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英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇一
1823年，英式橄欖球在英國(guó)小鎮(zhèn)起源。拉格比(rugby)原本是在英國(guó)中部誕生，這里的學(xué)校是本是英國(guó)中部的一座城市,在那里有一所拉格比學(xué)校是橄欖球運(yùn)動(dòng)發(fā)源地，之后將此地作為基礎(chǔ)進(jìn)行英式橄欖球的命名。而后在百余年的發(fā)展過(guò)程中，完善了相關(guān)規(guī)則，并構(gòu)成了橄欖球運(yùn)動(dòng)。如今有超過(guò)一百個(gè)國(guó)家及地區(qū)開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)運(yùn)動(dòng)。
2.我國(guó)高校橄欖球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀。
2.1高校橄欖球運(yùn)動(dòng)程度相對(duì)較低，只是一些大學(xué)生和留學(xué)生展開(kāi)，而且主要是課業(yè)之后的業(yè)余時(shí)間當(dāng)中進(jìn)行，組織程度極為有限，僅在部分高校和體育院校開(kāi)展。這些比賽往往是一些業(yè)余的比賽，沒(méi)有專業(yè)程度，不利因素也包含高校集中精力面對(duì)學(xué)生的安全以及學(xué)習(xí)問(wèn)題，沒(méi)有正確導(dǎo)向作用。有些學(xué)校及教師覺(jué)得這種運(yùn)動(dòng)相對(duì)較為激烈，可能會(huì)造成學(xué)生受傷，并不認(rèn)同橄欖球具有的社會(huì)功能以及鍛煉價(jià)值。在硬件方面，無(wú)法與橄欖球的普及過(guò)程相滿足。
2.2我國(guó)高校橄欖球運(yùn)動(dòng)水平也需要進(jìn)行提升，在努力過(guò)程中，我國(guó)橄欖球運(yùn)動(dòng)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，排名持續(xù)提升，不過(guò)運(yùn)動(dòng)質(zhì)量以及水平則依舊需要進(jìn)一步提升，水平無(wú)法與橄欖球強(qiáng)國(guó)相比，主要有如下方面的原因：首先，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有較強(qiáng)的先天素質(zhì)，在橄欖球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)水平都需要提升，而且也需要有比較強(qiáng)壯的體魄。在素質(zhì)訓(xùn)練方面，亞洲運(yùn)動(dòng)員無(wú)法與非洲及歐洲運(yùn)動(dòng)員相抗衡，通常需要后天進(jìn)行刻苦訓(xùn)練加以彌補(bǔ)。由于教師沒(méi)有較高的理論水平，沒(méi)有專業(yè)指導(dǎo)以及訓(xùn)練手段，所以技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有辦法將先天劣勢(shì)抵消，缺乏專業(yè)的指導(dǎo)以及系統(tǒng)的訓(xùn)練，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)水平無(wú)法真正滿足比賽需要。其次，高校主管部門(mén)并沒(méi)有重視及認(rèn)可這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，課堂學(xué)習(xí)以及課堂訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)比較短，沒(méi)有較多機(jī)會(huì)參與到比賽過(guò)程中，可能會(huì)導(dǎo)致比賽沒(méi)有對(duì)手這種尷尬場(chǎng)面。組織缺乏有效性，無(wú)法與水平較高的隊(duì)伍展開(kāi)比賽。所以這就導(dǎo)致橄欖球人才選拔以及大學(xué)生積極性受到較大的限制。最后，需要解決裁判和管理等方面的問(wèn)題，在學(xué)校之間的比賽，需要高校正常的開(kāi)銷(xiāo)并進(jìn)行裝備的購(gòu)置，學(xué)校應(yīng)當(dāng)投入一定的金錢(qián)到比賽當(dāng)中，另外也需要有效管理及監(jiān)督相應(yīng)的參賽隊(duì)伍。如今的狀況是，經(jīng)費(fèi)通常是自籌，管理人員用一腔熱情進(jìn)行指導(dǎo)，沒(méi)有較多的經(jīng)費(fèi)，也沒(méi)有健全的體系。在上述問(wèn)題之外，裁判也導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)發(fā)展受到巨大影響，有些裁判水平較為業(yè)余，沒(méi)有辦法對(duì)比賽進(jìn)行有效控制，這些問(wèn)題都需要進(jìn)行合理的解決。
3.1良好的健身價(jià)值。在我們遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)八個(gè)院系的學(xué)生中，很多人不上體育課的話，一周都不會(huì)主動(dòng)參加體育鍛煉。英式橄欖球的應(yīng)用能夠使學(xué)生素質(zhì)得以有效提升。運(yùn)動(dòng)形式相對(duì)較多，并沒(méi)有打、踢或者摔等動(dòng)作的出現(xiàn)，對(duì)速度、力量和反應(yīng)能力等方面都有一定的要求，同時(shí)也對(duì)人的身體素質(zhì)方面有嚴(yán)格的要求。英式橄欖球包含的運(yùn)動(dòng)形式有一定的區(qū)別，鍛煉者的跳高、跑步以及對(duì)準(zhǔn)能力都需要提升，對(duì)抗過(guò)程中也需要力量投入，甚至手腳并用。這種比賽方式可以促使人綜合技能的提升，使耐力、力量以及靈敏度得到相應(yīng)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)進(jìn)程當(dāng)中，學(xué)生能夠提升自身的靈活反應(yīng)能力。
3.2現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。人處在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，大學(xué)生即將加入社會(huì)，也就是說(shuō)無(wú)論工作或者生活都應(yīng)當(dāng)展開(kāi)相應(yīng)的交流以及溝通，假如缺乏這些方面的能力，必然會(huì)對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈影響。與體操或者田徑不同的是，英式橄欖球是一種對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，而且是一種集體性運(yùn)動(dòng)，個(gè)人能力及表現(xiàn)無(wú)法起到?jīng)Q定性作用，而是需要通過(guò)集體的力量使比賽得以完成。這能夠提升學(xué)生集體協(xié)作以及溝通的基本能力，對(duì)學(xué)生發(fā)展有一定的幫助作用。另外，在高校體育課當(dāng)中加入英式橄欖球運(yùn)動(dòng)，還能夠使學(xué)生精神境界得以提升。即使其中有對(duì)抗性的存在，在比賽進(jìn)程當(dāng)中能夠合理沖撞，但所有運(yùn)動(dòng)員都應(yīng)當(dāng)對(duì)自身行為進(jìn)行約束，避免對(duì)他人的故意傷害。另外，參與者本身還應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)且樂(lè)觀的精神，追求勝利拋卻自身利益。這種品質(zhì)能夠滿足大學(xué)生之后的`發(fā)展歷程。
3.3高等教育發(fā)展的客觀需求。如今高等教育進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。高校體育教學(xué)的重要目的就是提供一定的高水平人才，滿足社會(huì)發(fā)展的需求。高校體育教育應(yīng)當(dāng)擺脫常規(guī)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新，并且依照人才的發(fā)展需要進(jìn)行體育項(xiàng)目的增加。橄欖球在國(guó)際上得到了普及以及開(kāi)展，影響力也相對(duì)較大。在多年發(fā)展過(guò)程中，更多人加入到了橄欖球運(yùn)動(dòng)之中，國(guó)內(nèi)也成立了相關(guān)協(xié)會(huì)。分析我國(guó)橄欖球發(fā)展的重要趨勢(shì)，可以了解到高校應(yīng)當(dāng)緊握這項(xiàng)機(jī)遇，在內(nèi)部進(jìn)行橄欖球?qū)W習(xí)，與現(xiàn)代化體育教學(xué)發(fā)展相適應(yīng)。
3.4滿足學(xué)生需求。大學(xué)生精力充沛且有著活躍的思想，熱愛(ài)挑戰(zhàn)，不拘泥于傳統(tǒng)內(nèi)容，并希望不斷對(duì)自己進(jìn)行充實(shí)以及挑戰(zhàn)，渴望使自身領(lǐng)域更加充實(shí)，無(wú)論男女都愿意加入到未知的生活當(dāng)中。英式橄欖球是一種新穎的體育運(yùn)動(dòng)，在高校體育教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用，能夠使學(xué)生需要得到更好的滿足，并進(jìn)一步使課堂體育教學(xué)活動(dòng)得以充實(shí)。同時(shí)，英式橄欖球進(jìn)入體育課堂更好的解決了冬季室外體育課學(xué)生不愿運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。
3.5增進(jìn)高校之間的交流。英式橄欖球在國(guó)外較為流行，高校進(jìn)行課程開(kāi)設(shè)之后，可以與國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)行平臺(tái)搭建。一些研究?jī)?nèi)容表現(xiàn)的是，在國(guó)外，除了足球以外英式橄欖球受到了更多人的歡迎，很多高校開(kāi)始舉辦聯(lián)賽。體育不分國(guó)界，很多外國(guó)人也會(huì)到中國(guó)進(jìn)行一些項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，而網(wǎng)球及棒球等也是從國(guó)外傳入，所以，在高校當(dāng)中進(jìn)行英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)設(shè)，不但滿足國(guó)家之間的交流，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展也有一定的幫助作用。
3.6促進(jìn)大學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)在許多大學(xué)生都屬于獨(dú)生子女，由于父母溺愛(ài)，他們的生活環(huán)境通常比較安逸，在挫折和挑戰(zhàn)之下，他們往往不會(huì)選擇面對(duì)，而只是靠父母解決相應(yīng)的問(wèn)題。而英式橄欖球本身對(duì)五四精神進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這是他們?nèi)狈Φ膬?nèi)容。這種精神不但能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)行應(yīng)用，同時(shí)也能夠使大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)得到提升。開(kāi)展這方面的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步使學(xué)生意志更加堅(jiān)定，使責(zé)任感大大增強(qiáng)。
英式橄欖球運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)橄欖球課程不僅豐富了課程內(nèi)容的范圍，同時(shí)，更好的解決了冬季室外體育課學(xué)生不愛(ài)活動(dòng)的問(wèn)題，而且對(duì)學(xué)生豐富學(xué)生課余文化生活、引發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣、提高鍛煉的積極性、增進(jìn)學(xué)生的身心健康有著非常重要的意義。
作者:張旭單位:遼寧工程技術(shù)大學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
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英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇二
開(kāi)球比賽開(kāi)始或得分后，按規(guī)則踢出的第一個(gè)球。英式橄欖球開(kāi)球規(guī)定為：每半場(chǎng)開(kāi)始，由開(kāi)球隊(duì)員在中線中點(diǎn)處作定踢；一方得分后，由另一方在中線中點(diǎn)處或在該點(diǎn)后方作落踢。開(kāi)球方的隊(duì)員必須站在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須站在本方半場(chǎng)的10米線后，所踢出的球要越過(guò)對(duì)方的10米線。美式橄欖球開(kāi)球規(guī)定為：每節(jié)開(kāi)始或得分后，由開(kāi)球方在場(chǎng)內(nèi)本方32米中點(diǎn)上開(kāi)球?？刹捎枚ㄌ呋蚵涮?。同隊(duì)隊(duì)員只能站在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須站在離球3.05米遠(yuǎn)處，所踢出的球必須超過(guò)3.05米距離。
1.525米。
得分隊(duì)員在對(duì)方得分區(qū)內(nèi)持球觸地，或隊(duì)員射門(mén)時(shí)球從球門(mén)架橫木之上及兩球門(mén)柱之間穿過(guò)即為得分。英式橄欖球得分的形式為：持球觸地得5分，稱作達(dá)陣。達(dá)陣后，得分隊(duì)還可以在通過(guò)達(dá)陣點(diǎn)與球門(mén)線垂直的假想線上定踢射門(mén)一次，射中得2分；因一方犯規(guī)而獲得的罰踢射門(mén)以及在比賽進(jìn)行中的落踢射門(mén)，射中得3分。美式橄欖球得分的形式為：持球觸地達(dá)陣得6分；達(dá)陣后定踢射門(mén)，射中得1分；比賽進(jìn)行中射中得3分；在對(duì)方得分區(qū)內(nèi)，把對(duì)方逼成死球，算作安全得分，美式和英式橄欖球比賽規(guī)則得2分。
罰踢英式橄欖球運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)則。指發(fā)生犯規(guī)后給予不犯規(guī)隊(duì)的一種踢球?？刹捎萌魏我环N踢球形式?？蓪⑶蛱呦蛉魏畏较颍?qū)⑶蛱叱龊笤偃カ@得球。還可向裁判員表示將罰踢改為攻踢球門(mén)。但射門(mén)必須采用定踢或落踢的形式。罰踢時(shí)，同隊(duì)隊(duì)員必須在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須退到離球10米遠(yuǎn)且平行于球門(mén)線的地方或球門(mén)線上。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇三
2.今天上課時(shí),女語(yǔ)文老師突然失聲痛哭說(shuō)她失戀了,結(jié)果有8個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)愛(ài)她.
3.四歲的兒子做錯(cuò)事，被媽媽訓(xùn)斥后哭了很久，怎么都勸不住，媽媽沒(méi)理他了。過(guò)一會(huì)竟然不哭了，媽媽生氣地問(wèn)他：“怎么不哭了?”兒子一句話讓媽媽笑噴了：“我休息一會(huì)兒!”
4.【堪稱史上最尷尬的網(wǎng)戀!】據(jù)說(shuō)是一對(duì)g網(wǎng)上相戀了很久，一直不知道對(duì)方的樣子，然后有一天相約視頻，可是一看之后嚇了一跳，原來(lái)兩人是同宿舍的。
5.女兒發(fā)燒，我和老公帶她去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，打針好的快。女兒一聽(tīng)就哭，看著后面排隊(duì)的病號(hào)，老公強(qiáng)行把她摁住。那位三十多的男醫(yī)生趕緊扎針。蘿莉一面回頭看看她爸和醫(yī)生，哭著說(shuō)，“你們男人真是沒(méi)一個(gè)好東西!”
6.昨晚在火車(chē)站等車(chē)，火車(chē)晚點(diǎn)。實(shí)在無(wú)聊，便和旁邊的一哥們聊了起來(lái)。聊了一會(huì)，火車(chē)還是沒(méi)有來(lái)。我說(shuō)：“現(xiàn)在的火車(chē)也真是的，怎么老晚點(diǎn)?”這哥們沉思了一陣，然后極其擔(dān)憂地對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)爆胎了吧?”
7.朋友買(mǎi)了條老粗的假金項(xiàng)鏈，天天戴著上班。有一次夜班回來(lái)，路過(guò)一偏僻的地方，忽然看到兩小伙騎著摩托奔他而來(lái)!搶他的項(xiàng)鏈，連忙摘了扔進(jìn)旁邊草叢。倆劫匪跳下摩托就沖去找，然后朋友鎮(zhèn)定的跨上摩托騎走了。劫匪一看項(xiàng)鏈傻了，一個(gè)問(wèn)：哥，咋整?另一個(gè)狠了狠心說(shuō)：媽的，報(bào)警!
8.普通青年出門(mén)看月亮，想找文藝青年的感覺(jué)，結(jié)果被凍成了二逼青年……。
9.一哥們回族(大家都知道，回族不吃豬肉)一次吃飯忘了這事，點(diǎn)了份豬肉粉條，那哥們狼吞虎咽吃豬肉，我們驚呆了，那兄弟來(lái)了一句：“教規(guī)里寫(xiě)了，在危機(jī)生命時(shí)啥都可以吃?！蔽覀冋f(shuō)，也沒(méi)危機(jī)生命啊?那哥們來(lái)了句，好久沒(méi)吃快饞死了。。。
10.問(wèn)：“微博最早是誰(shuí)發(fā)明的?”答：“必須是騰訊!”——因?yàn)椋簞e看qq十多年來(lái)總是光著屁股，但圍脖是一直系著的!
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇四
詞兒就是學(xué)校里講的詞匯。首先的問(wèn)題是量：多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話?想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也一樣。英語(yǔ)民族比漢語(yǔ)民族思維方式或許要簡(jiǎn)單得多，說(shuō)話所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。
如果我們定到三百個(gè)詞兒，接下來(lái)的問(wèn)題就非常具體了：它們是什么?答答是簡(jiǎn)單的：描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個(gè)詞兒應(yīng)該是英語(yǔ)本族人口語(yǔ)會(huì)話中使用頻率最高的詞匯，你背單詞和短語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。
2、串詞兒習(xí)慣。
習(xí)慣就是按英語(yǔ)本族人的口語(yǔ)習(xí)慣把詞兒串起來(lái)的能力，這可以叫“口語(yǔ)語(yǔ)法”。我們把串起來(lái)的句子分為三個(gè)方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語(yǔ)本族人口語(yǔ)中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
3、發(fā)音。
首先要確定選哪國(guó)的英語(yǔ)口音：英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語(yǔ)口音要看您學(xué)習(xí)的目的：到哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)或定居?您工作的外企公司是哪國(guó)的?如果這都不是您的直接目的，學(xué)哪一種口音似乎無(wú)關(guān)緊要。但重要的是，無(wú)論您選擇哪一種，您最好要學(xué)像，學(xué)說(shuō)外國(guó)話最忌諱的是南腔北調(diào)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)?！扒弧敝傅氖怯⒄Z(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化(在中國(guó)語(yǔ)音書(shū)上稱“節(jié)奏”)。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的高級(jí)境界。
最后，學(xué)完以上三個(gè)方面之后您必須根據(jù)下邊幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢測(cè)自己的口語(yǔ)水準(zhǔn)，看看您是否能達(dá)到：100%的準(zhǔn)確性;100%的地道性;文化差異的知曉性。
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英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇五
俗語(yǔ)說(shuō)“熟能生巧”只要多聽(tīng)多講多練習(xí)，自然能說(shuō)得很流利。最怕一開(kāi)始就想要像中文一樣講的百分百的完整、正確，而產(chǎn)生不敢開(kāi)口或構(gòu)思半天才作答的毛病。切記，學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話最忌害羞，英語(yǔ)并不是我們的母語(yǔ)，講錯(cuò)了也不用難為情，只要能使對(duì)方了解自己想說(shuō)的事，并且針對(duì)客人的問(wèn)題作答，就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
剛開(kāi)始時(shí)，不要存有非說(shuō)得很流利不可的想法，只要把握每一次說(shuō)話的機(jī)會(huì)，就是進(jìn)步的秘訣。
初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)先練習(xí)聽(tīng)力，訓(xùn)練自己的耳朵，以便跟得上客人的說(shuō)話速度。
接待客人時(shí)，在確定了客人的意思或要求之后，應(yīng)該重復(fù)確認(rèn)一遍。有不懂得地方馬上再問(wèn)一次。假裝聽(tīng)懂了，很容易會(huì)誤人誤己，是絕對(duì)行不通的。如果仍然聽(tīng)不懂，可以對(duì)客人說(shuō)“just a moment, please.”然后找來(lái)上級(jí)應(yīng)對(duì)。
酒店英語(yǔ)對(duì)話，是以商務(wù)英語(yǔ)為基礎(chǔ)，必須正式、合乎禮節(jié)、具有格調(diào)，不可以使用和朋友交談時(shí)的非正式英語(yǔ)。賓客至上，且酒店大部分是招待社會(huì)地位較高或經(jīng)濟(jì)較充裕的階層，講話當(dāng)然不能有失禮的.地方。 酒店對(duì)話使用的即是正式的英語(yǔ)，故不會(huì)因?yàn)榻徽剬?duì)象的年齡、性別而有所改變。另外，要注意盡量避免使用和客人一樣的說(shuō)話方式，使對(duì)方誤以為你在模仿。 以下舉幾個(gè)例子，是比較正式和非正式英語(yǔ)的差別。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇六
橄欖球比賽場(chǎng)地為約100米長(zhǎng)、70米寬的長(zhǎng)方形草地。球場(chǎng)兩長(zhǎng)邊為邊線，兩短邊為達(dá)陣線。達(dá)陣線后方有一深10-22米的達(dá)陣區(qū)，該區(qū)底線為死球線(deadballline)。達(dá)陣線中央立有球門(mén)，門(mén)柱相隔5.6米，在高3米處有一橫桿相連。
場(chǎng)地正中央與兩端達(dá)陣線平行處畫(huà)有一條中線，兩邊距離中線10米處各畫(huà)有一條虛線，距離達(dá)陣線5米處也各畫(huà)有一條虛線，距離達(dá)陣線22米處各畫(huà)有一條實(shí)線，有時(shí)候會(huì)標(biāo)明數(shù)字“22”以利識(shí)別。兩側(cè)距離邊線5米處各畫(huà)一條虛線，距離邊線15米處各畫(huà)數(shù)條短實(shí)線。
賽制。
正式的橄欖球比賽分為15人制，10人制和7人制，雖然人數(shù)不一樣，但是場(chǎng)地面積都是一樣的。15人橄欖球比賽時(shí)間80分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。10人橄欖球比賽時(shí)間20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，7人橄欖球比賽時(shí)間14分鐘，中場(chǎng)休息1分鐘。
開(kāi)球。
每半場(chǎng)開(kāi)始，由開(kāi)球隊(duì)員在中線中點(diǎn)處作定踢;一方得分后，由另一方在中線中點(diǎn)處或在該點(diǎn)后方作落踢。開(kāi)球方的隊(duì)員必須站在球的`后方，對(duì)方隊(duì)員必須站在本方半場(chǎng)的10碼線后，所踢出的球要越過(guò)對(duì)方的10碼線。每次得分后，由對(duì)方在中線重新開(kāi)球，繼續(xù)比賽。
規(guī)則。
持球員可以抱球向前進(jìn)，也可以向前踢球。
持球員只能向側(cè)后方傳球，不能向前傳球。
球所在位置向左右兩邊拉出的虛擬直線叫“越位線”，攻方球員必須留在越位線的后方，不能越位。
持球員被防守方擒抱倒地時(shí)，必須立刻放開(kāi)手里的球;而擒抱別人的球員必須立刻放開(kāi)對(duì)方。
得分。
球被帶入或踢入對(duì)方達(dá)陣區(qū)時(shí)，攻方球員以身體帶球壓地稱為達(dá)陣，可得5分。
達(dá)陣之后攻方可以由任一位球員自達(dá)陣點(diǎn)與達(dá)陣線的垂直線上任一點(diǎn)再打門(mén)一次，若射入球門(mén)可再得2分。
比賽中持球員可以用落地踢球打門(mén)，射入可得3分。對(duì)方犯規(guī)后的罰踢可以直接打門(mén)，射入可得3分。
通過(guò)以上介紹，對(duì)英式橄欖球規(guī)則也是有著很好了解，這樣的運(yùn)動(dòng)在規(guī)則上，都是比較多，而且在場(chǎng)地選擇上，也是比較主要的，所以在對(duì)它選擇的時(shí)候，也是要注意這點(diǎn)，這樣對(duì)做的時(shí)候，才會(huì)知道該如何進(jìn)行最佳。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇七
????(學(xué)生時(shí)期)。
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英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇八
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言的，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的`知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好的地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
正所謂“不以規(guī)矩不能成方圓”。超市作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位，自然有自己的規(guī)矩。例如不許篡位，不許隨意換崗，不許隨意閑逸聊天等等。像我，是負(fù)責(zé)在食品區(qū)的巧克力區(qū)站崗的，就不能跑去生活用品區(qū)，更不能與同崗位的同事無(wú)視客人而侃侃而談。在超市工作，必須有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男呐c一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。首先，這就表現(xiàn)在嚴(yán)格固定的上班時(shí)間。我的上班時(shí)間是早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)半，晚上是7點(diǎn)到10點(diǎn)半。超市服務(wù)員的工作看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地站站就可以了，但是，只有真正從事這份工作后才知其艱辛。早上必須一早起床，睡眼惺忪地就要開(kāi)始到達(dá)上班地點(diǎn)站崗了，而且一站就是幾個(gè)小時(shí)，這樣一天站下來(lái)，腳都有點(diǎn)顫抖了，發(fā)軟了。唯一休息的時(shí)間，也就是上廁所的時(shí)間。而且，作為一個(gè)合格的超市服務(wù)員，不能只是呆呆地站著，還必須適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貨。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架就有空位置了，這是，我們就得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補(bǔ)貨，要看著點(diǎn)的，防止小偷的偷竊行為。當(dāng)然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，人就比較閑，但是這個(gè)閑不能表現(xiàn)出來(lái)，必須找別的事情做的。超市是不允許養(yǎng)一個(gè)懶惰的員工的。所以，這個(gè)時(shí)候還得負(fù)責(zé)所在位置的清潔工作，要貨架與食物看起來(lái)時(shí)刻都那么地光鮮亮麗，這樣客人才有購(gòu)買(mǎi)欲。除此之外，員工還必須掌握所負(fù)責(zé)區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。比如我負(fù)責(zé)的是巧克力區(qū)，那么我就必須掌握巧克力的相關(guān)知識(shí)，包括熱量，價(jià)格，味道等等。顧客就是上帝，當(dāng)顧客問(wèn)到相關(guān)問(wèn)題時(shí)，我們就能答得上話，盡忠盡職了。
作為一個(gè)大學(xué)生，通過(guò)寒假打工我認(rèn)識(shí)到這是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑;大學(xué)生打工是發(fā)展教育的需要，也是學(xué)生自身發(fā)展的需要的;而且大學(xué)生打工也可以增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。從學(xué)校教育的角度來(lái)看，大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補(bǔ)我國(guó)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇九
引導(dǎo)語(yǔ)：隨著新課改不斷深入，英語(yǔ)教學(xué)和考查方式也在不斷改進(jìn)。在人機(jī)對(duì)話背景下，英語(yǔ)教學(xué)更需要得到改善，提高英語(yǔ)教學(xué)水平，滿足當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)需求。人機(jī)對(duì)話和英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有著密切聯(lián)系，小編分享以下英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話技巧：
聽(tīng)力不同于其他題型，不可能像其他書(shū)面題型那樣，遇到不明白的題目可以回頭再看前面的材料，或停下來(lái)自由地思考一下。聽(tīng)力測(cè)試的答題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的，錄音材料轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)“回聽(tīng)”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地?？忌R場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽(tīng)力成績(jī)有著極大的影響。所以考生必須培養(yǎng)良好的心態(tài)，沉著冷靜，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的地方要勇于“忍痛割?lèi)?ài)”，繼續(xù)往前聽(tīng)。
答好聽(tīng)力題的重要前提和保證是在聽(tīng)錄音之前閱讀試題。開(kāi)始聽(tīng)音前的五分鐘，要看清大小題目要求和每個(gè)題目的問(wèn)題與選項(xiàng)，絕對(duì)不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽(tīng)錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)，由于選項(xiàng)和試題里的短語(yǔ)、句子極有可能在聽(tīng)力內(nèi)容里再現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽(tīng)音的效果。聽(tīng)完每一小題之后，要盡快選定答案，這樣可使自己處于主動(dòng)地位。如果每一題都是先聽(tīng)后看，則有可能輩牽著鼻子走，疲于應(yīng)付。同時(shí)，切記不要一邊聽(tīng)下一句的錄音，一邊想著前一句的內(nèi)容或眼睛仍看著前一句的選項(xiàng)，結(jié)果造成一錯(cuò)再錯(cuò)，大大影響考試情緒。聽(tīng)力部分答題之后，有一分鐘時(shí)間修改答案。
在做聽(tīng)力時(shí)，要充分利用兩題之間的停頓時(shí)間，快速有效地閱讀題目。這樣在聽(tīng)錄音時(shí)就可以縮小注意的范圍，把注意力集中在與所提問(wèn)題有關(guān)的關(guān)鍵詞上，減少盲目性，加強(qiáng)針對(duì)性。如所提問(wèn)題是有關(guān)時(shí)間的，就可以在聽(tīng)錄音時(shí)特別注意出現(xiàn)的時(shí)間，從而做出正確的選擇。在做口語(yǔ)部分的朗讀短文和話題簡(jiǎn)述時(shí)，千萬(wàn)不要搶答。聽(tīng)到“開(kāi)始錄音”的提示、看到麥克風(fēng)圖標(biāo)和錄音進(jìn)度條后，在開(kāi)始答題。如果搶答，將會(huì)影響分?jǐn)?shù)?？忌每谡Z(yǔ)答題時(shí)，如果沒(méi)有表達(dá)好一個(gè)句子，可以立即修改重說(shuō)，不會(huì)影響考生的得分;但如果考生答題過(guò)程中修改太多，將會(huì)影響考生的流利性得分。
大部分的學(xué)生在口語(yǔ)訓(xùn)練中，最大的障礙就是不敢開(kāi)口，事實(shí)上他們是真的不會(huì)，最直接的原因就是他們的單詞量太小。我們都知道，我們?cè)谑褂媚刚Z(yǔ)交際的時(shí)候，大多數(shù)人都能出口成章，滔滔不絕，這是因?yàn)樗麄兎浅Ｊ煜つ刚Z(yǔ)中的各種表達(dá)的名稱，以及他們的意義和其之間的關(guān)系。英語(yǔ)口語(yǔ)的水平的高低必須建立在一定的知識(shí)積累上，否則無(wú)從談起。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，教師必須嚴(yán)格的要求學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)要做有心人，盡可能地增加單詞量，要積累大量的、常見(jiàn)的，具有特殊意義的詞語(yǔ)。我們?cè)诮虒W(xué)中可以給學(xué)生整理一些特殊場(chǎng)合的語(yǔ)言，讓學(xué)生熟記，在熟記的基礎(chǔ)上再進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，尤其是和我們的母語(yǔ)不太一樣的情況，更要專門(mén)講解。例如，我們?nèi)粘Ｖ凶畛Ｒ?jiàn)的打電話用語(yǔ)，它就有特點(diǎn)，我們要有一定的積累。那么拿起電話，腦子里就會(huì)出現(xiàn)一連串的電話術(shù)語(yǔ)，一組備用的表達(dá)方式，一個(gè)實(shí)際的電話錄音過(guò)程，一些簡(jiǎn)單的不同關(guān)系人的表達(dá)習(xí)慣。而掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有任何捷徑，就需要學(xué)生認(rèn)真地記憶和理解。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十
各位老師：
早上好！
很榮幸能參加這次面試，我渴望能在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。我叫xxx，xxx人，xxx大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)作、看書(shū)、旅行。
我選擇xxx的理由是：
1、xxx大學(xué)是我省一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為一所綜合性的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。xxx學(xué)系創(chuàng)始于xxx年，歷經(jīng)xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為綜合性學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的學(xué)系。
2、對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)讓我對(duì)xxx，有了更深一步的了解，同時(shí)也培養(yǎng)和加深了對(duì)xxx的興趣。
3、渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
如果我有幸錄取，我將全力以赴學(xué)習(xí)。在攻讀研究生階段我的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃是：
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。
其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。真正做到“言行一致”，
最后，我注重合作精神。虛心聽(tīng)取導(dǎo)師和同學(xué)的意見(jiàn)。
我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，得到進(jìn)一步的深造，理論知識(shí)能有一個(gè)新的飛躍。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十一
1、考試對(duì)象：
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試(cetspokenenglishtest，簡(jiǎn)稱cet-set)用于考察大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力。cet-set報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)且成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的。在校大學(xué)生。
教育部規(guī)定，四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。
2、考試時(shí)間及地點(diǎn)：
四、六級(jí)口語(yǔ)考試為一年兩次，分別在5月和11月?？荚嚨攸c(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)，具體考場(chǎng)在考生報(bào)名后隨機(jī)編組確定。
3、報(bào)名流程：
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門(mén)的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)?？忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試，報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。
考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí)15分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。
考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。
如中途無(wú)故退場(chǎng)，將作自動(dòng)放棄考試處理，成績(jī)一律記為不合格。
自備飲料；不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。
考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開(kāi)候考室。
考試期間，必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從管理人員安排。
考試結(jié)束時(shí)，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。
考試結(jié)束后，必須立即離開(kāi)考區(qū)。
4、考試形式及試題構(gòu)成：
cet-set考試采用面對(duì)面的形式，每場(chǎng)考試由2名主考和3（或4）名考生組成。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十二
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（暈）那先生您怎么給我打的。
輝少：我的手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)一樣可以撥打電話，只是看不到時(shí)間。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（暈）先生現(xiàn)在是凌晨2點(diǎn)25分？請(qǐng)問(wèn)還有什么可以幫你的嗎？
輝少：哦！這么晚了你怎么還不睡覺(jué)。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（暈）對(duì)不起先生，這是我的工作，請(qǐng)問(wèn)你還有什么事嗎？
輝少：沒(méi)事就不可以打電話了嗎？
10086服務(wù)臺(tái)小姐：對(duì)不起先生，我不是這個(gè)意思。
輝少：為什么給你們打電話是免費(fèi)的？為什么給其他人打電話是收費(fèi)的？
10086服務(wù)臺(tái)小姐：先生。
這是我們對(duì)顧客的一種高質(zhì)量服務(wù)，我們本著顧客是上帝的宗旨，所以打我們客服電話是不需要收費(fèi)的。
輝少：那上帝餓了。我把我家地址給你。你來(lái)我家給我做點(diǎn)吃的好不好。。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：先生對(duì)不起，我們沒(méi)有這項(xiàng)服務(wù)。
輝少：你們對(duì)上帝的服務(wù)還挑三揀四嗎？
10086服務(wù)臺(tái)小姐：先生對(duì)不起，我們只對(duì)客戶提出的業(yè)務(wù)方面問(wèn)題所做解答。
請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在還有什么問(wèn)題嗎？
輝少：我不是不講理的人。
這樣你回答我3個(gè)問(wèn)題，回答正確我就不糾纏你了。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（吐血）請(qǐng)您講。
輝少：第一。
萬(wàn)里長(zhǎng)征一共走了多少里。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：2萬(wàn)5千里吧。
輝少：第二，參加人數(shù)多少人。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：8萬(wàn)6千人吧。
輝少：還懂點(diǎn)歷史，最后一個(gè)問(wèn)題，他們都叫什么名字？
10086服務(wù)臺(tái)小姐：……。
輝少：拒絕回答上帝的問(wèn)題，我會(huì)投訴你的。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：對(duì)不起先生，我真的不知道。
輝少：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不上來(lái)，你對(duì)工作的態(tài)度很不認(rèn)真，而且還有抵觸情緒。
輝少：說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：2008年奧運(yùn)會(huì)是在什么地方舉行的！
輝少：北京，下一個(gè)問(wèn)題。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：那請(qǐng)問(wèn)先生開(kāi)幕式是幾月幾號(hào)？
輝少：8月8號(hào)。
如果下一個(gè)問(wèn)題你敢問(wèn)我開(kāi)幕式時(shí)看臺(tái)上所有人的姓名，我還會(huì)投訴你。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（狂哭）先生把你的地址給我吧，我去給你做飯。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十三
范文一：
我叫×××，1于××××中心小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入初中之旅的小學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過(guò)。剛?cè)脒@所學(xué)校時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。從小學(xué)到初中，我將勤奮地奔跑于知識(shí)與知識(shí)之間的道路上。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書(shū)聲的一名學(xué)子。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在學(xué)校里，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力。其實(shí)，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂(lè)觀之心對(duì)待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我也非常愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，跳繩、跑步、羽毛球……在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常?？梢钥吹轿业纳碛?。成績(jī)只代表過(guò)去，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我依然充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
我叫xxx，是1于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)文明學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文u作文u我喜愛(ài)鋼琴，10年順利通過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非常渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一份莫大的鼓勵(lì)，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
小學(xué)升初中自我介紹文章小學(xué)升初中自我介紹出自/我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”
我是棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于195月，年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今天多才多藝的少年。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的女孩子，這緣于我有一個(gè)特別幽默的爸爸和一個(gè)可愛(ài)的媽媽，爸爸是一個(gè)特別開(kāi)明的男人，可能別的小孩子會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)我做錯(cuò)事情的原因，從來(lái)不發(fā)火，所以我可以肆無(wú)忌憚的去做我認(rèn)為對(duì)的事情。如果后來(lái)知道錯(cuò)了，我也會(huì)很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會(huì)很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來(lái)不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂(lè)天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說(shuō)地，也喜歡把剛剛認(rèn)識(shí)的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴(kuò)大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成績(jī)也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級(jí)連續(xù)三年都是校級(jí)三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對(duì)我會(huì)有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會(huì)更快樂(lè)。
說(shuō)到玩，其實(shí)我是有動(dòng)有靜，我靜的時(shí)候誰(shuí)也不忍心打擾我，我可以為了一本書(shū)而整整一天都不動(dòng)，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)了鄭淵潔所有的作品，再大點(diǎn)就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來(lái)覺(jué)得滿足不了自己了，爸爸就開(kāi)始給我訂閱《少年文藝》，后來(lái)又給我買(mǎi)了一套特別貴的《中國(guó)大百科全書(shū)》，把我樂(lè)壞了。我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級(jí)組的第一名。而媽媽說(shuō)，女孩子不光要會(huì)寫(xiě)，還要有‘才’。所以我沒(méi)事就喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)著音樂(lè)哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個(gè)新時(shí)代的“才女”。不光琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還得過(guò)棲霞區(qū)的科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。話說(shuō)，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語(yǔ)也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)也是獲過(guò)獎(jiǎng)的哦！所以你看，我沒(méi)騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。我知道過(guò)去并不代表未來(lái)，但是我想勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十四
大家好，我叫***，今年**歲了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽(tīng)到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺(jué)得幫助別人自己也會(huì)覺(jué)得高興的！我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢！我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書(shū)法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級(jí)的證書(shū)。我的書(shū)法是最棒的，我在班上寫(xiě)的字是最好的呢！這就是我！一個(gè)大方開(kāi)朗的小女孩！
在今后的生活中，我會(huì)努力和大家成為好朋友，謝謝！
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì)；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)常混于其中，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
資料來(lái)源：中國(guó)教育在線。
是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：“畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)??。我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館，到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書(shū)能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿?shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書(shū)要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
我是個(gè)20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因?yàn)槲业男倪€是很幼小的。
我是個(gè)快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西。
哈哈。其實(shí)我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔(dān)心，操心，勞心，費(fèi)心，甚至死心！
我覺(jué)得一個(gè)人有了痛苦才能體會(huì)快樂(lè)的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂(lè)。
人的一生可以分幾個(gè)階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個(gè)少年與成年的橋梁。我回憶少年，因?yàn)樯倌杲o我?guī)?lái)的無(wú)比的快樂(lè)；我向往成年，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲈S多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，我覺(jué)得我經(jīng)歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問(wèn)我為什么不要gf，其實(shí)呢我也想找個(gè)的，只是呢，覺(jué)得又沒(méi)什么意思，找了只能和一個(gè)人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹(shù)而放棄了整篇森林呢，你說(shuō)呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺(jué)得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭?。?BR> 英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十五
進(jìn)門(mén)之前，敲個(gè)門(mén)，這只是小細(xì)節(jié)，不過(guò)也是禮儀的一部分，注意力度適中，別因?yàn)樘o張把門(mén)敲得咣咣響。面試的老師也是分層次的，一般來(lái)說(shuō)坐在中間的那個(gè)自然是一把手了，你自己右邊的老師是老二，你左邊的是老三，依此推理。
在中間老師問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你不要只看著他，也要"照顧'一下左右老師，那么這也許能讓他們幾位多給你加些分的，如果你覺(jué)得看著老師會(huì)緊張，你可以把你的目光放到老師身后去，那么這樣你說(shuō)看不到老師，而老師卻以為你是一直看著他的，回答時(shí)，頭要?jiǎng)觿?dòng)，選從中間向右轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)到左邊，當(dāng)然幅度不要太大，只要讓那些老師都覺(jué)得你至少也"關(guān)照"過(guò)他們了。
在交談過(guò)程中，大家注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)：
第一、不要胳膊交叉而坐。這會(huì)顯得你好像處于防范狀態(tài)或者顯得不自在。相反，在進(jìn)行陳述時(shí)用你的手做手勢(shì)，這樣會(huì)讓你顯得更加有激情。
第二、姿勢(shì)不正確。要坐直身體。歪歪扭扭地坐在座位上會(huì)讓你看起來(lái)充滿疑惑或者給人不誠(chéng)實(shí)之嫌。
第三、不要表現(xiàn)得你對(duì)面試毫無(wú)興趣。不要顯出無(wú)奈或著急的表情，時(shí)不時(shí)看手表或者手機(jī)都是不應(yīng)該的。
第四、和面試官之間缺乏眼神的交流。我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)往周?chē)春苷?，但是不能看著抬頭看天花板，或者遇到面試?yán)蠋煹难凵駮r(shí)躲躲閃閃。和老師之間偶爾進(jìn)行眼神交流是必要的，面試你的老師一般有6到8人，也要避免總是盯著一個(gè)或者兩個(gè)老師看，而忽略其他老師。當(dāng)然也要避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間看一個(gè)老師。
第五、不要坐立不安。不要摸你的臉，或要手指甲。坐立不安會(huì)讓你顯得很緊張。
第六、不要忘記微笑。雖然面試時(shí)你會(huì)很容易緊張，但是一定別忘面帶微笑。
第七、不要玩頭發(fā)。不停弄頭發(fā)會(huì)讓你看起來(lái)小孩子氣。
第八、不要把你的手藏起來(lái)。不要坐在你的雙手上或者把雙手放在膝蓋上。把它們扶在座椅上或者端放在桌子上，用它們來(lái)做手勢(shì)。手勢(shì)能讓你更有表現(xiàn)力。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十六
1、袖口的商標(biāo)一定要剪掉，這個(gè)沒(méi)有為什么,你只要知道剪去準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)就行了。
2、穿西裝要注意"三色原理",什么是三色原理,就是說(shuō)你身上的色不過(guò)三,也就是說(shuō)你身上所有的色加起來(lái)不能超過(guò)三種色彩。領(lǐng)帶好用好一些的,因?yàn)槟鞘悄愕膎o2臉,花紋要是幾何圖形的。如果你的鞋是黑的,那么你的皮帶也要是一樣的色。
3、不能穿白襪子,為什么,因?yàn)樵谡?guī)場(chǎng)合,這是禁忌,在國(guó)外別人把這樣的人說(shuō)成是驢,那么你的腳就自然是驢腳了。
4、不要夾領(lǐng)帶夾,因?yàn)轭I(lǐng)帶夾只有vip與公安等企業(yè)事業(yè)單位的工作人員用,一般的人就不能夾那個(gè)的。
(二)休閑。
如果你選休閑裝的話,只要干凈、整潔、搭配合理就行，面試的老師不會(huì)與你計(jì)較這些的。
1、建議都選休閑裝,因?yàn)榕b的講究太多了，不是一般人能駕馭的。
2、好不要披發(fā),如果你的頭發(fā)長(zhǎng),那么面試時(shí)一定一定一定要扎起來(lái),可能有的同學(xué)覺(jué)得自己披發(fā)很好看,可是這里可不要那個(gè)好看。
3、香水方面，如果你有體味,可以弄點(diǎn)香水,但要用淡的,也不要用多種香水,好用一種或同一系列的香水。
4、可以適當(dāng)?shù)鼗┑瓓y,因?yàn)榛瘖y是對(duì)別人的尊敬,注意是淡妝。
5、一般來(lái)說(shuō)，是不建議涂口紅的,不過(guò)你一定要涂的話，就得注意:口紅的色要與你的襯衣色一致,另指油也要一致,不過(guò)這不要為好。
6、不能穿帶皮的褲子,不管你是不是覺(jué)得好看帶皮的褲都不要考慮。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十七
hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在xx市xx小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾?！?BR> 我叫xxx，今年x歲，是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中，我是一個(gè)思維敏捷、領(lǐng)悟力強(qiáng)和愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，也是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別感興趣。
在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習(xí)中，我多次獲得單科免考并在各類(lèi)評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)：每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)?！叭脤W(xué)生”，在南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽”中均獲得了二等獎(jiǎng)，在江蘇現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報(bào)》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)試”語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎(jiǎng)，在校英語(yǔ)百詞競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)故事演講比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)，被鼓樓區(qū)教育局評(píng)為和鼓樓區(qū)“學(xué)習(xí)之星”，獲得度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
我的愛(ài)好十分廣泛，課外時(shí)間學(xué)習(xí)了民族樂(lè)器二胡，取得了江蘇省音樂(lè)家協(xié)會(huì)組織的二胡水平考級(jí)玖級(jí)良好的成績(jī)，我還對(duì)豎笛和書(shū)法著迷，課余時(shí)間參加了學(xué)校組織的豎笛和書(shū)法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊(duì)的優(yōu)秀學(xué)員，在江蘇省中小學(xué)生書(shū)法（寫(xiě)字）大賽中，我的書(shū)法（寫(xiě)字）作品獲得了“金獎(jiǎng)”，在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我獲得了四年級(jí)女子組100米和跳遠(yuǎn)2個(gè)第一名。在學(xué)校的“小藝術(shù)家”評(píng)比中，我分別被被評(píng)為“小電腦家”、“小書(shū)法家”和“小健將”。
我除了喜愛(ài)學(xué)習(xí)還喜歡科學(xué)，從三年級(jí)起就訂閱《我們愛(ài)科學(xué)》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛(ài)看中央電視臺(tái)《走近科學(xué)》欄目，從中了解到了許多科學(xué)常識(shí)，在“鼓樓區(qū)首屆中小學(xué)生學(xué)科性小論文”評(píng)選中，我撰寫(xiě)的《響水壺的秘密》獲得了二等獎(jiǎng)。
我熱愛(ài)班級(jí)集體，熱心公共活動(dòng)，作為一名中隊(duì)委，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真參加大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動(dòng)中，我獲得了“愛(ài)心大使”稱號(hào)，在“童心紅絲帶”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
未來(lái)學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真踏實(shí)、勤奮刻苦，爭(zhēng)做一名老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。
親愛(ài)的老師：
你們好！
此致
敬禮
敬愛(ài)的老師：
您好！
我叫xxx，是1于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)文明學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，順利通過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非?？释诖硕冗^(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一份莫大的鼓勵(lì)，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。祝您工作順心！期待您的垂青！
此致
敬禮
自薦人：xxx（南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)）。
尊敬的老師：
您們好！
首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學(xué)六年來(lái)的成績(jī)。對(duì)貴校神往已久，我希望在貴校開(kāi)始初中生活。
我叫王一名，從9月起在五華區(qū)中華小學(xué)讀書(shū)。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所學(xué)課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績(jī)，六年來(lái)獲學(xué)校頒發(fā)的各科榮譽(yù)證書(shū)有二十多張。我通過(guò)素質(zhì)考評(píng)和競(jìng)選擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長(zhǎng)、及校大隊(duì)部禮儀部部長(zhǎng)，每年被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，還有兩學(xué)年被評(píng)選為五華區(qū)“雛鷹少年”。
我愛(ài)好語(yǔ)文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)我的情感和行為，經(jīng)常參給校報(bào)等報(bào)刊投稿，擔(dān)任了學(xué)?！秾W(xué)生新報(bào)《的小記者，還被評(píng)為優(yōu)秀小記者，6月在五華區(qū)第二十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎(jiǎng)；我還特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)期加強(qiáng)對(duì)自己進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，參加學(xué)校組織的“數(shù)學(xué)周”口算活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)；我也很重視英語(yǔ)，能利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，20參加了全國(guó)少兒英語(yǔ)等級(jí)考試，達(dá)到初始三級(jí)要求并獲證書(shū)。
這幾年，老師和家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)放松對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛(ài)好選修了聲樂(lè)，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國(guó)家一級(jí)演員王郁芝老師學(xué)習(xí)聲樂(lè)，并獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院少兒聲樂(lè)10級(jí)證書(shū)。在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程中，我利用各種機(jī)會(huì)鍛煉和展示自己，多次參加各類(lèi)的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。在20，7月參加云南電視臺(tái)少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎(jiǎng)和一次特等獎(jiǎng)，8月參加北京全國(guó)少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎(jiǎng)，12月參加全國(guó)“德藝雙馨”少兒聲樂(lè)a組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎(jiǎng)，同月參加云南省“和諧中國(guó)”大賽獲金獎(jiǎng)；20，2月參加全國(guó)“德藝雙馨”評(píng)選活動(dòng)中獲少兒聲樂(lè)a組金獎(jiǎng)；年，7月參加全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽云南賽區(qū)榮獲小學(xué)b組金獎(jiǎng)，緊接著參加了“中華民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國(guó)青少年藝術(shù)盛典”獲少年a組金獎(jiǎng)，8月參加全國(guó)第九屆中國(guó)少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽獲兒童b組銅獎(jiǎng)。
我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動(dòng)和擔(dān)任評(píng)審。云南改革開(kāi)放30周年專題文藝晚會(huì)《七彩頌歌》上，我獨(dú)唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺(tái)少兒頻道2008年元旦晚會(huì)上，我領(lǐng)唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；年，在云南電視臺(tái)少兒頻道迎新晚會(huì)上，我表演歌舞《跨世紀(jì)的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國(guó)頌晚會(huì)中領(lǐng)唱《學(xué)好本領(lǐng)去回答》。2010年8月，我被中央電視臺(tái)青少年節(jié)目中心聘為2010年全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽兒童評(píng)委。
在校學(xué)習(xí)和業(yè)余愛(ài)好只是學(xué)生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長(zhǎng)還注重加強(qiáng)我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個(gè)懵懂幼兒開(kāi)始懂得孝道、尊重、責(zé)任、熱情、誠(chéng)實(shí)等等做人的基本道理，積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)公益活動(dòng)，使我的德智體等得到全面發(fā)展。
過(guò)去并不代表未來(lái)，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學(xué)生。
謝謝大家?。ê蟾讲糠肿C書(shū)復(fù)印件）。
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
我是棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于5月，209月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今天多才多藝的少年。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的女孩子，這緣于我有一個(gè)特別幽默的爸爸和一個(gè)可愛(ài)的媽媽，爸爸是一個(gè)特別開(kāi)明的男人，可能別的小孩子會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)我做錯(cuò)事情的原因，從來(lái)不發(fā)火，所以我可以肆無(wú)忌憚的去做我認(rèn)為對(duì)的事情。如果后來(lái)知道錯(cuò)了，我也會(huì)很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會(huì)很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來(lái)不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂(lè)天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說(shuō)地，也喜歡把剛剛認(rèn)識(shí)的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴(kuò)大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成績(jī)也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級(jí)連續(xù)三年都是校級(jí)三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對(duì)我會(huì)有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會(huì)更快樂(lè)。
說(shuō)到玩，其實(shí)我是有動(dòng)有靜，我靜的時(shí)候誰(shuí)也不忍心打擾我，我可以為了一本書(shū)而整整一天都不動(dòng)，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)了鄭淵潔所有的作品，再大點(diǎn)就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來(lái)覺(jué)得滿足不了自己了，爸爸就開(kāi)始給我訂閱《少年文藝》，后來(lái)又給我買(mǎi)了一套特別貴的《中國(guó)大百科全書(shū)》，把我樂(lè)壞了。我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級(jí)組的第一名。而媽媽說(shuō)，女孩子不光要會(huì)寫(xiě)，還要有‘才’。所以我沒(méi)事就喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)著音樂(lè)哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個(gè)新時(shí)代的“才女”。不光琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還得過(guò)棲霞區(qū)的科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。話說(shuō)，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語(yǔ)也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)也是獲過(guò)獎(jiǎng)的哦！所以你看，我沒(méi)騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。我知道過(guò)去并不代表未來(lái)，但是我想勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄??！
此致
敬禮！
自薦人：
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇一
1823年，英式橄欖球在英國(guó)小鎮(zhèn)起源。拉格比(rugby)原本是在英國(guó)中部誕生，這里的學(xué)校是本是英國(guó)中部的一座城市,在那里有一所拉格比學(xué)校是橄欖球運(yùn)動(dòng)發(fā)源地，之后將此地作為基礎(chǔ)進(jìn)行英式橄欖球的命名。而后在百余年的發(fā)展過(guò)程中，完善了相關(guān)規(guī)則，并構(gòu)成了橄欖球運(yùn)動(dòng)。如今有超過(guò)一百個(gè)國(guó)家及地區(qū)開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)運(yùn)動(dòng)。
2.我國(guó)高校橄欖球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀。
2.1高校橄欖球運(yùn)動(dòng)程度相對(duì)較低，只是一些大學(xué)生和留學(xué)生展開(kāi)，而且主要是課業(yè)之后的業(yè)余時(shí)間當(dāng)中進(jìn)行，組織程度極為有限，僅在部分高校和體育院校開(kāi)展。這些比賽往往是一些業(yè)余的比賽，沒(méi)有專業(yè)程度，不利因素也包含高校集中精力面對(duì)學(xué)生的安全以及學(xué)習(xí)問(wèn)題，沒(méi)有正確導(dǎo)向作用。有些學(xué)校及教師覺(jué)得這種運(yùn)動(dòng)相對(duì)較為激烈，可能會(huì)造成學(xué)生受傷，并不認(rèn)同橄欖球具有的社會(huì)功能以及鍛煉價(jià)值。在硬件方面，無(wú)法與橄欖球的普及過(guò)程相滿足。
2.2我國(guó)高校橄欖球運(yùn)動(dòng)水平也需要進(jìn)行提升，在努力過(guò)程中，我國(guó)橄欖球運(yùn)動(dòng)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，排名持續(xù)提升，不過(guò)運(yùn)動(dòng)質(zhì)量以及水平則依舊需要進(jìn)一步提升，水平無(wú)法與橄欖球強(qiáng)國(guó)相比，主要有如下方面的原因：首先，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有較強(qiáng)的先天素質(zhì)，在橄欖球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)水平都需要提升，而且也需要有比較強(qiáng)壯的體魄。在素質(zhì)訓(xùn)練方面，亞洲運(yùn)動(dòng)員無(wú)法與非洲及歐洲運(yùn)動(dòng)員相抗衡，通常需要后天進(jìn)行刻苦訓(xùn)練加以彌補(bǔ)。由于教師沒(méi)有較高的理論水平，沒(méi)有專業(yè)指導(dǎo)以及訓(xùn)練手段，所以技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有辦法將先天劣勢(shì)抵消，缺乏專業(yè)的指導(dǎo)以及系統(tǒng)的訓(xùn)練，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)水平無(wú)法真正滿足比賽需要。其次，高校主管部門(mén)并沒(méi)有重視及認(rèn)可這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，課堂學(xué)習(xí)以及課堂訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)比較短，沒(méi)有較多機(jī)會(huì)參與到比賽過(guò)程中，可能會(huì)導(dǎo)致比賽沒(méi)有對(duì)手這種尷尬場(chǎng)面。組織缺乏有效性，無(wú)法與水平較高的隊(duì)伍展開(kāi)比賽。所以這就導(dǎo)致橄欖球人才選拔以及大學(xué)生積極性受到較大的限制。最后，需要解決裁判和管理等方面的問(wèn)題，在學(xué)校之間的比賽，需要高校正常的開(kāi)銷(xiāo)并進(jìn)行裝備的購(gòu)置，學(xué)校應(yīng)當(dāng)投入一定的金錢(qián)到比賽當(dāng)中，另外也需要有效管理及監(jiān)督相應(yīng)的參賽隊(duì)伍。如今的狀況是，經(jīng)費(fèi)通常是自籌，管理人員用一腔熱情進(jìn)行指導(dǎo)，沒(méi)有較多的經(jīng)費(fèi)，也沒(méi)有健全的體系。在上述問(wèn)題之外，裁判也導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)發(fā)展受到巨大影響，有些裁判水平較為業(yè)余，沒(méi)有辦法對(duì)比賽進(jìn)行有效控制，這些問(wèn)題都需要進(jìn)行合理的解決。
3.1良好的健身價(jià)值。在我們遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)八個(gè)院系的學(xué)生中，很多人不上體育課的話，一周都不會(huì)主動(dòng)參加體育鍛煉。英式橄欖球的應(yīng)用能夠使學(xué)生素質(zhì)得以有效提升。運(yùn)動(dòng)形式相對(duì)較多，并沒(méi)有打、踢或者摔等動(dòng)作的出現(xiàn)，對(duì)速度、力量和反應(yīng)能力等方面都有一定的要求，同時(shí)也對(duì)人的身體素質(zhì)方面有嚴(yán)格的要求。英式橄欖球包含的運(yùn)動(dòng)形式有一定的區(qū)別，鍛煉者的跳高、跑步以及對(duì)準(zhǔn)能力都需要提升，對(duì)抗過(guò)程中也需要力量投入，甚至手腳并用。這種比賽方式可以促使人綜合技能的提升，使耐力、力量以及靈敏度得到相應(yīng)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)進(jìn)程當(dāng)中，學(xué)生能夠提升自身的靈活反應(yīng)能力。
3.2現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。人處在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，大學(xué)生即將加入社會(huì)，也就是說(shuō)無(wú)論工作或者生活都應(yīng)當(dāng)展開(kāi)相應(yīng)的交流以及溝通，假如缺乏這些方面的能力，必然會(huì)對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈影響。與體操或者田徑不同的是，英式橄欖球是一種對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，而且是一種集體性運(yùn)動(dòng)，個(gè)人能力及表現(xiàn)無(wú)法起到?jīng)Q定性作用，而是需要通過(guò)集體的力量使比賽得以完成。這能夠提升學(xué)生集體協(xié)作以及溝通的基本能力，對(duì)學(xué)生發(fā)展有一定的幫助作用。另外，在高校體育課當(dāng)中加入英式橄欖球運(yùn)動(dòng)，還能夠使學(xué)生精神境界得以提升。即使其中有對(duì)抗性的存在，在比賽進(jìn)程當(dāng)中能夠合理沖撞，但所有運(yùn)動(dòng)員都應(yīng)當(dāng)對(duì)自身行為進(jìn)行約束，避免對(duì)他人的故意傷害。另外，參與者本身還應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)且樂(lè)觀的精神，追求勝利拋卻自身利益。這種品質(zhì)能夠滿足大學(xué)生之后的`發(fā)展歷程。
3.3高等教育發(fā)展的客觀需求。如今高等教育進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。高校體育教學(xué)的重要目的就是提供一定的高水平人才，滿足社會(huì)發(fā)展的需求。高校體育教育應(yīng)當(dāng)擺脫常規(guī)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新，并且依照人才的發(fā)展需要進(jìn)行體育項(xiàng)目的增加。橄欖球在國(guó)際上得到了普及以及開(kāi)展，影響力也相對(duì)較大。在多年發(fā)展過(guò)程中，更多人加入到了橄欖球運(yùn)動(dòng)之中，國(guó)內(nèi)也成立了相關(guān)協(xié)會(huì)。分析我國(guó)橄欖球發(fā)展的重要趨勢(shì)，可以了解到高校應(yīng)當(dāng)緊握這項(xiàng)機(jī)遇，在內(nèi)部進(jìn)行橄欖球?qū)W習(xí)，與現(xiàn)代化體育教學(xué)發(fā)展相適應(yīng)。
3.4滿足學(xué)生需求。大學(xué)生精力充沛且有著活躍的思想，熱愛(ài)挑戰(zhàn)，不拘泥于傳統(tǒng)內(nèi)容，并希望不斷對(duì)自己進(jìn)行充實(shí)以及挑戰(zhàn)，渴望使自身領(lǐng)域更加充實(shí)，無(wú)論男女都愿意加入到未知的生活當(dāng)中。英式橄欖球是一種新穎的體育運(yùn)動(dòng)，在高校體育教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用，能夠使學(xué)生需要得到更好的滿足，并進(jìn)一步使課堂體育教學(xué)活動(dòng)得以充實(shí)。同時(shí)，英式橄欖球進(jìn)入體育課堂更好的解決了冬季室外體育課學(xué)生不愿運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。
3.5增進(jìn)高校之間的交流。英式橄欖球在國(guó)外較為流行，高校進(jìn)行課程開(kāi)設(shè)之后，可以與國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)行平臺(tái)搭建。一些研究?jī)?nèi)容表現(xiàn)的是，在國(guó)外，除了足球以外英式橄欖球受到了更多人的歡迎，很多高校開(kāi)始舉辦聯(lián)賽。體育不分國(guó)界，很多外國(guó)人也會(huì)到中國(guó)進(jìn)行一些項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，而網(wǎng)球及棒球等也是從國(guó)外傳入，所以，在高校當(dāng)中進(jìn)行英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)設(shè)，不但滿足國(guó)家之間的交流，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展也有一定的幫助作用。
3.6促進(jìn)大學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)在許多大學(xué)生都屬于獨(dú)生子女，由于父母溺愛(ài)，他們的生活環(huán)境通常比較安逸，在挫折和挑戰(zhàn)之下，他們往往不會(huì)選擇面對(duì)，而只是靠父母解決相應(yīng)的問(wèn)題。而英式橄欖球本身對(duì)五四精神進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這是他們?nèi)狈Φ膬?nèi)容。這種精神不但能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)行應(yīng)用，同時(shí)也能夠使大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)得到提升。開(kāi)展這方面的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步使學(xué)生意志更加堅(jiān)定，使責(zé)任感大大增強(qiáng)。
英式橄欖球運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)橄欖球課程不僅豐富了課程內(nèi)容的范圍，同時(shí)，更好的解決了冬季室外體育課學(xué)生不愛(ài)活動(dòng)的問(wèn)題，而且對(duì)學(xué)生豐富學(xué)生課余文化生活、引發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣、提高鍛煉的積極性、增進(jìn)學(xué)生的身心健康有著非常重要的意義。
作者:張旭單位:遼寧工程技術(shù)大學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
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[3]程公.七人制橄欖球運(yùn)動(dòng)教程[g].遼寧師范大學(xué)出版社,(12)．。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇二
開(kāi)球比賽開(kāi)始或得分后，按規(guī)則踢出的第一個(gè)球。英式橄欖球開(kāi)球規(guī)定為：每半場(chǎng)開(kāi)始，由開(kāi)球隊(duì)員在中線中點(diǎn)處作定踢；一方得分后，由另一方在中線中點(diǎn)處或在該點(diǎn)后方作落踢。開(kāi)球方的隊(duì)員必須站在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須站在本方半場(chǎng)的10米線后，所踢出的球要越過(guò)對(duì)方的10米線。美式橄欖球開(kāi)球規(guī)定為：每節(jié)開(kāi)始或得分后，由開(kāi)球方在場(chǎng)內(nèi)本方32米中點(diǎn)上開(kāi)球?？刹捎枚ㄌ呋蚵涮?。同隊(duì)隊(duì)員只能站在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須站在離球3.05米遠(yuǎn)處，所踢出的球必須超過(guò)3.05米距離。
1.525米。
得分隊(duì)員在對(duì)方得分區(qū)內(nèi)持球觸地，或隊(duì)員射門(mén)時(shí)球從球門(mén)架橫木之上及兩球門(mén)柱之間穿過(guò)即為得分。英式橄欖球得分的形式為：持球觸地得5分，稱作達(dá)陣。達(dá)陣后，得分隊(duì)還可以在通過(guò)達(dá)陣點(diǎn)與球門(mén)線垂直的假想線上定踢射門(mén)一次，射中得2分；因一方犯規(guī)而獲得的罰踢射門(mén)以及在比賽進(jìn)行中的落踢射門(mén)，射中得3分。美式橄欖球得分的形式為：持球觸地達(dá)陣得6分；達(dá)陣后定踢射門(mén)，射中得1分；比賽進(jìn)行中射中得3分；在對(duì)方得分區(qū)內(nèi)，把對(duì)方逼成死球，算作安全得分，美式和英式橄欖球比賽規(guī)則得2分。
罰踢英式橄欖球運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)則。指發(fā)生犯規(guī)后給予不犯規(guī)隊(duì)的一種踢球?？刹捎萌魏我环N踢球形式?？蓪⑶蛱呦蛉魏畏较颍?qū)⑶蛱叱龊笤偃カ@得球。還可向裁判員表示將罰踢改為攻踢球門(mén)。但射門(mén)必須采用定踢或落踢的形式。罰踢時(shí)，同隊(duì)隊(duì)員必須在球的后方，對(duì)方隊(duì)員必須退到離球10米遠(yuǎn)且平行于球門(mén)線的地方或球門(mén)線上。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇三
2.今天上課時(shí),女語(yǔ)文老師突然失聲痛哭說(shuō)她失戀了,結(jié)果有8個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)愛(ài)她.
3.四歲的兒子做錯(cuò)事，被媽媽訓(xùn)斥后哭了很久，怎么都勸不住，媽媽沒(méi)理他了。過(guò)一會(huì)竟然不哭了，媽媽生氣地問(wèn)他：“怎么不哭了?”兒子一句話讓媽媽笑噴了：“我休息一會(huì)兒!”
4.【堪稱史上最尷尬的網(wǎng)戀!】據(jù)說(shuō)是一對(duì)g網(wǎng)上相戀了很久，一直不知道對(duì)方的樣子，然后有一天相約視頻，可是一看之后嚇了一跳，原來(lái)兩人是同宿舍的。
5.女兒發(fā)燒，我和老公帶她去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，打針好的快。女兒一聽(tīng)就哭，看著后面排隊(duì)的病號(hào)，老公強(qiáng)行把她摁住。那位三十多的男醫(yī)生趕緊扎針。蘿莉一面回頭看看她爸和醫(yī)生，哭著說(shuō)，“你們男人真是沒(méi)一個(gè)好東西!”
6.昨晚在火車(chē)站等車(chē)，火車(chē)晚點(diǎn)。實(shí)在無(wú)聊，便和旁邊的一哥們聊了起來(lái)。聊了一會(huì)，火車(chē)還是沒(méi)有來(lái)。我說(shuō)：“現(xiàn)在的火車(chē)也真是的，怎么老晚點(diǎn)?”這哥們沉思了一陣，然后極其擔(dān)憂地對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)爆胎了吧?”
7.朋友買(mǎi)了條老粗的假金項(xiàng)鏈，天天戴著上班。有一次夜班回來(lái)，路過(guò)一偏僻的地方，忽然看到兩小伙騎著摩托奔他而來(lái)!搶他的項(xiàng)鏈，連忙摘了扔進(jìn)旁邊草叢。倆劫匪跳下摩托就沖去找，然后朋友鎮(zhèn)定的跨上摩托騎走了。劫匪一看項(xiàng)鏈傻了，一個(gè)問(wèn)：哥，咋整?另一個(gè)狠了狠心說(shuō)：媽的，報(bào)警!
8.普通青年出門(mén)看月亮，想找文藝青年的感覺(jué)，結(jié)果被凍成了二逼青年……。
9.一哥們回族(大家都知道，回族不吃豬肉)一次吃飯忘了這事，點(diǎn)了份豬肉粉條，那哥們狼吞虎咽吃豬肉，我們驚呆了，那兄弟來(lái)了一句：“教規(guī)里寫(xiě)了，在危機(jī)生命時(shí)啥都可以吃?！蔽覀冋f(shuō)，也沒(méi)危機(jī)生命啊?那哥們來(lái)了句，好久沒(méi)吃快饞死了。。。
10.問(wèn)：“微博最早是誰(shuí)發(fā)明的?”答：“必須是騰訊!”——因?yàn)椋簞e看qq十多年來(lái)總是光著屁股，但圍脖是一直系著的!
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇四
詞兒就是學(xué)校里講的詞匯。首先的問(wèn)題是量：多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話?想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也一樣。英語(yǔ)民族比漢語(yǔ)民族思維方式或許要簡(jiǎn)單得多，說(shuō)話所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。
如果我們定到三百個(gè)詞兒，接下來(lái)的問(wèn)題就非常具體了：它們是什么?答答是簡(jiǎn)單的：描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個(gè)詞兒應(yīng)該是英語(yǔ)本族人口語(yǔ)會(huì)話中使用頻率最高的詞匯，你背單詞和短語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。
2、串詞兒習(xí)慣。
習(xí)慣就是按英語(yǔ)本族人的口語(yǔ)習(xí)慣把詞兒串起來(lái)的能力，這可以叫“口語(yǔ)語(yǔ)法”。我們把串起來(lái)的句子分為三個(gè)方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語(yǔ)本族人口語(yǔ)中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
3、發(fā)音。
首先要確定選哪國(guó)的英語(yǔ)口音：英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語(yǔ)口音要看您學(xué)習(xí)的目的：到哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)或定居?您工作的外企公司是哪國(guó)的?如果這都不是您的直接目的，學(xué)哪一種口音似乎無(wú)關(guān)緊要。但重要的是，無(wú)論您選擇哪一種，您最好要學(xué)像，學(xué)說(shuō)外國(guó)話最忌諱的是南腔北調(diào)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)?！扒弧敝傅氖怯⒄Z(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化(在中國(guó)語(yǔ)音書(shū)上稱“節(jié)奏”)。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的高級(jí)境界。
最后，學(xué)完以上三個(gè)方面之后您必須根據(jù)下邊幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢測(cè)自己的口語(yǔ)水準(zhǔn)，看看您是否能達(dá)到：100%的準(zhǔn)確性;100%的地道性;文化差異的知曉性。
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英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇五
俗語(yǔ)說(shuō)“熟能生巧”只要多聽(tīng)多講多練習(xí)，自然能說(shuō)得很流利。最怕一開(kāi)始就想要像中文一樣講的百分百的完整、正確，而產(chǎn)生不敢開(kāi)口或構(gòu)思半天才作答的毛病。切記，學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話最忌害羞，英語(yǔ)并不是我們的母語(yǔ)，講錯(cuò)了也不用難為情，只要能使對(duì)方了解自己想說(shuō)的事，并且針對(duì)客人的問(wèn)題作答，就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
剛開(kāi)始時(shí)，不要存有非說(shuō)得很流利不可的想法，只要把握每一次說(shuō)話的機(jī)會(huì)，就是進(jìn)步的秘訣。
初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)先練習(xí)聽(tīng)力，訓(xùn)練自己的耳朵，以便跟得上客人的說(shuō)話速度。
接待客人時(shí)，在確定了客人的意思或要求之后，應(yīng)該重復(fù)確認(rèn)一遍。有不懂得地方馬上再問(wèn)一次。假裝聽(tīng)懂了，很容易會(huì)誤人誤己，是絕對(duì)行不通的。如果仍然聽(tīng)不懂，可以對(duì)客人說(shuō)“just a moment, please.”然后找來(lái)上級(jí)應(yīng)對(duì)。
酒店英語(yǔ)對(duì)話，是以商務(wù)英語(yǔ)為基礎(chǔ)，必須正式、合乎禮節(jié)、具有格調(diào)，不可以使用和朋友交談時(shí)的非正式英語(yǔ)。賓客至上，且酒店大部分是招待社會(huì)地位較高或經(jīng)濟(jì)較充裕的階層，講話當(dāng)然不能有失禮的.地方。 酒店對(duì)話使用的即是正式的英語(yǔ)，故不會(huì)因?yàn)榻徽剬?duì)象的年齡、性別而有所改變。另外，要注意盡量避免使用和客人一樣的說(shuō)話方式，使對(duì)方誤以為你在模仿。 以下舉幾個(gè)例子，是比較正式和非正式英語(yǔ)的差別。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇六
橄欖球比賽場(chǎng)地為約100米長(zhǎng)、70米寬的長(zhǎng)方形草地。球場(chǎng)兩長(zhǎng)邊為邊線，兩短邊為達(dá)陣線。達(dá)陣線后方有一深10-22米的達(dá)陣區(qū)，該區(qū)底線為死球線(deadballline)。達(dá)陣線中央立有球門(mén)，門(mén)柱相隔5.6米，在高3米處有一橫桿相連。
場(chǎng)地正中央與兩端達(dá)陣線平行處畫(huà)有一條中線，兩邊距離中線10米處各畫(huà)有一條虛線，距離達(dá)陣線5米處也各畫(huà)有一條虛線，距離達(dá)陣線22米處各畫(huà)有一條實(shí)線，有時(shí)候會(huì)標(biāo)明數(shù)字“22”以利識(shí)別。兩側(cè)距離邊線5米處各畫(huà)一條虛線，距離邊線15米處各畫(huà)數(shù)條短實(shí)線。
賽制。
正式的橄欖球比賽分為15人制，10人制和7人制，雖然人數(shù)不一樣，但是場(chǎng)地面積都是一樣的。15人橄欖球比賽時(shí)間80分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。10人橄欖球比賽時(shí)間20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，7人橄欖球比賽時(shí)間14分鐘，中場(chǎng)休息1分鐘。
開(kāi)球。
每半場(chǎng)開(kāi)始，由開(kāi)球隊(duì)員在中線中點(diǎn)處作定踢;一方得分后，由另一方在中線中點(diǎn)處或在該點(diǎn)后方作落踢。開(kāi)球方的隊(duì)員必須站在球的`后方，對(duì)方隊(duì)員必須站在本方半場(chǎng)的10碼線后，所踢出的球要越過(guò)對(duì)方的10碼線。每次得分后，由對(duì)方在中線重新開(kāi)球，繼續(xù)比賽。
規(guī)則。
持球員可以抱球向前進(jìn)，也可以向前踢球。
持球員只能向側(cè)后方傳球，不能向前傳球。
球所在位置向左右兩邊拉出的虛擬直線叫“越位線”，攻方球員必須留在越位線的后方，不能越位。
持球員被防守方擒抱倒地時(shí)，必須立刻放開(kāi)手里的球;而擒抱別人的球員必須立刻放開(kāi)對(duì)方。
得分。
球被帶入或踢入對(duì)方達(dá)陣區(qū)時(shí)，攻方球員以身體帶球壓地稱為達(dá)陣，可得5分。
達(dá)陣之后攻方可以由任一位球員自達(dá)陣點(diǎn)與達(dá)陣線的垂直線上任一點(diǎn)再打門(mén)一次，若射入球門(mén)可再得2分。
比賽中持球員可以用落地踢球打門(mén)，射入可得3分。對(duì)方犯規(guī)后的罰踢可以直接打門(mén)，射入可得3分。
通過(guò)以上介紹，對(duì)英式橄欖球規(guī)則也是有著很好了解，這樣的運(yùn)動(dòng)在規(guī)則上，都是比較多，而且在場(chǎng)地選擇上，也是比較主要的，所以在對(duì)它選擇的時(shí)候，也是要注意這點(diǎn)，這樣對(duì)做的時(shí)候，才會(huì)知道該如何進(jìn)行最佳。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇七
????(學(xué)生時(shí)期)。
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英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇八
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言的，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的`知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好的地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
正所謂“不以規(guī)矩不能成方圓”。超市作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位，自然有自己的規(guī)矩。例如不許篡位，不許隨意換崗，不許隨意閑逸聊天等等。像我，是負(fù)責(zé)在食品區(qū)的巧克力區(qū)站崗的，就不能跑去生活用品區(qū)，更不能與同崗位的同事無(wú)視客人而侃侃而談。在超市工作，必須有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男呐c一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。首先，這就表現(xiàn)在嚴(yán)格固定的上班時(shí)間。我的上班時(shí)間是早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)半，晚上是7點(diǎn)到10點(diǎn)半。超市服務(wù)員的工作看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地站站就可以了，但是，只有真正從事這份工作后才知其艱辛。早上必須一早起床，睡眼惺忪地就要開(kāi)始到達(dá)上班地點(diǎn)站崗了，而且一站就是幾個(gè)小時(shí)，這樣一天站下來(lái)，腳都有點(diǎn)顫抖了，發(fā)軟了。唯一休息的時(shí)間，也就是上廁所的時(shí)間。而且，作為一個(gè)合格的超市服務(wù)員，不能只是呆呆地站著，還必須適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貨。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架就有空位置了，這是，我們就得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補(bǔ)貨，要看著點(diǎn)的，防止小偷的偷竊行為。當(dāng)然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，人就比較閑，但是這個(gè)閑不能表現(xiàn)出來(lái)，必須找別的事情做的。超市是不允許養(yǎng)一個(gè)懶惰的員工的。所以，這個(gè)時(shí)候還得負(fù)責(zé)所在位置的清潔工作，要貨架與食物看起來(lái)時(shí)刻都那么地光鮮亮麗，這樣客人才有購(gòu)買(mǎi)欲。除此之外，員工還必須掌握所負(fù)責(zé)區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。比如我負(fù)責(zé)的是巧克力區(qū)，那么我就必須掌握巧克力的相關(guān)知識(shí)，包括熱量，價(jià)格，味道等等。顧客就是上帝，當(dāng)顧客問(wèn)到相關(guān)問(wèn)題時(shí)，我們就能答得上話，盡忠盡職了。
作為一個(gè)大學(xué)生，通過(guò)寒假打工我認(rèn)識(shí)到這是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑;大學(xué)生打工是發(fā)展教育的需要，也是學(xué)生自身發(fā)展的需要的;而且大學(xué)生打工也可以增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。從學(xué)校教育的角度來(lái)看，大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補(bǔ)我國(guó)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇九
引導(dǎo)語(yǔ)：隨著新課改不斷深入，英語(yǔ)教學(xué)和考查方式也在不斷改進(jìn)。在人機(jī)對(duì)話背景下，英語(yǔ)教學(xué)更需要得到改善，提高英語(yǔ)教學(xué)水平，滿足當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)需求。人機(jī)對(duì)話和英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有著密切聯(lián)系，小編分享以下英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話技巧：
聽(tīng)力不同于其他題型，不可能像其他書(shū)面題型那樣，遇到不明白的題目可以回頭再看前面的材料，或停下來(lái)自由地思考一下。聽(tīng)力測(cè)試的答題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的，錄音材料轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)“回聽(tīng)”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地?？忌R場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽(tīng)力成績(jī)有著極大的影響。所以考生必須培養(yǎng)良好的心態(tài)，沉著冷靜，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的地方要勇于“忍痛割?lèi)?ài)”，繼續(xù)往前聽(tīng)。
答好聽(tīng)力題的重要前提和保證是在聽(tīng)錄音之前閱讀試題。開(kāi)始聽(tīng)音前的五分鐘，要看清大小題目要求和每個(gè)題目的問(wèn)題與選項(xiàng)，絕對(duì)不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽(tīng)錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)，由于選項(xiàng)和試題里的短語(yǔ)、句子極有可能在聽(tīng)力內(nèi)容里再現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽(tīng)音的效果。聽(tīng)完每一小題之后，要盡快選定答案，這樣可使自己處于主動(dòng)地位。如果每一題都是先聽(tīng)后看，則有可能輩牽著鼻子走，疲于應(yīng)付。同時(shí)，切記不要一邊聽(tīng)下一句的錄音，一邊想著前一句的內(nèi)容或眼睛仍看著前一句的選項(xiàng)，結(jié)果造成一錯(cuò)再錯(cuò)，大大影響考試情緒。聽(tīng)力部分答題之后，有一分鐘時(shí)間修改答案。
在做聽(tīng)力時(shí)，要充分利用兩題之間的停頓時(shí)間，快速有效地閱讀題目。這樣在聽(tīng)錄音時(shí)就可以縮小注意的范圍，把注意力集中在與所提問(wèn)題有關(guān)的關(guān)鍵詞上，減少盲目性，加強(qiáng)針對(duì)性。如所提問(wèn)題是有關(guān)時(shí)間的，就可以在聽(tīng)錄音時(shí)特別注意出現(xiàn)的時(shí)間，從而做出正確的選擇。在做口語(yǔ)部分的朗讀短文和話題簡(jiǎn)述時(shí)，千萬(wàn)不要搶答。聽(tīng)到“開(kāi)始錄音”的提示、看到麥克風(fēng)圖標(biāo)和錄音進(jìn)度條后，在開(kāi)始答題。如果搶答，將會(huì)影響分?jǐn)?shù)?？忌每谡Z(yǔ)答題時(shí)，如果沒(méi)有表達(dá)好一個(gè)句子，可以立即修改重說(shuō)，不會(huì)影響考生的得分;但如果考生答題過(guò)程中修改太多，將會(huì)影響考生的流利性得分。
大部分的學(xué)生在口語(yǔ)訓(xùn)練中，最大的障礙就是不敢開(kāi)口，事實(shí)上他們是真的不會(huì)，最直接的原因就是他們的單詞量太小。我們都知道，我們?cè)谑褂媚刚Z(yǔ)交際的時(shí)候，大多數(shù)人都能出口成章，滔滔不絕，這是因?yàn)樗麄兎浅Ｊ煜つ刚Z(yǔ)中的各種表達(dá)的名稱，以及他們的意義和其之間的關(guān)系。英語(yǔ)口語(yǔ)的水平的高低必須建立在一定的知識(shí)積累上，否則無(wú)從談起。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，教師必須嚴(yán)格的要求學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)要做有心人，盡可能地增加單詞量，要積累大量的、常見(jiàn)的，具有特殊意義的詞語(yǔ)。我們?cè)诮虒W(xué)中可以給學(xué)生整理一些特殊場(chǎng)合的語(yǔ)言，讓學(xué)生熟記，在熟記的基礎(chǔ)上再進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，尤其是和我們的母語(yǔ)不太一樣的情況，更要專門(mén)講解。例如，我們?nèi)粘Ｖ凶畛Ｒ?jiàn)的打電話用語(yǔ)，它就有特點(diǎn)，我們要有一定的積累。那么拿起電話，腦子里就會(huì)出現(xiàn)一連串的電話術(shù)語(yǔ)，一組備用的表達(dá)方式，一個(gè)實(shí)際的電話錄音過(guò)程，一些簡(jiǎn)單的不同關(guān)系人的表達(dá)習(xí)慣。而掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有任何捷徑，就需要學(xué)生認(rèn)真地記憶和理解。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十
各位老師：
早上好！
很榮幸能參加這次面試，我渴望能在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。我叫xxx，xxx人，xxx大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)作、看書(shū)、旅行。
我選擇xxx的理由是：
1、xxx大學(xué)是我省一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為一所綜合性的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。xxx學(xué)系創(chuàng)始于xxx年，歷經(jīng)xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為綜合性學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的學(xué)系。
2、對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)讓我對(duì)xxx，有了更深一步的了解，同時(shí)也培養(yǎng)和加深了對(duì)xxx的興趣。
3、渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
如果我有幸錄取，我將全力以赴學(xué)習(xí)。在攻讀研究生階段我的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃是：
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。
其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。真正做到“言行一致”，
最后，我注重合作精神。虛心聽(tīng)取導(dǎo)師和同學(xué)的意見(jiàn)。
我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，得到進(jìn)一步的深造，理論知識(shí)能有一個(gè)新的飛躍。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十一
1、考試對(duì)象：
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試(cetspokenenglishtest，簡(jiǎn)稱cet-set)用于考察大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力。cet-set報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)且成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的。在校大學(xué)生。
教育部規(guī)定，四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。
2、考試時(shí)間及地點(diǎn)：
四、六級(jí)口語(yǔ)考試為一年兩次，分別在5月和11月?？荚嚨攸c(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)，具體考場(chǎng)在考生報(bào)名后隨機(jī)編組確定。
3、報(bào)名流程：
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門(mén)的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)?？忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試，報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。
考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí)15分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。
考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。
如中途無(wú)故退場(chǎng)，將作自動(dòng)放棄考試處理，成績(jī)一律記為不合格。
自備飲料；不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。
考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開(kāi)候考室。
考試期間，必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從管理人員安排。
考試結(jié)束時(shí)，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。
考試結(jié)束后，必須立即離開(kāi)考區(qū)。
4、考試形式及試題構(gòu)成：
cet-set考試采用面對(duì)面的形式，每場(chǎng)考試由2名主考和3（或4）名考生組成。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十二
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（暈）那先生您怎么給我打的。
輝少：我的手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)一樣可以撥打電話，只是看不到時(shí)間。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（暈）先生現(xiàn)在是凌晨2點(diǎn)25分？請(qǐng)問(wèn)還有什么可以幫你的嗎？
輝少：哦！這么晚了你怎么還不睡覺(jué)。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（暈）對(duì)不起先生，這是我的工作，請(qǐng)問(wèn)你還有什么事嗎？
輝少：沒(méi)事就不可以打電話了嗎？
10086服務(wù)臺(tái)小姐：對(duì)不起先生，我不是這個(gè)意思。
輝少：為什么給你們打電話是免費(fèi)的？為什么給其他人打電話是收費(fèi)的？
10086服務(wù)臺(tái)小姐：先生。
這是我們對(duì)顧客的一種高質(zhì)量服務(wù)，我們本著顧客是上帝的宗旨，所以打我們客服電話是不需要收費(fèi)的。
輝少：那上帝餓了。我把我家地址給你。你來(lái)我家給我做點(diǎn)吃的好不好。。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：先生對(duì)不起，我們沒(méi)有這項(xiàng)服務(wù)。
輝少：你們對(duì)上帝的服務(wù)還挑三揀四嗎？
10086服務(wù)臺(tái)小姐：先生對(duì)不起，我們只對(duì)客戶提出的業(yè)務(wù)方面問(wèn)題所做解答。
請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在還有什么問(wèn)題嗎？
輝少：我不是不講理的人。
這樣你回答我3個(gè)問(wèn)題，回答正確我就不糾纏你了。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（吐血）請(qǐng)您講。
輝少：第一。
萬(wàn)里長(zhǎng)征一共走了多少里。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：2萬(wàn)5千里吧。
輝少：第二，參加人數(shù)多少人。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：8萬(wàn)6千人吧。
輝少：還懂點(diǎn)歷史，最后一個(gè)問(wèn)題，他們都叫什么名字？
10086服務(wù)臺(tái)小姐：……。
輝少：拒絕回答上帝的問(wèn)題，我會(huì)投訴你的。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：對(duì)不起先生，我真的不知道。
輝少：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不上來(lái)，你對(duì)工作的態(tài)度很不認(rèn)真，而且還有抵觸情緒。
輝少：說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：2008年奧運(yùn)會(huì)是在什么地方舉行的！
輝少：北京，下一個(gè)問(wèn)題。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：那請(qǐng)問(wèn)先生開(kāi)幕式是幾月幾號(hào)？
輝少：8月8號(hào)。
如果下一個(gè)問(wèn)題你敢問(wèn)我開(kāi)幕式時(shí)看臺(tái)上所有人的姓名，我還會(huì)投訴你。
10086服務(wù)臺(tái)小姐：（狂哭）先生把你的地址給我吧，我去給你做飯。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十三
范文一：
我叫×××，1于××××中心小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入初中之旅的小學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過(guò)。剛?cè)脒@所學(xué)校時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。從小學(xué)到初中，我將勤奮地奔跑于知識(shí)與知識(shí)之間的道路上。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書(shū)聲的一名學(xué)子。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在學(xué)校里，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力。其實(shí)，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂(lè)觀之心對(duì)待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我也非常愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，跳繩、跑步、羽毛球……在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常?？梢钥吹轿业纳碛?。成績(jī)只代表過(guò)去，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我依然充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
我叫xxx，是1于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)文明學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文u作文u我喜愛(ài)鋼琴，10年順利通過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非常渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一份莫大的鼓勵(lì)，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
小學(xué)升初中自我介紹文章小學(xué)升初中自我介紹出自/我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”
我是棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于195月，年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今天多才多藝的少年。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的女孩子，這緣于我有一個(gè)特別幽默的爸爸和一個(gè)可愛(ài)的媽媽，爸爸是一個(gè)特別開(kāi)明的男人，可能別的小孩子會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)我做錯(cuò)事情的原因，從來(lái)不發(fā)火，所以我可以肆無(wú)忌憚的去做我認(rèn)為對(duì)的事情。如果后來(lái)知道錯(cuò)了，我也會(huì)很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會(huì)很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來(lái)不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂(lè)天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說(shuō)地，也喜歡把剛剛認(rèn)識(shí)的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴(kuò)大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成績(jī)也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級(jí)連續(xù)三年都是校級(jí)三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對(duì)我會(huì)有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會(huì)更快樂(lè)。
說(shuō)到玩，其實(shí)我是有動(dòng)有靜，我靜的時(shí)候誰(shuí)也不忍心打擾我，我可以為了一本書(shū)而整整一天都不動(dòng)，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)了鄭淵潔所有的作品，再大點(diǎn)就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來(lái)覺(jué)得滿足不了自己了，爸爸就開(kāi)始給我訂閱《少年文藝》，后來(lái)又給我買(mǎi)了一套特別貴的《中國(guó)大百科全書(shū)》，把我樂(lè)壞了。我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級(jí)組的第一名。而媽媽說(shuō)，女孩子不光要會(huì)寫(xiě)，還要有‘才’。所以我沒(méi)事就喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)著音樂(lè)哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個(gè)新時(shí)代的“才女”。不光琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還得過(guò)棲霞區(qū)的科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。話說(shuō)，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語(yǔ)也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)也是獲過(guò)獎(jiǎng)的哦！所以你看，我沒(méi)騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。我知道過(guò)去并不代表未來(lái)，但是我想勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十四
大家好，我叫***，今年**歲了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽(tīng)到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺(jué)得幫助別人自己也會(huì)覺(jué)得高興的！我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢！我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書(shū)法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級(jí)的證書(shū)。我的書(shū)法是最棒的，我在班上寫(xiě)的字是最好的呢！這就是我！一個(gè)大方開(kāi)朗的小女孩！
在今后的生活中，我會(huì)努力和大家成為好朋友，謝謝！
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì)；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)常混于其中，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
資料來(lái)源：中國(guó)教育在線。
是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：“畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)??。我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館，到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書(shū)能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿?shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書(shū)要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
我是個(gè)20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因?yàn)槲业男倪€是很幼小的。
我是個(gè)快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西。
哈哈。其實(shí)我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔(dān)心，操心，勞心，費(fèi)心，甚至死心！
我覺(jué)得一個(gè)人有了痛苦才能體會(huì)快樂(lè)的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂(lè)。
人的一生可以分幾個(gè)階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個(gè)少年與成年的橋梁。我回憶少年，因?yàn)樯倌杲o我?guī)?lái)的無(wú)比的快樂(lè)；我向往成年，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲈S多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，我覺(jué)得我經(jīng)歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問(wèn)我為什么不要gf，其實(shí)呢我也想找個(gè)的，只是呢，覺(jué)得又沒(méi)什么意思，找了只能和一個(gè)人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹(shù)而放棄了整篇森林呢，你說(shuō)呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺(jué)得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭?。?BR> 英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十五
進(jìn)門(mén)之前，敲個(gè)門(mén)，這只是小細(xì)節(jié)，不過(guò)也是禮儀的一部分，注意力度適中，別因?yàn)樘o張把門(mén)敲得咣咣響。面試的老師也是分層次的，一般來(lái)說(shuō)坐在中間的那個(gè)自然是一把手了，你自己右邊的老師是老二，你左邊的是老三，依此推理。
在中間老師問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你不要只看著他，也要"照顧'一下左右老師，那么這也許能讓他們幾位多給你加些分的，如果你覺(jué)得看著老師會(huì)緊張，你可以把你的目光放到老師身后去，那么這樣你說(shuō)看不到老師，而老師卻以為你是一直看著他的，回答時(shí)，頭要?jiǎng)觿?dòng)，選從中間向右轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)到左邊，當(dāng)然幅度不要太大，只要讓那些老師都覺(jué)得你至少也"關(guān)照"過(guò)他們了。
在交談過(guò)程中，大家注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)：
第一、不要胳膊交叉而坐。這會(huì)顯得你好像處于防范狀態(tài)或者顯得不自在。相反，在進(jìn)行陳述時(shí)用你的手做手勢(shì)，這樣會(huì)讓你顯得更加有激情。
第二、姿勢(shì)不正確。要坐直身體。歪歪扭扭地坐在座位上會(huì)讓你看起來(lái)充滿疑惑或者給人不誠(chéng)實(shí)之嫌。
第三、不要表現(xiàn)得你對(duì)面試毫無(wú)興趣。不要顯出無(wú)奈或著急的表情，時(shí)不時(shí)看手表或者手機(jī)都是不應(yīng)該的。
第四、和面試官之間缺乏眼神的交流。我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)往周?chē)春苷?，但是不能看著抬頭看天花板，或者遇到面試?yán)蠋煹难凵駮r(shí)躲躲閃閃。和老師之間偶爾進(jìn)行眼神交流是必要的，面試你的老師一般有6到8人，也要避免總是盯著一個(gè)或者兩個(gè)老師看，而忽略其他老師。當(dāng)然也要避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間看一個(gè)老師。
第五、不要坐立不安。不要摸你的臉，或要手指甲。坐立不安會(huì)讓你顯得很緊張。
第六、不要忘記微笑。雖然面試時(shí)你會(huì)很容易緊張，但是一定別忘面帶微笑。
第七、不要玩頭發(fā)。不停弄頭發(fā)會(huì)讓你看起來(lái)小孩子氣。
第八、不要把你的手藏起來(lái)。不要坐在你的雙手上或者把雙手放在膝蓋上。把它們扶在座椅上或者端放在桌子上，用它們來(lái)做手勢(shì)。手勢(shì)能讓你更有表現(xiàn)力。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十六
1、袖口的商標(biāo)一定要剪掉，這個(gè)沒(méi)有為什么,你只要知道剪去準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)就行了。
2、穿西裝要注意"三色原理",什么是三色原理,就是說(shuō)你身上的色不過(guò)三,也就是說(shuō)你身上所有的色加起來(lái)不能超過(guò)三種色彩。領(lǐng)帶好用好一些的,因?yàn)槟鞘悄愕膎o2臉,花紋要是幾何圖形的。如果你的鞋是黑的,那么你的皮帶也要是一樣的色。
3、不能穿白襪子,為什么,因?yàn)樵谡?guī)場(chǎng)合,這是禁忌,在國(guó)外別人把這樣的人說(shuō)成是驢,那么你的腳就自然是驢腳了。
4、不要夾領(lǐng)帶夾,因?yàn)轭I(lǐng)帶夾只有vip與公安等企業(yè)事業(yè)單位的工作人員用,一般的人就不能夾那個(gè)的。
(二)休閑。
如果你選休閑裝的話,只要干凈、整潔、搭配合理就行，面試的老師不會(huì)與你計(jì)較這些的。
1、建議都選休閑裝,因?yàn)榕b的講究太多了，不是一般人能駕馭的。
2、好不要披發(fā),如果你的頭發(fā)長(zhǎng),那么面試時(shí)一定一定一定要扎起來(lái),可能有的同學(xué)覺(jué)得自己披發(fā)很好看,可是這里可不要那個(gè)好看。
3、香水方面，如果你有體味,可以弄點(diǎn)香水,但要用淡的,也不要用多種香水,好用一種或同一系列的香水。
4、可以適當(dāng)?shù)鼗┑瓓y,因?yàn)榛瘖y是對(duì)別人的尊敬,注意是淡妝。
5、一般來(lái)說(shuō)，是不建議涂口紅的,不過(guò)你一定要涂的話，就得注意:口紅的色要與你的襯衣色一致,另指油也要一致,不過(guò)這不要為好。
6、不能穿帶皮的褲子,不管你是不是覺(jué)得好看帶皮的褲都不要考慮。
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話自我介紹篇十七
hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在xx市xx小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾?！?BR> 我叫xxx，今年x歲，是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中，我是一個(gè)思維敏捷、領(lǐng)悟力強(qiáng)和愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，也是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別感興趣。
在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習(xí)中，我多次獲得單科免考并在各類(lèi)評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)：每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)?！叭脤W(xué)生”，在南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽”中均獲得了二等獎(jiǎng)，在江蘇現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報(bào)》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)試”語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎(jiǎng)，在校英語(yǔ)百詞競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)故事演講比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)，被鼓樓區(qū)教育局評(píng)為和鼓樓區(qū)“學(xué)習(xí)之星”，獲得度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
我的愛(ài)好十分廣泛，課外時(shí)間學(xué)習(xí)了民族樂(lè)器二胡，取得了江蘇省音樂(lè)家協(xié)會(huì)組織的二胡水平考級(jí)玖級(jí)良好的成績(jī)，我還對(duì)豎笛和書(shū)法著迷，課余時(shí)間參加了學(xué)校組織的豎笛和書(shū)法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊(duì)的優(yōu)秀學(xué)員，在江蘇省中小學(xué)生書(shū)法（寫(xiě)字）大賽中，我的書(shū)法（寫(xiě)字）作品獲得了“金獎(jiǎng)”，在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我獲得了四年級(jí)女子組100米和跳遠(yuǎn)2個(gè)第一名。在學(xué)校的“小藝術(shù)家”評(píng)比中，我分別被被評(píng)為“小電腦家”、“小書(shū)法家”和“小健將”。
我除了喜愛(ài)學(xué)習(xí)還喜歡科學(xué)，從三年級(jí)起就訂閱《我們愛(ài)科學(xué)》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛(ài)看中央電視臺(tái)《走近科學(xué)》欄目，從中了解到了許多科學(xué)常識(shí)，在“鼓樓區(qū)首屆中小學(xué)生學(xué)科性小論文”評(píng)選中，我撰寫(xiě)的《響水壺的秘密》獲得了二等獎(jiǎng)。
我熱愛(ài)班級(jí)集體，熱心公共活動(dòng)，作為一名中隊(duì)委，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真參加大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動(dòng)中，我獲得了“愛(ài)心大使”稱號(hào)，在“童心紅絲帶”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
未來(lái)學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真踏實(shí)、勤奮刻苦，爭(zhēng)做一名老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。
親愛(ài)的老師：
你們好！
此致
敬禮
敬愛(ài)的老師：
您好！
我叫xxx，是1于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)文明學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，順利通過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非?？释诖硕冗^(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一份莫大的鼓勵(lì)，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。祝您工作順心！期待您的垂青！
此致
敬禮
自薦人：xxx（南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)）。
尊敬的老師：
您們好！
首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學(xué)六年來(lái)的成績(jī)。對(duì)貴校神往已久，我希望在貴校開(kāi)始初中生活。
我叫王一名，從9月起在五華區(qū)中華小學(xué)讀書(shū)。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所學(xué)課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績(jī)，六年來(lái)獲學(xué)校頒發(fā)的各科榮譽(yù)證書(shū)有二十多張。我通過(guò)素質(zhì)考評(píng)和競(jìng)選擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長(zhǎng)、及校大隊(duì)部禮儀部部長(zhǎng)，每年被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，還有兩學(xué)年被評(píng)選為五華區(qū)“雛鷹少年”。
我愛(ài)好語(yǔ)文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)我的情感和行為，經(jīng)常參給校報(bào)等報(bào)刊投稿，擔(dān)任了學(xué)?！秾W(xué)生新報(bào)《的小記者，還被評(píng)為優(yōu)秀小記者，6月在五華區(qū)第二十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎(jiǎng)；我還特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)期加強(qiáng)對(duì)自己進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，參加學(xué)校組織的“數(shù)學(xué)周”口算活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)；我也很重視英語(yǔ)，能利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，20參加了全國(guó)少兒英語(yǔ)等級(jí)考試，達(dá)到初始三級(jí)要求并獲證書(shū)。
這幾年，老師和家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)放松對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛(ài)好選修了聲樂(lè)，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國(guó)家一級(jí)演員王郁芝老師學(xué)習(xí)聲樂(lè)，并獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院少兒聲樂(lè)10級(jí)證書(shū)。在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程中，我利用各種機(jī)會(huì)鍛煉和展示自己，多次參加各類(lèi)的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。在20，7月參加云南電視臺(tái)少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎(jiǎng)和一次特等獎(jiǎng)，8月參加北京全國(guó)少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎(jiǎng)，12月參加全國(guó)“德藝雙馨”少兒聲樂(lè)a組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎(jiǎng)，同月參加云南省“和諧中國(guó)”大賽獲金獎(jiǎng)；20，2月參加全國(guó)“德藝雙馨”評(píng)選活動(dòng)中獲少兒聲樂(lè)a組金獎(jiǎng)；年，7月參加全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽云南賽區(qū)榮獲小學(xué)b組金獎(jiǎng)，緊接著參加了“中華民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國(guó)青少年藝術(shù)盛典”獲少年a組金獎(jiǎng)，8月參加全國(guó)第九屆中國(guó)少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽獲兒童b組銅獎(jiǎng)。
我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動(dòng)和擔(dān)任評(píng)審。云南改革開(kāi)放30周年專題文藝晚會(huì)《七彩頌歌》上，我獨(dú)唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺(tái)少兒頻道2008年元旦晚會(huì)上，我領(lǐng)唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；年，在云南電視臺(tái)少兒頻道迎新晚會(huì)上，我表演歌舞《跨世紀(jì)的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國(guó)頌晚會(huì)中領(lǐng)唱《學(xué)好本領(lǐng)去回答》。2010年8月，我被中央電視臺(tái)青少年節(jié)目中心聘為2010年全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽兒童評(píng)委。
在校學(xué)習(xí)和業(yè)余愛(ài)好只是學(xué)生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長(zhǎng)還注重加強(qiáng)我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個(gè)懵懂幼兒開(kāi)始懂得孝道、尊重、責(zé)任、熱情、誠(chéng)實(shí)等等做人的基本道理，積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)公益活動(dòng)，使我的德智體等得到全面發(fā)展。
過(guò)去并不代表未來(lái)，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學(xué)生。
謝謝大家?。ê蟾讲糠肿C書(shū)復(fù)印件）。
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
我是棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于5月，209月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今天多才多藝的少年。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的女孩子，這緣于我有一個(gè)特別幽默的爸爸和一個(gè)可愛(ài)的媽媽，爸爸是一個(gè)特別開(kāi)明的男人，可能別的小孩子會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)我做錯(cuò)事情的原因，從來(lái)不發(fā)火，所以我可以肆無(wú)忌憚的去做我認(rèn)為對(duì)的事情。如果后來(lái)知道錯(cuò)了，我也會(huì)很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會(huì)很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來(lái)不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂(lè)天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說(shuō)地，也喜歡把剛剛認(rèn)識(shí)的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴(kuò)大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成績(jī)也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級(jí)連續(xù)三年都是校級(jí)三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對(duì)我會(huì)有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會(huì)更快樂(lè)。
說(shuō)到玩，其實(shí)我是有動(dòng)有靜，我靜的時(shí)候誰(shuí)也不忍心打擾我，我可以為了一本書(shū)而整整一天都不動(dòng)，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)了鄭淵潔所有的作品，再大點(diǎn)就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來(lái)覺(jué)得滿足不了自己了，爸爸就開(kāi)始給我訂閱《少年文藝》，后來(lái)又給我買(mǎi)了一套特別貴的《中國(guó)大百科全書(shū)》，把我樂(lè)壞了。我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級(jí)組的第一名。而媽媽說(shuō)，女孩子不光要會(huì)寫(xiě)，還要有‘才’。所以我沒(méi)事就喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)著音樂(lè)哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個(gè)新時(shí)代的“才女”。不光琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還得過(guò)棲霞區(qū)的科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。話說(shuō)，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語(yǔ)也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)也是獲過(guò)獎(jiǎng)的哦！所以你看，我沒(méi)騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。我知道過(guò)去并不代表未來(lái)，但是我想勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄??！
此致
敬禮！
自薦人：