做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
活動 計劃篇一
1、年級初賽：10月8日——10月12日
2、校級決賽：10月18日
1、一首為合唱曲目。
2、另一首演唱形式不限。（獨唱、組合唱等均可）
1、演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的愛國歌曲及適合學(xué)生演唱的兒童歌曲，共兩首，其中一首必須以合唱的形式演唱。（一年級準(zhǔn)備一首曲目，演唱形式自定。）
2、選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時間在3 分鐘至5分鐘。
3、參加決賽班級自備伴奏音樂，10月6日前將音樂交給梁景玉老師
４、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
５、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
６、合唱參賽班級必須有一名指揮（學(xué)生或者班主任老師），指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
７、合唱，除非常特殊情況向?qū)W校反映，要求各班全員參加。
８、年級組長提前做好年級比賽方案，并與10月8日交到德育處。
９、班主任組織學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時進(jìn)行。
１０、比賽期間，各班級要保持文明，維護(hù)演出秩序，做文明而熱情的觀眾。
1、各年級組長根據(jù)學(xué)校比賽方案制定簡單年級組比賽方案，方案要體現(xiàn)年級組比賽時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將組織觀摩。
2、各年級組認(rèn)真組織年級比賽，推選兩個優(yōu)勝班級參加校級比賽。
3、10月18日校級比賽，并現(xiàn)場亮分。
4、校級比賽結(jié)束宣布比賽成績、頒獎。
1．歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時；
2. 合唱班級人數(shù)少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好；
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；
4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯學(xué)
生的朝氣和熱情；
5．各班級演唱的藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次
聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當(dāng)；
6．指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。
活動 計劃篇二
1、今天老師帶小朋友們到一個美麗的星空玩一玩好不好？（音樂）
2、看，我們到了，這么漂亮的星空會是誰的家呢？聽，他們唱著歌兒歡迎我們呢~我們悄悄的坐下來聽聽吧~~
老師：“晚上的天空中真漂亮，不僅有彎彎的月亮還有許多許多星星，老師這里還有一首好聽的兒歌《月亮和星星》現(xiàn)在我們一起來聽聽吧！
第一遍傾聽后提問：
（1）誰來告訴老師，兒歌里都有誰？根據(jù)幼兒回答出示圖片“月亮”和“星星”。
第二遍傾聽：
“我們再來聽一遍，兒歌中的月亮和星星都分別扮演了誰？”
（1）兒歌中的月亮是誰？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：月亮月亮是媽媽。
（2）星星是誰呢？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：星星星星是娃娃。
（3）月亮的嘴巴會怎么樣？（笑一笑） 我們一起來學(xué)學(xué)月亮是怎樣笑一笑的。
（4）星星的眼睛又會怎樣呢?（眨一眨） 誰來學(xué)一學(xué)星星眨眼睛？
（5）“這首兒歌真好聽，我們一起來念一遍吧?！?完整念一變兒歌。
本活動的一個亮點是現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。多媒體計算機(jī)集圖形、動畫、視頻、聲音等多種信息加工合于一身，融視、聽、動覺于一體。多媒體教具的使用大大彌補了普通教學(xué)圖片的缺陷。多媒體教學(xué)手段艷麗的色彩、流動的畫面、優(yōu)美動聽的音樂、生動形象的配音、逼真的音響效果具有其他傳統(tǒng)教育手段所不能比擬的獨特魅力。它把無聲的文字變成有聲有色、有動有靜的形象化語言，極大地刺激了幼兒的感官，有利于集中幼兒的注意力，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，促使幼兒主動參與活動。兒歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”、“星星的眼睛眨一?！眱删渥樱靶σ恍Α?、“眨一眨”兩個動作通過多媒體教具靈活、直觀、形象的展現(xiàn)了出來，加深了幼兒的印象，喚起了幼兒的真摯情感；它所營造的動態(tài)情境，激發(fā)了幼兒語言表達(dá)的積極性。
活動 計劃篇三
端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們設(shè)計這個活動的目的。
在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容，同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。
1、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。
2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。
3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美diy課程》宣傳。
全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時
若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機(jī)進(jìn)攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎?，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
一、活動前：
1 活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。
組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。
2家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。
3園所計劃：1購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。
2幼兒早點或午點為小粽子。
1、活動原由說明：
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
2、端午節(jié)快樂（40分鐘）活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。
組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。
2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。
3幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達(dá)終點的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點的家庭獲得勝利。
活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。
組織建議：
1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。
2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。
活動說明：幼兒園拍照留念，全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。
活動 計劃篇一
1、年級初賽：10月8日——10月12日
2、校級決賽：10月18日
1、一首為合唱曲目。
2、另一首演唱形式不限。（獨唱、組合唱等均可）
1、演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的愛國歌曲及適合學(xué)生演唱的兒童歌曲，共兩首，其中一首必須以合唱的形式演唱。（一年級準(zhǔn)備一首曲目，演唱形式自定。）
2、選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時間在3 分鐘至5分鐘。
3、參加決賽班級自備伴奏音樂，10月6日前將音樂交給梁景玉老師
４、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
５、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
６、合唱參賽班級必須有一名指揮（學(xué)生或者班主任老師），指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
７、合唱，除非常特殊情況向?qū)W校反映，要求各班全員參加。
８、年級組長提前做好年級比賽方案，并與10月8日交到德育處。
９、班主任組織學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時進(jìn)行。
１０、比賽期間，各班級要保持文明，維護(hù)演出秩序，做文明而熱情的觀眾。
1、各年級組長根據(jù)學(xué)校比賽方案制定簡單年級組比賽方案，方案要體現(xiàn)年級組比賽時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將組織觀摩。
2、各年級組認(rèn)真組織年級比賽，推選兩個優(yōu)勝班級參加校級比賽。
3、10月18日校級比賽，并現(xiàn)場亮分。
4、校級比賽結(jié)束宣布比賽成績、頒獎。
1．歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時；
2. 合唱班級人數(shù)少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好；
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；
4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯學(xué)
生的朝氣和熱情；
5．各班級演唱的藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次
聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當(dāng)；
6．指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。
活動 計劃篇二
1、今天老師帶小朋友們到一個美麗的星空玩一玩好不好？（音樂）
2、看，我們到了，這么漂亮的星空會是誰的家呢？聽，他們唱著歌兒歡迎我們呢~我們悄悄的坐下來聽聽吧~~
老師：“晚上的天空中真漂亮，不僅有彎彎的月亮還有許多許多星星，老師這里還有一首好聽的兒歌《月亮和星星》現(xiàn)在我們一起來聽聽吧！
第一遍傾聽后提問：
（1）誰來告訴老師，兒歌里都有誰？根據(jù)幼兒回答出示圖片“月亮”和“星星”。
第二遍傾聽：
“我們再來聽一遍，兒歌中的月亮和星星都分別扮演了誰？”
（1）兒歌中的月亮是誰？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：月亮月亮是媽媽。
（2）星星是誰呢？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：星星星星是娃娃。
（3）月亮的嘴巴會怎么樣？（笑一笑） 我們一起來學(xué)學(xué)月亮是怎樣笑一笑的。
（4）星星的眼睛又會怎樣呢?（眨一眨） 誰來學(xué)一學(xué)星星眨眼睛？
（5）“這首兒歌真好聽，我們一起來念一遍吧?！?完整念一變兒歌。
本活動的一個亮點是現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。多媒體計算機(jī)集圖形、動畫、視頻、聲音等多種信息加工合于一身，融視、聽、動覺于一體。多媒體教具的使用大大彌補了普通教學(xué)圖片的缺陷。多媒體教學(xué)手段艷麗的色彩、流動的畫面、優(yōu)美動聽的音樂、生動形象的配音、逼真的音響效果具有其他傳統(tǒng)教育手段所不能比擬的獨特魅力。它把無聲的文字變成有聲有色、有動有靜的形象化語言，極大地刺激了幼兒的感官，有利于集中幼兒的注意力，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，促使幼兒主動參與活動。兒歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”、“星星的眼睛眨一?！眱删渥樱靶σ恍Α?、“眨一眨”兩個動作通過多媒體教具靈活、直觀、形象的展現(xiàn)了出來，加深了幼兒的印象，喚起了幼兒的真摯情感；它所營造的動態(tài)情境，激發(fā)了幼兒語言表達(dá)的積極性。
活動 計劃篇三
端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們設(shè)計這個活動的目的。
在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容，同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。
1、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。
2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。
3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美diy課程》宣傳。
全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時
若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機(jī)進(jìn)攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎?，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
一、活動前：
1 活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。
組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。
2家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。
3園所計劃：1購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。
2幼兒早點或午點為小粽子。
1、活動原由說明：
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
2、端午節(jié)快樂（40分鐘）活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。
組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。
2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。
3幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達(dá)終點的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點的家庭獲得勝利。
活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。
組織建議：
1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。
2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。
活動說明：幼兒園拍照留念，全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。