計(jì)劃為我們提供了一個(gè)指引和藍(lán)圖，讓我們知道自己在做什么，為什么要做，以及如何做。設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和里程碑，以便及時(shí)檢查進(jìn)展并進(jìn)行必要的調(diào)整。下面是一些成功人士的計(jì)劃范例，供大家參考借鑒。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇一
上半年繼續(xù)教育（截止6月1日）先后開辦了“多媒體課件、高速公路建設(shè)管理、危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸、公路施工和養(yǎng)護(hù)、交通工程設(shè)備質(zhì)量控、電子商務(wù)基礎(chǔ)、普通話班（兩期）等多個(gè)培訓(xùn)班，舉辦了“公共關(guān)系知識(shí)講座、公文寫作知識(shí)講座、科學(xué)論文寫作知識(shí)講座、創(chuàng)新能力知識(shí)講座（已開兩次）”5次講座，成高輔導(dǎo)班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，成高輔導(dǎo)班在冊(cè)人員42人，危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸從業(yè)人員培訓(xùn)兩期共78人，教育培訓(xùn)總?cè)藬?shù)1278人左右。
上半年截止5月31日，學(xué)教共收入約16萬元，其中約6萬元安全評(píng)估費(fèi)將在6月份入帳。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇二
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。為此，我們堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針為基本原則，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高師德師能為主要目標(biāo)，緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，立足校本，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，面向全體教師，圍繞有效教育教學(xué)，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)地位，以人為本，讓智者盡其謀、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教師享受成長(zhǎng)的喜悅,提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇三
為督促教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，豐富知識(shí)，提高文化層次，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的需要。本學(xué)期，學(xué)校為教師提供必要的閱讀書目或報(bào)刊雜志，每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)由教導(dǎo)處推薦相關(guān)學(xué)習(xí)材料，不定期檢查教師們的學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本教研的重要途徑和手段。開展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)反思”等形式的研究活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，促使教師進(jìn)行反思和教學(xué)對(duì)話交流，針對(duì)教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和困惑問題，進(jìn)行專題研討活動(dòng)。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇四
面對(duì)新的學(xué)期和新的學(xué)生，對(duì)教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專業(yè)水平。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在教學(xué)過程中得心應(yīng)手。
為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和新的教育理念，積極參與聽課、講課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
還為做一個(gè)全面的人才學(xué)習(xí)關(guān)于招生、管理等方面的知識(shí)，做一個(gè)全能型的人才。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇五
2、繼續(xù)教育培訓(xùn)：立足行業(yè)內(nèi)部的繼續(xù)教育，繼續(xù)辦好普通話培訓(xùn)，并努力向行業(yè)外擴(kuò)展，擴(kuò)大辦學(xué)范圍。
3、安全評(píng)估：使安全評(píng)估工作上一個(gè)臺(tái)階，努力增大市場(chǎng)份額，做出品牌；
5、根據(jù)市場(chǎng)的需求，努力開拓共它培訓(xùn)項(xiàng)目。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇六
1、一月：安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
2、二月：安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工加油站消防安全制度。對(duì)象：加油站員工全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)象：管理人員。
3、四月：消防安全學(xué)習(xí)制度安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
4、五月：消防安全應(yīng)急預(yù)案初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生消防設(shè)施種類及使用情況對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
5、七月：食品安全知識(shí)及應(yīng)急預(yù)案。對(duì)象：餐廳、超市員工防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對(duì)象：全體員工。
6、八月：?jiǎn)T工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)防雷擊應(yīng)急預(yù)案山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
7、十月：“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
8、十一月：冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對(duì)象：鍋爐工除雪防滑應(yīng)急預(yù)案員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)冬季安全生產(chǎn)管理辦法對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇七
每位教師除參加市區(qū)集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育學(xué)科培訓(xùn)外，主要是通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我。主要形式和措施有：
1．搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性。
鼓勵(lì)教師參加崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修，積極教師外出學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)和名師來校講座或上示范課，有計(jì)劃開展多形式、多層次、全方位的教師研訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。深入開展信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，收集教學(xué)資料，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平；鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；開展教師基本功大賽，培養(yǎng)教學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)科知識(shí)豐富，專業(yè)技能過硬的教師隊(duì)伍；以教研組為核心開展日常教學(xué)研究，搞好集體備課，鼓勵(lì)教師互相聽課學(xué)習(xí)，共同鉆研教材、教法，互相促進(jìn)提高。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的教育教學(xué)論文，學(xué)校將一如既往獎(jiǎng)勵(lì)成果突出的教師，以促進(jìn)教師更新觀念，更新知識(shí)，提高教學(xué)水平；加快名師工程步伐，目前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人數(shù)量還不足，要全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺(tái)讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長(zhǎng)；嘗試開展教師博客比賽活動(dòng)，推行教師成長(zhǎng)電子檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。
堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校除組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)外，今年推薦《給教師的建議》為教師理論自修書目，在教師閱讀的基礎(chǔ)上組織讀書筆記評(píng)比和讀書交流會(huì)。學(xué)校還將通過調(diào)查、講座、交流會(huì)等形式幫助每一位教師學(xué)會(huì)科學(xué)管理自己的時(shí)間，清楚認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，清楚認(rèn)識(shí)自己的崗位職責(zé)和要求，確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)，倡導(dǎo)教師開展“自我發(fā)展工程”：
3.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。
4.小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。本學(xué)期將積極開展骨干教師示范課、教學(xué)管理人員指導(dǎo)課、教研組教師“同課異構(gòu)研討課”等校本教研活動(dòng)，讓骨干教師、教學(xué)管理人員、教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師把持續(xù)不斷的反思作為一種研究方式，引導(dǎo)教師多以課例為載體，將日常點(diǎn)滴的教學(xué)工作、教學(xué)活動(dòng)與新問題結(jié)合起來，在研究中解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題。并在教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比，課題申報(bào)等方面有意識(shí)地強(qiáng)化這一導(dǎo)向作用，切實(shí)加強(qiáng)校本研究，不斷探索教育教學(xué)科學(xué)高效之路。
5.充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄及評(píng)點(diǎn)。進(jìn)一步完善“教學(xué)資源庫(kù)”的建設(shè)，形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流的良好氛圍。積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的有效途徑。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇八
1、加大宣傳力度，擴(kuò)大中心辦學(xué)影響：上半年在繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、新職業(yè)資格項(xiàng)目培訓(xùn)等方面做了大量的宣傳。在市藝術(shù)中心“職技證書展示會(huì)”進(jìn)行各方面的宣傳；到市各技校、職校、部分中等專業(yè)學(xué)校及大明路汽車一條街進(jìn)行學(xué)歷教育宣傳；利用登報(bào)、加強(qiáng)宣傳力度。
2、開拓市場(chǎng)，開發(fā)新的培訓(xùn)項(xiàng)目：經(jīng)過努力，獲得多項(xiàng)辦學(xué)資質(zhì)。獲得市勞動(dòng)保障局鑒定中心的“秘書、營(yíng)銷、物業(yè)、人力資源、項(xiàng)目管理”等項(xiàng)目的國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)。“企業(yè)信息管理”國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)已報(bào)省勞動(dòng)保障廳鑒定中心待批。
在學(xué)歷教育方面，力爭(zhēng)與南大等多所高等院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的洽談，取得了較好的進(jìn)展；受南京市普通話輔導(dǎo)站的委托開展面向社會(huì)的普通話的培訓(xùn)；受系統(tǒng)委托開展道路違章人員的培訓(xùn)工作；承辦校內(nèi)外的多項(xiàng)講座。
協(xié)助學(xué)院進(jìn)行五年一貫制高職的申辦工作、獅麟技術(shù)學(xué)校的更名等。
3、加大內(nèi)外部溝通，建立良好的合作關(guān)系：本著“誠(chéng)信辦學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，每個(gè)班或講座開辦前，相關(guān)人員都認(rèn)真做好開班的準(zhǔn)備工作，確保了各個(gè)班正常開辦。開班時(shí)做好考勤和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查以及結(jié)束工作。積極熱情的工作作風(fēng)，受到系統(tǒng)內(nèi)外合作單位的好評(píng)，并建立了良好的合作關(guān)系。
4、學(xué)教部的人員除能完成本部門的工作外，也能努力做好培訓(xùn)中心臨時(shí)布置的其他工作。彼此間能相互協(xié)調(diào)，分工不分家，主動(dòng)配合完成各項(xiàng)工作。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇九
1、按縣教育局的文件精神，做好學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格按規(guī)定做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和休學(xué)工作。
2、認(rèn)真做好各種教學(xué)資料的匯總歸檔工作，保證在各種教學(xué)檢查中能高質(zhì)保量通過。
3、督促各主任做好教師的調(diào)、代課及請(qǐng)假記錄工作，保證教學(xué)工作的順暢有序和績(jī)效考核的公平公正。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以師德建設(shè)為中心，緊緊圍繞本園新學(xué)期工作計(jì)劃開展一系列活動(dòng)。立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，積極開展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。特制定以下本學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃。
全園專任教師。
采取以集中參與討論、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括自我學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩及研討、經(jīng)驗(yàn)交流等。
1、成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉建業(yè)。
副組長(zhǎng)：吳淑艷。
2、主要職責(zé)：了解幼兒教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂園本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)園本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加園本培訓(xùn)的實(shí)際效果。
（1）組長(zhǎng)是園本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)情況，研究改進(jìn)措施。
（2）學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)人是園本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，登記學(xué)分，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。
1、五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究，各位教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》，將五大領(lǐng)域32個(gè)教育目標(biāo)，87條教育建議全部?jī)?nèi)化于心，在日常的一日各個(gè)環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行。
2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究。各個(gè)班級(jí)要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗試探究及組織開展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量，在材料投放的次第、數(shù)量，活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化，區(qū)角規(guī)則的遵守，幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精深入思考和研討，讓區(qū)域活動(dòng)材料和這種小組游戲活動(dòng)形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域、課題研究和主題教育教學(xué)活動(dòng)的開展。
3、自主游戲的研究“自主性游戲”，就是指孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇游戲和活動(dòng)出自。玩什么、怎么玩、跟誰玩，全部讓孩子們自己說了算。在這種寬松、自由、自主的的氛圍中，幼兒的主體性能夠得到更充分的發(fā)揮。幼兒自主式戶外游戲活動(dòng)尤為突出地表現(xiàn)出自主體驗(yàn)的特征，自主式游戲讓幼兒從體驗(yàn)的意義上成為真正完整的、自由的人。因此，基于以上分析，我提倡以自主式游戲的方式進(jìn)行戶外活動(dòng)，以此激發(fā)幼兒興趣，促進(jìn)幼兒快樂健康的成長(zhǎng)。以自主游戲的方式激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和積極性，推動(dòng)幼兒園課程實(shí)施游戲化的進(jìn)程，充分發(fā)揮戶外活動(dòng)的整體功能，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5、幼兒園主題活動(dòng)開展探究。各班級(jí)、教研小組要依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求結(jié)合本年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和接受水平，搜集、選擇適合的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒園的區(qū)域活動(dòng)及其它分散活動(dòng)中，使游戲性活動(dòng)、操作性、實(shí)踐性、情境性活動(dòng)覆蓋幼兒一日活動(dòng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂的目的。
6、建立“教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案”
附：具體工作安排。
2、集體備課、聽隨堂課開始。
3、教研活動(dòng)―研討戶外活動(dòng)場(chǎng)地劃分及投放材料。
4、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
1、各教研組集體備課活動(dòng)。
2、聽隨堂課。
3、園本教研活動(dòng)：區(qū)域游戲材料投放評(píng)比。
4、教師五項(xiàng)技能評(píng)比。
1、聽隨堂課。
2、各教研組集體備課活動(dòng)。
3、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
4、園內(nèi)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
1、各教研組集體備課活動(dòng)。
2、聽隨堂課。
3、第二次主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4、園本教研活動(dòng)：教師讀書心得交流會(huì)。
1、集體備課活動(dòng)。
2、教師素養(yǎng)提升手冊(cè)、班級(jí)管理記載冊(cè)檢查工作。
3、各類學(xué)期總結(jié)。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十一
聘請(qǐng)校內(nèi)、外專家進(jìn)行各類專題講座，如：科學(xué)研究方法、新課程中的教與學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、教師教育能力研究等講座。
2、自學(xué)----反思形式。
在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)科組安排及自己的需求系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著(每學(xué)年一本)并做好讀書筆記(1000字)，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高。
3、實(shí)踐與交流形式。
(1)教研組內(nèi)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展集體備課、聽課、評(píng)課、案例分析與研究。通過同伴互助、合作交流提升業(yè)務(wù)能力。
(2)開展青年教師培訓(xùn)、校級(jí)骨干教師培養(yǎng)活動(dòng);論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、課件制作評(píng)比等活動(dòng)。
(3)開展校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽，提高教師的教學(xué)技能。
(4)以課題研究為載體，以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為內(nèi)容，開展教學(xué)實(shí)踐研究。按時(shí)召開“十五”課題結(jié)題大會(huì)和表彰大會(huì)，舉辦“xx”教育科研課題國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題的開題工作，繼續(xù)發(fā)動(dòng)、組織課題的申報(bào)工作。形成教研組有課題、人人都參與的良好局面。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十二
7月1日 完成對(duì)新員工培訓(xùn)所有課程多媒體幻燈教學(xué)課件的制作及審核工作。（全體講師）
每日全體集中30分鐘，集體精讀《追求卓越的一生》。（全體員工） 7月2日 協(xié)同完成第一期工程合同履約過程中存在問題及改進(jìn)措施研討會(huì)。（李敏） 7月5日 完成第1、第2期新員工培訓(xùn)檔案的補(bǔ)建工作。（潘京）
完成一期新員工入職培訓(xùn)，同時(shí)根據(jù)恒輝建筑公司的要求，將其14名新
員工一并納入培訓(xùn)（參加企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、“16字”方針、禮儀禮節(jié)部分的學(xué)習(xí)）。（梁文蔚/李敏）
完成新員工《培訓(xùn)手冊(cè)》的印刷工作，擬暫時(shí)印刷200冊(cè)。（梁文蔚） 7月6日 配合集團(tuán)公司深入開展“從我做起，從零開始，打造精品，再樹恒大”
的活動(dòng)，完成促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的打造策劃方案的擬訂工作。（麥建樂） 7月7日 完成《海內(nèi)外企業(yè)精品之路介紹》學(xué)習(xí)心得。（部門全體）
7月8日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行8月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
7月9日 協(xié)同完成第二期工程合同履約過程中存在問題及改進(jìn)措施研討會(huì)。（李敏） 7月10日 完成制度的編寫及部門審核工作。（周正敏/全體講師）
7月11日 完成《追求卓越一生》的讀書活動(dòng)方案，并在方案獲批準(zhǔn)后，完成該讀書
活動(dòng)布置的《通知》下發(fā)工作。（麥建樂）；
7月12日 每日全體集中30分鐘，集體精讀《追求卓越的一生》。（全體） 7月13日 完成應(yīng)屆大學(xué)生的入職培訓(xùn)工作。（梁文蔚）
7月15日 完成“學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化精品意識(shí)”《海內(nèi)外企業(yè)精品之路介紹》學(xué)
習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得的收集整理工作。（武六鋒）
7月16日 配合集團(tuán)公司打造精品活動(dòng)，在對(duì)開發(fā)中心進(jìn)行《交際禮儀》培訓(xùn)的基礎(chǔ)
上，進(jìn)一步拓展禮儀培訓(xùn)范圍，完成《服務(wù)禮儀》培訓(xùn)培訓(xùn)教案及多媒體 1
幻燈課件的.制作及審核工作（梁文蔚）。
7月19日 完成培訓(xùn)中心8月份培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂工作。（麥建樂）
7月20日 完成《員工上崗技能培訓(xùn)與考核辦法》的擬定。（麥建樂）
7月24日 完成培訓(xùn)中心7月份總結(jié)和8月份計(jì)劃。（麥建樂）
7月31日
8月份
8月3日
8月6日
8月9日
8月12日
8月13日
8月16日
8月18日
8月20日
8月24日
8月26日
8月30日
9月份
9月3日 完成《追求卓越的一生》讀書心得的匯總與上報(bào)。（麥建樂）
9月6日 完成集團(tuán)公司銷售口法律知識(shí)培訓(xùn)。（李敏）
9月9日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行10月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
9月10日 完成培訓(xùn)中心培訓(xùn)質(zhì)量保障系統(tǒng)。（武六鋒）
9月13日 完成10月份培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂（麥建樂）
9月15日 完成集團(tuán)公司各部門電腦管理專職人員電腦使用與日常維護(hù)的相關(guān)培訓(xùn)。
（梁文蔚）
9月20日 完成對(duì)集團(tuán)公司銷售人員的《客戶心理與銷售技巧》專題培訓(xùn)。（麥建樂） 9月24日 完成培訓(xùn)中心9月份總結(jié)和10月份計(jì)劃。（麥建樂）
9月28日 完成培訓(xùn)教材的修訂工作。（周正敏/武六峰）
9月29日 根據(jù)入職情況，完成本月新員工入職培訓(xùn)。（梁文蔚）
9月30日 完成管理層綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)第一階段小結(jié)。（武六鋒）
10月份
10月5日 完成非人力資源部門經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)。（武六鋒）
10月8日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行11月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
10月10日 完成財(cái)務(wù)部門的相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)。（李敏）
10月15日 完成非財(cái)務(wù)部門經(jīng)理的相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。（梁文蔚）
10月25日 完成培訓(xùn)中心10月份總結(jié)和11月份計(jì)劃。（麥建樂） 10月30日 完成管理層綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)第二階段小結(jié)。（武六鋒）
根據(jù)入職情況，完成新員工入職培訓(xùn)（梁文蔚）
11月份
11月5日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行12月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
11月12日 完成開發(fā)中心有關(guān)報(bào)建方面的法律知識(shí)培訓(xùn)。（李敏）
11月25日 完成培訓(xùn)中心11月份總結(jié)和12月份計(jì)劃。（麥建樂）
11月30日 完成管理層綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)紀(jì)要上報(bào)。（武六鋒）
根據(jù)入職情況，完成新員工入職培訓(xùn)（梁文蔚）
12月10日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行明年1月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
12月15日 完成2004年度工作總結(jié)和2015年工作計(jì)劃。（武六鋒）
12月17日 完成研發(fā)中心有關(guān)建筑和規(guī)劃方面的法律知識(shí)培訓(xùn)。（李敏）
12月24日 完成培訓(xùn)中心12月份總結(jié)和明年1月份計(jì)劃。（麥建樂）
完成部門固定資產(chǎn)年度盤點(diǎn)。（潘京）
12月28日 完成培訓(xùn)教材的修訂工作。（周正敏/武六鋒）
12月30日 完成1—2期新員工入職培訓(xùn)。（梁文蔚）
（注：每月工作計(jì)劃應(yīng)包括上級(jí)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)、應(yīng)急性的工作）
每周一次 培訓(xùn)中心部門周例會(huì)。（周正敏）
更新培訓(xùn)中心周計(jì)劃和每日進(jìn)度白板。（潘京）
每月一次 完成對(duì)各部門的培訓(xùn)需求的了解和分析并制定相應(yīng)月度培訓(xùn)計(jì)劃和上月培
訓(xùn)總結(jié)。（麥建樂）
完善培訓(xùn)案例庫(kù)的整理與搜集工作。（李敏）
完成部門固定資產(chǎn)月度盤點(diǎn)。（潘京）
每季一次 對(duì)《新員工培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行更新（包括公司組織架構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)分工）。（梁
文蔚）
組織實(shí)施集團(tuán)公司內(nèi)部兼職講師培訓(xùn)。（麥建樂）
長(zhǎng)期工作 加強(qiáng)培訓(xùn)中心的內(nèi)部管理和制度建設(shè)。（周正敏）
加強(qiáng)培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)，定期組織講師學(xué)習(xí)和交流。（武六鋒）
加強(qiáng)與各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息交流和溝通，時(shí)時(shí)掌握培訓(xùn)市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)，逐步建
立外部培訓(xùn)信息庫(kù)和人才庫(kù)。（武六鋒）
通過各種渠道考察和招聘培訓(xùn)專門人才。（周正敏）
與各大專院校、廣州市律師協(xié)會(huì)和與公司有業(yè)務(wù)往來的律師事務(wù)加強(qiáng)溝通與
聯(lián)系，逐步建立法律培訓(xùn)資源庫(kù)。（李敏）
建立新員工和在職中層管理干部培訓(xùn)檔案動(dòng)態(tài)查詢管理系統(tǒng)。（潘京）
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十三
繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》部分章節(jié)，提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對(duì)照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀(jì)教師的新形象。重申職業(yè)紀(jì)律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。
1、教學(xué)培訓(xùn)。
一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。
二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評(píng)課開展專題研討活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。
四是加強(qiáng)合作交流：邀請(qǐng)區(qū)教研員來校講座、輔導(dǎo)；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、信息技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)有針對(duì)性地開展多媒體信息技術(shù)的培訓(xùn)。為方便教師課堂教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。為這些青年骨干教師們提供了更為廣闊的施展教育教學(xué)技能和才華的空間。
3、進(jìn)行教育科研基礎(chǔ)培訓(xùn)。為不斷提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力和專業(yè)水平，提高教師的教科研水平，拓寬教師視野，更新教育觀念，加快知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，根據(jù)區(qū)教研室的要求，本學(xué)期認(rèn)真作好了這項(xiàng)培訓(xùn)工作。及時(shí)制定計(jì)劃，安排輔導(dǎo)人員，建立健全培訓(xùn)制度，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。
（1）引導(dǎo)、組織青年骨干教師積極撰寫教研論文，參加各級(jí)論文評(píng)選，廣泛發(fā)動(dòng)與制度建設(shè)相結(jié)合，通過建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)骨干教師參加教科研論文評(píng)比的積極性，幫助他們結(jié)合自己的工作實(shí)踐撰寫理論文章，提高文章的質(zhì)量。支持骨干教師承擔(dān)上級(jí)教研公開課。
（2）配合學(xué)校進(jìn)一步鞏固集體備課制度、每周一課制度和教育教學(xué)案例制度，加強(qiáng)教育教學(xué)研究。做好起始年級(jí)全面實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程準(zhǔn)備。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十四
新的一年，為了提高本公司的營(yíng)業(yè)水平，推進(jìn)公司健康快速的發(fā)展，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”以及“引導(dǎo)+實(shí)踐”的原則，本部門將在公司內(nèi)部舉行一次為期一個(gè)月的員工培訓(xùn)，著重于員工的專業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。特制定該方案，具體的計(jì)劃如下：
各營(yíng)銷小組組長(zhǎng)以及負(fù)責(zé)人。
二、培訓(xùn)人員。
營(yíng)業(yè)部全體員工。
三、培訓(xùn)目的。
1、提高員工綜合素質(zhì)、職責(zé)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高工作效率，提升公司的經(jīng)營(yíng)管理水平。
2、培訓(xùn)員工相關(guān)專業(yè)知識(shí)及日常問題的解決潛力。重點(diǎn)針對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，從業(yè)務(wù)拓展、市場(chǎng)營(yíng)銷、后續(xù)服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，整體提升業(yè)務(wù)員素質(zhì)。
3、提高員工向心力、凝聚力，打造一支素質(zhì)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
四、培訓(xùn)資料。
1、職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。
2、營(yíng)銷技巧的培訓(xùn)。
3、專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)方式。
課堂講演、視頻觀看、經(jīng)驗(yàn)借鑒討論、書籍閱讀等。
六、培訓(xùn)時(shí)間。
初步定在3月份進(jìn)行，為期一個(gè)月，具體時(shí)間如下：
(每周培訓(xùn)安排在下午收盤結(jié)束以后)。
七、預(yù)期效果。
員工清晰自身職業(yè)的努力方向，目標(biāo)切合實(shí)際，工作主動(dòng)。增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心、增強(qiáng)工作潛力，利于自身未來的發(fā)展，同時(shí)也為公司創(chuàng)造更多的效益。
八、注意事項(xiàng)。
(1)不可遲到、早退，不得請(qǐng)事假(特殊狀況除外)，擅自缺席。
(2)培訓(xùn)時(shí)要持續(xù)安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。
(3)培訓(xùn)時(shí)應(yīng)作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
(4)培訓(xùn)結(jié)束后，每一個(gè)參加培訓(xùn)的員工都需要寫一份培訓(xùn)心得。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十五
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，提高我園教師的綜合素質(zhì)和保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，讓她們盡快掌握新理念，適應(yīng)我園課改的要求，為下一階段深入、全面課改打好基礎(chǔ)。
通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學(xué)法工作規(guī)范、教學(xué)技能理論知識(shí)，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼兒教科研基本知識(shí)。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求，幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求，以及電腦課件的制作、多媒體教學(xué)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建資源共享的平臺(tái)等。另外，根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評(píng)價(jià)情況中我們看到自身的不足：游戲活動(dòng)開展的形式和方法單一；教師的理論素養(yǎng)有待提高；教師參與教研的能力參差不齊；教訓(xùn)活動(dòng)評(píng)價(jià)體系不夠健全等。
圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題，本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn)，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以課題教研為手段，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn)，走園本教研之路，切實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教能力，提高教師的專業(yè)水平，推動(dòng)不同層次教師的成長(zhǎng)。
1、各種教研活動(dòng)兩周一次，要求認(rèn)真做好記錄，
2、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。
3、參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開闊眼界，吸取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。
4、積極開展教學(xué)改革，開展聽課、評(píng)課以及教學(xué)片斷活動(dòng)的研究，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)教研的規(guī)模化，提高科研的實(shí)效性。
5、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，以游戲觀摩，教師說課，教師崗位練兵活動(dòng)幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
6、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
1、各班制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)計(jì)劃并交流。
2、創(chuàng)設(shè)以教育相適應(yīng)的教育環(huán)境，布置活動(dòng)區(qū)內(nèi)容。
3、管理教師隨堂聽課。
4、組織教師積極參加說課活動(dòng)。
1、環(huán)境評(píng)比。
2、全園開展繪畫學(xué)習(xí)。
1、慶“六、一”活動(dòng)。
2、舞蹈學(xué)習(xí)。
3、大班做好幼小銜接工作。
4、幼兒參觀小學(xué)。
1、檢查各計(jì)劃的落實(shí)實(shí)施情況，教育活動(dòng)的反思與評(píng)比。
2、游戲活動(dòng)觀摩的展示。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、電子琴學(xué)習(xí)。
做好幼兒暑期生活指導(dǎo)。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十六
201x年，培訓(xùn)部重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面，進(jìn)行專業(yè)精細(xì)化和創(chuàng)新管理?，F(xiàn)將201x年培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
一、課程設(shè)置針對(duì)性更強(qiáng)，形式更多樣。
1、組織“課程你來選”的活動(dòng)，培訓(xùn)部將課程主要內(nèi)容分為通用類、管理類、業(yè)務(wù)類、工程類以及維序類，發(fā)布在網(wǎng)上，學(xué)員可根據(jù)自己的需求選相應(yīng)的課程，培訓(xùn)部將匯總列入201x年課程表中。以提升培訓(xùn)針對(duì)性，優(yōu)化課件，提高員工的培訓(xùn)參與度。
2、做好外訓(xùn)課程的選擇，提高外訓(xùn)參與比例。根據(jù)崗位需求，結(jié)合公司實(shí)際情況，利用外訓(xùn)充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，積極做好外訓(xùn)課程選擇，提高員工外訓(xùn)參加比例。參訓(xùn)人次1445人，其中參加外訓(xùn)人數(shù)為36人，201x年，擬將參加外訓(xùn)人數(shù)提升到20%，達(dá)到289人次。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。
3、建立新員工年、月、周三級(jí)培訓(xùn)教育體系。
年度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)物業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、物業(yè)服務(wù)認(rèn)識(shí)，以及消防知識(shí)的普及、演練、拓展訓(xùn)練等教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司新員工，一年兩次，每次1.5個(gè)工作日。月度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)公司簡(jiǎn)介、公司文化、公司制度等培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為公司新員工，每月進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。周培訓(xùn)是崗位職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓(xùn)，主要以視頻形式，項(xiàng)目組織的方式開展。
二、推進(jìn)課件標(biāo)準(zhǔn)化，組織各課研組進(jìn)行課件評(píng)比。
根據(jù)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)規(guī)劃，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善和更新各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化崗位培訓(xùn)內(nèi)容，注重實(shí)用性。定期組織各科研組隊(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，并組織評(píng)比，讓課程更具實(shí)操性，通過改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)方法，提升培訓(xùn)效果。
三、加大對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)異地培訓(xùn)工作穩(wěn)步提升。
2、內(nèi)訓(xùn)師的定級(jí)，201x年下半年完成。
3、增加異地內(nèi)訓(xùn)師。
4、通過微信平臺(tái)，開辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過微信平臺(tái)推送培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)與異地項(xiàng)目培訓(xùn)工作。
四、實(shí)行學(xué)分制管理，增強(qiáng)員工培訓(xùn)效果。
1、管理員要求每年學(xué)習(xí)不少于25學(xué)分。
2、學(xué)分制度的建立，201x年3月前完成。
3、年度獲得學(xué)分可做為崗位升職、提薪的參考依據(jù)，鼓勵(lì)員工積極參與培訓(xùn)，增加員工學(xué)習(xí)積極性。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇一
上半年繼續(xù)教育（截止6月1日）先后開辦了“多媒體課件、高速公路建設(shè)管理、危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸、公路施工和養(yǎng)護(hù)、交通工程設(shè)備質(zhì)量控、電子商務(wù)基礎(chǔ)、普通話班（兩期）等多個(gè)培訓(xùn)班，舉辦了“公共關(guān)系知識(shí)講座、公文寫作知識(shí)講座、科學(xué)論文寫作知識(shí)講座、創(chuàng)新能力知識(shí)講座（已開兩次）”5次講座，成高輔導(dǎo)班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，成高輔導(dǎo)班在冊(cè)人員42人，危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸從業(yè)人員培訓(xùn)兩期共78人，教育培訓(xùn)總?cè)藬?shù)1278人左右。
上半年截止5月31日，學(xué)教共收入約16萬元，其中約6萬元安全評(píng)估費(fèi)將在6月份入帳。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇二
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。為此，我們堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針為基本原則，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高師德師能為主要目標(biāo)，緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，立足校本，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，面向全體教師，圍繞有效教育教學(xué)，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)地位，以人為本，讓智者盡其謀、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教師享受成長(zhǎng)的喜悅,提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇三
為督促教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，豐富知識(shí)，提高文化層次，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的需要。本學(xué)期，學(xué)校為教師提供必要的閱讀書目或報(bào)刊雜志，每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)由教導(dǎo)處推薦相關(guān)學(xué)習(xí)材料，不定期檢查教師們的學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本教研的重要途徑和手段。開展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)反思”等形式的研究活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，促使教師進(jìn)行反思和教學(xué)對(duì)話交流，針對(duì)教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和困惑問題，進(jìn)行專題研討活動(dòng)。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇四
面對(duì)新的學(xué)期和新的學(xué)生，對(duì)教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專業(yè)水平。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在教學(xué)過程中得心應(yīng)手。
為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和新的教育理念，積極參與聽課、講課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
還為做一個(gè)全面的人才學(xué)習(xí)關(guān)于招生、管理等方面的知識(shí)，做一個(gè)全能型的人才。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇五
2、繼續(xù)教育培訓(xùn)：立足行業(yè)內(nèi)部的繼續(xù)教育，繼續(xù)辦好普通話培訓(xùn)，并努力向行業(yè)外擴(kuò)展，擴(kuò)大辦學(xué)范圍。
3、安全評(píng)估：使安全評(píng)估工作上一個(gè)臺(tái)階，努力增大市場(chǎng)份額，做出品牌；
5、根據(jù)市場(chǎng)的需求，努力開拓共它培訓(xùn)項(xiàng)目。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇六
1、一月：安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
2、二月：安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工加油站消防安全制度。對(duì)象：加油站員工全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)象：管理人員。
3、四月：消防安全學(xué)習(xí)制度安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
4、五月：消防安全應(yīng)急預(yù)案初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生消防設(shè)施種類及使用情況對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
5、七月：食品安全知識(shí)及應(yīng)急預(yù)案。對(duì)象：餐廳、超市員工防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對(duì)象：全體員工。
6、八月：?jiǎn)T工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)防雷擊應(yīng)急預(yù)案山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
7、十月：“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
8、十一月：冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對(duì)象：鍋爐工除雪防滑應(yīng)急預(yù)案員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)冬季安全生產(chǎn)管理辦法對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇七
每位教師除參加市區(qū)集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育學(xué)科培訓(xùn)外，主要是通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我。主要形式和措施有：
1．搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性。
鼓勵(lì)教師參加崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修，積極教師外出學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)和名師來校講座或上示范課，有計(jì)劃開展多形式、多層次、全方位的教師研訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。深入開展信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，收集教學(xué)資料，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平；鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；開展教師基本功大賽，培養(yǎng)教學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)科知識(shí)豐富，專業(yè)技能過硬的教師隊(duì)伍；以教研組為核心開展日常教學(xué)研究，搞好集體備課，鼓勵(lì)教師互相聽課學(xué)習(xí)，共同鉆研教材、教法，互相促進(jìn)提高。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的教育教學(xué)論文，學(xué)校將一如既往獎(jiǎng)勵(lì)成果突出的教師，以促進(jìn)教師更新觀念，更新知識(shí)，提高教學(xué)水平；加快名師工程步伐，目前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人數(shù)量還不足，要全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺(tái)讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長(zhǎng)；嘗試開展教師博客比賽活動(dòng)，推行教師成長(zhǎng)電子檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。
堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校除組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)外，今年推薦《給教師的建議》為教師理論自修書目，在教師閱讀的基礎(chǔ)上組織讀書筆記評(píng)比和讀書交流會(huì)。學(xué)校還將通過調(diào)查、講座、交流會(huì)等形式幫助每一位教師學(xué)會(huì)科學(xué)管理自己的時(shí)間，清楚認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，清楚認(rèn)識(shí)自己的崗位職責(zé)和要求，確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)，倡導(dǎo)教師開展“自我發(fā)展工程”：
3.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。
4.小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。本學(xué)期將積極開展骨干教師示范課、教學(xué)管理人員指導(dǎo)課、教研組教師“同課異構(gòu)研討課”等校本教研活動(dòng)，讓骨干教師、教學(xué)管理人員、教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師把持續(xù)不斷的反思作為一種研究方式，引導(dǎo)教師多以課例為載體，將日常點(diǎn)滴的教學(xué)工作、教學(xué)活動(dòng)與新問題結(jié)合起來，在研究中解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題。并在教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比，課題申報(bào)等方面有意識(shí)地強(qiáng)化這一導(dǎo)向作用，切實(shí)加強(qiáng)校本研究，不斷探索教育教學(xué)科學(xué)高效之路。
5.充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄及評(píng)點(diǎn)。進(jìn)一步完善“教學(xué)資源庫(kù)”的建設(shè)，形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流的良好氛圍。積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的有效途徑。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇八
1、加大宣傳力度，擴(kuò)大中心辦學(xué)影響：上半年在繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、新職業(yè)資格項(xiàng)目培訓(xùn)等方面做了大量的宣傳。在市藝術(shù)中心“職技證書展示會(huì)”進(jìn)行各方面的宣傳；到市各技校、職校、部分中等專業(yè)學(xué)校及大明路汽車一條街進(jìn)行學(xué)歷教育宣傳；利用登報(bào)、加強(qiáng)宣傳力度。
2、開拓市場(chǎng)，開發(fā)新的培訓(xùn)項(xiàng)目：經(jīng)過努力，獲得多項(xiàng)辦學(xué)資質(zhì)。獲得市勞動(dòng)保障局鑒定中心的“秘書、營(yíng)銷、物業(yè)、人力資源、項(xiàng)目管理”等項(xiàng)目的國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)。“企業(yè)信息管理”國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)已報(bào)省勞動(dòng)保障廳鑒定中心待批。
在學(xué)歷教育方面，力爭(zhēng)與南大等多所高等院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的洽談，取得了較好的進(jìn)展；受南京市普通話輔導(dǎo)站的委托開展面向社會(huì)的普通話的培訓(xùn)；受系統(tǒng)委托開展道路違章人員的培訓(xùn)工作；承辦校內(nèi)外的多項(xiàng)講座。
協(xié)助學(xué)院進(jìn)行五年一貫制高職的申辦工作、獅麟技術(shù)學(xué)校的更名等。
3、加大內(nèi)外部溝通，建立良好的合作關(guān)系：本著“誠(chéng)信辦學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，每個(gè)班或講座開辦前，相關(guān)人員都認(rèn)真做好開班的準(zhǔn)備工作，確保了各個(gè)班正常開辦。開班時(shí)做好考勤和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查以及結(jié)束工作。積極熱情的工作作風(fēng)，受到系統(tǒng)內(nèi)外合作單位的好評(píng)，并建立了良好的合作關(guān)系。
4、學(xué)教部的人員除能完成本部門的工作外，也能努力做好培訓(xùn)中心臨時(shí)布置的其他工作。彼此間能相互協(xié)調(diào)，分工不分家，主動(dòng)配合完成各項(xiàng)工作。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇九
1、按縣教育局的文件精神，做好學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格按規(guī)定做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和休學(xué)工作。
2、認(rèn)真做好各種教學(xué)資料的匯總歸檔工作，保證在各種教學(xué)檢查中能高質(zhì)保量通過。
3、督促各主任做好教師的調(diào)、代課及請(qǐng)假記錄工作，保證教學(xué)工作的順暢有序和績(jī)效考核的公平公正。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以師德建設(shè)為中心，緊緊圍繞本園新學(xué)期工作計(jì)劃開展一系列活動(dòng)。立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，積極開展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。特制定以下本學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃。
全園專任教師。
采取以集中參與討論、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括自我學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩及研討、經(jīng)驗(yàn)交流等。
1、成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉建業(yè)。
副組長(zhǎng)：吳淑艷。
2、主要職責(zé)：了解幼兒教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂園本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)園本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加園本培訓(xùn)的實(shí)際效果。
（1）組長(zhǎng)是園本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)情況，研究改進(jìn)措施。
（2）學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)人是園本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，登記學(xué)分，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。
1、五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究，各位教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》，將五大領(lǐng)域32個(gè)教育目標(biāo)，87條教育建議全部?jī)?nèi)化于心，在日常的一日各個(gè)環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行。
2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究。各個(gè)班級(jí)要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗試探究及組織開展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量，在材料投放的次第、數(shù)量，活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化，區(qū)角規(guī)則的遵守，幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精深入思考和研討，讓區(qū)域活動(dòng)材料和這種小組游戲活動(dòng)形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域、課題研究和主題教育教學(xué)活動(dòng)的開展。
3、自主游戲的研究“自主性游戲”，就是指孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇游戲和活動(dòng)出自。玩什么、怎么玩、跟誰玩，全部讓孩子們自己說了算。在這種寬松、自由、自主的的氛圍中，幼兒的主體性能夠得到更充分的發(fā)揮。幼兒自主式戶外游戲活動(dòng)尤為突出地表現(xiàn)出自主體驗(yàn)的特征，自主式游戲讓幼兒從體驗(yàn)的意義上成為真正完整的、自由的人。因此，基于以上分析，我提倡以自主式游戲的方式進(jìn)行戶外活動(dòng)，以此激發(fā)幼兒興趣，促進(jìn)幼兒快樂健康的成長(zhǎng)。以自主游戲的方式激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和積極性，推動(dòng)幼兒園課程實(shí)施游戲化的進(jìn)程，充分發(fā)揮戶外活動(dòng)的整體功能，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5、幼兒園主題活動(dòng)開展探究。各班級(jí)、教研小組要依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求結(jié)合本年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和接受水平，搜集、選擇適合的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒園的區(qū)域活動(dòng)及其它分散活動(dòng)中，使游戲性活動(dòng)、操作性、實(shí)踐性、情境性活動(dòng)覆蓋幼兒一日活動(dòng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂的目的。
6、建立“教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案”
附：具體工作安排。
2、集體備課、聽隨堂課開始。
3、教研活動(dòng)―研討戶外活動(dòng)場(chǎng)地劃分及投放材料。
4、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
1、各教研組集體備課活動(dòng)。
2、聽隨堂課。
3、園本教研活動(dòng)：區(qū)域游戲材料投放評(píng)比。
4、教師五項(xiàng)技能評(píng)比。
1、聽隨堂課。
2、各教研組集體備課活動(dòng)。
3、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
4、園內(nèi)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
1、各教研組集體備課活動(dòng)。
2、聽隨堂課。
3、第二次主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4、園本教研活動(dòng)：教師讀書心得交流會(huì)。
1、集體備課活動(dòng)。
2、教師素養(yǎng)提升手冊(cè)、班級(jí)管理記載冊(cè)檢查工作。
3、各類學(xué)期總結(jié)。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十一
聘請(qǐng)校內(nèi)、外專家進(jìn)行各類專題講座，如：科學(xué)研究方法、新課程中的教與學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、教師教育能力研究等講座。
2、自學(xué)----反思形式。
在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)科組安排及自己的需求系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著(每學(xué)年一本)并做好讀書筆記(1000字)，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高。
3、實(shí)踐與交流形式。
(1)教研組內(nèi)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展集體備課、聽課、評(píng)課、案例分析與研究。通過同伴互助、合作交流提升業(yè)務(wù)能力。
(2)開展青年教師培訓(xùn)、校級(jí)骨干教師培養(yǎng)活動(dòng);論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、課件制作評(píng)比等活動(dòng)。
(3)開展校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽，提高教師的教學(xué)技能。
(4)以課題研究為載體，以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為內(nèi)容，開展教學(xué)實(shí)踐研究。按時(shí)召開“十五”課題結(jié)題大會(huì)和表彰大會(huì)，舉辦“xx”教育科研課題國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題的開題工作，繼續(xù)發(fā)動(dòng)、組織課題的申報(bào)工作。形成教研組有課題、人人都參與的良好局面。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十二
7月1日 完成對(duì)新員工培訓(xùn)所有課程多媒體幻燈教學(xué)課件的制作及審核工作。（全體講師）
每日全體集中30分鐘，集體精讀《追求卓越的一生》。（全體員工） 7月2日 協(xié)同完成第一期工程合同履約過程中存在問題及改進(jìn)措施研討會(huì)。（李敏） 7月5日 完成第1、第2期新員工培訓(xùn)檔案的補(bǔ)建工作。（潘京）
完成一期新員工入職培訓(xùn)，同時(shí)根據(jù)恒輝建筑公司的要求，將其14名新
員工一并納入培訓(xùn)（參加企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、“16字”方針、禮儀禮節(jié)部分的學(xué)習(xí)）。（梁文蔚/李敏）
完成新員工《培訓(xùn)手冊(cè)》的印刷工作，擬暫時(shí)印刷200冊(cè)。（梁文蔚） 7月6日 配合集團(tuán)公司深入開展“從我做起，從零開始，打造精品，再樹恒大”
的活動(dòng)，完成促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的打造策劃方案的擬訂工作。（麥建樂） 7月7日 完成《海內(nèi)外企業(yè)精品之路介紹》學(xué)習(xí)心得。（部門全體）
7月8日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行8月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
7月9日 協(xié)同完成第二期工程合同履約過程中存在問題及改進(jìn)措施研討會(huì)。（李敏） 7月10日 完成制度的編寫及部門審核工作。（周正敏/全體講師）
7月11日 完成《追求卓越一生》的讀書活動(dòng)方案，并在方案獲批準(zhǔn)后，完成該讀書
活動(dòng)布置的《通知》下發(fā)工作。（麥建樂）；
7月12日 每日全體集中30分鐘，集體精讀《追求卓越的一生》。（全體） 7月13日 完成應(yīng)屆大學(xué)生的入職培訓(xùn)工作。（梁文蔚）
7月15日 完成“學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化精品意識(shí)”《海內(nèi)外企業(yè)精品之路介紹》學(xué)
習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得的收集整理工作。（武六鋒）
7月16日 配合集團(tuán)公司打造精品活動(dòng)，在對(duì)開發(fā)中心進(jìn)行《交際禮儀》培訓(xùn)的基礎(chǔ)
上，進(jìn)一步拓展禮儀培訓(xùn)范圍，完成《服務(wù)禮儀》培訓(xùn)培訓(xùn)教案及多媒體 1
幻燈課件的.制作及審核工作（梁文蔚）。
7月19日 完成培訓(xùn)中心8月份培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂工作。（麥建樂）
7月20日 完成《員工上崗技能培訓(xùn)與考核辦法》的擬定。（麥建樂）
7月24日 完成培訓(xùn)中心7月份總結(jié)和8月份計(jì)劃。（麥建樂）
7月31日
8月份
8月3日
8月6日
8月9日
8月12日
8月13日
8月16日
8月18日
8月20日
8月24日
8月26日
8月30日
9月份
9月3日 完成《追求卓越的一生》讀書心得的匯總與上報(bào)。（麥建樂）
9月6日 完成集團(tuán)公司銷售口法律知識(shí)培訓(xùn)。（李敏）
9月9日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行10月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
9月10日 完成培訓(xùn)中心培訓(xùn)質(zhì)量保障系統(tǒng)。（武六鋒）
9月13日 完成10月份培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂（麥建樂）
9月15日 完成集團(tuán)公司各部門電腦管理專職人員電腦使用與日常維護(hù)的相關(guān)培訓(xùn)。
（梁文蔚）
9月20日 完成對(duì)集團(tuán)公司銷售人員的《客戶心理與銷售技巧》專題培訓(xùn)。（麥建樂） 9月24日 完成培訓(xùn)中心9月份總結(jié)和10月份計(jì)劃。（麥建樂）
9月28日 完成培訓(xùn)教材的修訂工作。（周正敏/武六峰）
9月29日 根據(jù)入職情況，完成本月新員工入職培訓(xùn)。（梁文蔚）
9月30日 完成管理層綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)第一階段小結(jié)。（武六鋒）
10月份
10月5日 完成非人力資源部門經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)。（武六鋒）
10月8日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行11月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
10月10日 完成財(cái)務(wù)部門的相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)。（李敏）
10月15日 完成非財(cái)務(wù)部門經(jīng)理的相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。（梁文蔚）
10月25日 完成培訓(xùn)中心10月份總結(jié)和11月份計(jì)劃。（麥建樂） 10月30日 完成管理層綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)第二階段小結(jié)。（武六鋒）
根據(jù)入職情況，完成新員工入職培訓(xùn)（梁文蔚）
11月份
11月5日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行12月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
11月12日 完成開發(fā)中心有關(guān)報(bào)建方面的法律知識(shí)培訓(xùn)。（李敏）
11月25日 完成培訓(xùn)中心11月份總結(jié)和12月份計(jì)劃。（麥建樂）
11月30日 完成管理層綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)紀(jì)要上報(bào)。（武六鋒）
根據(jù)入職情況，完成新員工入職培訓(xùn)（梁文蔚）
12月10日 以《部門培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》、《中層管理人員的培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表》
進(jìn)行明年1月份培訓(xùn)需求調(diào)查。(麥建樂)
12月15日 完成2004年度工作總結(jié)和2015年工作計(jì)劃。（武六鋒）
12月17日 完成研發(fā)中心有關(guān)建筑和規(guī)劃方面的法律知識(shí)培訓(xùn)。（李敏）
12月24日 完成培訓(xùn)中心12月份總結(jié)和明年1月份計(jì)劃。（麥建樂）
完成部門固定資產(chǎn)年度盤點(diǎn)。（潘京）
12月28日 完成培訓(xùn)教材的修訂工作。（周正敏/武六鋒）
12月30日 完成1—2期新員工入職培訓(xùn)。（梁文蔚）
（注：每月工作計(jì)劃應(yīng)包括上級(jí)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)、應(yīng)急性的工作）
每周一次 培訓(xùn)中心部門周例會(huì)。（周正敏）
更新培訓(xùn)中心周計(jì)劃和每日進(jìn)度白板。（潘京）
每月一次 完成對(duì)各部門的培訓(xùn)需求的了解和分析并制定相應(yīng)月度培訓(xùn)計(jì)劃和上月培
訓(xùn)總結(jié)。（麥建樂）
完善培訓(xùn)案例庫(kù)的整理與搜集工作。（李敏）
完成部門固定資產(chǎn)月度盤點(diǎn)。（潘京）
每季一次 對(duì)《新員工培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行更新（包括公司組織架構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)分工）。（梁
文蔚）
組織實(shí)施集團(tuán)公司內(nèi)部兼職講師培訓(xùn)。（麥建樂）
長(zhǎng)期工作 加強(qiáng)培訓(xùn)中心的內(nèi)部管理和制度建設(shè)。（周正敏）
加強(qiáng)培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)，定期組織講師學(xué)習(xí)和交流。（武六鋒）
加強(qiáng)與各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息交流和溝通，時(shí)時(shí)掌握培訓(xùn)市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)，逐步建
立外部培訓(xùn)信息庫(kù)和人才庫(kù)。（武六鋒）
通過各種渠道考察和招聘培訓(xùn)專門人才。（周正敏）
與各大專院校、廣州市律師協(xié)會(huì)和與公司有業(yè)務(wù)往來的律師事務(wù)加強(qiáng)溝通與
聯(lián)系，逐步建立法律培訓(xùn)資源庫(kù)。（李敏）
建立新員工和在職中層管理干部培訓(xùn)檔案動(dòng)態(tài)查詢管理系統(tǒng)。（潘京）
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十三
繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》部分章節(jié)，提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對(duì)照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀(jì)教師的新形象。重申職業(yè)紀(jì)律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。
1、教學(xué)培訓(xùn)。
一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。
二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評(píng)課開展專題研討活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。
四是加強(qiáng)合作交流：邀請(qǐng)區(qū)教研員來校講座、輔導(dǎo)；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、信息技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)有針對(duì)性地開展多媒體信息技術(shù)的培訓(xùn)。為方便教師課堂教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。為這些青年骨干教師們提供了更為廣闊的施展教育教學(xué)技能和才華的空間。
3、進(jìn)行教育科研基礎(chǔ)培訓(xùn)。為不斷提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力和專業(yè)水平，提高教師的教科研水平，拓寬教師視野，更新教育觀念，加快知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，根據(jù)區(qū)教研室的要求，本學(xué)期認(rèn)真作好了這項(xiàng)培訓(xùn)工作。及時(shí)制定計(jì)劃，安排輔導(dǎo)人員，建立健全培訓(xùn)制度，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。
（1）引導(dǎo)、組織青年骨干教師積極撰寫教研論文，參加各級(jí)論文評(píng)選，廣泛發(fā)動(dòng)與制度建設(shè)相結(jié)合，通過建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)骨干教師參加教科研論文評(píng)比的積極性，幫助他們結(jié)合自己的工作實(shí)踐撰寫理論文章，提高文章的質(zhì)量。支持骨干教師承擔(dān)上級(jí)教研公開課。
（2）配合學(xué)校進(jìn)一步鞏固集體備課制度、每周一課制度和教育教學(xué)案例制度，加強(qiáng)教育教學(xué)研究。做好起始年級(jí)全面實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程準(zhǔn)備。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十四
新的一年，為了提高本公司的營(yíng)業(yè)水平，推進(jìn)公司健康快速的發(fā)展，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”以及“引導(dǎo)+實(shí)踐”的原則，本部門將在公司內(nèi)部舉行一次為期一個(gè)月的員工培訓(xùn)，著重于員工的專業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。特制定該方案，具體的計(jì)劃如下：
各營(yíng)銷小組組長(zhǎng)以及負(fù)責(zé)人。
二、培訓(xùn)人員。
營(yíng)業(yè)部全體員工。
三、培訓(xùn)目的。
1、提高員工綜合素質(zhì)、職責(zé)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高工作效率，提升公司的經(jīng)營(yíng)管理水平。
2、培訓(xùn)員工相關(guān)專業(yè)知識(shí)及日常問題的解決潛力。重點(diǎn)針對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，從業(yè)務(wù)拓展、市場(chǎng)營(yíng)銷、后續(xù)服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，整體提升業(yè)務(wù)員素質(zhì)。
3、提高員工向心力、凝聚力，打造一支素質(zhì)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
四、培訓(xùn)資料。
1、職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。
2、營(yíng)銷技巧的培訓(xùn)。
3、專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)方式。
課堂講演、視頻觀看、經(jīng)驗(yàn)借鑒討論、書籍閱讀等。
六、培訓(xùn)時(shí)間。
初步定在3月份進(jìn)行，為期一個(gè)月，具體時(shí)間如下：
(每周培訓(xùn)安排在下午收盤結(jié)束以后)。
七、預(yù)期效果。
員工清晰自身職業(yè)的努力方向，目標(biāo)切合實(shí)際，工作主動(dòng)。增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心、增強(qiáng)工作潛力，利于自身未來的發(fā)展，同時(shí)也為公司創(chuàng)造更多的效益。
八、注意事項(xiàng)。
(1)不可遲到、早退，不得請(qǐng)事假(特殊狀況除外)，擅自缺席。
(2)培訓(xùn)時(shí)要持續(xù)安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。
(3)培訓(xùn)時(shí)應(yīng)作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
(4)培訓(xùn)結(jié)束后，每一個(gè)參加培訓(xùn)的員工都需要寫一份培訓(xùn)心得。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十五
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，提高我園教師的綜合素質(zhì)和保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，讓她們盡快掌握新理念，適應(yīng)我園課改的要求，為下一階段深入、全面課改打好基礎(chǔ)。
通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學(xué)法工作規(guī)范、教學(xué)技能理論知識(shí)，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼兒教科研基本知識(shí)。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求，幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求，以及電腦課件的制作、多媒體教學(xué)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建資源共享的平臺(tái)等。另外，根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評(píng)價(jià)情況中我們看到自身的不足：游戲活動(dòng)開展的形式和方法單一；教師的理論素養(yǎng)有待提高；教師參與教研的能力參差不齊；教訓(xùn)活動(dòng)評(píng)價(jià)體系不夠健全等。
圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題，本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn)，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以課題教研為手段，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn)，走園本教研之路，切實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教能力，提高教師的專業(yè)水平，推動(dòng)不同層次教師的成長(zhǎng)。
1、各種教研活動(dòng)兩周一次，要求認(rèn)真做好記錄，
2、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。
3、參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開闊眼界，吸取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。
4、積極開展教學(xué)改革，開展聽課、評(píng)課以及教學(xué)片斷活動(dòng)的研究，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)教研的規(guī)模化，提高科研的實(shí)效性。
5、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，以游戲觀摩，教師說課，教師崗位練兵活動(dòng)幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
6、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
1、各班制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)計(jì)劃并交流。
2、創(chuàng)設(shè)以教育相適應(yīng)的教育環(huán)境，布置活動(dòng)區(qū)內(nèi)容。
3、管理教師隨堂聽課。
4、組織教師積極參加說課活動(dòng)。
1、環(huán)境評(píng)比。
2、全園開展繪畫學(xué)習(xí)。
1、慶“六、一”活動(dòng)。
2、舞蹈學(xué)習(xí)。
3、大班做好幼小銜接工作。
4、幼兒參觀小學(xué)。
1、檢查各計(jì)劃的落實(shí)實(shí)施情況，教育活動(dòng)的反思與評(píng)比。
2、游戲活動(dòng)觀摩的展示。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、電子琴學(xué)習(xí)。
做好幼兒暑期生活指導(dǎo)。
培訓(xùn)下半年工作計(jì)劃匯編篇十六
201x年，培訓(xùn)部重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面，進(jìn)行專業(yè)精細(xì)化和創(chuàng)新管理?，F(xiàn)將201x年培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
一、課程設(shè)置針對(duì)性更強(qiáng)，形式更多樣。
1、組織“課程你來選”的活動(dòng)，培訓(xùn)部將課程主要內(nèi)容分為通用類、管理類、業(yè)務(wù)類、工程類以及維序類，發(fā)布在網(wǎng)上，學(xué)員可根據(jù)自己的需求選相應(yīng)的課程，培訓(xùn)部將匯總列入201x年課程表中。以提升培訓(xùn)針對(duì)性，優(yōu)化課件，提高員工的培訓(xùn)參與度。
2、做好外訓(xùn)課程的選擇，提高外訓(xùn)參與比例。根據(jù)崗位需求，結(jié)合公司實(shí)際情況，利用外訓(xùn)充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，積極做好外訓(xùn)課程選擇，提高員工外訓(xùn)參加比例。參訓(xùn)人次1445人，其中參加外訓(xùn)人數(shù)為36人，201x年，擬將參加外訓(xùn)人數(shù)提升到20%，達(dá)到289人次。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。
3、建立新員工年、月、周三級(jí)培訓(xùn)教育體系。
年度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)物業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、物業(yè)服務(wù)認(rèn)識(shí)，以及消防知識(shí)的普及、演練、拓展訓(xùn)練等教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司新員工，一年兩次，每次1.5個(gè)工作日。月度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)公司簡(jiǎn)介、公司文化、公司制度等培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為公司新員工，每月進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。周培訓(xùn)是崗位職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓(xùn)，主要以視頻形式，項(xiàng)目組織的方式開展。
二、推進(jìn)課件標(biāo)準(zhǔn)化，組織各課研組進(jìn)行課件評(píng)比。
根據(jù)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)規(guī)劃，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善和更新各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化崗位培訓(xùn)內(nèi)容，注重實(shí)用性。定期組織各科研組隊(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，并組織評(píng)比，讓課程更具實(shí)操性，通過改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)方法，提升培訓(xùn)效果。
三、加大對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)異地培訓(xùn)工作穩(wěn)步提升。
2、內(nèi)訓(xùn)師的定級(jí)，201x年下半年完成。
3、增加異地內(nèi)訓(xùn)師。
4、通過微信平臺(tái)，開辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過微信平臺(tái)推送培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)與異地項(xiàng)目培訓(xùn)工作。
四、實(shí)行學(xué)分制管理，增強(qiáng)員工培訓(xùn)效果。
1、管理員要求每年學(xué)習(xí)不少于25學(xué)分。
2、學(xué)分制度的建立，201x年3月前完成。
3、年度獲得學(xué)分可做為崗位升職、提薪的參考依據(jù)，鼓勵(lì)員工積極參與培訓(xùn)，增加員工學(xué)習(xí)積極性。