總結(jié)是一種反思自身成長和進(jìn)步的好方法。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。總結(jié)是一種常見的寫作形式，通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。
林海音的城南舊事讀書心得篇一
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”這首伴隨著許多悲傷卻又十分真實(shí)，真實(shí)的使我不敢相信我的眼睛，竟有人童年這么悲傷，仿佛跟她有關(guān)系的人都注定要離開她。
先是小時(shí)候無憂無慮的童年一去不復(fù)返，然后是英子的第一個(gè)朋友秀貞和妞兒。因?yàn)閯e人都說秀貞是個(gè)瘋子，其實(shí)秀貞是為了找自己的孩子，而她只記得孩子脖子后面有一塊胎記。作為秀貞的朋友英子就幫她找，后來英子驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的好友就是的，而相認(rèn)后立刻去找妞兒的爸爸，不料被火車軋死。
英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的人，他為了供弟弟上學(xué)不得不偷東西，但英子覺得他本性是善良的，便跟他做了朋友?？勺詈笠?yàn)楸蛔ルx開了英子。
隨后又是陪伴著英子長大的奶奶——宋媽。她因?yàn)樽约簝鹤迂舱哿?，而女兒又被狠心的丈夫賣給了別人。看到最后我覺得最令人悲傷的情節(jié)是，她的爸爸因肺病去世。想起小時(shí)候有一次英子因?yàn)橘嚧?，他的爸爸趕著她去學(xué)校，可等她走后，忽然下起了大雨，他則是冒著大雨來給英子送棉襖可以看出，他的爸爸是非常愛她的。
這些讓我更了解英子的故事，我也難忘那句：爸爸的花兒落了我也不再是小孩子……。
林海音的城南舊事讀書心得篇二
因?yàn)橥赀^往的駱駝隊(duì)，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫了一篇《城南舊事》的小說。讀這篇小說時(shí)，我仿佛看見了林英子多姿多彩的童年。
在惠安館里，英子結(jié)識(shí)了純真的友誼，她和惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞是個(gè)瘋子，可是英子不這么想，她一直把秀貞當(dāng)正常人，當(dāng)自己的好朋友。秀貞因?yàn)槭フ煞蚝秃⒆有」鹱佣儻?，后來，英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛、寶貴的玉給秀貞，讓她們娘倆把玉當(dāng)路費(fèi)，回老家去找秀貞的丈夫。好景不長，英子從別人聊天中得知，秀貞他們?cè)缫阉涝诨疖囕喯?，英子悲傷至極。
在英子純潔而無知的童年里，她和蹲在草叢中的“小偷”成了好友，那時(shí)英子分不出好人和壞人，直到小偷被抓。這個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才走上了不法之路。
宋媽，因得知自己的孩子小栓子和丫頭子，一個(gè)淹死了，一個(gè)被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕，還和英子一起去找被賣的丫頭子，可是沒有找到。最后，宋媽跟丈夫一起回家了。
在英子的畢業(yè)典禮上，爸爸得重病沒來，當(dāng)英子領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)，她想到父親深刻、嚴(yán)格的教導(dǎo)，不禁流下熱淚。當(dāng)她回家時(shí)，父親已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，英子長大了。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛的爸爸。時(shí)間流逝，我們的親朋好友，親人也會(huì)離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會(huì)離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。
林海音的城南舊事讀書心得篇三
寒假中，我讀了《城南舊事》這本書，這本書是林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受而寫的懷鄉(xiāng)作品，書中通過兒童的視角——英子的眼睛來敘述故事，描繪了老北京的風(fēng)景人情，同時(shí)也表達(dá)了作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。書中所展示的北京城南的風(fēng)光和風(fēng)土人情及對(duì)父親的那種濃濃的愛深深的把我吸引住了。
書中印象最深的就是那篇“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”。
英子12歲時(shí)，病弱的爸爸要她及自己去經(jīng)歷，告訴她不論什么事情要自己去硬著頭皮去闖，就能闖過去。當(dāng)時(shí)英子心里非常矛盾，當(dāng)時(shí)她愛花兒、愛生活的父親病逝后，英子意識(shí)到她真的長大了。她負(fù)擔(dān)起了生活的責(zé)任。
在以后的歲月中，英子發(fā)現(xiàn)自己身上那種倔強(qiáng)的性格正是從爸爸這里繼承下來的。那種失去父親的離愁別緒、人生的悲歡離合深深的打動(dòng)了我。
聯(lián)想到在現(xiàn)實(shí)生活中的我，和英子差不多的年紀(jì)，卻還在父母的呵護(hù)下享受著美好的童年。自己而英子這么小卻已經(jīng)擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，父親的話對(duì)她的影響很大。她后來就是靠著去硬闖了的。想想我有時(shí)候不聽父母的話還要和他們頂嘴，比比英子真的差得太多了。
“硬著頭皮去闖”，多么好的一句話，包含著父親對(duì)英子的無限期望和關(guān)愛。我想父母有時(shí)候也會(huì)對(duì)我說出類似的話，“學(xué)習(xí)要靠自己，學(xué)的知識(shí)別人都偷不走，知識(shí)是自己的財(cái)富?！币舶烁改笇?duì)我的期望和深深的愛。我也漸漸長大了，慢慢地能理解父母話中的含義和道理了。我希望我能像英子那樣懂事堅(jiān)強(qiáng)，什么事都“硬著頭皮去闖”!
林海音的城南舊事讀書心得篇四
讀了《城南舊事》有感在這個(gè)寒假里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。
它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，單純、善良、靈動(dòng)的小英子;失去兒女的宋媽;和藹可親的爸爸媽媽;好朋友妞兒，瘋子秀貞……這是一部自傳體小說，他一樸實(shí)純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段世紀(jì)初北京人的生活。通過看似狹小的描寫，卻反應(yīng)了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。
斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理小孩的德先叔，椿樹胡同里的瘋子，井邊的伴侶，藏在草堆里的小偷……這些都是社會(huì)底層的人物。作品刻畫出了中國婦女的勤勞、賢達(dá)、溫柔、善良的美德，表現(xiàn)了她們心靈的桎梏和命運(yùn)的悲劇。而時(shí)代的推移、社會(huì)的蛻變、世事的滄桑又通過這些人物的命運(yùn)世事牽動(dòng)著我的心。
文中講的這些人，是最平凡的人;事，是最平凡的事，卻發(fā)掘出了人性的美和人情的美，這濃濃的離愁別緒對(duì)祖國故土的思念之情自然而然地散發(fā)出來。小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。
林海音的城南舊事讀書心得篇五
最近，我讀了一本名叫《城南舊事》的書，這本書寫了林海音小時(shí)候在北京城南生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是她的童年。
英子的童年是快樂的。在沒上學(xué)時(shí)，她在惠安館結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友——秀貞，還認(rèn)識(shí)了妞兒，英子和她們一起玩耍，并用自已的方式讓她們團(tuán)聚了，她真是個(gè)善解人意的孩子。搬新家了，英子又在草地里認(rèn)識(shí)了“小偷”，“小偷”給她講故事，訴說自已的經(jīng)歷，她真是個(gè)愛交朋友的孩子。一次，蘭姨娘來到了她家，和她一起看戲、逛街，還給她做西瓜燈，英子很喜歡她。上小學(xué)了，宋媽還給英子買驢打滾兒吃……她的童年被抹上了一道絢麗的色彩。
和林海音的童年相比，我們的童年可溫馨多了。我們能吃到美味的食物，能穿到漂亮的衣服，有一個(gè)溫暖的家庭，還有許多可愛的小玩具陪伴著我們，又能出去旅游一番，我們多幸福呀！
漸漸地，英子的童年在《驪歌》聲中離去了，但是，北京城南的童年生活深深地印在她的心里。
林海音的城南舊事讀書心得篇六
這一次，我看的是《城南舊事》，一聽名字就很有想看的沖動(dòng)，于是我便面帶笑容的看起書來!
說起童年，每個(gè)人都有各色各樣的童年生活，他們的共同點(diǎn)就是都給人留下了深刻的印象，也是難忘的回憶，他是生命中不可缺少的重要旅程。
在小英子的童年中，讓我體會(huì)到了小英子無憂無慮，自由自在，在英子的爸爸去世后，英子意識(shí)到自己的童年已經(jīng)悄然離去自己已經(jīng)長大了，自己應(yīng)該思考爸爸在離去前的一句話：只要硬著頭皮，就能闖過去!我自己對(duì)這句話的理解是：只要敢于去冒險(xiǎn)，再大的困難也都只是浮云!
給我的啟示是：這就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告訴我們應(yīng)該學(xué)著成熟，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑。
英子在惠安館里認(rèn)識(shí)了秀貞，大家都說她是“瘋子”，但是英子卻不這樣認(rèn)為，秀貞是因?yàn)檎煞虻碾x去，孩子的離別，才變得悲痛欲絕，這使他的內(nèi)心受到了極大的創(chuàng)傷，每天都覺得他們就在跨院里，每天每時(shí)每刻都在給自己的丈夫和孩子做各種各樣的衣服，仿佛他們都沒有離開自己。
在北京城南度過了難忘的童年，其中她認(rèn)識(shí)了：蘭姨娘、德先叔、神秘人、黃板牙……。
讓他知道了許多人生的哲理，如果沒有英子的爸爸，我想也沒現(xiàn)在的英子。
現(xiàn)在我們將從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長大的那一天。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
林海音的城南舊事讀書心得篇七
我到此刻還記得暑假讀完《城南舊事》這本書時(shí)的情形，我合上書后摸著書面沉思了好一會(huì)兒，就像要從書中的場景---20世紀(jì)二十年代老北京的某條老胡同里走出來一樣，帶著不舍和傷感。
這本書是臺(tái)灣作家林海音的一部自傳體小說集。正是由于作者要使“心靈的童年永存下來”，才讓幸運(yùn)的我們感受到了不同的童年時(shí)光和時(shí)代畫卷，使人仿佛置身其中，也寧愿沉浸其中。姑且不談文中許多非常棒的人物描寫、心理描寫，場景刻畫等等，但就“情懷”這個(gè)主題就讓我感觸很深。
二是成長與離別的情懷，或許這不能稱情懷。離別總是讓人傷感，但是成長總伴隨著離別，這是人一生中永恒的“主題”，誰也不能改變它，就像書中每個(gè)篇章的主人公到最后都會(huì)離英子而去一樣。而英子也正是通過對(duì)“離別”的感悟成長了，就像文中所寫的“我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”。是的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的成長。
我想，讀書正是有這樣的意義，通過對(duì)他人的經(jīng)歷的了解，有自己的感悟，讓心靈開花、讓自己成長。這是我讀《城南舊事》最深的兩個(gè)感悟：要有悲憫情懷；成長有時(shí)會(huì)伴隨著離別，要去珍惜和努力！
林海音的城南舊事讀書心得篇八
《城南老故事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。作品通過英姿稚嫩的眼神講述了英姿的童年故事，反映了作者對(duì)童年和京南的懷念。這部作品于1983年被改編成同名電影，由吳義功執(zhí)導(dǎo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
漫長的假期由快樂無憂轉(zhuǎn)變成了乏味無趣，想起小學(xué)班主任讓我們?cè)诩倨诶锒嘧x書，我便滿懷期待翻開了這本《城南舊事》。
這本書是著名女作家林海音寫的自傳體小說。在一絲哀傷的氛圍中，作者將人間真情表達(dá)得淋漓盡致，讀來別有一番趣味。本書主要講了主人公英子小時(shí)候在北京城南度過的難忘時(shí)光，表現(xiàn)出一個(gè)孩子眼中的人情冷暖及復(fù)雜的感情等。在英子天真的撮合下，惠安館的“瘋子”秀貞找到了失散多年的女兒，蘭姨娘也找到了一生的伴侶，而宋媽卻失去了女兒。英子的父親在她小學(xué)畢業(yè)之時(shí)去世。英子在這些事中得到感情的歷練，長成一名成績優(yōu)秀的好女孩。
我覺得英子是一個(gè)很可愛的女孩子，她幻想一切都很美妙，她不在乎別人說秀貞是個(gè)瘋子，開始時(shí)是由于好奇心接近瘋子，后來經(jīng)過交往后英子和“瘋子”秀貞成了朋友。她用她美麗的心感悟別人內(nèi)心的情感，使自己在北京城南度過了一個(gè)美妙的童年。在失去父愛的哀傷中，她結(jié)束了她的童年：爸爸的花兒謝了，我也不再是小孩子了。
我十分的佩服英子，因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格比較孤僻的小男孩，平時(shí)與人交往并不深，因?yàn)槲矣X得人們是不可信任的，再好的朋友也會(huì)翻臉。而英子她多愁善感，惹人喜愛，與周圍的街坊關(guān)系很好，雖說略有點(diǎn)調(diào)皮，但也能被大人們寬容。我卻不同，經(jīng)常一個(gè)人在家玩電腦，什么事都不管，人際關(guān)系一塌糊涂。英子的心那么美，所以她有一個(gè)美好的童年。我的童年卻只能在孤獨(dú)與乏味中度過了。步入初中了，我決定要多與同學(xué)交往，多與老師溝通，像英子一樣能結(jié)識(shí)許多人，讓我的初中生活多添幾分色彩。
書翻到最后一頁便看完了，但書中的道理卻不能忘。多結(jié)交朋友，多理解別人，這是英子教給我的，我一定不會(huì)忘記：用美麗的心看美妙的世界。
讀了一本特別有意義的書——《城南舊事》。這本書使我勾起一些童年的回憶。
起初我看到書名《城南舊事》僅僅一個(gè)“舊”字，就讓我浮想聯(lián)翩，以前的同學(xué)、老師;以前的屋子、家;老屋旁的老柳樹。童年時(shí)記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)。
轉(zhuǎn)眼間，我的童年也化為了一個(gè)夢的符號(hào)了。讀著《城南舊事》，里面的故事情節(jié)，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發(fā)生過一樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛笑的蘭姨娘，伙伴兒妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽，患有肺病去世的父親，東陽下的駱駝隊(duì)。這些美好的人、事、物都離英子遠(yuǎn)去了。但唯一沒有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的回憶。
讀完這本書后，我想：美好的事物終究會(huì)是要遠(yuǎn)去的。忍不住再次翻開目錄，看見了六個(gè)小標(biāo)題，標(biāo)題中的每一個(gè)字似乎都有魔力，讓我不由自主的閉上眼睛，回憶自己的童年，回憶小英子的童年，好像我真的有兩個(gè)童年一樣，兩個(gè)童年都那么有趣，都那么值得回憶與留念。我又忍不住背誦了英子喜歡的那首小詩，我們看海去：我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上，揚(yáng)起白色的帆，金紅的太陽從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”
童年，一個(gè)多美好的詞兒啊!可是它卻是短暫的，小英子的童年過去了，我的童年也走了。不過，回憶童年卻是件快樂又幸福的事情啊!
這本書是一部自傳體小說，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字風(fēng)格，通過主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，將小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間。
作者林海音的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外，也是快樂的，因?yàn)槲以谕陼r(shí)做了許多傻事，這些事令我難忘。
有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，當(dāng)時(shí)我覺得這跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，就不管三七二十一，舀起一大坨的芝麻糊就往臉上涂。結(jié)果，芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下一雙撲閃著的大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹得家里人都哄堂大笑。
還有一次，外婆買回來一些紅辣椒，奶奶說小孩子不能吃，因?yàn)檫@些紅辣椒很辣。我心想：紅紅的果子怎么會(huì)是辣的呢，蘋果不也是紅的嗎?西瓜不也是紅的嗎?那為什么它們都那么甜?一定是這個(gè)東西太好吃了，外婆不舍得給我吃，才故意騙我的。哼!小氣鬼外婆!你不給我吃，我偏要吃!于是，趁外婆不注意時(shí)，偷偷跑到廚房里面，以迅雷不及掩耳的`速度，把辣椒拿起，塞到嘴里。“哇——”我眼淚和鼻涕都跑了出來，“哇”的一聲哭了。“好辣，好辣!”我的嘴里像有一把火烤著，嘴都冒泡了。外婆趕過來給我敷冰塊，這才沒那么疼。從此，我再也不敢吃辣椒了。
《城南舊事》這本書，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。后來，這本書還被拍成了電影呢!《城南舊事》讓人陶醉其中。
童年，它像夜空中的繁星，璀璨照人;它像海貝里的珍珠，光彩奪目。童年的夜空閃耀著七彩虹光，給人無限遐想。
林海音的城南舊事讀書心得篇九
城南邊的墻角，老人正講著動(dòng)聽的舊事……寒假，我讀了一本書《城南舊事》。它是文壇名家林海音女士寫的經(jīng)典作品之一。她用超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，給我們講述了一個(gè)似夢幻的舊時(shí)故事，讀時(shí)讓我仿若音樂，輕輕扣動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我讀得非常感動(dòng)。
故事中的主角——英子，通過她童稚的雙眼，觀看舊時(shí)大人們的世界。把大人世界中的喜怒哀樂、悲歡離合，用英子孩子般的思維，寫出了天真、自然、純樸的市民生活，把北京南城舊時(shí)風(fēng)光又恰切地融入字里行間，為我們講述一個(gè)發(fā)生在舊中國的時(shí)空背景下的一個(gè)個(gè)小故事。故事中那淡淡的憂傷，讓我沉浸在一股濃濃的詩意中，讓我禁不住讀了一遍又一遍。
這本書讓我感動(dòng)的地方很多很多，描寫的景物自然生動(dòng)，讓我回味無窮。我要學(xué)習(xí)英子對(duì)每一個(gè)人都很善良、友好的品德，還要學(xué)習(xí)英子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，爭做最優(yōu)秀的一位學(xué)生，最后成為畢業(yè)班代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞的光榮一員。在我成長的過程中，我要學(xué)會(huì)多思、多想、多做。
《城南舊事》中的故事，將永遠(yuǎn)記在我心中。
林海音的城南舊事讀書心得篇十
本書是臺(tái)灣作家林海音的代表作，她以自己的生活為背景進(jìn)行創(chuàng)作，通過描寫童年時(shí)期的人和事來表達(dá)對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念，既是她童年生活的寫照，又是當(dāng)年北京平民生活的反映。
6歲的英子住在北京城南一條小胡同里。秀貞是英子的朋友。她的女兒被家人送到城墻根腳下，不知去向。英子不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒脖頸后的青記，帶她去找秀貞。秀貞與女兒相認(rèn)后，立刻帶她去找尋爸爸，但最終母女二人喪命于火車下。
英子一家遷居，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)為了供弟弟上學(xué)而偷東西的年輕人。英子覺得他很善良。不久，警察發(fā)現(xiàn)并抓走了他。
蘭姨娘來到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸愛上了蘭姨娘，英子想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，讓他們倆相愛，最后他們一起走了。
英子9歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來到林家。當(dāng)宋媽得知兒子兩年前被淹死，女兒也被送給一對(duì)夫婦，心里十分傷心。后來，宋媽也被她丈夫接走了。
最后，英子的父親得肺癌去世，父親的離去讓英子意識(shí)到自己的責(zé)任和成長。
小說以不斷地離去來推動(dòng)故事發(fā)展。一個(gè)個(gè)小故事的主人公都是生活在底層的小人物，發(fā)生在他們身上的悲劇有著時(shí)代的烙印，但本書的主旨不是控訴萬惡的舊社會(huì)，而是從一個(gè)小女孩的視角來看待成人世界的悲歡離合，以質(zhì)樸、善良、單純的心去待人處世，沉重中透著童真。例如，說到小偷，成年人往往對(duì)他們恨之入骨、厭惡至極，但小英子不是。她雖然無法確定這個(gè)為了弟弟偷東西的年輕人是好人還是壞人，但她依然覺得他是善良的，并且因?yàn)樗蛔ザ械絺碾y過，這就是童真。這是難能可貴的被遺忘的童真。
林海音的城南舊事讀書心得篇十一
《城南舊事》就是這樣一本書。它講述了主人公英子童年成長的故事。英子的成長是一條不斷離別的道路，曲折而充滿誘惑，憂傷而幾多幸福。在她身邊發(fā)生了許多看似平凡又極不平常的故事，經(jīng)歷了許多從陌生到熟悉又不斷離別的各種人物。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著時(shí)光的穿梭長大了。
英子很小的時(shí)候就隨著父母離開家鄉(xiāng)，來到陌生的北京城，住在惠安館邊上。她結(jié)識(shí)到北京后最初的朋友——秀貞和妞兒。因?yàn)橛⒆拥纳屏己图?xì)膩，使得秀貞和妞兒母女相認(rèn)。在與秀貞和妞兒離別時(shí)，英子感受到了親情的溫暖，秀貞對(duì)女兒的愛讓人感動(dòng)，同時(shí)英子也感受到了離別的傷痛。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她卻與素不相識(shí)的“厚嘴唇男人”立下了約定：“我們?nèi)タ春！！币驗(yàn)橛⒆痈惺艿搅怂纳屏肌?duì)于他弟弟，他是一位無私的哥哥；對(duì)于那些失主，他又是一位羞愧的小偷。英子無法區(qū)分他是好人、壞人，但他表現(xiàn)出來的善良卻牽動(dòng)了英子的心。畢業(yè)會(huì)上第一次聽到“長亭外，古道邊?！边@首歌，與后來看到“厚嘴唇男人”被抓，英子體會(huì)了離別的無奈。
蘭姨娘的命運(yùn)十分悲慘，她的前半生被別人操控著?？擅\(yùn)終究要自己去控制，幸福究竟要靠自己爭取。在英子的幫助下，蘭姨娘找到自己的方向，走向了幸福的彼岸。又一次的離別，讓英子無比的惆悵。然而父親的離去讓英子刻骨銘心，因?yàn)檫@一次是生離死別。那一瞬間，英子長大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，英子讀懂了人生。
我和英子差不多同齡，小小年紀(jì)的我也曾經(jīng)經(jīng)歷過生離死別。在我讀一年級(jí)時(shí)，愛我的外婆就去世了。那天，我跟著媽媽去外婆家，看見外婆就這么靜靜地躺在那，眼睛卻是睜開的。我想，她是想見我最后一面吧，可是這愿望竟也沒有實(shí)現(xiàn)。外婆靜靜地躺著，我默默地站著，腦海一片空白。“多情自古傷離別”，與自己最親的人從此天各一方，這種感覺，又是我這樣一個(gè)小孩子怎么可以體會(huì)盡的！
不記得從哪本書上看過，你生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人終究會(huì)成為過客。同學(xué)們畢業(yè)后會(huì)各奔東西，朋友們會(huì)紛紛離去。當(dāng)你長大后，會(huì)離開自己的父母，去追求自己的人生，而父母終究也會(huì)有老去離開的那一天。每個(gè)人都是這樣，在離別中長大，在離別中讀懂人生。
林海音的城南舊事讀書心得篇十二
這個(gè)暑假里，我看了《城南舊事》這本令我難忘的好書，它是一部自傳體短篇小說，通過英子稚嫩的雙眼看清了身邊人們的喜怒哀樂，它可以視為是作者林海音的代表作品。在這部很有文采的小說里，我最喜歡的是英子結(jié)交秀貞并幫她找到女兒的片段，可最后她們卻被火車軋死了，這是我沒有預(yù)料到的，我的心里一下子從高峰跌到了谷底。后來，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開，真正體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正長大了。看到這，我被深深地感動(dòng)了。
這部小說分為五個(gè)篇章：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱了。文章以英子為線索，寫出了當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們心里的美好愿望和現(xiàn)實(shí)有巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。
《城南舊事》，悲傷、喜悅、快樂都在本書中展現(xiàn)了，從悲到喜，從喜到悲，讓我體驗(yàn)了生活。這是一本有魔力的書，能讓你孜孜不倦地翻開它，細(xì)細(xì)品味！
林海音的城南舊事讀書心得篇十三
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”，吟唱這耳熟能詳?shù)那樱以僖淮文闷鹆恕冻悄吓f事》這本書。
林海音筆下北平，沒有那么多悲歡離合，沒有多那么禮尚往來，但一個(gè)個(gè)文字，雖然平凡，卻在溫潤中把南城的故事娓娓道來。
歲月不饒人，當(dāng)年那個(gè)在胡同邊和妞兒玩耍的姑娘，轉(zhuǎn)眼間，已成了一位雙鬢斑白的老婦人。再回想起童年，記起的不僅有駝鈴，有沙果，有流水，還有那西廂房的小油雞。。
遙望遠(yuǎn)處，走來的是一個(gè)天真活潑的小女孩——英子，她純真而善良、聰明而勇敢。在她眼里，整個(gè)世界都是天真的：她不懂為什么大家要把胡同口的秀貞稱之為“瘋子”；她不知道為什么大家要說那個(gè)厚嘴唇的哥哥是“小偷”；她不明白為什么媽媽會(huì)以仇視的目光去看“蘭姨娘”。于她而言，這個(gè)世界她不知道、不理解的還有很多很多，但她也正是用她那雙童稚的雙眼，向我們講述了大人世界里的喜怒哀樂和悲歡離合。
細(xì)觀林海音童年經(jīng)歷你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些其間提到的故事，都是她自己的親身經(jīng)歷。我還記得當(dāng)初作家曹文軒先生來我們學(xué)校舉辦簽售會(huì)時(shí)說過：“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在你自己腳下?！蹦菚r(shí)的我還小，還不能深刻領(lǐng)會(huì)這句話的內(nèi)涵，只清晰地記得語文老師在聽到這句話后，有共鳴般地、重重的點(diǎn)了兩下頭。時(shí)至今日，我終于明白了中間的奧秘：“寫作文不能光寫虛，一定要有寫實(shí)。而寫實(shí)的素材來源于我們的生活經(jīng)歷，來源于我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。而“財(cái)富”不一定指的是錢財(cái)，更是我們生活閱歷的積淀和所能支配的精神財(cái)富”。比如，書中寫到的碧云霞這個(gè)人，妞兒說她在城南游藝園唱戲。我以前從未聽說過，但憑感覺就知道不是我們這個(gè)年代的人，那她是英子書中虛構(gòu)的人物還是現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在的人物呢？后來，我上網(wǎng)一查，碧云霞是真有其人，她是當(dāng)時(shí)北京戲院里，唱的最好的旦角，在當(dāng)時(shí)，曾轟動(dòng)一時(shí)，是最早在“游藝園”一唱而紅的第一批坤角女演員。這就是一起典型寫實(shí)的例子，我應(yīng)該多多鑒賞它其間的寫法，運(yùn)用到自己的寫作中來。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”再次輕快地哼唱著這首歌，我放下了手中的書。
林海音的城南舊事讀書心得篇十四
《城南舊事》這本書，是老師推薦給我讀的，我已經(jīng)看了好幾遍，每看一遍，我都會(huì)被深深地打動(dòng)。作家林海音筆下的古老的北京城，還有發(fā)生在那個(gè)年代的故事中的人和事，都在我心中留下了淡淡的憂傷和牽掛。
故事中的小英子，就如同我現(xiàn)在大小的年齡，林海音讓我和小英子一樣，用童稚的雙眼來觀看大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，那個(gè)年代，周圍人的命運(yùn)，一直牽著英子的心，也牽著我的心。尤其讓我印象深刻的是書中的幾個(gè)孩子的命運(yùn)。那個(gè)從小就沒有父母被逼著唱戲、天天挨打的可憐的妞兒；那個(gè)為了供成績優(yōu)秀的弟弟讀書而不得不當(dāng)小偷的大男孩；那個(gè)被宋媽賭博的丈夫無情賣掉的女兒丫頭子，還有放牛淹死的小栓子，他們的命運(yùn)都是那樣的悲慘，讓人難過，當(dāng)然，還有英子，有一顆善良童心的英子，她在十三歲時(shí)也失去了親愛的父親。
相比之下，我覺得在我們生活的這個(gè)時(shí)代孩子們又是多么的幸福??！我慶幸在我的周圍，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，沒有那么多的悲歡離合，沒有那么多的苦難童年！“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”英子畢業(yè)時(shí)唱的這首歌帶著淡淡的哀傷感染著我，媽媽說這也是這本書的魅力所在。
看了城南舊事這篇文章，我感觸很深，書中的“惠安館”，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊(yùn)藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來的黑白畫。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫出來了。
林海音的城南舊事讀書心得篇十五
每當(dāng)我面對(duì)夕陽西下的余暉時(shí)，每當(dāng)我聽到那首總會(huì)讓人傷感的離別歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”時(shí)，我不禁就會(huì)想起那一本關(guān)于一個(gè)孩子灰色童年的書《城南舊事》。
這本書講了一個(gè)六歲女孩英子的童年生活中發(fā)生的種種喜怒哀樂的事情。在英子那純潔無暇的心理，仿佛所有事情都會(huì)有一個(gè)歡樂的結(jié)局。她是多么希望小桂子和秀珍可以在一起；她又多么希望可以與那位哥哥一起去看大海去;她還那么希望宋媽可以再次回來……可這些都成了不可能。就在英子的畢業(yè)典禮當(dāng)天，他的父親去世了父親的離去，給小英子的童年帶來了一個(gè)永遠(yuǎn)不可免去的悲痛。這時(shí)的她才明白，世上所有事情都有悲歡離合，她真正的開始成長了了。
這本書中，給我印象最深的一個(gè)人物是宋媽。英子曾一直對(duì)宋媽丟下自己的家庭，來照顧別人的做法深感不解。在英子九歲那年，宋媽才得知兒子已去世了兩年，女兒被賣，父親病世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長久的孤獨(dú)與懷念。讀完《城南舊事》，我的心頭縈繞著的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情。英子童年也代表的她那個(gè)年代所有孩子的童年吧，純真而又悲涼，我感受到了。
林海音的城南舊事讀書心得篇十六
眾所周知，中國是一個(gè)龐大的文明古國，而在上下五千年里，發(fā)展并不完全，其中，有很長一段時(shí)間都是封建社會(huì)。這本《城南舊事》就是林海音（原名林含英）記下的小時(shí)候在封建社會(huì)籠罩中的舊事。
小說主人公英子小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常到她住的那個(gè)胡同的惠安館玩，惠安館里住的是一個(gè)瘋女，叫秀貞，她并不是生來就是瘋子，而是受到了生下來的孩子被母親無情的扔到了齊化門，丈夫又杳無音訊的刺激才瘋的。原因就是因?yàn)樾『⑸聛頃r(shí)脖子有青記，在封建社會(huì)中不吉利，母親就把孩子扔了。
雖然林海音記錄的都是一些事情，但是同時(shí)也反應(yīng)一些封建社會(huì)的陋習(xí)情況，就因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的影響，白白把一個(gè)孩子的生命弄沒了，難道封建社會(huì)如此殘忍嗎，沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)就是如此，我們可以想象到，在當(dāng)時(shí)，只要有一點(diǎn)不吉利的象征，哪怕是一條活命，都會(huì)被無情的掩埋。
英子家的奶媽叫宋媽，她有一個(gè)丈夫黃板牙，有兩個(gè)孩子，一男一女。但是女的卻被黃板牙給了別人，男的留了下來。為什么，因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的重男輕女，當(dāng)英子疑惑不解的問宋媽時(shí)，宋媽卻恨恨的說：“送人不輕松一點(diǎn)嗎，反正女的留著也沒用?！?BR> 看到這里，我驚得目瞪口呆：難道女的在封建社會(huì)就一點(diǎn)地位都沒有嗎，沒有女人生兒育女，現(xiàn)在中國的14億人口從哪來？可封建社會(huì)就是這樣的無情。
我看到英子的記錄里說她的爸爸因?yàn)閹椭职值牡艿芏蝗毡救撕λ?，吐血了。我不禁感慨萬分。英子的爸爸是多么勇敢，冒著生命危險(xiǎn)去幫助自己的弟弟，他是一個(gè)很勇敢也很重感情的人。相比之下，日本人居然就為英子的爸爸幫助一下自己的弟弟而殺害了一條生命，實(shí)在是殘忍至極也可恥之極。
英子的筆記中，詳細(xì)記錄了封建社會(huì)的種種陋習(xí)，并寫下了自己的看法，透過她的記錄，讓我們仿佛看到了封建社會(huì)的殘忍與不公平和無情。比較我們現(xiàn)在的生活與封建社會(huì)的生活，還有什么不滿足的呢？所以我們應(yīng)該慶幸我們生在這樣一個(gè)和平年代，有著如此安全的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜，努力讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，這樣才能使祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓每個(gè)孩子被善待，人們都能安居樂業(yè)，幸福生活。
林海音的城南舊事讀書心得篇一
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”這首伴隨著許多悲傷卻又十分真實(shí)，真實(shí)的使我不敢相信我的眼睛，竟有人童年這么悲傷，仿佛跟她有關(guān)系的人都注定要離開她。
先是小時(shí)候無憂無慮的童年一去不復(fù)返，然后是英子的第一個(gè)朋友秀貞和妞兒。因?yàn)閯e人都說秀貞是個(gè)瘋子，其實(shí)秀貞是為了找自己的孩子，而她只記得孩子脖子后面有一塊胎記。作為秀貞的朋友英子就幫她找，后來英子驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的好友就是的，而相認(rèn)后立刻去找妞兒的爸爸，不料被火車軋死。
英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的人，他為了供弟弟上學(xué)不得不偷東西，但英子覺得他本性是善良的，便跟他做了朋友?？勺詈笠?yàn)楸蛔ルx開了英子。
隨后又是陪伴著英子長大的奶奶——宋媽。她因?yàn)樽约簝鹤迂舱哿?，而女兒又被狠心的丈夫賣給了別人。看到最后我覺得最令人悲傷的情節(jié)是，她的爸爸因肺病去世。想起小時(shí)候有一次英子因?yàn)橘嚧?，他的爸爸趕著她去學(xué)校，可等她走后，忽然下起了大雨，他則是冒著大雨來給英子送棉襖可以看出，他的爸爸是非常愛她的。
這些讓我更了解英子的故事，我也難忘那句：爸爸的花兒落了我也不再是小孩子……。
林海音的城南舊事讀書心得篇二
因?yàn)橥赀^往的駱駝隊(duì)，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫了一篇《城南舊事》的小說。讀這篇小說時(shí)，我仿佛看見了林英子多姿多彩的童年。
在惠安館里，英子結(jié)識(shí)了純真的友誼，她和惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞是個(gè)瘋子，可是英子不這么想，她一直把秀貞當(dāng)正常人，當(dāng)自己的好朋友。秀貞因?yàn)槭フ煞蚝秃⒆有」鹱佣儻?，后來，英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛、寶貴的玉給秀貞，讓她們娘倆把玉當(dāng)路費(fèi)，回老家去找秀貞的丈夫。好景不長，英子從別人聊天中得知，秀貞他們?cè)缫阉涝诨疖囕喯?，英子悲傷至極。
在英子純潔而無知的童年里，她和蹲在草叢中的“小偷”成了好友，那時(shí)英子分不出好人和壞人，直到小偷被抓。這個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才走上了不法之路。
宋媽，因得知自己的孩子小栓子和丫頭子，一個(gè)淹死了，一個(gè)被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕，還和英子一起去找被賣的丫頭子，可是沒有找到。最后，宋媽跟丈夫一起回家了。
在英子的畢業(yè)典禮上，爸爸得重病沒來，當(dāng)英子領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)，她想到父親深刻、嚴(yán)格的教導(dǎo)，不禁流下熱淚。當(dāng)她回家時(shí)，父親已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，英子長大了。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛的爸爸。時(shí)間流逝，我們的親朋好友，親人也會(huì)離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會(huì)離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。
林海音的城南舊事讀書心得篇三
寒假中，我讀了《城南舊事》這本書，這本書是林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受而寫的懷鄉(xiāng)作品，書中通過兒童的視角——英子的眼睛來敘述故事，描繪了老北京的風(fēng)景人情，同時(shí)也表達(dá)了作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。書中所展示的北京城南的風(fēng)光和風(fēng)土人情及對(duì)父親的那種濃濃的愛深深的把我吸引住了。
書中印象最深的就是那篇“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”。
英子12歲時(shí)，病弱的爸爸要她及自己去經(jīng)歷，告訴她不論什么事情要自己去硬著頭皮去闖，就能闖過去。當(dāng)時(shí)英子心里非常矛盾，當(dāng)時(shí)她愛花兒、愛生活的父親病逝后，英子意識(shí)到她真的長大了。她負(fù)擔(dān)起了生活的責(zé)任。
在以后的歲月中，英子發(fā)現(xiàn)自己身上那種倔強(qiáng)的性格正是從爸爸這里繼承下來的。那種失去父親的離愁別緒、人生的悲歡離合深深的打動(dòng)了我。
聯(lián)想到在現(xiàn)實(shí)生活中的我，和英子差不多的年紀(jì)，卻還在父母的呵護(hù)下享受著美好的童年。自己而英子這么小卻已經(jīng)擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，父親的話對(duì)她的影響很大。她后來就是靠著去硬闖了的。想想我有時(shí)候不聽父母的話還要和他們頂嘴，比比英子真的差得太多了。
“硬著頭皮去闖”，多么好的一句話，包含著父親對(duì)英子的無限期望和關(guān)愛。我想父母有時(shí)候也會(huì)對(duì)我說出類似的話，“學(xué)習(xí)要靠自己，學(xué)的知識(shí)別人都偷不走，知識(shí)是自己的財(cái)富?！币舶烁改笇?duì)我的期望和深深的愛。我也漸漸長大了，慢慢地能理解父母話中的含義和道理了。我希望我能像英子那樣懂事堅(jiān)強(qiáng)，什么事都“硬著頭皮去闖”!
林海音的城南舊事讀書心得篇四
讀了《城南舊事》有感在這個(gè)寒假里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。
它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，單純、善良、靈動(dòng)的小英子;失去兒女的宋媽;和藹可親的爸爸媽媽;好朋友妞兒，瘋子秀貞……這是一部自傳體小說，他一樸實(shí)純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段世紀(jì)初北京人的生活。通過看似狹小的描寫，卻反應(yīng)了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。
斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理小孩的德先叔，椿樹胡同里的瘋子，井邊的伴侶，藏在草堆里的小偷……這些都是社會(huì)底層的人物。作品刻畫出了中國婦女的勤勞、賢達(dá)、溫柔、善良的美德，表現(xiàn)了她們心靈的桎梏和命運(yùn)的悲劇。而時(shí)代的推移、社會(huì)的蛻變、世事的滄桑又通過這些人物的命運(yùn)世事牽動(dòng)著我的心。
文中講的這些人，是最平凡的人;事，是最平凡的事，卻發(fā)掘出了人性的美和人情的美，這濃濃的離愁別緒對(duì)祖國故土的思念之情自然而然地散發(fā)出來。小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。
林海音的城南舊事讀書心得篇五
最近，我讀了一本名叫《城南舊事》的書，這本書寫了林海音小時(shí)候在北京城南生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是她的童年。
英子的童年是快樂的。在沒上學(xué)時(shí)，她在惠安館結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友——秀貞，還認(rèn)識(shí)了妞兒，英子和她們一起玩耍，并用自已的方式讓她們團(tuán)聚了，她真是個(gè)善解人意的孩子。搬新家了，英子又在草地里認(rèn)識(shí)了“小偷”，“小偷”給她講故事，訴說自已的經(jīng)歷，她真是個(gè)愛交朋友的孩子。一次，蘭姨娘來到了她家，和她一起看戲、逛街，還給她做西瓜燈，英子很喜歡她。上小學(xué)了，宋媽還給英子買驢打滾兒吃……她的童年被抹上了一道絢麗的色彩。
和林海音的童年相比，我們的童年可溫馨多了。我們能吃到美味的食物，能穿到漂亮的衣服，有一個(gè)溫暖的家庭，還有許多可愛的小玩具陪伴著我們，又能出去旅游一番，我們多幸福呀！
漸漸地，英子的童年在《驪歌》聲中離去了，但是，北京城南的童年生活深深地印在她的心里。
林海音的城南舊事讀書心得篇六
這一次，我看的是《城南舊事》，一聽名字就很有想看的沖動(dòng)，于是我便面帶笑容的看起書來!
說起童年，每個(gè)人都有各色各樣的童年生活，他們的共同點(diǎn)就是都給人留下了深刻的印象，也是難忘的回憶，他是生命中不可缺少的重要旅程。
在小英子的童年中，讓我體會(huì)到了小英子無憂無慮，自由自在，在英子的爸爸去世后，英子意識(shí)到自己的童年已經(jīng)悄然離去自己已經(jīng)長大了，自己應(yīng)該思考爸爸在離去前的一句話：只要硬著頭皮，就能闖過去!我自己對(duì)這句話的理解是：只要敢于去冒險(xiǎn)，再大的困難也都只是浮云!
給我的啟示是：這就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告訴我們應(yīng)該學(xué)著成熟，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑。
英子在惠安館里認(rèn)識(shí)了秀貞，大家都說她是“瘋子”，但是英子卻不這樣認(rèn)為，秀貞是因?yàn)檎煞虻碾x去，孩子的離別，才變得悲痛欲絕，這使他的內(nèi)心受到了極大的創(chuàng)傷，每天都覺得他們就在跨院里，每天每時(shí)每刻都在給自己的丈夫和孩子做各種各樣的衣服，仿佛他們都沒有離開自己。
在北京城南度過了難忘的童年，其中她認(rèn)識(shí)了：蘭姨娘、德先叔、神秘人、黃板牙……。
讓他知道了許多人生的哲理，如果沒有英子的爸爸，我想也沒現(xiàn)在的英子。
現(xiàn)在我們將從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長大的那一天。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
林海音的城南舊事讀書心得篇七
我到此刻還記得暑假讀完《城南舊事》這本書時(shí)的情形，我合上書后摸著書面沉思了好一會(huì)兒，就像要從書中的場景---20世紀(jì)二十年代老北京的某條老胡同里走出來一樣，帶著不舍和傷感。
這本書是臺(tái)灣作家林海音的一部自傳體小說集。正是由于作者要使“心靈的童年永存下來”，才讓幸運(yùn)的我們感受到了不同的童年時(shí)光和時(shí)代畫卷，使人仿佛置身其中，也寧愿沉浸其中。姑且不談文中許多非常棒的人物描寫、心理描寫，場景刻畫等等，但就“情懷”這個(gè)主題就讓我感觸很深。
二是成長與離別的情懷，或許這不能稱情懷。離別總是讓人傷感，但是成長總伴隨著離別，這是人一生中永恒的“主題”，誰也不能改變它，就像書中每個(gè)篇章的主人公到最后都會(huì)離英子而去一樣。而英子也正是通過對(duì)“離別”的感悟成長了，就像文中所寫的“我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”。是的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的成長。
我想，讀書正是有這樣的意義，通過對(duì)他人的經(jīng)歷的了解，有自己的感悟，讓心靈開花、讓自己成長。這是我讀《城南舊事》最深的兩個(gè)感悟：要有悲憫情懷；成長有時(shí)會(huì)伴隨著離別，要去珍惜和努力！
林海音的城南舊事讀書心得篇八
《城南老故事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。作品通過英姿稚嫩的眼神講述了英姿的童年故事，反映了作者對(duì)童年和京南的懷念。這部作品于1983年被改編成同名電影，由吳義功執(zhí)導(dǎo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
漫長的假期由快樂無憂轉(zhuǎn)變成了乏味無趣，想起小學(xué)班主任讓我們?cè)诩倨诶锒嘧x書，我便滿懷期待翻開了這本《城南舊事》。
這本書是著名女作家林海音寫的自傳體小說。在一絲哀傷的氛圍中，作者將人間真情表達(dá)得淋漓盡致，讀來別有一番趣味。本書主要講了主人公英子小時(shí)候在北京城南度過的難忘時(shí)光，表現(xiàn)出一個(gè)孩子眼中的人情冷暖及復(fù)雜的感情等。在英子天真的撮合下，惠安館的“瘋子”秀貞找到了失散多年的女兒，蘭姨娘也找到了一生的伴侶，而宋媽卻失去了女兒。英子的父親在她小學(xué)畢業(yè)之時(shí)去世。英子在這些事中得到感情的歷練，長成一名成績優(yōu)秀的好女孩。
我覺得英子是一個(gè)很可愛的女孩子，她幻想一切都很美妙，她不在乎別人說秀貞是個(gè)瘋子，開始時(shí)是由于好奇心接近瘋子，后來經(jīng)過交往后英子和“瘋子”秀貞成了朋友。她用她美麗的心感悟別人內(nèi)心的情感，使自己在北京城南度過了一個(gè)美妙的童年。在失去父愛的哀傷中，她結(jié)束了她的童年：爸爸的花兒謝了，我也不再是小孩子了。
我十分的佩服英子，因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格比較孤僻的小男孩，平時(shí)與人交往并不深，因?yàn)槲矣X得人們是不可信任的，再好的朋友也會(huì)翻臉。而英子她多愁善感，惹人喜愛，與周圍的街坊關(guān)系很好，雖說略有點(diǎn)調(diào)皮，但也能被大人們寬容。我卻不同，經(jīng)常一個(gè)人在家玩電腦，什么事都不管，人際關(guān)系一塌糊涂。英子的心那么美，所以她有一個(gè)美好的童年。我的童年卻只能在孤獨(dú)與乏味中度過了。步入初中了，我決定要多與同學(xué)交往，多與老師溝通，像英子一樣能結(jié)識(shí)許多人，讓我的初中生活多添幾分色彩。
書翻到最后一頁便看完了，但書中的道理卻不能忘。多結(jié)交朋友，多理解別人，這是英子教給我的，我一定不會(huì)忘記：用美麗的心看美妙的世界。
讀了一本特別有意義的書——《城南舊事》。這本書使我勾起一些童年的回憶。
起初我看到書名《城南舊事》僅僅一個(gè)“舊”字，就讓我浮想聯(lián)翩，以前的同學(xué)、老師;以前的屋子、家;老屋旁的老柳樹。童年時(shí)記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)。
轉(zhuǎn)眼間，我的童年也化為了一個(gè)夢的符號(hào)了。讀著《城南舊事》，里面的故事情節(jié)，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發(fā)生過一樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛笑的蘭姨娘，伙伴兒妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽，患有肺病去世的父親，東陽下的駱駝隊(duì)。這些美好的人、事、物都離英子遠(yuǎn)去了。但唯一沒有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的回憶。
讀完這本書后，我想：美好的事物終究會(huì)是要遠(yuǎn)去的。忍不住再次翻開目錄，看見了六個(gè)小標(biāo)題，標(biāo)題中的每一個(gè)字似乎都有魔力，讓我不由自主的閉上眼睛，回憶自己的童年，回憶小英子的童年，好像我真的有兩個(gè)童年一樣，兩個(gè)童年都那么有趣，都那么值得回憶與留念。我又忍不住背誦了英子喜歡的那首小詩，我們看海去：我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上，揚(yáng)起白色的帆，金紅的太陽從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”
童年，一個(gè)多美好的詞兒啊!可是它卻是短暫的，小英子的童年過去了，我的童年也走了。不過，回憶童年卻是件快樂又幸福的事情啊!
這本書是一部自傳體小說，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字風(fēng)格，通過主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，將小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間。
作者林海音的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外，也是快樂的，因?yàn)槲以谕陼r(shí)做了許多傻事，這些事令我難忘。
有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，當(dāng)時(shí)我覺得這跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，就不管三七二十一，舀起一大坨的芝麻糊就往臉上涂。結(jié)果，芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下一雙撲閃著的大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹得家里人都哄堂大笑。
還有一次，外婆買回來一些紅辣椒，奶奶說小孩子不能吃，因?yàn)檫@些紅辣椒很辣。我心想：紅紅的果子怎么會(huì)是辣的呢，蘋果不也是紅的嗎?西瓜不也是紅的嗎?那為什么它們都那么甜?一定是這個(gè)東西太好吃了，外婆不舍得給我吃，才故意騙我的。哼!小氣鬼外婆!你不給我吃，我偏要吃!于是，趁外婆不注意時(shí)，偷偷跑到廚房里面，以迅雷不及掩耳的`速度，把辣椒拿起，塞到嘴里。“哇——”我眼淚和鼻涕都跑了出來，“哇”的一聲哭了。“好辣，好辣!”我的嘴里像有一把火烤著，嘴都冒泡了。外婆趕過來給我敷冰塊，這才沒那么疼。從此，我再也不敢吃辣椒了。
《城南舊事》這本書，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。后來，這本書還被拍成了電影呢!《城南舊事》讓人陶醉其中。
童年，它像夜空中的繁星，璀璨照人;它像海貝里的珍珠，光彩奪目。童年的夜空閃耀著七彩虹光，給人無限遐想。
林海音的城南舊事讀書心得篇九
城南邊的墻角，老人正講著動(dòng)聽的舊事……寒假，我讀了一本書《城南舊事》。它是文壇名家林海音女士寫的經(jīng)典作品之一。她用超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，給我們講述了一個(gè)似夢幻的舊時(shí)故事，讀時(shí)讓我仿若音樂，輕輕扣動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我讀得非常感動(dòng)。
故事中的主角——英子，通過她童稚的雙眼，觀看舊時(shí)大人們的世界。把大人世界中的喜怒哀樂、悲歡離合，用英子孩子般的思維，寫出了天真、自然、純樸的市民生活，把北京南城舊時(shí)風(fēng)光又恰切地融入字里行間，為我們講述一個(gè)發(fā)生在舊中國的時(shí)空背景下的一個(gè)個(gè)小故事。故事中那淡淡的憂傷，讓我沉浸在一股濃濃的詩意中，讓我禁不住讀了一遍又一遍。
這本書讓我感動(dòng)的地方很多很多，描寫的景物自然生動(dòng)，讓我回味無窮。我要學(xué)習(xí)英子對(duì)每一個(gè)人都很善良、友好的品德，還要學(xué)習(xí)英子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，爭做最優(yōu)秀的一位學(xué)生，最后成為畢業(yè)班代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞的光榮一員。在我成長的過程中，我要學(xué)會(huì)多思、多想、多做。
《城南舊事》中的故事，將永遠(yuǎn)記在我心中。
林海音的城南舊事讀書心得篇十
本書是臺(tái)灣作家林海音的代表作，她以自己的生活為背景進(jìn)行創(chuàng)作，通過描寫童年時(shí)期的人和事來表達(dá)對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念，既是她童年生活的寫照，又是當(dāng)年北京平民生活的反映。
6歲的英子住在北京城南一條小胡同里。秀貞是英子的朋友。她的女兒被家人送到城墻根腳下，不知去向。英子不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒脖頸后的青記，帶她去找秀貞。秀貞與女兒相認(rèn)后，立刻帶她去找尋爸爸，但最終母女二人喪命于火車下。
英子一家遷居，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)為了供弟弟上學(xué)而偷東西的年輕人。英子覺得他很善良。不久，警察發(fā)現(xiàn)并抓走了他。
蘭姨娘來到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸愛上了蘭姨娘，英子想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，讓他們倆相愛，最后他們一起走了。
英子9歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來到林家。當(dāng)宋媽得知兒子兩年前被淹死，女兒也被送給一對(duì)夫婦，心里十分傷心。后來，宋媽也被她丈夫接走了。
最后，英子的父親得肺癌去世，父親的離去讓英子意識(shí)到自己的責(zé)任和成長。
小說以不斷地離去來推動(dòng)故事發(fā)展。一個(gè)個(gè)小故事的主人公都是生活在底層的小人物，發(fā)生在他們身上的悲劇有著時(shí)代的烙印，但本書的主旨不是控訴萬惡的舊社會(huì)，而是從一個(gè)小女孩的視角來看待成人世界的悲歡離合，以質(zhì)樸、善良、單純的心去待人處世，沉重中透著童真。例如，說到小偷，成年人往往對(duì)他們恨之入骨、厭惡至極，但小英子不是。她雖然無法確定這個(gè)為了弟弟偷東西的年輕人是好人還是壞人，但她依然覺得他是善良的，并且因?yàn)樗蛔ザ械絺碾y過，這就是童真。這是難能可貴的被遺忘的童真。
林海音的城南舊事讀書心得篇十一
《城南舊事》就是這樣一本書。它講述了主人公英子童年成長的故事。英子的成長是一條不斷離別的道路，曲折而充滿誘惑，憂傷而幾多幸福。在她身邊發(fā)生了許多看似平凡又極不平常的故事，經(jīng)歷了許多從陌生到熟悉又不斷離別的各種人物。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著時(shí)光的穿梭長大了。
英子很小的時(shí)候就隨著父母離開家鄉(xiāng)，來到陌生的北京城，住在惠安館邊上。她結(jié)識(shí)到北京后最初的朋友——秀貞和妞兒。因?yàn)橛⒆拥纳屏己图?xì)膩，使得秀貞和妞兒母女相認(rèn)。在與秀貞和妞兒離別時(shí)，英子感受到了親情的溫暖，秀貞對(duì)女兒的愛讓人感動(dòng)，同時(shí)英子也感受到了離別的傷痛。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她卻與素不相識(shí)的“厚嘴唇男人”立下了約定：“我們?nèi)タ春！！币驗(yàn)橛⒆痈惺艿搅怂纳屏肌?duì)于他弟弟，他是一位無私的哥哥；對(duì)于那些失主，他又是一位羞愧的小偷。英子無法區(qū)分他是好人、壞人，但他表現(xiàn)出來的善良卻牽動(dòng)了英子的心。畢業(yè)會(huì)上第一次聽到“長亭外，古道邊?！边@首歌，與后來看到“厚嘴唇男人”被抓，英子體會(huì)了離別的無奈。
蘭姨娘的命運(yùn)十分悲慘，她的前半生被別人操控著?？擅\(yùn)終究要自己去控制，幸福究竟要靠自己爭取。在英子的幫助下，蘭姨娘找到自己的方向，走向了幸福的彼岸。又一次的離別，讓英子無比的惆悵。然而父親的離去讓英子刻骨銘心，因?yàn)檫@一次是生離死別。那一瞬間，英子長大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，英子讀懂了人生。
我和英子差不多同齡，小小年紀(jì)的我也曾經(jīng)經(jīng)歷過生離死別。在我讀一年級(jí)時(shí)，愛我的外婆就去世了。那天，我跟著媽媽去外婆家，看見外婆就這么靜靜地躺在那，眼睛卻是睜開的。我想，她是想見我最后一面吧，可是這愿望竟也沒有實(shí)現(xiàn)。外婆靜靜地躺著，我默默地站著，腦海一片空白。“多情自古傷離別”，與自己最親的人從此天各一方，這種感覺，又是我這樣一個(gè)小孩子怎么可以體會(huì)盡的！
不記得從哪本書上看過，你生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人終究會(huì)成為過客。同學(xué)們畢業(yè)后會(huì)各奔東西，朋友們會(huì)紛紛離去。當(dāng)你長大后，會(huì)離開自己的父母，去追求自己的人生，而父母終究也會(huì)有老去離開的那一天。每個(gè)人都是這樣，在離別中長大，在離別中讀懂人生。
林海音的城南舊事讀書心得篇十二
這個(gè)暑假里，我看了《城南舊事》這本令我難忘的好書，它是一部自傳體短篇小說，通過英子稚嫩的雙眼看清了身邊人們的喜怒哀樂，它可以視為是作者林海音的代表作品。在這部很有文采的小說里，我最喜歡的是英子結(jié)交秀貞并幫她找到女兒的片段，可最后她們卻被火車軋死了，這是我沒有預(yù)料到的，我的心里一下子從高峰跌到了谷底。后來，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開，真正體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正長大了。看到這，我被深深地感動(dòng)了。
這部小說分為五個(gè)篇章：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱了。文章以英子為線索，寫出了當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們心里的美好愿望和現(xiàn)實(shí)有巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。
《城南舊事》，悲傷、喜悅、快樂都在本書中展現(xiàn)了，從悲到喜，從喜到悲，讓我體驗(yàn)了生活。這是一本有魔力的書，能讓你孜孜不倦地翻開它，細(xì)細(xì)品味！
林海音的城南舊事讀書心得篇十三
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”，吟唱這耳熟能詳?shù)那樱以僖淮文闷鹆恕冻悄吓f事》這本書。
林海音筆下北平，沒有那么多悲歡離合，沒有多那么禮尚往來，但一個(gè)個(gè)文字，雖然平凡，卻在溫潤中把南城的故事娓娓道來。
歲月不饒人，當(dāng)年那個(gè)在胡同邊和妞兒玩耍的姑娘，轉(zhuǎn)眼間，已成了一位雙鬢斑白的老婦人。再回想起童年，記起的不僅有駝鈴，有沙果，有流水，還有那西廂房的小油雞。。
遙望遠(yuǎn)處，走來的是一個(gè)天真活潑的小女孩——英子，她純真而善良、聰明而勇敢。在她眼里，整個(gè)世界都是天真的：她不懂為什么大家要把胡同口的秀貞稱之為“瘋子”；她不知道為什么大家要說那個(gè)厚嘴唇的哥哥是“小偷”；她不明白為什么媽媽會(huì)以仇視的目光去看“蘭姨娘”。于她而言，這個(gè)世界她不知道、不理解的還有很多很多，但她也正是用她那雙童稚的雙眼，向我們講述了大人世界里的喜怒哀樂和悲歡離合。
細(xì)觀林海音童年經(jīng)歷你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些其間提到的故事，都是她自己的親身經(jīng)歷。我還記得當(dāng)初作家曹文軒先生來我們學(xué)校舉辦簽售會(huì)時(shí)說過：“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在你自己腳下?！蹦菚r(shí)的我還小，還不能深刻領(lǐng)會(huì)這句話的內(nèi)涵，只清晰地記得語文老師在聽到這句話后，有共鳴般地、重重的點(diǎn)了兩下頭。時(shí)至今日，我終于明白了中間的奧秘：“寫作文不能光寫虛，一定要有寫實(shí)。而寫實(shí)的素材來源于我們的生活經(jīng)歷，來源于我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。而“財(cái)富”不一定指的是錢財(cái)，更是我們生活閱歷的積淀和所能支配的精神財(cái)富”。比如，書中寫到的碧云霞這個(gè)人，妞兒說她在城南游藝園唱戲。我以前從未聽說過，但憑感覺就知道不是我們這個(gè)年代的人，那她是英子書中虛構(gòu)的人物還是現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在的人物呢？后來，我上網(wǎng)一查，碧云霞是真有其人，她是當(dāng)時(shí)北京戲院里，唱的最好的旦角，在當(dāng)時(shí)，曾轟動(dòng)一時(shí)，是最早在“游藝園”一唱而紅的第一批坤角女演員。這就是一起典型寫實(shí)的例子，我應(yīng)該多多鑒賞它其間的寫法，運(yùn)用到自己的寫作中來。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”再次輕快地哼唱著這首歌，我放下了手中的書。
林海音的城南舊事讀書心得篇十四
《城南舊事》這本書，是老師推薦給我讀的，我已經(jīng)看了好幾遍，每看一遍，我都會(huì)被深深地打動(dòng)。作家林海音筆下的古老的北京城，還有發(fā)生在那個(gè)年代的故事中的人和事，都在我心中留下了淡淡的憂傷和牽掛。
故事中的小英子，就如同我現(xiàn)在大小的年齡，林海音讓我和小英子一樣，用童稚的雙眼來觀看大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，那個(gè)年代，周圍人的命運(yùn)，一直牽著英子的心，也牽著我的心。尤其讓我印象深刻的是書中的幾個(gè)孩子的命運(yùn)。那個(gè)從小就沒有父母被逼著唱戲、天天挨打的可憐的妞兒；那個(gè)為了供成績優(yōu)秀的弟弟讀書而不得不當(dāng)小偷的大男孩；那個(gè)被宋媽賭博的丈夫無情賣掉的女兒丫頭子，還有放牛淹死的小栓子，他們的命運(yùn)都是那樣的悲慘，讓人難過，當(dāng)然，還有英子，有一顆善良童心的英子，她在十三歲時(shí)也失去了親愛的父親。
相比之下，我覺得在我們生活的這個(gè)時(shí)代孩子們又是多么的幸福??！我慶幸在我的周圍，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，沒有那么多的悲歡離合，沒有那么多的苦難童年！“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”英子畢業(yè)時(shí)唱的這首歌帶著淡淡的哀傷感染著我，媽媽說這也是這本書的魅力所在。
看了城南舊事這篇文章，我感觸很深，書中的“惠安館”，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊(yùn)藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來的黑白畫。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫出來了。
林海音的城南舊事讀書心得篇十五
每當(dāng)我面對(duì)夕陽西下的余暉時(shí)，每當(dāng)我聽到那首總會(huì)讓人傷感的離別歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”時(shí)，我不禁就會(huì)想起那一本關(guān)于一個(gè)孩子灰色童年的書《城南舊事》。
這本書講了一個(gè)六歲女孩英子的童年生活中發(fā)生的種種喜怒哀樂的事情。在英子那純潔無暇的心理，仿佛所有事情都會(huì)有一個(gè)歡樂的結(jié)局。她是多么希望小桂子和秀珍可以在一起；她又多么希望可以與那位哥哥一起去看大海去;她還那么希望宋媽可以再次回來……可這些都成了不可能。就在英子的畢業(yè)典禮當(dāng)天，他的父親去世了父親的離去，給小英子的童年帶來了一個(gè)永遠(yuǎn)不可免去的悲痛。這時(shí)的她才明白，世上所有事情都有悲歡離合，她真正的開始成長了了。
這本書中，給我印象最深的一個(gè)人物是宋媽。英子曾一直對(duì)宋媽丟下自己的家庭，來照顧別人的做法深感不解。在英子九歲那年，宋媽才得知兒子已去世了兩年，女兒被賣，父親病世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長久的孤獨(dú)與懷念。讀完《城南舊事》，我的心頭縈繞著的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情。英子童年也代表的她那個(gè)年代所有孩子的童年吧，純真而又悲涼，我感受到了。
林海音的城南舊事讀書心得篇十六
眾所周知，中國是一個(gè)龐大的文明古國，而在上下五千年里，發(fā)展并不完全，其中，有很長一段時(shí)間都是封建社會(huì)。這本《城南舊事》就是林海音（原名林含英）記下的小時(shí)候在封建社會(huì)籠罩中的舊事。
小說主人公英子小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常到她住的那個(gè)胡同的惠安館玩，惠安館里住的是一個(gè)瘋女，叫秀貞，她并不是生來就是瘋子，而是受到了生下來的孩子被母親無情的扔到了齊化門，丈夫又杳無音訊的刺激才瘋的。原因就是因?yàn)樾『⑸聛頃r(shí)脖子有青記，在封建社會(huì)中不吉利，母親就把孩子扔了。
雖然林海音記錄的都是一些事情，但是同時(shí)也反應(yīng)一些封建社會(huì)的陋習(xí)情況，就因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的影響，白白把一個(gè)孩子的生命弄沒了，難道封建社會(huì)如此殘忍嗎，沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)就是如此，我們可以想象到，在當(dāng)時(shí)，只要有一點(diǎn)不吉利的象征，哪怕是一條活命，都會(huì)被無情的掩埋。
英子家的奶媽叫宋媽，她有一個(gè)丈夫黃板牙，有兩個(gè)孩子，一男一女。但是女的卻被黃板牙給了別人，男的留了下來。為什么，因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的重男輕女，當(dāng)英子疑惑不解的問宋媽時(shí)，宋媽卻恨恨的說：“送人不輕松一點(diǎn)嗎，反正女的留著也沒用?！?BR> 看到這里，我驚得目瞪口呆：難道女的在封建社會(huì)就一點(diǎn)地位都沒有嗎，沒有女人生兒育女，現(xiàn)在中國的14億人口從哪來？可封建社會(huì)就是這樣的無情。
我看到英子的記錄里說她的爸爸因?yàn)閹椭职值牡艿芏蝗毡救撕λ?，吐血了。我不禁感慨萬分。英子的爸爸是多么勇敢，冒著生命危險(xiǎn)去幫助自己的弟弟，他是一個(gè)很勇敢也很重感情的人。相比之下，日本人居然就為英子的爸爸幫助一下自己的弟弟而殺害了一條生命，實(shí)在是殘忍至極也可恥之極。
英子的筆記中，詳細(xì)記錄了封建社會(huì)的種種陋習(xí)，并寫下了自己的看法，透過她的記錄，讓我們仿佛看到了封建社會(huì)的殘忍與不公平和無情。比較我們現(xiàn)在的生活與封建社會(huì)的生活，還有什么不滿足的呢？所以我們應(yīng)該慶幸我們生在這樣一個(gè)和平年代，有著如此安全的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜，努力讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，這樣才能使祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓每個(gè)孩子被善待，人們都能安居樂業(yè)，幸福生活。