發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無(wú)盡的快樂(lè)和幸福?？偨Y(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量。通過(guò)范文的參考，我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平，寫(xiě)出更加優(yōu)秀的總結(jié)作品。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自身的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成果都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的保守美德。
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢？既然我們每天都和老師在一起？我覺(jué)得假如你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，一起到老師家里登門(mén)訪問(wèn)等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成，切不要敷衍了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。假如你是一個(gè)有良知的同學(xué)，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成果，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大撫慰。
感恩，不只是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇二
洛克說(shuō):感恩是一種精神上的寶藏。常懷感恩是一種歌唱生活的方式,它能讓你對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài)與希望。下面是本站小編整理的關(guān)于做一個(gè)常懷感恩之心的人。
歡迎閱讀。
老師們、同學(xué)們：
各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心.俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德.同學(xué)們，我們要懂得感恩.我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái).我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心.我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們.“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào).我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴.我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心.我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育.感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài).讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親.沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大.老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：做一個(gè)常懷感恩之心的人。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好!
我們今天演講的主題是學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@些我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至高中，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著青春的光和熱，燃燒自己，照亮我們的美好前程。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片;在老師勞累時(shí)奉上一番問(wèn)候，在教師節(jié)時(shí)送上一句溫馨的祝福。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩是敬重的。
居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師的一份深深感激。田世國(guó)為了回報(bào)慈母的恩情，在老母親病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，換回了母親的生命;香港慈善家霍英東為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，多年來(lái)捐出近200億元善款??這一個(gè)個(gè)感人的事跡，教育我們：學(xué)會(huì)感恩，你就是最幸福的人。昨天是父親節(jié)，讓我們?cè)俅蜗騻ゴ蟮母赣H再說(shuō)一聲，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!再過(guò)一周，初三的學(xué)哥學(xué)姐們即將迎來(lái)中考，這里，我祝福你們?nèi)〉眉芽?jī)，金榜題名。
同學(xué)們，讓我們都懷著一顆感恩的心，回報(bào)父母，報(bào)答恩師，感謝社會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活更加美好和幸福!
各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我講話(huà)的題目是：常懷感恩之心。
首先，作為學(xué)生，我們要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而才有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家;。
其次，我們要珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
再次，作為兒女，我們要關(guān)心體貼父母，體諒父母的艱辛，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)糧食、不亂花錢(qián)。當(dāng)與父母有摩擦?xí)r，要學(xué)會(huì)換位思考，試著主動(dòng)理解父母。
此外，作為同學(xué)，要珍惜自己和同學(xué)相處的時(shí)光，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害，要友好相處，互相幫助。
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，不斷進(jìn)步，用最好的行動(dòng)來(lái)感恩生活的一切。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇三
接到兒子的電話(huà)，說(shuō)是乘下午四點(diǎn)十分的車(chē)子回家。
晚上七點(diǎn)整，兒子又打來(lái)電話(huà)，說(shuō)路上堵車(chē)，還在候車(chē)室等車(chē)子。
坐在溫暖的被窩里看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，看到那些返鄉(xiāng)的民工們因大雪封路而滯留在候車(chē)室里，那焦急憂(yōu)郁的目光，心里很不是滋味。那茫茫的人海中是否有我的兒子？在體會(huì)到民工們艱辛的同時(shí)，也更加珍惜自己的工作：盡管工資不高，但不需要背井離鄉(xiāng)；更不需要起五更睡半夜的在候車(chē)室里焦急地等待，沒(méi)有品嘗在外面奔波的艱辛。
七點(diǎn)四十，手機(jī)又響了，是兒子。他告訴我，已經(jīng)上車(chē)，估計(jì)夜里十一點(diǎn)鐘到家。
坐著等吧。幸好有妻子和電視相伴，不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)。打電話(huà)問(wèn)兒子到哪里了，兒子說(shuō)，路上十分擁擠，車(chē)子開(kāi)開(kāi)停停，看來(lái)十一點(diǎn)鐘車(chē)子進(jìn)不了站，讓我先睡，等他到站了就調(diào)個(gè)車(chē)子回來(lái)。我說(shuō)不要，半夜三更的，到哪里調(diào)車(chē)？還是我到車(chē)站去接。
還有讓人感動(dòng)的呢！
我剛到站沒(méi)幾分鐘，汽車(chē)就到了。兒子從車(chē)上下來(lái)，一見(jiàn)我十分高興。父子倆跨上摩托車(chē)，風(fēng)馳電掣般的回家了。
當(dāng)兒子吃過(guò)飯洗漱完后已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了。但兒子余興未了，和我們說(shuō)著單位的事，說(shuō)單位最近又為他們大學(xué)生加工資了，告訴我們單位領(lǐng)導(dǎo)、師傅如何關(guān)心他們，言語(yǔ)中充滿(mǎn)了自豪和感激。接著又拿出買(mǎi)給大家的禮品讓我們看。我的、媽媽的、外婆奶奶的、表弟弟妹妹、小侄女的，人人有份。盡管禮物不多，但可以看出兒子真的長(zhǎng)大了。
難能可貴的是，兒子說(shuō)，本來(lái)放假到正月初六，但他準(zhǔn)備正月初三就去了。他要放棄自己的休息日到單位，為單位多做點(diǎn)事。我為兒子有這樣的想法而高興。
是呀，兒子剛走上社會(huì)，才剛剛在自己的人生路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步，他以后的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。作為一個(gè)單位的員工，就要時(shí)時(shí)為單位作想；作為一個(gè)社會(huì)人，就應(yīng)處處為他人作想。
社會(huì)的和諧與安寧離不開(kāi)所有人的共同努力。我們每一個(gè)人一定要。滴水之恩當(dāng)以涌泉之報(bào)。當(dāng)我們每一個(gè)人都以感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)和他人時(shí)，我們的社會(huì)就會(huì)更美好！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇四
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是初一（9）班同學(xué)的媽媽?zhuān)芨吲d今天能與大家一起分享感恩的心得。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
去年我?guī)е鴥鹤雍团畠嚎戳艘粋€(gè)課件《子宮內(nèi)的日記》，當(dāng)時(shí)我三歲的女兒看到媽媽肚子里的寶寶不停翻滾時(shí)，心疼的問(wèn)：“媽媽?zhuān)液透绺缭谀愣亲永锊煌５奶吣?，你痛嗎？”第二天我下班回家，三歲的女兒等在門(mén)口一邊給我遞拖鞋一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔耍 蔽腋袆?dòng)了，那是作為一個(gè)母親幸福的眼淚。同學(xué)們，父母給了你們享受陽(yáng)光和雨露的生命，是母親用甘甜的乳汁哺育著你們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大；是父母耐心而又親切的教會(huì)你們一字一句的說(shuō)話(huà)；是父母彎著腰攙扶著你們一步一步的往前行走；當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，又是父母跑在最前面為你們支撐著一片藍(lán)天。
你們要感恩父母，是他們讓你們健康茁壯的成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師終生為父。你們要感恩像父母一樣教育你們的老師。是他們辛勤的付出教會(huì)你們知識(shí)，是他們讓你們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年。記得有一次，孩子放學(xué)回家比平時(shí)晚了半小時(shí)，我責(zé)問(wèn)他干什么去了？孩子很不情愿的說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)題不會(huì)，老師今天給我補(bǔ)講練習(xí)題，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師從醫(yī)院趕回學(xué)校晚了些，所以……”孩子哽咽了。老師自己生病了，可心里還時(shí)刻惦記學(xué)生的學(xué)習(xí)。多么可敬的老師??！
同學(xué)們，老師從教會(huì)你們讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，學(xué)會(huì)做每一道試題，及時(shí)為你們糾錯(cuò)……到讓你們讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)，多少辛苦和勞累，多少忐忑和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著。
你們要感恩老師，是他們?yōu)槟銈儗?dǎo)航。
同學(xué)們，請(qǐng)你們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，生活中值得感恩的人、事、物真是太多了。你們要感謝祖國(guó)，給了你們和平安寧的成長(zhǎng)空間；你們要感謝社會(huì)，對(duì)你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；你們要感謝學(xué)校，給了你們一方溫厚的土地，讓你們插上自由飛翔的翅膀；你們要感謝同學(xué)，給了你們真誠(chéng)的支持和幫助；你們甚至要感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪鼓銈兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，把你們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。感恩擁有的一切吧，因?yàn)檫@一切是你們?nèi)松木薮筘?cái)富，也會(huì)讓你們的人生更加豐滿(mǎn)、更加絢麗。
懂得感恩，還要學(xué)會(huì)回報(bào)。感謝父母，你們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；感謝老師，你們要遵規(guī)守紀(jì)，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；感謝同學(xué)，你們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)……你們還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，多參與一些獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)。
同學(xué)們，懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是李俊霖，我是閆昊。今天我們演講的題目是《常懷一顆感恩心，常為感恩之行》。
同學(xué)們，你們一定知道，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我看到這樣一則故事。
有一個(gè)國(guó)外的家庭給不足十歲的小孩布置的家庭作業(yè)：把每天值得感恩之事寫(xiě)出來(lái)。那小孩曾寫(xiě)過(guò)：感謝上帝今天賜予的食物“、”感謝媽媽?zhuān)裉熳龅那骘灧浅Ｃ牢?！“、”感謝鄰居瑪麗阿姨給了我一瓶果汁“”感謝老師又教給了我一些新知識(shí)“”感謝伙伴們陪我玩了一天，非?？鞓?lè)“。
”感恩之心“可以以不同的方式化為”感恩之行“。我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
常懷一顆感恩的心，是一種生活態(tài)度，更是一種優(yōu)秀品德；常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任。同學(xué)們，我們作為小學(xué)生要學(xué)習(xí)做感恩的人，因?yàn)槎酶卸鞯娜?，才?huì)真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷；懂得感恩的人，才能以給予別人幫助為快樂(lè)；懂得感恩的人，才能對(duì)他人少一分挑剔和埋怨，多一分關(guān)懷和欣賞。
同學(xué)們，懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情；為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。我們還要感謝祖國(guó)，感恩社會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起感恩吧，擁有了一顆感恩的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛！謝謝大家！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
人生在世，須常懷感恩之心。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母的撫育，就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng)；沒(méi)有老師的教誨，我們就不能在知識(shí)的殿堂中遨游……感恩之心，就是對(duì)自然界司空見(jiàn)慣的給予心懷感激；感恩之心，就是對(duì)身邊人的無(wú)私幫助始終銘記。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。動(dòng)物尚且如此，感恩更應(yīng)是每個(gè)人必備的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，講的是感激父母親恩；飲水思源，落實(shí)思樹(shù)，講的是“吃水不忘挖井人”念本之恩；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，講的是感激食物賜予之恩……感恩，同時(shí)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
感恩，是人性善的注腳。沒(méi)有感恩的世界，就會(huì)被自私自利和情感荒漠所占據(jù)，變得一片死寂。而一旦每個(gè)人眼中都有他人，都懷有一顆愛(ài)心去體貼親人、關(guān)懷朋友甚至擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任關(guān)愛(ài)陌生人，社會(huì)才會(huì)具有向上的不竭動(dòng)力。
養(yǎng)育之恩；步入校園，又享受老師的教育之恩。同時(shí)，每個(gè)人又都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境中，我們從中得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，汲取營(yíng)養(yǎng)，從稚嫩一步步走向成熟，因此，雖然我們可能素不相識(shí)，但一段公交、一杯清水、甚至一個(gè)微笑的鼓勵(lì)，我們都有理由進(jìn)行感恩。
俗話(huà)說(shuō)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。常懷感恩之心，不僅要對(duì)社會(huì)的給予和別人的付出進(jìn)行感念，更要學(xué)會(huì)回報(bào)?！?0后”女孩孟佩杰悉心照料癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，12年如一日，甚至“帶著母親上大學(xué)”，最終“感動(dòng)中國(guó)”，她的故事源于感恩之心激勵(lì)下的回報(bào)。然而，并不是自己得到的每一份親情、友情都有機(jī)會(huì)像孟佩杰這樣進(jìn)行回報(bào)，更多的時(shí)候，我們得到的關(guān)愛(ài)，施加它的人并不是為了得到回報(bào)，這就要求我們把善良和美好的種子植根于內(nèi)心，然后通過(guò)實(shí)際行動(dòng)在世間廣泛傳播。
美國(guó)哲學(xué)家赫舍爾說(shuō)：“世界是這樣的，面對(duì)著它，人意識(shí)到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是這樣的，你在感知世界的存在時(shí)，必須做出回答，同時(shí)也必須承擔(dān)責(zé)任?！笔堑?，不管我們是不是意識(shí)得到，只要生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都在自覺(jué)會(huì)不自覺(jué)得接受別人的恩惠，我們所能做的就是常懷一顆感恩之心，擔(dān)起責(zé)任前行，善待他人，傳遞溫暖。
讓我們常懷感恩之心，使每個(gè)人都能用力所能及的愛(ài)澆灌世界，讓陽(yáng)光普照每一個(gè)人心底。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我匯報(bào)的題目是《常懷律己之心，奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前楓葉已秋聲！不知不覺(jué)，xx——xx學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過(guò)去的一年，我感慨萬(wàn)千。
因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——西陌中學(xué)校長(zhǎng)一職。xx年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)信自己定能帶領(lǐng)西陌教育工作者走出辦學(xué)困境，在西陌教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿(mǎn)腔熱情之心，扎根山區(qū)教育
西陌中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校，不必細(xì)說(shuō)學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車(chē)的諸多不便就叫師生有說(shuō)不出的苦痛。師生對(duì)于調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來(lái)，我迅速對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護(hù)的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問(wèn)題孩子很多。留下來(lái)工作的教師或者是極具奉獻(xiàn)精神的、或者是實(shí)在沒(méi)有辦法無(wú)法調(diào)動(dòng)的；能在西陌中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等原因只能在西陌就讀。面對(duì)此情此景，帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，更堅(jiān)定了我扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長(zhǎng)、不能辜負(fù)每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領(lǐng)頭人
西陌中學(xué)由于特殊的校情：多年來(lái)，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買(mǎi)房等現(xiàn)象普遍，年長(zhǎng)教師單職工較多，家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重。學(xué)校住校教師較少，楊芙蓉、賈園、張會(huì)平、謝會(huì)民、薛江磊夫婦、李少峰夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來(lái)回的家校往來(lái)（甚至兩三來(lái)回的家校往來(lái)）肯定會(huì)導(dǎo)致教師過(guò)多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績(jī)。
起初，我想過(guò)下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細(xì)想：大家都有不得已離校的理由，如果強(qiáng)制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長(zhǎng)，工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，試圖通過(guò)自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師?？梢詥?wèn)心無(wú)愧的講，一年來(lái)，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶?，天天守校。過(guò)年后，學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結(jié)合的方法，規(guī)范教師的守校問(wèn)題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預(yù)期的效果。
因?yàn)槎喾矫嬖?，造成西陌教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴(yán)重。學(xué)校在招生問(wèn)題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，帶著學(xué)校管樂(lè)隊(duì)走街串巷、挨家挨戶(hù)，到半年來(lái)在學(xué)校各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的'學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級(jí)發(fā)放通知、初一年級(jí)招生動(dòng)員學(xué)生，我都親自開(kāi)著車(chē)，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對(duì)西陌中學(xué)的成見(jiàn)。也許效果甚微，但我問(wèn)心無(wú)愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學(xué)質(zhì)量
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來(lái)堅(jiān)持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，王聯(lián)合副校長(zhǎng)、辦公室主任賈園、教導(dǎo)主任張向宏、政教主任李少鋒帶頭做公開(kāi)示范課，這對(duì)教師有很強(qiáng)的輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過(guò)關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。
面對(duì)全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實(shí)，為了使教研工作落到實(shí)處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過(guò)“調(diào)配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)”的方式分開(kāi)進(jìn)行，使教研切實(shí)有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對(duì)教材教法生疏，我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教研模式，聘請(qǐng)芮城二中薛祥老師對(duì)生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘請(qǐng)東關(guān)中學(xué)薛耀輝老師對(duì)地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，使小三科教師對(duì)課標(biāo)、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對(duì)象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到絳縣衡水中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩；在學(xué)校初一年級(jí)中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎(chǔ)問(wèn)題，這一舉措受到阻力，沒(méi)有進(jìn)行到底，初一年級(jí)的教學(xué)成績(jī)?nèi)匀缓懿焕硐耄〉碌慕虒W(xué)理念已深入人心，教師的眼界開(kāi)闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇八
感恩，感恩是什么？感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)有智慧的人不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索使自己的私欲膨脹。
感恩是什么？感恩是一種無(wú)限的愛(ài)。昨天，我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)了一篇文章，寫(xiě)的是作者對(duì)父母對(duì)老師的感恩。其中這段話(huà)深深吸引了我：父母是我們的啟蒙老師，他們教給了我們生命是一生中不可替代的；父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。父母為子女撐起一片天，一片愛(ài)的天空。當(dāng)你哭泣時(shí)，父母的擁抱給你鼓勵(lì)，讓你振作起來(lái)，重新回到跑道上；當(dāng)你憂(yōu)郁時(shí)，父母的開(kāi)導(dǎo)給你啟迪，讓你悄然大悟；當(dāng)你失敗時(shí)父母的安慰給你信心……。
由此，我想到了我的父母，他們并不是什么偉人，他們只是一個(gè)平平凡凡的父母，可是他們?yōu)槲易隽撕芏啵芏唷?。?dāng)我生病時(shí)，是父母一直在我身邊鼓勵(lì)引導(dǎo)著我……他們就像守護(hù)著我的天使，一點(diǎn)一滴地關(guān)愛(ài)著我?！按饶甘种芯€，游子身上衣；慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花?！边@些都表達(dá)了兒女們對(duì)父母的感恩之心。
感恩是什么？感恩是一句謝謝。
“感謝明月照亮了夜空，
感謝朝霞捧出的黎明，
感謝春光融化了冰雪，
感謝大地哺育了生靈?！@旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球，感謝這美好的所有。“。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，為自己感恩，為建設(shè)祖國(guó)的明天而感恩。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇九
小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿(mǎn)，就去問(wèn)媽媽:我們?yōu)槭裁磸纳聛?lái)就要背這個(gè)殼呢?媽媽告訴他:我們沒(méi)有骨頭，殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解，又問(wèn):那毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說(shuō):因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來(lái):我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說(shuō):所以我們有殼兒呀!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己!
這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強(qiáng)，而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿(mǎn)了不如意之事，時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身?？墒?，上天是公平的，一扇門(mén)被關(guān)上的同時(shí)，總會(huì)留下一扇開(kāi)著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼，讓他擁有這么好的殼兒。
生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。
中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族，五千年的文化積淀造就了慈母手中線，游子身上衣式的對(duì)母愛(ài)的感激，臥冰求鯉式的對(duì)父愛(ài)的回報(bào)。父母之愛(ài)，深如大海，無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài)，不需要我們償還?？v使我們能夠償還，我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心，父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚!
平時(shí)，我們常在受到別人幫助時(shí)說(shuō)滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào)，可我們?cè)谑苤髮?duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢?況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的。只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心，并將其沿著時(shí)間和空間傳播，將感恩之心傳向世界，傳遍古今。我相信，助人者定會(huì)感到無(wú)比欣慰。
常懷感恩之心，讓陽(yáng)光和鮮花永駐心房，愛(ài)心定會(huì)使花香隨著陽(yáng)光飄向整個(gè)世界。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇十
敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，奉獻(xiàn)我們的一份力量。
我們要從自身做起，從身邊小事做起，從回報(bào)父母做起，在家庭幫父母做力所能及的家務(wù)事……我給爸爸媽媽端茶倒水、洗腳按摩的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的高興，心里的喜悅從臉上流露了出來(lái)。我懂事了許多，爸爸媽媽感到很欣慰?；叵肫饋?lái)，我為爸爸媽媽做得太少了，而爸爸媽媽卻無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著他們的一切。每當(dāng)想到這，我感到十分的慚愧。
在和爸爸媽媽的談話(huà)中，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考上我心中理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在不久的將來(lái)，在工作中取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)，在群英榜上能看到我的名字，讓爸爸媽媽高興。我懂得了，我一定要好好孝敬父母，就算將來(lái)工作再忙，也要多陪陪爸爸媽媽聊聊天，因?yàn)槲抑肋@是天下所有的父母在自己的兒女長(zhǎng)大之后最想要的，也是最渴望的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓?lè)，讓他們?yōu)槲易院馈?BR> 人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，爸爸媽媽是最疼愛(ài)我的人，是爸爸媽媽賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。
我們的社會(huì)更和諧中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇十一
歷史的長(zhǎng)河在歲月中流轉(zhuǎn)，鋼筋水泥的城市一座座在這古老的文明之土上崛起。冰冷的機(jī)器一遍又一遍地翻新著這片土地，而我們，生活在這片土地上的人類(lèi)，在這不斷地“耕耘”中失去了我們最珍貴的情感——感恩。
感恩，是每個(gè)時(shí)代亙古不變的話(huà)題，但真正踐行這個(gè)詞的人有多少呢？我們不會(huì)統(tǒng)計(jì)，害怕那數(shù)字會(huì)將我們內(nèi)心的冰冷打破，而同時(shí)我們又懷著一顆惴惴不安的心，一邊聆聽(tīng)感恩的言論觀看著感恩的公益廣告，一邊傷害著他人，或許不只是人類(lèi)，更有動(dòng)物。當(dāng)歸真堂將冰冷的針頭插入籠中那些被禁錮的黑熊，再抽出那碧綠的膽汁，他們的嘴被利益扯開(kāi)一個(gè)弧度，似乎這滿(mǎn)滿(mǎn)一針管裝的不是膽汁，而是鈔票。他們或許知道結(jié)局的——這樣的“無(wú)痛”抽取會(huì)使黑熊們失去生命，但在人類(lèi)眼中，這些動(dòng)物存在的價(jià)值就是被我們利用罷。自然在無(wú)聲地看著，看著她最智慧的子女是如何將孕育之恩拋棄而甘愿讓心被利益侵占的。
不僅僅是對(duì)動(dòng)物，人類(lèi)之間也因失去了感恩而傷痕累累。有研究生打父母的，亦有將父母趕出家門(mén)的，人們的心似乎失去了熱度，如那冰冷的機(jī)器一般，以錢(qián)為動(dòng)力，以鈔票為效率，不知停歇的運(yùn)轉(zhuǎn)。在此，我在這篇文章中如此激烈地抨擊著人類(lèi)，也是在抨擊著我自己，在這樣的時(shí)代下，我不想成為那樣的機(jī)器，我想常懷一顆感恩之心。
像孟佩杰一樣，不是親母，勝似親母，無(wú)怨無(wú)恨地照料著她的養(yǎng)母，帶母親上大學(xué)，這是對(duì)母親的感恩。像“乞丐哥”李小輝，雙腿殘疾卻跪在樓下勸樓上想要跳樓的素不相識(shí)的人。這是對(duì)生命的感恩。
感恩并不難，也并不是要你做多么偉大的事，只是保持一顆有熱度的心，保持對(duì)生活的熱情。3月，陽(yáng)光明媚的春季，你會(huì)想到誰(shuí)？雷鋒，不錯(cuò)，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)會(huì)感恩，不一定要做一火車(chē)的好事，但我們可以做一滴水，一粒米，一縷陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值。在這鋼筋水泥的城市，我們可以用我們飽滿(mǎn)的熱情，暖化人與人間的隔閡，常懷感恩之心，使世界美好。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇十二
感恩包含了許多，感恩父母，感恩花、果…而不同的年齡對(duì)感恩也有不同的看法懵懂無(wú)知時(shí)的感動(dòng)。小時(shí)候在我幼小的心靈里，覺(jué)得媽媽是我唯一要感謝的人。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，媽媽一個(gè)人把我拉扯大，十分不容易，在那幾年里，媽媽既給了我母親的呵護(hù)，又給了我父愛(ài)的深沉。每當(dāng)媽媽勞累辛苦的時(shí)候，我都下定決心往后一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓她受氣，并且好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽年少無(wú)知時(shí)的感恩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我到了年少，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們不僅應(yīng)該感謝媽媽?zhuān)€要感謝老師同學(xué)們。
老師，多么神圣的職業(yè)啊!我們從無(wú)年少，一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞?我們呀呀學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)口外語(yǔ)，這又是誰(shuí)的功勞?我們從蠻橫無(wú)理到彬彬有禮這又是誰(shuí)的功勞?對(duì)，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空呀!我應(yīng)該去感謝那些老師，因?yàn)樗齻儯盐覀兯拖蛉松奈枧_(tái)。
同學(xué)，也是值得我感恩的人。我忘不了當(dāng)我做作業(yè)出色時(shí)，當(dāng)我回答問(wèn)題，正確時(shí)，同學(xué)們用掌聲和贊許的目光給我力量與動(dòng)力，我忘不了，當(dāng)我被批評(píng)之后，留下的淚水，同學(xué)會(huì)用紙巾擦干，并且會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，我忘不了當(dāng)我摔倒時(shí)，同學(xué)就是我的拐棍，幫我分擔(dān)那艱難的旅程。生活給予我們生存的陽(yáng)光；生活給予我們成長(zhǎng)的雨露；生活給予我們可貴的感情；生活給予我們深刻的回憶和鮮活的生命。
感恩生活，最終要體現(xiàn)在對(duì)待生活的態(tài)度上。現(xiàn)在對(duì)于我們，成績(jī)既是對(duì)我們自己奮斗的回報(bào)，更是對(duì)我們學(xué)業(yè)的肯定。往往一個(gè)學(xué)期之后，我們都應(yīng)該捫心自問(wèn)：我得到這個(gè)成績(jī)時(shí)奉獻(xiàn)了多少?我身逢盛世，國(guó)家給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的空間，社會(huì)給了我們鍛煉的平臺(tái)。每每回過(guò)頭來(lái)追憶往事，便都會(huì)多一番感慨，也多一番自身的醒悟：生活是慷慨的，仁慈的。
曾幾何時(shí)，我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則發(fā)人深省的故事：美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?BR> 也許兩年后，我們會(huì)因?yàn)橐粡埻ㄖ獣?shū)各奔東西，但是我還會(huì)記住你們對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)與幸福。謝謝你們，老師，同學(xué)們，有了你們，我的生活更加充實(shí)，更加幸福，更加快樂(lè)。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇十三
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣作我自己……”每當(dāng)這首歐陽(yáng)菲菲的回蕩在我耳邊時(shí)，就會(huì)使我感慨萬(wàn)千。是啊！我們應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心，感謝來(lái)自社會(huì)對(duì)你的關(guān)心與幫助。古人也是如此：東漢末年農(nóng)民大起義，震動(dòng)了漢家的天下，當(dāng)時(shí)身為北海相的孔融在都昌被黃巾起義軍的管亥部隊(duì)圍困，形勢(shì)十萬(wàn)火急。有位家住東萊的青年壯士太史慈，由于孔融曾經(jīng)接濟(jì)過(guò)他母親，他就毅然決然的替孔融送求救信給劉備。由于他足智多謀，很快就找到了劉備。劉備便親點(diǎn)三千精兵跟隨太史慈去解救孔融，使孔融很快得救了。
古人尚且如此，做為新世紀(jì)接班人的我們更應(yīng)常懷感恩之心。常懷感恩之心，能讓我們更好的體驗(yàn)愛(ài)。其實(shí)，許多人無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們。數(shù)九寒冬，是誰(shuí)為你及是時(shí)準(zhǔn)備好美味的佳肴，是母親；當(dāng)你受到挫折時(shí)，是誰(shuí)為你投來(lái)鼓勵(lì)的目光，使你信心倍增，是老師；是誰(shuí)在你呀呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人給你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)與啟示，是社會(huì)。在成長(zhǎng)中，我們時(shí)時(shí)刻刻都體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)，老師的鼓勵(lì)，社會(huì)的關(guān)懷。親情，師情，友情，使我們能夠更好地戰(zhàn)勝困難，邁向成功。因此我們更應(yīng)常懷感恩之心，報(bào)答親人，社會(huì)，師長(zhǎng)，我們可以為親人做一些力所能及的家務(wù)事，為社會(huì)多做一些貢獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，我想給老師最好的感謝是讓老師看到你成功的喜悅，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)臉上洋溢的笑容……很難想象，一個(gè)不懂得感恩的人是怎樣融入社會(huì)的。
同學(xué)們，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)讓我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)讓我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答師長(zhǎng)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，愿人人常懷感恩之心，愿人人以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)恩，愿這個(gè)社會(huì)更加高尚，愿我們的世界更加美好！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自身的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成果都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的保守美德。
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢？既然我們每天都和老師在一起？我覺(jué)得假如你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，一起到老師家里登門(mén)訪問(wèn)等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成，切不要敷衍了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。假如你是一個(gè)有良知的同學(xué)，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成果，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大撫慰。
感恩，不只是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇二
洛克說(shuō):感恩是一種精神上的寶藏。常懷感恩是一種歌唱生活的方式,它能讓你對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài)與希望。下面是本站小編整理的關(guān)于做一個(gè)常懷感恩之心的人。
歡迎閱讀。
老師們、同學(xué)們：
各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心.俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德.同學(xué)們，我們要懂得感恩.我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái).我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心.我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們.“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào).我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴.我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心.我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育.感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài).讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親.沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大.老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：做一個(gè)常懷感恩之心的人。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好!
我們今天演講的主題是學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@些我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至高中，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著青春的光和熱，燃燒自己，照亮我們的美好前程。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片;在老師勞累時(shí)奉上一番問(wèn)候，在教師節(jié)時(shí)送上一句溫馨的祝福。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩是敬重的。
居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師的一份深深感激。田世國(guó)為了回報(bào)慈母的恩情，在老母親病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，換回了母親的生命;香港慈善家霍英東為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，多年來(lái)捐出近200億元善款??這一個(gè)個(gè)感人的事跡，教育我們：學(xué)會(huì)感恩，你就是最幸福的人。昨天是父親節(jié)，讓我們?cè)俅蜗騻ゴ蟮母赣H再說(shuō)一聲，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!再過(guò)一周，初三的學(xué)哥學(xué)姐們即將迎來(lái)中考，這里，我祝福你們?nèi)〉眉芽?jī)，金榜題名。
同學(xué)們，讓我們都懷著一顆感恩的心，回報(bào)父母，報(bào)答恩師，感謝社會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活更加美好和幸福!
各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我講話(huà)的題目是：常懷感恩之心。
首先，作為學(xué)生，我們要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而才有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家;。
其次，我們要珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
再次，作為兒女，我們要關(guān)心體貼父母，體諒父母的艱辛，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)糧食、不亂花錢(qián)。當(dāng)與父母有摩擦?xí)r，要學(xué)會(huì)換位思考，試著主動(dòng)理解父母。
此外，作為同學(xué)，要珍惜自己和同學(xué)相處的時(shí)光，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害，要友好相處，互相幫助。
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，不斷進(jìn)步，用最好的行動(dòng)來(lái)感恩生活的一切。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇三
接到兒子的電話(huà)，說(shuō)是乘下午四點(diǎn)十分的車(chē)子回家。
晚上七點(diǎn)整，兒子又打來(lái)電話(huà)，說(shuō)路上堵車(chē)，還在候車(chē)室等車(chē)子。
坐在溫暖的被窩里看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，看到那些返鄉(xiāng)的民工們因大雪封路而滯留在候車(chē)室里，那焦急憂(yōu)郁的目光，心里很不是滋味。那茫茫的人海中是否有我的兒子？在體會(huì)到民工們艱辛的同時(shí)，也更加珍惜自己的工作：盡管工資不高，但不需要背井離鄉(xiāng)；更不需要起五更睡半夜的在候車(chē)室里焦急地等待，沒(méi)有品嘗在外面奔波的艱辛。
七點(diǎn)四十，手機(jī)又響了，是兒子。他告訴我，已經(jīng)上車(chē)，估計(jì)夜里十一點(diǎn)鐘到家。
坐著等吧。幸好有妻子和電視相伴，不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)。打電話(huà)問(wèn)兒子到哪里了，兒子說(shuō)，路上十分擁擠，車(chē)子開(kāi)開(kāi)停停，看來(lái)十一點(diǎn)鐘車(chē)子進(jìn)不了站，讓我先睡，等他到站了就調(diào)個(gè)車(chē)子回來(lái)。我說(shuō)不要，半夜三更的，到哪里調(diào)車(chē)？還是我到車(chē)站去接。
還有讓人感動(dòng)的呢！
我剛到站沒(méi)幾分鐘，汽車(chē)就到了。兒子從車(chē)上下來(lái)，一見(jiàn)我十分高興。父子倆跨上摩托車(chē)，風(fēng)馳電掣般的回家了。
當(dāng)兒子吃過(guò)飯洗漱完后已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了。但兒子余興未了，和我們說(shuō)著單位的事，說(shuō)單位最近又為他們大學(xué)生加工資了，告訴我們單位領(lǐng)導(dǎo)、師傅如何關(guān)心他們，言語(yǔ)中充滿(mǎn)了自豪和感激。接著又拿出買(mǎi)給大家的禮品讓我們看。我的、媽媽的、外婆奶奶的、表弟弟妹妹、小侄女的，人人有份。盡管禮物不多，但可以看出兒子真的長(zhǎng)大了。
難能可貴的是，兒子說(shuō)，本來(lái)放假到正月初六，但他準(zhǔn)備正月初三就去了。他要放棄自己的休息日到單位，為單位多做點(diǎn)事。我為兒子有這樣的想法而高興。
是呀，兒子剛走上社會(huì)，才剛剛在自己的人生路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步，他以后的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。作為一個(gè)單位的員工，就要時(shí)時(shí)為單位作想；作為一個(gè)社會(huì)人，就應(yīng)處處為他人作想。
社會(huì)的和諧與安寧離不開(kāi)所有人的共同努力。我們每一個(gè)人一定要。滴水之恩當(dāng)以涌泉之報(bào)。當(dāng)我們每一個(gè)人都以感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)和他人時(shí)，我們的社會(huì)就會(huì)更美好！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇四
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是初一（9）班同學(xué)的媽媽?zhuān)芨吲d今天能與大家一起分享感恩的心得。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
去年我?guī)е鴥鹤雍团畠嚎戳艘粋€(gè)課件《子宮內(nèi)的日記》，當(dāng)時(shí)我三歲的女兒看到媽媽肚子里的寶寶不停翻滾時(shí)，心疼的問(wèn)：“媽媽?zhuān)液透绺缭谀愣亲永锊煌５奶吣?，你痛嗎？”第二天我下班回家，三歲的女兒等在門(mén)口一邊給我遞拖鞋一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔耍 蔽腋袆?dòng)了，那是作為一個(gè)母親幸福的眼淚。同學(xué)們，父母給了你們享受陽(yáng)光和雨露的生命，是母親用甘甜的乳汁哺育著你們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大；是父母耐心而又親切的教會(huì)你們一字一句的說(shuō)話(huà)；是父母彎著腰攙扶著你們一步一步的往前行走；當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，又是父母跑在最前面為你們支撐著一片藍(lán)天。
你們要感恩父母，是他們讓你們健康茁壯的成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師終生為父。你們要感恩像父母一樣教育你們的老師。是他們辛勤的付出教會(huì)你們知識(shí)，是他們讓你們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年。記得有一次，孩子放學(xué)回家比平時(shí)晚了半小時(shí)，我責(zé)問(wèn)他干什么去了？孩子很不情愿的說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)題不會(huì)，老師今天給我補(bǔ)講練習(xí)題，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師從醫(yī)院趕回學(xué)校晚了些，所以……”孩子哽咽了。老師自己生病了，可心里還時(shí)刻惦記學(xué)生的學(xué)習(xí)。多么可敬的老師??！
同學(xué)們，老師從教會(huì)你們讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，學(xué)會(huì)做每一道試題，及時(shí)為你們糾錯(cuò)……到讓你們讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)，多少辛苦和勞累，多少忐忑和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著。
你們要感恩老師，是他們?yōu)槟銈儗?dǎo)航。
同學(xué)們，請(qǐng)你們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，生活中值得感恩的人、事、物真是太多了。你們要感謝祖國(guó)，給了你們和平安寧的成長(zhǎng)空間；你們要感謝社會(huì)，對(duì)你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；你們要感謝學(xué)校，給了你們一方溫厚的土地，讓你們插上自由飛翔的翅膀；你們要感謝同學(xué)，給了你們真誠(chéng)的支持和幫助；你們甚至要感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪鼓銈兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，把你們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。感恩擁有的一切吧，因?yàn)檫@一切是你們?nèi)松木薮筘?cái)富，也會(huì)讓你們的人生更加豐滿(mǎn)、更加絢麗。
懂得感恩，還要學(xué)會(huì)回報(bào)。感謝父母，你們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；感謝老師，你們要遵規(guī)守紀(jì)，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；感謝同學(xué)，你們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)……你們還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，多參與一些獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)。
同學(xué)們，懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是李俊霖，我是閆昊。今天我們演講的題目是《常懷一顆感恩心，常為感恩之行》。
同學(xué)們，你們一定知道，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我看到這樣一則故事。
有一個(gè)國(guó)外的家庭給不足十歲的小孩布置的家庭作業(yè)：把每天值得感恩之事寫(xiě)出來(lái)。那小孩曾寫(xiě)過(guò)：感謝上帝今天賜予的食物“、”感謝媽媽?zhuān)裉熳龅那骘灧浅Ｃ牢?！“、”感謝鄰居瑪麗阿姨給了我一瓶果汁“”感謝老師又教給了我一些新知識(shí)“”感謝伙伴們陪我玩了一天，非?？鞓?lè)“。
”感恩之心“可以以不同的方式化為”感恩之行“。我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
常懷一顆感恩的心，是一種生活態(tài)度，更是一種優(yōu)秀品德；常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任。同學(xué)們，我們作為小學(xué)生要學(xué)習(xí)做感恩的人，因?yàn)槎酶卸鞯娜?，才?huì)真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷；懂得感恩的人，才能以給予別人幫助為快樂(lè)；懂得感恩的人，才能對(duì)他人少一分挑剔和埋怨，多一分關(guān)懷和欣賞。
同學(xué)們，懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情；為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。我們還要感謝祖國(guó)，感恩社會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起感恩吧，擁有了一顆感恩的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛！謝謝大家！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
人生在世，須常懷感恩之心。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母的撫育，就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng)；沒(méi)有老師的教誨，我們就不能在知識(shí)的殿堂中遨游……感恩之心，就是對(duì)自然界司空見(jiàn)慣的給予心懷感激；感恩之心，就是對(duì)身邊人的無(wú)私幫助始終銘記。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。動(dòng)物尚且如此，感恩更應(yīng)是每個(gè)人必備的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，講的是感激父母親恩；飲水思源，落實(shí)思樹(shù)，講的是“吃水不忘挖井人”念本之恩；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，講的是感激食物賜予之恩……感恩，同時(shí)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
感恩，是人性善的注腳。沒(méi)有感恩的世界，就會(huì)被自私自利和情感荒漠所占據(jù)，變得一片死寂。而一旦每個(gè)人眼中都有他人，都懷有一顆愛(ài)心去體貼親人、關(guān)懷朋友甚至擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任關(guān)愛(ài)陌生人，社會(huì)才會(huì)具有向上的不竭動(dòng)力。
養(yǎng)育之恩；步入校園，又享受老師的教育之恩。同時(shí)，每個(gè)人又都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境中，我們從中得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，汲取營(yíng)養(yǎng)，從稚嫩一步步走向成熟，因此，雖然我們可能素不相識(shí)，但一段公交、一杯清水、甚至一個(gè)微笑的鼓勵(lì)，我們都有理由進(jìn)行感恩。
俗話(huà)說(shuō)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。常懷感恩之心，不僅要對(duì)社會(huì)的給予和別人的付出進(jìn)行感念，更要學(xué)會(huì)回報(bào)?！?0后”女孩孟佩杰悉心照料癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，12年如一日，甚至“帶著母親上大學(xué)”，最終“感動(dòng)中國(guó)”，她的故事源于感恩之心激勵(lì)下的回報(bào)。然而，并不是自己得到的每一份親情、友情都有機(jī)會(huì)像孟佩杰這樣進(jìn)行回報(bào)，更多的時(shí)候，我們得到的關(guān)愛(ài)，施加它的人并不是為了得到回報(bào)，這就要求我們把善良和美好的種子植根于內(nèi)心，然后通過(guò)實(shí)際行動(dòng)在世間廣泛傳播。
美國(guó)哲學(xué)家赫舍爾說(shuō)：“世界是這樣的，面對(duì)著它，人意識(shí)到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是這樣的，你在感知世界的存在時(shí)，必須做出回答，同時(shí)也必須承擔(dān)責(zé)任?！笔堑?，不管我們是不是意識(shí)得到，只要生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都在自覺(jué)會(huì)不自覺(jué)得接受別人的恩惠，我們所能做的就是常懷一顆感恩之心，擔(dān)起責(zé)任前行，善待他人，傳遞溫暖。
讓我們常懷感恩之心，使每個(gè)人都能用力所能及的愛(ài)澆灌世界，讓陽(yáng)光普照每一個(gè)人心底。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我匯報(bào)的題目是《常懷律己之心，奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前楓葉已秋聲！不知不覺(jué)，xx——xx學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過(guò)去的一年，我感慨萬(wàn)千。
因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——西陌中學(xué)校長(zhǎng)一職。xx年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)信自己定能帶領(lǐng)西陌教育工作者走出辦學(xué)困境，在西陌教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿(mǎn)腔熱情之心，扎根山區(qū)教育
西陌中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校，不必細(xì)說(shuō)學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車(chē)的諸多不便就叫師生有說(shuō)不出的苦痛。師生對(duì)于調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來(lái)，我迅速對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護(hù)的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問(wèn)題孩子很多。留下來(lái)工作的教師或者是極具奉獻(xiàn)精神的、或者是實(shí)在沒(méi)有辦法無(wú)法調(diào)動(dòng)的；能在西陌中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等原因只能在西陌就讀。面對(duì)此情此景，帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，更堅(jiān)定了我扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長(zhǎng)、不能辜負(fù)每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領(lǐng)頭人
西陌中學(xué)由于特殊的校情：多年來(lái)，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買(mǎi)房等現(xiàn)象普遍，年長(zhǎng)教師單職工較多，家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重。學(xué)校住校教師較少，楊芙蓉、賈園、張會(huì)平、謝會(huì)民、薛江磊夫婦、李少峰夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來(lái)回的家校往來(lái)（甚至兩三來(lái)回的家校往來(lái)）肯定會(huì)導(dǎo)致教師過(guò)多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績(jī)。
起初，我想過(guò)下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細(xì)想：大家都有不得已離校的理由，如果強(qiáng)制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長(zhǎng)，工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，試圖通過(guò)自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師?？梢詥?wèn)心無(wú)愧的講，一年來(lái)，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶?，天天守校。過(guò)年后，學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結(jié)合的方法，規(guī)范教師的守校問(wèn)題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預(yù)期的效果。
因?yàn)槎喾矫嬖?，造成西陌教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴(yán)重。學(xué)校在招生問(wèn)題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，帶著學(xué)校管樂(lè)隊(duì)走街串巷、挨家挨戶(hù)，到半年來(lái)在學(xué)校各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的'學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級(jí)發(fā)放通知、初一年級(jí)招生動(dòng)員學(xué)生，我都親自開(kāi)著車(chē)，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對(duì)西陌中學(xué)的成見(jiàn)。也許效果甚微，但我問(wèn)心無(wú)愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學(xué)質(zhì)量
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來(lái)堅(jiān)持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，王聯(lián)合副校長(zhǎng)、辦公室主任賈園、教導(dǎo)主任張向宏、政教主任李少鋒帶頭做公開(kāi)示范課，這對(duì)教師有很強(qiáng)的輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過(guò)關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。
面對(duì)全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實(shí)，為了使教研工作落到實(shí)處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過(guò)“調(diào)配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)”的方式分開(kāi)進(jìn)行，使教研切實(shí)有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對(duì)教材教法生疏，我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教研模式，聘請(qǐng)芮城二中薛祥老師對(duì)生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘請(qǐng)東關(guān)中學(xué)薛耀輝老師對(duì)地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，使小三科教師對(duì)課標(biāo)、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對(duì)象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到絳縣衡水中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩；在學(xué)校初一年級(jí)中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎(chǔ)問(wèn)題，這一舉措受到阻力，沒(méi)有進(jìn)行到底，初一年級(jí)的教學(xué)成績(jī)?nèi)匀缓懿焕硐耄〉碌慕虒W(xué)理念已深入人心，教師的眼界開(kāi)闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇八
感恩，感恩是什么？感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)有智慧的人不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索使自己的私欲膨脹。
感恩是什么？感恩是一種無(wú)限的愛(ài)。昨天，我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)了一篇文章，寫(xiě)的是作者對(duì)父母對(duì)老師的感恩。其中這段話(huà)深深吸引了我：父母是我們的啟蒙老師，他們教給了我們生命是一生中不可替代的；父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。父母為子女撐起一片天，一片愛(ài)的天空。當(dāng)你哭泣時(shí)，父母的擁抱給你鼓勵(lì)，讓你振作起來(lái)，重新回到跑道上；當(dāng)你憂(yōu)郁時(shí)，父母的開(kāi)導(dǎo)給你啟迪，讓你悄然大悟；當(dāng)你失敗時(shí)父母的安慰給你信心……。
由此，我想到了我的父母，他們并不是什么偉人，他們只是一個(gè)平平凡凡的父母，可是他們?yōu)槲易隽撕芏啵芏唷?。?dāng)我生病時(shí)，是父母一直在我身邊鼓勵(lì)引導(dǎo)著我……他們就像守護(hù)著我的天使，一點(diǎn)一滴地關(guān)愛(ài)著我?！按饶甘种芯€，游子身上衣；慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花?！边@些都表達(dá)了兒女們對(duì)父母的感恩之心。
感恩是什么？感恩是一句謝謝。
“感謝明月照亮了夜空，
感謝朝霞捧出的黎明，
感謝春光融化了冰雪，
感謝大地哺育了生靈?！@旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球，感謝這美好的所有。“。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，為自己感恩，為建設(shè)祖國(guó)的明天而感恩。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇九
小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿(mǎn)，就去問(wèn)媽媽:我們?yōu)槭裁磸纳聛?lái)就要背這個(gè)殼呢?媽媽告訴他:我們沒(méi)有骨頭，殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解，又問(wèn):那毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說(shuō):因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來(lái):我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說(shuō):所以我們有殼兒呀!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己!
這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強(qiáng)，而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿(mǎn)了不如意之事，時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身?？墒?，上天是公平的，一扇門(mén)被關(guān)上的同時(shí)，總會(huì)留下一扇開(kāi)著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼，讓他擁有這么好的殼兒。
生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。
中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族，五千年的文化積淀造就了慈母手中線，游子身上衣式的對(duì)母愛(ài)的感激，臥冰求鯉式的對(duì)父愛(ài)的回報(bào)。父母之愛(ài)，深如大海，無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài)，不需要我們償還?？v使我們能夠償還，我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心，父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚!
平時(shí)，我們常在受到別人幫助時(shí)說(shuō)滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào)，可我們?cè)谑苤髮?duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢?況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的。只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心，并將其沿著時(shí)間和空間傳播，將感恩之心傳向世界，傳遍古今。我相信，助人者定會(huì)感到無(wú)比欣慰。
常懷感恩之心，讓陽(yáng)光和鮮花永駐心房，愛(ài)心定會(huì)使花香隨著陽(yáng)光飄向整個(gè)世界。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇十
敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，奉獻(xiàn)我們的一份力量。
我們要從自身做起，從身邊小事做起，從回報(bào)父母做起，在家庭幫父母做力所能及的家務(wù)事……我給爸爸媽媽端茶倒水、洗腳按摩的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的高興，心里的喜悅從臉上流露了出來(lái)。我懂事了許多，爸爸媽媽感到很欣慰?；叵肫饋?lái)，我為爸爸媽媽做得太少了，而爸爸媽媽卻無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著他們的一切。每當(dāng)想到這，我感到十分的慚愧。
在和爸爸媽媽的談話(huà)中，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考上我心中理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在不久的將來(lái)，在工作中取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)，在群英榜上能看到我的名字，讓爸爸媽媽高興。我懂得了，我一定要好好孝敬父母，就算將來(lái)工作再忙，也要多陪陪爸爸媽媽聊聊天，因?yàn)槲抑肋@是天下所有的父母在自己的兒女長(zhǎng)大之后最想要的，也是最渴望的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓?lè)，讓他們?yōu)槲易院馈?BR> 人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，爸爸媽媽是最疼愛(ài)我的人，是爸爸媽媽賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。
我們的社會(huì)更和諧中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
常懷感恩之心講話(huà)稿篇十一
歷史的長(zhǎng)河在歲月中流轉(zhuǎn)，鋼筋水泥的城市一座座在這古老的文明之土上崛起。冰冷的機(jī)器一遍又一遍地翻新著這片土地，而我們，生活在這片土地上的人類(lèi)，在這不斷地“耕耘”中失去了我們最珍貴的情感——感恩。
感恩，是每個(gè)時(shí)代亙古不變的話(huà)題，但真正踐行這個(gè)詞的人有多少呢？我們不會(huì)統(tǒng)計(jì)，害怕那數(shù)字會(huì)將我們內(nèi)心的冰冷打破，而同時(shí)我們又懷著一顆惴惴不安的心，一邊聆聽(tīng)感恩的言論觀看著感恩的公益廣告，一邊傷害著他人，或許不只是人類(lèi)，更有動(dòng)物。當(dāng)歸真堂將冰冷的針頭插入籠中那些被禁錮的黑熊，再抽出那碧綠的膽汁，他們的嘴被利益扯開(kāi)一個(gè)弧度，似乎這滿(mǎn)滿(mǎn)一針管裝的不是膽汁，而是鈔票。他們或許知道結(jié)局的——這樣的“無(wú)痛”抽取會(huì)使黑熊們失去生命，但在人類(lèi)眼中，這些動(dòng)物存在的價(jià)值就是被我們利用罷。自然在無(wú)聲地看著，看著她最智慧的子女是如何將孕育之恩拋棄而甘愿讓心被利益侵占的。
不僅僅是對(duì)動(dòng)物，人類(lèi)之間也因失去了感恩而傷痕累累。有研究生打父母的，亦有將父母趕出家門(mén)的，人們的心似乎失去了熱度，如那冰冷的機(jī)器一般，以錢(qián)為動(dòng)力，以鈔票為效率，不知停歇的運(yùn)轉(zhuǎn)。在此，我在這篇文章中如此激烈地抨擊著人類(lèi)，也是在抨擊著我自己，在這樣的時(shí)代下，我不想成為那樣的機(jī)器，我想常懷一顆感恩之心。
像孟佩杰一樣，不是親母，勝似親母，無(wú)怨無(wú)恨地照料著她的養(yǎng)母，帶母親上大學(xué)，這是對(duì)母親的感恩。像“乞丐哥”李小輝，雙腿殘疾卻跪在樓下勸樓上想要跳樓的素不相識(shí)的人。這是對(duì)生命的感恩。
感恩并不難，也并不是要你做多么偉大的事，只是保持一顆有熱度的心，保持對(duì)生活的熱情。3月，陽(yáng)光明媚的春季，你會(huì)想到誰(shuí)？雷鋒，不錯(cuò)，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)會(huì)感恩，不一定要做一火車(chē)的好事，但我們可以做一滴水，一粒米，一縷陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值。在這鋼筋水泥的城市，我們可以用我們飽滿(mǎn)的熱情，暖化人與人間的隔閡，常懷感恩之心，使世界美好。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇十二
感恩包含了許多，感恩父母，感恩花、果…而不同的年齡對(duì)感恩也有不同的看法懵懂無(wú)知時(shí)的感動(dòng)。小時(shí)候在我幼小的心靈里，覺(jué)得媽媽是我唯一要感謝的人。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，媽媽一個(gè)人把我拉扯大，十分不容易，在那幾年里，媽媽既給了我母親的呵護(hù)，又給了我父愛(ài)的深沉。每當(dāng)媽媽勞累辛苦的時(shí)候，我都下定決心往后一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓她受氣，并且好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽年少無(wú)知時(shí)的感恩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我到了年少，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們不僅應(yīng)該感謝媽媽?zhuān)€要感謝老師同學(xué)們。
老師，多么神圣的職業(yè)啊!我們從無(wú)年少，一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞?我們呀呀學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)口外語(yǔ)，這又是誰(shuí)的功勞?我們從蠻橫無(wú)理到彬彬有禮這又是誰(shuí)的功勞?對(duì)，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空呀!我應(yīng)該去感謝那些老師，因?yàn)樗齻儯盐覀兯拖蛉松奈枧_(tái)。
同學(xué)，也是值得我感恩的人。我忘不了當(dāng)我做作業(yè)出色時(shí)，當(dāng)我回答問(wèn)題，正確時(shí)，同學(xué)們用掌聲和贊許的目光給我力量與動(dòng)力，我忘不了，當(dāng)我被批評(píng)之后，留下的淚水，同學(xué)會(huì)用紙巾擦干，并且會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，我忘不了當(dāng)我摔倒時(shí)，同學(xué)就是我的拐棍，幫我分擔(dān)那艱難的旅程。生活給予我們生存的陽(yáng)光；生活給予我們成長(zhǎng)的雨露；生活給予我們可貴的感情；生活給予我們深刻的回憶和鮮活的生命。
感恩生活，最終要體現(xiàn)在對(duì)待生活的態(tài)度上。現(xiàn)在對(duì)于我們，成績(jī)既是對(duì)我們自己奮斗的回報(bào)，更是對(duì)我們學(xué)業(yè)的肯定。往往一個(gè)學(xué)期之后，我們都應(yīng)該捫心自問(wèn)：我得到這個(gè)成績(jī)時(shí)奉獻(xiàn)了多少?我身逢盛世，國(guó)家給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的空間，社會(huì)給了我們鍛煉的平臺(tái)。每每回過(guò)頭來(lái)追憶往事，便都會(huì)多一番感慨，也多一番自身的醒悟：生活是慷慨的，仁慈的。
曾幾何時(shí)，我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則發(fā)人深省的故事：美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?BR> 也許兩年后，我們會(huì)因?yàn)橐粡埻ㄖ獣?shū)各奔東西，但是我還會(huì)記住你們對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)與幸福。謝謝你們，老師，同學(xué)們，有了你們，我的生活更加充實(shí)，更加幸福，更加快樂(lè)。
常懷感恩之心講話(huà)稿篇十三
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣作我自己……”每當(dāng)這首歐陽(yáng)菲菲的回蕩在我耳邊時(shí)，就會(huì)使我感慨萬(wàn)千。是啊！我們應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心，感謝來(lái)自社會(huì)對(duì)你的關(guān)心與幫助。古人也是如此：東漢末年農(nóng)民大起義，震動(dòng)了漢家的天下，當(dāng)時(shí)身為北海相的孔融在都昌被黃巾起義軍的管亥部隊(duì)圍困，形勢(shì)十萬(wàn)火急。有位家住東萊的青年壯士太史慈，由于孔融曾經(jīng)接濟(jì)過(guò)他母親，他就毅然決然的替孔融送求救信給劉備。由于他足智多謀，很快就找到了劉備。劉備便親點(diǎn)三千精兵跟隨太史慈去解救孔融，使孔融很快得救了。
古人尚且如此，做為新世紀(jì)接班人的我們更應(yīng)常懷感恩之心。常懷感恩之心，能讓我們更好的體驗(yàn)愛(ài)。其實(shí)，許多人無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們。數(shù)九寒冬，是誰(shuí)為你及是時(shí)準(zhǔn)備好美味的佳肴，是母親；當(dāng)你受到挫折時(shí)，是誰(shuí)為你投來(lái)鼓勵(lì)的目光，使你信心倍增，是老師；是誰(shuí)在你呀呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人給你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)與啟示，是社會(huì)。在成長(zhǎng)中，我們時(shí)時(shí)刻刻都體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)，老師的鼓勵(lì)，社會(huì)的關(guān)懷。親情，師情，友情，使我們能夠更好地戰(zhàn)勝困難，邁向成功。因此我們更應(yīng)常懷感恩之心，報(bào)答親人，社會(huì)，師長(zhǎng)，我們可以為親人做一些力所能及的家務(wù)事，為社會(huì)多做一些貢獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，我想給老師最好的感謝是讓老師看到你成功的喜悅，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)臉上洋溢的笑容……很難想象，一個(gè)不懂得感恩的人是怎樣融入社會(huì)的。
同學(xué)們，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)讓我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)讓我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答師長(zhǎng)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，愿人人常懷感恩之心，愿人人以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)恩，愿這個(gè)社會(huì)更加高尚，愿我們的世界更加美好！