培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿(專業(yè)20篇)

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    演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練、生動(dòng)、有力,以打動(dòng)聽眾并引發(fā)共鳴。在寫一篇較為完美的演講稿時(shí),我們需要注意幾個(gè)方面。首先是選題,要選擇能夠引起聽眾興趣的話題;其次是結(jié)構(gòu),要有明確的開頭、主體和結(jié)尾,以便清晰地傳達(dá)思想;還有語言運(yùn)用和表達(dá)方式,要簡(jiǎn)潔明了,注意節(jié)奏和語調(diào)的調(diào)節(jié),以便更好地吸引聽眾的注意力。演講稿雖重要,但演講者的自信和表達(dá)能力同樣重要,要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇一
    同志們:
    20xx年全縣科級(jí)干部任職培訓(xùn)班今天下午結(jié)業(yè)了。我代表縣委干教領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委組織部部務(wù)會(huì),向?yàn)檫@期培訓(xùn)班付出辛勤勞動(dòng)和心血的縣委黨校各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝!向各位參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部克服各種困難、全心身參加學(xué)習(xí),表示誠(chéng)摯的問候!
    今天下午的結(jié)業(yè)典禮有六項(xiàng)議程:一是請(qǐng)學(xué)員代表發(fā)言;二是學(xué)員代表向縣委黨校贈(zèng)送紀(jì)念品;三是縣委黨校校長(zhǎng)李緒國(guó)同志致詞;四是縣委副縣級(jí)干部曾善生同志作結(jié)業(yè)總結(jié);五是縣委組織部干部二組組長(zhǎng)羅平同志宣布優(yōu)秀學(xué)員名單;六是請(qǐng)縣委組織部和縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)員頒獎(jiǎng)。
    下面,進(jìn)行第一項(xiàng)議程:請(qǐng)學(xué)員代表王志宏同志上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎!
    ……。
    請(qǐng)學(xué)員代表劉喻鴻同志上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎!……。
    請(qǐng)學(xué)員代表張煒同志上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎!
    ……。
    下面,進(jìn)行第二項(xiàng)議程:請(qǐng)學(xué)員代表為黨校贈(zèng)送紀(jì)念品;。
    ……。
    下面,進(jìn)行第三項(xiàng)議程:請(qǐng)黨校李校長(zhǎng)為學(xué)員致詞。大家歡迎!
    ……。
    下面,進(jìn)行第四項(xiàng)議程:請(qǐng)縣委副縣級(jí)干部曾縣委作結(jié)業(yè)總結(jié)。大家歡迎!
    ……。
    下面,進(jìn)行第五項(xiàng)議程:請(qǐng)縣委組織部干部二組組長(zhǎng)羅平同志宣布優(yōu)秀學(xué)員名單。大家歡迎!
    ……。
    現(xiàn)在進(jìn)行最后一項(xiàng)議程:請(qǐng)請(qǐng)縣委組織部和縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)員頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    同志們,剛才我們學(xué)員代表作了體會(huì)發(fā)言,李校長(zhǎng)給我們進(jìn)行了諄諄教導(dǎo),言簡(jiǎn)意駭,令人深受鼓舞和啟發(fā);曾縣委對(duì)這期培訓(xùn)班作了系統(tǒng)的總結(jié)。曾縣委總結(jié)了這期培訓(xùn)班的特點(diǎn),同時(shí),也對(duì)大家提出了三點(diǎn)希望。請(qǐng)大家深刻領(lǐng)悟,好好消化。羅組長(zhǎng)宣布了獲獎(jiǎng)名單并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì),我也向大家提出了三點(diǎn)希望:一是希望大家做到學(xué)以致用。要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做到學(xué)以立德,學(xué)以增智,學(xué)以致用。希望大家在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中,展現(xiàn)我們領(lǐng)導(dǎo)干部的亮麗風(fēng)采。二是希望大家知足感恩珍惜新崗位。要常懷感恩之心,感激組織的培養(yǎng)和教育,感激同事的擁護(hù)和支持,感激家人的支持和付出,努力將他們的關(guān)心關(guān)愛轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和激情,不辜負(fù)組織的重托和群眾的期望,做到組織給我一分愛,我還事業(yè)百分情。三是希望新任干部熱愛團(tuán)隊(duì)同樹新形象。共同營(yíng)造內(nèi)和外順、風(fēng)清氣正、催人奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)干事氛圍。我們這期中青班,156名同學(xué)就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),就是一個(gè)能夠擔(dān)當(dāng)起歷史重任的團(tuán)隊(duì),希望大家在今后的人生道路上,相互幫助,相互勉勵(lì),同舟共濟(jì),共同攜起手來,走向美好的未來和明天。
    最后,祝大家人生美好,事業(yè)興旺,身體健康,前途輝煌!
    下面,請(qǐng)同志們一起到黨校食堂共進(jìn)晚餐。散會(huì)。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇二
    今天是參加了江蘇省教育廳“名師團(tuán)送培”贛榆區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的第二天。今天給我們講座的有來自蘇州新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教科室主任,正高級(jí)教師繆徐、江蘇徐州大馬路小學(xué)教師,江蘇省特級(jí)教師“全國(guó)模范教師”劉杰和來自江蘇清河中學(xué)省特級(jí)教師,正高級(jí)教師石敬珠。這三位老師言語風(fēng)趣,把專業(yè)知識(shí)生活化講給我們,讓我們更容易理解和學(xué)習(xí)到講座的精髓。對(duì)今天的學(xué)習(xí)做以下總結(jié):
    一、隨身帶著本子寫隨筆。
    繆徐老師在講《在教學(xué)和反思中成長(zhǎng)》時(shí)說到要想寫好反思就一定要養(yǎng)成隨手寫筆記的習(xí)慣,將生活中遇到的事和工作中遇到的難題事情都用筆頭寫出來,每天寫一個(gè)200字左右的隨筆,一周總結(jié)出一個(gè)更有深度和內(nèi)涵的筆記。在點(diǎn)滴中記錄,在點(diǎn)滴小事中反思,就會(huì)在點(diǎn)滴中成長(zhǎng)。
    二、班主任的工作魅力,“橡皮人”之改變。
    劉杰老師不愧是“全國(guó)優(yōu)秀班主任”她說“要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),捕捉學(xué)生可能成功的機(jī)會(huì),甚至為他創(chuàng)造成功的體會(huì),一事成功,事事成功”這真的是班主任工作藝術(shù)的體現(xiàn),我們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦胁粌H要管理好班級(jí),更要利用孩子的缺點(diǎn)幫助孩子獲得成功,讓學(xué)生體會(huì)到老師的“安全感”。
    “橡皮人”每個(gè)班級(jí)都會(huì)有:刀槍不入,對(duì)批評(píng)表?yè)P(yáng)無所謂、沒有恥辱和榮譽(yù)感的學(xué)生。這樣的學(xué)生往往讓我們班主任特別為難。但劉老師給我們做出了正確的示范:“橡皮人”需要我們班主任滿足他的被需要,讓他衷心的信任他,讓他享受被班級(jí)體需要,被大家尊重,讓他體會(huì)出人頭地的光彩。從孩子的心里需求出發(fā)才是解決一切孩子心理問題的源頭。
    最后借用劉杰老師的一句說來總結(jié)對(duì)班主任工作的新認(rèn)識(shí)“我總是盡一切努力使學(xué)生相信自己的力量,成功的快樂是一種具大情緒力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望”。希望自己可以將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng),進(jìn)行實(shí)踐。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們:
    大家好!
    在這陽光明媚的初春時(shí)節(jié),校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員,對(duì)各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo),表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
    本次培訓(xùn)共有“自學(xué)研修”、“專家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個(gè)部分,300學(xué)時(shí)。通過豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng),大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念,更新了教育觀念,豐富了管理理論,提高了綜合素質(zhì),激發(fā)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力和活力,增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展,打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
    在培訓(xùn)過程中,學(xué)員們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習(xí)自覺性。在培訓(xùn)期間,大家嚴(yán)格自律,虛心好學(xué),勤于思考,深入研討,勤于鉆研、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型后備干部的模范,為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會(huì)和收獲:
    一、辦學(xué)理念得以提升。
    培訓(xùn)中,在老師的精心指導(dǎo)下,逐漸提升了我們的辦學(xué)理念,那就是確立了“以人為本”的理念,讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著想六十年、為民族著想六百年。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),學(xué)到快樂;在生活中學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍,實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧共處,使教師的工作有歸屬感、幸福感,學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的樂園,溫暖的精神家園。
    二、管理水平得以提高。
    管理是讓人工作的藝術(shù),能最大限度的調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性,授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑,也是對(duì)下屬的信任與支持的體現(xiàn),還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂成長(zhǎng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(zhǎng)便是一個(gè)好學(xué)?!?,我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來,實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人,讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中,參與到學(xué)校重大事情的決策討論中,增強(qiáng)他們的主人意識(shí)。
    三、學(xué)習(xí)交流途徑得以拓寬。
    “網(wǎng)上論壇”是本次培訓(xùn)的新生事物。通過網(wǎng)上工作室,學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長(zhǎng)論壇,向?qū)<覍W(xué)者請(qǐng)教教育問題,學(xué)習(xí)名優(yōu)校長(zhǎng)的管理之道,學(xué)習(xí)新的教育理念和管理模式;同時(shí),經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)員們從陌生到熟知,通過“研討交流”等環(huán)節(jié),大家互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相勉勵(lì),為自己今后的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    短短的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)即將結(jié)束,我們學(xué)習(xí)了很多,收獲了很多,大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累,兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識(shí),到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中,還有被考察學(xué)校的特色化的教育中,都會(huì)對(duì)學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想,我們應(yīng)該拿出校長(zhǎng)的胸襟和膽略,把學(xué)習(xí)和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理,才不愧對(duì)我們的教育事業(yè)!我們也堅(jiān)信,有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力,有我們這些新鮮血液的注入,我縣的教育事業(yè)必將會(huì)蓬勃發(fā)展。
    我們也必將帶著責(zé)任上路,帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求,不斷錘煉自己,不斷提升自我,用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    20__年,我們來自全省各地的小學(xué)語文骨干教師懷揣著對(duì)農(nóng)村教育的夢(mèng)想,帶著省廳領(lǐng)導(dǎo)的期望,和學(xué)校的囑咐,懷著虔誠(chéng)之心“飛”到美麗的福州――省教育學(xué)院,來參加省農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間快樂而緊張的培訓(xùn)班生活即將結(jié)束,快樂的時(shí)光總是短暫的,請(qǐng)?jiān)试S我代表小語班的全體學(xué)員向教育廳、省教育學(xué)院,以及各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì),我更要代表全體學(xué)員感謝我們的班主任鮑老師,他為我們這個(gè)班犧牲了很多業(yè)余時(shí)間,付出了太多的心血。在鮑老師的關(guān)心和支持下,我們心情愉快,我們銳意進(jìn)取,同時(shí),我們也構(gòu)建了互相交流的qq群,為學(xué)員們?cè)鲞M(jìn)友誼提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但我們共同經(jīng)歷的事情很多,這里也很難一一述說。
    回顧二十五個(gè)日日夜夜,培訓(xùn)班就象一場(chǎng)及時(shí)雨,在我們最需要的時(shí)候給了我們一盞引路的明燈。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,名師的言傳身教給了我們一把打開教育教學(xué)大門的金鑰匙。讓我們開拓了視野,更新了觀念;我們也被福州市幾所知名的實(shí)踐基地學(xué)校全方位的教學(xué)指導(dǎo)所熏陶,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)反思實(shí)踐中提升了教育教學(xué)能力。我們的收獲是沉甸甸的。不斷的學(xué)習(xí)和反思,使我們更加明確了小學(xué)語文教師的重任,使我們更加清晰了小學(xué)語文教師的角色定位。
    二十五天的時(shí)間在人生的長(zhǎng)河中是短暫的,在教育學(xué)院培訓(xùn)雖然極為忙碌,但卻非常充實(shí)。他加速了我們的專業(yè)成長(zhǎng),是我們職業(yè)生涯的一個(gè)里程碑。相聚在福建教育學(xué)院,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)之間的友誼是難以忘懷的。這段時(shí)間,我們忘記了年齡差,似乎也忘記了單位和家庭,仿佛又回到了天真爛漫的學(xué)生時(shí)代,回到了寧?kù)o的校園生活。在這里有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠(chéng)的幫助;在這里,我們學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了挖掘與借鑒,學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。在這里,我們潛心于教育教學(xué)的殿堂,感悟名師的教誨,從浮躁到成熟,從膚淺到深邃,從無知到有知,我們經(jīng)歷了艱苦的蛻變,有了你們的關(guān)懷與幫助,我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。
    當(dāng)我們帶著一份不舍,帶著一份收獲,帶著一份憧憬,更帶著一份責(zé)任,即將揮手再見時(shí),我們的內(nèi)心充滿了感激與不舍。感謝省教育廳對(duì)農(nóng)村教育的重視,對(duì)農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)注,為我們創(chuàng)造了這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感謝教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心;感謝為我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而辛勤操勞、忘我工作的老師;感謝基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo);感謝為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利的默默無聞的工作人員!而離別之際,我們心里更多的卻是不舍,我們舍不得教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師,舍不得為我們授課的專家教授,更舍不得相濡以沫的同窗學(xué)友。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷銘記在心,專家的演講催人奮進(jìn),同窗的友誼充滿溫情。
    我們經(jīng)過二十五天的集訓(xùn)就要返回各自的工作崗位了。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,卻也是新的開始,請(qǐng)相信我們會(huì)不斷地自我充電,自我加壓,在小學(xué)語文教育那廣袤的藍(lán)天上飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!“捧著一顆心來,不帶半根草去”,常?;仨懺诙?。相信同學(xué)們將成為農(nóng)村教育的領(lǐng)頭雁,把學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)校的教育教學(xué)中去,讓我們的孩子們也能享受到較高的教育,讓我們用自己微薄的力量去繪制農(nóng)村教育的美妙藍(lán)圖吧!
    最后,我提議,讓我們以熱烈的掌聲感謝敬愛的領(lǐng)導(dǎo),感謝親愛的老師。謝謝你們!謝謝大家的傾聽!祝大家快樂,幸福,平安!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇五
    各位來賓,同仁們:
    大家好!
    的關(guān)懷下,這次培訓(xùn)班舉辦得非常成功。xx醫(yī)科大學(xué)附屬xx醫(yī)院對(duì)本屆培訓(xùn)班高度重視,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容作了。
    精心。
    安排和準(zhǔn)備。培訓(xùn)期間,圍繞基層醫(yī)院改革與管理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、護(hù)理管理、醫(yī)院品牌建設(shè)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、醫(yī)院危機(jī)管理等十余個(gè)方面共30講內(nèi)容,使我們開拓了管理思路,更新了管理理念,提高了管理能力,這為我們今后做強(qiáng)縣級(jí)醫(yī)院奠定了良好的基礎(chǔ)。在此,我代表第x期學(xué)員向xx省衛(wèi)生廳。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    xx醫(yī)科大學(xué)附屬xx醫(yī)院。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    和
    專家。
    們表示衷心地感謝。
    在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,全體同仁學(xué)風(fēng)端正,聽課認(rèn)真,對(duì)諸多問題進(jìn)行了深入思考,結(jié)合自身實(shí)際廣泛交流,提高了意識(shí),增加了了解,增進(jìn)了友誼。
    班子,關(guān)鍵在。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    總結(jié)。
    了新經(jīng)驗(yàn)。我們將緊密結(jié)合基層當(dāng)?shù)匾约爱?dāng)前的各項(xiàng)工作實(shí)際,把學(xué)習(xí)到的新理論、新知識(shí)、新技能充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中,把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的思路和舉措。事實(shí)將會(huì)證明,我們的收獲將極大地幫助我們成為勝任基層醫(yī)院管理的行家里手。
    二是通過培訓(xùn),對(duì)“看病難”“看病貴”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    中,城市公立大醫(yī)院通過長(zhǎng)期技術(shù)幫扶帶動(dòng)縣級(jí)醫(yī)院發(fā)展的模式,被重點(diǎn)提及,這不僅得到衛(wèi)生部的首肯,還被確定為xx醫(yī)改的突破口。xx廳長(zhǎng)也曾表示過,農(nóng)民最終以縣級(jí)醫(yī)院的價(jià)格,得到城市大醫(yī)院。
    專家。
    的治療,這是xx醫(yī)改給百姓帶來的最大實(shí)惠。xx省衛(wèi)生廳倡導(dǎo)和組織的基層醫(yī)院院長(zhǎng)培訓(xùn)、xx醫(yī)院聯(lián)盟等舉措的落實(shí),使基層醫(yī)院得到了大醫(yī)院的全面支持,提高了基層醫(yī)院的管理水平和技術(shù)水平,這些喜人地變化正逐步為廣大群眾帶來醫(yī)療上的便利和福音。
    三是通過培訓(xùn),增進(jìn)了同級(jí)醫(yī)院之間的了解和溝通。
    通過基層醫(yī)院院長(zhǎng)培訓(xùn)班這個(gè)平臺(tái),我們認(rèn)識(shí)了省內(nèi)同級(jí)醫(yī)院的各位同仁們。大家共同學(xué)習(xí),共同探討,結(jié)下了深厚的友誼。同學(xué)們一起就基層醫(yī)院各自遇到的實(shí)際問題進(jìn)行了廣泛的思考和深入的交流,分享了管理、經(jīng)營(yíng)中的成功經(jīng)驗(yàn)。這將是我們的一筆寶貴的財(cái)富,值得珍惜和回味。
    的重視和關(guān)心;再次感謝為我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而辛勤操勞、忘我工作的所有。
    專家。
    ;再次感謝為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利的默默無聞的xx醫(yī)院的工作人員!
    和。
    專家。
    用他們的行動(dòng)為我們做了最好的詮釋。我們相信我們所有的學(xué)員必將把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到基層醫(yī)院的管理實(shí)踐中去,讓基層的醫(yī)院也享受到高質(zhì)量的管理,奠定基層醫(yī)院管理工作新的起點(diǎn)。
    祝大家幸福平安,新年快樂!
    謝謝大家!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇六
    太原的金秋,陽光明媚,景色怡人。在這美麗的季節(jié),我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃(2011)--幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目太原公安廳幼兒園的學(xué)習(xí)。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的一線教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座,再一次感受到思想火花的碰撞,能夠與來自15個(gè)省市的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究、交流研討,真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣,使我對(duì)自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。
    在這為期二十多天的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們每天的感覺都是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決,每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國(guó)培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)與收獲:
    開班第一天我就有幸聆聽了全國(guó)幼教專家教授的講座,讓我開闊了眼界,對(duì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)期教育的若干意見》有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
    最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時(shí)常常會(huì)遇到這種情況:即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣,不喜歡玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究,而且很有成效。例如,她們的拼圖就是孩子們自己的照片,中班數(shù)圖形活動(dòng),不是枯燥簡(jiǎn)單地做習(xí)題,而是數(shù)完了一組圖形之后,把數(shù)字記錄下來就會(huì)知道老師或小朋友的電話號(hào)碼,晚上區(qū)域是游戲式學(xué)習(xí),區(qū)域游戲是學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)不一定是游戲。幼兒年齡小,我們的教學(xué)要游戲化,所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要,需要我們長(zhǎng)期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域游戲做好,做實(shí),教師首先要做到“心中有目標(biāo),眼中有孩子”。就可以打電話。沒有做對(duì)的孩子,電話打錯(cuò)了,明天他一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地再來數(shù)??痰恼J(rèn)識(shí)和理解。
    公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好,無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化,以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書,利用隱形文化的教育功能,最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗(yàn),讓孩子浸潤(rùn)在有文化積淀的環(huán)境中,對(duì)孩子的影響不是短期的能看出來的,但影響力是深遠(yuǎn)的。
    就這次看到的幼兒園,想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園,雖然資金保障上不能和省級(jí)的幼兒園相提并論,但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費(fèi)少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料,充分發(fā)揮本地特有的自然資源,讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境,更生活化,這是我要努力的方向。
    二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了,離開此地,分手剛結(jié)識(shí)的朋友,但收獲的思想不斷,友誼不斷,與教授的聯(lián)系不斷,走出國(guó)培,我們的路會(huì)越走越寬。
    在這陽光明媚的季節(jié),我有幸參加國(guó)培計(jì)劃(2012)——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠有幸親耳聆聽多位教授的精彩講座,而我的許多教學(xué)疑問也在專家這里得到了解決。
    很多人認(rèn)為,幼兒教師不過就是哄哄孩子,知識(shí)含量要求不高,人人都能干的一份差事。以前我也是上述很多人中的一員??僧?dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己如此看不上的職業(yè),竟然也不能刃有余時(shí)的勝任。反思與迷茫中。通過專家的指引,讓我找到了前進(jìn)的方向。要想成為一名專業(yè)的幼兒教育者,首先必須樹立敬業(yè),樂業(yè)的教育觀。把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,努力追求最好。其次,關(guān)愛兒童,認(rèn)可兒童,平等對(duì)話,與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,善于接住孩子拋過來的“球”。再次,具體扎實(shí)的吹拉彈唱,讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的教學(xué)方法,善于適時(shí)合理的策劃,組織,實(shí)施活動(dòng)。還要不斷的踐行反思,不斷的學(xué)習(xí),善于總結(jié),勇于創(chuàng)新,才能成為一名專業(yè)的幼兒教師。
    這次授課的老師們都是來自全國(guó)各地地幼兒教育的專家學(xué)者。他們淵博的學(xué)識(shí),對(duì)知識(shí)的信手拾來,侃侃而談和精準(zhǔn)獨(dú)到,讓我不得不豎起大拇指對(duì)我們的專家們說:你們太棒了!我充分認(rèn)識(shí)到:做為一名幼兒園的骨干教師,必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中,要搞好教師的“教”與幼兒的\"學(xué)”的關(guān)系,“以幼兒為本的幼教,適應(yīng)社會(huì)的幼教”出發(fā),從孩子的實(shí)際出發(fā),重視示范的作用,做好表率,搞好直觀教學(xué),用全新,科學(xué),與時(shí)代相吻合的教育理念,方式方法,來更新自己的頭腦,才能實(shí)現(xiàn)教育的理想的目標(biāo)。
    幼兒幼兒教師是教育的先導(dǎo),是孩子們的啟蒙教師。作為,幼兒園的一名教師,我覺得很幸福,因?yàn)槲覀兪敲魈旎ǘ涞呐囵B(yǎng)著。我要把此次培中訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與理念運(yùn)用到今后的工作和生活中去,為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
    在這短短的10天的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我好象從里到外受到了一次洗禮,是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變,但感覺又都是幸福而充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決,每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分,想把這些理念和知識(shí)帶回去和大家分享。
    一、在專家的課堂中學(xué)習(xí)到的:
    本次培訓(xùn)的主要課程有:《當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》,《音樂教學(xué)游戲化與學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》,《追尋快樂的足跡——幼兒教師心理素質(zhì)及優(yōu)化途徑》,《落實(shí)〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量》,《尊重規(guī)律科學(xué)實(shí)踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動(dòng)》,《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》,《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》,《基于問題的幼兒教育行動(dòng)研究》,《幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)基本要素與問題》,《游戲精神關(guān)照下的幼兒園區(qū)域活動(dòng)》,《幼兒心理健康與教育》,《“幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)”——課例研究工作坊》等。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為,更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗,在聽講座的過程中,我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊,時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象:
    孫遠(yuǎn)杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動(dòng)研究”,他以行動(dòng)研究原理為重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,巧妙的利用案例對(duì)教育行動(dòng)研究的原理、層次、過程等問題進(jìn)行了詳細(xì)的解說,他要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中積極參與研究,在研究中反思,在研究中成長(zhǎng),從而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其實(shí)在平時(shí)的教育工作中,隱含著許多的問題值得研究,但這隱含教育本質(zhì)的問題卻往往被我們忽略掉了,聽了這個(gè)講座,我反思了自己的思維習(xí)慣,使我認(rèn)識(shí)到:如果想讓自己的勞動(dòng)從單調(diào)變得有趣的話,就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。
    馮曉霞教授的《質(zhì)量-幼兒園生命之本〈做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師〉》的講座,使我再一次認(rèn)識(shí)了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認(rèn)識(shí)了什么是科學(xué)的幼兒發(fā)展觀、專業(yè)化教師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手,深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素,其中師生關(guān)系、教師的態(tài)度與行為、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排是關(guān)鍵。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律,又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會(huì)要求的軌道,專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要,把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認(rèn)識(shí)到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離,之所以迎合家長(zhǎng)是因?yàn)樽约豪碚撝R(shí)的缺乏,理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會(huì)令人信服,才會(huì)經(jīng)受住外來力量的沖擊,才會(huì)有堅(jiān)持的力量,才會(huì)受到尊重。我將從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持尊重幼兒的原則,堅(jiān)持以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為本,不再偏離。
    侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)——課例工作坊,更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?。它讓我們近距離的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的;當(dāng)課例展示完后,執(zhí)教的教師進(jìn)行反思,其他的工作坊成員圍繞活動(dòng)進(jìn)行討論,為執(zhí)教者提供幫助,讓他在每次的活動(dòng)中找到全新的定位,挖掘進(jìn)一步提高的空間,而觀察員則從教育科學(xué)的角度全程記錄教學(xué)活動(dòng),并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論,對(duì)教學(xué)活動(dòng)作了科學(xué)、深入的研究分析,給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和意見,這為我今后組織教研活動(dòng)提供了教研模式。
    跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》,理解《綱要》的核心精神,知道幼兒園課程的特征:適宜性,生活性,經(jīng)驗(yàn)性。他深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我,在與學(xué)員互動(dòng)的時(shí)間,我連忙將自己平時(shí)工作中的教育困惑提了出來,虞永平教授也耐心的進(jìn)行了解答。許卓婭教授風(fēng)趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗(yàn),她向我們介紹了團(tuán)體律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程,還在現(xiàn)場(chǎng)與我們進(jìn)行了游戲互動(dòng)。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術(shù)教育的核心理念而聲嘶力竭,何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到,她們雖然年輕充滿朝氣卻是那樣的博學(xué)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了教師研究學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及開展教師沙龍,進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,參觀了三所幼兒園,現(xiàn)場(chǎng)觀摩了名師的案例教學(xué)等等。
    這次培訓(xùn),我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念,還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能:幼兒教育行動(dòng)研究記錄表的制作;幼兒園觀察研究方法與技術(shù);課題研究的基本步驟;幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問題與思路;如何設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)幼兒心理健康的活動(dòng);如何開展園本教研,如何利用園本教研促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng);幼兒心理健康的指標(biāo)等等。
    二、在與同行的交流中感悟到的:
    培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們。這次來到廣西師大培訓(xùn)的老師們,來自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地,她們讓我領(lǐng)略了各地的幼兒教師風(fēng)采,當(dāng)專家的問題拋出來,學(xué)員們?cè)趲酌腌娭畠?nèi)就能做出回應(yīng),引經(jīng)據(jù)典侃侃而談,而且發(fā)言緊扣主題,層層推進(jìn),邏輯性很強(qiáng),隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理,她們對(duì)幼兒園指導(dǎo)綱要,工作規(guī)程更是爛熟于胸,對(duì)幼教界前輩們的觀點(diǎn)和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國(guó)幼兒教育并不太發(fā)達(dá)的地方,老師們的專業(yè)素質(zhì)一點(diǎn)也不差,那么像上海,南京,江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會(huì)有多么專業(yè),我自己和她們的差距有又多么大呢?她們?cè)鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng),深厚的理論知識(shí),敬業(yè)精神又讓我感動(dòng),在教育沙龍,講到教師成長(zhǎng)的問題時(shí),有個(gè)園長(zhǎng)提出這樣的觀點(diǎn):每個(gè)教師的成長(zhǎng)都要一定的時(shí)間,這個(gè)我們可以等待,但是孩子的成長(zhǎng)卻是不可待的,怎樣才能加速老師的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子受益,這個(gè)是我一直在研究的問題。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個(gè)問題的時(shí)候,有個(gè)老師這樣告訴我們:她的方法就是讀書——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎樣做一位好老師時(shí),有位老師這樣談到:心中始終裝著孩子,腦中永遠(yuǎn)盛滿童趣,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師就是一位好老師。這些言論,這些做法,無一不是以幼兒的成長(zhǎng)為中心,深深地感動(dòng)著我,每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞,都讓我不斷地提醒自己:作為一名老師,我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,真的該認(rèn)真學(xué)習(xí),不然一定會(huì)被時(shí)代所拋棄。
    三、心動(dòng)后的行動(dòng)。
    有人總結(jié):“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時(shí)心動(dòng),培訓(xùn)后激動(dòng),回去后一動(dòng)不動(dòng)”,這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照,但是這次的國(guó)培我相信會(huì)是個(gè)例外?;貋硪院螅覍⒕秃笔≌陂_展的“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的活動(dòng),著重以下幾個(gè)方面向園領(lǐng)導(dǎo)和教師們反饋到學(xué)到的理念和知識(shí),結(jié)合我園實(shí)際,針對(duì)我園的薄弱環(huán)節(jié):早期閱讀活動(dòng),基于課程整合的科學(xué)活動(dòng),音樂教學(xué)游戲化,游戲區(qū)域活動(dòng)做四個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。報(bào)告中我會(huì)結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因,包括各種主觀原因和客觀原因,試著列舉能解決這些問題的詳細(xì)措施和策略。
    國(guó)培,讓我收獲了快樂,收獲了知識(shí),收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了,新的工作開始了,作為一名教師,此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到,在新的時(shí)代和新的教育背景下,只有進(jìn)一步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,擴(kuò)大知識(shí)面,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。
    最后,我想對(duì)國(guó)培項(xiàng)目組的所有工作人員說聲:謝謝!廣西師大的教師們,你們辛苦了!侯莉敏教授和吳慧源老師,你們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無微不至的關(guān)懷,謝謝你們!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇七
    同志們:
    經(jīng)過十天緊張的學(xué)習(xí),市區(qū)xxxxxxx業(yè)務(wù)培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了。在市xx局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在市xx的精心組織下,在全體參訓(xùn)隊(duì)員的共同努力下,本期培訓(xùn)班達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了比較好的成效。在此,我代表市xxxxxx對(duì)本期培訓(xùn)班圓滿成功表示熱烈祝賀!向五天來緊張學(xué)習(xí)并順利完成培訓(xùn)任務(wù)的同志們表示親切慰問!向?yàn)楸酒谂嘤?xùn)班的成功舉辦提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的xxxxxx和為培訓(xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的的同志們表示衷心感謝!
    這次培訓(xùn),時(shí)間比較緊、課程比較多,之所以取得圓滿成功,是在座的同志們共同努力的結(jié)果。我認(rèn)為,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們的主要收獲是“雙明確”、“兩強(qiáng)化”?!半p明確”是,大家進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下如何做好依法行政工作和xxxxx執(zhí)法工作。進(jìn)一步明確了作為一個(gè)合格的xxxxx行政執(zhí)法人員應(yīng)該具備什么樣的自身素質(zhì),適應(yīng)什么樣的執(zhí)法要求,達(dá)到什么樣的專業(yè)技能?!皟蓮?qiáng)化”是,進(jìn)一步強(qiáng)化了從事城市管理行政執(zhí)法工作所必需掌握的基本理論和基本技能。昨天下午,我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試,從成績(jī)來看,我們的培訓(xùn)效果還是比較理想的。成績(jī)基本在70分以上,有10名同志成績(jī)超過90分。第二個(gè)強(qiáng)化是進(jìn)一步強(qiáng)化了儀容風(fēng)紀(jì)、隊(duì)伍形象。培訓(xùn)期間,我們安排了每天早晨集體出操、下午一小時(shí)隊(duì)列訓(xùn)練等內(nèi)容。從今天上午的集中演練情況看,我們的隊(duì)員精神飽滿,斗志昂揚(yáng),充分展示了我們城管隊(duì)員優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,樹立了我們良好的隊(duì)伍形象。
    通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)同志們做好城市管理行政執(zhí)法工作的信心和決心。進(jìn)一步提高我們的執(zhí)法水平和業(yè)務(wù)能力,這才是我們舉辦這次培訓(xùn)的最大收獲和最終目的。這次培訓(xùn),總的來看,有以下四個(gè)特點(diǎn):
    一是組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密。為辦好這次培訓(xùn)班,xx成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行了周密策劃和精心籌備。培訓(xùn)中,細(xì)心組織,嚴(yán)格管理。生活上,精挑細(xì)選,盡可能地為大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活條件,使學(xué)員們住得安心、吃得放心、學(xué)得用心,確保整個(gè)培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
    二是授課老師準(zhǔn)備充分,講課水平較高。這次培訓(xùn)所請(qǐng)的授課老師都是專業(yè)人才,既有深厚的專業(yè)理論功底,又有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)我們這次xx執(zhí)法隊(duì)伍培訓(xùn)都非常重視,查閱了大量資料,進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;課堂上,能夠結(jié)合實(shí)際,深入淺出地進(jìn)行講授,使大家茅塞頓開、受益匪淺。
    三是內(nèi)容設(shè)置科學(xué),針對(duì)性實(shí)用性強(qiáng)。這次培訓(xùn)本著“精煉,實(shí)效”的原則,學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置注重了理論和實(shí)際的緊密結(jié)合,強(qiáng)調(diào)了針對(duì)性和實(shí)用性。做到學(xué)以至用,能夠較快地在自己擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作中體驗(yàn)出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。
    四是參加培訓(xùn)的同志態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真。培訓(xùn)中可以看出,大家的學(xué)習(xí)積極性都非常高,都很珍惜這一難得的機(jī)會(huì),靜下心來,甘當(dāng)小學(xué)生,全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。不少老同志,能夠堅(jiān)持做到按時(shí)上課,按時(shí)出操,自覺遵守課堂紀(jì)律,為大家做出了表率;許多年輕同志,能夠注意理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合本職工作,自覺地把學(xué)習(xí)、思考、研究、總結(jié)有機(jī)結(jié)合起來,學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),卓有成效;總之,大家能夠自覺遵守有關(guān)培訓(xùn)紀(jì)律,服從管理,表現(xiàn)出了較高的組織紀(jì)律性??梢哉f,同志們的刻苦認(rèn)真、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,是這次培訓(xùn)班取得成功的重要因素。
    當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)看到,我們這次培訓(xùn)還存在著一些問題,培訓(xùn)的一些組織環(huán)節(jié)銜接不夠嚴(yán)密,個(gè)別隊(duì)員上課不注意聽講、打瞌睡、聊天、玩手機(jī)、不按規(guī)定著裝等,這些都是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中必須要克服的。
    在本期培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之際,我想向參加本期培訓(xùn)班的全體同志提兩點(diǎn)要求和希望。
    一是把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)切實(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中去。希望大家回到各自的工作崗位以后,繼續(xù)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),結(jié)合工作實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用,加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,充分發(fā)揮骨干作用,愛崗敬業(yè),做好“傳幫帶”,在xx執(zhí)法工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
    二是不斷加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。我們希望,通過舉辦培訓(xùn)班,不僅傳授知識(shí)、研討問題,而且要進(jìn)一步加強(qiáng)各單位之間的溝通與交流,密切相互間的聯(lián)系。xxx今后將進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作,將執(zhí)法培訓(xùn)工作和其它工作有效地整合起來,共同把我市的xxx行政執(zhí)法工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
    最后,我衷心祝愿在座各位工作順利,身體健康,萬事如意!
    謝謝大家。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇八
    同志們:
    全市中青年干部培訓(xùn)班,經(jīng)過一個(gè)半月的緊張學(xué)習(xí),今天就要結(jié)業(yè)了。一個(gè)半月來,大家珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好機(jī)會(huì),善于鉆研,勤于思考,勇于實(shí)踐,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。在此,我代表中共溫嶺市委,對(duì)各位學(xué)員順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!同時(shí),向?yàn)檫@次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的市委組織部各位干部和市委黨校各位教職員工表示親切的慰問!
    近年來,我市按照《關(guān)于抓緊培養(yǎng)選拔年輕干部的通知》精神,認(rèn)真落實(shí)加快年輕干部選拔培養(yǎng)工作,加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè),在提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的年輕化、知識(shí)化方面做了不少工作。我市在去年10月份公開選拔一批副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部后,前不久又推出11個(gè)職位,實(shí)行“一推雙考”,一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部脫穎而出。通過這些方式培養(yǎng)選拔干部,為年輕干部的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。舉辦中青年干部培訓(xùn)班,就是培養(yǎng)市管后備干部的一種重要途徑。在座的39位同志,都是我市各條戰(zhàn)線各個(gè)部門比較優(yōu)秀的年輕干部,能在繁忙的工作中靜下心來參加這次培訓(xùn),對(duì)大家來說是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。這期培訓(xùn)班雖然時(shí)間不長(zhǎng),但在大家的共同努力下,不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容,還在省委黨校進(jìn)行了集中培訓(xùn),到革命根據(jù)地井岡山接受了愛國(guó)主義教育??梢哉f,這期培訓(xùn)班組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富,形式活潑,達(dá)到了預(yù)期的目的。
    不久前召開的黨的十六屆四中全會(huì),明確提出我們黨的干部要提高五個(gè)方面的能力,即不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力。這就對(duì)我們干部的執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力提出了新的更高的要求。大家作為新時(shí)期的中青年干部,正處于人生的黃金時(shí)期,知識(shí)豐富,精力充沛,也積累了一定的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神。我們要正視自己的優(yōu)勢(shì),珍惜所處的這個(gè)時(shí)代,珍惜組織對(duì)自己的關(guān)懷,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。借此機(jī)會(huì),我提幾點(diǎn)希望和要求:
    一、堅(jiān)定信念,保持清醒,在政治上做一個(gè)靠得住的人。
    我們?cè)谧亩际亲罨鶎拥闹星嗄旮刹?,具有十分鮮明的政治信仰。我們不能把自己僅僅定位于生存和競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)上,我們必須將黨的事業(yè)和人民的利益放在第一位,其次才是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在有少數(shù)年輕干部不注意黨性鍛煉,理想信念動(dòng)搖,是非不分,好壞不辯,不講政治講關(guān)系,不講學(xué)習(xí)講享受,不講原則講感情,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中迷失了自我。為什么邪教事件中有一些黨員干部卷入了進(jìn)去?為什么我市有部分黨員干部在封建迷信、賭博娛樂中尋找精神寄托?分析起來一個(gè)重要的原因,就是政治信仰出了問題,如果政治信仰沒問題,他就不會(huì)參與進(jìn)去,封建迷信在黨員干部中就不會(huì)有生存的`土壤了。所以,作為中青年干部一定要引以為戒,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)定信念,做到政治上堅(jiān)定,在大是大非面前不走樣,不糊涂,抵住各種誘惑,做一個(gè)政治上靠得住的人。
    二、求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,在工作上做一個(gè)有本事的人。
    胡錦濤在中紀(jì)委第三次全體會(huì)議上號(hào)召全黨同志要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),明確指出求真務(wù)實(shí)是“辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容,也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格”。求真務(wù)實(shí),要體現(xiàn)在實(shí)干上,特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行,切實(shí)發(fā)揮好帶頭實(shí)干的模范作用。能不能做到真抓實(shí)干,不僅是工作作風(fēng)問題,也是一個(gè)思想問題,是一個(gè)人品問題、誠(chéng)信問題。我市近幾年發(fā)展的實(shí)踐證明,加快發(fā)展,事在人為,關(guān)鍵在干。想干、實(shí)干、會(huì)干、快干,體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神、高尚的政治品格,體現(xiàn)了工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,體現(xiàn)了黨性、悟性和可靠性。作為一名優(yōu)秀的中青年干部,必須認(rèn)清自己的職責(zé),牢記黨的宗旨,樹立強(qiáng)烈的求真務(wù)實(shí)意識(shí),工作盡職盡責(zé),帶頭真抓實(shí)干,把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,用在加快我市發(fā)展的每一項(xiàng)具體工作上,進(jìn)一步振奮精神,激勵(lì)斗志,明確思路,增強(qiáng)跨越發(fā)展的信心和決心,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府建設(shè)“平安溫嶺”的各項(xiàng)部署和要求上來,做到親力、親為、親感,謀大事、辦實(shí)事、抓落實(shí),為推動(dòng)溫嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
    三、牢記宗旨,執(zhí)政為民,在作風(fēng)上做一個(gè)群眾信得過的人。
    而黨員干部的生活作風(fēng)絕不是小事,而是一個(gè)重大的政治問題,現(xiàn)在一些干部出問題,大多是先從生活作風(fēng)上被打開缺口的,結(jié)果都是“一失足成千古恨”。從我市的情況看,黨員干部的生活作風(fēng)總體上是好的,但也出現(xiàn)了一些問題,表現(xiàn)為物質(zhì)生活享樂化,文化生活消極化,社會(huì)生活庸俗化,家庭生活私利化。作為新時(shí)期的黨員干部,我們要真正做到執(zhí)政為民,就必須加強(qiáng)世界觀的改造,樹立正確的政績(jī)觀和群眾觀,解決好權(quán)力觀、地位觀和利益觀的問題,努力做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。要扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)事業(yè)發(fā)展,創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的政績(jī),不急功近利、不虛報(bào)浮夸,不做表面文章。要正確對(duì)待名權(quán)利,做到“居上而不驕,處下而不憂”,不為名所累,不為利所縛,不為權(quán)所動(dòng),不為欲所感,視個(gè)人名利淡如水,視人民利益重如山,把全部心思和精力用在工作上,用在為人民群眾謀利益上,老老實(shí)實(shí)當(dāng)好人民群眾的公仆,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。只有這樣的干部,才能得到人民群眾的擁護(hù)和組織上的信任。我們年輕干部更要管住自己,耐得住寂寞,頂?shù)米≌T惑,要牢記兩個(gè)“務(wù)必”,自覺抵制消極腐朽思想的侵襲,做到淡泊名利,從嚴(yán)要求,清正廉潔,一身正氣,勤勤懇懇工作,堂堂正正做人,既要有本事、會(huì)干事、干成事,又要靠得住、不壞事、不出事,以自己的實(shí)際行動(dòng)和人格力量,努力當(dāng)好推進(jìn)我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人,擔(dān)負(fù)起造福一方的歷史重任。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
    大家好!經(jīng)過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),龍山縣電力總公司第一期培訓(xùn)班(黨支部書記、紀(jì)檢監(jiān)察聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班)就要圓滿結(jié)業(yè)了,在此我代表公司黨委向出席本次培訓(xùn)班開學(xué)典禮的縣委副書記、紀(jì)委書記李年富同志、縣委常委、組織部長(zhǎng)向國(guó)慧同志致以崇高的敬意,向本次培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師及工作人員表示衷心的感謝,向各位學(xué)員致以親切的問候。同志們,企業(yè)干部職工滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取的問題。牢固樹立“發(fā)展是硬道理”的思想,要從推進(jìn)觀念創(chuàng)新入手,強(qiáng)化三種意識(shí):
    一是強(qiáng)化抓住機(jī)遇,加快發(fā)展意識(shí)。要使企業(yè)干部職工認(rèn)清:在新的形勢(shì)下,面對(duì)新情況、解決新問題的取勝法寶就是發(fā)展。所有問題的最終解決必須依靠發(fā)展。
    二是強(qiáng)化克服困難,迎接挑戰(zhàn)意識(shí)。特別是面對(duì)國(guó)企改革力度加大,要引導(dǎo)企業(yè)干部職工把困難變成動(dòng)力,把挑戰(zhàn)看作希望,勇于創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),探索新的發(fā)展空間。
    三是強(qiáng)化立足長(zhǎng)遠(yuǎn),勇創(chuàng)一流意識(shí)。要從企業(yè)實(shí)際出發(fā),采取靈活有效的形式,廣泛開展“企業(yè)改革發(fā)展大討論”、“我為企業(yè)改革獻(xiàn)計(jì)策”等專題活動(dòng)。要通過強(qiáng)有力的思想政治教育手段,調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的工作積極性,從而堅(jiān)定理想信念,理順情緒,化解矛盾,凝聚人心,鼓舞士氣,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志身體好、工作好、生活好。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十
    尊敬的__部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我成為同學(xué)代表,在此發(fā)言,深感榮幸。首先,讓我對(duì)市委組織部、市人局和市委黨校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們的關(guān)心和教誨,表示衷心感謝!
    現(xiàn)在我跟大家交流、回報(bào)這半個(gè)月來的學(xué)習(xí)歷程和心得體會(huì),其實(shí)我心里也很清楚,與班中那么多優(yōu)秀的同學(xué)相比,我的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步是微不足道的,相對(duì)膚淺的。在這里,我不揣冒昧,與大家分享以下兩方面的感受。
    一是這次活動(dòng)安排十分周密和全面。相信同學(xué)們都有同感。從學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了黨建、企業(yè)管理、環(huán)保、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、瀆職犯罪預(yù)防以及干部的成長(zhǎng)等多方面知識(shí)。既有針對(duì)性,也有共同性,很貼近我們工作實(shí)際和成長(zhǎng)的需要;在教學(xué)形式上采用專題講座與小組討論、即時(shí)演講等互動(dòng)式學(xué)習(xí)相結(jié)合;動(dòng)與靜相結(jié)合。很有深度和廣度,體現(xiàn)了組織充分考慮到同學(xué)的個(gè)體性和共性,既有大家共同關(guān)心的問題進(jìn)行探討,又能針對(duì)目前各自崗位的特點(diǎn)進(jìn)一步拓展,充分體現(xiàn)了自我管理、加強(qiáng)教育,綜合提高的辦班宗旨。市委組織部,市人局和市委黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排,為大家取得好的學(xué)習(xí)效果奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此刻,我真誠(chéng)地向您們道一聲:謝謝!
    二是使我們自身的思想得到了武裝、視野得到了拓寬??偟膩碚f,在今次的培訓(xùn)中,在課堂上的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度、處事原則和部分專業(yè)知識(shí);在課堂外的游戲中,讓我們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)、協(xié)作、高效的團(tuán)隊(duì)精神。這種收獲來得具體、生動(dòng),相信每一位學(xué)員都會(huì)終生享用的。在此,我不敢妄稱水平提高了很多,但切實(shí)擴(kuò)大了知識(shí)面,拓寬了視野,轉(zhuǎn)換思維方式,人生觀、世界觀,法制觀念、大局意識(shí)和政策意識(shí)等絕對(duì)是上了一個(gè)臺(tái)階,深感不虛此學(xué),今天所收獲的一切將會(huì)成位我們?nèi)松幸划厡氋F的財(cái)富,將會(huì)成為前進(jìn)航燈一路照亮我們前行。
    同學(xué)們,我們這個(gè)中青班即將暫告段落,但相信我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久保留。半個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但中青班的學(xué)習(xí)生活會(huì)成為我們記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點(diǎn),開始人生另一次啟航。明天的陽光會(huì)是燦爛的,路途卻可能崎嶇?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。無論如何,我們有決心、有信心不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望,盡快把所學(xué)理論創(chuàng)造性地運(yùn)用到各項(xiàng)決策和工作實(shí)踐中,做到理論實(shí)踐有新突破,加快發(fā)展有新思路,各項(xiàng)工作有新局面,努力為建設(shè)我們__美好的明天盡獻(xiàn)我青春和熱血!
    最后,在祖國(guó)華誕和中秋佳節(jié)將至之際,我衷心祝愿在座的各位節(jié)日快樂,合家幸福,工作順利、平步青云!
    謝謝大家!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的導(dǎo)師、親愛的學(xué)員們:
    下午好!
    今天是一個(gè)特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會(huì)議室里,讓我仿佛從終點(diǎn)回到了起點(diǎn),就在兩年前——20xx年的5月25日,我們的開班典禮也在這舉行。而現(xiàn)在,眼看我們這個(gè)培訓(xùn)班就要結(jié)業(yè)了!我們思緒翻騰,千言萬語不知從何說起。我想首先請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一份“謝意”。
    第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。都說上城薈萃,教育全國(guó)。但真正讓我們對(duì)此深有感觸的是在跟張老師走出上城去交流的過程中,當(dāng)工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇?fù)頃r(shí),當(dāng)區(qū)外同行對(duì)我們投來羨慕的眼神時(shí),我們自豪地發(fā)現(xiàn)了說上城教育走在全國(guó)前列的確是當(dāng)之無愧的!我們也體會(huì)到作為上城的老師是多么幸福!作為工作站學(xué)員是多么幸福!總之,兩年來,我們多次體會(huì)到了“身為上城教師實(shí)乃福中之?!?
    第二要感謝我們敬愛的校長(zhǎng)當(dāng)初能派我們出來培訓(xùn)!隨著時(shí)間的流逝,我們?cè)絹碓襟w會(huì)到為何張老師要一直教導(dǎo)我們感恩學(xué)校。不是嗎?在學(xué)校編制十分緊張的情況下,我們的每一次外出培訓(xùn),都給學(xué)校的教學(xué)秩序帶來了影響,給其他老師增加了麻煩。特別是輪到外出掛職學(xué)習(xí)的一個(gè)月,學(xué)校還為我們請(qǐng)來代課教師支持我們的培訓(xùn),學(xué)校是我們的強(qiáng)大靠山。每每想到此,我們的內(nèi)心都會(huì)充滿深深的感激之情!再受教育之恩何以為報(bào)?我們只能永遠(yuǎn)懷著這顆感恩的心好好工作,來回報(bào)深深愛著我們,同時(shí)也是我們深深熱愛著的學(xué)校的!
    當(dāng)我們?nèi)鐢?shù)家珍地盤點(diǎn)著這一切時(shí),我們?cè)絹碓礁惺艿搅藶楹我郧暗膶W(xué)員會(huì)將工作站當(dāng)成自己的家。因?yàn)檫@家里有我們共同的家長(zhǎng)——張老師。想起周局長(zhǎng)在開班典禮上對(duì)我們給予的希望:“不僅要向?qū)煂W(xué)教學(xué)技巧,還要學(xué)習(xí)他們的工作、生活和思維方式。”我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)張老師本人就是一本耐人尋味,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的書,他深深吸引著我們每個(gè)人去反復(fù)品讀,慢慢收獲!
    第四要感謝工作站的學(xué)員伙伴們。來到工作站,我們還有一筆很豐厚的財(cái)富,就是認(rèn)識(shí)了這么多志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們!團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。每一堂成功的課背后,離不開學(xué)員們互相的評(píng)議和指導(dǎo);每一個(gè)教學(xué)理念提升的背后,也離不開學(xué)員間的相互碰撞和交流!能成為同學(xué)是我們的緣分,我們定會(huì)好好珍惜這一筆財(cái)富和這一段同學(xué)情緣的!
    說完“感謝”,我其次想說的是“變化”一詞。
    回首跟著張老師一起走過的兩年,我們的腦海中印入了許多張老師的名言,我們的身心也在不知不覺中慢慢發(fā)生著“變化”。雖然我們畢業(yè)了,但我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記這些名言,堅(jiān)持這些變化。
    第一、我們的視野更開闊了。我們知道了:
    1.關(guān)于讀書,讀的不僅僅是有字的書,還要讀人,讀生活,讀自己。
    2.關(guān)于磨課,磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生,其次是磨礪教育理念,最后是磨礪課堂教學(xué)。
    3.關(guān)于教書,教的不僅僅是書。“一切教學(xué)行為都具有教育性?!蔽覀兊慕虒W(xué)不能只站在學(xué)科本位的角度,而應(yīng)立足于整體培養(yǎng)人的角度去思考,踐行。
    第二、我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)更樸實(shí)了。
    教育就是服從教育規(guī)律。孩子的需求是思考一切教育教學(xué)行為的起點(diǎn)。在張老師的引領(lǐng)下,不知何時(shí)起,我們已經(jīng)習(xí)慣了備課前要從《課標(biāo)》研究起,從“學(xué)生學(xué)情”這個(gè)立足點(diǎn)考慮起!
    俞xx老師對(duì)我們說過:“在工作站中,所有的學(xué)習(xí)都是自主、自覺的,更是高效的。時(shí)間很寶貴,參加培訓(xùn)一定是全身心投入的?!边M(jìn)入工作站的每一位學(xué)員都在朝這樣的方向轉(zhuǎn)變著。張老師一直教導(dǎo)我們成長(zhǎng)的路上心無旁騖,但兩年里,我們卻意外收獲了許多。有三位學(xué)員評(píng)上了小中高職稱,有一位學(xué)員獲得省閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),更有不少學(xué)生文章獲獎(jiǎng)和發(fā)表。無論學(xué)歷還是能力,我都只能算是工作站最普通的一員,但是工作站卻有教無類,對(duì)每一位學(xué)員都給予了很多的鍛煉機(jī)會(huì),讓我能在省內(nèi)外的場(chǎng)合去上課,幫助我成長(zhǎng)進(jìn)步!
    第三、我們的心態(tài)變平和了。
    兩年里,張老師總是如先知一樣,預(yù)測(cè)著我們的心,我們的行……當(dāng)我們不知不覺迷失于期末忙亂的復(fù)習(xí)中時(shí),張老師的聲音就會(huì)在耳畔響起:“欲速則不達(dá)!”“千萬不要相信題海中會(huì)游出創(chuàng)新性人才!千萬不要迷信分?jǐn)?shù)的力量!”寥寥數(shù)語卻飽含著導(dǎo)師對(duì)我們的的殷切希望!我們急躁的心也漸漸恢復(fù)平靜!過年過節(jié)的時(shí)候,張老師的郵件除了充滿真誠(chéng)的朋友般問候,更不忘給我們一個(gè)善意的提醒:“常回家看看,補(bǔ)織上平日疏于親情的絲網(wǎng)……”溫馨的話,飽含著張老師希望每一位學(xué)員擁有完美人生和幸福家庭的美好心愿!
    每次讀著這些溫馨的文字,被愛的感覺就充盈著我們每一個(gè)細(xì)胞,平和的心態(tài)讓我們的心胸變得不再狹窄,溫暖而幸福的感覺讓我們瞬間感到生活是如此美好!
    第四、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更辯證了。通過工作站學(xué)習(xí),幫助我們認(rèn)識(shí)了矛盾的自己:(1)我們認(rèn)識(shí)到自己是最渺小的。團(tuán)隊(duì)的`力量是大的。胡君老師說過:“人生的智慧是共贏,你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起?!睆埨蠋熣f:“我們要充分利用伙伴的資源,利用團(tuán)隊(duì)的力量,養(yǎng)成伙伴交流的意識(shí)和習(xí)慣。這樣,才能幫助自己更快地成長(zhǎng)!”
    (2)自己是大的。不少人遇到開課,總希望有專家能一句一詞告訴我們?cè)趺瓷险n,聽專家的肯定沒有錯(cuò)。但是,在張老師這里磨課,我們聽到的都只是建議,而不是仲裁。張老師從來不將他的想法、建議強(qiáng)加到學(xué)員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天,因?yàn)槟硞€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),我還在糾結(jié)猶豫,后來我撥通了張老師的電話。當(dāng)我說完了自己心中的想法,等著張老師給我來個(gè)結(jié)論“一錘定音”時(shí),結(jié)果卻大大出乎了我的意料。只聽他說:“別人的說法都只是建議你覺得怎么樣行得通就怎么做。課堂最后是要你去實(shí)施的?!蔽乙宦牚q如吃了一顆定心丸,由于自信,第二天的課上得沒有負(fù)擔(dān),也獲得了預(yù)想的效果,得到了聽課教師的好評(píng)!我知道成功與張老師給予的鼓勵(lì)是分不開的!同時(shí)讓我明白了什么叫我的課堂我做主。
    但我們也知道“天下無不散的宴席!”“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人!”我們是學(xué)校派出來培訓(xùn)的,拜師總有要出山的時(shí)候!培訓(xùn)了兩年,我們還有新的使命要去實(shí)現(xiàn)。正如樓朝暉校長(zhǎng)在開學(xué)典禮所講,“帶著學(xué)校語文教學(xué)中的問題,到工作站來磨,思考才有作用?!爆F(xiàn)在,我們要把結(jié)業(yè)看做一個(gè)新的起點(diǎn),我們要將培訓(xùn)的思考和收獲回帶到學(xué)校的語文實(shí)踐中去,帶動(dòng)全校的語文教師團(tuán)隊(duì)一起研究、一起進(jìn)步的!
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:我們一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的殷切希望的!
    敬愛的張老師:師恩難忘,能成為您的學(xué)員是我們的福氣!您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。弟子們也在此默默地深深地祝福您未來的日子永遠(yuǎn)健康快樂!
    親愛的伙伴們:雖然畢業(yè)了,工作站學(xué)習(xí)時(shí)間有限,但交流無限,友誼永存!讓我們相約:在今后的工作學(xué)習(xí)中,我們要一如既往地互相多學(xué)習(xí)、多交流、多碰撞,讓我們都一直懷著一顆感恩的心,加倍努力,為我們的學(xué)校,為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻(xiàn)出我們的微薄力量!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體學(xué)員:
    大家好!
    今天,我們懷著激動(dòng)的心情,迎來了教育指導(dǎo)中心第三期班主任培訓(xùn)班結(jié)業(yè)的時(shí)刻。我很榮幸,也很高興,能作為學(xué)員代表發(fā)學(xué)言。
    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員,向教育指導(dǎo)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝! 感謝你們,給我們提供和創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)習(xí)會(huì)!
    其次,向廣東教育學(xué)院以及給我們講課的專家和老師表示衷心的感謝! 感謝你們,給我們無比精彩的講座和無窮無盡的收網(wǎng)獲!
    參加培訓(xùn)以來,在專家和名師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地體驗(yàn);在體驗(yàn)中,不斷地感悟;在感悟中,不斷地實(shí)踐;在實(shí)踐中,不斷地提升。一路走來,幾多感慨,幾多感悟,更重要的是有了沉甸甸的收獲。在許多方面都有了很大的進(jìn)步,無論是在思想認(rèn)識(shí)上,還是在實(shí)踐行動(dòng)上,都有了很大的轉(zhuǎn)變。自參加工作以來,我接受過很多培訓(xùn),惟有這次培訓(xùn),給我的`感受最多、體會(huì)最深、收獲也最大。
    幾年前,就聽過周峰教授說過一句話:“培訓(xùn)就是一種福利”。我知道,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說,是極其重要的。而且,并不是每個(gè)人都有這樣的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。像這種班主任培訓(xùn)的機(jī)會(huì),對(duì)我而言,尤其重要。我是大石小學(xué)的老師,xx—xx年,一直擔(dān)任學(xué)校高年級(jí)的班主任的工作。現(xiàn)在是學(xué)校的教導(dǎo)處主任,主管德育工作,可以說和班主任結(jié)下了不解之緣。
    我深知,既然選擇了教育事業(yè),就應(yīng)該無愧于這一神圣的職業(yè)。我和在座的所有老師一樣,在內(nèi)心深處,也渴望能成為一名優(yōu)秀的班主任,優(yōu)秀的教師。然而,我懂得,要想成為一名優(yōu)秀的班主任,就必須向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),不斷地提高自己的師德修養(yǎng),全面提升自己的教育、教學(xué)能力。為此,我總是渴望能有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地提高,才能獲得事業(yè)的巨大成功。因此,我們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),克服一切困難,協(xié)調(diào)好工作、生活和學(xué)習(xí)之間的矛盾,以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)之中。
    此次培訓(xùn)活動(dòng),課程設(shè)置完全貼近班主任工作實(shí)際。內(nèi)容豐富多彩,既有思想引領(lǐng)類課程,又有專業(yè)素養(yǎng)類課程;有著很強(qiáng)的針對(duì)性、啟發(fā)性和實(shí)踐性,能真正達(dá)到,學(xué)有所感,學(xué)有所悟,學(xué)有所獲,學(xué)有所用的目的。每一次的講座都能讓我們收獲很多很多。
    比如說李季教授的講座,令人感動(dòng)!男兒有淚不輕彈,只是未到感動(dòng)時(shí)。我一直認(rèn)為自己是個(gè)很有理智的人,但是,在李季教授的課堂上,隨著音樂的響起,《最美味的泡面》、《0.018秒的母愛》、《英雄無淚》、《母親》、《蘋果樹》,一個(gè)又一個(gè)故事的展開,情節(jié)的發(fā)展,故事中主角的喜怒哀樂,一次又一次撞擊我的心靈,在這一次又一次的感動(dòng)之中,眼淚就不由自主的流了下來。原來德育也可以這樣美麗,德育也有這樣的魅力,也可以這樣走進(jìn)教師和學(xué)生的心靈。更加慶幸的是,這次講座之后的12月8日,我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)到李季教授,給我們?nèi)w教師進(jìn)行講座,讓我無怨無悔的再感動(dòng)一回。
    還有,周峰教授家庭教育的講座,如沐春風(fēng);遲毓凱教授心理策略的講座,輕松幽默;吳開華老師法律知識(shí)的講座,令人警醒;王家文老師的課件,值得借鑒??梢哉f,每一次聆聽專家和名師的講座,都能給我們以方法,給我們以激勵(lì),給我們以震撼。
    在培訓(xùn)期間,讓我們深深地感受到,這些優(yōu)秀教師的身上,體現(xiàn)出的不僅是高尚的師德、無私奉獻(xiàn)的精神、更是一種崇高的人生信仰。從他們的事跡中,我們深切地感悟到他們對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛,對(duì)學(xué)生的真情付出。他們身上有著高尚的人格魅力和高超的教育智慧。我們一次次地被感動(dòng),也被激勵(lì)著,思想境界在潛移默化中得到提升,投身教育事業(yè)的熱情被悄然點(diǎn)燃,做好班主任工作的信心更加堅(jiān)定。部分學(xué)員在參加培訓(xùn)之前曾表示,多少有些不想 做班主任的念頭,總是想方設(shè)法逃避做班主任。然而經(jīng)過培訓(xùn)后,大家記住了魏書生老師的的一句話:做教師而不當(dāng)班主任,那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì),吃了大虧。是的,作為一名教師,如果不做班主任,那么他的人生將是不完美的,甚至還會(huì)留下終生的遺憾。
    總之,通過這次培訓(xùn),使我們受益匪淺,在方方面面都有了很大進(jìn)步和提高。但是,我們還應(yīng)該看到,班主任工作是一項(xiàng)不斷發(fā)展,需要不斷提高的事業(yè),對(duì)它的探索是永無止境的,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,邊探索,邊?shí)踐,把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐之中,不斷完善,不斷提高,為成為一名優(yōu)秀的班主任而不懈奮斗!
    最后,用這次培訓(xùn)筆記當(dāng)中,印象最深刻的三句話做結(jié)尾:
    做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、靜心教書、潛心育人的好老師!
    做一個(gè)校長(zhǎng)信賴、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛的班主任!
    永遠(yuǎn)不要放棄你所愛的人!不要放棄你所至愛的教育事業(yè)!
    謝謝!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十三
    1、容易燃燒。白酒的火災(zāi)危險(xiǎn)性大小主要以它的閃點(diǎn)、燃點(diǎn)、自然點(diǎn)來衡量。從消防部隊(duì)的專業(yè)來解釋,閃點(diǎn)就是火災(zāi)的前兆,閃點(diǎn)越低的白酒,著火的危險(xiǎn)性就會(huì)越大;反之危險(xiǎn)性也就越小。白酒的閃點(diǎn)是指在規(guī)定條件下,酒精蒸汽與空氣的混合氣體,接近火焰閃出火花并立即熄滅的最低溫度。白酒的閃點(diǎn)為12.78℃,一般儲(chǔ)存酒的濃度在60°以上,屬于甲類危險(xiǎn)物品。當(dāng)白酒蒸汽在空氣中的濃度達(dá)到7.1%以上時(shí),只要遇到極小的能量(一般是0.2左右毫焦耳)的火花就能點(diǎn)燃。當(dāng)白酒的蒸汽在空氣中的濃度達(dá)到3%的易燃濃度,酒罐加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時(shí),也存在被點(diǎn)燃而發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。
    2.容易爆炸。當(dāng)白酒的蒸氣與空氣的混合比例達(dá)到一定條件時(shí),遇火即爆炸;或與氧化劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同,會(huì)發(fā)生化學(xué)性燃燒爆炸。白酒發(fā)生爆炸,其產(chǎn)生最大爆炸極限為3.3%—19%。酒罐內(nèi)氣體空間的酒蒸氣濃度是隨著燃燒狀況而不斷變化的,因此,燃燒和爆炸往往是互相轉(zhuǎn)變交替進(jìn)行的。
    3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā),只是蒸發(fā)量與氣溫成正比,即氣溫越高蒸發(fā)量越大,氣溫越低蒸發(fā)量越小。罐內(nèi)白酒的蒸發(fā)屬靜止性蒸發(fā),在泵送或灌酒時(shí),屬活動(dòng)性蒸發(fā)。靜止蒸發(fā)是在空氣不太活動(dòng)的情況下,罐內(nèi)白酒液面發(fā)生蒸發(fā)的一種現(xiàn)象。不管是靜止蒸發(fā)回是活動(dòng)蒸發(fā),其揮發(fā)的乙醇因相對(duì)密度為0.7893(20℃),不易擴(kuò)散,往往在儲(chǔ)存庫(kù)或作業(yè)場(chǎng)的空間彌漫飄蕩,如透風(fēng)條件較差,就會(huì)大大增加火災(zāi)危險(xiǎn)因素。
    4、輕易受熱膨脹。白酒受熱后體積膨脹,蒸氣壓同時(shí)升高,若酒罐完全處于密閉狀況,酒罐的白酒受熱膨脹會(huì)造成酒罐破裂,造成火災(zāi)危險(xiǎn),特別是酒罐儲(chǔ)存白酒的液面與罐口一致時(shí),白酒受熱膨脹會(huì)溢出,或著火燃燒大量溢出。
    5、輕易活動(dòng)擴(kuò)散。白酒活動(dòng)擴(kuò)散的速度很快,如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會(huì)很快向四周流散,造成起火的危險(xiǎn)因素。
    6、燃燒呈現(xiàn)淡藍(lán)色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現(xiàn)燃燒點(diǎn),假如在強(qiáng)光下幾乎不見火焰,因此,在陽光特別是強(qiáng)光下,酒罐破裂燃燒,流淌著的燃燒白酒,會(huì)給撲救工作造成很大的難度,也會(huì)造成相當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性。
    (2)酒類火災(zāi)的預(yù)防
    1、儲(chǔ)酒的堆放
    存酒的堆放應(yīng)主要考慮酒蒸氣擴(kuò)散效果,火焰輻射強(qiáng)度和儲(chǔ)酒器皿類型。
    (1)存酒不宜堆放在露天場(chǎng)地。如條件所限必須在露天場(chǎng)地儲(chǔ)存時(shí),則應(yīng)在場(chǎng)地上設(shè)置不燃結(jié)構(gòu)遮棚。
    (2)存酒倉(cāng)庫(kù)不宜設(shè)置在公共交通道路邊,但應(yīng)有專用通道;也不宜設(shè)在陡壁的山腳下。露天酒庫(kù)場(chǎng)地要是堅(jiān)實(shí)平整并高出地面0.2m,場(chǎng)地四周應(yīng)有排水設(shè)施,倉(cāng)庫(kù)四周墻應(yīng)加高。
    (3)庫(kù)內(nèi)各存酒器皿之間應(yīng)保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m,存酒器皿與墻體的間距不小于5m,主要便于撲救。庫(kù)中酒庫(kù)應(yīng)排列整潔,兩行一排,排與排間應(yīng)留有不小于1m的檢驗(yàn)通道。
    2、電氣設(shè)備必須采用防爆型,并要求整體防爆,嚴(yán)禁使用非防爆型的電動(dòng)泵輸送酒液。電氣開關(guān)應(yīng)設(shè)在庫(kù)外,并安裝防雨防潮保護(hù)設(shè)施。電氣安裝必須合乎有關(guān)技術(shù)規(guī)范要求。
    3、為防止直接雷擊,應(yīng)安裝避雷針,間隔庫(kù)房頂端不得小于3m,避雷的接地裝置與靜電接地裝置應(yīng)分開,與地下管路、電纜及其他金屬物體的間隔不得小于3m。庫(kù)房必須完全處于避雷針的保護(hù)范圍內(nèi)。為防止間接雷擊和消防靜電,金屬酒罐應(yīng)有良好的接地裝置。對(duì)避雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測(cè)。
    4、大型酒庫(kù)應(yīng)設(shè)防火門或水幕進(jìn)行防火分隔。樓層酒庫(kù)防火分區(qū)之間,樓層之間一般不得有孔洞,如確需設(shè)連通管道的孔洞,應(yīng)采用防火涂料加以密封。大型酒庫(kù)有條件的,還應(yīng)安裝火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警,自動(dòng)滅火等消防設(shè)施。
    5、每個(gè)防火分區(qū)內(nèi)酒的儲(chǔ)量要加以適當(dāng)限制,并設(shè)置阻止酒流散的設(shè)施,如暗溝,使?jié)B酒能及時(shí)排除出庫(kù)外。庫(kù)外應(yīng)設(shè)事故儲(chǔ)酒池。暗溝流向每個(gè)分區(qū)的口應(yīng)設(shè)防火檔板。
    6、要加強(qiáng)機(jī)械排風(fēng),減少室內(nèi)酒蒸氣濃度。
    7、儲(chǔ)酒罐不宜灌裝過滿,以防氣溫升高時(shí)酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
    8、對(duì)酒罐要經(jīng)常檢查。
    9、酒庫(kù)內(nèi)不可設(shè)辦公室、休息室,不可住人,不得用可燃材料搭建閣樓。庫(kù)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或動(dòng)用明火,嚴(yán)禁帶進(jìn)火種或穿鐵釘鞋進(jìn)內(nèi)。易燃物禁止亂放,應(yīng)集中起來同一處理。
    10、按規(guī)定設(shè)置消防設(shè)施和消防器材,主要配備抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、1211、棉被、沙土、水帶、水槍等。存酒所用器皿應(yīng)堆放在陰涼透風(fēng)處,器皿與空氣的接觸溫度低于30℃,闊別火種、熱源,防止陽光直射,并防止有氧化劑物品進(jìn)庫(kù)。灌酒時(shí),要留意白酒流速每秒不超過3m,另外,假如空氣中的乙醇濃度超過3%時(shí),必須暫停工作先行透風(fēng),排隊(duì)乙醇蒸氣,同時(shí)要特別留意火星,防止爆炸。
    (3)撲救措施
    (一)組織指揮
    1、組織好火場(chǎng)供水工作,備足滅火劑和滅火器材?;饒?chǎng)供水是撲救酒罐火災(zāi)的基本保證,要指定專人負(fù)責(zé),具體落實(shí)供水水源、水源分配,確定最優(yōu)的供水方法,進(jìn)步水壓等,要保證不中斷地供給火場(chǎng)滅火和冷卻用水。
    2、保證通訊暢通,把握情報(bào)信息,迅速?zèng)Q策,下達(dá)命令。
    3、撲救酒罐火災(zāi)應(yīng)夸大集中同一,協(xié)調(diào)一致,發(fā)起進(jìn)攻時(shí)應(yīng)由指揮員同一下達(dá)命令,實(shí)行總攻。
    (二)火場(chǎng)偵察
    通過偵察要查明:
    1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲(chǔ)存酒品的酒濃度、數(shù)目和液面高度。假如是自然溶洞的酒罐起火,還要查明洞內(nèi)是否有人,查明火勢(shì)發(fā)展情況及危害程度。
    2、防火堤(墻)的阻酒流淌情況、下水道數(shù)目、有無水封。
    3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
    4、滅火裝備是否被破壞以及設(shè)置泡沫炮的位置。
    (三)酒類火災(zāi)的撲救步驟
    撲救酒類火災(zāi),原則要經(jīng)過三個(gè)步驟:冷卻保護(hù)、滅火預(yù)備、滅火。撲救溶洞內(nèi)的酒類火災(zāi)必要時(shí)還可采用封閉窒息的滅火方法。
    1、冷卻保護(hù)
    冷卻是控制火勢(shì),預(yù)防鄰近儲(chǔ)酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
    (1)冷卻燃燒酒儲(chǔ)酒器皿
    1、對(duì)燃燒酒罐,尤其是液面低的酒罐,首先要進(jìn)行冷卻,以控制火勢(shì)發(fā)展,防止酒罐受熱變形、破裂。
    2、冷卻水的強(qiáng)度一般為0.4—0.6升/秒,即每秒需用冷卻水量為0.6升×酒罐周長(zhǎng)。通常一支口徑為19毫米的水槍,充實(shí)水柱為15米,能控制酒罐周長(zhǎng)10米左右。
    3、酒罐火焰撲滅后,仍需繼續(xù)冷卻,直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點(diǎn),不致引起復(fù)燃為止。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十四
    敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和各位同仁:
    大家好!
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供的面試演講這樣一個(gè)平臺(tái),使我這個(gè)夢(mèng)寐以求成為移動(dòng)正式員工的聘用工有機(jī)會(huì)競(jìng)聘二類員工。請(qǐng)你們相信:我這個(gè)在移動(dòng)領(lǐng)域里摸爬滾了近十個(gè)春秋的“老乒”有能力公開競(jìng)聘。這里我給所有支持我的人敬禮了。
    我叫熊xx,xxxx年出生于教試家庭。20xx年畢業(yè)于北京干部管理學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè),20xx年再讀湖南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),本科畢業(yè)。20xx年進(jìn)入江西移動(dòng),20xx年正式邁入寧波移動(dòng)。已經(jīng)在移動(dòng)公司整整走過了9個(gè)春夏秋冬,把自己近十年的青春奉獻(xiàn)在了這里,這足以表現(xiàn)我對(duì)于移動(dòng)的忠誠(chéng)和熱愛。在這里我找到了人生的自我價(jià)值,也遇見了讓我感動(dòng)一生的人和事。工作中,我認(rèn)為自己具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),工作能夠吃苦耐勞,兢兢業(yè)業(yè)。不論是節(jié)假日還是晚間,我總是能夠隨叫隨到,在第一時(shí)間趕到現(xiàn)實(shí),而且每次在人手不足的情況下,我都是沖在最前面,加班加點(diǎn),即便在我生病的情況下,也沒有請(qǐng)假。總是想著舍小我為大我,任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失。
    在寧波移動(dòng)的5年,是我成長(zhǎng)最迅速的5年,無論從做人還是做事,都是讓我受益匪淺。從前臺(tái)監(jiān)控,到后臺(tái)的管理,再到性能小組的組長(zhǎng),最后調(diào)入現(xiàn)在核心網(wǎng)的維護(hù)。這么多崗位的輪換和歷練,我的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)適應(yīng)能力,以及創(chuàng)新能力得到很大的提升。五年間,積累了一定的管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)及對(duì)外協(xié)作能力,我從一個(gè)單純的技術(shù)人員,轉(zhuǎn)變成了會(huì)思考問題、懂管理方法的綜合性人員。20xx年以我為項(xiàng)目小組長(zhǎng)開發(fā)的東信ems平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了從“人工化”記錄故障,通知故障,考核縣市分公司,到“智能化”融記錄、通知、考核為一體的飛躍和突破。大大緩解了當(dāng)時(shí)人手緊缺的壓力,提高了前臺(tái)人員的工作效率,獲得了其它地市分公司和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。沿用至今,成為了網(wǎng)絡(luò)大管家平臺(tái)的主體。后續(xù)又在集團(tuán)客戶平臺(tái),互聯(lián)互通平臺(tái),信令分析平臺(tái)上,通過自學(xué)和專研,開發(fā)了很多的新功能,通過實(shí)時(shí)跟蹤,后臺(tái)分析,大大增強(qiáng)了處理故障的時(shí)效性,同時(shí)為后期分析及制作報(bào)表增加了多元化。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十五
    班主任老師:
    大家新年好!借今天班主任培訓(xùn)會(huì)的機(jī)會(huì),我想和大家談三個(gè)方面的問題,主題都是學(xué)校德育工作和班主任工作。
    1、進(jìn)一步落實(shí)各年級(jí)德育常規(guī)管理責(zé)任制。各年級(jí)應(yīng)制定本年級(jí)德育工作計(jì)劃。狠抓德育常規(guī),貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。指導(dǎo)班主任工作,尤其是指導(dǎo)班主任做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。狠抓本年級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),定期開展本年級(jí)班主任工作研究活動(dòng),集思廣益,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,提高班級(jí)管理水平,打造專業(yè)化的班主任工作隊(duì)伍。認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作,認(rèn)真落實(shí)安全教育、法紀(jì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等。及時(shí)處理本年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件,并協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)和社會(huì)各方面關(guān)系,做到矛盾不上交,組織本年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)有序地開展工作。
    2、進(jìn)一步落實(shí)班主任培訓(xùn)。政教科將進(jìn)一步完善班主任工作培訓(xùn)機(jī)制,經(jīng)常性地組織班主任開展德育工作研究活動(dòng)和校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),積極開展“導(dǎo)師制”形式的班主任工作“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),深入細(xì)致地做好“傳幫帶”工作。
    3、進(jìn)一步落實(shí)班主任工作周研會(huì)制度和德育論壇工作。新學(xué)年的班主任工作周研會(huì),不能僅僅停留在只是工作總結(jié)和工作布置上,要有新的突破,要有實(shí)實(shí)在在的班主任工作案例研究,要有班級(jí)管理方面的案例探討,要出成果,要出模式,要出特色。同時(shí),今年一定要舉辦一次全校性的德育工作論壇。請(qǐng)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),請(qǐng)校外德育專家講座,請(qǐng)班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流,發(fā)表自己的德育及班主任工作新見解、新主張、新作法、新成果。
    4、積極探索新形勢(shì)下新的德育工作序列化方案。這里講的新形勢(shì)就是新課改的大背景,在新課改大背景下,我們的起始年級(jí)、中間年級(jí)、畢業(yè)年級(jí)的德育工作重心到底是什么?如對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”,我們?cè)僖膊荒芟褚郧耙粯樱瑢ⅰ拔拿髁?xí)慣養(yǎng)成教育”從高一喊到高三,結(jié)果在學(xué)生畢業(yè)時(shí)還是沒有養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在哪個(gè)年級(jí)應(yīng)該完成的德育工作任務(wù)就應(yīng)該在哪個(gè)年級(jí)完成。今天,我提出一個(gè)德育工作序列化的初步設(shè)想,供政教科和各位班主任參考。
    (1)起始年級(jí):規(guī)則教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)生活;
    (2)中間年級(jí):生命教育,樹立珍愛生命和環(huán)保節(jié)約意識(shí),學(xué)會(huì)尊重;
    (3)畢業(yè)年級(jí):公民教育,了解國(guó)情懂得報(bào)國(guó)與感恩,學(xué)會(huì)生存。
    條件成熟時(shí),學(xué)校出臺(tái)《常德市七中德育工作新序列化教育方案》。
    5、積極建設(shè)健康向上的校園精神文化。學(xué)校文化包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。我們德育工作者的任務(wù)就是積極配合學(xué)校建設(shè)健康向上的校園精神文化。新的一年里,政教科要經(jīng)常性地開展多種多樣的主題活動(dòng),如演講會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、文化沙龍等,定期舉辦校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié),使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育和熏陶,促進(jìn)師生對(duì)學(xué)校精神的理解和傳承。同時(shí),政教科要通過經(jīng)常性的典禮儀式,如升國(guó)旗、校旗;朗誦校訓(xùn);宣揚(yáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);開展校慶活動(dòng)等來弘揚(yáng)精神。
    6、積極創(chuàng)建市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。辦好七中家長(zhǎng)學(xué)校是我們的責(zé)任。不重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng);不重視家長(zhǎng)教育的學(xué)校不是好學(xué)校。新一年里,我們一定要在家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)上下功夫,政教科要拿出規(guī)劃,牽頭落實(shí),落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教育管理,嚴(yán)格按照“關(guān)工委”的要求辦學(xué)。不斷充實(shí)網(wǎng)站“家長(zhǎng)學(xué)?!钡慕逃Y源。培養(yǎng)好學(xué)生家長(zhǎng)就完成了學(xué)生德育培養(yǎng)任務(wù)的一半。同時(shí),政教科要充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,定期開展活動(dòng)。
    7、積極開展學(xué)生心理健康教育和心理咨詢。心理健康教育不是美麗的.花瓶。
    8、積極編寫德育校本教材。主要編寫符合實(shí)際又富有德育特色的德育校本教材即《規(guī)則教育讀本》、《生命教育讀本》、《公民教育讀本》。今年完不成,也要編出目錄,收集素材。
    9、編輯學(xué)校德育工作文集。學(xué)校德育文集將收錄全年的德育活動(dòng)剪影,優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿、優(yōu)秀的主題班會(huì)課教案、優(yōu)秀的班主任工作案例、優(yōu)秀的德育經(jīng)典案例、優(yōu)秀的學(xué)生評(píng)語和優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作與作品等。為20xx年90周年校慶獻(xiàn)禮,并積累德育資料和精神財(cái)富。
    這幾年從事政教工作,讓我有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注教師教育工作,特別是班主任的教育工作。以往的經(jīng)驗(yàn)和理論層面的思考,涉及的是諸如班級(jí)目標(biāo)管理,班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面的內(nèi)容,很少關(guān)注班主任職業(yè)成熟狀態(tài),缺少對(duì)班主任職業(yè)成熟的全面思考?,F(xiàn)實(shí)不得不讓我思考我校班主任群體的的職業(yè)成熟狀況。一大批上學(xué)期評(píng)選出的優(yōu)秀班主任,是我校班主任走向職業(yè)成熟的典范和榜樣,像這樣的典范和榜樣當(dāng)然還有很多。看著這一串串閃光的名字,我有一種“幸福著你的幸福,快樂著你的快樂”的興奮。大家的班級(jí)管理,清晰地反映了我校一個(gè)個(gè)正在走向職業(yè)成熟的優(yōu)秀班主任的發(fā)展軌跡。借助大家的成功經(jīng)驗(yàn),我在這里斗膽提出很不成熟的班主任職業(yè)成熟的十條標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)志)。
    1、建立民主制度,實(shí)現(xiàn)自我管理。
    2、基于學(xué)生需要,學(xué)會(huì)換位思考。
    3、堅(jiān)定教育信念,懂得賞識(shí)激勵(lì)。
    4、營(yíng)造良好氛圍,倡導(dǎo)文化育人。
    5、構(gòu)建學(xué)習(xí)組織,促進(jìn)共同發(fā)展。
    6、正確看待成長(zhǎng),允許學(xué)生犯錯(cuò)。
    7、面對(duì)突發(fā)事件,保持寬容冷靜。
    8、樹立正面典型,轉(zhuǎn)換教育視角。
    9、充滿創(chuàng)造激情,消除職業(yè)倦怠。
    10、注重實(shí)踐反思,提升學(xué)術(shù)涵養(yǎng)。
    我今天之所以提出班主任職業(yè)成熟的十條標(biāo)準(zhǔn),是因?yàn)槲覀儗W(xué)校是省級(jí)示范性高中,省級(jí)示范性高中的班主任工作應(yīng)該上新臺(tái)階,上新水平,上新境界。
    班主任專業(yè)成熟也好,職業(yè)成熟也好,都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。青年班主任要想在班主任專業(yè)化道路上走向職業(yè)成熟,不僅不能忽視微不足道的小事;相反,還應(yīng)該從小事做起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng)。我這里給青年班主任的十個(gè)小建議,當(dāng)然都是“從小事做起”的十條小建議。
    第一個(gè)小建議:隨身攜帶一支筆,幾張紙。班主任工作的天地間,太陽每天都是新的,每天的生活都是新的,每天的教育都是新的……這一切都該記下來,起步階段,記下的是一鱗半爪;天長(zhǎng)日久,積累多了,就會(huì)培植出參天大樹。你的班主任視野會(huì)越來越豐富;你的精彩會(huì)越來越瑰麗,你前進(jìn)的步伐會(huì)越來越穩(wěn)健。
    第二個(gè)小建議:在臺(tái)歷上寫下明天必須辦的事情。班主任工作千頭萬緒,我們很容易在忙忙碌碌中忘記了必須做的事情。為防止遺漏,建議一天結(jié)束時(shí),用1-2分鐘思考一下,然后在臺(tái)歷上記下第二天必須辦的事情。記下的事情必須辦好,可辦可不辦的不要寫。否則羅列的事情太多,自己完不成,欠下一筆債,心里不安。天天欠債,天天不安。天長(zhǎng)日久,會(huì)影響情緒。
    第三個(gè)小建議:把本班學(xué)生的特色留下來。例如,班主任要做有心人,我們不妨把本班特長(zhǎng)生的作品保存下來,展示給下一屆的學(xué)生,讓他們觀賞,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。學(xué)長(zhǎng)們的特長(zhǎng)作品展示會(huì)給下一屆學(xué)生以震撼、以感染、以啟迪。我們保存幾屆特長(zhǎng)生的作品,就為我們?nèi)蘸蠼逃龑W(xué)生全面發(fā)展、提高素質(zhì),提供了最好教材。
    第四個(gè)小建議:訂一份班主任刊物。目的就是接受最新教育信息,借鑒最新教育方法。
    第五個(gè)小建議:只選一兩個(gè)網(wǎng)站,只到一兩個(gè)論壇上活動(dòng)。有一種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的注意。有些班主任上網(wǎng),東瞅瞅、西望望,“打一槍換一個(gè)地方”,哪里熱鬧就到哪里去。這樣在熱熱鬧鬧之中,時(shí)間不知不覺地溜走了,上網(wǎng)時(shí)間不短,收獲甚微。班主任的精力和時(shí)間畢竟有限,到網(wǎng)上學(xué)習(xí),一定要有選擇地學(xué)習(xí),而不是見網(wǎng)站就上,見論壇就進(jìn)。
    第七個(gè)小建議:從打一壺水沏一杯茶做起。打一壺水、沏一杯茶、打掃辦公室衛(wèi)生,是件小事。可這小事卻能反映青年班主任尊敬前輩的謙虛謹(jǐn)慎的良好品質(zhì)。學(xué)生也會(huì)看在眼里、記在心里、效仿在行動(dòng)上。
    第八個(gè)小建議:一個(gè)月讀一本書。讀書是青年班主任快速成長(zhǎng)的捷徑?!盀榱嗽趯W(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火把,教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋,一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽”。這是蘇霍姆林斯基的語錄。
    第九個(gè)小建議:每周記下一個(gè)德育故事。通過德育故事形式,向?qū)W生講述精神美的人物,讓人類在過去和我們今天所創(chuàng)造的一切道德財(cái)富進(jìn)入學(xué)生的意識(shí)和心靈。
    第十個(gè)小建議:家訪也需像任課教師上課一樣備好“家訪課”。有些時(shí)候,家訪更容易解決教育教學(xué)中碰到的難題,特別是針對(duì)一些問題學(xué)生、留守學(xué)生,及時(shí)家訪更有必要。家訪不僅是主動(dòng)向家長(zhǎng)展示學(xué)校形象的窗口,同時(shí)也成為深入了解和教育學(xué)生的一個(gè)便捷渠道。為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生,教師應(yīng)勤家訪,并努力練好家訪基本功。從一定意義上來說,班主任家訪也應(yīng)象教師上課一樣,認(rèn)真?zhèn)浜谩罢n”,充分做好家訪前準(zhǔn)備,有的放矢,切實(shí)“訪”出班主任自身形象,“訪”出和諧,“訪”出實(shí)效。
    老師們,人生在世,不過百年。教育事業(yè)是古老的事業(yè),也是年輕的事業(yè),我們必須保持一顆年輕的心。為事業(yè),為學(xué)生,更為了自己。我們不能未老先衰,不能過于沉重,不能憂心忡忡,不能滿腹牢騷,不能怨聲載道……我們需要忙碌、緊張、競(jìng)爭(zhēng)、奔波、辛勞,也需要輕松、休閑、逍遙、浪漫。我們深信,把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我更堅(jiān)信,我們?cè)谧魑?,都能把班主任工作這件在外人看似簡(jiǎn)單而又平凡的事情做得不簡(jiǎn)單、不平凡!
    謝謝大家!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十六
    大家好!
    富蘭克林有句名言:“推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你!”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來。我要競(jìng)聘的崗位是培訓(xùn)師一職。 首先做一下自我介紹。我叫***,在***部任職。我于**年畢業(yè)于*****學(xué)校,所學(xué)專業(yè)是****。自參加工作以來,我本著“提高自己,豐富自己”的思想,始終堅(jiān)持自學(xué)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過不懈的努力,我于**年拿到了本科畢業(yè)證書。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì),要想不被社會(huì)淘汰,必須時(shí)刻為自己充電,提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年,我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為,所以今天我勇敢地站在這里參加公司舉行的招聘活動(dòng)。通過參與競(jìng)聘,一方面可以提高自身能力,給自己以信心,另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己,鞭策自己。
    我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于:
    第一:有良好的思想品德修養(yǎng),一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平,對(duì)工作對(duì)同事有愛心平常心和寬容心,嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)起到表率作用。
    第二:有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在工作中能吃苦耐勞,以身作則,全身心投入到自己所熱愛的事業(yè)當(dāng)中,并且有一定的文化修養(yǎng),對(duì)新知識(shí)新事物接受能力強(qiáng),自學(xué)能力強(qiáng)。
    第三:有較強(qiáng)的工作能力和一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。“以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條,努力把工作做到最好。在這三年的工作中,我曾多次對(duì)本部門新入職的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn),并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。
    如果我能有幸競(jìng)聘成功,我將在以后的工作中做到以下幾點(diǎn):
    第一:認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要性。培訓(xùn)是“企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)”美國(guó)惠普公司規(guī)定公司員工每周至少有20個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。培訓(xùn)工作重在觀念的改變,不僅僅是教員工怎么做,而是要激勵(lì)員工,使他成為熱愛工作挑戰(zhàn)工作的人;培訓(xùn)工作是改善意識(shí),不是代替行動(dòng),也就是我們常說的“授人以魚,不如授人以漁”。企業(yè)要發(fā)展必須提高員工的整體素質(zhì),而員工整體素質(zhì)的提高取決于我們的培訓(xùn)工作開展的如何。
    第二:建立有效的培訓(xùn)體系,強(qiáng)化員工培訓(xùn),充分發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的積極作用。員工培訓(xùn)是一種成人教育,應(yīng)考慮員工教育的特殊性,根據(jù)公司具體需求制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新入職的員工除了入職培訓(xùn)外,更要注重員工職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),對(duì)老員工則結(jié)合各部門的實(shí)際情況,實(shí)行多種培訓(xùn)制度,為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
    第三:在工作上要?jiǎng)?chuàng)新,全方位多角度地思考問題,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)層次和服務(wù)質(zhì)量。從知識(shí)上不斷充實(shí)自己。作為一名培訓(xùn)師,除了要有強(qiáng)烈的使命感受,還要有廣度和深度,知識(shí)面必須廣泛,只有這樣才能更好的開展工作,提高全體員工的文化修養(yǎng)。
    總之,我一定會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來為我所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春和熱情,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望,最后我用三句話來結(jié)束我今天的演講:成功不自滿!落選不氣餒!讓青春在拼搏進(jìn)取中閃光!謝謝大家!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十七
    尊敬的農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員朋友:
    你們好。
    我們中心培訓(xùn)基地,獲上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定后,立即開始個(gè)方面工作,我們首先確定專人負(fù)責(zé),組建專門班子,由劉希榮老師及三名實(shí)習(xí)老師全面負(fù)責(zé),制定計(jì)劃,落實(shí)培訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)室,建立基地(維修中心、服務(wù)中心),其次到北京、上海、青島、杭州、南京、蕪湖等地聯(lián)系就業(yè)單位,落實(shí)了800多個(gè)工作崗位。目前在全面宣傳,招生,開始培訓(xùn),我們?cè)诳h城主要街道及通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主道口上懸掛“陽光工程免費(fèi)培訓(xùn)介紹就業(yè)”的橫幅十多條,印發(fā)宣傳材料5000份,發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)農(nóng)民朋友手中。
    開通了陽光工程網(wǎng)站,進(jìn)一步通過電視、報(bào)紙等媒體,向社會(huì)廣泛宣傳,發(fā)動(dòng)農(nóng)民朋友都來學(xué)一技之長(zhǎng)或多技多長(zhǎng),送培訓(xùn)下鄉(xiāng),與丁橋、包合、泉峰等現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育基地合作,聯(lián)合開展以電腦操作與維護(hù)、電子電器維修、生態(tài)農(nóng)業(yè)模式建立、電動(dòng)縫紉機(jī)操作等為主的陽光工程培訓(xùn),建立遍及城鄉(xiāng)的培訓(xùn)就業(yè)網(wǎng)絡(luò),我們還自己編寫了陽光工程技術(shù)資料,免費(fèi)發(fā)給需要的農(nóng)民朋友,并承諾免費(fèi)再學(xué)、多學(xué)、跟蹤服務(wù)(不再申報(bào)陽光工程培訓(xùn)指標(biāo))。
    2~3個(gè)月,能否學(xué)習(xí)到一技之長(zhǎng)或多技多長(zhǎng)?我們認(rèn)為完全可以,廣大農(nóng)民工朋友具備一定的科學(xué)文化知識(shí),關(guān)健是實(shí)踐技能?!爸行摹迸嘤?xùn)基地采用以實(shí)踐技能為中心的教學(xué)方法,注重實(shí)踐操作,快速掌握技能,工學(xué)結(jié)合,“學(xué)中干,干中學(xué)”,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),通過網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行全程跟蹤服務(wù),直至多技多長(zhǎng)的掌握和運(yùn)用,與大專院校及上級(jí)部門合作,長(zhǎng)期開展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),及時(shí)更新知識(shí)與技能。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友,二十一世紀(jì)科技突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)撲面而來,靠體力生存的時(shí)代已經(jīng)過去。不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷創(chuàng)新已成為我們時(shí)代的最強(qiáng)音,讓我們一起共同學(xué)習(xí),共同努力,為涇縣經(jīng)濟(jì)全面騰飛而奮斗!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我是xx大學(xué)團(tuán)委青年新媒體中心主編江xx,同時(shí)也是共青團(tuán)中央實(shí)習(xí)編輯,來自xx省xx市。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在20xx學(xué)聯(lián)新媒體工作骨干培訓(xùn)班開班儀式上進(jìn)行發(fā)言。
    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)員,對(duì)團(tuán)省委和省學(xué)聯(lián)為我們提供這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),表示最真摯的感謝,同時(shí)也非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)和來自xx省各所高校的優(yōu)秀新媒體領(lǐng)域精英們匯聚于此,相互交流,一起度過這段珍貴且美好的時(shí)光。
    隨著科技的蓬勃發(fā)展,數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)技術(shù)日臻成熟,產(chǎn)生有別于報(bào)紙雜志、廣播電視等傳統(tǒng)媒體的新的媒體形態(tài),這類媒體形態(tài)通過互聯(lián)網(wǎng)、無線局域網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)渠道及電腦、智能手機(jī)等終端,向用戶提供信息和服務(wù)。諸如博客、微博、論壇、貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及qq、微信等即時(shí)通訊軟件,越來越多地成了人們尤其是年輕人交流溝通,獲取資訊乃至娛樂購(gòu)物的主要方式。隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及,讓幾乎所有的新媒體平臺(tái)都高度集成在一部智能手機(jī)終端上,手機(jī)的便攜性進(jìn)一步促進(jìn)了新媒體平臺(tái)的發(fā)展壯大。大學(xué)生接受新鮮事物的能力很強(qiáng),因此在手機(jī)上使用各類新媒體平臺(tái)在高校校園中已經(jīng)趨于常態(tài)化。
    大學(xué)生作為國(guó)家建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步的特殊群體,其價(jià)值取向與未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向息息相關(guān),對(duì)民族存亡和國(guó)家興旺關(guān)系重大。如何讓大學(xué)生認(rèn)同并自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)下高校思想政治教育的核心內(nèi)容,也是新時(shí)期共青團(tuán)工作的戰(zhàn)略性任務(wù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,新媒體平臺(tái)迅速成為高校青年的主要社交工具,對(duì)大學(xué)生的思想狀態(tài)、行為方式和價(jià)值觀念等產(chǎn)生著巨大影響,也為高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供了新的載體和平臺(tái)。但新媒體也同時(shí)將各類良莠不齊的信息與思想,泥沙俱下的“滲透”到大學(xué)生中去,稀釋了共青團(tuán)對(duì)青年的影響力,沖擊了大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同度。因此,如何把握好新媒體傳播規(guī)律,充分發(fā)揮團(tuán)屬新媒體在核心價(jià)值觀教育中的引領(lǐng)作用,使之成為凝聚青年、指導(dǎo)青年、服務(wù)青年的有效載體是高校共青團(tuán)工作亟待研究的現(xiàn)實(shí)課題。
    做新媒體工作,尤其是團(tuán)屬新媒體工作,離不開編輯的技巧,創(chuàng)新的視角以及文字的審查,這些都考察著我們的耐心、我們的用心。進(jìn)入新媒體后,經(jīng)歷過一篇微信做五六個(gè)小時(shí)最后被否定的失落,出現(xiàn)錯(cuò)誤后內(nèi)心的愧疚,也經(jīng)歷過被贊同的喜悅,第一次破千的驚喜。這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,不是一帆風(fēng)順卻也讓人留戀歡喜。
    “功崇惟志,業(yè)廣惟勤”,作為新時(shí)代青年,我們要牢記使命,從自我做起,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,利用手中的新媒體平臺(tái)團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)身邊青年學(xué)生,艱苦奮斗,努力拼搏。“青春無問西東,奮斗自成芳華”,我們要做追夢(mèng)者,也做圓夢(mèng)人,在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦!
    最后,預(yù)祝本期新媒體骨干培訓(xùn)圓滿成功!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利,祝各位學(xué)員學(xué)有所獲、滿載而歸!
    謝謝大家!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇十九
    班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位,班主任是班級(jí)全部活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)生人生道路上的引路人,關(guān)系著學(xué)生的未來前途和健康成長(zhǎng)。班級(jí)這個(gè)小集體,對(duì)于孩子來說就象藍(lán)天對(duì)于小鳥那樣。作為班主任,既要讓孩子們?cè)诎嗉?jí)中生活的愉快,又能得到良好的思想品德教育。
    因此,在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中,班主任的一舉一動(dòng)無不對(duì)學(xué)生起著影響教育作用。經(jīng)過幾個(gè)月的“知行中國(guó)”班主任培訓(xùn)讓我感受甚深,根據(jù)自己這幾個(gè)月的實(shí)踐淺談以下幾點(diǎn)體會(huì):
    因?yàn)榫壏?,孩子們來到我們班?jí)中,成為我們的學(xué)生,作為班主任就應(yīng)對(duì)孩子傾注所有的愛心。我希望孩子們能快樂成長(zhǎng),我們才有笑容相伴。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,課后經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),問各式各樣的問題,說自己開心或煩惱的事情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)放下手中的工作,陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認(rèn)為學(xué)生能找你傾訴,說明他喜歡你、信任你??臻e的時(shí)候,我也會(huì)經(jīng)常把孩子拉到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天作業(yè)寫得不錯(cuò),老師看了很高興!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的,老師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,他們會(huì)很聽話,效果非常好。
    自信是孩子成才的前提,是孩子全面發(fā)展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有些孩子,有能力但是沒有膽力和信心!總擔(dān)心自己做得或說得不是很好,因而在機(jī)會(huì)面前只敢看,不敢爭(zhēng)!我常把這些人拉起來,讓他們也試一試,告訴他們做不好沒關(guān)系!試一下吧!成功了,他就會(huì)對(duì)自己更加自信;失敗了,我會(huì)鼓勵(lì)他下次繼續(xù)努力,和他一起分析失敗的原因。我的激勵(lì),既是對(duì)孩子的肯定,同時(shí)又會(huì)使孩子的自信心大增。在班級(jí)中讓每個(gè)學(xué)生都承擔(dān)一份維護(hù)班級(jí)秩序的責(zé)任,這樣能起到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的作用。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己就是班級(jí)的小主人,有管理好班級(jí)的責(zé)任和義務(wù)。我要不斷地激發(fā)他們的自信和培養(yǎng)他們的責(zé)任心,讓這責(zé)任心更持久,讓自信的笑容更燦爛!
    播種一個(gè)行動(dòng),就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性,“育人先育德”,我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要!好成績(jī)是暫時(shí)的,而好品德一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人;告訴他們知錯(cuò)就改,老師更加喜歡你!在課上,我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì),告訴他們書本是我們的朋友,要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生,保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式,不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除,讓他們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。告訴他某些學(xué)生的不良行為,提醒他們我們不能這樣!
    在教育教學(xué)中,我經(jīng)常通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,使學(xué)生懂得安全的重要性,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑,我就放有關(guān)踩蹋事件的校園安全視頻給他們看,講別人發(fā)生的意外事故給他們聽,在警示他們的同時(shí)提醒他們時(shí)刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們,要懂得保護(hù)自己的生命!
    孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合,班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。在教育過程中若能取得家長(zhǎng)們的積極配合,對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,主動(dòng)和家長(zhǎng)交流,反映孩子在校的表現(xiàn),我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛,也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng),家長(zhǎng)總是全力支持。平時(shí)我也會(huì)向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),并對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。
    當(dāng)班主任是對(duì)自己的一種錘煉。班級(jí)是學(xué)生生活的搖籃,可以說“班級(jí)無小事,處處是教育,”在今后的教學(xué)生涯中,我要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教學(xué)中的得失,。我還需要不斷努力,還要用自己的愛心、誠(chéng)心、智慧和才能,將班主任的工作做得更好。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講稿篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
    大家上午好!
    參加這次培訓(xùn)的`同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)刻內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
    專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,真是聽君一席話,勝讀十年書;。各位專家、教授毫無保留的把自我在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐;,對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙,使我們不僅僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,明白什么叫媒治;。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),明白了什么叫工業(yè)文化缺失;。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),明白了做為一個(gè)人才,不只要懂外語,更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
    聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)家大事,日復(fù)一日,永無止境。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說過的一句話:人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,要一向堅(jiān)持下去。;學(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自我的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。
    培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展學(xué)習(xí)工程;的東風(fēng),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。