著較大的差距,包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,特別是書寫,差距很大,有一些同學(xué)的執(zhí)筆姿勢也需糾正。從整體看,大部分同學(xué)要求上進,能在課堂上認(rèn)真聽講。但發(fā)言面不廣,課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,接受能力較慢。部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成主動閱讀的好習(xí)慣,閱讀量不夠豐富,知識面較窄。另外,本班學(xué)生比較好動,靜不下心。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣,力求改善。
本冊教材在立足于便教利學(xué),運用“減法思維”,簡化頭緒剪枝強干的原則基礎(chǔ)上,保持了以下特點:
突出學(xué)科特點“工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點?!北緝越滩呐c上冊教材一樣,還是習(xí)慣、課文、習(xí)作、單元練習(xí)4大塊。本學(xué)期,小學(xué)階段一以貫之的“習(xí)慣篇”安排了“堅持寫日記”和“愛護圖書”兩個專題,既有閱讀方面的習(xí)慣,也有勤于動筆的要求,著眼學(xué)生終身發(fā)展,立足打好素質(zhì)基礎(chǔ),蘊含著豐富的人文教育資源,洋溢著濃厚的時代氣息,為學(xué)生提供了極其豐富的'語言和精神“礦藏”。“習(xí)作”部分也透發(fā)出濃濃的人本情懷,還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位,編寫專門的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前,其設(shè)計中的“三多一少”(即:多一些童貞和童趣;多一些體驗和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制。)折射出“課標(biāo)”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作、樂于表達”的理念,“兩個結(jié)合”(長短結(jié)合——一方面致力于長期積累,不急于求成,另一方面也因“課”制宜,搞一些遷移性小練筆?!伴L線”貫穿始終,“短線”相機滲透;既有專門的習(xí)作訓(xùn)練,也有隨課文安排的片段練習(xí)。)體現(xiàn)了對讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重。“練習(xí)”中一般設(shè)置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”、“口語交際”和“學(xué)寫毛筆字”等內(nèi)容,一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ),另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng),使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備,讓諸如正義、愛心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處,讓語文教學(xué)成為有根的教育。
立足夯實基礎(chǔ)語文是一個文字符號與情感、文化融為一體的多彩世界。根據(jù)語文豐厚多維的人文因素都蘊含在語言文字之中的特點,教材堅持“基礎(chǔ)性原則”:精選最基本的最具生成功能的對學(xué)生終身發(fā)展都有用的東西,作為教學(xué)的主干內(nèi)容,來構(gòu)建教材的主體框架。在注重為學(xué)生打好語文的“工具性”基礎(chǔ)的同時,人文教育因素蘊含其中:識字,運用多種方式,展示漢字魅力,使學(xué)生對漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫字,在寫好字的過程中讓學(xué)生形成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好性情;讀書背誦,對于學(xué)生學(xué)習(xí)語言、積累經(jīng)驗、讀書明理都大有裨益;習(xí)作,鼓勵學(xué)生說真話、抒真情,既是歷練語言,更是學(xué)習(xí)做人;習(xí)慣,著眼于學(xué)生一生的發(fā)展,在使學(xué)生終身受益的養(yǎng)成教育中實現(xiàn)最重要的人文關(guān)懷。因此,本冊教材一如既往地抓住語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,立足基礎(chǔ),放眼長遠(yuǎn),突出了朗讀課文,背誦課文和復(fù)述課文,突出了鋼筆字描紅,突出了綜合性的語言積累、運用或?qū)嵺`活動,不求花樣翻新,務(wù)求實在管用,幫助學(xué)生打好扎扎實實的語文基礎(chǔ)。
強調(diào)根本手段語文是最重要的交際工具,是用于人類自身思維、表達思想、交流感情的特殊工具。人自身就具備學(xué)習(xí)、發(fā)展語言的得天獨厚、無可替代的基本條件。語文教學(xué)首要的一條就是借助人自身所具備的聽、說、讀、寫的基本條件,強調(diào)用好朗讀、默讀、復(fù)述、背誦等基本手段。當(dāng)然,并不排除在教學(xué)中采用各類必要的輔助手段,但是,必須抓好根本手段,才算抓住了語文教學(xué)的“牛鼻子”。
語言是民族的根,所以“標(biāo)準(zhǔn)”把“培植熱愛祖國語言文字的情感”作為目標(biāo)提了出來。文章的精華在詞句之中,詞句中有情感、有氣韻、有抱負(fù),而這一切不會自動顯露,需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用心靈去擁抱語言、感受語言、體味語言。
蘇教版小語教材非常重視讀書感悟、背誦積累、遷移運用,繼續(xù)把正確、流利、有感情地朗讀課文作為各課教學(xué)的首項要求,其目的就是想方設(shè)法讓孩子與語言“親密接觸”,讓語言首先在孩子嘴上活起來,繼而在他們腦海中活起來,然后在他們心中活起來,最終嵌入他們生命歷程。
本冊課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國文字,獲得基本的語文素養(yǎng),促進全面和諧地發(fā)展,提供了充裕的材料。本冊課文篇幅短小,語言規(guī)范,便于對學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美細(xì)致,饒有童趣,有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容,朗讀、背誦、默讀、復(fù)述、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語、小練筆等。
習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活,注重實踐,體驗”為宗旨,在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣,在操作練習(xí)上提供多種選擇,在評價上強調(diào)要求適度。單元練習(xí)以綜合性為主,內(nèi)容包括學(xué)用字詞句,成語和古今詩文的讀讀背背、口語交際等,意在豐富語文教育的內(nèi)涵,增加學(xué)生的語言積累,提高他們的語文實踐能力。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。各練習(xí)既相對獨立,又自成系列。
學(xué)用字詞句方面,是將識字寫字與詞語句式等內(nèi)容綜合起來,讓學(xué)生在學(xué)和用的過程中,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力,激發(fā)熱愛祖國語文的情感。讀讀背背方面,采用了兩種形式:一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語,在內(nèi)容上有一定聯(lián)系,又壓韻上口,二是安排了一些篇幅短小,內(nèi)容豐富,形式多樣的閱讀材料,幫助學(xué)生積累語言。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心致志的習(xí)慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,說好普通話。
(2)能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊生字。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
4、口語交際。
(1)能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(3)能就所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
(4)愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。
(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
6、習(xí)作。
(1)留心周圍的事物,樂于書面表達。
(2)能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。
(3)能夠使用逗號、句號,問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)冒號,引號。盡量把標(biāo)點用正確。
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學(xué),按課時提出教學(xué)目的要求,突出重難點,整體考慮知識與能力,情感與態(tài)度,過程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),課堂上學(xué)生多讀多講,教師盡量少講精講。
2、扎實進行語言訓(xùn)練,著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面,使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達,從讀中學(xué)寫。用好例文,讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。
4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要根據(jù)課文特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,有的宜在學(xué)習(xí)課文中,如幾種連句成段的方法,有的可在學(xué)完課后總結(jié),如理解重點詞語讀懂句子,讓學(xué)生多運用這種方法練習(xí),在實踐中達到熟練的程度。
5、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略。加強培優(yōu)輔差工作,特別是對差生的輔導(dǎo),努力使他們迎頭趕上。
1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。
2、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,如“舉辦童話故事會、編童話集”、“詞語接龍”等,在活動中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會合作。
4、在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運用語文知識和能力,解決簡單的問題,做個社會學(xué)生。
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小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十三
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的`美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真設(shè)計教案。
3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動計劃。
輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進行積極投稿。
宣傳窗布置,刊出美術(shù)作品。
1、撰寫美術(shù)論文。
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。
手工制作、優(yōu)秀作品展覽。
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十四
2011年,是我們深入學(xué)習(xí)踐行黨的全教會精神,努力辦人民滿意教育的關(guān)鍵之年,又是我們推進赤東二小教育。
教學(xué)。
發(fā)展,奮力建設(shè)“特色學(xué)?!保醪降旎乃拗茖W(xué)校的起步之年,因此抓好教育教學(xué)工作意義重大,影響深遠(yuǎn)。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實全教會精神,認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育。堅持德育首位、質(zhì)量為主,以教育創(chuàng)新為突破口,以提高教育效益為落著點,實行管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新,努力做好“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,花大力氣認(rèn)真實施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動,把二小建成文明書香校園,和諧平安校園,努力辦人民滿意教育,努力把二小辦成全鎮(zhèn)教育強校。
1、以辦人民滿意教育為出發(fā)點。
2、以寄宿制學(xué)校建設(shè)為契機。
3、以創(chuàng)新教育為突破口。
4、以課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家為平臺。
5、以教育效益的提高為落著點,努力建文明書香校園,安全和諧校園。
三、
工作目標(biāo)。
1、適齡兒童鞏固率達100%,確保“雙基”復(fù)查各項數(shù)據(jù)達標(biāo)。
2、進一步建立和完善教師績效工資考核機制有效地促進學(xué)校的各項工作。
3、積極組織和指導(dǎo)教師參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高教師的教育教學(xué)水平和能力。
4、創(chuàng)新德育工作思路,落實德育工作載體,實行民主管理,建和諧校園。
5、扎實開展教育科研,認(rèn)真開展校本研究,不斷提高教學(xué)效益。
6、加大教育投入,力爭寄宿制學(xué)校工程動工建設(shè),努力改善教學(xué)及辦公條件,加大教育技術(shù)裝備投入,促進信息化教學(xué)。
7、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,努力創(chuàng)建規(guī)范收費示范學(xué)校,努力辦人民滿意教育。
8、正式啟動課題立項,抓住校本課題研究,注重留守生教育。
9、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理,不斷加強教學(xué)研究,積極開展課外、校外、興趣活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
10、花大力氣做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作,努力改善辦學(xué)條件,最大限度地利用教育技術(shù)裝備。
11、努力做好安全穩(wěn)定工作,創(chuàng)建平安和諧校園。
四、具體措施。
1、加強政治學(xué)習(xí),促進師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為。以黨的十七大精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),不斷提高全體教師的思想覺悟,促進師德師風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)教職工熱愛本職工作,樂于奉獻,從而規(guī)范辦學(xué)行為,廉潔從教。
2、制定教師績效工資考評方案,促進教育教學(xué)工作長效有序地開展。教師績效工資的分配關(guān)系到教師個人切身利益,社會穩(wěn)定及學(xué)校工作有序開展,必須慎重對待,要制定切實合理的方案,經(jīng)全體教職工討論通過執(zhí)行。
3、加強制度管理,加強制度的環(huán)節(jié)及過程管理,向管理要質(zhì)量。完善學(xué)校教育教學(xué)工作的各個層面的管理,不斷細(xì)化,特別是注重過程管理,環(huán)節(jié)管理,同時因人因事制宜,實行人性化管理,尤其強調(diào)干部以身作責(zé),忠于職守。
4、不斷加強教師培訓(xùn),優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),實施“名師”工程。從本學(xué)期開始,建立和完善優(yōu)秀教師獎勵激勵機制,鼓勵和支持教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,有效提高教師素質(zhì)。以教師績效考核方案為依據(jù)。以教師工作水平和實績?yōu)樗{(lán)本,以全體教師和學(xué)生代表考評為依據(jù),實施“名師”工程,凡評為“名師”者聘任晉級優(yōu)先。
5、認(rèn)真實施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工程,以上級文件為指針,以師訓(xùn)為載體,以課堂教學(xué)為平臺,以提高效益為落腳點,以辦人民滿意教育為終級目標(biāo)。
6、加大教育科研力度,形成教研之風(fēng),加強教育質(zhì)量管理,提高課堂教學(xué)實效。本學(xué)期我們將大力倡導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí),做研究型的教師,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高專業(yè)水平,正式啟動課題立項工程。同時對備、講、輔、改、練等教學(xué)環(huán)節(jié)加強分析研究,對教師、學(xué)生和教材綜合研究,制訂教法,提高課堂實效,實行駛教育質(zhì)量末位淘汰制。
斷改善辦學(xué)條件。
8、加大教育技術(shù)裝備投入,最大限度地實現(xiàn)資源共享。不斷培訓(xùn)教師利用遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力,開闊學(xué)生的視野,提高師生的綜合能力。
9、加強校外課外活動,成立各種課外興趣活動小組,開發(fā)和利用校木課程,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,畢業(yè)班學(xué)生以水平能力為重點,其它學(xué)生倡導(dǎo)全面發(fā)展,努力辦家長滿意的教育。
10、鞏固和提高“普九”成果,狠抓學(xué)生入學(xué)和鞏固工作,實行包保責(zé)任制,不斷完善檔案的續(xù)建和規(guī)范工作,提檔升級,不斷地鞏固和利用“普九”成果,辦好合格學(xué)校和家長學(xué)校。
11、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作,最大限度地確保全體師生的人身和財產(chǎn)安全。建立校園安全網(wǎng)絡(luò),實行安全色保責(zé)任制,落實安全工作一票否決制。注重德育首位,建立校園教育體系,以教育穩(wěn)定校園內(nèi)部管理,以師德贏得社會文持,以法律法規(guī)保護全體師生的人身及財產(chǎn)安全,努力辦人民滿意教育。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十五
本學(xué)期按年級和學(xué)科分組,全校共16個備課組,各組成員及分管領(lǐng)導(dǎo)如下表。(略)
1.常規(guī)管理
評價欄:欄目確定
(1)集體備課
每次解讀教材解讀兩周的課時內(nèi)容,確保充足的時間進行詳細(xì)的解讀。建議科學(xué)組分三四年級一組我、五六年級一組。解讀時要理清重難點,確定小組合作模式的應(yīng)用,要注意小組建設(shè)、小組長的培養(yǎng)和組員職責(zé)的確定。
最后由初備人及時整理好定稿教案,交課程部審查,語文給劉飛、數(shù)學(xué)給陳姣。
本學(xué)期入職要求新教師手寫教案(不含交流教師)。
(2)作業(yè)批改
強調(diào)課堂作業(yè)除了等級外,要有日期,二次批改要寫“查”;倡導(dǎo)組員自己根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況精心設(shè)計編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料,表揚去年的三年級語文有單元習(xí)題集(注意資料收集)。
語:《寫字教材》、《大課堂作業(yè)》、作文本
數(shù):算術(shù)本、《大課堂作業(yè)》(完成80%以上)
英:《大課堂作業(yè)》、英語本
(3)聽課
包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽課(分開學(xué)推門聽課、月檢查隨堂聽課、研討課和賽課聽課);
備課組長每月隨堂聽組內(nèi)教師課不少于1節(jié)(如果本月有本組的研討活動可不用另外再隨堂聽課)。
(4)月常規(guī)檢查
堅持每月教育教學(xué)常規(guī)檢查“走進年級”全學(xué)科檢查,并安排包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽課,備課組組長加強對青年教師的指導(dǎo)和組內(nèi)教師的督導(dǎo)。
2. 實施小組合作,打造高效課堂
(1)本學(xué)期備課組圍繞小組合作學(xué)習(xí)進行探討,課題研究也以小組合作學(xué)習(xí)為主題,備課組計劃只填寫備課組活動安排表。
(2)組織教師學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的策略,每月至少1次相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
(3)提高信息技術(shù)運用水平,結(jié)合“一師一優(yōu)課”區(qū)級評比,年級組和校級內(nèi)的研討課要到錄播室運用電子白板上課,并提前通知信息組做好準(zhǔn)備。
3.實施學(xué)科質(zhì)量考核過程監(jiān)控,切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
(1)實行全學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控,繼續(xù)堅持三——六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)免考制。
(2)加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過程監(jiān)測,強化質(zhì)量意識,細(xì)化考試質(zhì)量分析。
堅決貫徹執(zhí)行學(xué)生學(xué)業(yè)評價等級制。每月安排月檢測(術(shù)科減少,信息與品德要加大練習(xí)的力度),關(guān)注學(xué)困生,每學(xué)期期末上交課程部一份。
(3)繼續(xù)完善術(shù)科專職教師考核,形成學(xué)生發(fā)展性評價長效機制。
4.繼續(xù)開展與黃陵小學(xué)交流活動相結(jié)合。
5.結(jié)合教學(xué)巡查,堅持“學(xué)習(xí)習(xí)慣十佳班級”評比。
6.本學(xué)期將實行“水精靈積分銀行”制,到時候教師們要充分進行運用。
7.結(jié)合“推普周”、“20+20親近母語行動”、區(qū)藝術(shù)小人才比賽、區(qū)運動會、校讀書節(jié)、數(shù)學(xué)周、英語周等,促進學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長。
8.午托和夕會的安排:除周四后20分鐘是計算練習(xí)外,其他為寫字練習(xí),數(shù)學(xué)和語文教師要提前安排好內(nèi)容,無論哪位老師上托管,聽鈴聲要進行寫字和計算練習(xí)。周一1點為全校夕會,周四1點為二課堂反饋和小廣播。
9.過程管理:
備課組資料:上傳學(xué)校平臺(教案和課件以課或單元為單位上傳),權(quán)限為“校內(nèi)共享”,每學(xué)期要有1篇關(guān)于本備課組的教學(xué)教研報道(可作為年級報道),相片平時不檢查一學(xué)期檢查一次,以“彩視”視頻展示。
2.課程開設(shè)補充說明及教材發(fā)放、任課。(發(fā)到組內(nèi))
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十六
小學(xué)課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動,以鮮活的教學(xué)事例促進教師反思并改進教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)的實踐研究。本學(xué)期體育組結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作,面向全校進行公開課展示活動。
2、嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康的政策法規(guī),確?!敖】蛋踩瘢I(lǐng)會兩工作條例的精神實質(zhì),掌握具體的操作方法,體育教師隨時要注意資料積累及考核工作,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,做到測試科學(xué),測試正確,上報及時。本學(xué)期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認(rèn)真”教師考核工作中,使兩條例精神貫徹執(zhí)行深入人心。
3、加強體育健康工作管理,科學(xué)引領(lǐng)教育教學(xué)研究。
本組繼續(xù)學(xué)習(xí)體育與健康學(xué)科各政策法規(guī),發(fā)揮組織職能效應(yīng),加強團結(jié)與協(xié)作。期初制定好體育組教研活動計劃,認(rèn)真組織好雙周每一次教研活動,結(jié)合本校實際,扎實開展教師基本功訓(xùn)練,要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學(xué)計劃,并在教研活動時交流,規(guī)定各年級體育備課總課時量。在課堂教學(xué)中,努力向四十分鐘要質(zhì)量,在教改實踐中,結(jié)合本組子課題的開展,強調(diào)實驗反思與小結(jié),在平時教學(xué)活動中勇于實踐,真抓實干,營造出一支富有創(chuàng)造力,競爭力,有素質(zhì)的師資隊伍。抓住年市體育教師評優(yōu)活動及學(xué)校創(chuàng)建工作,研討并上出精品課,能在新港片比賽中取得好成績,從而向更高目標(biāo)發(fā)展。
4、深化體教結(jié)合,繼續(xù)加大學(xué)校業(yè)余課外訓(xùn)練,促進其良性發(fā)展。
加棋類訓(xùn)練,進一步提升我校競技體育的地位,使我校競技體育水平更上新的臺階。
5、做好迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的一切準(zhǔn)備工作。
全力配合學(xué)校,體育組力求硬件上重充實,軟件上重管理,資料上重積累,體育教師人人投入更大熱情,積極參與,從期初就開始作細(xì)致準(zhǔn)備。
三、主要活動安排:
1、參加市體育工作會議,傳達市會議精神。
2、正常教研活動和教學(xué)秩序,制定各類計劃。
3、體育器材安全大檢查及統(tǒng)計整理工作,并作相關(guān)器材添置。
4、下發(fā)董浜中心小學(xué)田徑運動會通知。
1、新港片體育教研組長會議。
2、組織董浜中心小學(xué)田徑運動會。
3、貫徹執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)研討會,布署測試工作。
4、新港片小學(xué)生乒乓球比賽。
1、學(xué)校全面測試學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。、參加片小學(xué)生男女籃球比賽。
3、董浜中心小學(xué)創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校體育匯報課。
4、參加片小學(xué)生男子足球比賽。
1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結(jié)。
2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試統(tǒng)計上報工作。
3、資料歸檔工作。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十七
學(xué)??倓?wù)處在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,上學(xué)期從完善各種制度入手,強化思想政治工作,員工的崗位意識和服務(wù)意識不斷提高,平時繁雜的后勤工作力求做的井井有條,階段性的重點工作也確保辦的有條不紊,盡心盡力為教育教學(xué)保駕護航。縱向看,我們是在不斷進步,橫向比,還有不少差距,為不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量,現(xiàn)制訂以下工作計劃:
本學(xué)期,我們依照“后勤人員考核辦法”,實行制度化管理,推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優(yōu)劣,提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機制,實行班主任責(zé)任制,負(fù)責(zé)各個功能室的老師要履行職責(zé),按照“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則,對室內(nèi)一切設(shè)施、儀器設(shè)備隨時檢查、記錄,并及時向總務(wù)處匯報,總務(wù)按實際情況確定責(zé)任人,并追究責(zé)任。為了適應(yīng)實驗學(xué)校的發(fā)展需求,將全面推行后勤服務(wù)社會化,這既是學(xué)校后勤改革的方向,對我們來說又是個嶄新的課題,既要研究,又要實踐。研究如何強化對后勤服務(wù)行業(yè)的督管。如何為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。如何維護學(xué)校的權(quán)益,實踐在新的情況下,保證師生安全。
總務(wù)處工作機動性大,工作量難以用一把尺子來衡量,加上各崗位的工作時段縱橫交錯,可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標(biāo)要求,總務(wù)處督查員分工、分段檢查,實施動態(tài)管理,隨時記錄在案。強化對總務(wù)處分管人員的管理和考核,以每月的工作記錄進行考核,是否給予職務(wù)補貼,行成有事?lián)屩觯纬烧湎徫?,擇?yōu)上崗的競爭態(tài)勢。
后勤工作服務(wù)質(zhì)量是生命線,為不斷提高服務(wù)意識,努力提高個人修養(yǎng),增強業(yè)務(wù)能力,改善服務(wù)質(zhì)量,端正服務(wù)態(tài)度,明確各自的工作職責(zé),加強班組互助精神,培養(yǎng)團隊意識,以大局為重,全心全意地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),為全體學(xué)生教師服務(wù)。本學(xué)期要重點完成校產(chǎn)的清查建帳工作,對已入帳的功能室、教室、辦公室物品復(fù)查完成微機化管理。對新添置的固定資產(chǎn)及時造冊入帳,做到帳物相符,嚴(yán)禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。
規(guī)范收費制度,嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”標(biāo)準(zhǔn),做到堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范收費,堅持收費公示制,嚴(yán)禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向?qū)W生亂收費,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅查處。
1、后勤庫房進行清理,分類逐步實現(xiàn)庫房管理科學(xué)化。
2、檢查維修各科室電路、開關(guān)、照明設(shè)施。
3、檢查檢修學(xué)生桌椅。
4、做好假期各種報紙,刊物的發(fā)放工作和學(xué)生教科書的發(fā)放工作。
5、做好各種備品的購置和發(fā)放工作。
6、強化服務(wù)意識,做好日常各班級及各科室的設(shè)施維修工作,做到及時周到。
7、本著自愿的原則,聯(lián)系糕點廠,學(xué)生享用課間餐。
8、繼續(xù)辦理學(xué)生“愛貝通”
1、學(xué)校西樓、中樓、廁所等照明設(shè)施和各班級各科室的門窗及窗簾等設(shè)施進行一次檢查維修。
2、做好平時各班、各科室及其它設(shè)施的維修工作。
3、加強庫房管理,嚴(yán)格履行教學(xué)用品、教具、掛圖等出庫手續(xù)檢查。
4、做好必費通知單發(fā)放工作,繼續(xù)執(zhí)行集中收費的辦法,保質(zhì)保量完成學(xué)校各種收費工作。
5、助工會做好“三八”節(jié)各項活動。
6、好教師工資調(diào)整工作。
7、對校園內(nèi)防火設(shè)施進行一次檢查,做好記錄。
1、備校舍改造與設(shè)備購置(一次性專項)。
2、做好綠化準(zhǔn)備工作,及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。
3、檢查消防設(shè)施,做好記錄。
4、做好日常各項維修工作。
5、教師五一值班安排。
6、做好四月份教師周末值班的帶班工作。
1、檢查學(xué)校所有房屋防水情況,對有漏水的樓房進行維修。
2、協(xié)助各部門籌備學(xué)校大型活動,做好后勤保障工作。
3、對校園進行綠化。
4、對校園內(nèi)消防器材進行月檢。
5、做好日常各項維修工作。
1、校綠化帶中期管理工作,及時澆水、打藥、施肥、拔草。
2、對校園內(nèi)消防器材進行月檢。
3、做好日常維修工作。
4、做好財務(wù)報銷、工資發(fā)放等工作。
1、繼續(xù)做好綠化工作。
2、制定暑假維修計劃。
3、做好暑假前的安全防范措施。
4、加強校園巡檢確保假期學(xué)校安全。
5、檢查學(xué)校消防設(shè)施,對到期的器材進行更換。
6、教師假期值班安排。
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃篇十八
依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作計劃和學(xué)區(qū)教科研計劃,認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,積極推進義務(wù)教育課程改革方案,以教育質(zhì)量為抓手,進一步推進“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、深化課程改革
全面推進義務(wù)教育課程改革,按照省、市、縣有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,做好學(xué)校課程方案頂層設(shè)計,落實好基礎(chǔ)性課程,開設(shè)好拓展性課程,為學(xué)生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,要把問題當(dāng)做資源,加強對深化課改的學(xué)習(xí)與研究。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
認(rèn)真貫徹落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》精神,要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,務(wù)必運用到實際的教學(xué)工作之中。
定期、不定期組織教研組長進行教學(xué)常規(guī)檢查,定期一學(xué)期兩次,提前通知,做好準(zhǔn)備,期中一次,期末一次,教研組長和領(lǐng)導(dǎo)班子檢查。不定期由領(lǐng)導(dǎo)班子隨機抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容,教研組積極配合檢查,促使教師規(guī)范教學(xué)行為,建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理長效機制。
繼續(xù)開展教學(xué)專題調(diào)研,實行領(lǐng)導(dǎo)班子下課堂,推門聽課制度,每學(xué)期規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子聽課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。
3、加強校區(qū)教學(xué)管理
積極對巖峰校區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理,定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學(xué)情況。
4、落實校本研訊,提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期繼續(xù)開展我校的本學(xué)年的校本研訓(xùn)項目,認(rèn)真落實“基于“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革”的校本研訊項目,三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學(xué)習(xí)”教學(xué)課堂變革展開教研活動,轉(zhuǎn)變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,切實提高課堂效益。
加強新課程理念的學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)項目相結(jié)合。積極開展“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實踐活動,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,樹立以學(xué)定教、學(xué)為中心、教為學(xué)服務(wù)的理念。
推廣聯(lián)片活動經(jīng)驗,與鶴盛片區(qū)的各中心實現(xiàn)互動互助活動,加強校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動,落實各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動
進一步增強研訓(xùn)的科學(xué)性、實效性意識,積極做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”推薦活動和“新常規(guī)·新設(shè)計”評比征集工作,完成小學(xué)英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動。
6、積極配合上級相關(guān)部門組織各類培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、結(jié)合校本研訓(xùn)活動,加強師資隊伍,組織青年教師專業(yè)技能比賽,推薦積極上進。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項教研活動,推進本部與校區(qū)的課堂教研,特別是對今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進行調(diào)研,及時了解他們的教學(xué)底細(xì),幫助他們能快速的成長。
9、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),倡導(dǎo)過程性評價、項目評價和綜合性評價,加強我校命題培訓(xùn)工作,促進教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
10、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手,強化我校質(zhì)量檢測的后續(xù)跟進管理,尋求解決問題的思路與對策,改進我校教學(xué)方式和教學(xué)管理策略。