總結(jié)是對自己所做的努力和成果進(jìn)行檢視的機(jī)會，可以激勵(lì)我們迎接新的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免內(nèi)容過于冗雜。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思維，幫助我們更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)和成果。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇一
平凡的少先隊(duì)工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把星星貼到雛鷹爭章欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們五（6）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：關(guān)于環(huán)保的主題隊(duì)會：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；捐月餅盒、舊掛歷等環(huán)?；顒樱瑏碜寣W(xué)生知道愛護(hù)大自然是每個(gè)人的責(zé)任。又如根據(jù)重陽節(jié)，我們開展了尊老愛老的主題班隊(duì)會等內(nèi)容的主題隊(duì)會。
少先隊(duì)工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇二
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地。多年來，我校少先隊(duì)以^v^理論和^v^同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹^v^、上級領(lǐng)導(dǎo)組織關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，按照中國少年先鋒隊(duì)章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭誠為少年兒童的健康成長服務(wù)。
每學(xué)年，我校少先隊(duì)都開展大隊(duì)委員競選活動。在公平、民主、競爭下成立的大隊(duì)委員會，有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動，校園文化不斷豐富的同時(shí)，學(xué)生能力也不斷獲得提高。
每周一有計(jì)劃、有組織的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，升旗手實(shí)行輪流制，國旗下講話內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。
體驗(yàn)教育的春風(fēng)吹遍了各個(gè)校園，我校少先隊(duì)認(rèn)真貫徹會議精神，引導(dǎo)隊(duì)員在家庭生活，學(xué)校生活，社會生活，大自然等多方面進(jìn)行體驗(yàn)，幫助他們在體驗(yàn)中健康成長。
總之，我校少先隊(duì)以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭培養(yǎng)和造就一批合格的建設(shè)者與接班人。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期的工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“四好少年”為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育為突破口，根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的。
工作計(jì)劃。
結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)開展。在師生的共同努力下我比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
工作千頭萬緒，首先，我根據(jù)“以人為本”的理念，抓學(xué)生的“自律”教育。工作中，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，著重從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等基本行為準(zhǔn)則的教育，通過隊(duì)會課、晨會課以及中隊(duì)內(nèi)評比等抓實(shí)。教育學(xué)生“知書達(dá)禮”、“儒雅睿智”，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，形成了我們班的文明、健康、向上的班風(fēng)。
其次，加強(qiáng)學(xué)生道德行為規(guī)范教育，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙。結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完善自己。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，針對學(xué)生的表現(xiàn)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)中存在的問題，通過家長會、家訪等形式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生各方面的情況。把養(yǎng)成教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。大家反響最大、進(jìn)步最大的是好斗的吳琦暉、好動的陳思赫等同學(xué)。
還有，把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要的工作來抓，重視提高少先隊(duì)干工作能力和工作熱情。在具體的工作中，總是將學(xué)生的體驗(yàn)、學(xué)生的想法放在第一位，采用換位思考，以學(xué)生能夠接受的方法進(jìn)行處理，盡可能地尊重學(xué)生，這種積極的情緒也影響了孩子，學(xué)生變文明了，集體榮譽(yù)感也得到了增強(qiáng)。平時(shí)，定期召開隊(duì)干會議，培養(yǎng)小助手的管理能力，教育學(xué)生主動進(jìn)取，提高自控和管理自己的能力。像沈婕、張煬杰等，工作很主動、不厭其煩，深得同學(xué)們的贊譽(yù)。
以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，圍繞“感知師恩祝福老師”、“珍愛生命健康成長”等主題召開班隊(duì)會，以隊(duì)集體的智慧和力量為依托、以學(xué)生為主體，有效利用這一教育平臺,發(fā)揮育人功能。結(jié)合重大節(jié)日，開展內(nèi)容豐富、行之有效的各種主題活動。比如：“爭當(dāng)四好少年”主題活動、秋游、國慶節(jié)和元旦迎新系列慶?；顒拥龋貏e是迎新活動，他們的節(jié)目有：
三句半。
吹螺號雙人舞溜溜球?qū)官惖?，很精彩，在活動中培養(yǎng)和提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。通過活動，增強(qiáng)了班級的凝聚力。
這學(xué)期，工作中，我們正副班主任配合相當(dāng)默契，班上有什么問題共同探討，管理上有什么見解總會在一起交流進(jìn)行。因此班級工作開展的不能說非常順利，但我們還是比較協(xié)調(diào)。在班主任與同學(xué)們的共同努力下，我們班各項(xiàng)比賽的成績都不錯(cuò)，像“歌詠比賽”為二等獎(jiǎng)、“運(yùn)動會”二等獎(jiǎng)、“。
黑板報(bào)。
”一等獎(jiǎng)等等。
總之，中隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，今后的工作中我將取人之長、補(bǔ)己之短，使今后的工作更有成效。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)，按照狠抓學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成和文明習(xí)慣的工作理念，積極開展各種豐富多彩的教育活動，引導(dǎo)廣大少年兒童健康、快樂成長。
一、
1．加強(qiáng)大、中隊(duì)、執(zhí)勤隊(duì)、路隊(duì)等學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好隊(duì)干部的配備、選拔、培養(yǎng)工作。在期初培訓(xùn)時(shí)，教給他們相應(yīng)的管理方法，規(guī)范他們的管理行為，指導(dǎo)他們開展日常工作，并在工作中留心學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)做好表揚(yáng)，樹立典范，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，使他們能夠明確職責(zé)，擔(dān)當(dāng)管理任務(wù)，切實(shí)地為大隊(duì)部、中隊(duì)開展工作，使他們真正地成為輔導(dǎo)員老師的得力助手。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、十月新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，由隊(duì)員們自己投稿、采編，管理、開設(shè)了“音樂之聲”、“健康小博士”、“環(huán)保小木屋”等七個(gè)欄目，每周一、三、五中午13：30－13：50播出，中間加插附加欄目。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。
3．抓好大、中隊(duì)宣傳角的建設(shè)。中隊(duì)宣傳角要由中隊(duì)宣傳組負(fù)責(zé)，要求兩周出版一次，內(nèi)容要豐富多彩，且每個(gè)宣傳組的干部，要求至少獨(dú)立策劃出好一期版報(bào)，使他們在工作中逐步提高各方面的能力。
4．抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
二、
1．開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，因此必須抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部仍舊開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。通過星期一的早會，給獲獎(jiǎng)班級頒發(fā)獎(jiǎng)牌，力求在活動中規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
2．學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用各種節(jié)慶日等有利契機(jī)，通過舉行班會、中隊(duì)活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊(duì)員中深入開展安全、法制、好習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境保護(hù)等一系列教育活動。
三、
1．開展“奉獻(xiàn)愛心放飛童心”活動。學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，奉獻(xiàn)愛心，今年全校師生共捐款11420．4元，通過該項(xiàng)活動培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2．手拉手活動。中隊(duì)通過切實(shí)開展中隊(duì)與中隊(duì)之間手拉手，隊(duì)員與隊(duì)員之間手拉手活動，增進(jìn)了隊(duì)組織及隊(duì)員之間的交流，達(dá)到互學(xué)互助，共同成長的作用。培養(yǎng)了大家互幫互助的精神，使全體隊(duì)員共同進(jìn)步。活動深入到社區(qū)，和白云社區(qū)居民一起，進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)一條街，清除城市牛皮廨，清潔社區(qū)衛(wèi)生死角、清理白云社區(qū)、治水公園白色污染物，垃圾等活動。為臨?！叭齽?chuàng)”添磚加瓦，活動經(jīng)臨海電視臺，臺州晚報(bào)等媒體傳播后，引起了很好的社會反響。
3．“紅五月”，活動異彩紛呈。今年的“首屆校園文化藝術(shù)”節(jié)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生尋找自己的一技之長，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才能的舞臺。在“紅五月”活動中，隊(duì)員以獨(dú)唱、獨(dú)奏、講故事、書法、手抄報(bào)大合唱、廣播操、跳繩、迎面接力賽、乒乓球、棋類等活動，充分的給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)了自己的才華舞臺，其中三年級徐曉瑩、四年級商鈴?fù)?、一年級李子媛同學(xué)在講故事比賽中脫穎而出，參加臨海市講故事比賽，獲臨海市兩個(gè)一等獎(jiǎng)，王陳琪同學(xué)獲省藝術(shù)攝影二等獎(jiǎng)，“紅五月”“首屆校園文化藝術(shù)”節(jié)受到了同學(xué)們的歡迎。每一位隊(duì)員都真正地感受到了節(jié)日的樂趣，過了個(gè)快樂的“紅五月”。
一學(xué)年，很快就過去了。面對未來，我們堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊(duì)工作會有更新的起色，我們?nèi)w師生將同心同德，繼往開來，為爭創(chuàng)新的成績而奮斗！
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇五
寒假期間，我校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在廣大青少年中弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生們度過一個(gè)健康、自主、愉快而有意義的假期，結(jié)合中心團(tuán)委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”為主題的.假期活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
在假期中，隊(duì)員們圍繞放假前布置的各項(xiàng)任務(wù)，開展了豐富多彩的活動。各中隊(duì)開展了“手拉手”互助活動，中隊(duì)里學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個(gè)寒假過得充實(shí)、愉快。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里，不少隊(duì)員和自己的爸爸媽媽一起開展了節(jié)約活動，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學(xué)生為自己的壓歲錢做個(gè)打算。在開學(xué)活動課上的交流中，學(xué)生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學(xué)習(xí)用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時(shí)再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學(xué)費(fèi)??孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學(xué)初，隊(duì)員們還開展了討論活動，為少先隊(duì)工作提出了不少有益的建議。
放假前夕，學(xué)校通過各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生過好寒假生活，合理安排假期里的學(xué)習(xí)活動，做到離校不離學(xué)。各中隊(duì)根據(jù)自己的中隊(duì)情況，指導(dǎo)學(xué)生制定有效地寒假生活計(jì)劃，布置了各種寒假作業(yè)，如：看課外書，練字，寫日記等等。
從開學(xué)上交的一份份作業(yè)中，我們看到了許多清逸娟秀的作業(yè)。他們是孩子們在短短的假期過后，上交給老師的又一份答卷。孩子們說，在假期中，他們除了完成寒假作業(yè)外，看了很多書，背誦了好多篇優(yōu)美的古詩詞??他們說，這個(gè)假期過得繁忙而充實(shí)。
為父母、長輩做一件實(shí)事，通過為父母、長輩送禮物，做飯，洗衣服，整理家務(wù)等多種形式，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識。自覺地接受了中華傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。
假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒拥狞c(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期以來我中隊(duì)以黨的“十九大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛國主義教育”為核心、以體驗(yàn)教育為基本途徑，以文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，深化常項(xiàng)活動，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為少年兒童健康成長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期少隊(duì)工作總結(jié)如下：
根據(jù)社會主義精神文明建設(shè)要求和六年級學(xué)生身心特點(diǎn)，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢，利用史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開展德育教育活動。
1、少先隊(duì)通過主題隊(duì)會、演講、作文比賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式，激發(fā)隊(duì)員意氣風(fēng)發(fā)、銳意進(jìn)取的滿腔行情，引導(dǎo)和啟發(fā)少先隊(duì)員思考，使他們深刻地感悟到勞動的光榮。
２、“十星級評比”活動。學(xué)校開展十星級評比等活動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展道德認(rèn)知能力和道德情感，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中融合，學(xué)做合一，達(dá)到知情意的統(tǒng)一，提高綜合素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育弘揚(yáng)和培育民族精神的功能，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術(shù)的熏陶，展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果，促進(jìn)少先隊(duì)文化教育進(jìn)一步發(fā)展。
1、紅領(lǐng)巾藝術(shù)展演。舉行朗誦、故事大賽等活動，展示紅領(lǐng)巾藝術(shù)教育成果。
２、“我是小小發(fā)明家”科技啟明星活動。通過小發(fā)明、小創(chuàng)造科技實(shí)踐活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員接觸現(xiàn)代科技，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養(yǎng)大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
1、堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，推進(jìn)隊(duì)員《日常行為規(guī)范》的全面實(shí)施。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，加強(qiáng)社會實(shí)踐教育，把組織隊(duì)員參加社會實(shí)踐活動作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。
3、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。我中隊(duì)做到了四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。在活動中不斷增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
4、加強(qiáng)隊(duì)小干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，我隊(duì)繼續(xù)加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
5、繼續(xù)按照德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織自身建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。本學(xué)期，加強(qiáng)每周一次的班隊(duì)活動課，各中隊(duì)必須切實(shí)上好班隊(duì)活動課，組織和開展生動活潑的班隊(duì)活動，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇七
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我把自已的愛全心全意地傾注到每個(gè)少先隊(duì)員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。如：湯曉丹同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使她早日趕上隊(duì)伍，她每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，我和幾個(gè)隊(duì)干部就在旁邊給予引導(dǎo)，并進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的努力，她現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再做違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇八
就如流水般不經(jīng)意間，時(shí)間從指縫間悄然溜過，轉(zhuǎn)眼又逢期末。回顧半年來，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。因此也是組織和開展少先隊(duì)活動的必要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué)，我便抓緊對學(xué)生值日工作進(jìn)行落實(shí)、檢查，監(jiān)督學(xué)生“三習(xí)慣”的養(yǎng)成并結(jié)合，共同爭取拿到文明班，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育。一學(xué)期下來，我們開展了“我是禮儀小天使”、“學(xué)雷鋒，做好事”、“愛勞動，學(xué)本領(lǐng)”等主題隊(duì)活動。在活動中，隊(duì)員們鍛煉了動手動腦的能力。通過實(shí)踐，變得更加獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)會遇到困難能自己克服。期間，還組織隊(duì)員們舉行了“一元愛心“募捐活動，隊(duì)員們都踴躍參加，紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。在班上還通過板報(bào)等形式，大力宣揚(yáng)少先隊(duì)和其他相關(guān)知識。同時(shí)，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾圖書角的管理和利用，隊(duì)員們通過閱讀開闊了視野?！傲弧眱和?jié)，我校還進(jìn)行了“‘六一’古詩文誦演文藝匯演”，全體隊(duì)員都參加到活動當(dāng)中。通過一段時(shí)間的努力，在匯演中拿到了好成績。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇九
學(xué)期我中隊(duì)少先隊(duì)工作按照學(xué)校大隊(duì)部的總要求，開展各項(xiàng)行之有效的活動，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，優(yōu)良的生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造自主空間，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育。
禮貌和諧的班團(tuán)體，必須有一支得力的班干部隊(duì)伍。為了讓每個(gè)學(xué)生參與到班級管理工作中來，我充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生根據(jù)自我特長積極參與班級管理，每位學(xué)生在班上都當(dāng)上了大大小小的“官”。我還設(shè)立了值日中隊(duì)長制度，讓每位學(xué)生都過一下當(dāng)中隊(duì)長的癮。我千方百計(jì)地調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的本事，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡。學(xué)生在這樣的環(huán)境中自信心和自我約束本事都得到了很大提高。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是落實(shí)未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說過：“人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值?！泵绹s凱恩斯說：“習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)，一個(gè)生活習(xí)慣懶散的人，必須不會成功!”由此可見，養(yǎng)成好習(xí)慣是十分重要的?？墒呛昧?xí)慣并非自然而成的，所以我們才要經(jīng)過自我控制來培養(yǎng)好習(xí)慣，并且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。需要從小培養(yǎng)。平時(shí)我從細(xì)節(jié)著手，經(jīng)過唱兒歌、比賽、評每周中隊(duì)之星等各種孩子樂于參與的形式來培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。一天天堅(jiān)(訓(xùn)練，孩子在上課、做操、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的提高。
一個(gè)人的成功百分之八十五靠的是人際交往，百分之十靠的是自身的努力。在現(xiàn)代社會中，不管是經(jīng)濟(jì)活動還是文化活動，都要求人們進(jìn)行廣泛的交往，互相合作，互相依存?？梢姡煌?，對于一個(gè)人來說，是多么地重要。然而當(dāng)今的獨(dú)生子女，由于受家庭環(huán)境等影響，或多或少地表現(xiàn)出以下行為：膽孝任性、自私、霸道、不合群，缺乏合作意識，以自我為中心等等。這些在必須程度上都會影響到孩子交往本事的發(fā)展，如果不加以改善的話，將會影響孩子一生的發(fā)展。平時(shí)我學(xué)做有心人，發(fā)現(xiàn)有利時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會積極地、有效地進(jìn)行交往。學(xué)生認(rèn)識本事有效，發(fā)生矛盾是難免的，作為教師心平氣和地提高孩子的認(rèn)識本事，才能幫忙孩子掌握交往的技巧。
班級活動是實(shí)現(xiàn)班級管理目標(biāo)的橋梁，是促進(jìn)班團(tuán)體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂園。我一貫是十分重視學(xué)校組織班級開展的德智體美勞等方面的各種活動和比賽，每次活動都能自始至終積極參與、全心投入。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的活動帶領(lǐng)學(xué)生開展了航模比賽、跳長繩比賽、講笑話比賽、讀書小報(bào)比賽等豐富多彩的比賽。活動的過程中，每個(gè)孩子和班團(tuán)體連起來，他們時(shí)時(shí)處處都感到自我生活在班團(tuán)體中。學(xué)生中團(tuán)結(jié)向上的積極性、積極心和團(tuán)體榮譽(yù)感，被一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)起來。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，我們二、一中隊(duì)在大隊(duì)部和德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)活動，取得了較好成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
每個(gè)人，不管是學(xué)生還是教師，都是愛表揚(yáng)的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高興可是的事了。我要讓每位同學(xué)都有展示自我的機(jī)會，都有受表揚(yáng)的機(jī)會，都能有一個(gè)十分健康、自信的心態(tài)，我要肯定每位同學(xué)的努力與提高。所以，以建立一個(gè)民主、和諧、團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體為目標(biāo)，為學(xué)生建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生各種本事為宗旨，我制定了一個(gè)比較有效的評價(jià)體系，并與學(xué)生商定了一系列實(shí)施細(xì)則，那就是“我又提高了”專欄，把每位同學(xué)的名字都展示在專欄上，每個(gè)同學(xué)的提高都經(jīng)過小紅旗表示出來，小紅旗包括每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，學(xué)期末能夠把小紅旗的數(shù)量作為評優(yōu)的一項(xiàng)依據(jù)。各方面都做了比較細(xì)致的劃分，建立了必須的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用笑臉作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給學(xué)生，每10個(gè)笑臉能夠換一個(gè)小紅旗貼入“我又提高了”專欄。
我們的評價(jià)制度給學(xué)生帶來了很大的動力，他們的干勁和積極性明顯提高，當(dāng)然我也適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行了思想調(diào)整：我們的學(xué)習(xí)不是為了得這幾個(gè)紅旗，笑臉和紅旗是我們提高的標(biāo)志，但不是我們的目的，我們的目標(biāo)是把每一件事情做好，把每一項(xiàng)知識學(xué)好、運(yùn)用好，那么我們必須是全面發(fā)展的好學(xué)生。
每個(gè)同學(xué)都很愛干凈，任何人都不會允許把自我的臉搞得臟兮兮。我就把我們的衛(wèi)生工作看作是愛護(hù)我們的臉。我們的教室、衛(wèi)生區(qū)就是我們二年級一班的臉，同學(xué)們也決不會容忍它整天臟兮兮。本學(xué)期，我把衛(wèi)生工作進(jìn)行細(xì)劃，職責(zé)到人，各負(fù)其責(zé)，漸漸地，即使教師不再場，同學(xué)們了能互相監(jiān)督，及時(shí)完成衛(wèi)生打掃工作了。同時(shí)，我在班內(nèi)發(fā)起了“主動撿起一片廢紙”的活動，有些同學(xué)有隨手扔廢紙的毛病，這種行為既破壞了班內(nèi)的衛(wèi)生，又十分不禮貌，對此，我們專門開了一次班隊(duì)會，共同研究了解決辦法。對于能夠隨手撿起一片廢紙的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，并號召同學(xué)們向這些愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士學(xué)習(xí)。開展這一活動以來，我們的班內(nèi)衛(wèi)生和學(xué)校衛(wèi)生都有了很大的改善。同學(xué)們已漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
此刻的獨(dú)生子女，在家備受寵愛，過著飯來張口、衣來伸手的日子，很多學(xué)生身上都有拖拉、懶散的習(xí)慣。本學(xué)期，我對學(xué)生進(jìn)行了“做事有效率”的思想教育，并與家長取得聯(lián)系，雙方配合，針對每個(gè)同學(xué)的狀況采取了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯(cuò)的。比如有的同學(xué)回家后只愛玩、愛看電視，不愛看書，就引導(dǎo)他給家長、同學(xué)講故事，看書少了，是講不出好聽的故事來的，這就使他漸漸養(yǎng)了每一天看書的習(xí)慣。有的同學(xué)早上賴床、拖拉，有時(shí)家長一著急就包辦了，我就與家長達(dá)成協(xié)議，必須讓他自我來完成每一件事，如果晚了，就遲到，不管到幾點(diǎn)都要把一切做完才能上學(xué)，遲到了教師自然要問明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。
另外，在平日的常規(guī)管理中我還注意教育學(xué)生對人要有愛心。同學(xué)之間互相幫忙，相互謙讓，互相關(guān)愛。在今年的“手拉手獻(xiàn)愛心”中，每個(gè)同學(xué)都拿出了自我的零花錢，為山區(qū)的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在這次活動中，同學(xué)們都受到了很好的教育，有的同學(xué)拿出了自我所有的零花錢，捐款50多元，還有的同學(xué)把自我的新棉衣拿出來送給了山區(qū)的小伙伴。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十一
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是通過大肆表揚(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯?jiān)摬辉摮缘?，并利用教師?jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊(duì)員有影響、有教育性的'活動。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的班隊(duì)課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時(shí)機(jī)，這時(shí)侯不同的觀點(diǎn)對對碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報(bào)刊，我總是積極的發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊(duì)員間傳閱。
以上是對本學(xué)年粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又過去了。本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。回首一學(xué)期來的中隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
進(jìn)入六年級，學(xué)生的思想波動比較大，浮躁，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽家長、老師的話，紀(jì)律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認(rèn)為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教育上，只要學(xué)生的思想認(rèn)識到位了，其他問題就會迎刃而解了。
我們把對學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊(duì)活動的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。利用晨會、班會等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛集體、尊重他人、學(xué)會與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識。
在做好對學(xué)生的思想教育的同時(shí)，輔導(dǎo)員與各科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據(jù)學(xué)生、班級的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，融匯了每周一國旗下講話精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《文明公約》《四自之星》等為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作，抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在開展教育教學(xué)時(shí)，主要做了以下幾方面的工作：
我們各科的老師都以“兩個(gè)常規(guī)”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，明確在教育教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。并在教育教學(xué)過程中按照“兩個(gè)常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，老師們認(rèn)真鉆研教材，把知識的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合起來設(shè)計(jì)教學(xué)，特別注意處理好課堂上預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，靈活進(jìn)行教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。
教研氛圍濃厚，教研活動時(shí)時(shí)處處開展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流探討，成功的經(jīng)驗(yàn)大家互相學(xué)習(xí)，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進(jìn)行互聽、互評活動，大家在反復(fù)的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
同時(shí)我們還向其它年級的老師學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，去兄弟學(xué)校聽課。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家的理論水平，課堂教學(xué)水平有了新的提高。
對于后進(jìn)生，我們堅(jiān)持“一分為二”的觀點(diǎn)，即既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問題，對他們教育時(shí)多一分尊重，多一分寬容，“動之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實(shí)意，通過“感化”，達(dá)到“轉(zhuǎn)化”的目的。注重心理疏導(dǎo)，幫助他們分析問題存在的原因，深挖根源，找出解決問題的方法，鼓勵(lì)后進(jìn)生樹立自信心，努力克服自身存在的問題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，大家都朝著一個(gè)目標(biāo)努力：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績可以看出，我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果非常明顯。對于中等生和優(yōu)等生，我們也及時(shí)輔導(dǎo)，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時(shí)與家長溝通，我們多次與一些學(xué)生家長進(jìn)行電訪、來訪、家訪。
本學(xué)期學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在班級上是不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重，學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高。
事實(shí)證明，我們的中隊(duì)是不負(fù)重望的，在運(yùn)動會上，我中隊(duì)鄭瑩獲得女子50米冠軍，其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術(shù)節(jié)上，我班許多隊(duì)員經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思，繪制了一幅幅精美的想象畫。顧妍、周旋兩位同學(xué)參加建陽市國稅杯大賽獲二等獎(jiǎng)。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎(jiǎng)，這些成績與我們這支得力的中隊(duì)委分不開，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價(jià)值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十三
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”、胡的”八榮八恥”和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以環(huán)保教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)深化愛國主義教育。
1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族凝聚力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，激勵(lì)學(xué)生為中華民族的崛起而勤奮學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動，通過傳統(tǒng)節(jié)日、國旗下講話、歌曲傳唱等形式，大力開展國情教育和民族歷史教育。在小學(xué)五年級中大力開展“民族精神章”活動。
(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)我校的德育特色。
2、繼續(xù)深入開展雛鷹爭章活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在少先隊(duì)員中開展“我在爭章活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步”征文比賽。
3、養(yǎng)成教育融于隊(duì)活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日有計(jì)劃地組織好每周一次的班會課和主題隊(duì)，開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動，提高隊(duì)員的思想道德素質(zhì)。
4、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng)，中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，同時(shí)設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在力所能級的崗位中得到發(fā)展。
5、認(rèn)真執(zhí)行區(qū)少先隊(duì)工作考核意見。認(rèn)真做好少先隊(duì)的常規(guī)工作，定期召開大、中、小隊(duì)干部例會，并做好會議記錄，每年度對隊(duì)干部至少培訓(xùn)三次，中小隊(duì)活動每月至少一次。
(三)抓好陣地建設(shè)。
2、充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳校園文明佳事，尤其是校園環(huán)保方面的，樹立榜樣。建立一支學(xué)生小記者隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間的好人好事，加大宣傳力度。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如圖書角、學(xué)生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“優(yōu)美教室”評比活動。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號隊(duì)的建設(shè)，努力創(chuàng)造條件，組建一支訓(xùn)練有素的少先隊(duì)鼓號隊(duì)，不斷加強(qiáng)鼓號隊(duì)的訓(xùn)練、管理，規(guī)范少先隊(duì)鼓號隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)。
5、加強(qiáng)值周工作，通過“紅領(lǐng)巾值崗”進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)期初要對值周教師和值周生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，力爭通過值周教師和值周生的共同努力，對我們校園的衛(wèi)生、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
(四)抓好本學(xué)期大隊(duì)部重點(diǎn)工作。
1、愛國主義教育。
2、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作：做到“雜物不亂扔，講話低聲調(diào)，下課不打鬧，人人有禮貌“的一日常規(guī)。
三、具體每月工作安排。
1、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動啟動爭民族精神章。
2、各中隊(duì)制定中隊(duì)活動計(jì)劃。
4、針對校園中的隨手亂垃圾現(xiàn)象，以“彎彎腰拾貝殼，我們的校園更清潔”為口號，號召少先隊(duì)員人人爭當(dāng)校園美容師，為創(chuàng)建和諧校園出一份力，添一份彩，開展“紅領(lǐng)巾拾貝殼”實(shí)踐活動，爭清潔章，成立“拾貝殼環(huán)衛(wèi)隊(duì)”
1、慶祝國慶(各中隊(duì)舉行“美麗的祖國，可愛的家鄉(xiāng)”主題班會)爭民族精神章。
4、組織建隊(duì)日活動。
5、鼓號隊(duì)訓(xùn)練。
1、“環(huán)保在我心中”繪畫、征文大賽爭環(huán)保章。
2、11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識爭安全章。
3、11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)，各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開展活動爭愛心章。
4、優(yōu)美教室評比。
5、鼓號隊(duì)訓(xùn)練。
1、12月13日南京大屠殺紀(jì)念日，開展回顧“屈辱的歷史”活動，進(jìn)行愛國主義教育。
2、“拾貝殼環(huán)衛(wèi)隊(duì)”優(yōu)秀隊(duì)員評比，爭清潔章。
3、“我在爭章活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步”征文比賽爭小作家章。
4、宣傳20xx年“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”爭奧運(yùn)章。
5、慶祝元旦活動。
6、鼓號隊(duì)訓(xùn)練。
2.做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十四
x年（1）中隊(duì)，是一個(gè)比較團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍；是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來，本中隊(duì)在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動。通過活動，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富讓同學(xué)們的思想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
自從接手這個(gè)中隊(duì)，我便對全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對后進(jìn)生講明目的，并且經(jīng)常與他們談話，了解他們、輔導(dǎo)他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪，使家長及時(shí)了解孩子的情況。
學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，如鄧積炎、付海滔、伍偉忠等，使這些隊(duì)員倍感自豪。另一方面，放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力在學(xué)習(xí)方面，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如周沛瑩、薛靜、周泳龍、曾鵬程、劉思豪等。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。
活動是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊(duì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
1、充分利用班會課，解決班里出現(xiàn)的各種問題，讓學(xué)生說說心里話。而且我實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，好的我將大力表揚(yáng)并堅(jiān)持，不好的我提出改正的地方，讓學(xué)生慢慢改正。
2、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開展的感恩教育?！案卸鹘逃背蔀檫@學(xué)期中隊(duì)活動主題，我中隊(duì)也開展了為家長做一件事的感恩活動，學(xué)唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學(xué)活動中，讓少先隊(duì)員明白：感恩老師就應(yīng)該認(rèn)真寫好每一次作業(yè)，用心傾聽同學(xué)發(fā)言。感恩社會就要做一個(gè)文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學(xué)校就讓校園每一個(gè)角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學(xué)習(xí)而操心難過。在一系列感恩活動中，孩子們知道了要學(xué)會感恩，就要以實(shí)際行動感恩。行動感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。
3、提倡積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動。這一學(xué)期讓學(xué)生得到了很好的鍛煉機(jī)會，既鍛煉身體又大顯身手。如：國旗下的講話，讓學(xué)生鍛煉膽子的同時(shí)培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力；安全知識競賽，讓學(xué)生更加了解安全問題；關(guān)于節(jié)糧的書簽設(shè)計(jì)大賽，讓學(xué)生展開了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味運(yùn)動會，讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識等等。盡管在這些活動中我中隊(duì)沒能取得理想的成績（這與我的管理有關(guān)吧?。視页霾蛔愕牡胤?，把不好的改正過來，在下一次的項(xiàng)目中爭取更好的成績。
通過以上工作，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)還有很多不足之處，但我會在實(shí)踐中改正。在接下來的時(shí)間，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁、熱情來擔(dān)任這些工作，在工作中反思，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇一
平凡的少先隊(duì)工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把星星貼到雛鷹爭章欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們五（6）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：關(guān)于環(huán)保的主題隊(duì)會：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；捐月餅盒、舊掛歷等環(huán)?；顒樱瑏碜寣W(xué)生知道愛護(hù)大自然是每個(gè)人的責(zé)任。又如根據(jù)重陽節(jié)，我們開展了尊老愛老的主題班隊(duì)會等內(nèi)容的主題隊(duì)會。
少先隊(duì)工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇二
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地。多年來，我校少先隊(duì)以^v^理論和^v^同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹^v^、上級領(lǐng)導(dǎo)組織關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，按照中國少年先鋒隊(duì)章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭誠為少年兒童的健康成長服務(wù)。
每學(xué)年，我校少先隊(duì)都開展大隊(duì)委員競選活動。在公平、民主、競爭下成立的大隊(duì)委員會，有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動，校園文化不斷豐富的同時(shí)，學(xué)生能力也不斷獲得提高。
每周一有計(jì)劃、有組織的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，升旗手實(shí)行輪流制，國旗下講話內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。
體驗(yàn)教育的春風(fēng)吹遍了各個(gè)校園，我校少先隊(duì)認(rèn)真貫徹會議精神，引導(dǎo)隊(duì)員在家庭生活，學(xué)校生活，社會生活，大自然等多方面進(jìn)行體驗(yàn)，幫助他們在體驗(yàn)中健康成長。
總之，我校少先隊(duì)以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭培養(yǎng)和造就一批合格的建設(shè)者與接班人。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期的工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“四好少年”為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育為突破口，根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的。
工作計(jì)劃。
結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)開展。在師生的共同努力下我比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
工作千頭萬緒，首先，我根據(jù)“以人為本”的理念，抓學(xué)生的“自律”教育。工作中，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，著重從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等基本行為準(zhǔn)則的教育，通過隊(duì)會課、晨會課以及中隊(duì)內(nèi)評比等抓實(shí)。教育學(xué)生“知書達(dá)禮”、“儒雅睿智”，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，形成了我們班的文明、健康、向上的班風(fēng)。
其次，加強(qiáng)學(xué)生道德行為規(guī)范教育，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙。結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完善自己。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，針對學(xué)生的表現(xiàn)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)中存在的問題，通過家長會、家訪等形式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生各方面的情況。把養(yǎng)成教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。大家反響最大、進(jìn)步最大的是好斗的吳琦暉、好動的陳思赫等同學(xué)。
還有，把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要的工作來抓，重視提高少先隊(duì)干工作能力和工作熱情。在具體的工作中，總是將學(xué)生的體驗(yàn)、學(xué)生的想法放在第一位，采用換位思考，以學(xué)生能夠接受的方法進(jìn)行處理，盡可能地尊重學(xué)生，這種積極的情緒也影響了孩子，學(xué)生變文明了，集體榮譽(yù)感也得到了增強(qiáng)。平時(shí)，定期召開隊(duì)干會議，培養(yǎng)小助手的管理能力，教育學(xué)生主動進(jìn)取，提高自控和管理自己的能力。像沈婕、張煬杰等，工作很主動、不厭其煩，深得同學(xué)們的贊譽(yù)。
以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，圍繞“感知師恩祝福老師”、“珍愛生命健康成長”等主題召開班隊(duì)會，以隊(duì)集體的智慧和力量為依托、以學(xué)生為主體，有效利用這一教育平臺,發(fā)揮育人功能。結(jié)合重大節(jié)日，開展內(nèi)容豐富、行之有效的各種主題活動。比如：“爭當(dāng)四好少年”主題活動、秋游、國慶節(jié)和元旦迎新系列慶?；顒拥龋貏e是迎新活動，他們的節(jié)目有：
三句半。
吹螺號雙人舞溜溜球?qū)官惖?，很精彩，在活動中培養(yǎng)和提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。通過活動，增強(qiáng)了班級的凝聚力。
這學(xué)期，工作中，我們正副班主任配合相當(dāng)默契，班上有什么問題共同探討，管理上有什么見解總會在一起交流進(jìn)行。因此班級工作開展的不能說非常順利，但我們還是比較協(xié)調(diào)。在班主任與同學(xué)們的共同努力下，我們班各項(xiàng)比賽的成績都不錯(cuò)，像“歌詠比賽”為二等獎(jiǎng)、“運(yùn)動會”二等獎(jiǎng)、“。
黑板報(bào)。
”一等獎(jiǎng)等等。
總之，中隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，今后的工作中我將取人之長、補(bǔ)己之短，使今后的工作更有成效。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)，按照狠抓學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成和文明習(xí)慣的工作理念，積極開展各種豐富多彩的教育活動，引導(dǎo)廣大少年兒童健康、快樂成長。
一、
1．加強(qiáng)大、中隊(duì)、執(zhí)勤隊(duì)、路隊(duì)等學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好隊(duì)干部的配備、選拔、培養(yǎng)工作。在期初培訓(xùn)時(shí)，教給他們相應(yīng)的管理方法，規(guī)范他們的管理行為，指導(dǎo)他們開展日常工作，并在工作中留心學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)做好表揚(yáng)，樹立典范，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，使他們能夠明確職責(zé)，擔(dān)當(dāng)管理任務(wù)，切實(shí)地為大隊(duì)部、中隊(duì)開展工作，使他們真正地成為輔導(dǎo)員老師的得力助手。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、十月新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，由隊(duì)員們自己投稿、采編，管理、開設(shè)了“音樂之聲”、“健康小博士”、“環(huán)保小木屋”等七個(gè)欄目，每周一、三、五中午13：30－13：50播出，中間加插附加欄目。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。
3．抓好大、中隊(duì)宣傳角的建設(shè)。中隊(duì)宣傳角要由中隊(duì)宣傳組負(fù)責(zé)，要求兩周出版一次，內(nèi)容要豐富多彩，且每個(gè)宣傳組的干部，要求至少獨(dú)立策劃出好一期版報(bào)，使他們在工作中逐步提高各方面的能力。
4．抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
二、
1．開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，因此必須抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部仍舊開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。通過星期一的早會，給獲獎(jiǎng)班級頒發(fā)獎(jiǎng)牌，力求在活動中規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
2．學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用各種節(jié)慶日等有利契機(jī)，通過舉行班會、中隊(duì)活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊(duì)員中深入開展安全、法制、好習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境保護(hù)等一系列教育活動。
三、
1．開展“奉獻(xiàn)愛心放飛童心”活動。學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，奉獻(xiàn)愛心，今年全校師生共捐款11420．4元，通過該項(xiàng)活動培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2．手拉手活動。中隊(duì)通過切實(shí)開展中隊(duì)與中隊(duì)之間手拉手，隊(duì)員與隊(duì)員之間手拉手活動，增進(jìn)了隊(duì)組織及隊(duì)員之間的交流，達(dá)到互學(xué)互助，共同成長的作用。培養(yǎng)了大家互幫互助的精神，使全體隊(duì)員共同進(jìn)步。活動深入到社區(qū)，和白云社區(qū)居民一起，進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)一條街，清除城市牛皮廨，清潔社區(qū)衛(wèi)生死角、清理白云社區(qū)、治水公園白色污染物，垃圾等活動。為臨?！叭齽?chuàng)”添磚加瓦，活動經(jīng)臨海電視臺，臺州晚報(bào)等媒體傳播后，引起了很好的社會反響。
3．“紅五月”，活動異彩紛呈。今年的“首屆校園文化藝術(shù)”節(jié)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生尋找自己的一技之長，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才能的舞臺。在“紅五月”活動中，隊(duì)員以獨(dú)唱、獨(dú)奏、講故事、書法、手抄報(bào)大合唱、廣播操、跳繩、迎面接力賽、乒乓球、棋類等活動，充分的給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)了自己的才華舞臺，其中三年級徐曉瑩、四年級商鈴?fù)?、一年級李子媛同學(xué)在講故事比賽中脫穎而出，參加臨海市講故事比賽，獲臨海市兩個(gè)一等獎(jiǎng)，王陳琪同學(xué)獲省藝術(shù)攝影二等獎(jiǎng)，“紅五月”“首屆校園文化藝術(shù)”節(jié)受到了同學(xué)們的歡迎。每一位隊(duì)員都真正地感受到了節(jié)日的樂趣，過了個(gè)快樂的“紅五月”。
一學(xué)年，很快就過去了。面對未來，我們堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊(duì)工作會有更新的起色，我們?nèi)w師生將同心同德，繼往開來，為爭創(chuàng)新的成績而奮斗！
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇五
寒假期間，我校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在廣大青少年中弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生們度過一個(gè)健康、自主、愉快而有意義的假期，結(jié)合中心團(tuán)委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”為主題的.假期活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
在假期中，隊(duì)員們圍繞放假前布置的各項(xiàng)任務(wù)，開展了豐富多彩的活動。各中隊(duì)開展了“手拉手”互助活動，中隊(duì)里學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個(gè)寒假過得充實(shí)、愉快。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里，不少隊(duì)員和自己的爸爸媽媽一起開展了節(jié)約活動，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學(xué)生為自己的壓歲錢做個(gè)打算。在開學(xué)活動課上的交流中，學(xué)生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學(xué)習(xí)用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時(shí)再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學(xué)費(fèi)??孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學(xué)初，隊(duì)員們還開展了討論活動，為少先隊(duì)工作提出了不少有益的建議。
放假前夕，學(xué)校通過各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生過好寒假生活，合理安排假期里的學(xué)習(xí)活動，做到離校不離學(xué)。各中隊(duì)根據(jù)自己的中隊(duì)情況，指導(dǎo)學(xué)生制定有效地寒假生活計(jì)劃，布置了各種寒假作業(yè)，如：看課外書，練字，寫日記等等。
從開學(xué)上交的一份份作業(yè)中，我們看到了許多清逸娟秀的作業(yè)。他們是孩子們在短短的假期過后，上交給老師的又一份答卷。孩子們說，在假期中，他們除了完成寒假作業(yè)外，看了很多書，背誦了好多篇優(yōu)美的古詩詞??他們說，這個(gè)假期過得繁忙而充實(shí)。
為父母、長輩做一件實(shí)事，通過為父母、長輩送禮物，做飯，洗衣服，整理家務(wù)等多種形式，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識。自覺地接受了中華傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。
假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒拥狞c(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期以來我中隊(duì)以黨的“十九大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛國主義教育”為核心、以體驗(yàn)教育為基本途徑，以文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，深化常項(xiàng)活動，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為少年兒童健康成長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期少隊(duì)工作總結(jié)如下：
根據(jù)社會主義精神文明建設(shè)要求和六年級學(xué)生身心特點(diǎn)，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢，利用史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開展德育教育活動。
1、少先隊(duì)通過主題隊(duì)會、演講、作文比賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式，激發(fā)隊(duì)員意氣風(fēng)發(fā)、銳意進(jìn)取的滿腔行情，引導(dǎo)和啟發(fā)少先隊(duì)員思考，使他們深刻地感悟到勞動的光榮。
２、“十星級評比”活動。學(xué)校開展十星級評比等活動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展道德認(rèn)知能力和道德情感，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中融合，學(xué)做合一，達(dá)到知情意的統(tǒng)一，提高綜合素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育弘揚(yáng)和培育民族精神的功能，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術(shù)的熏陶，展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果，促進(jìn)少先隊(duì)文化教育進(jìn)一步發(fā)展。
1、紅領(lǐng)巾藝術(shù)展演。舉行朗誦、故事大賽等活動，展示紅領(lǐng)巾藝術(shù)教育成果。
２、“我是小小發(fā)明家”科技啟明星活動。通過小發(fā)明、小創(chuàng)造科技實(shí)踐活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員接觸現(xiàn)代科技，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養(yǎng)大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
1、堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，推進(jìn)隊(duì)員《日常行為規(guī)范》的全面實(shí)施。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，加強(qiáng)社會實(shí)踐教育，把組織隊(duì)員參加社會實(shí)踐活動作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。
3、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。我中隊(duì)做到了四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。在活動中不斷增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
4、加強(qiáng)隊(duì)小干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，我隊(duì)繼續(xù)加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
5、繼續(xù)按照德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織自身建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。本學(xué)期，加強(qiáng)每周一次的班隊(duì)活動課，各中隊(duì)必須切實(shí)上好班隊(duì)活動課，組織和開展生動活潑的班隊(duì)活動，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇七
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我把自已的愛全心全意地傾注到每個(gè)少先隊(duì)員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。如：湯曉丹同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使她早日趕上隊(duì)伍，她每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，我和幾個(gè)隊(duì)干部就在旁邊給予引導(dǎo)，并進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的努力，她現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再做違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇八
就如流水般不經(jīng)意間，時(shí)間從指縫間悄然溜過，轉(zhuǎn)眼又逢期末。回顧半年來，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。因此也是組織和開展少先隊(duì)活動的必要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué)，我便抓緊對學(xué)生值日工作進(jìn)行落實(shí)、檢查，監(jiān)督學(xué)生“三習(xí)慣”的養(yǎng)成并結(jié)合，共同爭取拿到文明班，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育。一學(xué)期下來，我們開展了“我是禮儀小天使”、“學(xué)雷鋒，做好事”、“愛勞動，學(xué)本領(lǐng)”等主題隊(duì)活動。在活動中，隊(duì)員們鍛煉了動手動腦的能力。通過實(shí)踐，變得更加獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)會遇到困難能自己克服。期間，還組織隊(duì)員們舉行了“一元愛心“募捐活動，隊(duì)員們都踴躍參加，紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。在班上還通過板報(bào)等形式，大力宣揚(yáng)少先隊(duì)和其他相關(guān)知識。同時(shí)，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾圖書角的管理和利用，隊(duì)員們通過閱讀開闊了視野?！傲弧眱和?jié)，我校還進(jìn)行了“‘六一’古詩文誦演文藝匯演”，全體隊(duì)員都參加到活動當(dāng)中。通過一段時(shí)間的努力，在匯演中拿到了好成績。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇九
學(xué)期我中隊(duì)少先隊(duì)工作按照學(xué)校大隊(duì)部的總要求，開展各項(xiàng)行之有效的活動，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，優(yōu)良的生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造自主空間，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育。
禮貌和諧的班團(tuán)體，必須有一支得力的班干部隊(duì)伍。為了讓每個(gè)學(xué)生參與到班級管理工作中來，我充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生根據(jù)自我特長積極參與班級管理，每位學(xué)生在班上都當(dāng)上了大大小小的“官”。我還設(shè)立了值日中隊(duì)長制度，讓每位學(xué)生都過一下當(dāng)中隊(duì)長的癮。我千方百計(jì)地調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的本事，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡。學(xué)生在這樣的環(huán)境中自信心和自我約束本事都得到了很大提高。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是落實(shí)未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說過：“人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值?！泵绹s凱恩斯說：“習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)，一個(gè)生活習(xí)慣懶散的人，必須不會成功!”由此可見，養(yǎng)成好習(xí)慣是十分重要的?？墒呛昧?xí)慣并非自然而成的，所以我們才要經(jīng)過自我控制來培養(yǎng)好習(xí)慣，并且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。需要從小培養(yǎng)。平時(shí)我從細(xì)節(jié)著手，經(jīng)過唱兒歌、比賽、評每周中隊(duì)之星等各種孩子樂于參與的形式來培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。一天天堅(jiān)(訓(xùn)練，孩子在上課、做操、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的提高。
一個(gè)人的成功百分之八十五靠的是人際交往，百分之十靠的是自身的努力。在現(xiàn)代社會中，不管是經(jīng)濟(jì)活動還是文化活動，都要求人們進(jìn)行廣泛的交往，互相合作，互相依存?？梢姡煌?，對于一個(gè)人來說，是多么地重要。然而當(dāng)今的獨(dú)生子女，由于受家庭環(huán)境等影響，或多或少地表現(xiàn)出以下行為：膽孝任性、自私、霸道、不合群，缺乏合作意識，以自我為中心等等。這些在必須程度上都會影響到孩子交往本事的發(fā)展，如果不加以改善的話，將會影響孩子一生的發(fā)展。平時(shí)我學(xué)做有心人，發(fā)現(xiàn)有利時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會積極地、有效地進(jìn)行交往。學(xué)生認(rèn)識本事有效，發(fā)生矛盾是難免的，作為教師心平氣和地提高孩子的認(rèn)識本事，才能幫忙孩子掌握交往的技巧。
班級活動是實(shí)現(xiàn)班級管理目標(biāo)的橋梁，是促進(jìn)班團(tuán)體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂園。我一貫是十分重視學(xué)校組織班級開展的德智體美勞等方面的各種活動和比賽，每次活動都能自始至終積極參與、全心投入。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的活動帶領(lǐng)學(xué)生開展了航模比賽、跳長繩比賽、講笑話比賽、讀書小報(bào)比賽等豐富多彩的比賽。活動的過程中，每個(gè)孩子和班團(tuán)體連起來，他們時(shí)時(shí)處處都感到自我生活在班團(tuán)體中。學(xué)生中團(tuán)結(jié)向上的積極性、積極心和團(tuán)體榮譽(yù)感，被一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)起來。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，我們二、一中隊(duì)在大隊(duì)部和德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)活動，取得了較好成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
每個(gè)人，不管是學(xué)生還是教師，都是愛表揚(yáng)的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高興可是的事了。我要讓每位同學(xué)都有展示自我的機(jī)會，都有受表揚(yáng)的機(jī)會，都能有一個(gè)十分健康、自信的心態(tài)，我要肯定每位同學(xué)的努力與提高。所以，以建立一個(gè)民主、和諧、團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體為目標(biāo)，為學(xué)生建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生各種本事為宗旨，我制定了一個(gè)比較有效的評價(jià)體系，并與學(xué)生商定了一系列實(shí)施細(xì)則，那就是“我又提高了”專欄，把每位同學(xué)的名字都展示在專欄上，每個(gè)同學(xué)的提高都經(jīng)過小紅旗表示出來，小紅旗包括每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，學(xué)期末能夠把小紅旗的數(shù)量作為評優(yōu)的一項(xiàng)依據(jù)。各方面都做了比較細(xì)致的劃分，建立了必須的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用笑臉作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給學(xué)生，每10個(gè)笑臉能夠換一個(gè)小紅旗貼入“我又提高了”專欄。
我們的評價(jià)制度給學(xué)生帶來了很大的動力，他們的干勁和積極性明顯提高，當(dāng)然我也適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行了思想調(diào)整：我們的學(xué)習(xí)不是為了得這幾個(gè)紅旗，笑臉和紅旗是我們提高的標(biāo)志，但不是我們的目的，我們的目標(biāo)是把每一件事情做好，把每一項(xiàng)知識學(xué)好、運(yùn)用好，那么我們必須是全面發(fā)展的好學(xué)生。
每個(gè)同學(xué)都很愛干凈，任何人都不會允許把自我的臉搞得臟兮兮。我就把我們的衛(wèi)生工作看作是愛護(hù)我們的臉。我們的教室、衛(wèi)生區(qū)就是我們二年級一班的臉，同學(xué)們也決不會容忍它整天臟兮兮。本學(xué)期，我把衛(wèi)生工作進(jìn)行細(xì)劃，職責(zé)到人，各負(fù)其責(zé)，漸漸地，即使教師不再場，同學(xué)們了能互相監(jiān)督，及時(shí)完成衛(wèi)生打掃工作了。同時(shí)，我在班內(nèi)發(fā)起了“主動撿起一片廢紙”的活動，有些同學(xué)有隨手扔廢紙的毛病，這種行為既破壞了班內(nèi)的衛(wèi)生，又十分不禮貌，對此，我們專門開了一次班隊(duì)會，共同研究了解決辦法。對于能夠隨手撿起一片廢紙的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，并號召同學(xué)們向這些愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士學(xué)習(xí)。開展這一活動以來，我們的班內(nèi)衛(wèi)生和學(xué)校衛(wèi)生都有了很大的改善。同學(xué)們已漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
此刻的獨(dú)生子女，在家備受寵愛，過著飯來張口、衣來伸手的日子，很多學(xué)生身上都有拖拉、懶散的習(xí)慣。本學(xué)期，我對學(xué)生進(jìn)行了“做事有效率”的思想教育，并與家長取得聯(lián)系，雙方配合，針對每個(gè)同學(xué)的狀況采取了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯(cuò)的。比如有的同學(xué)回家后只愛玩、愛看電視，不愛看書，就引導(dǎo)他給家長、同學(xué)講故事，看書少了，是講不出好聽的故事來的，這就使他漸漸養(yǎng)了每一天看書的習(xí)慣。有的同學(xué)早上賴床、拖拉，有時(shí)家長一著急就包辦了，我就與家長達(dá)成協(xié)議，必須讓他自我來完成每一件事，如果晚了，就遲到，不管到幾點(diǎn)都要把一切做完才能上學(xué)，遲到了教師自然要問明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。
另外，在平日的常規(guī)管理中我還注意教育學(xué)生對人要有愛心。同學(xué)之間互相幫忙，相互謙讓，互相關(guān)愛。在今年的“手拉手獻(xiàn)愛心”中，每個(gè)同學(xué)都拿出了自我的零花錢，為山區(qū)的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在這次活動中，同學(xué)們都受到了很好的教育，有的同學(xué)拿出了自我所有的零花錢，捐款50多元，還有的同學(xué)把自我的新棉衣拿出來送給了山區(qū)的小伙伴。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十一
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是通過大肆表揚(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯?jiān)摬辉摮缘?，并利用教師?jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊(duì)員有影響、有教育性的'活動。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的班隊(duì)課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時(shí)機(jī)，這時(shí)侯不同的觀點(diǎn)對對碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報(bào)刊，我總是積極的發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊(duì)員間傳閱。
以上是對本學(xué)年粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又過去了。本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。回首一學(xué)期來的中隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
進(jìn)入六年級，學(xué)生的思想波動比較大，浮躁，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽家長、老師的話，紀(jì)律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認(rèn)為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教育上，只要學(xué)生的思想認(rèn)識到位了，其他問題就會迎刃而解了。
我們把對學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊(duì)活動的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。利用晨會、班會等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛集體、尊重他人、學(xué)會與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識。
在做好對學(xué)生的思想教育的同時(shí)，輔導(dǎo)員與各科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據(jù)學(xué)生、班級的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，融匯了每周一國旗下講話精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《文明公約》《四自之星》等為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作，抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在開展教育教學(xué)時(shí)，主要做了以下幾方面的工作：
我們各科的老師都以“兩個(gè)常規(guī)”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，明確在教育教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。并在教育教學(xué)過程中按照“兩個(gè)常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，老師們認(rèn)真鉆研教材，把知識的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合起來設(shè)計(jì)教學(xué)，特別注意處理好課堂上預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，靈活進(jìn)行教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。
教研氛圍濃厚，教研活動時(shí)時(shí)處處開展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流探討，成功的經(jīng)驗(yàn)大家互相學(xué)習(xí)，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進(jìn)行互聽、互評活動，大家在反復(fù)的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
同時(shí)我們還向其它年級的老師學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，去兄弟學(xué)校聽課。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家的理論水平，課堂教學(xué)水平有了新的提高。
對于后進(jìn)生，我們堅(jiān)持“一分為二”的觀點(diǎn)，即既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問題，對他們教育時(shí)多一分尊重，多一分寬容，“動之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實(shí)意，通過“感化”，達(dá)到“轉(zhuǎn)化”的目的。注重心理疏導(dǎo)，幫助他們分析問題存在的原因，深挖根源，找出解決問題的方法，鼓勵(lì)后進(jìn)生樹立自信心，努力克服自身存在的問題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，大家都朝著一個(gè)目標(biāo)努力：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績可以看出，我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果非常明顯。對于中等生和優(yōu)等生，我們也及時(shí)輔導(dǎo)，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時(shí)與家長溝通，我們多次與一些學(xué)生家長進(jìn)行電訪、來訪、家訪。
本學(xué)期學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在班級上是不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重，學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高。
事實(shí)證明，我們的中隊(duì)是不負(fù)重望的，在運(yùn)動會上，我中隊(duì)鄭瑩獲得女子50米冠軍，其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術(shù)節(jié)上，我班許多隊(duì)員經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思，繪制了一幅幅精美的想象畫。顧妍、周旋兩位同學(xué)參加建陽市國稅杯大賽獲二等獎(jiǎng)。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎(jiǎng)，這些成績與我們這支得力的中隊(duì)委分不開，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價(jià)值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十三
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”、胡的”八榮八恥”和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以環(huán)保教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)深化愛國主義教育。
1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族凝聚力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，激勵(lì)學(xué)生為中華民族的崛起而勤奮學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動，通過傳統(tǒng)節(jié)日、國旗下講話、歌曲傳唱等形式，大力開展國情教育和民族歷史教育。在小學(xué)五年級中大力開展“民族精神章”活動。
(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)我校的德育特色。
2、繼續(xù)深入開展雛鷹爭章活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在少先隊(duì)員中開展“我在爭章活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步”征文比賽。
3、養(yǎng)成教育融于隊(duì)活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日有計(jì)劃地組織好每周一次的班會課和主題隊(duì)，開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動，提高隊(duì)員的思想道德素質(zhì)。
4、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng)，中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，同時(shí)設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在力所能級的崗位中得到發(fā)展。
5、認(rèn)真執(zhí)行區(qū)少先隊(duì)工作考核意見。認(rèn)真做好少先隊(duì)的常規(guī)工作，定期召開大、中、小隊(duì)干部例會，并做好會議記錄，每年度對隊(duì)干部至少培訓(xùn)三次，中小隊(duì)活動每月至少一次。
(三)抓好陣地建設(shè)。
2、充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳校園文明佳事，尤其是校園環(huán)保方面的，樹立榜樣。建立一支學(xué)生小記者隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間的好人好事，加大宣傳力度。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如圖書角、學(xué)生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“優(yōu)美教室”評比活動。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號隊(duì)的建設(shè)，努力創(chuàng)造條件，組建一支訓(xùn)練有素的少先隊(duì)鼓號隊(duì)，不斷加強(qiáng)鼓號隊(duì)的訓(xùn)練、管理，規(guī)范少先隊(duì)鼓號隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)。
5、加強(qiáng)值周工作，通過“紅領(lǐng)巾值崗”進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)期初要對值周教師和值周生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，力爭通過值周教師和值周生的共同努力，對我們校園的衛(wèi)生、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
(四)抓好本學(xué)期大隊(duì)部重點(diǎn)工作。
1、愛國主義教育。
2、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作：做到“雜物不亂扔，講話低聲調(diào)，下課不打鬧，人人有禮貌“的一日常規(guī)。
三、具體每月工作安排。
1、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動啟動爭民族精神章。
2、各中隊(duì)制定中隊(duì)活動計(jì)劃。
4、針對校園中的隨手亂垃圾現(xiàn)象，以“彎彎腰拾貝殼，我們的校園更清潔”為口號，號召少先隊(duì)員人人爭當(dāng)校園美容師，為創(chuàng)建和諧校園出一份力，添一份彩，開展“紅領(lǐng)巾拾貝殼”實(shí)踐活動，爭清潔章，成立“拾貝殼環(huán)衛(wèi)隊(duì)”
1、慶祝國慶(各中隊(duì)舉行“美麗的祖國，可愛的家鄉(xiāng)”主題班會)爭民族精神章。
4、組織建隊(duì)日活動。
5、鼓號隊(duì)訓(xùn)練。
1、“環(huán)保在我心中”繪畫、征文大賽爭環(huán)保章。
2、11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識爭安全章。
3、11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)，各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開展活動爭愛心章。
4、優(yōu)美教室評比。
5、鼓號隊(duì)訓(xùn)練。
1、12月13日南京大屠殺紀(jì)念日，開展回顧“屈辱的歷史”活動，進(jìn)行愛國主義教育。
2、“拾貝殼環(huán)衛(wèi)隊(duì)”優(yōu)秀隊(duì)員評比，爭清潔章。
3、“我在爭章活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步”征文比賽爭小作家章。
4、宣傳20xx年“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”爭奧運(yùn)章。
5、慶祝元旦活動。
6、鼓號隊(duì)訓(xùn)練。
2.做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十四
x年（1）中隊(duì)，是一個(gè)比較團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍；是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來，本中隊(duì)在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動。通過活動，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富讓同學(xué)們的思想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
自從接手這個(gè)中隊(duì)，我便對全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對后進(jìn)生講明目的，并且經(jīng)常與他們談話，了解他們、輔導(dǎo)他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪，使家長及時(shí)了解孩子的情況。
學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，如鄧積炎、付海滔、伍偉忠等，使這些隊(duì)員倍感自豪。另一方面，放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力在學(xué)習(xí)方面，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如周沛瑩、薛靜、周泳龍、曾鵬程、劉思豪等。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。
活動是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊(duì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
1、充分利用班會課，解決班里出現(xiàn)的各種問題，讓學(xué)生說說心里話。而且我實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，好的我將大力表揚(yáng)并堅(jiān)持，不好的我提出改正的地方，讓學(xué)生慢慢改正。
2、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開展的感恩教育?！案卸鹘逃背蔀檫@學(xué)期中隊(duì)活動主題，我中隊(duì)也開展了為家長做一件事的感恩活動，學(xué)唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學(xué)活動中，讓少先隊(duì)員明白：感恩老師就應(yīng)該認(rèn)真寫好每一次作業(yè)，用心傾聽同學(xué)發(fā)言。感恩社會就要做一個(gè)文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學(xué)校就讓校園每一個(gè)角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學(xué)習(xí)而操心難過。在一系列感恩活動中，孩子們知道了要學(xué)會感恩，就要以實(shí)際行動感恩。行動感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。
3、提倡積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動。這一學(xué)期讓學(xué)生得到了很好的鍛煉機(jī)會，既鍛煉身體又大顯身手。如：國旗下的講話，讓學(xué)生鍛煉膽子的同時(shí)培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力；安全知識競賽，讓學(xué)生更加了解安全問題；關(guān)于節(jié)糧的書簽設(shè)計(jì)大賽，讓學(xué)生展開了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味運(yùn)動會，讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識等等。盡管在這些活動中我中隊(duì)沒能取得理想的成績（這與我的管理有關(guān)吧?。視页霾蛔愕牡胤?，把不好的改正過來，在下一次的項(xiàng)目中爭取更好的成績。
通過以上工作，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)還有很多不足之處，但我會在實(shí)踐中改正。在接下來的時(shí)間，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁、熱情來擔(dān)任這些工作，在工作中反思，爭取更大的進(jìn)步。