文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解其中的意義?？偨Y(jié)時(shí)可以通過列舉具體事例或?qū)嶋H案例來加強(qiáng)論證和豐富內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小蝌蚪的小學(xué)生篇一
我是一只小蝌蚪，名字叫“小明”，住在一個(gè)清澈舒服溫暖的池塘里，每天過著輕松愉快的生活。掉進(jìn)池塘里的樹葉是我的雨傘，有了它我不會(huì)成為落湯雞；斷裂的樹枝，是我練拳擊的沙包，有了它我身手矯健，游泳比別人快。這里是一個(gè)快樂天堂，四處都有美味的“滿漢全席”，永遠(yuǎn)不怕餓肚子。
有一天，有一群可怕的惡靈，用一個(gè)白色的網(wǎng)子侵入我們的家園，我跟大家都好奇的張望。突然，我被一陣撞擊，就往這白色網(wǎng)子沖了進(jìn)去?！肮?！哈哈哈！上當(dāng)了！”說時(shí)遲，那時(shí)快，我被快速的從網(wǎng)子撈起，離開水面，我趕緊張大眼睛，竟看見這一群可惡的惡靈，就是大家口耳相傳調(diào)皮的小朋友，就這樣，我落入陷阱，被抓了。
我先被丟進(jìn)一個(gè)長長小小的罐子，他們叫“養(yǎng)樂多罐子”。水只高出我的頭，讓我嚇得魂飛魄散，不知該如何是好。待在罐子里，我不停的被搖晃，晃的我頭昏腦脹，暈頭轉(zhuǎn)向，接著又被狠狠的從空中摔在地板上，這群惡靈扯著我的身體，完全不管我痛不痛，我被他們的大手東拉西扯直虐待，五臟六腑都快跑出來了，命都快沒了時(shí)，“小蝌蚪，快死啦！”這群惡靈中還是有菩薩，也就因?yàn)檫@樣，我全身無力的被丟進(jìn)一個(gè)骯臟的水池中。
俗話說：“大難不死，必有后福?！边@句話卻沒應(yīng)驗(yàn)在我身上，因?yàn)檫@個(gè)臟亂不堪的池塘，害我常常無法呼吸，更別說是食物了，每天四處尋找食物就讓我筋疲力倦，這痛苦真是無法形容。當(dāng)我餓的前胸貼后背的時(shí)候，一個(gè)不留神，竟又讓大魚給吃進(jìn)肚里，又是禍不單行了。
滑進(jìn)大魚伸手不見五指的胃里，我開心極了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)蚊子的幼蟲，我馬上大快朵頤的大吃一頓，吃飽喝足之后精神百倍，我趕緊游啊游，想進(jìn)一切方法逃出去，“血”紅紅的鮮血，從大魚的肚子邊滲出，我循著這鮮紅的血游去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)傷口，馬上以迅雷不及掩耳的速度逃了出去。
逃出去以后，我想起智者說的話：“只要有生命，就有希望?！蔽磥聿徽撋钊绾卫Э?，我都會(huì)無所不能的克服它，讓自己成為一只真正了不起的青蛙。
小蝌蚪的小學(xué)生篇二
昨天，我和爸爸去什邡紅峽谷抓蝌蚪。在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見隱隱約約的山煙霧環(huán)繞就像蒙著一層細(xì)紗朦朦朧朧的，又像一個(gè)大巨人站立在遠(yuǎn)方。
終于快到了，忽然我聽到嘩嘩的聲音，我一看，喔原來是一條小河，小河邊好多人呀。我也迫不及待的來到河邊，哇，河水清澈見底；清清的河水里有許多可愛的小蝌蚪在歡快的游來游去。開始抓蝌蚪了，我抓了很多次一條蝌蚪也沒有抓到，我有點(diǎn)想放棄了，媽媽走過來對(duì)我說：做事情的時(shí)候需要有耐心不要半途而廢。我聽了媽媽的話就靜下心來認(rèn)真的抓，不一會(huì)兒就抓到了很多的蝌蚪。好高興呀，真感謝媽媽的教誨。
忽然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們要回家了再見了小蝌蚪，下次我們?cè)賮戆桑?BR> 小蝌蚪的小學(xué)生篇三
我家沒養(yǎng)過什么小動(dòng)物，唯獨(dú)養(yǎng)過幾只小蝌蚪。那是我從龍山體育館的池塘里捉來的。
我用捕蝌網(wǎng)撈起小蝌蚪，裝進(jìn)瓶子里，帶回家中，小心翼翼地倒入一個(gè)盛有水的玻璃缸里，再在缸底放上幾塊鵝一卵一石，插一入幾顆綠草。哈，小蝌蚪的新家建成啦！
小蝌蚪真可一愛一。腦袋大大的，尾巴細(xì)細(xì)的，全身都是灰黑色的，像一個(gè)個(gè)快樂的音符在水中游來游去。有的鉆入水底的石縫里玩起了捉迷藏；有的圍著綠草跳起了圓圈舞；有的和別的小蝌蚪一交一頭接耳，講起了悄悄話；還有的探頭探腦，想看看外面的世界。我把臉貼近玻璃缸，它們也會(huì)把臉湊上來，好奇地望著我。我把手指伸進(jìn)缸里轉(zhuǎn)了幾圈，它們像掉了魂似的，東逃西竄。我用指尖碰碰它們的`尾巴，它們像觸了電似的，“倏”的一下，躲進(jìn)石縫里，連大氣也不敢出。
慢慢的，一個(gè)星期過去了，一只腦袋特別大的蝌蚪，兩條后腿已完全長成，前腿也有了細(xì)微的變化，還能用后腿一蹬一蹬地向前游了。我很納悶：這么長時(shí)間，我沒給它們吃過一丁點(diǎn)兒食物，它們?cè)趺磿?huì)長得這么健壯呢？它們的生命力可真頑強(qiáng)??！
現(xiàn)在，我在寫這篇日記時(shí)，心里想：那幾只回歸大自然的小蝌蚪應(yīng)該都已經(jīng)長成青蛙，在洞里睡著了吧！
小蝌蚪的小學(xué)生篇四
我的表姐家里有許多花草和小動(dòng)物，但我最喜歡的是小蝌蚪。
有一天，我到表姐家里玩，我一進(jìn)門就被魚缸里的小蝌蚪給吸引住了。我走上去看了看，哇，有著么多蝌蚪。我仔細(xì)的看了看，就看到了一只翻著身子的蝌蚪，那只蝌蚪已經(jīng)長出了前肢和后肢，馬上就要變成了幼蛙了，可是那只蝌蚪已經(jīng)死了，就被那些蝌蚪給吃了。我想：“它門吃自己的同類，真殘忍?！?BR> 我看見了一只非常小的蝌蚪，大約是長四毫米，寬三毫米，也翻著身子。那那一群小蝌蚪游來游去，好像要吃了死去的小蝌蚪一樣。我本來要去把那些蝌蚪弄開，讓小蝌蚪吃到的，我想，反正不會(huì)餓死就不弄了?！”斫銓?duì)我說：“我在魚缸里放了一只小魚一下就死了?！蔽蚁耄候蝌秸鏁?huì)吃。
小蝌蚪的小學(xué)生篇五
好像翡翠盤里撒下的墨玉，烏黑而晶瑩，好像濕漉漉的.音符月入水中，圓潤而玲瓏。
這是什么？是玻璃彈嗎？是珍珠嗎？不是，都不是，而是我們可愛的小精靈——蝌蚪。
在一個(gè)神奇的世界里，小蝌蚪睜開了朦朧的雙眼，動(dòng)了，動(dòng)了，于是吸引了蔚藍(lán)的天空，棉花似的白云，河岸上的山村風(fēng)光和小朋友的心靈。
小蝌蚪，一個(gè)活生生、水靈靈，一個(gè)多么可愛的生命逗號(hào)??！它雖然不像玻璃彈，是孩子們水中的玩物，也不像珍珠那樣潔白美麗，但它長大變成青蛙，能為莊稼做出多少貢獻(xiàn)??！
小蝌蚪，我愛你！愛你的樸素，更愛你那奉獻(xiàn)的精神！
小蝌蚪的小學(xué)生篇六
活動(dòng)由來：
春天來了，我組織幼兒尋找春天。孩子們發(fā)現(xiàn)春天小河里的小蝌蚪在自由自在地游著。我就給孩子講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，并觀看了動(dòng)畫片。孩子們對(duì)里面的小蝌蚪的形象很感興趣，所以我就組織了這次用剪刀表現(xiàn)小蝌蚪找媽媽的活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一開始，我就讓孩子看了動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》，并把圖像定位在這里，為的是讓幼兒仔細(xì)觀察小蝌蚪，對(duì)小蝌蚪有一個(gè)整體的印象。
我問孩子：在你眼里，小蝌蚪什么樣子??？
回答：黑黑的、大大的腦袋、長長的尾巴。
我又問：你打算怎么用剪刀表現(xiàn)小蝌蚪呢？
其中一名幼兒說：我先剪一個(gè)圓腦袋，再剪一個(gè)長尾巴，然后把它們粘在一起。
我再問：有哪個(gè)小朋友愿意一次性把小蝌蚪的腦袋和尾巴都剪下來嗎？
孩子們沉默了。（也許我這個(gè)要求有些高了）。
我趕緊拿出了我剪的一個(gè)小蝌蚪，讓孩子們欣賞。我還讓他們親手摸一摸，感受一下整個(gè)的線條。然后，就讓孩子們自由發(fā)揮了，很快孩子們的作品就出來了。
小a說：“這是小蝌蚪在水草邊玩?！?BR> 小b說：“這是蝌蚪哥哥、蝌蚪姐姐和蝌蚪弟弟?！薄?BR> 小c說：“我是一次把小蝌蚪的頭和尾巴連著剪下來的，我還給剪了水草，讓小蝌蚪在里面玩?！?BR> 小d說：“小蝌蚪從水草里出來了，他們沒找到媽媽?！?BR> 小e說：“小蝌蚪正往水草里游?！?BR> 活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)中，老師先讓幼兒看動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》，讓幼兒對(duì)小蝌蚪有個(gè)初步的印象，知道小蝌蚪長的是什么樣子，接下來，又讓孩子親手摸了摸老師剪的小蝌蚪，為孩子進(jìn)行創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。由于幼兒的個(gè)人能力不一樣，所以表現(xiàn)出來的小蝌蚪的樣子也不一樣。在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，老師也對(duì)幼兒表現(xiàn)出了足夠的尊重，在讓全班幼兒欣賞他們作品的同時(shí)，又讓小c小朋友當(dāng)場演示了自己是怎樣連著剪小蝌蚪的。不足之處在于：老師在給孩子準(zhǔn)備襯紙的時(shí)候，沒有印上青蛙媽媽的圖片。
小蝌蚪的小學(xué)生篇七
今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細(xì)地看里面有關(guān)保護(hù)青蛙的知識(shí)。他知道自己錯(cuò)了。
那年，我六歲多，可我初到佛山，覺得人疏地生，對(duì)一切都感到好奇。這一天，我跟著媽媽和鄰居到垂虹公園游玩。
在公園里，媽媽在和鄰居談心，我卻和鄰居的小敏姐姐玩成了一團(tuán)。我倆捉迷藏，滾草地，打打撲克，唱唱跳跳……好不快活!就在我倆漫步在綠草叢中時(shí)，發(fā)現(xiàn)了新大陸魚池。在那橢圓形的魚池里，點(diǎn)綴著一條彎彎曲曲的乳白色的蘑菇小橋?！斑?那一條條小黑點(diǎn)是啥來的?”我蹲在小池邊看著。“嘿!那不就是青蛙的后代蝌蚪吧!你連這都不懂!”小敏姐姐一拍我的腦袋，輕篾地說。我很不夫妻，昂著頭，叉著腰說：“你養(yǎng)過蝌蚪嗎?：好!我倆進(jìn)行養(yǎng)蝌蚪比賽!”“ok!”經(jīng)過一場激烈的：鐵公雞與扭紋柴“戰(zhàn)爭后，我倆又心平氣和地?fù)破痱蝌絹?。由于水池的水位很淺，我倆很快就下了水池，你一手我一腳，用塑料袋把蝌蚪裝滿了兩袋，瞧!它們蹦來跳去，可快活了!我倆看在眼里，喜在眼里，恨不得這些蝌蚪快快長大。
小蝌蚪的小學(xué)生篇八
今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。
我拿回來幾個(gè)小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形狀像豆芽兒。這時(shí)的它們已經(jīng)長出了兩條后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。
過了兩天，我再看我的小蝌蚪們，有兩只前腿也長出來了，尾巴變短了。我問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進(jìn)去了？”我和媽媽仔細(xì)觀察，原來是尾巴縮進(jìn)去了。
兩天后，我的蝌蚪變成了灰色，上面還有斑紋呢，它們的尾巴一天比一天短。有時(shí)候，蝌蚪眼睛一睜一閉，真可愛，有只蝌蚪用兩只腿站著，嘴巴一張一張的，好象在說：“這里真好?！?BR> 又過了幾天，我的`小蝌蚪死了兩只。多讓人傷心哪！
一天早上。媽媽一看，咦？小蝌蚪不見了。媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方看見了它。哇！蝌蚪的尾巴全縮進(jìn)去了，蝌蚪變成小青蛙了。我想青蛙是屬于大自然的，我把它放走了。
我真的很想這只可愛的小青蛙。
小蝌蚪的小學(xué)生篇九
每當(dāng)我看到風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄蕩的時(shí)候，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那次放孔明燈的歡樂情景來。
那是一個(gè)星期六的晚上，我和表弟、表妹歡呼著跑出了外婆家家門，迫不及待地拿出了孔明燈，準(zhǔn)備放飛。我突然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，說：“我們?cè)诳酌鳠羯蠈懮献约旱脑竿桑 贝蠹壹娂娕氖仲澩?，拿起筆寫下了各自的愿望。
這個(gè)歡樂的夜晚，給我留下了無比幸福的回憶。
小蝌蚪的小學(xué)生篇十
今天，我去植物園的池塘里捉蝌蚪。池塘中有許多小蝌蚪，像一個(gè)個(gè)逗號(hào)，它們擺動(dòng)著小尾巴游得真快活。我的運(yùn)氣真好！不多一會(huì)兒，我就捉了兩只已經(jīng)長腿的蝌蚪。
說干就干！我用勺子把一只蝌蚪舀出來放到草地上。我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪并沒有跳，而是像死了一樣。我以為它在裝死，就悄悄走開了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪真的死了。青蛙不是兩棲動(dòng)物嗎？為什么長了腿的蝌蚪放在草地上就死了呢？我百思不得其解，只好去《動(dòng)物百科》里找答案,我終于知道了,青蛙的繁殖原來是這樣的'：青蛙把卵排在水中經(jīng)過一段時(shí)間先長出尾巴和鰓，慢慢再長出后腿，前腿。接著，鰓和尾巴消失，并且肺在體內(nèi)形成。這時(shí)，它才能到陸地上生存。而我把只有鰓沒有肺的蝌蚪放在草地上，它肯定沒辦法活了。我就想：一定要把剩下的這只蝌蚪養(yǎng)好。
過了一個(gè)月，這只蝌蚪的尾巴終于掉了。我想，它的肺肯定已經(jīng)發(fā)育完全了，就把它放到外面。果然，一會(huì)兒它就在地面上蹦蹦跳跳的。它活了！
哦！我終于明白了：掉了尾巴的蝌蚪是發(fā)育好了的青蛙，沒有掉尾巴的是沒有發(fā)育好的青蛙，也就是正在發(fā)育的青蛙。
小蝌蚪的小學(xué)生篇十一
河邊的柳樹綠了，山野的花兒開了，一片片的油菜田里翻滾著金色的浪花，仿佛大海一般。
麥子在伸腰，鴨子嘎嘎叫，魚兒蹦蹦跳，小蝌蚪們?cè)谒型低档匦Α?BR> 小蝌蚪們找到了媽媽。青蛙媽媽天天找害蟲給小蝌蚪吃，晚上就睡在荷葉上……天越來越熱了，小蝌蚪們也漸漸地長大。只見它們先長出后腿，再長出前肢，然后尾巴慢慢地變短，最后也變成了青蛙。
今天，學(xué)校組織我們來到了十月軍校，走進(jìn)軍校我看見一個(gè)大水塘，我突然發(fā)現(xiàn)里面一大堆黑黑的東西，這黑黑的東西是什么呢?走近水塘邊一看，“哇噻”!原來是一大群蝌蚪，我都不敢相信自己的眼睛，我可從來沒看過如此壯觀的場面呀!
我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪們一會(huì)兒游到岸邊，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒游到水底，它們有的在岸邊玩耍，有的在水底覓食，它們可高興了。我不由得想起了小蝌蚪找媽媽的故事，我便幫它們找起媽媽來，從岸上到水里，怎么也沒找到它們的媽媽。
我發(fā)現(xiàn)小鳥小時(shí)候必須要有它爸媽來喂養(yǎng)，小羊小的時(shí)候也需要媽媽喂奶，就連兇猛的老虎也需要它的爸媽喂養(yǎng)?？尚◎蝌絽s不需要爸媽照顧，一出生就能獨(dú)立生活，它們真是太偉大了。
我們要學(xué)習(xí)蝌蚪這種獨(dú)立生存的能力，不要老是依靠爸爸媽媽，自己的事情要自己做，爭做一個(gè)獨(dú)立的好少年。
今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。
我拿回來幾個(gè)小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形狀像豆芽兒。這時(shí)的它們已經(jīng)長出了兩條后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。
過了兩天，我再看我的小蝌蚪們，有兩只前腿也長出來了，尾巴變短了。我問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進(jìn)去了?”我和媽媽仔細(xì)觀察，原來是尾巴縮進(jìn)去了。
兩天后，我的蝌蚪變成了灰色，上面還有斑紋呢，它們的尾巴一天比一天短。有時(shí)候，蝌蚪眼睛一睜一閉，真可愛，有只蝌蚪用兩只腿站著，嘴巴一張一張的，好象在說：“這里真好?！?BR> 又過了幾天，我的小蝌蚪死了兩只。多讓人傷心哪!
一天早上。媽媽一看，咦?小蝌蚪不見了。媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方看見了它。哇!蝌蚪的尾巴全縮進(jìn)去了，蝌蚪變成小青蛙了。我想青蛙是屬于大自然的，我把它放走了。
我真的很想這只可愛的小青蛙。
前幾天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是觀察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
剛抓來，小蝌蚪的身體是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線，他們?cè)谒袩o比快活，每當(dāng)我走過去看他的時(shí)候，都把他當(dāng)成了“逗號(hào)”。
第三天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了后腿，它用它那小小的眼睛看著我，好像說：“我餓了!”我只好放了點(diǎn)飼料。只見它大口大口地吃著，真可愛。
第五天，小蝌蚪竟然長出了前腿。它用前腿向我招手，好像在說：“我長出前腿了，也會(huì)爬了。怎么樣?厲害吧!”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝌蚪的身體變綠了，尾巴也變短了。我很激動(dòng)!“就要變青蛙了，好耶!”我自言自語地說。
第七天，小蝌蚪變成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像對(duì)我說：“謝謝你，謝謝你把我養(yǎng)成青蛙了?！?BR> 我整整養(yǎng)了它兩個(gè)星期，感到真有成就感啊!
小蝌蚪的小學(xué)生篇十二
準(zhǔn)備一個(gè)深一點(diǎn)的盤子，一只白板筆，一卷紙巾，一瓶清水。實(shí)驗(yàn)就可以開始了。
畫出來的小蝌蚪怎么能游動(dòng)起來呢？你一定會(huì)發(fā)出這樣的疑問。耳聽為虛，眼見為實(shí)。不信你就往下看。
我先用紙巾把盤子擦干凈，用白板筆在盤底畫上幾只小蝌蚪，等到“小蝌蚪”墨跡都干了的時(shí)候，慢慢的把清水從盤子邊上倒入盤中。見證奇跡的時(shí)刻到了，像是變魔術(shù)一樣，一只只小蝌蚪活了，漂在水面上晃來晃去，就像是在游動(dòng)，太有趣了！
你知道畫在盤子底部的小蝌蚪為什么會(huì)飄起來嗎？原來是因?yàn)榘装骞P的墨水中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，隨著溶劑揮發(fā)，剝離劑將墨跡和書寫表面隔離起來。因此，盤子里加入清水時(shí)，用白板筆畫的小蝌蚪就飄起來了。
小蝌蚪的小學(xué)生篇十三
在一個(gè)花好月圓日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹們誕生了，他們住在很多荷葉的池塘里。
白天的時(shí)候，丁丁和蝦哥哥玩捉迷藏，和大肚魚妹妹玩紅綠燈，天黑才回家和家人們窩在溫暖的水草里睡覺。
有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想問蝴蝶姐姐為什么能飛，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追著追著，突然發(fā)現(xiàn)前面有只水蛇往丁丁的方向來了，丁丁趕緊躲在石頭縫里。
等大水蛇離開后，丁丁發(fā)現(xiàn)自己迷路，害怕的哭了。一只烏龜哥哥看見了哭泣的丁丁，便問：“弟弟你為什么在哭？”丁丁哭著說：“我找不到回家的路了，嗚…”好心的烏龜哥哥陪著丁丁開始找尋回家的路。
路上遇見石頭上的螺姐姐，烏龜哥哥問她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他們只好繼續(xù)尋找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。
走著走著又遇到蜻蜓弟弟，他說看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟帶著他們?nèi)フ叶《〉募胰恕?BR> 很快地，找到了丁的家人，丁丁高興的和烏龜哥哥及蜻蜓弟弟道謝后，和家人開心的往回家的路游去，路上，丁丁不斷的說著今天驚險(xiǎn)的旅程。
小蝌蚪的小學(xué)生篇一
我是一只小蝌蚪，名字叫“小明”，住在一個(gè)清澈舒服溫暖的池塘里，每天過著輕松愉快的生活。掉進(jìn)池塘里的樹葉是我的雨傘，有了它我不會(huì)成為落湯雞；斷裂的樹枝，是我練拳擊的沙包，有了它我身手矯健，游泳比別人快。這里是一個(gè)快樂天堂，四處都有美味的“滿漢全席”，永遠(yuǎn)不怕餓肚子。
有一天，有一群可怕的惡靈，用一個(gè)白色的網(wǎng)子侵入我們的家園，我跟大家都好奇的張望。突然，我被一陣撞擊，就往這白色網(wǎng)子沖了進(jìn)去?！肮?！哈哈哈！上當(dāng)了！”說時(shí)遲，那時(shí)快，我被快速的從網(wǎng)子撈起，離開水面，我趕緊張大眼睛，竟看見這一群可惡的惡靈，就是大家口耳相傳調(diào)皮的小朋友，就這樣，我落入陷阱，被抓了。
我先被丟進(jìn)一個(gè)長長小小的罐子，他們叫“養(yǎng)樂多罐子”。水只高出我的頭，讓我嚇得魂飛魄散，不知該如何是好。待在罐子里，我不停的被搖晃，晃的我頭昏腦脹，暈頭轉(zhuǎn)向，接著又被狠狠的從空中摔在地板上，這群惡靈扯著我的身體，完全不管我痛不痛，我被他們的大手東拉西扯直虐待，五臟六腑都快跑出來了，命都快沒了時(shí)，“小蝌蚪，快死啦！”這群惡靈中還是有菩薩，也就因?yàn)檫@樣，我全身無力的被丟進(jìn)一個(gè)骯臟的水池中。
俗話說：“大難不死，必有后福?！边@句話卻沒應(yīng)驗(yàn)在我身上，因?yàn)檫@個(gè)臟亂不堪的池塘，害我常常無法呼吸，更別說是食物了，每天四處尋找食物就讓我筋疲力倦，這痛苦真是無法形容。當(dāng)我餓的前胸貼后背的時(shí)候，一個(gè)不留神，竟又讓大魚給吃進(jìn)肚里，又是禍不單行了。
滑進(jìn)大魚伸手不見五指的胃里，我開心極了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)蚊子的幼蟲，我馬上大快朵頤的大吃一頓，吃飽喝足之后精神百倍，我趕緊游啊游，想進(jìn)一切方法逃出去，“血”紅紅的鮮血，從大魚的肚子邊滲出，我循著這鮮紅的血游去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)傷口，馬上以迅雷不及掩耳的速度逃了出去。
逃出去以后，我想起智者說的話：“只要有生命，就有希望?！蔽磥聿徽撋钊绾卫Э?，我都會(huì)無所不能的克服它，讓自己成為一只真正了不起的青蛙。
小蝌蚪的小學(xué)生篇二
昨天，我和爸爸去什邡紅峽谷抓蝌蚪。在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見隱隱約約的山煙霧環(huán)繞就像蒙著一層細(xì)紗朦朦朧朧的，又像一個(gè)大巨人站立在遠(yuǎn)方。
終于快到了，忽然我聽到嘩嘩的聲音，我一看，喔原來是一條小河，小河邊好多人呀。我也迫不及待的來到河邊，哇，河水清澈見底；清清的河水里有許多可愛的小蝌蚪在歡快的游來游去。開始抓蝌蚪了，我抓了很多次一條蝌蚪也沒有抓到，我有點(diǎn)想放棄了，媽媽走過來對(duì)我說：做事情的時(shí)候需要有耐心不要半途而廢。我聽了媽媽的話就靜下心來認(rèn)真的抓，不一會(huì)兒就抓到了很多的蝌蚪。好高興呀，真感謝媽媽的教誨。
忽然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們要回家了再見了小蝌蚪，下次我們?cè)賮戆桑?BR> 小蝌蚪的小學(xué)生篇三
我家沒養(yǎng)過什么小動(dòng)物，唯獨(dú)養(yǎng)過幾只小蝌蚪。那是我從龍山體育館的池塘里捉來的。
我用捕蝌網(wǎng)撈起小蝌蚪，裝進(jìn)瓶子里，帶回家中，小心翼翼地倒入一個(gè)盛有水的玻璃缸里，再在缸底放上幾塊鵝一卵一石，插一入幾顆綠草。哈，小蝌蚪的新家建成啦！
小蝌蚪真可一愛一。腦袋大大的，尾巴細(xì)細(xì)的，全身都是灰黑色的，像一個(gè)個(gè)快樂的音符在水中游來游去。有的鉆入水底的石縫里玩起了捉迷藏；有的圍著綠草跳起了圓圈舞；有的和別的小蝌蚪一交一頭接耳，講起了悄悄話；還有的探頭探腦，想看看外面的世界。我把臉貼近玻璃缸，它們也會(huì)把臉湊上來，好奇地望著我。我把手指伸進(jìn)缸里轉(zhuǎn)了幾圈，它們像掉了魂似的，東逃西竄。我用指尖碰碰它們的`尾巴，它們像觸了電似的，“倏”的一下，躲進(jìn)石縫里，連大氣也不敢出。
慢慢的，一個(gè)星期過去了，一只腦袋特別大的蝌蚪，兩條后腿已完全長成，前腿也有了細(xì)微的變化，還能用后腿一蹬一蹬地向前游了。我很納悶：這么長時(shí)間，我沒給它們吃過一丁點(diǎn)兒食物，它們?cè)趺磿?huì)長得這么健壯呢？它們的生命力可真頑強(qiáng)??！
現(xiàn)在，我在寫這篇日記時(shí)，心里想：那幾只回歸大自然的小蝌蚪應(yīng)該都已經(jīng)長成青蛙，在洞里睡著了吧！
小蝌蚪的小學(xué)生篇四
我的表姐家里有許多花草和小動(dòng)物，但我最喜歡的是小蝌蚪。
有一天，我到表姐家里玩，我一進(jìn)門就被魚缸里的小蝌蚪給吸引住了。我走上去看了看，哇，有著么多蝌蚪。我仔細(xì)的看了看，就看到了一只翻著身子的蝌蚪，那只蝌蚪已經(jīng)長出了前肢和后肢，馬上就要變成了幼蛙了，可是那只蝌蚪已經(jīng)死了，就被那些蝌蚪給吃了。我想：“它門吃自己的同類，真殘忍?！?BR> 我看見了一只非常小的蝌蚪，大約是長四毫米，寬三毫米，也翻著身子。那那一群小蝌蚪游來游去，好像要吃了死去的小蝌蚪一樣。我本來要去把那些蝌蚪弄開，讓小蝌蚪吃到的，我想，反正不會(huì)餓死就不弄了?！”斫銓?duì)我說：“我在魚缸里放了一只小魚一下就死了?！蔽蚁耄候蝌秸鏁?huì)吃。
小蝌蚪的小學(xué)生篇五
好像翡翠盤里撒下的墨玉，烏黑而晶瑩，好像濕漉漉的.音符月入水中，圓潤而玲瓏。
這是什么？是玻璃彈嗎？是珍珠嗎？不是，都不是，而是我們可愛的小精靈——蝌蚪。
在一個(gè)神奇的世界里，小蝌蚪睜開了朦朧的雙眼，動(dòng)了，動(dòng)了，于是吸引了蔚藍(lán)的天空，棉花似的白云，河岸上的山村風(fēng)光和小朋友的心靈。
小蝌蚪，一個(gè)活生生、水靈靈，一個(gè)多么可愛的生命逗號(hào)??！它雖然不像玻璃彈，是孩子們水中的玩物，也不像珍珠那樣潔白美麗，但它長大變成青蛙，能為莊稼做出多少貢獻(xiàn)??！
小蝌蚪，我愛你！愛你的樸素，更愛你那奉獻(xiàn)的精神！
小蝌蚪的小學(xué)生篇六
活動(dòng)由來：
春天來了，我組織幼兒尋找春天。孩子們發(fā)現(xiàn)春天小河里的小蝌蚪在自由自在地游著。我就給孩子講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，并觀看了動(dòng)畫片。孩子們對(duì)里面的小蝌蚪的形象很感興趣，所以我就組織了這次用剪刀表現(xiàn)小蝌蚪找媽媽的活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一開始，我就讓孩子看了動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》，并把圖像定位在這里，為的是讓幼兒仔細(xì)觀察小蝌蚪，對(duì)小蝌蚪有一個(gè)整體的印象。
我問孩子：在你眼里，小蝌蚪什么樣子??？
回答：黑黑的、大大的腦袋、長長的尾巴。
我又問：你打算怎么用剪刀表現(xiàn)小蝌蚪呢？
其中一名幼兒說：我先剪一個(gè)圓腦袋，再剪一個(gè)長尾巴，然后把它們粘在一起。
我再問：有哪個(gè)小朋友愿意一次性把小蝌蚪的腦袋和尾巴都剪下來嗎？
孩子們沉默了。（也許我這個(gè)要求有些高了）。
我趕緊拿出了我剪的一個(gè)小蝌蚪，讓孩子們欣賞。我還讓他們親手摸一摸，感受一下整個(gè)的線條。然后，就讓孩子們自由發(fā)揮了，很快孩子們的作品就出來了。
小a說：“這是小蝌蚪在水草邊玩?！?BR> 小b說：“這是蝌蚪哥哥、蝌蚪姐姐和蝌蚪弟弟?！薄?BR> 小c說：“我是一次把小蝌蚪的頭和尾巴連著剪下來的，我還給剪了水草，讓小蝌蚪在里面玩?！?BR> 小d說：“小蝌蚪從水草里出來了，他們沒找到媽媽?！?BR> 小e說：“小蝌蚪正往水草里游?！?BR> 活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)中，老師先讓幼兒看動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》，讓幼兒對(duì)小蝌蚪有個(gè)初步的印象，知道小蝌蚪長的是什么樣子，接下來，又讓孩子親手摸了摸老師剪的小蝌蚪，為孩子進(jìn)行創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。由于幼兒的個(gè)人能力不一樣，所以表現(xiàn)出來的小蝌蚪的樣子也不一樣。在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，老師也對(duì)幼兒表現(xiàn)出了足夠的尊重，在讓全班幼兒欣賞他們作品的同時(shí)，又讓小c小朋友當(dāng)場演示了自己是怎樣連著剪小蝌蚪的。不足之處在于：老師在給孩子準(zhǔn)備襯紙的時(shí)候，沒有印上青蛙媽媽的圖片。
小蝌蚪的小學(xué)生篇七
今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細(xì)地看里面有關(guān)保護(hù)青蛙的知識(shí)。他知道自己錯(cuò)了。
那年，我六歲多，可我初到佛山，覺得人疏地生，對(duì)一切都感到好奇。這一天，我跟著媽媽和鄰居到垂虹公園游玩。
在公園里，媽媽在和鄰居談心，我卻和鄰居的小敏姐姐玩成了一團(tuán)。我倆捉迷藏，滾草地，打打撲克，唱唱跳跳……好不快活!就在我倆漫步在綠草叢中時(shí)，發(fā)現(xiàn)了新大陸魚池。在那橢圓形的魚池里，點(diǎn)綴著一條彎彎曲曲的乳白色的蘑菇小橋?！斑?那一條條小黑點(diǎn)是啥來的?”我蹲在小池邊看著。“嘿!那不就是青蛙的后代蝌蚪吧!你連這都不懂!”小敏姐姐一拍我的腦袋，輕篾地說。我很不夫妻，昂著頭，叉著腰說：“你養(yǎng)過蝌蚪嗎?：好!我倆進(jìn)行養(yǎng)蝌蚪比賽!”“ok!”經(jīng)過一場激烈的：鐵公雞與扭紋柴“戰(zhàn)爭后，我倆又心平氣和地?fù)破痱蝌絹?。由于水池的水位很淺，我倆很快就下了水池，你一手我一腳，用塑料袋把蝌蚪裝滿了兩袋，瞧!它們蹦來跳去，可快活了!我倆看在眼里，喜在眼里，恨不得這些蝌蚪快快長大。
小蝌蚪的小學(xué)生篇八
今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。
我拿回來幾個(gè)小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形狀像豆芽兒。這時(shí)的它們已經(jīng)長出了兩條后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。
過了兩天，我再看我的小蝌蚪們，有兩只前腿也長出來了，尾巴變短了。我問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進(jìn)去了？”我和媽媽仔細(xì)觀察，原來是尾巴縮進(jìn)去了。
兩天后，我的蝌蚪變成了灰色，上面還有斑紋呢，它們的尾巴一天比一天短。有時(shí)候，蝌蚪眼睛一睜一閉，真可愛，有只蝌蚪用兩只腿站著，嘴巴一張一張的，好象在說：“這里真好?！?BR> 又過了幾天，我的`小蝌蚪死了兩只。多讓人傷心哪！
一天早上。媽媽一看，咦？小蝌蚪不見了。媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方看見了它。哇！蝌蚪的尾巴全縮進(jìn)去了，蝌蚪變成小青蛙了。我想青蛙是屬于大自然的，我把它放走了。
我真的很想這只可愛的小青蛙。
小蝌蚪的小學(xué)生篇九
每當(dāng)我看到風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄蕩的時(shí)候，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那次放孔明燈的歡樂情景來。
那是一個(gè)星期六的晚上，我和表弟、表妹歡呼著跑出了外婆家家門，迫不及待地拿出了孔明燈，準(zhǔn)備放飛。我突然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，說：“我們?cè)诳酌鳠羯蠈懮献约旱脑竿桑 贝蠹壹娂娕氖仲澩?，拿起筆寫下了各自的愿望。
這個(gè)歡樂的夜晚，給我留下了無比幸福的回憶。
小蝌蚪的小學(xué)生篇十
今天，我去植物園的池塘里捉蝌蚪。池塘中有許多小蝌蚪，像一個(gè)個(gè)逗號(hào)，它們擺動(dòng)著小尾巴游得真快活。我的運(yùn)氣真好！不多一會(huì)兒，我就捉了兩只已經(jīng)長腿的蝌蚪。
說干就干！我用勺子把一只蝌蚪舀出來放到草地上。我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪并沒有跳，而是像死了一樣。我以為它在裝死，就悄悄走開了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪真的死了。青蛙不是兩棲動(dòng)物嗎？為什么長了腿的蝌蚪放在草地上就死了呢？我百思不得其解，只好去《動(dòng)物百科》里找答案,我終于知道了,青蛙的繁殖原來是這樣的'：青蛙把卵排在水中經(jīng)過一段時(shí)間先長出尾巴和鰓，慢慢再長出后腿，前腿。接著，鰓和尾巴消失，并且肺在體內(nèi)形成。這時(shí)，它才能到陸地上生存。而我把只有鰓沒有肺的蝌蚪放在草地上，它肯定沒辦法活了。我就想：一定要把剩下的這只蝌蚪養(yǎng)好。
過了一個(gè)月，這只蝌蚪的尾巴終于掉了。我想，它的肺肯定已經(jīng)發(fā)育完全了，就把它放到外面。果然，一會(huì)兒它就在地面上蹦蹦跳跳的。它活了！
哦！我終于明白了：掉了尾巴的蝌蚪是發(fā)育好了的青蛙，沒有掉尾巴的是沒有發(fā)育好的青蛙，也就是正在發(fā)育的青蛙。
小蝌蚪的小學(xué)生篇十一
河邊的柳樹綠了，山野的花兒開了，一片片的油菜田里翻滾著金色的浪花，仿佛大海一般。
麥子在伸腰，鴨子嘎嘎叫，魚兒蹦蹦跳，小蝌蚪們?cè)谒型低档匦Α?BR> 小蝌蚪們找到了媽媽。青蛙媽媽天天找害蟲給小蝌蚪吃，晚上就睡在荷葉上……天越來越熱了，小蝌蚪們也漸漸地長大。只見它們先長出后腿，再長出前肢，然后尾巴慢慢地變短，最后也變成了青蛙。
今天，學(xué)校組織我們來到了十月軍校，走進(jìn)軍校我看見一個(gè)大水塘，我突然發(fā)現(xiàn)里面一大堆黑黑的東西，這黑黑的東西是什么呢?走近水塘邊一看，“哇噻”!原來是一大群蝌蚪，我都不敢相信自己的眼睛，我可從來沒看過如此壯觀的場面呀!
我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪們一會(huì)兒游到岸邊，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒游到水底，它們有的在岸邊玩耍，有的在水底覓食，它們可高興了。我不由得想起了小蝌蚪找媽媽的故事，我便幫它們找起媽媽來，從岸上到水里，怎么也沒找到它們的媽媽。
我發(fā)現(xiàn)小鳥小時(shí)候必須要有它爸媽來喂養(yǎng)，小羊小的時(shí)候也需要媽媽喂奶，就連兇猛的老虎也需要它的爸媽喂養(yǎng)?？尚◎蝌絽s不需要爸媽照顧，一出生就能獨(dú)立生活，它們真是太偉大了。
我們要學(xué)習(xí)蝌蚪這種獨(dú)立生存的能力，不要老是依靠爸爸媽媽，自己的事情要自己做，爭做一個(gè)獨(dú)立的好少年。
今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。
我拿回來幾個(gè)小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形狀像豆芽兒。這時(shí)的它們已經(jīng)長出了兩條后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。
過了兩天，我再看我的小蝌蚪們，有兩只前腿也長出來了，尾巴變短了。我問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進(jìn)去了?”我和媽媽仔細(xì)觀察，原來是尾巴縮進(jìn)去了。
兩天后，我的蝌蚪變成了灰色，上面還有斑紋呢，它們的尾巴一天比一天短。有時(shí)候，蝌蚪眼睛一睜一閉，真可愛，有只蝌蚪用兩只腿站著，嘴巴一張一張的，好象在說：“這里真好?！?BR> 又過了幾天，我的小蝌蚪死了兩只。多讓人傷心哪!
一天早上。媽媽一看，咦?小蝌蚪不見了。媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方看見了它。哇!蝌蚪的尾巴全縮進(jìn)去了，蝌蚪變成小青蛙了。我想青蛙是屬于大自然的，我把它放走了。
我真的很想這只可愛的小青蛙。
前幾天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是觀察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
剛抓來，小蝌蚪的身體是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線，他們?cè)谒袩o比快活，每當(dāng)我走過去看他的時(shí)候，都把他當(dāng)成了“逗號(hào)”。
第三天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了后腿，它用它那小小的眼睛看著我，好像說：“我餓了!”我只好放了點(diǎn)飼料。只見它大口大口地吃著，真可愛。
第五天，小蝌蚪竟然長出了前腿。它用前腿向我招手，好像在說：“我長出前腿了，也會(huì)爬了。怎么樣?厲害吧!”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝌蚪的身體變綠了，尾巴也變短了。我很激動(dòng)!“就要變青蛙了，好耶!”我自言自語地說。
第七天，小蝌蚪變成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像對(duì)我說：“謝謝你，謝謝你把我養(yǎng)成青蛙了?！?BR> 我整整養(yǎng)了它兩個(gè)星期，感到真有成就感啊!
小蝌蚪的小學(xué)生篇十二
準(zhǔn)備一個(gè)深一點(diǎn)的盤子，一只白板筆，一卷紙巾，一瓶清水。實(shí)驗(yàn)就可以開始了。
畫出來的小蝌蚪怎么能游動(dòng)起來呢？你一定會(huì)發(fā)出這樣的疑問。耳聽為虛，眼見為實(shí)。不信你就往下看。
我先用紙巾把盤子擦干凈，用白板筆在盤底畫上幾只小蝌蚪，等到“小蝌蚪”墨跡都干了的時(shí)候，慢慢的把清水從盤子邊上倒入盤中。見證奇跡的時(shí)刻到了，像是變魔術(shù)一樣，一只只小蝌蚪活了，漂在水面上晃來晃去，就像是在游動(dòng)，太有趣了！
你知道畫在盤子底部的小蝌蚪為什么會(huì)飄起來嗎？原來是因?yàn)榘装骞P的墨水中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，隨著溶劑揮發(fā)，剝離劑將墨跡和書寫表面隔離起來。因此，盤子里加入清水時(shí)，用白板筆畫的小蝌蚪就飄起來了。
小蝌蚪的小學(xué)生篇十三
在一個(gè)花好月圓日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹們誕生了，他們住在很多荷葉的池塘里。
白天的時(shí)候，丁丁和蝦哥哥玩捉迷藏，和大肚魚妹妹玩紅綠燈，天黑才回家和家人們窩在溫暖的水草里睡覺。
有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想問蝴蝶姐姐為什么能飛，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追著追著，突然發(fā)現(xiàn)前面有只水蛇往丁丁的方向來了，丁丁趕緊躲在石頭縫里。
等大水蛇離開后，丁丁發(fā)現(xiàn)自己迷路，害怕的哭了。一只烏龜哥哥看見了哭泣的丁丁，便問：“弟弟你為什么在哭？”丁丁哭著說：“我找不到回家的路了，嗚…”好心的烏龜哥哥陪著丁丁開始找尋回家的路。
路上遇見石頭上的螺姐姐，烏龜哥哥問她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他們只好繼續(xù)尋找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。
走著走著又遇到蜻蜓弟弟，他說看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟帶著他們?nèi)フ叶《〉募胰恕?BR> 很快地，找到了丁的家人，丁丁高興的和烏龜哥哥及蜻蜓弟弟道謝后，和家人開心的往回家的路游去，路上，丁丁不斷的說著今天驚險(xiǎn)的旅程。