總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學習和工作繪制出更明確的計劃。寫總結(jié)時要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應(yīng)，層次清晰。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
與讀書的一年級篇一
星期天，我看了曹文軒老師的經(jīng)典作品《草房子》，這本書有好幾個小故事組成，我最喜歡作品的第三章白雀，白雀是油麻地位十八歲的漂亮大姐姐，她有副好嗓子。她是油麻地的戲曲明星，她的`嗓音像銀鈴般清脆，大家都喜歡聽她唱戲。
故事還講了白雀和蔣輪的愛情故事，桑桑成了她們兩個中間傳遞消息的小信使，大家如果對故事中的主人翁感興趣，就去認真看看這本書吧。
與讀書的一年級篇二
在星期五的時候，教師讓我們讀曹文軒的草房子這篇文章?；氐郊抑腥话职秩ベI，我這幾天讀了起來?！恫莘孔印酚涗浟藗€男孩的六年級小學的'生活。沒讀完篇文章，我都會感到震撼人心的力量。
草房子的么里版吸引我，使我不禁贊的美。
與讀書的一年級篇三
讀了《灰姑娘》這個故事以后，我覺得故事里面的繼母很惡毒，她的兩個女兒，外表很漂亮，但是他們的內(nèi)心很惡毒。最后灰姑娘還是用她那顆善良的心去感化了他們，最后灰姑娘當上了王后。
這個故事告訴我們內(nèi)心定要善良，外表其實不是最重要的`，心靈美才是真的美。
與讀書的一年級篇四
今天，我看到一個故事，叫《小雨滴和大浪》，這個故事介紹了小雨滴和大浪比賽，看九百九十天后，誰能把石頭打出一個洞，誰就贏，大浪答應(yīng)了。
從此以后，小雨滴不分晝夜的.打著，一刻也不停，而大浪呢?他高興時就向石頭沖一下，不高興時就懶洋洋的。
九百九十天后，兩人來了，小雨滴打穿了石頭，大浪的石頭就像鐵一樣，大浪急了，忙用全身力氣打，可石頭還是紋絲不動。
與讀書的一年級篇五
我讀了格林童話后，生生的被它吸引住了我立刻鉆進個個童話故事。里面有個叫《灰姑娘》的'故事，灰姑娘很可憐，他有個很壞的繼母把好東西都拿走了都拿走了。有天王子要選王后她的姐姐都去了，灰姑娘偷偷的去了他讓小鳥給她。
拿件衣服，后來王子選上了她，舞會要連續(xù)三天前兩天灰姑娘逃了回來第三天，她掉了只鞋，王子就直找灰姑娘家，找到了灰姑娘。
與讀書的一年級篇六
最近，老師給我們借了本書，名子叫《草房子》。打開書，第頁就是介紹人物的，人物有桑桑、紙月……草房子第章講的就是桑桑的好朋友禿頭，禿頭沒有頭發(fā)，經(jīng)常被別人嘲笑，所以他就買了頂帽子，再也不讓別人看見他的光頭了。有個人用三斤肉讓自己摸摸他的頭，禿頭不讓，還把三斤肉都扔到了地上。
看完這章故事，我明白了個道理，不要用別人的'缺點來看待別人，要用別人的優(yōu)點看待別人。
與讀書的一年級篇七
《灰姑娘》這篇童話故事講述了個可憐的小女孩的故事。她從小媽媽就去世了，不久爸爸也生病死了，心眼繼母虐待她，不讓她吃飯、讓好干活、和傭人起做家務(wù)等等。后來，她穿上魔法奶奶送給她的新衣服去參加王子的舞會，最后終于成為了王妃。
這個故事告訴我們：所有的`小朋友都是個灰姑娘，只要自己能夠認真學習，將來定會成為個對社會有用的人。
與讀書的一年級篇八
學了《小草和大樹》這一篇課文，我知道了一個道理堅持不懈能讓人成功，舉個一只螞蟻堅持要爬過這座山，但是每次快到了，卻又掉了下來了。另一只螞蟻看到了就繞過去了。過了好久，第一只只螞蟻翻了過去，那只螞蟻卻成功了一次。從那次以后，第一只螞蟻做什么事都可以成功，第二只卻次次失敗。這就是我的心德。
與讀書的一年級篇九
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化知識，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學習型”書香校園。
1、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
2、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。
組長：班主任 副組長：正副班長 成員：全體同學
學生讀書活動
1、繼續(xù)建立班級圖書角，讓學生有書可讀。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。
3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。
4、認真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。每班每周開設(shè)2節(jié)閱讀課，正式列入課表，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導，可以進行讀書交流，可以進行讀書筆記展評。
5、作好“讀書筆記”，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會背下來，一周一評。
（一）重視讀書活動，加強書香校園建設(shè)。
對學生讀書活動的具體措施：
（1）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
(2）確保充裕的讀書時間，認真做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè)，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表；午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。
（3）建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角。
（4）學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流,激發(fā)學生的閱讀興趣。
（二）強化學生的讀書筆記教育。
與讀書的一年級篇十
《論語》中有許多深奧的古代語言等著我們?nèi)ヌ剿骱徒忉?。正如孔子所說，不要害怕別人不認識自己，不要害怕別人不認識別人。我們需要擔心的是，我們不認識別人。
而它的三人行，一定有我的`老師。告訴我們，幾個人中一定有一個比我做得更好。祖先給我們留下了這么多寶貴的知識，我們必須認真學習!
與讀書的一年級篇十一
今天，我們學了一篇朱自清的散文——《匆匆》，給我很大的啟示。
朱自清，原名自華，字佩弦。自從1919年5月那次“五四運動”后，朱自清開始了沒意義的`事，這樣呢，節(jié)省下來的時間便可以做一些自己感興趣的，對自己有益的的事情，來充實自己的生活。
雖然我們的時間都是有限的。但是我們可以在有限的時間里，活出無限的精彩，只要我們好好珍惜時間，利用時間，不虛度光陰，就不會給自己留下遺憾。
與讀書的一年級篇十二
同學們，雖說不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，但有些風雨，還是不見也罷?？旒尤胛覀兊男辛邪?，我們pk個高下。說不定一代詩人新新詩仙就此誕生！
秋天的快樂，緣自秋天也是一個豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，在那時，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！
雖然我沒有那樣令人心痛的經(jīng)歷，但是我對海倫凱勒的同情心并不亞于別人！老師曾教過我們：要學會積累好詞好句好段，平時寫作文時用上一點會使作文更加生動、具體。喜愛作文的我當然會采用這一良策。一遍又一遍地讀著作文書，無論寫征文還是平時寫作文，我總能用上一些優(yōu)美的`詞句?？墒?，當我看過書中的《霜王》事件以后，我的心中油然而生一絲恐懼：我平時寫作文時不過，我很快就醒悟，并從海倫凱勒的經(jīng)歷中我出一個道理：積累好詞好句好段固然很好，但是未經(jīng)允許就抄襲別人的文章是不對的！同時，我也明白了：人生總是充滿坎坷，我們總要經(jīng)歷些風雨，只有克服重重困難，經(jīng)歷些大大小小的風雨，才能取得最終的成功！
與讀書的一年級篇十三
在這個炎熱的暑假，我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書，例如：《小香咕全傳》、《倒霉男孩兒走著瞧》等等這些書。
今天，我就來給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊，里面的人物有：香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。
香露是大姐、是“老大”，所有的表妹都該歸她管。她能吃能喝，肚子里像藏著個大冰箱。她的腦子也好，計謀不斷，她不想計謀時就愛想明天該穿什么衣服出門，她的衣服掛在最大的櫥里，她認為櫥里放了誰的東西這櫥就該歸誰。
香拉得到大人的寵愛，又小又嬌，但表姐們卻沒有一個不煩她的，暗地里抱怨大人們不公平。香拉沒有朋友，有了心里話就對一頭叫“小木頭”的豬講。不過從來沒有人見過小木頭，她也從不告訴別人小木頭長什么樣，也許她把小木頭藏在最秘密的地方。
香咕是一個聰明伶俐的小女孩，到哪里都帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時，緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國大餐，還給她買漂亮的公主裙，以為這樣小香咕會忘記找媽媽，可是小香咕無時無刻在想念自己的爸媽，她想爸媽的時候，心里會長出一顆仙草，不停地晃動著。
胡馬麗花的爸爸叫胡驕，他是個富翁，可惜是個脾氣很壞，不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸溫和多了，常常說：“我隨便?！彼笕幪幝犗懵兜闹笓]。
我相信小香咕里面的人物會深受你們的喜歡，陪伴大家歡度暑假的好時光。
與讀書的一年級篇十四
現(xiàn)在有很多家長在一歲甚至幾個月就開啟了親自閱讀，真是覺得萬分羨慕。我們是從三歲半開始的。一個偶然的機會，從一位媽媽的博客中知道了“繪本”這一新鮮玩意兒。 從此開啟了親子共讀。
現(xiàn)在七歲了，我們經(jīng)過了兩個閱讀階段：3.5歲--6歲，繪本階段。大約讀了500本左右，遍數(shù)不一而足，幾十遍的也很多。6-7歲，小學一年級對繪本沒有那么癡迷了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兒童文學。家里買了很多國際大獎小說，還沒有讀完。王一梅、湯素蘭等兒童作家的書孩子都不怎么喜歡（其實我也不喜歡），所以從即將開始的一年級開始，我準備開啟歷史、地理、國學啟蒙。
想法很簡單：不想讀王一梅這類書，國外的中章程度比如《夏洛的網(wǎng)》《羅爾德達爾》全套是希望她直接讀原版，擔心讀了中文版后面對原版不感興趣了。
那么讀什么呢？歷史是個好選擇。通過讀歷史，驚心動魄的故事滋養(yǎng)心田，同時能引發(fā)思考，并在閱讀過程中運用歸納、對比、概括、分析等邏輯思維方法；也就是說不光要吃“魚”，還要有慢慢感知如何“漁”。
還有一個想法是：小學高年級要學古文，為了博得ella對古文的好感度，淺淺的滲透一點小古文，這樣不至于在突然學到文言文時感到頭痛。 借鑒小花生一位媽媽的經(jīng)驗，我買了《小古文100課》《教女兒學論語》《論語誦讀》等書。
我的想法是：慢。首先因為我的古典文學功底，還遠遠達不到信手拈來的程度，我需要先學習，把每句話含義弄清楚才能給孩子講，這是需要時間的。再者，慢會讓孩子不排斥，一周講那么一兩句話，跟玩似的孩子無負擔。
所以，這個學期要讀多少，我沒有詳細的計劃。感謝孩子，讓我在這個浮躁的社會還能重新拿起書本， 母女倆依偎在一起，誦讀經(jīng)典。
《笠翁對韻》買了一兩年了，都沒有度過，這個學期計劃每天晚上拿出來讀上一篇兩篇。
英文閱讀，有兩套書都是在我工作很忙無暇顧及孩子的時候買的，通常是很長一段時間沒有時間去過問孩子的閱讀，每次回家孩子不是睡了，就是豬隊友在臥著看手機，孩子無所事事。哪個場景，分分鐘有抽死豬隊友的沖動。于是焦慮，買書。仿佛買了書狂躁的心就平靜了下來。但事實是：都---沒---看！
慢慢讓自己回歸平靜，回歸理性。畢竟，我們是孩子的鏡子，孩子脾氣暴躁，我是脫不了干系的。成長不光是飽讀詩書，對女孩來講，溫潤沉靜的氣質(zhì)更重要吧。
所以，這學期的英文閱讀，我不打算再準備什么材料了。之前焦慮狀態(tài)下買的《圖三》40本就是這學期的主打。還有《raz--h》《raz--i 》。《mth》《nate the great》還有幾十本，繼續(xù)慢慢看著。
與讀書的一年級篇十五
心累時，讀本書。好書如好茶，清香沁人心脾。忙中偷閑讀本書，告訴自己，我還有自己的一方小世界，還可以安靜的讀一本小書。
班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺點暴露無遺。然而我只能如木偶般被它擺布，用加班來換取安全感，這就是我到東區(qū)工作第一個月的第4周的心得體會。很多人，是焦慮不安的。也有人得心應(yīng)手，但得心應(yīng)手的只是少數(shù)，更多的人是世界一片兵荒馬亂。曾經(jīng)的世界，簡單的如同一灘清澈的未起風的湖水。如今的世界，雖七彩斑斕，卻兵荒馬亂。雖喜歡挑戰(zhàn)，卻也免不了凌亂。唯有用讀書，來安撫凌亂不安的靈魂。
于是我閱讀了《心平氣和的一年級》這本書，讀書筆記摘錄如下：
1、不要著急，不要生氣。要微笑，要溫和。訓斥的次數(shù)多了，就沒有效果了，教學和班級管理就會陷入狼狽狀態(tài)，最后山窮水盡，彈盡糧絕，焦頭爛額又不得善果，必定是這個愚蠢的老師。
2、教師的不祥之氣是什么——怒！我在道上的修為，還差得太遠。
3、來學校不光是學知識，也是通過和各種類型的同學交往磨練培養(yǎng)自己的過程。磨合，糾紛，挨罰，都是成長的必經(jīng)之路。
4、我的性格暴躁，為了安全起見，我也不敢太負責人，免得使自己心急上火，發(fā)生暴力事件。
5、只要我把分數(shù)和統(tǒng)考名次看淡，也就是樹立了真正的責任觀，對自己對學生的長久發(fā)展都有好處。
6、沒有孩子必須掌握的東西，教師和他爹娘都是被逼無奈。
7、一段時間抓一個重點，讓“這一點”成為深入人心的班規(guī)。
8、至少用半學期的時間強調(diào)安靜
9、沒有懲戒的教育是不可想象的。但一定要讓孩子感覺到你的處罰是必需的和善良的——————同時又不能讓他們將懲罰看成游戲。這里有一個微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術(shù)，我想，蓋因如此。
11、無論你愿不愿意，同不同意，工作都是我們生活中的重要部分。這塊命定屬于你的土地，鮮花盛開還是荒草叢生，很大程度上取決于我們自己——不付出就想收獲，那是背天道的癡心妄想。付出就能收獲，那是天對我的格外垂恩。
12、日記里絕不記不快樂的事情，想忘都忘不哪
不知覺間，時間已經(jīng)到了深夜10半，今日博客書寫就到這里。來日再續(xù)。
與讀書的一年級篇十六
為樂趣而讀書?！?。
讀書何所求?將以通事理。——張維屏。
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?。
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。——程頤。
積財千萬，無過讀書?！佒?。
讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
讀書百遍，其義自現(xiàn)?！龂?。
讀書要玩味?！填?。
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開?！凰沟隆?BR> 讀書使人成為完善的人?！喔?BR> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游。
讀活書，活讀書，讀書活?！?。
讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?。
讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧。
與讀書的一年級篇十七
今天，我和媽媽一起讀了《愛心樹》，書中講的是一個男孩和一顆蘋果樹的故事。蘋果樹貢獻了自己的一生，從來不求任何回報，卻依然很快樂。
我感覺書中的大樹就像我們的父母和老師，我要學習大樹的精神，作一顆小小的`愛心樹，要學會感恩，并回報關(guān)心和愛護我的人，讓所有的人都幸福地生活著。
與讀書的一年級篇十八
年味，是貼倒“?！弊帧β?lián)、窗花，張燈結(jié)彩、普天同慶；年味，是掛燈籠、中國結(jié)、紅辣椒、裝飾一新、恭賀新喜；放鞭炮、舞龍、舞獅，扶老攜幼、翩翩起舞、徹夜狂歡；最讓我開心的是“領(lǐng)紅包”！年味，是兒女好不容易回到家里，如同開心果一樣逗父母開心、幫爺爺奶奶做事；年味，是父母看見兒女回來，都高興地流淚了。爺爺高興地說：“有了燈籠才真正有了年味?！?BR> 一年之計在于春，美好的春天往往給人以美好的啟迪，讓我們珍惜春的給予，抓住春光燦爛的'大好時節(jié)，努力拼搏，為自己的夢想而奮斗！
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已分離，來到了自己的新天地中學。而在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨。俗話說一方有難，八方支援，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
與讀書的一年級篇十九
我小時候最喜歡聽媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、青蛙王子的故事。
每當睡覺前的故事時間，我總是纏著媽媽給我講一遍又一遍，我心中有很多關(guān)于這些故事的問號，所以我問了媽媽很多很多的.問題......現(xiàn)在我長大了，可以自己去閱讀書籍了。我央求媽媽給我買了這本小時候聽過的故事書，于是我從《格林童話》中不僅重新認識了我的小伙伴，而且我還從中積累了很多的詞語、好句。我從小就很喜歡這本書，現(xiàn)在我終于讀懂了《格林童話》這本書，我還可以把這些故事說給姥姥聽呢!以后我還要看更多有趣的書，這樣我就可以認識更多朋友，還可以從書中學習到更多的知識。
現(xiàn)在，我越來越喜歡讀書了，因為讀書會讓我變得更加聰明、更加自信!
與讀書的一年級篇二十
馬蒂爾德弄丟了項鏈，在尋找無果的情況下。羅瓦賽爾并沒有叫妻子卷好鋪蓋和自己一起走，而是想辦法籌錢賠一串給弗萊思節(jié)夫人。一方面的原因可能是他不愿意失去這份收入較為穩(wěn)定的工作;另一方面，我則是看到了他對他人誠實的高尚人格。
還債的是十年，羅瓦賽爾沒有放棄，他憑借著自己處理問題的冷靜、對妻子深深的.愛戰(zhàn)勝了一切。馬蒂爾德這位漂亮的女子過上的生活或許沒有她想象中的那么美好，但是她絕對是幸運的，因為她遇到了一個對事負責，忠于愛情，愿意為她掏心掏肺甚至付出所有的好男人。
羅瓦賽爾地位是低微的，但人格卻是偉大的，他讓我學會了在生活中如何面對困難、戰(zhàn)勝困難，更讓我明白了怎樣努力去做一個真正的男人。
與讀書的一年級篇二十一
最近我讀了一本書：《心平氣和的一年級》，感覺心也跟著平和了許多。這兩句話覺得值得我記錄下來，告誡自己，也提醒家長：
“健康第一，品行第二，學習第三“。
“你愛這個孩子，不是因為他好他聰明，而僅僅是因為他是你唯一的'小小的孩子?！?。
讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)自己真該平和心態(tài)。
我在這里有很多學習的機會，抓住機遇，繼續(xù)奮戰(zhàn)！
與讀書的一年級篇二十二
我在圖書館辦了一個借書證，暑假的一個星期六早晨我和爸爸到學校圖書館里去借書。走進圖書館，我的目光一下子掃到了《皮皮魯總動員》之五個罐頭小人我以前就很喜歡看鄭淵潔的書。我馬上就把它抱回了家。回家之后我就開始讀了起來，太有趣了，魯西西在開罐頭的時候，罐頭竟然不是肉，而是五個小人，卻只有一根火柴高，你說是不是很有趣?我越看越來勁，一個小時過去了，兩個小時過去了……我中午看書看得不想吃飯。在爸爸的多次催促下，我匆匆吃了幾口。到了下午兩點，啊!終于看完了!
我央求爸爸在和我去借一本書。爸爸吃驚的說：“你看完了?講的是什么內(nèi)容?不會是囫圇吞棗吧!你得給我講講看一年級作文：讀書的快樂一年級作文：讀書的快樂。”我說：“講就講?！蔽揖桶压适碌拇蟾胖v給爸爸聽，爸爸說：“講得很好，看書就得這樣，走，借書去!”
我們高高興興的又來到圖書館，啊!我急切的尋找著，找到了，管理員說：“《皮皮魯…之…”一連好幾本都看過了。最終，我選了一本《皮皮魯總動員》之大灰狼羅克。
童話故事充滿了想象力。是估計為我們打開了一個廣闊的天地，啟迪我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械谋?。讀書能帶給我很多樂趣，我讀書我快樂!
1、讀書，讀好書是對于每個人來說都是很重要的。就如雨果說的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话?，它在一個人的人生中是起著很重要的作用。
2、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
3、有人說：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓、忠千和命令》”書，對于人類的重要性，怎樣評價，都不為過。可是，若不讀或不會讀，書有何用？朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現(xiàn)書的價值。
4、“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。
與讀書的一年級篇二十三
《海底兩萬里》這本書已經(jīng)買了很久了，本來想在這個寒假里匆匆忙忙，但剛看到第一章，就已經(jīng)愛不釋手了。
“大海深處隱藏著什么樣的奧秘？這個問題引發(fā)了人們無限的遐想。兩萬英里的海底帶領(lǐng)我們揭開了海洋的'神秘。這本書講述了主人公阿龍納斯乘坐尼摩船長的鸚鵡螺號在海上冒險的故事。近一年來，他們橫跨海底2萬英里，欣賞太平洋、大西洋、印度洋、紅海等奇觀。他還遭遇了許多危險，如與鯊魚搏斗、大章魚襲擊和冰山封路。最后，阿龍納斯逃離了死亡，宣布了他在海底深處隱藏的秘密。
“鸚鵡螺”號上的尼摩船長充滿了神秘。他知識淵博，性格陰僻，心地善良，但又有一些仇恨。他逃避人類，深入海底，正義勇敢，每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號化險為夷。
看完《海底2萬里》，我們對美麗的大海充滿了憧憬。小說豐富的科學、文化和地理知識使我受益匪淺！
與讀書的一年級篇一
星期天，我看了曹文軒老師的經(jīng)典作品《草房子》，這本書有好幾個小故事組成，我最喜歡作品的第三章白雀，白雀是油麻地位十八歲的漂亮大姐姐，她有副好嗓子。她是油麻地的戲曲明星，她的`嗓音像銀鈴般清脆，大家都喜歡聽她唱戲。
故事還講了白雀和蔣輪的愛情故事，桑桑成了她們兩個中間傳遞消息的小信使，大家如果對故事中的主人翁感興趣，就去認真看看這本書吧。
與讀書的一年級篇二
在星期五的時候，教師讓我們讀曹文軒的草房子這篇文章?；氐郊抑腥话职秩ベI，我這幾天讀了起來?！恫莘孔印酚涗浟藗€男孩的六年級小學的'生活。沒讀完篇文章，我都會感到震撼人心的力量。
草房子的么里版吸引我，使我不禁贊的美。
與讀書的一年級篇三
讀了《灰姑娘》這個故事以后，我覺得故事里面的繼母很惡毒，她的兩個女兒，外表很漂亮，但是他們的內(nèi)心很惡毒。最后灰姑娘還是用她那顆善良的心去感化了他們，最后灰姑娘當上了王后。
這個故事告訴我們內(nèi)心定要善良，外表其實不是最重要的`，心靈美才是真的美。
與讀書的一年級篇四
今天，我看到一個故事，叫《小雨滴和大浪》，這個故事介紹了小雨滴和大浪比賽，看九百九十天后，誰能把石頭打出一個洞，誰就贏，大浪答應(yīng)了。
從此以后，小雨滴不分晝夜的.打著，一刻也不停，而大浪呢?他高興時就向石頭沖一下，不高興時就懶洋洋的。
九百九十天后，兩人來了，小雨滴打穿了石頭，大浪的石頭就像鐵一樣，大浪急了，忙用全身力氣打，可石頭還是紋絲不動。
與讀書的一年級篇五
我讀了格林童話后，生生的被它吸引住了我立刻鉆進個個童話故事。里面有個叫《灰姑娘》的'故事，灰姑娘很可憐，他有個很壞的繼母把好東西都拿走了都拿走了。有天王子要選王后她的姐姐都去了，灰姑娘偷偷的去了他讓小鳥給她。
拿件衣服，后來王子選上了她，舞會要連續(xù)三天前兩天灰姑娘逃了回來第三天，她掉了只鞋，王子就直找灰姑娘家，找到了灰姑娘。
與讀書的一年級篇六
最近，老師給我們借了本書，名子叫《草房子》。打開書，第頁就是介紹人物的，人物有桑桑、紙月……草房子第章講的就是桑桑的好朋友禿頭，禿頭沒有頭發(fā)，經(jīng)常被別人嘲笑，所以他就買了頂帽子，再也不讓別人看見他的光頭了。有個人用三斤肉讓自己摸摸他的頭，禿頭不讓，還把三斤肉都扔到了地上。
看完這章故事，我明白了個道理，不要用別人的'缺點來看待別人，要用別人的優(yōu)點看待別人。
與讀書的一年級篇七
《灰姑娘》這篇童話故事講述了個可憐的小女孩的故事。她從小媽媽就去世了，不久爸爸也生病死了，心眼繼母虐待她，不讓她吃飯、讓好干活、和傭人起做家務(wù)等等。后來，她穿上魔法奶奶送給她的新衣服去參加王子的舞會，最后終于成為了王妃。
這個故事告訴我們：所有的`小朋友都是個灰姑娘，只要自己能夠認真學習，將來定會成為個對社會有用的人。
與讀書的一年級篇八
學了《小草和大樹》這一篇課文，我知道了一個道理堅持不懈能讓人成功，舉個一只螞蟻堅持要爬過這座山，但是每次快到了，卻又掉了下來了。另一只螞蟻看到了就繞過去了。過了好久，第一只只螞蟻翻了過去，那只螞蟻卻成功了一次。從那次以后，第一只螞蟻做什么事都可以成功，第二只卻次次失敗。這就是我的心德。
與讀書的一年級篇九
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化知識，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學習型”書香校園。
1、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
2、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。
組長：班主任 副組長：正副班長 成員：全體同學
學生讀書活動
1、繼續(xù)建立班級圖書角，讓學生有書可讀。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。
3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。
4、認真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。每班每周開設(shè)2節(jié)閱讀課，正式列入課表，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導，可以進行讀書交流，可以進行讀書筆記展評。
5、作好“讀書筆記”，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會背下來，一周一評。
（一）重視讀書活動，加強書香校園建設(shè)。
對學生讀書活動的具體措施：
（1）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
(2）確保充裕的讀書時間，認真做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè)，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表；午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。
（3）建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角。
（4）學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流,激發(fā)學生的閱讀興趣。
（二）強化學生的讀書筆記教育。
與讀書的一年級篇十
《論語》中有許多深奧的古代語言等著我們?nèi)ヌ剿骱徒忉?。正如孔子所說，不要害怕別人不認識自己，不要害怕別人不認識別人。我們需要擔心的是，我們不認識別人。
而它的三人行，一定有我的`老師。告訴我們，幾個人中一定有一個比我做得更好。祖先給我們留下了這么多寶貴的知識，我們必須認真學習!
與讀書的一年級篇十一
今天，我們學了一篇朱自清的散文——《匆匆》，給我很大的啟示。
朱自清，原名自華，字佩弦。自從1919年5月那次“五四運動”后，朱自清開始了沒意義的`事，這樣呢，節(jié)省下來的時間便可以做一些自己感興趣的，對自己有益的的事情，來充實自己的生活。
雖然我們的時間都是有限的。但是我們可以在有限的時間里，活出無限的精彩，只要我們好好珍惜時間，利用時間，不虛度光陰，就不會給自己留下遺憾。
與讀書的一年級篇十二
同學們，雖說不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，但有些風雨，還是不見也罷?？旒尤胛覀兊男辛邪?，我們pk個高下。說不定一代詩人新新詩仙就此誕生！
秋天的快樂，緣自秋天也是一個豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，在那時，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！
雖然我沒有那樣令人心痛的經(jīng)歷，但是我對海倫凱勒的同情心并不亞于別人！老師曾教過我們：要學會積累好詞好句好段，平時寫作文時用上一點會使作文更加生動、具體。喜愛作文的我當然會采用這一良策。一遍又一遍地讀著作文書，無論寫征文還是平時寫作文，我總能用上一些優(yōu)美的`詞句?？墒?，當我看過書中的《霜王》事件以后，我的心中油然而生一絲恐懼：我平時寫作文時不過，我很快就醒悟，并從海倫凱勒的經(jīng)歷中我出一個道理：積累好詞好句好段固然很好，但是未經(jīng)允許就抄襲別人的文章是不對的！同時，我也明白了：人生總是充滿坎坷，我們總要經(jīng)歷些風雨，只有克服重重困難，經(jīng)歷些大大小小的風雨，才能取得最終的成功！
與讀書的一年級篇十三
在這個炎熱的暑假，我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書，例如：《小香咕全傳》、《倒霉男孩兒走著瞧》等等這些書。
今天，我就來給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊，里面的人物有：香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。
香露是大姐、是“老大”，所有的表妹都該歸她管。她能吃能喝，肚子里像藏著個大冰箱。她的腦子也好，計謀不斷，她不想計謀時就愛想明天該穿什么衣服出門，她的衣服掛在最大的櫥里，她認為櫥里放了誰的東西這櫥就該歸誰。
香拉得到大人的寵愛，又小又嬌，但表姐們卻沒有一個不煩她的，暗地里抱怨大人們不公平。香拉沒有朋友，有了心里話就對一頭叫“小木頭”的豬講。不過從來沒有人見過小木頭，她也從不告訴別人小木頭長什么樣，也許她把小木頭藏在最秘密的地方。
香咕是一個聰明伶俐的小女孩，到哪里都帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時，緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國大餐，還給她買漂亮的公主裙，以為這樣小香咕會忘記找媽媽，可是小香咕無時無刻在想念自己的爸媽，她想爸媽的時候，心里會長出一顆仙草，不停地晃動著。
胡馬麗花的爸爸叫胡驕，他是個富翁，可惜是個脾氣很壞，不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸溫和多了，常常說：“我隨便?！彼笕幪幝犗懵兜闹笓]。
我相信小香咕里面的人物會深受你們的喜歡，陪伴大家歡度暑假的好時光。
與讀書的一年級篇十四
現(xiàn)在有很多家長在一歲甚至幾個月就開啟了親自閱讀，真是覺得萬分羨慕。我們是從三歲半開始的。一個偶然的機會，從一位媽媽的博客中知道了“繪本”這一新鮮玩意兒。 從此開啟了親子共讀。
現(xiàn)在七歲了，我們經(jīng)過了兩個閱讀階段：3.5歲--6歲，繪本階段。大約讀了500本左右，遍數(shù)不一而足，幾十遍的也很多。6-7歲，小學一年級對繪本沒有那么癡迷了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兒童文學。家里買了很多國際大獎小說，還沒有讀完。王一梅、湯素蘭等兒童作家的書孩子都不怎么喜歡（其實我也不喜歡），所以從即將開始的一年級開始，我準備開啟歷史、地理、國學啟蒙。
想法很簡單：不想讀王一梅這類書，國外的中章程度比如《夏洛的網(wǎng)》《羅爾德達爾》全套是希望她直接讀原版，擔心讀了中文版后面對原版不感興趣了。
那么讀什么呢？歷史是個好選擇。通過讀歷史，驚心動魄的故事滋養(yǎng)心田，同時能引發(fā)思考，并在閱讀過程中運用歸納、對比、概括、分析等邏輯思維方法；也就是說不光要吃“魚”，還要有慢慢感知如何“漁”。
還有一個想法是：小學高年級要學古文，為了博得ella對古文的好感度，淺淺的滲透一點小古文，這樣不至于在突然學到文言文時感到頭痛。 借鑒小花生一位媽媽的經(jīng)驗，我買了《小古文100課》《教女兒學論語》《論語誦讀》等書。
我的想法是：慢。首先因為我的古典文學功底，還遠遠達不到信手拈來的程度，我需要先學習，把每句話含義弄清楚才能給孩子講，這是需要時間的。再者，慢會讓孩子不排斥，一周講那么一兩句話，跟玩似的孩子無負擔。
所以，這個學期要讀多少，我沒有詳細的計劃。感謝孩子，讓我在這個浮躁的社會還能重新拿起書本， 母女倆依偎在一起，誦讀經(jīng)典。
《笠翁對韻》買了一兩年了，都沒有度過，這個學期計劃每天晚上拿出來讀上一篇兩篇。
英文閱讀，有兩套書都是在我工作很忙無暇顧及孩子的時候買的，通常是很長一段時間沒有時間去過問孩子的閱讀，每次回家孩子不是睡了，就是豬隊友在臥著看手機，孩子無所事事。哪個場景，分分鐘有抽死豬隊友的沖動。于是焦慮，買書。仿佛買了書狂躁的心就平靜了下來。但事實是：都---沒---看！
慢慢讓自己回歸平靜，回歸理性。畢竟，我們是孩子的鏡子，孩子脾氣暴躁，我是脫不了干系的。成長不光是飽讀詩書，對女孩來講，溫潤沉靜的氣質(zhì)更重要吧。
所以，這學期的英文閱讀，我不打算再準備什么材料了。之前焦慮狀態(tài)下買的《圖三》40本就是這學期的主打。還有《raz--h》《raz--i 》。《mth》《nate the great》還有幾十本，繼續(xù)慢慢看著。
與讀書的一年級篇十五
心累時，讀本書。好書如好茶，清香沁人心脾。忙中偷閑讀本書，告訴自己，我還有自己的一方小世界，還可以安靜的讀一本小書。
班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺點暴露無遺。然而我只能如木偶般被它擺布，用加班來換取安全感，這就是我到東區(qū)工作第一個月的第4周的心得體會。很多人，是焦慮不安的。也有人得心應(yīng)手，但得心應(yīng)手的只是少數(shù)，更多的人是世界一片兵荒馬亂。曾經(jīng)的世界，簡單的如同一灘清澈的未起風的湖水。如今的世界，雖七彩斑斕，卻兵荒馬亂。雖喜歡挑戰(zhàn)，卻也免不了凌亂。唯有用讀書，來安撫凌亂不安的靈魂。
于是我閱讀了《心平氣和的一年級》這本書，讀書筆記摘錄如下：
1、不要著急，不要生氣。要微笑，要溫和。訓斥的次數(shù)多了，就沒有效果了，教學和班級管理就會陷入狼狽狀態(tài)，最后山窮水盡，彈盡糧絕，焦頭爛額又不得善果，必定是這個愚蠢的老師。
2、教師的不祥之氣是什么——怒！我在道上的修為，還差得太遠。
3、來學校不光是學知識，也是通過和各種類型的同學交往磨練培養(yǎng)自己的過程。磨合，糾紛，挨罰，都是成長的必經(jīng)之路。
4、我的性格暴躁，為了安全起見，我也不敢太負責人，免得使自己心急上火，發(fā)生暴力事件。
5、只要我把分數(shù)和統(tǒng)考名次看淡，也就是樹立了真正的責任觀，對自己對學生的長久發(fā)展都有好處。
6、沒有孩子必須掌握的東西，教師和他爹娘都是被逼無奈。
7、一段時間抓一個重點，讓“這一點”成為深入人心的班規(guī)。
8、至少用半學期的時間強調(diào)安靜
9、沒有懲戒的教育是不可想象的。但一定要讓孩子感覺到你的處罰是必需的和善良的——————同時又不能讓他們將懲罰看成游戲。這里有一個微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術(shù)，我想，蓋因如此。
11、無論你愿不愿意，同不同意，工作都是我們生活中的重要部分。這塊命定屬于你的土地，鮮花盛開還是荒草叢生，很大程度上取決于我們自己——不付出就想收獲，那是背天道的癡心妄想。付出就能收獲，那是天對我的格外垂恩。
12、日記里絕不記不快樂的事情，想忘都忘不哪
不知覺間，時間已經(jīng)到了深夜10半，今日博客書寫就到這里。來日再續(xù)。
與讀書的一年級篇十六
為樂趣而讀書?！?。
讀書何所求?將以通事理。——張維屏。
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?。
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。——程頤。
積財千萬，無過讀書?！佒?。
讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
讀書百遍，其義自現(xiàn)?！龂?。
讀書要玩味?！填?。
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開?！凰沟隆?BR> 讀書使人成為完善的人?！喔?BR> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游。
讀活書，活讀書，讀書活?！?。
讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?。
讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧。
與讀書的一年級篇十七
今天，我和媽媽一起讀了《愛心樹》，書中講的是一個男孩和一顆蘋果樹的故事。蘋果樹貢獻了自己的一生，從來不求任何回報，卻依然很快樂。
我感覺書中的大樹就像我們的父母和老師，我要學習大樹的精神，作一顆小小的`愛心樹，要學會感恩，并回報關(guān)心和愛護我的人，讓所有的人都幸福地生活著。
與讀書的一年級篇十八
年味，是貼倒“?！弊帧β?lián)、窗花，張燈結(jié)彩、普天同慶；年味，是掛燈籠、中國結(jié)、紅辣椒、裝飾一新、恭賀新喜；放鞭炮、舞龍、舞獅，扶老攜幼、翩翩起舞、徹夜狂歡；最讓我開心的是“領(lǐng)紅包”！年味，是兒女好不容易回到家里，如同開心果一樣逗父母開心、幫爺爺奶奶做事；年味，是父母看見兒女回來，都高興地流淚了。爺爺高興地說：“有了燈籠才真正有了年味?！?BR> 一年之計在于春，美好的春天往往給人以美好的啟迪，讓我們珍惜春的給予，抓住春光燦爛的'大好時節(jié)，努力拼搏，為自己的夢想而奮斗！
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已分離，來到了自己的新天地中學。而在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨。俗話說一方有難，八方支援，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
與讀書的一年級篇十九
我小時候最喜歡聽媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、青蛙王子的故事。
每當睡覺前的故事時間，我總是纏著媽媽給我講一遍又一遍，我心中有很多關(guān)于這些故事的問號，所以我問了媽媽很多很多的.問題......現(xiàn)在我長大了，可以自己去閱讀書籍了。我央求媽媽給我買了這本小時候聽過的故事書，于是我從《格林童話》中不僅重新認識了我的小伙伴，而且我還從中積累了很多的詞語、好句。我從小就很喜歡這本書，現(xiàn)在我終于讀懂了《格林童話》這本書，我還可以把這些故事說給姥姥聽呢!以后我還要看更多有趣的書，這樣我就可以認識更多朋友，還可以從書中學習到更多的知識。
現(xiàn)在，我越來越喜歡讀書了，因為讀書會讓我變得更加聰明、更加自信!
與讀書的一年級篇二十
馬蒂爾德弄丟了項鏈，在尋找無果的情況下。羅瓦賽爾并沒有叫妻子卷好鋪蓋和自己一起走，而是想辦法籌錢賠一串給弗萊思節(jié)夫人。一方面的原因可能是他不愿意失去這份收入較為穩(wěn)定的工作;另一方面，我則是看到了他對他人誠實的高尚人格。
還債的是十年，羅瓦賽爾沒有放棄，他憑借著自己處理問題的冷靜、對妻子深深的.愛戰(zhàn)勝了一切。馬蒂爾德這位漂亮的女子過上的生活或許沒有她想象中的那么美好，但是她絕對是幸運的，因為她遇到了一個對事負責，忠于愛情，愿意為她掏心掏肺甚至付出所有的好男人。
羅瓦賽爾地位是低微的，但人格卻是偉大的，他讓我學會了在生活中如何面對困難、戰(zhàn)勝困難，更讓我明白了怎樣努力去做一個真正的男人。
與讀書的一年級篇二十一
最近我讀了一本書：《心平氣和的一年級》，感覺心也跟著平和了許多。這兩句話覺得值得我記錄下來，告誡自己，也提醒家長：
“健康第一，品行第二，學習第三“。
“你愛這個孩子，不是因為他好他聰明，而僅僅是因為他是你唯一的'小小的孩子?！?。
讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)自己真該平和心態(tài)。
我在這里有很多學習的機會，抓住機遇，繼續(xù)奮戰(zhàn)！
與讀書的一年級篇二十二
我在圖書館辦了一個借書證，暑假的一個星期六早晨我和爸爸到學校圖書館里去借書。走進圖書館，我的目光一下子掃到了《皮皮魯總動員》之五個罐頭小人我以前就很喜歡看鄭淵潔的書。我馬上就把它抱回了家。回家之后我就開始讀了起來，太有趣了，魯西西在開罐頭的時候，罐頭竟然不是肉，而是五個小人，卻只有一根火柴高，你說是不是很有趣?我越看越來勁，一個小時過去了，兩個小時過去了……我中午看書看得不想吃飯。在爸爸的多次催促下，我匆匆吃了幾口。到了下午兩點，啊!終于看完了!
我央求爸爸在和我去借一本書。爸爸吃驚的說：“你看完了?講的是什么內(nèi)容?不會是囫圇吞棗吧!你得給我講講看一年級作文：讀書的快樂一年級作文：讀書的快樂。”我說：“講就講?！蔽揖桶压适碌拇蟾胖v給爸爸聽，爸爸說：“講得很好，看書就得這樣，走，借書去!”
我們高高興興的又來到圖書館，啊!我急切的尋找著，找到了，管理員說：“《皮皮魯…之…”一連好幾本都看過了。最終，我選了一本《皮皮魯總動員》之大灰狼羅克。
童話故事充滿了想象力。是估計為我們打開了一個廣闊的天地，啟迪我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械谋?。讀書能帶給我很多樂趣，我讀書我快樂!
1、讀書，讀好書是對于每個人來說都是很重要的。就如雨果說的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话?，它在一個人的人生中是起著很重要的作用。
2、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
3、有人說：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓、忠千和命令》”書，對于人類的重要性，怎樣評價，都不為過。可是，若不讀或不會讀，書有何用？朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現(xiàn)書的價值。
4、“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。
與讀書的一年級篇二十三
《海底兩萬里》這本書已經(jīng)買了很久了，本來想在這個寒假里匆匆忙忙，但剛看到第一章，就已經(jīng)愛不釋手了。
“大海深處隱藏著什么樣的奧秘？這個問題引發(fā)了人們無限的遐想。兩萬英里的海底帶領(lǐng)我們揭開了海洋的'神秘。這本書講述了主人公阿龍納斯乘坐尼摩船長的鸚鵡螺號在海上冒險的故事。近一年來，他們橫跨海底2萬英里，欣賞太平洋、大西洋、印度洋、紅海等奇觀。他還遭遇了許多危險，如與鯊魚搏斗、大章魚襲擊和冰山封路。最后，阿龍納斯逃離了死亡，宣布了他在海底深處隱藏的秘密。
“鸚鵡螺”號上的尼摩船長充滿了神秘。他知識淵博，性格陰僻，心地善良，但又有一些仇恨。他逃避人類，深入海底，正義勇敢，每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號化險為夷。
看完《海底2萬里》，我們對美麗的大海充滿了憧憬。小說豐富的科學、文化和地理知識使我受益匪淺！