通過總結，我們可以更好地總結經驗、提煉知識、積累經驗，促進個人成長?？偨Y需要體現(xiàn)個人的思考和反思，不能簡單地羅列事實，應該分析原因、找出問題，并提出改進和解決辦法。在這里給大家推薦一些總結的優(yōu)秀范文，供大家閱讀和學習。
制劑崗位職責工作總結篇一
4、能承擔生產工藝技術交接支持。
任職要求:
1、藥學、藥劑學、制藥工程專業(yè),碩士以上學歷;
2、有相關藥物制劑研究工作經驗優(yōu)先;
3、有較好的領悟能力和溝通協(xié)調能力;
4、品行端正,為人正直,作風踏實,能吃苦耐勞,有責任感和敬業(yè)精神。
制劑崗位職責工作總結篇二
自從大專畢業(yè)后，本人在雨嶺初中任教已滿七年?；叵攵嗄甑慕虒W經歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現(xiàn)有七個教學班，近五百名學生，二十四位教師。學校裝有微機室，多媒體教室，學生們也可以享受到和大城市學生同樣的現(xiàn)代教育。我在這里一直從事數(shù)學教學和班主任工作。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，嚴謹治學，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)談一談自己的經歷和體會。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的事業(yè)，在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在工作之余，還堅持自學進修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業(yè)務水平。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡職盡責地做好自己的本職工作。
“數(shù)與形的概念是從現(xiàn)實世界中得來的”。數(shù)學來源于實踐又反過來為實踐服務。在科學日新月異的今天，數(shù)學廣泛的應用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學中要遵循學生的認識規(guī)律，將知識性、應用性、趣味性和諧的結合起來，充分調動學生的積極性，從小培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學應用能力。為此，我在平時的教學工作中，除認真?zhèn)浜谜n，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外，還重點從以下三個方面進行探索。
1、從實際問題導入新課，激發(fā)學生求知欲。
“人的思維活動是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認識開始的。”所以，以真實、貼近學生生活的實際問題引人課題，能把學生分散的思維迅聚合，學生情緒，課堂氣氛調控到最佳狀態(tài)，為新課的開展創(chuàng)設良好的教學氛圍。同時也使學生認識到學習數(shù)學的迫切性。
在概念教學中，我結合生活實際揭示概念的提出、發(fā)現(xiàn)、抽象、概括的過程，讓學生更深刻的認識概念，理解它本身的價值。例如：絕對值的概念難以理解，新課導入時，設計在車站兩輛出租車載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車費，說明在現(xiàn)實生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問題，直觀形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學生更好地理解絕對值的定義，并認識到學習它的必要性。
在公式、法則的教學中，結合生活實例抽象出數(shù)學模型，對其既作出通俗的理解又作出本質的揭示，闡明條件與結論的邏輯聯(lián)系，加深理解。例如：學習a=bc型數(shù)量關系時，對課本的一個開放型問題作如下改編導入新課：小斌家房屋進行裝修，買下一大捆粗細均勻的電線，先要確定其總長度的值，怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗樣品)學生討論激烈，興趣很高。在解決這個問題的多種方案中，引導學生分析其中一種較簡捷的方法，抽象得出a=bc型數(shù)量關系，然后再結合其他生活實例探究，發(fā)現(xiàn)a=bc型數(shù)量關系中，b、c和a的倍數(shù)關系規(guī)律。在此過程中，學生對a=bc型數(shù)量關系加深了理解，并深刻的體會到其在生活中應用廣泛，同時也培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力。
2、挖掘教學知識點，展開教學的趣味性和奇異美。
輪子的形狀與生產及日常生活實際有著緊密的聯(lián)系，學生可初步體會科學來源于實踐又還原于實踐生活的道理。
在教學中要結合教材展示教材外在形式與內在結構的和諧美、奇異美，使學生受到熏陶，體驗到數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習興趣。如在學習幾何引言時，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫板制成動畫，可讓學生直觀的看到圖案的畫法，并且學生會驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉，速度由慢到快，可產生各種各樣效果奇特的圖案;風車圖案的每一葉片可縮為一條線段，當葉片為伸展或縮短狀態(tài)時均可旋轉成其他圖案;紫荊花圖案由鼠標拖動旋轉控制點，可演示開花和結果的形態(tài)過程等。在美的熏陶中，學生會感到幾何圖形變換無窮，妙不可言，在生活中應用廣泛，從而對幾何產生濃厚的興趣。
在教學中還可以結合教材設計一些形式新穎，引人入勝，富有智力價值的數(shù)學游戲，它有利于培養(yǎng)數(shù)學意識和數(shù)學觀念，有利于學生將所學的知識與日常生活中的問題聯(lián)系起來，從而加深對數(shù)學的理解。例如：在學習“單項式”概念后，設計在樹上摘標有單項式的蘋果游戲，學生用鼠標點選蘋果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷，摘對了給予鼓勵，摘錯了提示錯誤并且蘋果返回樹上，充分發(fā)揮多媒體的交互性特點，生動活潑的游戲使學生能更好的掌握概念，更積極主動的參與到教學活動中來，優(yōu)化教學過程。
3、精心編制習題，讓學生認識數(shù)學的“工具性”
數(shù)學是人們參加社會活動，從事生產勞動和學習，研究現(xiàn)代科學技術不可缺少的工具。因此，我在遵循教學大綱和教學要求的前提下，根據(jù)當?shù)貙嶋H，適時的編寫與生活、市場經濟等有關的內容，融入到教學中。學生可以看到，利用所學的數(shù)學知識可解決現(xiàn)實生活中的很多問題，進而體會到數(shù)學應用的重要性。在方程的教學中，對學生介紹儲蓄、保險、股票、債務等知識。
在課堂教學中，讓學生自己編寫發(fā)展題，然后從中選出幾個有代表性的問題讓全體學生解答，逐步形成學數(shù)學，用數(shù)學的意識。由此，我的教學效果顯著。
創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生的完整人格，是班主任的重任。通過幾年的觀察、實踐、積累，我有以下一些體會。
1、以身作則，行正為范。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻嘀魅?，我要求學生做到的，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生，從不挖苦諷刺他們;教育學生熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和他們一起打掃衛(wèi)生;教育學生搞好團結，我和他們成為知心朋友;要求學生認真書寫，我在板書是做到書寫規(guī)范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現(xiàn)在學生面前??這些都是無聲的教育，潛移默化地感染著學生、激勵著學生。班主任是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，教師更應該提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生指導者和引路人。
2、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。教師要引導學生自我管理，培養(yǎng)學生的自我管理能力。每學期我都根據(jù)班級的實際和學校的要求，參考學生的意見，及時地適當調整班規(guī)的具體內容，使班規(guī)跟上學生、班級情況的變化，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調整不斷成長。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。
建立值日班長制。學生按學號輪流當值日班長，班中的事各由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況，記載班務日志。這樣安排大大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了學生的管理能力。
民主改選班干部。為了使更多的學生有當班干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”，同時也為了時時督促班干部把事情做好，我在班級中民主選舉班干部。學生進行競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生班干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等方面的工作，并記錄工作情況。
3、注重與學生溝通，鋪就綠色通道。
癥教育。另外，在人際交流中，當一方侃侃而談時，總希望對方專心致志傾聽，當傾聽者欣賞談論者的言論時，談論者就會建立自信。因此，班主任成為一個合格的傾聽者，有助于取得學生的信賴，增進師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會讓學生暢所欲言。
導行-----奏響“交響曲”。在交流過程中，班主任應該循循善誘，在肯定學生現(xiàn)有思想的基礎上將其思考引向深入?！皠又郧椋瑫灾岳怼?，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學生改正缺點，向成功邁進。
4、用愛和信任感化問題學生。
在工作中，常會遇到身上存在不良習慣的學生，如有的學生作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠認真，對一切都無所謂，等等。一個成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級里，班主任可讓這樣的學生充當小助手，參與班級的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價值，從內心深處迸發(fā)出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個小女孩，表達能力比較強，惹人喜愛，可就是不愛學習，不愿寫作業(yè)。她的成績差，自信心不足。為了幫她樹立信心，我請她擔任小組長，協(xié)助我檢查其他同學的作業(yè)。她感受到自己存在的價值，開始寫作業(yè)，但仍不能按時完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會上，有學生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學生將她的作業(yè)送上來，我看了以后，說：“老師對她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣。”我看了她一眼，只見她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時完成作業(yè)，學習更加努力。
總之，經過五年的教學實踐，讓我悟出一個真諦：愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點、原動力。只有播下愛的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽光事業(yè)、未來工程。也可以這么認為：今天，我們?yōu)楹⒆觽儼才艑W習和生活;明天，我們的晚年生活將由這些孩子來安排。種瓜得瓜，種豆得豆?，F(xiàn)在，我們付出一份的愛，將來得到的卻是無限的愛，作為一名初中數(shù)學教師，愛的落腳點在哪里?我認為，除了要全面關心學生的身心健康外，更多的是要為孩子們創(chuàng)造一個寬松的、歡愉的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學習并掌握數(shù)學中的基礎知識，能不斷增強綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力及運用知識、自主學習的.能力，變要他們學為他們自己要學。
制劑崗位職責工作總結篇三
一個人想要在職場上發(fā)光發(fā)亮，不斷升值加薪的話只有正確的履行自己的工作職責，讓領導看見你的才能、你的發(fā)光點才會有機會，這就需要你履行自己的崗位職責，正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責接下來一起跟大家分享：
從事某一個崗位，你就應該要清楚你是做什么樣的工作，你需要承擔什么樣的責任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應該做的、你應該學習的，哪些事情是你不能做的，避免犯錯誤的這些心里都應該清楚，所處的這個崗位你面對的對象是哪些人，工作的重點是解決什么樣的難題，怎樣做好工作，怎樣才能夠取得突破，這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說你是一個基層的管理者，那么指導好下屬完成上級下達的工作任務、做好溝通協(xié)調工作、上傳下達信息、協(xié)助處理工作事務等等就是在履行工作職責。工作無貴賤，平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責才能夠發(fā)揮其崗位職能，為企業(yè)的正常運轉貢獻自己的力量。
學習是硬道理，特別是面對這個多變的時代，只有不斷的`吸收更多的行業(yè)知識、提高自己的技能，才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰(zhàn)，而不被淘汰。比如說作為一個基層的管理者，想要更好的勝任工作，你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領導能力、如何提高自己的業(yè)務能力、團隊建設能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作，這樣才能夠正確的履行崗位職責，并且能夠很好的勝任，讓自己成為一個優(yōu)秀的基層管理者。
你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，是你發(fā)揮的工作舞臺，也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實只有不斷培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，去熱愛自己從事的事業(yè)，去積極的應對及克服工作當中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心，才能夠真正為自己所熱愛的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能，為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前，這樣才是履行崗位職責正確的方式。人生的價值是無限的，學習馬云演講說的一句話“夢想還是要有的，萬一要實現(xiàn)了呢？”
制劑崗位職責工作總結篇四
1、負責擬定制劑研發(fā)項目計劃方案,監(jiān)督計劃的執(zhí)行并有效控制進程,對項目的完成質量負責。
2、負責所承擔項目實驗室處方、工藝開發(fā),并向生產車間的技術轉移等工作。
3、負責指導本組員工日常工作中遇到的問題和困難,對所承擔的實驗數(shù)據(jù)負責。
4、負責所承擔項目ctd資料的撰寫和完善,并帶領組員做好注冊核查所需的各項工作。
1、碩士及以上學歷,藥劑學相關專業(yè)。
2、具備至少5年知名企業(yè)制劑研發(fā)實踐經驗,負責的`項目有3個及以上開發(fā)成功的經歷。
3、能夠完成難溶性或緩控釋制劑的處方工藝優(yōu)化工作,保證產品能夠與參比制劑質量一致。
4、熟悉gmp知識及gmp車間的法規(guī)要求。
制劑崗位職責工作總結篇五
五、對制劑生產中出現(xiàn)的影響產品質量的關鍵問題及時提出合理的建。
一、在院長領導下，組織和開展制劑中心各項工作。制訂制劑中心工。
作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。二、擬定全年自制制劑生產計劃，滿足臨床需求。
三、組織領導及監(jiān)督制劑工作，指導或親自參加復雜的制劑調配，保。
證生產的制劑質量合格。
四、領導所屬人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程,確保安全,嚴防差錯事故。
五、經常深入相關科室和臨床，了解需要，征求意見，主動供應。六、領導所屬人員進行業(yè)務學習，進行技術考核，提出升、調、獎、懲的意見。
術指導工作。
九、確定本科人員輪換和節(jié)假日值班。副主任協(xié)助主任負責相應的工作。
一、負責本院自制制劑的質量檢驗工作，按藥品標準、操作規(guī)程對制劑進行質量檢驗，做記錄、發(fā)報告；負責配制試劑、試液及標準液，負責洗滌處理所用器具。
二、對本院用藥質量進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出處理意見，對藥品質量進行分析，提出合理化建議。
三、負責維護檢驗儀器設備，做好使用保養(yǎng)記錄，校正衡量器具。四、定期進行留樣觀察工作，做好留樣觀察記錄，分析藥品質量不穩(wěn)定因素，將結果匯報反饋。
五、開展科學研究和技術革新，改進檢驗方法，不斷開展新項目，提高檢驗質量。
六、負責。
教學。
工作，對實習、進修人員的工作給予指導。七、負責相關資料信息的收集、匯總和整理，接受檢查和監(jiān)督。
一、在制劑中心主任領導下，負責中藥材的粉碎和過篩。二、進崗前按規(guī)定著裝，進崗后做好廠房、設備清潔衛(wèi)生，并做好操作前的一切準備工作。
三、根據(jù)生產指令按規(guī)定程序領取原輔料。
四、嚴格按工藝規(guī)程及粉碎、過篩標準操作程序進行原輔料處理。生產完畢，按規(guī)定進行物料移交，并認真填寫工序記錄及生產記錄。
五、工作期間，嚴禁串崗、脫崗，不得做與本崗位無關之事。六、工作結束或更換品種時，嚴格按本崗位進行清場，掛標識牌。4.七、經常檢查設備運轉情況，注意設備保養(yǎng)，操作時發(fā)現(xiàn)故障及時上報。
一、在制劑中心主任領導下，負責中藥材的提取和濃縮工作。二、根據(jù)生產指令按規(guī)定程序領取原輔料，對原藥材進行前處理。三、嚴格按照提取濃縮罐的操作規(guī)程進行操作，在設備運行時掛狀態(tài)標識。
四、認真填寫工序記錄及生產記錄。
五、工作期間，嚴禁串崗、脫崗，不得做與本崗位無關之事。六、工作結束或更換品種時，嚴格按本崗位進行清場，掛標識牌。經常檢查設備運轉情況，注意設備保養(yǎng)，操作時發(fā)現(xiàn)故障及時上報。
制劑崗位職責工作總結篇六
教師的基本職責：
1.承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2.在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3.參加教學研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：
1.以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2.堅持既教書，又育入的觀點;做到管教管導，身教言教;要為人師表。
3.銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4.認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。
5.堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。
1.每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。
2.制訂教學計劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系;(2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯(lián)系;(3)熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。
3.除教學進度可以在備課組范圍內基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。
1.不備課不能上課。
2.個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內容的安排(包括重、難點的處理)，教學方法的考慮，教學過程的安排(包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié))及教學后記。
3.進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內容、定主體’;每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。
4.備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5.對課堂實驗要事前作好準備工作。
1.課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調課(調課統(tǒng)一由教務處處理)。
2.堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。
3.努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。
4.準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。
1.貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性;積極、熱情地做好輔導工作。
2.晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。
1.認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。
2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。
3.作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。
4.作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。
5.注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
1.講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。
2.講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
3.期中、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。
4.嚴格考試紀律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5.考查考試后及時總結教與學兩方面的經驗教訓，認真做好期中、期末質量分析，提出相應的改進措施。
其它工作。
1.根據(jù)教書育入、管教管導的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。
2.每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。
3.相互聽課。觀摩(每學期聽課6節(jié)以上)。
4.加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。
5.完成校長室和教務處交辦的其它工作。
1、認真學習、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定正確的政治方向;遵紀守法、品行端正。服從領導、熱愛本職，恪守“中小學教師職業(yè)道德”，忠于職守、安教樂教、積極工作。
2、發(fā)揚主人翁精神，熱愛學校。以學校利益為重，自覺維護學校利益、文明建設成果，愛護學校環(huán)境,維護集體榮譽和利益。
3、尊重他人，態(tài)度和藹、嚴于律己、寬以待人,謙虛謹慎、戒驕戒躁，團結一致、真誠合作。著裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。
4、教師上班準時到校，不遲到或早退。上班時間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學無關的網站，不串辦公室聊天，背后不議論他人。
5、面向全體學生，執(zhí)行教學計劃，完成教學任務。認真上好每一節(jié)課，保證課堂效益。教師課前必須充分準備，教學過程中精神飽滿、情緒穩(wěn)定、教態(tài)親切自然、語言生動、氣氛輕松愉快。堅持用普通話教學，表達意思明白，板書正確、端正、富有啟發(fā)性。
6、嚴格遵守上課紀律，關閉手機進課堂。做到上課不遲到(預備鈴響后必須盡快到教室)、不早退、不會客、不抽煙、不拖堂。
7、課余愿意花更多時間備課和批改作業(yè)，或閱讀專業(yè)書籍，自學提高。每天應及時通過校園網了解學校的各種信息，以便指導自己的工作。
8、積極幫助學習有困難的學生，不準嘲笑、挖苦、訓罵學生，嚴禁體罰和變相體罰學生(包括罰站、罰抄書、罰站門背、趕出課室、罰跑等)。
9、密切與學生家長聯(lián)系，傾聽家長意見，接受群眾監(jiān)督，全心全意教書育人。
10、樂意接受學校管理部門臨時工作的安排，并盡心盡力地完成。
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調學校與社會、家庭的關系。
3、自覺遵守學校制定的教師教育、教學規(guī)范，努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，上好每一節(jié)課，對每一位學生負責。
4、不斷更新教育、教學理念，關心了解國內外教改信息和科研動向，積極參加課題研究，大膽進行教育教學實踐改革，勤于思考，樂于總結。
5、尊重學生，全面關心學生身心健康，善于發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良行為，塑造學生的健康人格。
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、對學生全面實施素質教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局，服從分配認真完成學校規(guī)定的處度，學期工作任務和工作指標。
3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，精心備課，各教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。
5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。
6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。
8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極進引教學改革實驗尤其教學改革;全面推進電化教育，大膽創(chuàng)新;注意了解社會對人才的需要，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經驗。
9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。
10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。
l3、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇。
14、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見、建議。
制劑崗位職責工作總結篇七
1、負責各事業(yè)單位的銀行存款及現(xiàn)金的日常業(yè)務、協(xié)調事業(yè)單位與財政、銀行的會計業(yè)務、憑證編制制業(yè)務，處理各單位報賬業(yè)務，明細賬、固定資產賬及總賬業(yè)務，已存入核算中心所有事業(yè)單位財務檔案的管理及查閱業(yè)務。
2、負責13個村級銀行存款日常業(yè)務、憑證編制業(yè)務，協(xié)調村級與財政、銀行的會計業(yè)務，做好與總賬員業(yè)務銜接工作，9月至7月財務檔案的保管及查閱業(yè)務。
3、負責脫貧攻堅電子臺賬每年大量數(shù)據(jù)的更新及各項數(shù)據(jù)的上報工作、與紙質臺賬的銜接，協(xié)同村會計完成紙質臺賬的更新任務。
4、負責每年小額扶貧及大戶貸款數(shù)據(jù)的錄入、上報業(yè)務，每年股金兌付及相關業(yè)務。
5、協(xié)助完成農服中心主任吩咐其它業(yè)務，如：合作社資料申報，中心人員信息的采集上報，其它業(yè)務電子資料的下載、錄入、上報等。
6、協(xié)助完成財政所所長及鎮(zhèn)政府吩咐其它業(yè)務，如：物品看發(fā)、禁燒秸稈值班、電腦維護等。
1、零散業(yè)務太多，由于一直在兩個部門領導之下。
2、進取心不夠強烈，由于長時間做會計業(yè)務，而會計業(yè)務又沒有明顯的成績，因此有待進一步加強進取激情。
3、專業(yè)知識不夠熟練，沒有太多時間去學習，以后盡量擠時間去改進現(xiàn)狀。
1、由于近年來發(fā)展迅速，大量的拆遷、萬頃良田、土地整理、土地掛鉤張圩干渠工程等及農業(yè)方面的業(yè)務量與日俱增，并一直在兩個部門領導之下，于是財務上就增加了許多業(yè)務，而且農服中心的具體業(yè)務也非常多。并不是每次分配工作任務所給的時間都充分，偶然會感到工作緊張、負荷量大。
2、大量的工作幾乎很少有落后，因此工作效率還是很高的。
3、從7月份至今，在財務上實現(xiàn)零差率，我個人認為我的責任心（每次下班我都要摸摸門窗、抽屜、檔案柜鎖好了沒有，偶然晚上會到辦公室看看門、窗、抽屜及大門安全情況）、業(yè)務水平、電腦知識比一般人都要強，因此本人能夠勝任本職工作。
制劑崗位職責工作總結篇八
本年度，本人能嚴格要求自己，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，擁護黨的教育方針和政策。以“三個代表”重要思想指導自己的工作。自覺遵守國家法律及教育法規(guī)，執(zhí)行黨的教育方針。發(fā)揚奉獻精神。工作中任勞任怨、實事求是、嚴于律己。樹立全心全意為人民服務的思想。始終以身作則，言行一致，做學生的表率。優(yōu)化育人環(huán)境。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔教育教學任務，為把學生培養(yǎng)成為社會主義一代新人而努力。
教學中，不斷學習新的教學方法，努力進取，力求上進，用知識武裝自己。增強自己對工作的責任感，認真學習新教法，提高自己的文化理論水平和業(yè)務能力。更好地為社會主義教育事業(yè)服務。教學中認真及時備課，更新教學方法，用新的教學理念指導自己的教學，向學生傳授知識，培養(yǎng)學生獨立自主的學習好習慣。充分發(fā)揮學生的團結協(xié)作精神，讓學生在討論中學習知識，掌握知識，主動參與學校組織的公開教學活動，課堂上加強學生動手操作，注重啟發(fā)式和討論式教學，使學生富有個性的學習。做好差生的轉化工作，抓好學生的紀律，搞好教學，充分發(fā)揮自己的特長，調動學生的學習興趣，使他們在愉悅的氣氛中學習，積極思維，提高學習的積極性。同時，通過各科教學，加強學生思想品德、行為習慣的教育。
在平時工作中，服從分配，積極配合學校開展各項工作，以集體準則約束自己，服從集體生活紀律以及道德準則。做好自己工作的同時，善于自我批評。對工作盡職盡責、盡心盡力。有一分光發(fā)一分熱。抑制自己的不足，不遲到、不早退，堅持出滿勤。嚴格遵守學校的各項制度，履行自己的職責。
在教書育人的工作中，教育學生樹立崇高的理想，遠大的抱負，使學生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面的發(fā)展。狠抓學生行為規(guī)范教育，轉變學生的思想，改變學生懶散的學習習慣。經過自己的管、教、導。學生的素質得到了極大的提高。并且在學區(qū)組織的各項活動中，能組織學生積極參加，并取得可觀的成績。保質保量完成教學任務。本年度經學區(qū)檢查考核。效果良好。
制劑崗位職責工作總結篇九
3、撰寫注冊申報資料。
1、藥物制劑相關專業(yè),本科及以上學歷;5年以上工作經驗;
2、喜歡藥物制劑研發(fā)工作,并立志在此領域長期發(fā)展,具有優(yōu)良的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神。
3、能獨立開展藥物制劑的`研究工作,能夠獨立整理新藥制劑部分申報材料者優(yōu)先考慮。
制劑崗位職責工作總結篇十
一、目的：建立洗衣間清洗規(guī)程，確保清潔間的清洗規(guī)范化、程序化。
二、適用范圍：適用于洗衣間管理。
三、責任者：生產、清潔、清洗人員。
四、內容：
1、職務：洗衣工應認真、全面地履行以下各項職務。
1.1在人事部主管的領導和副主管的直接指揮下開展工作。嚴格遵守、認真貫徹落實公司的方針政策和各項規(guī)章制度。
1.2負責衣物的洗滌、烘干、整理、收發(fā)等項工作，和上級交給的其他任務。1.3嚴格按照洗滌、烘干機械操作規(guī)程作業(yè)，隨時注意設備運行情況，發(fā)現(xiàn)異常或險情立即關機并馬上通知維修部，同時向主管匯報。1.4衣物洗滌前應先檢查，清除包裹在里面的雜物。在檢查時如清理出個人物品，應交給主管處理，不得據(jù)為己有。如有較重污漬應先作處理方可投入洗滌。
1.5嚴格按照《洗衣房作業(yè)方法指導》的規(guī)定進行作業(yè)，保證洗滌、消毒質量符合規(guī)定（衣物消毒時間不得少于30分鐘）。衣物進行烘干經檢查符合要求后，分類折疊、存放。1.6衣物回收、發(fā)送必須按規(guī)定進行，確保生產所需。
1.7潔凈的工衣須分規(guī)格、毛巾分花色整理折疊、存放和發(fā)送，不可混淆。1.8認真填寫《洗衣房作業(yè)日記》、《衣物收發(fā)確認卡》各項內容并簽名（后者要求車間簽名）確認，于次月3日前上交直屬上級處。
1.9出現(xiàn)洗滌、烘干事故，須及時向主管如實報告，不得隱瞞事實或擅自處理。
1.10搞好洗衣房所屬區(qū)域的衛(wèi)生，隨時保持設備、設施、工具的整潔。1.11自覺接受培訓，主動鉆研技術，不斷提高工作技能。
2、職權。
2.1要求車間按時并按要求將應清洗的衣物整理準備妥當。2.2要求車間對收到衣物的名稱、數(shù)量等進行簽名確認。
2.3對損壞（損壞、在上面寫畫等）工衣、工鞋的情況進行如實登記并上報。2.4改進本職工作相關的管理、作業(yè)規(guī)程的建議權。2.5有權制止無關人員進入洗衣房。
3、責任：本人若有下列過失，應承擔其責任并依相關規(guī)章接受處理3.1違規(guī)操作機器設備。
3.2未按時完成洗滌、整理和送達任務而影響生產使用。
3.3洗滌不徹底，衣物上有明顯可以清洗掉的污臟。干燥消毒不嚴格，檢測不合格或有潮濕現(xiàn)象。
3.4未按要求對衣物、工具等進行分類、存放、發(fā)放、折疊、堆放。
3.5洗衣房區(qū)域有違反安全及其他規(guī)章制度的行為及現(xiàn)象。
3.6未按要求填寫、上報相關表單。
3.7出現(xiàn)事故上報不及時甚至隱瞞不報。
3.8其他過失、失職及違規(guī)違紀。
制劑崗位職責工作總結篇十一
5、有創(chuàng)新解決問題能力。
6、需具備如實、及時、準確記錄實驗數(shù)據(jù)能力與習慣。
7、具有實驗申報資料撰寫的基本能力。
崗位職責:
1、負責為藥物開發(fā)提供制劑處方設計及工藝研究方案,并獨立撰寫相關申報資料;
2、為制劑工藝優(yōu)化和生產放大提供技術指導;
3、制訂藥物開發(fā)中制劑研究方案并有計劃執(zhí)行和完成。擅長藥物分析并熟悉各種新劑型的開發(fā)。
制劑崗位職責工作總結篇十二
容：
1．確認配劑間的環(huán)境符合清潔標準。
2．依據(jù)生產指令，核對配劑藥品所需配伍藥材的品名、數(shù)量、批號。3．確認配劑所需計量器具準確無誤，校驗合格證應在有效期內。4．嚴格按照生產指令中配劑藥品處方進行配劑，每批藥品配劑均需反復進行處方核對，核對次數(shù)一般不少于三次。
5．配劑結束核對無誤后盛入未用藥桶內。
6．正確填寫盛裝單，注明配劑藥品的品名、數(shù)量、批號、操作者、日期。7．配好后的藥材置放于倉庫內，待保管同復核后由領料員領出，并簽字。8．及時認真填寫原始記錄。
9．配劑為我廠絕密工序，嚴禁一切無關人員參與。
制劑崗位職責工作總結篇十三
一、目的：明確生產崗位責任。二、適用范圍：適用于生產操作崗位。三、責任者：生產負責人、班組長。四、內容：
1、熟練掌握本崗位sop及相關文件，嚴格按照本崗位sop文件進行操作。
2、做好和檢查生產前的各項準備工作，包括：檢查機器、管道情況；了解水質檢查是否合格；檢查所用原、輔料是否符合標準；各種機械設備運轉是否正常。
3、檢查和發(fā)現(xiàn)本崗位的異常情況，及時匯報，確保班組生產正常。4、負責生產前設備清潔及環(huán)境衛(wèi)生，生產結束后的清場工作。
5、嚴格按照制劑的操作常規(guī)進行配制，按指令經復核人校對無誤后方可投料。
6、半成品經檢驗合格后，方可進行下道工序。
7、配制含有揮發(fā)性、腐蝕性藥品的制劑時，應注意安全防護，并選擇合適的容器進行配制和包裝。
8、生產結束，負責設備的清洗處理及其它清場工作。
9、工作結束，督促各工序人員整理衛(wèi)生，關好機器、水、電源等。
10、經常檢查本室所用設備及機器性能情況，如有故障應通知修理人員及時排除。
制劑崗位職責工作總結篇十四
6）跟蹤解讀fda、 ema、cfda、ich相關指導原則、指導研發(fā)工作。
1）博士學歷，藥物制劑專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)；
2）10年以上制劑研發(fā)崗位工作經驗，有多個制劑項目完整申報經驗；
3）具備良好的英文讀寫說水平和文獻調研能力；
4）具備良好的溝通和協(xié)調能力，具備良好的`執(zhí)行力；
5）有較強的工作責任感和事業(yè)心。
制劑崗位職責工作總結篇一
4、能承擔生產工藝技術交接支持。
任職要求:
1、藥學、藥劑學、制藥工程專業(yè),碩士以上學歷;
2、有相關藥物制劑研究工作經驗優(yōu)先;
3、有較好的領悟能力和溝通協(xié)調能力;
4、品行端正,為人正直,作風踏實,能吃苦耐勞,有責任感和敬業(yè)精神。
制劑崗位職責工作總結篇二
自從大專畢業(yè)后，本人在雨嶺初中任教已滿七年?；叵攵嗄甑慕虒W經歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現(xiàn)有七個教學班，近五百名學生，二十四位教師。學校裝有微機室，多媒體教室，學生們也可以享受到和大城市學生同樣的現(xiàn)代教育。我在這里一直從事數(shù)學教學和班主任工作。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，嚴謹治學，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)談一談自己的經歷和體會。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的事業(yè)，在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在工作之余，還堅持自學進修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業(yè)務水平。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡職盡責地做好自己的本職工作。
“數(shù)與形的概念是從現(xiàn)實世界中得來的”。數(shù)學來源于實踐又反過來為實踐服務。在科學日新月異的今天，數(shù)學廣泛的應用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學中要遵循學生的認識規(guī)律，將知識性、應用性、趣味性和諧的結合起來，充分調動學生的積極性，從小培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學應用能力。為此，我在平時的教學工作中，除認真?zhèn)浜谜n，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外，還重點從以下三個方面進行探索。
1、從實際問題導入新課，激發(fā)學生求知欲。
“人的思維活動是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認識開始的。”所以，以真實、貼近學生生活的實際問題引人課題，能把學生分散的思維迅聚合，學生情緒，課堂氣氛調控到最佳狀態(tài)，為新課的開展創(chuàng)設良好的教學氛圍。同時也使學生認識到學習數(shù)學的迫切性。
在概念教學中，我結合生活實際揭示概念的提出、發(fā)現(xiàn)、抽象、概括的過程，讓學生更深刻的認識概念，理解它本身的價值。例如：絕對值的概念難以理解，新課導入時，設計在車站兩輛出租車載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車費，說明在現(xiàn)實生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問題，直觀形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學生更好地理解絕對值的定義，并認識到學習它的必要性。
在公式、法則的教學中，結合生活實例抽象出數(shù)學模型，對其既作出通俗的理解又作出本質的揭示，闡明條件與結論的邏輯聯(lián)系，加深理解。例如：學習a=bc型數(shù)量關系時，對課本的一個開放型問題作如下改編導入新課：小斌家房屋進行裝修，買下一大捆粗細均勻的電線，先要確定其總長度的值，怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗樣品)學生討論激烈，興趣很高。在解決這個問題的多種方案中，引導學生分析其中一種較簡捷的方法，抽象得出a=bc型數(shù)量關系，然后再結合其他生活實例探究，發(fā)現(xiàn)a=bc型數(shù)量關系中，b、c和a的倍數(shù)關系規(guī)律。在此過程中，學生對a=bc型數(shù)量關系加深了理解，并深刻的體會到其在生活中應用廣泛，同時也培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力。
2、挖掘教學知識點，展開教學的趣味性和奇異美。
輪子的形狀與生產及日常生活實際有著緊密的聯(lián)系，學生可初步體會科學來源于實踐又還原于實踐生活的道理。
在教學中要結合教材展示教材外在形式與內在結構的和諧美、奇異美，使學生受到熏陶，體驗到數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習興趣。如在學習幾何引言時，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫板制成動畫，可讓學生直觀的看到圖案的畫法，并且學生會驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉，速度由慢到快，可產生各種各樣效果奇特的圖案;風車圖案的每一葉片可縮為一條線段，當葉片為伸展或縮短狀態(tài)時均可旋轉成其他圖案;紫荊花圖案由鼠標拖動旋轉控制點，可演示開花和結果的形態(tài)過程等。在美的熏陶中，學生會感到幾何圖形變換無窮，妙不可言，在生活中應用廣泛，從而對幾何產生濃厚的興趣。
在教學中還可以結合教材設計一些形式新穎，引人入勝，富有智力價值的數(shù)學游戲，它有利于培養(yǎng)數(shù)學意識和數(shù)學觀念，有利于學生將所學的知識與日常生活中的問題聯(lián)系起來，從而加深對數(shù)學的理解。例如：在學習“單項式”概念后，設計在樹上摘標有單項式的蘋果游戲，學生用鼠標點選蘋果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷，摘對了給予鼓勵，摘錯了提示錯誤并且蘋果返回樹上，充分發(fā)揮多媒體的交互性特點，生動活潑的游戲使學生能更好的掌握概念，更積極主動的參與到教學活動中來，優(yōu)化教學過程。
3、精心編制習題，讓學生認識數(shù)學的“工具性”
數(shù)學是人們參加社會活動，從事生產勞動和學習，研究現(xiàn)代科學技術不可缺少的工具。因此，我在遵循教學大綱和教學要求的前提下，根據(jù)當?shù)貙嶋H，適時的編寫與生活、市場經濟等有關的內容，融入到教學中。學生可以看到，利用所學的數(shù)學知識可解決現(xiàn)實生活中的很多問題，進而體會到數(shù)學應用的重要性。在方程的教學中，對學生介紹儲蓄、保險、股票、債務等知識。
在課堂教學中，讓學生自己編寫發(fā)展題，然后從中選出幾個有代表性的問題讓全體學生解答，逐步形成學數(shù)學，用數(shù)學的意識。由此，我的教學效果顯著。
創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生的完整人格，是班主任的重任。通過幾年的觀察、實踐、積累，我有以下一些體會。
1、以身作則，行正為范。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻嘀魅?，我要求學生做到的，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生，從不挖苦諷刺他們;教育學生熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和他們一起打掃衛(wèi)生;教育學生搞好團結，我和他們成為知心朋友;要求學生認真書寫，我在板書是做到書寫規(guī)范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現(xiàn)在學生面前??這些都是無聲的教育，潛移默化地感染著學生、激勵著學生。班主任是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，教師更應該提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生指導者和引路人。
2、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。教師要引導學生自我管理，培養(yǎng)學生的自我管理能力。每學期我都根據(jù)班級的實際和學校的要求，參考學生的意見，及時地適當調整班規(guī)的具體內容，使班規(guī)跟上學生、班級情況的變化，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調整不斷成長。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。
建立值日班長制。學生按學號輪流當值日班長，班中的事各由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況，記載班務日志。這樣安排大大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了學生的管理能力。
民主改選班干部。為了使更多的學生有當班干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”，同時也為了時時督促班干部把事情做好，我在班級中民主選舉班干部。學生進行競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生班干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等方面的工作，并記錄工作情況。
3、注重與學生溝通，鋪就綠色通道。
癥教育。另外，在人際交流中，當一方侃侃而談時，總希望對方專心致志傾聽，當傾聽者欣賞談論者的言論時，談論者就會建立自信。因此，班主任成為一個合格的傾聽者，有助于取得學生的信賴，增進師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會讓學生暢所欲言。
導行-----奏響“交響曲”。在交流過程中，班主任應該循循善誘，在肯定學生現(xiàn)有思想的基礎上將其思考引向深入?！皠又郧椋瑫灾岳怼?，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學生改正缺點，向成功邁進。
4、用愛和信任感化問題學生。
在工作中，常會遇到身上存在不良習慣的學生，如有的學生作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠認真，對一切都無所謂，等等。一個成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級里，班主任可讓這樣的學生充當小助手，參與班級的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價值，從內心深處迸發(fā)出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個小女孩，表達能力比較強，惹人喜愛，可就是不愛學習，不愿寫作業(yè)。她的成績差，自信心不足。為了幫她樹立信心，我請她擔任小組長，協(xié)助我檢查其他同學的作業(yè)。她感受到自己存在的價值，開始寫作業(yè)，但仍不能按時完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會上，有學生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學生將她的作業(yè)送上來，我看了以后，說：“老師對她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣。”我看了她一眼，只見她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時完成作業(yè)，學習更加努力。
總之，經過五年的教學實踐，讓我悟出一個真諦：愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點、原動力。只有播下愛的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽光事業(yè)、未來工程。也可以這么認為：今天，我們?yōu)楹⒆觽儼才艑W習和生活;明天，我們的晚年生活將由這些孩子來安排。種瓜得瓜，種豆得豆?，F(xiàn)在，我們付出一份的愛，將來得到的卻是無限的愛，作為一名初中數(shù)學教師，愛的落腳點在哪里?我認為，除了要全面關心學生的身心健康外，更多的是要為孩子們創(chuàng)造一個寬松的、歡愉的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學習并掌握數(shù)學中的基礎知識，能不斷增強綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力及運用知識、自主學習的.能力，變要他們學為他們自己要學。
制劑崗位職責工作總結篇三
一個人想要在職場上發(fā)光發(fā)亮，不斷升值加薪的話只有正確的履行自己的工作職責，讓領導看見你的才能、你的發(fā)光點才會有機會，這就需要你履行自己的崗位職責，正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責接下來一起跟大家分享：
從事某一個崗位，你就應該要清楚你是做什么樣的工作，你需要承擔什么樣的責任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應該做的、你應該學習的，哪些事情是你不能做的，避免犯錯誤的這些心里都應該清楚，所處的這個崗位你面對的對象是哪些人，工作的重點是解決什么樣的難題，怎樣做好工作，怎樣才能夠取得突破，這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說你是一個基層的管理者，那么指導好下屬完成上級下達的工作任務、做好溝通協(xié)調工作、上傳下達信息、協(xié)助處理工作事務等等就是在履行工作職責。工作無貴賤，平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責才能夠發(fā)揮其崗位職能，為企業(yè)的正常運轉貢獻自己的力量。
學習是硬道理，特別是面對這個多變的時代，只有不斷的`吸收更多的行業(yè)知識、提高自己的技能，才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰(zhàn)，而不被淘汰。比如說作為一個基層的管理者，想要更好的勝任工作，你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領導能力、如何提高自己的業(yè)務能力、團隊建設能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作，這樣才能夠正確的履行崗位職責，并且能夠很好的勝任，讓自己成為一個優(yōu)秀的基層管理者。
你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，是你發(fā)揮的工作舞臺，也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實只有不斷培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，去熱愛自己從事的事業(yè)，去積極的應對及克服工作當中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心，才能夠真正為自己所熱愛的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能，為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前，這樣才是履行崗位職責正確的方式。人生的價值是無限的，學習馬云演講說的一句話“夢想還是要有的，萬一要實現(xiàn)了呢？”
制劑崗位職責工作總結篇四
1、負責擬定制劑研發(fā)項目計劃方案,監(jiān)督計劃的執(zhí)行并有效控制進程,對項目的完成質量負責。
2、負責所承擔項目實驗室處方、工藝開發(fā),并向生產車間的技術轉移等工作。
3、負責指導本組員工日常工作中遇到的問題和困難,對所承擔的實驗數(shù)據(jù)負責。
4、負責所承擔項目ctd資料的撰寫和完善,并帶領組員做好注冊核查所需的各項工作。
1、碩士及以上學歷,藥劑學相關專業(yè)。
2、具備至少5年知名企業(yè)制劑研發(fā)實踐經驗,負責的`項目有3個及以上開發(fā)成功的經歷。
3、能夠完成難溶性或緩控釋制劑的處方工藝優(yōu)化工作,保證產品能夠與參比制劑質量一致。
4、熟悉gmp知識及gmp車間的法規(guī)要求。
制劑崗位職責工作總結篇五
五、對制劑生產中出現(xiàn)的影響產品質量的關鍵問題及時提出合理的建。
一、在院長領導下，組織和開展制劑中心各項工作。制訂制劑中心工。
作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。二、擬定全年自制制劑生產計劃，滿足臨床需求。
三、組織領導及監(jiān)督制劑工作，指導或親自參加復雜的制劑調配，保。
證生產的制劑質量合格。
四、領導所屬人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程,確保安全,嚴防差錯事故。
五、經常深入相關科室和臨床，了解需要，征求意見，主動供應。六、領導所屬人員進行業(yè)務學習，進行技術考核，提出升、調、獎、懲的意見。
術指導工作。
九、確定本科人員輪換和節(jié)假日值班。副主任協(xié)助主任負責相應的工作。
一、負責本院自制制劑的質量檢驗工作，按藥品標準、操作規(guī)程對制劑進行質量檢驗，做記錄、發(fā)報告；負責配制試劑、試液及標準液，負責洗滌處理所用器具。
二、對本院用藥質量進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出處理意見，對藥品質量進行分析，提出合理化建議。
三、負責維護檢驗儀器設備，做好使用保養(yǎng)記錄，校正衡量器具。四、定期進行留樣觀察工作，做好留樣觀察記錄，分析藥品質量不穩(wěn)定因素，將結果匯報反饋。
五、開展科學研究和技術革新，改進檢驗方法，不斷開展新項目，提高檢驗質量。
六、負責。
教學。
工作，對實習、進修人員的工作給予指導。七、負責相關資料信息的收集、匯總和整理，接受檢查和監(jiān)督。
一、在制劑中心主任領導下，負責中藥材的粉碎和過篩。二、進崗前按規(guī)定著裝，進崗后做好廠房、設備清潔衛(wèi)生，并做好操作前的一切準備工作。
三、根據(jù)生產指令按規(guī)定程序領取原輔料。
四、嚴格按工藝規(guī)程及粉碎、過篩標準操作程序進行原輔料處理。生產完畢，按規(guī)定進行物料移交，并認真填寫工序記錄及生產記錄。
五、工作期間，嚴禁串崗、脫崗，不得做與本崗位無關之事。六、工作結束或更換品種時，嚴格按本崗位進行清場，掛標識牌。4.七、經常檢查設備運轉情況，注意設備保養(yǎng)，操作時發(fā)現(xiàn)故障及時上報。
一、在制劑中心主任領導下，負責中藥材的提取和濃縮工作。二、根據(jù)生產指令按規(guī)定程序領取原輔料，對原藥材進行前處理。三、嚴格按照提取濃縮罐的操作規(guī)程進行操作，在設備運行時掛狀態(tài)標識。
四、認真填寫工序記錄及生產記錄。
五、工作期間，嚴禁串崗、脫崗，不得做與本崗位無關之事。六、工作結束或更換品種時，嚴格按本崗位進行清場，掛標識牌。經常檢查設備運轉情況，注意設備保養(yǎng)，操作時發(fā)現(xiàn)故障及時上報。
制劑崗位職責工作總結篇六
教師的基本職責：
1.承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2.在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3.參加教學研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：
1.以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2.堅持既教書，又育入的觀點;做到管教管導，身教言教;要為人師表。
3.銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4.認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。
5.堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。
1.每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。
2.制訂教學計劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系;(2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯(lián)系;(3)熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。
3.除教學進度可以在備課組范圍內基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。
1.不備課不能上課。
2.個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內容的安排(包括重、難點的處理)，教學方法的考慮，教學過程的安排(包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié))及教學后記。
3.進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內容、定主體’;每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。
4.備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5.對課堂實驗要事前作好準備工作。
1.課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調課(調課統(tǒng)一由教務處處理)。
2.堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。
3.努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。
4.準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。
1.貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性;積極、熱情地做好輔導工作。
2.晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。
1.認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。
2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。
3.作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。
4.作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。
5.注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
1.講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。
2.講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
3.期中、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。
4.嚴格考試紀律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5.考查考試后及時總結教與學兩方面的經驗教訓，認真做好期中、期末質量分析，提出相應的改進措施。
其它工作。
1.根據(jù)教書育入、管教管導的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。
2.每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。
3.相互聽課。觀摩(每學期聽課6節(jié)以上)。
4.加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。
5.完成校長室和教務處交辦的其它工作。
1、認真學習、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定正確的政治方向;遵紀守法、品行端正。服從領導、熱愛本職，恪守“中小學教師職業(yè)道德”，忠于職守、安教樂教、積極工作。
2、發(fā)揚主人翁精神，熱愛學校。以學校利益為重，自覺維護學校利益、文明建設成果，愛護學校環(huán)境,維護集體榮譽和利益。
3、尊重他人，態(tài)度和藹、嚴于律己、寬以待人,謙虛謹慎、戒驕戒躁，團結一致、真誠合作。著裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。
4、教師上班準時到校，不遲到或早退。上班時間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學無關的網站，不串辦公室聊天，背后不議論他人。
5、面向全體學生，執(zhí)行教學計劃，完成教學任務。認真上好每一節(jié)課，保證課堂效益。教師課前必須充分準備，教學過程中精神飽滿、情緒穩(wěn)定、教態(tài)親切自然、語言生動、氣氛輕松愉快。堅持用普通話教學，表達意思明白，板書正確、端正、富有啟發(fā)性。
6、嚴格遵守上課紀律，關閉手機進課堂。做到上課不遲到(預備鈴響后必須盡快到教室)、不早退、不會客、不抽煙、不拖堂。
7、課余愿意花更多時間備課和批改作業(yè)，或閱讀專業(yè)書籍，自學提高。每天應及時通過校園網了解學校的各種信息，以便指導自己的工作。
8、積極幫助學習有困難的學生，不準嘲笑、挖苦、訓罵學生，嚴禁體罰和變相體罰學生(包括罰站、罰抄書、罰站門背、趕出課室、罰跑等)。
9、密切與學生家長聯(lián)系，傾聽家長意見，接受群眾監(jiān)督，全心全意教書育人。
10、樂意接受學校管理部門臨時工作的安排，并盡心盡力地完成。
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調學校與社會、家庭的關系。
3、自覺遵守學校制定的教師教育、教學規(guī)范，努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，上好每一節(jié)課，對每一位學生負責。
4、不斷更新教育、教學理念，關心了解國內外教改信息和科研動向，積極參加課題研究，大膽進行教育教學實踐改革，勤于思考，樂于總結。
5、尊重學生，全面關心學生身心健康，善于發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良行為，塑造學生的健康人格。
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、對學生全面實施素質教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局，服從分配認真完成學校規(guī)定的處度，學期工作任務和工作指標。
3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，精心備課，各教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。
5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。
6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。
8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極進引教學改革實驗尤其教學改革;全面推進電化教育，大膽創(chuàng)新;注意了解社會對人才的需要，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經驗。
9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。
10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。
l3、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇。
14、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見、建議。
制劑崗位職責工作總結篇七
1、負責各事業(yè)單位的銀行存款及現(xiàn)金的日常業(yè)務、協(xié)調事業(yè)單位與財政、銀行的會計業(yè)務、憑證編制制業(yè)務，處理各單位報賬業(yè)務，明細賬、固定資產賬及總賬業(yè)務，已存入核算中心所有事業(yè)單位財務檔案的管理及查閱業(yè)務。
2、負責13個村級銀行存款日常業(yè)務、憑證編制業(yè)務，協(xié)調村級與財政、銀行的會計業(yè)務，做好與總賬員業(yè)務銜接工作，9月至7月財務檔案的保管及查閱業(yè)務。
3、負責脫貧攻堅電子臺賬每年大量數(shù)據(jù)的更新及各項數(shù)據(jù)的上報工作、與紙質臺賬的銜接，協(xié)同村會計完成紙質臺賬的更新任務。
4、負責每年小額扶貧及大戶貸款數(shù)據(jù)的錄入、上報業(yè)務，每年股金兌付及相關業(yè)務。
5、協(xié)助完成農服中心主任吩咐其它業(yè)務，如：合作社資料申報，中心人員信息的采集上報，其它業(yè)務電子資料的下載、錄入、上報等。
6、協(xié)助完成財政所所長及鎮(zhèn)政府吩咐其它業(yè)務，如：物品看發(fā)、禁燒秸稈值班、電腦維護等。
1、零散業(yè)務太多，由于一直在兩個部門領導之下。
2、進取心不夠強烈，由于長時間做會計業(yè)務，而會計業(yè)務又沒有明顯的成績，因此有待進一步加強進取激情。
3、專業(yè)知識不夠熟練，沒有太多時間去學習，以后盡量擠時間去改進現(xiàn)狀。
1、由于近年來發(fā)展迅速，大量的拆遷、萬頃良田、土地整理、土地掛鉤張圩干渠工程等及農業(yè)方面的業(yè)務量與日俱增，并一直在兩個部門領導之下，于是財務上就增加了許多業(yè)務，而且農服中心的具體業(yè)務也非常多。并不是每次分配工作任務所給的時間都充分，偶然會感到工作緊張、負荷量大。
2、大量的工作幾乎很少有落后，因此工作效率還是很高的。
3、從7月份至今，在財務上實現(xiàn)零差率，我個人認為我的責任心（每次下班我都要摸摸門窗、抽屜、檔案柜鎖好了沒有，偶然晚上會到辦公室看看門、窗、抽屜及大門安全情況）、業(yè)務水平、電腦知識比一般人都要強，因此本人能夠勝任本職工作。
制劑崗位職責工作總結篇八
本年度，本人能嚴格要求自己，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，擁護黨的教育方針和政策。以“三個代表”重要思想指導自己的工作。自覺遵守國家法律及教育法規(guī)，執(zhí)行黨的教育方針。發(fā)揚奉獻精神。工作中任勞任怨、實事求是、嚴于律己。樹立全心全意為人民服務的思想。始終以身作則，言行一致，做學生的表率。優(yōu)化育人環(huán)境。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔教育教學任務，為把學生培養(yǎng)成為社會主義一代新人而努力。
教學中，不斷學習新的教學方法，努力進取，力求上進，用知識武裝自己。增強自己對工作的責任感，認真學習新教法，提高自己的文化理論水平和業(yè)務能力。更好地為社會主義教育事業(yè)服務。教學中認真及時備課，更新教學方法，用新的教學理念指導自己的教學，向學生傳授知識，培養(yǎng)學生獨立自主的學習好習慣。充分發(fā)揮學生的團結協(xié)作精神，讓學生在討論中學習知識，掌握知識，主動參與學校組織的公開教學活動，課堂上加強學生動手操作，注重啟發(fā)式和討論式教學，使學生富有個性的學習。做好差生的轉化工作，抓好學生的紀律，搞好教學，充分發(fā)揮自己的特長，調動學生的學習興趣，使他們在愉悅的氣氛中學習，積極思維，提高學習的積極性。同時，通過各科教學，加強學生思想品德、行為習慣的教育。
在平時工作中，服從分配，積極配合學校開展各項工作，以集體準則約束自己，服從集體生活紀律以及道德準則。做好自己工作的同時，善于自我批評。對工作盡職盡責、盡心盡力。有一分光發(fā)一分熱。抑制自己的不足，不遲到、不早退，堅持出滿勤。嚴格遵守學校的各項制度，履行自己的職責。
在教書育人的工作中，教育學生樹立崇高的理想，遠大的抱負，使學生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面的發(fā)展。狠抓學生行為規(guī)范教育，轉變學生的思想，改變學生懶散的學習習慣。經過自己的管、教、導。學生的素質得到了極大的提高。并且在學區(qū)組織的各項活動中，能組織學生積極參加，并取得可觀的成績。保質保量完成教學任務。本年度經學區(qū)檢查考核。效果良好。
制劑崗位職責工作總結篇九
3、撰寫注冊申報資料。
1、藥物制劑相關專業(yè),本科及以上學歷;5年以上工作經驗;
2、喜歡藥物制劑研發(fā)工作,并立志在此領域長期發(fā)展,具有優(yōu)良的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神。
3、能獨立開展藥物制劑的`研究工作,能夠獨立整理新藥制劑部分申報材料者優(yōu)先考慮。
制劑崗位職責工作總結篇十
一、目的：建立洗衣間清洗規(guī)程，確保清潔間的清洗規(guī)范化、程序化。
二、適用范圍：適用于洗衣間管理。
三、責任者：生產、清潔、清洗人員。
四、內容：
1、職務：洗衣工應認真、全面地履行以下各項職務。
1.1在人事部主管的領導和副主管的直接指揮下開展工作。嚴格遵守、認真貫徹落實公司的方針政策和各項規(guī)章制度。
1.2負責衣物的洗滌、烘干、整理、收發(fā)等項工作，和上級交給的其他任務。1.3嚴格按照洗滌、烘干機械操作規(guī)程作業(yè)，隨時注意設備運行情況，發(fā)現(xiàn)異常或險情立即關機并馬上通知維修部，同時向主管匯報。1.4衣物洗滌前應先檢查，清除包裹在里面的雜物。在檢查時如清理出個人物品，應交給主管處理，不得據(jù)為己有。如有較重污漬應先作處理方可投入洗滌。
1.5嚴格按照《洗衣房作業(yè)方法指導》的規(guī)定進行作業(yè)，保證洗滌、消毒質量符合規(guī)定（衣物消毒時間不得少于30分鐘）。衣物進行烘干經檢查符合要求后，分類折疊、存放。1.6衣物回收、發(fā)送必須按規(guī)定進行，確保生產所需。
1.7潔凈的工衣須分規(guī)格、毛巾分花色整理折疊、存放和發(fā)送，不可混淆。1.8認真填寫《洗衣房作業(yè)日記》、《衣物收發(fā)確認卡》各項內容并簽名（后者要求車間簽名）確認，于次月3日前上交直屬上級處。
1.9出現(xiàn)洗滌、烘干事故，須及時向主管如實報告，不得隱瞞事實或擅自處理。
1.10搞好洗衣房所屬區(qū)域的衛(wèi)生，隨時保持設備、設施、工具的整潔。1.11自覺接受培訓，主動鉆研技術，不斷提高工作技能。
2、職權。
2.1要求車間按時并按要求將應清洗的衣物整理準備妥當。2.2要求車間對收到衣物的名稱、數(shù)量等進行簽名確認。
2.3對損壞（損壞、在上面寫畫等）工衣、工鞋的情況進行如實登記并上報。2.4改進本職工作相關的管理、作業(yè)規(guī)程的建議權。2.5有權制止無關人員進入洗衣房。
3、責任：本人若有下列過失，應承擔其責任并依相關規(guī)章接受處理3.1違規(guī)操作機器設備。
3.2未按時完成洗滌、整理和送達任務而影響生產使用。
3.3洗滌不徹底，衣物上有明顯可以清洗掉的污臟。干燥消毒不嚴格，檢測不合格或有潮濕現(xiàn)象。
3.4未按要求對衣物、工具等進行分類、存放、發(fā)放、折疊、堆放。
3.5洗衣房區(qū)域有違反安全及其他規(guī)章制度的行為及現(xiàn)象。
3.6未按要求填寫、上報相關表單。
3.7出現(xiàn)事故上報不及時甚至隱瞞不報。
3.8其他過失、失職及違規(guī)違紀。
制劑崗位職責工作總結篇十一
5、有創(chuàng)新解決問題能力。
6、需具備如實、及時、準確記錄實驗數(shù)據(jù)能力與習慣。
7、具有實驗申報資料撰寫的基本能力。
崗位職責:
1、負責為藥物開發(fā)提供制劑處方設計及工藝研究方案,并獨立撰寫相關申報資料;
2、為制劑工藝優(yōu)化和生產放大提供技術指導;
3、制訂藥物開發(fā)中制劑研究方案并有計劃執(zhí)行和完成。擅長藥物分析并熟悉各種新劑型的開發(fā)。
制劑崗位職責工作總結篇十二
容：
1．確認配劑間的環(huán)境符合清潔標準。
2．依據(jù)生產指令，核對配劑藥品所需配伍藥材的品名、數(shù)量、批號。3．確認配劑所需計量器具準確無誤，校驗合格證應在有效期內。4．嚴格按照生產指令中配劑藥品處方進行配劑，每批藥品配劑均需反復進行處方核對，核對次數(shù)一般不少于三次。
5．配劑結束核對無誤后盛入未用藥桶內。
6．正確填寫盛裝單，注明配劑藥品的品名、數(shù)量、批號、操作者、日期。7．配好后的藥材置放于倉庫內，待保管同復核后由領料員領出，并簽字。8．及時認真填寫原始記錄。
9．配劑為我廠絕密工序，嚴禁一切無關人員參與。
制劑崗位職責工作總結篇十三
一、目的：明確生產崗位責任。二、適用范圍：適用于生產操作崗位。三、責任者：生產負責人、班組長。四、內容：
1、熟練掌握本崗位sop及相關文件，嚴格按照本崗位sop文件進行操作。
2、做好和檢查生產前的各項準備工作，包括：檢查機器、管道情況；了解水質檢查是否合格；檢查所用原、輔料是否符合標準；各種機械設備運轉是否正常。
3、檢查和發(fā)現(xiàn)本崗位的異常情況，及時匯報，確保班組生產正常。4、負責生產前設備清潔及環(huán)境衛(wèi)生，生產結束后的清場工作。
5、嚴格按照制劑的操作常規(guī)進行配制，按指令經復核人校對無誤后方可投料。
6、半成品經檢驗合格后，方可進行下道工序。
7、配制含有揮發(fā)性、腐蝕性藥品的制劑時，應注意安全防護，并選擇合適的容器進行配制和包裝。
8、生產結束，負責設備的清洗處理及其它清場工作。
9、工作結束，督促各工序人員整理衛(wèi)生，關好機器、水、電源等。
10、經常檢查本室所用設備及機器性能情況，如有故障應通知修理人員及時排除。
制劑崗位職責工作總結篇十四
6）跟蹤解讀fda、 ema、cfda、ich相關指導原則、指導研發(fā)工作。
1）博士學歷，藥物制劑專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)；
2）10年以上制劑研發(fā)崗位工作經驗，有多個制劑項目完整申報經驗；
3）具備良好的英文讀寫說水平和文獻調研能力；
4）具備良好的溝通和協(xié)調能力，具備良好的`執(zhí)行力；
5）有較強的工作責任感和事業(yè)心。