總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進的有效途徑。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實例來支撐我們的觀點和結(jié)論。希望通過這些范文的學習，大家能夠提高自己的寫作水平。
門其實開著的初一篇一
我是掛在屋角的風鈴，自從被掛在這兒，就再也沒有舞動、歌唱過。仿佛這房間里凝固的空氣扼殺了我的靈性。我渴望有一扇敞開的門，能放進一串流動的空氣，激活我僵硬的身體，融化我凍結(jié)的心靈。
第一天。
第二天。
風沒有來。
同樣的等待又持續(xù)到了第三天，第四天，第五天……。
一年后。
我依然呆呆的掛在那兒，一切都沒有改變，只是我心中舞動與放歌的愿望被時間無情的磨滅了，我甚至忘記自己還是一只風鈴。
“看！多漂亮的風鈴??！”一個小女孩驚呼道，“是很漂亮，，可惜無論吹多大風它都不響，我正要把它丟掉呢。”主人說。“把它送給我吧！”小女孩懇求著。
我聽到了他們的對話，簡直不敢相信曾經(jīng)有大風吹過這個角落，更不敢相信她會為了我而請求主人把我送給她。當女孩用手輕輕觸碰我時，我終于奏出了生命中第一首曲子。聲音那樣悅耳，那樣美麗。這是生命中奏響的感激之音，更是對無知的自嘲。其實門一直都開著，只是我封閉了自己心中的門，是我自己放棄了舞動與歌唱，卻還傻傻的期待風兒。我現(xiàn)在懂得了：只有敞開心扉，自己才能盡情的舞動放歌。
要想奏出心靈的音樂，就要敞開心靈的大門。
門其實開著的初一篇二
有時，看似關(guān)著的門并不一定真的關(guān)上了，只是需要一顆勇敢的心去推開那虛掩的門。
――題記。
其實，我們眼前那扇被鎖滿鐵鏈的門是虛掩著的，只是往往我們沒有自信和勇氣去推開它。成功者和失敗者常常只隔了一扇門，在學習上也是如此。在一開始，不論優(yōu)生還是差生都在努力學習，但是因為學習的艱辛，不少人將通往成功的門鎖上了。而那些堅持下來的人，便懷揣著勇氣與毅力推開了那扇門。因此，好多沒考好的同學，總是抱怨自己是因為時運不濟。
其實，他們殊不知叩門與推門之間。隔著天與地，隔著自信與自卑，隔著一顆勇敢之心，與一顆怯弱之心。推門者往往要受到重重阻撓，不進則退，那是比叩門者更多的勇氣與自信。
其實，我們每個人都可以成為推門者，只要做到勇敢，自信，堅持就可以了。然而，在每個推門者，成功地推開大門之前，都會面對質(zhì)疑的聲音，受到巨大的壓力。但當你克服了這些阻撓，當你走近那扇門時，才會發(fā)現(xiàn)，門其實是開著的。
門其實是開著的，推門者比叩門者只多了一顆勇敢的.心。
門其實開著的初一篇三
經(jīng)過不斷地積累、無數(shù)次不厭其煩地寫作練習，我終于在“陽光下的閱讀”比賽中，過五關(guān)、斬六將，順利地從激烈競賽中脫穎而出，奪得桂冠。拿著獎狀的我走在回家的路上，心里是止不住地歡呼與難巳言表的喜悅。不知怎的，覺得今天天空特別的藍，樹上鳥兒的歌聲特別的動聽，就連王家那只平日里厭惡的老貓也顯得無比可愛。
站在家門外的我，小心翼翼地將獎狀放入書包，想吃飯時再向父母透露這個“驚喜”。我強壓住內(nèi)心的振奮，裝作什么也沒發(fā)生那般像往日一樣走進了家門。
迎接我的，依然是母親那張洋溢著快樂的笑臉和親切地問好。我也同樣以示問好。在這看來，一切顯得如此和平、美好。當然，如果能忽略我的父親的話，相信這是一個多么愉快的夜晚。我的父親邁著沉穩(wěn)的步子向餐桌走來，面容像往日一樣嚴肅、威嚴。人都到齊，我再也壓抑不住心中的強烈感情，激動的話語像洪水般噴涌而出，我迫不及待沖回房間拿出了那張引以為傲的獎狀，母親十分熱情地向我祝賀。
再次開門，已是深夜。但媽媽房間的微弱燈光，出賣了大人還未入眼的事實。本想去廚房轉(zhuǎn)一圈，卻意外聽見了他們的談話。母親略帶指責地說：“你也真是的，孩子努力那么久，她平時的辛苦你也有目共睹，如今得了獎，你就不能鼓勵鼓勵她嗎？”我在門外一個勁地點頭，直至父親的聲音從門縫中傳來：“不是怕她驕傲嗎，不能讓她因為一次的小成功而失去自我?，F(xiàn)在讓她失落一陣，是為了讓她以后的路能平安走過……”
父親的話我也無心去聽了，心中也猛然釋懷，還有點點甜蜜……。
窗外，星光璀璨，月光照耀在我的床上。我靜靜地安然入睡。
父愛是深沉的，是不善言表的。但你只要留心發(fā)現(xiàn)，才知道，原來那扇“門”從未關(guān)上……。
門其實開著的初一篇四
其實，成功的大門一直開著，只等著一些有決心，有信心，有勇氣的人去推開。它耐心地一邊等待，一邊嘲笑懦弱的人。
人們一直不停地抨擊中國教育的無用，只教出了一些只會學習的行尸走肉，同時，也在不住地歌頌西方的先進。可是，從中國教育制度確立的那一天起，那一位位在世界享譽盛名的華人，不也是在整日的學習中成長的嗎？我們和他們沒有什么不一樣的，只是看有沒有上過心，對于知識的討厭還有沒有出現(xiàn)出現(xiàn)。所以啊，門其實開著，只是看你有沒有身懷過硬的本事，在現(xiàn)在，有許多人不停的.怨人尤天，責怪父母，攻擊老師，批判社會，將自己捧得比天還高，自詡為千里馬，沒有伯樂賞識，。邊等待，邊顯示自己的高貴。不過，世上若沒有千里馬，又何有伯樂？是騾子是馬，只看能不能沖破那道成功的門?！袄象K伏櫪，志在千里”，更何況初生的人。所以啊，門其實開著，只是看你能不能擺脫高傲的束縛。
詩仙李白曾在郁郁不得志時，吟詠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；文豪蘇軾面對人生不如意時，更是道出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的慷慨豁達。縱觀歷史長河，那些“打開門”的人無一不是在遭遇挫折、失敗時仍對人生充滿信心的。所以啊，門其實開著，只是看你能不能沖破自卑的枷鎖。
如果有那么一天，當執(zhí)著的你毅然客克服這些難關(guān)，踏出關(guān)鍵的最后一步時，你的指尖先于你觸到了那扇大門，你愕然，你驚訝，然而大門卻會心地笑了。
門其實開著的初一篇五
這是一個冬日的早晨。太陽還沒有升起來，被擁擠的高樓和交錯的電線切割成碎片的天空泛著冷冷的白光?？諝饫飶浡”〉撵F氣。風很小，但利颼有勁，仿佛風里藏著無數(shù)細小的針尖，扎得人臉生疼。校門一開，原本擁擠在校門口的學生像潮水一般往校園里涌去。隨即這潮水又分成數(shù)股支流，淌向各個教室。
有一股水流卻在初三c班教室門前阻滯了。
今天是誰開門？怎么還沒來??？
天這么冷，待在外面，還不得凍死??！
再等等吧，說不定x馬上就到了呢。大家議論紛紛。
門沒開！同學們的聲音出奇地整齊。老師皺了皺眉頭，說：班長呢？班長來了嗎？趕緊去找班主任！班長立刻一路小跑，向教師辦公室奔去。沒過多久，她又氣喘吁吁地跑了回來：班主任還還沒來。
那再等一會兒，實在不行就把鎖砸了！值班老師撂下這句話，轉(zhuǎn)身背著手走了。
校門口只是偶爾有三兩個同學神色匆匆地往里趕。c班教室門前的走廊被擠得滿滿的，有幾個女同學靠著墻根蹲下來，拿出書本，口中念念有詞。
讓一讓，讓一讓！是l同學的聲音。只見他撥開人群，沖到教室門口，手揣到褲兜里，費力地掏著什么。同學們一下子圍了過去，七嘴八舌地問了起來：l，怎么變成你管鑰匙了？你怎么來這么遲？害我們等得好苦啊！
l同學兩手在褲兜里摸了半天，突然兩手一拍，笑得眼淚都快流出來了：哈哈哈，你們太好騙了！也不動腦子想想，我怎么會有鑰匙呢？笑死我了。
切同學們大失所望。
校門口幾乎沒有同學進來了，其他班級的同學已經(jīng)開始早讀，但管鑰匙的x同學還沒有來。c班同學有些煩躁不安了。
x就愛出風頭，偏要自告奮勇管什么鑰匙！現(xiàn)在好了，害得大家都進不了教室，在外面吹冷風，還錯過早讀。班級還得被扣分k同學越說越激動。
這時，s同學上了樓。他是前不久剛轉(zhuǎn)學來的，據(jù)說他很會搞點小發(fā)明，有幾樣還獲得過專利呢。但他平常不愛說話，同學們也沒怎么注意他。他看了看擁擠的人群，徑直向門口走去。有同學提醒他：s同學，門還沒開，x還沒來呢！
話音剛落，s同學手一伸，門吱呀一聲打開了。
同學們都愣住了：原來，門根本沒有鎖！
門，無處不有。很多時候，它們其實虛掩著。關(guān)鍵是，你是否有一顆勇敢嘗試的心。
門其實開著的初一篇六
世界上最遠的距離，不是生與死，而是心與心。
――題記。
南方的小城，正值初冬的深夜，天氣陰冷潮濕，散發(fā)著少有陽光的腐朽氣息。
夜幕下無聲的寂靜里，沒有清月的陪伴，點點殘星稀散在黑漆漆的天色里。寒冷的空氣中夾雜著冬夜特有的深藍色鬼魅氣體，似煙似霧，無情地籠罩著這座城市的城中村。
破舊的民房里，忽地一下傳出刺耳的摔碗聲，嚇壞了窗外不遠處趴在老樹上打盹的鳥，也打破了這方圓十里難得的安靜，那鳥驚慌失措地撲棱著翅膀，才沒叫它肥碩的身子滑下去，在這匆亂之中，也沒忘在眨眼間搜尋那個無知的肇事者。
屋中的母女仍處在無休止的爭吵中，女孩攜著滿臉的淚，“砰！”清脆、刺耳的碎裂聲劃破了今夜無形的僵局，又一場爭吵就在女孩甩身鎖門的無情中戛然而止。母親惶恐地杵在微弱的燈光下，滿眶的淚水模糊了她的世界，一時竟不知所措。
這一夜，可算是靜了。
兩年前，父親因貪污而獲罪，被判有期徒刑三年，如此沉重的打擊無疑使這個美滿的家庭不再風光。在那之后，這對母女之間，甚至連溝通的機會都變得寥寥無幾，一切都變得將就。
成長是一場兵荒馬亂的痛，生活迫使女孩不去哭泣，她卸下了所有的包袱，慢慢撫平心緒。女孩凝望著泛黃的墻壁，多少個日日夜夜，斑駁的窗前站立著的淚眼婆娑的母親浮現(xiàn)在眼前。女孩的心里在絞著痛。“倘若嘗試著去溝通一次，會怎樣？”又一次抱滿期望，她握著手中的筆開始沙沙挪動。在信的最后，寫道：
這個平安夜，我們一同去探望父親。他一個人，也會想念我們的?！?BR> 女孩抓著信，手心的汗浸濕了紙，眼角的淚還未拭干。她顫栗著在母親的房門前，話語哽咽在喉嚨里，心跳漏了一拍，思緒輾轉(zhuǎn)萬千。她的腳步欲后走。
“是去？還是不去？”她實在沒有勇氣，額頭盡是汗水珠。她無奈地拒絕著，拒絕著心中的忐忑?？少咳幌氲剑谴饝烁赣H的，又舒緩了一口氣。慢慢地，她的手微微地展開，毫無知覺地去叩門。
門其實開著的初一篇七
門，總是有一道門堵在那里，堵在我繼續(xù)向前的路上。
初一第一次月考，我的考號是03，我在考場找到自己的位置，在第1排最后一個位置，我坐下來向后轉(zhuǎn)去，黑壓壓的人頭密密麻麻地排列著，都低垂著。想到這里，我心里不免生出激動與自豪，像是國王的檢閱，自己的臣民。卻不曾想到，這是我第一次，也是最后一次坐在那里。
初中的學習不似小學那般輕松容易。那第一次月考就給了我當頭一棒，敲得我暈頭轉(zhuǎn)向，不分南北，跌到了七十多名去，好像敲掉了我的元氣，再也沒恢復過來。雖然之后的考試也有進步，但最高也只是十多名，離原來那個位置仍隔著幾排的差距。
再考試時我一抬起頭來，眼睛就向第一排的第三個位置望去，而當?shù)谝慌诺娜讼蚝筠D(zhuǎn)來時，我趕緊將頭壓低，成了當初被我檢閱的“臣民”。這使我每次考試都不能夠?qū)Ｗ⒋鹁?，總是會犯一些錯誤。我離那個位置好像越來越遠，通往那兒的路隔著一道門將我堵在外面，我越是想突破它再向前走，越是會失敗摔得狗血噴頭。
歷次考試都不能取得理想的成績，位置也總在這幾排來來回回的.變動，我索性不抬頭了，管他離第一排還有多遠呢！我低著頭仔細地答著每一道題，整個考試沒有一次再向前望過。
試考完了，接下來是漫長的等成績的時間。成績公布了，我考了第四，離最初的“03”只差一個座兒，我突然發(fā)覺我像已經(jīng)越過了那道堵住我的門。
離下次考試還有一段時間，我想我不會在意于那個位置的距離，也不會再將眼睛望向那里。我似乎明白了這門其實是一直是開著的，但如果心懷雜念、顧慮太多，便找不到這門的入口。我想，只要一直盯著腳下，不斷地往前走，就一定能越過它，到達我們想去的地方。
門其實開著的初一篇八
站在她的房門外，我猶豫著，到底要不要進去呢？門虛掩著，從門縫中透出幾絲暗淡的光線。她嬌小的身子在屋里穿梭著，一會兒找找這兒，一會兒翻翻那兒，眼神中透著幾絲焦躁與憂郁。
“我的筆呢？看見我的鋼筆了嗎？”看著她著急的到處尋找著那支價格不低的鋼筆，誠實與欺騙在我的心中開始了激烈的戰(zhàn)斗，但最終，欺騙勝了?！皼]有。”我答道。盡管我知道，那支筆正好好的躺在我的筆袋里?！澳闶遣皇锹浼依锪耍炕丶艺艺野?？”我“好心”提醒她?！耙苍S吧?！彼爮牧宋业慕ㄗh。
該面對的.總是要面對，鼓起勇氣去吧！我在心里默默念著，再次舉起了手，叩響了她的房門?！斑诉诉恕卑橹统恋那瞄T聲，我的心也不安的跳動著。
“進來吧，門開著呢?！笔煜さ穆曇魪拈T里傳了出來，只是摻雜著幾許憂慮?！笆俏?。”我走了進去，將事情告訴了她，并將鋼筆還給了她。
她似乎一點兒也不生氣，眉宇見的憂慮換成了昔日的歡樂，小小的臉蛋上洋溢著天真的笑容。
“咚咚咚”門再次被叩響，我們相視一笑，一起說道：“門其實開著！”
門其實開著的初一篇九
我終于明白林黛玉和簡愛之間的不同就是：簡愛在門內(nèi)，而黛玉卻被關(guān)在門外。
--題記。
我，十六歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，獨自徘徊，顧影自憐。
每次讀了《紅樓夢》，總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚，哭病了心，“今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”，多么悲慘的調(diào)子，讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。
直到有一天，我遇到《簡?愛》，一切都變了。簡愛，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，她從小惱怒人生的不平，她有理想，有追求，她對美有渴望，她對愛忠貞不渝，永不放棄……我想，她一定是打開了那扇快樂之門，她才會有如此多的信念，這么執(zhí)著的追求。于是，我又想起了黛玉，與簡愛相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。她沒有勇氣去打開那扇快樂之門，若她有勇氣去打開，她一定會活得很精彩。
我明白了，于是，我也試著去打開那扇門，當我伸手觸到它時，它“吱呀”一聲開了，啊，門其實是開著的，只是我一直都沒有這股勇氣去打開它而已。
從此，我開始很快樂地生活，見鳥斜飛天空，便有“便引詩情到碧霄”的感慨；見草木枯榮，便想起“野火燒不盡，春風吹又生”。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。
朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開生活中的快樂之門呢？鼓起勇氣吧，相信我，門其實是開的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！
家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。
我的眼前時不時地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團團轉(zhuǎn)。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿著扇子給她扇風。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鉆到被子里。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽。“小萌，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快?！笔涓杏可闲念^，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘?！眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關(guān)上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了?！靶∶?，你怎么了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎么可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧?！?BR> 放下電話，我靜靜地想著小林的話，她說的倒也有些對。可我媽媽怎么不進屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰?。课覍に贾?，這人怎么擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽。“小萌，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃?？焖桑淮驍_你了?！?BR> 媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。
門其實開著，只是我忘了去推一推。
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
考試受挫，心中抑郁。某個星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學習天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。
陰雨。長途顛簸，終于到站。雨細而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低著頭，踢著地上的水行進著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。
沒什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯雜地來回纏繞著，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉(zhuǎn)身離開，一個尼姑出現(xiàn)在我眼前。
“為什么不試一試？”她微笑著問。
“沒什么好試的?！蔽颐鏌o表情地走。
“誰說它一定是鎖的呢？”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點頭，示意我動手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進來，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過這道檻，前面就是平原?！彼牧伺奈业募缱唛_了。
原來豁然開朗的感覺是幸福的，當在陰暗的角落接收到一絲光明的時候，我發(fā)現(xiàn)門其實開著，門外陽光明媚！
上帝是不公平的，他給了黑人難以逾越的速度，卻給了我們嬌小的身軀。所以，在田徑比賽場上，似乎筑起了一道又一道黑人堡壘，這似乎已經(jīng)成為了勝利的代名詞。然而有一個人，在110米跨欄上把所有的黑人都甩在了后面，為我們黃種人昭示了希望。他用行動詮釋了“亞洲有我，中國有我！”當然，我們或許只關(guān)注到他在臺上的動人一刻，沒有感受到他在臺下付出的難以計量的汗水。如果劉翔沒有經(jīng)過艱苦嚴格的訓練，付出了超乎常人的堅忍毅力，他還會有如此驕人的成績嗎？上帝的成功之門還會向他打開嗎？是劉翔，用自己的毅力創(chuàng)造了奇跡，將那扇虛掩著的門打開----那扇只要奮斗就能打開的門。
上帝是不公平的，他給了海倫凱勒死一般的沉寂和黑暗，而海倫凱勒卻把不幸當作動力，在人生的旅途中與風雨搏擊，最終成為了一名偉大的作家。
上帝是不公平的，它給了霍金無邊的沉默，而霍金的思維卻在沉默中高速運轉(zhuǎn)，探究宇宙的.奧秘，譜寫了《時間簡史》這樣偉大的科學巨著。
上帝是不公平的，但他又是公平的。他給了每個人一扇虛掩著的門，有的人努力將門打開了，而有的人則在悲觀中沉淪。只要努力，你就會發(fā)現(xiàn)----門其實開著。
終于鼓足勇氣去打開那扇門，但就在我剛伸出手觸及到它的時候，卻發(fā)現(xiàn)門其實開著……。
題記。
門關(guān)上了，把我留在外面，起初還是呆呆的，沒反應過來。
“我再不想看見你了！”
“哼，我還懶得理你呢，你以后可別來找我玩，來了我也不給你開門！”
聽到她這樣講，我氣鼓鼓的吼道：“我才不會，永遠都不會。”接著，她竟就那樣當著我的面把門給關(guān)上了。那些絕情的話語，讓我無所適從，心里面酸酸的。
轉(zhuǎn)身，毫不猶豫地走上大樓，沒有回頭看過一眼，自然也就沒有發(fā)現(xiàn)門縫后那雙逐漸黯淡的眼睛。
這天下午，我手上捧著一盆花，興沖沖地跑到她家門口，剛抬手，前幾天那一幕重新浮現(xiàn)在腦海，手臂無力地垂下，“算了！”
回到家，努力平復自己苦悶的心情，干嘛要去找她？我才不稀罕和她當好朋友，再一起玩呢?？呻m說如此，但我和她這幾年的友情不是蓋的，回想起以前那些快樂的時光，兩人并肩走到現(xiàn)在。可就為了點雞毛蒜皮的事兒鬧得這般不可開交。我們倆都很倔，死要面子，誰都不愿先低頭。其實我是很想跟她和好如初的，只是一想到她那天絕然的行為就十分不快。
于是，這種局面就繼續(xù)這樣僵持著。沒有解決這事兒，心里一直不舒服；沒有她在身邊說笑，感覺好不習慣；沒有她聽我傾訴煩惱，心里好像空出了一塊；沒有她一起看書聊天，生活似乎也少了很多樂趣。
我又一次來到她家門口，原本梳理好的思緒和平靜的心態(tài)卻亂了，不是緊張，不是害怕，只是她的那句話突然回蕩在耳邊“來了我也不給你開門！”說不出是什么滋味，我嘆了口氣“還是算了吧。”
坐在房間里，覺得自己真是又卑微又可笑，她根本就不在乎我這個朋友，她都已經(jīng)那樣說了，我還期待什么？“鈴鈴……”系在窗臺上的那串風鈴被微風吹動輕輕搖曳發(fā)出一陣悅耳的聲音。抬眼望去，愣了好一會兒的神，“這是你最喜歡的淡紫色，我就猜到你肯定會喜歡這串風鈴的……”當初，應該很快樂吧！不行，我不能讓這份快樂流逝，我要重新?lián)碛兴?BR> 站在那扇熟悉的門前，這一次沒有了顧慮也沒有了氣惱。決心已定，我伸出手剛想敲門，那門卻隨著我指尖上的一點力度打開了一條縫。心里莫名的激動起來，稍一用力，果真，門開了……。她站在我面前，笑著開口“知道嗎？我等你很久了……”
我之所以能將數(shù)學題較好地解答出來，是因為我敢去算。其實題并不難，有些同學算不出來，那是因為他們沒有敢去推開那扇虛掩著的裝有答案的門。
我以前也不會去開那扇門，只是由于曾經(jīng)的那件事，我才終于戰(zhàn)勝了自己，從而看到門里面所發(fā)出的光亮。打開記憶的大門，敞開記憶的心扉，在我的腦海里，在我記憶的長河里，它就像昨天所發(fā)生的事情一樣。當時的那些情景，至今仍能清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，數(shù)學老師給我們發(fā)了試卷，讓我們下午放學的時候交上，同時老師還強調(diào)做出最后一道題的同學會有獎。自習課還有十分鐘就要結(jié)束了，這就意味著我在十分鐘前必須要交上試卷，可是我還剩下最后一道題沒有做完。這道題的題目很長，我也懶得去看，更懶得去做。所以我只好無奈地交上了試卷，然后就跟同桌玩了起來。
第二天，數(shù)學老師拿著幾本厚厚的硬皮本走進了教室，說是要為做出最后一道題的同學發(fā)獎。當老師念到那幾位獲獎同學的名字的時候，我看到那幾位同學高興得手舞足蹈。這時我才仔細地研究起那道題來。其實那只是一道很簡單的方程，前面的文字只是個誘人的故事罷了。課畢，我看了那幾位獲獎同學的試卷，答案跟我想的也完全一模一樣。唉，我簡直懊悔極了。
第二節(jié)課還是上數(shù)學。數(shù)學老師在黑板上又出了一道難題。這回我吸取了教訓，在心中默念著：“我能行，我一定能行！我一定要讓老師、同學們看到我能行！”于是我積極地思考著，終于用畫圖和列方程的方法很快便算出了結(jié)果，從而輕松地受到了老師的表揚。
是的，成功的大門其實時刻都在向我們敞開著。我們只要勇敢地去思考、認真地去分析，那裝滿答案的門自然就會為你敞開的。
同時我也想到，這在我們的生活中不也是一樣嗎？只要我們努力拼搏，不怕困難，相信自己，那么成功一定會屬于我們每一個人的！
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門其實開著的初一篇十
上帝為一個人關(guān)上一扇窗，必定會為他打開一扇門。只要我們勇敢地邁進那扇門里，就會發(fā)現(xiàn)門其實一直都開著，我是從解一道帶有許多未知數(shù)的函數(shù)題中獲得這一啟迪的。
那天，數(shù)學葉老師給我們做了一些題目，是代數(shù)與函數(shù)的綜合。題目長得像一則小故事，一串串未知數(shù)密密麻麻的印在考卷上?？吹竭@種題目，我們班里馬上分成兩派。一派是直接放棄，連“垂死掙扎”的機會都不要；另一派就是根據(jù)所學過的方法來思考，試圖解出題目。這么多未知數(shù)，它們像天書，像豺狼虎豹一樣，叫我心神不寧。
面對那些未知數(shù)，心里不再是害怕，而是堅定的想我一定要做出來。仔細地閱讀了題目，也有了一些解題的思緒。我恍然覺得未知數(shù)不再像河水猛獸般可怕，反而給人親切感，像春日里盛開的`小碎花天真爛漫，好像是在對我微笑，說：“不用怕，很簡單的，用對方法就行了?！蔽医K于把那一串可怕的未知數(shù)用消原法消除了，代入原式求出了解，心里著實開心。
我迫不及待地跑去給葉老師看，心里像裝了頭亂撞的小鹿，生怕花了那么多的腦細胞做出來的題目是錯的，最后竹籃打水一場空。葉老師拿著我的本子對我說：“你解題的方法很好，其實那一串未知數(shù)是唬人的，有些人看見這一串數(shù)字就怕了，嫌煩了，不敢往里面帶，這種題只有膽大心細的人才能解出來?！甭牭竭@里，我心里像吃了蜜一樣甜。
門就在那里，一動不動，主動權(quán)卻在人們自己手里，只要去敲門，總有一扇門會開的。因為成功之門永遠為勇敢者而開！
江蘇省無錫市南長實驗中學初三5班。
指導教師：薛漢忠。
個人簡介：
我叫謝t雯，現(xiàn)在在江蘇省無錫市南長實驗中學讀初三。我是一個樂觀，不向挫折屈服，熱愛寫作的女孩。在生活中，我喜歡用文字記述自己身邊的點點滴滴。這就是我，一個樂于助人，執(zhí)著勇敢，永遠對未來充滿信心并努力拼搏的我，我會繼續(xù)努力的，爭取讓我的文章散發(fā)更多的油墨香。
門其實開著的初一篇十一
家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。
我的眼前時不時地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團團轉(zhuǎn)。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿著扇子給她扇風。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鉆到被子里。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽?！靶∶?，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快?！笔涓杏可闲念^，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘?！眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關(guān)上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了?！靶∶龋阍趺戳?？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎么可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧?！?BR> 放下電話，我靜靜地想著小林的話，她說的倒也有些對。可我媽媽怎么不進屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰??？我尋思著，這人怎么擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽。“小萌，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃?？焖?，不打擾你了?！?BR> 媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。
只是我忘了去推一推。
門其實開著的初一篇十二
人與人之間難免會有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學會如何把這扇門打開，消除隔閡。
首先，我們需要做到禮貌待人。一個顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責問服務員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應，您最好分開喝?！笨腿寺牶竺媛独⒕沃?，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時，應該做到談吐文雅、尊重對方，不能強詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進交往和諧，為人際關(guān)系增色。
在禮貌待人的同時，我們還應做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年回答說：“我的家鄉(xiāng)糟透了！”長者說：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來，又一個青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年說：“我的家鄉(xiāng)很美，我想念家鄉(xiāng)的親人、山水...”長者說：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好?！迸杂^者很詫異，問長者為何前后說法不一致，長者說：“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點，以挑剔的眼光去看，便會找到無數(shù)缺點?！钡拇_，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會只看到別人的缺點，加深與別人的隔閡。我們應對周圍的事物多持欣賞態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。
掌握交往的藝術(shù)，是當今社會立足的根本之一，當人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時候，你會發(fā)現(xiàn)，。
門其實開著的初一篇十三
“有本事，你也離家出走啊，去找你那些所謂的‘朋友’，你還要我這個‘媽’干什么？”
“你以為我不敢啊！“。
”砰“，她摔門而出，留她媽媽一個人在屋里孤獨的站著。
她走在街上，手里拿著她新買的新款名牌手機，心里還有一絲僥幸。她打開手機撥打著她朋友的電話。
”喂，小麗?。∧阍诩覇?？
“嗯，我在，怎么了”？
“我和我媽吵架了，你能讓我去你家住一晚嗎？
“這恐怕不行啊，今天我爸我媽都在家，要不，你問問莎莎？”
“哦，我知道了，再見?！?BR> “喂，莎莎，我今天?！?BR> “親，先不說了啊，我媽來了，拜拜。”
耳邊只傳來：嘟，嘟，嘟……。
她無奈的掛了電話，微微的暖風吹得她心里涼涼的。
她一個接一個撥著號碼，跑進她耳朵的只是：對不起，你所撥打的電話正在通話中，她拿著手機，真想把手機摔碎，但她又舍不得，這部手機是前不久硬纏著媽媽買的，花了媽媽一個月的工資。
“你們當初不是比誰都堅定嗎，還說什么有難必幫，你們說的話根本一文不值，你們都去死吧”心里越想越生氣，越想越失落。
他孤獨地坐在湖邊，眼淚早就流干了，呆呆的直視著前方。肚子不爭氣的傳來“嚕?！钡穆曇簦@時她才意識到她出來時還沒吃飯。她忽然很想念媽媽做的溜酸土豆絲，那是媽媽的拿手菜，她記得每次媽媽做這道菜時她都會把它吃光，腦海里一點一點浮現(xiàn)出以前和媽媽在一起的時光。媽媽一直很辛苦的，她是單親家庭，從小到大媽媽一直很用心的在照顧她，她忽然感到自己太傻了，媽媽當時說的都是氣話，她一直都是愛我的，我太傻了，太笨了。
她想回家，但又怕家里不開門，經(jīng)過一番矛盾的思想斗爭以后，她決定先回家，再正式和媽媽道歉。
到家門口，她發(fā)現(xiàn)門上貼著一張紙條：女兒，媽媽錯了，媽媽不應該說這么狠的話，我現(xiàn)在不在家，如果你回來了就和我打個電話。她的淚又涌了出來。她一推門才發(fā)現(xiàn)：
門其實開著的初一篇十四
“你給我出去！”老師把教科書重重地摔在我的課桌上?！罢f了你多少遍？上課不準發(fā)呆。”原本靜靜望著窗外怡人風景出神的我，被老師嚇了一跳，我即刻用惶恐的目光盯著她?！澳弥鴷镜阶呃热ァ！薄芭?！”老師待我一跨出門，便重重地把門摔上了，聲音是那般震耳欲聾。
陽光很好，風很好，可我卻感到四下死氣沉沉，了無生機?；仡^看著那一道殘舊的門，我心里五味摻雜。那道門的油漆已經(jīng)剝?nèi)チ舜蟀?，只剩下殘缺的幾片還黏在上面。陽光燦爛地在我身上亂竄，我覺得臉上火辣辣的。“為什么老師這樣的丑陋，為什么她這么地討厭我？我們之間為什么總是隔著一道無法跨越的溝渠呢？”我埋怨著這個曾經(jīng)令我又愛又恨的老師。我抬了抬手，想要拭去臉龐的淚珠。無奈手一滑，書本連同夾在里面的試卷一齊散落在地上，猶如那美麗的蒲公英，隨風四處飄散。
瞬息，我怔住了。
一道道鮮紅的筆跡印入我的眼簾，我用顫抖的雙手拾起這“鮮紅的筆跡”。那是一句句親切溫暖的鼓勵我的話語，那是一次次用心細致的批改。那一聲聲“加油呀！”“繼續(xù)努力！”在我的腦海里回蕩著。抬起頭，陽光很好，春的氣息在四處彌散。
原以為，世界上最遙遠的距離不是對角線，是我站在你心靈的門前，你卻感受不到我的存在；世界上最遙遠的距離不是你感受不到我的存在，而是明明知道你心靈的門無法為我打開，卻偏偏想闖進去。驀然間我發(fā)現(xiàn)，我和您，我們之間原本就沒有真正的距離。您一直愛著我，愛著我們，您的學生。不是么？那鮮紅的筆跡分明溢滿了您融融的愛。您曾說，愛可以敲開心靈的門，愛可以穿越一切時空。我相信。
我悄悄靠近那道殘舊的門，門居然開著。我偷偷打量著您，老師，您額前何時又添了白發(fā)。我的鼻子一陣酸。
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門其實開著的初一篇十五
我，十五歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，讓我獨自徘徊，顧影自憐。
蝸居在教室的死角，聽生物老師有板有眼的講解結(jié)構(gòu)分析，我無奈的看著手表，等待著下課。周圍的同學接二連三地回答問題——成績優(yōu)秀者被叫起解答難題，或是上課睡覺著的同學被叫起罰站。
唯獨我一直坐著。我無意間被關(guān)進老師內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
下課了，又聽見同學們在談八卦，閑聊——一同學在津津有味地向他同桌討論最新的網(wǎng)絡游戲，某同學在為自己的綽號爭得喋喋不休。
唯獨我一直安靜。我無意間被關(guān)進同學內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
……。
于是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和自己一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色的衣服，然后對自己說，春天里才有的色彩并不屬于我。直到那次，作文比賽和春天一起來到校園。
我們班共有十個名額。班主任極力鼓勵我參加，我本不情愿，但還是抱著僥幸心理參加比賽。
于是我將精力都投入到比賽中，積極的準備材料，迎接屬于我的第一個春天。
之后，聽班主任說自己的作為榮獲一等獎時，掌聲立即從四面響起。我感到從未有過的興奮和激情涌上心頭，我分明看到老師和同學臉上的笑容了。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中使我明白：門，其實開著。
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門其實開著的初一篇十六
蝸居在教室的死角，臉緊緊地貼在旁邊的墻上，刺刺地涼意侵蝕著我的大腦，無力的睜開眼睛，模模糊糊的黑板上密密麻麻的公式再次刺疼我的雙眼。數(shù)學老師有板有眼的講幾何分析，我無奈的看著手表，數(shù)著下課的倒計時。周圍的同學活躍的舉著手，回答著復雜的問題，神采飛揚的臉頰上得意洋洋的光芒在一同跳躍。
惟獨我坐著，呆滯著空洞的目光。無意間被老師鎖進了心的死角，鐵門上有一把牢固的鎖。
冰涼的下午，趴在桌子上，擺弄著手中的數(shù)學試卷，拼命的回想所學過的內(nèi)容，卻一片空白。望著四周的同學奮筆疾書的寫著?！八⑺ⅰ钡陌l(fā)出我渴望而不可及的聲音，埋下頭,我憂傷的嘆著氣。
惟獨我拿著僵硬的筆。無意間被數(shù)學的精靈鎖進了無救的深淵，鐵門上有把牢固的鎖。
下課了，又聽見同學們聚在一起探討數(shù)學答案。聽見某個同學因為正確的結(jié)果而興奮的大叫，聽見有辯解的同學為自己的倫理爭辯不休。
惟獨我一直安靜。我被無意間關(guān)進了自己內(nèi)心的死角，鐵門上有把牢固的鎖。
于是，我封閉了數(shù)學的世界。我會在面對數(shù)學題的時候，沒有戰(zhàn)勝的欲望；會在發(fā)考試卷的時候，充滿平淡的表情。我告訴自己，數(shù)學永遠不屬于我的思維。
期中考試臨駕校園，同學們緊張不已。這時，鄰坐的男同學半笑的問我：“喂，你準被還是拿那些少的可憐的分數(shù)來應付數(shù)學嗎？這可真夠慘??！”
不只為什么，我猛的一驚，側(cè)過頭望著他?！案蓡?？”他一愣。不知道自己在想什么，突然覺得自己好傻好傻。我——竟忘了數(shù)學。忽然風陣陣吹來，我無意間捏緊拳頭，在他驚呀的目光中說：我行！”原來我的生活中還有數(shù)學的存在。
之后，便是努力的復習。習題、分析、提問，反反復復。
考試那天，我握著筆，望著四周的同學又望望自己手中的筆。我突然想到，數(shù)學并不是不屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
我試著開啟那道門，那道門也在漸漸打開。
聽著分布下的成績。我分明看見同學們驚呀的微笑，同樣的微笑也在老師的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不是不能打開。其實,不能打開的只有自己的心.
在這微笑的夜晚中我才明白：。
門其實開著的初一篇十七
有的時候，看似關(guān)著的門其實開著，只是看你有沒有決心與信心把它推開，如果你推開了，說不定，那是一扇通向成功的門，如果你不推開，說不定你就錯過了這成功的末班車。
有時候，做一件什么事情，因為做不好而心灰意冷的時候，想想，其實，還可以做別的，條條大路還通羅馬呢，我們總不能因為一件事情就氣餒，一扇門關(guān)了，另一扇門就會敞開，總會有一扇門迎接你的。
這扇門關(guān)住了很多人，也為很多的人鋪上了一條新的道路，這只是考驗你有沒有那種勇氣把門推開，我特別欣賞海倫凱勒說的一句話：“因為一個人如果想得到真才實學，就必須有足夠的勇氣，必須敢于獨自攀登奇山險峰。既然沒有通向黃金彼岸得捷徑，那我就心甘情愿的走迂回的小路吧。盡管路上我曾經(jīng)跌倒過好多次，有時剛爬起了就會被隱蔽當障礙所絆倒，但我還是會振奮精神繼續(xù)攀登的?！?BR> 是啊，像海倫這樣又盲又聾的人都這么勇敢了，而我們這些正常人又有什么不敢的呢？只要輕輕的推開門，把自己的想法大膽的說出來做出來，又有什么不好的呢？再比如霍金吧！他只有三根手還能動，但他依然那么勇敢，創(chuàng)出了屬于自己的一片輝煌，推開了屬于自己的一扇門。
就像有的同學，學習或者生活中遇到困難，不但不去解決，反而獨自唉聲嘆氣，叫苦連天，這并不是解決的方法，試著去獨立思考，找出解決的方法，把他們逐一攻破，那么，那扇成功的門就會出現(xiàn)在你的眼前。
每個人成功地幾率都是一樣的，只是看你會不會牢牢地把握住，能不能勇敢的推開那扇門，門其實是開著的！
門其實開著的初一篇十八
曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫——一個礦工在地底沿著他自己挖的通道往回走，還在念叨著：“算了，回去吧，反正一點收獲也沒有?！笨墒?，在他挖礦的盡頭再往前一點，就有著大片大片的鉆石礦。
上天其實無時無刻不在賜予我們機會，只是我們在大多數(shù)的時候都沒有去認真地對待，去用心把握。那一幅漫畫中的礦工，顯然就是這樣一個集體中的一員。也許他對他的工作就是敷衍，沒有去用心，沒有為推開那扇門邁出最后一步。仔細想一想，這小小一個舉動將改變他的一生，這會是一件多么令人驚訝的壯舉呀！
每一次看到這幅畫，總為畫中的那位礦工感到惋惜；同時，也為自己接下來的人生感到擔憂——我將來也會像他一樣嗎？我以后也會遇到這種事嗎？如果有，我將來會錯過多少像這樣的機會？想到這里，我又把手頭的事情抓緊做起來。因為我害怕，一小時后也是未來，一分鐘后也是未來，一秒鐘后也算是未來?？赡茉谙乱幻?，我們就會放棄進入一扇敞開的門。
也許看起來關(guān)上了可為什么我們不去試著推開它呢？我曾經(jīng)有過許多的機會但我總是懼怕一次又一次繞過了門。這不一定是知難而退有時可能并不難而是我們自己的一種懦弱無法去爭取讓我們?nèi)ソ佑|門。
面對生活，即使是一扇關(guān)閉的門，我們也要去拼搏，直到最后一刻，也不能放棄?？赡?，在這扇門后面，就有一個人。關(guān)上的門，早晚也能打開！
所以，在我們有任何放棄的念頭時，我們要想到——。
門其實開著的初一篇十九
人們總說，上帝關(guān)上一扇門，他會再給你打開一扇窗！可我卻不以為然。我認為，努力和汗水是打開那扇門的鑰匙。
記得有一次考試，我以慘敗告終。得知成績的那一剎那，我頓時覺得這個世界只有了黑暗，沒有了希望。當時的我真的恨死了學習和考試，不明白，人的一生，干嘛總要在這些事情上下功夫？空洞的眼神呆滯的望著天空，往事如過眼云煙般的胡亂出現(xiàn)在眼前！
兒時的我，喜愛故事，總想著以后要當一名作家。父母為了我的這個理想，也總給我指導文章，可隨著學習負擔越來越重，學習寫作也慢慢的擱淺下來……正回憶間，母親推門進來，我側(cè)過身子，背對著她，母親沒有說話，將一本書放在了我的身邊，又靜靜的退了出去。我瞄了一眼，是海倫凱特的《假如給我三天光明》，這本書曾經(jīng)是我的最愛，每次看這本書，我都會被海倫凱特的悲慘經(jīng)歷感動的淚流滿面！和海倫凱特相比，我真的是無比的幸福。我開始回避這本書，因為現(xiàn)在的我一看到它，就能感覺到自己內(nèi)心的窩囊、膽小、懦弱，這樣的感覺讓我有點喘不過氣來！
我想要寫點什么。
來到書桌前，回憶著記憶中，小時候那些珍貴的亮光！
記得小時候剛開始學寫作，我總會為寫不出有味道的文章而痛苦，可有時，我也會享受到那腦海里突然靈光一顯的快樂，隨后而來的就是奮筆疾書。我突然明白，學習本身就是一個痛并快樂的過程！
我走出房門，開始整理我的學習資料！母親沒有說話，只是靜靜地看著我！
讓我們用努力和汗水這把鑰匙去打開那扇通往未來的幸福之門！
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門其實開著的初一篇二十
上帝為你關(guān)了扇門，就會為你開一扇窗。
在年度“星光大道”節(jié)目中，一名選手深深地震撼了所有的觀眾，他就是陽光。
他的命運似乎與他的名字截然不同，陽光，一個雙目失明的青年，就如同那名作家在一位乞討者的牌子上寫道：“春天來了，但我卻什么也看不到”一樣，他的生活是那么的黑暗，但他沒有放棄，用自己的歌聲和朝氣帶給別人快樂，他所得到的陽光，是心中的陽光，他用自己的歌，向世人宣告：我的未來不是夢，我的心跟著希望在動！他用自己的雙手把希望栽培在自己的心里。為自己開啟了另一扇門。
先天弱智兒—舟舟，他分不清方和圓，生活對他的不公是多么的巨大！但是，他卻在音樂方面迸發(fā)出了激情。當舟舟站在舞臺上時，他變得異常的平靜，當他指揮起德沃夏克的《自然大陸》時，他變成了一名音樂大師，舟舟用音樂打開了自己的內(nèi)心，用音樂與他人交流，用音樂書寫自己人生的奇跡。也為自己打開了別樣的大門。
其實，門開著。多么簡短的一句話，卻蘊藏著很多的道理。其實，這開著的門，就隱藏在我們每個人的身邊，關(guān)鍵在于，你必須勇于去嘗試。
我曾讀過這么一篇文章，主要內(nèi)容是：有一個智商偏低的“傻子”，雖然學習很刻苦，但成績總是很差，16歲那年他被學校勒令退學，痛苦的他不能自拔，后來，他遇到一位白發(fā)老者，老者告訴他：“其實，每個人都有別人比不了的地方，你也一樣?！彼涀×死先说倪@句話，后來，他開起了園藝行業(yè)，雖然他不會外語、微積分，但卻在園藝領域大放異彩。獨創(chuàng)了一扇園藝大門。
是啊，其實，門開著。就看你能不能體會到你自己的價值；就在于你能不能找到自己比別人強的地方。那樣，成功之門就會向你敞開了。
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門其實開著的初一篇一
我是掛在屋角的風鈴，自從被掛在這兒，就再也沒有舞動、歌唱過。仿佛這房間里凝固的空氣扼殺了我的靈性。我渴望有一扇敞開的門，能放進一串流動的空氣，激活我僵硬的身體，融化我凍結(jié)的心靈。
第一天。
第二天。
風沒有來。
同樣的等待又持續(xù)到了第三天，第四天，第五天……。
一年后。
我依然呆呆的掛在那兒，一切都沒有改變，只是我心中舞動與放歌的愿望被時間無情的磨滅了，我甚至忘記自己還是一只風鈴。
“看！多漂亮的風鈴??！”一個小女孩驚呼道，“是很漂亮，，可惜無論吹多大風它都不響，我正要把它丟掉呢。”主人說。“把它送給我吧！”小女孩懇求著。
我聽到了他們的對話，簡直不敢相信曾經(jīng)有大風吹過這個角落，更不敢相信她會為了我而請求主人把我送給她。當女孩用手輕輕觸碰我時，我終于奏出了生命中第一首曲子。聲音那樣悅耳，那樣美麗。這是生命中奏響的感激之音，更是對無知的自嘲。其實門一直都開著，只是我封閉了自己心中的門，是我自己放棄了舞動與歌唱，卻還傻傻的期待風兒。我現(xiàn)在懂得了：只有敞開心扉，自己才能盡情的舞動放歌。
要想奏出心靈的音樂，就要敞開心靈的大門。
門其實開著的初一篇二
有時，看似關(guān)著的門并不一定真的關(guān)上了，只是需要一顆勇敢的心去推開那虛掩的門。
――題記。
其實，我們眼前那扇被鎖滿鐵鏈的門是虛掩著的，只是往往我們沒有自信和勇氣去推開它。成功者和失敗者常常只隔了一扇門，在學習上也是如此。在一開始，不論優(yōu)生還是差生都在努力學習，但是因為學習的艱辛，不少人將通往成功的門鎖上了。而那些堅持下來的人，便懷揣著勇氣與毅力推開了那扇門。因此，好多沒考好的同學，總是抱怨自己是因為時運不濟。
其實，他們殊不知叩門與推門之間。隔著天與地，隔著自信與自卑，隔著一顆勇敢之心，與一顆怯弱之心。推門者往往要受到重重阻撓，不進則退，那是比叩門者更多的勇氣與自信。
其實，我們每個人都可以成為推門者，只要做到勇敢，自信，堅持就可以了。然而，在每個推門者，成功地推開大門之前，都會面對質(zhì)疑的聲音，受到巨大的壓力。但當你克服了這些阻撓，當你走近那扇門時，才會發(fā)現(xiàn)，門其實是開著的。
門其實是開著的，推門者比叩門者只多了一顆勇敢的.心。
門其實開著的初一篇三
經(jīng)過不斷地積累、無數(shù)次不厭其煩地寫作練習，我終于在“陽光下的閱讀”比賽中，過五關(guān)、斬六將，順利地從激烈競賽中脫穎而出，奪得桂冠。拿著獎狀的我走在回家的路上，心里是止不住地歡呼與難巳言表的喜悅。不知怎的，覺得今天天空特別的藍，樹上鳥兒的歌聲特別的動聽，就連王家那只平日里厭惡的老貓也顯得無比可愛。
站在家門外的我，小心翼翼地將獎狀放入書包，想吃飯時再向父母透露這個“驚喜”。我強壓住內(nèi)心的振奮，裝作什么也沒發(fā)生那般像往日一樣走進了家門。
迎接我的，依然是母親那張洋溢著快樂的笑臉和親切地問好。我也同樣以示問好。在這看來，一切顯得如此和平、美好。當然，如果能忽略我的父親的話，相信這是一個多么愉快的夜晚。我的父親邁著沉穩(wěn)的步子向餐桌走來，面容像往日一樣嚴肅、威嚴。人都到齊，我再也壓抑不住心中的強烈感情，激動的話語像洪水般噴涌而出，我迫不及待沖回房間拿出了那張引以為傲的獎狀，母親十分熱情地向我祝賀。
再次開門，已是深夜。但媽媽房間的微弱燈光，出賣了大人還未入眼的事實。本想去廚房轉(zhuǎn)一圈，卻意外聽見了他們的談話。母親略帶指責地說：“你也真是的，孩子努力那么久，她平時的辛苦你也有目共睹，如今得了獎，你就不能鼓勵鼓勵她嗎？”我在門外一個勁地點頭，直至父親的聲音從門縫中傳來：“不是怕她驕傲嗎，不能讓她因為一次的小成功而失去自我?，F(xiàn)在讓她失落一陣，是為了讓她以后的路能平安走過……”
父親的話我也無心去聽了，心中也猛然釋懷，還有點點甜蜜……。
窗外，星光璀璨，月光照耀在我的床上。我靜靜地安然入睡。
父愛是深沉的，是不善言表的。但你只要留心發(fā)現(xiàn)，才知道，原來那扇“門”從未關(guān)上……。
門其實開著的初一篇四
其實，成功的大門一直開著，只等著一些有決心，有信心，有勇氣的人去推開。它耐心地一邊等待，一邊嘲笑懦弱的人。
人們一直不停地抨擊中國教育的無用，只教出了一些只會學習的行尸走肉，同時，也在不住地歌頌西方的先進。可是，從中國教育制度確立的那一天起，那一位位在世界享譽盛名的華人，不也是在整日的學習中成長的嗎？我們和他們沒有什么不一樣的，只是看有沒有上過心，對于知識的討厭還有沒有出現(xiàn)出現(xiàn)。所以啊，門其實開著，只是看你有沒有身懷過硬的本事，在現(xiàn)在，有許多人不停的.怨人尤天，責怪父母，攻擊老師，批判社會，將自己捧得比天還高，自詡為千里馬，沒有伯樂賞識，。邊等待，邊顯示自己的高貴。不過，世上若沒有千里馬，又何有伯樂？是騾子是馬，只看能不能沖破那道成功的門?！袄象K伏櫪，志在千里”，更何況初生的人。所以啊，門其實開著，只是看你能不能擺脫高傲的束縛。
詩仙李白曾在郁郁不得志時，吟詠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；文豪蘇軾面對人生不如意時，更是道出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的慷慨豁達。縱觀歷史長河，那些“打開門”的人無一不是在遭遇挫折、失敗時仍對人生充滿信心的。所以啊，門其實開著，只是看你能不能沖破自卑的枷鎖。
如果有那么一天，當執(zhí)著的你毅然客克服這些難關(guān)，踏出關(guān)鍵的最后一步時，你的指尖先于你觸到了那扇大門，你愕然，你驚訝，然而大門卻會心地笑了。
門其實開著的初一篇五
這是一個冬日的早晨。太陽還沒有升起來，被擁擠的高樓和交錯的電線切割成碎片的天空泛著冷冷的白光?？諝饫飶浡”〉撵F氣。風很小，但利颼有勁，仿佛風里藏著無數(shù)細小的針尖，扎得人臉生疼。校門一開，原本擁擠在校門口的學生像潮水一般往校園里涌去。隨即這潮水又分成數(shù)股支流，淌向各個教室。
有一股水流卻在初三c班教室門前阻滯了。
今天是誰開門？怎么還沒來??？
天這么冷，待在外面，還不得凍死??！
再等等吧，說不定x馬上就到了呢。大家議論紛紛。
門沒開！同學們的聲音出奇地整齊。老師皺了皺眉頭，說：班長呢？班長來了嗎？趕緊去找班主任！班長立刻一路小跑，向教師辦公室奔去。沒過多久，她又氣喘吁吁地跑了回來：班主任還還沒來。
那再等一會兒，實在不行就把鎖砸了！值班老師撂下這句話，轉(zhuǎn)身背著手走了。
校門口只是偶爾有三兩個同學神色匆匆地往里趕。c班教室門前的走廊被擠得滿滿的，有幾個女同學靠著墻根蹲下來，拿出書本，口中念念有詞。
讓一讓，讓一讓！是l同學的聲音。只見他撥開人群，沖到教室門口，手揣到褲兜里，費力地掏著什么。同學們一下子圍了過去，七嘴八舌地問了起來：l，怎么變成你管鑰匙了？你怎么來這么遲？害我們等得好苦啊！
l同學兩手在褲兜里摸了半天，突然兩手一拍，笑得眼淚都快流出來了：哈哈哈，你們太好騙了！也不動腦子想想，我怎么會有鑰匙呢？笑死我了。
切同學們大失所望。
校門口幾乎沒有同學進來了，其他班級的同學已經(jīng)開始早讀，但管鑰匙的x同學還沒有來。c班同學有些煩躁不安了。
x就愛出風頭，偏要自告奮勇管什么鑰匙！現(xiàn)在好了，害得大家都進不了教室，在外面吹冷風，還錯過早讀。班級還得被扣分k同學越說越激動。
這時，s同學上了樓。他是前不久剛轉(zhuǎn)學來的，據(jù)說他很會搞點小發(fā)明，有幾樣還獲得過專利呢。但他平常不愛說話，同學們也沒怎么注意他。他看了看擁擠的人群，徑直向門口走去。有同學提醒他：s同學，門還沒開，x還沒來呢！
話音剛落，s同學手一伸，門吱呀一聲打開了。
同學們都愣住了：原來，門根本沒有鎖！
門，無處不有。很多時候，它們其實虛掩著。關(guān)鍵是，你是否有一顆勇敢嘗試的心。
門其實開著的初一篇六
世界上最遠的距離，不是生與死，而是心與心。
――題記。
南方的小城，正值初冬的深夜，天氣陰冷潮濕，散發(fā)著少有陽光的腐朽氣息。
夜幕下無聲的寂靜里，沒有清月的陪伴，點點殘星稀散在黑漆漆的天色里。寒冷的空氣中夾雜著冬夜特有的深藍色鬼魅氣體，似煙似霧，無情地籠罩著這座城市的城中村。
破舊的民房里，忽地一下傳出刺耳的摔碗聲，嚇壞了窗外不遠處趴在老樹上打盹的鳥，也打破了這方圓十里難得的安靜，那鳥驚慌失措地撲棱著翅膀，才沒叫它肥碩的身子滑下去，在這匆亂之中，也沒忘在眨眼間搜尋那個無知的肇事者。
屋中的母女仍處在無休止的爭吵中，女孩攜著滿臉的淚，“砰！”清脆、刺耳的碎裂聲劃破了今夜無形的僵局，又一場爭吵就在女孩甩身鎖門的無情中戛然而止。母親惶恐地杵在微弱的燈光下，滿眶的淚水模糊了她的世界，一時竟不知所措。
這一夜，可算是靜了。
兩年前，父親因貪污而獲罪，被判有期徒刑三年，如此沉重的打擊無疑使這個美滿的家庭不再風光。在那之后，這對母女之間，甚至連溝通的機會都變得寥寥無幾，一切都變得將就。
成長是一場兵荒馬亂的痛，生活迫使女孩不去哭泣，她卸下了所有的包袱，慢慢撫平心緒。女孩凝望著泛黃的墻壁，多少個日日夜夜，斑駁的窗前站立著的淚眼婆娑的母親浮現(xiàn)在眼前。女孩的心里在絞著痛。“倘若嘗試著去溝通一次，會怎樣？”又一次抱滿期望，她握著手中的筆開始沙沙挪動。在信的最后，寫道：
這個平安夜，我們一同去探望父親。他一個人，也會想念我們的?！?BR> 女孩抓著信，手心的汗浸濕了紙，眼角的淚還未拭干。她顫栗著在母親的房門前，話語哽咽在喉嚨里，心跳漏了一拍，思緒輾轉(zhuǎn)萬千。她的腳步欲后走。
“是去？還是不去？”她實在沒有勇氣，額頭盡是汗水珠。她無奈地拒絕著，拒絕著心中的忐忑?？少咳幌氲剑谴饝烁赣H的，又舒緩了一口氣。慢慢地，她的手微微地展開，毫無知覺地去叩門。
門其實開著的初一篇七
門，總是有一道門堵在那里，堵在我繼續(xù)向前的路上。
初一第一次月考，我的考號是03，我在考場找到自己的位置，在第1排最后一個位置，我坐下來向后轉(zhuǎn)去，黑壓壓的人頭密密麻麻地排列著，都低垂著。想到這里，我心里不免生出激動與自豪，像是國王的檢閱，自己的臣民。卻不曾想到，這是我第一次，也是最后一次坐在那里。
初中的學習不似小學那般輕松容易。那第一次月考就給了我當頭一棒，敲得我暈頭轉(zhuǎn)向，不分南北，跌到了七十多名去，好像敲掉了我的元氣，再也沒恢復過來。雖然之后的考試也有進步，但最高也只是十多名，離原來那個位置仍隔著幾排的差距。
再考試時我一抬起頭來，眼睛就向第一排的第三個位置望去，而當?shù)谝慌诺娜讼蚝筠D(zhuǎn)來時，我趕緊將頭壓低，成了當初被我檢閱的“臣民”。這使我每次考試都不能夠?qū)Ｗ⒋鹁?，總是會犯一些錯誤。我離那個位置好像越來越遠，通往那兒的路隔著一道門將我堵在外面，我越是想突破它再向前走，越是會失敗摔得狗血噴頭。
歷次考試都不能取得理想的成績，位置也總在這幾排來來回回的.變動，我索性不抬頭了，管他離第一排還有多遠呢！我低著頭仔細地答著每一道題，整個考試沒有一次再向前望過。
試考完了，接下來是漫長的等成績的時間。成績公布了，我考了第四，離最初的“03”只差一個座兒，我突然發(fā)覺我像已經(jīng)越過了那道堵住我的門。
離下次考試還有一段時間，我想我不會在意于那個位置的距離，也不會再將眼睛望向那里。我似乎明白了這門其實是一直是開著的，但如果心懷雜念、顧慮太多，便找不到這門的入口。我想，只要一直盯著腳下，不斷地往前走，就一定能越過它，到達我們想去的地方。
門其實開著的初一篇八
站在她的房門外，我猶豫著，到底要不要進去呢？門虛掩著，從門縫中透出幾絲暗淡的光線。她嬌小的身子在屋里穿梭著，一會兒找找這兒，一會兒翻翻那兒，眼神中透著幾絲焦躁與憂郁。
“我的筆呢？看見我的鋼筆了嗎？”看著她著急的到處尋找著那支價格不低的鋼筆，誠實與欺騙在我的心中開始了激烈的戰(zhàn)斗，但最終，欺騙勝了?！皼]有。”我答道。盡管我知道，那支筆正好好的躺在我的筆袋里?！澳闶遣皇锹浼依锪耍炕丶艺艺野?？”我“好心”提醒她?！耙苍S吧?！彼爮牧宋业慕ㄗh。
該面對的.總是要面對，鼓起勇氣去吧！我在心里默默念著，再次舉起了手，叩響了她的房門?！斑诉诉恕卑橹统恋那瞄T聲，我的心也不安的跳動著。
“進來吧，門開著呢?！笔煜さ穆曇魪拈T里傳了出來，只是摻雜著幾許憂慮?！笆俏?。”我走了進去，將事情告訴了她，并將鋼筆還給了她。
她似乎一點兒也不生氣，眉宇見的憂慮換成了昔日的歡樂，小小的臉蛋上洋溢著天真的笑容。
“咚咚咚”門再次被叩響，我們相視一笑，一起說道：“門其實開著！”
門其實開著的初一篇九
我終于明白林黛玉和簡愛之間的不同就是：簡愛在門內(nèi)，而黛玉卻被關(guān)在門外。
--題記。
我，十六歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，獨自徘徊，顧影自憐。
每次讀了《紅樓夢》，總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚，哭病了心，“今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”，多么悲慘的調(diào)子，讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。
直到有一天，我遇到《簡?愛》，一切都變了。簡愛，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，她從小惱怒人生的不平，她有理想，有追求，她對美有渴望，她對愛忠貞不渝，永不放棄……我想，她一定是打開了那扇快樂之門，她才會有如此多的信念，這么執(zhí)著的追求。于是，我又想起了黛玉，與簡愛相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。她沒有勇氣去打開那扇快樂之門，若她有勇氣去打開，她一定會活得很精彩。
我明白了，于是，我也試著去打開那扇門，當我伸手觸到它時，它“吱呀”一聲開了，啊，門其實是開著的，只是我一直都沒有這股勇氣去打開它而已。
從此，我開始很快樂地生活，見鳥斜飛天空，便有“便引詩情到碧霄”的感慨；見草木枯榮，便想起“野火燒不盡，春風吹又生”。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。
朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開生活中的快樂之門呢？鼓起勇氣吧，相信我，門其實是開的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！
家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。
我的眼前時不時地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團團轉(zhuǎn)。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿著扇子給她扇風。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鉆到被子里。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽。“小萌，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快?！笔涓杏可闲念^，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘?！眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關(guān)上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了?！靶∶?，你怎么了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎么可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧?！?BR> 放下電話，我靜靜地想著小林的話，她說的倒也有些對。可我媽媽怎么不進屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰?。课覍に贾?，這人怎么擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽。“小萌，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃?？焖桑淮驍_你了?！?BR> 媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。
門其實開著，只是我忘了去推一推。
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
考試受挫，心中抑郁。某個星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學習天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。
陰雨。長途顛簸，終于到站。雨細而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低著頭，踢著地上的水行進著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。
沒什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯雜地來回纏繞著，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉(zhuǎn)身離開，一個尼姑出現(xiàn)在我眼前。
“為什么不試一試？”她微笑著問。
“沒什么好試的?！蔽颐鏌o表情地走。
“誰說它一定是鎖的呢？”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點頭，示意我動手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進來，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過這道檻，前面就是平原?！彼牧伺奈业募缱唛_了。
原來豁然開朗的感覺是幸福的，當在陰暗的角落接收到一絲光明的時候，我發(fā)現(xiàn)門其實開著，門外陽光明媚！
上帝是不公平的，他給了黑人難以逾越的速度，卻給了我們嬌小的身軀。所以，在田徑比賽場上，似乎筑起了一道又一道黑人堡壘，這似乎已經(jīng)成為了勝利的代名詞。然而有一個人，在110米跨欄上把所有的黑人都甩在了后面，為我們黃種人昭示了希望。他用行動詮釋了“亞洲有我，中國有我！”當然，我們或許只關(guān)注到他在臺上的動人一刻，沒有感受到他在臺下付出的難以計量的汗水。如果劉翔沒有經(jīng)過艱苦嚴格的訓練，付出了超乎常人的堅忍毅力，他還會有如此驕人的成績嗎？上帝的成功之門還會向他打開嗎？是劉翔，用自己的毅力創(chuàng)造了奇跡，將那扇虛掩著的門打開----那扇只要奮斗就能打開的門。
上帝是不公平的，他給了海倫凱勒死一般的沉寂和黑暗，而海倫凱勒卻把不幸當作動力，在人生的旅途中與風雨搏擊，最終成為了一名偉大的作家。
上帝是不公平的，它給了霍金無邊的沉默，而霍金的思維卻在沉默中高速運轉(zhuǎn)，探究宇宙的.奧秘，譜寫了《時間簡史》這樣偉大的科學巨著。
上帝是不公平的，但他又是公平的。他給了每個人一扇虛掩著的門，有的人努力將門打開了，而有的人則在悲觀中沉淪。只要努力，你就會發(fā)現(xiàn)----門其實開著。
終于鼓足勇氣去打開那扇門，但就在我剛伸出手觸及到它的時候，卻發(fā)現(xiàn)門其實開著……。
題記。
門關(guān)上了，把我留在外面，起初還是呆呆的，沒反應過來。
“我再不想看見你了！”
“哼，我還懶得理你呢，你以后可別來找我玩，來了我也不給你開門！”
聽到她這樣講，我氣鼓鼓的吼道：“我才不會，永遠都不會。”接著，她竟就那樣當著我的面把門給關(guān)上了。那些絕情的話語，讓我無所適從，心里面酸酸的。
轉(zhuǎn)身，毫不猶豫地走上大樓，沒有回頭看過一眼，自然也就沒有發(fā)現(xiàn)門縫后那雙逐漸黯淡的眼睛。
這天下午，我手上捧著一盆花，興沖沖地跑到她家門口，剛抬手，前幾天那一幕重新浮現(xiàn)在腦海，手臂無力地垂下，“算了！”
回到家，努力平復自己苦悶的心情，干嘛要去找她？我才不稀罕和她當好朋友，再一起玩呢?？呻m說如此，但我和她這幾年的友情不是蓋的，回想起以前那些快樂的時光，兩人并肩走到現(xiàn)在。可就為了點雞毛蒜皮的事兒鬧得這般不可開交。我們倆都很倔，死要面子，誰都不愿先低頭。其實我是很想跟她和好如初的，只是一想到她那天絕然的行為就十分不快。
于是，這種局面就繼續(xù)這樣僵持著。沒有解決這事兒，心里一直不舒服；沒有她在身邊說笑，感覺好不習慣；沒有她聽我傾訴煩惱，心里好像空出了一塊；沒有她一起看書聊天，生活似乎也少了很多樂趣。
我又一次來到她家門口，原本梳理好的思緒和平靜的心態(tài)卻亂了，不是緊張，不是害怕，只是她的那句話突然回蕩在耳邊“來了我也不給你開門！”說不出是什么滋味，我嘆了口氣“還是算了吧。”
坐在房間里，覺得自己真是又卑微又可笑，她根本就不在乎我這個朋友，她都已經(jīng)那樣說了，我還期待什么？“鈴鈴……”系在窗臺上的那串風鈴被微風吹動輕輕搖曳發(fā)出一陣悅耳的聲音。抬眼望去，愣了好一會兒的神，“這是你最喜歡的淡紫色，我就猜到你肯定會喜歡這串風鈴的……”當初，應該很快樂吧！不行，我不能讓這份快樂流逝，我要重新?lián)碛兴?BR> 站在那扇熟悉的門前，這一次沒有了顧慮也沒有了氣惱。決心已定，我伸出手剛想敲門，那門卻隨著我指尖上的一點力度打開了一條縫。心里莫名的激動起來，稍一用力，果真，門開了……。她站在我面前，笑著開口“知道嗎？我等你很久了……”
我之所以能將數(shù)學題較好地解答出來，是因為我敢去算。其實題并不難，有些同學算不出來，那是因為他們沒有敢去推開那扇虛掩著的裝有答案的門。
我以前也不會去開那扇門，只是由于曾經(jīng)的那件事，我才終于戰(zhàn)勝了自己，從而看到門里面所發(fā)出的光亮。打開記憶的大門，敞開記憶的心扉，在我的腦海里，在我記憶的長河里，它就像昨天所發(fā)生的事情一樣。當時的那些情景，至今仍能清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，數(shù)學老師給我們發(fā)了試卷，讓我們下午放學的時候交上，同時老師還強調(diào)做出最后一道題的同學會有獎。自習課還有十分鐘就要結(jié)束了，這就意味著我在十分鐘前必須要交上試卷，可是我還剩下最后一道題沒有做完。這道題的題目很長，我也懶得去看，更懶得去做。所以我只好無奈地交上了試卷，然后就跟同桌玩了起來。
第二天，數(shù)學老師拿著幾本厚厚的硬皮本走進了教室，說是要為做出最后一道題的同學發(fā)獎。當老師念到那幾位獲獎同學的名字的時候，我看到那幾位同學高興得手舞足蹈。這時我才仔細地研究起那道題來。其實那只是一道很簡單的方程，前面的文字只是個誘人的故事罷了。課畢，我看了那幾位獲獎同學的試卷，答案跟我想的也完全一模一樣。唉，我簡直懊悔極了。
第二節(jié)課還是上數(shù)學。數(shù)學老師在黑板上又出了一道難題。這回我吸取了教訓，在心中默念著：“我能行，我一定能行！我一定要讓老師、同學們看到我能行！”于是我積極地思考著，終于用畫圖和列方程的方法很快便算出了結(jié)果，從而輕松地受到了老師的表揚。
是的，成功的大門其實時刻都在向我們敞開著。我們只要勇敢地去思考、認真地去分析，那裝滿答案的門自然就會為你敞開的。
同時我也想到，這在我們的生活中不也是一樣嗎？只要我們努力拼搏，不怕困難，相信自己，那么成功一定會屬于我們每一個人的！
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門其實開著的初一篇十
上帝為一個人關(guān)上一扇窗，必定會為他打開一扇門。只要我們勇敢地邁進那扇門里，就會發(fā)現(xiàn)門其實一直都開著，我是從解一道帶有許多未知數(shù)的函數(shù)題中獲得這一啟迪的。
那天，數(shù)學葉老師給我們做了一些題目，是代數(shù)與函數(shù)的綜合。題目長得像一則小故事，一串串未知數(shù)密密麻麻的印在考卷上?？吹竭@種題目，我們班里馬上分成兩派。一派是直接放棄，連“垂死掙扎”的機會都不要；另一派就是根據(jù)所學過的方法來思考，試圖解出題目。這么多未知數(shù)，它們像天書，像豺狼虎豹一樣，叫我心神不寧。
面對那些未知數(shù)，心里不再是害怕，而是堅定的想我一定要做出來。仔細地閱讀了題目，也有了一些解題的思緒。我恍然覺得未知數(shù)不再像河水猛獸般可怕，反而給人親切感，像春日里盛開的`小碎花天真爛漫，好像是在對我微笑，說：“不用怕，很簡單的，用對方法就行了?！蔽医K于把那一串可怕的未知數(shù)用消原法消除了，代入原式求出了解，心里著實開心。
我迫不及待地跑去給葉老師看，心里像裝了頭亂撞的小鹿，生怕花了那么多的腦細胞做出來的題目是錯的，最后竹籃打水一場空。葉老師拿著我的本子對我說：“你解題的方法很好，其實那一串未知數(shù)是唬人的，有些人看見這一串數(shù)字就怕了，嫌煩了，不敢往里面帶，這種題只有膽大心細的人才能解出來?！甭牭竭@里，我心里像吃了蜜一樣甜。
門就在那里，一動不動，主動權(quán)卻在人們自己手里，只要去敲門，總有一扇門會開的。因為成功之門永遠為勇敢者而開！
江蘇省無錫市南長實驗中學初三5班。
指導教師：薛漢忠。
個人簡介：
我叫謝t雯，現(xiàn)在在江蘇省無錫市南長實驗中學讀初三。我是一個樂觀，不向挫折屈服，熱愛寫作的女孩。在生活中，我喜歡用文字記述自己身邊的點點滴滴。這就是我，一個樂于助人，執(zhí)著勇敢，永遠對未來充滿信心并努力拼搏的我，我會繼續(xù)努力的，爭取讓我的文章散發(fā)更多的油墨香。
門其實開著的初一篇十一
家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。
我的眼前時不時地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團團轉(zhuǎn)。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿著扇子給她扇風。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鉆到被子里。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽?！靶∶?，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快?！笔涓杏可闲念^，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘?！眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關(guān)上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了?！靶∶龋阍趺戳?？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎么可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧?！?BR> 放下電話，我靜靜地想著小林的話，她說的倒也有些對。可我媽媽怎么不進屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰??？我尋思著，這人怎么擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽。“小萌，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃?？焖?，不打擾你了?！?BR> 媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。
只是我忘了去推一推。
門其實開著的初一篇十二
人與人之間難免會有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學會如何把這扇門打開，消除隔閡。
首先，我們需要做到禮貌待人。一個顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責問服務員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應，您最好分開喝?！笨腿寺牶竺媛独⒕沃?，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時，應該做到談吐文雅、尊重對方，不能強詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進交往和諧，為人際關(guān)系增色。
在禮貌待人的同時，我們還應做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年回答說：“我的家鄉(xiāng)糟透了！”長者說：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來，又一個青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年說：“我的家鄉(xiāng)很美，我想念家鄉(xiāng)的親人、山水...”長者說：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好?！迸杂^者很詫異，問長者為何前后說法不一致，長者說：“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點，以挑剔的眼光去看，便會找到無數(shù)缺點?！钡拇_，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會只看到別人的缺點，加深與別人的隔閡。我們應對周圍的事物多持欣賞態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。
掌握交往的藝術(shù)，是當今社會立足的根本之一，當人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時候，你會發(fā)現(xiàn)，。
門其實開著的初一篇十三
“有本事，你也離家出走啊，去找你那些所謂的‘朋友’，你還要我這個‘媽’干什么？”
“你以為我不敢啊！“。
”砰“，她摔門而出，留她媽媽一個人在屋里孤獨的站著。
她走在街上，手里拿著她新買的新款名牌手機，心里還有一絲僥幸。她打開手機撥打著她朋友的電話。
”喂，小麗?。∧阍诩覇?？
“嗯，我在，怎么了”？
“我和我媽吵架了，你能讓我去你家住一晚嗎？
“這恐怕不行啊，今天我爸我媽都在家，要不，你問問莎莎？”
“哦，我知道了，再見?！?BR> “喂，莎莎，我今天?！?BR> “親，先不說了啊，我媽來了，拜拜。”
耳邊只傳來：嘟，嘟，嘟……。
她無奈的掛了電話，微微的暖風吹得她心里涼涼的。
她一個接一個撥著號碼，跑進她耳朵的只是：對不起，你所撥打的電話正在通話中，她拿著手機，真想把手機摔碎，但她又舍不得，這部手機是前不久硬纏著媽媽買的，花了媽媽一個月的工資。
“你們當初不是比誰都堅定嗎，還說什么有難必幫，你們說的話根本一文不值，你們都去死吧”心里越想越生氣，越想越失落。
他孤獨地坐在湖邊，眼淚早就流干了，呆呆的直視著前方。肚子不爭氣的傳來“嚕?！钡穆曇簦@時她才意識到她出來時還沒吃飯。她忽然很想念媽媽做的溜酸土豆絲，那是媽媽的拿手菜，她記得每次媽媽做這道菜時她都會把它吃光，腦海里一點一點浮現(xiàn)出以前和媽媽在一起的時光。媽媽一直很辛苦的，她是單親家庭，從小到大媽媽一直很用心的在照顧她，她忽然感到自己太傻了，媽媽當時說的都是氣話，她一直都是愛我的，我太傻了，太笨了。
她想回家，但又怕家里不開門，經(jīng)過一番矛盾的思想斗爭以后，她決定先回家，再正式和媽媽道歉。
到家門口，她發(fā)現(xiàn)門上貼著一張紙條：女兒，媽媽錯了，媽媽不應該說這么狠的話，我現(xiàn)在不在家，如果你回來了就和我打個電話。她的淚又涌了出來。她一推門才發(fā)現(xiàn)：
門其實開著的初一篇十四
“你給我出去！”老師把教科書重重地摔在我的課桌上?！罢f了你多少遍？上課不準發(fā)呆。”原本靜靜望著窗外怡人風景出神的我，被老師嚇了一跳，我即刻用惶恐的目光盯著她?！澳弥鴷镜阶呃热ァ！薄芭?！”老師待我一跨出門，便重重地把門摔上了，聲音是那般震耳欲聾。
陽光很好，風很好，可我卻感到四下死氣沉沉，了無生機?；仡^看著那一道殘舊的門，我心里五味摻雜。那道門的油漆已經(jīng)剝?nèi)チ舜蟀?，只剩下殘缺的幾片還黏在上面。陽光燦爛地在我身上亂竄，我覺得臉上火辣辣的。“為什么老師這樣的丑陋，為什么她這么地討厭我？我們之間為什么總是隔著一道無法跨越的溝渠呢？”我埋怨著這個曾經(jīng)令我又愛又恨的老師。我抬了抬手，想要拭去臉龐的淚珠。無奈手一滑，書本連同夾在里面的試卷一齊散落在地上，猶如那美麗的蒲公英，隨風四處飄散。
瞬息，我怔住了。
一道道鮮紅的筆跡印入我的眼簾，我用顫抖的雙手拾起這“鮮紅的筆跡”。那是一句句親切溫暖的鼓勵我的話語，那是一次次用心細致的批改。那一聲聲“加油呀！”“繼續(xù)努力！”在我的腦海里回蕩著。抬起頭，陽光很好，春的氣息在四處彌散。
原以為，世界上最遙遠的距離不是對角線，是我站在你心靈的門前，你卻感受不到我的存在；世界上最遙遠的距離不是你感受不到我的存在，而是明明知道你心靈的門無法為我打開，卻偏偏想闖進去。驀然間我發(fā)現(xiàn)，我和您，我們之間原本就沒有真正的距離。您一直愛著我，愛著我們，您的學生。不是么？那鮮紅的筆跡分明溢滿了您融融的愛。您曾說，愛可以敲開心靈的門，愛可以穿越一切時空。我相信。
我悄悄靠近那道殘舊的門，門居然開著。我偷偷打量著您，老師，您額前何時又添了白發(fā)。我的鼻子一陣酸。
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門其實開著的初一篇十五
我，十五歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，讓我獨自徘徊，顧影自憐。
蝸居在教室的死角，聽生物老師有板有眼的講解結(jié)構(gòu)分析，我無奈的看著手表，等待著下課。周圍的同學接二連三地回答問題——成績優(yōu)秀者被叫起解答難題，或是上課睡覺著的同學被叫起罰站。
唯獨我一直坐著。我無意間被關(guān)進老師內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
下課了，又聽見同學們在談八卦，閑聊——一同學在津津有味地向他同桌討論最新的網(wǎng)絡游戲，某同學在為自己的綽號爭得喋喋不休。
唯獨我一直安靜。我無意間被關(guān)進同學內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
……。
于是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和自己一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色的衣服，然后對自己說，春天里才有的色彩并不屬于我。直到那次，作文比賽和春天一起來到校園。
我們班共有十個名額。班主任極力鼓勵我參加，我本不情愿，但還是抱著僥幸心理參加比賽。
于是我將精力都投入到比賽中，積極的準備材料，迎接屬于我的第一個春天。
之后，聽班主任說自己的作為榮獲一等獎時，掌聲立即從四面響起。我感到從未有過的興奮和激情涌上心頭，我分明看到老師和同學臉上的笑容了。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中使我明白：門，其實開著。
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門其實開著的初一篇十六
蝸居在教室的死角，臉緊緊地貼在旁邊的墻上，刺刺地涼意侵蝕著我的大腦，無力的睜開眼睛，模模糊糊的黑板上密密麻麻的公式再次刺疼我的雙眼。數(shù)學老師有板有眼的講幾何分析，我無奈的看著手表，數(shù)著下課的倒計時。周圍的同學活躍的舉著手，回答著復雜的問題，神采飛揚的臉頰上得意洋洋的光芒在一同跳躍。
惟獨我坐著，呆滯著空洞的目光。無意間被老師鎖進了心的死角，鐵門上有一把牢固的鎖。
冰涼的下午，趴在桌子上，擺弄著手中的數(shù)學試卷，拼命的回想所學過的內(nèi)容，卻一片空白。望著四周的同學奮筆疾書的寫著?！八⑺ⅰ钡陌l(fā)出我渴望而不可及的聲音，埋下頭,我憂傷的嘆著氣。
惟獨我拿著僵硬的筆。無意間被數(shù)學的精靈鎖進了無救的深淵，鐵門上有把牢固的鎖。
下課了，又聽見同學們聚在一起探討數(shù)學答案。聽見某個同學因為正確的結(jié)果而興奮的大叫，聽見有辯解的同學為自己的倫理爭辯不休。
惟獨我一直安靜。我被無意間關(guān)進了自己內(nèi)心的死角，鐵門上有把牢固的鎖。
于是，我封閉了數(shù)學的世界。我會在面對數(shù)學題的時候，沒有戰(zhàn)勝的欲望；會在發(fā)考試卷的時候，充滿平淡的表情。我告訴自己，數(shù)學永遠不屬于我的思維。
期中考試臨駕校園，同學們緊張不已。這時，鄰坐的男同學半笑的問我：“喂，你準被還是拿那些少的可憐的分數(shù)來應付數(shù)學嗎？這可真夠慘??！”
不只為什么，我猛的一驚，側(cè)過頭望著他?！案蓡?？”他一愣。不知道自己在想什么，突然覺得自己好傻好傻。我——竟忘了數(shù)學。忽然風陣陣吹來，我無意間捏緊拳頭，在他驚呀的目光中說：我行！”原來我的生活中還有數(shù)學的存在。
之后，便是努力的復習。習題、分析、提問，反反復復。
考試那天，我握著筆，望著四周的同學又望望自己手中的筆。我突然想到，數(shù)學并不是不屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
我試著開啟那道門，那道門也在漸漸打開。
聽著分布下的成績。我分明看見同學們驚呀的微笑，同樣的微笑也在老師的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不是不能打開。其實,不能打開的只有自己的心.
在這微笑的夜晚中我才明白：。
門其實開著的初一篇十七
有的時候，看似關(guān)著的門其實開著，只是看你有沒有決心與信心把它推開，如果你推開了，說不定，那是一扇通向成功的門，如果你不推開，說不定你就錯過了這成功的末班車。
有時候，做一件什么事情，因為做不好而心灰意冷的時候，想想，其實，還可以做別的，條條大路還通羅馬呢，我們總不能因為一件事情就氣餒，一扇門關(guān)了，另一扇門就會敞開，總會有一扇門迎接你的。
這扇門關(guān)住了很多人，也為很多的人鋪上了一條新的道路，這只是考驗你有沒有那種勇氣把門推開，我特別欣賞海倫凱勒說的一句話：“因為一個人如果想得到真才實學，就必須有足夠的勇氣，必須敢于獨自攀登奇山險峰。既然沒有通向黃金彼岸得捷徑，那我就心甘情愿的走迂回的小路吧。盡管路上我曾經(jīng)跌倒過好多次，有時剛爬起了就會被隱蔽當障礙所絆倒，但我還是會振奮精神繼續(xù)攀登的?！?BR> 是啊，像海倫這樣又盲又聾的人都這么勇敢了，而我們這些正常人又有什么不敢的呢？只要輕輕的推開門，把自己的想法大膽的說出來做出來，又有什么不好的呢？再比如霍金吧！他只有三根手還能動，但他依然那么勇敢，創(chuàng)出了屬于自己的一片輝煌，推開了屬于自己的一扇門。
就像有的同學，學習或者生活中遇到困難，不但不去解決，反而獨自唉聲嘆氣，叫苦連天，這并不是解決的方法，試著去獨立思考，找出解決的方法，把他們逐一攻破，那么，那扇成功的門就會出現(xiàn)在你的眼前。
每個人成功地幾率都是一樣的，只是看你會不會牢牢地把握住，能不能勇敢的推開那扇門，門其實是開著的！
門其實開著的初一篇十八
曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫——一個礦工在地底沿著他自己挖的通道往回走，還在念叨著：“算了，回去吧，反正一點收獲也沒有?！笨墒?，在他挖礦的盡頭再往前一點，就有著大片大片的鉆石礦。
上天其實無時無刻不在賜予我們機會，只是我們在大多數(shù)的時候都沒有去認真地對待，去用心把握。那一幅漫畫中的礦工，顯然就是這樣一個集體中的一員。也許他對他的工作就是敷衍，沒有去用心，沒有為推開那扇門邁出最后一步。仔細想一想，這小小一個舉動將改變他的一生，這會是一件多么令人驚訝的壯舉呀！
每一次看到這幅畫，總為畫中的那位礦工感到惋惜；同時，也為自己接下來的人生感到擔憂——我將來也會像他一樣嗎？我以后也會遇到這種事嗎？如果有，我將來會錯過多少像這樣的機會？想到這里，我又把手頭的事情抓緊做起來。因為我害怕，一小時后也是未來，一分鐘后也是未來，一秒鐘后也算是未來?？赡茉谙乱幻?，我們就會放棄進入一扇敞開的門。
也許看起來關(guān)上了可為什么我們不去試著推開它呢？我曾經(jīng)有過許多的機會但我總是懼怕一次又一次繞過了門。這不一定是知難而退有時可能并不難而是我們自己的一種懦弱無法去爭取讓我們?nèi)ソ佑|門。
面對生活，即使是一扇關(guān)閉的門，我們也要去拼搏，直到最后一刻，也不能放棄?？赡?，在這扇門后面，就有一個人。關(guān)上的門，早晚也能打開！
所以，在我們有任何放棄的念頭時，我們要想到——。
門其實開著的初一篇十九
人們總說，上帝關(guān)上一扇門，他會再給你打開一扇窗！可我卻不以為然。我認為，努力和汗水是打開那扇門的鑰匙。
記得有一次考試，我以慘敗告終。得知成績的那一剎那，我頓時覺得這個世界只有了黑暗，沒有了希望。當時的我真的恨死了學習和考試，不明白，人的一生，干嘛總要在這些事情上下功夫？空洞的眼神呆滯的望著天空，往事如過眼云煙般的胡亂出現(xiàn)在眼前！
兒時的我，喜愛故事，總想著以后要當一名作家。父母為了我的這個理想，也總給我指導文章，可隨著學習負擔越來越重，學習寫作也慢慢的擱淺下來……正回憶間，母親推門進來，我側(cè)過身子，背對著她，母親沒有說話，將一本書放在了我的身邊，又靜靜的退了出去。我瞄了一眼，是海倫凱特的《假如給我三天光明》，這本書曾經(jīng)是我的最愛，每次看這本書，我都會被海倫凱特的悲慘經(jīng)歷感動的淚流滿面！和海倫凱特相比，我真的是無比的幸福。我開始回避這本書，因為現(xiàn)在的我一看到它，就能感覺到自己內(nèi)心的窩囊、膽小、懦弱，這樣的感覺讓我有點喘不過氣來！
我想要寫點什么。
來到書桌前，回憶著記憶中，小時候那些珍貴的亮光！
記得小時候剛開始學寫作，我總會為寫不出有味道的文章而痛苦，可有時，我也會享受到那腦海里突然靈光一顯的快樂，隨后而來的就是奮筆疾書。我突然明白，學習本身就是一個痛并快樂的過程！
我走出房門，開始整理我的學習資料！母親沒有說話，只是靜靜地看著我！
讓我們用努力和汗水這把鑰匙去打開那扇通往未來的幸福之門！
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門其實開著的初一篇二十
上帝為你關(guān)了扇門，就會為你開一扇窗。
在年度“星光大道”節(jié)目中，一名選手深深地震撼了所有的觀眾，他就是陽光。
他的命運似乎與他的名字截然不同，陽光，一個雙目失明的青年，就如同那名作家在一位乞討者的牌子上寫道：“春天來了，但我卻什么也看不到”一樣，他的生活是那么的黑暗，但他沒有放棄，用自己的歌聲和朝氣帶給別人快樂，他所得到的陽光，是心中的陽光，他用自己的歌，向世人宣告：我的未來不是夢，我的心跟著希望在動！他用自己的雙手把希望栽培在自己的心里。為自己開啟了另一扇門。
先天弱智兒—舟舟，他分不清方和圓，生活對他的不公是多么的巨大！但是，他卻在音樂方面迸發(fā)出了激情。當舟舟站在舞臺上時，他變得異常的平靜，當他指揮起德沃夏克的《自然大陸》時，他變成了一名音樂大師，舟舟用音樂打開了自己的內(nèi)心，用音樂與他人交流，用音樂書寫自己人生的奇跡。也為自己打開了別樣的大門。
其實，門開著。多么簡短的一句話，卻蘊藏著很多的道理。其實，這開著的門，就隱藏在我們每個人的身邊，關(guān)鍵在于，你必須勇于去嘗試。
我曾讀過這么一篇文章，主要內(nèi)容是：有一個智商偏低的“傻子”，雖然學習很刻苦，但成績總是很差，16歲那年他被學校勒令退學，痛苦的他不能自拔，后來，他遇到一位白發(fā)老者，老者告訴他：“其實，每個人都有別人比不了的地方，你也一樣?！彼涀×死先说倪@句話，后來，他開起了園藝行業(yè)，雖然他不會外語、微積分，但卻在園藝領域大放異彩。獨創(chuàng)了一扇園藝大門。
是啊，其實，門開著。就看你能不能體會到你自己的價值；就在于你能不能找到自己比別人強的地方。那樣，成功之門就會向你敞開了。
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