小班秋學(xué)期工作計(jì)劃(精選21篇)

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    計(jì)劃的良好執(zhí)行需要不斷的反饋和調(diào)整,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要寫(xiě)一份完美的計(jì)劃,首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。作者通過(guò)范文向我們展示了一個(gè)成功的計(jì)劃實(shí)施案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇一
    本班目前有11名幼兒、4名少年、7名少女、年齡均在2、5-3、5歲之間。通過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園生活,幼兒各方面的能力得到了提高,現(xiàn)在他們已經(jīng)離開(kāi)父母,幼兒園和老師愿意一起學(xué)習(xí)和玩游戲??梢钥吹叫“嘤變耗軌蜻m應(yīng)集體生活,喜歡和大家一起學(xué)習(xí)技術(shù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察,大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己脫衣服,早上進(jìn)花園可以和老師們一起問(wèn)“早上”“好”“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒都能大膽清晰地用普通話表達(dá)自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動(dòng),玩游戲,熟練地使用一些體育器械。到了一個(gè)學(xué)期,同齡人因?yàn)槟挲g差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不靈活,大肌肉動(dòng)作不協(xié)調(diào),另外個(gè)別幼兒習(xí)慣在家自由散漫,自制力差,衛(wèi)生習(xí)慣不好,偶爾會(huì)發(fā)生偏食、爭(zhēng)東西的現(xiàn)象。幼兒在課堂上插嘴的現(xiàn)象也很?chē)?yán)重。大部分幼兒針對(duì)獨(dú)生子女、幼兒的年齡特點(diǎn),為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),教師應(yīng)在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心和幫助,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常訓(xùn)練。
    1.幼兒方面:要加強(qiáng)幼兒的日常培養(yǎng),通過(guò)對(duì)話等向幼兒明確日常要求,提出規(guī)則,以多種形式練習(xí)幼兒,逐漸培養(yǎng)幼兒遵守各種規(guī)則的意識(shí)。通過(guò)挽救幼兒中好人的好事、鼓勵(lì)、稱(chēng)贊等,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展,如身體動(dòng)作協(xié)調(diào)地走路、跑步、跑步、正面挖掘、參加團(tuán)體活動(dòng)、模仿??梢宰约合词?,吃飯,脫衣服,刷牙等,不灑飯等。提高認(rèn)知發(fā)展,包括能夠感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲音、柔軟等差異。喜歡觸摸自然,關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物,觀察鮮明的特征??梢詤^(qū)分多少,長(zhǎng),高,大,大,前后。聽(tīng)懂語(yǔ)言,按照指示行動(dòng),理解簡(jiǎn)單的故事線等。繼續(xù)社會(huì)性發(fā)展,比如說(shuō)禮貌用語(yǔ),不打人,不搶玩具,學(xué)會(huì)收拾玩具。去幼兒園,喜歡集體生活,愛(ài)老師,孩子和家人。喜歡和同事一起玩游戲,學(xué)習(xí)分享、等待、交流,體驗(yàn)和老師、同事相處的樂(lè)趣。在教師的啟發(fā)下,學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感情,做出安慰、關(guān)心、幫助等簡(jiǎn)單的行為。學(xué)會(huì)欣然迎接熟悉的人,禮貌地請(qǐng)求幫助,感謝別人的幫助。逐漸理解教師的建議和指示,鞏固幼兒的好習(xí)慣,遵守集體生活的基本規(guī)則。不會(huì)疏遠(yuǎn)大人,不會(huì)和陌生人去。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
    2.教師方面:教師要注意自己的言行,以身作則,給幼兒樹(shù)立好榜樣,態(tài)度和藹,語(yǔ)氣溫柔,帶著微笑,與幼兒交談。要用愛(ài)去愛(ài)所有的孩子,讓孩子們信任老師。在與孩子相處的過(guò)程中,要尊重他們的人格,相信他們,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用強(qiáng)烈的感情對(duì)待和照顧孩子。
    1、教育和教學(xué)
    這個(gè)學(xué)期,蒙某的日常生活和感官教育、三自舉、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體力全方位培養(yǎng)幼兒。蒙某的日常教育是通過(guò)幼兒操作工具鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,充分鍛煉手部肌肉。感官教育是利用教區(qū)具體認(rèn)識(shí)顏色、大小、長(zhǎng)度和厚度。
    三個(gè)字的童謠通過(guò)看、聽(tīng)、讀的方法培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言能力。音樂(lè)方面,將創(chuàng)建符合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境、音樂(lè)活動(dòng),我們將利用游戲方法、故事、各種音樂(lè)欣賞、各種小樂(lè)器來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏等,吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
    美術(shù)方面,引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒人格健康和諧發(fā)展,完善孩子人格,在幼兒活動(dòng)中發(fā)展。
    在安全教育方面,每月進(jìn)行主題性安全教育、休息日安全教育,樹(shù)立正確的安全意識(shí)。出于禮貌,將日常禮儀教育滲透到幼兒一生的各個(gè)環(huán)節(jié),使幼兒真正建立禮儀規(guī)范,達(dá)到教育目的。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、禮儀、禮儀、禮儀、禮儀)
    主題教育是讓幼兒了解各節(jié)日的由來(lái),增加幼兒的知識(shí)范圍。在體力方面,對(duì)其他幼兒的體力特點(diǎn),從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始培養(yǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信,選擇節(jié)目可以激發(fā)幼兒的興趣。
    2、保育工作
    (1)加強(qiáng)傳染病預(yù)防,配合保健醫(yī)療,做好晨檢,每天做好記錄。
    (2)幼兒杯隨時(shí)準(zhǔn)備有溫度適當(dāng)?shù)拈_(kāi)水,請(qǐng)注意給幼兒多喝開(kāi)水。定期檢查幼兒指甲,防止抓傷現(xiàn)象。
    (3)春天讓孩子們曬太陽(yáng),多散步,呼吸春天的新鮮空氣。
    (4)在日常清潔工作中,我們要做好各種消毒工作,堅(jiān)持室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境,室內(nèi)空氣流通,經(jīng)常曬太陽(yáng)。堅(jiān)持消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線、消毒液等從各方面消毒,保證幼兒出勤率。
    3、父母工作
    (1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,了解和介紹幼兒的情況,及時(shí)、有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
    (2)做好家鄉(xiāng)聯(lián)系工作,每周五用家反饋鉗介紹幼兒情況,并在教師的提議下立即回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
    (3)以電話回訪的形式與平時(shí)見(jiàn)不到父母的幼兒家長(zhǎng)溝通。
    (4)及時(shí)更新班級(jí)博客資料,讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)資料,得到家長(zhǎng)的支持協(xié)助,并不斷向家長(zhǎng)提供新的儒家信息。
    (5)做好幼兒園、住房半天開(kāi)放活動(dòng)及家庭互動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該在家盡可能讓幼兒做自己的工作,做幼兒能做的家務(wù)。
    (6)預(yù)訂通訊錄,加強(qiáng)電話聯(lián)系,加強(qiáng)家庭共同教育。
    (7)好的幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系,讓雙方共同努力,全面發(fā)展孩子。
    4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    (1)新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,幼兒人數(shù)增加,小年齡段的幼兒增加,因此,為了更好地觀察和照顧各幼兒,希望家長(zhǎng)們能更放心地托付孩子,為小班補(bǔ)充一名保育員。
    (2)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí),多提出意見(jiàn)和提議,有事一起商量,共同解決,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為小班發(fā)展帶來(lái)更大收益。
    (3)參加幼兒園研究學(xué)習(xí),積極配合園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    兒童是人類(lèi)生存的起點(diǎn),也是人類(lèi)發(fā)展的未來(lái),本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長(zhǎng)。
    二、工作目標(biāo):
    1、把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。
    2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價(jià)上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。
    3、嚴(yán)格按照《武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在市婦保所指導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。
    4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。
    三、主要工作及措施:
    1、做好疾病防病工作,貫徹“預(yù)防為主”的方針。加強(qiáng)各種傳染病疾病預(yù)防工作,搞好環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。重視幼兒安全,加強(qiáng)安全教育。結(jié)合工作內(nèi)容向家長(zhǎng)、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識(shí),科學(xué)地安排幼兒的生活,養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。
    2、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作。充分利用自然因素,加強(qiáng)幼兒戶(hù)外體育鍛煉,保證每日2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),使幼兒學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的體育鍛煉方法。
    3、做好營(yíng)養(yǎng)工作。辦好幼兒伙食,保證供給幼兒食品的營(yíng)養(yǎng),做到平衡膳食。每周按計(jì)劃制定,落實(shí)營(yíng)養(yǎng)配餐,搞好伙食衛(wèi)生,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。
    4、每月組織保育員學(xué)習(xí)理論知識(shí)。如:保健知識(shí)、崗位責(zé)任制、衛(wèi)生消毒知識(shí)。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇三
    徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
    1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
    2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
    ,同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。
    備。
    (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
    1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
    2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿(mǎn)地做早操。
    3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
    (三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:
    兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
    3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    (四)安全教育
    1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。
    2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。
    3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
    (五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:
    1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
    3、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
    (六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:
    1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
    2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
    3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾。
    4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。
    1、完善環(huán)境布置。
    2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
    3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
    4、建立正常的教學(xué)秩序,開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。
    1、開(kāi)展主題“我們吃什么”。
    2、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR>    3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。
    4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    1、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
    2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。
    3、開(kāi)展春游活動(dòng)。
    4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
    5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),認(rèn)識(shí)五福娃。
    6、排練迎“六一”節(jié)目
    1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。
    2、五一放假安全教育。
    3、繼續(xù)排練六一節(jié)目
    1、開(kāi)展主題“奇妙的水”。
    2、慶“六一”活動(dòng)。
    3、興趣小組成果展示。
    4、期末安全教育工作。
    5、班級(jí)工作總結(jié)。
    6、開(kāi)展主題“夏天到”:
    (1)夏天真熱;
    (2)消暑辦法多;
    (3)夏日好時(shí)光;
    的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇四
    一、班級(jí)情況分析:
    我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,孩子獨(dú)自呆在陌生的.環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問(wèn)的天性,我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    二、常規(guī)方面。
    這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會(huì)自己進(jìn)食,會(huì)收拾圖書(shū)角,會(huì)穿衣,穿鞋子,系紐扣,會(huì)刷牙,會(huì)收拾玩具,會(huì)疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。能排隊(duì)等候,會(huì)收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。
    根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。
    三,幼兒發(fā)展目標(biāo):
    (一)健康。
    1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
    2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
    3,使幼兒了解過(guò)馬路,坐自行車(chē),玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
    4,教會(huì)幼兒上體正直,雙腳交替自然走和跑。
    5,能指定方向走和跑。
    6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇五
    擺脫入園焦慮。
    2.觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友,與幼兒多交流多接觸,與老師盡快
    熟悉。
    運(yùn)動(dòng)活動(dòng):1、開(kāi)火車(chē)(呼啦圈)2、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)(玩具風(fēng)車(chē))
    1、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲,指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲。
    2、觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒,指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動(dòng)。
    游戲內(nèi)容:角色游戲
    1、觀察幼兒是否認(rèn)識(shí)區(qū)域中的新材料,指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識(shí)新材料。
    2、觀察幼兒是否愿意選擇新材料進(jìn)行活動(dòng),指導(dǎo)幼兒嘗試用新材料做簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)/
    學(xué)習(xí)活動(dòng):開(kāi)學(xué)適應(yīng)周活動(dòng):開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)
    家園共育:在家做好幼兒引導(dǎo)工作,讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇六
    春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在大地孕育新生命的同時(shí),我們迎來(lái)了20xx年的春季學(xué)期。本期我組增添了兩個(gè)新小班,幼兒由原來(lái)的82人增到了154人。教師9人,專(zhuān)職保育員3人,中年教師多,年青教師少,有兩位保育員從未涉及過(guò)幼教工作。幼兒層次不同,結(jié)構(gòu)參差,保教工作面臨著一定的挑戰(zhàn)。我組的教師及保育員將團(tuán)結(jié)一致,努力克服種種困難,認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持“安全第一,保教并重”的原則。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),廣泛吸收新的幼教信息與理念,不斷提高本組成員的業(yè)務(wù)水平和科研水平,教學(xué)活動(dòng)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際,將簡(jiǎn)明的講解與幼兒的實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合,建立民主、平等的師生關(guān)系,于教寓樂(lè),讓幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
    1、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),以“兒童發(fā)展為本”貫穿整個(gè)教育,研究工作的始終,根據(jù)五大領(lǐng)域的課程,制定出主題領(lǐng)域綜合計(jì)劃,注重知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系。
    2、將嬰幼兒科學(xué)漢字滲透于各科教學(xué)之中,努力做到科學(xué)漢字與日常教學(xué)相結(jié)合,注重幼兒口語(yǔ)表達(dá)及口語(yǔ)表達(dá)的聯(lián)貫性。
    3、積極組織本組教師參加教研活動(dòng),通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,吸收新的教學(xué)理論,在教學(xué)上積極嘗試創(chuàng)新。
    4、結(jié)合我園實(shí)際情況和條件,將多媒體教學(xué)與各科教學(xué)相結(jié)互滲透,從而提高保教質(zhì)量。
    5、每天仔細(xì)觀察、記錄幼兒在園情況,創(chuàng)設(shè)各種條件,加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),搞好區(qū)角活動(dòng)(圖書(shū)角、建構(gòu)角)。每周每班堅(jiān)持組織一次“三生”活動(dòng)課。
    6、積極參加園內(nèi)外組織的公開(kāi)課比賽,互相聽(tīng)課評(píng)課,記錄并寫(xiě)出教學(xué)反思,積極向各刊物投稿,每班每月一篇。
    7、開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng),制定每周教學(xué)內(nèi)容,尋找新的教學(xué)思路,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高理論水平。強(qiáng)化師德,共同提高教師自身修養(yǎng)。
    8、堅(jiān)持用普通話與幼兒、家長(zhǎng)、教師交流,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境,用“省一級(jí)三等示范園”的要求和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
    9、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),辦好家園欄,每周不少于兩項(xiàng)內(nèi)容,讓家園教育同步起來(lái)。
    10、組織好“六·一”節(jié)的活動(dòng),讓幼兒過(guò)上一個(gè)快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。
    1、2月13日早上九點(diǎn)入園參加全園的教工會(huì)議,下午打掃班級(jí)衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,14日?qǐng)?bào)名注冊(cè),16日下式上課。
    2、14日下午4:00組織教研活動(dòng)一次,統(tǒng)計(jì)本組幼兒情況,討論制定教研計(jì)劃、各科計(jì)劃及各班班務(wù)計(jì)劃,討論制定三個(gè)周的教學(xué)計(jì)劃。
    3、以班為單位,召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。
    4、組織實(shí)施好主題《嘟嘟車(chē)》與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,迎接教學(xué)副園長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)隨堂語(yǔ)言課。
    5、檢查、收交各類(lèi)計(jì)劃。
    1、組織實(shí)施好主題《圓圓一家》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展“愛(ài)媽媽”系列活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母的情感。
    2、積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織的“科學(xué)漢字教育經(jīng)驗(yàn)探討講座”,大膽表述自己的見(jiàn)解,并做好筆記。
    3、帶領(lǐng)幼兒春游,讓幼兒感受春天的美,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
    4、開(kāi)展教研活動(dòng)一次,內(nèi)容為學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,討論本月教學(xué)中的得失,每人寫(xiě)出一份教學(xué)反思,向各類(lèi)刊物投稿。
    1、組織實(shí)施好《糖果寶寶樂(lè)園》與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。
    2、開(kāi)教研會(huì)兩次,組織本組教師認(rèn)真鉆研教材,制定出每周的教學(xué)計(jì)劃,家長(zhǎng)工作,研討教學(xué)活動(dòng)中的重、難點(diǎn)及行之有效的教學(xué)方法手段。
    3、全組教師齊動(dòng)腦,參加學(xué)校四月中旬組織的“一幫一課堂教學(xué)競(jìng)賽”,每位教師寫(xiě)一份心得發(fā)表。
    4、各班編排選好“慶六一和諧家園才藝表演”。
    1、各班排練好“六一”的節(jié)目,做好“六一”慶祝準(zhǔn)備工作。
    2、組織好主題《健康寶寶》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),教幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)節(jié),培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)人民、珍惜飯菜的好品質(zhì)。
    3、教研活動(dòng)兩次,檢查各班節(jié)目準(zhǔn)備情況。
    1、開(kāi)展好“慶六一和諧家園才藝表演”比賽慶?;顒?dòng)。
    2、組織好主題《香噴噴》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。
    3、對(duì)本期教學(xué)工作查缺補(bǔ)漏。
    4、統(tǒng)計(jì)各班投稿情況。
    1、做好幼兒放假離園安全教育。
    2、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇七
    踏著春天輕快的腳步,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期,我們根據(jù)我班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
    班級(jí)情況分析
    《一 》班級(jí)情況:我班現(xiàn)有22名幼兒,其中女孩13名,男孩9名。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài),為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng) ,上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,這也是值得我們深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中 ,我們幼兒是發(fā)展得比較好的,平時(shí)我們班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事,如羅貽文個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量如秦鴻銘。但也有個(gè)別幼兒,由于年齡的差異,語(yǔ)言的理解能力有些落后。在社會(huì)領(lǐng)域中,我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,樂(lè)意與人交往,能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地融入集體生活。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),好奇又好問(wèn),動(dòng)手能力也很好,但對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà),幼兒對(duì)于繪畫(huà)的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。
    (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。2、學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自已的物品。3、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
    (二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見(jiàn)、需要、感受,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,初步分辨是非,對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
    (三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo);1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,樂(lè)意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書(shū),樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的內(nèi)容。3、喜歡看電視、聽(tīng)廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。
    、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。3、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
    (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):音樂(lè):(1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。) 繪畫(huà):繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。制作:鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
    三.家長(zhǎng)工作
    悠閑的寒假生活結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,結(jié)合保教計(jì)劃,制定了適合幼兒身心發(fā)展,關(guān)注個(gè)性差異,促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。
    一、教學(xué)目標(biāo)
    1、教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。
    2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
    3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。將在折紙、繪畫(huà)的同時(shí)加一涂色、撕貼等技能訓(xùn)練。
    4、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。
    5、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    二、教學(xué)采取的措施
    1、多與幼兒進(jìn)行有效交談,在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒。
    2、在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述,鼓勵(lì)他們大膽參與。
    3、提高科學(xué)認(rèn)知能力,加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度。
    4、提高幼兒合作意識(shí)、交際能力及規(guī)則意識(shí)。
    三、月教學(xué)計(jì)劃
    二、三月份:
    主題教育: 品德教育:情感教育
    工作中心:
    一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
    1 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,完成各項(xiàng)計(jì)劃。
    1、 調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域,符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)
    3、 觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活,有針對(duì)性的預(yù)防
    4、 編排操節(jié)
    5、召開(kāi)家委會(huì)、更新家園之窗的內(nèi)容,發(fā)放小手報(bào)。
    6、充實(shí)自然角。
    7、 做好各類(lèi)興趣班開(kāi)學(xué)編班。
    8、開(kāi)展百日安全活動(dòng),3月18日開(kāi)始百日安全活動(dòng),
    四月份:
    主題教育: 品德教育:情感教育
    中心工作:
    1、 家長(zhǎng)學(xué)校上課、
    2、做好春季疾病的防治。
    3、開(kāi)展親子活動(dòng)和春游。
    4、安全教育,緊急預(yù)案。
    5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)
    五月份: 工作中心:
    1、 做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作
    2 、 參加區(qū)六一文藝活動(dòng)
    六、七月份:
    主題教育:
    工作中心:
    1、 ,
    2、 迎接中心課題組結(jié)題驗(yàn)收。
    3、 各類(lèi)論文、案例、方案評(píng)比。
    4、 做好幼兒發(fā)展評(píng)優(yōu),填寫(xiě)匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。
    5、 核對(duì)物品,完成各項(xiàng)總結(jié)。
    6、召開(kāi)家委會(huì),聽(tīng)取建議和意見(jiàn)。
    2、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)。
    3、進(jìn)行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇八
    根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條。
    幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?!睘橹笇?dǎo)思想。
    我班現(xiàn)有幼兒38名,小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。
    1。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    2。防止幼兒意外事故的發(fā)生。
    (一)一日活動(dòng)中的體現(xiàn):
    1。早上來(lái)園時(shí),帶班老師要注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門(mén)外跑,不讓他們離開(kāi)自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
    2。幼兒生活活動(dòng)時(shí),一定要有保育老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱,避免燙傷。
    3。晨間談話或教育活動(dòng)時(shí),教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
    4。幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí),教師要注意帶刺帶骨食物安全,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒,以免幼兒燙傷。吃飯時(shí),教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué),有否在玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品),要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
    5。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,以免幼兒碰撞?;顒?dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著,不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí),不能讓幼兒擁擠,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。
    6。離園接送時(shí),兩位老師都必須在場(chǎng),一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接,要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
    7。幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。
    (二)家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)。
    1。向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。
    2。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)等。
    (三)教師工作中的體現(xiàn)。
    1。教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí),要加強(qiáng)責(zé)任心,要時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。
    2。教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。
    3。保育老師要做好午睡值班工作:要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
    4。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
    總之,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計(jì)劃,我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
    1。二月份:不跟陌生人走。
    2。三月份:安全玩滑梯。
    3。四月份:防火小能手。
    4。五月份:過(guò)馬路。
    5。六月份:認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120。
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    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇九
    這學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí),通過(guò)研究和商量,認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃、具體如下:
    (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    (二)保教工作。
    1、良好性格的培養(yǎng)。
    2、常規(guī)要求:
    家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作、
    2、能用普通話與老師、同伴交流,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿、
    3、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,玩簡(jiǎn)單的樂(lè)器,模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作、
    4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具,運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征、
    本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,以幼兒的安全為主要。
    1、幼兒園、班級(jí)環(huán)境布置、
    2、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),做好新生接待工作、
    3、家訪、
    1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,喜歡上幼兒園、
    2、編排早操、
    3、完成全面家訪、
    1、參加全園匯操、
    2、家長(zhǎng)學(xué)校講座、
    3、組織幼兒秋游、
    4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、
    1、家長(zhǎng)開(kāi)放日、
    2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、
    1、參加園內(nèi)的"迎新年"活動(dòng)、
    2、園"創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境,多功能開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)"教育研討、
    3、年段美術(shù)課研討、
    1、班級(jí)總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)、
    2、填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè)、
    3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十
    虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。
    用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
    首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人;不爭(zhēng)搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,學(xué)會(huì)遵守公共秩序。
    本學(xué)期,我們會(huì)一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)注意要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
    我對(duì)工作一定會(huì)盡心盡力,爭(zhēng)取完美,但難免有不足之處,愿在以后的工作中,積累更多的經(jīng)驗(yàn),使自己的工作不斷趨于完美。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
    本班有學(xué)生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數(shù)很多,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難。通過(guò)跟家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):
    1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
    2、有些幼兒比較嬌氣、依賴(lài)性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母,自理能力很差。
    3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
    5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持,我們教師會(huì)更加用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育跟培養(yǎng)他們。
    1、思想品德教育。
    (1)培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。
    (2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)(二月);
    (4)培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師,能聽(tīng)老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣(三、四月);
    (5)增長(zhǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);
    (6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,不打人、不罵人,不爭(zhēng)搶玩具(五、六月);
    (7)安全教育、熱愛(ài)勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);
    (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師跟長(zhǎng)輩,會(huì)有禮貌地稱(chēng)呼人,會(huì)用“早”、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。
    2、衛(wèi)生習(xí)慣。
    (5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等(二月);
    (6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿勢(shì)(四月);
    (7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢(shì),安靜入睡(二、三月);
    (8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期);
    (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。
    3、美育方面:
    美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品跟樂(lè)曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。
    4、智育方面:
    盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求跟愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽(tīng)成人講述跟朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的實(shí)物,能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例跟指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
    1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過(guò)晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育。
    2、多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力跟思維能力,加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。
    3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過(guò)參觀,使幼兒加深對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)。
    4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
    5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好家訪工作。
    6、寫(xiě)好家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長(zhǎng)給予支持與配合,利用接送幼兒的機(jī)會(huì),經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)跟了解情況。
    7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛(ài)幼兒,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿(mǎn)意度。
    1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    2、制定各項(xiàng)計(jì)劃,出刊家長(zhǎng)園地。
    3、幼兒體育活動(dòng)比賽。
    1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    2、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
    3、結(jié)合“三八”節(jié),收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,舉行“我的媽媽手真巧”展覽會(huì)。
    1、結(jié)合清明節(jié),通過(guò)講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、開(kāi)展“找春天”活動(dòng),組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化,了解春天的主題特征。
    3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。
    1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。
    2、開(kāi)展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。
    3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),不要成人過(guò)多的幫助。
    4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。
    活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。
    1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
    3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
    經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。
    喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己脫的衣服,早上進(jìn)園會(huì)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。
    孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
    一、常規(guī)方面:
    本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
    1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
    2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
    3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
    4、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
    通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,設(shè)定的大致目標(biāo)如下:
    1、學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀画h(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。
    2、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
    3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
    1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
    2、教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂(lè)連起來(lái)。
    3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
    1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。
    2、每天開(kāi)展各種形式的游戲,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行游戲,并能遵守游戲規(guī)則。
    3、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。
    4、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展,保證幼兒有充足的時(shí)間進(jìn)行游戲。
    針對(duì)小班幼兒的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):
    1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具。
    2、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。
    3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
    4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
    5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
    a、了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。
    b、對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
    班級(jí)基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的.主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂(lè)。
    1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱(chēng),了解他們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
    2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
    1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。
    2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
    3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽(tīng)故事。
    1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,喜歡和小朋友一起活動(dòng),能交到一兩個(gè)知心的好朋友。
    2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門(mén)衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
    (1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。
    (2)開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車(chē)、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。
    (3)通過(guò)參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
    (1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
    (2)通過(guò)保健醫(yī)生的講解,傾聽(tīng)生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園。
    (3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。
    (1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。
    (2)建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
    (3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議,評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
    對(duì)初來(lái)幼兒園的小班幼兒來(lái)說(shuō),剛來(lái)上學(xué)會(huì)有一定的困難。但是,相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:
    嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒,做到按時(shí)服藥,結(jié)合冬季天氣的變化,戶(hù)外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服,同時(shí)加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體制。
    穩(wěn)定幼兒情緒,讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園,喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門(mén),進(jìn)入集體生活,如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,學(xué)習(xí)控制自己的情緒,關(guān)注別人的情感和態(tài)度,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,喜歡參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,教師平等對(duì)待每個(gè)孩子,多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài),引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
    優(yōu)勢(shì):
    1、各類(lèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序,教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視。
    2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展,老師能以積極地態(tài)度面對(duì),活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。
    3、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。
    存在問(wèn)題:
    1、加強(qiáng)“家園app”的使用率,讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
    2、專(zhuān)家引領(lǐng),加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
    立足本園實(shí)際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
    1、結(jié)合課程,開(kāi)展行之有效的社區(qū)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。
    2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),拓展家園溝通的途徑。
    2、開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
    為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)科質(zhì)量,使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
    一、教學(xué)內(nèi)容:
    本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長(zhǎng)短,比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì),比較最粗和最細(xì),按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí),圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。
    二、教學(xué)目的要求:
    (一)目的:
    1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。
    2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念,鼓勵(lì)幼兒初步使用分類(lèi)排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。
    3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問(wèn)題情境,選擇解決問(wèn)題的策略與技巧,解釋和證實(shí)自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。
    4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式,如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長(zhǎng)交流。
    5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。
    (二)要求:
    1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,粗細(xì),比較出最長(zhǎng)和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。
    2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
    3、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。
    4、了解方位,掌握里外、空間位置。
    5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。
    三、教學(xué)方法與措施:
    加以豐富和補(bǔ)充,教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng),增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。
    2.重視幼兒的參與和探索過(guò)程:幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動(dòng)參與的過(guò)程,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問(wèn)題為中心,根據(jù)問(wèn)題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動(dòng),充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,指導(dǎo)幼兒尋找解決問(wèn)題的方法。
    3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè):幼兒是通過(guò)感官和對(duì)具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗(yàn)來(lái)發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的,口授耳聽(tīng)的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn)。
    4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實(shí)物和圖片,通過(guò)集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個(gè)別的操作練習(xí)及游戲等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識(shí)與技能以外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如設(shè)置數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件,張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。
    5、開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué):設(shè)計(jì)各種活動(dòng),提供不同的選擇的機(jī)會(huì),以滿(mǎn)足不同兒童的各種需要。
    6、讓幼兒實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué):只有在幼兒參與大量的活動(dòng),使用了大量的材料,并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),幼兒才有可能掌握概念。
    四、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:
    (略)
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
    小班孩子正是個(gè)性開(kāi)始形成的`時(shí)期,因此對(duì)小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃:
    九月的小班教室里哭聲一片??吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很難過(guò),也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時(shí),他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛(ài),心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一邊,去幫助那些充滿(mǎn)了此起彼伏求助的孩子們,用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們,順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過(guò)他(她)親吻一下,給孩子父母般的關(guān)愛(ài),這樣孩子馬上找到家的感覺(jué)。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛(ài),但是只要用心去愛(ài),孩子就會(huì)變得輕松、愉快、向上,一如樹(shù)苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
    (一)、生活護(hù)理。
    1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
    2、根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣服,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫助幼兒提扎褲子,防止生病。
    3、午睡時(shí),必須巡回檢查,幫助幼兒保持良好的睡姿。
    4、午餐時(shí),注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會(huì)使用餐具,因此常常吃不飽,對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐,還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,其次和家長(zhǎng)談心,共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。
    (二)、衛(wèi)生消毒。
    班級(jí)衛(wèi)生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛(wèi)生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮,讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    保育工作是幼兒園的核心,是每一個(gè)家長(zhǎng)所專(zhuān)注的焦點(diǎn),我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作,每位老師做到“一切為了孩子“,也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
    時(shí)光匆匆,我們又迎來(lái)了小一班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
    本學(xué)期小一班的各項(xiàng)工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔(dān)任,孩子也是我們上學(xué)期的寶貝,沒(méi)有變化。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在這里,我們見(jiàn)證了寶貝們從剛?cè)雸@時(shí)的恐懼、哭鬧,到現(xiàn)在的調(diào)皮、搗亂;從最初的對(duì)幼兒園的排斥,到現(xiàn)在的喜歡跟老師在一起,喜歡在幼兒園里交朋友;從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己,到現(xiàn)在的能夠很熟練的在別人面前跳操、唱歌,大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
    首先,對(duì)幼兒進(jìn)行德育工作,我認(rèn)為目前主要是培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的教育,具體分為以下三方面:1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓?zhuān)鸩綄W(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,對(duì)同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛(ài)護(hù)比自己年幼的同伴,還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。其次,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。例如:1、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。2、會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。3、別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。保育是幼兒園一切工作的基礎(chǔ),上學(xué)期在三位老師的共同努力下,孩子們的出勤率較高,有一定的自理能力。
    一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
    本學(xué)期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的'生活習(xí)慣,雖然有一部分寶寶沒(méi)有上過(guò)幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會(huì)特別懼怕上幼兒園,我們耐心的為寶寶付出,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上,我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
    本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》,深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評(píng)估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”,結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐,從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長(zhǎng)工作這幾方面開(kāi)展工作。
    重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。
    幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
    豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真開(kāi)展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。
    認(rèn)真做好班級(jí)安全工作。
    (5)班級(jí)教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
    盡快建立班級(jí)常規(guī),開(kāi)展有序的一日活動(dòng)。
    召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
    積極完善班級(jí)博客。
    開(kāi)展感恩主題活動(dòng):我的好媽媽。
    做好一月家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
    認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
    積極開(kāi)展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    開(kāi)展清明節(jié)主題活動(dòng)。
    認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
    做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
    (2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫(huà)展活動(dòng)。
    組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。
    慶“六一”親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。
    (3)做好家訪工作。
    認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作。
    做好學(xué)期末家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
    班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。
    做好班級(jí)工作總結(jié)。
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
    新的學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會(huì)認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹(shù)立正確的教育觀念,以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng),努力做好班級(jí)管理。為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:
    我班現(xiàn)有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
    (一)、教育教學(xué)工作:
    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng),把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認(rèn)真:認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。
    身體方面:加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知能方面:重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展認(rèn)知,精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會(huì)方面:我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,懂得友愛(ài)、謙讓。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
    (二)、班級(jí)管理。
    1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內(nèi)容。
    2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級(jí)的教育、保育工作。
    3、教師互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。
    (一)教育教學(xué)。
    1、根據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真制定周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等,合理安排幼兒一日活動(dòng),堅(jiān)持保教并重,有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。
    3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。
    4、與家長(zhǎng)密切配合,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
    5、通過(guò)教育教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
    具體工作安排:
    九月份:搞好開(kāi)學(xué)大活動(dòng),穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。
    十月份:初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活技能,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
    十一月份:帶領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    十二月份:調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官感知事物。
    一月份:教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持天天上幼兒園。
    (二)、保育工作:
    2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
    4、配合保健員做好幼兒保健工作。
    (三)安全工作:
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
    (四)家長(zhǎng)工作。
    在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
    1、根據(jù)小班具體情況,有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
    2、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
    3、利用早晚接送幼兒的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
    4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
    5、利用信息平臺(tái)。
    小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。
    以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施的過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,使幼兒更好的生活,在幼兒園度過(guò)愉快的每一天!
    小班秋學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一
    我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男生17名,女生14名,其中只有個(gè)別幾個(gè)幼兒在他校上過(guò)托班,其余都是新生,本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。
    小班第一學(xué)期,我們重點(diǎn)對(duì)孩子的入園情況、生活能力、行為習(xí)慣、交往能力等幾個(gè)方面進(jìn)行了培養(yǎng)。在家園的共同努力下,孩子們?cè)凇吧?、學(xué)習(xí)、做人”三方面都有了進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:
    1、生活方面:
    學(xué)會(huì)了一些基本的生活小技能,如:拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等,在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,做事的次序性比以前好多了。在日常生活中,大部分小朋友都能獨(dú)立完成,并且完成的較好,有的孩子還能做到在家在園一個(gè)樣,成為老師、父母的好幫手。
    2、學(xué)習(xí)方面:
    上學(xué)期,我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主。通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持不懈,現(xiàn)在孩子們?cè)谂抨?duì)等待以及聽(tīng)信號(hào)方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭(zhēng)搶?zhuān)瑫?huì)謙讓等待,聽(tīng)到信號(hào)不拖拉,做到快、靜、齊。另外,上學(xué)期,孩子們?cè)诿佬g(shù)(表現(xiàn)事物的能力)、語(yǔ)言(在集體面前大膽講話)、音樂(lè)(聽(tīng)節(jié)奏能力)三方面的進(jìn)步也較為突出。
    3、做人方面:
    重點(diǎn)在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養(yǎng),由于重視在日常生活中的運(yùn)用,現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來(lái)愈好,不僅對(duì)自己周?chē)娜俗龅奖虮蛴卸Y,對(duì)不認(rèn)識(shí)的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽,能做到互幫互助,有商有量。
    1、生活方面:
    (1)多開(kāi)展一些不同類(lèi)型的體育活動(dòng)(以增強(qiáng)體能,發(fā)展大肌肉為主),在活動(dòng)中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。平時(shí)做好日常的保育工作,關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防,減少孩子生病的機(jī)率,提高班內(nèi)的出勤。
    (2)學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí):
    策略:
    ·開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),如:“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書(shū)”等活動(dòng),學(xué)習(xí)初步的管理方法。
    ·日常生活中,重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜,東西擺放時(shí)要整齊,有序,并能堅(jiān)持每天整理。
    ·定期展開(kāi)評(píng)比,同伴間相互督促,提醒,養(yǎng)成長(zhǎng)久的好習(xí)慣。
    ·建議家長(zhǎng)在家給孩子練習(xí)機(jī)會(huì)。
    (3)對(duì)班內(nèi)個(gè)別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助,請(qǐng)同伴幫忙帶動(dòng),使其提高自理能力。
    (1)提高游戲能力:
    游戲是這個(gè)年齡階段孩子的基本活動(dòng),是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認(rèn)識(shí)自我、了解未知、形成經(jīng)驗(yàn)、掌握技能、學(xué)會(huì)交往,從而健康的成長(zhǎng)。
    ·在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點(diǎn),及時(shí)開(kāi)設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,激發(fā)孩子的活動(dòng)積極性,通過(guò)對(duì)內(nèi)容的討論與交流,激發(fā)孩子的想象,豐富孩子原有的生活經(jīng)驗(yàn)。
    ·與孩子一起來(lái)收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,明確游戲中自己需要什么,做游戲中的主人翁。
    ·根據(jù)幼兒需要,及時(shí)撤換、增添新材料,鼓勵(lì)幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。
    ·開(kāi)設(shè)“點(diǎn)心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的游戲,提高合作活動(dòng)的能力。
    (2)重視小肌肉的發(fā)展,提高剪紙能力:
    ·開(kāi)辟“剪紙區(qū)”,提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容,供幼兒自主游戲時(shí)練習(xí)。
    ·對(duì)幼兒的剪紙作品及時(shí)進(jìn)行展示、講評(píng),增強(qiáng)孩子的自信心。
    ·利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平時(shí)的作品加以積累,以墻面的形式展示出來(lái)。
    ·區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。
    ·將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾。
    (3)延續(xù)上學(xué)期的班級(jí)強(qiáng)項(xiàng),在畫(huà)畫(huà)、語(yǔ)言、音樂(lè)三方面繼續(xù)深化,開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。
    (4)日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣:如上課發(fā)言先舉手,端正坐姿認(rèn)真聽(tīng)、積極動(dòng)腦、愿動(dòng)手。
    以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對(duì)個(gè)別幼兒的不同情況,我們會(huì)做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。
    策略:
    ·小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段,班內(nèi)只有個(gè)別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,對(duì)于這些愛(ài)模仿的幼兒,我們會(huì)問(wèn):“在想想,你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,我們將會(huì)帶動(dòng)全班幼兒鼓掌,以激發(fā)他積極動(dòng)腦的欲望。
    ·有些不愿動(dòng)手的孩子,我們會(huì)手把手和他一起做,在以鼓勵(lì)的話“自己試一試,你一定行的”激勵(lì)孩子積極動(dòng)手的欲望,和培養(yǎng)孩子不膽怯、不自卑的想法。
    小班年齡段的孩子特點(diǎn)主要是以自我為中心。在這學(xué)期,我們將重點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)煜さ娜?,如:我的一家。讓孩子感受親情,體驗(yàn)快樂(lè),了解長(zhǎng)輩工作的辛苦。
    ·開(kāi)展為媽媽?xiě)c?!叭藡D女節(jié)”一系列活動(dòng),做邀請(qǐng)信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對(duì)媽媽的尊敬和熱愛(ài)。
    ·結(jié)合本學(xué)期熱點(diǎn)話題“奧運(yùn)就在我身邊”,通過(guò)觀看奧運(yùn)影音資料、聽(tīng)大人說(shuō)奧運(yùn)、和總部幼兒手拉手歡慶奧運(yùn)等主題活動(dòng)方式,初步激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。